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Titolo: Libri di testo o libri di teste?

Una delle mille storture della nonscuola italiana sono i cosiddetti 
libri scolastici.
Sui libri di testo non esiste in Italia alcun tipo di controllo. Mentre 
è comunemente accettato che un albergo sia classificato da una a cinque 
stelle, e se sta al di sotto gli sia negato persino il nome di hotel, 
indicandolo come Locanda o B&B, un libro scolastico è invece sempre e 
solo a cinque stelle!
Colpa del fascismo, finito il quale nessuno più accetta un controllo 
statale sui contenuti dei testi scolastici. Controllo che 
(teoricamente) è stato devoluto al singolo insegnante.
Ovviamente il singolo insegnante non può controllare un bel nulla, 
visto che nessuno gli paga le migliaia di ore necessarie a esaminare e 
confrontare le centinaia di nuovi testi editi ogni anno. Posto anche 
che lo faccia, non essendo più (dal 2000) titolare di cattedra, non ha 
alcuna certezza che poi quei libri sia egli stesso ad usarli, e non un 
altro docente.
Morale della favola: i docenti scelgono (senza averli letti e 
confrontati) i testi che altri docenti utilizzaranno l'anno successivo. 
E intanto la qualità dei testi medesimi scende sotto ogni accettabile 
livello di decenza, in mancanza di un minimo controllo da parte di 
chicchessia.
L'ultima tendenza è quella di estromettere gli insegnanti dal processo 
produttivo. Perché pagare dei docenti per mettere insieme un po' di 
merda raccolta in rete e imbellettata con tanti colori, quando basta un 
qualsiasi editor interno all'azienda?
Così accade che un cosiddetto libro di cosiddetta Storia, come "Le basi 
della Storia antica", Bruno Mondadori, neppure riporti i nomi dei 
cosiddetti autori, sostituiti da un generico "Progetto Scuola Bruno 
Mondadori".
Apro il libro ed ecco una bella carta a colori dell'Antico Egitto. Così 
antico che riporta fedelmente i 550 km del Lago Nasser (1952) e la 
linea costiera dopo l'avanzamento del Delta. Conseguentemente anche 
Menfi non sta sul Nilo, dove stava nell'Antico Regno, ma ne è ben 
discosta.
Domanda n. 1: che ci sta a fare una simile scempiaggine (ripetuta più e 
più volte nelle pagine successive) in un testo scolastico, se non per 
metter qua e là un po' di colore e uccidere del tutto la poca fiducia 
che gli allievi hanno nel libro?
Domanda n. 2: come può un libraccio del genere avere cittadinanza nella 
nostra scuola pubblica?
Domanda n. 3: come può un singolo docente effettuare un controllo 
preventivo tra centinania di testi, di cui il 90% è pura immondizia, se 
non ne ha né il tempo né i soldi? E neanche lo scopo, visto che il 
testo da lui scelto finirà quasi certamente nelle mani di un altro?
Domanda n. 4: perché non costituire al MIUR una task force di docenti 
anziani (visto che si andrà in pensione a 68 anni), inabili a entrare 
in classe, per compiere una prima revisione dei testi scolastici, 
separando idonei da inidonei e valutando gli idonei da uno a cinqe 
stelle? Questo non lederebbe certo la libertà di scelta dell'insegnante 
(libertà comunque lesa dalla mancata continuità didattica) che 
resterebbe libero di scegliere un libro anziché un altro, non meno di 
quanto oggi lo sia di pernottare in un hotel a una o a cinque stelle. 
Ma sarebbe se non altro guidato e facilitato in una scelta altrimenti 
impossibile.
 
So già che qualche occhialuta docente risponderà che non è vero, che 
ella esamina ad ogni primavera con scrupolosa attenzione i cinquemila 
nuovi testi proposti e sceglie con coscienza quelli indiscutibilmente 
migliori.
Bene: lo scriva pure nella programmazione e pigli pure per il culo se 
stessa, gli alunni e i genitori. Ma io, scusatemi, non ci credo. E se 
anche ci credessi, non vedo per quale motivo centinaia di ore debbano 
essere sottratte alla didattica, e dunque ai ragazzi, per scovare tra 
tanta immondizia un testo degno di stare sui banchi di scuola.
 
P.S.:
Come proposta operativa concreta, suggerirei una pagina dove mettere 
letteralmente all'indice quei testi che contengano strafalcioni 
sesquipedali come il fatto che sia stato Luigi VI a richiedere sua 
sponte la convocazione degli Stati Generali, o dove si veda Cristoforo 
Colombo (1500) scrutare l'orizzonte col cannocchiale (1600).
Fuori l'immondizia dalla scuola. O non potremo più lamentarci del fatto 
che viviamo in mezzo all'immondizia.
 
-- 
-pa-
 

 Colombo (1500) scrutare l'orizzonte col cannocchiale (1600).
 
Purché la pagina sia un vero sito o blog e non sia su facebook, mi 
candido a collaborare anch'io. Ovviamente, per l'ambito scientifico 
e non per la storia...

 non per la storia...
 
Io lo vedrei come un blog, diviso per materie, con obbligo di 
accompagnare ogni segnalazione con documentazione fotografica 
dell'errore. Anche perché dello stesso testo esistono spesso decine di 
edizioni, e magari in alcune di esse l'errore è stato corretto.
 
-- 
-pa-
 

 e non per la storia...
 
piu' di 20 anni fa, il prof. tonzig pubblico' "100 errori di fisica", 
potrebbe essere uno spunto.
 
\bye
 
-- 
Purtroppo la Tunze e' al 99% piu' una folle esaltazione dell'ego
di Sorrentino che avente un contenuto matematico: e quindi
l'impresa di razionalizzazione appare impossibile.


 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 rispettivi negozi.
 
potresti spiegare meglio? linc?


 letteralmente all'indice quei testi che contengano strafalcioni
 
Considerato che nonostante tutte le leggi di questo mondo i libri di testo 
cambiano continuamente.
Il lavoro che si verrebbe a fare avrebbe come unica utilit� quella di 
sbeffeggiare l'autore del momento.
 
.. 
 
 

 statale sui contenuti dei testi scolastici.
 
Anche prima chi denunciava errori in un libro di testo rischiava denunce e 
condanne, come se un giudice potesse sapere se la denuncia era giustificata 
e non dovesse difendere la libert` di insegnamento.
Il punto h che troppi considerano sacro e corretto quelle che hanno visto su 
testo dove studiato da giovani.
 
 
 
 
---
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 potresti spiegare meglio? linc?
 
non lo ricordo. Ma se n'era parlato tempo fa proprio qui, e 
ricordo accorati pianti grecHi da parte di alcuni autori 
(ovviamente erano esentati dalle lamentele generalizzate) 
indispettiti per il mancato riconoscimento del valore del 
loro lavoro.
Ma non mi ricordo manco il titolo del 3D ...
