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Titolo: Supplenza tappabuchi e gioco scacchi

Cari colleghi,
desidero avere un Vostro gradito commento in merito agli argomenti da 
affrontare durante le supplenze cosiddette "tappabuchi", dove ovviamente non 
è possibile svolgere la normale lezione curriculare.
Il sottoscritto durante queste ore, visto che in un ipsia (ma credo che ciò 
valga anche in altri contesti scolastici) è spesso difficile mantenere la 
disciplina e l'interesse in classe, si era preso la briga di far giocare a 
scacchi gli alunni, (ho comprato io la scacchiera e l'ho portata in 
classe!!)
Devo ammettere che in alcune classi ( con cinque ore di tappabuchi alla 
settimana ho avuto la possibilità di girarle tutte)la cosa ha avuto un 
discreto successo;
 gli allievi che incontravo nei corridoi o per le scale mi sfidavano a 
scacchi nell'occasione della prossima supplenza nella loro classe.
La cosa ovviamente, ha avuto eco nell'istituto e purtroppo con grosso mio 
dispiacere e anche da parte dei ragazzi l'altro giorno durante un blitz a 
sorpresa del DS, lo stesso mi contestava che non potevo far giocare i 
ragazzi a scacchi ed avrei dovuto fare normale lezione. Ma durante le ore di 
supplenza, considerando che io insegno una materia strettamente legata al 
corso di studi e non propedeutica, considerando che non si poteva fare 
lettura e commento di quotidiani perchè non se ne trova mai( chissà dove 
vanno a finire),  perchè non è possibile fare qualcosa di diverso ed 
altamente educativo come appunto il gioco degli scacchi ?
Non c'è stato modo di convincerlo alla cosa io dovevo fare lezione e non far 
giocare i ragazzi a scacchi !!
Cosa ne pensate e sopratutto cosa fate Voi durante le ore tappabuchi?
Saluti

 fare lezione e non far giocare i ragazzi a scacchi !!
Convincilo ad organizzare tornei di scacchi come fanno in altre scuole...
http://www.itcserra.net/web/circolari/2004-05/circolare_2004-05_031.pdf
http://www.itisarighi.com/complementari.aspx
http://www.istitutocalvino.it/blog/?p=98
Earendil

 Cari colleghi,
Comprati un cruciverba!
Scherzavo!
Le cose si fanno in modo legale.
Cioè la normale lezione può avvenire in base ad un progetto.
Quindi il prossimo anno presenta un progetto sulla lettura; un progetto
sulla lettura del quotidiano in classe. Un progetto sulla lettura del
settimanale in classe. ecc. ecc.
Di solito, chi se ne intende, ne presenta 10 progetti insieme.
E' noto che diversi quotidiani  comunisti forniscono le copie gratis alle
scuole, purché vi sia un progetto approvato nel collegio dei docenti e nel
consiglio di Istituto.
Fatto questo tu ogni giorno, quando fai la normale lezione, al posto di
prepararti la lezione, attendi che il bidello ti porti un centinaio di copie
dei quotidiani approvati.
Ovviamente non bastano sei ore per leggersi i quotidiani di sinistra in una
giornata. Quindi inizi con i tuoi ragazzi durante le normali ore di lezione.
Poi, quando vai a fare il Baby sytter, cioè tappabuchi, nelle classi sul
registro scrivi l'argomento del giorno, cioè adesione al progetto di lettura
dei quotidiani in classe.
Tutto risulterà in regola, in quanto ai ragazzi non piace leggere, ma piace
strappare i quotidiani e buttarli nel cestino.
Quindi, non diranno mai a nessuno che si annoiano a leggere il giornale.
Il guaio è che gli scacchi sono pericolosi, in quanto possono abituare al
libero pensiero; cosa, questa, da evitarsi in una scuola comunista.
Ben ha fatto il DS ad evitare simili tentavi liberali di giochi a scacchi.
Evita pure le carte da gioco, in quanto i ragazzi potrebbero imparare a
contare fino a 11 o fino a trenta. Imparebbero anche a fare le somme
multiple, cioè su quattro rami della carte contemporaneamente. Quindi
sarebbero studenti molti pericolosi per la società civile.
-- 
Pietro De Paolis

giocare i ragazzi a scacchi !!
Sarebbe il primo caso in assoluto di DS che si inalbera perché durante
le ore-tappabuchi "non si fa lezione". Normalmente lo sanno TUTTI, che
non si fa lezione, ma tutti pensano che faccia parte dell'ordine
naturale delle cose, e nessuno si indigna. Anzi, è più facile che se
la prendano nel caso opposto, ovvero che ci sia qualche rarissimo
temerario che si impunta e pretende di fare lezione lo stesso anche
nelle ore di sostituzione, cosa che viene percepita come
un'esagerazione dittatoriale e un'intollerabile violazione dei diritti
umani fondamentali. Stai sicuro che se davanti al preside compare
qualche genitore che si lamenta contro quell'inqualificabile nazista
del prof. XXX che pretende addirittura che durante le sue ore di
supplenza gli studenti facciano esercizi di matematica invece di
giocare a carte o di ascoltare l'emmepittré, la protesta viene
ascoltata e il malcapitato si becca un richiamo...
Con te se la sono presa, forse, perché sei l'unico che, pur NON
facendo lezione, ha trovato un modo semplice e ingegnoso per far
trascorrere l'ora in una modalità di contegno accettabile e
addirittura con qualche sforzo di concentrazione mentale.
Comunque, in linea di massima, esiste un ottimo modo per evitare tali
situazioni imbarazzanti: NON DARE la disponibilità per le ore
straordinarie di supplenza, che non è obbligatoria. 
Lisa

 straordinarie di supplenza, che non è obbligatoria. 
Beh, se si tratta di un DOP, è probabile che non abbia tanta scelta...
(anzi se ne ha solo 5 è già un lusso: c'è chi è a 18 ore a disposizione...)
Earendil

naturale delle cose, e nessuno si indigna.
Io faccio lezione.
--
Federico Spano`

 Cari colleghi [........] > Saluti
credo che questa sia una di quelle situazioni che, a soppesarle sulla 
bilancia della correttezza, creerebbe non poco imbarazzo a chi fosse 
chiamato a giudicare. Anche a me, come del resto a tutti credo, è capitato 
di fare supplenze in classi non proprie. Ho la fortuna di insegnare ne 
licei, dove, almeno per ora, non incontriamo quelle difficoltà che so 
esserci nei professionali. Questo non vuol dire che quando vado a fare 
supplenza gli alunni mi accolgano con le migliori intenioni, anzi...
io di solito dico loro di stare buoni e di anticiparsi i compiti per casa. 
Appena scoprono che insegno latino, parte la processione delle richieste: 
profe mi dice come si traduce qui...profe mi dice che significa questo...?? 
inizialmente ero ben contento di poter dare una mano, fino a quando non mi 
sono resoconto che finivano per approfittarne ( della serie: gli faccio 
tradurre tutto così io nn faccio un bel cavolo oggi pom e prendo pure un bel 
voto ).
Spiegare qualcosa? tutti potremmo, ma comunque la cosa sarebbe forse non 
ortodossa, poco corretta verso i colleghi della stessa disciplina, senza 
contare che molti colleghi sono un pò permalosetti. Alla fin fine ci sirende 
conto del fatto che la cosa migliore per non creare danno è quella di 
sorvegliarli, magari avviando una chiacchierata su un tema che possa trovare 
il loro interesse ( ma ahimè tolte le canne e le bocce delle compagne, 
spesso sti ragazzi nn reagiscono agli astimoli ) :)
il D.S. secondo me ha fatto quello che avrebbero fatto molti, ossia 
riprenderti, perchè non poteva fare altro ( chissà quanti genitori e / o 
colleghi scandalizzati ci saranno stati per quella che io ritengo invece 
un'idea utile - mi riferisco agli scacchi, che adoro tra l'altro - )  e al 
tempo stesso consigliarti ( più o meno vivamente, questo lo sai solo tu ) di 
FARE LEZIONE , per quanto dovrebbe sapere che è come pretendere di aspettare 
che scatti l'omino verde del semaforo, quando si è a piedi, al centro, e nn 
c'è un'anima nel giro di un isolato .
Cosa farei io al tuo posto? eviterei di far incollerire il d.s. ( ricorda 
che tu sei il solo ostacolo tra lui e una scuola dove tutti gli alunni siano 
felici, contenti e somari, realtà questa che è il sogno dei dirigenti e dei 
genitori ) e mi limiterei a dire: ragazzi vi interesserebbe scoprire 
qualcosina della mia disciplina? chiaramente ti guarderanno come un alieno, 
e tu potrai leggerti il corriere ( con relative afffermazioni di Taormina 
che ci sfrantuma i cosiddetti da anni,sostenendo che egli sa chi, ma che non 
parla perchè ecc ecc ).... 

 Io faccio lezione.
Se insegni, ad esempio, elettronica, e ti mandano a fare supplenza alle 
assistenti all'infanzia (mi è capitato...) che lezioni gli fai?
(non per polemica, ma per curiosità)
Earendil

 Cosa ne pensate 
Metti nero su bianco un progetto dedicato agli scacchi, indicandone i 
motivi: gli scacchi educano al rispetto del regole, stimolano 
l'intelligenza e la riflessione ecc.
Progetto che tu dichiarerari di svolge nelle ore tappabuchi; insomma
una sorta di programmazione...
Se il tuo DS avesse saputo usare almeno Google:
http://www.scuolascacchi.com/scacchiscuola/

 Io faccio lezione.
Non ascoltano i propri insegnanti, figuriamoci se ascoltano il docente 
tappabuco.



Appunto, questo è un altro dettaglio che evidentemente non è chiaro a
tutti (specialmente a chi lavora alle medie o nei licei più
tradizionali): nella maggior parte delle scuole superiori, non tutte
le classi seguono le stesse materie. Se ci si trova a fare supplenza
in una classe che non solo non è nostra, ma non fa nemmeno la nostra
materia perché l'ha lasciata da due anni o perché non l'ha mai fatta,
che lezione si fa? MOLTO meglio gli scacchi, che effettivamente una
valenza educativa ce l'hanno, a quel punto!

 
Gli fai vedere come si fanno i bambini.
..

 valenza educativa ce l'hanno, a quel punto!
Quoto.
Earendil

 Gli fai vedere come si fanno i bambini.
Semmai sarebbe da fargli vedere come NON si fanno... 
Earendil

 l'intelligenza e la riflessione ecc.
Esatto. Se poi cerca con google trova anche dei POF a cui ispirarsi.
Ad esempio: 
http://www.itisfermigiarre.info/download/Pof2007/Pof.pdf
(a pag. 124)
Earendil

On 05 May 2007 13:39:24 GMT, Earendil <nom...@NOSPAMlibero.it> wrote:

Io insegno alle medie. Quando non conosco la materia (ma è raro)
faccio fare i compiti per casa. Probabilmente anche alle superiori una
persona di media cultura può gestire una situazione del genere in modo
produttivo.
--
Federico Spano`



Dipende.
--
Federico Spano`

 produttivo.
Per me č una questione deontologica.
Per quella materia non ho l'abilitazione, nč tantomeno il titolo di studio, 
IMHO č corretto non  "sostituirsi" all'insegnante assente, ma fare altre 
cose.
Se il collega propone gli scacchi non vedo perchč questo sia piů 
disdicevole che parlare di cultura generale.
Earendil

disdicevole che parlare di cultura generale.
Niente č disdicevole, se č fatto per fare scuola.
--
Federico Spano`

giocare i ragazzi a scacchi !!
Ti puo` servire per il tuo progetto sapere che 
la Federazione Scacchistica Italiana ha aderito 
all'Intesa del 5/6/02 tra MIUR e CONI.
Progetto "Sport a scuola - Scacchi". 
http://www.federscacchi.it/tdoc.php?tipo=1
 
(v. comunicato del 09/06/1998)

Se no erro ci sono anche i campionati studenteschi di scacchi accanto alle 
tradizionali discipline sportive.
Puo dire al ds che stanno facendo i compiti di ed.fisica


 
http://www.federscacchi.it/tdoc.php?tipo=1
 
Grande! Povero DS... ;-)

 Puo dire al ds che stanno facendo i compiti di ed.fisica
Non vorrei essere nei panni di questo ds, dopo tutte le info che abbiamo 
tirato fuori in questo thread ;-)
Earendil


Io faccio una lezione sulle fotografie stereoscopiche. E se ci sono già 
stato lezione di altro. 

 sarebbero studenti molti pericolosi per la società civile.
Caro De Paolis, come non quotarti integralmente.
I docenti se ne stanno ora rendendo conto, chi è veramente la sinistra, 
con i suoi assurdi tagli sull'istruzione professionale: non vogliono 
persone che imparino un'arte, un mestiere; vogliono solo che la scuola 
li tenga buoni, li mantenga in uno stato di imbecillagine, che serva 
solo a dissipare soldi pubblici in inutili "progetti"....l'importante 
che rimangano ignoranti, che poi dovranno essere strumentalizzati alla 
bisogna, impauriti con la favoletta del Berlusconi cattivo e del Prodi 
buono, quando ci saranno elezioni e sfruttati per bene come co-co-co.

"Earendil" <nom...@NOSPAMlibero.it> wrote in message 
news:463c890c$0$37194$4faf...@reader3.news.tin.it...

Matematica. E' sempre utile un ripassino. 

"Earendil" <nom...@NOSPAMlibero.it> wrote in message 
news:463ca185$0$17943$4faf...@reader1.news.tin.it...

al giorno d'oggi è meglio farli... 

 disdicevole che parlare di cultura generale.
esiste una abilitazione per insegnare a giocare a scacchi? 

 al giorno d'oggi è meglio farli... 
quoto. 
Ma visto che ogni anno c'era qualche studentessa con il pancione...
Earendil

 esiste una abilitazione per insegnare a giocare a scacchi? 
Tagliamo la testa al toro:
secondo te il collega sbagliava ad insegnare scacchi nelle ore di buco?
IMHO no. 
Earendil

 Matematica. E' sempre utile un ripassino. 
si, vabbč. Ma non mi sembra che sia disdicevole una qualsiasi altra 
attivitą culturale. E il gioco degli scacchi non mi pare da meno.
Earendil

 
http://www.federscacchi.it/str_scuole.php

"Earendil" <nom...@NOSPAMlibero.it> wrote in message 
news:463dd7b5$0$17947$4faf...@reader1.news.tin.it...

IMHO, senza progetto: si. 

 IMHO, senza progetto: si. 
Beh, certo:se faceva un bel progetto poteva anche arraffare qualcosa dal 
Fondo d'Istituto....  :P
Earendil

"Earendil" <nom...@NOSPAMlibero.it> wrote in message 
news:463f62d6$0$17940$4faf...@reader1.news.tin.it...

Con la gioia di grandi e piccini... 

 
http://www.google.com/search?q=%22progetto%20buco%22
E' come cercare la parola "maiale": ha le stesse probabilità di successo 
quel tipo di ricerca.