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Titolo: Secondo ISLLC

Le caratteristiche di un insegnante sono:
 
(1) I contenuti: L'insegnante conosce i concetti centrali, gli strumenti di 
indagine e la struttura
delle discipline che insegna ed è  in grado di creare esperienze di 
apprendimento che rendono questi
aspetti significativi per gli alunni.
(2) la crescita degli alunni e lo sviluppo:  L'insegnante capisce come gli 
studenti hanno diverse capacità e abilità e guida e sostiene lo sviluppo 
intellettuale, sociale e
personale.
(3) stili di apprendimento. L'insegnante capisce come gli studenti 
differiscono nella loro approcci all'apprendimento e le barriere che 
impediscono l'apprendimento e l'istruzione ed è in grado di adattarsi per 
soddisfare le diverse esigenze degli alunni, compresi quelli con disabilità 
e le eccellenze.
(4) insegnamento in classe: L'insegnante comprende e utilizza una varietà di 
materiali didattici e strategie, tra cui l'uso della tecnologia per favorire 
lo sviluppo negli studenti di pensiero critico, problem solving e 
perfomance.
(5) gestione della classe: L'insegnante utilizza tecniche individuali e di 
gruppo, crea motivazione e un ambiente di apprendimento che incoraggia 
interazione,  socializzazione, apprendimento attivo e automotivazione.
(6) Comunicazione: L'insegnante usa un'efficace comunicazione verbale e non 
verbale, tecniche e supporti didattici e la tecnologia per promuovere 
ricerca attiva,
collaborazione e interazione in classe.
(7) Pianificazione delle lezioni:  L'insegnante organizza e pianifica 
un'istruzione sistematica basata sulla conoscenza della materia, degli 
alunni, della comunità degli obiettivi curriculari.
(8) valutazione: L'insegnante comprende ed utilizza la valutazione formale e 
informale e strategie per valutare e garantire il continuo sviluppo 
intellettuale, sociale e fisico degli studenti.
(9) riflessione: L'insegnante è un professionista riflessivo che valuta 
continuamente l'effetto delle proprie scelte e azioni su alunni, genitori, 
professionisti nell'apprendimento, comunità e altri e che cerca attivamente 
le opportunità per crescere professionalmente.
(10) della Comunità: L'insegnante promuove rapporti con i colleghi della 
scuola, genitori e territorio per supportare l'apprendimento e il benessere 
degli alunni e agisce con integrità, correttezza e in modo etico.
 
Ovviamente... il punto 10 per gli insegnanti cogliones è solo teorico.
 
.. 
 
 


 Aspetto ancora la risposta alla mia domanda nell'altro thread. Non
stai scappando per l'ennesima volta vero???


(11) Empowerment: L'insegnante aiuta gli studenti a scoprire e ad 
esercitare il proprio potere personale.
a.

 ha scritto nel messaggio 
news:4e6c7fe0$0$6834$5fc...@news.tiscali.it...

Non � compreso nel punto (2)?
.. 

 Ovviamente... il punto 10 per gli insegnanti cogliones è solo teorico.
 
Perché gli altri punti, per un cogliones, ti sembrano alla portata?
 
Mi dai il riferimento che cito?
 
Ciao e grazie.
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
 

 Mi dai il riferimento che cito?
http://dpi.wi.gov/tepdl/pdf/kdpa.pdf
..

 
http://dpi.wi.gov/tepdl/pdf/kdpa.pdf
 
 
Grazie. Magari scrivo: traduzione di Giuseppe Rossi.


 Grazie. Magari scrivo: traduzione di Giuseppe Rossi.
 
E chi è Giuseppe Rossi?
 
.. 
 
 

 E chi è Giuseppe Rossi?
 
Tu.



Mi pare un po' generico il punto 2. Meglio chiarire che crescita 
personale vuol dire potere personale.
a.