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Titolo: gli insegnati: dopo i cinquant'anni ammolliamoli  altra amm. pubblica...

Il ministro della pubblica istruzione, ha detto, per mano de "Il Sole 24 
 ore":
"Insegnare stanca, anzi è "usurante". Per questo, secondo il titolare di 
viale Trastevere ci vorrebbe la mobilità nel pubblico impiego anche per i 
docenti. "L'esigenza di forze nuove in cattedra è certamente un problema da 
affrontare. La scuola  ha bisogno di docenti che possano garantire un mix di 
esperienza e saggezza, innovazione e slancio. Il tema va risolto da tutta la 
funzione pubblica, per valutare tempi e metodi per favorire l'esodo 
attraverso un piano quinquennale".
Queste ed altre "geniali" considerazioni, che avrebbero generato invidia in 
Monsier de Lapalisse, si possono leggere in un articolo apparso sul giornale 
della Confindustria di ieri, reperibile nel data base della rassegna stampa 
pubblicata su 
istruzione.it
Bene, bene. Vediamo se ho capito cosa sostiene il pingue ministro della P.I
a)      I docenti italiani, si sa, sono per lo più anziani.
b)      Il sistema dell'istruzione ne ha un danno, perché con il passare del 
tempo  l'usura di questa professione frena lo slancio dei docenti.
Come intende risolvere il problema il ministro catto-comunista: semplice, 
dirottiamo queste inutili mangia pane a tradimento in altri settori del 
pubblico impiego.
Forse il ministro non si rende conto che i cinquantenni rappresentano 
comunque un bagaglio di incommensurabile esperienze, frutto di anni e anni 
di lavoro?
Perché mai poi per lui i cinquant'anni non sono un problema, e fa il 
ministro, mentre lo dovrebbero essere per noi ?  Come mai  l'età (e l'usura) 
non è un problema nemmeno per l'ultra ottantenne Napoletano e l'oramai 
prossimo settantenne (e a mio modesto parere, rincitrullito) prodi?
Il discorso è di una semplicità semplice, fredda e disarmante: gli 
insegnanti, sottopagati, devono essere spremuti come limoni fino all'intorno 
degli anni cinquanta, poi, piuttosto che motivarli con la leva economica e/o 
il riconoscimento di specifiche competenze, magari istituendo finalmente un 
sistema di progressione delle carriere che potrebbero  dare nuovo  slancio 
ai docenti  (così come si fa nella tanto decantata Europa di cui questa 
sinistra si riempie la bocca), parcheggiamoli il qualche ufficio dell'amministrazione 
pubblica, al settimo livello, a compilare scartoffie fino alla pensione.
Di carriere, si sa, i sindacati, cgil in testa, non vogliono sentirne 
parlare, per loro noi siamo i "lavoratori della conoscenza", un modo di dire 
che grida vendetta, che più di qualsiasi altra circonlocuzione, manifesta il 
disprezzo ed il destino al quale vogliono aggiogare la nostra 
professionalità, le nostre aspirazioni e le nostre speranze. Che poi, a ben 
guardare, sono le speranze e le aspirazioni di una collettività ben più 
ampia, ossia quello di uno Stato dove il sistema dell'istruzione viene 
visto, non già come una spesa tout court, ma come un investimento nel tempo 
di crescita civile in tutte le sue sfumature.
Questa sinistra al governo con i loro sodali, in primis i sindacati, è, 
infatti, stregata dal soldo più di quanto lo è stata la destra, solo che non 
sa come creare nuova ricchezza e dunque, conseguentemente, sa solo tagliare.
Mi chiedo se i compagni professori comunisti, che con il loro sostegno hanno 
consentito al valoroso governo katto-komunista di insediarsi al potere, si 
rendono conto di quello che intende riservarci questo esecutivo.
bagonchi

tempo  l'usura di questa professione frena lo slancio dei docenti.
Ma dello stipendio da fame che ci danno nessuno ne parla mai?????????
questo si che blocca ogni slancio!!!
Dice un mio collega: con quello che mi danno gia' e' troppo che vado a
scuola, come possono pretendere che possa anche pensare?


Henry

è vero per quello che ci danno come stipendio perchè dovremmo lavorare bene? 
facciamo qualcosa e poi che vadano a fare in .... tutti
Tanto con l'italietta in cui viviamo, nella quale nel calcio hanno assolto 
tutti (finita a tarallucci e vino), con l'indulto per mezo del quale facendo 
finta di aiutare le carceri si aiutano i delinquenti a uscire fuori dopo che 
hanno rubato, rapinato, commesso atti contro la pubblica amministrazione e 
quindi contro i cittadini, per fare stare previti tranquillo  a casa. in una 
italia dove ci sono figli e figliastri, dove che ha i soldi, magari dopo 
averli rubati o guadagnati disonestamente, dove un impiegato regionale 
guadagna due o tre volte dfi quanto guadagna un impiegato statale dello 
stesso grado o di grado superiore, in una italia dove pe r malasanità si 
muore e nessuno paga, dove per riuscire a guadagnarsi un lavoro occorre 
essere amico degli amici o di qualche politicante di destra o di sinistra, 
non ha importanza. in una italia dove le tasse le pagano solo i dipendenti 
mentre gli altri possono impunemente evadere e godersi i propri soldi alla 
faccia dei coglioni impiegati. in una italia dove la chiesa che mangia 
anch'essa a quattro ganasce predica l'amore, la carità e la giustizia e poi 
si allea con il governante di turno, ieri berluscazz oggi prodino per 
ricevere prebende di ogni tipo e dove il papa fa un discorso in nome della 
pace nel mondo e sa dire soltanto che israele ha bisogno della sua terra, la 
palestina ha bisogno della sua terra , il libano ha bisogno della sua terra 
ecc... ecc... che ha scoperto l'acqua calda?  e potrei continuare 
all'infinito  ma ognuno di quelli che leggeranno potrà metterci del suo...
in una itali del cavolo come questa perchè mai gli insegnanti dovrebbero 
essere più realisti del re? io penso che dobbiamo fare solo il minimo per 
non farci dare dei ladri che rubano lo stipendio. il resto lo facciano i 
secchioni, loro ci sono abituati.
giuseppe
"Minelli" <min...@no.spam.invalid> ha scritto nel messaggio 
news:9b1ec21qbogbtsosn...@4ax.com...


 Queste ed altre "geniali" considerazioni,
Ha ragione. Stai tu a 60 anni in sezione con 25 bambini di 3 anni, tanto 
per dirne una. Poi mi dici come sei messo.

 secchioni, loro ci sono abituati.
questo no, perchè se no poi ti stufi e il lavoro ti risulta insopportabile
spremiti al cento per cento, ma per le cose serie, non per le cazzate che 
vogliono loro e che servono solo alla macchina burocratica
i secchioni sono tali perchè vogliono diventare pesci grossi, e così li 
troverai intenti la maggior parte del tempo a fare cose orientate in questo 
senso: mezz'ora per fare i registri, che alla fine dell'anno risulteranno 
privi di qualunque spiegazzatura e compilati dalla mano di un certosino, tre 
interrogazioni quadrimestrali per alunno, programmazioni sterminate con un 
numero di obiettivi non riscontrabile neanche in un'enciclopedia, e via 
dicendo 

> Ma dello stipendio da fame che ci danno nessuno ne parla mai?????????
Hai idea di quanto guadagna, in media, un laureato nel settore privato 
(lavorando 8 ore al giorno, senza la "libertà di inseganamento" ecc.)? Non 
credo (e non ti interessa). Guadagna di meno...
Comunque se mi danno 3.000 euro al mese va bene lo stesso. Non credo però 
che esista un ministro, di destra o di sinstra, tanto pirla e potente da 
poterlo fare. Quindi, se pensi di guadagnare poco, puoi fare così: ti 
licenzi e cerchi un lavoro nel settore privato o come autonomo che, in 
rapporto alla prestazione, è meglio pagato (si chiama mercato del lavoro). 
AUGURI...! 

 scuola, come possono pretendere che possa anche pensare?
fare un cazzo č una vocazione, piů ancora del'insegnamento. Chi ce l'ha,
cerca sempre una scusa, ma continuerebbe a fare un cazzo anche se
guadagnasse il triplo.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it


Non sparare sulla Croce ROSSA! 



ahahahah (risata) e tu credi che se io avessi avuto possibilita' di
trovarmi un lavoro meglio retribuito o piu' dignitoso starei qui a
perdere tempo dietro a 4 mocciosi strafottenti, loro e rispettivi
genitori, a ripetere ogni anno le stesse cose, chiacchiere al vento...
e sappi che io cmq cerco di fare tutto al meglio e sono molto
rispettato da alunni, genitori, colleghi e dirigenti. Immagina un po'
i colleghi in situazioni ben piu' difficili...

guadagnasse il triplo.
Si, ti do ragione, ma estrapola la frase da ogni contesto reale. Cmq
c'e' da rifletterci su

 ...
Purtroppo però il problema è che un altro lavoro, meglio retribuito e più 
dignitoso non c'è. Trovi lavori precari, magari lontano da casa, dove se non 
rendi ti fanno capire, con le buone o con le cattive, che devi cambiare 
aria. Nella scuola il lavoro non appaga, ma è sicuro, con tanto tempo per 
recuperare le "energie psichiche" usurate, e quando vai in classe "comandi" 
tu.
Vedo una parabola nella carriera dell'insegnante:
1) sono giovane e preparato, quindi faccio il culo a tutti (mi faccio "un 
nome" come insegnante DI RUOLO);
2) sono meno giovane, il "nome" in concreto non mi ha dato nulla (se va 
male, sono considerato dagli studenti solo un emerito stronzo) e se devo 
cambiare la macchina son dolori...;
3) sono quasi vecchio, della scuola me ne frega pochissimo, "sbirciare" 
nella scollatura di qualche studentessa è l'unica soddisfazione che 
ricavo...:)
Da questo tunnel si può uscire:
1) ti trovi un lavoro al pomeriggio che, sommato a quello statale, di fare 
stare economicamente meglio (ma bisogna sbattersi...);
2) ti sbatti (o ci provi) qualche collega carina. Ti consiglio le sissine: 
sono stressate, incazzate, e hanno già perso la verginità avendo in genere 
anche più dei trent'anni. Se viene dal sud (e tu sei del nord) puoi offrire 
una sistemazione, ovviamente non gratis...
Le due opzioni non sono in alternativa... 

Quello che scrivi non lo condivido...se la scuola fosse davvero così sarebbe
una tristezza e basta, anche con la (quasi) pedofilia di guardare nelle
scolalture delle studentesse....e quella che tu chiami "carriera" in ogni
caso non è tale, o cmq non è degna di essere così denominata visto il
contesto.
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/


C'era una "sottile" ironia e un aspetto caricaturale che forse ti è 
sfuggito. A parte questo, quanto ho detto è un po' la mia esperienza, che 
dipende da fattori personali (età, sesso, carattere, formazione tecnica, 
aspettative ecc.) e da fattori fattori "ambientali" (tipo di scuola, con le 
rispettive persone, che ho incontrato). E comunque seguivo un thread che 
partiva da richieste economiche e frustrazioni dei docenti (abbastanza 
comuni, a quanto pare) sfociate nella "pedofilia"....
Credo che tu sia nella prima fase ("faccio il ..." cioè la "carriera" senza 
un corrispettivo economico), ma potresti cambiare opinione col tempo.... 

 -- 
Concordo pienamente.
Simona


Minchia, geloso sei...? 

 (cut)
Le colleghe sono "del nord", non "nordiste". Tu sei  "del sud" o "sudista"? 
Impara l'italiano... 


A parte il fatto che hai un cervello troppo limitato per capire il post 
precedente, le colleghe del sud la danno a chi vogliono, se lo ritengono 
gratificante, senza chiedere il permesso a te. Vedo per fortuna che non si 
vestono di nero, che non girano accompagnate dal fratello maschio di 
guardia, che non abbassano lo sguardo... ecc. Tu le vorresti cosě, vero...? 


Prima dovresti imparare a quotare, cosě potresti colmare una delle tante 
lacune metali e culturali che hai.
"Come mi chiamo", e cioč il nikname, č una scelta personale, cioč sono cazzi 
miei che di certo non discuto con un microcefalo (non č un pesce piccolo) 
come te. Comunque gli "spaghetti" sono sono quelli che mangi tutti i giorni 
col pomodoro, sulle parole inglesi (western) non ci provo neanche...


Se - ipotesi assurda - una donna del nord o una donna qualsiasi in età 
fertile (potresti essere pedofilo o, più probabiulmente, necrofilo) te l'ha 
data, è un problema che riguarda lei e la sua integrità psichica. 
Sull'integrità fisica andiamo sul sicuro...