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Titolo: Il leader maximo

Ad inizio anno il ministro scrisse una lettera, dedicata agli operatori 
della scuola con destinatari però i DS.
Ricordo che allora mi incazzai alquanto, visto che ritengo essere i 
docenti gli attori principali, oltre che i promotori, di qualsiasi 
processo all'interno della scuola.
Il 28 Novembre poi, in attuazione della direttiva sui corsi di recupero, 
inviò un'altra missiva con destinatari i DS in cui diceva papale papale 
che i responsabili erano cmq loro e che se non si adoperavano per la 
buona riuscita avrebbe loro levato l'incarico dirigenziale.
Perché tutto questo? Perché ai DS si sta chiedendo di abbandonare le 
attuali metodologie di governo della scuola fatte di sole procedure e 
tecnicismi per assumere un ruolo ben più incalzante.
Quello del leader.
Ora, considerato che non son stati capaci di selezionarli/prepararli a 
fare gli amministratori, figuriamoci se riusciranno a farli diventare 
tutto di un botto delle carismatiche figure.
Per riuscirci più che conferenze di servizio dovrebbero organizzare dei 
viaggi a Lourdes.
Ora, perché il leader e non l'amministratore delegato.
Perché non c'è processo di valutazione che tenga se non c'è una figura 
che indichi al team quali siano i valori da seguire.
E in contesto di valutazione come quello che si sta prefigurando in cui 
vi è ampia partecipazione di settori esterni alla scuola occorre che il 
leader maximo oltre che carismatico sia anche un politico navigato.
Diversamente come potrebbero essere coniugabili e indirizzabili interessi 
diversi? Non ultimi quelli stratetigi e di sistema, sempre che non si 
decida di abdicare a priori verso qualsiasi progetto che non duri più di 
un anno.
Ebbene, questo leader maximo non sarebbe forse il caso di eleggerlo in 
seno al collegio docenti invece che calarlo dall'alto prendendolo da 
quella pletora di spompati e pomposi ex-docenti ammessi al ruolo con 
concorso riservato?
Avrebbe carisma ed anche doti politiche.
..

 Avrebbe carisma ed anche doti politiche.
No, secondo me no.
La selezione avrebbe dovuto essere più seria. Valutare le capacità reali di 
un aspirante dirigente: capacità relazionali, capacità di motivare, di 
creare una squadra, etc. etc.
Ma nell'italico sistema sono assurdità belle e buone, per ragioni di metodo 
e per ragioni ideologiche.
Ragioni di metodo = la rete delle clientele. Il tipico do ut des..
Ragioni ideologiche di base della cultura egemonica di sinistra = siamo 
tutti uguali. Quello che può fare lui posso farlo anch'io. E siccome io ho 
le conoscenze giuste...
bagonchi 

 ho le conoscenze giuste...
Beh, più che la cultura egemonica è l'egemonia sulla cultura, intesa come 
commissariamento che ha prodotti gli attuali DS.
I quali però poi hanno salutato e se ne sono andati senza neanche dire 
grazie ai loro istitutori.
Adesso ci riprovano con i DSGA... per cui a breve avremo la costituzione 
un'Associazione Nazionale DSGA con relativa area separata.
..

 Avrebbe carisma ed anche doti politiche.
Certamente.
Michele 

Michele Angileri ha scritto:

Quoto tutto. L'ho sempre detto anch'io.
PS: intanto mi preparerò per il concorso a DS. Non si sa mai, metti che 
non mi diano retta... :-)

Certamente.
quindi, per te, tutto quel che ruota intorno alla Didattica 
segue/seguirebbe logiche politiche...

 segue/seguirebbe logiche politiche...
La politica questa sconosciuta.
..

 
Appunto. Rappresentanza. Ma di che?.
Secondo me non del corpo docente, ma della scuola come istituzione pubblica.
E questo è il motivo per cui non condivido l'idea di un preside eletto dai docenti.
Il preside è garante di una istituzione, non espressione di una componente di persone 
che vi lavorano.
Adesso qualcuno mi risponderà che il rettore dell'università è eletto. Lo so.
Ma questo non mi convince a cambiare idea.

 espressione di una componente di persone che vi lavorano.
Appunto. Rappresentanza. Ma di che?.
Che c'azzecca un direttore didattico a capo di un industriale?
O un ingegnere che dirige un liceo classico?
Magari pure meridionale e di passaggio in brianza giusto per l'anno di 
prova. Per non parlare degli ITP poi...
Perché questo accade, se invece i presidi fossero espressione delle 
scuola di appartenenza certamente conoscerebbero le scuole, le famiglie, 
gli enti.
E poi una scuola è una scuola, ossia fa didattica.
Gli ata hanno difficoltà a comprendere questa cosa... pensano che la 
scuola esista per se stessa e quasi quasi si lavora meglio quando non ci 
sono nè professori nè studenti.
..

La politica questa sconosciuta.
Eh, lo so. Ma il punto e` ben un altro: che nell'aggancio 
con i settori esterni alla scuola, la politica (gran bella cosa) 
spesso, ahimè, diventa partitismo di stampo doroteo.
E noi "non vogliamo morire democristiani!".

 ha scritto nel messaggio news:478018a2$0$5933$5fc...@news.tiscali.it...

Volevo ben dire che fossi diventato capace di discutere senza insultare...
Comunque allora, se si fa scuola, si insegna e si impara....
Fallo eleggere anche dagli studenti il preside..

=C3=A8 eletto. Lo so.
Il rettore era eletto in base al principio che un professore
universitario non deve avere superiori. Poi siccome i politici ne
avevano bisogno hanno allargato il corpo elettorale...

 ha scritto nel messaggio 
news:uyUfj.215466$U01.1...@twister1.libero.it...
cut
Rappresentanza. Ma di che?.
Secondo me non del corpo docente, ma della scuola come istituzione pubblica.
E questo č il motivo per cui non condivido l'idea di un preside eletto dai 
docenti.
***Neanche io. Ci mancherebbe anche questa. 

 impara.... Fallo eleggere anche dagli studenti il preside..
Tu scambi per insulti quelle che sono constatazioni.
Io conosco la scuola a 360 gradi, dentro e fuori ivi compreso il lavoro 
delle segreterie per averlo a lungo coordinato.
E puoi star certa che le segreterie vivono solo in funzione delle loro 
pratiche burocratiche a cui, come mosche che sbattono sui vetri, cercano 
di far adattare il mondo esterno.
Mondo esterno che per loro è la scuola fatta di insegnanti, insegnamenti, 
studenti e famiglie.
Di questo mondo loro conoscono solo domande di iscrizione, gestione di 
assenze, libretti di giustificazione et similia...
Ovviamente sto semplificando ma il concetto mi pare sia chiaro.
Se questa constatazione ti infastidisce e ti impedisce di discuterne io 
non posso farci assolutamente nulla, perché per levare il fastidio dovrei 
levare la realtà... cosa che manco mi passa per la capa.
..

 democristiani!".
Esiste il lato partitocratico ed anche il lato politico vero, quello del 
preside che parla con mezzo mondo per portare acqua al mulino della 
scuola e la scuola al mondo.
Buttar via il bambino con l'acqua sporca non mi pare sia cosa buona...
..

Buttar via il bambino con l'acqua sporca non mi pare sia cosa buona...
no, non lo e`, ma ricordiamoci pure che "il medico pietoso fa la piaga 
cancrenosa" - e quel partitismo di cui parlo si costituisce spesso come 
piaga cancrenosa della politica.

 Ovviamente sto semplificando ma il concetto mi pare sia chiaro.
Più che semplificando stai generalizzando troppo.
Comunque riconosco che in parte è vero, ma è il genere di cose
che qualcuno cerca anche di cambiare.