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Titolo: se vostro figlio ha un insegnante inadeguato

Ammettiamo che vostro figlio abbia un insegnante di matematica che e' 
assolutamente inadeguato..
Pretende definizoni a pappagallo contorte e spesso sbagliate, non usa il 
libro, trascura le parti importanti del programmma perdendo tempo in 
argomenti secondari (ad esempio un mese o piu' sulla numerazione assiro 
babilonese, egiziana , maya e romana), fa i logaritmi in prima media 
quando molti bambini hanno difficoltà con le operazioni etc, riporta i 
compiti in classe dopo 3 settimane, non e' disponibile a fornire una 
copia del programma svolto etc. etc.
Tratta la base 2, 3 5, 7 senza aver spiegato le potenze..
A questo punto dell'anno , in prima media, non sono stati introdotti gli 
insiemi e la geometria non e' stata affrontata...
 
Cosa fareste ?
 
  A scanso equivoci non sono il genitore e nemmeno lo zio.
HO la fortuna di avere in famiglia due figli che fanno ricerca con 
ottimi risultati
Ecco una foto ricevuta ieri sera da uno di loro.
 
https://dl.dropboxusercontent.com/u/232966751/DSCwe.jpg
 
 
 
 
Buon lavoro
 
JB
 
 
P.S: la situazione che descrivo non e' certo unica. Di insegnanti 
inadatti ce ne sono. Ai miei tempi al liceo la prof.di matematica del 
biennio era mediocre. In terza e quarta il prof. era una nullita' mentre 
in quinta ho avuto un prof. bravissimo sia per  la matematica che per la 
fisica (e il bravissimo non fa capire quanto fosse bravo).
A scanso di equivoci con la prof. del biennio ero quello col voto piu' alto.
 
---
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 bravissimo non fa capire quanto fosse bravo).
 
Beato te! In quinta scientifico la nostra prof di matematica era una 
supplente laureata in farmacia, spiegava leggendo dal libro e nelle 
dimostrazioni alla lavagna si fermava a metà, senza saper più andare 
avanti né indietro.
 
Però la situazione, vista la materia d'esame, servì da stimolo per 
tutta la classe: in tre (che se lo potevano permettere) andavano a 
lezioni private e nei pomeriggi facevamo gruppi di studio a casa loro 
per restare in pari, preparammo la maturità praticamente tutti insieme 
in un mese di quasi-convivenza e la collaborazione fu talmente forte 
che anche ora, dopo quasi quarant'anni, ci incontriamo regolarmente.
 
Insomma: non tutto il male viene per nuocere.
 
Ciao
Luca
 
 


caro Luca, hai ragione. Mio figlio ha avuto un prof. di fisica che non 
sapeva nulla e ha cominciato a lavorare con me..
Ecco una foto che mi ha spedito unn paio di giorni addietro
 
https://dl.dropboxusercontent.com/u/232966751/DSCwe.jpg
 
 
Nel mio caso se invece di avere avuto un insegnante bravissimo un solo 
anno avessi avuto insegnanti accettabili dalle media alla quarta liceo 
certamente sarei arrivato piu' in alto..
Ad ogni modo: cosa fare quando c'e' una situazione come quella descritta ?
 
Un cordiale saluto
 
jb


 Ad ogni modo: cosa fare quando c'e' una situazione come quella descritta ?
 
Non te lo so dire: non sono insegnante.
A suo tempo, per i miei figli parlammo con il preside, che 
semplicemente ci informò di non poter fare nulla a fronte di un 
problema come quello che descrivi.
 
Ciao
Luca
 
 

 alto.
 
è una situazione tipica. Molti miei colleghi fanno matematica così...poi 
ovviamente la classe è tutta insufficiente, sono tutti stupidi, bla bla bla.
Poi la cosa più incredibile è sono i pupilli del preside. Mah!
 


laureata in farmacia??? OMG!
 

 che descrivi.
 
non può? non vuole credimi ;)
quelli sono i paraculi del preside...di solito gli insegnanti più bravi 
stanno nell'ombra, non se li caga nessuno e sono i più rimproverati dal 
preside. Perché? non occorre chiedersi perché basta vedere l'Italia che 
razza di paese è e quanto meritocratico sia!

 è una situazione tipica. Molti miei colleghi fanno matematica così
 
"così" ?
 
-- 
0, non e' niente, ovvero e' niente, allora usalo come Niente!!


 
scusa ho fatto casino e quotato male...volevo dire che molti miei 
colleghi fanno matematica alla cazzo come il primo citato!

 colleghi fanno matematica alla cazzo come il primo citato!
 
<naci mode on>
scusa, vuoi specificare cosa intendi esattamente con "alla cazzo"?
<naci mode off>
 
\bye


 <naci mode off>
 
gente che fa imparare a memoria definizioni su definizioni, che fa 
fisica leggendo il testo e dettando, senza fare uno straccio di esercizio...
 
 

pardak ha scritto:

1 - fare imparare a memoria le definizioni e' un ottimo metodo, per di 
piu' di valore interdisciplinare (per esempio imparano anche l'italiano 
e la grammatica)
 
2 - leggere e dettare e' un ottimo metodo, perche' costringe gli 
studenti a tenere in ordine il quaderno, migliorando il metodo di studio
 
3 -  con due ore alla settimana, in cui sipegare, rispiegare ai piu' 
asini e poi interrogare e controllare il quaderno, tempo per fare anche 
esercizi non ne rimane, purtroppo


 esercizi non ne rimane, purtroppo
 
mi hai convinto...mi adeguerò anch'io
 

pardak ha scritto:

forse sei ironico, e non colgo, ma ti assicuro che parlo per 
esperienza... poi il mondo e' bello perche' e' avariato.


 Cosa fareste ?
 
Se frequenta una scuola vera, non è in alcun modo possibile che 
l'insegnante sia inadeguato, perché selezionato con cura e aggiornato 
annualmente con uno o più corsi interni ed uno obbligatorio esterno 
alla scuola. E in ogni caso basterebbe la lamentela di un genitore per 
attivare una procedura di stretto monitoraggio dell'attività 
(comunicazione giornaliera email dell'attività svola in classe e dei 
compiti assegnati). Se la procedura non dovesse avere esiti positivi, 
l'insegnante sarà prontamente sostituito con un altro, adeguato al 
livello della scuola.
Se invece frequenta una scuola low-cost senza capo né coda, come quella 
italiana, si tiene l'insegnante asino e si fa qualche ripetizione, 
possibilmente con un docente amico dell'insegnante asino.
 
-- 
-pa-
 

 possibilmente con un docente amico dell'insegnante asino.
 
a oc,


 \bye
in prima media hanno 8 ore (scuola anche il pomeriggio) e mezzora 
settimanalmebte vien dedicata alle "scemenze"
 
pare che la docente sia specialista in matemagica, fantafisica e 
scemenze naturali..
per mostrare alla bam,bina che non e' vero che un oggetto piu' pesante 
cade piu' velocemenet di un altro ho preso due fioglietti uguali e li ho 
fatti cadere contemporaneamente..Ma su questo punto sono cefrto che si 
e' sbagliata lei nello scrivere..
 
 
ciao jb


 laureata in farmacia??? OMG!
 
se avesse avuto attitudine e passione
sarebbe andata bene
Ho presente insegnanti di lettere della Puglia
che non sanno nè parlare, nè la lingua, nè il dovere
perchè laureate senza merito, che non si rendono conto
di essere la CORONA DI SPINE DELLA NAZIONE

 3 -  con due ore alla settimana, in cui sipegare,
 
Ottimo metodo per quelli di insegnanti che non hanno
capito come sia prioritario trasmettere il gusto per
	la conoscenza
 


prima che il filtro a orologeria, in attesa del riavvio, mi 
impedisca di leggere una "risposta" ... su che canale la 
danno la "trasmissione del gusto per la conoscenza" ? 
'Sounds good !
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)

 laureata in farmacia??? OMG!
 
Parliamo di quasi 40 anni fa, per cui le cose saranno cambiate: in 
meglio o in peggio non so dire.
 
Abbiamo dei ricordi molto divertenti delle sue lezioni di fisica: es. 
misurare la velocità della luce con il cronometro, il motociclista che 
in curva si inclina per distribuire il peso sulla propria ombra, lo 
spazio intermolecolare occupato da "aria" e altre meraviglie, così come 
un intervento in extremis alla lavagna, da parte di un compagno 
preparato, per salvarla dal pantano sul teorema di Gauss nel quale si 
era infilata.
 
All'epoca facemmo una dettagliata lettera al preside, ma niente da 
fare: diceva di non poter influire sul metodo dell'insegnante e che 
dovevamo tenercela.
Materia d'esame, sottolineo.
 
Ciao
Luca
 
 

     la conoscenza
 
ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah !!!!!!!!!!! ...
 
ma come ti vengono? COME TI VENGONOOOOOOOO!!!!!!!!!!!????


 Materia d'esame, sottolineo.
 
scusa che merda di paese! ormai non so più che dire!
A me il preside è venuto a rompere le palle invece perché faccio troppo, 
do troppi esercizi e le mie lezioni sono troppo "forbite e tecnologiche" 
per una quinta liceo scientifico.
Il punto è che ho gli studenti dalla mia parte perché a loro piace come 
insegno e 2-3 vogliono fare fisica e matematica. Sono i genitori di 2-3 
zucconi che hanno montato la cosa (e sono insegnanti quindi tutto dire).
I peggiori genitori sono proprio gli insegnanti ahimé!
 

 Materia d'esame, sottolineo.
 
e dopo dicono che uno perde la voglia d'insegnare! certo più fai e più 
sei mazzato e controllato, meno fai e più fai carriera. Da noi la pecora 
nera della scuola, quello che sbagliava tutti gli esercizi di matematica 
alla lavagna e ogni anno lo riempivano di lettere di protesta (anche 
perché era viscido non so se rendo l'idea) è diventato vicepreside (e lo 
è con esonero totale da ben 8 anni).

 ma come ti vengono? COME TI VENGONOOOOOOOO!!!!!!!!!!!????
 
Somo ancora esterrefatto dalle 2 insegnanti pugliesi che hanno detto:
- jo vuoulevo sappere che tempo facceva ddomani-..... sob
 
 


puoi dirmi che libri utilizzi ?
 
grazie in anticipo
 
Ciao
 
jb


 grazie in anticipo
 
di matematica abbiamo il solito Barozzi della Zanichelli mentre di 
fisica l'halliday versione per le superiori (è impegnativo ma molti 
vengono a ringraziarmi dopo aver fatto fisica 1 all'università perché 
non hanno dovuto comprare il libro e hanno usato quello delle 
superiori...oltre ai miei appunti).

 l'insegnante sia inadeguato, perché selezionato con cura e aggiornato
 
Secondo te questa selezione quale percentuale può riguardare ?
 

 Secondo te questa selezione quale percentuale può riguardare ?
 
"Non è in alcun modo possibile" significa che l'insegnante è 
perfettamente adeguato al livello della scuola al 100%. Se poi dovesse 
impazzire o beccarsi un Alzheimer, ovvio che verrà immediatamente 
sostituito. Ma sto ovviamente parlando di scuole libere, non di scuole 
di Stato o sovvenzionate dallo Stato. E dunque di qualcosa che in 
Italia non esiste ancora, ma che sarebbe meglio si sbrigasse ad 
esistere, se vogliamo che anche l'Italia esista.
 
-- 
-pa-
 

pgm ha scritto:

ho cercato in:
 
- testo unico sulla scuola, vale a dire il d. lgsl. sarcazzo del 1994
- contratto collettivo nazzionale di lavoro (scaduto)
- indicazioni nazionali
- regi decreti vari
 
ma non ho trovato dove sta scritto che "sia prioritario trasmettere il 
gusto per la conoscenza".
 
mi sai dire tu dove lo trovo? grazie.
 
\bye
 
-- 
 >>> x-x=?
 >> se x=0, x-x=x
 > e se invece x non e' 0, quanto fa x-x in tal caso?
NIENTE fa. Non esiste quello che fa.
lo zero che si puo' nominare, non e' il vero zero!!