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Titolo: Smettano di cercarli

li dichiarino decaduti E NON NE CHIAMINO ALTRI.
 
http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=27108
 
 
.. 
 
 

 
http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=27108
 
 
Lo volesse il cielo!
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
 

 
http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=27108
 
 
Che li dichiarino decaduti mi sembra giusto, ma vorrei capire perchè
non ne dovrebbero chiamare altri. Se ne mancano...
 
Da noi ne mancano parecchi. Matematica, francese e tecnologia. Perché
non li nominano?
 
M.

non li nominano?
 
 
Che deportino quelli che sono in soprannumero in altre regioni.
Facevano tanto il tifo per immissioni a gogò... ora che li mettano davanti 
all'alternativa di cambiare regione o cercarsi un altro lavoro.
 
.. 
 
 

 Che deportino quelli che sono in soprannumero in altre regioni.
 
Ce ne sono anche di matematica e di francese?
 
M.

 Che deportino quelli che sono in soprannumero in altre regioni.
 
Temo che nelle altre regioni i soprannumerari siano itp di elettronica e 
insegnanti di trattamento testi il cui curriculum vitae raramente 
consente di accedere alle classi di concorso "libere-da-qualche-parte".


 ha scritto nel 
messaggio 
news:2a500512-dd34-474c...@g7g2000vbd.googlegroups.com...

Di francese ce ne sono così tanti che stanno boicottando le classi di 
spagnolo per occupare loro.
Per cui se ve li pigliate tutti voi, mia moglie che insegna spagnolo, ve ne 
sarà alquanto grata.
 
.. 
 
 

 ne sarà alquanto grata.
 
Il problema è che in Piemonte servirebbero insegnanti di francese che il 
francese lo conoscano.
 
-- 
Firma in allestimento

 francese lo conoscano.
 
Adesso arriva PF e mi fa un c. così. Un bel ecchissenefotte anticipato.
 
-- 
Firma in allestimento

 francese lo conoscano.
 
A lui non interessa che gli insegnanti di francese conoscano il
francese.
 
M.

 ha scritto nel 
messaggio 
news:14a1532d-416f-46c7...@y7g2000vbe.googlegroups.com...

Ma riscaldano delle ottime brioches con il microonde.
Che mi pare sia l'unica cosa che interessi te.
 
..
 
 
 

 consente di accedere alle classi di concorso "libere-da-qualche-parte".
 
Comunque nessuno mi ha mai spiegato perché una scuola con tre corsi
completi non abbia le cattedre fisse. L'unica "mezza cattedra" è di
inglese.
 
M.

 inglese.
 
Credo che sia collegato al fatto che il MIUR tiene compressi i numeri 
dell'organico di diritto, sfogandosi con l'organico di fatto, per 
evitare la costituzione di soprannumerari allorquando ci siano 
cambiamenti sulle classi di concorso o sulle preferenze dell'utenza.
 
Per risolvere questo problema occorrerebbe andare nella direzione 
suggerita da ARkannen e cioe' quella di diminuire le classi di concorso.
 
Si potrebbe anche prevedere, per alcune classi di concorso, l'esistenza 
come sottoprodotto di una classe madre/sorella alla quale riferirsi in 
caso di estinzione. Non sempre e' possibile.
 
Ad esempio trattamento testi puo' diventare figlia di informatica.
Matematica applicata, sorella di matematica.
Elettronica ed elettrotecnica possono diventare sorelle.
 
Per le lingue "basterebbe" pretendere l'abilitazione congiunta su due 
lingue.


 Che mi pare sia l'unica cosa che interessi te.
 
No, mi interessa che ci sia una scuola normale, dove gli insegnanti di
italiano insegnano italiano per tutto l'anno, gli insegnanti di
francese insegnano francese per tutto l'anno, si mangia decorosamente
e si fa qualche attività integrativa. Più o meno come in qualsiasi
altro paese, da quelli francesi a 20 km da Traves alla città dei
cartoni animati dei Simpson.
 
M.

 cambiamenti sulle classi di concorso o sulle preferenze dell'utenza.
 
Lo potrei ancora capire nei licei, dove la domanda è fluttuante. Alle
medie no. Da noi in Piemonte non c'è neanche la scelta della seconda
lingua straniera: francese per tutti.
 
M.

 lingua straniera: francese per tutti.
 
Nella primaria e nella secondaria di primo grado e' una pratica 
insensata. A mio giudizio, infatti, almeno nella primaria, e' insensato 
che esista un solo precario su tutto il territorio nazionale (a patto di 
accettare spostamenti).
 
Nella secondaria, proprio "francese" che entra in competizione coll' 
"inglese potenziato", e' esattamente nelle condizioni che ti ho illustrato.


 "inglese potenziato",
 
Eh? Esiste?
 
M.

 Eh? Esiste?
 
So che le mie colleghe precarie di francese e di spagnolo mi fanno tutte 
le volte una testa cosi' sul tema. Non so quanto sia diffuso e 
istanziato concretamente, ma era un cavallo di battaglia della cretina 
che ci siamo tolti dalle scatole.


 istanziato
 
voce del verbo "istanziare?/fare istanza"?  O che?