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Titolo: Il bambino sta bene.

http://tinyurl.com/coluwf
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 wrote:
http://tinyurl.com/coluwf
ROMA (23 marzo) - Un bambino di 9 anni della scuola elementare Renzo
Pezzani, nel quartiere di Centocelle, ha tirato un pugno alla propria
maestra, costretta ad andare in ospedale per forti dolori toracici e
difficoltà respiratorie.
«L'alunno in modo repentino ed improvviso ha 
colpito un'insegnante che ha ritenuto opportuno chiamare il 118 per
farsi visitare» sottolinea una nota diffusa dall'istituto.
Dopo la colluttazione il bambino è tornato in classe con i suoi
compagni, mentre la donna, ancora sotto shock, è stata dimessa dal
pronto soccorso dell'ospedale Vannini dove gli sono state prestate le
cure mediche.
-----------------FINE DEL TESTO CITATO----------------
Che dire? Prima o poi capiterà anche nella mia scuola, solo che il
pargolo in questione di anni ne ha 14 e un sostegno poco adeguato...
dopo lo scambio con i ragazzi francesi del collège sto chiedendomi se
non è ora di ripensare alle scuole speciali.

 non è ora di ripensare alle scuole speciali.
Ma dai... davvero?
Io ormai lo penso tutti i giorni. 

 
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La cosa che mi atterrisce è pensare che il bambino possa crescere libero... 

 Io ormai lo penso tutti i giorni.
Io pure la notte.
..

 pargolo in questione di anni ne ha 14 e un sostegno poco adeguato...
A 14 anni non ci dovrebbe essere il carcere?
M.

 non è ora di ripensare alle scuole speciali.
Sono convinto pure io ( e da molto tempo) che, per certe determinate situazioni, 
l'inserimento nelle classi non serva ai bisogni dei ragazzi in difficolta' e , il piu' 
delle volte, danneggia il resto della classe.
E' indubbio che tutti noi siamo diversi, e lo sono anche i nostri alunni che hanno , 
ognuno di loro, bisogni diversi.
Ed allora,
.... a bisogni diversi, risposte diverse.
Per me, maggiore e' la condizione di bisogno, maggiore (in termini di quantita' e di 
qualita') deve essere la risposta che deve essere fornita dalla Societa'.
Luigi
www.peduto.it

A 14 anni non ci dovrebbe essere il carcere?
E poi dici di non essere un troll....
Stiamo parlando di un ragazzo con un ritardo mentale e una situazione
familiare sfavorevole, che lasciato in classe ha delle crisi e rischia
di far male a sé e agli altri, e tu salti fuori citando il carcere.

 di far male a sé e agli altri, e tu salti fuori citando il carcere.
Non avevi parlato di ritardo mentale.
Comunque l'integrazione, secondo me, è possibile con i problemi di
apprendimento. Va bene per un dislessico, non per un picchiatore.
M.

 
Soffri di insonnia? :-)

Marco O. dalla Massa Piroclastica Iniziale ha scritto:

Dipende da come si sviluppa.
L'anno scorso avevo, in quinta, un ragazzo estremamente tranquillo ed 
amichevole, che in prima era ritenuto pericoloso.
Nel frequentare la scuola, nel fare amicizia, nell'essere trattato come 
gli altri (talvolta anche con una certa rigidità), nonostante seguisse 
la programmazione differenziata, è cresciuto, ha sviluppato un grande 
senso di affetto nei confronti dei compagni, ed è stato restituito alla 
società.
In quinta era diventato un simpatico pacioccone al quale potevi 
affidare, con fiducia, serenità e tranquillità, anche qualche piccolo 
incarico.
Se fosse stato "isolato", sarebbe rimasto "un pericolo per la società".

 di far male a s� e agli altri, e tu salti fuori citando il carcere.
E tu lasceresti in classe una persona del genere?
Io personalmente NO.
Ma la legge lo consente.
E chissenefrega del ritardo mentale.