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Titolo: ore informatica...

...da noi quest'anno la fanno i colleghi di tecnologia, l'anno scorso
matematica.
Volevo sapere se questi colleghi prendono un compenso per questo lavoro,
diciamo, extra.
Grazie a tutti e ciao!

loredana ha scritto:

Li' da voi....dove?


Ritengo che far insegnare a dei docenti di ed. tecnica o di matematica
l'informatica sia una emerita fesseria italiana:
1°) i docenti sono per la maggior parte vecchi, quindi non sanno un tubo
di nuove tecnologie informatiche (che ogni giorno vengono scoperte ed
aumentano);
2°) questi furboni oltre ad insegnare una materia che non è la loro si
propongono
come docenti (sempre di informatica!) per i corsi finanziati dal Fondo
Sociale Europeo
e rubano la bellezza di 80 EURO ALL'ORA.
Sono stato testimone di questi fatti in prima persona, e ho visto gente che
seguiva
questi corsi ma non ci capiva niente (come il docente, del resto).
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 l'informatica sia una emerita fesseria italiana:
"Informatica" o "Tecnologie informatiche applicate con s.o. Windows"
La prima è una scienza, la seconda è un addestramento.

 La prima è una scienza, la seconda è un addestramento.
Il problema e' che secondo le indicazioni nazionali, a scuola si dovrebbe 
insegnare informatica.
Chi sostiene che invece bisogna addestrare all'uso del computer, o e' 
disinformato (grave), oppure mente per convenienza (no comment).
***
Tanto per farti un esempio, ti cito (qui sotto) alcune passaggi tratti dalle 
indicazioni che riguardano la scuola secondaria di primo grado (Allegato C 
al D. Lgs 59).
Dimmi tu se "componenti del sistema operativo", "linguaggi di 
programmazione", "organizzazione delle informazioni in struttura 
informative" sono scienza informatica oppure addestramento all'uso del pc.
Ciao
G.
* Obiettivi specifici di apprendimento per le classi prima e seconda (primo 
biennio)
[...skip]
- Approfondimento delle funzioni dei diversi componenti del sistema 
operativo, della gestione dei file, della struttura logica di un 
calcolatore, del rapporto tra elaboratore e varie forme di periferiche.
- La risoluzione di problemi propria dell'informatica.
- Introduzione di un semplice linguaggio di programmazione.
- Comunicazione in rete in tempo reale.
[...skip]
- Tradurre in programmi algoritmi (ordinamento, calcolo, ragionamento 
logico-matematico) utilizzando un semplice linguaggio di programmazione.
* Obiettivi specifici di apprendimento per la classe terza
[...skip]
- Organizzazione delle informazioni in strutture informative.
[...skip]
- Utilizzare un semplice linguaggio di programmazione per risolvere problemi 
concreti o attinenti le altre discipline (organizzazione di una bibliografia 
ecc.). 

 disinformato (grave), oppure mente per convenienza (no comment).
E' quello che desumo dai testi in adozione alle elementari: si parla  di 
Windows XP, Excel e Word...di algoritmi, linguaggi non ne vedo (se per 
algoritmo si intende come incolonnare quattro dati in excel..)
Questo è addestramento; lo può fare chiunque sia pratico di quel campo.
Purtuttavia, mi rendo conto che la Braghetto ci teneva a fare sapere al 
mondo intero che in Italia si studiava l' "Informatica" alle elementari.

 mondo intero che in Italia si studiava l' "Informatica" alle elementari.
Sai, spulciando le indicazioni nazionali di medie e superiori, ho la 
medesima sensazione. C'e' una forte contraddizione tra quello che si 
dovrebbe fare (scienza informatica) e cio' che il ministero dispone a 
proposito dei docendi che dovrebbero farlo (non viene richiesta alcuna 
nessuna competenza specifica).
Ciao
G.

 l'informatica sia una emerita fesseria italiana:
Se ti può consolare, la Braghetto alle superiori ebbe la geniale idea di 
unire le classi di concorso: Informatica gestionale e Informatica 
industriale.
Cosi' ti ritrovi un laureato in Economia e Commercio a insegnare 
"Sistemi automatici" in una quinta ITIS "Informatica industriale".

 automatici" in una quinta ITIS "Informatica industriale".
Infatti.
***
Anche i docenti laureati in matematica, secondo alcuni pareri che mi vengono 
riferiti da coordinatori e/o altri docenti, quando chiamati ad insegnare 
Informatica Gestionale, pare facciano una certa fatica a trattare argomenti 
quali Basi di Dati, Programmazone e Reti (mentre sono molto ferrati su 
sistema binario ... ;-)
Confermate?
Ciao
G.