Newsgroup: it.cultura.linguistica.giapponese
Titolo: Mai un Giapponese

Oggi, parlando con un mio amico che frequenta psicologia, ho saputo che un
occidentale non può imparare perfettamente la lingua orientale ( e il
contrario), in quanto durante la fase dell'apprendimento della lingua si
sviluppa una diversa parte del cervello; pertanto, determinati ragionamenti
linguistici che fanno i Giapponesi a noi risultano impossibili da realizzare
(e viceversa).
Non che tutto ciò abbia fatto diminuire il mio interesse verso questa lingua
(anzi...), comunque qualcuno può confermare la validità di questa tesi?
Ciao      Andrea



,

--------
Ciao,
Si è vero che la i giapponesi usano l'emisfero opposto al nostro per
l'apprendimento della lingua. Ormai sono due decenni che è stato
dimostrato.  Come è anche vero che i figli di coppie intermiste, se
seguiti con un certo criterio e con un certo equilibrio (fra le due
lingue), riescono a svillupare fin dalla nascita ambedue le parti
celebrali.
Sono particolarmente attento a questo aspetto, ed ho letto parecchio.
E' molto facile sbagliare l'approccio ed il metodo, con i figli.
Alcuni psicologi americani, hanno dimostrato che molti figli crescono
"Nonlingual" cioè privi di una lingua madre, in quanto in famiglia i
genitori, (ambedue biligue) alternavano e mescolavano senza criterio le
lingue. In questo modo la base linguistica del bambino è nata senza
fondamento.
Lo sbaglio comune di molti genitori è "in casa noi parliamo cosi" tanto
sarà la scuola ad insegnare. NIENTE DI PIù SBAGLIATO!!!
Sono invece i primi TRE anni quelli fondamentali per la lingua, se parti
male, non c'è scampo.
Il concetto è troppo lungo per descriverlo in poche righe, ma dato che
sono particolarmente interessato all'argomento sarei contento di leggere
altri pareri.
Saluti
--
Giorgio Vagelatos
Albisola Superiore SV
Sent via Deja.com 
http://www.deja.com/
Share what you know. Learn what you don't.

Sono Luciano, so un po' di giapponese ma soprattutto conosco alcune nozioni di
linguistica e ho imparato una lingua molto ostica per chiunque: l'ungherese, che
definirei tranquillamente il... giapponese d'Europa. L'ungherese ha infatti
alcune strutture linguistiche e grammaticali molto vicine al giapponese,
pertanto richiede effettivamente un certo sforzo da parte dello straniero, ma ha
l'indiscusso vantaggio di utilizzare l'alfabeto occidentale (latino) con
l'aggiunta di alcuni accenti e segni diacritici.
Dunque, a proposito dell'uso del cervello durante l'apprendimento. Più che
emisferi, pare assodato che ascoltando certi suoni si sviluppano delle sinapsi
particolari. Per questo è bene che un bambino ascolti molta musica e in questa
fase non è un problema se si trova a contatto con diverse lingue e suoni, perché
così svilupperà più sinapsi e un domani potrà più facilmente dominare lingue che
non siano la sua.
Un buone esempio di "mancanza di sinapsi" è dato dall'impossibilità per un
giapponese di distinguere L-R e B-V, ma di questo si è già discusso. Nel mio
piccolo, ho avuto difficoltà a cogliere certi suoni della lingua ungherese, per
esempio loro hanno due tipi di A, noi italiani ne abbiamo una sola, così io
continuo a confonderle, perché nel mio cervello non c'è quella sinapsi famosa
che dovrebbe permettermi di distinguere "istintivamente" il fonema. Certo che se
ci sto attento, allora ci riesco, "razionalmente".
Il giapponese è una lingua ricca a livello grafico, povera a livello di fonemi,
e so che i giapponesi si "vergognano" perché sanno (o credono) di parlare male
le lingue straniere. Ritengono comunemente facile l'italiano perché basato sulle
stesse 5 vocali standard della lingua giapponese: A E I O U.
Il discorso del bilinguismo è un po' complesso. Secondo me non c'è niente di
male a parlare così come viene, o quasi. Bastano poche regole. Per esempio, nel
caso di genitori misti, il padre si dovrebbe rivolgere al bambino
prevalentemente in una lingua e la madre in un'altra, e questo può essere
sufficiente per 'fare ordine" nel cervello del bambino; poi i genitori tra di
loro possono anche parlare senza una regola precisa, a volte una lingua a volte
un'altra, e questo non dovrebbe comportare nessun tipo di confusione nella
testolina del bimbo.
Nel caso di stranieri all'estero, il fatto stesso di sentir parlare una certa
lingua in casa e un'altra fuori casa è sufficiente a far sviluppare un ottimo
senso linguistico nel bambino, che non farà mai (o quasi mai) confusione: a
scuola non parlerà la lingua madre né a casa gli verrà in mente di parlare
quella del paese ospitante.
Stessa cosa vale per il dialetto. Mia mamma era figlia di contadini che
parlavano esclusivamente il dialetto, eppure a scuola andava benissimo in
italiano, e i suoi insegnanti si stupivano quando parlavano con i suoi genitori
e scoprivano che a casa, in famiglia, si parlava solo dialetto!
Piuttosto un rischio frequente è che il bambino che cresce in ambiente
multilinguistico, pur conoscendo perfettamente due-tre lingue, non sia in grado
di usarle in modo consapevole, per esempio non sarà in grado di tradurre da una
lingua all'altra, non potrà fare da interprete; quando però si tratta di parlare
o scrivere, insomma fare un discorso coerente in una lingua, egli sarà benissimo
in grado di farlo; soltanto, non avendo appreso in modo consapevole le regole
grammaticali e i criteri fondamentali della traduzione, non sarà in grado di
usare al meglio questo suo bi- o trilinguismo.
Luciano D.

male, non c'č scampo.
 
 
^_^;;; che impressione come l'hai detto!!
cmq - l'emisfero opposto in che senso? destro / sinistro? perche' in questo caso ( parlo da perfetto ignorante!) si sa che i mancini sono tali perche' hanno l'emisfero destro relativamente piu' sviluppato viceversa i destri hanno piu' sviluppato il sinistro. Un ' interprtazione potrebbe essere : i mancini sono piu' portati all'apprendimento del giapponese? 
Che elucubrazioni assurde pero'..
 
 

 Che elucubrazioni assurde pero'..
Senno' non sarebbero elucubrazioni >^_^<
E poi le hai fatte tu >^_^<

 cmq - l'emisfero opposto in che senso? destro / sinistro? perche' in
questo caso ( parlo da perfetto ignorante!) si sa che i mancini sono tali
perche' hanno l'emisfero destro relativamente piu' sviluppato viceversa i
destri hanno piu' sviluppato il sinistro. Un ' interprtazione potrebbe
essere : i mancini sono piu' portati all'apprendimento del giapponese?
Beh io HO SOLO 14 ANNI e sto imparando il giapponese ad una velocita tale
che mi faccio schifo da solo (ma soprattutto ai miei compagni di classe)
E (vedi sopra) credo di avere anche un certo numero di sinapsi...
??? ? ??? ? ????? ??!!
???!!

The Saga begins Spring 1999.