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Titolo: Ancora sugli scrutini

E' vero, nel precedente post sono stato troppo aggressivo, specie nei
confronti di Giancarlo Albricci; in questo periodo sono particolarmente
stressato, anche perche' i miei colleghi mollaccioni mi hanno fatto
promuovere autentici lavativi che, per il loro stesso bene, avrebbero dovuto
ripetere l'anno. Ma cosi' va il mondo.
Pero', benche' senta il dovere di fare ammenda, ricordo ad Albricci che non
ha fatto bene a confondere i miei errori, che erano di battitura, con quelli
di ortografia veri e propri: un conto e' scrivere "ha" davanti all'infinito,
"un altro" con l'apostrofo, "fa" con l'accento e cosi' via, ed un altro e'
scrivere "colleghi" con una sola l perche', nella fretta dello scrivere, e'
rimasto sulla tastiera. Comunque la mia risposta e' stata troppo forte, e
quindi hanno fatto bene lui e "lucycall" (ma che nome e'?) a farmelo notare.
Cerchero' di non ripetere l'errore.
In merito agli scrutini sono sempre della stessa idea: e' il momento di
finirla con questo buonismo che altro non ha fatto che diplomare e laureare
autentici asini che poi vanno a rovinare l'intera societa'; e non e' detto
che il bene di un alunno o di un'alunna si identifichi sempre con la
promozione. A proposito vorrei dare a quel tal Francesco che mi ha risposto
il seguente precetto: "Giovanotto, non hai detto una cosa giusta. La
professionalita' dei docenti c'e' anche con due milioni al mese, non c'entra
nulla l'entita' dello stipendio con la nostra capacita' di valutare. Il
guadagnare poco non ci autorizza a non lavorare. E poi, quando hai
cominciato a fare l'insegnante, sapevi che lo stipendio era quello che era.
Avresti potuto intraprendere un'altra professione. Ciao, giovanotto, e
lasciati guidare da chi ha la saggezza, da Prometheus che ha dato il fuoco
agli uomini e li ha resi liberi".

 agli uomini e li ha resi liberi".
Si potrebbe avere foto con dedica?
El Fahrid

Come promesso, ecco i dati delle mie classi (scrutini anticipati e/o
posticipati per evitare le date dello sciopero...)
Classe prima (IPSIA): 25 iscritti, cinque ritirati nel secondo
quadrimestre, alcuni in seguito a vari provvedimenti disciplinari. Dei 20
rimasti, 5 bocciati. Percentuale di promossi: 60%.
Classe terza, stesso istituto: 23 iscritti, due ritirati. Dei 21 rimasti, 4
bocciati e uno salvato per i capelli. Nei consigli si è cercato,
giustamente, di aiutare chi era in bilico, mentre si è valutato con
serenita' e concretezza chi non aveva raggiunto il minimo previsto. Amen. I
risultati della scuola sono su questa linea, e non ho dubbi su quanto
avviene nei tecnici e professionali della mia regione e del Sud. Se al
Nordo qualcuno si fa sedurre dalle sirene dell'aziendalismo ("il prodotto
della azienda scuola e' il successo formativo, quanto piu' alta e' la
percentuale di successi, tanto piu' e' *efficiente* e merita rinomanza e
finanziamenti"), ciò richiede una riflessione da parte dei colleghi che
troppo spesso cedono a pressioni e ricatti.
Discorso diverso, come dicevo, nei Licei: ma qui si trattta non di
"permissivismo", ma di una rete di conoscenze-amicizie e delle pressioni
che la lobby dei genitori riesce ad esercitare. Morale: il sistema
scolastico italiano, almeno visto da Sud, è selettivo, e lo è in maniera
sfacciatamente classista: i figli dei poveri si possono bocciare, i figli
dei professionisti e dei notabili, che qui sono tutti al classico o allo
scientifico, no. E' in quelle sedi che i 4 diventano 6.
Ma si puo' rimediare: inutile mettere 4 e dar vita a infinite discussioni:
se siete convinti che un ragazzo si possa salvare,mettete 5, altrimenti
Just say 3.