Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Il "nuovo" testo unico.

http://tinyurl.com/3vy823
La maestra sospesa nell'articolo dimostra chiaramente come funzionano i 
procedimenti disciplinari nella scuola, specie alla luce delle recenti 
modifiche del testo unico.
Nella fattispecie si contesta:
- L'abbigliamento.
- L'aver insultato una docente (pare fuori dalla scuola)
- L'aver detto a due bambine di religione islamica di levarsi il velo.
- L'aver detto a due bambine di essere ciccione.
Quanto siano sostanziali gli episodi non ci è dato sapere.
Vorrei solo far notare come nei confronti di qualsiasi insegnante, anche 
il più irreprensibile, possono essere raccolti elementi similari usati 
poi per imbastire un procedimento disciplinare che ha effetti immediati. 
Poi vorrei anche farvi notare che *certamente* non siete a conoscenza che 
in molte provincie è già in funzione in consiglio di disciplina e che 
*certamente* non siete a conoscenza né di come sono stati *scelti* i 
membri che ne fanno parte.
Consiglio di disciplina che *dovrebbe* essere organo di garanzia.
..

 Quanto siano sostanziali gli episodi non ci è dato sapere.
Sono tutte cazzate a parte la terza, è questa il motivo della
sospensione. Ha detto alle bambine islamiche di togliersi il velo.
Io credo che un insegnante abbia diritto di vedere in faccia i propri
alunni.

alunni.
Io credo che una persona in grado di discutere su un newsgroup abbia
abbastanza accesso a banali informazioni di pubblico dominio, da
sapere che il cosiddetto "velo islamico" č un foulard che copre i
capelli e non la faccia. Ma forse sono troppo ottimista.
Lisa

 capelli e non la faccia. Ma forse sono troppo ottimista.
Evediendemente no, perché sembra che tu non sia al corrente del
velo islamico che copre il volto.
http://it.wikipedia.org/wiki/Immagine:EFatima_in_UAE_with_niqab.jpg
Immagino che le bambine avessero avuto un velo sul volto, altrimenti
l'insegnante non avrebbe avuto motivo ad invitarle a toglierlo.

 Immagino che le bambine avessero avuto un velo sul volto, altrimenti
A volte l'immaginazione gioca butti scherzi.
B.C.

 burqa (il burqa non viene indossato dalle bambine neppure in afghanistan)
L'ho visto, no da bambine, ma da donne adulte sě.
In Germania č vietato portare il velo a scuola, anche da parte di 
insegnanti, una docente ha cercato di coprire i capelli con un basco, ma č 
stata invitata a toglierselo se voleva continuare a insegnare.
Kla 

l'insegnante non avrebbe avuto motivo ad invitarle a toglierlo.
Infatti è molto probabile che NON AVESSE motivo per farlo, altrimenti
non sarebbe stata posta sotto inchiesta e sospesa, se si fosse
limitata ad applicare una norma che già esiste e che nessuno contesta.
Lisa 

 limitata ad applicare una norma che già esiste e che nessuno contesta.
Stando così le cose ti do ragione.
O si permette a tutti di venire in classe come pare,
oppure...
si lascia la religione fuori dalle scuole.
Niente ora di religione, nente veli, niente crocifissi,
niente simboli o libri religiosi.
Magari tutti vestiti uguali con le divise o i grembiuli.

 - L'aver detto a due bambine di essere ciccione.
Il rispetto è una cosa che deve essere data dagli alunni ma anche
dagli insegnanti, a maggior ragione alle elementari. Purtroppo c'è
gente che pensa, invece, che sia un dovere unilaterale.
--
Ciao
Mattia

niente simboli o libri religiosi.
Comunque, vedo una bella differenza tra un simbolo religioso indossato
da una persona, e uno piazzato pubblicamente in faccia a tutti da
un'istituzione. 
Io non ho nulla contro i crocifissi appesi alla collanina, ma sono
contrarissima a quelli appesi alla parete dell'aula. 
Per quanto mi riguarda, un velo islamico (purché appunto copra solo i
capelli e non renda irriconoscibile il viso) è da considerare
esattamente alla stessa stregua di una croce portata al collo...
ovvero, non avrei niente da ridire su nessuno dei due. 
La lezione di religione tenuta da un insegnante scelto dal vescovo ma
pagato dallo stato, è ben altra cosa.
Lisa

paura e quindi sono di fatto costrette ad indossarlo.
Boh, come fai a stimarle quantitativamente? Da dove ti arriva quella
cifra?
Quanto all'annosa questione della differenza tra chi lo porta per
scelta e chi per pressioni familiari, hai mai pensato a chiederti
quanti italiani sono battezzati per scelta o hanno frequentato il
catechismo per scelta?  :)
Lisa

 catechismo per scelta?  :)
Guarda, ricordo ancora che prima ancora di andare a scuola i miei
genitori un giorno mi presero da parte per farmi un discorso importante.
Cominciarono a parlarmi di religione, che esisteva un Dio onnipotente e
immmortale.
# "Cosa vuol dire onnipotente?"
 $ "Vuol dire che può fare tutto."
# "Ah!..."
# "E immortale vuol dire che non può morire?"
 $ "Sì"
# "Ma allora non è vero che è onnipotente, perché non può morire."
Già a 4-5 anni avevo capito che la religione era una cosa totalmente
priva di logica. Comunque mi dissi:
# "I grandi ne sanno più di me, quindi per il momento credo,
   ma mi riservo di ripensarci quando sarò grande."
A 10 anni avevo già deciso:
# "Adesso sono grande e ho capito che la religione è una boiata
pazzesca."
I miei non la presero molto bene.
Risultato? Le medie le passai dai preti.
In chiesa tutte le mattine. Confessione obbligatoria con il prete che a
11 anni mi chiedeva se mi masturbavo.
Dicevo di credere in Dio e facevo finta di pregare perché avevo paura.

 pagato dallo stato, è ben altra cosa.
Se i vescovi vogliono il catechismo, che se lo facciano in parrocchia.
E' assurdo insegnare superstizioni come il creazionismo a scuola,
perché la scuola è luogo di sapere e gli alunni potrebbero pensare
che abbia la stessa dignità di teorie dimostrate.
"E' vero perché lo insegnano a scuola."
Un'ora alla settimana di una materia leggera, senza compiti per casa
ci può anche stare, ma non religione: ci sono tante altre cose.
Perché non insegnare in prima superiore come studiare? Le varie tecniche
di studio? Imparare ad analizzare il proprio tempo ed essere degli
studenti più efficienti?
E quei libri sul management dove si imparare a ragionare per obiettivi e
sapersi organizzare per raggiungerli?
O quelli di psicologia pratica sulla gestione dei rapporti personali?
O quelli sull'autostima?

 O quelli sull'autostima?
Tutte idee ottime. Aggiungerei anche lezioni di educazioni sessuale
(fin dalle elementari, ovviamente con testi e metodi appropriati) e
contraccezione.
--
Ciao
Mattia