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Titolo: 297 del 1994 sull'0rario scolastico

Ciao a tutto il newsgroup
 sto cercando il testo della circolare  297 del 1994 sull'orario scolastico
,qualcuno puo' aiutarmi?
                    ciao Vitto
 

 wrote in message 01c1482f$65795dc0$f224...@195.130.224.18.tiscalinet.it...
|  sto cercando il testo della circolare  297 del 1994 sull'orario scolastico
Prova qui:
http://www.edscuola.com/archivio/norme/index.html
ciao
Elan

 wrote in message
01c1482f$65795dc0$f224...@195.130.224.18.tiscalinet.it...
|  sto cercando il testo della circolare  297 del 1994 sull'orario
scolastico
Guarda che non č una circolare ma un decreto legislativo, composto - se
ricordo bene - da piů di 600 articoli. Si tratta del Testo Unico delle norme
sulla scuola. Da allora, comunque, attraverso contratti e finanziarie, ha
subito notevoli cambiamenti.
In particolare, sull'orario quanto detto dal D.L.vo 297 va strettamente
collegato con quanto detto sull'argomento dal contratto scuola.
ciao Paco

ho trovato (sul sito CGIL) e riporto la sequenza contrattuale sull'orario;
ho anche incollato gli articoli di legge citati
ciao
Rosella
Giovedì 27 Luglio è stata sottoscritta all'ARAN la sequenza contrattuale
relativa all'art. 24 comma 3 del CCNL 1998/2001 che prevede l'adeguamento
delle norme sull'orario, entro il 30/6/00, in relazione alla piena
attuazione dell'autonomia scolastica e ad eventuali modifiche legislative.
L'accordo, riportato di seguito, in pratica, conferma la normativa vigente
nonché le interpretazioni autentiche in merito.
TESTO
Sequenza contrattuale relativa aII'art. 24, comma 3, del CCNL 1998/2001
relativo al personale del comparto Scuola
Il giorno 27 luglio 2000 ha avuto luogo l'incontro tra:
- l'Aran, nella persona del Prof. Mario Ricciardi
- ed i rappresentanti delle seguenti organizzazioni e Confederazioni
sindacali:
OO.SS. di categoria Confederazioni
CGIL/SNS CGlL
CISL/SCUOLA CISL
UlL/SCUOLA UIL
CONFSAL/SNALS CONFSAL
Al termine della riunione le parti hanno sottoscritto l'allegata sequenza
contrattuale relativa aII'art. 24 comma 3, del CCNL 1998/2001 del personale
del comparto Scuola sottoscritto in data 26/5/1999.
_________________
Articolo unico
In riferimento a quanto previsto dall'art. 24, comma 3, del CCNL 26.5.1999
le parti stabiliscono quanto segue:
1. Le modalità organizzative per l'esercizio della funzione docente e
l'articolazione dell'orario di insegnamento, che le istituzioni scolastiche
adottano nella propria autonomia progettuale ed in coerenza con gli
obiettivi definiti dal Piano dell'Offerta Formativa, restano disciplinate
dall'art. 24 del CCNL 26.5.1999 e daIl'art. 41 del CCNL 4.8.1995.
2. Sono del pari confermate le interpretazioni autentiche riferite alla
disciplina contrattuale richiamate nel precedente comma 1.
CCNL 26/5/99
 ART. 24 - MODALITA' ORGANIZZATIVE PER L'ESERCIZIO DELLA FUNZIONE DOCENTE
1. Le istituzioni scolastiche adottano ogni modalità organizzativa che sia
espressione di autonomia progettuale e sia coerente con gli obiettivi
generali e specifici di ciascun tipo e indirizzo di studio, curando la
promozione e il sostegno dei processi innovativi e il miglioramento dell'
offerta formativa.
2. Nel rispetto della libertà d'insegnamento, i competenti organi delle
istituzioni scolastiche regolano lo svolgimento delle attività didattiche
nel modo più adeguato al tipo di studi e ai ritmi di apprendimento degli
alunni. A tal fine possono adottare le forme di flessibilità previste dal
Regolamento sulla autonomia didattica ed organizzativa delle istituzioni
scolastiche di cui all'articolo 21 della legge n. 59 del 15 marzo 1997 - e,
in particolare, dell'articolo 4 dello stesso Regolamento -, tenendo conto
della disciplina contrattuale.
3. Nella fase attuale, prima della concreta attuazione dell'autonomia, a
partire dall'1/9/2000, e dell'entrata in vigore del regolamento previsto
dallo stesso articolo 21, resta ferma la disciplina del CCNL del 4 agosto
1995, ivi comprese le norme di interpretazione autentica ad esso riferite.
Dal 1/9/2000 e comunque ad autonomia attuata, gli obblighi di lavoro del
personale docente sono correlati e funzionali alle esigenze come indicato al
comma 2. Al riguardo entro il 30-6-2000 le parti adegueranno le norme del
presente articolo in relazione alla piena attuazione dell'autonomia
scolastica e ad eventuali ulteriori modifiche legislative intervenute. Le
istituzioni scolastiche che nell'anno scolastico 1998/1999 e nell'anno
scolastico 1999/2000 abbiano in corso sperimentazioni dell'autonomia
adotteranno la disciplina degli obblighi di lavoro funzionali al progetto
avviato secondo quanto indicato al comma 2.
4. Gli obblighi di lavoro del personale docente sono funzionali all'orario
di servizio stabilito dal piano di attività e sono finalizzati allo
svolgimento delle attività di insegnamento e di tutte le ulteriori attività
di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione e documentazione
necessarie all'efficace svolgimento dei processi formativi. A tal fine gli
obblighi di lavoro del personale docente sono articolati in attività di
insegnamento ed in attività funzionali alla prestazione di insegnamento.
Prima dell'inizio delle lezioni, il dirigente scolastico predispone, sulla
base delle eventuali proposte degli organi collegiali, il piano annuale
delle attività e i conseguenti impegni del personale docente che può
prevedere attività aggiuntive. Il piano è deliberato dal collegio dei
docenti nel quadro della programmazione dell'azione educativa e con la
stessa procedura è modificato, nel corso dell'anno scolastico, per far
fronte a nuove esigenze.
5. Il comma 1 dell'articolo 42 del CCNL sottoscritto il 4 agosto 1995 è così
sostituito:
"L'attività funzionale all'insegnamento è costituita da ogni impegno
inerente alla funzione docente previsto dai diversi ordinamenti scolastici.
Essa comprende tutte le attività, anche a carattere collegiale, di
programmazione, progettazione, ricerca, valutazione, documentazione,
aggiornamento e formazione, compresa la preparazione dei lavori degli organi
collegiali, la partecipazione alle riunioni e l'attuazione delle delibere
adottate dai predetti organi."
CCNL 4/8/95
Art. 41 - Attività di insegnamento
1. L'attività di insegnamento si svolge in 25 ore settimanali nella scuola
materna, in 22 ore settimanali nella scuola elementare e in 18 ore
settimanali nelle scuole e istituti di istruzione secondaria ed artistica,
distribuite in non meno di cinque giornate settimanali.
2. Alle 22 ore settimanali di insegnamento stabilite per gli insegnanti
elementari, vanno aggiunte 2 ore da dedicare, anche in modo flessibile e su
base plurisettimanale, alla programmazione didattica da attuarsi in incontri
collegiali dei docenti di ciascun modulo, in tempi non coincidenti con
l'orario delle lezioni. Nell'ambito delle 22 ore d'insegnamento, la quota
oraria eventualmente eccedente l'attività frontale e di assistenza alla
mensa viene destinata, previa programmazione, ad attività di arricchimento
dell'offerta formativa e di recupero individualizzato o per gruppi ristretti
di alunni con ritardo nei processi di apprendimento, anche con riferimento
ad alunni stranieri, in particolare provenienti da paesi extracomunitari.
Nel caso in cui il collegio dei docenti non abbia effettuato tale
programmazione o non abbia impegnato totalmente la quota oraria eccedente
l'attività frontale e di assistenza alla mensa, tali ore saranno destinate
per supplenze in sostituzione di docenti assenti fino a un massimo di 5
giorni nell'ambito del proprio modulo o nel plesso di titolarità.
3. Negli istituti e scuole di istruzione secondaria, ivi compresi i licei
artistici e gli istituti d'arte, i docenti, il cui orario di cattedra sia
inferiore alle 18 ore settimanali, sono tenuti al completamento dell'orario
di insegnamento da realizzarsi mediante la copertura di ore di insegnamento
disponibili in classi collaterali non utilizzate per la costituzione di
cattedre orario, in interventi didattici ed educativi integrativi, con
particolare riguardo per la scuola dell'obbligo, alle finalità indicate al
comma 2, nonché mediante l'utilizzazione in eventuali supplenze e, in
mancanza, rimanendo a disposizione anche per attività parascolastiche e
interscolastiche. Rimane fermo quanto disposto dal comma 7 ultimo periodo
dell'art.14 del D.P.R n. 399 del 1988.
4. Qualora siano state deliberate sperimentazioni autonome di ordinamento e
struttura che comportino la riduzione della durata dell'unità oraria di
lezione, i docenti completano l'orario d'obbligo con attività connesse alla
sperimentazione o con le altre modalità previste dallo stesso progetto di
sperimentazione.
5. L'orario di insegnamento, anche con riferimento al completamento
dell'orario d'obbligo ai sensi del comma 3 può essere articolato, sulla base
della pianificazione annuale delle attività e nelle forme previste dai
vigenti ordinamenti, in maniera flessibile su base plurisettimanale, in
misura, di norma, non eccedente le quattro ore.
6. Per il personale insegnante che opera per la vigilanza e l'assistenza
degli alunni durante il servizio di mensa il tempo impiegato nelle predette
attività rientra a tutti gli effetti nell'orario di attività didattica.