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Titolo: Mi fate l'analisi logica di questa frase, per favore?

"Ai bambini piace molto la cioccolata".
O sono completamente rimbambito oppure abbiamo un problema con la maestra
di mio figlio...
Grazie.
Bluto
-- 
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 di mio figlio...
Dicci, dicci che siam curiosi :)
Ciao
Ale
-- 
Namárië Valinor 

 di mio figlio...
La cioccolata ==> soggetto 
piace molto ==> predicato verbale + attributo (mi pare che gli attributi
siano il "corredo" delle parti del discorso prese in considerazione)
ai bambini ==> complemento di termine
Ciao, FB
-- 
«"Plano su di lei come un paradiseo imbottito di Taurus... Faccio guizzare
la lingua come un pitone ubriaco". Prendo questo libro, lo butto nel
cestino.»
(Recensione di Antonio D'Orrico sul Corriere della Sera Magazine)

 ai bambini ==> complemento di termine
Di solito è l'aggettivo che diventa attributo in analisi logica, mentre il 
sostantivo diventa apposizione; non ho mai sentito questo utilizzo per un 
avverbio
In questo caso molto potrebbe essere, forse, un complemento di quantità.
GraZia 

 di mio figlio...
la cioccolata> soggetto
piace> pred. verbale
ai bambini> compl.di termine
molto>(grandemente, intensamente, assai)
compl. di modo.
--
lu.
Ultima Badessa Scalza Di Passaggio
*La passione in tutto.
Desidero le più lievi cose perdutamente,
 come le più grandi.
Non ho mai tregua...*
G. D'Annunzio

 Bluto
se la leggi in questo modo magari capisci meglio l'analisi:
la ciccolata    piace   molto  ai bambini
in effetti nella prima forma ci si potrebbe ingannare su soggetto ma cosě č
evidente che č la ciccolata che compie l'azione di piacere
Henry

 in effetti nella prima forma ci si potrebbe ingannare su soggetto 
Forse un inglese potrebbe ingannarsi, pensando a "Children like...". :)
E' inglese la maestra del figlio di Blutarsky?
-- 
Enrico C

 Molto = Avverbio
Questa è l'analisi grammaticale, non logica.
-- 
Enrico C

 "Ai bambini piace molto la cioccolata".
È un test che faccio solitamente ai miei allievi di prima superiore, il
primo giorno di scuola.
Il rapporto tra la risposta giusta (la cioccolata = soggetto) e le
risposte sbagliate (ce n'è una varietà più grande di quanto possiate
immaginare) è, ogni anno, una sopresa: si va dal 100% di giuste, al 100%
di sbagliate, con qualunque valore intermedio.
-- 
Maurizio Pistone - Torino
          strenua nos exercet inertia  Hor.
 
http://www.mauriziopistone.it
 
http://www.lacabalesta.it

 Questa è l'analisi grammaticale, non logica.
Hai ragione, cacchio...
Complemento di modo.


 di mio figlio...
Ai bambini = soggetto
piace = predicato verbale
la cioccolata = complemento oggetto
Quest'anno ricorre il centenario della
Relatività Speciale.
Bruno 

 perbacco!
Sono emozionato, forse ho scoperto una univerbazione...!
-- 
Enrico C

 Ai bambini = soggetto
Ma no, perbacco!
Ai = me so fatto male
bambini = che soggetti!
piace = predicato bene, razzolato male
la cioccolata = complemento di pranzo
in treno = complemento di Termini
-- 
Enrico C
==================================
it-alt.politica.referendum
(I si e i no che dividono gli italiani)

Giň
.....................................................
Vides ut alta stet nive candidum
Soracte nec iam sustineant onus
silvae laborantes geluque
flumina constiterint acuto?
(Orazio - Odi I, 9)
.....................................................
"Ancora non riesco a capire come gli sia venuta in mente"
(Richard Feynman)
.....................................................

Giò


Relatività Speciale.
Non solo.
Sed etiam...
Il 1905 è stato un Annus Mirabilis per diverse cose. Einstein fu
responsabile di 4 di queste (effetto fotoelettrico, RR, moto
browniano, e le leggi per la viscosità e la diffusione nelle
soluzioni).


 comunque per avere valori interi dovresti avere classi di 100 bambini.
ci sono quelli che alzano la mano timidamente, poi la rimettono giů, e
guardano quello che fanno gli altri; e altre forme di posizione
intermedia. 


 Relatività Speciale.
Infatti tutto è relativo:
i bambini = soggetto
amano = predicato verbale
la cioccolata = complemento oggetto
Epimeteo

 la cioccolata = complemento oggetto
  Perchè avete eliminato "molto"? Era l'unica cosa interessante!
  Vi mette in crisi il fatto che sia un complemento "avverbiale" di 
modo?  :-))
k

 "Ai bambini piace molto la cioccolata".
ai bambini = complemento di termine
piace = predicato verbale
molto = complemento avverbiale di quantità
la cioccolata = soggetto

 Dicci, dicci che siam curiosi :)
Ma non l'ha detto, poi?


intermedia. 
E allora che fai, li tagli in pezzi proporzionali alla percentuale di
tempo speso con la mano alzata, rapportata ad un tempo di soglia con
la mano alzata che corrisponde a "uno" ?
Mica sei un novello Salomone statistico.
PS io scherzavo, ma se proprio vuoi continuare sulla precisineria,
andiamo pure :-)))


 soluzioni).
T'interessi di RS?
Bruno 

 comunque per avere valori interi dovresti avere classi di 100 bambini.
Se 100/numero alunni è intero si avranno SOLO valori
percentuali interi.
Diversamente si possono avere valori percentuali interi
e frazionari.
Bruno 

Giň


T'interessi di RS?
Poco. 
Quanto si può sapere dai primi anni di Fisica.
