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Titolo: insegnamento "fazioso"...

Salve a tutti.
Mi chiamo Sabrina e frequento la terza superiore.
Da quest'anno (scolastico) ho cambiato insegnante di lettere e tale
professore ha l'abitudine di lanciare spesso delle "frecciatine" contro
l'attuale Governo o più nello specifico sul Presidente del Consiglio,
Berlusconi.
Faccio qualche esempio...
1- Parlando in classe di tecniche utilizzate da vari autori nei diversi
generi letterari (satira, ironia, genere grottesco, etc..), chi ha preso in
considerazione per fare un esempio sulla satira? Le orecchie di Berlusconi
(qualcosa come 5 minuti di discussione tra le risate della classe, sulle
orecchie e sull'aspetto del Presidente del Consiglio...);
2- Trattando Girolamo Savonarola, il professore in questione ha dichiarato:
"Savonarola voleva bruciare tutti i libri che non fossero strettamente
pertinenti con la dottrina cristiana... Anche Hitler fece lo stesso.. Anche
adesso, non li bruciano, però..." (In effetti qui non vi è alcun riferimento
diretto al Governo, ma è piuttosto ovvio!)
3- Parlando di personaggi che hanno scritto prefazioni sul testo di
Machiavelli, "Il Principe", il professore ha affermato che introduzioni al
testo sono state fatte da Lenin, Mussolini, Craxi e anche da Berlusconi...
aggiungendo poi: "Non so chi gliel'abbia scritta a Berlusconi, comunque...."
In un'occasione ho tentato anche di intervenire, giusto per esprimere il mio
dissenso su ciò che diceva... In questo caso l'insegnante stava parlando del
mecenatismo e, facendo una "breve" digressione, ha cominciato a parlare
degli intellettuali oggi in Italia... Ha fatto riferimento al gruppo di
intelletuali chiamati a rappresentare l'Italia in Francia qualche giorno fa
e di come il governo abbia messo a presiedere tale gruppo Vittorio Sgarbi e
di come quest'ultimo abbia imposto agli altri "inviati in Francia" di non
fare affermazioni contro il Governo. Detto ciò a cominciato un discorso
sulle tre reti televisive possedute dal Cavaliere, sul conflitto di
interessi e su come in Italia non vi sia pluralismo di informazione.... Al
che io sono intervenuta cercando di motivare le mie impressioni, ma, dopo
una breve discussione, l'insegnante ha voluto chiudere il discorso
affermando: "Non ci capiamo... Tu stai parlando di politica e io
semplicemente di cultura..."
Alla luce dei fatti, cosa posso fare perchè questo professore la smetta di
fare della propaganda in classe? Come posso difendere il mio diritto a
seguire una lezione imparziale, obiettiva, apolitica?
Quali articoli di quali codici ho dalla mia parte?
Registrare le lezioni e consegnarle al Preside è reato? Se sì, perchè lo è?
Quali leggi mi impediscono di registrare le lezioni?
Grazie a tutti coloro che mi vorranno rispondere...
Sabrina


A me sembri tu la "faziosa"!

 A me sembri tu la "faziosa"!
E perchè mai ?
Che l'esimio insegnante si astenga da accostamenti poco felici ...
e ciò a presciendere dalla fede politica.
--
Nibble
"My software never has bugs. It just develops random features".

 la smetta di fare della propaganda in classe?
potesti trovare altri che la pensano come te ed occupare la scuola per
protesta ... ma mi raccomando, invece di scrivere sullo striscione rosso
*scuola okkupata*, che fa troppo sinistra, scrivete (su di uno striscione
azzurro) *squola occupata*, che e' piu' consono all'oggetto della protesta
...
augh
gordon

 ha scritto nel messaggio
news:a5iouh$7fbrf$1...@ID-28543.news.dfncis.de...

Bella, questa è veramente bella.

 ha scritto nel messaggio
news:RC4f8.18434$_u5.5...@news1.tin.it...

Che classe fai? La terza elementare? No, mi sembra tu abbia un'età
sufficiente per poter non solo comprendere il punto di vista del tuo
professore, ma anche eventualmente controbattere (cosa che mi sembra tu
abbia fatto), visto tra l'altro che tra pochissimo potrai esser chiamata a
votare.
Non esiste l'assoluta imparzialità, non è del nostro mondo, della nostra
natura e ogni analisi che si faccia porta una qualche opinione personale,
più o meno esplicita, nel fondo. Forse è meglio avere a che fare con chi un
punto di vista lo dichiara esplicitamente piuttosto che con chi "spaccia"
come imparziali verità inevitabilmente di parte. Tanto per stare al concreto
meglio un Ferrara o un Santoro di un Vespa.
Semmai c'è da chiedersi se questo insegnate dia comunque una completa
informazione sui temi trattati e sui programmi. E soprattutto se si faccia
poi significativamente influenzare dalle opinioni politiche degli studenti
nella valutazione finale (sarebbe gravissimo). Questo secondo me questo è il
nodo della questione.
Saluti
Alex

 Quali leggi mi impediscono di registrare le lezioni?
Registrale. E poi?

 ha scritto nel messaggio
news:a5iouh$7fbrf$1...@ID-28543.news.dfncis.de...

ROTFLLLLLLLL!!!!!!

 nodo della questione.
Una persona che creda che il problema del conflitto di interessi non esista,
come chi nega la shoà, non ha il diritto di recevere la maturità.

 e ciò a presciendere dalla fede politica.
Appunto.
E poi se gli fosse scappata una battutina, una volta,.. ma il punto è che in
classe mia succede almeno una volta alla settimana che il prof. lanci queste
"frecciatine" e penso proprio che questo vada ben al di là della sua
"libertà di insegnamento"...!


 Alex
Ciao!
Sabrina

 gordon
Sabrina

 deve fare il giudice o il politico... E' tanto difficile?!
ROTFL!!!!!

Andiamo per ordine, punto per punto: 1- E' stato obiettivamente un po'
pesante il Prof.; d'altronde, io avevo un grande professore di lettere
che prendeva in giro Monti. Poi, non è che il Presidente del Consiglio
sia una figura sacra, come l'imperatore giapponese dell'era Meji.  2-
"Trattando Girolamo Savonarola, il professore in questione ha
dichiarato: "Savonarola voleva bruciare tutti i libri che non fossero
strettamente pertinenti con la dottrina cristiana... Anche Hitler fece
lo stesso.. Anche adesso, non li bruciano, però..." (In effetti qui non
vi è alcun riferimento diretto al Governo, ma è piuttosto ovvio!)"
Allora, cosa c'è di male? Non è che fai congetture, mia cara? 3-
"Parlando di personaggi che hanno scritto prefazioni sul testo di
Machiavelli, "Il Principe", il professore ha affermato che introduzioni
al testo sono state fatte da Lenin, Mussolini, Craxi e anche da
Berlusconi... aggiungendo poi: "Non so chi gliel'abbia scritta a
Berlusconi, comunque...."" Chi gliela scritta, tra l'altro l'ha fatto
molto male; ironia della sorte, le peggiori sono quelle di Lenin e
Berlusconi, gli unici laureati (ahinoi, in giurisprudenza); quella di
Mussolini è stupenda, scritta da Giovanni Gentile, mentre quella di
Craxi è talmente scarna da essere ingiudicabile. Non ti sei mai accorta
che Berlusconi è semi-analfabeta: l'ho sentito, da P.d.C. nel '94,
parlare della Corte costituzionale e non sapeva bene cosa fosse (chi sa
dirmi con chi ha sostenuto costituzionale: non certo con Egidio Tosato) 
"In un'occasione ho tentato anche di intervenire, giusto per esprimere
il mio dissenso su ciò che diceva... In questo caso l'insegnante stava
parlando del mecenatismo e, facendo una "breve" digressione, ha
cominciato a parlare degli intellettuali oggi in Italia... Ha fatto
riferimento al gruppo di intelletuali chiamati a rappresentare l'Italia
in Francia qualche giorno fa e di come il governo abbia messo a
presiedere tale gruppo Vittorio Sgarbi e di come quest'ultimo abbia
imposto agli altri "inviati in Francia" di non fare affermazioni contro
il Governo. Detto ciò a cominciato un discorso sulle tre reti televisive
possedute dal Cavaliere, sul conflitto di interessi e su come in Italia
non vi sia pluralismo di informazione.... Al che io sono intervenuta
cercando di motivare le mie impressioni, ma, dopo una breve discussione,
l'insegnante ha voluto chiudere il discorso affermando: "Non ci
capiamo... Tu stai parlando di politica e io semplicemente di
cultura..."" Su questo dovevi prendere posizione, sempre ammesso che
Sgarbi sia uomo di cultura...  "Alla luce dei fatti, cosa posso fare
perchè questo professore la smetta di fare della propaganda in classe?
Come posso difendere il mio diritto a seguire una lezione imparziale,
obiettiva, apolitica?" Studiare il triplo e contrastare sul piano
dialettico questo Prof. fazioso: io avevo un professore di filosofia
autonomo, al liceo, e ho studiato Marx come un forsennato"  "Quali
articoli di quali codici ho dalla mia parte? Registrare le lezioni e
consegnarle al Preside è reato? Se sì, perchè lo è? Quali leggi mi
impediscono di registrare le lezioni?" Queste domande non meritano
neppure risposta, perché rivelano che - in nuce - consideri già un reato
di lesa maestà anche solo criticare il Berlusca. Piuttosto, come'è
questo professore? Preparato o no? Sempre che la cosa abbia rilievo

fare della propaganda in classe?
Puoi solo sopportare.
E imparare a ragionare con la tua testa.
Purtroppo spesso e' cosi' con i professori, ragionano a senso unico.
Chi da una parte, chi dall'altra, la morale e' che se la pensi come
loro e' ok, altrimenti nulla va bene.
Anch'io alle superiori avevo professori (uno, terribile, di storia e
filosofia, consigliere comunale) che non facevano lezione: erano
comizi elettorali.
Non farti venire il sangue cattivo per queste cose, non ne vale la
pena.
-- 
 
candido...@yahoo.com
  -  Cum veritatem qua liberetur ignoret
      ICQ UIN:  10334649     -  expedit quod fallatur  (S.Agostino)

Io proporrei che il professore si attenga tassativamente al modello "a
domanda risponde"; non si azzardi ad avventurarsi ultra petita. Se del
caso, il Castelli, trovandosi facendo, un'ispezione non la nega mai a
nessuno, dai netturbini alla giovane Sabrina.

Sabrina Sabrina...
scusami tanto, ma mi sembri uno di quei compagni di classe che avevo che
cercavano tanto di rivendicare i loro diritti e dimenticavano sempre di
avere dei doveri.
Io credo che alla tuà età (e anche alla mia...ne ho solo 24 di anni) ci
siano molte più cose da imparare rispetto a quante non se ne sappia, e che
dunque spesso agitarsi tanto fragorosamente per difendere delle idee che non
si possono avere è stupido come fare la danza della pioggia quando si tratta
di annodare tubature.
Voglio dire dove sta scritto che un professore non può dire le sue idee (
tanto sta sicura che lo fanno tutti, soprattutto quelli che difendono la
loro oggettiva imparzialità - anzi diffida da quelli!), quando sei tu la
prima, andandogli così addosso ad appalesare quelle che probabilemnte sono
le idee di qualcun' altro che hai preso per tue (non dirmi che non
simpatizzi per il berlusca e che ti batti per il diritto allo studio tout
cort, perchè vorrei prorpio vedere quanto tempo ci dedichi ai libri eheheh).
Se credi che quello che ti dice il tuo professore cerca di trovare degli
argomenti da opporre, degli argomenti validi (anche se in questo caso non è
facile ehehe!),  cerca di approfondire, di leggere, di ragionare, così da
provare a capire il suo punto di vista, e farti delle opinioni tue.
Vedrai che magari alla fine la penserai ancora diversamente dal tuo
professore, ma sarai più consapevole.
Allora non avrai che da ringraziare un professore che, nel bene o nel male,
ha instigato  il tuo intelletto a interrogarsi sulle cose, senza credere
alle tribune politiche o alle campagne di comunicazione o alle tv di
servizio (privato ehehe). Vedi Sabrina, se saprai e farai questo il tuo
diritto allo studio sarà stato messo in pratica molto più di quanto credi.
Avere delle idee diverse è importante, ma mai quanto avere delle idee
fondate sulla buona fede e sulla voglia di capire...i preconcetti proprio
no.
ciao

 ROTFL!!!!!
ROTFLO anch'io....


 wrote in message
XV9f8.36341$v7.13...@twister1.libero.it...

Devo dire che mi hai molto colpito...
GRAZIE di cuore!
Sabrina

 wrote in message
lq7q7u0gaf782niil...@4ax.com...


 E chi dice che rientra? :-)
Se non è vietato è lecito.

 wrote in message a5j17u$b13$1...@gossip.excite.it...

Ti ringrazio per il tuo commento...
Anche se alla fin fine penso di non fare proprio nulla...
Terrò per me qualsiasi commento... è l'unica soluzione!
Grazie.
Sabrina

 Ce l'ho solo da qualche mese...
Spero di no. Comunque la persona a cui rivolgersi nel caso di comportamenti
veramente scorretti del docente sarebbe il preside al quale compete
l'eventuale richiamo (anche formale) del professore.
Un buon consiglio: lascerei perdere fesserie come i registratori nascosti...
Saluti
Alex

 wrote in message
RC4f8.18434$_u5.5...@news1.tin.it...

Noto con dispiacere che molti non hanno perso l'occasione di "parlarsi
addosso".
Sperando (inutilmente) di non incorrere nel medesimo errore, posso
consigliarti di esporre la situazione al Preside chiedendo di accertare la
situazione e di assumere provvedimenti.
Ovviamente nella scuola queste lamentele non sono mai viste di buon occhio
perciò corri il rischio di subire delle vere e proprie ritorsioni di stampo
vagamente mafioso ad opera di tutto il corpo insegnante e non solo dal
professore de quo.
Auguri.

 seguire una lezione imparziale, obiettiva, apolitica?
Ritieni che la storia sia apolitica?Imparziale? Obiettiva?
Ricorda una cosa: siamo condizionati da tutto, e ciò che è peggio, quasi mai
ce ne rendiamo conto,e forse, è un bene proprio che tali convinzioni del tuo
docente siano esternate con la battutine perchè ti fa soffermare sul
discorso, non come chi, invece, parla come un libro e assume le vesti
dell'ipse dixit.

 Auguri.
Ti ringrazio molto per il consiglio... ed in effetti era ciò che fino a ieri
pensavo di fare...
Leggendo alcuni post però ho compreso che non solo forse non ne vale la
pena, ma magari è meglio prender spunto da ciò che dice questo prof. per
tenermi informata meglio su ciò che avviene nel nostro Paese e, magari,
studiare ancora di più e meglio a scuola!
Insomma... sopporterò, ma lo farò in maniera produttiva, almeno per me!
Grazie ancora!
Sabrina

 dell'ipse dixit.
Battutine o discorso a mo' di libro, stiamo parlando sempre di faziosità e
semi-propaganda.
Grazie comunque!
Sabrina

 Alex
Ciao e grazie!
Sabrina

 Paese (commento personalissimo a cui č giunto dopo..) no!
Ma l'hai visto che cosa č successo oggi in Parlamento?Monologo?

 wrote in message
CTvf8.42304$v7.15...@twister1.libero.it...

Premesso che ormai la discussione in questo ng si č esaurita e pertanto
attualmente il discorso sta diventanto un po' OT, ti rispondo ribadendo che
non voglio mica che l'insegnante non abbia idee personali, bensě che non le
esprima, se non in casi rari e almeno aprendo un dibattito in classe.
Scusa, ma se un professore fascista cominciasse a fare elogi su Mussolini in
un'ora di lezione, tu come la prenderesti?
Oppure se uno esprimesse in continuazione le sue personali opinioni
offensive, chessň, sui meridionali o sulle donne al volante o sugli zingari
o sui musulmani o sui comunisti.... tu come la prenderesti?!
Ciao
Sabrina

Se posso dire la mia, per me è una questione di "accerchiamento".
Sabrina che, palesemente, è di destra, si è trovata un professore di
sinistra con l'hobby delle battute di spirito.
Ha interpellato il Ng e si è ritrovata sommersa dai pareri dei frequentatori
di sinistra.
La nostra si è ritrovata, così, accerchiata.
Senza entrare nel merito della polemica destra-sinistra, io ritengo che un
professore non dovrebbe usare l'aula come tribuna da comizi, perché gli
studenti hanno diritto ad una formazione imparziale e questo non c'entra
nulla con l'attualità. E' troppo facile, poi, fare il Demostene in una
classe di liceali sottoposti, per forza di cose, al voto finale ed inferiori
come età e come maturità. E' una forma di violenza, di prepotenza
sintomatica di frustrazione e boria. Perché il prof. non fa mostra della
propria arte retorica con i suoi pari? Gliene manca il coraggio? Una
propaganda politica fatta a suon di battutine e di pasquinate, non è un po'
infantile e demenziale?
Ciò detto, concordo che Sgarbi ha un carattere di cane; concordo col fatto
che il venir meno del pluralismo nell'informazione vada evitato in quanto
sintomatico di dittatura e che certi politici pensano un po' troppo alla
cosa propria, anziché a quella pubblica. Secondo me, però, la politica va
fatta bene e non a scuola.
Concordo, anche, sul fatto che Sabrina dovrebbe abbozzare onde evitare mali
maggiori, cosa che, anche lei, ha deciso di fare. Del resto questa storia le
insegnerà che spesso sul nostro cammino ci sono persone poste in posizione
di supremazia rispetto a noi e che si debbono tollerare; che, per far valere
le nostre opinioni, là dove è possibile, occorre agguerrirsi e studiare
(aspetto, questo, già rilevato); ad affinare le doti della diplomazia e
della temperanza; che non tutti i mali vengono per nuocere.
Coraggio giovane Sabrina!

 Se posso dire la mia, per me č una questione di "accerchiamento".
"CUT"
In effetti, i comunisti sono da tutte le parti....:-)))
In breve, da lurker qual sono, casualmente capitato su questo NG, vorrei
dire a Sabrina di giudicare la situazione con un'occhio veramente
diverso...e di ringraziare questo prof che non si accontenta di leggere ad
alta voce un testo qualsiasi. Io ricordo con affetto le schermaglie tra il
mio prof di Filosofia e un carissimo amico, il primo decisamente di
sinistra, il secondo tesserato Fronte della Gioventů.
Probabilmente, se non fosse stato per loro, certe domande non me le sarei
neanche poste, e non avrei cercato le mie risposte...ringrazia chi instilla
il dubbio, in questo periodo di certezze granitiche!
Se le tue idee politiche, quali che siano, saranno coerenti, e ti farai
avanti magari piů di una sola volta per difenderle, ne avrai tanto di
guadagnato...
Ciao,
Matteo

Anche se la situazione non mi sembra così grigia, vorrei segnalare
l'esistenza di altri casi di professori "sinistrorsi", da me personalmente
verificati. Infatti, la metà del consiglio di classe dell'anno scorso (III
liceo classico) era di sinistra, alcuni anche estrema. Ma la cosa grave, a
cui non abbiamo fatto seguire nessuna ricorso a T.A.R. o altre azioni legali
poichè non tutti nella classe erano d'accordo (ovviamente, come sempre,
l'imparzialità fa pendere i voti solo da una parte), era appunto che i voti
erano poi spesso ritoccati in base alle opinioni politiche. Da questa
esperienza ho imparato però una cosa: il professore, purtroppo, "ha sempre
ragione". Nel senso: è lui che dà i voti, che valuta, che ha insomma il
coltello sia dalla parte del manico, sia da quella della lama. Quindi se
dovessi dare un consiglio a tutti coloro che sono "vittime" di
questi(definiamoli così) tentativi di iniziare una campagna politica, il
consiglio sarebbe: resistere, resistere, resistere (il caro Borrelli ci
permetterà di utilizzare un suo slogan per difenderci da attentati politici,
ne sono convinto). E' una situazione molto brutta, lo so, sopportarla è
difficile (infatti non ci sono riuscito, e quando un particolare professore,
Storia e filosofia, diceva, guardando una persona "Tu sicuramente voti
Berlusconi" solo perchè questa persona non aveva una kefia, non aveva
pantaloni un po' malconci, una T-shirt magari col faccione di Ernesto
Guevara, o non eri iscritto al "collettivo", o comunque in ogni modo non
manifestavi l'assenso alle idee di sinistra, estrema o moderata, ma comunque
sinistra, beh, non sono riuscito a contenermi spesso. Uscite come "Meglio
Berlusconi che Bertinotti" non sono mancate, e neanche l'abbassamento dei
voti non è mancato. Sia in storia sia in filosofia avrei dovuto avere 8, mi
sono trovato con due 7. I voti erano filosofia: 8, 8.5, 8. Storia: 8, 7/8,
8. Abbastanza inequivocabilmente entrambi 8). Comunque, cara Sabrina,
esprimendo la mia solidarietà per le condizioni in cui ti trovi (non ti
preoccupare, o meglio preoccupati, perchè sei in compagnia di migliaia di
persone che si trovano in situazioni simili, se non peggiori) il mio
consiglio è sempre quello: resistere, resistere, resistere. Anche perchè i
presidi sono ancora peggio dei professori. Attualità sì, ma obiettiva. Non
penso che nessuno sia in grado di negare l'esistenza di un conflitto
d'interessi, ma credo anche che cambiare 4 o 5 Presidenti del Consiglio in
una legislatura sia, al pari, un segno di poca correttezza nei confronti
degli elettori (che se non sbaglio, avevano eletto Romano Prodi. Non D'Alema
o chi altro).

 wrote in message
YLyf8.47382$fa5.1...@twister2.libero.it...

Grazie!
Ciao
Sabrina

 wrote in message
KkAf8.43826$v7.16...@twister1.libero.it...

Infatti quando studieremo Lenin uscirň volontaria! ;-p
Ciao,
Sabrina

 wrote in message
mhHf8.48340$fa5.1...@twister2.libero.it...

Condivido pienamente!
Ciao!
Sabrina

(che se non sbaglio, avevano eletto Romano Prodi. Non D'Alema > o chi
altro). Condivido pienamente! Ciao! Sabrina    E sbagli anche tu... Cfr.
l'altra risposta

 seguire una lezione imparziale, obiettiva, apolitica?


 wrote in message
zg3g8.54511$fa5.1...@twister2.libero.it...

...bravo lo stesso.
Sabrina.


Che significa?
Rimani pure chiusa nella tua ignoranza! Vivrai ottusamente bene nel regime
berlusconiano.

docente di parlare nei termini che ritiene opportuni di quello che gli pare.
Curioso... Sabrina dovrebbe vergonarsi di chiedere un consiglio?
Tu, intanto, vergognati del quoting... ;)


 Tu, intanto, vergognati del quoting... ;)
Sto gia' arrossendo

 wrote in message
news:YWNf8.28847$Ns4.1...@news2.tin.it...


che la legge possa prevedere la censura delle opinioni di un docente.
Io non la farei cosi' grave...
Di fatto, pero', quel prof censura ogni opinione diversa dalla
propria... ;)


maggior numero possibile di persone...
Ecco, questa parte l'ho seguita bene... :D


 propria... ;)
Questo e' un problema diverso!

Questo e' un problema diverso!
Questa e' anche la soluzione... ;)


 Questa e' anche la soluzione... ;)
In che senso?

 Siamo al delirio!
No, purtroppo, siamo al fascismo. La messa all'indice dei professori, il
tentativo di limitare l'autonomia dei collegi docenti nella scelta dei
libri di testo... non sono novità di oggi, oramai è qualche anno.
-- 
Luca - e-mail: p.stevens at 
operamail.com

In che senso?
La soluzione al dubbio di Sabrina.


libri di testo... non sono novità di oggi, oramai è qualche anno.
Siamo al delirio.


 Siamo al delirio.
Sei disinformato, sono successe entrambe le cose. Hint: cerca "storace
formigoni libri di testo" su Google.


 La soluzione al dubbio di Sabrina.
Scusa. Continuo a non capire quale sarebbe questa soluzione.

E il dubbio quale sarebbe?
Se c'e' una differenza tra fare lezione e fare propaganda politica.
E poi, scusa, parli di regime, censura...
Non ti pare di essere un attimo esagerato?
Mah...


 italiana...............
Bla bla bla. Sempre le stesse cose. Cambiate disco. Stufa la musica dopo un
po'.

> Bla bla bla. Sempre le stesse cose. Cambiate disco. Stufa la musica dopo
un po'.
Bravo. Una risposta degna del migliore Schifani.
Perche' invece non rispondi sui contenuti? Forse perche' non ne avete
contenuti? Siete solo una scatola vuota?

 Non ti pare di essere un attimo esagerato?
No. Mi piacerebbe piuttosto sapere perche' ti sembra che io sia esagerato?

No. Mi piacerebbe piuttosto sapere perche' ti sembra che io sia esagerato?
Perche' te la prendi tanto se una ragazza di 16 anni fa una domanda
legittima.


 legittima.
Perche' ritengo che la domanda non sia affatto legittima!!! Penso che sia il
frutto di un clima da inquisizione per cui per un docente diventa
disdicevole esprimere le proprie opinioni. Viene tacciato di faziosita' e si
cercano addirittura nel diritto modi per sanzionarlo.
Se un insegnante di destra facesse continuamente battute (che so) su Fassino
o sulla sinistra io non mi sentirei affatto in soggezione, ne' tanto meno
cercherei un modo per denunciarlo o registrerei le lezioni con le battute
incriminate. Lo contesterei in aula rispondendogli per le rime oppure lo
lascerei perdere.
Ma non e' questo il punto. Quello che mi sembra intollerabile e' pensare che
il docente possa in qualche modo essere censurato. E poi non mi sembra che,
nel caso specifico, Sabrina abbia subito chissa' quali ingiustizie e
umiliazioni (anche se a questo proposito mi piacerebbe conoscere meglio i
fatti).

Perche' ritengo che la domanda non sia affatto legittima!!!
Una domanda e' sempre lecita.


> Una domanda e' sempre lecita.
E' il ragionamento che c'e' dietro che non e' malsano!!!

E' il ragionamento che c'e' dietro che non e' malsano!!!
Se non e' malsano allora non c'e' problema! :P


 Se non e' malsano allora non c'e' problema! :P
Chiedo scusa per l'errore; volevo scrivere (ovviamente): il ragionamento e'
malsano.

malsano.
Ma si', stavo solo scherzando!
In ogni caso se ti ripeschi il thread vedi che sono cose gia' dette. 
Alcuni hanno fatto notare che il prof puo' dire cio' che vuole, ma non
dovrebbe approfittarsi della propria posizione per zittire gli altri.
Altri (tra cui il sottoscritto) le hanno consigliato di lasciare
perdere e di imparare a ragionare con la sua testa.
QUello che rileva, IMHO, e' che se una ragazza arriva a chiedere di un
aiuto di tipo legale, evidentemente si trova in una situazione
particolarmente gravosa.
