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Titolo: S.O.S. alunno testa di cazzo

Come ci si comporta con alunni che senza motivo prendono per il culo 
anche qualche docente, visto che sembra impossibile parlare con i 
genitori ? Minacciarli a parole pare che non serva a niente. Saranno 
fuori di cucuzza ?


dopo avere verificato di capire se c'è una qualche ragione 
sottostante ed appurato che non ce n'è alcuna di cui tentare 
di farsi carico, direi di andare già di flemma, scherno e 
delegittimazione elegante.
In modo da stabilire che qualunque cosa dicano possono 
essere ignorati, così che non occorrano misure (visto che 
tanto sono impossibili), un po' di paternalistico 
compatimento mixato con indifferenza credibile. Se 
possibile, quando si risponde a loro, rivolgersi al resto 
della classe senza quasi guardarli in faccia.
Un meta-dialogo, in cui ognuno fa il suo discorso come su un 
binario inamovibile.
 
Ad es. se uno spara un insulto, si può rispondere a un 
altro, tipo "eh, non ha il controllo di sé, non gli hanno 
insegnato l'educazione", o simili giustificazioni.
Se viene giustificato, sulla base di inferiorità conclamate, 
1) le misure sanzionatorie sarebbero come punire il gatto 
perché l'ha fatta fuori (un paragone anche discreto) e 2) il 
tizio ha un solo modo, che non passa per il dialogo diretto 
con l'insegnante, per dimostrare di non essere una bestia 
incivile : ossia smettere di comportarsi come tale. Senza 
eccezioni ogni provocazione non deve essere raccolta. 
Piuttosto attacca qualcuno borderline, recuperabile, per 
disgregare eventuali blocchi. Qualcuno che abbia qualcosa da 
perdere per tirarlo nel cesto delle mele sane, diciamo.
Dopo 3 giorni di mal di denti senza quasi riuscire a magnare 
una minchia, in effetti sono di umore perfido !
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 
 

Soviet_Mario ha scritto:

tu dovresti scrivere un manovalo
 
\bye
 
-- 
 >>> x-x=?
 >> se x=0, x-x=x
 > e se invece x non e' 0, quanto fa x-x in tal caso?
NIENTE fa. Non esiste quello che fa.
lo zero che si puo' nominare, non e' il vero zero!!

 \bye


 \bye



ottima idea!



:-(


 politically correct e di anime belle e massimi sistemi.
 
una cosa cosi ?
 
 
http://laprofessoressavirisponde.blogspot.it/2012/11/gli-alunni-difficili-sono-ragazzi-che.html
 
 


pregevole, ma non è proprio la mia idea, già il titolone, 
PROFESSORESSA, mi indispone lievemente, poi mi sembra un po' 
l'apoteosi del politically correct.
Io pensavo invece a qualcosa di scarno, senza fronzoli, 
stile "regole d'ingaggio" :)
 
E più che racconti, piuttosto un manuale di ESERCIZI : casi 
proposti, e varie proposte di soluzione, e/o "diagnosi" a 
distanza (ove possibile).
 
Per dire, sui siti dove ci sta "il medico risponde", c'è 
meno aria fritta, autointerviste : i malati pongono quesiti, 
i medici tentano di dare aiuto. Senza troppo bisogno di 
autocelebrarsi diciamo ...


 anche qualche docente
 
Facendogli pagare 30.000 euro di retta all'anno. Oppure, come in 
Germania, rertrocedendoli alla Fach-Schule al primo voto insufficiente.
 
-- 
-pa-
 

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Purtroppo gli alunni "teste di cazzo" si stanno moltiplicando come la gramigna.
Non sarà che gli educatori (pedagogisti in testa) hanno sbagliato qualcosina sui metodi da adottare nei confronti di questi soggetti?
 


Mi stavo giusto chiedendo come mai la Germania vada come un treno e 
l'Italia invece è uno de piigs...