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Titolo: Settimana corta, lo chiede la provincia

http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=30594
 
 
Ma non possiamo semplicemente fare 25 ore a settimana obbligatorie per 
tutti, pi� 2 pomeridiane facoltative?
Tutte e solo finanziate con il fondo di istituto?
Cos� la smettono di depauperarlo per le collaborazioni con il dirigente.
 
.. 
 
 

 tutti, più 2 pomeridiane facoltative?
 
Beh, i francesi mi pare che ne facciano 27, però sono al netto dei
cambi di ora e degl intervalli. Potrebbe anche andare bene.
 
M.

On 19 Apr, 16:12, "Marco O. dal quark bunga bunga"

Però mi sfugge qualcosa. Ho guardato, per curiosità. A Ceva ed Ormea,
sulle Alpi Liguri, ma ancora in territorio piemontese, c'è la
settimana europea, a pochi km di distanza dicono che è impossibile.
 
http://www.istitutosuperioreceva.it/Ormea/Orari.aspx
 
 
M.

 M.
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 e le Foibe ? (cit.) :-))
 
Quelle erano in Istria.
 
Però mi sfugge la logica di certe resistenze. A Cengio (CN) hanno la
settimana europea. A Millesimo (SV), 4 o 5 km di distanza, dicono che
con la settimana europea non si può studiare.
 
M.

 Però mi sfugge la logica di certe resistenze.
 
anche io. pensa che anni fa proposi in consiglio di istituo la settimana 
cortissima: due giorni intensissimi (mercoledi e giovedi) in cui 
concentrare tutto: fui subissato di critiche che nemmeno bersani.
 
\bye
 
-- 
Cosa pensate di fare ostracizzando la verita' ?
Niente, siete liberi di fare a meno della verita'.
Come io ho il dovere di dirla per i posteri che magari
vi sputeranno in faccia per crimine contro la scienza.

 concentrare tutto
 
Rimanendo a scuola anche di notte, si potrebbe concetrare tutte le 
attività didattiche e riunioni in una sola giornata, lasciando gli altri 
giorni a aggiornamento, approfondimenti e varie.
In alternativa, la mia proposta di sempre: il docente riceve gli alunni 
a casa, tra le 10 e le 13, e ciascun alunno ha il dovere di portare 
qualcosa per contribuire al pranzo. Dopo il pranzo, consumato 
collegialmente, raus.
-- 
Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)

 giorni a aggiornamento, approfondimenti e varie.
 
E il diploma a diciotto anni lo portiamo a sedici?
 
L.L.
 

 M.
 
 


 della prova positivo al modificante) che quanto proposto funzioni meglio
 
certo che sei fissato


 \bye


 in chessenso ??
 
nel senso di chiedere a uno ossessionato l'onere della prova.


 quanto proposto funzioni meglio
 
Si può discutere del "meglio" e del "peggio", ma a SV dicono che è
impossibile quello che a CN è normale.
 
M.

 Si puň discutere del "meglio" e del "peggio"
 
non hai capito: tu che proponi devi DIMOSTRARE che e' meglio, non discutere.


 non hai capito: tu che proponi devi DIMOSTRARE che e' meglio, non discutere.
 
Non hai capito tu. Si può discutere di cosa sia meglio o peggio, ma
fra "meglio" e "peggio" non c'è la differenza che c'è fra "normale" e
"impossibile". Eppure a 4 km da dove lo fanno dicono che è
impossibile. Non peggio, impossibile.
 
M.

Marco O. dal quark bunga bunga ha scritto:

ma a me non interessa cio' che e' possibile "a prescindere": deve essere 
"possibile" E ANCHE "meglio", e devi essere tu a dimostrare che e' 
meglio, visto che lo proponi. altrimenti devo supporre che sia 
"possibile e peggio" e in tal caso offro resistenza al cambiamento.


 E il diploma a diciotto anni lo portiamo a sedici?
 
Perchï¿½ affaticarli cosï¿½ tanto? Glie lo consegniamo al momento 
dell'iscrizione al primo superiore, cosï¿½ possono studiare per passione e 
non per il pezzo di carta.
 
-- 
Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: ï¿½Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviisï¿½.(Lc, 20,45-46)

 non per il pezzo di carta.
 
ideona per incentivare le iscrizioni: all'atto dell'iscrizione, due 
diplomi al prezzo di uno.
 
\byw



a parte tutto, poi la discussione mi tange poco. Sono andato 
in gita solo due volte in vita mia, e l'ultima risale al 
2000 o 2001, non ricordo bene, poi fatto fioretto
