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Titolo: Il buon vecchio darwin

Avete mai notato, quanto il darwinismo è poco conosciuto,tutti credono di
conoscerlo ma alla semplice domanda, del tipo collo giraffa, senti le più
ardite teorie, e quasi sempre il carattere acquisito se lo becca il figlio.
Mi chiedo perchè una teoria,dalla lampante e sconvolgente semplicità,come
questa, trovi così difficoltà ad essere recepita.
Non sarà un intima,e colpevole distrazione da una verità che non piace??

 questa, trovi così difficoltà ad essere recepita.
Fai bene a chiedertelo. Chiediti anche quante ore di biologia si fanno alle
superiori, e comincerai ad avere una risposta. Confronta con le ore di
latino e di filosofia.

 Non sarà un intima,e colpevole distrazione da una verità che non piace??
Basta studuare con passione non con distrazione, cioè, a mè personalmente
darwin quando lo avevo studiato mi aveva appassionato molto e ci ho fatto sù
ricerche ho letto libri su di lui, ecc, perchè è un argomanto interessante. Poi
invece magari la maggior parte delle persone lo studia superficialmente alle
scuole inferiori e poi magari se lo dimentica od ancora peggio non frequenta le
scuole superiori. Non c'è da meravigliarsi, l'ingnoranza è una cosa molto
comune.
Saluti, dal saiyan Vegeta.
p.s. comunque anche fare genetica è stato forse un argomanto più appassionante
che ho mai studiato, ma lo è stato solo x mè magari....

 latino e di filosofia.
Beh, io che stò finendo un istituto tecnico di agraria, e quindi la zootecnia,
entomologia, fitopatologia vegetale, biologia generale anche, ne faccio molte
ore (senza contare agronomia) ma non abbiamo mai parlato di darwin se non
quando ero ancora alle medie a quanto mi ricordo. Ho dovuto imparare tipo
trecento nomi diversi tra il nome delle ossa e dei muscoli dei bovini facendo
anatomia
(chi se li ricorda più) ma non abbiamo mai parlato di questo argomento se non
per vie trasverse, ad es. parlando degli ibridi, dei prodotti transgenici....e
però adesso mi viene in mente un altra cosa.....chi di voi si ricorda bene di
Mendel e dei suoi esperimenti con i piselli?
Saluti, dal saiyan Vegeta.

 ore (senza contare agronomia) ma non abbiamo mai parlato di darwin
Be', ci sono eccezioni. In licei, tecnici e professionali si fa invece
davvero poco. Anzi, no: c'e' un tecnico a indirizzo biologico. Ma stiamo
parlando di qrgomenti che ormai si possono considerare "cultura generale",
che non possono mancare in nessun curriculum.

 Non sarà un intima,e colpevole distrazione da una verità che non piace??
La mia opinione è che la teoria darwiniana sia in numerosa e buona
compagnia.
In pratica l'ultima "rivoluzione scientifica" che è stata acquisita a
livello di coscienza comune è sta quella copernicana (nei risultati, non
nelle metodologie).
Prova infatti a vedere quante persone accettano effettivamente il concetto
di inerzia, o il fatto che in assenza di aria ci possa essere gravità.
Non si tratta neppure della vexata quaestio delle due culture, perché vale
lo stesso discorso anche per molte acquisizioni delle scienze umane.
Sarebbe anche interessante verificare se e in quale direzione abbia influito
al riguardo, pur in presenza di un incremento dell'istruzione, l'esplosione
dei mezzi di comunicazione di massa, in primis la televisione.
La mia impressione è che, anche nei rari programmi non-spazzatura, la
sovrabbondanza di informazione visiva tende a fare sì che lo spettatore "si
illuda di avere capito", evitando la riflessione ed il confronto di idee che
la carta stampata stimola.
Danilo

 che non possono mancare in nessun curriculum.
Ha beh, se la metti così hai proprio ragione !
Queste cose dovrebbero essere quantomeno note con chiarezza a tutti.
A proposito di formazione, nessuno sà dirmi se nell'università c'è una facoltà
che tratta la genetica ? Non sò se esiste ingenieria genetica......
Saluti, dal saiyan Vegeta.

>Non sarà un intima,e colpevole distrazione da una verità che non piace??
Io frequento un liceo scientifico sperimentale biologico, studio biologia,
microbiologia, biochimica, igene, genetica, anatomia, e posso dirti che
oltre a una "colpevole distrazione" tra i responsabili dell'ignoranza
sull'argomento vi sono oltre le poche ore dedicate a l'importante teoria
dell'evoluzione (noi vi avremo dedicato in 2a non + di 5 ore)  anche
professori e testi di biologia, i quali si ostinano ancor'oggi a bollare la
teoria dawiniana come incerta, sempre in discussione, precaria, o
addirittura ardita e sbagliata.
Francesco, 
via...@infinito.it

 addirittura ardita e sbagliata.
Chi hai avuto come professore? Ma che cazzo di gente insegna nel TUO liceo?

 Chi hai avuto come professore?
Chiedo scus per il tono, ero inc... per una discussione su un altro NG, non
e' giusto che lo faccia risentire qui, dove la discussione e' tranquilla.
Pero' mi meraviglio che proprio in un liceo scientifico... Bah. Il problema
principale resta comunque quello che avevo indicato: a parte poche scuole a
indirizzo sperimentale, al superiore si fa pochissima scienza, e tra le
materie scientifiche la biologia e la chimica fanno la parte dei parenti
poveri. Lo dico per esperienza diretta, avendo insegnato in un classico, un
tecnico e un professionale. Il numero di ore e' ridicolo (con el eccezioni
ricordate), non si riesce praticamente mai a svolgere interamente il
programma (bisogna anche interrogare e/o fare dei test).
I mass-media, quanto a informazione scientifica in generale e biologica in
particolare sono a livello incredibile (vedi il thread sulle panzane
raccontate in prima pagina da Repubblica e altri in occasione dei recenti
sviluppi del progetto genoma). C'e' da meravigliarsi se il livello della
cultura scientifica di base nel nostro paese e' quello che e'?

Non ti preoccupare, non mi sono offeso, mi ha fatto comunque piacere il tuo
messaggio di scuse, ti confermo cio' che ho detto, con esperienze indirette
in anche in altre scuole.
                            concordo pienamente con te x quanto riguarda il
resto. Francesco