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Titolo: Non vi piacera` ma e` cosi`.

    26 ottobre 2008
Lotta di classe
La battaglia per ricontrollare l’amministrazione si combatte nelle scuole
e negli atenei
Solo un poveraccio come Walter Veltroni può dire che il consenso al
governo Berlusconi nasce dalla tv. Il sostegno popolare deriva
dall’ampiezza del fallimento di Romano Prodi, dalle preoccupazioni della
gente comune e dalla capacità realizzativa che Palazzo Chigi dimostra nel
gestire l’emergenza (da Napoli all’Alitalia, dai pasticci “ecologici”
bruxellesi alla crisi finanziaria)  e anche gli interventi di sistema
(dalla finanziaria al federalismo fiscale). Naturalmente man mano che la
situazione diventerà più difficile – come è inevitabile – i problemi si
moltiplicheranno. Non sarà facile tenere questi livelli di consenso. Per
farlo è bene essere anche più aperti ma mai al prezzo di bloccare le
decisioni. Comportamento che in mezzo a una crisi economica è decisivo.
Si prendano questioni, già a lungo discusse, come l’urgenza di una
sferzata di produttività e di aumenti salariali legata all’estensione
della contrattazione aziendale. Il governo ha un ruolo indiretto ma
fondamentale grazie alla carta dell’ulteriore defiscalizzazione di
straordinari e premi. Deve usarla senza esasperare le rotture. Ma anche
senza permettere che si ceda ai poteri di veto. Tenere fermi questi
elementi non è semplice perché la Cgil allo sbando utilizza ogni apertura
di dialogo per bloccare qualsiasi scelta. In questo senso l’esplicita
disponibilità ad accordi separati è l’unico strumento di sindacati
modernizzanti e Confindustria per mettere Guglielmo Epifani di fronte alle
sue responsabilità. Si usi il garbo necessario ma non si disarmi chi si
batte per lo sviluppo.
Così nella battaglia, campale per lo sviluppo, indirizzata a smuovere la
realtà scolastica, è preliminare a qualsiasi riforma il riportare sotto
controllo “l’amministrazione”. Così si vuole fare nelle elementari, dove
riaffermare la funzione del maestro prevalente non è una riforma ma una
correzione sensata a provvedimenti ispirati dalla concezione della scuola
come ammortizzatore sociale. In questo contesto le necessità educative –
universalmente accettate – di ragazzini tra 6 e 9 anni che richiedono una
figura centrale nel processo formativo sono passate in secondo piano
rispetto alle esigenze di dare sbocco occupazionale a nuove leve di
insegnanti. Anche le altre minori razionalizzazioni impostate nella scuola
servono essenzialmente a questo fine: far comprendere come lo stato
italiano non abbia più margini per sprechi e che quindi gli investimenti
nell’istruzione, necessari anche per implementare le indispensabili
riforme, sono possibili solo se “l’amministrazione” (tanto più con
processi di regionalizzazione del sistema in corso) è riportata sotto
controllo.
Le università italiane, poi, ancora più degli altri livelli di istruzione
sono in una situazione da Alitalia: più si buttano dentro soldi meno
risultati si producono.
Le riforme Berlinguer-Martinotti, non corrette da Letizia Moratti, hanno
licealizzato ulteriormente un’istituzione che ha senso solo se produce
alta cultura. Visto, dunque, che non si possono vendere le università
all’Air France o a Colaninno, è indispensabile aprire spazi al
rinnovamento. Sapendo che la riforma delle riforme è la costituzione di un
sistema competitivo tra atenei per ridare razionalità al settore e
consentire quindi alla qualità della cultura italiana di esprimersi.
Finché la risposta dei rettori sarà una risposta da hostess, fronte
compatto tra chi gestisce grandi politecnici e chi atenei delle “mogli”,
dei “figli” e delle “fidanzate”, tra chi guida sedi di ricerca eccellente
e talvolta eccezionale, e chi realtà accademiche municipalistiche, la
linea di condotta non può che essere amministrativa. Perché mai un operaio
che lega gli incrementi di salario alla crescita di produttività, un
bottegaio che ogni mattina alza la saracinesca o un impiegato del catasto
inseguito da Renato Brunetta dovrebbero sacrificarsi per chi usa il suo
peso corporativo non solo per difendere una condizione obiettivamente
privilegiata ma per bloccare la modernizzazione dell’Italia?
I rinfocolatori di proteste dovrebbero riflettere bene sul fatto che non
c’è più spazio per atteggiamenti irresponsabili. Naturalmente le forze
risanatrici e riformatrici non possono limitarsi all’amministrazione.
Devono affrontare le battaglie culturali per la riforma. Sarebbero utili
forum destra-sinistra finalizzati a questo fine, e anche leghe per la
riforma di elementari, superiori o università che accompagnino l’impegno
della maggioranza di centrodestra. Sempre che sia chiaro che senza prima
riportare sotto controllo l’amministrazione, le battaglie culturali non
servono a niente.
di Lodovico Festa
-- 
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 Solo un poveraccio
Mi spiace vederti cosě, sai? :(

 Solo un poveraccio come Walter Veltroni
Ah, no, scusa. Un incipit del genere può venire solo dalla trascrizione
stenografica di un discorso del Bar Sport.
Nemmeno il più schifido giornale del mondo può pubblicare una roba del
genere.
-- 
Roberto Rosoni
Good night, and good luck.

 Ah, no, scusa. Un incipit del genere può venire solo dalla trascrizione
....................
     Nessun errore confermo e` un poveraccio.



Già si sapeva che felix (s) forma le proprie convinzioni al bar sport.
               _ _
               o o;
               @--
Salutoni
E.Delacroix
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

      Nessun errore confermo e` un poveraccio.
Vedi che non capisci? Non m'interessa che sia un errore o no. E'
un'opinione del tutto lecita, al bar sport, come lo è quella sbavante
all'opposto.
Al bar sport.
Quando però un giornalista la esprime su di un giornale, il discorso è
diverso: si tratta di articolo d'indottrinamento rivolto appunto a chi
fa del bar sport il proprio parlamento.
Mi spiace, felix "S", ma ormai i trinariciuti siete voi.
"Contrordine, camerati, l'articolo su Il Giornale contiene un errore..."
