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Titolo: Pagelle di settembre

Chi mi sa dire cosa apparirà nella pagella degli ammessi dopo la 
risoluzione del debito?
1) Niente di strano: per gli ammessi la colonna dell'ultimo periodo 
comprende i voti di giugno con le insufficienze diventate sufficienze. 
E agli effetti dell'ammissione nessuno saprà mai se è esistito un 
debito.
2) Due Colonne: voti prima della sospensione e voti dopo la 
sospensione.
3) Una colonna sola, la definitiva per l'ammissione e nelle 
annotazioni la comunicazione che c'era stata sospensione per le 
materie A, B, C, ora sanate.
Qualcuno ha visto una C.M. che spiega il da farsi?
Grazie
Jhonny

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Non ho visto nessuna C.M., ma ho visto le pagelle, che sono le solite.
A lume di naso, se abbiamo lasciato in bianco nei registroni la
situazione degli alunni con giudizio sospeso, anche le pagelle
dovrebbero essere lasciate sospese e compilate solo dopo
l'integrazione dello scrutinio finale, con l'annotazione (dove prima
scrivevamo il debito formativo) della sospensione del giudizio.
Quindi, a mio parere, opzione 3.

 debito.
in mancanza di altre disposizioni, direi questa.
Per i sospesi, l'unico vero scrutinio di fine anno è quello che viene
dopo i corsi e le verifiche di recupero.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it


Infatti, nonostante come tutti, credo, abbiamo già ritoccato qualche 5 per 
questi alunni lo scrutinio non è stato mai fatto!!! 

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
(mi vien da dire: Ma allora, cosa avete fatto, avete preso il tè?) :-)
Ma cosa dici "non e` stato mai fatto" (??!), ma se hai appena detto 
che avete ritoccato qualche voto...!

, 
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 il CdC delibera la *integrazione* dello scrutinio finale. 
in un periodo variabile tra la prima decade di luglio, e la prima di
settembre, si riunisce il Consiglio di Classe, nella sola componente
docenti, ed è una riunione perfetta - se manca qualcuno il Dirigente
deve subito nominare un supplente.
In questa riunione si esamina la situazione di alcuni alunni. Si leggono
i voti, si prende atto dei risultati delle prove sostenute, tutti i
docenti avanzano proposte, alla fine il Consiglio delibera, a
maggioranza, la promozione o non promozione, ed assegna i voti in tutte
le materie - condotta compresa.
Ma non è uno scrutinio!
È un diversamente scrutinio! Un diverscrutinio!
Ci voleva tanto a capirlo?


Ci voleva tanto a capirlo?
appunto.


Si ma *formalmente* non avremmo dovuto farlo!!! 

 che tu pensi questo)
art. 5 Nei confronti degli studenti per i quali, al termine delle
lezioni, è stato constatato  il mancato conseguimento della sufficienza
in una o più discipline, che non comporti tuttavia un immediato giudizio
di non promozione,  il Consiglio di classe procede al rinvio della
formulazione del giudizio finale.
La scuola comunica subito alle famiglie, per iscritto, le decisioni
assunte dal consiglio di classe, indicando le specifiche carenze
rilevate per ciascuno alunno dai docenti delle singole discipline e i
voti proposti in sede di scrutinio nella disciplina o nelle discipline
nelle quali l'alunno non ha raggiunto la sufficienza...
nello scrutinio di giugno ci sono proposte di voto, ma non si delibera
in merito. Le proposte di voto rimangono tali, e per le materie
insufficienti, rimangono ancora provvisorie. La sospensione del giudizio
è sospensione del giudizio. Il consiglio di Classe comunica alle
famiglie i "voti proposti" per le materie insufficienti, che se fossero
non solo proposti, ma deliberati, comporterebbero automaticamente la
bocciatura.
art. 6 A conclusione dei suddetti interventi didattici, di norma entro
il 31 agosto dell'anno scolastico di riferimento, salvo particolari
esigenze organizzative delle istituzioni scolastiche, e comunque non
oltre la data di inizio delle lezioni dell'anno scolastico successivo,
il Consiglio di classe, in sede di integrazione dello scrutinio finale,
procede alla verifica dei risultati conseguiti e alla formulazione del
giudizio definitivo che, in caso di esito positivo, comporta
l'ammissione dell'alunno alla frequenza della classe successiva...
la "verifica dei risultati conseguiti" non può che essere la
formulazione di una proposta di voto da parte degli insegnanti delle
materie interessate. "Il tale aveva 4, adesso ha 6", "il tale aveva 4,
ed è rimasto 4". Queste sono *proposte di voto*: sono *proposte* perché
non è mai, in nessuna circostanza, compito del singolo insegnante
formulare voti definitivi; e sono *di voto*, perché la deliberazione
finale del CdC si esprime in un numero.
Ti dirò anche che, secondo un'interpretazione, diffusa, con la quale io
concordo, anche i voti delle materie sufficienti possono essere rimessi
in discussione. Poiché non è stato formulato né verbalizzato nessun
giudizio, se non appunto quello della sospensioine del giudizio, *tutto*
deve essere ancora deliberato.
Se non è uno scrutionio, dimmi cos'è; perché da mesi continui a dire che
"non è uno scrutionio", senza dare nessuna spiegazione.


 deve essere ancora deliberato.
A conferma di quanto dici, consideriamo il caso dell'alunno
Pincopallo, per il quale siano state formulate proposte di voto tipo 4
in matematica, 5 in fisica, 5 in latino; l'insegnante di latino
aggiunge che l'insufficienza dipende da carenze pregresse, ma che
l'alunno si è dato da fare per migliorare.
Un normale cdc conclude che l'alunno ha bisogno di un supplemento di
lavoro nelle prime due materie, ma che, con un "voto di consiglio", si
"POTRA'", in sede di integrazione, arrotondare il 5 in latino a 6.
A fine agosto, o primi di settembre, se le prove dell'alunno
Pincopallo saranno state positive, il cdc arrotonderà anche il 5 di
latino a 6 e lo verbalizzerà; se in matematica e fisica Pincopallo
vale ancora 4 e 5, si beccherà anche il 5 in latino.


Non lo ammetti alla classe successiva, ma poi nella comunicazione alla 
famiglia come farai a mettere l'insufficienza in latino senza averlo 
proposto per il recupero?? 

"non è uno scrutionio", senza dare nessuna spiegazione.
:)
--
Federico Spano`

"non è uno scrutionio", senza dare nessuna spiegazione.
bèh, se` e da mesi che io do la spiegazione (sulla base dell'O.M. 92/07), 
e tu da mesi continui a non vederla, che ci posso fare...? :-)
In ogni caso, e` evidente il disorientamento di alcuni in ordine alla novita` 
rispetto agli anni precedenti - ma mi sa che ci si dovra` assuefare, perche`, 
come ebbi a dire - ed e` stato poi confermato - l'O.M. 92/07  NON sara` 
eliminata (ma solo "temperata").

 (ma cosa dici??!)
la promozione si ha con *tutte* le materie sufficienti.
Se nello scrutinio finale il CdC delibera anche un solo 5, non c'č
promozione.


 non può che essere la formulazione di una proposta di voto??!
hai ragione, lo si può fare anche con la mimica. Pollice su, promosso.
Pollice giù, bocciato.
No, sul tabellone bisogna anche mettere un voto. Non si può lasciare la
casella vuota. Cosa mettiamo? "(Mano aperta che sventola per aria)".
Cinque? Abbiamo fatto tutto 'sto casino per dargli cinque? Ma sembra una
presa in giro! "(Manina alzata in segno di vittoria)" Be' no, due è un
po' troppo, con due avremmo dovuto boccialo a giugno... "(Due manine
alzate, con indice e medio che fanno il gesto delle virgolette)". Va
bene diamogli quattro. Tutti d'accordo? Quattro all'unanimità.


 e tu da mesi continui a non vederla, che ci posso fare...? :-)
mi basta una parolina: "non č uno scrutinio, č un(a) ..."


 proposto per il recupero??
In questi casi, nella comunicazione della sospensione del giudizio,
abbiamo aggiunto una postilla che recita all'incirca così:
Il cdc ha rilevato inoltre una lieve insufficienza in ....., che può
essere recuperata dall'alunno con lo studio autonomo.

promozione.
appunto, non c'e` ne` promozione ne` automatica bocciatura (come 
dicevi tu) sibbene sospensione del giudizio.

mi basta una parolina: "non č uno scrutinio, č un(a) ..."
eh, no (vedo che ancora persisti nel passato...), oggi serve 
piu` di "una parolina" - quella seduta del CdC si puo` a buon 
diritto chiamare "seduta di integrazione".

casella vuota. Cosa mettiamo? 
ecco, appunto, per i docenti affezionati al "voto" (numero) il Ministero 
darebbe "un colpo al cerchio", per gli altri darebbe "un colpo alla botte".

,
 15 Jun 2008 01:41:49
Cioe`, l'autonomo recupero/non recupero dell'alunno in latino 
dipenderebbe dagli esiti (positivi/negativi) delle verifiche in 
matematica e fisica...?
Non mi e` chiaro, puoi spiegare? (Grazie).



Ma dov'e` scritto che il CdC in sede di scrutinio non puo` 
"ritoccare" i voti proposti???

 lasciando all'autonomia delle scuole et bla bla...??
no, perché in base alla media dei voti si calcola il credito per l'Esame
di Stato. Quindi devi mettere "PROMOSSO" (o "AMMESSO", o quel che ti
pare) e i voti di tutte le materie.


 dicevi tu) sibbene sospensione del giudizio.
quindi non c'č "deliberazione" di voto; la "proposta" di voto rimane
tale, e la decisione si rimanda.
Se invece si "delibera" un 5, quel voto finisce sul tabellone, e si
pubblica "NON PROMOSSO".


 "ritoccare" i voti proposti???
"ritoccare"?


no, perché in base alla media dei voti si calcola il credito per l'Esame
ah, ma allora, non ci siamo capiti... ;-)

pubblica "NON PROMOSSO".
"non promosso"... con un 5??? - Caso mai, giudizio sospeso 
(l'ho detto, v.quoted) e rinvio al corso di recupero.

, 
14 Jun 2008 19:35:36
(L'ho gia` segnalato).

 (l'ho detto, v.quoted) e rinvio al corso di recupero.
inutile discutere di scrutini con una persona che non sa la differenza
tra "voto proposto" e "voto assegnato".
Per me la questione finisce qui.


Per me la questione finisce qui.
ti e` chiara adesso la questione..? (Spero di si`)