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Titolo: Riforma della scuola: riflessioni

Per ricordare: la riforma Berlinguer - De Mauro.
Per chi avesse dimenticato, c'è la lista delle normative per 
la scuola emanate da Berlinguer - De Mauro, cioè quando i sindacati 
erano conniventi.
1) orario fisso (e da qui si arrivò alle 18 ore 
 con la Moratti)
2) esautorazione del collegio docenti
3) inserimento di una carica sindacale (RSU) come 
 controparte del DS
4) sovraffolamento del cartaceo e delle ore 
 extrascolastiche
5) aumento dello stipendio dei DS quasi al doppio
6) contratto a tempo indeterminato (che non è la stessa 
 cosa del ruolo)
7) organizzazione dei compiti a scuola solo da parte 
 dei DS
8) inizio della scuola (per i docenti) il 1 settembre 
 (prima si iniziava  il 20 settembre - ripeto per qualcuno 
 ancora distratto: prima si faceva un collegio docenti, 
 qualche esame di riparazione [chi l'aveva] e ancora
 v a c a n z e  fino al 20 settembre) e continuazione 
 con scartoffie varie fino al 20 settembre
9) introduzione definitiva (l'esame di riparazione era 
 stata tolto prima del governo Prodi) dei corsi di
 recupero pena la "giustificazione" da parte del docente 
 dell'andamento negativo degli allievi
10) il sei rosso, quindi promozione garantita per tutti 
 ed eliminazione reale dei voti dal 5 in giù, che per la 
 'privacy' non deve comparire sul tabellone generale
11) Carta dello studente = una vera mannaia per il docente
12) limitazione a discrezione dei DS dell'assunzione dei 
 docenti temporanei a favore dell'incentivazione interna
13) eliminazione del voto di condotta
14) valutazione finale sulla base dei crediti, esempio: 
 un allievo meritevole in una sola materia deve essere
 promosso
15) aumento dello stipendio solo ogni sette anni (prima
 ogni era due anni), pari a circa 1/3 dello stipendio
 perduto a favore dell'erario statale, cioè i famosi
 gradoni.
16) Inizio privatizzazione della scuola e sostegno
 finanziario per le scuole cattoliche
17) ammissione obbligatoria agli Esami di Stato e
 pregiudiziale per la promozione e diploma garantiti
18) invenzione del POF e del documento del 15 maggio
 che nessuno legge
19) invenzione dei DS e DSGA ovvero instaurazione del
 feudalesimo a scuola che garantisce immunità e potere
 assoluto alle alte (queste) gerarchie
20) Concorsone pilotato dai sindacati con lista dei
 nomi dei vincitori
21) corso abilitante di due mesi con abilitazione
 garantita per tutti
22) regionalizzazione o meglio devolution della scuola
 italiana con un 15% delle lezione da dovere dedicare
 alla cultura locale
23) smembramento delle classi di concorso nelle singole
 materie, privando così l'insegnante della preparazione
 specifica finalizzata a un certo numero di istituti sia
 di scuola media inferiore che superiore
e bravi Prodi, Visco e Berlinguer !
Vota ancora sinistra che avremo altri bei regalini come questi:
riforma dell'autonomia che ci ha ridotto a schiavi dei DS,
distrutto la scuola pubblica e ...

 Vota ancora sinistra
vaffanculo e plonk
-- 
Maurizio Pistone - Torino
          strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 materie, privando cosě l'insegnante della preparazione
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vaffanculo e plonk
Egregio Pistone,
se lei è nella cacca sino al collo, 
non è affatto necessario che ne dia agli altri,
neanche un pò,
le servirà tutta, ma proprio tutta, 
per passare traquillamente 
questo rigido inverno.
Saluti e tanta cacca anche a lei
:)

 materie, privando cosě l'insegnante della preparazione
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 erano conniventi.
Conosci un solo insegnante che abbia fatto salti di gioia davanti alla 
riforma Berlinguer? Io voterò contro il nano, ma la riforma Berlinguer è 
stata il primo atto di allontanamento definitivo della scuola italiana dalla 
realtà europea. La merda non cambia colore, la faccia un ministro rosso o 
uno nero, e solo gli affetti da rinite cronica riescono ancora a confonderla 
con la nutella.
PeterAngel ----------------------------------------  

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Hai perfettamente ragione, nemmeno discuto quanto affermi
e mi trovi perfettamente d'accordo con te.
Il fatto è che con questo governo abbiamo potuto fare barricate
e qualcosa l'abbiamo ottenuta, ma col successivo in passato
che cosa abbiamo ottenuto ?
Solo il concorsone è stato bloccato, il resto è stato reso operativo
'senza se e senza ma' e tutto adesso ci sta addosso come
un incubo.
Che cosa possiamo fare ?
Forse potresti pensare che io opti per il governo Berlusconi,
ma no, io opto per noi stessi, per noi docenti.
Quelle che ho elencato sono le brutture di Berlinguer,
ve ne sono altre, in verità poche, della Moratti.
Allora bisogna chiedere non semplicemente l'abrogazione
della riforma Moratti, e nemmeno l'infantile segnale di buona
volontà del futuro governo che dovrebbe abrogare
questa riforma degli Esami di Maturità,
ma, invece, ma la rivisitazione con noi docenti per intero di
tutte le norme approvate da Berlinguer fino ad oggi,
senza l'assillo perturbante dei sindacati.
Dunque di tanto in tanto ricorderò ciò che noi dovremo 
ridiscutere con chiunque stia al governo, sperando che ...
Saluti
asdfg

 senza l'assillo perturbante dei sindacati.
Dovremmo soprattutto guardare alla scuola europea. E quando dico europea mi 
riferisco alle realtà della Germania e dei paesi dell'Est, mentre da noi si 
guarda soltanto all'Inghilterra e alla Francia, che sono tra l'altro due 
sistemi scolastici particolarissimi. Basti pensare che in Inghilterra tutto 
si basa ancora sulle punizioni corporali e sulla divisione per classe 
sociale, mentre la Francia risente ancora dell'impianto napoleonico, che 
prevedeva scuole primarie scadenti per formare soldati ignoranti e scuole 
d'eccellenza per formare amministratori e collaboratori preparatissimi.
L'Italia ha avuto una grande tradizione nella scuola elementare, che ha 
prodotto anche una straordinaria letteratura per ragazzi, poi ha vissuto il 
successo della nuova scuola media unificata. I Licei son stati quasi tutti 
scuole d'eccellenza, vere e proprie università in miniatura, mentre la 
qualità degli Istituti Tecnici è largamente dipesa dalla realtà economica 
del territorio (un conto è formare ragionieri e geometri dove servono, un 
altro è metterli sul mercato là dove le case si costruiscono senza progetto 
e le aziende non tengono alcuna contabilità).
Oggi tutto questo in Italia è stato distrutto. Le elementari dai tre 
maestri, le medie dall'abolizione dei voti, i licei sono in corso di 
disfacimento e dell'istruzione tecnica non si sa bene che fare, visto che ha 
costi altissimi e dunque ai privati non interessa. Nel frattempo anche il 
Ministero ha smobilitato (non si occupa più di nulla e non produce più 
nulla) mentre gli insegnanti si cullano rincoglioniti nell'illusione 
dell'"autonomia", che è solo la denominazione più tecnica del vecchio 
"arrangiatevi".
Se solo l'Italia sapesse (alunni, genitori, insegnanti) con quale rigore 
vadano preparandosi i ragazzi polacchi, lituani, romeni, greci, spagnoli e 
quali meccanismi di precisione siano le loro scuole, forse comincerebbero a 
meditare sulla sistematica distruzione del proprio sistema educativo. Ma 
quando mai l'Italia lo saprà, con cento televisioni impastate a chiacchiere, 
culi e tette? E se mai lo saprà, sarà troppo tardi, quando a Bruxelles e a 
Strasburgo avranno già fatto la loro comparsa ragazzi perfettamente 
preparati in grado di padroneggiare otto o dieci lingue, e non saranno 
italiani.
Sarà un'amara sorpresa. Sarà un po' come per i cinesi, che in tanti ora si 
chiedono come abbiano fatto a diventare così bravi senza che gli Italiani lo 
sapessero!
PeterAngel ----------------------------- 

 ha scritto nel messaggio 
news:455j0rF...@individual.net...
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Perfetto, sei arrivato al punto nodale.
Te lòi ricordi i famosi "programmi minimi" sbandierati da Berliguer ?
Ti ricordi quando Berlinguer-De Mauro diceva che gli allievi
dovenano essere tutelati ? Doveva essere garantita loro
una "preparazione di base" sicura ? e che se ciò non fosse
accaduto, la colpa era da riversare sui docenti ?
Ti ricordi la famosa "Carta dello studente" ?
Insomma per rimettere al posto tutto, bisogna sdradicare 
quella demente riforma Berlinguer-De Mauro,
non c'è altra soluzione.
asdfg


Siamo noi anche dell'Italia, non possiamo aspettare altri vent'anni
e sperare i un futuro governo responsabile.
asdfg

 Ti ricordi la famosa "Carta dello studente" ?
E come potrebbe la ruota dimenticarsi del bastone che le impedisce di 
girare?
Chi ha sostituito il "diritto allo studio" col "diritto all'apprendimento" 
confonde l'uguaglianza delle opportunità con l'uguaglianza dei risultati. Il 
contadino dà la stessa acqua a tutte le piante, ma accetta il fatto che 
alcune crescano più rigogliose e qualche altra muoia rinsecchita. Non 
accettarlo significa riproporre a livello culturale quella stessa 
"uguaglianza" che il dott. Mengele proponeva a livello fisico: tutti alti, 
tutti biondi, tutti con gli occhi azzurri, tutti ariani...
Se è vero che il modello oggi dominante nella scuola non è più quello della 
caserma ("mettere in riga", "segnare il passo") ma quello dell'azienda 
("obiettivi", "programmazione", "progetto", "produttività"), il marchiano 
errore sta nel considerare clienti di quest'azienda non la società nel suo 
complesso, ma gli alunni con le loro famiglie. E poiché il primo assioma 
dell'azienda è che "il cliente ha sempre ragione", perché meravigliarsi per 
i tre che diventano sei, per l'inapplicabilità di qualsiasi strumento 
correzionale, per i debiti formativi mai pagati, per l'impunità elevata a 
modello di vita?
PeterAngel -----------------------------------