mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ot fotografico

ultimamente sto spedendo delle foto ad un amico; poichè le foto originali 
sono "pesanti" ( intorno ai 2 mb l'una ) le rimpicciolisco attraverso 
NerophotoSnap Viewer Essentials, diminuendo i pixel. In questo modo riesco a 
ridurle di molto, di solito fino a 200 kb. Ora, la cosa strana ( almeno per 
me che non ne capisco molto ) è che se io apro la foto di 200 kb, mi pare 
essere assolutamente identica alla sua versione originale da 2000 kb ( ossia 
2mb ). E' una mia impressione o è proprio così? e se il mio amico volesse 
sviluppare le foto che gli spedisco ( ossia quelle leggere da 200 kb  ) 
otterrebbe delle foto identiche a quelle che ho io da 2 mb? 

Ma che tipo di file stai utilizzando ??? Bmp, Jpeg, Png.. ?
Ti consiglio di portare le foto in Png, ottieni una buona qualità ed un 
"peso" accettabile anche per foto ad alta risoluzione.
"gabriele.g" <gabg@nomail> ha scritto nel messaggio 
news:4969e9b1$0$1119$4faf...@reader4.news.tin.it...


 "peso" accettabile anche per foto ad alta risoluzione.
le foto sono in jpeg, sia le originali sia quelle ridotte a 200 kb 

 kb  ) otterrebbe delle foto identiche a quelle che ho io da 2 mb?
per notare la differenza č bene vederle stampate, non sul monitor, a meno 
che non l'allarghi molto con lo zoom e hai un po' di esperienza

 2mb ). E' una mia impressione o è proprio così? e se il mio amico volesse 
Per ridurre le foto, mantenendo la stessa area dell'originale, si 
riduce la risoluzione (numero di pixel per unita'); questo implica una 
diminuzione dei dettagli, poiche' ad es. una riga inizialmente 
descritta da 2mila punti, dopo la riduzione potrebbe essere tracciata 
da 200 punti.
Il calo della risoluzione, pero', se si mantiene in un range moderato, 
non comporta una perdita sensibile dei particolari, poiche' i passaggi 
fra alta e bassa densita' (ad esempio da una zona chiara ad una scura) 
vengono ridotti a loro volta, per cui la zona di contrasto ne risulta 
esaltata rispetto all'originale.
Nell'alta risoluzione, invece, un passaggio di densita' utilizza un 
elevato numero di valori intermedi, che se eccessivi introducono 
un'eccessiva morbidezza della transizione.
Ciao
Luca
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Quanto e' diversa la realta' degli USA!!

Un amico insegnante americano mi ha girato questo messaggio, raccolto in una
lista di discussione.
M.
*******************************************
TIRED OF THOSE HIGH PAID TEACHERS!
I, for one , am sick and tired of those high paid teachers. Their hefty
salaries are driving up taxes, and they only work nine or ten months a year!
It's time we put things in perspective and pay them for what they do,
baby-sit! We can get that for less than minimum wage. That's right. I would
give them $3.00 dollars an hour and only the hours they worked, not any of
that silly planning time. That would be 15 dollars a day. Each parent should
pay 15 dollars a day for these teachers to baby-sit their children. Now, how
many to they teach in a day......maybe 25. Then that's 15 x 25=$375 a day.
But remember they only work 180 days a year! I'm not going to pay them for
any vacations. Let's see that's $375 x 180= $67,500.00 (Hold on, my
calculator must need batteries!)
What about those special teachers or the ones with masters degrees?
Well, we could pay them minimum wage just to be fair. Let's round it off to
$6.00 an your.
That would be $6 times 5 yours times 25 children times 180 days= $135,000,00
per year.
Wait a minute, there is something wrong here!!!
There sure is, huh???!!!!!!!!!!

 ha scritto nel messaggio news:K1UL6.111$0V5....@news2.tin.it...


Ti spiacerebbe tradurre il messaggio per chi non ci capisce niente come me
Aggiornati. Inglese, internet, impresa.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

Cosě diversa che scrivono in americano !
Ti spiacerebbe tradurre il messaggio per chi non ci capisce niente come me
Un lavorone, se si vuole rendere l'ironia del testo originale ... Preferisco
fare un riassunto
Il titolo e' "Ne ho le balle piene di questi insegnanti che guadagnano cosi'
tanto". Un tizio si lamenta degli insegnanti americani, che a suo dire
lavorano poco, fanno 3 mesi di vacanza l'anno, e sono improduttivi per la
societa'. A voler ben vedere il loro lavoro e' ne piu' ne meno che
babysitteraggio, percio' andrebbero pagati per quello, e solo per le ore
effettivamente lavorate mica per tutto il tempo che impiegano per quelle
ridicole programmazioni didattiche. E siccome sono dei lazzaroni si dovrebbe
dare loro LA META' del salario minimo sindacale di una baby sitter, che li
fa 3 dollari l'ora (che convcertito in base al costo della vita significa
meno di 2 mila lire l'ora). Percio' ecco quale sarebbe lo stipendio giusto:
3 dollari l'ora per 25 bambini fa ... 75 dollari l'ora ... Completando il
calcolo viene fuori uno stipendio annuo di 67500 dollari, che e' SUPERIORE
alla paga media degli insegnanti americani ...
Ripetendo il calcolo sulla base del minimo sindacale delle baby-sitter si
arriva ad uno stipendio piu' che doppio ...
L'autore conclude: qui c'e' qualcosa che non torna.
Il paragone con tanti discorsi letti qui su questo NG e' assolutamente
evidente.
M.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Maurizio Pistone Ministro della Pubblica Istruzione

Non sarebbe affatto una cattiva idea. Magari col Ficoprof come consigliere 

 Non sarebbe affatto una cattiva idea. Magari col Ficoprof come consigliere
uà uà uà
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 Non sarebbe affatto una cattiva idea. Magari col Ficoprof come consigliere
No,no, il Pistone (the Piston) ha il cuore troppo tenero e non sarebbe
capace di licenziare precari e insegnanti meridionali ignoranti, piagnoni
e fannulloni.
-- 
Salvatore 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: cartellino magnetico

Esistono sentenze in merito alla non obbligarietą della timbratura del
tesserino magnetico da parte dei docenti?
Grazie
Alberto

 ha scritto nel messaggio 
news:0YZWe.39755$TR5....@news.edisontel.com...


 ha scritto nel messaggio 
news:0YZWe.39755$TR5....@news.edisontel.com...

Si perche' l'avevo letta....
Prova a guggolare un poco e dovresti trovarla 



L'hai gią chiesto.
Non lo so.

 censuri
Mi pare il minimo, come in ogni posto di lavoro... 

> ripetuti e frequenti può darsi che il tuo capo d'istituto ti censuri
E se timbrando anche i rientri superi abbondantemente le ore obbligatorie
che succede?

 che succede?
Specifico meglio:
Se uno ha dei consigli di classe e rientra alle 14.30 ed esce alle 19.00,
perchè ha il primo e ultimo consiglio, come si regola il dirigente
scolastico se questo si ripete fino a fine anno?
Mica uno può fare la spola a timbrare ingresso ed uscita ad ogni fine-inizio
consiglio?
Oppure se uno ha dei buchi nell'orario, come si regola il dirigente?

 scolastico se questo si ripete fino a fine anno?
Non succede niente.
Come detto sopra , non č obbligatorio.
Serve solo al Preside per tenere sotto controllo i colleghi ritardatari. 


..fantozziano...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Linciato (quasi) un romeno

Altroché ronde padane disarmate, incivili e RAZZISTE. Dovremmo imparare da 
Roma in giů: beccare i romeni ubriachi sul luogo dell'incidente e poi... una 
manica di botte. Peccato che sul piů bello arrivino i carabinieri...

 poi... una manica di botte. 
non č questione di razzismo. Se le botte si devono dare si devono dare a 
tutti italiani e non...perché le cazzate le fanno tutti non solo i 
romeni (anche se la percentuale č molto ma molto piů alta).
Mi fanno ridere i moralisti ipocriti che affermano che hanno fiducia 
nella legge...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Prepensionamenti ?

Allora, come siamo messi ? Quali sarebbero sono le condizioni in 
discussione per andare fuori dai maroni e fare spazio ai ggiovani ?

 discussione per andare fuori dai maroni e fare spazio ai ggiovani ?
 
Giannini: "Un sistema sano non manda a casa gli anziani"

vi ricordo che 40.000 docenti non andranno in pensione da settembre xche bloccati dal governo renzi

-- 
Android Usenet Reader
http://android.newsgroupstats.hk
 


=====================================================================
Un sistema sano non manda al governo una s...ma che, per concedere gli scatti spettanti, stabiliti al momento del contratto a tempo indeterminato,  pretende di valutare le performances degli ultrasessantenni.
La Giannina non è ancora arrivata a capire (o forse lo sa, ma fa la gnorri) ch, ad esempio, una Ferrari degli anni cinquanta non potrà dare le stesse prestazioni di una sua omonima di oggi.

 prestazioni di una sua omonima di oggi.
 
Mi sa che per gli insegnanti questa regola non vale: vedo insegnanti 
anziani che bendati saprebbero far meglio di certi giovani, diplomati 
in scuole superiori per nulla attinenti e superficiali...
 
-- 
 
Consigli per gli acquisti:
http://shop.ebay.it/merchant/enraz
 
 
 

 in scuole superiori per nulla attinenti e superficiali...
 
====================================================================
Sei del settore? Dove vedi tutti questi insegnanti (specie noi donne che abbiamo dovuto dividerci per tutta la vita tra casa, figli, scuola) pieni di entusiasmo, energie, lucidità da trentenni?
Ma vuoi proprio scherzare? 
Le mie colleghe, nonchè coetanee sessantenni, sono tutte e dico tutte e ripeto tutte F I N I T E.
Figuriamoci a 67 anni!!!!
La ministra fa delle considerazioni tenendo condo della sua realtà e di quella dei suoi pari costantemente serviti e riveriti.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Coordinatore

La nomina a coordinatore non dovrebbe essere notificata all'interessato? Può 
bastare affiggere in sala docento l'elenco dei coordinatori?
E: può esistere in una scuola la figura del coordinatore, se non è 
espressamente introdotta con una decisione del collegio dei docenti?
 
a. 
 

 ha scritto nel messaggio 
news:5069e34e$0$6830$5fc...@news.tiscali.it...

http://www.orizzontescuola.it/guide/consiglio-di-classe-compiti-del-coordinatore-e-del-segretario
 
 
Gioachic 
 

 espressamente introdotta con una decisione del collegio dei docenti?
 
Ganzo, cosi' non viene neppure discussa in sede di contrattazione... 
come si puo' retribuire cio' che non esiste?
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
 

 sinteticissima letterina: "non possumus". Ovviamente protocollata.
 
Nel link di Cioachic per� leggo: "2.Il dirigente scolastico deve conferire 
la nomina dell'incarico per iscritto. In tale nomina devono essere indicate 
le mansioni che il docente dovr� svolgere e la relativa retribuzione 
accessoria. In quanto attivit� supplementare la retribuzione � infatti 
necessaria (dev'essere stabilita nella contrattazione d'istituto)."
 
a. 
 


L'invenzione del coordinatore, figura giuridicamente inesistente, serve a 
scaricare compiti che erano del preside (andamento didattico) o della 
segreteria (burocrazia assortita) pagandoli con soldi che, a sentire i 
sindacati firmaioli, sono considerati nel computo dei nostri stipendi.
Comunque non mi pare che sia possibile attribuire funzioni a chi non ha 
manifestato la disponibilità ad assumerle. Per quanto riguarda il fatto 
che non c'è nessuna decisione del collegio docenti... tocca dare ragione 
ad Arkannen: chi capra si fa, lupo la mangia.
-- 
"Oggi la scienza ha scoperto come asportare il cuore di un uomo [...].
E la propaganda è riuscita in più occasioni ad asportare la mente di 
intere nazioni." (Brian Fawcett, Cambogia)

 contrattazione d'istituto)."
 
Interessante. Non credo che mai un dirigente abbia accompagnato la 
nomina con l'informazione della retribuzione...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: insegnare alle elementari

Sono laureato in scienza dell'educazione; mi interessava sapere se con la 
mia laurea posso insegnare alle elementari, e in caso negativo cosa posso 
fare per integrare il titolo in mio possesso, in modo che mi sia possibile 
l'accesso all'insegnamento elementare.
grazie anticipatamente 



emerik ha scritto:

laureati in Sc. Formazione Primaria. Dovrebbero farti fare solo l'ultimo 
biennio con - eventualmente - qualche esame del primo da integrare.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: R: Mat. applicata Chi ha superato gli scritti ?

Quando iniziano le prove orali di matematica applicata?
giusy

A Torino, per i residenti fuori da Piemonte sono iniziati all'incirca il
10/15 novembre.
Cosě mi hanno riferito alla Sovrintendenza regionale
Daniele Pivetti
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Remailing

al Ministero della Pubblica Istruzione hanno detto per due anni che con i 
finanziamenti del Progetto Cl@ssi 2.0 non si potevano acquistare i contenuti 
digitali. Ora leggo che si fa un accordo con Telecom Italia - che è in 
partnership con Mondadori per gli E-Book (piattaforma Biblet) - in cui i 
libri elettronici invece vanno benissimo e sono oggetto di sperimentazione.
Garamond ha inviato email, documenti, fatto interventi pubblici e privati, 
mandato fax e richiesto incontri con i responsabili ministeriali per capire 
quale fosse la misteriosa ragione per la quale si davano fondi alle scuole 
del Progetto Cl@ssi 2.0 con i quali si poteva acquistare di tutto (hardware) 
tranne formazione e contenuti. Ovvia la domanda di molti dirigenti e 
docenti: ma perché dovremmo avere in classe Lavagne interattive e computer 
se poi non ci danno anche i contenuti digitali sulle varie materie di 
studio. Che ci facciamo con un computer e una LIM vuoti?
(Garamond negli ultimi anni ha prodotto un catalogo di oltre 600 Learning 
Object per tutte le materie dalle elementari alle superiori, più 42 E-Book 
di testo per le medie e superiori.).
Ho la responsabilità di un'azienda con svariate decine di persone che hanno 
fiducia nei progetti che elaboriamo, lavorano con serietà, competenza e 
passione, e sono disposti ad aspettare anche molti mesi per ricevere i loro 
compensi, se la pubblica amministrazione ritarda nei pagamenti (come sempre 
avviene, in modo più o meno grave).
Andiamo tutti i giorni in scuole di ogni ordine e grado, in tutta Italia, a 
fare formazione o presentare i nostri contenuti digitali e sempre - dico 
sempre - gli insegnanti che incontriamo ci dicono che è proprio quello che 
vorrebero avere, che ne vorrebbero di più e che senza quei contenuti 
digitali di italiano, matematica, storia, inglese e così via, non sanno cosa 
farsene di computer e lavagne digitali. Peccato che il Ministero non voglia 
finanziare proprio gli acquisti di contenuti...
Dicono al MIUR: ci vogliono contenuti più evoluti, di seconda o terza 
generazione, immersivi, tridimensionali, multiplayer. Sì, peccato che nel 
99% delle scuole italiane non sia passata nemmeno l'immacolata concezione 
dei contenuti digitali, altro che terza o ventesima generazione..
Infine: ma perché a Telecom si fa prendere il posto di chi fa per mestiere 
da decenni contenuti digitali per la scuola, e invece non le viene richiesto 
di fare il suo di mestiere, ovvero portare l'ADSL in tutte le scuole, 
scontata ed efficiente?
Ma voi al posto mio che fareste?
Chi vuole commentare, criticare o controbattere, come sempre può farlo 
liberamente nel nostro Blog.
Agostino Quadrino

 Agostino Quadrino
Ecco, lui...
-- 
"Detto tra noi, sono solo un brigante,non un re,
sono uno che vende sogni alla gente,
fa promesse che mai potrà mantenere."
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Graduatorie [una domanda ai veterani delle GaE]

Domanda - penso - facile facile: quest'anno le graduatorie verranno 
aggiornate, nel senso che chi ha frequentato corsi e corsetti vari si vedrà 
incrementare il punteggio, o l'aggiornamento scatterà nel 2011, al termine 
del biennio previsto?
Grazie e buona notte,
P. 

 ha scritto nel messaggio 
news:197Xn.205025$813....@tornado.fastwebnet.it...

Sono state riaperte solamente per coloro che dovevano sciogliere la riserva.
Graduatorie blindate fino all'anno prossimo, Tar permettendo.

 Graduatorie blindate fino all'anno prossimo, Tar permettendo.
Grazie, era ciň che volevo sapere.
Bye, P.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Adesso vi faccio morire

Avrň una prima, una terza, una quarta.
In prima non so ancora. In terza ci sono nove allievi. In quarta undici,
e fanno lo stčigg fino all'equinozio d'autunno.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it


"Stage" č un termine francese, quindi stasg. 

 "Stage" è un termine francese, quindi stasg
è un professionale per meccanici/elettrici, mica per scèff o cuturiè.
Ínglisc rùlz.


 undici, e fanno lo stčigg fino all'equinozio d'autunno.
io ho una prima di 28, una seconda di 23, una terza di 23, una quarta di 
19 e una quinta di 27.
E non ti invidio per nulla :-P
ciao
feynman 

 e fanno lo stèigg fino all'equinozio d'autunno.
Approfitterai per fare della didattica laboratoriale, oppure sei contento
perche' metti via la frusta?
-- 
Paolo Fasce
"Nessun uomo potrà mai leggere lo stesso libro". PFM

e fanno lo stèigg fino all'equinozio d'autunno.
basterà la prima a compensare i vantaggi delle altre classi
soprattutto se è come quelle del professionale che ho abbandonato.
Henry
Henrytre...@libero.it

 e fanno lo stčigg fino all'equinozio d'autunno.
anche a me č capitato. Avevo una terza, quarta, quinta "magistrali" da 
11, 10, 9 alunne rispettivamente.

 11, 10, 9 alunne rispettivamente.
Che scuole sono? Dove sono?
Ho già cominciato a preparare la domanda di trasferimento. :-)

> 11, 10, 9 alunne rispettivamente.
Immagino il livello di idiozia.
La cosa più stupida di una femmina sono due femmine, più stupida di due
femmine sono tre femmine... più stupida di n femmine sono n femmine + 1.
Le classi devono farle miste.
..

 11, 10, 9 alunne rispettivamente.
quinta magistrale?????
c'era l'anno integrativo, ma non faceva organico.

carmine ha scritto:

Anche a me era in organico.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: tagli alla Scuola ma 16 miliardi..

Solita storia: con Berlusconi al governo tagli a scuola,sanit�, ricerca e
contemporaneamente aumento del debito pubblico (consulenze agli amici e
agli amici degli amici, aumento costidella politica etc. etc).
Nessun telegiornale ha dato risalto a  questa notizia:
http://www.sinistraeliberta.it/abruzzo-ecco-i-fondi-165-mld-dal-piano-f35/
aggiungiamo i soldi sprecati per il demenziale progetto Ponte e quelli per
il nucleare  e tiriamo le conclusioni:
ripeto: tagli indiscriminati a scuola,ricerca e sanita' e debito pubblico
a livelli record...
 
 
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 :-O
attento, non stare con la bocca aperta...
-- 
Egerth�sontai g�r pseud�christoi ka� pseudoprof�tai, ka� d�sousin seme�a
meg�la ka� t�rata h�ste plan�sai, ei dunat�n, ka� to�s eklekto�s:
ido� proe�reka hum�n. (Euagg�lion kat� Mattha�on 24,24-25)
surgent enim pseudochristi et pseudoprophetae et dabunt signa magna
et prodigia ita ut in errorem inducantur, si fieri potest, etiam
electi: ecce praedixi vobis

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Convocazioni e deleghe

E' possibile delegare una terza persona a recarsi a rispondere alla
convocazione per l'assegnazione delle cattedre annuali?
In caso positivo, qualcuno sa come si deve concepire "fisicamente" la
delega, dove va portata ed entro quando?
Grazie a tutti.
Cristiano.

 delega, dove va portata ed entro quando?
Io l'ho fatto lo scorso anno, ora non ricordo bene cosa ho scritto, ma
suonava cosi': "Io sottoscritto NOME COGNOME delego TIZIO CAIO ad accettare
la proposta di supplenza ...". Ho allegato fotocopia della carta di
identita', ho affidato il tutto a mio padre la mattina stessa della
convocazione e ho spedito lui, mentre io ero impegnato a rispondere alla
convocazione in altra scuola.
Saluti.
Fabrizio.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Una questione vecchia di 160 anni

E addirittura ridicolo, come dice il mio amico Villari, che nelle scuole si 
debba insegnare chi erano Giove, Marte o Venere, ma non si debba insegnarvi 
chi era Cristo. Il Cristianesimo è nei suoi principii, con la sua storia e 
con quella del Giudaismo da cui nacque, penetrato nei nostri codici, nella 
nostra letteratura, nelle arti, dovunque, in modo, che, volere o no, ci 
viviamo dentro; e come potete comprendere voi medesimi senza di esso?
Ma perché non insegnate storia sacra, almeno dove era rimasta confinata, 
nelle scuole popolari, se essa è necessaria per intendere i poeti nostri, i 
nostri pittori e i. nostri scultori, quelli che diedero il maggior titolo di 
nobiltà al nostro paese, circondarono colle loro opere di gloria immortale 
la nostra patria e contribuirono a ridonarvela, col rispetto che imposero, 
alle nazioni, indipendente e una, forse anche più che non abbiano fatto le 
nostre battaglie?
 
Cominciamo dal dividere la dogmatica dalla morale. Quanto alla prima, io 
credo non ci sia che una risoluzione sola da prendere, lasciarla alla 
Chiesa, o, per parlar più chiaro, al clero. Un maestro laico, e dal maestro 
laico, di regola, nelle condizioni d'oggi, non si può prescindere, non ha né 
competenza, né autorità, per farla come si conviene.
Ma altrettanto non si può dire della morale, fatta per tutti e che tutti 
possono capire. Alla morale di Cristo non c'è nessuno né grande, né piccolo, 
che non s'inchini.
Nessun maestro, che voglia tanto o quanto meritar questo nome, oserebbe 
lasciar intendere di non credervi o di non sentire rispetto. Essa sfolgora 
di tal chiarezza, che con poche parole governa il mondo. Non fate agli altri 
quello che non vorreste fosse fatto a voi stessi, e potete bruciare i 
codici. Fautrice e maestra di eguaglianza, giusta o pietosa, essa parla lo 
stesso linguaggio ai mendicanti ed ai re.
 
.. 
 
 

 chi era Cristo.
 
Giustissimo, il problema è che l'insegnamento deve essere "culturale"
ed affidato a docenti statali, non nominati dal vescovo,
 
M,

 chi era Cristo.
 
Giustissimo, il problema � che l'insegnamento deve essere "culturale"
ed affidato a docenti statali, non nominati dal vescovo,
---------------------------------------------------------------------------------------------
 
Ma il gorilla, lo hai visto o no?
 
.. 
 
 

 viviamo dentro; e come potete comprendere voi medesimi senza di esso?
 
 
MA come....mnon si è sempre detto che la scuola, i suoi insegnamenti
sono di sinistra?
 
 

chi era Cristo
 
 
A te... te l'ha insegnarto Amort durante l'esorcismo per liberarti dal tuo 
male mentale? Non sai pi� a chi rivolgerti Scaramuzzino, ma guarda che 
secondo me sbagli sempre e comunque i *medici*, stai sempre pi� *inguaiato*, 
e rosichi...ma come rosichi... :-)
 
 
 
 

 chi era Cristo.
 
Perchï¿œ, non si insegna? Pensa che devo insegnarlo perfino io, nel corso 
di pedagogia.
 
a.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: URGENTE, per favore: PROGRAMMI DI STORIA DELL'ARTE

Sto discutendo con un amico. Lui sostiene che nei licei si studi solo
L'ARTE ITALIANA (vedi, ad esempio, i 3 volumi dell'Argan, STORIA
DELL'ARTE ITALIANA). Io sostengo si studi anche l'arte straniera.
Chi ha ragione?

 ha scritto:

Se è "URGENTE" telefonate al liceo della vostra città.

 ha scritto nel messaggio
news:43411f81...@News.Individual.NET...

...anche l'arte straniera... come conferma un qualsiasi libro di testo.


I volumi dell'Argan si chiamano "Storia dell'arte italiana" perché, 
infatti, nei licei classici e scientifici si insegna solo l'arte italiana.
Arnold's

 ha scritto nel messaggio
news:434186e1$0$8483$5fc...@news.tiscali.it...

Non conosco questi volumi... ma ti assicuro che, almeno nella mia scuola, si
studia anche quella straniera.......

 DELL'ARTE ITALIANA
Miii... ma ci sono ancora questi testi?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La Francia è vicina

Perché non si comincia anche da noi a fare qualcosa per il sòffuer
libero?
Che si aspetta? Un Possumus dell'Osservatore Vaticano?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

  il sòffuer
E tradotto e traslitterato in francese com'è?
PS. Mi va bene anche in latino.
a.c.


Qualcosa gia' si muove: 
http://www.altroconsumo.it/map/src/140553.htm
Gioachic 

 PS. Mi va bene anche in latino.
per lo più si usa programma-atis, ma a me piace tradurre mollities , 
tanto difficilmente Cicerone verrà a smentirmi.

 Che si aspetta? Un Possumus dell'Osservatore Vaticano?
Forse di bilgèit, come per la Russia.
a.c.

 E tradotto e traslitterato in francese com'č?
losgissičl


 Qualcosa gia' si muove: 
http://www.altroconsumo.it/map/src/140553.htm
si vede che per altroconsumo il sòffuer sono solo canzonette


 Che si aspetta? Un Possumus dell'Osservatore Vaticano?
Hai voglia ad aspettare, quelli lģ, come unitą di tempo, usano l'eternitą.
Questo? 
http://www.anitel.it/petizione/
Tabhall

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Buone Ferragosto

Buongiorno carissimi.
Nell'augurare a tutti voi un buon ferragosto volevo ricrodarvi che tra
circa un mese finirà finalmente per tutti voi la lunga pacchia estiva,
l'ultima della storia della scuola italiana.
Infatti a novembre, dopo la sconfitta del si al referendum costituzionale,
mi presenterò alle elezioni politiche e verrò eletto presidente del
consiglio.
Il mio primo provvedimento sarà un decreto che destinerà tutti gli
insegnanti in miniera durante il periodo estivo.
La loro collaborazione sarà utile ad estrarre più carbone da destinare alle
centrali termoelettriche, le quali, in inverno, forniranno energia a tutte
le scuole italiane.
Questo vuol dire far quadrare il bilancio, altro che spending review.
 
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-- 
pintbelkkk
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Scheda rilevazione soprannumerari

Una domanda:
la scheda per l'individuazione dei soprannumerari deve essere compilata 
dai docenti o č compito delle segreteria?
Grazie
Alberto
p.s. eventualmente normative al riguardo

 p.s. eventualmente normative al riguardo
Guarda.
c'è scritto sulla scheda stessa.
Ora l'ho trovata a caso qui, ma c'è in molti altri siti
http://www.milano.istruzione.lombardia.it/circ/2057_03all1.rtf

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Il mio primo computer

http://www.ilmessaggero.it/TECNOLOGIA/HITECH/all_asta_il_primo_apple_costruito_da_steve_jobs_si_parte_da_500mila_dollari/notizie/297126.shtml
 
 
Oggi varrebbe 50.000 Euro, all'epoca l'ho pagato un milione di lire, che 
corrispondono a circa 2.500 Euro di oggi.
Ci ha messo un mese ad arrivare, dentro a una scatola di legno che faceva da 
contenitore e imballato con la paglia, pi� un mese per far arrivare il 
vaglia a chi lo ha comperato per me, sono andato a prenderlo direttamente a 
Genova da Torino in treno.
 
.. 
 
 

 ..
 
 
-- 
 
 
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 corrispondono a circa 2.500 Euro di oggi.
 
Eh?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: scuole paritarie: abilitazione necessaria?

Ciao
scusate , mi potete aiutare a capire  se in una scuola paritaria elementare
può essere considerato sufficiente la mia laurea in psicologia e
l'abilitazione conseguita all'insegnamento alle scuole materne?
Se si, perchè la scuola presso cui lavoro dice di non potere fare nulla di
più che un contratto a tempo determinato anzichè indeterminato?
E' una scusa o c'è qualche riferimento normativo, aldila della 62/2000 a cui
si possono appigliare?
Inoltre:
Entro quanto tempo le scuole private possono chiedere la parità?
Mi potete aiutare anche semplicemente indicandomi qualche riferimento
normativo?
Grazie in anticipo


La Legge Nazionale sulla parita' prescrive l'abilitazione per tutti gli
insegnanti, una recente disposizione della Moratti consente l'impiego di
personale non abilitato ma solo per contratti a tempo determinato, che e'
quello che ti ha proposto la tua scuola.
Ciao
Filippo
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Orientamento 2009/2010

Il Liceo Scientifico del mio capoluogo provinciale avvia una serie di 
incontri rivolti a studenti di 3^ media e famiglie per presentare l'offerta 
formativa della scuola.
Come fanno a presentare un'offerta formativa che ancora non conoscono? Non 
dovevano partire, per le prime liceali, i nuovi quadri orario ?
Mi viene il sospetto che il tanto sbandierato avvio della Riforma per le 
superiori nel 2009/2010, con i conseguenti tagli di cattedre previsti da 
Tremonti, non si far�. 

 dovevano partire, per le prime liceali, i nuovi quadri orario ?
credo che Liceo Scientifico e Liceo Clssico siano gli indirizzi che meno
sentiranno gli effetti della (ehm...) "riforma".
Noi al Professionale, invece, non sappiamo proprio che pesci pigliare.
È perfino in dubbio che esisterà ancora un Istituto Professionale.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 sentiranno gli effetti della (ehm...) "riforma".
Eppure circola la voce (sei pregato di non sfottere) - non so fino a che 
punto fondata - che si voglia tagliare un anno
ai licei, che diverrebbero cosě quadriennali. 

Č perfino in dubbio che esisterŕ ancora un Istituto Professionale.
No, perchč i professionali sono solo un doppione dei Tecnici (piano
programmatico, pagina 6).

 programmatico, pagina 6).
Eh?
M.

 programmatico, pagina 6).
certo, basta non conoscere né i Professionali né i Tecnici per esserne
sicuri


sicuri
Perň se conosci i tecnici e i professionali non diventi ministro :-)

 programmatico, pagina 6).
A parte la qualità degli studenti, la differenza fra professionali 
consiste sostanzialmente in una diversa dislocazione dei contenuti.
Io faccio un'enorme fatica a trasformare delle unità didattiche pensate 
per dei tecnici in qualcosa adatto a degli installatori, quali dovrebbero 
essere gli studenti in uscita dal monoennio.
..


In realtà tutte le superiori dovrebbero giocare col modulo 2+2+1 di
cui uno è l'ultimo anno di orientamento, moratti docet
Henry

 studenti in uscita dal monoennio.
Come si fa a usare una parola così?

 Come si fa a usare una parola cosě?
Nei professionali si chiama monoennio il terzo anno, che porta alla 
qualifica dopo esame finale.
Gioachic 


Posto che il famoso modulo 2+2+1 resti un sogno di chi l'abbia ideato,
non č vero che vorrebbero rendere opzionali il greco al classico ed il
latino allo scientifico?

latino allo scientifico?
e che bisogno ci sarebbe? E` notorio che alcuni alunni optano 
queste materie di non studiarle, questa loro e` un'opzione, come dire?, 
"di fatto" :-)

 latino allo scientifico?
dici che è vero?
Ah già, l'Italia, il paese delle parole in libertà.


 ai licei, che diverrebbero così quadriennali. 
"A volte ritornano", by S.King, starring L.Berlinguer.
Tabhall
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: IRC

Firenze, 19:07 
Ragazza madre non insegni religione, ricorso Corte europea 
Finirà probabilmente davanti alla Corte europea di giustizia la
vicenda di Simonetta D.S., a cui la curia fiorentina aveva revocato il
nulla osta per l'insegnamento della religione nella scuola pubblica
perchè in attesa di un figlio senza essere sposata. Dopo la decisione
della Cassazione, che ha confermato la sentenza con cui in appello era
stato respinto il ricorso dell'insegnante contro la revoca del nulla
osta, l'avvocato Paolo De Angelis, uno dei legali della donna, ha
detto che non resta altra soluzione. "Ne parlerò con la mia assistita
- ha aggiunto - e decideremo se ricorrere alla corte europea". (red)
http://www.repubblica.it/news/ired/ultimora/rep_nazionale_n_340648.html
============================================================
mi chiedo cosa direbbe un tal Gesù detto il Cristo...
--
saluti
El Bandolero

 mi chiedo cosa direbbe un tal Gesů detto il Cristo...
Prima di andare a sfogliare i Vangeli, vorrei ricordare l'esistenza
dell'art. 31 comma 2 della nostra Costituzione. Comunque non č la prima
volta che capita ed č la dimostrazione che esistono buoni argomenti a favore
della fine del precariato degli i.r.c.
Saluti,
Arturo

della fine del precariato degli i.r.c.
Cioe', fammi capire: a favore del fatto che continuino a essere scelti
arbitrariamente dal vescovo, ma poi sistemati a vita come dipendenti
statali?
Lisa

 ha scritto nel messaggio
news:3e5d4484...@twister2.libero.it...

Ma neanche per sogno. Premesso che in materia sono un estimatore del Conte
di Cavour e che il mio desiderio è di veder finire quanto prima l'attuale
regime dell'i.r.c., penso che una delle possibili vie passi attraverso la
fine della precarizzazione degli insegnanti. Un'altra via percorribile
potrebbe essere il tentativo di persuadere la Consulta a rendere
costituzionalmente obbligatori dei vincoli alla collocazione oraria
dell'i.r.c. in modo che si estingua di morte naturale. Credo insomma che sia
una battaglia che si può vincere, ma non in tempi brevi e non con una
contrapposizione frontale.
Saluti,
Arturo

 statali?
Se la modalità di reclutamento dovesse rimanere quella attuale (cioè gli
insegnanti vengono scelti dal vescovo che dà loro il "nulla osta"), la loro
immissione in ruolo non farebbe altro che creare un canale privilegiato di
inserimento nella scuola. Cosa impedirebbe infatti ai vescovi di "ritirare"
il nulla osta l'anno dopo l'assunzione non per "mancanze gravi" dei docenti,
ma per favorire così l'inserimento di altri insegnanti di religione, che
l'anno successivo verrebbero ricusati, andando così a diventare
sovrannumerari perdenti posto, scavalcando tutti i precari nelle graduatorie
per le altre materie per le quali avessero eventualmente l'abilitazione?
Potrebbe essere un potentissimo strumento di "sistemazione", specie in zone
depresse ad alto tasso di disoccupazione
Saluti, Cecilia
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: problema anno di prova

Mi trovo in questa situazione stranissima:
A. S. 2003\2004 sono in servizio come precario presso il Liceo Scientifico
Copernico; ad aprile mi immettono in ruolo (decorrenza giuridica 2003,
decorrenza economica 2004) alla Scuola Media  Pascoli. Il preside del liceo
Copernico decide di considerarmi buono come anno di prova già quello in
corso e mi fa fare la tesina e l'esame conclusivo presso di loro.
A.S. 2004\2005 sono in ruolo alla Scuola Media Pascoli. Il preside della
scuola media mi dice che devo fare l'anno di prova, io rispondo che già ho
sostenuto l'esame alla fine del precedente e mi limito a fare solo il corso
di formazione.
A.S. 2005\2006 ottengo il passaggio di ruolo al Liceo Scientifico Copernico
e torno in servizio lì.
Ora mi chiedo: sono tenuto a fare di nuovo l'anno di prova per il passaggio
di ruolo in una scuola in cui già sono stato esaminato e dove l'ho già
svolto, anche se per un'altra classe di concorso? oppure è possibile tenere
valido quello precedente?

 di ruolo
Se il passaggio di ruolo č avvenuto attraverso la mobilitą sei tenuto a
fare solo i 180 giorni come anno di prova, non corso, non relazione.
Ciao
e.

 di ruolo ...
Fino allo scorso anno avresti dovuto ripetere sia l'anno di prova che il
corso di formazione. Da quest'anno il ministro ha chiarito che il corso di
formazione non c'è bisogno di ripeterlo, ma l'anno di prova sì.
Io personalmente ho scelto di rifare di nuovo sia l'anno di prova che il
corso di formazione. In tal modo ti metti al sicuro da eventuali successive
interpretazioni delle farraginose leggi scolastiche.
-- 
Pietro De Paolis

 interpretazioni delle farraginose leggi scolastiche.
Qua devi chiarire: se il ministero *ha chiarito*, come mai c'è bisogno 
di pararsi le spalle da successive interpretazioni?
Mi sa che non hai le idee troppo chiare...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Corso sull'editoria

Carissimi amici,
nel mese di ottobre partirà un corso sull'editoria che durerà fino a
febbraio del prossimo anno. Si tratta di un corso molto ben progettato che
curerà il viaggio di un libro dal manoscritto fino alla reale pubblicazione
da parte di una delle case editrici che si sono pormosse partner di questa
iniziativa. Inoltre, il responsabile del progetto sta tentando di avere un
finanziamento da parte della Regione che porterebbe ad una sensibile
riduzione dei costi.
Per chiunque sia interessato consiglio di visitare il sito
www.laboratoriogutenberg.it
.
Vi ringrazio tutti e vi saluto.
Paola Cinti



 Paola Cinti
prego, grazie a te
Giuseppe
--
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Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: mail x spanò

 in poi, io come faccio a fare esami a settembre, ottobre e dicembre?
 Hai recuperato una copia della domanda da fare? puoi inviarmi una copia?
se pensi di potermi essere d'aiuto ti ringrazio.
ciao Alessandro.

 Hai recuperato una copia della domanda da fare? puoi inviarmi una copia?
Veramente si', ma non e' niente di difficile.
http://space.tin.it/scuola/gmanuzio/moduli.htm
http://www.edscuola.com/archivio/norme/cm319_91.html
http://www.edscuola.com/archivio/norme/dpr395_88.html
Stavolta t'ho detto tutto quello che so. Fai tesoro delle url, ti
serviranno :)
-- 
Federico Spano`
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Titolo: Costruzione oggettiva con valore finale

La costruzione implicita dell'oggettiva, di norma, è possibile solo se
il soggetto della reggente è lo stesso di quello del'oggettiva.
Tuttavia essa è possibile anche se i soggetti non coincidono con i
verbi di percezione(Sento abbaiare il cane) e con i verbi come
ordinare, comandare, richiedere, proibire, vietare, impedire,
concedere, etc. (Ti ordino di tacere).Ma questa costruzione con i
suddetti verbi di comando non è oggettiva ma finale(o è un'oggettiva
con valore finale?). Ma allora in base a questa definizione allora
vanno considerate finali tutte le subordinate introdotte da un verbum
dicendi + "di" e aventi verbo all' infinito il cui soggetto è diverso
da quello della reggente ?
Ad es. le frasi: Ti ho detto di tacere ; Ti chiedo di aiutarmi, etc.
sono da considerarsi finali(o comunque oggettive che hanno valore
finale)?
Grazie


Is this a question specifically about Italian, or about grammatical
theory?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ogni fine a.s.

si ripete il solito supplizio: alunni che elemosinano anche solo un 
mezzo voto in piï¿œ, in modo da migliorare il  loro profitto strettamente 
scolastico che poi andrï¿œ sommato al credito formativo.
E' una pena vederli quasi prostrati ai miei piedi al fine di ottenere 
ciï¿œ che vogliono...
E poi, perchï¿œ non elimare 'sti stramaledetti crediti formativi frutto di 
progetti quasi sempre fasulli, e che trasformano i ns poveri ragazzi in 
vermi striscianti?

 ha scritto nel 
messaggio news:BxRTl.12724$1s6...@twister2.libero.it...


 superiori per tutto lï¿œanno
le hanno iscritte alle superiori, che altro dovrebbero fare?
ciao
feynman

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Supplenza

Salve,
sono stato chiamato per una supplenza ( la mia prima volta) che durera' fino
alla nomina dell'insegnante di ruolo per la classe di concorso a057.
Indicativamente sapete darmi un indicazione di quanti giorni possono
passare?
Grazie
Carlo


 Purtroppo non potrebbe risponderti neanche un cartomante.
Potrebbe arrivarti la comunicazione di revoca anche domani, oppure rimanere
in servizio per il resto dell'anno.
Da quel che so avrebbero dovuto procedere alle immissioni in ruolo prima
dell'inizio dell'A.S. e comunque prima delle nomine a tempo determinato su
posti vacanti, da parte del provveditorato.
Spera che per i "loro" molti impegni non abbiano il tempo di nominare.
Se invece non ti piace la spada di Damocle  prova a chiedere al
Provveditorato della tua provincia, chissà ........................
Auguri
Giuseppe
P.S. pure io A057

 wrote in message jtBz7.8833$V75.2...@news1.tin.it...


Scherzerai! Non comprare nulla, fatti inviare tutto dalla casa editrice.
Poi (se vuoi), puoi passare i libri al titolare, una volta nominato.
Stefano.
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Titolo: è morto Francesco De Martino

Eè MORTO IL SENATORE, GRANDE SOCIALISTA FRANCESCO DE MARTINO.

 ha scritto nel messaggio
news:Ev3C9.10943$Ka3.3...@twister1.libero.it...


Eè MORTO IL SENATORE, GRANDE SOCIALISTA FRANCESCO DE MARTINO.
definito dal TG1 "padre nobile" del socialismo italiano.
Non so gli altri.
--
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 Eč MORTO IL SENATORE, GRANDE SOCIALISTA FRANCESCO DE MARTINO.
Mi dispiace non tanto per il socialista, di cui anzi non mi importa
proprio nulla, ma per il grandissimo studioso del diritto e dell'economia
di Roma antica.
Rex
-- 
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Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [OT] La sVista di Microsoft

http://tinyurl.com/4zynml
..

 
http://tinyurl.com/4zynml
Ciò conferma, nel caso ce ne fosse ancora bisogno, che sVista è stato un 
  flop.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Grazie al newsgroup

Salve a tutti,
Sono ormai al primo anno di università, ma mi sono ritornati in mente i
giorni della maturità vissuta l'anno scorso e che oggi tanti di voi si
apprestano ad affrontare. Volevo semplicemente ringraziare il newsgroup per
l'aiuto morale e didattico che ormai un anno fa questo newsgroup mi ha dato.
Un grazie in particoalre va a El  Fahrid se è ancora in ascolto.
In bocca a lupo a tutti.
P.S. Ne sosterrete di esami dopo questo ! ;-)
--
\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\
Daniele Della Seta
Pay me a visit! 
http://www.cyberdany.com/
Email 
dan...@cyberdany.com
ICQ: 7545298
"Perder Tempo a chi più sa più spiace"
(Dante)
/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\

 pronunciň queste parole:
 
|In bocca a lupo a tutti.
Crepi!!! Ma in fondo... poverino... proprio ora che la Lupa esulta! 
Laura*
* Tu avrai, tu solo, delle stelle che sanno ridere! * 
_______
E.mail: 
per favore, invertite l'ordine degli addendi, il risultato cambia ;o)
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Titolo: Imboscamento ore organico.

Cosa succede se la scuola non comunica le ore dell'organico di fatto al
C.S.A.?
Nel caso specifico ne hanno trasmesse di meno: quel tanto che bastava a non
far rientrare un collega sovrannumerario.



Non è chiaro. Se comunicano meno ore del necessario come fanno a coprire il
posto?
--
Federico Spano`

 ha scritto nel messaggio 
news:r2iia2tiemcshhuea...@4ax.com...

Con docenti precari, ovviamente

 ha scritto nel messaggio 
news:r2iia2tiemcshhuea...@4ax.com...

Chiarisco che sono cose successe nello scorso anno. Al CSA hanno trasmesso 
un organico errato.



Se c'è una cattedra intera e la coprono con precari dopo aver comunicato un
organico inesatto rischiano seri danni economici (da  parte del
soprannumerario).
Se la cattedra non è intera, non so.
--
Federico Spano`

 Se la cattedra non è intera, non so.
La cattedra era intera,



Il danno è piccolo allora, ma un giudice potrebbe anche riconoscerlo (danno
esistenziale). Ovviamente dipende dalle condizioni di fatto (lontananza della
seconda scuola, principalmente).
--
Federico Spano`

 seconda scuola, principalmente).
Sě, ma danni a parte, tutto cio' non e' possibile! Credo che ci siano i 
presupposti per un esposto al C.S.A.
Tieni conto che e' il secondo caso accertato di irregolarita' 
nell'assegnazione delle cattedre.  In entrambi i casi, ravviso del dolo 
(difficile da provare pero').
Chi ci va di messo in questo caso? Il vicario che ha fatto il tutto o il 
D.S. che ha delegato, ma non ha controllato?

D.S. che ha delegato, ma non ha controllato?
Il DS.
--
Federico Spano`
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Titolo: liceo tecnologico NON perderà ore in 2, 3 e 4

Nella famosa bozza delle ore che spariranno nelle future 2, 3 e 4 dei 
tecnici è inserito anche il quinquennio del tecnologico. Si legge:
TDBJ – QUINQUENNIO SCIENTIFICO TECNOLOGICO
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 41 A 39;
CLASSE 3^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 43 A 41,
CLASSE 4^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 42 A 40;
Una mia cara ex-collega e amica ha interpellato un luminare della cabina 
di regia del ministero manifestando perplessità, visto che per i licei 
non sono previste diminuzioni di ore, e qui invece compaiono.
Ops... ha detto il luminare, ci siamo sbagliati, correggeremo. E ha 
ringraziato.
Mi chiedo: qualcuno (DS, colleghi, sindacati etc etc) se ne era accorto?
Sabina

 Sabina
Non credo molto a questa storiella. Imho non hanno considerato il 
tecnologico un liceo ed � poco credibile che un luminare cali le braghe
cos' 
facilmente.
La prova l'avremo quando apparir� la correzione
-- 
Henry
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Ascolta bene: io le storielle non le racconto. Non faccio nomi per 
correttezza. Il luminare del ministero ha di nuovo  ieri sera 
ringraziato "di cuore" la mia amica ammettendo il madornale errore del 
suo staff.

Infatti, per i licei non c'è riduzione dell'orario. Per quanto riguarda 
il Liceo Scientifico Tecnologico, menzionato sotto, si riferisce alla 
sperimentazione fatta nell' Istituto Tecnico e quindi avrà come previsto 
per tutti i Tecnici la riduzione a 32 ore.
:-) ciao



E' qui la novità. E' qui che il ministero ammette di essersi sbagliato 
poiché il tecnologico è nei fatti un liceo scientifico. Quindi non ci 
saranno i tagli in 2, 3 e 4 che erano stati previsti.
Riguarda gli insegnanti di lettere, scienze e di qualche laboratorio.