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Titolo: decurtazione 18 punti

ma dai!!!!!!!!!!!!! davvero hanno deciso di decurtare i 18 punti dati
d'ufficio??? tutto a scapito del regolare avvio delle procedure di
assegnazione di incarichi a tempo determinato e delle immissioni in
ruolo.....
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 ha scritto nel messaggio
news:a71651158c11b1fa38d...@mygate.mailgate.org...


 wrote in message
news:Q8OTa.199728$
lK4.5...@twister1.libero.it
lavoooraaaaaaatoriiiiiiiii!!!!!!!!!!!! prrrrrrrrrrrrrr (alberto sordi)
gioite leggendo la nota ministeriale 23/7/03 
http://www.tecnicadellascuola.it/nuovanormativa.nsf/normecategoriewwwpublic/1C97796237638560C1256D6C006A08C6
il paese di pulcinella
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 lavoooraaaaaaatoriiiiiiiii!!!!!!!!!!!! prrrrrrrrrrrrrr (alberto sordi)
premetto che io non avevo niente in contrario all'attribuzione dei 18 punti 
ai concorsisti, perchè, pur avendo fatto la ssis, so che anche voi avete 
faticato per la preparazione agli esami.
Tuttavia non si può dire che l'esito del ricorso sia una beffa ai 
lavoratori, in quanto tali, poiché sono lavoratori anche gli specializzati 
ssis, i quali, esattamente come voi, hanno conseguito una abilitazione, 
studiando e lavorando ed avendo, spesso, una famiglia da seguire.
ciao
Arwen

con la sola differenza che personalmente sono iscritta nelle graduatorie
provinciali dal 91 e, dopo essere stata scavalcata dalla sanatoria dei corsi
abilitanti, ora vengo sorpassata anche dagli abilitati SISS che si sono
appena inseriti in graduatoria.
francamente non riesco proprio più a credere in ipotetiche "giustizie"
"Arwen" <nospa...@NoSpamvirgilio.it> ha scritto nel messaggio
news:CcRTa.9241$Df5.2...@news1.tin.it...
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 ha scritto nel messaggio
news:pxRTa.200365$lK4.5...@twister1.libero.it...
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 michele avellino
non so, a me sarebbe andato bene anche se non avessero dato questi 30 punti 
e mi avessero, invece, riconosciuto il punteggio accumulato durante il 
biennio. 
Purtroppo questo problema dei 30 punti dipende anche dalla classe di 
concorso: in alcune, dove è più facile lavorare, ad esempio le materie 
tecniche e matematica e fisica, gli altri precari hanno potuto lavorare 
accumulando regolarmente il punteggio, per cui, rispetto ai sissini, hanno 
nettamente 6 punti in meno
sissini 30 punti in due anni(servizio non cumulabile)
altri precari 24 punti in due anni
la cosa più giusta sarebbe, secondo me, attribuire a questi ultimi 6 punti 
per riequilibrare la graduatoria.
Per le materie umanistiche, invece, il problema è ben più grave perché 
molti precari non hanno avuto effettivamente la possibilità di fare 
servizio e questi 30 punti di differenza pesano molto.
18 punti in più a tutti pongono in svantaggio (di 12 punti) tutti i sissini 
delle materie scientifiche, sarebbe incostituzionale se distinguessero in 
base alla classe di concorso? mah probabilmente si...
ciao
Arwen

 Luca
Fino al 2000, anno di istituzione delle graduatorie permanenti, esistevano
due graduatorie distinte, una per gli abilitati e una per i non abilitati
dalle quali si attingeva per  attribuire gli incarichi (nell'ordine).In
queste graduatorie il punteggio previsto per il servizio era : intero per la
classe di concorso nella quale il servizio era stato effettivamente
prestato, metà per le altre. Nelle permanenti invece si valuta il solo
servizio specifico. All'epoca molti (come me) prendevano la prima supplenza
che capitava e quindi il punteggio del servizio risultava su più classi di
concorso, tanto più frammentato quante più erano le classi di concorso cui
si poteva accedere con il titolo universitario.Allora però non era un
problema perchè tanto la metà del punteggio andava sulle altre. Il problema
è adesso...
ste


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 private) e infine superato anche dagli abilitati ssis.
hai perfettamente ragione, dobbiamo domandarci, infatti, per quale motivo, 
quando una graduatoria non è ancora esaurita, continuano ad alimentare 
false speranze prima con i concorsi riservati e, successivamente, con le 
ssis.
Perchè il tuo problema lo troveremo comunque tutti in quanto ciclo dopo 
ciclo le ssis continuano a sfornare abilitati su quelle classi di concorso 
ormai sature, per cui chi esce con la ssis adesso ha nell'immediato qualche 
vantaggio, ma i successivi si troveranno comunque ingolfati. Pensa che le 
ssis riattivano ogni anno gli stessi indirizzi a prescindere dall'effettiva 
disponibilità di posti. Di contro qualche classe di concorso più che 
esaurita non viene mai attivata. A chi serve tutto questo? Sicuramente 
neanche ai sissini.
Saluti
Arwen

sai qual è il punto ora? è che non mi basta più di avere ragione..sono
inc*** nera. sono stanca di stare zitta e subire le lugubrazioni mentali di
questo e di quel politico, di questo e di quell'interesse arcano che ora mi
viene il sospetto  ci sia. non mi sta bene, ma proprio per niente, essere di
nuovo superata in graduatoria da colleghi appena abilitati e appena inseriti
in un elenco dove io e sicuramente molti come me siamo in attesa da decenni.
non me lo posso permettere, non a quarant'anni.
devo fare qualcosa anche se non so ancora cosa, ma ho bisogno di agire in
qualche modo
"Arwen" <nospa...@NoSpamvirgilio.it> ha scritto nel messaggio
news:JPXTa.17941$Za4.4...@news2.tin.it...
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dark63 ha scritto:
  >le lugubrazioni
quoto.

 quoto.
Fantastico neologismo. In effetti, le elucubrazioni di Moratti e dei
Tarristi (altro neologismo) hanno un che di lugubre, nel senso di
"agg. che esprime, provoca grande tristezza o suscita immagini di
dolore, di morte: aspetto, spettacolo lugubre; discorsi lugubri"
(Garzanti)
 
--
«La storia la fa Chaplin, Soriano. Noi siamo soli e il copione ci è contro». 
«Sì - disse Soriano - è un copione di merda».
da "Triste solitario y final", di O. Soriano

 inc*** nera. sono stanca di stare zitta e subire le lugubrazioni . . . . .
. .
Perchč non hai partecipato alle selezioni SSIS?
Frequentare tutti i giorni le lezioni per due anni con la sede a 50 Km,
sostenere i relativi esami . . .
un costo totale di circa ? 5.000 tra varie spese e rette scolastiche.
Rifletti sulla differenza con il tuo corso/concorso riservato regalatoti da
Berlinguer.

 Perchè non hai partecipato alle selezioni SSIS?
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 chilometriche č meglio non quantificarle
Io non credo che la cosa importante in questo momento sia stabilire chi si
e' sacrificato (risposta: tutti, a quel che sembra), e nemmeno chi si e'
sacrificato piu' degli altri (e la risposta continua ad essere "tutti",
perche' i nostri sacrifici valgono sempre il doppio di quelli degli
altri).
Sarebbe invece interessante cominciare a porsi altre domande, per esempio:
- chi si e' sacrificato ha fatto bene?
(IMHO la risposta e' "NO!")
oppure:
- chi e' stato maggiormente preso in giro?
(anche se qui la risposta continua a sembrare "tutti")
e soprattutto:
- chi per un qualche miracoloso caso oggi, 27/7/2003, *non* e' stato preso
in giro, e' proprio sicuro, con regole cosi' lunatiche, che non sara'
preso in giro gia' all'alba di domattina 28/7/2003?
(e anche qui la risposta mi sembra "NO!")
Gia' che ci sono ci aggiungo anche:
- dove sta scritto che gli insegnanti vadano selezionati in base allo
spirito di sacrificio? Non si potrebbero usare dei criteri un po' piu'
pertinenti alla professione, visto che in teoria non siamo in un cartone
animato giapponese di fine anni '70? I vari Ministri della Pubblica o non
Pubblica Istruzione e CSA e quant'altro non potrebbero smettere di
stillarsi la notte il cervello a cercare sistemi per rendere la vita piu'
scomoda agli insegnanti tutti?
-- 
Murasaki Shikibu

 > chilometriche è meglio non quantificarle
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 > chilometriche è meglio non quantificarle
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 ha scritto nel messaggio
news:EiXUa.3922$w8....@news.edisontel.com...
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