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Titolo: preoccupazioni di un genitore

una mia amica nonchè collega mi ha dato queste sue riflessioni che condivido
con voi
donatella
Note di un genitore sulla scuola che cambia,
Si parla moltissimo in questo periodo del riordino dei cicli, i mezzi
d'informazione se ne occupano così tanto da far pensare talora ad una sorta
di campagna pubblicitaria.  Ma i genitori sono veramente informati su tutti
gli aspetti sostargli di questa riforma?
Alcuni degli aspetti della riforma, o delle idee che la hanno ispirata, sono
condivisibili, ma molti sono anche gli aspetti negativi.
Vorrei esaminare uno fra tutti, la cosiddetta "onda anomala", citata nel
testo stesso della legge e nella normativa che ne precisa il piano di
applicazione.
Questo rinnovamento scolastico sarà così radicale da prevedere una
situazione tanto particolare da richiedere molta attenzione ed ammette in se
stesso un punto molto debole e per certi versi, anche pericoloso
Cito testualmente:".... il problema più delicato.... due leve di alunni
confluiranno nello stesso anno scolastico per formare la cosiddetta onda
anomala - ...al fine di ridurre l'impatto che tale onda avrebbe sulle
istituzioni scolastiche, di frantumare la suddetta onda anomala secondo
l'ipotesi prospettata nel programma. a scegliere l'ipotesi cosiddetta dell'
onda anoomala frantumata, con l'avvertenza che è necessaria, al riguardo,
una speciale continua verifica del suo andamento".
Non è necessario essere profondi conoscitori della.pedagogia (se non altro
basta.l' esperienza di genitori) per sapere che l'età dei 12-13-14 anni per
i ragazzi è molto particolare; ci possono essere forti differenze di
maturità fisica ed intellettuale già tra coetaneo tra un dodicenne ed un
quattordicenne può esistere addirittura un abisso; le emozioni, le paure, il
senso di inadeguatezza, lo spirito di emulazione sono molto intensi a
quell'età, per non poi dei tristemente noti e sempre più frequenti fenomeni
di bullismo.
Il legislatori resosi conto dell'ineluttabilità del fenomeno onda anomala
insita nei meccanismi di attuazione della riforma, per risolvere il problema
dell'eventuale eroe delle strutture scolastiche nel 2007 decide frantumarla.
Ma quali conseguenze?
La brillante idea è: un 25% degli allievi di ogni classe potrà fare un
salto..... di classe!  Ma quali sono le conseguenze?
La prima riflessione è sulla percentuale.
Chi ci garantisce che sicuramente un quarto di ogni classe potrà essere
portato ad operare il salto di anno?  Sembra quasi di fare una guerra a base
di numeri per vincere l'onda sopraffattrice.
Stiamo parlando di esseri umani, anzi di ragazzi, che noi adulti dovremmo
sorvegliare, educare, istruire ed accompagnare nella loro crescita "nel
rispetto dei loro tempi di apprendimento".  La seconda riflessione riguarda
i destinatari.
Chi saranno gli "eletti"?  Con quali criteri verranno scelti?
Ma i genitori potranno accettare oppure no ci viene detto!
Va bene, ma i genitori sono realmente ben informati di tutto?
Mo figlio ha 10 anni , a detta delle sue maestre non ha problemi di
apprendimento e le sue valutazioni sono di buon livello.  Provo a chiedermi
cosa penserei se mi venisse proposto di fargli saltare un anno di scuola.
Sarei assolutamente contraria per molte ragioni:
è un ragazzino normale, bravo a scuola anche perché dedica tempo allo
studio; sta gradualmente imparando che i risultati non arrivano per caso o
per fortuna ma con l'impegno personale;
nella sua giornata si ritaglia anche spazio per un poco di sport, per il
gioco o lo svago, per la lettura (per fortuna legge volentieri);
in ogni caso tutto è comunque subordinato ai suoi personali tempi di
apprendimento.
Cosa accadrebbe nel caso in cui fosse tenuto a seguire un percorso didattico
più accelerato.? 1 suoi tempi di apprendimento verrebbero rispettati o
forzati?
Quanto perderebbe rispetto ai compagni che, seguendo un iter normale, non
salterebbero nessun passaggio didattico, educativo e disciplinare del
percorso scolastico?
Sarebbe forse più impegnato in quell'anno, e quindi, quanto sarebbe
costretto a perdere in termini di attività sportiva (salutare per il corpo e
per la crescita) e quanto in termini di attività ludicoricreativa (salutare
per una crescita intellettuale equilibrata)?
Infine sarebbe avvantaggiato o svantaggiato rispetto agli altri compagni di
scuola visto che non potrebbe beneficiare della stessa offerta formativa,
dello stesso rispetto dei tempi di apprendimento e della stessa quantità e
qualità di attività didattica?
Qualcuno del nostro Ministero in una recente intervista al TG 1 ha
dichiarato circa la possibilità del salto di classe...... è un'opportunità,
viva dio!".
Un'opportunità per chi?
Forse per i legislatori;che in questo modo sperano di risolvere il problema
dell'onda anomala.  E se quasi nessun genitore desse il suo assenso.? L'onda
non si frantumerebbe!
E' fin troppo banale concludere che si potevano fare meglio i conti della
spesa fin dall'inizio.
Tutte le mie perplessità non sono il frutto dell'ansia esasperata della
tipica mamma italiana, sono considerazioni realistiche suffragare
dall'esperienza della professione che svolgo: *insegno*.
Per questa ragione mi preoccupa ancora di più l'ipotesi che tutto ciò possa
significare solo una promozione forzata pur di frantumare l'onda.
In questo caso, io che sono profondamente convinta che la famiglia e la
scuola (se pur nel loro differente ruolo) debbano marciare su binari
paralleli e puntare sugli stessi principi fondamentali, mi ritroverei la
scuola contro.
Tutto il faticoso lavoro quotidiano fatto per educare all'impegno, al
rispetto delle regole, alla fatica, al non aspettarsi che tutto sia dovuto
per definizione, potrebbe essere vanificato da un simile messaggio.
Mio figlio rappresenta uno qualunque dei miei allievi; tutte queste
considerazioni sono rivolte a loro, a chi è genitore come me e a tutti i
colleghi che condividono con me queste p-reoccupazioni.

 ha scritto nel messaggio 

news:Uarq6.24445$yl2.5...@news1.tin.it
...



Non ha scritto niente. Ha solo riportato parola per parola un lungo
messaggio con tanti >. E l'ha riportato tutto in HTML.
Si merita un bel corso di aggiornamento.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 ha scritto nel messaggio
news:eejpat85f8bu02htg...@4ax.com...


 
gli aspetti sostargli di questa 
  riforma?  
ERRORE DI BATTITURA SOSTARGLI=SOSTANZIALI 
  scusate
