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Titolo: Per la prima volta Presidente di commissione, consigli

Al momento della presentazione della domanda per l'esame di stato ( ex 
maturitï¿œ) mi ï¿œ scappata la manina e ho fatto una crocetta su 
presidente/commissario.
Inaspettatamente (almeno per me) sono stato nominato presidente.
Bene, esami di stato ne ho fatti vari e quindi piï¿œ o meno ho una idea su 
come vanno le cose. Perï¿œ ho una crisi d'ansia con la paura di 
dimenticare qualche procedura. C'ï¿œ  fra i frequentatori  una buona 
persona che potrebbe dar consigli a un neofita per consigliarlo su quali 
aspetti della procedura prestare accurata attenzione?
sperando di non provocare flame ringrazio per le risposte

 sperando di non provocare flame ringrazio per le risposte
per favore, non fare il bonaccione, sii rigoroso, annulla la prova a chi 
copia, fa' notare agli interni quanto sono smidollati nel momento in cui 
preparano la terza prova e chiedi un tempo adeguato, chiedi ai commissari di 
sorvegliare durante le prove per tutto il tempo, richiama per iscritto il 
prof che spiffera agli alunni i voti dell'orale... insomma, non essere come 
il mio presidente dell'anno scorsooooo!!
PS: il membro interno che l'anno scorso passava il tempo a guardare le sue 
alunne e a difenderle e a farle copiare, � stato lasciato dalla moglie che 
ha scoperto una sua scappatella con un'alunna - ihihihihi 

 sperando di non provocare flame ringrazio per le risposte
presentati il primo giorno con un grosso vassoio di paste fra
le...manine. E vedi di non rompere troppo gli zebedei a quelli che se lo
lavorano veramente (l'esame).
-- 
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 dimenticare qualche procedura.
Io faccio la segretaria (scuola media perï¿œ)e vedo che il nostro presidente 
consulta spesso un fascicoletto sulla procedura d'esame. (anche lui primo 
incarico di presidente).
Spero che non ti risponda quel frustrato di lefthand, che non ammette dubbi 
ed esitazioni, e non perdona incertezze...si vede che lui ï¿œ come Fantozzi e 
non riesce a perdonarselo. 

 aspetti della procedura prestare accurata attenzione?
1.      Scarica e studia attentamente l'Ordinanza Ministeriale. In
genere le discussioni pi� accese nascono proprio dall'ignoranza della
norma; nel 90% dei casi basta trovare l'articolo giusto, leggerlo, e la
discussione cessa all'istante.
2.      Individua nella Commissione le due colleghe pi� precise e
disciplinate e dai loro l'incarico di verbalizzare.
3.      Controlla sempre il verbale, e loda le due colleghe per la bont�
del loro lavoro.
4.      Controlla la documentazione fornita dalla scuola - io non
l'avevo mai fatto, l'anno scorso mi sono trovato un sacco di errori nei
foglioni e ho dovuto far richiamare i Coordinatori delle due classi per
correggerli.
5.      Nelle prove scritte, fai osservare i turni di vigilanza, e
controlla che i membri interni non diano (troppi) suggerimenti. In
questa fase i Commissari non hanno preso ancora troppa confidenza, e non
� difficile mantenere l'ordine.
6.      Naturalmente il Presidente deve essere *sempre* presente per
tutta la durata delle prove scritte. Venir meno a questa regola,
significa comunicare un messaggio chiarissimo: "fate pure quel cazzo che
vi pare".
7.      Durante le correzioni, assicurati che tutti i Commissari siano
presenti, anche quelli che non stanno materialmente correggendo. Farai
verbalizzare che la correzione avviene per "aree disciplinari", ma
queste "aree disciplinari" sono in realt� combinazioni assurde di
materie. L'importante � che p. es. il Commissario di Taglio e Cucito non
pretenda di monopolizzare le prove di Taglio e Cucito, ringhiando come
un mastino contro chiunque si avvicini. La correzione di ogni singola
prova dev'essere fatta, solitamente, da due persone, spalla a spalla,
preferibilmente un interno ed un esterno. Tre va bene lo stesso; di pi�
cominciano a essere in troppi.
8.      Dimenticavo. Un'operazione preliminare � la definizione dei
"criteri di valutazione". A questo punto c'� sempre almeno un paio di
fanatici delle "griglie" che tirano fuori dei foglietti pieni di
caselline e numerini. Scegli il modello meno strampalato, non dannarti
l'anima a discutere sulla validit� del sistema. Tanto, poi, quasi
sempre, prima si d� il voto, poi si aggiustano i numerini per far
tornare i conti.
9.      Il Presidente non interviene mai nella valutazione delle prove
scritte, neanche delle prove della sua materia. Non potresti seguire
tutte le correzioni, e se intervieni solo in alcune, provochi
inevitabilmente delle disparit� di valutazione.
10.     Per lo steso motivo, all'orale, fai tutta la scena di chi
"dirige" il colloquio, ma di fatto lasci che siano i commissari a
valutare.
11.     Quando si assegnano i voti, sia allo scritto che all'orale, non
lasciare mai che la situazione si trascini troppo in lungo. Ognuno dice
il suo parere; poi tu imponi che si voti, e *non si torna mai su una
votazione gi� fatta*. Per questo motivo io applico la lettera la norma
che impone di *verbalizzare* la valutazione del colloquio entro la
giornata.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 aspetti della procedura prestare accurata attenzione?
cut
Sarebbe interessante mettere gi� una "Fenomenologia del presidente di 
Commissione agli esami di Stato".
Anzi, potrebbe essere l'idea per un thread.
http://groups.google.it/group/it.istruzione.scuola/browse_thread/thread/919860d146243cbd/ae3a827f468ecb99?hl=it&q=nosferatu+author:Al-Farid
Al di l� delle eccezioni e delle differenze, a volte anche sostanziali, 
resta per� in me forte la percezione complessiva che se ne s�lvino davvero 
pochi.
Personaggi esiziali per la Scuola e per la Categoria.

 Fantozzi e non riesce a perdonarselo.
E' bello essere ricordati, vuol dire avere personalità: adesso tutti 
sanno che pensi a me.
Pensa che mi ero dimenticato della tua esistenza.

 disciplinate e dai loro l'incarico di verbalizzare.
gulp! mitico...definitivamente entrato nella leggenda...possedere l'anima
delle colleghe...
ah!ah!ah!ah!
beh...ciao...eh 


 E' bello essere ricordati, vuol dire avere personalità
E' bello essere ricordati...beh, si...come quando vai in una classe nuova e 
ricordi subito i nomi dei rompic.glioni disadattati 

 disciplinate e dai loro l'incarico di verbalizzare.
Perch� due? 



"O non sei un'insegnante, o non dovresti esserlo" (cit.)
Una che appena entra in una classe ha già classificato i "rompic.glioni 
disadattati" ha dei seri problemi.

 Perch� due? 
tu ne vorresti tre?
Perch� no?




perche` le (sotto)commisisioni sono 2, abbinate in un'unica 
Commissione, trait-d'union sono i membri esterni (al 50%). 
A proposito dei verbali, v. il comma 2 dell'Art.13 dell'O.M. 40/09, 
alla quale sono  allegati i modelli.

Perch� no?
"no" perche` significherebbe:
 
- una terza (sotto)commissione;  
quindi, 
- scelta (tra i commissari interni/esterni) di un ulteriore segretario
 verbalizzante;
- avere da esaminare - e infine scrutinare  - candidati in piu`;
- allungamento dei tempi d'Esame a luglio inoltrato (!).

Ti ringrazio per i preziosi consigli. L'ansia deriva dal fatto che sono 
stato nominato presidente in una realt�, professionale, che � molto 
diversa da quella di insegnamento, liceale. Conosco la situazione dei 
professionali, dove ho insegnato per 5 anni solo per� nel biennio.
Gli alunni da esaminare solo realmente pochi, ma ci sono alcune 
situazioni di handicap.
Ho scaricato e stampato l'O.M. e i relativi modelli di verbale, mi 
aspetta un fine settimana di studio.
Parere per la scelta del vicepresidente?  sempre esterno?
Maurizio Pistone ha scritto:


 disadattati" ha dei seri problemi.
No, ha esperienza! :-) 

 Parere per la scelta del vicepresidente?  sempre esterno?
il vicepresidente � funzione che non � prevista dalla normativa. � bene
individuare una persona che possa sostituirti in caso di tua assenza, ma
� anche bene che tu non ti assenti mai.


 tu ne vorresti tre?
No, tre � un po' troppo. Io credevo che un segretario fosse sufficiente, ma 
forse due servono per la sostituzione(eventuale) e per avere un parere in 
pi�. Invece, mi chiedevo, in caso di errori, come si rimedia? Chess�, 
qualche piccola svista pu� capitare... 

 Chessò, qualche piccola svista può capitare...
Mi hai dato un'idea per la preliminare...
In genere i segretari vengono scelti fra i membri interni perché sono del 
posto e non hanno problemi a fermarsi qualche minuto in più se occorre.
Ma se capita il presidente imbecille è capace che sceglie un esterno.
A me rompe fare il segretario, c'è troppo da scrivere, per cui credo che 
alla preliminare avrò un grosso problema agli occhi, qualche goccia di 
Visumidriatic e dovrei avere una pupilla grande quanto una noce.
Così sceglie qualcun altro e non c'è pericolo di sviste...
..

 qualche piccola svista pu� capitare... 
correggi con la penna rossa, metti un timbro, una firmetta, e via.


 disciplinate e dai loro l'incarico di verbalizzare.
I Presidenti pi� "attenti" che ho incontrato, hanno sempre scelto i 
segretari tra i membri esterni.

elgigio ha scritto:

In rete ci sono dei vademecum, escono tutti gli anni. Per il momento non 
li ho ritrovati, ma li ho visti, e se li ritroverï¿œ, ti farï¿œ sapere.
Aspe', guarda qui...
http://www.aetnanet.org/modules.php?name=News&file=article&sid=15822

 segretari tra i membri esterni.
in ogni caso, il Presidente deve leggere il verbale parola per parola
prima di firmarlo


 sperando di non provocare flame ringrazio per le risposte
Usa Conchiglia, sempre se oggi uscirà l'aggiornamento: ti evita un
sacco di errori soprattutto nella verbalizzazione.
Se ti interessa nel sito 
http://www.itchiavari.org/esamestato
 c'è una
guida passo a passo per il presidente con tutte le scadenze giorno per
giorno.

 Parere per la scelta del vicepresidente?  sempre esterno?
Io ho fatto il presidente in ogni tipo di scuola. I problemi sonbo
sicuramente diversi, ma non bisogna farsi prendere dal panico. Per
quanto riguarda i candidati H devi vedere nella documentazione di cosa
si tratta, se hanno bisogno di ausili, di maggior tempo o se fanno
prove differenziate, se hanno bisogno del sostegno. Nel dubbio chiedi
ai membri interni che li conoscono. Una avvertenza: se si tratta di
handicap fisici, tipo ipovedenti che non utilizzano il braille o
spastici, possono avvalersi dell'aiuto del docente di sostegno. Va
detto chiaramente a questo che deve aiutare nella stesura delle prove
scritte ma non deve farle lui.
Per quanto riguarda il sostituto del Presidente, non è obbligatorio
nominarlo, ma vale la pena di farlo, anche perchè prende qualche euro
in più. Io scelgo sempre il docente in ruolo più anziano,
indifferentemente dal fatto che sia esterno o interno.
Come segretario scelgo qualcuno che abbia dimestichezza con
Conchiglia, in quanto da sempre lo utilizzo. Se non ne trovo, e mi è
capitato, i verbali li faccio da solo, tanto con il programma è cosa
che porta via pochissimo tempo.

 parere in pi�. 
Forse ti � sfuggita la risposta al tuo quesito: le sotto-commissioni 
sono due e lavorano separatamente. Ergo, due segretari.

 ha scritto nel messaggio 
news:4a3bd5aa$0$3108$c83e...@anchorman-read.tele2.net...

E' meglio che il segretario/la segretaria sia unico, ovvero un esterno, per 
motivi di uniformit�.
Red Web Master
-- 
http://www.brianzapopolare.it
http://www.prcbrianza.it
 

motivi di uniformit�.
cioe`, tu pensi che una scuola (abbinata) abbia gli stessi alunni
dell'altra (con le stesse, identiche vicende scolastiche/lo stesso,
identico credito/ecc.)??
Posto che le situazioni scolastiche degli alunni sono una diversa
dall'altra, l'uniformita` e garantita proprio dal sistema di valutazione
adottato in sede di Esami, che tiene conto degli stessi criteri per 
tutti i candidati.