mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: OT ecco la lettera di Pistone

Benché non sia particolarmente propenso a foraggiare l'egotismo di Pistone
né tantomeno la proliferazione di OT in questo ng, vista la richiesta da
parte di alcuni ( soprattutto da parte del collega di Addis Abeba ), colgo
l'occasione per inaugurare il mio nuovo scanner e  riproduco qui di seguito
la lettera di Maurizio Pistone pubblicata sul Venerdì
de "La Repubblica" in data 11/04/03.
Saluti al ng
Eptorix
  "È preferibile una guerra lunga o una guerra corta? Anche se ho
abbondantemente passato il mezzo secolo, non ricordo di aver mai assistito
ad una discussione così bislacca all'interno della sinistra. Ci si
accapiglia e ci si divide non su quello che c'è da fare, ma su quello che ci
dobbiamo augurare. Cofferati ha poi chiarito che in realtà non vuole né
l'una né l'altra, ma uno stop immediato alla guerra. Peccato che l'eco delle
sue parole giungerà molto attutito sui campi di battaglia, dove i
contendenti continueranno a massacrarsi per un tempo che sarà forse lungo, o
forse corto, ma non dipenderà certo dagli equilibri interni dell'Ulivo.
Trovo incredibile che persone di cui stimo l'intelligenza si perdano a
rispondere a quest'altra domanda sciocca: Bush è come Saddam? Qualcuno
risponde di sì: e allora? Qualcun altro dice di no: e allora? In ogni caso:
che faremo domani? Che faremo il mese prossimo? Non si sa.
Si discute della pochezza del gruppo dirigente dell'Ulivo. Ma non penso che
il limite sia nelle persone; il problema è la mancanza di idee tant'è vero
che ne prende in prestito da altri, dal Papa, per esempio (il «Senza se e
senza ma», per esempio, più che una linea politica è un dogma di fede). Ma
le idee del Papa valgono per la Chiesa, per le relazioni tra le religioni,
le coscienze dei fedeli. Non possono essere usate per le finalità della
sinistra, che dovrebbero essere altre: vincere le prossime elezioni,
governare il Paese, avere (finalmente) una politìca estera costruttiva e
quindi anche una vera politica di pace. (E lei, dottor Scalfari, che cosa si
augura? Che vinca Cofferati o che vinca Fassino?)."
MAURIZIO PISTONE Torino

a foraggiare l'egotismo di Pistone
questa me la segno
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 questa me la segno
Sono (matematicamente) sicuro che Eptorix non intendeva essere offensivo ;-)
Al-Farid

Sono (matematicamente) sicuro che Eptorix non intendeva essere offensivo ;-)
sii geometricamente sicuro che non mi sono offeso: me la segno
perché è divertente

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La matematica serve

http://oknotizie.virgilio.it/go.php?us=5025520878efa9c4
 
 
a.

 a.
 
https://images.4chan.org/gif/src/1377559708749.gif
 
 
-- 
Che lo capiate o no la Tunze ha una Logica Superiore,
Oggettiva, Completa e definita.

come direbbe qualcuno...serve a un cazzo

 
http://oknotizie.virgilio.it/go.php?us=5025520878efa9c4
 
 
La vita... forse c'è chi non ce l'ha, ma di sicuro c'è chi invece ce l'ha e 
non gli serve.
Come all'autore del video.
 
E di quello che me lo ha fatto vedere.
 
..
 
 

 E di quello che me lo ha fatto vedere.
 
Definisci la parola "vita".
 
a.
 


 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 Definisci la parola "vita".
 
In questo contesto ciò che ha significato.
 
.. 
 
 

 In questo contesto ciò che ha significato.
 
Riformuliamo dunque la tua frase: "Cioò che ha significato... forse c'è 
chi non ce l'ha, ma di sicuro c'è chi invece ce l'ha e
non gli serve. Come all'autore del video. E di quello che me lo ha fatto 
vedere."
 
Io dunque sarei privo di "ciò che ha significato". Affermazione 
singolare: tutti abbiamo qualcosa che per noi ha significato. Per me ha 
significato il mio lavoro, ha significato la mia compagna, ha 
significato il mio cane, ha significato ciò che tento di pensare. 
Persino per te c'è qualcosa che ha significato, immagino.
 
a.
 

 ha scritto nel messaggio 
news:522201a3$0$17107$5fc...@news.tiscali.it...

Appunto, il significato non è lo stesso per tutti.
E' quello che lo è per uno non lo è per altri.
 
..
 
 

Arkannen ha scritto:

http://is.gd/bs05dG
 


 E' quello che lo è per uno non lo è per altri.
 
E dunque l'affermazione "c'è chi invece ha il significato e
non gli serve" è del tutto priva di significato, dal momento che non è 
possibile definire in modo univoco il significato.
 
a.
 

 possibile definire in modo univoco il significato.
 
E invece � possibile perch� si gioca sui doppi sensi.
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [OT?] Traduzione dall'inglese-americano

Tratto da un annuncio su e-bay (si parla di un saxofono):
"Here is a gorgeous vintage 1952 (serial number 10,XXX) Pro SML Alto 
saxophone in Original Gold Plate (nearly 100%)!  Rarer than a virgin in 
Pompeii, Newly Overhauled with Professional components including pads 
with resonators, & ready to take to the dance."
"Rarer than a virgin in Pompeii": i colleghi della Campania possono 
aiutarmi a capire? O_O

 aiutarmi a capire? O_O
Una citt� vale l'altra ! 

 aiutarmi a capire? O_O
Vuol dire che nel prezzo � incluso un viaggio a Pompei in compagnia di Rosy 
Bindi.
a. 

 aiutarmi a capire? O_O
Io sono del Friuli, fa lo stesso?
A Pompei i bordelli erano numerosissimi, pare che il prezzo di una 
"prestazione" fosse pari a 2 bicchieri di vino. Tira tu le conclusioni.
Tabhall

aiutarmi a capire? O_O
(dall'ex Magna Grecia) Pare che a Pompei le donne  fossero 
alquanto dissolute per via della presenza ivi di molti gladiatori, 
che si esibivano nei ludi circenses e spesso raggiungevano il successo...

 "prestazione" fosse pari a 2 bicchieri di vino. Tira tu le conclusioni.
E pare che il vino all'epoca non fosse granché...

> E pare che il vino all'epoca non fosse granch�...
Oggi � migliore ma la coca cola � pi� genuina del vino.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Non abilitati e graduatorie permanenti?

ALLO STATO , SONO INSERITA IN QUARTA FASCIA ?
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La Mailing List di Educazione&Scuola© - La Rivista telematica della Scuola e
della
Formazione (
http://www.edscuola.com
)
Invia i tuoi messaggi a:
mailto:
edsc...@eGroups.com
Per cancellarti invia un messaggio vuoto a:
mailto:
edscuola-u...@eGroups.com

Ho trovato un sito che indica ai precari delle scuole private come fare un
ricorso contro le disparitą esistenti nella nuova graduatoria permanente.
http://www.free.ivrea.it/precari/private.htm


Salve a tutti mi chiamo Alessandro
cortesemente qualcuno potrebbe inviarmi i vari modelli per l'inclusione,
l'aggiornamento,
ed il numero delle scuole dove poter fare domanda per essere inseriti in
graduatoria,
grazie
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Comune offre casa...

... a chi iscrive i propri figli alla locale scuola media.
 
http://www.libero-news.it/adnkronos/view/249080
 
Ora... io non so come vada il mercato immobiliare in quel comune. Ma,
non conveniva affittare le case e con i soldi pagare gli insegnanti? Si
fanno dare la pluriclasse e integrano l'organico con insegnanti pagati
direttamente dal comune.
In pratica sarebbe un ampliamento dell'offerta formativa resa possibile
da un finanziamento esterno.

non conveniva affittare le case e con i soldi pagare gli insegnanti? 
che insegnanti, se mancano *alunni*?



Hanno 5 alunni... e in una scuola media di insegnanti a occhio ne son 
previsti otto.
..

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: per fare gli interessi di pochi

per fare gli interessi di pochi amici... quelli di alitalia cai...si vuole
impedire a tutti gli italiani di risparmiare con tariffe aeree pi�
basse...per questo motivo si pongono ostacoli al lavoro di ryanair che non
f� altro che chiedere ai suoi clienti di esibire carta di identit� o
passaporto al check in ...il check in � on line...non potrebbe accettare
carte da parlamentare o licenza di pesca come vorrebbe lo stato italiano
guidato da campioni della concorrenza e della libert� e dell'amore.
tutto � nato perch� una parlamentare del pdl (quella che il primo giorno
della legislatura ha scambiato credendo di non essere vista qualche pizzino
con il premier...che con galanteria le diceva che era bella ed elegante e
bonaaaa) si � vista rifiutare l'imbarco sulle linee della compagnia
irlandese perch� pretendeva di esibire come documento il suo tesserino della
camera dei deputati....del tipo lei non sa chi sono io!!!!!! del partito
dell'amoreeeeeee



pi� che altro c'� da chiedersi perch� si parla tanto di sicurezza dei
voli e noi sulle tratte nazionali facciamo salire cani e porci con
pochissimi controlli...............ma purtroppo la risposta � fin
troppo ovvia..........:-(
Henry

 impedire a tutti gli italiani di risparmiare con tariffe aeree pi�
Senti a me, Lyndon, vai a farti visitare da uno psichiatra bravo, che ti 
aiuti a guarire dai tuoi complessi d'inferiorita' e dalla sindrome di 
nostalgia della falce e martello.

per fare gli interessi di pochi amici...
La questione in ballo e`moooooolto piu` drammatica  :-(((

Alle 0.41 del 02/01/2010, 
ab...@freemail.it
 ha scritto:
L'OROLOGIO!!!!
:-)



Si sono fregati pure quello? :-P
-- 
Il popolo ha scelto Barabba.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ma generalmente per bocciare

con quanti debiti le scuole superiori deliberano una bocciatura?
Anche se in linea teorica ne basterebbe uno....
Grazie

 ha scritto nel messaggio 
news:H5o_h.29195$281....@tornado.fastwebnet.it...


 
Ne basta uno solo se si tratta di insufficienza grave. Se può 
recuperare, no; si promuove con debito.
Poi non è tanto il numero di debiti che conta, ma il fatto che il peso 
complessivo delle materie da recuperare sia sostenibile.
Per esempio, al liceo classico, può essere più difficile assegnare tre 
debiti quali Latino, Greco e Italiano piuttosto che Educazione Fisica, 
Storia e Storia dell'Arte.

 Grazie
se fosse una cosa meccanica, gli scrutini sarebbero fatti da un computer
immediatamente dopo l'inserimento dei voti.
ma in realtà prima degli scrutini non ci sono voti, ma proposte di voto.



non parliamo di debiti, che riguardano esclusivamente gli alunni
promossi. Si può essere promossi ocn debiti ma non bocciati con
debiti, si è solo "non ammessi alla classe successiva".
In genere il collegio docenti approva i criteri di valutazione, cmq la
valutazione non è matematica e quindi si tiene conto di tanti aspetti
ed in particolare si dovrebbe tenere conto della capacità di
affrontare con successo la classe superiore.
Henry
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: se lo Stato mette 5% di tassa sui redditi alti

se lo Stato mette una tassa del 5% sui redditi alti succede un 
bordello....in borsa in un mese si sono persi 40% di capitale ...compreso 
quello delle volpi che stanno zitte....e nessuno dice nulla. 



benvenuto nella merda del capitalismo.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: URGENTE: SCIOPERO

Premessa: risparmiatemi i rimbrotti perché il mea culpa l'ho già
recitato...e con questo vado al dunque.Sono iscritta da tempo ad un
sindacato confederato e per inerzia ancora non ho sottoscritto la disdetta.
Dati gli ultimi sviluppi delle trattative vorrei ugualmente aderire allo
sciopero del 18 che i confederati (soddisfatti!?) hanno revocato. Posso
farlo o sono obbligata a seguire le direttive del sindacato a cui sono
(ancora per poco) iscritta?

 (ancora per poco) iscritta?
Negli scioperi, l'adesione č totalmente libera, al massimo puoi sentire un
dovere morale, ma se non credi piů nel sindacato cui sei iscritta mi pare
non sia nemmeno il caso. Il prevviso č facoltativo, come sempre. Insomma fai
come meglio ti  sembra ( io, che pure sono iscritta allo Snals, domani non
sciopero perchč... i ragazzi hanno di nuovo un'assemblea!)
--
Elisabetta Marcovich,
Trieste

 wrote in message
q_%_5.$hk4.4...@news.infostrada.it...


 wrote in message
q_%_5.122196$hk4.4...@news.infostrada.it...


(ancora per poco) iscritta?
No.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Verifica a sportello

Ho lanciato una nuova tipologia di verifica, quella a sportello.
E' dall'inizio dell'anno che mi sto dannando a spingerli a utilizzare 
LTSpice per simulare e studiare i circuiti descritti in teoria.
Senza risultato alcuno... Allora, stamani mi sono inventato la verifica a 
sportello.
Ho dato loro un compito sufficientemente complesso da realizzare a casa, un 
compito per cui non possono farsi aiutare da nessuno... a meno che non 
abbiano un fratello che studia ingegneria o qualcosa del genere, ma anche in 
tal caso la cosa non ha importanza, vorrà dire che il fratello li aiuterà a 
svolgere il compito.
Quello che devono fare è simulare con componenti discreti un PLL, cosa non 
semplice con quel programma perché persino le porte logiche necessarie per 
il comparatore di fase le devono realizzare con PMOS ed NMOS.
I primi 2 che mi mandando la soluzione per email si beccano un 10, i secondi 
2 un 9 e così via a scendere fino al 6.... gli altri se la prendono in 
saccoccia.
Compreso quello che mi ha detto - Professore io non ho il computer! -
- E chi se ne fotte - gli ho risposto io, proprio papale papale.
Mi sono già arrivate diverse email con cui mi chiedono aiuto per superare i 
punti dove si sono arenati, il che vuol dire che ci stanno lavorando sopra.
In classe poi vedremo quanto è frutto loro e quanto del fratello ingegnere, 
nel caso.
Cmq stanno imparando a usare quel programma e acquisirne di conseguenza la 
competenza, che è l'obiettivo che mi sono preposto.
Incidentalmente poi stanno imparando come fare un filtro, un comparatore di 
fase, un VCO e la struttura di un PLL.
 
.. 
 
 

Arkannen ha scritto:

è pazzo
 
-- 
 
 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
 
 
 

- E chi se ne fotte - gli ho risposto io, proprio papale papale.
 
consiglio:
usa dropbox+estensione jotbox per dropbox.
i file arriveranno sulla una cartella del tuo pc che ha il nome dello
studente senza le scomode procedure  di apertura posta, file-salva
allegato...
se č una cosa ripetuta durante l'anno ti ritrovi SENZA LAVORO ALCUNO
da parte tua una cartella con tutti i loro lavori archiviati

 da parte tua una cartella con tutti i loro lavori archiviati
 
Sicuramente sarà efficace, io cmq sto usando gmail con i gruppi e i filtri 
impostati, me li smista in automatico, sul mio pc non tengo nulla e posso 
accedere dal web.
 
.. 
 
 

 - E chi se ne fotte - gli ho risposto io, proprio papale papale.
poi ti lamenti se tovi le gomme bucate...

 ha scritto nel messaggio 
news:4ec7ede2$0$1384$4faf...@reader2.news.tin.it...

gomme bucate mai... mi hanno bruciato la macchina, ma è stato il preside.
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Babbo Natale

 Babbo Natale che i coglioni vanno sotto il cavallo, non sopra'.
Se qualcuno mi muove la mascella a tempo posso far finta di ridere.
-- 
   Vilco
And the Family Stone
Ovviamente so benissimo...

 Babbo Natale che i coglioni vanno sotto il cavallo, non sopra'.
c'è una canzone di Mina ... cretina lei e gran coglione il fratello,
ironia della sorte è apparsa nelle lista youtube della Nannini,
proprio oggi, dopo qualche ora sono uscito e c'era una uguale identica
alla Nannini.
Berlusconti ha perso, la sagra discarica Vitiello sul Vesuvio è stata
montata ad arte causa la nube tossica from l'Islanda.
ciak
riccardo
ciak
riccardo

 riccardo

 Babbo Natale che i coglioni vanno sotto il cavallo, non sopra'.
LOL
Vico 

 Babbo Natale che i coglioni vanno sotto il cavallo, non sopra'.
Questa e' incisa nella stele di rosetta. Che era la nonna di
tutankamon.
nik56

Berlusconi
e smisi di leggere.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: liceo linguistico-gruppi lingue

Qual'č il numero minimo di alunni per formare un gruppo lingue? Mi spiego 
meglio: in una classe prima di venti alunni 
p.es
. quanti devono scegliere 
una lingua x per poter dividere la classe?
Kla

 Qual'è il numero minimo di alunni per formare un gruppo lingue? Mi spiego 


 Beatrice
Grazie, Beatrice, ho fatto una ricerca, ma non trovo nulla. Cmq è tardi, 
dovevo farlo l'anno scorso. Nella scuola dove insegnavo (anch'io tedesco) 
non mi hanno detto niente, sono venuta a sapere (in piazza, non a scuola) 
che hanno telefonato a casa di coloro che hanno scelto il tedesco che 
dovevano per forza fare spagnolo, perchè non c'erano i numeri. Se veramente 
ne bastavano 5, potevano chiamare gli altri (due classi!) e chiedere se non 
c'era qualcuno disposto a cambiare ... Ma ripeto, a me nessuno ha chiesto 
niente e ho perso il lavoro lì.
Adesso insegno alle medie e alcuni vogliono continuare con il tedesco e le 
scuole dicono sì, c'è il tedesco, e io so per certo che c'è solo sulla carta 
e faranno lo stesso gioco anche con questi, volevo solo avvertirli di non 
essere tanto sicuri.
Scusa lo sfogo, dalle tue parti come va con il tedesco?
Kla

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Una protesta singolare - W I PRECARI

Ad inizio anno avevo dato la mia disponibilità al collegio docenti ad
effettuare un corso di aggiornamento per il personale interno
(insegnanti/ATA).
Essa è stata accolta con riserva dal preside anche perché ero nuovo e il più
giovane tra gli insegnanti ma forse l'unico con un minimo di competenze.
Nel corso di questi due mesi le prospettive lavorative per noi Precari si
sono modificate radicalmente così ho deciso di negare per protesta la mia
adesione al corso di aggiornamento. (motivandola come protesta)
Non mi interessava arrotondare sapendo che l'anno dopo gli stessi insegnanti
di ruolo che io avrei aiutato mi avrebbero rubato il posto e le prospettive
lavorative a lungo termine!
Il preside si è adirato e sono in attesa di un suo atto o sanzione se non
addiverrò ad effettuare il corso!
Comunicherò news se la faccenda avrà un seguito non bonario.
Forse per quest'atto sarò soggetto ad intimidazioni e altro per tutto l'
anno.
Siamo in Calabria e l'arretratezza ha sicuramente delle ragioni di fondo!
Avete un'opinione in merito?
Vediamo cara la pelle ragazzi! (sono precario da soli sette anni. robetta in
confronto ad altri, eppure oggi mi pesano come mai!!!)

 wrote in message
9srfkl$504$1...@lacerta.tiscalinet.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Accertamenti sanitari biennali

Tempo fa lessi su televideo Rai che non erano più obbligatori gli
accertamenti sanitari (schermografia,tubercolina) ai quali ogni due anni
siamo sottoposti noi docenti. Ieri ho interpellato il mio sindacato
sull'argomento, e la notizia mi è stata smentita. C'è qualcuno che come me
lesse quell'articolo sulla rai o ne sa qualcosa di più sul caso?
Ho attivato una ricerca mandando un fax alla redazione di televideo ma sarà
difficile risalire all'articolo in questione.
G.d'A.

Ho trovato quello che cerchi nel testo della finanziaria. Nella nostra
scuola, in base al testo, abbiamo bloccato tutte le visite biennali in
accordo col dirigente scolastico.

Non mi basta!!! Datemi qualche dettaglio in piů, vi prego! Articoli di legge
o altro. Oggi solo cosě si possono far valere le proprie ragioni.
A settembre in un collegio docenti accennai la cosa e non vorrei dare
l'impressione di essermi inventata tutto! Ancora grazie.
G.d'A.
Alberto <aqui...@NOeudoramail.com> wrote in message
977t9s$n9g$1...@pegasus.tiscalinet.it...




sono una insegnante precaria e quindi (assurdamente) devo rifare ogni
due o tre anni il certificato di sana e robusta costituzione, dovendo
cosi' ripetere lastre ed esami che ai miei colleghi a tempo
indeterminato non sono richiesti . Mi sarebbe molto utile avere quindi
dei riferimenti legislativi precisi relativamente a questa questione.
Se ne parla nella finanziaria dite, esattamente di quale anno ed in
quale articolo ?
Grazie
   Raffaella

...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: A060 dove????

Salve
qualcuno saprebbe dirmi dove potrebbe esserci maggiore possibilità per far
andare in porto il passaggio di ruolo verso la A060?
Grazie
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

siddharta883 ha scritto:
 > Salve
 > qualcuno saprebbe dirmi dove potrebbe esserci maggiore possibilitÃ
 > per far andare in porto il passaggio di ruolo verso la A060?
Chi lo sa, lo viene a raccontare a te?
Suggerisco Como.
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

 qualcuno saprebbe dirmi dove potrebbe esserci maggiore possibilitÃ per far


 andare in porto il passaggio di ruolo verso la A060?
Non esiste e non esitera' mai fino a che, faccio un esempio, nel liceo
*scientifico* si continuera' a insegnare e far pesare soprattutto italiano,
latino, filosofia, storia, ecc.

 andare in porto il passaggio di ruolo verso la A060?
------------
Passaggio di ruolo o immissione in ruolo? Se parli di immissione in ruolo 
nella A060 è molto difficile in tutta Italia, è relativamente più facile 
ottenere l'immissione in ruolo in A059 e poi fare il passaggio di ruolo in 
A060.
La Regione migliore secondo me è la Lombardia. 

 latino, filosofia, storia, ecc.
com'è giusto che sia :) 

 latino, filosofia, storia, ecc.
Ah ecco.
Uno dei motivi per riformare il liceo scientifico in Italia è quello di 
facilitare il passaggio di ruolo della A060....

 facilitare il passaggio di ruolo della A060....
Come è giusto che sia.
-- 
Egerthésontai gàr pseudóchristoi kaì pseudoprofêtai, kaì dósousin semeîa
megála kaì térata hóste planêsai, ei dunatón, kaì toùs eklektoús:
idoù proeíreka humîn. (Euaggélion katà Matthaîon 24,24-25)
surgent enim pseudochristi et pseudoprophetae et dabunt signa magna
et prodigia ita ut in errorem inducantur, si fieri potest, etiam
electi: ecce praedixi vobis

 Come è giusto che sia.
copione

 Grazie
Appena te lo diranno, le probabilità caleranno drasticamente...

brokolo ha scritto:



Infatti, proprio per questo ho fatto la richiesta! Io già so dove
presenhtare la domanda. mica so fesso! ;)


 presenhtare la domanda. mica so fesso! ;)
E dov'è che la fai? ;-)


Non te lo dico! -) ehehehehhehehehehhhhhehehe


 Non te lo dico! -) ehehehehhehehehehhhhhehehe
Lo sanno anche i muri che andrai a Novara.


 Lo sanno anche i muri che andrai a Novara.
---------
Tanto con la sola A060 poco lontano puň andare.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: a volte ritornano..vizio di famiglia

ex segretaria di craxi di nuovo condannata per truffa aggravata...vizio di 
famiglia
http://canali.libero.it/affaritaliani/segretariacraxi0802.html

 craxi
chi č craxi?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Prima che lo scopra FF68

http://tinyurl.com/zkvqb
 :
-Percentage of European children suffering in or from gay marriages: 30
-Percentage of European marriages being divoced as a result of leather
or rubber fetishes: 25
-Percentage of Europeans wearing rubber or leather underwear: 29
-Percentage of Europeans that had sex with the same gender: 47
Il sito presenta anche la dimostrazione che Linux è stato inventato
dagli Europei per distruggere l'industria americata, e che Steve Jobs
finanzia il Partito Comunista.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

finanzia il Partito Comunista.
Ma non č un sito-parodia?
--
Federico Spano`

 Ma non è un sito-parodia?
non lo so. Da un po' di tempo è diventato molto difficile distinguere la
parodia dalla realtà.
In un gnùsgrupp ho letto questo messaggio:
<< L'unica condotta storicamente eversiva nel dopoguerra è quella del
1992 quando la magistratura di Milano ha cancellato dal panorama
politico due partiti tramite decine di processi (che sono terminati nel
99% dei casi con assoluzioni). >>
parodia? Realtà?
FF68, secondo te, è reale?


FF68, secondo te, è reale?
Quel messaggio, se ricordo bene, è di un compaesano della cantante Dolcenera.
Tanto lui quanto FF68 sono evidenti casi di autoparodia.
Lo dico perché almeno una volta ho conosciuto una persona così. Era prima del
2001. Un maturo e apparentemente pacioso ingegnere minerario che nel mezzo di
una tranquilla cena tra amici, caduto il discorso sulla politica, diede in
escandescenze diventando paonazzo e gridando che i comunisti ci governavano dal
1962.
Esistono.
--
Federico Spano`
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Decreto salva precari...chi me lo spiega pls?

Ho letto che riguarda solo una determinata fascia di persone, chi?
Solo facendo richiesta entro il 9/10 ci si poteva rientrare?
Cosa altro dice in sintesi?
Grazie

 Cosa altro dice in sintesi?
� il colmo che adesso dobbiamo spiegarlo.
Sei un docente? sai leggere?

"danip" <da...@XYZgmail.com> ha scritto nel messaggio 
news:oKZAm.78735$1s6....@twister2.libero.it...

tu si che sei esauriente nelle risposte...
si vede che tu sei un vero docente... 

si vede che tu sei un vero docente... 
un *vero* docente non indulge.

 Grazie
Prego.

 ha scritto nel messaggio 
news:1do0jzmkt2xh5$.bvlm6iw9b8dm.dlg@40tude.net...


 ha scritto nel messaggio 
news:cc2Bm.80019$9f6....@twister1.libero.it...


 oppure anke supplenti?
:-D un docente che usa "anke"...

> si vede che tu sei un vero docente...
infatti io sono un docente e mi sono permesso di notare che non sei 
nemmeno in grado di leggere un decreto che ti riguarda. Mi domando come 
tu possa insegnare a leggere (e capire) a degli adolescenti!

oppure anke supplenti?
perche`, gli abilitati non possono essere supplenti?? - Mah! Comunque...
Iscritti in GE che nell'
a.sc
. 2008-2009 hanno avuto un incarico fino 
al 31 agosto o fino al termine delle attivita`didattiche.
v. D.M. 82/09



ah ok, quindi anke un non abilitato
che ha avuto la fortuna di avere un incarico fino a fine anno
pu� rientrarvi...
ok tnxxxx 

ah ok, quindi anke un non abilitato
scusa, ho scritto "Iscritti in GE " (non l'hai letto?), in GE 
sono iscritti gli *abilitati*.

 ok tnxxxx
di cosa non hai capito nulla.

 Non sai nemmeno leggere e pretendi di fare l'insegnante.
complimenti...

 
prego.

"danip" <da...@XYZgmail.com> ha scritto nel messaggio 
news:jnnBm.79425$1s6....@twister2.libero.it...

� solo palese che voglio informazioni...
ma chi ti dice che sono per me...
il solito errori di voi insegnanti...credete di sapere tutto...(sempre che 
tu lo sia)... 

(sempre che tu lo sia)...
questo potevi risparmiartelo.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: OT 8

VIII
Uno degli errori gravi nei quali gli uomini incorrono giornalmente, � di
credere che sia tenuto loro il segreto. N� solo il segreto di ci� che
essi rivelano in confidenza, ma anche di ci� che senza loro volont�, o
mal grado loro, � veduto o altrimenti saputo da chicchessia, e che ad
essi converrebbe che fosse tenuto occulto. Ora io dico che tu erri ogni
volta che sapendo che una cosa tua � nota ad altri che a te stesso, non
tieni gi� per fermo che ella sia nota al pubblico, qualunque danno o
vergogna possa venire a te di questo. A gran fatica per la
considerazione dell'interesse proprio, si tengono gli uomini di non
manifestare le cose occulte; ma in causa d'altri, nessuno tace: e se
vuoi certificarti di questo, esamina te stesso, e vedi quante volte o
dispiacere o danno o vergogna che ne venga ad altri, ti ritengono di non
palesare cosa che tu sappi; di non palesarla, dico, se non a molti,
almeno a questo o a quell'amico, che torna il medesimo. Nello stato
sociale nessun bisogno � pi� grande che quello di chiacchierare, mezzo
principalissimo di passare il tempo, ch'� una delle prime necessit�
della vita. E nessuna materia di chiacchiere � pi� rara che una che
svegli la curiosit� e scacci la noia: il che fanno le cose nascoste e
nuove. Per� prendi fermamente questa regola: le cose che tu non vuoi che
si sappia che tu abbi fatte, non solo non le ridire, ma non le fare. E
quelle che non puoi fare che non sieno o che non sieno state, abbi per
certo che si sanno, quando bene tu non te ne avvegga.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it


-- 
"Dio mi deve delle spiegazioni."
                -- Eugène Ionesco

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [OT] x Alerino

MEGA ROTFL :o) 
Tnx per le barze... replicherò in modo degno di chi sta compiendo assidue ricerche sull'umorismo. 
Ciao :o) 
P.S. : scusate il msg privato ma la posta stase non ne vuol sapere. 
Laura*
 

 
Laura*
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Voto concorso ordinario e graduatoria permanente

Vorrei porre un quesito concernente la compilaz domanda/grad:
Il voto del concorso ordinario si compone di diverse voci:
1) votazione scritto più orale;
2) amm. ;
3) titoli;
4) prova informatica
Ai fini del voto utilizzabile per la graduatoria permanente si conta solo la
voce n. 1 oppure la somma delle 3 voci?
Grazie, Vittorio
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 Grazie, Vittorio
 
Riprovo, grazie mille.


> voce n. 1 oppure la somma delle 3 voci?
se concorso per la sc. materna o secondaria
(punto d) della Tabella di valutazione All. 2) 
se risulta più favorevole, 
il punteggio (sommato) delle sole prove di esame,
altrimenti,
il punteggio complessivo (= quello che risulta nella graduatoria 
di merito in cui si é inseriti)  
*comprensivo anche dei titoli*
se concorso per la sc. elementare  
(punto e) della Tabella di valutazione All. 2) 
se risulta più favorevole,
il punteggio (sommato) delle sole prove di esame,
altrimenti,
il punteggio complessivo (= quello che risulta nella graduatoria 
di merito in cui si é inseriti)  
*comprensivo anche dei titoli e della prova facoltativa di lingua
straniera*

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: newsgroup e facebook

Salve,
sono alcuni anni che non frequento più i newsgroup, dopo essere entrato 
in alcuni gruppi facebook che trattano di scuola.
Ora, facebook, assieme a tanti vantaggi ha, a mio avviso, un notevole 
svantaggio: non consente la "ramificazione" delle discussioni che è 
tipica dei newsgroup.
Ma al di la' di questo, mi chiedevo quanti altri, tra voi, si erano 
addentrati in quei gruppi.

sono alcuni anni che non frequento più i newsgroup,
 
Ah, ecco perché c'è stato un generale miglioramento.
 
.. 
 


Tu non cambi mai, eh? :-)


ma IMHO  1) hai più utenti con cui discutere (tipo ci sono anche presidi 
intelligenti ed innovativi che intervengono su facebook) 2) le 
discussioni si fanno meno cazzare perché lì ci metti la faccia quindi se 
insulti uno sono cazz...
Tipo che gruppi frequentavi su fb?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Inserire nel POF alle Superiori e programmare la Materia Alternativa

E' una vergogna che in POCHISSIMI istituti superiori venga PROGRAMMATA e 
OFFERTA a chi si iscrive una MATERIA ALTERNATIVA per i non avvalentisi 
dell'Insegnamento della Religione Cattolica, nonostante sia un DIRITTO di 
chiunque si iscriva. Ogni POF dovrebbe contenerla - invece di mille progetti 
sulle cose più fantasiose e spesso risibili - ma non succede.
Segnalo un documento interessante da cui trarre materiale con cui inserire 
in un POF e programmare un corso di Materia Alternativa alle Superiori.
Programma ora alternativa del Liceo Scientifico “Cattaneo” di Torino (AA.SS. 
dal 1993 al 1997)
http://www.uaar.it/uaar/campagne/progetto-ora-alternativa/ora-alt-cattaneo-torino.html
Esiste anche la mailing list "Oraalternativa" per scambiare esperienze. E' 
possibile iscriversi inviando un’e-mail vuota all’indirizzo
oraalternati...@yahoogroups.com
.
L’indirizzo dal quale si invia l’e-mail è anche quello con il quale si verrà 
iscritti alla mailing-list e al quale arriveranno i messaggi della stessa. 
Per disiscriversi è sufficiente inviare un’e-mail vuota, dallo stesso 
indirizzo con il quale ci si è iscritti, all’indirizzo 
oraalternativ...@yahoogroups.com
.
    Rina

 dal 1993 al 1997)
a parte che
"acquisire la conoscenza dei principali documenti nazionali e
internazionali in tema di diritti umani e delle istituzioni previste per
la loro attuazione..."
dovrebbe essere un insegnamento rivolto a tutti, e non solo ai non
avvalentisi, una rapida scorsa al programma mostra un repertorio di
temi, problematiche, letture, attività, che sicuramente non solo è al di
là della famosa ora settimanale di niente, ma sarebbe estremamente
gravoso come insegnamento curricolare a cui dedicare parecchie ore alla
settimana.
La sola visione dei tredici film proposti, anche limitando a due parole
la presentazione di ciascuno, assorbirebbe quasi l'intero orario di un
anno. Figuriamoci poi trattare temi che vanno da Socrate a Martin Luther
King, da Francesco d'Assisi (e Federigo II) alla Costituzione Italiana,
dal Bill of Rights a Simone de Beauvoir.
Mi chiedo che cosa abbiano realizzato veramente di quell'inverosimile
programma. Mi stupisce che abbiano impegato cinque anni per rendersi
conto che non aveva senso.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 ha scritto nel messaggio 
news:1hmi22n.1q9mu1s4dv5aqN%scri...@mauriziopistone.it...


 conto che non aveva senso.
Io leggo però:
"Sulla base degli interessi più diffusi tra gli studenti anche 
considerando il programma di Storia e Filosofia, *uno o più casi da 
approfondire a scelta* tra le seguenti proposte:"
"Sulla base degli interessi più diffusi tra gli studenti, *uno o più 
temi a scelta* tra i seguenti:"
"*Proposte* di lettura:"
"*Proposte* di visione:"
Come dire che il programma è flessibile (scusa il termine) perché 
pensato per adattarsi a esigenze assai varie e anche, immagino, non 
prevedibili (non si rivolge a un gruppo classe ma a una classe aperta).
Sbaglio?
-- 
Catalepton
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Termine impegni

Scusate la banale curiositï¿œ, ma mediamente oggigiorno quando terminano 
gli orali della maturitï¿œ? Quando mi son diplomato, ho fatto l'esame 
orale il 6 luglio giusto perchï¿œ eravamo stati estratti come prima 
classe della commissione...
 
-- 
 
Consigli per gli acquisti:
http://shop.ebay.it/merchant/enraz
 
 
 

classe della commissione...
 
vecchiotto sei, ora inziano prima e terminao prima, normalmente entro
il 10 � tutto finito

 ha scritto nel messaggio 
news:0c0j08d1eggidiruu...@4ax.com...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: bozza del decreto sulla formazione e reclutamento insegnanti

Su 
www.gildains.it
 è visionabile la bozza del decreto

 wrote in message
cfCLc.5881$1V3.1...@twister2.libero.it...



---
Outgoing mail is certified Virus Free.
Checked by AVG anti-virus system (
http://www.grisoft.com
).
Version: 6.0.749 / Virus Database: 501 - Release Date: 01/09/2004
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Graduatorie di Istituto

Ora visualizzando l'applicazione on line delle graduatorie di istituto 
in elenco sedi mi compare di fianco ogni scuola la dicitura ESPRESSA- 
secondo anno-.
Tutto ciò mi sembra strano, rispetto all'anno precedente ho cambiato 
solo alcune scuole, e poi, consultando la stessa applicazione nei giorni 
scorsi alcune riportavano secondo anno (le nuve scuole scelte) e altre 
primo anno. Qualcuno mi spiega il motivo?
Grazie.

Ora visualizzando l'applicazione on line delle graduatorie di istituto
in elenco sedi mi compare di fianco ogni scuola la dicitura ESPRESSA-
secondo anno-.
Tutto ciò mi sembra strano, rispetto all'anno precedente ho cambiato
solo alcune scuole, e poi, consultando la stessa applicazione nei giorni
scorsi alcune riportavano secondo anno (le nuove scuole scelte) e altre




[Jour] Faceva caldo, allora aprii la finestra e WebTex entrò dicendo:

----------------
ma a  quale indirizzo? io ho provato ma mi dice *funzione non attiva*
-- 
...Et cum falsa damus nihil nisi nostra damus
http://www.mesnews.net

 
http://www.trampi.istruzione.it/gdi/jsp/gradistituto.jsp
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ma il sesto è il migliore!

Il sesto punto qualificante della riforma è quello della rassicurazione
fatta dal ministro della "conservazione dei posti di lavoro di tutto il
personale docente, con esclusione di tagli e rivoluzioni dall'oggi al
domani"
Attenzione alla sottigliezza: dall'oggi al domani, no; ma magari, da domani
a dopodomani.......
(Art. 5 comma 5: il personale in servizio al momento in cui è data
attuazione alle disposizioni della presente legge ha diritto al mantenimento
della sede  *fino alla sua definitiva assegnazione*.............)
Lucycall


Neanch'io - ma non pensarci adesso.
Abbiamo altro da fare.
Che ne dici di fermare la riforma?
Ciao
Sandra

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Come fare?

Gentilissimi,
spero che mi aiutiate a risolvere un problema:
mi sono abilitato con l'ultimo ordinario senza aver mai avuto un incarico.
Varie vicissitudini mi hanno portato a NON confermare l'iscrizione nella
permanente nel 2005, per cui sono stato giustamente depennato. Mi chiedo se
tale depennamento abbia provocato l'esclusione anche nella graduatoria
regionale.
In più, nel frattempo ho conseguito il titolo di sostegno, e so che chi è
presente nella grad. regionale deve in qualche modo segnalarlo
all'amministrazione se vuole essere inserito nell'elenco regionale di
sostegno.
Quindi, supposto che io stia ancora nella GR, cosa devo fare per far valere
il titolo di sostegno?
Sarò grato a chiunque possa aiutarmi.
Michele

 fino al 19.
Questo č poco ma sicuro.
Ciao
Michele
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: L'ESAME

Bisogna ammettere che questo esame ha un fine nobile:
quello di essere il piů oggettivi possibili.
Ma č davvero cosě?
Secondo me, neomaturando, NO!
Anzi!!!!
L'esame dovrebbe essere una sezione staccata dell'anno scolastico e non,
come č ora, una continuazione!!
intendo dire che chi ha durante l'anno 9 di matematica e alla prova di esame
non esegue nemmeno un problema gli vengono dati almeno 8 punti contro i 6
dati a chi invece aveva 4 tutto l'anno.
Questo succede anche al tema!
E non ne parliamo della terza prova!
Questo č dovuto ad un solo problema:
LA SCUOLA E' TROPPO SOGGETTIVA!!!!
BISOGNA RENDERLA ALTAMENTE OGGETTIVA!!!!!!
IO HO 4 ALL'INIZIO DELL'ANNO E ME LO PORTO SINO ALLA FINE DELL'ANNO!!!
Ma che č!!?!?
Compiti in classe anonimi e test in terza prova obbligatoriamente a
crociette!!!!!!
Questa deve essere la vera rivoluzione!
Basta con il troppo potere ai professori!
Dovrebbero SOLO insegnare e correggere gli errori e MAI valutare!
Rispondetemi in email,please!


Che c'č? non vuoi essere infamato in pubblico per le idiozie dette?
dav

Ti faccio notare che stai scrivendo su un newsgroup, pertanto è giusto che
coloro che lo frequentano, come leggono quello che pensi tu, leggano anche le
obiezioni.
Per quello che riguarda la tua opinione sulla scuola, sono d'accordo, i
professori spesso e volentieri tendono a fare (seppur in buona fede) preferenze,
affibbiando etichette agli alunni. Per questo sarebbe utile fare compiti
anonimi. Per loro si presenta la stessa situazione che noi incontriamo quando
leggiamo per la prima volta un verso: se è di Wordsworth lo giudicheremo in un
modo, se è di Melanie C lo giudicheremo in un altro... Una ragazza che conosco
aveva sempre 6, 6 1/2 in italiano, una volta dovette fare un tema sulle Operette
Morali di Leopardi, se le era lette TUTTE a casa e scrisse un testo splendido,
solo che il prof le diede solo 6 perché secondo lui il tema era copiato.
All'esame di maturità prese 8 o più; idem per me.
Sull'ultimo punto, ossia sul fatto che gli insegnanti dovrebbero solo insegnare
e correggere gli errori, non sono per niente del tuo parere: il compito forse
principale di un insegnante è quello di far crescere l'alunno, e per l'appunto
non limitarsi a schiaffargli tante nozioni che presto dimenticherà.
Art

Ma che è!!?!?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Unificazione Tecnici e Professionali

Arkannen ha scritto:
 > Ah ecco perchÃ© sei di sinistra, non capisci quello che vedi e prendi 
fischi per fiaschi.
 > In Star Trek i comportamenti vengono associati alle razze.
 > Ci stanno i vulcaniani che sono logici, i klingon che sono 
aggressivi, i ferenghi che sono truffaldini e cosÃ¬ via.
Non alle razze. Alle culture e tradizioni di ciascun popolo. E' persino 
ovvio che, non dico un ferengi, ma un norvegese o un africano abbiano 
usanze, tradizioni, convinzioni, modi di fare e di esprimersi diversi 
dai tuoi e dai miei.
Quello che Star Trek vuole rappresentare, invece, è la possibilità di 
cooperazione pacifica tra popoli diversi, per cui un Klingon convinto, 
un vulcaniano, una bajoriana, un ferengi possono vivere e lavorare 
fianco a fianco sulla stessa astronave, finché i loro intenti sono
pacifici e leali.
-- 
Allà kaì eàn hemeîs è ággelos ex ouranoû euaggelízetai [humîn] par'hò
eueggelisámetha humîn, anáthema esto. Hos proeirékamen, kaì árti pálin
légo, eí tis humâs euaggelízetai par'hò parelábete, anáthema esto. 
(Gal.1,8-9)

 pacifici e leali.
Guarda che questi signori che vengono messi sulle astronavi della 
federazione sono come i boveri negri dell'america degli anni 60-70 e 
anche 80-90 e così via.
Sottoposti a continua *umanizzazione*, nessuno di loro è accettato per 
quello che è, ma solo nella misura in cui riesce ad integrarsi.
Basti anche vedere come in ogni serie c'è un personaggio che altro non è 
che l'archetipo del pinocchio in chiave fantascientifica.
Il signor Spock, Data, Il medico olografico, il mutaforma... tutti quanti 
tendono a divenire umani e vengono apprezzati dagli altri nella misura in 
cui ci riescono.
..

 wrote in message 
news:49442350$0$11382$5fc...@news.tiscali.it...

Ma tu che razza di Star Trek hai visto?
Devi aver guardato gran poche puntate.
La serie (direi tutte le serie, da quella classica a Enterprise) tende a 
minimizzare (ed ironizzare su) le differenze di razza e cultura evidenziando 
invece le similitudini e lo scopo di ogni comportamento porgendo allo 
spettatore spesso situazioni "di riflessione" in cui non è ben chiaro e 
definito quello che è bene e quello che è male. 



Sbagliato, in Star Trek i buoni hanno il cappello bianco e i cattivi 
quello nero. Si sa sin dal primo istante chi ha torto e chi ha ragione.
Salvo rare eccezioni, gli autori si sono attenuti rigidamente a questo 
canovaccio.
..

 wrote in message 
news:494433e2$0$11382$5fc...@news.tiscali.it...

Quelle rare eccezioni di cui parli sono il 99% dei casi.
Nell'1% lasciano il dubbio allo spettatore.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: alunni autistici

Non mi intendo di tale patologia,ma chiedo : gli autistici sono violenti,
ossia un insegnante di sostegno deve temere per la propria incolumita'?

A mio avviso sono gli stessi rischi che possono esserci  nei rapporti
di qualsiasi classe o studente con problemi.
Nello specifico l'autismo e' una patologia complessa dove possono
essere presenti anche forme di autolesionismo  e di  aggressività.
Per quanto riguarda l'incolumità dei docenti e degli alunni non vedo
rischi particolari se tale patologia viene seguita e trattata
correttamente.
Nicola Quirico


 ossia un insegnante di sostegno deve temere per la propria incolumita'?
dipende da caso a caso.
-- 
"Emilio Bacchelli, _Il Mulino del Po_" (_Quattrocento libri che (forse)
il professore di vostro figlio non ha letto_, "Il Domenicale", suppl. al
"Corriere".
it.cultura.classica: 
http://digilander.iol.it/mmanca

ossia un insegnante di sostegno deve temere per la propria incolumita'?
L'autismo non e' una patologia, ma un sintomo, che fa parte di diverse
patologie. Quindi la risposta e' "dipende". Nella maggioranza dei
casi, non sono violenti.
Eventualmente facci sapere qual e' la diagnosi.
--
Federico Spano`

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Detrazioni per malattia

Scusate,sapete a quanto ammonterebbero le detrazioni oltre il 10° giorno di 
malattia? 


non oltre.... la detrazione si applica ai primi dieci giorni...anche se stai 
a casa 15 giorni per malattia i primi dieci hanno una decurtazione sullo 
stipendio...in media circa 12/15 euro al giorno. non è una cifra da 
poco....metti che guadagni circa 50 euro al giorno...15 te li tolgono...poi 
ticket per medicine ed analisi varie... la malattia ti costa un sacco di 
soldi....
brunetta nooooo...quello può anche ammalarsi ma i tre stipendi per non fare 
un cazzo li prende sempre ugualmente....che un colpo lo fulmini .....chi di 
malattia ferisce di malattia perisceeeee 

 malattia ferisce di malattia perisceeeee
speriamo presto, tanto DIO esiste.
-- 
Il grande filosofo inizia a declamare:
Ira brevis furor.

> stipendio...in media circa 12/15 euro al giorno.
a me in segreteria hanno detto che per noi insegnanti è di circa 6 euro al 
giorno...


Bella consolazione!! 

 di malattia?
Prova con:
http://www.scuolaelettrica.it/guida/stipendi/2008/stipendi1.shtml
-- 
Pietro De Paolis 

 ha scritto nel messaggio 
news:48ab3d4f$0$1092$4faf...@reader1.news.tin.it...

Si calcola con Word? 

 Si calcola con Word?
delirio, sei ironico?
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Spada di Damocle

La "riforma" Gelmini pone una spada di Damocle sopra gli studenti delle 
attuali prime.
In caso di bocciatura in prima (e come ben sappiamo i bocciati saranno 
molti) non potranno ripetere l'anno nello stesso corso perchï¿œ la riforma 
epocale avrï¿œ semplicemente eliminato il loro corso. Ma in prima non c'ï¿œ 
problema, si cambia.
Il problema ï¿œ che la situazione  si ripeterï¿œ identica per ogni anno:
in seconda, terza, quarta, quinta. Una spada di Damocle sopra di loro 
per anni...
e molti di loro saranno colpiti.
ciao
feynman 

 epocale avrà semplicemente eliminato il loro corso.
Il loro corso od il nome del loro corso?
M.

 Il loro corso od il nome del loro corso?
dipende:
in certi casi il corso sar� identico, mentre in altri ci sono molte meno 
ore e materie diverse.
ciao
feynman 

 e molti di loro saranno colpiti.
-------------
IPSIA Nautico (scuola professionale per mozzi) � stato cancellato dalla 
Riforma, non ha semplicemente cambiato nome. Chi boccia non potr� pi� 
ripetere l'anno, potr� solo iniziare una nuova scuola dalla 1^ e magari 
boccer� alla fine della 4^ !!! 

 boccer� alla fine della 4^ !!!
Ottima idea, quindi piuttosto che bocciare adesso i peggiori elementi in 
prima � meglio sopportarli ancora tre anni e bocciarli alla fine del quarto 
anno constringendoli a ricominciare dalla I di un corso diverso  !!! Questa 
si che � una punizione esemplare. Vale la pena anche per i prof soffrire un 
po' adesso pregustando per�  lo "scherzetto" finale !!!!!!
Non vi rendete conto di che meraviglioso "strumento didattico" vi ha fornito 
la Gelmini !
Io se fossi al primo anno del professionale per mozzi comincerei a farmela 
sotto... 

 sotto...
Poi  per� ti tocca pulire.
.. 

sotto... 
Figurati lo stato d'animo delle povere ruote...
--
Federico Spano`

 ha scritto nel messaggio 
news:4b82bf6b$0$703$5fc...@news.tiscali.it...

Puliranno  gli aspiranto mozzi :)
In applicazione dell'alternanza scuola-lavoro.