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Titolo: : Sull' istruzione.

Sotto il titolo:
ISTRUZIONE LA BRUTTA FIGURA DEGLI ITALIANI 
leggo:
ULTIMO BANCO
Gli studenti  italiani son tra i peggiori al mondo nella comprensione
di un brano scritto, nei test di matematica e nella cultura scrirtta.
Lo aferma la ricerca dell'Ocse che ha analizzato  ilrnedimento dei
265mila quindicenni provenienti  da 32 Paesi.
IN media  il 10% dei ragazzi dei Paesi sviluppati ha supeato
brillantemente le prove. Ma in Italia  sono solo 5 su 100 gli studenti
promossi a pieni voti
Da il Sole 24 Ore di oggi  pagina 8
Che aggiunge se non riporte per l'ennesia volta:
Donna Letizia Moratti ministro della Pubblica Istruzione pensaci tu.
- Origin:Solo che prende coscienza delle proprie inefficienze ha
probabilita' di emendarle. 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

Donna Letizia Moratti ministro della Pubblica Istruzione pensaci tu.
Esatto cominiciamo a levare il classico...
Waku waku, Leftorium

left...@left.it
 (Leftorium) wrote:
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
Le cosa validi "come debbono ritenersi i lecei classico e sciontifico
vanno migliorati piu' che levati" salve restanto le liberta' per chi
non vuole di non frequentarle.
- Origin:Nell'accondiscendenza non si edificano ne' uomini ne civilta'
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 probabilita' di emendarle. 
   Quindi per te non ci sara` mai redenzione.
-- 
Veri pirati noi siamo       Ma cosa c'e` di male?
Contro il sistema lottiamo  Ma cosa c'e` di strano?
Ci esercitiamo a scuola     Facciamo un gran casino
A far la faccia dura        Ma in fondo lavoriamo
Per fare piu` paura         Per capitan Uncino

 Lo aferma la ricerca dell'Ocse .....
Hai visto che cose interessanti scive l'Ocse?
E come mai, quando i giudizi sulla politica economica di Tremonti
fanno schifo, dici che si tratta di menzogne?
OCSE:
Economia italiana. Tasso di crescita all'1,8 per cento nel 2001
(contro una stima del Governo del 2%), all'1,2 per cento nel 2002
(l'esecutivo parla di un 2,3%) e al 2,8 per cento nel 2003
(secondo il governo sarà al 3 per cento). Questi i dati salienti sulla crescita
italiana contenuti nell'Economic Outlook pubblicato oggi. Il motivo della
revisione al ribasso delle stime del Governo consisterebbe secondo
l'Ocse oltre che nella bassa crescita e nei minori ricavi da vendita di immobili
rispetto alle attese anche dalla impossibilità di «quantificare accuratamente»
gli effetti del rimpatrio dei capitali.
Secondo l'Ocse stanti le misure di politica economica e finanziaria predisposte,
resta difficile il pareggio di bilancio nel 2003: per quest'anno il rapporto deficit
pil si attesterà sull'1,4 per cento, nel 2002 sarà all'1,1% del pil, nel 2003 all'1,1%.
Per il 2002 bisogna tenere in ogni caso conto che la crescita del pil reale può
risultare peggiore di quanto atteso dal governo.
--
- G -
Membro del Luigino Fans Club. Tessera n° 0061.

 Donna Letizia Moratti ministro della Pubblica Istruzione pensaci tu.
Una come Letizia Moratti puo' solo peggiorare il livello di istruzione, non
migliorarlo.

fanno schifo, dici che si tratta di menzogne?
Semplicemente perche' la politica di Tremonti non e' ancora entrata in
vigore. I suoi effetti positivi si incominceranno a vedere dopo la
meta ' del prossimo anno
- Origin: Contro il preconcetto l'argomentar e' tempo buttato. 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

migliorarlo.
Mi basta il parere cotrario di chi desistimo per essere confermato nel
mio cinvincimento.
Avanti cosi' ministro della Pubblica Istruzione Letizia Moratti i
risultati non tarderanno a essere riscontrati.  
- Origin: Chi ben incomincia e' a meta' dell'opera.  
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 ha scritto nel messaggio
news:cu3a1usku2e3q6v97...@4ax.com...

A parte l'ovvia considerazione che la mancanza di stima e' reciproca posso
aggiungere che e' evidente la scelta implicita di perseguire il modello
americano di istruzione.
Cosi' tra una decina d'anni ci sara' un 2% di studenti che a 15 anni
studiera' le equazioni differenziali non lineari mentre il restante 98%
leggera' a stento Topolino (ora siamo al 30% ... piu' o meno gli elettori di
FI).

 ha scritto nel messaggio
news:9m3a1ukn4h4371mg6...@4ax.com...

www.governo.it
Per come è costruita la "manovra", questi effetti
si possono manifestare in positivo a partire
dall'immediato futuro. Ed in specie a partire da settembre...
                                                                      ^^^^^^^^
Toh Luigi'.... prendi e porta a casa!
Origin: non c'e' peggior sordo di chi non vuol sentire


 ha scritto nel messaggio
news:9v4h9g$crnms$1...@ID-72635.news.dfncis.de...

Bah ... e' ovviamente opera dei soliti hacker di sinistra :))

 Bah ... e' ovviamente opera dei soliti hacker di sinistra :))
Di tutta Europa.
Ciao
    GC
--
Membro del Luigino Fans Club. Tessera n° 0035.
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"Io sono solo un povero cadetto di Guascogna
però non la sopporto la gente che non sogna"
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 265mila quindicenni provenienti  da 32 Paesi.
Mi sa che sei stato tu ad alzare la media........Almeno inserisci il
correttore automatico, facci questo favore, piccolo illetterato della bassa
padana (e quindi mio compaesano)......
Stefano
--
"Quando Berlusconi vuole rompere
qualcosa, manda la Moratti: prima la RAI,
adesso la scuola"
                          Gialappa's Band

A parte l'ovvia considerazione che la mancanza di stima e' reciproca 
Per l'appunto, proprio per questo mi chiedo che senso, nesso, logica o
motivazione possa avere buttare il proprio tempo in disistimate
discussioni.
- Origin: A che serve un cosa che non serve ? 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 ha scritto nel messaggio
news:rate1ussh4hd4cqb2...@4ax.com...

Non lo so.
Lo chiedo a te che continui imperterrito a postare i tuoi pensieri in 2
newsgroup dove non ti stima nessuno (se non i troll).

 wrote:

Questo per la virita' e' affare che non ti dovrebbe riguardare.
- Origin: Guarda e passa e non ti curar a chi non sei interessato.   
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 ha scritto nel messaggio
news:l2gg1u8rspe4n3rrj...@4ax.com...

A me, sinceramente, interessa assai poco il perche' tu venga qua ad inondare
il newsgroup con le tue menate. Ti stavo solo suggerendo una risposta alla
tua domanda iniziale.