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Titolo: Ma che ITP m'è capitato!

Ma che ITP di TDP m'č capitato quest'anno.
Dopo che gli alunni montano il circuito, li fa sedere alla scrivania come se 
fosse un esame universitario, e comincia a chiedergli di tutto di piů sulla 
teoria che c'č dietro - lui non ha spiegato assolutamente nulla, ma sono io 
(teorico) che ho spiegato - ma lui non č stato mai presente alle mie 
lezioni, e quindi non sa cosa ho spiegato esattamente, e gli alunni restano 
terrorizzati - senza parlare che ogni interrogazione dura una mezz'ora, 
proprio come un esame universitario. Sembra quasi che controlli cosa ho 
spiegato io (lui č il vecchio, io il giovane).
Poi ovviamente gli interrogo pure io (ma lui non c'č, pur avendo sempre e 
solo compresenza) su ciň che ho spiegato, e perdiamo altro tempo.
Ma guarda tu...
Ah, ma se per il voto finale non ci si mette d'accordo, decide l'ingegnere o 
si fa scegliere al Consiglio di Classe?
Certo che avere compresenza č una grandissima rottura di scatole, come 
invidio il prof di matematica!! (nonostante ami la materia che insegno) 

"Steinway" <slkjdskd> ha scritto nel messaggio 
news:4d5ed23b$0$1371$4faf...@reader1.news.tin.it...

perdonami, ma non č che magari questo itp č solo uno cui, diciamo, piaccia 
lavorare, e magari sei tu che sbagli a ritenere che le sue domande siano 
volte a saggiare la teoria da te spiegata?
-- 
maximum solacium est cogitare id sibi accidisse quod omnes ante se passi 
sunt omnesque passuri; et ideo mihi videtur rerum natura, quod gravissimum 
fecerat commune fecisse, ut crudelitatem fati consolaretur aequalitas


Ti perdono
Questo ITP non fa altro che dire (anche davanti ai ragazzi) che si è stufato 
di lavorare, che vuole andare in pensione.
Poi a me dice che facendo libera professione vorrebbe andare in pensione, e 
meno male che quest'anno ha la 104, così ha più giorni liberi - in passato, 
quando non l'aveva, quando c'era la compresenza spesso se ne andava a fare 
l'altro lavoro.
Il solo fatto che non *mai* è presente quando spiego la teoria... Io invece, 
mentre lui telefono per l'altro lavoro, o va a fumare, giro tra i banchi a 
dare un mano e insegnare qualcosa ai ragazzi, e quindi faccio pure l'ITP 
oltre che il teorico... A me piace un sacco questo lavoro e cerco di farlo 
al meglio - lui non so... 

 cerco di farlo al meglio - lui non so...
spero che qualcuno possa darti qualche consiglio. Io di itp non ne ho mai 
avuti :)  ciao ciao


consòlati,non sei l'unico.Spero che almeno il "tuo" itp sia 
competente,il "mio" è un asino e pretende di spiegare la teoria come per 
dire,adesso vi faccio vedere che sono più bravo del vostro prof ,ma 
puntualmente comincia a sparare cazzate su cazzate e facendo danni 
inestimabili,mentre l'altro va già un pò meglio (almeno,negli anni 
passati),esaurito al massimo,mai corretta una relazione in vita 
sua,perchè proprio non ci riuscirebbe sia per via dell'esaurimento sia 
per via dell'ignoranza,però non interroga,ma...ma...ma...per pararsi il 
culo nei confronti dei genitori comincia a fare qualcosa (dopo 30 anni). 
Ebbene sì,si è inventato l' "intervista" alla classe,dopo di che emana 
un giudizio.
Dài che io sono messo peggio di te ;-)

inestimabili,mentre l'altro va già un pò meglio (almeno,negli anni 
quale "altro" (ITP)?

> quale "altro" (ITP)?
sě...un altro itp

sě...un altro itp
sono 2 (due) gli itp in compresenza con il "teorico"?

 "mio" è
Io quest'anno ne ho quattro.
Una lavora, uno finge, un'altro non fa un cazzo e l'ultimo non lo vedo mai.
A occhio direi che grosso modo c'è la stessa suddivisione fra gli insegnanti 
di matematica, di lingue, di lettere...
Quello che finge cmq mercoledì lo sberleffo davanti all'intera classe, è da 
settembre che sta tirando in lungo l'unica esercitazione che ha avviato.
Un po' gli manca la pinza, un po' gli mancano le sonde, poi non ha le 
resistenze giuste, poi l'IC si è bruciato.
Va a finire che per misurare il guadagno di un O.A. dobbiamo chiamare una 
ditta da fuori.
.. 

 ha scritto nel messaggio 
news:n8stl6l372262lhbt...@4ax.com...

Anche quattro... dipende da quante classi ha il "teorico".
Ma poi perché lo chiamate il "teorico"?
E' l'insegnante della tal disciplina.
L'ITP invece č l'insegnante teorico pratico assunto in virtů di un semplice 
diploma, senza concorso e senza abilitazione.
Poi in laboratorio ci sta un Assistente Tecnico assunto in virtů di un 
diploma di licenza media e l'attestato di un corso di formazione, fosse 
anche di Scuola Radio Elettra... che a Bossi lo dequalifica a tutte le 
centinaia di migliaia di fottistipendio invece li qualifica.
Anche questi assunti senza concorso e per chiamata divina.
.. 

 sono 2 (due) gli itp in compresenza con il "teorico"?
possono essere anche più - io ce ne ho 3, uno per una classe, uno per 
un'altra e l'altro per le altre due :)

 Poi in laboratorio ci sta un Assistente Tecnico assunto in virtù di un


Io quest'anno ne ho quattro.
Hai 4 (quattro) insegnanti tecnico-pratici??
"Il ruolo dell’Assisente Tecnico (AT, NdR) è, come ben sappiamo, 
quello di “organizzare” tecnicamente le attività di laboratorio,
limitatamente alla preparazione delle lezioni pratiche. All’interno 
dei laboratori, durante le lezioni, possono configurarsi due 
differenti tipologie di compresenza:
 
    * docente teorico e assistente tecnico
    * docente teorico, insegnante tecnico-pratico e assistente tecnico."
http://tinyurl.com/68c6j5w


abba, ne ha quattro, ma separatamente... uno per ognuna delle quattro (o 
più) classi...

    * docente teorico, insegnante tecnico-pratico e assistente tecnico."
Chissà se fra i colleghi "teorici" lanciassi una raccolta firme per cui in 
cambio di un'indennità pari a un quarto della paga di quei due "cosi" in 
laboratorio ci andassimo senza compresenza?
Lo Stato risparmia, e quindi anche noi, l'agricoltura ringrazia per le 
braccia in più fino ad oggi negate e i ragazzi anche.
Che tra l'altro non si vedrebbero quei due ciondolare per il laboratorio 
senza fare nulla... dando pure il cattivo esempio.
Ora... non è che questo accade perché sono geneticamente cattivi come i 
nazisti, ma semplicemente perché il sistema lo consente.
La compresenza è una PUTTANATA tremenda, perché quando hanno le classi da 
condurre da soli gli ITP lavorano come lavorano gli altri insegnanti.
E' quando c'è la compresenza che la cosa non funziona.
O lavora l'ITP o lavora l'insegnante e il più delle volte è l'insegnante, ma 
solo perché l'insegnante ha più ore e l'attività di laboratorio è 
conseguente all'attività in aula.
.. 

 La compresenza è una PUTTANATA tremenda, perché quando hanno le classi da 
Probabile......non fosse altro per quello che spesso dbbiamo sopportare da una
massa di docenti teorici spesso impreparati e saccenti molto più a parole che a
fatti.....l'autoreferenzialità e la paura del confronto caratterizzano le
persone immature e poco sicure di lore stesse, il che per un insegnante é
davvero un grosso fallimento pedagogico.... fate venire la nausea

Arkannen ha detto giusto, la maggior parte degli ITP quando ha l'occasione 
di lavorare in autonomia, lavora anche piů del docente teorico, il quale 
spesso la strumentazione di laboratorio l'ha vista solo sui libri, 
soprattutto se č di provenienza liceale e magari laureato in fisica messo a 
insegnare elettronica, (conosco una docente di elettronica che svolge la sua 
lezione limitandosi a far leggere il testo agli studenti e non ammette 
domande), la compresenza e deleteria, si rischia spesso il conflitto sulla 
scelta e l'organizzazione delle esperienze di laboratorio, a quel punto 
l'ITP intelligente si mette in disparte, ma non per incompetenza ma solo per 
quieto vivere. 

 semplice diploma, senza concorso e senza abilitazione.
tant'è che quell'ITP dà ai ragazzi i voti in disegno e pratico, io invece 
solo orale - alla fine dall'anno io metterò a qualcuno un bel 2, lui 6 e 6, 
e il tale avrà 6...

 fatti.....l'autoreferenzialità e la paura del confronto caratterizzano le
Confronto di che?
L'ITP fa una cosa l'insegnante un'altra.
Non c'è nessun piano di confronto differente da quello che c'è con qualsiasi 
altro insegnante della classe.
Stai nel tuo orticello così come gli insegnanti stanno nel loro.
.. 

"Steinway" <slkjdskd> ha scritto nel messaggio 
news:4d5f9d03$0$1365$4faf...@reader1.news.tin.it...

I voti li dà il Consiglio di Classe, se tu hai divergenze in merito a 
qualche voto esprimile, puoi contestare anche il voto di storia se ti garba 
farlo.
In ogni caso a fine anno il voto poi sarà unico.
E poi... se in pratica vuol proporre il 6 è libero di farlo, da noi c'è 
quello di matematica che propone sempre il 6 per tutti e quelli non sanno 
fare neanche 2+2.
.. 

 
Povera Italia. Poi ci lamentiamo.....
PLONK!!

 In ogni caso a fine anno il voto poi sarà unico.
io parlo del voto proposto al Consiglio - non credo che il Consiglio dia 
voti senza sapere i voti proposti, ma andando a spulciare sui registri

 Povera Italia. Poi ci lamentiamo.....
guarda che ti sta semplicemente dicendo di fare il tuo lavoro e non 
quello del teorico,poi si sa bene che esistono teorici impreparati e itp 
che potrebbero permettersi *quasi* di spiegare la teoria.
Ma il più delle volte l'itp,sarà per arroganza o presunzione o forse 
perchè frustrato o perchè si sente un fallito,vorrebbe dimostrare di 
sapere cose che non sa e,spesso,se non quasi sempre,se ne accorgono 
anche gli studenti. E il peggio è che se ne accorge pure lui,però insiste:|

 insegnare elettronica,
Conosco tanti fisici che la strumentazione se la costruiscono, 
letteralmente! Altro che "vista solo sui libri"! Se poi han seguito un 
piano di studi teorico, quello è un altro discorso, ma a fisica ci sono 
parecchi esami di laboratorio.

 guarda che ti sta semplicemente dicendo
A lui non interessa sapere quello che viene detto, interessa solo travisare 
per polemizzare.
Sicuramente non č neanche un ITP, č piů probabile che sia uno dei tanti 
troll del mio fan club.
.. 

 ... 
... fan cool club.....
che senso di desolazione prende a leggervi....