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Titolo: Indicazioni Nazionali Matematica Liceo Classico

Sto rilegendo a due anni di distanza le Indicazioni
Nazionali di Matematica per il nuovo Classico.
 
Vorrei soffermarmi sul Secondo Biennio.
Ci sono 2 ore il terzo anno e 2 ore il quarto anno.
 
Ciò che segue è tratto dalle indicazioni :
 
Aritmetica e algebra
 
Lo studente apprenderà a fattorizzare semplici
 polinomi, saprà eseguire semplici casi di divisione
 con resto fra due polinomi....
 
Apprenderà gli elementi dell'algebra dei vettori ...
 
Lo studio della circonferenza e del cerchio, del numero ?,
e di contesti in cui compaiono crescite esponenziali
con il numero e...
 
Inoltre acquisirà i primi elementi del calcolo
approssimato, sia dal punto di vista teorico
sia mediante l'uso di strumenti di calcolo.
 
Geometria
 
Le sezioni coniche saranno studiate sia da un punto
di vista geometrico sintetico che analitico. ...
 
Apprenderà le definizioni e le proprietà e relazioni
elementari delle funzioni circolari, i teoremi
che permettono la risoluzione dei triangoli...
 
Affronterà l'estensione allo spazio di alcuni
temi e di alcune tecniche della geometria piana...
 
Relazioni e funzioni
 
Lo studente apprenderà lo studio delle funzioni
 quadratiche; a risolvere equazioni e disequazioni
di secondo grado e rappresentare e risolvere
problemi utilizzando equazioni di secondo grado.
Studierà le funzioni elementari dell'analisi e dei
loro grafici, in particolare le funzioni polinomiali,
razionali, circolari, esponenziale e logaritmo...
 
Dati e previsioni
 
..... saprà far uso delle distribuzioni doppie condizionate
e marginali, dei concetti di deviazione standard,
dipendenza, correlazione e regressione, e di campione.
Studierà la probabilità condizionata e composta, la formula
 di Bayes e le sue applicazioni, nonché gli elementi
 di base del calcolo combinatorio.
In relazione con le nuove conoscenze acquisite
approfondirà il concetto di modello matematico.
 
 
Mi chiedo e vi chiedo se, alla luce dell'esiguo numero
di ore concesse,  vi è stata o è in atto una discussione
sul modo e sui tempi per realizzare sul campo tali indicazioni.
 
L'alternativa è attendere la pubblicazione
dei libri di testo dei soliti Zanichelli e company.
 
 
 
 
 
__________ Informazioni da ESET Smart Security, versione del database delle firme digitali 6457 (20110912) __________
 
Il messaggio è stato controllato da ESET Smart Security.
 
www.nod32.it
 
 
 
 
 


sapra' calcolare limitie derivate ?
 
Per quanto riguarda il calcolo delle probabilità con poche ore a 
disposizione auguri vivissimi...

 disposizione auguri vivissimi...
 
Dipende da cosa si intende.
 
-- 
"E' un pezzo di merda. Si sta comportando da pezzo di merda pur di 
salvare il suo culo flaccido..." (Nicole Minetti, PdL)

 disposizione auguri vivissimi...
 
Il liceo classico ante riforma era la scuola che aveva meno ore fra tutti 
gli indirizzi e quella doveva si studiava di più.
E la matematica era una di quelle cose che al classico si studiava bene.
 
.. 
 
 


 
beh insomma abbiamo ben 33*4=132 ore 'lorde' e bisogna fare solo
scomposizione in fattori, frazioni algebriche,esponenziali, logaritmi,
le sezioni coniche nel piano cartesiano, un po' di geometria analitica
nello spazio, un po' di goniometria, un po' di calcolo vettoriale,  il
calcolo combinatorio, il calcolo delle probabilità, le distribuzioni
doppie, la regressione...
e che sarà mai? 
mica vorremo passare il tempo annoiandoci?
mica vorremo sottrarre tempo allo studio di Baldassar Castiglione ed
il suo sempre attuale 'Il cortigiano'?
suvvia!
 


tratto da un libro per il classico anni settanta..
 
http://imageshack.us/photo/my-images/191/trigw.jpg/
 
 
http://imageshack.us/photo/my-images/194/trigac.jpg/
 
 
 
ciao


Che sono uguali anche per tutti gli altri Licei, esclusi lo Scientifico e 
l'economico.
Pensa poi che ci sarà anche la prova INVALSI all'esame di stato che 
comprenderà sicuramente MATEMATICA,
nei cui quesiti si partirà dal presupposto che tutte le classi italiane 
abbiano fatto tutto il programma quinquennale stabilito dalle indicazioni. 
 

 abbiano fatto tutto il programma quinquennale stabilito dalle indicazioni.
 
Che presupposto orripilante.
Beh! Sarebbe ora che le scuole facessero giungere gli studenti all'esame di 
stato con una preparazione completa.
 
.. 
 
 


Qui si discute di come in sole due ore settimanali si riesca a sviluppare 
tutto il programma che le Indicazioni nazionali riportano...
Voci dicono che la commissione di esperti abbia sviluppato tali indicazioni 
pensando a un quadro orario differente da quello emerso alla fine, in cui vi 
erano 3 ore di matematica settimanali. Probabilmente le Indicazioni 
nazionali sono sovradimensionate rispetto alle ore a disposizione.
Io riportavo solo il fatto che Matematica sarà CERTAMENTE una materia 
contenuta nelle future prove INVALSI dell'esame di Stato, a differenza di 
molte altre materie che non ne faranno MAI parte...
Tale prova nell'esame di Stato sarà poi l'UNICA in cui la valutazione sarà 
fatta a PRIORI, senza possibilità di "aggiustamenti" rispetto al programma 
eventualmente svolto, e il voto sarà stabilito da una rigida griglia 
elaborata dall'INVALSI stessa, come già avviene all'esame di Stato della 
scuola media. 
 

 stato con una preparazione completa.
 
Magari dipenderà anche da quale programma pretendi e quanto tempo dai?

 scuola media.
 
Sono perfettamente d'accordo su te con il meccanismo che hai descritto e i 
problemi che implica.
Ma secondo me la soluzione è fare sì che gli studenti giungano all'esame di 
stato con una preparazione sufficientemente completa.
E dico questo perché noi accompagniamo alla maturità studenti che hanno 
larghissime lacune nella loro preparazione, talmente larghe che il problema 
da te citato neanche si nota.
Per cui, ribadisco, forse è il caso che si cominci a pensare che i problemi 
vadano risolti prima di arrivare al quinto anno.
 
..