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Titolo: La scuola delle istruzioni per l'uso

...I nuovi fini della scuola possono essere conseguiti solo mediante una
profonda trasformazione dei contenuti e dei metodi didattici.
Gli strumenti concettuali teorici, considerati ormai troppo difficili, sono
eliminati dall'insegnamento, che viene ridotto alla descrizione di meri
*fatti* e a elenchi di prescrizioni...
...Lo studente puo' allora sentir raccontare come evovono le stelle, come
sono strutturati gli atomi ocome e' nato l'universo, ignorando totalmente
sia le relative teorie sia i fenomeni da esse spiegati, come ascolterebbe
delle leggende, senza ricevere alcun metodo scientifico.
Non e ' importante - del resto - che ricordi con precisione i racconti.
Basta che capisca che la scienza e' qualcosa di importante e misterioso,
molto lontano dalla sua capacita' di comprensione, e che da essa sgorgano
tanti miracolosi prodotti tecnologici che possono allietargli l'esistenza.
La seconda categoria di contenuti dell'insegnamento, quella delle
prescrizioni, e' modellata sulle prescrizioni per l'uso dei farmaci o sui
manuali di istruzioni degli elettrodomestici.
...
Ad esempio l'ecologia, che e' in se' una onesta disciplina scientifica, ha
ottenuto un notevole spazio nella scuola secondaria in quanto la si e'
considerata suscettibile di trasformarsi in *educazione ambientale* cioe' in
una serie di norme riguardanti il comportamento corretto da seguire nello
smaltimento dei rifiuti e in altre attivita' quotidiane...
...Naturalmente la scuola e' sempre stata interessata alle applicazioni
pratiche delle conoscenze.
Il compito principale della vecchia scuola superiore era pero' quello di
fornire strumenti intellettuali utili per risolvere problemi e non un
insieme di soluzioni gia' pronte.
Non a caso si trattava di una scuola che si rivolgeva a chi avrebbe dovuto
prendere delle decisioni e non a futuri esecutori e consumatori...
tratto da *segmenti e bastoncini* L.Russo

insieme...
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Gentile Sandra, perchè ha messo in 
rete questo messaggio ?
Per noi la scuola deve essere una comunità
dove Docenti, Studenti e Genitori progettano
assieme !
Conusumatori attivi, non passivi come
lo siamo tutti ora !
Sia cortese nella sua risposta.
Il Comitato Genitori
www.scuolaitalia.com/genitori
 (links)
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Posted from IP 151.30.5.132
via Studenti.it Gateway 
http://www.studenti.it

 Sia cortese nella sua risposta.
Di solito lo sono. Ma cerco di chiarire anche bene  (meglio che posso) cio'
che penso. E voi?
sandra


 lo siamo tutti ora !
Né attivi né passivi: è il "consumatori" che non va bene.
Proporrei *protagonisti*.
Saluti
El Fahrid

Il Comitato Genitori
che se è una persona sarebbe anche bello si presentasse, un po' di
netiquette non guasta mai
(se non sai che significa netiquette torna su it.faq come ti ho
consigliato sopra)
ciao
Giancarlo

sandra
Grazie Sandra per aver ricordato una semplice verita' di cui non resta 
traccia nei vari discorsi sulla scuola.
Esempio recente: al telegiornale si parla di pedofilia, tra i soggetti
citati per combatterla: poliziotti, magistrati, insegnanti. Delle famiglie
manco l'ombra. Esempi da telegiornali un pochino piu' antichi: 
l'abbandono scolastico, le ripetenze, la droga, il bullismo, gli errori
nell'alimentazione, ecc. Chi deve essere coinvolto per risolvere questi
problemi ? Le famiglie non si possono nominare ?
Ciao 
      MariaPia 

manco l'ombra.
Dove le trovi le famiglie? Sulle Pagine Gialle? Chi č autorizzato
rappresentare le famiglie d'Italia?
Maurizio Pistone - Torino 
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.


Ancora una volta non ti capisco.
sandra

 Maurizio Pistone - Torino
Penso basti l'elenco degli abbonati al telefono delle diverse città ;-)
Elan

Ancora una volta non ti capisco.
Diciamo che "le famiglie" mi sembra una catagoria un po' generica ed
eterogenea.



Ricevuto - " I genitori" va meglio - credo.
Resta il fatto che non so ancora come la pensi in merito.
Sandra

 
un po' come gli insegnanti..:-)
Ciao,
Daniele