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Titolo: Sul cambio in corsa dei libri di testo (post debufalizzato)

N.B: Il post che segue non contiene leggende metropolitane, al contrario 
della strana nota di Tuttoscuola 
(
http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/archivio.fcgi?ID=20691&action=doc&
)
 che, causa ferie del personale addetto, deve essere stata redatta dal 
personale delle pulizie che passa una volta alla settimana a spolverare 
gli uffici e ieri, evidentemente, aveva bevuto una grappa di troppo, 
forse per combattere il caldo e la stanchezza)
Da 
http://dirittovoti.splinder.com
Notoriamente, coi libri di testo che ci sono adesso, fa molto figo 
comprare libri di testo usati, prof, io l�esercizio ce l�ho gia' fatto, 
cosa faccio, cancella e rifai, eh, no, � scritto in biro da quel 
deficiente di mio fratello, prof, sul mio libro manca una pagina, prof, 
io ho il libro usato ma � nuovo, che bello, chissa' come deve aver 
studiato quell�altro, cara collega, teniamo il vecchio libro di testo di 
geografia, che c�e' ancora la Germania divisa in due e la Russia tutta 
unita, ma chissenefrega, cos� i bambini, povere stelle, possono comprare 
il libro usato.
Insomma, diciamocelo, alle medie, comprare un libro usato c�ha i suoi 
pro ma anche i suoi molti contro. E diciamocelo: la gelmini (con la 
minuscola, si', non e' un errore) forse non lo sa che un�insegnante, una 
volta che ha adottato un libro, dopo tre anni ha appena imparato a 
conoscerlo e se lo tiene per usarlo meglio, ora che lo conosce, non e' 
che son tutti li' a cambiarlo, il libro di testo.
A meno che.
Io, per esempio, c�ho una grammatica che non�e' eccelsa ma non e' male, 
l�ha scelta la collega un po� suonata ma non e' male, posso tenerla 
ancora e non cambiarla?
Eh, no, perche' la casa editrice non la stampa piu', e io a settembre mi 
trovo dieci alunni che ce l�hanno e venti che non ce l�hanno.
E poi, il mio collega di tecnica, c�ha un bel libro che ha adottato sei 
anni fa, puo' tenerlo ancora e non cambiarlo?
Eh, no, perche' la casa editrice ha fatto un�edizione nuova, con una 
bella copertina nuova e a pagina 68 ha spostato le foto delle centrali 
nucleari da qui a la' e a pagina 73 ha cambiato la foto delle turbine.
Pero' si sa che invece la colpa e' sempre dei professori, perci� la 
gelmiini dice: ora basta!, cretinoni di prof cambiatori di libri, per 
sei anni non cambiate piu' i libri, e se tra un anno si scopre che c�e' 
vita su Marte, chissenefrega, voi per altri cinque anni continuate a 
insegnare che no, cosi' conteniamo i prezzi dei libri.
E poi, invece, fine luglio, sbadabam, il Tar Lazio modifica la circolare 
sui libri di testo, e afferma che durante il quinquennio/sessennio di 
blocco dei testi adottati qualsiasi docente nuovo della classe e' 
autorizzato a modificare il testo adottato.
E allora Tuttoscuola spiega che adesso, vedrai, vedrai, che cosa succede.
Per esempio, dice Tuttoscuola, a settembre arriva LaProfessoressaNuova 
nella sua bella e nuova progressista scuola, si trova un libro di storia 
che non le piace (si sa che LaProfessoressaNuova �e' un po� noiosa, con 
i libri) e lo cambia, e cosi' i genitori previdenti, che hanno comprato 
il libro di scuola che e' stato adottato a maggio, a settembre, appena 
arriva LaProfessoressaNuova, devono comprarne un altro.
Alt. Calma. Non esageriamo, please.
Primo: LaProfessoressaNuova arriva nella nuova scuola, si trova un libro 
di storia (o di geografia) che non le va, e se lo tiene, lei e i suoi 
nuovi �arguti intelligentissimi alunni. Chiaro? Per cambiare un libro ci 
vuole una procedura precisa, che si conclude a maggio, quindi fino a 
maggio prossimo LaProfessoressaNuova non puo' dire niente, sul libro che 
non le va.
Secondo: LaProfessoressaNuova arriva nella nuova scuola, entra in prima 
C, trova un libro di grammatica che fa schifo, ma lei e i suoi simpatici 
alunni se lo tengono �fino a quando la prima C e' diventata la terza C. 
Perche' esiste gia' una norma, che non viene cambiata da una circolare 
qualsiasi della Gelmini, che proibisce di cambiare il libro di testo in 
corsa, durante i tre anni, a meno di trovarci dentro gravi errori, le 
cartine geografiche a testa in giu', l�Italia al posto della Nuova 
Zelanda e il complemento oggetto che viene chiamato complemento del 
tubo. Se i gravi errori ci sono, si fa una controrelazione, si spiega 
che la collega precedente ha fatto una gran cretinata, si dimostra che, 
e il libro sara' cambiato: modo indicativo, tempo futuro. Si 
controrelaziona a maggio, si adotta per l�anno successivo.
Terzo: LaProfessoressaNuova non e' una cretina come pensa la Gelmini e 
Tuttoscuola. LaProfessoressaNuova arriva e si trova un libro di 
grammatica pieno di errori e orrori ma, siccome un libro di grammatica 
si acquista in prima media e vale tre anni, LaProfessoressaNuova �se lo 
tiene ugualmente, per non farne acquistare un altro. 
LaProfessoressaNuova correggera' con i suoi alunni gli errori del libro, 
sara' educativo anche cio'.
E adesso aspettiamo i titoli dei giornali.
--
Murasaki

 sara' educativo anche cio'.
Quarto: la professoressa invita gli studenti a non acquistare il testo.