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Titolo: Frangar non flectar

Fioroni annuncia: entro il 2008 riforma di Tecnici e Professionali
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=21359&action=view
Ridurranno da 36 a 30 ore.
Ridurranno le classi di corso trasformandole in ambiti disciplinari,
ovviamente la cosa colpirà solo le materie professionali. 
Si darà maggiore preminenza alle competenze di base (matematica, italiano...)
Quindi... che differenza ci sarà con il liceo tecnologico morattiano? Che
non cambierà il nome e si continuerà a chiamarlo istituto tecnico?
Fino a quando potrò chiudere la porta dell'aula facciano quel che cazzo gli pare, nel caso poi si vedrà.
..

 ha scritto nel messaggio 
news:4740c0de$0$16024$5fc...@news.tiscali.it...

Non mi sembra una gran soluzione, se ti portano via le ore.
Io ho una soluzione, che non è definitiva, ma, per il mio interesse 
personale, per ora ha funzionato: la caduta del governo.
Ho sperato nella caduta del precedente governo di centro sinistra, per 
evitare i guai Berlinguer-De Mauro.
E mi è andata bene.
Ho sperato poi nella batosta elettorale del governo Berlusconi, per evitare 
i guai Moratti.
E mi è andata bene.
Ora spero nella caduta di Prodi, che allontani i guai di cui parli.
Mi dirai che che sono menagramo, ma mi basta portare fuori dalla scuola i 
miei figli (uno è all'ultimo anno di liceo, l'altro al primo) prima che 
faccia completamente schifo, e portarne fuori anche me, che farei l'ultimo 
anno se non fosse per il gradone, ma comunque in tre anni ne sarò fuori 
(spero).
Saluti
Franco


Vedremo, ma se è così sarà l'ennesima beffa. Comunque è vero che molte 
materie di indirizzo sono state spezzettate e moltiplicate (nei corsi 
sperimentali di vario genere), per creare cattedre e occupazione fittizia 
(nei tempi delle vacche grasse).

 tecnico? 
E' veramente una vergogna, e menomale che le industrie chiedono 
continuamente tecnici preparati...

 continuamente tecnici preparati...
Mi piace questa frase: 
"per rimodellare e rilanciare gli istituti Tecnici e Professionali che 
serviranno anche alle aziende per vincere la sfida sulla competitivitą"....
che termina con " si riducono le materie professionalizzanti... (ovvio no?)

 creare cattedre e occupazione fittizia
la cosa che più mi impressiona nel Professionale (ci insegno da pochi
mesi) è che l'orario sia una struttura incredibilmente labile. Si vive
in mezzo a progetti e codocenze di ogni genere.
Questa settimana due delle mie ore in prima saranno occupate da un
Progetto sulla legge 626. Benissimo, ma mi chiedo se un argomento del
genere non dovrebbe essere programma di qualche materia curricolare.
Del resto in questa prima ho sette ore di cattedra + due di
"completamento orario" (non ho capito che cosa sia. Dovrebbe essere
l'"approfondimento" che però mi dicono che sia stato abolito). Totale 9
ore, di cui 4 sono in vario modo permanentemente occupate da codocenze
di vario genere (questa settimana quindi raggiungerò le 6 ore di
codocenza su 9).
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 personale, per ora ha funzionato: la caduta del governo.
Il governo se cadrà sarà per il solito regolamento di conti in casa DS, PD
dcpci
pcipsi plipri
dcpci pcidc
cazzaniga
nuntereggae piu’
..

 no?)
Ovvio che è una grandissima puttanata.
Le materie di base devono essere preminenti fino al biennio che andrebbe
bene unico per tutti gli indirizzi.
Ma poi al triennio spazio solo alle materie professionali e fan culo alle
passerelle, se il pupo ha sbagliato strada che ricominci il
triennio d'accapo. O per caso è solo al quinto anno che si accorge di non
essere portato???
La scuola in Italia non è una cosa seria, è solo l'ennesimo posto dove la
sinistra fa solo ideologia.
..


..probabilmente "il lessico e la sintassi" non sono al primo posto nei 
professionali :). Quindi, se c'è da invadere l'orario altrui, sei 
l'obiettivo privilegiato... 

triennio *d'accapo*. 
ehm, tu quando ricominci?
-- 
"Gesù Cristo fu condannato a trentatré anni" (dall'interrogazione di un allievo di II superiore)

 ha scritto nel messaggio 
news:4741d78c$0$16032$5fc...@news.tiscali.it...


  di cui 4 sono in vario modo permanentemente occupate da codocenze
Le codocenze non sono un'occupazione, ma delle risorse da sviluppare e
delle quali approfittare.
-- 
Paolo Fasce
"Nessun uomo potrą mai leggere lo stesso libro". PFM

 Ridurranno da 36 a 30 ore.
6 ore su 36 ossia il 17 % in meno di cattedre che non si tradurrà nel 17 %
in più di stipendio. Ricordo una proposta simile con Berlinguer ministro (e
riguardava tutti gli indirizzi che eccedevano le 30 ore settimanali).

 in più di stipendio.
molte ore sono di copresenza.
a seconda dei tagli questa percentuale potrà variare.
se ad esempio ci sono 12 ore di copresenza e 24 di presenza singola,  il
taglio può variare tra i 6/48 e i 12/48, ovvero tra il 12,5% e il 25%.
scontato che poi l'aumento sarà dei soliti 30-40 euro netti con proclami di
100-200 euro mensili.

 delle quali approfittare.
le codocenze non sono un problema, sono una risorsa


> Ridurranno da 36 a 30 ore.
Che poi per i ragazzi si tradurranno in 30 ore da 60 minuti invece di 
36 da 50, quindi staranno a scuola esattamente lo stesso tempo.
ciao
Davide
-- 
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http://www.cogitamus.it/
L'inutile tensione verso l'infinito
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 Davide
Certo, ma l'amministrazione risparmierà.

 genere non dovrebbe essere programma di qualche materia curricolare.
suppongo che dovrebbe entrare nei programmi educazione fisica (parte sulla
salute) e diritto (parte sulla normativa) ed eventualmente nei programmi
delle materie professionali (per l'applicazione specifica)

 wrote:

veramente adesso che ho sentito la spiegazione la vedo un po' diversa.
Il collega che ha tenuto la lezione ha esordito dicendo che dal punto di
vista delle norme di sicurezza gli studenti (soprattutto quelli degli
istituti professionali, dove ci sono parecchie attività di laboratorio)
sono equiparati ai dipendenti. La lezione è stata fatta ai ragazzi delle
prime in qualità di "neoassunti". La stessa lezione è stata fatta agli
insegnanti nuovi, me compreso.


 compreso. 
e questa è cosa buona e giusta.