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Titolo: Istruttore elementare?

Come si fa a diventare istruttore elementare? M'interesserebbe insegnare
ai bambini, ma non vorrei farlo da... "clandestino"...
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ai bambini, ma non vorrei farlo da... "clandestino"...
Tutte le informazioni dovresti trovarle qui:
http://www.federscacchi.it/istruttori.htm
Il regolamento istruttori, in particolare, e' in fase di rifacimento,
pero' i concetti di base sono quelli.
Ciao!
Maurizio Mascheroni
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Maurizio Mascheroni           
mask...@maskeret.com
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http://www.maskeret.com/mecca
 
http://www.maskeret.com/micio
 
http://www.scaccobratto.com
 
http://www.italiascacchistica.com
 
http://www.romagnolionline.com
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 ai bambini, ma non vorrei farlo da... "clandestino"...
E' al vaglio il nuovo regolamento per gli istruttori.
Comunque bisogna, tramite il proprio circolo, contattare il proprio
comitato regionale.
Ogni tanto vengono indetti degli incontri/corsi da parte dei comitati
regionali, a cui bisogna partecipare.
Oppure e' sufficiente tenere dei corsi: un certo periodo di didattica
riconosciuta, e' un requisito che consente di ottenere la qualifica.
In pratica per diventare istruttore elementare e' sufficiente volerlo
diventare: la federazione ha bisogno di istruttori e chiunque ha buona
volonta' e capacita' di spiegare bene le cose puo' diventare istruttore
elementare.


elementare.
vedi sopra ...
Ciao Mauro Scacco

 vedi sopra ...
Visto.
Se c'e' un personaggio che chiede come ottenere l'etichetta di
istruttore, e' molto probabile ch eil resto gia' ci sia...
Perche' devi essere cosi' disfattista?


 elementare.
Che la federazione ne abbia bisogno è indubbio: gli scacchi sono molto
sottovalutati nelle scuole.


Perche' devi essere cosi' disfattista?
Perché ho conosciuto un sacco di gente che ha  frequentato i Corsi per
istruttore ed Arbitro , con grande entusiasmo , salvo poi a rimanere
delusa quando  nessun Comitato Regionale  ha avuto MAI bisogno di
istruttori  da inserire  nel Circuito delle Scuole e men che meno di
arbitri (  sono infatti  SEMPRE gli stessi 4 gatti ad arbitrare , come
sappiamo benissimo ) 
Un sacco di gente si è sentita leggermente presa in giro , e
l'entusiasmo si è trasformato in disillusione ...
Ciao Mauro Scacco

 sottovalutati nelle scuole.
Dipende molto dalle scuole e dagli insegnanti.

 ha scritto:

A Verona siamo in 12 istruttori e ne servirebbero di più. Abbiamo 
effettuato 96 corsi di scacchi nelle scuole insegnando scacchi a circa 
1600 bambini delle scuole elementari. Come vedi non tutte le situazioni 
sono così tragiche......
Cordiali saluti
Supernike
Inviato da 
www.mynewsgate.net


Gabassi: caro Mauro l'anno scorso ho voluto tenere in giugno in Friuli
Venezia Giulia un incontro di tutti coloro che in qualche modo operano con
gli scacchi nelle scuole ed è effettivamente emersa la difficoltà di
riuscire ad inserirsi in qualche modo in una scuola (meglio se due e cioè la
scuola elementare e la scuola media di riferimento) per chi voglia insegnare
scacchi. E' emerso anche che in molti casi conta la conoscenza personale, o
meglio la stima che ha in chi si propone un referente dell'Istituto
scolastico e la possibilità per questi di convincere il corpo insegnante ad
avanzare una qualche proposta ai genitori. Ma questo non avvalora anzi
smentisce la tua tesi inerente la sostanziale non rilevanza del titolo di
istruttore.
Sarà infatti più facile per chi si presenta con un valido titolo di
istruttore federale e magari con una buona categoria scacchistica, ottenere
quel credito che non è facile ottenere per tua stessa amissione.
Ecco perchè il titolo di istruttore federale (salvo il caso particolare
dell'insegnante) dev'essere dato a chi già possiede una discreta conoscenza
scacchistica (terza nazionale). Si ricollega a ciò anche la necessità,
oggettivata nel recente RTF, di non concedere categorie senza accertarsi che
ad esse corrisponda un'idonea maturazione dello scacchista.
E questo è un punto.
L'altro punto è rappresentato dalla circostanza che, indipendentemente dalla
modifica del Regolamento Istruttori, attualmente al vaglio della Commissione
Tecnica, stà crescendo un po' alla volta la realtà delle scuole scacchi
(l'ultimoConsiglio di Presidenza ne ha autorizzata una)e, come avviene
gradualmente per il settore arbitrale, sta crescendo la consapevolezza che
un titolo di istruttore potrà essere utile per poter operare in un settore
in movimento.
C'ero a Pesaro e confermo che il livello di gioco ed il numero dei presenti
oltre alla consapevolezza da parte di federazione, organizzatori ed arbitri,
che sono occasioni da non perdere, dimostrano una costante maturazione del
settore giovanile, anche se non dobbiamo assolutamente fermarci in quanto si
sta un momento a perdere quanto di buono si è fatto con il lavoro coordinato
e l'impegno di molte persone (a volte basta anche una sola leggerezza
organizzativa o arbitrale).
Io non sono ottimista perchè il lavoro da fare è tanto e moltissimi sono i
rischi ed i problemi, ma non sono neppure pessimista.
Cordialità

 ad esse corrisponda un'idonea maturazione dello scacchista.
E dove sarebbe oggettivata?
Alex

 ha scritto nel messaggio
news:97af4baa59932addb6e...@mygate.mailgate.org...



Gabassi:
Attuale Regolamento: 1.9 Durata della qualifica
      Le qualifiche di Istruttore, salvi il passaggio di categoria e la
cancellazione dall'Albo, hanno carattere permanente e sono a vita.
      1.10 Cancellazione dall'Albo
      La cancellazione dall'Albo è deliberata dal Consiglio Federale ed è
effettuata dalla Segreteria Federale, sotto il controllo del Coordinatore, a
seguito di:
      a) richiesta scritta dell'iscritto;
      b) mancato esercizio dell'attività;
      c) mancato pagamento della quota federale;
      d) radiazione.
      Della cancellazione deve essere data comunicazione scritta all'
interessato.
      Nei casi previsti alle lettere a), b) e c) l'eventuale reiscrizione è
subordinata alla partecipazione ed al superamento di un corso con esami per
la qualifica già posseduta. La Commissione Esaminatrice può indicare per la
reiscrizione una qualifica anche di grado inferiore a quella precedentemente
rivestita.
      1.11 Sospensione
      La sospensione dall'attività federale comminata dagli Organi della
Giustizia Sportiva, comporta automaticamente la sospensione dell'esercizio
dell'attività dell'insegnamento.
Regolamento con modifiche da apportare (attualmente all'esame delle
Commissioni):
      1.10 Durata della qualifica
      Le qualifiche di Istruttore, salvi il passaggio di categoria e la
cancellazione dall'Albo, hanno carattere permanente e sono a vita.
      1.11 Cancellazione dall'Albo
      La cancellazione dall'Albo è deliberata dal Consiglio Federale ed è
effettuata dalla Segreteria Federale, sotto il controllo del Coordinatore, a
seguito di:
      a) richiesta scritta dell'iscritto;
      b) mancato esercizio dell'attività per un periodo di anni 4;
      c) mancato pagamento della quota federale;
      d) radiazione.
      e) cancellazione dal ruolo dei docenti della Scuola Pubblica (per i
soli insegnanti elementari della scuola pubblica).
      Della cancellazione deve essere data comunicazione scritta all'
interessato.
      Nei casi previsti alle lettere a), b) e c) l'eventuale reiscrizione è
subordinata alla partecipazione ed al superamento di un corso con esami per
la qualifica già posseduta. La Commissione Esaminatrice può indicare per la
reiscrizione una qualifica anche di grado inferiore a quella precedentemente
rivestita.
      1.12 Sospensione
      La sospensione dall'attività federale comminata dagli Organi della
Giustizia Sportiva, comporta automaticamente la sospensione dell'esercizio
dell'attività dell'insegnamento.
Cordialità

 wrote in message
news:9assc.328601$
rM4.13...@news4.tin.it

Credo che si riferisca alle categorie di istruttore e non a quelle di
giocatore.
Il nuovo regolamento istruttori prevede che per poter ottenere una
qualufica di istruttore sia previsto un colloquio con una commissione
esaminatrice, la quale dovra' appunto valutare la presenza di tale
maturazione.


 ha scritto nel messaggio
news:9e4d5460daac3cb9ae9...@mygate.mailgate.org...

Gabassi: io non ho letto il messaggio di Brunetti (nel senso che non mi è
apparso), non so il perchè, ma lo apprendo ora leggendo il Tuo.
Con oggettivata intendevo dire che con le modifiche apportate al RTF è più
difficile ottenere una categoria, in particolare dalla seconda in su.
Cordialità

 giocatore.
No, parlando di RTF.
Alex

 difficile ottenere una categoria, in particolare dalla seconda in su.
Che sia più difficile ottenere alcune categorie è indubbio. Ma da qui a dire
che con il nuovo regolamento è oggettivata la necessità di "non concedere
categorie senza accertarsi che ad esse corrisponda un'idonea maturazione
dello scacchista" ce ne corre.
Alcuni esempi: la 3N la può ottenere un 1S in un torneo realizzando 6/8
contro degli inclassificati. La 2N la può ottenere un 3N "base", che aveva
cioè 1500 punti prima di aprile, con 7/8 sempre contro tutti inclassificati.
Non credo che in questi casi ci sia un accertamento di un'idonea maturazione
dello scacchista.
Alex

 cioè 1500 punti prima di aprile, con 7/8 sempre contro tutti
inclassificati.
Non sono molto d'accordissimo anzicheno'.
Mi pare che partendo da 1500 non ce la fai ad
arrivare a 1600 facendo 7/8 solo con inclassificati.
ciao, edo

 ha scritto nel messaggio
news:eI%sc.10093$G%.1634@tornado.fastwebnet.it...

Infatti non parti da 1500:
rivalutazione = 1500 * 0,8 + 380 = 1580
PA contro 1440 = 69% = 5,5/8
realizzando 7/8, delta = 23 e nuovo Elo = 1603.
Alex

 realizzando 7/8, delta = 23 e nuovo Elo = 1603.
Ok, non avevo tenuto conto della rivalutazione.
ciao, edo

 ha scritto nel messaggio
news:dw%sc.244646$hc5.10...@news3.tin.it...

 Gabassi: : io credo che la pratica possa confermare la mia opinione, anche
se in termini matematici quanto affermi par essere esatto.
Se non sarà così vorrà dire che mi sono fatto un'idea sbagliata sull'impatto
del nuovo RTF.
Del resto tu stesso affermi che "è indubbio sia più difficile ottenere certe
categorie".
Io volevo affermare quello, va comunque valutata la possibilità di evitare
che diventino istruttori persone scacchisticamente non preparate e se vi
saranno casi in cui diventa istruttore una terza o una seconda "scassata",
vorrà dire che dovremo valutare come evitare queste situazioni.
Sono argomenti in discussione e sarà necessario tener conto di tutti i
risvolti di ogni decisione, compreso quello da Te evidenziato.
Cordialità

 vorrŕ dire che dovremo valutare come evitare queste situazioni.
A mio avviso, di istruttori ve ne sono talmente pochi, e tanto č necessaria
l'opera di divulgazione, che č meglio avere 50 istruttori mediocri in piů
che niente. E' chiaro che questi non andranno a preparare i futuri maestri,
ma sono piů che adatti per introdurre al gioco i neofiti. Poi, se il ragazzo
si appassiona e mostra predisposizione, andrŕ indirizzato verso insegnanti
piů qualificati. Per questo non legherei l'attribuzione della qualifica di
istruttore elementare al possesso di una categoria, che puň essere retaggio
di differenti regolamenti e relativi livelli di promozione, e che non č
molto indicativa, a quel livello, ma possibilmente solo a un breve esame
atto a rilevare dei requisiti minimi di conoscenza del gioco.
Un solo esempio: quando ero seconda nazionale e studiavo per salire al
gradino superiore, il mio preparatore-analista era un signore di prima
categoria sociale.
Alex

 ma sono più che adatti per introdurre al gioco i neofiti.
Ma tanto dove non ci sono molti istruttori, chiunque puo' fare lezione, ed
avere lo stessa funzione di questi istruttori scassati.
frengo


Gabassi: è innegabile che attualmente vi è anche questa situazione, ma la
scuola, le famiglie ed anche i ragazzi, aumentando nel tempo la difficoltà
di emergere sia in ambito scolastico che in ambito "C16", progressivamente
sempre più nel tempo (a seconda delle varie zone ovviamente)cercano
insegnanti qualificati (ed in effetti stanno aumentando le richieste di
corsi per istruttori). La FSI deve intervenire evitando di dare qualifiche a
chi non è pronto tecnicamente ad acquisirla: diversamente renderemmo vano il
sistema "istruttori".
Attualmente in FVG ed in Veneto, ad esempio, non è facile qualificarsi per
la finale nazionale dei C16: questo stimola le famiglie a dare un valido
supporto tecnico ai ragazzi: opera chi può, come dice Brunetti, ed
indipendentemente dalla categoria acquisita, ma se non sa insegnare le
famiglie se ne accorgono anche perchè, a parte i risultati che non arrivano,
l'ambiente è ristretto e non è difficile prendere informazioni, anzi nei
vari tornei giovanili lo scambio di informazioni è una costante.
Non servirebbe a molto quindi un istruttore fasullo, ma a maggior motivo va
evitata questa situazione a mio parere.
Cordialità.