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Titolo: Renzi vi incarica di assumere 100.000 insegnanti

Voi come li scegliate?
 
Non ho capito bene come funzioni, ma ho capito che si sono create varie graduatorie: prima fascia, seconda fascia, terza fascia, fascia pi greco, fascia irrazionale, fascia immaginaria, fascia a pettine, fascia a spazzolone, ... :-)
 
Mi piacerebbe capire secondo gli insegnanti come si dovrebbero scegliere X insegnanti da "immettere in ruolo".
 
M.

 scegliere X insegnanti da "immettere in ruolo".
 
Si impediscono nuove immissioni in graduatoria, si fanno i concorsi e si 
fa fifty-fifty sui posti disponibili.
Lasciando anche la possibilità a chi è in graduatoria di partecipare ai 
concorsi.
La partecipazione al concorso, qualunque sia l'esito, non deve dare 
nessun vantaggio ai fini dell'immissione in ruolo, altrimenti si torna 
punto e a capo alle graduatorie pasticciate.
Si fanno gli albi per le supplenze e là si scelgono i supplenti secondo 
titoli e merito, dopo aver ridotto la necessità di supplenze al minimo 
fisiologico.
Il che vuol dire organico funzionale e ampio impiego del personale già 
assunto.
 
Con queste regole nessuno dei neolaureati/abilitati finisce più 
intrappolato in graduatorie, perché sa che per essere assunto deve 
superare un concorso, le eventuali supplenze fatte gli varranno al più 
come punteggio extra ai fini concorsuali.
 
Il grosso problema di questa riforma, invece, è la mobilità secondo 
Renzi, che è un'emerita cagata che non dà alcun vantaggio, ma solo 
svantaggi.
Se proprio vogliono chiudere la scuola pubblica, hanno trovato il modo, 
perché la mobilità concepita in quel modo creerà scuole peggiori con 
persone che vi lavorano con malanimo, nella migliore delle ipotesi.
Nella peggiore scuole piene di cretini, perché un dirigente cretino 
tenderà a circondarsi di persone ancor più cretine.
 
..

 
 
 
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panta rei os potamos
 

 
 
E' possibile ipotizzare che non tutti i dirigenti sono cretini/disonesti?


 Voi come li scegliate?
 
 
Non ho abbastanza parenti.
 
Dovrei subappaltare.
 
 
-- 
AIOE łżł  


No, perché è il sistema che fa le persone e non viceversa.
Un non cretino non farebbe il dirigente non cretino, perché vorrebbe 
dire mettersi a spingere i muri.
Cosa che riuscirebbe a reggere al massimo per un anno o due, poi si 
arrenderebbe al sistema e si metterebbe in posizione di salvaguardia.
Anche perché... quello che i dirigenti ancora non hanno capito, è che il 
metodo che verrebbe attuato verso i docenti è quello che viene 
attualmente usato (ma non appolicato) per loro.
Se si darà applicazione a quel metodo, anche i dirigenti saranno più 
cretini del direttore regionale che li dislocherà sul territorio... o 
alle scrivanie.
Il quale direttore generale è scelto dalla politica.
Se non si capisce che si sta andando a creare un sistema talmente 
corrotto che nemmeno nel quarto mondo tollererebbero, allora si è 
cretini... ossia adatti all'insegnamento che sarà.
 
..


è un dato quasi certo.
Altrettanto certo è che una parte lo sono (talvolta entrambe 
le cose insieme).
Si può affidare il destino alla sorte ?
 
Imho, no
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 
 
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 Mi piacerebbe capire secondo gli insegnanti
 
Quanti erroei e ignorantezza
 

 
 
e allora affidiamolo agli insegnanti, gli unici (tutti!) capaci di salvare il
mondo dalla deriva.  :-)
