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Titolo: Le ore che si recuperano

Sono uscite fuori, seppur ufficiosamente, le ore che si recupereranno nei 
tecnici e nei professionali.
http://www.gildains.it/organici/201011/schema_decr_riduz_tecn_109510.pdf
http://www.gildains.it/organici/201011/schema_decr_riduz_prof_190510.pdf
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tecnici e nei professionali.
che si recupereranno o - piuttosto - che si perderanno?
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 che si recupereranno o - piuttosto - che si perderanno?
Si perdono le riduzioni orarie e si recuperano gli sprechi.
Vai un po' in giro a chiedere alla gente cosa ne pensa del fatto che lo 
Stato retribuisce 36 ore di lezione a settimana ma che poi se ne fanno 
effettivamente solo 30.
Chiedi un po' cosa ne pensano di uno spreco del 20% sul bilancio del 
Ministero dell'Istruzione.
Vogliamo fare 8 miliardi di Euro che ogni anno si buttano?
Si fosse fatta tre anni fa questa riforma ora non dovremmo cacciar via  25 
miliardi di Euro.
.. 

Si perdono le riduzioni orarie e si recuperano gli sprechi.
Mi sa che quei decreti manco li hai letti...

effettivamente solo 30.
Nessuno che si sia mai preoccupato del fatto che agli STUDENTI vengano
millantate 36 ore e che invece possano fruirne realmente solo 30. 
L'unica cosa che indigna � che gli insegnanti siano pagati troppo.
Per� che il regazzino non sia costretto a uscire di scuola troppo
tardi e possa tornare a casa in tempo per gli spaghetti caldi, quello
� un diritto e guai a chi lo tocca, eh.
Lisa

 � un diritto e guai a chi lo tocca, eh.
Cosa concludiamo quindi?
Che le 36 ore di scuola servivano solo per creare posti di lavoro non 
necessari e non richiesti.
Se andiamo a conteggiare solo gli ultimi trenta anni, tanti sono gli anni 
delle famose circolari sul non recupero della riduzione oraria, sono ben 240 
miliardi di Euro inutilmente spesi.
Vogliamo attualizzare quei 240 miliardi di Euro aggiungendovi anche gli 
interessi che ci abbiamo pagato di sopra, finanche al 10-15%?
Perch� � a quella percentuale di interessi che viaggiava il debito pubblico 
quando l'inflazione era a due cifre.
Se qualcuno ha voglia di fare questo calcolo scopre quante finanziarie di 
lacrime e sangue ci saremmo potuti risparmiare e magari scopre anche che 
invece che il paese con uno dei pi� alti debiti pubblici quasi certamente 
saremmo uno di quelli con i pi� bassi.
.. 

 saremmo uno di quelli con i piï¿œ bassi.
Come pensi avrebbero campato i docenti, pur validi, che non avrebbero 
lavorato? Li avresti ammazzati, o avresti speso in "politiche sociali" 
per persone improduttive?
Quei soldi li avresti forse (ma, come dirï¿œ nel paragrafo successivo, non 
ne sono certo) risparmiati sugli stipendi, ma li avresti sborsati in 
politiche di sostegno a persone che non avrebbero prodotto alcunchï¿œ (e 
che, quindi, avrebbero pesato sulle tue tasche anche da un punto di 
vista sanitario, a causa della loro depressione che si sarebbe 
slatentizzata).
Senza contare che gli aumenti stipendiali avvengono dividendo il totale, 
che lo Stato mette a disposizione, per il numero di docenti. Sospetto 
che i totali, per annum, sarebbero stati grosso modo gli stessi, e che i 
docenti avrebbero avuto uno stipendio piï¿œ alto, perchï¿œ si sarebbero 
divisi la stessa torta in meno persone. Cioï¿œ, non sono sicuro che si 
sarebbe risparmiato, manco da questo punto di vista!
Con questo non voglio dire che sia *giusto* mantenere tanti docenti ad 
orario ridotto (sono da sempre favorevole alle ore da 60'). Voglio solo 
dire di stare attenti, perchï¿œ ciï¿œ che, a te, potrebbe sembrare un 
"guadagno netto", forse non lo ï¿œ.

 lavorato?
Facendo un altro lavoro, mica alla nascita ti mettono un cartellino al collo 
con su scritto il lavoro che andrai a fare.
O magari quelli ora docenti, non sarebbero mai nati oppure sarebbero 
emigrati.
La popolazione in un territorio � funzione delle risorse di cui il 
territorio dispone.
Hai mai visto le antilopi fare la riduzione oraria, mettere tre antilopi per 
classe o fare debiti con il risultato di mettere in piedi un meccanismo che 
aumenta sempre pi�  il numero di antilopi stanziali su un territorio che gi� 
in partenza non le potrebbe mantenere? Certo che no, le antilopi mica sono 
sceme.
Nella scuola � fisiologico che ci sia un certo numero di precari e che 
questo numero sia di diverse decine di migliaia, sia perch� varia la 
popolazione scolastica sia perch� una buona percentuale di docenti � assente 
per malattie, congedi, permessi e quant'altro.
Ma se poi tu stabilizzi questi precari creando posti di lavoro che non 
servono, poi automaticamente si viene a creare un numero ancor pi� grosso di 
precari, perch� anche quelli che hai stabilizzato poi fruiscono di permessi, 
malattie, congedi e quant'altro.
Quando dicono che il docente si assenta mediamente per 20 giorni l'anno, 
questi si sta assentando per il 10% del suo periodo lavorativo.
Perch� mica si assenta quando non ci sono attivit� didattiche, no, lui si 
assenta nei 200 giorni di attivit� didattica.
Sa su una popolazione di 1.000.000 di docenti ti occorrono 100.000 precari 
per sopperire alle assenze e poi li assumi e fai divenire la popolazione di 
1.100.000 docenti, poi ti occorreranno 110.000 precari e cos� via.
E allora cominci ad aumentare le ore di scuola a metterli in compresenza a 
fargli fare puttanate...
Mica ci vuole una laurea per capire queste cose.
Anzi mi sa che la laurea ostacola, visto che chi ce l'ha non le riesce a 
capire.
.. 

 Hai mai visto le antilopi fare la riduzione oraria, ...
Aspe', ho detto che sono per le ore da 60'! Non lo avevi capito, forse, 
cosï¿œ te lo ripeto.

 In teoria. In pratica non � cos� (India, Brasile, Camerun, Messico, ...)
E' invece � cos� anche in quei paesi, la carestia � venuta quando sono 
cambiati i modelli sociali a causa di interventi esterni.
Quando hanno cominciato a produrre per le multinazionali e non per se stessi 
impoverendo quelle campagne e quelle imprese locali che soddisfacevano ai 
bisogni dei loro territori.
.. 


Non ne hanno bisogno perche' da quelle parti ci sono i leoni...

 che si recupereranno o - piuttosto - che si perderanno?
In media si recuperano in Terronia, si perdono in Polentonia.
Per esempio dalle mie parti si perde qualcosa perchè non si possono
più fare 40 lezioni di 50 minuti più gli intervalli, si dovrà scendere
a 36.
M.

 cambiati i modelli sociali a causa di interventi esterni.
Sarebbe ora di spopolare la Terronia.
M.

 "guadagno netto", forse non lo è.
Basterebbe far scegliere alle scuole il numero di ore, con il solo
vincolo di fare tutte le ore richieste.
M.

vincolo di fare tutte le ore richieste.
Basta solo che tu ti paghi la tua scuola babysitter e che non la debba 
finanziare io come attualmente sto facendo.
.. 

 finanziare io come attualmente sto facendo.
Non è esattamente così perchè il TP è richiesto dove c'è più
occupazione e di conseguenza, si pagano più tasse, ma parlavamo di
professionali. Non capisco perchè abbiano tagliato le ore anche ai
professionali che ne facevano più di 32. Intendo dire più di
32*60=1.920 minuti. Lo spreco va tagliato dove esiste.
Tu dici che ci saranno più ore. In Calabria ci credo. Altrove ce ne
saranno di meno.
M.