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Titolo: La scuola pubblica è morta?

Su
http://www.kwforum.kataweb.it/forum_new/elezioni/read.php?f=5&i=1994&t=1994
si legge:
La scuola pubblica è morta
Autore: Giovanni Pecoraro (192.92.126.---)
Data:   07-10-01 08:52
Se riformano gli esami di stato come hanno scritto nella finanziaria: il
consiglio di classe con la presenza di un presidente esterno, la scuola
pubblica muore.
Non sarà più necessario nè studiare nè insegnare, l'unica cosa necessaria
sarà essere scrutinati e di conseguenza partire conn la valutazione più
favorevole possibile, cosa che può essere ottenuta abbastanza facilemente in
una scuola privata o esamificio.
Nessuno si sottoporrà più alla fatica di insegnare nè a quella di studiare.
La scuola è finita.
Giovanni Pecoraro
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prelevato per voi da
Azoth
--
"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che può essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

 La scuola è finita.
Si', se sussiste il valore legale del titolo di studio che induce a credere
di un qualche valore spendere tempo e soldi frequentando un diplomifico.
E se si crede che tutti i genitori siano cosi' fessi da far perdere tempo
e perdere i loro soldi per nulla.
--
Marco Voli
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"Se fossimo trattati come meritiamo,
 chi si salverebbe dalle frustate?"
                  Il Matto di Elsinore

 > La scuola è finita.
La scuola pubblica è in coma da molto tempo. Non si registrano segnali
vitali da quando è iniziato il timore della privatizzazione. I diritti
privati dei cittadini sono stati annullati nel diritto pubblico astratto e
il diritto allo studio astratto si è trasformato in diritto a non far fare a
chi sa fare!
Piero Alacchi

 chi sa fare!
Singolare questo tentativo di far passare i diplomifici per scuole pubbliche
serie e viceversa.
Quasi che, come in un gioco di bambini dispettosi bastasse rovesciare
sull'interlocutore la propria condizione.
Ma ci vuole proprio una gran bella faccia tosta a far passare la fine o la
limitazione del pluralismo per "libertà".
Ancora più singolare la copertura offerta
al continuismo della Moratti sulla linea del
"successo formativo", quasi che andasse
verso una maggiore efficienza e non verso una prosecuzione esiziale.
Questi sono gli effetti deleteri dell'ideologismo -avere criticato quello
altrui non è si per sé garanzia di immunità dallo stesso virus.
Ma la faziosità è incapace di vedersi in modo autocritico e deve pensarsi
sempre *altrove*: le sue coordinate sono infatti
mortificanti.
Al-Farid
"Se si scambia lo Stato con la società civile e la sua destinazione è posta
nella sicurezza e nella protezione della proprietà e della libertà
personale,
l'interesse del singolo, come tale è il fine ultimo nel quale essi sono
unificati;
e segue, appunto da ciò, che esser componente dello Stato è una cosa a
capriccio."
Hegel "Lineamenti di Filosofia del diritto" ediz. BFL  Laterza, 1974, § 258,
pag. 239.

 mortificanti.
E' meglio una "faziosita'" che si propone con franchezza, reclamando
la liberta' per ogni altra posizione di proporsi ed offfrirsi alla esperienza,
o una che subdolamente non si riconosce tale per costringerti
unicamente alla sua impostazione.
Curati i tuoi di virus.
E lascia alla gente la scelta da quale farsi "infettare", che la
gente e' responsabile ne' piu' ne' meno di te, anche se tu ti credi
superiore.
--
Marco Voli
----
"Se fossimo trattati  / Marco Voli [
vo...@cineca.it
] | ph.+39-51-6171490
 come meritiamo, chi / Supercomputing Group         | FAX+39-51-6132198
 si salverebbe dalle/ CINECA  Interuniversitary Computing Centre
 frustate?"        / via Magnanelli 6/3 - 40033 Casalecchio (BO) ITALY
 Il Matto di Elsinore

 pag. 239.
Nessuno vuole scippare la scuola allo Stato. Molti vogliono solo che lo
Stato la faccia funzionare anche riconoscendo il valore delle scuole gestite
da privati, se hanno valore !
Piero Alacchi

per Bin Laden!
-- 
Maurizio Pistone - Torino
		strenua nos exercet inertia  Hor.
	mailto:
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it

 da privati, se hanno valore!
E se lo stato non è capace di fare, deve lasciare il diritto alla società
civile di organizzarsi come meglio crede!
L'alternativa a ciò è la  "tirannia del protettore",  dove i giovani devono
aspettare tempi migliori, condizioni sindacali permettendo. Mio figlio va a
scuola in questo anno scolastico, non nel prossimo. E, in ogni caso, non è
onesto far aspettare tempi migliori o costringere a frequentare scatole
piene di carta chiamate scuole pubbliche.
Propongo una via diversa a quella proposta con il riconoscimento della
scuola privata mediante buono.
Propongo che il Dirigente scolastico delle scuole pubbliche venga assunto
dai genitori e licenziato dagli stessi, non dallo Stato. Mi basterebbe solo
questo!
Piero Alacchi

 questo!
Caro Piero, proprio perché avverto la tua tensione ideale ti chiedo: hai
idea, con l'aria che tira, che razza di Pulcinella stai ipotizzando?
Al-Farid


Si, la mia idea è questa:  se non c'è un movimento vero, reale, profondo,
non c'è nessun cambiamento!
Di cambiamenti veri non ne vedo. Mi ricordo i Gradoni, poi i corsi di
formazione obbligatori per fare 30 ore l'anno, poi siamo stati risparmiati
dal concorsone, ma tutto ciò è solo degno di imbianchini. Pensa che tutto
ciò non è stato pensato e approvato solo da una persona o da un gruppo di
stupidi. E' stato approvato da tutti, anche dagli insegnanti e dalle loro
avanguardie intellettuali.
La scuola è piena di imbianchini, fino ai più alti livelli. Per questo
Pulcinella rappresenta dignitosamente un cambiamento vero.
Il cambiamento vero porta con se sofferenza vera! E' questa fa la differenza
con l'imbianchino compartecipativo. Poichè nessuno sarà disposto a soffrire,
tutti incoroneremo il nuovo imbianchino.
E c'è chi porterà orgogliosamente il pennello e la pittura.
Piero Alacchi
PS- Confesso che so imbiancare, ma non mento a me stesso!

sarà essere scrutinati
Ma studiare non e' un diritto?