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Titolo: precari e disponibilità

Con tutti gli esuberi che ci sono stati, ho visto su vari csa che alcune 
classi di concorso sono rimaste senza
cattedre OD ed altre con appena una o due libere.
Significa che non ci saranno immissioni in ruolo quest'anno?
E come lavoreranno i precari storici?
Tutti con cattedre OF o al massimo a disposizione delle scuole per 18 ore 
settimanali?
Un bel rebus

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L'anno prossimo saranno disoccupati, quello dopo anche, poi si 
rassegneranno e si cercheranno un altro lavoro e avremo finalmente 
risolto il problema del precariato.
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"Arkannen" <uf...@la.mail> ha scritto nel messaggio 
news:PxL5m.34400$1s6....@twister2.libero.it...

Genio, tu come hai cominciato?
Il fatto che nella tua epoca la natalit� fosse maggiore, le classi meno 
numerose ecc, e la richiesta dei docenti di conseguenza fosse maggiore, non 
� un tuo merito, quindi abbassa la cresta e ringrazia chi ti ha fatto 
mettere il culo fisso dietro una cattedra! Di tuo ci hai messo ben poco!
Ant 

 poco!
Primo... non usare la metafora del culo che Murasaki non la capisce e poi 
ti tocca spiegargliela.
Secondo... leggi sopra, se avessi scelto altre strade, come l'università 
ad esempio, ora sarei precario e in cerca di lavoro anche io.
..

 ti tocca spiegargliela.
La capisce, la capisce....� universale!
Ant 

 ha scritto nel messaggio 
news:r9J5m.5922$vG4....@tornado.fastwebnet.it...

Io quest'anno ho preso la specializzazione per il sostegno, e finalmente 
lavorerï¿½ a non piï¿½ di 2 km da casa (se tutto va bene forse anche a 250 
m...).
Non avrï¿½ piï¿½ 80 compiti da preparare e correggere 5-6 volte l'anno, non piï¿½ 
un'ora e mezza di viaggio al giorno, non piï¿½ lezioni da preparare, non piï¿½ 
responsabilitï¿½ di portare avanti il programma fra un torneo di calcio 
balilla ed un corso di DJ (giuro che abbiamo fatto anche questo), non piï¿½ 
furbetti da rincorrere per una interrogazione, non piï¿½ 20 criminali in erba 
da sorvegliare...
E poi l'orario, le ferie, i permessi... Finalmente sarï¿½ pagato per non fare 
una mazza... e qualcuno qui dentro rosicherï¿½ per questo... :-))) 

 SCEGLIERE come hai fatto tu 10-15-20 anni fa.
Sì che si può... servono muratori, imbianchini, camerieri, badanti...
..

 fare una mazza... e qualcuno qui dentro rosicherà per questo... :-)))
Se ti capita uno di quelli che sputano e mordono rosicato ci finisci tu.
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"Arkannen" <uf...@la.mail> ha scritto nel messaggio 
news:tYO5m.36541$9f6....@twister1.libero.it...
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Colpito e affondato... :-)))
Comunque sono abbastanza ottimista, con il punteggio che ho mi trovo nella 
"fascia alta" degli elenchi di sostegno... Dovrei poter scegliere non solo 
la scuola, ma anche i casi da seguire... 

 direzione imposta loro dai fatti e non dalle convinzioni ideologiche.
diciamo imposta da qualche loggia massonica che ha come scopo quello di
distruggere la scuola pubblica italiana, che ï¿œ cosa molto piï¿œ vicina alla
realtï¿œ.
i fatti sono che dal 1992 (tagliaclassi della jervolino) ci sono docenti che
riescono a far funzionare la scuola nonostante sfondi d'istituto, diesse,
diessegia che assurdamente guadagnano piï¿œ dei docenti, abolizione dei
provveditorati, aumento della burocrazia, aumento degli studenti per
classe, aumento di ore di cattedra, ecc.
e, grazie a questi docenti eroi sottosottopagati, supersfruttati e , la
scuola continua, seppur in emergenza, a funzionare, anche se alcuni docenti
si sono venduti la professionalitï¿œ per il piatto di lenticchie dello sfondo
d'istituto.

 ha scritto nel messaggio 
news:4a57c535$0$47548$4faf...@reader1.news.tin.it...

Non � cos� facile. Potrai anche scegliere la scuola, ma questo non vuol dire 
che sai che casi troverai in quell'istituto. Tantomeno potrai andar l� e 
dire che, visto che hai pi� punti degli altri, vuoi i casi pi� semplici. Ci 
sono sempre quelli di ruolo, no? Anzi, visto che hai pi� punti, di 
conseguenza maggior esperienza, avrai i casi pi� rognosi.
Ant 

 la scuola, ma anche i casi da seguire...
Il sostegno, da sempre sentito come una missione da compiere al servizio dei 
pargoli.

 d'istituto.
Quoto, porcatroia se quoto
-- 
Egerth�sontai g�r pseud�christoi ka� pseudoprof�tai, ka� d�sousin seme�a
meg�la ka� t�rata h�ste plan�sai, ei dunat�n, ka� to�s eklekto�s:
ido� proe�reka hum�n. (Euagg�lion kat� Mattha�on 24,24-25)
surgent enim pseudochristi et pseudoprophetae et dabunt signa magna
et prodigia ita ut in errorem inducantur, si fieri potest, etiam
electi: ecce praedixi vobis

 fare una mazza
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Non sono discorsi di un vecchio trombone ormai stanco e prossimo alla 
pensione ma di un giovane appena sfornato dalle SSIS, se queste sono le 
convinzioni e le motivazioni degli insegnanti di sostegno siamo messi 
proprio bene! 

 non solo la scuola, ma anche i casi da seguire...
Mai sentito che il punteggio facesse scegliere i casi.
Piuttosto...Chi ha il titolo (rispetto a chi non l'ha) si prende i casi 
più complessi. Questo come regola base. Poi si guardano le esperienze 
pregresse (se con determinate disabilità hai già lavorato, allora... sei 
"papabile", così come se hai più  anni di servizio sul sostegno ;-).
I desiderata dei docenti... beh, se non contrastano con quelli del DS 
e/o di chi assegna ai casi insieme a lui/lei.
Questo più o meno quello che ho sempre visto fare io.

 proprio bene! 
Non sono prossima alla pensione e - nonostante l'anno appena trascorso 
mi abbia decisamente provata - resisto ma... ti quoto.
L'universitï¿œ non ï¿œ mai stata un filtro del resto.
Aggiungo: sospetto che ormai le convinzioni e le motivazioni di cui 
sopra non si limitino ai soli docenti di sostegno...


Ecco fatto, ero quasi riuscito a convincerMI...
Sei mesi di terapia buttati... ;-))) 

 proprio bene!
ï¿œ ciï¿œ a cui costringono le assurde norme vigenti

 proprio bene!
Grazie per il "giovane", ma sono passato all'insegnamento MOLTO tardi...
Stavo soltanto cercando di adeguarmi al livello di motivazione di qualcuno 
che pensa di essere l'unico degno di insegnare qui dentro...
Peraltro devo riconoscere che nel passare al sostegno dopo un decennio di 
Elettronica non riesco a trovare altre motivazioni oltre quelle, ma bisogna 
pur mangiare...
In ogni caso se mi accorgerï¿½ che sto facendo troppi danni (a me stesso o ad 
altri), cercherï¿½ "alternative", anche se non la vedo affatto semplice... 


Una vera e propria vocazione all'insegnamento insomma....

 ha scritto nel messaggio 
news:aE%5m.6332$vG4....@tornado.fastwebnet.it...

Direi piï¿½ che altro una scelta molto "meditata", della quale non mi pento 
affatto...
La mia vocazione perï¿½ vacilla di fronte al passaggio al sostegno al quale mi 
vedrï¿½ costretto a meno di "miracoli"...
Parlo di assegnazioni provvisorie e organici di fatto, non fraintendermi... 
;-)