Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: il governo sta per fallire

Unità 25-08-2003
Angius: il governo sta per fallire
ROMA
Senatore Angius, il presidente della Camera ha esortato la maggioranza a
governare davvero e l'opposizione a fare proposte costruttive, lamentandosi
di non vedere alcun dialogo fra i poli. C'è questa situazione di stallo?
«Direi di sì. Capisco i giudizi cauti e prudenti di Casini sulla situazione
politica, e sono abbastanza condivisibili. Ma la verità è che la situazione
si sta evolvendo con rapidità verso il peggio. Siamo di fronte al fallimento
del governo, il premier racconta penose bugie con la disperata arroganza di
chi rifiuta la verità anche a se stesso. La maggioranza che lo sostiene
pensa di usare le riforme istituzionali per colpire l'opposizione e
concentrare ancora di più i poteri sul capo del governo. Si può discutere
allora su queste basi? Io, francamente, penso di no».
Ma una riflessione sull'anti-berlusconismo dell'opposizione sarebbe utile o
no? Sandro Viola su Repubblica si stupisce di tutta la «gente normale» che
la sera s'incontra e parla male di Berlusconi...
«Ma Berlusconi ha la straordinaria capacità di attirare le critiche.
Innanzitutto per la elementare ragione che è incapace di governare, tanto
meno un grande Paese come l'Italia. Pensava che fosse come dirigere un'
azienda e che fare politica fosse la stessa cosa che fare l'imprenditore, ma
non è così. C'è un limite di fondo nella sua azione. Se sia una questione
caratteriale, lo lasciamo stabilire agli studiosi della materia. Mi limito a
una considerazione dal punto di vista politico: il centrodestra è in
affanno, è in grave difficoltà nei rapporti con il Paese. Come si dimostra
quando un Presidente del Consiglio non ha la forza di affrontare situazioni
che possono risultare sgradevoli».
Per esempio, l'assenza all'Arena di Verona per evitare eventuali fischi?
«Questo vuol dire che non è più un premier, perché ha paura. Cosa si
dovrebbe pensare di uno che si dà alla fuga? È una situazione imbarazzante,
piuttosto penosa. Un leader politico affronta le situazioni anche più
difficili e più ostili, difende le sue idee, si prende i fischi e si prende
gli applausi come capita a chiunque. È una vocazione non democratica quella
di chi pretende di ricevere solo consensi».
I cosiddetti «quattro saggi» sono stati delegittimati anche da Berlusconi,
il quale ha espresso il dubbio che la denominazione fosse «impropria». Che
valore ha il documento da loro prodotto?
«Io non sono a conoscenza di nessun documento. Ho sentito delle frasi
oltremodo generiche pronunciate da alcuni di loro. Ma mi sembra che da
questo rifugio alpino siano uscite le solite litanie, piuttosto confuse e
contraddittorie. La verità è che non c'è alcuna condizione politica per un
serio confronto sulle riforme. E dunque ho la sensazione che se non si
determinano queste condizioni - e parlo anzitutto di rispetto verso l'
opposizione e di un autentico interesse nazionale, che viene accantonato se
non dileggiato per tutelare interessi particolaristici esclusivamente della
maggioranza - non se ne verrà a capo».
La maggioranza però sembra avere tutte le intenzioni di portare avanti il
suo progetto e di portarlo nella sede parlamentare molto presto.
«Non so se i loro passi siano veloci o lenti. So che sono andati nel famoso
rifugio alpino. E che, a parte alcune confuse affermazioni, l'Italia ignora
in cosa consistano queste riforme istituzionali. Ma, mi chiedo se una
persona seria possa credere a un confronto o un'intesa su come modificare l'
ordinamento dello Stato mentre la maggioranza e il governo usano le
commissioni d'inchiesta Mitrokhin e Telekom Serbia addirittura contro le
persone. Contro Prodi, contro Fassino, senza avere uno straccio di
prova...».
Sta dicendo che il credito alle rivelazioni di Marini, comprese le ultime di
questi giorni, è un macigno a bloccare la strada del confronto sulle
riforme?
«Le ultime rivelazioni di Marini, a mio parere, pongono solo un problema:
quello dell'esistenza della commissione Telekom Serbia. Perché non è
accettabile che un provocatore come Marini, che credo dia segni di
squilibrio mentale, arrivi ad essere ascoltato. Ma non è lui che mi indigna,
bensì chi lo manovra e lo induce a fare simili affermazioni. E la questione,
a dirla tutta, non è neppure solo questa. Come può esserci un confronto sul
cambiamento della forma di governo e contemporaneamente discutere della
legge Gasparri? Di cosa stiamo parlando se non dei poteri di Berlusconi? Si
tratta di questioni inconciliabili in radice».
Vorrebbe includere la Gasparri nel pacchetto di riforme istituzionali?
Anche se la maggioranza ha dimostrato di non voler trattare su questo?
«Il punto è infatti che non siamo in una situazione asettica, dove tutto è
tranquillo. Al contrario, mancano le condizioni primarie per qualsiasi serio
confronto istituzionale. Noi saremmo interessati a farlo, a rafforzare il
bipolarismo, a fare il federalismo solidale, a stabilire norme di garanzia e
di controllo per le opposizioni. Ci interesserebbero vere riforme e non un
loro uso strumentale».
Allora alla riapertura delle Camere cosa accadrà?
«Penso che si solleverà un gran polverone su queste riforme. La verità è che
la maggioranza non sarà in grado di avanzare nessun disegno coordinato. E
alla ripresa autunnale sarano ben altri i problemi che incombono sul nostro
Paese, sui quali non a caso c'è il silenzio».
Anche lei crede che la questione riforme sia un diversivo?
«Voglio augurarmi di no, ma lo temo. C'è una situazione economica e
industriale disastrosa, e gli italiano lo sanno. È sceso il Pil, e sarà
grasso che cola se l'anno prossimo aumenta dello 0,8%; l'inflazione è data
al 2,8%; il commercio estero ha subito un crollo; la competitività del
sistema Italia è in discesa; l'aumento di prezzi e tariffe è alle stelle; si
annunciano tagli al sistema sociale e aumento della pressione fiscale.
Questa è l'Italia vera. Questi sono gli italiani, queste sono le famiglie.
Di fronte a questo disastro i Ds devono concentrare il tiro sui grandi
problemi del Paese».
Lasciando per un attimo da parte le magagne di Berlusconi, cosa può fare
allora l'opposizione per presentarsi al Paese come una credibile alternativa
di governo?
«Credo che in autunno dovremmo lavorare per rilanciare il ruolo e la
funzione dell'Ulivo. Riorganizzare l'insieme delle forze di tutta l'
opposizione costruendo un nuovo centrosinistra. Sapendo che dovremo cercare
strade nuove e non ripercorrere quelle del passato. In breve: l'
anti-berlusconismo va benissimo, ma noi non siamo solo quello. Dobbiamo dare
alla gente il senso che stiamo lavorando per un'Italia migliore».


(cut)
forse volevi scrivere su it.politica?

fr ha scritto:
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
Mannaggia.Ci fosse ancora il compagno Milosevic ,ci faremmo ancora i soldi
con quelli che prima ammazzavano gli Italiani nel dopoguerra buttandoli
nelle foibe ,poi hanno tentato di ammazzzare croati,albanesi,greci....
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

luigi - wrote:
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
Questo articolo l'avevo visto anche io stamattina. Mi era sembrato molto
buono. Mi sono trattenuto dal sottoporlo al newsgroup proprio pensando che
qualche luigi appena visto il nome di Angius ci avrebbe inzuppato il pane,
dicendo che cacchio qui si fa politica, ma volete finirla di fare
politica, che cosa c'entra la politica con gli ITP?
Ebbene, io sono fermamente convinto che c'entra eccome. Non saremmo qui a
preoccuparci se non fosse al potere questa manica di incompetenti, che,
oltre a mandare il paese in bancarotta, sta cercando di fare cassa sulla
pelle della gente: vedi scuola e pensioni.
Quindi non credo che ci siano grosse possibilità di risolvere il nostro
problema se non mandando a casa il più presto possibile coloro i quali
tale problema hanno creato. A questo punto io non sto all'opposizione
perché mosso da pregiudiziali ideologiche, ma sto all'opposizione come
quello che ce l'ha con i ladri che gli sono entrati in casa, hanno messo
tutto a soqquadro, hanno pisciato sul letto matrimoniale e si sono portati
via i risparmi di una vita. Se quello che sta dalla mia parte per cacciare
i ladri si chiama Angius, oppure Bertinotti, oppure Di Pietro, oppure
Vattelappesca, poco mi importa. Sono in emergenza e cerco il massimo
possibile delle alleanze. Poi si vedrà.
Potremmo scrivere anche su it.politica. Sicuramente invece, non potremmo
avere accesso al Tg1, al Tg2, al Tg4, al Tg5, a Studio Aperto, perché col
cacchio che ci danno lo spazio, a meno che non ce lo paghiamo con
un'inserzione sui giornali a pagamento e dobbiamo pure vedere se ce la
concedono o ci alzano il prezzo. Quindi, almeno, tra di noi ci scambiamo
le idee, come gli amici al bar, e sappiamo che questo confronto continuo
fa crescere la nostra consapevolezza. Non avendo accesso ai grandi mezzi
di informazione, facciamo controinformazione qui e, dal primo settembre,
in tutti i corridoi delle nostre scuole, parlando con tutti, offrendo
caffé, attaccando manifesti, organizzando assemblee, corteggiando colleghe.
Vedremo chi la vince la battaglia.

 
Lo sai che esiste it.politica?
junk
-- 
"SONO MATTEO ASTROFILO SEMINEOFILO" (post su ISA)
it.cultura.classica: 
http://digilander.iol.it/mmanca

 nelle foibe ,poi hanno tentato di ammazzzare croati,albanesi,greci....
tarvi, continui a non sapere usare la punteggiatura (lo spazio DOPO il
segno di interpunzione e NON PRIMA); hai quotato TUTTO l'articolo a cui
rispondevi; figurati se ti sei accorto che quello di fr era un crosspost e
che quindi hai mandato il tuo concentrato di luoghi comuni anche su
free.it.scuola.itp
Ti faccio presente che con la riforma Moratti delle superiori, ci sarà
bisogno di molti meno professori di chimica e che quindi anche tu andrai a
vendere fazzolettini di carta ai semafori. Quando ci troveremo all'angolo
di Via Capruzzi, allora farà poca differenza che tu sei di destra ed io di
sinistra. Saremo solo due persone espulse dall'insegnamento, insieme a
centinaia di migliaia di altre.
Invece di fare l'ideologico del cavolo, vedi se dai il tuo contributo
affinché sui problemi concreti lo snals elabori una strategia comune con
cgil-cisl-uil-cobas-gilda per fermare Moratti e C. prima che sia troppo
tardi. Quando li avremo mandati a cagare definitivamente, allora poi ci
potremo permettere il lusso di fare i distinguo.
Alimentare il polverone mediatico dei musulmani cattivi contro i cristiani
buoni o dare una mano a quel disperato di Berlusconi che cerca di far
passare il messaggio che anche i suoi avversari rubano, mica solo lui,
significa in questo momento, a mio modesto parere, soltanto rinunciare a
fare i nostri interessi e quelli delle nostre famiglie. Fai un po' tu.
All'angolo di via Capruzzi ci sono già da anni diversi simpaticissimi
musulmani. Non so come accoglieranno me e te, penso sarà complesso trovare
un accordo sui turni. Nella trattaviva ci faremo aiutare dallo snals.

 nelle foibe ,poi hanno tentato di ammazzzare croati,albanesi,greci....
la tua ignoranza in Storia oltrepassa i limiti della cialtroneria.
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

 buono. Mi sono trattenuto dal sottoporlo al newsgroup proprio pensando che
(CUT)
Il problema è proprio quello.
Voi vi aspettate la gestione altrui (nemmeno nell'Egitto lo facevano) ed
intanto sparate a destra e manca...
partiamo per ordine: per quanto ne sappia ad entrambi i Governi non gliene
frega proprio nulla della scuola.
Mandi a casa uno, e ti ritrovi un altro, e sei al solito punto...
Il problema sono gli insegnanti: finché non tireranno fuori le palle e
lottare seriamente (come fanno altre categorie), sono solo lo zimbello
d'Italia.
E troppo facile dare la colpa a chi governa....
Luigi

 E troppo facile dare la colpa a chi governa....
Non è troppo facile, è d'obbligo, dico d'obbligo, si chiama partecipazione
civile a ciò che riguarda la nostra vita. Perchè se noi andremo a pulire gli
specchietti retrovisori delle auto nei parcheggi delle scuole...certo non è
per volontà di Dio, ma forse per volontà di qualcuno che ci si crede!
Chi governa sta mettendo mano alla costituzione, ha messo mano alla Scuola,
quindi al nostro lavoro, alla nostra vita, dico...mica pizzette...alla
nostra vita!!!, sta mettendo mano all'unità di'Italia, sta cambiando la
faccia dell'italia e degli italiani, voglio dire...mica noccioline...e noi
se non ci sta bene che dovremmo fare? tutti zitti?, tutti inquadrati ad
alzare il braccio come usava in un recente tempo passato?
Non mi sta bene, se io sono preoccupato, ho l'ansia e mi fa male lo stomaco
dalla mattina alla sera, e ho mal di testa, e sono depresso perchè non posso
credere in un futuro sereno, e sono frustrato per la scarsa importanza che
si da alla nostra vita professionale, la colpa è di questo governo, lo è,
banalmente lo è, certamente lo è, perchè ha toccato la questione itp non
volendo recepire l'odg e non dicendoci nulla sul nostro futuro....lasciando
stare tutte le questioni di principio de dei colleghi precari etc...........
Chi governa ha il merito e il demerito delle sue scelte politiche e ne deve
rispondere ai cittadini, questo è chiarissimo (almeno nelle democrazie), un
governo nasce con un mandato, da cittadini che hanno investito su di lui,
che hanno dato fiducia...e se la fiducia viene a mancare durante la
strada...ebbene i cittadini stessi hanno tutto il diritto di criticarlo e di
opporsi affinchè possa (il governo) ascoltare e cambiare rotta, questo io
intendo per democrazia e non un centro di potere come un padrone d'azienda
che pensa di mandare avanti la produzione della sua proprietà.
Gli italiani non sono di proprietà di nessuno, questo sia chiaro, anche se
c'è sempre qualcuno che adora fare lo schiavo e gode ad essere proprietà di
qualcuno!
Luigi, scusa il tono caldo, che ormai credo si sappia mi contraddistingue un
po', senza rancore e con serenità, siamo tutti qui per prendere coscienza di
dove stiamo andando, di cosa succede intorno a noi, di osservare chi ci
governa (noi non siamo mucche che si fanno governare dal padrone anche con
le bastonate) e di conoscere cosa fa per noi o contro di noi.
Lasciamo da parte il qualunquismo che non serve a nessuno e spesso diventa
una benda nera sugli occhi e un rischio di tappare pure la bocca!
Ciao
Orione
P.S. Siamo arrivati all'inizio dell'a.s. e gli itp non sanno ancora cosa
andranno a fare, allora questo governo, il suo ministro, i segretari e
portavoce vari, ci fanno la grazia di dirci quale sarà il nostro
futuro???!!! Possiamo noi, finalmente, conoscere qual'è il nostro
destino???, chiediamo troppo forse?, oppure che il nostro datore di lavoro
ci dica cosa ha in serbo per noi? Oppure ce lo comunicherà 5 giorni prima
senza lasciarci neanche il tempo di girarci con le spalle ad un robusto
muro?, no per sapere!, giusto per sapere, e questo è un buon governo che
tratta bene i cittadini?, che li informa sul proprio futuro, che dialoga con
loro?, certo con 5 giorni di preavviso...troppo facile (questo è troppo
facile), vuol dire costringerci, senza possibilità di dialogo, ad accettare
qualsiasi cosa.
Ma non venitemi a dire.......

sergio ha scritto:
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C'è una storia ancora da scrivere sul dopoguerra e cosi' com'è senza
aggiungere nè togliere nulla e che i comunisti impedirono di scrivere.
La devi chiedere a chi l'ha vissuta .La vera ignoranza nasce dalla
furbizia e dalla cattiveria ma poi con il tempo viene tutto a galla.
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 tarvi wrote:
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La battitura della punteggiatura è spesso influenzata dalla tastiera.Ad
ogni modo quando scrivero' un compito di italiano me lo faro' correggere
da te.Io non rileggo neanche.Sappi che miei lavori sono ai Lincei e su
riviste internazionali.
La riforma Moratti non l'ho ancora vista.Ho avuto un'idea della riforma
Berlingueriana e Demauriana ma non mi è piaciuta.
Ai chimici ,quasi tutti sinistrorsi come te, nelle SSIS con un'ammissione 
"per ambiti"con l'accettazione di laureati in scienze biologiche o naturali
E'STATO GIA'TOLTO L'INSEGNAMENTO DAI TUOI COMPAGNI.
MEGLIO LA MORATTI.
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 tarvi wrote:
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 MEGLIO LA MORATTI.
Meglio la Magnesia Sanpellegrino.

 ancora che potesse vedere la luce.
Suvvia, non ci si ricorda piů i motti di Berlinguer: 
"tutti Licei", "tutti docenti laureati" ? ;-)
Comunque sono in diversi a pensare che le analogie tra le riforme 
Berlinguer e Moratti siano piů che le differenze, tanto che c'č chi l'ha 
battezzata riforma Berlinguer-Moratti:
http://www.bdp.it/adi/Saggi/Ferratino.htm
Earendil
 

 Meglio la Magnesia Sanpellegrino.
Ho conosciuto di persona anche se fuggevolmente il prof.Natile e lo stimo.
Sugli ITP anche se non sembra ,qualche anno fa ho sollevato per prima il 
problema sul sito 
gildains.it
Il professor Natile indubbiamente dopo decenni è l'unico prof.universitario
ad interessarsi dell'insegnamento nelle superiori.Evidentemente si stanno
rendendo conto che il corso di laurea in chimica STA PER CHIUDERE.
Tentai in passato di parlare sul sito 
chimici.it
 ma dopo l'accredito di
"passi"  e nickname(?)nessuna possibilità.Se i chimici di Puglia possono
oggi dirigere un laboratorio di analisi cliniche E'PERCHE'IL SOTTOSCRITTO
PIU'DI VENTI ANNI FA ATTACCO'PUBBLICAMENTE L'ORDINE DEI MEDICI DELLA
PROVINCIA rischiando la querela ma spuntandola sulla Gazzetta del
mezzogiorno.
Anche i Savoia devono al sottoscritto il fatto di aver sollevato ed accesa
la discussione su varii forum,tra cui quello di F.I.
Per la Magnesia ti voglio ricordare che i nostri nonni la usavano come
debole purgante.Se sei un po' stitico usala.
P.s.Se
 la chimica è il terrore delle scuole forse è perchè non la
insegnano persone specificamente competenti con le giuste lauree ma la
insegnano i professori tuttofare laureati in scienze.


 Earendil


 Meglio la Magnesia Sanpellegrino.


 Aboliresti la scuola?????
Come mai tanto livore?
nella scuola italiana (settore istruzione tecnica e professionale) abbiamo 
visto prima il progetto '92  e la riforma Brocca che hanno stravolto il 
senso di formazione tecnologica (e quanti ITP sono finiti in DOP?), poi 
arriva Berlinguer che con la sua riforma voleva "liceizzare la scuola".
Certo che quando arriva la Moratti che con la sua commissione parla di 
ridare pari dignità all'istruzione tecnica e professionale (vedi citazioni 
successive) si sperava che finalmente venisse fuori qualcosa di buono.
e invece?
Rispondi te adesso: ti pare che quanto indicato dal rapporto Bertagna ha 
avuto/sta avendo seguito nella riforma Moratti?
(seguono alcune citazioni dal rapporto Bertagna)
/CITAZIONE ON
".... Diverso è il discorso relativo al sistema della formazione, che è da 
costruire e da consolidare, in quanto in Italia  l'istruzione tecnica e 
professionale( e ancor più la formazione professionale) sono state sempre 
guardate con sufficienza (data anche la scarsa propensione della nostra 
cultura a riconoscere un qualsiasi valore formativo e teorico alle 
tecnologie e alle attività che presuppongono abilità e competenze di tipo 
manuale e operativo) e che non ha, di conseguenza, a tutt'oggi un'identità 
precisa."
/CITAZIONE OFF
e, ancora:
/CITAZIONE ON
(Cit.da "Sintesi dei Lavori e Raccomandazioni per l'attuazione della 
riforma - Rapporto Bertagna").
"Raccomandiamo vivamente la preservazione e il potenziamento 
dell'istruzione tecnica e professionale che in molti casi ha raggiunto 
vette di eccellenza considerevoli. 
Invitiamo le autorità scolastiche a riconoscere il valore di queste 
formazioni ed a consentire gli investimenti necessari per qualificarle 
ulteriormente."
/CITAZIONE OFF
Cosi come, nel sempre nel "Rapporto Bertagna" parlando della necessità di 
valorizzare e dare "pari dignità ai percorsi a tempo pieno e in alternanza" 
cosi scrivevano:
/CITAZIONE ON
"L’attuale mercato del lavoro giovanile del nostro Paese sconta una 
polarizzazione: da un lato, una platea soddisfacente di personale laureato 
che è spesso sottoutilizzato e, dall’altro, una platea di personale non 
qualificato che risulta molto richiesto, fino al punto di essere, talvolta, 
utilizzato per mansioni superiori. 
La carenza più evidente è di personale qualificato, di tecnici e di quadri 
intermedi. 
L’irrobustimento di  un’istruzione tecnica e di una istruzione/formazione 
professionale secondarie e superiori,modernamente intese, dunque, oltre che 
costituire una risposta a precise istanze attitudinali e valoriali dei 
soggetti, ad una crescente finalizzazione del lavoro a fini culturali ed 
educativi e ad una diffusa domanda sociale delle famiglie che chiedono 
percorsi formativi differenziati nella durata e con la possibilità continua 
di rientri, è anche una condizione per mantenere il nostro Paese nel novero 
dei più industrializzati del mondo."
/CITAZIONE OFF
Earendil

 ancora che potesse vedere la luce.
E meno male!
Peccato però che poi il resto sia stato anche peggio: ma non venirmi a
difendere Berlinguer e DeMauro, per favore.
Ancora ci stiamo leccando le ferite, soprattutto a Sinistra.
Ecco quello che temo,nel leggerti, che con il ritorno del Centrosinistra
rispunti fuori un altro Berlinguer supportato dal Sindacato.
Perché certa gente di autocritica non ne vuole proprio sentir parlare, tutta
presa com'è da prospettive "europee" -diciamo così eufemisticamente.
Saluti
Al-Farid

 MEGLIO LA MORATTI.
Direi piuttosto: dalla padella nella brace.


Esattamente, non condivisi diverse cose di Berlinguer, diciamo che mi deluse
e lo ammetto come lo feci allora.
Ricordo però, a proposito della comunicazione, che quando il popolo della
scuola mostrò contrarietà al famoso concorsone...ebbene non se ne fece
nulla.
Ciò vuol dire comunque un'attenzione ai pareri dei lavoratori.
Proviamoci ora a dire che non ci piace, proviamo a dire che non si deve
completare a 18 ore per questo e quest'altro motivo, vediamo se ci stanno a
sentire.
Questo governo ha un grosso problema, questa mattina anche un importante
studioso di economia, sui radio24, riteneva che a proposito delle pensioni
(per es.) il governo dice, sdice, fa...disfà, insomma va da sola, non sente,
non ascolta, non programma, tutto scollato, poi magari Maroni deve
ridisegnare la proposta...così proposta1 ...proposta2...mica si pianifica
con attenzione e si discute con le altre forze del paese...manco per
niente...si fa come l'amministratore delegato in azienda...tira la linea e
segue...fino a che lo buttano fuori in malo modo!
Se tanti hanno provato a riformare la scuola in tanti anni e non ci sono
riusciti è perchè è un campo complesso e non si può andare avanti come un
caterpillar, è forse il campo più importante di una società. Dunque non si
può riformare giusto per battere il record, per dire al popolo ignorante che
è stato fatto nonostante l'opposizione, come se l'opposizione fosse un
impedimento e non una forza importante di un paese democratico.
Qui non si devono battere record, ma fare le cose per bene, se riforma ci
doveva essere bisognava intanto trovare i fondi, molti fondi da investire,
che il vero problema della scuola è la scarsità di investimenti, lo è sempre
stato. Forse c'erano altre cose da "aggiustare", ma non ritengo valido
sradicare qualcosa che nel bene e nel male ha dato tanto all'italia (ripeto
tutto sulle spalle dei volenterosi che si sono occupati pure di andare a
mettere la carta igienica nei bagni).
Dato che vogliamo fare gli americani, ebbene da quelle parti ciascuno ha il
suo compito, i ricercatori fanno veramente i ricercatori e gli insegnanti
fanno gli insegnanti, per l'amministrazione ci sta gente che se ne occupa e
se serve uno spillo basta alzare la testa che "qualcuno" è già sul posto a
portare lo spillo, non che qui bisogna caricarsi i pc nella propria macchina
e portarli a riparare...etc....etc....
A proposito di brace io per ora vedo solo bruciare il mio fondoschiena,
quello di decine di migliaia di precari e quello di tanti colleghi dell'area
tecnico-scientifica e di tanti altri che stanno nei casini.
Io per ora vedo solo i risparmi, solo i tagli, solo le illusioni che
mandando i ragazzi nelle aziende chissà cosa si impara o cosa si
forma...questi sono "arrembaggi" belli e buoni. Non porteranno a nulla come
non ha portato a nulla la guerra in Iraq, solo che c'è gente che vede
lontano e gente che non sa vedere oltre la punta del proprio naso, ma questa
è un'altra storia!
A questo punto starò seduto sulla riva del fiume ad aspettare che chi non
vuol intendere abbia da intendere per forza a proprie spese, è ineluttabile
continuando in questo modo, mettendo la testa sotto la sabbia.
Ciao
Orione


Bellissimo! Grazie!

 ha scritto nel messaggio
news:u3R2b.12707$w8....@news.edisontel.com...

L'ennesima figuraccia!
Sempre il solito pressapochismo che li contraddistingue!


Il rapporto Bertagna ha rappresentato una fase storica di discussione su
quella che doveva essere la nuova scuola voluta dalla Casa delle Libertà.
Il nuovo governo è molto liberale, nel senso che le idee, sempre nell'ambito
di una scuola di destra, sono tante e saranno tante; Bertagna rappresenta
una sua idea di scuola, al pari di quella della Moratti, della Aprea, di
Angela Napoli, ecc.
Il compito del Ministro è anche quello di trovare una sintesi, tra le
diverse idee del polo (anime), che sia attuabile subito senza molti
contrasti; e i contrasti, nella scuola, sappiamo da dove vengono, cioè dalla
sinistra e dai sindacati.
Un merito alla Moratti occorre riconoscerlo: quello che ha detto lo ha
fatto. Mentre i vecchi ministri annunciavano in TV una cosa e proprio quella
il giorno dopo era quella che non si faceva: cosa da apprendisti stregoni!
Da due anni abbiamo un ministro serio, che sta tenendo conto sia del valore
dei sindacati che della opposizione, prendendo decisioni ponderate che
stanno portando ad una scuola che sarà in buona parte condivisa sia dai
docenti che dagli alunni.
Tutti tranne la CGIL: e questo rende ragione di molte cose!
Pietro De Paolis

 Io per ora vedo solo i risparmi, solo i tagli, ...
La situazione economica della nazione non permette nuove spese; la sinistra
avrebbe messo una nuova tassa sulle imprese per finanziare la scuola; la
destra non lo puň fare.
Per cui occorre prima risparmiare dove č possibile, e la Moratti lo sta
facendo, e poi destinare i soldi non a tutti, ma solo a coloro che nella
scuola lavorano veramente e sono tanti.
Sino ad ora abbiamo assistito che i soldi in piů, oltre lo stipendio, se li
sono presi solo quei pochi che non lavorano nella scuola; anzi il loro
lavoro č stato solo quello di procurarsi i soldi, destinati ai docenti che
lavorano: praticamente un furto!
L'insieme delle riforme pone fine a questa situazione anomala.
Pietro De Paolis

 questo governo non ha diritto a governare, ma quando mai...
La sinistra attuale si trova disorientata e manca di una reale strategia.
La opposizione non si fa con la contestazione delle proposte della destra e
basta, ma si fa anche con le proposte.
Faccio l'esempio al caso degli ITP, e spero di non offendere nessuno.
Bene la sinistra è contro i docenti tutti laureati e ritiene giusto che un
semplice diplomato di terzo anno di qualifica professionale faccia il
docente per 40 anni e guadagni più di un ingegnere?
Bene! Lo dica chiaramente.
Cioè dica che è contro la Moratti per il fatto che gli ingegneri vadano ad
insegnare al posto dei diplomati e lo dica chiaro alla gente.
In tal modo ottiene l'effetto che vuole, cioè la tutela degli ITP come è
stata fatto in questi 40 anni di scuola della sinistra e gli ingegneri
laureati a spasso.
Ma questo dimostra che le idee della sinistra sono inattuabili; non ha senso
tutelare un diplomato a scapito del laureato;  lo si è fatto per 40 anni:
ora basta!
La laurea è aperta a tutti; ci si può laureare anche nella terza età; per
cui ci si iscrive alla università come hanno fatto i laureati, e il problema
non si pone.
Non ha senso continuare a tutelare coloro che non hanno alcun diritto di
essere tutelati!
Pietro De Paolis

 Tutti tranne la CGIL: e questo rende ragione di molte cose!
Grazie De Paolis della pubblicità gratuita che ci fai.

 essere tutelati!
Sì, facciamo una bella pulizia etnica. Cacciamo tutte le insegnanti di
scuola elementare! Mandiamole a lavare i cessi! Tanto a che servono. Non
sono neanche laureate ed alla scuola elettrica abbiamo una elementare in
e-learning che nel mondo ci invidiano. Prezzi modici, ricchi premi e
cotillons.

  leggendo i fumetti di Tex Willer,
Questo sarebbe titolo di merito.
;-))
Saluti
Al-Farid


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Ohhhhhh.....quale Onore!
Il famoso fumetto PdP ci Onora della sua visita!
Che fa...in seguito alle botte di destra e a quelle di sinistra sei
approdato sul nostro ng?, incuriosito dai tanto odiati itp?
Sicchè sei finalmente approdato sul ng dei frega pagnotte, anzi dei frega
"tue" pagnotte, di quelli che hanno rubato il "tuo" posto di lavoro, del
posto di "uno" che lavora sodo, anzi fa tutto lui, un esempio vivente di
virtù.
Non ti stupire, ormai ti conoscono tutti, arrivano anche qui le barzellette
che ti credi?, anzi prima o poi ti veniamo a fare visita sul tuo ng.
A proposito non è, per caso, che ti trovi da queste parti perchè il tuo è
poco frequentato?, brutto però essere esiliati in terra nemica, mica
straniera, proprio nemica, forse non ti sei accorto ma qui ci stanno gli
ITP, sai quelli che tanto ti mandano in bestia e che tanto odi dal profondo
del cuore (ammesso che ne hai uno), che tanto disprezzi, che tanto godimento
proveresti a vederli nella cacca, sì perchè giusto per non offendere ti
piacerebbe vederli licenziati oppure a pulirti le scarpe la mattina quando
entri a scuola con tanto di mantello di Salamandra, la parrucca e lo scettro
dorato col pomo purpureo!
Che te devo dì?, raccontaci altre cose per divertirci prima di ricominciare
a lavorare che ci peserà di meno.
Senti, a trovarci forse ti è stato facile, ma non è detto che lo sia
altrettanto trovare l'uscita (scusa la mia scarsa ospitalità, non volermene
più di tanto...che già tanto me ne vuoi in quanto itp), se hai difficoltà ti
indico la strada.
Vienici a trovare quando vuoi, ma per favore "falla" prima sul tuo ng e poi
ci raggiungi, si accettano tutte le opinioni, no..., non hai capito, ho
detto le "opinioni" e non le tue solite ....zate!!! come quella che non
bisogna tutelare i nostri diritti acquisiti, tu tutela i tuoi che noi ci
tuteliamo i nostri, hai capito?!
Dimenticavo ma non ti hanno ancora interpellato circa le tue spontanee
quanto gravi dichiarazioni a proposito dell'agevolazioni che adotti nei
confronti dei colleghi e studenti di destra e accanendoti con quelli di
sinistra?, è diventata famosa questa tua dichiarazione, mi aspetterei che
qualche ispettore ministeriale ti facesse visita...così se ti cacciano di
nuovo...poi non lamentarti con la sinistra o gli itp, loro non c'entrano se
tu sei tu, ovvero PdP!
Fai il bravo e qualche volta dai aria al tuo cervello che sennò soffoca, se
noi ci dobbiamo prendere una laurea per una disciplina che conosciamo
benissimo per averla insegnata (quanto meno per quello) per tantissimi anni,
tu vatti a prendere una laurea in "solidarietà", in "comprensione", in
"intelligenza", in "altruismo" e in "rispetto per chi lotta per la vita".
Qualche volta ho lurkato nel tuo ng, non ti basta essere menato sia da
quelli di destra (che non si riconoscono in te) che da quelli di sinistra,
ma oserei da tutti quelli di buon senso, ciao va!
Ma ora che ci penso, ma come ti permetti di affermare che "Non ha senso
continuare a tutelare coloro che non hanno alcun diritto di essere
tutelati!", ma come ti permetti?, stai parlando di oltre 34.000 lavoratori
con tanto di famiglia al seguito e con oltre 10 anni di servizio, impegno e
sacrificio, ma chi sei tu?, che vuoi?, che ci fai qui?, che ti pensa la tua
mente bacata?
Ma guarda che tipo, "nessun diritto di essere tutelati", è arrivato il
fregnone, poi dice... senza voler offendere, diceva bene Pierangelo che
proprio non ti riesce, ....poi uno che ricambia con la stessa moneta, ma
guarda tu!
Mi sto innervosendo, meglio finirla.

 gli ingegneri laureati a spasso.
peccato che eliminando gli istituti tecnici avranno meno posti a 
disposizione pure gli ingegneri e tutti gli altri insegnanti (meno scuole = 
meno posti). La riforma Moratti è praticamente uguale a quella di 
Berlinguer, con la sola aggiunta di corsi professionali dove non si sa 
ancora che ruolo avremo. Avrebbero fatto bene invece a seguire le linee 
essenziali del rapporto Bertagna. Il fatto che i diplomati degli istituti 
tecnici trovano lavoro abbastanza facilmente è una chiara dimostrazione del 
fatto che queste scuole che funzionano bene. Perché tutto questo 
accanimento nel volerle eliminare? Dovremmo invece cercare di migliorarle. 
E tra gli insegnanti poi sono proprio gli itp quelli che forniscono il 
maggior contributo alla creazione dei futuri periti, o no?
Arwen