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Titolo: Cosa pensano i presidi

Anp - Associazione nazionale dirigenti e alte professionalità della scuola
dai Materiali per la discussione presentati al VI Congresso Nazionale
(Montecatini Terme 5-8 dicembre 2002)
...L'Anp fa parte di una confederazione di dirigenti, la CIDA, aperta di
recente anche alle alte professionalità. E' coerente con tale scelta quella
di rivolgere un'attenzione particolare all'emergere di professionalità
elevate anche nell'ambito della scuola. La scuola dell'autonomia è, sì,
guidata dal dirigente: ma è anche quella in cui di necessità esistono e si
vanno sviluppando figure intermedie di docenti, designati dal dirigente o
portatori di un mandato da parte dei colleghi, il cui compito si colloca a
metà strada fra la didattica e la metadidattica, fra le funzioni di linea e
quelle di staff. Fra questi colleghi si trovano anche coloro che accederanno
in futuro alla dirigenza formale degli istituti.
Siamo in presenza di un'esigenza di evoluzione strutturale che non è dettata
da vincoli già manifesti ed operanti come tali, ma che discende dalla nostra
vocazione ad interpretare il cambiamento in anticipo rispetto ad altri. Il
management diffuso è una realtà già consolidata in ambito aziendale e che si
va affermando rapidamente anche nelle pubbliche amministrazioni:
essa è il portato, fra l'altro, della crescente complessità delle strutture
produttive e delle realtà sociali. Non è più vero quel che poteva esserlo in
passato: che vi fossero da una parte coloro che comandavano e dall'altra
tutti gli altri, il cui ruolo era di eseguire. Nelle aziende - ma anche
nelle scuole - il management diviene diffuso, cioè tende a distribuirsi su
ruoli e livelli di responsabilità in parte diversi ed a coinvolgere un
maggior numero di profili lavorativi professionalmente qualificati. I
concetti di management diffuso, di learning organization, non sono
astrazioni da dibattito accademico, ma strumenti di gestione con cui l'
impresa è ormai familiare, che devono far parte anche del patrimonio
culturale della scuola dell'autonomia.
Ma sul suo sviluppo incidono anche le trasformazioni in corso, che vedono lo
spostamento delle logiche amministrative da un modello accentrato e
gerarchico, in cui i centri decisionali sono pochi e remoti, ad un altro,
decentrato e reticolare, in cui i luoghi di analisi e decisione si spostano
in prossimità dell'utente e si moltiplicano.
Continuare a pensare il ruolo della dirigenza in termini di isolamento e di
gerarchia significa rimanere ancorati alla visione tradizionale della
dirigenza amministrativa ministeriale, in un'epoca ed in un contesto
socio-culturale in rapida evoluzione. Le riforme costituzionali e quelle che
dovranno derivarne sul piano della normativa secondaria ci dicono che il
futuro prossimo assegna un ruolo ai dirigenti che sanno costituirsi uno
staff operativo efficiente ed agile, per agire come nodi decisionali di una
rete diffusa sul territorio. Spetta a noi, che abbiamo anticipato per tanti
versi la crescita dell'autonomia all'interno della società civile,
individuarne tempestivamente le implicazioni per la vita e l'attività di
associazioni come la nostra.
Ne deriva la necessità che - nel ridisegnare la struttura complessiva dell'
Anp - si tenga conto non solo delle necessità già emerse ed individuate, ma
di quelle che si collocano in una prospettiva imminente. Fra queste, quella
di assicurare uno spazio di rappresentanza interna - in forme che potranno
essere studiate - a quelle figure professionali che operano a più stretto
contatto con il dirigente all'interno delle scuole e che costituiscono la
risorsa professionale più preziosa per garantire il successo del suo
progetto di gestione ed il raggiungimento dei risultati su cui egli stesso
giocherà la propria credibilità ed il consolidamento del suo ruolo.
L'Associazione vuole aprire le proprie strutture - secondo forme e modalità
da individuare - anche alle alte professionalità emergenti all'interno delle
scuole, in primo luogo ai collaboratori direttamente designati dal dirigente
ed alle figure di staff.

 ed alle figure di staff.
Riepilogando, da un lato ci stanno le "alte figure professionali",
dall'altro le "altre figure professionali".
Noi che stiamo in mezzo come al solito la pigliamo in saccoccia.
Ciao