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Titolo: Ora di Religione, nessuno canti vittoria.

Non cantino vittoria i Cattolici se diminuiscono gli studenti che scelgono 
di seguire la materia:
non cantino vittoria gli anti-clericali perché questi "illuminati" studenti 
che non scelgono l'ora di religione lo fanno solo ed esclusivamente per 
opportunismo, pigrizia e voglia di impegnarsi ancora meno di quel poco che 
già fanno - provate a mettere facoltativa un'altra materia, quanti la 
scelgono? vedo già i titoli "matematica snobbata dal 90% degli studenti";
non cantino vittoria i docenti delle altre materie perché la disaffezione 
per l'ora di religione è sintomo più generale di disaffezione per la scuola 
e tutto ciò che rappresenta oggi;
non cantino vittoria i docenti precari, i sindacalizzati alla CGIL, quelli 
che parlano di numero minimo di studenti per classe - gli insegnanti di 
religione sono diventati insegnanti di ruolo come gli altri, se le classi si 
dimezzano per ulteriore calo delle preferenze o per accorpamento di più 
classi con pochi iscritti durante l'ora di religione, inevitabilmente si 
creano esuberi da riciclare immediatamente (lo prevede la normativa) su 
posti/cattedre di insegnamento normale.
Perché non passare dall'attuale "o religione o esci un'ora prima" al "o 
religione o un'ora di strutture algebriche"? - sono convinto che i 
quotidiani titolerebbero "la grande riscoperta giovanile della religione 
cattolica". 

 cattolica". 
Ti assicuro che la maggior parte degli studenti che non si avvalgono 
dell'insegnamento della religione cattolica non chiedono di meglio. 
Piuttosto: perché la scuola italiana priva di un'ora di lezione gli 
studenti non cattolici? Perché offre loro un servizio minore?
a.

 scelgono?
nelle intenzioni della moratti non c'era appunto questo, di rendere alcune
materie facoltative? Il risultato non sarebbe l'abbandono?
-- 
Freedom's just another word for nothing left to lose
(Janis Joplin)
20/08/2005 10.16.30

 dell'insegnamento della religione cattolica non chiedono di meglio. 
Ma mi faccia il piacere... :-)
Marco
-- 
http://vielseitig.altervista.org

 già fanno 
*** subscribe.
Marco
-- 
http://vielseitig.altervista.org


Realisticamente  parlando: quest'anno abbiamo offerto diverse opzioni per
chi non volesse avvalersi, come si dice.
Adesioni prossime allo zero :-(

 Ma mi faccia il piacere... :-)
Mi spiace, ma non ho l'abitudine di fare piaceri.
a.

 Adesioni prossime allo zero :-(
Bisogna vedere quale opzioni. Io ricordo due alunne musulmane 
parcheggiate penosamente in sala docenti, che avrebbero accettato anche 
un'ora di astrofisica per sottarsi a quello strazio :-)
a.

 
diciamo che forse le alternative per l'adolescente non sono allettanti 
o, quanto meno, hanno lo stesso fascino dell'ora di religione ;)

 chi non volesse avvalersi, 
quali?
(la mia è curiosità, sia chiaro: non ho idea di cosa facciate alle 
superiori nell'ora di alternativa all'irc)

 o, quanto meno, hanno lo stesso fascino dell'ora di religione ;)
diciamo che, almeno in classe mia, chi non faceva religione lo faceva 
solo per potersi andare a fare un giro, visto che un paio li vedevo ogni 
domenica a Messa...
Marco
-- 
http://vielseitig.altervista.org

 superiori nell'ora di alternativa all'irc)
Nel liceo dove insegnavo tempo addietro c'era spagnolo.
-- 
"La nuova ed elegante Residenza Mediterraneo si colloca armoniosamente 
tra Moncalieri e Nichelino"
(Pubblicità immobiliare su CasaDove Gold).
http://www.servidellagleba.it/~mmanca/blog/


L'eccezione che conferma la regola: extracomunitari e immigrati mostrano
solitamente più propensione all'impegno.

 solitamente più propensione all'impegno.
Vero, ma non so se si possa parlare di eccezione. Trattandosi di 
religione cattolica, gli immigrati di fede non cristiana rappresentano 
una percentuale non trascurabile. Per molti di loro, l'ora di religione 
potrebbe essere utilmente impiegata con delle lezioni personalizzate di 
lingua italiana.
a.

 domenica a Messa...
io parto dal fatto che religione NON deve essere catechismo per cui il 
fatto che la domenica vadano a messa non dovrebbe essere dato 
significativo. Anzi.
Che poi non facciano religione per potersi fare un giro può essere (è 
anche probabile: il fascino del girare per la citta' da soli con gli 
amici è notevole).
Quello che mi incuriosiva era proprio sapere COSA si fa in alternativa 
alla religione cattolica. Insomma, qual è l'offerta per la quale un 
adolescente con l'ormone mosso dovrebbe rinunciare al giro per la citta' 
con gli amici in favore di un'ora a scuola? (parlo dello studente medio: 
quello medio-alto magari si fa pure religione per cui il problema per 
lui non si pone piu' di tanto).

 
come materia in piu' o come potenziamento alla lingua che gia' si faceva?

 il problema per lui non si pone piu' di tanto).
Infatti.
Earendil

 (BTW, in realtà il metodo migliore per fermare l'ormone mosso... 
Anche l'ora di religione, bisogna dire, frantuma abbastanza i testicoli.
a.

 Anche l'ora di religione, bisogna dire, frantuma abbastanza i testicoli.
Eh, beh, ma vuoi mettere la diversa aspettativa con cui lo studente entra 
in aula? ;-) 
Earendil

 come materia in piu' o come potenziamento alla lingua che gia' si faceva?
in più; in caso contrario sarebbe illegale.


 
Gia'. Non ti si puo' dare certo torto.
Possibile non sia possibile "imbabagliarli" un po'?

 
perchè il potenziamento è illegale? Inteso come arricchimento del 
normale curricolo sarebbe un "qualcosa in piu'". Cosa ci sarebbe di male?


Perché l'attività alternativa deve essere non curricolare (non ricordo 
adesso il riferimento preciso) e non valutabile in termini curriculari; 
la cosa è stata decisa per evitare all'insegnante di religione un 
problema di concorrenza sleale. Se, poniamo il caso, in un classico si 
decidesse di istituire un'ora aggiuntiva di "approfondimenti" di latino 
in alternativa all'ora di religione, gli allievi che decidessero di 
avvalersi dell'insegnamento della religione cattolica si ritroverebbero 
in pratica con un'ora di latino, materia valutata ai fini del credito, 
in meno, e subirebbero un vulnus. Perciò la materia alternativa deve 
essere al di fuori del normale curriculum.
-- 
"It is the unknown we fear when we look upon death and darkness, nothing 
more"
Albus Silente in _Harry Potter and the Half-Blood Prince_
http://www.servidellagleba.it/~mmanca/blog/

 essere al di fuori del normale curriculum.
Ok. Ti ringrazio per il chiarimento.