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Titolo: Riaffermiamo la sovranità sulla moneta e sul credito

10 agosto 2005 Raimondi: Riaffermiamo la sovranità sulla moneta e sul 
credito
http://www.movisol.org/ulse272.htm

 
Passato buone vacanze?

 ha scritto nel messaggio 
news:ddd6oe$63m$1...@domitilla.aioe.org...

Sono ancora in vacanza e sto curiosando sul web: guarda un po' che cosa ho 
trovato sul disegno storico di stampo imperiale, altrimenti chiamato 
"globalizzazione"
Il "vero" grande fratello
http://www.anmil.it/OBIETTIVOTUTELA/obiettivotutela2_2003/pagina_13.asp
Il progetto per un Governo Mondiale
http://www.disinformazione.it/governomondiale.htm
FLUORIZZAZIONE - Controllo mentale delle masse?
http://cosco-giuseppe.tripod.com/medicina/fluoro.htm
Secondo un documento trovato per caso 1986, dal titolo Silent Weapons For A 
Quiet War [Armi silenziose per una guerra tranquilla, N.d.T.]. Si tratta di 
una magnifica spiegazione della tecnica del lavaggio del cervello di massa. 
La versione è stata rinvenuta dentro una fotocopiatrice IBM, acquistata in 
una vendita di articoli usati e descrive una politica di controllo mentale 
di massa. Questo lungo e dettagliato documento riporta la data del 1979, ma 
delinea una politica attuata fin dagli anni Cinquanta. Il documento afferma 
che "La guerra silenziosa era... stata dichiarata dall'élite internazionale 
all'incontro tenutosi nel 1954". Il Gruppo Bilderberg si riunì per la prima 
volta nel 1954. È probabile che i metodi esposti nel documento fossero stati 
elaborati dall'Istituto Tavistock di relazioni umane di Londra e dalle sue 
varie propaggini. Ecco un assaggio del contenuto:
"L'esperienza ci ha insegnato che il metodo più semplice per aggiudicarsi 
un'arma silenziosa e conquistare il controllo del pubblico è da una parte 
quello di tenerlo all'oscuro dei principi di base, mantenendolo d'altra 
parte in uno stato di confusione e di disorganizzazione e sviando la sua 
attenzione con questioni assolutamente irrilevanti.
Questo si ottiene nei seguenti modi:
l. Disattivando la mente delle persone; sabotando le loro attività mentali; 
fornendo loro una scarsa preparazione scolastica in matematica, 
progettazione di sistemi ed economia e scoraggiando la creatività tecnica.
2. Attivando le loro emozioni, aumentando l'indulgenza verso se stessi e la 
loro tendenza ad attività emotive e fisiche nei seguenti modi:
a) sottoponendoli a continui affronti ed attacchi (violenze mentali ed 
emotive) attraverso una serie ininterrotta di immagini di sesso, violenza e 
guerre proposte dai media, specialmente la TV e i quotidiani;
b) dando loro ciò che desiderano - in eccesso - "cibo spazzatura per la 
mente ", e privandoli di ciò di cui hanno veramente bisogno;
c) riscrivendo la storia e la legge e sottoponendo il pubblico alle 
deviazioni, riuscendo così a spostare i loro pensieri dalle necessità 
personali a priorità esterne ideate in maniera sofisticata.
In questo modo gli individui non riusciranno mai a scoprire le armi segrete 
della tecnologia dell'automazione sociale. La regola generale è che si 
ricava profitto dalla confusione; più grande è la confusione, maggiore il 
profitto. Perciò l'approccio migliore è creare problemi e poi offrire Le 
soluzioni.
Riassumendo:
Media: sviare la pubblica attenzione degli adulti dai veri problemi sociali, 
ammaliandola con questioni assoLutamente irrilevanti.
Scuole: mantenere i giovani nell'ignoranza per quel che riguarda materie 
come la matematica, l'economia e la storia.
Divertimento: mantenere il livello di divertimento pubblico sotto il sesto 
grado.
Lavoro: mantenere la gente occupata, occupata, occupata, senza tempo per 
pensare; farla tornare nella fattoria insieme agli altri animali".
Non sembra una descrizione del mondo di oggi? Ci sono già tutti gli aspetti 
principali del colpo di stato, e noi possiamo vedere questa strategia 
all'opera ogni giorno.
 


Mi ricorda tanto il modo di agire di un certo personaggio che manda
ossessivamente mail su terrorismo più o meno governativo, complotti
politici e bancari.
Mail che fanno leva sull'emotività e non sulla ragione, mail che
spiegano l'economia fottendosene alla stragrande della matematica delle
elementari e gistificano questo comportamento con presunte truffe di
banche e istituzioni varie.
Complimenti, tu riesci sempre a stupirmi
mw

Una cosa Franco, è passato un pò di tempo ormai, sei riuscito a
mettere insieme o, fare mettere insieme da qualcuno che capisce qualche
cosa di economia, un prospettino, uno straccio di documento da cui
risultino sotto forma di cifre, le conseguenze delle (si fà per dire)
riforme che continui a propagandare ?
mw

 all'opera ogni giorno.
Occhio che il Papa è un alieno.