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Titolo: progetti pon pon

Nella scuola dove lavoro sono partiti dei progetti serali dove non compare
il mio nome, anzi la mia figura,(sono un'Ata) perň quasi quotidianamente 
viene chiesto il mio intervento, il segre sostiene che fa parte
dell'intensificazione, devo rifiutarmi a prestare il mio aiuto?
-- 
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 dell'intensificazione, devo rifiutarmi a prestare il mio aiuto?
Il segre sarà il DSGA, immagino. Che cos'è l'intensificazione?
Dovresti spiegarci meglio, si tratta di ore di straordinario o di 
diversa distribuzione dell'orario di lavoro?
Tabhall


L'intensificazione per gli ATA significa che lavorano ad un ritmo più
intenso nella loro ora di lavoro, quindi hanno diritto ad un compenso
aggiuntivo.
Esempio un bidello se deve pulire in un ora tre aule ma gliene danno 4 ha
diritto ad essere pagato di più.
Henry

> dell'intensificazione, devo rifiutarmi a prestare il mio aiuto?
E tu lavora piano...
..

 Henry
Si funziona cosě, io sono un assistente tecnico, e, per questi progetti
serali non solo non sono stata coinvolta, ma  coloro che ci lavorano
(docenti e collaboratori scolastici) mi fanno presente dei problemi che 
hanno avuto la sera sui pc oppure mi chiedono di installare programmi per
loro..curioso vero?


 diritto ad essere pagato di piů.
sono senza parole
-- 
Maurizio Pistone - Torino
          strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 loro..curioso vero?
scusa, ti fanno queste richieste in orario di lavoro oppure no?
Queste richieste relative ai progetti serali, ti distolgono dai tuoi
normali impegni di lavoro?
Le cose che ti chiedono (a parte che sono relative ai progetti serali)
rientrano nelle tue normali competenze?


 rientrano nelle tue normali competenze?
 
Cosa vuol dire normali competenze? sto parlando di progetti dove io non
vengo citata,il problema che ho posto č: E' legittimo tutto questo? ti
sembra normale questo modo di lavorare...forse sbaglio..


 sembra normale questo modo di lavorare...forse sbaglio..
voglio dire: ti chiedono di installare un programma. Rientra nelle tue
competenze installare un programma?


 competenze installare un programma?
si.. ma installare dei programmi era solo un esempio..La docente
interessata pensava di essere in grado di fare tutto da sola invece  si è
accorta che ha bisogno di una mano(nun gliefà), quindi...se io faccio un
progetto ed escludo delle persone a priori è corretto chiedere interventi..


 diritto ad essere pagato di più.
E se invece sta un'ora senza fare una mazza?
-- 
"Nessuno lo sa, ma mi sono adoperato a non far salire la tensione a Gaza 
durante o sgombero dei coloni". Silvio Berlusconi, "La Stampa".
http://www.servidellagleba.it/~mmanca/blog/

 sono senza parole
Ah ecco, credevo di essere solo io a meravigliarmi. Peccato che io non 
sia pagata di più se in classe ho 25 bambini invece di 15.
Si vede che gli ata sono più furbi.
Tabhall

 ha scritto nel messaggio 
news:nzKff.68326$Pe2.1...@twister2.libero.it...

Non si tratta di furbizia.
Mi rendo conto che la cosa a chi non la conosce appaia un po' contorta, ma 
....
E' così da tempo. Semplicemente se a un ATA viene richiesta un'attività di 
lavoro eccezionale, maggiore rispetto a quella che è prevista per gli altri, 
o di maggiore complessità, o che richiede una preparazione maggiore, o un 
periodo di superlavoro pur all'interno del suo orario, questa viene 
compensata con fondo di istituto.
Non è poi così strano.
Negli altri enti pubblici (ad esempio i comuni)  esiste qualcosa di simile 
che quando ci lavoravo io si chiamava compenso incentivante o fondo di 
produttività, ma so che esiste ancora, anche se non so che nome ha preso.
E anche pensando alle ditte private (per chi predilige i raffronti) mi 
risulta che esistano cose come il premio di produttività o altre forme di 
salario differenziato o incentivo - a parità di orario.
So che voi fate il paragone con i docenti, per i quali il fondo in genere è 
dato per prestazioni al di fuori dell'orario.
Ma bisogna considerare che il docente ha 18 ore di lezione, nelle quali 
ovviamente non può fare altro (a parte qualche cretino di mia conoscenza che 
lascia la classe per occuparsi del progetto cinema o altro).
Per cui, per forza se deve occuparsi di altre cose lo fa al di fuori delle 
18 ore.
L'ATA fa 36 ore - per cui la situazione è diversa.
(Devo dire però Tabhall che il tuo riferimento alle classi più numerose mi 
ha un po' messo in crisi :-))). Nessuno ha mai pensato a compensare questo? 
(Oddio, sarebbe un po' pericoloso, mi pare...:-) 

 (Oddio, sarebbe un po' pericoloso, mi pare...:-) 
Non più pericoloso che compensare un ATA :-)
Sì, da noi qualche anno fa era stato fatto, in modo molto limitato. Mi 
pare venissero incentivate le ore extra per i colloqui genitori, 
considerate alla voce generica "flessibilità".
Il problema sorge nello stabilire oltre *quale* numero c'è un aggravio 
di lavoro. Qualunque numero decidi, scontenti qualcuno.
Tabhall