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Titolo: Professionisti

A me questo intervento ha fatto un'impressione sostanzialmente negativa.
http://www.didaweb.net/fuoriregistro/leggi.php?a=9381

A me questo intervento ha fatto un'impressione sostanzialmente negativa.
I liberalizzatori hanno puntato la pistola sui docenti. Le solite
frasi a effetto e naturalmente la chiara intenzione di cancellare la
libertà d'insegnamento.
-- 
Chi tardi arriva perde metà dell'opera.
La miglior vendetta è il Pernod.
Gatta covat in lapide.

 libertà d'insegnamento.
Non sei l'unico a pensarla così, a quanto pare:
http://www.didaweb.net/fuoriregistro/leggi.php?a=9381


http://www.didaweb.net/fuoriregistro/leggi.php?a=9381
Anche a me. Sono statalista convinto, per intenderci :)
--
Federico Spano`

 libertà d'insegnamento.
A me è sembrato piuttosto un invito all'eroismo:
"Ci sono insegnanti, in giro per l'Italia, che rischiano quotidianamente 
la propria libertà e la propria
professionalità nel confronto con la libertà dei ragazzi, mettono in 
piedi corsi di formazione per sé e per i colleghi, instaurano rapporti 
con le istituzioni spesso addormentate, creano centri di recupero 
scolastico e di aiuto allo studio."
Insomma, basta con questi insegnanti, colpevoli di essere demotivati, 
scoppiati, vecchi, e pure femmine: è di gente che "rischia 
quotidianamente la propria liberta'", che abbiamo bisogno.
Tabhall


esaminiamone un pezzettino:
' Lo sviluppo dei luoghi informali dell'apprendimento (i mezzi di
comunicazione, in primo luogo internet, l'uso parossistico dei telefoni
cellulari, una certa industria del divertimento) ha sottratto alla
scuola il primato sulla formazione. Ma proprio in questo contesto di
apparente descolarizzazione della società, alla scuola si chiede di
contare di più.'
cosicchè il telefonino ha sottratto alla scuola il primato sulla
formazione? che vuol dire? una frase a effetto?
ma come, internet, il fattore di rivoluzione culturale più importante
per l'umanità (dopo quello della stampa), basti pensare a quella
meravigliosa enciclopedia collettiva 'in progress' ch'è wikipedia,
realizzatrice del sogno di diderot, rappresenta un elemento di
descolarizzazione della società e dev'essere rimontato dalla
miserabile scuola di stato che non è capace neanche di gestire
dignitosamente il suo sito web?
e con 'una certa industria del divertimento' a che si riferisce? forse
agli infimi programmi tv costituiti prevalentemente da distribuzioni
serali di soldi a qualche estatico rappresentante del popolo bue voluti
da quello stato che, sotto tutti i governi, fomenta una scuola basata
solo sulle chiacchiere, e sulle propine generosamente elargite ai
chiacchieroni?
io non sono contro lo stato, ma sono contro il modo in cui questo stato
e questi governanti tradiscono ciò che lo stato dovrebbe idealmente e
pragmaticamente essere
il nostro ds la sa lunga, usa  le chiacchiere per portare acqua al
mulino della sua organizzazione politica e della sua carriera mediante
quest'ultima ; è uno dei tanti caiaphas verso i quali la stragrande
maggioranza degli insegnanti ha sviluppato una 'sindrome di varsavia'
da cui ancora non guarisce


http://www.didaweb.net/fuoriregistro/leggi.php?a=9381
Che vuol dire? Di certo nella mia scuola l'autore di questo articolo
prenderebbe un carico di calci nel culo da fargli passare le ubbie.


con le istituzioni spesso addormentate,
No, piuttosto un invito a "mettere in gioco" (rinunciare a) la libertà
d'insegnamento per seguire "la libertà dei ragazzi" (insegnare cazzate
aderendo alle richieste degli utenti), imparare a memoria frasi fatte
nei corsi di deformazione e mettersi sull'attenti a 90°


"per rendere  effettiva la funzione che si chiama istruzione pubblica, dove
pubblica non vuol dire statale,"
Finalmente!!!
Abbiamo trovato un coglio-comunista che capisce la differenza fra pubblico e
statale.
..

da cui ancora non guarisce
Sei appena tornato da uno stage estivo di metafore?
(dico, puoi tradurre le due che non capisco?)
--
Federico Spano`



A chi ti riferisci, Akannen? Guarda che diesse non sta per ds.
Cerca magari qui:
http://www.clonline.org/link.htm#1
E.

 formazione? che vuol dire?
Vuol dire ke, se fai 1giro sui forum web, vedi ke scrivono tutti così, 
x' evidentemente sono + abituati a leggere sms ke romanzi.

Ritengo che nella scuola vi sono:
1) Sufficienti risorse finanziarie in relazione al lavoro svolto, nel 
complesso.
2) Adeguata autonomia gestionale, amministrativa, finanziaria e 
organizzativa
3) Elevata sicurezza economica
4) Elevato livello di certezza del diritto
Se i risultati sono non soddisfacenti, o si ritiene che le condizioni per 
l'erogazione del servizio sono insufficienti, le cause vanno ricercate nella 
natura umana di chi partecipa al processo educativo e formativo.
Evidentemente, prevalgono pregiudizi e paure in chi partecipa alle decisioni 
e indifferenza ed egoismo nella stragrande maggior parte dei docenti.
Se proviamo a immaginare un'aumento delle condizioni sopra esposte nei punti 
1,2,3 e 4, onestamente, si pensa che i risultati educativi e formativi 
possano migliorare in modo proporzionalmente accettabile ?
Credo che molti siano così intimamente convinti dell'insensatezza della 
proporzionalità della relazione che sostengono la necessità di ridurre la 
flessibilità organizzativa e l'autonomia scolastica, perchè convinti della 
scarsa propensione dell'uomo a migliorare da solo le proprie condizioni, 
senza l'intervendo dell'ente supremo. Io lo chiamo principio di "estraneità 
intelligente" e consiste in questo: " noi non sappiamo cosa e come fare. 
Deleghiamo tutto all'ente supremo che decide. L'ente supremo non può che 
sbagliare. Critichiamo l'ente supremo che ha sbagliato. Noi facciamo la 
parte delle persone estranee e intelligenti".
Piero Alacchi 

 Che vuol dire? [cut]
Richiamavo la tua attenzione sull'interessante commento apparso in appendice
al pezzo.

al pezzo.
Be', il tuo commento l'avevo intuito senza leggere :) e avendolo ora
letto confermo l'impressione iniziale.


 ha scritto nel messaggio
cosicchè il telefonino ha sottratto alla scuola il primato sulla
formazione? che vuol dire? una frase a effetto?
Frutto di recenti letture del ds. C'è chi parla addirittura del sopravento 
del cellulare sul PC.
Dunque fuori il computer e dentro il mobile phone nella scienza didattica, 
anche se non comprendo in quali termini. Forse attraverso l'invio di sms 
esortativi tipo:"Ricordati che devi studiare, è per il tuo bene!".
Per quanto riguarda tutto il resto sono solo fumogeni. Il dirigente che ha 
redatto l'articolo, non è certo messo li per caso, fa parte di una catena di 
comando.
In realtà L'obiettivo principale che gli alti vertici intendono  perseguire 
è la riduzione dell'organico, e dunque, conseguentemente,  delle spese che 
gravano sulla pubblica istruzione.
Nei giornali in queste ultime settimane sono apparsi diversi articoli in 
merito a:
a)      Rottamazione dei docenti  prossimi alla fine della propria carriera 
(attraverso scivoli loro dedicati) , ai quali cioè mancano pochi anni per 
raggiungere l'effettiva età della pensione.
b)      Facilitazione dei passaggi ad altre amministrazioni dei docenti nell'intorno 
dei cinquant'anni.
c)      Sostituzione dei posti resi liberi con un minor numero di docenti, 
più giovani ma anche più malleabili (gli ex sessantottini e affini sono 
rognosi), e dunque in grado di sostenere un aggravio del carico orario senza 
rompere troppo le scatole, magari con un aumento della retribuzione  ben 
congeniato, tale cioè da ottenere comunque un risparmio complessivo.
 Naturalmente questo strategia è quasi un sogno; in effetti dopo una  delle 
solite pantomime  da parte della trimurti sindacale, non se ne farà nulla. E' 
verrà gabellato subito dopo come un successo per la categoria, sempre dalla 
già citata trimurti, il contratto che si stipulerà, con un aumento per tutti 
irrisorio, e certamente ben al di sotto dell'inflazione.
Così che delle tre parti in gioco, governo, trimurti sindacale e docenti, 
tutti si riterranno vincitori.
In realtà i vincitori saranno i primi due: il governo, che risparmierà, e 
la trimurti, che continuerà a gestire per se e per gli amici degli amici, il 
potere di cui dispone; e i docenti?
Nella stragrande maggioranza continueranno  a sostenere gli uni e gli altri.
bagonchi




"Contiene molti link utili per chi opera nel mondo della scuola"
:)
--
Federico Spano`

dei cinquant'anni.
Magari... un bel posto al ministero o in qualsiasi altra parte, otto
ore di chiacchiere tra colleghi con frequenti pause cappuccino o
pizzetta e corteggiamento colleghe, vagabondaggio negli uffici accanto
e praticamente un cazzo da fare. L'arcadia.


>'sindrome di varsavia'
 
leggi ' sindrome di stoccolma': ora è più chiaro?
 
quanto a quella di caiaphas non la chiamerei una metafora , che è una figura retorica fondata su un rapporto analogico che consiste nello SPOSTARE un vocabolo dal suo proprio significato ad un altro che abbia con il primo una relazione di somiglianza, e che si verifica quando il sostituente e il sostituto appartengono a campi semantici diversi: una stella del cinema, le proteste piovevano da ogni parte
 
qui direi che abbiamo a che fare con una similitudine, con un paragone, con una ANTONOMASIA, e che la stragrande maggioranza degli insegnanti sia costituita da farisei ne rappresenta un'altra

 e praticamente un cazzo da fare. L'arcadia.
Beh... Dopo esserci fatti un mazzo tanto per anni anni, anche per noi un po' 
di relax al tramonto di una carriera più o meno onorevole.
bagonchi 

 Nella stragrande maggioranza continueranno  a sostenere gli uni e gli altri.
sindrome di stoccolma

che la stragrande maggioranza degli insegnanti sia costituita da farisei
Sta' a vedere che adesso è un difetto!
--
Federico Spano`

farisei 
"i farisei corrispondono ad una nuova aristocrazia fondata sulla cultura, ossia
sulla conoscenza della Scrittura. Con essi si viene così a creare nella società
ebraica una classe di intellettuali e di persone colte, in opposizione alla
vecchia aristocrazia chiusa e tradizionalista. L'ambiente fariseo comprendeva
gli scribi, vale a dire quanti insegnavano la Legge; ma gli scribi non erano
necessariamente Farisei.
Pur annoverando nel suo seno individui spregiudicati, il movimento fariseo
rappresentava nel giudaismo la corrente piu fervente, più aperta e più
moderata."
http://it.wikipedia.org/wiki/Farisei
Te l'ho detto che fai troppe antonomasie :)
--
Federico Spano`

 Te l'ho detto che fai troppe antonomasie :)
O non sei tu invece che resti troppo alla lettera?
Ma non era l'inconscio che prendeva tutto alla lettera? ;-))

 corsi di deformazione 
Veramente gustosa :-)))
Tabhall



Io sono il mio inconscio, spesso, diciamo.
--
Federico Spano`

 Te l'ho detto che fai troppe antonomasie :)
avendomi tu fatto grazia di una 'varsavia' per una 'stoccolma, non ti
rispondo : )

la parte successiva dell'articolo che hai citato
l'ho tagliata di proposito.
--
Federico Spano`

> A chi ti riferisci, Akannen? Guarda che diesse non sta per ds.
Ah, quindi non è un coglione... pareva strano in effetti.
..