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Titolo: Tecniche da capobranco

All'avvicinarsi dell'inizio dell'a.s., volevo sapere quali sono le tecniche, 
piu' o meno repressive, che utilizzate per il CONTROLLO DELLA DISCIPLINA.
NB
Per la prima volta vado a insegnare in un IPSIA:-( 

piu' o meno repressive, che utilizzate per il CONTROLLO DELLA DISCIPLINA.
Cerco, per quanto mi è possibile, di fargli percepire che mi stanno a
cuore.
Loro e il loro successo scolastico.
Se la cosa si imposta subito sul piano "io vi stronco, costi quel che
costi" è finita.

 Per la prima volta vado a insegnare in un IPSIA:-(
Non dimenticare mai di coprirti le spalle... 
-- 
Freedom's just another word for nothing left to lose
(Janis Joplin)
26/08/2005 22.30.25

piu' o meno repressive, che utilizzate per il CONTROLLO DELLA DISCIPLINA.
Io comincio ALZANDO LA VOCE.


.... e loro la alzeranno di più!!! 

 Io comincio ALZANDO LA VOCE.
Prevedo guai alla gola...
-- 
Freedom's just another word for nothing left to lose
(Janis Joplin)
27/08/2005 8.38.11

"Harpo" <e...@beh.invalid> ha scritto nel messaggio 
news:7ndvg19m0gdk7m286...@4ax.com...
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una delle tecniche peggiori. L'urlaccio č percepito in genere come mancanza 
di autorevolezza: sono i cani piccolini che abbaiano piů forte e piů spesso.
Al contrario, se la abbassi la voce, gli studenti dovranno stare silenziosi, 
altrimenti non sentono cosa dici.
Inoltre: č stato rilevato che in genere i docenti parlano troppo durante la 
lezione. Oltre il 90% del tempo trascorre con la voce dell'insegnante in 
funzione. Siamo sicuri che serve parlare cosě tanto?

 altrimenti non sentono cosa dici.
Ammesso che glie ne freghi...
-- 
Freedom's just another word for nothing left to lose
(Janis Joplin)
27/08/2005 13.41.00

 silenziosi, altrimenti non sentono cosa dici.
Su questo concordo.
Meglio zittirsi e fissarli negl'occhi dicendoli, "parlate io o parlate voi"?
Volevo chiedere: se qualcuno nascosto nel mucchio ne combina una, cosa fate?
Punite tutta la classe se non salta fuori il colpevole o cosa?
Io ho un trucco.
Se posso individuate la zona del "disturbo", punisco tutti quei 3 o 4 che vi 
si trovano.
Alla fine il responsabile salta fuori.
Se pero' la zona non e' individuabile e' un problema. 

funzione.
Interessante.
Hai anche un riferimento un po' più specifico?
Grazie

 DELLA DISCIPLINA.
Chiedere chiarezza anzitutto al DS, già al primo collegio delle docenti. 
Se sciaguratamente è, avant tout, un molliccio sostenitore dei diritti 
delle studentesse e degli studenti, se è un ragno che non esce dalla 
presidenza, se non si fa vedere per i corridoi e se non fa qualche blitz 
dentro le aule per es. a controllare a che livello sono i graffiti e 
altre opere d'arte sulla fòrmica (qui ci vuole un 3D a parte), se 
insomma non si fa temere senza farsi odiare... tante condoglianze.
A me riesce benino (anche come tappabuchi per supplenze) la tecnica 
dell'appello con costruzione lenta della piantina della classe: al 
termine già li puoi chimare per nome o cognome nominatim, banco per 
banco. Se (concordo a bassa voce) dopo richiami inalscoltati e minacce 
di note, i cani sciolti insistono, allora "uno principe dee imparare a 
non essere  buono infra tanti che buoni non sono". La nota si mette 
davvero, si chiama la bidella e si fa accompagnare il turbolento in 
presidenza. Ma se sciaguratamente --> torna all'inizio pagina... tante 
condoglianze ;-(((((
Fatti la fama e coricati ;-)
a.c. 


Fatti forza per non alterarti MAI. Di fronte a un 
professore incazzato 
anche un alunno delinquente trova difensori e 
sostenitori. Quando 
qualcuno insiste oltre l'umano caccialo fuori, NON 
mettergli la nota, 
spiega in sua assenza e la volta appresso 
interrogalo. La miglior cura 
sono i TRE sul registro. O portano al ravvedimento 
o alla bocciatura. 
Non mettere mai i CINQUE. In sede di scrutinio sono 
ormai sempre voti 
di sufficienza. 

Prevedo guai alla gola...
Al massimo alla tastiera :)

una delle tecniche peggiori. 
Va bene, ma io facevo della facile ironia :)

Chiedere chiarezza anzitutto al DS, già al primo collegio delle docenti. 
Ah, ecco perché non mi invitano mai!

mettergli la nota, 
Questa mi pare una cosa pericolosa.
Se lo allontani dall'aula lo fai con una sanzione disciplinare che
deve essere segnalata alla presidenza, altrimenti (se allontani uno
dall'aula senza null'altro aggiungere) si rischia.
Mancata vigilanza (se minore), arbitraria (e ingiustificata) riduzione
dell'offerta formativa, se tutto va bene.
Se poi esce dall'aula e si fa male, le cose si complicano, e molto.
A conti fatti non si può certo definirla una pratica esente da rischi.

 DISCIPLINA.
1)Entusiasmo e creatività 

 piu' o meno repressive, che utilizzate per il CONTROLLO DELLA DISCIPLINA.
Aspettali fuori dal cancello riempili di botte.
..

 ha
scritto:

In gruppo o presi singolarmente?

 In gruppo o presi singolarmente?
Ma no... basta che ne meni uno, quello più scassacazzi.
Ma se la violenza ti fa schifo puoi rompere i coglioni ai loro genitori, i
quali poi si sfogano a cinghiate sui degni pargoli.
In osservanza al detto tale padre tale figlio...
..