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Titolo: le motivazioni dei docenti sui progetti

Sono appena entrata nella scuola e già mi chiedo perchè, oggettivamente, un 
insegnante dovrebbe essere motivato a fare progetti a go-go.(scusate se 
insisto su questo argomento).
Stabilito che non si guadagna granchè, a chi stiamo facendo il "favore"? 
Agli alunni no di certo, visto che imparano poco, infatti sono sempre più 
ignoranti.
No, perchè c'è un bel dire male sui progetti, ma poi a fatti si fa a pugni 
per accaparrarseli e non capisco come mai.
Ciao! 

Chiedo anche-se qualcuno è più lungimirante di me-cosa succederebbe se TUTTI 
noi, ma dico davvero tutti, ci rifiutassimo.
Ciao a tutti. 

 ha scritto nel messaggio news:477fa6f0$0$37202$4faf...@reader3.news.tin.it...

Ancora? 
Hai già fatto più volte questa domanda...
Alla fine, se non ti va di fare progetti nessuno ti obbliga, no?
Poi anche questo continuare a dire "progetti" genericamente non significa niente.
Magari non lo sai, perchè sei appena entrata nella scuola, ma oggi qualsiasi attività si faccia nella scuola, 
da un corso di latino a un corso di francese, da un corso di 
italiano per stranieri  a un approfondimento di scienze o delle materie professionalizzanti,
al progetto Corda che prepara gli alunni ad entrare all'università....
a un corso di formazione...tutto si chiama progetto perchè così è previsto che si chiami.
Per cui è ovvio che ce ne sono dei validi e dei non validi.
Ognuno è libero di proporne o no, di parteciparvi o no.

> al progetto Corda che prepara gli alunni ad
CORDA sta per Cooperazione per l'Orientamento e la Rimozione del Debito 
di Accesso.
Certo però che potevano trovargli un nome migliore...
..

 pugni per accaparrarseli e non capisco come mai. Ciao!
Visto che piace tanto la valutazione...
La qualità dei progetti attivati e relativa partecipazione sono un buon 
indicatore della qualità della scuola.
..

 Ciao!
I progetti spesso per i DS si connotano come azioni pubblicitarie da poter 
spendere in diversi contesti.
Specchietto per le allodole per l'utenza al fine di ottenere più iscrizioni. 
Oppure per dimostrare agli enti locali o amministrativi  con i quali gli 
istituti si rapportano una certa capacità organizzativa.
Il che si traduce spesso nell'entrare in buoni rapporti con gli stessi ed 
ottenere  da loro un occhio di riguardo, quando occorre.
Dal lato docente molti si accoltellano per far progetti dato che qualcosa si 
guadagna.
I più abili,  in situazioni "ambientali"  loro favorevoli riescono a farne 
incetta, guadagnano parecchio per i nostri standard, anche grazie a DS 
disponibili e compiacenti con questa tipologia di prof per i più disparati 
motivi.
Poi ci sono quei docenti per i quali anche riuscire a mettere da parte 1000 
euro in più all'anno è una necessità vera e propria di sopravvivenza del 
loro nucleo familiare.
A volte fanno un po' pena le loro piccole furbate per ottenere questo o quel 
incarico. Ma d'altra parte se tengono famiglia e non hanno altre forme di 
reddito, devono pur soprovvivere...
bagonchi 

 insegnante dovrebbe essere motivato a fare progetti a go-go.
Progetti?? e chi ti dice che devi farli? pensa a insegnare la tua materia,
piuttosto, che le cose stanno andando a rotoli

 ..
AH! SI! RICORDO! È QUELLO CUI PARTECIPò QUALCHE TEMPO FA SADDAM HUSSEIN.
-- 
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 Certo perň che potevano trovargli un nome migliore...
E' perfetto ... Ha il giusto senso dell'umorismo.
Cosi' come il POF, lo strumento per "svecchiare" e "rendere efficiente" la 
scuola ...
Michele 

 ha scritto
Ancora?
<Hai già fatto più volte questa domanda...
Evidentemente ancora non è chiaro.
<Alla fine, se non ti va di fare progetti nessuno ti obbliga, no?
Quest'anno è stato appioppato un Pon ad una collega che non aveva alcuna 
voglia di farlo.
<Ognuno è libero di proporne o no, di parteciparvi o no.
Però viene guardato storto dal DS. 

 indicatore della qualità della scuola.
Cioè gli alunni sono più preparati? Sei convinto? 

 forme di reddito, devono pur soprovvivere...
Ecco la seconda cosa che non va: un professionista dovrebbe guadagnare di 
più. 

, che le cose stanno andando a rotoli
Infatti, stavo parlando proprio di questo.

> Però viene guardato storto dal DS.
Io quando un DS mi guarda dritto mi chiedo in cosa abbia fallito.
..

 Cioè gli alunni sono più preparati? Sei convinto?
Allora... vediamo.
Con i progetti ho insegnato ai miei studenti il python, poi ho insegnato 
loro come installare LAMP su un PII, poi ho insegnato loro come usare il 
dns dinamico per gestire un server web casalingo, poi ho insegnato loro 
come realizzare i pcb.
Sì, effettivamente sono più preparati...
..

 Io quando un DS mi guarda dritto mi chiedo in cosa abbia fallito.
Io, più che altro, ho capito che essere troppo servili verso i DS, fa si che 
ti guardino benevolmente, ma sotto sotto pensano che sei un co....ne. 

 Sě, effettivamente sono piů preparati...
Quindi me lo sono sognato di notte che gli alunni non sanno niente di 
niente.
Forse TU hai insegnato loro qualcosa, ma in linea di massima i progetti sono 
per gli insegnanti, non per gli alunni. 

 per gli insegnanti, non per gli alunni.
Ma ti dirò di più...la prova che ho ragione è data dal fatto che ho visto 
minacciare gli alunni, perchè disertavano le attività pomeridiane. 

 ha 
  scritto nel messaggio 
news:477fa6f0$0$37202$4faf...@reader3.news.tin.it
...

I progetti sono la rovina della scuola di oggi. A 
  parte qualche rara eccezione, costituiscono la maniera da parte dei soliti 
  docenti leccaculisti di farsi qualche soldino offrendo spesso niete o quasi 
  niente...occorrerebbe valutare le conoscenze degli alunni dopo aver 
  frequentato qualcuno di questi pseudo-progetti.


La cosa più grave è che se l'aumento stipendiale 
  è di 130 euro lordi, ben 30 finiscono in queste prese per i 
  fondelli.



 visto minacciare gli alunni, perchè disertavano le attività pomeridiane.
Le attività pomeridiane, seppur opzionali e/o facoltative, fanno parte 
dell'offerta formativa della scuola.
Offerta formativa pessima in pessima scuola.
Perché se li si minaccia per costringerli a partecipare alle attività 
vuol semplicemente dire che le attività non sono gradite.
Visto quindi che sono facoltative allora i bravi insegnanti ne preparano 
di gradite.
Se poi nessuna attività viene gradita è semplicemente perché in quella 
scuola nulla si pretende dagli studenti.
In tal caso, purtroppo, visto che la scuola è un cesso e di conseguenza 
sono pure cessi i docenti, visto che sono loro a fare la scuola è bene 
che il fondo di istituto se lo fottano per intero i bidelli.
Tu e i tuoi colleghi cessi invece andate a cercarvi un doppio lavoro...
Qualcosa di qualificato, tipo pulire il culo ai vecchi.
..

 Qualcosa di qualificato, tipo pulire il culo ai vecchi.
Noto che ti sei risentito per qualcosa, anche se non so bene quale. Ma, 
tirando a indovinare, potrebbe essere che ti senti compreso nei colleghi 
co....ni, che cercano di compiacere il DS facendo progetti.
Quel che sento nella mia scuola l'ho sentito e visto anche in altre dove 
sono stata, ed anche in quelle dove non sono stata, quindi ho ragione di 
pensare che avviene in quasi ogni scuola.
Il culo ai vecchi magari lo andrai a pulire tu, io il pomeriggio ho attività 
molto più proficue a cui dedicarmi, mie ed in proprio, senza farmi dire da 
alcun DS quanto mi può pagare e quanto devo lavorare.

 ha scritto




 


<<I progetti sono la rovina della scuola 
    di oggi.


 


Quoto!


 


 


 


< A parte qualche rara eccezione, 
    costituiscono la maniera da parte dei soliti docenti leccaculisti di farsi 
    qualche soldino 


 


STRAQUOTO!



Ma quando imparerà la nostra categoria ad avere autostima e quindi a non 
farla dipendere da un DS a cui leccare il culo?
Quando saremo veramente compatti nel chiedere finalmente l'aumento di 
stipendio che ci spetta, senza farci ricattare con questi mezzucci dei 
progetti?
Quanti di noi, anche di età avanzata, sanno davvero pensare con la propria 
testa? 

Noto che ti sei risentito per qualcosa, anche se non so bene quale. 
Posso? - Grazie. 
Sapendo quel che, nel tempo, ha scritto A. sulla natura nonche`, quindi, 
l'utilizzo del Fondo di Istituto, l'hard core di quella sua risposta, imho, e` 
quanto ho lasciato quotato (v. s.)
A., infatti, ha piu` volte espresso il concetto che il FdI e` parte della
retribuzione, percio` anche di quella dei docenti.
Dunque, il senso della sua risposta mi sembra che sia il seguente:
se i docenti, invece di fare progetti sgraditi agli studenti, facessero 
progetti graditi agli stessi, non avrebbero bisogno di minacciare, ecc., 
e, 
non avendo problemi di presenza degli studenti, non avrebbero 
neppure problemi a fruire di quella parte di retribuzione che e` 
loro (dei docenti).  

 co....ni, che cercano di compiacere il DS facendo progetti.
Compiacere il DS io? ROTFL!!!
Cmq, ringraziando Abba per la puntualizzazione di uno dei miei tanti 
crucci ti spiego per cosa mi sono risentito.
Quella che tu mi hai descritto è una pessima scuola con pessimi 
insegnanti e il fatto che sia la norma non toglie il pessimo nè alla 
scuola nè ai docenti. Tantomeno lo toglie a te che nemmeno mostri di 
comprendere perché ci sia il pessimo.
Gli studenti vengono costretti alle attività pomeridiane perché non 
gliene frega un accidenti di quello che gli viene insegnato.
Sono più che certo che il meno smaliziato ti risponderebbe che quelle 
cose non le imparano la mattina figuriamoci al pomeriggio.
Il motivo del perché non le imparano la mattina è semplice semplice... 
nessuno pretende che le imparino, perché diversamente le imparerebbero 
perché considererebbero quella scuola una scuola seria.
E con le cose serie ci si impegna, anche oltre il dovuto.
Ma così evidentemente non è, quindi non è seria quella scuola, non sono 
seri i docenti e non sei seria tu.
..