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Titolo: Altro che scienza

Roma, 14 nov. (Adnkronos) - Sono quasi sei milioni, pari a circa il 12%
della popolazione, gli italiani totalmente analfabeti o senza alcun titolo
di studio. E' il dato più allarmante che emerge dalla ricerca 'La Croce
del Sud -arretratezza e squilibri educativi nell'Italia di oggi' condotta
da Saverio Avveduto e pubblicata dall'Università di Castel Sant'Angelo
dell'Unla (Unione nazionale lotta all'analfabetismo).
L'indagine, illustrata oggi a Roma, è basata sui dati Istat relativi
all'ultimo censimento del 2001 e evidenzia come i cittadini italiani, per
quanto riguarda la scolarità formano una piramide appuntita. Al vertice il
7,5% di laureati (circa quattro milioni), alla base il 36,5% di italiani
senza alcun titolo di studio o in possesso della sola licenza elementare:
circa 20 milioni di italiani sui 53 censiti. ''Impressionante poi
-sottolinea Avveduto- la platea degli analfabeti totali e dei 'nessun
titolo' pari a 5.981.579. Quasi 12 italiani su 100, cioè, sono oggi
analfabeti''.
Se a questi, rileva ancora la ricerca, si sommano i possessori della sola
licenza elementare o della sola scuola media, titoli del tutto
insufficienti a vivere e produrre nel mondo di oggi, la popolazione di
''illetterati'', quelli che la ricerca definisce ''ana-alfabeti'' ovvero
del tutto analfabeti o appena alfabeti raggiunge quasi 36 milioni di
persone, pari al 66% degli abitanti del 'bel paese'.
Disaggregando per regione i dati nazionali emergono situazioni
inquietanti: ben nove regioni sono oltre il limite che gli studiosi
considerano di allarme per popolazione senza titolo di studio: l'8%. La
regione più analfabeta è la Basilicata con il 13,8%, seguita dalla
Calabria con il 13,2%, dal Molise con il 12,2%, dalla Sicilia (11,3%),
dalla Puglia (10,8%), dall'Abruzzo (9,8%), dalla Sardegna (9,1%) e,
infine, dall'Umbria con l'8,4%. 
Sorprendentemente, pero', alcune di queste regioni hanno un alto tasso di
laureati. Contraddizione, questa definita dall'autore ''tenaglia
educativa''. La Calabria, ad esempio, ha più laureati della Lombardia, del
Piemonte, dell'Emilia Romagna e del Veneto.
Inoltre, secondo i dati Ocse 2004, a livello internazionale l'Italia è al
terz'ultimo posto tra i 30 paesi più istruiti: ci seguono solo il
Portogallo e il Messico. Non solo, in base a dati che accertano il
possesso di un titolo di istruzione superiore nella forza lavoro 25-64
anni, su 11 Paesi considerati il nostro Paese è all'ultimo posto per
addetti alla produzione di merci e servizi in possesso di qualifica
universitaria e oltre.
Vista la situazione, per Avveduto è necessario agire su due direttrici:
''da un lato allargare l'utenza formativa scolastica al più alto numero di
destinatari per fasce d'età, dall'altro recuperare le fasce oltre i 25
anni fuoriuscite dal sistema educativo e, nei grandi numeri, mai più
esposte all'irradiazione formativa''. Secondo il presidente dell'Unla,
infatti, ''il nostro stivale cammina, scolasticamente parlando, su una
gamba sola, quella degli scolarizzati fra i 3 e i 24 anni, con le
progressive rastremazioni registrate dalla piramide educativa. Occorre,
quindi, da un lato trasformare la piramide in un tronco di cono e,
dall'altra impiantare la seconda gamba formativa, quella degli adulti''.
Un grido d'allarme arriva anche dall'ex ministro della Pubblica Istruzione
Tullio De Mauro, che ha evidenziato come non solo è vero che in Italia vi
sono pochi laureati ma è anche vero che questi sono anche sottoutilizzati
dal mondo produttivo. ''Il trasferimento di risorse da una parte all'altra
del paese -ha aggiunto- è inutile senza un alto livello di istruzione e un
basso livello di microcriminalità''. Occorre quindi ''aggredire'' questa
grande massa di analfabeti che ''non pesa solo sul sistema produttivo ma
anche su quello scolastico''. Sergio Zavoli ha quindi proposto una maggior
sinergia tra scuola e televisione. ''In un tempo in cui la rivoluzione non
è più il cambiamento ma la velocità del cambiamento e noi abbiamo appreso
che siamo tra i paesi più attardati, ha un suo fondamento il pessimismo
che emerge dalla ricerca''.
-- 
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 ha scritto nel messaggio 
news:dlbvsd$p97$1...@news.newsland.it...


 questa ricerca?
Mah, sei proprio sicuro che la Basilicata abbia più di 240.000 ultra
novantenni? Ovvero 2 abitanti su 5, mi sembra una cosa un po' campata in
aria!
In ogni caso ti posso assicurare. per esperienza personale, che esistono
analfabeti (soprattutto analfabeti funzionali, cioè persone che sanno
leggere meccanicamente ma non capiscono il significato di quel che
leggono) di tutte le età. Quindi il problema esiste e come.


 ha scritto nel messaggio 
news:dlcnq4$8bi$1...@news.newsland.it...


ilferro84 ha scritto:
Il problema che volevo mettere in evidenza col post (i contenuti della
ricerca sono senza dubbio discutibili) è quello della scarsa conoscenza
scientifica conseguente alla non capacità di comprendere i testi, la cosa
non riguarda solo coloro che non sanno leggere, ma anche coloro che sanno
leggere meccanicamente ma non comprendono il significato di ciò che
leggono, e sono parecchi anche tra coloro che hanno un diploma. Questa
incapacità è, a mio avviso, una delle cause del successo di pseudoscienze
come l'astrologia o la lototlogia (diffuse dalla televisione con buona
pace di Zavoli), o il "creazionismo scientifico" di cui si è tanto parlato
in un recente tread.
E' un problema diffuso sia al nord che al sud.


 pace di Zavoli)...
Basta guardare cosa propone la nostra TV (ormai anche quella pubblica...),
tra Talponi, Isole dei Famosi, Grandi Fratelli, Talk Show su pettegolezzi
(al posto tuo, ecc.) ed il successo che riscuotono, per capire qual'è il
livello culturale dell'italiano medio.

 storico-politico-culturali del mezzogiorno
???
Tu invece di anni molto probabilmente ne hai 21, e sei un eccellente
esempio di semianalfabetismo.
Basta vedere gli strafalcioni che hai infilato in poche parole, e le
frasi incomprensibili che scrivi.
Poi il discorso del semianalfabetismo e' troppo serio per farlo con
tipi come te...
 
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Elio Fabri