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Titolo: Per un nuovo '68 degli insegnanti #2

Quando parlo di forte motivazione etica, non intendo un generico
altruismo. Non mi interessa l'insegnante missionario. Mi interessa
l'insegnante professionista. Ma essere professionisti non significa solo
avere conoscenze e padroneggiare procedure. Significa avere chiara
visione dello scopo della propria attività. Dedicare, a questo scopo,
non necessariamente la vita (non siamo martiri o asceti), ma le proprie
energie lavorative. E soprattutto, assumersi le proprie responsabilità.
Fare quello che va fatto. Questo è il più grande diritto e il più grande
dovere degli insegnanti. Essere dei veri professionisti. Tutto il resto
viene di conseguenza; anche il riconoscimento sociale ed economico.
Occorre rivendicare interamente la propria responsabilità professionale.
Da diverse parti si tende a svuotare questa professione, a renderla
sempre di più un piccolo ingranaggio di una grande macchina burocratica.
Fortunatamente non si sentono più tanto i discorsi deliranti di chi
voleva sostituire gli insegnanti con macchine ecc.; ma molti (purtroppo
anche molti insegnanti) vorrebbero la progressiva parcellizzazione delle
attività. Per esempio separare la didattica dalla valutazione. È una
boiata pazzesca. La valutazione è parte integrante della didattica.
Separare l'insegnamento dalla didattica sarebbe come se in medicina si
separasse la diagnosi dalla terapia. A nessuno verrebbe in mente una
stupidaggine del genere. E se a qualcuno venisse in mente, i primi ad
insorgere sarebbero - giustamente - i medici.
===
http://blog.mauriziopistone.it/2008/05/14/nuovo-68-insegnanti-2/
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

stupidaggine del genere. 
Di fatto analisi di liquidi biologici e radiografie sono accompagnate
da proposte di diagnosi e per lo piu' sono determinanti. Se hai un
osso spezzato difficilmente un medico ti diagnostichera'  il diabete.

 cut
Fw alla mia mailing list. 

 insorgere sarebbero - giustamente - i medici.
Perfettamente d'accordo! Ma pensi che chi propone la separazione della 
valutazione dalla didattica sia un cretino? Non abbia cioè la cognizione del 
problema e neppure desidera capire la differenza tra la pratica della 
didattica e della medicina?
Se la si pensa in questo modo, si rimane nella solita vecchia logica. Coloro 
che propongono cambiamenti, non sono dei cretini e ignoranti imperterriti. 
Non c'è il bene tutto da una parte e il male dall'altra. Nel concorsone non 
c'era tutto il male e neppure tutto il bene. Tutti lo sapevano. Se allora 
avessero ingoiato il rospo, aiutato il cambiamento, governato lo sviluppo 
della professionaità e della certificazione dell'adempimento di un dovere, 
sarebbero maturati diritti. Non ti pare? Moralmente, le vergini di oggi, non 
ti sembrano che abbiano un passato da nascondere???? Ma comunque non ha più 
importanza tutto questo. Il cerchio si sta per chiudere e i bisturi 
affonderanno dall'alto.

 cambiamento,
[cut]
E in che cosa consisteva il cambiamento? Come governarlo? Forse studiandosi 
le dispense preparate ad hoc e mandando avanti irsaisti sindacalisti e 
arrivisti? 

 arrivisti?
Solite cose che si dicono e che fanno intendere una sottovalutazione del 
processo.

Governi deboli che si sono succeduti sarebbero stati ai nostri piedi 
ahahahahahahahahahahahaha
"Solite cose che si dicono e che fanno intendere una sottovalutazione del 
processo." (cit.)

E' stato una persona correttà, onesta.
Il guaio era il suo tipo di formazione. Guarda solo il suo curriculum
"scientifico" e i concorsi che ha vinto.

 governo e con una dignità riconosciuta.
Ci sono interi collegi docenti incapaci di fronteggiare un *solo* Dirigente. 
Sotto scacco siamo finiti noi. E questa non è una ipotesi, ma cronaca.

 cronaca.
Proprio cosě!!! Forza dei presidi e dei governi o inconcludenza e cultura da 
quattro soldi dei docenti e loro leader sindacali? 

 Mah.
Sei sulla buona strada: per affermare la tua volontà in politica - e questa 
è politica! - devi possedere l'avversario, devi farlo tuo, altrimenti si 
perde tutto. Guarda il sindacato come è conciato adesso? Ha vinto qualche 
cosa?

 nella faccia di molti colleghi timorati di se stessi.
Ma tu non sai quanto ci siamo divertiti noialtri a vedere le facce 
speranzose di quanti, secondo loro nascostamente
(perché giustamente si vergognavano), speravano di ottenere un trattamento 
stipendiale superiore a quello dei colleghi unitamente ad uno status 
migliore (con non si capisce bene poi quali incarichi precisi rispetto a 
quanti sarebbero invece restati peones) semplicemente allineandosi al verbo 
didatticista ministeriale magari integrato dalle  famigerate dispense e 
rischiando tutt'al più una simulazione di lezione. Cosa problematica questa 
per diverse persone che di classi proprio non ne avevano più e per i quali 
era comunque prevista la partecipazione.
Qualora ci fosse -ancora- qualcuno fra i newsreaders che ignora queste cose 
non ha che da andare a vedere qui
http://tinyurl.com/56ewno
troverà materiale di questo ng.
Purtroppo il colpo di reni della Categoria contro il Concorsone (e in 
generale tutta la fase antiberlingueriana) anziché aprire una fase di 
maggiore combattività consapevole mi sembra sia stato piuttosto una sorta di 
canto del cigno.
Ma vedremo. 

 "scientifico" e i concorsi che ha vinto.
Non pensavo di dover difendere Berlinguer, ma la formazione e il curriculum 
pregiudicano? Se pregiudicano non è meglio che gli insegnanti elaborino un 
profilo con curriculum e formazione che non pregiudicano il ruolo di 
ministro?
Se così dovesse essere, saremmo disposti a selezionare, anche a cacciare via 
dalla scuola senza "se" e senza "ma" tutti coloro che non hanno un 
curriculum e una formazione adeguata da noi stessi stabilità?
Per noi valgono le attenuanti perchè distribuiamo affettività a 4 gatti e 
perchè comunque sono responsabili i governi e per i ministri, invece, non ci 
sono attenuanti?
E De Mauro ? 

 ahahahahahahahahahahahaha
Il titolo proposto è: Per un nuovo 68 degli insegnanti!!!!
1) Scarsa fiducia delle famiglie nel sistema scolastico pubblico
2) Realizzazione degli Obiettivi di Lisbona
3) Non sarà possibile non essere valutati: anche i magistrati lo sono in 
parte e lo saranno di più eppure loro si occupano del passato. Noi ci 
occupiamo del futuro!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
4) La questione del merito e delle responsabilità coinvolgerà dirigenti e 
insegnanti e faranno in fretta perchè questo governo vuole essere giudicato 
sui risultati concreti delle azioni e non sui progetti di legge attuati a 
metà!
5) Privatizzazione del rapporto di lavoro nei singoli Istituti e mobilità 
del personale, assunzioni effettuate dai Presidi con contratti biennali.
6) Intervento delle regioni per far competere pubblico e privato con il 
sistema della Dote
Si è capaci di dare consistenza al proprio pensiero senza portarlo alla 
deriva? 

 "scientifico" e i concorsi che ha vinto.
non ho capito. È uno studioso di storia del diritto italiano. Di
concorsi ne ha vinti parecchi. Che c'è che non va?
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 1) Scarsa fiducia delle famiglie nel sistema scolastico pubblico
questo č dubbio
ecc.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 


sui risultati concreti delle azioni
non credo proprio che gli convenga.
--
Federico Spano`

 da quattro soldi dei docenti e loro leader sindacali?
Un po' di tutto, ovviamente, e per giunta all'interno di un singolarissimo
gioco delle parti. Infatti i presidi la forza l'hanno ottenuta per grazia
ricevuta
(bella forza! :-)) e non hanno avuto bisogno di dimostrare né cultura né
capacità. Grazie ai leader sindacali... dei docenti.

 capacità. Grazie ai leader sindacali... dei docenti.
Concordo pienamente! Ma non è ancora finita perchè i docenti non sono una 
categoria con qualche spessore culturale. Intendo dire che la cultura, come 
dimostra la storia di ogni singolo e di ogni popolo capace di vivere o 
semplicemente sopravvivere libero si basa sulla pratica delle virtù più 
nobili, delle capacità di ingoiare rospi, digerirli e trovare in essi la 
forza di seguire ideali, non egoismi. Ma nella cosiddetta categoria non c'è 
neppure l'ombra di un ideale, figuriamoci se si è capaci di ingoiare rospi!! 
Le molte cose che si rivendicano sono sempre riconducibili allo stipendio 
europeo e nulla più. Io penso che si arriverà allo stipendio europeo, ma 
dopo averci impalato questa volta. Del resto, Babbo Natale non esiste!!!
I sindacati dei docenti  hanno fatto ciò che la categoria chiedeva: Salario, 
salario, salario. L'autorità non interessava ai docenti, figuriamoci ai 
sindacati e neppure l'aspetto giuridico del contratto interessava. 150 euro 
di aumento e vai con Dio!!!  I metalmeccanici si sarebbero messi a 
piangere!!! Vi ricordate il bell'aumento fatto in epoca Moratti, che nessuno 
osava dire nulla, nè di positivo nè di negativo? A gestire la baracca hanno 
delegato i presidi, visto che i sindacati  non erano interessati.  Ancora 
desso l'impostazione contrattuale non cambia: "Noi lavoriamo molto e bene e 
ci devono dare i soldi". Questa è la posizione gridata, che fa rumore e non 
ci sono altri rumori. 

 ha scritto nel messaggio 
news:abit24piibjmtpjrr...@4ax.com...

Nella vecchia modalità di governare era certamente non conveniente. Perchè 
conveniva puntare sulle chiacchiere e sulle vie di fuga, sull'appartenenza 
ideologica, sullo zoccolo duro. Insomma oggi si giudica l'adeguatezza dei 
risultati a fine legislatura, non la politica di cui la stragrande 
maggioranza ci capisce niente.  Per avere risultati quindi bisogna fare in 
fretta ed ha poca importanza se i risultati sono negativi o positivi. Se 
sono negativi si può sempre raddrizzare il tiro avendo tempo a disposizione. 
Certi fenomeni non sono facili da affrontare e non ci sono ricette 
preconfezionate, se gli effetti negativi arrivano tardi ci si attacca al 
tram!!!! Questo è il motivo della fretta!!!! 


??

 sindacati
una contrattazione sindacale sull'autorità?
Mah, faccio fatica ad immaginarmela.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 


 I sindacati dei docenti  hanno fatto ciò che la categoria chiedeva:  [cut]
Su questo mi viene difficile confluire -benché sia anch'io assai critico nei 
confronti della Categoria. 

 Mah, faccio fatica ad immaginarmela.
Infatti. Non c'è stata!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 

 ha scritto nel messaggio 
news:698vj3F...@mid.individual.net...

Nel senso che non vi era una seconda strada, rivendicazione. <non ho mai 
sentito chiedere nulla di non legato al salario. I sindacati esponevano il 
tutto, ma alla fine si finiva nell'imbuto della remunerazione fine a se 
stessa. Nel senso che la remunerazione richiesta veniva giustificata dalla 
perdita del potere d'acquisto degli stipendi e perchè una migliore 
remunerazione avrebbe automaticamente aumentato  l'utilità della prestazione 
didattica in quanto il docente sarebbe vissuto meglio.
E' politicamente corretto il ragionamento, ma di respiro limitato! 


Mi sentito parlare dei concorsi ad hominem?

 Mi sentito parlare dei concorsi ad hominem?
dato il numero di concorsi che ha vinto, piů che ad hominem direi ad
turbam



Infatti: hanno sistemato anche diversi parenti.