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Titolo: Matematici e matematica (n=216)(4a parte)

Matematici e matematica (n=216)(4a parte)
151. Sono d'accordo a far dire le preghiere a scuola, purche' venga
trovato un posto per l'algebra in chiesa. (Dylan Brody)
152. Come si fa chiamare il piů importante matematico del mondo? Il
sommo. (Scirio)
153. Renato Zero
Louis Prima
Audio 2
Formula Tre
Susy Quatro
Gigliola Cinquetti
Sex Pistols
Alanis Morissette
Natalino Otto
Luigi Nono
mah, non saprei... mi sembra non abbiano i numeri... (Aldo Vincent)
154. Se l'ipotesi che Dio non esiste fosse valida, la Logica
Matematica dovrebbe scoprire il teorema della completezza. 
(Teorema dimostrato da Kurt Gödel nel 1930) (Antonino Zichichi)
155. Un matematico, tirando le somme, ha colpito un fattore.
(Respect!)
156. La matematica non č un'opinione; perň un'opinione sulla
matematica č lecita.
157. La forza trainante della matematica non č il ragionamento, ma
l'immaginazione. (Augustus de Morgan)
158. La matematica non e' un'opinione... o almeno io la penso cosi'.
(da Katartiko3) (Flavio Oreglio)
159. Nel momento fatidico in cui, finalmente, riesci a ottenere che
gli estremi si tocchino, questi muovono le punte. 
(Mauroemme)
160. 2+3=5 ... 4+3=7 ... embč? che ci avete da dire? mi han detto di
curare la dizione. (rafrasnaffra)
161. L'eccezione conferma la regola. Questa č una regola, pertanto
dovrebbe avere un'eccezione. Ergo, l'eccezione non 
conferma la regola. (Mauroemme)
162. A uno studente di fisica viene chiesto di trovare i fattori di
60. Lo studente divide 60 per 2 e trova resto 0, quindi 
deduce: 60 č divisibile per 2. Divide 60 per 3 e ne deduce che 60 č
divisibile per 3. Divide 60 per 4 e ne deduce che 60 č 
divisibile anche per 4. Comincia a guardare con sospetto il problema
ma continua i calcoli. Divide 60 per 5 e trova ancora 
resto zero: 60 č divisibile per 5. Ho capito, afferma. Verifico per un
altro numero e poi basta. Divide 60 per 6 e trova che 
60 č divisibile per 6. Come pensavo: 60 č divisibile per tutti i
numeri.
163. Un problema matematico: in un'aula ci sono 15 alunni, durante
l'intervallo ne escono 20. Quanti alunni bisogna fare 
entrare perché la classe sia vuota?
164. Come la stazione sciistica piena di ragazze a caccia di mariti e
mariti a caccia di ragazze, la situazione non č cosě 
simmetrica come sembra. (Alan Lindsay Mackay) (A Dictionary of
Scientific Quotations, Bristol: IOP Publishing, 1991) (da 
www.matematicamente.it
)
165. La reputazione di un matematico dipende dal numero di
dimostrazioni sbagliate che ha elaborato. (A. S. Besicovitch) (In 
J. E. Littlewood A Mathematician's Miscellany, Methuen & Co. Ltd.,
1953)
166. Ho continuato a fare aritmetica con mio padre, superando
orgogliosamente le frazioni e i decimali. Sono finalmente 
arrivata al punto in cui tante mucche mangiano tanta erba, e i
recipienti si riempiono di acqua in tante ore. L’ho trovato 
avvincente. (Agatha Christie)
167. Da quando i matematici hanno invaso la teoria della relativitŕ,
non la capisco piů io stesso. (Albert Einstein)
168. La reductio ab absurdum, tanto amata da Euclide, č una delle piů
belle armi di un matematico. E' un gambetto molto piů 
raffinato di qualsiasi gambetto degli scacchi: un giocatore di scacchi
puň offrire in sacrificio un pedone o anche qualche 
altro pezzo, ma il matematico offre la partita. (Godfrey  H. Hardy)
169. Il matrimonio č... uno che si fa in quattro per mantenere la
propria metŕ. (Stellario Panarello)
170. La matematica e' l'arte di dare lo stesso nome a cose differenti.
(J. H. Poincaré) 
171. La classificazione dei problemi matematici in lineari e
non-lineari e' come la classificazione dell'Universo in banane e 
non-banane.
172. "Caro, tu ami la tua matematica piu' di me!". "Ma no, cara. Io
amo te molto di piů". "E allora provamelo!". "Dunque ... 
Mettiamo che R sia l'insieme di tutti gli oggetti amabili...".
173. La preghiera nelle scuole? L'algebra sui pulpiti. (Prayer in the
schools? Algebra in the pulpits!)
174. Colmo per uno negato in matematica: avere una 4x4.
175. Quanto fa 2x2? Alle menti piů dotate del mondo venne posta la
seguente domanda: quanto fa 2 x 2 ?
L'ingegnere tirň fuori il suo regolo calcolatore, lo fece scorrere
avanti e indietro per un po', poi annunciň: 3.99.
Il fisico consultň alcuni manuali tecnici, impostň la domanda sul suo
computer, poi annunciň: - E' compreso fra 3.98 e 4.02.
Il matematico ci pensň su per un po', ignaro del resto del mondo, poi
annunciň: - Non so qual č la risposta, ma posso dire 
che esiste.
Il filosofo rispose subito: "Ma, cosa intendete con 2 x 2 ?"
Il logico rispose: "Per favore, definite 2 x 2 con maggiore
precisione".
Il contabile chiuse tutte le porte e le finestre, si guardň intorno
con molta attenzione poi chiese, a bassa voce: "Quanto 
volete che faccia?"
L'hacker irruppe clandestinamente in un super computer della NASA e
diede la risposta.
(Dave Horsfall, Alcatel-STC Australia, North Sydney)
(da 
http://utenti.quipo.it/base5/
)
176. Il grande matematico polacco Waclaw Sierpinski, giunto a tarda
etŕ, era diventato alquanto smemorato e mentalmente 
assente. Un giorno doveva partire per una vacanza. Sua moglie non si
fidava molto delle sue capacitŕ, perciň quando si 
trovarono in strada con tutte le loro cose, gli disse: "Ora tu stai
qui buono buono a sorvegliare le nostre dieci valigie 
mentre io vado a chiamare un taxi". Lo lasciň solo con gli occhi
vitrei e lo sguardo assente. Tornň alcuni minuti piů tardi. 
Il prof. Sierpinski, probabilmente con un lieve scintillio negli occhi
le disse: "Credo di averti sentito dire che c'erano 
dieci valigie ma io ne ho contato solo nove". "No, sono DIECI!". "No,
prova a contarle: 0, 1, 2, 3, ...". (tradotto con 
varianti da Kai-Mikael, Royal Inst. of Technology, Stockholm, SWEDEN)
(da 
http://utenti.quipo.it/base5/
)
177. Che cos'č pi greco?
Matematico: Pi greco č il rapporto fra la circonferenza di un cerchio
ed il suo diametro.
Fisico: Pi greco č 3.1415927 piů o meno 0.000000005.
Ingegnere : Pi greco č circa 3.
(David Harr, Occidental College)
(da 
http://utenti.quipo.it/base5/
)
178. I coccodrilli sono piů lunghi che larghi
Ma chi l'ha detto che la matematica non serve a niente nella vita? O
peggio, che non ha applicazioni pratiche?
Prendiamo, ad esempio, un quesito fondamentale: i coccodrilli sono piů
lunghi che larghi, o piů larghi che lunghi, o 
addirittura tanto larghi quanto lunghi?
Molti ingegneri morirono nel tentativo di rispondere a questa domanda
con il metodo della misura diretta di soggetti vivi.
Un giorno, finalmente, un matematico mise fine a questa strage,
dimostrando il teorema: il coccodrillo č piů lungo che largo.
Da quel momento in poi, gli ingegneri furono eternamente grati ai
matematici e permisero loro di fare bella figura, in 
qualche barzelletta.
La dimostrazione č basata sull'osservazione, a debita distanza, dei
coccodrilli e su due importanti lemmi.
Lemma 1. Il coccodrillo č piů lungo che verde.
Guardiamo il coccodrillo: č lungo da cima a fondo ma č verde solo in
cima. Perciň il coccodrillo č piů lungo che verde.
Lemma 2. Il coccodrillo č piů verde che largo.
Guardiamo il coccodrillo: č verde lungo tutta la sua lunghezza e anche
lungo tutta la sua larghezza. Ma č largo solo lungo la 
sua larghezza. Perciň il coccodrillo č piů verde che largo.
Dai lemmi 1 e 2, per la proprietŕ transitiva della relazione d'ordine,
discende che il coccodrillo č piů lungo che largo.
(da 
http://utenti.quipo.it/base5/
)
179. La top 20 di come preferiamo farlo... 
1) Galois lo faceva la notte prima. 
2) Moebius lo faceva sempre dalla stessa parte. 
3) Gli algebristi lo fanno in gruppo. 
4) I combinatori lo fanno in tutti i modi possibili. 
5) I matematici non lo fanno: lo lasciano come facile esercizio al
lettore. 
6) I fisici matematici capiscono la teoria di come si fa, ma hanno
difficoltŕ per ottenere risultati pratici. 
7) Markov lo fa incatenato. 
8) I veri analisti lo fanno quasi ovunque. 
9) Gli statistici probabilmente non lo fanno. 
10) I fisici quantistici possono sapere quanto veloce vanno, o dove lo
fanno, ma non entrambe le cose. 
11) [I logici lo fanno] O [NON (i logici lo fanno)]. 
12) Gli informatici lo fanno a partire dal piů basso (depth-first,
poco traducibile...). 
13) Fermat cercň di farlo nel margine, ma non ci stava dentro. 
14) Gli aerodinamici lo fanno raccolti. 
15) I cosmologi lo fanno nei primi 3 minuti. 
16) I teorici dei gruppi lo fanno con Il Mostro. (*) 
17) I matematici puri lo fanno con rigore. 
18) I programmatori di C lo fanno con i puntatori long. 
19) I topologi lo fanno apertamente. 
20) Gli elettronici lo fanno anche fuori fase. 
(* Il Mostro (the Monster) č il nomignolo dato al gruppo M, il gruppo
finito semplice piů grande che esista). 
(da 
http://www.math.it/umorismo.htm
)
180. Se sei tra quelli che mettono una barretta orizzontale sul numero
7, devi sapere perché. Ci sono tante persone che lo 
scrivono con una lineetta orizzontale supplementare senza saperne il
motivo. La maggior parte dei caratteri tipografici ha 
eliminato tale trattino, come potrai vedere pigiando il tasto
corrispondente al 7 sulla tua tastiera. Sai perň qual č 
l'origine di tale segno, che č sopravvissuto fino ad oggi? Bisogna
andare molto indietro nel tempo, ai tempi dell'antico 
testamento. Quando Mosč salě sul Monte Sinai, gli furono dati 10
comandamenti e quando scese, li lesse alla folla uno ad uno, 
numerandoli. Mosč iniziň dicendo: "Amerai il Dio tuo sopra ogni
cosa...", e cosě via. Quando arrivň al 7, declamň: "Non 
desiderare la donna d'altri". E in risposta la moltitudine si alzň
gridando "MA CHE SCHERZIAMO?!?!?!?! DEPENNA IL SETTE! 
DEPENNA IL SETTE!". (Pialbo)
181. Una nuova minaccia si avvicina per l'occidente. Dopo gli
integralisti, i differenzialisti. Il mondo degli integralisti, 
ormai suddiviso fra trasformatisti di Fourier e integralisti di
Lebesgue non costituisce piů una minaccia seria, al contrario 
la faida fra differenzialisti ordinari e differenzialisti derivatisti
parziali o i differenzialisti geometrici si č conclusa 
con la vittoria dei primi. Continua a non costituire alcuna minaccia
la piccola setta dei limitisti. (Roby Wan Kenoby)
182. Contro le divisioni nella maggioranza propongo! Per evitare
laceranti discussioni all'interno della nostra maggioranza, 
propongo di combattere le divisioni! Anzi! Combattiamo anche le radici
quadrate e gli integrali doppi, e vedrete che 
vinceremo le elezioni, č matematico. (rafrasnaffra)
183. Problemi in matematica? Chiamate
760+8135/965.879853453*312873^234*7.19e-12 (Grizzly)
184. L'alfabeto morse. I numeri s'incazzarono. (VonFelix)
185. Non e' difficile trovare il senso della vita, che per ogni
individuo va dalla nascita verso la morte. Il problema 
grosso, casomai, e' definirne la direzione e il modulo. (3573 bytes
free)
186. Ma se la radice č quadrata, l'albero č cubico? (E_A_N-8)
187. Conoscevo un tipo con molti limiti... Un imbranato integrale.
(Enotrio Pallanzo)
188. Il concetto di infinito č un po' come il concetto di sfiga...
entrambi non hanno limiti.
189. Colmo per un matematico N.9: non pagare il conto al ristorante. 
190. Ricordo Carlo, il mio migliore amico ai tempi del liceo: era uno
spilungone di un metro e novanta che andava male in 
matematica. Eh, come cambiano le cose! Adesso Carlo insegna algebra
all’universitŕ ed č un nano. (Paolo Burini)
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#3878. "Il Signore ha chiamato?" disse l'irreprensibile maggiordomo un attimo prima di morire. (DrZap)
http://www.drzap.it
Oltre 53.600 battute e barzellette
Dr Zap (e-mail : v. sul sito)

 Dr Zap (e-mail : v. sul sito)
Qual e' la montagna preferita dagli algebristi? Il K2, e' bella, 'da
scalare'!

 scalare'!
Impara a quotare, riQuione!
-- 
http://en.wikipedia.org/wiki/Pongo

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LOL