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Titolo: Goethe a scuola

Salve a tutti, sono uno studente del 5 liceo scientifico, quella che vi
mostro è la mia relazione sul libro "I dolori del giovane Werther" lettura
assegnataci dalla scuola, premettendo di essere pure tutt'altro che un
assiduo lettore, non leggo mai romanzi al di fuori di quelli imposti dalla
scuola,  ho recentemente scoperto che in detterminati casi diventa utile
sopprimere le proprie capacità per poter essere acettati in questo mondo
scolastico che, scusate la rima, sembra più un tribunale ecclesiastico. Per
la seguente relazione sono stato accusato di aver copiato pari pari qualche
critica di rilievo, accusa sostenuta dal fatto che io non potessi possedere
un simile lessico, ora se un ragazzo che si è fatto 5 anni di letteratura
italiana non deve essere in grado di scrivere una relazione così, mi chiedo
quale pensano possano essere i risultati del nostro sistema scolastico. L'ho
scritta di getto in 2 ore davanti al pc, probabile anche che in quel momento
avessi anche ricevuto chissa quale ispirazione, a me non sembra niente di
speciale, questo messaggio infatti lo invio tuttaltro che per elogiarmi, ma
per mostrare l'incapacità di giudizzio degli insegnanti che si credono
troppo svegli e onnipotenti. (senza voler offendere nessuno)
I dolori del giovane Werther  (J.Wolfgang Goethe)
Riassunto e commento
Il testo è sotto forma d'epistolario, le lettere sono tutte scritte dal
protagonista, Werther, che porta avanti un monologo destinato al suo amico
Guglielmo.
Nelle lettere il protagonista narra le sue esperienze interiori durante un
viaggio di piacere, non fa nomi, nè del paese e nè dei personaggi che
occupano cariche importanti, non sono questi i particolari su cui Goethe
desidera incentrare il racconto.
Su uno sfondo agro-pastorale si sviluppano le vicende che porteranno il
giovane Werther a innamorarsi di Lotte; Werther si trova ospite di una
signora il cui marito è partito in Svizzera per sbrigare degli affari
inerenti una sua eredità, ci sono anche i figli della signora nella casa. I
bambini fin dall'inizio costituiscono una parte fondamentale
nell'individuazione del carattere del protagonista, esso ha un animo
fortemente passionale e coglie nella sua interiorità ogni aspetto del
paesaggio circostante che nella sua pacata bellezza ha su di lui un effetto
estremamente rilassante, Goethe si rifà probabilmente al tema del locus
amenus individuato nella campagna.
Lotte è una ragazza semplice e attraente allo stesso tempo, Werther la
conosce tramite un'amica che già da prima lo aveva messo in guardia
dall'innamorarsi di lei, Lotte era infatti già promessa ad un altro giovane,
Alberto, ma Werther prestò poca attenzione agli avvertimenti e senza
rendersene nemmeno conto cadde in un tale travolgimento di passioni che
segnò una svolta decisiva nella sua vita.
Il tema romantico è indubbiamente dominante, sono le passioni a regnare e la
ragione, alla quale il giovane tenta pure di attaccarsi come ultima ancora
di salvezza, soccombe di fronte alla forza dell'amore; Werther è cosciente
della situazione, vive con Lotte un amore platonico, sebbene lui desiderasse
spingersi oltre, ma il tempo a disposizione è estremamente limitato, il
promesso sposo di Lotte è prossimo a tornare e a quel punto Werther dovrà
farsi da parte.
La maggior parte delle lettere sono dedicate alla descrizione dei suoi
sentimenti, che più di una volta ricorda essere intrattabili con le semplici
parole; le sue emozioni permeano tutte le vicende, la famiglia stessa di
Lotte, i suoi fratelli e le sue sorelle ancora bambini, sono investiti del
suo amore. La sensibilità di Werther è estrema e così come in principio sarà
il motore di un'infinita felicità mai provata in precedenza, in seguito sarà
causa dell'estrema sofferenza che lo  porterà alla  rovina. Durante il primo
periodo conosce anche un contadino, segretamente innamorato della sua
padrona, che lo allieta con la descrizione della sua passione, in questa
Werther si immedesimerà e ciò non farà che accrescere la sua sofferenza
quando ogni speranza verrà meno e ogni sogno sarà definitivamente svanito.
Giunge fatalmente il momento del ritorno di Alberto, in principio Werther
cerca di inibire i propri sentimenti e si auto impone emozioni che
probabilmente non gli appartengono, vive la storia tra Lotte e Alberto quasi
da protagonista, scrive di essere felice per loro, ma nel suo profondo non
può fare a meno di valutare severamente ogni caratteristica di Alberto.
Werther è indubbiamente un uomo inteligente ed estremamente colto, diventa
presto amico di Alberto, ma si tratta più di un espediente per stare vicino
a Lotte.
Menziona nelle lettere alcune sue discussioni con Alberto, ma non può fare a
meno di sottolineare la sua superficialità, da una parte si sforza di
giudicarlo un uomo pieno di qualità, sarebbe certo meno doloroso sapere che
tra lui e Lotte si pone un uomo tanto degno, ma dal loro discorrere diventa
per lui inoccultabile l'inferiorità di Alberto, nella trattazione di temi
come il suicidio Alberto cade più volte in inutili luoghi comuni portando
avanti un atteggiamento insopportabile che tende a sminuire le osservazioni
certamente più profonde di Werther.
I momenti in cui può trovare Lotte da sola sono sempre più rari, la presenza
di Alberto diventa progressivamente insostenibile e la ragione viene sempre
meno, unica valvola di sfogo sono le lettere al suo amico Guglielmo; Werther
vive nella sua mente una storia parallela, non manca certo di fantasticare
l'assenza di Alberto, la morte di Alberto significherebbe la sua felicità,
ma Werther ha un animo troppo nobile per covare piani illeciti e neppure nei
suoi pensieri osa sbilanciarsi tanto.
Unica soluzione è quindi allontanarsi da Lotte, approfitta dell'occasione di
un viaggio di lavoro, accompagna l'ambasciatore in missioni che non vengono
specificate, e medita sull'illusione di dimenticare la sua passione.
Ora siamo nel libro secondo, l'ambientazione è totalmente diversa, l'armonia
dell'atmosfera agreste viene meno per dar spazio alla descrizione di una
società aristocratica cui Werther sembra particolarmente ostile. L'ambiente
non è di suo gradimento a partire dal carattere estremamente irritante
dell'ambasciatore, la mancanza di considerazione nei suoi confronti non è
però un problema capace di offuscare il suo desiderio insoddisfatto, cerca
di guarire con un nuovo amore, prova dei sentimenti per una certa signorina
Von B., ma non sono certo all'altezza dei sentimenti che ancora prova per
Lotte e le cose non si sviluppano oltre una simpatia.
La sua insofferenza all'ambiente aristocratico si fa insostenibile, da le
sue dimissioni e fa tappa al suo paese natio, qui la sofferenza interiore si
fa un po' da parte per dare spazio ai  ricordi che inevitabilmente
riemergono.
Durante tutto questo periodo non fa a meno di corrispondere con Lotte, si
propone di dimenticarla dopo il matrimonio con Alberto e quel giorno di
levare dalla parete il suo ritratto, ma la notizia non gli viene data,
probabilmente come gesto di delicatezza da parte di Lotte nei suoi
confronti, ne viene a conoscenza solo in seguito e in ultimo, resosi conto
dell'impossibilità di dimenticarla, torna al paese dove l'aveva conosciuta.
Le cose non sono come le aveva lasciate, la signora che lo aveva ospitato
era di nuovo riunita col marito, ma i loro propositi erano andati in fumo,
gli affari che il marito avrebbe dovuto concludere in Svizzera ebbero un
esito negativo; anche la storia del contadino innamorato della sua padrona
andò a finire male, Werther lo incontrò lontano dal paese e venne a
conoscenza degli ultimi fatti direttamente dalla bocca del contadino. Questo
gli raccontò di essersi deciso a  esternare i suoi sentimenti, ma la
reazione della padrona era stata negativa e il comportamento del contadino,
accecato dalla passione, era sfociato in violenza, l'occasione fu colta dal
fratello della signora che lo cacciò via, più per curare i suoi interessi
che per difendere la sorella, la notizia si diffuse e la padrona anche
volendo non poté più tenerlo con sè.
L'esito dell'incontro con Lotte era più che prevedibile, anche se le
illusioni di Werther non mancarono dal prendere corpo, specie quando lesse
un biglietto indirizzato ad Alberto che per un momento pensò destinato a
lui.
La situazione quindi non fece che precipitare, Lotte era ormai una donna
sposata, ogni speranza era morta e l'anima di Werther non poteva trovare
pace, il dolore era insostenibile, non faceva altro che crucciarsi della sua
sfortuna, vedeva Alberto indegno di un tale onore ed incapace di provare
quella felicità e quell'amore che lui avrebbe provato potendo stare insieme
a Lotte.
La razionalità si era già da tempo mostrata una strada inutile, combattere
le emozioni umane non è sempre possibile, il tema romantico è forte e, come
è tipico di questo, nel racconto non c'è che un graduale svilupparsi
dell'idea del suicidio. Suicidio visto non come gesto di debolezza, ma come
gesto di coraggio ed affermazione della propria libertà, di fronte a una
passione che lo aveva fatto schiavo. Già nella prima parte del racconto,
quando maneggiava le armi che Alberto teneva scariche per prudenza, Werther
pensava al suicidio, ancora non lo vedeva concretizzarsi nella propria
situazione, ma già ragionava sulle motivazioni alla base del gesto, già
vedeva il suicidio come un atto meditabile, non come frutto di una pazzia,
ma apprezzabile anche da un uomo colto come lo era lui.
Ciao, Alberto...grazie per il vostro tempo

 troppo svegli e onnipotenti. (senza voler offendere nessuno)
Ehm, ehm Alberto, in questa introduzione e nella tua "relazione" gli errori di
ortografia sono veramente troppi e troppo gravi, per uno studente di quinta
Liceo...
Forse i tuoi insegnanti hanno notato un po' troppa... differenza?
Paolo

...
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 redatto a computer.
Hai ragione John, ma ritengo che uno studente di quinta Liceo non dovrebbe avere
neppure bisogno del controllo ortografico, a meno che non serva per correggere
solo ed esclusivamente errori tipici di battitura (scambio di lettera et
similia); scrivere "giudizzio" invece che "giudizio" o "acettati" invece che
"accettati" è inammissibile per chiunque abbia fatto la seconda elementare. L'
ortografia è come l'aritmetica; senza ortografia non si può scrivere; senza
aritmetica non si fanno le equazioni.
Paolo


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