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Titolo: prima esperienza

La mia prima volta come presidente di commissione d'esame, in una scuola 
media, è una storia che viene scritta proprio in questi giorni. Bisogna 
fare esperienza, lo so, ma si può contare sulla solidarietà e 
collaborazione, aggiungiamoci anche competenza, dei docenti. Qualcuno 
poi deve farlo, questo lavoro impopolare, tanto vale farlo con 
elasticità e buon senso.
Quando mi hanno comunicato la scuola, a 20 km da casa, dove avrei svolto 
l'incarico, ci sono rimasto male: una scuola enorme, rispetto alla mia, 
piccina e tranquilla. Una scuola di città, piena di professori e 
studenti, e con un preside famoso per il suo attaccamento quasi morboso 
alla burocrazia. sapevo, però, che da mesi era in congedo per malattia. 
I miei primi contatti, di conseguenza, furono con l'ottima e disponibile 
vicepreside, che di fatto pensò a tutto. Due settimane fa, tuttavia, mi 
passarono al telefono il dirigente, appena rientrato dal congedo. 
Essendosi informato, e sapendo ch'ero molto giovane e presumibilmente 
inesperto, mi tenne al telefono un'ora intrattenendomi allegramente con 
una sfilza di regolamenti, norme, indicazioni, suggerimenti, 
intimazioni, tutto per non far sfigurare la scuola in caso di ricorsi. 
"la norma" gli piaceva ripetere "prescrive questo e quest'altro... 
bisogna stare attenti, gli ispettori possono presentarsi in qualunque 
momento e controllare, verificare, accedere ad atti e documenti...... 
quindi mi raccomando, la norma...".
Io un po' me la ridevo, sono giovane, si, ma poco burocrate, scrupoloso, 
certo, ma non rigido e ottuso nell'applicazione dei regolamenti. 
Almeno... mi sforzo di non esserlo.
"Ma sei fortunato", mi fa poi, e in quella un brivido gelato mi 
attraversa le vertebre dalle lombari alle cervicali, "infatti, in 
considerazione del mio stato di salute, ho chiesto alla Direzione 
Provinciale di non impegnarmi come presidente in altre scuole... per cui 
sarò qui, e potrò seguire il tuo operato...", e io "ah, che bella 
notizia... non ci speravo..." e meno male che non poteva vedere la mia 
espressione, in quel momento.
Comunque, mi presento alla seduta plenaria. un centinaio di docenti, con 
una gran voglia di fare in fretta, soprattutto quelli non coinvolti 
nelle classi terze. Mi passano un microfono che non voglio utilizzare, 
mi presento, faccio prendere le firme di presenza dei docenti coinvolti 
nell'esame, mando via gli altri che tanto facevano solo casino. Nomino 
un segretario, si dà lettura delle sottocommissioni e dei turni di 
vigilanza, dico qualcosa sulla prova nazionale. Dopo meno di un'ora 
tolgo la seduta e me ne torno a casa.
Per dire, nel pomeriggio sento alcuni dei docenti della mia scuola, che 
naturalmente avevano partecipato alla loro seduta plenaria con un altro 
preside, e chiedo com'è andata. "due ore" mi viene detto, "due ore di 
impallamento totale, ed ha obbligato a restare sino all'ultimo anche i 
docenti che non avevano le terze". Io racconto di aver fatto durare la 
seduta non più di 50 minuti. "Bravo", mi dicono "hai fatto bene. Questa 
ci fa scoppiare, ci sei mancato...".
Ma avevo anch'io i miei problemi. A scuola, mentre venivo inseguito da 
un'applicato di segreteria che voleva farmi firmare un elenco e 
tallonato da un docente che aveva da sottopormi il "suo" caso 
particolare, dovevo anche resistere agli attacchi "normativi" del 
dirigente autoctono. Scrupoloso osservatore della norma, sapeva che non 
poteva intrufolarsi più di tanto nel mio lavoro, non avendo voce in 
capitolo, per cui si limitava a intervenire con una certa discrezione, 
ma con frequenza, nei miei affari. E devo dire che mi si presentò tutto 
un campionario di casi da risolvere. Vediamo... c'era la docente con il 
figlio nella classe, da sostituire ma che non voleva che si 
utilizzassero le tracce di altri docenti... il docente in malattia e 
quello introvabile, c'era il ragazzino investito sulle strisce pedonali 
all'uscita dalla scuola, che bisognava esaminare in altra data... 
c'erano i soliti docenti con problemi personali, i privatisti, gli 
alunni diversamente abili cui sottoporre prove differenziate... pardon, 
ho detto differenziate? Intendevo dire agevolate, facilitate!!!! 
Comunque, una caterva di cose da fare, da affrontare, da risolvere, 
soprattutto centinaia di firme da apporre qua e là. E tutto sotto lo 
sguardo del dirigente burocrate che desiderava ricordarmi l'esistenza 
della "norma"!!!
"la norma, mi raccomando".
Ma questa è una storia ancora da scrivere. Oggi la prova di italiano. 
Alle sette e tranta ero già a scuola. i docenti sono arrivati con 
comodo. gli studenti mi guardavano con sospetto, ma si alzavano 
rispettosamente quando facevo ingresso in classe. Ci scherzavo, ma 
davvero i più erano emozionati, nervosi. In effetti lo ero un po' anche 
io, avessero saputo. Domani la prova scritta di inglese...
ciao

 elasticità e buon senso.
Elasticità e buon senso sono preziosi alleati, quando si hanno le idee
chiare.
Auguri per la tua nuova esperienza! :-)

nelle classi terze.
e uno
--
Federico Spano`

docenti che non avevano le terze".
e due
--
Federico Spano`

un'applicato di segreteria 
e tre
--
Federico Spano`

utilizzassero le tracce di altri docenti... 
e quattro
--
Federico Spano`

chiare.
e cinque!
--
Federico Spano`

 --
che significa?



Contavo le assurdità.
--
Federico Spano`

 --
prima di replicare, vorrei davvero capire che cosa intendi per 
assurdità. Sono io che ho scritto assurdità? Sono assurde le cose che ho 
descritto? E' assurdo che le abbia scritte? Ho scritto cose non vere? 
Prova a spiegare cosa intendi dire, se possibile sprecando qualche 
parola in più, tanto per capirci.

descritto? 
Hai riferito quattro assurdità accadute nella scuola di cui racconti, la
quinta era "avere le idee chiare" scritta da fradacla. Per essere alla
tua prima esperienza te la stai cavando bene, ma che tu abbia le idee
chiare, converrai con me che è troppo :)
Le hai comunque meno confuse di diversi presidenti che ho avuto
occasione di conoscere. Buon lavoro e in bocca al lupo.
--
Federico Spano`

 la quinta era "avere le idee chiare" scritta da fradacla.
"Elasticità e buon senso sono preziosi alleati, quando SI HANNO le
idee
chiare. Auguri per la tua nuova esperienza! :-) "
La mia frase a commento del post di Alex esprime solo il mio punto di
vista sull'elasticità e il buon senso.
Non posso attribuire né negare ad Alex chiarezza di idee, non avendo
le tue certezze; posso solo augurargli buon lavoro.

Federico Spanò.
:)
--
Federico Spano`

le tue certezze;
Sono certo che è così.
--
Federico Spano`