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Titolo: Presidi: affogarli da piccoli?

Mentre la scuola andava allo sfascio per mancanza di fondi, i presidi si
sono sempre ben guardati da fare il proprio dovere (segnalare al Ministero e
all'opinione pubblica le necessità materiali - in attrezzature e stipendi -
dei prorpi istituti e del sistema scolastico nel suo insieme).
Hanno invece affrontato il problema nel più meschino dei modi:
- rivalersi sulle famiglie imponendo alte quote dei famigerati "contributi
volontari" in sede di iscrizione
- rivalersi sui lavoratori della scuola costringendoli (approfittando della
loro storica stupidità) a ricoprire mansioni non spettanti a loro, a
svolgere attività non pagate, ecc (imporre lavoro non pagato, roba da Egitto
dei Faraoni, è per i Presidi ordinaria amministrazione, e i Provveditori si
guardano bene dall'intervenire su simili grottesche illegalità)
Il servilismo dei presidi nei confronti dell'apparato burocratico che sta
sopra di loro è smisurato, la loro piaggeria politica verso il Ministero e
il Governo ricorda l'Italia fascista.
Recentemente i presidi, che stavano sempre zitti, sono intervenuti
pubblicamente tramite la loro associazione. E l'hanno fatto per chiedere:
  - il diritto di scegliere i docenti (abolire i concorsi con la scusa che
tanto sono truccati): forse hanno invidia dei Vescovi, che possono farlo con
quelli di religione;
  - aumenti di 25 - 30 milioni l'anno (oltre 2 milioni al mese)
esclusivamente per la propria categoria (per fare un confronto, i COBAS -
sindacato da molti definito  "estremista" e "massimalista" - chiedono, per i
docenti, aumenti di 500.000 lire al mese).
Presidi: affogarli da piccoli?
Maclura Pomifera

C'è anche dell'altro...
Il criterio "meritocratico" (cioè la gerarchizzazione degli addetti in una minoranza di privilegiati ed una maggioranza di "minus habens") sembra essere diventato il pilastro centrale del futuro sistema di gestione del personale della "scuola dell'autonomia".
Il concorsaccio, le figure obiettivo (entrambi introdotti nell'ultimo contratto di lavoro firmato da Cgil-Cisl-Uil-Snals) ed i Presidi-Impresari (neo-dirigenti), sono i meccanismi con cui si tenta di avviare la selezione di una minoranza di "privilegiati". 
Tale processo di selezione ha ovviamente delle ripercussioni sull'aspetto retributivo e quindi sui costi generali del personale, visto che gli aumenti verranno prevalentemente diretti verso una minoranza di "migliori" a scapito della maggioranza dei "somarelli". 
Il meccanismo premiante per l'attribuzione degli aumenti "ad personam" (ad insegnanti che sono già fra i meno pagati d'Europa, in cui non esiste un meccanismo contrattuale simile) sono dunque il  frutto delle politiche di razionamento della spesa pubblica. 
Tale criterio, proclamato ai quattro venti come tabù inviolabile, non è stato però utilizzato nel caso dei Presidi che, infatti (Art. 4 del collegato alla Finanziaria 2000, quella di "sinistra"), non sono tenuti a dimostrare le proprie "competenze" ed hanno ottenuto tutti automaticamente, al termine di costosissimi corsi, tenuti da aziende di formazione vicine alla Confindustria (presidio di ogni virtù nazionale), sia la qualifica dirigenziale che il corrispondente, e tutt'altro che irrilevante, adeguamento economico e previdenziale. 
E' evidente l'ipocrisia berlingueriana-ulivista-cigiellina-diessina-demaurina, che utilizza la "meritocrazia" come una clava per intimidire e ricattare la maggioranza (i "subalterni"). Saranno invece, proprio i neo-impresari "unti" dal Ministro, ad imporre agli altri (genitori, studenti ed insegnanti) le virtù della "scuola-azienda" attraverso la retorica della "meritocrazia", della "competitività", del "mercato che premia i più capaci", ecc. 
Inoltre, la maggior parte di costoro (i Presidi-Impresari) continueranno sfacciatamente ad affermare che quanto è deplorevole per gli altri (i deprecati "automatismi generalizzati" e l' "egualitarismo che mortifica l'individuo") diviene immediatamente apprezzabile quando é riferito a se stessi. In tal modo non mancheranno certamente di suscitare l'inevitabile ed interessata approvazione di tutti coloro (fra gli insegnanti) che riterranno indispensabile esibire un'assoluta mancanza di dignità.
La creazione di una gerarchia (attraverso le norme del contratto di lavoro) in cui inquadrare gli addetti si affianca alla futura rifoma degli organi "collegiali", che si tradurrà in un loro ulteriore depotenziamento, affinchè sia garantita la "governabilità" della ormai prossima "scuola-azienda". 
Le gerarchia risulterà presumibilmente composta da 1 Preside (dirigente, con contratto di lavoro a parte), 4-8 quadri intermedi (dediti a vario titolo alla "progettazione"; tipo "Figure obiettivo" ed "Insegnanti Bravi" ulteriormente potenziati) e 50-80 impiegati esecutivi (tutti gli altri, "somarelli", addetti al lavoro in classe, sempre più svalutato, con massima flessibilità, pochi diritti e salari da sussistenza). 
Riforme e contratto, introducendo il collaudato nella scuola il "liberale" principio del "mors tua, vita mea", trasformeranno dunque la scuola da istituzione ad azienda, l'istruzione da diritto a merce, gli studenti da cittadini a clienti, i presidi da coordinatori ad impresari, gli addetti da insegnanti a commessi.
Tratto ed adattato da 
Il Ministro, le Riforme, il Mercato, la Scuola  (
http://www.cobas-scuola.org/punico/unico06.html
)
e
Il Mosaico delle Riforme e la Rana Bollita (
http://www.cobas-scuola.org/punico/unico05.html
)
Saluti
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 Presidi: affogarli da piccoli?
Semplicemente, fare come loro, che stanno abbandonando i sindacati
tradizionali e convergendo sulle associazioni di categoria, che sono le
uniche in grado di fare gli interessi degli iscritti.
-- 
"Come mai nella sua tesina su Manzoni non c'è bibliografia?"
"Beh, sul mio libro c'è scritto che la bibliografia in proposito è
scomparsa"
"Non è possibile: mi faccia vedere"
"Legga qua: 'la bibliografia su Manzoni è sterminata'" (Esame di Stato
2000 in un Liceo Classico torinese)"

 ha scritto nel messaggio
news:0009271346...@weba8.iname.net...


Se i presidi li affoghiamo da piccoli, ai provveditori cosa facciamo?
P.s. C'è qualcuno che sa qualcosa sulle deroghe per il sostegno?
Grazie.
Lucycall

Anche da grandi.
Francesco

 Anche da grandi.
Mi associo

insegnanti a commessi.
Questi discorsi non mi sono mai stati chiari. Comunque ora gli
studenti mi sembrano piu' coscritti (o schiavi) che cittadini. Un
cittadino ha liberta' di movimento, uno studente non puo' andarsene
perche' la scuola di fatto e' obbligatoria e statale.