Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: terzo: stiamo crescendo una generazione di matti ?!

martedi 9 novembre 2010: compito in classe
prof (cioè io) a studente problematico:
"Il tuo compito è annullato, ti ho sorpreso a copiare,
dovrai ripeterlo"
studente problematico:
"E allora io vado dalla preside"
prof (cioè io) a studente problematico:
"Attenzione che la preside è un pubblico ufficiale,
per cui bisogna stare molto attenti a prenderla in giro".
studente problematico:
"E allora vuol dire che vado dalla vicepreside".
Giovanni.

 ha scritto
[prof (cioč io) a studente problematico:
"Il tuo compito č annullato, ti ho sorpreso a copiare,
dovrai ripeterlo"]
Compito di matematica? In caso contrario la strategia vincente č: far finta 
di nulla, poi durante la correzione sottolineare le frasi identiche nei due 
compiti ed annullarli entrambi. Se vuole protestare, puň andare dalla 
preside con i due compiti, e spiegarle che č una semplice coincidenza.
a.

 compiti, e spiegarle che una semplice coincidenza.
Quello che ho voluto sottolineare è che lo studente problematico
rispondendo come ha fatto, e probabilmente senza rendersene
conto, ha confermato che avrebbe messo in essere una presa
in giro, optando per la vicepreside piuttosto che per la "pericolosa"
preside, in quando pubblico ufficiale.
Giovanni.

 ha scritto
[Come fai tu a me risulta che non è lecito.]
Come no è lecito? E' lecito - ed è il modo migliore - se lo stuente copia 
dal compagno di banco. Se poi il foglio arriva dall'esterno, è un altro paio 
di maniche.
[Quello che ho voluto sottolineare è che lo studente problematico
rispondendo come ha fatto, e probabilmente senza rendersene
conto, ha confermato che avrebbe messo in essere una presa
in giro, optando per la vicepreside piuttosto che per la "pericolosa"
preside, in quando pubblico ufficiale.]
No, lo "studente problematico" ha "messo in essere" una "presa in giro" nei 
tuoi confronti.
a.

 una "presa in giro" nei tuoi confronti.
Se e' andata dalla vicepreside e ha raccontato una bugia
in merito ai fatti raccontati in questo thread, lo studente
in prima battuta ha preso in giro la vicepreside.
Se poi racconta bugie anche alla preside, in quanto pubblico
ufficiale, rischia grosso.
Io sono l'unico a non poter essere preso in giro dal predetto
studente in quanto a conoscenze dei fatti.
Giovanni.


Mah, a me pare che anche tu, quando valuti, firmi il registro e metti 
note agli allievi, sei pubblico ufficiale...

 studente in quanto a conoscenze dei fatti.
Giova', rilassati.
a. 

 preside con i due compiti, e spiegarle che č una semplice coincidenza.
Ci sono delle invenzioni matematiche che possono essere concepite solo 
da una persona al mondo e quando si presentano in due o tre o sette copie...
-- 
Paolo Fasce
Pensieri sottobanco
La scuola raccontata alla mia gatta
http://www.erickson.it/erickson/product.do?id=2242

 ha scritto nel messaggio 
news:2dcb196c-96e1-4d96...@fv1g2000vbb.googlegroups.com...





Giovanni.
----------------------------------------------------------------------
quando becco qualcuno che tenta di copiare ( per tutta la durata della 
verifica, fossero anche due ore, mi aggiro come un mastino tra i banchi, 
oppure li fisso con occhi tipo 
http://www.youtube.com/watch?v=8I3aug8MOwM
 ) 
non annullo la verifica, ma gli tolgo un punto, scrivendo sulla verifica il 
perchè. Se ci riprova, due punti e via andare. Funziona. Anche perchè se 
qualcuno non volesse svolgere la verifica, col tuo metodo non dovrebbe fare 
altro che copiare. Comunque la settimana scorsa un alunno, serio serio, mi 
ha chiesto, a dieci minuti dalla fine del tempo a disposizione per la 
traduzione, se poteva completare la volta successiva. L'ho guardato 
allibito, dicendogli che forse, nei due giorni che sarebbero intercorsi, 
forse, avrebbe avuto tutto il tempo di impararsi la traduzione e inficiare 
la prova. Allibito anche dinanzi ad un alunno che mi ha chiesto di poter 
andare in bagno durante la verifica. Mentre si alzava - pensando 
evidentemente ad una mia risposta positiva - ho detto << ovviamente, no, non 
puoi andare >> e mi ha fissato come per capire se stessi scherzando o meno. 
Poi potremmo parlare dell'alunno che viene all'interrogazione con i verbi 
scritti sulla mano, mano da cui leggeva come nulla fosse con me che gli ero 
a non più di venti cm. Non stiamo crescendo dei matti, ma degl'imbecilli, a 
mio modesto avviso.
-- 
maximum solacium est cogitare id sibi accidisse quod omnes ante se passi
sunt omnesque passuri; et ideo mihi videtur rerum natura, quod gravissimum
fecerat commune fecisse, ut crudelitatem fati consolaretur aequalitas

> > che lo studente problematico
Ma quanti problemi che vi state a fare con questo studente problematico.
Ma che vada dal preside, dal vicepreside a farla in culo.
Ma che vi frega?
Questa č la scuola, se ci tenevate non la facevate diventare democratica.
.. 

 note agli allievi, sei pubblico ufficiale...
Stai dimenticando la rilevazione delle assenze.
-- 
"Detto tra noi, sono solo un brigante,non un re,
sono uno che vende sogni alla gente,
fa promesse che mai potrà mantenere."

 Stai dimenticando la rilevazione delle assenze.
Infatti dal web si legge:
" Esempi di pubblici ufficiali sono:
- .....................
- l'insegnante di scuola pubblica o privata e al
momento dell'attestazione degli atti da lui compiuti
quali la certificazione della presenza dell'alunno,
l'esecuzione delle lezioni, le materie trattate e il
rendimento dell'allievo ".
Il che rinforza che bisogna stare molto attenti a raccontare
bugie al preside-pubblico-ufficiale soprattutto se si tratta di
bugie relative ad un prof-pubblico-ufficiale nell'esercizio
delle sue funzioni.
Giovanni.

 Giova', rilassati.
Preferisco una vita attiva senza stress piuttosto
che una solo da rilassato.
Giovanni.

 facevate diventare democratica.
Si tratta di un professionale di montagna con tanti precari,
non pochi dei quali hanno lasciato o lasciano l'incarico
ai primi problemi messi in essere dagli studenti problematici,
cercando giustamente serenità e realizzazione altrove.
La cosa li rinforza alimentando il bullismo dei predetti e
del branco che gestiscono, autoconvincendosi che basta
raccontare o scrivere qualche bugia alla preside per cacciare
via un professore.
Insomma: un'interessante sfida formativa (per insegnanti e studenti).
Giovanni.