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Titolo: Calcoli per un taglio brutale delle cattedre e degli organici

Dal forum CGIL - autore Olmo
TAGLIO BRUTALE DELLE CATTEDRE
Seguendo la proposta di finanziaria, contro la quale sciopererò, ho provato
a ricalcolare l'organico della mia scuola.
E' un I.T.C. che attua l'Igea e che ha oltre 1.200 allievi.
Se non ho fatto errori risulta che, portando tutte le cattedre a 18 ore, da
un organico di diritto con 105 docenti si passerà a 78 docenti con una
perdita di 27 cattedre pari al 23,8% delle cattedre.
Nel dettaglio:
Italiano: da 21 cattedre con 15 ore frontali al Triennio ( 5 ore in terza, 5
ore in quarta, 5 ore in quinta)e 14 ore frontali al biennio (sette ore in
prima e, sette ore in seconda) si passa a 15 cattedre con 20 ore al triennio
e 21 al biennio perchè si deve aggiungere ad ogni docente un'altra classe;
Matematica:da 14 cattedre + 14 ore residue si passa a 12 cattedre e l'orario
cattedra frontale passa a 18 e 19 ore;
Economia Aziendale: da 21 cattedre e 9 ore residue si passa a 17 cattedre
con orario di 18, 19 e 21 ore;
Diritto ed Economia: da 13 cattedre e 8 ore residue si passa a 12 cattedre
con orario di 19 ore;
Francese: da 10 cattedre e 9 ore residue si passa a 9 cattedre con orario di
18 e 20 ore;
Inglese: da 10 cattedre e 9 ore residue si passa a 9 cattedre con orario di
18 e 20 ore;
Geografia Economica: da 5 cattedre e 7 ore residue si passa a 4 cattedre con
orario di 21 e 23 ore le cattedre sia articolano su nove classi (attualmente
sono sei classi e 16 ore frontali), con un aggravio di lavoro insoppotabile
in quanto aumentano le riunioni e l' insegnante si deve relazionare con
altri 75 allievi in più in media:
Scienza della Materia: da 5 cattedre di 16 ore frontali a 4 cattedre di 20
ore frontali;
Scienza della Natura: da 3 cattedre e 6 ore residue a 3 cattedre di cui una
di 18 ore e le altre due di 21 ore;
Trattamento testi: da 3 cattedre e 6 ore residue a 3 cattedre di cui una di
18 ore e le altre due di 21 ore.
C'è anche l'altra ipotesi, che le cattedre vengano portate solo a 18 ore e
che il resto sia "volontario, ma in questo caso significherebbe spezzare fra
due insegnanti l'insegnamento in una classe e mi pare una follia.
Se i miei calcoli sono giusti siamo alla follia!

provato...
Sempre dal forum CGIL Scuola
Aggiungo alle argomentazioni di Olmo un dato
sulla secondaria superiore che si è letto sui giornali e su cui fa leva la
Moratti per giustificare davanti all'opinione pubblica lo sfondamento degli
orari contrattuali: il basso orario di lavoro costituito dalle 18 ore e
l'unicità italiana di questo fatto.
Orbene, a prescindere dal fatto che 18
ore è l'orario di insegnamento, che non esaurisce tutto il lavoro docente
(correzioni, programmazioni, preparazione delle lezioni, aggiornamento,
ricevimento parenti e riunioni varie), va detto che il caso italiano è
tutt'altro che unico. 
Mi sono preso la briga di confrontare tutti gli
orari di insegnamento dell'Unione Europea (non ho trovato solo la Grecia)
ebbene la media europea è 18 ore e 15 minuti nella secondaria superiore. I
paesi che hanno più di 18 ore sono Regno Unito, Irlanda, Olanda, Austria e
Germania. Tutti gli altri hanno un orario di insegnamento uguale o
inferiore al nostro (in alcuni casi come da noi con la variazione 15-18).
Quindi nessuno scandalo: siamo nella media europea!
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.iol.it
 

Regno Unito, Irlanda, Olanda, Austria e Germania. 
Per quanto riguarda la Germania c'è un terribile equivoco: Le ore di
insegnamento sono, al superiore, 22, e nella scuola dell'obbligo, mi
pare, 24: Tutte RIGOROSAMENTE da 45 minuti! Era così ai miei tempi ed
è così ancora oggi. Non esiste la flessibilità per quanto riguarda la
durata dell'ora di lezione, e naturalmente non esistono neanche
riduzioni (come da noi) in presenza delle quali i docenti sono
autorizzati dall'alto a non recuperare alcunché.
Heidi

 Dal forum CGIL - autore Olmo
Ma... nel thread più sotto (Simulazione: della serie "dalla padella nella
brace") non si chiama Nino??!!
Pat

 wrote in message 9s19gu$10rjfs$1...@ID-69868.news.dfncis.de...
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Già, Nino Tindiglia della Gilda di Catanzaro, mah
Elan

 ha scritto nel messaggio
news:9s1a6m$18su$1...@half.spin.it...
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Elan
Si vede che qualcuno (che usa il nick Olmo) l'ha copiato e postato su un
altro forum.
Non è poi così strano :-)))
sandra


L'unico scandalo VERO per la scuola italiana č l'accozzaglia di ministri che
negli ultimi anni si sono succeduti: uno peggio dell'altro ...e chissą quando
mai questo scempio avrą fine !
Ciao, Limerick.


 wrote in message 9s1dst$10bssg$1...@ID-65363.news.dfncis.de...
| | > Dal forum CGIL - autore Olmo
| 
| | Ma... nel thread più sotto (Simulazione: della serie "dalla padella nella
| | brace") non si chiama Nino??!!
| | Pat
| Già, Nino Tindiglia della Gilda di Catanzaro, mah
| Elan
| Si vede che qualcuno (che usa il nick Olmo) l'ha copiato e postato su un
| altro forum.
| Non è poi così strano :-)))
| Sandra
Strano non è un aggettivo che si addice all'umanità. 
Ah, comunque mi rassicuri: il signor Olmo non è l'autore dell'intervento, vero?
L'ha solo copiato dal forum Gilda, ha tolto il nome di chi aveva scritto l'articolo per poi postarlo nel forum Cgil, senza citarne la fonte e il tutto è arrivato qui in duplice battuta (anche Ivan lo ha postato). Giusto, erano osservazioni interessanti.
Elan