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Titolo: Cambiamo la scuola?

CAMBIAMO LA SCUOLA?
5 proposte per rinnovare la scuola italiana
Piattaforma di discussione per la redazione di un documento condiviso (*).
1. STUDENTI
  1.. Innalzamento obbligo scolastico a 18 anni
  2.. Alternanza scuola lavoro o esperienza estero per alunni 4� anno 
superiori (stage estivo in aziende, laboratori o sedi lavorative estere)
  3.. Finanziamento statale per tutti per acquisto di strumenti 
digitalipersonali (PC, tablet, palmare, lettore ebook ecc.)
  4.. Creazione di un profilo individuale dell'alunno da pubblicare online, 
dotato di indicazioni quantitative e qualitative sull'impegno e sui 
risultati, e della documentazione delle personali inclinazioni e qualit�, 
conabolizione delle bocciature e del sistema dei crediti e debiti
2. DOCENTI
  1.. Adeguamento retribuzioni docenti, su base media europea, da 
raggiungere progressivamente in 5 anni
  2.. Turn over, con pensionamento o attribuzione ad altro incarico agli 
insegnanti over 55 e relativa immissione in ruolo dei 30enni. 
Diversificazione incarichi e ruoli, non solo di docenza, conriconoscimento 
retributivo dell'impegno aggiuntivo
  3.. Piano di riqualificazione professionale, con corsi di 
aggiornamentoretribuiti dall'amministrazione. Defiscalizzazione per spese in 
libri, musica, cinema, teatro, contenuti digitali, riviste e altre risorse 
culturali
  4.. Incentivazione economica e di carriera per i docenti che si 
sottopongono volontariamente a valutazioni qualitative della loro azione, 
incluse alcune forme di "rating" sociale di studenti e famiglie
3. DISCIPLINE
  1.. Riduzione cicli da tre a due (primario e secondario, di sei anni 
ciascuno) e ridefinizione piani di studio per primarie e secondarie, nella 
prospettiva europea della societ� della conoscenza
  2.. Potenziamento lingua inglese, dal primo all'ultimo anno di scuola, con 
docenti madrelingua e/o esperienze di condivisione in rete. Potenziamento 
della cultura musicale, dei temi ambientali e deldiritto/educazione civica.
  3.. Studio di una lingua di immigrazione (arabo, rumeno o cinese) per 
facilitare integrazione multiculturale.
  4.. Ridefinizione degli obiettivi di apprendimento, puntando ad un 
graduale passaggio dalla didattica per argomenti alla didattica per 
competenze e a quella centrata sui problemi.
  5.. Conversione del modello di apprendimento dal tipo "riproduttivo" a 
quello"creativo", pi� coerente con le esigenze della societ� della 
conoscenza e le forme della comunicazione orizzontale, collaborativa e di 
Rete.
4. STRUTTURE
  1.. Abbassamento limite massimo di alunni per classe a 25 unit�, 
garantendo assistenza e sostegno a tutti i diversamente abili
  2.. Potenziamento e rinnovamento di laboratori scientifici, musicali, 
tecnici. Ampliamento delle biblioteche e mediateche di istituto
  3.. Superamento del concetto di classe (spazio chiuso) in funzione della 
prospettiva della scuola aperta e "senza pareti"
  4.. Accesso wireless garantito in tutti gli spazi della scuola e negli 
spazi pubblici inerenti o adiacenti alla scuola. Dotazione di computer 
connesso alla rete, proiettore e LIM in ogni spazio didattico
  5.. Adeguamento impianti sportivi e palestre e piano quinquennale di 
verifica sicurezza stabili e impianti
5. DIDATTICA
  1.. Apertura delle "classi" ad una pluralit� di esperienze didattiche con 
altri alunni dello stesso istituto e di altre scuole, con gemellaggio 
europeo o mediterraneo di ogni istituto, sviluppato e coltivato in rete
  2.. Scansione della giornata scolastica in tempo di lezione, tempo di 
laboratorio aperto, tempo di studio individuale e di gruppointerclasse
  3.. Valutazioni non solo individuali ma di gruppo, per incentivare lo 
stile collaborativo di studio e apprendimento
  4.. Sviluppo della conoscenza come bene comune, superando l'idea del 
sapere come propriet� privata di chi distribuisce contenuti 
didattici.Abolizione libro di testo in adozione, e promozione della 
costruzione collaborativa, pluralistica e condivisa della conoscenza.
  5.. Introduzione di strumenti digitali di rete per la didattica anche a 
distanza e in mobilit� (elearning, e-portfolio, podcast didattici ecc)
(*) Il documento qui presentato � frutto di una discussione preliminare 
promossa da Agostino Quadrino e dal team di Garamond, con i contributi di 
Mario Rotta, Paolo Quadrino, Serena Fusco, Paola Ricci, Gianni Del Bufalo, 
Anna Tigli e Federica Sargolini.

 CAMBIAMO LA SCUOLA?
La proposta di Garamond si pu� discutere iscrivendosi a questo gruppo su 
Facebook (per la gioia di Lisa):
https://www.facebook.com/home.php?sk=group_216060258427593&ap=1
a. 

 
https://www.facebook.com/home.php?sk=group_216060258427593&ap=1
Perchï¿œ, se la si volesse discutere, invece, su questo ng?

 (*) Il documento qui presentato ï¿œ frutto di una discussione preliminare


 5. DIDATTICA
6. Sequestrare Bill Gates e chiedere un ingente riscatto per finanziare il
tutto.


Concordo su tutto ma con una sola condizione
  sapere "" PRIMA ""  due cosette.
1) Quanto costa
2) Chi paga
Senza questa due informazioni e' inutile proseguire.
Saluti.

 culturali
Uhm... cosï¿œ si creerebbe una nuova categoria di privilegiati.
Piuttosto, facciamo in modo di dedurre le spese culturali dalle tasse.
Ciao
Luca

 Piuttosto, facciamo in modo di dedurre le spese culturali dalle tasse.
Dalle tasse non si deduce, si *detrae* - ï¿œ *dal reddito
imponibile* che si deduce.

 imponibile* che si deduce.
Ok grazie.
Ciao
Luca