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Titolo: [Dir Tributario] Contro le sottilette

Testi giuridici universitari ben fatti sono diventati merce ad
esaurimento. Ho sostenuto mesi fa diritto amministrativo con lo
splendido testo (a doppio tomo) Pericu, Romano, Scoca, ecc... e
cercavo qualcosa di analogo ed aggiornato per ciò che concerne diritto
tributario.
Macchè.
Fantozzi ha ridotto di quasi la metà le pagine del suo testo cambiando
anche il titolo
Author Fantozzi, Augusto  
Title Corso di diritto tributario / Augusto Fantozzi  
Pub info Torino : UTET, [2003] 
Descript xiii, 561 p. ; 24 cm 
mentre la precedente edizione del 1998 aveva ben 946 pagine (ben 385
pagine in più).
Author Fantozzi, Augusto  
Title Diritto tributario / Fantozzi Augusto  
Pub info Torino : UTET, [1998] 
Edition 2. ed 
Descript xiv, 946 p. ; 25 cm. 
Ho controllato, ma pare che anche gli altri tutti autori (Tinelli,
Lupi, Tesauro) si siano messi d'accordo. Il fatto è che si paga lo
stesso prezzo per avere testi striminziti e pressappochisti che
condensano tutti gli argomenti precedenti nella metà delle pagine.
Dove trovare un testo aggiornato ma valido (anche a livello
professionale)? 
GM

 professionale)?
Falsitta
ciao
Roberto-

 Lupi, Tesauro) si siano messi d'accordo.
Effetti della riforma universitaria.
-- 
Difendi anche tu la libertà di scelta del ricevitore sat
Leggi i dettagli qui:
http://luckyluciano.altervista.org/lettera_garante.html
https://btinf.homelinux.org/ihstdm-faq/tiki-index.php?page=ListaDelleFaq


Però l'edizione del 98 era anche zeppa di cose abbastanza inutili...


Mi assicuri che ne vale la pena?

io dico il manuale professionale di Lupi. ed Ipsoa
L'edizione dell'anno scorso era ottima

Effetti della riforma universitaria.
Non sapevo che la riforma imponesse di scrivere libri che fanno
schifo.
GM


Scusa mi segnali l'ISBN ? (è il codice a dieci cifre che trovi scritto
sulla copia). Su BOL ne ho trovati una decina...
GM

 schifo.
Sì, per il fatto dei crediti che sono commisurati anche al numero di pagine
del testo.
Quindi o tralasciano qualcosa o diventano dei riassunti.


 Quindi o tralasciano qualcosa o diventano dei riassunti.
Ovviamente potrebbero ridurre anche il prezzo ;-) potrebbero ....


 Quindi o tralasciano qualcosa o diventano dei riassunti.
D'altronde, qualcosa andava pur fatto: quand'ero giovane e studente, nei
complementari al discente si aprivano curiose scelte tra diritto
fallimentare (900 pagine dense, massicce ed incazzate, piu' altre duecento
sui consorzi) e storia del diritto medioevale (250 pagine discorsive,
formato oscar mondadori, corpo 16).
Dare ai due esami lo stesso peso era un po' come istigare lo studente a
delinquere (istigazione doverosamente accolta: non a caso, le tesi
storico-filosofiche erano numericamente prevalenti).
-- 
Ciao, Francesco
Risposte solamente sul newsgroup

formato oscar mondadori, corpo 16).
Non credo che questo possa giustificare lo scadimento totale dei testi
universitari. Quello che dici è certamente giusto ma dipende
dall'università (che può decidere sui modelli di piani di studio) e
l'università stessa può darne (rectius avrebbe potuto darne ante
riforma) agevolmente soluzione senza necessità di stravolgere i
massimi sistemi.
Già i testi specialisti hanno un bacino d'utenza abbastanza limitato:
difficilmente una monografia sulla motivazione del procedimento
amministrativo vende quanto le barzellette di Totti. Se poi
incentiviamo di fatto le limitazioni sarà difficile che le case
editrici pubblichino volumi di taglio manualistico generale (di
pregio) SOLO per i "pratici". Alla fine la spesa non vale l'impresa.
Tant'è che allo stato dell'arte non esistono edizioni "alternative"
ben fatte.
Credo sia sciocco pensare che si possa quantificare il "lavoro" a
metraggio come la stoffa al mercato. Credo sia invece importante la
pretesa di un certo bagaglio di conoscenze. Il discente poi può
accontentarsi di studiare sugli appunti di fortuna (e magari ci mette
un mese perché è anche incapace o tutt'altro che interessato) oppure
può passare il tempo facendo il topo di biblioteca o ricerche su
internet (mettendoci magari anche meno tempo).
Il manuale serve per ottenere il miglior risultato possibile. Ci sono
argomenti giuridici complessi che necessitano di maggiori spiegazioni
perché piccoli dogmi si giustificano con una sorta di arsenale
argomentativo (ricordate la prevalenza dei regolamenti comunitari
sulle leggi prima della riforma dell'art. 117 Cost. operata con LC.
3/2001 ?), altri perché magari codificati hanno necessità di essere
chiariti di meno. Per non parlare poi della capacità divulgativa degli
autori. C'è chi è più diretto chi meno (ricordo di aver letto due
righe di Giuseppe Tesauro che mi hanno illuminato su tre pagine
criptiche di un testo di Alpa in tema di concorrenza).
Le valutazioni a metro, a peso o a pagine, lasciamole ai mercanti
(absit iniuria verbis). Il lavoro intellettuale credo che si misuri
con ben altri sistemi…
GM

del procedimento
provvedimento azz.. la fretta

 con ben altri sistemi.
Già, ma vallo  a spiegare a chi ha fatto l'ultima riforma universitaria:
quella dei crediti per intendersi.
Leggi questo:
Il credito formativo universitario (CFU)
Uno dei punti di forza della nuova architettura degli studi universitari è l
'introduzione del credito formativo universitario (CFU), che costituisce l'
unità elementare di misura del lavoro dello studente e permette, nel
contempo, di calibrare la diversa struttura dei vari Corsi di studio
attraverso la caratterizzazione dei contenuti di ciascuno di essi, in base
agli specifici obiettivi formativi da perseguire.
E' convenzionalmente previsto che un credito formativo universitario
corrisponde a 25 ore di attività formativa, le quali vanno a loro volta
distinte - secondo criteri di riparto fissati dalle singole Facoltà - in
attività didattica in aula e attività formativa individuale. La Facoltà di
Giurisprudenza dell'Università di Palermo ha, in tal senso, stabilito che un
CFU consta di 8 ore di attività didattica d'aula e di 17 ore di studio
individuale.
Ad ogni insegnamento è, del resto, attribuito un valore in CFU: nel piano
degli insegnamenti del Corso di Laurea in Scienze Giuridiche, ad esempio, al
Diritto dell'Unione Europea sono attribuiti 6 CFU. Ciò significa, dunque,
che per l'insegnamento del Diritto dell'Unione Europea sono previste 48 ore
di attività didattica d'aula (8 ore per ogni CFU x 6 CFU attribuiti all'
insegnamento), mentre si presume che lo studente necessita, accanto all'
attività d'aula, almeno di ulteriori 102 ore di attività formativa
individuale (17 ore per ogni CFU x 6 CFU) al fine di preparare proficuamente
l'esame.
Va segnalato che, mentre il computo delle ore di attività formativa d'aula
individua l'effettivo calibro quantitativo degli obblighi didattici del
Docente (occorre, così, che l'insegnante di Diritto dell'Unione Europea
assicuri, tra lezioni, esercitazioni, seminari e attività di laboratorio
almeno 48 ore di attività didattica), il computo delle ore di attività
formativa individuale è solo una stima convenzionale: il singolo studente
potrà, secondo le proprie capacità individuali, dedicare allo studio tempi
diversi (più o meno ampi rispetto alle 102 ore presunte, ad esempio, per l'
approfondimento del Diritto dell'Unione Europea). Il numero dei crediti
attribuito a ciascuna disciplina incide, d'altra parte, sulla dimensione
quantitativa del materiale di studio: la Facoltà di Giurisprudenza di
Palermo ha, in tal senso, stabilito che ad ogni CFU corrispondono -
tendenzialmente - 70 pagine circa di testo consigliato per la preparazione
dell'esame; per la preparazione dell'esame di Diritto dell'Unione Europea
presso il Corso di Laurea in Scienze Giuridiche allo studente sarà, perciò,
suggerito un materiale manualistico di studio la cui estensione si
attesterà, tendenzialmente, intorno alle 420 pagine (70 pagine per CFU x 6
CFU).
Al conseguimento della laurea triennale il laureato di primo livello
acquisisce un totale di 180 CFU (60 CFU per ciascun anno di Corso); a questi
si aggiungeranno, per chi intenderà proseguire il proprio percorso formativo
con l'iscrizione al biennio specialistico, ulteriori 120 CFU all'atto del
conseguimento della laurea specialistica, per un totale, dunque, di 300 CFU
conseguiti nel quinquennio di studi.


 delinquere  ....
Peggio per lo studente che non capisce che diritto tributario occorre per
autodifesa ;-)


 autodifesa ;-)
Se lo conosci lo eviti... se non lo conosci ti iscrive a ruolo....
C.S.

Effetti della riforma universitaria.
E' cambiato tutto. Con la riforma si da', nei tre anni di scienze
giuridiche, una preparazione base, poco approfondita e universale. Si
danno esami di inglese, informatica, e una marea di complementari e
seminari. Se studi seriamente certe materie vai sicuramente fuori
corso. Poi c'e' la laurea biennale, ed e' li' che ti specializzi:
indirizzo penale, amm.ivo, privato, societario, storico-filosofico. 
D'altronde non si puo' essere ominiscenti, quando su certi testi, vedi
diritto agrario, studi le leggi emanate dal '99 in poi e soprattutto
quelle ancora in discussione al Parlamento. Viene da chiedersi, se non
mi aggiorno, se non continuo a seguire la materia, riusciro' mai a
seguire una causa per l'inscatolamento di carciofini tra cinque anni?
Per non parlare appunto dell'effetto dirompente che la legislazione
comunitaria e regionale stanno avendo sul nostro ordinamento. 
Insomma oramai e' giocoforza, questa facolta' ti richiede
immediatamente una specializzazione, un taglio mentale e prima si
sceglie meglio e'. 
Roy 

 universitari.
Non mi son spiegato: io avrei reso obbligatorio fallimentare ;-)


Non mi son spiegato: io avrei reso obbligatorio fallimentare
Come peraltro è nel mio piano di studi quadriennale (28 esami e
nessuna biennalità).
I complementari sono bilanciati quanto a carico di lavoro.
GM

 sceglie meglio e'.
Tant'è che almeno per giuriusprudenza si vuole ritornare (giustamente) al
passato.
