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Titolo: QUESTI MANUALI UCCIDONO LA STORIA”

L’intervista
“QUESTI MANUALI UCCIDONO LA STORIA”
Marta Sordi attacca l’interpretazione ideologica che molti testi scolastici
danno dei fatti e bacchetta l’Ue per avere escluso le radici cristiane dalla
Costituzione.
Miska Ruggeri
In Italia la storia sarebbe in crisi. L'allarme è stato 1anciato qualche
giorno fa da Paolo Prodi, presidente della Giunta centrale per gli studi
storici, e ripreso da Ernesto Galli della Loggia in un'intervista al Foglio.
Ma da questo punto di osservazione particolare e privilegiato, le stanze del
castello Canussio di Cividale del Friuli, dove dal 25 al 27 settembre è
stato organizzato dall'omonima Fondazione il V convegno internazionale di
storia antica "Dall'Adriatico al Danubio. L'Illirico nell'età greca e
romana", non si direbbe proprio. Fin dal mattino, infatti, centinaia di
studenti e di persone comuni (professionisti, impiegati, pensionati) hanno
affollato il castello per seguire le lectiones di eminenti studiosi come
Gèza Alfóldi, Alberto Grilli e Michael von Albrecht.
Ne parliamo con Marta Sordi, docente di Storia greca e romana all'Università
Cattolica di Milano e presidente onorario della Fondazione Niccolò Canussio.
-La storia invade la politica, ma è in crisi come strumento di conoscenza. È
d'accordo?
"A essere in crisi è semmai lo storicismo, non la storia, intesa innanzi
tutto come critica della testimonianza, cosa che i "filosofi." non
capiscono. Già Tucidide insegnava che testimoni diversi raccontano cose
diverse. Il primo dovere, quindi, è saper leggere criticamente le
testimonianze, e in questo la storia antica è un'ottima palestra. Del resto,
le strumentalizzazioni in funzione di un presente da servire ci sono sempre
state; i documenti falsi prodotti ad hoc, i precedenti inventati... Anche se
poi i totalitarismi hanno portato il fenomeno all'eccesso. Il problema è che
spesso i manuali partono direttamente dalle interpretazioni. Quella da
evitare è la storia ideologica, la più forte delle manipolazioni”
-Storicismo in crisi,allora. Ma moltissimi sono convinti che si vada dritti
verso la democrazia e l'universalismo dei diritti.
“Si parla troppo di diritti, e si applicano poco. Le epoche precedenti
vengono condannate senza scrupoli dai "progressisti". Invece le violazioni
esistono anche ora, basta guardarsi attorno. E, soprattutto, il Novecento ha
conosciuto i gulag, i lager, le foibe... Non dimentichiamole, queste ultime.
E non dimentichiamo che la storia o è revisionista o non lo è.”
Bisogna partire dalle fonti, ma poi sottoporli ad una continua revisione.”
-Il lontano passato mantiene un notevole appeal.Convegni come questo, libri,
trasmissioni televisive su Cesare, film su Alessandro Magno...
“L'attrazione è enorme. E giustificata. Tucidide, che non credeva ai cicli,
insisteva sulle analogie che derivano dalla natura umana. Il mondo antico ci
offre esempi fondamentali per la storia contemporanea; è molto più vicino a
noi rispetto all'età moderna. La democrazia ateniese, la globalizzazione
nell'impero romano multietnico, che assimila tutti e si vanta di questo
mixtum, proprio come oggi gli Stati Uniti”.
-E’ crollato, però, il prestigio sociale degli storici. In Italia non ce n'è
uno che occupi una posizione importante. Domina l'economia.
"E’ vero, l'ultimo è stato Giovanni Spadolini. Una volta, basti pensare a
Tucidide, Polibio, Tacito, la storia era molto intrecciata con la politica.
L'imperatore Claudio, considerato inadatto alla guerra, era stato educato
tutto sui libri. Ma proprio dallo studio della storia ha imparato a essere
un grande imperatore. Oggi c'è un'enfatizzazione del fattore economico e
tutto, anche a torto, tende ad essere letto in chiave economica.”
-Tanto è vero che hanno fondato l’Europa sull’euro e non sulle radici
cristiane e greco-romane.
“Spero che sia un fenomeno provvisorio, perché indica un rifiuto ideologico
della storia, un soggiacere al politicamente corretto, magari per non
irritare l'Islam, contro la realtà delle cose. I romani, come detto, grandi
assimilatori, non avevano certo timori del genere”.
-Forse però qualcosa sta cambiando. In America i neocons hanno portato una
ventata di novità rilanciando l'antimoderno Leo Strauss.
“Il ritorno alla tradizione, non come puro conservatorismo, è sempre
positivo. Bisogna cambiare per il meglio, non cambiare tanto per cambiare
come si voleva nel '68. Bisogna ridimensionare un progressivismo esasperato
che non tiene conto della gerarchia dei valori”.
-La scuola di Berlusconi, quella delle tre I (impresa, internet, inglese),
non è il massimo per contrastare le derive della modernità. .
“Non bisogna eliminare il fattore umanistico, indispensabile anche per
l'impresa. Del resto, gli allievi del Liceo Classico primeggiano anche nelle
scienze e nelle tecniche. A usare il computer i ragazzi possono imparare
anche da soli, la scuola deve insegnare altro”.
-Il greco alle elementari, come si aspettava dalla Moratti Galli della
Loggia?
“No, no. Non esageriamo. Il greco alle elementari non c’è mai stato ed è
improponibile.
Basterebbe studiarlo bene, al Liceo.”
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CI SARA' LA FACCIA DA PIRLA DI CALDEROLI E IL CAVALIERE CHE TE LO PIANTA
NEL CULO
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