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Titolo: R: Fuori dai piedi

 didattichese.
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Concordo nella sostanza ma non nel linguaggio, a dir il vero un po'
razzista. 8-))
Com'è possibile che chi non riesce a superare un'esame ordinario, non riesca
a scrivere un buon tema, a svolgere un esercizio, a discutere un argomento
non solo possa insegnare, ma anche passi davanti a chi lo abbia superato???
Com'è possibile che un paese preferisca la solita sanatoria/condono a
l'opportunità di affidare l'educazione e formazione a personale selezionato
e preparato ?
E' proprio vero, l'Italia è il paese dei condoni e delle sanatorie.
Senza nulla togliere alla competenza e alla capacità di ognuno si intende.
Ciao.





Sent via Deja.com 
http://www.deja.com/
Before you buy.




Non dimentichiamo che anche al personale di ruolo, soprannumerario, sono
state regalate abilitazioni *a grappoli* con i corsi di riconversione; se
parliamo di *grottesco corsetto abilitante* quello lo è stato davvero :-).
Quanti docenti di ruolo soprannumerari alle medie, magari entrati nei ruoli
della scuola per effetto di qualche sanatoria,  si sono riconvertiti (!) per
le superiori portando la loro incopetenza disciplinare e didattica? Ne ho
conosciuti parecchi, credetemi, che venivano a chiedere a me, precaria, come
si faceva qualche argomento!
Come in tutte le cose, prima di condannare una categoria per partito preso,
facciamo dei distinguo: ci sono insegnanti di ruolo validi e altri molto
meno, ci sono precari validi e altri molto meno.
Senza rancore,
Ross

 poi anche un buon insegnante?
E come i soldi: non danno la felicità, ma è meglio averli.
-- 
Per favore, ripara Outlook




 Per favore, ripara Outlook
Bisogna che mi aggiorni,ero rimasto al telescopio.

 Mi pare di sì....
Ora il concorso ordinario è stato bandito e svolto parallelamente al
corsetto abilitante: dunque hai potuto farlo anche tu e dimostrare quello
che vali. Il resto è comoda ipocrisia, mia bella. Io mi sono laureato nello
'87 e ho aspettato anch'io i mie 7 anni prima che uscisse un concorso
ordinario, ma non ho preteso di aver maturato particolari privilegi in virtù
di questa attesa da "precario", come dite voi. "E' così difficile da
capire" - riprendo le tue parole -  il fatto che si sta parlando non tanto
di posto di ruolo, ma di precedenza pretesa dai precari rispetto ai docenti
a T.I. nella scelta delle cattedre attualmente libere nelle varie classi di
concorso???


Io non mi riferivo alle precedenze, mi riferivo al fatto che c'è qualcuno
che scrive di tutto e di più, senza secondo me sapere cosa scrive.... ho
seguito il corso riservato ed è stato molto pesante, che ci crediate o no,
anche se molto interessante. L'esame non è stata una formalità.
Senz'altro l'ordinario sarà molto più complesso (lo vedrò di persona fra
pochi giorni), ma non vedo come siano paragonabili le due cose. Le
conoscenze necessarie per affrontare un ordinario sono a livello
universitario, più vicine a chi ha appena concluso gli studi. Ma non basta
conoscere a fondo tutti i testi universitari per essere un buon docente.
Può essere che 10 anni passati nelle scuole in mezzo agli alunni non siano
serviti a niente, può essere tutto quelo che volete, l'unica cosa sicura è
che siamo qui a insultarci reciprocamente mentre dall'alto ci strizzano e ci
usano....
Anche se l'ordinario di dieci anni fa non ho potuto sostenerlo, vedo che il
Ministero non disdegna di farmi fare 500 km alla settimana per raggiungere
le due sedi di servizio ai due capi della provincia....
Mi sembrava giusto che in cambio di questi sacrifici ci fosse riconosciuta
qualche facilitazione... ognuno è comunque libero di pensare quello che
vuole....
Ad ogni modo non mi sento particolarmente meno bravo di tanti colleghi di
ruolo, e senz'altro molto più pronto a recepire novità quali la
multimedialità ecc....
saluti

Ma da quando gli argomenti ....si fanno?