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Titolo: La scuola che fa male

Gentili collegh*,
il Comitato Precari Liguri della Scuola che cerco di organizzare e
coordinare ha l'ambizione di connotarsi con una linea di proposta
culturale e pedagogica, articolando iniziative di varia natura sia di
grande respiro che di piccolo cabotaggio.
Si colloca in questa linea la mia partecipazione alla presentazione del
libro "La scuola che fa male", di Maurizio Parodi, edito per
Liberodiscrivere
(
http://www.liberodiscrivere.it/biblio/scheda.asp?IDOpere=134712
).
La locandina dell'evento e' disponibile all'indirizzo che qui sotto
segnalo e vi sarei grato se promuoveste questa occasione di dialogo
pedagogico presso le sedi e i colleghi che riterrete di coinvolgere.
http://www.fasce.it/paolo/files/20090514_LaScuolaCheFaMale.jpg
Vi ringrazio per la cortese collaborazione e vi saluto cordialmente
augurando buon lavoro.
-- 
Paolo Fasce
5 per 1000 al C.G.D.
Con la prossima dichiarazione dei redditi, io destino il
mio 5 per 1000 a favore del CGD, associazione di genitori
laica e democratica.
Codice Fiscale dell'associazione: 80421880586.

 
Ho appena acquistato on line il libro.
Sono anni che "denuncio" nel mio piccolo, che la scuola produce piu' danni che benefici ai 
ragazzi.
Tra settembre e maggio i ragazzi li vedo "peggiorati" in tanti indicatori.
Parlo della mia esperienza in un IPSIA.
Da quello che leggo sul ng la situazione e' diffusa parecchio negli IPSIA.
Non conosco la realta' di altri ordini di scuola. Ma anche se fossero solo gli IPSIA, 
tutti noi adulti responsabili dovremmo farci carico di questa drammatica realta' e porre 
in essere tutte le iniziative necessarie, anche sopprimere gli IPSIA, o ripensare 
fortemente al significato di obbligo scolastico per un adolescente che per tutta una seria 
di motivi, non ha voglia o capacita' di proseguire in un percorso scolastico, che deve si 
essere fatto con gioia, ma che implica anche impegno e sacrificio.
Gli studenti IPSIA sono, a mio avviso quelli che maggiormente avrebbero bisogno di "aiuto" 
dalla societa'.
Io considero i ragazzi "vittime" di noi adulti (genitori, insegnanti, politica).
Invito alla lettura dell'articolo: 
http://www.peduto.it/silenzio_dei_miei_studenti.htm
ma anche (mi viene sempre da pensare a Veltroni) : 
http://www.peduto.it/quando_la_scuola_produce_analfabetismo.htm
Luigi
www.peduto.it

 
Ho appena acquistato on line il libro.
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di motivi, non ha voglia o capacita' di proseguire in un percorso scolastico, che deve si 
scusa, ma c'e`forse l'obbligo di andare a scuola oltre i 10 anni 
dell' obbligo scolastico? - Non mi risulta...

 dell' obbligo scolastico? - Non mi risulta...
Io mi riferisco all'obbligo fino a 16 anni.
Io (noi)  li  vedo (vediamo) i ragazzini dopo la terza media che non hanno voglia o 
possibilita' (per i forti ritardi accomulati) di studiare , tutti concentrati (perche' 
cosi avviene) nelle prime classi (biennio) IPSIA:
Luigi
www.peduto.it

Luigi ha scritto:
 >> Vi ringrazio per la cortese collaborazione e vi saluto cordialmente
 >> augurando buon lavoro.
 >>
 > Ho appena acquistato on line il libro.
Ti ringrazio. Il libro sostiene punti di vista abbastanza minoritari e 
poco conosciuti/riconoscibili nel mondo della scuola.
Leggerlo e reinterpretarlo sulla propria realta', mi pare un passo verso 
la direzione positiva.
 > Gli studenti IPSIA sono, a mio avviso quelli che maggiormente
 > avrebbero bisogno di "aiuto" dalla societa'.
 > Io considero i ragazzi "vittime" di noi adulti (genitori,
 > insegnanti, politica).
Credo che ci vorrebbe una scuola diversa. Meno frontale/formale, piu' 
laboratoriale, operativa, che coinvolga gli studenti nella formazione (e 
quindi responsabilizzazione) reciproca.
 > Invito alla lettura dell'articolo:
 > 
http://www.peduto.it/silenzio_dei_miei_studenti.htm
 > ma anche (mi viene sempre da pensare a Veltroni) :
 > 
http://www.peduto.it/quando_la_scuola_produce_analfabetismo.htm
Lessi. 8-)
-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

cosi avviene) nelle prime classi (biennio) IPSIA:
la responsabilita` di istituire percorsi di istruzione e formazione
professionale (nei quali anche si puo` assolvere all'obbligo di
istruzione)* e` delle singole Regioni... Forse (non so), vorresti
(vorreste) che questo governo togliesse quell'"anche"...?
* v. emendamento all'Art.64 del DL 112/08, in sede di conversione 
in legge 133/08: "4-bis) (...) all'articolo 1, comma 622, della legge
27 dicembre 2006, n. 296, le parole da: �Nel rispetto degli obiettivi di
apprendimento generali e specifici� sino a: �Conferenza permanente 
per i rapporti tra lo Stato, le regioni e le province autonome di Trento
e >Bolzano� sono sostituite dalle seguenti: �L'obbligo di istruzione si
assolve anche nei percorsi di istruzione e formazione professionale 
di cui al Capo III del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, e, 
sino alla completa messa a regime delle disposizioni ivi contenute, 
anche nei percorsi sperimentali di istruzione e formazione professionale 
di cui al comma 624 del presente articolo�.

 quindi responsabilizzazione) reciproca.
Ma va?
Gli estensori del Progetto '92 invece attribuivano ai professionali proprio 
il difetto di una eccessiva operativit� e laboratoriet�...
Earendil

 il difetto di una eccessiva operativitï¿œ e laboratorietï¿œ...
Dei geni. ;-)
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