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Titolo: Un mito da sfatare

Premessa, non sono un insegnante, sono un professionista (ingegnere).
Leggendo i vari commenti su tagli, professione, cosidetto precariato ecc. 
propongo la mia visione.
1. La professione di insegnante deve essere considerata alla stregua di 
qualunque altra professione regolamentata. Siamo professionisti, ognuno nel 
proprio settore, n� pi�, n� meno.
2. Questo innanzi tutto dovrebbe significare che chi non ha ottenuto 
l'abilitazione professionale non dovrebbe insegnare, cos� come chi non ha 
superato l'esame di stato per diventare ingegnere, non pu� fare l'ingegnere
3. L'abilitazione fornisce lo status giuridico per POTER svolgere 
l'attivit�, non assicura un posto di lavoro.
4. L'iscrizione nelle graduatorie corrisponde alla semplice iscrizione 
all'elenco degli abilitati, cos� come lo � l'albo degli ingegneri, o, al 
massimo, all'elenco degli abilitati disponibili (anche nel mio settore) che 
certe amministrazioni creano per l'affidamento di incarichi.
5. Lo Stato assume gli insegnanti abilitati in base alla necessit� del 
momento (come darebbe incarico a me, ingegnere, se ne avesse bisogno) per il 
tempo necessario all'espletamento dell'incarico affidato. Se ricevo un 
incarico statale per sei mesi, lavoro per sei mesi avendo lo Stato (o la 
Regione, o la Provincia) come committente, se poi il contratto non mi viene 
rinnovato, non sono un PRECARIO sono un Ingegnere che ha portato a termine 
il suo lavoro. Fine.
6. Se lo Stato decide di assumere me con contratto a tempo indeterminato, 
allora diventer� un Ingegnere che lavora a tempo indetermnato per lo Stato. 
Solo in quel caso avr� diritto a continuit� di rapporto.
7. In ogni altro caso non posso e non devo pretendere alcun riconoscimento, 
salvo farmi pagare l'onorario.
Non capisco perch� in Italia si parli di precariato, si tratta di 
professionisti che si sono resi disponibili ad accettare degli incarichi di 
lavoro temporaneo e, se  e quando vi sono le condizioni, assunzioni a tempo 
indeterminato.
Direi che � ora di finirla di considerare l'inserimento in graduatoria (che 
corrisponde, n� pi�, n� meno, all' iscrizione all'Albro degli Ingegneri per 
me) come una garanzia di lavoro (lo dico ai vari sindacati per primi) o, 
peggio ancora, un modo per percepire stipendi anche quando si sta a casa 
(vedi decreto salva "precari"). Allo stesso  tempo non ha alcun senso che 
alla professione di insegnante abbiano accesso coloro che non sono 
abilitati.
So di toccare un tasto per alcuni fastidioso ma, mettiamocelo in testa:
1. non esistono PRECARI, esistono professionisti abilitati che si rendono 
disponibili per contratti a tempo determinato, che, come dice la parola 
stessa, hanno un termine certo.
2. non esisono PRECARI NON ABILITATI perch� non dovrebbe nemmeno esistere un 
professionista che svolga una professionae regolamentata senza la necessaria 
abilitazione. Se cos� fosse, chiunque porebbe decidersi di alzarsi una 
mattina, inventarsi di essere ingegnere (o medico, o avvocato, o dottore 
commercialista) e decidere di essere anche precario perch� nessuno gli afida 
un incarico da svolgere.


cosa c'era che non andava nel nick arkazzone?
-- 
illud potius praecipiendum fuit, ut eam diligentiam adhiberemus in amicitiis 
comparandis, ut ne quando amare inciperemus eum quem aliquando odisse 
possemus 

 propongo la mia visione.
Sarebbe anche giusto se l'insegnante fosse un "professionista", con
partita IVA ed una adeguata posizione economica. In realtà è un
impiegato pubblico. Come un vigile urbano. Ma non esistono vigili
urbani supplenti. Se non in casi molto particolari.
M.

 il suo lavoro. Fine.
lo Stato non assume dei supplenti per fare un lavoro specifico, che si
esaurisce nell'arco di un tempo programmato - che ne so, fa un contratto
con un idralico per aggiustare i bagni di una scuola, aggiustati i bagni
il contratto � finito.
Lo Stato assume un supplente per fare esattamente lo stesso lavoro che
fa un insegnante titolare.
L'unica differenza tra un insegnante a tempo indeterminato e un
supplente � che il supplente, dopo un certo periodo, che non sempre �
predeterminato (la supplenza pu� essere prolungata per millanta motivi
diversi), viene mandato a casa.
Il precariato nella scuola � il pi� tipico esempio di lavoro precario.
Un lavoro che si differenzia dal lavoro fisso soltanto perch� non �
fisso, e per nessun altro motivo.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 non esistono PRECARI
non esistono malati: esistono diversamente sani.
E poi, tutti s'a dda mor�.


so benissimo che si tratta di un troll, ma neanche gliela voglio lasciar
passare.
Poi, per il kf, c'� sempre tempo.


 mattina, inventarsi di essere ingegnere (o medico, o avvocato, o dottore
che - peraltro - e' quello che accade in quasi tutti gli ambiti 
ingegneristici non civili

 ingegneristici non civili
Infatti. Io progetto schede elettroniche e potrei tranquillamenta
avere la 5° elementare.
M.


Sono anch'io un ingegnere NON iscritto all'albo in quanto di ingegneri 
elettronici che si fanno progettare le palazzine dai geometri ce ne sono in 
giro anche troppi...
Perï¿½ sono un PRECARIO della scuola, e ti posso garantire che ESISTO e che la 
mia famiglia MANGIA, ma soprattutto ti ricordo che nei bandi di ammissione 
alle SSIS c'era scritto che il numero di posti disponibili (non so se lo 
sai, ma c'era un concorso di ammissione) era stabilito in base alle 
ASSUNZIONI previste per ciascuna classe di concorso.
Ci sarebbe materiale per fare un ricorso a livello europeo... 

 cosa c'era che non andava nel nick arkazzone?
Era cos� notoria la cosa in quella scuola che persino le barzellette 
finivano tutte allo stesso modo.
- Cosa fanno un inglese, un tedesco e un italiano?
- La sorella di broccolo. - Rispondono tutti in coro.
A volte non serviva neanche completare la barzelletta, bastava solo 
accennarla - Pierino... - e scattava subito il coro  - Broccolo!!! - e tutti 
gi� a ridere.
La cosa creava anche degli imbarazzi, perch� persino durante le 
interrogazioni di matematica al classico - Quanto fa 2 x 2? - subito si 
rispondeva - La sorella di Broccolo!!!
E al professore basito si spiegava poi che detta fanciulla non aveva alcun 
problema a farsene 2, 4, 8 anche 16 per volta.
La sorella di Broccolo era un vero e proprio dispositivo pedagogico... 
grazie a lei si imparavano pure le progressioni aritmetiche.
..

 avere la 5� elementare.
per i non addetti ai lavori e' bene sottolineare che non stai scherzando: la 
firma su un progetto che non sia in ambito di ingegneria civile (o ad essa 
afferente, ad esempio l'impiantistica) e' richiesta in pochissimi casi

 un incarico da svolgere.
La cosa avrebbe anche senso ma allora dovevano per prima cosa cambiare
le regole del gioco e bloccare una volta per tutto l'accesso
all'insegnamento a chi NON era abilitato e non promettere di assumere
tutti prima o poi, qualcuno anni fa doveva avere il coraggio di dire:
ragazzi non c'è più trippa per gatti, volete lavorare e non siete
abilitati? Bene sappiate che saranno disponibili solo posti a tempo
determinato senza speranza di essere assunti un domani.

 nel proprio settore, n� pi�, n� meno.t
Caro ingegnere, sono perfettamente d'accordo con lei, che dice cose che 
anch'io, pur essendo insegnante, ho sempre sostenuto: e' assurdo che i 
cosiddetti "precarI", per aver svolto una supplenza, pretendano di essere 
immessi in ruolo. Quando hanno accettato la nomina sapevano benissimo che 
era temporanea; se a loro non andava bene, avrebbero potuto rifiutarla.
In una sola cosa dissento da lei, quando dice che chi non e' abilitato non 
dovrebbe neanche insegnare. Ma se lo Stato ha bisogno di docenti e non ve ne 
sono di abilitati, deve per forza ricorrere ai non abilitati, che talvolta 
sono persino piu' bravi degli abilitati, vista la maniera buffonesca con 
cui, con la complicita' dei sindacati e dei partiti di sinistra, si sono 
svolti in questi anni i concorsi abilitanti.

Arkannen ha scritto:


i fascistacci hanno sempre il sesso nel cervello e nella lingua, ma poi,
quando � l'ora, non � gente che dura...Vai a farti le seghe ArkaZzen: c'�
tanto porno non ancora visitato on line 
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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ab...@newsland.it

 no: l'insegnante e' un dipendente pubblico, ne' piu' ne' meno.
Qualcuno tempo fa ha provato a spiegarci che una volta non era cos�. Non
sono sicura, forse PeterAngel?

 in base alle ASSUNZIONI previste per ciascuna classe di concorso.
Verissimo. Ma se avessero realmente rispettato questo, in molte regioni e 
molte classi di concorso i posti disponibili sarebbero stati ZERO.
Il problema � che anche i docenti universitari delle SSIS dovevano 
campare... 
Earendil

 determinato senza speranza di essere assunti un domani.
In Italia è così: nel tuo paese no?
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Il popolo ha scelto Barabba.