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Titolo: inchiesta Swg per la Gilda: quali richieste degli inseganti?

  02 SET 2013
 
(AGI) - Roma, 2 set. - Dare più risorse alla scuola, assegnare maggiore 
importanza al ruolo degli insegnanti, ridurre il numero di alunni per 
classe ed evitare assolutamente un aumento delle ore di insegnamento. 
Queste le richieste dei docenti che secondo un'indagine realizzata dalla 
Swg per la Gilda degli Insegnanti, sofferenti ma per nulla rassegnati: 
una categoria mortificata ma che non intende assistere supinamente alla 
deriva della professione.
 
Dalla ricerca, condotta su un campione rappresentativo di insegnanti 
intervistati telefonicamente e on line dal 10 al 26 luglio scorso, 
emerge che il problema ritenuto più importante riguarda le scarse 
risorse destinate alla scuola (78% "molto importante" e 17% "abbastanza 
importante"), seguito dalla scarsa importanza sociale di cui gode la 
categoria ("molto importante" 71%, "abbastanza importante" 23%). Al 
terzo posto, il numero eccessivo di alunni per classe (rispettivamente 
70 e 24%); subito dopo gli stipendi troppo bassi e l'inadeguatezza delle 
strutture e il degrado degli ambienti.
 
L'ipotesi di un aumento delle ore di insegnamento incassa un coro 
pressoché unanime di "no" ma il 67% si dichiara disposto a lavorare di 
più a fronte di un congruo aumento di stipendio. La maggioranza dei 
professori boccia poi l'esperienza dei test Invalsi, giudicati dal 78% 
non utili per la valutazione delle scuole. "Vi è una grande contrarietà 
non alla valutazione in sé - ha spiegato il coordinatore della Gilda 
Rino di Meglio, nel corso di una conferenza stampa - ma a come viene 
effettuata, perché finisce per mortificare gli insegnanti". La proposta 
di legare le progressioni di carriera e di retribuzione anche a fattori 
legati al merito, riducendo la rilevanza del parametro anzianità, è 
accolta positivamente da poco più della metà degli intervistati (54%) ma 
3 su 10 si dichiarano contrari.
 
L'inchiesta ha anche rilevato una serie di questioni sindacali che fanno 
parte della piattaforma della Gilda: il 56% degli intervistati è 
d'accordo con la separazione del contratto tra docenti e non docenti; il 
70% si dice favorevole ad "ammorbidire" le regole per i pensionamenti 
degli insegnanti (consentendo di cumulare negli ultimi 5 anni di 
servizio part time e metà pensione); il 74% condivide la proposta di 
attingere ai fondi del contratto dei dirigenti piuttosto che a quello di 
istituto e, se costretti a scegliere tra Fondo d'istituto e scatti 
d'anzianità, il 60% manterrebbe i secondi.
 
Infine, il 65% sarebbe favorevole a una proposta di legge tesa a 
separare organizzazione e della didattica e funzioni gestionali e 
amministrative con l'istituzione di un preside eletto dal collegio dei 
docenti. "La visibilità della Gilda è aumentata del 14% - ha 
sottolineato Di Meglio - e l'inchiesta ci induce ad intensificare le 
nostre battaglie. La categoria degli insegnanti si avvicina alla soglia 
di povertà e noi non abbiamo intenzione di subire il blocco delle 
retribuzioni. Nei prossimi giorni ci incontreremo con gli altri 
sindacati e siamo pronti alla mobilitazione per recuperare lo scatto di 
anzianità, ottenere l'aumento contrattuale ed evitare il rischio di 
aumenti dell'orario di lavoro".
-- 
Audiente autem omni populo, dixit discipulis suis: “Attendite a scribis, 
qui volunt ambulare in stolis et amant salutationes in foro et primas 
cathedras in synagogis et primos discubitus in conviviis”.(Lc, 20,45-46)

 categoria ("molto importante" 71%, "abbastanza importante" 23%).
 
Questo certamente non lo restituisce un governo neppure con un decreto.
Spetta ai docenti riguadagnarsela, eliminando le mele marce e facendo 
correttamente il proprio lavoro.
Al governo semmai si pu� chiedere di ricostruire la scuola di selezione e 
promozione sociale che c'era prima.
Di restituire dignit� alla professione docente concedendogli la possibilit� 
di svolgere la propria professione con i dovuti
crismi (ore di lavoro, alunni per classe, stipendi adeguati....) e 
soprattutto di poter valutare la preparazione degli studenti
per quello che (gli alunni) sanno davvero.
 
 
 

 per quello che (gli alunni) sanno davvero.
 
E appunto


 crismi 
 
Servirebbe una clausola compromissoria (come nel calcio) che impedisce 
ai genitori di adire alle vie legali verso la scuola o gli insegnanti, 
nell'espletamento del servizio scolastico. 
 
 

 ai genitori di adire alle vie legali
 
che impediscA di adire LE vie legali


 che impediscA di adire LE vie legali
 
precisino di staminchia
 
-- 
Mi dispiace per voi, ma la Tunze sara' la prossima
stupefacente e semplice Matematica prossima futura.
i*i*1=10(i^3). Come i*1=10i^2.

nell'espletamento del servizio scolastico.
 
Il diritto non pu� essere parcheggiato per compromesso.
Basta che il diritto sia diritto: asino=bocciatura.
 
 
 

 Basta che il diritto sia diritto: asino=bocciatura.
 
E se fanno ricorso???
 
Vedi sto cacchio di '68, che ha rovinato la scuola minandone le 
fondamenta? E ora i 68-ini sono la nostra classe geronto-dirigente! 
 
Comunisti di m.
 

 precisino di staminchia
 
per servirLa



Se le carte stanno a posto il consiglio di classe vince.
 
 

 Se le carte stanno a posto il consiglio di classe vince.
 
Ma la rottura di ca*** e le eventuali ferie troncate?
 
Bisogna estripare alla radice! Il guidizio del cdc è insindacabile ed 
inoppugnabile!