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Titolo: a cosa servono gli ITP

 B) Serve a verificare cosa accade in pratica?
Tento di fare un breve ed imperfetto elenco, escludendo la classe A che
contiene molti itp, ma non essendo la mia classe non sono in possesso della
lista.
Mi scuso per le semplificazioni sono ben accetti commenti sugli spostamenti
di gruppo :-)
C031 - Conversazione in lingua straniera (francese)
C032 - Conversazione in lingua straniera (inglese)
C033 - Conversazione in lingua straniera (spagnolo)
C034 - Conversazione in lingua straniera (tedesco)
C040 - Esercitazioni aeronautiche
C050 - Esercitazioni agrarie
C070 - Esercitazioni di abbigliamento e moda
C080 - Esercitazioni di circolazione aerea
C090 - Esercitazioni di comunicazioni
C110 - Esercitazioni di economia domestica
C130 - Esercitazioni di odontotecnica
C140 - Esercitazioni di officina meccanica, agricola e di macchine agricole
C150 - Esercitazioni di portineria e pratica di agenzia
C180 - Esercitazioni nautiche
C200 - Esercitazioni pratiche di ottica
C220 - Laboratorio di tecnologie tessili e dell'abbigliamento e reparti di 
lavorazione tessili e abbigliamento
C230 - Laboratorio di aerotecnica, costruzioni e tecnologie aeronautiche
C330 - Laboratorio di oreficeria
C360 - Laboratorio di tecnologia cartaria ed esercitazioni di cartiera
C370 - Laboratorio e reparti di lavorazione del legno
C380 - Laboratorio e reparti di lavorazione per le arti grafiche
C390 - Laboratorio e reparti di lavorazione per l'industria mineraria
C430 - Laboratorio tecnologico per l'edilizia ed esercitazioni di topografia
C450 - Metodologie operative nei servizi sociali
C480 - Reparti di lavorazione per la ripresa cinematografica e televisiva
C490 - Reparti di lavorazione per le arti fotografiche
C500 - Tecnica dei servizi ed esercitazioni pratiche di cucina
C510 - Tecnica dei servizi ed esercitazioni pratiche di sala bar
C520 - Tecnica dei servizi e pratica operativa
C555 - Esercitazioni di pratica professionale
C310 - Laboratorio di informatica industriale
Servono ad insegnare un metodo di lavoro e servono anche a verificare cosa
accade in pratica dalle nozioni acquisite
C240 - Laboratorio di chimica e chimica industriale
C260 - Laboratorio di elettronica
C270 - Laboratorio di elettrotecnica
C280 - Laboratorio di fisica atomica e nucleare e strumenti
C290 - Laboratorio di fisica e fisica applicata
C320 - Laboratorio meccanico-tecnologico
C350 - Laboratorio di tecnica microbiologica
C300 - Laboratorio di informatica gestionale
A mio parere servono a verificare cosa accade in pratica ma anche a
insegnare un metodo di lavoro anche se non offrono propriamente nozioni
spendibili immediatamente nel mondo del lavoro
In sostanza perchè queste materie, utili almeno per il 90% delle classi, 
verranno eliminate?
Perchè anche moltissime  materie tecniche-teoriche toccherà la stessa sorte, 
oppure verranno snaturate completamente?
Perchè guardare silenziosamente questa immensa perdita nell'istruzione, 
senza muoversi e far sentire la nostra voce?
Ciao, Luca

 L> A mio parere servono a verificare cosa accade in pratica ma anche a
 L> insegnare un metodo di lavoro anche se non offrono propriamente nozioni
 L> spendibili immediatamente nel mondo del lavoro
di ITP ce ne sono di veramenti validi,purtroppo non sono molti e spesso la
sQuola č al corrente ...ma nulla fa/puņ fare


E' lecito chiedersi se ciò vale per ogni categoria di lavoratori, quella
docente inclusa?, oppure esistono studi statistici che almeno possano
avvalorare la tesi che non sono molti gli ITP veramente validi? e quanti
sono i docenti, in generale, veramente validi?

 sono i docenti, in generale, veramente validi?
Non credo esistano studi statistici che dimostrino la validità o meno del 
corpo docente in toto, tanto meno solo sugli itp.
I giudizi che vedo su questa categoria sono prettamente personalistici, di 
esperienze vissute, sicuramente valide ma chiaramente riduttive se 
attribuite a tutta la galassia itp.
Più che continuare a giudicare la bontà o meno dei docenti Itp, non sarebbe 
più giusto, visti gli ultimi accadimenti ministeriali, chiedersi se 
effettivamente tutte quelle materie (che sono una lista inconpleta) debbano 
sparire per sempre senza che si alzi un coro di protesta?
ciao Luca

 [...] Più che continuare a giudicare la bontà o meno dei docenti Itp,
Giudicare la bontà dei docenti ITP equivale a giudicare la categoria docente
della quale fanno parte, è un compito arduo e anche superfluo per il taglio
che assume.
I docenti hanno ben più gravi problemi da risolvere, che giocare a fare le
primedonne in seno alla stessa categoria, sarebbe bene prenderne atto.

 sparire per sempre senza che si alzi un coro di protesta?
Guarda che non spariscono solo le materie relative ai laboratori ed alle
esercitazioni.
Si prevede un accorpamento anche delle classi di concorso di teoria.
Elettronica ed elettrotecnica, tanto per citarne due finiranno con il
fondersi.
Ad ogni modo qua stiamo discutendo su un falso problema perchè il sistema
dei licei NON E' L'ISTRUZIONE TECNICA.
Cercare di farlo somigliare significa solo tagliare le gambe ad una
possibile formazione tecnica superiore decente.
Volete continuare ad insistere sui licei? Alla fine vi daranno anche retta e
ne verrà fuori un obbrobrio inutile a tutto.
Basti come dimostrazione vedere che hanno messo i contenuti di elettronica
in fisica.
Per me li hanno messi all'ultimo momento e sottopressione.
Poi tra l'altro fisica è pure fra le materie opzionali, per cui pensa un po'
che macello.
Lasciamogli fare i licei e puntiamo ad un istruzione tecnica che se serve, e
serve, dovrà saltare fuori.
Ma non dai licei.
..

 fondersi.
chi lo prevede?
puoi spiegarti meglio?
grazie

 T> E' lecito chiedersi se ciò vale per ogni categoria di lavoratori, quella
 T> docente inclusa?
certo che è lecito !!!!!!!!!!!

 puoi spiegarti meglio?
Al momento lo prevedono il pout pourri di contenuti all'interno delle macro
discipline previste dagli OSA e gli articoli promozionali che si leggono
nelle riviste con posizioni governative.
Io cmq aspetto ancora che si parli di personale, ossia del chi, dove, quando
e come dovrà attuare il tutto.
..

 Ma non dai licei.
Veramente io non voglio l'esistenza dei licei, sono una emerita stronzata e 
non insisto perchè nei licei ci sia più tecnica ma insisto a farci sentire 
per abrogare questa inutile riforma.
L'ipotesi che dici, quella che i tecnici finiscano nel canale regionale mi 
spaventa moltissimo, per esempio il punto che riguarda i docenti (possono 
essere persone prese dalle aziende e basta un solo docente abilitato = vero 
a corso di studi) e le ore obbligatorie-facoltative (tali da rendere il lato 
regionale un puro praticantato con qualche oretta di teoria) sfiorano il 
ridicolo in questa riforma, non mi pare che in un progetto di questo tipo 
l'iti o la ragioneria possa trovare una nuova linfa, ma semplicemente una 
diversa fossa.
Ciao Luca 

 nelle riviste con posizioni governative.
quali sono queste riviste?
voglio leggerli anch'io questi articoli!

 voglio leggerli anch'io questi articoli!
Nuova Secondaria editrice la scuola

 sQuola č al corrente ...ma nulla fa/puņ fare
...ma vai a dormire ............
dalla sQuola dovrebbero cacciare soprattutto chi si permette di giudicare 
gli altri a vanvera
Ho conosciuto un sacco di docenti validi altri meno, ma mai mi verrebbe in 
mente di giudicare un'intera categoria basandomi
solo sulle mie limitate eperienze...
Ciao Liliana :-)
(ITP valida tié!) 

 (ITP valida tié!)
Ciao Filippo
(ITP valido tiè!)