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Titolo: Più bocciati nella scuola. Questa è la "riforma" Gelmini

di Fulvio Lo Cicero
Una gioia intensa ha assalito genitori e mass media per l'aumento delle
bocciature, che indicherebbe il ripristino di una scuola finalmente
selettiva. Prima dell'�ra della destra, negli istituti non si faceva nulla e
tutti venivano promossi.
ROMA - C'� una grande gioia nella maggioranza di destra per l'aumento delle
bocciature sia nella scuola media del I ciclo, sia in quella superiore. �
una gioia paradossale, quasi incredibile. Come se si fosse felici per la
caduta di un aeroplano o per il crollo di un soffitto in un condominio. �
tutto un inneggiare al ritorno di una scuola selettiva, impegnativa, dove si
studia sul serio, come se fino ad ora, negli stessi istituti, non si facesse
nulla.
In una pagina del "Corriere della sera" tutta dedicata al lieto evento,
parlano i genitori entusiasti. "Se faccio un paragone fra i due casi che
conosco direttamente, la mia maturit� nel 1975, e quella di mio figlio oggi,
c'� una differenza come dal giorno alla notte, all'acqua di rose la mia,
molto pi� severa e impegnativa ma anche pi� completa la sua" dice il
genitore di un ragazzo che ha appena finito gli esami finali di maturit�.
Bisognerebbe avvertire l'ignaro padre (ed anche i responsabili della pagina
del pi� importante quotidiano italiano) che gli esami del figlio sono cos�
da dodici anni, con un colloquio orale su tutte le materie, cio� da quando
il I Governo Prodi riform� completamente la materia con una legge del 1997,
abolendo un esame orale con sole due materie (di cui una scelta dallo stesso
studente). Non solo: ma, sempre per merito di una maggioranza di
centro-sinistra, nel 2006 si ritorn� ad una commissione mista di
esaminatori, con docenti esterni, che era stata precedentemente abrogata dal
II Governo Berlusconi, ispirata all'obiettivo di sempre, quello di
risparmiare. Quindi la maggiore selettivit� degli esami di Stato non deriva
certo dalla bislacca "riforma" dell'attuale ministro Gelmini.
Eppure, nonostante il fatto che nessuno abbia quest'anno toccato gli esami
di maturit�, sono aumentati lo stesso gli alunni bocciati. Il vento della
durezza che viene dal Nord - di sapore completamente contrario a quello che
spirava durante la Liberazione - dello stesso colore di quello che spira per
gli extracomunitari, soprattutto se clandestini, deve aver colpito le
commissioni d'esame italiane. Pi� rigore, pi� rigidit� nei giudizi e perfino
nelle votazioni finali. Gi�, perch� un altro dato che stupisce � che, da un
anno all'altro, sono addirittura dimezzati i "100", cio� il voto massimo che
si pu� attribuire ad un alunno e si sono drasticamente ridotti i voti che
vanno dal 91 al 99, mentre sono aumentati automaticamente quelli che vanno
dal minimo, 60, all'80. Evidentemente, era tutto sbagliato prima, quando i
100 si regalavano in cambio di un sorriso e agli esaminandi si portava un
caff� o un the e magari anche qualche pasticcino, fra domande del tipo "Si
rammenta chi � l'autore dell'Infinito?" o "Mi dica, mi dica. un argomento a
piacere, se non le dispiace".
Su questa imbarazzante situazione, si innestano due riflessioni che
qualsiasi essere mediamente pensante non pu� fare a meno di formulare.
La prima riguarda senza dubbio la consistenza delle convinzioni sul proprio
ruolo della classe insegnante oggi nel nostro Paese. Gi�, perch� ci si
chiede che cosa abbia impedito ai medesimi docenti-commissari di essere pi�
severi negli anni trascorsi, quando imperava il lassismo tipico del '68 e da
che cosa derivasse quella loro ansia paterna o mammista di promuovere tutto
e tutti, bastando uno sguardo lacrimoso o una corsa frettolosa al bagno da
parte del povero esaminando per strappare l'agognato "pezzo di carta". �
stata sufficiente una "riforma", come quella della Gelmini - basata tutta su
un presunto maggior rigore e togliendo risorse finanziarie fondamentali al
sistema - per tramutare sudaticci e paciocconi commissari in austeri
istitutori austro-ungarici, con l'effigie di Francesco Giuseppe dentro il
loro magro portafoglio.
La seconda riflessione riguarda l'euforia con cui si commentano quelle che
qualsiasi logica - anche la pi� elementare, tanto per capirci, quella
normalmente utilizzata dalla destra e da molti dei suoi sostenitori - non
pu� che considerare negative per l'intero sistema: le bocciature. Ma davvero
si pensa che l'aumento degli alunni respinti sia un indice di efficienza del
sistema pubblico di istruzione? Davvero si vuol far passare una mera
manomissione delle norme per gli scrutini finali - una sorta di
restringimento di un buco nel quale si infilavano i giovani per immettersi
nell'et� adulta - senza l'apporto aggiuntivo di alcuna risorsa finanziaria,
anzi, al contrario, con un pesantissimo taglio nei capitali di dotazione che
impedir� qualsiasi investimento nel capitale umano (cio� negli insegnanti,
nei tecnici di laboratorio, nel personale che lavora nella scuola e negli
stessi alunni), come la risoluzione di ogni problema che affligge 
l'istruzione
pubblica?
A giudicare dai risultati, il messaggio che si sta insinuando perfino fra
coloro che, nella scuola, ci lavorano ogni giorno, cio� i docenti, pare di
s�. Allora viene spontaneo esclamare: bastava cos� poco, pi� bocciature e
meno soldi! Ma come non ci si � pensato prima!

 meno soldi! Ma come non ci si ï¿œ pensato prima!
L'alternativa sarebbe meno bocciature piï¿œ soldi: e la scuola affonda. 
:D
-- 
Saluti
Strike


Se sono asini � giusto bocciare. Per Vanacore invece bisognerebbe regalare 
titoli di studio a tutti, a prescindere.
Fermo restando che la bocciatura � in primo luogo una sconfitta per gli 
insegnanti che non sono riusciti a coinvolgere i ragazzi nell'apprendimento.

 di Fulvio Lo Cicero
una marea di cazzate.
Bocciateli, bocciateli tutti, se necessario.
R. 


Il senatur � sicuramente d'accordo con te.

 nell'apprendimento.
Ecco, appunto: e con i tagli all'istruzione e l'esclusione progressiva 
degli insegnanti giovani la situazione peggiorer�.

 Bocciateli, bocciateli tutti, se necessario.
Ok. Quindi sei d'accordo con la politica del governo Prodi.

peggiorer�.
Ma piantala di fare propaganda. 

[cut]
Propongo:
1) la separazione delle carriere tra insegnanti ed interroganti;
2) i supporti multimediali con i video con e senza Albero Angela e 
Vulvia e gli scieziati di Viterbo.
N.B.: Non sto scherzando, tranne che su Vulvia e gli scienziati di 
Viterbo.

 Detto da un inetto come te denota onest�. Bravo.
ROTFL! 

 del numero di studenti.
Non dire minchiate, testa di cazzo d'un inculacapre d'un sardo. La 
popolazione scolastica italiana � STABILE da almeno dieci anni a questa 
parte. Nelle superiori � addirittura IN AUMENTO.

 insegnanti che non sono riusciti a coinvolgere i ragazzi nell'apprendimento.
guarda che l'uso della forza con gli studenti e i genitori non �
permessa.
-- 
Enzo Lombardo         per scrivermi leva l'onda
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ wind ...
      ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ wave ...
              ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ fun ...

parte. Nelle superiori � addirittura IN AUMENTO.
ROTFL! 

 A proposito: e l'esame per diventare avvocato? Novit�?
ROTFL!

 A proposito: e l'esame per diventare avvocato? Novit�?
ROTFL!