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Titolo: Insegnare ai bambini...

...era tempo che volevo riportare le mie esperienze in proposito...
ho un fantastico nipotino di quattro anni che e' semrpe stato
affascinato dagli scacchi... le prime scacchiere che ha avuto in mano,
come si puo' ben immaginare,  le ha sfasciate nel giro di pochi
minuti...
pero'...
..............pero' l'ultima volta che sono sceso giu' a Cosenza dai
miei... bhe gli ho insegnato seriamente a muovere due o tre pezzi
fondamentali........... difficilissimo!!!!!!!!
Vai a spiegare ad un bambino come si fa lo scacco matto! E'
impossibile... o meglio molto difficile...
proseguiamo:::,,,
ho iniziato quindi  a mostrargli come si muove _solo_ una torre... e
sulla scacchiera c'erano la mia e la sua... poi l'alfiere... poi il
Re...
e poi Re e torre... e gli ho insegnato come si prende un pezzo...
uhhhhhh!! bellissimo... bellissimo vederlo con mano incerta prendere il
mio pezzo e sostituirvi il suo... le prime volte mi guardava prima per
vedere se le mossa era giusta,,, ma dopo un po' era un piacere immenso
vederlo mangiarmi la torre in assoluta disinvoltura..... commento
tecnico:UUUHHHHHHHHH!!!!
devo dire che dopo una mezzora che lo tenevo buono l'ho visto che
fremeva per giocare con tutti i pezzi--- abbiamo giocato e ho cercato
solo di corregerlo nel movimento dei tre pezzi che conosceva (quindi
re,torre e alfiere) lasciandogli il piacere di far "saltare" (si,
proprio saltare!!) tutti gli altri pezzi  a suo piacimento...
Il ferro va battuto quand'e' caldo.......
....quindi dopo tre/quattro partite da mettersi le mani nei capelli! gli
ho mostrato come  si va all'inseguimento di un re a centro
scacchiera........... e qui non vi dico la sensazione di piacere IMMENSO
a vederlo rincorrere il mio re con la sua torre...
e per ultima cosa gli ho insegnato che quando va "a mangiare il mio Re"
deve annunciarmelo con la parola "Scacco!".... la sensazione era cosi'
grande che a stento riuscivo a trattenerla...
Le unica note secondo me importanti sono queste:
- insegnare tutto il gioco al bambino in un colpo solo non e' possibile;
e questo va coinciliato con la sua esigenza anche di fare cose piu'
interessanti che muovere solo una Torre ed un Re, come giocare un
partita "vera" pur non sapendolo ancora fare
- e che il bambino "concede" poco tempo prima di stancarsi per davvero
delle noiosita' teoriche, percui credo che e' utile alternare mezsora di
insegnamento con altrettando di gioco, facendo attenzione al fatto che
piu' di tanto per volta un bambino non puo' immaganizinarlo
bhe, ora per Natale prevedo la seconda parte dei corsi........
byz!
Julian

 minuti...
Oddio, gli hai davvero insegnato tutto quello che sai sugli scacchi? E dove
hai trovato 5 minuti di tempo libero?
eheheh!!!

Lopezzone wrote:

In effetti tutto il mio sapere scacchistico si puo' riassumere in poche parole,
diciamo tra zero e due parole... eppoi mio nipote ha un IQ sicuramente
superiore a quello dello zio (l'altro zio)...
;

Be, anche io ho provato a spiegare il gioco alla mia nipotina quando aveva 4
anni (era lei a volere che gli spiegassi il gioco)
La difficolta' che ho riscontrato e ritenuto insormontabile era che la mia
nipotina Sara non aveva assolutamente il concetto di REGOLA.
Non per quanto concerne gli scacchi, ma in senso assoluto: anche quando si
giocava a nascondino o al salto della cavallina introduceva le sue varianti e
personalizzazioni. Cio' e' tipico dei bambini, non c'e' niente da fare.
Una volta che un bambino acquisisce il concetto di regola e capisce che la
regola va rispettata, allora e' possibile introdurlo a qualunque gioco.
Poi, paradossalmente, in tenera eta' e' piu' facile imparare a muovere i pezzi
degli scacchi che giocare a pari e dispari con i dadi, visto che i dadi
presuppongono il saper contare fino a 12, che per un bimbo di 4 anni magari e'
difficile.
La prossima estate, riprovero' ad afrontare il discorso "scacchi" con la
nipotina che nel frattempo ha raggiunto l'eta' scolare e probabilmente avra'
capito cosa e' una regola, vedremo.
Ho comunque verificato che questi rudimentali concetti di regole e di rispetto
delle stesse sono assimilati dai bambini in modi, tempi e forme diverse.
Poi intorno ai 6 anni quasi tutti dovrebbero averli compresi e quindi si puo'
cominciare con gli scacchi...
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//     you would not need windows and gates. 
//                               (Confucio)
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