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Titolo: S.O.S. recupero 10 minuti

Nella mia scuola facciamo ore da 50 minuti per motivi logistici: i mezzi di
trasporto insufficienti ad una utenza che arriva da lontano. Il Collegio
Docenti ha votato per avere ore di 60 minuti ma il Consiglio d'Istituto le
porterà a 50. Il nuovo D.S. impone il recupero dei 10 minuti.
1) E' possibile che non ci sia una legge o contratto che non sia frutto di
interpretazione?
2) I colleghi non vogliono fare nessuna attività che rubi lavoro a un altro
(ore eccededenti, supplenze ecc.) cosa resta?
3) Prerchè ogni scuola fa quello che le pare?
Ovviamente il tutto scoccia perchè stare in una classe 10 minuti in più non
è una fatica, anzi a volte se ne sentirebbe proprio il bisogno, mentre
preparare e gestire 21 ore a settimana invece di 18 o comunque avere la
"spada di Damocle" di dover riunirsi o fare altro secondo il capriccio del
D.S. è perlomeno "antipatico".
Poichè il D.S. è un osso duro mi serve normativa o precedenti inespugnabili.
Sottolineo l'assoluta inefficienza dei sindacati.
Sol Los

D.S. è perlomeno "antipatico".
E se la proposta del preside fosse di dedicare le ore da recuperare al
recupero dei ragazzi, lo chiameresti 'capriccio'?
Heidi

Sottolineo l'assoluta inefficienza dei sindacati.
- Il recupero va previsto solo quando ci siano motivi legati alla
didattica (scelte di flessibilità all’interno dell’autonomia didattica
delle istituzioni scolastiche) e non quando cause di forza maggiore
impediscano la durata oraria di 60 minuti (CM. 243/79 e 192/98). 
(la C.M. 243 del 79 dava ai provveditori la possibilità, in
particolari situazioni di necessità (pendolarismo e doppi turni), di
autorizzare la richiesta delle scuole secondarie superiori di ridurre
l’orario di lezione, fissandone i limiti. Nella circolare il ministro,
dando per implicito che gli studenti non dovessero recuperare, 
lo ha escluso esplicitamente per i docenti) 
N.B.   
Dall’a.sc.scolastico 97/98 il ministero (CM 620) ha eliminato
l’autorizzazione preventiva del provveditorato ed ha affidato la
decisione agli organi della scuola.
- L'accordo di luglio 2000 (che ha mantenuto la situazione qual
era prima dell’autonomia, compreso l’accordo del luglio 97) 
conferma le norme che erano finora in vigore, che escludono 
il recupero nel (solo) caso di riduzione per motivi di necessità.
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C.M. n.225 del 5 ottobre 2000 
Oggetto: Orario di servizio degli insegnanti
In relazione anche ai quesiti posti in merito all’oggetto, 
si fa presente che il 27 luglio scorso l’ARAN e le 
OO.SS. di categoria e confederali Cgil, Cisl, Uil, Snals/Confsal 
hanno sottoscritto un’ipotesi di accordo, che sarà definitivamente
perfezionato non appena concluso l’iter procedimentale di
autorizzazione alla sottoscrizione, con il quale, con riferimento alle
prescrizioni contenute nell’art. 24 del CCNL 26.5.1999, hanno
convenuto che le modalità organizzative per l’esercizio della funzione
docente e l’articolazione dell’orario di servizio degli insegnanti
restino disciplinate dall’art. 24 citato e dall’art. 41 del CCNL
4.8.1995, nonché dai contratti di interpretazione autentica che negli
anni passati sono stati sottoscritti dalle parti con riferimento alla
richiamata disciplina contrattuale.
In ragione di ciò qualora nel Piano dell’Offerta Formativa gli organi
collegiali competenti non abbiano inteso introdurre nuove modalità
organizzative della funzione docente e una nuova articolazione
dell’orario, l’orario medesimo continua ad essere disciplinato dalle
richiamate disposizioni.
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- Il 18 ottobre 2000, dopo il parere favorevole del Consiglio dei
Ministri, è stato definitivamente ratificato l'Accordo sulla sequenza
contrattuale relativa alla riduzione oraria e l'eventuale obbligo di
recupero. Si ribadisce, in questo accordo, la validità degli articoli
contrattuali già in vigore per cui l'obbligo di recupero scatta solo
in presenza di una sperimentazione deliberata dal collegio dei docenti
ma non in quei casi in cui viene decisa per cause di forza maggiore
(pendolarità, ecc.)
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Testo accordo - Articolo unico
In riferimento a quanto previsto dall'art. 24, comma 3, del CCNL
26.5.1999 le parti stabiliscono quanto segue:
1. Le modalità organizzative per l'esercizio della funzione docente e
l'articolazione dell'orario di insegnamento, che le istituzioni
scolastiche adottano nella propria autonomia progettuale ed in
coerenza con gli obiettivi definiti dal Piano dell'Offerta Formativa,
restano disciplinate dall'art. 24 del CCNL26.5.1999 e dall'art. 41 del
CCNL 4.8.1995.
2. Sono del pari confermate le interpretazioni autentiche riferite
alla disciplina contrattuale richiamate nel precedente comma 1.
(fonte delle informazioni: uno dei tanti siti sindacali in rete).

 wrote in message
s3fvnuskujk807tkt...@4ax.com...

Fastidiosetto questo tuo tono da "ma come puoi non vedere come sia nobile il
recupero dei ragazzi!"...
Forse non mi sono spiegato: nessuno vuole farci fare il recupero dei minuti
con tutta la classe, ma comunque si tratta di "restituire" 3 ore a
settimana. Non credo vogliano farci stare a scuola a scaldare la sedia, ma
qualsiasi cosa si inventino è tutta da definire e il giorno che lo faranno
sarà secondo la creatività del D.S.
O.K. per il recupero. Di pomeriggio? va bene, ma perchè non voler
riconoscere che fare lezione a una classe è meno pesante che fare un'ora di
recupero? perchè devo essere contento di fare una cosa più pesante, di
pomeriggio, che non tutti fanno, per gli stessi soldi? posso avere dei
motivi personali che mi impediscono di passare 3 ore tutte le settimane, di
pomeriggio a scuola? in fin dei conti gli I.D.E.I. non li imponevano a
nessuno. Naturalmente stavo dimenticando che l'insegnamento è una
missione...ma difendo un principio: se ci mettiamo a fare i pidocchiosi sui
minuti allora dobbiamo farlo sempre e dunque pretendere il conteggio anche
dei minuti che se ne vanno quando  quando andiamo in gita: 5 giorni nei
quali mi rimborsano i pasti solo se li faccio al ristorante (uno scontrino
dell'Autogrill in autostrada no) fino a un massimo di 40000 lire, nessuna
telefonata neanche agli alberghi, stendiamo un velo pietoso sulla diaria per
la trasferta e per la responsabilità che ci prendiamo (non siamo obbligati a
farlo ma se tutti i professori si rifiutassero di farlo sembrerebbe comunque
una cattiveria); va bene ma allora voglio, pretendo, di scalare 24 ore per 5
giorni meno ovviamente le 18 ore per 60 minuti  per le quali sono pagato. E
voglio che siano contate le ore buche in orario. Voglio il cartellino!

Voglio il cartellino!
D'accordissimo (per motivi opposti ai tuoi).
Heidi