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Titolo: voti interi e mezzi voti

Il mio preside (scuola secondaria superiore) da anni va dicendo al primo
collegio docenti che sui registri personali i voti delle singole verifiche
(scritte, orali o pratiche che siano) devono essere formulati seguendo una
rigida scala decimale (senza mezzi o quarti di voto, per intenderci).
Quest'anno è stato particolarmente categorico, paventando controlli sui
registri e quant'altro. Vista la consuetudine molto diffusa tra i colleghi
di utilizzare mezzi e quarti di voto ( ad es. 6; 6+; 6 e mezzo; 7-; 7 in una
scala cha alla fine è in quarantesimi e non in decimi) mi chiedo se abbia un
fondamento normativo la richiesta del preside. Molti di noi utilizzano scale
più analitiche di quelle in decimi, spesso motivate e allegate in sede di
programmazione individuale o di classe. Resta fermo il fatto che ciascuno di
noi giunge alle proposte di valutazione per gli scrutinii quadrimestrali o
finali con un voto "arrotondato", espresso in voti che vanno dall'1 al 10.
Mi date un Vs. parere, magari con qualche riferimento normativo?
runner

 Mi date un Vs. parere, magari con qualche riferimento normativo?
Da quando l'infausto Berlinguer ha creato i presidi manager (superpagati
rispetto a noialtri poveri morti di fame), questi ultimi si arrogano il
diritto di inventarsi sempre norme nuove. E cosě, in scuole diverse,
emergono diversi modi di fare scuola.

 rigida scala decimale (senza mezzi o quarti di voto, per intenderci).
I voti ( finali) , quelli sulla pagella, ovviamente vanno da 1 a 10, e in
teoria nessuno è escluso, per il resto, se non è cambiato, la  frase era
ancora nel solito vecchio Regio Decreto del 23..
"I voti vengono proposti dal singolo docente sulla base di prove, scritte ed
orali, eseguite a casa e a scuola, corrette e classificate..." cito a
memoria, non credo ci siano novità.
Quindi l'obbligo è di classificare, le classi non è detto siano i voti cioè
i numeri da 1 a 10, e nemmeno da nessuna parte è detto che si debba fare la
media aritmetica ( quella che i profani chiamano media matematica),
ovviamente se ce se ne scosta, occorre dare una motivazione.
Potresti pure, se hai voglia di far fatica, mettere i voto colla rigida
scala decimale, ma poi metterci vicino un commento del tipo 6  la
sufficienza è a malapena raggiunta  6: la sufficienza è piena, il docente è
libero di classificare come gli apre e piace pur di rendere comprensibile la
sua valutazione. Nel POF della mia scuola c'è pure una traduzione
giudiziaparole/numeri/abilitàcompetenze.
I presidi saranno diventati manager, ma hanno tuttora una paura matta di
critiche dall'ispettore di turno o dal provveditore o come si chiami
adesso...
Elisabetta

 di utilizzare mezzi e quarti di voto ( ad es. 6; 6+; 6 e mezzo; 7-; 7 in
una
eh eh eh, hai dimenticato il 6/7 ed il 7= Ricordo che al liceo, a parità di
lavoro, a me toccava sempre 6 1/2, alla Piva, così si chiamava e che non
capiva un cavolo, 6/7. Erano altri tempi. Voti interi, quindi, da 1 a 10 e
motivazione chiara ed immediata alla presenza dell'intera classe.
wale

registri e quant'altro.
Ci sono state delle sentenze che hanno stabilito che il registro
personale è, appunto, personale, che non può essere invocato come
documento ufficiale, e che ci si può scrivere tutto quello che si
vuole nel linguaggio che si vuole, purché le convenzioni siano chiare
nel caso malaugurato che qualcun altro dovesse trovarsi a usare quel
registro senza poter consultare l'autore (eventualità limitata ai casi
in cui il docente muoia di colpo, o finisca all'ospedale
all'improvviso in condizioni gravi, e il sostituto non possa
materialmente chiedergli chiarimenti). In altri termini, se io voglio
usare un linguaggio di mia invenzione fatto di simboli fantasiosi,
freccette, stelline, picche, cuori, quadri, fiori, tondini e
nuvolette, posso farlo, purché da qualche parte nel registro ci sia
una pagina di chiarimenti su cosa significano quei simboli. 
Anzi, a dire la verità, non saremmo nemmeno obbligati per legge a
tenerlo aggiornato, 'sto famoso registro...
saluti
Lisa

 rigida scala decimale (senza mezzi o quarti di voto, per intenderci).
Ha ragione.
Tra l'altro i mezzi voti sono solo sintomo della vigliaccheria del docente.
Il quale se ne spunta al consiglio con il 5e1/2 che poi diventa sei e via
dicendo.
Ci vorrebbero le multe per tali comportamenti. Cosě forse si riesce a
sradicarli.
..


sicura?
 e quale sarebbe la legge?
Io non ho trovato nulla.
Pensa che da noi il reside, periodicamente,
va nei nostri cassetti e prende i registri, li controlla,
li sigla e se c'è qualcosa che a lui non piace ci convoca in presidenza e ce 
lo dice!
Deve pur far qualcosa anche lui, visto che ha ben 3 - dico 3-
vicepresisi?
Ciao 

 Tra l'altro i mezzi voti sono solo sintomo della vigliaccheria del
docente.
Ben detto! C'è chi, tra un voto e l'altro, ce ne fa stare altri 5 o 6. Ma
che sensibitità ha? Se gli dessero un righello con 10 tacche (cm) sarebbero
capaci di leggere il decimillimetro. Poi fanno la media aritmetica e
arrotondano all'unità più vicina (si spera) senza accorgersi che il loro 1/5
o 1/6 di voto non contava un fico secco.

 vicepresisi?
Cioč c'č uno che dice sempre sě, sě, un suo vice, che sarebbe il presěsě, e
ben tre vice del vice, che sarebbero i vicepresěsě.
Ammirevole.
a.