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Titolo: [fuoriradio](lotta)Storia di ordinario abbandono.

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Quella di D. non è una storia da libro Cuore, anche se a qualcuno,
leggendola, potrebbe venire in mente di darmi della buonista d''accatto.
Rischio. D. è un ventenne autistico, che è riuscito ad arrivare
all''ultimo anno di una scuola superiore grazie alle 18 ore in cui poteva
contare sull''insegnante di sostegno. La Riforma Moratti ha fatto il
miracolo al contrario, fedelissimo e fulgido esempio di adeguamento alla
"sartoria" Berlusconi che taglia e cuce leggi su misura al presdelcons.
Stavolta ha però tagliato troppo e non c''è verso di metterci una toppa,
visto che le ore di sostegno tolte a D. e a tutti i ragazzi "diversamente
abili" sono ben 9. A Siracusa, nella cui provincia i casi come quello di
D. sono ben 1500, sono scesi in piazza a protestare volontari e genitori
che reclamano per i loro figli il diritto allo studio e
all''apprendimento.   
Tra i motivi ispiratori della riforma vi sono, o vi sarebbero: una scuola
autonoma e di qualità, la ricezione delle vocazioni degli alunni e il
rafforzamento e la partecipazione delle famiglie. Non mi sembra che
dimezzare il sostegno agli studenti come D. corrisponda ai suddetti. Anzi
è proprio il contrario, siamo al grottesco: la legge teorizza una cosa e
ne mette in pratica l''opposto. Dovremmo essere abituati a questo tipo di
sconcezze, invece dobbiamo avere ancora il senso dello stupore, perchè il
contrario significherebbe essere ormai immuni al cattivo governo. E
quest''ultimo viene applicato, come un sottile e perfido gioco, sulla
nostra pelle, e quel che è peggio su quella dei nostri figli. 
Con la messa in opera della riforma Moratti, ogni alunno avrà un
portfolio: una sorta di documentazione che raccoglie le informazioni
riguardanti la formazione, il percorso cognitivo ed educativo che viene
curato dal tutor con la collaborazione degli altri insegnanti e dei
genitori. Questa in linea di massima. Il tutor ha funzioni di guida, di
sostegno affettivo e orientamento dunque "sovrintende al percorso
formativo dell''alunno per l''intera durata di un grado scolastico". Ma
questo stesso percorso viene bruscamente interrotto per gli studenti che
hanno bisogno del sostegno, è come se cinicamente venisse detto loro:
arrangiatevi. Come può arrangiarsi un bambino delle elementari in queste
condizioni?  E'' già difficile intraprendere il cammino nella società per
i bimbi normodotati, quanto può esserlo per un piccolo autistico? Nemmeno
il tempo di mettere piedi a terra per imparare a camminare da soli e già
li si spinge per farli cadere. 
Adelaide Spallino.
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Grazie, Indy, e dobbiamo osservare che il ministro Moratti si gloria di
essere una buona anzi una buonissima cristiana. Era chiaro che attuare una
politica di contenimento estremo della spesa pubblica avrebbe portato a
queste situazioni, orribili da qualunque punto le si guardi. Dobbiamo
immaginare  il dolore di quelle famiglie che si sono sentite telefonare
dalla scuola: "Non portate vostro figlio perche' non c'e' posto per lui!"
Questo e' lo stato dell'abbandono sociale. La cosa che fa piu' stridere i
denti e' che questa degenerazione della scuola pubblica e' stata voluta
'anche' per incrementare i profitti della scuola privata, di una scuola
privata che stava benissimo cosi' com'era e, se di qualcosa aveva bisogno,
era di controlli sul personale docente e sull'organizzazione interna oltre
che sulla pratica  corrotta degli esamifici. Posso parlare a ragion veduta
perche', per mia sfortuna, mi sono trovata a dover lavorare in 4 scuole
private, due di Firenze, una di Pavia e una di Bologna, e ho potuto
constatarne il basso livello e l'avidita' finanziaria. Questa bella
pensata di finanziare la scuola privata abbandonando la scuola pubblica
era attecchita in Francia prima che da noi e aveva visto enormi
manifestazioni contrarie di piazza ripetute per mesi. Comprendo che era la
mazzetta pagata alla Chiesa per averne l'appoggio politico e trovo anche
questa cosa immorale e incivile. Ma la cosa piu' bella era che la proposta
era stata avanzata per primo da D'Alema. Al tempo, anche Di Pietro aveva
fatto sua questa idea. Ma perche' tutte le idee peggiori, che ora
Berlusconi ha attuato, sono sempre nate nella mente fertile dell'attuale
presidente dei DS?
viviana
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Adelaide.
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