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Titolo: scuola materna

Qualcuno sa dirmi di che portata saranno i prossimi tagli di personale
docente per la scuola materna?
Grazie
Simona

Che io sappia non si prevedono tagli di personale docente per la materna!
Prova a visitare il sito
http://www.cgilscuola.it/rubriche/organici/tagliorganici.htm
Saluti.
Paola

 ha scritto nel messaggio
news:a5t2ud$5n1$1...@lacerta.tiscalinet.it...
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Mi risulta che nella scuola materna tagli non ce ne sono, tuttavia se
pensiamo alle promesse di incrementarne l'organico data la quasi generale
esistenza di liste d'attesa, la castrazione c'è ugualmente.
Paco

 wrote in message
news:crqg8.33635$Ns4.1...@news2.tin.it...

grazie
-- 
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http://www.Mailgate.ORG


Grazie a tutti per le vostre risposte, in effetti le liste d'attesa ci sono
eccome, ma se non amplieranno le sezioni e di conseguenza gli organici č
come se attuassero dei veri e propri tagli.
Simona

 ha scritto nel messaggio
news:a5t2ud$5n1$1...@lacerta.tiscalinet.it...

Non sono previsti tagli. Attenzione però:
- le Regioni hanno possibilità di legiferare in materia di organici.
L'Emilia Romagna ha già annunciato che lo farà.
- Il Dirigente Regionale nel definire gli organici deve tener conto anche
dell'offerta delle scuole private; il numero degli insegnanti viene deciso
in base all'offerta che c'è sul territorio, nell'ottica del sistema
integrato.
Quanto sopra vale ovviamente per tutti gli ordini di scuola. Come vedi
nessuno può dormire sonni tranquilli.
Posti nel Friuli Venezia Giulia nel 2002/03:
materne - 1406 (invariato)
elementari - 4483  (quest'anno sono 4535, riduzione 1.15%, la + alta in
Italia)
medie inferiori - 2636 ( quest'anno 2672, riduzione 1.35%, la + alta in
Italia)
Tabhall


Se ho capito bene allora vuol dire che la regione Toscana(dove vivo)
potrebbe anche legiferare sull'assunzione di altre cattedre se la richiesta
è maggiore di quella che è attualmente?
Non credo di aver capito bene.
Se invece avessi capito esattamente, potrebbero essere istituiti dei nuovi
incarichi annuali?
Simona


Con l'attuazione dell'autonomia, saranno le regioni ad avere gran parte
delle competenze, e potranno perciò decidere aumenti o tagli. La Direzione
Regionale valuta le richieste dell'utenza e l'offerta già presente sul
territorio, comprendendo l'offerta della scuola privata. Esempio pratico: se
nella tua scuola c'è bisogno di un posto in più, ma in an'altra parte della
città c'è un'altra scuola, pubblica o privata, simile alla tua, l'utenza
"eccedente" sarà indirizzata là.
Tieni inoltre presente che nella scuola secondaria, sia di primo che di
secondo grado, è previsto il prolungamento (volontario) dell'orario di
servizio a 24 ore/settimana. Ogni ora lavorata in più frutta al docente
circa 50 ? al mese. Ovvio che se parecchi aderiranno, l'istituzione di nuove
cattedre sarà un miraggio.
Devo onestamente dirti che io lavoro nella scuola elementare, e non so quasi
nulla di secondaria, perciò mi auguro che qualche autorevole esponente di
questo NG intervenga a commentare meglio di quanto l'abbia fatto io.
Sono certa comunque di aver capito bene qual è la filosofia e lo scopo della
riforma. Riassunto minimo: risparmiare. Anzi no, ho sbagliato parola, meglio
"tagliare".
Ciao
Tabhall


Grazie mille per i chiarimenti, io sono nella scuola materna e per di piů
sono tra i precari, ed anche senza i tagli la cattedra rimane un miraggio lo
stesso.
Che dire.......speriamo bene
Simona

 "tagliare".
.....
In effetti c'e' una grande differenza tra scuola materna e le altre
scuole,
elementare, media, superiore.
Nella scuola materna vi e', nel complesso, una carenza di istituzioni
da parte dello Stato e degli enti locali, e quindi una carenza di
personale.
Per cui i tagli non ci sono stati; ma ci sarebbero voluti degli aumenti.
Nella scuola elementare, media e superiore, in questi ultimi cinque
anni,
si sono verificati dei  fenomeni strani.
Mi spiego.
Da un lato sono diminuiti gli alunni, a causa del calo delle nascite.
In ogni finanziaria degli ultimi cinque anni scorsi, e anche per il
2002,
il parlamento aveva previsto per legge una diminuizione annuale di 
circa l'uno per cento dei docenti.
I fatti, invece, cioe' i numeri, hanno dimostrato un incremento dei
docenti,
nonostante le leggi, e quindi un aumento illegale dei docenti.
La Moratti, e con lei la destra attuale al governo, sta facendo
ora, con fatica, quello che la sinistra non ha avuto il coraggio di
fare;
in quanto si sa, ogni docente in meno e' un voto in meno, per chi
taglia.
Quindi la diminuzione di posti, comunque la si chiami, o taglio, o
risparmio,
va intesa sempre come adeguamento di un rapporto tra numero di alunni
e numero di docenti.
In Italia abbiamo il piu' alto rapporto tra docenti e alunni.
In pratica gli alunni sono circa 7 milioni.
I docenti circa 700.000.
Cioe' c'e' un docente per ogni dieci alunni.
Francamente, e' un lusso che, con i soldi che abbiamo, non ci possiamo 
permettere.
Pietro De Paolis
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