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Titolo: il lavoro facile facile

Non solo il pestaggio del ragazzo disabile nella scuola di Torino
Internet pullula di video in cui gli studenti italiani si danno al
teppismo in classe
"Prof, ti punto la pistola alla tempia"
Video-storie di ordinario bullismo
Vandalismi, angherie, docenti impotenti. Tutto rigorosamente filmato
di CLOTILDE VELTRI
C'E' un gruppo di studenti che arraffa il giornale del professore lo
arrotola e glielo lancia addosso. Lui, il prof, resta seduto al suo
posto, immobile, spaurito, ritirato e impotente davanti a quella che
non è più neanche maleducazione. E' violenza. Poi ci sono alcuni
liceali o comunque vicini alla maggiore età che, chiusi in un'aula, a
un segnale prestabilito, lanciano sedie contro un muro rischiando
anche di colpire un compagno. Il tutto tra urla di incitamento e
imprecazioni, in un crescendo di rabbia che ha poco di infantile. Che
fa paura. 
E poi c'è lui, maglia bianca e sguardo strafottente che buca il
videofonino. Impugna una pistola passa dietro al professore e gliela
punta alla tempia. La classe ride mentre il docente tenta
disperatamente di ignorare il "pistolero", concentrandosi su un
salvifico registro di classe. Prende tempo il professore, poi si gira,
lento e si trova la pistola in faccia. Sorride disorientato. L'altro
insiste, si volta verso i compagni e punta la pistola contro la
camera. Tutti ridono. Il professore è paralizzato al suo posto, a
testa china. 
Storie di ordinaria violenza nella scuola italiana. Non è Bowling for
Columbine, ma qualcosa comincia a rompersi, qualche limite, forse, sta
pericolosamente crollando. Il caso del ragazzo disabile maltrattato
dai compagni nella scuola di Torino e ripreso dal telefonino, è solo
uno dei tanti a disposizione della Rete. Dove proliferano - e
cronologicamente, da prima - immagini e filmati degli studenti
italiani trasformati in una specie di orda barbarica. C'è sempre un
sodàle che riprende tutto, divertendosi un mondo: sedie che volano,
grida furiose e autoeccitate, droga, calci, pugni, bullismo
all'ennesima potenza. Poi ci pensano Google e Youtube a fare il resto.
Così, qualcuno potrà dire "io sono su internet", i video circoleranno
e i protagonisti penseranno di essere diventati famosi perché quel
filmato avrà scalato la classifica di gradimento del sito. 
La casistica è disparata e amplissima. Come se ormai fosse una moda,
una tendenza. D'altra parte negli Stati Uniti - dai quali importiamo
sempre il meglio - da anni in Rete hanno grande successo i video
denominati school fighter dove si vedono studenti che fanno a botte
fuori dalla scuola. 
I ragazzi italiani prediligono invece il danno al bene pubblico, la
devastazione di tavoli, sedie, lavagne e tutto quanto riescono a
trovare nelle aule. Senza dimenticare le persone. Così è normale far
esplodere delle micce sotto la cattedra ed è altrettanto normale
tirare un banco contro una finestra e farlo a pezzi. O far esplodere
un accendino creando un vero e proprio falò. Ancora: prendere il
registro di classe e picchiarlo in testa al compagno di scuola che in
quel momento sta serenamente conversando con un altro. E si spaventa
il poverino, ma tace perchè l'altro è il bullo e si vede. 
Molestare i più deboli fa parte dei giochi. E i docenti, in questo
gioco al massacro, davanti alla tivvù, sembrano proprio i più deboli.
Per lo meno impotenti. Il professore redarguisce lo studente. Quello
invece di incassare e andare al posto comincia a urlare, a dimenarsi,
a inveire. Alla fine parte un vaffa e il prof che fa? Zitto. Commenti
dalla Rete: bravi, bene, bis. "I prof sono degli schifosi". E a chi
tenta di riportare il tutto in un alveo di decenza la risposta non
manca mai: "Taci tu, scemo, ci stiamo solo divertendo un po'". 
 
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(17 novembre 2006)
-- 
Questo post contiene scene di sesso, violenza,terrorismo, 
abigeato e gerontofilia. Pertanto la sua lettura potrebbe 
causare traumi irreversibboli ai minori di anni trentacinque.

 fa paura. 
Father ti sei mai trovato in queste condizioni?
Personalmente non potrei mai fare un mestiere dove accadono queste
cose.
Mi ammazzerebbero di botte.
-- 
Ricordi.

 teppismo in classe
Premesso che le cose uno se le fa fare e che spesso chi fa l'insegnate non 
ha seguito un corretto iter formativo per trovarsi a gestire una classe:
1) probabilmente mi farei ammazzare ma farei volare i denti al primo che 
azzardasse intimidire la classe o sminuire il ruolo del docente;
2) scusate ma ai tempi vostri no c'erano fenomeni di bullismo? I me ne 
ricordo tantissimi soprattutto quelli che ho subito finche non ho cominciato 
a crescere ed essere una minaccia per chiunque ci provasse. Giusto per fare 
un esempio, magari ricordo male, ma Vittorio alfieri non era vittima di 
bullismo in classe?
3) Alzi la mano chi da adolescente nonb ha mai vandalizzato qualcosa, 
fossero anche i cessi dell'istiuto.
4)varie ed eventuali
E' cambiato solo che certi fenomeni vengono filmati e ... come dire 
rimangono agli atti .
Saluti 

Father ti sei mai trovato in queste condizioni?
In queste no. Per fortuna. Provocazioni verbali, fisiche, ma pistole
finora no. Però so di colleghi minacciati a coltello.


ha seguito un corretto iter formativo per trovarsi a gestire una classe:
Anche tu sei pregato di non dire inesattezze. Oggi senza abilitazione
non si fanno nemmeno suppelnze di un giorno, e per l'abilitazione un
qualche iter formativo lo devi aver seguito, magari puoi dire che in
qualche caso hanno seguito corsi brevi e poco qualificati, ma la
maggior parte di noi ne ha alle spalle diversi.
Cominciamo a guardare la responsabilità delle famiglie, che si lavano
le mani del dovere di educare i figli. Per fortuna un tribunaloe ieri
ha riconosciuto questo fatto, condannando la famiglia di alcuni
ragazzi stupratori al risarcimento della vittima.
Alle superiori riceviamo ragazzi di quattordici (minimo) anni, che già
hanno ricevuto, nel bene o (spesso ) nel male, la parte più cospicua
dell'educazione. oi possiamo aggiungere solo la ciliegina, insegnando
loro i principi del vivere in società. Ma se ci arrivano criminali,
non è colpa nostra.


 ragazzi stupratori al risarcimento della vittima.
Ed essendo genitore sono d'accordissimo con la decisione presa da
questi giudici.
Quoto.
-- 
Ricordi.

 punta alla tempia.
Il fatto è che se, putacaso, il prof in questione, magari perché è uno 
tosto, avesse afferrato il ragazzo, gli avesse tolto la pistola e durante la 
colluttazione spezzato un braccio sarebbe finito in prigione e sarebbe stato 
espulso dall'insegnamento. Per carità, la pedagogia ci vuole, il dialogo, la 
comprensione...
a.
--
Nulla di ciò che accade ci deve stupire.
--

espulso dall'insegnamento.
Vero.


 non è colpa nostra.
io non escludo lresponsabilità delle famiglie ma manco assolvo gli
insegnanti delle elementari.
Se insegnare fosse facile potremmo farlo tutti, non credi?

 maggior parte di noi ne ha alle spalle diversi.
Salve a tutti, è la prima volta che partecipo ad una discussione su un
ng e vorrei dire la mia.
Sono 27 anni che insegno, ho tre abilitazioni, ma il mio mestiere l'ho
imparato esclusivamente sulla pelle mia e dei miei alunni.
Corsi e concorsi di abilitazione (vedi i programmi d'esame) sono sempre
serviti solo a selezionare dei pseudo premi nobel, ma didattica,
rapporti interpersonali zero. A chi arruola interessa solo che ci sia
un guardiano in classe. Risultato: se vuoi studiare vai nella privata.
Interessa a qualche governo il ruolo formativo della scuola?
Alla Brichetto no di sicuro, e a Fioroni?

 discussione su un ng 
veramente io t'ho già visto, non ricordo dove ma sono certa di
averti già visto

 averti già visto
a Capri! lì è pieno di quelli..
luce

 a Capri! lì è pieno di quelli...
uot?

 averti già visto
sulla rete non credo proprio
se ricordi qualcosa però fammelo sapere, 27 anni di scuola mi hanno
fatto perdere la memoria

 uot?
capri => apecar...
luce

 AKVAVIT ha scritto:



ah vabbè, ti farò sapere

 capri => apecar...
ah ecco
è l'abbiocco

FatherMcKenzie ha scritto:
Cut
Non č sicuramente un lavoro facile, ma da quello che hai postato sembra 
che i giovani siano diventati tutti dei teppisti.
Se i ragazzi compiono atti piů o meno violenti dovreste avere gli 
strumenti per punirli.

 strumenti per punirli.
Io apprezzerei molto invece di essere chiamato dal professore/scuola e
poi pensarci io.
-- 
"devo" solo morire, poi
non "Devo" fare nien'altro.
Ricordi.

strumenti per punirli.
Il dramma è proprio che progressivamente ci sono stati sotratti tutti
gli strumenti per mantenere la disciplina. In pratica, non possiamo
far nulla. Il capo d'istituto pensa solo al bilancio e i clienti sono
sacri. Ora anche il ministro ci invita a non bocciare nessuno...
Non che bocciare sia un rimedio, ma nemmeno andare avanti con ragazzi
che sanno che tutto ciò che possono rischiare è una ramanzina, e se si
scocciano ti rispondono pure.


poi pensarci io.
La maggior parte delle famiglie o è assente- specie nelle scuole
frequentate da ragazzi di famiglie disagiate- o, se sono più ricchi e
acculturati, difendono i figli contro l'evidenza.


 scocciano ti rispondono pure.
Siate più severi e non lasciatevi intimidire, certi comportamenti vanno 
bloccati sul nascere.
So che dall'esterno è facile parlare, bisogna trovarsi nelle situazioni 
per capire, ma almeno provateci.

per capire, ma almeno provateci.
Ci proviamo, ci.


Vero.
Dubito. L'altro aveva un'arma da fuoco, e gliela puntava contro, per di piů in 
un'aula piena di ragazzi. Era del tutto legittimato a levargliela, anche con le 
cattive maniere. Anzi, sarebbe finito dentro se, putacaso, non gliel'avesse 
tolta e l'allievo avesse sparato a un compagno di classe. 

 problema era pure inverso.
io si anche se non si trattava diviolenza fisica.
ciao
r.

 manca mai: "Taci tu, scemo, ci stiamo solo divertendo un po'".
La colpa e' del professore, dell'educatore.
Sempre.
E dei genitori pure.
un bambino incompreso dalla scuola e dagli adulti avra' piu' facilmente
possibilita' di diventare un bulletto.
In molti di questi io noto una fragilita' che avrebbe voglia, almeno
fino ad un certo momento dell'infanzia, di essere enormemente compresa,
accolta, riconosciuta .... spesso sono bambini che non riescono ad
omologarsi, perche' giustamente  ognuno ha una propria individualita',
ma la scuola ed anche soprattutto la societa' che si rivolge ai piu'
piccoli, non accetta personalita' divergenti...ama l
'omologazione...molto meno faticosa emotivamente da gestire.
cari professori non nascondetevi dietro alle dififcolta dei bambini per
giustificare le vostre...

 
Cari genitori, insegnate ai vostri figli i veri valori della vita se ne 
avete.
Sto generalizzando.

lou ha scritto:

se pensi che in famiglia mia ci sono 12 insegnanti, puoi capire che sto
generalizzando anche io..
pero'..pero'..
mio figlio quando torno' a casa dalla prima supplenza in una quinta
esplose: sono distrutto..la classe peggiore..ho due certificati!! ..e'
proprio genetico il lamento insegnante :D ....
ma oltre' e' andato? avra' cercato di vedere questi bimbi, lui che amam
cosi' tanto il lavoro che ha scelto, dietro altre lenti?

Parola ha scritto:

Con tutto l'amore che posso avere per i bambini, ma tu ti rendi conto di 
cosa significhi insegnare a degli adolescenti viziati e straviziati 
cresciuti dalla televisione?
E insisto, l'insegnante guadagna molto meno della maggior parte delle 
persone che non ha nessuna cultura e non ha nulla da trasmettere.

lou ha scritto:

E lo dici a me che son cresciuta con i (pochi) soldi di una madre
insegnante?
Pero' mia madre e' stata una grande insegnante, dallaparte dei
deboli... non si arrendeva..
ci sono classi, per esempio, adesso che hanno piu' insegnanti che
riescono ad essere gestite benissimo da alcuni e diventato impossibili
con altri..che vorra' di??
e Se mi sono fatta comprendere nel primo post, nno do la copla solo
agli insegnasnti...ma ricorda..il bambino esasperante, non e' di oslito
quello viziato e ipercoccolato..
Quello e' di solito solo il piu' stronzo..chi paga, fra i bambini e'
quello che ha bisogno invece di visibilita', perche' non si sente
accettato...

 accettato...
Scusa cara , vorrei farti notare che father è un insegnante di sostegno, 
insegna ai ragazzi con problemi.

 Stammi bene,
òl'errore e' proprio li'...non deve avere potere sanzonatorio, ma
EDUCATIVO.
che questi bimbi sono prigionieri di sanzioni e doveri, ma nessuno li
educa, prigionieri dei desideri degli adulti, vissuti come oggetti da
riempire da genitori e insegnanti
stammi bene pure tu.

lou ha scritto:

bene, potrei parlare con lui, di tutto cio'..
posso avere la miogliore opinione di father, mas nno certo per il ruolo
che dichiara..l.'insegnante di sostegno che c'e' nelle 4 qua da noi e'
psicolabile...
invece conosco un insegnante di sostegno delle medie, un prof di
disegno napoletano che e' una persona fantastica.


la reazione da sola nno serve, perche' non insegna, devi aver la
pazienza di aspettare e guidare il bambino fino al momento in cui avra'
elaborato, compreso.
Se un bambino che per paura di non essere visibile agli altri si
comporta, per una propria distorta visione  con atteggiamenti non
accettabili, tu rispondi con la sola punizione, darai la bimbo
l'opportunita' di ricevere il messaggio che aspetta: sono punito
perche' sono cattivo, nno sono amato perche' sono cattivo....visto che
un bimbo non mette  in dubbio l'adulto e il suo potere, ma se stesso e
lo induci a continuare nel suo atteggiamento che serve a lui a
giustificare il non amore che non sente..
piccolo esempio

 piccolo esempio
L'attualità di questi giorni è la violenza dei ragazzini nei confronti 
dei loro coetanei e verso i loro professori,non si sta parlando dei 
bambini delle elementari, della scuola materna o dell'asilo nido.

 piccolo esempio
non so, xò siccome il bullismo, o cmq atteggiamenti ben al di là
della decenza, si sono ulteriormente aggravati negli ultimi anni, mi
verrebbe quasi il sospetto che i ragazzini sentano semplicemente
un'assenza di "educatori".
diciamo che il calo di valori etici che si avverte negli adulti ha
anche questo tipo di controindicazione, diciamo che occorrerebbe fare
anke dei corsi e degli incontri ai genitori, una volta che lo hanno
capito loro cosè il rispetto, è fatta.
jolly0

 capito loro cosè il rispetto, è fatta.
Oh, bene. Se collaborssimo tutti parte dei problemi sarebbero risolti.



obbè, sai è davvero tantissimo tempo che il menefreghismo dilaga.
chi lavora da un po', ha sentito sulla pelle questa differenza, dove ad
assemblee organizzative e propositive si è passati ad individualismo
spinto, ai caimani nei corridoi, e via dicendo.
non generalizzo, è chiaro, uno come minimo ci spera nei distinguo, xò
vivendo sulla pelle la propria quotidianità, non si può fare a meno
di notare le tendenze e al limite, tentare di non mostrare il fianco.
jolly0

 spinto, ai caimani nei corridoi, e via dicendo.
Sai ci sono delle realtà dove il sindacato non entra, quindi ci si trova 
a dovere lottare da soli, sono casi più unici che rari, ma accade.

lou ha scritto:

ma questi adolescenti sono nati adesso o saranno il frutto di un
percorso educativo iniziato al nido, scuola materna, elementari??

jolly0 ha scritto:

rispetto soprattutto nei confronti dei bimbi.. ;)

 percorso educativo iniziato al nido, scuola materna, elementari??
Allora... vogliamo sostenere che tutti gli educatori o la maggioranza di 
essi, dall'asilo nido alle superiori hanno mancato nel loro obiettivo 
educativo?
La responsabilità non è degli insegnanti, ma di una società malata che 
dà valore alle cose materiali.

jolly0 ha scritto:

ti condivido.


non so a che livello tu conosca la sucola, c'e' anche la relata'
inversa invece e molto frequente, il genitore che si affida
completamente all'insegnante e che quindi non riesce a valutare
personalmente la situazione.
Piu' spesso accade, oggi frequentissimo, che l'insegnante rimbalzi al
genitore e questo all'insegnante, fregandosene ambedue dei sentimenti
del bimbo, e non educandolo in due.

 rispetto soprattutto nei confronti dei bimbi.. ;)
mannò, dai senza nemmeno bisogno di "soprattutto", di enfatizzazioni.
il rispetto è una cosa che si dovrebbe imparare pari pari al
linguaggio.
deve averlo ogni soggetto sociale nei confronti dell'universo che lo
attorni, figli (e figli altrui) compresi.
è un gatto che si mangia la coda, io lo capisco il tuo ragionamento,
che i ragazzini siccome sono incompresi e non hanno modelli adeguati
alla convivenza civile, penalizzati dall'assenza di rispetto,
innanzittutto in famiglia, si "vendicano" nelle forme e nei modi che
gli vengono ...
però se si va avanti così non si risolve sto grankè.
apprezzo molto la sentenza di sequestro dei beni cautelare del giudice
(mi pare di milano) perkè ritengo che la deresponsabilizzazione del
ruolo educativo genitoriale sia stato un grave errore.
ognuno di noi ha esempi + o meno disgraziati di famiglie inadeguate, ma
francamente credo sia epoca che si faccia una seria riflessione
sull'argomento, perkè ritengo che penalizzare solo i ragazzini sia
sbagliato, soprattutto per le tipologie di pene, apprezzo invece che
abbiano obbligato i ragazzi rei dell'indecenza contro il disabile,
abbiano imposto il servizio sociale in una struttura x disabili, non
potrà fargli che bene.
come cambierei anke il codice della strada, a tutti quelli che saltano
i semafori o fanno i fessi con la vita altrui, anzikè na multa, gli
darei un bel trimestre (come minimo) in un pronto soccorso, vedrai che
a furia di vedere pance aperte gli passerà la voglia di fare i
coglioni col volante in mano.
jolly0

Parola ha scritto:
Gibran ultimamente mi ha un po' rotto...ma questa frase la trovo cosi'
attuale...
I bambini non sono vasi da riempire ma lampade da accendere....

 ognuno di noi ha esempi + o meno disgraziati di famiglie inadeguate,
io invece ho diversi esempi di bimbi che in casa sono violenti,
prepotenti e tiranni e a scuola diventano degli agnellini,  per
esempio,furbi e attenti a farsi notare in riga, ma sempre pronti  a
indirizzare i piu' fragili verso atteggiamenti che gli possono
procurare problemi...
della serie: va avanti te che a me scappa da ridere...
sapessi quante volte succede..
che tipo di educazione ricevono questi?
io me lo cheido sempre...

 I bambini non sono vasi da riempire ma lampade da accendere....
oddio, colla gente che ci ritroviamo in giro, è pure capace che
qualcuno che gli dia fuoco lo trovi pure, eh
jolly0


Se ad un bambino di un anno che vuol mettere un dito in una presa
elettrica tu rispondi con un bel calcione nel culo, sicuramente non lo
rifara' piu', ma non tanto perche' ha imparato la regola, quanto il
dolore/punizione lo terrorizza..
ma il dolore/punizione, che e' immediato, INSEGNA che con tali
atteggiamenti si ottiene facilmente un risultato..ed e' una regola
educativa sbagliata.
Il compito in questo caso del genitore  e' di stare asttento lui stesso
che il bimbo non metta il ditino nella presa fino a che non avra'
assimilato e compreso, attraverso l'esempio e l'insegnamento, il
pericolo e la regola che ne consegue.
Insomma per educare non basta una regola, altrimenti NON CI SAREBBERO
problemi, ma ci vuole TEMPO; DEDIZIONE ed esempio.

 avete.
Va bene, capo.  ;-)
-- 
R.

 persone che non ha nessuna cultura e non ha nulla da trasmettere.
Non č proprio cosě, perň...
-- 
Ricordi.