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Titolo: l'insegnante di sostegno visto da un mio collega(di tecnica)

L'insegnante di sostegno č uno che non fa niente.
(E dire che l'esempio che ha in classe non corrisponde a tale modello). 
Invece lui parla tutta l'ora al cellulare, sta in corridoio, maltratta gli 
alunni, non spiega e non interroga.
Cosě č il mondo! 


la solita guerra tra i poveri e tra chi fa di meno...

 L'insegnante di sostegno č uno che non fa niente.
Io sono insegnante di sostegno e non faccio niente! Non sarň il vostro 
collega? eeheheh 

 L'insegnante di sostegno è uno che non fa niente.
A norma di legge, può anche (appartentemente). Di solito, in verità, i 
colleghi di sostegno si sforzano sempre di dare una mano, al ragazzo H o 
a chi ne avesse bisogno, ma la funzione precipua dell'IS è quella di uno 
specialista, che deve da un lato fare da collegamento con l'équipe 
socio-psico-pedagogica di cui sa recepire correttamente le indicazioni, 
dall'altro versante elaborare  strategie didattiche e relazionali per 
favorire 'integrazione e facilitare i rapporti tra alunni H, gruppo 
classe e docenti curric. e riportarle ai soggetti interessati.
Durante le ore di lezione può limitarsi, specie a inizio anno, a 
osservare e riferire. Il compito di fare lezione frontale, spiegare e 
interrogare è del docente curriculare. La figura dell'IS che si siede 
vicino al ragazzo H in disparte e parla a bassa voce solo con lui tutto 
il tempo è la negazione dell'integrazione.
-- 
Allà kaì eàn hemeîs è ággelos ex ouranoû euaggelízetai [humîn] par'hò
eueggelisámetha humîn, anáthema esto. Hos proeirékamen, kaì árti pálin
légo, eí tis humâs euaggelízetai par'hò parelábete, anáthema esto. 
(Gal.1,8-9)

 L'insegnante di sostegno č uno che non fa niente.
Scommetto che in Spagna e in Francia non ci sono (tutti fanno "sostegno") 
oppure costano di meno.
;-)

 ;-)
Non so come funziona in Spagna e in Francia, so che in Finlandia non
esistono i docenti di sostegno, ma gli studenti che non raggiungono gli
standard minimi vengono relegati in classi differenziate.
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
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ab...@newsland.it

 wrote:

E dunque ha un sacco di tempo per sparlare degli altri.
Funziona come quelli che "oggi non ci sono piů valori, la gente non 
crede nell'amicizia, nessuno fa niente per niente" e intanto cercano di 
fregarti in tutti i modi.
Per esempio, quelli che  vedono dappertutto insegnanti  in compresenza 
che fumano...
--
Murasaki



E' un meccanismo psicologico piuttosto consolidato. L'avaro vede l'avarizia 
(degli altri), l'iracondo vede l'ira (degli altri), il fancazzista vede 
quello che vuole vedere e che gli lenisce il senso di colpa.
Continua ad essere da esempio. Perche' se ne accorga ci vorra' piu' tempo 
che con altri, ma non vedo cosa fare d'altro.
-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

 ;-)
Vado a memoria perche' cito cose che ho letto in giro e non ho tempo/voglia 
di andare a cercare i riferimenti. In Francia gli insegnanti di educazione 
fisica dipendono dal ministero dello sport, quelli di agraria dal ministero 
dell'agricoltura (vado a memoria) e le scuole speciali impiegano personale 
per 280.000 persone.
Ciao cioa.


 ha scritto nel messaggio
news:492d4893$0$40303$4faf...@reader5.news.tin.it...

Se č cosě perché il DS non gli fa una bella lettera di richiamo?
Ma č proprio cosě?


 E' amico del DS.
Si, č proprio come l'ho descritto. 


Sono d'accordo.
Comunque questo collega è un viscido, non si capisce mai di cosa sta 
parlando, urla tutto il tempo e non ascolta i colleghi.
Credo che abbia un complesso di inferiorità. 

 che con altri, ma non vedo cosa fare d'altro.
Credo che sia proprio in malafede, non credo si tratti di un malinteso.
Sto pensando molto bene a quale potrebbe essere una reazione produttiva: se 
ignorarlo e fare finta di niente, oppure mandargli qualche frecciata o 
peggio. non vorrei che il tizio interpreti male la mia calma, credendo di 
potermi trattare a pesci in faccia. 

 degli altri, parla di se stesso".
Grande! 



Chi sparla di se stesso quindi parla degli altri.
..

 potermi trattare a pesci in faccia.
Tu fai il tuo mestiere. Il tuo mestiere necessita di relazionarti con 
tutti. Se qualcuno chiude le sue porte, fai quello che puoi. Di certo non 
devi farti mettere i piedi in testa, se fai come meglio puoi il tuo 
mestiere.
Ciao cioa.


 wrote:

Credo proprio di si' ^___^
--
Muraaki