Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Far vedere i compiti in classe ai genitori

Nell'ITC di mio figlio i compiti in classe sono "segreti". Non solo
non li danno a casa da firmare, ma non li fanno vedere ai genitori
neanche a richiesta. Mi indispone. Sgrunt. Voi come fate?
 
Marco

 ha scritto nel 
messaggio 
news:05401e07-1ac2-422f...@m4g2000vbo.googlegroups.com...

Ahahahah....ma come? Non sono atti pubblici? Ma sei proprio sicuro?
In alcune delle scuole dove sono stato, facevano addirittura fare le 
fotocopie agli studenti per mostrare i compiti ai genitori!
 
Snake 
 
 

 ma non li fanno vedere ai genitori  neanche a richiesta.
 
ma come, uno come te non riesce a ottenere risposta dalla scuola?
 
E' comunque possibile che lo studente chieda al prof. di poter 
fotocopiare la verifica svolta (questo in tempi ragionevoli, non dopo un 
mese quando ho gi� archiviato le prove). Noi non abbiamo problemi a 
lasciarle fotocopiare.
 
ciao
feynman
 

 non li danno a casa da firmare,
 
Da quando i genitori firmano i compiti in classe dei figli?
 
 
 
 

 neanche a richiesta. Mi indispone. Sgrunt. Voi come fate?
 
Fagli una richiesta di accesso agli atti.
Chiedi di vedere il registro di classe, su cui "dovrebbero" essere annotate 
tutte le attivit� di classe, compresi i compiti assegnati per casa.
Se poi sei rappresentante di classe, dovresti poter accedere al registro di 
classe ad ogni consiglio di classe.
Cmq... gi� la solo richiesta li spinger� ad un comportamento pi� formale.
 
.. 
 
 

 neanche a richiesta. Mi indispone. Sgrunt.
 
attaccati a STOCAzZO e sucaw fortew
 
-- 
Quando mai capirete la legge delle leggi :
piccolo * Grande = Grande, come Somma di piccoli.

 mese quando ho gi� archiviato le prove).
 
certo che e' "comunque possibile chiedere" ma non e' detto che la 
risposta sia affermativa.
 
per quanto mi riguarda la rispost che do sempre e': "richiedetene la 
visione presso la segreteria didattica quando saranno archiviati".
 
\bye


 ha scritto nel messaggio 
news:kgd5le$rd8$1...@speranza.aioe.org...

Ho preso fischi per fiaschi... avevo letti compiti per casa invece di 
compiti in classe.
Dunque... agli esami di stato le verifiche al candidato, o chi per lui, le 
si mostra su richiesta anche prima della prova orale.
Prova orale dove queste devono essere obbligatoriamente mostrate ai 
candidati.
Non vedo quindi perch� non debbano mostrare anche i compiti in classe 
durante l'anno.
Resta cmq valido il suggerimento dell'accesso agli atti.
La valutazione del docente apposta al compito lo rende a tutti gli effetti 
un atto pubblico.
 
.. 
 
 

 Marco
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 effetti un atto pubblico.
 
E quindi rimane a scuola, mica se ne va in giro che poi non sai se e 
quando torna.
 
-- 
"Oggi la scienza ha scoperto come asportare il cuore di un uomo [...].
E la propaganda è riuscita in più occasioni ad asportare la mente di 
intere nazioni." (Brian Fawcett, Cambogia)
 
 
 
 
 
-- 
"Oggi la scienza ha scoperto come asportare il cuore di un uomo [...].
E la propaganda è riuscita in più occasioni ad asportare la mente di 
intere nazioni." (Brian Fawcett, Cambogia)

 Da quando i genitori firmano i compiti in classe dei figli?
 
Alle medie ce li mandavano a casa da firmare sotto il voto, e con me
facevano così anche al liceo. Invece con mio figlio in 1° ITC hanno un
libretto con i voti.
 
M.

 M.


 libretto con i voti.
 
Mai visto fare dopo le elementari.
 
Alle superiori sicuramente mai visto o fatto, n� da studente, n� da 
docente.
 
Earendil

 Earendil
 
 
anche perché, un tempo c'era reciproca fiducia, almeno di norma.
Con l'aria che tira, la scuola dovrebbe fidarsi a consegnare 
una verifica SOLO DOPO AVERLA FOTOCOPIATA, onde evitare ogni 
sorta di MANOMISSIONE a posteriori. Son capaci tutti a 
cancellare qualcosa, ad aggiungere pezzi in un angolo 
libero, e poi magari dirti : ma questo non l'aveva visto ! !
Se soltanto ci fosse il tempo, e per essere sicuri in 
situazioni critiche (grazie al cielo per me è solo 
un'ipotesi teorica nel 97-98 % di casi), non dovremmo manco 
consegnarli da vedere al posto, ma chiamarli uno ad uno alla 
cattedra, presidiando il compito.
Solo che ... materialmente, come fai ? Porta via secoli, e 
con tutti gli scritti che si fanno il tempo cacciato nel 
cesso è monumentale, per cui ci si fida volenti o nolenti.
Si spera che in un venti minuti in cui uno lo rilegge, non 
abbia la tentazione di fare cazzate, specie in presenza.
 
Ci stiamo americanizzando come gli ospedali di la : faremo 
parlare i rispettivi avvocati molto presto, e spenderemo in 
burocrazia difensiva metà delle risorse disponibili.
Tutto grazie a un po' di spocchiosi malfidati :) Alleluia



 
http://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/
 
 
 
 
 

 Solo se uno vuole accertare chissà che,
 
Visto che, contrariamente al padre, prende dei votacci di matematica
vorrei vedere dove sbaglia, a fine di aiuto.
 
M.

 Ahahahah....ma come? Non sono atti pubblici? Ma sei proprio sicuro?
 
La mia prof di chimica del liceo (parliamo di un po' di anni fa, mi 
sono diplomato nel '98) non diceva i voti nï¿œ a noi nï¿œ ai nostri 
genitori.
Non c'era modo di sbirciare il registro, perchï¿œ teneva a mente i voti e 
li metteva sul registro a casa.
Purtroppo anche il mio compagno di banco si chiamava Marco, e cosï¿œ pur 
andando piuttosto bene (e lui no) in chimica, a fine anno in seconda ho 
preso 6 e lui 7 :-\
 
-- 
 
Consigli per gli acquisti:
http://shop.ebay.it/merchant/enraz
 
 
 

vorrei vedere dove sbaglia, a fine di aiuto.
 
E non � sufficiente il colloquio con il professore in questione?
Di solito se si chiede al docente di sapere cosa il proprio figlio non ha 
appreso al fine di aiutarlo nello studio a casa,
c'� massima disponiblit� nel dichiararlo, tanto che quando si certificano le 
carenze per un eventuale corso di recupero
ancora si usa riportare gli argomenti che devono essere oggetto di studio.
 
 


non credo che possano opporsi alla richiesta di visionarli, 
cmq. Non so se esista qualche norma, salvo un'applicazione 
generica di quelle sulla trasparenza, ma il buon senso 
dovrebbe bastare.


 facevano così anche al liceo.
 
E' un'usanza di cui ho sentito parlare soltanto in alcune 
regioni italiane, e totalmente sconosciuta in altre. Io, 
per esempio, sono sistematicamente rimasta sbigottita tutte 
le volte che ho sentito qualcuno dichiarare "ma da noi è 
la norma, come è possibile che voi non lo facciate?". E 
francamente non mi spiego davvero come sia possibile una 
tale discrepanza, visto che le normative sul trattamento e 
la protezione degli atti pubblici dovrebbero essere nazionali. 
 
E sia chiaro che non è una questione di "voler tenere nascosti" 
gli errori e le correzioni, ma di pura e semplice protezione 
di documenti ufficiali, che poi saranno gli stessi ad essere 
riaperti e riesaminati in caso di contestazione. Io trovo 
giustissimo mostrare il compito ai genitori a colloquio, se lo 
richiedono, o anche consentire ai ragazzi di fotocopiarli e 
portare a casa quelli, ma non mi spiego come sia considerato 
ammissibile ammissibile il fatto di portarsi gli originali fuori 
dalla scuola e riportarli con comodo.
 
Se qualcuno li perde (oppure se li imbosca e afferma di averli 
persi), che si fa? 
 
E soprattutto, se qualcuno li manomette, e modifica il testo a 
proprio vantaggio, per poi accusare l'insegnante di aver segnato
un errore che non c'era o di aver ignorato una risposta valida?
 
Spetta sempre e solo all'insegnante ricordarsi a memoria TUTTE 
le singole motivazioni di decine di segni di correzione diversi, 
uno per uno, in un pacco di 30 compiti? 
 
Dalle mie parti, peraltro, alle superiori non ho mai sentito 
parlare nemmeno di "libretto dei voti". Si fa semplicemente 
come si faceva ai tempi nostri, pari pari: provvisoriamente, 
il genitore si fida di quello che gli racconta il figlio, e 
poi ogni tanto viene a colloquio, nel corso del quale, oltre 
a vari altri dettagli, emergeranno ANCHE le eventuali 
discrepanze con la situazione reale, se il ragazzo non le ha 
raccontate tutte giuste. Non mi sembra una soluzione tanto
strampalata o tanto oltraggiosa...
 
Lisa

 poi non copino tutto dai cellulari.
 
 
Veramente qua si stava parlando degli elaborati dei ragazzi, 
già corretti e già valutati, NON del testo del compito con le 
domande e gli esercizi richiesti. Io quelli, a meno che non 
sia un questionario da riempire direttamente sul foglio del 
testo, che quindi mi ridanno indietro... glieli lascio SEMPRE 
portare a casa, che problema ci sarebbe? 
 
Non soffro mica di gelosia patologica nei confronti delle 
mie idee fantasiose su che esercizi dare, eh! 
 
Alla consegna del compito, NON DEVONO consegnarmi anche il
testo originario, ma al contrario, devono portarselo via e 
rifarlo come compito per casa, eventualmente scambiandoseli 
se ho dato il compito in più versioni, altrimenti possono 
anche rifarsi ognuno il suo... in maniera che riporto il 
compito corretto, siano consapevoli di che cosa hanno sbagliato 
e di quali saranno le prime domande che farò alle interrogazioni 
successive! 
 
Anzi, se qualcuno "per sbaglio" infila il foglio del testo 
dentro l'elaborato, mi incavolo pure, perché vuol dire che non 
ha nessuna intenzione di riguardarselo a casa! 
 
Tutto questo non ha niente a che fare con il far uscire di 
scuola gli elaborati già fatti, che è tutto un altro problema.
 
Lisa

 parlare nemmeno di "libretto dei voti".
 
Io ce l'ho sempre avuto, dalla prima elementare.
 
Anzi, in alcuni istituti c'è il "diario ufficiale di istituto", uguale
per tutti con la sezione "voti" alla fine, in altri c'è un libretto
tipo università che contiene:
- giustificazioni assenze
- richieste di ingresso/uscita fuori orario
- autorizzazioni gite
- scelta IRC/alternativa
- scelta attività non curriculari
- LARSA
- voti, divisi per materia ed ordinati per data, con spazio per la
firma
 
M.

 Io ce l'ho sempre avuto, dalla prima elementare.
 
Mai avuto. Documento ufficiale � sempre stata la pagella.
Almeno fino a quando si sono inventati i "pagellini".
 
Earendil

 Lisa


 nonni.
 
a me in Lombardia MAI. Ai miei parenti nemmeno.
E in Emilia, dove insegno da 10 anni, si fa lo stesso.
 
In quale citt�/regione/provincia fanno codeste cose?
 
ciao
feynman 
 

 In quale città/regione/provincia fanno codeste cose?
 
TO, CN ed AL, ma pure in Costa Azzurra.
 
M.

 In quale citt�/regione/provincia fanno codeste cose?
 
TO, CN ed AL, ma pure in Costa Azzurra.
---------------------------------------------------------------------
Io ho fatto le scuole a Torino... e ste cose non le ho mai viste.
Le avranno introdotte dopo il 79
 
.. 
 
 

 Almeno fino a quando si sono inventati i "pagellini".
 
http://imageshack.us/a/img15/6900/scan1qq.jpg
 
 
http://imageshack.us/a/img15/1248/scan2qj.jpg
 
 
M.

 Le avranno introdotte dopo il 79
 
Non ti davano i compiti in classe da portare a casa?
 
M.

 ha scritto nel 
messaggio 
news:67506deb-01ba-46f6...@o5g2000vbp.googlegroups.com...

No.
N� alle elementari, fatte in provincia.
N� alle medie e nemmeno alle superiori, fatte in citt�.
 
.. 
 
 

Marco O. dal quark bunga bunga scrisse:

veramente non li danno neanche ai miei nipoti che stanno a Torino.
 
Si vede che le tue scuole sono molto particolari.
 
ciao
feynman 
 

 
http://imageshack.us/a/img15/1248/scan2qj.jpg
 
 
Mica mettevo in dubbio.  
 
Solo che io lo conosco come libretto delle assenze, 
tipo questo, ad esempio:
 
http://www.scholasrl.it/pdf/SM6TER.pdf
 
 
puoi vedere che la parte per le verifiche non � prevista.
 
Earendil

 Solo che io lo conosco come libretto delle assenze, 
 
Stessa cosa che conosco io, il libretto esiste, ma si usa solo 
per le giustificazioni delle assenze, o per le annotazioni su 
eventuali permessi particolari di orario ridotto. 
 
Mai visto usarlo per i voti, garantito. 
 
Ma non è che sia predisposto per metterci anche i voti e però 
noi non ce li mettiamo...  è proprio che non esiste nessuna 
pagina predisposta per i voti, non è proprio prevista.
 
L.

 pagina predisposta per i voti, non è proprio prevista.
 
Beh, evidentemente si tratta di usi e consuetudini locali. I miei ce
l'hanno avuto dalla prima elementare.
 
M.

 l'hanno avuto dalla prima elementare.
 
Però è strano come solo dalle mie parti siano in voga consuetudini che
nel resto dell'Europa sono la norma. Dalla settimana corta al pranzo
in mensa, dalle lezioni di meno di 60 minuti al "libretto". Boh...
 
M.

 in mensa, dalle lezioni di meno di 60 minuti al "libretto". Boh...
 
Pi� che altro � strano che tu conosca gli "usi e costumi" di QUALSIASI 
scuola europea ;-)
 
Earendil

 nel resto dell'Europa sono la norma.
 
hai presente platone e il mito della caverna?
 
-- 
Quando mai capirete la legge delle leggi :
piccolo * Grande = Grande, come Somma di piccoli.

 scuola europea ;-)
 
Ti garantisco che CONOSCO. Sicuramente meglio di te.
 
M.

 Ti garantisco che CONOSCO.
 
eppero' e' singolare che citi solo le cose che ti fanno comodo, e non ad 
esempio i famosi stipendi "europei" tipo lussemburgo


 Ti garantisco che CONOSCO. Sicuramente meglio di te.
 
CVD ;-)
 
Come fai a sapere, con cos� assoluta certezza, cosa conosco io? 
 
Hai presente quei turisti giapponesi che in una settimana visitano 
"MilanoVeneziaFirenzeRoma" e quando passano per Pisa chiedono "dove possono 
prendere la gondola per il Colosseo?"
 
Earendil

 
 
Pi� seriamente, cercando di evitare flame, il mio dubbio � questo:
 
 
quante volte (compreso questo thread) gli "usi&costumi" scolastici della 
tua zona si sono dimostrati diversi da quelli delle altre regioni? Eppure 
"credevi" che fossero ovunque uguali, no?
 
Per questo, in base a cosa ritieni che ci� che conosci di un paese 
straniero valga nella sua interezza e non sia invece (come pu� capitare da 
noi) solo specifico di una determinata localit�?
 
All'uni circolava questa barzelletta:
 
/QUOTE ON
Un fisico, un ingegnere e un matematico se ne vanno in treno per la Scozia, 
quando dal finestrino scorgono una pecora nera. 
 
- Ah! - dice il fisico - vedo che in Scozia le pecore sono tutte nere! -
 
Hmmm... - replica l'ingegnere - Possiamo solo dire che qualche pecora 
scozzese � nera... 
 
- No! - conclude il matematico - tutto quello che sappiamo � che esiste in 
Scozia almeno una pecora con uno dei due lati di colore nero... 
/QUOTE OFF
 
Earendil

 Earendil


> news:512e7e56$0$26777$
4faf...@reader2.news.tin.it
:
 
Cmq, per par condicio cito una barza raccontatami (varie 
volte) da un ingegnere.
 
Ci sono un matematico, un fisico ed un ingegnere su un aereo 
che sta sorvolando un atollo nel mezzo del pacifico. A bordo 
hanno anche un carico di scatolette, ma ad un certo punto il 
velivolo ha un'avaria e, dopo avere lanciato un SOS, fa un 
atterraggio fortunoso, sfasciandosi, sull'atollo. Rimangono 
vivi solo loro tre, l'aereo e la radio sono inservibili, ma 
recuperano lo scatolame.
Cominciano a discutere su che fare, ma si trovano divisi su 
tutto, ed addivengono alla soluzione di spartirsi le 
scatolette e se ne vanno ognuno ad un capo diverso 
dell'isolotto.
Mesi dopo arrivano dei soccorsi, e trovati i resti 
dell'aereo si mettono alla ricerca di sopravvissuti.
 
Trovano l'ingegnere, che ozia sotto una capanna di frasche, 
bello pasciuto. "Ma come hai fatto a sopravvivere ?". Gli 
chiede un soccorritore. Lui mostra orgoglioso la fibbia del 
cinturone. "Beh, ho modificato questa, e funziona come 
apriscatole". Spiega succinto, additando una montagnola di 
scatolette aperte. Poi si unisce al gruppo alla ricerca 
degli altri due.
 
Dopo un po' trovano il fisico. Maaaaaaaaagro come un acciuga 
secca, e nei paraggi solo qualche scatoletta vuota, ed una 
grossa scorta ancora integra. Fa cenno scorbutico di non 
disturbarlo, mentre tenacemente lo vedono picchiettare una 
scatoletta con una sorta di martelletto. Quando uno chiede 
lumi incuriosito reagisce con stizza. "Shhht ! Fermi : sto 
cercando di trovare la frequenza di risonanza !".
 
Lo arruolano e proseguono le ricerche, sino ad imbattersi in 
quello che pare il giaciglio del matematico.
Egli è mummificato, e pare morto da lungo tempo. C'è una 
pila ben ordinata di scatolette, tutte integre, e non se ne 
vede nessuna aperta. Una sola collocata su una roccia, in 
esame. Notano un intero quaderno, e l'ingegnere comincia a 
leggere.
"Supponiamo, per assurdo, che la scatoletta sia già aperte ..."
 
:-)
 
Ciao
CCCP


 ingegnere.
 
stessa fonte (sono in vena di barze)
 
(rivalità tra ingegneri)
 
Quattro ingegneri progettisti (un meccanico, un elettronico, 
un chimico, ed un informatico) si recano in un enorme 
capannone segreto della mercedes, per il collaudo di un 
nuovo prototipo full hybrid. E' inverno e fa freddo.
 
Salgono a bordo, l'ingegnere meccanico gira la chiave.
Non succede assolutamente nulla. Il prototipo è silente, 
come morto.
Segue breve brainstorming ed ognuno avanza ipotesi e/o proposte.
 
L'ingegnere meccanico, pensoso, si sfrega il mento e 
sentenzia : "Devono essersi incollate le spazzole del 
motorino di avviamento, o qualcosa ha inceppato la nuova 
cinghia a cremagliera".
 
L'ingegnere elettronico scuote il capo con disapprovazione : 
"No, no, è la centralina. Non è ancora messa a punto, ha 
sempre dato problemi".
 
L'ingegnere chimico dissente a propria volta. "Il nuovo 
pacco batterie vanadato di litio non è stato ricaricato 
bene, e ha problemi di autoscarica".
 
Poi si girano tutti e tre verso l'ingegnere informatico, che 
palesemente sta macinando ipotesi. Ad un certo punto però si 
illumina d'improvviso, e propone : "E se provassimo tutti a 
scendere e a rientrare ?".
 
CCCP


 ... :_)
 
L'ho sempre sospettato, in effetti. Almeno fino a quando ho scoperto che 
esistono due tipologie di fisici ;-)
 
E.

 noi) solo specifico di una determinata località?
 
Per alcune cose, come usare un "libretto" per i voti, è possibile che
siano usi locali e che a Torino funzioni come a Nizza, ma non come a
Venesia od a Parigi per antica tradizione sabauda, ma su alcune grandi
questioni come la settimana corta, le lezioni prima e dopo pranzo o le
vacanze estive non troppo lunghe e direi che l'eccezione quasi
mondiale sia l'Italia, con qualche tentativo del NO di allinearsi al
resto del mondo.
 
M.

 resto del mondo.
 
Puň essere, ma il passaggio dal particolare al generale č sempre da 
prendere con cautela.
 
Hai provato ad analizzare fonti ufficiali e  normativa scolastica degli 
altri paesi ?
 
Earendil

 altri paesi ?
 
Si, almeno dei più vicini; Francia, Spagna, Svizzera, Slovenia,
Austria, Germania, Regno Unito ed USA, poi pure Tunisia e, per
curiosità, Tahiti, agli antipodi: la situazione, pur con qualche
differenza, è abbastanza uniforme. Dappertutto settimana corta,
dappertutto lezioni prima e dopo pranzo (con qualche eccezione nei
licei sloveni) e dappertutto meno vacanze che da noi in estate e più
durante l'anno, con il caso limite di Tahiti, dove è sempre estate,
fanno solo 5 settimane a luglio, ma fanno molte settimane durante
l'anno..
 
M.

 
 
Hai sottomano i link ai siti istituzionali ?
 
Earendil

 io si !
 
Se hai veramente alunni che hanno la voglia, la prontezza 
e lo spirito di iniziativa di passarsi le informazioni sui 
compiti addirittura da un anno all'altro, o da una classe 
all'altra, vuol dire che stai messo molto meglio di me.
 
Ammetto che molti anni fa avevo anch'io di questa fantasie, 
ma me le sono fatte passare di colpo non appena ho avuto modo 
di constatare che in realtà NON LO FANNO proprio, non gliene 
frega niente di ingegnarsi a organizzare nemmeno quello! 
 
Facciamo un esempio terra terra: io preparo sempre due o tre 
versioni diverse del compito, in maniera che chi è assente 
lo rifaccia appena possibile. In teoria, siccome i compiti 
sono diversi, ma comunque abbastanza simili, chi viene a 
farlo con comodo due o tre giorni dopo, dovrebbe essere 
eccezionalmente avvantaggiato, perché (oltre ad aver avuto 
più giorni per studiare) ha avuto anche modo di esaminare a 
fondo il compito dato agli altri. 
 
E invece no, non funziona affatto così: in media, la 
probabilità che lo sbaglino è esattamente la stessa. 
 
Qualche volta, trovandomi occasionalmente in urgenza 
strettissima, mi è anche capitato di lasciare qualche 
esercizio completamente UGUALE: bene, gi interessati (si 
fa per dire) non se ne sono nemmeno accorti, non essendosi 
minimamente dati la pena di farsi dare il testo dai compagni 
e di esercitarsi su quello.   
 
Dopo aver constatato questo qualche volta, mi sono anche 
divertita a fare l'esperimento APPOSTA, ossia a riciclare 
volutamente lo stesso identico compito (o magari quello 
analogo dato nella classe parallela) a distanza di pochi 
giorni: anche in tal caso, nessuno ha mostrato la presenza 
di spirito di prepararsi prima sui quesiti dati agli altri, 
né un risultato significativamente migliore del proprio solito.
 
E allora, che preoccuparsi a fare?  :)
 
Lisa
 

 Lisa


Soviet_Mario ha scritto:

evidentemente non hai letto bene il messaggio di lisa pp.
 
\bye


 neanche a richiesta. Mi indispone. Sgrunt. Voi come fate?
 
Se si tratta di una materia per la quale e' previsto uno scritto, 
siccome quella prova va archiviata e se andasse persa sono pasticci, 
direi che la prassi di dare i compiti agli alunni e' pericolosa. Dal 
punto di vista del genitore, siccome "carta canta", volendo visionare 
gli scritti farei apposita richiesta protocollata in Segreteria e 
coinvolgerei sul tema i rappresentanti del Consiglio d'Istituto sul tema.
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
 

 firma
 
Manca lo Statuto delle Studentesse e degli Studenti che, se non e' li', 
ti devono dare a parte. Per legge.


 ti devono dare a parte. Per legge.
 
E non ci mettiamo anche il POF, visto che te lo devono consegnare /per 
legge/?
 
-- 
"Oggi la scienza ha scoperto come asportare il cuore di un uomo [...].
E la propaganda è riuscita in più occasioni ad asportare la mente di 
intere nazioni." (Brian Fawcett, Cambogia)

 legge/?
 
Sono in un fascicoletto.
 
M

Il Sat, 02 Mar 2013 07:08:53 -0800, Marco O. dal quark bunga bunga ha
scritto:

Anche lo statuto.


 coinvolgerei sul tema i rappresentanti del Consiglio d'Istituto sul tema.
 
...possibilmente, senza tentare di usare come argomentazione a 
favore il fatto che "nella scuola di prima ce li davano", che non 
significa assolutamente niente.
 
Lisa


 
Si applica la procedura di accesso agli atti amministrativi. Non sempre 
basta la richiesta verbale.