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Titolo: BI-Parmisan

LOL... non vedo l'ora.
Di diventare preside.
..
da LASTAMPA.it
I professori scelti dai presidi
Intesa in Parlamento: spariscono le graduatorie, arrivano gli albi 
professionali
RAFFAELLO MASCI
ROMA
La scuola sarà veramente autonoma, avrà un consiglio di amministrazione, 
sceglierà da sola gli insegnanti, li valuterà rigorosamente ma 
permetterà loro di fare carriera e li pagherà secondo il merito. Non è 
l'ennesima riforma del sistema di istruzione, ma solo una 
riorganizzazione che mira a fare di ogni istituto una realtà 
indipendente sia pur all'interno di un sistema nazionale, sull'esempio 
dell'Inghilterra, della Svezia ma - soprattutto - della scuola che 
secondo l'Ocse funziona meglio al mondo, quella della Finlandia.
E questo si potrà fare non su proposta del governo ma con una iniziativa 
parlamentare bipartisan all'interno della commissione Cultura della 
Camera, presieduta da Valentina Aprea.
La scuola
Ogni istituto avrà un consiglio di amministrazione presieduto dal 
preside, farà il suo piano dell'offerta formativa e sceglierà 
direttamente i docenti tra coloro che ne hanno i requisiti.
Fondazioni
Gli istituti, come già aveva proposto Fioroni, potranno diventare 
fondazioni, il che consentirà loro di ricevere finanziamenti anche privati.
Professionisti
Verrà riformato il loro status giuridico: saranno professionisti e non 
più impiegati pubblici. Come tutte le professioni anche quella docente 
prevederà un percorso: università, specializzazione, praticantato, 
iscrizione ad un albo. I consigli di amministrazione delle scuole 
sceglieranno da quell'albo. E i precari? Non ci saranno più. Al massimo 
un insegnante sarà disoccupato, ma precario no.
I titoli
Chi entra professore non esce tale e quale 40 anni dopo. Ci sarà una 
carriera: docente iniziale, ordinario, esperto, vicedirigente. Poi, con 
un altro concorso, dirigente. La carriera avverrà attraverso un sistema 
di valutazione per esami o titoli.
La valutazione
Gli studenti saranno valutati con sistemi «oggettivi» che misureranno il 
raggiungimento (o meno) degli obiettivi fissati dagli programmi 
nazionali. La valutazione avverrà prima all'interno della scuola, con un 
nucleo di «autovalutazione» che consente un iniziale check-up, poi con 
l'ausilio dell'Invalsi (l'istituto del ministero che si occupa di 
valutazione) come soggetto terzo. In questo modo ogni scuola e ogni 
specifica classe conosceranno carenze ma anche eccellenze proprie. 
Autovalutazione e valutazione esterna varranno anche per i docenti. La 
valutazione prevede un sistema premiale e anche sanzionatorio, ma è 
soprattutto uno strumento di diagnosi, che dovrebbe impedire che alle 
prossime rilevazioni Pisa-Ocse continuiamo ad essere in fondo alle 
classifiche.
Schieramenti d'accordo
Politicamente la novità più rilevante di questo progetto di legge è che 
nasce bipartisan. Se ne cominciò a parlare in un seminario alla fine del 
2006 al ministero (con Fioroni ministro). Il tema fu ripreso da Fioroni 
stesso nel convegno di Caserta (febbraio 2007). E' stato raccolto in un 
progetto di legge da Valentina Aprea dell'aprile scorso. Nell'ambito 
della commissione Cultura, analoghe proposte sono venute da altre donne 
di scuola di entrambi gli schieramenti: Maria Letizia De Torre (Pd), 
Angela Napoli e Paola Frassineti (Pdl). Un comitato ristretto sta ora 
lavorando affinché le proposte possano confluire in un unico progetto 
trasversale.

 nasce bipartisan. 
Sia maledetto Veltroni e tutti i suoi scagnozzi
-- 
Chi porta il paraocchi, si ricordi che del completo
fanno parte il morso e la sferza.
Ci saranno sempre degli eschimesi pronti a dettare le norme su come
devono comportarsi gli abitanti del Congo durante la calura.
(Stanislaw Lec)

 nazionali.
La vedo durissima per loro.



Ecco, test di ingresso ed esami di inglese all'universita' fanno
capire come va la secondaria.

nasce bipartisan. 
(La Stampa.it "rigira il coltello nella piaga")
------
Nota
Dall'art. 100 (= Oneri di utilita' sociale) del T.U.I.R, Capo II (= Determinazione
della base imponibile delle società e degli enti commerciali residenti - 
Sezione I - Determinazione della base imponibile), in Titolo II (= Imposta 
sul reddito delle società):
"1. Le spese relative ad opere o servizi utilizzabili dalla generalita' dei
dipendenti o categorie di dipendenti volontariamente sostenute per
specifiche finalita' di educazione, istruzione, ricreazione, assistenza
sociale e sanitaria o culto, sono deducibili" ecc. ecc.
* 2. Sono inoltre deducibili:
(omissis)
o) le erogazioni liberali in denaro a favore dello Stato, delle
regioni, degli enti territoriali, di enti o istituzioni pubbliche, di
fondazioni e di associazioni legalmente riconosciute" ecc. ecc. 
Nell'aprile 2007 e` entrato in vigore l'aggiunto punto 8-bis (v.s)

 a "coprire" anche quei mancati introiti dell'Erario.
L'idea sarebbe, ed è, ed è sempre stata, in tutti i paesi del mondo che 
lo stato così risparmia facendo arrivare direttamente agli enti denaro 
in modo meno oneroso rispetto a quello incamerato dall'erario.
Tra l'altro giunge direttamente dalla comunità che ne attende anche un 
riscontro diretto.
Tra l'altro, tu non lo hai detto perché vuoi maliziosamente lasciare 
intere altro, ma il denaro che donano le imprese non lo scontano 
interamente dalle tasse, ma solo dall'imponibile, che in pratica vuol 
dire a fronte di una pressione fiscale del 40% (ipotesi), su 100 Euro 
che regalano di tasse ne risparmiano solo 40.
..

Sia maledetto Veltroni e tutti i suoi scagnozzi
State buoni, ho già dimostrato che non è vero. La proposta del PD
riguarda solo la riforma degli organi collegiali, e vorrebbe togliere il
diritto di voto a DS e DSGA :)
--
Federico Spano`

 
Il che, tradotto in altri termini, significa che su 100 euro che regalano, e
che effettivamente vanno al destinatario, 60 ce li mettono loro e 40 sono a
carico dei contribuenti. Esattamente quello che intendeva Abba: "evitando
di pagare le tasse sui propri soldi _a cio' destinati_ -in compenso,
pagheranno al loro posto tutti gli altri contribuenti, con le proprie
tasse, che andranno a "coprire" anche quei mancati introiti dell'Erario".
B.C.

 Il che, tradotto in altri termini, significa
Non occorre tradurre, quello che ho scritto è chiaro e non da adito a 
sottintesi.
E un'impresa, che per scopo istituzionale ha quello del profitto, non 
regala 100 per risparmiarne 40.
Se da 100 è per averne ben di più e il di più lo ottiene facendo variare 
l'offerta formativa della scuola a suo beneficio.
In parole povere facendosi preparare figure di cui necessita.
Cmq, se è troppo complicata questa cosa e il pensiero delle tasse ti 
gratifica di più, limitati a quello.
..

interamente dalle tasse, ma solo dall'imponibile, 
Non confondere le idee a chi legge, ho scritto " dedurre dal loro imponibile 
le donazioni" (v. quoted), cosa c'entra scontare dalle tasse (che io non ho 
MAI scritto)???
Per conoscenza tua e di tutti: scontare dalle tasse si dice "detrarre" 
(non certo "dedurre"), e non e` questo il caso, perche`, nonostante 
tu dica maliziosamente "lucciole per lanterne", non scontano un tubo 
dalle tasse.
 

Il che, tradotto in altri termini, significa che su 100 euro che regalano, e
Quello che ho scritto significa che su soldi = 100 euro dati in donazione,
i privati di cui sopra NON pagano 1 lira 1 di tasse  (II. DD.), percio` 
nell'Erario si crea un "buco".
Le tasse (II.DD.) che ogni anno noi paghiamo vanno a "coprire" anche 
questo "buco" dell'Erario.
(e` chiaro, adesso?)
Arkannen va dicendo che *siccome* la pressione fiscale e` = 40%, essi, 
***non pagando quel 40%*** risparmiano 40 di 100 - ma "si dimentica" di 
dire che siamo NOI CON LE NOSTRE TASSE che paghiamo per quel 100 
sul quale LORO NON HANNO PAGATO (di tasse) 1 lira 1.
 

 
non e' che mi gratifichi di piu' parlare di tasse o che mi sfuggano le
(eventuali) motivazioni dell'impresa: e' perche' sia chiaro che il che il
fatto che l' impresa non recuperi come sconto fiscale tutti i 100 euro,
ma "solo" 40  non cambia di molto le cose, dato che che il vantaggio
privato che l'impresa si prefigge a fronte della sua regalia e' in (buona)
parte pagato dai contribuenti con soldi pubblici.
Secondo certe teorie questo va a vantaggio della comunita', secondo certe
altre puo' essere vista come una appropriazione indebita. Ma la cosa e' in
questi termini.
B.C.

 
Ah beh! L'idea se la possono fare quelli che hanno letto, no?
Se han capito dopo il mio chiarimento allora vuol dire che sei stato 
malizioso, altrimenti no.
Tu puoi cavillare quanto ti pare, dire e non dire, ma poi basta spiegar 
ben benino le cose che la gente capisce.
Mica son stupidi.
..

 Arkannen va dicendo 
Abba va dicendo quello che ritiene necessario per tirare l'acqua al suo 
mulino omettendo una corretta e completa informazione.
..

BlueChip ha scritto:

Questa non è teoria è aritmetica.
Senza le donazioni alla comunità va il 40%.
Con le donazioni alla comunità va il 100%.
Nel primo caso è lo stato a indirizzare gli investimenti.
Nel secondo caso sono le imprese.
Alla tremebonda impresa costerebbe meno pagare le tasse.
Non lo fa perché ritiene di averne un ritorno indiretto, fosse anche 
solo di immagine.
..

BlueChip ha scritto:

Questa non è teoria è aritmetica.
Senza le donazioni alla comunità va il 40%.
Con le donazioni alla comunità va il 100%.
Nel primo caso è lo stato a indirizzare gli investimenti.
Nel secondo caso sono le imprese, questo non impedisce allo stato, 
tenuto conto delle donazioni, di incanalare diversamente gli 
investimenti, così come si fa con il volontariato che oramai in Italia è 
istituzionalizzato e sopperisce a molte carenze del pubblico.


 solo di immagine.
Esattamente. Un ritorno indiretto per l'impresa, pagato per il 40% dai
contribuenti.
B.C.

mulino omettendo una corretta e completa informazione.
aspe' che posto TUTTE le agevolazioni fiscali delle quali (ex T.U.I.R. ed 
ex provvedimenti legislativi vari - comprese le leggi finanziarie) godono le 
imprese, le societa`, gli esercenti arti e professioni, et similia - cosi` facciamo
notte (di non so quale anno futuro).
Ma qualche volta questo sfizio di raccoglierle in un elenco da 
pubblicare su Usenet me lo devo passare!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

In parole povere facendosi preparare figure di cui necessita.
Esatto, l'hai detto: a SUO beneficio - interferendo a proprio uso e consumo
con il fine istituzionale della scuola, che e` fine SOCIALE.

solo di immagine.
Fatto sta che il "ritorno" che ne ha l'impresa NON e` SOLO di immagine.

 
LOL^2
..

ab...@freemail.it
 ha scritto:

Quindi, il fine sociale della scuola č preparare persone per lavori che 
non servono.
Allora č perfetta cosě, hai ragione tu.
..

 
Attendiamo tutti con ansia che tu ci erudisca su cose su cui non hai 
alcuna dimestichezza.
..