Newsgroup: italia.pescara.discussioni
Titolo: ok, ci siamo! vi presento il mio blog

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
byron, che non sa tenersi un cecio in bocca manco a pagarlo, lo aveva
anticipato, ma io volevo aspettare le prime produzioni (date le idee che
abbiamo per la testa). ieri ci siamo finalmente riusciti, ed eccolo qua:
http://loris.demilio.perpescara.net
il mio blog per le prossime elezioni comunali di Pescara
l'idea è quella di usare le risorse di un social network per una reale
comunicazione online multilaterale (scriviamo, chattiamo, scambiamoci
foto, audio e video), e non unilaterale (io scrivo, voi leggete)
per questo spazio alle foto 
http://www.flickr.com/photos/24916053@N08/
ai video 
http://it.youtube.com/lorisdemilio
ai social bookmark 
http://del.icio.us/lorisdemilio
alla blogosfera 
http://technorati.com/people/technorati/snailOne
alle comunicazioni VoIP (skype: loris.demilio) e istant messenger (msn:
snailOne at hotmail dot it)
e a breve anche al podcast.
in particolare vi segnalo i primi due video che abbiamo prodotto
http://it.youtube.com/watch?v=16w5AWh6R-s#GU5U2spHI_4
http://it.youtube.com/watch?v=7yp6wkJBBj8
il blog che stiamo realizzando non è pensato con il fine esclusivo della
campagna elettorale[1]:
in primo luogo vuole essere una tangibile dimostrazione di come poter
usare le nuove tecnologie per avvicinare i cittadini alle pubbliche
amministrazioni e soprattutto permettere ai cittadini stessi di tornare
ad occuparsi della "res publica" scendendo in piazza (ancorché virtuale);
in secondo luogo, qualora fossi eletto, diventerebbe il punto d'incontro
~ virtuale dei cittadini pescaresi per promuovere dal basso le richieste
di cambiamento per la nostra città.
l'idea di rete non è solo virtuale, ma anche reale: quattro persone con
~ molte affinità di idee e progetti, ovvero
william fachinetti (
www.williamfacchinetti.it
), candidato alla
circoscrizione portanuova lista sinistra arcobaleno
lucia zappacosta (
www.luciazappacosta.it
), candidata alla circoscrizione
castellammare lista sinistra arcobaleno
andrea (mi sfugge il cognome, aggiornerò), candidato alla circoscrizione
colli lista sinistra arcobaleno
il sottoscritto (
www.perpescara.net
), candidato al comune lista sinistra
arcobaleno
essere tutti e quattro eletti significherebbe avere quattro
rappresentanti, ciascuno nell'amministrazione di competenza, di quelle
istanze sociali e culturali che una città come Pescara richiede;
significherebbe la costruzione di una reale rete di collaborazioni tra
circoscrizioni e comune per quella decentralizzazione e partecipazione
"dal basso" dell'amministrazione cittadina;
significherebbe avere idee nuove e progetti al servizio della città.
vi invito dunque a seguire il blog, a lasciare i vostri commenti, a
visionare il materiale, a linkarlo, insomma a collaborare alla
costruzione del network.
e BUONA PASQUA a tutti
(noi, stiamo lavorando per voi ...)
[1] a tal proposito vi invito a leggere il commento del "marziano"
http://unmarziano.apescara.net/?p=116
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno
Comune di Pescara
lorisdemilio.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH5goTOYIiMYTJIgYRApCMAJ40RJc8UN0tp3htyuYcMGcZRXR38wCfXwKL
PRIGE1fy2EL0xkrh6ujucG8=
=/JAZ
-----END PGP SIGNATURE-----

 Loris D'Emilio
niente male, in pratica sfrutti tutti o quasi i sistemi di
telecomunicazione, io frequento raramente solo u-tube, figurarsi,
complimenti, soprattutto per il fatto di utilizzare sw libero ed elettroni
........ riciclati
PS: mi sa i indicare dove posso consegnare un vecchio PC più o meno
funzionante? Volevo attrezzarlo per un mini server linux a casa ma
francamente non ho tempo né voglia di dedicarmici, anche se un recente
articolo di PC professionale indicava passo passo come fare.
In bocca al lupo per il voto; io risiedo a Francavilla altrimenti un
pensierino ...... 

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
service ha scritto:
| niente male, in pratica sfrutti tutti o quasi i sistemi di
| telecomunicazione,
l'idea è quella, si.
| io frequento raramente solo u-tube, figurarsi,
ti aspetto qui allora :-)
http://it.youtube.com/user/lorisdemilio
| complimenti, soprattutto per il fatto di utilizzare sw libero ed elettroni
| ......... riciclati
grazie. anche quella di rilanciare l'uso del software libero nella
pubblica amministrazione cittadina è un'altra lotta da portare avanti.
| PS: mi sa i indicare dove posso consegnare un vecchio PC più o meno
| funzionante?
sic! mi verrebbe da dirti presso la sede della metro olografix, ma temo
che anche lì ci siamo fermati con il progetto trashware.
vieni sabato prossimo all'ultima lezione del corso linux (sede CGIL via
benedetto croce ore 15,30), magari vediamo cosa poter fare...
| In bocca al lupo per il voto; io risiedo a Francavilla altrimenti un
| pensierino ......
puoi sempre passare la voce ai tuoi amici pescaresi! ;-p
- --
ciao, snail
"Chi riceve un'idea da me, ricava conoscenza senza diminuire la mia;
come chi accende la sua candela con la mia, riceve luce senza lasciarmi
al buio". - Thomas Jefferson
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH5hZjOYIiMYTJIgYRAkUIAJ9bBgaqmgp32TeLDLEo4gywj77uYgCeKiIF
pmzKyhnjiit4nbLvpaJKjvA=
=CuLn
-----END PGP SIGNATURE-----

 il mio blog per le prossime elezioni comunali di Pescara
ho cliccato sull'indirizzo del tuo blog e non si apre, anzi, cliccando  si 
disconnette  la rete, (ho Mozzilla firefox...molto strano).
Però ho recuperato le tue attività leggendo negli altri link.....mi sembra 
che il tuo impegno sia profondo e serio anche se  "mea culpa" devo ammettere 
che molto di quello che ho letto sul tuo lavoro non l'ho capito...del resto 
non è segreto a nessuno che i miei interessi riguardo al mondo del pc e di 
internet sono ridotti al minimo della sopravvivenza.
Anche a te, tuttavia, auguro una proficua campagna elettorale, piena di 
soddisfazioni.
eva

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
eva200 ha scritto:
|> 
http://loris.demilio.perpescara.net
|> il mio blog per le prossime elezioni comunali di Pescara
| ho cliccato sull'indirizzo del tuo blog e non si apre, anzi, cliccando
  si
| disconnette  la rete, (ho Mozzilla firefox...molto strano).
mmh. prova il link diretto 
http://www.perpescara.net
| Però ho recuperato le tue attività leggendo negli altri link.....mi
sembra
| che il tuo impegno sia profondo e serio anche se  "mea culpa" devo
ammettere
| che molto di quello che ho letto sul tuo lavoro non l'ho capito...
e questa è una critica molto, molto interessante.
ho cercato di usare un linguaggio "parlato" e non "tecnichese".
evidentemente non sono riuscito nel mio intento.
cercherò di aggiustare il tiro, grazie :-)
| del resto
| non è segreto a nessuno che i miei interessi riguardo al mondo del pc
e di
| internet sono ridotti al minimo della sopravvivenza.
non importa, anzi. occupandomi anche di formazione/informazione  sul
mondo delle nuove tecnologie, mi sta particolarmente a cuore l'aspetto
della comunicazione. il mio intento è sempre quello di rivolgermi a
persone che non sanno, proprio perchè poco avvezzi all'uso del computer
e di internet, cercando di spiegare il più chiaramente possibile certi
concetti.
ho sempre stampato in fronte l'incontro che ho avuto tempo fa in
provincia per la presentazione di un software didattico per le scuole.
all'incontro partecipava, tra gli altri, il prof. Mauro Laeng sui cui
libri mi sono formato all'università di Urbino e che ho davvero
apprezzato per i suoi scritti.
bene, il prof. Laeng è stato incredibile: durante la spiegazione dei
tecnici che presentavano il software (che pure usavano un linguaggio
abbastanza semplice!) ogni volta che costoro usavano un termine
"strano", si alzavava, interrompeva la presentazione e spiegava il
termine usato:
"con la parola 'cliccare' si intende ..."
"per 'link' si intende ..."
il top è stato quando ha spiegato cos'è il pixel! :-)
durante la presentazione la cosa è sembrata piuttosto pedante (ed in
effetti io e gli altri ragazzi di metro olografix presenti un po' ce ne
siamo scesi sulle sedie ... soprattutto quando ha spiegato il pixel!),
però, facendo corsi di formazione sul software libero mi sono reso
conto, guardando le facce spesso allibite delle persone presenti, di
quanto sia difficile spiegare con parole "altre" concetti che ai tecnici
suonano banali, ma che per l'uomo della strada banali non sono.
in parte sono forse riuscito a cambiare il mio linguaggio parlato.
evidentemente non è lo stesso per la scrittura :-(
| Anche a te, tuttavia, auguro una proficua campagna elettorale, piena di
| soddisfazioni.
mille grazie.
e spero di incontrare anche te sabato prossimo all'ultimo incontro del
corso linux. gli argomenti che tratterò sono molto, troppo importanti e
vanno ben oltre i computer e internet.
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno
Comune di Pescara
lorisdemilio.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH5iJ1OYIiMYTJIgYRAk1gAKCNZ8dCCGqWsLyZCNh4Yr9h8E7/lQCgp+ib
5cciP4NB5fVVb6LJzi3I1y0=
=Z9CR
-----END PGP SIGNATURE-----

 anticipato, ma io volevo aspettare le prime produzioni (date le idee che
Ci potevi pensare prima di mettere il link sul tuo messaggio skype...

 mmh. prova il link diretto 
http://www.perpescara.net
Ecco questo funzia, l'altro invece no.
Non l'ho ancora visto però, anche se mi sembra ben organizzato, bra' :))
-- 
Ciao,
radem
La vita non aspetta. Diventa donatore di sangue, plasma e/o piastrine. 
Chi dona sangue dona la vita

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
radem ha scritto:
|> mmh. prova il link diretto 
http://www.perpescara.net
| Ecco questo funzia, l'altro invece no.
dannato redirect ... qualcuno mo' mi sente, AH! se mi sente! ;-p
| Non l'ho ancora visto però, anche se mi sembra ben organizzato, bra' :))
gra' :-)
- --
ciao, snail
"Chi riceve un'idea da me, ricava conoscenza senza diminuire la mia;
come chi accende la sua candela con la mia, riceve luce senza lasciarmi
al buio". - Thomas Jefferson
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH5pwTOYIiMYTJIgYRAvBFAJ0SOOyutMzUiJsQrecCEAa9P/5YJQCfewlN
6vUxJ3gojHf9zawSuDLdAko=
=Mk0V
-----END PGP SIGNATURE-----

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
snail ha scritto:
come promesso, l'aggiornamento
| andrea (mi sfugge il cognome, aggiornerò)
Andrea Di Clemente, (
myspace.com/andreadicle
)
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno
Comune di Pescara
http://lorisdemilio.perpescara.net
lo...@perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH5p8lOYIiMYTJIgYRAo+AAKCDef63U0A94c0GfY1Rf0TnPUZdUgCgxVRG
qnrmbTu0FUTRpe89g2tD7Nk=
=mnuY
-----END PGP SIGNATURE-----

 gra' :-)
Ma che siete tutt'e' 'ddu markisgia'????
:-D

 suonano banali, ma che per l'uomo della strada banali non sono.
Se ti sei reso conto di ciò hai toccato con mano cosa significa insegnare e 
perchè insegnare non è da tutti. Studiarci qualcosa e ripeterla come 
facevamo per gli esami all'università è un conto, spiegare qualcosa a chi 
non sa nulla significa "insegnare" e questo non si improvvisa.
Grazie dell'attenzione rivoltami.
eva

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
eva200 ha scritto:
| Si,  questo link si apre,  ho caricato (con santa pazienza) anche i due
| filmati in cui ti sento parlare ed ho ascoltato.
perchè santa pazienza? non hai una dsl?
| Software libero, che d'è????
Il software libero è software rilasciato con una licenza che permette a
chiunque di utilizzarlo e che ne incoraggia lo studio, le modifiche e la
redistribuzione; per le sue caratteristiche, si contrappone al software
proprietario ed è differente dalla concezione open source, incentrandosi
sulla libertà dell'utente e non solo sull'apertura del codice sorgente.
[fonte: 
http://it.wikipedia.org/wiki/Software_libero
]
e se vuoi vedere in anteprima i contenuti della mia lezione di sabato
prossimo
"Proprietà intellettuale, brevetti e copyright: la nuova sfida al
mercato globale"
http://www.ldenews.info/wp-content/download/PropIntCopyBrevRev12.pdf
(non è la versione che userò alla lezione, ma ci si avvicina molto)
| intendi programmi scaricabili dalla rete e gratis?
la gratuità è uno degli elementi che contraddistingue il SL, ma non il
più importante
(free as in free speech, not as in free beer. RSM)
| Ad es. un open office invece di Word?
un buon esempio, si.
| Mi domando anche, per far
| girare questi programmi liberi che permettono di risparmiare ram e
quindi di
| dismettere un pc all'anno o anche più, occorrono sistemi operativi
diversi
| da windows (XP...ecc. ecc.)?
non più. ormai quasi tutti i programmi sl/os sono disponibili per
diversi sistemi operativi, windows, mac, linux.
nel pdf che ti ho segnalato c'è una tabella comparativa che propone i
software proprietari più noti e le loro alternative sl/os, come appunto
office / openoffice, o photoshop / gimp etc.
certo, la soluzione più "drastica" sarebbe cambiare il sistema operativo
lasciando windows/mac e passando la linux, ma (dal mio punto di vista,
meno ortodosso su questi argomenti di un Linux User Group [1]) oggi
questo non è più "tecnicamente" necessario.
io stesso ad es. sui pc di casa ho windows xp come sistema operativo, ma
come software non ci trovi un proprietario che sia uno.
uso openoffice, gimp, nvu, inkscape, firefox, thunderbird, 7zip etc.
oppure i freeware/sharewere come msn, skype, icq etc.
sul portatile (anche per esigenze didattiche) ho la doppia partizione,
montando windowsxp e linux (distribuzione mandrake 10.1), ma appena avrò
un attimo di tempo passerò interamente a linux, distribuzione mandriva
8.0 (ebbene sì, proprio a questo corso linux mi sono perdutamente
innamorato! ;p)
| Dalle domande che ti pongo capirai che le mie
| cognizioni di informatica sono allo stato brado, ma non me ne
vergogno, del
| resto nella mia vita ho studiato ed approfondito altro e tutto non si può
| sapere.
e dunque fai bene a chiedere.
ma essendo tu un'insegnante dovresti preoccuparti molto di queste
questioni.
prova a guardare i due video "disney trap" (soprattutto atto secondo),
trovi i link nel mio canale di youtube
| Con me hai pane per i tuoi denti...allora. Sai Snail io credo che la
| violenza più grossa che mi sono fatta è stata quella di entrare in
relazione
| di amore/odio con il mondo del pc,
la tecnologia deve servire per aiutare, non per complicare la vita all'uomo.
fai/usa/studia quello che ti può semplificare la vita, non quello che va
di moda.
| Pensa, a scuola, sto seguendo anche un corso di grafica per la suite di
| adobe (illustrator, photoshop...ecc.), mi sforzo di rendere le mie lezioni
|  multimediali.....
serve? è utile/necessario?
se rientra in un preciso modello di apprendimento ed ha una base
pedagogica valida, allora si.
se è solo per tenersi al passo con i tempi, o "perchè fa figo", allora
non serve, imho.
quando avrai tempo/voglia, leggiti pure la mia tesi di laurea
COMUNITÀ VIRTUALI E NUOVI PROCESSI DELLA CONOSCENZA:
IL MODELLO OPEN SOURCE
http://www.culturalibera.org/tesi/
| ma credimi, l'emozione che mi da un libro non me lo darà
| mai il pc.
sono assolutamente d'accordo con te :-)
ti basta dare un occhio alla mia (ancora incompleta purtroppo) libreria
http://www.anobii.com/people/snail/
| Io credo che l'inclinazione personale verso certi contenuti
| piuttosto che altri, conta molto e non può essere mai stravolta
totalmente.
| Penso, che quando ti trovi davanti persone come me, con la mia "forma
| mentis" diventa arduo spiegare e rendere significativi concetti
informatici
| anche elementari, quindi non è la tua comunicazione che non va, semmai
è la
| mia testa che è manchevole.....
no, non è così. e te lo dico a ragion veduta, avendo una madre
insegnante in pensione (ed il primo pc in casa è entrato perchè serviva
a lei appunto come strumento per la scuola) ed essendo stato docente dei
corsi per patente europea di software libero della provincia di pescara
per gli insegnanti di scuola superiore :)
|> bene, il prof. Laeng è stato incredibile
| Il grande Mauro Laeng, un "mostro sacro"
quindi vedi che ci capiamo? :-)
|> però, facendo corsi di formazione sul software libero
| Se ti sei reso conto di ciò hai toccato con mano cosa significa
insegnare e
| perchè insegnare non è da tutti.
si. e adesso grazie a te sto mettendo meglio a fuoco la comunicazione
attraverso uno strumento informatico.
e anche questo non è da sottovalutare.
| Studiarci qualcosa e ripeterla come
| facevamo per gli esami all'università è un conto, spiegare qualcosa a chi
| non sa nulla significa "insegnare" e questo non si improvvisa.
precisamente.
| Grazie dell'attenzione rivoltami.
dovere :-)
[1] personalmente sono dell'idea che un utente debba avere la libertà di
scelta: se vuole usare un software proprietario piuttosto che un
software libero, che lo faccia.
il problema però, secondo me, è che l'utente (parlo in senso generale)
non sa cosa significhi "proprietario" e "libero", quali implicazioni
comporta, cosa può fare e cosa no.
ecco perchè preferisco affrontare l'argomento dal punto di vista
culturale, politico, etico/morale, giuridico, e non dal punto di vista
tecnico. I LUG (Linux User Group) fanno molto bene a spingere sul piano
tecnico, ma danno poco spazio alla storia ed alla cultura del mondo
sl/os. In altri termini, offrono una soluzione tecnica ma non spiegano
perchè, a cosa serve la soluzione che offrono.
(ed ecco perchè ai corsi LUG io mi occupo proprio di queste due lezioni,
la storia del movimento fs/os e la questione dei diritti d'autore,
copyright etc).
un esempio: l'italiano medio si lamenta del fatto che un cd musicale
costi un patrimonio, e cosa fa? il "furbetto". se lo scarica
(illegalmente) da internet sui circuiti P2P "tanto che vengono ad
acchiappare proprio a me?", oppure "tanto per UNA canzone che vuoi che
succeda?"
quindi, aggira l'attuale sistema legislativo credendo, o sperando, che
non gli succeda niente.
quando poi salta su una Peppermint/Logistep di turno [vedi ad esempio
http://www.ldenews.info/?p=113
 ], o si calano le brache e pagano, oppure
~ si stracciano le vesti sentendosi violati nel "sacro diritto" della
propria privacy [vedi 
http://www.ldenews.info/?p=156
 ]. Ma nessuno
(ovvero, siamo in pochi in Italia) che si ponga il vero problema e
cerchi di risolverlo:
come funziona l'attuale sistema normativo italiano sul diritto d'autore,
visto che si basa ancora su una legge del MILLENOVECENTOQUARANTUNO? (si
hai letto bene, 1941)
e cosa sta succedendo in Europa, dove un certo commissario vorrebbe
estendere il diritto d'autore a NOVANTACINQUE ANNI dopo la morte
dell'avente diritto? [vedi 
http://www.ldenews.info/?p=153
 ]
ho preso l'esempio di un brano musicale, ma potrei farti lo stesso
esempio per un software: è recente la maxi retata romana con MILIONI di
euro di multa ai LIBERI PROFESSIONISTI (architetti, avvocati,
commercialisti etc), che nei loro studi son stati pescati con software
proprietario craccato [def. 
http://it.wikipedia.org/wiki/Crack
].
è o non è da stupidi usare un office craccato, quando esiste un
openoffice gratuito che funziona uguale, se non meglio?
sull'esempio dei libri, tanto per chiudere il cerchio, ti rimando ai
video "Disney Trap" primo e secondo.
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno
al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
http://www.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH50hOOYIiMYTJIgYRAr8iAJ98w/m5Wq8x/pZPgcTp9mCUCPUTfACfWWMn
s7bgDlU6JRpBgwbQwOh948g=
=mOUZ
-----END PGP SIGNATURE-----

 puoi sempre passare la voce ai tuoi amici pescaresi! ;-p
già fatto, chery! Qui a Francavilla non sto dove voltarmi per evitare che 
tutti mi fermino, in pratica c'è un mico o un parente candidato in qusi 
tutte le liste!! Che tristessa ........ la vocazione politica imho dovrebbe 
nascere dal basso, da un gruppo di persone che si riconoscono in un 
candidato comune, vabbè .... 

"snail" <sn...@NObbs.olografix.org.invalid> ha scritto nel messaggio 
news:fs7h7v$ltr$1...@tdi.cu.mi.it...
Buongiorno
Eccomi pronta per il nuovo giorno...di solito dormo pochissimo, il post 
precedente a questo l'ho scritto quando Morfeo non ancora mi prendeva fra le 
sue braccia per cullarmi là, tra i  bucolici pascoli di Titire.
Non quoto il tuo scritto che però, ho letto molto attentamente,  e ti 
premetto che, non ho ancora aperto nessun link, ma ti dico che lo farò 
assolutamente e ti ringrazio fin da ora per le tue segnalazioni.
Il titolo della tua tesi...chissà...forse potrà essermi utile 
sbircire...chissà, se penso alle mie due tesi ed ai suoi argomenti mi sembra 
che le distanze tra di noi siano incolmabili sia per gli interessi che per 
la preparazione, ma questo va bene, mi piace molto  confrontarmi con chi ha 
(presuppongo, a naso) un taglio culturale diverso dal mio, questo aiuta ad 
inquadrare la realtà da una diversa angolazione ed a renderla,  più ricca.
Ci tenevo a dirti, senza voler dare un taglio sociologico alla questione 
della comunicazione, ma solo partendo dalla mia esperienza diretta sui campi 
di battaglia (la scuola) che, internet non è  sempre un bene,  per come 
viene fruito dai ragazzi.
Lasciamo perdere chat, pornografia, pedofilia..ecc.ecc.per carità, non è  di 
questo che voglio parlare, ma prendiamo "semplicemente" il lavoro di 
ricerca...hai presente??? Quello che si faceva sparpagliando a terra (se la 
scrivania è troppo piccola) i libri,  leggendoli un po' alla volta, 
sottolineandoli, appuntando ai margini: "ok...questo va bene, lo aggiungo 
all'altro pezzo" ed infine,  riassumendoli (la famosa sintesi che è la più 
grande capacità di un uomo intelligente) e......solo dopo tutto questo si 
prendeva un foglio protocollo e si trascriveva quello che si era studiato e 
rielaborato.
A questo punto c'era stata l'assimilazione dei contenuti, in altri termini 
lo studente aveva incamerato e fatto sue quelle notizie ed in più aveva 
arricchito il suo lessico, strutturato meglio (la sua sintassi) e 
soprattutto RIFLETTUTO.
Le immagini ed il pc ci derubano della riflessione, con il copia incolla, si 
selezionano i pezzi si fa opera di collage, in due minuti si ottiene un 
testo collazionato senza sforzarci di leggere, di capire e di assimilare.
Ecco, questo riscontro io tra i giovani. Qual è il risultato? Non sanno 
parlare, non sanno scrivere (e con questo non mi riferisco agli errori di 
grammatica o di ortografia...quelli non sono niente, ma mi riferisco alle 
idee, non sanno scrivere perchè non hanno idee).
E' più facile copincollare che leggere un libro ed anche sottolinearlo e poi 
trascriverlo (e qui bene venga il pc...ma usando word).
Io amo carpire la loro attenzione con le parole e non con le immagini, 
quando presento un autore, mai lo faccio se non partendo dai suoi scritti, 
mi sembra privarlo della sua anima e a loro non rimarrà mai nessuna emozione 
dei grandi uomini che ci hanno detto qualcosa di importante.
D'annunzio, il primo d'Annunzio, quello dell'abruzzo terra di pastori pieno 
di moti ancestrali legati alla sua terra, lo presento leggendo in classe il 
"cerusico di mare" e loro...che già hanno fatto Verga (che viene 
prima)....immediatamente fanno un parallelismo tra Gabriele e  Nedda  del 
catanese maestro del verismo .
In quel momento sono certa che hanno pensato, ed a me questo interessa, che 
devono pensare e saper dire cosa pensano...bhe, snail in questo la 
comunicazione internettiana, non mi ha affatto facilitata.
Sarà per questo che il computer lo uso...ma continuo a non amarlo perchè a 
me personalmente non mi ha aiutato in quello che ritengo il succo del mio 
lavoro.Io voglio strabiliare i miei studenti, dare batoste al loro senso 
comune, depistarli, illuminarli, stonarli massaggiare i loro neuroni (quelli 
che  ancora ci sono) nella loro scatola cranica......evitare la loro SANTA 
PASSIVITA'......
E se mi sono avvicinata al mondo del pc, è per capirli meglio e soprattutto 
per capire come doverlo usare e farlo usare loro, perchè nulla è demoniaco e 
tutto può aiutare, ma bisogna saperlo piegare verso il nostro intelletto e 
non il contrario.
eva 

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
service ha scritto:
|> 
http://it.youtube.com/user/lorisdemilio
| già li avevo visti,
un commento? :-)
e cmq, ne stiamo preparando altri ...
| per curiosità ho dato un'occhiata anche al resto, anche
| eprché ti conosco,
assi'?
| ho seguito la tua lezione del 2007 su diritti brevetti e
| copyright del corso linux,
ah! bene :-)
| ottima e bene fatta, magari dovresti parlarne con Report
oh. in che senso?
|> grazie. anche quella di rilanciare l'uso del software libero nella
|> pubblica amministrazione cittadina è un'altra lotta da portare avanti.
| ma una volta Di Nisio non aveva fatto approvare una mozione che
impegnava il
| comune ad adottare SW libero?
si, ma siccome non è andata avanti per tutta una serie di motivi
burocratico/amministrativi, l'ha ritirata (sic!)
errore tattico non da poco, perchè almeno sulla carta qualcosa c'era.
ora invece (ci) toccherà ricominciare tutto daccapo, e con un precedente
molto molto pericoloso :(
| Ricordo anche degli amici di una piccola sw
| house che dovettero studiarsi un po' di concetti in materia, dato che
| avevano qualche appalto in Comune
e hanno fatto bene comunque
|> puoi sempre passare la voce ai tuoi amici pescaresi! ;-p
| già fatto, chery!
merci' bocu' :-D
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
http://www.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH52zPOYIiMYTJIgYRApT+AKCOiTGIROscWbgBZ3GE5Jb1rjZW/ACfTCsd
nYCB6NpCsOsnHIFMATjBM2w=
=vNgD
-----END PGP SIGNATURE-----

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
eva200 ha scritto:
| Buongiorno
a lei :-)
| Eccomi pronta per il nuovo giorno...
io sto lavorando dalle cinque e mezza :p
| Non quoto il tuo scritto che però, ho letto molto attentamente,  e ti
| premetto che, non ho ancora aperto nessun link, ma ti dico che lo farò
| assolutamente e ti ringrazio fin da ora per le tue segnalazioni.
di nulla.
| Il titolo della tua tesi...chissà...forse potrà essermi utile
| sbircire...
l'ho messa online apposta ;D sbircia, sbircia pure ...
| chissà, se penso alle mie due tesi ed ai suoi argomenti mi sembra
| che le distanze tra di noi siano incolmabili sia per gli interessi che
per
| la preparazione,
per gli interessi forse si. per la preparazione, credo di no.
il filo comune è la preparazione umanistica.
| Ci tenevo a dirti, senza voler dare un taglio sociologico alla questione
| della comunicazione, ma solo partendo dalla mia esperienza diretta sui
campi
| di battaglia (la scuola) che, internet non è  sempre un bene,  per come
| viene fruito dai ragazzi.
imho. internet (ed il computer) è un mezzo, non un fine.
internet non è nè bene nè male. è l'uso che se ne fa che può essere un
bene o un male.
| ma prendiamo "semplicemente" il lavoro di
| ricerca...hai presente???
eh! come no!
| Quello che si faceva sparpagliando a terra (se la
| scrivania è troppo piccola) i libri,
| A questo punto c'era stata l'assimilazione dei contenuti,
guarda che anche prima si faceva copia/incolla. la differenza è che
prima si riscriveva a manina copiando da un libro su di un foglio di
carta, oggi è più facile perchè ci sono gli strumenti informatici.
| in altri termini
| lo studente aveva incamerato e fatto sue quelle notizie ed in più aveva
| arricchito il suo lessico, strutturato meglio (la sua sintassi) e
| soprattutto RIFLETTUTO.
questa è caratteristica individuale e/o acquisizione di un metodo.
non c'entrano gli strumenti che adotti.
se proprio vogliamo fare una critica "tecnologica" sull'impoverimento
della lingua scritta/parlata, allora dobbiamo rivolgere lo sguardo ad un
altro strumento, il cellulare (oggi molto più diffuso nel mondo della
stessa internet) e la sua limitazione a 160 caratteri che hanno
"imposto" un metodo di scrittura riduttivo o per acronimi come l'uso
delle k o i famosi "tvtb" (ti voglio tanto bene!) etc.
ti suggerisco una interessantissima lettura:
smart mobs Howard Rheingold
Raffaello Cortina Editore
http://www.raffaellocortina.it/catalogo_scheda.asp?idlibro=830
| Le immagini ed il pc ci derubano della riflessione, con il copia
incolla, si
| selezionano i pezzi si fa opera di collage, in due minuti si ottiene un
| testo collazionato senza sforzarci di leggere, di capire e di assimilare.
e qui, torniamo (anche) al discorso di prima.
se i tuoi studenti avessero un minimo di informazione sul diritto
d'autore, saprebbero che, come minimo!, dovrebbero CITARE la fonte cui
fanno riferimento.
utilizzare il copia/incolla (come dici tu), o citare una fonte (come
dico io), non è un male in sè, anzi è un vero e proprio metodo di scrittura.
ma qualcuno lo ha mai insegnato ai giovani? no.
qualcuno ha spiegato ai ragazzi l'uso attivo/costruttivo/creativo delle
nuove tecnologie? nemmeno.
| Ecco, questo riscontro io tra i giovani. Qual è il risultato? Non sanno
| parlare, non sanno scrivere (e con questo non mi riferisco agli errori di
| grammatica o di ortografia...quelli non sono niente, ma mi riferisco alle
| idee, non sanno scrivere perchè non hanno idee).
è vero che i più (la "massa" di cui ad altro mio post) non hanno idee.
ma, sia per esperienza personale sia dagli studi che leggo, anche in
questo caso c'è poco da additare ad internet, e molto da additare alla
televisione, con il palinsesto-spazzatura che propone, tg inclusi.
quanti dei tuoi studenti, ad es. la domenica si guardano il grande
fratello o amici, piuttosto che report? (tanto per citare qualche
programma).
un esempio di uso creativo di internet in un istituto superiore?
butta un occhio al progetto ROI (Radio Online d'Istituto
http://roi.culturalibera.org/
 ).
questi ragazzi hanno creato delle redazioni, leggono, approfondiscono la
notizia, cercano fonti, e realizzano dei piccoli radiogiornali trasmessi
su internet (streaming / podcast)
| E' più facile copincollare che leggere un libro ed anche sottolinearlo
e poi
| trascriverlo (e qui bene venga il pc...ma usando word).
vero. e questo è un male in sè?
per me, no.
| Io amo carpire la loro attenzione con le parole e non con le immagini,
| quando presento un autore, mai lo faccio se non partendo dai suoi
scritti,
| mi sembra privarlo della sua anima e a loro non rimarrà mai nessuna
emozione
| dei grandi uomini che ci hanno detto qualcosa di importante.
è un metodo.
ma non è l'unico.
| In quel momento sono certa che hanno pensato, ed a me questo
interessa, che
| devono pensare e saper dire cosa pensano...bhe, snail in questo la
| comunicazione internettiana, non mi ha affatto facilitata.
dipende dall'uso che se ne fa della comunicazione via internet.
ti cito un brano da un mio articolo:
Esistono diversi modi di utilizzare la navigazione sul web, che
sostanzialmente si possono ridurre a quattro tipologie:
1. passiva, cerco una determinata informazione e la utilizzo (ad es.
l’uso dei motori di ricerca per arrivare a specifiche informazioni);
2. attiva, creo una determinata informazione (ad es. mediante un blog);
3. comunicativa, ad esempio in un forum di discussione, o con le reti di
commenti tra bloggers;
4. copartecipativa, ad esempio mediante le cosiddette webcommunities che
utilizzano all’interno di uno stesso portale diversi strumenti
(tipicamente, un blog, un forum di discussione, un database di
inserimento informazioni, una modalità di scrittura a più mani, e via
dicendo).
[fonte: 
http://www.ldenews.info/?p=109
 ]
secondo te, i tuoi studenti quale tipologia adottano? :-)
| Sarà per questo che il computer lo uso...ma continuo a non amarlo
perchè a
| me personalmente non mi ha aiutato in quello che ritengo il succo del mio
| lavoro.
forse perchè il semplice riportare il tuo lavoro su pc e internet NON E'
utilizzare le nuove tecnologie per fini didattici ;)
| Io voglio strabiliare i miei studenti, dare batoste al loro senso
| comune, depistarli, illuminarli, stonarli massaggiare i loro neuroni
(quelli
| che  ancora ci sono) nella loro scatola cranica......evitare la loro
SANTA
| PASSIVITA'......
e se non ti aiuta internet in questo! :-D
| E se mi sono avvicinata al mondo del pc, è per capirli meglio e
soprattutto
| per capire come doverlo usare e farlo usare loro, perchè nulla è
demoniaco e
| tutto può aiutare, ma bisogna saperlo piegare verso il nostro
intelletto e
| non il contrario.
questo è giusto. ma finora, per quello che ho capito da quanto hai
scritto, la tua conoscenza è puramente "tecnica", non "culturale".
ripeto. pc e internet sono mezzi, non fini :-)
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
http://www.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH53UoOYIiMYTJIgYRAgYMAJ0VBI0qkOJ9uSvGYEvgT4x3v8OfKACgk2tu
MP7BtQgwIj4gXg4Cg9Ah9bk=
=Hmp6
-----END PGP SIGNATURE-----

 :-D
Ma che te devo di', ogni tanto c'ho qualche recidiva :D


 non sa nulla significa "insegnare" e questo non si improvvisa.
Esatto. Sembra facile, ma non lo è. Poi c'è chi ha la testa dura e lì 
serve proprio la giusta tecnica per farsi capire al meglio. Tu che sei 
un'insegnante sai meglio di me di cosa parlo.
Quando insegnavo al carcere c'era una testa così dura che alla fine per 
fargli creare un database su Access ho dovuto mettercela veramente 
tutta, però poi quando ho visto che all'esame è andato benissimo, non ti 
dico che soddisfazione :))))


 Andrea Di Clemente, (
myspace.com/andreadicle
)
Lo conosco di vista.
Se non sbaglio frequentava anche il linguistico..
Buona pasquetta ^__^


 utilizzare le nuove tecnologie per fini didattici ;)
Se devo spiegare che il verbo si accorda al soggetto ci sono dei programmi 
didattici con frasi campione, scelta multipla, belli, coloratissimi, 
accattivanti embe?????? io le frasi le voglio costruite da loro, faccio 
domande, chiedo: Senti Mario stamani sei venuto a scuola con il pulman 
...spiega ai tuoi compagni il percorso che intraprendi per venire a scuola, 
poi, vieni alla lavagna e scrivilo....e dopo indago, chiedo ai compagni se 
hanno compreso quello che Mario ha scritto...se le informazioni sono poco 
chiare ne studiamo le ragioni.....io parto dal concreto, non mi servono i 
programmi didattici per insegnare, sono un grande bluff (in molti casi, 
ovvio, non in tutti e per tutto) del resto anche skinner, in America, con le 
sue prime macchine per insegnare e l'istruzione programmata, aveva creato 
dei gap incredibili tanto da irritare Bruner che con il suo Strutturalismo 
ha reagito sonoramente all'uso abnorme e spesso errato delle tecnologie 
informatiche applicate all'educazione/istruzione.
buon pranzo
eva
(non rileggo mai i mie post...purtroppo non ci riesco a farlo...mi scuserai 
gli errori) 

 Buona pasquetta ^__^
A casa, continuando a mangiare..
;-)
W.

 ;-)
Ma dai..
Io invece oggi sono stata assalita dalla voglia di dolce, visto che nei 
giorni scorsi non ne ho mangiati, così ho preparato questa torta al 
cioccolato veloce veloce: 
http://ricettediradem.blogspot.com/2008/03/torta-al-cioccolato-e-noci.html


-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
eva200 ha scritto:
| (stai attento
| parlo della fascia di età che va dai 14 ai 18 che è quella che mediamente
| controllo).
quindi parliamo di scuole medie superiori, giusto?
ma da quello che mi dici, siamo a livelli di analfabetismo di base.
roba da licenza elementare per le grammatica e media inferiore per la
costruzione logica di una frase.
altro che analfabetismo informatico.
e allora, tutto quello che ho detto finora non c'entra niente.
e secondo me sbagli anche tu ad usare il pc per fare le lezioni in
powerpoint; dovresti riprendere i vecchi fogli a righe, quelli che si
usavano una volta con la riga più grande e la riga più piccola per
scrivere con CALLIgrafia le a, b, c, ...
poi ti prendi uno studente a caso, gli metti un bel libro di antologia
della lingua italiana in mano, scelta di un brano a caso, in piedi
accanto alla cattedra rivolto verso la classe e legge a voce alta
SCAN-DEN-DO--BE-NE--LE--PA-RO-LE.
letto il brano, si passa al commento, prima verbale di qualche
volenteroso, poi scritto per tutta la classe.
altro che internet!
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
http://www.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH58ZMOYIiMYTJIgYRAp6gAKCVCbgbqFwz82MWCCcsDkyC9gZsxQCdFkl8
b+35WMldGVcTwq5eLps6gZk=
=/Axc
-----END PGP SIGNATURE-----

 altro che internet!
esatto,  altro che internet...ma internet i ragazzi lo usano e noi a scuola 
dobbiamo riparare le falle!!!!!
eva

 altro che internet!
Internet è spesso un covo di ragazzetti ignoranti, si leggono certi 
strafalcioni che mettono paura.
Poi si usa abbreviare le parole e questo imho genera altra confusione.
Se da un lato l'avvento di internet ha aperto un universo davanti ai 
nostri occhi, dall'altro lato ha creato non pochi problemi.
Si scrive meno, si studia meno (scommetto che ci si passa i compiti 
oppure le versioni di latino o i quesiti di matematica alla grande, roba 
che ai miei tempi neanche mi sognavo, neanche il cellulare mi sognavo 
alle medie!) e si è più ignoranti.
Certo, non possiamo dare la colpa "ad internet" o al progresso.
Io se fossi un'insegnante di italiano ed un alunno mi scrivesse 
"un'amico", gli metterei 3. Stop. E me ne fregherei delle prediche del 
preside attento al numero degli iscritti nella sua scuola ed intento ad 
evitare che si sappia in giro che è una scuola "tosta". Scuola tosta = 
meno iscritti.
In tal senso ho testimonianze di alcune insegnanti di italiano che non 
possono rimandare troppa gente, quindi sono costrette a promuovere una 
marea di asini. Ma asini veri eh..
Comunque quoto tutto il tuo post.


 
http://ricettediradem.blogspot.com/2008/03/torta-al-cioccolato-e-noci.html
Ti stimo tantissimo.
Quella torta e' invitantissima. Complimenti anche per il background alla 
Ratatouille, un cartone bellissimo!
W.

 W.
Grazie Wil ma sei troppo buono, come il mio dolcetto 
auauauauauauauauauauauauuauauaua :PP


-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
eva200 ha scritto:
|> ma da quello che mi dici, siamo a livelli di analfabetismo di base.
| Bene vedo che più o meno ci siamo capiti
purtroppo.
|> e allora, tutto quello che ho detto finora non c'entra niente.
| Invece penso che c'entri qualcosa,
no. io mi riferivo ad un uso dello strumento informatico-telematico come
sussidio, come mezzo ulteriore, alla didattica.
ma se mancano i fondamentali, che ti vuoi "sussidiare" ?!
altro il discorso che fai tu, comunque ragionevole: conosco il mezzo per
comprendere talune motivazioni delle carenze di base e cercare soluzioni
valide per porre riparo.
| Anche a noi ci dicono di fare le verifiche preparando risposte a
| scelta multipla
beh. puoi sempre fare una "media ponderata" delle prove. esempio:
compito scritto: 10 punti
prova orale: 7 punti
test: 3 punti
se superi il solo test non hai la sufficienza. devi passare almeno una
delle altre due.
| Da dove è venuta fuori questa idea...ma ovvio, da alcuni software
didattici
| che circolano nelle scuole
questo dimostra ulteriormente la scarsa cultura dello strumento
informatico-telematico anche (forse, soprattutto) di chi ci amministra.
questo è uno dei motivi per cui ho accettato di candidarmi alle prossime
elezioni: non basta un atto pubblico (delibera, decreto o legge che sia)
a modificare un processo culturale. ci vuole ben altro.
| I giovani sono rapiti da internet e dalla comunicazione su internet e
| tengono i loro blog...
almeno questo dimostra qualcosa: che hanno ancora voglia di comunicare,
e non sono poi così asociali come "qualcuno" (scegli tu chi dal mazzo)
vorrebbe farci credere.
| nell'epoca di internet Nino Bixio (il braccio destro
| di garibaldi) diventa Nino Biperio.
rotfl! questa mi mancava! ;-D
| Quegli analfabeti di cui abbiamo parlato, sono espertissimi riguardo ad
| internet ed a tutti i programmi della rete,
mbah. insomma ... almeno, nel panorama che conosco io, ci sono molti
ragazzi che si vantano di aver fatto questo e quello (facile intendere a
cosa alludo), ma quando poi gli si parla di netiquette, di etica hacker
e via dicendo cascano dalle nuvole.
| Allora snail, dimmi tu , forza, cosa devo pensare????
che i problemi educativi/formativi sono ormai una esigenza preponderante
della nostra società.
ma non ti credere, dal mio osservatorio (purtroppo) questa è cosa risaputa.
| ok la disgregazione
| della famiglia, i valori che non ci sono più, la società deviante, gli
| insegnanti che non sanno più insegnare...
gli insegnanti che non sanno più insegnare, non lo so. se penso alla
formazione dei giovani insegnanti, ci sarebbe molto da dire, e se penso
ai vecchi insegnanti, forse ce ne sarebbe altrettanto.
ma di sicuro, i primi problemi nascono in ambito familiare.
| ma caxxo internet con il suo modo
| errato e capillare con cui  ha fagocitato le nostre esistenze...avrà
| anch'esso una qualche responsabilità????? o ce l'ha solo il cellulare?
(fra
| le tecnologie più amate tra i giovani????)
no. mi spiace. televisore, cellulare, internet, continuo a dirlo, sono
MEZZI. la responsabilità non è dello strumento, ma di quei genitori che
parcheggiano i figli davanti la tv, o gli mettono il pc in camera con
connessione internet e permettono che lo usino da soli chiusi dentro, o
che a 12 anni gli hanno già comprato il cellulare ultimo modello (con
abbonamento che pagano loro, mica i figli) perchè "così ho modo di
controllarli" (e poi scattano le denunce per violazione della privacy a
causa di un software di monitoraggio, illegale in Italia, come da
recente notizia mi pare sul corriere della sera).
già solo se gli adolescenti dovessero co-partecipare alle spese (vedi la
tv? paga un tot di bolletta elettrica. usi internet? paga la dsl. usi il
cellulare? te lo paghi tu, e via dicendo) sarebbe un sano principio
educativo, quello della realtà: per godere i privilegi devi assumerti
gli oneri.
è questione di educazione, fin da piccoli.
ai miei nipoti (trattati quasi come principi sul pisello) per compleanni
e festività gli regalano praticamente il mondo intero tra genitori,
nonni, zii e amici vari (una comare è arrivata a regalare a mia nipote
un paio di scarpine della nike - ORRORE! - che costavano all'epoca più
di due paia di scarpe che ho comprato io ... e per cosa: per qualche
mese di utilizzo, dato che i bimbi dopo pochi mesi si devono rifare
l'intero guardaroba?).
io mi sono rifiutato, e mi rifiuto tuttora, di fare simili regali; e
cerco costruzioni in legno, meccano, libri da colorare ...
l'ultimo regalo è stato una lavagna bi-face, da una parte per i gessetti
e dall'altra per i pennarelli, con tanto di kit di gessetti e pennarelli
colorati.
sarò uno zio all'antica, ma questo spreco di soldi per oggetti
diseducativi francamente non lo capisco.
|> e secondo me sbagli anche tu ad usare il pc per fare le lezioni in
|> powerpoint;
| Oh no, mi "HO SPIECATO MALE" come disse sconsy di Zelig, io non uso i ppt
| per le mie lezioni......
ah ok. ho capito male :-)
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
http://www.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6JlkOYIiMYTJIgYRAjS3AJ95aqC6nLZ4MWZzY1ed0gDeuJXKbACfSL6+
oyfCtR11X0IdPZOPCSInTrI=
=4HWu
-----END PGP SIGNATURE-----

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
radem ha scritto:
| Internet è spesso un covo di ragazzetti ignoranti, si leggono certi
| strafalcioni che mettono paura.
vero. e il web 2.0 non ha aiutato in questo.
purtroppo, la massa crea ignoranza :(
| Certo, non possiamo dare la colpa "ad internet" o al progresso.
altrettanto vero.
| Io se fossi un'insegnante
bisognerebbe reinserire certi programmi ormai in disuso, come la cara
vechia "educazione civica" ...
('mmazza oh. più andiamo avanti in questa discussione, più mi sento
retrò, sic! )
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
http://www.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.5 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6JoaOYIiMYTJIgYRAvdeAKCGDxikp+ftTwl8RMx6xObz3g/2wACffv/6
2GMLHbGMPCRzefORGe9qqyA=
=E0DV
-----END PGP SIGNATURE-----

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
snail ha scritto:
| eva200 ha scritto:
manco a farlo apposta :-)
Da YouTube ai blog, la didattica nell'era del Web 2.0
http://tinyurl.com/ywqln8
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
http://www.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.2 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6LSVOYIiMYTJIgYRAlj7AKClptaTySUK9RlydeAC2S97JlHGygCeMJRC
OPnBCHc4XdF9u/gH9WFe2oc=
=9gLP
-----END PGP SIGNATURE-----

 
http://tinyurl.com/ywqln8
Si si...come no...appunto alla Bocconi di Milano e in piena "fùcina" 
universitaria dove si partoriscono le idee che mai o quasi mai hanno una 
ricaduta sulla povera realtà (ho collaborato fino allo scorso anno con gli 
Atenei e so di cosa parlo).
Snail qualche giorno vieni a farmi visita a scuola...solo allora puoi capire 
cosa sto "cianciando"........sono una filosofa (laureata anche in filosofia 
e amante e cultrice della materia) e so cosa vuol dire lavorare di testa e 
per piccoli gruppi e realtà elette, ma so stare con i piedi per terra e so 
che la casa si costruisce dalle fondamenta.....qui in abruzzo dobbiamo 
ancora scavare le fondamenta "of course" ed io sono di piccone  e pala...per 
il momento, non mi va ancora di mollare...ma sapessi quante volte mi 
scoraggio, e soprattutto mi scoraggio quando leggo l'articolo che mi hai 
linkato e lo paragono alla mia realtà di lavoro.
Insegnare a leggere, scrivere e (far di conto.... con l'aiuto dei colleghi 
dell'area scientifica che ne sanno più di me) questa è la mia unica 
ambizione e già se riuscissi in questo toccherei il cielo con un dito (bada 
bene che anche chi insegna nei licei...non dice cose tanto diverse da me che 
sono in un'Istituto...e  ci  sono per scelta...perchè io voglio "veramente 
insegnare" perchè amo il mio mestiere e bando alle ciance della BOCCONI).
eva 

 ai vecchi insegnanti, forse ce ne sarebbe altrettanto.
e di quelli come me che stanno nel mezzo...tra i giovanissimi ed i vecchi 
insegnanti? Che te ne pare? Io penso che siamo i più martoriati perchè 
capiamo e non possiamo fare siamo delle MONADI LEIBNIZIANE (hai presente?)
cmq...non ti posso più quotare, sono in uscita fra esatti tre minuti...non 
sei uno zio all'antica, peccato che ce ne siano pochi di zii come te........
é sempre un piacere scambiare idee tibi.
La mia estetista starà bestemmiando sul mio ritardo
non rileggo
eva 

 colorati.
Che belli io li adoravo da piccola. Poi le lavagnette sulle quali si 
scrive e poi si cancella con l'asticella, come si chiama? Insomma era il 
massimo per me :))


 retrò, sic! )
Cavoli pure io sai :(
Ricordo ancora il libro di educazione civica alle medie. Una roba 
abominevole! Un librone grosso ed alto che non entrava quasi nello zaino :)
Facevamo un'ora a settimana (quando andava bene ed a discrezione della 
prof. di italiano. Se era in ritardo con la tabella di marcia allora 
niente ed. civica) e ricordo che eravamo tutti attenti durante quell'ora.
Era interessante, ma davvero non la insegnano più? Che peccato..



perché credo che siano argomenti di strettissima diffusione ma di 
altrettanta necessaria e importante attualità, per cui vanno divulgati in 
materia massiccia e autorevole da trasmissioni di rinomanza, come report, 
striscia o simili; sennò rimangono nella piccola sfera di influenza di amici 
e conoscenti che hanno tempo e voglia di seguire le tue interessanti 
inchieste.
Eccezionale il fatto che una puntata di report, quella sui derivati nella 
p.a., abbia comportato l'adozione di alcuni decreti nell'ultima finanziaria, 
innanzitutto per certificare l'intera durata e redditività del fondo e per 
iscriverlo comunque a bilancio! 

 eva
freeeechete, prufssurè!!
Mi ricordi molto la mia insegnante di lettere del biennio, la mitica prof. 
Di Lullo!! Peccas, vi cunuscet?? 


sì, la vandala di mia figlia l'ha sfasciata dopo due giorni, perché riesce a 
sfasciare tutto? Non per presunzione, ma da piccolo (anche da adulto in 
verità) il mio istinto è sempre stato quello di riparare, riusare, 
riciclare, trasformare, riadattare, questa peste invece è come la madre, 
sfascia e lascia così, torno la sera: "Papà, totto!!!" (cit.) 

 purtroppo, la massa crea ignoranza :(
puoi spiegarti meglio please? Francamente non ho ancora compreso neanche la 
differenza tra web 2.0 e il precedente. 

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
eva200 ha scritto:
| Snail qualche giorno vieni a farmi visita a scuola...
passato il "marasma" elettorale, si può pensare ad un qualche incontro
di "sensibilizzazione" sul problema.
perchè no? :-)
intanto, mi permetto di rinvitarti al prossimo incontro del corso linux.
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.2 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6PauOYIiMYTJIgYRAiJ8AJ9xvvK38Z3H3h+GixTWecL/DE50KwCgxM1n
8TQcyM0DpYWDlkJSOHT6Rhg=
=nQPr
-----END PGP SIGNATURE-----

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
eva200 ha scritto:
| il problema è che il mondo virtuale sprigiona un
| tipo di comunicazione che ha delle connotazioni molto particolari che,
a mio
| avviso, non sono assolutamente e sempre valide per la crescita e la
| formazione di una personalità giovane.
ragionevole.
| Insomma io dico che è meglio che
| questi ragazzi se ne vadano sul muretto del quartiere e ciancino con un
| "faccia a faccia" invece che stare incollati ad uno schermo e parlare
non si
| sa nemmeno con chi
fare entrambi, no? :-)
| (la chat...ahahahahah che esperienza, da un po' chatto
| anche io...non ti dico che poesia...sto scrivendo un diario su quello
che mi
| capita...chissà forse scriverò un libro): D
"sei m o f?"
"da dove dgt?"
"quanti anni hai?"
sisi, ricordo ...
LOL :-D
| e di quelli come me che stanno nel mezzo...tra i giovanissimi ed i vecchi
| insegnanti? Che te ne pare?
ne conosco pochi. mi spiace :-)
| Io penso che siamo i più martoriati perchè
| capiamo e non possiamo fare siamo delle MONADI LEIBNIZIANE (hai presente?)
uhm... vaghe reminiscenze liceali ...
leibniz, chi era costui?! :-P
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.2 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6Pd1OYIiMYTJIgYRAp/sAKCWlEL557nqP/IyMHUdscBBVOz2ggCg38nm
Dk69GqZNfThGxcGG9lnJzXA=
=BmPk
-----END PGP SIGNATURE-----

 
mitico il tuo sito !!!
perche' non me lo hai fatto scoprire prima ??

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
radem ha scritto:
| La netiquette non piace a nessuno, quando si tratta di regole...
fosse solo la netiquette.
prima di tutto, il RISPETTO.
poi, le regole del gioco.
| Stavo per scrivere la stessa cosa. I genitori sbagliano nell'educare i
| propri figli e questi ultimi non sanno cosa vuol dire "rinunciare" o
| "guadagnarsi" qualcosa. Hanno tutto, per forza. Cosa vuoi che imparino!
'satto.
| Mah, certi regali imho vengono fatti più per "farsi dire" "ma che belle
| queste scarpine, chi te le ha regalate?" La nonna.. la mamma.. la zia..
| giusto per "far vedere". Ok se per una volta ci si toglie lo sfizio di
| fare un regalo così, quando diventa noirmalità mi inizio a preoccupare.
non lo so se sono questi i motivi (propendo più per l'idea "più costa,
più dimostro che gli voglio bene"), ma mi interessano relativamente.
non mi sto certo a dannare con gli adulti, io penso ai due bimbi.
| Che belli io li adoravo da piccola. Poi le lavagnette sulle quali si
| scrive e poi si cancella con l'asticella, come si chiama? Insomma era il
| massimo per me :))
mia sorella mi dice che ci si divertono come matti ... ma trema all'idea
di quando scopriranno che "c'è tutto un mondo FUORI dagli angusti spazi
della lavagnetta!"
ROTFL :-)
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.2 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6PhlOYIiMYTJIgYRAiRRAKDdVy6xgLP8pXt6F+G8sDWmb++AbwCgyIqj
FI84ZWx+aApACM8JLe5fByg=
=AZ7W
-----END PGP SIGNATURE-----

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
radem ha scritto:
| snail ha scritto
|> bisognerebbe reinserire certi programmi ormai in disuso, come la cara
|> vechia "educazione civica" ...
| ma davvero non la insegnano più?
che da mo'!
- --
Loris "snail" D'Emilio
http://loris.olografix.org
"Chi riceve un'idea da me, ricava conoscenza senza diminuire la mia;
come chi accende la sua candela con la mia, riceve luce senza lasciarmi
al buio". - Thomas Jefferson
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.2 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6PiVOYIiMYTJIgYRAq5aAKCocNnlKLLBJ2bGi1eYoPdDpnYRuACfR373
eGq0KgpuXI/JqNbwyWnpIxc=
=Mwxb
-----END PGP SIGNATURE-----

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
service ha scritto:
| articoli interessanti, chiari e di stretta attualità;
mi fa piacere.
stiamo sviluppando i prossimi video.
| un po' ne so, tieni
| conto che all'alba del d.lgs. 155 che ssarebbe dovuto entrare in
vigore il
| 13 agosto 2005 stavo mettendo su un'altra attività per recuperare il
buono
| dai PC dismessi (materie prime seconde)
qui cedo la parola all'esperto :-D
|> | ottima e bene fatta, magari dovresti parlarne con Report
|> oh. in che senso?
| perché credo che siano argomenti di strettissima diffusione ma di
| altrettanta necessaria e importante attualità, per cui vanno divulgati in
| materia massiccia e autorevole da trasmissioni di rinomanza, come report,
| striscia o simili;
si, è una idea.
ma di certo non ora sotto campagna elettorale ;-)
| sennò rimangono nella piccola sfera di influenza di amici
| e conoscenti che hanno tempo e voglia di seguire le tue interessanti
| inchieste.
nooo, ma non finisce mica qui! :-D
- --
Loris "snail" D'Emilio
http://loris.olografix.org
"Chi riceve un'idea da me, ricava conoscenza senza diminuire la mia;
come chi accende la sua candela con la mia, riceve luce senza lasciarmi
al buio". - Thomas Jefferson
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.2 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6PkIOYIiMYTJIgYRAtW9AKC7mJ8DImYhDpHdlW8JJT1wdIxkfgCg6Fz8
6i+UhbDaGiFR6Q554qoo624=
=I0Hw
-----END PGP SIGNATURE-----

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
service ha scritto:
|> vero. e il web 2.0 non ha aiutato in questo.
|> purtroppo, la massa crea ignoranza :(
| puoi spiegarti meglio please? Francamente non ho ancora compreso
neanche la
| differenza tra web 2.0 e il precedente.
per web 2.0 si intendono tutte quelle piattaforme di "social network",
su cui puoi mettere testi, video, foto, e che puoi condividere con amici
nella stessa piattaforma e/o con gli internauti.
l'uso dello strumento in sè è semplicissimo, ma appunto con la maggiore
facilità d'uso dello strumento nessuno più si legge un manuale, un
regolamento, o banalmente si attiene ai "codici non scritti" di
comportamento.
insomma, tu quando entri in un bar pubblico e trovi delle persone che
non conosci sedute ad un tavolo a bere qualcosa e parlare tra loro che
fai? ti siedi in mezzo a loro dando grosse pacche sulle spalle come se
foste vecchi amici? immagino di no.
perchè allora su internet un simile comportamento non solo sembrerebbe
lecito, ma se poco poco ti azzardi a chiedere quantomeno cortesia e
rispetto all'ultimo arrivato ti becchi una sequela di insulti che non
finisce più?
- --
Loris D'Emilio
candidato lista Sinistra Arcobaleno al Comune di Pescara
lo...@perpescara.net
http://lorisdemilio.perpescara.net
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.2 (MingW32)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - 
http://enigmail.mozdev.org
iD8DBQFH6PouOYIiMYTJIgYRAktxAJ4s3MivXZZKbmj0gzcmUu/UzOxRvQCgzWL/
yM67f8wW4bEP4yjpLU3UpNk=
=PjJh
-----END PGP SIGNATURE-----

 13 agosto 2005 stavo mettendo su un'altra attività per recuperare il buono 
ma di che legge parli? a me risulta solo la legge 152/2006 che, come 
ultimamente modificata, consente la gestione dei rifiuti elettronici 
(RAEE) seguendo le regole indicate nei decreti attuativi (che nemmeno 
tutti sono ancora stati emanati).
Che i pc dismessi siano materie prime seconde, beh...
byron

 Di Lullo!! Peccas, vi cunuscet??
Nun ce cunuscemmmmm' e mi auguro che non ti rivolgevi a lei con questi 
"intercalari coreografici" ( da far impallidire anche Boccaccio); se lo 
avessi fatto con me, puoi giurarci che avrei trovato il modo per fartene 
pentire..eheheheheh.
eva 

 intanto, mi permetto di rinvitarti al prossimo incontro del corso linux.
Lusingata del tuo invito ed anche molto incuriosita, ma non posso, il sabato 
pomeriggio è l'unico momento che riservo a me stessa con la mia famiglia, se 
tolgo anche questo...giuro mio marito mi appende ad una trave e mi scortica 
viva... permetteresti tutto questo?
eva 

 sfascia e lascia così, torno la sera: "Papà, totto!!!" (cit.) 
Scusa ma.. ROTFL :))


 che da mo'!
E dai non farmi sentire ancora più vecchia, diamine!!
:P


 perche' non me lo hai fatto scoprire prima ??
Perché TU sei distratto, ecco perché.
Ho postato tempo fa il link su richiesta, ma tu chissà che combinavi :PPP
Comunque grazie, mi fa piacere sapere che è di tuo gradimento :D


 LOL :-D
Oh...molto molto piů banale.... da non crederci, l'ultimo utente mi 
contatta, cosě a bruciapelo e senza sapere nulla di me: "ehi ciao bella 
gnocca Kome ti butta???? (giuro...scritto cosě...roba da pazzi)    ed io: 
"la prima cosa che mi verrebbe spontanea in questo momento, qualora potresti 
materializzarti,  sarebbe quella di buttati fuori dalla finestra...."e lui: 
"scusa??? Cosa dici? ma sei italiana o straniera. Avevo scompigliato i suoi 
neuroni..... miooooodddiooooooooooo ROTFL, ho cominciato a ridere talmente 
tanto fino a bagnare con le lacrime la tastiera: D
Vabbččč........alla fine una risata ogni tanto ci puň stare bene.
eva

 13 agosto 2005 stavo mettendo su un'altra attività per recuperare il buono 
ah, ok. ti riferivi alla 151-05... sorry... non tratto molto i raee
byron

 pentire..eheheheheh.
bè allora avete sicuramente qualche filo di DNA in comune ............... 

 bč allora avete sicuramente qualche filo di DNA in comune ...............
ROTFLLLLLL
lo considero un complimento (anche se so benissimo che non lo č....ma 
apprezzo il tuo fegato): D
eva

 apprezzo il tuo fegato): D
sono stato anche io allievo della prof. Di Lullo, credo che invece sia stato 
proprio un complimento, una prof eccezionale, preparata, con una didattica 
eccellente, severa ma giusta e comprensiva (anche se non lo dava a vedere) 
tieni conto che lo dice uno che andava maluccio, boicottava le iniziative 
extra scolastiche per pigrizia eccetera; ma con il tempo ho imparato a 
scrivere e parlare decentemente soprattutto grazie a lei e a tanti altri 
bravi docenti; il ricordo indelebile e significativo č il suo e quello del 
prof della tesi.
La Di Lullo si appassionava nell'insegnamento non seguiva meccanicamente un 
programma lo sviscerava  e lo plasmava in relazione agli allievi; queste 
prof meriterebbero un encomio e soprattutto il doppio dello stipendio! Pensa 
che tutt'oggi dopo molti anni che č in pensione,  č difficile parlarci o 
andarla a trovare talmente tanti sono i suoi ex alunni che la vanno sempre a 
trovare 

 che tutt'oggi dopo molti anni che è in pensione,
In pensione da molti anni...ummmmmmm...allora era difficile che la 
conoscessi. Un bacio alla Di Lullo e a tutte le Di Lullo del mondo.....
ciao
eva