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Titolo: Il direttore ha ragione

Non puoi denigrare l'amministrazione per cui lavori.
http://notizie.virgilio.it/notizie/cronaca/2010/05_maggio/21/scuola_emilia_usr_al_personale_vietato_criticare_mezzo_stampa,24419557.html
.. 

 
http://notizie.virgilio.it/notizie/cronaca/2010/05_maggio/21/scuola_e.
..
Però puoi dire la verità.
M.

 Non puoi denigrare l'amministrazione per cui lavori.
La pensa cosi' anche Roberta:
Gentile Dottor Limina,
Le scrivo questa lettera per chiederLe umilmente perdono e confessare le
mie  colpe di fronte a tutto il popolo italiano. Sì, lo ammetto: non ho
identificato lo Stato col partito di governo, mi sono  concessa la libertà
(parola ormai odiosa alle mie orecchie, in quanto foriera  di tanti mali)
di avere un’opinione diversa dalla Sua e da quella dei Suoi e  miei
superiori. 
Ho colpevolmente dimenticato, e me ne pento, che non è tollerato avere
opinioni e men che meno esprimerLe.  Prometto che d’ora in avanti, ogni
volta che la stampa mi chiederà  informazioni sulla scuola, io Le
telefonerò prima per chiederLe il permesso di  parlare e farLe
preventivamente leggere le mie dichiarazioni. D’altronde, so che Lei è
sempre disponibile ad ascoltare i Suoi docenti, in  qualunque momento La
interpellino. Chissà quanti ne avrà già ricevuti ed  ascoltati da quando è
venuto tra noi! E chissà quante volte si sarà reso  disponibile a parlare
con i genitori e gli studenti, perciò dovrei vergognarmi  ad aver anche
solo pensato di poterLa in qualche modo scavalcare. Con il Suo richiamo,
Lei mi ha ricordato che dobbiamo credere, obbedire e  combattere tutti
uniti per il medesimo scopo: realizzare questo progetto  meraviglioso, la
scuola Tremonti-Gelmini.  
Sento di doverLa ringraziare con tutto il cuore per avermi ricordato i miei
doveri di servitore dello Stato e per avermi rammentato la fedeltà che devo
alla nazione. Effettivamente in questi ultimi mesi non ho svolto fino in
fondo il mio dovere  di cittadino e di funzionario dello Stato.  Non ho
adeguatamente tutelato l’amministrazione per cui lavoro: infatti, non  ho
parlato con ogni singolo collega ed ogni singolo studente o genitore della
mia scuola di quello che sta succedendo.  Non ho fatto di tutto per
tutelare il diritto allo studio e la scuola della  Costituzione. 
Non ho anteposto ad ogni considerazione personale il bene primario che la
scuola pubblica rappresenta, come il mio contratto di lavoro e le leggi
dello  Stato prevedono, permettendo che mille sciacalli ne facessero a
turno la loro  preda. Non ho affrontato in classe con i miei studenti
l’argomento “riordino dei  cicli”, né quello inerente i tagli alla scuola,
all’università e alla ricerca  come avrei dovuto fare, per invitarli a
difenderne il profilo costituzionale. 
Non ho difeso come avrei dovuto diritti sanciti dalla nostra Costituzione,
come ad esempio quello sulla libertà di pensiero e sulla libertà di
insegnamento, sulle pari opportunità di accesso al sapere e sulla laicità e
gratuità della scuola.  Sono colpevole, lo riconosco. So che posso fare
molto meglio e impegnarmi  assai di più. Ma sono disposta a tutto pur di
espiare questa grave colpa. 
Mi impegno, da domani stesso, ad entrare in classe tutte le mattine e dire
per  prima cosa: “Attenzione, ragazzi, vi stanno togliendo il diritto allo
studio,  stanno distruggendo la Scuola della Costituzione”, e a parlare
profusamente con  loro del perché.  
Mi impegno, da domani stesso, a parlare con ogni singolo genitore, perché
si  impegni con me nel difendere questo bene primario della nazione a cui
io debbo  fedeltà ed obbedienza come funzionario e come cittadino.  Mi
impegno, da domani stesso, a informare ogni singolo docente ed ATA sulle
possibili azioni da compiere per difendere i diritti sanciti dalla
Costituzione.  
Mi impegno, da domani stesso, a scriverLe ogni giorno inviandoLe sulla
casella  e-mail le mie domande e le mie richieste e ad invitare tutti
quelli che conosco  a fare altrettanto, in modo che Lei sia sempre
aggiornato sui nostri anche più  reconditi pensieri.  In trepidante attesa
di ricevere ulteriori istruzioni tramite il Suo sito web,
Le porgo i miei umili ed ossequiosi saluti  
Roberta Roberti, insegnante e mamma pentita

 La pensa cosi' anche Roberta:
Roberta non pensa, Roberta � in preda a crisi mistica.
Quanto prima la vedremo darsi fuoco come un bonzo oppure lanciarsi dalla 
finestra del terzo piano.
Cmq, se qualcuno riesce ad accedere a quello che hanno lasciato dei suoi 
percorsi neuronali le spieghi che il direttore scolastico regionale, seppur 
nominato dal ministro, seppure quest'ultimo scelto dal presidente della 
repubblica su indicazione del presidente del consiglio questo a sua volta 
fiduciato da una maggioranza di parlamentari eletti in pubbliche elezioni da 
elettori a cui erano stati proposti da partite (ah che fatica giungere ai 
partiti).
Ebbene qualcuno spieghi a Roberta martire esautorata che quello � lo Stato.
E poi la mandi a fare un altro lavoro.
Una con tendenze autodistruttive non pu� stare a contatto con dei minori.
.. 

Arkannen scrisse:

Purtroppo per te e per i servi come te di "Roberte" qui in Emilia ce ne 
sono tante.
E non saranno i tuoi capi a mandarle a "fare un altro lavoro", ma saremo 
noi a mandare i tuoi capi dove meritano.
ciao
feynman 

 noi a mandare i tuoi capi dove meritano.
Aggiungo che lï¿½art. 3 del D.P.R. 19.04.2001 n. 253 ha espressamente 
abrogato l'art. 11 del DPR 10.01.1957 n. 3, che prevedeva per gli 
impiegati pubblici l'obbligo del giuramento e della promessa solenne 
all'atto dell'assunzione.
Ma, cosa piï¿½ rilevante, la promessa solenne che ho prestato al momento 
della conferma in ruolo m'impegnava nei confronti della Repubblica e 
della Costituzione, a cui faccio tanto di cappello e auguro lunga vita, 
non del Governo in carica e del Ministro pro tempore, per definizione 
transitori, aggiungerei per fortuna.

 aggiungerei per fortuna.
Verso cosa tu ti senta impegnata non � rilevante, dal momento che cmq tu 
devi adempiere agli obblighi che vengono per te determinati.
Poi... se non ti va puoi anche andare via.
La scuola libera � quella privata,  non quella pubblica.
Quella pubblica deve tenere conto di quello che dice il Governo in carica e 
il Ministro pro tempore.
Tu non sei n� il Parlamento, n� la Corte Costituzionale e nemmeno il 
Presidente della Repubblica.
Per non parlare di tuti i tribunali civili, penali e amministrativi, gli 
enti locali e gli organi consultivi che fanno da peso e contrappeso.
Tu la tua l'hai detta quando sei andata a votare, ora devi solo fare il tuo 
lavoro... oppure levarti dai coglioni.
.. 

 strano concetto di liberta`...
Ci� che non � vincolato � libero.
.. 


denigrare l'amministrazione per cui si lavora ï¿œ una cosa, criticare la 
politica del governo in carica ï¿œ un'altra

Ci� che non � vincolato � libero.
la scuola privata e` sottoposta alla Legge come la scuola pubblica.

 difenderne il profilo costituzionale. 
Bella risposta. Soprattutto coglie il punto centrale:
il Codice di comportamento dei pubblici dipendenti, all'articolo 2, 
sancisce che gli stessi devono "conformare il proprio condotta al dovere 
costituzionale di servire la Nazione".
Noi statali che lavoriamo nella scuola siamo al servizio dell'intero 
paese. Quando il governo emana, nel nostro ambito, leggi improprie, 
inapplicabili o lesive degli interessi della pubblica istruzione è 
nostro *dovere* farlo notare all'utenza (che, nel caso della scuola 
materna e del primo ciclo sono soprattutto i genitori) e all'intera 
opinione pubblica; perché la scuola statale appartiene a tutti e va 
tutelata prima di tutto da noi.
Spero caldamente che in Emilia Romagna chi di dovere porti tutta la 
questione all'attenzione della Corte Costituzionale, perché questo 
giochetto del "se il MIUR fa una stupidaggine chi lavora nella scuola 
non deve dire che è una stupidaggine perché non è pagato per questo" la 
Maristella l'ha fatto davvero troppe volte, e questo concetto che il 
buon cittadino e' quelo che nasconde la polvere sotto il tappeto invece 
di spazzarla via o almeno indicarla alla collettivita' l'ho sentito 
davvero troppo, negli ultimi mesi (ogni accenno a Gomorra è tutt'altro 
che casuale).
--
Murasaki

 il tuo lavoro... oppure levarti dai coglioni.
piantala, servo.
ciao
feynman 

 Maristella l'ha fatto davvero troppe volte,
Che noia...
.. 

 E chi stabilisce chi parla per chi?
Vogliamo aggiungere lacci e lacciuoli? E Calderoli cosa cazzo ci sta a 
fare? "Semplificazione".
-- 
Paolo Fasce
Pensieri sottobanco
La scuola raccontata alla mia gatta
http://www.erickson.it/erickson/product.do?id=2242

 fare? "Semplificazione".
La tua non � semplificazione, ma complicazione.
.. 

 La tua non ï¿œ semplificazione, ma complicazione.
Cosa c'e' di piu' semplice di: "Tutti hanno diritto di manifestare 
liberamente il poprio pensiero con la parola, lo scritto e ogni altro 
mezzo di diffusione".
E' quasi lapalissiano quanto "L'Italia ripudia la guerra come strumento 
di offesa alla libertï¿œ di altri popoli e come mezzo di risoluzione delle 
controversie internazionali".
Vista la fine dell'Art. 11, e' probabile che anche l'Art. 21 venga 
disossato. Pero' la cosa non mi fa piacere.
Ciao ciao.


 mezzo di diffusione".
Ma tu non ti stai lamentando per l'impossibilit� di manifestare il tuo 
pensiero, ma piuttosto dell'impossibilit� di farlo prevalere ad ogni costo 
su quello degli altri.
.. 

 su quello degli altri.
Dove e quando avrei assunto atteggiamenti siffatti?


 Dove e quando avrei assunto atteggiamenti siffatti?
Sempre e comunque.
Le scelte fatte da un paese in termini di politica scolastica, o qualsiasi 
altra cosa, non possono essere continuamente messe in discussione, 
ostacolate e delegittimate da una minoranza per la quale se non si fa quello 
che dice questa minoranza allora si stanno prevaricando i suoi diritti 
fondamentali.
La tua l'hai detta, ridetta e stradetta e continua pure a farlo fino alla 
fine dei tempi, ma poi non pensare che siccome non le hai avallate tu le 
scelte fatte queste non si debbano portare avanti o che tu sia esentato dal 
farlo o peggio ancora che tu possa fare quello che pare a te.
Se vuoi fare quello che pare a te vallo a fare da un'altra parte.
La scuola deve funzionare e come deve funzionare � una scelta a cui ti � 
stato dato modo di partecipare, ma se devi fare il granellino di sabbia che 
rovina gli ingranaggi, allora che ti si spazzi via.
.. 

 rovina gli ingranaggi, allora che ti si spazzi via.
Io sono un insegnante di sostegno. Quindi non sono ne' saro' mai un 
granellino di sabbia, ma sempre e comunque olio lubrificante.
Ciao ciao.


 stato dato modo di partecipare
In quale film? 

 ha scritto nel messaggio 
news:4bfa8860$0$40280$4faf...@reader2.news.tin.it...

Hai votato?
Se s� e se no hai cmq partecipato.
.. 



che c'entra... mica si partecipa solo votando.

Arkannen scrisse:

magari ha votato seguendo i TUOI consigli che promettevano un futuro 
radioso per gli insegnanti.
A distanza di due anni i risultati sono il blocco dei contratti e degli 
scatti di anzianit�.
Intanto la trota Bossi guadagna diecimila euro al mese grazie al TUO 
voto.
ciao
feynman 

 ha scritto nel messaggio 
news:kcqlv59orv68ubtul...@4ax.com...

Perch�? Io che ho detto?
"...se no hai cmq partecipato"
.. 

 Se s� e se no hai cmq partecipato.
Scusami, ma non ricordo la pagina del programma elettorale del PDL in cui si 
parlava di aumentare il numero degli alunni per ogni classe, di eliminare 
nel classico le buone sperimentazioni (PNI e storia dell'arte al ginnasio), 
di togliere un'ora di italiano e una di geografia ecc.
L. L. 

 ha scritto nel messaggio 
news:4bfaf23d$0$12122$4faf...@reader4.news.tin.it...

Non la ricordi perch� non la hai notata.
Era troppo scritta in grande mentre tu invece andavi a cercare le clausole 
scritti in minuscolo.
Nel programma elettorale del PdL ci stava scritto a caratteri cubitali con 
effetti 3D e surround incorporato.
SI TAGLIA LA SPESA PUBBLICA
.. 

 SI TAGLIA LA SPESA PUBBLICA
Il che significa che si lasciano dove sono le Province, gli IRRE, le 
migliaia di distaccati a vario titolo, i finti esperti, i consulenti 
inutili; ma - "riforma epocale" - si tolgono ore all'italiano, alla 
geografia e alla storia dell'arte.
E poi qualche servo sciocco ha il coraggio di scrivere: "La scuola deve 
funzionare e come deve funzionare � una scelta a cui ti � stato dato modo di 
partecipare".
L. L. 

 di partecipare".
Servo e sciocco ci sei tu.
.. 

Arkannen wrote:


***> SI TAGLIA LA SPESA PUBBLICA***
Finalmente lo si ammette. Non si voleva riformare/migliorare, ma 
semplicemente, brutalmente TAGLIARE.

 Servo e sciocco ci sei tu.
No, no: tu scrivi cose da servo sciocco, tu sei servo e sciocco.
L. L. 

 dato modo di partecipare".
evidentemente arkannonen spera in un futuro da burocrate nella sua 
evolutissima regione.
ciao
feynman 

 No, no: tu scrivi cose da servo sciocco, tu sei servo e sciocco.
Io non scrivo cose n� da servo e n� da sciocco.
Cmq, sarebbe interessante sapere come l'altra maggioranza, quella che piace 
tanto a te, riuscirebbe a fare meglio e in fretta.
Considerato che non riescono a mettersi d'accordo praticamente su niente.
.. 

 Io non scrivo cose n� da servo e n� da sciocco.
Vedi, i tuoi padroni hanno avuto la sfrontatezza di scrivere, tra le altre 
cose, anche le seguenti :
"Qualit� e modernizzazione sono le parole chiave che caratterizzano lo 
spirito di questa Riforma [da notare la maiuscola]. Una scuola nuova al 
passo con i tempi, in cui si privilegia la qualit� dell'insegnamento 
rispetto alla quantit� del carico orario e all'eccessivo numero di materie".
"Il numero delle ore di lezione si riduce in tutti gli indirizzi per rendere 
pi� sostenibile il carico orario delle lezioni per gli studenti".
http://archivio.pubblica.istruzione.it/riforma_superiori/nuovesuperiori/index.html
Tu invece, nell'ennesimo goffo ed ottuso tentativo di difenderli sempre e 
comunque, hai finito per ammettere quello che hai sempre negato e che tutti 
invece hanno sempre saputo:
"Nel programma elettorale del PdL ci stava scritto a caratteri cubitali con 
effetti 3D e surround incorporato.
SI TAGLIA LA SPESA PUBBLICA"
Sei servo e sei sciocco.
L. L.

evolutissima regione.
Seeeee, figurati: se passa a fare il burocrate, poi gli tocca
rispettare l'orario e avere i giorni liberi centellinati col
contagocce...

 Sei servo e sei sciocco.
Abbiamo capito, vuoi solo litigare.
Tu sei destinato solo a continui travasi di bile... vita di cacca la tua.
Torna pure a confonderti con gli insetti che si spiaccicano sul parabrezza.
.. 

 Tu sei destinato solo a continui travasi di bile... vita di cacca la tua.
In realt� io sto benissimo ed ho un posto strasicuro fino alla pensione in 
un buon liceo.
Provo dispiacere non per me e, tutto sommato, neppure per i miei figli, ma 
per i figli di tanti altri perch� avranno una scuola sempre peggiore.
Quanto alla vita di cacca, non sono io quello che ha un bisogno compulsivo 
di mandare ogni giorno decine di messaggi servili, sciocchi e pieni di 
errori ad un NG. Chiss� perch�.
L. L. 

Organi democraticamente eletti?
Non puoi convicere uno convinto che una vera democrazia dovrebbe fare
quello che vuole lui anche se non ha nemmeno avuto i voti sufficienti
per entrare in parlamento.
Hai visto su quale "base democratica" sono basati i sindacati?

 riforma organica.
Ti sarei grato se mi spiegassi quale sarebbe questa "riforma organica" della 
scuola che l'attuale governo avrebbe voluto fare, ma non ha potuto e chi 
l'avrebbe bloccata od almeno ostacolata.
Per inciso ti ricordo che, nonostante la nostra costituzione "nata per 
bloccare", a suo tempo la riforma Berlinguer-De Mauro pass� in senato perch� 
un congruo numero di parlamentari di centrodestra usc� dall'aula senza 
"bloccare od almeno ostacolare" un bel nulla.
L. L. 



e si sa che si esce dall'aula per abbassare il numero legale, 
e in tal modo far si` che una legge "passi".


Ssara' stata una riforma, ma organica non direi proprio. E poi io
facevo un discorso generale.

e in tal modo far si` che una legge "passi".
Appunto: avrebbe potuto essere bloccata. Che una minoranza, magari di
quattro gatti possa bloccare conferma quello che dicevo. In democrazia
non dovrebbe invece decidere la maggioranza?

 contagocce...
Considera però che sulla didattica non ha mai scritto un rigo e che, 
ogniqualvolta si è avventurato in discussioni che richiedessero un po' di 
cultura - anche scientifica-, ha sempre rimediato figuracce.
Come zelante funzionario fedele sempre e comunque al regime andrebbe 
benissimo.
L. L. 

 Appunto: avrebbe potuto essere bloccata.
Ma, guardacaso, non accadde; come ora nessuno ha bloccato od ostacolato 
alcunché.
Ma allora di che cosa state parlando?
L. L. 

 E poi io facevo un discorso generale.
Credevo si parlasse di scuola.
L. L. 


Della costituzione.


Leggi prima di rispondere.

 Leggi prima di rispondere.
OK. Plonk.
L. L.