Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: Inno Nazionale

Scusate l'intromissione, e scusatemi anche se per caso l'argomento è già
stato trattato.
Vorrei sapere da voi se è normale che nelle scuole elementari non venga
più insegnato l'Inno Nazionale. Mia figlia, in V elementare, non sa cosa
sia, mentre in orario scolastico, nell'ora di musica, canta solo
canzonette.
E' stato abolito dal programma o è solo a discrezione dell'insegnante ?
Se è stato abolito, perchè ?
Grazie delle vostre risposte
G.Solari
Genova

 Genova
AAARGHHHH... e sei pure di Genova!? Ma, se proprio teniamo alla
formazione della loro sensibilita' poetica e musicale, non sarebbe
meglio che i ragazzini crescessero a ballate di Fabrizio De Andre',
lezioni di musica a scuola comprese?...
saluti un po' allibiti
Lisa
"Alta sui naufragi dai belvedere delle torri
china e distante sugli elementi del disastro
dalle cose che accadono al disopra delle parole
celebrative del nulla
lungo un facile vento
di sazietà
di impunità..."

 wrote in message
38E386...@bastaconglispam.arcetri.astro.it...

Se non vi sentite italiani e non avete mai vissuto all'estero,(io ci sono
rimasto vent'anni) cercate un po' di vergognarvi e non venite a piangere se
l'Italia è invasa da extracomunitari. L'avete cercato voi con le vostre idee
da cacconi ai quali tutto va bene finchè non toccano ai vostri portafogli e
alla vostra serenità.
"Ne riparleremo fra qualche anno se sono ancora al mondo.(Ho sessant'anni)

 Lisa
De Andre' ? Quello che copiava Brassens (per quel pochissimo che ho sentito
di lui)?
Ciao
Emilio
P.S: complimenti per Stultifera  navis...

meglio che i ragazzini crescessero a ballate di Fabrizio De Andre',
scilicet Georges Brassens
Maurizio Pistone - Torino 
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 meglio che i ragazzini crescessero a ballate di Fabrizio De Andre',
Gli 883 mi paiono più rappresentativi del sentimento nazionale.
-- 
"Lo scetticismo è una filosofia provocatoria la cui origine può essere
ricondotta a Galileo" (articolo su "Scienza&Paranormale, bimestrale
scientifico).


a proposito di Lisa dovrei citare il Manzoni...
Ricordate? La sventurata rispose..Pero' si capisce bene che la risposta e'
scherzosa e provocatoria.
Tornando all'Inno: l'inno di Mameli potrebbe essere anche cambiato se ci si
ponesse il problema degli ascoltatori non italiani.
In effetti, in questo caso, una musica piu' solenne sarebbe piu' adeguata.
Certamente non il sublime Va pensiero, inno di un popolo sconfitto..
Buon lavoro
Emilio

 l'Italia è invasa da extracomunitari.  
E chi e' che piange? Io no di certo! Semmai sono quelli come te!...
Lisa
".. e i euggi di surdatti chen arraggë
cu'a scciûmma a a bucca cacciuéi de baë
a scurrï a gente cumme selvaggin-a
finch'u sangue sarvaegu nu gh'à smurtau a qué
e doppu u feru in gua i feri d'ä prixún
e 'nte ferie a semensa velenusa d'ä depurtaziún..."
:(((

 scilicet Georges Brassens
Guardate che sono anni che conosco anche Brassens e che lo cito a destra
e a manca pure sui NG, non mi dischiudete mica novita' traumatiche e
sconvolgenti a dirmi che parecchie delle canzoni di De Andre' vengano 
da li'...
Se poi quello che il nostro e' riuscito a fare con quelle canzoni e'
limitato a un "copiare", opinioni vostre. Il risultato esterico e la
profondita' ideale sono sempre mille volte meglio di quelle dell'inno
nazionale, in ogni caso...
Lisa

 artistico-musicali ad altre cause.
 
Non ho detto che ci si debba VERGOGNARE. Ho detto che mi sembra assurdo
vergognarsi del fatto che i bambini non lo sappiano, e scandalizzarsi se
non viene piu' considerato un valore. Se qualcuno ci tiene, e lo
considera un valore, fa benissimo a tenerselo, cantarselo e insegnarlo
ai propri figli o ai propri allievi, ma continuo a ritenere che incarni
dei valori che non sono piu' attuali, che andrebbero rivisti (non
"cancellati", ma pesantemente rivisti), che agli occhi di un giovane di
oggi (se non e' accompagnato da una robusta spiegazione storica e
civica) non possa rappresentare altro che vuotissima retorica, anche un
po' buffa, e soprattutto continuo a ritenere che non rappresenti affatto
una componente fondamentale del bagaglio di conoscenze di un bambino
delle elementari...
Non vorrei mancare di rispetto a nessun sentimento nazionale, anche se a
me francamente questo istinto e' sempre stato estraneo. Non ho mai
riconosciuto nessun valore al concetto di "patria" (il che non vuol dire
che lo consideri negativo, vuol dire che lo considero proprio estraneo,
che non so cosa sia, il mio istinto di affezionarmi a un luogo o a un'
"identita" esiste ma passa attraverso completamente ALTRE strade),
conosco un'infinita' di persone che sentono come me, rispetto chi invece
se lo sente, ma rifiuto la presunzione che invece debba essere una cosa
ovvia e universale, e che il non averlo sia una cosa negativa. Tutto
qui, era solo il tono scandalizzato del primo post, dello stile "ma che
tempi, che decadenza, non c'e' piu' religione!" a irritarmi...
saluti
Lisa

 wrote in message
38E47A...@bastaconglispam.arcetri.astro.it...


 Rieccola: Silvia, Bigbabol,l'ascolto del cuore...
 
COSA?...
Stai scherzando?
Usando lo stesso account da sei anni, avendo sempre firmato con il mio
vero nome, e avendo sempre ostentato fastidio deciso e profondissimo per
tutti i giochini di "identita' virtuale" in tutte le loro possibili
forme, credevo che almeno per queste, di accuse, il problema non si
ponesse. Mi dispiace deluderti, ma io 'ste cose non le ho mai fatte.
Puoi contestare quello che dico, ma attribuirmi meschinita' di questo
genere, proprio no.
Se poi le hai attribuite a qualcun altro, pensando che avesse postato
falsamente col mio header, scusami e come non detto, ma sei fuori strada
comunque.Sono sempre io, sia a citare Brassens che a dire quello che
penso del patriottismo di maniera, che a fare le considerazioni sulla
"maschilita'" e "femminilita'" della scuola. Possibile che sia tanto
incredibile?
saluti
Lisa


cara Lisa, perche' non spieghi perche' l'inno di Mameli e' tanto brutto  ?
Ti riferisci solo alla musica o anche alle parole?
Grazie
Emilio
P.S: se l'inno di Mameli e' bruttissimo come definiresti  la musichetta di
Forza Italia ?

 Forza Italia ?
Ovviamente, PEGGIO! ma almeno quella, ancora, nessuno si e' sognato di
suggerirla come obbligatoria nelle scuole, no?...  :)
ciao
Lisa


grazie per la risposta (e' bello poter dialogare con persone educate..., non
capita sempre)
Emilio

 Certamente non il sublime Va pensiero, inno di un popolo sconfitto..
Solo un'opinione personale:
perchè no il VA PENSIERO ? E' una composizione bellissima, sublime !
Peccato che qualcuno già lo stia utilizzando a scopi strumentali ... ma
credo che l'Opera di Verdi, eccelso rappresentante dell'Arte Musicale
italiana,  rappresenterebbe molto meglio il nostro Paese.
In fondo l'Inno è anche un biglietto da visita per chi ci osserva
dall'esterno. E i biglietti da visita sono fatti anche per essere "belli".
Quanto a Fratelli d'Italia... la musica è (ripeto solo opinione personale)
una brutta tiritera, e i testi... assolutamente anacronistici.
Credo che anche l'Inno di un Paese debba sapersi evolvere con le situazioni
storiche, e mi chiedo se Fratelli d'Italia abbia ancora qualcosa da dire
oggi... senza per questo mettere in discussione i sentimenti di Mameli....
ma siamo nel 2000 e l'Italia di oggi è "altro" rispetto all'Italia dei suoi
tempi... è un Paese che sta costruendo l'Europa e non ha certo la
presunzione di avere la testa cinta dall'elmo di Scipio o di possedere una
vittoria "schiava di Roma" !
Ciao
Fabio

propongo '' la donna č mobile ''

 lezioni di musica a scuola comprese?...
Certo, e perchč non anche L'avvelenata o La locomotiva di Guccini ?
Guarda, io adoro De Andrč, e riesco ad apprezzarne le musiche e i testi in
maniera spasmodica, ma l'idea che certi concetti debbano essere inculcati
proprio non l'accetto. De Andrč ti puň piacere nel momento in cui riesci a
farne un ideale o a capirne il punto di vista, ma non credo sia un testo
adatto a un adolescente.
Io resto dell'opinione, leggendo il cospicuo seguito che ha avuto il thread
che io stesso ho aperto, che purtroppo frasi come
" ammetto che la mia opinione puo' essere influenzata dal fatto he la sento
troppo legata ad altri aspetti, che mi stanno veramente stretti..."
non facciano altro che dimostrare che la scomparsa dell' Inno nazionale
dalle scuole ha un preciso fine politico.
Mi spiego meglio: in un'Italia in cui la destra č l'unico movimento che si
appella, come conservatore, al patriottismo, la sinistra ha stabilito che
invece questo tipo si sentimento debba essere messo al bando.
La storia, non superiore alla nostra, di paesi come Francia, Germania e
Inghilterra, insegnano invece che l'inno nazionale va ben oltre le diatribe
politiche da cortile, e La Marsigliese (piů imponente nella musica, ma nei
testi molto vicina alle critiche che tu stessa hai avanzato) o il God Save
the Queen sono sacri e non solo insegnati nelle scuole, ma rispettati come e
piů della bandiera.
Questo o lo ignori, oppure volutamente lo dimentichi, convinta che la giusta
politica sia quella che viene fatta in Italia.
Al proposito ti ricordo che nella costituzione sta scritto che la prima
carica dello stato č - senz'altro lo saprai - la bandiera. E vediamo quanti
sono, tra elementari e medie, i ragazzini che lo sanno......
Nel complesso ringrazio tutti coloro che hanno partecipato al thread, perchč
ho avuto le conferme che cercavo: da oggi ho una nuova crociata.
G.Solari
Genova

 stata "creata  da Dio" apposta per essere "schiava di Roma", 
ammetto di non aver mai capito con certezza se la "schiava di Roma"
fosse la vittoria, la chioma, o l'Italia stessa, comunque cio' che 
penso dei valori rappresentati da qell'inno non cambia di una virgola...
:)
saluti
Lisa

 dalle scuole ha un preciso fine politico.
Ma dai, questa bisognerebbe documentarla un po' meglio, altrimenti e'
teoria del complotto pura e semplice!... Dalla scuola sono scomparse, o
quasi scomparse, una marea di altre cose, dall'abitudine di far imparare
lunghi brani a memoria, all'ora di religione obbligatoria, al latino
alle medie, alle bacchettate sulle mani! Alcune di queste scomparse
saranno positive, altre negative, ma di qui a dire che necessariamente
ci sia un complotto politico dietro, mi sembra che ci corra un po'!...
possibile che sia tanto difficile credere che, semplicemente, le
situazioni, gli ambienti e le pratiche si evolvano da sole, in modo
naturale, sia in direzione positiva che negativa, ma senza bisogno di
ipotizzare che tutto sia frutto di una cospirazione precisa? Perche'
trovi tanto strano che il sentimento patriottico si sia modificato nel
tempo, e che la societa', scuola compresa, ne prenda atto? Ti sembra
cosi' incredibile il fatto che, semplicemente, al giorno d'oggi la
maggioranza non trovi nulla di sacro nell'inno nazionale?... Non e'  
ne' un bene ne' un male, e' semplicemente cosi'...
saluti
Lisa

ne' un bene ne' un male, e' semplicemente cosi'...
Mi intrometto un po' "tardi" nel tread perche' l'ho notato solo
oggi... alcune considerazioni che mi vengono in mente :
- se non erro Lisa diceva che le parole dell'inno di Mameli evocano
valori eccessivamente militaristi 8se ho frainteso correggimi pure)
bhe, al di la' del fatto che come ti hanno fatto presente il testo
nasce in un preciso contesto storico... tieni presente che l'inno di
un paese civilissimo come la Norvegia recita + o - questo :
"S'infrangano le lame si spezzino gli scudi / il sangue del nemico
bagni i nostri cuori / fuoco e fiamme ci accompagnino nella nostra
gloria" traduzione piu' o meno libera.... (potrei aver confuso la
Norvegia con la Scandinavia) ma il succo cambia poco.
Dunque non mi sembra che si possa disquisire sull'opportunita' o meno
del testo.... ma dovremmo invece focalizzarci sul "simbolo"
rappresentato dall'inno.
In tal senso il problema non mi pare risieda nel fatto che l'inno non
viene + insegnato nelle scuole elementari... quanto nel fatto che l'
"amore per la patria" non viene insegnato nelle scuole.
Ora, non confondiamo l' "amor patrio" e l'orgoglio di vivere in un
certo sistema democratico con il nazionalismo esasperato (del tipo :
"Noi siamo meglioi, gli altri popoli...bhe ammazzali tutti e dalli in
pasto ai cani").... ma la presenza del secondo sentimento mi sembra
tanto dannosasa quanto l'assenza del primo citato.
Il perche' non vine insegnato + il "patriottismo" ? Avanzo un
ipotesi... forse in una Italia che usciva da una dittatura (che
indubbiamente faceva ampiamente leva sullo spirito patriottico
deformato in nazionalismo) si e' preferito estirpare anche il buon
"patriottismo" per non correre rischi... in seguito e' possibile che
pian paino "patriottismo" sia suonato all'orecchio come sinonimo di
"nazionalismo".
In generale pero' non ci vedo nulla di aprticolarmente positivo nel
fatto che si verifichi che "al giorno d'oggi la maggioranza non trovi
nulla di sacro nell'inno nazionale" xche significa che la maggioranza
[della popolazione] non trova piu' nulla nello spirito nazionale... e
questo comporta da un lato la nascita di inutili quanto ridicoli
movimenti secessionisti, dall'altro l'allontanamento del cittadino
dallo Stato...la sua alienazione dal sistema..e dalle leggi che lo
governano.
Per concludere vedo in uno Stato in cui lo spirito di unione Nazionale
e' in declino un ottimo candidato per il Caos totale.... e questo e'
molto + grave dell'inno nazionale inteso come canzonetta in se.
Augusto Pucci
Webmaster di Prospektiva On-line
http://go.to/Prospektiva

 ne' un bene ne' un male, e' semplicemente cosi'...
Intanto bisognerebbe valutare un preciso rapporto causa effetto: io
personalmente ritengo che la sequenza degli eventi sia contraria rispetto a
quella che tu ipotizzi.
Come ti spieghi perň che al di fuori dell'Italia l'Inno Nazionale abbia molto
piů significato, tanto da unire idealmente qualunque fazione politica ?
La realtŕ č che si sta lasciando perdere qualunque tipo di ideale, si predica
solo il vuoto, il nulla. La famiglia ? Disintegrata, va bene cosě..... La
religione nelle scuole ? Inutile...... Lo sport ? Tanto mancano le
palestre....... Lo studio ? Non si rimanda, si recupera....... A me paiono
decisioni, in linea con quello che tu sostieni, IMHO sbagliate. I risultati li
vedremo nel giro di qualche anno, purtroppo.
Ciao
G.Solari

 "patriottismo" per non correre rischi...
Perfetto. Questo volevo sentire. E questo è quello che non riesco a sopportare, al
di là di qualunque bandiera politica.
Saluti
G.Solari

 "amore per la patria" non viene insegnato nelle scuole.
Ok, ribadisco che a me non pare affatto una mancanza grave. Il senso
dello Stato e il rispetto per la propria storia sono una cosa, l' "amore
di patria" un'altra, che a me continua a sembrare del tutto
anacronistica. Avro' il diritto alle mie opinioni, no? Non ho detto che
si tratti di un sentimento negativo di cui ci debba vergognare, ho solo
detto che non vedo la ragione di incoraggiarne l'inculcamento se esso
non viene spontaneo. Non ho nulla neanche contro l'uncinetto e il
ricamo, anzi mi dispiace molto se vanno a sparire, e trovo bellissimo se
qualche ragazzina (o magari anche ragazzino :) che ci tiene molto, se li
fa insegnare con entusiasmo dalla nonna, ma non per questo ritengo che
sia stato negativo l'averli tolti dall'insegnamento obbligatorio nella
scuola media...
 ciao
Lisa

 vedremo nel giro di qualche anno, purtroppo.
 
Scusa, Giuseppe,
caso mai non si fosse capito, e' proprio questo atteggiamento
moralistico del "che tempi, non ci sono piu' valori, dove andremo a
finire?..." che trovo estremamente negativo, e del tutto contrario a
quello che e' il mio ideale di progresso e di civilta'. Hai messo
insieme un pastrocchio di cose del tutto eterogene, che veramente non
c'entrano nulla l'una con l'altra, e che hanno come unico denominatore
comune l'essere associate, o l'essere state associate, a un non meglio
identificato concetto di "valori tradizionali". Bene, io non trovo nulla
di positivo nei "valori tradizionali" in quanto tali, da prendere in
blocco, e se ne apprezzo qualcuno e ne rifiuto altri non e' perche'
siano tradizionali, ma perche' li condivido o li respingo, dopo averci
pensato criticamente, uno per uno. Se tu non riesci a vedere le
differenze (di radici, di significato, di utilita' e di implicazioni
morali) tra la famiglia, lo sport e l'inno nazionale, e' un tuo limite,
e anche parecchio pesante. Lo sport non e' un valore morale, o meglio
puo' anche esserlo, ma e' SOPRATTUTTO un'attivita' fisica utile e
necessaria allo sviluppo dell'organismo dei ragazzi, e positiva dal
punto di vista della socializzazione e dell'impostazione di un gruppo.
La famiglia e' un valore in quanto nucleo affettivo, che puo' rimanere
tale anche se gli aspetti della vita pratica cambiano, ma non certo in
quanto istituzione sacra che deve rimanere sempre uguale a se stessa...
quale e' l'alternativa che proponi al tuo terrore del disgregamento
della famiglia, una societa' in cui le madri che lavorano fuori casa
vengono fatte sentire colpevoli, in cui due persone che non vanno piu'
d'accordo sono costrette a rimanere legalmente vincolate a vita, in cui
una donna che abbia una vita sessuale felicemente vivace anche senza
essere sposata dovrebbe vergognarsene, e  in cui un bambino nato da
genitori che non si sono sposati deve essere bollato a vita come frutto
di una situazione "irregolare"?... E' OVVIO che e' piu' bello quando le
cose vanno tutte bene, quando si ha la fortuna di incontrare la persona
giusta al primo tentativo e di rimanerci insieme tutta la vita, quando
tutti vanno d'accordo in modo spontaneo e le difficolta' non esistono,
ma quando le cose non stanno cosi' che si fa? Si caccia tutto sotto il
tappeto in nome della famiglia come valore assoluto e astratto? Una
famiglia in cui non c'e' armonia e serenita' *non* e' famiglia, che
motivo c'e' di salvarla a tutti i costi? Quanto alla religione nelle
scuole, non solo e' inutile, ma e' anche profondamente ingiusta, in uno
stato dalla costituzione laica, che ha riconosciuto che non esiste
nessuna religione di stato, e che tutte le opinioni religiose, ateismo e
agnosticismo compresi, hanno pari dignita' davanti alla legge! Se si
insegnasse la *storia* delle religioni, o il significato del pensiero
religioso in relazione ad altri aspetti della storia dell'uomo, nessuno
avrebbe nulla da obiettare, e non ci sarebbe assolutamente piu' motivo
di considerarla una materia facoltativa, come sarebbe assurdo chiedere
di essere "esonerati" dal corso di filosofia o di matematica per ragioni
di coscienza, ma di fatto non e' cosi', e l'insegnamento della religione
cattolica nelle scuole statali, da parte di insegnanti scelti dalla
chiesa (ma pagati dallo stato) senza alcun concorso ne' controllo di
nessun genere e' veramente un anacronismo intollerabile!  Cosa c'entri
poi l'abbassamento del livello dell'istruzione o il maggiore "lassismo"
delle istituzioni scolastiche con il declino dell'inno nazionale, mi
pare veramente un mistero... io personalmente, sono molto critica su
questo "lassismo" e sul fatto che le pressioni sull'impegno vadano a
calare, non mi piace affatto l'atteggiamento secondo cui "bocciare non
ha senso", ero pure contraria all'abolizione degli esami di settembre,
ritengo utile e costruttivo lo sport, ho una visione estremamente laica
e libera della famiglia, sono contrarissima alla religione nelle scuole
pubbliche cosi' come sta adesso, non attribuisco nessun valore all'inno
nazionale, e ogni volta che mi si sbandiera il concetto di "valori
tradizionali" mi si rizzano i capelli in testa. Ti sembra incredibile?
Ti sembra folle che una persona possa giudicare e valutare questi punti
uno per uno? Hai proprio tutto 'sto bisogno di attribuirli a un
complotto unico? 
saluti
Lisa


Scusa i vari tagli. Sono d'accordo con te. Ho più o meno la tua età, quando
andavo alla scuola elementare ho studiato non solo l'Inno di Mameli, ma
persino l'Inno Europeo (questo però non me lo ricordo proprio!!!).
Il problema non è, secondo me, stabilire se è bello o brutto; è l'Inno
nazionale, punto e basta. E' nato con uno scopo, per un motivo, è stato
scelto come inno per altri motivi: spiegamolo ai ragazzi, proponiamolo,
nell'ambito antropologico e/o in quello musicale. Tanto, se sono di quelli
che non studiano, non studieranno neanche questo.
(Piccola domanda polemica: quanti insegnanti -più giovani? più vecchi?- non
lo insegnano per scelta e quanti solo perchè non lo sanno?)
Ciao
Lucycall

 complotto unico?
Non sto parlando di complotto. Ribadisco il concetto: sono profondamente
infastidito dal fatto che, nella scuola di oggi, ai miei figli venga
progressivamente rimossa ogni capacità di rapportarsi con la storia, e in
particolar modo con una determinata storia che, come qualcuno ti ha già
scritto, suscita per caratteristiche intrinseche,  molta confusione tra
nazionalismo e patriottismo.
Ritengo che l'uncinetto possa anche insegnarlo la nonna (a parte che ai miei
tempi si insegnava anche a scuola.....), ma i valori della storia, bella o
brutta che sia, no. E' questa tendenza a voler eliminare gli appigli per
poter valutare da soli la storia, che mi disgusta, perchè intravvedo la
possibilità che venga meno la capacità critica. E i cibi troppo precotti
facilmente hanno sempre lo stesso sapore !
L'Inno Nazionale è quello, se io ragiono in maniera logica, lo insegno,
insieme alle basi della costituzione se credi, ma lo insegno: che poi sia
brutto o bello lo deciderà il ragazzo, non trovi ?
Ciao
G.Solari

 la famiglia.
Le chiami condivisibili, ma sei stato tu a deplorare il fatto che la
religione non si insegnasse piu', o che non si inculchi piu' il valore
della famiglia tradizionale... mi sembra un po' contraddittorio!
 
ciao
Lisa

 religione non si insegnasse piu'
questo a me ha infastidito soprattutto per il motivo, nemmeno troppo
sommerso, per cui è stato levato l'insegnamento, al di la del concordato:
la presenza di religioni diverse. Non voglio qui aprire un thread infinito
sull'immigrazione, che a scanso di equivoci, ritengo cosa buona e giusta se
regolata (purtroppo non lo è.....); però fino a prova contraria la
religione nazionale è quella cattolica.......
Io poi ho considerato condivisibili le tue affermazioni da una gran parte
dell'opinione pubblica (quella sull'Inno però mi pare che non abbia
raccolto molti consensi.....;-), non da me; o perlomeno non
completamente.....
Io spero che questa chiacchierata non abbia infastidito il NG, in fin dei
conti mi sono buttato qua sopra senza lurkare come netiquette prevede, ma
l'ho fatto sotto una spinta emotiva veramente notevole. La scoperta delle
canzonette che si cantano a scuola mi ha davvero infastidito.
Ho raccolto opinioni diverse, per lo più a me favorevoli, ho avuto alcune
conferme a quanto pensavo, e ho potuto instaurare un contradditorio con te
che ritengo molto costruttivo (spero un pochino anche per te....).
Probabilmente non avrò più occasioni di partecipare al vostro NG
(solitamente mi diletto in NG di tipo calcistico - tra l'altro devo dirti
che l'idea dell'intero stadio di Genova che canta "Creuza de ma'" di De
Andre, durante il recente derby, è stata partorita dal mio NG, a
testimonianza di quanto mi piaccia De Andre...:-), e quindi vi saluto e vi
ringrazio.
Da domani batterò la strada dei partiti politici, nella speranza di qualche
risposta a riguardo dell'Inno: sono testone :-)
Semmai vi farò sapere...:-)
Saluti a tutti
Giuseppe Solari

 religione nazionale è quella cattolica.......
 
...ed e' proprio il fatto che si trovi tanto normale che esista una
"religione nazionale" (superato chiaramente dalle leggi, che hanno
abolito la religione di stato) e che questa abbia diritto a un
trattamento privilegiato, ad essere aberrante in uno stato laico,
qualunque sia il numero, la visibilita' e l'importanza dei
rappresentanti di altre religioni...
saluti
Lisa