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Titolo: sui test invalsi

“PERCHÉ SCIOPERO CONTRO I TEST INVALSI”
di Cristina Lacava - 23 aprile 2013
 
Oddio, ci risiamo. Non c’è maggio senza test Invalsi (e ormai anche 
giugno, luglio…. i quiz si allargano a macchia d’olio). Non piacciono a 
nessuno, è chiaro. Ma molti – la maggior parte dei genitori e degli 
insegnanti – ormai li accettano, dopo l’opposizione tosta dei tempi 
Gelmini. Con l’idea che tanto sono obbligatori, e pazienza se contengono 
qualche strafalcione di troppo. Gli insegnanti più duri però non ci 
stanno e annunciano tre giorni di sciopero: il 7 maggio, data dei test 
per la primaria, il 14 per la scuola media, e il 16 per le superiori. E 
intanto si preannuncia la sperimentazione in quinta superiore, 
pre-maturità, per italiano e matematica (con qualche differenza a 
seconda degli indirizzi di studio). Da gennaio 2014 anche per inglese e 
infine, nel 2015, la prova Invalsi diventerà obbligatoria all’esame di 
maturità. Questo almeno nelle intenzioni del ministro Profumo, 
ufficialmente in carica solo “per il disbrigo degli affari correnti”.
 
A QUESTO PUNTO, NON È TROPPO TARDI PER LO SCIOPERO? LO CHIEDO AD ALVARO 
BELARDINELLI, RAPPRESENTANTE UNICOBAS (*) AL LICEO MAMIANI DI ROMA, DOVE 
INSEGNA LETTERE. UNICOBAS E COBAS SONO I DUE SINDACATI CHE CHIEDONO 
L’ASTENSIONE DAL LAVORO DURANTE I TEST.
” I test, anche quelli fatti meglio,sono nozionistici e ingannevoli. Non 
verificano la capacità di rielaborazione personale dei ragazzi, il loro 
pensiero critico. Come si fa a rispondere con le crocette alle domande 
sui Promessi Sposi? La risposta non è mai una sola, e si rischia di dare 
il punteggio più alto o a uno studente fortunato, o a un imbecille che 
sceglie la soluzione più ovvia. Noi insegniamo ai ragazzi a ragionare 
con la loro testa, anche in maniera divergente: questo è il nostro 
obiettivo. Non a rispondere sì o no, a obbedire e basta. Questo non vuol 
dire che i test non si debbano fare mai: anch’io li uso per verificare 
cosa è stato capito della mia lezione. Ma non possono essere l’unico 
strumento di valutazione.
 
CAPISCO LE SUE OBIEZIONI PER LE PROVE DI ITALIANO. MA CON LA MATEMATICA 
COME LA METTIAMO? LÌ IL RISULTATO È UNO SOLO, GIUSTO O SBAGLIATO.
Non è così. Un matematico come Giorgio Israel si è schierato con forza 
contro i quiz che hanno il torto di non mostrare il processo, cioè il 
ragionamento. Al risultato si può arrivare in modi diversi, ma questo 
nei test non viene evidenziato. Israel ha puntato il dito anche pochi 
giorni fa contro la trasformazione della scuola in un grande percorso a 
test (**): si toglie tempo alla didattica per preparare gli studenti ai 
quiz. E’ il “teaching to the test” anglosassone. Noi ci arriviamo 
adesso, quarant’anni dopo, mentre nel mondo anglosassone c’è un 
ripensamento globale sulla questione.
 
HO UN DUBBIO. MA NON È CHE VOI INSEGNANTI PROPRIO NON CI STATE A FARVI 
VALUTARE?
Non è così. Il mio lavoro è sotto gli occhi di tutti, valutato ogni 
giorno dai ragazzi, dai colleghi, dal preside, dalle famiglie. Ma non ci 
sto a questo attacco liberista alla scuola: in America gli insegnanti 
sono terrorizzati perché se i test vanno male non arrivano i 
finanziamenti e loro perdono il posto. E vorrei ricordare una cosa: 
secondo i dati dell’Ocse, la scuola pubblica italiana è ancora tra le 
migliori del mondo. Quella privata non funziona, e ci porta in basso 
nelle classifiche. Ma la scuola statale resiste.
 
BOCCIATURA TOTALE PER L’INVALSI, QUINDI.
Sì. Ma le pare possibile che i bambini di seconda elementare facciano 
una prova cronometrica in due minuti? E che i più grandi, nei 75 minuti 
concessi per gli esercizi, non possano andare in bagno? Come si si 
trattasse di un concorso. E che dire del fato che i disabili vengono 
allontanati, per non inquinare la “purezza” dei quiz! Per non parlare 
della schedatura, con le domande sulle abitudini familiari e lo stile di 
vita, alla faccia della privacy! Noi non ci stiamo a questo modello che 
riduce la scuola a nozioni mnemoniche e ingannevoli. La formazione è 
qualcosa di molto più ricco.
 
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Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)

 DAL LAVORO DURANTE I TEST.
 
Sono d'accordo, visto che cmq li falserebbero, tanto vale tenerli lontani e 
non pagarli.
Con i soldi risparmiati si paga la sostituzione.
 
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