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Titolo: I DIRITTI NON HANNO HANDICAP - TAGLI AGLI ORGANI DOCENTI SOSTEGNO

I DIRITTI NON HANNO HANDICAP
Organici di sostegno decurtati a Mantova
Siamo insegnanti di sostegno di ruolo e specializzati, delle scuole
medie mantovane che da un giorno all'altro hanno perso la titolarità.
Il Ministero ha confermato soltanto 15 posti dei 64 riconosciuti
l'anno scorso.
Pasticcio organizzativo o tagli pianificati? Previsioni confermate!
( vedi Finanziaria 2001).
Va anche detto che assurdamente negli altri ordini di scuola, dalla
materna alle superiori, i posti sono stati assegnati regolarmente
(facendo così ricadere il peso della contrazione degli organici
unicamente sulla scuola media di primo grado).
Molti di noi dovranno affrontare spostamenti in altre sedi della
provincia, a discapito di una continuità didattica, condizione
irrinunciabile per un inserimento e un supporto "qualificato" per gli
alunni portatori di handicap.
La decurtazione porterà ad un sensibile impoverimento del servizio in
quanto mette a rischio i livelli essenziali della qualità
dell'integrazione di tali alunni, minando nello stesso tempo il
bisogno di certezza e di sicurezza delle loro famiglie.
Siamo in buona parte, insegnanti con un alto livello di qualificazione
professionale e in continuo aggiornamento, operiamo da anni nella
scuola pubblica per garantire un inserimento socio-educativo efficace
e, conseguentemente   un progetto di vita di qualità ad ogni alunno,
in un contesto di valorizzazione della diversità vista come risorsa di
tutta la comunità.
La situazione  insolita e a dir poco sorprendente  che si è venuta a
creare, avrà già dal settembre 2002 evidenti ricadute sui docenti,
sulle famiglie e sugli studenti.
Chiediamo la solidarietà di tutti gli operatori della scuola, delle
famiglie, delle associazioni che si occupano delle problematiche dell'
handicap e di tutte le persone che vogliono sentirsi partecipi. La
nostra non vuole essere solamente una protesta e un grido di allarme
ma anche una richiesta di impegno permanente per costruire insieme una
scuola a dimensione di tutti!
Si chiede di diffondere la notizia e segnalare situazioni simili per
programmare insieme forme di segnalazione e protesta.
Francesca Accardi  a nome degli insegnanti coinvolti.
e-mail: 
acca...@iol.it
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CARPI: PROTESTA DEL COLLEGGIO DOCENTI
Il Collegio docenti della Scuola Media "Focherini" di Carpi, a seguito
del fax prot. n° 16315 proveniente dal Centro servizi Amministrativi
di Modena del M.I.U.R., non comprende le motivazioni del taglio di n°
2 cattedre sull'organico di sostegno, visto che il numero di alunni
portatori di handicap per l'anno 2002/2003 non subisce variazioni
rispetto al presente anno scolastico, 
( n°17 alunni con H) infatti 4 sono gli alunni di terza in uscita e 4
sono gli alunni iscritti in prima. Essendo già difficile la situazione
attuale per lo scarso numero di ore di sostegno assegnato a ciascun
alunno, precisamente 7 ore settimanali su un tempo scuola di 36 ore;
il Collegio s'interroga sulla qualità del servizio educativo e
didattico che potrà essere offerto con il previsto calo di risorse.
Tale provvedimento inficia i principi della legge104/92 che sancisce
il diritto all'educazione, all'istruzione ed integrazione scolastica
delle persone in situazione di handicap e crea ulteriori disagi alla
gestione delle classi che sono già numerose e composte da un numero
sempre crescente di alunni con difficoltà sociali e relazionali. 
In riferimento alla legge finanziaria 2002 art. 22 comma 1 si afferma
che si terrà conto della "necessità di garantire interventi  a
sostegno degli alunni in particolari situazioni"
Si dice che non ci sarà più il rapporto 1:138 e che il nuovo rapporto
tornerà ad essere legato esclusivamente al numero effettivo di allievi
in situazione di handicap iscritti nelle scuole, ma non si specifica
quale sarà il nuovo rapporto. Se per l'anno scolastico 2002/2003 il
numero dei portatori di handicap sarà di 16 e il numero di insegnanti
sostegno sarà di 4, allora possiamo dedurre che il rapporto tra
insegnante di sostegno e alunni sarà di 1: 4. Quindi n° 4,5 ore per
ciascun alunno. Questo non significa andare incontro alle necessità
degli alunni in "particolari situazioni"
Soprattutto perché tra questi alunni ve ne sono 3 "Gravissimi" che
hanno bisogno di una copertura totale,
(n°12 ore di sostegno e 20ore di 
o.sa
) il primo è pericoloso per sé e
per gli altri ed ha una capacità di permanenza nella stessa attività
di 15'; la seconda, ragazzina con sindrome di Down ha un sostegno
didattico di 12 ore di sostegno e 12 ore di o.s.a,  se non aiutata a
socializzare dall'insegnante si isola, non parla, sta in un angolo
della classe e piange, la terza, con Sindrome da alterazione globale
dello sviluppo e disturbo nell'interazione sociale; in classe ha un
atteggiamento assente, non parla, resta ,isolata da tutti, reagisce
soltanto nelle attività di  piccolo gruppo insieme all'insegnante di
sostegno o a personale o.s.a.
Se a questi ragazzi in particolare daremo un aiuto di soltanto 4, 5
ore settimanale di sostegno, ci sarà una  grave regressione sia a
livello psicologico che sociale; di ciò che succederà  a questi alunni
non ci sentiamo responsabili, ma riteniamo di attribuire la
responsabilità al dirigente scolastico regionale che ha operato questa
pesante scelta: di tagliare alla Scuola Media "Focherini" n°2 cattedre
di sostegno. 
Il Collegio Docenti della
S.M.S. "O. Focherini"
di Carpi (MO)
scuolamedi...@comune.carpi.mo.it
FADISnet . Notiziario telematico dei docenti di sostegno specializzati
Un notiziario completamento gratuito promosso ed istituito dalla
F.A.D.I.S. Federazione delle Associazioni di Docenti per
l'Integrazione Scolastica. 
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Quirico 
bom...@tin.it

 ( vedi Finanziaria 2001).
purtroppo le medi inferiori sono le ultime per le quali in ordine di tempo si fanno gli organici. I sindacati hanno lottato per ridurre i tagli negli altri ordini di scuole ma ora Tremonti vuole che il taglio globale sia quello da lui indicato e quindi tutto si fa sulle infriori e non solo sul sostegno.
Henry