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Titolo: Chi vuole salvare la "riforma" Moratti?

Su
http://www.cobas-scuola.org/varie/articoloIaia.html
Questo testo č la risposta ad un assai preoccupante articolo di Iaia
Vantaggiato in prima pagina del Manifesto del 22 settembre, nel quale si
giudicava impossibile l'abrogazione della "rifoma" Moratti perchč tale
abrogazione provocherebbe il caos nella scuola. Questa nostra replica č
stata pubblicata oggi sul "Manifesto" nella pagina delle lettere insieme ad
altre due critiche all'articolo stesso. L'articolo del Manifesto ci č
sembrato uno dei piů allarmanti segnali del fatto che sostanziosi settori
del centrosinistra si stanno precipitando a cercare di salvare parti della
controriforma, con una accelerazione di dichiarazioni, commenti e azioni
esplicite, dopo l'annuncio morattiano del rinvio di un anno della "riforma"
delle superiori
(...)
 prelevato per voi da
 Azoth
 --
 "Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che puň essere acquistato
 ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino


Adesso il problema non riguarda affatto il salvataggio della riforma
Moratti, che non si farà perché è stata bloccata fino al 2007, ma tutto
l'opposto. 
Il problema sta nel fatto che dovremmo già cominciare a preoccuparci di
ciò che farà il prossimo governo, quasi sicuramente di centro-sinistra,
che è alla base del disastro attuale in cui versa la scuola, verso la
quale il governo attuale ha fatto poco e nulla.
Con ciò voglio ricordare che quanto che quanto è presente adesso nella
nostra scuola è solo furtto delle riforme del precedente governo del
centro-sinistra e tutte quelle voci presenti giù devono farci riflettere
su ciò che ci aspetta dal 2006 in poi, perché al 99% governeranno il
nostro paese.
Dobbiamo formare una corporazione di insegnanti come le altre categorie,
corporazione che ci permetta di tutelare i nostri interessi !!!!!!!!!
Next school
Per ricordare: la riforma Berlinguer - De Mauro.
Per chi avesse dimenticato, c'è la lista delle normative per 
la scuola emanate da Berlinguer - De Mauro, cioè quando i sindacati 
erano conniventi.
1) orario fisso (e da qui si arrivò alle 18 ore con la Moratti)
2) esautorazione del collegio docenti
3) inserimento di una carica sindacale (RSU) come controparte del DS
4) sovraffolamento del cartaceo e delle ore extrascolastiche
5) aumento dello stipendio dei DS quasi al doppio
6) contratto a tempo indeterminato (che non è la stessa cosa del ruolo)
7) organizzazione dei compiti a scuola solo da parte dei DS
8) inizio della scuola (per i docenti) il 1 settembre (prima si iniziava
 il 20 settembre - ripeto per qualcuno ancora distratto: prima si faceva
 un collegio docenti, qualche esame di riparazione [chi l'aveva] e
ancora
 v a c a n z e  fino al 20 settembre) e continuazione con scartoffie
 varie fino al 20 settembre
9) introduzione definitiva (l'esame di riparazione era stata tolto prima
 del governo Prodi) dei corsi di recupero pena la "giustificazione" da
 parte del docente dell'andamento negativo degli allievi
10) il sei rosso, quindi promozione garantita per tutti ed eliminazione
 reale dei voti dal 5 in giù, che per la 'privacy' non deve comparire
sul
 tabellone generale
11) Carta dello studente = una vera mannaia per il docente
12) limitazione a discrezione dei DS dell'assunzione dei docenti
 temporanei a favore dell'incentivazione interna
13) eliminazione del voto di condotta
14) valutazione finale sulla base dei crediti, esempio: un allievo
 meritevole in una sola materia deve essere promosso
15) aumento dello stipendio solo ogni sette anni (prima ogni era due
 anni), pari a circa 1/3 dello stipendio perduto a favore dell'erario
 statale, cioè i famosi gradoni.
16) Inizio privatizzazione della scuola e sostegno finanziario
 per le scuole cattoliche
17) ammissione obbligatoria agli Esami di Stato e pregiudiziale
 per la promozione e diploma garantiti
18) invenzione del POF e del documento del 15 maggio che nessuno 
 legge
19) invenzione dei DS e DSGA ovvero instaurazione del feudalesimo
 a scuola che garantisce immunità e potere assoluto alle alte 
 (queste) gerarchie
20) Concorsone pilotato dai sindacati con lista dei nomi dei
 vincitori
21) corso abilitante di due mesi con abilitazione garantita
 per tutti
22) regionalizzazione o meglio devolution della sucola italiana
 con un 15% delle lezione da dovere dedicare alla cultura locale
23) smembramento delle classi di concorso nelle singole materie,
 privando così l'insegnante della preparazione specifica
 finalizzata a un certo numero di istituti sia di scuola media
 inferiore che superiore

 ha scritto nel messaggio 
news:0hdqj1lcr9tsqsk64...@4ax.com...


  varie fino al 20 settembre
Di nuovo, per *voi* era così, non per gli altri, che hanno sempre 
lavorato dal 1 settembre.
Sul resto hai ragione.
Tabhall