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Titolo: La pedagogia

"E' un vero miracolo che i moderni sistemi pedagogici non siano ancora 
giunti a soffocare la sacrosanta curiosità umana; perché essa è una 
piccola, delicata pianticella... che ha soprattutto bisogno di libertà; 
senza questa, va sicuramente verso la rovina e la più completa distruzione".
Albert Einstein

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Nella versione che ho io, dice "la scuola attuale". Una differenza non 
proprio irrilevante.
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Omnis enim, qui mala agit, odit lucem et non venit ad lucem, ut non 
arguantur opera eius; qui autem facit veritatem, venit ad lucem, ut 
manifestentur eius opera, quia in Deo sunt facta. (Gv 3,20-21)

 distruzione".
[Nella versione che ho io, dice "la scuola attuale". Una differenza non
proprio irrilevante.]
Esatto: stavo giusto per osservare che quasi tutti i "moderni sistemi 
pedagogici" esaltano la creatività e la curiosità, e che il problema è che 
la scuola non sa che farsene della pedagogia moderna e contemporanea.
a. 

 proprio irrilevante.
http://rivoluzionedellacoscienza.ilcannocchiale.it/?r=177449

 
http://rivoluzionedellacoscienza.ilcannocchiale.it/?r=177449
Il più celebre aforisma einsteiniano in proposito è "It is a miracle 
that curiosity survives formal education".
http://en.wikiquote.org/wiki/Albert_Einstein
tratto dallo stesso testo citato dal cannocchiale; ma la traduzione che 
trovo "è un vero miracolo che i _moderni sistemi pedagogici non siano 
ancora giunti a soffocare_ la sacrosanta curiosità umana" mi sembra 
molto ritoccata... In effetti l'originale è £è unmiracolo che la 
curiosità sopravviva alla educazione formale"
Non mi sembra parli di sperimentazione pedagogica, al contrario di 
educazione secondo i canoni ben sedimentati della scuola tradizionale. 
Quella riportata dal cannocchiale andrebbe letta in originale, in 
inglese (in quanto appartenente agli anni di Princeton).
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Alberto e' vissuto a cavallo dell'ottocento e novecento. C'e' chi si e' 
spinto a dire che la scolarizzazione abbia costruito le premesse del 
nazismo, avendo educato i bambini ad ascoltare uno che sta seduto un po' 
piu' in alto.
E' del tutto evidente, quindi, che la "pedagogia" alla quale si 
riferisce Alberto sia quella di quel periodo e tale "pedagogia" e' 
completamente avversata dalla pedagogia moderna.
Lo stesso Don Milani, se vivesse oggi, si metterebbe le mani nei capelli 
dicendo: "sono morto invano". Non e' l'unico della sua religione, 
invero... temo.
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Paolo Fasce
Pensieri sottobanco
La scuola raccontata alla mia gatta
http://www.erickson.it/erickson/product.do?id=2242

 piu' in alto.
Anni fa tradussi "Ieri e domani" di Gustave le Bon, un libro del 1918 che è 
impressionante perché vi si trova una precisa descrizione della personalità 
autoritaria che saà poi dominante col nazismo; qua e là sembra davvero che 
il libro sia stato scritto *dopo* la creazioen del Reich. Le Bon attribuiva 
queste caretteristiche all'educazione militaresca prussiana.
a. 

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Grazie.
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 invero... temo.
Credo tu ti riferisca a quell'altro ebreo, qualche anno prima. Però la 
questione di quale fosse la religione dell'uno e dell'altro è alquanto 
delicata :-(
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"Detto tra noi, sono solo un brigante,non un re,
sono uno che vende sogni alla gente,
fa promesse che mai potrà mantenere."

 delicata :-(
Eh gia'.
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La pedagogia e' semre stata un pendolo spesso disturbato dal potere.