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Titolo: bullismo scuola

Sono stufo di leggere sui giornali di emeriti psicologi che non hanno mai 
insegnato.
Insegno dal '74: ho visto cambiare la societa' scolastica, presidi che han 
cominciato a dire "non bocciate, andrebbero al bar.Meglio che restino a 
scuola"
E cosi', tolti anche gli esami a Settembre, tolto il valore del 7 in 
condotta SONO GLI STESSI RAGAZZI CHE MI DICONO:
"STIA CALMO, TANTO CHI MI BACCIA?"
"IGNORO 3 MATERIE QUINDI MI PROMUOVETE PER FORZA"
Ormai comandano i ragazzi

 Ormai comandano i ragazzi
Vero vero! 

 Vero vero!
balle.
ciao
feynman 

 balle.
Beh, in alcune classi non si puň nemmeno far lezione 
decentemente, io intendevo vero in questo senso!
Chi insegna negli IPSIA o negli ITIS sa di cosa parlo, č vero 
anche che non tutti gli ITIS sono uguali, ma..spesso č cosě!

 Chi insegna negli IPSIA o negli ITIS sa di cosa parlo
e sa anche che parli senza conoscere.
ciao
feynman 

 ha scritto nel 
messaggio news:4sc7eqF...@mid.individual.net...

Parlo senza conoscere? Ma che t'inventi? mah.........
Conoscere cosa?


Certo, ma tu nel dubbio martellali.
Sempre con intelligenze e non a prescindere.
Se sei fortunato che hai consigli di classe tosti si riesce ancora a fare 
scuola.

 ha scritto nel 
messaggio news:4sc7eqF...@mid.individual.net...

Frase generica che non vuol dire assolutamente nulla, consocere 
cosa?
Sono 5 anni che insegno in ITIS e negli IPSIA, cosa devo 
conoscere? che durante gli scrutini intere classi avanzano
quando dovrebbero essere bocciati il 90%?
Che il debito viene rimesso, alle volte in modo quasi informale?
Il primo anno non sapevo nemmeno che fosse il debito, mi si 
avvicina un ITP con un foglio e mi dice: " che dici? glielo 
togliamo il debito a questi ragazzi"
Ma non sapendo bene, era il primo anno d'insegnamento, cosa fosse 
questo debito gli dissi ok!
Chiaramente ora mi regolo, e non gliela do vinta facilmente, ma 
sapessi come premono presidi e colleghi ;)
Sento lamentele ovunque, professoresse che affermano : " meno 
male che qui ci faccio solo due giorni!!!"
Cosa devo sapere, ma forse sei tu che non sai un cazzzo caro 
collega, mi piacciono tanto i colleghi quando, avendo 12 ore di 
laboratorio e solo 6 di lezione frontale con questi qui, 
affermano: " si la classe non da' grossi problemi" E ti credo li 
sbatti davanti un PC durante l'ora e tu fai il caxxo che vuoi! 
Prova ad insegnargli matematica, oggi un ragazzo mi dice: 
"Professo' ma a che serve sta roba, la matematica?"
Ovvio che queste domande le fanno perchè la matematica non la 
usano nelle altre materie tecniche, in quanto gli vengono 
spiegate senza uso della matematica, figurati quanto possano 
capirci di elttronica o elettrotecnica :D
Parlo senza sapere cosa? Affermazione generica che non ha alcun 
significato!!!!!!!

 quando dovrebbero essere bocciati il 90%?
Io insegno negli ITIS e negli IPSIA da una vita, ed il mio futuro è appunto 
in questo tipo di scuole, visto la materia che insegno.
Leggo i tanti buonisti che si affannano a dire che sono poche le scuole 
difficili. Signori, io ne ho cambiate tante di scuole tecniche e posso dirvi 
che nel 90 % dei casi sono tutte difficili, con ragazzi che fanno della 
maleducazione, quando va bene, il loro modo di essere.
Hai ragione, il 90% di loro dovrebbe essere bocciate, ma non per il 
profitto, quanto piuttosto per la condotta. 

 profitto, quanto piuttosto per la condotta.
Io provengo da un epoca in cui tra gli altri voti c'era anche 
quello in condotta!
Quindi concordo con te, comunque io parlavo proprio di profitto, 
lasciamo stare il comportamento
altrimenti, veramente, la percentuale tenderebbe verso il 99%, in 
ogni classe se ne salvano 2 o 3 al massimo!
Il nostro Feynman evidentemente, un prof di Fisica, o appasionato 
della materia, insegna in qualche liceo classico
o scientifico, o comunque con gente proveniente da qualche buona 
realtą locale, vedasi Trentino!
Ma, nel centro sud, la situazione č quella per cui i ragazzi 
sanno gią che con il diploma ci si puliranno il culo!
senza eufemismi di sorta, il culo!
E, se vengono a scuola, č perchč evidentemente le famiglie 
insistono!
Altrimenti non si spiega!

 quando dovrebbero essere bocciati il 90%?
o tu insegni in strani IPIA o quell' "intere classi avanzano" è quantomeno 
esagerato.
Hai esagerato nel post precedente con quel "ora comandano i ragazzi" e ora 
esageri di nuovo.
ciao
feynman 

 senza eufemismi di sorta, il culo!
è una cosa legata alle situazioni locali allora?
Io chiedo solo di non generalizzare, perchè le realtà che conosco io (Emilia 
Romagna e Lombardia) sono un po' migliori.
ciao
feynman 

 ha scritto nel 
messaggio news:4sdudvF...@mid.individual.net...

Non l'ho affermato io, se leggi bene la suddetta frase non 
appartiene a me!
Ma, ti dirò, conosco gente che da qui si è spostata al 
nord(Novara), e rimpiange di aver lasciato il suo lavoro al 
depuratore come tecnico, magari lavorarva 10 ore al giorno, ma 
non soffriva di esaurimento nervoso come ora!
Certo, qualche buona realtà c'è sempre, ma è più facile oggi 
generalizzare nel senso delle cattive piuttosto che delle buone 
realtà.
Sissignore di 15 ragazzi dovevano essere bocciati 11, e la 
soluzione?! Tutti promossi!
I motivi? te li lascio immaginare!

profitto, quanto piuttosto per la condotta. 
scusa, ma se la condotta e` pessima, come fa l'alunno a 
conseguire profitto?? Non fa - quindi, sara` bocciato... 
"per non aver conseguito profitto". 

 Tutti promossi!
11/15 non è il 90% :-)
(non prendertela, sto scherzando).
ciao
feynman 

 "per non aver conseguito profitto".
è molti anni che nel mio piano di lavoro scrivo a chiare lettere che il 
comportamento dell'alunno è uno dei principali punti per la valutazione. 
Agendo a questo modo se qualcuno (preside, genitori o chicchessia) ha da 
obiettare viene subito tacitato.
ciao
feynman 



c'e` poco da obiettare di fronte a 2 in Matematica, 2 in Fisica,
e via di questo passo...
O bocceresti un alunno che - per assurdo - avesse 7 in condotta 
e 9 in tutte le discipline...?

 e via di questo passo...
appunto, e io che ho detto?
ciao
feynman 


Davvero?
Caro collega, io conosco la situazione della Lombardia (rif. a ITIS & IPSIA)
e ti assicuro che non è molto diversa da quella della Puglia, per esempio.
Degrado totale. Scuole da far west.

 Degrado totale. Scuole da far west.
No. Molta fatica al biennio IPIA soprattutto, poi le cose migliorano.
Ci sono delle classi ITIS che non hanno nulla da invidiare a classi dei 
Licei.
ciao
feynman