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Titolo: Sondaggio sul crocifisso in aula

Su
http://www.tecnicadellascuola.it/
si legge:
Sondaggio
    13/10/2003  Dopo la sentenza del giudice di Ofena (Aq) si è riacceso il
dibattito sulla presenza del Crocifisso nelle aule scolastiche.
  Visualizza i risultati
Sondaggio
Titolo: Dopo la sentenza del giudice di Ofena (Aq) si è riacceso il
dibattito sulla presenza del Crocifisso nelle aule scolastiche.
   SI: NO:
Nelle aule della tua scuola è esposto il Crocifisso?  62.1% 37.9%
Sul tuo posto di lavoro la presenza o meno del Crocifisso ha mai provocato
polemiche?  6.1% 93.9%
Secondo te è opportuno esporre in classe simboli di altre religioni in
presenza di alunni che ne facciano richiesta?  31.8% 68.2%
I genitori della tua scuola hanno mai avanzato richiesta di esporre il
Crocifisso nelle aule?  13.6%  86.4%
Ritieni che la legge del 1924 debba essere abrogata?  46.3%  53.7%
--
prelevato per voi da
Azoth
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"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che può essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

 si legge:
(cut)
Ma come ci si può fidare di sondaggi promossi da siti di cui magari una
buona parte dei visitatori sono docenti o personale scolastico?
Mah...
Viva l'ipocrisia :-)


E quindi?
Non ho capito (e lasciamo perdere per ora che cosa valgano i sondaggi):
l'opinione delle categorie di persone che citi -docenti e personale
scolastico- sarebbe forse da non tenere in considerazione?
E ce lo vieni pure a dire?
Mah!

Se interessa è disponibile il sondaggio Abacus pubblicato sul
Messaggero che offre qualche garanzia in più sul campione
rispetto alle rilevazioni on-line
"Il Messaggero ha pubblicato un sondaggio Abacus da cui risulta che
l´81%
degli italiani pensa che il crocefisso debba restare nelle aule
scolastiche,
mentre il 16% è contrario. Le percentuali variano in base a sesso, età,
grado di istruzione,nel caso "peggiore" la percentuale di favorevoli 
al crocefisso è del 69,5%.
Per chi ama i dettagli:
http://www.agcom.it/sondaggi/dox/TNS-Abacus_05-11-03a.doc
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

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Aspettando che "luigi -" dia la sua risposta, si può leggere qui:
http://www.namaste-ostiglia.it/2004/default.asp?id=14&ACT=5&content=90&mnu=14
l'invito di Vittorio Rapetti a riflettere sul problema non limitandosi a 
schierarsi sui fatti, e io vedo la sintesi della sua riflessione in 
questo "oppure":
"oppure avviamo un percorso, certo più difficile ma anche più rispettoso 
e ricco, che getti le basi di una convivenza tra culture diverse e tra 
religioni diverse? E' questa la scommessa più difficile: non è per nulla 
un “rinunciare” ai valori dell'occidente, anzi forse il modo migliore 
per applicarli nel concreto della nostra storia e non solo per 
proclamarli in astratto."
E.
-- 
di esseri e cose intanto apprendo i nomi
e ne ripeto divertito il suono (a. v.)

 questo "oppure":
Concordo: occorrerebbe uscire dal falso binario ( mediaticamente obbligato)
della contrapposizione e dal modo fuorviante in cui è stato posto il
problema: togliere o meno il crocefisso.
Direi che bisognerebbe anche uscire dal fatto specifico e cominciare a
ragionare sul futuro della Scuola in relazione
ai nuovi scenari che sistanno delineando.
Interessante mi pare questo intervento:
http://www.pavonerisorse.to.it/intercultura/default.htm
Al-Farid
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http://www.pavonerisorse.to.it/intercultura/default.htm
"...Ricorda quella pietra angolare di resistenza e di fede 
su cui deve basarsi ogni impegno umano".
una pietra per il muratore...finalmente libero.


 proclamarli in astratto."
E' commovente vedere questi cristiani che si struggono alla ricerca 
di una dimensione autenticamente spirituale e come nel far questo
finiscano spesso con aderire felicemente ad un'ideale talmente chiaro
che si resta stupiti di come ciò possa accadere.
Namaste...Dov'è Pistone? quando serve non c'è mai,vabbè fa niente:
Noi portiamo in noi qualcosa che è Altro
da noi ma questa alterità  non è soltanto
l'ombra ma è la luce, è la potenzialità 
obiettiva di forme umane più alte in cui le
culture si comprendono l'una con l'altra, in
cui le alterità non si annullano nè si
assimilano ma restano tali nel gioco dello
scambio reciproco in vista di intese
sempre più alte. L'alterità  è il veicolo
della nostra dilatazione, perchè
comprendendo l'Altro che è in me ed è
fuori di me io dilato me stesso,
rimanendo altro dall'Altro che ho
compreso".
Fraternamente...Ernesto Balducci 


 una pietra per il muratore...finalmente libero.
Al repertorio retrò mancava solo il complotto
cripto-pluto-giudaico-massonico...all'ONU.

Su
http://www.pavonerisorse.to.it/dibattiti/crocifisso/agire_quotidiano.htm
si legge:
Il Crocifisso č nell'agire quotidiano
di Girio Marabini
(...)
Sta lģ appeso alla parete dell’aula per ricordare a tutti l’amore, la
condivisione del dolore umano, la fratellanza di tutti gli uomini di ogni
nazione del mondo, di ogni religione del mondo, la pace...
E comunque qualcuno avrebbe potuto anche dire a quei bambini : perché non
abbelliamo la nostra aula anche con le tue icone e i tuoi simboli? Perché
non parliamo dei valori che ci accomunano?
Cosģ , semplicemente, da buoni amici, io, tu, noi, i tuoi genitori… senza
inutili clamori, senza guerre di religione…
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prelevato per voi da
Azoth
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"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che puņ essere acquistato
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 cripto-pluto-giudaico-massonico...all'ONU.
Che l'ONU sia ispirata a certi valori non è un fatto 
che richieda una particolare predisposizione ,oserei
dire che è quasi banale.
http://www.grandeoriente.it/riviste/Hiram/2002/01Tibaldi.htm
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 dire che è quasi banale.
Usciamo nell'ONU e torniamo alla Santa Alleanza?