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Titolo: Codice deontologico e Libro Verde della P.I.

"Fatte queste premesse non sorprende che le pagine che seguono siano
dedicate a "Il declino della professione degli insegnanti", diagnosi n0 6,
che «registra la mancanza di un'identità professionale da parte del
corpo docente» (p. 87) e scopre «l'assenza di una professione degli
insegnanti» (p. 92).
 «La professione docente non ha mai esplicitato un proprio codice
deontologico» (p. 94).
«La scuola dell'autonomia dovrà quindi costruire la struttura della
professione» (p. 97). «Ma per molti anni [...] il problema centrale
rimarranno i docenti attualmente in servizio» (p. 88). Ecco il nodo! Sempre
a p. 88 un dirigente sindacale afferma:
«Non credo che gli insegnanti siano pronti, oggi, ad accettare la riforma».
Ma che cosa sono gli insegnanti oggi secondo Il Libro Verde? A p. 87 un
dirigente sindacale dice: «Ciò che è unificante della categoria è lo status
di insegnanti della scuola di Stato, dotato di grande autonomia
professionale che nel linguaggio degli insegnanti viene chiamato libertà d'
insegnamento».
Da
IL LIBRO VERDE
DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
Aggressione istituzionale
alla libertà di insegnamento
di Giuseppe Bailone
su "Koiné", "Metamorfosi della scuola",
ediz, CRT Pistoia,2000 pp 213-217.
Più continuismo di così.
Sveglia!
Al-Farid
ps
per chi non lo sapesse, il "Libro verde della P.I." fu a suo tempo opera di
collaboratori e sostenitori di Berlinguer.

 ha scritto su it.istruzione.scuola Tue,
28 Aug 2001 15:14:13 +0200: 

Dove sono i vari fichiprof, meleprof, pescheprof :-) ecc; perchè non
si schierano su questa importante tematica invece di pensare a
insultare? Volete intasare l'NG? 
Volete che il numero dei post inconsistenti impedisca di fare
discussioni importanti sul futuro e su come invertire la situazione
levando un altro spazio di discussione?  
Mi associo ai timori di Al-Farid; la storia del codice deontologico è
in funzione della limitazione della libertà di insegnamento e della
differenziazione degli insegnati (di tipo A B C ecc) oppure è una
trappola burocratica;
aggiungo che tutto quello che succederà è scritto nel libro di
Giuseppe Bailone di cui condivido l'impostazione. 
Ivi ci sono scritte le cose che non funzioneranno.
La continuità tra i governi di sx e dx si nota subito quando si
considera che da una decina di anni stiamo andando verso una
legislazione scolastica di tipo "scuola pubblica anglosassone" che
 *non ha mai funzionato*. 
Così il nostro futuro sarà "la scuola pubblica anglosassone" la scuola
dei poveri (opposta alla scuola privata per i ricchi): visitate per
vedere i nostri problemi futuri il NG: uk.education.teachers
Vogliono una schiera di diplomati ignoranti (per motivi economici);
non lo avete capito :-)?  
  Tutto il resto è aria fritta al confronto. 
Siamo in una triste situazione.

 Siamo in una triste situazione.
Qui secondo me esageri. Ma forse sarebbe meglio se fosse come dici tu perché
per difenderci potremmo cercare di smascherare la loro malafede. Il guaio è
che, secondo me, sono in buona fede. Pensano di fare scelte giuste e basta.
Comunque per me il problema principale della scuola rimangono gli stipendi
irrisori che riceviamo, gli altri problemi li trovo di minore importanza. Io
ho questa idea: vuoi bravi insegnanti? Si? Li selezioni severamente, li
paghi bene e li fai lavorare soprattutto in classe, con meno vincoli
possibili. Ma comunque a scuola il mio dovere (e anche di più) l'ho sempre
fatto e continuerò a farlo.
Ciao da un ficoprof, non l'originale però.

Piů continuismo di cosě.
Non e' che cambiare il ministro cambi gli insegnanti.

paghi bene
Ormai chi c'e' c'e', ed e' difficile differenziare (alcuni sono
ottimi, certo: credo di conoscere ficoprof, che mi risulta
eccellente).


Purtroppo è vero, chi c'è c'è e ci sarà per molti anni. Anche secondo me
ficoprof è un ottimo professore e mi è pure simpatico. Ma anch'io sono un
ficoprof!