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Titolo: Ecco le scuole che Moratti ama

Ecco le scuole che Moratti ama 
Ormai uno studente su sette, in Italia, studia in una scuola privata.
Molti al nord, molti meno al centro-sud; gli istituti religiosi prevalgono
nelle elementari. Ma come funzionano, come scelgono i docenti, come li
aggiornano e pagano?
CINZIA POLINO
MILANO 
Se facciamo luce sul mondo della scuola privata ci troviamo davanti una
realtà assai variegata. Gli alunni della scuola non statale in Italia
rappresentano l'11,5% del totale: 38,7% nelle scuole dell'infanzia, 6,8%
in quelle elementari, 3,5% alle medie e 5,8% nella superiori. Questo
significa che su più di 7 milioni e 600 mila alunni, quasi un milione
frequentano la scuola privata. Se guardiamo le singole regioni, il primato
se l'aggiudica la Lombardia (18,5%) seguita dal Veneto (18,2) e dal Lazio
(13,6), mentre in fondo alla lista troviamo Molise (4,2%), Basilicata
(4,4) e Marche (5,5). Se poi osserviamo i dati per tipo di scuola, in
Veneto c'è la più alta percentuale di alunni che frequentano le scuole
dell'infanzia (68,6%), seguito da Lombardia (58,6%) e Emilia Romagna
(57,0%). Liguria (10,5%) e Campania (10,3) hanno il maggior numero di
alunni nelle elementari, la Lombardia nelle medie (8,2%) e superiori
(9,7%). Il quadro statistico dovrebbe ancora completarsi con la
distinzione tra scuole private religiose e laiche. Il numero delle private
laiche alle superiori sopravanza di molto quello degli istituti religiosi
(57 contro 38%), mentre alle medie ed elementari è il contrario.
Se il quadro numerico è chiaro, lo è decisamente meno quello relativo ad
altri aspetti: come vengono reclutati gli insegnanti, quanto vengono
retribuiti, se seguono corsi di aggiornamento, come si compone l'offerta
formativa proposta, quanto costano le rette.
Cominciamo dal sistema di reclutamento dei docenti. «Il criterio è quello
di prendere docenti abilitati, ma abbiamo la possibilità di scegliere»,
dice Angelo Sabbadini, preside al magistrale dell'Istituto Preziosissimo
Sangue di Milano, gestito dalle suore alla periferia nord-ovest. «In
genere le supplenze brevi vengono coperte da personale interno, mentre per
quelle più lunghe selezioniamo nuovo personale». «Alle elementari e alle
medie abbiamo sempre il tutto esaurito già molti mesi prima dell'inizio
dell'anno scolastico, ma non è così al magistrale», dice suor Mariangela
Tagliabue, responsabile del comprensivo dell'istituto. I docenti seguono
corsi di aggiornamento e formazione, finanziati dal ministero. «L'anno
scorso, per esempio, ne abbiamo seguito uno sulla programmazione», dice
Emilia Pavone, insegnante alle medie del Preziosissimo Sangue, convinta
che non ci sia differenza di qualità tra insegnanti delle private o della
scuola pubblica. «Piuttosto c'è un'attenzione quasi materna nei confronti
dei ragazzi: forse perché tutti si conoscono e non c'è il cambiamento
continuo della scuola pubblica». «Di certo le classi sono più semplici,
perché non ci sono ragazzi extracomunitari con problemi di lingua e di
inserimento: quelli presenti sono figli di funzionari. Il clima è più
tranquillo e il preside è sempre presente».
Le famiglie degli studenti appartengono tutte a una fascia economicamente
alta, mentre tre/quattro anni fa si collocavano nel ceto medio-basso.
Tradotto in costo della retta significa circa 2.500 euro l'anno, non
comprensive di spese per riscaldamento e fotocopie. Ma numerose famiglie
pagano una retta agevolata, perché la Casa Madre delle Suore del
Preziosissimo Sangue utilizza le entrate scolastiche anche per le spese
generali di «carità», essendo «l'attenzione ai bisognosi» il carisma di
quest'ordine religioso.
D'altro canto il carattere religioso si ripercuote sulla necessità di
seguire le ore di religione e le funzioni anche se si appartiene a una
confessione diversa da quella cattolica. Oppure sulle pressioni
psicologiche affinché certi aspetti della vita privata non si diffondano
tra i ragazzi: per esempio se un'insegnante è incinta ma non è sposata
(«il problema è quello dell'immagine», ci dice Emilia). O ancora sul monte
ore extra-docenza, che anziché essere di 70 è di 170 ore all'anno, spese
per organizzare iniziative scolastiche, molte delle quali religiose.
Eppure a questo elevato impegno corrisponde una retribuzione più bassa che
nella scuola statale: circa 900 euro contro 1.060, senza possibilità di
aumenti per anzianità di servizio. Questo si traduce in un'elevata
tendenza a lasciare il privato, ignota negli anni passati. «Oggi la scuola
privata è un trampolino di lancio per neolaureati, spesso non abilitati e
privi di esperienza, a scapito dei ragazzi». 
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 Ormai uno studente su sette, in Italia, studia in una scuola privata.
Altro che diritto allo studio, altro che migliorare la qualita'. Tra un po'
potranno studiare solo i figli di Berlusconi, gli altri a zappare...compresi
i docenti precari storici.
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http://arianna.libero.it/usenet/

 privi di esperienza, a scapito dei ragazzi».
Quando si cerca di stradire si finisce sempre con il farlo.
Che cavolo c'entra questa conclusione?
Perche', quelli che non hanno mai messo piede in una privata dove hanno
iniziato ad insegnare?
E poi, doveva essere un analisi della scuola privata e si e' finito solo con
il parlare di un paio di scuole confessianali?
Tutto quello sparare sui numeri che fa presagire chissa' quale attenzione e
completezza di argomentazione per poi finire a parlare di suore e
chierichetti.
Come dire, all'ovest niente di nuovo, o se preferite la solita disonesta'
intellettuale.
Ciao ciao

 potranno studiare solo i figli di Berlusconi,
Perchè dici così?
Conosco un'ottima scuola paritaria con retta di 1800 euro - in gran parte
coperti - per le famiglie meno abbienti - dal bonus regionale del Piemonte.
Quindi possono frequentarla tutti.

 ha scritto nel messaggio
news:i5Vqb.1669$i_5....@news.edisontel.com...

Se la frequentassero tutti, la regione Piemonte andrebbe per stracci con
quella retta, potrebbe aumentare fino ad un 25% le proprie imposte e tasse,
oppure potrebbe chiudere il rubinetto dei bonus.
Però è un'idea. Diventerebbe una statale per i nuovi poveri, quelli con
reddito diciamo inferiore a 40.000 euro netti l'anno?, per tutti gli altri
con meno problemi economici rimarrebbe la retta a 1800 euro.
In fondo... da studiare!
H.


L'errore è nel considerare la scuola paritaria come non facente parte di un
sistema integrato di istruzione pubblica. Una scuola paritaria è a tutti gli
effetti (anche per i requisiti strutturali e di personale richiesti) una
scuola pubblica e come tale andrebbe trattata dallo Stato, senza gravare
sulle famiglie, che esercitano - scegliendola - il proprio diritto di
libertà di scelta educativa...allo stesso modo di chi ci insegna
(rinunciando spesso al ruolo statale).
Non facciamo guerre tra poveri...e per di più anacronistiche e anti -
europee (vedere situazione scuole in Francia piuttosto che in Olanda etc
etc...)
In questo N.G. trovo molti ragionamenti da vecchi e conservatori...largo
alle nuove generazioni anche nell'insegnamento ...senza condizionamenti
politici vecchi e sassantottini...


Risposta a scelta:
Prima:
In questo NG trovo molti ragionamenti da giovani e presuntuosi...le nuove
generazioni si facessero largo nell'insegnamento privato, creando aziende di
istruzione valide, come da condizionamento dei nuovi politici  e seguendo il
vangelo dell'attuale super-liberismo instaurato.
Seconda:
I vecchi sarebbero felici di andare in pensione prima, se solo questo
governo non li trattenesse a forza al lavoro, impedendo alle nuove
generazioni di *farsi largo* anche nell'insegnamento.... con tutti i sicuri
condizionamenti dei nuovi politici, che in Italia soprattutto hanno
abbondanti mezzi per poterli attuare!
Terza:
Non mi pare che finora le nuove generazioni hanno mostrato grandi capacità,
nè imprenditoriali, nè politiche, nè culturali, a tal punto da invocare
l'aiuto dello Stato per la creazione e la gestione di una nuova impresa come
quella dell'istruzione. Forse un tempo si faceva da soli, chi aveva capacità
per farlo, anche con una bassa scolarizzazione e con meno *master* in tasca.
Quarta:
Peccato per la chiamata alle armi per una guerra generazionale, si paventava
questo risultato anche in seguito alle politiche di previdenza sociale.
Siamo arrivati ai conflitti padri figli, chi aveva visto lontano aveva
previsto anche questo, ben arrivate, allora, nuove generazioni. Forse non
abbiamo insegnato bene, è un dubbio!
Quinta:
Forse sono vecchi e conservatori anche quelli che danno valore alla
Resistenza, un valore riconosciuto storicamente, vissuto negli animi dei
vecchi e dei meno vecchi... e che una nuova generazione crede di *bruciare*
in un falò notturno perchè priva di valori sostitutivi, rimarrà solo il buio
allo spegnimento delle fiamme!
A scelta!
H.
P.S. Una generazione per far denaro, una per mantenerla e l'ultima per
dilapidarla, a quale ci troviamo ora?

scuola pubblica e come tale andrebbe trattata dallo Stato, 
E allora, si comporti coerentemente come una scuola pubblica,
rispettando le graduatorie per le assunzioni, lasciando a tutti la
libertà di scegliere se seguire religione o meno, e smettendola di
rompere le scatole agli  insegnanti perché sono divorziati o
conviventi o ragazze madri...
Lisa