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Titolo: Educazione Fisica

Ricevo e rendo noto al ng
san Max
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Educazione fisica
rischio dell'espulsione della materia dalla scuola del riordino dei cicli?
È noto che la legge sul riordino dei cicli scolastici si configura come una
vera e propria odissea nello sfascio della scuola pubblica che comporta:
· una secca riduzione dell'occupazione;
· la messa in crisi di una solida tradizione educativa, in particolare nella
scuola elementare;
· gravi difficoltà organizzative che si traducono in misure nocive ed
improvvisate come l'onda anomala, il salto delle classi e siffatte amenità.
Per quanto riguarda Educazione Fisica si determina una situazione
paradossale. Decenni di impegno per dare alla materia un ruolo adeguato nel
percorso formativo degli studenti sono azzerati attraverso la definizione di
curricula vaghi ed inadeguati e la secca riduzione delle ore e delle risorse
destinate alla materia stessa. La ventilata riduzione dell'insegnamento di
educazione fisica ad un'ora la settimana nel biennio della secondaria
superiore e la sua trasformazione in materia opzionale nel triennio sono un
modo per eliminare, di fatto, la materia stessa. Basta pensare al ritardo
del pagamento del lavoro svolto nei gruppi sportivi ed alla riduzione dei
finanziamenti per il Progetto triennale Perseus per cogliere i segnali di
una precisa e pericolosa tendenza a svalutare questo tipo di insegnamento.
Nel frattempo il Ministero della Pubblica Istruzione, con la circolare
9108/DM del 5 marzo 2001, rende nota una decreto della Presidenza del
Consiglio dei Ministri del 21 febbraio 2001 che affida al CONI il compito di
organizzare corsi di educazione fisica e ne assume il coordinamento. Non è
necessario essere particolarmente maliziosi per ritenere che si tratta di
una maniera per esternalizzare l'insegnamento dell'educazione fisica e per
sottrarlo, di conseguenza, alla scuola pubblica che dovrebbe
istituzionalmente occuparsene.
A livello locale, va segnalata la decisione del Comune di Torino (Prot. 746
del 1 marzo 2001) di destinare 250.000.000 per la scuola media e 200.000.000
per la scuola elementare nel periodo marzo-giugno 2001 cooperative, società
e federazioni che organizzano attività sportive. Questo mentre mancano
palestre, attrezzature e risorse nella scuola pubblica.
Simili a medici che pretendono di curare la malattia che hanno contribuito a
diffondere, i sindacati istituzionali, che hanno accettato il riordino dei
cicli e la conseguente distruzione dell'insegnamento dell'educazione fisica,
pretendono d'essere contrari a queste misure. Non va concessa loro alcuna
fiducia, solo l'iniziativa diretta dei colleghi interessati può portare a
reali risultati.
Dobbiamo rivendicare con forza e chiarezza:
-  che l'educazione fisica non sia esternalizzata ma che, al contrario, sia
garantita dalla scuola pubblica;
- che un prezioso patrimonio di competenze e sperimentazioni non sia
disperso a vantaggio di interessi privati e che ogni riforma tenga conto del
parere dei colleghi interessati.
- che la riforma dei cicli sia bloccata.
CUB Scuola
Corso Regio Parco 31 bis 10129 Torino
Telefax 011282929

 - che la riforma dei cicli sia bloccata.
Rivendicare in che modo?
Ciao, Clara