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Titolo: tutor

criteri per la nomina dei tutor cosa pensate si possa proporre?
è possibile tutti tutor?
                                  Nimi

                                   Nimi
"Tutti tutor, nessun tutor" : potrebbe essere uno degli slogan della
manifestazione del 26 marzo.
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it


nella mia scuola (elementare) il collegio non indicherà nessun criterio
al preside per l'assegnazione della competenza-tutor
e ognuno rifiuterà la nomina nel caso in cui venisse data d'ufficio,
dato che non esiste (ancora) una connotazione giuridica per questo incarico.
è un suggerimento dei sindacati,
ma sentirei volentieri qualche opinione in merito ...
(mi sembra troppo facile)
saluti
p.

ops!
.... non indicherà *alcun criterio...
p.

 saluti
Il decreto Moratti presenta delle contraddizioni con il DPR del 99
sull'autonomia, che è una legge costituzionale.
A livello giuridico non è possibile che si verifichi una incongruenza del
genere.
Su questo argomento pare che ci siano dei ricorsi sindacali.
In questa direzione stanno operando anche alcuni ispettori ( vedi Nazareno
Dell'Aquila ) contrari al'abolizione dei moduli nella scuola elementare.
Non so se questo ti può consolare, ma le scuole che faranno passare le
mozioni di cui parli sono tante.
Intanto vediamo cosa succede il 26, e poi ne riparliamo.
Ciao


Rifiutare è un atto coraggioso (e direi dovuto) quando si dissente da un
provvedimento ritenuto iniquo. Ad ogni buon conto, quella del tutor non è
una nomina a vita, ma, più semplicemente, una funzione temporanea ed è
giusto che venga attribuita a tutti, secondo un criterio di rotazione.

 giusto che venga attribuita a tutti, secondo un criterio di rotazione.
Bisognerà vedere cosa ne pensano le caste, i lecchini,  gli staff
portaborse dei dirigenti, i genitori influenti e i sindacalisti camaleonti.


Bisognerà vedere cosa ne pensano le caste
le dive
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

le dive
...i nani e le ballerine...
Gioachino Colombrita
Cesena


Mala tempora currunt!

 criterio di rotazione.
Non capisco!!!
Sto per accettare l'incarico di E-Tutor per gli ennesimi corsi di
Informatica (stavolta tocca al DM.61/03)
Mi sento, forse immodestamente, capace di affrontare di nuovo questa
esperienza, ma se tale funzione dovesse essere attribuita a tutti a
rotazione avrei grosse difficoltà ad accettare il tutoraggio per inglese
qualora venisse il mio turno!!!


credo che la rotazione si riferisse al tutor degli alunni nella scuola
elementare, non ai gruppi di lavoro dei docenti
p.

 Mala tempora currunt!
bè,  si spera che il signor Ognuno capisca che è interesse di tutti
mantenere la posizione del collegio, anche perché si è capito che
il tutor proposto dovrebbe sicuramente sgobbare di più e con difficoltà,
senza nessuna contropartita.
io spero anzi che la contropartita non esca dal prossimo contratto,
allora veramente .....
Mala tempora currunt!
saluti
p.

 qualora venisse il mio turno!!!
   Non mi riferivo a casi del genere...


L'ho ammetto, avevo capito male!!!

    Non mi riferivo a casi del genere...
lo ammetto, avevo capito male!!!!

 p.
giustamente i sindacati fanno pressione, e come tale questo
suggerimento di lotta va inteso. Se si dovesse davvero arrivare ai
"buchi organici" per i tutor, prevedo lavoro di fatto per tutti,
confuso e per di più non pagato di diritto!
Ma almeno nella scuola primaria il tutor non è poi così dissimile dal
maestro di prima del 1990. Nella scuola secondaria invece prevedo
lavoro estremamente faticoso (i CC hanno una decina di componenti "in
media" - mo ce vo, le "discipline" sono tante, i genitori pure, i
laboratori non pochi, poi ci sono le "educazioni", le prove materiali
da allegare anche di orientamento e per tutte le discipline, il
computo delle ore effettive frequentate...) difficilmente attuabile
senza concessioni sostanziali di stipendio, di carriera e di orario.
Lì davvero ci potrebbe essere un rigetto sostanziale della riforma (e
sarebbe un peccato), se il Ministro non si rendesse conto che lo
spazio per questo lavoro extra NON c'è e se lo si vuole ricavare non
si può farlo con i proverbiali fichi secchi...
Marco

 si può farlo con i proverbiali fichi secchi...
credi davvero che il ministro non si renda conto???
credi davvero che la scuola abbia bisogno del tutor ???
mah!
salutoni
p.

 credi davvero che la scuola abbia bisogno del tutor ???
non lo so, ma tra le scelte sensate possibili era quella cui meno si
poteva sfuggire. Direi piuttosto che il tutor ha bisogno, a sua volta,
di ampia tutela contrattuale, di poter lavorare comunque, di margini
discrezionali, di potere di iniziativa, di competenza ad intervenire
anche in via sussidiaria se gli altri soggetti (colleghi, genitori,
alunni) fossero negligenti.
Certo non sovraordinarlo ai colleghi, questo no, ma dargli la capacitŕ
di operare anche in presenza della loro (prevedibile) inerzia sě.
Marco

 è un suggerimento dei sindacati,
E' quello che avevo proposto anch'io alle mie rsu (grazie anche a un
documento postato da Nando),
ma da una riunione dei nostri sindacalisti (a livello provinciale) è uscito
il "suggerimento" di proporre
il -tutor di team-!!!!!
Vedremo cosa succederà nel prossimo collegio.....
Lucy

il "suggerimento" di proporre il -tutor di team-!!!!!
Potresti spiegarlo meglio?
Heidi

 Vedremo cosa succederà nel prossimo collegio.....
State attenti, non fatevi scavalcare dalle RSU: sulla questione è il
collegio docenti ad avere l'ultima parola.
Sono stato votato come RSU nella mia scuola: la prima cosa che ho fatto è
stata quella di informare i colleghi sui compiti e sulle attribuzioni
degli organi democratici della scuola.
Il rappresentante sindacale è un equilibratore e un mediatore, che deve
vigilare sul corretto esercizio di poteri in vista della realizzazione
degli obiettivi programmati.
Non è un potere parallelo e non può scavalcare le attribuzioni del
collegio docenti, che è sovrano in merito ai criteri per l'assegnazione
dei docenti alle classi, all'elaborazione del piano delle attività
funzionali all'insegnamento, alla scelta e all'organizzazione del lavoro
delle F.S., a tutto ciò che riguarda la progettazione e la valutazione
didattica.
Ciao


Vi posto un altro spezzone di un intervento del Comitato
Genitori-Insegnanti VI Circolo Iqbal Masih di Quartu Sant’Elena (CA)
Cos’è l’insegnante Tutor?
L’insegnante Tutor è colui che è destinato a diventare praticamente
l’insegnante
“principe” di una classe o di gruppi di alunni di una o più classi.
L’attuale incertezza
e confusione è dovuta al fatto che il testo del decreto Moratti è cambiato
rispetto a
quello originale ed esistono già diverse interpretazioni sul suo ruolo.
L’insegnante Tutor dovrebbe insegnare in una classe, o con un gruppo di
alunni, o
con più gruppi di alunni, per non meno di 18 ore settimanali: e dovrebbe
insegnare
tutte le principali discipline, quella linguistica, quella
logico-matematica e quella
antropologica. Dovrebbe usufruire della collaborazione di altri docenti
per il
completamento dell’orario, ma dovrebbe essere solo lui a decidere, dopo
aver sentito
le famiglie, quali percorsi didattici compiranno i singoli alunni, quali
“laboratori”
dovranno frequentare, quali risultati potrà raggiungere ogni singolo
alunno. Il Tutor
dovrebbe essere anche l’insegnante che compilerà il “Portfolio” di ogni
singolo
alunno.
E gli altri insegnanti che mai faranno?
Gli altri insegnanti, i non-Tutor, dovrebbero “concorrere” ai piani di
studio
predisposti dal Tutor, diventando di fatto suoi subordinati, dovrebbero
occuparsi
delle restanti discipline e dovrebbero lavorare nei cosiddetti
“laboratori”, ovvero
con i gruppi di bambini scelti dal Tutor per “capacità” o “compiti” o
“affinità
elettive”: il che, tradotto in un linguaggio più accessibile, potrebbe
anche
significare alunni più capaci con alunni più capaci, alunni meno capaci con
alunni meno capaci.
Ma è legale, questa separazione dei ruoli?
Secondo il ministro Moratti sì. Secondo le associazioni sindacali e gli
uffici legali di
diverse Regioni Italiane assolutamente no. Sia perché l’organizzazione
interna del
personale è per legge stabilita dalle Scuole autonome, sia perché a questa
dovrebbero
concorrere le realtà amministrative locali, sia perché ciascun insegnante,
anche per
contratto, ha pari ruolo giuridico e pari dignità professionale: per
questo motivo
pendono presso la Corte Costituzionale alcuni giustificati ricorsi che
potrebbero
invalidare il decreto Moratti.Altri ricorsi sono poi facilmente
ipotizzabili in futuro:
perché ciascun insegnante che non dovesse ottenere il ruolo di Tutor e si
dovesse
trovare improvvisamente in stato di subordinarietà rispetto a qualsiasi
collega di pari
capacità e pari professionalità, potrebbe, e giustamente dovrebbe, porre
in atto
ulteriori ricorsi.
Gli alunni avranno più garanzie, con l’insegnante Tutor?
In linea di massima tutti i docenti sono in grado di affrontare
l’insegnamento di tutte
le discipline, e quindi di svolgere il ruolo di Tutor. E’ anche vero però
che molti
insegnanti entrati in ruolo negli ultimi anni, e quindi senza avere nel
proprio bagaglio
culturale l’esperienza dell’insegnante unico, avrebbero diritto a un
aggiornamento
relativo alle discipline sinora mai praticate. Per quanto riguarda
l’aggiornamento
disciplinare il ministro Moratti nulla ha previsto, anche dal punto di
vista finanziario,
limitandosi sinora a istituire corsi tesi solo a gestire i nuovi assetti
generali. Chi non ha
mai insegnato matematica, per esempio, dovrebbe auto aggiornarsi a sue
spese. E in
ogni caso non c’è dubbio che, anche a prescindere dalla massima
disponibilità
possibile da parte degli insegnanti, e anche a prescindere dalla massima
professionalità, la scuola pubblica italiana perderà un enorme bagaglio di
capacità
ed esperienza affinatosi nel corso degli anni, con un costo, in termini di
qualità
generale dell’offerta educativa, che verrà pagato interamente dagli alunni.
Cosa affronteranno gli alunni?
Cominciamo con un confuso esempio fornito impudicamente in un documento
dello
stesso ministro Moratti:
L’alunno Mario Rossi…
! nel Gruppo classe, con il Coordinatore Tutor, svolge attività relative a
tutte
le discipline del Piano di studio, escluse religione e lingua straniera;
! nelle ore del Laboratorio IRC, si ritrova con i compagni del Gruppo
classe,
ad eccezione di coloro che hanno scelto di non avvalersi dell’insegnamento
della Religione Cattolica, che in questa fascia oraria sono impegnati in un
altro tipo di laboratorio;
! in base al livello di competenza manifestato in Inglese, frequenta un
Laboratorio Interclasse LS con molti compagni di classe 2°;
! nel Laboratorio Interclasse LARSA 8 , insieme ad alcuni compagni del
Gruppo classe di appartenenza, incontra alcuni alunni di classe 2° e due di
classe 3°, con i quali svolge attività motorie e sportive, per lui
necessarie,
secondo quanto individuato dal Coordinatore Tutor, in accordo con gli
altri docenti dell’équipe pedagogica, per consolidare l’organizzazione
spazio-temporale. Nella settimana successiva…”
ovvero, come si può ben vedere, un salto nel vuoto, pressappoco dalla
Terra alla Luna,
senza paracadute…


L'ho ammetto, avevo capito male!!!
non è colpa tua.
Visto che si tratta della riforma della scuola italiana, potevano
almeno scriverla in italiano.



ah... forse ho capito, vuoi dire solo qualcuno che si fa il mazzo
al posto degli altri!  bè, certo una funzione così è una fortuna,
sarà molto ambita!
non vedo l'ora, e tu?
saluti
p.

 "principe"
Insomma, l'insegnante Tudor ;-)
Ehm non lapidarmi...
Sì lo so che è una freddura insopportabile, ma forse servirà ad abbassarti
la temperatura, visto che hai la febbre!
:-D

 Ehm non lapidarmi...

Grazie per l'aiuto e soprattutto grazie per la pietà.


 almeno scriverla in italiano.
Guarda che mi ero accorto di quel "l'ho" ed ho cercato di cancellare subito
il msg e ne ho riscritto uno nuovo usando _giustamente_ "lo", ora il mio
newsreader mi fa vedere il msg giusto ma purtroppo on line č rimasto quello
con l'errore!!!
Mi scuso con tutti

 
certo se pensano di fargli fare 18 ore di lezione (parlo della
secondaria) e poi ANCHE il tutor con quattro soldi... non va! Secondo
me per quanto minimale l'mpegno reale sarà almeno di 9 ore la
settimana che corrispondono ad un bonus di 7.500 euro (netti in busta
paga) l'anno.
Tieni conto che dialogherà con TUTTI i suoi studenti, relativi
genitori e docenti, almeno 1 colloquio al mese di 10 minuti fanno
250+250+100 minuti = 10 ore. Poi dovrà considerare le unità didattiche
di tutti i suoi alunni sia in sede programmatoria che di verifica che
di trascelta degli elaborati "significativi" per l'inserimento nel
portfolio, diciamo 1 ora per alunno al mese fanno 25 ore (facciamo
l'ipotesi di una classe di 25). Totale 35 ore + 1 per scrivere
l'agenda fanno 36. Diviso 4 settimane fanno 9 ore a settimana.
L'ideale mi sembra un docente di lettere che fa 10 ore tra italiano
storia e geografia come da nuovo orario + 9 per il tutorato. Il
compenso a questo punto potrebbe anche essere modesto dato il
semidistacco dall'attività di lezione.
Oppure di matematica, scienze e tecnologia che fa 5+5 in due classi +
9 come tutor (su una sola delle due classi, ovviamente).
Naturalmente da questi numeri si capisce subito che se il tutor
dovesse scalare dalle ore di lezione la sua attività tutoriale, di
fatto nella sua classe tutto farebbe tranne la sua disciplina...
questo è evidente! Speriamo che la cosa non si riduca a questo!
Ah, poi se tieni conto che nella secondaria a tempo normale i docenti
sono ora in media 2 per classe e nel tempo pieno 2,5 per classe... il
tutor toccherà farlo a 1 docente su 2 o poco meno!
marco

con l'errore!!!
non ho l'abitudine di prendermela con gli errori di battitura (ne
faccio tanti anch'io!) e ti giuro che quel "l'ho" non l'avevo neanche
visto.
Ma è 'sto tiùtor, che proprio non lo posso digerire.
(Non parliamo di poi di quella cosa là, il portafogli, no,
portaffoglio, il pòrt - fòlio, ma come cavolo lo pronunciate voi!)


intorno a 10.000 euro l'anno per alunno
Posso aiutare il tuo occhio?
Secondo una tabella pubblicata nel PISA 2000, la spesa totale per un
alunno che arriva a 15 anni di eta', in Italia (''cumulative
expenditure on educational institutions up to age 15''), espressa in
dollari e PPP (*), era di circa 59.000 dollari. Diviso per i 10 anni
di scuola di cui stiamo parlando, fa 5.900 dollari l'anno. Nel 2000, 
http://www.ubs.com/i/ubs_ch/wealth_mgmt_ch/research/rates.html
 
il tasso PPP era circa 1.1 euro per 1 dollaro. Quindi potremmo stimare
qualcosa come 5400 euro per alunno per anno.
A occhio direi che hai sommato quello che vedevi con ciascun occhio.
--
Federico Spano`
http://mate.splinder.it
 non e' stato aggiornato
Le email indirizzate a 
fsp...@tiscali.it
 vengono automaticamente cancellate


Condivido le tue perplessità

intorno a 10.000 euro l'anno per alunno... 
Ho trovato poi la tabella completa, sempre per l'anno 2000. Ecco i
dati per l'Italia, in dollari PPP (sempre dal sito OECD, il fattore di
conversione PPP per il 2000 era 1523 lire per un dollaro)
Table B1.1 Expenditure on educational institutions per student (2000)
Annual expenditure on educational institutions per student in
equivalent US dollars converted using PPPs , by level of education,
based on full-time equivalents
 
Italy 	  	  	  	  	  	
Pre-primary education (for children 3 years and older)	5771
Primary education					5973
Lower secondary education				7089
Upper secondary education				7308
All secondary education				7218
All tertiary education					8065
Tertiary-type B education				4114
Tertiary-type A and advanced research programmes	8136
Expenditure from primary to tertiary education		6928


 collegio docenti ad avere l'ultima parola.
E' proprio questo il problema:-(
No, le nostre rsu non ci scavalcano, non saprebbero nemmeno come fare:-)
Di solito aspettano che la ds proponga/ordini, che qualcuno in collegio
abbia voglia
di alzare la mano e ribattere e "solo" allora si alzano per dire che, sě, in
effetti.....
Se nessuno fiata, non fiatano nemmeno loro.
Ci saranno pure dei motivi, se non mi fido dei sindacati:-)
Lucy


 A occhio direi che hai sommato quello che vedevi con ciascun occhio.
sarà, ma mi sembra che il dato di 59.000 dollari copra poco più della
spesa dell'Amministrazione centrale per personale docente, dirigente,
e parte dell'amministrativo e ausiliario (parte è in carico agli Enti
locali), e non tenga conto dell'edilizia scolastica, delle spese di
riscaldamento, manutenzione, mensa, trasporto (in genere a carico dei
Comuni), forniture, libri di testo e materiale didattico, né della
scuola non statale (degli Enti locali e privata). Ma naturalmente
posso sbagliarmi né volevo essere preciso esprimendo un valore
ipotetico con una sola cifra significativa. Fatto sta che il dato
ufficiale... non è dato.
Ma anche se fossero 5.400 (nell'era pre euro magari era davvero così)
ti sembra che i risultati formativi lo giustifichino? Dopo avere
investito 5.400 dollari  x 15 anni ( = 81.000 dollari) ti sembra che
osservando i nostri diplomati si possa dire "soldi bene spesi"?
Marco

 fare.....
Ricordo male o il tutor rientrava nel contratto firmato?


Certo che no, ma lasciati sulla strada o al nulla educativo di troppe
famiglie assenteiste avrebbero evidentemente rappresentato una spesa assai
maggiore anche in termini di sicurezza sociale.
Diciamo allora che la Scuola sta attendendo al compito  (improprio) che le
nostre classi dirigenti le hanno riservato con la sostanziale tacita
approvazione di un'opinione pubblica ancora piuttosto disinformata e poco
consapevole di quanto si stia rischiando.
Adesso si pensa addirittura di poter continuare su questa strada spendendo
anche di meno; l'idea di un'inversione di tendenza non sfiora nessuno, per
il momento.
Quanto al senso del tuo intervento sinceramente mi sfugge.
Quale sarebbe la conclusione da trarre dalle tue considerazioni?
Investire meno nella Scuola, forse o eliminarla o magari investire nella
scuola privata o forse instaurare una scuola fantoccio del familismo?
Naa


ricordi male

 Ci saranno pure dei motivi, se non mi fido dei sindacati:-)
Il problema della vostra scuola è un problema di sudditanza nei confronti
del D.S.
Bisogna avere il coraggio di alzarsi e dire no quando la legge e e il buon
senso sono dalla nostra parte.
Le RSU non fiatano?
Ma perchè avete votato persone che non in grado di rappresentare i diritti
dei lavoratori ?
Il lavoro è sacro, qualunque esso sia, va tutelato e gratificato.
Le RSU secondo me, hanno tale compito, ma la difficoltà e la sfida sta nel
fatto che il diritto del lavoratore deve coniugarsi con il diritto allo
studio degli alunni.
Ciò significa assumere decisioni di salvaguardia vera di tale diritto,
perchè, spesso, i D.S. ci giocano e ci sguazzano per imporre il proprio
punto di vista e le proprie decisioni.
Io litigo continuamente con il nostro dirigente scolastico, e non vedo
quale conseguenza può comportare il mio dissenso motivato e suffragato da
argomentazioni pedagogiche, e spesso anche da riferimenti normativi.
Chi fa il proprio dovere fino in fondo non ha nulla da temere, e le
minacce di un D.S. possono ritorcersi contro di lui.



certo, concordo. Sai quali sono le richieste più
frequenti che riceviamo dall'utenza nelle interclassi ?
Gite!!   ..... e volendo andare sul pesante: Informatica.
saluti
p.

 paga) l'anno.
UUA AH AH AH AH AH  !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
scusami, ho dovuto.....  soprattutto quel "netti" è stato grande ;-))
con simpatia
p.


eh, anche a me suona strana,
però mi pare che tu ti riferisca alle RSU di un distretto.
forse sono un po' *scollate* dai sindacati, che dovunque
stanno proponendo il rifiuto totale del tutor.
com'è?
saluti
p.

osservando i nostri diplomati si possa dire "soldi bene spesi"?
Mi sembra che tu non legga, e che continui a portare argomenti basati
sui tuoi errori di lettura. Non devi moltiplicare per 15, quello che
ho riportato (59000) e' gia' il dato che riguarda gli studenti che
hanno compiuto 15 anni. Se vuoi il dato per gli studenti di 19 anni
(che comunque di anni di scuola ne hanno fatti 13, non 15) devi usare
l'altra tabella che ho riportato, divisa per ordini di scuola.
Comunque alla tua domanda ha gia' risposto l'OCSE in un altro
documento; la risposta e' che, quanto al rapporto tra spesa e
risultati, fanno peggio di noi solo il Portogallo e il Messico (tra
gli stati presi in esame dal PISA 2000, mi sembra).
Non posso riportare questo dato perche' e' in grafica. Lo trovi in
http://www.oecd.org/dataoecd/17/8/29472036.pdf
 alla figura 1.


 Ricordo male o il tutor rientrava nel contratto firmato?
Quasi. Si veda:
http://www.didaweb.net/fuoriregistro/leggi.php?a=4204
"[...] Quale sorte per il tutor: art. 22 o comma 22
Quest’ultimo punto è cruciale perché per attuare il tutor si deve 
passare attraverso la riapertura del contratto nazionale di lavoro, come 
previsto dall’art. 43 del CCNL 2002/05, “in relazione all’entrata in 
vigore della legge 53 e delle connesse disposizioni attuative”. [...]
Torna alla mente il film “Comma 22” che si occupava di missioni aeree e 
di piloti spericolati, il cui regolamento al comma 22 recitava: “Chi è 
pazzo può chiedere di essere esentato dalle missioni, ma chi chiede di 
essere esentato non è pazzo”. [...]"
Diciamo che i sindacati firmatari del contratto hanno detto di no 
aprendo le braccia.
E non sembra neppure che sia necessaria la riapertura del contratto 
nazionale. O qualcuno ne sta discutendo?
E.

 
Bisogna valorizzare l'investimento facendolo rendere... se cominciamo
a dire che la scuola statale costa al contribuente come la più
esclusiva delle private... si comincerà a pretendere anche un
trattamento consono... si comincia dalle formae mentis... ma chi mai
aprirà questo dibattito? Il costo effettivo della scuola è un tabù ben
custodito.
Marco

 paga) l'anno.
UUA AH AH AH AH AH  !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


 ha balbettato....
troppa foga!

 minacce di un D.S. possono ritorcersi contro di lui.
Perfettamente d'accordo. Solo che, da noi, questo si fa a puro titolo
personale..:-)
Lucy

 com'è?
Mah, da quello che leggo anche qui, non mi sembra che si parli proprio di
rifiuto totale
(tranne alcuni benemeriti), più che altro mi sembra ci sia una ricerca della
soluzione
meno peggiore, un tentativo di aggiustamento....
Lucy

custodito.
A forza di ripeterlo finirai per crederci.


 meno peggiore, un tentativo di aggiustamento....
Passata l'euforia della contestazione, tutte le pecorelle tornano
all'ovile.
Speriamo che tale senso di rassegnazione non faccia sortire i suoi effetti
anche alle prossime elezioni !



Forse chi pensa che .... in fondo, si possa anche accettare di fare il tutor
non si è ancora reso conto della mazzata che gli toccherà.
A me pare che in generale dovremmo respingere formalmente
l'incarico a livello di collegio (certo a livello individuale servirebbe a
poco),
 e ancora meglio sarebbe se fosse una posizione assunta
 dalla maggior parte delle scuole.
Non dimentichiamo che la circolare 29 fa riferimento ad ulteriori
indicazioni
che verranno emanate sulla funzione tutoriale: una presa di posizione
forte da parte delle scuole, potrebbe pesare.
Dovremmo almeno provarci!!
saluti
p.

 custodito.
Non mi pare: è il l'ossessivo ritornello di chi la vuole fare fuori da anni.
E comunque vito che ci si sta ripetendo concluderei se possibile, per quanto
mi concerne, questo thread osservando che, considerando quanto mi manca alla
pensione (più di 10 anni ancora; ma forse  dovrei dire per fortuna, certo!
;-))), se non finirò prima in burnout, avrò modo di vedere anche i
ripensamenti della nostra società -una volta che si vedranno gli effetti
dello *sperpero* di cultura che si sta portando avanti (anche con discorsi
laterali simili al tuo) ed i relativi costi sociali ed economici.
Vedremo allora i telefilm anche sui professori oltre che sui carabinieri; e
ci sarà da demolirli in classe con i ragazzi!!
;-)))

 ricordi male
Mmm... guarda, a parte quel signore austriaco con il quale litigo
giornalmente (Alzheimer) e che mi fa ricordare talvolta male - sarei
propenso a ricordare di aver
letto in uno dei pezzi intonanti (forse di Delmaoro o forse tuo?) il bel
contratto che ci avete fatto ottenere, che "l'accenno al tutor" era
pleonastico e non significava granché...


Tutto è possibile, per il motivo di cui sopra, ma direi che quella frase
poteva se mai riferirsi al discorso della carriera (art.22 ecc...).
Non mi pare proprio che questo tutor ci sia nel contratto, mi pare anzi di
ricordare che non avercelo messo fosse stato uno dei punti valorizzati come
positivi....
ciao