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Titolo: tutte tinte

Ciao a tutti!
Mi chiamo Jessicah e sono una parrucchiera di Porto Marghera.
L'altro giorno stavo facendo il colore ad una signora e gli faccio:
Che belli i colori, pensi come sarebbero brutte le cose se non fossero
colorate. Invece è tutto così bello, così colorato. Avete visto che anche su
Marte le cose sono colorate come da noi?
C'era lì in attesa il marito cornuto di una signora, che era venuto a
prenderla per riaccompagnarla a casa. Questo fa il professore di scienze
alla scuola superiore, va sempre in giro vestito come uno straccione con
l'aria che non si capisce a cosa pensa e non si sa nemmeno se ascolta.
Invece la moglie è una tipa sveglia, e secondo me se l'è sposato perché con
uno così, un laureato con gli occhiali spessi come i fondi della bottiglia,
una come lei può fare quello che gli pare. Tanto lui mica se la mangia
tutta, anzi. Qui da noi a forza di tenere il conto di quanti ragazzotti si è
portata in casa quando il marito è a scuola ormai non sappiamo più dove
segnare.
Allora c'era qui che aspettava 'sto tipo, che stava lì in piedi tutto
timidone e non sapeva nemmeno dove tenere le mani, ché prima le metteva in
tasca, e dopo un po' si metteva a braccia conserte, poi si appoggiava su un
piede e poi su altro. Non lo se mi faceva rabbia o pena. Certo che anche la
signora, andare a letto con uno così solo per il gusto di avere uno che si
lascia comandare. Ma questi sono affari suoi.
Insomma, c'era 'sto sfigato che aspettava in piedi che la moglie facesse i
suoi comodi (che poi se lo sapeva che lei si faceva bella per il suo ganzo
chissà che faccia avrebbe fatto). Allora avevo appena finito di dire quella
bella cosa e questo prof mi fa:
Ma guardi signorina, che mica le cose sono colorate, siamo noi che le
vediamo colorate. E quando lei dice che anche su Marte ci sono i colori, non
sa che le fanno vedere delle immagini rielaborate al computer, perché in
assenza di una atmosfera e in quelle condizioni di illuminazione i colori
sono completamente alterati rispetto a ciò a cui siamo abituati noi.
A me 'sto qui mi ha fatto venire subito il nervoso. Gli volevo dire: te
preoccupati delle tue corna, e poi va a vedere il carpentiere senegalese che
entra tutte le mattine dalla porta dietro a casa tua e poi dimmi di che
colore è, ché voglio vedere se hai il coraggio di dire che non è bello nero.
Invece c'era la padrona che sentiva e mi toccava essere gentile, per cui gli
faccio:
Scusi, ma vuole dire che un pomodoro maturo non è rosso ed i limoni non
sono gialli?
Si e no, mi fa lui. Perché se lei signorina volesse insegnare ad una
macchina a riconoscere i colori in ogni circostanza, non ci riuscirebbe.
Metta caso che lei prende il pomodo in un bel giorno di sole ed in una
giornata tersa, poi prende un computer con un "occhio" e gli dice: ecco,
questo è il colore del pomodoro, e si chiama "rosso". Vede, signorina, le
posso assicurare che quel computer di pomodori "rossi" ne vedrà molto pochi,
perché tutti gli altri pomodori gli appariranno sempre in condizioni di
illuminazione diversa, e lui quel "rosso" lì non lo ritroverà più.
E lo stesso vale per i limoni. Se lei ha istruito il computer a riconoscere
il "rosso" ed il "giallo" a mezzogiorno di una bella giornata d'estate, e
poi fa vedere dei limoni al computer verso sera, quando ci sono quei bei
tramonti "rossi", il computer le dirà che quelli limoni non sono di nessun
colore che lui conosce, oppure le dirà che sono rossi, come i pomodori.
Allora mi, che non son scema, ci dico al professore:
E allora com'è che per me i limoni sono gialli dalla mattina alla sera?
E lui: Ma perché lei li riconosce, e sa che sono limoni, e sa che i limoni
sono gialli!
Qui ho cominciato a perdere un po' la pasienza, perché mi sarò anche una
parrucchiera e lui professore, ma mi scema non sono.
Ma scusi, gli faccio, se è vero che noi prima riconosciamo i limoni e poi
diciamo che i limoni sono gialli, allora come abbiamo fatto a sapere che
sono gialli la prima volta che li abbiamo visti? Non potevamo decidere che i
limoni erano tutti blu?
Eh, signorina, me dise il cornuto, lo so che può sembrare come dice lei. Ma
deve sapere che il nostro cervello è come se facesse continuamente la
"tara". Se vede una scena al tramonto, quando tutto è "rosso", gli basta
riconoscere qualche cosa di cui conosce già il "colore", ad esempio dei
limoni, dopodiché si registra in modo che quel colore lì sia il "giallo", e
poi tutti gli altri colori li mette a posto di conseguenza.
Ma allora, gli dico io al cornuto, mettiamo che io faccio uno scherzo alla
mia amica Samantah, e ghe coloro di blu dei limoni e glieli metto al
tramonto sul tavolo. La Samantah arriva, riconosce che quelli sono dei
limoni, fa, come dice lei, la "tara", e dice: se questi sono limoni allora
quello è il "giallo", e poi da lì ricava il colore di tutte le altre robe,
che però a questo punto sono tutte sbagliate! E inceve com'è che io la
Samantah non posso fregarla, e se ci coloro i limoni di blu lei se ne
accorge anche di sera?
Ma benedetta ragazza, mi risponde lui (con l'aria da sotuttoio che non la
sopporto fin da quando facevo le elementari, e fortuna che la mia mamma dopo
la terza media mi ha fatto smettere e mi mandato dalla sua cugina Vale che
faceva la prucchiera e all'inizio mi faceva lavare i capelli perché non
sapevo fare niente, non come adesso che so anche fare le tinte e la messa in
piega) allora lui mi dice: benedetta ragazza, mica ci sono solo i limoni che
vengono riconosciuti dal cervello. Ci sono anche un bel po' di altri oggetti
che il cervello riconosce, a alla fine cerca di fare una sorta di "tara
media", in modo tale che per la maggior parte degli oggetti che vede, per
così dire tornino i conti. E' per questo che le dicevo che non possiamo
insegnare ad una macchiana a riconoscere i colori, perché per riconoscere i
colori delgi oggetti bisogna sapere che cosa sono quegli oggetti.
Ha presente, continua il prof che a 'sto punto cominciava a rompere, che
quando lei usa una telecamera gli deve "fare il bianco"? Ecco, lei deve
avvicinarsi ad un oggetto che lei sa già essere bianco, puntare l'obbiettivo
di fronte a quell'oggetto e dire alla macchina: "Ecco, questo qui dentro è
il bianco, e tu regolati di conseguenza". Magari da un'altra parte quel
colore lì sarebbe stato il "grigio", o addiruttura il "giallo chiaro" (metta
ad esempio di essere a cena a lume di candela e di fare il bianco sulla
tovaglia).
Va bene, ci dico io, sarà anche come dice lei che bisogna fare la "tara", ma
una volta che da una cassa di frutta abbiamo tolto la tara quello che rimane
è il peso netto, cioè il peso vero della frutta. Mica posso dire che la
frutta non ha un peso vero!
(Forse quello lì pensava di essere di fronte alla solita parrucchiera oca,
ma io quella cosa lì della tara me la ricordavo bene, perché da piccola i
miei avevano il negozio degli alimentari, e mi pare me lo diseva sempre di
far pagare anca la tara.)
Allora quello lì, el professor, mi guarda con un sorrisino da cretinetti e
mi fa: Sì signorina, lei ha ragione che con il mio esempio si potrebbe
pensare che le cose hanno un colore vero, che è quello che rimane dopo la
tara. Solo che il nostro caso è più complicato. E come se la cassetta
facesse parte della frutta, ad esempio fosse la buccia, e lei non saprebbe
mai quanta buccia deve togliere per poter dire che quella è la frutta
"netta".
Ad esempio il nostro cervello tende a riportare i colori a quelli che si
osservano in una bella giornata di sole con l'aria tersa, ma quei colori lì
non sono i colori che si vedrebbero sotto una luce perfettamente "bianca" ed
in assenza di atmosfera.
A 'sto punto il prof mi aveva stufata. Io proprio quel giorno lì ero stata
sotto per due ore per farmi bionda con le meches che stasera devo uscire col
mio toso, e 'sto cornutone mi veniva a dire che non era vero che quello era
biondo, e che eravamo noi ad avere deciso che quei capelli lì sono biondi.
Ma se la faccenda era davvero così, allora come faceva il robot che sta su
Marte a mandarci le foto a colori, ché non riconosce niente?
Ma non ho detto niente, ché tanto quello in qualche modo deve rifarsi che la
moglie gli fa le corna, ed è di quelli che anziché fare l'uomo e dare due
sberle a chi se le merita, preferisce subire e poi rompere le scatole alla
gente facendo tanto il gentile, ma poi sotto sotto è frustrato e si
attacca a dei discorsi che non stanno da nessuna parte, solo per il gusto di
metterti in difficoltà.
Per fortuna che ho smesso di studiare.
Ciao raga!
Jessy

 Mi chiamo Jessicah e sono una parrucchiera di Porto Marghera..... ecc.
ecc.......
che sia per questo che al PDS continuano
a cantare bandiera ROSSA? :-/

Ciao Jessicca,
Sono l'architetto ed attualmente ricopro
il ruolo di responsabile della creazione
dell'universo in cui vivi. Ho letto il tuo 
3d, l'ho trovato interessante in quanto offre
l'occasione per discutere di un argomento che
mi sta a cuore, ovvero il rapporto tra percezione
e pensiero. In questo momento, se mi stai leggendo,
all'interno del tuo cervello si stanno attivando
un'innumerevole quantita' di connessioni neuronali,
detto in parole piu' "quotidiane", e' come avere un
muro enorme ricoperto da piccolissime lampadine,
mentre leggi queste lampadine si accendono e si 
spengono formando delle lettere e quindi delle 
parole. Quindi in questo momento "vedi" le
parole (le lampadine accendersi e spegnersi, 
questo si chiama percezione) e quasi contemporaneamente 
ne cogli il senso (questo e' il pensiero). 
Quella che ti ho appena descritto
si chiama analogia, ovvero ho cercato di parlarti
di un fatto che tu conosci per parlarti di un fatto
che, probabilmente, non conosci. E' un metodo molto
efficace se, come tutti i metodi, viene utilizzato
correttamente. Il tuo amico professore ha scoperto
una cosa molto interessante, ovvero che la percezione
dei colori e' influenzata, condizionata, dall'organizzazione
dello strumento che la trasmette, in altre parole il 
colore che tu vedi e' in parte vero, ad esempio se tu
guardi Irma, la signora a cui stai facendo la permanente, 
attraverso una bottiglia di vetro vedrai che Irma e' tutta
verde, analogamente i colori che tu vedi sono influenzati
dal tuo stesso occhio. Partendo da questa *scoperta* il 
professore e' portato per analogia, a considerare *relativa*
la realta' che osserva, ma in realta' il giallo esiste
come pure il rosso od il blu, i colori sono reali, come
tu li vedi e' una parte di realta'. Insieme alla percezione
quindi devi sommare il pensiero. E' tramite esso che ricomponi
la realta'. Il tuo "amico" professore si trova in un momento
molto delicato della sua vita, ha scoperto che la montagna
non e' una montagna, ancora un po' di evoluzione e presto
si rendera' conto che invece e' una montagna. Cosa cambia ?
Ovviamente il modo di essere di fronte alla montagna ;)
Se non sai leggere, un libro e' solo un insieme di carta,
quando sai leggere diventa un romanzo, quando ti 
rendi conto che la trama non e' nel libro allora il romanzo
torna ad essere un insieme di carta.
Il limone ha una proprieta' "colore", ed il tuo amico professore
fa bene a farti notare che a seconda delle condizione essa
ai tuoi occhi cambia, tuttavia la proprieta' colore e' del limone
come la sua stessa proprieta' "forma", come anche il suo sapore.
Come puoi notare Jessica, e' facile che si resti "ipnotizzati"
da questo ragionamento e si caschi facilmente nel "relativismo",
vi fate distrarre dalle percezioni mentre dovreste dedicare
piu' attenzione al pensiero, anch'esso percezione ma a differenza
di tutte le altre, unica percezione a poter ragionare su se
stessa. E' chiaro che se e' cosi' e' perche' c'e' un preciso
motivo, ma probabilmente il tuo amico professore non e' ancora
convinto, e' probabile che ti dica che anche il pensiero e' una
"tara" del tuo cervello ;) 
Ah, pettegolezzo, lo sai che il professore si chiama Walter e 
da giovane ha fatto il camionista ?
Ciao !!!
Affettuosi saluti
L'architetto
 
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 dal tuo stesso occhio.
Se trovi uno smeraldo blu il colore degli smeraldi non
č verde ma *blerde*.
Ho cercato sul dizionario.
Perň che strano.... non c'č questa parola.
Che razza di colore č?
Massimo

 Che razza di colore č?
Esattamente il colore che vedi 
quando guardi uno smeraldo blu ;) 
Sui dizionari infatti non trovi
neanche il rosso ;) L'unico colore
che trovi sul dizionario e' il 
bianco ed il nero ;)
Lo sapevi che in pittura non si
usa il nero per fare il nero ?
Ciao !!!


 Ciao !!!
xiao
Massimo

http://www.lisawray.com/pattern.htm
;)
Ciao
