Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Pericolo generico: concorsaccio

Su
http://www.gildains.it/
si legge:
 Stampa/TV/Radio/Internet
  Da il Sole 24 Ore del 15 novembre 2003.
Merito e carriera in arrivo per i docenti.
ROMA. Ai blocchi di partenza la carriera e i riconoscimenti di merito per i
docenti. L'iter si è sbloccato: giovedì prossimo cominciano i lavori della
commissione ministeriale ad hoc prevista dall'ultimo contratto. E l'
intenzione politica di condurre a termine questo progetto appare forte.
«Mi auguro che questa commissione possa lavorare in tempi brevi per arrivare
a una formulazione che sicuramente non è facile, perché valutare la qualità
della didattica e quindi la carriera dei docenti non è agevole - ha detto il
ministro Moratti - ma altri Paesi lo hanno già fatto e altri lo stanno
facendo. Credo che sia un fatto doveroso: la qualità dei docenti è
importante, innanzitutto per loro stessi. E attraverso una carriera basata
anche sul merito gli insegnanti possono avere quei giusti riconoscimenti che
aumentano la loro gratificazione, così come è giusto - ha sottolineato -per
gli studenti e le famiglie: perché avere insegnanti qualificati significa
avere una migliore qualità della scuola». Il tema è emerso a «FareScuola»,
il convegno annuale del Sole24Ore che riunisce tutti i protagonisti dell'
istruzione e che ieri, nella prima giornata svoltasi a Roma, ha visto oltre
mille visitatori.
Quelle di Letizia Moratti non sembrano soltanto intenzioni: «Ho visto il
ministro alcuni giorni fa» ha dichiarato ieri al convegno Guido Fantoni,
presi dente dell'Aran e mi ha confermato tutta la sua convinzione di
introdurre un sistema per valutare e valorizzare il lavoro degli insegnanti.
E un passaggio importante, che non si può rinviare, e in questo senso la
volontà della parte politica è forte».
A «FareScuola» - che prosegue oggi, con una giornata interamente dedicata
all'informazione e all'orientamento per gli studenti e le famiglie, presso
la sede dell'auditorium di Confindustria a Roma e di quello di Assolombarda
a Milano - ieri si è discusso anche di valorizzazione dei professori, nel
corso della tavola rotonda alla quale hanno partecipato sindacati e
associazioni professionali.
Le confederazioni, per ora, fanno pre-tattica e non scoprono le carte su
come realizzare un sistema di carriere e di riconoscimento di merito. Ma
precisano subito che «è indispensabile che ci siano anche le risorse
finanziarie» e che «occorre premiare e salvaguardare i risultati ottenuti
all'interno della funzione docente»*. In pratica, i sindacati della scuola
preferirebbero che fosse riconosciuto soprattutto il lavoro d'aula,
piuttosto che le attività collaterali - come quella di collaboratore del
dirigente scolastico -- che spesso, già oggi, costituiscono un impegno extra
negli istituti piuttosto diffuso tra gli insegnanti.
MARCO LUDOVICO
[* Il dottor LUDOVICO attribuisce alle 'confederazioni' la volontà di
«premiare e salvaguardare i risultati ottenuti all'interno della funzione
docente».  In realtà questa è stata, da sempre, una posizione esclusiva
della Gilda degli Insegnanti. ndw]
--
prelevato per voi da
Azoth
--
"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che può essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino

introdurre un sistema per valutare e valorizzare il lavoro degli insegnanti.
Questo non mi pare concorsaccio. Mi pare peggio. Valutazione sulla
base della valutazione degli alunni.
E lo dico contro i miei personali, piccoli e bassi interessi. Se c'e'
una cosa che sono bravo a fare, e' addestrare persone a superare test
:)
--
Federico Spano`