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Titolo: Redattore sociale: Sparito il tetto di presenza di alunni disabili in aula. Associazioni preoccupate

Preoccupato. È questo, in una parola, lo stato d’animo delle 
associazioni italiane dei disabili riguardo al nuovo regolamento sulla 
formazione delle classi scolastiche, che non prevede più un tetto 
massimo per il numero di alunni con disabilità che possono essere 
presenti nella stessa aula. [continua]
da: 
http://tinyurl.com/mevp5g
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Ma non vi sembra che inserire un solo disabile per classe comporti 
isolamento piuttosto che integrazione?
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Giusto, la regola deve essere di un disabile ogni 10 abili, e ogni
classe con non meno di trenta alunni per classe, ovviamente senza
sostegno altrimenti si sentirebbero diversi.
Unico vincolo, almeno 1 metro cubo di spazio per persona.
Propongo anche il cambio di denominazione da Istituto... a Lager.....
Henry

 Propongo anche il cambio di denominazione da Istituto... a Lager.....
Io invece ti proporrei di cambiare mestiere, con tutta la mortadella che 
hai sugli occhi potresti aprire una salumeria.
Pensi di farti bello con affermazioni come le tue?
Perché questo è l'unico scopo che hai.
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Dipende... Se lo vuoi "integrare" con altri disabili è preferibile metterli 
tutti insieme in una bella aula con le pareti imbottite e buttare via la 
chiave... Vi piacerebbe tanto farlo, non vergognarti di dirlo, ormai non c'è 
problema...
O siete già alla fase Auschwitz? 

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Ripenserai alle idiozie che hai detto quando dovrai lavorare sul sostegno 
e andrai a chiedere insieme agli altri insegnanti di sostegno un luogo 
dove poter lavorare al di fuori della classe.
..

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con classi di 30 e passa alunni, ormai le scuole sono mezze vuote.

 isolamento piuttosto che integrazione?
Non saprei. Mi piacerebbe sapere il progetto didattico che c'è dietro
e che sperimentazioni sono state fatte.
M.

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Tu potresti fare il mago. Senti come suona bene "Mago Arkannen",
capace di leggere tra le righe e capire cosa pensano gli altri,
l'unico che vede chiaramente nella nebuolosa situazione
dell'istruzione italiana.
Quello che non capisco � come ad un elemento come te, con tutte le tue
qualit� non sia stato proposto un ruolo di sottosegreatario
all'istruzione. Potresti essere un ottimo portaborse della Gelmini.
Henry

"Arkannen" <uf...@la.mail> ha scritto nel messaggio 
news:36G6m.37572$9f6....@twister1.libero.it...
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Vedo che hai le idee molto chiare su quale sia il compito degli insegnanti 
di sostegno...
E tu saresti quello competente??? ;-))))) 

..
Di solito sono gli insegnanti curriculari a chiedere ai docenti di
sostegno di portare fuori gli assistiti, altrimenti disturbano. Alla
faccia dell'integrazione.
Henry

 E tu saresti quello competente??? ;-)))))
Lo sai qual'è il bello di usenet?
Le cazzate si capisce subito che sono cazzate perché chi lo bazzica 
conosce la materia oggetto del gruppo.
Io le idee le ho chiarissime sul sostegno perché nelle scuola in cui 
lavoro, tecnici e professionali, di handicappati ce ne sono due per 
classe quando va bene.
Per cui so come lavorano i docenti sul sostegno e so anche che 
l'integrazione avviene in tutto tranne che durante le attività 
curricolari.
..

 curricolari.
Lo sai qual � il brutto di usenet? Che ci sono dei deficienti come te che
possono, "impuniti", dire liberamente le stronzate che hai il coraggio di
scrivere.
Bye, P.

"Arkannen" <uf...@la.mail> ha scritto nel messaggio 
news:yfL6m.35719$1s6....@twister2.libero.it...
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Errare è umano, perseverare è diabolico, "arkanneggiare" è ineffabile... 
:-))))) 

 curricolari.
Non ha senso avere le stesse norme per una primaria e per una
professionale.
M.

 professionale.
Ohhh... adesso sono curiosa di sapere i motivi di questa tua conclusione...

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Vista la differenza di età e di esigenze...
M.

 Vista la differenza di et� e di esigenze...
Se parli di et� e di esigenze... mi sa che � un po' terreno minato.
Mi spiego. Per le esigenze, sono legate pi� al tipo di deficit che non 
all'et� anagrafica. Per quest'ultima.. vi � poi da dire che non � detto 
coincida con quella mentale,  per cui...
In soldoni: non mi pare che la frequentazione di un diverso ordine di 
scuola possa essere la discriminante o una discriminante rilevante.

 scuola possa essere la discriminante o una discriminante rilevante.
Beh, non sono un esperto, lo ammetto, ma direi che ci sono delle
differenze.
I miei hanno fatto uno quinta elementare ed uno seconda elementare.
Nella quinta c'erano due alunni con sostegno, uno per dislessia ed uno
per disturbi del comportamento, nella seconda uno per ritardo mentale.
Per disturbi del comportamento direi che le esigenze cambiano: a 6
anni ci vuole l'insegnante di sostegno, a 14 il carcere minorile.
Secondo me.
M.

 ...so come lavorano i docenti sul sostegno...
Parli di quelli incompetenti, che mi vergognerei anche solo a chiamarli 
"docenti"!
Poi esistono quelli "bravi", che lavorano in classe e favoriscono 
l'interazione tra normodotati ed handicappati. Mi dispiace se non 
conosci docenti di sostegno decenti!

 sostegno di portare fuori gli assistiti, altrimenti disturbano...
Anche questi mi vergognerei di chiamarli "docenti"! :-(