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Titolo: Soprannumerari: il governo vorrebbe ricollocarli su altre materie anche senza abilitazione

http://www.gildavenezia.it/docs/Archivio/2012/lug2012/senza_abilitazione.htm
 

 
http://www.gildavenezia.it/docs/Archivio/2012/lug2012/senza_abilitazione.htm
 
 
Molti però un'altra l'abilitazione la hanno e si chiedono come mai devono 
lasciare la scuola dove lavorano, nonostante ci siano ore disponibili.
Altri hanno i titoli e si chiedono alla fin fine cosa possa dargli 
l'abilitazione che già l'abilitazione che già possiedono non gli dia.
Basterebbero solo queste due considerazione ad evitare migliaia di 
soprannumerari.
 
.. 
 
 

 
http://www.gildavenezia.it/docs/Archivio/2012/lug2012/senza_abilitazi.
..
 
Per come la vedo io l'importante è che il soprannumerario abbia alle
spalle un percorso di studi che lo metta in grado di insegnare una
data disciplina, Ad esempio, se un laureato in matematica insegnasse
informatica e se, per un calo degli iscritti, si ritrovasse
soprannumerario nel suo istituto (o, magari, addirittura nella sua
provincia) non vedo come scandalosa l'eventualità che, per un anno o
due, tale insegnante possa insegnare matematica. L'importante è che il
soprannumerario abbia il titolo per insegnare una data disciplina e
che il trasferimento sulla nuova disciplina non sia definitivo.
 
Il discorso sarebbe ben diverso se si discutesse di ricollocare su
altre classi di concorso insegnanti soprannumerari privi del titolo
necessario per insegnare una data disciplina. Ma non credo che
l'ipotesi del governo sia quella di mettere un ITP di meccanica ad
insegnare latino...
 
Lenar

insegnare latino...
 
Farebbe meno danni che a metterlo a insegnare meccanica.
 
.. 
 
 

 ..
 
Conoscendo svariati ITP di meccanica sono portato a darti ragione.
 
Lenar

 ha scritto nel messaggio 
news:0c25d6ab-3cb8-4b39...@k5g2000vbf.googlegroups.com...

Gli ITP si dividono sostanzialmente in due gruppi, quelli che non fanno un 
cazzo perché sono gli "assistenti" del professore e quelli praticoni che 
fanno quello che cazzo gli pare.
Poi c'è una sparuta minoranza che fa il suo onesto lavoro e si coordina con 
te senza confusioni e sovrapposizioni.
Ma quelli non fanno testo, in tutto ne avrò incontrati due o tre in oltre 
venti anni di carriera.
 
.. 
 
 

 Gli ITP
 
 
Scusa ma ha detto "un".
 
 
 

 che il trasferimento sulla nuova disciplina non sia definitivo.
 
http://www.liboriobutera.com/wp-content/uploads/2012/07/DISPOSIZIONI-URGENTI-PER-LA-REVISIONE-DELLA-SPESA-PUBBLICA.doc
 
 
[...]
 
Al personale dipendente docente a tempo indeterminato che, terminate le 
operazioni di mobilita e di assegnazione dei posti, risulti in esubero 
nella propria classe di concorso nella provincia in cui presta servizio, 
e assegnato per la durata dell' anno scolastico un posto nella medesima 
regione, con priorit� sui personale a tempo determinato, sulla base dei 
seguenti criteri:
 
* posti rimasti disponibili in altri gradi d'istruzione oaltre classi di 
concorso, anche quando il docente non e' in possesso della relativa 
abilitazione o idoneit� all'insegnamento, purch� il medesimo possegga 
titolo di studio valido, secondo la normativa vigente, per l' accesso 
all' insegnamento nello specifico grado d' istruzione o per ciascuna 
classe di concorso;
 
* posti di sostegno disponibili all'inizio dell'anno scolastico, nei 
casi in CUI il dipendente disponga del previsto titolo di 
specializzazione oppure qualora abbia frequentato un apposito corso di 
formazione;
 
* frazioni di posto disponibili presso gli istituti scolastici, 
assegnate prioritariamente dai rispettivi dirigenti scolastici al 
personale in esubero nella medesima regione e classe di concorso 0 che 
si trovi in situazioni in cui si applichino le lettere a) e b), purch� 
detto personale non trovi diversa utilizzazione ai sensi delle medesime 
lettere;
 
* posti che dovessero rendersi disponibili durante l'anno scolastico, 
prioritariamente assegnati al personale della medesima regione in 
esubero nella relativa classe di concorso o che si trovi In situazioni 
in cui si applichino le lettere a) e b), anche nel caso in cui sia stata 
gi� disposta la messa a disposizione di detto personale e purch� non sia 
gi� diversamente utilizzato ai sensi delle precedenti lettere;
 
Il personale in esubero che non trovi utilizzazione ai sensi delle 
precedenti lettere e' utilizzato a disposizione per la copertura delle 
supplenze brevi e saltuarie che dovessero rendersi disponibili nella 
medesima regione nella medesima classe di concorso ovvero per posti a 
cui possano applicarsi le lettere a) e b) anche nel caso ne sia stata 
gill disposta la messa a disposizione;
 
Le assegnazioni di cui alle lettere c), d) ed e) sono effettuate dai 
dirigenti scolastici sulla base del piano di utilizzo predisposto dagli 
uffici scolastici regionali ai sensi del comma 4.
 
Per la durata dell'utilizzazione il dipendente assegnato ad un posto ai 
sensi del comma precedente percepisce lo  stipendio proprio dell'ordine 
di scuola in cui e impegnato, qual ora superiore a quello gill in 
godimento. Nei casi di cui alla lettera e), la differenza e erogata 
dall'istituto scolastico in cui e prestato il servizio, a valere sulla 
dotazione finanziaria a tal fine assegnata all'istituto stesso. Negli 
altri casi, la differenza a favore del dipendente e erogata a mezzo dei 
ruoli di spesa fissa.
 
Gli uffici scolastici regionali predispongono e periodicamente 
aggiornano un piano di disponibilit� ed utilizzo del personale in 
esubero, che provvedono a portare a conoscenza delle istituzioni 
scolastiche interessate, anche al fine di consentire le operazioni di 
competenza dei dirigenti scolastici.
 
I risparmi conseguenti all' applicazione dei commi da 1 a 4 concorrono 
al raggiungimento degli obiettivi di cui all' articolo 64 del decreto 
legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 
6 agosto 2008, n. 133.
[...]
 
[...]
L'utilizzo dei docenti in esubero � previsto: su altra tipologia di 
scuola per cui si possiede il titolo di accesso, su posti di sostegno in 
presenza di titolo o formazione specifica, su spezzoni, su posti che si 
rendono disponibili in corso di anno, nonch� per la copertura di 
supplenze brevi, in ambito regionale
[...]


 
quindi i gruppi sono tre !

 [...]
 
Sembra di essere al mercato settimanale.
 
-- 
Ciao,
Sabina