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Titolo: Nuovi cicli: un anno di meno alle superiori?

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Letizia Moratti debutta davanti alla commissione cultura della Camera
con 20 pagine dattiloscritte e un intervento in cui annuncia parecchie
novità: il concorso per dirigenti scolastici, un contratto diverso per
gli insegnanti, ma anche un istituto di valutazione autonomo per
certificare la qualità nella scuola, un tavolo per svecchiare e
sburocratizzare la scuola, liberarla dalla miriade di circolari,
bollettini, libretti. E' il vento manageriale del ministro che apre le
finestre sugli uffici più polverosi della scuola italiana.
Assieme a questa lodevole intenzione, peraltro annunciata anche dai suoi
predecessori a cominciare da Luigi Berlinguer, c'è poi la questione dei
cicli: la Casa delle Libertà ha più volte tuonato contro la riforma e
infatti il ministro ha stoppato i cicli berlingueriani. Un anno ancora
di lavori per arrivare, ha precisato la Moratti, al prossimo anno
scolastico 2002-2003 con una legge corretta. Ma in quale direzione?
L'ipotesi a cui lavorerà la commissione è di una scansione che lascia
inalterato il numero di anni per elementari e medie e decurta invece di
un anno le superiori. Ripetiamo però che al momento questa è soltanto
un'ipotesi messa sul tavolo dal ministro.
Per cambiare i cicli Letizia Moratti ha nominato una commissione
ristretta di esperti: sei. Quasi tutte facce nuove, com'era prevedibile
anche se non mancano le sorprese.
A capo del gruppo c'è Giuseppe Bertagna docente dell'università di
Bologna e di Torino, di area cattolica.
Ma scorrendo i nomi della commissione si scoprono facce note e
collaboratori chiamati anche da Luigi Berlinguer o da Tullio De Mauro.
Un esempio è Silvano Tagliagambe, docente di filosofia alla Sapienza di
Roma. Tagliagambe ha già lavorato in tutte le commissioni della
precedente riforma e adesso è stato curiosamente riconvocato dalla
Moratti. Un altro esempio è Norberto Bottani, ex ricercatore OCSE e
Direttore del Dipartimento Innovazione Educativa del Cantone di Ginevra:
Bottani è l'uomo a cui Berlinguer aveva commissionato una ricerca che
fece scalpore qualche tempo fa: il confronto di competenze raggiunte
dagli studenti nella scuola italiana rispetto a quella degli altri paesi
industrializzati. Ebbene anche Bottani lavorerà sui nuovi cicli. A
completare la formazione poi c'è
Ferdinando Montuschi, pedagogista e presidente della Formazione primaria
della III Università di Roma e Michele Colasanto, Prorettore
dell'Università Cattolica ed ex Presidente dell'Isfol e Giorgio Chiosso
dell'università di Torino.
Particolare curioso: le commissioni dei precedenti governi si riunivano
a Roma, quella del ministro Moratti ha già fissato il primo appuntamento
a Milano. Che sia anche questo un segnale di devolution?
La cosa certa è che la commissione dovrà stilare un rapporto entro
gennaio e la nuova scansione dei cicli esplorata sarà 5 anni di
elementare, 3 di media inferiore e quattro di media superiore. In
autunno poi via a quelli che il ministro ha chiamato "stati generali",
la convocazione di rappresentanti delle varie associazione di docenti,
studenti, genitori per valutare le nuove proposte sui cicli.

 predecessori a cominciare da Luigi Berlinguer,
cut
Solo annunciata, peraltro.
Sappiamo bene infatti tutti che non si era mai vista prima tanta mole di
scartoffie  e di burocrazia e di limitazione della Libertà d'Insegnamento.
Considerando inoltre un certo qual modo
di concepire la modularità in termini ossessivamente descrittori e
certificazionisti che accomuna significativamente certi ambienti
apparentemente fra di loro ostili, credo ci sia proprio
di che stare allegri.
Sarebbe comunque bello, a questo punto, che gli "Stati generali" della
Scuola convocati dalla Reazione, avessero la loro Pallacorda.
Al-Farid