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Titolo: attesa per questa sera la CM per l'integrazione dei titoli

da 
http://xoomer.virgilio.it/ioflor/ProCpds/Cpds/News/news.htm
LE NEWS a cura di  Andrea Florit
03/06/2004.
GP: ATTESA LA CM PER L'INTEGRAZIONE DEI TITOLI
E' attesa per questa sera l'emanazione della CM (cui seguirà il relativo
Decreto Direttoriale, una volta avvenuta la pubblicazione della Legge in GU)
che, adeguandosi ai contenuti del nuovo testo del DL 97/04, permetterà
l'integrazione delle domande già presentate entro il 21/5. Nessuna
possibilità di chiedere una nuova iscrizione, di modificare provincia o di
vedersi riconosciuti titoli conseguiti dopo il 21/5. Le GP saranno
riaggiornate l'anno prossimo. L'integrazione avverrà esclusivamente su
appositi moduli in fase di predisposizione da parte del Miur e interesserà,
per la III fascia:
1) i docenti di scuola materna o elementare che potranno far valere la
laurea in scienze della formazione primaria come titolo di accesso, in
sostituzione del titolo già presentato, beneficiando dei 24 punti previsti
dalla legge (lettera A, punto A.4-bis);
2) i docenti che hanno prestato servizio, nella scuola statale o paritaria,
in classe di concorso o posto diverso da quello cui si riferisce la
graduatoria (valutazione nella misura del 50%); sarà qui valutabile il
servizio di scuola materna ed elementare per la scuola secondaria e
viceversa; inoltre il servizio prestato in classi di concorso o posti di
insegnamento diverse è valutabile con il solo limite di punti 6 nella
singola classe di concorso (pertanto, per esempio, per la classe di concorso
A051, un docente che avesse prestato, nello stesso anno, un servizio per la
classe A043 valutato punti 6 ed un servizio per la classe di concorso A050
valutabile punti 4, potrà farli valutare, sommandoli, punti 10);
3) i docenti che hanno prestato servizio nel sostegno senza titolo di
specializzazione (che possono chiedere che il servizio sia valutato in una
delle classi di concorso comprese nell'area disciplinare, a scelta dell'
interessato);
4) i docenti che hanno prestato servizio nelle scuole di ogni ordine e grado
situate nei comuni di montagna e negli istituti penitenziari (raddoppio del
punteggio); probabilmente sarà raddoppiato esclusivamente il punteggio per
il servizio prestato solo nella sede collocata in località situata sopra i
600 metri; il raddoppio del punteggio è altresì previsto anche per i
residenti nei comuni montani e nelle piccole isole;
per la II fascia:
5) i docenti di Strumento musicale nella scuola media in possesso del
diploma abilitante in didattica della musica, purché in possesso del diploma
di conservatorio dello specifico strumento e che abbiano prestato almeno 360
giorni di servizio nella classe di concorso 77/A, a decorrere dall'a.s.
1999/00.
I punteggi relativi ad altra abilitazione o idoneità (3 punti) e al servizio
militare (nessun punteggio) verranno rideterminati automaticamente dal
sistema.
Il Miur dovrebbe inoltre pubblicare quanto prima un elenco aggiornato delle
scuole di montagna, considerate dalla legge, per facilitare la presentazione
delle domande.
Non intende invece pronunciarsi sulla valutazione del servizio prestato
contemporaneamente su più classi di concorso: i vari Csa interpreteranno
autonomamente la norma e gli eventuali contenziosi si risolveranno in sede
giuridica. Comunque già molti Csa si sono pronunciati, o si stanno
orientando, a favore della frazionabilità. La confusione è generata dalle
posizioni delle diverse OOSS, ciascuna con un proprio parere.
L'integrazione dovrà avvenire entro lunedì 14 giugno (probabilmente a
partire dal 4/6). Nel frattempo i Csa aggiorneranno tutte le posizioni degli
inclusi nelle prime due fasce delle GP, che potranno pubblicare, e
proseguiranno poi con le terze fasce delle graduatorie in cui le prime due
siano esaurite e/o per le quali si prevedano immissioni in ruolo.
Andrea Florit

 E' attesa per questa sera l'emanazione della CM
Leggo dal sito del manifesto, rilanciato da 
cgilscuola.it
Graduatorie scolastiche a rischio caos
Bonus di montagna Più punti per il servizio prestato nei paesi oltre i 600
metri d'altezza. In arrivo la circolare del Miur sui punteggi. Partono i
ricorsi al Tar
CI. GU.
ROMA
Se il decreto legge 97, che stabilisce le nuove tabelle di valutazione per
gli insegnanti precari, ha già trovato nei siti internet scolastici la sua
definizione («l'ennesima porcata»), si prevedono fuochi e fiamme sulla
circolare applicativa. Oggi i sindacati incontrano il ministero. Un
precedente appuntamento per discutere dei contenuti della circolare aveva
già fatto incassare un «inaccettabile» da parte delle organizzazioni
sindacali. Il ministero, denunciano, sta cercando di interpretare in modo
estensivo una serie di criteri valutativi introdotti dal decreto, rischiando
di creare ulteriori ingiustizie tra gli insegnanti precari. Alcuni prof.,
intanto, hanno già depositato ricorso al Tar contro le nuove tabelle e tutti
si chiedono come farà il ministero ad assicurare l'avvio dell'anno
scolastico entro i termini previsti dalla legge, cioè il 31 luglio.
Gli antefatti: il decreto in questione - convertito in legge il 27 maggio -
doveva riequilibrare il punteggio tra i cosiddetti «precari storici»
(insegnanti che hanno passato un concorso ma che continuano a vivere di
supplenze) e «sissini» (insegnanti che hanno frequentato le scuole di
specializzazione e che ugualmente sono precari). Oltre a non risolvere
questo annoso problema, il decreto legge è riuscito a confondere ancora di
più la situazione introducendo nuovi criteri.
Due quelli posti all'indice: doppio punteggio per chi ha insegnato nelle
scuole di montagna e possibilità di conteggiare il servizio non specifico,
cioè quello svolto in classi di concorso diverse da quelle per cui si è
ottenuta l'abilitazione. Il primo è stato in parte appoggiato anche dal
centrosinistra ed è cambiato diverse volte nei pasaggi tra camera e senato,
fino a perdere qualsiasi riferimento al contesto di «disagio» e a mantenere
soltanto quello, assurdo, dell'altimetria. «Ma perché chi vive all'Aquila
deve essere privilegiato?» è il tenore delle e-mail che gli insegnanti
indirizzano ai vari siti internet dedicati alla scuola.
Il secondo, quello sul servizio non specifico, era stato caldeggiato dagli
stessi precari storici, i quali spesso sono costretti ad accettare supplenze
su cattedre diverse da quelle per cui hanno ottenuto l'abilitazione.
Chiedevano quindi di poter far valere, in sede di graduatoria, il servizio
svolto. Dopo una tesissima riunione alla camera, il governo aveva inserito
nel decreto anche questa richiesta. Ma negli utlimi giorni ha presentato il
conto.
Lunedì, infatti, il ministero ha illustrato ai sindacati la circolare con
cui verrà permesso agli insegnanti di integrare i propri fascicoli in base
alle nuove regole. Sorpresa: la circolare interpreta nel modo più estensivo
possibile le due novità. Intanto, per vedersi raddoppiato il punteggio
basterà insegnare in una scuola che ha anche solo un plesso situato sopra i
600 metri. Stessa interpretazione estensiva è stata utilizzata nel caso del
punteggio non specifico: la circolare intende riconoscerlo anche agli
insegnanti che sono già di ruolo, che, così, potranno scavalcare i precari.
I quali agli scavalcamenti, ormai, sono abituati: «L'ipocrisia è talmente
tanta che qualche volta viene da pensare che era meglio non fare nulla -
dice Aureliana Scotti del Movimento dei precari, che da un anno si batte
affinché il decreto venga approvato - è una schifezza, vengono calpestati i
diritti acquisiti stravolgendo le regole». A Milano già si parla di 30 mila
persone pronte a chiedere di riaprire i fascicoli. A Cagliari 51 insegnanti
hanno presentato ricorso al Tar e sabato è stata indetta un'assemblea
pubblica nella casa dello studente dell'università. Tutti sono sbalorditi: è
vero che occuparsi di graduatorie scolastiche è un lavoraccio, ma fare tanta
confusione era davvero difficile. «La verità è che le vogliono rendere
ingestibili, per spianare la strada alla chiamata diretta da parte delle
scuole. Non c'è altra spiegazione», commenta Roberto Fraci, precario storico
cagliaritano.
I sindacati oggi chiederanno di modificare la circolare: «L'interpretazione
estensiva del punteggio non specifico e dei criteri per determinare le
scuole di montagna sono inaccettabili - tuona Panini, segretario della Cgil
scuola - chiederemo di eliminarlo e di garantire, comunque, le immissioni in
ruolo entro il 1 settembre 2004».
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

GP: ANCORA POCHE ORE PER LA CM PER L'INTEGRAZIONE DEI TITOLI
E' attesa per questa sera o al più tardi per domattina l'emanazione della CM
(cui seguirà il relativo Decreto Direttoriale, una volta avvenuta la
pubblicazione della Legge in GU) che, adeguandosi ai contenuti del nuovo
testo del DL 97/04, permetterà l'integrazione delle domande già presentate
entro il 21/5. Nessuna possibilità di chiedere una nuova iscrizione, di
modificare provincia o di vedersi riconosciuti titoli conseguiti dopo il
21/5. Le GP saranno riaggiornate l'anno prossimo. L'integrazione dev'essere
richiesta utilizzando esclusivamente gli appositi moduli predisposti dal
Miur ed interessa, per la III fascia:
1) i docenti di scuola materna o elementare che possono far valere la laurea
in scienze della formazione primaria come titolo di accesso, in sostituzione
del titolo già presentato, beneficiando dei 24 punti previsti dalla legge
(lettera A, punto A.4-bis);
2) i docenti che hanno prestato servizio, nella scuola statale o paritaria,
in classe di concorso o posto diverso da quello cui si riferisce la
graduatoria (valutazione nella misura del 50%), non coincidente né con
quello già indicato né con quello prestato durante la frequenza dei corsi
biennali SSIS; è qui valutabile il servizio di scuola materna ed elementare
per la scuola secondaria e viceversa; inoltre il servizio prestato in classi
di concorso o posti di insegnamento diverse è valutabile con il solo limite
di punti 6 nella singola classe di concorso (pertanto, per esempio, per la
classe di concorso A051, un docente che avesse prestato, nello stesso anno,
un servizio per la classe A043 valutato punti 6 ed un servizio per la classe
di concorso A050 valutabile punti 4, potrà farli valutare, sommandoli, punti
10);
3) i docenti che hanno prestato servizio nell'a.s. 2003/04 nel sostegno
senza titolo di specializzazione (che possono chiedere che il servizio sia
valutato in una delle classi di concorso comprese nell'area disciplinare, a
scelta dell'interessato);
4) i docenti che hanno prestato servizio nelle scuole di ogni ordine e grado
situate nei comuni di montagna e negli istituti penitenziari (raddoppio del
punteggio); probabilmente sarà raddoppiato esclusivamente il punteggio per
il servizio prestato solo nella sede collocata in località situata sopra i
600 metri; il raddoppio del punteggio è altresì previsto anche per i
residenti nei comuni montani e nelle piccole isole;
per la II fascia:
5) i docenti di Strumento musicale nella scuola media in possesso del
diploma abilitante in didattica della musica, purché in possesso del diploma
di conservatorio dello specifico strumento e che abbiano prestato almeno 360
giorni di servizio nella classe di concorso 77/A, a decorrere dall'a.s.
1999/00.
I punteggi relativi ad altra abilitazione o idoneità (3 punti) e al servizio
militare (nessun punteggio) verranno rideterminati automaticamente dal
sistema.
Il Miur non è in grado di pubblicare  un elenco aggiornato delle scuole di
montagna, considerate dalla legge, pertanto ci si baserà
sull'autocertificazione degli interessati.
Non intende inoltre pronunciarsi sulla valutazione del servizio prestato


 posizioni delle diverse OOSS, ciascuna con un proprio parere.
Cioe', scusa, sono io che capisco male perche' mi hanno dato dell'oppio
scadente, oppure c'e' scritto davvero quel che credo di leggere?
C'è una legge che  dichiara che certe scuole avranno servizio doppio ma il
Ministero interessato NON E' IN GRADO DI PUBBLICARE UN ELENCO DI QUELLE
SCUOLE?
Forse che la questione non e' di sua competenza?
E cos'e' questa storia che non intende pronunciarsi sulla valutazione del
servizio prestato in contemporanea?
Il MIUR si è fatto timido? 
Non osa dare il suo parere?
Non vuole disturbare i CSA tediandoli con le sue direttive?
"Fate come vi pare che per me va bene tutto?"
Insomma, il MIUR sta rifiutandosi sistematicamente di fare il suo lavoro.
IMHO non è questione di ricorsi al TAR, ma di mandarli in galera o
interdirli tutti quanti dai pubblici uffici per pazzia manifesta,
ministro, sottosegretari, allegati, annessi & connessi. 
(...e tutta 'sta manfrina per non assumere quelle 15.000 persone che
aspettano da Settembre scorso...)
-- 
Murasaki Shikibu

cut
Stanno per rovinare molte famiglie, con una legge di merda.


aspettano da Settembre scorso...)
No, solo perche' non vogliono inimicarsi nessuno, alla vigilia delle
elezioni

 elezioni
Naaa... non c'era certo il partito dei Montagnardi che premeva per il
doppio servizio.
Quella è una manovra che ufficialmente nessuno ha richiesto.
-- 
Murasaki Shikibu


non č che quelli della sinistra si siano poi comportati tanto meglio degli
altri...



concordo.... stavolta perň abbiamo toccato il fondo.