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Titolo: corsi estivi

Salve a tutti. 
Scusate la domanda da"profano", ma vorrei sapere come funzionano i
corsi  estivi organizzati dalle scuole per recuperare i famigerati
"debiti".
Il figlio di una mia amica frequenta una 4 classe di un istituto
prefessionale (per grafico pubblicitario se non ho capito male) ed è
stato rimandato in matematica, grafica e psicologia.
La scuola però per l'estate organizza unicamente un corso di recupero
per psicologia e nessuno per le altre due materie. 
Ora questa mia amica vorrebbe sapere se i corsi di recupero sono
decisi in modo arbitrario dai docenti o se per ogni materia devono
essere previsti per legge . Nel caso il ragazzo deve arrangiarsi o ci
sono delle possibilità, magari frequantando corsi organizzati da altre
scuole o altri professori?
 (ok la risposta "doveva studiare prima" non la considero valida :D )
Saluti e grazie delle risposte!

inoltre:
le quindici ore per materia sono nette o lorde (viene conteggiata la
ricreazione)?

 (ok la risposta "doveva studiare prima" non la considero valida :D )
ai tempi miei ebbi una crisi in seconda liceo e fui rimandato a 
settembre in tre materie.
Quella fu la prima estate in cui lavorai come cameriere, studiai da me 
le tre materie e superai gli esami a settembre.
ciao
feynman

 ha scritto nel messaggio news:2hag54994vgv3059j...@4ax.com...

Sinceramente se quello che scrivi è vero mi pare che in quella scuola siano un po' fuori di testa...
In alcune scuole si fanno corsi in tutte le materie, ma anche laddove si decida, per insufficienza dei fondi,
di sceglierne solo alcune, mi pare pazzia fare i corsi in psicologia (che mi pare possa essere risolta con lo studio individuale)
e non farli in grafica e matematica...ma sei sicuro?
Comunque la scelta è del collegio docenti, e nel caso...il ragazzo dovrà arrangiarsi con mezzi propri.

feynman
molto gentile. grazie :)

La scuola però per l'estate organizza unicamente un corso di recupero
O.M. 92/07
dall'art. 7 - Interventi successivi allo scrutinio finale:
"4. In materia di organizzazione degli interventi didattici di recupero, 
valgono per quanto compatibili, le disposizioni impartite all’art. 2."
dal comma 6 dell'art.2:
"In particolare, nella determinazione del numero degli interventi e della 
consistenza oraria da assegnare a ciascuno di essi, si avrà cura di 
commisurarne la definizione in modo coerente rispetto al numero 
degli studenti ed alla diversa natura dei relativi fabbisogni, nonché
all’articolazione dei moduli prescelti ed alla disponibilità delle risorse."

dovr=E0 arrangiarsi con mezzi propri.

 essere previsti per legge .
ogni scuola decide autonomamente quali materie affidare al recupero e
quali allo studio individuale.
Le scuole serie sanno benissimo che non ha senso, nel poco tempo a
disposizione, fare uno spezzatino di ore su tre - quattro materie, e
preferiscono concentrare l'intervento su alcuni argomenti che si
ritengono fondamentali.
Quel ragazzo accenda un cero alla Madonna per non essere stato bocciato
pur avendo insufficienze in ben tre materie importanti per il suo corso
di studi, e si impegni il piů possibile sia nel corso, sia nello studio
a casa, per dimostrare di essere in grado di passare alla classe
successiva.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 ricreazione)?
Ma quale ricreazione?
Perché non indite pure un concorso a premi, cosě, tanto per farli 
dilettare un po'?

 successiva.
Ma non disperi! Potrebbe essere bocciato ad Agosto!