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Titolo: come siamo arrivati a questo punto

...anche grazie a CGIL CISL UUL e GILDA
(articolo a firma UNICOBAS, che per la precisione sono diversi dai Cobas)
 
IL MINISTRO, IL CONTRATTO, GLI 85 EURO DI RENZI E LE FINTE POLEMICHE DI 
CONFEDERALI, SNALS E GILDA
CGIL, CISL, UIL, SNALS E Gilda parlano di contratto, ma fanno finta di 
non sapere che proprio grazie all’accordo siglato da loro con Tremonti 
siamo in blocco, che il contratto da biennale (per la parte economica) 
l'hanno fatto diventare triennale e soprattutto che hanno portato la 
scuola nel calderone indistinto del pubblico impiego, all'interno del 
quale vige la regola (DL.vo 29/1993) che gli 'aumenti' non possano 
superare l'inflazione programmata dalla parte datoriale (Ministro 
dell'economia). Per questo hanno siglato contratti nazionali scuola 
anche con 8 euro di ‘aumento’ (altro che 85)! Così dal 1995 abbiamo 
contratti sempre sotto l'inflazione dichiarata (dato Istat) e reale 
(incremento vero dei prezzi al consumo) e non potremo MAI neppure 
avvicinarci alla media retributiva europea, ove siamo (tenendo presente 
anche il diverso costo della vita) all'ultimo posto, persino sotto a 
Grecia e Portogallo. O si esce dal pubblico impiego e dal campo di 
vigenza del DL.vo 29/1993, come chiede da anni l'Unicobas, o risulta 
PERSINO RIDICOLO parlare di stipendi (...europei).
Con il DLvo 29/93 il governo Amato, col placet di CGIL, CISL, UIL, 
privatizza il rapporto di lavoro della Scuola (ma non dell'Università, 
dei magistrati, dell'esercito, della sicurezza). Questo è il primo passo 
essenziale dell'impiegatizzazione del corpo docente. Da allora non 
esiste più il ruolo: uno scudo a garanzia dell'autonomia della funzione 
docente e del rispetto del dettato costituzionale sulla libertà di 
insegnamento, tipico del lavoratore 'non subordinato' e professionale 
(valutabile, in caso di controversie, solo da chi ha competenze per 
farlo com’erano i consigli di disciplina eletti previsti dai Decreti 
Delegati ed aboliti nel 2008 da Brunetta). L'eliminazione del ruolo, e 
la contestuale trasformazione del preside in 'datore di lavoro', 
annunciava già nel 1993 la trasformazione successiva di questa figura in 
'dirigente' (ruolo aziendalista che confligge con la comunità educante e 
con l'ambito collegiale e democratico di autogoverno della scuola). Il 
dirigente, introdotto con la cosiddetta 'autonomia' nel 2000, è 
diventato quindi l'arbitro assoluto di ogni controversia disciplinare, 
insieme all'Ufficio Scolastico Provinciale. Essi decidono 'inaudita 
altera parte'. Infine, come avrebbe voluto la Aprea con il suo ddl, ma 
anche Ichino e la Giannini oggi, il dirigente potrà diventare anche 
l'arbitro delle assunzioni scuola per scuola senza controllo pubblico ed 
il 'valutatore' delle 'performance di qualità'. Per questo, con 
l’ausilio di Confederali ed ‘Autonomi’, la controparte persegue lo 
smantellamento di quel che resta degli organi collegiali: Collegio 
Docenti (che si vorrebbe solo consultivo) e Consiglio di Istituto (da 
trasformare in 'consiglio di amministrazione’ di scuole-fondazioni). 
Grazie alla cd. ‘autonomia i Consigli Scolastici Provinciali non 
esistono più dal 2000 e gli insegnanti non eleggono più il Consiglio 
Nazionale della Pubblica Istruzione dal 1997: se avessero tolto 
organismi di tale importanza a qualsiasi altra categoria professionale 
ci sarebbe stata un'insurrezione, mentre noi abbiamo avuto persino un 
ministro che intendeva 'valutarci' a quiz, come poi imposto agli 
studenti con il dozzinale metodo Invalsi.
Dulcis in fundo, la vexata quaestio degli automatismi d'anzianità. Il 
Dlvo 29/93 li elimina del tutto. Per noi è stato seguito un 'percorso a 
tempo': il 'congelamento' non è che l'anticamera dell'eliminazione degli 
scatti. Erano biennali e sono stati trasformati in 6 'gradoni': il primo 
di 3 anni, i successivi tre di 6 anni e gli ultimi due di 7. Anche senza 
alcun rinnovo contrattuale, oggi avremmo una retribuzione molto più alta 
se avessimo conservato quegli scatti. S'è detto che con quegli aumenti 
d'anzianità (che invece hanno conservato i docenti universitari, i 
magistrati ed i militari di carriera) 'sarebbero andati avanti tutti, 
anche i cialtroni'. Però persino la Svizzera, paese liberista per 
eccellenza, che non prevede automatismi d'anzianità per nessuno, li 
conserva SOLO per gli insegnanti (e sono annuali), perché in tutto il 
mondo si sa bene che ad insegnare si impara soprattutto insegnando.
Per tutte le ragioni su addotte, l'Unicobas richiede un contratto 
specifico per tutta la scuola fuori dall'area del pubblico impiego (dove 
non è prevista certo la 'libertà di impiegamento' e dove non esistono le 
responsabilità penali che gravano su chi a che fare con minori) e 
l'istituzione di un Consiglio Superiore della Docenza (con diramazioni 
provinciali), adibito a garantire, così come per la Magistratura, 
l'autonomia e la terzietà della Scuola pubblica. Senza tutto ciò la 
privatizzazione della scuola e la sua subordinazione alle caste della 
politica ed agli interessi economici di parte, è sicura. Per tutta la 
scuola, docenti ed ata, dal momento che anche un collaboratore 
scolastico ha competenze di vigilanza che un usciere del ministero non 
ha, dal momento che gli aiutanti tecnici hanno competenze di coadiuzione 
educativa e gli amministrativi firmano bilanci di milioni che ovunque 
(anche nel sistema privato) darebbero luogo a retribuzioni ben più alte.
Infine, anche per ciò che attiene agli 85.000 ESUBERI segnalati da 
COTTARELLI, risulta quanto meno opaca la posizione CGIL: "Nel mirino 
delle critiche (della) Cgil, per bocca di Michele Gentile, responsabile 
dei Settori pubblici di corso d'Italia (…) gli 85 mila esuberi tra i 
dipendenti pubblici, 'compensabili' con il blocco completo del turn 
over" (ADN KRONOS, 18.3.2014). Significa forse che se bloccano del tutto 
le assunzioni nel pubblico impiego (con buona pace dei precari della 
scuola), alla CGIL la manovra va bene?
Stefano d’Errico (Segretario Unicobas)
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Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)
 
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 Stefano d’Errico (Segretario Unicobas)
 
m'ai convinto... mi scrivo ai cobass!
 
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In realtra e' una contraddizione dire 0-0=0.

 m'ai convinto... mi scrivo ai cobass!
 
come scritto, non sono i cobas ma gli unicobas
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