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Titolo: La sottile linea rossa

http://espresso.repubblica.it/dettaglio/Lecco,%2021:15/1872721/7
Tra lucidità e follia.
Io sono uno di quelli che non mostra apprezzamento nei confronti di chi non
studia.
La cosa tragica però è che i miei studenti sono nella fase finale del loro
percorso scolastico.
Per cui coloro che non studiano anche se volessero non potrebbero più farlo,
perchè le lacune accumulate sono  tante e profonde.
Ciò non di meno io li mostro al resto della classe come esempio da non
seguire.
Loro sono i rei, il male, quello di cui tutte le società necessitano.
Diversamente come si potrebbe distinguere il bene?
Nel far questo ci si muove in equilibrio lungo una linea molto sottile, se
la si oltrepassa si finisce con il far danni, grossi danni. Ma se non la si
percorre i danni sono certi.
..

 
http://espresso.repubblica.it/dettaglio/Lecco,%2021:15/1872721/7
un bell'esordio sul sito che hai citato:
"Gli psicologici che hanno avuto modo di parlare con nostra figlia sono 
giunti alla medesima diagnosi, riconducibile al mobbing aziendale"

troppo ermetico per i miei gusti, provo a semplificare
einstein non studiava matematica alle superiori (così ho sentito) perchè 
gli ripugnava la metodologia dell'insegnante: un ragazzo verso cui non 
mostrare apprezzamento?
ma, ok, è l'eccezione, la regola è costituita dalle cernie
non mostrare apprezzamento per queste ultime? e perchè? ogni essere 
umano è una meraviglia, un caso a sè stante
il problema, imo, va spostato dal non mostrare o meno apprezzamento per 
il RENDIMENTO DIDATTICO dei ragazzi al mostrare dispregio per chi vuole, 
a chiacchiere, prendere due piccioni con una fava: preparare i ragazzi a 
un mestiere, coniando termini che fanno a pugni con la spensieratezza 
della gioventù, come portfolio, ed educare e acculturare i ragazzi
qui il sistema dell'istruzione pubblica mostra le corde: ogni ragazzo, 
come rousseau dimostra, avrebbe bisogno di un istitutore tagliato su 
misura per lui, e questo lo stato non se lo può permettere
allora lo si dica chiaramente: la scuola è una selezione del personale 
ante litteram, come la nostra società basata sul vile danaro vuole 

percorre i danni sono certi.
Se solo ti regolassi sempre così!

 mostrare apprezzamento?
Senza entrare nel merito del post, ma vorrei far notare che questa e' 
una leggenda metropolitana :)

 una leggenda metropolitana :)
mi so0no informato, einstein non studiava la letteratura:
"Gli affari della fabbrica cominciarono ad andare male e Hermann esortò 
il figlio a iscriversi al famoso Istituto Federale di Tecnologia, noto 
come Politecnico di Zurigo. Non avendo però conseguito un diploma di 
scuola secondaria superiore, nel 1895 dovette affrontare un esame di 
ammissione e fu bocciato per insufficienze nelle materie letterarie. "
ma come mai non aveva conseguito un diploma 'di scuola secondaria 
superiore' ? 

 superiore' ? 
colpa degli insegnanti.
E di chi sennň?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 E di chi sennò?
di lui stesso, senza ombra di dubbio
che ci si sarebbe potuto aspettare da uno che aveva osato dire: 'è un 
miracolo che i moderni metodi d'istruzione non abbiano del tutto 
strangolato la sacra curiosità della ricerca'?
o, a una studentessa: 'cara signorina, ho letto 16 pagine del suo 
manoscritto.. ho subito un trattamento identico da parte dei miei 
insegnanti, a cui non sono mai andato a genio a causa della mia 
indipendenza e che mi hanno ignorato quando andavano in cerca di un 
assistente'?
o 'i grandi spiriti hanno sempre incontrato una violenta opposizione da 
parte delle menti mediocri'?
o, delitto dei delitti, 'l'educazione è ciò che rimane quando uno ha 
dimenticato ciò che ha appreso a scuola'?
come si fa ad essere così irrispettosi del sublime valore formativo 
della scuola?
aveva ben donde il suo professore di matematica, Hermann Minkowski, 
notando la sua mancanza di interesse per le lezioni, a definirlo un 
'cane indolente' 

 einstein non studiava matematica alle superiori (cosě ho sentito)
il bello dei genio, č che se Isaac Newton si metteva le dita nel naso
(cosě ho sentito), qualunque imbecille che si metta le dita nel naso puň
pensare di essere Isaac Newton.



concediamo anche a costui la chance di divenirlo, se č vero, come diceva 
simone de beauvoir, che geni non si nasce, ma si diventa