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Titolo: spinello a scuola

oggi un alunno di prima è stato scoperto nell'intervallo mentre si fumava 
uno spinello.....
avvisata la famiglia
avvisato il ds
voi come vi comportate in questi casi? 

poseidone scrisse:

allo stesso modo: avviso ds e famiglia.
ciao
feynman 

 ha scritto nel messaggio 
news:473f52c6$0$17947$4faf...@reader1.news.tin.it...

Chiedo se mi fa fare un tiro.
a. 

feynman ha detto questo sabato :

e carabinieri ?
-- 
Julius Robert Oppenheimer (New York, 22 aprile 1904 – Princeton, 18 
febbraio 1967) è stato un fisico statunitensedi origine ebraica non 
osservante. Diede importanti contributi nel campo della fisica, in 
particolare alla meccanica quantistica, ma la sua fama è legata 
soprattutto alla costruzione della prima bomba atomica e alla crisi di 
coscienza che lo indusse a rifiutare quella della bomba all'idrogeno.
La funzione d'onda dello stato stazionario del sistema completo viene 
approssimata dal prodotto delle soluzioni dei problemi elettronico e 
nucleare discussi nei punti precedenti.

 -- 
fumare uno spinello non è reato, quindi se non spacciava i carabinieri non c'entrano.

> Chiedo se mi fa fare un tiro.
anche io...col mio stipendio da insegnante non posso permettermi un 
viaggio in olanda...

 fumare uno spinello non è reato, quindi se non spacciava i carabinieri non c'entrano.
Se fumava a scuola, tuttavia, gli si puo' infliggere una multa giacche' e'
vietato fumare.
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
"Nessun uomo potrà mai leggere lo stesso libro". PFM

 in olanda...
esagerato, per quello che fate lo stipendio è d'oro.
-- 
Julius Robert Oppenheimer (New York, 22 aprile 1904 – Princeton, 18 
febbraio 1967) è stato un fisico statunitensedi origine ebraica non 
osservante. Diede importanti contributi nel campo della fisica, in 
particolare alla meccanica quantistica, ma la sua fama è legata 
soprattutto alla costruzione della prima bomba atomica e alla crisi di 
coscienza che lo indusse a rifiutare quella della bomba all'idrogeno.
Nell'Hamiltoniana completa, si sostituisce l'Hamiltoniana elettronica 
con i suoi autovalori, che sono adiabaticamente dipendenti dalla 
geometria del sistema.

 e carabinieri ?
Quelli semmai li avvisa il DS. Non e' il docente che ha questo compito, 
esattamente come non ha il compito di "sgridare" il discente (quello 
sara' compito del genitore, semmai).
Sbaglio?
p51
-- 
L'indirizzo e' valido, basta mettere .com invece di .invalid


ma tu insegni?

esagerato, per quello che fate lo stipendio è d'oro.
ti plonco a vita e se morphi ti denuncio. fisico avvisato...
--
Federico Spano`

 p51
sbagli e di grosso .
-- 
Julius Robert Oppenheimer
Poiché le masse dei nuclei atomici sono molto maggiori di quelle degli 
elettroni orbitanti (un nucleone pesa circa 2000 volte più di un 
elettrone), gli elettroni hanno velocità molto maggiori di quelle dei 
nuclei. Per avere un'idea degli ordini di grandezza coinvolti, notiamo 
che la velocità tipica di un elettrone all'interno di un atomo è circa 
106ms - 1 (velocità di Fermi) mentre quella di un nucleo è circa 103ms 
- 1 (velocità del suono). Il sistema di elettroni può quindi rispondere 
rapidamente a cambiamenti nella configurazione dei nuclei, rimanendo 
così nello stato fondamentale (per quella particolare configurazione).

 ma tu insegni?
certo.
-- 
Julius Robert Oppenheimer


Nel suo scritto precedente, Federico Spano` ha sostenuto :

denunci a chi ?
e per quale motivo ?
perchè cambio nick ?
trovami gli estremi della legge che mi impedisce di farlo, oltre quella 
della netiquette che conta come il due di coppe quando comanda bastone.
-- 
Julius Robert Oppenheimer


 
beh allora di riflesso danno troppo anche a te...

 ha scritto:

Massimo rispetto per i ragazzi; la colpa la diamo a noi stessi e per
espiare organizziamo tremendi corsi obbligatori di educazione alla
salute in orario extra scolastico cui, ovviamente, nessuno partecipa.
-- 
Creato con il rivoluzionario client e-mail di Opera:  
http://www.opera.com/mail/
Sistema operativo: Puppy Linux
http://www.puppylinux.org

 salute in orario extra scolastico cui, ovviamente, nessuno partecipa.
io direi di vedersi tutti al prossimo cineforum "l'erba proibita"...

 beh allora di riflesso danno troppo anche a te...
io lo so e lo ammetto, da sempre.
per 3 ore al giorno 1500 euro sono troppi.
immagina che un ingegnere deve lavorare 8 ore + 1 di pausa per la 
stessa cifra, in fabbrica.
quindi è come se un docente prendesse 4500 euro al mese.
-- 
Julius Robert Oppenheimer
Si risolve dapprima l'equazione di Schrödinger solo per l'Hamiltoniana 
elettronica.

 per 3 ore al giorno 1500 euro sono troppi.
Sì, oggi, domenica ho lavorato tre ore e mi resta ancora qualcosa da 
fare. Pretendo i 1500 euro che non ho.
Saluti.
e.

 Pretendo i 1500 euro che non ho. 
si, 1500 euro netti di aumento sarebbe il minimo per un contratto che non
sia offensivo.

 
appunto sarebbe la cifra giusta visto che il medico della mutua lavora 
circa 10 ore alla settimana e ne prende altrettanti cioè più di 4500 
euro al mese...

 Pretendo i 1500 euro che non ho.
quella è lo stipendio mensile, se sei docente lo hai anche tu.


 sia offensivo.
è arrivato einstein ....................
ma siamo seri per favore, dove lo trovate un lavoro che a fronte di un 
minimo impegno ti garantisce uno stipendio di 1500 euro ?
provate a lavore nei vari uffici o nelle varie fabbriche,
Chissà perchè i miei colleghi ingengeri, prima lavoravano alla FIAT o 
altre fabbriche ora sono a scuola e vivono felici e contenti.


 mese...
non dire stronzate galattiche.
Ho parenti medici e quelli che lavorano all'ospedale o alla mutua 
prendono appena entrati meno di 2000 euro, dopo 15 anni arrivano a 
malapena a 2300 euro.
Questo lo so per certo perchè il mio carissimo amico è proprio medico 
specialista all'ASL della mia città.
Che poi il medico possa fare il lavoro privato è altro conto, anche io 
sono docente e faccio la professione, ma è altro problema.
Io in un giono posso anche prendere la stessa cifra di un mese di 
stipendio ma non si deve generalizzare sempre.


 stipendio ma non si deve generalizzare sempre.
un conto è fare il medico ed esercitare la propria professione 
privatamente un conto è un docente che fa un'altra professione 
privatamente (di solito ingegneri).

 ingegneri).
in questo caso non ci sono differenze........
tutti e due guadagnano più di un normale docente :)
-- 
Julius Robert Oppenheimer


 tutti e due guadagnano più di un normale docente :)
questo è vero!

 quella è lo stipendio mensile, se sei docente lo hai anche tu.
e questo chiarisce anche agli ingenui che tu non sei un insegnante.
ciao
feynman

 e questo chiarisce anche agli ingenui che tu non sei un insegnante.
non è detto: dopo 27 anni arrivi a 1500 euro; lo stipendio iniziale è sotto
i 1200.

 vietato fumare.
Giusto, ma non dovrebbe spettare ad una persona incaricata dalla scuola, il 
vigilare affinché non si fumi negli ambienti scolastici? 

 certo.
Certo un paio di palle. Sei un troll, e pure nuovo. 

 Certo un paio di palle. Sei un troll, e pure nuovo.
sul nuovo non ci scommetterei.
Imho è uno dei vecchi in fase morpher.
ciao
feynman 

Stefano ha pensato forte :

spetta al vigilante ma qualsiasi docente può segnalare una 
trasgressione della legge.
in pratica se uno trova un ragazzo a fumare nel corridoio, può chiedere 
il nome e segnalarlo al vigilante per la multa.
Se un ragazzo non può uscire dall'istituto e un docente lo incontra al  
bar (durante la sua ora di buco) questi può farlo rientrare e 
segnalarlo al DS.
-- 
Julius Robert Oppenheimer
L'approssimazione di Born-Oppenheimer, nota anche come approssimazione 
adiabatica, è una tecnica usata in chimica quantistica e nella fisica 
della materia condensata al fine di disaccoppiare i moti di nuclei ed 
elettroni (cioè per separare le variabili corrispondenti al moto 
nucleare e le coordinate elettroniche nella equazione di Schrödinger 
associata alla Hamiltoniana molecolare). Si basa sul fatto che le 
tipiche velocità elettroniche sono molto maggiori di quelle nucleari.

 feynman
ciao
-- 
Julius Robert Oppenheimer
Possiamo così considerare il moto degli elettroni disaccoppiato da 
quello dei nuclei, cosa che permette di eliminare alcuni termini 
dall'equazione di Schrödinger: in pratica si va oltre, risolvendo il 
problema quantistico solo per i sistemi di elettroni e trattando i 
nuclei o come fissi in un reticolo oppure con qualche grado di libertà 
fononico. I termini trascurati dell'Hamiltoniana completa si prendono 
in considerazione ad un livello successivo; in una molecola, essi sono 
detti coupling vibrazionale.

 i 1200.
certo se sei single, da sposato con figli prendi come un laureato in 
fabbrica.
Un ingegnere in fabbrica prende poco più ma con il triplo del lavoro.


 computer...di solito vengono pure a farsi spiegare da me)
perchè non li fai tu.
Nella mia scuola li faccio io.


Stefano ci ha detto :

nuovo ?
ma se sono 5 anni che posto.


Il 19/11/2007, feynman ha detto :

anche tu sei lo stesso ?


 sbagli e di grosso .
Detta cosi' la tua frase non ha molto senso. Indica dove e' lo sbaglio
(grosso) e indica pure qual e' il comportamente corretto, se lo sai. Se 
invece volevi solo fare una sparata allora ok, a posto cosi'.
p51
-- 
L'indirizzo e' valido, basta mettere .com invece di .invalid

 Nella mia scuola li faccio io.
sì ok ma cosa faccio li propongo?

 Un ingegnere in fabbrica prende poco più ma con il triplo del lavoro.
gli ingegneri che conosci tu devono proprio essere degli sfigati o degli 
incompetenti.
Mi sorge un dubbio:
sei un troll ingegnere?
ciao
feynman 

 sei un troll ingegnere?
infatti è quello che penso anch'io. Da quello che so gli ingegneri 
neolaureati lavorano magari 1-2 anni a 1100 euro al mese in grosse 
aziende poi quando si rimettono sul mercato di solito passano a lavori 
da 1700 euro al mese. Se non riescono a trovare lavoro sono degli 
sfigati. Quasi tutti i miei amici ingegneri hanno avuto questa sorte. 
L'insegnante anche dopo 10 anni continua a prendere 1200 euro al mese e 
potrebbe non essere ancora di ruolo...quindi niente ferie pagate e 
stress a 1000! inoltre un insegnante non "aumenta" il suo curriculum 
quindi anche se volesse cambiare lavoro non potrebbe farlo...cosa va a 
fare? sinceramente qual è meglio delle due situazioni?

 conosco
be' ma dillo subito che sei il solito morpher allora.
ciao
feynman 

 sei un troll ingegnere?
uno di sicuro.


 al mese. Se non riescono a trovare lavoro sono degli sfigati. Quasi tutti i 
1700 al mese sono sempre pochissimi.
se fossero 10 volte tanto si potrebbe quasi fare.


 diminuisce.
In realta' ti viene tolto di piu' di quanto guadagneresti lavorando.
p51
-- 
L'indirizzo e' valido, basta mettere .com invece di .invalid
Uno studente, sapendo del mio interesse per gli aerei, m'ha detto:
- Pro'esso', lei e' come il p51
- Veloce e versatile?
- No, con la "panzetta" -_-'

 Uno bravo avrebbe fatto ben altro :)
uno bravo avrebbe fatto quel che gli piaceva fare.
ciao
feynman

 ma se sono 5 anni che posto.
nuovo nick.
Che poi tu sia il troll- morpher che si nomava stonehenge e tanti altri 
nickname non è una sorpresa.
ciao
feynman 

 ma siamo seri per favore.
ok. ora finisci seriamente, come tutti i trolls, nel mio killfile.

 se poi calcoli il giorno libero ti verrà poco di più.
Quindi tu lavori solo in classe?
Collegi docenti?
Consigli di classe?
Programmazioni didattiche?
Scrutinii?
Consegna pagelle?
Ricevimento genitori?
Preparazione lezioni?
Preparazione compiti?
Correzione compiti?
...
...
...
...
Io, da impiegato, una pausa di 10-15 minuti (oltre alla pausa pranzo) ogni
mezza giornata me la posso prendere e, se capita di fare quattro chiacchiere
con il collega, non ci sono ragazzini che si spaccano la faccia.
Il lavoro in classe e' estremamente piu' impegnativo di un lavoro da
impiegato: ogni ora di lezione comporta il fatto di mantenere alto il
livello di attenzione, anche nella gestione dei diversivi.
Tanti anni fa (al tempo dei dinosauri ;-) ), ebbi un insegnante di italiano
che durante le lezioni, talvolta, declamava Dante a memoria, cantava un
pezzo di una canzone del Festival o faceva la radiocronaca - ovviamente
differita - di una partita del Genoa, magari di vent'anni prima. Aveva una
memoria eccezionale e una capacita' non comune di mantenere desta
l'attenzione degli alunni.
Al termine di quei cinque minuti di diversivo, si riprendeva a seguire la
lezione pronti, freschi e riposati. Lui era effettivamente un fuoriclasse,
da quel punto di vista. A guardarlo lavorare, poteva sembrare molto facile
fare come lui. Ma sotto
sotto c'era molto mestiere, molto lavoro, molta fatica: era sempre lui a
condurre il gioco, sia che si facesse lezione sia che si divagasse
temporaneamente, quando l'attenzione calava.
Per quanto si sia bravi, c'e' poco da fare: insegnare e' un lavoro che
richiede concentrazione continua; se non si e' concentrati e attenti, si
perde il controllo della classe. Il docente e' sempre in prima linea.
Il cambio d'ora o l'intervallo sono momenti di pausa solo per i ragazzi, non
certo per l'insegnante, almeno nella scuola media.
Tutti i miei amici e conoscenti che hanno fatto un lavoro da impiegati,
prima di arrivare all'insegnamento, sono concordi nel dire che lavorano
molto di piu' adesso.
Se devo fare del lavoro straordinario, normalmente, me lo pagano. Al
contrario, agli insegnanti spesso sono richieste tantissime ore in piu',
rispetto a quelle di lezione, che non comportano alcun supplemento
retributivo. Va bene cosi', forse, ma non e' affatto corretto dire che chi
insegna lavora 18 ore alla settimana.
Io ho a che fare con meno burocrazia. Le riunioni inutili e inconcludenti
sono analoghe a quelle che si svolgono a scuola, ma nel mio lavoro ce ne
sono senz'altro di meno.
Non sono laureato, ma ho uno stipendio abbastanza paragonabile a quello di
un insegnante di scuola media (mia moglie, per esempio).
Mia moglie, in cinque-sei anni, ha preso due o tre giorni di permesso per
malattia del bambino. Non ha mai preso un giorno di malattia, anche se
diverse volte avrebbe potuto.
Fino ad ora, e' stata in maternita' solo una volta e, quell'unica volta,
segreteria della scuola e genitori le hanno fatto una colpa di essere
incinta, anche se lei ha lavorato quasi fino all'ultimo.
Unica cosa abbastanza vera e' quella dei tre mesi di "ferie". Certo, ci sono 
periodi nei quali si sarebbe a disposizione, quindi si sarebbe tenuti a 
rientrare, in caso di necessita', ma e' anche vero che non e' frequente 
essere richiamati in servizio.
Bisogna tenere conto, comunque, del fatto che i precari (e sono ancora
molti, anche se le ultime nomine in ruolo li hanno un po' sfoltiti) nei mesi
estivi non sono in ferie (bensi' disoccupati) e nei mesi estivi non possono
programmare praticamente nulla, costretti a tenere costantemente sott'occhio
gli aggiornamenti delle graduatorie, i mille cambiamenti nell'assegnazione
del punteggio (con relativi ricorsi), le nomine annuali...
Anche quando si e' di ruolo, d'altra parte, non si puo' stare tranquilli,
perche' puo' sempre arrivare una nomina d'ufficio per una classe di concorso
superiore, non sempre desiderata. La posizione in graduatoria continua a
contare anche dopo l'inserimento in ruolo: se in una scuola l'utenza
diminuisce e si deve sfoltire il numero di classi, vengono decisi i
trasferimenti sulla base della posizione in graduatoria.
Se io, per svolgere il mio lavoro, devo fare fotocopie, mandare fax,
utilizzare gli strumenti dell'azienda, non c'e' mai nessun problema. Se mia
moglie deve fare fotocopie, scrivere al pc e stampare 25 copie di un
questionario per un compito in classe, gli ostacoli da superare sono tali da
convincerla quasi sempre a fare tutto a casa, a spese sue.
L'unico vantaggio vero dell'insegnamento e' lo stesso di tutti i dipendenti
statali: il fatto di avere un impiego piu' sicuro rispetto ad altri.
Certo, se uno vuole stare a grattarsi, invece che lavorare, da insegnante lo
puo' fare. Nella mia (lunga) carriera scolastica, fra la scuola media e i
tre istituti tecnici che ho frequentato, mi e' capitato di incontrare alcuni
insegnanti nullafacenti (due o tre in tutto).
Anche in una ditta privata (soprattutto se grande) le cose non sono troppo 
diverse.
Ma se una persona e' seria e scrupolosa, da insegnante avra' da spaccarsi in 
quattro.
Ciao!
    Alex

 uno bravo avrebbe fatto quel che gli piaceva fare.
manco per niente, uno bravo lavora e guadagna con la sua laurea.
Uno cha ha voglia di insegnare ed ha le qualità diventa docente 
universitario.
Insegnare F=mxa in un liceo o ITIS è alquanto deprimente per un fisico 
:)
-- 
Julius Robert Oppenheimer
L'approssimazione di Born-Oppenheimer, nota anche come approssimazione 
adiabatica, è una tecnica usata in chimica quantistica e nella fisica 
della materia condensata al fine di disaccoppiare i moti di nuclei ed 
elettroni (cioè per separare le variabili corrispondenti al moto 
nucleare e le coordinate elettroniche nella equazione di Schrödinger 
associata alla Hamiltoniana molecolare). Si basa sul fatto che le 
tipiche velocità elettroniche sono molto maggiori di quelle nucleari.

 ok. ora finisci seriamente, come tutti i trolls, nel mio killfile.
plonk ! l-) l-) l-) l-)


 molto di piu' adesso.
lo fanno solo per darsi arie
e per cercare di meritare lo stipendio


 nickname non è una sorpresa.
e allora ?
dov'è il problema ?
anche tu dovresti essere l'albricci tanto criticato dal Klingsor di 
astrologia :)
-- 
Julius Robert Oppenheimer


 :)
lo vedi che non sei un insegnante?
non hai la minima idea di cosa voglia dire far bene questo lavoro, 
indipendentemente dal fatto che si insegni Fisica, matematica o altra 
materia.
Prova con altre trolate, queste sono stantie.
ciao
feynman

 spaccarsi in quattro.
quoto e sottoscrivo in toto.
Unica cosa:
non perdere troppo tempo con "Oppenheimer", non è un insegnante ma solo 
un troll.
ciao
feynman 

 dov'è il problema ?
il problema è che sei un troll morpher di professione.
Nessun credito per te.
ciao
feynman 

lo vedi che non sei un insegnante?
Lui era Stonehenge e anche su altri gruppi dice di essere un insegnante. ad essere sinceri, anche là
trolleggia allegramente, ma su altri argomenti. ha già preso la sua dose di schiaffoni in faccia, ma
non smette. sarà masochista. pazienza. io l'ho plonkato, se poteste evitare di quotarlo il mio
fegato migliorerebbe. sì, sadismo e masochismo generalmente sono associati.
--
Federico Spano`


era Stonehenge.
--
Federico Spano`

 un troll.
neanche tanto troll. Oggi mi è capitato un tipo simile. Era che 
sbraitava in un ufficio (fa l'usciere) dicendo che lui si fa 40 ore a 
settimana e guadagna solo 1100 euro al mese mentre un insegnante ne fa 
solo 18 e ne guadagna 1500!!! che sia per caso il nostro uomo????
beh siccome lo conosco mi sono messo a discutere. Senza contare che lui 
sta lì sì 40 ore ma durante le ore si usa il suo portatile privato per 
cazzeggiare, si legge 20 riviste del cazz* la settimana, baba con tutti 
quelli che arrivano...ne fa sul serio 40 ore la settimana? e il suo 
lavoro vale sul serio 1100 euro al mese in proporzione allo sforzo 
ENORME che fa in quelle ore (rispondere al telefono)? ma la gente prima 
di parlare si rende conto delle cazzat* che dice?
Gli ho fatto presente che un insegnante ne guadagna 1200 ma non mi ha 
creduto molto. Allora gli ho fatto vedere la busta paga ed era alquanto 
perplesso. Poi gli ho fatto presente che ci sono preparazione delle 
lezioni, consigli, collegi docenti, riunioni, ricevimenti,...
Ma nulla non capisce. Per lui insegnare è non fare un cazz* entrare in 
classe e raccontare la storiella. Ad esempio gli ho fatto presente che 
correggere un compito di matematica non è vedere solo le risposte. Per 
lui invece è banale...allora gli ho aperto il mio quaderno e gli ho 
detto bene adesso correggi questo compito di trigonometria...era tutto 
parametrico...è rimasto di merd*.
Poi mi sono spazientito perché continuava a non capire. Purtroppo il 
problema dell'italia è l'ignoranza e la supponenza...
Per lui diventare insegnante è facile. Perché non è diventato anche lui 
insegnante? non sa che oltre alla laurea esiste anche il concorso o la 
spaccatura di palle della ssis (che deve pagarsi l'insegnante a 
differenza della specializzazione dei medici). Per lui l'insegnante 
dovrebbe stare a scuola 40 ore la settimana. Io ci starei pure ma 
dove??? perché non diciamo una volte per tutte che lo stipendio base 
dell'insegnante sarebbe sui 2000 euro ma siccome ne facciamo metà di ore 
ce ne danno solo 1200!!! così penso ci sarebbero meno equivoci!
Paese di merd* 3 volte!

 sia per caso il nostro uomo???? 
molta gente crede alle favole.
una trentina d'anni fa, un insegnante ce la faceva con 30 ore settimanali a
fare tutto, ora 50 non bastano; ma con la rivalutazione istat guadagnavano
circa il 30% in più con scatti biennali.

 indipendentemente dal fatto che si insegni Fisica, matematica o altra 
lo vedi quanto poco ci vuole per metterti fuori strada ?
e tu saresti un fisico ?
e anche docente ?
l'intuito non è tua prerogativa :)
-- 
Julius Robert Oppenheimer
La funzione d'onda dello stato stazionario del sistema completo viene 
approssimata dal prodotto delle soluzioni dei problemi elettronico e 
nucleare discussi nei punti precedenti.

 fegato migliorerebbe. sì, sadismo e masochismo generalmente sono associati.
lo stesso dicasi per la stoltezza e l'ignoranza :)


 troll.
se sei così arguto ed intelligente come l'ultima deduzione allora si 
che "SEI STUDIATO" Molto.
Di sicuto avrai qualche laurea ma non in fisica, Daniele Sette non ti 
ha insegnato nulla ?


 circa il 30% in più con scatti biennali.
ma andiamo non è vero nulla.


feynman ha spiegato il 19/11/2007 :

ma andiamo lo sanno tutti e si evince dalla tua vangloria, che vorresti 
essere come colui che ha definito "la più bella equazione del mondo" 
qualcosa che è al di sopra del tuo livello di comprensione.


 era Stonehenge.
e allora quale è il problema ?


 ce ne danno solo 1200!!! così penso ci sarebbero meno equivoci!
Non male questa. La usero' anch'io.


 lo vedi quanto poco ci vuole per metterti fuori strada ?
è l'unica soddisfazione di un troll.
Lieto di esserti stato utile, almeno per un po'.
Ora però passi definitivamente nel killfile, sei noioso e inutile.
ciao
feynman 

 ha insegnato nulla ?
mi sei venuto a noia, ora pussa nel killfile trollazzo.
addio
feynman 

 ma stai scherzando vero ?
Tutt'altro. Io sono impiegato (sviluppo software) e mia moglie e'
insegnante. Mi capita di constatare quanto lavoro io e quanto lavora lei.
Io e mia moglie siamo senz'altro privilegiati: non lavoriamo in miniera;
svolgiamo un lavoro che ci piace; abbiamo uno stipendio che, tutto sommato,
ci consente di vivere dignitosamente.
Ma non e' affatto vero che mia moglie e' privilegiata rispetto a me perche'
svolge un'attivita' di tutto riposo: non e' un impiego part-time e lo so
bene io come lo sa nostro figlio di due anni e mezzo che vede mia moglie
almeno tanto quanto vede me.
Oltretutto lei non guadagna significativamente piu' di me; con gli ultimi
aumenti contrattuali mi pare che sia arrivata a superare il mio stipendio,
ma non di molto.
Insegnare (nella scuola media, soprattutto) significa essere sempre in prima
linea. Riempire ogni ora di lezione richiede presenza e concentrazione
continue, altrimenti si rischia di perdere il controllo della classe.
Le ore di lezione per te saranno cosa facile e rilassante. Buon per te.
Io non sono insegnante, ma ho avuto una breve esperienza lavorativa presso
un laboratorio didattico: per quella e altre esperienze (appartenenza ad un
movimento cattolico) ho una minima idea di cosa significhi formare un gruppo
di ragazzi e mi pare un lavoro di grande responsabilita' ed estremamente
impegnativo.
Senz'altro c'e' differenza fra gli alunni di una scuola media e quelli di un
liceo, ma l'impegno mi pare che sia diverso, non necessariamente minore in
un caso o nell'altro.
Le ore di lezione non si improvvisano. Alla fine, nulla si improvvisa.
Io sono musicista dilettante e, tutto sommato, anche nella musica, nello
spettacolo non c'e' vera improvvisazione. E' chiaro che al pubblico deve
sembrare tutto leggero e naturale, ma dietro c'e' un gran lavoro.
Con il tempo, si puo' acquisire un po' di repertorio, di materiale
riciclabile; ma l'insegnante non sta in una catena di montaggio ad avvitare
bulloni sempre nello stesso modo: ogni giorno ha a che fare con 20, 25, 30
ragazzi per classe, spesso diversi di anno in anno, ognuno diverso
dall'altro quanto a preparazione, capacita', motivazione.
Anni fa (prima di cominciare ad insegnare) mia moglie lavoro' per qualche
mese presso la segreteria di un'universita': aveva un orario d'ufficio
finito il quale andava a casa e staccava del tutto da un lavoro che non la
coinvolgeva piu' di tanto.
Da insegnante, praticamente non ha orari; quando non ha riunioni a scuola,
arriva a casa e ha ancora un mare di cose da fare: con qualche pausa per
mangiare e occuparsi di nostro figlio, quasi tutti i giorni lavora almeno
una o due ore nel pomeriggio e tutte le sere lavora dalle 22-22.30 fino a
mezzanotte circa. Quando e' tempo di programmazioni, a fine quadrimestre e a
fine anno scolastico i tempi di lavoro a casa e a scuola aumentano a
dismisura.
Poi ci sono le varie riunioni a scuola, anche se forse e' vero che nella
scuola media ci sono piu' riunioni che nella superiore.
Gli straordinari capitano anche nel mio lavoro (un paio di volte e' successo
che si lavorasse tutta la notte fino al mattino dopo), ma sono sporadici
(ore di lavoro straordinario, per l'appunto) e sono pagati con un
supplemento.
Ripeto: il fatto di pagare gli insegnanti con un forfait puo' anche andare
bene cosi', ma dire che il lavoro di un docente consiste *solo* nelle 18 ore
in classe non corrisponde alla realta' dei fatti.
Cose del genere si possono sentire solo da chi che non sa di cosa parla,
oppure da un insegnante che non ha bisogno di preparare alcunche' e vive in
un mondo idilliaco nel quale non c'e' burocrazia, gli alunni ardono dal
desiderio di imparare, pendono dalle labbra dell'onniscente e abilissimo
professore, sono acutissimi, sempre silenziosi, attenti e capiscono tutto
perfettamente alla prima; non c'e' bisogno di correggere compiti perche' gli
alunni sono cosi' bravi e studiosi che bastano cinque-dieci minuti di
correzione alla lavagna; non e' richiesta alcuna disponibilita' per il
ricevimento dei genitori; consegna
delle pagelle, collegi docenti, consigli di classe, riunioni straordinarie
durano sempre cinque minuti e sono collocati nei momenti migliori della
giornata.
La domenica, per me, e' festa. Per mia moglie, la domenica e' solo mezza
giornata di festa, perche' verso le 16-17 riprende la preparazione per il
giorno dopo.
Ci puo' essere chi si organizza meglio di altri, ma di lavoro mi pare che ce
ne sia piu' che abbastanza.
Poi possiamo discutere fino a domani mattina sul fatto che non tutti gli
insegnanti sono uguali, che non tutti i lavori da impiegato sono uguali e
che l'insegnamento, tutto sommato, puo' essere gratificante...
Resta il fatto che chi fa l'insegnante ed e' un lavoratore scrupoloso,
generalmente, per diversi motivi, non fa un lavoro comodo e part-time.
E non ho solo mia moglie, come riferimento, ma anche molti amici (almeno una 
decina) che insegnano in diversi istituti scolastici (medie, istituti 
tecnici, licei).
Se poi tu riesci a stare in panciolle tutto il tempo... che dire? Buon per
te.
Ciao!
    Alex

 troll.
Mi premeva solo replicare un attimo per l'utilita' di quanti potrebbero
imbattersi casualmente in questa discussione e prendere per oro colato
determinate affermazioni.
Il luogo comune dell'insegnante sfaccendato che lavora quasi nulla, si
gratta la pancia e fa tre mesi di ferie, purtroppo, non e' facile da
smontare.
Tutti sono stati studenti, tutti hanno conosciuto la scuola e ne sono stati
coinvolti per diversi anni, per cui tutti si sentono in grado (e in diritto)
di giudicare il lavoro degli insegnanti.
Il problema e' che chi pensa di conoscere il mondo della scuola per la sua
esperienza di studente ne ha una visione molto parziale (perche' considera
un lavoro del quale ha visto solo una piccola parte) e distorta (per via
della giovane eta' e del proprio ruolo di alunno). Gli alunni di mia moglie
non hanno minimamente idea di quanto ci voglia a preparare e correggere
montagne di compiti in classe. L'alunno, di per se', gia' fatica ad
immaginare che l'insegnante sia una persona, con una vita privata fuori
dalla scuola, e non una specie di elettrodomestico che, a fine lezione, il
bidello spegne e ripone nell'armadietto delle scope; figuriamoci se riesce
ad immaginare che ci possa essere altro lavoro, oltre a quello che vede in
classe!
Quando gli alunni di mia moglie la incontrano al mare, per esempio, sgranano
gli occhi, spalancano la bocca ed escalmano in coro: "Prof?! Ma che ci fa
qui???!!".
Comunque, per me l'argomento e' chiuso.
Ciao!
    Alex

 Ora però passi definitivamente nel killfile, sei noioso e inutile.
inutile come la vanagloria che mostri nel tuo nick ?
-- 
Julius Robert Oppenheimer


> mi sei venuto a noia, ora pussa nel killfile trollazzo.
sei ripetitivo, noioso, vanaglorioso, irritante proprio come diceva 
Klingsor.
Comincio a dubitare che avesse perfettamente ragione.
-- 
Julius Robert Oppenheimer
L'approssimazione di Born-Oppenheimer, nota anche come approssimazione 
adiabatica, è una tecnica usata in chimica quantistica e nella fisica 
della materia condensata al fine di disaccoppiare i moti di nuclei ed 
elettroni (cioè per separare le variabili corrispondenti al moto 
nucleare e le coordinate elettroniche nella equazione di Schrödinger 
associata alla Hamiltoniana molecolare). Si basa sul fatto che le 
tipiche velocità elettroniche sono molto maggiori di quelle nucleari.

 Comunque, per me l'argomento e' chiuso.
anche per me, e ripeto che il lavoro del docente è privilegiato, in 
quanto a fronte di un impegno relativamente scarso si ha uno stipendio 
buono.


 sono collocati nei momenti migliori della giornata.
se esistesse un posto così farei domanda di trasferimento subito.


 coi trolls non si sa mai.
comincio a dubitare che tu sia l'idiota della scuola, sempre inteso 
come lo intendevano i greci :)
-- 
Julius Robert Oppenheimer


 dovrebbe stare a scuola 40 ore la settimana.
Questa e' l'unica cosa che mi sembra ragionevole dei discorsi del tuo
amico. 35 mi parrebbero sufficienti, invero.
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
"Nessun uomo potrà mai leggere lo stesso libro". PFM

Porca zoccola, ragazzi, mi sono letta tutto il santissimo thread del troll 
morpher che rompe la minchia con la storia dello stipendio degli insegnanti 
e il fior fiore dei baldi giovani del ng che gli rispondono...Altro che 
spinello qua...Quello lě m'ha ubriacata di stronzate...Un'esperienza 
indimenticabile...Un vero trip... 

 rispondono...
io rispondo per chi leggerà gli archivi del forum su google groups et
similia, non certo per il troll. :)

 indimenticabile...Un vero trip...
Spero che qualcuno abbia approfittato... ;-)


 Spero che qualcuno abbia approfittato... ;-)
Io personalmente ad un certo punto ho avuto un senso di vertigine, che mi ha 
fatto ricordare il titolo originario del thread... 


Carmine, tu scrivi per il posteri, io scrivo per i postumi... 

 Carmine, tu scrivi per il posteri, io scrivo per i postumi...
no, tu scrivi coi postumi :)

 ha scritto nel messaggio 
news:1333961.8...@a.b.c...

Esatto!