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Titolo: ma che parità!

Mi chiedo ancora il motivo per il quale nelle paritarie esiste la
chiamata diretta e nello statale si devono rispettare le graduatorie.
Dov'è la parità se poi il personale delle paritarie approda
successivamente alle statali? E' un modo tutto italiano per
legalizzare il clientelismo? Perché i sindacati, pagati con i soldi
dei lavoratori, nel 2007,permettono ancora questa situazione? di chi
fanno gli interessi? C'è tanta gente costretta a lavorare da decenni a
centinaia di chilometri da casa che viene, puntualmente, scavalcata da
quelli che usufruiscono della clientela scolastica. Qualcuno dovrebbe
pur vergognarsi!
hermes.

 ha scritto nel messaggio
news:1181495000....@q69g2000hsb.googlegroups.com...


 wrote in message
466c4dc9$0$21197$5fc...@news.tiscali.it...


 >
Parole sante. Il vero problema delle scuole private è che lo stato chiude
troppo frequentemente gli occhi su certi istituti che altro non sono che
fabbriche di diplomi per studenti ignoranti. La scuola non dovrebbe essere
un buisness per imprenditori truffaldini o arraffasoldi da strapazzo
disposti a trattare gli studenti e le loro famiglie come vacche da mungere e
gli insegnanti come muli da soma da sfruttare.
                   Sol
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 E' il reclutamento dei docenti che è impari. Non ci sono graduatorie
da rispettare ma solo la scelta del gestore della scuola e il
punteggio è identico a quello dei docenti dello statale che, come
fessi, se non trovano la raccomandazione per lavorare, di solito come
somari e quasi gratis nelle paritarie, sono costretti, nella maggior
parte dei casi, a lavorare a centinaia di chilometri da casa, con
relativi costi e disagi. Dove sono i sindacati? Dov'è la parità?

 wrote in message
1181561836.9...@p47g2000hsd.googlegroups.com...


 senno' gli istituti non ricevono sponsor e chiudono!
Allora apriamo la scuola statale agli sponsor!..........o paura, però
che sia già così, soprattutto ai livelli alti.

c'entrerebbero ma meno...
Ma non mi pare che si sia messo in dubbio in assoluto il diritto di
una scuola privata di assumere chi le pare, secondo i criteri che le
pare. 
Quello che si contesta è che:
- le scuole che mantengono il diritto di agire in tal modo, poi si
becchino anche la parificazione con quelle statali e in qualche caso
anche fondi pubblici;
- il servizio prestato in tal modo (ossia, per raccomandazione e non
per titoli documentabili) dia all'insegnante del punteggio per le
graduatorie pubbliche, in misura UGUALE a quello di chi ha insegnato
nelle scuole statali essendo stato chiamato in modo trasparente e
rispettando le regole...
Lisa

On 12 Giu, 01:10, 
ari...@spammatialtrove.spl.at
 (Lisa) wrote:

FINALMENTE! UN PO' DI SERIETA'...
Mi meraviglia, però, il fatto che i precari delle statali non si
facciano sentire. forse si sono abituati ad essere scavalcati o, come
a Napoli, si sono assuefatti alla munezza per decenni ma ora,
finalmente, le stanno dando fuoco. Svegliatevi precari dello
Stato !!!!
hermes.

 ha scritto:



Mi meraviglia che un docente con la tua preparazione si presti a tali
generalizzazioni. Qui nessuno ha parlato di professionalità ma di
diritto e di pari opportunità. Evidentemente tu non sei sensibile a
questo tema e riesci solamente a contrattaccare offendendo a raffiche
quelli che la professionalità se la sono guadagnata sul campo
onestamente e senza prevaricare glia ltri.
hermes

insegnante serio dei miei colleghi del pubblico. 
Ok, ma NON HAI lavorato nella scuola pubblica, e quindi non si capisce
proprio per quale motivo tale attività debba fruttarti punteggio per
la scuola pubblica, in misura uguale a chi invece quel servizio lo ha
fatto. Scusami, ma non attacca proprio...

Forse, non ci riusciamo a comprendere. Il problema è nel reclutamento
e, di conseguenza, nella valutazione. A parità di condizioni sarei
favorevole alla parità di trattamento.
Se la scuola pubblica fa tanto schifo perchè poi passate tutti da
quella parte? Per diventare come gli altri e riposarvi? Scusami ma
lotto contro le ingiustizie e, ti assicuro, come me la pensano
migliaia di docenti, seri e preparati, costretti a lavorare in
situazioni di disagio (anche economico, soprattutto quelli che sono
lontani), di concorrenza sleale e precarietà, senza nemmeno la
solidarietà sociale e con la complicità dei sindacati.
hermes.