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Titolo: circolare sulle assenze ammissibili

Dunque, la circolare n.20 del 4 marzo 
http://www.edscuola.eu/wordpress/?wpfb_dl=469
 chiarisce, 
definitivamente, che le assenze degli alunni, ai fini della validità 
dell'anno scolastico, vada computato in ore e non in giorni.
Poi sembra quasi che si contraddica. Non mi è chiaro, infatti, se dice 
che le ore di recupero pomeridiano (corsi di recupero) vadano 
conteggiate o meno:
a) a pag. 3: "Le istituzioni scolastiche, in base all’ordinamento 
scolastico di appartenenza, vorranno definire preliminarmente il monte 
ore annuo di riferimento per ogni anno di corso, quale base di calcolo 
per la determinazione dei tre quarti di presenza richiesti dal 
Regolamento per la validità dell’anno, assumendo come orario di 
riferimento quello /curricolare/ e /obbligatorio/ ." (ndr: i corsi di 
recupero mi pare siano obbligatori -salvo rinuncia esplicita- ma non 
curriculari)
b) a pag. 3: "Pertanto devono essere considerate,a tutti gli effetti, 
come rientranti nel monte ore annuale del curricolo di ciascun allievo 
*tutte* le attività oggetto di formale valutazione intermedia e finale 
da parte del consiglio di classe" (ndr: i corsi di recupero sono sì 
oggetto di valutazione).
Poi, si ci mette anche il fatto che, a pagina 5, si dice: "L’istituzione 
scolastica comunica /all’inizio dell’anno scolastico/ ad ogni studente e 
alla sua famiglia il relativo orario annuale personalizzato e il limite 
minimo delle ore di presenza complessive da assicurare per la validità 
dell’anno". All'inizio dell'anno non sai se gli studenti saranno inviati 
ai recuperi.
Ne concludo che i corsi di recupero non vadano considerati nel monte 
ore, ma non ne sono convinto al 100%. Voi che ne pensate?

 Dunque, la circolare n.20 del 4 marzo ...
Stai tranquillo...
Qualche finto dirigente sabotatore della riforma, considera anche 
obbligatorie le ore dei progetti dell'aria fritta.
Quindi basta mettere 1000 ore annue aggiuntive obbligatorie e i piccoli 
delinquenti possono continuare a crescere in seno alla scuola sinistra e 
infestarla adeguatamente,  in barba al santo Silvio e alla santa Maria 
Stella.
-- 
Pietro De Paolis 

 ... Qualche finto dirigente ...
A me interessa ciò che è legale, non ciò che potrebbe accadere.

giorni di scuola non vi devono essere piů di 50 giorni di assenza.
Non giorni, ma ore.
Moltiplichi il monte ore settimanale per 33.
Poi calcoli il 25%: quelle sono le ore massime di assenza.
Io l'ho capita cosě. 

 giorni di scuola non vi devono essere più di 50 giorni di assenza.
No. Devi contare le ore (es: ingresso alla seconda ora = assenza alla 
prima; uscita alla terza ora = assenza alle successive; ecc.), non le 
giornate. Il conto sui giorni potrebbe essere fuorviante.
Il. "non per disciplina" è riferito al fatto che puoi fare più del 25% 
in una disciplina, per puro caso, l'importante è che non lo fai sul 
totale delle ore delle discipline.
Il problema posto da me era un altro: alla luce delle citazioni che 
avevo fatto, ma anche della circolare intera, i corsi di recupero vanno 
messi o no nel totale delle ore?

 messi o no nel totale delle ore?
Questi imbecilli fanno e disfano decreti e circolari che fanno a 
cazzotti fra loro.
Se il DPR parla di monte ore "personalizzato", se ne deduce, con il buon 
senso, che uno studente possa avere un monte ore diverso dal suo 
compagno di classe.
Se nell'Offerta formativa c'è il potenziamento della matematica con 
un'ora settimanale in più, chi aderisce s'impegna a frequentare in un 
anno 33 ore in più; se lo studente è obbligato a frequentare il corso di 
recupero di 10 ore d'inglese, il suo monte personalizzato aumenterà di 
10 ore; se non si avvale dell'insegnamento della IRC, avrà 33 ore annue 
in meno.
Dunque, all'inizio dell'anno alle famiglie si potrebbe comunicare solo 
il monte ore standard previsto per quella classe di quel corso di studi, 
comunicazione tra l'altro abbastanza superflua.
Come se ne uscirà? Ogni scuola farà a modo suo, arrangiandosi per 
interpretare le contraddizioni, e tutto finirà a tarallucci e vino.

 ha scritto nel messaggio 
news:4D7D1D3E...@yahoo.it...

Ma come?
Ma se prima andavi cercando la scheda esoterica per il calcolo del punteggio 
sulla mobilità perché non avevi voglia di leggerti l'ordinanza.
Sei uno spasso...
.. 


Leggi solo i titoli dei giornali, vero?

messi o no nel totale delle ore?
nel monte ore delle *lezioni* (v. O.M. 92/07, art.2, comma 8) - 
di esso le scuole decideranno che il 25% non si dovrà superare.

in meno.
Gli alunni più asini sceglieranno di avvalersi di IRC (per non fare
diminuire le ore disponibili per le assenze)

 diminuire le ore disponibili per le assenze)
No, perché "il farsi i cazzi suoi" è considerata attività didattica 
alternativa a IRC.
Cmq... ottima idea quella dei corsi di recupero.
Adesso la propongo in Collegio... tanto da noi non si recupera un cazzo.
Si passa giusto qualche pomeriggio a badarli... a pagamento ovviamente.
Penso che mi offrirò volontario per questa attività.
.. 


Quindi sono da computare. Riporto qui tutto il comma che citi (omissis a 
parte):
  "...omissis... attività di sostegno e di recupero ...omissis... Le 
attività così organizzate rientrano nella normale attività didattica e 
sono, conseguentemente, computabili ai fini del raggiungimento del monte 
ore annuale di lezioni previsto dal vigente ordinamento...omissis..."

 1066 ore.
No. Con 32 ore a settimana il monte ore ï¿œ di 1056 ore (32*33, non 
32*33.33).
Anzi, il conto ï¿œ a rovescia: con 1056 ore (vedi link precedente) hai 32 
ore a settimana (per assurdo, potresti fare anche 48 ore per metï¿œ 
settimane e 16 per il resto dell'anno; l'importante ï¿œ il totale!)