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Titolo: 67.000 assunzioni in tre anni

Con obbligo di permanere nella provincia di immissione in ruolo per cinque
anni.
Mah! Proprio ora che stavano rientrando dalla dop molti soprannumerari.
Ora si saturano nuovamente le cattedre... il che vuol dire che al prossimo
starnuto molti docenti finiscono nuovamente in provincia.
.. 

per i docenti: 30.000.
Gli altri sono ATA

 starnuto molti docenti finiscono nuovamente in provincia.
Me la spieghi? Come fa un nuovo arrivato a danneggiare che è in ruolo da 
piu' tempo di lui?
-- 
Paolo Fasce
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it

La tua amica limitata ha detto 67.000 A settembre, non DA settembre...
Spiegaglielo tu. 

 piu' tempo di lui?
Semplice... diventi soprannumerario nella tua scuola e tutte le altre 
cattedre nel comune sono state occupate, quindi a te tocca finire d'ufficio 
a cento e passa chilometri da casa.
.. 

 a cento e passa chilometri da casa.
Capisco.
Per risolvere il tuo problema mi pare deleterio imporre precariato 
diffuso. Nell'ambito degli insegnanti di sostegno la gradutoria è 
provinciale, quindi è sempre l'ultimo a rischiare. Basterebbe fare la 
stessa cosa sulle classi di concorso.
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 stessa cosa sulle classi di concorso.
Il precariato diffuso deriva da una definizione degli organici truffaldina.
Se gli organici fossero definiti seriamente non sarebbero talmente ballerini 
da richiedere una buona percentuale di precariato per evitare 
soprannumerarietà continue.
Quindi... prima definiamo gli organici in modo tale che siano stabili e poi 
assumiamo tutti i precari necessari sui posti effettivamente vacanti.
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 assumiamo tutti i precari necessari sui posti effettivamente vacanti.
Mah... temo che parte sia prevedibile in base ai flussi demografici per 
i quali si hanno stime attendibili anni e anni prima, ma in uscita, ad 
esempio, da una secondaria di primo grado, chi puo' prevedere se tizio 
sceglierà greco o elettronica?
Il precariato è quindi fisiologico in questo sistema. Il punto è quello 
di non trasformarlo in patologico.
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 non trasformarlo in patologico.
E' gi� patologico.
Per ridurlo sarebbe sufficiente uniformare quanto pi� possibile i bienni 
delle superiori, ridurre il numero di classi di concorso e non concedere 
indirizzi a gog� alle scuole che li richiedono.
Vogliamo aggiungere l'indirizzo socio-sanitario con specializzazione 
odontotecnica?
Assicuriamoci prima che sia effettivamente necessario e che non serva solo a 
creare classi articolate al fine di aumentare l'organico.
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 creare classi articolate al fine di aumentare l'organico.
Chi se ne deve assicurare?
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Le norme dicono che devono farlo comuni, province e regioni in assoluta 
autonomia su input delle scuole richiedenti e che poi spetta alle direzioni 
scolastiche regionali curare solo il lato organizzativo.
E se le cose venissero fatte secondo buona amministrazione del territorio la 
cosa avrebbe anche senso.
Ma poiché la buona amministrazione del territorio le scuole la intendono 
come aumento del proprio organico e i politici locali come grancassa 
elettorale si verificano gli sprechi che tutti conosciamo, anche perché 
l'attuale autonomia federalista voluta dall'infausto connubio fra lega e 
sinistra con la riforma del capitolo V della Costituzione vuole che 
localmente si definiscano le spese ma che poi queste vengano ripianate tutte 
dallo Stato a livello centrale.
Si verifica quindi che ognuno spende e spande senza dovere dare conto a 
nessuno di quello che spreca.
Quando ogni regione avrà il suo budget di spesa e se lo sfora se lo sfora se 
la piglia in quel posto, compresi i cittadini che hanno votato quei pessimi 
amministratori, allora si potrà definire tutto a livello locale.
Vuoi fare il corso per odontotecnici busoni? Chiudi il reparto di un 
ospedale e con quei soldi finanzi il corso per ricchioni.
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 scolastiche regionali curare solo il lato organizzativo.
Questo può valere per le superiori, ma per i primi due gradi il
percorso è unico ed obbligatorio.
M.

 ha scritto nel 
messaggio 
news:005b17b5-c6b7-4bdc...@r18g2000vbs.googlegroups.com...
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Tolte le sezioni a tempo pieno, quelle musicali, quelle con lo spagnolo, il 
francese, il cinese...
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 francese, il cinese...
Balle. Nelle elementari le classe di concorso è unica e le sezioni a
TP scarseggiano. Ce ne vogliono p. Ce ne "concedono" q, con p > q.
Pazienza. Date n sezioni, delle quali q a TP, si può calcolare
ESATTAMENTE quanti insegnanti ci vogliano l'anno prossimo, e quasi
esattamente per i 4 o 5 successivi. Lo stesso per le medie su quasi
tutte le classi di concorso.
M.

 Balle. Nelle elementari
Quando io parlo di A e l'altro mi risponde parlando di B io mi incazzo 
notevolmente e comincio ad enunciare tutte le qualità del suo parentado.
Se io ti parlo delle medie, che cazzo mi rispondi a fare parlando delle 
elementari?
.. 

 notevolmente e comincio ad enunciare tutte le qualit del suo parentado.
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 elementari?
Ti spiegavo che per i maestri e per quasi tutte le classi di concorso
delle medie si può sapere esattamente quanti insegnanti serviranno.
M.

 notevolmente
Cioè quando fanno quello che fai tu di solito?
-- 
"E' un pezzo di merda. Si sta comportando da pezzo di merda pur di 
salvare il suo culo flaccido..." (Nicole Minetti, PdL)

 stessa cosa sulle classi di concorso.
perchè, sulle cl. di concorso non è già così?
Ah, Paolo, Paolo...Forse, secondo te, quando si parla di cattedre
perdute dai soprannumerari/ graduatorie  stilate dai ds non si
parla di cl. di concorso... Mah!

 Chi se ne deve assicurare?
Si vede a 3 miglia di distanza che con questa domanda
tipo FAQ fai da spalla al tuo  interlocutore affinchè
vada a ruota libera...

 vada a ruota libera...
Ti danno fastidio le domande, ti danno fastidio le risposte... Non è un 
atteggiamento molto fair.
Ciao cioa.
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Se sei soprannumerario sulla scuola X, finisci dove c'è un buco.
Al contrario, tutti gli insegnanti di sostegno sono DOS e quando non c'è 
più posto nella scuola X finisci nella scuola Y di tua pertinenza in 
base alla graduatoria provinciale, eventualmente scalzando chi sta nella 
tua gradita scuola Z dove si trova un collega con meno punti di te.
Non sto dicendo che questo sia sensato.
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 tua gradita scuola Z dove si trova un collega con meno punti di te.
esattamente come per le cl. di concorso: "esce" chi ha meno punti,
Cosa cambia allora, solo il tipo di graduatoria (graduatoria
per l'individuazione dei soprannumerari (di sostegno) _provinciale_/
/graduatoria per l'individuazione dei soprannumerari _stilata dal ds_)?