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Titolo: scuola x Berlusconi

Mi è stato detto che il programma di Berlusca prevede l' assunzione dei
proff da parte dei presidi (pardon D.S.)
e naturalmente niente più concorsi o graduatorie.
Ringrazio chi saprà darmi notizie o siti per rimedire alla mia ignoranza


Trovato in rete
Nella scuola dell'autonomia egli [il DS] si configura sempre più come
responsabile dei risultati dell'attività educativa e didattica dell'istituto
da lui diretto. Forza Italia ha contribuito in modo determinante ad
includere all'art.21 della 1.59 la lettera a) del comma 16 che prevede,
appunto, l'attribuzione ai Capi d'istituto di responsabilità in ordine ai
risultati conseguiti nella gestione delle risorse finanziarie e strumentali
e nella direzione e coordinamento delle risorse umane e professionali.
Tutto questo corrisponde all'avvento della scuola della valorizzazione delle
diverse opportunità, alla cui determinazione concorrono scelte progettuali e
programmatorie di ogni singolo istituto, in un rapporto standard-contesto
che salvaguardi allo stesso tempo unitarietà culturale e risposte ai
differenti bisogni formativi espressi dal territorio.
Ne deriva la necessità di una riqualificazione del capo di istituto, da
"primus inter pares" a dirigente, da superdocente esecutore eterodiretto a
organizzatore di un servizio culturale che trova in se stesso le ragioni
delle proprie scelte nel campo della programmazione didattica ispirata alla
flessibilità curricolare.
Insomma, al posto del controllo burocratico formale, al dirigente scolastico
si richiede la capacità di governo delle risorse umane e materiali in
funzione del progetto generale di istituto, la capacità di organizzazione
delle strutture per l'autovalutazione del servizio dell'unità scolastica e
per la valutazione della prestazione professionale.
Il passaggio qualitativamente più interessante potrebbe tuttavia essere
costituito da un reclutamento sulla base di criteri rigorosamente
meritocratici e allo stesso tempo squisitamente professionali.
Sarebbe cioè auspicabile prevedere liste di idoneità nazionali o albi
professionali per il reclutamento dei docenti e dei dirigenti, ai quali si
dovrebbe accedere per concorso pubblico, (nazionale, regionale, provinciale)
e da cui i singoli istituiti scolastici, sulla base dei propri regolamenti e
statuti, dovrebbero attingere i nominativi del personale idoneo.
La chiamata diretta dei singoli istituti per l'assunzione del personale
docente e dirigente determinerebbe un'assunzione di responsabilità diretta
da parte degli organismi di gestione degli istituti autonomi in relazione ai
risultati e dall'altra favorirebbe una sana competizione professionale tra
chi aspira ad insegnare nelle scuole pubbliche.
Nella fase transitoria dal vecchio al nuovo sistema di reclutamento va
prevista una soluzione accettabile per le decine di migliaia di docenti
precari e di capi d'istituto incaricati nelle scuole secondarie di primo e
secondo grado, al fine di non disperdere la professionalità acquisita da
questo personale, utilizzato dall'Amministrazione per consentire il regolare
funzionamento del servizio.
Noi proponiamo per questo che si prevedano concorsi riservati abilitanti per
il personale docente e dirigente che ha prestato, senza demerito, servizio
nelle scuole statali e non statali per un tempo considerevole di anni.

Trovato in rete
trovato in rete dove?
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

benissimo (cosi' almeno qui al sud) si assumeranno gli amici degli amici
(adesso lo fanno gia' ma devono nascondersi)
"scuola nostra"
"D & A" <nin...@SPAMhotmail.com> ha scritto nel messaggio
news:t8aufp5...@corp.supernews.com...


 Un'efficace azione di risanamento diretta alla riqualificazione della
scuola è sicuramente necessaria ed auspicabile. Tuttavia, quella proposta da
"Forza Italia" non può ricevere la mia approvazione perché basata su di un
super potere del D.S. paragonabile a quello riscontrabile nelle imprese e
nelle fabbriche per la produzione dei beni di consumo. Nella scuola non si
fabbricano bulloni o prosciutti. La qualità del suo prodotto deve essere
conseguibile attraverso un grande impegno e una disinteressata azione
educativa e formativa da parte di un corpo docente, ovviamente  non
precostituito da questo o quel partito, ma che nello stesso tempo dimostri
di possedere veramente le caratteristiche necessarie per assolvere
compiutamente a questo delicato compito e che sia tra l'altro  retribuito
dignitosamente, almeno allo stesso modo di chi in un'impresa, una fabbrica,
una banca, un'assicurazione, ecc., ha un ruolo di primaria responsabilità.
Quindi, il progetto di Berlusca, così come è stato posto,  non corrisponde
in alcun modo alle aspettative dell'utenza scolastica. In fondo, a pensarci
bene, non è necessario fare grandi cambiamenti e radicali trasformazioni per
portare la scuola italiana a un maggiore livello di credibilità. Ciò, a
condizione che il Ministero la smetta una buona volta, di fare reclutamenti
di personale con il metodo delle sanatorie(vedil concorso riservato). In tal
modo, purtroppo, la scuola italiana si sta arricchendo, numericamente, di
docenti  assolutamente inadeguati all'insegnamento sia per le scarse
capacità culturali e sia per l'assenza di motivazioni personali.

 statuti, dovrebbero attingere i nominativi del personale idoneo.
Sì, però il fatto è che queste liste di idoneità già esistono: si chiamano
graduatorie permanenti e io (non so voi) mi sono fatto il mazzo per finirci
dentro in una buona posizione, dato che il 50 % dei ruoli derivano da
queste. 
Mi sono inoltre fatto il mazzo per avere un buon posto nella graduatoria
dell'ordinario, pensando all'altro 50%.
Sarebbe veramente ridicolo se i DS potessero scegliere chi chiamare
indipendentemente dal punteggio conseguito. Ne guadagnerebbero solo  i
leccaculo di turno, gli yes men e così via!
Ciao
Stefano

S_Gori ha scritto:
l'ipotesi di Forza Italia fa acqua da tutte le parti.
Non si puo' assolutamente paragonare la Scuola ad una impresa per vari motivi.
In che modo valutare la produttività ? E' impossibile...I risultati di una
buona educazione e di un buon insegnamento possono vedersi, a volte, dopo anni.

 trovato in rete dove?
Scusa, hai ragione
http://www.edscuola.it/archivio/archivio13.html
E' una lettura moolto istruttiva
Pat