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Titolo: Suddivisione per livelli

Sto lavorando alla suddivisione delle classi del biennio di un industriale 
per livelli di apprendimento.
Al rientro faremo due settimana di pausa didattica rimescolando le classi.
Non potendo stravolgere l'orario e la composizione dei consigli ho adottato 
i seguenti criteri.
- Ho individuato 4 discipline le cui carenze si ripercuotono su tutte le 
altre. Italiano, Inglese, Matematica, Fisica.
- Ho suddiviso le classi in base al numero di carenze in queste discipline, 
dove con carenza si intende aver conseguito un voto inferiore a 5.
- Ho formato classi di 16 alunni composte da studenti con 4 carenze e ho 
aumentato il numero di studenti per classe al diminuire delle carenze, 
arrivando a classi di 30 alunni con nessuna carenza.
- Ho affiancato un insegnante in compresenza per tutte le ore di lezione, 
esclusa Religione, Educazione Fisica e le discipline che gi� la hanno 
prevista con il compito di facilitare la lezione stimolando gli studenti 
distratti a prestare attenzione.
L'assunto � che il mancato apprendimento dipende sostanzialmente da:
- problemi comportamentali
- mancanza di metodo di studio
- motivazione (quest'ultima spesso inficiata dai precedenti)
A cui si aggiunge il fatto che il docente tara la propria azione didattica 
in funzione del livello medio-alto della classe, equiparando quel livello la 
gran parte degli studenti resta agganciata al lavoro svolto in classe.
Le raccomandazioni didattiche fatte ai docenti sono:
- Programmare accuratamente le due settimane di lavoro
- Individuare le competenze minime (di base) che si possono recuperare in 
due settimane.
- Preparare delle dispense, fossero anche fotocopie, e distribuirle a tutti 
gli studenti.
- Insistere sull'acquisizione di un metodo di studio mediante un rigoroso 
controllo del lavoro domestico.
- Rafforzare in positivo l'aspetto motivazionale, ossia far notare allo 
studente quanto � bravo, piuttosto di quanto � deficiente.
- Non sprecare neanche un minuto di quelle due settimane.
Al termine delle due settimane gli studenti rientreranno nelle classi di 
appartenenza e una verifica individuer� gli studenti che necessitano ancora 
di corsi di recupero in orario pomeridiano e che si avvieranno nelle due 
settimane successive.
In pratica quest'anno gli studenti del biennio potranno usufruire delle 
vacanze di Natale per il recupero autonome, due settimane di pausa 
didattica, corsi di recupero.
E se poi ancora non vogliono intendere... se la facciano tranquillamente in 
tredici, la scuola di pi� non pu�.
 
.. 
 
 

pensa quando le ore saranno 24

 pensa quando le ore saranno 24
 
uhm ... sarebbe la risposta a quale domanda ?
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)

 uhm ... sarebbe la risposta a quale domanda ?
 
"e la foibe?"
 
-- 
Purtroppo la Tunze e' al 99% piu' una folle esaltazione dell'ego
di Sorrentino che avente un contenuto matematico: e quindi
l'impresa di razionalizzazione appare impossibile.

 pensa quando le ore saranno 24
 
Non penso convenga a nessuno: avranno capito che a ogni aumento di 
orario corrisponderà una riduzione proporzionale di impegno e di lavoro?
 
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Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)

 "e la foibe?"
 
chiuse il sabato e con sorveglianza affidata ai docenti


 uhm ... sarebbe la risposta a quale domanda ?
 
tutto questo organizzare solo per dimostrare che la scuola si muove e 
fornisce le risorse. Corsi di recupero ? PUAH ! Sono una grande presa in 
giro e lo sappiamo pure !

 "e la foibe?"
 
Eh, qualcuno mi chiama?
 
M.


 
 
eeeeh, e come no... Si fa presto a dimenticare...si dimenticano presto 
le incazzature causata dai tagli e dai disastri causati dalla riforma 
Gelmini e ci saranno sempre docenti che dimenticano di avere rischiato 
il posto di lavoro e adesso credono che sia giusto cosi, credono che la 
scuola giusta sia sempre l'ultima riformata e sono i primi a storcere il 
muso e il culo di fronte alle tue insufficienze, perchè loro si credono 
bravi, basta guardare i loro voti in verticale e capire quanto sono 
bravi, no ? Ho appena fatto scrutini in una classe in cui il docente di 
matematica, che conosco bene da più di 20 anni, e con il quale ho 
condiviso una classe dopo parecchi anni, è cambiato totalmente: voti che 
sembrano essere di materie meno impegnative della 
matematica...praticamente quasi tutti sufficienti. Al contrario con gli 
altri 3 colleghi di matematica mi sono trovato COME SEMPRE allineato, 
nel bene e nel male..azzo, nemmeno ci fossimo messi d'accordo poco prima 
dello scrutinio  !
Ma il tempo, per mia fortuna, è sempre stato galantuomo e mi ha 
restituito sempre tante soddisfazioni. Fanculo !

tanino ha scritto:

si', hai proprio l'aria di una persona soddisfatta :-/
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
sì, molto...se poi aggiungo che qualche collega di fisica non
fa svolgere verifiche scritte ( leggi problemi)
e si basa solo su un orale bla bla bla e una relazione
svolta in classe...ti lascio immaginare che soddisfazione..
Cosi siamo bravi tutti! E pensa come sarò soddisfatto quando l'anno 
prossimo avrò in seconda i suoi pargoletti che adesso sono in prima.
 
Poveri loro, direi io.
 

 "e la foibe?"
 
nel senso che l'OP era Bunga Bunga ? Se si ... passo e kiudo


 di impegno e di lavoro?
 
se l'hanno capito (e l'hanno capito) è male, perché è 
esattamente quel che vogliono.
Il problema è il gap di tempo che intercorre tra quando lo 
capisce il politico, a cui l'ignoranza sta più che bene, e 
quando lo capisce il genitore medio dell'era crisi, che 
forse forse comincia a sospettare vagamente che saper fare 
qualcosa usciti col diploma potrebbe anche remotamente servire.
Se costoro arriveranno a capirlo bene ma molto tempo dopo il 
politico, a cose fatte, allora siamo nella merda sino al collo



 
Poraccio... dover fingere di non poter leggere quello che hai letto,  perch� 
nessuno te lo quota.
Su... � Natale, quotate per il cazzone.
 
.. 
 
 

 Su... � Natale, quotate il cazzone.
 
ecco fatto.
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 che vogliono.
 
Infatti non auspico: mi limito a predire ciò che succederà. Nota che ho 
premesso: "Non penso convenga a nessuno". Non a Lorsignori, ma nemmeno a 
noi.
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