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Titolo: [pol] Il bimbo manager della Moratti

Il ministero dell'Istruzione spiega la riforma della scuola
ma ci sono molte sorprese: la parola cultura e tabu
Il bimbo manager della Moratti
ecco l'opuscolo alle famiglie
di MICHELE SERRA
Avete mai "partecipato alla costruzione del portfolio delle competenze" di
vostro figlio? Beh, preparatevi a farlo. Secondo il Piccolo dizionario della
riforma, diffuso dal Ministero dell'Istruzione, "costruire il portfolio
delle competenze" di alunne e alunni del primo ciclo (dai cinque ai dodici
anni di eta) sara uno dei compiti di ogni bravo genitore italiano. Qualche
pagina dopo l'opuscolo morattiano chiarisce che cos'e, almeno fisicamente,
un portfolio.
E una normale, rassicurante cartelletta con gli anelli, acquistabile nella
cartoleria di fronte alla scuola, dove ficcare temi, lavori scolastici,
giudizi di maestri e professori e quant'altro. Piu minacciosamente, il
dizionario Garzanti spiega che il portfolio e, "nel linguaggio
pubblicitario, la raccolta di testi e immagini destinate alla promozione di
un nuovo prodotto o di una linea di prodotti".
La definiziona garzantiana e, rispetto agli intenti della riforma Moratti,
forse eccessivamente maliziosa: che un bambino non sia un prodotto, neppure
se munito di portfolio, e certamente noto anche ai pedagogisti di governo.
Certo e che la lettura dell'opuscolo conferma (a partire dal portfolio) il
fondamentale e inquietante dubbio che l'attuale classe dirigente veda nella
scuola italiana una specie di colossale corso di inserimento aziendale,
descritto con mentalita aziendale e linguaggio aziendale, compresi gli
inciampi (quasi auto-parodistici) sul corpo docente definito "team" o
"équipe", nonché l'introduzione del famigerato "tutor", figura gia resa
sinistramente popolare dai vari istituti privati che vogliono far laureare a
tutti i costi (in genere costi piuttosto alti) Vieri e Del Piero.
La prosa ministeriale e, in questo senso, esplicita fino al candore. Per
esempio quando spiega che alla fine del primo ciclo (dodici anni di eta) e
necessario "percepire il profilo professionale" del bambino, informando la
famiglia di eventuali "scostamenti" (sic) che possono far "divergere da tale
direttrice". Una specie di precoce incravattamento del ragazzino, e
tailleurizzazione della ragazzina, che nel tempo in cui la formazione
personale di solito e piu libera, divagante e felicemente ambigua, vengono
chiamati a corrispondere, poveracci, addirittura a un "profilo
professionale".
La povera signora Montessori, potesse rinascere e potesse leggere
l'opuscolo, sarebbe subito ricondotta alla tomba da un fulminante coccolone.
Non per caso nelle trentadue pagine della pubblicazione, che ho letto per
intero senza riuscire a trasformare i miei pregiudizi in dubbiosa fiducia,
la parola cultura non appare mai, se non in un accenno al "profilo
culturale" e ai "riferimenti culturali", due rimasugli vetero-didattici che
verranno probabilmente corretti, come refusi, nella prossima edizione. Si
parla di apprendimento, di formazione, di istruzione, di educazione, di
sviluppo, di mete, di traguardi, di obiettivi, di fattibilita, di offerta,
di domanda, di didattica (poco), di pedagogia (pochissimo) e perfino di
pratiche igieniche. Che la scuola sia anche, o principalmente, un luogo di
cultura, che il pane che vi si fabbrica, ben prima della sua messa in
vendita e ben oltre il suo prezzo di mercato, sia proprio la cultura degli
italiani, non e nemmeno immaginato.
Non ho le competenze tecniche per dire se, almeno nel suo farsi didattico,
l'ideologia morattiana possa levare un poco di polvere dai banchi,
introdurre qualche novita tecnologica, ostacolare la fuga dalle aule (ormai
praticata anche nelle regioni ricche per puro spregio anticulturale: meglio
i soldi, da subito), dare un po' di nerbo a una classe docente avvilita e
impigrita, e perfino correggere l'impostazione sterilmente retorica di
alcuni portfolio lasciati in eredita dalla scuoletta patriottica nella quale
ci siamo formati. L'umore che traspira da documenti come questo Piccolo
dizionario della riforma e pero, indubitabilmente, quello dell'efficientismo
aziendalista, che vede nei bambini soprattutto dei professionisti in erba.
Nonostante il gran parlare di "persona" e "formazione della persona",
concetti mutuati dalla cultura cattolica, la scuola morattiana rischia di
essere, per quelle persone che sono i bambini, una lunghissima anticamera
davanti alla porta del capufficio. Una precocissima, spietata selezione del
personale.
(9 ottobre 2003)

 personale.
Se ne avessimo la capacità, il lavoro di supplenza da fare negli oratori
e nelle parrocchie sarebbe immenso. Una volta o l'altra mi girano le
scatole, e vado ad insegnare ai ragazzi del catechismo a *leggere*. Si,
perchè in mezzo a portfolio delle competenze e balle varie, più di un
ragazzo esce dalla scuola dell'obbligo senza saper leggere.
-- 
Luca Logi - Firenze - Italy        e-mail: 
ll...@dada.it

 e nelle parrocchie sarebbe immenso.
e le vostre famose scuole private cattoliche ?
istituti privati che, a onor del vero, in molti casi
di cattolico hanno solo il nome.
sapeste cosa ho sentito dire da una ragazza d'oratorio 
che, neolauereata, ha fatto l'insegnante in una di dette scuole,
ragazza che al liceo e universita' per motivi di portafoglio
operaio (non morattiano portfolio) ha sempre frequentato 
scuole pubbliche, cosa di cui ora e' orgogliosissima.
Mauro di A.

 scuole pubbliche, cosa di cui ora e' orgogliosissima.
e diccelo cosa hai sentito dire:-)!
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-- 
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ab...@newsland.it

 e diccelo cosa hai sentito dire:-)!
meglio di no,
l'istituto "K. Wojtyla" potrebbe querelarmi.
comunque in sintesi da quello che ricordo 
di detta chiacchierata sul treno:
insegnanti pagati poco e ad ore,
(se la loro ora quel giorno veniva annullata non 
venivano pagati e magari nemmeno avvisati in anticipo)
madri convinti che i loro figli venivano 
perseguitati dagli insegnanti della scuola pubblica,
figli che riconoscevano invece che la scuola pubblica
era ben piu' impegnativa della loro attuale,
l'amministratore della scuola 
che decideva in fatto di scrutini,
scuola sede di commissione d'esame con 
quindi gli insegnanti in commissione.
questo quanto io ricordo di una chiacchierata in 
treno detto da una ex-insegnante di detta scuola.
ciao,
Mauro di A.