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Titolo: 150 mila posti in meno in 3 anni

150 mila posti in meno in 3 anni
Ida Rotano,
 Scuola     Il governo vuole recuperare 8 miliardi di euro e li cerca 
smantellando il sistema scuola. Si ipotizza il ritorno al maestro unico 
nella scuola primaria e, nella secondaria, meno ore e meno materie per 
tutti, a partire dagli istituti tradizionalmente destinati ai ceti più 
popolari
L'ordine è chiaro: fare cassa. E il governo ha deciso anche come: 
privilegiando il privato e massacrando il pubblico. A partire dalla scuola, 
vale a dire da quel settore della formazione che più di ogni altro in un 
paese civile che punti ad un briciolo di futuro, dovrebbe essere 
"coccolato". E per assicurarsi che la forbice tagli a dovere, il premier non 
si tira indietro neppure quando si tratta di "commissariale" un suo stesso 
ministro, la signora Maria Stella Gelmini che presto, grazie all'istituzione 
di un "comitato di verifica tecnico-finanziaria" che dovrà vigilare sul suo 
dicastero affinché attui quanto previsto dal decreto governativo, rivestirà 
il triste primato di essere il primo ministro a libertà vigilata.
Ora, ci dispiace per la futura "semi-ministra", certo. Ma ci dispiace molto 
di più per il merito del decreto fiscale.
Quello messo in atto dal governo sulla scuola è un vero e proprio colpo di 
mano con un taglio di oltre 100.000 posti di lavoro, (70.000 cattedre e 
40.000 Ausiliari tecnico e amministrativo), l'aumento di un punto 
percentuale del rapporto alunni-docenti, la modifica dei programmi, la 
riduzione delle ore di lezione alle superiori, la riduzione del tempo pieno, 
la riduzione del sostegno all' handicap e dell'educazione degli adulti.
I tagli andrebbero sotto la voce "Disposizioni in materia di organizzazione 
scolastica" e sono espressi rigorosamente in percentuali o rapporti che 
devono essere tradotti per emergere in tutta la loro dimensione. "Ai fini di 
una migliore qualificazione dei servizi scolastici e di una piena 
valorizzazione professionale del personale docente", recita il testo 
provvisorio del decreto, dall'anno scolastico 2009/2010 occorrerà aumentare 
il rapporto alunni/docenti di un punto. Attualmente siamo attorno a 9,1 
alunni per ogni insegnante. L'obiettivo è quello di arrivare entro l'anno 
2011/2012 a 10,1. Il costo in termini di cattedre è stimato dai sindacati 
attorno alle 62 mila unità, cui occorre aggiungere le 33 mila cattedre 
previste dalla Finanziaria 2008 del governo Prodi incrementate di altre 6 
mila unità per una "interpretazione" dell'attuale governo sulla manovra 
2008. In tutto 101 mila cattedre che andranno in fumo.
C'è poi la partita del personale Ata. Entro l'anno scolastico 2011/2012 è 
prevista una riduzione pari al 17 per cento della dotazione organica di 
bidelli, personale di segreteria e tecnici di laboratorio. I sindacati hanno 
contabilizzato 47 mila posti che spariranno attraverso la "revisione dei 
criteri e dei parametri per la definizione delle dotazioni organiche del 
personale Ata". Secondo questa ipotesi, le scuole avranno meno bidelli per 
vigilare gli alunni, meno addetti elle segreterie e meno tecnici presenti 
nei laboratori.
Per Enrico Panini, leader della Flc Cgil, la lettura delle anticipazioni 
sulla manovra economica "non lascia dubbi sul fatto che il conto delle spese 
decise dal nuovo Governo verrà pagato quasi totalmente dai settori della 
conoscenza". Considerato che in Italia si spende già il 2% in meno del PIL 
rispetto agli altri Paesi europei e che, negli ultimi dieci anni, la spesa 
per ricerca, scuola ed università si è ridotta progressivamente in rapporto 
al totale della spesa pubblica è evidente che i risultati di queste 
decisioni disastrose saranno pagati dal Paese, dai lavoratori e dagli strati 
meno ricchi.
"Le scelte sono pesantissime - prosegue Panini -, fanno piazza pulita di 
ogni attestazione di impegno nei nostri settori e rendono esplicita la 
protervia di un governo che si arrende all'ignoranza e restaura un'idea di 
sapere riservato ai redditi più alti e a poche zone del Paese. Nella scuola 
si spremono oltre 8 miliardi di tagli (compresi quelli contabilizzati per il 
2012). Per realizzare questa perversa scelta, alla devastazione della rete 
scolastica si aggiunge la devastazione degli ordinamenti - che per la prima 
volta nella storia del nostro Paese saranno più poveri di quelli precedenti. 
Si ipotizza, infatti, il ritorno al maestro unico nella scuola primaria e, 
nella secondaria, meno ore e meno materie per tutti, a partire dalle scuole 
tradizionalmente destinate ai ceti più popolari. Si privatizza l'università 
mediante la trasformazione delle attuali istituzioni in fondazioni di 
diritto privato e si rallentano gli scatti automatici dei docenti. I precari 
risultano colpiti in ogni comparto con buona pace di ogni impegno e di ogni 
legge".
Non fa cambiare il giudizio pesantemente negativo della Cgil il fatto che 
una misera parte di tagli potrebbe essere utilizzata per innalzare (forse) 
in futuro le retribuzioni di quanti sopravvivranno alla cura prevista con 
questa manovra. Quel forse tra parentesi è d'obbligo. Perché, al di là di 
improbabili futuri benefici per alcuni, pesa la certezza che i tagli 
previsti dal governo possano essere realizzati solo smantellando pezzi del 
sistema scuola. della fine dell'istruzione pubblica. Tra qualche anno, 
silenziosamente, gli italiani si troveranno tra la mani le macerie di una 
società più povera, più ignorante, più debole e una ristretta cerchia di 
ricchissimi ricchi.
Punto per punto, l'analisi del decreto a cura della Flc Cgil
 
http://www.aprileonline.info
 

 Ida Rotano,
allora i clandestini non serviranno piu?!