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Titolo: abilitazione

Vi sono altre strade per ottenere l'abilitazione all'insegnamento oltre
a quella della Ssis?
Mi hanno parlato di un corso abilitante...di che si tratta?

 
solo se hai 360gg di servizio e cmq dovevi fare la domanda mesi fa.


Che domanda?
Lo scorso anno ho fatto la domanda per le graduatorie di istituto ma
con scarso successo.

 con scarso successo.
no dicevo per il corso abilitante. La domanda per farlo è scaduta a 
dicembre dell'anno scorso e cmq dovevi avere 360gg di servizio per 
poterla fare. Ora non ti rimane che la ssis.

baldak ha scritto:

Beh allora posso rinunciare ad insegnare, il mio voto di laurea è
ridicolo e nella mia università arrivano centinaia di domande per la
Ssis.
E per questo che speravo che ogni tot anni uscisse un nuovo corso
abilitante.
Certo che questa riforma tronca le gambe a chi come me ha studiato
Lingue straniere...
se togli la scuola come sbocco non resta che andare a fare rapine,
magari all'estero, così do un senso alla mia scelta universitaria!
Eppure io ci credevo, penso sia gratificante trasmettere ciò che hai
imparato in tanti anni di studio cercando magari di non ripetere gli
errori dei propri insegnanti.
Grazie per le delucidazioni, gradevoli come una randellata sui denti!

 Grazie per le delucidazioni, gradevoli come una randellata sui denti!
Non credo che le aspettative di lavoro, cinque anni fa, fossero tanto 
migliori, visto che c'è gente in graduatoria che aspetta il ruolo da una 
dozzina d'anni....
Earendil

 Grazie per le delucidazioni, gradevoli come una randellata sui denti!
prego.

 Lingue straniere...
Se ti puo' consolare, anche gli ingegneri sono in mutande. Gli ingegneri.
--
Fabrizio 

 errori dei propri insegnanti.
Historia magistra vitae!
Cmq, a parte gli scherzi, esclusa la SSIS per ora non ci sono altre strade 
per ottenere l'abilitazione. Il concorso ordinario č out, i corsi abilitanti 
speciali scaduti e cmq ci poteva accedere chi aveva 360gg di servizio... 
L'unica cosa č fare supplenze in terza fascia e poi sperare in qualche 
sanatoria o qualche altro corso abilitante. Il problema č essere chiamati ad 
insegnare pur essendo nella terza fascia. Per chi come me si č iscritto 
quest'anno le chances sono zero perché sto in fondo alla graduatoria... pur 
avendo 33 punticini che non servono ad un cavolo!
Puoi provare a mandare domanda di messa a disposizione a scuole 
parificate... io l'ho fatto e ne sto mandando altre... ma tanto ci ripongo 
pochissime speranze oramai... Infatti sto considerando altro. Tenterň il 
test alla SSIS per non avere un domani lo scrupolo di non averlo fatto, ma č 
davvero difficile quel test, ho visto un po' le domande degli anni passati e 
facili non sono. Se non passo amen, tenterň altro.
-- 
Cerco lavoro! ^__^ 

 poi sperare in qualche sanatoria o qualche altro corso abilitante. 
Nel frattempo la SSIS continua a sfornare abilitati a getto continuo (alla 
faccia delle previsioni di disponibilità di cui dovevano tenere conto 
secondo la normativa)...
Le graduatorie che oggi sono lunghe come l'elenco del telefono di Milano, 
domani (=nell'ipotetico caso che uscisse qualche corso abilitante) saranno 
diventate lunghe come l'elenco telefonico di Pechino e distretti 
limitrofi...
Sperare nella scuola come ammortizzatore sociale, oggi come oggi, è 
equivalente a tirarsi le martellate sui calli.
Earendil

 equivalente a tirarsi le martellate sui calli.
Non è che in altri ambiti lavorativi vada meglio...
-- 
Cerco lavoro! ^__^ 

 Non è che in altri ambiti lavorativi vada meglio...
Appunto. Lo so bene.
Ma non ho mai sentito sperare che la Fiat (o l'ortolano sotto casa) facesse 
sanatorie per essere assunti.
In qualunque ambito lavorativo si è assunti perchè c'è un lavoro da 
svolgere, non perchè qualche anima pia ci vuol regalare un pò di soldi... 
Earendil

 sanatorie per essere assunti.
L'ortolano sotto casa mi pare esempio poco calzante; la FIAT ti può 
assumere a tempo determinato solo stando attenta a non riassumerti 
sùbito dopo, altrimenti il tuo contratto diventa a tempo indeterminato 
(Dlgs 368/2001; L  223/91 art8; L 53/2000 art 10;L 388/00 art 75) Non 
c'è ragione per cui questo principio di elementare civiltà valga per la 
FIAT e non debba valere per il ministero della P. I., dove è invece 
lecito assumere e licenziare spesso senza soluzione di continuità per 
decine di volte.

 decine di volte.
Su questo sono d'accordo. Un precario ha diritto (almeno morale) ad essere 
assunto per quello che scrivi sopra.
Ma si può parlare di precario solo per il fatto di essere iscritto in 
graduatoria? E chi è in fondo alla graduatoria, quindi per anni non verrà 
*sicuramente* chiamato, lo chiameremo "precario storico"?
IMHO è più corretto parlare di precario nel momento che ti trovi nella 
condizione che hai descritto (cioè assunto a settembre e licenziato a 
giugno). 
Earendil

 *sicuramente* chiamato, lo chiameremo "precario storico"?
No. Quando sarò ministro della Pubblica Istruzione, sùbito prima di 
dimettermi perché non me lo faranno fare disporrò l'assunzione d'ufficio 
a tempo indeterminato per chiunque allo scattare del suo millesimo 
giorno di supplenza (a 200 giorni per A. S., direi che cinque anni si 
possono considerare un periodo di prova sufficiente).

 cinque anni si possono considerare un periodo di prova sufficiente).
:-) Non sarebbe una cattiva idea. 
Ma ancora meglio se si potesse eliminare l'incongruenza dell'organico di 
fatto: molti sono precari perchč ogni anno la cattedra compare 
nell'organico di fatto (quindi "esiste") ma non in quello di diritto 
(quindi non si puň assumere...). come ad esempio accade tipicamente sulla 
A042.
Earendil

 A042.
Scusate se mi intrometto, ma vi chiedo la cortesia di spiegarmi questa
sottile differenza, fra organico di fatto e di diritto. Ogni anno infatti
sento che parlano di cattedre vacanti, perdente posto, ecc. e molti vanno ad
informarsi nelle singole scuole con la speranza che ci siano posti.
Che tipo di ragionamento si deve fare?
Grazie

FIAT e non debba valere per il ministero della P. I.
Se parli di <contratto a tempo indeterminato nella P.A.>, parli di
<reclutamento nella P.A.>, e, allora, la ragione c'è e si identifica 
nella stessa differenza esistente tra "pubblico" e "privato" - si
veda l'art.35 del Dlgs 165/01, nel quale, tra le pre-condizioni del 
reclutamento a cura delle PP.AA., è la "programmazione triennale 
del fabbisogno di personale" deliberata ai sensi ecc. ecc., 
prevedendosi, altresì, procedure concorsuali, previo apposito 
decreto ecc. ecc.
Le procedure di assunzione nel "privato", NOTORIAMENTE, 
non sono le stesse del reclutamento nel "pubblico". 
Se poi si vuole la discrezionalità della Dirigenza anche nel 
"pubblico", non c'è che da eliminare graduatorie, titoli 
di servizio, altri titoli, ecc. e diritti annessi e connessi.

 Fabrizio
Per gli ingegneri in fondo va molto meglio. Oggi chi non esce da
medicina o ingegneria deve grattare il fondo del barilotto.

 camion, li portano nei magazzini e poi li smistano sugli scaffali?
Certo che c'è lo presente!
Temo che chi studia Lingue e letterature si muove a suo agio fra
scaffali di supermercati visto che anch'io ero stato assunto come
venditore ortofrutta in un ipermercato di catena francese.
Ora mi aspetta uno stage in un cantiere metalmeccanico a partire da
settembre...forse era meglio l'ortofrutta, almeno li avevo aria
climatizzata e qualche collega gn...occa!  :o)