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Titolo: Posizionamenti...

Oggi sono usciti i test di posizionamento per l'accesso ai corsi di lingua 
inglese tenuti dall'università e riservati ai docenti.
Corsi che permetteranno di conseguire una certificazione internazionale... 
tutto gratis.
800 posti disponibili.
Si iscrivono in 600.
Si presentano al test in 350.
Lo consegnano in 265.
Si posizionano al livello C1 in 40, al livello B2 in 70... tutti gli altri a 
livelli più bassi.
La stragrande maggioranza dei docenti di lingua inglese finisce al B2, tanti 
anche al B1.
Ma la cosa che più mi ha divertito... è vedere il gotha scolastico 
collezionare in massa un tonfante A1.
Uno di questi signori, responsabile del settore informatico-elettronico, si 
era addirittura alzato in collegio docenti a dire che lui/loro erano pronti 
alla CLIL, che in fondo si sarebbe trattato solo di "sforzare un po' la 
pronuncia".
Io mi sono posizionato B2, la mia collega di Inglese invece B1.
 
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 gratis.
 
Cose che ti fanno pensare che i leghisti tutti i torti non hanno.
 
 
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Firma in allestimento

 Io mi sono posizionato B2, la mia collega di Inglese invece B1.
 
la quale ieri mi ha aggredito a scuola... tutta tesa a dimostrare che lei 
l'inglese lo conosce meglio di me.
In pratica non mi parla più in italiano, ma solo in inglese, io le rispondo 
in francese e lei si incazza.
Al corso poi c'era un'altra insegnante di inglese su di giri... praticamente 
i 3/4 di quella classe sono insegnanti di inglese... che mal sopportano di 
essersi posizionate al livello B2, quindi è tutta una gara a cercar di 
primeggiare con improbabili toni british con il risultato che l'insegnante 
del corso, madrelingua, lo comprendo benissimo, anche perché scandisce, le 
"colleghe" invece mi sembran tutte la caricatura di Montesano.
Cmq, non è colpa loro se si sono posizionate in basso, a furia di insegnare 
l'inglese a persone non motivate hanno disimparato.
Quei test sono basati sul "use of english", loro se va bene al quinto anno 
ancora sono ai pronomi personali, chi invece legge migliaia di pagine in 
inglese li supera con maggior facilità.
 
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 inglese li supera con maggior facilità.
 
chi "legge" migliaia di pagine ai test fa la figura del pollo, perché la 
prova veramente ardua è il listening, e per sviluppare le relative 
abilità ci vuole abitudine all'ascolto e alla conversazione, altro che 
migliaia di pagine (ne so qualcosa io, che traduco qualsiasi cosa senza 
vocabolario ma a conversation sono fermo)
 
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Oudépote anégnote en taîs grafaîs, líthon hòn apedokímasan hoi
oikodomoûntes hoûtos egenéthe eis kefalèn gonías: parà Kuríou egéneto
haúte, kaì éstin thaumastè en ofthalmoîs hemôn? (Mt 21:42)

 prova veramente ardua è il listening
 
in un test composto da 100 domande scritte?
In quel test di posizionamento listening non ce ne era proprio.
Solo 75 minuti per rispondere a 100 domande a risposta multipla.
Io mi sono fermato intorno alla settantesima, se no finivo anche io al 
livello C1.
E un conto è affrontare il First, un altro l'Advanced.
Se mi impegno e ho un po' di culo riesco ad avere la certificazione C1 anche 
con il First, se ho capito bene basta totalizzare 80 punti su 100.
 
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 Solo 75 minuti per rispondere a 100 domande a risposta multipla.
 
è un test incompleto. Nei test per le certificazioni se non passi il 
listening so' cazzi.
Io 100 domande (se non sono una Bibbia ognuna) le snocciolo in 30 
minuti, al listening non ne becco una :)
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