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Titolo: Mi sono rotto di questi colleghi!!

Quanti insegnanti sfaticati e arroganti esistono.
Il colellega ultracinquantenne di matematica, nonostante la sua 
esperienza del cavolo, non scrive mai sul registro di classe gli assenti 
o chi entra e chi esce (siamo in un serale con, purtroppo, molta 
flessibilità), spesso non firma neppure - gli ho chiesto di aggiornare 
tutto ciò a partire dal suo registro, poiché il registro di classe è un 
documento ufficiale dal quale ricaverò (io coordinatore) le assenze per 
la famosa soglia del 25%, ma lui mi risponde "Non ci penso nemmeno!" - E 
allora mi sono incavolato dicendogli che corro subito a denunciare il 
fatto al DS.
Caso analogo il colega di elettronica.
Pochissimi scrivono gli argomenti sul registro, che servono sia a noi 
colleghi ma anche agli alunni, che devono sapere cosa è stato fatto il 
loro assenza.
Arrivano 10 minuti dopo, si fermano a parlare in sala docenti altri 10 
minuti sul governo, e gli allievi aspettano in aula o vengono nella mia 
classe.
L'ITP, con la 104 per la mamma che chissà da quanto tempo non vede, si 
piglia i giorni per andare a far libera professione, e poi si assenta 
pure senza dir nulla a nessuno, tranne che al sottoscritto, che sono in 
compresenza. Ovviamente tutto ciò che concerne la scuola non se lo 
ricorda, non ci pensa mai, si scorda tutto quello che c'è da fare, si dà 
tante arie perché lui fa i collaudi in giro e invece io penso tutto il 
giorno a come farò la lezione con le mie classi, preparando dispense e 
presentazioni PPT, so esattamente quando suona la campana, non mortifico 
mai gli alunni né tantomeno li chiamo segaioli - TSK!
Senza contare i colleghi degli anni precedenti (quando facevo il prof di 
sostegno, c'era qualcuno che desiderava non vedermi come Arkannen, ma io 
gli rompevo le palle lo stesso - Ah! Arkannen, preferisco quando parli 
degli ITP che dei prof di sostegno! eheeh)
   S.
PS: sempre a scanso di equivoci, gli ITP validi e con cui ci sto bene e 
che desidero presenti ci sono, ma sono una rarità - uno ce l'ho 
quest'anno, e sono molto triste al pensiero di perderlo l'anno prossimo 
(son precario)


Che schifezza

 Il colellega ultracinquantenne
qualcosa contro gli ultracinquantenni? Vogliamo una società giovane come 
in Libia? Basta ammazzarci.

 in Libia? Basta ammazzarci.
L'INPS gradisce.

Il 31/03/2011 10:57, Steinway ha scritto:

Immagina se gli studenti fossero valutati a fine corso per ciò che hanno 
imparato!
Dopo qualche anno, calerebbero le iscrizioni (perché iscriversi, se 
tanto non si impara e non si viene promossi?), il DS (forse) si 
chiederebbe come mai, e farebbe attenzione a sanzionare opportunamente 
coloro che non lavorano... i quali, forse, comincerebbero a lavorare.
Ma c'è chi vuole che ognuno valuti i propri alunni, nascondendo le 
proprie magagne!


no, ma volevo dire che un po' di esperienza dovrebbe averla...

 e chi esce
E' normale che alle prime esperienze si rimanga colpiti di quanto lassismo 
giri tra i pubblici uffici e posti statali.
Poi ci si abitua e qualcuno s'adatta.E' un giro.


io insegno da 7 anni e non credo che mi abituerò mai

 ha scritto nel messaggio 
news:in4i6n$tge$1...@speranza.aioe.org...

7 anni non son tantissimi e le cose negli anni (dopo 20-25....) in cui se ne 
sono viste di cotte e di crude si può anche cambiare (in peggio, in 
meglio.....).