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Titolo: Nota 26/1/2009

Già segnalata, ecco il collegamento al sito del Ministero:
http://tinyurl.com/cvt3fu
Oltre all'evidente senso di confusione che se ne ricava, continua la
tendenza preoccupante a prendere misure inseguendo (veri o presunti)
fatti di cronaca.
A quando la proposta di mandare l'esercito nelle scuole?
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

A quando la proposta di mandare l'esercito nelle scuole?
Questo Governo ha fatto dell'immagine il suo punto di forza, il
consenso lo cerca nel quotidiano con promesse spot, poi di solito
irrealizzabili.
Ecco che si propone di mandare iln giro 30.000 soldati per combattere
l'emergenza stupro, poi intervine il ministro della difesa che dice
si, be , ma però ....per ora non è possibile e io credo nemmeno dopo.
La Gelmini propone le videocamere in tutte le aule, quisquilie..sono
solo 350.000
però c'è chi ci crede......................
Henry

 fatti di cronaca.
Io invece mi chiedo un'altra cosa. Visto che hanno fatto tanto chiacchiere
sulla condotta, sull'indisciplina degli studenti italiani e bla bla bla, ma
ci vuole tanto a fare delle regole precise, severe e certe??? Con il
decreto sulla condotta hanno fatto un casino inimmaginabile, che non cambia
nulla di nulla rispetto a prima. Ma chi lo ha scritto se ne e' reso conto o
lo ha fatto apposta? Io inizo a propendere per quest'ultima ipotesi

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Chi lo ha scritto lo ha fatto ben conoscendo la scarsa professionalità di 
tantissimi docenti.
Dare uno strumento che consenta faide e vendette senza controllo alcuno è 
pericoloso.
E' pericoloso anche per chi lo usa perché viene chiamato a rispondere di 
come lo ha usato.
Per cui, a meno che non sia Caino che ha ammazzato Abele, io 
personalmente mi opporrò al suo uso e considererò stupido e criminale chi 
vi inneggerà.
.. 

 pericoloso.
Ovviamente per te esistono solo gli estremi. Permettere la bocciatura (non
dal singolo docente vendicativo, ma dalla maggioranza del cosiglio di
classe, cosi' come si fa con i voti) a una testa di cazzo che disturba
continuamente in classe e passa il tempo a danneggiare i beni dello stato
(e le palle dei docenti) non si puo', eh?! Bisogna essere per forza
delinquenti da rearo penale per essere bocciati?! Mah, io non sono per
nulla d'accordo. Il ministro la poteva tranquillamente evitare una norma a
tale riguardo e per tale situazione. qui entra in gioco il giudice, non il
docente.

 ha scritto nel messaggio 
news:18fowkoii6iuw.y3iqk2g0slit$.dlg@40tude.net...

Hai perfettamente ragione!
Ma secondo me sapete qual'è lo scandalo più grave? Sentire, durante gli 
scrutini del primo quadrimestre, un preside che ha paura a dare il 6 (sei!!! 
cioè la sufficienza) in condotta a ragazzi con sfilze di note ed anche 
giorni di sospensione perché ha paura dei ricorsi da parte dei 
genitori........, e sentire lo stesso preside parlare male dei colleghi, 
tutti a turno ed ovviamente non in loro presenza, perché in alcune classi 
non si riesce a mantenere un minimo decente di disciplina........ Quando 
fanno i concorsi per dirigenti dovrebbero evitare di prendere dei conigli 
capaci solo di fare i forti con i deboli e i deboli con i "forti" tipico dei 
vigliacchi della peggiore specie. 

 Ovviamente per te esistono solo gli estremi. 
Credo che (per lui) esista principalmente la necessità di difendere 
l'operato del Ministero.
Siccome il Decreto 5 è, oggettivamente, poco difendibile, fa quel che 
insegnano ad ogni corso di marketing, ovvero ne mette in evidenza i 
difetti dichiarandoli pregi.
E infatti non solo ne loda la difficoltà di uso, ma si ripromette a sua 
volta di impedirne l'uso.
Dunque il grande vantaggio di questo decreto sarebbe di non essere 
praticabile, o di esserlo solo con estrema difficolta'.
Certamente tutti noi ci rendiamo conto dell'utilita' di un decreto 
inutilizzabile: ad esempio puo' fornire molta carta utile per fare 
prendere bene la fiamma se cuociamo le caldarroste o l'arrosto girato 
nel caminetto. Le rosticcerie di tutta Italia ne saranno entusiaste.
D'altra parte e' chiaro che non ci possiamo permettere quel che tu 
definisci "regole precise, severe e certe", perché le regole "precise e 
certe" sono facilmente applicabili, e al momento la societa' italiana 
non mi sembra per niente pronta a gestire l'incognita di una generazione 
cresciuta nel rispetto delle regole, e che rischierebbe di mandare a 
pezzi le fondamenta stesse della nostra societa' che si regge su molte 
regole confuse e inosservabili e il vago senso di colpa che tutti si 
portano dietro a riguardo.
L'attuale governo, poi, mi sembra che abbia davvero tutti i motivi di 
evitare una tale sciagura.
Tra l'alto non capiscoe perché parli di regole "precise, severe e certe".
Perche' "severe"?
Non servono regole "severe", per la scuola, servono regole sensate, 
elastiche e indulgenti, che mettano tutti a loro agio e permettano di 
lavorare nel migliore e piu' rilassato dei modi a noi e ai ragazzi. 
Nient'altro. 
Se qualcuno vuole severita', vada in un seminario gesuita invece di 
scocciare.
Tutte queste menate che ci tocca sopportare ogni giorno sulla Tolleranza 
Zero, la Certezza della Pena, e Caino e Abele e il Rispetto e la 
Disciplina sono di una noia mortale,  di una inutilita' completa e di 
una grandissima falsita'.
Immagino sia il grande amore per la retorica, ereditato dal glorioso 
ventennio - che non a caso aveva una propaganda di una noia micidiale.
--
Murasaki

 genitori.......
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Ovvio ... i Presidi italiani vorrebbero lo stipendio da Dirigente ma le 
responabilità di un impiegato del catasto. 

 dello stato (e le palle dei docenti) non si puo', eh?! 
Con i criteri demandati alle singole istituzioni siamo tornati 
esattamente allo Statuto delle Studentesse e degli Studenti versione 
Berlinguer.
Nei fatto il decreto è praticamente inapplicabile, a prescindere da quale 
sia la griglia di valutazione che i collegi si daranno.
Per dare bassi voti in condotta occorreranno le sospensioni, ma per 
sospendere occorreranno i regolamenti di istituto.
Regolamenti di istituto che qualora venissero varati saranno così vaghi e 
vacui da non definire nulla di certo, per tutto sarà possibile e 
impossibile allo stesso momento.
Inoltre, nei provvedimenti più gravi, tutta la responsabilità cadrà sui 
docenti.
Prima si era legittimati dal provvedimento del consiglio di istituto e 
dalla nota del ministero, ora invece ci si autolegittima.
Tra l'altro a macchia di leopardo perché ogni scuola farà da se.
E allora io... così come con la riduzione orario, mi asterrò da qualsiasi 
provvedimento che comporti per me responsabilità, fosse anche collegiale.
..

 l'arrosto girato nel caminetto. 
A me gli arrosti girati me le fanno girare, lasciali perdere che poi non 
sono neanche un gran che... ma tu non eri quella che si commuoveva per un 
capretto?
..

 impossibile allo stesso momento.
Ah!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Ehm... scusa, ma non era quello che ho detto,
ridetto e stradetto io fino a ieri, a cui tu mi hai contraddetto,
ricontraddetto e stracontraddetto????? No, giusto cosi', per curiosita'!!

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Per curiosità cosa?
Ti faranno il decreto esattamente come lo desideri tu.
Per questo sarà inutilizzabile.
Io perlomeno ho abbastanza testa da tenermi lontano da quella trappola.
Nella versione con sospensione +15gg comminata dal Consiglio di Istituto 
e parametri forniti dal ministero invece posso anche azzardarmi a 
comminare il 5.
Ma con i criteri stabiliti scuola per scuola senza nessuna pezza 
d'appoggio, dovrei chiamarmi Minelli per proporre o approvare un 5.
..

 A quando la proposta di mandare l'esercito nelle scuole?
Lascia perdere, perché la questione riguarda il bullismo, che è una cosa 
seria, pensa a fare sciopero invece, il sindacato infatti ha bisogno di 
persone intelligenti, come te.