Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Professionali e tecnici. Quale futuro

Chi può fare una sintesi della riforma degli sitituti professionali e
tecnici? Dovve si può trovare qualcosa in rete? Grazie, sv
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 tecnici? Dovve si può trovare qualcosa in rete? Grazie, sv
nelle news del sito del coordinamento ITP
www.coordinamentoitp.it

 ha scritto nel messaggio
news:fsvVb.207119$VW.85...@news3.tin.it...

Ho dato un'occhiata: sito filo Moratti, a favore della professionalizzazione
degli ITIS sotto il pomposo termine di "Scuola Politecnica Territoriale".
Questi vogliono "applicare" la riforma non "contrastarla".
Mi sbaglio?
Romeo
--
http://www.brianzapopolare.it/
http://digilander.libero.it/PRCseregno
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 tecnici? Dovve si può trovare qualcosa in rete? Grazie, sv
Non è prevista alcuna riforma, bensì l'abolizione.
ciao
-- 
Danilo Giacomelli
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La legalità è rivoluzionaria.
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 Mi sbaglio?
Sě, credo proprio di si.

 Romeo
Romeo, hai preso una grossa cantonata. E con questo spero di averti dato
una buona notizia. Come potremmo essere filo Moratti? Sarebbe come
comportarsi alla Tafazzi, quel personaggio di mai dire gol che si
percuoteva i testicoli con la bottiglia di acqua minerale.
Piuttosto da più di un anno facciamo le cassandre, evidenziando lo sfacelo
che comporterà la "riforma" della scuola superiore e dando tutte le
notizie. Certo non faremo come i poveri colleghi di ed. tecnica che si
sono fidati della propaganda che diceva che "la scuola media non viene
toccata" ed ora si trovano nel pieno del mobbing. Troverai me
personalmente legato al termosifone della quinta informatica B quando
verranno i carabinieri a chiudere la mia scuola ed a rimuovere la targa di
marmo all'ingresso con su scritto "Istituto Tecnico Industriale Statale".
E con me ci saranno migliaia di colleghi in tutta Italia.
Lo facciamo per il bene nostro e delle nostre famiglie, ma anche per il
bene dei ragazzi e del Paese. Finora è venuto alla ribalta soltanto lo
schifo della riforma della scuola elementare e media. Quando sarà il
momento delle superiori, noi siamo già pronti a fare un casino che quello
che si sta facendo ora è roba per educande. Seguici, anche su
free.it.scuola.itp, dacci una mano nel tuo piccolo e insieme facciamo come
Davide che sconfisse Golia con un colpo secco al centro della fronte.

 Romeo
A scanso di equivoci, riporto un recentissimo intervento dei colleghi ITP
di Biella, attendendo un tuo post di rettifica della tua frase che ho
quotato sopra.
da: 
http://www.scuolaoggi.org/index.php?action=detail&artid=1208
Da Biella alla Moratti
La riforma Moratti preoccupa tutto il mondo della scuola per le
conseguenze catastrofiche che potrebbe avere per la scuola superiore, per
l¹istruzione tecnica e per il tessuto socio economico del Paese. Con la
creazione del sistema dei licei, affiancato da un non ben definito canale
dell'istruzione professionale, verranno eliminati i diplomi e le figure
professionali attualmente forniti dagli istituti tecnici (industriali,
commerciali, per geometri, ecc.). Nei vari tipi di licei non sono previste
materie tecnico scientifiche, né corsi con indirizzi specialistici.
Vengono eliminate le attività di laboratorio, mentre il quadro orario si
riduce drasticamente (da 36/40 ore a 24/27). L'ultimo anno delle superiori
perderà gran parte del ruolo e delle funzioni attuali per essere destinato
ad attività scuola lavoro e scuola superiore università.
Alcuni effetti pratici potrebbero essere, in estrema sintesi:
- sparizione delle attuali figure professionali di medio livello (periti
industriali, ragionieri, geometri, ecc.)
- impoverimento del livello dei servizi scolastici offerti ai cittadini
- ritorno a una didattica di tipo arcaico e anacronistico, con una
antistorica separazione tra le conoscenze teoriche e la sperimentazione
pratica, cioè quanto di più assurdo si possa concepire in un Paese
tecnologicamente avanzato
L'Istruzione Tecnica dovrebbe diventare Istruzione Professionale e
passare, come quasi tutta la scuola statale attuale, alle Regioni. Ci si
domanda come ciò possa avvenire in un contesto economico che vede gli Enti
locali costretti a tagliare persino i servizi più essenziali (sanità,
assistenza agli anziani, ecc.) per assoluti indisponibilità di fondi.
Giungono intanto notizie di organizzazioni e scuole private che
avvalendosi di finanziamenti pubblici e fondi della Comunità Europea danno
vita a corsi professionali di ogni genere, ma privi spesso di contenuti e
standard qualitativi concretamente verificabili, come accade invece nella
scuola pubblica. Si ha la netta impressione che una riforma evidentemente
concepita da persone che non conoscono la realtà della scuola italiana, né
sembrano rendersi conto delle conseguenze di alcune scelte quantomeno
estemporanee, tenda soltanto a scaricare i costi dell'istruzione sugli
Enti locali e sui cittadini. Insomma, tagliare i costi per lo Stato, fosse
anche a discapito di tutti e con costi sul piano sociale e occupazionale
che non farebbero che aggravare la situazione del Paese. La scuola
italiana ha fornito finora, nonostante tutto, un servizio di alto livello,
trasformando i contributi dei cittadini in effettiva creazione e
diffusione di Cultura e Istruzione, non in profitti per privati finanziati
con denaro pubblico. L'istruzione non deve diventare una semplice merce di
scambio, né l'Italia, Paese fortemente industrializzato, può permettersi
lo smantellamento dell'Istruzione Tecnica e una riforma che va in senso
esattamente contrario ai bisogni essenziali della nostra società.
Affermiamo tutti la necessità di difendere e potenziare (dove sono i tanto
promessi finanziamenti?) la Scuola Statale e l¹Istruzione Tecnica,
principale produttrice di quelle figure professionali che sono da sempre
la forza principale del nostro tessuto economico industriale.
Coordinamento Itp di Biella


L'intervento degli ITP di Biella mi tranquillizza. Invece non sono per nulla
tranquillo che tutti gli attori facciano la parte giusta e conoscano lo
stesso finale. Il fatto e' che molti presidi che conosco gia' si stanno
muovendo in direzione di una  professionalizzazione (il titolo "Scuola
Politecnica Professionale" e' indicativo) degli ITIS e cercano di convincere
gli ITP che "regione e' bello". Le parole "applicare" invece di
"contrastare" sono citazioni dei loro interventi e, loro, mai si legheranno
al termosifone della scuola...
Comunque mezz'ora prima di scrivere avevo fatto una litigata a scuola sullo
stesso argomento, ecco perche' ero particolarmente sospettoso.
Nel vostro caso pero' e' evidente che mi ero sbagliato e chiedo venia.
Romeo
PS. Io non sono un ITP ma non ho dubbi che senza ITP (e relativa
compresenza) la scuola non puo' funzionare.


 > degli ITIS sotto il pomposo termine di "Scuola Politecnica
Territoriale".
Gia'....pero'....leggendo quella roba parrebbe che l'ITP in quella Scuola
Politecnica sarebbe una figura professionale non solo prevista, ma
ampiamente utilizzata.
La lettura che ne do io e' che a livello regionale quel tipo di scuola
diverrebbe l'ennesimo serbatoio di posti di lavoro ad uso e consumo del
potere politico.
Non sono per nulla favorevole all'istruzione professionale gestita dalle
regioni. Ci vedo solo spreco e sporcizia.
Tutto considerato la darei interamente ai privati, ma senza sovvenzioni
statali. Io farei una scuola, a carico dello Stato, che dia un'istruzione
minima da fare parallelamente alla formazione presso i privati.
Ciao ciao
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