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Titolo: "LA COSCIENZA DI ZENO" CERCO SCHEDA

Cerco scheda del libro "La coscienza di Zeno" comprendente riassunto,
analisi dei personaggi e commento. Fatta adeguatamente. Grazie.

analisi dei personaggi e commento. Fatta adeguatamente. Grazie.
e allora falla da te...
Isa

analisi dei personaggi e commento. Fatta adeguatamente. Grazie.
Prego.
Maurizio Pistone - Torino 
http://www.freeweb.org/letteratura/pistone/
mailto:
pis...@iol.it
                           strenua nos exercet inertia   Hor.

...


 
Hanno ragione, invece, anche se su questo NG nato vecchio pare che i soli
interventi centrati sulla letteratura italiana siano quelli degli scolari
sfaticati (secondi per molestia solo a quelli, davvero surreali: "sto
facendo la tesi di laurea su X.X., potete darmi informazioni?").
Ciao, Marco

COMPLIMENTI A TUTTI E GRAZIE PER L'AIUTO, SIGNORI LETTERATI !!!
OH... ! SCUSATE IL DISTURBO !!!

salve a tutti, sono uno studente di quinta liceo, e mi permetterei di
controbbattere le vostre tesi su noi presunti "sfaticati": ammett che molti
considerano i newsgroup un ottimo mezzo per dedicare più tempo al "dolce far
nulla", però voi avete forse trascurato un piccolissimo dettaglio legato a
tutti i studenti di quinto anno, la riforma degli esami di maturità: ora,
partendo anche dal fatto che tale avvenimento saremo noi stessi i primi a
dimenticarcene il giorno dopo i risultati, purtroppo fino a che non
affronteremo un colloquio orale multidisciplinare senza avere la più pallida
idea di come si possa svolgere, nel nostro piccolo, è motivo di forte
apprensione, e ciò rende la ricerca di un argomento ancora più ostica di
quanto già non sia, ma non tanto per la mancanza di voglia (almeno da parte
mia...:-)), quanto per la vastità degli argomenti cui ci troviamo di fronte:
credete che sia semplice abbracciare la bellezza di otto discipline con un
programma che parte dalla seconda metà dell'800 fino ai giorni nostri,
scegliendo un argomento il più possibile completo ed approfondito che
possibilmente si esaurisca in soli 15 -20 minuti?????? ( credo sia inutile
spiegarvi quanto la complessità di periodi come romanticismo, positivismo, e
via discorrendo richiedano ben più di quindici minuti...). La diretta
conseguenza, e mi sembra anche legittima, è che chi può avere l'onore di
sfruttare un gruppo di discussione notoriamente frequentato da gente di
certa caratura, ne approfitti immediatamente per consigli, ricerche, e
quanto di meglio si possa offrire per approfondire il tema prescelto, e non
solo per cercare di risparmiare tempo per una seratina diversa in più...io
stesso sono intenzionato a chiedere ulteriori aiuti su ciò che porterò io
(la psicanalisi, Freud, Svevo, Joyce...), ma non per questo voglio essere
bollato come scansafatiche, anzichè essere incentivato da chi di dovere a
spronare questa "filosofia", questo amore per la conoscenza che penso sia
comune alla maggior parte degli utenti dei newsgroup...
Sempre disposto ad accettare visioni discordanti o concordi, se volete
possiamo continuare a discutere sull'argomento, a mio avviso molto
interessante...
salute a tutto il newsgroup!
ALESSIO

Io ho fatto gli esami di maturità una decina di anni fa. Non sono sicuro di
sentirmi fortunato per averli fatti con il vecchio metodo. Benchè in seguito
sia riuscito a laurearmi con il massimo dei voti, in realtà durante il liceo
sono stato uno sfaticato, il cui principale obiettivo era quello di ottenere
il migliore voto (o il voto meno peggiore) studiando il meno possibile. Ero
anzi più soddisfatto se riuscivo a ottenere un buon voto senza aver toccato
libro, piuttosto che essermelo guadagnato.
Adesso non so se le cose a scuola sono migliorate. Il mio ricordo è comunque
quello di un istituzione finalizzata ad instillare il disgusto per la
cultura. Si faceva di tutto per presentare l'opera letteraria non come
qualcosa
di bello, di interessante (almeno quanto una canzonetta o una partita di
calcio) ma come qualcosa che deve essere studiata perchè così è, punto e
basta. E allora giù con le desinenze le declinazioni le radici verbali la
vita e le opere principali la poetica il pensiero...
Riuscivano a trasformare la cultura in una tortura psicologica. Ripeto, non
so se la situazione è cambiata, se non lo è, allora o gli studenti riescono
ad amare la cultura facendo appello esclusivamente ai
propri personali strumenti intellettuali, oppure si rifugiano nei sunti, nei
bignami, nelle schede. D'altra parte hanno capito in fretta che al prof. non
interessa quanto ti piaccia e quanto tu abbia approfondito ciò che hai
studiato. Basta snocciolargli la serie di desinenze, declinazioni, radici
verbali, la vita e le opere principali, la poetica, il pensiero... Tutto ciò
che si trova nei bignami.
Per amare la cultura bisogna aver finito le scuole.
Detto questo, tuttavia noto come in questo Newsgroup (già di per sè
boccheggiante) le discussioni "letterarie" sono molto rare. La maggior parte
dei messaggi sono di studenti in ambasce per l'interrogazione o per gli
esami. Perchè queste non finiscano per travolgere chi frequenta il Newsgroup
con l'intento di discutere di letteratura e non di materie di esami, lancio
una proposta: perchè non vi attivate per la costituzione di un Newsgroup
finalizzato allo scambio di informazioni tra studenti?

 OH... ! SCUSATE IL DISTURBO !!!
Figurati!
Potresti alzare il culo, andare su altavista e scoprire che, se fai una
ricerca su "coscienza" e "zeno" (ma potresti anche inventarti un "italo"
svevo" ;-) trovi decine di pagine che possono aiutarti.
La "Coscienza" me lo sono letto paio di volte (la prima proprio alle
superiori, parallelo Joyce-Svevo, un classico) e non mi pare proprio sia
un romanzo da poterne fare una scheda, cosi' su due piedi. Leggilo e
fattene un'idea personale, anche negativa; uno dei piu' begli sfizi che
mi sono tolto a scuola e' stato un tema in cui ho spalato merda su
leopardi ed ho preso otto (e la prof. lo adorava!)
Ciao, radikkio

Ciao Antonio, innanzitutto ti ringrazio di avermi risposto, in secondo luogo
ti "illumino": la situazione nelle scuole non è affatto cambiata, anzi
l'interesse per lo studio a mio avviso sta per toccare il fondo...e sono
perfettamente d'accordo sul fatto che la cultura si apprezzi soprattutto
dopo aver concluso il corso di studi, ma "fortunatamente" (questo è un
argomento piuttosto spinosetto...) esistono persone che riescono a gradire
la cultura anche in periodo liceale...
per quanto riguarda l'esame sono pienamente daccordo con te: una riforma ci
voleva, ma non è questo che non condivido, ma no l'idea di riformare, ma il
tipo di riforma in sè che è qanto di più assurdo ci possa essere... ma non
credo sia questo newsgroup il luogo adatto per discuterne, l'argomento sarà
già stato ampliamente trattato altrove...
un saluto,
ALESSIO

 ALESSIO

 finalizzato allo scambio di informazioni tra studenti?
Pensa che bello ritrovarsi alla sera e commentare in un "salotto letterario"
tutto quello che è stato scritto...
i grupi di discussione hanno un limite... Non si può declamare e io pagherei per
sentire Dante, ma anche Montale declamato da qualcuno che sa leggere...
Ciao Paolo