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Titolo: Venerdì 15/2/2002 Sciopero

NONOSTANTE IL CEDIMENTO DEI CONFEDERALI, SI CONFERMA LO SCIOPERO DEL 15
FEBBRAIO. CORTEO NAZIONALE DEL SINDACALISMO DI BASE DA P.ZZA DELLA
REPUBBLICA (h. 9.30) A S.GIOVANNI.
L'ACCORDO SVENDE CONTRATTO E PENSIONI.
NO ALLA CONTRORIFORMA MORATTI: INACCETTABILE IL TAGLIO DI 56.500 DOCENTI ED
ATA.
Con duecentomila lire medie lorde la scuola non recupera neanche tutto il
differenziale
inflattivo, ALTRO CHE RETRIBUZIONE EUROPEA (dai restanti Paesi della UE ci
separa un milione netto)!!! Tra l'altro, l'accordo è stato firmato al buio,
con l'accettazione di
differenziazioni di "produttività" di tipo industrialista e neanche
definite. Inoltre, l'accordo
sul TFR prefigura una truffa a danno di tutti i lavoratori, nella quale
hanno le mani in pasta
anche i sindacati pronta-firma, che trarranno benefici nell'amministrazione
dei fondi sottratti
alle liquidazioni. Infine questo è il momento di spazzare via la
controriforma Moratti. Se i
Confederali si sono "bevuti il cervello", l'Unicobas va avanti. Sciopero e
manifestazione
saranno comunque molto partecipati: si preparano pullman e treni da tutta
Italia.
Il recente decreto Moratti è vergognoso. Il taglio di 56.500 docenti verrà
prodotto tramite
una riduzione del tempo scuola e l'eliminazione del tempo pieno alle
elementari e del tempo
prolungato alle medie: così si gettano gli alunni delle fasce più deboli in
pasto alle scuole
private. Inoltre la qualità del sistema formativo pubblico viene
pesantemente attaccata
tramite un accorpamento selvaggio delle classi sotto i 25 alunni (comprese
quelle
intermedie): non solo taglio delle cattedre ma anche eliminazione della
continuità didattica.
Saltano gli insegnanti che hanno seguito le classi sino ad oggi in omaggio
ad una politica di
mero risparmio che colpisce di fatto la qualità della scuola e quindi il
diritto allo studio.
Il testo della riforma Moratti è pieno di progetti inqualificabili. Prima
vergogna fra tutte il
doppio percorso formativo, con il ritorno al vecchio avviamento. Questo in
ordine agli istituti
professionali, ridotti a scuola di serie b (4 anni) e con un diploma
riconosciuto solo dalla
regione di appartenenza, primo elemento di delegificazione del titolo di
studio. Istituti in più
sottoposti, con la regionalizzazione (possibile anche per gli organici),
alle incognite di
appetiti e clientele degli enti locali ed a nuove disparità per
l'allestimento di supporti scolari
fra zone ricche e povere. Inaccettabile l'affidamento degli studenti
all'impresa, con la scuola
a fare da spettatrice, adibita solo a registrare nel curricolo
l'apprendistato presso terzi. Né il
quinto anno (opzionale) risolverebbe il problema di un percorso "proletario
differenziale".
Come si diceva, incombe la riduzione del tempo scuola e della qualità e di
materie basilari
(residualità dell'educazione motoria, del latino nello scientifico e della
matematica nel
classico). Infatti con il decreto Moratti si ripropone di fatto una
riduzione a 25 h. settimanali
(senza neanche le 300 h. "aggiuntive" per insegnamenti opzionali, com'era
nel primo testo
Bertagna). Per quanto riguarda la scuola dell'infanzia, sarebbe molto più
conseguente
l'ingresso nell'obbligo dell'ultimo anno della stessa, anziché
l'anticipazione dell'età
d'ingresso. Che dire infine delle "valutazioni" dell'istituto "INVALSI"
(dove viene
"riposizionato" Bertagna)? E' paradossale che, dopo la clamorosa bocciatura
del concorsone
di Berlinguer, si propongano di nuovo, da mazo, quiz e standard formativi
per valutare le
scuole e che sempre a quiz calati dall'alto debbano venire informate le
prove relative al
passaggio fra i vari segmenti dei corsi di studio, sottomettendo la libertà
di insegnamento a
diktat burocratico-ministeriali.
Gli altri motivi di malessere risiedono in esami farsa per i diplomifici
scuole paritarie, nel
taglio delle opportunità di lavoro per i precari, nella trasformazione dei
docenti di ruolo in
tappabuchi per le supplenze pagate una miseria. Ed incombe comunque una
riforma degli
organi collegiali della scuola tutta tarata su di una logica aziendale che
nulla ha a che vedere
con una comunità educante. Agli insegnanti non possono venire imposte
logiche impiegatizie
e codici deontologici ministerial-clericali (vd. la Commissione presieduta
dal cardinal
Tonini): ribadiamo che un vero cambiamento d'indirizzo si realizzerà solo
quando ai docenti
verrà riconosciuto l'ordine professionale, quando la scuola verrà portata
fuori dal pubblico
impiego con conseguente stipendio europeo.
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Cordiali saluti
Unicobas scuola
http://www.unicobas.it
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l'apprendistato presso terzi.  
Venerdi' ero deciso a starmene a casa, ci perdo venti euri, per
quattro ore di lezione piu' una di colloqui, ma risparmio
l'automobile.
Lette queste motivazioni quasi quasi ci ripenso.
Goofy
g....@xciaoweb.it
 - leva le x per rispondere

 ha scritto nel messaggio
news:3c695a95....@powernews.inwind.it...
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