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Titolo: Bulli e bullismo 6

Ancora un paio di post e abbiamo finito.
 
Prima una premessa, cosa causa il bullismo per quel che ci concerne è 
relativo, perché se siamo giunti a occuparcene è perché questo è venuto a 
determinarsi dall'accumularsi nel corso degli anni di fattori di rischio di 
carattere neurologico, biologico, familiare e sociale. Cercare di 
determinarne la causa non è una cosa semplice e nel caso la si sia 
determinata poco contribuisce alla soluzione.
Ad ogni modo i principali fattori di rischio del bullismo sono:
- Tendenza a reagire agli stimoli in maniera eccessiva e rapidamente.
- Crescita in un ambiente incoerente, soprattutto dal punto di vista 
disciplinare.
- Ambiente sociale popolato da aggressività.
- Le cattive compagnie, anche se poi queste più che una causa sono un 
sintomo.
- Ridotta attivazione emozionale.
- Scarsa capacità inibitoria.
- Stress.
 
Vediamo piuttosto cosa possiamo fare di concreto per aiutare vittima e 
bullo.
Per quanto riguarda la vittima, una volta messi in atto gli interventi in 
emergenza di cui già si è parlato, aiutiamola ad acquisire quelle abilità 
che le consentono di difendersi e sfuggire quindi al ruolo di vittima.
 
Come prima cosa la vittima deve imparare a parlare e non subire in silenzio, 
per ottenere questo dobbiamo aprire il maggior numero possibile di canali 
che consentano o comunque favoriscano la comunicazione.
- Il dialogo con il ragazzo, anche se spesso difficile.
- Il diario, che proporremo al ragazzo di tenere, ma che comunque non 
andremo a leggere, il cui scopo è quello di rendere consapevole il ragazzo 
di cosa sta accadendo e della necessità di chiedere aiuto.
- Una mappa dei luoghi che il ragazzo considera a rischio, in modo da far sì 
che in quei luoghi il ragazzo non sia mai solo.
- La bully box, una scatola in cui il ragazzo può depositare in forma 
anonima delle denuncie di episodi che lui ritiene di bullismo.
 
Come seconda cosa la vittima deve imparare a difendersi, in modo assertivo e 
non aggressivo, mostrando che non si è in difficoltà emotiva e ponendo il 
bullo in difficoltà, capovolgendo nella sostanza i ruoli.
- "Quel che dici non mi interessa"
- "io sono così. Per me non è un problema. Per te invece?"
- "Puoi ripetere per favore?"
 
Come terza cosa la vittima deve avere stima di se stesso.
- "Io sono molto di più"
- "Io so fare tante cose"
- "Io so imparare"
 
Come quarta cosa la vittima deve imparare a fare amicizie.
- Frequentare gruppi sportivi, circoli, gruppi di studio.
- Predisporre attività strutturate che lo coinvolgono.
 
La prossima volta, credo l'ultima, parliamo del bullo e di cosa si può fare 
per aiutarlo a uscire da questo ruolo.
E poi i ringraziamenti "bibliografici".
 
.. 
 
 

Arkannen ha scritto:

-- 
 
 
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ab...@newsland.it
 
 
 

> Ancora un paio di post e abbiamo finito.
 
e il tuo contributo? (cit.)
 
-- 
Infatti cosa e' 1 litro se non 10dl ?

 E poi i ringraziamenti "bibliografici".
 
 
Anche come, nel recente caso, in cui il bullo picchia l'insegnante ?
Che poi viene sospesa dal giudice per averlo fatto sanzionare ?!
Cosï¿œ: il bullo ha trionfato, gli altri ragazzi umiliati, l'esempio 
necessario all'incontrario, la giustizia avvilita
(per mano del** bravo** e incapace GI)