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Titolo: L'OPINIONE DI TULLIO REGGE

L'OPINIONE
DI TULLIO REGGE
Perché la scienza non attira studenti?
L'Università italiana è in crisi e non mi pare che le varie riforme
finora proposte abbiano sortito l'effetto desiderato. Potrei
paragonare la nostra società a un'ameba molle e flessibile che si
ritrae con disinvolto trasformismo là dove non trova cibo per
estendersi in nuovi settori più promettenti: alla fine, come dice il
Gattopardo, tutto deve cambiare affinché nulla cambi. Più che di mali
secolari vorrei occuparmi dei giovani che entrano nei nostri atenei. I
dati sia pur incompleti che ho ricevuto destano non poche
preoccupazioni. Alla "Sapienza" il totale degli iscritti alle materie
scientifiche è calato in un anno da 1657 a 1416. Non posseggo dati
relativi alle singole materie per Roma, ma risulta evidente, da quelli
riguardanti Padova e Torino, la tendenza a migrare verso Facoltà non
scientifiche. Negli ultimi dieci anni il numero di iscritti alla
Facoltà di scienze di Torino è calato del 14%, ma il calo ha colpito
soprattutto Fisica, Matematica e Chimica. Aumenta o è stabile, invece,
il numero di iscritti a Biologia e Informatica: fatto non
sorprendente, trattandosi di materie nell'occhio del ciclone. E
d'altra parte il fenomeno non riguarda solamente l'Italia ma anche
tutta la UE e gli USA. Sarebbe errato e controproducente ridurre
questa migrazione a una bega da cortile tra cultori di materie diverse
anche se vicine. Mi preoccupano invece la rapidità con cui procede il
fenomeno e le possibili conseguenze sul mondo della ricerca e
sull'economia. Un travaso non fisiologico e di vaste proporzioni
potrebbe causare un degrado irreversibile dell'insegnamento e del
ruolo guida dell'Università, e il mondo della produzione avrebbe
difficoltà a recepire nuove leve di ricercatori perdendo competitività
a vantaggio di paesi emergenti come la Cina. Gli Stati Uniti hanno
meno da perdere: la loro politica oculata di immigrazione e la loro
supremazia tecnologica attraggono giovani preparati da tutto il mondo
e naturalmente anche dall'Italia, aggravando ulteriormente il nostro
deficit.
Mentre scrivo arriva il giornale e, potenza del caso, leggo che
l'Italia è stata bocciata in matematica alla "Terza indagine
internazionale TIMSS" e relegata in coda assieme a romeni, moldavi (ma
anche inglesi). Il nostro paese si colloca al 21° posto in una
classifica di 38 nazioni che vede in testa i paesi asiatici, Giappone
incluso. Commenta Benedetto Vertecchi, presidente dell'Istituto
nazionale per la valutazione: "Sono dati di svolta, i sistemi
scolastici dei paesi industrializzati manifestano segni di stanchezza;
molto più vivaci si presentano i sistemi formativi dei paesi
emergenti".
Per dirla in gergo, siamo alle solite. I giovani scelgono materie che
saltano all'occhio e che appaiono più vivaci, e dimostrano in questo
un conformismo inguaribile: conta molto lo spirito di branco e il
miraggio di glorie future. Non conoscono il valore della sofferenza
nello studio e quanto si impara e si guadagna a superare le
difficoltà. Sono quindi facile preda del diluvio informatico che si
rovescia ormai, implacabile e incontrollato, sulla nostra società. La
colpa non è soltanto dei giovani ma anche di una società, ostaggio di
politici demagoghi e imprenditori da Far West, che pone l'accento sui
vantaggi immediati e non sulla pianificazione a lungo termine. Pesa
anche la fatiscente struttura accademica dei nostri atenei, impegnata
da sempre in lotte corporative e incapace di esprimere una politica
comune che ci porti fuori dalla palude. Non sono né il primo né
l'unico a dirlo, ma, purtroppo, son sempre parole al vento.
Le Scienze, n. 389, gennaio 2001
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

comune che ci porti fuori dalla palude.
Non solo negli atenei.

 Appunto. Ma  Lettere...
Lettere, qui a Torino, ha pochissimi studenti, eccetto il corso di
Scienze della Comunicazione, che straripa.
-- 
"Quando parlavo del fatto che bastano due anni di greco mi riferivo alle
traduzioni" (rettifica di S. Berlusconi, high class)
"Ma non si farebbe prima ad abbattere i templi?" (donna alla fiaccolata
di Agrigento, low class)
it.cultura.classica 
http://digilander.iol.it/mmanca

 Scienze della Comunicazione, che straripa.
qui a bologna il 50% degli studenti di lettere è costituito da iscritti al
Dams.
Poi viene scienze della comunicazione e via via tutte le altre.
ipazia

 wrote:
veramente quello che rņte era Tullio Regge.
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