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Titolo: Gli SCARTI degli SCARTI...

La canzone di un alunno, dalla Rete:
"Professori frustrati e noiosi;lezioni prive di un filo logico e 
banali.....una monotonia distruttiva che porta al regresso cerebrale...che 
tristezza..."
Altri pareri di studenti (o ex studenti) su cui riflettere, sempre dalla 
Rete:
-"Se penso ai poveracci a scuola oggi.. quelli che ieri picchiavano oggi 
sono professori frustrati che si vendicano delle loro idee sbagliate 
propinandole ai giovani..
-"perchè se gli capita qualcosa di storto al di fuori della scuola ,si 
permettono di sfogare la loro rabbia su alcuni alunni..ma sono solo dei 
conigli ,in quanto quando incontrano per strada questi loro ex-alunni non 
hanno il coraggio di salutarli e abbassano lo testa...non è certo grazie 
alle brillanti idee della signora moratti che ci sarebbe un passo avanti 
nell ambito scolastico...bisognerebbe ,invece, "cambiare" certi (non tutti) 
professori. "
-"Ci risultano antipatici perchè non cercano di instaurare un dialogo con 
noi anzi se incontri quello vanitoso vuole fare addirittura il gradasso!!!Se 
provassero a parlare al posto di mettere il 2 sul 
registro..................."
-"la maggior parte degli insegnanti perdono tempo a fare domande che mirano 
a scoprire ciò che l'alunno non sa, mentre la vera arte del fare domande 
mira a scoprire ciò che l'alunno sa o che è capace di sapere.L'umiliazione e 
l'oppressione mentale da parte di insegnanti egoisti e ingnoranti producono 
guasti irrimediabili nelle giovani menti, ed esercitano spesso un'influenza 
perniciosa sul resto della loro vita."
-"I professori sono antipatici perchè vengono pagati poco e hanno passato 
anni e anni seduti e chiusi in casa a studiare per avere un semplice impiego 
statale sottopagato e frustrante."
-"esistono individui meschini e frustrati dal mancato raggiungimento dei 
propri obbiettivi professionali e di studio; queste persone non solo sono 
spesso INCAPACI di insegnare in maniera corretta ma dimostrano una rabbia 
che frequantemente (anzi, sempre) sfogano con gli studenti più deboli.. Ho 
visto professori umiliare miei compagni davanti a tutti ma soprattutto ho 
vissuto personalmente quest'esperienza quando la mia professoressa di 
italiano, a pochi giorni dalla maturità ha commentato le mie intenzioni di 
frequentare l'università dicendo che non solo non sarei mai riuscita a 
frequentarla ma che non ero neanche in grado di frequentare un liceo. Adesso 
i miei trenta glieli sbatto in faccia!! "
Di questi "professori", che sono già di per sè gli SCARTI  del corpo 
insegnante, arrivano qui, su Usenet, gli...SCARTI.
Sarà meglio meditare su questo.
-- 
Antonio Bruno
"A me il fatto che dei "testimoni" vedano delle luci in cielo non fa un
grande effetto. Luci in cielo se ne vedono tutti i giorni."
(un prof. di ruolo che insegna Fisica)

 La canzone di un alunno, dalla Rete:
Ci mancavano questi thread con attacchi e provocazioni ad personam 
tanto per trollare. Ma forse credi di essere intelligenti e grande.

"Vittorio Mangano" <ma...@CDL.it> ha scritto nel messaggio 
news:mn.1cee7d64a...@CDL.it...

Assolutamente. Tanto più che, per superare certi *scarti* viventi, non serve 
affatto essere "grandi". Basta essere uomini.


 affatto essere "grandi". Basta essere uomini.
Ti ripeto: aprendo questi thread per fare attacchi ad personam, ci si 
comporta da troll. Se poi li apri anche per rosicare sui professori 
perchè a scuola non andavi bene, fai pure. Un pò di contegno però. 
Cribbio!

 a scuola non andavi bene, fai pure. Un pò di contegno però. Cribbio!
Pensa al tuo, di contegno, cribbio! Soprattutto, cerca di parlare con 
cognizione di causa. Allora, e solo allora, potresti capire chi sono, DA 
SEMPRE, i veri provocatori ed i veri troll. Chi, da sempre, ha reso 
invivible questi NG senza MAI proporre alcun argomento di discussione ma 
solo per insultare, diffamare ed esercitare arrogante oscurantismo.
Cribbio.


 ha scritto nel messaggio 
news:e0s396$kta$1...@newsreader.mailgate.org...
-------------------------CUT------------------------
P.S.: ti invito a confrontare le tue pagelle scolastiche con le mie. 
Spaccone.


 Cribbio.
Io parlo per ciò che vedo: da pseudo lurker. Vuoi fare l'uomo? Vuoi 
fare il grande? Hai il killfile, ignora gli altri. Aprendo thread ad 
personam non fai altro che creare flame.

 Spaccone.
EHHH. Perchè ti scaldi tanto?

 affatto essere "grandi". Basta essere uomini.
Dimentichi l'altra condizione.
Bisogna anche essere poveri.
In breve, dei pover'uomini.
saluti,
Peltio
-- 
Invalid address in reply-to

Aprendo thread ad personam non fai altro che creare flame.
E tu rispondendo che fai?
up
-- 
Ceci n'est pas une signature.

 E tu rispondendo che fai?
Potrei chiedere la stessa cosa a te.

 Sarà meglio meditare su questo.
LOL
che rosicata!
Ora mi aspetto anche i link a vignette, barzellette sconce o canzonacce.
Non me li far mancare Antonio, deluderesti i tuoi fans.
Per il resto devo solo dire che purtroppo per te sbagli completamente 
registro.
Io insegno perchè:
- mi piacciono le materie che insegno ed insegnandole imparo sempre cose 
nuove
- mi piace confrontarmi coi giovani e riesco ancora a trasmettere la 
passione che ho per molte cose
Quali soddisfazioni si traggono dall'insegnamento?
Quelle economiche no di certo, ma la mia vita non è incentrata su quello.
Le soddisfazioni sono il ricevere feedback come questi da parte dei miei 
alunni:
"Il corso on line è miracoloso!!incredibile ma vero riesco a capire 
matematica: vado a casa, scarico gli esercizi svolti, li rifaccio fino alla 
nausea e poi sembra che il procedimento venga miracolosamente inserito nel 
mio cervello!! L'unico problema è che non riesco a spiegarle cosa non ho 
capito nel recupero perché in matematichese non sono molto brava e non lo 
capisco neanche.avrei bisogno di un programmino un po' più stupido per i 
ritardati come me tipo web cam con lei che mi rispiega le cose 100 volte.. 
ma so che non è possibile e che forse ha di meglio da fare e va bene così! "
E io sono solo uno "scarto degli scarti".
Riuscirai mai, Antonio Bruno, a vergognarti di quel che fai?
ciao
feynman 

Potrei chiedere la stessa cosa a te.
Io non sto rispondendo a un flamer. Vero?


Bisogna anche essere poveri.
Be', un ottimista direbbe che il lavoro e' gia' mezzo finito.
Leonardo
-- 
 
http://www.snipurl.com/eloha
O you who turn the wheel and look to windward,
Consider Phlebas, who was once handsome and tall as you.

 up
Uhmmm...mi sa di sě...Comunque, per me, il gioco con questo provocatore č 
chiuso.


 chiuso.
Lol. Che fai, rigiri la frittata?! Non ci fai bella figura.

 Io non sto rispondendo a un flamer. Vero?
E ma non ho risposto ad un flamer provocatore con altri flame.
Fosse andata diversamente la tua critica sarebbe fondata.

 E tu rispondendo che fai?
Massì, forse c'hai ragione. Evidentemente è uno che ha ancora la testa 
di un bambinello della materna e ha bisogno di sentirsi grande e 
importante.

 banali.....una monotonia distruttiva che porta al regresso cerebrale...
Fiuuu,
l'hai scampata bella tu :-D
Ken

Sarà meglio meditare su questo.
gia', medita, medita (??), ma ancora non hai capito che Usenet e' di
TUTTI, compresi gli stolti come te?? 
Cmq se hai qualche particolareggiata recriminazione da
fare/indirizzare al corpo docente delle scuole italiane, che pure e'
*LIBERO* di usare Usenet (come te, che lo usi per cose che non hanno
ne' capo e ne' coda : google ne e' tastimone), rivolgiti pure al
corrispondente ministero o, se vuoi, alla (piu' competente)
magistratura anziche' venire a piagnucolare come un incompetente in
tutto qui su Usenet : sarai sempre il ben servito se riuscirai a
scovare qualche mela marcia o qualche "SCARTO"!
Bye bye e vediamo cosa inventerai la prossima volta...
-- 
<<Sfottere in modo saccente è odioso ed insopportabile per me>> (Di Antonio Bruno, il
4/5/2002 sul thread di IDM "Case farmaceutiche.." : 
http://snipurl.com/d8dd
)


Tu hai risposto a un flamer, percio' hai alimentato un flame. 


 Tu hai risposto a un flamer, percio' hai alimentato un flame.
Quindi è un flamer lui stesso, giusto?
E tu hai risposto ad un flamer, e perciò hai alimentato un flame.
Quindi sei un flamer tu stessa, giusto?
Direi che non ti resta che plonkarti :-)
Danilo
 
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

Quindi è un flamer lui stesso, giusto?
No, e' uno che ha sbagliato. 
up
p.s.: io e te dobbiamo fare due chiacchiere :P


 No, e' uno che ha sbagliato. 
Je va bene, ne prendo atto.

bè, ma non è così difficile capire il perché di questi attacchi. l'uomo ha 
bisogno di sognare, ed esistono piccoli, medi e grandi sognatori. riportarli 
alla realtà scatena un filo di risentimento. ricordi la favola di Pinocchio? 
bè, a fare il grillo parlante si rishia di prendere una martellata...
ma sono sicuro che servano tanto i grilli che le cicale. senza i primi chi 
sa che fine faremmo! senza i secondi, forse, ci sarebbe solo grigiore. il 
tuo, permettimi, è un grillismo da deformazione professionale: sicuramente 
sarai sognatore su altre questioni. ce l'abbiamo tutti.
quando si parla di fisica, però, prima di Antonio Bruno metterei al bando 
certi professoroni che, per fare il grano, scrivono certe cazzate che anche 
il sottoscritto, poco avvezzo alla fisica sino a quando non legge un testo 
serio, fiuta al volo. 

dimenticavo. riguardo all'oggetto preciso della polemica (gli insegnanti) io 
ho avuto, grosso modo, più gente preparata e capace di formare che "sole". 
all'università le sole erano proprio una minoranza risicatissima.
la fisica (non ne ho studiata molta, devo ammettere) è molto complessa, 
perché o una disciplina è un insieme di regole astratte (tipo la logica, 
l'analisi funzionale, la topologia, etc.), oppure l'uomo cerca di riferirne 
i concetti alla propria esperienza. la distanza in uno spazio euclideo è 
quella che passa, in una stanza, tra la mia mano e una zanzara appoggiata a 
una parete. in uno spazio minkowskiano  è più difficile da immaginare, 
perché sfugge alla nostra percezione di osservatori.
la fisica contemporanea (diciamo post-classica) ha scardinato completamente 
alcuni concetti che, nella nostra vita di "osservatori", sono sempre apparsi 
essere "veri" quanto ovvi. come sintetizzato, ad esempio, in molti trattati 
di fisica: la luce si comporta in modo contrario alle usuali idee di 
movimento. immaginare ciò è difficile.
farlo capire, credo lo sia ancora di più! è per questo che va un mio 
particolare ringraziamento agli "Scarti", che compiono ogni anno questo 
genere di sforzi. e se di fisici (ma anche di professionisti che la fisica 
la applicano) le università ne continuano a sfornare, è perché i reietti 
indicati da AB lavorano bene.
salutoni.