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Titolo: Ottimo e incoinfutabile articolo!

Allego copia dell'interessantissimo articolo di Titti De Simone rilevato da
Liberazione.
Scuola, la grande emergenza
C'è una grande emergenza nazionale nel nostro paese che si chiama scuola
pubblica. Sulla spinta di uno smantellamento sistematico dello stato
sociale, e di un processo di privatizzazione dei beni comuni frutto delle
politiche neoliberiste in tutta Europa, siamo vicini alla destrutturazione
del sistema pubblico dell'istruzione e della ricerca. La portata di questa
situazione di declino culturale non ha ancora scosso completamente
l'opinione pubblica, e non ha ancora mobilitato come si dovrebbe tutto
l'arco delle opposizioni politiche e sociali. Prova ne sia che malgrado
l'approvazione della legge 53, la cosiddetta riforma Moratti, e del primo
decreto attuativo che cancella il tempo pieno e prolungato, non si è ancora
indetto quello sciopero generale unitario della scuola, che da mesi viene
invocato dalla base delle organizzazioni, e dai lavoratori del settore.
Forse possiamo continuare a sperare nella tragedia, visto che adesso il
governo ha deciso di usare energicamente le forbici e la demagogia, per
infliggere un altro duro colpo agli insegnanti precari e al buon
funzionamento del prossimo anno scolastico. Tagli e ancora tagli, si
profilano all'orizzonte. Una pesante riduzione di docenti e personale
tecnico amministrativo che comprometterà nei fatti la qualità e i progetti,
e quelle classi di tempo pieno di cui quest'anno si è registrato un forte
incremento di richieste da parte dei genitori! Moratti impermeabile alle
contestazioni e alle mobilitazioni ha deciso di tirare dritto con la sua
opera di attacco alla scuola pubblica. Ultimi regali il decreto sul
precariato e la circolare sugli organici. Un colpo di falce quest'ultimo,
che cancella seimila posti di insegnanti per il prossimo anno scolastico, a
cui si aggiungono le oltre 15 mila cattedre del 2002-2003 e le 7 del
successivo. Tutto ciò a fronte di un aumento di quasi 64 mila alunni. Anche
per le cattedre di sostegno sono previsti tagli di circa 800 docenti
nonostante negli ultimi due anni gli alunni diversamente abili nelle scuola
siano aumentati del 14,3 per cento. Continua insomma, la sottrazione di
risorse alle scuole e si rende sempre più difficile garantire l'offerta
formativa nei singoli territori, ormai nel caos. Chi ne pagherà il prezzo
saranno gli alunni e i loro genitori. L'impegno che il ministero si era
preso di compensare su tutto il territorio nazionale l'attuale numero di
posti di tempo pieno e prolungato, si rivela nei fatti una misera proposta
rispetto alla grande richiesta di tante famiglie che resterà inevasa nel
prossimo anno scolastico e ancor peggio nei successivi. La situazione è resa
ancora più grave dal fatto che il Ministero basa le sue scelte sugli
organici considerando quantità di alunni iscritti sottostimate rispetto
all'effettiva consistenza e non dichiarando i numeri reali delle iscrizioni
ricevute dalle scuole per quanto riguarda il tempo pieno ed il tempo
prolungato. La politica del disinvestimento della coppia Moratti-Tremonti
rischia di trasformare in breve tempo la scuola pubblica in un servizio
minimo essenziale. Con grande soddisfazione del mercato privato naturalmente
che potrà realizzare più profitti. I tagli agli organici non sono solo un
problema gravissimo, di posti di lavoro che saltano come i birilli da un
anno all'altro, ma l'espressione di un processo di precarizzazione degli
insegnanti (anche di quelli di ruolo), funzionale al modello di scuola che
questo governo vuole costruire. Una scuola per la flessibilità e la
precarietà di chi vi studia e di chi lavora, ridimensionamento dei sindacati
e della contrattazione nazionale per lasciare il passo alla chiamata
diretta. Contrazione del tempo scuola e dei contenuti, per una formazione
sempre più personalizzata e quindi subordinata alla precoce canalizzazione
verso i nuovi apprendistati. Con questa riforma l'impresa entra nella scuola
non soltanto perché viene consentito a chi non ha ancora nemmeno compiuto
sedici anni di lavorare espletando l'obbligo formativo (ahinoi invenzione
del centrosinistra), ma perché questa scuola morattiana è subalterna
all'impresa, e al modello aziendale, nella organizzazione, nei modelli
didattici e presto anche nei contenuti. E infatti già parliamo di Portfolio,
di piani personalizzati e così via.La precarizzazione è l'anima della
riforma Moratti, nella scuola, come nell'Università e nella ricerca.
Significa consegnare generazioni e generazioni di lavoratori intellettuali
(ciò che dovrebbe rappresentare il patrimonio più grande del paese) ad un
futuro senza diritti, all'insegna della flessibilità selvaggia e della
ricattabilità del mercato che non sopporta l'ineconomicità e l'eccedenza del
lavoro immateriale. Ecco perché serve una mobilitazione ancora più grande e
una vera e propria vertenza sul precariato, che si intrecci con le altre
lotte aperte su questo terreno contro le attuali politiche del lavoro, a
partire dalla legge 30.
Lo sciopero generale della scuola, unitario, è oramai la necessaria risposta
a questo attacco scellerato, e un segnale forte di sostegno ai tanti
insegnanti che sono impegnanti, scuola per scuola, in una vera e propria
resistenza contro la riforma, rifiutando i tutor, i libri di testo e così
via. Non possono essere lasciati sull'aventino. Il tema degli organici e del
precariato, come facce speculari del medesimo disegno politico, è centrale
leva di una mobilitazione più incisiva. La questione del precariato, a
fronte di oltre 100 mila posti vacanti nella scuola, e dei tagli della
Moratti, non può essere considerato un tema marginale dell'attacco alla
scuola pubblica. La precarizzazione delle condizioni e dei diritti di chi
lavora nella scuola ormai rappresenta una scelta strategica. Non a caso il
Governo ha stabilito un numero di immissioni in ruolo (quindicimila) che è
ridicolo rispetto all'effettiva disponibilità di posti mentre il numero dei
precari ha raggiunto livelli da record. Tutto per facilitare l'attuazione
della Legge Moratti nella parte in cui stabilisce l'assunzioni dei docenti
su chiamata nominale da parte delle scuola. E cosi il Governo ha approvato
venerdì scorso un Decreto Legge, che si era rifiutato di approvare a
settembre, quando lo chiedevano noi e i movimenti, per riequilibrare le
graduatorie nel caos di una lunga vertenza amministrativa che ha coinvolto i
Tar di mezza Italia.
Il Decreto Legge non risolve i problemi, perché eredita tutte le
contraddizioni contenute nel testo del Disegno di Legge arenatosi al Senato
dopo sette mesi di discussione (!), ed il contenzioso giuridico continuerà a
lievitare alimentando incertezza e confusione funzionali a chi opera per
togliere autorevolezza alla scuola pubblica.
Un provvedimento sbagliato e dannoso, che non riconosce i diritti acquisiti
del precariato storico, estromette dall'inserimento nelle graduatorie
permanenti tutti gli specializzandi Ssis e in modo scandaloso introduce
nuove odiose norme discriminatorie fra i sessi, conferendo ben 6 punti a chi
ha prestato il servizio militare. Ciò determinerà gravi sconvolgimenti nelle
graduatorie e ulteriori scavalcamenti da parte degli uomini sulle prevalenti
donne. Un atto decisamente incostituzionale a cui ci opporremo in parlamento
con tutte le nostre forze.
Dopo che per due anni i precari si sono ritrovati ingiustamente retrocessi
nelle graduatorie e che i sissini (cioè coloro che provengono dai corsi
universitari) hanno potuto accumulare un vantaggio di 24 punti di servizio,
appare chiaro che essi non vedono riconosciuti i propri diritti e non
saranno certo risarciti dai nuovi criteri di determinazione dei punteggi. Il
decreto non soltanto non riequilibra il valore delle abilitazioni, ma crea
ulteriori squilibri. La battaglia dei precari che hanno indetto lo stato di
agitazione permanente deve essere sostenuta pienamente. E deve trovare il
canale per intrecciarsi con la medesima lotta nell'Università e nella
ricerca, perché oggi nel nostro paese è in gioco l'intero sistema pubblico
della formazione, la sua libertà, la sua universalità, il suo ruolo sociale
sancito dalla Costituzione, la difesa del lavoro immateriale dalle logiche
del profitto. In Francia, alla vittoria delle sinistre ha molto contribuito
la straordinaria lotta dei ricercatori universitari colpiti da una riforma
molto simile a quella che Moratti vuole introdurre in Italia e che di fatto
li trasforma in eterni co. co. co. Forse il ministro non crede ancora che
questa onda potrebbe colpire anche il suo governo, mentre dopo avere ridotto
i finanziamenti alla ricerca ai minimi storici, proprio in questi giorni si
trova in Usa alla ricerca di capitali privati di multinazionali e imprese
interessate ad investire sui poli tecnologici d'eccellenza italiani. E' il
requiem della ricerca di base, e della libertà di ricerca in generale.
E' in gioco il presente e il futuro di migliaia di ragazzi e ragazze, di
donne e di uomini che investono intelligenze, saperi e passione in quel bene
comune che è il lavoro intellettuale, e sono oggi schiacciati dalle
privatizzazioni e dalla precarietà del liberismo, ricette rincorse ieri
anche dai governi di centrosinistra. Questi soggetti, le loro reti, le
riviste e i movimenti che si stanno costruendo non chiedono solo di fermare
la Moratti e la sua riforma, ma anche scelte opposte, progetti, programmi,
idee, insomma un'altra politica possibile. Costruiamo insieme a loro un
progetto per l'alternativa.
Titti De Simone
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 Liberazione.
Miiii, quanto parla per non dire nulla.
Lo sciopero unitario? Ma che fa prende in giro?
Prima lo fanno fare unito a quello generale poi vanno cianciando di scioperi
di settore.
Ciao ciao
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