Newsgroup: it.cultura.letteratura.italiana
Titolo: Il natale di Roma

Oggi è il 21 aprile del 1997, è lıanniversario della fondazione di Roma , da
parte di Romolo e Remo. dovrebbe essere il duemilasettecentesimo e rotti ,
da quando è stata  fondata questa bella città.
Ed io sono a Bologna ³ la Dotta² , in un aula universitaria con circa 150
studenti. 
 Sono esatti 50 anni che ³non andavo a scuola². infatti il mio esame per il
diploma di agraria , si tenne nel 1947, lıidea di andare a seguire una
lezione allıuniversità era però precedente di circa 3 anni.
 Chiudo gli occhi sono nellıaula della III° avviamento eı lıottobre del
1944, invece di spiegare la sua materia che era matematica , il prof.
Gennari  con dei grafici fatti sulla lavagna , ci spiega la V 2 , lıarma
segreta tedesca che in quei giorni veniva lanciata su Londra.
 Questo razzo creato dallo scienziato W. Von Braun, nei decenni seguenti
darà il via alla conquista dello spazio.
 Finita la spiegazione disse che il giorno di poi sarebbe stato allı
Università di Firenze per discutere la sua  tesi di laurea. Gli chiesi di
parlarci di questa scuola.
 Il bravo professore , figlio di un pecoraio analfabeta, in breve ci disse
cosiı ³ Eı una scuola dove non si fanno appelli, uno entra e si siede ad un
banco e ascolta per 45ı le spiegazioni dei docenti, che generalmente sono il
massimo della nazione , io neı ho avuti 3 che avevano collaborato  anche
alla Enciclopedia Treccani.
 Quando uno si sente preparato ,da lıesame e può prendere da 18 a 30. cioè
tre volte i vs. voti.
 Finiti gli esami , lo studente farà la tesi suı di un argomento inerente il
suo studio, questo in accordo con un suo  professore, poi la discuterà di
fronte ad una commissione.²
 Chiesi di nuovo , seı uno qualsiasi può partecipare alle lezioni , anche
seı non è iscritto allıuniversità ? il professore rispose , che di solito
era possibile.
A meı fino da allora mi rimase impressa la voglia di assistere almeno una
volta nella vita ad una lezione dellı università.
Purtroppo: gli anni,  i decenni , la vita, il lavoro  tutto scorre
vorticosamente e non riuscii mai ad incontrarmi con ... un aula
universitaria.
³Babbo, domani a Bologna , ho un esame per il dottorato, disse mia figlia
Rossella, seı vuoi venire sei gradito².
Molto volentieri risposi e come al solito arrivammo in leggero anticipo.
La ³ Dotta ³ ha strade di intere facoltà universitarie e mia figlia con un
centinaio di giovani, andò in aula a fare un compito scritto, il cui tempo
concesso era di ben 5 ore.
 Dopo aver girovagato per le facoltà , mi feci coraggio e abbordai un
giovane, al quale chiesi che lezioni vi erano nelle prossime ore.
 Seppi che  vi erano Archeologia , Diritto Romano e Filosofia.
 Temevo di un essere in grado di poter seguire la lezione, per prima scelsi
archeologia , il cui bacillo , mi aveva colpito  una sessantina di anni fà e
credo di saperne qualcosa.
Mi presentai a questa aula e chiesi alla assistente, seı potevo seguire la
lezione, gentilmente mi chiese di chiederlo alla docente, quando sarebbe
arrivata, nel frattempo erano arrivate due giovani donne, ed un giovane.
 Purtroppo i timidi devono parlare e da un argomento passammo ad un altro,
fino a che gli feci meravigliare raccontando i miei scavi di tombe etrusche
a Chianciano. 
 Arriva la docente , è una donnetta sulla cinquantina, piccola e minuta,
dalla parlata era proveniente  della Toscana del Sud , fraı Arezzo e
Siena,57  vestita molto dimessamente con una camicetta genere anni  50, con
il collettino  in pizzo.
 Alla mia domanda risponde subito di siı visibilmente compiaciuta, con mè
poteva spiegare a 4 persone , purtroppo questa scienza non ha tanti adepti.
La lezione verteva sulle antiche civiltà mediterranee, in particolare Bitia,
una cittadina del sud Sardegna. base fenicia/cartaginese deve la
professoressa la scorsa estate aveva partecipato ad uno scavo e frà lıaltro
aveva preso un pezzetto di una lapide con delle lettere dellıalfabeto
fenicio, che mostrò a gli allievi, per i quali era ......  arabo.
La lapide era indirizzata a Baal, loro divinità (sempre sconosciuta ai tre
allievi) , ed era grosso modo 10x17 centimetri.
Il periodo in questione era dal VI° secolo a.c. al III°, grosso modo quando
i ns. antenati etruschi erano nel  massimo fulgore e stavano per essere
assimilati dai romani, la cittadina rimane nei paraggi di S. Antico.
Siamo alla seconda lezione: Diritto Romano , i tre giovani seı neı vanno e
neı arriva una decina di nuovi.
 Fuori della porta una specie di ³ Buttiglione ³ magro occhieggiava, era il
professore di aspetto dimesso e mal vestito, stessa domanda anche lui
accetta che un vecchio si sieda insieme ai suoi allievi e ascolti la sua
dotta lezione.
Il suo argomento era il Testamento di Cesare Augusto , nato nel 61 a.c. a
morto a Capri nel 14 d.c., la lezione verteva in italiano e latino.
 Questıultima lingua  non avendola mai fatta per meı era incomprensibile,
invece riuscivo a seguire e capire  bene la lezione in italiano.
 Il Buttiglione mentre spiegava , si trasfigurava, diventava giovane anche
bello, mi era già successo allo Jas , con il professor Sorelli, che quando
spiegava l   Iliade o  lıOdissea, teneva a bocca aperta i reduci della II°
GG. MM, partigiani e brigatisti neri.
 Studenti che avevano fatto lı Africa e la Balcania e aveva visto cadere
tanti loro compagni , sotto il fuoco nemico, stavano imbambolati a sentire
le avventure di Achille o di Ulisse.
Era lo stesso fenomeno , che spiega  che  docenti , vicini alla pensione ,
scappano con le loro allieve, che possono essere loro nipotine.
 La fine della lezione, tratta dello scudo di C. Augusto esposto in tanti
edifici pubblici dellıepoca, ed è di questi giorni che in Gallia dominio
romano , neı è stato trovato uno.
 Sono cosiı passate due ore, meı neı rimanevano ancora 3 , affinchè Rossella
portasse a fine il suo compito.
Gironzolai  frà i vari piani ed alla fine  ripiegai suı di un seminario di
filosofia , che durava circa 100 minuti.
Allo Jas avevo un compagno vicino di banco , un certo Salvini , il quale da
qualche prete di campagna aveva assimilato delle cognizioni di questa
materia. 
Siccome lui era strano da allora avevo sempre visto con diffidenza questa
branca del sapere.
 Lo scorso anno cercai di rintracciare questo ³filosofo di campagna ³
abitante a S. Casciano, nessuno conosceva questo Salvini , che ora dovrebbe
avere circa 67 anni, di conseguenza , o defunto o trasferito.
 Ritorniamo alla università, lıaula a semicerchio era gremitissima, circa
2/3 erano ragazze, quasi tutte del tipo classico emiliano, il tipo che 50/60
anni fà  furoreggiava nelle case chiuse.
 Belle ragazze di giusta altezza, non altissime e neppure bionde, mà brune
con aspetto serio e pulito, con frangetta,  zainetto e cellulare.
 Rispetto alla Università genovese , visitata  solo esteriormente un mese
prima, quiı era tutta un altra cosa, Genova sembrava una ordinata discarica
di rifiuti , sia come, studenti  e  professori.
 Questa volta non chiedo alcuna autorizzazione, mi siedo in un banco con tre
giovani ,che venivano dalla provincia.
 Subito notai che tutti avevano un blocco per prendere appunti, gli dissi
che anchıio usavo questo sistema , in quanto al professore quando interroga,
gli piace nella interrogazione risentire le sue parole.
Io al sabato sera o la domenica mattina , poi mi riportavo in bella questi
appunti , un pò stenografati, ed un poı abborracciati ,imparandoli.
 Altro sistema che usavo , era quello di ripassarmi la lezione prima di
addormentarmi o la mattina presto al risveglio.
 Memorizzavo così le parti poco chiare, approfondendole durante lıora di
studio , prima di andare a lezione. I risultati erano che cosiı facendo
,arrivavo 9 casi suı 10 al voto massimo.
 I miei appunti diventarono un best sellers ed un paio di amici con lo
studio di essi furono promossi ad Ottobre.
 Della mia sezione nel 1947, fummo promossi in 12 suı 42 allievi,eravamo in
molti  a quel tempo , in quanto vi erano i reduci della guerra.
 I giovani dissero che loro gli appunti gli facevano direttamente in bella ,
in quanto essendo della provincia, partiamo di notte e rientriamo di notte ,
la domenica non studiamo, la dedichiamo al partner.
 I ³ compagni di banco ³  si zittirono in quanto era entrata una docente, è
una  giovane signora sulla quarantina , con parlata emiliana ed è vestita
con buon gusto.
 Non ho il coraggio di chiedere pagine ai ³ compagni di banco² e uso il
magazine in mio possesso , per trasformarlo in block notes, questo non
contribuisce alla chiarezza del testo,che non era   facile,come le altre due
lezioni.
Ecco il testo della lezione ³ La FIGURA  DEL FILOSOFO DAL   300 al   600 .
 Per il Petrarca uomo di lettere che visse solitario con i suoi classici e
rifuggendo dalle passioni, lıaccidia è un peccato contro Dio, lo stesso lo
pensa S. Agostino.
Il modello si realizza con la meditazione, ed il non aver famiglia,
guardando alla vita con disincanto, come Erasmo da Rotterdam.
 Il mondo si ride del saggio che ha scoperto la vanità del tutto , figura
strana il vero sapiente che si allontana dalla gente.
Erasmo poi introduce un altra ragione, apertura alla fede non teologica.
 Quiı il concetto non mi è tanto chiaro, forse un esempio lıho avuto negli
anni   40 in quei comunisti , che tutto sacrificarono al loro ideale, lavoro
, denaro, famiglia , salute , affetti familiari,niente ricevendo in cambio.
Montaigne rinuncia alla teologia fisica , dopo aver percorso tutte le
strade. Percorso razionalistico è il sapere di Dio e dellı anima che sono in
ognuno di noi, cosiı disse a suo tempo Socrate , il sapiente ignorante , il
quale consigliava di astenersi dalla politica.
In una Europa travagliata dalle guerre civili e religiose, Montaigne ,
seppellisce personalmente  il contadino morto di peste: La Morte esemplare.
Anatomia della malinconia di Burton, il folle Democrito , la passione del
filosofo che seziona gli animali alla ricerca della bile della malinconia  e
siamo nel 1614.
Descartes (Cartesio) nella solitudine del lavoro, con la sua enciclopedia si
augura per la gente la pubblica felicità.
Opere pratiche di medicina e meccanica fondate sulla vanità ? Frutti buoni
in alberi con radici ben fondate. Mettere in discussione tutto( sembra
qualche mio conoscente) Cartesio dice , che il dotto conosce un certo
sapere, decisamente falso.
Cartesio , dice poi che la vita morale non è sottoposta alle regole della
ragione, mà dellıutile e del dannoso.
Morale provvisoria. vivere secondo 4 regole , le leggi , le passioni nel
bene e male sono naturali , indirizzarle verso il bene.
Il filosofo conosce bene la natura umana e dirige al meglio le passioni.
 Altro modello di filosofo è Oldenburg, rinuncia a tutto , persona di
altissima moralità, paga alla sua morte la nutrice affinchè non avverta neı
preti , nè rabbini e patisce come tutti gli altri.
Tra i filosofi , cıè chi irride alla guerra a vedere orde umane che si
dilaniano,uno di essi dice che non gli fanno , nè ridere e nè piangere , mà
solo osservare la natura umana.
 La docente di filosofia si era talmente infervorata nella lezione, che
doveva durare due periodi di 45   , (come una partita di calcio), invece
erano già passati 100 minuti ed una parte di studenti , democraticamente e
senza  chiedere alcun permesso , seı neı erano già andati.
 Presumo che avessero altre lezioni importanti.
 Finita la lezione mi portai allı aula di mia figlia, la quale anche in
questo compito arrivò terza mentre i posti già  predestinati erano solo 2.
Sono grato al Natale di Roma e di essere ritornato  dopo 50 anni in un aula
scolastica e di aver capito qualcosa della filosofia, ero un filosofo ,
senza saperlo.
WWW:
ENZOPRUNETI.COM

Grazie del tuo post, l'ho letto volentieri!