Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: circonvenzione di minori: domani torno a Scuola

Dopo circa 3 mesi finalmente domani torno a Scuola.
Ho infatti ricevuto oggi dopo 4 o 5 mie istanze al CSA
finalmente una raccomandata (inviata per conoscenza
anche al Preside) con diffida a riassumere servizio
entro 15 giorni pena la decadenza dal servizio.
La considero una mezza vittoria visto che per un verso
probabilmente non ritengono giustificate le mie
assenze per cui sarò danneggiato dal punto di vista
economico (ma chi se ne frega), ma per l'altro verso
credo di aver vinto la battaglia più importante:
- quella di aver fatto valere il mio diritto a rifiutarmi
di leggere il documento-spazzatura fatto controfirmare
dai miei studenti (a meno che il Preside non insista
anche domani a tirarlo di nuovo fuori contro lo stesso
parere del magistrato che mi ha detto di non leggerlo)
- e di essere riuscito a far assumere al CSA la
responsabilità, addirittura per iscritto, di dirmi di
tornare (penso sicuramente tranquillamente)
a Scuola.
Sembra che questa vicenda, grazie alla velocità della
posta elettronica e alla comunità virtuale che fortunatamente
avevo intessuto con i miei studenti, abbia finalmente
imboccato la strada giusta.
Rimane la grande incognita della individuazione e della
punizione dei colpevoli della circonvenzione di minori
(con tanto di inchiesta della magistratura in corso),
e lì proprio non ho idea di come andrà a finire.
Ciao.

 La considero una mezza vittoria visto...
Torna e fatti coraggio.
Non parlare con nessuno di quello che è successo, né con i vice, né con
altri colleghi, né con gli alunni.
Fai la tua lezione normalmente e non chiarire niente con nessuno.
Col Dirigente rispondi solo per iscritto.
Preparati un amico dottore per un eventuale certificato medico, nel caso il,
Dirigente ti chieda per iscritto la giustificazione di questi mesi di
assenza.
Ma potresti anche non giustificarla, e quindi potresti perdere qualche mese
di stipendio.
L'importante è restare nella scuola e combattere i sindacati che ti hanno
ridotto nella situazione in cui ti trovi.
Leggiti l'albo della scuola, vedi i nomi dei candidati alle RSU, vedi gli
eletti nelle RSU.
Esiste una corrispondenza biunivoca senza eccezione!
--
Pietro De Paolis
www.scuolaelettrica.it

 Torna e fatti coraggio.
Sinceramente non saprei proprio a chi
assegnare il primo premio.
:-D

 entro 15 giorni pena la decadenza dal servizio.
[CUT]
Si, per carità mi potrebbe anche far piacere, ma potresti riassumere un
minimo
per chi legge per la prima volta i tuoi post?
Ciao.
Stefano

 Non potresti riassumere brevemente ?
Circa 2 mesi fa, a tutti i miei studenti
(circa 80 di cui circa 60 minori) è stato
sconsideratamente fatto firmare un documento
di accusa nei miei confronti.
Documento che fortunatamente per i miei studenti
non ho mai letto, perchè Internet e la posta elettronica
sono stati più veloci dei complottatori.
Nei messaggi di posta elettronica che ricevetti
(e che continuo a ricevere) prima di venire convocato
dal Preside, decine di miei studenti, senza alcuna
mia sollecitazione, cominciarono a indirizzarmi
commoventi messaggi di stima ed affetto nei miei
confronti.
Quando il Preside qualche giorno dopo mi disse
che il giorno successivo mi avrebbe consegnato
il documento, io più volte segnalai (almeno 3 volte)
che c'era una orribile situazione di strumentalizzazione.
Al che lui rispose:
"Sono afffari suoi".
Un fatale destino volle che dopo subito quel colloquio
incontrai per strada 2 miei studenti sedicenni che
fermandomi mi disse:
"Professore non stiamo capendo niente, ci hanno detto
di firmare e noi abbiamo firmato".
Da quel giorno probabilmente quei 2 studenti stanno
vivendo sono la stretta protezione delle Forze dell'Ordine
perchè soprattutto per il bene dei miei studenti sono
stato costretto a sporgere una denuncia per circonvenzione
di minori, giustamente severamente punita dall'art. 643
del Codice Penale (fino a 6 anni di carcere), ed appunto
facendo i nomi delle studenti che mi fermarono oltre
a consegnare le e-mail che rivetti, e non ancora quelle
che sto continuando a ricevere da allora.
Ciao.

 di stipendio.
Ho detto al Preside che posso dimostrare
(grazie ai biglietti del treno e ai tagliandi che
gestiscono l'accesso disciplinato agli sportelli
del CSA)
che mi sono recato al CSA tutti i giorni per sapere
cosa fare
(se tornare o meno a Scuola, risposta "si tornare",
che ho poi ottenuta solo ieri, dopo aver rassegnato
qualche giorno fa le dimissioni dal servizio, risposta
"si tornare", che di fatto hanno assunto il significato
che le mie dimissioni non sono state accettate dal
primo dirigente del CSA),
ma il Preside mi ha risposto che non serve, e che è
difficile che un'eventuale mia istanza di giustifica
al CSA venga accolta.
Ho chiarito che la cosa (perdere circa 80 giorni di
stipendio) non mi interessava più di tanto, ma ho
preteso che non mi venisse più proposto di leggere
il documento-spazzatura fatto controfirmare ai
miei studenti.
Cosa, quest'ultima, che è stata accolta, d'altronde
non poteva accadere diversamente, visto che il
magistrato mi ha detto di aver fatto bene a non
leggere il documento.
Domani (giorno libero) riprendo ufficialmente servizio
e lunedi ritornerò a fare normalmente lezione
(finalmente).
Ciao.

 assegnare il primo premio.
Stamattina ho scritto via posta elettronica a tutti  miei studenti
il seguente messaggio:
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
oggetto: il prof lancia l'operazione: AIUTIAMOCI che DIO ci AIUTA
Le mie dimissioni rassegnate giorni fa nelle mani del primo
dirigente del CSA (l'ex-provveditorato agli Studi) sono
in sostanza state respinte.
Il virtuale, Internet e la posta elettronica alla fine hanno avuto
la meglio sul reale, alla faccia di chi pensa che la Rete non
serve a nulla.
Da lunedi 2 febbraio 2004 dunque le cose riprenderanno più
o meno da dove qualcuno ci ha obbligato a lasciarle.
E siccome un po' tutti ci siamo resi conto della grande forza
che possono avere le comunità virtuali, ho il piacere di
comunicarvi che con la presente lancio ufficialmente l'operazione:
AIUTIAMOCI che DIO ci AIUTA.
Si tratta della nuova possibilità di cui voi studenti (ma anche i vostri
genitori) potete da subito avvalervi:
- quella cioè di scrivere via posta elettronica messaggi
(indirizzandoli a dot...@XXXXXXX.it) non strettamente
attinenti alla didattica della materia XXXXX, ma piuttosto
attinenti a eventuali problemi di relazione (con me o tra di voi
studenti) che dovessero insorgere durante le ore di XXXXXXX
- oltre alla possibilità che già conoscete di scrivere via posta
elettronica messaggi (indirizzandoli a XX...@XXXX.it)
strettamente attinenti alla didattica della materia XXXXXXX.
E mentre a quest'ultimi messaggi risponderò io personalmente
senza avvalermi ovviamente della collaborazione di nessuno,
con i messaggi viceversa del primo tipo mi avvarrò della
collaborazione di mia moglie, che è medico, oltre che di
altri medici e specialisti suoi amici e colleghi.
Nel salutarvi rammento a voi studenti (e ai vostri genitori):
- che, sia quando indirizzate i vostri messaggi a dot...@XXXXXX.it
che a XX...@XXXXXX.it, dovete inserire nel corpo del messaggio
la password che a suo tempo ho fornito a voi studenti
- che per importanza sociale, subito dopo il legame affettivo
che si instaura all'interno di una famiglia, viene quello che si
instaura fra il professore e i suoi alunni, e che turbare entrambi
i rapporti può essere carico di conseguenze
- che una prassi consolidata da secoli vuole che i problemi debbono
via via sommessamente essere messi in campo, affrontati e risolti
in via gerarchica, diversamente si alimenta  la maldicenza, il litigio e
il caos, nel nostro caso dunque il primo referente per risolvere
eventuali problemi (anche di relazione) attinenti alla materia XXXXXX
sono io, eventualmente, ripeto, facendo anche risorso al nuovo
indirizzo di posta elettronica dot...@XXXXX.it
-  che io stesso nel mio lavoro sono tenuto a far rispettare delle regole,
e che sono poi quelle scritte (ed approvate dai chi controlla il mio lavoro)
nei rispettivi piani di lavoro delle tre classi e fruibili sulle pagine web con url:
http://......../piano3F.htm
http://.............../piano4F.htm
http://................../piano5F.htm
regole che invito tutti addirittura ad imparare a memoria
- che le regole di cui appena sopra hanno il fine primario di portare avanti
la classe nel suo complesso più che il singolo studente, per cui capite che
diventa difficile per noi professori stabilire un rapporto che sia
contemporaneamente anche più che affettuoso, o addirittura paterno,
con chi ha deciso di non voler studiare, ciò nonostante, ripeto, invito
voi tutti a scrivere anche a dot...@XXXXXXXX.it
AIUTIAMOCI che DIO ci AIUTA, il prof

 serve a nulla.
Complimenti, sei il troll più arguto mai letto su Usenet; con il non
trascurabile pregio di
non provocare flame(s)* e di non scadere
nella volgarità.
:)
*
Per Hedi, Massimo, Pistone e altri: il plurale inglese è decisamente
eufonico rispetto al mero singolare. Ed è oramai felicemente entrato in uso;
possiamo senz'altro assumerlo come modalità?

 possiamo senz'altro assumerlo come modalità?
Io mi rifiuto, e Maurizio dirà "fiamma".
-- 
"Anche Herman [sic] Hesse nel covo br" (Titolo di prima pagina, "Repubblica")

 possiamo senz'altro assumerlo come modalità?
Uhm....solo per l'inglese?
Ad esempio espressioni come "sti cazzis"....sono solo eufoniche o anche
citofoniche?
Ciao ciao
--
----
http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

regole che invito tutti addirittura ad imparare a memoria
Non ne vedo, di regole. Ma tu non volevi restare anonimo?
Che dice l'avvocato?
--
Federico Spano`

 Che dice l'avvocato?
Il magistrato stesso che segue l'inchiesta mi
ha in sostanza sconsigliato di rivolgermi
ad un avvocato.
La civiltà secolare che trasuda dal Codice
Penale, ritengo, che basta ed avanza a
tutelare me stesso e i miei studenti.
Ciao.

tutelare me stesso e i miei studenti.
Come sopra.
--
Federico Spano`