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Titolo: Sciopero contro il riordino dei cicli scolastici

C.U.B. SCUOLA
Federazione Lavoratori della Scuola - Uniti
aderente alla Confederazione Unitaria di Base (C.U.B.)
C.F.:  97548960018  -  C/C P.:  18152108
SEDE NAZIONALE
10152 Torino Corso Regio Parco, 31 bis
Telefax: 011/282929   e mail: 
cubscuol...@tin.it
  http:/ /
www.cubnazionale.it
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Comunicato Stampa
Contro il Riordino dei Cicli la CUB Scuola indice la mobilitazione dei
lavoratori della scuola in preparazione di uno sciopero unitario
Con pervicacia degna di miglior causa il Ministero della Pubblica Istruzione
(sarebbe meglio dire Distruzione) opera al degrado della scuola pubblica.
Nonostante l'opposizione al Riordino dei Cicli espressa in migliaia di
assemblee, con raccolte di firme e con la votazione di con mozioni dai
lavoratori della scuola e nonostante le motivate critiche di moltissimi
studiosi di pedagogia e di sociologia dell'educazione il Ministro della
Pubblica Istruzione, intende imporre una riforma i cui termini esatti sono
tanto vaghi quanto preoccupanti per quanto riguarda:
-  la qualità del servizio
-          l'organizzazione del lavoro
-          l'occupazione nella scuola.
In un colpo solo si intende:
- attaccare la scuola elementare distruggendo un prezioso patrimonio di
competenza
- porre sullo stesso piano la formazione professionale gestita dalle aziende
con la scuola pubblica
- ridurre di un anno l'obbligo scolastica
- imporre al personale della scuola mobilità coatta e degrado professionale
Contro queste scelte, la CUB Scuola:
-          sta organizzando le assemblee dei lavoratori della scuola perché
si possa discutere liberamente sulla situazione;
-          invita i colleghi a dimettersi da tutte le cariche che comportano
la corresponsabilità nella gestione dell'istituzione scolastica;
-          invita tutte le realtà sindacali di base a costruire assieme uno
sciopero della scuola, con l'appoggio delle altre categorie del lavoro
pubblico e privato, per la prima decade di dicembre.
Il Coordinatore Nazionale
Cosimo Scarinzi
Per informazioni 03334410491
Torino, 4 novembre 2000
-- 
Posted from 
pop04-acc.tin.it
 [212.216.176.67] 
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 ha scritto nel messaggio
news:000501c04679$56f72b00$237aabd4@cubscuola...


 valgono come quelli dei metalmeccanici....)
GIUSTO!!!!!!!!
per far andare in tilt il sistema, una alternativa allo sciopero ci sarebbe...
basterebbe applicare e far applicare alla lettera tutte le norme relative
alla gestione del tran-tran quotidiano,....purtroppo non è facile perchè
la nostra categoria per troppi anni si è adagiata sul " va là che va bene"!!!
BISOGNA DIVENTARE KATTIVI (vedi metalmeccanici), ..ma non è facile
Ciao
Francesco

Perché "invece di scioperare" e non "oltre a scioperare"? Possibile che non
si dica mai la verità e cioè che  una categoria di lavoratori utilizza
diverse forme di pressione fra le quali lo sciopero?
Direi, poi, di piantarla con la favola dello sciopero per regalare soldi
alla controparte. Lo sciopero caratterizza, appunto, categorie di lavoratori
che hanno l'esigenza di un reddito adeguato. Se fossimo ricchi non
sciopereremmo.
Caro collega, ti invito fare un piccolo sforzo per accettare la triste
verità: sei un lavoratore dipendente e non un latifondista.
-- 
Posted from 
laguna.tiscalinet.it
 [195.130.224.86] 


Caro Francesco,
c'è chi propone la solita raccolta di firme in luogo dello sciopero, tu
proponi il boicottaggio. Sai benissimo che il boicottaggio costa in tempo ed
in energia quello che si risparmia in denaro. In ogni caso, il boicottaggio
accompagna lo sciopero e non serve a giustificare il crumiraggio.
I mitici metalmeccanici, infine, conoscono l'orrenda verità e cioè il fatto
che le relazioni fra proprietari e lavoratori non si fondano sull'amore ma
sulla forza. Oggi di questa verità sperimentano le implicazioni peggiori ma,
almeno,m di norma non si illudono come fanno molti, troppi, insegnanti.


 valgono come quelli dei metalmeccanici....)



 sulla forza.
che lo sciopero non sia altro che il mellifluo metodo di qualunque sindacato
per ascendere a maggiore rappresentatività politica , vampirizzando le magre
risorse dei lavoratori ?
--
............................................................................
.....................................
le cose che conosciamo meglio sono quelle che non ci hanno insegnato
vauvenargues

Come sei intelligente, hai seguito i corsi confindustriali o sei un
autodidatta?
-- 
Posted from 
twingo.tiscalinet.it
 [195.130.224.85] 


 autodidatta?
l ' ho pensata da solo
                                    heliogabalus


Se troverò il tempo, preparerò un decalogo del crumiro comprendente tutti
gli argomenti volti, appunto, a giustificare il crumiraggio che i colleghi
sono riusciti ad inventarsi. Spero che ti piacerà e che mi aiuterai ad
integrarlo.
A presto
-- 
Posted from 
laguna.tiscalinet.it
 [195.130.224.86] 


 wrote in message
news:000301c0478d$355508e0$bc69fea9@pc...


Ti ringrazio per questa prima ed utile collaborazione e provo a rispondere
alla tua domanda.
La categoria non ha proprio una storia sindacale gloriosa, anzi. Il
sindacalismo autonomo si è sempre caratterizzato per la commistione fra
proclami terrificanti ed una pratica sottogovernativa spicciola. Il
sindacalismo confederale, sviluppatosi sull'onda dei movimenti degli anni '
60 e '70, si è rapidamente adattato al contesto ed ha avuto una deriva
corporativa o, se preferisci, concertativa irreversibile.
Negli anni '80 ci sono stati i movimenti dei precari e, poi, i cobas. Negli
anni '90 le mobilitazioni del sindacalismo di base hanno coinvolto
regolarmente meno del 10% della categoria.
Con il 2000 si è data una svolta. Lo sciopero del 27 febbraio ha fatto
saltare il concorso indecente e messo in crisi tutto l'impianto
contrattuale, la mobilitazione di ottobre, con tutti i suoi limiti, ha
determinato il primo sfondamento dei vincoli posti alla contrattazione nel
pubblico impiego dagli accordi del luglio 1992 e 1993.
Ti pare poco? Certo, se pensi che una giornata di sciopero sia un atto
straordinario è poco ma la lotta sindacale non è un pranzo di gala, tutt'
altro.
L'ottenimento di retribuzioni europee richiede una mobilitazione forte e
continua e non basta certo una giornata per ottenerle. Basta riflettere al
fatto che comporterebbe una modificazione radicale della politica economica,
Mi rendo conto che una cultura sindacale seria è estranea alla categoria ma
non possiamo pretendere che la categoria la conquisti grazie a lezioni ed a
trattati sull'argomento. Solo un processo, non semplice, di maturazione
collettiva fondata sull'esperienza diretta dei termini delle contraddizioni
che solleva la richiesta di retribuzioni adeguate potrà portare i colleghi
ad una modificazione radicale di prospettiva.
Non ritengo utile, da questo punto di vista, il sostenere che una giornata
di sciopero che non ha cambiato il mondo è un fallimento.


 continua e non basta certo una giornata per ottenerle.
non me ne ne importa niente delle reribuzioni
quello che voglio , è che l ' educazione funzioni


Effettivamente, leggendo la tua prima replica, ho pensato che tu fossi il
classico crumiro alla ricerca di autogiustificazioni.
Ho sbagliato, mi cospargo il capo di cenere e prendo atto che non sei un
crumiro.
Non pensavo tu fossi, invece, un berlusconiano. L'argomento dello sciopero
come finanziamento all'amministrazione è di parte confindustriale e non
forzaitaliota.
Vedo, però, che tu poni questioni tutt'affatto diverse e, per ora, mi ritiro
in buon ordine lasciandoti in dono una domanda:
l'immiserimento dei lavoratori dipendenti in genere e di quelli della scuola
in particolare non è forse in relazione con la costruzione della scuola
azienda (tutti in guerra contro tutti per il salario accessorio e la
carriera) e la guerra di tutti contro tutti non è forse condizione
propedeutica all'immiserimento generale? Non c'è, di conseguenza, un nesso
forte fra retribuzioni e libertà?
Con amicizia
Cosimo


alla tua domanda. ...
Sarebbe utile che tu riportassi, oltre al nome della persona al cui
msg rispondi, almeno il primo rigo. 
Heidi

 forte fra retribuzioni e libertà?
la guerra di tutti contro tutti , da quel che mi risulta , l ' ha notata per
primo giovanni , nell ' apocalisse
essa indica una condizione naturale terribile , posta sotto il dominio della
necessità
chi si accorge di questa guerra , chi percepisce il grido di dolore che ogni
momento si leva da miliardi di creature , straziate da altre più forti , ne
è già fuori
qualunque uomo sensibile vuole uscire dalla tirannia del fato e inaugurare
un regno di libertà e gratuità
ora non vedo perchè , per uscire dalla tirannide di uomini ottusi , duri
cuore , sordi ai problemi delle persone che lavorano nella scuola , io debba
chiedere loro più soldi
ma come , qui sono in gioco questioni fondamentali , quale il riordino dei
cicli , e noi la rigiriamo sui soldi ? non chiedo loro un bel nulla , perchè
l ' ottica del chiedere è proprio quella in cui i sedicenti ' padroni ' ci
vorrebbero mettere
vorrebbero inocularci il virus che , in fin dei conti , sia tutta una
questione di soldi
............................................................................
