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Titolo: Nuovo Governo e Scuola

Ha ragione chi ha parlato di Fioroni come Ministro del Nulla. Qualche 
controriformetta, tante sparate demagogiche ma sulla riforma della scuola 
meno dignità di Ponzio Pilato.
Scuola secondaria di I grado: ha sostanzialmente confermato la riforma della 
Moratti ma ha rinviato il problema della configurazione delle cattedre e 
degli organici che, ancora oggi, continuano ad essere fatti con le vecchie 
regole. Il prossimo governo  dovrà porvi rimedio con inevitabili ricadute 
pesanti sugli organici, in particolare per le classi A043 (chi ha la 
cattedra con 1 classe + 3 h a disposizione dovrà avere 2 classi) e A059 (chi 
ha la cattedra con 2 classi + 2h a disposizione dovrà avere 3 classi).
Scuola secondaria di II grado: ha modificato la parte relativa agli Istituti 
Tecnici ma solo sulla carta mentre ha confermato la riforma dei Licei, 
rinviandone l'applicazione. Il prossimo governo non farà altro che applicare 
la riforma Moratti, rinviata e non abrogata da Fioroni. Le ricadute sugli 
organici saranno pesanti in modo particolare per la classe A051 che nel 
Liceo Scientifico vedrà la riduzione delle ore di Latino del 50% e la 
riconduzione a 18 (con inevitabili ripercussioni sulle classi affini come 
A050 e A052 pronte a riciclare gli esuberi). Per la classe A046 non ci 
saranno problemi solo se gli attuali docenti di Inglese insegneranno anche 
la seconda lingua comunitaria (ovviamente comporterà un carico di lavoro più 
pesante), altrimenti ci saranno esuberi anche lì. 

sta a vedere che adesso, l'entrata in vigore della pessima riforma moratti è 
colpa di fioroni! 

cmq spero che riprendano quello che la Moratti
voleva fare dei prof. di Ed.Fisica: decimarli!
Se ricordate voleva schiaffarne uno in palestra
a lavorare per 6 ore per 5 giorni...altro che 18ore.
Non capisco proprio perchč nella scuola
si debba prendere TUTTI lo stesso brutto stipendio...
mah

 è colpa di fioroni!
Si, è colpa sua! E' colpa di Fioroni perchè non l'ha abrogata e non ha fatto 
una sua riforma della scuola, si è limitato a rinviare la riforma Moratti 
all'anno scolastico 2009/2010.


non si fa una riforma in un anno. La moratti ce ne ha messi 5. Non è 
possibile abrogare una riforma senza sostituirla con un'altra, per questo 
l'ha sospesa per un anno, in attesa di prepararne un'altra. Se il governo è 
caduto non è colpa sua.
p.s.
Voglio precisare che a me fioroni non è simpatico, ma non si possono dargli 
colpe non sue. 

 non si fa una riforma in un anno. La moratti ce ne ha messi 5.
Questo non è vero. Fioroni ha avuto 20 mesi e non 12 mesi (1 anno), ha 
criticato la riforma Moratti per gli Istituti Tecnici ma non per i Licei, ha 
confermato la riforma Moratti per la scuola primaria e secondaria di I grado 
senza però avere il coraggio di mettere mano alle cattedre e agli organici.
Oggi siamo nella situazione paradossale di cattedre con 9 ore di lezione + 6 
di progetti + 3 a disposizione perchè Fioroni ha deciso di rinviare la 
revisione degli organici e delle cattedre al 2009/2010. 

 di progetti + 3 a disposizione 
dove e in base a quale norma?

 ha scritto nel messaggio dove e in base a 
quale norma?
In base alla norma istitutiva del tempo prolungato nella scuola media che 
prevedeva per la classe A043 15 ore di lezione frontale in 1 classe (11 la 
mattina e 4 il pomeriggio) + 3 ore a disposizione per supplenze o mensa.
Con la riforma Moratti il tempo prolungato non c'è più ma le cattedre nella 
scuola media continuano ad essere fatte come se esistesse ancora, quindi 
l'insegnate di A043 svolge 9 ore di lezione frontale la mattina in 1 classe, 
dedica 6 ore ai progetti e le solite 3 ore a disposizione per supplenze o 
mensa (Decreto "mille proroghe" n. 173 12/05/2006  - gli organici dei 
docenti di scuola secondaria di I grado continuano ad essere determinati 
sulla base del precedente ordinamento fino al 2008-2009; ) 

 revisione degli organici e delle cattedre al 2009/2010.
Aggiungerei che poteva dedicarsi benissimo a almeno ridisegnare la riforma,
ma e' stato troppo occupato con attivita' disciplinari contro gli
insegnanti e a avviare processi di licenziamento. Spero che venga
licenziata anche la moglie, e in modo innocente!!!!!

 quindi non ha confermato proprio nulla.
Si, sai che differenza tra le indicazioni morattiane e quelle
fioroniane!!!!! Ha solo tolto la parola OSA e aggiunto dei traguardi di
competenze, le quali (competenze), se hai avuto modo di seguire la vicenda,
sono cambiat3 3 volte. Ovviamente quelle definitive sono le piu' scalcinate
che poteva scegliere e tutto sono meno che competenze. Tralascio tutta la
questione esami di stato terza media, che allo stato attuale sono avolti
dalla nebbia piu' fitta. Ma ne riparleremo a maggio, o si che ne
riparleremo.

 dove e in base a quale norma?
A Sa', questo lo vado dicendo anche io da due anni a questa parte.
Purtroppo e' cosi', soprattutto nel tempo prolungato (ma in parte anche nel
tempo normale) abbiamo docenti che non sappiamo piu' come impiegarli, tante
ore a disposizione hanno. Guarda, con tutto il rispetto sindacale ma pagare
gente che sta a spasso non credo sia una bella cosa.

 ha scritto nel messaggio
news:479c9209$0$37198$4faf...@reader3.news.tin.it...

Può sempre farla il governo seguente.E non è detto che alle elezioni
prossime vinca lo schieramento che appoggiò la riforma morattiana.

 gente che sta a spasso non credo sia una bella cosa.
Boh! Che dire? In teoria mi pare giusto.
Probabilmente l'idea sarà stata di non arrendersi all'abolizione del tempo prolungato.
Non lo so proprio.
Non è il mio ambito.
Io so che alle superiori è proprio tutta un'altra storia 

 Probabilmente l'idea sarà stata di non arrendersi all'abolizione del tempo prolungato.
Il problema e' stato tutto nel fatto che la Moratti ha variato le ore
minime di insegnamento (riducendole per la maggior parte delle classi di
concorso, soprattutto Italiano e Tecnologia) ma non ha riformato le classi
di concorso e relativi organici. Fioroni ha pensato bene di rinviare tutto
al 2009.... E intanto si assiste a uno spreco spaventoso di risorse e
denaro pubblico ma soprattutto (e questa e' la cosa secondo me piu' grave)
si sta creando altro precariato (soprattutto illusione nei precari) perche'
sembrano esserci disponibili chisas' quante cattedre!!!! Nel momento in cui
le cose si riequilibrano, si perdera' un docente di italiano ogni 3 nel
prolungato ed 1 ogni 4 nel normale!!!

 dava contenuti. Fioroni ci dà obiettivi.
Non hai le idee molte chiare ... la Moratti ci dava gli OSA che sono 
OBIETTIVI specifici di apprendimento, Fioroni ha abolito proprio quelli! 

 multi-inter-disciplinari e percorsi educativi comuni e coerenti)
Perchè nella scuola secondaria l'insegnante deve innanzitutto prepararsi le 
sue lezioni per le sue classi e non stare a progettare con colleghi percorsi 
multi-inter che alla prova dei fatti diventano aria fritta che toglie tempo 
alle attività didattiche vere. 

 mah
se è per questo anche dei poveri docenti di laboratorio
voleva la riduzione di orario...
praticamente gli alunni dovevano iscriversi facoltativamente
ai corsi dei sudetti, nei licei tecnici,da tenersi non si sà quando
(nelle ore pomeridiane o mattutine) e non si sà dove
(dato che molti lab. li voleva chiudere poichè costavano troppo)
ciao

 ha scritto nel messaggio 
news:479d6ee8$0$37194$4faf...@reader3.news.tin.it...

io ricordo che nella mia scuola furono messi in allarme anche gli ata
amministartivi e tecnici...oltre ai bidelli!!!

 OBIETTIVI specifici di apprendimento
si *chiavano* OSA, in realtą era un elenco minuziosissimo e pignolissimo
di argomenti - l'indice dei capitoli, paragrafi e sottoparagrafi di un
(pessimo) libro di testo.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 al 2009...
non è colpa sua se la moglie di Mastella e quella di Dini l'hanno
licenziato a gennaio del 2008


 cosa così ovvia...
Io sono sempre più convinto e le tue parole non fanno altro a 
convincermi che la suddivisione in moduli e lo sciagurato 22 + 2 ( con 
due ore di riunioni inutili ) abbiano rovinato la scuola elementare ( 
tanto è vero che mi è capitato sempre più spesso di trovare alunni che 
facessero fatica a leggere, scrivere e far di conto ). Te lo dico anche 
io e chiaramente le riunioni interclasse sono un'inutile sciagura, così 
come buona parte delle riunioni collegiali alle superiori. Meno riunioni 
ho fatto, meglio ho insegnato, entravo in classe meno stanco e rendevo 
molto di più. Inoltre è noto che la scuola elementare funzionava molto 
meglio senza i moduli di Fassino e le maestre non erano soggette a 
quello stress che oggi pare inevitabile. Mi domando dove siano i 
sindacalisti, ogni volta che conosco una maestra è sempre in riunione e 
immacabilmente stravolta... E' chiaro che i primi tagli di una riforma 
andrebbero fatti alle riunioni alle elementari.

 inutili ) abbiano rovinato la scuola elementare ...
Le due ore dovrebbero servire a coordinare l'attivita' dei diversi 
insegnanti e dunque sarebbero inutili solo nel caso di un ritorno 
all'insegnante unico che nessuno auspica.
Io tuttavia non insegno alle elementari ma alle superiori, in un corso 
sperimentale. Qui c'e' il problema opposto: molti insegnamenti sono in 
copresenza (insegnante teorico ed insegnante di laboratorio) e, non 
esistendo nessuno spazio orario per coordinare le attivita',  ognuno va per 
gli affari suoi ma piu' spesso capita che uno dei due (in genere il teorico) 
decida per entrambi.
Red Web Master
-- 
http://www.brianzapopolare.it
http://www.prcbrianza.it
 

 
La prossima volta che mi sento chiamare il teorico chiamo l'ITP 
assistente e litighiamo.

 assistente e litighiamo.
Se tutto va bene l'anno prossimo litigherai solo con l'ITP perché 
l'assistente tecnico te lo tolgono.
..


Chiamiamoli pure insegnante A e B ma il problema rimane.
Red Web Master