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Titolo: Primo quadrimestre e scrutini di fine anno

Insegno in un liceo.
Avrei bisogno di riferimenti normativi a proposito dello scrutinio finale.
Più esattamente avrei bisogno di sapere se e dove sta scritto che nello
scrutinio finale va tenuto conto solo delle risultanze del secondo
quadrimestre (oppure terzo trimestre).
Il quesito è saltato fuori perchè un allievo a giugno aveva sei se si
calcolava la media del secondo quadrimestre, ma cinque se si calcolava la
media di tutto l'anno.
Nacque quindi una discussione (non conclusa) sull'opportunità didattica di
questo criterio che di fatto incoraggia gli allievi a trascurare il
profitto nella prima parte dell'anno.
-- 
bye
Babu

 quadrimestre (oppure terzo trimestre).
le risultanze dello scrutinio riguardano le valutazioni di quel
trimestre, o quadrimestre.
Non ho la norma, ma sicuramente così è sempre stato in tutte le scuole
che ho conosciuto, in qualunque consiglio di classe e con qualunque
dirigente.
Naturalmente questo comporta degli inconvenienti, che sono diversi da
materia a materia.
In matematica, per esempio, chi non ha seguito per niente il programma
del primo quadrimestre, difficilmente capirà qualcosa del programma del
secondo.
In storia, invece, non è impensabile che chi non ha mai aperto il libro
sulla storia romana possa prendere poi la sufficienza sulla storia
medioevale.
Però:
1. il voto finale non è la media aritmetica dei numeri. Entro una certa
fascia di oscillazione, si può e si deve valutare la continuità
dell'impegno nel lungo periodo;
2. spesso (non sempre, lo confesso) io pretendo che chi ha
l'insufficienza nel primo quadrimestre, dimostri di aver recuperato nel
secondo. Nessuno ti impedisce nel secondo quadrimestre di interrogare un
allievo sulla parte di programma precedente che ha dimostrato di non
sapere; e di mettergli sul registro una valutazione. Certo, arrivare in
questo modo all'insufficienza finale è dura; ma la cosa ha un suo
piccolo effetto di deterrente, e soprattutto riesce, in parte, a
penalizzare gli studiosi dell'ultimo momento.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 ha scritto nel messaggio 
news:1ki4fqrg3mguk.1gvqipdjyss7p$.dlg@40tude.net...


> -- 
è sufficiente non dimenticare quello che si è fatto prima quando si 
interroga o si fa un compito.
Il tal caso una sufficienza dell'ultimo periodo ci indica che ha recuperato 
anche le lacune precedenti. 

 sapere; e di mettergli sul registro una valutazione.
Direi che questo e' il succo del discorso. 8-)
Parlo per le materie storia-like, perche' per le matematica-like ci pensa
la natura.
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
"Nessun uomo potrą mai leggere lo stesso libro". PFM

 Nacque quindi una discussione (non conclusa) ... 
Le norme di riferimento mi pare siano ancora:
1) RD 653/1925, modificato dal RD 2049/1929 
http://www.edscuola.it/archivio/norme/decreti/rd653_25.html
2) OM 56/2002 
http://www.edscuola.it/archivio/norme/ordinanze/om056_02.html
3) OM 90/2001 
http://www.edscuola.it/archivio/norme/ordinanze/om090_01.html
4) DPR 347/2000 
http://www.edscuola.it/archivio/norme/decreti/dpr347_00.html
Le parti più pertinenti alla domanda mi sembrano:
Dall'OM 90/01, art.13 comma 4:
"Per la formulazione dei giudizi e l'assegnazione dei voti di profitto e 
di condotta, si richiamano i criteri di cui alle norme dell’art.78 e 
dell'art.79 del  R.D. 4.5.1925, n. 653, sostituito dall'art.2 del  R.D. 
21.11.1929, n. 2049, nonché, per la parte relativa all’incidenza del 
voto di condotta, le norme di cui al D.P.R.n.249/1998, citato nel 
preambolo."
Dal RD 653/25 modificato dal RD2049/29
"Art. 77- Alla fine dei due primi trimestri e al termine delle lezioni i 
consigli di classe si adunano sotto la presidenza del preside o di un 
suo delegato per l'assegnazione dei voti che rappresentano il giudizio 
dei professori intorno alla diligenza e al grado di profitto raggiunto 
dall'alunno nei corrispondenti periodi delle lezioni."
"Art. 79 - Il voto di profitto nei primi due trimestri si assegna 
separatamente per ogni prova nelle materie a più prove e per ogni 
singolo insegnamento nelle materie comprendenti più insegnamenti. Nello 
scrutinio dell'ultimo periodo delle lezioni il voto è unico per ciascuna 
delle materie di cui alla tabella A. I voti si assegnano, su proposta 
dei singoli professori, in base ad un giudizio brevemente motivato 
desunto da un congruo numero di interrogazioni e di esercizi scritti, 
grafici o pratici fatti in casa o a scuola, corretti e classificati 
durante il trimestre o durante l'ultimo periodo delle lezioni. Se non 
siavi dissenso, i voti in tal modo proposti s'intendono approvati; 
altrimenti le deliberazioni sono adottate a maggioranza, e, in caso di 
parità, prevale il voto del presidente."
Fermo restando che, quasi sempre, gli argomenti che svolgi nell'ultimo 
periodo sono legati a quelli del primo.
Pertanto se, per es., interroghi sul nazismo nel secondo quadrimestre, 
puoi sempre fare domande sul periodo che lo ha preceduto, e che avevi 
svolto nel primo quadrimestre ("in che contesto storico Hitler è 
cresciuto?", per esempio, e vai con la prima guerra mondiale e la 
sconfitta tedesca).