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Titolo: SCUOLA: DOMANI ALLA CAMERA SI DISCUTE MOZIONE LEGA SU CLASSI PONTE

SCUOLA: DOMANI ALLA CAMERA SI DISCUTE MOZIONE LEGA SU CLASSI-PONTE
(ASCA) - Roma, 13 ott - Creare delle 'classi-ponte' nelle quali venga 
insegnato ai bambini stranieri la lingua italiana per facilitare il loro 
inserimento a scuola. Questo il contenuto della mozione in materia di 
''accesso degli studenti stranieri alla scuola dell'obbligo'' firmata dai 
componenti della Commissione Cultura alla Camera di Lega, Pdl e Mpa, che, 
rimasta fuori dal maxiemendamento sul decreto legge Gelmini sulla scuola, 
approvato dalla Camera e ora al vaglio del Senato, sara' discussa domani a 
Montecitorio, a partire dalle 18. Gli stessi firmatari della mozione hanno 
spiegato l'importanza della creazione delle classi-ponte per l'integrazione 
dei bambini stranieri.
''Vorrei evidenziare - ha spiegato il capogruppo della Lega alla Camera, 
Roberto Cota - che il problema dell'inserimento dei bambini stranieri che 
non conoscono gli italiani non investe le famiglie benestanti, ma investe 
soprattutto le famiglie normali perche' questo problemo riguarda le scuole 
pubbliche, ma investe anche i docenti e si ripercuote negativamente anche 
nei confronti degli alunni extracomunitari''.
In sintesi, spiega ancora il parlamentare della Lega ''proponiamo di 
introdurre classi-ponte per l'alfabetizzazione e l'integrazione sociale. 
Quando un alunno non supera un determinato test, viene inserito in una 
classe che ha come obiettivo quello di farlo arrivare al livello degli altri 
studenti''. Cota rifiuta l'accusa di razzismo perche' ''dal nostro punto di 
vista e' razzista chi colloca nelle classi persone che non sono in grado di 
integrarsi, l'integrazione presuppone la conoscenza della nostra lingua e la 
possibilita' di apprendere le nozioni fondamentali per quanto riguarda la 
scuola dell'obbligo''.
Della stessa opinione la capogruppo della Lega in commissione Cultura alla 
Camera, Paola Goisis: ''Gia' immaginiamo critiche a sfondo razzista, ma 
nella mozione non c'e' nulla di tutto questo e le accuse le rigettiamo al 
mittente. Le classi-ponte rispondono all'esigenza di integrazione degli 
studenti stranieri. Se vogliamo integrare i ragazzi dobbiamo partire dalle 
basi: comprendere la lingua italiana. Ed e' cio' che viene detto nella 
mozione''.
Ora, ha proseguito Goisis, ''se un bambino ha 8 anni viene inserito 
direttamente in terza elementare, quindi il criterio di introduzione a 
scuola dipende dall'eta'.
Pensiamo invece ci debba essere una 'classe ponte' in cui questi ragazzi 
possano impradronirsi della lingua italiana proprio per consentire che non 
vengano emarginati ed entrare in una classe di italiani capendoli. Il resto 
e' tutta ipocrisia: metterli nella classe rispetto all'eta' significa 
condannarli all'isolamento e al silenzio''.
 

 inserimento a scuola
mi sembra ragionevole.
Ovviamente è necessario che ci sia personale specializzato
nell'insegnamento dell'italiano come lingua straniera; che le classi
siano poco numerose, e che siano composte in modo sufficientemente
omogeneo (voglio dire, non un peruviano di sedici anni con un marocchino
di otto ecc.). Se le cose sono fatte bene, in pochi mesi un ragazzo può
essere inserito in una classe regolare.
Insomma: niente nozze coi fichi secchi.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 inserimento a scuola. 
Interessante.

dei bambini stranieri.
si`, "integrazione" dei bambini stranieri... fra di loro stessi :-)   

 si`, "integrazione" dei bambini stranieri... fra di loro stessi :-)
Le classi ponte sono una sciocchezza, non favoriranno alcun inserimento, 
anzi al contrario lo ritarderanno.
Per imparare a notare bisogna buttarsi in acqua e cercare di stare a 
galla. Se gli tolgono l'acqua  come fanno a imparare?
..


Non è che stanno pensando di piazzare tutti quei docenti di italiano che
dall'anno prossimo perderanno il posto di lavoro?
Bisognerebbe almeno aver sostenuto qualche esame di insegnamento della
lingua a stranieri!

 Insomma: niente nozze coi fichi secchi.
Appunto, avendo ormai solo fichi secchi, dubito (e sono dunque d'accordo
con te) che si possano celebrare nozze.
saluti
aleph
-- 
"Stat rosa pristina nomine, nomina nuda tenemus".
http://www.anobii.com/macaleph/books

Nel suo scritto precedente, Arkannen ha sostenuto :

sai nuotare?
-- 
SPAKKAROTELLA TRENT'ANNI IN CELLA !
GABBO VIVE !