Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ma una volta a scuola non si bocciava?

Dalla circolare ministeriale relativa ai BES del novembre scorso si legge:
"...con l'obiettivo comune di migliorare l'inclusione, che � un tratto 
distintivo della nostra tradizione culturale e del sistema d'istruzione 
italiano,in termini di accoglienza, solidariet�, equit�...".
Ma la valutazione di fine anno rispetto agli obblighi scolastici degli 
alunni dov'�?
Se la son scordata?
 
 


 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 Se la son scordata?
 
Perché? Cosa impedisce di bocciare un alunno con BES?
 
a.
 
 
---
Questa e-mail è priva di virus e malware perché è attiva la protezione avast! Antivirus.
http://www.avast.com
 
 

 Perché? Cosa impedisce di bocciare un alunno con BES?
 
Poi diventa un BESS (Bisogni Educativi SpecialiSsimi) o un RIBES (RIpetente 
BES)
 
.. 
 
 

 BES)
 
Scherzi a parte, questo mi sembra il risvolto più pericoloso dei BES (ma 
anche dei DSA): "non bocciamo, così non abbiamo grane".



 
 



 
 


 campagne di Russia napoleoniche
 
cuoto porcod10!!!!!!!!!!!11111111
 
-- 
i politici devono rendere conto alle opposizioni,
e le opposizioni al popolo

 campagne di Russia napoleoniche
 
Dimentichi che la scuola la facciamo noi. Ergo:
1. Possiamo bellamente ignorare la direttiva sui BES, se ci aggrada.
2. Sta a noi decidere quale alunno ha BES; e possiamo anche decidere che 
nessun alunno ha BES.
3. Nessuno ci costringe a promuovere un alunno con BES o DSA.


 cartaceamente vergato
 
E allora non applicate la direttiva sui BES. Dov'è il problema?



La filosofia di fondo a queste direttive, cioè l'onere della prova di aver 
fatto tutto il possibile per non bocciarlo.
Uno ha disturbi, quell'altro bisogni, quell'altro ancora chissà che cosa, e 
"tu scuola cosa hai fatto per eliminare il suo disagio"?
 
 

Gino ha scritto:

e non scordiamo l'inossidabile "la scuola che boccia boccia se stessa"
 
-- 
La Tunze precorre i tempi e definisce la Logica Vera.

 "tu scuola cosa hai fatto per eliminare il suo disagio"?
 
Dimentichi due cose. La prima è che la direttiva sui BES non impegna 
nessuno: si può far finta che non esista. La seconda è che è il 
Consiglio di classe ad individuare gli alunni con BES. E può anche non 
individuare nessuno.
Dal punto di vista legale, poi, basta che le carte siano a posto. 
Nessuno verrà mai a vedere se hai messo in pratica quello che hai 
scritto nel PDP.



 
 



 
 



 
 


 promuovi, nessuno rompe.
 
Se non avete la possibilità materiale di fare interventi personalizzati 
con alunni con BES, perché verbalizzate che alcuni alunni sono BES?
Masochismo o cosa?


 con alunni con BES, perché verbalizzate che alcuni alunni sono BES?
 
ma secondo voi, Naciketas ci e' o ci fa'?


 livello medio si abbassa inesorabile.
 
Non è il dirigente, ma il Consiglio di classe che decide se uno alunno 
ha BES o no. Se nella tua scuola vi fate imporre le cose dal dirigente, 
c'è un problema molto più grave dei BES.


 ha BES o no. Se nella tua scuola vi fate imporre le cose dal dirigente
 
"nella tua scuola" ?


 pseudosuccesso (la pseudopromozione)
 
 
Non capisco. Non siete in grado di mettere in pratica quello che 
dichiarate nel PDP? E allora non fate il PDP. Non dichiarate BES nessun 
alunno. Dov'è il problema?
Se qualche studente ha difficoltà, lo aiutate come avete/abbiamo sempre 
fatto, senza il bisogno di cartaccia burocratica.


 fatto, senza il bisogno di cartaccia burocratica.
 
ma secondo voi, Naciketas ci e' o ci fa'? (cit.)



 
 



 
 



 
 



sicuramente lavora in una realtà distante anni luce da 
quella che sperimento io sotto molti aspetti. E 
probabilmente per tale ragione la comunicazione è difficoltosa


 riscontrato questi atteggiamenti ? Suppongo di si.
 
anche io... ho la netta impressione che n. faccia apposta il finto 
tonto. e' una sua abitudine d'altronde.
 
\bye


 riscontrato questi atteggiamenti ? Suppongo di si.
 
"Certificare BES fa iscrizioni" lo sento per la prima volta.
In ogni caso, siamo o non siamo noi che mandiamo a puttane il nostro lavoro?
(All'ultimo collegio c'era un progetto per mandare prof e studenti a 
sciare. Quelli ricchi, s'intende. Sono stato l'unico a votare contro.)



 
 
Capisco che ancora la novità sia troppo prematura per poterne 
effettivamente quantificare gli effetti, ma l'ipotesi mi sembra 
perfettamente verosimile: una scuola che vanti un numero enorme 
di certificazioni e di piani didattici individuali...
 
-  da una parte, a livello di amministrazione e di uffici regionali, 
ci fa la figura della "scuola più virtuosa" dove c'è moltissima 
attenzione ai bisogni personalizzati degli allievi deboli e alla 
prevenzione del disagio;
 
- e dall'altra, a livello di utenza, ci fa la figura della scuola 
facile e non selettiva dove si promuovono tutti, perché a chiunque 
viene garantito il diritto alla programmazione personalizzata e 
all'abbassamento delle richieste.
 
Dove sta lo stupore?
 
L.


 
 


 L.


 di certificazioni e di piani didattici individuali...
 
Posso capire. Ma sarebbe comunque una porcata fatta dai docenti, per la 
quale mi pare che i docenti non abbiano poi diritto di lamentarsi.


 quale mi pare che i docenti non abbiano poi diritto di lamentarsi.
 
correzione: una porcata fatta da ALCUNI docenti per la quale ALTRI 
docenti hanno tutto il diritto di lamentarsi.



 
 


 E' un concetto troppo avanzato ?
 
reitero la domanda: n. ci e' o ci fa?


 E' un concetto troppo avanzato ?
 
Ti assicurano che i miei scarsi neuroni ci arrivano.
Insegno da qualche anno, però: e sono sempre stato l'unico a votare 
contro le porcate o a far verbalizzare la mia contrarietà. Direi quindi 
che, se tanto mi dà tanto, la percentuale di quelli che si lamentano 
dovrebbe essere molto esigua.



 
 


 salvo che la legge dei BSE non era da votare, la legge è legge.
 
Ma santo Buddha. Non esiste nessuna legge sui BES, ma una semplice 
direttiva che, se volete, potete mandare a cagare. E se decidete di 
applicarla, sta a voi decidere come e quando. Io, facendo anche la voce 
grossa, ho fatto presente ai miei consigli di classe che non sono 
disposto ad avallare besizzazioni indiscriminate. Anche perché da noi 
tutti gli alunni hanno BES, o quasi.



 
 


 Carpenter sarebbe formativo.
 
Sens'altro. Tu però non hai dissotterrato abbastanza tartufi.


 sciare. Quelli ricchi, s'intende. Sono stato l'unico a votare contro.)
 
Beati voi, almeno avete votato. Nella mia scuola la settimana bianca 
spunta fuori dal nulla, senza che nessun organo l'abbia deliberata, 
decisa d'imperio dal DS. Sempre nello stesso posto e sempre nello stesso 
albergo. C'entrerà qualcosa la voce che gira insistentemente in città a 
proposito dell'identità dei proprietari del suddetto albergo?

 docenti hanno tutto il diritto di lamentarsi.
 
Tristemente quoto.

 Sens'altro. Tu però non hai dissotterrato abbastanza tartufi.
 
Non dico che renda di più che fare l'insegnante, ma una bella 
integrazione al reddito in certi casi la dà.

A me è capitato di persona di leggere delle diagnosi, presentate a 
scuola come certificazioni formali, in cui non si parla assolutamente 
di dislessia o di "DSA" in generale, né tantomeno di ritardo cognitivo, 
di disturbi di attenzione o di coordinazione, o di alcun altro problema 
specifico... ma ci si limita a sbracciarsi per dodici pagine a ribadire 
che "bisogna evitare di caricare il ragazzo di aspettative troppo elevate" 
(come a dire, non chiedetegli più di tanto, perché tanto non ci arriva), 
e che "si consiglia di considerarlo in condizioni di BES". Con tanto di 
indicazioni prescrittive, di arroganza notevole, su come fare a dargli 
il compito più facile o ad aumentargli il voto in fase di valutazione. 
 
E ci voleva un profesisonista della neuropsichiatria, oltretutto non 
del sistema sanitario nazionale ma pagato dalla famiglia, per informarci 
che "il ragazzo capisce poco e studia ancora meno"? Ma grazie arcavolo, 
ci arrivavamo anche da soli!


 
 


 non penso, l'han stralciata deliberatamente. Direi : premeditatamente :)
 
allo scopo di risparmiare e di allevare somarelli