Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Scuola e internet

Ma l'articolo è sintetico, il tema andrebbe sviluppato meglio:
 
http://www.ilfattoquotidiano.it/2011/12/14/internet-a-scuola-e-ancora-
 
unutopia/
 
 
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Firma in allestimento


 
Questo Corlazzoli mi sembra un imbecille: "spesso le scuole, soprattutto 
nella primaria, riescono ad avere questi pc grazie a qualche genitore o 
a qualche ditta. Ho insegnato in scuole dove l’aula informatica era un 
ammasso di computer donati da qualche azienda che aveva reinvestito in 
nuove apparecchiature.
Insomma, la scuola, troppo spesso, è una sorta di discarica."
 
Le aziende che donano i "vecchi" (2-3 anni di vita) computer alle scuole 
primarie fanno benissimo. Ai bambini non occorre certo avere l'ultimo 
modello per potere navigare in internet (immagino che nella scuola 
primaria non si usi solitamente il rendering 3D), e imparano il 
riutilizzo e il riciclo delle apparecchiature informatiche (mentre il 
Corlazzoli le vedrebbe volentieri in discarica: ma che ci vada lui in 
discarica!).
 
 

 discarica!).
 
Quoto, sembra un articolo scritto tanto per.
 
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Firma in allestimento

 ha scritto nel messaggio 
news:jcaeke$m09$1...@nnrp.linuxfan.it...

sarebbe bello se ogni scuola fosse dotata di sale-computer attrezzate e 
fruibili dai nostri ragazzi. Il problema è sempre lo stesso: i dindini. 
Nella mia scuola ad esempio due bagni sono fuoriuso da almeno un mese. Ciò 
implica che i ragazzi debbano recarsi ai servizi posti in altre zone della 
scuola, servizi spesso presi d'assedio da altri alunni ( parliamo di una 
scuola con oltre mille studenti ). In sala insegnanti ci sono 5 pc, di cui 
due lentissimi e spesso non collegati alla rete. La biblioteca è spesso 
priva di personale, perchè non ci sono i soldi e nessuno, giustamente, vuol 
lavorare gratis. Comunque al di là di questo, secondo me non si deve nemmeno 
esaltare troppo l'uso del pc. Rimango fermamente convinto dell'idea che un 
percorso formativo di qualità non possa prescindere dalla lettura, non 
dall'uso del pc. I nostri ragazzi ( eccezion fatta ovviamente per 
gl'informatici ) devono soprattutto leggere, assimilare, riflettere, 
rielaborare, produrre. I nostri ragazzi spesso non sanno scrivere, mostrano 
di avere notevoli difficoltà se si chiede loro di esprimersi mediante un 
lessico un po' più ricercato; i temi, a detta dei colleghi d'italiano, sono 
un susseguirsi di frasette paratattiche, perchè non sanno padroneggiare 
l'ipotassi. Inoltre mancano di spirito critico, di capacità di analisi e 
approfondimento. Imparano la pappardella a memoria e non ragionano. 
Ragionare costa fatica ed essi non vogliono faticare. Il pc è uno strumento 
formidabile, ma non dimentichiamo che può rendere i ragazzi estremamente 
pigri.
 
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nihil magis praestandum est quam ne pecorum ritu sequamur antecedentium
gregem, pergentes non quo eundum est sed quo itur 
 

 estremamente pigri.
 
Su questo siamo d'accordo, vorrei tanto sapere anche io come indurli a usare 
il ragionamento.
Sto provando a stimolarli sottoponendoli a delle prove che implichino il 
ragionamento, ma non gliene frega un beneamato mazzo.
Qualcuno ci prova... ma poi alla prima difficoltà molla tutte e se ne 
sbatte.
 
.. 
 
 

 usare il ragionamento.
 
Con l'esempio.