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Titolo: maturità

Tra un pisolino ed un altro intanto che ascolto distrattamente i sempre
meno nervosi e agitati fanciulli che affrontano un esame pro forma mi è
capitato di assistere ad un caso piuttosto singolare.
Un candidato, durante il colloqio, rivolto all'insegnante di matematica
dice (candidamente) che lui non "ci" ha mai capito niente, non sa nulla nè
di matematica nè di fisica, è inutile continuare a fare domande.
Per il resto la prova orale si svolge nella mediocrità con qualche
silenzio e qualche asserzione piuttosto banale.
La commissione decide di dare un 26 che lo colloca su un livello di 70
punti.
 
A questo punto non so decidere se sia meglio abolire l'esame di maturità o
l'insegnante di matematica.
 
C.C.
PS siamo in un liceo linguistico
-- 
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 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 l'insegnante di matematica.
il voto l'ha dato la commissione,
mica il solo docente di matematica.
BTW io sarei per abolire l'indegna
farsa o - almeno - riportare il 
sistema all'antica parvenza di
dignita' premorattiana,
preberlingueriana e predonofriana.
Purtroppo si andra' sempre peggio,
e' inevitabile.
E se ci si illude che qualcosa
possa cambiare in meglio, basta 
dare un'occhiata alla "selezione"
che viene fatta nei corsi 
finanziati coi dindi europei, o
nelle SSIS, o nei corsi abilitanti

l'insegnante di matematica.
è meglio abolire il comma 7 dell'art. 22 della legge 448/01

 ha scritto nel messaggio
news:42c86b8a...@news.tiscali.it...

Concordo pienamente.

 PS siamo in un liceo linguistico
potremmo anche abolire l'intera commissione - o l'intero liceo
linguistico - o la matematica.
Tanto, ormai.
-- 
Maurizio Pistone
             strenua nos exercet inertia Hor.
 
www.mauriziopistone.it
 
www.lacabalesta.it

 Concordo pienamente.
se ignorassimo le percentuali
bulgare di promossi prima del comma
7 la proposta avrebbe un senso.
Ma l'insano meccanismo di debiti e
crediti con riporto di due, ben
shakerato con l'ammissione regalata,
fa danni gravissimi a prescindere 
dalla commissione interna.
Anzi, come fatto notare da piu'
parti altre volte, la commissione
interna puo' essere piu' severa
di quella versione macedonia
politically correct.

dalla commissione interna.
Concordo, sia eliminato anche il sistema dei crediti (in diabolico 
connubio con la norma sul debito formativo - di cui, per la prima 
volta, nell'OM 330/97, art. 2, comma 1*).
Pertanto aggiungo: abroghiamo anche la legge 425/97 -
poi, però, per quanto riguarda la composizione della commissione,
occorrerà inventarne un'altra, diversa, nello stesso tempo, 
- sia da quella attuale, tutta interna 
- sia da quella precedente, metà esterna-metà interna
- sia da quella precedente ancora, tutta esterna (eliminata con 
  l'abrogazione delle norme sull'Esame di Maturità, v. legge 425/97, 
  art.8, Disposizioni finali, comma 2)
-------
* sostituì dell'O.M. 80/95 l'art.12, che prevedeva ancora, implicitamente,
  la possibilità di non ammettere l'alunno alla classe successiva.

7 la proposta avrebbe un senso.
[CUT]
Cavolo, mi sono accorto adesso che c'era scritto "comma 7"! Io intendevo
concordare con l'abolizione dell'intero articolo 22.