Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Quando non sai che fare...

...oppure quando non puoi iniziare un nuovo argomento perch� c'� un maxi 
ponte di 4 giorni (5 per me con il giorno libero).
A scuola bisogna essere pronti a tutto, anche a rendere proficui i momenti 
di fermo.
La classica ripetizione lascia il tempo che trova, la classe si distrae 
perch� lo studente o l'argomento lo sa oppure pensa di saperlo solo perch� 
"� stato fatto".
Si potrebbe interrogare, ma io preferisco usare questi momenti per 
consolidare.
Stamani ho una terza con 17 studenti frequentanti, di cui 2 con handicap e 2 
ore di lezione.
I 2 con handicap si limitano alle attivit� di socializzazione, anche se a 
mio avviso potrebbero fare di pi�... cmq parcheggiamoli, se cos� vogliono 
gli insegnanti di sostegno cos� facciamo.
Restano i 15 da organizzare... allora oggi si dividono in gruppi di 3-4, 
mettiamo anche i banchi a isola per l'occasione, e si risponde in forma 
scritta alle domande di autoverifica che ci sono alla fine del capitolo, 
aiutandosi con gli appunti e con il libro di testo.
Quelle risposte saranno poi la base per saggiare le conoscenze in sede di 
interrogazione orale.
Pu� sembrare un'attivit� banale, ma per molti di loro andare a cercare la 
risposta significa gi� scoprire che esiste la domanda e la sua associazione 
comporta conoscenza. Conoscenza che viene acquisita praticamente, io ad 
esempio sono uno di quelli che per consolidare un concetto ha necessit� di 
riscriverlo.
Da aggiungere poi che la riscrittura comune comporta anche una fase di 
analisi, discussione e mediazione.
Ulteriore vantaggio di questa attivit� � che quando gli serve qualcosa sanno 
poi dove andare a cercarla sul libro di testo e fra gli appunti.
Ma soprattutto sul libro di testo, perch� tanti, praticamente tutti, si 
ostinano a continuare a prendere appunti nonostante io ripeta continuamente 
che tutto quello che dico lo ritrovano sul libro e che cmq alla fine del 
modulo fornisco una dispensa con la sintesi dell'argomento.
Alle mie obiezioni rispondono che "sul libro di testo � difficile"... quello 
che in realt� vogliono dire � che il libro � troppo vasto e si scocciano a 
leggerlo.
Per convincersi di questo basti pensare a quanto volte ti chiedono:
- A che pagina professore?
- Scusa, ma il tuo libro non ce l'ha l'indice? Cercalo e cmq sta dopo quello 
che abbiamo fatto ieri e nel capitolo che stiamo trattando.
Adesso vado che ho un'ora di macchina prima di raggiungere quella scuola del 
cazzo immersa nel nulla... che ho anche capito perch� l� studiano.
Non c'� nulla l�... ma proprio nulla.
Per cui, pi� che nei centri urbani le scuole bisognerebbe farle nei deserti.
 
.. 
 
 

 Per cui, pi che nei centri urbani le scuole bisognerebbe farle nei deserti.
 
è un fatto conosciuto: sembra che molte società di semiconduttori
scelgano, per i propri impianti, appositamente posti con climi di
merda.
 
Fra parentesi, oggi ho ripreso la balneazione... devo convincere i
clienti che servono field test per le installazioni sul lungomare :-P

 di fermo.
 
In clima disteso racconti qualcosa fuori del programma: per esempio se hanno 
visto le equazioni di secondo grado parli di complessi.
Alternativamente fai leggere pezzi di una enciclopedia legata a quello che 
hanno visto da poco; dico "enciclopedia" perche' puo' essere compatta e meno 
noiosa dei libri che costano un tanto a pagina.
 
 

 ponte di 4 giorni (5 per me con il giorno libero).
 
Da noi sono 4 giorni per tutti: sabato, domenica, lunedì e martedì.
Che calendario avete?
 
M.

 ha scritto nel 
messaggio 
news:f8563777-10b2-4b43...@ek5g2000vbb.googlegroups.com...

Gregoriano.
E cmq io rientro venerdì... forse.
 
.. 
 
 

 Gregoriano.
 
Era una domanda seria. :-(
 
M.

 Era una domanda seria. :-(
 
E la fai a lui?
 
-- 
"E' un pezzo di merda. Si sta comportando da pezzo di merda pur di 
salvare il suo culo flaccido..." (Nicole Minetti, PdL)