Newsgroup: it.arti.musica.strumenti.chitarra
Titolo: chitarra che faticaccia!

    Ciao ragazzi!
    sono Mary, chissà forse qualcuno si ricorderà di me anche se è un pò che
non scrivo a 'sto newsgroup...
    Cmq volevo esporvi un mio problemino chitarristico ...
    Allora ...diciamo che mi trovavo da un pò di tempo in crisi, ma adesso
sono arrivata al fatidico quesito : che faccio smetto o continuo?
    Il motivo è che mentre anni fa avevo iniziato con molto entusiasmo ed
ero convinta di aver raggiunto un certo livello ma in realtà forse mi
sbagliavo ...
    Nella scuola dove mi sono inscitta da circa un anno mi dicono che non so
suonare...
    in pratica il maestro attuale insiste molto sulla posizione delle mani
(specie la sinistra) e mi "costringe" a ripetere scale e scalette .
    Quel che è peggio è che questa mia mancanza ha compromesso ( almeno
credo) l'esame di
    fine anno , in quanto siamo moooolto indietro col programma e ho solo 2
lezioni prima dell'esame che sarà in settembre :(
    Beh, il tutto è molto sconfortante , anche perchè le mani abituate alla
posizione scorretta (sono d'accordo col maestro che era scorretta xchè non
mi portava a suonare velocemente)
    tendono sempre a suonare nella vecchia maniera ...
    Beh, spero che qualcuno possa darmi un consiglio ...magari una spalla su
cui piangere ehehehe (mica tanto da ridere però ...anzi x niente!
grrrrrrrrrrrrrrr!!!!
    Ok, vado adesso ...scrivetemi al mio indirizzo email
(
rock...@libero.it
)
    perchè ho problemi a leggere le news
    Grazie, Mary
    --------------------------------
    Inviato via 
http://usenet.iol.it

sono arrivata al fatidico quesito : che faccio smetto o continuo?
Se te lo chiedi... smetti.
MDG, serio.

 NON Mollare!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
QUOTA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ciao
Flyko

Secondo me gli insegnanti vanno ascoltati con le pinze...Hendrix non ha
avuto insegnanti credo...e neanche Malmsteen...logico che si parla di geni,
ma l'insegnamento accademico può essere una gabbia...quindi, come diceva il
babbo di William Wallace, "....il tuo cuore è libero, abbi il coraggio di
seguirlo.."
Ciao
Gianca


    Di chiedermelo o di suonare?
    >
    >
    >
    > MDG, serio.


     di suonare

 seguirlo.."
In quale band suonava il babbo?

avuto insegnanti credo...e neanche Malmsteen...logico che si parla di geni,
malmsteen autodidatta ? malmsteen genio insieme a Hendrix ?
sigh, questi giovani :)


Tanti anni fa si diceva "BOIA CHI MOLLA"....
Puň valere ancora...
Non dare troppa corda agli insegnanti...
Il tuo cuore ne sa di piů...
Zio Brandy


              E la vita tornera' a sorriderti.
.............................................................
      E' una campagna per la salvaguardia dei niubbini
.............................................................

     perchč ho problemi a leggere le news


 Questa, invece, e' nel web:
etc etc...
ROTFL.

 Tanti anni fa si diceva "BOIA[snip]
Chi lo diceva lo hanno appeso per i maroni.

 sigh, questi giovani :)
Alt un attimino...Hendrix non si discute vero...Malmsteen č un esempio preso
a caso tra la miriade di chitarristi ipertecnici., diciamo che
"nell'opinione pubblica" č considerato un manico..anche se secondo me non ha
inventato niente, ha solo riprodotto in elettrico certi temi di 200 300 anni
fa..ora mi sa che scatenerņ un casino, come era successo tempo fa sulla
mailing list di Axe,un assurdo confronto tra Hendrix e Malmsteen....cmq
giovane sarai te :-)!  E poi il mio mito č Steve Morse, Malmsteen neanche lo
ascolto quasi mai...okkey ciao ciao
Gianca

Chi lo diceva lo hanno appeso per i maroni.
-- 
Io non ho votato Berlusconi
I did not vote for Berlusconi
Yo no he elegido Berlusconi
Ich habe nicht Berlusconi gewählt
Moi, je n'ai pas vote' pour Berlusconi

"nell'opinione pubblica" č considerato un manico..
maniaco ? manico ? non capisco.
tranquillo che non scateni alcun casino, solo che vedere malmsteen
(nota la minuscola :)) messo al pari di un genio "vero" mi fa sempre
impressione.
E comunque non č autodidatta, ma ha studiato al conservatorio.

 (specie la sinistra) e mi "costringe" a ripetere scale e scalette .
Ho cominciato ad amare la chitarra quando ho lasciato il maestro di classica
e mi sono "messo in proprio" ...
La prima domanda che dovresti farti è "che tipo di musica mi piace?" perché
se suoni la musica dell'ottocento solo perché te lo dice il maestro non
andrai lontano ...
Domingo

 andrai lontano ...
Dalla tua affermazione sembra che con la chitarra classica si possa 
suonare _solo_ musica dell'ottocento, il che non è vero.
E' semplicemente una svista?
Ad ogni modo, i professionisti suonano qualsiasi tipo di musica, non 
solo quella che piace.
Invece, per imparare ed essere un buon chitarrista amatoriale, si può 
fare quello che si vuole.
Ciao.
Mimmo.

 fare quello che si vuole
I grandi chitarristi cui faccio riferimento io (Joe Pass, Jim Hall, Wes
Montgomery, Pat Martino ecc.) hanno fatto quello che hanno voluto (anche
tirando la cinghia a volte) e non li definirei "amatoriali" ... ma anche nel
campo dei chitarristi classici non credo che Segovia, Alirio Diaz, Narciso
Yepez e tanti altri abbiano mai suonato musica che non amassero ...
Domingo.

 metodo che mi sembra invariato rispetto al passato ...
1) Questo è un limite di quegli insegnanti, non certo del repertorio. Io ai
miei allievi faccio suonare un po' di tutto, dalla musica medievale a quella
contemporanea. E, nonostante questo, mi sono accorto che:
2) Gli studi dell'Ottocento sono a tutt'oggi indispensabili per una completa
formazione tecnica, tant'è che sto aumentando moltissimo la loro "presenza"
nei miei piani di studio. Tieni presente che un dilettante deve imparare a
muoversi sullo strumento, non formarsi un repertorio da concerto. Pur
conoscendo e adottando parecchi metodi di autori contemporanei, devo dire
che nessuno di questi ha l'efficacia dei metodi e degli studi di Sor, Coste,
Giuliani (i 120 arpeggi!!!) e - perché no - persino Carulli.
E poi tu scrivi "Io (...) non posso suonare una musica che non mi piace
perché per me la musica è espressione dei propri sentimenti". Vero. Ma per
sapere qual è la musica che effettivamente ci piace, l'unico modo è
"esplorarla" tutta. Neanch'io probabilmente avrei mai amato Bach o Britten
se non avessi provato a suonare la loro musica.
:-)
Ciao,
Fabio
--
http://stage.vitaminic.it/fabio_rizza

 se non avessi provato a suonare la loro musica.
Su questo non posso che concordare ...
Domingo

 fossilizzarsi
Io insegnavo 25 anni fa le stesse con un piano didattico non dissimile da quello 
che credo sia quello concepito da  Fabio, ove, semmai, mancavano le cose 
composte negli ultimi trent'anni. Non si tratta di fossili: si tratta di serietà 
  e preparazione dell'insegnante, come in tutte le altre materie.
Ciao.
Mimmo.

 
Ciao.
Mimmo.

 perchè si chiamavano Segovia, Bream, Diaz, ecc. Tu che avresti fatto?
Questo è un discorso diverso, inerente ai rapporti umani tra compositore ed
esecutore: se un compositore mi dedicasse un brano (non è ancora avvenuto ma
io non dispero) io lo prenderei sicuramente in esame se non altro per
cortesia e riconoscenza dopodiché, se lo ritenessi non valido, gli farei
capire gentilmente, senza offenderlo, che quella composizione, per quanto
deliziosa, non si attaglia perfettamente alle mie caratteristiche di
esecutore e che, tutto sommato, ho già il carnet degli impegni pieno e che
... forse il chitarrista più adatto per quella composizione è un altro (il
mio peggior nemico) ...
Scherzi a parte, credo che il problema della onestà intellettuale di chi è
disposto a mettere la propria tecnica ed abilità di esecutore al servizio di
cattiva musica (vogliamo ricordare che Narciso Yepez cercava ogni volta di
sottrarsi alla esecuzione del tema "Giochi Proibiti" che a gran voce la
platea chiedeva durante i concerti?) vada distinto da quello che si era
aperto con il post iniziale del 3ad.
Io cmq mi sono limitato a consigliare alla chitarrista in erba di cercare di
capire se suonare la chitarra classica nel modo in cui le viene insegnato è
veramente ciò che desidera ed ho aggiunto che i maestri di chitarra che
conosco io non fanno nulla per suscitare entusiasmo nei loro allievi.
"chitarra che faticaccia!" è una espressione che indica disamore e rigetto
nei confronti dello strumento e chi ne è il responsabile se non chi non ha
saputo sollecitare l'entusiasmo dell'allievo?
Domingo.

 interpreti? Vi prestate i cd? Andate a vedere i concerti quando ci sono?
Io l'ho fatto. L'ultima lezione dell'anno è stata una lezione collettiva di
"guida all'ascolto" di tre dei più importanti concerti per chitarra e
orchestra del Novecento. Come compito delle vacanze ho persino dato loro
l'incarico di comprare un cd con l'incisione di uno di questi tre concerti e
poi commentarlo (niente di particolarmente "scolastico", mi basta che
sappiano dirmi quali sono state le loro impressioni - positive o negative -
suscitate dall'ascolto di questi concerti).
Perché ho dovuto fare una cosa del genere? Perché nessuno di loro compra mai
dischi (o quanto meno ascolta musica registrata: senza necessariamente dover
comprare cd, la biblioteca musicale "A. Della Corte" di Torino, oltre ad
essere vicina alla mia scuola è anche fornitissima di dischi), nessuno di
loro va ad ascoltare concerti, nessuno di loro partecipa alle numerose
occasioni di ascolto che la stessa scuola fornisce. A maggio abbiamo
organizzato una serata di ascolto di "Pierino e il lupo" di Prokofiev;
risultato? su 148 allievi sono venuti in 3.
Tu dici giustamente "il maestro di chitarra dovrebbe invitare anche
all'ascolto cosa che in genere non si fa ... un
giovane che si avvicina alla chitarra classica ha bisogno all'inizio di una
persona che gli dica: "la chitarra classica è uno strumento stupendo che ha
tanti aspetti e tante sfaccettature: ascolta questo per esempio!", però ti
assicuro che non è per niente facile; l'entusiasmo che avevamo noi quando
abbiamo iniziato a studiare musica oggi non lo vedo più da nessuna parte. E
per quanto riguarda lo studio della musica (che non è obbligatorio ma è una
libera scelta, fino a prova contraria) questo entusiasmo dovrebbe esserci a
priori, non dovrebbero essere gli insegnanti quelli "costretti" a farlo
nascere nelle teste degli studenti. Se uno non ha voglia di studiare musica,
se non gliene frega niente di ascoltare dischi o andare ai concerti, mi
chiedo - un po' allibito - chi glielo faccia fare a iscriversi in una scuola
di musica.
(Che poi ci siano insegnanti "disgraziati", questo è vero, ma è un altro
discorso. Anche io ne ho incontrati, da studente. Ma è stato proprio l'amore
per la musica a spingermi a cercare eventualmente (da solo, piuttosto) altre
strade. E se un insegnante mi diceva, per esempio, che era inutile studiare
le musiche di Mertz (grande autore romantico dell'Ottocento) perché tanto
nei programmi d'esame al conservatorio non era obbligatorio, io lo studiavo
lo stesso perché per conto mio avevo scoperto che mi piaceva.)


 interpreti? Vi prestate i cd? Andate a vedere i concerti quando ci sono?
Non lavoro in una scuola di musica nč ho allievi privati. E forse proprio non ne 
voglio avere.
Per il resto, oltre a essere usciti dall'ambito del 3d, sembra che facciamo a 
non capirci. Se vai il 27 dallo Zio Peps, finiamo la discussione lŕ, cosě 
potremo spiegarci meglio.
Ciao.
Mimmo.

In quale band suonava il babbo?
ha fatto una tourne' in inghilterra, ma l'hanno suonato per bene...
nnzeus.
-- 
Nyarlathotep, il caos strisciante... Io, che sono l'ultimo, parlero` al vuoto in ascolto...
nnzeus 
UIN 21848423
Remove TRASH for reply

e mi sono "messo in proprio" ...
la domanda e' (imho): perche' suoni? 
per puro piacere personale o per una inspiegabile necessita' di
diventare un fenomeno?
