Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La competenza nella scuola

La Gabbanelli, chiudendo Report ha detto che uno dei tanti ostacoli da 
superare per non fare la fine dell'Argentina è quello di far entrare il 
concetto di competenza nella scuola.
E noi come sempre ci chiediamo, non cosa volesse dire la tizia, ma cosa 
sia la competenza in un contesto scolastico.
Le competenze indicano la capacità di usare conoscenze e abilità e 
capacità in situazioni di lavoro o di studio e comportano responsabilità 
e autonomia.
Questo per come le identifichiamo noi insegnati quando in sede di 
programmazione stabiliamo quali sono le competenze che vogliamo far 
acquisire.
Poi se ne spunta l'OCSE e ci dice che non basta come definizione, ci dice 
che le nostre capacità di usare eccetera eccetera devono anche essere 
efficienti, per cui dobbiamo introdurre anche elementi di carattere 
cognitivo. In parole povere dobbiamo motivare i nostri studenti, perché 
senza motivazione non c'è efficacia e men di meno efficienza.
E allora che cosa dobbiamo introdurre noi nella scuola?
Abbiamo due strade.
La prima consiste in un motivo per andarci, ad esempio il valore legale 
del titolo di studio.
La seconda consiste proprio nell'acquisire quelle capacità di svolgere un 
compito e acquisire un obiettivo.
Come al solito noi abbiamo scelto la strada più facile, quella che invece 
di procacciarci crescita e sviluppo ci procaccia piuttosto Bersani e Di 
Pietro.
..

 Come al solito noi abbiamo scelto la strada pi� facile, quella che invece


 compito e acquisire un obiettivo.
Il mondo del lavoro ha bisogno di persone che sappiano lavorare insieme, la 
scuola forma persone che lavorano isolate, l'una contro l'altra. E' una 
anomalia sulla quale � urgente intervenire.
a. 

 anomalia sulla quale � urgente intervenire.
Si vede chiaramente che hai insegnato solo nei licei.
Negli istituti tecnici le cose sono molto diverse, prova a vedere quali
attivit� di laboratorio riesce a produrre una squadra se lavora uno solo.
Una delle competenze chiave � proprio riuscire ad insegnare l'uso della
collaborazione attiva.
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 studiare sodo. 
Ma chi vuole il diploma non è solo per accedere a quei lavori.
Moltissimi aspirano ai classici 1.000 Euro al mese.
E un diploma consente l'accesso agli enti pubblici.
..

 collaborazione attiva.
Ho qualche esperienza al professionale ed al ragioneria, dove ho visto ben 
poco lavoro di gruppo. Se ai tecnici � come dici, me ne rallegro. Vuol dire 
che le altre scuole dovrebbero imparare dai tecnici.
a. 

 E un diploma consente l'accesso agli enti pubblici.
Forse dovresti parlare al passato. Gli enti pubblici non assumono pi�, e chi 
ha il diploma o anche la laurea, se non fa parte di una delle caste che ho 
detto, ha davanti a s� la prospettiva del precariato a vita. Se gli va bene, 
trova un posto a tempo indeterminato che gli permetter� di guadagnare i 
classici mille euro al mese. Somma che anche uno con la terza media, se ci 
sa fare un po', � in grado di portare a casa.
a. 

 E allora che cosa dobbiamo introdurre noi nella scuola?
...io ho capito che cosa vogliono introdurre a noi l'OCSE, la Gelmini, 
Brunetta, i confederali, il futuro ministro di csx e la Gabbianella.
Non so Ar Cane ma la cosa mi fa tutt'altro che felice.
-- 
P�s g�r ho ait�n lamb�nei, ka� ho zet�n heur�skei, ka� t� kro�onti 
anoig�setai
(Euagg�lion kat� Lo�kan 11,10)

 so Ar Cane ma la cosa mi fa tutt'altro che felice.
La tua felicità o infelicità su cosa si basa?
No perché... visto che ignori tutto, come fai a sapere quando essere 
felice o infelice di qualcosa?
..