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Titolo: immigrati più bravi degli italiani in mate

Ah-ah (Nelson)
 
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  Corriere della Sera > Scuola > Alle medie, immigrati più bravi degli 
italiani in matematica
ANALISI SUI DATI INVALSI
Alle medie, immigrati più bravi degli italiani in matematica
Il ministro Carrozza: impressionanti i risultati degli stranieri di 
seconda generazione
 
Altro che stranieri che trascinano le classi verso il basso: gli 
immigrati di seconda generazione, i ragazzi cioè nati in Italia da 
genitori immigrati, sono bravi quanto i loro coetanei italiani, e hanno 
tutte le carte in regola per esserlo anche di più. A confermarlo è il 
ministro Maria Chiara Carrozza, che in un tweet lanciato durante un 
seminario a Piacenza, sottolinea: “Impressionanti i dati Invalsi degli 
stranieri di seconda generazione sulla matematica, pari agli italiani”.
 
Il tema della giornata- “Prove di futuro. Integrazione, cittadinanza, 
seconde generazioni” – era quello giusto per rilanciare un aspetto 
lasciato in secondo piano durante la presentazione, a luglio, dei dati 
sui test di valutazione nelle II e V elementari, in I e II media, nella 
seconda superiore. E cioè che se “in italiano gli alunni stranieri 
ottengono risultati sistematicamente più bassi dei loro omologhi 
italiani e le differenze di punteggio sono tutte statisticamente 
significative”, pur se con gap minori tra italiani e studenti di seconda 
generazione, “alla fine del primo ciclo di istruzione la distanza tra 
gli alunni italiani e la seconda generazione di immigrati risulta solo 
di alcuni punti in italiano e nulla in matematica”. In pratica, gli 
stranieri nati in Italia se la cavano quanto i loro coetanei con i 
numeri e i teoremi. I punteggi – se gli italiani, dalle prime alle 
ultime classi di istruzione valutate, si attestano intorno a un 
punteggio medio di 200, i ragazzi figli di immigrati ma nati in Italia 
sono su 190 in II elementare, ma schizzano a 195 già dalla V elementare 
in poi, a dimostrazione del fatto che la scuola italiana si dimostra 
valida nel ridurre progressivamente il divario fra italiani e stranieri, 
almeno per quanto riguarda quelli nati in Italia.
 
Un caso esemplare è quello degli studenti di II media, il cosiddetto 
livello 8 dell’Invalsi: laddove la differenza tra italiani e stranieri 
di I generazione nelle prove di italiano è 22, il gap si riduce a 5 con 
quelli di II generazione. In matematica, il divario è 12 tra italiani e 
studenti stranieri nati all’estero, ma si azzera del tutto tra studenti 
nostrani e ragazzi figli di immigrati ma nati nel nostro Paese. Certo, 
le differenze cambiano anche in base alla zona geografica: emergono con 
maggiore evidenza nelle aree dove è più forte la presenza di immigrati, 
quindi al centro-nord (dove raggiunge, e a volte supera, il 16-17%): 
mentre scende nelle regioni meridionali e nelle Isole, dove si registra 
una presenza media del 4-5% di stranieri. Al Sud “non solo le distanze 
fra alunni italiani e stranieri si accorciano, ma in alcune di esse la 
differenza tra alunni autoctoni e stranieri di II generazione cambia di 
segno a vantaggio di questi ultimi”.
 
Gli stranieri risultano più bravi degli immigrati. “E’ un bel segnale- 
spiega la professoressa Rossella Garuti, esperta Invalsi per la 
matematica – Dimostra che laddove la competenza lessicale non è 
fondamentale, gli studenti stranieri se la cavano benissimo. Non hanno 
problemi nell’usare il se, l’allora, il quando, tutti i termini 
utilizzati nei quesiti di matematica: mentre restano indietro con 
l’italiano perché proprio gli mancano le parole. La lingua che parli fa 
la differenza, e l’italiano è una lingua complicata. Quando insegnavo 
italiano ad Addis Abeba, i miei alunni faticavano anche a comprendere 
certi termini, come dieta: una parola che loro culturalmente non avevano 
il bisogno di esprimere. La stessa cosa succede per gli immigrati che 
vengono qui a studiare: che però possono diventare, per le loro capacità 
in altre materie, addirittura il motore della classe”. In questo senso, 
i dati Invalsi possono funzionare non solo nella direzione della 
valutazione generale degli studenti, ma avere lo scopo indiretto di 
superamento dei pregiudizi: “Il dato era emerso già l’anno scorso, ma 
quest’anno è palese, non possiamo ignorarlo: dimostra che gli stranieri 
nati in Italia vanno di pari passo con quelli italiani – conclude Garuti 
-ed è giusto che sia gli insegnanti che i genitori imparino a 
considerare l’immigrato uno studente come tutti gli altri, con i suoi 
pregi e i suoi difetti”.
 
13 settembre 2013 | 19:40
© RIPRODUZIONE RISERVATA
Valentina Santarpia
 
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Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)

 Gli stranieri risultano più bravi degli immigrati.
 
Eh?
 
a.
 

> Gli stranieri risultano più bravi degli immigrati.
 
il redattore avrà fatto un po' di confusione, comunque il senso 
dell'articolo risulta chiaro
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