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Titolo: L'istruzione professionale

Stamattina l'oggetto della lezione era i quadripoli e la telemetria, in una 
classe in cui erano presenti 3 studenti, gli altri 3 oggi hanno preferito 
fare altro e non sono venuti a scuola.
Non appena entrati il primo chiede di uscire per andare in bagno, si aspetta 
che torni, perché uno su tre equivale ad un terzo della classe, dopo un 
quarto d'ora torna e chiede di uscire il secondo per andare a comperarsi il 
panino, altro quarto d'ora, poi il terzo chiede di uscire per andare dal 
vice preside a farsi firmare un permesso di uscita anticipata.
Mi girano i coglioni e dico - Non esce più nessuno. Questi si inalbera, lui 
ha il diritto ad uscire eccetera eccetera e poi è pure seccato perché ho 
usato l'espressione "avete rotto le palle, non esce più nessuno",  le sue 
tenere orecchie sono state turbate.
- Bene! Vieni che ti interrogo.
- No io queste cose non le so.
- Andiamo dal preside allora.
- Il professore mi ha detto che non gli devo rompere le palle e che non 
posso uscire, io devo uscire perché se non prendo quest'autobus poi arrivo a 
casa alle 2.
- Preside! Questo ragazzo oggi era impreparato, ha pure un pessimo 
rendimento, non mi pare sia il caso che perda altre ore di lezione, né oggi 
né in futuro.
Ce ne torniamo in classe, dove sbadatamente avevo lasciato aperto l'armadio 
con le attrezzature, quindi senza neanche guardare se mancava qualcosa.
- Uscite fuori dalla classe e lasciate zaini e giubbotti. Adesso chiamo la 
polizia e vi faccio perquisire. Vi faccio lasciare la scuola in manette.
Immediatamente saltano fuori 2 pinze, 2 forbici, una spellafili e un 
cacciavite. Ed erano rimasti solo due in classe.
Finalmente, intanto è passata un'ora, si inizia la lezione dove provo a 
spiegare a tre idioti cos'è un quadripolo, ovviamente saltando tutto il 
modello matematico che li rappresenta semplicemente dicendogli che sono una 
scatola da cui entrano due file e ne escono altri due.
E poi via via con semplificazioni estreme e metafore idrauliche, si parla di 
impedenza, di adattamento, di misura dei livelli, di ipsogrammi e di 
distorsioni di ampiezza e di fase.
Ma sempre saltando qualsiasi parvenza di equazione. Quello a cui ha dato 
fastidio la parola "palle" invitato qualche giorno fa a fare una semplice 
addizione ha lamentato un forte mal di testa che gli impediva di fare il 
calcolo.
Alla fine dei giochi, questi signori usciranno fuori con un diploma 
spendibile al pari di quello di altri tipi di scuola e non è per nulla 
improbabile che finiscano con il fare gli insegnanti.
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 improbabile che finiscano con il fare gli insegnanti.
Quale sindacato sceglieranno? Cosa penseranno delle Istituzioni? Cercheranno 
loro il lavoro o dovranno essere ricercati anche dal lavoro? Che alleati 
avranno oltre la drangheta?
Non li vedo assolutamente come insegnanti. Al massimo, come aiutanti tecnici 
nella scuola iscritti alla CGIL. 

 Che alleati avranno oltre la drangheta?
MPA,UDC, FLI, IDV, API, PRI, PLI, il gruppo dei responsabili.
Tutti quei partitini che vivono scambiando posti per lavori socialmente 
inutili con voti.
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 fare altro e non sono venuti a scuola...
cioč hai una classe di 6 studenti e non riesci a tenere la disciplina?
Mi sembra un caso disperato.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 Mi sembra un caso disperato.
E perché mai.
Nei professionali, dove una buona parte degli studenti avrebbe miglior 
sbocco e fortuna nell'apprendistato, quello che ho illustrato è la norma.
Con la riforma avevano provato a incanalare i percorsi di formazione 
professionale verso le regioni, ma poi molte regioni non erano pronte, molte 
scuole non volevano chiudere i battenti e allora stanno facendo marcia 
indietro ridando alle scuole statali la possibilità di rilasciare qualifiche 
professionali.
Il che vuol dire che io continuerò ad avere classi di 5-6 studenti 
impreparati, demotivati e incapaci fino alla pensione, se non divento prima 
dirigente scolastico.
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 Il che vuol dire che io continuer� ad avere classi di 5-6 studenti 
alla faccia della lotta agli sprechi



cioe' esattamente il tuo percorso...Se la dignità si potese valutare in 
grammi e un grammo valesse 1000€ tu non avresti nemmeno un centesimo...

 prima dirigente scolastico.
Applicando il principio di Peter e considerando i dirigenti scolastici 
noti avresti ottime possibilità.
Il problema è che il principio di Peter prevede il passaggio dalla 
competenza all'incompetenza. Se si parte già dall'incompetenza non si può 
applicare.
-- 
"E' un pezzo di merda. Si sta comportando da pezzo di merda pur di 
salvare il suo culo flaccido..." (Nicole Minetti, PdL)

 grammi e un grammo valesse 1000� tu non avresti nemmeno un centesimo...
Puoi fare di meglio.
Continua ad allenarti e salutami la signora cacca.
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salutala tu, tua moglie..

 
http://www.facebook.com/#!/profile.php?id=1504698118

  vuista
pasqualeeeeeeeeeeee
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