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Titolo: L'economia al rovescio del Prof. Auriti

L'esperimento monetario di Guardiagrele
Guardiagrele, un tranquillo paese di appena 10.000 anime alle pendici
della Majella, maestosa montagna abruzzese, in questo storico ultimo
anno del secondo millennio, sta vivendo un capitolo di grande importanza
della sua storia e di quella della moneta intesa come mezzo di scambio.
I protagonisti sono abitanti e commercianti del paese e di alcuni centri
vicini, e Giacinto Auriti, già professore universitario di teoria del
diritto, che ha scoperto una mostruosa incongruità nell'attuale
ordinamento economico e monetario. Dice, infatti, che il valore della
moneta, non è intrinseco ma si basa solo sulla fiducia posta in essa
dalla gente che la accetta come mezzo di scambio. Quindi, al momento
della sua emissione questa moneta, che rappresenta il controvalore della
produzione di noi tutti, non è, secondo Auriti, proprietà della Banca,
da emettere contro una promessa di ripagarla, ma dovrebbe al contrario
essere emessa ed accreditata, senza alcuna contropartita, sul conto dei
cittadini.
Visto però che le sue spiegazioni non fruttavano niente, che la sua
denuncia contro la banca centrale per truffa contro i cittadini non
veniva presa sul serio e che neanche un disegno di legge al vaglio del
parlamento smuoveva la situazione, il professore ha deciso di avviare un
esperimento dimostrativo, per provare appunto il concetto del valore
indotto, un valore assegnato alla moneta dalla fiducia degli utenti.
Detto fatto, Auriti ha coniato il termine "Simec" per la sua moneta.
Questo "Simbolo ecometrico di valore indotto" è stato messo in
circolazione nella cittadina di Guardiagrele e nei centri vicini nel
mese di luglio ed ha presto raggiunto una notevole diffusione, con
settanta negozi convenzionati e centinaia o addirittura migliaia di
utenti, pare tutti soddisfatti.
La prova dell'efficacia dell'esperimento? I simec funzionavano così
perfettamente che molti commercianti non aderenti al sistema si vedevano
presto senza clienti. Da qui una valanga di esposti contro il professore
ed una azione quasi "di guerra" di sequestro dei simec in circolazione,
che ha impegnato ben 120 fra poliziotti e finanzieri. L'ordine di
sequestro era partito dal tribunale di Chieti e dopo l'intervento delle
forze dell'ordine, cittadini e commercianti si trovavano, come ha detto
Auriti in un'intervista, all'improvviso senza sangue, cioè senza
liquidità. Buio pesto, rabbia e disperazione.
Ma il 31 agosto 2000, in una decisione che possiamo definire storica, il
tribunale del riesame di Chieti ha disposto il dissequestro, ha dato
ragione al professore ed ai suoi che sostenevano che era tutto legale.
L'esperimento continua? Pare di sì. Prima di ripartire, si attende
comunque la sentenza scritta, per conoscere i ragionamenti del
tribunale.
Certamente Auriti ha già ottenuto un traguardo importante, quello di
portare la sua idea alla conoscenza del paese. Perfino la Lega Nord si
sta interessando all'esperimento dei simec e potrebbe adottare una
moneta simile nella sua roccaforte, la Padania.
Non solo la Padania si sta svegliando. Dal mondo intero i riformatori
monetari guardano l'esperimento del professor Auriti con interesse e con
una certa trepidazione. Andrà a buon fine? La banca centrale si
convincerà alla luce dei fatti?Si potrà imitare questo esperimento in
altri paesi? Una cosa è certa. Urge una riforma seria del sistema
economico/monetario e sociale. Le idee non mancano; hanno però il
problema di non trovare spazio nei cosiddetti mezzi di informazione.
Ulteriori informazioni sulle teorie monetarie di Auriti ed altri
riformatori sociali
1) Articolo: l'Informazione del collezionista:
http://www.laleva.org/economia/verita_auriti.html
2) Intervista con il prof. Auriti di Dino Granata:
http://www.laleva.org/economia/intervista_auriti.html
3) 
http://www.calneva.com/money/italy/index.htm
4) La riforma monetaria e sociale di Bellia:
http://www.bellia.com/
5) Le teorie di Silvio Gesell, riformatore economico tedesco:
http://www.hasslberger.com/economy/eco_10.htm

cittadini.
Scusa ma il professore come ha risolto il problema dell'accreditamento.  Mi
spiego chi decide che a me debbono essere accreditate 10000 monete, a te
20000, a tizio 1000 ecc..?
Avete pensato che a grandi linee cosi chi è ricco alla prima emissione sarà
sempre piu ricco per effetto degli accreditamenti mentre chi è povero il
primo anno non avrà certo i mezzi per crescere di più visto che avrà
accreditamenti e quindi mezzi minori?
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