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Titolo: Problema con alternativa IRC

Avevo sempre magnificato la situazione di Torino, dal primo anno della scuola per l'infanzia.
 
Venerdì scorso, improvvisamente, un problema. Arriva un avviso "verbale" dall'ITC: si chiede ai genitori il permesso di far uscire gli alunni minorenni durante l'ora di religione. Naturalmente solo verbale, se no il giorno dopo gli arrivava l'avvocato. 
 
Chiamo il responsabile di plesso. Dice che non gli hanno dato abbastanza ore da poter coprire tutte le classi e qualcuna a sorte deve scegliere fra religione ed uscita da scuola. Più precisamente mi dice che hanno 22 classi ed hanno per IRC una cattedra ed uno spezzone di 4 ore , mentre per alternativa hanno ricevuto solo una cattedra. Di conseguenza le 4 classi seguite dallo "spezzonista" sono scoperte.
 
Chiamo il preside ed approfondisco. Nel POF come attività alternativa hanno Educazione Musicale (materia non curriculare in un ITC) e chiedono un insegnante dalla graduatoria di quelli di Educazione Musicale (delle medie). Pare che non ne abbiano trovato uno disposto a fare uno spezzone di 4 ore in un ITC. Boh, mi sembra poco credibile. 
 
OK, con 22 classi non sono obbligati ad offrire lo stesso insegnamento in tutte le classi (anche se sarebbe auspicabile), ma mi sembra oltre i limiti dell'incredibile che in tutta Torino non si riesca a trovare un professore di qualsiasi materia che sia disposto a seguire lo studio assistito nelle classi rimaste senza la copertura dell'insegnante di Educazione Musicale. 
 
Vedremo...
 
Convocato CdI straordinario.
 
M.

Il 06/12/2013 12:26, Marco O. dal quark bunga bunga ha scritto:
 
un insegnante dalla graduatoria di quelli di Educazione Musicale (delle 
medie). Pare che non ne abbiano trovato uno disposto a fare uno spezzone 
di 4 ore in un ITC. Boh, mi sembra poco credibile.
.
 
 
 
Cosa?
 
 

 Cosa?
 
Che non si trovi uno per fare 4 ore il lunedì mattina.
 
M.

 Che non si trovi uno per fare 4 ore il lunedì mattina.
 
Ieri è arrivato, si vede che alzare la voce è servito.
 
M.
 

 Ieri � arrivato, si vede che alzare la voce � servito.
 
Probabilmente � servito per far arrivare un iscritto in terza fascia (o 
fuori graduatoria), che non ha mai messo piedi in un aula ed � alla sua 
prima esperienza assoluta di insegnamento.
 
Beh, da qualche parte deve cominciare anche lui, no?
 
Earendil
 

 prima esperienza assoluta di insegnamento.
 
Non c'era una brigata di abilitati senza posto?
 
M.

 Che non si trovi uno per fare 4 ore il luned� mattina.
 
Sulla A032?
 
Nella mia provincia, nelle graduatorie ad esaurimento ci sono un'ottantina 
di persone. Di queste attualmente: una quindicina prestano servizio su 
cattedra o spezzone, altrettanti sono in servizio su altra classe 
(strumento o sostegno), cinque o sei sono passati di ruolo. 
 
E infine una trentina non si sono presentati alle convocazioni (assenti).
N.B. gli assenti non sono "tutti dopo quelli che hanno preso il posto".
 
Non � poi cos� incredibile.
 
Earendil

 Non c'era una brigata di abilitati senza posto?
 
Vedi l'altro post.
 
Ci sono, ci possono essere. Ma magari non gli "conviene" prendere uno 
spezzone di quattro ore, specie se vengono da fuori provincia o fuori 
regione.
 
Inoltre considera che, visti i tempi per "scalare la graduatoria", ci sono 
persone che alla fine si sono messe a fare altro.
 
Tanto quella ad esaurimento � una graduatoria permanente: chi � l�, prima o  
poi, viene chiamato per il tempo indeterminato.
 
Nel frattempo, fa altro.
 
 
Earendil