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Titolo: NUOVE REGOLE INSEGNANTI

IL CORRIERE DELLA SERA
Gelmini: �Si passa dal semplice sapere al sapere insegnare�
Le nuove regole per diventare insegnanti
Un anno di tirocinio, assunzioni in base alla necessit� per evitare 
precariato. Pi� inglese e competenze tecnologiche
      Il ministro Gelmini (Eidon)
MILANO - Cambia radicalmente la formazione degli insegnanti. Quattro le 
grandi novit�, presentate dal ministro dell'Istruzione Gelmini: tirocinio 
teorico-pratico di un anno da svolgere dentro le scuole; il numero di nuovi 
docenti sar� deciso in base al fabbisogno per non creare precariato; per i 
giovani sar� possibile l'inserimento immediato in ruolo; pi� inglese e nuove 
tecnologie.
COMMISSIONE - Il regolamento � il frutto del lavoro della Commissione 
presieduta da Giorgio Israel, cui � seguito un primo confronto con il mondo 
della scuola e delle associazioni del settore. �L�obiettivo della riforma � 
garantire una pi� equilibrata preparazione disciplinare, didattica e 
pedagogica nel corso delle lauree magistrali e lo svolgimento di un anno di 
percorso, il Tirocinio Formativo Attivo, direttamente a contatto con le 
scuole� spiega il ministero.
SCUOLA PRIMARIA - Con il nuovo sistema, per insegnare nella scuola dell�infanzia 
e nella scuola primaria sar� necessaria la laurea quinquennale, a numero 
programmato con prova di accesso che consentir� di conseguire l�abilitazione. 
Sono rafforzate le competenze disciplinari e pedagogiche ed � previsto un 
approfondimento in laboratorio per l'inglese e le nuove tecnologie. In tutti 
i percorsi ci saranno insegnamenti dedicati al lavoro con alunni disabili.
SCUOLA SECONDARIA - Per insegnare nella scuola secondaria di primo e secondo 
grado saranno necessari la laurea magistrale e un anno di tirocinio 
formativo; ci sar� una prova di ingresso alla laurea magistrale a numero 
programmato basato sulle necessit� del sistema nazionale di istruzione, 
composto da scuole pubbliche e paritarie. Il tirocinio prevede 475 ore a 
scuola sotto la guida di un insegnante tutor; rispetto alla SSIS (scuola di 
specializzazione per l'insegnamento secondario), viene evitata la 
ripetizione degli insegnamenti disciplinari per concentrarsi su tirocinio, 
laboratori e didattica.
IL VECCHIO SISTEMA - Con il vecchio sistema per insegnare nella scuola dell�infanzia 
e in quella primaria bastava la laurea quadriennale a ciclo unico con test d�accesso 
al primo anno e scelta, dopo un biennio comune, dell�abilitazione in 
primaria o in scuola dell�infanzia; per insegnare nella scuola secondaria di 
primo e secondo grado era necessaria la laurea magistrale e due anni di 
SSIS.
TIROCINIO FORMATIVO - Il tirocinio � ideato come terreno di incontro tra 
scuola e universit� ed � prevista la possibilit� di svolgerlo anche nelle 
strutture di istruzione e formazione professionale dove c�� la 
sperimentazione dell�obbligo formativo. Gli Uffici scolastici regionali 
organizzeranno e aggiorneranno gli albi delle istituzioni accreditate che 
ospiteranno i tirocini sulla base di appositi criteri stabiliti dal 
ministero, evidenziando buone prassi e specificit�. Gli USR avranno anche 
funzione di controllo e di verifica sui tirocini stessi. Sino alla 
costituzione degli albi, le universit� scelgono liberamente le scuole, di 
concerto con gli USR che mantengono compiti di vigilanza. Il consiglio di 
corso di tirocinio, che prevede la presenza di scuola e universit�, ha 
compiti di coordinamento e di progettazione e rappresenta il terreno di 
incontro e di raccordo tra le due realt�. Le commissioni di abilitazione 
prevedono un equilibrio tra scuola e universit� e un peso determinante del 
tirocinio e della prova didattica sul voto di abilitazione. I dottori di 
ricerca e i precari della ricerca, se in possesso dei requisiti curriculari, 
entrano in soprannumero, dopo un esame orale, nell�anno di tirocinio. L�anno 
di tirocinio prevede forme di interazione e coprogettazione del percorso tra 
istituzioni scolastiche e atenei ed � stato previsto uno specifico spazio di 
laboratori destinati ad approfondire quanto viene fatto in classe.
INSEGNANTI DI SOSTEGNO - � previsto che la formazione dei docenti per il 
sostegno sia affidata alle universit�, pur prevedendo la possibilit� di 
specifici accordi con gli enti del settore.
SPECIALIZZAZIONE - Ci saranno percorsi di specializzazione per il CLIL 
(insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado di una materia non 
linguistica in inglese).
ABILITAZIONE MUSICALE - Il sistema Afam (alta formazione artistica e 
musicale) concorre a pieno titolo alla formazione iniziale dei docenti nelle 
classi di abilitazione di propria competenza. In particolare, � stata 
rivista la classe di abilitazione per lo strumento musicale.
REGIME TRANSITORIO - Sino all�entrata a regime delle nuove lauree 
magistrali, la programmazione del numero di abilitati e il test sono 
previsti, per la secondaria di primo e secondo grado, prima di accedere all�anno 
di tirocinio. Per quanto riguarda i precari non abilitati e gli ex diplomati 
negli istituti magistrali sono previsti percorsi che, dietro il superamento 
di prove d�accesso, consentano di conseguire l�abilitazione.
OBIETTIVI - Il regolamento punta secondo il ministero a raggiungere tre 
obiettivi:
1) focalizza nella formazione iniziale non solo le materie tradizionali, ma 
l�acquisizione di alcune competenze trasversali: seconda lingua inglese e 
competenze di didattica attraverso le nuove tecnologie;
2) sostituisce al sistema SSIS strutture pi� snelle, concentrate sull�incontro 
e sulla coprogettazione tra istituzioni scolastiche e universit� evitando 
autoreferenzialit�, costi per il sistema e per gli studenti e abbreviando di 
un anno il percorso di abilitazione per la scuola secondaria;
3) prevede una programmazione dei numeri in grado di evitare la 
proliferazione del precariato. Con successivo decreto si stabiliranno le 
lauree magistrali relative al secondo ciclo dell�istruzione, per seguire il 
percorso di cambiamento del secondo ciclo e delle classi di abilitazione.
GELMINI - �Oggi iniziamo a progettare un nuovo tassello per il cambiamento 
del nostro sistema scolastico � ha detto il ministro Gelmini -. Un tassello 
fondamentale, perch� riguarda la formazione iniziale dei futuri insegnanti. 
Prevediamo una selezione severa, doverosa per chi avr� in mano il futuro 
dell�Italia e sostituiamo alle vecchie SSIS un percorso pi� snello, di un 
anno, coprogettato da scuole e universit�, concentrato nel passaggio dal 
semplice sapere al saper insegnare�.
28 agosto 2009

 precariato. Pi� inglese e competenze tecnologiche
(CUT)
il quale regolamento presentato oggi era pronto a fine Gennaio
(
http://www.loccidentale.it/articolo/quanto+
�+difficile+riformare+la+scuo
la+tra+corporativismi+e+furbizie.0076122)
Cme mai l'hanno tenuto a candire per sette mesi e li tirano fuori 
proprio alla fine dell'estate?
Non credo possano sperare di cavarci fuori un decreto legge.
--
Murasaki
(oggi incerta tra pop corn e cornetti al mais)

non ho capito se sar� ancora possibile volgersi all'insegnamento dopo
aver esercitato un'altra professione, oppure se il percorso dovr� essere
deciso fin dall'Universit�
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it


Quindi non sar� possibile abilitarsi da subito ? 

Quante puttanate. E' il governo delle puttane e delle puttanate. 

 deciso fin dall'Universit�
Non si pu� capire, ma immagino che si possa rimandare il tirocinio. Dal 
lato universitario, invece, la preeoccupazione � che muoiano tutti i 
corsi di laurea, soprattutto nelle discipline umanistiche, ma anche, per 
esempio, in matematica, non destinati a formare insegnanti di scuola. 
Gli indirizzi didattici sono destinati a mangiarsi tutti gli altri, o 
meglio, gli indirizzi di ricerca, che non saranno a numero programmato, 
conterranno tutti gli studenti che non sono riusciti a rientrare nei 
percorsi a numero programmatico per l'insegnamento nella scuola.

Non mi � chiaro: chi � gia abilitato ed � in graduatoria ad esaurimento ed 
ha anche svolto servizio come docente abilitato, si trova allo stesso 
livello di chi non ha conseguito l'abilitazione ? Ovvero deve ricominciare 
il percorso universitario e svolgere il tirocinio ? 

 il percorso universitario e svolgere il tirocinio ? 
Mannï¿œ. Il problema ï¿œ che questa cosa non so quando partirï¿œ (come minmimo 
salta tutto quest'anno scolastico) e fino ad allora i rubinetti sono chiusi.

Un anno di tirocinio, 
gratis e senza punteggio (ovviamente). 

 gratis e senza punteggio (ovviamente).
Servira' il punteggio? (mi riferisco alla secondaria)
Leggi attentamente:
"Per insegnare nella scuola secondaria di primo e secondo
grado saranno necessari la laurea magistrale e un anno di tirocinio
formativo; ci sarà una prova di ingresso alla laurea magistrale a
numero
programmato basato sulle necessità del sistema nazionale di
istruzione,
composto da scuole pubbliche e paritarie."
Prima la laurea, poi l'anno di tirocinio.
Al corso di laurea ci saranno tanti iscritti quanti ne serviranno, o
forse al tirocinio accederanno tanti quanti ne serviranno, quindi
tutti i tirocinanti "serviranno".
Continuiamo:
"per i giovani sarà possibile l'inserimento immediato in ruolo"
"I dottori di ricerca e i precari della ricerca, se in possesso dei
requisiti curriculari,
entrano in soprannumero, dopo un esame orale, nell’anno di
tirocinio." (e pero' che bel canale preferenziale...)
"Sino all’entrata a regime delle nuove lauree magistrali, la
programmazione del numero di abilitati e il test sono previsti, per la
secondaria di primo e secondo grado, prima di accedere all’anno di
tirocinio."
 ..Mica c'e' scritto che gli "abilitati" possono accedere al
tirocinio....c'e' scritto che gli abilitati faranno un test (un test?
una volta si chiamava concorso...) per accedere all'anno di tirocinio.
Se sei fortunato il concorso e/o l'abilitazione SSIS ti servira' come
pre-requisito per accedere al test per l'anno di tirocinio

pre-requisito per accedere al test per l'anno di tirocinio
No, attento, non e` cosi` come concludi:  sono "abilitati" in 
quanto saranno come, appunto, si dice "abilitati"- il percorso 
non cambia in nulla (infatti, dopo c'e` scritto  "per accedere 
all'anno di tirocinio").

 all'anno di tirocinio").
"Sino all’entrata a regime delle nuove lauree magistrali, la
programmazione del numero di abilitati e il test sono previsti....
prima di accedere all’anno di
tirocinio."
Direi che prima che si arrivi a regime sono previsti:
1) la programmazione del numero di abilitati (quanti saranno abilitati
dopo l'anno di tirocinio: senza tirocinio non insegni, non sei
abilitato)
2) un test prima di accedere all'anno di tirocinio
Vedi un po' tu.

aver esercitato un'altra professione
perche`no? - Se si ha (anche da piu` anni) una laurea che da` 
accesso all'insegnamento, ci si puo` sempre iscrivere alla SSIS.

il percorso universitario e svolgere il tirocinio ? 
SOLO se intenda prendere un'altra, diversa abilitazione (= in un'altra, 
diversa cl. di concorso).
(O vorresti prendere *di nuovo* quell'abilitazione che hai gia`?)

 pre-requisito per accedere al test per l'anno di tirocinio
Che teste di *, qui si parla di gente che di anni di tirocinio ne ha 
fatti magari venti...


 
Sbagliato, perche` per accedere al tirocinio non si deve 
possedere il pre-requisito dell'abilitazione.


Secondo te per essere ammessi al tirocinio ora basta la laurea?
Allora la SSIS non serve a niente.
Guarda che i prossimi insegnanti dovranno passare il tirocinio, la
SSIS non lo sostituisce.

 accesso all'insegnamento, ci si puo` sempre iscrivere alla SSIS.
mi sembra di aver capito:
1. che le SSIS spariscono
2. che i futuri insegnanti dovranno seguire un corso di laurea biennale
indirizzato all'insegnamento
Spero di aver capito male


 indirizzato all'insegnamento
S�. Non ovviamente nel senso di una laurea genericamente didattica, ma 
di una laurea specialistica attivata presso ogni Facolt�.

 wrote:

se � cos�, allora, con le nuove norme insegnanti si nasce, non si
diventa


2. che i futuri insegnanti dovranno seguire un corso di laurea biennale
+ 1 anno di tirocinio 

SSIS non lo sostituisce.
La SSIS non "sostituisce", la SSIS "e`sostituita".
In ogni caso, il percorso abilitante prevede, come prima, un 
tirocinio gratis e senza punteggio. - Vogliamo negarlo? Non so...