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Titolo: L'imponente prof.Vertecchi

A chi avesse letto, sul giornale o su questo ng, l'articolo di Mario
Pirani sulla Repubblica di ieri, non saranno forse sfuggite le
dichiarazioni, sullo stesso giornale dell'imponente professor Benedetto
Vertecchi.
Quest'uomo di imponente cultura e preparazione (sia detto senza ironia)
sostiene innanzitutto che altre realtà per quanto riguarda la disciplina
degli studenti sono decisamente peggiori dell'italiana, come per esempio
la banlieue parigina, o le realtà più degradate della Gran Bretagna o
degli Stati Uniti. Ma pensa ...
In secondo luogo, il signore sostiene che il sette in condotta sarebbe
un cattivo rimedio, che servirebbe soltanto ad incattivire lo studente,
come quando si parla di inasprire le pene per determinati reati. E qui
mi sembra che il Vertecchi si mostri non più elusivo come poco sopra, ma
decisamente sciocco. Se il sette in condotta è un errore, lo è perché a
qualcuno poi si dovrebbe dare sei, a un altro otto, a un altro nove,
ecc., è storia vecchia ... ma ricorrere alla sanzione disciplinare è
sempre sbagliato? Mica alle scuole elementari ... Certo che si
incattiviscono, ma si impara anche così.
In terzo luogo, il gentile prof. ci illumina su questa bella verità: gli
studenti passano, in realtà, a scuola, un tempo molto più ridotto di
quanto non ne passino altrove. Soltanto che alla scuola, e alla
comunicazione con i docenti, si devolve lo sfogo dell' "infelicità in
senso hegeliano" relativamente a tutto. E per questo compito i docenti
non sono preparati. Ora, a me risulta che a scuola si passa un bel po'
di tempo, specialmente oggi con il tempo pieno (con cui praticamente gli
alunni della scuola dell'obbligo non fanno più un solo compito a casa e
sono totalmente deresponsabilizzati). E quindi, cerchiamo di tradurre
meglio il pensiero del prof. Vertecchi: non si pensi troppo nella
scuola, si lavori.
A me tutto questo dà l'idea della fine non di un semplice modello di
scuola, ma del declino di una civiltà.
Luca
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scuola, ma del declino di una civiltà.
Un mediovo da cui uscira' una civilta' che non possiamo immaginare.

  Essendo piu' avanti di noi mostrano >il nostro futuro.
Sic!

 Essendo piu' avanti di noi mostrano il nostro futuro.
La scuola privata e così la scuola dell'autonomia hanno un grosso
difetto: il cliente scolaro (retta da pagare o buono scuola ) viene
prima della persona scolaro 
(se è necessario rimandare o bocciare si rimanderà, si boccerà ?
 se c'è una discussione tra prof e famiglia chi vincerà?)
ecco perchè il sistema scolastico usa non sarà mai ai top anche se si
considerano le scuole private (stessa cosa il futuro del nostro
sistema scolastico (ma non il passato sistema) ).
Ecco perchè un *BUON*(1) sistema statale-pubblico-pluralista-popolare 
(senza buono scuola) è il migliore dei sistemi scolastici. (anche
integratore di varie culture)
Forse nei piani di lorsignori sarà l'Asia la nuova miniera delle
intelligenze.
(1) BUON=con regole che funzionano 
Giuseppe

 intelligenze.
Mi pare nell'ordine naturale delle cose: da sempre chi ha molto si
rammollisce, si perde in stupidaggini, atrofizza la propria intelligenza, e
chi invece ha poco ha tutte le motivazioni per riuscire. Il sistema
scolastico rispecchia le motivazioni degli individui che compongono la
societa'.
Le differenze tra paesi ricchi e paesi poveri andranno a scomparire. Loro
hanno le motivazioni, noi no.
Michele
P.S.
Anche la poverta' e' una risorsa.

hanno le motivazioni, noi no.
Loro hanno anche la cultura. E che cultura. Qualcuno sostiene per
esempio che imparare i caratteri cinesi nella gnů ecňnomi č una
perdita di tempo. Guardate un po' come stanno perdendo tempo i cinesi.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 Un mediovo da cui uscira' una civilta' che non possiamo immaginare.
Il Medio Evo ERA una civiltà, che TU, forse, non puoi immaginare.
Saluti


Sic!
Sob, sigh.

positivo!
Infatti: non si puo' essere ricchi e ignoranti per piu' di una
generazione. Ma gli ignoranti sono spesso piu' felici.