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Titolo: appello dei docenti di scienze

Appello dei docenti di scienze contro l'impoverimento della scuola
italiana 
http://www.anisn.it/appello/evoluzione.htm
 
 «Evoluzione: una favola per le scuole» 
Un convegno promosso da AN propone di abolire l'insegnamento della
teoria di Darwin nelle scuole. Qualche considerazione dell'ANISN. 
Il 17 febbraio è comparsa in tutti i giornali, con maggiore o minore
rilievo, la notizia che a Milano Alleanza Studentesca, in
collaborazione con alcuni esponenti di Alleanza Nazionale, ha indetto
una “settimana antievoluzionista”. L’onorevole Pietro Cerullo, nel
presentare l’iniziativa, ha affermato: 
«La teoria di Darwin è funzionale all'egemonia della sinistra. 
È nata quando in Europa dominava la cultura del positivismo 
che è l'anticamera del marxismo»
È abbastanza difficile dire alcunché a proposito di iniziative di
questo genere che non hanno niente a che fare con un dibattito
scientifico di una qualche serietà e verrebbe voglia di non prenderle
in considerazione, se non fosse per il fatto che l’insegnamento
scientifico della scuola italiana viene direttamente chiamato in causa
dall’organizzazione di un convegno dal titolo “Evoluzionismo: una
favola per le scuole”. 
Come insegnanti di Scienze Naturali siamo dunque chiamati in causa
direttamente, dal momento che, ingenuamente, abbiamo pensato di
contribuire a fornire agli studenti una visione del mondo basata
sull’uso della ragione e sul controllo sperimentale delle ipotesi
formulate; le favole sulla natura del mondo abbiamo, semmai, sempre
cercato di smontarle, spiegando come la scienza abbia insegnato, a
quanti di lei vollero servirsi per comprendere meglio il mondo, che
non dalla resina di pino nascono le oche, né dagli stracci, dalla
paglia o dal fango, che il Sole non può fermarsi nel cielo, che
Neanderthal non è un uomo vissuto 5-6000 anni fa e malato di artrosi,
che la vita è nata attraverso un processo ancora di difficile
comprensione, su cui attualmente non c’è ancora accordo fra gli
studiosi, ma che senza dubbio può essere oggetto di “sensate
esperienze”, che il processo dell’evoluzione (che non è di sinistra o
di destra) è oggetto, come tutti i modelli scientifici, di dibattito,
ma ha una forte base di scientificità e non a caso rappresenta la
chiave interpretativa di qualunque fenomeno biologico. 
Nessuno, fra quanti si occupano di Scienza, pensa ai modelli evolutivi
come a verità assolute; da tempo, ormai, il positivismo ha perso
credibilità e per affermare questo non occorre certo scomodare tutti i
filosofi che dall’inizio del secolo scorso si sono occupati
dell’induttivismo e dei suoi limiti. 
Stiamo vivendo in un periodo strano, in cui tutti, anche se non in
possesso di una solida formazione di base, pensano di essere in grado
di potersi occupare in modo consapevole e competente di tutto. Sarebbe
invece bene richiamarsi a quanto, circa 400 anni fa, affermava un
personaggio non di sinistra né di destra
« Parmi d’aver per lunghe esperienze osservato, tale essere la
condizione umana intorno alle cose intellettuali, che quanto altri
meno ne intende e ne sa, tanto più risolutamente voglia discorrerne; e
che, all’incontro, la moltitudine delle cose conosciu-te ed intese
renda più lento ed irresoluto al sentenziare circa qualche novità » 
  da Galileo, Il saggiatore 1623 
I modelli evolutivi attuali, che dovrebbero essere insegnati nelle
scuole e che sono correttamente esposti in molti libri di testo, non
sono certo rimasti fermi a Darwin, tuttavia questo non significa che
lo studio dell’opera dello scienziato inglese non continui ad essere
una fonte inesauribile di conoscenza. 
D’altra parte, da tempo era nell’aria questo desiderio di portare
sullo stesso piano concezioni mitologiche e acquisizioni scientifiche,
questa voglia di uniformarci, anche in questo campo, a quanto di
peggio gli Stati Uniti sono in grado di produrre, grazie alla presenza
di un nutrito gruppo di integralisti; nei “nuovi pro-grammi” della
scuola media, per esempio, non si fa cenno di sorta alle teorie
evolutive. 
Malgrado la chiesa cattolica abbia accettato ormai da tempo la realtà
dell’evoluzione, la pericolosa idea di Darwin fa ancora paura e riesce
a mettere in subbuglio l’anima dei ben pensanti nostrani. Ci auguriamo
che in un prossimo futuro non si arrivi, sempre scimmiottando quanto
avviene oltre oceano, a paragonare Darwin ad Hitler, in quanto
entrambi propugnatori del razzismo, come circa due anni fa ha
dichiarato la deputata democratica della Louisiana Sharon Broome.
Come insegnanti pensiamo con rammarico a quegli studenti che
scenderanno in piazza per sostenere quanto dichiarato dall’onorevole
Cerullo e ci chiediamo quale tipo di formazione scientifica di base
abbiano avuto.
  La Direzione ANISN 
 

> Appello dei docenti di scienze contro l'impoverimento della scuola
Mi pare che questa cosa sia alquanto vecchiotta e gia' trattata e
ritrattata.
C'entra nulla il fatto che domani si vota?
Ciao ciao
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http://tribu.libero.it/selectGroup.phtml?id_gruppo=abaco

a mettere in subbuglio l’anima dei ben pensanti nostrani.
Una volta si chiamavano "ultra" quelli che si mostravano più monarchici
del re, più clericali del papa ecc. ecc. Persino il Don Camillo di
Guareschi aveva da tenere a bada le sue parrocchiane "ultra".
Se l'atteggiamento qui criticato si generalizzasse l'evoluzionismo
sarebbe veramente negato dai fatti a favore di altra e più sostenibile
teoria: l' involuzionismo progressivo.

Sai, la gente è matta, forse è troppo insoddisfatta; segue il mondo
ciecamente. "Arkannen" <mache...@abbiamo.noi> che è diverso, almeno
lui nell'universo, dice: 
# Mi pare che questa cosa sia alquanto vecchiotta e gia' trattata e
# ritrattata.
# C'entra nulla il fatto che domani si vota?
No, da me non si vota. C'entra che su altri ng tirano fuori di
continuo le panzane contro l'evoluzione e mi sembrava il caso di
ribadire. Sai, non vorrei che la Moratti, al governo con gli
organizzatori del convegno, ci mandasse una circolare che ci proibisce
di parlare di Darwin.
--
L'estremismo, nella difesa della libertà, non è un vizio. La moderazione, 
nel perseguimento della giustizia, non è una virtù.
- Barry Goldwater -

 Guareschi aveva da tenere a bada le sue parrocchiane "ultra".
Verissimo, ci metto la firma.


 teoria: l' involuzionismo progressivo.
Non concordo: non diamo una lettura falsata dell'evoluzionismo, come se
fosse una versione "moderna" della "scala dell'essere". L'evoluzionismo
non afferma che l'intelligenza umana debba necessariamente aumentare, ma
che tendenzialmente sopravvivono le mutazioni casuali più favorevoli in un
dato ambiente.
Nell'ambiente "Italia 2003" l'intelligenza non aiuta...
-- 
La luce e' la mano sinistra delle tenebre,
e le tenebre la mano destra della luce.
(Ursula K. Le Guin)

 che è diverso, almeno lui
nell'universo, dice: 
# Nell'ambiente "Italia 2003" l'intelligenza non aiuta...
Sottoscrivo. Nella scuola italiana ancor di meno.
# La luce e' la mano sinistra delle tenebre,
# e le tenebre la mano destra della luce.
# (Ursula K. Le Guin)
Grandissima Ursula. "Farò il mio rapporto come se narrassi una storia,
perché mi è stato insegnato, sul mio mondo natale, quand'ero bambino,
che la Verità è una questione d'immaginazione. Il più solido dei fatti
può soccombere o prevalere, a seconda dello stile in cui è esposto:
come quel bizzarro gioiello organico dei nostri mari, che si fa più
brillante quando una donna lo indossa e, indossato da un'altra,
sbiadisce, si fa opaco e diventa polvere. I fatti non sono più solidi,
coerenti e rotondi, e reali, di quanto non lo siano le perle.
Entrambi, però, sono sensibili. La storia non è completamente mia, né
sarò io solo a narrarla".
--
"Siamo tutti ugualmente ignoranti, ognuno su argomenti diversi"
(Chi l'ha detto? Lo ignoro ;-))

 (Chi l'ha detto? Lo ignoro ;-))
Howard Gardener, in "Multiple Intelligences" dice qualcosa di simile.
Ossia dice piu' o meno che non esistono due intelligenze simili. Lui ne ha
classificate ben 8 e dice che la scuola invece ne considera solo 2, quella
logica e quella linguistica.
Mentre ci stanno anche quella musicale, spaziale, cinestetica, relazionale,
interpersonale..
La sesta non me la ricordo e mi rompe arrampicarmi sulla libreria.....


La sesta non me la ricordo e mi rompe arrampicarmi sulla libreria.....
Non c'e' bisogno. Complimenti per la tua memoria (per le 7
intelligenze di Gardner).
--
Federico Spano`

 che è l'anticamera del marxismo»
Madonna mia ... che frase assurda, che immensa cazzata ...
Non riesco a credere che sia autentica. Se lo fosse verrebbe davvero voglia
di cancellare qualcosa o qualcuno dal panorama politico. In maniera civile e
democratica ovviamente.
Michele

democratica ovviamente.
E pensare che hai gia' perso 4 mesi!
--
Federico Spano`

 E pensare che hai gia' perso 4 mesi!
Questo NG e' il mezzo di informazione che preferisco, ma non sempre ho il
tempo e la voglia di leggere tutto ...
Meglio tardi che mai!
M.