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Titolo: i migliori cervelli

forse non ci avete fatto caso ma ogni giovane studente universitario 
intervistato crede di essere einstein e vive come una profonda 
ingiustizia il non poter accedere al mondo della ricerca.
bene, cerchiamo di fare un po' di chiarezza magari dando un'occhiata qua
http://www.lavoce.info/articoli/pagina1000421.html
avete letto? percentuali assurde di ragazzi che escono con il massimo 
dei voti. potrei proseguire parlandovi di corsi di perfezionamento in 
cui gli esami sono una farsa ma ï¿œ inutile dilungarsi, sappiamo di cosa 
stiamo parlando. purtroppo questi ragazzi si convincono di essere tutti 
superintelligenti e molti non sono piï¿œ disposti a fare un lavoro 
normale. quelli che con grande sofferenza accettano ad esempio di 
insegnare non vogliono nemmeno fare la gavetta, vorrebbero sbattere 
fuori quelli giï¿œ di ruolo perchï¿œ loro hanno 110, 200000000000 master, la 
ssis, ........
chi li riporta alla realtï¿œ?

 chi li riporta alla realtï¿œ?
la vita...

 ingiustizia il non poter accedere al mondo della ricerca.
Il successo formativo garantito provoca sempre e solo danni.
Non occorrono strabilianti o imperscrutabili studi per sostenerlo.
Basta semplicemente l'esperimento cerchio-ellisse fatto con i cani da 
Pavlov.
..

 
http://www.lavoce.info/articoli/pagina1000421.html
poi c'� chi si indigna perch� in una sessione di esame di Stato delle
superiori c'� uno o due 100
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 superiori c'� uno o due 100
quelli che si indignano troppo agli esami sono i pi� coglioni di tutti.
Quest'anno ne avevo uno in commissione che non faceva che abbassare 
voti, fare domande assurde e contrariarsi per tutto. Per fortuna che ad 
assistere agli esami c'era anche un mio amico docente universitario 
padre di una studentessa. Siccome entrambi sono insegnanti della stessa 
materia (con la particolarit� che il mio amico � docente ordinario con 
tanto di PhD in quel settore) ho chiesto al mio amico che ne pensasse 
delle domande che faceva questo commissario che si "fingeva" tanto 
"severo" e "competente". No comment.

chi li riporta alla realt�?
Hai perfettamente ragione, ma forse bisogna anche capirli: possono a
ragione credere di essere piu' bravi di certi professori.


Solo che i cani non pretendono di insegnare geometria.
Il punto e' che un uomo della strada non ha idea (e forse non vuole
sapere) in cosa consiste la ricerca: chi pensa che far matematica sia
studiare l'orario dei treni (ci sono numeri!), chi pensa che fare
biologia sia analizzare a ripetizione campioni di samgue.
Solo ora ho trovato su questo un libro "popolare" scritto da una
gionalista che ne capiva. Temo che prima non ce ne fossero proprio.

 voti, fare domande assurde e contrariarsi per tutto.
In realt� anch'io trovo che ultimamente si tende alla sopravvalutazione.
La fascia fra 70 e 80 ormai contiene di tutto. Scendere a 60~66, dove
una volta si affollavano gli scarsini, � quasi un virtuosismo.
La vera differenza � nella fascia tra 80 e 100. I 100, in ogni caso,
sono ancora abbastanza rari: non � detto che ogni sessione d'esame ne
contenga necessariamente uno.


 ragione credere di essere piu' bravi di certi professori.
ti capita mai di riuscire a dire qualcosa nella vita senza fare
necessariamente lo stronzo?


 ragione credere di essere piu' bravi di certi professori.
Sono arrivata a botta sicura. Sapevo che ti avrei incontrato in questo
thread. Si cita Einstein e compare l'Uomo Calviniano.
Finir� per associarti a Woody Allen :-)


Solo quando ho troppo bevuto per saper ragionare. 

 Solo quando ho troppo bevuto per saper ragionare. 
ho capito il tuo problema: sei astemio.
