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Titolo: lettera aperta di una ds romana

Al Ministro Gelmini.
http://it.youtube.com/watch?v=d8XBZntwjnM

 
http://it.youtube.com/watch?v=d8XBZntwjnM
Fra qualche giorno sapremo che la DS è ritornata al ruolo di provenienza.
-- 
Pietro De Paolis 

Fra qualche giorno sapremo che la DS č ritornata al ruolo di provenienza.
Ti ho letto per caso, ma, guarda caso, anche stavolta non hai la minima
idea dell'argomento su cui intervieni.
--
Federico Spano`

 
http://it.youtube.com/watch?v=d8XBZntwjnM
Che amarezza, GioiaMia.
Un abbraccio
e.
"Maestro unico": parere favorevole della Commissione Bilancio
...
Nella stessa giornata il provvedimento è stato esaminato anche dalla 
Commissione Affari Sociali dove l'opposizione, per bocca di Livia Turco 
(PD) non ha votato contro il decreto limitandosi all'astensione.
...
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=23853&action=view

 provenienza.
Non lo faranno, anche se ne avrebbero titolo.
Un dirigente non può mettersi contro il ministro e restare al suo posto.
Perlomeno non può farlo nella funzione di dirigente.
Se avesse parlato ad un comizio, o a un'assemblea o a una conferenza di 
lavoro sarebbe stato diverso.
In tal caso sarebbe stata la signora tizia che fa il DS e poteva anche 
consentirsi un ruolo paritario con l'interlocutore, il ministro, presente 
o meno che fosse.
Ma lei sta parlando come il DS tizia, dalla presidenza della scuola che 
sta dirigendo.
Ci sono tutti gli estremi per la destituzione e il licenziamento.
..

  > Ci sono tutti gli estremi per la destituzione e il licenziamento.
guarda che  il Regime non e' ancora a pieno regime...
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 Fra qualche giorno sapremo che la DS è ritornata al ruolo di provenienza.
Bravo, bravo 

 Ci sono tutti gli estremi per la destituzione e il licenziamento.
Ma si', lasciamo in circolazione solo i ds incapaci di intendere e volere. 



Ma quello che ho scritto lo hai compreso o no?
La signora è libera di intraprendere tutte le azioni che vuole, ma non 
nel ruolo di dirigente scolastico e non usando le risorse della scuola.
.. 

 e.
Amarezza e rabbia. Distruggono quanto di buono abbiamo, che a livello 
internazionale ci confermano che FUNZIONA più che bene. Per sostituirlo 
con qualcosa che - già sappiamo, perché già provato - NON FUNZIONA.
Come non essere amareggiati?
Di più, come non essere tristi e amareggiati nel rendersi conto che la 
questione non è sentita dalla società nel suo complesso per quello che 
è, ovvero la distruzione di una scuola pubblica di qualità, una scuola 
che dovrebbere essere intesa come BENE SOCIALE, BENE COMUNE? E se passa, 
diverrà impossibile tornare indietro...
Lotto e lotterò fino alla fine in tutti i modi leciti e civili disponibili.
Giovedì 9 noi occuperemo la nostra scuola, così come già avvenuto alla 
scuola "XXI aprile" di Bologna.
Avanti. Non è ancora detta l'ultima parola.
======================================================
UNA LEGGE FATTA CONTRO I BAMBINI, CHE ESCLUDE I DEBOLI E PUNISCE I BRAVI!
UNA LEGGE CHE IMPONE AGLI INSEGNANTI DI LAVORARE MENO!
INVESTIRE NELLA SCUOLA NON E' UNO SPRECO MA UN ONORE: NO AI TAGLI, NO AL 
DECRETO GELMINI!

 Perlomeno non può farlo nella funzione di dirigente.
Ma non si è messa "contro": non si è espressa in modo offensivo, né ha 
dissubbidito ad ordini di superiori gerarchici. Ha usato toni molto 
pacati, ha argomentato e si è espressa utilizzando argomenti propri 
della sua esperienza professionale, quindi è anche legittimo che possa 
dire la sua anche nel pieno delle sue funzioni. Ciò che ha fatto è pura 
espressione di libero pensiero, diritto che non è ad intermittenza, 
indipendentemente dall'essere o meno in presidenza. A mio modo di vedere 
si è espressa in maniera magnifica.


 
Tutte cose che doveva fare in altra sede ed in altre vesti.
Non le mancano certo i canali in ambito lavorativo per comunicare i suoi 
dubbi, non è certo attraverso i media che si parla con il proprio datore 
di lavoro.
..

 Ma non si è messa "contro": non si è espressa in modo offensivo
Che significa mettersi contro il ministro, poi?
Se la Gelmini afferma che c'è un insegnante che lavora e altri due che 
stanno fuori dalla classe a non fare niente, che razza di ministro è? 
Dice semplicemente una cosa falsa, una delle tante cose false che si 
sono dette in questo periodo. Posso capire che un arkannen si esprima 
così, ma un ministro...
e.

 di lavoro.
Un Dirigente non può descrivere l'*attuale* situazione della scuola 
elementare ai media?
Mah.

 così, ma un ministro...
elan, ma diciamocelo: ma questa, è un ministro?


 già sappiamo, perché già provato - NON FUNZIONA.
Forse non sai che quando esisteva il maestro unico la scuola elementare 
italiana stava al terzo posto nel mondo; da quando è venuto il modulo siamo 
scalati al sesto posto.
Ora con la reintroduzione del maestro unico dovremmo ritornare al terzo 
posto per la scuola elementare, ed automaticamente salire di diversi posti 
nella scuola superiore.
I danni che il modulo della scuola elementare ha compiuto nella scuola media 
e nella scuola superiore sono noti ai docenti della scuola secondaria, che 
ogni anno si trovano con alunni sempre meno preparati.
Quindi rimbocchiamoci le maniche; frequentiamo con gioia, Mia e tua, i corsi 
di aggiornamento obbligatori per i docenti, e cerchiamo di riportare la 
nostra scuola agli splendori che aveva 40 anni fa.
-- 
Pietro De Paolis 

 dissubbidito ad ordini di superiori gerarchici.
"leggerezza, pressapochismo, ignoranza di quanti, senza la minima competenza 
professionale, si esprimono sull'educazione delle nuove generazioni"
Era riferito a chi?
E Tremonti?
pedagogista = ministro delle finanze?
Che cosa è un complimento?
-- 
Pietro De Paolis 

 stanno fuori dalla classe a non fare niente, che razza di ministro è?
Se lo dice lo ha appreso dalle leggi e dai contratti.
Infatti sta scritto nel contratto che le maestre per almeno due ore alla 
settimana si devono parlare tra di loro.
Con il maestro unico viene meno questo obbligo e le 24 ore possono essere 
tutte di lezione in classe.
Certo anche prima con il maestro unico la maestra unica se ne usciva nel 
corridoio a parlare con le altre maestre uniche e a fumare, come sanno bene 
tutti i bambini e i loro genitori.
Ma è sempre meglio pagare una maestra per fumare che tre maestre per parlare 
e fumare, o no!
-- 
Pietro De Paolis 

"Arkannen" <uf...@la.mail> ha scritto nel messaggio 
news:JKoDk.70507$Ca.1...@twister2.libero.it...

Ha semplicemente "inviato" una lettera, esprimendo la sua opinione e 
firmando con nome e cognome. Per giunta senza nemmeno un "lodo" che la 
protegga.
Gira e rigira si casca sempre lì. Nella porcata del secolo. 


"Ho sempre considerato la destituzione il naturale coronamento della mia
carriera scolastica".
(Simone Weil)

 
Piano. Offesa è tutto ciò che non è "sì, padrone, lei dice il vero, 
padrone"?
Se così fosse sarei stata licenziata o richiamata ogni qual volta mi 
sono espressa palesamente contro l'idea di uno dei miei dirigenti (e mi 
è capitato spesso, soprattutto nei collegi).
Che la Gelmini abbia come pedagogista di riferimento Tremonti, è la 
verità. Nessuno dei pedagogisti VERI del resto sostiene il suo decreto. 
Tutti gli accademici di sc. formazione dell'università di Bologna si 
sono espressi contro e dubito che in altre università ci sia stato 
qualcuno di accreditato che ne abbia parlato positivamente. Dire quindi 
che la sua musa è Tremonti non è offensivo nei suoi confronti. E' una 
verità.
La ds dice poi: "ignoranza DI QUANTI". E' impersonale, oltre che 
plurale. Non si evince che tra gli ignoranti sia inclusa anche la 
Gelmini, seppure la ministra potrebbe essersi tra di essi 
riconosciuta... bisognerebbe chiederglielo ;PPP Va poi detto che 
attualmente si esprimono in tanti (salumieri, panettieri, poltronisti, 
fancxxxxsti...) sulla scuola ma... di esperti del settore (i famosi 
pedagogisti, insegnanti, dirigenti, per dirne alcuni) NON SONO INVITATI 
alle pubbliche discussioni in cui la ministra è stata (e sarà mica un 
caso...).
Questa è l'unica grande offesa. Sua nei nostri confronti.
==============================
Una legge fatta contro i bambini, che esclude i deboli e punisce i bravi!
Una legge che impone agli insegnanti di lavorare di meno!
Investire nella scuola non è uno spreco ma un onore: NO ai tagli, NO al 
Decreto Gelmini!

 Se lo dice lo ha appreso dalle leggi e dai contratti.
Ma ti sei fumato qualcosa?
--


 posti nella scuola superiore.
Certamente. Torneremo al 40 % di scolari che non arrivavano alla terza 
media. A questo torneremo.
Di fatto mi farà lavorare molto ma molto meno di adesso (giusto l'orario 
sarà un po' spezzatino ma...). Contando che delle 24 ore 2 saranno 
comunque per religione, che mediamente 2 ore di inglese si manterranno 
(o 3 per 4^ - 5^ classe)... dunque... cosa esce? Un 20 ore per italiano, 
matematica, scienze, storia e studi sociali, geografia, musica, motoria 
e immagine. Direi un... 2-3 ore medie per materia. Moltiplicato per le 
settimane di scuola... Calcolato? :-))) Ha trovato il modo per non farmi 
lavorare e per far rimanere ignoranti gli scolari, quel ministro genio.
Poi... ah! Sì. Classe con 30 alunni. Oh, i miracoli... ancora non sono 
attrezzata. Parlerò e... chi c'è c'è, gli altri... Chiaramente niente 
gite (la sicurezza... 1:30 non è rapporto che mi consenta nemmeno la 
passeggiata lungo un portico della mitica e splendida Bologna), niente 
laboratori o lavori di gruppo (nella stessa aula, aule come sono ora, 
buona grazia se ogni alunno potrà avere un suo banco: più facile debbano 
alternarsi o stare in braccio l'uno all'altro), quindi... lezione 
frontale. Due ore di spiegazione frontale sbrigativa per ciascuna 
materia, quella montagna di compiti a casa (a scuola si spiegherà e 
basta; le esercitazioni che non si potranno più fare a scuola... a casa! 
Ma del resto mia madre, che la maestra unica l'ha provata, me lo dice 
sempre che lei i compiti li iniziava alle 13.00 e li finiva - lei, che 
era la più brava della classe! - alle 18 - altri meno bravi finivano 
dopo cena -).
Simpatica sarà la condizione di chi farà il "tempo pieno gelminiano" (la 
scuola funziona a 24 ore! Quindi tutte le materie, con valutazione 
annessa, dovranno rientrare nelle 24; il resto... badantato!) e che a 
scuola rimarrà fino alle 16.30 e i compiti dovrà farseli dopo!!
Ma del resto... l'extrascuola non ha peso nè valore, al giorno d'oggi.
Poi ovviamente ci saranno gli ex-disabili (mi dicono che in futuro 
saranno certificati solo i bimbi con *lesioni* e... fatto mai, i conti, 
di quanti ce ne siano nelle scuole italiane?). Mica potrò avere un 
insegnante di sostegno o un educatore comunale per il bimbo caratteriale 
ch mi rompe la porta a calci, ti pare? Non ha lesioni... Contanto che 
qualche calcio arriverà anche a me, mi dovrò mettere in malattia e darò 
lavoro a qualche supplente (se ancora esisterà la categoria).
Ma oh, saremo al terzo posto al mondo... WOW!!!!


 stanno fuori dalla classe a non fare niente ...
Forse intendeva che, per ogni docente che è in orario (e lavora), ce ne 
sono due che hanno un'ora buca (e giustamente, non vanno a spasso, ma 
restano a scuola a non fare niente)!
E retribuiamole, 'ste benedette ore buche! :-)

 si devono parlare tra di loro.
Ah ecco cosa sono le compresenze ardite... eccesso di zelo.
..

 firmando con nome e cognome. 
Bene... supponiamo che un qualsiasi dirigente della Chicco, in qualità di 
dirigente della Chicco, mandi una lettera ai media dove dice che i 
prodotti della Chicco sono diseducativi.
Secondo te hanno titolo a licenziarla o no?
Lei non si è presentata con nome e cognome ad un'assemblea sindacale, ne 
è intervenuta ad un salotto televisivo.
Lei sì è presentata come DS tizia che scrive in qualità di DS tizia dalla 
scuola che dirige e in cui dovrebbe tutelare gli interessi 
dell'amministrazione cui appartiene.
..

 media. A questo torneremo.
Arrivano come? A calci nel culo?
Magari ci giungessero con quelli, ci sarebbe perlomeno un minimo di 
azione.
Invece ci arrivano mandati avanti senza nemmeno i calci, semplicemente 
sopportati senza che nulla venga fatto per loro.
..

 prodotti della Chicco sono diseducativi.
Intendi dire che il ministro che contuinua a dare informazioni deformate 
e deformanti sulla scuola dovrebbe... tornarsene a casa?
e.

 (Simone Weil)
Un insegnante deve avere una certa dose di anarchia, non sarebbe libero 
diversamente.
Ma la signora in questione sta a Simone Weil tanto quanto Carlo Giuliani 
sta a Jan Palach.
..

 dopo cena -).
Anche io l'avevo e non mi è mai capitato di stare tutto il pomeriggio a
fare i compiti. Tu lo hai avuto il maestro unico? Quanti compiti facevi?
Lampisterio



La ministra è troppo buona, della scuola di oggi si potrebbe dire ben 
peggio.
..

Arkannen ha scritto:


Può darsi. Dato che si serve di "messaggi falsi", è giusto che abbia la 
considerazione che si merita.
e.

 ha scritto nel messaggio
news:48de4e9f$0$11384$5fc...@news.tiscali.it...

Ha detto il contrario! Ottimi prodotti quelli della Chicco: perché cambiarli
con qualcosa di imprecisato (e di cui il proprietario dell'azienda non sa
assolutamente nulla, ma questo l'ha taciuto)?
E bada bene: io non condivido in toto quel che la direttrice sostiene. Ma 
benedetto il
cielo, il diritto di opinione non me lo puoi toccare, specie se è espresso
civilmente e senza offese, e sostenuto da un'esperienza sul campo che la 
Gelmini nemmeno si sogna.

 diversamente.
Fermati qui, e lascia stare la primavera di Praga, che già sono abbastanza
nostalgica di mio.

 sarà un po' spezzatino ma...).
Ecco, infatti, questo mi stava venendo in mente. La migliore lotta contro 
questo sfascio sarà quella di applicare alla lettera le "riforme" (così le 
sento chiamare) del ministro Gelmini (Tremonti).
Incertezze ed errori in prima elementare? Voto 2 Incertezze che arrivano 
fino alla fine dell'anno? Bocciatura.
E, per il resto, esattamente quello che dice GioiaMia. Punto per punto.
Pagheranno i bambini per le scelte dei genitori? La responsabilità sarà di 
chi fa le leggi o di chi le rispetta?
Due domande, ora:
- tutti accettano, come se fosse normale, che Gelmini cerchi di mettere, 
come non può e come non sa, qualche pezza che sappia di scuola (pedagogica 
sarebbe un complimento) a quello che dice e che fa, mentre tutti accettiamo 
tranquillamente che il vero manovratore sia Tremonti. Tutti? Anche quelli 
per i quali Padoa Schioppa era il demonio?
- guardando i bimbi costretti ad ascoltare, seduti e fermi (e ripresi con 
insistenza dalle telecamere) durante la trasmissione da Vespa, non vi è 
venuto in mente che anche loro venivano usati, strumentalizzati?
Certo, non erano a scuola, erano fuori della scuola. Come da fuori della 
scuola avrebbe dovuto parlare la dirigente del video. Perchè, di scuola, 
solo fuori se ne può parlare? Anna
Dimenticavo un'ultima domanda: ma quando c'era il maestro unico c'erano già 
PISA, Ocse e via valutando? Come è stato stabilito che la scuola elementare 
italiana era terza nelle graduatorie di merito?

,


Io vorrei sapere questa leggenda metropolitana delle maestre che fumano 
da dove salta fuori.
E' comparsa un mesetto fa circa, senza una larva di straccio di barlume 
di esempio o testimonianza.
Personalmente non ho *mai* visto una maestra fumare in corridoio, dopo 
la fine degli anni 60.
--
Murasaki

 peggio.
Se uno dice ci sta dentro anche Arkannen poi non abbiamo più niente da dire, 
caro.
a.c.

 passeggiata lungo un portico della mitica e splendida Bologna)
Mah mah...Dieci anni fa lo era ancora. Adesso anche Pupi Avati
dice che è invivibile, non solo le foto dell'Espresso di qualche
settimana fa ;)). Comunque non ci vengo da aprile. Spero che
nel frattempo sia tornata linda.
a.c.
 

 campo che la Gelmini nemmeno si sogna.
Lei, il diritto di opinione non ce l'ha.
Non nella veste di dirigente scolastico, quando si esprime pubblicamente.
Nelle conferenze di servizio, e in tutta la corrispondenza con 
l'amministrazione può opinare quanto gli pare come DS, al più le diranno 
di non seccare.
Come signora tizia che fa la DS, al di fuori dei luoghi e dei momenti in 
cui rappresenta l'amministrazione, può opinare quanto gli pare.
Francamente non so più come spiegarlo.
Visto che cmq non si riesce a comprendere forse è il caso di rispolverare 
il vecchio testo unico sugli impiegati dello stato, quello di 50 anni fa.
Perché mi sa che qualcosa si è rotto nel frattempo.
..

 venuto in mente che anche loro venivano usati, strumentalizzati?
A me subito, l'ho anche detto.
..

 venuto in mente che anche loro venivano usati, strumentalizzati?
Si, esattamente come quelli portati in corteo da chi è depositario del 
loro bene.
Lampisterio

 italiana era terza nelle graduatorie di merito?
Ora ce lo diranno quelli che ne sono convinti, fornendo un link 
affidabile. Forse ;-)
Tabhall

 per far vedere ai genitori che nulla è cambiato
...
La nuova scuola riformata e tagliata dovra' essere capace di mantenere tutte 
le attivita' basandosi unicamente sulla disponibilita' dei docenti: se i 
genitori potranno scegliere andranno nella scuola che offre di piu', privata 
inclusa.
Questa e' la perversione attuale: siamo passati da un modello scolastico che 
garantiva un impianto educativo su tutto il territorio ad una scuola che si 
muove nell'ottica del libero mercato.
E saranno i piu' deboli ed i piu' poveri a pagarne le conseguenze.
 

farò adesso. Una insufficienza, anche in prima elementare, bocciato.
può anche, semplicemente, voler dire che rivedremo i criteri di
attribuzione del voto.
--
Federico Spano`

 da dove salta fuori.
Lo dicono i bambini ed è vero.
Questo avviene in tutte le scuole.
Se passi sulle pubbliche vie puoi vedere molti docenti che fumano sui 
balconi, mentre gli alunni sono costretti a fumare nei bagni.
Portati un telefonino e fai delle foto.
Queste sono le prove.
Se provi ad usarle come prove ti arrestano subito per violazione di tutta 
una serie di leggi, e al posto di punire i docenti che fumano viene punito 
chi trova le prove.
Ironia della sorte, a volte, i docenti che fumano sono proprio quelli 
incaricati di comminare le multe a chi fuma nei locali pubblici.
-- 
Pietro De Paolis 

 Queste sono le prove.
Sui balconi a scuola non ci fuma nessuno, nemmeno Gesů Bambino!
E nelle scuole dove ci sono i bambini, di solito i suddetti bambini non 
fumano in bagno.
Comunque io ho chiesto delle testimonianze, non una dichiarazione del 
tipo "L'ha detto mio cuggino".
--
Murasaki

 ha scritto nel messaggio 
news:48deabf3$0$14495$5fc...@news.tiscali.it...

Ah ma se è questione di testi unici potevi dirlo subito! Chiaro: la legge 
non lo consente. Punto. Che c'entrava la Chicco? 



Mi arrendo.
Cmq ho capito perché ci vogliono tre maestre per classe.
Di carabinieri almeno ne bastano due.
..

 Mi arrendo.
Ce l'ho fatta!!!
:-) 

 :-) 
Mi pare una vittoria di Pirro... :-(

 attribuzione del voto.
Se un bambino legge stentatamente dieci righe e alla fine dimostra di 
non aver capito niente, hai poco da "cambiare i criteri di valutazione": 
è un "5" ( o peggio) e basta.
C'è da ricordare che la valutazione in realtà considera l'aspetto più 
generale delle competenze, ovvero dela "somma" di conoscenze e abilità, 
il che complica ulteriormente la questione, perché se le conoscenze sono 
relativamente facili da valutare, per le abilità è un altro paio di maniche.
C'è un'unica soluzione possibile: "volare molto basso" nella 
programmazione annuale, ponendosi degli obiettivi davvero minimi, in 
modo che tutti, o quasi, li possano raggiungere. Però anche questo sarà 
impossibile se le Indicazioni Nazionali morattiane diventeranno 
obbligatorie e non resteranno, appunto "indicazioni".
Tabhall


wrote:

qualsiasi cosa esse siano, non si parla di livelli. i livelli sono
manipolabili a piacere.
--
Federico Spano`