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Titolo: A proposito di lingue minoritarie e corsi di apprendimento

 
 Cari amici, visto che abbiamo parlato recentemente di lingue non 
nazionali e di corsi di apprendimento, vi giro questa mail che mi è 
arrivata da Santo Lucio di Coumboscuro.
 
 
 
 Le lingue d’oc: pluralità, storia, cultura
 
Circa 55 anni or sono un giovane maestro si rivolgeva ai suoi alunni 
nella piccola pluriclasse di Coumboscuro dicendo “ E alouro d’uro en 
anan coumensè decò a escrive entè la lengo que vous a moustrà vosto 
maire “ ( Allora da adesso in poi cominciate anche a scrivere  nella 
lingua che vi ha insegnato vostra madre) Da quella semplice frase 
cominciò la straordinaria avventura dell’Escolo de Sancto Lucio dove 
ancora oggi gli alunni si esprimono non solo in italiano ma in 
provenzale francese ed inglese. Una scuola pilota piccola piccola ma 
che conserva gelosamente la nostra lingua del cuore. E, quando a 
seguito del rumoreggiare di popolo e dei colleghi sugli strani metodi 
di insegnamento del giovane maestro Arneodo, arrivò a Sancto Lucio 
nientemeno che l’ispettore Silvestri di Cuneo, quel giorno trovò la 
classe vuota perché tutti insieme eravamo andati a fare un’escursione 
lassù a 2000 metri, al Lac dal Bram .
L’ispettore Silvestri era una persona saggia e comprensiva e permise al 
giovane maestro di continuare a insegnare a “ nosto modo “, anche se 
ufficialmente a scuola si doveva parlare e scrivere esclusivamente la 
lingua italiana.
Questo “ magistre”, questo maestro era Sergio Arneodo, mio padre e ne 
vado fiero!
 Due anni or sono il giovane assessore alla cultura della Regione 
autonoma Valle d’Aosta, in piazza Chanoux, luogo simbolo dell’ 
autonomia valdostana, davanti a centinaia di persone affermava che, pur 
con i tagli subiti sui trasferimenti da parte dello stato e la 
situazione di crisi, la Regione autonoma Valle d’Aosta non aveva 
diminuito di un euro la voce in bilancio relativamente alla cultura ed 
istruzione. Sicuramente alla maggioranza dei cittadini queste 
affermazioni pare che arrivino da una realtà non certamente normale, da 
un mondo forse sognato in certe notti di solistizio. Queste persone si 
sbagliano. A chi ama il proprio paese, la propria storia e soprattutto 
la propria lingua del cuore, certe frasi risultano semplicemente 
normali.
Forse nessuno di noi è cosciente che la nostra bella lingua italiana, 
come altre lingue nazionali europee, sta lentamente morendo, nessuno si 
accorge che anno dopo anno i giovani si esprimono con sempre meno 
parole, al punto che – fonte Università di Udine – uno studente 
universitario usa in media circa 2500 parole e che ogni anno 30 parole 
italiane scompaiono dall’uso comune sostituite da parole provenienti 
dal mondo anglo sassone.
 Gli informatori sparsi nelle nostre valli, che collaborano alla 
compilazione del “ Grande Dizionario della Lingua Provenzale “ ci hanno 
fornito in media 30.000 / 40.000 lemmi ciascuno. Un divario enorme di 
capacità linguistica e di nozioni. Ecco quindi l’importanza della 
lingua “ piccola” o ancestrale e di tutte quelle lingue definite “ 
dialetti, che hanno una storia e un passato di tutto rilievo non 
sicuramente inferiore alle grandi lingue europee.
Per sapere apprezzare la lingua ancestrale bisogna conoscerne la 
storia, l’uso e le caratteristiche linguistiche, in modo da poterne 
apprezzare le bellezze e i lati positivi. Innanzitutto la lingua 
ancestrale serve al bambino, allo studente come aiuto ed esercizio 
pratico per poter apprendere in forma corretta non solo l’italiano ma 
anche altre lingue europee e mondiali. E’ provato da studi scientifici 
che un bambino che ha dalla nascita due genitori che si rivolgono a lui 
in due lingue diverse, ossia nella lingua ancestrale o dialetto e in 
una lingua ufficiale nazionale, oltre a crescere perfettamente bilingue 
avrà poi una facilità enorme nell’apprendere altre lingue.
La piccola Escolo de Coumboscuro in questo è un laboratorio e tutti i 
piccoli allievi sia dell’infanzia che della scuola primaria si 
esprimono tranquillamente in due, tre, quattro lingue in funzione 
dell’età. Il piccolo Noà , appena tre anni, madre di lingua francese, 
padre piemontese, non ha alcuna difficoltà a rivolgersi alla propria 
insegnante in provenzale, alla mamma in francese ed al papà in italiano 
o piemontese. E così tanti altri. Ecco a cosa serve una piccola lingua 
. Inoltre una lingua ancestrale aiuta l’allievo a coltivare la poesia, 
l’amore per la natura e il bello. E’ sempre più difficile per un 
bambino conoscere i nomi dei fiori, alberi, arbusti ecc. Per un bambino 
che parla la lingua ancestrale è facile perché la prima cosa che i 
nonni o i genitori gli insegneranno sono proprio questi termini che 
sono alla base di tutte le lingue piccole e spesso sono traducibili in 
lingua ufficiale solo grazie a perifrasi.
Noi in provenzale per dire "nevica" fino ad oggi abbiamo raccolto 18 
vocaboli differenti che esprimono 18 sensazioni e modi di dire diversi 
per definire l’atto del nevicare.
 
Per questi motivi grazie alla Provincia di Cuneo, Regione Piemonte, 
Presidenza del Consiglio dei Ministri e con il patrocinio dell' Ufficio 
Scolastico Provinciale di Cuneo si è riusciti a organizzare questo 
corso per conoscere le Lingue d’oc, ma non solo.
 
Il corso si divide in due parti Nella prima saranno docenti e 
professori dell’Università di Torino che ci illustreranno in 10 lezioni 
la realtà linguistica, la storia  e l’importanza delle lingue 
ancestrali o “ piccole “; nella seconda, insegnanti e testimoni 
provenienti da tutte le 14 valli della Provincia di Cuneo e di Torino, 
ci presenteranno le varianti linguistiche proprie di ogni valle, 
differenze assolutamente non sostanziali ma che ci permettono di 
conoscere meglio la grande ricchezza linguistica delle nostre lingue 
d’oc o provenzale alpino.
 
  Certamente le “ lingue d’oc”  non hanno nulla da invidiare alle 
grandi letterature europee. Basti pensare al movimento poetico 
trovadorico che ha permesso e dato l’impulso alla nascita delle più 
grandi letterature europee compreso il dolce stil novo italiano, basti 
ricordarci del poema Mireio di Frederì Mistral, unica opera scritta in 
una lingua piccola che è riuscita ad ottenere un premio Nobel .
 E infine, cosa importantissima, una lingua ancestrale insegna a amare 
la propria terra, il proprio mondo, a resistere, anche nei momenti di 
difficoltà economica e di valori, nel luogo dove sei nato, a presidiare 
il territorio ed a continuare a trasmettere quella voce di libertà e di 
visione europea che spesso manca a tutti noi.
 
L’organizzazione del corso è stato affidato all’Ass. Escolo de Sancto 
Lucio de Coumboscuro
 
Per info :
 
escolodesa...@hotmail.it
 
 
tel 
3805333938
 

Klaram wrote :

Sì, pare un sogno.
Un sogno che si contrappone alle invasioni barbariche linguistiche: 
televisive, migratorie, esterofile.
 
Bruno