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Titolo: Nevrotiche in cattedra

http://www.youtube.com/watch?v=ctPHw-scw5o&feature=related
MAESTRA DI SOSTEGNO TAGLIA LA LINGUA AD UN BAMBINO 

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com'e`finita? Non si e`saputo piu` niente (anche perche`
nel 2008 e` cambiato il governo).

 MAESTRA DI SOSTEGNO TAGLIA LA LINGUA AD UN BAMBINO
E quella della predominante componente femminile tra le cattedre della 
scuola italica � tutto un altro tema da affrontare....

 scuola italica � tutto un altro tema da affrontare....
Non mi pare che ci sia nessun problema che impedisca agli uomini di andare 
ad insegnare. Secondo me � una carriera che preferiscono non seguire per il 
semplice fatto che si guadagna poco. Per risolvere questo problema 
basterebbe aumentare gli stipendi, tu portali al pari di quelli europei e 
poi vedi.

 poi vedi.
Secondo me, un numero minimo di presenza maschile nelle scuole e negli 
asili, dovrebbe essere garantito.
C'� un modo maschile e uno femminile di insegnare e di imparare.
Un' insegnante donna con vizio di pretendere lo studio a memoria delle 
definizioni matematuiche, di fatto, castra le attitudini matematiche dei 
maschi. 

 poi vedi.
Aumentando gli stipendi alle maestre si avrebbe una ulteriore diminuzione di 
maschi insegnanti.
Il problema nasce dal fatto che la donna italiana, bigotta di nascita, ï¿½ la 
piï¿½ costosa in euro per quanto riguarda il sesso; per questo molti docenti 
maschi, cioï¿½ quasi il 70%, la moglie l'hanno solo per figura, cioï¿½ sono dei 
frustrati sessuali. Di conseguenza sono molto generosi di voti verso le 
donne, eterne bambine, le quali raggiungono brillanti risultati in tutti i 
corsi di laurea.
Le giovani docenti veline compaiono, di conseguenza, le prime in tutte le 
graduatorie, anche in quelle dette ad esaurimento ( nervoso dei maschi ).
Il problema, a mio avviso, verrebbe risolto, dando uno stipendio maggiore ai 
soli maschi, portando la pensione da subito a 65 anni per le donne, 
riducendo lo stipendio femminile in tutte le categorie produttive, 
eliminando la tutela della donna e parificandola all'uomo sotto tutti i 
punti di vista, tranne lo stipendio, che deve essere ridotto per tutte le 
donne.
La riduzione di stipendio femminile comporterebbe una maggiore sottomissione 
della donna al maschio docente, il quale meno frustrato da sua moglie, 
valuterebbe in base ai meriti scolastici delle donne, e non in base ai 
costosi vestiti indossati dalle aspiranti maestre.
-- 
Pietro De Paolis 

 dei maschi. 
Questa bella frase dove la hai letta?

 Questa bella frase dove la hai letta?
Essere costretti a imparare qualcosa a memoria � castrante per tutti, non 
solo per i maschi :-)

 Questa bella frase dove la hai letta?
Sei scema? 

 base ai costosi vestiti indossati dalle aspiranti maestre.
Tu sei meglio di me.
Devo ammetterlo. 

 Sei scema? 
Ho spiegato nel post su :-)

 Ho spiegato nel post su :-)
Che non � arrivato :-(
Dicevo che imparare definizioni a memoria � castrante per tutti, non solo 
per i maschi.

"Arwen" <nospa...@NoSpamvirgilio.it> ha scritto nel messaggio 
news:4b1b97e2$0$646$4faf...@reader4.news.tin.it...

S� noi l'abbiamo capito.
Ma tu?
Ne sei consapevole? 

"Arwen" <nospa...@NoSpamvirgilio.it> ha scritto nel messaggio 
news:4b1b982b$0$646$4faf...@reader4.news.tin.it...

Allora bisognerebbe spiegarlo alle tue colleghe.

 Ne sei consapevole? 
Io non insegno matematica, cmq ho avuto la "bella idea" di iscrivermi alla 
siss per prendere anche questa abilitazione. Ebbene, i matematici docenti 
(uomini e donne), hanno trattato da schifo me ed un mio amico perch� 
eravamo ingegneri, ci hanno detto che siamo troppo approssimativi, poco 
rigorosi ecc.
Io non credo sia un problema di genere, ma di comunicazione ;-)

 Devo ammetterlo.
Grazie dell'apprezzamento!
-- 
Pietro De Paolis 

 Io non credo sia un problema di genere, ma di comunicazione ;-)
Mettila come vuoi ma uomini e donne comunicano in modo differente.

 
Cosa ti fa pensare che non lo sappiano?

 ricavarsela da solo.
nella mia brevissima carriera scolastica ho avuto tre insegnanti di
matematica femmina e tre maschi,e d hanno fallito tutti.
Una,quella che ricordo piu' malvolentieri,seguiva solo gli allievi maschi
perche' le davano piu' soddisfazione e in piu' ci sottoponeva ( in
particolare me ed un'altra) ad ogni genere di vessazioni.
Un'altra ha fallito perche' l'hanno licenziata.
Uno gli copiavo i compiti in classe sotto il naso e manco se n'accorgeva.
Un'altro invece ,quando ha capito che con me era una battaglia persa
chiacchierava del piu' e del meno..
Ci siamo fatti delle bellissime chiacchierate LOL era simpaticissimo,ma non
ho imparato niente lo stesso,ne a memoria ne col ragionamento.

 ha scritto nel messaggio 
news:TYSSm.104768$9f6.1...@twister1.libero.it...

Per matematica,  fisica e altre materie scientifiche, per italiano, 
educazione fisica sono per le classi maschili o femminili.
Con insegnanti dello stesso sesso degli allievi.
Invece lettere, storia e geografia possono anche essere insegnate in classi 
miste.

 classi miste.
ma italiano non fa parte di ''lettere''?

 ha scritto nel messaggio 
news:unUSm.664$4d....@twister2.libero.it...

Non mi veniva in mente un termine che distinguesse i temi in classe dallo 
studio della letteratura.
A scuola nessuno mi ha mai insegnato come si scrive un tema in Italiano.
Sai... qualche regola.... si fa cos�... e poi cos�.... e si finisce cos�....
Invece no.
Quegli stupidi temi.... su argomenti di nessun interesse per gli studenti...
per i quali capitava davvero di non pensare assolutamente nulla.
Si insegna a scrivere evidenziando gli errori.
Hai sbagliato qui, qui e qui.... Ricordatene....
Ricordatene sta minchia!

Io non credo sia un problema di genere, ma di comunicazione ;-)
?? Si capisce, la matematica per ingegneri non e' fatta per
approfondire i concetti. E allora?

"xyxyxyxyxy" <xyx...@xyxyxy.xy> ha scritto nel messaggio 
news:4b1c41fb...@news.fastwebnet.it...

La minchia!
Se mi parli di universit� hai ragione.
Non metto un ingegnere ad insegnare matematica ai matematici.
Se mi parli dei licei.... invece...
Se pensi che per rimediare alle cazzate dei dottori, studiano sui Bignami... 
e riescono anche a prenderli per il culo.....
Poi... parliamoci chiaro....
Per l' ingegnere l'insegnamento � un piacevole ripiego.

MAESTRA DI SOSTEGNO TAGLIA LA LINGUA AD UN BAMBINO
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Premetto, come è ovvio, che condanno PIENAMENTE  comportamenti
bestiali simili a questo, ma voglio anche dire due o tre cosette in
merito al nostro "pericoloso" lavoro.
Nelle classi di anno in anno aumenta il numero di alunni che non si
possono definire soltanto vivaci, spesso sono elementi da vero e
proprio reparto psichiatrico.
Visto che la società "sballata" di oggi ( famiglie comprese ),
favorisce nei giovani l'insorgere di atteggiamenti border line,  penso
che per ogni polo scolastico  si debba prevedere la presenza fissa di
uno psicologo, come supporto agli alunni difficili e ai loro
insegnanti, al fine di creare un ambiente scolastico quanto più sereno
possibile per tutti, alunni "normali" compresi, costretti  finora a
subire (mi chiedo se è giusto) situazioni talora molto pesanti.

 solo per i maschi.
Allora siete scemi in due. Come si imparano le definizioni se non a 
memoria?
-- 
Il popolo ha scelto Barabba.

 di fatto, castra le attitudini matematiche dei maschi.
"Sei scemo?" (cit.)


 memoria?
Lefthand! Ti prego di confessare che sei maschio-uomo-maschietto ;PPP.
Non so se concordo con te, in piccola parte forse, molto argomentata ;).
Ciao
e.

 Per l' ingegnere l'insegnamento è un piacevole ripiego.
Mah...Complesso di superiorità?


 non solo per i maschi :-)
Lo smile vuol dire che lo scrivi consapevole del fatto che non è vero?



Spero di s�.

 memoria?
Scommetto che sei un'inutile insegnante donna.
Spero almeno che tu non insegni matematica ai maschi. 

 Mah...Complesso di superiorit�?
Superiorit�?
Ammettere il proprio piacevole fallimento? 


Pobabile.
Se ti d� retta....

Scusate un momento, ma il titolo del 1° post non era "Nevrotiche in
cattedra" ?
Non avete un tantino sconfinato, come frequentemente accade su questo
NG?


Piacevole?


Res tene, verba...

"xyxyxyxyxy" <xyx...@xyxyxy.xy> ha scritto nel messaggio 
news:4b1d5359...@news.fastwebnet.it...

Rem tene verba sequentur
Che in realt� significa il contrario di ci� a cui vuoi alludere.
Se non altro non hai fatto il classico.
I peggiori in assoluto sono gli insegnanti di materie tecnico-scientifiche 
che hanno fatto il classico.
Castranti.

 Piacevole?
Bisogna farselo piacere.

 Non so se concordo con te, in piccola parte forse, molto argomentata ;).
Cosa vuoi argomentare? Una definizione è una definizione. Vuoi un esempio?
"Un parallelogramma è un quadrilatero con i lati a due a due paralleli."
_Ovviamente_ bisogna impararla a memoria.


 insegni matematica ai maschi.
Ma va' a farti una lavanda vaginale!


 Castranti.
Hai qualche complesso?


 non come i problemi sono stati risolti da altri.
Confermo. Non sai di cosa stai parlando.




Se non sono nevrotici questi...


 E' uno scherzo, vero?
No. Si parlava di "definizioni". Hai presente il concetto? Si studiano, 
le definizioni.



Ecco... appunto. 

 ha scritto nel messaggio 
news:hfjsad$kt8$4...@nnrp.linuxfan.it...

Hai qualche invidia? 


cvd 

 ha scritto nel messaggio 
news:hfjshj$kt8$7...@nnrp.linuxfan.it...

Le definizioni, in matematica, sono merda.
E' pi� chiaro? 

 "tenere" solo con la mente.
Non hai letto gli articoli di Anna Sfard sulla reificazione. :-)
-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

 _Ovviamente_ bisogna impararla a memoria.
Che te ne fai di una definizione non compresa?
A memoria un alunno potrebbe ricordare la cosa cosï¿œ: il quadrilatero ï¿œ 
un parallelogramma con i lati a due a due paralleli, per dire. Anzi ï¿œ 
molto peggio se quell'alunno se la ricorda esattamente e non sa neppure 
di che si stia parlando, "ingannando" sï¿œ e il docente, che invece di 
dare 1 gli dï¿œ 3 perchï¿œ almeno a memoria la sapeva ;P.
Personalmente non do mai da studiare a memoria definizioni, anche se 
finisce - dopo averci lavorato per un bel pezzo sopra - che le impariamo 
assieme.
Per i ragazzini di scuola elementare poi ï¿œ un passo arduo la 
definizione. E forse non solo per loro. Se chiedo la definizione di 
"ago", tanto per dire, non sempre ci prendono, eppure sanno benissimo 
che cos'ï¿œ un ago, a che cosa serve e lo sanno riconoscere.
Ciao
e.

 Non hai letto gli articoli di Anna Sfard sulla reificazione. :-)
Io no, ho preso nota.
Ciao
e.

 Io no, ho preso nota.
A Rimini era tra i relatori nella plenaria e ho comprato il suo libro. 
Non l'ho ancora letto, mi riferivo ad un suo vecchio articolo che 
leggemmo alla SSIS (2004/6, quindi prima di quel periodo).
Ciao cioa.


 Ciao cioa.
Un giorno ti rassegnerai e scrivere un solo ciao, il secondo ti riesce 
male ;P
e.

 Le definizioni, in matematica, sono merda. E' più chiaro?
Le definizioni, in matematica, sono alla base. Le dimostrazioni e le 
applicazioni vengono necessariamente in seguito.
Quello che sicuramente è chiaro è che la matematica tu non sai che cosa 
sia.


 che cos'è un ago, a che cosa serve e lo sanno riconoscere.
Un ago è un oggetto fisico, non un ente matematico.


 male ;P
Svelo il segreto che sta dietro il "ciao ciao". Digito con dieci dita. 
L'inversione e' dovuta alla maggiore velocita' di un dito, piuttosto che 
l'altro.
Ciao ciao.


 E' piï¿œ chiaro? 
Cos'e' questo rumore?
Ah. Hilbert che si gira nella tomba. 8-)


 sia.
Resta da stabilire se sei un imbecille o un'imbecille.
Dimmi che non sei un maschio....
O che hai fatto il classico... 

 sia.
Don't feed the troll.
*<{:o)


Ecco, appunto: gli ingegneri sanno risolvere i problemi matematici con
i metodi che sono stati lori insegnati.


Guarda: se uno ha capito bene una cosa sa darne la definizione senza
averla iparato a memoria (la definizione, non la cosa).
Il bestione invece ripete la definizione a memoria ma non sa
riconoscere e/o manipolare la cosa.
Naturalmente se parliamo di definizioni corrette e precise. Capita che
in certi libri manchi la relazione corretta tra definizione e cosa, e
chi studia su quelli diventa bestione.


Fuori della scienza e' un altro discorso. Prova a definire "cosa",
"concetto" e "democrazia".

 "concetto" e "democrazia".
Ma anche "punto", "retta", "piano".
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E "appartiene", "passa per", "distanza"...
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Mai sentito parlare di definizioni implicite?

 chi studia su quelli diventa bestione.
Libro?
C'� un insegnante.
Che ci sta a fare?

 i metodi che sono stati lori insegnati.
Gli ingegneri si ingegnano.
Semmai hanno metodo.
Probabilmente la differenza tra un ingegnere e un dottore in matematica � 
che per il primo la matematica � un mezzo, mentre per il secondo � un fine.
Il che, a ben vedere, equivale ad aver perso di vista l'obiettivo.
Perch� non luomo deve essere al servizio della matematica ma la matematica 
al servizio dell'uomo.

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
Ma tu l'esame di logica lo hai dato?
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 Ma anche "punto", "retta", "piano".
Non so... mi ricordano tavoli, sedie e boccali di birra. 8-)



A giurare che il libro scelto e' buono. Certi errori si tramandano al
punto che gli autori li mettono consapevolmente perche' "altrimenti il
libro non si vende". Qualcuno era stato visto addirittura da Sesto
Empirico.


Invece l'uomo deve essere al servizio del latino?


Bravo, ma si sapeva anche prima di Hilbert.

 Invece l'uomo deve essere al servizio del latino?
Cazzi di chi ha voluto studiarlo. 


Chiarisci per favore.

"xyxyxyxyxy" <xyx...@xyxyxy.xy> ha scritto nel messaggio 
news:4b235aa1...@news.fastwebnet.it...

E' gi� chiaro.
Einstain diceva: "perch� devo ricordarmi la data della scoperta dell'america 
quando posso trovarla in qualsiasi libro?"


Mio figlio dice: perche' devo affaticarmi a risolvere il problema
quando posso farmi passare la soluzione da un amico?
Esiste cultura senza nozioni?

"xyxyxyxyxy" <xyx...@xyxyxy.xy> ha scritto nel messaggio 
news:4b23cc3d...@news.fastwebnet.it...

E' la vera cultura.
Puoi ricordare a memoria date e fatti storici, ma se non riesci a cambiare 
una ruota bucata, nemmeno leggendo le istruzioni, resti un imbecille.


Non credi che per cambiare una ruota occorre qualche nozione? E per
leggere le istruzioni magari in tedesco devi aver bisogno di un
vocabolario magari illustrato perche' ti sei rifiutato di memorizzare
la nozione di "ruota"?