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Titolo: Riforma solo dal primo anno.

Potevamo chiudere il tutto in tre anni e invece ci tocca perdere un anno 
di tempo.
E vorrei capire che vantaggio avranno le famiglie i cui figli si 
troveranno con un titolo di studio desueto.
Passeranno il resto dei loro giorni a lottare con tabelle di equipollenza 
per veder riconosciuta la sperimentazione in fringuellologia quale titolo 
valutabile, se non addirittura d'accesso.
Bisognerà farsi carico di spiegare ogni qual volta a quella generazione 
che stanno pagando i pruriti della solita minoranza di deficienti.
Da Tuttoscuola
Ormai è certo: riforma solo dal primo anno
Vi sono due certezze sulla riforma delle superiori: partirà dal prossimo 
anno scolastico e prenderà avvio soltanto dal primo anno.
A confermarlo è stata la presidente della Commissione cultura della 
Camera, on. Valentina Aprea, intervendo a Job&Orienta a Verona.
Lo schema di regolamento sia per il riordino dei licei che per la riforma 
degli istituti tecnici prevede che l'avvio della riforma riguardi non 
solo il primo anno, bensì anche il secondo.
Tale previsione, inserita sei mesi fa nel testo approvato in prima 
lettura dal Consiglio dei ministri, è stata duramente criticata, primo 
tra tutti dal Consiglio nazionale della pubblica istruzione.
Già a settembre lo stesso ministro Gelmini, in una intervista a "La 
stampa", aveva annunciato la modifica del convolgimento delle sole priem 
classi.
L'intervento dell'on. Aprea chiude sostanzialmente la questione, 
lasciando intendere che il aprere che sta per essere espresso dal 
Parlamento sugli schemi di regolamento si esprimerà in tal senso e che la 
proposta sarà accolta dal Consiglio dei ministri in sede di approvazione 
definitiva.
..

 troveranno con un titolo di studio desueto.
A Torino credo che la "sperimentazione" più richiesta sia il liceo
scientifico con inglese e francese e 30 ore settimanali. Non si
capisce perchè l'abbiano tolta, dal terzo anni si potrà mantenere con
l'autonomia, ma nei primi due anni mancheranno le ore perchè ce ne
saranno solo più 27. Perchè dovrebbero togliere il francese in seconda
a chi l'ha fatto in prima? Lo impara meglio?
M.

Ormai � certo: riforma solo dal primo anno

 deciso contrariamente alla tua opinione?
Io faccio parte della maggioranza che non pensa al proprio tornaconto 
personale a discapito del bene comune solo per fare becera opposizione.
..

 partire dal terzo anno.
Almeno una te l'ho citata.
A Torino credo che la "sperimentazione" più richiesta sia il liceo
scientifico con inglese e francese e 30 ore settimanali. Non si
capisce perchè l'abbiano tolta, dal terzo anni si potrà mantenere con
l'autonomia, ma nei primi due anni mancheranno le ore perchè ce ne
saranno solo più 27. Perchè dovrebbero togliere il francese in seconda
a chi l'ha fatto in prima? Lo impara meglio? Lo studio di due lingue
straniere in un liceo scientifico rende disadattati?
M.

personale a discapito del bene comune solo per fare becera opposizione.
cioe`, dici che quella decisione l'ha presa una  maggioranza che
pensa al proprio tornaconto personale, mentre tu fai parte di 
una maggioranza che pensa al bene comune... Scusa, ma la 
maggioranza non e` sempre 1 soltanto? (50% + 1)

 :-)
E dimmi secondo te quali sono le ragioni didattiche che impediscono la 
partenza dal terzo anno tanto nei licei quanto nei tecnici.
Considerato che il bienno è pressoché generalista tanto nei licei quanto 
nei tecnici e che ci sta una grossa discontinuità fra biennio e trienno.
E considerato ancora che il biennio del nuovo e del vecchio liceo/tecnico 
sostanzialmente sono identici.
..

nei tecnici e che ci sta una grossa discontinuit� fra biennio e trienno.
non c'e` affattto discontinuita` fra biennio e triennio del LC ne`del LS.-
Mi dici come fai a fare Latino al triennio senza avere acquisito al 
biennio gli elementi grammaticali del Latino? Mica al triennio c'e` 
solo lo studio della Letteratura, c'e` anche lo studio del testo 
classico (!)

 lo studio della Letteratura, c'e` anche lo studio del testo classico (!)
Mi sa che ti sei perso qualche pezzo di scuola.
Tutte le sperimentazioni nei vari classici e licei han fatto sì che negli 
ultimi anni i bienni siano generalisti e i trienni fortemente 
caratterizzati.
..

 sostanzialmente sono identici.
Non sempre, per esempio non c'è la possibilità, allo scientifico, di
studiare inglese e francese.
M.

caratterizzati.
Proprio "tutte" non mi pare: in una sezione della mia ex scuola, 
la sperimentazione di Storia dell'Arte cominciava dal (I anno 
del) biennio, e al momento dell'iscrizione i genitori potevano 
indicare o quella sezione sperimentale o altra tradizionale.

 sezione sperimentale o altra tradizionale.
E nel caso avessero indicato quella, nella tua stessa scuola, sarebbero 
potuti tranquillamente passare ad altra sezione senza dover fare alcun 
esame di idoneità.
..

 esame di idoneità.
E chi te lo dice?
M.