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Titolo: Starace e la Storia

Ho inviato al sito della Regione Lazio il seguente messaggio: che ne dite?
Sono un insegnante.
Dichiaro di aver adottato il testo di Storia di Ortoleva e Revelli.
Dichiaro di trovarlo eccellente.
Dichiaro che continuerò ad adottarlo.
Dichiaro di essere antifascista.
Dichiaro di essere di sinistra.
Vi assicuro che farò del mio meglio per continuare a trasmettere ai miei
studenti i valori  di libertà e democrazia che stanno alla base della nostra
Repubblica.
Vi assicuro che farò del mio meglio perché fascisti come Storace e Rampelli
tornino nella pattumiera della storia del nostro Paese.

Claudio Tanari ha scritto:

Bravo !!!
Sei un grande  !!!
Mitico !!!
Sù la testa !!!
Continua così, mi raccomando !!!
PS Solo una cosa risulta oscura: che vuol dire "essere di sinstra" ???


-- 
M@tti@
mat...@iol.it
mat...@kataweb.com

(come si fa storia) invece che questa o quell'altra storia.
Accetto l'obiezione, hai ragione. Forse era meglio che avessi
detto "solo quello che vuoi tu" al posto di "come la vedi tu",
riferendomi ovviamente alle censure, o alle giustificazioni
politiche indegne fatte sui crimini dei regimi pseudo-comunisti
che si fa in quasi tutte le scuole da parte di quasi tutti gli
insegnanti. 
-- 
M@tti@
mat...@iol.it
mat...@kataweb.com

 [...]
Già già, la verità oggettiva non esiste. Vero. (O no? Oddio, siamo in
pieno paradosso del Cretese!). Però le bugie esistono lo stesso, e tu ne
riconosci una quando la vedi: specie se sei tu a dirla ... ;-)
Scherzi a parte, vorrei una tua opinione. C'è secondo te una differenza
tra buon insegnamento e propaganda? E - se sì - in cosa consiste, più o
meno?
Bye bye, Albert
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Before you buy.

 insegnanti.
Comprese le scuole private cattoliche: io ho iniziato la prima liceo dai
gesuiti e l'ho finita in una scuola pubblica, perché nel frattempo avevo
cambiato città. Non ho dovuto cambiare libro di testo e la storia insegnata
dal professore laico non mi è sembrata diversa da quella del reverendo.
Che poi, dopo cinquanta e più anni di monopolio democristiano
dell'istruzione (tutti i ministri, dal 1945 a D'Onofrio, e la maggior parte
degli assessorati alla cultura) in cinque anni si sia riusciti a far cambiar
testa a quasi tutti gli insegnanti di quasi tutte le scuole, è una cosa di
cui non mi sono accorto, stando nell'ambiente, e, che, se in un attacco di
delirio d'onnipotenza la potessi credere vera, dimostrerebbe solo una grande
capacità di governo del centrosinistra.
Purtroppo, salvo licenziare tutto  il personale, docente e non docente, e
poi assumere chissà chi, la scuola può cambiare solo molto lentamente e con
provvedimenti che liberino, dal basso, la volontà di innovazione. La strada
scelta è quella dell'autonomia scolastica, che pretende che i politici di
professione non mettano becco nella didattica, ma si preoccupino solo del
supporto logistico. Le regioni si preoccupino di far davvero arrivare un
computer su ogni banco, così la storia si potrà studiare coi cd-rom e i
libri di testo saranno un ricordo.
N.B. Nessun libro di scuola ricorda il rilevante ruolo degli abitanti di
Ceppaloni e degli attuali dirigenti dell'UDEUR nella caduta del muro di
Berlino. E' una lacuna che va colmata.


Replica di Pomodoro.
Sono dell'idea che l'osservazione qui sopra fatta è corretta, cioè dire,
spiegare  quando capita l'occasione cosa ha rappresentato Stalin, Oxa,
Castro ecc. ecc, per una parte dell'umanità.  L'ANTIfascismo è stata una
pagina importante ,fondamentale, indiscutibile della NOSTRA storia.
L'antifascismo ieri e oggi significa democrazia. Combattere il fascismo vuol
dire, togliersi tanto di cappello e fare onore a tutti i ns. padri e
partigiani di qualsiasi colore. Tra l'altro in questo siamo stati anche
aiutati dall'America, che credo tutt'ora sia per la democrazia, anche se
molto contraddittoria. Credo che dovremmo essere tutti anti fascisti!!!
Auguri a tutti . Un cittadino del mondo. Pomodoro.