mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: [OT] Democratici...

Dunque... la democrazia, stando ai partiti democratici consiste in questo.
Loro, senza neanche chiederci se siamo d'accordo, si fanno un governo di 
transizione che ha come scopo primario quello di cambiare la legge 
elettorale.
In modo tale che Casini, Fini, Rutelli... possano essere rieletti anche se 
non fanno parte di una coalizione che si presenta per governare.
Quindi, sempre stando ai partiti democratici la democrazia consiste nel 
fatto che noi si elegge delle persone che poi senza vincolo alcuno di 
mandato possano fare quel che gli pare, assortendosi come gli pare e che se 
poi anche l'assortimento non è in grado di fare nulla non  importa...
Perché tanto Casini, Fini, Rutelli... i loro 20.000 Euro al mese li prendono 
comunque per non parlare poi dei benefit aggiunti da tutti i posti di potere 
e sottopotere che gestirebbero.
Ora... io che democratico pare non sia mi chiedo... ma perché questi signori 
non si presentano alle elezioni con un programma e una coalizione di 
transizione?
Io... che democratico pare non sia mi chiedo... ma perché non ce lo chiedono 
se ci aggrada o no che facciano un governo di transizione?
Insomma pare che la democrazia consista nel fatto che loro facciano quel che 
vogliono a prescindere da quel che vogliamo noi.
Deve essere per questo che nessuno stato estero ci addita come non 
democratici.
Abbiamo dei parlamentari democraticissimi noi.
Oltre che un mare di coglioni che gli regge la poltrona.
.. 

 Fammi sapere, sono curioso.
Il post di Arkannen potrebbe essere uno dei documenti a corredo di un tema,
al prossimo esame di Stato, dal titolo: "la democrazia questa sconosciuta"
:-) 

 
fate capire anche a me?

transizione?
perche` una coalizione di transizione dovrebbe mettere nel suo 
programma una nuova legge elettorale  e alcune misure per l'economia, 
ma "Sarebbe una regressione, dice il ministro per l'attuazione del
programma."
 
http://tinyurl.com/2uukk7d

 programma una nuova legge elettorale
Cioè una legge che dice che fino a quando non vince la sinistra il voto non 
deve consentire alcuna tipo di governo.
Noi andremo a votare e da una parte ci sarà una coalizione che può governare 
e dall'altra la solita armata brancaleoniana in chiave antiberlusconiana che 
va dai disobbedienti ai finiani il cui unico scopo è di mantenersi le loro 
misere poltroncine parlamentari.
Gli italiani decideranno se la loro priorità è avere un governo o una massa 
di arruffoni del potere dilapidasoldi... I LORO SOLDI.
..

vogliono a prescindere da quel che vogliamo noi.
No, consiste nel fatto che la maggioranza deve ordinare quello che la
minoranza ha deciso essere democretico.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Sondaggio fantasma della CGIL

Egregio direttore,
                           secondo un sondaggio della CGIL il 47 % degli
insegnanti sarebbe favorevole al riordino dei cicli. Chi la CGIL o
un'agenzia da lei incaricata abbia intervistato non si sa, probabilmente si
tratta dei suoi stessi tesserati! Un dato è comunque certo, nessuno nella
scuola è a conoscenza di questo sondaggio. E' triste, se non preoccupante,
che in democrazia si ricorra ancora a questi mezzi di propaganda degni di un
regime. Così, mentre la Camera dei deputati ha dato parere favorevole al
programma di attuazione dei cicli non tenendo in alcun conto il giudizio
negativo del mondo della scuola, la CGIL ha diffuso appositamente la notizia
di questo inesistente 47% di insegnanti che bramerebbe dal desiderio di
realizzare la riforma di De Mauro.
La CGIL non perde occasione per manifestare il suo sindacalismo da regime,
tanto che per far piacere al governo si è inventata questo
consenso-fantasma. Goffa come iniziativa e di credibilità nulla, perchè in
questi mesi è apparso evidente che tutti gli insegnanti, tranne il 47% dei
tesserati della CGIL, (ovvero nemmeno la maggioranza degli iscritti) hanno
detto a chiare lettere che sono contro questa riforma dei cicli. Per il
semplice motivo che distrugge la scuola!
14/12/2000        Gianni Mereghetti              Abbiategrasso
-- 
Posted from 
smtp2.libero.it
 [193.70.192.52] 
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 insegnanti sarebbe favorevole al riordino dei cicli.
Il dato è vero, peccato però che la CGIL si sia dimenticata di dire molte
altre cose su quel sondaggio.
Ve le dico, anche se per la cordata dominante sarò nuovamente una troll,
imbecille, ecc ....
1) il campione di intervistati e di 4.650 insegnanti, è sufficientemente
rappresentativo?
Come sono stati scelti? Siamo sicuri che non siano stati presi dall'elenco
degli iscritti all CGIL?
2) il dato disaggregato dice che il 47% di favorevoli esce fuori da:
70% di favorevoli fra insegnanti di scuola materna ed elementare, 44% ins.
di scuola media e 61% ins. di scuola superiore.
Quindi, anche per il sondaggio CGIL, il 56% degli insegnanti di scuola media
respinge questa riforma ... e questo loro non lo dicono!
3) interessante poi leggere alcune delle motivazioni dei "favorevoli", ossia
...... insegnanti di scuola materna "siamo a favore perché la scuola materna
diventa più importante e quindi aumenteranno i posti", ins. elementari "ci
caleranno l'orario a 18 ore settimanali e inoltre ci stanno dicendo che gli
insegnanti di scuola media chiederanno il passaggio alle superiori in massa,
quindi avremo molti più posti per noi allungandosi di 2 anni la scuola
elementare ribattezzata scuola di base", ins. di scuola superiore
"favorevole perché tanto la scuola sup. resta di 5 anni divisa in biennio e
triennio come oggi, quindi ....".

 imbecille, ecc ....
Le sapevamo gią. Dall'anno scorso.
Non ti ricordi?

a mirella GRAZIE!
Gianni


 Non ti ricordi?
No, se fosse meno ermetica nel dire le cose forse potrei capire a cosa si
riferisce.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Corsi di Inglese per Elementari

Il preside della scuola elementare di mia figlia ha annullato il corso di
Inglese, ufficialmente per "mancanza di insegnanti".
C'è qualcuno che può darmi indicazione su come fare per ottenere questo
corso? Altri presidi dicono che sarebbe "obbligatorio". Di sicuro è
importante!
Ringrazio chiunque sia in grado di aiutarmi.

 wrote in message
8rvbhd$4h8$1...@nslave3.tin.it...

"Obbligatorio"??? Ma va...io non ho studiato l'Inglese alle elementari e son
venuto sù benissimo...   ;)
Anche se l'Inglese in certe occasioni può essere davvero d'aiuto...
Perchè non iscrivete la bambina a qualche corso pomeridiano?
O perchè non parlate al Preside? Dovreste averla vinta voi dato che è
"obbligatorio"...
Bye
[][4m|cO][]
-----------------------------------------------------------------
[][4m|cO][]
ICQ #: 76564655
1° e-mail: 
alem...@libero.it
2° e-mail: 
al...@lycosmail.com
Web Page: 
http://members.xoom.it/4mIcO/
  (In costruzione)
My crime is that of curiosity

 Inglese, ufficialmente per "mancanza di insegnanti".
Se era un corso pomeridiano, in orario aggiuntivo (insomma, "in più", se i
bambini fanno per esempio, francese al mattino), allora ha ragione il
preside.
Se era in orario curricolare, allora ha torto. (Devono per legge imparare
una lingua straniera, sia essa inglese, francese, tedesco, spagnolo, dipende
dall'insegnante, una qualsiasi va bene, purchè ci sia) Se non ci sono
insegnanti disponibili nel circolo, vanno cercati nei circoli viciniori.
Lucycall


 Inglese, ufficialmente per "mancanza di insegnanti".

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Progetti POF

Nel compilare un progetto POF debbo riempire delle caselle. Vorrei 
sapere quanto vale ogni ora
di progettazione,
di coordinamento e gestione,
di docenza,
di supporto degli ATA,
di servizio per i collaboratori scolastici,
che significa "attivitï¿œ aggiuntiva di insegnamento"?
che significa "attivitï¿œ aggiuntiva non di insegnamento"?

 "attività aggiuntiva non di insegnamento"?
Trovi tutto sul ccnl che a giudicare dalle domande che poni ti farebbe 
più che bene andarti a leggere.
Certo che se sulle cose su cui dovresti avere completezza di informazione 
perché attinenti alla tua professione caschi dalle nuvole.
Immagino il resto... pressapochismo all'ennesima potenza.
..

che significa "attivit� aggiuntiva non di insegnamento"?
per le attivita` aggiuntive di insegnamento, v. CCNL 1994-1997, 
Art. 43 (il comma 3 e` stato disapplicato).
Occorre tenere presente che sono retribuibili max 6 ore in piu`
di insegnamento aggiuntivo.

 di insegnamento aggiuntivo.
Dici: max 6 ore se la cattedra � di 18, massimo 5 ore se la cattedra � 
di 19, ecc., vero?




quella 19� ora di cattedra e` facoltativa, e viene retribuita con il FdI? -
- Non mi pare.

 e viene retribuita con il FdI? - Non mi pare.
hmmm... qui hai ragione, anche se, stranamente, le ex ore di 
approfondimento di alcuni professionali, erano pagate qualche volta con 
il FdI (contando il numero di ore di lezione), qualche altra erano 
inserite nell'organico e venivano pagate ex art.6... che cosa strana...

inserite nell'organico e venivano pagate ex art.6... che cosa strana...
erano pagate dal Tesoro se, appunto, il ds le inseriva in Organico (!),
altrimenti, esse risultavano ore aggiuntive di attivita` didattica, e
venivano pagate con il FdI (max 6... vero??)

 venivano pagate con il FdI (max 6... vero??)
Fammi capire: � massimo 6 perch� le attivit� di insegnamento hanno un 
tetto di 24 ore settimanali, � questo che intendi, no?

tetto di 24 ore settimanali, � questo che intendi, no?
(Parli di "tetto" retribuito, giusto?)
 
Di ore di attivita` didattica aggiuntiva ne puoi fare anche 
1000/settimana, ma sempre solo per max 6 avrai accesso al FdI.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Libri e diritti d'autore

Ho trovato in biblioteca un eserciziario splendido, non piů in vendita da 
anni (detto dalla rivenditore di zona della casa editrice).
Un dubbio: posso allora fotocopiarlo per intero?
Intendo legalmente, ovvio che.. :-))
GRAZIE 

 Un dubbio: posso allora fotocopiarlo per intero?
Non puoi.
Al massimo puoi fotocopiarne il 15%.
Tutto quello che avresti voluto sapere sulle fotocopie lo trovi qua:
http://www.siae.it/Faq_sezione.asp?sezione=Utilizzatori&divisione=Arti%20Visive&argomento=Fotocopie%20e%20diritto%20d'autore

Vedi...io provengo dal mondo del lavoro...
anche io: sono stato insegnante per 31 anni.

anni 
Fermi restando, se non ancora scaduti, i diritti d'autore (v. post 
di harpo), 
in riferimento ai quali è d'obbligo richiedere e ottenere l'autorizzazione
alla riproduzione dagli aventi diritto o dall’AIDRO (Associazione 
italiana per i diritti di riproduzione delle opere dell’ingegno),
il limite del 15% non si applica alle fotocopie delle opere rare e 
fuori catalogo 
v. Dlgs n. 68 del 9 aprile 2003 *, all'art. 9, nel quale la seguente
modifica alla legge 633/41, Titolo I, Capo V, art. 68: 
"5. (omissis) I limiti di cui al comma 3 non si applicano alle opere 
fuori dai cataloghi editoriali e rare in quanto di difficile reperibilita'
sul mercato."
Il comma 3 (dello stesso art.68) è appunto quello in cui è stabilito 
il limite del 15% di ciascun volume ecc. ecc.
http://www.parlamento.it/parlam/leggi/deleghe/03068dl.htm
 
Per capire se un'opera è rara e fuori catalogo (e, quindi, se la si possa
fotocopiare per intero), vedere la risposta alla faq n. 42  all'indirizzo
segnalato da Arkannen.
Ad ogni buon conto, la riporto:
"Per stabilire se un testo è fuori dai cataloghi editoriali si può
consultare il "Catalogo dei libri in commercio", pubblicato 
annualmente dall'Editrice Bibliografica. Tale catalogo raccoglie 
tutti i libri disponibili nell'area di lingua italiana e diffusi attraverso
i comuni canali di vendita."
----------------------------
° in G.U. n. 87 del 14 aprile 2003 - S.O. n. 61

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Donne Europee (sapete qualche sito?)

Sapete qualche sito dove possa trovare informazioni per quanto
concerne la situazione delle Donne in Europa?
grazie 1000
P.S. Mi serve per il lavoro individuale della tesina d'esame.

 ha scritto nel messaggio
news:n544gug5ih04qucie...@4ax.com...
<> Sapete qualche sito dove possa trovare informazioni per quanto
<> concerne la situazione delle Donne in Europa?
Un elenco di siti lo trovi su 
www.regione.veneto.it/cpo/links/links
Molto è stato prodotto anche dal Parlamento europeo per quanto riguarda le
pari opportunità, una specie di riassunto in
www.europarl.eu.int/factsheets/4_8_7_it
.
www.arcidonna.it/demopari/parlamentoeuropeo.Qui
 si vede la composizione del
Parlamento, la media della presenza femminile è del 29,9%, ma le
parlamentari italiane sono l'11,5%, fanalino di coda dell'intera Europa
Buona fortuna per l'esame
Tabhall
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: problematiche modello es-1

nel caso che uno sbagli la compilazione c'è qualche sanzione?

 nel caso che uno sbagli la compilazione c'è qualche sanzione?
 
La verifica dell'esattezza dei dati non è di competenza tua,
se sei un docente,,,
 
 > "Le istituzioni scolastiche e gli Uffici Scolastici regionali,
ognuno per le istanze di propria competenza, dovranno provvedere
alla verifica amministrativa dei modelli trasmessi e procedere
alla loro convalida, come precisato nell’allegato 12.
 > Dell’espletamento dell’attività di controllo farà fede
la convalida della domanda registrata sul sistema informativo,
da parte di detti responsabili."
 
v."Schede di partecipazione del personale scolastico in servizio
o non in servizio (modello ES-1), in C.M.15/12.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: info graduatoria permanente

Salve,
vorrei sapere riguardo alla graduatoria permanente, se come criterio di
preferenza c'è l'anzianità di iscrizione alla graduatoria permanente. In
sostanza, se un'insegnante con un punteggio superiore al mio, ha conseguito
l'abilitazione con il corso abilitante e si è inserito nella graduatoria
dopo di me, ha la precedenza?
Inoltre, essere figlia di invalido per causa di servizio è motivo di
inserimento nella graduatoria dei riservisti?
Grazie per l'attenzione
Anna

 se un'insegnante con un punteggio superiore al mio, ha conseguito
l'abilitazione con il corso abilitante e si è inserito nella graduatoria
dopo di me, ha la precedenza?
Le graduatorie sono state "aperte" una sola volta. Quindi nessuno può
essersi inserito "dopo", salvo il rimescolamento della terza e della
quarta fascia decretato il 28 giugno, ma anche in quel caso si trattava
di insegnanti inseriti tutti contemporanamente nella graduatoria.
Per il futuro l'ordine di inserimento non sarà preso in considerazione.
Chi entrerà nel maggio 2002 (o comunque alla riapertura delle
graduatorie, quando sarà) scalerà le posizioni di chi ha un punteggio
inferiore al suo.
saluti,
Vale
http://utenti.tripod.it/ingridtotti

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Graduatorie permanenti

Volevo sapere a chi rivolgermi per manifestare il mio disappunto riguardo
alla stesura della bozza dell'Ordinanza relativa alla costituzione delle
graduatorie permanenti. E' rilevante l'ingiustizia fatta nei riguardi delle
abilitate dell'ultimo concorso ordinario magistrale che saranno
collocate nella IV fascia della suddetta graduatoria senza aver avuto MAI
l'opportunita' di usufruire dei 30 punti dell'abilitazione necessari per
maturare il servizio richiesto e quindi collocarsi in una delle fasce
precedenti alla IV. E' secondo lei questa PARI  OPPORTUNITA'?????

 wrote in message
8659ro$50o$1...@news.mclink.it...



Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Io votale PDmelda

http://tinyurl.com/zcehecu
 
 
primarie-milano-mobilitazione-di-cinesi-per-sala-il-presidente-di-seggio-operazioni-sospette-voto-non-consapevole
 
..

 primarie-milano-mobilitazione-di-cinesi-per-sala-il-presidente-di-seggio-operazioni-sospette-voto-non-consapevole
 
Me l'elo chiesto anc'io: i cinesi votano pel Sala pelché è l'unico facile da plonuncale?
 
Malco O..

 cinesi votano pel Sala pelché è l'unico facile da plonuncale?
 
i giapponesi pronuncerebbero SaRa?
Anche la Balzani non plesenta difficoltà di plonuncia pel i cinesi, 
folse l'unico difficile è Majolino
 
-- 
Et interrogabant eum turbae dicentes: “Quid ergo faciemus?”.
Respondens autem dicebat illis: “Qui habet duas tunicas,
det non habenti; et, qui habet escas, similiter faciat”.
(Ev. sec. Lucam 3,10-11)

 cinesi, folse l'unico difficile è Majolino
 
 
Lenzi... Glillo... Bellusconi... Salvini... e poi chi altlo
c'è?
 
 
-- 
AIOE ³¿³
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: SOFTWARE

conoscete qualche sito con software per insegnanti? Potrebbero essere utili
per la nostra attività didattica.
Grazie

www.bdp.it
 ...c'è una rubrica appositamente creata contenente software e
materiale creato dal personale della scuola.
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ore di compresenza alla materna

come posso evitare che il dirigente scolastico mi sposti dalla sezione nelle
ore di compresenza per fare inglese nelle altre 3 sezioni visto che per
contratto non sono tenuta a farlo?

 ha scritto nel messaggio
news:ancvd6$o1s$1...@lacerta.tiscalinet.it...


 e specializzazione in L2 per la scuola elementare
...quindi utilizzabile per l'insegnamento della L2 nella scuola materna.
La cosa più importante, adesso, è quello che è stato stabilito dal collegio
docenti:-)
Se avete votato per un progetto di L2 alla materna e solo tu hai la
qualifica per svolgerlo, si può comprendere perchè la ds si aspetta che tu
lo faccia.
Per salvare le compresenze, potresti eventualmente decidere di farlo in
orario aggiuntivo.
ciao
Lucy

 ha scritto nel messaggio
news:anfktb$tl5$1...@lacerta.tiscalinet.it...


 qualifica per svolgerlo, si puň comprendere perchč la ds si aspetta che tu


 questa persona intende farlo.
Infatti. E' proprio per questo che continuo a chiedere "cosa è stato detto
in collegio"...
Lucy

 tu pensi che approverebbe un progetto con tante ore aggiuntive
Dipende. Nel nostro istituto, ad esempio, č stato fatto l'anno scorso,
grazie ad un contributo del Comune.
Ovviamente l'insegnante interessata era ben contenta di farlo.
A costo di essere noiosa, perň, ripeto che non č la ds che deve o meno
approvare, bensě il collegio....
Lucy

 ha scritto nel messaggio
news:ani8og$b7u$1...@lacerta.tiscalinet.it...


 sua presenza e solo perché ha la sfortuna di possedere il titolo
specifico.
Condivido.
Inoltre, se non ricordo male, i progetti lingua 2000 possono essere
continuati ma non attivati ex novo: ecco, forse, spiegato perchè la d.s.
preme così tanto nei tuoi confronti. Ma, stando così le cose, non può
obbligarti.
Ciao
Lucy

 ha scritto nel messaggio
news:3yZm9.43878$Eu.9...@twister1.libero.it...


 potrebbe costringermi a farlo nelle ore di compresenza???
Esistono presidi-padroni che credono di poter fare e far fare di tutto, di
più. Esiste il ricatto, più o meno morale.
Ma una pistola alla tempia, non te la punta nessuno.:-)
Lucy
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: pisa

qualcuno sa dove  si possono trovare in rete le domande del pisa? Tutte, non 
solo quelle del sondaggio di panorama 

solo quelle del sondaggio di panorama 
Non ci sono perché in alcuni stati aderenti al progetto devono ancora essere somministrate.
--
Federico Spano`

 Tutte, non solo quelle del sondaggio di panorama
mi sa che non ci siano ancora, prova comunque qui:
http://www.invalsi.it/ric-int/Pisa2006/sito/pagine/documentazione.htm
ciao
feynman

 Non ci sono perché in alcuni stati aderenti al progetto devono ancora essere somministrate.
Ehm, le ho ricevute in mail, chiederò lumi appena ricontatto la persona 
che me le ha inviate.
e.

 
che te ne pare di
http://www.oecd.org/document/25/0,3343,en_32252351_32235731_38709529_1_1_1_1,00.html

 ha scritto nel messaggio 
news:200801061...@mynewsgate.net...

Grazie
bagonchi 

 
http://www.oecd.org/document/25/0,3343,en_32252351_32235731_38709529_1_1_1_1,00.html
Queste sono in inglese. Io le ho scaricate in italiano. Da dove??? Boh, chi
si ricorda, con tutto questo blaterare in questo gruppo mi avete fatto
perdere la testa... prova su invalsi, credo da li

 
http://www.oecd.org/document/25/0,3343,en_32252351_32235731_38709529_1_1_1_1,00.html
Mi sono state inviate con traduzione in italiano. Una comincia così:
Nella stufa di Auke Ferwerda ardono pian piano pochi ciocchi di legna.
Sarà per troppa empatia con i nordici ;)?
e.



Ci sono solo queste:
http://www.oecd.org/document/25/0,3343,en_32252351_32235731_38709529_1_1_1_1,00.html
Questo invece è il sito dedicato agli esempi, non so se sono gli stessi:
http://pisa-sq.acer.edu.au/
Per il 2003:
http://www.oecd.org/document/38/0,3343,en_32252351_32236173_34993126_1_1_1_1,00.html
Adesso non ritrovo la nota che avevo letto, quello che ho capito è che non pubblicano tutte le
domande perchè non vengono somministrate contemporaneamente in tutto il mondo. E' chiaro che non
hanno la pretesa di tenerle segrete.
--
Federico Spano`

 ha scritto nel messaggio 
news:5ucisdF...@mid.individual.net...

grazie
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Manifesto Scuola Padana facebook

Su
http://tinyurl.com/38zl6qm
si legge
SCUOLA PADANA
MANIFESTO DELL�ASSOCIAZIONE
Visto che
- la gente del Nord � sempre pi� insofferente della scuola di stato; col 
suo carosello degli insegnanti e dei dirigenti spesso anche impregnati di 
statalismo centralista e antinordista, con la scarsa qualit� di moltissimi 
docenti e presidi che a volte raggiunge l�inettitudine, con l�estraneit� 
dei dirigenti scolastici ai livelli pi� alti rispetto alle esigenze del 
territorio, con la paralisi e l�inefficienza organizzativa cronica, con il 
proliferare continuo di futilit� legate solo a propaganda ideologica, con 
i suoi costi e sprechi enormi necessari per finanziare il personale 
impiegato sempre in eccesso su cose secondarie; e d�altro canto con la 
carenza totale di un impianto culturale ed organizzativo solido, stabile, 
efficiente, legato alla famiglia ed al territorio ed alla cultura vera sia 
locale che universale.
(...)
- indirizzare l�azione delle forze regionalizzatrici affinch� la scuola 
ritrovi le caratteristiche che determinano il rispetto e l�apprezzamento 
anche affettuoso da parte degli studenti e degli adulti: familiarit�, 
essenzialit�, semplicit�, profondit�, concretezza, utilit�, flessibilit�, 
sincerit�, allegria, seriet�. 
- attuare l�ancoraggio progressivo della scuola al territorio, sia sotto 
il profilo degli operatori scolastici sia delle materie obbligatorie ed 
opzionali 
- attuare lo snellimento dei curricoli degli studi, riducendoli e 
portandoli all�essenziale, in modo da renderli sopportabili tanto da 
studenti e famiglie quanto dalla spesa pubblica 
(...)
-- 
prelevato per voi da
Azoth
-- 
"Io sono il Drago velenoso, presente dappertutto, che pu� essere acquistato
ad un prezzo irrisorio"  Basilio Valentino 

Visto che
cut


 statalismo centralista e antinordista
un bell'annuncio di persecuzione su base ideologico-politica
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Concorso 19A

Ma non c'è nessuno che prepari il concorso 19A, materie giuridiche ed
economiche ???????
Vi prego fatemi sapere qualsiasi cosa in merito.
Ciao, Pit

economiche ???????
Io. E sono ancora piů al buio di te. 
E' vero che lo scritto c'č a febbraio? 
Che tipo di scritto č? Un tema?
Ed i testi su cui prepararsi?
Ho il programma che č ambiguo.
Ciao
Ric

 Ho il programma che è ambiguo.
Anche io. Il concorso si terrà a febbraio nei giorni 15 e 16.
Mi chiedo: sarà possibile consultare codici annotati con la giurisprudenza
(i commentati chiaramente sono da escludere)? Ringrazio in anticipo chi
volesse chiarirmi questo dubbio.
Pare che saremo chiamati a svolgere dei temi su argomenti di natura generale
(ben diversi dai pareri per l'abilitazione forense, un po' meno minuziosi e
approfonditi di quelli del concorso in magistratura), compresi comunque nel,
purtroppo, vastissimo programma. (?)
A maggio-giugno dello scorso anno, ho seguito un breve corso di preparazione
organizzato dalla CGL che, soprattutto per la sezione economia-scienza delle
finanze è stato poco esaustivo.
Personalmente ho impostato la mia preparazione cercando di riprendere nelle
linee più generali un po' tutti gli argomenti, tentando poi degli
approfondimenti su tematiche specifiche (e qualche riferimento all'attualità
e alle  maggiori 'novità' in campo giuridico ed economico...).
Vista la mole e la complessità del programma però non dormo sonni sereni!
Sto adottando i testi universitari, perché per me più familiari...
affiancati dagli utilissimi manuali Simone (specie per dir. amministrativo).
Un saluto e buono studio!!!
R.P.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Arriva la devolution!!!

Il 25 e il 26 giugno si terrà il referendum confermativo del progetto di 
riforma costituzionale del 2005, che fornisce alle regioni la potestà 
legislativa esclusiva su una serie di materie, fra cui "l'organizzazione 
scolastica, gestione degli istituti scolastici e di formazione, salva l'autonomia 
delle istituzioni scolastiche".
Signore e signori si apra il dibattito!

Signore e signori si apra il dibattito!
Che a chiuderlo ci penserà il referendum.

 Che a chiuderlo ci penserà il referendum.
Con questo regime fatto da  arrivisti a chiuderlo ci penserà il nazistello
di turno in barba a quel che pensano gli italiani in merito.
..


 senti chi parla.... 

 ha scritto nel messaggio
news:447dc6bb$0$36923$4faf...@reader3.news.tin.it...

l'asino chiama ciuccio il cavallo....
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Meccanismi perversi: gite scolastiche

Può succedere che in un CdC all'inizio d'anno scolastico si subordini la
gita scolastica al comportamento e all'impegno degli studenti e che poi
invece diversi colleghi, la maggioranza si dimentichino tutto proprio tutto
al momento opportuno?
Può succedere che qualcuno nobiliti la cosa con giustificazioni del genere
socializzazione dei ragazzi e recupero del rapporto?
Può succedere che durante la gita ne succedano veramente di tutti ma
veramente di tutti i colori e che al ritorno si faccia finta di niente?
Avanziamo un'ipotesi: esistono per caso anche degli insegnanti che hanno
perso il senso del decoro?
Si sente dire in giro ogni tanto di viaggetti premio. Sarà vero?  JJR

 perso il senso del decoro?
Il cervello, Jean, non il decoro ma il cervello.
Michele

 al momento opportuno?
Bisognerebbe subordinarlo a un'indennità di almeno
tre-quattrocentomilalire al giorno.
-- 
it.cultura.classica è piantato da venerdì. Lo so già: non scrivetemelo
;)
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Assistenza maturità

Sapete dirmi se le ore di sorveglianza svolte dai docenti durante le prove
scritte della maturità sono retribuite ?

 ha scritto nel messaggio 
news:XDfue.16558$yM4.2...@twister2.libero.it...


 scritte della maturità sono retribuite ?
certo: per caso non ricevi uno stipendio tutti i mesi?
-- 
Maurizio Pistone
             strenua nos exercet inertia Hor.
 
www.mauriziopistone.it
 
www.lacabalesta.it
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Trasferimento, quando?

Salve, qualcuno di voi sa dirmi quando, noi neo-immessi in ruolo con
retrodatazione giuridica potremo chiedere il trasferimento in altra
provincia?
Alcuni miei collghi dicono l'anno prossimo, altri fra due anni. Vi sarei
molto grata se poteste darmi una risposta!
Grazie!
Anna

...


 provincia?
Se hai l'assunzione giuridica al 1 sett. 2000, potrai chiedere il
trasferimento nell'A.S. 2000-2003 per l'A.S. 2003-2004.
Ma da provincia a provincia non è tanto facile...
Ciao
Paolo

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Attenzióne ai Pedòfili 22

 
Attenzióne ai Pedòfili
Attenzióne ai Pedòfili
Persóne incosciènti: Pedòfili
 
 
http://postimage.org/image/22vw2ulms/
 
 
Quésti due tìzi, marito, móglie, sono 2 maèstri di scuòla
pedòfili. Sono i còniugi Milanese Luciano e móglie, Sono criminali, ladri, stalker, pènsano 
da pedòfili si compòrtano da pedòfili. Adùlterano anche prodótti alimentari, 
che riportano nei supermercati, e nei mercati rionali, con l'aiuto di còmplici.
Vi lascio immaginare, come quésti prodótti vengono adùlterati.
 
Abitano in provincia di Milano. Agiscono a Milano e limìtrofi. Informate chi di dovére!
Sono due 40enni, pedòfili, sociopatìci, psicopàtici, con disturbi delle personalità.
Se li incontrate, e dicono di essere dei maèstri di scuola, non gli credete. 
Gli interessa solo comportarsi come pedòfili!
Non gli interèssa rispettare la légge, le nòrme e i diritti dei cittadini
Sono dei cittadini che hanno dei problemi, e ne creano ad altri cittadini!
Quésto tìzio con la mòglie, sono degli psicopàtici, sociopatici, pedòfili.
Questi due tizi, si compòrtano così da 10 anni, e tutta la vita che 
sono nella scuòla, non hanno imparato nulla. Non hanno règole, né nòrme.
Sono solo dei delinquènti! ladri! criminali, e sono due pedòfili!
Sono dei vigliacchi!
Questi non sono la migliór idèa della scuòla, sono la peggióre idèa che si possa
trovare nella scuòla!
Questi due personàggi hanno una comproprietà intellettuale con le idèe della pedòfilia!
 
 
Che tipo di persóne lavorano nella scuòla?
 
Il tìzio con gli occhiali ha una làurea in Sciènza dell'Educazióne, tìpico modo, di un 
pedòfilo, di far credere di essere una persóna normale.
 
Questi due tizi sono solo degli incosciènti criminali!
 
Sono stati segnalati è denunciati ai Carabinièri.
 
 
 
Avete letto di un tizio che si chiama Falduto? la móglie lo ha denunciato, questa quà no!
Se la móglie fosse normale, lo avrebbe lasciato da tempo, invéce e còmplice del marito.
 
Perché quéste due persone devono lavorare nella scuòla Italiana? Perché non li licenziate?
 
Sono i còniugi Milanese Luciano e móglie
Si compòrtano così perche sono quello che sono, 2 pedòfili!
 
Vi segnalo quéste persone, perche sono due pedòfili, Informate chi di dovére!
 


e
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: raPimento & re-perimento

RITROVATA LA SALMA DEL GRANDE MIKE
PER ME NATALE TRANQUILLO
 
-- 
 
 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
 
 
 

 PER ME NATALE TRANQUILLO
 
Sei Leolino? 
 

Luc ha scritto:

no, Kazzeggius


Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Veronesi

Dove vanno a scuola i figli di Veronesi?
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 Maurizio Pistone - Torino
Date le sue statistiche suppongo che il 50% vada a Cannes
 :)
Ubik

 wrote in message
0ka16tgdua67jrrqo...@4ax.com...

ormai sono adulti e per quel che mi risulta uno è medico...
veronesi l'uomo del 50%
: un malato di cancro su due guarisce (non considerando nelle statistiche
coloro che muoiono per arresto cardiocircolatorio!!!)

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Istanzeonline: down?

Oggi non riesco ad accedere.
Voi?


Problema rientrato.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: richiesta informazioni

Salve a tutti.
Come si fa a diventare insegnanti tecnico pratici?
Io sono diplomato presso un ITIS ad indirizzo elettrotecnico/elettronico in
toscana.
Tuttora sto facendo  l'università.
Mi chiedevo come poter fare domanda per l'insegnamento tecnico pratico?
Non riesco proprio a trovare nessuna info su internet. NEssun sito ne parla.
Non conosco nessuno che faccia l'insegnante tecnico-pratico.
Qualcuno sa aiutarmi....dirmi almeno come muovermi....
Grazie a tutti.

 ha scritto nel messaggio
news:Q7cLb.57464$VW.25...@news3.tin.it...

Guarda sul sito del MIUR 
www.istruzione.it
 alla voce "Reclutamento". Li
trovi tutta la normativa. Penso che dovresti per prima cosa iscriverti nelle
graduatorie d'istituto.
Però ti devo informare che ad oggi non è prevista nessuna modalità per
l'inserimento in ruolo degli ITP precari, soprattutto perché con la riforma
Moratti per le superiori c'è il rischio concreto che la figura
dell'Insegnante tecnico pratico sia eliminata o che cmq sia necessaria la
laurea.
Cmq, sul NG  free.it.scuola.itp dibattiamo delle problematiche ITP.
Inoltre, sul sito 
www.coordinamentoitp.it
 potrai consultare la recente
normativa sugli ITP e le news, da cui potrai renderti conto della difficile
situazione vissuta dalla categoria.
Auguri,
Simona

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Legge immissione in ruolo

Con quale legge si è stati messi in ruolo nell'anno scolastico 2001-2002 con
decorrenza giuridica ed economica il 01/09/2001
Grazie a chi vorrà rispondermi
Ciao a tutti

decorrenza giuridica ed economica il 01/09/2001
Vedi un po' qua. E questa?
D.M. 9 agosto 2001, n.135
Disposizioni sulle assunzioni con contratto a tempo indeterminato per
il personale docente, educativo e a.t.a. anno scolastico 2001-2002
 
ART. 2
Personale docente ed educativo
2.1 Nell'ambito del contingente di cui all'articolo 1.2 il numero
delle assunzioni con rapporto di lavoro a tempo indeterminato per il
personale docente č definito, con l'allegata tabella,
proporzionalmente alle disponibilitą dei posti per ogni grado di
istruzione e classe di concorso. Per il personale educativo la
ripartizione dei posti a livello provinciale sarą successivamente
determinata coni medesimi criteri.
2.2 Le assunzioni in ruolo si effettuano sui posti che risultano a tal
fine disponibili per l'intero anno scolastico, dopo la conclusione di
tutte le operazioni di utilizzazione e di assegnazione provvisoria. 
2.3 Le assunzioni disposte dopo il 31 agosto 2001, a norma dell'art. 4
del decreto legge n. 255/2001, comportano il differimento della presa
di servizio al 1° settembre dell'anno successivo, fermo restando gli
effetti giuridici dall'inizio dell'anno scolastico di conferimento
della nomina. Nelle assunzioni si tiene conto delle quote di riserva,
di cui all'art.3 della legge 12 marzo 1999, n.68, recante norme per il
diritto al lavoro dei disabili, da assegnare al concorso per esami e
titoli e alle graduatorie permanenti.
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: noia....

da quando ho filtrato il mio client e non ricevo più messaggi
provenienti da tarvi, arkannen, -luigi, ficoprof, jacopo ortis, de
Paolis, vitar ecc. devo dire che sto molto meglio, non ne potevo più di
certe sparate di un'inutilità tale... però devo ammettere che adesso,
quando scarico i messaggi e li leggo, un poco mi annoio. Meno male che
c'è sempre chi risponde alle loro provocazioni e mi consente di non
perderli mai di vista.

> da quando ho filtrato il mio client e non ricevo più messaggi
A te invece non serve filtrarti, tanto non dici mai niente utile o inutile
che sia.
Ma vai a cagare.
Tanto non mi leggi.
Ciao ciao
--
----
http://tribu.libero.it/selectGroup.phtml?id_gruppo=abaco

 Paolis, vitar ecc....
hai killato jacopo ortis?
e chi ti aggiorna adesso sul cadavere di turno?
ciao

Ma vai a cagare.
lo sai che mi hai dato un'idea?
-- 
Maurizio Pistone - Torino
                strenua nos exercet inertia  Hor.
 
scri...@mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: bieco cinismo

"terremoto all'amatriciana"
 
-- 
pintbelkkk
 


   premio o castigo per chi mira al
      Paradiso di Allah?

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: modulo iscrizione a graduatorie

Sono un docente di scuola privata legalmente riconosciuta. Ho accumulato i
360 gg. di servizio presso scuola non statale e conseguito a marzo
l'abilitazione per filosofia e storia, ma non ho capito quale voce devo
barrare nella sezione B del modulo per l'iscrizione nelle graduatorie (il
dubbio mio e dei miei colleghi č: C o E, ma potremmo sbagliare
completamente). Qualcuno puň darmi una mano ?
Grazie,
                Roberto

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: nuove diciture

nelle scuole medie, anzi ora scuole secondarie di primo grado, con la riforma, alcune materie hanno cambiato nome
educazione artistica si chiama = arte e immagine o educazione all'immagine?
educazione tecnica= e' rimasta questa dicitura?
un grazie anticipato per la risposta
-- 
claudia giacomazzi
www.triesterivista.it
www.interware.it/tsr

 ha scritto nel messaggio
news:b5Y4d.138$89....@news3.tin.it...

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: abilitarsi in lingue

Scrivo a nome di un'amica che si è appena laureata in lingue (vecchio
ordinamento) e vorrebbe conseguire l'abilitazione all'insegnamento. Sono
ancora attivi i corsi SSIS per l'anno prossimo? Le nuove lauree hanno valore
abilitante (come avvenuto per la facoltà di scienze dell'educazione)? Se sì,
è possibile frequentare un biennio con esami  integrativi che consentano
l'abilitazione?
Grazie a tutti per le eventuali risposte

mary ha scritto:

--------------------
è appena stato emanato il decreto per il VII ciclo dellassis. più viva e 
vegeta che mai

 Grazie a tutti per le eventuali risposte
Per quel che riguarda nello specifico la laurea in lingue attenzione che :
1) non deve essere la triennale
2) deve aver dato obbligatoriamente (pena l'espulsione) un esame di
"linguistica" a meno che non si sia laureata prima del 2000-2001
3) la lingua deve essere triennale  meno che non si sia laureata prima del
2000-2001
Con "le nuove lauree" cosa intendi? Se intendi quelle triennali no, se
intendi quelle che in futuro dovranno istituire... del doman non c'č
certezza:-)
Spero di esserti stata utile
Ciao E.

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Nuova naturità

http://www.ansa.it/opencms/export/site/notizie/rubriche/approfondimenti/visualizza_new.html_2028034908.html
 

Forse... Maturità?
Errore. 


http://www.ansa.it/opencms/export/site/notizie/rubriche/approfondimenti/visualizza_new.html_2028034908.html
"ma diminuisce il peso dei crediti scolastici,che incideranno per un
massimo di 25 punti. "
Ovviamente intendevano dire " aumenta" il peso dei creediti scolastici (
visto che attualmente comporta un massimo di 20 punti!!)
Comunque aspettiamo certezze...;-)
Buona giornata.
-- 
"Now Suzanne takes your hand
And she leads you to the river"
L. Cohen
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 visto che attualmente comporta un massimo di 20 punti!!)
Esattamente! :o) 

" Ma la legge, modificata in parte dalla commissione Istruzione del
Senato, prevede che oggetto dell'accertamento siano anche le "basi
culturali generali" dei candidati nonché le loro "capacità critiche".
"Insomma - spiega la relatrice della legge al Senato Giuseppina Soliani
(Ulivo) - gli studenti dovranno dimostrare anche di essere cittadini in
grado di ragionare". 
ahi ahi, me la vedo brutta
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 
Forse "Esame di Stato"?
e dove dice "scuole "pareggiate"?
Sulle prime ho pensato che l'articolo dovesse essere stato scritto da un 
giornalista diplomato negli ultimi anni...
Ma pare di no. Sembra che il giornalista sia nato nel '58 e laureato 
alla Sapienza! (a meno di omonimie...)

 ahi ahi, me la vedo brutta
Sono stufo di spaventarmi....
Questo l'ho dato 32 anni fa.... 

 (Ulivo) -
Ma non si chiama Albertina Soliani???

Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: ................................

pp
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Io meno li vedo i genitori e meglio lavoro.

Da Tuttoscuola
Maggiore flessibilità per i colloqui da parte di docenti e famiglie
Lo chiede la Cisl Scuola
Oggi il segretario generale della Cisl Scuola, Francesco Scrima ha 
risposto all'agenzia AdnKronos in merito alle critiche mosse alla 
categoria degli insegnanti da alcuni genitori che chiedono più 
flessibilità negli orari per i colloqui con i docenti: "Fermo restando 
che il colloquio con i docenti è un momento fondamentale del rapporto e 
del coinvolgimento dei genitori nel processo educativo dei ragazzi, è 
possibile trovare degli accorgimenti organizzativi, a cui partecipino 
anche le famiglie, per facilitarlo".
Scrima ha però precisato che "Non si può pensare che i docenti siano 
disponibili 24 ore su 24. Fino ad ora i colloqui si sono organizzati con 
grande disponibilità da parte delle scuole ma qualcosa in più debbono 
fare anche le famiglie. Non si capisce perché nella flessibilità del 
mondo del lavoro non si possa garantire la possibilità di utilizzare dei 
permessi per parlare con i docenti. Occorre un'organizzazione affinché 
entrambi le componenti risecano a trovare una sincronizzazione".
..

Arkannen ha scritto:
Sostengo che l'ora migliore sia dalle 21.00 alle 22.00, su skype.
Ciao ciao.

-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

 del coinvolgimento dei genitori nel processo educativo dei ragazzi, �
dipende da che razza di genitori   da 0 a 100 % 

 Lo chiede la Cisl Scuola
Bene, cosa dobbiamo fare?
Io concedo gi� un'ora a settimana, se i genitori mi cercano ci sono, 
altrimenti ci vediamo, se vogliono, ai colloqui generali.
Ci mancherebbe che dovessero mettere in campo altre cavolate. 

 che dovessero mettere in campo altre cavolate.
Il 70% dei miei studenti fornisce indirizzi e numeri di telefono falsi.
Io i genitori non li vedo neanche se li vado a cercare.
Agli incontri scuola famiglia è già grassa se se ne presentano 1 o 2 su 
25.
E a me sta bene così.
Nei tecnici, dove agli incontri venivano almeno il 50% dei genitori, il 
dialogo era altrettanto inutile perché perseguivamo due obiettivi 
differenti. Il mio era quello di farli studiare, il loro era quello di 
fargli superare l'anno.
Di conseguenza il mio pretendere che avessero una preparazione era un 
ostacolo al superamento dell'anno scolastico.
Vogliamo poi parlare delle questioni di carattere disciplinare?
Se provi a chiamare un genitore per dirgli che il figlio non si comporta 
bene questo ti dice che la colpa è la tua.
Quindi, con loro, che ci parlo a fare?
Io faccio come dovrebbero fare i giudici, parlo per sentenze.
..

 Quindi, con loro, che ci parlo a fare?
Infatti da quest'anno ho inaugurato un nuovo corso.
Lettera alla famiglia e richiesta di contatto.
Due i vantaggi: resta agli atti all'Ufficio Alunni e quasi nessuno ti 
disturba per chiedere conto del comportamento dei figli.
Meglio di cos�? 2 piccioni con una fava...
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: La palla ai sindacati...

Vediamo quale sarà la reazione dei sindacati alla "trovata" di Brunetta.
Aspetto curioso. 


http://www.fpcgil.it/flex/cm/pages/ServeBLOB.php/L/IT/IDPagina/6969
--
Federico Spano`


<<<<<-La decurtazione della retribuzione si applica ad ogni evento di 
malattia, a
prescindere dalla durata, e riguarda i primi dieci giorni di assenza-
Ecco come si fa cassa calpestando i diritti dei lavoratori.Vergogna! ed ogni
mese paghiamo i contributi per la malattia.....ci hanno tolto tutto: le
medicine le devi pagare+ il ticket per le visite+ liste d'attesa
infinite....stipendi da fame e poi se ti ammali è reato punibile con la
decurtazione dello stipendio....maiali schifosi solo capaci di rubare e
farsi gli interessi personali
Se si voleva colpire il fannullone,allora ci si concentrava sulle visite
fiscali.STOP! le visite fiscali sono doverose per controllare chi ci
marcia....
Invece si vuole ledere il diritto sacrosanto di stare male,gli si addossa al
lavoratore dipendente statale la colpa del suo stare male,decurtandogli lo
stipendio.
Ma questo è costituzionale?
Anni di battaglie sindacali,buttate alle ortiche,per fare cassa.
Poi la casta,erige castelli di piombo intorno a lei,rafforza privilegi,si fa
leggi a proprio uso e consumo,si pensa a queste cazzate d'intercettazioni
per pararsi il culo da chissà cosa...alla privacy del cazzo e tutte le
menate varie.
Che schifo.

 ha scritto nel messaggio news:c8t184dp0vmd88i31...@4ax.com...

questo è meglio :-)
http://www.flcgil.it/notizie/news/2008/luglio/con_la_scusa_dei_fannulloni_il_ministro_brunetta_attacca_i_diritti_di_tutti_i_lavoratori
o se vuoi
http://tinyurl.com/5697nw

 Aspetto curioso.
La reazione normale dovrebbe essere quella di portare in piazza, già
da settembre, lavoratori incazzati neri e non solo per i deliri di
Brunetta ma anche per i vergognosi tagli allo stato sociale.
La reazione normale dovrebbe essere quella di minacciare un autunno
caldissimo.
La reazione normale dovrebbe essere quella di criticare, sempre e
senza sosta, le puttanate di Brunetta, di difendere i lavoratori dalla
campagna denigratoria messa in atto, da parecchi anni, da questo
governo (ma anche da esponenti del precedente) e dalla grande stampa
nei confronti del pubblico impiego e della scuola.
La reazione normale dovrebbe essere quella di mandare a ballarò non
pesci morti e inutili come angeletti o epifani, ma sindacalisti coi
controcoglioni.
La reazione che ci sarà invece ...non ho idea.

nei confronti del pubblico impiego e della scuola.
Complimenti per la precisione e la completezza. È esattamente quello che
sta succedendo. Non hai letto?
--
Federico Spano`
Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: 24 ore e dichairazioni politiche

Ieri sera alla trasmisisone di mezzanotte circa su RAI3  una
rappresentante del PD ha detto alzare a 24 ore l'impegno dei docenti
non va bene perch� crea disoccupazione, su di lei � intervenuto il
raprresentante dell'UDC che ha affermato che non ritiene ci sarebbe
molta disoccupazione ma che il fatto � che gl iinsegnanti italiani
sono i peggio trattati d'europa e quelli che guadagnano meno.
 
ora siamo davvero nei ... Casini

 ha scritto nel messaggio 
news:8m6f88h78e91hgfv1...@4ax.com...

Come fate a pensare che siano gli altri a dover fare quello che spetta a 
voi?
Pure gli avvocati lo hanno capito....
http://video.virgilio.it/giustizia-manifestazione-avvocati-davanti-a-cassazione-in-toga-urlano-vergogna__1510456876001.html
 
 
 
 
 


wrote:

Legge di stabilit�: promuovi le iniziative nella tua scuola
 
Dopo lo sciopero del 28 settembre dei settori pubblici e del 12
ottobre della scuola con le 90 manifestazioni territoriali, �
necessario proseguire nella mobilitazione a difesa della scuola
pubblica e della dignit� del lavoro di docenti, personale ATA,
dirigenti e precari.
 
Nei giorni scorsi, il Segretario generale della nostra organizzazione
ha inviato una lettera agli altri sindacati scuola. Domenico Pantaleo
ha proposto di "lavorare insieme" ad un percorso unitario che imponga
al Governo e al Ministro Profumo un netta inversione di rotta sulle
politiche per la scuola. La disponibilit� espressa dagli altri
sindacati ha posto le condizioni per avviare un rapido confronto. Il
nostro commento al DDL stabilit� in discussione alla Camera.
 
All'iniziativa sindacale, i lavoratori ne possono affiancare altre fin
da subito. � necessario rispondere con decisione e tempestivit� alla
durezza delle misure contenute nella legge di stabilit�, a partire
dalle scuole. Per tenere alta l'attenzione e la mobilitazione
proponiamo alcune iniziative:
 
    autoconvocazione dei collegi docenti e dei consigli di istituto
    astensione dalle prestazioni aggiuntive oltre l'orario d'obbligo
del personale docente e ATA
    dimissioni collettive da tutte le commissioni e sospensione dalle
funzioni strumentali
    astensione dallo svolgimento di funzioni superiori da parte degli
assistenti amministrativi e docenti in sostituzione di Dsga e
Dirigente e rifiuto da parte dei Dsga di incarichi aggiuntivi presso
le scuole sottodimensionate.
 
Promuovi le iniziative nella tua scuola, scarica il volantino.
 
La FLC CGIL se non saranno cancellate queste norme organizzer�
l'occupazione di tutti gli uffici periferici del MIUR e un presidio
permanente a Montecitorio nella fase di discussione parlamentare della
legge di stabilit�.
 
Cordialmente
FLC CGIL nazionale