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Titolo: Devo forse cominciare a convincermi che... (lungo)

... che i genitori hanno ragione nel lamentarsi degli insegnanti?
Negli ultimi giorni su questo newsgroup ho letto dei post dove sui
ragazzi viene gettata tanta di quella m***a da concimare tutti i campi
dell'Unione Europea.
Ma, cari professori, perché avete scelto questo mestiere se avete una
così bassa opinione dei vostri studenti?
Certo, una possibile risposta è quella di Wind: "Il mondo non è più
quello di una volta!"
Nondimeno nessuno che voglia vivere in *questa* realtà, e un
insegnante, visto chi si trova di fronte ogni mattina, deve viverci,
può rifiutarsi di accettare il fatto che i ragazzi cambino anno dopo
anno e con essi la loro mentalità.
Un insegnante deve innanzitutto (lo so che non è semplice, non serve
che me lo ricordiate) guardare ai lati positivi dei suoi allievi.
Certamente ci sono degli alunni che non hanno voglia di studiare. E'
vero che la loro attenzione non dura più di 20 minuti di fila, e ciò
deriva dal fatto che le trasmissioni televisive delle emittenti
commerciali hanno così frequenti intervalli pubblicitari.
Sono sicuro che il follow-up di Nicola Bortolotti a "Berlusconi e il
greco" nasce dalla delusione di non riuscire a coinvolgere i suoi
studenti... mi dispiace doverlo dire, ma qualche insegnante dovrebbe
farsi un esame di coscienza.
Com'è possibile che un sedicenne si appassioni alla letteratura se per
le vacanze di Natale gli viene assegnato da leggere "L'Assommoir" di
Zola con tanto di scheda?
E com'è possibile che lo stesso sedicenne impari a studiare in maniera
autonoma se nel momento in cui espone l'argomento che gli viene
chiesto come è spiegato su un testo diverso da quello adottato
dall'insegnante questi gli risponde "No, è sbagliato"?
La matematica, si sa, è sempre stata ostica per gli studenti... ma se
molti di essi non capiscono a cosa essa serva ciò secondo me dipende
dal fatto che la cultura scientifica è sempre stata, da parte degli
"intellettuali," considerata secondaria rispetto a quella umanistica
(non per niente le ore di lezione dedicate alle materie scientifiche
sono, per dirlo come i fisici, trascurabili rispetto alle ore in cui
fanno lezione i proff. di italiano, latino...). Gli stessi
"intellettuali" spesso e volentieri *si vantano* di non sapere niente
di matematica e, come dice l'amico Maurizio Bettini, poiché la scuola
"deve insegnare a godere delle bellezze del mondo," non può proporre
una disciplina così pratica, così rozza, così vile...
Non ha importanza come abbia fatto, non essendo un insegnante, in ogni
caso negli ultimi due anni sono stato in gita a Londra e Parigi con
alcune classi quinte della mia ex scuola (Scientifico), e vi
garantisco che una considerevole fetta di ognuna delle classi era
sinceramente interessata ai luoghi che si visitavano; parlando con
loro poi ho scoperto che avevo a che fare con persone intelligenti e
in gamba.
Un ragazzo chiaramente non potrà essere ben disposto nei confronti di
un professore che lo guarda dall'alto in basso... non fraintendetemi,
non intendo dire che costui debba porsi allo stesso piano degli
alunni, ciò nonostante qualche battutina sarcastica e sprezzante in
meno non farebbe male...
Art

dell'Unione Europea.
Questo gruppo è aperto a tutti; quindi capita spesso di leggere cose
che non ci piacciono.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

una disciplina così pratica, così rozza, così vile...
La matematica una disciplina "pratica"? Ahi ahi ahi...


La matematica una disciplina "pratica"? Ahi ahi ahi...
Era una frase ironica... so benissimo che la matematica è tutto tranne
che pratica!!!!!
Art

mi portano allo stesso traguardo dovrei scegliere la piů difficile?
Perché sudare in palestra, nei campi sportivi, sulle piste di sci ecc.
quando alla televisione danno delle cosě belle partite, e io posso
vederle senza fatica?


vederle senza fatica?
Cosa c'entra? In questo caso le due strade non portano allo stesso
risultato!!!!!
Art

risultato!!!!!
E' come produrre endorfine spontaneamente in alternativa allo spinello.
(visto che siamo in tema :-)
Al-Farid
-- 
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rispondere.
La domanda e' classica ma ambigua. A chi? quando? quale?
D'altronde a che serve la fisica? Naomi? la macchina? la filosofia?