mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ricordiamolo a tutti...

 portarle a conoscenza degli italiani......

Un riferimento ufficiale:
http://www.camera.it/deputatiSM/4385/documentotesto.asp

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ISTAT 2008: Uomini e Padri (35-55) i più svantaggiati.

oggetto:
INDAGINE ISTAT 2008 SULLO STATO DEGLI ITALIANI
VIDEO RAI1 TG1 ore 20:00 del 26 Maggio 2009
http://www.youtube.com/watch?v=lCcnLjoWauY
" Uomini e Padri (35-55) i pi� svantaggiati. "
Facciamo un esempio:
a Firenze e provincia il pi� grande punto
di snodo del lavoro � il Centro per l'Impiego.
http://prenet.provincia.fi.it/
ecco gli sportelli presenti:
 - spazio disabili
 - sportello immigrati
 - sportello DONNA
questi i servizi offerti ad una DONNA che cerca lavoro, tutti servizi che si 
rivolgono solo ed esclusivamente ad un sesso (quello femminile) violando la 
costituzione, il buon senso e l'uguaglianza dei cittadini:
- accoglienza e informazioni sulle opportunit� di lavoro e formazione al 
femminile
- rilevamento dei bisogni orientativi e formativi delle donne in cerca di 
lavoro
- eventuale invio ad un'attivit� di consulenza individuale (counseling 
orientativo)
- consulenza specifica per donne laureate o con alta scolarizzazione
- corsi di orientamento formativo per la stesura di un progetto 
professionale
- workshop tematici sulle trasformazioni del mercato del lavoro al femminile
- incontri seminariali sull'autoimprenditoria femminile (progetto net-work)
- accompagnamento al lavoro per donne in particolari difficolt�
- rif. Assessore Stefania Saccardi, dirigente Sandra Breschi
progetto P.A.R.I (lavoratori svantaggiati):
" Incentivi all'assunzione di donne over 35,
  uomini over 50, disoccupati o inoccupati "
progetti realizzati anche con l'ausilio di finanziamenti europei
Finalmente anche l'ISTAT si accorge che per un uomo sotto i 50-55 pare non 
ci sia niente da fare.. si deve rassegnare a fare il disoccupato, forse 
qualche lavoro precario ogni tanto o stare su qualche autostrada o viadotto 
a sperar di non cader gi� (1500 morti ogni anno sempre giovani uomini o 
padri di famiglia). Se hai un diploma, laurea (o talento) sono fatti tuoi 
caro amico.. sempre se riesci a prendere questi riconoscimenti perch� 
nonostante gli abbandoni scolastici maschili siano doppi di quelli femminili 
(dati miur 2005) e sul totale dei laureati il 60% sono donne la Regione 
Toscana ed altre pagano anche parte dell'iscrizione universitaria se sei 
donna, tante misure che da anni oramai sono divenute strumento di privilegio 
e di "discriminazione positiva".
http://www.paternita.info

 violando la costituzione, il buon senso e l'uguaglianza dei cittadini:
Ringraziamo di cio' il '68, i sindacati confederali e la politica della 
sinistra.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: software gratuito per insegnanti - gestione della didattica

Salve,
sul sito 
www.oversoft.it
 � disponibile GRATUITAMENTE un software per 
insegnanti che consente:
- gestione di pi� curricoli;
- progettazione modulare dei curricoli e generazione del documento di 
progetto in MS Word;
- pianificazione della didattica (anche su diagramma di Gantt), stima dei 
tempi, gestione orario personale;
- registro elettronico, statistiche e stampe.
- e tanto altro.....
Su Facebook (alla voce Teach2000 SE) � possibile aprire discussioni 
sull'argomento.
Ringrazio a tutti per l'attenzione.
distinti saluti
Davide 

 
mi auguro che sia stato migliorato il sistema delle licenze rispetto 
alle versioni precedenti, altrimenti non vedo come possa avere grande 
diffusione, pur reputandolo un prodotto valido.
romeo.

> Su Facebook (alla voce Teach2000 SE) � possibile aprire discussioni 


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: corsi per abilitazione sostegno

debbono partire corsi per l'abilitazione nel sostegno? ne sapete qualcosa?

 ha scritto nel messaggio
news:Boclb.26319$e5.9...@news1.tin.it...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Graduatorie del concorso ordinario

Scusate se pongo una domanda su un argomento gią affrontato in
passato, ma mi sembra che non ci sia grande chiarezza in proposito.
Mi riferisco alla vigenza delle graduatorie del concorso ordinario e
alla possibilitą che siano ancora utilizzate per eventuali - per
quanto improbabili - immissioni in ruolo.
Io davo per scontato che fossero decadute, o comunque inutilizzabili,
dal momento che i provvedimenti Moratti hanno modificato le procedure
di reclutamento. Ora vedo che nella normativa sulle graduatorie
permanenti si parla ancora del loro utilizzo per coprire il 50% delle
nomine in ruolo.
E l'altro 50%? Qualcuno ha le idee chiare in proposito?
Molte grazie.
Andrea Burzi

 alla possibilità che siano ancora utilizzate per eventuali - per

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: IL MINISTRO MORATTI: I SUOI LIBRI A SCUOLA

da La Stampa
Lunedì, 23 Luglio 2001
IL MINISTRO MORATTI: I SUOI LIBRI A SCUOLA
«Indro Montanelli è parte di tutta la mia vita» ha detto Letizia Moratti,
ministro alla Pubblica Istruzione nel nuovo governo, quando ha appreso la
notizia della morte del grande giornalista-scrittore. «Indro era grande
amico di famiglia: di mia nonna, Minina Brichetto Arnaboldi, prima e dei
miei genitori, dopo. E' stato "maestro" anche di mia figlia Gilda, alla
quale fino a poche settimane fa ha tenuto lucide e affettuose lezioni di
storia. Non potrò mai dimenticare tutte le battaglie che Indro Montanelli ha
combattuto ovunque per la libertà. Difendeva il diritto di tutti a esprimere
i loro principi e lottava anche per le persone scomode. I suoi libri di
storia devono diventare testi di insegnamento nelle scuole: Montanelli
sapeva infatti raccontare il passato in modo vivo, chiaro, libero».
    E&S Rassegna Stampa
http://www.edscuola.it/stampa.html
    La Stampa
http://www.lastampa.it
    L'Ansa
http://wwwext.ansa.it/mainhtml/soc_it.html
--------------------------------------------------
COC Coordinamento Organi Collegiali
http://www.intrascuola.it
http://www.edscuola.it/famiglie.html
http://www.edscuola.it/informagiovani.html
http://www.intrascuola.it/coc/archivio/internet.htm
mailto:
coor...@netbusiness.it
--------------------------------------------------

 sapeva infatti raccontare il passato in modo vivo, chiaro, libero».
Che incredibile caduta di stile (in seguito vedremo se è anche di sostanza).

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Licenze e laboratori didattici

C'e' qualcuno che ha notizia di una legge dello stato che prevede la
possibilita', per i laboratori didattici, di dotarsi di UN'UNICA LICENZA per
qualunque prodotto software?
       Nick


wrote:

Su 
http://www.alphacentauri.it
 nella sezione Normativa trovi il parere
dell'Avvocatura dello Stato sulle licenze d'uso in ambito scolastico.

 wrote in message
38d94ceb...@news.libero.it...

GRAZIE!

 dell'Avvocatura dello Stato sulle licenze d'uso in ambito scolastico.
Grazie dell'informazione
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Info Dismissione

Mi chiamo Aldo Morrone e sono un impiegato della pubblica amministrazione
e da acluni giorni ho un quesito a cui non riesco a avere risposta. 
Il quesito in oggetto è il seguente: la mia amministrazione ha rinnovato i
pc dell'ufficio e ai appresta a dismettere i pc vecchi. Prima di darli
alla croce rossa ho chiesto al mio dirigente se era possibile donarli alle
scuole del mio paese. Il dirigente mi ha risposto di si, dicendo che esite
un accordo intermonisteriale che norma questa donazione privilegiando le
donazioni alle scuole pubbliche però non è stato in grado di darmi le
cordinate di questo accordo necessario alla transazione. Sarei felice se
Lei mi aiutasse a trovare la risposta al mio quesito.
Cordialmente
Aldo Morronen

 cordinate di questo accordo necessario alla transazione. 
Penso sia solo un problema d'inventario, di scarico/carico e non vedo 
perchè preoccuparsi: fa' la proposta alla scuola, e che ci pensino loro, 
se vogliono avere la merce!
Vorranno verificare che si tratti di materiale che può essere 
effettivamente utile, perciò è bene fare una proposta abbastanza 
dettagliata. Non abbiamo bisogno di computer recenti, soprattutto alla 
scuola primaria, però a volte si esagera: proprio ieri un genitore 
voleva rifilarci un pc vetusto di 128 Mb, e abbiamo gentilmente 
declinato l'offerta.
Tabhall

Ma magari sbaglio io. Per curiosità, voi che requisiti minimi chiedete?
Premesso che non è semplice aumentare la RAM di un PC datato perchè la
si può trovare solo nei mercatini, se il processore è debole può
essere che comunque non regga il sistema operativo XP e quindi di
fatto è un PC inutile, almeno nella scuola superiore, dove al di sotto
di certi requisiti i programmi non girano e dove i laboratori di
informatica sono in rete.
Henry

 wrote in message
news:etmFh.9824$J11.2...@twister1.libero.it...

scusate ma non sono riuscito a fare a meno di intervenire.
Io ho lavorato per più di 20 anni nella scuola primaria e adesso lavoro in
un CTP
collegato a una scuola superiore.
per quello che vedo io nella scuola (e ci sto tutti i giorni) le cose utili
si possono fare benissimo non con 128 ma anche con 32 mb di Ram.
Qualcuno mi sa dire, che cosa c'è a scuola che non si possa fare con Windows
95 ed il caro vecchio office 97 ?
Per quello che vedo qualche programma si fa in pascal (che gira anche su un
486).
Poi video scrittura foglio di calcolo, rudimenti essenziali di access.
Io credo fermamente che non ci sia nulla di quello che si fa oggi a scuola
che non si possa fare con macchine di 10 anni fa.
Se qualcuno mi dimostrasse il contrario sarebbe veramente una sorpresa. ma
ne sarei contento significherebbe che almeno una parte dei soldi che
buttiamo per irnnovare i computer sarebbero ben spesi

 486).
Per quanto ne so io (pochissimo, in verità) un 486 con 128 di HD e 16 di 
Ram è buono per la discarica. Quand'anche si potesse utilizzare, non 
saprei che fare. Sono solo una maestra con competenze decenti sul 
software,non un tecnico. Ergo: no, grazie.
Tabhall

saprei che fare. 
Beh, sul mio ci girava alla grande windows 95.
--
Federico Spano`
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sito istanze online non funzionante

Oggi cercavo di presentare la domanda di trasferimento presso il sito di 
Istanze OnLine, ma ricevo il seguente messaggio di errore "Operazione 
momentaneamente non disponibile - nel comunicare l'errore all'assistenza 
indicare nella descrizione dell'anomalia oltre ai dati richiesti anche il 
seguente codice : M0005"
 
Quindi, come presento la domanda ?
 
Francesco

 
 
 
-- 
H
 

 giorno. Riprova sarai più fortunato
 
Si, alla fine ci sono riuscito.
 
Fran

 ha scritto:

In ogni caso il termine � stato prorogato alle oer 18 del 11 aprile
 
-- 
H
 

 In ogni caso il termine è stato prorogato alle oer 18 del 11 aprile
 
Come mai ?

 Come mai ?
 
tu hai avuto difficoltà nel "consegnare" la domanda online.
Moltiplica te stesso per 10.000 e avrai un'idea dei motivi della proroga 
:-)
 
ciao
feynman 
 

 
A proposito, ho fatto domanda di trasferimento, tra le tante scuole, 
presso un istituto che dall'anno prossimo sarà unito all'istituto presso 
il quale lavoro.
Ora, il provveditorato ha congelato questa fusione per un anno. Però 
quando ho fatto la domanda qualche giorno fa esisteva già il codice di 
questa nuova scuola. Ora cosa succede ? La mia scelta non è più valida ?
 
Fran

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Compito in classe ispirato

http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=25035
Alle ultime vicende di Silvio Berlusconi...
Non capisco il nervosismo, se lo avessi fatto io avrei messo Silvio che si 
in....... tutto il centro sinistra, terzo pollo compreso.
..

 ..
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: La piazza di gomma


vuoi dire che sara' una colossale ammukkiata? certo che colle escort c'e' 
piu' classe...
il barbi


E' la solita tiritera. Anche in piazza del Popolo c'erano 200.000 persone, 
ovvero piu' di 10 persone al metro quadro.
:-)))
lsd
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: AD01 e AD03

Qualcuno, x cortesia, conosce l'ordinanza (?) che indica le classi di
concorso x accedere alle 2 aree disciplinari x il sostegno scuola media
superiore?
grazie, Corrado

'' fosse scritto:

scusa se ti correggo: si scrive ''qualc1'' e ''suxiore''.
--
Federico Spano`

 ha scritto nel messaggio
news:bblijr$rq5$1...@newsreader.mailgate.org...


Le informazioni che cerchi le trovi nella circolare ministeriale n. 68
del 14/06/2002  pubblicata nel sito FADIS al seguente indirizzo:
http://www.integrazionescolastica.it/article/35
Nicola Quirico


 ha scritto nel messaggio
news:3edf469a...@news.tin.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Seconda manche: alunni staccano acqua e luce

Commenti ad libidinem...Io mi sto divertendo tanto. 

> Commenti ad libidinem...
Mi sta venendo duro
..

> Mi sta "venendo" duro
Quindi debbo arguire che soffri di ejaculatio praecox...

 Quindi debbo arguire che soffri di ejaculatio praecox...
Magari... da qualche anno ci metto un paio di ore a concludere. 
Alla fine mi scoccio e smetto.
Sarà la prostata.
..

 Quindi debbo arguire che soffri di ejaculatio praecox...
è pipino il breve.

 Sarà la prostata.
Beh almeno fai la felicità della donna....Se ci metti due ore dico, non se 
ti scocci e smetti.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Equipollenza A038+A047 alla A049

Qualcuno ha notizie circa l'equipollenza della sommatoria delle classi di
concorso A038(Fisica) e A047(Matematica) alla classe A049(Matematica e
Fisica), tutte appartenenti all'ambito disciplinare 8?
Cioč l'abilitazione separata nelle classi A038 e A047 ha la stessa validitŕ
della A049? Io sono sempre stato convinto di si, ma qualche collega mi ha
insinuato il dubbio: voi avete notizie certe in merito?
Se sě, in senso positivo o negativo, potete darmi i necessari riferimenti
normativi?
Grazie anticipatamente.
Saluti a tutti
                Sergio Garofalo


sicuramente si, stava scritto anche nel bando del concorso ordinario.

La A049 copre anche la A048 (matematica applicata). Era scritto in una delle
migliaia di circolari che il Ministero emana continuamente.... emana
circolari e puzzo di marciume.... non so dirti quale ma ne sono sicuro.
CIAO

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: DDL 5015: IN ASSEMBLEA E IN DIRITTURA D'ARRIVO

da 
http://xoomer.virgilio.it/ioflor/ProCpds/Cpds/News/news.htm
LE NEWS a cura di  Andrea Florit
26/05/2004.
DDL 5015: IN ASSEMBLEA E IN DIRITTURA D'ARRIVO
L'esame del DdL AC 5015, come licenziato dal Senato (AS 2896),
sta proseguendo a staffetta tra Commissioni e Assemblea della Camera.
Infatti già ieri, appena conclusa nelle Commissioni riunite VII e XI
la votazione degli emendamenti, tutti respinti,
l'Assemblea ha iniziato la discussione generale.
In pratica il DL 97/04 può già considerarsi di imminente conversione in
legge
nella forma uscita dal Senato il 19 maggio, a meno di clamorose sorprese.
Il provvedimento aveva iniziato il proprio iter alla Camera il 20/5.
Per oggi è prevista la conclusione dell'esame in Assemblea,
preceduta dall'intervento in Commissione del Comitato dei nove,
che preparerà il testo per la Camera, apportando alcune modifiche tecniche:
il provvedimento era stato infatti sottoposto giovedì scorso
ad un'attività di coordinamento per correggere alcune incongruenze tecniche,
trasmesse dal Comitato per la legislazione alle Commissioni 7^ e 11^.
Tali correzioni formali non dovrebbero implicare modifiche sostanziali al
testo,
ma solo l'aggiunta di note tecniche o di riferimenti
necessari alla migliore comprensione e correttezza dei contenuti.
Ha dell'incredibile la ripetizione,
ma questa volta davanti all'intera Assemblea della Camera e alla Aprea,
dello strafalcione già pronunciato in commissione
dall'on. EMERENZIO BARBIERI, relatore per la XI Commissione.
Queste le sue testuali parole, addirittura chiosando sul fatto che
i parlamentari ben conoscono queste modifiche:
"...In sede di esame al Senato,
alla tabella sono state apportate diverse modifiche
che i «numerosi» colleghi presenti ben conoscono.
Con riferimento ai titoli di accesso alla graduatoria,
al punto A.4), per l'abilitazione conseguita
presso le scuole di specializzazione all'insegnamento secondario
sono attribuiti ulteriori 18 punti, poi articolati in 12 per la
compensazione.
Con riferimento al servizio di insegnamento o di educatore,
al punto B.3) è stata inserita la lettera b-bis),
in base alla quale il servizio prestato in classe di concorso
o posto di insegnamento diverso da quello cui si riferisce la graduatoria
è valutato nella misura del 50 per cento del punteggio
per i servizi di insegnamento prestati nella medesima classe".
Anche questa volta, ovviamente, nessuno si è accorto
dei 2 emendamenti spacciati per approvati dal Senato.
Andrea Florit

 ha scritto nel messaggio
news:7YZsc.73547$Qc.29...@twister1.libero.it...


 
quindi pure i 24+6 punti ssis dovranno valere 12 punti (il solo 
servizio) nelle altre classi?
Mamma mia che casotto che combinano quelli là!

dei 2 emendamenti spacciati per approvati dal Senato.
ma... fatemi capire... 
se la Camera approverà un testo comprendente i due emendamenti,
sarà un altro testo, non sarà lo stesso testo approvato dal Senato,
giusto?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ci mancava solo un avvocato alla PI

Ora siamo proprio a posto!!!!! Ci mancava solo l'azzeccagarbugli di turno
per finire di mandare in malora la scuola (e pure donna e single!!!!!!!)
Che il dio ci aiuti!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 per finire di mandare in malora la scuola (e pure donna e single!!!!!!!)
Datti da fare, magari te l'inchiappetti e le fai cambiare Weltanschauung :).
-- 
Senza conservatori e senza rivoluzionari, l'Italia è diventata la patria 
naturale del costume demagogico.
(P. Gobetti)

 -- 
Father McKenzie in chiave Alvaro Vitali rappresenta per me una spiacevole 
sorpresa. 

 sorpresa.
Riflettendoci sopra.... mi sa che questi atteggiamenti "alvareschi",
compresi i miei (in realta' di solito non parlo come lo sto facendo
ultimamente su questo gruppo), rispecchiano lo stato attuale della scuola.
Se ci fai caso, negli ultimi tempi (diciamo dalla moratti in qua) invece di
parlare della scuola in termini di conoscenze, cultura, innovazione, ecc.,
ci si sofferma sulle varie supplenti che fanno pompini agli alunni, che si
fanno toccare il culo, che girano video di pompini di gruppo, alunni che
fanno a gara a chi ce l'ha piu' lungo, alunni che spaccano le sedie in
testa ai professori e questi ultimi, invece di denunciarli, assieme ai loro
genitori, li difendono e li comprendono... Insomma, a parte gli scherzi, io
credo che la situazione sia un po' piu grave di quello che sembri ed e'
destinata sicuramente a peggiorare. Quando, scherzosamente, depreco che la
pubblica istruzione sia affidata a gente come bondi o questa giovane
avvocatesas single, in ralta' sono veramente preoccupato. Non sono queste
le persone che possono migliorare l'istruzione in italia, possono solo
causare maggiori danni. Io, personalmente, sono molto, ma molto
preoccupato, anche perche', dopo 20 anni di onesto lavoro, vedo crollare
tutto quello che, anche io col mio modestissimo contributo, si era
costruito e si stava cercando di costruire. Siamo destinati a scendere
ulteriormente nella classifica che ci fa gia' trovare agli ultimi posti nel
mondo



Per me la spiacevole sorpresa è stato lo sguardo che esibisce nella foto
ufficiale. Credo che la lascerò in pace anche se non dovesse diventare
ministro.
--
Federico Spano`

 ci si sofferma sulle varie supplenti  [cut]
OK cerchiamo di non aggiungere anche noi, anche qui.
:-) 

Si chiamera' ancora PI? O a quel ministero daranno nuovamente un altro nome? 

 nome?
No, si chiamerà MIUR (Ministero Istruzione Università Ricerca).
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Fenomenologia dell'Anticipatario (e relativa madre)

Scena quasi esattamente letterale, descritta qui:
 
http://paniscus.org/2013/09/30/fenomenologia-dellanticipatario-2/
 
 
L.

 
http://paniscus.org/2013/09/30/fenomenologia-dellanticipatario-2/
 
 
Ecco, i miei non sono anticipatari. Il primo a volte è passato pure per ritardato mentale, però alla fine della prima media, nell'estate fra la prima e la seconda, usciva da solo dal centro estivo di Germagnano e prendeva da solo il treno per tornare a Traves e l'anno dopo è andato in Sicilia a fare il campo estivo con gli scout CNGEI. Il secondo è ancora peggio. In 5° elementare, a Torino, l'ho visto che scendeva dal bus 27, di fronte a casa.
 
"Cosa ci facevi sul 27?"
"Tornavo dai giardini."
"Sono 500 metri, non vai a piedi?"
"In genere si, ma se passa il 27 lo prendo."
"E il biglietto?"
"Pà, i minori di 11 anni non pagano."
"E come fai a dimostrare che hai meno di 11 anni?"
"Pà, ho la fotocopia della carta d'identità."
 
OK, promosso. :-)
 
M.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: mobilità a.s. 07/08

Salve a tutti!
a dicembre sono entrato in ruolo nella classe 043, mi hanno chiamato dalla
graduatoria di merito del 99. Prenderò servizio effettivamente dal primo
settembre, ho solo scelto la provincia, per ora. Attualmente lavoro nel
privato e non nella scuola.
Mi è stato detto che devo fare domanda di trasferimento per avere la prima
assegnazione. Al riguardo, rispetto al bando che è appena uscito, ho due
dubbi:
- le famose 15 preferenze, con che criterio è meglio elencarle? mi han detto
che è impossibile prevedere le disponibilità nelle scuole ora come ora,
quindi sono in dubbio se indicare 15 scuole medie della mia città o alcuni
distretti scolastici o ancora i singoli comuni (città + hinterland). Esiste
una chiave per sciogliere le sigle dei distretti che si trovano sul sito del
ministero, per comprendere quali scuole/zone urbane vi rientrino?
Altra cosa: dal bando mi pare di capire che il servizio di leva faccia
anzianità, ma al CSA mi han detto che non è vero.. possibile?
grazie per le risposte
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

anzianità, ma al CSA mi han detto che non è vero.. possibile?
dipende... per esempio, 
nella Nota 2 al punto A 1) della Tabella A ( Valutazione titoli ai fini dei
trasferimenti - I - Anzianità di servizio) del CCNI del 21-12-05 relativo
alla mobilità 2006-2007 (al quale rimanda il CCNI 15-12-06 per la 
mobilita` 2007-2008), 
il servizio di leva e` valutabile se il corrispondente servizio scolastico 
era da svolgersi nelle piccole isole;
nella Nota 5 al punto C) (stessa Tabella), si dice che il punteggio per 
la continuità del servizio deve essere attribuito anche nel caso di 
assenze per servizio militare di leva...
Quindi, occorre leggere tutte le Note alle Tabelle di valutazione
del CCNI del 21-12-05 (mobilita` per il 2006-2007)
(anche per controllare caso mai ci fosse qualche riserva che 
include/esclude chi, come te, deve avere la prima assegnazione...)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: recupero frazione oraria

mella mia scuola si recupera la frazione oraria siccome facciamo ore da 50
minuti.
nel caso di recupero si ha diritto ad un conpenso dal fondo d'istituto per
flessibilità oraria?

 minuti.
Giusto per curiosità, in che modo le recuperate?
Le restituite agli stessi studenti cui le avete sottratte perchè per motivi
inerenti la didattica era per voi essenziale un frazionamento diverso,
oppure le restituite a chi capita capita in termini di vigilanza?
Ancora più interessante sarebbe se le restituite coprendo ore che
diversamente sarebbero eccedenti.
..
-- 
----
http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/

C'č poco da scherzare, grazie all'autonomia, i signori presidi della 
ciociaria le fanno recuperare in sostituzioni di colleghi assenti. Bella 
roba ed i sindacati sono daccordo.
Cosa dire di piů?
Francesco

Cosa dire di piů?
Dire che ordine di scuola e', e a che cosa e' dovuta la riduzione
oraria.
E anche perche' non ti piace, che a quest'ora ancora non capisco :)
--
Federico Spano`
Le email indirizzate a 
fsp...@tiscali.it
 
vengono automaticamente cancellate

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Scienza

Dal Leviatano di Hobbes
(liberamente tratto)
 
- Scienza.
La ragione non �, come il senso o la memoria, facolt� acquisita fin dalla 
nascita, n� come la prudenza, sviluppata con l'esperienza, ma si ottiene 
mediante attivit� costante.
Prima con l'adeguato riferimento dei nomi e secondariamente con l'assumere 
un metodo esatto ed ordinato nel procedere dagli elementi, che sono i nomi, 
alle asserzioni determinati dalle connessioni di quelli e da questa ai 
sillogismi, che sono le connessioni di un'asserzione all'altra, finch� non 
si giunge alla conoscenza di tutte le conseguenze dei nomi pertinenti al 
soggetto.
Questo � ci� che gli uomini chiamano scienza.
Quelli che non sono in possesso della scienza sono in pi� nobili condizioni 
con la loro naturale prudenza, di coloro che, a causa di un falso ragionare 
o della fiducia posta in altri che ragionano male cadono in regole generali 
false ed assurde.
 
.. 
 
 

 ..
 
 
-- 
 
 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
 
 
 

 ha scritto nel messaggio 
news:je00qj$v8l$1...@news.newsland.it...

Pensavo che in quanto "non in possesso della scienza" tu apprezzassi il 
fatto che un fascista di 350 anni fa ti ritenesse in "più nobili 
condizioni".
Anche se poi Hobbes è paradossale su questo punto, visto che nel seguito poi 
fa un continuo tira e molla sulla questione.
Interessante il passaggio su prudenza e sapienza, infallibile quest'ultima, 
salvo che non sia sorretta dal principio d'autorità.
Ti spiego meglio... se io dico che sei un povero deficiente i più potrebbero 
pensare che ciò sia vero o non vero in funzione del fatto che lo abbia detto 
io.
Ma se poi vanno a vedere i fatti, organizzandoli e ordinandoli con metodo 
scientifico, scoprono da se che chiaramente tu sei un deficiente.
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: non ne posso più...

... di leggere post su Berlusconi...
soprattutto quando non c'entrano un emerito con la scuola... e sia ben 
chiaro che, come molti di voi, non lo supporto, ma sono costretto a 
sopportarlo...
ecchediamine, dateci un taglio!!
(ve l'ho servita su di un piatto d'argento, eh?? vai con le battute sui 
tagli!!!!) 


wrote:

Ti posso dire che nella mia scuola, grazie alla riduzione delle ore in
2°. 3° e 4° classe, Economia aziendale perderà una cattedra per cui
avremo un soppranumerario che ringrazierà sicuramente il Governo
Henry

 ... di leggere post su Berlusconi...
Hai perfettamente ragione. Solo che purtroppo in questo NG ci sono dei 
cerebrolesi nostalgici del comunismo e del '68, che vedono Berlusconi 
dappertutto, non sanno stare un minuto a pensare ad altro all'infuori che a 
lui. Berlusconi e' diventato il loro idolo, vivono per lui, sono suoi 
schiavi.

ti capisco. Č un personaggio cosě fastidioso che mi irrita perfino
sentirlo prendere per il culo.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 tagli!!!!)
Anch'io condivido il disgusto per l'ossessione pro o contro berlusconi.
Il fatto da considerare � per� che la scuola si migliora investendo
risorse, qualificando il personale e migliorando le normative.
Tutto questo diventa un problema di politica generale.
Con una politica economica che ha ridotto al lumicino il bilancio dello
stato, con finanziamenti alla scuola privata, con enti inutili che
prosperano, siamo sicuri che parlare dell'attivit� politica del governo
"del fare" sia OT?
-- 
Nihil sine magno labore vita dedit mortalibus
Salvatore
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sono d'accordo con te... discutiamo pure sugli aspetti politici qualora essi 
ricadano sulla scuola...
ma qui si parla fin troppo spesso di Berlusconi per puro gusto denigratorio 
o celebrativo!!
... e proprio non mi interessa sapere, o peggio ancora leggere discussioni, 
su quante volte e con chi "entri in confidenza" o quante barzelette (sceme) 
racconta...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: guruppo contro le 24 ore su FB

https://www.facebook.com/groups/290831767687672/
 
-- 
Makï¿œrioi hoi eirenopoioï¿œ, hoti autoï¿œ huioï¿œ Theoï¿œ klethï¿œsontai 
(Euaggï¿œlion katï¿œ Matthaï¿œon, 5,9)

 
https://www.facebook.com/groups/290831767687672/
 
 
richiesta inoltrata ... è amministrato ?
grz dll sgnlz
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: SCASSIAMO TUTTO !!!!

Cari colleghi con una rabbia che scasserei tutto.
Non è possibile essere trattati in questo modo da degli incompetenti. Gente che non conosce nulla della scuola e non sa nemmeno  cosa sia stare un'ora in una classe ad insegnare. Ci sono contesti e realtà che sono veramente difficili, al limite della sopportabilità umana. Molti di noi ogni giorno sono costretti a mediare con alunni, famiglie, dirigenti, ecc. ecc.
 
Adottiamo ogni forma  per rompere i coglioni. Tutto quello che possiamo fare per farci rispettare.
Se abbiamo mal di pancia prendiamoci giorni di malattia. Se abbiamo  il raffreddore stiamoci a casa, ecc. ecc.  A scuola facciamo solo  quello per cui siamo pagati . facciamo emergere tutte le contraddizioni che ci sono nel mondo della scuola
 
FACCIAMO SAPERE A TUTTI CA CI SIMM RUTT U ' CAZZ !!!

 Cari colleghi con una rabbia che scasserei tutto.
 
Avete ragione, fate uno sciopero a tempo indeterminato. Non una
giornata, magari di lunedì.
 
M.


-----------------------------------------------------------------
CONCORDO IN TOTO!!!!!
Pensano ancora a "FAR MALE" ai servi della gleba, mentre loro e i superdirigenti da 600.000€  900.000€ annui pasteggiano a caviale e champagne.
La più brillante idea è l'ultima, quella di tassare le pensioni d'invalidità e di guerra.
Ma non si fanno schifo!!!!!!!!!!!!!!!!!!

io ci ha detto :

dovrebbero, ma loro hanno una forte personalità e quindi si danno la 
pacca sulle spalle a vicenda.
 
 

 FACCIAMO SAPERE A TUTTI CA CI SIMM RUTT U ' CAZZ !!!
 
Foggiano?
 
a. 
 

 Adottiamo ogni forma  per rompere i coglioni. Tutto quello che possiamo fare per farci rispettare.
 
 
Assolutamente d'accordo.
 
 
M.

magari di lunedě.
 
Meglio ancora, dimettetevi e cercate un altro lavoro. 
 
 


VAI A CAGARE !
Resteremo al nostro posto e difenderemo i nostri diritti. Tranquilli tutti
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: sciopero archiviato!

Ciao a tutti,
lunedì, al TG1 delle 13.30, le informazioni sullo sciopero sono durate circa
3 minuti; al TG5 delle 20.00, dopo aver parlato di varie cose (anche di
regali di natale), alle 8.20 le informazioni sullo sciopero sono durate
1'45".
martedì tutti i giornali hanno dedicato una mezza paginetta all'evento.
Lo sciopero e le sue motivazioni sono già stati archiviati definitivamente
sui mezzi di informazione (a me sembra grave!)
Ma anche su questo NG non si è da meno. solo un paio di articoli e ben poco
frequentati
(non vi sembra che questo sia anche più grave?)

 (non vi sembra che questo sia anche più grave?)
Lo sciopero nella scuola non ha alcun senso:
1 -  in quanto l'utenza, cioè i nostri alunni, sono ben contenti se noi
facessimo sciopero non cinque volte in un anno, ma possibilmente ogni
giorno.
2 - Inoltre, visto il risparmio di soldi per il governo, e quindi meno tasse
per i cittadini, lo sciopero è un punto a favore dell'attuale governo.
3 - visto che l'attuale composizione della classe docente è in maggioranza
comunista, un giorno di sciopero equivale ad un giorno in meno di propaganda
comunista nella scuola; quindi un altro punto a favore della attuale
maggioranza di governo.
Nel complesso è evidente a tutti, tranne che alla sinistra, come l'attuale
sinistra italiana, terminati i fatui successi del novecento, non è in grado
attualmente di ideare una ideologia valida per il 2000 e tenta inutilmente
strade che peggiorano continuamente, ad ogni mossa, il proprio stato di
salute ottenuto, grazie a quanti nei secoli passati hanno saputo ideare e
attuare strategie vincenti.
--
Pietro De Paolis
www.scuolaelettrica.it

attuare strategie vincenti.
Prego, non c'e' di che.


La cosa è esatta fino ad un certo punto.
Sul Corriere di ieri, ad esempio, si poteva leggere un'intervista alla
Moratti nella quale soprattutto si insisteva nel negare il taglio agli
organici.
Che è poi la chiave di lettura emersa dalle dichiarazioni riportate dai vari
TG.
Si è pensato evidentemente che su quel punto occorresse mandare un messaggio
chiaro e mostrare di recepire la "spinta" dei sindacati.    Si vedrà.
Quanto al resto, a leggere le dichiarazioni tanto sintetiche quanto anodine
del Ministro, c'è solo da preoccuparsi.

 ha scritto nel messaggio 
news:8POmd.352389$35.15...@news4.tin.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Docenti sempre più vecchi

Su
http://www.tecnicadellascuola.it/
si legge:
Scuola di qualità, ma docenti sempri più vecchi
di A.P.
Dal rapporto Ocse, recentemente pubblicato, si evince che in Italia l'età
della metà degli insegnanti supera i cinquant'anni, l'altra metà si
suddivide tra i quaranta e i cinquanta. Pochi soni i docenti sotto i
trent'anni.
"La Costituzione impone alla responsabilità pubblica dello Stato di
istituire scuole statali e di garantire il diritto all'istruzione a tutti".
Questo ha detto il presidente della Repubblica, Carlo Azeglio Ciampi,
all'inaugurazione dell'anno scolastico, al Vittoriano, insieme ai Ministri e
a circa 1.500 studenti.
Nel riconoscere che "educare non è facile", il Presidente ha esortato tutti
a "non lasciare soli gli insegnanti nel loro lavoro e riconoscere la
centralità della loro professione".
Ma mentre il Presidente Ciampi sottolinea l'importanza di una scuola "di
qualità e per tutti", un'indagine dell'Ocse denuncia i rischi che corre la
scuola per la scarsa presenza di insegnanti giovani.
(...)
---
prelevato per voi da
Azoth
---
"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che può essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

trent'anni.
È un fatto che uso durante le mie lezioni di geografia per dimostrare
alcuni aspetti della dinamica demografica.
Il cosiddetto boom delle nascite dei primi anni '60 ha provocato,
negli anni successivi, l'arrivo nella scuola di una massa di studenti
enormemente superiore a quella del periodo immediatamente precedente.
Questi studenti hanno attraversato via via i diversi gradi
dell'istruzione, e l'effetto dell'onda anomala demografica si è
sommato a quello dell'avvento della scolarizzazione di massa,
comportando una dilatazione enorme degli organici dei docenti e non
docenti. Apartire dai primi anni '70 una massa di nuovi assunti - come
me - ha invaso i nuovi edifici scolastici che venivano tirati su in
tutta fretta. Poi il boom si è sgonfiato, gli insegnanti più vecchi
sono andati in pensione, e le porte si sono improvvisamente ristrette
per i nuovi assunti.
Tranquilli: basta aspettare ancora qualche anno, e la nostra
generazione - composta in gran parte di vecchi sessantottini - se ne
andrà fuori dalle balle.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

andrà fuori dalle balle.
Ah, dimenticavo: una volta pensionati, ci troveremo tutti a giocare a
scopa nei centri sociali per anziani istituiti nei vecchi edifici
scolastici, ormai inutili..


 scolastici, ormai inutili..
Vieni a sud.Ti ospito io.A te piace la campagna e le tradizioni come a me.
anche se tu sei un comunista ed io un mezzo fascista
(NB.mezzo).L'importante è che siamo onesti.
-- 
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Titolo: Cedolino elettronico

E' arrivato a tutti? Se non arriva con chi devo "interfacciarmi"?
Grazie

 Grazie
A me ancpora no, ma non è tardi.
Di solito mi arriva entro il 20. 

Anche a me ancora niente. 

Brunetta li sta controllando uno per uno.
Quando arriverà, vedrai che sorpresa.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
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:) 

 Grazie
Ma non bastava "a chi devo rivolgermi"?

> Ma non bastava "a chi devo rivolgermi"?
beh gli devo darli ragione :-D
Ora non ci si rivolge più alle persone...non  esiste un referente fisico 
nella maggior parte degli uffici...ci si "interfaccia" con un "robot" 
risponditore :-D



Non sei andato molto lontano... ho subito un intervento chirurgico
abbastanza serio e sono rimasto a casa ben dodici giorni!
Sì lo so, sono un comunista fannullone, ma non sono proprio riuscito a
farmi operare nel giorno libero!!! :-)



Hai colto il senso! :-) Ci fosse un semplice referente non avrei posto la
domanda (anche se sono colpevole di non aver letto una FAQ presente sul
sito della PI). Non sai a chi scrivi e non sai chi ti risponde (nel mio
caso, non sai a chi/cosa scrivere)!

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: tra un po' ci cacceranno via.

Sono di un ITIS e da quando è iniziata
la scuola non possiamo accedere ai
laboratori di informatica, essendo questi
ultimi occupati da persone che frequentano
i vari corsi sulla patente europea e cose simili.
Il Preside ci ha detto che la cosa andrà avanti
solo per tutto il mese di settembre.
Anche solo se fosse come dice lui, io ritengo
la cosa vergognosa e intendo denunciarla
(possibilmente in forma anonima).
E allora vi chiedo:
è lecito ciò che sta avvenendo nella mia scuola?
E se no a chi posso denunciarlo?
Ciao e grazie.

è lecito ciò che sta avvenendo nella mia scuola?
non so, una situazione simile succedeva l'anno scorso nella mia
università per questioni relative al passaggio di ordinamento. Lì però
si trattava di corsi organizzati dall'università, per l'appunto. Qui
non so aiutarti...
M.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: art.44 -rientro in servizio.......

Secondo l'art. 44 del CCNL :
1.Al fine di garantire la continuità didattica, il personale docente che sia
stato assente, con diritto alla conservazione del posto, per un periodo non
inferiore a 150 giorni continuativi nell'anno scolastico, e rientri in
servizio dopo il 30 aprile, è impiegato nella scuola sede di servizio in
supplenze o nello svolgimento di interventi didattici ed educativi
integrativi e di altri compiti connessi con il funzionamento della scuola
medesima.
2.Quando il rientro in servizio coinvolge le classi terminali dei cicli di
studio, il periodo di assenza continuativa di cui al comma precedente è
ridotto, ai fini predetti, a 90 giorni.
il mio problema è questo: ho avuto la supplenza per una  1°-2°-3° media,  il
titolare tornerà dopo il 30 aprile dopo 108 giorni . Le tre classi
rimarranno a me essendoci dentro anche la terza media oppure no?? Io spero
di si. Voi come interpretate la legge? (visto le non ottime condizioni di
salute anche il titolare sarebbe per questa interpretazione, mentre il
preside no )
E' ancora valido l'articolo o ultimamente è cambiato qualcosa?
Grazie. Giò

E' ancora valido l'articolo o ultimamente è cambiato qualcosa?
E' ancora valido.
In base alla C.M. n. 141/93, il titolare riprendrebbe la I e la II,
a te rimarrebbe la III.
La suddetta C.M. é citata ai seguenti indirizzi: 
http://www.treccani.it/iteronline/documetaz/scuolaleggi/sportello/testa19-10-01.htm
http://digilander.libero.it/pinodurante/Suppl_grad_ist.htm
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: 500£ A SMS RICEVUTO!!!

http://www.smsclub.it/index.htm
ISCRIVETEVI PER RICEVERE SMS PUBLICITARI SUL VOSTRO CELL OGNUNO VALE 500£ E SIETE VOI A DECIDERE QUANTI SMS VOLETE!
IL SERVIZIO è ECCELLENTE--
IL MIO id  3757
P.S. causa elevato traffico il caricamento delle pagine risulterà lento, non disperatevi 
_____________________________
Posted from IP 151.27.128.236
via Studenti.it Gateway 
http://www.studenti.it

 traffico il caricamento delle pagine risulterà lento, non disperatevi 
La televisione non e' riuscita a rincoglionirli tutti.
Internet sicuramente avra' qualche possibilita' in piu', pero' "e' tanto
difficile da usare"...
Ma la cosa migliore mi pare il telefonino, che aggiunge l'effetto delle
benefiche onde elettromagnetiche, contribuendo ad ammorbidire
ulteriormente il cervello di questi personaggi...
Come dice la pubblicita', "parla, wappa, clicca", per leggere e scrivere
c'e' tempo.
Professori, dite la verita', ricevono gli sms pure in classe, vero? :-)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La scuola che vogliamo (convegno a Genova)

Gentili collegh*,
nelle scorse settimane, vestendo un po' i panni del genitore, un po' i 
panni dell'insegnante precario, mi sono impegnato nell'organizzazione di 
un convegno il cui titolo e' in oggetto e che si svolgera' a Genova, la 
mia cittï¿œ, sabato 24 ottobre prossimo.
Trovate tutti i dettagli dell'evento a questi indirizzi:
www.fasce.it/paolo/cogede/LaScuolaCheVogliamo_Genova-locandina.pdf
www.fasce.it/paolo/cogede/LaScuolaCheVogliamo_Genova-invito.pdf
Naturalmente mi rendo conto che per chi vive fuori dalla mia cittï¿œ, 
questo evento puo' risultare di difficile fruizione.
Vi chiedo quindi di informare eventuali colleghi, genitori, persone 
interessate, che vi sembra possano essere interessate, vuoi perche' 
entro un tiro di schioppo dalla Superba, vuoi per altri motivi.
Vi ringrazio della collaborazione e vi auguro buon lavoro.
-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

 entro un tiro di schioppo dalla Superba, vuoi per altri motivi.
Giuro, se fossi di Sestri Levante verrei senza dubbio :)
-- 
P�s g�r ho ait�n lamb�nei, ka� ho zet�n heur�skei, ka� t� kro�onti 
anoig�setai
(Euagg�lion kat� Lo�kan 11,10)

 Giuro, se fossi di Sestri Levante verrei senza dubbio :)
Temo che chi abita a Sestri Levante, se ne andra' al mare... mannaggia. 8-)
Ad ogni modo, grazie.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [REQ] Informazioni preziose (per me ^_^)

Salve a tutti, passo subito al quesito:
esiste un sito internet dove vedere quali scuole nell'ipotetica provincia Y
hanno cattedre nella classe X? Nel mio caso vorrei sapere le scuole dove si
insegna informatica (42a).
Grazie a tutti. Luigi
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 Grazie a tutti. Luigi
Il sito non esiste e non può esistere, perché diversi ex provveditorati,
ora centri servizi amministrativi, non pubblicano in rete l'organico di
diritto.
Io penso che il primo ministro a farlo sarà proprio la tanto "brava" Letizia
che in occasione dei decreti attuativi della finanziaria 2002, renderà
disponibile sul sito del ministero tutte le cattedre della dotazione
organica nazionale.
Per adesso ti tocca andare presso il tuo centro servizi amministrativi e 
dire che vuoi chiedere il trasferimento per la classe 42a. Ti faranno leggere
sia le cattedre disponibili, cioè libere, che la dotazione organica per
ogni istituto della provincia, da cui ricavi ciò che chiedi.
Pietro De Paolis
http://www.scuolaelettrica.it/


Grazie per la dritta!
Luigi


 Luigi
AHHHH! Dimenticavo!
Se ti chiedono chi ti ha mandato, cioč quale sindacato ti ha mandato, 
tieniti forte!
Vai insieme ad un collega e di loro chi ti ha mandato!
Per gli impiegati le carte sono segrete, ma per noi sono pubbliche!
Pietro De Paolis

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Stasera scatta l'ora legale

 PANICO NEL PDL !!!!
Vecchissima! 

 ha scritto nel messaggio 
news:4ccc42f9$0$40003$4faf...@reader3.news.tin.it...

Ma sempre attuale. 

 PANICO NEL PDL !!!!
Magari...
Cmq a scattare è l'ora solare...

 ha scritto nel messaggio 
news:LNYyo.222418$9f6.4...@twister1.libero.it...

Ora il  PDL ha 24 ore a disposizione

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: licenziamento a Chivasso

           Pare che al liceo classico di Chivasso un collega sia stato
licenziato in tronco dal Provveditorato, sembra anche che alcuni colleghi e
gli studenti vogliano scioperare per protesta!
           La notizia mi č stata riportata stamattina da un allievo che,
ovviamente, non ha saputo darmi notizie piů dettagliate; c'č qualcuno che
conosce meglio la vicenda e sia piů informato?
            Enrico Bettini.

non ne so niente

_____________________________
Posted from IP 212.141.207.134
via Studenti.it Gateway 
http://www.studenti.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Nove gradi Richter

Nove gradi Richter. Ne sarebbero bastati meno, ma ad personam.
-pa-

 Nove gradi Richter. Ne sarebbero bastati meno, ma ad personam.
per lui ce ne vogliono meno trenta Celsius, o duecentoquarantatré 
Kelvin, poi lo vendiamo a bastoncini
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Riforma

Con la Riforma Moratti è stato stabilito che, fin dalla prima elementare,
verrà insegnata informatica.
Ma chi la insegnerà? E quante ore saranno dedicate a questa materia?


Il problema è che se una materia diventa un laboratorio o una materia
facoltativa , questo vale anche alle superiori, potrà essere insegnata da
"esperti" non meglio definiti, che saranno pagati per la "prestazione", un
tanto all'ora. Se una materia, diciamo, che so, filosofia, o geografia, o
anche fisica, diventa facoltativa, o un laboratorio, pensa a quanti saranno
i sovrannumerari e perdenti cattedra...
Penso quindi che anche l'informatica potrà essere impartita da "esperti"
scelti dal circolo didattico, pagandoli un tot all'ora o per il progetto in
toto.

Ma chi la insegnerà? E quante ore saranno dedicate a questa materia?
Per me la domanda da fare è: *a chi* si insegnerà informatica?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
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Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: 150 ore - Emilia R.

Salve,
    frequento la SILSIS a milano, ma insegno in Emilia.
Mi hanno concesso le famose 150, ma non ho avuto alcuna copia del
regolamento per il loro utilizzo.
Qualcuno sa dove posso trovare in rete tutto quanto? Emilia, perchč so che
da regione a regione cambioano piccole cose, cosě almeno m'hanno detto...
GRAZIE

 regolamento per il loro utilizzo.
Copia del contratto integrativo regionale concernente la definizione dei
criteri per la fruizione dei permessi per il diritto allo studio, presso
la tua scuola o presso il sito dell'Ufficio Scolastico Regionale (se lo
ha messo online).
saluti
aleph
-- 
"Caro diario, sono felice solo in mare,
nel tragitto tra un'isola che ho appena lasciato
e un'altra che devo ancora raggiungere" (N. M.)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: da non credere (treccani e calippi)

Treccani ambienta il suo spot sur litorale de Ostia
http://tinyurl.com/trecalippiebira
-- 
Omnis enim, qui mala agit, odit lucem et non venit ad lucem, ut non 
arguantur opera eius; qui autem facit veritatem, venit ad lucem, ut 
manifestentur eius opera, quia in Deo sunt facta. (Gv 3,20-21)

Treccani ambienta il suo nuovo spot pubblicitario sul litorale DE OSTIA


 
http://tinyurl.com/trecalippiebira
http://pazzoperrepubblica.blogspot.com/2010/10/ve-le-ricordate-le-ragazze-del-calippo.html
ci sono anche gli altri
