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Titolo: Gli insegnanti e le elezioni

Lettera inviata al quotidiano La Repubblica
Egregio dottor Scalfari
leggo con attenzione il suo giornale quasi dalla sua fondazione, e ho
sempre avuto per lei una grande stima. Ma in occasione di queste
ultime vicende - non solo elettorali - vedo con dispiacere alcuni suoi
giudizi che mi destano, più che dissenso, sorpresa. A p. 17 della
Repubblica di domenica 23 aprile lei scrive: "l'opposizione di alcuni
gruppi di docenti ... decisamente minoritaria..."
Chi gliel'ha detto che è minoritaria? I sondaggi? Bella questa. Per
anni abbiamo deriso Berlusconi che vinceva i sondaggi e perdeva le
elezioni. Ora tocca a noi.
No, la forza della destra non è solo nel popolo delle partite IVA, che
ha scoperto con centocinquant'anni di ritardo la lotta di classe. In
moltissimi altri settori della società c'è da lungo tempo un clima
ormai quasi irrecuperabile di scoramento e insofferenza. Io parlo
della scuola, perché è l'ambiente che conosco. Farei fatica ad
indicare uno solo dei miei colleghi che in queste ultime settimane
abbia manifestato un qualche interesse a votare per il centro
sinistra; diciamo più schiettamente: per andare a votare. E non si
tratta solo di alcune recenti gaffe dell'ormai ex ministro Berlinguer.
Sono parecchi anni che nella scuola si registra un clima di sordo
rancore verso una gestione burocratica e opprimente, che unisce il
velleitarismo (a volte della modernità, a volte della bontà, a volte
di qualcos'altro, ma sempre velleitarismo) alla mancanza di idee
concrete e comprensibili, che soffoca ogni sforzo di insegnare
seriamente sotto il funereo rituale del didattichese.
Dopo la sconfitta elettorale c'è stato un coro unanime: "non abbiamo
più le antenne". Ma le antenne ci sarebbero. Basta volerle. Certo, lei
non può girare nei corridoi delle scuole, ascoltare i professori nella
pausa caffè. Ma vi sono tanti altri segnali. Vi sono per esempio
gruppi di discussione su Internet - certo, sono frequentati da quattro
gatti, ma si incontrano in ogni caso insegnanti attivi e interessati,
non la moglie del professionista che insegna per arrotondare o per non
annoiarsi in casa. E non sono neanche gli ex-sessantottini che non si
sono mai decisi a crescere. Sono persone serie e mature, che dopo aver
letto tonnellate di circolari ministeriali si chiedono: "insomma, che
cosa insegneremo nei prossimi anni?" e si rispondono: "Boh? E chi lo
sa?"
Maurizio Pistone - Torino 
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 sempre avuto per lei una grande stima. Ma in occasione di queste
megacut
bella lettera, dite che la pubblicheranno?
ciao
carmen



 sempre avuto per lei una grande stima. Ma in occasione di queste


 sono mai decisi a crescere.
Caro Pistone,
complimenti per la lettera.
Era ora che tornassi nel vivo della mischia, cervicale pemettendo :)
Saluti da
El Fahrid
un ex-sessantottino che è cresciuto nonostante non lo abbia mai deciso :)
*il nostro destino è nascosto fra le pieghe del mantello di Allah*

E' una analisi quasi perfetta. Io consiglierei un supplemento di discussione
sul newsgroup.
Ottavio - docente lettere ITIS (non sessantottino)

 ha scritto nel messaggio
news:8e4lj6$1tb$1...@nslave1.tin.it...

Qui veramente e' un po' che se ne parla.
Maurizio Pistone, con la consueta acutezza, ha fatto una sintesi di pensieri
che in molti condividiamo.
Se vogliamo riprendere e arricchire il discorso, mi pare che l'occasione sia
ottima, e piu' persone si esprimono, piu' questo ng sara' interessante.
Sandra

 sul newsgroup.
Io consiglierei a te di dire la tua.
Arsenicum
--
"Aqua(s) torrentum convertes in petram"