Newsgroup: it.discussioni.animali.cani
Titolo: Come posso insegnarle a cercare ???

Salve, sto cercando di insegnare la nostra belva "brisa" (una volpino taglia
piccola) a cercare le cose usando l'olfato.
Ovviamente č solo un gioco; perche abitiamo in un appartamento (che comunque
si sviluppa in piů piani piccoli, perciň ci sono un sacco di nascondigli);
ma si tratta piů che altro di giocare con lei.
Non riesco a fare in modo che si tranquilizzi prima di mettersi a cercare il
biscotto. Quando la chiamiamo con mia moglie, e gli diciamo "cerca" e
"biscotto" diventa cosě nervosa che comincia ad abbaiare e cerca di leccarci
in faccia.
Io credo lo faccia perche non riesce a capire cosa vogliamo... oppure quando
trova il biscotto diventa contenta al punto di saltare con la "preda" in
bocca...
Premetto che capisce bene quando gli diciamo "cerca" e "treccia" -che poi
usiamo per fare tiro alla fune (scusate, alla treccia) e "cerca" con
"pupazzo" (non porta mai la trecia quando gli diciamo la parola
"pupazzo")...
Eppure il biscotto non vuole proprio cercarlo.
Siccome adesso viene l'inverno e non possiamo uscire tanto spesso, vorrei
riuscire a fare quest'altro gioco in modo da mantenerla per quanto possibile
vispa...
Sapete altri giochi che potremmo fare? (io ho sempre avuto cani che potevano
correre liberi, adesso mi dispiace vederla prigioniera)
Ciao.


Il cane apprende il nome degli oggetti, o più in generale il significato dei
"comandi" (che brutta parola) o meglio dei "segnali" (ecco ora mi piace di +)
per pura associazione. La prima volta che diciamo "seduto" al cane non c'è da
sperare che ne capisca il significato. 
L'associazione si può stabilire in diversi modi: 
-possiamo proporre il segnale, quindi aiutare il cane inducendo il seduto
(bocconino portato dietro la testa) e rinforzando il comportamento. 
In questo modo abbiamo:
SEGNALE -> AIUTO -> COMPORTAMENTO -> RIFORZO. 
Progressivamente l'aiuto viene mascherato fino a farlo scomparire. La condizione
finale diventa:
SEGNALE -> COMPORTAMENTO -> RIFORZO. 
Lo svantaggio di questo approccio, peraltro uno dei più seguiti, è che
inizialmente alcuni tentativi vanno a vuoto e allora il segnale viene associato
a comportamenti differenti da quello voluto. Non solo il segnale spesso funziona
come una distrazione. Nel tuo caso direi accade proprio questo: il cane non
capisce cosa stai chiedendo e prova a proporre qualcosa evidentemente ben
distante dalle tue intenzioni. 
Un'altra possibilità consiste nello spezzare in due momenti l'insegnamento. Più
facili rendiamo le cose al cane, più veloce sarà l'apprendimento. Ma è così non
solo per i cani. La prima fase sarà sollevare il comportamento:
COMPORTAMENTO->RINFORZO
Nascondi il biscotto rendendo molto evidenti i tuoi gesti. Lasci che il cane
percepisca il premio, lasciandoglielo annusare o vedere. Nascondilo vicino a lui
e lascia che lo scopra e lo mangi. Deve essere tutto molto semplice, non
pretendere tutto subito. Progressivamente rendi la ricerca un pò più difficile.
Piccoli passi. Raggiunto un livello di difficoltà soddisfacente con il
comportamento sempre ben presente potrai iniziare ad associare un'etichetta.
Finora non abbiamo dato nessun segnale, abbiamo lavorato in assoluto silenzio
(vero?). Quando sei certo di prevedere le sue mosse, puoi iniziare
l'associazione con il segnale, pronunciando "cerca biscotto" quando il cane sta
per partire. L'associazione è a questo punto casuale, ma progressivamente dopo
diversi tentativi diventerà lo stimolo per il comportamento. 
Dimenticavo. Tornerebbe utile che il tuo cane conoscesse il seduto o il terra
così da lasciarlo parcheggiato quando nascondi il biscotto. Altrimenti puoi
farti aiutare da qualcun altro.
Buon divertimento.
ciao
marco
Train with your brain, not with your muscles. (K.Pryor)
--
Posted from 
dns.it.net
 [151.1.1.1]
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.mailgate.org