Newsgroup: it.hobby.cucina
Titolo: Vi prego: Urgente!!!!!!!!!!

Ragazzi, mi serve una cosa importantissima per scuola.
Qualcuno sa darmi un menu tipico francese, in inglese, secondo questo
modello??:
Scottish Eavening
Starter
-crumpet
-Scottish eggs
-bap
First
-cock-a-leekie
-stovies
-rumbledethups
Second
-finnanhaddie
-haggis
-partan flan
Sweets
-cream crowdie
-queen Mary tart
-clootie dumpling
Grazie mille!!!! anticipatamente ::::----))))
Stefano
--
--
Per rispondere togli NOSPAM dall'indirizzo.
ICQ 95472505

non e' piu' un menu francese...
da quello che ho capito, vorrebbe un menu' tipico francese, ma
tradotto in inglese
e la confusione aumenta


eppoi lui e' italiano, chissa' se e' per invitare una spagnola? :-)))
ciao
-- 
http://www.folmedia.com/davidurbis/
magnatore n°7 de' Quisti
_
cra cravioli Cra di giovanni rana,
cra crappelletti Cra di giovanni rana,
cra cratortelli Cra di giovanni rana,
cra cragnolotti Cra di giovanni rana.

 e la confusione aumenta
eppoi lui e' italiano, chissa' se e' per invitare una spagnola? :-)))
ciao
Certo, e andare a cena in un tipico ristorante cinese dove non parlano
italiano e non cucinano alla francese!
Ciao
Marinella

 e la confusione aumenta
Non č meglio se i compiti se li fa da solo, ormai i ng sono infestati da
ragazzini che vogliono l'aiutino per fare il compitino.
Come quella di domenica che voleva l'aiuto per fare una relazione sui
formaggi francesi da presentare lunedě.
--
Ciao da Benedetta
Uno stupido č uno stupido, diecimila sono una forza storica.
                                                                Leo
Longanesi

 
Gia';) nemmeno la fatica di cercarsi le info con un 
motore di ricerca. Come al solito, nonostante i mezzi
della tecnica moderna, il problema resta sempre quello
della buona volonta'.;)
"La buona volonta'  non e' una medicina che basta
prenderne un cucchiaio alla mattina" era la
canzoncina che ci insegnavano in prima elementare;))
T'Ryla

 canzoncina che ci insegnavano in prima elementare;))
Bellina, io questa non la sapevo!
--
Ciao da Benedetta
'Quanto a lungo puo' vivere una persona senza cervello?
"Non saprei, tu quanti anni hai?".
                                             Bob Philipps

 canzoncina che ci insegnavano in prima elementare;))
La buona volonta' un cucchiaio la mattina...  l'olio di gomito un
cucchiaio la sera :-)))
auha



Perche' fare un copia&incolla e' una soluzione? I compiti si
fanno per *imparare* qualcosa. Stanno gia' troppo tempo
davanti a TV & playstation, tenere un libro in mano ogni 
tanto non farebbe male, anzi. Nemmeno fare un salto in una
biblioteca per svolgere una ricerca, io l'ho dovuto fare e
mi e' stato molto utile. Altrimenti, perche' insegnare ancora
a fare i conti in colonna, visto che esiste la calcolatrice?
Ho dato ripetizioni di matematica e fisica e spesso i miei
studenti facevano fatica a trovare un argomento nel libro
di testo ( per la serie, il libro di testo, questo
sconosciuto ).
T'Ryla

di testo ( per la serie, il libro di testo, questo
Piccolo quesito.
Tu assumeresti con più fiducia uno che sa a memoria tutte le formule
ma che non sa dove e quando applicarle o uno che sa dovee quando
applicare le formule epoi le va a cercare sul manuale di turno?
Per te è più importante fare del podismo e del sollevamento tomi o
saper impostare e portare avanti una ricerca, ma gari usando quel
tanto di fantasia che serve per intuire delle scorciatoie?

 applicare le formule epoi le va a cercare sul manuale di turno?
Ovviamente, la cosa fondamentale e` insegnare i concetti e fare in
modo che lo studente sia attivo (apprendere in modo cognitivo, credo
si dica). Io ho fatto, pero`, un piccolo esperimento. Un anno ho
lasciato il libro agli alunni durante l'esame, e il risultato e` stato
catastrofico(*). Sembra che la tentazione di non studiare ("tanto ho
il libro") e` piu` forte dello stimolo a "studiare bene". 
Adesso da circa un anno lascio che preparino un foglio a4 con quello
che credono importante. Fanno lavoro di cesello, pero` mentre lo fanno
imparano. E sfogliano il libro. Per ora i risultati sono incoraggianti. 
               Romano 
(*) perlomeno con quelli del second'anno; per quelli del quinto non si
    notano differenze. 
-- 
Romano Giannetti                Univ. Pontificia Comillas (Madrid, Spagna)
ihc memories: 
http://usuarios.tripod.es/r_mano/ihc/intro.html


Per me e' importante saper rielaborare da SOLI le informazioni
che si riesce a trovare per una ricerca. Il problema e' che
1) rielaborare costa fatica 
2) cercare costa fatica 
Fino a prova contraria, a scuola i libri di testo sono ancora
libri e non cdrom. Forse sono un po' dinosauro io, per certe
cose, pero' se devo fare una ricerca, preferisco andare in
biblioteca e secondo me anche gli studenti devono farlo... 
perche' e' importante sapere fare le cose da soli, perche'
il computer e internet magari non ci sono sempre a darci una
mano... e' come saper fare i conti a mano... qualcuno potrebbe
dire che e' perfettamente inutile, visto che esistono le
calcolatrici... e se una volta succede che non ce l'hai dietro??
T'Ryla

 facendo ricorso ad internet se e' il caso.
Ricorrere ad Internet significa anche utilizzare i motori di ricerca. Non mi
sembra sia stato fatto.
Il primo msg era del tipo "Aiuto è domenica e domani devo portare la
relazione alla prof che se no  si arrabbia", il secondo non si è neppure
capito cosa volesse.
Sarebbe il caso che prima cercassero da soli e poi si facessero aiutare.
E non viceversa.
--
Ciao da *Benedetta*
Adoro i bambini. Specialmente quando piangono, perchè in genere a quel punto
qualcuno li porta via.
                                   Nancy Milford

T'Ryla


Non ho previsto nessun day after... Ho solo detto "e se
succede che per un motivo banalissimo, chesso', si rompe
l'HD, il pc con cui solitamente si fanno i compiti si rompe?"
Che fanno in quel caso? Visto che con i libri non hanno
dimestichezza??? Non sono dell'opinione che debbano fare
della fatica inutile; mi sta bene che usino anche internet
come fonte d'informazione, purche' pero' sappiano risolvere
il problema anche nel modo "tradizionale". La mia paura e' che
i moderni mezzi della tecnica non vengano solo usati per fare
meno fatica e risparmiare tempo, ma anche per ( e spero di no )
disimparare a fare certe cose. Vedo un sacco di miei studenti,
che non sanno fare semplici calcoli a mente o in colonna, perche'
viziati dalla calcolatrice. Usare la calcolatrice per risparmiare
tempo mi sta bene, ma disimparare a fare le cose forti del suo
utilizzo no, perche' in fondo, la batteria della calcolatrice
potrebbe anche scaricarsi la mattina del compito in classe;)))
T'Ryla


 > applicare le formule epoi le va a cercare sul manuale di turno?
Urca con un criterio del genere sarei disoccupata a vita, manco mi ricordo
che ho mangiato per pranzo!
Ciao
Benedetta

viziati dalla calcolatrice. 
Piglio questa per poi chiudere.
Il problema sta molto piû a monte ed è moltopiù drammatico; i ragazzi,
e moltissimi dei non piû ragazzi, non hanno il senso del numero, delle
quantità, perchè non è stato loro insegnato.
Il calcolo mnemonico o quello sistematico sono solo tecniche che se
imparis cimmiescamente non servono a risolvere il problema che è di
SAPERE senza il supporto di alcunchè che 5 è più grande di 3 e che 5
più qualcosa non può dare 2 o 4 o lo stesso 5; banale vero? ma prova a
verificare.
Circa il guasto della calcolatrice si risolve in 2 modi, o la si
ripara o se ne compra un'altra.
Tu sapresti fare il bucato senza lavatrice? e se ti si guata che fai?
semplicemente aspetti che venga riparata o sostituita.
Un'acquisizione tecnologica consolidata e generalizzata segna un punto
di non ritorno; il piùi banale di tutti gli esempi è la corrente
elettrica; siamo vissuti e progrediti per circa 10'000 anni senza, ma
oggi senza si ferma tutto e forse ne moriremmo.
Mo però parliamo di pignoletto echiediamo a sua pignolettanza Serena:
Il pignoletto si beve con la bocca o con le orecchie?

Il pignoletto si beve con la bocca o con le orecchie?
Ti sei confuso ;-))  Serena beve Malvasia, il Pignoletto (solo due dita,
pero') lo beveva Ma~, quando ancora riusciva a trovare quello buono.
--
Claud, alias Colui che Mangia (Quando puo')

 Ti sei confuso ;-))
Il signore si' che se ne intende... ;-))

Il signore si' che se ne intende... ;-))
Mi scusasse madama, errore di sbaglio e svista fu, come posso
rimediare?

 rimediare?
Un bicchiere di malvasia  alla salute di Serena e uno di
pignoletto alla salute mia. Due volte al giorno, per due settimane
consecutive. E non se ne parli piu'.