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Titolo: Richiesta tempo prolungato impossibile

Se una scuola media fino ad oggi non ha mai attivato classi a tempo 
prolungato dal prossimo anno non potrà più farlo, anche se i genitori degli 
alunni di 5^ elementare dovessero richiedere in massa l'iscrizione al tempo 
prolungato.
La fregatura è contenuta nel Regolamento approvato il 18 dicembre dove si 
vincola l'esistenza del tempo prolungato al fatto di avere almeno un corso 
completo di T.P. 

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Non è chiaro come funzioneranno le classi che oggi sono a 36 ore, o
più, pur senza essere a TP.
M.

 ha 
scritto nel messaggio
Non č chiaro come funzioneranno le classi che oggi sono a 36 ore, o
piů, pur senza essere a TP.
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Funzioneranno a 30 ore settimanali. 

 Funzioneranno a 30 ore settimanali.
A parte che non si capisce come sia possibile la norma non è chiara.
Alla primaria la norma è chiara. Le prime possono essere a 24 ore, 27
ore, 30 ore od a TP, le classi successive continuano con
l'articolazione di oggi, ma senza le compresenze. Chiarissimo, o
quasi.
Alla media la norma non è altrettanto chiara.
Art. 14 - Classi a tempo prolungato nella scuola secondaria di I
grado
1. Le classi a tempo prolungato sono autorizzate nei limiti della
dotazione organica assegnata a ciascuna provincia e tenendo conto
delle esigenze formative globalmente accertate, per un orario
settimanale di insegnamenti e attività da un minimo di 36 ore ad un
massimo di 40 ore. Le classi a tempo prolungato si attivano su
richiesta delle famiglie nel limite del numero dei posti attivati
complessivamente per l’anno scolastico 2008/2009.
2. In mancanza di servizi e strutture idonee che consentono lo
svolgimento di attività in fasce orarie pomeridiane di un corso
intero, non sono autorizzate classi a tempo prolungato.
Oggi abbiamo 136 ragazzi su 264 che frequentano a 37 ore od a 40 ore
con 4 o 5 rientri. Cosa sono i "posti attivati complessivamente per
l'anno scolastico 2008/2009"? Sono i nostri 136 posti con orario da 36
a 40 ore? L'organico di oggi permette di formare un corso a 40 ore, un
corso a 36 ore e due corsi a 30 ore. Si direbbe che possiamo attivare
classi a TP fino a 136 posti, e cioè 2 corsi con 22/23 ragazzi per
classe, ma si direbbe che siamo obbligati a fare classi tutte a
normale e classi tutte a prolungato.
M.

 ha 
scritto nel messaggio
Oggi abbiamo 136 ragazzi su 264 che frequentano a 37 ore od a 40 ore
con 4 o 5 rientri.
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Devi guardare l'organico di diritto 2008/2009 della tua scuola, lě č scritto 
chiaramente quante classi sono a tempo prolungato e quante a tempo normale. 

normale e classi tutte a prolungato.
"posto" significa "insegnante".
--
Federico Spano`

 chiaramente quante classi sono a tempo prolungato e quante a tempo normale.
Questo lo ignoro, lo chiederò, ma il problema è reale, come lo è
quello delle mense.
Fino al 2001/2002 avevamo in organico 6 classi a normale e 6 classi a
prolungato, ma le classi a prolungato erano difficili da gestire
perchè radunavano i due estremi della scala sociale, mentre la "classe
media" preveriva il normale. Si era quindi deciso a parità di cattedre
in organico di diritto, di comporre 12 classi miste di richiedenti
normale e prolungato e ricomporre 6 gruppi omogenei di richiedenti
prolungato solo nei pomeriggi liberi dei richiedenti normale. Non so
come fosse stata gestita amministrativamente la questione, ma la
soluzione, caldeggiata dal provveditore, era stata adottata da quasi
tutte le scuole di Torino per cui il problema si pone.
L'organico piemontese è molto basso, al punto che è stato aumentato
rispetto allo scorso anno, ma consente comunque la gestione di queste
classi a prolungato. Dovranno decidere come affrontare
amministrativamente la questione. La palla passa ai politici.
M.

 "posto" significa "insegnante".
Ho chiesto alla DS. Era stata fatta una sperimentazione che prevedeva
la formazione di classi miste con studenti a normale ed a prolungato.
Le scuole perdevano le classi a prolungato, ma ne mantenevano
l'organico di diritto perchè offrivano posti a prolungato al 50% degli
studenti. Probabilmente era stato fatto un pasticcio amministrativo.
Infatti la scuola, per 12 classi, ha, per esempio, in organico di
diritto 8 cattedre di lettere, equivalenti a 144 ore, equivalenti a 15
x 6 + 9 x 6 ed ha in organico di diritto 5 cattedre di matematica,
equivalenti a 90 ore, equivalenti a 8 x 6 + 6 x 6 + 6 ore a
disposizione. Non è da escludere che la questione finisca di fronte
alla magistratura amministrativa perchè non abbiamo la minima
intenzione di perdere l'organico di diritto pari a 6 classi a normale
e 6 classi a prolungato.
M.

 ha 
scritto nel messaggio
Infatti la scuola, per 12 classi, ha, per esempio, in organico di
diritto 8 cattedre di lettere, equivalenti a 144 ore, equivalenti a 15
x 6 + 9 x 6 ed ha in organico di diritto 5 cattedre di matematica,
equivalenti a 90 ore, equivalenti a 8 x 6 + 6 x 6 + 6 ore a
disposizione.
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Come situazione di diritto non mi torna, il numero delle cattedre di Lettere 
(A043) è sempre il doppio del numero delle cattedre di Matematica-Scienze 
(A059), sia nel tempo normale sia nel tempo prolungato.
8 cattedre di Lettere per 4 corsi completi fanno pensare ad un organico 
totalmente a tempo normale ma dovrebbero esserci 4 cattedre di 
Matematica-Scienze e non 5. 

 Matematica-Scienze e non 5.
Credo che fosse una sperimentazione fatta in un certo numero di scuole
del Torinese. Si passava da classi a prolungato a corto di organico a
classi miste. Il Piemonte è sempre stato a corto di organico. Quando
c'erano ancora il normale ed il prolungato mi hanno detto che le
classi a prolungato avevano 6 ore di lettere e 2 di matematica in più,
senza compresenze. In certi posti è ancora così. Molte scuole
piemontesi hanno una situazione pasticciata dovuta al fatto che si era
cercato di sparpagliare l'organico regionale, piuttosto scarso, in
modo da ottenere molte classi a tempo "semi-prolungato". Altre, nelle
vallate alpine, hanno più cattedre di francese e meno cattedre di
lettere perchè alcune materie (per esempio storia o geografia) sono
veicolate in francese.
Anche alla primaria, a Traves hanno il modulo con una maestra di
italiano, una di francese ed una di matematica ed inglese per cui non
possono avere il "maestro prevalente". Evidentemente il fatto era
tollerato dal ministero, ora devono sistemare la questione.
Esattamente come devono sistemare la questione della mensa nelle
classi a normale.
M.

 del Torinese.
Ah, tanto per far capire quanto sia incasinata la situazione in molti
istituti del Piemonte: quattro insegnanti di matematica fanno un corso
a testa con 4 ore di matematica e 2 di scienze per classe, il quinto
fa 12 ore di informatica (una per classe) e, per non sprecare le ore a
disposizione, completa con assistenza a mensa e con... tedesco,
abusivo, a chi sceglie il "simil-prolungato" con nozioni di tedesco.
Tutte sperimentazioni effettuate per offrire quanto più prolungato
possibile con organico regionale terribilmente scarso.
M.