Newsgroup: it.media.tv
Titolo: Sminuzzata, polverizzata, micronizzata, atomizzata, quarkizzata....

La Gelmini, ad opera di una De Gregorio strepitosa.
-- 
Roberto Rosoni

 Roberto Rosoni
Non usare con disinvoltura "quarkizzata", con i tempi che corrono anche 
Piero Angela rischia il culo.
P. 

 La Gelmini, ad opera di una De Gregorio strepitosa.
Domani, se vi va, vi racconto le ultime due immense boiate partorite dal 
suo ministero.

 suo ministero.
ORA!!! ORA!!! :D

 La Gelmini,
gli occhiali sono buffi. 

 gli occhiali sono buffi.
sono paraspruzzi, non occhiali 

Il 15/12/2009, ilGabri ha detto :

(muoio). ;-)
-- 
----------------------------------------
www.galtjust.splinder.com

 ha scritto nel messaggio 
news:4b280477$0$640$4faf...@reader4.news.tin.it...

i paraspruzzi sono buffi. 

 Domani, se vi va
Certo che ci va! Conta, conta.
-- 
TRu-TS
La cultura costa.
Ma l'incultura costa molto di piu'.
Garcia Lorca

 Certo che ci va! Conta, conta.
Be', della prima hanno gi� accennato a Ballar�, trovate pi� notizie qui:
http://news.google.it/news/story?pz=1&cf=all&ned=it&cf=all&ncl=dlLSW4ygt2b7zRMKwTFJAP0jjhjbM
L'altra ve la racconter� domani o dopodomani, sto monitorando i siti dei 
conservatori per vedere com'� andata a finire.
;)

 
http://news.google.it/news/story?pz=1&cf=all&ned=it&cf=all&ncl=dlLSW4ygt2b7zRMKwTFJAP0jjhjbM
E' gi� pronta una legge per trasferire il consiglio di stato a reggio 
calabria.

Accio ha scritto:

Cercher� di essere pi� chiara e sintetica possibile.
Come probabilmente sapete, quest'anno la Gelmini ha abolito
le Ssis, ovvero i bienni abilitanti per l'insegnamento, con
la motivazione che le graduatorie erano gi� piene e che bisognava
smaltirle prima di conferire nuove abilitazioni. C'� per� almeno
una classe di concorso che � in rapida espansione, ed � quella
dei corsi di strumento nelle sempre pi� numerose scuole medie a
indirizzo musicale (a cui presto si aggiungeranno i corsi di
strumento dei nuovi licei musicali). Peraltro i bienni abilitanti
di strumento sono stati istituiti per la prima volta solo un paio
d'anni fa, per cui � palese che di insegnanti di strumento in
possesso dell'abilitazione ce ne siano ancora pochissimi, rispetto
alle reali esigenze lavorative. Di conseguenza, almeno per quanto
riguarda queste classi di concorso, il Ministero ha dovuto fare
marcia indietro e in fretta e furia ha dovuto concedere ai
conservatori l'autorizzazione a istituire anche per quest'anno
i bienni abilitanti. Con una limitazione peraltro inspiegabile,
vista appunto la carenza di insegnanti abilitati: fino all'anno
scorso ogni conservatorio poteva ammettere in media fino a 22-25
partecipanti, mentre quest'anno il numero � stato ridotto a 10-15.
Apro una parentesi per farvi notare un paradosso. Per insegnare uno
strumento nella scuola media � indispensabile avere:
a. il diploma di conservatorio
b. l'abilitazione
c. il diploma di maturit� (poich� i bienni abilitanti sono considerati
    corsi universitari, per accedervi � indispensabile avere appunto un
    diploma di scuola superiore.
Per insegnare lo stesso strumento in conservatorio, invece, bastano:
a. la licenza media
b. il diploma di strumento
In altre parole: pi� il corso � qualificante e minori sono i titoli di
studio richiesti agli insegnanti...
Altra assurdit�: in conservatorio un violista pu� diventare docente
anche di violino, mentre nella scuola media non pu� farlo...
Chiusa la parentesi, vengo al nocciolo della questione: la distribuzione
dei corsi di strumento nelle scuole medie a indirizzo musicale segue
quelle che sono le richieste pi� frequenti da parte di studenti e
genitori. I corsi pi� gettonati sono da sempre pianoforte, violino,
chitarra e flauto; seguono strumenti che hanno minore "appeal"
(clarinetto, sassofono, violoncello, tromba) e quelli che hanno
pochissime richieste (arpa, percussioni, oboe, fagotto e cos� via).
In altre parole, � plausibile che in ogni provincia le classi di
strumento abbiano una distribuzione del genere:
20 classi di pianoforte
20 classi di chitarra
20 classi di violino
15-18 classi di flauto
5 classi di clarinetto
3 classi di sassofono
3 classi di violoncello
1-2 classi di percussioni
1 classe di arpa
e cos� via.
Sarebbe quindi logico ammettere al biennio abilitante un numero di
aspiranti insegnanti proporzionale a quella che � l'effettiva
distribuzione delle classi di strumento sul territorio. In altre parole,
pi� pianisti/violinisti/chitarristi/flautisti rispetto al numero di
percussionisti o fagottisti. E infatti fino all'anno scorso era cos�:
nel bando di concorso per l'ammissione veniva chiaramente specificato
che, su venti posti disponibili, 2-3 sarebbero andati a pianisti, 2-3 a
violinisti e magari solo un posto sarebbe stato disponibile per
aspiranti insegnanti di arpa. Quest'anno, invece, quei gran geni del
ministero hanno deciso che non � pi� cos�: si viene ammessi ai bienni
abilitanti solo in base al punteggio ottenuto agli esami di ammissione e
*indipendentemente dalla classe di concorso* (ovvero dallo strumento)
per cui si tenta l'ammissione. In altre parole, se quest'anno duecento
fagottisti tentano l'ammissione ai bienni abilitanti e sono tutti
talmente bravi da piazzarsi in testa alle graduatorie davanti a
pianisti, violinisti, chitarristi, flautisti e clarinettisti, fra due
anni, al termine del corso, avremo duecento insegnanti di fagotto
disoccupati, e continuer� ad esserci carenza di docenti di
pianoforte/violino/chitarra ecc. in possesso dell'abilitazione. � un 
paradosso, d'accordo, ma con questo regolamento assurdo potrebbe 
succedere davvero. Facendo un giro sui dei siti dei vari conservatori
italiani, mi pare che solo il Santa Cecilia di Roma abbia applicato,
di propria iniziativa, l'accesso proporzionale. Nella maggior parte
degli altri conservatori questo non � stato fatto...
Concludo con un'altra parentesi: se la scuola dovesse svolgere *davvero*
una funzione educativa, gli strumenti insegnati nella scuola media non
dovrebbero basarsi solo sulle richieste dei genitori e degli allievi.
� assurdo aprire mille cattedre di violino o di pianoforte solo perch�
sono gli strumenti pi� popolari, e non aprirne neanche una di viola o
di corno. E sempre a proposito della viola: � assurdo che non ci sia
nessun corso alle medie per questo strumento, quando invece ci sono
strumenti come la tromba e il fagotto che, per varie ragioni, sono
assolutamente inadatti a bambini e ragazzini di quell'et�. Tanto pi�
che di violisti c'� sempre carenza: se guardate gli organici delle
nostre orchestre pi� prestigiose, vedrete che molti violisti dobbiamo
importarli dall'estero. Quindi, anche solo per una banale logica di
mercato del lavoro, sarebbe opportuno che la scuola indirizzasse i
ragazzi verso quegli strumenti per i quali c'� effettivamente richiesta,
anzich� incoraggiare la creazione di migliaia di futuri pianisti o
chitarristi disoccupati. E questa, secondo me, � proprio una di quelle
cose che la scuola dovrebbe insegnare - non solo agli studenti ma anche
ai loro genitori. E invece...

Accio ha scritto:



 La Gelmini, ad opera di una De Gregorio strepitosa.
ma anche dalla bindi a 8 1/2
si vince facile con la sindachessa denefenestrata dalla sa giunta
come altri lei ti DOVREBBE far rendere conto del DISPREZZO,
che il delinquente depravato ha sia della plitica che delle persone,
di cui si circonda
1000 euri per la cena
2000 per il dopocena
felice&pago
non c'e' poverta' senza difetto