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Titolo: Orale concorso AD 5 Inglese

Ciao a tutti!
Ho appena passato l'orale per il concorso di inglese e scrivo per dire a
tutti coloro a cui possa interessare che domande mi sono state fatte, nella
speranza che possa essere utile a qualcuno.
L'esame è diviso in tre parti. La prima è quella riguardante la famosa unità
didattica. Mentre la persona che è interrogata prima di te è sotto esame
bisogna estrarre un testo tra quelli proposti e durante il tempo dell'altra
interrogazione preparare un'unità didattica. Premessa: ogni interrogazione
dura circa 30 min.
Seconda parte. Vi vengono fatte domande sulla parte letteraria. Nei casi
fortunati, come la mia commissione, il commissario sceglie un testo e ve lo
fa collocare nel tempo e nella produzione dell'autore. A me è stato chiesto
di parlarne brevemente e poi di dire a che classe lo proporrei, in che
periodo dell'anno scolastico, in che modo, quale testo in particolare avrei
scelto dell'autore in questione, perché avevo scelto quell'autore. Ultima
domanda da parte di questo commissario è stata la civiltà. Non
preoccupatevi, si tratta di domande semplici. A me hanno chiesto: qual'è la
capitale della Scozia, mi dica 5 monumenti di Londra, ma ho sentito chiedere
anche delle cose più strane, tipo perché Wall Street si chiama così, perché
la bandiera inglese ha delle righe bianche e cosa significano.
Terza ed ultima parte. Domande sulla legislazione. abbastanza elementari.
che organi collegiali ci sono all'interno della scuola. che funzione ha il
collegio dei docenti e che rappresentanti elegge. Chiedono poco
dell'autonomia e qualcosa sull'inserimetno degli handicappati.
Le prime due parti sono in inglese, l'ultima in italiano.
Un ultimo consiglio, Fate qualcosa di linguistica, se non vi ricordate
nulla, la maggior parte delle commissioni non chiede nulla, ma ce n'è una a
Bergamo, dove l'ho fatto io, che faceva domande anche su linguistica.
Se avete qualche domanda in merito non esitate a scrivermi. Però vi chiedo
gentilmente di farlo sul ng.
Ciao a tutti e che sollievo aver passato 'sto benedetto orale!
Cleo

> Ciao a tutti e che sollievo aver passato 'sto benedetto orale!
Ciao e grazie di tutte le tue info!!!
Medaebe

 Ciao a tutti e che sollievo aver passato 'sto
benedetto orale!
Ancora complimenti... io il 28 a Parma...
Ciao BARBARA.
Sent via Deja.com 
http://www.deja.com/
Before you buy.

Ciao, anch'io oggi ho passato l'orale e  vi indico cosa mi hanno chiesto,
magari può essere utile.
Le interrogazioni variano moltissimo da commissione a commissione.
Io, ad esempio, avevo un presidente preparatissimo sulla parte legislativa,
che ha chiesto praticamente tutte le leggi e i decreti dai decreti delegati
del 74 in poi... tralasciando solo la normativa uscita nel 2000.
A me ha chiesto di parlare di un argomento (legislativo) a scelta
tralasciando la parte sull'autonomia (era quella che sapevo meglio!!)... ho
scelto di parlare della Carta dei Servizi, poi da lì mi ha chiesto del POF
(com'è fatto, in quali parti si struttura), il PEI, le funzioni obiettivo,
il collegio dei docenti, le differenze rispetto alla gestione interna delle
scuole come era prima dell'apparizione di queste innovazioni, la normativa
riguardante gli handicappati.
Poi mi hanno chiesto l'unità didattica (in inglese). Io avevo estratto un
dialogo da inserire in seconda media; mi hanno chiesto cosa richiedevano i
programmi ministeriali riguardo alle competenze da acquisire nella scuola
media, poi ho esposto liberamente come intendevo strutturare la mia unità
didattica e l'ho inserita in un ipotetico modulo. NOn ho finito
l'esposizione perchè mi hanno bloccato per chiedermi cosa ne pensavo
dell'uso del dettato nelle scuole medie.
Letteratura (sempre in inglese, solo la parte legislativa l'ho fatta in
italiano): mi hanno chiesto l'autore più "strano" che avevo messo in
programma... si vede che erano stufi di sentire sempre gli stessi, non lo
so!! Poi mi hanno chiesto "in my opinion" cosa pensavo degli autori e del
contesto storico, se cioè possono essere scissi oppure no e io ne ho
approfittato per fare un excursus piuttosto ampio.
Civiltà vera e propria: nulla.
Poi ho fatto la prova informatica: ho dovuto correggere una lettera in base
alle indicazioni scritte (word), poi a scelta potevo fare una modifica di
una tabella di voti con excel oppure una ricerchina di un'immagine in
internet. Cose semplicissime.
E' andata bene e... auguro un grandissimo in bocca al lupo a tutti quelli
che lo devono ancora fare!!
Un consiglio... per chi non ha mai insegnato: guardatevi un libro di testo
delle medie, un libro di testo del biennio delle superiori e un libro di
testo di letteratura delle sup. e saprete come strutturare l'unità didattica
dal punto di vista pratico, sarà più facile impostare la vostra. Poi potrete
farcirla di citazioni colte, dicendo a quali teorie della didattica fate
riferimento, però io ho avuto proprio l'impressione che apprezzassero vedere
le applicazioni più "realistiche".
Ciao
Medaebe