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Titolo: Programmare le attività alternative all'IRC

Premetto che non ho idea di chi abbia torto e ragione nel caso 
dell'insegnante di Cesena e delle ragioni per cui � stato sospeso.
Ma al di l� del fatto specifico la vicenda riporta all'attenzione un 
problema reale.
Negli ultimi anni scuole, provveditori e ministeri frantumano 
assiduamente i coglioni degli insegnanti con questionari, indagini sui 
"bisogni dell'utenza", eccetera.
In linea di principio non c'� nulla di male nel capire cosa vogliano i 
ragazzi, e spesso la cosa � richiesta espressamente da POF, 
certificazioni di qualit�, e compagnia bella.
Solo che nel caso dell'IRC si tocca un tasto delicato.
L'Italia � un paese fondato sull'ipocrisia, sulla base di una tradizione 
millenaria.
In teoria si pu� scegliere, nella scuola pubblica, di non avvalersi 
dell'ora di religione. In pratica � quasi impossibile.
Alle altre trappole volte a rendere impossibile l'esercizio del diritto 
di scelta si aggiunge il fatto che *non* si devono programmare in 
anticipo le materie alternative. 
Sembra incredibile ma � cos�. Se non si sceglie la religione cattolica, 
la materia alternativa costituir� una scoperta da farsi nel corso 
dell'anno.
Si veda qui:
http://www.bologna.chiesacattolica.it/irc/insegnante/contratto_idr/introd
uzione.php
===
Sulla base della sentenza della Corte Costituzionale n13 del1991, � 
illegittimo proporre una scelta tra IRC e attivit� alternative. La 
scelta fra avvalersi o non avvalersi va espressa all'atto 
dell'iscrizione, ai soli non avvalentisi va proposta la scelta, 
all'inizio dell'anno scolastico, tra le quattro attivit� previste. Le 
attivit� didattiche alternative sono oggetto ogni anno di programmazione 
da parte del Collegio e non possono essere proposte prima dell'inizio 
del nuovo anno in quanto prive di legittimazione (CCMM 368/85, 130/86, 
131/86, 211/86, 302/86, 316/87, 122/91.).
===
Non riesco a capire su quali basi sia stato preso il provvedimento 
inndividuale contro l'insegnante, ma � peccato (del Collegio dei 
docenti, non del singolo insegnante) specificare nel POF cosa si 
studier� in alternativa all'IRC.
La conclusione? Siamo un paese in cui la laicit� dello stato � una 
buffonata. Non � una scoperta.

 Solo che nel caso dell'IRC si tocca un tasto delicato.
non delicato ma "sensibile"

 buffonata. Non è una scoperta.
La conclusione è che si fanno interpretazioni di comodo a proprio uso e 
consumo.
..

 solo di proporle in sede di iscrizione.
Secondo il sito del ministero si sceglie di avvalersi "al momento 
dell'iscrizione", mentre si sceglie tra le attività alternative 
"all'inizio delle lezioni".
http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2007/cm110_07.shtml
Questo è il nodo centrale che limita la libertà di scelta. Per le 
ragioni dette sopra. 
Inoltre avevamo visto in precedenza che "Le attività didattiche 
alternative sono oggetto ogni anno di programmazione da parte del 
Collegio". Dubito quindi che possano essere inserite nel POF per l'anno 
successivo. Sembra che vadano programmate all'inizio di ogni anno 
scolastico.
Del resto la CM 131/1986 diceva:
===
Le attività di cui all'allegato B) sono programmate dal Collegio dei 
docenti tenuto conto delle proposte degli studenti, entro il primo mese 
dall'inizio delle lezioni, conformemente a quanto esplicitato nello 
stesso allegato.
===
Naturalmente per tenere conto delle proposte degli studenti bisogna 
proporre quallcosa, e abbiamo visto (nel messaggio precedente) che non 
lo si può fare "prima dell'inizio del nuovo anno".
Sarei felice di sbagliarmi.

 lo si può fare "prima dell'inizio del nuovo anno".
Basta proporre tutti gli anni la stessa cosa.
M.