Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Da Il Corriere della Sera - Se la politica...-

Se la politica non sa guardare al futuro
PIANGE LA SCIENZA LA SCUOLA NON RIDE
di ANGELO PANEBIANCO
Sono soprattutto due gli ambiti cui bisogna guardare per stabilire se un
Paese avrà un futuro di sviluppo oppure di decadenza: lo stato della ricerca
scientifica e le condizioni del sistema educativo, della scuola. In tutti e
due questi ambiti, il bilancio di cinque anni di governi di centrosinistra
è, a dir poco, lamentevole. Ma la domanda, allora, è: il probabile futuro
governo di centrodestra ha idee, programmi, uomini, per fare meglio del
centrosinistra? Per quanto riguarda la ricerca scientifica, anche l’azione
dei governi di centrosinistra si è caratterizzata per le stesse incuria e
incomprensione (quando non è addirittura intervenuta un’aperta ostilità) che
hanno sempre qualificato l’operato dei governi in questo Paese. La fuga dei
cervelli non si è arrestata, e hanno latitato in questi anni programmi e
progetti per dare alle istituzioni della ricerca scientifica l’impulso, l’
efficienza, lo smalto e le risorse che esse hanno in altri Paesi
occidentali. Addirittura, la sindrome antiscientifica da cui la classe
politica di governo, con l’eccezione del ministro Veronesi, è afflitta si è
aggravata al punto da suscitare una clamorosa reazione di rigetto: la
durissima presa di posizione di più di un migliaio di scienziati contro i
divieti di ricerca nel campo delle biotecnologie ha aperto ufficialmente (e
bisogna dire: era ora) il fronte delle ostilità della scienza contro la
demagogia politica. Ma quel manifesto è solo la punta dell’iceberg di un più
vasto disagio della ricerca scientifica di fronte al modo in cui la politica
da noi tratta la scienza. Le sprezzanti repliche (se ne possono leggere
istruttivi scampoli su La Stampa dell’8 febbraio e sul Foglio del 10
febbraio) del ministro delle Politiche agricole Alfonso Pecoraro Scanio alle
accuse degli scienziati fanno capire che la classe politica non ha paura di
tenere pubblicamente, nei confronti della scienza e della libertà di
ricerca, un atteggiamento che la fa assomigliare a una tribù di primitivi. E
il fatto che Pecoraro Scanio sia ancora al suo posto la dice lunga sull’
intero centrosinistra.
Se il bilancio del centrosinistra in materia di rilancio della ricerca
scientifica è dunque fallimentare, sarà allora il centrodestra ad affrontare
finalmente, con il taglio giusto, questo decisivo problema? Tutto è
possibile ma, sinceramente, non ho sentore, forse per mia colpa, di seri
progetti e programmi del centrodestra (non parlo di bla bla propagandistico)
tesi finalmente a rilanciare in grande stile la ricerca scientifica. Forse
questi progetti e programmi esistono ma non sono ancora emersi? Se fosse
così qualche anticipazione in merito sarebbe utile prima delle elezioni.
E veniamo al caso della scuola. Se nel campo della ricerca scientifica il
centrosinistra ha scelto, complessivamente, l’incuria, qui è stato fin
troppo attivo. Così attivo che anche una buona fetta degli insegnanti,
tradizionalmente elettori della sinistra, è a questo punto nauseata. La
riforma dei cicli scolastici, così come è stata fatta, è stata un gravissimo
errore. E ora che sono anche saltati fuori i programmi della «nuova scuola»,
con tutte le loro aberrazioni (si tratti di studio della storia, dell’
italiano, della geografia o quant’altro), sono legioni ormai, anche nella
scuola, a pensare: Dio salvi la scuola dalla sinistra (e se Dio è distratto,
che almeno ci pensi Berlusconi).
Il centrodestra ha annunciato che, in caso di vittoria, farà saltare questa
riforma scolastica. È un’ottima cosa, ma di sicuro non basta. Il
centrosinistra, infatti, ha fatto riforme che hanno una loro coerenza.
Esiste, indubbiamente, un (sinistro) «progetto pedagogico» della sinistra.
Lo hanno elaborato, nel corso degli anni, i membri del governo occulto della
scuola: sindacalisti, funzionari ministeriali, pedagogisti di regime.
Ma il centrodestra sta lavorando a un «progetto pedagogico» alternativo?
Finora, nulla è trapelato in merito. Sappiamo ormai che cosa è la scuola in
versione centrosinistra. Cosa sarà la scuola in versione centrodestra? Dire
no è facile quando si sta all’opposizione. Il problema è cosa si intende
fare una volta al governo. Senza un progetto pedagogico alternativo a quello
della sinistra, il rischio è che un futuro ministro della Pubblica
istruzione del centrodestra si trovi prigioniero degli stessi funzionari
ministeriali, degli stessi sindacalisti (o altri del tutto simili: magari
della Cisl o della Cisnal, anziché della Cgil) e degli stessi pedagogisti, o
altri del tutto simili, con cui hanno, sciaguratamente, lavorato in questi
anni i governi di centrosinistra. E che, per conseguenza, la scuola continui
ad affondare nelle sabbie mobili. Il Foglio di ieri, 10 febbraio, prendendo
lo spunto dal fatto che la presidenza Bush potrà contare nella sua azione di
governo su una grande quantità di pensatoi e di cervelli di qualità, si
chiedeva quali passi avesse fatto il centrodestra in questa direzione, ossia
nel reclutamento degli staff. Se vincerà le elezioni lo vedremo presto.
Istruzione e ricerca scientifica saranno cruciali banchi di prova per
misurare la qualità degli esperti chiamati a coadiuvare l’azione dei
ministri. Per ora Atene (il centrosinistra) piange e Sparta (il
centrodestra) ha ogni motivo per ridere. Ne avrà ancora quando dovrà
misurarsi con la dura fatica quotidiana del governare? Angelo Panebianco
 
http://www.corriere.it/edicola/index.jsp?path=PRIMA_PAGINA&doc=PANE
 
http://www.corriere.it/edicola/index.jsp?path=Tutti%20gli%20articoli
-----------------------------------------
CDS Coordinamento Distretti Scolastici
http://www.intrascuola.it/coc
http://www.edscuola.it/famiglie.html
http://www.edscuola.it/mlfamiglie.html
mailto:
coor...@netbusiness.it
-----------------------------------------

Fino ad ora solo i radicali hanno preso una posizione netta, chiara, NON
LUDDISTA e NON POPULISTA nei confronti delle biotecnologie, esprimendo con
settimane di anticipo quanto scritto in questo peraltro condivisibile
articolo.