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Titolo: La laurea triennale va ripensata

«È necessario ripensare la laurea triennale che non ha dato grandi 
risultati»
http://tinyurl.com/d5xvtc
Proprio adesso che mi stavo organizzando per prendere una laurea all'anno 
per i prossimi 3 anni.
..

 ..
maledetta triennale!
pensa a quanti zucconi ha sfornato triennale. Con il vecchio ordinamento 
certa gente non si sarebbe laureata nemmeno in 1000 anni!

 certa gente non si sarebbe laureata nemmeno in 1000 anni!
La triennale c'è in tutti i posti e funziona benissimo, ma ci si
arriva con un anno di anticipo e si finisce in 3 anni per cui si
diventa delle specie di "super-periti" a 21 anni.
M.

 diventa delle specie di "super-periti" a 21 anni.
dipende da come è gestita. In italia è ridicola.

 dipende da come è gestita. In italia è ridicola.
Io conosco solo quella di ingegneria a Torino e mi sembra valida. Su
altre facoltà ho dei dubbi...
Però l'anno in più al liceo degli italiani è tempo perso, infatti chi
può lo schivia...
M.

 dipende da come è gestita. In italia è ridicola.
Dipende dalle singole Facoltà: il cdl triennale in Scienze Internazionali 
della Statale di Milano prevede ancora 4-5 esami da oltre 1000 pagine, e 
molti altri con un carico di lavoro intorno alle 700. Parlo da non 
frequentante (i frequentanti hanno un monte-pagine inferiore del 30% circa).
E di "esami a crocette" ne ho dati 1 e mezzo (su un totale di 23 esami 
previsti nel piano di studi); tutti gli altri erano i classici scritti e/o 
orali, una decina dei quali ancora con il salto d'appello.
Certo, è stata semplificata rispetto a prima, ma non mi sembra propriamente 
una buffonata, poi se vogliamo spalare fango sul NO allora facciamo pure.
Ovviamente parlo solo del CDL da me frequentato, altri non ne conosco. 

frequentante (i frequentanti hanno un monte-pagine inferiore del 30% circa).
Per chi ha fatto matematica, fisica, chimica, scienze naturali o
biologiche, o ingegneria, sentir misurare gli esami a "pagine" fa
sorridere, per non dire assai peggio.  :)
Ho certi ricordi, dei mesi e mesi passati a scardinare cazzutissimi
problemi scritti di Fisica Generale II studiando sull'Amaldi
universitario, e qualche incauto conoscente iscritto a giurisprudenza
o a lettere che si azzardava a dire, con una scrollatina di spalle: 
"Ma è un libro solo? E allora è un esame facileeeee!"
Lisa
 

 "Ma è un libro solo? E allora è un esame facileeeee!"
Non ho mai detto questo, anzi: la realtà è che sono delle facoltà 
completamente diverse, che non andrebbero nemmeno paragonate tra loro. Poi, 
se con questo vuoi dire che le facoltà *non scientifiche* sono roba da 
decerebrati o da fannulloni, sei liberissima... Però, prova tu a preparare 
1400 pagine (ho detto "pagine": che orrore!!!) di Diritto Privato. In certe 
materie può essere pure un metro di misura. Non in quelle scientifiche, ma 
in altre sì.
Saluti

 molti altri con un carico di lavoro intorno alle 700. 
ecco lo dicevo che il livello è sceso!
adesso un esame si misura in pagine...

 in altre sì.
ma guarda conoscendo molti avvocati e il loro livello di cultura 
generale permettimi di avere qualche dubbio...

"mag2xyz" <mag...@NOSPAMgmail.com> ha scritto nel messaggio 
news:gq0pc7$cu7$1...@nnrp.linuxfan.it...
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Era solo un modo per indicare il carico di lavoro. Ma al di là di questo, il 
mio discorso è che c'è parecchia differenza tra un ateneo e l'altro, o 
addirittura tra una Facoltà e l'altra della stessa università: alcuni hanno 
creato effettivamente dei mini-corsi, mentre altre hanno mantenuto un 
livello accettabile 

 diventa delle specie di "super-periti" a 21 anni.
Un ing. junior non è un superperito ma un 3/2 di ingegnere.
Ricordo che le università tecniche italiane sono pure accademie e non 
politecnici che preparano al mondo del lavoro.

 Un ing. junior non è un superperito ma un 3/2 di ingegnere.
Pardon 3/5...

 altre facoltà ho dei dubbi...
E' tutta una stolfa, fidati: tante seghe mentali, zero applicazioni reali.

 universitario ...
Ma era scritto malissimo! Eggrazie che ci hai perso tanto tempo! Io l'ho 
integrato subito con altri tre o quattro testi, tra cui i Feynmann 
(spettacolari), ed il Jackson (che ha un'impostazione più assiomatica e 
meno storica...).

 un libro solo? E allora è un esame facileeeee!"
Io oggi ho fatto un esame da 12 crediti formativi (oggi si misurano 
così...) e in tutto avrò letto 120 pagine formato A4 corpo 12... però non 
c'erano le figure...
Come elaborato scritto per l'esame ho dovuto fare un saggio.
Mi hanno detto chiaro chiaro di non andare oltre le 40 righe, che se no 
si rompono i coglioni a leggerle.
Visto che l'ho superato e con il massimo dei voti, perché mi sento tanto 
un deficiente?
..

 un deficiente?
Che c'entra? Si può essere deficienti e passare un esame (anche col 
massimo dei voti, come hai fatto tu) per pura fortuna.

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
E questa asserzione rivaluta le lauree triennali?
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 E questa asserzione rivaluta le lauree triennali?
No. Così come la tua (di sentirti un deficiente) non le svalutava.
Poi, imho, le lauree triennali sono strutturate male; dovrebbero, a mio 
avviso, costituire un percorso completo e *parallelo* alle quinquennali, 
e non propedeutico a quelle. Inoltre, imho, per passare dalla triennale 
al quarto anno (o anche al terzo, non so) della quinquennale 
bisognerebbe fare *almeno* un anno integrativo!

 Pardon 3/5...
LOL mi stavo preoccupando :-)
Scherzi a parte, questa storia del superperito già circolava alla fine 
degli anni '80. Avrebbe dovuto essere una sorta di post-diploma per 
diplomati tecnici con valore "universitario". (Tipo le esistenti, 
all'epoca, scuole dirette a fini speciali).
La cosa aveva una logica: integrare la preparazione (pratica) dei periti 
uscenti dagli iti, con una preparazione più teorica di stampo 
universitario.
Lo stesso non si può dire per il 3+2, visto che è un percorso aperto a 
tutti i diplomati, indistintamente, e quello che va a creare non è affatto 
un superperito, ma al più, un perito laureato.
Quello che hanno ottenuto è stato semplicemente (quando funziona...cosa di 
cui spesso dubito) spostare il titolo dalle superiori all'università.
In pratica tre anni di studio in più per fare (meno di) quello che potevi 
fare un iti.
Earendil 


C'e sempre chi e' piu' o meno verboso. Hai provato a leggere Luigi
Einaudi?

e non propedeutico a quelle.
Mi pare che secondo qualche vecchio ministro ignorante le triennali
dovevano essere "professionalizzanti", completate da un biennio
"culturale". Esempio: nella triennale si impara la formula per le
equazioni di secondo grado, nel biennio successivo si scopre cosa vuol
dire. Mah...