Newsgroup: it.cultura.religioni.cristiani
Titolo: Maestri senza passione, l'eclissi della scuola italica.

8 settembre 2010 - Avvenire
Senza maestri che appassionino restano le «vogliuzze»
Chi abbandona è abbandonato
«Tutti vogliono le stesse cose, tutti sono eguali. Una vogliuzza per il 
giorno e una per la notte: salva restando la salute. "Noi abbiamo inventato 
la felicità" - dicono e strizzano l'occhio. Io ho conosciuto persone nobili 
che hanno perduto la loro speranza più elevata. E da allora calunniano tutte 
le speranze elevate. Da allora vivono sfrontatamente di brevi piaceri e non 
riescono più a porsi neppure mete effimere. Perciò hanno spezzato le ali al 
loro spirito: che ora striscia per terra e contamina ciò che rode... Ma, ti 
scongiuro: mantieni sacra la tua speranza più elevata!». A leggere queste 
parole di Nietzsche si rimane sbalorditi: aveva previsto la chiusura della 
mente borghese e la sua rinuncia alla vita.
Nessun uomo è un'isola e, parafrasando il poeta, si può dire lo stesso di 
uno studente che abbandona la scuola. Se abbandona, non fallisce lui solo, 
ma la scuola come relazione: genitori-insegnanti-studenti. I dati parlano 
chiaro, negli ultimi cinque anni uno studente su tre dell'ultimo quinquennio 
non arriva al diploma; nell'ultimo anno il 20% ha abbandonato il liceo e il 
44% gli istituti professionali. La scuola dovrebbe essere, attraverso la 
cultura e il lavoro manuale, un trampolino di lancio per la scelta 
professionale più adeguata. Quello che posso dire, da professore, è che 
molti abbandonano perché la scuola appare loro inutile per ciò che vogliono 
essere e fare nella vita.
Durante un'estate da liceale squattrinato lavoravo in un cantiere come aiuto 
di un manovale: «Sei fortunato - mi ripeteva - perché puoi studiare: se 
potessi, io tornerei indietro». La scuola dell'obbligo non obbliga a 
rimanerle fedele perché non riesce a obbligarti: solo gli amori veri e 
grandi "obbligano" alla fedeltà. I ragazzi che si disperdono spesso non 
hanno trovato docenti in grado di appassionarli. Eppure la scuola dovrebbe 
essere un "andare a bottega": scoperta e incoraggiamento dei talenti 
personali per opera di maestri. Ho incontrato, con l'occasione del mio primo 
libro, studenti di tutte le città e percorsi. Ho trovato ragazzi di istituti 
tecnici affamati di letture, ben sapendo che avrebbero fatto l'elettricista, 
l'idraulico, l'informatico. Tutto merito di professori appassionati ai loro 
alunni, capaci di accendere nei ragazzi, attraverso la cura del pezzo di 
mondo loro affidato, lo sguardo su una vita più grande, più piena, più 
ricca.
Molti ragazzi abbandonano perché tanto un lavoro si trova: si guadagna 
subito e si realizza l'orizzonte ristretto delle «vogliuzze». Manca loro uno 
sguardo di più lunga gittata. Gli adulti descritti da Nietzsche riescono a 
spegnere quello sguardo, perché hanno rinunciato loro stessi a una vita più 
grande. Anche loro si accontentano del tutto e subito. Se i ragazzi non 
leggono libri, è perché gli adulti accendono la tv, invece di prendere in 
mano un libro. Se i ragazzi abbandonano la scuola, è perché gli adulti della 
scuola non sono interessati a loro. La crisi dei giovani è crisi di maestri. 
Io conosco centinaia di maestri capaci di provocare la nostalgia del futuro, 
provocando (chiamandole alla luce) le risorse migliori degli studenti. Di 
contro ci sono docenti che odiano i loro studenti, li umiliano e condannano 
all'abbandono, non solo della scuola, ma di sé stessi.
Nietzsche sferzava i benpensanti che trasformavano la felicità in vogliuzze 
e benessere, gli stessi che hanno criticato queste parole: «Allo stesso 
tempo la gioventù rimane comunque l'età in cui si è alla ricerca della vita 
più grande. Se penso ai miei anni di allora: semplicemente non volevamo 
perderci nella normalità della vita borghese. Volevamo ciò che è grande, 
nuovo. Volevamo trovare la vita stessa nella sua vastità e bellezza». Le ha 
pronunciate Benedetto XVI, qualche giorno fa. Nietzsche e il Papa sembrano d'accordo. 
Esiste un terreno sul quale la scuola sta mancando e non è questione di 
ideologie, ma di amore all'uomo. Nella scuola è dei docenti - alleati ai 
genitori - il compito di trasmettere una vita più grande e nuova attraverso 
le loro ore di lezione.
Alessandro D'Avenia 

 sguardo di più lunga gittata.
Molti ragazzi, almeno dalle mie parti, abbandonano perchè un manovale
guadagna più di un ingegnere. Se hai 16 anni, un cugino di 26 anni,
ingegnere, che lavora come CoCoPro a 1000 Euro al mese senza ferie e
senza mensa e ti offrono un posto in fabbrica a TI per 1200 Euro al
mese cosa devi fare?
M.

 uno sguardo di più lunga gittata.
Sono messi molto peggio quei giovani sciagurati che purtroppo hanno
deciso di andare avanti fino alla laurea o per lo meno fino a certe lauree
sublimi quanto inutili ai fini di un lavoro, che proprio non trovano o che
ti indirizzano ad adattarti a lavori precari e frustranti.
L'ultima che ho sentito in risposta a un baccalaureato che aveva
inviato qua e là i suoi curricula: "Siamo un'Agenzia di onoranze funebri.
Per un colloquio le andrebbe bene il giorno x alle ore y?".
Nel numero ci sono anche ricercatori universitari, borsisti e
addottorati in ricerca. E qualcuno ha anche messo su famiglia o
convivenza. Folli loro e/o i loro genitori che hanno assecondato
in loro l'alto ideale "mantieni sacra la tua speranza più elevata!»??
Per contro conosco almeno quattro signore che da ragioneria,
diploma che, almeno fino a pochi anni fa, apriva facili accessi
al lavoro, sono andate a laurearsi due in lettere, una in psicologia,
una in filosofia. Sono state plagiate dal loro prof. di lettere che
dalla letteratura sforava verso alti orizzonti kantiani, pascaliani,
freudiani, beetoveniani, picassiani, surrealisti, impressionisti..
Una insegna in una università britannica.
E non tutti vogliono o possono andare in fuga all'estero portandosi
dietro anche il cervello. E in Italia non ci sono più soldi per la ricerca.
a.c.

 ti indirizzano ad adattarti a lavori precari e frustranti.
Sono messi anche male quelli che trovano lavoro come ingegneri o
informatici, e poi a 45- 50 anni vengono buttati fuori dalle aziende
in una delle tante ristrutturazioni (che sono sempre di
piu'!)...Perche' nessuno ti da' un lavoro qualificato a quell'eta'.
In pratica ti laurei nella speranza  di trovare un lavoro che quando
va bene ti dura 20 anni..Dopo devi arrangiarti fino ad arrivare alla
pensione.
Elena

 pensione.
Altro che «vogliuzze» borghesi e piaceruzzi che "che tanto un
lavoro si trova". Viviamo in una società sbagliata per colpa
di chi? Dei borghesi liberisti? dei comunisti? di?
L'importante è sempre però "uno sguardo di più lunga gittata".
E' impossibile o solo difficile nella disperazione nera da
disoccupati, sottooccupati, extraocupati, cassintegrati e
quant'altro di peggio seguire la saggezza del 'mio buon Nietzsche'
che invitava i serpenti e i lombrichi a mettere le ali?
"...hanno spezzato le ali al loro spirito: che ora striscia per terra
e contamina ciò che rode... Ma, ti scongiuro: mantieni sacra la
tua speranza più elevata!»."
E' difficile o solo impossibile, umanamente e cristianamente
parlando?
a.c.

Vis polemica e un po' OT, ma dubito che dai maestri sia lecito
attendersi passione e impegno se chi e' in qualche modo il loro
superiore rilascia dichiarazioni come la seguente:
Bisognerebbe ricordare lui, quando si studiano i principi della carte
costituzionale. Mike dovrebbe stare nell'ora di educazione alla
cittadinanza perché è stato un buon cittadino. Alla vigilia delle
celebrazioni del centocinquantesimo anniversario dell'Unità d'Italia
la scuola deve ricordare Mike Bongiorno.
(Maria Stella Gelmini dixit)

 ha scritto nel messaggio 
news:ae90885e-317e-4216...@r10g2000vbc.googlegroups.com...

Dedichiamo una VIA a entrambi.
Bocciata per il temino ino ino.
Vola e vuol far volare ad altezza di quaglia.
Perché di volare non ha più voglia.
Per tornare IT: ama il prossimo tuo come te stesso.
Io amo la ministrina.
Tirare le orecchie ai propri figli degli altri che sono i
tuoi alunni e anche sculacciarli è amore no?
a.c. 

 pensione.
si chiama economia di mercato.
Troppo bello lamentarsi adesso.
y

 Troppo bello lamentarsi adesso.
E chi ti dice non si lamentassero anche prima? O pensi che esistano
solo gli ex yuppie anni 80?
E ci sono pure un sacco di cattolici ;-/
L

 E ci sono pure un sacco di cattolici ;-/
ero in modalità [sarcasmo: on] 

 y
Era economia di mercato anche quella che per decenni ha garantito una
maggiore stabilità del lavoro.
Discorso già fatto: non sono le tabelle a fare le decisioni, ma
viceversa. A guidare è sempre la politica.
(I teorici delle "leggi di mercato" come base normativa hanno, in
realtà, in testa una politica economica precisa. E siccome convincono
anche i propri oppositori che "questa è l'economia", hanno campo
libero per decidere cosa vogliono loro)
Ciao
PC