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Titolo: La scelta dei genitori

In merito alla scelta che i genitori dovrebbero fare sugli orari proposti
per l'anno venturo da ogni scuola, il decreto 53 e la circolare 29 fanno
riferimento all'atto dell'iscrizione.
Non ho trovato un indicazione sulle modalità di scelta per gli anni
successivi.
Significa che i nuovi orari si propongono solo a partire dalla prima classe?
I genitori delle classi successive  hanno possibilità (come credo)di
cambiare orario in base alle nuove proposte?
Verranno interpellati?
Scusate, forse la domanda è banale, ma, fra le altre questioni, anche questa
mi sembra poco chiara.
saluti
p.

 In merito alla scelta che i genitori dovrebbero fare sugli orari
vorrei capire se:
1) è una domanda inutile al ng. ( tutti sanno la risposta tranne me)
2) nessuno ha una risposta
3) non ce ne può fregà de meno...
saluti
p.

mi sembra poco chiara.
Hai ragione, ma - ripeto - per ora è poco rilevante. Il tuo dubbio non
è affatto banale, comunque, perché a seconda di come staranno le cose
potremmo trovarci con organici ballerini ogni anno, decurtati magari
di qualche posto di lavoro perché quell'anno le famiglie scelgono le
27 ore per tutti, e l'anno dopo?
Heidi
p.s. rispondo perché ti sei lamentata il che mi dispiace


ti ringrazio
e ti saluto
p.

 Verranno interpellati?
Da come la vedo io, per l'anno prossimo in tutte le classi di quella che si
chiamava scuola elementare e adesso non lo so più, verrà attuato l'orario 27
+ 3 + mensa. Ciò significa che dovranno essere interpellati anche i genitori
delle attuali classi dalla 1^ alla 4^.
A riprova, vedi quanto detto nella circolare applicativa del decreto
legislativo quando afferma che a tempo debito è necessario avere le opzioni
di tutti i genitori e quando si concede (!) che per il prossimo anno
l'organico verrà calcolato considerando  30 ore per ciascuna classe, solo
per l'impossibilità di raccogliere per tempo le opzioni di tutti.
Credo che in seguito, al momento delle nuove iscrizioni, verrà
contestualmente prevista la nuova scelta opzionale per tutti e anche da
quella verrà calcolato l'organico (sennò come fanno a tagliare posti?).
-- 
Ciao. Paco

 quella verrà calcolato l'organico (sennò come fanno a tagliare posti?).
Non è detto che si taglino i posti.
Alcune  famiglie in passato hanno dovuto rinunciare alle 40 ore ( tempo
pieno) perchè non era possibile istitutire nuove sezioni, e ora potrebbero
richiederle.
saluti
p.

delle attuali classi dalla 1^ alla 4^.
Non condivido la tua interpretazione. 
Preso atto del palese contrasto tra (dlgs 59/04) l'art.13 comma 2 (che
sembra  imporre l'imminente applicazione della riforma in tutte le
classi) e l'art. 19 comma 3 (che autorizza le classi funzionanti col
"precedente" ossia attuale ordinamento ad applicare, fino a "completo
esaurimento" dei corsi, una serie di norme del TU che non prevedono né
tutor né bienni didattici né le tre ore opzionali né altre novità), e
considerate le sciocchezze dell'art.2 e dell'art.6 comma 2 (tutto
quanto smentito dalla CM 2/04 uscita un mese PRIMA), propendo a dare
maggiore credito all'art.19.
Per cui, secondo me, la riforma va introdotta solo in prima, fermo
restando l'inglese e l'alfabetizzazione informatica in prima e seconda
e l'alfabetizzazione informatica in terza (considerato che questo
aspetto marginale della riforma era già stato introdotto quest'anno in
prima e seconda, in seguito al DM 61 del 22 luglio 2003).
Heidi


 Preso atto [....]secondo me, la riforma va introdotta solo in prima, ....
hmm....  astuta!
grazie e ciao
p.

 1) è una domanda inutile al ng. ( tutti sanno la risposta tranne me)
Nessuno sa la risposta e tu sei una delle prime a porsi il problema.....:-)
Posso solo dirti che, da noi, durante la consegna delle schede del primo
quadrimestre, è stato sottoposto uno pseudo-questionario ai genitori
dell'attuale seconda, in cui si specificava che l'orario dell'anno prossimo
avrebbe potuto essere
di trenta ore, di cui due opzionali, durante le quali sarebbero state
effettuate attività facoltative a scelta tra quelle già
presenti nel pof. Le classi dell'ex-secondo ciclo fanno già trenta ore,
quindi non sono state interpellate. Ma all'epoca non c'erano ancora nè il
decreto nè la circolare 29.....
Lucy

 Per cui, secondo me, la riforma va introdotta solo in prima,
sarebbe il mal minore per le elementari.
Ma... prova a mettere in collegamento anche le classi di scuola media (o
come ca**o si chiama ora): come puoi pensare a una stretta applicazione
dell'art.19 e la contemporanea avanzata della riforma nella media con le
classi residuali delle elementari ancora col vecchio regime e coi vecchi
programmi. Non so se mi sono spiegato.
-- 
Ciao. Paco

Non so se mi sono spiegato.
Mi piacerebbe qualche ulteriore commento/approfondimento.
Heidi

 Heidi
Ho appena letto la nuova circolare sull'adozione dei libri di testo (C.M.
n.38, prot. n. 6934, del 31/3/2004) e da essa si desume, ancora una volta,
che il MIUR dà per scontato che l'intera scuola elementare (ora primaria)
partirà con la riforma: ".a decorrere dal prossimo anno scolastico 2004/2005
l'intera scuola primaria e la prima classe della scuola secondaria di I
grado sono chiamate a dare attuazione, sul piano organizzativo e didattico,
al nuovo impianto ordinamentale." (da notare quell'inciso "sul piano
organizzativo e didattico").
Poco dopo ribadisce che "per quanto riguarda la scuola primaria, in cui il
nuovo assetto ordinamentale interesserà l'intero corso di studio, è stato
modificato il complesso dei prodotti editoriali destinati all'adozione, con
conseguente adeguamento dei contenuti."
Per le classi 4^ e 5^ dice che "saranno utilizzati i testi già adottati per
tali classi nell'anno scolastico 2003/2004; le case editrici provvederanno
ad integrare, in tempo utile rispetto all'inizio delle lezioni, i testi
predetti con fascicoli riguardanti la storia e la geografia."
E l'art. 19 comma 3 del decreto legislativo va a pu***ne!
Mala tempora currunt.
-- 
Ciao. Paco

partirŕ con la riforma: ... E l'art. 19 comma 3 del decreto legislativo va a pu***ne!
Grazie. Me lo studierň; poi ti/Vi farň sapere come la vedo.
Heidi