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Titolo: queste figlie che a casa danno buoni risultati...

qualche giorno fa vienea colloquio la mamma di una mia allieva ( primo 
anno ). La ragazza va male un po' in tutte le discipline ( con me è sul tre 
e mezzo ). Insomma il giudizio del cdc è che, oltre a non studiare come 
dovrebbe, non è nemmeno un falco. La mamma viene a colloquio, si siede, << 
sono la mamma di **** - **** >>
<< bene - dico io - non occorre nemmeno che veda il registro. Sua figlia con 
me è messa molto male. E' sul tre e mezzo. >>
<< ed infatti di questo le vorrei parlare; perchè vede, mia figlia è seguita 
da una signora , con cui va bene.... cioè quando fa le versioncine con 
questa signora, ha dei buoni risultati...>>
<< signora, cosa posso dirle, io non so che tipo di lavoro faccia sua figlia 
con questa signora, ma con me sua figlia prende 3 in compiti normalissimi 
dove, per capirci, altri prendono 9 ; anche in grammatica va male; sua 
figlia la grammatica non la conosce, ovvio che poi abbia anche difficoltà 
nella traduzione etc etc...>>
<<ma è strano, perchè lei è una metodica, che prende appunti, tutta ordinata 
..... >> ( io mi trattenevo dallo sbadigliare.....per tutto il cdc è palese 
che 'sta ragazza ha sbagliato scuola; il colloquio poteva concludersi in 30 
secondi netti e ci si risparmiava le solite tiritere di cui inizio ad 
averne.....)
Ma il bello è venuto poi. Infatti, rendendomi conto che la signora non 
focalizzava l'attenzione sull'elemento portante della storia ( sarebbe 
meglio dire claudicante....ossia che la figlia sta al liceo come berlusconi 
sta alla moralità ) ho detto : << vede signora, penso che forse il problema 
non sia nel metodo.... >> ovviamente io intendevo dire il metodo di studio 
della ragazza, ossia intendevo dire che forse era il caso di guardarsi 
intorno per iscrivere la puella ad altro istituto.....
Bene, la madre mi fa << ma sicuramente, altrimenti non andrebbe male solo 
mia figlia, ma anche le altre alunne >>. Cioè, in un nanosecondo ho capito 
che questa pensava parlassi di me. Ovviamente ho nel giro di un 
tappo-secondo risposto << signora, ovviamente parlavo di sua figlia, non 
certo di me -.- >>
A voi non capitano equivoci simili, che poi sono anche divertenti?
-- 
illud potius praecipiendum fuit, ut eam diligentiam adhiberemus in amicitiis 
comparandis, ut ne quando amare inciperemus eum quem aliquando odisse 
possemus

 Ma il bello è
 che fra un po', con i licei scientifici tecnologici e simili, almeno un 
problema per determinati alunni
sarà risolto.

 qualche giorno fa vienea colloquio la mamma di una mia allieva ( primo
Spero proprio che arrivi il giorno in cui i genitori paghino la scuola per 
intero, cioč 6.000 Euro a studente.
Solo in questo modo qualcuno che non sa insegnare potrebbe forse trovare un 
posto idoneo ... per pulire le pubbliche strade.
-- 
Pietro De Paolis 

 di cui inizio ad averne.....)
Non sono d'accordo, è proprio con questa madre che bisogna parlare, e 
farle capire, con il dovuto tatto, che la figlia ha lacune difficilmente 
superabili e una preparazione non all'altezza del tipo di scuola che sta 
frequentando. Mi pare che un genitore abbia diritto ad una informazione 
sincera, e non a sbadigli annoiati.
Tabhall

 Pietro De Paolis
Inizia allora a comprarne di scope, Paolo, che Francavilla ne ha bisogno :) 
e non si sa mai che riesci a trovare qualcuna cui donare....asp�, com'� che 
scrivi nel tuo sito, il tuo "organo gonfio d'amore" (cit.)


 Tabhall
capisco il tuo punto di vista, ma vedi, č assolutamente evidente all'intero 
consiglio di classe che l'alunna in questione non solo non apre libro, ma 
capisce pure poco. Quando tu prendi voti come tre o quattro in verifiche per 
le quali era necessario semplicemente studiare, non puň venire poi tua madre 
a prenderci per il culo. Di madri cosě io e i miei colleghi ne abbiamo viste 
tante, troppe. Se in prima liceo le frasi o le versioncine si basano sulle 
prime cinque declinazioni e tu nemmeno le conosci le cinque declinazioni, 
che senso ha che venga tua madre a dirmi che con una fantomatica signora la 
figlia va bene in latino? E' con me che la ragazza deve andare bene, non con 
tale signora. Parliamo di un'alunna che non studia nemmeno storia e 
geografia. Di che stiamo parlando allora? dai su.....


intero, cioč 6.000 Euro a studente.
Esagerato! Basta che lo stato dia ad ogni famiglia le 6K euro per ogni
figlio in eta' scolare lasciandole libere di spenderle per erudire il
pupo come meglio credono. Questo farebbe uno stato liberale.

Esagerato! Basta che lo stato dia ad ogni famiglia le 6K euro per ogni
di quando in qua gli euro sono "le" euro?

 ha scritto nel messaggio 
news:vev4s5ti83ddi7svj...@4ax.com...

Da quando si dice le seimila euro che č un po' come quando si diceva la 
diecimila lire.
.. 

di quando in qua gli euro sono "le" euro?
Ti ringrazio del
luminoso esempio di obiezione non-pertinente, o meglio in-pertinente.
Dimostra infatti che l'idea e' cosi buona che basta emendare la frase
per trasformarla in verita' che non sapresti confutare.
 

 sta alla moralità )
Eggià, perché il liceo è la scuola di quelli bravi. E le altre scuole
sono scarti.
Che tristezza.
a.

 ha scritto nel messaggio 
news:9bcb4c71-be8e-4998...@z7g2000yqb.googlegroups.com...
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no, assolutamente. Se ho una figlia che non vuole studiare, la iscrivo 
presso un istituto dove la componente pratica sia superiore a quella 
teorica, piuttosto che restare parcheggiate per anni in una scuola ed 
arrivare a prendere un diploma risicato, la cui spendibilità sarà prossima 
allo zero.
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per trasformarla in verita' che non ti interessa  confutare.
vero: non mi interessa (almeno, al momento).

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Caro il mio Brokolo (con una sola K ?), sarebbe bene che aprissi un
po' gli occhi e ti rendessi conto (non solo tu, purtroppo, ma anche
taluni genitori, taluni pedagogisti... che non amano sentir parlare di
capacità, potenzialità individuali et similia) che il numero e la
qualità dei neuroni varia da soggetto a soggetto.
In soldoni...direi che è inutile iscrivere un figlio a una scuola non
adatta a lui solo perchè deve essere come il figlio di...
Occorrono tanti bravi muratori, falegnami, sarti e via dicendo, di
architetti, medici e infermieri ce ne sono anche in eccedenza.

 arrivare a prendere un diploma risicato
Io insegno in una scuola "dove la componente pratica" è parecchio 
importante, e ti posso assicurare che se uno non ha voglia di studiare 
non ottiene successi né da noi, né al liceo (anzi, vista la tendenza a 
promuovere tutti nei licei, forse ha più chances da voi).
Non credo esistano indirizzi con una componente pratica preponderante 
rispetto alla teoria: un minimo di teoria è necessario studiarla anche 
per costruire impianti elettrici (oltre allo studio dell'italiano, della 
storia, della matematica e della fisica, delle scienze naturali, di una 
lingua, del diritto etc)
-- 
Eîpen dè ho Iesoûs, oudè egó se katakríno: poreúou, kaì
apò toû nûn mekéti hamártane (Euaggélion katà Ioánnen, 8,11)

 ha scritto nel messaggio 
news:cfa4998f-0cb2-431a...@r1g2000yqb.googlegroups.com...
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*_*  scusa, ma è esattamente ciò che dico io. Tutto il post ruota attorno al 
fatto che i genitori di questa ragazza non hanno capito o fingono di non 
capire che la ragazza non ha voglia di studiare, tutto qui. Non è la prima e 
non sarà l'ultima e non c'è nulla di sconvolgente. Se la madre mi avesse 
detto << guardi, credo che mia figlia non abbia voglia di studiare....o 
almeno non adesso....forse chissà, l'anno prossimo....>>  ma venirmi a 
prendere in giro come se fossi un mammaluccone che non è nemmeno in grado di 
individuare una ragazza svogliata, bè questo francamente mi scoccia. Io sono 
stato a colloquio anche per un'ora intera con i genitori di un solo allievo, 
quando realmente c'era da capire cosa non andasse. Tante volte mi capita di 
avere allievi che pur avendo 9 in grammatica, non vanno oltre il 3 nella 
traduzione. In quei casi realmente ci siamo confrontati per capire cosa non 
funzionasse, partendo dalle impressioni dell'alunno, dalle mie e da quelle 
dei genitori. Ma se un'alunna mi prende 3 in verifiche di grammatica, dove 
deve semplicemente scrivermi la declinazione di un sostantivo o la 
coniugazione di un verbo o la costruzione di un complemento, capisci che c'è 
poco da dire << ma mia figlia, con una signora che la segue, va bene! >>
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"FatherMcKenzie" <james.l...@MENOinfinito.it> ha scritto nel messaggio 
news:hq4pal$7kf$1...@tdi.cu.mi.it...
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purtroppo il problema dei licei è che realmente vi si iscrive gente che non 
ha voglia di studiare. Quest'anno, tra le altre, ho una prima liceo di 26 
alunne. Con me vanno male in 13-14. Per esperienza so che nel passare dal 
primo al secondo anno, chi in latino ha il 7 al primo anno, scende come 
minimo al 6 al secondo anno. Pensando appunto a queste mie alunne che sono 
già ora sul 5,5, non so cosa combineranno l'anno prossimo. Mentirei 
d'altronde se dicessi che a giugno verranno tutte bocciate. Ne verranno 
bocciate probabilmente 4 - 5, sebbene, a mio avviso, dopo averle osservate 
per un anno, considerandone l'assoluta propensione alla distrazione, la 
scarsa ambizione, la poca voglia di emergere, credo che tale prima 
scomparirà nel passaggio al terzo anno. Ovviamente se ogni anno dovessimo 
bocciare tutte le alunne che hanno i requisiti minimi per la bocciatura, le 
classi si dimezzerebbero e una ventina di docenti sarebbero soprannumerari.


 averne.....)
Sei un grande. Se tutti i docenti dei vari licei italiani ragionassero
come te sarebbe ancora possibile scrivere la parola Liceo con la L
maiuscola.
E' ora di comprendere, come qualcuno ha sottolineato in precedenza,
che non tutti abbiamo la stessa quantità di cellule grigie e che non
tutti le impieghiamo nella stessa maniera (uno può essere un CANE nel
tradurre Cicerone e un drago nella redazione di una denuncia dei
redditi). Al giorno d'oggi tutti vogliono fare il liceo ma non tutti
sono in grado di farlo o, in ogni caso, non è detto che il liceo sia
la scuola adatta per tutti. L'unica alternativa, per come la vedo io è
parlare in modo chiaro ai signori genitori per far loro capire che
hanno fatto una scelta sbagliata, che stanno facendo violenza a loro
figlia forzandola a frequentare una scuola che, evidentemente, non fa
per lei, che stanno sprecando anni preziosi dal punto di vista
formativo. E se poi, nonostante tutto, ne loro ne la prole vuole
intendere ragione è pur sempre possibile bocciare.
                                  Sol

scarsa ambizione, la poca voglia di emergere, 
tutte cose che si trovano *solo* negli alunni che si iscrivono 
ai licei.... :-)

per lei, 
ma chi ti dice che la scelta non sia dipesa dalla ragazza stessa...? 
Anzi, secondo me e`andata proprio cosi`
(complice la imperante paidocrazia).

redditi).
Non e' questione di comprendere: il pensiero unico della sinistra
proibisce anche di pensarlo.

 stiamo parlando allora? dai su.....
Non ho dubbi che il caso sia esattamente quello che hai descritto, ce ne 
sono tanti così. Quello che contestavo un po' era la tua tentazione di 
tirartene fuori, cavandotela con un paio di frasi di circostanza. Non 
che non ti capisca, a volte parlare con certi genitori è disperante. La 
signora in questione molto probabilmente si è sempre sentita dire, fin 
dalla scuola d'infanzia, che la bambina si applica poco e ha difficoltà 
di logica, ma tant'è. Esporre la situazione sempre e comunque a chiare 
lettere fa parte del mestiere, poi, se uno capisce capisce, se non vuol 
capire non puoi farci niente, ma tu hai la coscienza a posto.
Tabhall