mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ci terrei a precisare

Quando in un precedente thread ho citato una frase dall'articolo in 
discussione, ovvero:
 
"un ragazzino, un preadolescente, che difficilmente è capace di rendersi 
conto dei propri errori."
 
Commentando:
 
Il buonismo imperante...
 
non intendevo approvare il comportamento dell'insegnante, ma sottolineare 
l'assurdità dell'affermazione, figlia di quel psico-peda-coccodimamma-
logismo che giustifica sempre e comunque anche i comportamenti più 
deprecabili.
 
Tanto per essere chiari.
 
-- 
Firma in allestimento

 discussione, ovvero:
 
C'era bisogno di aprire nuovo thread??? 
 
 

 Firma in allestimento
 
ma 'sta firma in allestimento?  che ne dici di "sua servat qui salva vult 
esse communia" ?  oppure "stultum est queri de adversis, ubi culpa tua est" 
; "non turpis est cicatrix, quam virtus peperit" ; "gravis est culpa silenda 
loqui"
 
 
-- 
nihil magis praestandum est quam ne pecorum ritu sequamur antecedentium
gregem, pergentes non quo eundum est sed quo itur 
 

 culpa silenda loqui"
 
Asinus asinum fricat?
 
 
 
-- 
Firma in allestimento

 esse communia" ?
 
Le frasi fatte o sono in inglese o non servono a niente.
 
 

 "barbapapŕ" <nonomail@l> ha scritto nel messaggio 

i Romani governavano il mondo quando gl'Inglesi stavano ancora  a pascolare 
pecore


 
 
"GIno"  ha scritto nel messaggio 
news:Nd5Er.183073$GZ3.1...@tornado.fastwebnet.it...
 
 
Le frasi fatte o sono in inglese o non servono a niente.
 
non era più semplice dire: conosco l'inglese ma non il latino? 
 

 
 
"GIno"  ha scritto nel messaggio 
news:Nd5Er.183073$GZ3.1...@tornado.fastwebnet.it...
 
 
Le frasi fatte o sono in inglese o non servono a niente.
 
traduzione: conosco l'inglese, non il latino.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ecco qua: finanziaria e trasferimenti

 
          Come avevo accennato in un post precedente, mi viene confermato che la
normativa non si applica alla scuola.
Copio e incollo dal sito cgil scuola
http://www.flcgil.it/web/
La scuola è esclusa, ma il problema resta
Il comma 230 dell’articolo unico della Legge finanziaria 2006 ha creato
notevole apprensione tra i lavoratori della scuola. Con questo comma si
introduce una limitazione alla mobilità nel pubblico impiego per 5 anni
dalla data di assunzione, con una clausola che impedisce di modificare tale
limite con la contrattazione collettiva.
Da un’attenta lettura delle norme e dopo una verifica con i Ministeri
competenti (MIUR e Funzione Pubblica) abbiamo avuto conferma che la norma
non si applica al comparto scuola statale per il quale le regole restano
quelle fissate dal TU del 1994 (ART. 399 Dlgs 297 e successive modificazioni
che fissa un vincolo biennale sulla sede e triennale nella provincia di
assunzione solo per il personale docente, mentre per il personale ATA non
esiste alcun vincolo).
Si tratta di una chiara invasione di campo che suona particolarmente
“ridicola” a fronte del vigente blocco delle assunzioni.
Ancora una volta una finanziaria di questo governo mette le mani sui diritti
dei lavoratori e sulle prerogative contrattuali.
Basta pensare alle norme sulle cattedre a 18 ore nella scuola secondaria che
hanno ridotto ogni margine di flessibilità e stravolto la continuità
didattica, allo scippo degli spezzoni fino a 6 ore ai precari, ai regali
alle scuole private, fino all’ultimo intervento sulla ricostruzione di
carriera degli ATA e ITP transitati dagli enti locali.
Roma, 3 gennaio 2006
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

La scuola è esclusa, ma il problema resta
Grazie Sandra, un bel sollievo per i colleghi neo assunti :)


Bah! Per me questi sono giochi a vincita nulla. Almeno per il banco.
Se qualcuno ci rimette, qualcun altro ci guadagna.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: relazione conto consuntivo 2003

Si chiede fax simile di una relazione sul conto consuntivo 2003 del dsga e
ds.
Grazie

Passat č la tempest, odo augelli far post, e "Savino d'Amato", tornato in
sul newsgroup, che ripete il suo verso: 


Si chiede fax simile 
Ecco, mi piacerebbe che anche questa cosa avesse un nome. Immagino che
non l'abbia. Qualcuno ha voglia di inventarne uno che viene dal greco?
--
Federico Spano`
http://mate.splinder.it
 non e' stato aggiornato
Le email indirizzate a 
fsp...@tiscali.it
 vengono automaticamente cancellate

Qualcuno ha voglia di inventarne uno che viene dal greco?
c'è qualcosa in Aristofane, forse. Domani controllo
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [OT] Re: (OT)mi date una mano x favore?

Guarda che il link non funziona...

 ha scritto nel messaggio
news:VaN98.53618$5M4.1...@twister2.libero.it...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sei un asino e...

non aggiungete altro, altrimenti vi multano.
 
http://www.adnkronos.com/IGN/News/Cronaca/Sei-un-asino-e-bugiardo-Cassazione-multa-al-prof-che-mortifica-lalunno_314107421496.html
 
 
Io stamattina ho detto a un ripetente fancazzista di cambiare testa o 
cercarsi un'altra via che non sia la scuola.
Rischio qualcosa?
 
.. 
 
 

 
 Vero! 
 
 

 cercarsi un'altra via che non sia la scuola.
 
A lavare la capa al ciuccio si spreca tempo e sapone
 
-- 
Dï¿œxa en hypsï¿œstois Theï¿œ kaï¿œ epï¿œ gï¿œs eirï¿œne en anthrï¿œpois eudokï¿œas 
(Euaggï¿œlion katï¿œ Loï¿œkan, 2,14)

 
 
Avvocato ignorante. Io avrei addotto a difesa Natalia Ginzburg, Lessico 
famigliare, dove si mostra come il pur ottimo padre avesse educato 
ottimi figliuoli senza smettere per un attimo di chiamarli "asini":
«Non voglio che fai l'asina con l'Adele! Voialtri siete tutti degli asini.
Meno Gino, siete tutti degli asini con la gente, voialtri! Mario č un 
asino. Dev'essere stato asinissimo con la Frances, quando č andata a 
Parigi a trovarli!
 
 
-- 
-pa-
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Nasce il newsgroup scuola.ssis

Da oggi un nuovo newsgroup sulla scuola, ma specifico per gli
specializzandi o specializzati SSIS, per creare una comunità di
informazione, ascolto e a volte anche sfogo per tutti coloro che
condividono questo cammino a volte anche molto faticoso!
Il newsgroup è raggiungibile a questo indirizzo:
http://groups.google.it/group/sissini
Diamo vita a una nuova community!

 ha scritto nel messaggio 
news:1136632053.8...@g43g2000cwa.googlegroups.com...


Ciao, mi sembra una buona idea, ma non sarebbe possibile farne uno come 
questo su cui stiamo scrivendo, mi sembra uno strumento più agile rispetto 
all'altro, pur interessante, che hai segnalato.
Nell'uno o nell'altro caso è comunque un utile strumenti per chi vive la 
specifica realtà della SSIS che ha le sue peculiari problematiche.
Ciao ciao.
Massimo. 

 ha scritto nel messaggio
news:1136632053.8...@g43g2000cwa.googlegroups.com...


 Massimo.
come avevo scritto qualche post più sotto, sarebbe possibile presentare 
una richiesta formale di discussione per un gruppo binario moderato, 
per permettere lo scambio di materiale sulle ssis, del tipo 
it.binari.scuola.ssis  volevo farlo io, ma poi me ne è mancato il tempo
-- 
Lutrin: ---> curatore F.A.Q it-alt.media.tv.quiz
...Et cum falsa damus nihil nisi nostra damus
http://www.mesnews.net

 permettere lo scambio di materiale sulle ssis,
No; non c'è traffico sufficiente e non verrebbe accettata.
-- 
“se non emergeranno altri problemi cominceremo gradualmente a farlo 
uscire dal profondo coma traumatologico indotto”. (Repubblica.it, 
bollettino medico su Sharon)
http://www.massimomanca.it/ephemera

 all'altro, pur interessante, che hai segnalato.
ci penso io (su it-alt.*; su it.* non è possibile per carenza di requisiti).


 No; non c'Ãš traffico sufficiente e non verrebbe accettata.
ci sono sicuramente almeno più di 300 messaggi, il traffico c'è eccome


 ci sono sicuramente almeno più di 300 messaggi, il traffico c'è eccome
In tutto o, come è richiesto, al mese per almeno tre mesi di séguito? Io 
ne ho visti 76 nell'ultimo trimestre; se ne vedi almeno 900 dimmelo, che 
è chiaro che se posso preferisco mandarla su it.*  (il manifesto è 
pronto) ;)


Si purtroppo hai ragione, anche se nelle impostazioni del newsgroup ho
settato l'accesso pubblico più ampio possibile, google richiede
comunque la registrazione... Sarebbe veramente interessante riuscire a
trovare un modo per scambiarci informazioni, materiale ed esperienze
con facilità. Se qualcuno sa come fare penso che saremmo in molti ad
esserne interessati. E poi si può spargere la voce anche a lezione,
quindi il numero degli utenti crescerebbe!
Mitzumeru
MM ha scritto:


 Mitzumeru
per i materiali è possibile usare il gruppo it-alt.binari.misc a 
proposito, devi rispondere sotto il testo quotato, non sopra

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Istituzioni educative

Ho fatto una mia indagine personale sulle "Istituzioni educative", ma
nessuno fino ad ora ha saputo rispondere. Qualcuno sa cosa sono? O sono un
mistero?


Un ispettore Irrsae (uno stranamente intelligente), durante un incontro
sulla cultura progettuale nell'ambito della nuova autonomia, disse che la
strada sarebbe stata dura perchč "siamo lontani da un sapere unificato e
trasmissibile agli insegnanti; ognuno parla come vuole, c'č, in materia di
autonomia, un accavallarsi di conoscenze, ma manca un linguaggio standard".
Temo che avesse ragione. Le istituzioni educative possono essere indicate
anche con il termine "agenzie educative"; dovrebbero indicare tutte quelle
istituzioni (agenzie) che si occupano di educazione(istituzioni, enti,
agenzie, associazioni operanti sul territorio che intendono dare il loro
apporto alla realizzazione di specifici obiettivi, cfr. regolamento
sull'autonomia).
Siccome vale il discorso che ognuno chiama quello che vuole col nome che
vuole, intendere "istituzioni educative" come sinonimo di "scuola" non mi
sembra tanto sbagliato.....
Ciao
Lucycall

 autonomia, un accavallarsi di conoscenze, ma manca un linguaggio
standard".
Meno male: pensa un po' ad una scuola omologata dal didattichese.
Arsenicum
--
"Aqua(s) torrentum convertes in petram"

 due modi diversi? sembrerebbe solo un modo per complicarsi la vita.....
Non ci cascare lucy.
Qui non si tratta del "Calculemus!" di Leibni(t)z  ma proprio dei deliri
descrittori e normalizzanti delle mezzemaniche.
Ovviamente le differenze linguistiche mal si accordano con i moduli da
compilare. :)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: incompatibilità varie

Un docente precario ma con contratto annuale per 18 ore può assumere un 
incarico in una scuola privata come insegnante per completare il quadro 
orario a 24 ore previa autorizzazione?

 orario a 24 ore previa autorizzazione?
Non sono sicuro ma credo di no.
Avendone già 18 non si possono accettare altre ore se non nella stessa
scuola fino a 24.

 orario a 24 ore previa autorizzazione?
in teoria si, ma corrispondono a un'ottantina di ore settimanali.
ce la fai?

 ce la fai?
non saprei perché l'interessato non sono io.



Certo che può, deve farsi autorizzare dal DS.
..



qui non si tratta di raggiungere le 24 tramite spezzone (in realta`,
che abbia  scritto "18" e "24" potrebbe ingannare) - qui si tratta 
di *cumulo di impieghi*, cioe` di una questione di compatibilita`/
/incompatibilita`, infatti parla di "autorizzazione" (v. inoltre, il 
Subject).
Nel caso in oggetto, FERMO RESTA che se queste 6 ore della 
privata (paritaria, immagino...) sono uno spezzone (es. ore in corso 
collaterale), allora, vanno, prioritariamente e se le vuole, a docente 
in servizio nella stessa paritaria, se non le vuole si scorrono le GI 
della paritaria.
Nel caso che la scuola fosse privata *non* paritaria, allora, 
biognerebbe guardare solo alla compatibilita` e basta.



In tale preciso caso, bisogna fare attenzione a questo: se le 6 ore 
della paritaria sono un c.d. "spezzone"* (= ore a disposizione della 
stessa scuola), allora, vanno a docente in servizio nella paritaria, 
se le vuole (se non le prende, si devono scorrere le GI della paritaria). 
* come a me pare, visto che - guarda caso - sono proprio 6 ore!
(gli "spezzoni" sono esattamente max 6 ore)
Quando, invece, si tratti di "cumulo di impieghi", si puo` - a determinate 
condizioni di legge - assumere altro impiego per 6 ore o ANCHE PIU` di 6.
Conclusione: PRIMA di ogni altra cosa, si deve informare se le 6 ore 
sono uno "spezzone" (per esempio: ore in classe/i collterale/i") 
oppure no (se sono uno "spezzone" NON le puo` prendere).

 biognerebbe guardare solo alla compatibilita` e basta.
Compatibilità che certamente sussiste.
So di certo di un itp di chimica che insegna anche in istituto privato 
per odontotecnici. 
Lo fa alla luce del sole con tanto di autorizzazione del DS.
..

 
la scuola è paritaria

 
non penso siano lo spezzone di un altro docente ma proprio ore create ad 
hoc.

la scuola č paritaria
o.k., allora per gli incarichi valgono in essa le stesse regole che nella 
scuola statale.

cosa intendi con "cumulo di impieghi"? 
per "cumulo di impieghi" intendo la materia che e` regolata dalle norme
sull'incompatibilita`/compatibilita` delle quali al D.lgs, 165/01, art.53.

 delle graduatorie d'istituto??!
se il corso non è curricolare non mi sembra serva scorrere la 
graduatoria. Comunque nessuno accetterebbe quelle ore.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: graduatorie

ciao ma quest'anno ci saranno le domande per le graduatorie di istituto o
no? mi sembra sia tutto fermo o mi sbaglio..due anni fa le domande si
chudevano in questi giorni..
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it


Di solito non era a fine agosto?

Gino ha scritto:

no 2 anni fa, in aprile (o forse maggio) . Sono sicuro. Prima di 2 anni
fa, non so..


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: elenco in pdf indagati eletti in parlamento

http://www.beppegrillo.it/immagini/immagini/Parlamento_pulito_2008.pdf
 

 
http://www.beppegrillo.it/immagini/immagini/Parlamento_pulito_2008.pdf
 
Non avendo votato non si può lamentare.

 Non avendo votato non si può lamentare.
E' dovere di cronaca saperlo. 

> E' dovere di cronaca saperlo.
E' dovere di cronaca pubblicarlo.
La discussione sorge poi.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: quante insufficienze gravi e quanti debiti max?

quante insufficienze gravi (dal quattro in giu') sono sufficienti per 
determinare la bocciatura?
quanti debiti possono essere ascritti ai ragazzi, al massimo?
nel caso in cui esistano debiti gravi ma l'atteggiamento del consiglio 
e' *favorevole*  per l'allievo, possono essere assegnati debiti con 
insufficienze molto marcate (diciamo un due e un tre) senza 
contravvenire le norme?
tutti queste domande affollavano la mia mente durante il consiglio di 
stamane, vorrei che qualcuno mi aiutasse ad essere piu' preparato per i 
prossimi otto
ciao, scottie

 contravvenire le norme?
La situazione è grave ma non seria.
Teoricamente il Pof dovrebbe stabilire i criteri.
Ma si vota, per cui se la maggioranza del CdC decide di promuovere, chi può
fare ricorso?
Io ho visto promuovere con un 2, un 3, un 4 e un 5.
ciao
--
Danilo Giacomelli
--------------------------
E' peggio fare senatore il proprio cavallo o
il proprio avvocato?
--------------------------

determinare la bocciatura?
Non c'č una regola. La promozione o la bocciatura viene
determinata caso per caso dal Consiglio di Classe, che al massimo
puň attenersi in via puramente orientativa alle indicazioni del
Collegio Docenti.

nel caso in cui esistano debiti gravi
non č possibile promuovere. La norma parla chiaro. Il numero dei
debiti non gravi (diciamo le materie con 4, per capirci) non č
stabilito

 determinare la bocciatura?
Una.
-- 
"Sei accecato dalla tua fede politica di destra" (Risposta a un mio
post).
"ti sono grato per la qualità che, nonostante tu sia di sinistra,     
hai saputo dare al gruppo" (Risposta a un mio post).
it.cultura.classica: 
http://digilander.iol.it/mmanca

Io ho visto promuovere con un 2, un 3, un 4 e un 5.
beh, la progressione è crescente: è palese il miglioramento! Come fai
a non promuovere in questi casi...
ciao
El Bandolero =[8-}
--
Scusate, per me l'egiziano e` arabo.
(Nando Martellini in diretta)

 (Nando Martellini in diretta)
da un mio studente, alla mia prima supplenza " sa , professoressa, per me
l'algebra č arabo!"
"Ma "č" arabo!! al jabr "!!! :-))
--
Elisabetta Marcovich,
Trieste

determinare la bocciatura?
----
Se si sapesse ufficialmente e chiaramente a quale voto corrisponde l' 
insufficienza grave e quante determinano la bocciatura sarebbe 
risolto un 60% del disagio in cui oggi versano tutti coloro che hanno 
a che fare con la scuola.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: servizio aspecifico

Secondo voi , chi ha lavorato nella scuola media lo scorso anno può far 
valere il servizio aspecifico sulla scuola superiore?
Grazie


Conviene mettere quello delle superiori alle medie.La graduatoria scorre di
più e ci sono maggiori richieste durante l'anno.Le superiori sono già
ingolfate di suo.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: PIANIII-AIUTO

Sto mettendo a punto i piani personalizzati per fasce di livello (prima
media, Italiano Storia e Geografia). Non potete immaginare le difficoltà e
il lavoro che ci vuole: per ogni fascia individuare criteri, obiettivi,
strategia, strumenti, verifiche etc.
Ma i coordinatori li hanno presi per muli? Il preside si è messo in testa la
sperimentazione, l'ultimo anno prima di andarsene.....senza aver fatto nulla
in vita sua.
Conoscere qualche sito dove avere delle indicazioni in merito, delle schede
o materiale da scaricare? Grazie,
ortis
---
Outgoing mail is certified Virus Free.
Checked by AVG anti-virus system (
http://www.grisoft.com
).
Version: 6.0.542 / Virus Database: 336 - Release Date: 18/11/2003

 o materiale da scaricare?
Ti abbiamo dato delle risposte su free.it.scuola.itp
De profundis
Pierangelo

> Ma i coordinatori li hanno presi per muli?
Lino Banfi in Il mago del pallone.
- mi avete preso per un coglione -
- no mister no -
Ciao ciao
--
----
http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Madoff picchiato in carcere

Madoff picchiato in carcere 24.12.2009 18:54
Bernard Madoff, il finanziare condannato a 150 anni di carcere per una 
truffa colossale perpetrata ai danni di molti enti e fondazioni, � in 
ospedale a causa delle dure percosse ricevute in cella, che gli hanno 
causato fratture sul viso, costole rotte e l'accumulo di aria nel cavo 
pleurico. La notizia � riportata da una televisione del North Carolina, lo 
Stato dove si trova il penitenziario che ospita Madoff. Secondo le 
indiscrezioni, il finanziere � stato ricoverato e curato presso il Duke 
University Hospital la scorsa settimana e ora sarebbe stato dimesso. 

 University Hospital la scorsa settimana e ora sarebbe stato dimesso.
come godo. Spero l'abbiano pure inculato in senso fisico.
Comunque lui era piï¿œ il capo espiatorio di una congrega di gran bastardi 
che l'hanno fatta franca.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Elenchi scuole

Il sito del Ministero riconosce un'unica regione: <@@regione@@> e un'unica
provincia: <@@provincia@@>, non funziona neppure l'anagrafe-scuola del sito.
Insomma ci prendono in giro.. c'è qualche anima pia che ha trovato gli
elenchi (del Piemonte\VCO, nella fattispecie) altrove?
Grazie davvero

 ha scritto nel messaggio
news:ARBX6.3970$x_3.1...@news.infostrada.it...


 provincia: <@@provincia
Beh, se non altro da questo punto di vista l'unità (d'Italia) è fatta.
ciao
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: il KIMAFUSO

IL KIMAFUSO è UN CERTO POVERACCIO
CHE USA IL SUO CERVELLO CON IMPACCIO
SPESSO, SPIEGANDO, DICE "NUN LO SACCIO"
SICCHÈ è CHIAMATO IL PROFESSORE STRACCIO
=====
(AMELIA! torna sulla scopa!)
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 SICCHÈ è CHIAMATO IL PROFESSORE STRACCIO
E tu non mi conosci e sei venuto
a sparlare di me, sei un gran cornuto;
ma i tuoi insulti non mi danno noia
perché son certo che tua madre e' troia.

 E tu non mi conosci e sei venuto
Giusto: tutto in endecasillabi, come vuole la tradizione del poema 
cavalleresco.
Ciao
Luca

Kimafuso Lamoto ha scritto:


ebbene sì, è vero, mia madre ha battuto sino alla non fresca età di 47
anni (sai, problemi col mutuo, affitto, malattie veneree, le eterne
traversie della vita...) Lo riconosco, è stata una Gran Troia. 
Però, io, a te, come POETA, ti faccio 7 a 0.
AHAH!!AH!AH!AH!AH!AH!AH!AH!AH!
MITICO KIMAFUSO! UNICO! AH!AH!iiiiiiiiihhhhiihihihihihi!!!!! troppo
divertente!!!! esilarante, oserei dire. beh..ciao.. eh.. (e ripassa) 

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: allarme dagli insegnati americani

Hedges: morte alla scuola, vogliono solo docili esecutori
 
http://www.libreidee.org/2012/11/hedges-morte-alla-scuola-vogliono-solo-docili-esecutori/
 
 
.........Gli insegnanti, sotto attacco da ogni direzione, stanno abbandonando la professione: e si trattava di persone che avevano speso anni e molte migliaia di dollari per diventare insegnanti, osserva Hedges. «Come può aspettarsi il paese di trattenere professionisti dignitosi e addestrati di fronte all’ostilità delle condizioni attuali? Sospetto che i gestori di fondi speculativi che stanno dietro il nostro sistema delle scuole parificate – il cui interesse principale non è certo l’istruzione – siano felicissimi di sostituire gli insegnanti veri con istruttori non sindacalizzati e scarsamente addestrati». Insegnare sul serio, aggiunge lo scrittore, «significa instillare i valori e il sapere che promuovono il bene comune e proteggono una società dalla follia dell’amnesia della storia». Al contrario, «l’ideologia utilitaristica industriale abbracciata dal sistema dei test standardizzati e delle “accademie della leadership” non ha tempo per le sottigliezze e le ambiguità morali intrinseche a un’educazione alle arti liberali».................

 ..........Gli insegnanti, sotto attacco da ogni direzione, stanno abbandonando la professione: e si trattava di persone che avevano speso anni e molte migliaia di dollari per diventare insegnanti, osserva Hedges. «Come può aspettarsi il paese di trattenere professionisti dignitosi e addestrati di fronte all’ostilità delle condizioni attuali? Sospetto che i gestori di fondi speculativi che stanno dietro il nostro sistema delle scuole parificate – il cui interesse principale non è certo l’istruzione – siano felicissimi di sostituire gli insegnanti veri con istruttori non sindacalizzati e scarsamente addestrati». Insegnare sul serio, aggiunge lo scrittore, «significa instillare i valori e il sapere che promuovono il bene comune e proteggono una società dalla follia dell’amnesia della storia». Al contrario, «l’ideologia utilitaristica industriale abbracciata dal sistema dei test standardizzati e delle “accademie della leadership” non ha tempo per le so
ttigliezze e le ambiguità morali intrinseche a un’educazione alle arti liberali».................
 
tutto il mondo è paese insomma.
In america l'attacco viene dai finanziatori, in itaGlia dal 
parlamento. NElla sostanza poco cambia : tutti vogliono 
servi docili ed ignoranti.
Elegante la proposta itaGliana di AGGIRARE l'ostacolo degli 
insegnanti, "liberando" anticipatamente gli studenti 
dall'obbligo di studiare.
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

dall'obbligo di studiare.
 
Se rappresentante gli insegnanti, meglio essere autodidatti :-)



o. > tutto il mondo è paese insomma.
 
No, noi siamo al traino dell'America.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: le contraddizioni della cosiddetta <riforma della scuola>

Osservando attentamente il documento di lavoro di questa cosiddetta riforma
della scuola, ad un'esame più approfondito si nota la sseguente anomalia.
Gli istituti tecnici sono trasformati in licei. Nel curricolo dei cosiddetti
licei tecnologici c'è una cosa di buono. L'aver inserito nell'area comune la
gestione progetti. Certamente se c'è qualcosa di nuovo nella scuola italiana
è proprio questa progettazione che nasce dalle sperimentazioni degli ultimi
20 anni.
Il legislatore ha recepito l'importanza di questo metodo didattico. Bene.
Questa attività progettuale con tutte le sue implicazioni può essere utile
per tutti i tipi di studio; anzi c'è da dire che non può esserci vera
conoscenza senza verificare sul
campo progettuale la validità del modello teorico.
Se deve esserci una riforma questa deve toccare il sistema di studio
liceale, che è privo di questo momento progettuale. E qui sta la cosa
strana.
Nei licei tecnologici viene introdotta questa disciplina perchè già c'era,
sia pure con nomi diversi).
Invece nei licei tradizionali non c'è la minima traccia di essa nella
proposta di riforma del ministero.
Ciò significa che in queste scuole non è necessario verificare sul campo
progettuale la validità del modello teorico ?
Chi vuole unificare (supposto che sia giusto farlo...), per essere credibile
deve fornire anche un minimo comune denominatore operativo.
La definizione degli obiettivi non costituisce elemento unificante.
L'elemento unificante potrebbe essere proprio questa attività progettuale
che sarebbe utile estendere a tutti gli studi, anche a quelli classici.
Silvano
 
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 Gli istituti tecnici sono trasformati in licei.
E questa cosa va impedita, i licei che restino licei senza assorbire
l'istruzione tecnica.
A rischio di trasferire la competenza sulla stessa alle regioni, come
daltronde prevede la costituzione.
Via tutti quegli indirizzi e sottoindirizzi dai licei.
Che si faccia un generico tecnologico, magari propedeutico all'istruzione
tecnica.
Ma che l'istruzione tecnica sia altro e non i licei.
..

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Un futuro di tagli

http://www.repubblica.it/rubriche/la-scuola-siamo-noi/2011/04/25/news/un_futuro_di_tagli-15376342/?ref=HREC2-6
alla faccia delle assicurazioni televisive della gelmina

 alla faccia delle assicurazioni televisive della gelmina
Io quando sento tagli mi sento rassicurato.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: crediti ssis

Mi par d'aver capito che in genere se uno e' abilitato, ha insegnato o
insegna, entro  certi limiti, gli fanno saltare qualche ora di ssis,
tirocinio, ecc. Vorrei sapere se c'è qualcuno che ha ricevuto crediti nelle
ore di lezione o tirocinio o area comune nella ssis senza abilitazione ,
senza lavorare a scuola, solo per titoli di studio, tipo commercialista per
diritto o economia, o corsi di psicologia, animatore di comunità con corsi
regionali o simili per l'area comune o per il tirocinio ..........grassie!

 
No, non credo, anche se ogni scuola puņ fare di testa sua. I crediti
riconosciuti sono o il servizio o l'eventuale abilitazione o crediti
universitari pregressi e certificati.
vale
http://www.alepalma67.com/prima.htm

 No, non credo, anche se ogni scuola può fare di testa sua. I crediti


>vale
purtroppo ogni ssis lavora indipendentemente. Se una sede ti riconosce 
qualcosa l'altra potrebbe non farlo. Ad esempio io avevo chiesto un 
riconoscimento preventivo per capire se mi conveniva iscrivermi oppure 
no. La cosa ridicola è che certi corsi non mi venivano riconosciuti 
solo perché non avevano la dicitura "didattica della...". Non occorre 
dire che i miei corsi erano effettivamente corsi con tanto di esame, 
contenuti decisamente superiori ai corsi ssis, numero di ore maggiori 
e tenuti da persone veramente competenti. I corrispettivi corsi ssis 
erano tenuti da pseudo-professori delle superiori improvvisati esperti 
di quella materia.

 e tenuti da persone veramente competenti.
Certo, non occorre. I moduli ssis non sono l'equivalente di esami
universitari specie vecchio ordinamento, altrimenti come sarebbe possibile
cumulare 1200 ore tra moduli di sette-otto materie compreso il tirocinio
nell'arco di due soli anni?
vale
http://www.alepalma67.com/prima.htm

 vale
il problema è che i docenti ssis invece di fare didattica fanno quasi 
sempre contenuti.

 sempre contenuti.
Per parafrasare un titolo molto pretenzioso di un manuale sull'argomento
nessuno è capace di insegnare a insegnare, neppure nella scuola. Si
limitasse a insegnare bene i contenuti sarebbe già qualcosa.
vale
http://www.alepalma67.com/prima.htm
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: se gli uomini fossero animali razionali

non fumerebbero e rinuncerebbero 
al giorno libero.
ogni giorno, solo 
3 ore di frontale
pericoloso,
di piů, perdi 
colpi,
fatale
3 h, 
e non 
piů 
che 
3 
h
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 h
perchè
scrivi
c
o
s
ì
?
-- 
maximum solacium est cogitare id sibi accidisse quod omnes ante se passi 
sunt omnesque passuri; et ideo mihi videtur rerum natura, quod gravissimum 
fecerat commune fecisse, ut crudelitatem fati consolaretur aequalitas 

 ha scritto nel messaggio 
news:i8ickc$5mo$1...@news.newsland.it...


?
http://famouspoetsandpoems.com/poets/e__e__cummings/poems/14272
-- 
Federico Spano'


-- 
Paolo Fasce
Pensieri sottobanco
La scuola raccontata alla mia gatta
http://www.erickson.it/erickson/product.do?id=2242

 punto della vita, NON HA PREZZO.
capito, insegni educazione fisica


:-)
-- 
"Detto tra noi, sono solo un brigante,non un re,
sono uno che vende sogni alla gente,
fa promesse che mai potrà mantenere."

 
http://famouspoetsandpoems.com/poets/e__e__cummings/poems/14272
http://visoundtextpoem.blogspot.com/2008/10/vision-and-prayer-by-dylan-
thomas.html


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Strilla anche l'ANIEF

ANIEF, l'associazione degli abilitati SSIS, strilla anche lei contro 
l'eliminazione delle graduatorie permanenti.
Dopo aver per anni vantato a destra e a manca la super-preparazione degli 
abilitati SSIS invece di esultare per la chiusura delle GP (piene di 
abilitati non-ssis) e per l'inzione di nuovi concorsi, strilla.
Ma come, se la perparazione culturale e didattica è così superiore, 
dovrebbero vincerli tutti loro i posti messi a concorso e invece di esultare 
e gioire si incazzano? 

 e per l'inzione di nuovi concors
che non è affatto sicura. A qualcuno verrà in mente l'assunzione a
chiavata nominativa...
-- 
Potere troppe volte delegato ad altre mani
sganciato e restituitoci dai tuoi aeroplani
io vengo a restituirti un po' del tuo terrore
del tuo disordine, del tuo rumore

 esultare e gioire si incazzano?
E fanno bene!
--------------------------------------------------------------------------------
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Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: roberto cOrrado HAI ROTTO IL CAZZO

VATTENE A MORì AMMAZZATO IN SIRIA!
STROOOONZOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO!!!!!!
 
-- 
nemo dixi
 


Poverino, è in TSO e gli stanno cancellando tutto. :-)
 
M.


Telefonagli. 3481028674.
 
M.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La fregatura del TFR dal '99 al 2001





Antefatto.


Nel Marzo 2002 le scuole in cui ho lavorato nel 
99/200 annualità da preside e 2000/2001 spezzoni di vari mesi mi spediscono dei 
plichi (a mio carico) chiedendomi di firmare per il recupero del TFR dall'INPDAP 
e rispedire.


Ok, dico io, sapevo che c'era in giro questa 
cosa....


 


Ieri 


Luglio e Settembre 2002 : mi arrivano degli 
assegnetti dall'INPDAP, 240 Euro in tutto, senza un allegato che dica qualcosa. 



Ok, dico, so a cosa si riferiscono; grazie 
Inpdap.


 


Maggio/Giugno 2003. 


Una segreteria mi scrive che vuole da me, con mille 
scuse ma cash, 200 Euro; un'altra 80 una terza 55 e infine l'ultima 120, 
per totali 455 Euro; destinazione INPDAP.


 


Azz.... che succede?


Succede che il rimborso del TFR è una gran bella 
cosa per i precari, ma cosa può rendere l'INPDAP se per quegli anni le 
scuole non hanno fatto trattenute allo scopo sul mio stipendio?? 
Ergo INPDAP prima paga, poi le chiede alle scuole, che a loro volta....... 
E' una partita di giro quindi, non ci perdo nulla. Solo il bollettino alle 
poste....


 


Tutto bene???


NO, perhè su 455 Euro da rimborsare alle scuole, 
che li vogliono subito, l'INPDAP ne ha versati a me solo 200!! E gli altri 
arriveranno. 


Quando? Boh.


 


Sapete che fo? Telefono alle scuole che 
attendo i soldi INPDAP e poi le pagherò. Oh bella, devo portare mia figlia al 
mare il 28....


 


Che dite, saranno "comprensivi"??


 


 


 


 


 


 


 



 ha scritto nel messaggio
news:ne8Ea.67480$lK4.1...@twister1.libero.it...


Ok, dico io, sapevo che c'era in giro questa cosa....
alla mia scuola hanno detto di aver deciso per un recupero come hanno fatto
le tue.
Anche io ci sono rimasta male quando mi sono vista chiedere un rimborso per
il tfr, che ancora non ho ricevuto!!!
da quello che ho capito cmq potevano decidere  le singole segreterie la
linea da tenere, perchiò se ne parli con loro potrebbero essere
"comprensivi"
ciao
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Guerra e pace nella letteratura contemporanea

Avrei bisogno di trovare testi letterari (prosa e poesia )  un po' inediti 
sull'argomento "guerra-pace"..
Questi riferimenti  mi servono per costruire un percorso modulare 
trasversale del suddetto argomento sugli autori della letteratura del 
periodo che va dal 1800 ai giorni nostri.
Ringrazio chi mi potrà essere di aiuto
eva 

 un po' inediti
un po' vago
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 un po' vago
volevo intendere non di autori come Ungaretti ad es. o meglio...non solo di 
Ungaretti.
Grazie
eva 


Inediti, puoi scriverli tu. Editi, storico - letterari, ma MAI trattati a 
scuola, ci sono Diario d'Algeria (poesia, Vittorio Sereni) e il Giornale di 
Guerra e di Prigionia (prosa, Carlo Emilio Gadda). Questi sono i primi due 
che mi vengono in mente per il tema della guerra evitando i soliti Levi, 
Ungaretti, ecc.ecc. e che meritano una lettura scolastica. Per quanto 
riguarda la pace, in che senso? La pace dopo la guerra, la pace in senso 
cristiano cattolico o che altro?? 

 Ungaretti
L'inizio della Certosa di Parma, di Stendhal
Céline, Viaggio al termine della notte, cap. I


 1800 ai giorni nostri.
se sei quella Eva... Chiedi a Peppino ;-)
-- 
*American Express* gratis e con l' *1* % di *ogni* spesa *rimborsato*
solo su    
http://www.marcoge.splinder.com

 se sei quella Eva... Chiedi a Peppino ;-)
Si sono io.
A Peppino?.... mi prenderebbe in giro, invece la domanda è seria.
ciao
eva

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: scelta delle materie straniere

Buon giorno, sono un genitore di una bambina č avrei bisogno di sapre se gli studenti della classe 5°elem. che devono passare in 1°media possono scegliere la lingua Inglese anzichč Francese, per il fatto che nel ns. paese ha di ruolo la professoressa di Francese.In questo caso la direttrice ha il potere sugli studenti oppure no?  anche su sottoscrizione delle firme da parte degli studenti.
Grazie anticipatamente.
_____________________________
Posted from IP 213.21.147.47
via Studenti.it Gateway 
http://www.studenti.it



 Buon giorno, sono un genitore di una bambina è avrei bisogno di sapre se
gli studenti della classe 5°elem. che devono passare in 1°media possono
scegliere la lingua Inglese anzichè Francese, per il fatto che nel ns. paese

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La consueta discontinuità

Su
http://www.cgilscuola.it/index1.htm
leggiamo:
Date: 06/28/01 09:20:48 AM
Name: Paolo Francini
Email: 
paolof...@tiscalinet.it
Subject: Re: Re: La consueta discontinuità
"Sta continuando su questo forum il tentativo di alcuni di far
passare quanto si appresta a fare la Moratti ed il Polo in
materia scolastica come qualcosa in diretta continuità con
quanto precedentemente avviato dal centro sinistra. "
e perché, non è vero ? Anzi, di +, Berlinguer non ha ripristinato l'esame di
riparazione, come era giusto e ragionevole, anzi ha introdotto il mostruoso
sistema dei debiti, De Mauro ha pure lodato l'abolizione dell'esame di
settembre. Quindi è una stra-continuità: D'Onofrio-Berlinguer-De
Mauro-Moratti.
L'autonomia scolastica è di destra. C'è poco da fare. E' la concorrenza tra
scuole. E' il mercato dell'istruzione.
Come mai usa sempre e solo il linguaggio economico-mercantile ? Non è forse
di destra la monetizzazione dell'intero rapporto scolastico ? "crediti"
formativi e scolastici, "debiti" formativi, "unità formative
capitalizzabili", "offerta" formativa, "contratto" formativo, "portfolio"
delle competenze. E' un linguaggio, un insieme di categorie, di sinistra ?
E' destra purissima, la completa subalternità al modello culturale, perfino
lessicale, del liberismo e dell'aziendalismo. Tutto malamente camuffato e
rabberciato con istanze e suggestioni cattocomuniste, banalmente tradotte
nella sostanziale riduzione della bocciatura (ottenuta non certo con un
innalzamento della preparazione diffusa).
Sono spiacente che una forza (sedicente) socialista abbia introdotto un
impianto culturale di tipo capitalistico dentro il sistema scolastico.
Avviamo invece una proficua discussione su come attivare
proficue e costruttive iniziative di contrasto ad una
politica pericolosissima del centro destra
io non capisco bene l'opposizione della CGIL a certe proposte della destra.
Comunque, se mercato deve essere, che mercato sia. A quel punto, meglio il
mercato più o meno libero che un mercato nelle mani di soggetti burocratici,
quantomeno ho la possibilità di vendere il mio lavoro al prezzo che vale.
---------
prelevato per voi da
Azoth
--
"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che può essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

 quanto precedentemente avviato dal centro sinistra. "
ROTFL!
"Norme per la parità scolastica e disposizioni sul diritto allo studio e all
’istruzione"
Legge n.62 del *** 10 marzo 2000 *** (non 10 giugno 2001...)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: diffamazione di Scaramuzzino ;-)

 dov'č la diffamazione?
 
Nell'attribuire proprio a chi non conosci, le tue azioni, quelle di Trotta e
quelle di tua madre. Ora vai a predere le medicine che altrimenti inizi a
delirare ancora di piů! Sciň!
 
 
 

 quelle di tua madre.
 
In questo momento è su una sedia a rotelle, fra un po' la badante la mette a 
letto.
Magari vi potete divertire a commentare notizia... tu e la lavandaia
 
.. 
 
 

 letto.
 
 
  E di mia madre di 99 anni non parla nessuno per fare piangere?

  E di mia madre di 99 anni non parla nessuno per fare piangere?
 
Ci tieni tanto che ne parlino?
Lo sai che io farei di tutto per non deludere il prossimo.
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: materie d'insegnamento

un ing. elettronico vecchio ordinamento con esami in misure elettriche
e elettrotecnica (corsi semestrali) può insegnare Elettrotecnica in un
istituto tecnico industriale?

 ha scritto nel messaggio 
news:1164363250....@h54g2000cwb.googlegroups.com...
un ing. elettronico vecchio ordinamento con esami in misure elettriche
e elettrotecnica (corsi semestrali) può insegnare Elettrotecnica in un
istituto tecnico industriale?
no.
http://snipurl.com/135ee

Nad ha scritto:

grazie

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Auguroni!

    Ma com'č strano questo newgroup! Negli altri pullulano gli scambi
d'auguri, in questo invece no. Non č un bel sintomo per la categoria, che
appare poco, o per nulla, coesa., pur essendoci mille motivi per dover
essere compatti ed uniti. Non possiamo piů permetterci il lusso della
divisione.
    Cercherň io stesso di rimediare inviando i miei piů cordiali auguri a
tutti i colleghi insegnanti e docenti che animano questo newsgroup, senza
dimenticarmi dei coraggiosi studenti che ogni tanto si affacciano su questa
ribalta.
    E dal prossimo anno si cambia vita: vi voglio vedere piů attivi, briosi,
grintosi. Dobbiamo recuperare molto in termini di stipendio e di immagine,
la nostra professione č strategica e determinante per lo sviluppo di una
nazione. Ce lo devono riconoscere per il bene nostro ... e di tutta la
'santa chiesa'.
    Se l'Italia non vuole retrocedere deve, innanzi tutto, pensare ai propri
figli, alla loro educazione, alla loro istruzione, alla loro formazione e
cultura, quindi alla scuola ed agli insegnanti e docenti, che devono poter
essere messi in grado di svolgere la loro professione con la massima
motivazione.
    Auguri, auguri ... auguri!

Aspettavo la vigilia...
Auguri di Buone Feste a tutti!!

Auguri di Buone Feste a tutti!!
a questo punto non posso che associarmi!
buon Natale... vi voglio vedere tutti con 5 chili di più il giorno
della Befana!! :-))
Art

della Befana!! :-))
spero proprio di no, vabbe' che la forma sferica è quella della
perfezione :-)))
Auguri di nuovo a tutti.
Giancarlo

    *<{:o)      *<{:o)                   *<{:o)
*<{:o)         *<{:o)               *<{:o)
*<{:o)       *<{:o)                   *<{:o)

 della Befana!! :-))
E come faremo allora a dare la scalata notturna al pensionato delle suore
ove risiede la tua (e altre ancora) pollastrella (e)?
*<{:o)
Al-Farid

 della Befana!! :-))
Solo 5 kg ROTFL Buon natale a tutto il ng...
--
Mrc777
mrc_...@yahoo.itNOSPAM
togliere nospam per rispondermi --

ove risiede la tua (e altre ancora) pollastrella (e)?
ih ih ih :-)))))))
non preoccuparti, ce la faremo lo stesso...
... tu piuttosto non drogarti troppo di Driving Rain :-)))
Art
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [OT] mi hanno speronato

C'era una strada a due corsie che finisce con una biforcazione: una
strada a destra e una a sinistra. Vi era una fila di macchine nella
corsia di destra; un camion supera tutte le macchine in fila e le
sorpassa [nella corsia di sinistra (per svoltare a sinistra)] ma vuole
svoltare a destra; si avvicina lentamente a me che seguo la mia fila
di destra e giro a destra; io (naturalmente) nella fila di destra
arrivato alla curva non gli do precedenza lui (naturalmente) dopo la
curva tenta di sopparssarmi, si avvicina sempre più fa un'improvvisa
accelerazione mi stringe mi urta. 
Mi parte lo specchietto retrovisore e mi si ammacca un poco lo
sportello; io non ho la penna in macchina e non segno la targa...
Fino a quando fanno questi scherzetti OK
Quando negli stop non si fermano o ammazzano delle persone gli
dovrebbero ALMENO levare la patente PER SEMPRE (poter guidare al Max
solo biciclette) oltre che requisire il loro fottutissimo camion.
Qualcuno pensa che con i lavoratori a basso studio (che ora stanno
venendo da tutto il mondo) si ottiene qualche cosa;
Pensano che gli studi duri e la disciplina imposte a scuola (unito a
qualche buon esempio) non portino a un minimo di educazione;
Personalmente credo che se tutti questi stranieri e anche gli Italiani
non avranno frequentato fino a una scuola superiore il tutto degno di
un tal nome  (e così vai a disciplina!)  qui diventiamo peggio del
Burundi. (con tutti gli annosi problemi di cotal paese)
Ciao
El Cavolo

qualche buon esempio) non portino a un minimo di educazione;
naturalmente non con le regole attuali; non č questione di eroi

mi hanno speronato, governo ladro.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: graduatoria permanente





Qualcuno sa se è possibile reperire in rete la 
graduatoria in oggetto per la
scuala materna provincia di 
napoli?
saluti e grazie 
anticipatamente



 wrote 
  in message 00af01c001fe$c6636ea0$1a19fea9@telecomi...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [OT] Re: Segnalatelo al Corriere (was Re: Cancro = Comunismo)

> si vogliano giustificare.
Quando non si sa piu' cosa promettere, si passa ai miracoli.
http://www.cancernewstoday.com/17381/youtube-berlusconi-promises-to-win-cancer/
Un elettore del PdL che crede alle promesse di vincere il cancro, 
oltretutto tagliando gli investimenti per la ricerca, per quanto possa 
essere ignorante e credulone, e' davvero grottesco.
Evidentemente B. persevera nella propria reiterata convinzione che 
l'italiano medio e' un bambino di 11 anni e nemmeno tanto intelligente. 
E il suo elettorato, anziche' indignarsi di essere trattato da 
deficiente, gli porge le sue parti molli.
"Due cose sono infinite: l'universo e la stupidita' umana, ma riguardo 
l'universo ho ancora dei dubbi."
Ciao
Luca

 
http://www.cancernewstoday.com/17381/youtube-berlusconi-promises-to-win-
cancer/
OpenDNS risponde:
Phishing Site Blocked
Phishing is a fraudulent attempt to get you to provide
personal information under false pretenses.
?
-- 
Il popolo ha scelto Barabba.

 Phishing Site Blocked
McAfee dice che il sito e' a posto:
http://www.siteadvisor.com/sites/cancernewstoday.com
OpenDNS colpisce ancora :)
Ciao
Luca

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Obbligo scolastico

Qualcuno di voi ha le idee chiare su qual č attualmente il minimo (etą e 
anni) obbligatorio di istruzione?
Non vorrei dare risposte sbagliate a genitori e/o alunni.
saluti 

 
Che io sappia fino a 16 anni devono venir a scaldare i banchi (in prima 
media ho un'alunna che è nata nel 1992)
Prova a leggere qui:
http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2006/cm74_06.shtml
si parla di:
(cut) 5. Scuola secondaria di secondo grado
Gli alunni che concludono nel presente anno scolastico il percorso del 
primo ciclo di istruzione con il superamento dell'esame di Stato hanno 
l'obbligo di iscrizione agli istituti secondari di secondo grado o, 
secondo quanto indicato nel successivo paragrafo, ai percorsi 
sperimentali di istruzione e formazione professionale. Le domande di 
iscrizione relative agli alunni frequentanti l'ultimo anno della scuola 
secondaria di I grado negli istituti statali e paritari, ai fini della 
prosecuzione del proprio percorso di studi nel sistema dell'istruzione, 
andranno indirizzate all'istituto secondario di II grado prescelto. (cut)
Fra

 anni) obbligatorio di istruzione?
obbligo scolastico = 10 anni
obbligo formativo = 12 anni
LC 

anni) obbligatorio di istruzione?
almeno 10 anni, v. D.M. 139/07 
(in G.U. n. 202 del 31.8.2007 )

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Corsi A - Elenco dei corsisti

Salve a tutti 
Come da oggetto. 
E' possibile reperire l'elenco dei corsisti e dei moduli da loro scelti?
Ho cercato in lungo e in largo nel sito dell'Invalsi ma nulla da fare.
grazie in anticipo
Marco

 ha scritto nel messaggio
news:b3g1fj$1km5q1$1...@ID-71997.news.dfncis.de...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: L'utilizzatore finale

 Legittimo attendersi che
tu la smetta di spaccare le palle!
Falla finita, c'� it.politica per le tue minkiate!!

"Kulin Remailer" ha scritto:
Il fatto che il primo ministro vada a puttane, non significa automaticamente 
che dobbiamo impegnarci a far subire la stessa sorte al resto del paese, 
magari cominciando dai NG.
Repo 

repo ha scritto:

piï¿œ che altro abbiamo un primo ministro che va a puttane perchï¿œ il paese 
ci ï¿œ andato giï¿œ da mï¿œ.

 Falla finita, c'è it.politica per le tue minkiate!!
Falla finita tu, o vile leccapiedi del nanetto......
.....:P
:D
Scherzi a parte quoto :)
-- 
Andrea a.k.a. Fafifugno (30, 54+252+37, MI)
Gondola owner
Porsche Boxster S owner
Panda 750CL lover

 ci è andato già da mò.
1) Non abbiamo un "primo" ministro;
2) il sintomo più evidente che il paese sia andato come è andato è la 
figura, il figuro e le figure(acce) del PdC.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ma il cedolino a Pistone non è ancora arrivato?

No perché... nel mese di gennaio, tutti gli anni che c'è il centro destra 
al governo ci racconta che ha preso di meno, se invece c'è il centro 
sinistra al governo ci dice che ha preso di più.
..

 sinistra al governo ci dice che ha preso di pi�.
Da quest'anno l'ha preso... e basta! :o) 


forse l'ha detto perchè era vero. 



Peccato che sbagliasse sempre la tempistica.
Oltre a non tener conto della tassazione regionale.
..