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Titolo: Dall'Unione degli Studenti per lo sciopero del 12

Ho trovato questa lettera, che mi sembra interessante, Sul Forum di Ed. Scuola
e della CGIL Scuola
Cari docenti, cari lavoratori della scuola,
lunedì sarete in piazza per difendere le ragioni di chi lavora nella scuola
contro una finanziaria che umilia le speranze di migliaia di docenti italiani,
ne peggiora le condizioni di lavoro, colpisce a fondo i loro diritti
contrattuali, mette a repentaglio l’efficacia della scuola italiana. Sarete in
piazza anche per difendere le ragioni di chi studia, il cui diritto a ricevere
una buona formazione, viene compromesso dall’intervento sugli orari e
sull'organizzazione del lavoro degli insegnanti. Per questo come studenti
crediamo che non vi si possa lasciare soli a difendere una scuola che è si
“vostra”, ma tanto più “nostra”, contro chi pensa di perseguire politiche di
risparmio a scapito del diritto ad un istruzione di qualità.
Lunedì saremo al fianco, dunque, dei nostri professori che quotidianamente
dimostrano il loro impegno, che amano le loro discipline e le fanno amare, che
rispettano lo Statuto degli Studenti e cercano di aggiornarsi costantemente,
che lavorano con noi per una scuola aperta al territorio e non più
autoreferenziale e che accettano di sottoporre a verifica il loro lavoro.
La vostra è una battaglia giustamente “sindacale” per ottenere stipendi di
livello europeo e per non vedere ferita la dignità di chi insegna, ma in questo
momento, la vostra battaglia ha per noi un valore più grande. Il movimento
degli studenti si è battuto in passato per una scuola che eliminasse le
distizioni di “classe”, che desse a tutti e a ciascuno opportunità di crescita,
che ponesse fine ad una selezione sui più deboli operata dalla dispersione e
dall’inesistenza di politiche di diritto allo studio. Ora che una nuova scuola
stava per nascere sul terreno dell’autonomia, il governo pensa di gettare la
nostra scuola nel passato con la precanalizzazione ad 11 anni, con
l’abbassamento artificioso dell’obbligo scolastico, con la separazione netta
fra chi ha diritto a studiare e di deve invece lavorare, con i tagli in
finanziaria. A muoverli c’è un’idea di mondo e di società da respingere. Anche
per questo lunedì saremo con voi.
le studentesse e gli studenti 
dell’Unione degli Studenti
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 lunedě sarete in piazza per difendere le ragioni di chi lavora nella
scuola
 cut
Certo.
Ma niente a che vedere con voi, ovviamente.
Al-Farid

 wrote in message ef016566d5f9c9104ad...@mygate.mailgate.org...
...
| Lunedì saremo al fianco, dunque, dei nostri professori che quotidianamente
| dimostrano il loro impegno, che amano le loro discipline e le fanno amare, che
| rispettano lo Statuto degli Studenti e cercano di aggiornarsi costantemente,
| che lavorano con noi per una scuola aperta al territorio e non più
| autoreferenziale e che accettano di sottoporre a verifica il loro lavoro.
...
| le studentesse e gli studenti 
| dell'Unione degli Studenti
Si spera che la verifica del lavoro degli insegnanti non sia simile a quella descritta da questo articolo di Pirani e messa in atto dall'Unione degli studenti .-)
Studenti, email e offese ai professori
MARIO PIRANI
In una precedente rubrica avevo dato notizia che in un sito denominato
«Studenti.it» dell'Unione degli studenti era in corso un forum permanente,
intitolato «Fuori i nomi», dedicato alla pubblicazione di numerosi messaggi,
firmati in genere col solo nome di battesimo, dove non di rado le critiche
agli insegnanti, individuati personalmente con i dati anagrafici e
l'indicazione della scuola, erano accompagnate da ingiurie e minacce (tipo:
«Arisi troia», «La Forgia deve essere ucciso» e simili).
Mi auguravo, quindi, che questo forum, che giudicavo pericoloso e
provocatorio, venisse oscurato. Dopo di che il sito si è naturalmente
arricchito di contumelie anonime nei miei confronti e nei confronti dei
professori che mi avevano scritto, come quella Paola Tosetti Grandi di
Padova nel frattempo messa sotto inchiesta dal preside per la lettera
inviatami che pretendeva la lettura dei «Promessi sposi», ritenuta da
un'irascibile Wolly altrettanto ottusa del suo prof. d'italiano con il quale
aveva avuto «una lite furiosa» perché le chiedeva di leggere «un libro
orrendo», «Cristo si è fermato a Eboli».
Meritevole di encomio, perché ha almeno il coraggio di presentarsi con nome
e cognome, Alessandro Alajmo di Firenze che afferma: «Se noi studenti
veniamo giudicati da questi benedetti professori, perché noi non possiamo
giudicare loro? Sono più belli? Sono più simpatici? O forse perché sono più
potenti e quindi dobbiamo leccargli il culo?» In realtà Alajmo tocca una
questione importante e che merita sia discussa.
Una conferma l'ho avuta sia da una corretta lettera aperta inviatami dalla
stessa Unione degli studenti in cui si difende il sito in quanto spazio
offerto ai giovani «per denunciare gli atti di autoritarismo commessi da
presidi e docenti e per dimostrare che la nostra scuola ha ancora purtroppo
un'impostazione fortemente autoritaria, all'interno della quale gli studenti
non hanno la possibilità di far rispettare interamente i propri sacrosanti
diritti».
A questa lettera hanno fatto seguito due fatti molto positivi che, se
fossero accompagnati dalla rinuncia a quella specie di lista nominativa di
proscrizione, m'indurrebbero a ritirare subito quella richiesta di
oscuramento.
Il primo fatto è che il sito risulta ora «ripulito» dalle ingiurie e minacce
più gravi (a qualcosa è servita, dunque, la tanto contestata segnalazione);
il secondo è la visita di due giovani responsabili dell'organizzazione
studentesca, Claudia Pratelli e Giovanni Ricco con i quali ho avuto una
lunga, franca e vivace discussione, i cui temi, che meriterebbero ben altro
approfondimento, mi sembra utile almeno elencare.
1) L'uso della violenza verbale è biasimevole non perché contraddice il
galateo, ma in quanto tipico dell'estremismo, specie di destra: dal «me ne
frego» squadristico agli striscioni razzisti negli stadi vi è assoluta
continuità.
Anche la sinistra, ma solo nelle versioni più stalinistiche, si è
abbandonata a una fraseologia criminalizzante degli avversari. Per questo
l'uso pubblico e politico dell'ingiuria che non ha nulla a che vedere con
l'interloquire personale non può essere sottovalutato. Non mi ha convinto
l'argomento dei miei interlocutori secondo cui, accettandola nelle email, si
dà ai giovani una valvola di sfogo.
2) La democrazia scolastica non può essere piena e deve inverarsi entro
limiti precisi (su questo punto la divergenza con Pratelli e Ricco permane
in pieno). Fino a 18 anni, ad esempio, i giovani non votano e non possono
compiere una serie di atti giuridici. Anche per questo non possono esigere
nella scuola quella pienezza di diritti che non possiedono né nella società
né nella famiglia. La scuola è una istituzione che deve impartire cultura a
diversi livelli. Questo implica una gerarchia pedagogica tra docenti e
discenti, pur con garanzie e verifiche.
La democrazia si esprime negli organi rappresentativi, non in una parità
priva di senso tra chi ha la responsabilità formativa e chi deve apprendere.
3) È devastante la concezione sindacalcontrattuale del rapporto tra docenti
e discenti, considerati contrapposti, tanto che ci si appella allo Statuto
degli studenti, richiamandosi a quello dei lavoratori. Senza considerare,
però, che il lavoratore non può certo assentarsi quando vuole,
infischiarsene degli orari, insolentire i capi. Il lavoratore può essere
licenziato, lo studente è praticamente inamovibile.
Ancor più devastante è l'aver portato il magistrato a verificare voti,
pagelle, esami. Chi lo ha consentito e le famiglie che vi ricorrono compiono
un crimine contro la scuola e diseducano i ragazzi.
da La Repubblica
Lunedì 5 Marzo 2001

 autoreferenziale e che accettano di sottoporre a verifica il loro lavoro.
Veramente grande!
Al-Farid
Ora intendiamoci bene: o pensiamo che  la linea del didatticismo
burocratico, il Concorsone e la Riforma dei Cicli siano stati episodi
insignificanti e casuali -e allora non si vede perché non si debba chiudere
rapidamente un occhio al riguardo; anche in funzione della necessità di
contrastare e arginare nel modo più ampio l'attuale linea del Ministero.
Oppure si annette a quelle cose un'importanza di tipo strategico,non
casuale, si fa un uso minimamente accorto della memoria e della categoria di
causa-effetto, se ne vedono i rapporti di "continuismo" con l'attuale linea
ministeriale -e allora mi pare inevitabile
una sana diffidenza nei confronti di chi si è fortemente compromesso con
esse.

Lunedì saremo al fianco, dunque, dei nostri professori ....
Un'iniziativa analoga ci è stata proposta oggi dai nostri
rappresentanti degli studenti (che non sono politicizzati).
Presuppone, però, secondo me, un collegamento con altri istituti e
l'organizzazione di un corteo (l'ultimo, dalle nostre parti, si è
visto - mi pare - all'inizio degli anni '80).
Heidi

intitolato «Fuori i nomi», dedicato alla pubblicazione di numerosi
messaggi,
Studenti.it non fa testo... è più una loggia che un sito.

 ha scritto nel messaggio
news:odgjutktm0lcpv4ov...@4ax.com...

Sarebbe una cosa apprezzabile il fatto che anche gli studenti scioperassero
con noi.
Stefano

 che segue:
Sottilmente cgiellino il passaggio sulla valutazione ;)
-- 
"Secondo l'ipotesi del Big bang, dopo l'esplosione, avvenuta
13 miliardi di anni fa, segui' un periodo oscuro e senza vita,
chiamato "Medioevo" del cosmo" (Nuovo Orione, rivista di astronomia,
segnalato da A. Calvelli)
it.cultura.classica: 
http://digilander.iol.it/mmanca

 con noi.
No, dài, non possiamo andare tutti alle Gru.