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Titolo: compensi commissioni

Scusate, ma vi sembra giusto che il compenso per gli esami sia per tutti 
uguale, indipendentemente dal numero dei ragazzi che si esamina?
qualcuno si trovano nominati in commissioni dove esaminano una sola classe 
magari di 10 persone (ancora esistono!!) mentre altri, devono esaminarne 
anche 60 e percepiscono lo stesso compenso; lo trovo proprio ingiusto. Io 
stabilirei il compenso anche in base al numero di alunni o al numero di 
giorni. 

 ha scritto nel messaggio 
news:sZsbk.20899$Ca.1...@twister2.libero.it...

Sono daccordo, e ti parla uno che ha fatto parte di una commissione con soli 
23 studenti, 11+12, di cui 3 diversamente abili e un esterno.
Praticamente un docente interno teneva lezioni per 8-9 studenti, sempre se 
non c'erano assenti.
Se č per questo anche il compenso in funzione della distanza andrebbe 
cambiato. Bisognerebbe trovare un metodo piů oggettivo, ho notato che ogni 
segreteria interpreta la norma come vuole.
Ant 

 
Non vedo come sia possibile.
I compensi sono bassi, ma del tutto oggettivi.

 uguale, indipendentemente dal numero dei ragazzi che si esamina?
Anche lo stipendio è uguale indipendentemente dal numero dei ragazzi che 
hai in classe, se è per questo.
Tabhall

e ti parla uno che ha fatto parte di una commissione 
Spero che tu non insegni italiano, almeno.
LIsa

I compensi sono bassi, ma del tutto oggettivi.
Oddio, bassi. Ho guadagnato in 15 giorni quello che guadagno in due mesi.
Quindi per te sarebbe giusto che quello che impiega 99 minuti debba 
guadagnare decisamente meno (circa la metà, ma potrei sbagliarmi) di uno che 
impiega 1 minuto in più.
E poi cosa si considera: il mezzo di trasporto che viaggia a quell'ora, 
oppure quello più rapido? E perchè per le scuole in città non viene 
considerato il trasporto dalla stazione (per fare un esempio) alla scuola 
stessa, come viene fatto per le scuole fuori città?
Ant 

 ha scritto nel messaggio 
news:486e72a7...@news6.edisontel.com...

Hai ragione, "d'accordo".
Non insegno italiano, ma non č un buon motivo per sbagliare.
Ant 

 ha scritto nel messaggio 
news:Snubk.110494$FR.3...@twister1.libero.it...

In quel caso almeno le ore in classe sono le stesse, anche se con diverso 
"impegno".
Ovviamente il tempo "reale" è diverso (correzione compiti, ad esempio), ma 
quello non è mai stato conteggiato nel lavoro d'insegnante.
Ant 

 Quindi per te sarebbe giusto che 
cut
Non stavamo parlando di cosa è giusto, tu hai detto che i compensi non sono oggettivi perchè
ogni segreteria li applica a suo modo. Cosa non vera e impossibile.

 uguale, ....
Qui ognuno sembra di vantare diritti a sbafo del contribuente.
Il docente riceve un normale stipendio, quindi non avrebbe diritto ad alcun 
compenso per gli esami fino al 31 luglio. Solo il rimborso spese è dovuto in 
caso di trasferta.
-- 
Pietro De Paolis 

ogni segreteria li applica a suo modo. Cosa non vera e impossibile.
Allora ti dico cosa non č oggettivo: il tempo del trasporto viene calcolato 
considerando il mezzo di trasporto disponibile all'ora prevista oppure sul 
minor tempo in assoluto.
Cioč mettiamo che debba tenere gli orali alle 8:00 e c'č un treno che mi 
porta a destinazione in 65 minuti e che parte alle 6:55. Alle 6:30, invece, 
parte un altro treno che mi porta a scuola in 45 minuti, arrivando quindi 
alle 7:10.
Ho notato che ci possono essere due interpretazioni del caso: la prima 
considera il treno che parte alle 6:55, quindi entra nella mfascia 60-100 
minuti, la seconda considera il secondo treno (perchč impiea minor tempo), 
andando a finire nella fascia sotto i 60 minuti. Qual č quella giusta? 
Secondo me č piů giusta la prima, perchč nessuno mi puň costringere ad 
arrivare a scuola 1 h prima dell'inizio.
Ant 

 ha scritto nel messaggio 
news:486e8ad3$0$41659$4faf...@reader4.news.tin.it...


 arrivare a scuola 1 h prima dell'inizio.
Come ti dicevo non c'è niente di opinabile.
La disposizione è precisa: Si considera il più breve.
Ribadisco, non entro nel merito del giusto.
Sto solo dicendo che non è opinabile.

 docenti di sostegno, visto che seguivano una programmazione differenziata.
Malissimo! Dovevano restare in classe per integrarsi. Portare fuori gli 
alunni H è una brutta usanza di molti insegnanti di sostegno, che non 
hanno capito bene il loro ruolo, e non fanno da insegnanti *della 
classe*, ma *dell'alunno*!
Ché, abbiamo forse aperto le classi differenziali?

 sono oggettivi perchè
ogni segreteria li applica a suo modo. Cosa non vera e impossibile.
Ho qualche perplessità su questo. La norma mi pare ometta di precisare 
dettagli essenziali, dando spazio alla libera fantasia dei DSGA. Ti faccio 
qualche esempio tratti dalla mia commissione di quest'anno.
1) Dalla città A alla città C passando per Roma (A --> Roma --> C). Mezzo 
extraurbano da A a Roma. Secondo mezzo extraurbano da Roma a C, ma DA UNA 
STAZIONE DIVERSA (La stazione di partenza da Roma non coincide con quella di 
arrivo a Roma) cosicche' serve un mezzo urbano per andare da una stazione 
all'altra. In questo caso il mezzo urbano va conteggiato?
2) Altra situazione: dalla città D alla contigua città E esistono due 
possibilità. La prima consiste nel prendere direttamente l'autobus 
extraurbano dalla fermata vicina a casa del commissario. La seconda consiste 
nel prendere un mezzo urbano fino al confine tra i due comuni e da qui il 
mezzo extraurbano. In entrambi i casi il tempo reale di viaggio è il 
medesimo. Quale tempo va computato? Insomma, il mezzo extraurbano va preso 
alla fermata più vicina al domicilio (o sede di servizio) o a quella più 
comoda per l'amministrazione? dov'è che si legge la risposta?
Michele 

non c'erano assenti.
ah, vabbè, quindi, se un giorno c'erano 5 assenti, quel giorno la classe 
era di 3-4 studenti... 
Forse, per te quel collega aveva il "grande demerito" di insegnare 
a coloro che erano presenti.
(Ma come fai a confondere "classe" con "presenze"??! - Mah!) 

 a coloro che erano presenti.
Mai detto nemmeno questo!
Ant 

comoda per l'amministrazione? dov'è che si legge la risposta?
(il cognato della moglie dello zio della fidanzata del figlio del fratello 
di mio padre fa il meccanico - come si chiama? :-) )
v. la Nota 2 luglio 2007, Prot. n. 7054

Mai detto nemmeno questo!
infatti, non ho scritto che l'hai detto.

 On Sat, 5 Jul 2008 15:13:11
Senti, ma c'č un motivo per il quale cambi l'ora quando rispondi ai msg? 

 hai in classe, se è per questo
nel caso dell'esame, però, cambia la durata dell'impegno.
Noi con 10 + 20, facendo gli scrutini al pomeriggio, ce la siamo cavata
con 6 giorni di colloqui, ed il 3/7 abbiamo finito tutto.
È vero che, essendo in un istituto d'arte, abbiamo fatto una Seconda
Prova di tre giorni (all'Artistico anni fa mi era capitata anche una
Terza Prova di due giorni)
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it



Non cambia l'ora, č che ha settato il PC in GMT.
--
Federico Spano`

 di mio padre fa il meccanico - come si chiama? :-) )
Abba, il caffè è quello di colore marrone scuro, non quello rosso!!
M. 

Abba, il caffè è quello di colore marrone scuro, non quello rosso!!
allora, se lo sai, perche` mai lo chiedi??


wrote:

Esatto.
Parimenti, sarebbe ora di cominciare a pagare le persone in base alle
ore lavorate (all'anno).