mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: concluso esame emendamenti al Senato

da 
http://xoomer.virgilio.it/ioflor/ProCpds/Cpds/News/news.htm
LE NEWS a cura di  Andrea Florit
19/05/2004.
DDL 2896: ESAME DEGLI EMENDAMENTI AL SENATO
Nella seduta antimeridiana odierna il Senato
ha affrontato e concluso l'esame degli emendamenti
al DdL 2896 di conversione in legge del DL 97/04.
Abolita la valutazione del servizio militare.
Domanda da presentare ad ogni aggiornamento per restare iscritti in GP.
Approvato l'emendamento 2.108.
Sciolta la riserva per gli abilitati con l'OM 1/2001
con i 360 giorni di servizio entro il 29/10/2000.
Servizio su sostegno: confermato che anche senza specializzazione
si puň scegliere la graduatoria nell'ambito.
Tra le scuole di montagna,
solo quelle individuate dalla legge 90/57
riceveranno punteggio doppio.
Corsi universitari di specializzazione su sostegno
per insegnanti di materne ed elementari
abilitati prima del 1999, con 360 giorni di servizio di sostegno

 ha scritto nel messaggio
news:FAJqc.9498$Wc.3...@twister2.libero.it...


>al DdL 2896 di conversione in legge del DL 97/04.
è già attivo il decreto o ovrà subire ulteriori passaggi?

 >>al DdL 2896 di conversione in legge del DL 97/04.
sě ma in definitiva che vuol dire? č criptico...

 Approvato l'emendamento 2.108.
quale sarebbe?


di quello relativo al'abbassamento al 20 % dei passaggi di ruolo cosa si sa?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Polizia in scuole e atenei

Credo se vedo, ma spero! 

 ha scritto nel messaggio 
news:48ff6f30$0$18147$4faf...@reader3.news.tin.it...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Classi C310 e C290 per ITP

Chi è in possesso del diploma di perito in informatica industriale, 
oltre alla classe di concorso C310 (lab. informatica ind.le) ha diritto 
ad accedere anche alla classe C290 (lab. fisica e fisica applicata)?
Purtroppo nel sito del Miur non è confermata questa possibilità e vorrei 
esserne sicuro!
Grazie.


Certamente.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: "Analisi di una bozza (di contratto)"

L'intervento completo si legge in:
http://www.didaweb.net/fuoriregistro/leggi.php?a=2318
Analisi di una bozza (di contratto)
Grazia Perrone - 19-02-2003
35 pagine fitte fitte delle quali ben 18 di note esplicative e nella quale
fa bella mostra di sé (art. 33) l'immancabile riferimento alla definizione
di un (.) "testo coordinato delle disposizioni contrattuali del comparto
Scuola succedutesi nel periodo 1994-2002, comprendente anche le disposizioni
di cui al presente testo (.)". Nobile e condivisibile intento di
semplificazione burocratica già presente con tanto di termine ultimativo e
perentorio (e mai attuato) nel precedente accordo. Sto parlando della bozza
di Contratto che circola, da qualche tempo, in rete nella quale - per la
prima volta - non compare l'area della dirigenza.

> Analisi di una bozza (di contratto)
Dove si puo leggere questa bozza di contratto?
Ciao.

Chi sà dirmi dove poter consultare questa bozza contrattuale?
Grazie Romeo
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Bonus alle famiglie con + di 4 figli

Salve a tutti. Qualcuno ha notizie di quanto in oggetto? sembra si
tratti di una delle ultime riforme della finanziaria Prodi, ma ne ho
avuto notizia in maniera poco esauriente e vorrei saperne di più.  Ad
ogni caso dove potrei indagare meglio? Grazie.
Ileana
-- 
www.ilbarigelletti.org

 Ileana
Mi rispondo da sola e cosě aggiungo qualche notizia a chi volesse
sapere: basta in effetti cercare su google ed andare cosě al sito
dell'Agenzia delle entrate e leggere il comunicato stampa relativo.
Grazie comunque e buon pomeriggio.
Ileana
-- 
www.ilbarigelletti.org

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Regione Sicilia, pensione record all'ex burocrate 1.369 euro al giorno

 lottato un paio d'anni, l'avvocato Felice Crosta
Felice Crosta?
Appropriato :)
Ciao
Luca

> 1.369 euro al giorno
Il prossimo che mi dice che gli insegnanti non fanno un cazzo lo asfalto...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Maroni:

"Gli aumenti chiesti dai sindacati significano l'aumento della spesa 
improduttiva."
-- LO SO ma dirmelo cosi' sfacciatamente ---
"Se accetteranno questa proposta si può chiudere subito, se resta la 
richiesta dei 110 euro di aumento, ha ragione Berlusconi, si tratta di una 
richiesta irresponsabile"
 
http://www.corriere.it/Primo_Piano/Politica/2005/05_Maggio/12/baccini.shtml
 

 richiesta irresponsabile"
La cosa più bella è che berlusconi offre 100 euri, mentre il sindacato ne
chiede... addirittura.... nientedimeno che.... assurdamente.... 10 in più ?
Uà... che rivoluzionari !!! Che sommossa ! Sono tutti comunisti !!!
E mi chiameranno in piazza a fare uno sciopero per dimostrare al governo che
sono pronto a buttare al mare altri 59 euri per avere un aumento di....
forse 5 euri lordi... eh sì perchè poi ci si accorderà a metà strada...
A questo siamo ridotti: grandi sindacati italiani !!! Il potere d'acquisto
dei nostri stipendi si è dimezzato in questi anni e loro stanno ancora a
chiedere l'elemosina.
Poi dicono che nessuno più spende e che l'economia non cresce. Ma cosa debbo
spendere ?

 di una richiesta irresponsabile"
dalle parole di altri ministri e sindacati avevo capito che i 110 euro erano
una richiesta superata.
Henry

 chiedere l'elemosina.
vadano a lavorare a Pasqua, vadano, se vogliono gli aumenti!
-- 
Maurizio Pistone - Torino
          strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 "strategici" in vista delle politiche.
e magari ci aderisce pure l'UGL, cosě vediamo come lo spieghi...

 meno del due di picche, caro compagno....
davvero ? e come mai i lavoratori non capiscono chi davvero li difende e li
rappresenta ?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: w byron moreno

w byron moreno....ridateci l'arbitro moreno
a casa tutti i corrotti e corruttori....a casa la colonna infame di questa 
Italia sempre più in basso. 

 a casa tutti i corrotti e corruttori
basta con questo protagonismo di magistrati giustizialisti che abusano
del loro potere e usano intercettazioni di telefonate private per
denigrare persone per bene. Occorre reagire contro questa vera invasione
di campo della giustizia penale nella legalitą sportiva, che ha
l'evidente scopo di eliminare intere squadre di calcio, e con la
finzione dell'obbligatorietą dell'azione penale mira al fine eversivo di
imporre una dittatura dei giudici sul campionato di calcio.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 imporre una dittatura dei giudici sul campionato di calcio.
Ma stai scherzando o sei imbecille forte? 

 ha scritto nel messaggio 
news:44684f58$0$29099$5fc...@news.tiscali.it...

la seconda che hai detto.... 

Ma stai scherzando o sei imbecille forte? 
E' quello che avrebbero scrito e detto i tele/giornali berlusconiani
se l'attacco fosse stato indirizzato a lui. Invece berlusconi vuole
indietro due scudetti...
 --
 “il vero amore / è negli occhi dei cani vagabondi”
Federico Fiumani (Diaframma)

  Ho     spesso apprezzato i  tuoi interventi,  ma un  Moggi equiparato, a 
una  perrsona perbene  (kaloskaiagatos)   mi  sconcerta.....


 ha scritto nel messaggio 
news:9b3h62hsapbdl6tda...@4ax.com...


 una  perrsona perbene  (kaloskaiagatos)   mi  sconcerta.....
Siete proprio coglioni :). Pistone (chi non lo conosce in questo NG?) ha 
fatto dell'ironia. Così acuti a sinistra, non ve ne siete accorti?
Questa volta l'ironia di sinistra (qualità rara da quelle parti) centra il 
bersaglio (chi capisce,ovviamente). In ogni caso, nell'allusione, io non 
metto Berlusconi uguale a Moggi, ma semmai Berlusconi uguale a Della Valle. 
Berlusconi, negli affari, per non soccombere o per crescere, è sceso a patti 
con chi aveva in mano il pallino (politici, mafiosi e tutti gli altri 
imprenditori già nel business). Quel "mercato" non l'ha creato Berlusconi; 
Berlusconi ha aderito come tutti gli altri...

ma non capite quando qualcuno fà dell'ironia?
io sì... :)


 
... mi ricorda qualcosa ;-)
ciao

 ha scritto nel messaggio
news:44684f58$0$29099$5fc...@news.tiscali.it...

lascialo perdere, č un comunista

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: voto al consiglio di classe

si vota per testa o per materia? Sapreste indicarmi la legge?
Grazie 

Vedi...io provengo dal mondo del lavoro...
anche io: sono stato insegnante per 31 anni.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: compenso correlato alla trasferta

Sono ancora impegnata come commissario esterno all'esame di stato.
Ora, tutti noi commissari esterni, stiamo discutendo con la segreteria della 
scuola perche' vuole applicare la normativa come vuole e dare le diverse 
fasce del quadro B della tabella dei compensi a propria discrezione( a 
simpatia o non riusciamo a capire con quale criterio?).
Avendo scoperto che ogni scuola puo' fare come vuole perche' il CSA 
interpellato non prende posizione.
Mi chiedo: ma noi siamo in balia delle scuole e del buon ....senso degli 
impiegati?????
Adesso ci hanno detto che il problema sara' risolto domani 8 luglio in una 
riunione con i sindacati????
Speriamo bene!!!!!
Ci vogliono dare 171 euro di trasferta per una sede che č raggiungibile con 
un tempo medio di percorrenza di 45 minuti.
Siamo arrabbiatissimi!!!!
Perche' gli insegnanti devono sempre fare la figura dei pezzenti e devono 
sudare e crepare per guadagnarsi pochi soldi. intanto gli alunni delle mie 
classi con giudizio sospeso sono stati dati ad insegnanti esterni ( che non 
hanno mai insegnato ed in particolare conoscono poco la mia disciplina) 
perche' mi era impossibile tenere il corso di recupero mentre facevo l'esame 
di stato e quindi mi ritrovero' con chissa' quali sorprese ??? spero bene 
almeno li'. 

 discrezione( a simpatia o non riusciamo a capire con quale criterio?).
                    /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\
Questo per quelli che considerano il criterio dei compensi come oggettivo e 
uguale per tutte le segreterie.........
Ant

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: quesito al DS

ho fatto una richiesta/reclamo al DS, regolarmente protocollata.
conoscendo il soggetto so che non mi risponderà, anche se mi pare sia
obbligata a farlo
quando tempo ha per rispondermi?
se non lo fa che posso fare?

 ha scritto nel messaggio 
news:pahh26t96abs8m1mo...@4ax.com...

30 giorni.
Presentare un'altra richiesta dove gli chiedi di dirti perché non ti ha 
risposto.
Poi dopo 30 giorni ne presenti due, dopo 60 quattro, dopo 90 otto e così 
via.
Nel giro di 10 mesi arrivi a 1024 richieste di richieste di richieste di 
richieste...
Che dovranno protocollare tutte quante.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: qualcuno lavora o ha lavorato in un asilo nido privato? mi aiutate?

Buongiono,
vorrei confrontarmi con qualcuno che lavora o ha lavorato in un
nido privato.
Mi piacerebbe sapere come sono scandite le giornate e come si
viene  assunti (quante ore?).
Sono diventata mamma da poco e mi piacerebbe aprire un nido.
Non ho il titolo adatto per insergnarvi  e quindi dovrei assumere
personale. Inoltre non mi e' chiara la figura del coordinatore...
POtete aiutarmi?
Grazie mille!
Mirella
--  
Postato da Virgilio Newsgroup: scopri i nuovi gruppi 
Eros, foto e video a 
http://newsgroup.eros.virgilio.it

Gli asili nido sono gestiti dai comuni o da privati. Non c'è un regolamento
nazionale. Rivolgiti al tuo comune per informazioni
saluti
Klaudia

 Sono diventata mamma da poco e mi piacerebbe aprire un nido.
Non si può improvvisare una cosa così. Soprattutto non si racconta in 
quattro righe: per lavorare in un nido si studia e ci si forma. *NON* ci 
si può improvvisare sulla pelle dei bambini, soprattutto quando sono 
così piccoli.

 così piccoli.
Purtroppo sì può - nel privato sì può. Una volta che hai l'autorizzazione
nessuno ti controlla più. Vai a vederti certi nidi - hanno l'autorizzazione
di tenere i bambini al max quattro ore per mancanza di spazi e poi nessuno
controlla che tengono i bambini anche 12 ore.
Klaudia
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: http://insegnanti.da.ru

E' IL MIO SITO : VENITE A TROVARMI, FICHIPROF !!!!!!!!!
-- 
Posted from 
c012-h002.c012.sfo.cp.net
 [209.228.13.93] 
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

IL SITO DEI FICHIPROF !!!!!!!!!   IL SITO DEL PROFESSORE CHE NON HA BISOGNO 
DI CHIEDERE (distacchi e funzioni obiettivo), MAI 
!!!!!!!!!!   
http://insegnanti.da.ru
    .


 wrote in message
5.1.0.14.0.200108...@mail.altavista.com...



Caro Floyd, vieni sul mio sito e segui le istruzioni per unirti ai fichiprof
: lě troverai il mio ICQ ; possiamo parlarci in ICQ o in una delle chat .
Ciao, e non temere, romperemo il culo ai fanculoprof !!!

 wrote in message
jgRg7.262$i81....@news.infostrada.it...


 : lì troverai il mio ICQ ; possiamo parlarci in ICQ o in una delle chat .


 wrote in message
5.1.014.0.200108...@mail.altavista.com...


Come sempre , il mio sito. Il sito dei fichiprof !!! Il sito del professore
che non ha bisogno di chiedere ! mai !

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Reti elettriche in regime continuo

Online il secondo capitolo.
Questa volta dedicato alle reti elettriche in regime continuo.
Altri due capitoli introduttivi... e poi si può cominciare a parlare di 
Telecomunicazioni.
http://did4el.zxq.net/Telecomunicazioni/
 
Anche qui, formato leggibile da un telefonino e nozioni stringate all'osso.
Lo scopo è quello di avere a portata di mano, letteralmente, un glossario di 
Telecomunicazioni.
 
.. 
 
 

 Online il secondo capitolo.
 
Ho l'impressione che faresti meglio a scrivere per primo l'ultimo capitolo, 
per poi mettere nel capitolo opportuno quello che serve per capirlo.
 
 


 
?????????????????????????
 
 
 

 ha scritto nel messaggio 
news:j3d7s.210017$GZ3....@tornado.fastwebnet.it...

La tua obiezione è più che opportuna.
Ho però il problema di dover portare il materiale in aula già da subito.
Per cui devo prepararmi man mano quel che mi occorre.
Tra l'altro, via via che avanzo, sto migliorando l'editing.
Il capitolo tre, quello sulle reti in regime sinusoidale, lo sto preparando 
usando la grafica vettoriale.
Quindi file di dimensioni sempre più piccole e risoluzione infinita.
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Scienze della formazione

Nella triennale in Scienze della Formazione, perché si studia la Storia 
Romana?
Mi stavo vedendo il piano di studi del corso di laurea che inizierò 
quest'anno e mi ha incuriosito il fatto che ci sia la Storia Romana 
nell'indirizzo Educatore Sociale, che è quello che intendo seguire. In 
quello Formatore Professionale invece c'è la Storia Moderna.
Ma li mettono a caso? O piuttosto dipendono
E poi ancora
- Storia della Pedagogia
- Storia della Filosofia
- Storia dell'Educazione
- Storia della Scienza
Oltre le varie Pedagogie, Sociologie e Filosofie.
Ho visto le modalità degli esami.
Tesina e prova scritta con le crocette.
Insomma, roba da 30 o 30 e lode.
Questa volta niente corso online... questa volta vado a lezione in 
un'università statale.
Scienze della Formazione non è come Ingegneria... SdF è traboccante di figa.
.. 

 Insomma, roba da 30 o 30 e lode.
Tesina? Da noi sono quasi tutti orali.
a. 

 pedagogia, della filosofia ecc.
Posso anche essere d'accordo.
Anche se più che sugli aspetti storici preferirei fosse impostata su quelli 
tecnici.
Quando adopero le equazioni di Maxwell mica sto a chiedermi chi era, quando 
è nato e dove è vissuto.
Quello che non capisco è perché proprio quella romana.
.. 

 Quello che non capisco è perché proprio quella romana.
Ma come? La Gloria Italica, il Valore Superiore della Romana Cultura, le 
Legioni, il De Bello Gallico e l'Impero, Spezzeremo le Reni alla Grecia...
-- 
"E' un pezzo di merda. Si sta comportando da pezzo di merda pur di 
salvare il suo culo flaccido..." (Nicole Minetti, PdL)


Stai attento che poi beccano te mentre ti fai le pippe in classe. __

pedagogia, della filosofia ecc.
Il primo nome che mi viene in mente: Quintiliano.

è nato e dove è vissuto.
Ma se vuoi capirle devi chiederti o informarti su come abbia fatto a
pensarci.

Il primo nome che mi viene in mente: Quintiliano.
Gia', diceva che un buon avvocato deve conoscere la matematica. Cose
dell'altro mondo.

 dell'altro mondo.
Beh, fino al Rinascimento era cosi`.
Poi, per qualche motivo, dopo la Riforma si e` cominciato a guardare
con sospetto alla matematica :-)

con sospetto alla matematica :-)
Anche agli avvocati, suppongo.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: per Fede (adesso al TG4) quelli di Milano erano degli sfaccendati

Ma rincara la dose proferendo Fede la frase:
"Nessuno ha messo fuori quel branco di persone inutili"
Giovanni.



Ecco perché vedete sempre il tg4... dice cose sensate.
..

 il tg4... dice cose sensate.
Il TG4 (come i nostri ragazzi) è divertente
da vedere perchè Fede è convinto (anche
a torturarlo) di dire, sempre e comunque,
cose sensate.
Averlo in classe sarebbe una sfida educativa
altrettanto godibile.
Giovanni.

altrettanto godibile.
Sta di fatto che quando � scomparso l'aereo di airfrance con una marea di 
persone
� stato l'unico TG a dedicare parecchio spazio per molto tempo alla vicenda.
Gli altri come prima notizia avevano la presunta amante di quello piccolo.
Il che IMHO � disgustoso da parte di un giornalista.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ARIANNA CUORE

WWW.ARIANNACUORE.SUPEREVA.IT
APERTURA NUOVO SITO CREATO DA ARIANNA CUORE
TEMATICHE DEL SITO:
PREVISIONI LOTTO GRATUITE
AUTOMOBILI
RELIGIONE
ASTRONOMIA
MEDICINA
TELEVISIONE
SPORT
TELEFONINA
STAR TREK
E PER LA CITTA' DI SCORDIA (CATANIA)  -->  NEWS LOCALI, MERCATINO, CERCA
AMICI, SARANNO FAMOSI E TANTO ALTRO ANCORA
VISITATE IL NUOVO SITO
ARIANNACUORE.SUPEREVA.IT

 ha scritto nel messaggio
news:3d57b...@news.dada.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Seconda prova elettrotecnica?

Ci sn notizie? 

> Ci sn notizie?
Rifasamento di carichi ohmico-induttivi con i condensatori alla Tiotimolina.
..

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: retribuzione insegnanti....

come in oggetto , esiste un sito con riportata la retribuzione
dei docenti per le varie scuole (licei, isitituti professionali, 
tecnici,cfp,......ecc)
dipende dal contratto, ma non trovo nulla
grazie! 



Tutto scritto sul contratto. Lo puoi scaricare da qualunque sito che
parli di scuola (cgilscuola, edscuola, uilscuola e chi piu' ne ha piu'
ne metta)

 ne metta)
Non č che si capisca molto.
M. 

 ne metta)
Nulla sulla retribuzione................. 


Nel contratto sono allegate le tabelle retributive ma non esiste differenza
di retribuzione  per tipi di scuola ma per ordine (elementari, medie,
superiori, convitti ecc...........) e per titolo di studio del docente
(laureato o diplomato). Cmq le tabelle ci sono.
Henry

 (laureato o diplomato). Cmq le tabelle ci sono.
ci saranno anche..ma su internet nulla..........(pur cercando non le ho 
trovate) 



Prova un po su
http://www.edscuola.it/archivio/norme/varie/index.html
e scaricare il contratto 2002-2005


vai su 
www.cgilscuola.it
 nella sezione tuttocontratto
Henry

Prova qui
http://www.scuolaelettrica.it/guida/stipendi/stipendi1.shtml

 
http://www.scuolaelettrica.it/guida/stipendi/stipendi1.shtml
Scusa questo è errato (e' riferito a prima della riforma fiscale del
Berluska).
Questo è quello corretto:
http://www.scuolaelettrica.it/guida/stipendi/index.shtml
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: che fine faranno i precari ?

In particolare uno con 1o anni di incarichi .
Grazie 


La buona notizia � che smetteranno di essere precari
La brutta notizia � che entreranno nelle liste dei disoccupati
Henry

Saranno i nuovi forestali...

 In particolare uno con 1o anni di incarichi . Grazie
Se un tizio con studi superiori non riesce a trovare lavoro qualificato 
vuol dire che i titoli glieli hanno regalati.
In tal caso vada a fare lavoro non qualificato.
..

> In particolare uno con 1o anni di incarichi .
        infermiere professionale 

 In particolare uno con 1o anni di incarichi .
Qui sul NG ci sono due scuole di pensiero.
Io rappresento l'altra, ovvero che verranno assunti, con i consueti 
tempi da dinosauri e che tra poco dovranno fare l'ennesima sanatoria con 
corsetto abilitante di poche settimane per chi sta in terza fascia e ha 
15.676  giorni di servizio.
Il motivo di tutto cio' e' che, anche se tutti amano straparlare di 
Grandiosi e Razionalissimi e Innovativi Sistemi di Reclutamento Docenti 
(ne straparlano nemmeno ricordo pi� da quanto tempo, probabilmente 
quando inventarono la macchina a vapore per rendere piu' veloce il 
lavoro dei telai) al momento detto Grandioso Sistema non esiste e 
passeranno vari anni prima che esista o almeno cominci a prendere in 
consiederazione la possibilita' di iniziare ad esistere prima o poi. Nel 
frattempo "qualcuno in cattedra ha da starci".
--
Murasaki

 ..
L'OSTRICARO COME TE?
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 Grazie
Caso molto simile al mio...
L'anno scorso ho conseguito la specializzazione per il Sostegno...
Quest'anno ho avuto soltanto il problema di scegliere la scuola; anche se ne 
dovessi mai avere la possibilitï¿½ non so se tornerï¿½ ad insegnare 
Elettronica... 

 Elettronica...
Il precario rischia di rimanere sempre precario
Con gli insulti
Una insegna elettronica, non � precaria, ne sa meno del
venditore di lampadine, eppure insegna...!!!
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ma Bertolucci

perchè fa passare così tanti anni tra un film e l' altro?
Mi viene il dubbio che sia solito appostarsi all' uscita delle Scuole Medie
- celato sotto grossi occhiali da sole e impermeabile beige -  per "tenere
d'occhio" qualche bella vitellina in attesa del compimento del 18esimo anno
di età.
Chissà quanti taccuini pieni di note ha già preso

 cindecenz
CISKIF!

 
http://snipr.com/9hmwe
" ... Franco Zeffirelli è arrivato a 85 anni regalando all'Italia e al
mondo intero opere cinematografiche di infinito valore ... "
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 mondo intero opere cinematografiche di infinito valore ... "
Sempre pensato che Zeffirelli era troppo serio... mah... 

 Non lo metto in dubbio
allora siete in due

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [OT?] L'audiobook di "Pinocchio"

Lo so che ce ne sono almeno altre due, ma mi è sembrato giusto realizzare
anche la mia versione (una mi sembra troppo "americana" e l'altra troppo
melensa per un libro così crudele).
Magari a qualcuno sarà utile nel lavoro e l'apprezzerà.
O magari a qualcun altro non sarà utile per niente e mi farà solo un
favore ignorandola.
http://tinyurl.com/42c9l2w
-- 
Valerio Di Stefano <valeriodistefano at valeriodistefano dot com>
Blog:  
http://www.valeriodistefano.com/dblog/
Posta Elettronica Certificata: 
valeriod...@PEC.valeriodistefano.com
Phone: 
(+39) 340 0685260
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 melensa per un libro cosě crudele).
La versione di Paolo Poli la consideri "troppo americana" o "troppo 
melensa"?
http://www.radio.rai.it/radio3/terzo_anello/alta_voce/archivio_2006/eventi/2006_12_18_pinocchio/index.cfm#
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: organico di fatto e utilizzi (per Ombretta)

nella domanda di utilizzazione si possono esprimere preferenze per più
provincie? fino a 15?
come faccio a sapere se sono un docente appartenente a classe di concorso in
esubero? la mia cl. di conc.nell'organico di diritto è classe di concorso in
esubero ma in quello di fatto sembrerebbe di no!!!
grazie infinite

 ha scritto nel messaggio
news:iUyP8.30750$j65.7...@twister1.libero.it...

Primo: non mi piace essere oggetto di un post, non mi sembra nello spirito
del ng (Qualcuno potrebbe dirmi se sbaglio? Grazie in anticipo).
Secondo: non mi sembra corretto postare due volte lo stesso msg (uno uguale
a questo e' sopra nel thread "per Ombretta").
Quindi ti rispondo solo perche' forse l'argomento interessa ad altri, ma se
vuoi un aiuto *non* chiamarmi direttamente in causa postando nel ng, puoi
fare in altro modo.
Anche se non e' direttamente scritto nel Contratto, non puoi indicare nella
domanda preferenze di piu' province, perche' basta considerare che la
domanda si indirizza *ad un solo CSA*, quindi come potrebbe l'ufficio
gestire preferenze di altri CSA? Il numero delle preferenze lo vedi dal
modello di domanda (per medie e superiori e' 15); ti copio l'indirizzo da
cui puoi scaricare il modulo ufficiale del MIUR:
http://www.istruzione.it/news/2002/cm63_02.shtml#allegati
(Pero', santa pazienza, ho indicato due volte l'indirizzo del Contratto, non
sei capace di trovarti il resto da solo nel sito del MIUR? Mi  sembra di
fare la mamma :-( .)
Se appartieni a classe di concorso in esubero sull'organico di diritto, puoi
tranquillamente crocettare l'apposita casella del modulo-domanda di
utilizzazione, tanto il CSA della Provincia2 che ha ricevuto la tua domanda
di utilizzo *deve* contattare il CSA della Provincia1, dove sei titolare,
per avere una conferma scritta che permane lo stato di c. di c. in esubero
anche sull'organico di fatto, *prima* di poter firmare la tua utilizzazione
(bastava leggere a pag. 5 del Contratto il comma 5).
E con questo spero che tu non abbia piu' dubbi, mi riservo di risponderti
ulteriormente solo se avro' da te la spiegazione che ti ho chiesto ieri nel
mio P.S..
Ombretta

 > esubero? la mia cl. di conc.nell'organico di diritto č classe di

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: E che non si dica che non immettono

Ho appena visionato l'elenco dei prossimi immessi in ruolo nella mia 
regione.
Sono ben 60 in tutti gli ordini, sottordini e sottosottordini.
.. 

 ha scritto nel messaggio 
news:hqnbj7$pju$1...@speranza.aioe.org...




quindi, se le regioni sono 20...

 ha scritto nel messaggio 
news:4bcf5788$0$6835$5fc...@news.tiscali.it...


 ha scritto nel messaggio 
news:hqot4n$ove$1...@speranza.aioe.org...


e invece fanno bene, così io non mi rompo a scrollare
le spalle?

 le spalle?
Se non son quelle... si sporca le mutande.
Io cmq scrollo sempre... e poi mi lavo le mani.
.. 

 ha scritto nel messaggio 
news:hqot4n$ove$1...@speranza.aioe.org...


 Nel mondo normale si fa cosě !!!


 ha scritto nel messaggio 
news:hqva3i$qo3$1...@speranza.aioe.org...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: che fine ha fatto Trampi?

Che fine ha fatto la tanto sbandierata applicazione sul sito Trampi da
cui si poteva vedere la propria posizione in graduatoria?
Da qualche giorno compare sempre la stessa dicitura "Il sistema non è
attualmente disponibile"...
http://www.trampi.istruzione.it/gestutenze/login/start.do?idApplicazione=gdi

 ha scritto nel messaggio 
news:d0757819-1e5a-4c6b...@j20g2000hsi.googlegroups.com...

ora funziona normalmente.
fai attenzione che un'ora nel pomeriggio e sempre dalle 20 alle 21 il 
sistema non funziona, prova in altri orari.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Le maestrine

Ho appena udito i commenti di alcune proffe delle medie sulle nuove leve 
provenienti dalla primaria.
"Possono anche avere la laurea, ma maestrine sono e maestrine rimangono.".
Quelle delle medie le maestre proprio non le reggono, credo che l'accusa 
principale sia l'eccesso di mammismo contro i cui effetti si trovano a 
combattere.
Però anche loro non scherzano in quanto  a mammismo, alle medie chiamano i 
loro studenti per nome, bisogna arrivare alle superiori perché si adoperi 
asetticamente il cognome, anche se qualche insegnante mammona continua 
ancora a usare il nome... che venga dalle medie?
Poi si va all'università e ci si dà del lei.
L'altro giorno all'università persomi in un labirinto di cubi e cunicoli ho 
fermato un ragazzo per chiedergli informazioni.
- Senti, sai dirmi per andare... che strada devo fare? - Mi ha guardato 
stralunato, si sarà detto "ma chi è questo cafone".
.. 

 "Possono anche avere la laurea, ma maestrine sono e maestrine rimangono.".
Dalle mie parti si dice che questa boria è tipica dei "pidocchi riunti". 
In questo caso "pidocchie".

 stralunato, si sarà detto "ma chi è questo cafone".
Minchia!!! Ti ha capito subito!!!!

 ha scritto nel messaggio 
news:4C170547...@yahoo.it...

Ma vai a scodinzolare da un'altra parte.
Qualcuno gli dia un biscottino... e mettetegli il collare antipulci.
.. 


Dalle mie parti l'espressione è più colorita: pidocchi resuscitati :-))
Si usa in particolare per i nuovi ricchi.

 Si usa in particolare per i nuovi ricchi.
Dalle mie "pidocchi rivestiti".
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: grazie a chi mi sa rispondere

Domanda 1. Vorrei sapere se il professore di religione può votare negli
scrutini per la bocciatura/promozione di un alunno.
Domada 2. Negli esami di stato, in caso di discordanza nella valutazione del
colloquio (o di altre prove) si fa la media dei voti proposti dai vari
membri della commissione oppure si mette ai voti ogni singola proposta?

membri della commissione oppure si mette ai voti ogni singola proposta?
si mette ai voti ogni proposta iniziando dalla piu' alta finche' una
proposta non ottiene la maggioranza.
nut

 wrote in message
3d295883...@news.iunet.it...

E se nessuna la ottiene, come ultima soluzione si fa la media dei voti
proposti

 scrutini per la bocciatura/promozione di un alunno.
si, a condizione che l'alunno l'abbia frequentata.
cerca qualcosa su 
www.snadir.it

membri della commissione oppure si mette ai voti ogni singola proposta?
dall'O.M. n.43/2002
art.15, comma 7
I punteggi sono attribuiti dall'intera commissione a maggioranza, 
compreso il presidente, ai sensi dell'art.13, comma 1. Se sono 
proposti più di due punteggi e non sia stata raggiunta la maggioranza 
assoluta, la com-missione vota su proposte del presidente a partire 
dal punteggio più alto propo-sto, a scendere. Ove su nessuna delle 
proposte si raggiunga la maggioranza, il presidente attribuisce al 
candidato il punteggio risultante dalla media aritmetica dei punti 
proposti e procede all'eventuale arrotondamento al numero intero 
più approssimato. Di tali operazioni è dato dettagliato e motivato 
conto nel verbale. Non è ammessa l'astensione dal giudizio da parte 
dei singoli componenti. 

membri della commissione oppure si mette ai voti ogni singola proposta?
Il Presidente mette ai voti le diverse proposte, a partire dalla
piů alta, fino a che una proposta non raggiunge la maggioranza
della Commissione (non č permnessa l'astensione). Se nessuna
proposta raggiunge la maggioranza (ma mi sembar un caso piuttosto
strano) il Presidente fa la media dei voti proposti.
Questo dice l'OM 43 dell'11 aprile 2002 - non diversamente dalle
analoghe dei tre anni precedenti. Che cosa poi succeda all'interno
della Commissioni, lo sa Iddio.
--
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Quel che è Stato è stato

Su Repubblica
"Quello che garantiva - e spendeva tanto - per salute, lavoro, educazione, 
assistenza, pensioni. Quello Stato lě: non ritorna. O meglio: non "deve" 
tornare. Quello Stato lě: va aperto al mercato (che solo in questo caso 
torna ad essere considerato un valore). Pesa ancora troppo, si dice con 
rammarico. E - per questo - va ridimensionato. Troppi professori - perdipiů 
incapaci; troppi chirurghi macellai; e troppi maestri (torniamo ai maestri 
unici - e anche cosě sono troppi)"
http://tinyurl.com/4pd6wl

 "Quello che garantiva - e spendeva tanto (...)
Purtroppo è vero e ci dobbiamo adeguare. L'economia di mercato, anche con 
l'intervento dello Stato, va male e il collettivismo non ha dimostrato di 
saper fare meglio... C'è la produzione e il consumo e i conti non tornano. 
Lo Stato, con qualsiasi governo, non può fare altro che questo (tagliare), 
in attesa che uno Stato più ricco abbia qualcosa in più da distruibuire... 
Ma di tempo ne passerà molto, visto anche il debito accumulato con la 
corruzione e il clientelismo nei decenni passati. 

 Purtroppo è vero e ci dobbiamo adeguare.
Mai fermarsi alle apparenze. Leggi tutto l'articolo :-) 

 Mai fermarsi alle apparenze. Leggi tutto l'articolo :-)
Tremonti Hood il nuovo eroe che toglie ai poveri per dare ai ricchi.

 Leggi tutto l'articolo :-)
Giusto...
A parte l'ironia dell'articolista (che ha fondamento), la necessità 
dell'intervento dello Stato nell'economia (liberista) è stata ribadita da 
economisti famosi per sorreggere il mercato nei peridi di crisi (dal '29 in 
poi). Anche gli *antistatalisti* di poco fa lo sapevano benisssimo. Il 
problema è capire "che cosa" e "quanto" lo Stato deve fare, soprattutto 
quando non è del tutto chiara la causa della crisi (come avviene di solito). 
Keynes sosteneva la necessità di investimenti pubblici; ma evitare il 
fallimento di una banca è un investimento *pubblico*? 

 problema è capire "che cosa" e "quanto" lo Stato deve fare
IMHO (e nel regno di Utopia):
In una economia capitalista, deve entrare in concorrenza coi privati nei
settori dove e' di vitale importanza evitare eccessi di speculazione
(trust, cartelli, monopoli, situazioni di prevalenza).
In una economia collettivista, deve lasciare che l'iniziativa privata entri
in concorrenza con quella statale. 
Visto in altri termini, non dovrebbe esistere ne' una economia capitalista
ne' ina economia collettivista, ma una economia tout-court.
IMHO.

 problema è capire "che cosa" e "quanto" lo Stato deve fare
deve tirare fuori quattrini quando le banche falliscono.
Deve lasciar fare quando le banche guadagnano.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it


Più o meno come è stato fatto con la Fiat?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: che ne pensate del riservato?

come sono andate le prove nelle diverse province? qualcuno ne ha notizia?
grazie

 wrote in message
t7wp4.125877$C3.13...@news.infostrada.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: un miliardo per i giovani

http://www.ilsole24ore.com/art/notizie/2011-01-26/governo-miliardo-giovani-063723.shtml?uuid=AaXpE02C
... insomma i risparmi fatti sulle nostre spalle, bloccando contratti e 
vanificando gli scatti, vanno ai giovani... bene cosě noi generazione di 
mezza etŕ abbiamo pagato di tasca nostra la pensione ai piů anziani e 
pagheremo l'ingresso nel mondo del lavoro ai giovani... č bello questo modo 
di fare quadrare i bilanci e immagine sempre e solo sulle spalle dei soliti 
noti... 

Aggiungo che una certa rabbia deriva anche dal fatto che mentre a noi 
bloccano tutto e tra poco ci levano anche lo stipendio accessorio per 
metterlo in palio a sorteggio per il merito, tipo asini da bastone e 
carota... la sig.ra Nicole Minetti prende 10000 euro/mese di soldi nostri e 
al termine dei 5 anni come consigliere regionale percepirą la pensione 
vitalizia sempre di soldi nostri. Non ce l'ho con Minetti, per l'amor di 
Dio, ma con queste modalitą un po' medievali e sommarie di trattare la massa 
di impiegati e sottoposti che cmq paga le tasse (unici forse a farlo in 
toto) e anche i loro stipendi...
 

 Non ce l'ho con Minetti, per l'amor di Dio, ...>
E perh� no! 

... «č stata avviata il rafforzamento del Sistema informativo Excelsior,
per un servizio piů aggiornato e disponibile in ciascuna provincia - ha
affermato Sacconi - e si sono monitorate le effettive conoscenze
disponibili dei giovani» ...
non c'č che dire: un miliardino speso bene.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

pagheremo l'ingresso nel mondo del lavoro ai giovani...
Ci eravamo illusi di non dover pagare i debiti che facevano i governi
a nome nostro fingendo di far regali, ed ora dobbiamo pagarla.

 a nome nostro fingendo di far regali, ed ora dobbiamo pagarla.
Abbiamo esagerato nel superfluo non abbiamo pi� il necessario. 


"Méditez l'impartial message
d'un qui balance entre deux âges:
le temps ne fait rien à l'affaire,
quand on est con, on est con;
qu'on ait vingt ans, qu'on soit grand-père,
quand on est con, on est con.
Entre vous, plus de controverses,
cons caducs ou cons débutants,
petits cons d'la dernière averse,
vieux cons des neiges d'antan..."

 Abbiamo esagerato nel superfluo non abbiamo più il necessario.
Non ci sono più le mezze stagioni.
-- 
"Detto tra noi, sono solo un brigante,non un re,
sono uno che vende sogni alla gente,
fa promesse che mai potrà mantenere."


Non
 si raccontano piu' ai bambini le favole su cicale e formiche, solo su
escort e sfruttamento.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Chiedono i sindacati.

"indicazioni circa le modalità di affidamento delle ore destinate alle 
attività alternative anche con l'attribuzione di ore eccedenti l'orario 
di cattedra nei confronti di docenti in servizio nella scuola, con 
pagamento a carico del ministero del Tesoro".
Le ore eccedenti chiaramente le paga il Tesoro, ma per le attività 
alternative non basta una circolare.
Ci vuole una legge di spesa.
..


Più che altro ci vuole una corretta determinazione dell'organico, in
particolare alla primaria perchè alla secondaria ci si può arrangiare,
come da noi, con le lezioni di 50/55 minuti.
Alla primaria, per esempio, per fare le 24 ore con maestro unico che
piacciono alla Gelmini ci vogliono 26 ore di organico. Se il maestro
non fa IRC ci vogliono 24 ore di maestro unico e 2 ore di maestro di
IRC, se il maestro fa IRC ci vogliono 214 ore di maestro unico e 2 ore
di maestro di alternativa. Lo stesso dove ci sono più ore.
M.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Test

solo 1/3 abili
e dei bocciati in larga maggioranza al Sud
 
Il quale, come di regola, insorge subito a dire
INVERECONDAMENTE che ****il test è fatto male...***
Doveva organizzarlo la mafia ?

 ha scritto nel messaggio 
news:kan4mm$pcb$3...@speranza.aioe.org...

Guarda che la mafia l'hanno denunciata quelli del Sud ad iniziare dai 
giornalisti fino allo scrittore Saviano che per aver denunciato vivono sotto 
scorta, hanno DENUNCIATO le mafie che fanno affari con il Nord. La 
'ndragheta e la camorra fanno affari al Nord, qui si muore di mafia ma al 
Nord ci fanno gli affari in giacca e cravatta! Perchè lo neghi e continui ad 
additare  sempre solo il Sud? 
 
 


*Qualsiasi* test  è fatto male, diciamo così...
 

 *Qualsiasi* test  è fatto male, diciamo così...
 
è sempre un indicatore...qualcosa significherà !?
e con 300.000 come si dovrebbe fare ?
E con gli scarsi è sempre inidoneo
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Cosa fanno gli assistenti sociali nella scuola?

Tra qualche giorno mi arriverï¿œ in classe un'assistente sociale, inviata 
dal comune, per "sostenere" un alunno con handicap, che era rimasto 
senza insegnate di sostegno per alcune materie ("pezza a colore")...
La mia domanda ï¿œ: che tipo di figura ï¿œ? che compiti ha? come "funziona"? 
aiuterï¿œ, o intralcerï¿œ?
Insomma, che farï¿œ in classe?

 aiuterà, o intralcerà?
Dipende.
Nelle realtà iperdegradate del napoletano
(dove il mondo gira alla rovescia):
- lasciano che i minori (appartenenti a vari clan)
spaccino droga nelle centralissime strade dei paesi
alle falde del Vesuvio senza intervenire perchè
temono ritorsioni
- mentre infastidiscono le famiglie perbene perchè
al massimo vengono si beccano una denuncia
(denuncia che è fatale che finisca nella spazzatura).
Giovanni.

 Giovanni.
Mi riferivo al loro ruolo all'interno di una classe!

 Mi riferivo al loro ruolo all'interno di una classe!
Appunto:
http://groups.google.com/group/it.istruzione.scuola/msg/d0bf5bc9c40e0a76
Giovanni.

 Insomma, che farï¿œ in classe?
Quel che fa l'insegnante di sostegno, ma ï¿œ l'insegnante di classe che 
deve indirizzarlo e concordare con lui il da farsi.
Tabhall

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ma era sciopero ieri?

Grande affluenza alla manifestazione della funzione pubblica ieri a 
Roma. Ma nelle scuole era passata la comunicazione ai docenti di questa 
possibilità? Era stato indetto lo sciopero o era pensato solo per coloro 
che il sabato non lavorano?

 che il sabato non lavorano?
 
Non c'era alcuno sciopero previsto, solo la manifestazione.
 
-- 
Et interrogabant eum turbae dicentes: “Quid ergo faciemus?”.
Respondens autem dicebat illis: “Qui habet duas tunicas,
det non habenti; et, qui habet escas, similiter faciat”.
(Ev. sec. Lucam 3,10-11)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: IL SALUTO FICOPROFFIANO !!!

I fascisti avevano il saluto romano, i comunisti si salutavano col pugno
chiuso . Ho pensato : é giusto che anche i Fichiprof abbiano il loro saluto
. Dopo qualche minuto, ecco l'idea superfica !!! Ecco il saluto
ficoproffiano : quando due fichiprof si trovano faccia a faccia, devono
alzare in alto il braccio destro , sul quale deve essere tenuto alzato il
dito medio , col dorso della mano in avanti, e le altre dita chiuse a pugno
. I due Fichiprof poi, in atteggiamento marziale e dignitoso, si saluteranno
pronunciando forte le parole : " IN CULO AI FANCULOPROF E AI CIGIELLINI
!!!!!! "

 ha scritto nel messaggio
news:mdXpb.93476$e6.33...@twister2.libero.it...


 ha scritto nel messaggio
news:CQeqb.96178$e6.34...@twister2.libero.it...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: meditate, gente

http://alprazolamente.wordpress.com/category/libri/
 
 
-- 
Dóxa en hypsístois Theô kaì epì gês eiréne en anthrópois eudokías 
(Euaggélion katà Loúkan, 2,14)


"Viviamo un tempo in cui ognuno si sente nel "bene" soltanto nel momento in 
cui sta "facendo" qualcosa, soltanto nell'azione sia produttiva che ludica, 
purché caratterizzata dall'attività e dal movimento."
 
Mi pare di ricordare un saggio di Montale che molto meglio e con maggiore 
acume sosteneva una cosa del genere.
Forse è tra quelli "usciti" agli ultimi Esami di stato per lo scritto di 
italiano.
La soluzione che prospettava Montale non era certamente l'ozio, quantunque 
letterario.
 
 

 letterario.
 
http://gnuova.blogspot.it/2012/06/ammazzare-il-tempo.html
 
 
L'ozio è importante come spazio da riempire di pensiero.
Come diceva un famoso allenatore, un calciatore impegnato tutti i giorni 
in match agonisticamente impegnativi non ha più tempo per allenarsi né 
tantomeno per migliorare la sua tecnica e colmare lacune


 L'ozio è importante come spazio da riempire di pensiero.
 
Sì,sì.Non ricordavo perfettamente il testo montaliano, ma il senso è che ci 
si preoccupa di fare altro per non pensare.
Molto diverso è il senso dell'ozio nei quadri della mostra.Sarà perché 
riguarda l'idea di ozio femminile.
 
 
 

 riguarda l'idea di ozio femminile.
 
ma le femine devono partorire con dolore, mica lavorare con sudore.
 
\bye
 
-- 
Importante : Lo spazio | - i -->0 |
si puo' nominare | - 0 | come numero ordinale ( con verso sinistrorso)
Ma nella realta' sarebbe zero come numero Cardinale con
verso destrorso.

 ci si preoccupa di fare altro per non pensare.
 
Se il tempo vuoto non fosse un nemico perche' ammazzarlo?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: CORSO FORMAZIONE OBBLIGATORIO INCLUSIONE 25 ORE

Buongiorno a tutti,
ma i DS delle Vostre scuole (superiori II grado) vi stanno invitando alla 
partecipazione al corso di formazione obbligatoria sull'inclusione della 
durata di 25 ore?
Non sarebbe il caso di attendere i chiarimenti del Ministero in seguito alle 
questioni sollevate da alcuni Sindacati della scuola? 
 

 alle questioni sollevate da alcuni Sindacati della scuola?
 >
Dovrebbe essere imminente la risposta.
La legge se interpretata in senso restrittivo cioè formazione 
gratuitamente obbligatoria, colliderebbe con il CCNL e non si può. Penso 
(ma dal MIUR ci si può aspettare di tutto) che probabilmente il corso 
sarà obbligatorio (come quello sulla sicurezza) e si farà contento il 
Governo, ma sarà fatto rientrare nelle 40. Ed allora i DS (Giannelli in 
primis) si sentiranno male....
 
E quindi sì, sarebbe meglio aspettare.
 
 
-- 
Questa email è stata esaminata alla ricerca di virus da AVG.
http://www.avg.com

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: disposizioni di servizio su OE

Buongiorno
nella mia scuola quest'anno molti colleghi vorrebbero "rifutarsi" di fare
ore eccedenti per protesta sul ritardo nei pagamenti di quelli effettuati
negli anni passati.. Il DS ha detto che in caso di necessità provvederà
con ordini di servizio: quello che mi chiedo è se l'ordine di servizio può
essere reiterato più volte.. ovvero se un docente si rifiuta di fare
supplenza il giorno tal dei tali può essere "obbligato" anche in altri
giorni e senza alcun limite? per assurdo, si potrebbero avere ordini di
servizio quotidiani al riguardo?
grazie
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 
Gli ordini di servizio se non sono illeciti si devono eseguire salvo 
impugnarli nelle sedi opportune. 
-- 
H

 con ordini di servizio:
DS scemo... gli basta chiedere agli insegnati di altre scuole se le vogliono 
fare.
.. 


Potrebbe nominare dei precari. E' proprio un idiota, perché ne pagherà 
doppiamente le conseguenze, dai docenti interni ai precari defraudati, 
sul piano disciplinare e civil-amministrativo!

servizio quotidiani al riguardo?
Se rifiuta una volta può rinunciare anche le altre!
--
Federico Spano`



(spiegazione: l'ordine di servizio non può mai riguardare il lavoro
straordinario - è un principio fondamentale che riguarda tutti i
lavoratori. Al massimo ti può obbligare a fare sorveglianza non
retribuita in caso di emergenza documentata).
--
Federico Spano`

 ha scritto nel messaggio 
news:4C989B62...@yahoo.it...

Le ore eccedenti le paga il tesoro, le supplenze la scuola (con un fondo tra 
l'altro risibile).
Quindi, per garantire il servizio, che è quello che deve fare il ds, deve 
assegnare le ore eccedenti.
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: stipendi per i precari dell'A.S. 1990-91

Qualcuno si ricorda quale era la retribuzione mensile per un supplente 
con incarico del preside nel 1990-91?
Grazie a chiunque di voi ha buona memoria in questo senso...
Andrea


Doveva essere all'incirca 1.200.000 lire lorde mensili.
Guarda il contratto allora vigente:
http://www.edscuola.it/archivio/norme/decreti/dpr399_88.pdf
nut
P.S. deduco da questa tua domanda che un nostro comune amico non e' 
riuscito ancora a stabilire se aveva ragione lui o suo suocero ? ;-)

Obelix ha scritto:

non so, ma nel 93-94 erano 1685210 nette, aggiornati istat corrispondono a
1327,31 euro...un bel 10% in più.

 ha scritto nel messaggio 
news:478a2f93$0$37195$4faf...@reader3.news.tin.it...

Io sono entrata di ruolo nel 1992 e il mio primo stipendio regolare fu di 
1.333.000 lire, il mio primissimo stipendio invece fu di 5.000.000 circa 
perchč lo ebbi con parecchi mesi di ritardo, quando arrivň tutto assieme mi 
feci subito un bel regalo :) ah che bei ricordi! In effetti guadagnavo di 
piů nel 92 che oggi... visto che il costo della vita č raddoppiato e io ho 
1.200 euro al mese dopo tutti questi anni....
Titty 



Io conservo ancora i cedolini dello stipendio. Allora ero precario con
incarico annuale del provveditorato ma non credo che lo stipendio
fosse diverso. Mi riferisco a docente di scuola superiore.
a gennaio 1991 lo stipendio lorod era di lire 2.150.423 (1.110,60
euro) ma il netto variava da mese a mese preche tutte le detrazioni
fiscali venivano applicate all'inizio e quindi fino a marzo imposta =
0 e stipendio netto di 1.959.940 poi a scendere fino ai 1.454.535
(751,20 euro).
Mediamente ho percepito (esclusa 13°) lire 1.691.250 al mese pari a
euro  873,46.
Henry
Henrytre...@libero.it

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: applicazione graduatorie esaurite

Nel sito del MIUR c'č la possibilitą di vedere la graduatorie esaurite.
Per le elementari perņ sono disponibili solo poche province da visualizzare
(ad es., Belluno, Imperia, Sassari, solo per fare qualche nome).
Come mai? E le altre provincie?
Ecco il link:
http://www.istruzione.it/applicazioni/graduatorie_esaurite2002/elementari.tp
lx

 Per le elementari perň sono disponibili solo poche province da


No, no, sono di quest'anno
comunque le provincie che ti escono sono quelle in cui esistono le
graduatorie esaurite...