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Titolo: Scelte del Dirigente Scolastico

Il DS di un istituto superiore da tre anni si sbatte in tutti i modi
per avere il massimo numero di iscritti. L'anno scorso con metodi piů
o meno creativi č riuscito ad ottenere olre 400 iscritti con cui ha
formato 16 prime.
 
Questi numeri comulati con quelli in crescendo dell'anno precedente
hanno contribuito a creare un istiuto di proporzioni gigantesche e
solo ora dovendo fare l'orientamento in entrata alle scuole medie si č
reso conto che .... non ha piů spazio !
 
Non ha piů spazio fisico e qundii ha deciso di limitare le iscrizioni
a 200 pari al numero delle presumibili uscite dalle classi quinte di
questo anno.
 
Questa dirigente col suo comportamento oltre ad avere infastidito
molto i colleghi DS ha anche litigato con l'Amministrazione
Provinciale che le ricordava che le iscrizioni di nuovi alunni devono
tenere conto della capienza dell'istituo. 
 
Giŕ era stata avvisato che la Provincia non gli avrebbe trovato altri
spazi perchč doveva calibrare le iscrizioni alle prime in base allo
sviluppo futuro.
 
ovvio che il DS non ha tenuto conto che il suo comportamento creava
squilibrio perchč se fai tante prime, poi avrai anche tante seconde e
poi terze e cosě via.
 
Secondo Voi ha agito bene il DS che ha spinto al massimo per avere
tanti iscritti creando la situazione attuale che ovviamente sperava
fosse la provincia a risolvergli oppure avrebbe dovuto avere piů
attenzione alla fattibilitŕ del suo progetto ?

 attenzione alla fattibilità del suo progetto ?
 
Ha fatto bene il DS. Gli alunni e le famiglie non sono state costrette.
La provincia deve adeguare le strutture alle richieste degli studenti.
Ciao
 
-- 
LSP


Però la regola imposta dall'USR è di indicare la capacità recettiva
massima e di accettare iscritti in misura adeguata.  Nessuna norma
dice che la provincia debba adeguare alcunchè e infatti non lo farà.
 
Quindi i oltre 200 alunni, in eccesso rispetto all'offerta del
prossimo anno dovranno o scegliere un istituto diverso o una sede
diversa.
 
secondo il tuo ragionamento i dirigenti non si debbono basare sulle
risorse a disposizione ma sperare in un aumento delle risorse.
 
Ma poichè le risorse non aumentano più e da roma l'hanno fatto capire
bene, che si fa ?

 bene, che si fa ?
 
Dici Roma, la capitale d'Italia? Non so, mandiamo i 200 a cucire palloni 
in Bangladesh?
 
-- 
Firma in allestimento


A parte i docenti che evidentemente potrebbero essere diversi come
classi di concorso ma non come numero complessivo (cmq anche questo è
problema, perchè la scuola con tanti iscritti è un ex itis con molte
materie specialistiche e molti laboratori) il problema è nelle
strutture. La provincia non ha soldi e quindi occorre sfruttare quello
che c'è in materia di edilizia scolastica.
 
E' evidente che in questo modo molte famiglie e studenti non
troverebbero soddifazione mal "dio" risparmio non si può negare nulla.

 attenzione alla fattibilità del suo progetto ?
 
Il DS ha fatto un ottimo lavoro.
Ha portato ragazzi nella propria scuola.
Altri devono dargli le strutture, questo non è un compito suo.
 
 

 formato 16 prime.
 
Mi chiedo:  c'è utilità per gli allievi? Se c'è utilità ed è
misurabile, il dirigente ha ragioni da vendere, ma se non si pone
neppure la questione non è da apprezzare.
http://alacchi.blogspot.com