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Titolo: crediti formativi

ho la sensazione che in merito all'oggetto regni la confusione; qualcuno sa 
dirmi con esattezza come si utilizza il punteggio attribuito al credito 
formativo dei candidati interni? e quali fonti normative descrivono tale 
utilizzo? 


Riferimenti normativi:
http://www.edscuola.eu/wordpress/?wpfb_dl=527
OM 42/2011, art.8, comma 1: "... la nuova ripartizione del punteggio del 
credito scolastico di cui al D.M. n. 99 del 16 dicembre 2009 si applica 
nel corrente anno 2010/2011 nei confronti degli studenti frequentanti il 
terzultimo anno e penultimo anno, per l'esame di Stato 2010/2011 i 
punteggi del credito scolastico relativo all'ultima classe sono 
attribuiti ai candidati sulla base delle tabelle allegate al D.M. n. 42 
del 22.5.2007, che hanno sostituito le tabelle allegate al DPR 
23.7.1998. n. 323"
e
"premesso, altresì, che la valutazione sul comportamento concorre 
dall'anno scolastico 2008/2009 alla determinazione dei crediti 
scolastici, come precisato all'articolo 2, il consiglio di classe, in 
sede di scrutinio finale, ai sensi delle vigenti disposizioni, procede 
all'attribuzione del credito scolastico ad ogni candidato interno, sulla 
base della tabella A (allegata al citato D.M. n. 42/2007) e della nota 
in calce alla medesima ...".
Quindi, per le quinte si usa ancora la tabella A allegata al DM 42/2007
http://www.edscuola.it/archivio/norme/decreti/dm042_07.htm
 ,
mentre per le terze e le quarte la tabella A allegata al DM 99/2009
http://www.edscuola.eu/wordpress/?wpfb_dl=36
In sintesi, quest'anno, funziona così:
Terze e quarte:
M=6      da 3 a 4
6<M<=7   da 4 a 5
7<M<=8   da 5 a 6
8<M<=9   da 6 a 7
9<M<=10  da 7 a 8
Quinte (solo per questo anno):
M=6      da 4 a 5
6<M<=7   da 5 a 6
7<M<=8   da 6 a 7
8<M<=10  da 7 a 9


ooops... avevo letto: "crediti scolastici"... :-(

pietro ha scritto:

Cominciamo con il dire che l'eventuale  credito formativo
entra a far parte del credito scolastico, cioè: il credito
scolastico com-pren-de anche l'eventuale credito formativo - o.k.?
Per esempio, se dalla media dei voti all'alunno del I anno del
triennio del liceo classico (o del III anno del liceo scientifico, ecc.) 
risulta 
c.sc
. = 4, con il credito formativo - equivalente ad 1 punto -
tale alunno può raggiungere il max (punti 5) del range (o "banda di 
oscillazione") in cui lo colloca la sua media dei voti; nel caso
preso ad esempio, la media dei voti (= M) è superiore a 6 oppure
inferiore/uguale a 7.
E così via anche per le altre fasce d attribuzione del 
c.sc
.
Non so se sono stato chiaro, comunque, il 
c.sc
 (del quale,
ripeto, entra a far parte l'eventuale credito formativo)
non è  più quello della Tabella A allegata originariamente
al D.P.R. 323/98 (= Regolamento dei nuovi EdS) ma adesso
come allegata al D.P.R. 323/98 dev'essere considerata la
Tabella A di cui al D.M. 99/09, che, con la Tabella A,
la Tabella B  e la Tabella C trovi qua: 
http://tinyurl.com/6aabhx8
Un alunno può anche non avere credito formativo; in questo caso,
il suo c. sc. risulterà  solo dalla sua media dei voti.
Per esempio, se la sua M risulta circa 6,90 (oppure 7) praticamente 
raggiunge già il max della relativa "banda di oscillazione".
Riepilogando:
- si può avere come si può non avere seguito le attività che danno
c. formativo;
- il max previsto dalla "banda di oscillazione" in cui si viene 
collocati in base alla media dei voti può essere raggiunto anche 
attraverso la sola media dei voti;
- l'eventuale c. formativo può aiutare a raggiungere il max previsto 
dalla "banda di oscillazione" in cui ci si colloca in base alla
media dei voti;
- nella relativa fascia (o "banda di oscillazione") del c. sc.
ci si colloca SOLTANTO in base alla media dei voti. - Poi,il
c. formativo per raggiungere il max del range si può aggiungere
(se se ne ha diritto) oppure no (se non se ne ha diritto *oppure*
il max della "banda di oscillazione" lo si è già raggiunto);
- non è possibile, ovviamente, "saltare" nella fascia successiva
aggiungendo il punto del c. formativo al c. sc. nudo e crudo
(esempio: 6,90 + 1 non si può fare)

 attraverso la sola media dei voti;
Da cosa lo evinci?
Non è vero, e non diamo false informazioni.
Non è così, a meno che la singola scuola non abbia deliberato dei 
criteri in tal senso.

  Non è così
No? E come sarebbe secondo te?

 No? E come sarebbe secondo te?
La scuola deve essersi data dei criteri per il raggiungimento del 
massimo della banda. Se tra questi è compreso l'avere la media superiore 
alla metà della banda, è come dici tu, altrimenti non è detto.
Non per niente hanno modificato le tabelle (per ore quelle di terza e 
quarta) nel DM 42/97, spezzando semplicemente l'ultima banda in due 
(cosa che, prima, non era prevista; prima, chi aveva la media del 9 
avrebbe potuto avere un punto di credito in meno).

 hai usato il verbo giusto: "può". Quindi "potrebbe anche non".
Mi correggo: se la media fosse 6.9, il CdC potrebbe anche attribuire il 
credito minimo della banda. Infatti dice "... o uguale a 7"!

 ha scritto nel messaggio 
news:4df3e36b$0$2692$4faf...@reader1.news.tin.it...


 di classe cui ho partecipato......
Quali dubbi? ti ho fornito le norme!

 wrote:

Sarà anche confusa la situazione. Lo dici tu. No, tu lo dimostri. La tua
domanda lo dice. *Come si utilizza il punteggio attribuito al credito
formativo*. Il credito formativo non dà punteggio. Fine. Lo dà forse
nella tua scuola, dove immagino avrete messo in piedi alchimie e calcolo
di equazioni differenziali alle derivate parziali per decidere come
attribuire o non attribuire quello striminzito punticino che dovrebbe
distinguere due studenti con media dei voti a volte molto dissimile.
Quindi chiedi nella tua scuola. Io le equazioni differenziali me le
studio - se c'ho voglia - solo per piacere. La legge me lo consente. Io
lo consento ai miei colleghi. Ciao.
AB
-- 
please allow me to introduce myself
i'm a  man of wealth and taste

 massimo della banda. 
"secondo te", MA non è scritto da nessuna parte che
la scuola è tenuta a  darsi dei criteri per ecc. ecc.
Va bene, dici "cazzate in libertà"- o.k.

 Va bene, dici "cazzate in libertà"- o.k.
... vuol dire che le "cazzate in libertà" sono le tue.

 Mi correggo: se la media fosse
vedo che ti correggi seguendo un'ipotesi.- Così siam bravi tutti!
Infatti dice "... o uguale a 7"!
ovvio che dica "....o uguale a 7": si tratta di *fasce*, quindi
ad un certo punto occorre fissare un massimo della media - a
M = 7, 1 comincia la "fascia" successiva.

 nella tua scuola, dove immagino avrete messo in piedi alchimie e calcolo
Il CdC, nella sua sovranità, decide se attribuire punteggio, oppure no, 
a certe attività...

 M = 7, 1 comincia la "fascia" successiva.
Quindi, con M=7, può prendere anche il minimo della fascia precedente.
Altrimenti, dimostra il contrario.

 *con la sola media dei voti*.
Questa è una tua supposizione, non surrogata da alcunché!
Non confondere le idee alla gente, non è vero (*) che il massimo si può 
raggiungere con i soli voti!
(*) a meno che il singolo istituto non disponga in tal senso.

 con media *uguale* a 7 si abbia diritto al credito pari a 5.
"diritto" è una parola grossa che tu dimostri di usare impropriamente.

 (*) a meno che il singolo istituto non disponga in tal senso.
Dov'è scritto? - Sentiamo...

 Le idee alla gente le confondi tu :-)
ciò che dici non è scritto da nessuna parte. chi studia, passa alla 
banda successiva, quindi conviene studiare. Ma il massimo della banda 
non si può sempre raggiungere con i soli voti.

> a 7" comporta un credito tra 4 e 5,
hai spostato il discorso.
Non sta scritto da nessuna parte che, se hai la media del 7, prendi il 
massimo della banda relativa alla media con M maggiore di 6 e minore o 
uguale a 7 ("ubi voluit ecc. ecc."). Quindi, anche con la media del 7 
potresti prendere il minimo della banda di oscillazione.

 potresti prendere il minimo della banda di oscillazione.
hai usato il verbo giusto: "potrei". (cit.) Quindi, con la media del 7 
"potrei anche non" (ri-cit.) prendere il minimo ma prendere il max del 
credito previsto in quella "banda di oscillazione". - Del resto, se il 
max non viene attribuito a chi abbia una media dei voti = 7...  mi dici 
a chi mai dovrebbe essere attribuito?!
Dal fatto che finora non hai risposto a questa domanda (già da me 
formulata) è chiaro che ad essa non hai risposte da dare.

 formulata) è chiaro che ad essa non hai risposte da dare.
Ho risposto già, proprio nel post precedente, ma tu fai finta di non 
leggere, o non sai leggere?
Cito testualmente: <<i "crediti formativi", per esempio, consentono di 
incrementare il punteggio sino al massimo della banda.>>
Dalle mie parti, quando uno fa finta di non capire, si dice che "fa lo 
scemo per non andare in guerra" (cit.). Finiamola qui.
Tu hai detto per primo che chi ha 7 prende (hai detto proprio "prende", 
non "può prendere") il massimo della banda; io ho risposto che non sta 
scritto da nessuna parte, ma che "potrebbe prendere" anche il minimo 
della banda (non escludendo, con ciò, che possa prendere il massimo, ma 
dicendo che ciò non è automatico), mo' dici che uso il verbo giusto... 
deciditi, ma con te stesso, prima di rispondere di nuovo.

 prendere il massimo, ma dicendo che ciï¿œ non ï¿œ automatico), 
Vedo che sei de coccio, pertanto ripeto il concetto: non sta
scritto da nessuna parte che l'alunno non possa avere la media
del 7 e non sta scritto da nessuna parte nemmeno che non possa
avere attribuito dal CdC il max del relativo 
c.sc
. in base alla
sola media dei voti.
Mi sono spiegato? :-)

 sola media dei voti.
Tu hai detto un'altra cosa: "- il max previsto dalla "banda di 
oscillazione" in cui si viene collocati in base alla media dei voti può 
essere raggiunto anche attraverso la sola media dei voti; " (abba, 
12/06/2011 02:43); questo non è vero, e non sta scritto da nessuna parte.

 12/06/2011 02:43); questo non ï¿œ vero, e non sta scritto da nessuna parte.
Infatti, ho scritto  "puï¿œ" (= comporta la possibilitï¿œ di
essere raggiunto anche attraverso la sola media dei voti)-
comunque, ormai ï¿œ assodato: non sai leggere.

Il 16/06/2011 11:34, abba ha scritto:
Uffa'! poi so' io de coccio,
va be', ti farï¿œ contento: "hai ragione" (cit.)
e chiudo questa inutile discussione


Date: Tue, 14 Jun 2011 07:45:47 +0200
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