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Titolo: circa i cosiddetti garanti dell'utenza

ho letto qualcosa (probabilmente poco, poichè mi sembra troppo assurdo)
circa la figura del garante dell'utenza che dovrebbe sostituire, secondo la
proposta di "lady moratti", il rappresentante dei genitori nei consigli
d'istituto e presiedere il nucleo di valutazione del servizio scolastico
(docenti compresi, s'intende).
non mi interessa aprire polemiche sul discorso del controllo su noi
insegnanti, nè sul problema libertà d'insegnamento: se ne è discusso sin
troppo.quello che mi preoccupa è il criterio di individuazione di questa
nuova figura così importante, quello della rappresentatività: di sicuro il
più democratico, ma forse non è abbastanza.
occorrono, a mio avviso, specifiche competenze per valutare razionalmente ed
in modo produttivo l' operato di una scuola, una laurea in diritto o in
economia non mi sembrano sufficienti.
inoltre mi piacerebbe sapere dove andranno a "pescare" il loro garante le
scuole che, come la mia, insistono sulle "aree a rischio", nelle quali sei
davvero un privilegiato se riesci ad ottenere un rappresentante di classe
con una licenza di scuola media.
un saluto a  tutti.
alessandra

 economia non mi sembrano sufficienti.
Nelle scuole in cui vi sono genitori con laurea il problema non si pone.
Comunque un qualunque ragazzo esprime dei giudizi sui propri docenti.
Giudizi che riporta a casa ai suoi genitori.
Io ritengo che una classe nel complesso conosce i docenti molto meglio
di quanto i docenti si conoscano tra di loro.
Comunque la mitica Moratti ha previsto  un collegamento in rete,
presumo Intranet, tra i vari garanti dell'utenza.
E' inoltre previsto un collegamento tra garante dell'utenza e Istituto
Nazionale per la Valutazione del sistema d'istruzione.(ex CEDE)
Per cui per me e' possibile che un ispettore dell'ex CEDE coincida
proprio con un genitore della scuola, formato all'uopo, con le
caratteristiche di un garante dell'utenza.
Oltre al fatto che la stessa scuola puņ formare anche dei garanti
dell'utenza.
Resta il problema della remunerazione.
Poiche' lo Stato non provvedera', ritengo che il Regolamento della
scuola debba stanziare un certo numero di migliaia di Euro, equivalenti
ad uno
stipendio annuale, in modo che si facciano strada dei professionisti
della valutazione; con adeguate strutture nella scuola, sia come locali
messi a disposizione, sia come attrezzature, e perche' no, anche qualche
dipendente del Garante.
In modo che il nucleo di valutazione sia in diretta concorrenza
con la struttura di cui dispone il Dirigente scolastico.
Quando ci sono soldi e strutture, anche nelle zone di disagio, si trova
un genitore con le caratteristiche adatte.
Pietro De Paolis
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 motivi per la tua uscita c'erano..
.........
In effetti i 100 docenti che mi hanno cacciato dalla scuola 
hanno trovato molti motivi di sollievo, a togliersi dai piedi 
un piccolo rompiscatole.
Dal prossimo anno e' sufficiente un genitore garante dell'utenza a 
cacciare i 100 docenti che mi hanno cacciato.
I corsi e ricorsi della storia.
Pietro De Paolis


 cacciare i 100 docenti che mi hanno cacciato.
Che bello!! così le scuole sforneranno tanti nuovi piccoli De Paolis!! e
così l'attuale governo si preparerà i suoi piccoli elettori!
:-))
--
Elisabetta Marcovich,
Trieste

 così l'attuale governo si preparerà i suoi piccoli elettori!
...e durerà nei secoli: Silvio I - Silvio II - Silvio III ecc. ecc.
Altro che il rientro dei Savoia!
Paco

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 wrote in message
b5bcbe5002f0db15216...@mygate.mailgate.org...


(docenti compresi, s'intende).
riprendo un messaggio che ho inviato proprio in questi giorni al
didaweb a proposito della riforma degli organi collegiali:
Questo nuovo organismo di valutazione è forse l'aspetto più
preoccupante dell'intera questione.
Si è del tutto abbandonata l'idea (o l'illusione), avanzata negli
anni scorsi, di una valutazione "oggettiva" dell'istituzione
scolastica. Il nucleo di valutazione non è costituito in base a
criteri di professionalità o competenza. Il presidente è il
"Garante dell'utenza", cioè il più votato dei genitori che
compongono il Consiglio della Scuola. Vi sono poi un docente e un
"esterno" nominati dal Consiglio della Scuola, nel quale la
componente più forte è quella dei genitori. Quanto all''"esterno",
poi, non viene assolutamente indicato il tipo di curriculum e di
competenze professionali che dovrebbe avere: anche qui sembra di
capire che l'unico criterio sia il gradimento da parte del
Consiglio della Scuola.
Si tratta quindi di un organismo dichiaratamente politico,
composto in base al consenso elettorale; in particolare si dà un
ruolo di particolare rilievo al Garante dell'utenza, eletto
plebiscitariamente.
Quali saranno le competenze effettive di questo organismo? Se
potrà intervenire direttamente nella didattica, potremo dire addio
alla libertà di insegnamento.

 alla libertà di insegnamento.
La didattica resta di competenza del singolo docente il quale se ne
assume tutta la responsabilita'.
Se un docente sbaglia non viene invitato a cambiare didattica, ma solo
a cambiare mestiere, visto che la sua didattica, per quanto buona sia,
non e' gradita ne' agli alunni ne' ai genitori.


 isa
Il garante deve garantire gli interessi dei genitori, degli alunni, 
della cittadinanza, non dei docenti.
Se i 100 docenti sono tutti bravi e' interesse di tutti tenerseli
cari e dare anche una maggiorazione di stipendio.
Se qualche docente, e ce ne sono diversi, prende lo stipendio
solo per "riscaldare la cattedra", basta comprare una stufa e
risparmiare i soldi dello stipendio.
Il garante dell'utenza opera tenendo conto delle finalita' prefissate
dall'Istituto nazionale per la valutazione del sistema dell'istruzione,
in ordine alla qualita' complessiva dell'offerta formativa.
Se manchera' la qualita', i provvedimenti di espulsione, anche al fine
di evitare lo scioglimento del Consiglio della scuola, ci saranno, ci
saranno!
Pietro De Paolis


 lavori"? 
In effetti la scuola attuale non e' in grado di risolvere i conflitti,
se non a maggioranza.
Io, avendo sostenuto, in Collegio dei docenti, le stesse cose che dico
in questo gruppo, sono stato ritenuto eversivo dalla maggioranza del 
collegio dei docenti.
Maggiaranza che nel 1999 ha ritenuto opportuno liberarsi di me, infatti
ho perso il posto.
Io ritenevo possibile che nello stesso istituto potessero convivere
due diverse idee di scuola, un po' come fa Mediaset, che da un lato
presenta Emilio Fede e dall'altro presenta Costanzo e Mentana.
E nell'insieme si presenta equilibrata agli utenti.
Nella mia scuola io ci ho gia' provato a realizzarlo questo utopico
equilibrio tra scuola di destra e scuola di sinistra.
Ora ho rinunciato. E ritengo che  la soluzione proposta dalla Moratti
sia piu' equilibrata, anche se l'apparenza inganna.
Infatti con la Moratti avremo da un lato una intera scuola di sinistra,
con docenti di sinistra, garante dell'utenza di sinistra, dirigente di
sinistra, nelle regioni di sinistra.
Dall'altro lato avremo una intera scuola di destra, con docenti di
destra, dirigenti di destra, Garante dell'utenza di destra, nelle
regioni di
destra.
Io non sono vendicativo di professione ne' tanto meno provocatore.
Pero' l'Italia ha una sua storia, ed e' stata sempre quella.
Per 30 anni la sinistra ha cacciato i docenti di destra dalla scuola.
Ed ora per altri 30 anni la destra caccera' i docenti di sinistra dalla
scuola.
I camaleonti, cioe' coloro che hanno votato la sinistra il 13 maggio del
2001, ed il 14 maggio 2001  hanno dichiarato di aver votato per 
Berlusconi, quelli si salvano sempre.



E proprio qui, secondo me, casca l'asino: 'se un docente sbaglia...'  e se
non si ha il gradimento di alunni e genitori, automaticamente va considerato
in errore...!!!
Non saranno i trasformisti a salvarsi (o solo loro) ma chi dirà sempre e
comunque che tutto va bene, che i ragazzi hanno un profitto ottimo ecc. ecc.
Viva la serietà.
Paco

composto in base al consenso elettorale; 
Scandalo! Magari la CGL non ha piu' diritto di veto!
E poi cosa sono questi ludi cartacei?