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Titolo: A proposito di aperture: una proposta

Negli ultimi post si sta parlando molto delle aperture e la mia sensazione
e' che molti giocatori principianti e nazionali ritengono di perdere le loro
partite perche non le conoscono (le aperture).
Indipendentemente dal fatto che sia giusto o no studiare le aperture ad un
certo livello (in fondo ci sono anche loro) ritengo mia personale opinione
farlo, in accordo con una precedente affermazione del Dr. G. Marcuzzo "...
certo e' che al finale bisogna arrivarci... ".
Emanuele Lenni ritiene che la conoscenza delle aperture costituisce una
delle cause e non LA CAUSA delle sconfitte, e' anche vero che cio non vuol
dire che si debba trascurare tale causa invece di eliminarla per quanto
possibile.
Cercando di arrivare presto al dunque vorrei citare le parole di Giorgio
Chinnici in un precedente post...
"Il panorama della didattica delle aperture e' carente. Ho anche letto una
opinione che condivido: scrivere un libro di aperture stile, diciamo,
monografia Batsford di fascia elevata e' anche relativamente semplice usando
computer e data base, ma spiegare le idee ad un giocatore nazionale o piu'
debole ancora e' difficile, richiede abilita' ed impegno a profusione.
Eppure ciascuno di noi puo' raccontare che una volta un maestro gli ha
spiegato secondo quali piani ed idee si gioca, chesso', la variante classica
dell'Estindiana. Ma sui libri non mette niente nessuno."
...e proseguire con quella di Raffaele Ravaioli...
"Se non sono adatti ai principianti i trattati di aperture con alberi e
varianti, a mio avviso occorre però conoscere alcune cose fondamentali delle
varie aperture che (forse?) non sono scritte sui libri.  Ad esempio un
maestro mi ha spiegato il significato di 1...c5 dopo 1.e4; è una mossa di
pedone che pone un controllo al centro e che non può essere attaccato con
una successiva mossa di sviluppo del bianco. Questa può sembrare una
banalità ma dà una spiegazione logica ad una mossa che conoscevo come difesa
Siciliana e che prima aveva solo il valore di una scelta."
...per proporre la creazione di un documento dedicato alle aperture
(anzi un libro vero e proprio).
Un documento, pero', espressamente dedicato ai nazionali o principianti (io
faccio parte della seconda categoria), e nella quale riportare e-mail
contenenti le descrizioni di ciascuno su una particolare apertura o variante
un po' come ha fatto Raffaele nella citazione precedente.
Un testo nella quale racchiudere i principi generali sulle aperture; per
ogni apertura avere un commento ad ogni singola mossa come nella descrizione
dell'impianto di base in uno dei libri che posseggo "La partita ortodossa"
di Porreca, avere indicazioni su qualche variante di maggior uso, oltre alla
principale sempre commentata mossa dopo mossa, facendo osservazioni su come
ogni tratto rispetti i principi generali sulle aperture, poter conoscere
l'evoluzione storica delle aperture, sapere quali sono i piani per il B/N,
commenti strategico/tattici sull'apertura e le varianti analizzate (analisi
della struttura pedonale, perche i pezzi stanno meglio la che qua, ecc), il
tutto cercando di essere molto discorsivi, quasi... RACCONTANDO LE
APERTURE, piuttosto che fare una mera elencazione di varianti stile
Batsford.
Ritengo che la proposta sia da prendere in seria considerazione soprattutto
perche' costerebbe molto poco ad ognuno di noi realizzare una descrizione su
una particolare apertura di propria conoscenza alla luce delle proprie
esperienze (un maestro mi ha spiegato...) e di quello che si e' letto su
libri piu o meno belli italiani o stranieri (ehm, in questo caso chiunque
voglia scopiazzare da questi libri abbia perlomeno l'accortezza di
rielaborare con il proprio cervello il contenuto onde non incappare in
problemi di copyright), e da parte mia mi prodigherei per raccogliere tutte
le e-mail che mi perverrebbero realizzando questo documento in un formato
testo (Word o altro), da rendere disponibile gratuitamente (questa parola ci
sta' bene, non si sa mai :-) ) sui vari siti italiani di scacchi.
Sarebbe una bella iniziativa se decideste di aderire anche perche'
permetterebbe la creazione di un testo finalmente veramente utile, ai
principianti e nazionali, sulle aperture.
In qualita di principiante mi sono permesso di elencare di seguito una serie
di punti che andrebbero presi come spunto per ogni apertura che verrebbe
trattata:
- Principi generali sulle aperture (in questo caso ognuno mandi una e-mail,
poi le rimescolo tutte e ne riposto la frittata per eventuali commenti)
- per ogni singola apertura:
1-Introduzione storica (se la conoscete...)
2-Commento generico sull'apertura descritta (porta a posizioni
strategiche/tattiche, genera posizioni complicate, ecc.)
3-Commento MOSSA PER MOSSA della sequenza necessaria per arrivare alla
posizione che identifica quell'apertura, specificando come ogni pezzo stia
piu bene la e non qua come ho gia detto prima, e quant'altro vogliate
aggiundere (piu RACCONTATE SULL'APERTURA meglio e')
Per citare un esempio riporto quello che ha scritto Giorgio Porreca nella
sua monografia sulla partita ortodossa:
1.d2-d4, Il Bianco spinge un pedone al centro, ponendo sotto sorveglianza le
case c5 ed e5. A differenza di 1.e4, il pedone d4 risulta difeso da un pezzo
bianco: un qualsiasi attacco immediato su di esso da parte del nero con 1.
...,Cc6 [corrispondente a 1. ...,Cf6 dopo 1.e4] e' erroneo, perche è erroneo
attaccare un punto difeso giocando con un tempo in meno (Ndr. notate come
abbia posto l'accento su un principio generale delle aperture)
1. ...,d7-d5. Anche il nero spinge un pedone al centro, ponendo sotto
sorveglianza due case del campo bianco: c4 ed e4.Anche qui, a differenza di
quanto si verifica dopo 1.e4,e5; il pedone d5 risulta difeso da un pezzo
nero.
2.c2-c4, Il Bianco cerca di smantellare il punto d5 per sottrarre al nero il
controllo della casa e4. E' vero che il pedone d5 e' difeso in
questo momento, ma il bianco gioca con il vantaggio del tratto, e questa e'
una condizione che permette di attaccare un punto avversario gia' difeso.
Spero con questo esempio di aver reso il concetto di cosa intendo per
RACCONTARE L'APERTURA.
4-Commento con lo stesso criterio precedente di alcune varianti adottate con
maggior frequenza (2 o 3 varianti massimo anche se il valore e' molto
relativo)
5-Commenti strategico/tattici sulla posizione d'apertura e sulle possibili
posizioni derivanti dalle varianti: struttura pedonale, valore dei pezzi,
ecc.
6-Idee e piani per il bianco ed il nero estesamente commentati per le
posizioni trattate nell'apertura
7-Invio di partite sull'apertura in questione ESTESAMENTE COMMENTATE, non
ogni dieci mosse ma dopo ogni due, tre, o anche una mossa (piu commentate
meglio e') eventualmente inserendo anche analisi ma soltanto di tre o
quattro mosse massimo, non di dieci.
Su questo punto alcuni criticherebbero dicendo che di alcune mosse se ne
capisce il senso soltanto 10 tratti dopo, per questo si e' costretti ad
aggiungere una estesa analisi di 10, 15 mosse.
Sfrutto l'occasione per un'altra citazione stavolta di Andrew Soltis ne "La
partita interiore":
"Un'opinione ricorrente e' che i grandi maestri sono tali perche riescono a
vedere dieci mosse ed oltre piu in la. Questo capita, ma non e' affatto la
regola. Molto piu comunemente i loro calcoli non si spingono oltre le due,
tre mosse, che il piu delle volte implicano solo lievi miglioramenti di
posizione. Ma questi miglioramenti si possono sommare."
Ritornando al punto e' scontato dire che se aderissero in
questo caso (e non solo in questo) i maestri presenti in circolazione la
cosa sarebbe molto gradita.
Per poter cominciare il suddetto testo l'unico problema rimarrebbe quello di
scegliere perlomeno una serie di aperture che comunque dovrebbero essere
trattate specificandone l'ordine con cui affrontarle nel testo, basandosi
sul fatto che siano giocate piu frequentemente o meno, siano nate prima,
portino a posizioni tattiche giudicate dai didatti le migliori per
cominciare, ecc., onde evitare di inserire delle aperture di scarsa
utilita', questo anche per poter dare al principiante un primo basilare
repertorio d'apertura.
Per concludere non so se aderirete a questo progetto comune, comunque chi lo
dovesse fare che posti pure, mentre se non volete . . . perlomeno meditate
gente . . . meditate.
Ciao
dan...@hotmail.com
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La paura busso alla porta; la FEDE ando' ad aprire e vide . . . . . . . che
non c'era nessuno!!!

Ciao
Non sono in grado di aderire per commendare partite, ma l'idea è ottima.
Forma maestri.
"Tarkus is a great song"

Non sono in grado di aderire per commendare partite, ma l'idea è ottima.
Temo che nessuno sia in in grado, al di fuori dei maestri.
Un maestro si', puo' fare un lavoro del genere, scrivere un libro
sulle *idee* nelle aperture; come ho gia' accennato in un
messaggio precedente, si tratta di un lavoro non indifferente
se si vuole ottenere qualcosa di coerente, organico, e,
soprattutto, didatticamente valido.
Direttamente in italiano lo ha fatto credo il solo Ponzetto
per il livello categorie nazionali
[ esempio: il libro sulla Est-Indiana, dove spiega le idee
strategiche e tattiche nei vari piani a disposizione dei
due colori ],
mentre per il livello principianti ci sono delle ottime
introduzioni ai principi base delle aperture 
[ tipo: dopo 1.e4 il nero puo' giocare 1...c5 con l'idea di
controllare il centro, casa d4 in questo caso,
lateralmente, e con l'idea di muovere un pedone che ha a che
fare direttamente con la lotta per il centro me che non e'
attaccabile da una mossa di sviluppo del bianco (gambetto
Morra a parte, aggiungerei :-) ]
in diversi manuali generali sul gioco, destinati appunto
ai principianti, in cui vengono illustrati un po' tutti
i principi fondamentali, non solo per quanto riguarda
l'apertura. Tra questi manuali non mi stanchero'
mai di consigliare a tutti i principianti l'ottimo
"Lezioni di Scacchi" di Zichichi (edizioni Mursia,
L. 30000). Credo per esempio che se il buon Massimo Di Nardo,
deluso dal suo primo torneo promozione a Corsico, lo leggesse,
comincerebbe con l'avere meno dubbi amletici circa le
aperture!
Coraggio, e' un investimento che da' i suoi frutti
con l'interesse! :-))
Se altri maestri italiani ci cimenteranno nella
meritoria opera di scrivere libri sulle *idee*
delle aperture destinati alla larga fascia
delle categorie nazionali, saro' il primo a
far la fila in libreria per comprarli!
Per concludere: un discorso del tutto diverso
invece e' quello di semplicemente *discutere*
di cose concernenti le aperture o qualsiasi
altra cosa relativa al gioco degli scacchi.
Nei circoli si fa, tra una lampo e l'altra :-),
si fa anche sui NG, quando qualcuno
ha voglia di iniziare un filone specifico ed
altri si dargli un seguito.
Ciao a tutti :-)
Giorgio Chinnici <> Milano-Italy <> PGP 2.6.3i key available
mailto:
nim...@mail.serve.com
 <> 
http://www.serve.com/nimrod
   Mere words! Was there anything so real as words?
   (Oscar Wilde - The Picture of Dorian Gray)


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 [212.216.176.33]
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http://www.mailgate.org

sua monografia sulla partita ortodossa:
Caro Daniele (tra i tanti che hanno scritto sull'argomento),
la tua proposta e' molto simpatica, ma la sua realizzazione
richiederebbe (come dice Giorgio) quantomeno la supervisione di uno o
piu' Maestri, per poter verificare, sfrondare, correggere ecc.ecc. i
vari contributi. 
Nel corso che sto tenendo sul sito FSI sto cercando di stimolare uno
studio ragionato delle aperture (cosi' come di tutte le fasi del
gioco), ma e' indubbio che studiare gli scacchi per "compartimenti
stagni" (aperture/mediogioco/finali) non possa portare ad una
comprensione "globale" della materia. 
Qui sotto ti riporto uno stralcio tratto da una delle lezioni, nel
quale puoi notare un timido tentativo di proporre quello che ti
piacerebbe leggere. Come potrai notare, pero', quando si parla di
concetti e' inevitabile l'introduzione di altri concetti che
chiariscano i primi e cosi' via, dato che l'unicita' della partita di
scacchi non puo' essere scissa se non per mere esigenze didattiche.
Vale quindi anche qui il suggerimento di non fossilizzarsi sullo
studio di un singolo aspetto, ma di far spaziare la mente tenendo
aperte il maggior numero di "porte conoscitive".
Chiedo scusa per l'invasione a quanti non siano interessati, ma vi
assicuro che non si ripetera'. In questo strano tempo dominato da
rapporti interpersonali basati esclusivamente su scambi commerciali,
nei quali il copyright impera sovrano, non vorrei infrangere qualche
norma non scritta (almeno, non ancora...;-), pubblicando gratuitamente
un pezzo da me scritto gratuitamente per un corso gratuito...
Dalla lez.2 del corso interattivo: 
....
Al termine della prima lezione vi avevo lasciato in "ostaggio" uno
stralcio della partita Laketic-Cocozza giocata lo scorso novembre,
salutandovi con la promessa che da quell’anteprima saremmo partiti per
iniziare un percorso piuttosto lungo in compagnia dei pedoni e della
loro straordinaria capacità di condizionare il gioco dei loro colleghi
di rango superiore : i pezzi.
Secoli fa il povero Philidor cercò di segnalare al mondo scacchistico
dell’epoca queste insospettate facoltà, coniando il celeberrimo motto
: "I pedoni sono l’anima degli scacchi", ma senza trovare un adeguato
seguito. Fu soprattutto la scuola sovietica post-Chigoriniana a
studiare in modo sistematico l’argomento, fornendo a tutti gli
scacchisti le basi per una corretta interpretazione della materia. 
Vediamo quali tracce di tale prezioso lavoro è possibile trovare,
confuse tra le riflessioni di un maestro FIDE dei giorni nostri,
ripercorrendo mossa per mossa quello "strano" inizio di partita che
l’amico Edoardo Bonazzi (l’unico a sbilanciarsi in una sua
valutazione) ha così sintetizzato:
"Mi sembra che, per quanto bizzarre (troppo buono ! Ndr ;), le mosse
di pedone perseguano uno scopo ben preciso e cioè quello di creare una
rocca inespugnabile ad ovest (dove tra l’altro il Bianco ha un pedone
debole in b4), con testa di ponte la casa c4 dove, credo, il Cd7 potrà
accomodarsi con successo passando da b6."
Sottoscrivo in pieno. Ma vediamola in dettaglio questa :
Danza di pedoni in salsa Grunfeld
Laketic - Cocozza (Napoli 1997)
1.d4 Cf6  2.Cf3 g6 3.c4 Ag7 4.Cc3 d5 
La spinta caratteristica della difesa Grunfeld. Il suo scopo
strategico è quello di preparare l’apertura della semicolonna d per
incrementare la pressione sul punto d4 (che verrà attaccato anche
dall’Ag7). 
Se volessimo valutare l’impatto di questa mossa sul "livello
energetico" della posizione, potremmo aggiungere che, come tutte le
mosse che mettono prematuramente a contatto i due schieramenti, questa
spinta ha anche lo scopo di far "scaricare" un po’ di tensione per
mezzo di cambi e conseguente apertura di linee che, se realizzate al
momento opportuno (ma il difficile sta proprio lì ...;), possono
garantire ai pezzi neri un graduale scioglimento
della posizione. Vedremo in una delle prossime tappe del nostro
"viaggio alla scoperta dei pedoni" impostazioni 
"filosoficamente" differenti da questa.
5.Ag5 Ce4 6.cxd5 Cxg5 7.Cxg5 
Ci troviamo in una variante piuttosto nota della difesa Grunfeld (sono
quasi certo che almeno la metà dei miei "allievi" ha già visto partite
iniziate allo stesso modo), nella quale il N. può immediatamente
recuperare lo "pseudosacrificio" di pedone grazie a 7...e6 con attacco
doppio a Cg5 e Pd5. Il B. può replicare semplicemente con 8.Cf3 exd5
9.e3 impostando una posizione molto solida con centro "rigido" e
prospettive di gioco attivo sul lato di Donna grazie alla possibilità
di lanciarsi in un classico "attacco di minoranza" (se in lui prevale
l’animo posizionale), oppure può scegliere il seguito più complesso
dal punto di vista tattico : 8.Dd2 exd5 9.De3+ Rf8 10.Df4 ecc.
Ero praticamente certo che il mio avversario avrebbe scelto la
variante "posizionale", dato che è sua abitudine cercare di
"stritolare" progressivamente l’avversario. Scelsi, perciò, di non
recuperare il pedone, ma di sacrificarlo con
7...c6 !? 
Una risorsa resa praticabile dalla concomitante presenza di svariati
temi, non solo di natura tecnica. Di primaria importanza era infatti
il desiderio di portare il mio avversario su di un terreno un po’ più
"accidentato", sul quale, in cambio di un pedone, si sarebbe trovato
ad affrontare il gioco arioso dei pezzi avversari. L’irrinunciabile
supporto strategico di questo desiderio risiedeva nel temporaneo
vantaggio di sviluppo che il N. si sarebbe procurato dopo il
"gambetto", unito al possesso della coppia degli alfieri, in una
posizione con tante linee pronte ad aprirsi.
Fortunatamente in una platea virtuale è difficile scorgere mani che si
alzano per cogliere in fallo l’istruttore, perché qui qualche cultore
della Grunfeld avrebbe potuto obiettare che in realtà questo non è che
un nuovo pseudosacrificio, dato che nella variante "storica"  8.dxc6
Cxc6 9.e3 e5 (ancora l’attacco doppio) 10.d5 Dxg5 11.dxc6 bxc6 la
parità materiale viene ristabilita con facilità. Basta però un
fuggevole sguardo alla disastrata struttura pedonale del N. per far
passare la voglia anche ad un "taccagno" (in senso scacchistico... ;)
come il sottoscritto di rincorrere a tutti i costi una simile parità.
Neanche 11...O-O può soddisfare il N., in quanto 12.h4 !
spiazza la Donna dalla sua ottima posizione, permettendo al B. di
conservare il pedone di vantaggio senza concedere troppo controgioco.
Per es. : 12...De7 13.Cd5 Dd6 14.c7 ! che sottrae alla Torre la casa
d8.
In realtà avrei giocato più coraggiosamente 9...O-O, rinunciando
all’attacco doppio e puntando tutte le carte sugli elementi
squisitamente posizionali a cui ho accennato, seguendo in tal modo il
suggerimento di un grande "teorico" delle aperture come l’ungherese
Adorjan.
8.e3 
"C’era da aspettarselo" mi dissi, Gojko non ha nessuna intenzione di
lasciarsi abbagliare da simili "licenze poetiche". Per lui la partita
è troppo importante (era decisiva per il primo posto, che si sarebbe
assicurato solo vincendo), per cui : niente rischi !
A questo punto il N. può scegliere tra due distinte strutture pedonali
a seconda che giochi 8...cxd5 (con uno schieramento che ritroveremo
nella partita commentata un po’ più giù) ovvero che scelga di
ritardare ancora di una mossa il recupero del pedone. In partita
scelsi questa seconda linea di gioco, perché avrebbe ricondotto la
partita nella variante che il mio avversario desiderava. Dritto in
bocca al leone, dunque, ma io non so resistere a simili sfide... ;)
8...e6 9.Cf3 exd5 10.Ae2 O-O 11.O-O Ae6 12.Ce1 
Una manovra abbastanza usuale : il B. cerca di bloccare la casa c5 con
i pezzi (questo cavallo andrà in d3, l’altro in a4, liberando la
semicolonna c all’azione dei pezzi pesanti), preparando con calma la
mobilitazione delle forze in vista di un attacco di minoranza sul lato
di Donna da effettuare nelle condizioni ideali. Da notare che dalla
casa d3 il Cavallo terrà sotto controllo anche f4, dove il N. dovrebbe
spingere il proprio pedone f nel caso cercasse di contrastare le mire
avversarie con un analogo controgioco lungo la semicolonna e.
Cd7 13.Cd3 De7 14.Ca4 
E va bene ! E’ indiscutibile che il B. possa far convergere un maggior
numero di pezzi verso la casa c5, ma non ci sono solo i pezzi sulla
scacchiera...
14...b6 
Questa mossa è la sintesi di alcune riflessioni incentrate su :
realizzabilità di un controgioco basato sull’avanzata dei pedoni ad
est, efficacia di una difesa passiva ad ovest, potenzialità di un
eventuale centro di pedoni "sospesi".
Vediamole in dettaglio :
Controgioco - la presenza dell’Ae6 (che ostruisce la vitale
semicolonna e) rischia di costare svariati tempi che 
                          potrebbero risultare fatali in una corsa di
velocità tra attacco ad ovest e contrattacco ad est.
Difesa passiva - scartato il controgioco (beh, a dire il vero le
riflessioni in proposito furono un po’ più articolate
                              rispetto a quelle esposte in sintesi qui
sopra, ma credo che il succo fosse quello), passai molto
                              più rapidamente a valutare le
possibilità di successo di una condotta di attesa. Sapevo bene che
                              in questo tipo di posizioni l’attaccante
non ha grosse difficoltà ad alimentare l’iniziativa, grazie
                              alla presenza di uno "squilibrio
strutturale" persistente.
Pedoni sospesi - questa eventualità non mi spaventò, perché
l’oggettiva debolezza di una simile struttura 
                               sarebbe stata compensata dall’apertura
di linee utili per i miei alfieri (si pensi all’Ag7) e dal 
                               dinamismo che avrebbe guadagnato
l’intero schieramento nero. Ovviamente il B. ha un 
                               mezzo formidabile per rintuzzare questo
piano, ma "morto un piano se ne fa un altro..."                
15.b4 
Ecco come. Ora la progettata spinta in c5 è pronta per essere riposta
in un cassetto, ma prima c’è ancora qualcosa da fare. La spinta in b4
è la chiara dimostrazione che anche il B. ritiene un eventuale centro
"sospeso"
una forza, più che una debolezza per il N.. Viene però da chiedersi
"perché indebolire volontariamente la 
propria struttura pedonale ad ovest per minacciare un piano così
facilmente contrastabile ?". La risposta è semplice : costringendo il
B. a spingere in b4 si è resa debole la casa c4, verso la quale si
dirigerà tra poco il Cd7. 
Edoardo aveva proprio ragione...
15...a5 
Una sottigliezza prima di entrare nella variante principale. In questo
modo si provoca un chiarimento immediato ad ovest che riduce le
prospettive di accumulazione di "energia posizionale" lungo la colonna
a da parte del B.
Senza il cambio in b4, il B. avrebbe in seguito potuto pianificare la
spinta in a4 (con attacco ad uno dei controllori della casa c4)
accompagnata dal sostegno dei suoi pezzi pesanti lungo la colonna a,
costringendo il N. a penose manovre difensive. Per ora un simile piano
sembra ancora molto lontano, ma... prevenire è sempre meglio che
curare.
16.a3 axb4 17.axb4 Rfc8 
Ultimo "tocco" prima di completare la manovra. I rischi per il N.
possono venire soprattutto dalla colonna a, per cui è senz’altro
conveniente allontanare (sia pur temporaneamente) la Ta1, grazie alla
solita minaccia (ora basata su motivi tattici) di spingere in c5.
18.Rc1 b5 
Con questa ennesima mossa di pedone si chiude la fase di apertura.
Ormai la struttura pedonale ha assunto una connotazione piuttosto
stabile ed il N. non può che essere soddisfatto del risultato
raggiunto : consolidamento della posizione con discreto incremento
dello spazio a disposizione dei pezzi. La scarsità di linee aperte e
la rigidità del centro rendono i cavalli più agili rispetto agli
alfieri, per cui il B. può ancora cercare di sfruttare questi
elementi a suo favore, ma si tratta di ben poca cosa. Il seguito della
partita confermerà questa impressione :
Diagramma.
19.Cac5 Cb6 20.Cb3 Cc4 21.Ta1 Af5 22.Cdc5 Ta7 23.Txa7 Dxa7 24.Da1 Ta8
25.Dxa7 Txa7 26.Ta1 Txa1+ 27.Cxa1 Rf8 28.Cab3 Re7 29.Rf1 h5 30.Re1 Rd6
31.Axc4 bxc4 32.Cc1 h4 33.Rd2 Af6
34.Ce2 Rc7 35.Cc3 Ae7 36.Ce2 Ad6 37.g3 hxg3 38.hxg3 Ag4 39.Cg1 Ah5
40.Ch3 Ag4 41.Cg1 Ah5 
42.Rc3 g5 43.Ch3 f6 44.f4 Ag4 45.Cf2 gxf4 46.exf4 Ac8 47.Cd1 Rb6
48.Ce3 Rb5 49.Cc2 Af5 50.Ca3+ Rb6 51.Ca4+ Rc7 52.Cb2 Ag4 53.Cc2 Rb6
54.Ca4+ Rb5 55.Cc5 Af5 56.Ce3 Ac8 57.Cc2 Af5 58.Ca3+ Rb6 59.Rd2 Ac8
60.Rc3 Af5 1/2-1/2 per ripetizione di posizione (controllare per
credere ! ;).
Una partita senza fuochi d’artificio (lo pseudosacrificio d’alfiere
alla 45a mossa non può certo essere catalogato come "pirotecnico" ;),
ma piuttosto corretta sia come impostazione che come conduzione. La
pianificazione del gioco fin dall’apertura ha permesso ad entrambi di
ideare manovre sempre coerenti. Ciò avviene soprattutto quando la
pianificazione riesce a centrare le esigenze della posizione,
risultando sufficientemente elastica da adattarsi alle modificazioni
che possono verificarsi, ma non bisogna scoraggiarsi quando scopriamo
che la direzione che abbiamo cercato di tracciare al corso della
partita ci porta in un vicolo cieco. Il punto andrà probabilmente
all’avversario, ma a noi resterà, comunque, una esperienza
importantissima sulla strada di una migliore comprensione del gioco
(chi ha detto "bella consolazione !" ?... ;)
....
Ciao a tutti,
Mario.

studio ragionato delle aperture
Una domanda... che non ha niente a che vedere con l'argomento di questo
thread.
Volevo sapere, visto che non ho potuto seguire le lezioni del tuo corso, se
e' possibile scaricarle sotto forma di file di testo (o altro formato), in
modo da potermele stampare e leggere quindi piu' comodamente.
Grazie.
--
Per il verme, e' verme chi non striscia.
********************************************
Peruzzi Fabio
V. Ninci, 39
57037 Portoferraio (LI)
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57037 Portoferraio (LI)
T. 0565-916339
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********************************************

 (beh! credo che non fosse un
segreto per i frequentatori di IHS ;-).
Ciao,
Mario.