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Titolo: Non è che....  ??

Che ne pensate?
Avranno nominato come commissari all'EdS i docenti delle quinte, magari per 
rendere più morbida la transizione tra i due sistemi (!!!) ?
Questo spiegherebbe come mai, errori a parte, molti colleghi con anzianità 
ed esperienza ragguardevoli sono rimasti esclusi dal mirabolante database 
ministeriale...
-- 
****  BedBaol 

ministeriale...
ma che c'entra l'anzianita`??! L'esame verte sulle conoscenze 
e le competenze dell'*ultimo* anno di corso a prescindere dalla 
data di nascita del commissario. ;-)
esperienza ragguardevole... nel triennio?
Allora avevano anche la quinta, e non sono rimasti per nulla 
esclusi dal tuo "mirabolante database ministeriale".


Ma certo, assolutamente sensato, è ovvio....
E' solo una questione di numeri.
O c'era molta meno gente che insegnava nelle classi terminali, anni fa, o 
stavolta c'è stata una cura particolare nel non coinvolgere altri.
La prassi, però, mi inquieta un po'...
La netta separazione biennio-triennio pensi faccia così bene alla scuola 
superiore?
Non pensi che sia equivalente a "mediizzare" il biennio, facendolo apparire 
anche ai ragazzi come un mondo separato da quello della loro "maturità"?
Nel tono della tua replica la risposta è evidente...
        BedBaol 

 anche ai ragazzi come un mondo separato da quello della loro "maturità"?
l'orribile credito berlingueriano si
calcola solo sul triennio...

superiore?
non cambiare discorso, il thread "Non e` che... ??" l'hai aperto sulla
ipotesi che abbiano nominato come commissari all'EdS i docenti delle
quinte, magari per rendere più morbida la transizione tra i due sistemi, 
e questo (aggiungi) spiegherebbe come mai molti colleghi con anzianità 
ed esperienza ragguardevoli sono rimasti esclusi. - 
Ora, per favore, suffraga (con dati certi e incontrovertibili) quella tua
ipotesi - che non spiega un tubo.

 ha scritto nel messaggio 
news:46611795...@news.tiscali.it...

Allora.
Prima di tutto, non comprendo questo curioso tono "inquisitorio"...
Partecipo a questo NG da molti anni e, ti assicuro, penso che il mio 
intervento sia nella perfetta media in quanto a chiarezza e coerenza, 
magari carico di un briciolo di amarezza.
Se pensi che un docente di matematica del bienno scientifico, a pochi giorni 
dalla pubblicazione delle nomine a commissario per gli EdS, ti possa fornire 
una statistica significativa e una netta intepretazione dei relativi dati, 
forse hai un rapporto un po' pretenzioso col prossimo...
Ma, per l'ultima volta (auspico, poi, che il thread si chiuda...), cerco di 
spiegarti i pochi elementi di cui sono a conoscenza e la timida (il titolo 
del thread è significativo, non ti pare...?) interpretazione che ne do.
Nel 2000 sono precario, con incarico annuale, stessa classe di concorso, 
stesso tipo di scuola di oggi.
Vengo nominato commissario in un ITIS.
Nel 2001 sono di ruolo.
Nomina (con titolarità, stavolta), sempre in un ITIS.
Stessa cosa capita ad almeno due colleghi con la mia stessa storia.
Quest'anno no.
Sono tra i pochi a poter vantare due partecipazioni a "commissioni miste", 
nella mia scuola.
Si tratta di un Liceo+ITIS.
All'ITIS viene nominato una docente con residenza a 200 Km.
Hai presente la max. trasferta?
Io e i tre sfigati A047-ini del biennio Liceo (al di là della palestra) non 
siamo toccati.
Posso avere qualche vaghissimo sospetto?
Dopo la immensa nausea che mi ha colto (leggiti il mio post precedente) dopo 
aver assistito alla scandalosa prova di mate dello scorso anno (ero "di 
assistenza" nella mia scuola), credo che la prassi del "facciamo tutto noi, 
insegnanti delle quinte", si sia un po' sedimentata.
Chiaro?
Legittimo chiedere impressioni ai colleghi del NG?
          BedBaol


Grazie: finalmente un'opinione "tranquilla" alla quel rispondere senza 
urlare...
Beh, che alcuni colleghi "anziani" auspichino di non essere coinvolti nelle 
mature, è nell'ordine naturale delle cose.
Sebbene qualcuno mi accusi di cambiare argomento, ti ripeto che il problema 
sta nella separazione, alla quale ho aperto gli occhi solo da pochi mesi 
(ingenuità?), tra triennio e biennio.
Insomma, tra docenti A047 e colleghi A049 sembra (almeno nella mia scuola, 
ma penso sia sensazione diffusa nella mia materia) ci sia un muro.
Le riunioni di dipartimento sono rigorosamente separate.
L'unico contatto sta nelle "richieste del triennio" che filtrano verso 
quelli del biennio.
Del tipo: "sarebbe necessario che svolgiate questo argomento piuttosto che 
quest'altro".
Nessun progetto comune, nessuna linea di continuità cui attenersi.
Non è questa la sede (il thread...), ma sulla continutà dei programmi ci 
sarebbe davvero da discutere.
Posso solo dire che gli studenti, il distacco lo avvertono, eccome....
Con la storia dei crediti, poi, il problema aumenta.
Nessuno sa che cosa fare di quelli dati alla fine delle prime due classi, 
mentre ora una normativa, bella o bruttta che sia, esiste per quelli di III 
IV e V.
Insomma, come dicevo, l'impressione che il biennio si "mediizzi" c'è tutta.
L'esclusione, di fatto, dei docenti di biennio dall'esame maximo, fosse 
confermata, sarebbe ulteriormente inquietante.
         BedBaol 

 ha scritto nel messaggio 
news:46624e52$0$36443$4faf...@reader5.news.tin.it...

Ecco, secondo me il problema non è che cambi argomento, ma che lo forzi.
Secondo me l'esclusione (voluta) dei docenti del biennio dagli esami non
c'è stata.
Il sistema non è così intelligente, e chi ci immette i dati non è così 
raffinato, e se
vuoi neppure così vicino a riflessioni come le tue sulla didattica.
Per cui fossi in te aprirei un altro thread su biennio e triennio...:-)
Anche perchè le statistiche non le abbiamo, e qui al massimo ciascuno può 
dire,
(e su eusto il thread può continuare ad avere un senso) se nella scuola sua 
tale esclusione
sembra essere avvenuta.
ciao

 ciao
Nella mia scuola (IIS con LS, ITC e IPC) più che altro sembra che 
l'esclusione abbia riguardato alcune materie più che biennio vs 
triennio. Ad esempio tutti quelli di economia sono stati chiamati. Idem 
quelli di scienze, che dal biennio del tecnico vanno a fare l'esame allo 
scientifico (e questo smentirebbe la tesi iniziale). Nessuno di 
matematica invece nominato (nè del biennio nè del triennio, nè del liceo 
nè del tecnico), lo stesso per le lingue straniere: a guardare solo al 
mio orticello si potrebbe gridare allo scandalo, ma penso che da qualche 
parte li abbiano presi questi commissari. ;-)
Anch'io, come Sandra, penso che il cervellone faccia semplicemente 
schifo. Vederci volontà particolari (giuste o sbagliate che siano) mi 
sembra attribuirgli capacità che non possiede

 ha scritto nel messaggio news:f3tq5l$qtf$1...@aioe.org...

Sarà, colleghi.
Ma implementare delle banalissime regole di selezione in qualsiasi SW che 
generi un elenco, appoggiandosi su un DB, non è così complesso.
Le "capacità", se esistono davvero volontà occulte, non è del sistema, ma di 
chi ha dato le direttive ai modesti sviluppatori ministeriali...
              BedBaol 

 chi ha dato le direttive ai modesti sviluppatori ministeriali...
tra l'altro i criteri di scelta sarebbero
degni di un controllo dalla parte della
Corte dei Conti, visto che non tengono in
nessun... "conto" criteri di
razionalizzazione della spesa...
Ho visto casi assolutamente incredibili di
gente spedita all'altro capo della regione,
agli antipodi rispetto alla propria 
lecita richiesta!
Col risultato che i colleghi, oltre al
disagio, con la indegna e tassata diaria
non riusciranno a pagarsi intieramente le
spese e senza che questo comporti un
risparmio di spesa per lo Stato, anzi!,
visto che spendera' oltre quattro volte
di piu' rispetto alla scelta piu' logica.
Il primo (e speriamo ultimo) anno
dell'era del fico fiorone non poteva
concludersi peggio, IMHO.
Anzi: si concludera' peggio quando si
scoprira' che non ci sono soldi per
pagarci :-(((

gente spedita all'altro capo della regione,
strano... ho letto proprio su questo ng un post in cui 
era stato scritto che sono stati nominati commissari (nello 
stesso paese) docenti dello stesso paese... 
Purtroppo, non posso fornire l'ID perche` ho cancellato il post -
(si concludeva con un "TSK!")

Legittimo chiedere impressioni ai colleghi del NG?
legittimo, certo - e legittimamente ricevi anche le legittime
impressioni del sottoscritto.
abba

 ricalcarne le orme.
Mio dio!!!!!!
Son costretto a pronunciare l'abusata frase "poveri studenti"...
Mi spiace collega, evidentemente il "confronto" lo vivi proprio come 
"scontro".
  BedBaol 

"scontro".
Punto primo (e unico): 
con chi attacca insinuando sospetti campati in aria 
non c'e` "confronto" che tenga.-