Newsgroup: it.istruzione.scuola
Titolo: mobbing: siamo arrivati alla pipi nel cestino .....

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
Escalation, credo senza precedenti, in una
scuola del mondo civile:
- - ITI Marconi di Torre Annunziata (Napoli):
stamattina, un mio studente quasi ventenne
della quinta classe, in mia presenza e a quella
dei suoi stessi compagni di classe, sghignazzando,
ha fatto la pipì nel cestino dell'aula.
Nemmeno più Carabinieri, dei quali ho chiesto, sembra
inutilmente, l'intervento per ben 24 volte dall'inizio dell'anno
scolastico, sembra che i colpevoli ne temano
l'intervento:
http://digilander.libero.it/inchiesta12
Giovanni.
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: PGP 8.1 - not licensed for commercial use: 
www.pgp.com
iQA/AwUBQ9UpeoQgbjze8v51EQL6vQCgt8ricDilCkHej+0sAqoRWm3PyNYAn29n
Yv0XU49hHhTnCX47tC6+yi1E
=CClC
-----END PGP SIGNATURE-----

 ha fatto la pipì nel cestino dell'aula.
Sempre meglio del falo' acceso in aula dai miei lo scorso anno :-)
Sono serviti i pompieri.
--
Fabrizio 

ha fatto la pipì nel cestino dell'aula.
Munisciti anche tu come i tuoi alunni di un telefonino con fotocamera. 
Filma, fotografa e posta qua in rete, poi mostra i filmati ai genitori e 
quindi inviane una copia alla magistratura. E visto che ci sei anche al 
ministro, che sostiene che queste cose non succedono.
PeterAngel -----------------------------

 Sono serviti i pompieri.
Giovedi 19 gennaio 2006 altri 2 miei studenti
della quinta, hanno invece tentato, per ben
2 volte, senza riuscirci (ma solo perchè la finestra
non era larga abbastanza) di prendere, e facendoli
appunto passare attraverso la finestra dell'aula in
quel momento occupata da me e la mia quarta classe,
2 banchi, "Per fare un falò", ha detto in dialetto
uno dei due.
Ho chiesto la collaborazione di un bidello per fermare
l'idiozia, bidello che per tutta risposta ha detto che
quello che avviene nel cortile non è di sua competenza.
Quando però gli ho fatto presente che è vero che i due
studenti stavano nel cortile, ma è anche vero che
stavano prendendo dei banchi dall'aula.
Al che il suddetto bidello ha risposto più o meno che
non voleva entrare nemmeno in quest'ennesima vicenda
anche perchè degli studenti l'avevano picchiato.
Giovanni.

 Giovedi 19 gennaio 2006 altri 2 miei studenti
Giofra, lungi da me l'idea di ironizzare su quello che scrivi, anzi
solidarizzo in pieno.
Io sono giovane e ho le spalle grosse, ma ti assicuro che il falo' era
veramente da infarto.
Un paio di anni prima, 8 alunni di una terza sfondarono con un banco usato a
mo' di ariete la parete divisoria in cartongesso tra la loro (mia) aula e
quella adiacente. Il foro era abbastanza grande da permettere loro di
transitare tranquillamente dall'altra parte. Sorpresi da me e dal preside,
tutto cio' che ebbero fu un sonoro rimbrotto e la copertura delle spese.
--
Fabrizio

 ministro, che sostiene che queste cose non succedono.
Basta ed avanza la penna, ovviamente la mia, per annotare
e denunciare.
La conseguenza è che alla fine finiscono con l'essere presi
in giro dagli studenti bulli (che si difendono controaccusando
me e minacciando i loro compagni di classe) un po' tutti e
sù sù fino ai magistrati.
Giovanni.

 Filma, fotografa e posta qua in rete, poi mostra i filmati ai genitori 
con l'aria che tira ultimamente, rischierebbe la denuncia dei genitori 
del pargolo per averlo fotografato senza autorizzazione. :-(

scusate, ma non si può ottenere l'allontanamento di siffatti esemplari?


E si devono formare le classi? Allora perché in quinto professionale c'è
gente che non sa manco cos'è una equazione di primo grado... TSK! E
dovrebbero tracciare un diagramma di Bode agli esami di Stato...

 dovrebbero tracciare un diagramma di Bode agli esami di Stato...
Ma allora non ti sei accorto che la colpa è sempre e comunque degli 
insegnanti strapagati e fannulloni?
Gli studenti? Le famiglie? Loro sono i clienti, pagano...e si sa, il cliente 
ha sempre ragione.... 

 cliente ha sempre ragione....
Questo solo nella mente malata del vostro ministro. Nel resto del mondo il 
cliente della scuola č la societą nel suo complesso. E' lei che paga e 
chiede alla scuola un'efficace opera di preselezione, oltre che di 
preparazione. La scuola ha tempo da perdere, la societą no.
PeterAngel ------------------------------- 

 di siffatti esemplari?
Sotto la fondamentale spinta del delirio di onnipotenza
di due o tre idioti, il mobbing in corso sembra
(le indagini che pure ho più volte sollecitato anche
presso i magistrati avrebbero o dovrebbero fare chiarezza)
abbia assunto una dinamica ancor più perversa.
Superata la fase pianificata miseramente fallita e
che doveva concludersi con l'autoallontanamento
del lavoratore (cioè io), sembra quasi di assistere
ora a delle dinamiche guidate in parte dalla frustazione
e in parte dal rimorso degli stessi colpevoli.
Gli anelli deboli della scellerata allenza sono
naturalmente gli studenti bulli che, come per soffocare
appunto i rimorsi e le frustrazioni, hanno bisogno
di dosi sempre più massiccie di scemenze e
reati da perpetrare per mettere alla prova la
scellerata allenza, di cui fra l'altro, senza rendersene
conto, sono ovviamente le principali vittime.
Giovanni.

 conto, sono ovviamente le principali vittime.
Segnalo che già lunedi stesso 23 gennaio 2006,
ma anche ieri martedi 24 gennaio 2006, due miei
studenti mi hanno riferito che lo studente della pipì
nel cestino ha dichiarato che la pipì nel cestino l'ho
fatta io, il professore.
Giovanni.

 Munisciti anche tu come i tuoi alunni di un telefonino con fotocamera.
Dai non scherziamo su queste cose.
In tutte le scuole statali, se vi è una donna in classe, è risaputo dove i
maschi debbano mostrare e mostrano di fatto la loro virilità: cioè in
classe.
Qui il fatto è strano in quanto il collega è maschio; e con le foto verrebbe
denunciato il docente per tentata violenza sessuale o pedofilia o diffusione
di film porno.
-- 
Pietro De Paolis


Sono protetti dalle norme scolastiche della sinistra.
Chi disturba la lezione è alla pari di chi sciopera in piazza; va quindi
tutelato.
Sta scritto anche nello statuto voluto da Berlinguer.
Il colpevole di chi rovina la scuola non è il singolo, ma la scuola.
Il singolo che disturba va tutelato.
E' solo chi studia o tenta di studiare che va colpito; in quanto da grande
può diventare un Berlusconi che rovina l'Italia.
-- 
Pietro De Paolis

 può diventare un Berlusconi
ROTFL 

 piazza; va quindi tutelato.
Gli errori fondamentali in questa vicenda sono essenzialmente due,
con gli studenti che in pratica non c'entrano nulla essendo delle
povere vittime probabilmente disturbate nella personalità per sempre.
Il primo è stato commesso dai colpevoli sottovalutandomi.
Il secondo l'ho commesso io, sopravvalutando invece i colpevoli.
Giovanni.

> Escalation, credo senza precedenti.....
Ue', giofrà... ma ancora a te non ti ha visto nessuno?
Uno bravo magari.
Con te il mobbing non c'entra nulla, sei solo vittima dei bulli e della
paranoia.
Dammi retta, fatti guardare finchè sei in tempo, altrimenti finisce che uno
di questi giorni il cestino te lo metti in testa e te ne vai in giro nudo
per i corridoi.
..

 ha scritto nel messaggio 
news:43d7fabb$0$47910$4faf...@reader3.news.tin.it...

E che c'e' di strano?... io lo faccio sempre! 

ha fatto la pipì nel cestino dell'aula.
Occorrerebbe che gli insegnanti non venissero lasciati soli davanti a
quei manigoldi, ma che venissero appoggiati attivamente dagli altri
insegnanti, dalla direzione scolastica, dai genitori dei bambini che
vogliono studiare e infine dalla magistratura.
Bisogna finirla con questo clima di totale impunità degli allievi
scalmanati e di delegittimazione degli insegnanti che non hanno alcun
potere o quasi nei confronti degli alunni e dei genitori che spesso li
difendono.
Finchè permarrà questo clima attuale per cui l'insegnante viene
considerato responsabile per tutto quello che succede in classe e
finchè tutti gli altri se ne lavano le mani per il terrore della
magistratura, chiaramente i bulli faranno quello che vogliono,
preparandosi a diventare i delinquenti di domani. 
Perchè si instauri un clima positivo, occorre che la magistratura si
muova in modo più responsabile e che vengano introdotte leggi tese a
fare finire questo casino.
Ci sono poi anche degli strumenti di intervento positivo, capaci di
motivare i bambini verso la scuola e lo studio. Si tratta di
cominciare con la 1^ elementare a organizzare un'iniziativa che debba
durare più o meno per tutto l'anno, richiedendo però solo un paio di
pomeriggi alla settimana. Si può pensare a un dibattito su di un
libro, su un film, o sulla violenza nella TV, etc. e partire da questo
per far organizzare ai b. una rappresentazione teatrale. In questa
iniziativa è di grande importanza lasciare grande spazio di iniziativa
ai b. in modo che la facciano propria e che si sentano coinvolti.
Possono quindi preparare un soggetto, i costumi, la scenografia, i
cartelloni, assegnare le parti ai diversi compagni, etc. Gli ins.
dovrebbero limitarsi a un'attività di supervisione e indirizzamento.
Per organizzare queste attività, gli insegnanti del modulo e
possibilmente anche di più classi potrebbero unire le proprie forze in
un lavoro di gruppo.
Si fa fatica, ma alla fine, i b. finiscono per sentire propria la
scuola, evitando che si instauri il rifiuto della scuola dovuto a
lezioni troppo noiose perchè fatte solo di parole. La fatica spesa
verrà ampiamente recuperata negli anni successivi in termini di
comportamento più responsabile, disciplinato e motivato degli allievi.
Un'altra iniziativa del genere potrebbe essere quella di organizzare
tanti piccoli cori di alcuni bamini intorno a canzoni del repertorio
tradizionale per bambini, canzoni di Natale, canzoni di musica
leggera, etc. Alcune di queste o forse tutte si prestano a balli, etc.
Ci sono canzoni bellissime e che ai b. piacciono tantissimo.
Bisognerebbe introdurre nelle lezioni in classe qualche attività
sperimentale, come fabbricare la carta, fare tavolette cuneiformi con
argilla, etc. Insegnare i giornidella settimana, i mesi dell'anno, le
tabelline, etc. per mezzo di scioglilingua, canzoncine, filastrocche.
I bambini imparerebbero in un attimo.
Prendendoli da piccoli, i b. potrebbero essere orientati positivamente
verso la scuola e la società. Ma anche da grandi possono essere in
gran parte recuperati.
I ragazzi della scuola media superiore hanno una gran fame di
orientamento. Hanno bisogno di discutere fra loro e anche con adulti
sui problemi che cominciano a incontrare e che non sanno come
risolvere, non ultimo proprio quello del comportamento da bulli di
certuni, del nonnismo, etc. Non solo, ma anche la violenza che vedono
nel mondo e che li spaventa.
Se queste attività capaci di motivare i ragazzi e di recuperarli ad un
atteggiamento positivo con la società non vengono svolte, il rischio è
quello di trovarci con gli stessi problemi delle banlieues francesi,
dove i giovani sembrano fare il gioco perverso a chi si comporta
peggio.
Quanto ho detto non è una mia invenzione, ma si tratta di metodi della
"didattica speciale" che viene insegnata attualmente in corsi per
insegnanti di sostegno. Queste tecniche sono talmente efficaci che
riescono a integrare positivamente nella scuola anche bambini con
deficit. Si tratta di attività soggette a sperimentazioni ormai da
parecchi anni in Italia e si trovano anche libri in commercio che le
descrivono.
Se a qualcuno interessano dei titoli, posso fornirli. In questo
momento non li ho sotto mano. Preciso che non sono nè un insegnante nè
un allievo di quei corsi, ma seguo questi argomenti per interesse
personale.
Logos
gioca...@alice.it
Remove A B C

 sei solo vittima dei bulli
Ho ampiamente dimostrato che so diferdermi.
Questa storia va infatti avanti da 3 anni e nulla ormai mi turba
più di tanto.
L'unica cosa che sinceramente mi dispiace è non riuscire
a difendere più di tanto (ma è veramente poco) i miei studenti.
Giovanni.

 infine dalla magistratura.
I manigoldi sono stati convinti da qualche figura
istituzionale autorevole che a loro, essendo minori,
nessuno può far nulla.
E sono talmente convinti della cosa da costringere
i professori infermi ad andare a scuola a piedi e che
possono tranquillamente pisciare nei cestini.
Giovanni.

 tagliare quante più gomme di motorini possibili.
Trionfi la giustizia proletaria
configga il brando la camera d'aria
si smetta d'orinar lì nel cestino
vendetta sarà oppur del motorino
PeterAngel --------------------