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Titolo: Il bancario, il prof. e il voto di diploma


Laura*
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What Piece of Work is a Man! 
How noble in reason! How infinite in faculty!
In form, in moving, how express and admirable! 
In action, how like an Angel,
In apprehension, how like a God! 
The Beauty of the World...
*** Hamlet, by "Zio" W.Shakespeare ***
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 pronunciò queste parole:
[CUT] 
 
Non credo che otterrò 100 alla maturità.
Non lo credo perchè mi conosco e conosco gli altri elemneti della mia classe. E non credo neppure
che si diano più di 3 o 4 100/100 in una classe di 18 persone... più della metà della classe, però,
se lo meriterebbe. 
Eppure... sono sicura, in tutta la mia superbia, di non essere da meno. Anzi. ^_____^ 
Se la banca non mi vuole meglio così... :o) non ci voglio stare dietro una scrivania.


macchecclasse è ? nati in provetta ?
No. Soltanto ambiziosi e un po' secchioni alcuni, gli altri semplicemente svegli, curiosi e
dinamici.
^_____^ Capita 
Saluti


 se lo meriterebbe.
macchecclasse è ? nati in provetta ?

una scrivania.
Con tutto il rispetto per chi svolge un certo tipo di lavoro,  ho sempre
preferito lo studio e l'insegnamento alle attività di tipo burocratico.
E, si badi, dico burocratico e non organizzativo, per intenderci.
Ma come definire allora la compilazione di quei doppioni di pagellini che
consegnamo alla fine del quadrimestre *insieme alle pagelle* per spiegare a
dei genitori -dei quali si sottovaluta evidentemente l'acume-
che quattro vuol dire carenze da rimediare e che sarebbe opportuno un
qualche rinforzo (maggiore impegno e/o ripetizioncine; quest'ultima cosa poi
detta in modo obliquo)?
E per stavolta, mi fermo qui.
Al-Farid

 a sto punto... sanno tutti come vanno le cose. Bah che perdita di tempo...
:o(
Un mio alunno, quarta superiore, indietro di un anno quindi 19enne, non ha
portato a casa la pagella (ovviamente "non brillante", per non dire
pessima), regolarmente consegnatagli e per una settimana l'ha tenuta in
"caldo", dicendo al padre che non l'aveva ancora ricevuta e a noi che non
poteva riportarla perchè il padre si era dimenticato di firmarla.
Dopo una settimana il genitore è venuto a informarsi come mai quest'anno le
pagelle fossero così in ritardo ed è successo un mezzo putiferio con il
figliolo.
Ciao, Cecilia

Qualche anno fa discutevo con
un amico bancario (che aveva un figlio sotto esame di maturità ) del
decrescente impegno richiesto agli studenti quando, sia pure implicitamente,
si garantisce loro quello che adesso si chiama, con un bell'eufemismo
all'italiana "successo formativo".
Lui osservò che la sua Banca chiamava a colloquio per eventuale assunzione
solamente i 60/60.
Convenne con me che il voto di diploma non sempre era indicativo di maggiore
bravura.
Ma intanto, osservò alla fine, alla Banca questo non interessa: ce n'è
comunque tanti fra cui scegliere e si sceglie fra quelli che si presume
siano i migliori.
Mi capita spesso di rievocare in classe questo scambio di battute per
aumentare la motivazione dei miei studenti.
Con esiti alterni.
Stamattina si osservava, con il collega di Scienze, che davanti alla scelta
fra un sessanta/centesimi praticamente garantito ed un voto superiore
raggiungibile mediante fatica e impegno, sono veramente pochi i ragazzi che
optano per la seconda possibilità.
Perché sono ragazzi, appunto.
Al-Farid

Ciao, Cecilia
Ciao 


Ci sono soggetti un po' immaturi... se sono rose, fioriranno. 
Non è detto... può anche darsi che dei genitori pretendano sempre il
meglio dai propri figli... magari anche ciò che costoro non possono
dare, per cui questi ultimi si vergognano a far vedere qualsiasi
pagella che non abbia tutti 8 e 9.
Art

 Ci sono soggetti un po' immaturi... se sono rose, fioriranno.
Ci sono soggetti di 40-50 anni che si comportano cosi', molti altri si
comportano addirittura peggio ... Se la gente fosse onesta il mondo non
sarebbe cosi', e sto parlando di onesta' VERSO SE STESSI. La maggior parte
della gente imbroglia se stessa, si traveste, vive una realta' irreale ...
Per questo l'educazione e' un problema cosi' complesso. Anche' perche' tra
la gente che imbroglia se stessa, che vede e vuole vedere la realta' in
maniera distorta, che non apre gli occhi, che non si mette in discussione,
tra questa gente assolutamente normale ci sono molti docenti.
M.

 a sto punto... sanno tutti come vanno le cose.
anche secondo me va data fiducia agli alunni, che poi se sono imbroglioni
imbroglieranno in qualche altro modo
 Bah che perdita di tempo... :o(
Per tutti!
--
Elisabetta Marcovich
Trieste



Laura*


M.


Art



ERRATA CORRIGE:
SE 
CI SI DEVE RENDERE CONTO 


poteva riportarla perchè il padre si era dimenticato di firmarla.
Se ha 19 anni la pagella se la firma da sé, senza tante storie.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.