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Titolo: In mezz'ora

Intervista alla Moratti su rai due: 
http://www.raitre.rai.it/videoInMezzora/1,,06-11-2005,00.html
Gioachic 

 Gioachic
Scusate, su rai tre:
http://www.raitre.rai.it/R3_popup_articolofoglia/0,6844,197
^4431,00.html
Gioachic 

 Intervista alla Moratti su rai due:
Noto due fatti:
1 - Atteggiamento pietoso di Lucia Annunziata, che mostra tutte le lacune
della sinistra in campo scolastico. La giornalista non è in grado di fare
una intervista seria sulla riforma ma svolge il ruolo di propagandista della
politica. Il suo obiettivo non è far capire agli spettatori, cioè noi utenti
della TV di Stato, il ruolo svolto da un Ministro dello Stato, ma far capire
ai cittadini quanto è pazzo il ministro, che notando che buona parte dei
docenti siano folli, ad andare sulla corsia di sinistra, non ha preferito
continuare a fare il folle e mandare la scuola alla rovina, come hanno fatto
i precedenti governi della sinistra.
Denota la mancanza, caratteristica della sinistra in questo periodo storico,
di vedere i problemi, analizzarli, riconoscere gli errori fatti in questi 40
anni dai falsi scrittori ed ideologi della sinistra italiana.
La ipocrisia della Annunziata si accompagna all'atteggiamento della bambina
capricciosa che sputa nel piatto della madre che la nutre ogni giorno. E'
l'atteggiamento caratteristico del giovane contestatore o contestatrice.
Ecco, questi sono i limiti politici della sinistra italiana. Nel 68 è vero
ha contestato e distrutto un sistema scolastico fondato da Gentile nei primi
anni del 1900. Ma poi?
Cosa ha proposto come alternativa al vecchio sistema?
E' lecito e doveroso distruggere i sistemi inefficienti. Ma solo per
distruggerli?
Oppure occorre, prima di distruggere un sistema politico, vere le idee
chiare sulle alternative, cioè avere già in mano un progetto valido?
Questo atteggiamento di cultura da adulti manca negli ideologi della
sinistra. E' mancato nel 68, e li si può pure scusare. Ma in 40 anni che
cosa hanno fatto. Quale è stato o quale è il loro progetto sulla scuola?
Smettiamola di fare gli ipocriti.
Se la sinistra vuole portare gli ultimi, cioè i somari, gli inefficienti,
agli alti livelli di governo, lo dica chiaramente. Lo ha fatto e lo fa
ancora. ma lo dica chiaramente al popolo italiano, che è meglio essere
ignoranti, tanto basta iscriversi al sindacato e ai partiti della sinistra
il successo nella vita è sicuro. Tanto ci penseranno i cinesi alla
produzione dei beni di consumo. E ce li daranno pure gratis, grazie alla
globalizzazione?
2 - La Moratti, ovviamente, mostra la sua superiorità di persona adulta di
fronte alla ignoranza della Annunziata; non accetta le provocazioni che
tendono a distruggere il lavoro fatto; va avanti per la sua strada, anche se
è conscia dei rischi che ha corso e che correrà per tutta la vita.
Lei sa già che farà la stessa fine di Gentile.
Chi rischia di viaggiare contromano lo sa già.
Ma la storia è fatta di martiri e di eroi, Cioè di gente che fa le riforme
politiche rischiando con la vita le sue scelte. Lo hanno fatto i grandi
riformatori e lo ha fatto mosciamente anche lei.
Per le donne è sicuramente un successo. Sarà assimilata a Giovanna d'Arco, a
Caterina da Siena. A quelle poche donne che nel corso della storia hanno
saputo creare qualcosa di utile per le generazioni seguenti.
I nostri figli le saranno eternamente grati.
Grazie Letizia Moratti.
Grazie di esistere!
-- 
Pietro De Paolis

Grazie di esistere!
Stavo pensando di fare qualche commento, ma alla fine è meglio lasciarlo così.
L'arte parla da sé, a chi la sa ascoltare.
Però non posso fare a meno di segnalare quello che ritengo essere il momento
della massima espressione depaolisiana:


chiare sulle alternative, cioè avere già in mano un progetto valido?
Eh! Bella domanda.
Secondo te la Moratti aveva un progetto valido quando ha buttato a
mare la precedente riforma?

 L'arte parla da sé, a chi la sa ascoltare.
Non leggo da tempo i PdP, forse dovrei ricominciare.
e.
-- 
i nas tal spieli da la roja

 L'arte parla da sé, a chi la sa ascoltare.
E' comunque commovente che ci sia ancora qualcuno che si dà la briga di 
commentare. davvero carino da parte tua :-)
Tabhall

Chi rischia di viaggiare contromano lo sa già.
ma per cortesia
Gentile almeno aveva un'idea chiara della scuola che voleva, una
riforma ottima per quel tempo che guardava alla societa' in cui era
inserita e guardava avanti
la riforma della Moratti guarda indietro, la Moratti non solo va
contromano ma guida pure guardando nello specchietto... per forza che
le sembra tutto a posto
qualsiasi riforma che non parta dall'idea politica di INVESTIMENTO
nella scuola, classi meno numerose, strumenti piu' efficaci,
formazione e aggiornamento dei docenti fatti con serieta', controllo
dei risultati
ma tutto deve essere vero e non solo proforma come si usa adesso
Fabio

 ha scritto nel messaggio 
news:sarsm1tis9eimrc2m...@4ax.com...

evidentemente no, dato che poi l'ha rifatta praticamente uguale. Però va 
detto che è un po'  meglio rispetto alla riforma dei cicli di Berlinguer. 

Cosa faranno gli ingegneri, gli avvocati, ecc. quando la loro disciplina non
sarà più oggetto di studio? Cosa avverrà di loro quando si ritroveranno
senza cattedra?..., specie i precari che non potranno più essere immessi in
ruolo.
Dopo aver insegnato quasi tutto lo scibile della ... (ITI, IPSIA, ecc.)
nelle varie sperimentazioni (e i ragazzi imparavano ed erano pure zelanti
nello studio, e noi eravamo stimolati a documentarci per far meglio), alla
fine della carriera mi sono reso conto che il “saper bene” rappresenta un
pericolo per un certo potere occulto. Come si spiegherebbe allora quanto sta
avvenendo...?: non è solo questione di "risparmio"... Il personale della
scuola viene tenuto in una specie di dinamicità che, quando ha imparato bene
a fare il suo mestiere, deve abbandonare quanto appreso per iniziare da
apprendista...ad impararne un altro: l'antico “Divide et Imperat” dev'essere
aggiornato al “Precarizza et Imperat” del post-Biaggi. Si ha paura che i
"poteri forti" perdano il loro potere...
La “riconversione”, un semplice corso, è una sciocchezza (ci riconvertono
per esempio da ingegneri che insegnano elettrotecnica a fisici che insegnano
elettrotecnica!?!), è un modo per non essere ben preparati in ciò che
facciamo...
La lobby attualmente più prolifica di misfatti didattici e di gattopardeschi
progetti di riforma è la fazione dei Pedagogisti (probabilmente non contenti
di aver messo le grinfie sulla gestione delle SSIS, peraltro ormai
esautorate e ad esaurimento). Sono e saranno gli unici a ritenere di poter
creare l'Insegnante Perfetto, che in pratica non sa nulla, ma sa
trasmetterlo alla grande.
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Inviato via 
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