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Titolo: Da Ideascacchi, riguardo la lettera aperta di Mario.

Nella sua lettera aperta, il mio caro amico Mario, dice che 'gli
organi di stampa dovrebbero chiedere ai candidati il loro programma,
più che limitarsi a registrare le candidature'.
Mi chiedevo, estendendo il discorso anche ad altri aspetti della
nostra vita nella società, se ci siamo fidati fin troppo spesso dei
programmi futuri delle pre-elezioni oppure no, e, in caso di risposta
affermativa, quante volte tali programmi si sono realizzati o se è
stata pura e semplice propaganda elettorale.
In pratica, supponendo che io mi candidassi (tranquilli, non lo farò)
sarebbe meglio che mi presentassi così:
farò, faremo, risolveremo, costruiremo, ecc., credetemi sulla parola
oppure cosi':
ho fatto, abbiamo risolto, abbiamo costruito, ecc., ecco le prove   ?
Non è un pensiero mirato alla/e persona/e, ma un piccolo contributo
per cambiare fisolosofia e, soprattutto, per capire chi vuol
rappresentarci. Promettere è facile, difficile è mantenere.
A presto
Gigi Troso
Resp. Sito Federazione Scacchistica Italiana
http://www.federscacchi.it
--------------------------------------------
Presidente del Comitato Regionale Pugliese
http://www.pugliascacchi.it
--------------------------------------------
Gli Scacchi - Chess
http://space.tin.it/sport/ltroso/
--------------------------------------------
Tel. 
(+39) 339 2695756

Gigi Troso
Scusa Gigi , se togliamo anche questo momento di confronto democratico
tra l'elettore ed il suo rappresentante ,nel quale quest'ultimo
dovrebbe , come dice Mario , illustrare i propri programmi , le linee
di condotta e le idee che ispireranno la sua opera futura , ogni
momento elettorale (come è spesso avvenuto in passato) NON sarebbe
altro che una delega in bianco della quale  può essere fatto tutto ed
il contrario di tutto ... 
Come può l'elettore decidere di mandare a casa un suo rappresentante
se questi NON ha preso alcun impegno preciso da rispettare nel corso
del  suo mandato?
Io credo invece che i Candidati DEBBANO  necessariamente rendere
pubbliche le  loro intenzioni : NON si tratta (solo) di propaganda
elettorale , ma anche e soprattutto di prendere degli impegni
vincolanti con i propri elettori 
Ciao! Mauro Scacco


Ciao Gigi,
penso che il punto focale sia un altro.
Non è sufficiente promettere "risolveremo questo e quel problema,
faremo questo e quello, ecc." ne' tantomeno ricordare i successi
passati come se rappresentassero una garanzia per il futuro.
L'importante, a mio avviso, è che i candidati spieghino in dettaglio
e punto per punto COME vogliono risolvere i problemi.
Siccome non voterei mai una persona che "improvvisa" e basta,
ma solo qualcuno che ha le idee chiare sui problemi esistenti
e sul come risolverli. Non penso che si debbano pretendere miracoli
dal prossimo malcapitato che occuperà la poltrona di presidente FSI,
ma solo serietà, onestà, buon senso e idee chiare.
Le idee chiare le deve avere PRIMA di essere eletto e ce lo deve
dimostrare. Come? come ho scritto sopra, descrivendoci punto per
punto il suo programma nel dettaglio. deve essere molto convincente.
Oltre al programma, è opportuno che siano ben chiare le priorità di
ogni candidato. Quali sono, secondo costui, i problemi piu' urgenti da
risolvere rispetto ai quali tutti gli altri vanno in secondo piano?
Per questo desidero offrire spazio su IdeaScacchi a tutti quei candidati
che desiderino far conoscere il loro programma. Quelli che invece NON
desiderano far conoscere il loro programma cercherò di stanarli io con
un'intervista....
Buona giornata
Davide Cortese

vincolanti con i propri elettori 
E' naturale che lo facciano e che prendano impegni vincolanti. Mi
richiedo: una volta che sono stati disattesi, che succede?
A presto
Gigi


risolvere rispetto ai quali tutti gli altri vanno in secondo piano?
Secondo te è davvero difficile? Ripeto, basta leggersi qualche post e
vedi che programma esce fuori. Ogni lettore di IHS ne potrebbe fare
uno.
Suvvia, ragazzi...



Proposte?
Io propongo la lapidazione mediante lancio di pesanti
pezzi piombati, anzi meglio, di marmo, nei confronti di
ogni presidente e consigliere inadempiente....  ;-)
suvvia...
per la politica vera e propria potrei capire che qualcuno faccia
carte false... ma per la presidenza FSI...
comunque si potrebbe fare cosi', ecco una proposta (quasi) seria:
si potrebbe costituire un'assemblea, di N rappresentanti eletti dei comitati
regionali, che abbia il dovere di esaminare il lavoro del presidente in base
al programma e al suo operato. Nel caso il programma venga disatteso
allora vengono presi provvedimenti, come la destituzione del presidente.
Ovviamente le "scuse" non valgono. Un presidente non puo' presentare
un programma basato sulla presenza di miliardi e poi addurre come scusa
la mancanza di fondi. Il programma deve fare i conti a priori con la cassa.
E' solo un'idea ancora tutta da elaborare... ma è un'idea...
Ciao
Davide

E' solo un'idea ancora tutta da elaborare... ma è un'idea...
Sarebbe anche una buona idea, ma non è prevista ne' dallo statuto, ne'
dai regolamenti ;)
Ciao
Gigi Troso


 ho fatto, abbiamo risolto, abbiamo costruito, ecc., ecco le prove   ?
In genere mi fido poco di chi promette punti di arrivo; da un candidato
desidero invece che mi indichi quali strade intende seguire per arrivarci.
Se sui punti di arrivo si puo' essere tutti d'accordo (100mila soci, 100
giovani nei primi mille al mondo) quello che puo' dividere sono le strade
per arrivarci.
Ecco perche' e' importante conoscere prima le idee di chi si candida.
Naturalmente una persona va giudicata anche da quello che ha fatto in
passato. Le strade per raggiungere gli obiettivi se dati in mano ha chi in
passato ha lavorato si puo' supporre saranno portati avanti, altrimenti no.
Questa č la democrazia. Non č un gran metodo ma, come diceva Churchill, č il
meno peggio che ci sia.
Infine Gigi, secondo me dovresti candidarti e a presidente. Con i mezzi
attuali (email-fax ecc.) potresti dirigere la FSI anche da Taranto e andare
a Milano al piu' una volta ogni quindici giorni. Pensaci.
Ciao
Mario
Naturalmente


Gabassi: coraggio! Sei sulla buona strada per diventare consigliere anche
Tu!
A parte la battuta, ricordo un aforisma di Oscar Wilde il quale affermava
(ma erano ovviamente altri tempi e la citazione ha un puro valore
culturale!) che "Vi è a mala pena una persona alla Camera dei Comuni a cui
valga la pena fare il ritratto: anche se molti dei suoi membri
migliorerebbero con una bella imbiancatura".
Cordialità

a Milano al piu' una volta ogni quindici giorni. Pensaci.
Sono lusingato, ma c'e' sicuramente chi č meglio di me. La presenza
fisica occorre, anche perché bisogna prima accertarsi che i vari
corrispondenti di e-mail e fax....li usino!
Ciao!
Gigi



Non so perchè  ma mi sembra d'averla già sentita sta storiella
Però chi la raccontava non si candidava alla presidenza della
FSI
Probabilmente è solo un caso
ciao
Corrado

Ho letto attentamente la lettera aperta di Mario Leoncini e mi ha colpito in
particolare il punto in cui Mario espressamente precisa che "il problema
risiede più che negli strumenti per operare (regolamenti, albi, accordi),
nella debolezza delle strutture locali che non ci permettono ancora di
attivare al massimo dei giri un motore che pure esiste".
Anche da ciò Leoncini deduce la necessità di "prendere atto che l'unico
mezzo per smuovere la situazione è che la Federazione intervenga in modo
diretto".
Io ho avuto la fortuna in quest'ultimo anno e mezzo di potermni addentrare
nel problema e trovo giusto esporvi il mio punto di vista, il che
rappresenta, in fondo, il fine che si è preposto chi ha gestito la redazione
di questa interessantissima (e a mio parere valida) rivista.
Se voi prendete visione del verbale della riunione del Consiglio Federale
del 9 giugno 2002 a Milano (
http://www.federscacchi.it/comunicati/02cfgiugno.htm
 ) potete constatare, al
punto 10/a che:
10 a) Proposta istituzione "Scuola Nazionale di Scacchi" della FSI;Come
proposto dal CONI la FSI si sta attivando per l'istituzione della Scuola
Nazionale di Scacchi; sono in corso contatti con le istituzioni pubbliche e
private al fine di reperire contributi che consentano la istituzione di
detta scuola con due o più sedi decentrate. Si dà mandato al Consigliere
Gabassi di studiare una bozza di regolamento.
Dunque ho avuto uno specifico mandato di studiare una bozza di regolamento e
ciò in quanto (il punto a mio parere è importante) ci sono istituzioni
pubbliche e private che hanno preso contatti con la FSI per istituire una
scuola con due o più sedi decentrate. C'è, in altri termini, chi ha trovato
o ritiene di reperire dei fondi (contributi) per far crescere
(scacchisticamente) dei giovani giocatori al fine di portarli ad un buon
livello, in linea con gli standart dei paesi scacchisticamente più evoluti.
E chi ha questa opportunità chiede che la FSI dia delle regole serie in base
alle quali il logo FSI riconosciuto ad una scuola scacchi ed il relativo
livello abbia un valore sia scacchistico che, intandiamoci, anche di mercato
perchè dietro un impegno in tal senso c'è anche (e non trovo errato che vi
sia) una possibilità di guadagno da parte di chi rischia ed investe,
ancorchè calmierata nella tipologia e nei costi dal controllo della FSI.
Ho pertanto, prima della scorsa estate, iniziato a sentire varie opinioni
nel mondo scacchistico (una decina di persone che ritengo fra le più
qualificate in materia) e, per dare una base di discussione, ho elaborato
una bozza di modifica del Regolamento Istruttori e Scuole
(
http://www.infcom.it/fsi/regolamenti/istruttori.html
 ).
Riporto la sola breve parte della bozza inerente le scuole:
 2.1 Scuole di scacchi riconosciute
Sono riconosciute dalla Federazione quelle Scuole di Scacchi organizzate
presso Società affiliate o eventualmente presso Organismi aderenti alla FSI,
che hanno ottenuto dal Consiglio Federale il richiesto riconoscimento.
- avere come responsabile un Formatore, se trattasi di scuola di terzo
livello o un Istruttore Giovanile, se trattasi di scuola di primo o secondo
livello. E' consentito che un Formatore, coadiuvato da uno o più Istruttori
Giovanili, possa essere il coordinatore di più scuole;
- avere una dotazione di materiale didattico (scacchiere murali, biblioteca
minima, dispense o altri supporti didattici, eventuale computer con database
scacchistici, ecc.) ritenuta sufficiente dalla Commissione Didattica e
programmi per i vari livelli di studio previsti considerati adeguati dalla
stessa Commissione;
- impegnarsi a rispettare le indicazioni di massima ed i suggerimenti della
Commissione Didattica in materia di programmi per i vari livelli.
2.2 Tipologia delle Scuole di scacchi riconosciute.
Le Scuole di Scacchi possono essere di tre livelli così distinti:
a) Primo livello: trattasi di Scuole per principianti di primo
perfezionamento;
b) Secondo livello: trattasi di Scuole di perfezionamento tendenzialmente
riservate a giocatori già in possesso della Categoria Nazionale o comunque
in grado di acquisirla agevolmente;
c) Terzo livello: trattasi di Scuole di assistenza agonistica superiore.
Una Scuola può ottenere il riconoscimento anche per più livelli diversi.
2.3 Riconoscimento Federale delle Scuole
Per conseguire il riconoscimento va avanzata richiesta al Presidente della
Commissione Didattica, a firma del Responsabile della Scuola e del
Presidente della Società o di altro Organismo presso cui la scuola ha sede,
corredata da:
- elenco degli istruttori che collaborano all'attività didattica della
scuola;
- breve relazione sull'attività didattica che si intende svolgere,
comprendente l'indicazione del livello per il quale si richiede l'
iscrizione;
- indicazione sintetica del materiale didattico (scacchiere murali,
biblioteca, eventuale computer e programmi informatici, eventuali dispense o
testi previsti, ecc.) in dotazione alla scuola; indicazione dell'ampiezza
dell'aula o delle aule utilizzate;
- programmi di studio adottati per il livello o i livelli previsti;
- parere favorevole del Presidente del Comitato Regionale competente.
All'atto del riconoscimento, deliberato dal Consiglio Federale previo parere
favorevole della Commissione Didattica, la Segreteria Federale provvederà a
darne comunicazione scritta e a inoltrare apposito attestato, firmato dal
Presidente della Commissione Didattica e controfirmato dal Presidente
Federale, da esporre nella sede della Scuola.
La mia bozza ineriva un sistema scuole su tre livelli, ma era solo una
bozza, passibile di modifiche e integrazioni. Anche la bozza era ilo frutto
di quanto avevo sentito durante i miei colloqui con varie persone.
Ovviamente questo mio lavoro di base ha ampliato la discussione: c'è chi mi
ha precisato che andavano evidenziate le finalità della regolamentazione ai
fini dell'orientamento della realtà, ed una prima raffica di scelte, ad
esempio, nello specifico:
·        Chi partecipa alle scuole (soggetti legittimati)
·        Chi organizza le scuole (soggetti legittimati)
·        Chi paga e come (modalità di finanziamento ed autofinanziamento
delle scuole-scacchi ed attribuzione degli eventuali profitti)
·        Che cosa chiede la FSI alle Scuole
·        Che cosa da' la FSI alle scuole
·        Che cosa fanno le scuole
·        Chi insegna nelle scuole
·        Obblighi delle scuole e verifica relativa
o mi indicava una bozza di schema di principi di regolamentazione che, pur
essendo del tutto plausibile e forse, uno dei migliori per lo sviluppo del
movimento scacchistico nel suo complesso, potrebbe per altro verso essere
meno gradito per gli attuali richiedenti il riconoscimento federale.
1)      Cosa si aspetta la FSI da una scuola scacchi:
a-      che sia un punto di riferimento per l'attività giovanile sul
territorio
-         coagula presso di se i giovani scacchisti
-         partecipa a tutte le competizioni a squadre
-         partecipa a tutte le competizioni giovanili individuali
-         organizza competizioni come da regolamenti federali
-         organizza corsi istruttori
-         funge da controparte della FSI per i giovani sul territorio
b-     che sia in grado di far crescere tecnicamente il ragazzo
-         usa le più collaudate ed efficaci metodologie didattiche standard
-         effettua sperimentazione didattica e fornisce rapporti sui
relativi risultati
c-      che abbia una dimensione minima in termini di istruttori, tesserati
ed allievi
2)      Cosa intende investire la FSI nel progetto scuole-scacchi
-         leggo sulla Gazzetta la dichiarazione di un dirigente della
Fed.It.Sport Invernali che sintetizza il problema meglio di un trattato "l'
eccellenza costa". Per ottenerla, bisogna prima di tutto redigere un piano
per finanziare il costo dell'eccellenza.
3)      Chi sono gli allievi della scuola
a-      tesserati alla FSI per l'ente federale (circolo, comitato o FSI
Nazionale) di cui la scuola è espressione
b-     giovani di età fino a 16 anni
4)      Chi può aprire una scuola scacchi
a-      Scuola base: esclusivamente un circolo affiliato
-         assenza di scopo di lucro
-         gli utili eventuali restano nel circuito
-         riservato ai tesserati del circolo
-         possibilità di pagare gli istruttori
b-     Scuola intermedia: Comitato Regionale FSI
-         solo per tesserati nella regione
c-      FSI centrale
-         solo per selezionati dalla FSI
5)      Chi paga a chi
-         i tesserati al circolo
-         il circolo come quota di partecipazione alle scuole di livello
superiore
-         la FSI come contributi di funzionamento a tutte le scuole
6)      Chi incassa
-         Il Circolo-scuola, come attività istituzionale, dai tesserati
-         Il Comitato Regionale, dai Circoli-scuola
-         La FSI dai Comitati Regionali
7)      Altri paletti organizzativi
-         Obbligo di tesseramento per il Circolo-scuola
-         Obbligo per il Circolo-scuola di partecipazione sistematica alle
gare di propaganda
-         Obbligo per il Circolo-scuola di partecipazione sistematica alle
gare di campionato giovanile
-         Obbligo per il Circolo-scuola di partecipazione sistematica alle
gare a squadre e nazionali
-         Obbligo per il Circolo-scuola di organizzazione periodica di gare
giovanili ufficiali.
-         Utilizzo di istruttori qualificati
-         Utilizzo di metodologie e PERCORSI di sviluppo tecnico standard,
dettati dalla scuola nazionale
8)      Facilitazioni e riconoscimenti alle scuole
-         Finanziamenti della FSI
-         Vincolo sportivo
-         Esenzioni  tasse gara
-         "Riconoscimento ed inserimento albo"
-         Premi di risultato per il raggiungimento di obiettivi, vittorie o
altri traguardi tecnici da parte degli allievi della scuola
-         Graduatoria nazionale annuale delle scuole di base
-         Graduatoria nazionale annuale delle scuole regionali
9)      Verifiche periodiche
-         obbligo di relazione annuale
-         istituzione di un organismo nazionale di controllo
-         modalità e periodicità verifiche.
C'è chi mi ha inviato una bozza di registro per le scuole ed indicazioni
tecniche su come insegnare le aperture ai vari livelli nella scuola, c'è chi
ha cortesemente messo in discussione il fatto che io nella mia bozza
mantenevo in essere (non potevo far altro, salvo modificare il Regolamento
Organico Federale) sia la Commissione didattica che la Comissione Giovanile
(peraltro composta da ben nove persone).
Qualcuno mi ha precisato che il Regolamento Istruttori e Scuole  è anche
allo stato attuale un progetto ambizioso, ma con i tempi che corrono, è
anche fragile e forse destinato a rimanere un bel esercizio "didattico"
Per questo interlocutore "Si possono intraprendere anche iniziative
ambiziose. Una tantum possono anche avere successo, ma il problema vero è
darvi un seguito, una continuità.
Al di là dei sacri testi (v. Regolamenti piu' o meno organici) , senza
pecunia e, soprattutto, senza uomini con voglia di fare (con o senza
pecunia), si fa poca strada.
Gli italiani, a suo parere, sono poi refrattari al rispetto di rigide
direttive, anche in campi ben piu' seri.
Egli pensa che fra uno o due anni la situazione sarà piu' o meno la stessa
dell'attuale: qualcuno (piu' o meno qualificato) insegnerà gli scacchi ai
giovani virgulti all'interno del proprio circolo (e ringraziare..). Qualcuno
(piu' o meno qualificato) entrerà, come ora, nella scuola per fare
semplicissimi corsi per principianti (agli studenti, piu' che agli
insegnanti), nella speranza che qualche scolaro  vada a rimpinguare i
giovani frequentatori del proprio circolo (e anche in tal caso, ringraziare
quel qualcuno.).
Il mio interlocutore mi ha specificato che è nel settore giovanile da quasi
venti anni e che ha perso la fiducia che gli scacchi possano diventare in
Italia un fenomeno di massa.
Nasce un giocatore di non eccelsa categoria magistrale ogni 400/500 giovani
che si accostano per la prima volta agli scacchi.
Non manca l'ingegno, manca la volontà di impegnarsi oltre certi limiti.
Egli mi ha detto di conoscere anche le sorti di molti giovani che sono
giunti alla categoria magistrale e di interrogarsi se per loro sia stato
effettivamente un bene sacrificare anni di spensierata vita giovanile per
conquistare il sospirato titolo. Troppi i casi di giovani "bravi
scacchisticamente" , ma sostanzialmente "soli" , "introversi", "maniacali".
Cresciuti fra l'altro in un ambiente quasi esclusivamente maschile (nei
tornei che giocoforza devono disputare per acquisire ELO di ragazze se ne
vedono pochine.).
Egli crede che per un "formatore" sia importante non rompere certi equilibri
nella psiche dei giovani.
Non si deve commettere  l'errore che fanno le altre discipline sportive, di
voler cioè forgiare a tutti i costi un campione, senza preoccuparsi delle
conseguenze di tali esasperazioni (tenuto anche conto che negli scacchi  non
vi sono nemmeno prospettive economiche).
Per questa persona gli scacchi restano un gioco (definirlo uno sport è una
bella forzatura, ma per compiacere al CONI..) e come tale vorrebbe che
venisse interpretato dai ragazzi che frequentano i circoli. Se poi , per una
caso spesso fortuito, un giovane riesce anche a mettersi in luce con belle
prestazioni, tanto meglio.
Mi ha poi precisato di credere anche che la Federazione sia alle prese con
altri importanti emergenze (v. far quadrare il bilancio) e che questo
settore (Formatori-Scuola-Giovani) per funzionare avrà bisogno di  adeguati
finanziamenti. che non vede all'orizzonte...
Ho voluto riportare alcune valutazioni e non voglio ora dilungarmi sul fatto
che nella modifica del Regolamento Istruttori e Scuole, chiunque vi sia
pprocci, non potrà non tener conto dei limiti che gli vengono dati dallo
Statuto, dal Regolamento Organico e dai due protocolli d'intesa intervenuti
con il Ministero della Pubblica Istruzione ed il Coni (laddove peraltro
vengono utilizzate spesso nominologie diverse per istruttori e commissioni).
Traggo solo questa conclusione: è possibile prescindere da una valida
regolamentazione se vogliamo tentar qualcosa (anche con il contributo
economico dei privati) nel settore giovanile?
Io credo di no e, proprio perchè le scelte da fare sono molte, spesso
complesse e di non facile soluzione (dati i contrapposti interessi che di
volta in volta vengono in essere), è bene che vi provveda un Consiglio con
del tempo davanti a se e non alla fine del suo mandato ed è per questo che
il progetto è ancora in discussione (discussione peraltro necessaria a mio
parere).
Cordialità
Gabassi Francesco

 Gabassi Francesco
  Ho letto e riletto questo messaggio postato dall'avv. Gabassi.
  Penso che sia un vero capolavoro, per la profondità dei progetti 
  espressi e per la eccellente descrizione dei fatti in esso contenuti.
  Salutissimi!
  Valerio Di Fonzo
 
 
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

parere).
Gulp. Impressive post, well done :-)
a parte gli scherzi e' un post che mi e' piaciuto molto.
Indipendentemente dai problemi organizzativi e federali mi ha fatto
riflettere sul perche' e sul come insegare ai ragazzi gli scacchi,
credo che questa sia una cosa fondamentale per uno sviluppo
"sano" del nostro sport/gioco.
voi cosa preferireste, avere un nuovo Fisher italiano o un'ondata
di nuovi giocatori che si divertono con gli scacchi e vivono in
maniera equilibrata.
Non credo che la risposta siacosi' scontata come sembra.

 a Milano al piu' una volta ogni quindici giorni. Pensaci.
Giusto quando l'Inter gioca in casa! ;-)
Ciao, Ciro

 prestazioni, tanto meglio.
Chiedo scusa in anticipo se diro' banalita' o cose scritte in altre repliche
ma non ho avuto tempo/voglia di leggerle (lo so, contrariamente alla
Netiquette...).
Comunque questo punto avanzato da Gabassi e' importante: esistono ancora
persone in federazione e nelle strutture giovanili che credono che:
1-  sia meglio non creare campioni
2- sia meglio non dedicare troppo tempo agli scacchi.
Si puo' essere d'accordo su questo o meno, ma credo che sia fuori di dubbio
che se queste persone la pensano cosi', stanno al posto sbagliato: se io
penso che il fumo provoca il cancro, e mi preoccupo sinceramente della
salute della gente, non vendo le sigarette.
Se io pnso che l'attivita' agonistica a scacchi porta a forme di fobia ed
alienazione, non mi candido ad una carica federale che indirizza i bambini
su quella strada.
La scusa che "gli scacchi sono un gioco" non basta: se sono un semplice
gioco, la federazione non  serve, si puo' giocare al parco o in spiaggia.
Ma il ruolo della federazione e' quello di organizzare tornei, e chi ha un
ruolo federale non puo' "remare contro": se pensa che formare giovani
campioni sia dannoso, si deve dimettere.
Il tono di questo post e' un po' acceso perche' io e altri miei compagni di
sventura abbiamo assistito all'opearto di gente del genere, che con
l'attivita' giovanile porta i giovani fino alla soglia dei 16 anni e poi,
dopo i 17-18 li abbandona totalmente, quasi un ripudio, perche' non fanno
piu' parte della categoria dei giovani.
E' una politica coerente ? Mi sembra di no.
Petanto ribadisco ancora una volta: per lo sviluppo dei giovani bisogna che
chi si oppone al gioco rinunci o venga rimosso dalle cariche federali.

 1-  sia meglio non creare campioni
Ho quotato volutamente solo queste due frasi per sottolineare che in
realta' nel secondo caso il discorso e' stato portato alle estreme
conseguenze, e probabilmente finisce per essere troppo distante
dall'essenza espressa dal primo... 
Ciao, Bruno.

 dall'essenza espressa dal primo...
Non credo.
Io mi riferisco a persone specifiche, con cariche in federazione.
Ovviamente a parole dicono che non biosogna creare campioni "a tutti i
costi", ma nei fatti, pensano che meno si fa, e meglio e', sia per i ragazzi
stessi, sia per la struttura, che ha meno grane.
Comunque forse nella foga non ho formulato bene il mio concetto.
Ci riprovo.
Se si comincia a io lo leggo come "non facciamo sforzi supplementari per
creare campioni".
Nella situazione oitaliana, "non fare sforzi supplementari" significa
mantenere a fatica lo status quo, che non soddisfa nessuno, stando a quanto
vedo, ascolto e leggo.
Il passaggio finale e' che nella situazione attuale,  dire "non creiamo
campioni a tutti costi", equivale a "non creare campioni e basta".

 Ciao, Bruno.
Io non ho scritto quanto Tu riporti e cioè: "Non si deve commettere
l'errore che fanno le altre discipline sportive,
di voler cioè forgiare a tutti i costi un campione"
Ho riportato l'opinione di una terza persona!
Cordialità
Gabassi

 stessi, sia per la struttura, che ha meno grane.
Aggoiungo un'altra cosa, forse non chiara.
Questo tipo di persone sono quelle che quando si avanza un'iniziativa, fanno
ostruzione, come nel caso della proposta di Gabassi, che mi sembra
articolata egregiamente come ci ha abituato nelle sue argomentazioni.
Gli argomenti di queste persone sono i soliti, da 10-20 anni: i fondi sono
pochi, manca la gente, date retta a me che sono nel settore da anni....
Ora, la saggezza di chi ha esperienza e' sacra e la rispetto sempre, ma se
si tira sempre e solo dalla parte dell'immobilismo, non mi sta bene.
Di gente di esperienza ce n'e' tanta, e per citare alcuni nomi, mi sembra
che Mascheroni, Troso e Leoncini non siano dei dilettanti allo sbaraglio
sulle ali dell'entusiasmo giovanile.
Quindi si puo' avere esperienza ma anche entusiasmo ed innescare iniziative.
Ma non finche' ci sono zavorre pesanti che preferiscono che i giovani non
studino scacchi. O almeno non in federazione.

 Ho riportato l'opinione di una terza persona!
E io non ho mai scritto che tu abbia affermato questo! La frase era
contenuta nel tuo post e quotata nel post successivo di Mauro Casadei, e
io sottolineavo solo che -a prescindere da chi ne fosse l'autore- il
concetto espresso mi sembra un po' meno esasperato della successiva
interpretazione di Mauro.
Cordialmente, Bruno.


Gabassi: forse sbaglio io, ma credo che se tu riporti il mio cognome e sotto
una frase, può partire una tiritera numero uno di gente che pensa che io
abbia scritto questa frase. .....Del resto il mio post era lungo e forse era
anche difficile per te evitare questo rischio.
Colgo l'occasione per precisare a Casadei che la persona della quale ho
riportato le opinioni che lui sottopone a critica non è un Consigliere
Federale.
Cordialità

conquistare il sospirato titolo.
Chi di Noi non ha rimpianti riguardo alla passata giovinezza? Quasi
quasi mi sentirei di dar ragione al "personaggio" citato da Gabassi ,
ma solo in un caso : se cioè il giovane "maestro" non avesse saputo
evitare (forse mal indirizzato dal formatore di turno ) di sacrificare
NON tanto la propria giovinezza , piuttosto la propria apertura ed il
proprio orizzonte  culturale ad un titolo sportivo e , cosa ancora più
grave , avesse inseguito un traguardo con una  tenacia sconfinata non
accompagnata  però dall'intimo piacere e divertimento senza il quale
nessuna  attività può rivelarsi davvero  proficua 
Come ha già detto bene l'amico Casadei ( di Mauro condivido a volte le
idee , assai più spesso lo sforzo costante di non accodarsi
acriticamente al coro degli "entusiasti della prima ora" e la voglia
di cercare sempre una verità spesso nascosta dietro una facciata a
volte poco sondabile ) bene farebbero certi (cattivi) Formatori e
Responsabili giovanili o certi Consiglieri a dimettersi :non è
possibile , infatti , dire Messa se NON si è intimamente convinti del
fatto che Dio NON è morto di freddo , NON si può insegnare ai giovani
senza essere convinti della straordinaria ricchezza e della  grande
efficacia educativa  della disciplina che si sta proponendo
 Oppure anche , perché no , è possibile dir Messa ugualmente , come si
è voluto fare fino ad oggi , ma i risultati sono sotto gli occhi di
tutti e NON sono decisamente tali da renderci particolarmente
orgogliosi , anzi ...
Ciao Mauro 

Ciao, Ciro
E' vero!!!!! Quasi quasi ci ripenso ;) intercalando qualche
martedi-mercoledi' di coppa ;)
Ciao
Gigi



wrote:
Condivido piu' o meno quanto dici.
Compito di una Federazione è sicuramente propagandare e diffondere la
propria disciplina ed è sicuramente suo dovere coltivare i talenti.
L'aspetto ludico, o per lo meno esasperato, del giovane scacchista è
competenza, secondo me, delle società. Compito di un Comitato
Regionale è cercare di allargare la 'territorialita'' di un giovane
emergente e di organizzare le iniziative atte a tale scopo. Quando
però, nel gruppo emergente, si riconosce il giovane talento la sua
valenza deve avere caretteristica 'nazionale'. Attorno a lui devono
crearsi quelle situazioni tali in cui questo giovane deve poter
esprimere la sua bravura, disponendo anche di un territorio piu' vasto
e di istruttori di capacità maggiore.
Si dice spesso che gli organizzatori dei tornei dovrebbero avere
l'usanza di invitare i giovani piu' dei GMs. A parte che tali
rientrano in contratti, taciti o espliciti, sottoscritti con i
finanziatori, non si riesce ancora a capire come mai le iniziative
debbano essere sempre prerogativa dei privati e non della federazione.
In definitiva, a uno sforzo economico sostenuto dagli organizzatori
(ma anche da Tecnici e persone che se ne occupano) e dagli stessi
genitori non corrisponde una prova di buona volontà da parte della
Federazione. L'esenzione della quota di omologazione, la tessera
gratis ne sarebbero un segno. Una quota 'di partecipazione' sarebbe un
segno maggiore.
Ripeto, è facile sedersi a un tavolo e, comodamente seduti, disporre
delle tasche altrui.
Riguardo l'aspetto psicologico che caratterizzerebbe il giovane
talento, è facilmente controllabile se a una preparazione tecnica si
affianca anche quella psicologica e di attività fisica. Forse
dimentichiamo che dietro il 4-0 di Inter-Brescia (non so perché mi
viene questo esempio...) c'e' comunque, da parte delle due squadre, un
lavoro di preparazione tecnico, strategico, atletico e psicologico.
Vine curata anche l'alimentazione.
Il corso di scacchi è meno 'scientifico' e invece andrebbero
affiancati questi elementi.
Dimentichiamo anche che, pure nel calcio, il ragazzino prodigio deve
fare necessariamente i conti con gli allenamenti e i compiti di
scuola: la vita ci pone sempre delle scelte.
Per lui arriverà il grande club (è ovvio che negli scacchi è diverso)
e poi la Nazionale (la Federazione!). Nel calcio le società pagano i
talenti, negli scacchi accade il contrario.
Non diciamo quindi che la bravura abbruttisce i giovani scacchisti
piu' forti. Siamo entrati nelle scuole, se si diffondesse questa
teoria qualche mamma direbbe: E se mio figlio diventasse 'solo',
'introverso' o 'maniacale'? - Meglio iscriverlo al badminton o alla
pallatamburello. Non si sa mai.
Ciao a tutti!



Gabassi: dimmi la verità Scacco, Tu da ragazzo leggevi i fotoromanzi di tua
sorella e poi andavi al circolo del Bridge e ti guerdavi di nascosto  un
paio di telenovelas...mascalzone latino!
Se comunque la pensi così....allora forse anche in questo caso aveva ragione
Oscar Wilde il quale affermava che "Noi, alla Camera dei Lords, non siamo
mai in contatto con l'opinione pubblica. Ciò ci rende un corpo civilizzato."
Cordialità

Cordialità
Caro Avvocato , per quanto Lei si sforzi di "riportare" soltanto le
idee altrui senza mai prendere posizione in modo chiaro , ogni tanto ,
qui e là , non ci riesce , e  il Suo  pensiero filtra chiarissimo :
meglio avrebbe fatto a citare Luigi Sedici , il Re Sole , "lo stato
sono io", peccato che poi sarebbe venuta la Rivoluzione Francese a
rompere le uova nel paniere di molti...
Lei NON ha citato l'opinione di tutto il Consiglio o di tutti i
Responsabili del settore giovanile (non credo che l'opinione da Lei
citata le possa sintetizzare tutte) ha citato UNA opinione singola
,particolarmente discutibile dal mio punto di vista di insegnante tra
l'altro , senza prendere alcuna posizione in merito  
Mi piacerebbe sapere perché l'abbia fatto , perché abbia riportato
PROPRIO la opinione  suddetta e non un altra , magari  di diverso
tenore , nella sua funzione di incaricato dal Consiglio Federale di
studiare  un aggiornamento - riorganizzazione del Regolamento del
Settore giovanile
Potrebbe cortesemente farcelo sapere , sempre che voglia ancora
rischiare di confondersi con l'opinione pubblica poco civilizzata
Cordialmente
Mauro Scacco
 

salute della gente, non vendo le sigarette.
beh messo cosi'  la cosa e' ovvia.
pero' l'apporccio ludico e quello agonistico, pur essendo in parte in
concorrenza fra loro, non sono incombatibili. Almeno secondo me.
Le Polgar ad esempio mio sembrano persone equilibrate e integrate
e anche sul piano agonistico  mi sembra che non siano affatto male.
Anche il fatto che e' bene coinvolgere piu' giovani possibile e' utile
sia per il gioco che per lo sport. Io poi, personalmente non sono 
daccordo che bisogna creare un campione A TUTTI I COSTI, ma questa
e' la mia opinione personale. Ebbene si, dunque, prometto che non
diventero' responsabile del settore giovanile in fsi e che non
vendero' mai sigarette.


Gabassi: dunque, mi spiego.
Il fine del mio intervento, che iniziava proprio con la citazione di una
frase dell'amico Leoncini, era quello di spiegare come fosse difficile
impostare un discorso innovativo nel settore giovanile senza tener conto
degli aspetti giuridici: in altri termini volevo evidenziare la complessitŕ
e l'importanza del momento regolamentare.
Proprio per questo ho evidenziato il contenuto di due pareri da me ricevuti
(nessuno dei due provveniva da un Consigliere Federale) dai quali era
agevole comprendere come la materia fosse legata a precise scelte, a volte
del tutto contrapposte (basta in tal senso esaminare i successivi interventi
nel news group per rendersene conto).
Anche le conclusioni del mio intervento da te citato, confermano quanto
dico.
Per quanto riguarda la mia opinione devo dirti che si avvicina, anzi
coincide, con quella espressa da Troso nel suo post (a parte il fatto che io
sono pro Udinese ed, in seconda istanza, pro Juventus).
Ho piacere che hai colto il tono ironico e scherzoso del mio precedente
post.
Accetto lo scambio di ironia e dico: meglio il re sole che Liala.
Cordialitŕ


Io penso sia sbagliato entrare, come federazione, fare un discorso etico;
entrare cioè nel merito se sia giusto o meno spingere i giovani
all'agonismo.
Questo è compito degli educatori e delle famiglie.
Di sicuro una federazione deve avere le strutture adatte a raccogliere la
domanda, se una richiesta di attività agonistica spinta c'è.
Ciao
Mario


Gabassi: non l'ho scritto io.
Condivido per il resto la tua opinione.
Chi mi ha espresso il suo parere, peraltro, credo volesse solo farmi
presente il suo scetticismo verso un progetto di non facile predisposizione
ed applicazione.
Cordialità


Mi permetto di intervenire avendo poco da dire e nulla da aggiungere a
quanto giā detto. Ma soltanto per rendere omaggio ad un principio
democratico esteticamente bello da sostenere e politicamente saggio da
applicare. Il governo delle cose, secondo tale principio, comincia col
confronto delle idee, si sostanzia nell'opposizione degli interessi, trova
il suo pių alto momento di sintesi nella scelta democratica tra diverse
opzioni. Impossibile dunque non sottoporre idee programmi impegni al vaglio
dell'intelligenza critica. Opportuno manifestare la contrapposizione degli
"interessi" che č contrasto tra uomini, programmi, filosofie. Da questi
momenti discende la "scelta" che č possibilitā di sostenere ciō che č pių
convincente e tralasciare ciō che č pių vago. Se poi gli impegni elettorali
si configurano come mera propaganda (nel senso che sottende una volontā
all'inganno), č compito dell'oppositore contestare in modo puntuale questo
disegno e proporsi come alternativa. Quindi niente candidature uniche, ma
pluralitā di posizioni.
"D'altra parte, chiunque s'accosta agli affari pubblici, si guardi bene dal
considerare soltanto l'onore che gliene possa derivare, ma guardi anche
d'aver le forze adatte a eseguire i suoi disegni. E anche in questa
considerazione, si guardi da due pericoli: dal disperare senza ragione per
fiacchezza d'animo e dall'aver troppa fiducia in se stesso per smaniosa
ambizione."
Aver le forze adatte significa essere consapevoli delle proprie capacitā
personali ma anche di godere del sostegno di altri che desiderino nella
stessa causa esprimere concordemente progetti e idealitā e forza di
intervento. Non basta proporsi come innovatori. Si deve dichiarare con chi
si vuole condividere uno sforzo al cambiamento, pena l'inefficacia delle
proposte.
L'ambizione personale puō essere una virtų solo avendo come traguardo la
realizzazione dell'interesse comune; non si legga questa affermazione come
facile retorica, piuttosto come memorandum all'azione effettiva. E lo stesso
principio del bene comune deve imporsi contro la disillusione o, peggio
ancora, l'inerzia che deriva dalla debolezza di un'azione non coordinata.
Taluni "fanno molte cose che sembrano derivate da ostentazione pių che da
sinceritā e tale ostentazione poi č pių vicina alla impostura che
all'onestā; altra cautela da osservare č che si faccia un'avveduta scelta
dei meriti; bisogna, cioč, considerare bene il carattere della persona, la
disposizione dell'animo suo verso di noi, i rapporti sociali che tra noi
intercedono e, infine, i servigi che essa ci ha resi: č desiderabile che
tutte queste ragioni concorrano insieme". Se il programma politico
rappresenta un punto di partenza necessario, č altresė indispensabile
verificare la credibilitā dei candidati sul piano delle qualitā personali e
tenendo in giusto conto la sua storia passata in relazione alle promesse
elettorali e alla capacitā di realizzare le aspettative connesse al mandato
istituzionale.
La campagna elettorale in seno alla FSI č cominciata da tempo e ne abbiamo
avuto sentore proprio in questo luogo. Chi ha esordito ventilando lo
spauracchio del commissariamento, chi si č subito proposto come salvatore e
uomo del destino, chi ci ha commosso mostrandosi come destinatario di
nefaste operazioni di delegittimazione, chi ha ostentato disinteresse per
gli onori e la dignitā del potere, chi ha fatto filtrare ad arte notizie
volte ad instaurare una legittima suspicione, chi ha messo a nudo contrasti
e idiosincrasie tra i consiglieri federali, chi non sopportando il peso
delle critiche o delle proprie responsabilitā si č dissociato da..., chi ha
fatto valere il peso delle istituzioni, chi ha minacciato la saldezza di
alcune teste, chi ha fatto trasparire l'inconsistenza culturale di alcune
posizioni, chi ha insinuato di un interesse economico dietro manifestazioni
di grande importanza, chi ha evidenziato contrasti regionali, chi ha
propugnato il primato degli uomini sull'inconsistenza dei programmi...
Insomma, di tutto un po'. Manca qualcosa. Manca una chiara definizione delle
alleanze in seno alla Federazione e le posizioni dell'establishment. C'č una
classe dirigente, non necessariamente in posizione istituzionale, che ha la
cultura e l'esperienza di gestione dalla quale non sarā possibile
prescindere a meno di vanificare i presupposti di soliditā e continuitā nel
governo. Quello che risulta fino ad oggi č la insufficienza a coordinarsi
alle istanze che provengono dal basso e che trovano mediazione e spessore in
questo "gruppo forte". Il futuro Consiglio Federale avrā maggiori
possibilitā se riuscirā a coinvolgere queste persone in un programma
ragionevole di sviluppo. Se per contro non si riuscisse in quest'opera č
difficile pensare ad effettivi cambiamenti nella politica federale. Altra
importante questione č il coinvolgimento dei nostri migliori giocatori anche
in un'ottica di supporto a iniziative di formazione nel settore giovanile.
Una scuola di scacchi per i giovani, ma non solo. Un'azione decentrata e
capillare e un opportuno coordinamento da parte della federazione sono i
presupposti per una crescita dello scacchismo. E' nei circoli che prendono
corpo le iniziative concrete per l'insegnamento di base e, legato a questo,
corsi avanzati per giocatori pių esperti in un circolo virtuoso che leghi
titolati e principianti. Notevole l'ipotesi di istituire scuole di scacchi,
da regolamentare certo, nella speranza che ancora una volta non si metta in
essere un involucro vuoto fatto di norme pių o meno precise in luogo di
interventi concreti per agevolare le iniziative locali: siamo ancora in una
fase di "accumulazione primaria", cerchiamo di non porre impedimenti. A
proposito di regolamenti, ho avuto modo di verificare come essi siano
lacunosi, imprecisi, a volte raffazzonati o scopiazzati da altri regolamenti
con il rischio di perdere senso o incompatibili con la specificitā degli
scacchi; eppure, nonostante l'evidenza, poco o nulla viene fatto per
rettificarli.
Nell'intervento di Leoncini su Ideascacchi n°4 si legge: "Penso sia
improcastinabile istituire un settore giovanile di punta con il compito di
programmare e coordinare varie iniziative quali stage, accompagnatori per
gli incontri internazionali, convenzioni con circoli per seguire i giovani
nelle loro cittā, seguire i giovani migliori per via telematica per tutto l'
anno, ecc."
Detto bene. Un punto programmatico che sottolinea un'esigenza della base e
rende giustizia a chi in questo ng ha denunciato con forza una pratica
"consolidata" ma inefficiente nella gestione del settore giovanile.
Riporto ancora le opinioni di Leoncini:
"Non so chi si presenterā alla presidenza delle prossime elezioni del 23
febbraio per il rinnovo del consiglio nazionale. Fino a poco tempo fa
aborrivo anche la sola idea di ripresentarmi come consigliere; ritengo perō
la creazione di un settore giovanile di punta cosė importante per lo
sviluppo degli scacchi in Italia che, se altri non si presenteranno con
questo programma, sono "quasi" deciso a ricandidarmi per portarlo avanti io
stesso. Non ho paura di fallire, il fallimento č il risultato di un tentivo.
Mi frena piuttosto il timore di trovare un consiglio che non sia disposto a
rischiare qualche euro per un progetto del genere. Il rischio serio č di
rimanere impantanato, di non avere in realtā la possibilitā di tentare e
quindi di fallire. Dipenderā anche da chi si presenterā alla presidenza e
quali sono le sue idee in proposito. Se gli organi di informazione
scacchistica non si limiteranno a registrare le candidature ma faranno la
loro parte, come č loro compito, chiedendo ai candidati che cosa cosa
pensano in merito e che cosa si propongono in generale, saprō se ci sono le
condizioni di una mia presentazione."
Come si puō non essere d'accordo nel merito. Ma un altro punto, a mio
parere, č molto importante. Una questione di metodo: non una battaglia
personale con esiti dubbi, ma il coinvolgimento di una squadra in sintonia
sulla base di un programma certo e la credibilitā delle persone. Questi sono
i due punti fondamentali.
Infine, non si potrā certo dire di Leoncini che "il male č che essi hanno
tutta l'aria di temere, nonché le fatiche e le noie, anche i contrasti e
gl'insuccessi, come una specie di disonore e d'infamia".
nefas

 rettificarli.
Gabassi: ricordo che in quest'anno e mezzo sono state elaborate, spesso con
un lavoro d'equipe, rilevanti modifiche per i seguenti regolamenti:
Regolamento Arbitrale, Regolamento Organico, Regolamento CI16, Regolamento
GSS, Regolamento Elo.
Sono state studiate o sono in corso di elaborazione importanti modifiche nel
Regolamento Istruttori e Scuole e nel Regolamento di Giustizia e Disciplina.
Si è sempre cercato di aggiornare i Regolamenti con le decisioni prese dal
Consiglio federale che li riguardavano, anche se il lavoro non è ancora
completo.
Ricordo che la modifica dei due Regolamenti che richiedono l'autorizzazione
del CONI (Arbitrale ed Organico) ha richiesto molte revisioni, non
addebitabili all'operato della FSI.
L'attività di rielaborazione dei regolamenti suddetti ha richiesto ore e ore
di riunioni e lavoro ed anche, il che a mio parere conta più del resto, un
"cambio" di mentalità.
Non sono in campagna elettorale (in quanto, come già ho detto, non mi
ripresento), ma trovo giusto difendere chi, e non sono solo io, si è
attivato per migliorare le cose.
"Neppure i Censori", affermava Cicerone nell'Orazione per Aulo Cluenzio
Abito, "per esprimersi nel modo più serio, indicheranno altro se non i
discorsi della gente e la pubblica fama" (Ne ipsi quidem, ut gravissime
dicam, qicquam aliud dicent praeter sermonem atque famam).
Cordialità

sono pro Udinese ed, in seconda istanza, pro Juventus).
Caro Francesco,
senza questi due gravi difetti, saresti un uomo perfetto. Non per
l'Udinese (che ci ha battuti, ma è un'attenuante ;) perché è la
squadra della tua città), ma per quell'altra squadra...
Hai tempo per rimediare ;)
Ciao :)
Gigi


 ha scritto nel messaggio
news:WCKH9.59682$3l.16...@twister1.libero.it...

Se è difficile il compito del censore, ancor più ingrato quello
dell'avvocato in specie nel compito arduo di difendere contro le dicerie di
un'opinione pubblica avversa. Devo pertanto riparare ad un errore commesso.
Ho indebitamente generalizzato su un tema, quello dell'approntamento dei
regolamenti, in relazione al quale non ho motivo di dubitare della
competenza applicata nella loro elaborazione. Mi riferivo in particolare al
testo del Regolamento amministrativo, del Regolamento Organico, del
Regolamento Giustizia, del Regolamento Elo Italia, dove in effetti sono
presenti incongruenze. Non vorrei citare a sproposito, ma anche Mascheroni
più volte ha messo in dubbio la perfezione di molti regolamenti. Tu stesso
hai parlato dell'urgenza di modifiche e adeguamenti in più occasioni. Sono
rispettoso del lavoro altrui e mai avrei voluto provocare inquietudine e
disappunto in chi riconosce a se stesso e ad altri un qualche merito. Merito
che va riconosciuto non solo per il contributo tecnico ma ancor più per quel
cambio di mentalità che rappresenta un valore aggiunto. Cicerone nel De
officiis, forse per contiguità professionale e certamente per alto senso
della giustizia, affermava: "qui locus est sane lubricus, quod vix
invenitur, qui laboribus susceptis periculisque aditis non quasi mercedem
rerum gestarum desideret gloriam" - "è difficile trovare uno che, dopo aver
sostenuto fatiche e affrontato pericoli, non desideri, come ricompensa delle
sue imprese, la gloria".
Saluti
nefas


Gabassi: sempre Cicerone, nelle Partitiones oratoriae, affermava pure "Quis
enim honorem, quis gloriam, quis laudem, quis ullum decus tam umquam
expetivit, quam (ut) ignominiam, infamiam, contumeliam, dedectus fugit?" -
"Non saprei se c'č stato mai uomo che aspirņ a gloria, fama, alta dignitą
virtuosa con lo stesso zelo con cui si sforzņ di allontanare da se disonore,
infamia, disprezzo, onta di vizio (dicerie ndt)."
Cordialitą


c'č un solo, piccolo problema di dettaglio:
"la persona che ha scritto l'argomentazione contestata č quella che ha
vinto con i suoi ragazzi, a livello giovanile, di piů di tutti gli
altri (piů o meno, alla pari con l'altro autore dell'altro dei lunghi
passi citati da Gabassi nel suo mega post)".
Puň piacere o non piacere quello che uno dice, ma il dirigente
avveduto, per valutare gli uomini, deve avere rispetto soprattutto dei
risultati che vengono dagli stessi ottenuti.
Walter Ravagnati