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Titolo: registro di classe

Strappati, sbrindellati, fotocopiati... e questo nella migliore delle
ipotesi, perchè il più delle volte sono anche spariti.
Vorrei trovare una soluzione all'annoso problema del registro di classe.
Avevo pensato a quello elettronico, ma di fronte a insegnanti che entrano in
crisi persino davanti all'interruttore della luce non mi pare praticabile.
Stavo pensando ad una scheda giornaliera, magari in cartoncino, da ritirare
a fine giornata e archiviare. Potrebbe esserci prestampato l'elenco degli
studenti con accanto le caselline per indicare presenze, ritardi e uscite
anticipate.
Questo accellererebbe le operazioni di inizio giornata e consentirebbe di
effettuare rapidamente dei controlli su assenze e ritardi abituali.
Il contro sarebbe la non disponibiltà in classe del registro e la
probabilità di perdere qualche scheda giornaliera.
Forse fine anno non è il momento adatto per pensarci, ma è proprio a fine
anno che osservando lo stato dei registri di classe che ci si accorge che è
necessario trovare una soluzione.
..

 Avevo pensato a quello elettronico,
Io direi che il registro ad essere superato.
Nell'era delle carte magnetiche è sinceramente ridicolo.

 Nell'era delle carte magnetiche è sinceramente ridicolo.
quoto in pieno.

"nielj" <cecc...@NOSPAMvirgilio.it> ha scritto nel messaggio
news:sGceg.15344$jP5.3...@twister1.libero.it...

Basterebbe che a scuola ed in classe ci fosse maggiore responsabilità e
disciplina.
Il registro di classe fa parte degli strumenti didattici ed è un documento
ufficiale.
Se qualcuno lo danneggia o lo fa sparire deve essere punito.

 ha scritto nel messaggio 
news:4478d255$0$14781$4faf...@reader4.news.tin.it...


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Guarda, detto con il massimo della solidarietà amichevole, lascia
perdere. 
La mia scuola ha adottato quest'anno, per la prima volta, un registro
"parzialmente" elettronico: un fascicolo di normali pagine cartacee,
però ognuna di esse divisa in due parti, una matrice che rimane nel
registro e un foglio che si stacca giorno per giorno. Le pagine quindi
non sono più settimanali, ma giornaliere, il che costringe a usare
carta molto più sottile e fragile, altrimenti avremmo dei tomi spessi
dieci centimetri (anche se valgono per mezzo anno, e al cambio di
quadrimestre vengono sostituiti).
Su questa seconda parte del foglio c'è, appunto, uno schema
prestampato che assomiglia più o meno alla schedina del totocalcio, in
cui si anneriscono i pallini già predisposti. Giorno per giorno,
questi fogli vengono raccolti, letti da uno scanner in segreteria e i
dati riportati su un archivio elettronico. I libretti delle
giustificazioni hanno a loro volta un codice a barre, in modo che i
foglietti staccati dalla matrice possano essere a loro volta letti
elettronicamente e la corrispondente giustificazione aggiornata
nell'archivio.
La cosa surreale è che, mentre nella prima parte della pagina c'è
spazio per registrare tutto (assenze effettive, entrate in ritardo,
giustificazioni, uscite anticipate e altro), nel foglio che si stacca
e che viene effettivamente letto dal computer, ci sono SOLO le assenze
vere e proprie. La registrazione delle entrate in ritardo esiste SOLO
in segreteria, e riguarda SOLO quelli che hanno saltato completamente
la prima ora, entrando alla seconda con il permesso scritto. Il resto
è lasciato alla discrezione del singolo insegnante, che se si vede
arrivare uno studente un quarto d'ora dopo, può tranquillamente
scegliere se farlo entrare lo stesso (nel quale caso, alla segreteria
non risulterà mai), o se tenerlo fuori per tutta la prima ora e
costringerlo a farsi fare il permesso di entrata posticipata dal
vicepreside. Se lo si fa entrare lo stesso, la cosa risulta nella
prima parte della pagina (dove si può scrivere a mano, nello spazio
riservato alle note, "XX è entrato alle 8,15"), ma NON risulta nel
foglio letto dallo scanner, che viene raccolto dai bidelli solo alla
fine della II ora. 
Il funzionamento è stato uno sfacelo. Da tutto l'anno ci rimpalliamo
responsabilità tra insegnanti, vicepresidenza e segreteria, su a chi
spetti verificare le giustificazioni. Se qualcuno non le porta o le
porta in ritardo è molto più difficile andare a verificare, perché
bisogna ogni volta ritornare indietro di diverse pagine. E alla fine
dell'anno i registri sono fisicamente ridotti ancora peggio (anche
quando nessuno l'ha fatto apposta, ma per semplice usura, perché
quella carta sottile fa veramente pietà). 
Io rimpiango realmente quelli vecchi. Non certo per incapacità di
adattarmi alla tecnologia, ma proprio perché funzionano meglio.
saluti
Lisa

 nell'archivio.
hai descritto un esempio perfetto di come NON si dovrebbe assolutamente
fare quando si vogliono introdurre procedure elettroniche.
Registrare dati su carta, poi in qualche modo trascriverli su supporto
elettronico, significa solo:
1. raddoppiare (quando va bene) il lavoro;
2. raddoppiare (quando va bene) le probabilità di errore;
3. creare, in modo assolutamente imprevedibile, irrimediabile, e
sopratutto inutile, un'enorme quantità di conflitti, incomprensioni ecc.
Le procedure elettroniche funzionano quando sono del tutto automatiche,
a partire dalla prima immissione dei dati. Tutto il resto, è il parto
malato di qualche mente burocratica che vuole semplicemente mettere nel
proprio curriculm l' "informatizzazione delle procedure".
-- 
Maurizio Pistone - Torino
        strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 a fine giornata e archiviare.
mi dici chi si piglierà la responsabilità di consegnare, alla fine
dell'anno, 200 e passa schede, in ordine cronologico, garantendo che non
se ne è persa neanche una?
IO NO.
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Finirebbero tutti quanti con il dimenticare o danneggiare la carta magnetica
per il semplice e puro gusto di creare disturbo e qualsiasi provvedimento
disciplinare sarebbe inutile.
..

 spetti verificare le giustificazioni.
Anche su questo punto mi ripromettevo di proporre qualcosa.
Da noi le giustificazioni le portano in media uno studente su dieci e
avvertire le famiglie è quasi sempre inutile, perchè spesso dietro allo
studente non c'è nessuna famiglia.
Per cui stavo valutando l'idea di comunicare settimanalmente le assenze
degli studenti abolendo qualsiasi giustificazione, fatte salve quelle per
motivi di salute accompagnate da certificato medico.
In ogni caso, in barba a qualsiasi buonismo, proporrò che si deliberi in
Collegio Docenti la non ammissione all'anno successivo per chi è stato
assente per oltre il 30% dei giorni di scuola e che vengano conteggiate come
assenze anche le entrate in ritardo e le uscite anticipate. Fatti salvi
permessi speciali rilasciati a studenti pendolari, lavoratori e fatte salve
anche le assenze per malattia.
Proporrò anche strettissimi criteri per la classificazione, congruo numero
di prove scritte e di verifiche orali. Senza dei quali lo studente è NC a
dispetto di qualsiasi prova o interrogazione estemporanea prodotta
all'ultimo momento.
..

 Nell'era delle carte magnetiche è sinceramente ridicolo.
A me pare ridicolo che gente adulta e vaccinata, con tanto di pretesa di 
educazione da parte dei propri discenti, non sia in grado di trattare 
con le dovute maniere una cosa come un registro. *Questo* è ridicolo.

 Stavo pensando ad una scheda giornaliera, 
Hai voglia di creare faldoni, a quanto pare. E tutto per un branco di 
adulti-bambini... Moh!
A me non pare funzionale. Alla fine dell'anno ti ritroveresti delle 
enciclopedie, da archiviare.

 enciclopedie, da archiviare.
200 pagine in grammatura 160 che equivarrebbero in peso e volume a circa una
risma di carta.
..

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
il punto non è questo, il punto è che il registro di classe, tra prof.,
alunni, bidelli, segreteria, eventualmente, vicepresidenza, ecc.
per i più vari motivi passa di mano in mano 1000 volte al giorno 
tutti i santi giorni ed è, come dire?, molto "vissuto"... ;-)
 

 il punto non è questo, 
Scusami, ma il punto è *proprio* questo. Il passamano, se fatto con un 
minimo di cura (e parliamo di *adulti*, santo cielo!), mantiene in modo 
decente un registro. Al limite basta una busta di plastica trasparente 
nella quale inserire il registro durante il passamano (ma poi, possibile 
che non si possa razionalizzare quello stesso passamano?).
Il fatto è che gli adulti in questione lo trattano con la considerazione 
che provano per quel documento, vale a dire meno di zero. E - a quel 
punto - qualunque sia lo strumento (o meglio in qualunque forma lo si 
proponga), il risultato sarà imho sempre lo stesso: carta igienica 
travestita da registro.

 travestita da registro.
Difatti, molti dei registri che spariscono poi li ritroviamo dentro ai
cessi.
..

 
Spero senza fogli strappati,
e ad altro uso destinati ...
:-)