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Titolo: SCRUTINI ASSURDI  !!!!!

Fatti i primi scrutini in una seconda ITIS chimico-informatico
CASO 1)
Alunno con 6 insufficienze.
AIUTATO IN QUATTRO MATERIEEEEEEEE !
PROMOSSO con 2 debiti !
CASO 2) stessa classe
Un alunno con 6 in CHIMICA
La prof. di CHIMICA sostiene :"...è vero che questo qua NON CAPISCE NIENTE !
Però correggete e scrivete 7 !
Gli ha messo SETTEEEEEEEEEE !
Allora mi sono incazzato come una BBBBBESTIA e con un eufemismo le ho
detto : "...MACCHECCAZZO SEI SCEMA ? !!!  Ma come,prima sostieni che non
capisce niente e poi gli alzi il voto ?
Nessun altro collega ha detto nulla e lo scrutinio è andato avanti cosi !
Per la cronaca,il ragazzo del caso 2 come indirizzo del triennio ha scelto
di fare Chimica...e la prof.questo lo sa pure!
e mi fermo qui,che è mejo !

 ha scritto nel messaggio
news:2iep2oF...@uni-berlin.de...


 M> Cos'era il primo scrutinio della tua vita?
no,sarà il 30-esimo scrutinio che moltiplicato per 2 (compresi quelli del
primo quadrimestre)arriviamo a 60

se bocci non si formerà la classe superiore, se non si formerà la classe
superiore si taglieranno le cattedre, se si taglieranno le cattdre si andrà
a finire chissà dove..... ormai si ragiona solamente in termini di bilancio
aziendale.
ciao

mg> se bocci non si formerà la classe superiore, se non si formerà la
mg> classe superiore si taglieranno le cattedre, se si taglieranno le
mg> cattdre si andrà a finire chissà dove..... ormai si ragiona solamente
mg> in termini di bilancio aziendale.
mg> ciao
conosco questa musica,ma la capisco di più se fossero i DS a ragionare in
questo modo,perchè sono proprio loro a gestire il "bilancio aziendale",che
tu lo voglia o no.
Il fatto è che spesso alcuni colleghi,mossi da eccesso di buonismo,
trasformano un 4 in 6 SENZA PENSARCI 1 volta sola,quindi senza valutare se
sta per commettersi una ingiustizia nei confronti di alunni della stessa
classe esaminati qualche minuto prima.e credimi non lo fanno per il
"bilancio aziendale",ma forse per non avere problemi di sorta con nessuno o
per non ritrovarsi con qualche debito in più a Settembre(leggi compito in
più da correggere),ma penso anche che il più delle volte lo sanno soltanto
loro perchè agiscono cosi.A questo punto presentalo direttamente con
il 6 e buonanotte,almeno ti risparmi la figura del c... con i colleghi.
Come ti dicevo,alla fine dell'anno chi ha 4 insufficienze viene bocciato
e chi ne ha 6/7 viene promosso con 2/3 debiti.Sfugge la situazione
dalle mani,per esempio se gli alunni vengono esaminati rispettando
l'ordine alfabetico,dal primo all'ultimo oppure,cercando di voler fare
un lavoro onesto,quando si dice "cominciamo a vedere i ragazzi più
a rischio",oppure "cominciamo a vedere i ragazzi che possono cavarsela".
Insomma,un criterio di valutazione casuale che pregiudica il futuro
scolastico di una PERSONA  (l'alunno!),lasciato al caso o peggio a
colui che presiede lo scrutino.
DS o vice che sia.
ciao

 loro perchè agiscono cosi.
O Attila, ma dove passi tu non cresce piu' l'erba! Tu non vedi quello che e'
stato detto prima sul NG. Se vuoi sapere le cause delle promozioni facili,
tutte per filo e per segno, leggi il mio post di alcuni giorni fa "Il
perche' del lassismo". Io ho indicato cinque cause delle promozioni facili,
con estrema chiarezza:
1 - La nefasta ideologia sessantottina, ancor dura a morire;
2 - Buonismo caratteriale delle cosiddette "mamme"
3 - Bilancio aziendale (quello che indicavate anche voi)
4 - Cialtroneria e disonesta' dei prof. che non lavorano e che quindi poi
non possono permettersi di bocciare;
5 - Ruffianeria e clientelismo (si promuove per compiacere il DS o l'amico).
Questo accade spesso quando a frequentare la scuola sono i figli di
colleghi.
La mia analisi e' chiarissima. Quello che e' difficile trovare sono i
rimedi. L'unica stronzata da evitare e' dare la colpa di questa situazione
alla Moratti che, poveretta, in questo non c'entra nulla.
Prometheus

 strutturate, semi-strutturate e quant'altro.
non sarebbe piů utile usare questo tempo per insegnare meglio?
ciao
Giancarlo


magari! si boccerebbe molto di più allora: è ovvio che se una 
percentuale di studenti ci mettesse otto anni a fare una scuola anziché 
cinque, in quella scuola si formerebbero più classi.
Marco

 M> cinque, in quella scuola si formerebbero più classi.
uhmmmmm,mica vero
Fossi io il genitore dello studente dopo due anni manderei mio figlio in
un'altra scuola,anzi...lo manderei a zappare

cinque, in quella scuola si formerebbero più classi.
Assolutamente no: se si sparge la voce che in quella scuola è
possibile essere bocciati, non una ma addirittura due o tre volte, non
ci si iscrive più nessuno e si rivolgono tutti alla scuola accanto,
che ha fama di essere più facile. Mi sa che tu della scuola vera
conosci poco... :)
Lisa

 L> Assolutamente no: se si sparge la voce che in quella scuola è
 L> possibile essere bocciati, non una ma addirittura due o tre volte, non
 L> ci si iscrive più nessuno e si rivolgono tutti alla scuola accanto,
 L> che ha fama di essere più facile. Mi sa che tu della scuola vera
 L> conosci poco... :)
 esatto !


be', ma se la scuola fosse una grande cospirazione per difendere posti 
di lavoro, come qualcuno sostiene, sarebbe fin troppo facile fare dei 
"cartelli" per far transitare più a lungo possibile gli studenti nel 
percorso scolastico.
Certo se si perdono classi (nel sistema complessivo) è anche perché i 
transiti sono diventati veloci e il numero dei ripetenti è in calo.
e poi mi risulta che a fine gennaio si sa già chi formerà le classi a 
settembre, salvo soltanto eventuali ripetenti. Quindi se il movente dei 
docenti fosse quello di conservare le classi, non dirmi che qualche 
bocciatura strategica non ci scapperebbe.
Marco

anzi,spesso capita che più una scuola è selettiva e più i genitori si
interstardiscono per iscriverci i propri figli,perchè credono di ricevere
un'istruzione come si deve.
Poi però si incazzano se i loro figli hanno qualche debito o addirittura
vengono bocciati.
Mah...però la scuola selettiva l'hanno scelta con consapevolezza !