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Titolo: Soldi e graduatorie

È stata pubblicata con molto risalto l'ultima classifica delle duecento
migliori Università del mondo. In queste duecento, neanche una è
italiana.
Nessuno però sembra darsi la pena di capire con quali criteri è stata
fatta questa classifica.
Trasformare la qualità in numeri non è un'operazione banale: lo sappiamo
bene noi che lo facciamo per per mestiere.
In questo caso fortunatamente non è difficile accedere alla fonte e
vedere spiegati questi criteri.
 
http://tinyurl.com/34hyfac
Ebbene, il bello è che alcuni di questi indicatori hanno un nome molto
famigliare: i SOLDI.
Un criterio, per esempio, è il rapporto studenti / docenti. Avere molti
insegnanti in rapporto agli studenti, è *di per sé* un fattore che fa
salire nella graduatoria.
" ...This broad category also measures the number of undergraduates
admitted by an institution scaled against the number of academic staff.
Essentially a form of staff-to-student ratio, this measure is employed
as a proxy for teaching quality - suggesting that where there is a low
ratio of students to staff, the former will get the personal attention
they require from the institution's faculty...."
Un altro criterio è il rapporto fra il numero di ricercatori e il numero
di docenti.
"...We believe that institutions with a high density of research
students are more knowledge-intensive, and that the presence of an
active postgraduate community is a marker of a research-led teaching
environment valued by undergraduates and postgraduates alike..."
Naturalmente, "non ci sono pasti gratis". Insomma, per fare una buona
Università ci vogliono soldi. Più l'Università riceve soldi, più sale in
graduatoria.
"...The final indicator in this category is a simple measure of
institutional income scaled against academic staff numbers. This figure,
adjusted for purchasing-price parity so that all nations compete on a
level playing field, indicates the general status of an institution and
gives a broad sense of the general infrastructure and facilities
available to students and staff..."
Ma da chi ricevono soldi le Università? Da tanti soggetti, anche da
privati. In tutti i paesi del mondo, le più importanti aziende private
commissionano ricerca alle Università. E pagano fior di quattrini. È
chiaro che là dove il sistema industriale è debole, come in Italia, dove
ci si celebra il culto barbarico delle Piccole e Medie Imprese, come se
fosse una bella cosa essere fuori da tutti i più importanti settori di
alta tecnologia, questa fonte di reddito è asfittica.
"...Some 17.5 per cent of this category - 5.25 per cent of the overall
ranking - is determined by a university's research income, scaled
against staff numbers and normalised for purchasing-power parity. This
is a controversial measure, as it can be influenced by national policy
and economic circumstances. But research income is crucial to the
development of world-class research, and because much of it is subject
to competition and judged by peer review, our experts suggested it was a
valid measure...."
Insomma, da anni ci stanno raccontando che la scuola italiana (tutta,
non solo l'Università) riceve troppi soldi, funziona male (lo dicono le
graduatorie internazionali!), e quindi bisogna tagliare. Un po' più di
bastone, un po' meno di carota, e vedrete che tutto funzionerà meglio!
È una balla.
Una scuola senza soldi, è una scuola che non funziona.
Lo dicono le graduatorie internazionali.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 Lo dicono le graduatorie internazionali.
Da me come laboratorio di fisica c'è uno stanzino che puzza di vecchio 
con qualche strumento obsoleto e da antiquariato. Come laboratorio 
d'informatica una stanza con una quindicina di macchine vecchie e piene 
di problemi con quasi nessun programma didattico o linguistico. La 
biblioteca risale al 1970. Il laboratorio di scienze è inagibile. Il 
corredo per il laboratorio linguistico consiste in un armadio con una 
decina di vecchi regitratori a cassette.
E siamo in una scuola di 1200 studenti.
Non ci sono soldi ma in compenso il preside ha speso 30.000 euro (già 
pagati alla ditta esterna) per mettere in sicurezza informatica la 
scuola. E io sto ancora aspettando i soldi dei corsi di recupero.

ora sul mio blog:
http://blog.mauriziopistone.it/2010/11/16/soldi-e-graduatorie/
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