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Titolo: Dichiarazione del Manifesto dei 500

Dal "Manifesto dei 500 insegnanti e genitori per il ritiro della riforma dei cicli e la difesa della scuola pubblica"
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Dichiarazione del 10 aprile sullo sciopero generale del 16 aprile, sull'inizio della discussione in Parlamento della legge Moratti e sulla "controproposta" presentata dai Verdi.
Milioni di lavoratori di ogni categoria si apprestano a scioperare il 16 aprile contro l'abrogazione-revisione dell'art. 18 dello Statuto dei Lavoratori e contro tutte le proposte di Legge Delega che il governo Berlusconi ha presentato. Tra di esse c'è la Legge Delega di "riforma" della scuola presentata dal ministro Moratti.
Nello stesso modo in cui abbiamo sostenuto e partecipato all'immensa e storica manifestazione che ha portato a Roma due milioni di persone, forse tre, contro Berlusconi e contro la politica del suo governo il 23 marzo, così oggi invitiamo tutti gli insegnanti, tutti i genitori e più in generale i lavoratori a scioperare uniti il 16 aprile. 
Il nostro sostegno allo sciopero è totale: da 20 anni non si arrivava ad uno sciopero unito di 8 ore di tutte le categorie e di tutti i sindacati. Il momento è cruciale: attraverso l'art. 18 e le Leggi Delega tutti i nostri diritti, tutte le conquiste, tutti i servizi pubblici sono rimessi in causa. 
Noi parteciperemo alle manifestazioni nelle diverse città in cui siamo presenti, con i nostri striscioni e raccogliendo adesioni all'appello rivolto ai parlamentari perché votino NO alla riforma della Moratti, appello che ha raccolto migliaia di firme in tutta Italia, comprese quelle di importanti dirigenti di tutti i sindacati, di intellettuali, di eletti nelle istituzioni, di docenti universitari.
Nel momento in cui la maggioranza del Paese manifesta contro Berlusconi e la sua politica, il governo annuncia che intende proseguire per la sua strada e il ministro Moratti presenta in Parlamento la sua legge dando così inizio al dibattito al Senato.
Il disprezzo della volontà della maggioranza che emerge da questo atto, così come dalle dichiarazioni di Berlusconi sulla manifestazione del 23 marzo ("E' stata una scampagnata pagata dal sindacato") pone direttamente una questione: chi rappresenta questo governo?
Anche noi, nei limiti delle nostre forze, abbiamo verificato, raccogliendo migliaia di firme in poche settimane, che l'immensa maggioranza degli insegnanti e dei genitori è contraria alla "riforma" Moratti.
Per questo, mentre ci adoperiamo per la riuscita dello sciopero del 16 aprile, ribadiamo la necessità e l'urgenza di recarci al più presto in Parlamento per portare le firme raccolte ed essere ricevuti. Noi andremo in Parlamento per manifestare una posizione chiarissima: i deputati non hanno alcun diritto di votare la distruzione della scuola pubblica prevista dalla "riforma" Moratti. 
Noi andremo in Parlamento per chiedere ai deputati e ai senatori di rispettare la volontà della maggioranza del Paese e chiedere il ritiro della Legge Delega.
Per questo fissiamo fin d'ora la data dell'8 maggio per la nostra delegazione e rinnoviamo il nostro invito a tutti i gruppi, le associazioni, i comitati, i coordinamenti, i dirigenti sindacali: unitevi a noi, costruiamo insieme la delegazione (alcune adesioni di comitati e coordinamenti di diverse città italiane sono già giunte, così come quelle di importanti dirigenti sindacali).
Nel momento in cui prepariamo questa delegazione; nel momento in cui si prepara lo sciopero generale; nel momento in cui il ministro Moratti presenta la legge al Parlamento, apprendiamo che i Verdi hanno presentato una "controproposta" da discutere parallelamente al testo Moratti. 
Noi vogliamo porci da un punto di vista molto semplice, che abbiamo ribadito più volte e che costituisce la base della nostra azione: portare il miglior contributo possibile alla costruzione dell'unità di  tutte le forze che intendono battersi per il ritiro integrale della legge Moratti, a prescindere dalle posizioni politiche, pedagogiche, sindacali ecc. di ognuno. Pensiamo che in questo momento la priorità assoluta sia quella di rimuovere ogni ostacolo alla formazione di questa unità.
La maggioranza degli insegnanti, dei genitori, dei cittadini ha espresso una posizione molto semplice: bisogna battersi per il ritiro integrale della proposta Moratti, senza dividere le forze in alcun modo, nel rispetto delle differenze di opinione sullo sviluppo della scuola.
E' in questo spirito che ci interroghiamo: a che cosa serve un'altra proposta in questo momento? Non è forse vero che, volontariamente o involontariamente, questa proposta va ad aprire una discussione che rischia di dividere il fronte contro il progetto Moratti? 
Gli insegnanti e i genitori hanno già fatto più volte esperienza, e non solo nella scuola: si possono presentare una, due, dieci, venti "controproposte", e alla fine tutto questo consegue il risultato di discutere di "altro" rispetto all'esigenza primaria di battersi per il ritiro della proposta che oggi costituisce il rischio reale per la scuola pubblica.
E' necessario che il Parlamento discuta due leggi o non è invece necessario unire le forze per organizzare la mobilitazione unita che, sola, può fermare il progetto Moratti? La "contro-proposta" dei Verdi non consegue il risultato di legittimare il dibattito sulla proposta Moratti? L'obiettivo, dicono i Verdi stessi, è quello di "costringere la maggioranza alla dialettica parlamentare":  non bisogna invece costringere il governo alla dialettica sociale di un Paese che rifiuta la politica di Berlusconi in tutti i campi, di battersi per il rispetto della volontà della maggioranza, e cioè  per il ritiro della riforma Moratti? 
Per questi motivi noi rilanciamo la nostra campagna sulla mozione rivolta ai parlamentari e ci rivolgiamo anche ai Verdi: unitevi alla maggioranza che si batte per il ritiro della proposta Moratti, sostenete la delegazione in Parlamento.
A tutti gli insegnanti e i genitori diamo appuntamento nelle piazze in occasione dello sciopero generale e per la metà di maggio per il resoconto degli incontri con i parlamentari nelle diverse città in cui siamo presenti e per decidere insieme come continuare la mobilitazione.
Il "Manifesto dei 500", 10 aprile 2002
Roberto Malanca

"Dal "Manifesto dei 500 insegnanti e genitori per il ritiro della riforma
dei cicli e la difesa della scuola pubblica"
Nel momento in cui la maggioranza del Paese manifesta contro Berlusconi e la
sua politica,
La "maggioranza" in democrazia non la stabilisci tu o io, ma il numero dei
voti liberamente espressi in regolari elezioni
 il governo annuncia che intende proseguire per la sua strada e il ministro
Moratti presenta in Parlamento la sua legge dando così inizio al dibattito
al Senato.
Il disprezzo della volontà della maggioranza che emerge da questo atto
Stanno facendo quello per cui hanno chiesto ed ottenuto i voti. Altra cosa è
se sia un bene od un male per il Paese, ma è legitimamente e
democraticamente fatto
Noi andremo in Parlamento per chiedere ai deputati e ai senatori di
rispettare la volontà della maggioranza del Paese
Voi rappresentate la "maggioranza" del Paese? E chi lo ha stabilito? Sempre
voi?
La maggioranza degli insegnanti, dei genitori, dei cittadini ha espresso una
posizione molto semplice:
Ancora??
.....Paese che rifiuta la politica di Berlusconi in tutti i campi, di
battersi per il rispetto della volontà della maggioranza, e cioè  per il
ritiro della riforma Moratti?
Hai perso le elezioni e dici che sei "maggioranza".
Ma da chi hai imparato i valori della democrazia?
Da Pol Pot?
Caveat Emporium

Chi vince le elezioni ha solo vinto le elezioni.
Non č detto che sappia governare (sia a destra che a sinistra).
Puň fare le riforme che vuole, ma non č detto che siano giuste e valide.
Si puň dire almeno questo a chi ha vinto le elezioni?
Spero ancora di sě.
La maggioranza ha la forza dei numeri, ma la democrazia non č solo questo, mi pare.
Saluti.
Tix

 Spero ancora di sì.
Qui non è solo di parole che si sta parlando.
Ma anche di soldi che la scuola sta perdendo, a causa di queste parole
sbagliate, supportate da fazzoletti bianchi, girotondi, e piazza.
Mi spiego.
In questi giorni al Senato si sta parlando di come ripartire alcuni 
miliardi previsti dalla legge 18 dicembre 1997, n. 440, per l'anno 2002.
Che se ho capito bene, è quella che ha dato vita a diversi progetti
ed ha consentito ad alcuni dirigenti e docenti, diciamo, di arrotondare
 lo stipendio.
Ora, giustamente , la Moratti sta spendendo la bellezza di 7 milioni 
di Euro, circa 15 miliardi di lire, in pubblicità.
In pratica sta sottraendo ad ogni docente di ruolo 10 Euro, per 
investirli in pubblicità a favore della riforma dei cicli, da presumere
 sulla rete Rai o Mediaset.
E' vero che stamperà dei depliant da distribuire alle famiglie, ecc.
Comunque per me resta un fatto, che questi soldi non andranno in tasca 
ai docenti, e questo è un regalo anche di chi il sostegno alla Moratti 
non la ha voluto dare in questi mesi, da settembre ad oggi.
In quanto è chiaro che c'è stata una campagna di disinformazione
ad arte, voluta da alcuni, e supportata, in modo anche inconsapevole,
da molti altri docenti di ruolo.
Io ritengo che se, invece, da parte dei docenti nella scuola
ci fosse stata una maggioranza parlante a favore della riforma,
questi soldi sarebbero andati ai docenti, e non alle tipografie e alle
TV.
Quindi quando si protesta, giustamente, è un discorso.
Quando la protesta fa un danno economico alla scuola e ai colleghi,
prima di protestare bisogna pensarci due volte, anzi 10 volte,
secondo la regola delle 10 "P".
Pietro De Paolis
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 TV.
Che modo di argomentare!
Surrealistico?
Ad ogni modo a me pare che la maggioranza assoluta dei docenti, anche quella
silenziosa, sia *contraria* alla riforma.
Per la cancellazione della quale sarebbe probabilmente disposta a versare
ditasca propria ben piů che 10 euro.
;-)
Saluti al ng
Al-Farid

 voti liberamente espressi in regolari elezioni
cut
Attento al quoting.

 La maggioranza ha la forza dei numeri, ma la democrazia non č solo questo, mi pare.
In un certo senso, sě. La democrazia č quella cosa che da un lato rende
re il cittadino (molto teoricamente), dall'altro fa bere la cicuta a
Socrate (molto praticamente).
Seguesů

Come al solito, quando non si hanno argomenti si tende solo ad attaccare chi la pensa
diversamente, con tentativi di offese o sarcasmi mal riusciti.
Tipico di chi ragiona attraverso i pregiudizi e non con giudizio.
Per questo si fatica a capirsi e a risolvere i problemi.
Tix

Hai perso le elezioni e dici che sei "maggioranza".
La maggioranza degli utenti Usenet trova sbagliato il tuo modo di
quotare.
Grazie :)
--
Federico Spano`

dialettica politica)
E se la pretesa non fosse della sinistra?
Considera quanto segue:
subito prima delle elezioni, Berlusconi comincio' a dire cose
impopolari. Perse (affermazioni sue) tre milioni di voti (sono quelli
di cui ha dato la colpa all'apparizione di Benigni in tv:)
Dal voto in poi, come potrai verificare sul sito
www.sondaggipoliticoelettorali.it
, la popolarita' del governo e' stata
in calo costante e progressivo (scusate il pleonasmo). Durante tutto
questo tempo, il governo ha continuato a dire e fare cose impopolari,
e a lasciar parlare i suoi uomini (Sgarbi, Bossi, Borghezio,
Berlusconi... e innumerevoli altri) in modo tale da produrre ostilita'
verso di loro. Nota che la quasi totalita' di queste dichiarazioni
impopolari sono risultate inutili, dato che non sono state poi seguite
da alcun fatto.
Ogni volta che il governo si deve accordare su qualcosa, fa in modo di
far sapere ai media che non c'e' accordo e anzi ci sono litigi
furiosi. Va bene, ma perche' rendere pubblici questi fatti?
Per parlare di qualcosa che conosciamo da vicino, la Moratti ha
piantato una riforma inconsulta nel fianco della scuola italiana, non
hai mai chiesto scusa a nessuno, ha detto - contraddetta da tutti i
sondaggi - che siamo tutti d'accordo, se l'e' fatta bloccare due volte
per problemi finanziari e bocciare dal CNPI l'altro ieri. Nel
frattempo comunque si era data 36 mesi per l'attuazione.
Adesso dimmi: chi e' che sta veramente lavorando per far finire presto
questo governo?
Ciao :)
--
Federico Spano`

Seguesů
Socrate fu condannato -  a bere la cicuta - in un processo
che gli era stato intentato, attraverso l'accusatore Meleto,
"negli anni agitati e tormentosi della restaurazione democratica"
(Mazzarino), successa al regime oligarchico-aristocratico dei 
Trenta Tiranni; occorre leggere questo processo sia alla luce 
del provvedimento di amnistia per molti oligarchi di Atene 
compromessi con il passato regime sia alla luce dell'amicizia 
che aveva legato Socrate e Alcibiade sia alla luce della critica 
ai Sofisti . . .
Socrate, secondo Platone, scelse di bere la cicuta.
Come ben si sa, il discorso "democrazia e Socrate" é molto 
complesso e coinvolge lo stesso Platone.
Mi fermo, quindi, qui, per non correre il rischio di semplificarlo.

 ha scritto nel messaggio
news:YQyt8.21158$SR5.5...@twister1.libero.it...

Questo modo di 'ragionare' è inquietante anche perchè ha sullo sfondo
l'invito perentorio a non disturbare troppo il conducente (guida, duce...
?): è concesso usare la dialettica (?!?) ma non si deve portare troppo
disturbo perchè sarebbe antidemocratico e pericoloso ( abbiamo già avuto un
morto ammazzato a causa di quelli del Palavobis ).
Vogliamoci bene: lasciamo governare chi è stato eletto e isoliamo i
fomentatori di odio che sono tali non per quello che dicono ma per come lo
dicono (girotondi , 700.000 persone in piazza) , anzi, perchè lo dicono...
Tanta voglia di lasciare carta bianca a chi ha vinto le elezioni: chi vince
prende tutto !
Il solito armamentario: Cuba, Pol Pot, regimi illiberali, abbattere governi
con la piazza...
Chi ha votato per la maggioranza l'anno scorso mi fa venire in mente uno a
cui venga regalato un biglietto della lotteria, per convalidarlo basta una
croce, in caso di vittoria si realizzeranno le promesse di quel signore (che
dopotutto è stato così bravo nel fare i propri interessi), altrimenti tutto
come prima...il biglietto è gratis. Il costo vero del biglietto sarà invece
molto alto e lo pagheremo tutti, anche chi non ha giocato alla lotteria.
Tornando a Pol Pot direi che, a dispetto di Negroponte e Maragliano, la
parola scritta sulla carta ha una efficacia molto superiore a quella del
multimediale. Il ciarpame diffuso pazientemente per anni dal Giornale (dopo
la cacciata di Montanelli) e poi dai giornali collaterali riaffora in
continuazione da tutte le parti.

Caveat Emporium
E tu, Caveat Emporium, da chi l'hai imparata invece?
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.iol.it
 

Pietro De Paolis
Ma pensa te! Se non
protestavamo contro la Moratti, ci saremmo guadagnati ben 10 euro a testa!
Averlo saputo prima...


silenziosa, sia *contraria* alla riforma.
Mah, mi ricordi un certo sindacalista che diceva sempre che era
inutile votare perche' bastava sentire il suo parere per sapere quello
della maggioranza. Siccome poi il voto non lo confortava ha cominciato
a parlare a nome del Padre Eterno, e quello non ha mai osato
contraddirlo.

Scusate, scusate, scusate...
Apprezzo moltissimo le critiche costruttivamente poste ma, a parte le discussioni sui concetti legati alla democrazia (rappresentanza, partecipazione, legittimazione, diritto e dovere di critica, maggioranze e minoranze alle elezioni e sui singoli provvedimenti, ecc.), volevo segnalare al newsgroup anche alcuni altri punti, che riassumo:
1) "...oggi invitiamo tutti gli insegnanti, tutti i genitori e più in generale i lavoratori a scioperare uniti il 16 aprile"
2) "Noi parteciperemo alle manifestazioni nelle diverse città in cui siamo presenti, con i nostri striscioni e raccogliendo adesioni all'appello rivolto ai parlamentari perché votino NO alla riforma della Moratti"
3) "Noi andremo in Parlamento per ... chiedere il ritiro della Legge Delega."
4) "...fissiamo fin d'ora la data dell'8 maggio per la nostra delegazione e rinnoviamo il nostro invito a tutti i gruppi, le associazioni, i comitati, i coordinamenti, i dirigenti sindacali: unitevi a noi"
5) "...rilanciamo la nostra campagna sulla mozione rivolta ai parlamentari e ci rivolgiamo anche ai Verdi: unitevi alla maggioranza che si batte per il ritiro della proposta Moratti, sostenete la delegazione in Parlamento".
Ciao a tutti e saluti a quel simpatico anonimone che si cela dietro lo pseudonimo di "Caveat Emporium"
Roberto Malanca
p.s.: anche Pol Pot era uno pseudonimo, il vero nome era Saloth Sar

Io invece faccio più umilmente riferimento a cinque scioperi della Categoria
Sono sempre tutti omnicomprensivi, per aumento di stipendio, contro la
riforma del momento, il terrorismo e magari la siccita' o l'uccisone
degli agnelli.
 La partecipazione e' drogata dal timore del mobbing e dallo voglia di
vacanza. La chiusura delle vertenze dipende da cosa si da al
sindacalista profeta..

 ha scritto nel messaggio
news:3cbae8b9...@powernews.libero.it
..
total cut
Insomma, senza volerne fare una schermaglia personale, mettiamoci una buona
volta d'accordo:
secondo te, dunque, questa massa di vitelloni scansafatiche di insegnanti
con i baffoni e il vizio segreto dell'occultamento delle foibe,sempre restìa
a qualunque forma di privatizzazione concorrenziale e a qualunque forma di
valutazione e/o controllo esterni che ne minerebbero la costitutiva
autoreferenzialità corporativa e privilegiata e ne svecchierebbero
l'obsolescenza, ecc.,ecc.....
*in realtà plaude alle iniziative della Moratti.*
Urka!
Cordiali saluti
;-)
Al-Farid

*in realtà plaude alle iniziative della Moratti.*
Credo ci sia il solito  problema logico: dire che non e' dimostrato A
non implica che sia dimostrato non A.
Per esempio dire che non siamo sicuri che Giulio Cesare sia stato
ucciso da k pugnalate non vuol dire che sia ancora vivo.
In effetti, sospetto che si sappia troppo poco delle iniziative
Moratti, e che troppi su quello mentano solo per dar fastidio al
Bersusca.
Vedi voci varie sull'abolizione di latino e musica. Chi poi dice che
la Moratti  vole aumentare il numero dei docenti, chi che lo vuole
diminuire. Mah...
Speriamo si venga a sapere davvero cosa vuole: solo allora si potra'
prendere posizione.
P.S. Hai letto "Uscita di sicurezza" di SIlone?

 Bersusca.
cut
Sarei propenso a credere piuttosto che spesso si faccia uso (come sempre,
del resto) dei ballon d'essai
e dei riscontri di gradimento.
E che poi ci si regoli anche in relazione alle reazioni.
Saluti
Al-Farid
P.S.
Certe cose comunque sono state dette, anche in televisione, chessò da
Tagliagambe.
E non mi pare, sinceramente, che intorno alla Moratti ci sia consenso, come
non ce n'era intorno a Berlinguer o a De Mauro
[questa era la mia osservazione originaria, nel thread, per la quale mi hai
addirittura paragonato ad un certo...sindacalista
(di professione, presumo): orrore!!! :-))) ].
Anzi, adesso c'è di più che serpeggia la paura del licenziamento o della
mobilità!

(di professione, presumo): orrore!!! :-))) ].
Scusa, ma sta tranquillo, ora ha cambiato mestiere e (da pensionato)
vende amuleti e pellegrinaggi. Magari usa la liberta' di insegnamento
per insegnare le relazioni tra le nove schiere angeliche e gli amuleti
di sua invenzione, luminoso esempio di idealismo all'italiana.