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Titolo: Esistono ancora i "collegi"?

Buona giornata a tutti.
E' la prima volta che frequento questo gruppo e non me ne sono ancora 
fatta un'idea precisa scaricando soltanto gli ultimi 300 messaggi, 
quindi non so se la domanda che faccio sia OT oppure no.
Volevo solo chiedere un'informazione: esistono ancora quelli che una 
volta erano definiti "collegi", ovvero quelle scuole (medie superiori) 
in cui un ragazzo studia ma anche alloggia e vive?
Indirizzo di studio liceo scientifico o istituto tecnico, 
preferibilmente zona Piemonte-Lombardia-Liguria. Ad una buona qualità 
di insegnamento dovrebbe essere abbinata la capacità di far intendere 
regole di buon comportamento e voglia di impegnarsi.
Sapete indicarmi qualche istituto, se esiste, con queste 
caratteristiche?
Il mio problema è questo: sono padre di un ragazzino di terza media, a 
detta di molti suoi insegnati discretamente dotato ma anche (cosa di 
cui ho piena coscienza) molto distratto e generalmente pigro. Il 
classico tipo che potrebbe fare molto di più, ma che ovviamente non lo 
fa, essendo inserito in un ambiente che premia (promuovendoli senza 
problemi) anche ragazzi che fanno un decimo di quello che fa lui. Le 
scuole superiori pubbliche locali che ho avuto modo di conoscere mi 
hanno dato la netta impressione che per almeno i due anni del biennio 
avrebbero proseguito con il criterio delle scuole elementari e medie.
Grazie a tutti per l'attenzione.

 avrebbero proseguito con il criterio delle scuole elementari e medie.
Purtroppo in Italia la scuola privata, che un tempo si chiamava convitto o 
collegio, è durata fino al 1962; anno fatale in cui la sinistra volle la 
scuola di massa, mischiando asini tra le persone volenterose di studiare. Lo 
scopo era chiaro e voluto da politici italiani sovvenzionati da interessati 
paesi stranieri.
Il marcio sta in tutta la scuola statale, sia elementare, detta a torto la 
migliore del mondo, sia nella media, sia nella superiore.
Anche le attuali scuole paritarie hanno l'obbligo, per ricevere quel minimo 
di contributo statale necessario per sopravvivere, di essere dello stesso 
livello della scuola statale.
Non resta al singolo cittadino provvedere per conto proprio, in attesa di 
una riforma scolastica, che potrà avvenire solo successivamente ad un 
conflitto bellico, che ridia all'Italia quel minimo di indipendenza che 
godeva ai tempi di Giovanni Gentile.
-- 
Pietro De Paolis 

> classico tipo che potrebbe fare molto di più, ma che ovviamente non lo 
Se è classico, iscrivilo al classico.
..

 ..
Non ho molta voglia di ridere, comunque bella battuta lo stesso.

Pietro De Paolis scriveva il 26/12/2007 :

Non è che la tua risposta mi faccia molto coraggio... Per quanto 
riguarda il provvedere in proprio, io ci provo, però ho i miei limiti. 
Provengo da una famiglia povera, che ha faticato parecchi anni fa a 
farmi fare le scuole superiori pubbliche. Io vedevo quella possibilità, 
che mio fratello maggiore ad esempio non aveva avuto, come un'occasione 
da cogliere, e studiavo volentieri.
Adesso non sono ricco, ma certo sto un po' meglio dei miei. Io e mia 
moglie proviamo in ogni modo a seguire il figlio, non è un ragazzino 
viziato e nemmeno cattivo, lo premieremmo volentieri e vorremmo dargli 
tutte le occasioni per proseguire negli studi (sia io che lei ci siamo 
fermati al diploma), ma gli esempi che ha davanti sono da brividi.
Non posso sostituirmi alla scuola, non ne ho le capacità (forse potrei 
un poco solo se scegliesse lo stesso tipo di scuola che ho fatto io, ma 
non voglio forzarlo in nessun modo nella scelta); l'età è quella che è, 
quasi tutti gli insegnanti mi dicono che è intelligente e che spesso si 
vedono forti cambiamenti nell'atteggiamento, non mi resta che sperare 
che abbiano ragione e che il cambiamento sia in meglio e non in peggio?

 in cui un ragazzo studia ma anche alloggia e vive?
si.
http://www.convitti-nazionali.net/listaFrame.htm

 Non è che la tua risposta mi faccia molto coraggio...
Non ti preoccupare, il suo stile e' quello del delirio. In 300 messaggi non
hai avuto modo di evidenziarlo appieno.
Che io sappia, a Genova, c'e' il "convitto Colombo" (a due passi dalla
stazione di Genova P. Principe). So che, come tutte le scuole private, ha o
ha avuto dei problemi, ma non so dirti altro.
Ciao ciao.
-- 
Paolo Fasce
"Nessun uomo potrà mai leggere lo stesso libro". PFM

 migliore del mondo, sia nella media, sia nella superiore.
Mah...un tempo si diceva ai discoli e agli zucconi: <<Guarda che se non 
studi ti bocciano e ti mandiamo in collegio!>>.
In effetti il collegio ha sempre avuto una fama molto "sinistra", ma non in 
senso politico.
jsb 

 Non ho molta voglia di ridere, comunque bella battuta lo stesso.
Non era un battuta, il classico è notoriamente un indirizzo di studi molto
tosto che impegna molto gli studenti anche il pomeriggio.
..

 godeva ai tempi di Giovanni Gentile.
Il nome di Giovanni Gentile deve essere maledetto per l'eternità, per gli 
immensi danni che ha fatto alla cultura italiana, assieme al suo alter ego 
Benedetto Croce. Danni che stiamo tuttora scontando.
E' grazie a loro che la cultura tecnico-scientifica italiana e' pessima, con 
i loro "pseudoconcetti empirici", "pseudoconcetti astratti" e  "l'unica 
forma di conoscenza è la filosofia". 

 forma di conoscenza è la filosofia".
Boh! Io ho sempre pensato che la cultura tecnico-scientifica italiana sia
stata ottima... fino agli anni 70, poi abbiam campato di rendita per altri
due decenni, per poi finire nella cacca attuale.
..

 ha scritto nel messaggio 
news:47738905$0$5933$5fc...@news.tiscali.it...

Credo tu abbia pensato male. Il fatto che ci siamo arrangiati, nonostante 
tutto, non vuol dire che fossimo all'avanguardia.
Non mi pare che l'Italia negli anni 60 guidasse lo sviluppo scientifico 
tecnologico, salvo eccezioni.
A questo a contribuito anche il fatto che la cultura d'elite fosse 
prevalentemnte umanistica, invece che un aromonico bilanciamento fre 
umanesimo e scienza.
E questo lo dobbiamo a Gentile. Perfino la Grecia impernia la sua cultura 
elitaria sul liceo scientifico.
Prego i cultori dell'umanesimo di non riempirmi di strali ora, perche' non 
ho detto che la cultura umanistica non abbia valore (tutt'altro!).


In tutto ciň... lui cosa ne dice? 

 In tutto ciò... lui cosa ne dice?
Lui vorrebbe fare il liceo scientifico, e come desiderio a lungo 
termine (cosa vorresti fare da grande?) il professore di matematica.
Per me, che ho avuto un'istruzione tecnica ma che ho spesso curiosato 
da autodidatta nella cultura - forse sarebbe meglio chiamarla 
divulgazione - scientifica, non ci sarebbe nulla in contrario. Ne 
abbiamo parlato molto in famiglia, specie in questi tempi di visite a 
scuole superiori che cercano di pubblicizzarsi in ogni modo, facendogli 
presente che il suo progetto, finalizzato essenzialmente ad una vita di 
studi, dovrebbe richiedere passione appunto per lo studio, piacere di 
apprendere e di condividere il proprio sapere, e non certo pigrizia.
E' un ragazzino convinto di essere molto intelligente ed abbastanza 
pieno di sè (difetto purtroppo comune nella mia famiglia, ed io non mi 
tiro fuori), matematica e scienze gli vengono facili (ma il prof mi 
dice che non è poi quel genio che lui pensa di essere) e credo che sia 
per questo che vorrebbe fare quella scelta. Tanto mica occorre studiare 
italiano, geografia, lingue straniere o magari latino per insegnare 
matematica, no?
Io penso che, per fargli acquisire un po' di umiltà e consapevolezza, 
avrebbe bisogno come tutti i presuntuosi (me compreso) di andare a 
sbattere il muso. Per il liceo scientifico non ha basi sufficienti 
(scrive poco e male, temi da quinta elementare a mio avviso), io lo 
manderei proprio lì, chissà che qualche bella figura di cacca non gli 
risvegli almeno l'orgoglio, e perdere un anno non sarebbe un gran 
dramma, se servisse a fargli prendere contatto con la realtà. Il 
problema è che quella scuola, la seconda in provincia per numero di 
iscritti, pubblicizza se stessa come severa e poco incline a lasciar 
passare allievi con debiti, ma presenta anche una percentuale di 
promossi nel biennio pari al 97%. O ci vanno solo gli studenti più 
bravi, o la severità non esiste.
Lui, con l'innocenza del bambino che è ancora, ti dice bellamente che 
tanto fino ai 16 anni siamo obbligati a mandarlo a scuola, e quindi che 
problema c'è....
E' per questo che pensavo ad una scuola del tipo "collegio" di truce 
memoria. Mi basterebbe una scuola che valuti serenamente 
l'apprendimento, e che se deve bocciare, bocci. Temo invece che 
l'andazzo sia lo stesso anche alle superiori, tutti promossi, basta 
fare il minimo, e fra cinque anni ci ritroveremo a parlare di che 
università frequentare, senza saper quasi scrivere in italiano.
Scusate lo sfogo e grazie a tutti per l'attenzione ed i consigli.

carmine ha detto questo giovedì :

Grazie, prendo nota.

 ha scritto nel messaggio 
news:mn.d55d7d7cb...@mad.scientist.com...

ciao
es. a venezia
http://www.convittofoscarini.it/
http://www.liceofoscarini.it/
grazie
rinaldo.

 in senso politico.
Il collegio aveva la caratteristica di recuperare allo studio anche persone 
non adatte a studiare. Cosa, questa, che nessuna scuola statale è in grado 
di fare.
-- 
Pietro De Paolis


Condivido la tua analisi.
Fino agli anni 60, gli anni del boom economico, l'Italia se la cavava bene 
anche a livello internazionale. Le nostre industrie erano all'avanguardia. 
Ingegneri come Olivetti a Torino, Geloso a Milano e altri ingegneri civili 
erano persone a livello internazionale. Essi provenivano dalla scuola di 
Gentile, mica dalla scuola comunista di massa, come quella attuale.
-- 
Pietro De Paolis 

 dalla scuola comunista di massa, come quella attuale.
Quando c'era Lui, i treni arrivavano in orario!



Ti consiglio questi link (che si riferiscono allo stesso istituto
scolastico):
http://www.artigianelli.info/main.php
http://www.piamarta-bs.it/
Non si tratta esattamente di un "collegio di truce memoria" ma è una scuola
abbastanza seria che non regala la promozione (l'anno scorso, tanto per
dirne una, hanno bocciato 5 persone in una classe seconda di 20 quindi le
percentuali sono ben diverse dal 97% che citi tu) ed offre anche un valido
servizio di convitto/collegio. Inoltre, pur essendo abbastanza selettivi, si
attivano molto per "pressare" gli studenti che hanno maggiori difficoltà
(corsi pomeridiani di recupero, ore di studio guidate obbligatorie per i
convittori etc etc...).Tra i vari indirizzi hanno sia l'istituto tecnico
(indirizzo informatico, quindi dovrebbe essere abbastanza adatto ad un
ragazzo che si sente praticolarmente versato in matematica) che il liceo
scientifico. Il problema, purtroppo, è che si tratta di una scuola privata
legata ad un ordine religioso quindi fa conto che l'ispirazione cattolica è
abbastanza marcata (ad esempio l'ora di religione è obbligatoria, non
opzionale) e che le rette sono relativamente salate (mi pare attorno ai 3000
euro l'anno).
                                               Sol
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 "Nessun uomo potrą mai leggere lo stesso libro". PFM
ciao paolo,
non esageriamo, i treni , i bus , i vaporetti ecc...
li vorremmo tutti in orario ( e forse la sinistra ce la fa)
ciaociao da
rinaldo.

 
Hai mai pensato a un liceo abbinato a un'accademia militare? In quanto a 
severità, disciplina e impegno penso che non ci sia di meglio... e 
sarebbe comunque un diploma di liceo:
Scuola militare TEULIE',corso Italia 58, (MI)
Tre indirizzi: liceo scientifico, scientifico europeo e classico:
http://www.esercito.difesa.it/siti_scuole/Milano/pagina_scuola.htm
Scuola Navale Militare "Francesco MOROSINI"
viale Piave, 30/A - Isola di Sant'Elena, 30132, VENEZIA (VE) - VENETO
http://www.marina.difesa.it/morosini/scuola.asp
Scuola Militare Aeronautica"GIULIO DOUHET" Viale dell'Aeronautica,14(FI)
http://www.aeronautica.difesa.it/SitoAM/Default.asp?idsez=2221&idente=3009
Fra

> Hai mai pensato a un liceo abbinato a un'accademia militare? In quanto a
In quanto a speranza di entrarci proprio zero.
..