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Titolo: Compiti e genitori

28-11  18.07 Scuola: genitori cattolici, troppi compiti per il lunedi'
Roma, 28 nov. (Adnkronos) - Troppi compiti per gli studenti italiani da
portare il lunedi'. Senza considerazione del fatto ''che la domenica e' un
giorno sacro, da dedicare alla preghiera, al riposo e allo svago''. La
denuncia e' dell'Associazione Genitori Cattolici secondo la quale ''e' in
uso da parte delle scuole di ogni ordine e grado di assegnare molti compiti
dal sabato al lunedi', giorno in cui sono di prassi interrogazioni e
verifiche''. Sarebbe dunque auspicabile, secondo i genitori cattolici,''far
coincidere le festivita' delle altre religioni con quelle cattoliche''.
(Cic-Sin/Gs/Adnkronos)
Commento mio: Il problema dei compiti a casa e' uno dei piu' ricorrenti e
'acuti' nel rapporto (o nel non-rapporto) fra scuola e genitori.
C'e' pero' qualcosa che non mi piace affatto (al di la' della pretesa
cattolico-centrica su cui per il momento sorvolo): e' giusto che il
fine-settimana, non perche' festa religiosa, ma perche' momento in cui gran
parte dei genitori non lavorano, possa essere dedicato al riposo, allo
svago, al ritrovo familiare e con gli amici. E' giusto, quindi avere anche
la possibilita' di programmare nella settimana lo studio e i compiti a casa.
Ma cio' che infastidisce, da parte di genitori singoli e ancor peggio se
associati, e' questo ricorrente atteggiamento, che inizia fin dai primi
anni,  come se la scuola fosse qualcosa da cui *tutelare* il figlio, come se
l'impegno scolastico fosse un tributo da pagare (e ove possibile, come tutti
i tributi, da eludere) ad una astratta entita' scolastica,  se non
direttamente all'insegnante.
O come se la scuola di oggi fosse (ma dove? ma quando?) portatrice di
eccessive e vessatorie pretese nei confronti degli alunni.
Starei per dire: se non si vogliono far fare i compiti, o piu' in generale
se si vuole trasmettere ai figli la logica del *minimo sforzo*, lo si
faccia, ma sia abbia poi il coraggio di assumersi la responsabilita' dei
risultati.
Il guaio e' che in effetti troppe volte di risultati e' proibito parlare.
Sandra

 Il guaio e' che in effetti troppe volte di risultati e' proibito parlare.
Grande Sandra.
Vedi, quello che i cari genitori, di cui stai parlando, vogliono, è sì
il minimo sforzo per i loro figlioli deperiti dallo stare sempre curvi
sui libri, ma è anche il riconoscimento (per i figlioli) ufficiale
delle loro grandi capacità di musicisti, di atleti, di matematici e di
poeti. Se le doti che ho citato non emergono è proprio colpa dei
mostruosi carichi di lavoro della scuola attuale (ma quando?) e di
quegli insegnanti gabellieri che tarpano le ali ai loro pargoli. Il
figlio va male in matematica perché l'insegnante gli assegna il
compito che poi corregge, le definizioni da imparare che poi chiede
all'orale...se non ci fossero compiti da fare e lezioni da studiare, i
pargoli andrebbero benissimo. La logica è di ferro. Se ci pensi bene è
la stessa logica di ferro che ha tenuto banco in Italia per alcuni
anni. Prova a pensarci...se non fossero controllati e/o interrogati,
non andrebbero male. Vanno male perché ci sono le consegne e le
verifiche, ergo...Cosa direbbe qualche indagato speciale? Se non ci
fossero i giudici a mettermi i bastoni tra le ruote...ergo, lotta ai
giudici. Sembra strano, ma la logica è la stessa. E' la logica sottesa
dal nuovo che avanza. E' la logica che ormai è entrata, potenza delle
televisioni e dei giornali, anche di quelle/i che erano contrari
(perché a forza di strombazzare certi titoli hanno ottenuto l'effetto
di trasmettere solo la notizia che volevano contestare), nelle teste
di gran parte dei teledipendenti d'Italia.
Il politico che si opporrà, per la scuola pubblica (per quella privata
ci penseremo) a questa logica, perderà le elezioni. Ecco perché
chiunque vinca non c'è da stare allegri. Ecco perché la scuola di
Berlin-sconi è destinata a produrre una scuola
pubblica-parco-giochi-povera-di-soldi-e-di-contenuto e una scuola
privata che, a pagamento e col contributo del popolo, faccia il
lavoro serio una volta svolto dalla scuola pubblica.
Cosa ci vuoi fare? Lottiamo, predichiamo e combattiamo! L'importante è
non avvilirsi, ma io la vedo nera.
Ciao
Vanni

 eccessive e vessatorie pretese nei confronti degli alunni.
Forse aveva ragione il buon Spanò: siamo ingrassati troppo.
El Fahrid

 coincidere le festivita' delle altre religioni con quelle cattoliche''.
 
A parte i commenti di Sandra sulla deresponsabilizzazione di genitori e
figli, che purtroppo condivido, ma poi... per quale motivo in uno stato
laico tutte le festivita' delle varie religioni dovrebbero uniformarsi a
quelle cattoliche? Non si puo' fare un po' per uno? E le festivita'
puramente civili, non contano niente? Secondo questi signori il diritto
ai giorni di riposo dovrebbe esistere solo per motivi religiosi? Ma e'
mai possibile essere allo stesso tempo tanto infantili e tanto
arroganti?...
Lisa

 quegli insegnanti gabellieri che tarpano le ali ai loro pargoli.  
Episodio riferito da mia madre (un po' meno di sessant'anni, nella
scuola da quasi quaranta, direttrice didattica da quindici): 
un drappello di genitori di bambini di terza elementare, genitori di
eta' molto varie, compreso anche qualcuno oltre i cinquanta, che
arrivano per lamentarsi che una certa insegnante non e' efficiente e 
che i bambini non stanno imparando nulla. Battuta ricorrente,
specialmente da parte dei piu' anziani del gruppo: ma e' mai possibile
che in terza quasi nessuno sappia a memoria le tabelline? Quando
andavamo a scuola noi, gia' in seconda le sapevamo alla perfezione...
Risposta di mia madre: ma quando andavamo a scuola noi, visto che nel
gruppo vedo anche qualcuno che ha quasi la mia eta', le tabelline le
imparavamo a scuola o a casa? Quanti di voi hanno l'abitudine di
controllare i quaderni giorno per giorno e di risentire le tabelline ai
figli per assicurarsi che le abbiano imparate? Quante ore studiavamo noi
a casa, e quante ore studiano adesso? Siamo sicuri che e' solo colpa
dell'insegnante?
Pare che il gruppetto di battaglieri inferociti abbia abbassato un po'
il tiro, a questo punto...
ciao
Lisa

 il tiro, a questo punto...
Prova a pensare cosa sarebbe successo se avessero incontrato una persona
disponibile al compromesso.
Comunque, non illudiamoci, a volte...ritornano :-)
Quando i giovani dovranno imparare come si calcolano le aree dei principali
poligoni :-)
Ciao
Vanni

 poeti.  
Simpatico. Un po' come i paranormocialtroalternativi che piagnucolano
contro i Cattivoni della Scienza Ufficiale. Da una parte si affannano a 
ripetere che le loro affermazioni non possono essere controllate con il
metodo scientifico, perche' non e' adatto, non e' pronto al Grande
Cambio di Paradigma che loro invece hanno gia' avviato, e perche' la
scienza e' una cosa orribile, brutta e cattiva, che vuole distruggere 
la poesia del mondo, che e' fatta solo da arroganti e disonesti baroni
ottusi, e che ci avvelena con le medicine, la chimica e i campi
elettromagnetici... Poi, dopo tutto questo odio e questo disprezzo per
qualunque cosa dove stia scritto "scienza", te li trovi continuamente a
stracciarsi le vesti in piazza perche' "ingiustamente la scienza
ufficiale non li prende sul serio" e non riconosce le loro ragioni,
mentre loro ne avrebbero un desiderio morboso!...
illuministicamente vostra
Lisa

 wrote in message
3A2E43...@bastaconglispam.arcetri.astro.it...
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Illuministicamente all'oscuro di un sacco di cose, sorella!
:-)
Mauro

Illuministicamente all'oscuro di un sacco di cose, sorella!
Una o due per esempio, se e' lecito?
Stai sostenendo che i genitori hanno ragione a rivendicare i massimi
riconoscimenti con il minimo sforzo, o che i paragnocialtri hanno
ragione a pretendere la benedizione della "scienza ufficiale" pur
senza potrare uno straccio di prova di cio' che affermano? O magari
entrambe le cose? Forse hai un bambino che va a scuola a dichiarare di
avere poteri paranormali, e la maestra cattivona non gli crede?
Ti spieghi meglio, per cortesia, che gia' abbiamo GMER da 'ste parti?
ciao
Lisa 

 Lisa
Ma no, era solo un modo scherzoso di consigliarti un po' di camomilla, prima
di rispondere e inviare un post. E constato che ne hai proprio bisogno:
rilassati, fai un respiro profondo, nessuno chiede niente a nessuno. Dovesse
succedere e a te dà fastidio, ignora! Proprio come faccio io quando sento
Piero Angela o quelli del Cicap (mi pare sia questa la sigla di quelli che
passano il tempo a voler smontare i presunti poteri paranormali: molto
interessante, questo accanimento): non me ne potrebbe fregare di meno!!
Personalmente, e mi scuso con i frequentatori del NG per essere OT (forse
GMER, ma proprio non so cosa diavolo voglia dire), sono interessato e
impegnato nella ricerca spirituale nell'ambito della quale ho attraversato
esperienze non descrivibili o accettabili dagli strumenti euristici propri
della scienza. Punto e basta. Non mi interessa assolutamente convincere
nessuno, nè che qualcuno si interessi a questo. Ho creduto di leggere nel
tuo intervento molto pregiudizio e un atteggiamento giudicatorio decisamente
degno di miglior causa. Semplicemente, io mi attengo a questa semplice
regola: parlo di quel che so, e di quel che sperimento; non sparo a zero
riguardo a fatti o persone che non conosco e non sperimento personalmente.
In ogni caso, può essere interessante per te, anche se assolutamente non
credo che la lettura di un libro di per sè possa essere rilevante nel
cammino della ricerca interiore, leggerti qualcosa di Capra o di Charon,
esimi scienziati.
Se ti interessa posso darti un po' di bibliografia, ma per favore, se vorrai
cortesemente rispondere, non dimenticare la camomilla e la respirazione
diaframmatica! Potresti turbare la mia energia con siffatte vibrazioni!!!!!
:-)   :-)    :-)   :-)     :-)    :-)      :-)       :-)      :-)       :-)
:-)       :-)       :-)      :-)
Ciao Mauro

della scienza
e questa è una bellissima cosa, ma non mi augurerei di trovarla nei
prossimi programmi scolastici. Preferisco che la scuola insegni la
scienza; se poi uno ha voglia andare oltre, fa benissimo: ma è una
ricerca squisitamente individuale, che non si può riproporre ad altri.
Ho capito perfettamente che non è intenzione di Zuppel proporre
l'insegnamento del paranormale e della mistica a scuola; ma coi tempi
che corrono, è sempre meglio mettere le mani avanti.
Maurizio Pistone - Torino
 
http://www.mclink.it/personal/MG5960
        mailto:
pis...@mclink.it
                strenua nos exercet inertia   Hor.

 cammino della ricerca interiore, leggerti qualcosa di Capra 
Gia' fatto, e gia' rimasta MOLTO perplessa. Ma per quale motivo i
simpatizzanti dell'alternativo tendono sempre a dare per scontato che se
qualcuno e' scettico sulle loro posizioni, deve esserlo per forza
perche' e' prevenuto, non ne conosce nulla, e trincia giudizi a priori?
Che qualcuno possa essersi documentato prima, e aver concluso UGUALMENTE
che la cosa non lo convince, vi sembra tanto strano?...
In ogni caso, siamo OT... se vuoi darmi il resto della bibliografia,
dammela in privato. Poi contraccambio anch'io, pero'...  :)
ciao
Lisa
-- 
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 Maurizio Pistone
Mauro

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