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Titolo: Le prossime piaghe

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  Le prossime piaghe della  Pubblica Istruzione
  di Gabriele Rosmini
-Riduzione al minimo dello Stato e riduzione quasi allo zero dello Stato
"sociale": al posto dell'assistenza, parlare di "responsabilizzazione",
ovvero ognun s'arrangi e stia attento.
-Il liberismo di sinistra: la sinistra che fa quello che farebbe la destra
se potesse (ma la destra non potrebbe combinar nulla perché avrebbe contro i
sindacati). Pensare che, poiché scuola è di fatto sul mercato, debba
comportarsi come qualunque azienda.
-La perdita di memoria della destra: anche la destra parla di innovazione, e
dimentica il valore della tradizione. Non ci sono più conservatori, nemmeno
di quel che meriterebbe di essere conservato.
-Valutando e differenziando le retribuzioni e le carriere, mettere gli
insegnanti gli uni contro gli altri per dominarli meglio.
-In barba alla libertà della scienza e dell'insegnamento, valutare la
produzione degli addetti, premiare i più allineati e castigare le menti più
creative.
-Parlare molto di qualità per mascherare il decremento della qualità
effettiva conseguente al calo della spesa per la P.I. (Negli ultimi 15 anni
scesa dal 6 al 3% del Prodotto interno lordo)
-Ritenere che la soluzione teorica dei problemi della pubblica istruzione
sia da ricercare ovunque (Teoria dell'organizzazione, psicologia,
didattologia etc.) purché in saperi diversi dalla pedagogia.
-Ritenere che la soluzione pratica dei problemi della pubblica istruzione
sia da ricercare fuori dagli operatori della pubblica istruzione e senza
curarsi né del loro disagio né del loro dissenso.
-Cercare di far tacere chi invoca diritti acquisiti (basterà chiamarli
"privilegi"), perché ogni diritto nella società del Mercato vale solo se ha
forze adeguate che ne impongono l'attuazione.
-Premiare chi inventa nuovi doveri e contesta agli operatori scolastici
responsabilità anche in assenza di mezzi a loro disposizione per farvi
fronte.
-Destinare all'acquisto di macchine una parte importante delle spese
risparmiate grazie alle risorse umane sottratte alla scuola con la
razionalizzazione. Meno insegnanti e più computers.
-Differenziando grazie all'autonomia l'offerta educativa, dare di più ai
territori che hanno di più.
-Curare molto l'audience, la pubblicità, l'apparenza secondo antichi modelli
fanfaniani.
-Accusare di "remare contro" chiunque, dopo aver esercitato un'opera critica
scientificamente fondata, proponga soluzioni diverse da quelle ufficiali.

 scientificamente fondata, proponga soluzioni diverse da quelle ufficiali.
il tuo messaggio mi e' sembrato molto interessante all'inizio, poi mi pare
scaduto nel qualunquismo..
Carlos

 questo potrebbe essere un  processo alle intenzioni...
diciamo allora che la tua potrebbe essere propaganda elettorale.
Al-Farid
" Per fortuna il mio razzismo non mi fa guardare
quei programmi demenziali con tribune elettorali
E avete voglia di mettervi profumi e deodoranti
Siete come sabbie mobili tirate giů uh uh "
Franco Battiato, "Bandiera bianca"


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 Al-Farid
a favore di chi?
Carlos


come ho detto, piu' volte, sul ng del polo e dell'ulivo, il 13 faro' una bella
passeggiata in bici in quanto non vedo nessuno che meriti il mio voto...
Sarei proprio l'ultimo a far propaganda non credi?
ciao
Carlos