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Titolo: debito formativo

Ho considerato superato il debito formativo di un alunno che ha ottenuto 
buone valutazioni nelleprime
 interrogazioni di storia inerenti argomenti del programma dell'attuale a.s.
Un collega mi ha rimproverato di agire nell'illegalità, ricordandomi che il 
debito formativo deve essere considerato assolto solamente se l'alunno 
dimostra di aver colmato le lacune per le quali ha avuto il debito.
Voglio sapere: è vero che ho agito nell'illegalità? 

paola ha scritto:

Sì.
a.

è vero che ho agito nell'illegalità? 
Ovviamente sì.
-- 
"Nessuno lo sa, ma mi sono adoperato a non far salire la tensione a Gaza 
durante o sgombero dei coloni". Silvio Berlusconi, "La Stampa".
http://www.servidellagleba.it/~mmanca/blog/

Ho considerato superato il debito formativo di un alunno
che ha ottenuto buone valutazioni in interrogazioni di storia inerenti 
argomenti del programma dell'attuale a.s.
Un collega mi ha rimproverato di fare un atto illegale, ricordandomi che il 
debito deve essere considerato superato solamente se l'alunno dimostra di 
aver colmato le lacune per le quali ha avuto il debito. Voglio sapere: ho 
compiuto un atto ILLLEGALE? 

Ho considerato superato il debito formativo di un alunno che ha ottenuto 
buone valutazioni nelle prime
 interrogazioni di storia inerenti argomenti del programma dell'attuale a.s.
Un collega mi ha rimproverato di agire nell'illegalità, ricordandomi che il 
debito formativo deve essere considerato assolto solamente se l'alunno 
dimostra di aver colmato le lacune per le quali ha avuto il debito.
Voglio sapere: è vero che ho agito nell'illegalità?

 argomenti del programma dell'attuale a.s.
Quante volte hai intenzione di ripeterlo?
junk


 Quante volte hai intenzione di ripeterlo?
Penso che il problema sia del server di "tin". Da qualche tempo il 
servizio è pessimo, i messaggi vanno e vengono, scompaiono e riappaiono.
e.
-- 
fidarsi degli uomini è già farsi uccidere un po' (l. f. c.)

  interrogazioni di storia inerenti argomenti del programma dell'attuale a.s.
scrivi un papello dove dici che la storia è una materia in cui non conta
il nozionismo ma l'acquisizione di una metodologia di studio di una
terminologia specifica di capacità di orientamento nelle problematiche
politico sociali di una prospettiva sincronica e diacronica sui fenomeni
transculturali della capacità di esame critico delle fonti e ogni altra
trasversalità  che ti venga in mente. Quindi un'interrogazione su
Treboniano Gallo vale tanto quanto una sulla vittoria di Conone a
Cizico.
Alleghi questo papello al tuo piano di lavoro.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
          strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 ha scritto nel messaggio 
news:1h5eudr.1fpe30tf3aay3N%scri...@mauriziopistone.it...

grazie 

 Alleghi questo papello al tuo piano di lavoro.
Poniamo che per storia funzioni...
In matematica uno che non sa le equazioni di secondo grado posso 
interrogarlo sulle derivate e dire che ha colmato il debito?
Pura curiosità, io non insegno matematica.
Caedar

 Pura curiosità, io non insegno matematica
neanch'io. Infatti lascerei che fosse l'insegnante a stabilire chi (e
come) ha superato (pagato? colmato? riparato? addomesticato?) il debito.
