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Titolo: Emendamenti approvati definitivamente

MODIFICAZIONI APPORTATE IN SEDE DI CONVERSIONE
AL DECRETO-LEGGE 7 APRILE 2004, N. 97
        All'articolo 1:
            al comma 1, nella tabella ivi richiamata, dopo il punto A.4) è
inserito il seguente:
        «A.4-bis) Per l'abilitazione all'insegnamento conseguita presso i
corsi di laurea in scienze della formazione primaria, in aggiunta al
punteggio di cui al punto A.1), sono attribuiti ulteriori punti 24»;
        al punto B.3):
            dopo la lettera b), è inserita la seguente:
        «b-bis) il servizio prestato in classe di concorso o posto di
insegnamento diverso da quello cui si riferisce la graduatoria è valutato
nella misura del 50 per cento del punteggio previsto al punto B.1)»;
            alla lettera c), le parole: «titolo di specializzazione» sono
sostituite dalle seguenti: «titolo per l'accesso alla classe di concorso,
area disciplinare o posto»;
            alla lettera e), sono premesse le parole: «a decorrere dall'anno
scolastico 2005-2006» e, dopo le parole: «il servizio prestato nelle scuole
italiane all'estero», sono inserite le seguenti: «e nelle scuole materne o
elementari o negli istituti di istruzione secondaria o artistica nei Paesi
appartenenti all'Unione europea»;
            la lettera h) è sostituita dalla seguente:
        «h) il servizio prestato nelle scuole di ogni ordine e grado situate
nei comuni di montagna di cui alla legge 1º marzo 1957, n. 90, nelle isole
minori e negli istituti penitenziari è valutato in misura doppia. Si
intendono quali scuole di montagna quelle di cui almeno una sede è collocata
in località situata sopra i 600 metri dal livello del mare»;
            la lettera i) è soppressa;
        il punto C.3) è sostituito dal seguente:
        «C.3) Per ogni abilitazione o idoneità all'insegnamento posseduta in
aggiunta al titolo valutato quale titolo di accesso ai sensi della lettera
A), sono attribuiti punti 3»;
            dopo il comma 1, è inserito il seguente:
        «1-bis. Dall'anno scolastico 2005-2006, la permanenza dei docenti
nelle graduatorie permanenti di cui all'articolo 401 del testo unico avviene
su domanda dell'interessato, da presentarsi entro il termine fissato per l'
aggiornamento della graduatoria con apposito decreto del Ministro dell'
istruzione, dell'università e della ricerca. La mancata presentazione della
domanda comporta la cancellazione dalla graduatoria per gli anni scolastici
successivi. A domanda dell'interessato, da presentarsi entro il medesimo
termine, è consentito il reinserimento nella graduatoria, con il recupero
del punteggio maturato all'atto della cancellazione»;
            il comma 2 è sostituito dal seguente:
        «2. Il comma 3 dell'articolo 401 del testo unico è abrogato»;
            dopo il comma 3, è inserito il seguente:
        «3-bis. Costituisce altresì titolo di accesso ai fini dell'
inserimento nelle graduatorie di cui al comma 1 il diploma accademico di
secondo livello di cui alla legge 21 dicembre 1999, n. 508, e successivi
provvedimenti applicativi, rilasciato dalle accademie di belle arti, a
conclusione di corsi di indirizzo didattico disciplinati da apposito decreto
del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca e a seguito di
esame finale con valore di esame di Stato abilitante»;
            al comma 4, le parole: «A decorrere dall'anno scolastico
2004-2005» sono sostituite dalle seguenti: «A decorrere dall'anno scolastico
2005-2006» ed è aggiunto, in fine, il seguente periodo: «Per l'anno
scolastico 2004-2005 gli aggiornamenti e le integrazioni delle graduatorie
di cui al presente comma sono effettuati entro il 15 giugno 2004»;
            dopo il comma 4, è aggiunto il seguente:
        «4-bis. In sede di prima applicazione del presente decreto, nelle
graduatorie permanenti di strumento musicale nella scuola media sono
inseriti i docenti in possesso del diploma abilitante di didattica della
musica, purché in possesso di un diploma di conservatorio in uno strumento e
che abbiano prestato, entro l'anno scolastico 2003-2004, 360 giorni di
servizio nella classe di concorso 77/A».
        Dopo l'articolo 1, è inserito il seguente:
        «Art. 1-bis. - (Piano pluriennale di nomine). - 1. Con decreto del
Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, di concerto con i
Ministri per la funzione pubblica e dell'economia e delle finanze, è
adottato, entro il 31 gennaio 2005, nel rispetto di quanto previsto dal
comma 2, un piano pluriennale di nomine a tempo indeterminato che, nel corso
del prossimo triennio, consenta la copertura dei posti disponibili e
vacanti.
        2. All'attuazione del piano di cui al comma 1 si provvede mediante
finanziamenti da iscrivere annualmente nella legge finanziaria.
        3. Lo schema di decreto di cui al comma 1 è trasmesso alle Camere,
corredato di relazione tecnica, ai fini dell'espressione dei pareri da parte
delle Commissioni parlamentari competenti per materia e per le conseguenze
di carattere finanziario, che sono resi entro trenta giorni dalla data di
trasmissione del medesimo schema di decreto.
        4. Entro i trenta giorni successivi all'espressione dei pareri, il
Governo, ove non intenda conformarsi alle condizioni ivi eventualmente
formulate, esclusivamente con riferimento all'esigenza di garantire il
rispetto dell'articolo 81, quarto comma, della Costituzione, ritrasmette
alle Camere i testi, corredati dai necessari elementi integrativi di
informazione, per i pareri definitivi delle Commissioni competenti, che sono
espressi entro trenta giorni dalla data di trasmissione».
        All'articolo 2:
            al comma 1, dopo la lettera c), sono aggiunte le seguenti:
        «c-bis) agli insegnanti in possesso del titolo conclusivo del corso
di studi dell'istituto magistrale conseguito in uno degli anni 1999, 2000,
2001 e 2002, che siano privi di abilitazione o idoneità e che abbiano
prestato servizio per almeno 360 giorni nella scuola materna e nella scuola
elementare dal 1º settembre 1999 alla data di entrata in vigore del presente
decreto, successivamente e in conformità alle modalità di formazione
definite nella fase transitoria di attuazione del decreto legislativo da
emanare ai sensi dell'articolo 5 della legge n. 53 del 2003;
        c-ter) agli insegnanti tecnico-pratici, in possesso del titolo di
studio di cui alla lettera c), che siano privi di abilitazione o idoneità e
che abbiano prestato servizio per almeno 360 giorni dal 1º settembre 1999
alla data di entrata in vigore del presente decreto»;
            dopo il comma 1, sono inseriti i seguenti:
        «1-bis. Nell'anno accademico 2003-2004, e comunque non oltre la data
di entrata in vigore del decreto legislativo attuativo dell'articolo 5 della
legge n. 53 del 2003, le università istituiscono, nell'ambito delle proprie
strutture didattiche, e senza oneri aggiuntivi per il bilancio dello Stato,
corsi speciali di durata annuale, per il conseguimento del titolo di
specializzazione per il sostegno agli alunni disabili per gli insegnanti di
scuola materna ed elementare in possesso di abilitazione o idoneità
conseguite in pubblici concorsi indetti prima della data di entrata in
vigore della legge 3 maggio 1999, n. 124, che abbiano prestato servizio per
almeno 360 giorni su posti di sostegno, dal 1º settembre 1999 alla data di
entrata in vigore della legge di conversione del presente decreto.
        1-ter. In sede di definizione della fase transitoria di attuazione
del decreto legislativo da emanare ai sensi dell'articolo 5 della legge n.
53 del 2003, sono definite le modalità di formazione per consentire ai
docenti non abilitati che hanno prestato almeno 360 giorni di servizio di
insegnamento dal 1º settembre 1999 alla data di entrata in vigore della
legge di conversione del presente decreto, l'inserimento nelle graduatorie
permanenti di cui all'articolo 401 del testo unico»;
            dopo il comma 3, è inserito il seguente:
        «3-bis. Al fine di evitare differenti interpretazioni tra i vari
atenei e diversi criteri di valutazione dei corsisti, il Ministro dell'
istruzione, dell'università e della ricerca impartisce alle università
precise disposizioni relative alle modalità di attuazione dei corsi,
definendo il numero minimo di iscritti per ordine di scuola, i tempi e l'
individuazione delle sedi universitarie chiamate ad attivare i corsi,
tenendo conto dell' attività lavorativa dei frequentatori che operano in
scuole dislocate su tutto il territorio nazionale»;
            al comma 4, dopo le parole: «presso i conservatori», sono
inserite le seguenti: «ai fini del conseguimento di specifica abilitazione
per lo strumento musicale, nonché per educazione musicale nella scuola
secondaria» e sono aggiunte, in fine, le seguenti parole: «, tenuto anche
conto dei criteri di cui al comma 3»;
            dopo il comma 4, è inserito il seguente:
        «4-bis. Ai fini di cui al comma 4, i docenti in possesso dell'
abilitazione all'insegnamento nelle classi di concorso 31/A e 32/A, e che
abbiano prestato almeno 360 giorni di servizio nella classe di concorso
77/A, istituita dall'articolo 9 del decreto del Ministro della pubblica
istruzione 6 agosto 1999, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 235 del 6
ottobre 1999, dal 1º settembre 1999 alla data di entrata in vigore del
presente decreto, sono ammessi, ai fini del conseguimento dell'abilitazione
all'insegnamento in quest'ultima classe di concorso, all'ultimo anno del
corso di didattica della musica coordinato con le relative classi di
strumento presso i conservatori, beneficiando di crediti formativi in
relazione all'abilitazione posseduta, secondo modalità definite con decreto
del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca. Al presente
comma si applicano i criteri di cui al comma 3 e le disposizioni di cui al
comma 7»;
            al comma 7, dopo le parole: «di cui ai commi 1» sono inserite le
seguenti: «, 1-bis»;
            dopo il comma 7, è aggiunto il seguente:
        «7-bis. A decorrere dall'anno scolastico 2005-2006, è valida l'
abilitazione all'insegnamento conseguita con il superamento dell'esame
finale da parte di coloro che sono stati ammessi con riserva ai concorsi
banditi con ordinanza del Ministro della pubblica istruzione 2 gennaio 2001,
n. 1, pubblicata nella Gazzetta Ufficiale, 4ª serie speciale, n. 15 del 20
febbraio 2001, purché abbiano maturato il requisito sulla durata del
servizio prestato di cui all'articolo 1, comma 6-bis, del decreto-legge 28
agosto 2000, n. 240, convertito, con modificazioni, dalla legge 27 ottobre
2000, n. 306, entro la data di entrata in vigore della medesima legge n.
306».
        Dopo l'articolo 2, è inserito il seguente:
        «Art. 2-bis. - (Graduatorie dell'AFAM). - 1. I docenti precari che
hanno prestato servizio per 360 giorni nelle istituzioni dell'alta
formazione artistica e musicale (AFAM) sono inseriti in apposite e
specifiche graduatorie, previa valutazione dei titoli
artistico-professionali e culturali da svolgersi secondo modalità definite
con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca».
        L'articolo 3 è sostituito dal seguente:
        «Art. 3. - (Disposizioni relative ai passaggi di ruolo). - 1. Con
specifico accordo integrativo del contratto collettivo nazionale di lavoro
del comparto scuola, è determinato, entro il limite massimo del 20 per cento
dei posti disponibili, il contingente di posti destinato ai passaggi di
ruolo nella scuola secondaria.
        2. Sono consentiti passaggi di cattedre sulla classe di concorso
77/A ai docenti di ruolo in educazione musicale, purché già inseriti in
graduatoria permanente di strumento e che abbiano prestato 360 giorni di
servizio su tali cattedre».
        Dopo l'articolo 3, sono inseriti i seguenti:
        «Art. 3-bis. - (Graduatoria aggiuntiva per aspiranti all'
insegnamento su posti di sostegno). - 1. Ai docenti che hanno conseguito il
titolo di specializzazione per l'insegnamento sui posti di sostegno
successivamente alla scadenza del termine per la presentazione delle domande
di partecipazione ai concorsi per esami e titoli indetti con i decreti del d
irettore generale del personale e degli affari generali e amministrativi del
Ministero della pubblica istruzione del 31 marzo e del 1º aprile 1999,
pubblicati nel supplemento ordinario alla Gazzetta Ufficiale, 4ª serie
speciale, n. 29 del 13 aprile 1999, nonché con decreti dirigenziali 2 aprile
e 6 aprile 1999, pubblicati nel supplemento ordinario alla Gazzetta
Ufficiale, 4ª serie speciale, rispettivamente n. 31 del 20 aprile 1999 e n.
33 del 27 aprile 1999, e che risultano inseriti nelle relative graduatorie
di merito, è riconosciuto il diritto all'iscrizione a domanda in una
graduatoria aggiuntiva da utilizzare dopo l'assunzione degli aspiranti che
hanno presentato il titolo di specializzazione entro il predetto termine. Il
numero delle assunzioni a tempo indeterminato su posti di sostegno disposte
in esecuzione di sentenze passate in giudicato è detratto dal contingente di
nomine autorizzate ai sensi delle norme vigenti.
        Art. 3-ter. - (Accesso con riserva). - 1. A decorrere dall'anno
scolastico 2005-2006, gli iscritti all'ultimo anno dei corsi di
specializzazione all'insegnamento secondario e i laureandi nella sessione
estiva dei corsi di laurea in scienze della formazione primaria possono
presentare domanda di inclusione con riserva nelle graduatorie permanenti di
cui al presente decreto, alle scadenze previste per l'aggiornamento delle
medesime. Coloro che frequentano i corsi universitari per il conseguimento
della specializzazione nel sostegno, purché abilitati, possono presentare
domanda di inclusione con riserva nelle graduatorie per il sostegno, alle
scadenze previste per l'aggiornamento delle medesime. L'attribuzione dei
punteggi e l'inserimento definitivo nelle graduatorie permanenti verrà
effettuato dopo la presentazione del titolo di abilitazione, il cui termine
è fissato con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della
ricerca.
        2. A decorrere dall'anno scolastico 2005-2006, nelle graduatorie
permanenti di cui all'articolo 401 del testo unico, sono altresì iscritti
con riserva, fino al conseguimento del titolo, gli insegnanti ammessi ai
corsi per il conseguimento dell'abilitazione di cui all'articolo 2 del
presente decreto, limitatamente all' ultimo scaglione previsto dall'articolo
1, comma 1, lettera b), del decreto-legge 3 luglio 2001, n. 255, convertito,
con modificazioni, dalla legge 20 agosto 2001, n. 333.
        Art. 3-quater. - (Proroga dell'utilizzazione di personale) - 1. Al
fine di garantire la continuità della formazione universitaria agli iscritti
ai corsi di laurea per la formazione primaria e alle scuole di
specializzazione per l'insegnamento secondario e di valorizzare le
competenze acquisite, è prorogata l'utilizzazione, presso le suddette
strutture universitarie, del personale della scuola elementare e secondaria
che, con decorrenza 1º settembre 2004, cesserebbe dall'utilizzazione
disposta ai sensi dell'articolo 2 del decreto del Ministro della pubblica
istruzione 2 dicembre 1998, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 60 del 13
marzo 1999, e del decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e
della ricerca 28 aprile 2003, n  44. Allo stesso scopo e fino al medesimo
termine, non si applica la disposizione di cui al comma 5 dell'articolo 1
della legge 3 agosto 1998, n. 315, nella parte in cui prevede che i docenti
e i dirigenti scolastici della scuola elementare non possano essere
utilizzati, per le finalità del comma 4 dello stesso articolo 1, per periodi
superiori ad un quinquennio. In sede di adozione dei decreti di attuazione
dell'articolo 5 della legge 28 marzo 2003, n. 53, si tiene conto della
professionalità e delle competenze già acquisite dal personale che ha svolto
funzioni di supervisore di tirocinio».
        All'articolo 4:
            al comma 1, dopo le parole: «alla riforma», sono inserite le
seguenti: «introdotta dal regolamento» e le parole: «entro la seconda
sessione ordinaria dell'anno accademico 2002-2003» sono sostituite dalle
seguenti: «entro l'anno accademico 2002-2003»;
            al comma 2, le parole: «del decreto» sono sostituite dalle
seguenti: «del regolamento di cui al decreto».
        Dopo l'articolo 4, è inserito il seguente:
        «Art. 4-bis. - (Idoneità a professore associato). - 1. A decorrere
dall'anno 2005, analogamente a quanto previsto dall'articolo 8, comma 7,
della legge 19 ottobre 1999, n. 370, è legittimamente conseguita l'idoneità
di cui agli articoli 50, 51, 52 e 53 del decreto del Presidente della
Repubblica 11 luglio 1980, n. 382, e successive modificazioni, da parte di
coloro che, ammessi con riserva ai relativi giudizi per effetto di ordinanza
di sospensione dell'efficacia di atti preclusivi alla partecipazione emessi
dai competenti organi di giurisdizione amministrativa, li abbiano superati e
siano stati inquadrati dalle università nel ruolo dei professori associati.
        2. Ai maggiori oneri derivanti dall'attuazione del presente
articolo, pari a 7.000 euro per l'anno 2005 e 10.000 euro a decorrere dall'
anno 2006, si provvede mediante corrispondente riduzione dei trasferimenti
assegnati alle università interessate dalle disposizioni di cui al comma 1 a
valere sul fondo per il finanziamento ordinario delle università statali, di
cui all'articolo 5, comma 1, lettera a), della legge 24 dicembre 1993, n.
537, come rifinanziato dalla tabella C allegata alla legge 24 dicembre 2003,
n. 350.
        3. Il Ministro dell'economia e delle finanze è autorizzato ad
apportare, con propri decreti, le occorrenti variazioni di bilancio».
        All'articolo 5:
            al comma 1, le parole: «e fino alla realizzazione della riforma
stessa» sono soppresse e dopo le parole: «non si tiene conto» sono inserite
le seguenti: «, salvo che ai fini dell'applicazione dell'articolo 3, comma
53, quarto periodo, della legge 24 dicembre 2003, n. 350,»;
            al comma 2, le parole: «e fino alla riforma di cui al comma 1»
sono soppresse.
        Dopo l'articolo 5, è inserito il seguente:
        «Art. 5-bis. - (Proroga del Consiglio universitario nazionale). - 1.
In attesa dell'approvazione di un provvedimento legislativo di riordino, il
Consiglio universitario nazionale resta in carica nella sua composizione
alla data del 30 aprile 2004 fino all'insediamento del nuovo Consiglio
riordinato, e comunque non oltre il 30 aprile 2005».

 ruolo nella scuola secondaria.
No, ma scusa fammi capire una cosa: ma chi č che ha puntato in tutti i modi
per  fare passare questa cosa del 20%? il governo? l'opposizione? i
sindacati? tutti? vorrei capire chi ha partorito questo aborto.
ciao

 
E' almeno un anno che si parla di questo...

 ha scritto nel messaggio
news:qo9tc.74873$Qc.30...@twister1.libero.it...



Scusa ma mi sembra di capire che è scomparsa la parola contemporaneamente?
se è così, considerato che mi sono attenuto a quanto dettato dal D.D. e che
ho aggiornato solo la graduatoria per scuola elementare, il periodo
d'insegnamento svolto non conteporaneamente nelle superiori viene
conteggiato?  che fine fanno le nostre domande di aggiornamento consegnate
entro il 21 maggio devono essere riviste e reintegrate??
che bella beffaaaa..... sarà un giugno di FUOCO

Claudio siamo tutti e due nelle stesse condizioni.

27 maggio 2004 - La Stampa Web
di Antimo Di Geronimo
Precari, nuove regole per le graduatorie
La Camera dei deputati e il Senato hanno approvato a tempo di record la
legge di conversione del decreto sul precariato
Nello spazio di una sola giornata il testo è stato emendato alla Camera ed è
stato approvato anche al Senato, dopo un passaggio in commissione.
In buona sostanza, dunque, è stato percorso un iter parlamentare che,
normalmente, richiede mesi, a volte anni. Contro ogni aspettativa. Le novità
contenute nell'articolato riguardano la predisposizione di un piano di
assunzioni pluriennale, che dovrebbe portare alla copertura di tutti i posti
disponibili, e un'ulteriore rivisitazione della tabella di valutazione dei
punteggi per le graduatorie.
Immissioni in ruolo
Le nuove assunzioni a tempo indeterminato saranno effettuate entro il 31
gennaio 2005 e copriranno tutti i posti che si renderanno disponibili nel
corso del prossimo triennio.
Le immissioni in ruolo saranno disposte tramite l'emanazione di un decreto,
da parte del Ministero dell'Istruzione, di concerto con la Funzione pubblica
e il Ministero dell'economia.
E ciò dovrebbe comportare non meno di 60mila nuove immissioni in ruolo.
Nuovi punteggi
La legge di conversione modifica anche i punteggi fissati inizialmente dal
decreto legge. In particolare, viene reintrodotta la valutazione del
servizio aspecifico. E dunque, coloro che hanno prestato servizio in classi
di concorso diverse potranno far valere la metà del punteggio derivante da
questi servizi anche in altre graduatorie. Ciò vuol dire che i docenti che
hanno accumulato punteggio nelle scuole superiori e poi hanno optato per le
scuole medie, potranno far valere gli anni delle superiori, sebbene per metà
(6 punti per anno scolastico in luogo di 12).
Il dispositivo prevede anche una maggiorazione di punteggio per i servizi
prestati nelle scuole di montagna (collocate almeno a 600 metri di altezza
dal livello del mare).
E' stato cancellato, infine, il punteggio derivante dal servizio militare.


Quindi vincenzo dobbiamo reintegrare le domande già presentate?

 (6 punti per anno scolastico in luogo di 12).
Allora dobbiamo reintegrare le domande già presentate?

 ha scritto nel messaggio
news:U6ltc.249697$hc5.10...@news3.tin.it...


come possiamo protestare?? Non ho inserito tale servizio perché non era
valutato! STRONZI!

 ha scritto nel messaggio
news:XYltc.23107$Wc.8...@twister2.libero.it...


 afferma che:
[CUT]
Perché mai devi crosspostare tutti gli articoli che invii?
-- 
[Non siamo materia che aspetta, ma schemi che si perpetuano.]
Rhadamanth.net (
http://www.rhadamanth.net
)
Web Garbage (
http://www.web-garbage.com
)
Savona Web (
http://www.savonaweb.net
)

 E' almeno un anno che si parla di questo...
Se ne potrà parlare anche da cinque, fatto sta che vorrei capire esattamente
qual è la parte politica o sindacale che lo ha caldeggiato..

 Perché mai devi crosspostare tutti gli articoli che invii?
Aggiungo, perché lo fai su free.it.scuola.moratti, che normalmente 
riceverebbe un post ogni tre quattro giorni, dato che non se lo fila 
nessuno, specie ora che PdP si è smaterializzato?
A parte questo, ti voglio dire che stai facendo un ottimo lavoro di 
informazione, soprattutto perché è quasi in tempo reale.
Noi di free.it.scuola.itp, soprattutto calos, tostissimo itp precario di 
Biella, teniamo sempre d'occhio le notizie fresche che provengono da te e 
dal sito di Florit precari Venezia. Di solito ci batti sul tempo ed allora 
riportiamo parte dei tuoi post, naturalmente citando la fonte. Con noi, 
quindi, non c'è bisogno di crosspostare.
Speriamo che tutto questo impegno, queste notti a pigiare sulla tastiera, 
alla fine portino i frutti che tutti noi ci auguriamo.

stephan ha scritto:

mmm... andando a ricordo direi che e' partita dal governo attualmente in 
carica all'inizio del mandato. Potrei anche sbagliare, pero'..

 sindacati? tutti?
Qualcuno ha proposto un accordo e qualcun altro l'ha firmato.


A proposito! Davvero si è smaterializzato quell'imbecille? Era ora!

A me non è sembrato tale.


 ha scritto nel messaggio
news:34Gtc.24773$Wc.8...@twister2.libero.it...


 PdP mi ha fatto scegliere la classe di concorso ssis sbagliata,
*Ti* *ha* *fatto* *scegliere*?!? Hai una volonta' tua o sei solito 
pensare con la testa degli altri?
Di PdP si puo' dire tutto. Per le sue idee si puo' approvare o meno. E' 
legittimo. Ma salvo non ti abbia puntato una pistola alla testa... hai 
fatto tutto tu. Hai scelto TU. La firma sul modulo d'iscrizione alla 
Siss l'hai messa TU e TU hai pagato libri e tasse giorno dopo giorno. 
_Non_ PdP.
Saro' eccessiva, ma un adulto incapace di assumersi la responsabilita' 
delle proprie scelte - adulto che poi vuole insegnare alle nuove 
generazioni -... beh, che dire... evviva PdP!
