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Titolo: Onda Anomala

Date un'occhiata
Max
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http://www.lastampa.it/LST/ULTIMA/LST/NAZIONALE/INTERNI/TORTELLO4.htm
La Stampa Scuola, l'"anno fantasma" scatena le proteste La scelta ai
maestri: un bambino su quattro salterà una classe
Sono nati sotto una cattiva stella i "ragazzi del '93"? Nelle previsioni del
ministero della Pubblica Istruzione e alla luce dell'imminente rivoluzione
dei cicli scolastici, i bambini e le bambine che - nel settembre 2001 -
frequenteranno la terza elementare potranno "saltare" una classe e passare
direttamente in quinta, guadagnando un anno. Non tutti gli alunni, certo. Ma
almeno il 25 per cento del totale: i "più bravi". E subito l'idea divide il
mondo della scuola. Piace ad alcuni genitori, ma ne turba altri. Soddisfa
qualche insegnante, che già intravede l'opportunità di premiare gli allievi
ritenuti "migliori", ma ne confonde altri, preoccupati di dover seguire
contestualmente programmi differenziati: quello tradizionale, rivolto alla
classe; quello ad hoc per gli allievi che concluderanno anzitempo il ciclo
di studi dell'obbligo. C'è anche quest'aspetto tra le pieghe della riforma
dei cicli d'istruzione, ai nastri di partenza nel settembre prossimo tra
tante polemiche. Problema sinora rimasto in sordina, ma destinato a
coinvolgere tutti i ragazzi dalla terza elementare alla seconda media.
CHE COSA SUCCEDERA'. Nel settembre prossimo, i bambini che hanno terminato
la scuola materna (ora, "scuola dell'infanzia") cominceranno la prima classe
dell'obbligo, frequentando il gradino iniziale della nuova "scuola di base".
Dopo sette anni (sarà il settembre 2007), arriveranno alle superiori. Ma
nello stesso anno si dovrebbero iscrivere alla secondaria anche coloro che
stanno frequentando la seconda elementare con il vecchio ordinamento di 8
anni (cinque di elementare più tre di media). Risultato: la confluenza
simultanea di due leve provocherebbe il raddoppio di iscritti, classi e
docenti nelle superiori, per l'anno scolastico 2007-2008. Con inevitabili
riflessi per il bilancio dello Stato.
L'"ONDA" DA FRANTUMARE. Problema ben noto agli esperti ministeriali, che
hanno già definito metaforicamente il fenomeno "onda anomala". Un'onda pazza
destinata a percorrere, come un fiume in piena, tutto il corso della scuola
secondaria per cinque anni, cessando d'improvviso nel 2011-2012, col rischio
di lasciare senza classe e senza cattedra alcune migliaia di insegnanti.
Ergo. Che cosa si fa quando un fiume minaccia di esondare? Si aprono gli
argini a monte per "frantumare" l'ondata. Così, ministero dell'Istruzione e
ministero del Tesoro (forse, è proprio quest'ultimo che lo ha imposto al
primo) hanno escogitato un meccanismo per evitare l'onere finanziario
derivante dal raddoppio delle iscrizioni alla prima superiore nel futuro
2007-2008. L'ipotesi è tutta qui: permettere, dal prossimo anno scolastico,
al 25 per cento degli alunni dalla terza elementare in poi di "saltare" un
anno.
UNO SU QUATTRO. In parole povere: un bambino su quattro di quelli che, nel
settembre prossimo, cominceranno la terza elementare potrà prepararsi per
"passare" direttamente in quinta elementare. Analogamente: i compagni della
futura quarta potrebbero slittare in prima media e quelli di quinta in
seconda media. Così potrebbe essere anche per i ragazzi delle medie: uno su
quattro verrebbe preparato per transitare rispettivamente dalla prima alla
terza media, o dalla seconda media alla prima classe delle superiori.
Ovviamente, con programmi di studio ad hoc , pur restando per un anno con i
vecchi compagni.
UN PIANO GIA' APPROVATO. Fantasia dei burocrati ministeriali? No; il
meccanismo è scritto nero su bianco nel "programma quinquennale di
progressiva attuazione della legge di riordino dei cicli d'istruzione"
presentato dal governo è già stato approvato dal Parlamento, con due
"avvertenze": la Camera chiede "una speciale continua verifica"; il Senato
sollecita il "coinvolgimento delle famiglie e delle componenti scolastiche"
sul problema testualmente definito "più delicato".
I RAGAZZI DEL '93. Cosa c'entrano i "ragazzi del '93"? Sono i bambini che
frequenteranno terza elementare nel prossimo settembre e che maggiormente
saranno toccati dalla "frantumazione" dell'onda anomala; ogni anno la loro
classe si assottiglierà di un quarto, con il rischio di diventare così
piccola da essere soppressa, inserendo gli alunni "residui" in altre
sezioni. Nuovi compagni, nuovi insegnanti. Per non dire dei sentimenti che
potranno provare gli allievi scelti per ultimi, vedendo i propri "ex
compagni" balzare verso le classi successive sulla base di meccanismi molto
"ragionieristici" e poco educativi?
QUALI CRITERI? L'allarme lanciato dalla rivista Scuola italiana moderna , il
quindicinale più letto dai maestri italiani, comincia a preoccupare famiglie
e insegnanti. Chi sceglierà gli allievi da promuovere con il "salto"? Come
verranno coinvolti i genitori? E' positivo spezzare la continuità didattica
e l'unità del gruppo classe? Chi può dire, già all'inizio della terza
elementare, che - tra venti alunni - cinque possono prepararsi a passare in
quinta? E' corretto ipotizzare una "rivoluzione" come questa all'interno
della rivoluzione dei cicli, in base a sole ragioni di bilancio?

 compagni" balzare verso le classi successive ..
Appunto..
Lucycall

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