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Titolo: In che mani siamo

Ho appena visto in tv il segretario generale della CGIL che, viso 
straformato, ha minacciato l'uso di una terribile arma: lo sciopero generale 
della scuola! Minchia, ho esclamato. La bomba atomica. Hiroshima. L'11 
settembre!
Gioachic
-- 
Dal programma dell'ulivo: "Per gli insegnanti... valorizzazione del loro 
ruolo, rendendoli protagonisti del nuovo progetto culturale e portando le 
retribuzioni di tutto il personale al livello dei Paesi europei"
«Questa legislatura deve vedere uno sforzo unanime nel far sì che gli 
stipendi degli insegnanti siano adeguati alla media Ocse» ha sottolineato il 
ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Mariastella 
Gelmini. 

 della scuola! Minchia, ho esclamato. 
Devi aggiungere che, dopo mesi di bombardamento sugli insegnanti, 
finalmente qualcosa si muove. Chiaro che lo sciopero non basta, adesso 
toccherebbe a noi rilanciare.
-- 
Oudépote anégnote en taîs grafaîs, líthon hòn apedokímasan hoi 
oikodomoûntes hoûtos egenéthe eis kefalèn gonías: parà Kuríou egéneto 
haúte, kaì éstin thaumastè en ofthalmoîs hemôn? (Mt 21:42)

 L'11 settembre!
E che ti aspettavi, che annunciasse il satyagraha degli insegnanti?
a. 

 E che ti aspettavi, che annunciasse il satyagraha degli insegnanti?
una mobilitazione permanente fino a quando il mnistro non cede, non la 
solita giornata del cazzo, questo si può fare.
Le forme della mobilitazione possono essere le più varie: assemblee in 
orario di lezione, blocchi del traffico, distribuzione di materiale 
informativo, etc


 toccherebbe a noi rilanciare.
Rilanciare cosa?

 Rilanciare cosa?
Rilanciare con altre forme di lotta. Come i ferrotranvieri, come i no 
dal molin, come gli agricoltori un po' di tempo fa, come tutti quelli 
che provano a ottenere qualcosa e non solo a far finta.


 informativo, etc
Certo. Tutte cose interessanti. Tutte cose illegali. Ora, hai presente il 
"materiale umano"?
a. 

 Certo. Tutte cose interessanti. Tutte cose illegali. 
"Tutto ciò che vale la pena di fare a questo mondo è illegale, immorale 
o fa male alla salute"



Cosa c'è da dire sul materiale umano? Sono tutti professionisti che 
vorrebbero difendere la loro dignità ed evitare le umiliazioni? Oppure 
bisogna distinguere ?
Sono professionisti disgnitosi solo quando scioperano, o lo sono anche 
quando non scioperano e non  protestano? Ci sono professioniti sia in coloro 
che scioperano e in coloro che non scioperano e non protestano? Insomma come 
stanno le cose al di là dell'ideologia e degli ammortizzatori psicologici?
Se io non aderisco allo sciopero sono o non sono un professionistà? Se 
aderisco alla protesta divento automaticamente un professionista che si 
sente umiliato? 

 bisogna distinguere ?
Sono tutti professionisti che non scioperano per non perdere la giornata, 
che al collegio dei docenti fanno passare qualsiasi cosa pur di sbrigarsi, 
che si mettono subito in riga appena uno alza la voce.
a. 

 ha scritto nel 
messaggio news:48df4ff4$0$14481$5fc...@news.tiscali.it...

Io ho un'altra idea della professionalità. Non distinguo l'essere 
professionista nel bel mezzo del proprio lavoro e il non esserlo subito dopo 
nella terra di mezzo, oppure nell'ammezzato o nel corridoio. Sarà perchè 
l'idea dell'insegnante non è identificabile  in nessun altro mestiere. 
L'avvocato, l'ingegnere .. possono essere professionisti sul lavoro e non 
dopo il lavoro, Gli insegnanti per me no, altrimenti sono solo impiegati, 
lavoratori della conoscenza. 

 "materiale umano"?
Chi ti dice che il materiale umano, stufo di vedersi decurtare lo
stipendio per sfilare con il cartello appeso al collo nella giornata
di sciopero proclamata con un mese di preavviso, non sarebbe disposto
a sfidare la legge per aderire a forme più incisive di protesta?

 solo impiegati, lavoratori della conoscenza.
Quello che vuoi: ma davvero pensi che gli insegnanti italiani, che non 
scioperano, abbiano voglia di mettersi a fare cose come bloccare il 
traffico?
a. 

 a sfidare la legge per aderire a forme più incisive di protesta?
Ne sarei ben felice. Ma trovo la cosa estremamente improbabile.
a. 


Ma figurati, non credo proprio! Qualche gruppetto, forse. Ho solo esposto la 
mia idea che non ha a che fare con l'adesione o non adesione alla protesta. 

 Rilanciare con altre forme di lotta.
Lo sciopero delle penne??? :-)

 Ne sarei ben felice. Ma trovo la cosa estremamente improbabile.
E' già accaduto venti anni fa. Assemblee permanenti,  blocco di ogni
attività escluse le lezioni frontali, blocco degli scrutini. Non era
espressamente vietato (come ora, dopo la legge sui servizi minimi),
ma non era neppure legale, visto che siamo stati denunciati alla
magistratura come promotori di iniziative volte ad interrompere un
pubblico servizio. Eppure, nonostante le trattenute sullo stipendio e
le minacce, l'adesione fu pressoché totale e gli obiettivi furono
raggiunti. Anche volendo seguire una linea più prudente, cosa
impedisce ai sindacati di proclamare, per esempio, oltre allo sciopero
di un giorno, anche il blocco delle visite d'istruzione  e dei viaggi
o delle attività non di insegnamento in generale?

 o delle attività non di insegnamento in generale?
Questa cosa del blocco dei viaggi di istruzione mi fa sempre un po' ridere. 
Ad ogni modo, non credo che si tratti di una cosa che può proclamare un 
sindacato. Al massimo, lo decide il Consiglio di classe.
a. 


Soprattutto non fanno bene alla salute di un corpo docente con un'etą media 
intorno ai cinquanta.
Ma pensa alla sciatica, all'artrosi e al colesterolo...
Molti colleghi fanno fatica a realizzare che gli anni passano e che alcune 
manifestazioni giovanilistiche non sono comunque oramai supportate dalla 
vigoria fisica  dei bei tempi andati.
"Bloccare il traffico".  Ma lascia perdere FatherMcKenzie...
bagonchi

 sindacato. Al massimo, lo decide il Consiglio di classe.
Stiamo parlando di azioni di protesta a livello nazionale. Se il
sindacato le proclamasse, ciascun Cdc potrebbe verbalizzare che le
uscite sono bloccate per adesione a una protesta sindacale,
diffondendo fra gli studenti e le famiglie le motivazioni di quella
protesta.  Una decisione autonoma di un Cdc è, certamente, sempre
possibile, ma non ha la stessa rilevanza di un'azione di lotta
sindacale.
Ovviamente non ci si può limitare a questo, ma non è possibile
continuare ad individuare nello sciopero di una giornata  l'unica
forma possibile di protesta.

o delle attività non di insegnamento in generale?
Questa è una domanda utile, speriamo di trovare una risposta.
--
Federico Spano`

 Questa è una domanda utile, speriamo di trovare una risposta.
Intanto....speriamo di trovare "qualcuno" che giri questa domanda a
chi è legittimato a dare quella risposta  ;)....

 ridere.
....ma fa piangere le agenzie di viaggi, gli albergatori e tutti
quelli che dal turismo scolastico traggono cospicui guadagni. Stesso
discorso per teatri, cinema, mostre, ecc.
Sei completamente fuori strada. Le imprese italiane che operano con gli 
studenti sono poche e i margini di guadagno molto molto limitati. Il turismo 
scolastico è il comparto dei pezzenti.  Al massimo ci rimette l'ultimo 
arrivato, il figlio dell'insegnante che aprendo un'agenzia di viaggi perchè 
conta sulla conoscenza delle scuole e delle loro preferenze, investe del 
denaro nei contratti pesanti e poi non riesce a mandare le scuole in gita. 
E' un'azione di successo? I genitori sono contenti o scontenti se i loro 
figli non vanno in gita? Ipoveri sono contenti i ricchi se ne infischiano. 
Gli studenti sono sicuramente scontenti e penseno che gli insegnanti sono 
degli emeriti stronzi. In ogni caso gli studenti non contano nulla 
economicamente e politicamente. Il Governo sarà contento perchè così potrà 
indicare gli insegnanti come categoria che non capisce e non vuole capire le 
esigenze degli studenti in generale, una categoria che va per i fatti suoi, 
egoista, capace di calpestare ogni cosa per obiettivi che pochi condividono. 
Politicamente l'iniziativa del blocco delle gite paga un maggior consenso ai 
regnanti. 

 Sei completamente fuori strada.
Non pensavo che questa fosse l'Iniziativa di lotta con la I maiuscola.
Pensavo a un blocco generale delle attività non obbligatorie e i
viaggi erano solo un esempio. Non pretendo di avere la soluzione in
tasca, ma credo che a chi ci accusa di lavorare solo diciotto ore si
possa rispondere lavorando veramente diciotto ore. Credo anche che,
considerato che è stata abolita l'indennità di missione per i viaggi
nel territorio italiano e che normalmente la magistratura ci ritiene
ubiqui e ci condanna in caso di incidente, non dovremmo più assumerci
gratis (o quasi) responsabilità civili, penali e amministrative. E
questo a prescindere dalle azioni di lotta legate alla situazione
attuale.

 ha scritto nel messaggio 
news:27676649-73ba-4320...@f36g2000hsa.googlegroups.com...



Lo sanno, lo sanno... e' da anni che gira questa proposta, cioe' astenersi 
da tutte le attivita' non obbligatorie (cosa pienamente lecita), che 
metterebbe in ginocchio le scuole senza eccessivi costi per gli insegnanti. 
Ho anche chiesto personalmente a molti sindacalisti se non fosse opportuno 
attuarla... ma hanno semptre tergiversato. Onestamente, e vi saro' grato se 
qualcuno potesse spiegarmelo, non ho mai capito perche' i sindacati non la 
prendomo in considerazione. Forse perche' risulterebbe troppo efficace e i 
Nostri invece hanno interesse a tenerci come morti di fame per gestirci 
meglio?
Gioachic 

prendomo in considerazione.
Preso da un attimo di pigrizia che dura da qualche ora, non mi metto a
fare ricerche e non chiedo a nessuno, ma faccio un'ipotesi: sarà
illegittima?
--
Federico Spano`

 tenerci come morti di fame per gestirci meglio?
La mia sensazione e' che preferiscono lo sciopero perche' crea minori 
disguidi, dura solo un giorno e poi tutto ritorna come sempre.
In passato piu' e piu' volte sono intervenuta alle assemblee sindacali - non 
solo dei confederali - chiedendo di attuare altre forme di protesta.
Niente da fare. 

 ha scritto nel messaggio 
news:ik4vd4hqln5sbri98...@4ax.com...

Ti risulta che le attivita' aggiuntive siano obbligatorie? O la 
candidatura/partecipazione al Consiglio di Istituto? O il ruolo di 
coordinatore di classe? O la partecipazione ai viaggi di istruzione? O le 
funzioni strumentali? O la presentazione di progetti? L'unico dubbio sorge 
per l'adozione dei libri di testo.
Gioachic 

 le funzioni strumentali? O la presentazione di progetti?
A me risulta che c'è la fila.
..

 ha scritto nel messaggio 
news:48dfa34e$0$11378$5fc...@news.tiscali.it...

E' proprio questo il problema: fino a quando svenderemo la nostra 
professionalita' per quattro soldi, guadagnati tra l'altro in attivita' 
discutibilmente utili dal punto di vista didattico, non riusceremo mai a 
ottenere nulla.
Io da tempo, per principio, se riesco non svolgo alcuna di queste attivita'.
Gioachic 

 ha scritto nel messaggio
E' già accaduto venti anni fa. Assemblee permanenti,  blocco di ogni
attività escluse le lezioni frontali, blocco degli scrutini. Non era
espressamente vietato (come ora, dopo la legge sui servizi minimi),
ma non era neppure legale, visto che siamo stati denunciati alla
Io con gente come la cgil non sciopererò mai. Con un sindacato che circa una 
ventina di anni  fa, durante le trattative di un rinnovo contrattuale, alla 
proposta di Andreotti di concedere ai docenti delle superiori l'ottavo 
livello (siamo da sempre al settimo) si oppose con tutte le sue  forze. 
Pensate cosa sarebbe stato oggi l'aver ottenuto ieri quel riconoscimento 
economico.
La cgil non è la cura, è il danno da sempre della pubblica istruzione. Ed 
ora, perfettamente intruppati sotto le insegne dei PD, si preparano a fare 
un gran casino "usando" la scuola per i loro giochi politici.
Naturalmente è partita in grande stile la solita contro-informazione, 
disinformazione e falsificazione della realtà. E siccome la Scuola è 
sommamente spostata a sinistra, la stragrande maggioranza degli insegnanti 
già drizzano le orecchie per non perdersi le castronerie di  certe sirene, 
pronti da par loro a fare da megafoni, gonfiando e disinformando ammesso che 
sia possibile, una volta di più ed un'altra ancora.
Non so però se questa volta l'azione della cgil avrà successo. Intanto hanno 
fatto una figura barbina nell'affare Alitalia, che, come volevasi 
dimostrare, altro non era se non il tentativo da parte loro di creare un 
grana politica a Berlusconi. Un azione suicida rientrata solo dopo che si 
erano resi conto del gran casino che avrebbero provocato con il fallimento 
definitivo della compagnia: non solo hostess, piloti, etc, (in tutto 
ventimila)  ma anche quello di un indotto di circa 40.000 lavoratori tutti 
in una volta a casa.
Allo stato attuale  la maggioranza degli italiani vorrebbe una scuola 
migliore e appoggia la riforma della Gelmini.
Se adesso dall'interno i docenti si posizioneranno "contro" dimostreranno un 
scelta ideologica al ribasso, saranno facilmente attaccabili da parte di 
un'opinione pubblica che già ci vede male perché coglie in certi 
atteggiamenti  evidenti anacronistiche motivazioni politiche. Ma 
soprattutto, cari colleghi, non otterremmo nulla, ne oggi ne mai.
Non fu forse il governo prodi a prometterci lo stipendio europeo, per poi 
darci un aumentino da fame, parte del quale addirittura utilizzato per 
alimentare il fondo d'istituto? Come dire : "Se vuoi un osso in più, corri a 
prendertelo".
E non fu proprio quel sindacato a firmare per primo quel rinnovo 
contrattuale, giustificandolo come il migliore possibile? Ma ora tutti o 
quasi fanno finta di non ricordare. Rimuovono.
La verità è che la scuola è una macchina che consuma troppo e produce poco. 
Proprio ieri una collega mi spiegava come fosse indispensabile la presenza 
delle tre maestre, il suo ragionamento era molto semplice: "Su tre almeno 
una sarà capace".  E' perché non pagare il doppio quella capace e cacciare 
via le altre due? Si migliora il servizio, si risparmia e la brava maestra 
sarà finalmente soddisfatta anche del suo stipendio.
Solo dopo i necessari tagli sarà possibile, come categoria, richiedere con 
forza il riconoscimento del nostro lavoro e valore, altrimenti ci si troverà 
qui a lamentarsi, come sempre, del nostro stutus di "Lavoratori della 
conoscenza".
E la cgil e suoi mandanti se la rideranno sotto  i baffi.
bagonchi

> La cgil non è la cura, è il danno da sempre della pubblica istruzione.
Lo sanno anche gli iscritti. Ne conosco tanti che soffrononelvedere un 
sindacato che non ha nulla di dire di nuovo.
Il sindacto dovrebeb valorizzare chi lavora e invece valorizza chi entra a 
scuola. Dovrebbe promuovere l'impegno sociale e solidale e invece minaccia 
chi si impegna. E' più vicino alla mafia che all'originaria organizzazione 
solidaristica.
Quelli che non contano nulla, con 4 slogan, comandano. Gli altri piangono!

 Certo. Tutte cose interessanti. Tutte cose illegali. 
Sono illegali le assemblee e la distribuzione di volantini ? Di gia' ?
nut

 Sono illegali le assemblee e la distribuzione di volantini ? Di gia' ?
Le assemblee in orario di lezione sì. La distribuzione di volantini anche, 
se non fatta a norma di legge.
a. 



Di solito non mi vengono dubbi così semplici, e so perfettamente che
cosa è obbligatorio e che cosa no. Mi è solo venuto il dubbio che
organizzare l'astensione da attività volontarie possa non essere una
forma di lotta consentita. Ma è un dubbio puramente accademico.
--
Federico Spano`

solidaristica.
ah!
domani mi vado ad autodenunciare alla DIA.
--
Federico Spano`

 se non fatta a norma di legge.
Bisogna usare volantini senza bordi seghettati, a norma 626?
A. 

 La cgil non è la cura, è il danno da sempre della pubblica istruzione.
E che danno, adesso ci faranno prendere il posto dell'Alitalia.
..