Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: PC e istruzione

scuola
vabbč, era anche prevedibile... ma non č un buon motivo per
snobbarlo...
Marco
--
http://digilander.libero.it/vielseitig/

 scuola
Considerazioni:
intanto apprendiamo e commentiamo la notizia  proprio grazie ad un pc.
E' da tempo evidente la sopravvalutazione (a volte quasi riduzionistica)
operata in campo scolastico (prevalentemente ad opera dei nuovisti di turno)
dell'uso del pc e relative capacità.
Ovviamente del computer oggi è assai difficile fare a meno e malissimo fanno
quei (neanche pochissimi) colleghi e alunni
che continuano ad evitarlo anziché usarlo a scopo didattico ed educativo.
Saluti
Al-Farid

che continuano ad evitarlo anziché usarlo a scopo didattico ed educativo.
Questa è una tua opinione che non condivido minimamente, almeno per
quello che riguarda l'insegnamento e l'apprendimento della matematica.
Forse potrebbe servire in parte per le lingue e per insegnare ad usare
il computer, ovviamente ;-)

 il computer, ovviamente ;-)
 Non sarebbe neanche poco. ;-)
Intendevo dire piuttosto che quei colleghi che insistono nel rimanere alieni
da qualsiasi rapporto con il computer corrono il rischio di rimanere
tagliati fuori da un rilevante campo d'esperienza dei loro studenti con il
quale invece credo sia bene essere in grado
di interagire, parlando altri linguaggi oltre  quello gutemberghiano.
Saluti
Al-Farid
http://www.pacinottiweb.too.it/

parlando altri linguaggi oltre  quello gutemberghiano.
Mi pare che anche dopo Gutenberg abbiamo continuato a scrivere a mano
e che dopo l'invenzione della fotografia la gente abbia continuato a
dipingere e far disegni...
Onestamente mi pare che si possa vivere (a scuola e fuori) molto bene
anche senza computer!
Se temi che i colleghi de-computerizzati si possano sentire lontani
dagli studenti, a me pare che i ragazzi, almeno i miei, siano ben poco
'entusiasti' del mezzo (tranne i videogiochi, ovviamente :-)

 dipingere e far disegni...
Quindi dovremmo evitare l'uso di libri e giornali a scuola, soprattutto
quelli con fotografie?
-- 
La luce e' la mano sinistra delle tenebre,
e le tenebre la mano destra della luce.
(Ursula K. Le Guin)

 il computer, ovviamente ;-)
Interfacce grafiche "moderne" e Internet hanno cambiano il nostro modo di
operare. Non è logico che la scuola ne resti fuori.
Saluti


quelli con fotografie?
LOL!
Qui si parlava di obbligo 'morale' di usare i computer perchè qui e
perchè là. Io sostengo che si possono anche NON usare. Non ho detto
mai che non si *devono* usare. Che razza di logica è la tua? Da
comitato centrale? :-)))

operare. Non è logico che la scuola ne resti fuori.
Perfetto. Detto così mi sta bene. Però cerchiamo di capirci. Fai un
passo anche tu nella mia direzione.
Il primo laboratorio era di IBM 8086 senza disco fisso, monitor in b/n
tanto, uno dice, per fare un po' di Turbo Pascal...
Poi ti arriva il collega Windows-entusiasta che vuole introdurre il
foglio elettronico e la videoscrittura.
Si upgrada a 80286 (grazie al cielo dei compatibili) con licenze
Winzzoz a un tot a postazione.
Arriva il rappresentante (?) che 'induce' l'installazione di un terzo
laboratorio 'multimediale' con IBM, 486SX 25Mhz e postazioni con
cuffiette (stava qui il multimediale).
Poi si decide di fare le cose in grande. Rete Windows NT 4.0 e
workstation Pentium 133: una spesa colossale di hardware e software.
Porto gli allievi. La prima volta di una prima. "Prof. a quanti Mhz?
!33?" Aria disgustata: loro a casa videogiocavano con Pentium 300!
Poi mi sono stufato e sono uscito dal PNI. Vedere usare i computer e
internet per scaricarsi MP3 e software piratati a scuola era troppo,
anche per un Bandolero, visto che a farlo erano i *colleghi* e non i
ragazzi! ;-)
Per fare quello che serve didatticamente, andavano bene anche gli 8086
a dischetti, lo sai bene. Le scuole guida non hanno tutte l'ultimo
modello di Maserati, o sbaglio?
saluti
Bando

modo che gli impiegati pubblici fossero "formati" in massa.
A parte il fatto che sulle virgolette sono d'accordo - 
- tralasciando gli altri comparti, di cui non ho notizie precise 
e limitandomi al nostro campo - il 20% dei docenti di ruolo! 
(4 gatti, ormai) costituiscono una risibile minoranza a fronte
di un piano nazionale di formazione...
Per la cronaca:
Totali nazionali 
-docenti da formare tipo A  160.000
-docenti da formare tipo B    13.500 
 docenti da formare tipo C      4.500
- finanziamento complessivo a n.18 Regioni  126.500.000.000
(dal sito ministeriale)

 comitato centrale? :-)))
Allora posso non usare libri e fotografie? Cosa penseresti di un
insegnante che lo facesse?


insegnante che lo facesse?
I libri e le foto non costano vagonate di miliardi allo Stato.
Semmai potresti dire: siccome si fanno un sacco di git...ehm...volevo
dire viaggi di distruzione scolastica, perchè la scuola non compra un
numero congruo di pullman per portare i fanciulli a spasso? 
In ogni caso il mio libro di testo ideale non contiene nessuna foto,
nè artifici di formattazione come il neretto e simili. I libri dei
miei allievi sembrano usati! Sono già evidenziati, sottolineati etc. 
Ci manca che li vendano già scarabocchiati ;-)

 nè artifici di formattazione come il neretto e simili.
Storia dell'arte, scienze, ecc. non sono matematica.


Storia dell'arte, scienze, ecc. non sono matematica.
addiveniamo ad un compromesso. Io faccio un passo verso di te e tu
verso di me.
Allora. Io dico che tu puoi usare tutto quello che ti pare, anche il
cinam ed il teatro, la telecamera ed una macchina per la TAC, i
microscopi ed un ciclosincrotone, le foto ed i libri in pelle di
tapiro.
Tu NON mi venire a dire, per favore, che il mancato uso del PC a
scuola sarebbe di nocumento agli studenti che si priverebbero cosě
della fruizione delle nuove Tecnologie.
Facciamo cosě? 1-1 e palla al centro? ;-))
saluti
Bandolero
PS
chi č che pubblica in pelle di tapiro?
l'Immonda dori?

 l'Immonda dori?
Boh! Sono edizioni in greco con il testo a fronte in latino e le note in
francese. Servono per fotocopiare le versioni, credo.


 Servono per fotocopiare le versioni
la sai quella della prof che (parecchi anni fa) usava dare versioni da
un libro, sempre lo stesso. Un'allieva marpiona riesce a capire in
qualche modo di che libro si tratta, fa una colletta tra i compagni e
si fa tradurre da un prof tutte le versioni. Il giorno dell'ultima
versione in classe la prof, presa da un raptus di bontà, detta (voce
del verbo 'dettare', erano proprio *tanti* anni fa) la versione
trascurando l'ultimo periodo per favorire gli studenti. Solo che loro
copiano la traduzione integrale e vengono sgamati.
Realtà oppure LS (Leggenda Scolastica)?
Ai poster l'ardua sentenza...
saluti
Bandolero