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Titolo: ecco cosa pensano degli insegnanti

C'e' un Forum ove qualcuno ha scritto questo bel messaggio:
 
io non ho mai capito come sia possibile lavorare 18 ore a settimana e 8 
mesi l'anno.....il discorso che uno a casa poi ci stà ore e ore si 
risolve semplicemente: lavori 36 ore dentro le mura scolastiche, come 
tutti gli altri che stanno sul posto di lavoro...ti aggiorni li e fai 
tutto il resto a scuola, non a casa che nonti controlla nessuno...e 
d'estate scuole aperte...no 3 mesi chiusi...contestualmente esami anche 
per chi insegna a tappe...chiaramente aumento dello stipendio , ma meno 
personale..ci sono troppi insegnanti... alle medie vorrei max 2 
professori: scienze e matematica+informatica, umanistiche e lingue 
...ora ce ne sono 7-8
 
 
commenti ?

tratto da un Forum..
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Quindi lo stesso per italiano, storia, geografia, inglese e francese?
E chi insegna educazione fisica, educazione artistica ed educazione
musicale? Religione? Alternativa? Come vedi ce ne vogliono 10. Come
accorperesti?
 
M.


Sono discorsi senza senso, il lavoro del docente non è un lavoro di
ufficio, è un lavoro a prestazione (la lezione) e le ore di
prestazione non possono contare come ore di ufficio. L'unico controllo
che ha senso è sulla prestazione (la lezione), non sul tempo dedicato
a prepararla. Se le scuole fossero dotate di uffici e mense (o buoni
pasto) per permettere ai docenti di preparare agevolmente lezioni e
verifiche in sede confrontandosi direttamente con i colleghi non ci
sarebbe neanche bisogno di imporre la presenza: molti rimarrebbero
spontaneamente.

 tutto il resto a scuola,
 
Sì,vabbé, così il lavoro del docente diventa davvero
quello di un semplice impiegato.
 
non a casa che nonti controlla nessuno...
 
sul momemnto. ma poi, in classe, mizzica!, ne hai di controllori.

 commenti ?
 
 
anche il gatto della mia vicina capirebbe che sei un troll :)
 
 
-- 
nihil magis praestandum est quam ne pecorum ritu sequamur antecedentium
gregem, pergentes non quo eundum est sed quo itur 
 

COGLIONI ! COGLIONI! COGLIONI!
 
IL LAVORO DI UN INSEGNATE COSì COME STABILITO DALLA LEGGE E' UN LAVORO INTELLETTUALE ALLA PARI DI QUELLO DI UN MEDICO UN INGEGNERE UN ARCHITETTO ECC ECC.
SE GUARDATE I TARIFFARI DI QUESTI PROFESSIONISTI CAPIRETE COSA SIGNIFICA "LAVORO INTELLETTUALE"
IGNORANTI!!! SPESSO SIAMO NOIO STESSI INSEGNATI CHE NON SAPPIAMO RIPONDERE PERCHè I PRIMI SIAMO NOI A CREDERE DI ESSERE DEI PRIVILEGIATI.
ALLORA.....ANDATE A FARE LE SERVE CHE NON E' CERTO UN LAVORO INTELLETTUALE!
 
MA LO VOLETE CAPIRE O NO? IGNORANTI!
 
SONO STESSO MOLTI NOSTRI COLLEGHI A ROVINARE LA CATEGORIA.
 
P.S.: OGGI SI è PRESENTATA A SCUOLA ALLA PRIMA ORA UNA COLLEGA CHE A STENTO CAMMINAVA PERCHè AVEWVA UN FORTE MAL DI SCHIENA. IN SALA PROFESSORI MI SONO MESSO A FARE IL PAZZO URLANDO CONTRO DI LEI. PERCHè QUESTE SONO QUELLE, E SOTTOLINEO QUELLE (AL FEMMINILE) CHE ROVINANO LA CATEGORIA PIù DEGLI ALTRI!  
PROFESSIONALITà - PROFESSIONALITà PER PIACERE PROFESSIONALITA'  NON FATE LE CROCEROSSINE PERCHè  SOPRATTUTTO PER QUESTI COMPORTAMEWNTI CI TROVIAMO IN QUESTE SIATUAZIONI

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Il giorno martedì 16 ottobre 2012 15:35:13 UTC+2, (sconosciuto) ha scritto:


 MA LO VOLETE CAPIRE O NO? IGNORANTI!
 
eh, magari ci sentissimo dei privilegiati, in un qualche modo avremmo 
una scorta di fiducia in noi stessi. Invece no, la verità è che ci 
sentiamo degli sfigati, dei paria, dei sottoutilizzati, dei 
sottovalutati, per cui per naturale evoluzione tendiamo a trasformarci 
proprio in questo. Meglio fingersi acrobati che credersi nani, si dice. 
Noi ci sentiamo nani dentro e fuori.