Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Eco promuove Moratti.

Nella rassegna stampa al tg5 stamattina ho sentito il titolo di un articolo
in cui colui che se la canta e se la suona tutta da solo promuove la riforma
Moratti. Dicendo che, in quella riforma, vi sono delle cose...ma delle cose.
Non si sa cosa e vorrei saperlo.
Mi scoccia uscire a comperare il giornale, non e' che ci sta pure in rete
quell'articolo?
Ciao ciao
--
----
http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

 ha scritto nel messaggio
news:IH2Tb.234108$_P.80...@news4.tin.it...


 Moratti.
Cosě aveva fatto con Berlinguer.

 Poteva godersi una meritata fama di studioso... Chi glielo ha fatto fare?
E' quello che ci stiamo chiedendo in tanti.
Quanto ad Umberto Eco:
   Articolo del "Corriere della Sera" del 2 marzo 2000, il titolo:
Dopo il lavoro dei saggi sui nuovi saperi Berlinguer chiama a
collaborare lo studioso. Scuola, Eco superconsulente. Il semiologo
indicherà discipline e contenuti della riforma dei cicli.
Qualche passo dell'articolo:
  "Umberto Eco sarà il referente del gruppo di lavoro interno al
ministero dell'istruzione che dovrà stabilire i criteri per i programmi
della scuola del Duemila."
  "Dopo il lavoro dei 44 saggi... toccherà a lui terminare l'opera."
  "Eco ha parlato durante un convegno sull'autonomia scolastica, la
madre di tutte le riforme, come è stata definita dal ministro..."

> Te li ricopio
Grazie.


 Moratti. Dicendo che, in quella riforma, vi sono delle cose...ma delle
cose.
Vediamo di non fare confusione e cerchiamo di lasciar perdere la mente più
lucida degli ultimi cent'anni!
Eco parla della contro-riforma dell'università e non della riforma della
scuola. E' fuori discussione che l'università
riformata dal centro-sinistra non regge. Se poi vogliamo esprimere giudizi
condizionati dai nostri convincimenti
politici personali, bene! ..... ma non contrabbandiamoli per verità.
L'ultima riforma dell'università voluta da Berlinguer-De Mauro, ha
scardinato gli studi universitari, nella stessa
misura in cui la Moratti vuole scardinare il II ciclo dell'istruzione.
Cattivi Berlinguer-De Mauro per scuola e università, cattiva la Moratti per
la sua riforma della scuola, brava la
Moratti se cerca di risollevare le sorti dell'università italiana.
;-)

 lucida degli ultimi cent'anni!
Ehm... non ti sembra di esagerare un pochino?

Ehm... non ti sembra di esagerare un pochino?
Si e' sempre infilato dove andava o sarebbe andata la moda. Aveva
cominciato come studioso di  S. Tommaso. Ti pare poco?

 Cosě aveva fatto con Berlinguer.
Fosse che pure lui ha bisogno di una promozione?
In fondo oggi un po' di eco fa sempre comodo.
M.


Bellina. ;-))
Miche', ce ne dessero uno non dico
bravo (di Ministro) ma che almeno chiudesse, come suol dirsi, la porta.

 Moratti. Dicendo che, in quella riforma, vi sono delle cose...ma delle cose.
Dispiace deluderti, ma non l'avete arruolato. Quanto a gente che se la
canta e se la suona, tu sei un maestro.
da "L'Espresso" n. 6/2004 pag. 182 - Rubrica "La bustina di Minerva"
Arruolato in Forza Italia
Le mie affermazioni nella conferenza di Napoli sulla riforma Moratti
stravolte dal 'Giornale' per finalità politiche
A leggere i giornali c'è sempre qualcosa da imparare. Domenica scorsa,
mentre stavo per lasciare Napoli, ho trovato sulla prima pagina de 'Il
Giornale' (quotidiano che non è mai stato tenero nei miei confronti) una
mia grande fotografia in prima pagina con il titolo 'Il professor Eco
promuove la riforma Moratti'. Andato alla pagina cinque, ho trovato un
altro titolo a sette colonne che recitava: 'Eco promuove la scuola della
Moratti'. La parola 'scuola', abbastanza generica, lasciava intendere che
(o a scelta, o tutto insieme) io 'promuovevo', nell'ordine, la riforma
delle scuole dalla materna alla media superiore, la riforma
dell'università attualmente in corso di sviluppo, le proposte recentissime
sul nuovo statuto dei ricercatori e altre cose.
In realtà il giorno prima, invitato dalla Scuola Europea di Studi Avanzati
di Napoli, io avevo tenuto una conferenza sullo sviluppo delle attività
dottorali nella storia dell'università, dal Medio Evo sino alle nuove
prospettive di dottorati europei. Naturalmente non avevo parlato delle
scuole elementari e medie, né dei nuovi progetti di legge in discussione,
e avevo analizzato le differenze tra le vecchie strutture universitarie e
quelle attuali, vale a dire il Tre più Due, diploma triennale, biennio di
specializzazione e poi o Master o Dottorato di ricerca.
L'articolo iniziava mettendo in chiaro che io, personaggio non certo
vicino a Forza Italia, davo un giudizio positivo su tutta la riforma della
scuola attualmente in corso. Siccome però l'intervistatrice, e questo devo
ammetterlo, pur inserendo nell'articolo molte valutazioni e
interpretazioni personali, aveva virgolettato in modo corretto le cose che
avevo detto io - quando, alla fine della conferenza, alcuni giornalisti mi
avevano rivolto delle domande - ecco che cosa l'astuto lettore poteva
dedurre dal resoconto, una volta che avesse coperto il titolo con una
striscia di adesivo.
Non appare che io abbia fatto affermazioni sulla riforma della scuola
elementare e media. Appare che, interrogato sulla riforma dell'università,
abbia ricordato che quella in corso è sostanzialmente la riforma
Berlinguer, alla quale il ministro in carica non ha apportato sinora
variazioni consistenti, se non altro per realismo, perché era ormai in
fase di avanzato sviluppo, portata avanti dalle singole università che
avevano acquisito maggior autonomia.
Il mio virgolettato affermava che "ci sono aspetti che riguardano la
riforma dell'università che la Moratti non ha sostanzialmente toccato,
mentre sono avvenute della variazioni per le scuole elementari e medie".
Passato a parlare di quella che per me era la riforma Berlinguer, ho detto
quello che in molti diciamo da tempo, che l'università precedente laureava
solo il 30 per cento degli iscritti, che dunque qualcosa si doveva fare,
che la riforma Tre più Due ci porta più vicini al modello europeo e
americano, che naturalmente uno scossone del genere comporta difficoltà di
avviamento, che ci vorrà tempo prima di poter dare un giudizio definitivo
e fare un calcolo di vantaggi e svantaggi.
Infine, nella conferenza, avevo parlato del nuovo ruolo che assumono, alla
luce della riforma, i dottorati, tanto che alcune Università si sono
federate per studiare scuole superiori o di studi avanzati per rendere più
efficaci sia il curriculum dottorale che la ricerca post-dottorale. E
poiché c'era in sala l'ex ministro Zecchino, io e altri colleghi avevamo
giustamente ricordato che il progetto di queste scuole avanzate era nato
per suo impulso, anche se si dava doverosamente atto al ministro Moratti
di non averlo affossato e di averlo anzi portato avanti.
Come si vede, erano discorsi di buon senso, e ispirati a moderato
ottimismo. Pertanto anche il sottotitolo dell'articolo, che mi attribuisce
l'affermazione "l'università funziona male, c'è bisogno di cambiare"
andava piuttosto formulato come "l'università funzionava male, ora sono
stati apportati da alcuni anni dei cambiamenti e vediamo se funzionerà
meglio".
Ma si sa come talvolta funziona la stampa. Il titolo della mia
conversazione era 'Clerici vagantes. Quando finisce l'università', e il
senso era che in una buona università non si finisce mai, perché anche
dopo l'acquisizione del titolo dottorale continua, per chi ha la
vocazione, la ricerca e quindi bisogna preoccuparsi di aiutare gli
sviluppi post-dottorali, anche per impedire la fuga dei cervelli.
Ma sin dal giorno prima i giornali locali che annunciavano la conferenza
avevano interpretato il titolo in chiave apocalittica, come se volessi
descrivere una situazione drammatica in cui l'università è ormai finita. È
ovvio, un bambino che nasce non fa notizia mentre un bambino che cade
dalla finestra la fa. Ma l'operazione del 'Giornale' non era frutto di un
fraintendimento bensì di un progetto politico, e ci insegna come gli
articoli vadano letti in trasparenza. Comunque, che dire? Di questi tempi,
meglio una stampa che cambia le carte in tavola che una stampa che viene
messa a tacere.

 canta e se la suona, tu sei un maestro.
Arruolare Eco? Ma per carita', peccato che venga continuamente in Italia.
Se ne stesse a Parigi....e invece no....vie' sempre qua, se vede che la non
ce lo vonno....


americano,
vuoi dire che invece di esportare i nostri laureati in America li
dovremo importare?
E da dove?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

E da dove?
Dalla Russia, dalla Romania, dall'Iran o dall'India, come già stiamo
cominciando a fare...
ciao
Lisa