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Titolo: Occhio al Forum

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i nuovi curricoli
Proposto da Marisa Bracaloni
Si potra' partecipare alle votazioni dal 26 febbraio al 31 marzo 2001
1 - Condividi le priorita' date dai nuovi programmi ad alcuni
ambiti/discipline?
- si  66  64.71 %
- no  13  12.75 %
- in parte  23  22.55 %
Totale voti:  102
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2 - Condividi l'articolazione interna del settennio?
- si  64  60.38 %
- no  33  31.13 %
- in parte  9  8.49 %
Totale voti:  106
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3 - A chi deve essere demandata l'individuazione delle competenze?
- alla scuola  16  16.67 %
- al ministero  10  10.42 %
- ad entrambi  70  72.92 %
Totale voti:  96
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4 - Sei d'accordo con il principio di non ripetitivita' dei programmi?
- si  73  79.35 %
- no  19  20.65 %
Totale voti:  92
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5 - Ritieni che i nuovi programmi siano coerenti con i principi della
"essenzialita'" e della "non ripetitivita'"?
- si  69  80.23 %
- no  17  19.77 %
Totale voti:  86
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6 - I nuovi programmi propongono un rinnovamento della didattica, quali
metodologie trovi piu' efficaci?
- Fuori dalla scuola, per esperienze nella realta' e poi strutturazione
organica degli apprendimenti  5  7.69 %
- uso di tecnologie e modalita' operative  21  32.31 %
- lavoro di gruppo e classi aperte  7  10.77 %
- insegnamento centrato sulle persone che apprendono: "emozionare
cognitivamente"  32  49.23 %
Totale voti:  65
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7 - Lo slogan < non uno in meno > riuscira' ad eliminare l'analfabetismo e a
ridurre la dispersione scolastica?
- si  22  33.33 %
- no  44  66.67 %
Totale voti:  66
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8 - La riforma migliorera' metodologia e didattica?
- si  40  60.61 %
- no  26  39.39 %
Totale voti:  66
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9 - La riforma migliorera' recupero, consolidamento e anticipazioni?
- si  35  56.45 %
- no  27  43.55 %
Totale voti:  62
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10 - Assegna un giudizio complessivo ai nuovi programmi
- ottimi  4  5.80 %
- buoni  42  60.87 %
- sufficienti  8  11.59 %
- non sufficienti  15  21.74 %
Totale voti:  69
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A me le domande sembrano già poste in maniera "orientante", sul Forum
segnalato.
Azoth
--
"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che può essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

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 IDRA
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sand...@inwind.it
Donatella Pigozzi 
dopi...@tin.it
IDRA è un mostro mitologico a più teste.
Ciò sta ad indicare l'accordo esistente fra i suoi membri, ognuno dei quali
può, in qualsiasi momento, rappresentare il gruppo sulle cose concordate.
Altrimenti interviene a titolo personale.
Poiché oggi si fanno passare per normali
delle autentiche mostruosità didattico-diseducative, chi intende la Scuola
in modo sano non può caratterizzarsi, davanti all'opinione conformistica se
non come un mostro.
Portiamo avanti una battaglia culturale pacifica in difesa della Scuola come
istituzione senza farci irretire da propagande politico-elettorali, per il
bene dei ragazzi, delle famiglie e di chi
a scuola ci lavora sul serio, nell'interesse della Collettività.