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Titolo: Cattedre a 21 ore (da 50 minuti)

E' uscita una prima ipotesi di intervento per la "razionalizzazione" delle 
cattedre nella scuola secondaria di II grado: portare tutte le ore di 
lezione a 50 minuti e le cattedre a 21 ore (da 50 minuti). In questo modo, 
per fare un esempio, l'insegnante di Italiano e Latino che oggi ha 7 ore per 
classe du 2 classi + 4h a disposizione verrebbe ad avere 3 classi con 21 ore 
da 50 minuti con un bel risparmio di cattedre. La filosofia del 
provvedimento è paghi 2 prendi 3! 


Confesso che l'idea mi pare (diabolicamente) geniale.
Heidi

 di lezione a 50 minuti e le cattedre a 21 ore (da 50 minuti). 
Quindi 17,5 ore settimanali. E visto che da contratto devono essere 18 e 
che il monte orario è fissato dalle norme.
Ci vorrà una nuova legge e un nuovo contratto.
Ma non s'era detto che non si riformava?
..

 lezione a 50 minuti e le cattedre a 21 ore (da 50 minuti). In questo modo,
in questo modo, con le 3 "ore" settimanali di matematica allo scientifico ci 
fai la birra

 Ma non s'era detto che non si riformava?
Calma ... 17,5 ore settimanali di lezione frontale in classe, più 2 
vigilanze all'intervallo da 15 minuti ciascuna (ovviamente l'intervallo non 
può erodere i 50 minuti di lezione e deve essere calcolato a parte, ma 
intervallo per gli studenti non significa intervallo per i docenti!). 

 cattedre nella scuola secondaria di II grado
uscita dove? da dove? chi l'ha fatta uscire?

 ha scritto nel messaggio 
news:55f6k.11371$Ca.1...@twister2.libero.it...
uscita dove? da dove? chi l'ha fatta uscire?
L'ho letta sul forum di 
www.precari.org
 e sul sito "la tecnica della 
scuola". 

"Andrea" <a@b> ha scritto nel messaggio news:48597e26$0$40316$4faf...@reader5.news.tin.it...
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Appunto, su tecnica della scuola non c'è scritto quello.
C'è scritto
L'altra possibilità è che si intervenga sulla riduzione delle ore di insegnamento da 60 a 50 minuti che è ormai prassi in molte scuole superiori: 
con un semplice decreto il ministro Gelmini potrebbe stabilire che la riduzione è lecita ma a condizione che i 10 minuti di riduzione vengano utilizzati comunque per il completamento delle cattedre.

"Andrea" <a@b> ha scritto nel messaggio 
news:48597596$0$40311$4faf...@reader5.news.tin.it...
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In qualche scuola è già così.
Quest'anno facevo 19 moduli da 50 e 2 moduli a disposizione. L'anno passato 
facevo 21 moduli di lezione frontale. 

utilizzati comunque per il completamento delle cattedre.
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Ma come fai a dire che, nella sostanza, č diverso da quello che ho detto io! 
Torna all'esempio della cattedra di Italiano e Latino che oggi č 14+4 su 2 
classi con 7 h per classe, con le ore da 60 minuti. Portando le ore a 50 
minuti ma "a condizione che i 10 minuti di riduzione vengano utilizzati 
comunque per il completamento della cattedra" significa che alle 4h gią a 
disposizione (240 minuti) si aggiungono altri 10X14 = 140 minuti, arrivando 
cosģ a 380 minuti che diventano altre 7 ore da 50 minuti per fare Italiano e 
Latino in una terza classe, con 30 minuti a disposizione. 

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
per non dire che ci fai la birra ANCHE nelle altre "ore" (= u.o. da 50').
E non parliamo della 1° "ora"!!  
Forse stanno cercando il modo di diminuire le ore di lezione agli studenti,
poverini...

intervallo per gli studenti non significa intervallo per i docenti!). 
ma l'intervallo per gli studenti non e` 20 minuti, e la III ora 
non passerebbe da 50' a 40'...?
 
Non si puo` "scendere" oltre i 45'.

Quest'anno facevo 19 moduli da 50 e 2 moduli a disposizione. L'anno passato 
e poi, come completavi fino 18 ORE?


I conti li so fare anch'io.
Ma tu stai dicendo che verranno portate le ore di lezione a 50 minuti ecc...
Lì c'è scritto che le scuole che fanno i 50 minuti (che ci sono già, e che lo fanno per loro scelta)
potranno continuare a farlo, ma dovranno far recuperare quei dieci minuti, non in attività varie o in supplenze come
in qualcuna già avviene, ma li utilizzeranno per completare le cattedre.
Mi pare ci sia una bella differenza.

I conti li so fare anch'io.
Ok allora se fai qualche conto noterai che ci sono moltissime scuole 
secondarie di II grado con quadri orario da 36 ore settimanali. In quelle 
scuole le "ore" da 50 minuti diventano un obbligo di fatto perchè portarle a 
60 minuti significherebbe tutte le mattine (sabato incluso) lezione dalle 8 
alle 14.15 anziché dalle 8 alle 13.15 come ora. 

 in qualcuna già avviene,
Se avviene ciò e illegale. Se devi recuperare un'ora in 3A di Italiano, 
devi fare un'ora di 3A o di sostituzione o di compresenza.
Si fanno le compresenze, rientri pomeridiani, ma il DS non può far 
recuperarti quell'ora come supplenza in altre classe o altro.

 devi fare un'ora di 3A o di sostituzione o di compresenza.
Allora il 99% delle scuole č fuori dalla legalitą. Non solo in molte scuole 
il recupero č fatto con ore a disposizione ma ci sono scuole dove il 
recupero non c'č. 

 alle 14.15 anziché dalle 8 alle 13.15 come ora.
Ho qualche dubbio che tutte le scuole facciano sei ore di lezione in 5
ore e 15.
Nella mia scuola, il giorno che ci sono sei ore, si riducono di 5
minuti le quattro ore centrali; si comincia alle 8,10 e si finisce
alle 13,50.
Tra l'altro, la riduzione è obbligata dal fatto che i mezzi di
trasporto per gli alunni pendolari partono tutti alle 14,00, sicché
NON è dovuto il recupero dei minuti in meno.
Simile è la situazione del Liceo scientifico e di altri istituti
superiori; solo l'Istituto d'Arte, che ha anche sette ore di lezione,
comincia alle 8,00 e termina alle 13,50, con unità orarie di 50 minuti

"Andrea" <a@b> ha scritto nel messaggio news:485a1144$0$41658$4faf...@reader4.news.tin.it...
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Stai tranquillo che i quadri orari da 36 ore ti durano poco...

Ma cosa avrebbe intenzione di tagliare a livello di materia la ministra?


> Stai tranquillo che i quadri orari da 36 ore ti durano poco...
Sarebbe anche ora. 36 ore di lezioni sono eccessive.
Io resto sempre dell'idea di 25 ore divise su 5 giorni con in più le 
attività opzionali.
Attività che gli studenti farebbero volentieri, visto che già le fanno 
nonostante l'eccessivo impegno antimeridiano.
..

 ora. 
Significa anche che gli studenti preferiscono iscriversi ad altre scuole 
dove escono prima, come ha scoperto il collega che si occupa 
dell'orientamento.
Earendil

 dell'orientamento.
Come dare torto agli studenti? Quale efficacia didattica può avere una 
lezione dalle 13:00 alle 13:50 preceduta da altre 5 ore di lezione?