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Titolo: "Io sono un ispettore di polizia e lei non è nessuno"

http://www.valeriodistefano.com/cittadella-io-sono-un-ispettore-di-polizia-e-lei-non-e-nessuno.html
 
 
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questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
 
 
 


 
http://video.repubblica.it/cronaca/bambino-portato-via-a-forza-e-polemica-dopo-il-video-shock/107443/105823
 
 


Se un docente, a fin di bene, in classe (dove la responsabilit� diretta � 
sua) facesse una cosa del genere (magari per allontanare il bambino da un 
pericolo ecc.), sarebbe stato denunciato e condannato da un esimio 
giudice-pedagogo perch� l'insegnante avrebbe prodotto sicuramente un trauma 
indelebile nella psiche del minore. Dato che l'ha deciso un giudice ed a 
farlo sono stati agenti di polizia, la questione pedagogica non c'entra 
pi�.Mah.
 
 
 

 piï¿½.Mah.
 
Quando si capirï¿½ che porre la questione della violenza dei giudici non ï¿½ di 
destra, sarï¿½ sempre troppo tardi.
 
a. 
 


Io dico che non spetta ai giudici stabilire criteri pedagogici, come invece 
fanno liberamente da qualche anno.
 
 
 

 fanno liberamente da qualche anno.
 
 
E dello strapotere dei cosiddetti "esperti tecnici" che fanno le perizie per i giudici stessi, ne vogliamo parlare? 
 
Una volta, se un ragazzino era infelice per la separazione dei genitori, e soffriva per il fatto che non riuscissero a mettersi d'accordo nemmeno sulle cose che riguardavano lui, si diceva comprensibilmente che era a disagio per la propria situazione familiare e che era responsabilità dei genitori stargli dietro e seguirlo in maniera opportuna per limitare i danni, ma nessuno si sognava di dire che avesse una MALATTIA specifica e che andasse CURATO, addirittura contro il volere dei familiari stessi. 
 
Invece no, oggi l'esperto diagnostica professionalmente la "sindrome da alienazione parentale" (malattia che apparentemente fino a pochi anni fa non esisteva), e il giudice lo considera un motivo sufficiente per sottoporlo a una sorta di trattamento sanitario obbligatorio, che finora esisteva solo per i casi psichiatrici gravissimi...
 
Lisa

 esisteva solo per i casi psichiatrici gravissimi...
 
Non ho mai sentito parlare, infatti, della sindrome di alienazione parentale 
come di una malattia, bensì come di una consegenza quasi normale delle 
separazioni.
 
a. 
 

 separazioni.
 
 
Ok, ma non mi risulta che fosse considerata una situazione talmente grave e di emergenza da rendere necessaria la sottrazione d'autorità del minore a entrambi i genitori e il suo affidamento ai servizi sociali. Normalmente questi provvedimenti si prendono solo in caso di abusi e maltrattamenti espliciti, o di conclamata trascuratezza dei genitori verso il figlio, non certo per sottoporlo a una sorta di terapia di "riprogrammazione"...
 
Lisa

...e comunque, indipendentemente dalla crudezza e dalla violenza di questo caso specifico, mi pare che tali definizioni si inseriscano in un processo generale di patologizzazione e medicalizzazione di QUALSIASI ambito della vita, che mi preoccupa abbastanza. 
 
In ogni campo, mi apre che ci sia un'ansia esagerata di diagnosticare una patologia o un'anomalia "certificata" ogniqualvolta un dettaglio si discosta dalla media, anche quando potrebbe trattarsi di semplici stati d'animo umani, che fanno parte integrante della maturazione e della complessità di chiunque, oppure (nel caso di abilità e prestazioni) di altrettanto sane fluttuazioni di variabilità individuale. 
 
L'anno scorso, mi feci una bella discussione con una mamma in ansia perché la figlia, sospettata di una lieve forma di dislessia borderline, che però era chiaramente stata definita dome DUBBIA e rivedibile, doveva sottoporsi ai test dettagliati per l'accertamento. Ossia, era stato ipotizzato chiaramente che le difficoltà iniziali della bambina nella lettura e nella scrittura potessero essere dovute semplicemente a un processo di maturazione un po' più lento della media, che stesse però evolvendo verso la normalità. Ossia, ci sono bambini che quelle capacità le maturano un po' più tardi rispetto agli altri, e quindi all'inizio delle elementari sembrano problematici, ma poi una volta completata questa maturazione, sono indistinguibili dagli altri. E' per questo che le diagnosi vere di DSA non si fanno prima della fine della seconda elementare o inizio della terza, perché il problema potrebbe essere solo apparente e poi sparire con la crescita. Bene, 'sta donna era preoccupata che la dislessia fosse CONFERMATA? No, al contrario, era preoccupata che fosse SMENTITA, perché continuava a vedere sua figlia come tanto fragile, tanto insicura e tanto incapace di autonomia... che sperava in una diagnosi di DSA in modo da poter pretendere facilitazioni e "aiutini" individualizzati per alleggerirle l'impegno e la fatica (prima che arrivi Paolo Fasce a montare in cattedra indignato, io preciso che LO SO che gli interventi previsti per i DSA non devono essere sconti e aiutini, ma evidentemente non tutti ce l'hanno chiaro).
 
Ma santa pazienza, invece di essere contenta di sentirti confermare che tua figlia non ha niente ed è perfettamente nella norma, ti dispiace, perché ti sentiresti più rassicurata da una certificazione di anomalia? 
 
Boh, a me nemmeno questo sembra tanto sano, ma lo vedo rientrare in un quadro molto simile...
 
Lisa

 certo per sottoporlo a una sorta di terapia di "riprogrammazione"...
 
E' un provvedimento letteralmente pazzesco, infatti.
 
a.