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Titolo: Stage: ragazzi dell'ITC nel mio studio

Sono stato coinvolto in un progetto dell'I.T.C. "Carlo Alberto Dalla
Chiesa" di Partinico (quello in cui nell'ormai lontano 1991 mi son
diplomato) che ritengo molto interessante.
Dalla prossima settimana due studenti di quarto anno verranno un
pomeriggio per settimana al mio studio (per un totale, poco più o poco
meno, di sei incontri) per capire come si vive nel mondo del lavoro,
come nella realtà vengono applicate le nozioni ragioneristiche
imparate a scuola.
Ho già dal primo momento detto chiaramente che accetto solo gente in
gamba e motivata e che non venga semplicemente a perdere del tempo: se
mi pagassero il discorso sarebbe un altro, ma lo faccio con passione e
perché ci credo, quindi chi viene non deve pensare a pomeriggi di
vacanza per trovare una giustificazione all'impreparazione del giorno
successivo. In effetti dovrebbero scegliere i migliori.
In linea di massima avrei campo libero sui temi da svolgere durante
gli incontri, anche se concorderò qualcosa con il loro docente,
peraltro la mia ex professoressa (almeno per i primi due ragazzi che
arriveranno), da anni punta di diamante dell'insegnamento
ragioneristico superiore di tutto il comprensorio di Partinico, colei
che mi ha insegnato ad amare la ragioneria.
C'è qualcuno che ha avuto esperienze simili o che magari vorrebbe
darmi qualche parere e/o qualche indicazione?
Io penso di non arrivare a toccare argomenti complessi per studenti di
quarto anno, tipo le dichiarazioni, i controlli formali e sostanziali
e via dicendo. Mi vorrei limitare alla contabilità in sé e a come
viene gestita con gli strumenti informatici di cui siamo dotati,
mostrando come oggi tutto o quasi viene svolto in maniera pressoché
automatica dalle macchine, ma ribadendo l'importanza della conoscenza
dei meccanismi che stanno alla base di quanto le procedure gestiscono
automaticamente.
Dopo il primo incontro introduttivo in cui probabilmente parlerò un
po' a ruota libera, vorrei far assistere loro alla registrazione delle
fatture (quindi piazzandoli vicino alla mia collaboratrice che si
occuperà in quel momento di questa attività), magari anche un altro
giorno alla registrazione delle operazioni evincibili dagli estratti
conti bancari, per toccare magari anche in alcuni casi (approfittando
del periodo) le operazioni di chiusura d'anno, per arrivare magari
anche ai bilanci. 
Proverei a curare possibilmente l'aspetto iva che a mio avviso
(essendo più tributario che ragioneristico) viene a scuola trascurato,
evidenziando l'esistenza di casi di indetraibilità. Potrei far
assistere loro anche alla prossima compilazione delle comunicazioni
iva periodiche e potrei approfittarne per illustrare come oggi il
rapporto con la pubblica amministrazione avvenga telematicamente, con
la creazione di files criptati da inviare tramite le procedure
ministeriali.
Essendo anche una esperienza nuova (nonché anche per me costruttiva),
sono aperto ad ogni consiglio sulla gestione di questi incontri o
anche a pareri sull'iniziativa.
In particolare mi sono chiesto se e quali problemi potrebbero esserci
riguardanti la privacy (i ragazzi avrebbero sotto gli occhi dei dati
in fondo privati dei miei clienti).
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http://www.studiosollena.it
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darmi qualche parere e/o qualche indicazione?
Un paio di anni fa abbiamo fatto un'esperienza analoga al nostro studio; una
ragazzina cha abbiamo cercato di fare impratichire con l'utilizzo dei programmi
di contabilità/fatturazione ecc.
Si è dimostrata molto brava e volenterosa; a maturità superata è diventata
nostra impiegata fissa.
Ciao
Alessandro Lumi-Dottore Commercialista
www.giottielumi.it
www.abconsul.it
(togli le scarpe per mandarmi una e-mail)

 in fondo privati dei miei clienti).
----- Questo dipende da quello che gli fai fare.
Non mi pare che ci siano problemi legali, solo questione di opportunità.
Io ospito ogni anno un'alunna del CIF di Venezia, con risultati discreti.
Lo faccio più per loro che per me.
Il tempo perso a insegnare è equivalente al tempo guadagnato per il *lavoro*
svolto: dipende molto dalle alunne, più o meno capaci più o meno
volonterose.
Comunque quello che ha fatto Alessandro è l'investimento migliore.
I miei collaboratori sono tutti miei ex alunni.
Ciao
Umberto

 volonterose.
Ecco questo è il punto. Nello studio il mio collega ha avuto tre esperienze
del genere.
La prima, una ragazza, è stata eccezionale.
La seconda un ragazzo, è stata catastrofica, sempre su internet, con la
gazzetta dello sport e dopo un mese se ne è andato.
La terza, una ragazza di quarto, ha dato discreti risultati.
Lo stesso discorso + o - è valso per un altro amico/collega.
Allora è meglio avere solo ragazze?????.....
Francesco Coloccini
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Inviato via 
http://usenet.libero.it

 Allora è meglio avere solo ragazze?????.....
è come per le.... mogli: mica escono tutte col "buco"...
:-)
--
Vittorio Brandi

Allora è meglio avere solo ragazze?????.....
Ovvio! 
1) Ragazze
2) Capaci e in gamba
3) Moooolto CARINE ! ! ! !
Stasera ribadirò alla docente la mia richiesta sul rispetto di questi
punti, in particolare il terzo! :-) Altrimenti non se ne fa nulla...
ihihihihih :-)
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 ihihihihih :-)
Antonino Sollena: un uomo un mito.....
Ma ricorda: mai provarci con le sottoposte.....
;)

Ma ricorda: mai provarci con le sottoposte.....
Infatti: sono loro che ci provano con me! :-)
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 >> Stasera ribadirò alla docente la mia richiesta sul rispetto di questi


 Infatti: sono loro che ci provano con me! :-)
E come dicevo....
Antonino Sollena: UN UOMO UN SUPERMITO!!!!
Francesco
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