Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Aiuto-Modelli e strategie di valutazione

Mi chiamo Massimiliano, sono uno studente sissino di Catania. Mi sto
trovando, insieme ad altri colleghi, in un bel guaio: abbiamo una
professoressa un po' particolare, la quale pretende che noi dobbiamo
essere in grado di sostenere esami scritti basandoci solo su quello
che viene detto durante le sue lezioni. Per cui, se uno non riesce a
prendere gli appunti di TUTTO quello che lei dice, non può sviluppare
le tracce che lei propone; in queste tracce lei ha addirittura di
chiedere più di quello che dice.
Abbiamo fatto con lei due precedenti moduli, gli esami sono stati due
calvari. Il secondo è stato forse peggio del primo: nonostante mi sia
fotocopiato gli appunti da una collega che li prende decisamente
meglio di me, non sono riuscito a fare la terza traccia per come lei
chiedeva, e non c'è riuscito proprio nessuno.
Lei ha un modo di spiegare assurdo, è un compromesso tra la dettatura
e la spiegazione, come dettatura è piuttosto veloce, come spiegazione
non va bene neanche.
Visto che così non si può continuare, e che la prossima settimana
dobbiamo fare sicuramente un altro esame scritto, ho pensato di
chiedevi un aiuto. Da premettere che già con l'aiuto di Google (che mi
ha permesso di conoscere questo NG) ho fatto qualche ricerca, ma
ancora non so se tutto quello che corrisponde alle parole inserite sia
attinente con quello che tratta il presente modulo.
Il titolo di questo modulo è "modelli e strategie di valutazione",
sono previste tre lezioni, una ogni mercoledì. La terza lezione
coinciderà proprio con l'esame. Aggiungo anche che in questo modulo
sta spiegando pure male, e prendere appunti stavolta è più difficile
delle altre volte (in cui tutto sommato si poteva fare), e anche chi
li sa prendere bene sta avendo difficoltà.
Quello che vi chiedo è di scrivermi quello che è stato l'excursus
delle strategie di valutazione, cioè come è mutata la situazione in
tema di valutazione con la nuova riforma scolastica, con la suola
dell'autonomia ecc..
Esprimete anche cosa intendete per valutazione rispondendo ai seguenti
quesiti:
   1)Che cos'è la valutazione
   2)Perché si valuta
   3)Cosa si valuta
   4)Come si valuta
Quanti modelli e strategie di valutazione conoscete?
Sapreste spiegarli tutti?
Ed infine, quali sono i migliori (o i più adatti) per voi?
Per il resto siete liberi di aggiungere quello che volete, avete tutta
la settimana di tempo.
Ringrazio tutti anticipamene.
Cordiali saluti.
Massimiliano Cammarata

 Ringrazio tutti anticipamene.
Mi spiace ma questa settimana sono troppo impegnato!
pasquale Trivisonne

 Ringrazio tutti anticipamene.
Mi spiace ma questa settimana sono troppo impegnato!
pasquale Trivisonne

 Ringrazio tutti anticipamene.
Mi spiace ma questa settimana sono troppo impegnato!
pasquale Trivisonne

Ciao, da noi il prof ha consigliato, a proposito della valutazione,
Dominici "Manuale della valutazione scolastica" La Terza.
Io non l'ho ancora visto, ma sicuramente è fatto bene...
In rete non si trova nientew?

 La Terza.
Urka!

 Urka!
ehm ... Laterza ;-)


Laterza, Laquarta e pure Laquinta se ci fossero....
Cmq, ogni volta che vado in libreria un'occhiata allo scaffale della Laterza
ce la do sempre.
E sempre porto a casa qualcosa. Ho una libreria grande, piena di buchi da
tappare e poi i Laterza con quel loro bel colore giallo ocra, che tanto mi
ricordan certi sindacati, arredano...
Ciao ciao
--
----
http://it.groups.yahoo.com/group/arkadia2003/