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Titolo: Canfora e la Riforma

http://www.espressonline.kataweb.it/ESW_articolo/0,2393,9966,00.html
 SCUOLA
Canfora: questa riforma è insensata
Unificare la scuola di base? Un atto delirante. L'autonomia scolastica? Un'
idiozia. I pedagogisti che hanno lavorato ai nuovi curricoli? Ignoranti.
Così Luciano Canfora, storico e firmatario del "Manifesto dei 33" contro i
nuovi programmi, boccia la riforma. Senza appello
di Andrea Benvenuti
  «Sono arrabbiato al punto giusto per parlare di questa riforma. Qui c'è
gente che, a partire da Luigi Berlinguer, crede di essere Giovanni Gentile».
Luciano Canfora, professore di Storia alla Facoltà di Lettere e filosofia
dell'Università di Bari, tra i firmatari del "Manifesto dei 33" contro i
nuovi programmi, attacca senza mezzi termini il ministro della Pubblica
istruzione.
Professore, questa mattina ha letto l'editoriale di De Mauro su "la
Repubblica"?
«No, perché di solito non compro quel giornale. E comunque non credo di
essermi perso nulla.».
Lei è uno dei firmatari del "Manifesto dei 33": perché ha aderito a questa
iniziativa?
«Aderirei a qualunque sensata iniziativa che servi a fermare questa riforma.
Anche in extremis».
Quali sono, secondo lei, i punti più insensati del lavoro di De Mauro?
«Intanto viene ridotto il corso degli studi unificando le scuole elementari
e la scuola media in un'unica scuola elementare: un atto delirante che
distrugge quel poco che oggi funzionava bene. In secondo luogo la riforma,
con il nuovo arco dell'obbligo scolastico, riduce lo studio di ciascuna
disciplina ad un unico percorso. Così che gli argomenti di quella
determinata disciplina, come ad esempio la storia, vengono affrontati una
volta sola e vengono scelti solo alcuni determinati temi e periodi. In
questo modo, questi riformatori-pedagogisti sostanzialmente ignoranti hanno
travisato i criteri che sono alla base del concetto della storia universale.
Il terzo punto insensato è che De Mauro dica che la scuola si aspettava una
riforma di questo tipo. Per adesso è un giudizio impressionistico».
Però il ministro ha più volte detto di voler dare la cornice dei programmi
nel quadro della legge dell'autonomia scolastica.
«Personalmente sono contrario alla legge sull'autonomia scolastica perché
porta alla disuguaglianza tra scuole. L'autonomia a Caltanissetta non è la
stessa cosa a Trento o a Ferrara: per ragioni di soldi, contesto sociale,
tradizioni. Il modello centralista è il migliore. Il federalismo invece è un
'idiozia sotto tutti i punti di vista, anche quello scolastico. E l'
autonomia farebbe solo male alla scuola».
Quindi la libertà di progettazione curricolare degli insegnanti è un
nonsenso?
«No, semplicemente non esiste. Viene elusa e non praticata. E' un ordine che
viene dall'alto ma senza alcun risultato. Con questa riforma non c'è alcuna
possibilità di conciliazione. Il livello di dibattito è anche troppo
bonario. Se una cosa è sbagliata, è sbagliata».
27.02.2001
prelevato per voi da
Azoth
--
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ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

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http://www.espressonline.kataweb.it/ESW_articolo/0,2393,9966,00.html
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| Canfora: questa riforma è insensata
| Unificare la scuola di base? Un atto delirante. L'autonomia scolastica?
Un'
| idiozia. I pedagogisti che hanno lavorato ai nuovi curricoli? Ignoranti.
| Così Luciano Canfora, storico e firmatario del "Manifesto dei 33" contro i
| nuovi programmi, boccia la riforma. Senza appello
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| di Andrea Benvenuti
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|   «Sono arrabbiato al punto giusto per parlare di questa riforma. Qui c'è
| gente che, a partire da Luigi Berlinguer, crede di essere Giovanni
Gentile».
| Luciano Canfora, professore di Storia alla Facoltà di Lettere e filosofia
| dell'Università di Bari, tra i firmatari del "Manifesto dei 33" contro i
| nuovi programmi, attacca senza mezzi termini il ministro della Pubblica
| istruzione.
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| I pedagogisti che hanno lavorato ai nuovi curricoli? Ignoranti.
| Così Luciano Canfora ...
Da: Il Sole 24 Ore  -  04/03/01 Marco Ludovico
Continuano le polemiche sui programmi del nuovo ciclo di base. Lucio Russo,
docente di Calcolo delle probabilità a Roma, Tor Vergata, osserva che «per
la matematica si assiste a una proposta piuttosto contraddittoria, che
lascia perplessi. In un'espressione algebrica, d'ora innanzi, non ci dovrà
essere più di una parentesi. Non sarà possibile, inoltre, dare una
definizione generale di figura geometrica: dire che cos'è il rettangolo, per
esempio. E poi si dice che non bisogna più dare "troppe formule" Ma che cosa
vuol dire "troppe formule"? Così c'è il rischio che non si diano nemmeno
quelle essenziali»

Il professor Canfora, tempo fa l'ho visto alla Biblioteca nazionale centrale di
Roma. Questo
non è un fatto da poco: è segno che il prof. Canfora, nonostante il fatto che
sia un ordinario,
è uno dei pochi ordinari che ancora, ad una certa età, si degna di andare in
biblioteca e studiare.
Quanto al fatto che l'unificazione della scuola di base sia un atto delirante,
ha pienamente
ragione.
E ha ragione anche, udite udite, ad opporsi all'autonomia, che propone
- meno disponibilità di risorse per la scuola pubblica
- strapotere dei presidi e dei consigli
- iperburocratizzazione
- svuotamento di fatto della libertà di insegnamento sancita dalla Costituzione,
che diventa un
guscio vuoto, con gli insegnanti ridotti ad esecutori dei Pof.
Ha ragione, infine, sul fatto che con questa riforma non c'è alcuna possibilità
di conciliazione, non si può correggere, perché è sbagliata alla radice.
Saluti
Luca
-- 
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