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Titolo: PROFUMO DI RETROMARCIA...anzi OLEZZO.

Profumo a Bersani: ok modifiche, ma a bilancio invariato
 
 
Il ministro Profumo risponde con prontezza, in una nota diffusa alle agenzie, all’invito rivoltogli dal segretario del Pd Bersani a “fermarsi”, anzi a fare retromarcia sulla politica scolastica, come riferito anche in audio da Tuttoscuola.
 
L’esordio è dialogante: "Ho letto con attenzione le parole del segretario del Pd, Pier Luigi Bersani, a commento delle misure sulla scuola contenute nella legge di stabilità”, dice il ministro, “condivido appieno l'esigenza, da lui espressa chiaramente, di impostare il confronto all'interno di un quadro strategico complessivo. La scuola italiana ha bisogno di tornare al centro dell'agenda di sviluppo e progresso del Paese, coniugando tradizione e modernità, e agganciandosi alle migliori esperienze sperimentate qui in Italia e nel resto dell'Europa”.
 
Dopo aver ribadito la sua disponibilità “a dialogare col segretario Bersani e con il Partito Democratico, che sostiene lealmente il governo”, Profumo si dichiara “certo che Ail confronto parlamentare sarà all'altezza del difficile compito che ci spetta, con l'obiettivo comune di consegnare all'Italia una scuola migliore, più europea, per studenti e insegnanti. Per questa ragione, ogni suggerimento ed eventuale modifica, all'interno dei vincoli di bilancio votati dallo stesso Parlamento, sarà il benvenuto”.
 
Massima attenzione e disponibilità del ministro verso Bersani e il Pd, dunque, ma “all'interno dei vincoli di bilancio votati dallo stesso Parlamento”. Che è come dire al Pd: “trovate voi in quale altro modo ottenere gli stessi risparmi previsti con la normativa contenuta nell’attuale testo della Legge di stabilità”. Bella sfida…
 
tuttoscuola.com
	martedì 16 ottobre 2012
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Rossi Doria: Troviamo una soluzione diversa per le 24 ore
 
 
“Ddl stabilità: troveremo soluzione diversa per la scuola. Ma discutere presto un patto per rinnovarla”. Sono poche parole quelle che il sottosegretario all’istruzione, Marco Rossi Doria, ha riportato su twitter (
http://mobile.twitter.com/rossidoria
), ma fanno capire molte cose, a cominciare dal fatto che non solo condivide (ovviamente) il ripensamento del ministro sulle 24 ore, ma che probabilmente ha svolto un ruolo attivo per ottenerlo.
 
Parla di soluzione diversa. Evidentemente pensa a qualcosa di alternativo alla attuale ipotesi delle 24 ore, diverso nei contenuti, nello strumento normativo (non inserito nella legge di stabilità, ma con percorso proprio) e nei soggetti coinvolti (Rossi Doria dice che occorre discutere presto un patto per rinnovare la scuola, riferendosi probabilmente agli stati generali ipotizzati da Profumo per la prossima primavera).
 
Cosa succederà ora in Parlamento?
 
Si può ipotizzare che il governo condividerà la proposta del relatore di turno di stralciare dal ddl di stabilità il comma 42 (quello delle 24 ore) per consentire successivamente a Profumo di farne oggetto di uno specifico ddl organico e condiviso dal mondo politico e sindacale.
 
tuttoscuola.com
	mercoledì 17 ottobre 2012

 scuola,
 
si', la riforma della riforma delle superiori, prendendo a modello la scuola 
primaria.
 
Le scuole paritarie ringraziano il maestro di strada, al quale auguro di 
ritornare quanto prima sulla strada
 
 
 
 

 Profumo a Bersani: ok modifiche, ma a bilancio invariato
 
nella migliore delle ipotesi, a questo coglione interessa più l'opinione 
di un singolo, Bersani, di quella di 380.000 insegnanti. Rompere tutto, 
sfasciare e incazzarsi di brutto, subito!

 Massima attenzione e disponibilità del ministro verso Bersani e il Pd,  dunque, ma “all'interno dei vincoli di bilancio votati dallo stesso 
Parlamento”.
Che è come dire al Pd: “trovate voi in quale altro modo ottenere gli stessi
risparmi previsti con la normativa contenuta nell’attuale testo della 
Legge di stabilità”.
 
 
Premesso che non mi pongo di certo l'obiettivo di aiutare questa banda 
di pazzi a togliere fondi alla scuola, colgo l'occasione per rilanciare 
per l'ennesima volta un paio di proposte fatte da più parti in tempi non 
sospetti.
 
1) Abolire gli esami di Stato. C'è chi calcola in un miliardo e mezzo di 
euro il costo annuale degli esami di Stato. Si può fare: basta scrivere 
una leggina che affermi che "lo scrutinio finale dell'ultimo anno assume 
valore di Esame di Stato". Amen
 
2) Abolire i corsi di recupero. Non è giusto che lo studente lavativo 
scarichi sulla collettività tutti i costi dell'inefficienza educativa 
della sua famiglia: i corsi di recupero se li paghi di tasca sua.
 
 
Non lo dico per suggerire un risparmio: penso davvero che gli esami e i 
corsi di recupero siano sostanzialmente controproducenti.
 
 
M.

dal salumiere:
 
"mi dia 4 etti di prosciutto, però gliene pago solo 3"
"ma che ç@# dice?"
"Come non lo sa? E' scritto nella legge di stabilità, bisogna 
risparmiare sulla spesa: ce lo chiede l'Europa! Però, guardi, io sono 
una persona ragionevole; sono disposto al dialogo: purchè si mantenga 
inalterato il risparmio complessivo, al posto di un etto di prosciutto 
gratis sono disposto ad accettare anche altro: per esempio una 
scatoletta di tonno, un po' di formaggio, due etti di olive... Dunque, 
cosa mi offre ?"
 
nut

 "mi dia 4 etti di prosciutto, però gliene pago solo 3"
...
 
capito... andrea sorrentino e' il vero autore del comma 42.
 
bye
 
-- 
avevo fatto un errore!! Ora e' a posto.

 capito... andrea sorrentino e' il vero autore del comma 42.
 
LOL
 
 

testo della Legge di stabilità”. Bella sfida…
 
Di solito funziona così. Lui governa e prende i soldi per farlo. La 
soluzione la trova lui, altrimenti gli si boccia il provvedimento.
Vuole i soldi e pure le soluzioni?
 
 
 

 scuola primaria.
 
Poveri bimbi, bisogna coccolarli, proteggerli dal babau che c'è fuori.
E poi dicono che la scuola è una "agenzia educativa". Mah...
 
 
-- 
"Oggi la scienza ha scoperto come asportare il cuore di un uomo [...].
E la propaganda è riuscita in più occasioni ad asportare la mente di 
intere nazioni." (Brian Fawcett, Cambogia)

 corsi di recupero siano sostanzialmente controproducenti.
 
Non sempre, ma sovente lo sono, anche perché il fannullone tipico:
a) pensa di essere assolto dai suoi peccati perché si è conf..., è venuto 
al corso di recupero;
b) pensa che basti sapere il 25% di quello che si è fatto in 6-8 ore di 
corso per essere sufficienti su quello che non si è fatto in 100 ore a 
scuola.


 una scuola migliore, più europea, per studenti e insegnanti.
 
Naturalmente, quando si parla di scuola europea, si tace sugli stipendi
 
-- 
Makárioi hoi eirenopoioí, hoti autoì huioì Theoû klethésontai 
(Euaggélion katà Matthaîon, 5,9)

 i soldi e pure le soluzioni?
 
La soluzione dal suo punto di vista l'ha trovata. Io ne avrei una anche 
migliore: non si pagano i debiti, e vediamo che succede...


 2) Abolire i corsi di recupero.
 
Penso che l'esame di stato abbia ancora una sua utilità, se non altro per
stimolare il raggiungimento di certi obiettivi comuni. Ma potrebbe
limitarsi a due prove scritte sul tipo delle attuali terze prove (sei
materie), togliendo di mezzo il voto sempre molto soggettivo dell'orale.
Potrebbe avere la durata di una sola settimana. Un miliardo in meno?
 
Sono, invece, d'accordissimo sull'abolizione dei corsi di recupero per i
vagabondi. Non è nè logico nè morale che, in una scuola pubblica,
rendano vano il costo della loro istruzione e poi vengano aiutati, ancora,
coi soldi della collettività come se fossero vittime di una malattia.
 
 

 2) Abolire i corsi di recupero.
 
Forse sarebbe il caso di abolire i fondi FIS per tutto ciň che non č 
strettamente didattico (materiale scolastico e corsi di recupero).
Vuoi vedere che si risparmia di piů?
 
 

 Vuole i soldi e pure le soluzioni?
 
 
Poverino ... è che gli fanno fare cose più grandi di lui! prima gli 
fanno credere che per fare il ministro dell'istruzione bastano un 
bastone e una carota, e che dovrà solo andare a qualche cerimonia e poi 
invece gli chiedono di trovare un modo per risparmiare qualche centinaio 
di milioni di euro. Lui, poverino, si scervella, poi qualcuno gli dice 
che ci sono insegnanti che stanno in classe 18 ore, altri 22, altri 
ancora 24 e dice: "eureka! qui qualcuno si è sbagliato, devono stare in 
classe tutti 24 ore!!".
 
 
M.

 vedere che si risparmia di più?
 
Ma come? E l'arricchimento dell'offerta formativa dove lo metti? Come 
facciamo senza gite, senza vacanza-studio, senza teatro, senza coro della 
scuola, senza corso di cinema (o "linguaggio filmico"), senza gruppo 
sportivo, senza...


 anno assume valore di Esame di Stato". Amen
 
IMHO ci stanno già pensando,  ma non ad abolire gli esami: ad abolirne il 
pagamento ... 
 
 
Earendil

 pagamento ...
 
 
Visto quello che hanno fatto direi che è gente che non è capace di pensare.
 
 
M.
 
 
P.S.
Comunque ... ricordo l'esame formato Moratti, con tutti i commissari 
interni (per pagarli di meno): che incubo! che inutile farsa!

 interni (per pagarli di meno): che incubo! che inutile farsa!
 
Diversi colleghi ancora devono vedere i soldi dell'esame di stato di 
quest'anno. Speriamo non sia un caso...
 
Earendil


 
E il bello è che probabilmente è andata veramente così...
 
Quando la realtà supera la fantasia.
 
Earendil
 

 E poi dicono che la scuola è una "agenzia educativa".
 
E che l'insegnamento e' libero...
 
 

 al corso di recupero;
 
...in quanto ha perso tempo per creare posti di lavoro per aspiranti 
professori...
 
 

 Ottimista. :-)
 
 
Fondamentalmente sono ottimista (è vero :-) ), però il giudizio 
sull'incapacità di questi governanti mi sembra totalmente obiettivo.
 
Ragioniamoci su partendo dall'ipotesi che esista davvero la necessità di 
tagliare fondi alla scuola pubblica (ipotesi puramente speculativa). Se 
davvero ci fosse questa necessità (perché, per esempio, hanno già 
rinunciato a trapanare le alpi e hanno già recuperato quei 24 miliardi e 
hanno tutti gli sprechi e risolto la corruzione ... e comunque i soldi 
non bastano) ci sarebbero tanti modi per tagliare 180 milioni di euro 
senza massacrare i docenti e la scuola pubblica.
 
Gli esami di Stato, i corsi di recupero ... ma anche, per esempio, 
togliere i paletti per la fruizione dei 6 giorni di ferie nei giorni di 
attività didattica, a condizione che si rinunci allo stipendio (io ne 
fruirei molto volentieri). Oppure accorciare l'anno scolastico di 3 
giorni, riducendo proporzionalmente lo stipendio. O aumentare di 20 euro 
le tasse scolastiche annuali.
 
 
Ricerche e studi sono giunti alla conclusione che la diffusione del 
burnout tra gli insegnanti è altissima: 30, forse 40%. Lo stress 
lavorativo dei docenti delle scuole di ogni ordine e grado è, da anni, 
OLTRE I LIMITI DELLA SALUTE.
Ma sembra che quelli che pretendono di governarci non ne siano a 
conoscenza (forse vengono da Marte), tant'è che hanno fatto un disegno 
di legge che prevede un aumento del carico orario in ragione di 1/3. 
L'aumento (lo sappiamo tutti) è fisicamente incompatibile con le forze 
del docente: se davvero ci costringessero a farlo ci ritroveremmo tutti 
con un pesante burnout nel giro di 3-4 mesi, e potremmo mantenere un po' 
di salute solo abbattendo la qualità complessiva del nostro impegno 
professionale, anche in relazione alla preparazione delle lezioni e la 
correzione delle verifiche. Ci risulterebbe inoltre fisicamente 
impossibile occuparci di tutte quelle attività indispensabili al 
funzionamento della scuola per come è pensata oggi.
 
 
Chi pretende di governare deve avere una visione di dove porteranno 
certi atti di governo: questi, ovviamente, non ce l'hanno. Il "pensiero" 
di questa gente è simile a quello di un bambino: Carlo insegna 18 ore, 
Maria 24, quindi anche Carlo può insegnare per 24 ore. La capacità di 
pensiero arriva fin qui: il resto è troppo complicato.
 
È troppo complicato, ad esempio, capire che
1) c'è tanta gente disoccupata, e dunque devi creare posti di lavoro e 
NON farli sparire. Viceversa la società cola a picco, perché a chi non 
lavora occorre comunque dare qualcosa per vivere, perché altrimenti 
scoppia la guerra civile.
2) chi ha un lavoro lavora TROPPO, e troppo spesso tira avanti grazie a 
farmaci e stimolanti chimici. Questa società è PIENA di gente stressata, 
esaurita, infelice. Ci ammaliamo perché non abbiamo tempo di occuparci 
della nostra salute. Abbiamo figli bulli, depressi, anoressici, tristi e 
incapaci perché non abbiamo tempo da trascorrere con loro.
 
Io rinuncio molto volentieri a qualche soldo in cambio di un po' più di 
tempo per me, per la mia famiglia, per la vita in generale, per 
riflettere, sognare, dormire, giocare, scrivere. Rinuncio (tempo 
presente indicativo): lo faccio già da qualche anno. E tanti colleghi 
rinunciano, per le stesse ragioni, agli incarichi aggiuntivi, e 
rinuncerebbero molto volentieri agli esami di Stato. Ma invece di 
dialogare, di ascoltare i docenti questi governanti pretendono di avere 
la verità stampata nella testa. Come i bambini: dall'idea all'azione 
senza passare per l'analisi e la sintesi.
 
 
Sono convinto che i nostri governanti non siano capaci di pensare. 
Magari pure loro sono pesantemente affetti da burnout e non se ne 
rendono conto. Scambiano un'idea folle per una verità logica, un delirio 
per un ragionamento, ...
Viceversa avrebbero già capito qual è la strada che la società sta 
imboccando: lavorare meno, lavorare tutti. L'esatto contrario delle 24 
ore settimanali.
 
 
M.

 le tasse scolastiche annuali.
 
Oppure tagliare le indennità di trasferta a chi partecipa alle gite... 
come, lo hanno già fatto? E c'è chi ci va lo stesso? Incredibile...
 
E smettere di pagare le vacanze agli insegnanti che "accompagnano" le 
vacanze-studio di quelli che se lo possono permettere (e per questo a 
inizio settembre non sono a scuola), che risparmio potrebbe portare?
 
E tagliare di brutto i vari cazzeggi di "arricchimento dell'offerta 
formativa"?
 
E...


 formativa"?
 
 
Appunto.
 
 
M.