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Titolo: Per farvi capire l'inutilità delle lauree tecniche italiane

Questo è uno solo dei piccoli esempi di cosa si faccia nelle università 
tecniche del resto del mondo.
Siamo in Egitto (niente Norvegia o USA) università di Helwan:
http://www.youtube.com/watch?v=NmZQP-QQU10
In Italia, invece, insegnano mera accademia, teoria, argomenti inutili e 
a volte allucinanti, che non solo non appassionano alla disciplina, ma 
servono solo ad aumentare la dispersione, a scacciare quanta più gente 
possibile (l'Italia, infatti, è una delle nazioni con il più alto numero 
di abbandoni).
Ecco perché le industrie vogliono periti industriali, che, almeno in 
parte, riescono a colmare il vuoto totale lasciato dalle università.

 
http://www.youtube.com/watch?v=NmZQP-QQU10
dalle immagini non si capisce quasi nulla.
Invece l'audio è interessantissimo.
-- 
    Maurizio Pistone         strenua nos exercet inertia    Hor.
 
http://blog.mauriziopistone.it
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it
 
http://blog.ilpugnonellocchio.it

 parte, riescono a colmare il vuoto totale lasciato dalle università.
Beh, il ruolo del perito e dell'ingegnere è diverso. Ed è sempre stato 
diverso. Con una struttura del lavoro di tipo piramidale (1 ingegnere, N 
periti, M operai specializzati...Z Manovalanza non qualificata)
Il vero problema, oggi, è proprio che l'università vuole andare a 
sostituirsi agli istituti tecnici, creando un modello a parallelepipedo...
Earendil

 
le industrie vogliono schiavi da sfruttare e pagare poco.


la stessa esercitazione l'ho fatta in terzo professionale.. tutto
qui?? mi pare abbastanza deludente!

 qui?? mi pare abbastanza deludente!
appunto questo dimostra che in egitto sono indietro di decenni!!!

 molto. 
Quoto
Non solo negli ITI, ma anche negli IPIA.
Si fanno e si facevano. Non sono sicuro che si faranno in futuro... :-(
Earendil

"Earendil" <nom...@NOSPAMlibero.it> ha scritto nel messaggio 
news:49c4f33e$0$1119$4faf...@reader3.news.tin.it...

Sicuramente quella è un'esercitazione tranquillamente proponibile in un 
qualsiasi istituto tecnico o professionale...
Tuttavia è anche vero che io mi sono laureato in Ingegneria Elettronica in 
una delle "migliori" università italiane senza MAI mettere piede in un 
laboratorio... Quindi non nascondo che il giorno in cui mi sono laureato non 
sarei stato in grado di mettere IN PRATICA quella "straordinaria" 
esperienza, pur avendo fin troppe basi TEORICHE... 


Ma non era colpa della scuola di stampo gentiliano e delle baronie di quelli 
di lettere che minano
la qualità della cultura scientifica?


I periti industriali? A giudicare dalla preparazione con cui escono, ove 
spesso e volentieri non riescono manco a fare la somma di due numeri, al 
posto delle industrie italiche preferirei assumere un perito indiano o 
pakistano. 

 TEORICHE... 
Vero. Verissimo. 
Ma si dimentica sempre quale era il ruolo del laureato in Italia: non 
quelle di "mettere in pratica", ma di dirigere coloro che lo avrebbero 
fatto (i periti).
Una persona selezionata (e per la selezione lo scoglio di analisi I al 
biennio era efficacissimo...) e con una impostazione allo studio tale da 
potersi adattare rapidamente a diversi contesti. 
La cosa ha funzionato fino a quando hanno funzionato le scuole tecniche. 
Prendendo gli ingegneri e mettendoli a fare i lavori dei periti, ci 
siamo ritrovati i soliti laureati puramente teorici che dovevano 
"mettere in pratica" da soli.
Earendil