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Titolo: Circolare

Salve a tutti,
vorrei sapere se esiste e dove posso trovare una circolare
sul divieto di assegnare prove scritte differenti  tra alunni di una stessa
classe.
Grazie per l'attenzione.
Zarbak

 vorrei sapere se esiste 
Mai sentita. Mi sa di leggenda metropolitana.

"Massimo Manca" <m-m...@TOGLILEMAIUSCOLEiname.com> ha scritto nel messaggio
news:3C0397E4...@TOGLILEMAIUSCOLEiname.com...

E se anche fosse basterebbe assegnare prove diverse a rotazione ( in modo
che tutti prima o poi eseguano le stesse) per escludere ogni dubbio di
imparzialitŕ.
Prove differenziate invece sono previste per legge agli esami in caso di
alunni con handicap.
saluti
 
pesci...@inwind.it

 imparzialità.
Prove a rotazione???
Confesso di non avere capito: assodato che prove diverse ("a file" o "a zone") ad alunni della stessa classe tendono a limitare le tentazioni di pedissequa copiatura, rilevato che l'edilizia scolastica italiana (anche recente) rimane spesso alle soglie dell'inagibilita' e comunque tale da favorire in ogni modo il "passaggio" di informazioni tra allievi, mi chiedo che senso avrebbe assegnare prove diverse a rotazione giacche':
- nulla vieterebbe a chi ha gia' sostenuto la prova di passare ogni informazione necessaria a chi deve ancora sostenerla
- cio' renderebbe di fatto impossibile la correzione in classe degli elaborati
- poiche' le verifiche di norma andrebbero fatte al termine di un modulo o di una U.D. - si dovrebbero forse far "ruotare" anche gli argomenti trattati?
Comunque, al di la' delle circolari, il problema esiste: assegnare compiti diversi ma di difficolta' confrontabile e' assai difficile nelle materie scientifiche (si puo' giocare su coefficienti, parametri di progetto, ecc., e' un'improba impresa con la quale mi confronto costantemente e che comunque non protegge da potenziali contenziosi) e diventa pressoche' impossibile in quelle umanistiche (come giudicare la "difficolta'" di una versione?).

"Massimo Manca" <m-m...@TOGLILEMAIUSCOLEiname.com> ha scritto nel messaggio
news:3C0397E4...@TOGLILEMAIUSCOLEiname.com...

Eppure tempo fa il nostro dirigente scolastico ci diede precise istruzioni
in merito appellandosi a un articolo di tale circolare...

 imparzialitą.
Prove a rotazione???
Confesso di non avere capito: assodato che prove diverse ("a file" o "a
zone") ad alunni della stessa classe tendono a limitare le tentazioni di
pedissequa copiatura, rilevato che l'edilizia scolastica italiana (anche
recente) rimane spesso alle soglie dell'inagibilita' e comunque tale da
favorire in ogni modo il "passaggio" di informazioni tra allievi, mi chiedo
che senso avrebbe assegnare prove diverse a rotazione giacche':
- nulla vieterebbe a chi ha gia' sostenuto la prova di passare ogni
informazione necessaria a chi deve ancora sostenerla
- cio' renderebbe di fatto impossibile la correzione in classe degli
elaborati
- poiche' le verifiche di norma andrebbero fatte al termine di un modulo o
di una U.D. - si dovrebbero forse far "ruotare" anche gli argomenti
trattati?
Comunque, al di la' delle circolari, il problema esiste: assegnare compiti
diversi ma di difficolta' confrontabile e' assai difficile nelle materie
scientifiche (si puo' giocare su coefficienti, parametri di progetto, ecc.,
e' un'improba impresa con la quale mi confronto costantemente e che comunque
non protegge da potenziali contenziosi) e diventa pressoche' impossibile in
quelle umanistiche (come giudicare la "difficolta'" di una versione?).
---------------------
Il problema non č evitare di assegnare prove scritte differenti ad ogni
costo.
In effetti il metodo di rotazione delle prove č stato adottato dopo che il
nostro
preside ci "obbligņ" ad assegnare compiti uguali.
La mia domanda intendeva trovare una qualche risposta per appurare
la vera esistenza di questa legge..
Inoltre ritengo siano completamente giuste le idee del Sig. Nicola
Bortolotti
-------------------------------

 la vera esistenza di questa legge..
Tocca al preside dimostrare che la circolare esiste.
Ciao
FS

in merito appellandosi a un articolo di tale circolare...
E se uno queste istruzioni non le segue, che succede?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
		strenua nos exercet inertia  Hor.
	mailto:
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it

 in merito appellandosi a un articolo di tale circolare...
Tutto è possibile. Ditegli che la tiri fuori.
-- 
D. "La questione della lingua in Alessandro Manzoni"
R. "Non mi sarei mai aspettato una domanda del genere su Enrichetta
Blondel" - Test scritto di italiano, terza liceo classico (gestito da
suore), Torino.
it.cultura.classica: 
http://digilander.iol.it/mmanca

Confesso di non avere capito: assodato che prove diverse ("a >file" o "a
zone") .....
Esempio:
ore 10 prova X alla fila A e prova Y alla fila B,
ore 10,30 l'inverso.
La capacità di copiare comunque dipende anche dall'età degli studenti.
Ad es alle elementari questo sistema funziona abbastanza.
Oppure si può ricorrere ad una prova simile (ad es. un grafico o una
tabella) cambiando solo i dati. Certo bisogna inventarsele...

 ore 10,30 l'inverso.
Ore 10, 30 la fila A passa la soluzione della prova X alla fila B;
La fila B ricambia passando la soluzione della prova Y alla fila A.


 La fila B ricambia passando la soluzione della prova Y alla fila A.
Se ritiri i fogli a tutti contemporaneamente e dai la seconda prova con un
limite orario non hanno tempo di pensare al compagno di banco. Se poi vuoi
esagerare fai 3 o 4 prove e le dai a mano senza indicarne il gruppo....ti
odieranno!
Se poi ne sai un'altra me la passi???
Certo che la vita è dura....
saluti
 
pesci...@inwind.it


Mi arrendo :-)))
Penso che se il "mio" dirigente si appellerà alla circolare obedirò.
Natalia

 ha scritto nel messaggio
news:Xm9N7.195215$sq5.9...@news.infostrada.it...

Ti dirò... io non credo proprio che siamo obbligati a predisporre prove non
differenziate, ma ricorro spesso alle prove diciamo  "a rotazione" sia per
evitare che qualcuno copi, sia per valutare più oggettivamente e quindi più
serenamente i livelli di ciascuno.
In fondo mi risparmio inutili contestazioni.
saluti
 
pesci...@inwind.it

 ha scritto nel messaggio
news:9u3htu$s8h$1...@nreada.inwind.it...


 Ma esiste questa circolare?
No (fino a prova contraria, visto che la normativa scolastica italiana
ha dimensioni tali da fare impallidire il corpus iuris civilis e non si
sa mai che cosa si trova curiosando tra gli anfratti delle sentenze del
TAR).