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Titolo: Valutazioni infra-quadrimestrali

Per cortesia, qualcuno ricorda in base a quale legge/decreto/circolare se
in un istituto superiore il calendario scolastico prevede i quadrimestri
allora è opportuno introdurre delle valutazioni infraquadrimestrali? Mi
basterebbe sapere in quale anno sono state introdotte.
Grazie
Amelia
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 
ricordo che le ho fatte per la prima volta nel 96/97.

 Amelia ha scritto:

Grazie



CCNL:
ART.29 - ATTIVITÀ FUNZIONALI ALL'INSEGNAMENTO
...omissis...
4. Per assicurare un rapporto efficace con le famiglie e gli studenti, in 
relazione alle
diverse modalità organizzative del servizio, il consiglio d'istituto sulla 
base delle
proposte del collegio dei docenti definisce le modalità e i criteri per lo 
svolgimento
dei rapporti con le famiglie e gli studenti, assicurando la concreta 
accessibilità al
servizio, pur compatibilmente con le esigenze di funzionamento dell'istituto 
e
prevedendo idonei strumenti di comunicazione tra istituto e famiglie.
...omissis...
Gioachic
-- 
Dal programma dell'ulivo: "Per gli insegnanti... valorizzazione del loro 
ruolo, rendendoli protagonisti del nuovo progetto culturale e portando le 
retribuzioni di tutto il personale al livello dei Paesi europei" 

 Amelia
Mi spiego meglio, o comunque spiego il motivo della mia richiesta:
quest'anno il Collegio Docenti ha votato per scandire l'anno scolastico in
un primo periodo breve (settembre-dicembre) e un secondo più lungo
(gennaio-giugno), dividendo l'anno scolastico in un trimestre e un
pentamestre.
Sorge il problema delle valutazioni infraquadrimestrali in quanto, mentre
non ci sono dubbi sulle valutazioni intermedie in marzo/aprile, resta il
problema di quelle a novembre. Il buonsenso direbbe che non serve farle,
in quanto dopo meno di un mese ci saranno gli scrutini del primo periodo,
ma la DS teme che qualche docente o, peggio, qualche genitore del
Consiglio di Istituto, la critichi per non averle messe in programma. 
Ci sono già state delle critiche feroci da parte di alcuni genitori che
hanno individuato nel nuovo criterio di suddivisione una delle "solite"
modalità inventate dai docenti per non lavorare.
Io ricordavo una normativa che parlava di valutazioni intermedie nel caso
in cui la suddivisione dell'anno scolastico fosse articolata in
quadrimestri, ma non ricordo dove. La stavo, appunto, cercando. 
 
Non si tratterebbe di modificare il Piano delle Attività, perché
basterebbe inviare i voti per via telematica e poi la segreteria
provvederebbe alla stampa dei "pagellini". Tuttavia stavamo cercando la
normativa precisa.
Ciao Amelia


basterebbe sapere in quale anno sono state introdotte.
non mi e` mai capitato di imbattermi in leggi o decreti che 
prevedessero l'opportunita` di valutazioni infraquadrimestrali... 

provvederebbe alla stampa dei "pagellini". 
si tratterebbe, eccome!, di prevedere nel PdA della scuola
quest'altro lasso di tempo impiegato nelle suddette operazioni 
dal personale docente e non docente.

 pentamestre.
Su questo ho una pluriennale esperienza e sicuramente positiva.
Nella scuola che ho lasciato il 31 Agosto e in cui sono stata per 30 anni 
abbiamo adottato il trimestre e il pentamestre da vari anni con 
soddisfazione di tutti: insegnanti, studenti e genitori.
Davamo il pagellino solo a metà del pentamestre, mentre si facevano i 
colloqui verso fine Novembre.
Gli scrutini del primo periodo venivano fatti al rientro delle vacanze, 
subito, il 7 o l'8. So di altre scuole della mia città che li fanno prima 
delle vacanze, ma a noi è sembrato più opportuno farle dopo.
Nessuno ha avuto mai da ridire.
Ti dirò, noi abbiamo fatto anche un'altra innovazione: voto unico fin dal 
primo periodo.
Quando un illuminato DS lo propose ci furono dei 'mugugni' specialmente da 
parte dei colleghi di materie letterarie. Ovviamente questo non vuol dire 
che si aboliscano le prove scritte o strutturate, ma 'tutto fa media' come, 
del resto a fine anno.
Anche questo ha avuto un gran successo tant'è vero che molte altre scuole ci 
hanno seguito.
Rita 

 prevedessero l'opportunita` di valutazioni infraquadrimestrali... 
Non penso esistano, tant'è che nella scuola primaria come comunicazione 
scritta ai genitori abbiamo solo le valutazioni quadrimestrali. Ci sono 
poi i colloqui individuali, generalmente ogni due mesi, o su richiesta 
delle insegnanti per casi particolari. Inoltre si fa il punto sulla 
situazione della classe utilizzando o griglie di rilevazione o 
annotazioni sul registro, ma sono scelte delle singole scuole e/o 
dell'insegnante, che hanno lo scopo di verificare l'andamento della 
programmazione e la necessità di eventuali modifiche alla stessa.
Non vedo la necessità di mettersi a compilare pagelline su pagelline; se 
un genitore vuol controllare l'andamento scolastico del figlio può 
approfittare dell'ora di ricevimento.
Sbaglierò, ma vedo in questa ansia da pagellini il solito atteggiamento 
di "pariamoci il sedere" che, pur se comprensibile per alcuni aspetti, 
ha come effetto collaterale di deresponsabilizzare ancor di più i ragazzi.
Tabhall

 scritta ai genitori abbiamo solo le valutazioni quadrimestrali. 
Esistevano anche le valutazioni bimestrali. Già dimenticati gli anni dei 
  "crocettamenti"?
http://www.edscuola.it/archivio/norme/ordinanze/om236_93.htm

Terris ha scritto:
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Sono convinta anch'io che sarà un successo e che poi lo ripeteremo in
seguito, anche perchè abbiamo informazioni positive in questo senso anche
da parte delle altre scuole del distretto. Non siamo così innovativi per i
voti, ma chissà...
Comunque tutto il can can masce dalle esternazioni di questo genitore
secondo il quale poiché la figliola va male a scuola è sicuramente colpa
degli insegnanti "che non hanno voglia di fare niente".


degli insegnanti "che non hanno voglia di fare niente".
oh, cxxzo...! chi l'avrebbe mai detto...?! :-)

Non penso esistano, tant'č che nella scuola primaria 
anch'io non penso esistano per gli "istituti superiori" (si veda post iniziale) 

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secondo me, un problema notevole della comunicazione via ng e` 
che non tutti sanno, per esempio, che anche Elan e` insegnante di 
scuola primaria - 
percio`, mi sembra opportuno avvisare chi non si fosse collegato a 
quell'indirizzo che l'O.M. 236/93 riguarda la "Valutazione degli alunni 
della scuola elementare (art. 11 della legge 5 giugno 1990, n. 148)"