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Titolo: Libri di testo che mancano

Vi sembra normale che nel profondo SUD ad un mese dall'inizio delle lezioni
il 25% degli alunni non abbia i libri, perchè non ancora recapitati ai
librai. Volevo togliermi una curiosità. Ma nelle altre ragioni d'Italia la
situazione è identica?

Alberto ha scritto:

Da noi (comprensivo di elementare e media inferiore in provincia di TO)
per quelli che li avevano richiesti in anticipo alla cartoleria del
paese erano disponibili all'uscita del primo giorno di scuola. Per i
nuovi arrivati 2 o 3 giorni dopo.
M.

 ha scritto nel messaggio 
news:r7uWg.140791$zy5.1...@twister1.libero.it...

Dal momento che vengono promossi la maggior parte senza studiare, 
o con una preparazione minima,
perchè spendere per i libri? :) 

 nuovi arrivati 2 o 3 giorni dopo.
Ma insomma, siate seri.
Voi a aprile ci andate a fare il giro delle case editrici o aspettate 
che i rappresentanti vi vengano a cercare a scuola?
Lo sapete, vero, che se adottate il libro che vi propone il 
rappresentante e che magari non vi piace affatto, poi a settembre tutte 
le librerie saranno strapiene, ma se adottate un bel libro che trovate 
da voi presso l'editore e che vi piace proprio, poi a settembre le 
librerie saranno sprovviste e ci vorranno settimane e varie telefonate 
all'editore prima che le librerie ne abbiano disponibilita'?
Chi non insegna in una grande citta', allora impari come funziona il 
meccanismo da me che ho fatto l'esperimento a Roma; e la mia riflessione 
e' che tutto cio' non avviene per caso, ma per reazione di editori e 
librai a certe esigenze commerciali.
Mario Leigheb

 Mario Leigheb
Scusa puoi chiartirti? Non ho capito il meccanismo che usi: ad Aprile
prenoti i libri? fai uscire l'elenco dei libri di testo?

 prenoti i libri? fai uscire l'elenco dei libri di testo?
Quando fui assunto come docente di matematica e fisica allo scientifico 
trovai, adottati prima dell'inizio dell'a.s., dei libri per me 
repellenti; prima della riunione dove si verbalizzavano i libri di testo 
per l'anno successivo, mi girai una decina di case editrici cercando 
libri che mi piacessero di piu', e alla fine trovai quello che cercavo.
Al consiglio per l'adozione dei testi, dove potevo (mi pare il I e il IV 
anno) cambiai con quelli che avevo trovato. A settembre solo pochi 
studenti erano riusciti a procurarseli, e impiegai mesi, anche tornando 
dall'editore a chiedere spiegazioni, per ottenere che le classi fossero 
tutte provviste del testo.
Naturalmente i testi che avevo scelto avevano parecchi anni, mentre 
quelli proposti dal rappresentante erano modernissimi e nuove edizioni; 
cioe' io avevo scelto libri dove c'erano 5 pagine di esercizi con eq. di 
II grado, il testo suggerito dal rappresentate e usato l'anno prima 
nella precedente edizione trattava, per un II liceo linguistico, il 
prodotto scalare e il prodotto vettoriale; esercizi sull'eq. di II grado 
ce n'erano 9, costo una volta e mezza l'altro.
Non so se rendo l'idea.
Mario Leigheb

 che i rappresentanti vi vengano a cercare a scuola?
Probabilmente la situazione non è paragonabile.
Il comprensivo ha 4 o 5 classi per ogni anno delle elementari e 4
classi per ogni anno delle medie inferiori, ma tutte le classi hanno il
medesimo libro di testo per cui l'approvigionamento è semplificato.
M.

 Vi sembra normale che nel profondo SUD ....
La situazione è normale in tutta Italia.
Il merito del costo, quasi il triplo rispetto alle altre nazioni europee, e
il fatto che i libri non si trovino è dovuto al meccanismo delle tangenti,
circa il 20%, sul prezzo di copertina, che le case editrici devono pagare
alla classe docente, per poter adottare un libro di testo.
Se ci fosse onestà intellettuale da parte della classe docente un libro
potrebbe rimanere adottato, non per tre anni, ma per almeno dieci o venti
anni.
In tal caso un qualunque libraio, anche del Sud, potrebbe farsi una
provvista adeguata per ogni anno scolastico.
Stante la situazione attuale, nessun libraio può rischiare di comprare la
quantità di libri prevista, nel mese di giugno. In quanto ogni copia non
venduta è a totale carico del libraio; il quale ovviamente si mette al
sicuro acquistando meno libri del previsto a giugno e rimandando gli
acquisti successivi a settembre.
Inoltre le famiglie che acquistano i libri a giugno sono pochissime. Una
buona parte aspetta la prima settimana dopo l'inizio delle lezioni, per fare
i primi acquisti.
Infine anche le case editrici rimandano la stampa di alcuni libri, anche in
base alle richieste successive del mercato.
E' una catena, che si può unicamente spezzare mettendo almeno un obbligo
decennale di adozione per i libri di testo e licenziando tutti i docenti che
accettano libri gratis dalle case editrici. Il docente deve pagare i libri
allo stesso prezzo degli alunni.
-- 
Pietro De Paolis

 allo stesso prezzo degli alunni.
Se la scuola gli fornisce i libri che usa a lezione, per me va bene! 
Mica devo pagare il materiale didattico!

Evidentemente son stato frainteso. In realtà oltre che da docente parlavo
anche da genitore. In estate (luglio) ho notato che a Verona nelle librerie
scaricavano già libri i di testo dai furgoni dei corrieri espressi. Qui in
Sicilia sarebbe impensabile! Colpa del caldo o del nostro solito lassismo
meridionale!?!


wrote:

lasciamo stare il "mitico" e andiamo sul "realistico": colpa degli
scadenti/assenti mezzi di comunicazione adeguati, non solo 
viari/ferroviari ma anche tecnologici...