mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: USP Caserta in ferie permanenti?

Mentre altre regioni e province hanno sistemato tutto, organici, cattedre,
posti, a Caserta si naviga a vista. Aspettiamo ancora i decreti definitivi
di assegnazione e utilizzazione, perche' molte cose sono da rifare. Docenti
che ancora non sanno ufficialmente se sono dop, perdenti posto o
assegnatari di utilizzazione o semplicemente rimanenti sulla stessa scuola
dell'anno scoro.
Ah, a proposito, ma tra 5, 6 giorni iniziano le scuole, vero? Bello!!!
I sindacati dicono: "non addossiamo la colpa al personale dell'usp perche'
c'e' stata una grande mole di lavoro".... Beh, dico io, e mi chiedo, quando
in altre province era gia' tutto pronto, cosa stavano facendo questi
dipendenti dell'USP caserta?
Io sono sempre dell'idea di vietare in modo assoluto le ferie nei mesi di
luglio ed agosto ai dipendenti di cui sopra, altrimenti iniziamo la scuola
il 1� ottobre, come si faceva *giustamente* un tempo....

 questi dipendenti dell'USP caserta?
Da noi sono rimaste da fare solo le nomine a T.D. che sono previste per i 
giorni 9 e 10 di questo mese.
Sar� certamente una bolgia con malori, svenimenti e sceneggiate.
Non invidio il personale che dovr� farle.
I ritardi cmq pi� che per colpa degli usp in questi casi sono dovuti alle 
scuole che per dolo o per colpa danno erronee comunicazioni sulle 
disponibilit�.
Cmq, la scuola inizier� come � sempre iniziata nonostante le cassandre 
che anno dopo anno decretano il fallimento dell'avvio dell'anno 
scolastico.
..


Guarda che ci sono stati sconvolgimenti in decine e decine di USP.
-- 
 Non piangere quando tramonta il sole, le lacrime ti impedirebbero di 
vedere le stelle (TAGORE)

 ha scritto nel messaggio 
news:1du2xyrt6w56e$.1u0r8etjchl2t$.dlg@40tude.net...


Ah, a proposito, ma tra 5, 6 giorni iniziano le scuole, vero? 
Non e` vero sicuramente, se per "scuole" intendi l'"attivita` scolastica",
invece, se per scuole" intendi le *lezioni*, forse e`vero, forse non e`
vero = dipende dal calendario delle singole scuole autonome (stabilito 
dal Consiglio di Circolo e dal Consiglio d'Istituto).

 posti, a Caserta si naviga a vista.
Massa non ha ancora fatto le nomine in ruolo!!!!! e quelle a tempo 
determinato quando ce le fa?? a Natale? 

 disponibilit�.
A Bari per 6 posti (di cui 3 spezzoni) convocano 36 persone, quando i primi 
6 hanno assoluto bisogno di prendere una cattedra o spezzone (come quasi 
tutti i restanti 30)
Ma questi so' matti

Ma questi so' matti
ah, "come quasi tutti i restanti 30" dici? - B�h, allora, e` stato 
opportuno convocarli tutt'e 36, nel caso che i primi 30 rinunciassero 
(come si fa a saperlo prima?)

 (come si fa a saperlo prima?)
i primi 6 ho scritto che pigliano sicuramente, i restanti 30 quasi tutti
si sa, chi lavora all'USP lo sa da tanti anni, ogni anno succede la stessa 
cosa, i primi 6 prendono il posto e gli altri aspettano qualche supplenza 

Key ha scritto:

Un'altra provincia che sarï¿œ annessa al meridione? O tutt'Italia ï¿œ Paese?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Trasferimento Dirigente Scolastico: richiesta info

E' vero che un Dirigente Scolastico che ha ottenuto trasferimento in
quest'anno scolastico, non può più chiederlo per i tre anni
successivi?
Grazie.



I dirigenti non chiedono il "trasferimento" e comunque fanno quello che
vogliono, basta che e' d'accordo il dirigente regionale

Ti ringrazio.

 vogliono, basta che e' d'accordo il dirigente regionale
                             ^^^^^^
OK! :o)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: GP e docenti di ruolo

Mi viene un dubbio: Ma tutti quei docenti di ruolo che hanno magari decine
di anni valutabili come servizio non specifico e un'abilitazione presa con
l'ultimo concorso riservato, sicuramente saranno loro ai primi posti in
tutte le graduatorie, o no?
Beatrice

 ha
scritto:

al 99% è esatto.
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 ha scritto nel messaggio
news:bZEyc.317821$hc5.13...@news3.tin.it...


 no! perchè con la nota del miur, si può far valere solo 12 punti in un


 ha scritto nel messaggio
news:151Z30Z171Z54Y1...@usenet.libero.it...


Francesco wrote:

Sì, ma la cosa non è molto rilevante. Mi spiego:
immaginiamo che un docente di ruolo nella cdc A sia il primo in 
graduatoria permanente nella cdc B, e sia interessato a ottenere 
l'immissione in ruolo nella suddetta cdc B, certo passerebbe davanti a 
tutti.
Ma che bisogno avrebbe di avvalersi di questa opportunità?
In realtà potrebbe semplicemente chiedere il passaggio di cattedra, e 
passerebbe davanti a tutta la GP, poiché i passaggi vengono comunque 
effettuati prima di ogni operazione riguardante i precari. Questo, 
peraltro, anche se nella GP della cdc B non si fosse neanche iscritto.
Dunque, la situazione di cui parli non ha significato alcuno.
Hahasiah

 sulla A048 = 12 punti
Credo che ci si riferisca sempre e solo ai mesi.
Quindi puoi far valere 3 mesi di servizio specifico nella A047 (=6 punti) e
3 mesi di servizio aspecifico sulla A048 (=3 punti).
Sbaglio?
(posto che sia confermato che il limite sia per anno indipendentemente dalla
graduatoria)
Ciao,
    Zar.

 ha scritto nel messaggio
news:I31zc.107767$Qc.41...@twister1.libero.it...


 sulla nuova c.c.,
Il problema č assolutamente irrilevante. Nelle cdc in cui si verificano 
situazioni favorevoli (ad esempio A052 rispetto ad A051) i passaggi di 
cattedra avvengono regolarmente ogni anno, nessuno aspetterebbe di 
essere chiamato per l'immissione in ruolo dalle gp (hai presente ogni 
quanto avvengono?). E in ogni caso non sussiste assolutamente la 
condizione che un passaggio di cattedra venga respinto e poi si proceda 
a immissioni in ruolo nella medesima cdc.
H.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: aspettativa motivi di famiglia antecedente il 1996 (riscatto)

dalla legge finanziaria 2007:
"789. La facoltà di riscatto dei periodi di aspettativa per motivi di
famiglia di cui all’articolo 4, comma 2, della legge 8 marzo 2000, n. 53, 
è estesa anche ai periodi antecedenti al 31 dicembre 1996."

 ha scritto nel messaggio

Che fai? Ti stai spulciando febbrilmente la finanziaria per vedere se hanno 
dato  qualche tozzo di pane anche agli  insegnanti?
bagonchi

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: - licei + tecnici

E' vecchia... ma vorrei ricordare che i tecnici hanno ripreso quota nelle 
preferenze degli italiani.
http://tinyurl.com/5n7wba
Ora, se superassimo lo scoglio ideologico che vuole che tutti vengano 
spinti fino alla laurea di secondo livello,  si potrebbe anche puntare ad 
un triennio professionalizzante preceduto da un biennio unico 
prevalentemente dedicato alla preparazione di base.
Sappiamo tutti che le competenze di base le acquisiscono quasi totalmente 
alle elementari e alle medie.
Per cui insegniamogli derivate e funzioni a 14 anni e a 16 facciamogli 
vedere a cosa servono...
..

 alle elementari e alle medie.
Alle elementari le acquisiscono, alle medie le dimenticano :-(
-- 
Perché i poeti aprono sempre la loro finestra
anche se noi diciamo che è una finestra sbagliata
(Claudio Lolli "Ho visto anche degli zingari felici")

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Di chi sono queste parole?

"Equità e qualità esigono Autonomia. Per questo essa fu per me la priorità.
In Parlamento si sarebbe preferita una legge organica. Soprattutto la 
sinistra ama le leggi organiche: moralmente, per ispirazione ideologica, 
quasi come ragion d'essere. è la sua naturale corteccia rifondarola per così 
dire escatologica, un po' salvifica; è il bisogno di rigenerazione che da 
sempre muove la sinistra, irrinunciabile forse, e comunque spesso patrimonio 
etico da non disprezzare, che ha spinto tanti di noi, nel nostro fare 
politico, a voler innovare. Una bella risorsa, certamente, non so quanto 
comprimibile." 

 "Equità e qualità esigono Autonomia.
http://tinyurl.com/2kbx6w
Cosa vinco???? 

Andrea ha scritto:

Pensavo fosse un esempio di citazione che si attribuirebbe senza dubbio 
a qualcuno, e invece è stata detta da qualcuno insospettabile...
Invece è proprio Berlinguer (Luigi, non Enrico). Cosa c'è di strano in 
questa citazione?
ciao
-- 
GN/\PPA
"E' meglio accendere una candela che maledire l'oscurità"
http://amnestypiacenza.altervista.org
Errori nei test di ammissione alla SSIS
http://gnappa.netsons.org/quesitissis/index.php


Perchè non l'hai fatto tu, allora!!!!
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: A presto il grembiulino

Oggi al tg2 un bel servizio su grembiuli e divise scolastiche.
Passato inosservato qui perch� siamo in epoca renziana.
 
.. 
 
 

 Passato inosservato qui perch� siamo in epoca renziana.
 
 
Cioè, intendi dire che è passato inosservato perché c'è il 
gombloddo komunista che ai tempi della Gelmini sparava i 
riflettori sulla storia dei grembiuli, solo perché la Gelmini 
era di destra, mentre fa di tutto per silenziarlo adesso, 
perché invece Renzi sarebbe di sinistra?
 
Cioè, ripeto: esiste ancora qualcuno che pensa che Renzi sia 
di sinistra?
 

 Cioè, intendi dire che è passato inosservato
 
Boh, da noi continuano ad usarli.
 
M.

 Boh, da noi continuano ad usarli.
 
Non certo a causa di Renzi, ma nemmeno a causa della Gelmini...
 
L.

 
 
Ma soprattutto, con questo caldo...
 
Earendil

 renziana.
 
 
Se continua cosï¿œ ci saranno anche le uniformi per i professori.
(a carico degli stessi, ovviamente...)
 
 
-- 
ï¿œï¿œï¿œ

 (a carico degli stessi, ovviamente...)
 
Ottimo, pantaloni scuri con le pence, camicia bianca e maglioncino blu.
 
.. 
 
 

 di sinistra?
 
quelli del voto utile
 
.. 
 
 

 Ma soprattutto, con questo caldo...
 
Veramente sono in giro con la maglia a maniche lunghe, comunque in genere quando fa caldo si chiude un occhio.
 
M.


Sarebbe ora, cosï¿œ finalmente non vedremmo piï¿œ gente a scuola in 
Birkenstok (o similari) e calzino corto bianco :-D! Per inciso io le uso 
(ma senza calzini) e non al lavoro. Dopodichï¿œ anche i militari se le 
pagano (le uniformi), qual ï¿œ il problema?

 similari) e calzino corto bianco 
 
argh
 
Ciao
Luca
 
 

 quelli del voto utile
 
Utile?

 calzino corto bianco
 
il vero maschio® non solo lo mette: lo sbandiera in faccia a tutti
 
-- 
Et interrogabant eum turbae dicentes: “Quid ergo faciemus?”.
Respondens autem dicebat illis: “Qui habet duas tunicas,
det non habenti; et, qui habet escas, similiter faciat”.
(Ev. sec. Lucam 3,10-11)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Halelu-jah

Questi hanno buttato a mare i manuali e se li scrivono e stampano da soli:
http://www.majoranabrindisi.it/book.php
a.

 a.
Sarebbe interessante sapere a quanto li vendono e a chi va il ricavato


Ho trovato
http://www.majoranabrindisi.it/libri/prima_ind.pdf
Le danno gratis.
Non ne vale la pena.
Non si possono vendere?

 Sarebbe interessante sapere a quanto li vendono e a chi va il ricavato
Se ho capito bene, 25 euro titte le dispense pi� lo zainetto. I soldi 
immagino che servano per coprire le spese.
a. 

 immagino che servano per coprire le spese.
Sï¿œ, anche perchï¿œ gli insegnanti "non hanno voluto e non vogliono essere 
retribuiti" per questo impegno aggiuntivo... :-(
Dei veri missionari, non c'ï¿œ che dire! :-(
Secondo me, rimpinguare il FdI, facendo pagare 50 euro, anzichï¿œ 25, e 
distribuirlo, almeno in parte, a coloro che hanno collaborato 
attivamente, sarebbe stato piï¿œ che giusto. considerato che con 50 euro 
non avrebbero comprato manco tre o quattro libri...

 comprato manco tre o quattro libri...
Vero. Ma non mi convincono molto nemmeno le dispense: non so fino a che 
punto quei fascicoletti possono sostituire dei manuali.
Immagina per� che succederebbe se un certo numero di istituti, coordinati 
dal ministero, lavorasse in sinergia per costruire dei manuali autoprodotti.
a. 

 dal ministero, lavorasse in sinergia per costruire dei manuali autoprodotti.
Scusa, ma credo poco al lavoro "sinergico" tra istituti che hanno bacini 
d'utenza o indirizzi differenti.

 d'utenza o indirizzi differenti.
Si potrebbe usare la logica del software open source: c'� un testo base che 
ogni scuola pu� adattare alle sue esigenze.
a. 

 ogni scuola puï¿œ adattare alle sue esigenze.
Scusa, ma giï¿œ mi immagino i miei colleghi di lettere e quelli di lingue 
alle prese con "l'adattamento"... :-)



Già, però li affiancano a dei manuali che cmq hanno adottato.
..

 alle prese con "l'adattamento"... :-)
Anche io. Ma il punto � questo: a scuola o ci si entusiasma per qualcosa, 
prima o poi, o si crepa.
a.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Richiesta Info. su Graduatorie

Mi piacerebbe sapere cosa significa la "X" nella colonna "ser. s.d" e se
questa aumenta il punteggio.
In pratica un mio amico ha in una graduatoria un punteggio superiore alla
somma dei 12 punti del
servizio specifico del servizio militare piů quelli senza(che si vedono in
tutte le altre graduatorie dove
non ha sfruttato questi 12 punti come servizio specifico). I punti in piů
sarebbero 4.
Grazie.
Stefano

 questa aumenta il punteggio.<<<<
Significa "servizio senza demerito" e vuole dire che hai già svolto servizio
nella scuola. Non aumenta il punteggio, è soltanto una preferenza in caso di
parità di punteggio e anche una delle meno importanti.
Ciao
Luisa

 ha scritto nel messaggio
news:amddlb$51asr$1...@ID-73597.news.dfncis.de...

Uhmm.. quindi avrebbero dovuto metterlo anche a me(ed anche la Q visto che
avevo fatto già più di 180 giorni prima della
presentazione della domanda). Quei 4 punti in più come potrebbero essere
spiegati visto che li ha solo in quella classe di concorso?
Grazie ancora per la risposta.
Stefano

 essere spiegati visto che li ha solo in quella classe di concorso?
4 punti in più in totale o solo di titoli di servizio ?
Earendil

 4 punti in più in totale o solo di titoli di servizio ?
Sono 4 punti in più "anomali" su una classe di concorso in particolare
rispetto a tutte le altre
classi dove il punteggio è uguale. In pratica so che ha usato il servizio
militare in quella classe
particolare dove giustamente ha ricevuto 12 punti in più rispetto alle altre
ma in realtà ne ha
ricevuti 16, il che è un po' strano.

 ricevuti 16, il che è un po' strano.
Non so se ho capito: intendi dire che i 4 punti in più sono proprio di 
titoli di servizio ?
Come hai fatto il conto? Considera che il militare vale come 12 punti 
(servizio specifico) per *una* graduatoria a scelta e come servizio di 
seconda fascia (servizio non specifico), cioè 6 punti, per tutte le altre.
Quindi la differenza dei punti dovuti al _militare_ è 6 punti e non 12.
http://www.istruzione.it/news/2001/allegati/dm103_01regolamento.rtf
(nota 10 al punto e)titoli di servizio)
Earendil.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Pubblico e privato...

Ciao a tutti, ho una domanda da porre agli esperti del NG:
vorrei sapere se è possibile insegnare contemporaneamente in una scuola
pubblica e in un privata. Mi spiego: ho ricevuto un'offerta di 8 ore
settimanali in una scuola privata paritaria. Se accetto e se fra qualche
giorno il preside di una scuola pubblica mi offre uno spezzone, diciamo di
10 ore posso accettarlo o ci sono impedimenti di tipo amministrativo?
Grazie anticipatamente.
Arsenio

 wrote:

Si'.
-- 
Murasaki Shikibu

 ha scritto nel messaggio
news:ch6r55$qgs$1...@lacerta.tiscalinet.it...

Puoi tranquillamente accettare.
Francesco

,
mura...@libero.it
 (Murasaki Shikibu) wrote:

Scusa, ho quotato male.
Intendevo sire: si', puoi prendere lo spezzone.
-- 
Murasaki Shikibu
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Il finalismo non esiste

Perlomeno in campo educativo.
Ricordo sempre una lezione del prof. Bertagna in cui spiegava che nessun 
apprendimento � possibile in assenza di un docente.
Oggi, nel valore dell'altruismo nell'educazione morale, ritrovo lo stesso 
concetto.
"L'aspirazione alla verit� e la sua acquisizione non possono essere 
conseguite da soli perch� richiedono un'attivit� di pensiero, una forma 
razionale, una logica che possono essere acquisite esclusivamente mediante 
una mutua interazione tra docenti e facolt� cognitive dei discenti".
Dove per "aspirazione alla verit�" si intende una moralit� razionalmente 
strutturata e autenticamente vissuta, e non imposta esternamente, come ad 
esempio un sistema legale.
Ma senza tergiversare oltre, nella sostanza l'apprendimento richiede azione 
razionale, l'azione razionale � propria dell'uomo, indi senza il docente non 
� possibile l'apprendimento.
Questa cosa l'ho detta un sacco di volte, spesso la incontro nei miei studi, 
ovviamente a ragione, e penso che non mi stancher� mai di ripeterla.
Che la cosa vi annoi o meno.
 
.. 
 
 

 nessun apprendimento � possibile in assenza di un docente.
 
e questo � falso.
Complimenti a Bertagna.
 
Un docente serve a MIGLIORARE l'apprendimento.
 
ciao
feynman
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: A Roma occupate due scuole elementari. Bambini e genitori a difesa del tempo pie

A Roma occupate due scuole elementari. Bambini e genitori a difesa del
tempo pieno
di red
 Accompagnare i propri bambini a scuola, fin d&#8217;entro la scuola, e
poi occuparla. È quello che è accaduto in due scuole elementari romane,
dove un gruppo di padri e madri, e un più ristretto manipolo di figli, ha
deciso di protestare in questo modo «contro la riforma del ministro
Letizia Moratti».
I genitori sono esponenti del Comitato di difesa del tempo pieno.
L&#8217;occupazione è stata attuata senza interrompere l&#8217;attività
didattica. Dunque, stamattina tutti in classe. Ma poi, quando suonerà la
campanella, non tutti andranno a casa. Genitori e bambini (una decina i
piccoli allievi coinvolti, secondo le previsioni del Comitato)
trascorreranno le prossime notti all&#8217;interno degli istituti. Che
sono il &#8220;Pietro Maffi&#8221;, in via Maffi, e il &#8220;XXV
Aprile&#8221; in via Federico Borromeo, nel quartiere di Primavalle.
In mattinata i manifestanti hanno fatto volantinaggio nel quartiere,
esposto striscioni e attraversato continuamente la strada, per rallentare
il traffico e ritardare l' ingresso dei bambini. «L'iniziativa di
attraversamento pedonale continuo &#8211; scrivono in una nota gli
occupanti - proseguirà anche nel pomeriggio con l'uscita anticipata dei
bambini».
«La decisione dei genitori - continua la nota - si colloca nel quadro
delle iniziative in corso a livello nazionale che si oppongono al nuovo
modello di scuola che emerge dal decreto legge 53/2003, con la scomparsa
del tempo pieno come modello didattico e l'istituzione dell'insegnante
unico». Appuntamento alla manifestazione nazionale che si terrà a Roma
sabato 17.
-- 
 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 sabato 17.
In fondo non chiedono molto:
Il ritiro della riforma e le dimissioni del ministro.
Ma la vera star di sabato sarà Stefania la tassista,da non perdere.
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

Che resterà.
Cosi' canteranno vittoria.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: CERCATE TESTI USATI ?

… ECCONE SOLO ALCUNI … IN QUESTI GIORNI, NUOVI TESTI ‘USATI’ VERRANNO AGGIUNTI
ALL’ELENCO SOTTOSTANTE :
-	MARCEL PROUST, Alla ricerca del tempo perduto. I Guermantes (III). Milano,
Einaudi
s.p.a., 1998.
* Nuovo, mai usato : £ 37.000  =>  25.000
-	STEVEN PINKER, L’istinto del linguaggio. Come la mente crea il linguaggio,
Milano,  Mondadori,  1998.
Quasi nuovo, usato pochissimo : £ 18.000  =>  10.000
-	AUGUSTO SERAFINI, Storia della letteratura latina. Dalle origini al  IV sec
d.C., Nuova ed. SEI, Torino, 1988.
Usato abb. : £ 42.500  => 22.000
-	E. CORREZZOLA/SILVIA ZAQUINI L., L’enquete. Analyse de textes, Brescia, La
Scuola, 1991.
Usato pochissimo : £ 30.000  =>  19.000
-	CLARA CARDONE e ROBERTO RICCIARDI,  Il volto di Roma (civiltà letteraria di
Grecia e di Roma). Gli autori latini per il biennio. Torino, Paravia, 1990.
* Usato pochissimo : £  37.000  =>  25.000
-     P.VIANELLO – C. TEBALDI  etc., L’avventura dell’arte (corso di educazione
artistica
 per la scuola media), Brescia, Ed. La Scuola, 1990.
Usato molto poco : £  33.000  =>  20.000.
-	I FORMALISTI  RUSSI. Teoria della letteratura e metodo critico, a cura di
Tzvetan
Todorov, Einaudi, 1968
* Usato pochissimo, quasi nuovo  £  36.000  => 24.000
 
CHIEDETECI TUTTI I TESTI DI CUI AVETE BISOGNO  E NOI CERCHEREMO D’AIUTARVI !!
E-MAIL :  
LIBRI...@HOTMAIL.COM
-- 
Posted from  [192.92.126.162] 
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 * Nuovo, mai usato : £ 37.000  =>  25.000
Che tristezza!
PaolaPP
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: De Mauro: quando c'e' un lavoro sporco da fare ....

... e' chiaro: chiamano qualcuno che non ha il problema di farsi rieleggere.
Continua cosi', cara sinistra; gingillati con forum addomesticati e con
sondaggi improbabili.
Poi, chissa' perche', si perdono le elezioni.
Saluti
Roberto M.
PS. Da iscritto alla CGIL mi e' arrivato un foglio-sondaggio sulla
"valorizzazione della professione docente (insomma, come uscire dal pantano
dell'art.29); rispondero' che se avessero voluto il parere degli insegnanti
(tutti, non solo di quelli iscritti) non avrebbero dovuto fare altro che
chiederlo PRIMA (scritto moooolto urlato).


Roberto M. ha scritto:


...

E' esattamente quello che intendevo dire: un'operazione gattopardesca che
peggiorera' le cose (sia per noi che per la sinistra)
Ciao
Roberto M.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: FLC CGIL, QUADERNO BIANCO OTTIMA BASE DI ANALISI

http://notizie.alice.it/notizie/politica/2007/09_settembre/21/scuola:_flc_cgil,_quaderno_bianco_ottima_base_di_analisi,13174600.html
..

 ..


 
http://www.bloglavoro.com/2007/09/24/per-capire-il-libro-bianco-della-scuola-dossier.htm

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: dirigente di comunità

ho conseguito il diploma di dirigente di comunità, ma qualcuno sa dirmi a cosa mi serve. nessuno lo conosce e se mi presento per un posto di educatore in una struttura per tossicodipendenti, o come operatore nessuno sa se il mio diploma è valido...sto cercando informazioni per poter rispondere ai miei potenziali "datori di lavoro" aiuto!
_____________________________
Posted from IP 194.183.14.66
via Studenti.it Gateway 
http://www.studenti.it


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: A proposito di orario definitivo

Ma voi ce l'avete giï¿œ un orario definitivo ?

Ma voi ce l'avete già un orario definitivo ?
 
No, nel senso che quello che abbiamo ci hanno detto essere temporaneo
anche se ovviamente facciamo tutte le ore previste dall'orario di
cattedra e le classi fanno tutte le loro32 ore settimanali

 cattedra e le classi fanno tutte le loro32 ore settimanali
 
Dai miei figli c'è sempre stato il definitivo dai primi di ottobre.
 
M.

 Dai miei figli c'� sempre stato il definitivo dai primi di ottobre.
 
ma DOVE cavolo vanno a scuola i tuoi figli?
 
ciao
feynman 
 

 ma DOVE cavolo vanno a scuola i tuoi figli?
 
ITC Vera e Libera Arduino Torino
IC Martiri del Martinetto Torino
 
Tutti e due hanno iniziato il 12 settembre, fatto 3 giorni ridotti,
due settimane senza i rientri ed orario definitivo da ottobre.
 
M.

 Ma voi ce l'avete giï¿œ un orario definitivo ?
 
Oggi ï¿œ arrivata una collega di scienze. Nel plesso mancano ancora 10 ore 
di informatica e 5/6 di italiano.
 
Quinta settimana di orario provvisorio.
 
Ci sono colleghi che non sanno ancora se saranno nella classe X o Y.
 
-- 
Paolo Fasce
 
Io dono il 5 per mille al Ass. C.G.D. onlus
Coordinamento Genitori Democratici C.F. 80421880586
http://www.genitoridemocratici.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Domandare è lecito

da Antonio Vigilante
a 
piergiorgi...@senato.it
data 26 novembre 2010 09:53
proveniente da 
gmail.com
Gentile senatore Stiffoni,
mi permetto di scriverle per ringraziarla e per farle una richiesta. La 
ringrazio perché da tempo cercavo una frase che condensasse la stagione che 
stiamo vivendo, anzi soffrendo. Ieri ho trovato in rete questa sua 
affermazione: "Cosa facciamo degli immigrati che sono rimasti in strada dopo 
gli sgomberi? Purtroppo il forno crematorio del cimitero di Santa Bona non è 
ancora pronto". Ecco, mi sono detto: ci siamo. Lei ha saputo esprimere il 
sentimento di molta gente, e di questo, ripeto, non posso che esserle grato. 
Quando in futuro si cercherà di comprendere il tempo che stiamo vivendo, la 
sua frase risulterà preziosissima, aprirà uno spiraglio su quel fondo di 
odio, di cieco razzismo, di barbarie morale e civile, di crassa ignoranza, 
di nazi-fascismo che la sua parte politica ha consolidato e sulla quale ha 
vergognosamente costruito la propria fortuna elettorale. Sarà utile per 
capire fino a qual punto si è giunti, in questi anni disgraziati.
Vengo alla richiesta. Ho detto che grazie alla sua affermazione - ed a tante 
sue altre: scopro anche che ha proposto di tatuare gli italiani per 
distinguerli dagli immigrati - sarà possibile capire molte cose. Ma molte 
altre domande resteranno. Ci si chiederà: come può un uomo ridursi così? 
Come è possibile che, dopo duemila anni di cristianesimo, ci sia ancora una 
tale barbarie? Come è possibile che un uomo non riesca a comprendere il 
valore dell'umanità? Cosa succede in un essere umano, perché giunga ad un 
tale livello di abiezione? Sono domande non facili, alle quali è possibile 
rispondere solo in via ipotetica. La prego dunque di offrire il suo 
contributo alla comprensione dell'animo umano. Mi dica, per favore, affinché 
io possa spiegarlo in futuro ai miei nipoti, cosa l'ha ridotta così. Le 
saremo tutti molto grati.

...
Hai mandato anche un file audio? Nel caso non sappia leggere...
-- 
Paolo Fasce
Pensieri sottobanco
La scuola raccontata alla mia gatta
http://www.erickson.it/erickson/product.do?id=2242

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: cattedre di diritto in nuove scuole

Chi decide ed in base a quali criteri quante cattedre di diritto e di fatto 
ci dovranno essere in una eventuale nuova scuola in cui tutte le cattedre 
sono senza titolari?
Grazie

Gino ha scritto:

Il momento in cui le cattedre sono individuate. Prima si individuano le 
cattedre "di diritto" (cioï¿œ: "in preventivo", in base alle nuove 
iscrizioni), poi si formano realmente le classi, e si individuano le 
cattedre "di fatto" (cioï¿œ: "in consuntivo").

sono senza titolari?
all'uopo di cui sopra, non ha alcuna importanza che tutte le cattedre 
siano senza titolare...

 ha scritto nel messaggio 
news:2i2lb5lgc41atobh6...@4ax.com...

Grazie ad entrambi
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: TUTTA QUESTA RETORICA BUGIARDA MI HA STOMACATO

Quante palle immonde ho dovuto sentire in occasione della triste fine dei
militari italiani in Irak . Qualche giorno fa leggevo un giornale gratuito
distribuito nella metropolitana milanese . Su questo giornale un carabiniere
diceva , molto chiaramente , le seguenti cose :
1. I carabinieri vogliono andare all' estero per i soldi . Infatti , sono
pagati 130 euro netti al giorno , mentre in Italia (parole del carabiniere)
hanno una paga da fame : dopo 10 anni 2 milioni e mezzo di lire al mese (e
quindi sono veramente pezzenti , visto che sono pagati come i professori) .
2. Non è assolutamente vero che sono amati dagli iracheni : molti iracheni
li prendono a sassate . E checcazzo , sono una truppa di occupazione alleata
degli americani, e finiamola di dire stronzate !!!
3. Questa è solo una schifosa guerra del petrolio , altro che andare a
portare la pace !!! Dove non c'è petrolio nessuno se ne fotte niente di
fermare i massacri , basta ricordare la "solerzia" della comunità
internazionale in Ruanda e in Bosnia .
Conclusione : se il nostro governo ignobile non ce li avesse mandati , a
fare i servi degli americani , i nostri militari sarebbero ancora vivi . Per
cosa sono morti , per la pace ? No !!!!!! Sono morti per il petrolio !!! E
per il  petrolio di Bush , oltretutto !!! E per i soldi ! Nulla da dire
contro chi è attirato da grossi guadagni , ma lasciamo perdere tutta la
retorica vomitevole che ho sentito finora .

 ha scritto nel messaggio
news:HGwub.129742$e6.46...@twister2.libero.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Legge 104: aiuto

 Dovrò fare qualche incartamento per poter continuare ad averli?
Gli stessi che hai fatto finora, ossia una dichiarazione di non
assistenza firmata da tua sorella.

 Grazie mille!
Che lavoro fai? (privato o pubblico)
Chi convive con tuo padre?  (Stato di famiglia)
Tu appartieni allo stato di famiglia di tuo padre?
Ci sono minori nella famiglia di tua sorella? Eventualmente quanti?
Ha qualche patologia cronica tua sorella che potrebbe impedire
l'assistenza?
Attendo le tue precisazioni per una risposta al quesito.
Ciao.
Maurizio.

 Ciao!
Le recenti circolari INPS (che solitamente vengono recepite nel settore
privato) regolamentano in tal senso:
per garantire l'esclusività assistenziale In particolare se nel nucleo
familiare del portatore di handicap sono presenti altri soggetti, non
lavoratori, in grado di prestare assistenza, non sono concedibili né i
permessi ex lege 104/92 né il congedo ex lege 388/2000.
C'è anche da dire che queste disposizioni sono dettate dall'INPS e non
dall'INPDAP per il pubblico.
Infatti nei contenziosi impugnati presso i Tribunali civili sez. lavoro
(ex art. 700) molti casi come i suoi (familiare non occupato/pensionato
residente nelle vicinanze del disabile) ha perso i diritti in quanto
non esiste un vero e proprio decreto legge o norma giuridica a
regolamentare il tutto e quindi il giudizio in caso di ricorso e
rimesso alla decisione del giudice del lavoro il quale valuta il caso e
prende i provvedimenti necessari e credo che nel suo caso si potrebbe
benissimo dimostrare la possibilità assistenziale di sua sorella,
abitando nella stessa via ad assistere il genitore a posto suo.
Lei può, comunque, benissimo continuare l'assistenza e chiedere
normalmente i permessi in quanto anche se l'amministrazione "scopre"
che sua sorella è in rapporto pensionistico non commette falso
dichiarativo perchè lei comunque assiste il genitore, a limite viene
annullato dalla decisione del ricorso in poi ma non retroattivamente.
Salve.
Maurizio.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La disperata lotta dei precari

http://forum.tecnicadellascuola.it/viewforum.php?f=7&sid=76e3cd70f357d62708824df76969c596
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 
http://forum.tecnicadellascuola.it/viewforum.php?f=7&sid=76e3cd70f357d62708824df76969c596
bel forum :-)
il 99.9 % sono messaggi di bot e spamming...
ciao
feynman 


http://forum.tecnicadellascuola.it/viewforum.php?f=7&sid=76e3cd70f357d62
708824df76969c596
qualche difficolt� con i filtri antispam?
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Rutelli

	Non ha mai studiato ne' lavorato: ottimo esempio e modello per
gli studenti. Non so quanto sia competente sulla scuola.


Oddìo, speriamo che nessuno gli risponda. Ma temo che la propaganda
elettorale renderà per qualche mese infrequentabile questo come tanti
altri gruppi.
Maurizio Pistone - Torino 
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 wrote in message 39d02d5...@news.libero.it...


 altri gruppi.
A dire il vero su questo ng non è mancata neanche la "propaganda"
sindacal-politica di regime.
Per esempio è capitato che qualche collega si sia lamentata per aver trovato
chiuso l'edificio scolastico il 9 di questo mese, in occasione dello
sciopero indetto dai confederali e che qualcun altro abbia avuto la
sfrontata arroganza di deriderla chiedendole "Ma come, non hai scioperato"?
Che ne pensi Pistone?
O sei ancora in Australia?
El Fahrid

 wrote in message
39d02d5...@news.libero.it...


 "i nemici dei nostri nemici sono nostri amici".
Mica vero.
El Fahrid

 ha scritto nel messaggio
news:39d02d5...@news.libero.it...


 Questi discorsi falli su it.politica.destra, qui sei OT
Patcha il tuo newsreader, il prefisso R: è contrario alla netiquette.

 gli studenti. Non so quanto sia competente sulla scuola.
Parole sante



Il punto non e' quello di scambiarsi carinerie, ma di capire se questa
soceta' abbia bisogno di questa scuola. Io penso di no, perche' la
scuola e' ancora basata su affermazioni non motivate. Dovrebbe per
esempio spiegare come sappiamo che il genitivo di "rosa" e' "rosae",
non come i romani coltivavano le rose (e se mai spiegare come e
perche' lo sappiamo). Tu come ti sei informato delle competenze di
Rutelli?

 Rutelli?
"Per fortuna il mio razzismo non mi fa guardare
quei programmi demenziali con tribune elettorali
E avete voglia di mettervi profumi e deodoranti
siete come sabbie mobili tirate giů uh uh"
                 "Bandiera Bianca" 1981  Franco Battiato
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: genitore con salute scarsa ed eta 83 anni

puo' ai fini della graduatoria interna portare punteggio in genitore con
poica salute di 83 anni, che cosa bisogna certificare
mauro
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.iol.it

 ha scritto nel messaggio
news:tX8d8.3383$Ns4.1...@news2.tin.it...

Si vede che non hai un genitore novantenne non autosufficiente senza altri
parenti e pensionato al minimo.
Basta che ti leggi le leggi e scoprirai da solo quanti punti da', e a quali
condizioni. E' un elementare diritto, almeno nell'impiego statale, quello di
avere il posto di lavoro il piu' vicino possibile a casa se devi accudire
una persona non autosufficiente. D'altronde, prima di parlare di
assistenzialismo e di "usare per il punteggio", prova a pensare quanto
costerebbe allo Stato mantenere il novantenne se tu lo mollassi in ospedale
per andare a lavorare.
Ciao
FS

 wrote in message
a5381g$1oq$1...@newsreader.mailgate.org...


 nello stivale.
Scusa, ma visto che ti do' ragione perche' mi attacchi?
(si', lo so che non ti rivolgi a me, ma attento a dove metti i commenti...
:)
Ciao
Federico Spano`

 mauro
ancora maggior punteggio di certo lo porterebbe esprimersi in una lingua
accessibile al consorzio umano

 nello stivale.
PAROLE SANTE! (mi spiace non poterti aiutare sulla questione dei punteggi
perchè non sono informato al riguardo)
Saluti.
Stefano

 ha scritto nel messaggio news:217Z172Z220Z6Y1...@usenet.iol.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: assegnazione classi

Possibile che nell'assegnazione delle classi il DS abbia mano completamente
libera e non debba tenere conto almeno della gradutoria d'isitituto o del
ruolo? cioè può arrivare il primo pinco pallino a tempo determinato, che sia
però nelle sue grazie, e il DS può assegnargli le classi di migliori, magari
al triennio, fregandosene completamente di anzianità e altro?
Se è così, c'è da mettersi le mani nei capelli secondo me...

al triennio, fregandosene completamente di anzianitŕ e altro?
Come in ogni situazione e' il collegio ad essere sovrano. Ove il
collegio "non c'č" e' il DS a fare il buono e il cattivo tempo (e fa
bene!!! ognuno ha il ds che si merita...)

 al triennio, fregandosene completamente di anzianità e altro?
...per fortuna direi...
Io di questi "anziani" che scelgono quello che gli pare sono stufo...
Resta comunque il fatto che è il Collegio docenti che delibera i criteri di 
assegnazione classi, ma ahimé è alla fine il DS che decide di dare le classi 
a chi pare a lui.
Infatti esiste una clausolina che permette di sucrlassare il criterio di 
anzianità e continuità didattica (ma non mi chi8edere come si chiama che non 
ricordo).
ciao
Luigi

ricordo).
Si chiama "clausola che avete messo per sbaglio nel punto sbagliato".
--
Federico Spano`

Si chiama "clausola che avete messo per sbaglio nel punto sbagliato".
E poi... dove sta questa clausola??? Nella contrattazione
d'istituto??? Ma perche' noi docenti siamo cosi' cretini???
(ovviamente mi riferisco a tante e tante situazioni, prendo questo
spunto solo per dirlo) ........ ah, la risposta ce l'ho, ma non posso
dirla.....

d'istituto??? 
No, è il collegio dei docenti che propone e il consiglio d'istituto che
delibera.
--
Federico Spano`

 libera e ...
Succede nelle migliori scuole.
-- 
Pietro De Paolis
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: principiante

volevo delle informazioni in riguardo alle biblioteche su internet per fare
ricerche qualcuno di voi conosce qualche sito grazie tutti


Vai a 
www.aib.it
  č il sito dell'associazione bibliotecghe ( o bibliotecari)
italiani, a me č servita per preparare un progetto di miglioramento della
biblioteca scolastica
--
Elisabetta Marcovich,
Trieste

 ricerche qualcuno di voi conosce qualche sito grazie tutti
Io ho trovato utile la seguente pagina di links del Politecnico di Torino:
http://www.biblio.polito.it/it/documentazione/puntat.html
Inoltre ho trovato utile il manuale di R. Ridi "Internet in biblioteca"
Editrice Bibliografica, Milano 1996.
Giorgio Pastore
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: aiutatemi anagramma

sono simone devo fare l'anagramma di:"latteria e singolarità".
perfavore rispondete subito!grazie in anticipo per coloro che risponderanno.

 wrote in message
8q35d7$7pr$1...@lacerta.tiscalinet.it...


 wrote in message
8q4h1o$lr5$1...@nslave1.tin.it...


perfavore rispondete subito!grazie in anticipo per coloro che risponderanno.
Ma che ti sei sparato in vena ???
Augusto Pucci ( 
http://www.prospektiva.it/webmaster/
 )
Webmaster di Prospektiva On-line
http://www.prospektiva.it
Webmaster di 
CO.DI.CI
. Siena
http://codici.supereva.it


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Come si diventa insegnanti oggi ...?

Scusate se pongo una domanda che probabilmente altri hanno già posto e che
riguarda questioni già note a molti di voi, ma, dato che non frequanto
questo newsgroup e non sono per niente informato su ciò di cui si discute,
vorrei avere un'infarinatura su alcuni concetti di base.
Per cui ringrazio chi mi darà preziose indicazioni.
Vorrei sapere che via deve (o può) seguire un neo-laureato (nel mio caso in
giurisprudenza) per poter cercare di accedere al mondo dell'insegnamento
(scuole medie superiori). Ora so che è praticamente necessario frequentare
una scuola della durata di due anni per poter sperare di essere inseriti con
una buona posizione nelle graduatorie dei vari istituti.
Vorrei sapere qual è il nome "tecnico" di tali scuole, per poter vedere se
ve ne sono vicino alla mia zona, e se il fatto di frequentarle è
praticamante obbligatorio o meno, ai fini della futura professione. Si può
sperare di diventare insegnanti anche senza affrontare tali scuole ? E se le
si frequenta, che probabilità ci sono poi di riuscire ad entrare nel mondo
dell'insegnamento con una certa "stabilità" ?
Io ho, intanto, presentato una dichiarazione, presso alcuni istituti della
mia città, con la quale chiedo di poter effettuare supplenze temporanee.
Vorrei sapere un'ultima cosa : la frequenza (e l'ottenimento del relativo
titolo alla fine) di un dottorato di ricerca può servire a qualcosa che
riguardi il mondo dell'insegnamento (extra-universitario), può servire ad
attribuire punti in relazione ad un'eventuale carriera di insegnante ?
Oppure non serve assolutamente a nulla ?
Ringrazio chi mi fornirà anche semplici indicazioni (o chi mi segnalerà siti
internet riguardanti l'argomento).
Saluti.
Gianluca.

 >
In passato un anno di dottorato era equiparato ad un anno di insegnamento!

 Saluti.
www.orizzontescuola.it
www.meridianoscuola.it
www.edscuola.it
di nulla ;)

 cmq spassionatamente con la laurea in giurisprudenza puoi insegnare
diritto ed economia alle superiori....in tutta italia questa è una materia
piena zeppa di docenti precari, anche docenti di ruolo
sopranumerari....quindi se io fossi un neolaureato non perderei tempo con la
scuola.....proverei un impiego alternativo.

 ha scritto nel messaggio
news:dYgZc.76426$OH4.2...@twister1.libero.it...

sinceramente era un po' troppo. Non era giusto nei confronti di chi fa
supplenza e spesso non riesce neanche a lavorare tutto l'anno. Chi sceglie
il dottorato non lo fa esclusivamente per insegnare anzi è l'ultima cosa a
cui mira.

 
http://192.84.139.245/
Si, questo č quello di milano e digitandolo si ottiene il risultato voluto;
ma questo č un indirizzo IP....
i DNS li hanno inventati appositamente. :-)
quindi a quell'IP corrisponde:
http://pctidifi.mi.infn.it/
Solo una precisazione ovviamente.
P.S: essendo questo mio intervento un palese OT, l'ho precisato anche
nell'oggetto.

 (scuole medie superiori).
http://www.edscuola.it/archivio/norme/decreti/dd_reclutamento.htm
ciao
Giancarlo
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Contatore geiger fascista e controrivoluzionario

Arriva la nube di Fukushima e non si alza manco di un microSv/h in più.
Dannazione compagni! Si cambi immediatamente scala passando a nSv/h
Ma prima di fare una moltiplicazione x 1000 chiediamo all'esperto,
non pretenderete di usare il sistema metrico decimale da soli?
http://yespolitical.wordpress.com/2011/03/22/arriva-arriva-la-nube-di-fukushima/
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 Dannazione compagni!
pensa che per un paio di messaggi  ti avevo quasi preso sul serio.
Invece niente: pure sulla radioattività sei solo capace di fare le tue
battutine da tifoso
        plutooonio... aléééé
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Punti economici irrinunciabili

1 - Cominciamo con il dare a TUTTI il denaro
      previsto per il recupero dell'inflazione,
      perché TUTTI hanno perso potere d'acquisto.
      Quindi niente ricatto: "ti do i soldi se tu mi fai di più".
2 - Proseguiamo con il preciso riconoscimento economico
     (e informativo nei confronti dell'opinione pubblica)
     di tutti i carichi di lavoro GIA' presenti nella nostra
     professione: le ore di servizio di un maestro elementare
     vanno BEN OLTRE le 22 + 2 ore d'insegnamento
     e programmazione settimanali.
3 - Poi, se con i punti precedenti già acquisiti non ci siamo ancora
arrivati,
     possiamo cominciare a discutere di armonizzazione degli stipendi
     con quelli europei, tenuto conto del diverso costo
     della vita e a pari impegno orario (ma è ancora
     da dimostrare che i maestri italiani lavorino di meno
     rispetto ai colleghi europei).
Lassalle

 ha scritto nel messaggio news:lP7b8.60738$om6.1...@news1.tin.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Abbronzature

Ma voi di fronte a colleghi e soprattutto colleghe che sfilano il I giorno 
carbonizzati da abbronzature a dir poco africane, tirandosela come se 
avessero trascorso un mese alle Tonga o a Hoba-Hoba come reagite? 


Piuttosto mi chiederei: per quale motivo si dovrebbe "reagire"?
A.

avessero trascorso un mese alle Tonga o a Hoba-Hoba come reagite? 
Io manco le vedo, per esempio.
Lisa

 avessero trascorso un mese alle Tonga o a Hoba-Hoba come reagite?
Che gli stipendi delle insegnanti italiane sono superiori alla media 
europea.
-- 
Pietro De Paolis 

 europea.
ROTFL in faccia
-- 
Oudépote anégnote en taîs grafaîs, líthon hòn apedokímasan hoi 
oikodomoûntes hoûtos egenéthe eis kefalèn gonías: parà Kuríou egéneto 
haúte, kaì éstin thaumastè en ofthalmoîs hemôn? (Mt 21:42)

Venite a vedere me, sono bianco come i latte appena munto :))



Gli dico, stai attenta, prendere molto sole ti rovina la pelle e ti provoca 
il cancro 



Non guardo il colore della pelle, guardo tette e culi.
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

 Non guardo il colore della pelle, guardo tette e culi.
maschio sciovinista... ai miei tempi le femministe nemesiache ti 
avrebbero ridotto, letteralmente, all'impotenza :)



Che vorrebbero vivere come tante altre donne di questa opulenta società, ma
lo Stato gli dà al massimo
1200 euro circa.Progetti ecc. a parte.
Se vogliono, potrebbero sempre cambiare mestiere. Ma è difficile che lo
facciano.

 avrebbero ridotto, letteralmente, all'impotenza :)
Con mooooooooolta discrezione! 8-)
Sono un uomo sposato...


 avessero trascorso un mese alle Tonga o a Hoba-Hoba come reagite?
"Bel melanoma!"
-- 
I nuovi *Euro di Malta*
su   
http://marcoge.splinder.com
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Letizia Moratti demolisce la scuola pubblica in Italia

Come da Object.
QUALCUNO LA FERMI !!!!!!!!!!!!
PER FAVORE!!!!!!!!
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.iol.it

 QUALCUNO LA FERMI !!!!!!!!!!!!
E perché mai?
Domenico.

 ha scritto nel messaggio
news:9QSu7.18979$0Y2.2...@news.infostrada.it...

Stai forse ipotizzando che, andando avanti di questo passo, si scaverà la
fossa da sola?
Il problema è: farà abbastanza in fretta?
Lucycall

 Il problema è: farà abbastanza in fretta?
Il problema è che, dalla nascita della Repubblica Italiana ad oggi, nessun
governo, nessun ministro, nessun parlamento ha mai fatto quello che il
popolo che l'ha votato gradirebbe. Difficile accontantare tutti, no? La
fossa se la scaverà se sarà un cattivo ministro, altrimenti che lavori come
hanno lavorato i suoi predecessori (al contrario di lei tutte personalità
illustrissime che ricorderemo secula seculorum).
Domenico.

 hanno lavorato i suoi predecessori
[cut]
E' proprio  quanto ci sta a cuore evitare.
Al-Farid

 E' proprio  quanto ci sta a cuore evitare.
Ricapitoliamo: Berlinguer era un politico e non è andato bene; De Mauro era
un tecnico e non è andato bene; la Moratti è un manager e non va bene.
L'ultima speranza è che a fare il ministro della Pubblica Istruzione ci vada
un insegnante. Ma sono certo che anche in quel caso non andrà bene.
Domenico.

 un insegnante. Ma sono certo che anche in quel caso non andrà bene.
Agli insegnanti piace insegnare.
:)
Mica tanto fare riunioni o politica se proprio non ne sono costretti.
Certi aspetti della cosiddetta autonomia risultano al riguardo pallosissimi.
Berlinguer e DeMauro sono cascati *anche* su questo -e la Moratti sembra
sulla buona strada.
Al-Farid

 hanno lavorato i suoi predecessori
Oh mamma!!
Lucycall

un insegnante. Ma sono certo che anche in quel caso non andrà bene.
Allora ci andrà un bidello, e anche in quel caso non andrà bene.
Art

 illustrissime che ricorderemo secula seculorum).
io resto della teoria " aridateci la Falcucci!"
--
Elisabetta Marcovich
Trieste

 :)
Ne sei proprio sicuro? Allora perchè ci sono tanti colleghi che non
aspettano altro che uscire dalle classi?
Io sono disposto ad avvettare tutto da una persona che entri in classe
regolarmente! Specialmente dopo che attua le riforme! Mi va bene anche il
concorsone, ma se lo fa anche lui per avere confermato il suo status e
l'aumento dello stipendio!
Un sogno impossibile, vero?
Piero Alacchi
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: L'istinto materno

E' forse l'istinto pi� forte di tutti gli istinti.
 
E' quello che porta a sbranare chi solo si azzarda a toccare i cuccioli
E' quello che protegge la prole anche a costo della propria vita
E' quello che scatener� contro il diffamatore caghetta schifoso, vigliacco
zozzone, lardoso fallito Scaramuzzino Roberto di Reggio Calabria appena lo
avr� sotto le mie unghie da primato! Ma quello continua  nascosto e lontano,
� solo un verme.
 
 
 

 E' quello che porta a sbranare chi solo si azzarda a toccare i cuccioli
 
miii che palle.
Ma non ti sei ancora accorta che non ti caga nessuno?
A te, a quella zoccola di tua figlia e a quella salma di tua nonna.
 
.. 
 
 

 Reggio Calabria non � poi lontana...
 
Si vede che non hai mai fatto la SA-RC.
E in ogni caso, i soldi per la benzina chi te li d�?
Non li hai nemmeno per mangiare.
 
..

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: A casa anche questo.

Cosenza, 11 dic. (Adnkronos) - Entra in classe e, vedendo appeso il 
crocifisso, lo stacca e lo sbatte a terra invocando la recente sentenza 
della Corte europea dei diritti dell'uomo che non lo rende obbligatorio 
nelle aule scolastiche. Lo ha fatto un insegnante di italiano e storia in 
una prima classe dell'Istituto tecnico commerciale e per geometri di San 
Marco Argentano, nel cosentino. Questo gesto pero' ha causato la reazione 
degli alunni che hanno riappeso il crocifisso al muro. Per la seconda 
volta, in netto contrasto con la volonta' degli studenti, l'insegnante lo 
ha prelevato e di nuovo gettato a terra.
..

 nelle aule scolastiche.
Ma se mai lo facessero coi divieti di sosta!
Ciao
Luca

 ha scritto nel messaggio 
news:4b24154b$0$699$5fc...@news.tiscali.it...

E' sufficiente licenziarlo.
Non vedo dove sia il problema.