Newsgroup: it.hobby.scacchi
Titolo: Frasi da ricordare per vincere

Ho trovato alcune dispense di training bellissime.
Sperando che l'autore (Renato Clementi) non si arrabbi troppo
vi posto due frasi che ho trovato:
PER LA DIFESA
Il Re nella piazza centrale tira la linea della casa pedonale.
Il Re = sicurezza del Re
nella piazza = attività dei pezzi
centrale = controllo del centro
tira la linea = possesso delle linee
della casa = punti e case deboli o critici
pedonale = la struttura dei pedoni
PER L'ATTACCO
Duri chiodi bloccano l'indifeso prigioniero alla doppia croce
Du = attacchi alla Donna
ri = attacchi al re
chiodi = inchiodature
bloccano = pezzi bloccati alla difesa o sovraccarichi
l'indifeso = pezzi indifesi
prigioniero = imprigionamento dei pezzi
alla doppia = posizioni di attacchi doppi (forchette, infilate, attacchi di
scoperta, ecc.)
croce = punti critici
vorrei sapere se esistono altre frasi mnemoniche che possono aiutare me e
gli altri novellini
ad aprendere l'arte degli scacchi.
Ringraziandovi anticipatamente un saluto a tutti.

Queste cazzate possono portarti soltanto a farti rinchiudere in qualche
manicomio............
Ma come potete intasare un Newsgroup con queste STRACAZZATE??????????????
bohhhhhhhhhhh!!!!!!!!!!!!!!
Ai posteri l'ardua sentenza.........


Ad alcuni saranno sicuramente utili queste frasi ma a me, sensa offesa ma
nel vero senso del termine,  manno fatto .... ridere finalmente qualcuno che
mi tira un po' su....:-) grazie e ciao.
P. S.
Ma per ricordare le frasi da ricordare per vincere
che fai?

 ha scritto nel messaggio
news:9p7rcc$6du$1...@nreada.inwind.it...

Secondo me, l'uso di frasi mnemoniche può esser un valido aiuto per
ricordarsi qualcosa di importante.
Es. mio suocero, quando studiava la letteratura greca, si era ideata la
parola "latina" PECCETTUM per ricordarsi i nomi delle muse greche. C'è chi
fa un nodo al fazzoletto, chi usa i post-it, chi scrive sulla propria
agenda, chi sul cellulare....ecc ecc.
Tutti noi, alle elementari, non abbiamo imparato l'alfabeto in questo modo:
"a come ape, b come barca, c come...."?????
Che bisogno c'è di ridere di fronte a cose come "il Re nella piazza..."?
Bisognerebbe capire la metodologia impiegata nel training....
Leggendo i due acronimi, mi pare che la prima indichi l'ordine nell'analisi
per le posizioni strategiche e la seconda per quella tattica.
Altre frasi mnemoniche?
Quando frequentavo la Milanese, c'era un maestro che diceva spesso: "Torre
in sesta, mal di testa!" oppure "Chi dà scacco senza scopo, se ne pente poco
dopo". A parte la risata che può venire naturale, penso che questi piccoli
concentrati di "esperienza" non siano nati tanto per caso o per far ridere.
Soprattutto per chi non è abituato ad analizzare e a valutare la posizione
(e ce ne sono tanti in giro, tra cui anch'io) penso che queste formulette
possano "educare" il giocatore a ragionare con ordine e, automaticamente, si
vedranno più mosse corrette o vincenti. Altrimenti, compratevi la trilogia
di Kotov e il testo di Lisenko. Ma vi assicuro che rimarrete un po'
delusi...
Ogniuno deve scoprire qual'è il metodo personale e lavorarci su insieme ad
un maestro che possa correggere le "smagliature".
Ma dubito che esistano tantissimi modi di "leggere" la scacchiera.
Quelle frasette sopra citate, mi sembrano un buon punto di partenza.
Ciao!
Max

Grazie Massimo Paolini e mi scuso invece con Super Tal e Seby.
Mi scuso inoltre con tutto il Newsgroups se l'ho intasato con una
STRACAZ----A.
Vorrei solo chiarire che ho iniziato a giocare a scacchi solo da alcuni mesi
e cerco (con gran fatica) di migliorare.
Colgo l'occasione per ringraziare alcune persone per i loro insegnamenti, la
loro gentilezza e disponibilità
(es. Ciccioscacchi, Mascheroni, Carosi, Leoncini, Vogt).
Quando gioco a scacchi e vengo regolarmente battuto dai "Grandi Maestri" del
circolo e mi si dice:
1) devi studiare di più
2) non devi studiare meno ma giocare
3) devi imparare le aperture
4) al tuo livello lascia stare le aperture (perchè siete tutti scarsi) e
concentrati sulla tattica e la strategia nel mediogioco
5) prima di tutto devi sapere i finali (soprattutto quelli di torre)
6) Gioca sempre la Siciliana e la Spagnola che sono le più forti
7) La siciliana e la Spagnola la sanno tutti e devi imparare altre aperture
e chi ne ha più ne metta.
Ora, premettendo che quanto ho scritto non è stato inventato da me ma
proviene da un circolo scacchistico del milanese,
credo che per i neofiti come me sia un punto di partenza.
Inoltre se invece di postare barzellette, offese gratuite, commenti insulsi,
O.T., polemiche inutili e relative risposte
si parlasse solo di scacchi e si aiutassero i principianti a migliorare
forse il NG sarebbe meno intasato di Caz.......e? (vero Super Tal)
Per Seby: semplicemente quando guardo la scacchiera e mi chiedo "e adesso
che faccio?" mi ricordo quelle frasi e analizzo i vari passaggi per valutare
le possibilità  e gioco la mossa che ritengo opportuna. Mi scrivo la partita
e la rianalizzo con Friz. Cerco di capire dove ho sbagliato e di migliorare
(ma forse stò sbagliando?).
Per rispondere al sig. Paolini il training parla della visualizzazione,
dell'analisi strategica, dell'analisi tattica, delle mosse candidate, del
calcolo delle due mosse, della scelta delle mosse, dell'ordine delle mosse e
dello zeinot (con molti esercizi).
Cordiali saluti.
Paolo

e cerco (con gran fatica) di migliorare.
Penso che un aiuto
potrebbe venirti dallo studio di "Il centro di partita
di E.Znosko
Borowsky " tradotto da V.Luciani.
Paolo
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.iol.it
 

 e chi ne ha più ne metta.
Beh, anche se non ti ho mai battuto (:-)) mi aggiungo alla lista:
certo molto dipende da quanti anni hai, quanto tempo puoi dedicare agli
scacchi e che cosa ti aspetti di ottenere dagli scacchi (e dal tuo reale
livello attuale.)
Comunque consigli che sono sempre validi per chi voglia migliorare a scacchi
sono quelli di studiare attentamente partite commentate verbalmente (non da
Fritz :-)), possibilmente con aperture le piu' differenti possibili, e
giocare partite lunghe (evita le blitz all'inizio almeno), e rivedersele
(anche qua io eviterei fritz): guardatele prima da solo, cerca di eviscerare
tutto quello che puoi da solo, e poi fattelo controllare da uno piu' forte
(al limite anche Fritz, ma solo alla fine).
Almeno all'inizio io non darei molta importanza all'apertura: concentrati
sul mediogioco.
Comunque, ovviamente, la cosa migliore e' trovare uno che ti insegni,
possibilmente dal vivo :)
--
Ciao,
Francesco - Franc...@Rinaldi.as
- TIOs , i Tornei Italiani Online
 
http://utenti.tripod.it/RinaldiF/partite.htm
"Life's but a walking shadow. A poor player
That struts and frets his hour upon the stage,
And is heard no more. It is a tale
Told by an idiot, full of sound and fury,
Signifying nothing."

Non condivido la risposta di Francesco Rinaldi ; 
la frase Il RE = la sicurezza del Re. ricorda al giocatore di badare alla
sicurezza del Re ,
la frase e` un aiuto mnemonico aiuta fare attenzione che il Re non si trovi in
una posizione
di pericolo e attacco , questo si raggiunge facendo attenzione a una serie
prevedibile di
situazioni . Puo` sembrare ridicolo o peggio ma tra tutte le possibili analisi
che si possono fare
avere a disposizione delle istruzioni da seguire aiuta . 
Quando l` ho letto ho pensato che non tutto quello che viene racchiuso nelle
frasi
E` utile davvero per giocare e vincere .
 C` e` diversita` tra la frase Il = la sicurezza del Re e le altre espressioni
che mi sembrano
Deboli , qui sta il rischio di seguire le frasi . 
Vorrei chiedere a Paolo Gualdi di rendere piu` esplicita la connessione tra le
espressioni
E il modo di applicarle , io faccio fatica a scorgerlo . Per valutare la bonta`
delle frasi
Dobbiamo basarci su questo criterio , e` l` unico IMHO .
Michele .
 
-- 
Posted from 
proxy.aus.netsetter.com
 [209.217.137.167] 
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http://www.Mailgate.ORG

Il Colpevole.
Sě, lo confesso, il colpevole, ląautore dei versetti satanici sono io,
Renato Clementi. :-))
Quando ho visto postate quelle frasi mi č quasi preso un colpo. Come
facevano a essere lě?
Le frasi sono nate un paio di anni fa, quando mąincontravo con gli amici del
circolo e si studiava insieme. Poiché mi ero accorto che come ci mettevamo
ad analizzare strategicamente una partita, facevamo molta fatica a ricordare
i molteplici elementi posizionali da considerare, inventai una frasetta che
ci permettesse di elencarli senza dover continuamente scartabellare gli
appunti. (Nota: una frase era per l'analisi strategica e l'altra per
l'analisi tattica, non come č stato scritto per la difesa e per l'attacco)
Comunque č tutto qui, senza la pretesa di aver scoperto il segreto dei
segreti.
Vedendo queste frasi postate sul news ho provato un senso dąirritazione :-((
Giŕ, perché quelle frasette erano quasi una goliardata tra amici. Che ci
facevano in giro?
Poi ląirritazione č aumentata quando ho visto che qualcuno sąč permesso di
sparar sentenze senza conoscere nulla (ma ormai sembra un vezzo diffuso
quello di parlar di ciň che non si conosce). Il povero Paolo Gualdi non č
colpevole di nulla, si č trovato tra le mani gli appunti che giravano tra
noi del circolo e ha pensato ingenuamente di far conoscere ad altri quello
che gli č parso utile.
Perché allora aggredirlo come se avesse sputato nelląocchio di qualcuno.
Sě ero proprio irrtiato!
Poi ho letto il post di Francesco Rinaldi e mi si č allargato il cuore. Ecco
finalmente una persona che sa dissentire con gli argomenti, non con gli
insulti. Ora, se non fosse stato per questo post di Rinaldi, non avrei
scritto nulla, dal momento che ho i capelli troppo bianchi per mettermi a
litigare con ląimbecille di turno.
Il post di Rinaldi, rivolto a Paolo, č garbato e cerca di spiegare una cosa
importante: la necessitŕ che dietro alle parole ci siano contenuti di
pensiero. E ciň vale negli scacchi come vale ovunque.
Su questo sono completamente dąaccordo. Tuttavia cąč un punto in cui
dissento, un punto che non mi sono inventato io, ma che č stato a lungo
dibattuto nella psicologia delląapprendimento alląinizio degli anni ottanta.
Nel decennio precedente i pedagogisti si erano trovati a dibattere
delląeccessivo formalismo della scuola italiana, nella quale cąera unąuso
sovrabbondante di parole sganciate da contenuti concreti. Una di queste era
(udite udite!) la filastrocca dei numeri.
Giŕ, ci puň essere qualcosa di piů insensato del łuno - due - tre -...˛?
Considerate che la percezione non riesce a cogliere con esattezza quantitŕ
superiori a sei, sette elementi. (Tanto per chiarire: mentre ci basta
unąocchiata per vedere se sul tavolo ci sono quattro bicchieri o cinque, per
sapere se sono nove o dieci dobbiamo contarli. Cosě quando diciamo łdieci˛,
non esiste alcun contenuto riferibile a una percezione sensibile. )
Torniamo alla filastrocca dei numeri. Un bambino a cinque anni puň
facilmente aver imparato a contare anche fino a cento, ma che idea ha del
łcento˛?
Ecco allora che negli anni settanta si diceva: łnon si insegni ai bambini la
serie numerica prima che abbiano acquisito il concetto di numero˛. E cosě i
bambini, prima di imparare a contare fino a venti, dovevano aver digerito
mattonazzi mostruosi di insiemistica.
Poi finalmente un decennio dopo si capě che la filastrocca dei numeri
dopotutto era ląaiuto migliore proprio per far nascere nel bambino il
concetto di numero. Vedi un poą che scherzo!
Che cąentra questo con gli scacchi?
Cąentra eccome. Se dici a un principiante: łdevi preoccuparti della
sicurezza del tuo Re˛, alląinizio questa frase riceve un contenuto dąidea
poverissimo. E cosě tutte le altre frasi: łosserva chi controlla meglio il
centro˛, łconfronta la mobilitŕ dei tuoi pezzi con quelli delląavversario,
ecc. Tuttavia, nelląanalizzare una posizione, quel principiante capirŕ
presto che non deve precipitarsi a cercare la mossa piů forte (come fanno
molti, che pure principianti non sono), ma sa che dovrŕ osservare e valutare
una serie di elementi posizionali prima di pronunciarsi.
Ecco allora che quella frasetta amena, che gli ricorda che cosa deve
guardare (sia pure con le sue deboli forze), lo aiuta via via a capire
sempre piů che cosa vuol dire łsicurezza del Re˛ łcontrollo del centro˛,
ecc.
La filastrocca dunque non ha un contenuto, attende solo che lo scacchista
provi pian piano a darglielo. Quando gleląavrŕ dato, puň buttarla via.
Questa č ląidea.
Una specificazione credo perň che sia importante: la frasetta non č stata
concepita per un uso durante il gioco (il gioco richiede un pensiero piů
sintetico) ma per effettuare gli esercizi di analisi casalinghi. Perciň non
parliamo, per favore, di frasetta per vincere.
In ogni caso vorrei concludere affermando che non sono particolarmente
affezionato a quelle frasette (fra ląaltro davvero stupidelle), tanto che
nel Corso di Base che ho compilato insieme al maestro Qendro, le frasette
non ci sono.  
Venite a provarlo, vi aspetto numerosi!  :-))
(Vorrei perň dichiarare il mio disappunto per chi fa girare materiale mio
che era stato dato solo in via privata, tanto piů che nessuno ha pagato
nulla per averlo.)
Un saluto a tutti.
Renato Clementi
http://www.genie.it/utenti/caissa1/caissa.html

"Renato Clementi" <cai...@Genie.it> ha scritto nel messaggio
news:B7DE933A.15D0%cai...@Genie.it...

Parole sante.
Caro Renato, dovresti postare un po' piů spesso!
Sono pochi in IHS che scrivono cosě bene.
Comunque, le frasette non le userei solo per le analisi casalinghe perchč
non c'č niente di male se io, povera schiappa, impiego 1 o 2 minuti in piů
per ricordarle nella memoria e seguire la scaletta. Soprattutto quando la
partita č entrata nel mediogioco.
Usare le frasette in apertura... uhm... non mi sembra una buona idea, vista
l'elevata teorizzazione di questa fase.
Magari, in quelle non proprio ortodosse, andrebbe bene usarle anche dalle
prime mosse...ma... ho dei dubbi.
Ormai, oggi, chi non si compra i 5 volumi della ECO campa poco.
Rimango nell'idea che le "frasette stupidelle" non siano cosě stupidelle
come sembrano.....
Max

Ciao.
Ti ringrazio per le belle parole, e sono d'accordo con te. Come frasi per i
principianti, per imparare a seguire una scaletta in attesa di riempire le
frasi di un contenuto, vanno benissimo.
Anche io credo come te che non si possano veramente utilizzare in partita,
comunque se a qualcuno tornano utili, mica glielo possiamo impedire :)
Ciao,
Francesco

> Vedendo queste frasi postate sul news ho provato un senso dširritazione
:-((
Mi scuso sentitamente per aver mandato quelle frasi e la ringrazio per il
tempo prezioso che dedica anche a noi dilettanti sul suo sito.
Con rincresimento,
Paolo Gualdi.

 :-((
Questa frase non si riferiva a te. Tu non eri del nostro gruppo e non potevi
sapere che avevo chiesto di tenere riservati i miei appunti. Me la sono
presa con la persona alla quale li ho dati e che non ha tenuto conto della
mia raccomandazione.
Non c'era nulla di segreto in quei fogli, ma se dovevano essere resi
pubblici, avrei preferito saperlo, cosě da curarli meno frettolosamente.
Ciao a tutti.
e ricordate che presso il sito di Caissa c'č una proposta per un Corso di
Base rivolto a principianti e non (fino a 2N), tenuto dal M.o Qendro e da
me.
http://www.genie.it/utenti/caissa1/caissa.html