mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: Perché la crisi è figlia del liberismo - DIMOSTRAZIONE- erba/gazzelle/leoni/parco .. solo un eco-sistema consente la vita!

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Come denunciare Forza Italia al garante della privacy

 "Come denunciare Forza Italia al garante della Privacy
Fammi sapere, anche a me hanno mandato del materiale, ma non solo lui, anche
Rifondazione C, DS, Bonino, etc...
Magari ci si fa un po' di soldi...
Facci sapere...
Luigi

pagine di orrida agiografia
Io sono contento d'averlo ricevuto e l'ho conservato. Un documento di
notevole interesse. Fra qualche anno sarà molto utile per ricostruire
la storia di quest'epoca.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

la storia di quest'epoca.
Bhe in effetti anch'io l'ho tenuto, mi sembra un buon esempio di stile
comunicativo (non che debba essere un esempio da seguire
intendiamoci).
Del resto dal modo in cui i politici si fanno pubblicita' si puo'
capire molto sulla societa' in cui operavano.
Recentemente ho letto un interessante articolo (sul Corriere mi pare)
sulle scritte elettorali ritrovate sui muri di Pompei (che per la
cronaca venivano direttamente scritte sul muro da uno staff apposito
durante al notte e poi cnacellate dopo le elezioni).
Interessanti sono solitamente anche le mostre sui manifesti elettorali
(in aprticolare quelli della seconda meta' del novecento).
Tendenzialmente i politici interpretano il modo in cui la societa'
vuole che avvenga la comunicazione e lo usano per farsi pubblicita'.
Se uan certa forza politica ha vinto le elzioni con una campagnia di
comunicazione basata su certe tecniche questo ci deve far riflettere
su come sia mutata la societa' e il suo modo di rapportarsi alla
politica.
Augusto Pucci ( 
http://www.prospektiva.it/webmaster/
 )
Webmaster di Prospektiva On-line
http://www.prospektiva.it
Webmaster di SIPO Toscana
http://sipotoscana.supereva.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: i gessetti di prodi

prodi in uno dei due incontri TV con Berlusconi ebbe a dire con tono 
drammatico per sottolineare quanto povera fosse la Scuola: "Non c'è  nemmeno 
il gesso per scrivere sulla lavagna".
Ora invece, a proposito della prossima finanziaria, si sentono voci sempre 
più insistenti sui  tagli che graveranno sulla pubblica istruzione. Il TG, 
più precisamente quello di SKI  (che per la sua faziosità pro sinistra 
farebbe arrossire anche il TG3), ha parlato tra l'altro di una "riduzione 
delle supplenze".
Evidentemente l'intenzione è di limare le dotazioni economiche per questo 
capitolo di spese.
Ho messo la frase tra virgolette, anche perchè i giornalisti di quella 
testata si dimostrano spesso  approssimativi nell'esporre le notizie.
C'è qualcuno tra i frequentatori del NG che ha informazioni più attendibili 
sui tagli che investiranno la scuola?
bagonchi

 e anche tra molti docenti. 

poseidone ha scritto:

Da noi mancano pure le lavagne, e quelle che ci sono, spesso sono dei 
francobolli...

bagonchi
Perché tu credevi che fra Prodi e Berlusconi ci fosse stata
discontinuità? 
--
La mia tessera elettorale è ufficialmente smarrita
e non ho tempo per ritirarne un'altra.

 nemmeno il gesso per scrivere sulla lavagna".
Prodi h adeciso di mettere fina alla vergogna: oltre ai gessetti, 
mancheranno anche le lavagne. 

mancheranno anche le lavagne. 
Basta licenziare un centinaio di migliaia di prof e le lavagne e i
gessetti basteranno. Tanto chi se ne frega se le classi diventeranno
di 35 alunni e la legge ne prevede 25 + docente...
-- 
Chi tardi arriva perde metà dell'opera.
La miglior vendetta è il Pernod.
Gatta covat in lapide.

di 35 alunni e la legge ne prevede 25 + docente...
La legge che ho citato è disattesa in base al principio che il
dirigente "si assume la responsabilità". Questo indubbiamente
significa che in caso di incidenti gravi sarà lui ad avere guai, ma
anche che a crepare o ferirsi saranno i ragazzi, come purtroppo già
avvenuto (Legnago, Brescia, quasi sempre vittime handicappati)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Errore 441

 prova Aioe - mi ha messo in badlist? :-D
 
-- 
n'accada! [contro ogni culto e fanatismo]

 prova Aioe - mi ha messo in badlist? :-D
 
sei forse don camillo?
 
-- 
 >>> x-x=?
 >> se x=0, x-x=x
 > e se invece x non e' 0, quanto fa x-x in tal caso?
NIENTE fa. Non esiste quello che fa.
lo zero che si puo' nominare, non e' il vero zero!!


e peppone chi è?

patrizio ha scritto:

stoCAZZO


  prova Aioe - mi ha messo in badlist? :-D
 
si
 
-- 
Alla fine vince l'entropia

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: OT: guardate che roba N°2

http://video.google.com/videoplay?docid=-5579831795584653


http://video.google.com/videoplay?docid=-5579831795584653
Interessante! Ma il titolo del libro qual č?

 Interessante! Ma il titolo del libro qual è?
Intoccabili
Perché la mafia è al potere
Saverio Lodato e Marco Travaglio
2005 - BUR Biblioteca Universale Rizzoli
http://www.marcotravaglio.it/libri.htm
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Nessuna università italiana tra le 90 migliori al mondo

Dall'Italian Survey dell'Economist: "Educational standards have slipped: the 
country comes out badly in the OECD's PISA cross-national
comparisons, and no Italian university now makes it into the world's top 90. 
Spending on research and development is low by international standards."
PeterAngel ------------------------------------------ 

 Spending on research and development is low by international standards."
la spesa in ricerca e sviluppo è l'unico criterio?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
          strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 la spesa in ricerca e sviluppo è l'unico criterio?
Ma no: le fonti utilizzate dall'Economist sono i dati dell'Università di 
Shanghai, universalmente riconosciuti, che vedono solo al 93° posto La 
Sapienza (33° posto in Europa), 
http://ed.sjtu.edu.cn/rank/2004/top500list.htm
e poi i dati OECD, osservatorio internazionale di cui fa parte anche 
l'Italia 
http://www.oecd.org/document/11/0,2340,en_2825_495609_35321099_1_1_1_1,00.html
-- 
-P-A-
"Libertà è poter dire che due più due fa quattro"
[G. Orwell, 1984]

 comparisons, and no Italian university now makes it into the world's top 90. 
basti pensare che infliggono l'ECDL
ai dottorandi di ricerca in materie
scientifiche...
IMHO per certe universita' in
Italia si spende anche troppo...
Comunque andiamo a vedere una di
queste classifiche, secondo la quale
il top in Italia sarebbe La Sapienza...
http://ed.sjtu.edu.cn/rank/2004/top500(1-100).htm
http://ed.sjtu.edu.cn/rank/2005/ARWU2005FullList2.pdf
Le voci che danno punteggio sono:
Alumni, Award, HiCi, N&S, SCI, Size
Qui c'e' il dettaglio delle voci e 
dei pesi
http://ed.sjtu.edu.cn/rank/2004/Methodology.htm
Il criterio seguito, sebbene
opinabile (come tutti i criteri che
conducono a classifiche, del resto),
e' abbastanza interessante e non si 
basa sulla pct di PIL destinata a R&D
ma su una stima di "produzione di
ricerca" basata su pubblicazioni e 
riconoscimenti internazionali... 

 riconoscimenti internazionali...
Beh alla fine conterrà cosa produce uno? I miei amici docenti universitari
mi confermano che il livello dell'università italiana è inferiore a quella
straniera soprattutto per quanto rigurda il post laurea (PhD e master).
Basterebbe sinceramente guardarsi le pagine web dei docenti universitari
italiani...ma dove? Praticamente assenti. Sfogliamo invece le pagine delle
università americane? Ricchissime soprattutto di appunti semplici e fatti
bene. Io me li scarico spesso perché ci sono un sacco di informazioni
didattiche che proprio qui non si conoscono.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ancora sulla convention di it.istruzione scuola

Faccio parte anch'io del gruppo di persone che ha promosso questa
iniziativa.
Nel gruppo sono l'unica non insegnante, e non e' sempre una posizione
comoda.
Sono convinta anch'io che tocchi agli insegnanti in prima persona riprendere
in mano il proprio destino e quello della scuola, rifiutare di farsi
strumento della burocrazia o di disegni politici ed economici decisi
altrove.
Tocca a loro, ma non riguarda solo loro.
Se fra i giovani regnano sovrani ignoranza e opportunismo, se
nell'educazione si affermano lassismo, indulgenza colpevole, mancanza di
valori, il futuro di noi tutti sara' ben grigio.
Percio' c'e' da fare per tutti e credo che gli insegnanti debbano trovare in
noi - come genitori - degli interlocutori attenti, sensibili, attivi, non
acquiescenti; in noi come cittadini degli alleati.
Per questo chiedo ai miei amici che con me stanno organizzando questa
iniziativa di inserire nell'o.d.g. un altro punto che potrebbe essere cosi'
formulato:
Insegnanti-genitori - da un dialogo difficile ad un'alleanza possibile.
Tutto questo - e' chiaro - avra' piu' senso se altri saranno d'accordo e se
altri - genitori e persone comunque interessate - si assumeranno la
responsabilita' di esserci, anche in questa occasione.
Io ci saro'.
Con l'occasione rinnovo anche a tutti voi l'invito a partecipare.
Sandra
CONVENTION DI IT.ISTRUZIONE.SCUOLA
Pisa: 15-16 luglio 2000,
presso la sede dell'API Toscana - delegazione di Pisa, via Benedetto Croce
62
logistica: Renzo Venturi  (e-mail  
st...@sisdigi.it
)
Temi in discussione:
1) Le finalitą della Scuola e i modi di valutazione. Scuola
formativa o asilo nido?
2) Direzione scolastica e direzione didattica: unite o separate?
3) Com'č fatto un buon insegnante?
4) Il riordino dei cicli: necessita', disastro, scatola vuota o che altro?
5) Come operare nel concreto per una scuola migliore e un migliore status
professionale dei docenti? proposte per un movimento di opinione
E' importante comunicare a Renzo Venturi (e-mail  
st...@sisdigi.it
)
l'intenzione di partecipare all'incontro, cosi' da consentirgli una migliore
organizzazione logistica.

 3) Com'è fatto un buon insegnante?


Scusi signora, mi permetta ma penso che sia più importante trovare un
dialogo insegnante-alunno.
I genitori sono uno dei tanti cancri della scuola.
io sono sfiducioso
A presto
sandra ha scritto nel messaggio ...



 A presto
Ma poveri genitori! Cominciano quasi a farmi pena, anche quelli che ho
cordialmente odiato tutto l'anno. Caro "sfiduciato" Matteo, data la maggiore
età a 18 anni, dato l'ingresso nella scuola a 6 anni, capisci bene che i
genitori sono figure importanti nella scuola, perchè sono loro che decidono
cosa ritengono meglio per i loro figli e, giusto o sbagliato che possa
essere, è con loro che devi misurarti. Il dialogo insegnante-alunno può
essere a volte complicato o addirittura vanificato proprio a causa della
mancanza del dialogo insegnante-genitore.
E scusa se mi sono infiltrata nel tuo dialogo con la signora Sandra.......
Ciao
Lucycall

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: PENZIONEN !!!

E se domani, e sottolineo se, ricongiungendo un annetto potessi 
evitarmi il prossimo ministro minculpop alla modica spesa di 10.000 
euro, faccio bene o faccio no?
Conto della serva: anticipare la liquidazione significa recuperare 
duemila euro di interessi. Ne restano ottomila, dai quali togliere 
almeno duemila euro di spese di produzione del reddito (auto, 
vestiario, fotocopie, libri ecc.).
E siamo a seimila. Seimila euro per un anno di libertà son cinquecento 
euro al mese. Ma con la libertà potrei farmi quattro mesi a Koh Samui e 
risparmiarne duemila di riscaldamento. Ne restano quattromila: 
praticamente il costo della palestra, o di un Rolex usato, o di un 
motorino. Tre cose delle quali faccio da tempo felicemente a meno
La tentazione, insomma, c'è. Anche perché la penzionen, invece, l'anno 
prossimo non si sa se ancora c'è.
 
-- 
-pa-
 

Peter Angel ha scritto:

beato te che puoi fare questo tipo di ragionamento, ti invidio.
 
vuoi la mia opinone? non esitare neanche un minuto.
 
\bye
 
-- 
 >>> x-x=?
 >> se x=0, x-x=x
 > e se invece x non e' 0, quanto fa x-x in tal caso?
NIENTE fa. Non esiste quello che fa.
lo zero che si puo' nominare, non e' il vero zero!!


 
straquoto.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: io non rientro...mi faccio chiamare a casa

ma dobbiamo proprio ricominciare? mi viene la nausea solo a pensarci
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

 -Io rientro a Settembre.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: VAUCHER

QUALCUNO PUO' FRONIRMI INFORMAZIONE AI VAUCHER NEL SETTORE ISTRUZIONE?
Grazie


Aiutatelo, per favore

 Aiutatelo, per favore
Sadico :-) Non potevi suggerirgli tu di digitare voucher + istruzione in 
Google?
Basta, sono stata anche troppo buona.
Tabhall

Basta, sono stata anche troppo buona.
Concordo.

Ignorantia docet!!!!!
quello sapevo farlo prima che voi nasceste!!!!
Mi occorreva qualcosa di specifico; ma in questo news group è tempo
perso!!!!!
"Harpo" <e...@beh.invalid> ha scritto nel messaggio
news:egkqi191snc7a0msp...@4ax.com...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: L'imparzialità di Rete 4

http://it.youtube.com/watch?v=wUsXbW9cPxw
 

 
http://it.youtube.com/watch?v=wUsXbW9cPxw
La cosa tragica è che questa sottospecie di grande fratello riesce nel suo 
intento, per la buona pace dell'itaglia
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: cortei  di protesta in 100 città

e su un NG dedicato alla scuola tutto questo viene ignorato...

e su un NG dedicato alla scuola tutto questo viene ignorato...
Non è vero.
Io stamattina ho pure scritto un post dove dicevo che avevo comperato il 
pescespada.
.. 

 ha scritto nel messaggio 
news:4caf738a$0$6832$5fc...@news.tiscali.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: SAM Gilda e riordino dei cicli

Ricevo ed invio al Ng.
Il Consiglio Nazionale del S.A.M. Gilda degli insegnanti, riunito a
Montecatini il 14,15 e 16 aprile 2000, considerato che il riordino dei cicli
scolastici è diventato legge dello Stato, denuncia
-la mancanza di qualunque motivazione pedagogica e didattica che supporti un
quadro normativo, il quale risulta quindi solo formale;
-la riduzione dell'offerta culturale conseguente al taglio di un anno
apportato alla cosiddetta scuola di base;
-la compressione dei ritmi di apprendimento senza il benché minimo rispetto
delle tappe evolutive dei bambini;
-la mancanza, dopo oltre tre anni dalla presentazione del progetto, di un
curricolo unitario e l'evidente assurdità di una riforma priva di
prospettive, a fronte di programmi ed ordinamenti già ampiamente riformati;
-l'assenza di una seria e preventiva sperimentazione verificata nelle
modalità, nei tempi e nei risultati;
-la contraddizione tra il quadro di edilizia scolastica attuale articolato
secondo il ciclo scolastico classico appena razionalizzato (?) e la
ristrutturazione e la riorganizzazione da prevedere e che andrebbe a pesare
sugli Enti Locali con un costo insopportabile.
La scuola elementare, riformata nel 1990, non sentiva il bisogno di una
devastazione, considerato che è l'unica a funzionare nel sistema scolastico
italiano, come documentato dai rapporti Censis e da riconoscimenti
internazionali.
Il S.A.M. Gilda denuncia il "riordino" come un'operazione culturale chiusa,
senza fondamenti pedagogici e didattici e pertanto
                                                        chiede
a tutte le forze politiche e culturali un atto di difesa della scuola
primaria italiana e del diritto all'istruzione, sancito dalla Costituzione,
che si concretizzi, im mancanza di una revisione da parte del Parlamento,
nell'indizione di un referendum per l'abrogazione dell'articolo 3 della
legge sul riordino dei cicli.
Approvato dal Consiglio Nazionale


Perchč solo l'art. 3? Non č che il 4 sia tanto meglio....
Ma se ne togli 2 su 5, che cavolo di legge č?
Allora: referendum per l'abrogazione di TUTTA la legge sul riordino dei
cicli.
Questo mi piace di piů.
Ciao
Lucycall

 ha scritto nel messaggio
news:8ll62v$2lv$2...@pegasus.tiscalinet.it...

Ovvio che sono d'accordo! D'altronde mica sono una consigliera nazionale :)
Ho perň un dubbio che mi deriva da una lunga militanza come segretaria di
sezione elettorale:
ho seguito decine di operazioni referendarie e mai una volta ho visto
chiedere l'abrogazione di una legge intera; normalmente si chiedono i sě o i
no solo su determinati articoli e commi.
Qua ci vorrebbe un esperto. Se c'č, batta un colpo.
Pat
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Re: il razzismo con cui occorre far i conti

 borghese.
 
La signora Nappi di problemi ne ha a non finire.
Tanto per cominciare il vittimismo militante.
Tutti la perseguitano perché:
è donna
è napoletana
è filosofa
è parente di sbirri
è simpatizzante di magistrati
è mamma di figlia
è mamma di figlio
è bella
è intelligente
e... me ne sarò dimenticati perlomeno un altro migliaio.
Questa mania di persecuzione, che di per se è già una sindrome psichiatrica, 
unita ad evidenti carenze affettive, la portano a praticare episodi di 
autolesionismo.
Si autocalunnia, falsifica fatti, si inventa ricordi che non esistono e si 
inventa pure azioni che non ha mai fatto né mai farà.
E temo che poi alla fine finisce pure per crederci nel mondo fantastico che 
si è creata.
Basti vedere i post che si scrive dove si autoinsulta usando dei fake, o 
quelli che tu scrivi e lei poi modifica e riposta a ripetizione in modo da 
far apparire che sia tu a insultarla.
Da cosa viene questo autolesionismo?
In letteratura vengono indicate molteplici cause:
disturbi mentali, quali il disturbo bipolare
fattori psicologici, quali la depersonalizzazione o la dissociazione
abuso di droghe e di alcol
cause fisiopatologiche, quali malattie o abusi subiti.
E' curabile?
Non credo proprio, forse si può trattare.
Magari se va da uno bravo e gli dà una barca di soldi può darsi che riesca a 
tenerla a freno.
Altrimenti è destinata, come tutte le personalità borderline, ad 
autodistruggersi.
 
..
 
 


 
Sta salutando uno a uno tutti i partecipanti a ICF, ossia un post per ogni 
persona.
Roba da ipermegalomania...
Vediamo quanti ne "infanga" mostrando vicinanza su IIS.
Eh!!! Almeno Sabina la deve salutare...
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ecdl: cos'ha di europeo?

Salve, ho visto che spesso qui si parla della famosa e famigerata "patente
europea del computer". Vorrei chiddervi: perché si chiama "europea"? Cos'ha 
di europeo? 

 di europeo?
Che è uguale in tutti i paesi.
M.

 di europeo?
di europeo nulla, di comune in tutte le nazioni del mondo probabilmente 
Microsoft.
Perchè chiamarla europea? semplice, perchè quando venne istituita era "in" 
il termine europeo 

 Microsoft.
Se vuoi puoi farla anche simulando software open source e anche il programma 
per fare gli esami girerebbe molto meglio su una macchina non windows. Tutta 
questa sudditanza Microsoft proprio non riesco a vederla

 ha scritto nel messaggio 
news:1160128358.8...@i42g2000cwa.googlegroups.com...
stedi ha scritto:

lo è davvero? Nel senso: anche in Francia, Germania, ecc, c'è un corso 
uguale, che rilascia quel patentino? E nel senso che il patentino rilasciato 
in Italia ha validità anche in Germania? Vorrei capire se quella di 
chiamarla "europea" sia solo una trovata commerciale o abbia un fondo di 
verità, rintracciabile in qualche norma legislativa ufficiale (scusate i 
termini giuridici non proprio precisi, spero sia chiaro il senso).

 ufficiale 
Beh, la prima risposta di Google ti porta a:
http://www.ecdl.com/publisher/index.jsp
e cercando un po' di più si arriva a:
http://ec.europa.eu/employment_social/knowledge_society/docs/it_skills_en.p
df
Sull'utilità pratica della ECDL invece...
Earendil

Microsoft entrò nella Pubblica Istruzione, ministro pro tempore Luigi 
Berlinguer, alcuni anni fa, a seguito di accordi che non sarei in grado ora 
di dettagliare.
Fatto è che a scuola non si sente parlare d'altro che di Office, IE, Outlook 
e tutto il resto. Persino la rete aziendale è MS: si tratta tuttavia di 
licenze software legalmente e profumatamente pagate con i soldi pubblici, 
laddove con un infinitesimo impegno economico e di cervelli si potrebbero 
far girare tanto i server quanto i computer utenti con sistemi open source o 
gratuiti, a parità di livello tecnologico e user friendliness.
E la patente Microsoft se la potrebbero mettere in quel posto, direbbe 
Homer.
"Earendil" <nom...@NOSPAMlibero.it> ha scritto nel messaggio 
news:4526c2ab$0$5857$4faf...@reader3.news.tin.it...


 potrebbero mettere in quel posto, direbbe Homer.
Veramente la ECDL si può prendere anche con l'open source.
Il problema è ben altro: quale è l'utilità dell'ECDL? (MS o open che 
sia).
E su questo Homer non avrebbe dubbio...
Earendil
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Docente sospeso

Oggi ho saputo che un docente della mia scuola, un ITP, � stato sospeso dal 
servizio dal dirigente dell'ATP preposto a tale funzione.
Ora... tecnicamente non chiedetemi come, cmq � stato sospeso.
Quel che � interessante � capire perch� ho precisato che � un ITP, e il 
motivo della precisazione � anche quello della sospensione.
Questo insegnante, a quanto mi hanno raccontato, era in servizio su due 
scuole e per un certo periodo alla scuola A comunicava di essere occupato 
alla scuola B e contestualmente alla scuola B di essere impegnato nella 
scuola A... dopo di che non si recava in nessuna delle due.
Una verifica incrociata, fatta dai due dirigenti, ha fatto venir fuori la 
cosa, ed � stato sospeso.
Cosa gli faranno non lo so, torniamo piuttosto al fatto che ho precisato 
essere un ITP.
Da quando insegno ho visto gli ITP, pochissimi a dire il vero, ma solo a 
loro, fare di questi giochetti con molta nonchalance, con il fatto di essere 
impegnati in compresenza, e quindi sostanzialmente coperti, con la 
possibilit� di un orario molto flessibile e anche con molte ore a 
disposizione.
Ho visto ITP ritagliarsi in modo fraudolento ben 3 giorni liberi, altri 
lamentare sovrapposizioni (vere o presunte), altri ancora (questa volta 
precari) prendersi ben pi� di 18 ore di supplenza, uno addirittura un anno 
si prese due cattedre, in pratica guadagnava 3.000 Euro al mese... pi� gli 
straordinari che immancabilmente faceva.
 
.. 
 
 

 cosa, ed è stato sospeso.
 
I sindacati lo "salveranno", cosi come faranno con i dipendenti del 
senato (vedi servizio "Le Iene").
 
:-( 
 
 

 Oggi ho saputo che un docente della mia scuola, un ITP, � stato sospeso
 
ma non li avevano aboliti?
 
-- 
Prova ad usare un diagramma speciale, metti 5i al posto dello zero,
Considera negativi i numeri minori di 5i. Risolvi tutto.
Tutte le funzioni sono rette, come deve essere.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ABILITAZIONI RISERVATE: UNA NOVITA' TRA LE RIGHE . SVEGLIA!

Alcuni docenti di ruolo della scuola primaria privi di servizio nella
secondaria possono conseguire 2 abilitazioni e non una sola.
Se sei interessato mettiti in contatto.Ci stiamo muovendo per un ricorso
contro una nuova ingiustizia del ministero.

 ha
scritto:

Daniele Passalacqua
Per Rispondere Togli 123 dall'indirizzo
To Reply Remove 123 from address
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Ma perche' queste rinunce in massa?

Da qualche giorno si sta verificando che stanno arrivando, da altre scuole,
degli avvisi di rinuncia di supplenze da parte di un sacco di precari. Ma
proprio una miriade!!!! Chi sa spiegarmi cosa sta accadendo? Mi sa che
quacuno ha preso una cantonata e questa sta dilagando a massa d'olio


wrote:

che "cantonata"?

 proprio una miriade!!!! Chi sa spiegarmi cosa sta accadendo?
Brunetta sta cercando di colpire il precariato statale. Si salvi chi pu�.

 proprio una miriade!!!! Chi sa spiegarmi cosa sta accadendo?
Hanno lavorato abbastanza per avere il punteggio massimo possibile.
Adesso vanno a fare la stagione al mare per avere un guadagno anche 
d'estate.
Semplice, no?
Kla

 che "cantonata"?
E allora mi spieghi il motivo?

E allora mi spieghi il motivo?
Minelli, ma se mi rispondi con un'altra domanda (!!), come posso
argomentare?? A che cantonata ti riferisci non lo so *veramente* !!

 argomentare?? A che cantonata ti riferisci non lo so *veramente* !!
Da qualche parte leggevo che secondo il nuovo decreto sulle graduatorie
provinciali, per aver diritto alla riserva, bisogna essere iscritti alle
liste del collocamento. Forse c'entra con questo fuggi fuggi che si sta
verificando? A me pare strana tutta sta storia

verificando? 
non credo - probabilmente sono" iscritti con riserva", attenzione: 
non sono i riservisti di cui sopra!, sono, invero, quelli  si` presenti
nelle GaE, ma con riserva di conseguire il titolo, per cui, non potendo
stipulare contratti, rifiutano.
Il fatto e` che oggi gli "iscritti con riserva" nelle GaE  sono tanti, ma
tanti tanti - percio` anche le rinunce sono tante.
Questa e` la mia spiegazione.


Son tante le R nelle Ge delle superiori?
Quelle vecchie non sono state sciolte con i bandi successivi dei riservati e 
non han preso
praticamente tutti l'abilitazione quelli dell'ultimo riservato dato in 
consegna alle SSIS?
O ci sono altre casistiche che mi sfuggono?
Grazie

O ci sono altre casistiche che mi sfuggono?
Allora, riconosco di aver fatto un riferimento parziale citando solo 
quelli iscritti "con riserva", in realta` ci sono moltissimi iscritti  in
III fascia delle GE i quali *attualmente* non sono in possesso 
del titolo abilitante ma che lo conseguiranno...
Si possono individuare 2 gruppi:
1) quelli collocati *a pieno titolo* in III fascia delle GE (esempio: 
i sissini del IX ciclo), i quali POSSONO stipulare contratti a tempo
determinato dalle *GI di I fascia*, ---->MA!<---- ancora delle GI 
non se ne parla, quindi, attualmente, non possono (e rinunciano).
Quando le GI usciranno, costoro potranno non rinunciare piu`.
2) quelli iscritti *con riserva*  (in III delle GE), i quali NON possono
stipulare contratti dalle GI di I fascia FINO A QUANDO la riserva 
non venga sciolta. - Fino ad allora, non possono che rinunciare.


Mi domandavo appunto quali casistiche ancora persistono di aspiranti che 
hanno ancora la R da sciogliere.....
Dopo l'ultimo riservato, pensavo che solo gli ultimi sissini avrebbero 
presentato la R....
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: sui giornali

Sulla 'Gazzetta di Parma' di oggi e' pubblicata una lettera (ebbene si', mia
;-) di protesta contro l'onda pazza, tratta in gran parte dall'appello di
IDRA.
Scrivete, scriviamo...che il momento e' favorevole...
sandra

 ha scritto nel messaggio
news:970mf5$msd14$1...@ID-65363.news.dfncis.de...


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: piano di lavoro annuale

Salve a tutti 
qualquno mi saprebbe indicare un sito diverso dal solito 
istruzione.it
 dove possa trovare informazioni più dettagliate in merito all'argomento in oggetto?
Grazie molte per la collaborazione.
----------------------------------- 
Aky
abe...@freemail.it

informazioni più dettagliate
cosa vuol dire? "informazioni più dettagliate" di che?
devi presentare un piano di lavoro?
Copi quello dell'anno precedente, o quello di un collega... mettici
una ricetta di pasta e ceci e una barzelletta sconcia.
Se qualcuno ti viene a dire qualcosa sono pronto a versarti UNO
stipendio, parola di galantuomo.
(provare per credere!)
ciao
El Bandolero =[8-}
--
*taliquam ab urbine uter geberit*

 (provare per credere!)
concordo in pieno e rischio anch'io.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Solo 4 commissari?

Scusate, ma leggo che negli IPSIA sono previsti solo 4 commissari, due 
interni e due esterni.
Allora c'è qualcosa che non quadra: giocoforza alcune materie restano fuori, 
tipo matematica ed una delle materie tecniche...e dove sta la 
multidisciplinarietà dell'esame di stato? Si finisce con il tornare indietro 
anzichè l'andare avanti.
Voi cosa ne pensate? 


wrote:

Non solo negli Ipsia
Leggendo la legge e la circolare esplicativa mi sono reso conto che il
tutto è volto al risparmio e trovo molto demagogico scrivere che
l'esame è volto alla multidisciplinarietà, a meno che nella scelta dei
comissari esterni il ministero non tenga conto dei titoli in possesso
dei docenti, esempio un mio collega di inglese, laureato anche in
tedesco e in possesso di laurea in filosofia potrebbe essere davero un
prendi tre e paghi uno.
Henry

tedesco e in possesso di laurea in filosofia 
quindi, anche nella scelta di quelli interni...



Te lo immagini il dirigente che entra in CDC e dice "confessate tutti
i vostri titoli di studio", sai che litigi e che bugie.
Henry


La multidisciplinarietà, come tante altre cose, si finge.
Quattro commissari per 10/15 materie. Ci si affida ai loro
"hobbies" e reminiscenze. Così è (se vi pare).
-- 
Sistema operativo Linux.
http://www.puppylinux.org
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Rinuncia a nomina

Nel 2001 rinunciai alla nomina in ruolo. Esiste qualche possibilita' di
essere nuovamente inserito nelle graduatorie? Se si, come?
Grazie
Angelo

 essere nuovamente inserito nelle graduatorie? Se si, come?
Se sei abilitato puoi fare domanda di inserimento nelle graduatorie
provinciali permanenti, verso febbraio- marzo 2004.
Tuttavia, può darsi, che in fase di sistemazione del precariato, vengano
bloccate le attuali graduatorie, o vengano dati dei privilegi a coloro sono
già inseriti ora.
Pietro De Paolis

 già inseriti ora.
Scusa se mi inserisco ma... Sono ipotesi tue quelle che stai facendo ca. 
il blocco graduatorie e i privilegi ai già inseriti in GP o hai un 
qualche riscontro ufficiale (o quasi)? Se l'ipotesi corretta è 
quest'ultima, me ne daresti gli estremi?
Grazie
Maita
-- 
 >>> Rimuovere [VIA] per rispondere. <<<
 >>> Remove [VIA] to reply.          <<<

 qualche riscontro ufficiale (o quasi)?
No, sono solo un mitomane!
Il guaio è che qualcuno dei parlamentari legge le mie proposte e poi va
anche a finire che le fanno diventare legge in parlamento!
Pietro De Paolis

 
WOW...detieni quasi il potere assoluto, allora! Non è che butti lì la 
proposta di assumere una buona parte di noi poveri precari? 
Possibilmente includendo anche me! ;-D
Grazie comunque.
Ciao


 proposta di assumere una buona parte di noi poveri precari?
Dai, si scherza!
Le idee della Moratti le conosciamo tutti: sono uguali e contrarie a
ciascuna idea utilizzata in questi ultimi 40 anni di scuola della sinistra.
In fondo la sinistra č l'opposto della destra!
E con la destra: niente precari!
Peccato che ci vogliano altri 40 anni per ricostruire quello che la sinistra
ha distrutto in 40 anni!
Pietro De Paolis

 Le idee della Moratti le conosciamo tutti:
Lo so che si scherza, lo stavo facendo anche io. Credevo si fosse 
capito. Comunque non importa.
:-)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: modifica nel decreto istruzione

ï¿œ1-bis. Le attivitï¿œ inerenti ai percorsi di orientamento, che eccedano
l'orario d'obbligo, possono essere remunerate con il Fondo delle 
istituzioni
scolastiche nel rispetto della disciplina in materia di
contrattazione integrativa ï¿œ;
 
-- 
H
 

Henry ha scritto:

tradotto in italiano?
 
-- 
I veri integrali si fanno con le i. della Tunze.
La vera parabola e' in realta' un triangolo.

 tradotto in italiano?
 
Significa che l'originale modifica che prevedeva che l'orientamento 
diventasse attività funzionale all'insegnamento, è stata cassata e 
modificata con questo nuovo articolo. La cui lettura dovrebbe essere che 
l'attività di orientamento è pagata con il FIS, esattamente come è ora. 
Quindi non capisco a cosa serva questo articolo. 
 
 
-- 
H
 

Henry ha scritto:

allora avevo capito. il senso e' che e' una marcia indietro ma abolendo 
l'articolo l'avrebbero dovuto ammettere, invece cosi' fanno un po' la 
supercazzola.


 
 
Occhio che c'è scritto possono e non devono. Ergo il Dirigente invita ad 
andare a fare attività di orientamento, chi ci va senza chiedere "è 
retribuito?" potrà trovare il Dirigente che dirà " si può pagare, non si deve"
 
-- 
H
 


io quando il DS invita di solito gentilmente declino, proprio per default.


 si deve" 
 
O, ancora più facilmente, è propedeutico alla cancellazione del FIS.
Se ci fosse scritto "devono", come ne giustificherebbero poi l'abolizione?
 
Prima di cancellare il record, devi rendere "deboli" le relazioni, 
altrimenti scatta l'errore di integrità referenziale.. ;)
 
Earendil


 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)
 

 si ma è un invito a cui si può rispondere "no grazie" ?
 
Avevo capito che erano corsi obbligatori.,.
 
 
 

 Avevo capito che erano corsi obbligatori.,.
 
Non corsi, ma "percorsi".


ah, quindi è aperta la strada ai cento pesi, mille misure ?
 
C'è miocuggino che è certificatore di (per)corsi, ma solo se 
sei del gggiro.


 gggiro.
 
No capito.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Fascie ultimo decreto

Dove posso reperire informazioni riguardante quale fascia farò parte dopo
ultimo decreto moratti?
Abilitato con concorso effettuato nel 93 ma appartenente attualmente alla 3°
fascia. Grazie


apparentemente scrisse:

Quinta?
--
Federico Spano`
http://mate.splinder.it
 non e' stato aggiornato
Le email indirizzate a 
fsp...@tiscali.it
 vengono automaticamente cancellate


Cos'è il titolo di studi che hai raggiunto con il sostegno?

 ultimo decreto moratti?
Dove tu insegnare, Italia o Albània? Se tu no precisare, no posibile
rispondere su fascie.
Cornelio

 Cornelio
Africa!! Non venire solo perň non si sa mai conla fame che ho ti potrei
mangiare.


E comunque mio bello saputello l'errore di battuta capita a tutti, avresti
fatto piů figura se avresti risposto alla mia domanda invece di replicare
con post inutili ed infantili. Si capisce che non sei un insegnante  perchč
se lo fossi veramente aiuteresti le persone ad apprendere e non a
denigrarle.


cosè , una licenza poetica?
Pino

 ha scritto nel messaggio
news:bt7dc.114643$Kc3.3...@twister2.libero.it...

No solo una forma di educazione, se non sai rispondere non postare solo per
rilevare che fasce si scrive senza la i anche perchè non vedo il motivo
delle tue bacchettate, che sai di me e che cultura io posso avere perchè tu
possa riprendermi, come ho detto prina gli errori di battuta succedono a
tutti mi fa piacere che tu sia perfetto. Per me discussione chiusa. Buona
Pasqua

 (nessuno nasce imparato), cerca di fare tu il primo sforzo.
Questa si che è una risposta sensata, educata e quant'altro.
Allora dopo l'abilitazione non ho potuto insegnare è quindi non è da 11 anni
che sono nelle GP ma solo 5 (motivi personali) altrimenti sarei stato in 1
°FASCIA come altri miei colleghi di corso. La domanda l'ho fatta perchè mi
avevano riferito che sari passato in 1° fascia ma in rete, google compreso,
non avevo trovato niente a tal riguardo. Tutto quì, grazie comunque e buona
pasqua :-)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: perso art. 18 per noi docenti cambia qualcosa?

l'eliminazione dell'art. 18 per noi docenti cambia qualcosa?

l'eliminazione dell'art. 18 per noi docenti cambia qualcosa?
 
 
potresti leggere il post sullo stesso argomento , scritto da Pif ?

 l'eliminazione dell'art. 18 per noi docenti cambia qualcosa?
 
No;
 
ma se lavoraste nel privato ( dove bisogna essere efficenti ed efficaci) 
sareste licenziati per giusta causa in una buona percentuale!
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Graduatorie di Terza Fascia

Salve a tutti,
scusatemi molto.
Sono un ex insegnante di scuola elementare, ho fatto però solo supplenze per
svariati mesi, poi ho dovuto lasciare per altri lavori sempre come precario.
Desideravo chiedere, per chi mi può rispondere, se potevo accedere alle
graduatorie di circolo e d'istituto di terza fascia per il profilo di
assistente amministrativo, assistente tecnico o collaboratore scolastico non
avendo mai prestato servizio per questi ruoli.
Grazie a tutti per l'attenzione e cordialità a tutti
Giampiero 

 avendo mai prestato servizio per questi ruoli.
Si, se hai i titoli di accesso e cioè qualsiasi diploma per AA, diploma 
specifico per AT, qualifica del III anno o qualsiasi diploma per CS. 

Tobias, grazie mille per la risposta.
Cordialità
Giampy

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: altro incrocio

E' fattibile un accoppiamento tra una Mignatta (sanguisuga)ed una Marmotta?
Se la risposta � si come sar� e come si chiamer� la nuova razza creata?
 
---
Questa e-mail � priva di virus e malware perch� � attiva la protezione avast! Antivirus.
http://www.avast.com
 
 

 Se la risposta � si come sar� e come si chiamer� la nuova razza creata?
 
Chiedilo a tua sorella.. 
 

 Chiedilo a tua sorella..
+1
severo, ma giusto

 Se la risposta � si come sar� e come si chiamer� la nuova razza creata?
 
Ma non hai mai sentito che si accoppiano le 'mignatte esplosive'
con quelli come te ?? Ne escono i gay, secondo quanto ho sentito...
 



A proposito investendo lui in un incrocio
si farebbe un buon investimento per la nazione tutta
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: No al 4091

La GILDA degli Insegnanti rifiuta la logica della proposta di legge di
riforma dello stato giuridico dei docenti (testo unificato 4091) che
utilizza in modo strumentale alcune proposte storiche dell'Associazione,
quali l'area contrattuale separata, l'istituzione di organismi tecnici di
autogoverno per introdurre elementi di gerarchizzazione all'interno della
professione docente.
Nel merito si rileva che:
http://www.gildains.it/docgilda/200411/26ANstatogiuridico.htm

 riforma dello stato giuridico dei docenti (testo unificato 4091) che (...)
Bravi. Condivido quanto scritto nel documento citato da Arkannen.
Michele

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: stupore ... vergogna

Non era stato neanche invitato, gli saranno dedicati pochi minuti...
Azz l'ennesima figuraccia del premier.
 
 
 

 Azz l'ennesima figuraccia del premier.
 
Magari qualcuno mi spiega, come mai il presidente del consiglio di un 
governo che è in grado di varare provvedimenti non è credibile, mentre un 
governo fatto da un'opposizione dove il primo pinco pallino che si sveglia 
la mattina può rovesciare il tavolo e mandare tutto a puttane invece è 
credibile.
Ovviamente parlo sul piano internazionale nei confronti di operatori che 
fanno del pragmatismo la loro religione.
Poi magari lo stesso mi spiega, ammesso che Berlusconi si dimetta, chi come 
e in che modo lo sostituisce, rimanendo credibile sul piano internazionale.
Dove la credibilità internazionale non è basata su quante zoccolette si è 
trombato Silvio, ma sul fatto che in parlamento ci sia una maggioranza 
stabile che sostiene i provvedimenti del governo.
Perché... io molto ingenuamente penso che a uno che si fa i soldi investendo 
sui mercati finanziari, gliene fotta uno stracazzo dell'immoralità di 
Silvio, quanto piuttosto della sua capacità di tenere in piedi una 
coalizione.
E che allo stesso, gliene freghi sempre uno stracazzo di sapere che il 
leader dell'opposizione è Padre Pio con Madre Teresa di Calcutta come vice 
se questo poi non è in grado di garantire che tutti i santi e santini stiano 
al posto loro invece di far quel che gli pare.
 
.. 
 
 

 e in che modo lo sostituisce, rimanendo credibile sul piano internazionale.
 
Alfano, Draghi, Letta, Maroni, Formigoni, ...
 
Anche senza ribaltoni penso che in Parlamento ci siano almeno 50
persone di centro-destra più autorevoli di Berlusconi.
 
M.

 persone di centro-destra più autorevoli di Berlusconi.
 
Autorevole è colui che tiene insieme il 50% dei parlamentari +1
E mi sfuggirebbe cmq in cosa cambierebbe l'azione di governo.
 
.. 
 
 

 Magari qualcuno mi spiega, come mai  )CUT)
 
ecco, il fatto è che le cose stanno andando avanti per conto loro anche 
se tu non le capisci

 di centro-destra più autorevoli di Berlusconi.
 
Alfano? Hai detto Alfano? Hai sempre voglia di scherzare...
 
-- 
"E' un pezzo di merda. Si sta comportando da pezzo di merda pur di 
salvare il suo culo flaccido..." (Nicole Minetti, PdL)

 ha scritto nel messaggio 
news:murachan.murasaki-A...@news.tin.it...

Io purtroppo non ho il tuo dono.
Capire per me è essenziale.
 
..
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: FANCULOPROF RAP

ehi
ehi ehi ehi ehi ehi ,
vi cago in testa stronzi ,
mi fate vomitare ,
fanculi siete nati ,
fanculi da smerdare .
Mettetevi nel culo ,
il vostro POF di merda ,
i progetti del cazzo ,
che vi servono a mangiare .
A mangiare solo cacca ,
che vi riempie la bocca ,
che al culo vi si attacca ,
che non si puo' staccare .
E quando andate al cesso ,
lei non vi vuol lasciare ,
c'è un'attrazion fatale ,
con la vostra parte anale .
Che voi avete in testa ,
la vostra testa vuota ,
o meglio , testa piena ,
di POF e di cazzate .
Ma andate a fare in culo ,
fanculoprof di merda ,
chiamate un elefante ,
cazzuto e omosessuale .
E quando l'elefante
in culo ve lo mette ,
pensate alla Moratti ,
e alle sue trovate ,
che altro poi non sono ,
che altre inchiappettate .
Ma a voi va tutto bene ,
amebe incontinenti ,
voi state fermi e zitti ,
a farvi inchiappettare .
Ma io non ci sto piu' ,
mi sono rotto il cazzo ,
sono fuori dalle balle ,
son riuscito a scappare .
Per questo ve lo dico ,
fanculi subumani ,
ve lo dico sull'attenti ,
in stile militare :
andate a fare in culo ,
andate orsù a cagare !!!!!!

FRUSTRAZIONE... è l'unica molla che può spingere un essere un tempo umano a
scrivere stupidaggini del genere.


Un ATA che dà del frustrato a qualcun altro (non importa la professione) .
Certo che ormai ho visto veramente di tutto , comincio a sentirmi vecchio .
Messaggio ai fichiprof : che ve ne pare del mio rap , vi piace ? Vado subito
a metterlo sul mio sito , 
http://fichiprof.bravehost.com/uf4.html
 . Venitemi
a trovare , cari Fichiprof . Cliccate sotto lo Zio Sam e unitevi a noi
!!!!!!

ma esci datti all'ippica piuttosto


E tu alla pippica , AHAHAHAHHAHAHAHAHAH !!! (Sono troppo forte) !!!

già ... se questo era un prof.... figuriamoci come ha ridotto quei povei
discenti!  ma và esci, svaga quel cervello prima che ci sia bisogno della
neuro.

scrivere stupidaggini del genere.
mi chiedo quale sia la molla che spinge un essere umano a rispondergli

 ha scritto nel messaggio
news:sf77h05olt7ip468q...@4ax.com...

La frustrazione . Quella vera , pero' .

in fondo Maurizio c'hai ragione anche tu, questo tipo di persone và
assecondato... chiedo venia.

CLAP CLAP CLAP


a chi?
-- 
Ciao. Paco

 a noi !!!!!!
La tipa della foto è sul serio una professoressa??? Sembra una top model! I
ragazzi come cazzo fanno a concentrarsi? :-)
Ciao,
Michele
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Il gioco dell'oca.

Roma, 14 ott. (Apcom) - La commissione lavoro della Camera ha dato il via 
libera, a maggioranza, ad inserire all'interno del dl 134/09 salva-
precari della scuola alcuni emendamenti tra cui quello presentato dalla 
relatrice Paola Pelino (Pdl) con cui si 'blindano' le graduatorie ad 
esaurimento, dove sono inseriti circa 300.000 supplenti della scuola, e 
si rende inefficace l'ordinanza con cui il 9 ottobre il Tar del Lazio ha 
disposto che il Miur includa entro 30 giorni, pena il commissariamento, 
gli aspiranti docenti a 'pettine' anziché in coda. L'emendamento, che 
prima di approdare in aula parlamentare, probabilmente all'inizio della 
prossima settimana, dovrà comunque passare al vaglio di altre commissioni 
di competenza, in pratica sancisce la validità del regolamento del Mur, 
pubblicato lo scorso aprile, e sulla base del quale i precari hanno 
compilato le graduatorie e deciso quali eventuali province aggiungere 
(sino a tre) a quella di appartenenza. La modifica "consente ai docenti 
che ne fanno esplicita richiesta - riporta l'emendamento -, oltre che la 
permanenza nella provincia prescelta in occasione dell'aggiornamento 
delle suddette graduatorie per il biennio 2007-2008 e 2008-2009, di 
essere inseriti anche nelle graduatorie di altre provincie dopo l'ultima 
posizione di III fascia nelle graduatorie medesime". La commissione 
lavoro ha dato l'assenso anche ad altri emendamenti: uno, fortemente 
richiesto dalle associazioni di categoria, i sindacati e su cui gli 
esponenti dell'opposizione hanno votato a favore, prevede che gli 
ammortizzatori sociali previsti dal decreto salva-precari possano essere 
estesi anche ai supplenti che non abbiano stipulato contratti annuali 
derivanti dall'utilizzo delle graduatorie ad esaurimento. Potranno, in 
sostanza, fare domanda anche coloro che hanno lavorato come docenti 
attraverso le graduatorie d'istituto. Il requisito minimo, la soglia di 
accesso, diventa in pratica l'aver svolto "supplenze temporanee di almeno 
180 giorni". 
..

derivanti dall'utilizzo delle graduatorie ad esaurimento. Potranno, in 
insomma,  un "do ut des"...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Aiuto su ricerca pedagogica

Salve,
sto mettendo giu' una particolare ricerca per la conclusione di un corso 
e tale ricerca riguarda la formazione a distanza.
Poiche' trattero' anche in breve analisi i concetti pedagogici che sono 
alla sua base, e non essendo questo il mio campo, mi interesserebbe 
sapere se esiste una corrente pedagogica specifica su cui si basa il 
concetto di "discente attivo" e di "formazione ciclica".

concetto di "discente attivo" e di "formazione ciclica".
La formazione ciclica era uno dei cavalli di battaglia della riforma
Gentile.

>concetto di "discente attivo" e di "formazione ciclica".
prova a cercare "Bruner" sul web
Marco
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Cosa fare

Salve a tutti , se un maestro o una maestra di scuola elementare
vedono che tra i disegni di un alunno della classe ci sono dei riferimenti
sessuali.Come si devono comportare?
E se non ne parlano con il preside ,assistenti sociali come sono da valutare
come maestri?
Grazie a tutti
Ciao

 riferimenti sessuali.Come si devono comportare?
come ritengono saggio in base alla propria professionalità, al tipo di 
disegni, alla conoscenza di alunni e famiglia.
ciao
feynman 


e se non fanno nulla?
Ciao

 sessuali...<cut>
Intendi bigliettini scribacchiati di nascosto con lo schizzo 
approssimativo di un corpo umano nudo, o stiamo parlando di cose pesanti?
Tabhall


cose eplicite e inequivocabili.
Ciao

"A.M." <anti@spam> wrote:

sono persone di buon senso.
Tutti alle elementari abbiamo disegnato piselli passere ecc., (lavorando
assai di fantasia lą dove non arrivava la conoscenza diretta) e siamo
venuti su abbastanza normali. Non so cosa sarebbe successo se il disegno
o il graffito - e il suo autore! - fossero stati sottoposti
immediatamente all'attenzione del preside, dello psicologo,
dell'assistente sociale, del confessore o di qualche altro Baloo
benevolmente inquisitore.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 come maestri?
http://www.psicolinea.it/g_i/bambino_vittima_di_abusi.htm
 :
" In Italia, c'è l'obbligo di referto  (artt.365 c.p. e 334 c.p.p.) da
parte degli operatori sanitari che, nell'esercizio della propria
professione, abbiano prestato la propria opera o assistenza in casi
che possono presentare i caratteri di un delitto procedibile
d'ufficio. Obbligato alla denuncia di reato è anche il "pubblico
ufficiale" o "l'incaricato di un pubblico servizio" che,
nell'esercizio delle sue funzioni, venga a sapere di un delitto, o
anche solo di un sospetto di delitto, procedibile d'ufficio. "

vi ringrazio.
Ciao

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Liberalismo e Democrazia,  di Norberto Bobbio

Credo possa interessare la nuova edizione di questo libro da 10 anni
fuori commercio.
Il 99 per cento delle persone tende a confondere questi due concetti
fondamentali della politica. Con logica e chiarezza invece Bobbio li
distingue e ne mostra i rapporti e i conflitti nella storia.
Segue un approfondito aggiornamento bibliografico.
Si tratta di un basic book agile ed economico, utile per la didattica.
per i riferimenti si veda il sito dell'editore :
www.simonel.com/libreria/bobbio.html

Il 99 per cento delle persone tende a confondere questi due concetti
vero...

nel senso che , fino a tre settimane fa, anche se appariva su alcuni
siti librari non si poteva ottenere perchè l'edizione Franco Angeli
era esaurita.

abba ha scritto:

era fuori commercio fino a tre settimane fa, se qualche sito la
proponeva online era un errore, chi avesse fatto la richiesta non
avrebbe ricevuto nulla perche l'edizione Franco Angeli era esaurita
Franco Manni