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Titolo: discorso cinico

davvero siete preoccupati che andando male i vostri alunni ai test 
INVALSI vi si possa obbligare a un corso di formazione?
 
La soluzione ï¿œ semplice. Celebrate la buffonata nazionale, e non lo sono 
da oggi questi test, e fate in modo che i vostri alunni diventino dei geni.
 
Come? Ve lo devo dire io? Come fino ad oggi molti hanno fatto durante la 
correzione della prova nazionale nell'onorabile intento di impedire che 
i risultati invalsi potessero abbassare "troppo" la media dei loro 
stimati bimbi all'esame di stato. E non ditemi che sto parlando di 
qualcosa di fantascientifico, di inaudito. Dai....
 
in alternativa dovremmo chiedere a voce alta che questi test invalsi:
 
1) siano piï¿œ collegati o collegabili agli argomenti e alle discipline 
affrontate a scuola;
2) siano in numero minore e studiati in modo da poter essere svolti con 
serenitï¿œ nel tempo concesso, senza diventare una cosa per il 70% 
compilata a caso negli ultimi 10 secondi;
 
E poi, i cari onorevoli testa di cavolo portati a Roma da altre teste di 
cavolo dovrebbero confrontare le basi di partenza, gli strumenti e i 
mezzi a disposizione, la collaborazione delle famiglie, l'ambiente e il 
contesto sociale in cui vivono gli studenti e sorgono le scuole, prima 
di confrontare solo e soltanto i risultati finali.
 
Due anni fa i miei alunni di prima media ai test INVALSI hanno ottenuto, 
in matematica, un risultato (medio) superiore alla media nazionale, 
senza alcun aiuto. Sto ancora aspettando un premio. L'anno successivo 
un'altra prima, sempre mia, ï¿œ andata molto peggio. Lo stesso insegnante, 
e stesso impegno da parte sua. Merito un premio o di fare un corso di 
formazione? Quante cazzate.

 da oggi questi test, e fate in modo che i vostri alunni diventino dei geni.
 
Ma va? Sai che non ci aveva pensato proprio nessuno?
 
a.
 


 
visti i discorsi, a quanto pare no. a parte te

 visti i discorsi, a quanto pare no. a parte te
 
Perché, te lo vengono a dire qui, che hanno truccato i test?
 
a.

 qualcosa di fantascientifico, di inaudito. Dai....
 
a volte alla "tabulazione" sono presenti occhiuti funzionari (presidi, 
ispettori) e cuesto rende difficile la cosa...
 
-- 
La realta' e' evidente, nella linearita' e nei cubi.


perchè no? Tu racconti solo quello che ti fa comodo? Cos'è, il punto di 
incontro degli ipocriti che si prendono reciprocamente per i fondelli?

 correzione della prova nazionale nell'onorabile intento di impedire che
 
Anche agli esami di Stato si fa in modo che non scendano sotto la media.ù
Quella dell'INVALSI non è quindi una novità, fino a quando viene gestita 
internamente alla scuola.
La cosa diverrebbe interessante se somministrazione e controllo fossero 
tutti esterni.
 
.. 
 
 

 incontro degli ipocriti che si prendono reciprocamente per i fondelli?
 
Io su questo ng sono riconoscibile. E al penultimo collegio il preside 
ha fatto una ramanzina a proposito di quelli che diffamano la nostra 
scuola in rete, minnacciando provvedimenti.
Vedi dunque che non ho libertà di parola. (Ciao preside.)
 
a.
 

 scuola in rete, minnacciando provvedimenti.
 
contro la scuola in generale o contro la scuola di servizio?


 contro la scuola in generale o contro la scuola di servizio?
 
La scuola di servizio. C'è evidentemente qualche collega che fa la spia 
e va a riferire al dirigente.
 
a.
 
 

 e va a riferire al dirigente.
 
bella merda di collega.


 Vedi dunque che non ho libert� di parola. (Ciao preside.)
 
alla faccia di chi si vanta di firmare con nome e cognome nei newsgroups.
 
 
-- 
 
 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
 
 
 

 alla faccia di chi si vanta di firmare con nome e cognome nei newsgroups.
 
Non credo che nessuno qui possa dire che mi sono mai nascosto dietro 
l'anonimato.
 
a.
 

Naciketas ha scritto:

Non era riferito a te e comunque il mio intento era giustificare il fatto
di rimanere anonimi in un newsgroup pubblico, accessibile a gente di tutti
i tipi. Nessuno chiede di fare "outing" e mettere a rischio la propria
identit�. Apposta esistono i nick. A meno certo non si abbia bisogno di
farsi un po' di pubblicit�.


 farsi un po' di pubblicit�.
 
e nacki deve vendere i suoi libercoli


 e nacki deve vendere i suoi libercoli
 
Due sciocchezze in una sola frase: non libercoli, perch� l'ultimo � di 
524 pagine, e non vendere, perch� si pu� scaricare gratis.
Nel campo della saggistica, in Italia, per un autore vendere o non 
vendere � molto spesso indifferente: ci guadagna solo l'editore.
 
a.
 

 vendere � molto spesso indifferente: ci guadagna solo l'editore.
 
non si vive di solo pene.


 da oggi questi test, e fate in modo che i vostri alunni diventino dei geni.
 
Credo che un insegnante dovrebbe incarnare un modo di essere cittadini 
rispettosi della legge. Se l'insegnante bara, perche' lo 
studente-cittadino, nella sua vita, dovrebbe fare diversamente?
 
Discutiamo pure della validità delle prove INVALSI. Ma ciò che proponi è 
qualcosa che mina le premesse della scuola. Picconatori di noi stessi. 
Piuttosto triste.
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
 

 Piuttosto triste.
 
soprattutto per quello come te che ci magnano.



 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 


non ho capito, non presenti tu stesso un piano di lavoro a 
inizio anno con qualche cenno alle metodologie usate, specie 
se "atipiche" ? E in che modo si potrebbero organizzare 
attività raccordate con comunità esterne senza farlo "in 
chiaro" comunque ?


 Piuttosto triste.
 
Fixed

 Vedi dunque che non ho libertà di parola. (Ciao preside.)
 
I presidi non esistono (self-cit.)

 nickname. Sto pensando di cambiare nickname.
 
Se continui a scrivere che sei di Foggia, che insegni Scienze Sociali a 
Manfredonia, che pubblichi libri e articoli di cui metti i link sul ng 
hai poco da cambiare nick.
 
Chissà poi se sei questo:
http://www.undp.org/content/undp/en/home/presscenter/speakers-corner/
 
speakers/antonio-vigilante/
o questo ;-)
http://it.wikipedia.org/wiki/Utente:Antonio_Vigilante
 


 
Ma che dici, Paolo.... non te la prendere, ma ï¿œ un'argomentazione da 
deboli, come sorridere mentre si prende un calcio nel culo. Mi spiego. 
Io dï¿œ l'anima per la scuola, cerco di trasmettere ai miei studenti 
quanto di piï¿œ positivo abbia da dare e dire, certamente sino a oggi non 
mi si puï¿œ rimproverare di aver mancato in qualcosa, e i miei studenti 
raggiungono risultati a volte buoni, a volte meno, e non solo e non 
tanto per colpa mia, ma dell'aiuto che questo Stato di merda non mi 
fornisce, della latitanza di un sistema sociale cui devo supplire io a 
mie spese. Ma se addirittura mi si vorrebbe umiliare facendomi 
sacrificare tempo e pazienza, e un pochino di dignitï¿œ, facendomi seguire 
corsi tenuti da pinco pallino pagato a ore per insegnanrmi a insegnare, 
beh, allora devo difendermi. E tra l'altro, difendere i miei studenti da 
risultati che li penalizzano ingiustamente a causa della loro 
inadeguatezza (loro i test, intendo). Per cui, se questa storia va 
avanti cosï¿œ, affanculo i buoni propositi ma non mi faccio mettere i 
piedi in testa da onorevoli teste di cazzo che non sanno nemmeno che 
cosa significa, stare in classe.
Con rispetto per la tua opinione, naturalmente. ciao

 test, intendo).
 
Nessuno ti può giudicare, nessuno ti può insegnare nulla.
Lo Stato nella sostanza deve fidarsi di te.
Ma no, che dico. Ti faresti tranquillamente misurare, solo che il metro 
adatto non lo hanno ancora inventato.
E questo ovviamente lo sostieni in qualità di ufficiale metrico, perché se 
no ci sarebbe da chiedersi, chi sei tu per misurare chi ti vuol misurare.
Poi vorrei tanto vedere uno studio che affermi che le valutazioni inflitte 
da un consiglio di classe siano migliori di quelle di un test INVALSI.
La cosa divertente, tra l'altro, è che quelli che strillano contro i test 
sono poi gli stessi che si lamentano dei voti eccessivamente alti dati al 
SUD
L'INVALSI è inadeguata, in quanto struttura, ma solo perché non è 
indipendente dal ministero, come dovrebbe esserlo in quanto agenzia di 
valutazione.
Diciamoci la verità, gli insegnanti vogliono rimanere nella beatissima 
ignoranza sull'efficacia del loro agire.
Uh... e non scordiamoci di dare la colpa al sistema, ai sindacati e al 
governo ladro.
Come se al 99% degli insegnanti fottesse qualcosa di quello che accade ai 
loro studenti fuori dal cancello scolastico.
Cosa in ogni caso ininfluente, perché la scuola è un sistema chiuso, come il 
carcere, varcato il cancello valgono le regole dell'istituzione e il mondo 
esterno lo si osserva dalle finestre delle aule.
 
.. 
 
 

 esterno lo si osserva dalle finestre delle aule.
 
Però quando lo dico io mi critichi...
 
M.