Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Fondazione Agnelli: il 43,9% dei neo insegnanti è per l'assunzione diretta

La Fondazione Giovanni Agnelli ha reso nota la sintesi di una ricerca 
condotta in collaborazione con le direzioni scolastiche regionali di 
Piemonte, Emilia Romagna e Puglia. Ne dà notizia l'ANP nel suo sito 
www.anp.it
.
L'indagine, condotta mediante questionari compilati su base volontaria, ha 
riguardato 10.872 docenti neo-assunti nell'anno scolastico 2007/08, di cui 
9.047 hanno risposto (una percentuale molto elevata per questionari di 
questi tipo).
Dall'indagine non emergono particolari sorprese, salvo che per quanto 
riguarda  la progressione di carriera dei docenti e l'assunzione diretta di 
una parte del personale. Per quanto riguarda la carriera il 67% degli 
intervistati ritiene utile differenziare i percorsi di carriera in funzione 
del diverso impegno nell'insegnamento, mentre il 62,9% è favorevole ad una 
differenziazione che tenga conto dell'assunzione di maggiori responsabilità 
organizzative e di coordinamento. Il 47,4% ritiene che occorrerebbe 
differenziare le retribuzioni in base a standard di complessità (contesto 
sociale e ambientale, numerosità di alunni con bisogni specifici e altri 
indicatori), mentre il 41,2% ritiene necessario il riferimento ad una 
misurazione della professionalità in base a standard regionali e nazionali.
Ma il dato più sorprendente è quello che concerne  l'assunzione diretta di 
una parte del personale, alla quale il 43,9% dei docenti intervistati si 
dichiara favorevole.
L'ultima, e più giovane generazione dei docenti italiani sembrerebbe dunque 
orientata in buona parte ad infrangere due dei tabù più radicati del 
sindacalismo italiano: quello dell'unicità della carriera e quello 
dell'assunzione sulla base delle graduatorie. Per valutare meglio queste 
novità attendiamo con interesse la versione integrale della ricerca della 
Fondazione Agnelli, annunciata per gennaio 2009.
 

 La Fondazione Giovanni Agnelli ha reso nota la sintesi di una ricerca
Non c'è da meravigliarsi! I risultati delle graduatorie sono sotto gli occhi 
di tutti!
O le graduatorie sono a maglie strette, oppure l'assunzione diretta.
I sindacati cominceranno a lavorare a maglia! 

 Non c'è da meravigliarsi! 
Io invece sono meravigliata eccome. Al contrario di te vivo nella scuola 
e pure in mezzo a precari, e non ne conosco UNO che sia favorevole alla 
chiamata diretta del DS, soprattutto avendo presente i DS che ci 
ritroviamo.
Mi piacerebbe vedere quel sondaggio e sapere a chi l'hanno distribuito. 
Ad occhio, sembra alquanto farlocco.
--
Murasaki

 Ad occhio, sembra alquanto farlocco.
Scarica il pdf.
http://tinyurl.com/5rl7xf
..

 Ad occhio, sembra alquanto farlocco.
Posso capire perchè sono stato anch'io precario, anche se a quell'epoca non 
vivevo d'ansia. Ero giovane e fiducioso.
Però, oggi posso dirti che le Direzioni hanno paura di prendere supplenti 
che non conoscono. Ne abbiamo avuti alcuni che non vorremmo più avere. Sono 
stati un disastro, hanno creato problemi, distrutto l'impalcatura del 
Consiglio di classe e del docente della disciplina. In pratica hanno dato 7 
e 8 a tutti e sono andati al mare. Il lavoro di un anno buttato via, la 
serietà dello studio e l'etica relegate a comparsa ....
In questi giorni un'insegnate si assenta per tutto l'anno in attesa della 
pensione (vergognoso, ma che si può fare?) e bisogna chiamare il supplente 
fino agli esami di stato, compresi. Il primo in graduatoria è lo stesso 
dell'anno prima che ha partecipato a produrre il disastro. Che si fa? Tu che 
faresti ? Diventeresti Gelminiana ? Oppure chiameresti il primo caprone il 
lista d'attesa e chi se ne fotte dei colleghi, della scuola e degli allievi 
perchè è comunque colpa del Governo Ladro non di sinistra?
I tuoi colleghi, che fanno i ragionamenti di cui sopra, non sono imbecilli, 
o fascisti, perchè nati nani o pagati da Berlusconi. Hanno una loro 
razionalità e pongono al centro della loro azione gli allievi. Il senso 
della loro azione sono i giovani, non i colleghi o altro. Questo basta e 
avanza per avere l'egemonia culturale nella società deideologizzata, 
indipendentemente dagli insulti che possono arrivare e con tutti i Travaglio 
contro. 

 Mi piacerebbe vedere quel sondaggio e sapere a chi l'hanno distribuito
ai raccomandati
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 e 8 a tutti e sono andati al mare.
Appunto, dov'era il DS mentre succedeva tutto questo?

Appunto, dov'era il DS mentre succedeva tutto questo?
Le direzioni non hanno un cazzo di strumento legale efficace in mano. Si 
possono mettere in riga persone normali. Si chiamano, si esaminano le 
verifiche, i registri personali, si parla con gli allievi e il consiglio di 
classe e tutto si mette a posto, anche aiutando il docente in difficoltà. Ma 
con disadattati psichici non è possibile operare in questo modo, non 
capiscono.  Ci sono convegni su come mandare via quelli con grossi problemi 
psichici, ma non esistono procedure certe. Alla fine, quando si arriva 
all'ispezione e alla visita medica si ritiene non sufficienti le prove 
portate. Non solo, se le prove non sono estremamente convincenti (es. 
pericolosità fisica) si lascia al docente la libera scelta di trasferirsi ad 
altra amministrazione. Il docente al 90% dice che vuole rimanere al suo 
posto e così ritorna il classe a guardare il soffitto con il cappotto anche 
con 40° all'ombra.   Inoltre, per quanto riguarda i supplenti annuali e 
temporanei, i risultati si conoscono a fatto o misfatto compiuto. L'azione 
preventiva non ha senso quando il supplente ha problemi caratteriali e 
psicologici. La sua non adeguatezza anche se percepita in tempo non porta 
mai al licenziamento. Al massimo si può consigliare di rinunciare 
all'incarico, ma normalmente non c'è nessuna rinuncia da parte del 
supplente. "Dio mi ha dato il posto e nessuno me lo toglie". Una eventuale 
insistenza equivale a comportamento lesivo della dignità del lavoratore. E 
il sindacato è li pronto a intervenire contro la direzione che discrimina e 
adotta un comportamento lesivo della libertà di insegnamento. In pratica, il 
supplente te lo tieni anche se mentalmente disabile o non è capace di fare 
nulla neppure con la collaborazione della classe.
Nel mio istituto ci sono tre insegnanti di ruolo che non fanno assolutamente 
nulla e con gravi problemi di adattamento. Nonostante la documentazione e la 
richiesta di intervento inoltrata più volte alle autorità superiori, non è 
stato possibile spostarli ad altra amministrazione dello stato. I genitori 
sono così contenti che ogni anno inviano decine di lettere di denuncia che 
ovviamente non contano nulla. A fine anno gli allievi vengono promossi tutti 
come è ovvio in assenza di valutazioni e documenti vari. In pratica alcune 
classi hanno il doppio docente: quello di ruolo che non fa nulla e un altro 
di ruolo pagato per lezioni pomeridiane di recupero per tutto l'anno. 
Ovviamente con risultati inadeguati perchè le ore di recupero non sono 
neppure un terzo di quelle normali per motivi di bilancio. E poi c'è il 
diritto dell'allievo ad essere promosso nel caso di difetto nell'erogazione 
dell'insegnamento di una disciplina.
 

- Pronto? Parlo con il signor Marino Matamoro?
- Sì, sono io.
- Buon giorno, le telefono da parte della società...
- No guardi, non compro niente.
- Ma no, stia tranquillo, non è una vendita, noi stiamo conducendo un
sondaggio, vorremmo solo avere qualche risposta da lei...
- Guardi che non guardo la televisione, in ogni caso non mi interesso
di...
- Ma no, ma no, non è un reàlitti, è un sondaggio relativo alla ricerca
del lavoro...
- Eh, un lavoro, minchia, sono mesi che aspetto...
- Esatto. Ora, sentiamo. Lei che lavoro sta cercando?
- Vede, sono un insegnante precario...
- Peeeerfetto. Allora, veniamo alla seconda domanda. Come è messo in
graduatoria?
- Be', 'nsomma, purtroppo sono messo maluccio... poi con sti tagli...
- Caaaapisco. Allora, terza domanda. Mettiamo che lei è giù giù in
graduatoria, e davanti a lei ci sono aspiranti che hanno molti più
punti... più titoli... più anzianità... magari parenti a carico... però
lei ha la possibilità di scavalcarli, perché ha... diciamo... un filo
diretto col Dirigente Scolastico... Lei direbbe che si deve rispettare
la graduatoria o andare per chiamata diretta?
- Ma che graduatoria della minchia! Io devo lavorare! In culo a tutti
gli altri e ai loro punti del cazzo e titoli di merda e figli a carico
di sta minchia e mogli puttane! Io devo lavoraaaare!
- Beeeeeene. La ringraziamo per la sua pazienza e cortesia. Lei si è
veramente dimostrato un campione rappresentativo.


 faresti ? Diventeresti Gelminiana ? 
Io la smetterei di postare su un NG di scuola se dall'ultima volta che 
ho visto una scuola sia pur di lontano fossero passati vent'anni
--
Murasaki

 si dichiara favorevole.
La maggioranza dei docenti, quindi, è contraria. E allora?

 di sta minchia e mogli puttane! Io devo lavoraaaare!
ROTFL!!!!!!!!!!!!!!!! 

 - Pronto? Parlo con il signor Marino Matamoro?
http://precariliguria.blog.kataweb.it/2008/11/16/indagine-della-fondazione-agelli/#comment-168
Grazie.
-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

 ha scritto nel messaggio 
news:murachan.murasaki-B...@news.tin.it...

Condivido!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 

 La maggioranza dei docenti, quindi, è contraria. E allora?
"...Hanno partecipato alla rilevazione (tramite questionario esteso 
compilato
volontariamente su un sito Internet predisposto per l’occasione) 10.872 
docenti, di
cui 3.783 in Piemonte, 3.297 in Emilia-Romagna e 3.792 in Puglia.
...
9.047 questionari sono risultati compilati in tutte le loro parti e 
costituiscono la base sulla quale sono state
condotte le elaborazioni statistiche..."
 

fino agli esami di stato, compresi. 
precario FELICISSIMO

amatamari ha scritto:

invece di leggere questa pseudosintesi precostruita, sarebbe auspicabile
leggere il testo del sondaggio e quindi il modo nel quale sono poste le
domande.
non possiamo farci trattare da ignoranti.