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Titolo: [SCUOLA LAICA] Domanda Tecnica ora religione cattolica e ora Etica Laica

 ha scritto nel
messaggio news:pmhth1t2narnbm3np...@4ax.com...

Dalle tue parole - non ho mezzi per verificarle - la contraddizione esiste e
va risolta.
Credo che la soluzione non sia l'ora di Etica Laica, semplicemente perchè
sarebbe estremamente difficile definire "l'etica laica" e, ancor di più,
"insegnarla" con tanto di libri e programmi.
Voi cosa ne pensate?

 Voi cosa ne pensate?
Che č assurdo che nel 2005 la scuola pubblica abbia ancora l'insegnamento
della religione cattolica come materia curricolare. Invece che stare a
discutere di ora di "etica laica" lasciamo il campo dell'etica e/o della
religione agli organi competenti (leggasi chiese ed altre
associazioni/organizzazioni di culto) ed alla scuola il compito della
formazione culturale, tecnica e scientifica. Se nei programmi di filosofia -
ove previsti - si vorrŕ inserire la storia del pensiero religioso (che non č
altro che una faccia della filosofia), ben venga, ma nulla di piů.
Come dire: a scuola ci vai per studiare, in parrocchia (o in sinagoga, al
tempio,  alla moschea,... o alla tenda di manitů) per pregare e studiare la
religione che piů ti aggrada.

"insegnarla" con tanto di libri e programmi.
vabbe' chiamala Educazione Civica, insegnamento dei valori di
cittadinanza,
insomma qualcosa che riguarda tutti i cittadini dello stato (e futuri
tali) piuttosto che un sottogruppo degli stessi


religione che piů ti aggrada.
sono perfettamente d'accordo e sicuramente l'abolizione
dell'insegnamento dell'IRC (o di altre confessioni che prima o poi si
organizzeranno per avere pari trattamento) vada fatto nelle parrocchie
(o nelle sinagoghe, moschee e templi vari)
ma stante la situazione forse sarebbe piu' facile organizzare un corso
di Educazione alla Cittadinanza (se non ti piace parlare di etica
laica) insomma qualcosa che riguarda cmq tutti i cittadini a
prescindere dal loro credo (o non credo) religioso


 tali) piuttosto che un sottogruppo degli stessi
Insomma i valori fondanti della nostra Costituzione, con particolare
attenzione ai primi dodici articoli, i principi fondamentali.
A questi valori (il primo è il lavoro) dovrebbe informarsi tutta
l'istituzione sia nei momenti di educazione diretta (ad es. il regolamento
d'istituto) sia nei momenti di educazione indiretta (il comportamento degli
educatori).

 educatori).
Mmm... informarsi sta per uniformarsi, giusto? ^^
Mah sai... specialmente riguardo ai "momenti di educazione indiretta"... se
gli insegnanti si uniformassero a qualcosa, forse si perderebbe il gusto
dell'incontro speciale con ogni individuo-professore, carico delle proprie
idee e opinioni. Anche se immagino tu ti riferisca a valori generalmente
condivisi - eppure il confine è sottile...

 prescindere dal loro credo (o non credo) religioso
A livello teorico, posso essere d'accordo con te. Scuola laica, statale,
pubblica, niente irc. Guardando alla realtà dei fatti, vedo due situazioni
diverse: da un lato, ore di religione con insegnanti incapaci di creare il
clima giusto coi ragazzi, che si riducono a qualcosa di non molto diverso
dal catechismo o, all'opposto, da una storia delle religioni - di parte -
(tranquillamente studiabile all'interno di altre materie, come filosofia o
storia).
Dall'altro, noto che l'ora di religione, fatta da professori adatti e
aperti, diventa un'occasione di confronto su temi etici o di attualità e chi
più ne ha più ne metta... ore che hanno spesso un forte valore "umano";
discussioni non stritolate dalla necessità di portare avanti il programma,
ecc.
Ora, nel primo caso, liberissimi gli studenti di scegliere un'Alternativa e
fare il vuoto nella classe; ma nel secondo, perchè toglier loro una buona
occasione di pensiero?
Forse questa stessa occasione potrebbe essere fornita anche dall'ora di
educazione alla cittadinanza, o come la vogliamo chiamare. Ma chi lo
terrebbe? E soprattutto, sarebbe la stessa cosa?
Tuttavia, il problema forse più importante è questo: i figli di atei, chi
non ha mai ricevuto alcuna educazione religiosa, chi proviene da un altro
paese, deve confrontarsi per forza con una religione cattolica di cui non
conosce nulla o quasi. Anche nello studio stesso: si può far dante senza
saperne niente? Quante volte un insegnante di lettere si trova a dover fare
una specie di catechismo?
...Aspetto idee! ^^

educatori).
certamente ma visto che abbiamo il problema dell'alternativa... :)
perche' non approfittarne


...Aspetto idee! ^^
questo e' un'altro problema e sta all'individuo decidere dove e come
apprendere queste nozioni (eventualmente se seguire l'IRC o apprendere
queste nozioni altrove)
