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Titolo: DAD, solo per studenti ?

Non so nelle vostre scuole ma in quella in cui lavoravo è arrivata una 
circolare in cui si dice che per alcune settimane si farà la DAD in tali 
termini: gli studenti da casa e gli insegnanti da scuola, come se il 
virus, con tutte le precauzioni che vuoi, non si potesse trasmettere tra 
docenti e docenti o tra ATA e docenti. mah!

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Non mi pare. Proprio oggi leggevo una circolare ministeriale che 
invitava i DS a favorire la DAD da casa anche ai docenti per evitare 
quante più persone in giro la mattina.
 

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boh, un collega mi ha inoltrato la circolare e questa dice che i docenti 
lavoreranno online ma dall'istituto, a meno di diversa disposizione futura.

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Ma circolare del vostro DS o del MIUR?
 
A breve, probabilmente, un nuovo DPCM con 25% in presenza e 75% online...
Comunque a scuola, finché c'è anche la presenza, bisogna andarci e a 
meno che non si abiti nei pressi dell'edificio, si fa tutto il resto 
online ma in aula...
 

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e come potrebbero far lavorare gli insegnanti da casa nel 
momento che costringono anche solo il 10% degli alunni ad 
andare a scuola ? Chiaramente la vigilanza nn saprebbero a 
chi appiopparla.
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 
Se l'orario  lo consente, si può fare.
 
Prime due ore in una classe I, poi buco e 2 ore in una classe III, ad 
esempio. Se un docente deve fare lezione in presenza nella I e a 
distanza nella III e se nell'ora di buco riesce a tornare a casa, può 
benissimo farla da lì.
Vale anche il contrario, prima a casa e poi in presenza.
Dipende dall'orario giornaliero. Altrimenti, pazienza.
 
Conte, l'Azzolina, Presidenti di regioni e sindaci vari non è che sono 
molto interessati all'orario di servizio dei docenti.
 

 
 
 
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Ogni scuola sta facendo a modo proprio interpretando quel 50% ora come 
legato alla classe ora al numero di studenti in totale (ergo per classi).
 
Da domani si arriverà al 75% e ancor di meno avrà senso avere 1/4 della 
classe in presenza ed il resto a casa.
Devono entrare tutti dopo le 9 (nello scorso dpcm Conte non aveva avuto 
il coraggio di imporlo), così di fatto o si arriva dopo le 15 oppure 
mattino e pomeriggio.

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aggiornamento : al momento ho dovuto optare per fare diminished-didactic 
(diversamente augmented) dagli pseudocomputer malconfigurati della sQuola 
anche se ho ZERO studenti frequentanti in tutte le classi.
 
La ragione è che la dirigenza accetta solamente lezioni sincrone (non è 
chiaro se tema che non lavoriamo, o che possiamo lavorare meglio del 
previsto), e il mio misero abbonamento mobile da casa, zona a copertura 
bassissima, non regge l'upload nemmeno per condividere lo schermo di meet/
JamBoard.
 
Però ci sono anche i lati positivi : siccome su quei PC scalerci non ho 
alcun diritto (non sono admin), qualsiasi cosa non funzioni posso 
limitarmi a segnalarla, e sto sereno come una pasqua perché zero potere = 
zero responsabilità.
E non ho la spada di damocle che la MIA connessione crolli e sia colpa 
mia.
Lì se collassa tutto, è roba loro.
Se partono gli aggiornamenti e rallentano tutto, è colpa loro, se mi 
fanno perdere tempo a scansare popups e ads che propongono di acquistare, 
registrare, registrare e/o acquistare, sempre colpa loro, 
se si passano minuti a fissare un cerchiolino azzurro che gira, colpa di 
qualcun altro,
se il sw installato è una merda che spreca il 40 % dell'area di schermo e 
fa vedere piccole le immagini, sempre colpa loro.
Non ci sono tool per annotare in diretta i PDF e scrivere sullo schermo, 
pazienza, non si fa e amen. Colpa loro.
Non ho scelto nessuno di quegli pseudostrumenti.
 
Insomma contenti tutti, si fa per dire.
Questo vogliono, e che siano accontentati
Tanto peggio, tanto meglio.
 
con spettabile acredine, vs sovietico :)
 
-- 
la firma la setto dopo

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non so se può servire però è utile sapere che esiste.
 
https://www.facebook.com/EttoreRosato.pagina/videos/3953312411351167
 
 
 

Il 10/11/2020 18:18, Soviet_Mario ha scritto:

Ai tempi, avevo comprato questa cosa qua
 
http://www.grix.it/viewer.php?page=8782&bakto=%2Fshowpages.php%3Fshowdesc%3D1%26codesort%3D0%26boxtipo%3D5
 
 
una figata... puoi fare tante cose che non ho fatto e che non ricordo ma 
le faceva. va bè, io mi limitavo solo a fare disegni a meno libera per 
le verifiche o appunti..

Il 10/11/2020 18:18, Soviet_Mario ha scritto:
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nchia quanti soldi spesi per la didattica senza che nessuno me lo 
dicesse e ancora molto prima del bonus 107 che non ho mai preso Ahahahah


a casa mia ho la tavoletta grafica che mi consente di annotare i PDF sia 
scrivendo sui documenti (XOURNAL) sia scrivendo sullo schermo (Gromit 
MPX).
Scrivere su un pezzo di carta così non mi serve a niente. Per scrivere su 
sfondo bianco uso JamBoard, che è annessa a GSuite-Meet, e tra l'altro è 
BIDIREZIONALE (possono postarmi delle domande da casa, se installano la 
App in remoto e non sono troppo impediti) e possono anche scaricare tutte 
le slide in un unico PDF, il cui link metto in chat annessa a meet.
 
Ma il problema non è non destreggiarsi con la tecnica, sono parecchio 
scafato in quello, è proprio la colossale quantità di tempo cacciato nel 
cesso per la scelta di programmi scadenti, sistemi operativi scadenti, 
macchine scadenti.
Però, ripeto, non posso risolvere ciò sicché non può essere un problema 
mio.



non sei il solo, nel 2014 mi sono comprato un portatile touch screen con 
8 GB di ram per la scuola, e persino un proiettore portatile (di resa 
modesta). Le prime videolezioni registrate ho cominciato a farle 6 anni 
prima del cogliona vairus.
 
Ma quest'anno si sono intestati che tutti devono usare la merda della 
scuola.
Bene ! Bravi ! GARBAGE IN => GARBAGE OUT



anch'io tra le tante cose avevo preso un proiettore, usato un paio di 
volte ma appena ho visto che dovevo scarrozzarmelo da un piano all'altro 
con tutti i problemi legati ai tempi di gancia sgancia, allàccia e 
aqquàccia, l'ho lasciato a casa a fare la polvere.
 
Con il bonus docenti avrei voluto prendere un microproiettore per essere 
indipendente da reti, coperture ecc...ma bisognava prendere sempre e 
comunque computer, tablet e biglietti per cinema e teatro e lavatrici... 
rob de matt

 previsto),
 >
Questo aspetto ha un forte rilievo sindacale.
Non è previsto che i dirigenti decidano unilateralmente certi aspetti e 
se lo fanno, lo fanno fuori legge e ovviamente i docenti non glielo 
permettono.
Tutto sta nel regolamento DDI che avete redatto ad inizio anno 
scolastico. Cosa prevede?

Il 11/11/20 09:54, Gennaro ha scritto:

quello che voleva la dirigenza, a cui ho votato contro, 
presumibilmente in minoranza (dico presumibilmente perché il 
voto segreto coi moduli di gugol non è "auditable" da parte 
di chi non sia admin, per cui non si può avere reale 
garanzia nemmeno di come sia stato acquisito il proprio voto).


 
Ma se la legge (linee guida e circolari varie) prevedono sia le lezioni 
sincrone e quelle asincrone, come è possibile che nel regolamento avete 
stabilito solo quelle sincrone?
 
 


quelle sincrone per la copertura intera dell'orario "normale", poi se uno 
vuole fare un di più asincrono cavoli suoi :D
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Le linee guida parlano di almeno 20 ore settimanali di sincrono (monte 
orario alunni),
il resto ad libitum della scuola,non della dirigenza.
 

Il 11/11/20 21:19, Gennaro ha scritto:

la mia sQuola vota sempre sì a prescindere, ergo non c'è 
distinzione sostanziale tra le due posizioni.



Sopprimete le RSU...
 

 
 
hanno fatto perdere le tracce con successo, e cmq la loro 
identità era nota solo a pochi accoliti :)
