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Titolo: Pari opportunità

Sto predisponendo lo schema di un progetto per farmelo finanziare da un 
ente locale.
Il progetto ha come destinatari i docenti delle scuole medie.
Per le pari opportunità mi danno dei punti in più.
Considerato che i docenti delle medie sono al 90% femmine posso scrivere 
quanto segue?
La logica dell'intervento si fonda sul mainstreaming, sia garantendo una 
presenza maschile, sia promuovendo tutta una serie di azioni specifiche.  
Per tale motivo, particolare attenzione verrà fatta nella definizione 
delle modalità di inserimento alla suddetta attività formativa, onde 
facilitare l'accesso nei confronti dell'utenza maschile; ancora verranno 
privilegiate attività di sensibilizzazione, informazione e promozione in 
modo tale da favorirne scelte consapevoli e partecipazione e non per 
ultimo l'attivazione di tutta una serie di servizi e attività, atte a 
rimuovere le condizioni di disagio e a salvaguardare le aspettative 
inerenti l'istruzione e l'inserimento nel mondo del lavoro da parte 
dell'uomo.
..

 dell'uomo.
Secondo me potresti scriverlo in un italiano comprensibile.
Se il progetto e' valido te lo finanziano lo stesso, IMHO
--
Murasaki
(che alla terza lettura si e' arresa)

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A parte che il mio italiano è comprensibilissimo.
Tu forse non lo comprenderai perché sei abituata a registri linguistici 
elementari o perlomeno differenti.
Ma nell'ambito in cui opero io le frasi scritte non solo hanno senso 
compiute, ma sono addirittura dovute.
Cmq, a parte quello, il progetto lo finanzieranno non perché è valido, ma 
perché avrò coinvolto i giusti soggetti nella sua attuazione.
Su circa 50.000 Euro di finanziamento a me ne verranno solo 2.000 per la 
stesura e massimo altri 2.500 per l'attuazione qualora svolga una qualche 
attività diretta quale docente, tutor, esperto.
I rimanenti 45.500 invece li farò guadagnare ad altre 10-20 persone, 
comprese quelle che lavorano nell'indotto, che spingeranno nel loro 
piccolo per l'approvazione del progetto.
..

dell'uomo.
Potresti per favore spiegare, in modo serio e esnza alcuna polemica,
quali sarebbero i fattori di impedimento e di disagio che ATTUALMENTE
renderebbero difficile per i maschi accedere alla professione
dell'insegnamento?
Lisa

 dell'insegnamento?
Beh, direi che lo sappiamo entrambe:
lo stipendio ^__^
Gli uomini, nella maggior parte dei casi, coltivano la stravagante 
opinione che il loro tempo lavorativo vada retribuito.
E non gli servono i permessi di maternita' perche' tanto "ai figli ci 
devono pensare le donne".
--
Murasaki

 perché avrò coinvolto i giusti soggetti nella sua attuazione.
E allora tutto e' bene quel che finisce bene, no?
(sempre che questo rpogetto esista, si capisce)
--
Murasaki

opinione che il loro tempo lavorativo vada retribuito.
Ok, allora che almeno la piantino di dire che "gli insegnanti sono
pagati pure troppo per quel poco che fanno", e che "� una vergogna che
si prendano uno stipendio pieno per quello che di fatto � un
part-time", no?  :))))
Lisa

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Parliamo di medie e di elementare dove le donne sono prevalenti.
Uno dei fattori di disagio, tanto per citarne uno, è che la sala docenti, 
il Consiglio di classe, ma finanche il corridoio è un gineceo.
..

 part-time", no?  :))))
Eh, ma allora come fai coltivare e incentivare il Senso Di Colpa Per Non 
Riuscire A Fare Tutto che e' l'elemento essenziale su cui si basa la 
societa' italiana? :))))
--
Murasaki

 rpogetto esista, si capisce)
Correggerò il facilitare in *facilitarne*, in effetti non si accorda con 
*favorirne*. 
Il progetto non solo esiste, ma sono, ahime, pure 30 cartelle di 
progettichese che se non vengono scritte rimarcando tutti gli indicatori 
essenziali c'è il rischio che il valutatore non li noti e non ne 
attribuisca il punteggio.
Ti regalo un'altra chicca di progettichese.
"Il referente per la valutazione sarà scelto fra tutto il personale 
coinvolto, con alle spalle una maturata esperienza nell'ambito delle 
attività di valutazione e certificazione; provvederà a valutare e nel 
contempo a validare da un lato l'intero percorso formativo, dall'altro le 
ricadute professionali che esso avrà sui docenti, onde stabilire la 
possibilità di una eventuale continuità dell'azione."
Gli indicatori che devono essere presenti pena esclusione sono
- è uno dei soggetti partecipanti
- specifica e maturata esperienza
- validazione dell'intero percorso
- validazione delle ricadute professionali
- valutazione sulla continuità dell'azione di formazione
E tutto questo ambaradan per ogni singolo aspetto del progetto.
una cosa cmq è certa... non vorrei essere quello pagato per leggere tutta 
questa roba.
..

 ...
E' il modo migliore per farselo finanziare.
Sono scritti tutti quanti in questo modo.
Io una volta comprai il "tubolario" ( ancora lo conservo) per scrivere queste cose.
Luigi
www.peduto.it