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Titolo: USA: Famiglie in bancarotta per mandare i figli a scuola

USA: Famiglie in bancarotta permandare i figli a scuola
[la Repubblica 17 ottobre 2003]
Nel nuovo libro "The Two-IncomeTrap" (la trappola dei due stipendi),
la Warren e sua figlia Aurelia, esperta di business alla McKinsey,
spiegano perché l'American Dream sta morendo per milioni di famiglie
della middleclass.
In un paese dove la legge prevede che possano fare bancarotta anche le
persone, non solo le aziende, i fallimenti individuali sono in
vertiginoso aumento: +400% negli ultimi 25 anni. ĢEntro la fine di
questo decennio - spiegano le autrici - sei milioni di famiglie con
figli rischiano di finire legalmente in bancarotta. Quest'anno i figli
che sperimentano il trauma del fallimento familiare sono pių numerosi
di quelli che vivono l'esperienza del divorzio dei genitori, e di
quelli che prenderanno la laurea. Il 90% appartiene al ceto medioģ.
[...]
Rispetto alla famiglia monoreddito di una generazione fa, oggi la
coppia con due stipendi guadagna il 75% in pių, al netto
dell'inflazione. Eppure sono sempre pių numerosi quelli che non ce la
fanno. ĢLa famiglia-tipo del ceto medio-dice la Warren - vive in uno
stato di precarietā finanziaria che era molto raro trent'anni faģ. Le
montagne di debiti accumulati sulla Visa o sulla Mastercard non sono
spese voluttuarie: servono ad arrivare a fine mese. Ecco cosa ha
scoperto la Warren: ĢIl pių sicuro indizio per prevedere che una
persona finirā in bancarotta, č il semplice fatto che abbia dei
figliģ.
Casa, istruzione, spese mediche, sono le voragini in cui finiscono
risucchiati i redditi medioborghesi. In particolare la scuola e
l'abitazione, due spese che si moltiplicano a vicenda in una spirale
viziosa. Il titolo di studio č un investimento essenziale per
garantire un futuro ai figli. Le buone universitā costano care (15.000
dollari l'anno le migliori statali, 40.000 le private pių
prestigiose), ma soprattutto hanno una feroce selezione all'ingresso.
Per avere una chance di iscrizione in una facoltā di serie A, bisogna
aver fatto un'ottima media e un ottimo liceo: istituzioni rare e
ricercate. Nel privato d'élite gli studi secondari costano una
fortuna. Le scuole pubbliche di qualitā sono talmente ambite che i
posti vanno a ruba. E per avervi diritto bisogna abitare nella stessa
zona della scuola. Questo provoca un boom di prezzi delle abitazioni
attorno ai licei "di fama". Lo hanno misurato le ricercatrici della
Harward University: ĢI valori immobiliari seguono la reputazione delle
scuole del quartiereģ. I genitori si dissanguano per comprare case
sempre pių costose, perché sono il biglietto d'ingresso per
l'universitā dei figli, un'assicurazione sul futuro. ĢIn quindici anni
- scrivono le Warren - la casa-tipo acquistata da una coppia con figli
č rincarata dell'80%ģ. In questa folle rincorsa le coppie cominciano
fin dal primo figlio a indebitarsi con le banche, con mutui fino ai
nove decimi del costo della casa.
Negli anni Settanta una famiglia della middle class dove lavorava solo
il marito, con meno di 40.000 dollari di reddito annuo, ne spendeva la
metā per i grandi costi fissi: mutuo, scuola, assicurazione sanitaria,
automobile e tasse. Oggi la famiglia equivalente, dove lavorano marito
e moglie portando a casa 68.000 dollari all'anno, vede sparire ben
50.000 dollari di costi fissi. ĢCon lo stipendio di un insegnante -
osservano le due studiose - nel 75% delle cittā americane ormai č
impossibile comprarsi un appartamentoģ.
Gli unici a profittarne sono le banche e le societā emittenti delle
carte di credito. Fiorisce un'usura legalizzata, che sfrutta i milioni
di americani ex-benestanti caduti di colpo nell'insolvenza. La
Citibank offre un mutuo ufficiale al 6% ma ammette senza pudori che il
suo mutuo "medio" ha interessi del 15%: a sballare la media sono tutti
quei clienti a rischio ai quali la banca chiede impunemente il triplo.
Le carte di credito, quando capiscono di avere a che fare con una
famiglia sull'orlo della rovina, alzano gli interessi fino al 29%. Chi
scende in questo inferno non ne esce pių: gli interessi si alimentano
da soli.
La "trappola dei due redditi" č anche la storia di una grande
illusione, quella delle donne americane entrate in massa sul mercato
del lavoro. Le autrici del libro, madre e figlia, affrontano il
tema-tabų. ĢLe madri della middle class sono entrate nella forza
lavoro per dare alle proprie famiglie una marcia in pių, un benessere
aggiuntivo. Invece sono intrappolate nel mondo del lavoro, la loro
attivitā č indispensabile perché la famiglia arrivi semplicemente a
fine mese. In un'epoca in cui le donne laureate e attive raggiungono
livelli record, le loro famiglie sopravvivono sull'orlo del baratroģ.
Basta che venga meno uno dei due stipendi su cui č stato dimensionato
il tenore di vita, e tutto č perduto, anche l'onore. Le Warren hanno
scoperto questo paradosso: in un'America dove gli imprenditori possono
fallire senza subire discredito, perché la bankruptcy aziendale č
considerata un rischio tipico dell'economia di mercato, il fallimento
individuale invece č vissuto con umiliazione e vergogna. Nonostante le
protezioni legali, i pignoramenti di auto e le vendite forzose di
immobili sono traumi incancellabili. Delle 2.200 famiglie
intervistate, molte hanno implorato l'anonimato. Gli uomini ne escono
pių distrutti nel1'autostima. Spesso non riescono ad affrontare la
realtā, sono le mogli che trovano il coraggio di andare in tribunale a
farsi dichiarare in bancarotta. Molti matrimoni non sopravvivono.
Aggiungendo debiti a debiti: i padri divorziati che si risposano e
hanno altri figli, cumulano nuovi oneri oltre ai doveri degli
alimenti. Diventano recidivi della bancarotta, schiavi delle banche
per sempre.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

>«I valori immobiliari seguono la reputazione delle scuole del quartiere».
Ecco un bel modo per risanare un quartiere, aprirvi una scuola di qualita'.
Ciao ciao
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http://tribu.libero.it/selectGroup.phtml?id_gruppo=abaco

 impossibile comprarsi un appartamento».
In fondo è il sogno di De PAolis, l'America come frontiera della democrazia
non plus ultra come dicono i ridicoli ehm, i radicali.
Naturalmente tutte le famiglie finite in bancarotta avranno dallo stato
agevolazioni finanziarie per aprire delle pizzerie...

 non plus ultra come dicono i ridicoli ehm, i radicali.
Non distorcere il mio pensiero; ho sempre sostenuto che i dominatori
americani occupano ancora la nostra Italia con le loro truppe, come fanno in
Irak e in Iugoslavia, ecc.
La scuola privata esiste in tutte le nazioni civili, Francia, Germania,
Inghilterra, U.S.A., ecc. Non ha senso prendere la scuola straniera e
portarla pari pari in Italia, in quanto cambia la nazione e quindi una
stessa scuola che è buona all'estero può dare pessimi frutti in Italia e
viceversa.
Per cui se diversi americani hanno la moda di fare spese che escono fuori
dai propri redditi, non vuol dire che lo stesso debbano fare gli italiani.
In Italia la situazione è diversa.
La famiglia media italiana si trova già al fallimento, in quanto non può
assolutamente permettersi i redditi della famiglia media americana.
Alla famiglia un alunno costa già alcune migliaia di Euro l'anno ( circa
3.000 per elementare e media, e circa 6.000 per le superiori). Sono che da
noi vige il criterio mafioso: io prendo la istruzione gratis e la faccio
pagare al povero imprenditore, che naturalmente è costretto ad emigrare in
Cina!
In tal modo, la sinistra ha ottenuto per 40 anni due risultati perversi:
1 - Ha rovinato le imprese;
2 - Ha rovinato la istruzione delle famiglie.
Questo governo sta ponendo fine gradualmente a questo doppio sinistro
disastro.
Con pochi Euro dati ad una privata cerca di ottenere una migliore istruzione
per le famiglie, risparmiando migliaia di Euro che finora sono stati buttati
nella scuola statale.
Gli obiettivi di risanamento sono evidenti:
1 - Si otterranno alcuni alunni più bravi, che saranno in grado di fare gli
imprenditori.
2 - Col risparmio effettuato mandando a casa i falsi docenti della statale,
si potranno ridurre le tasse agli imprenditori.
3 - Gli imprenditori ritroveranno la convenienza a ritornare in Italia, una
volta che vedranno ridotte le tasse sul proprio lavoro.
E', evidentemente, una ideologia opposta a quella della sinistra.
Ma la sinistra, con la sua scuola di massa, deve avere il coraggio di dire,
come lo fanno i cinesi, che il comunismo è solo una utopia; quello che ha
successo nella vita è proprio il lavoro del singolo cittadino, che sommato
insieme a quello degli altri cittadini, che egualmente lavorano, costituisce
un insieme coordinato di attività che si chiama Stato.
Il ritenere, invece, come ha fatto e vuol fare la sinistra, che sia lo Stato
colui che organizza la divisione dei beni e li distribuisce in parti uguali,
sia a chi merita sia a chi non merita, è solo una ideologia che non ha senso
né in cielo né in terra.
Non si può dare un libro di elettronica o di matematica in mano ad studente
che ha solo voglia di aprire una pizzeria, ma occorre togliere quel libro di
matematica dal futuro pizzaiolo e darne due libri di matematica al futuro
ingegnere o medico, ecc.
Un tempo si diceva: "Non si danno le perle ai porci!"
Pietro De Paolis

Cina!
Per almeno quarant'anni i "poveri imprenditori" sono stati ben
contenti di avere a disposizione un'ottima base di tecnici, periti,
geometri, operai specializzati, contabili, e quant'altro, formati
nelle scuole statali, con una solida base culturale e professionale
che evidentemente a quegli imprenditori andava bene. Gli imprenditori
stessi, per tutto quel periodo, non si sono mai lamentati di dover
pagare le tasse per quel servizio, che conveniva largamente anche a
loro, e non piagnucolavano di essere costretti a emigrare in Cina.  
Lisa

USA: Famiglie in bancarotta permandare i figli a scuola
ogni tanto una bella notizia :)
--
Federico Spano`

 Un tempo si diceva: "Non si danno le perle ai porci!"
e che i pizzaioli sono porci? ;-)
Se accendo la televisione (sia quella "di stato" che quelle 
"imprenditoriale"), e guardo quali sono i modelli proposti ai giovani, 
non mi sembra che le professioni intellettuali primeggino.
Il massimo proposto dalla nostra societa' mi pare siano il calciatore e 
la velina (che poi si mette col calciatore).
Ed e' verissimo, che la nostra scuola non e' preparata a formare nuovi 
bravi pizzaioli (o cosunque i ragazzi vogliano diventare) ma insiste a 
imporre modelli preordinati. Nei paesi scandinavi anche il bigliettaio 
del tram o la fioraia parlano correttamente l'inglese, e una donna delle 
pulizie è in grado di risolvere un problema del computer.
E non credo abbiano fatto scuole di elite.
saluti,
Piersante Sestini

 la velina (che poi si mette col calciatore).
La televisione fa il suo lavoro, cioè fa passare il tempo, e per ora non fa
parte del sistema dell'istruzione, anche se sarebbe auspicabile che una
parte del canone venisse utilizzato per la istruzione.
La nostra scuola non è che proponga dei modelli ai nostri giovani se si
eccettuano gli insegnanti stessi.
La nostra scuola è rimasta ai modelli dell'ottocento (Leopardi, Manzoni,
ecc); si trascurano tutte le personalità che hanno dato un contributo al
progresso, cioè Marconi, Edison, Brattain, ecc.
Si omette di studiare la personalità degli uomini politici sia Italiani che
Europei: De Gasperi, Andreotti, Montanelli, Berlusconi, De Gaulle, ecc.
La scuola dovrebbe studiare più il presente, facendosi strada con le
immancabili querele, fino a portare quella aria di libertà di pensiero, che
manca nella magistratura e nella scuola.
Pietro De Paolis


...mah... io credo, invece,  che la diminuzione di insegnati inciderà solo
sulla qualità del servizio
 e aggiungo peccato che il rapporto docenti/discenti non è nulla in Italia
confronto a quello
governati/governati.....perchè non iniziano loro a dare il buon esempio?
ciao Emy

USA: Famiglie in bancarotta permandare i figli a scuola
Meno male che non hanno l'euro! 

 Europei: De Gasperi, Andreotti, Montanelli, Berlusconi, De Gaulle, ecc.
Studiare la personalità politica di Berlusconi?!?!?!
Ci diranno anche cosa raccontare agli studenti della personalità politica di
B.  o possiamo fare da noi?