PL9fwy3NUQKwaFOl2Jsp3na5AwEeg3rwc5/BkBUhTMUb9Q.srt

1
00:00:20,790 --> 00:00:27,790
اليوم سأتكلم عن القصة 3، القصة 3 مرتبطة بالتجارة 

2
00:00:27,790 --> 00:00:32,950
التقليدية، كيف تقوم و تتعامل و تتحكم في تجارتك

3
00:00:32,950 --> 00:00:39,530
التقليدية، حسناً؟ نتيجة التعلم من هذه القصة تحتوي

4
00:00:39,530 --> 00:00:51,310
على كيف تفهم و تتحكم في تجارة التقليدية، حسناً؟ كيف 

5
00:00:51,310 --> 00:00:59,070
تقرر كتابة الكتابة؟ ماذا يجب 

6
00:00:59,070 --> 00:01:05,870
أن يكون مضمون في اقتراح الكتابة؟ ويجب 

7
00:01:05,870 --> 00:01:13,330
أن تختار بين مصادر كتابة مختلفة أو مصادر كتابة مختلفة

8
00:01:13,330 --> 00:01:17,970
مخصصة أو كتابة مخصصة

9
00:01:21,410 --> 00:01:25,710
وأيضاً بإمكاني أن أعرف الكلمات الأساسية كما أشرح

10
00:01:25,710 --> 00:01:31,010
في القصة... القصة واحدة مرتبطة، القصة واحدة أو اثنان

11
00:01:31,010 --> 00:01:34,590
وثلاثة مع بعض، هذه هي البداية التي تبدأ بعد وضع 

12
00:01:34,590 --> 00:01:40,370
مهاراتك للتحقيق والتحقيق... التحقيق، السؤال أنت 

13
00:01:40,370 --> 00:01:44,510
تبدأ رحلتك في عمل تجارب الانتقال، حسناً؟

14
00:01:45,970 --> 00:01:53,350
بالإضافة إلى كيف تقوم بالتحقق وإيجاد علاقة مع

15
00:01:53,350 --> 00:01:58,830
الكتابة، وكيف 

16
00:01:58,830 --> 00:02:02,190
تقوم بإنقاذ الـ plagiarism والتسجيل والتسجيل من

17
00:02:02,190 --> 00:02:06,330
الآخرين، وكيف تقوم بإطلاق القواعد الأخلاقية في تجارب

18
00:02:06,330 --> 00:02:14,620
تقرار الكتابة، هو أيضاً تطبيق علمك ومعرفتك ومفهومك

19
00:02:14,620 --> 00:02:20,320
من القراءة الأولى كما ذكرت في القصة واحدة وقصة

20
00:02:20,320 --> 00:02:27,840
اثنان، لذلك لماذا نقوم بالتجارب الكتابية؟ إنها سؤال 

21
00:02:27,840 --> 00:02:33,880
تبدأ، لماذا نقوم بالتجارب الكتابية؟ لنُسأل السؤال

22
00:02:33,880 --> 00:02:38,830
هذا، لماذا نقوم بالتجارب الكتابية؟ ما الذي نعمل دراسات

23
00:02:38,830 --> 00:02:44,870
سابقة؟ آه؟ عشان نتأكد من مقلبنا أو لو ما كانتش 

24
00:02:44,870 --> 00:02:49,570
علامات صارية في الواقع، okay تمام، عشان نتأكد من

25
00:02:49,570 --> 00:02:53,170
مقلبنا أو لو ما كانتش علامات صارية في الواقع، okay

26
00:02:53,170 --> 00:02:55,070
تمام، عشان نبدأش من الصفر، عشان نبدأش من الصفر، عشان

27
00:02:55,070 --> 00:02:55,890
نبدأش من الصفر، عشان نبدأش من الصفر، عشان نبدأش من

28
00:02:55,890 --> 00:02:58,210
الصفر، عشان نبدأش من الصفر، عشان نبدأش من الصفر، عشان

29
00:02:58,210 --> 00:02:58,790
نبدأش من الصفر، عشان نبدأش من الصفر، عشان نبدأش من

30
00:02:58,790 --> 00:03:05,770
الصفر، عشان نبدأش من الصفر، عشان نبدأش من الصفر، عشان

31
00:03:05,770 --> 00:03:14,440
نبدأش من الصفر، so what it means  الفاصل to examine

32
00:03:14,440 --> 00:03:16,360
whether... whether the research question is

33
00:03:16,360 --> 00:03:19,740
answered or not، يعني أنه السؤال البحثي ممكن يكون

34
00:03:19,740 --> 00:03:23,520
تم إجابته في... from the literature review، okay

35
00:03:23,520 --> 00:03:27,360
okay

36
00:03:27,360 --> 00:03:31,320
to... to know what's been discussed in the

37
00:03:31,320 --> 00:03:35,420
literature review، yes، آه، what... the opinions، okay

38
00:03:35,420 --> 00:03:41,590
آه، إيش فيه كمان؟ Okay، what the recommendations in

39
00:03:41,590 --> 00:03:45,290
the literature review؟ what the recommendations in

40
00:03:45,290 --> 00:03:46,070
literature review؟

41
00:03:52,390 --> 00:03:56,050
and not starting from the scratch، ومانبدأش احنا من

42
00:03:56,050 --> 00:04:04,620
ال... من الصفر، لذلك كما ذكرتكم جميعاً، يجب أن

43
00:04:04,620 --> 00:04:12,120
تقوموا بعمل عملية تحقيق أو عملية تحقيق كما ذكرت

44
00:04:12,120 --> 00:04:17,000
أيضاً، يجب أن تجدوا الفكرة والفكرة

45
00:04:17,000 --> 00:04:19,720
والفكرة، والفكرة، والفكرة، والفكرة، والفكرة، والفكرة

46
00:04:20,650 --> 00:04:29,170
وأيضاً للتحقق من المصادر، من المقالات، من الكتب 

47
00:04:29,170 --> 00:04:38,270
وأيضاً لنرى إذا كانت هذه الكتابة مستمرة أو لا، يعني

48
00:04:38,270 --> 00:04:41,370
نشوف التطور، what is the recent things being

49
00:04:41,370 --> 00:04:46,210
discussed in this... in this literature، and also

50
00:04:46,210 --> 00:04:49,830
it help us to generate ideas، كمان احنا بت...

51
00:04:49,830 --> 00:04:55,380
بتساعدنا إن احنا نشوف أفكار جديدة، the more you read

52
00:04:55,380 --> 00:04:58,120
in the literature the more ideas coming to your...

53
00:04:58,120 --> 00:05:01,680
to your research، يعني جدّاش احنا بنقرأ أكثر جدّاش

54
00:05:01,680 --> 00:05:04,880
بتصير في عندنا أفكار ل... لدراسات، يعني for

55
00:05:04,880 --> 00:05:07,940
instance، إذا احنا درسنا سنة مثال في ال... في ال

56
00:05:07,940 --> 00:05:11,660
digital marketing، قرأنا ten articles، you may end

57
00:05:11,660 --> 00:05:15,620
with two three ideas، but if you have thirty

58
00:05:15,620 --> 00:05:23,090
articles، you may have ten fifteen ideas، and also to

59
00:05:23,090 --> 00:05:27,490
criticize the literature، a criticize the

60
00:05:27,490 --> 00:05:30,910
literature is important، إن احنا ننتقد ال

61
00:05:30,910 --> 00:05:34,570
literature، to see the contradictions، نشوف

62
00:05:34,570 --> 00:05:42,030
التناقضات، نشوف التشابهات

63
00:05:42,030 --> 00:05:46,720
في ال literature، نشوف الاعتراضات في ال literature

64
00:05:46,720 --> 00:05:50,080
نشوف ال development في ال literature، يعني how the

65
00:05:50,080 --> 00:05:53,800
literature is imagined، how it is developed، what is

66
00:05:53,800 --> 00:05:57,440
the consistency، what is the inconsistency، what is

67
00:05:57,440 --> 00:06:00,660
the weaknesses، what is the strength issues in the

68
00:06:00,660 --> 00:06:02,900
literature review، so this is a matter of

69
00:06:02,900 --> 00:06:07,040
criticizing the literature، يعني احنا بننتقد ال

70
00:06:07,040 --> 00:06:12,120
literature، من خلال عدة أدوات منها لو احنا بنشوف

71
00:06:12,120 --> 00:06:17,360
كيف تطور الموضوع، بنشوف التعارضات اللي صارت

72
00:06:17,360 --> 00:06:22,740
التشابهات اللي صارت، مناطق القوة، مناطق الضعف في ال

73
00:06:22,740 --> 00:06:26,940
arguments، في ال developments، if you look at this

74
00:06:26,940 --> 00:06:34,060
slides، in this slides، it's it's it's the same in

75
00:06:34,060 --> 00:06:39,080
the page in chapter three، if you open page

76
00:06:44,440 --> 00:06:53,480
عام 1960، عندما تقرر تحقيق كتابتك، تبدأ 

77
00:06:53,480 --> 00:07:00,640
من السؤال والهدوء، أعتقد أنك تتذكر عندما أرسلت هذا

78
00:07:00,640 --> 00:07:06,900
الوصف، نعم، فأنت تبدأ من السؤال والهدوء

79
00:07:11,590 --> 00:07:14,950
So your research question and objective leading

80
00:07:14,950 --> 00:07:19,070
your literature review، يعني السؤال البحثي تبعنا

81
00:07:19,070 --> 00:07:22,450
وإضافة للأهداف البحثية تبعنا هي اللي بتقودنا في

82
00:07:22,450 --> 00:07:26,370
ال... في ال literature review، so... so the

83
00:07:26,370 --> 00:07:31,220
starting، هي من محاولتك لتحقيق الكتابة، آسف، هي

84
00:07:31,220 --> 00:07:37,260
البداية من أسئلة التحقيق ومهاراتها، وأنت تنسخ أو

85
00:07:37,260 --> 00:07:42,120
تنسخ أسئلة تحقيقك إلى أسئلة تحتاجها ومهاراتها إلى

86
00:07:42,120 --> 00:07:48,540
بعض المهارات، ومن هناك يمكنك أن تبدأ جرحك في محاولة 

87
00:07:48,540 --> 00:07:55,780
التحقيق، كما رأيت في هذا الشرطة، ثم تصفح المعاملات

88
00:07:57,380 --> 00:08:01,660
The parameters of your research, for instance what

89
00:08:01,660 --> 00:08:06,200
the sources of your research you would apply, what

90
00:08:06,200 --> 00:08:11,810
is the timeframe of your research، in which... in

91
00:08:11,810 --> 00:08:14,730
which research engines you are going to... to do

92
00:08:14,730 --> 00:08:18,130
the... or to have the literature review، so there

93
00:08:18,130 --> 00:08:20,850
are... there are many questions coming to your

94
00:08:20,850 --> 00:08:27,210
mind in order to articulate your... your journey

95
00:08:27,210 --> 00:08:32,830
to have the literature review، then after having

96
00:08:32,830 --> 00:08:37,610
the... the parameters you are starting to conduct

97
00:08:37,610 --> 00:08:45,440
search، conduct search is doing a search on getting your

98
00:08:45,440 --> 00:08:48,820
literature review، so before you starting as I

99
00:08:48,820 --> 00:08:52,280
mentioned in the in the chapter one and chapter

100
00:08:52,280 --> 00:08:56,220
two، you should have a systematic literature review

101
00:08:56,930 --> 00:09:01,230
والتجارة، التجارية، التجارية، تدخل في خطوات معينة 

102
00:09:01,230 --> 00:09:04,370
بدأت بإدخال السؤال التجاري، التجاري، التجاري

103
00:09:04,370 --> 00:09:07,090
التجاري، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره

104
00:09:07,090 --> 00:09:08,250
وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره

105
00:09:08,250 --> 00:09:08,810
وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره

106
00:09:08,810 --> 00:09:08,930
وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره

107
00:09:08,930 --> 00:09:10,390
وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره

108
00:09:10,390 --> 00:09:15,420
وانتجاره، وانتجاره، وانتجاره، وطب، و research engines

109
00:09:15,420 --> 00:09:18,040
مين هي ال research engines اللي احنا هنشتغل عليها؟

110
00:09:18,040 --> 00:09:21,760
هل احنا، you are qualified to... to do the research

111
00:09:21,760 --> 00:09:25,120
by using these research engines؟ do you have some

112
00:09:25,120 --> 00:09:30,660
trainings؟ هل إنّه احنا كمان، we get the skills in

113
00:09:30,660 --> 00:09:35,440
doing referencing؟ all of these things should be

114
00:09:35,440 --> 00:09:40,600
setting the parameters of... of your research، if

115
00:09:40,600 --> 00:09:49,510
you have your textbook، There are some checklists in

116
00:09:49,510 --> 00:09:53,610
how you set the parameters، يعني لازم ترجعوا للكتاب

117
00:09:53,610 --> 00:09:56,290
وتشوفوا إيش هي ال parameters اللي لازم احنا

118
00:09:56,290 --> 00:10:00,890
نتابعها عشان نحصل على ال research، then after

119
00:10:00,890 --> 00:10:05,330
you conduct your research، يعني you use the

120
00:10:05,330 --> 00:10:14,520
research engines، أو لديك بعض الكتابات، أو أنت تذهب

121
00:10:14,520 --> 00:10:21,860
إلى المجلد، أو تحفظ المقالات، أو تتعامل مع رئيسك، هذا

122
00:10:21,860 --> 00:10:30,080
هنا يقوم بالبحث، ثم تحصل على الكتابة، حسنًا، فهي

123
00:10:30,080 --> 00:10:33,240
عملية، عملية، عملية، عملية، عملية، عملية، عملية

124
00:10:33,240 --> 00:10:33,620
عملية، عملية، عملية، عملية، عملية، عملية، عملية

125
00:10:33,620 --> 00:10:33,800
عملية، عملية، عملية، عملية، عملية، عملية، عملية 

126
00:10:33,800 --> 00:10:34,000
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية

127
00:10:34,000 --> 00:10:40,270
عملية عملية عملية  and then doing the research and

128
00:10:40,270 --> 00:10:43,610
then obtaining the literature obtaining the

129
00:10:43,610 --> 00:10:46,730
literature is considered as a raw material for

130
00:10:46,730 --> 00:10:50,510
your research يعني تعتبر المادة الخام للبحث

131
00:10:50,510 --> 00:10:57,670
وتبعكم and it's a process of refining your

132
00:10:57,670 --> 00:11:03,310
literature يعني هي بتخضع لمجموعة من العمليات و

133
00:11:03,310 --> 00:11:05,650
الإجراءات إن احنا نعمل فلسفة ونعمل

134
00:11:09,210 --> 00:11:11,990
تنقية للنتائج اللي بتطلع معناها let's say for

135
00:11:11,990 --> 00:11:16,330
instance if you talk about digital marketing you

136
00:11:16,330 --> 00:11:19,590
end up with thousands of articles you don't need

137
00:11:19,590 --> 00:11:23,070
to read all of these thousands of articles you

138
00:11:23,070 --> 00:11:26,390
need to refine them according to a particular

139
00:11:26,390 --> 00:11:30,190
criteria and I will show you how we can refine the

140
00:11:30,190 --> 00:11:39,270
literature after having هذا كتابة كبيرة من الكتابة

141
00:11:39,270 --> 00:11:46,350
ثم تتعامل معها تتعامل مع الكتابة بيقول إن هذا

142
00:11:46,350 --> 00:11:50,590
مرتبط، هذا ليس مرتبط، هذا مهم، هذا ليس مهم، هذا 

143
00:11:50,590 --> 00:11:56,450
مرتبط للغاية واحدة، هذا مرتبط للغاية  it's ..

144
00:11:56,450 --> 00:11:59,350
it's a matter of evaluating the literature review

145
00:11:59,350 --> 00:12:02,390
from different perspectives يعني احنا بنعمل تقييم

146
00:12:02,390 --> 00:12:06,030
بنيجي بنقول والله هذه الدراسات هذه مهمة هذه مش

147
00:12:06,030 --> 00:12:09,150
مهمة هذه إيه علاقة في variable A هذه إيه علاقة

148
00:12:09,150 --> 00:12:12,010
في variable B هذه في C هذه إيه علاقة في ال two

149
00:12:12,010 --> 00:12:14,970
variables هذه إيه علاقة في three variables هذه لأ

150
00:12:14,970 --> 00:12:18,150
it's irrelevant هذه مالهاش علاقة في الموضوع and so

151
00:12:18,150 --> 00:12:20,030
on okay

152
00:12:25,810 --> 00:12:31,410
وبعد ذلك تجهز الـ Keywords أتذكر عندما في المجلد

153
00:12:31,410 --> 00:12:36,170
الأول أو في القصة واحدة وقصة اثنان عندما أطلب منك

154
00:12:36,170 --> 00:12:43,870
فقط لتقرأ أسماء ومن أسماء تستطيع أن تحضر الكلمات

155
00:12:43,870 --> 00:12:51,050
الأساسية حسنا؟ الآن تدخل في مجال التقرير لديك هذه

156
00:12:51,050 --> 00:12:54,390
الكلمات الأساسية وفي مجال التقرير ستحصل على

157
00:12:54,390 --> 00:12:56,690
قراءة في مجال التقرير، لذلك في السابقين أسبوعين

158
00:12:58,340 --> 00:13:04,800
المهمة كانت مرتبطة بالمصادر ولكن في هذا الأسبوع

159
00:13:04,800 --> 00:13:11,320
والأسبوع القادمة مرتبطة بالكتابة a piece of

160
00:13:11,320 --> 00:13:14,560
literature review from this huge of .. of

161
00:13:14,560 --> 00:13:18,100
literature okay يعني ال .. الأسبوعين أو الثلاثة

162
00:13:18,100 --> 00:13:22,680
السابقة كنا احنا بس بنطلع على ال titles و from the

163
00:13:22,680 --> 00:13:25,300
titles احنا بنقول والله this is relevant and not

164
00:13:25,300 --> 00:13:28,220
relevant هذا الأسبوع وهذا الأسبوع القادم يعني you

165
00:13:28,220 --> 00:13:34,190
should start writing your literature and on Tuesday

166
00:13:34,190 --> 00:13:38,370
I would see and evaluate whether you address the

167
00:13:38,370 --> 00:13:42,230
title and to let you know whether you are capable to

168
00:13:42,230 --> 00:13:47,850
carry on in your research or to think on different

169
00:13:47,850 --> 00:13:53,320
ways okay let's start again your research questions

170
00:13:53,320 --> 00:13:57,720
and objectives are the leaders يعني السؤال البحثي

171
00:13:57,720 --> 00:14:02,180
تبعنا وهذا هم ال leaders بتاعنا don't deviate

172
00:14:02,180 --> 00:14:05,600
your work from the literature .. from the research

173
00:14:05,600 --> 00:14:08,760
questions and objectives deviate you know what it

174
00:14:08,760 --> 00:14:14,320
means deviate آه ما تنحرفوش

175
00:14:15,120 --> 00:14:18,860
ما تحرفوش ال literature عن ال research questions و

176
00:14:18,860 --> 00:14:21,820
ال objectives خليكوا your eyes looking at your

177
00:14:21,820 --> 00:14:34,520
research questions and objectives علوان

178
00:14:34,520 --> 00:14:42,390
علوان بدك تعمل عليه بحث يعني for instance I give

179
00:14:42,390 --> 00:14:46,090
you an example for instance what is the relationship

180
00:14:46,090 --> 00:14:49,010
between x and y what is the relationship between

181
00:14:49,010 --> 00:14:53,810
having digital marketing on the performance this

182
00:14:53,810 --> 00:14:59,510
is for instance okay what

183
00:14:59,510 --> 00:15:02,810
is the relationship between motivation and

184
00:15:02,810 --> 00:15:07,310
performance okay what is the relationship between

185
00:15:07,310 --> 00:15:12,110
training and performance it could be just one

186
00:15:12,110 --> 00:15:19,810
question and it could be some questions okay and

187
00:15:19,810 --> 00:15:22,110
as I mentioned before the research question

188
00:15:22,110 --> 00:15:31,710
should start by why how x influence on y or why x

189
00:15:31,710 --> 00:15:34,770
influence on y okay

190
00:15:36,870 --> 00:15:42,730
ثم بعد أن تخلص من الكلمات تبدأ في تجارب تجارب

191
00:15:42,730 --> 00:15:47,250
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب

192
00:15:47,250 --> 00:15:47,290
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب

193
00:15:47,290 --> 00:15:47,350
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب

194
00:15:47,350 --> 00:15:47,630
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب

195
00:15:47,630 --> 00:15:47,690
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب

196
00:15:47,690 --> 00:16:00,770
تجارب تجار

197
00:16:03,530 --> 00:16:12,030
وأيضًا بعد أن تفعل هذا، شيء يأتي إلى عقلك وهو

198
00:16:12,030 --> 00:16:18,150
عملية دائمة لأنه في كم أنك تعيش في هذا العالم،

199
00:16:18,150 --> 00:16:21,920
فإن مقارنة الكتابة أتتيعني طالما أنتم عايشين على

200
00:16:21,920 --> 00:16:24,860
هذا الكوكب ال literature review بضلها تتطور so

201
00:16:24,860 --> 00:16:29,720
it's it's non-stop يعني ما بتقفش so starting

202
00:16:29,720 --> 00:16:32,960
drafting after drafting you redefine the

203
00:16:32,960 --> 00:16:37,800
parameters generate keywords conduct search and till

204
00:16:37,800 --> 00:16:43,140
write your critical review when you stop your

205
00:16:43,140 --> 00:16:49,410
writing دعنا نقول إنك تكتب أو إنك ستنقل مقالتك بعد

206
00:16:49,410 --> 00:16:53,690
3 أشهر أو إنك ستنقل مقالتك بعد 2 أو 3 أشهر

207
00:16:53,690 --> 00:16:59,290
المحققات تتوقف هناك وليس الآن الباحث بيضل معانا

208
00:16:59,290 --> 00:17:04,070
إيش دعنا نقول على سبيل المثال في مقالتك بعض

209
00:17:04,070 --> 00:17:08,050
المقالات الجديدة تأتي لذا يجب أن تحضر هذه المقالة

210
00:17:08,050 --> 00:17:14,180
وتضعها في محققتك يعني وإنتوا قاعدين بتشتغلوا

211
00:17:14,180 --> 00:17:17,560
بتعملوا writing إجت article جديدة انعملت وبتبتدوا

212
00:17:17,560 --> 00:17:22,760
بتاخدوها and you fit it with your research بتحطوها

213
00:17:22,760 --> 00:17:26,500
في ال research تبعتكم as you see here in this

214
00:17:26,500 --> 00:17:31,100
circles تمام؟

215
00:17:31,100 --> 00:17:36,980
okay as I mentioned before there are two

216
00:17:36,980 --> 00:17:42,920
approaches in the critical review I explained

217
00:17:42,920 --> 00:17:48,140
deductive approach and inductive approach دعونا

218
00:17:48,140 --> 00:17:50,880
نسمع منكم إيه ال deductive ومش هو ال inductive

219
00:17:50,880 --> 00:17:58,720
نشوف بتراجعوا فضل ال inductive

220
00:17:58,720 --> 00:18:01,900
بتكون there is no theory you have to build yes

221
00:18:01,900 --> 00:18:05,020
you are right it's not our level

222
00:18:09,630 --> 00:18:15,630
آه، لذلك ما هي المهمة لتحقيق علمية هنا هو إنه إنه

223
00:18:15,630 --> 00:18:15,930
إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه

224
00:18:15,930 --> 00:18:16,090
إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه

225
00:18:16,090 --> 00:18:17,030
إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه

226
00:18:17,030 --> 00:18:17,430
إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه

227
00:18:17,430 --> 00:18:19,110
إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه

228
00:18:19,110 --> 00:18:21,810
إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه

229
00:18:21,810 --> 00:18:21,970
إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه إنه

230
00:18:21,970 --> 00:18:26,790
إنه إنه إنه إن

231
00:18:27,520 --> 00:18:32,380
about it so you have to bring the pieces of

232
00:18:32,380 --> 00:18:36,640
theories together يعني خلينا ب .. ب .. ببساطة زي

233
00:18:36,640 --> 00:18:42,500
ما تكون عندنا احنا ال puzzles like the puzzles و

234
00:18:42,500 --> 00:18:46,280
.. و هذا is disconnected and your role is to bring

235
00:18:46,280 --> 00:18:50,660
them together تحط ال puzzles ال items ال pieces مع

236
00:18:50,660 --> 00:18:54,840
بعض and to see the clear picture يعني sometimes the

237
00:18:54,840 --> 00:18:59,020
theory is .. is available but you don't know

238
00:18:59,020 --> 00:19:01,920
whether it is available or not so through your

239
00:19:01,920 --> 00:19:05,800
reading you should bring the pieces of literature

240
00:19:05,800 --> 00:19:09,560
.. the pieces of theory into the .. into your ..

241
00:19:09,560 --> 00:19:16,370
into your literature يعني بتكون theory موجودة ويعني

242
00:19:16,370 --> 00:19:20,190
زي احنا like hide and seek بالظبط زي hide and seek

243
00:19:20,190 --> 00:19:26,510
زي اللي هو مثل أم الغميضة فاحنا we hide something

244
00:19:26,510 --> 00:19:30,430
under the table and your role is to discover or

245
00:19:30,430 --> 00:19:34,270
uncover it and to bring it to your to your card or

246
00:19:34,270 --> 00:19:37,820
to your literature but the theory is available الـ

247
00:19:37,820 --> 00:19:41,660
theory إيش معلها؟ موجودة لكن دوركم أنتم في ال ..

248
00:19:41,660 --> 00:19:44,940
في ال bachelor degree is to bring it from your

249
00:19:44,940 --> 00:19:47,700
reading of literature review دوركم أن أنتم

250
00:19:47,700 --> 00:19:50,860
تجيبوها من ال literature review so develop a

251
00:19:50,860 --> 00:19:52,940
conceptual... conceptual framework from the

252
00:19:52,940 --> 00:19:55,640
literature which is then tested using the data

253
00:19:55,640 --> 00:20:02,700
وبعدين احنا بنختبرها من خلال ال data in the

254
00:20:02,700 --> 00:20:07,400
inductive way to have the theories ما عندناش نظرية and

255
00:20:07,400 --> 00:20:11,140
generally this is not related to your level it's

256
00:20:11,140 --> 00:20:15,020
related to the level of PhD and after or post

257
00:20:15,020 --> 00:20:19,140
doctorate or the researches يعني أنتم بالأغلب

258
00:20:19,140 --> 00:20:22,500
بتكونوا في المنطقة في ال deductive ال inductive

259
00:20:22,500 --> 00:20:26,320
when we don't have explanations for a particular

260
00:20:26,320 --> 00:20:30,800
business and economic issues then we have to bring

261
00:20:30,800 --> 00:20:36,190
the data and from the data we explain things ومن

262
00:20:36,190 --> 00:20:42,050
خلال البيانات ممكن احنا نبدأ نشتغل على سبيل المثال

263
00:20:42,050 --> 00:20:48,390
إذا كنا نرغب في بناء نظرية مرتبطة بالتطبيقات

264
00:20:48,390 --> 00:20:53,270
التطبيقات

265
00:20:53,270 --> 00:21:00,250
التطبيقات التطبيقات لأنها

266
00:21:00,250 --> 00:21:07,820
موضوع مميز ومبدأ في التطور يعني بدأ ينمو هذا

267
00:21:07,820 --> 00:21:13,240
الموضوع sport for development يعني نستخدم الرياضة

268
00:21:13,240 --> 00:21:18,700
من أجل التنمية we throw the question what is sport

269
00:21:18,700 --> 00:21:22,100
for development or what is the mission of sport in

270
00:21:22,100 --> 00:21:25,280
developing communities يعني بنطرح هذا السؤال and

271
00:21:25,280 --> 00:21:31,340
we have some thoughts we bring the thoughts the

272
00:21:31,340 --> 00:21:37,270
ideas here from experts يعني we consider you as

273
00:21:37,270 --> 00:21:44,050
experts من خلال ال experts نسألهم what is sport

274
00:21:44,050 --> 00:21:49,490
for developments some people talk about sport can

275
00:21:49,490 --> 00:21:54,030
develop the tourist تطور السياحة لأنه لما احنا

276
00:21:54,030 --> 00:21:59,290
نعمل رياضة بنعمل مباريات في دي الأندية و الأندية

277
00:21:59,290 --> 00:22:02,990
بتيجي من برة و بتسافر أماكن بدها hotels وبالتالي

278
00:22:02,990 --> 00:22:06,210
هاي tourist بدهم يروحوا مثلا على البحر، بدهم 

279
00:22:06,210 --> 00:22:09,890
يروحوا مثلا على المطاعم، بدهم يروحوا كذا، فهي هاي

280
00:22:09,890 --> 00:22:12,970
tourist others say sport is much related to the

281
00:22:12,970 --> 00:22:16,290
education others say it's related to the

282
00:22:16,290 --> 00:22:19,890
infrastructure so we bring the data from them and

283
00:22:19,890 --> 00:22:24,610
we categorize it نعملها categories these

284
00:22:24,610 --> 00:22:27,550
categories considered as a main pillars of theory

285
00:22:28,230 --> 00:22:32,110
هدول categories اللي هم عبارة عن الأساسات والدعمات

286
00:22:32,110 --> 00:22:38,090
لل theory after finishing this we have this we

287
00:22:38,090 --> 00:22:43,770
have the theory so data in building the theory

288
00:22:43,770 --> 00:22:50,090
data bring the theory but

289
00:22:50,090 --> 00:22:53,330
this is inductive but in the inductive no the

290
00:22:53,330 --> 00:22:57,660
theory using the data so it's the opposite

291
00:22:57,660 --> 00:23:07,440
deductive testing the data okay we will go in

292
00:23:07,440 --> 00:23:09,640
details in chapter four about these... these

293
00:23:09,640 --> 00:23:12,840
things for your rule here you should consider

294
00:23:12,840 --> 00:23:16,140
yourself in this area in the... in the deductive

295
00:23:16,140 --> 00:23:23,740
any question here؟

296
00:23:23,740 --> 00:23:24,500
أي سؤال هنا؟

297
00:23:27,800 --> 00:23:33,640
مُحاولة أهلًا وأهلًا بكم؟

298
00:23:33,640 --> 00:23:36,880
مُحاولة... مُحاولة... مُحاولة... okay

299
00:23:48,420 --> 00:23:52,060
the key purposes or the key objectives of

300
00:23:52,060 --> 00:23:56,260
criticizing literature review يعني إيش الهدف إن

301
00:23:56,260 --> 00:24:00,640
احنا نعمل criticizing look

302
00:24:00,640 --> 00:24:03,440
at the first one it's a matter of refining your

303
00:24:03,440 --> 00:24:06,400
research questions and research objectives let's

304
00:24:06,400 --> 00:24:09,620
see you have this research question

305
00:24:17,040 --> 00:24:23,820
عندما تقرأ في محافظة الكتابة عيناك على الأسئلة

306
00:24:23,820 --> 00:24:29,580
التجارية كلما كنت تقرأ كلما كنت تحفظ الأسئلة

307
00:24:29,580 --> 00:24:34,840
التجارية كده احنا بنقرأ

308
00:24:34,840 --> 00:24:39,740
... كده احنا بنقدر... على سبيل المثال سؤالك مرتبط

309
00:24:39,740 --> 00:24:46,140
بشكل كبير مع ماركتينج ديجيتال و...

310
00:24:46,570 --> 00:24:52,590
دعنا نقول performance ثم عندما تقرأ تفكر أن هذا

311
00:24:52,590 --> 00:24:57,410
سؤال عام جدًا وأنت ترغب في تقرير هذا السؤال

312
00:24:57,410 --> 00:25:01,070
التجاري تفكر حسنًا ماركتينج ديجيتال يتضمن مجموعات

313
00:25:01,070 --> 00:25:01,910
الوسائل الاجتماعية الاجتماعية الاجتماعية

314
00:25:01,910 --> 00:25:05,090
الوسائل الاجتماعية الاجتماعية الاجتماعية

315
00:25:05,090 --> 00:25:07,610
الوسائل الاجتماعية الاجتماعية الاجتماعية

316
00:25:07,610 --> 00:25:10,690
الوسائل الاجتماعية

317
00:25:10,920 --> 00:25:15,760
تعتقد أيضًا أن الواقع الاجتماعي هو أشياء كبيرة

318
00:25:15,760 --> 00:25:21,860
جدا تركز على تويتر،

319
00:25:21,860 --> 00:25:25,360
حسنًا؟ لذلك هذا هو الطريقة التي تستخدمها لتحسين

320
00:25:25,360 --> 00:25:29,440
الأسئلة والاهداف التي تبحث عنها، بدءًا من سؤال

321
00:25:29,440 --> 00:25:36,070
عام جدا عندما تقرأ، تبدأ تنضج أسئلة الباحثين،

322
00:25:36,070 --> 00:25:41,050
تصبح أكثر تحديدًا، لذلك من أسئلة الباحثين، أستطيع أن

323
00:25:41,050 --> 00:25:48,450
أختار إذا كان لديك بعض التجارب، هل حفظتها؟ وإلى

324
00:25:48,450 --> 00:25:55,190
مدى ما تقرأ، تحفظ أسئلة الباحثين ومهاراتهم، حسنًا؟

325
00:25:55,190 --> 00:26:01,630
لذلك، هذه هي الفكرة عن حفظ أسئلة الباحثين وأيضًا

326
00:26:01,630 --> 00:26:06,630
لرؤية المراجعين المراجعين،

327
00:26:06,630 --> 00:26:11,630
على سبيل المثال، بعض المراجعين تخبرك بأن مجتمعات

328
00:26:11,630 --> 00:26:17,730
الإنترنت الاجتماعي لديها أكثر تأثير على نظرات

329
00:26:17,730 --> 00:26:22,590
المستخدم، تعتبر هذه المراجعين في مقالاتك أو في

330
00:26:22,590 --> 00:26:23,090
بحثك

331
00:26:27,720 --> 00:26:34,140
والبحث العلمي يساعدك في الانتقال من... في بحثك

332
00:26:34,140 --> 00:26:37,480
تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك

333
00:26:37,480 --> 00:26:37,920
تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك

334
00:26:37,920 --> 00:26:38,560
تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك تجاربك

335
00:26:45,380 --> 00:26:49,840
يعني ليش احنا بنعمل قاعدين الدراسة وفي ناس أصلا

336
00:26:49,840 --> 00:26:55,580
جوابوها قالوا أن والله Twitter مثلا has big impact

337
00:26:55,580 --> 00:27:00,040
on the performance of the business أو it has a

338
00:27:00,040 --> 00:27:03,860
positive impact on the customer perceptions أو it

339
00:27:03,860 --> 00:27:08,020
has a big impact on the image of the business اه

340
00:27:08,020 --> 00:27:11,960
to try to develop... finding new ideas maybe it

341
00:27:11,960 --> 00:27:18,210
would be easier or more developed yes yes you are

342
00:27:18,210 --> 00:27:25,190
right أن it means it means when you are reading

343
00:27:25,190 --> 00:27:28,810
you develop your ideas to your level we don't mind

344
00:27:28,810 --> 00:27:35,040
to your level just remember this to replicate or

345
00:27:35,040 --> 00:27:38,060
repeat the research question to your level I don't

346
00:27:38,060 --> 00:27:42,580
mind to make things simple and to carry on in your

347
00:27:42,580 --> 00:27:46,560
research we don't mind to repeat your research

348
00:27:46,560 --> 00:27:50,660
questions but in the MBA you don't need you have

349
00:27:50,660 --> 00:27:54,220
to develop new ideas and you have to refine your

350
00:27:54,220 --> 00:27:55,360
research question

351
00:28:00,340 --> 00:28:04,620
أيضًا، الكتابة التقليدية تقدم فكرة إلى أساليب

352
00:28:04,620 --> 00:28:08,920
وتقنيات مناسبة لأهداف البحث عندما أتكلم عن

353
00:28:08,920 --> 00:28:17,160
أساليب، ماذا يعني هنا؟ أساليب وتقنيات؟

354
00:28:17,160 --> 00:28:23,460
إذا، نعم، ماذا يعني أسلوب هنا؟ نعم، أخبرتكم من قبل

355
00:28:28,040 --> 00:28:32,840
yeah but research strategy what it means? yes yes

356
00:28:32,840 --> 00:28:35,920
you are right quantitative or qualitative so when

357
00:28:35,920 --> 00:28:39,480
you are revising your literature review it's

358
00:28:39,480 --> 00:28:44,000
helping you to whether you are quantitative or

359
00:28:44,000 --> 00:28:47,420
qualitative and like what she said the process

360
00:28:48,960 --> 00:28:53,340
including on answering the research question what

361
00:28:53,340 --> 00:28:59,800
are the procedures applied so the here in in the

362
00:28:59,800 --> 00:29:02,280
research strategies and techniques what are the

363
00:29:02,280 --> 00:29:05,280
tools techniques you applied whether you use

364
00:29:05,280 --> 00:29:08,300
questionnaire you are using interviews focus

365
00:29:08,300 --> 00:29:12,080
groups secondary data etc okay

366
00:29:16,010 --> 00:29:18,550
So when you are reading your literature review,

367
00:29:19,050 --> 00:29:21,830
you read the literature review and categorizing

368
00:29:21,830 --> 00:29:24,790
the literature review in different categories يعني

369
00:29:24,790 --> 00:29:27,810
احنا قاعدين بنقرا أي article احنا بنعمله

370
00:29:27,810 --> 00:29:33,420
categorization تشوف ال literature عايش ركزت؟ وهل ال

371
00:29:33,420 --> 00:29:37,600
research question تبعنا تم إجابته؟ طب وإذا ما تمش

372
00:29:37,600 --> 00:29:40,320
إجابته إيش هي ال research questions اللي اتبعتها

373
00:29:40,320 --> 00:29:44,380
هذه المؤسسة أو هذه ال article؟ وكيف ال other

374
00:29:44,380 --> 00:29:47,340
research questions؟ يعني احنا كمان ممكن نجيب

375
00:29:47,340 --> 00:29:53,340
different articles and see each article have their

376
00:29:53,340 --> 00:29:58,560
own research questions we

377
00:29:58,560 --> 00:30:03,770
try to match between the research questions or we

378
00:30:03,770 --> 00:30:06,170
.. we can .. a trade-off between the research

379
00:30:06,170 --> 00:30:11,150
questions and to see which research question is

380
00:30:11,150 --> 00:30:18,490
not answered, okay, as

381
00:30:18,490 --> 00:30:22,790
I mentioned also in the chapter one and two, your

382
00:30:22,790 --> 00:30:31,610
skills, okay, your skills are important المهارات

383
00:30:31,610 --> 00:30:32,650
تبعتكم كتير مهمة

384
00:30:38,310 --> 00:30:43,190
it .. it means how

385
00:30:43,190 --> 00:30:45,830
you read your literature review كيف احنا بنقرأ

386
00:30:45,830 --> 00:30:54,090
literature review with

387
00:30:54,090 --> 00:30:57,030
.. whether you .. or you can do a precise

388
00:30:57,030 --> 00:31:00,430
understanding of your literature of the keywords

389
00:31:00,430 --> 00:31:04,470
don't stop just to understand the keyword by

390
00:31:04,470 --> 00:31:08,910
itself, understand the context of keywords نفهم ال

391
00:31:08,910 --> 00:31:17,450
context تبعتها أو السياق تبع كلمة can you develop

392
00:31:17,450 --> 00:31:21,450
a dialogue in the literature review, for instance

393
00:31:21,450 --> 00:31:25,250
هل تقدر انت تعمل dialogue في ال literature review

394
00:31:25,250 --> 00:31:33,770
تمام؟ يعني إيش dialogue؟ حوار يعني مثلا أسأل مثال

395
00:31:33,770 --> 00:31:38,750
نيجي نقول مثلا

396
00:31:38,750 --> 00:31:47,630
Lento Ito, author named Lento Ito, said this, and

397
00:31:47,630 --> 00:31:54,610
Arams confirmed their findings, however

398
00:31:55,680 --> 00:31:59,020
Jane contradicted what they said يعني عسى المثال

399
00:31:59,020 --> 00:32:04,380
ان فلان قال digital marketing بتأثر التاني قال اه

400
00:32:04,380 --> 00:32:08,020
he confirmed, but Jane said no, that this is not correct

401
00:32:08,020 --> 00:32:12,040
and so on, this is it's like you narrate your

402
00:32:12,040 --> 00:32:17,220
literature review, narrates ابتسرضوا literature

403
00:32:17,220 --> 00:32:22,700
review, and the ideas is a flow in your research

404
00:32:27,200 --> 00:32:29,840
and the narrative could be related to the authors

405
00:32:29,840 --> 00:32:33,320
or related to the ideas يعني ممكن احنا نعمل

406
00:32:33,320 --> 00:32:37,460
narrative or dialogue بين ال authors وممكن بين ال

407
00:32:37,460 --> 00:32:41,400
ideas يعني ناخد idea معينة ونقول فلان حكى هيك عنها

408
00:32:41,400 --> 00:32:46,960
وفلان أيدها لكن فلان ما أيدهاش مثلا او اذا كانت

409
00:32:46,960 --> 00:32:52,500
علاقة معينةممكن نقول ال author هذا ركز على هيك ال

410
00:32:52,500 --> 00:32:55,900
author التاني ركز على إشي مشابه لكن أضاف إشي جديد

411
00:32:55,900 --> 00:33:00,860
ال author التالت أضاف شغل كمان غيرهم okay يعني

412
00:33:00,860 --> 00:33:06,700
مثلا نرجع لل research question تبعنا بنقول

413
00:33:06,700 --> 00:33:11,240
ال author A درس ال facebook وإيش علاقته مثلا بال

414
00:33:11,240 --> 00:33:15,970
customer perspectivesال customer B .. ال author B

415
00:33:15,970 --> 00:33:20,810
ركز على ال Facebook وقداش هو بيعمل revenues ال

416
00:33:20,810 --> 00:33:25,670
author C ركز على ال Facebook وكيف بيستخدموا

417
00:33:25,670 --> 00:33:32,870
الإعلانات ال customer C قال إنه كل هذه العوامل أدت

418
00:33:32,870 --> 00:33:35,990
إلى زيادة الإيرادات تبع المنشأة so this .. this is

419
00:33:35,990 --> 00:33:39,670
the debates and this is the dialogue between the

420
00:33:39,670 --> 00:33:42,090
.. between the authors

421
00:33:47,530 --> 00:33:50,950
and can you summarize the literature review? This

422
00:33:50,950 --> 00:33:54,190
is related to the reading skills هل بتقدروا يعني

423
00:33:54,190 --> 00:33:56,930
if you read one article, can you summarize it in

424
00:33:56,930 --> 00:34:02,170
two, three lines هل بتقدر احنا نحطها في very

425
00:34:02,170 --> 00:34:06,990
precise understanding for two, three lines ولا لأ؟

426
00:34:08,180 --> 00:34:12,020
So summarizing is the best way to determine that you

427
00:34:12,020 --> 00:34:19,120
really got the points, okay, يعني لو انا اعطيتكم

428
00:34:19,120 --> 00:34:21,600
مثلا one article, two, three articles, ten

429
00:34:21,600 --> 00:34:25,360
articles, ممكن احنا ال ten articles نحطهم في a

430
00:34:25,360 --> 00:34:33,320
meaningful one page, نحطهم في صفحة واحدة, okay, it's

431
00:34:33,320 --> 00:34:40,010
.. it's a hard job to summarize the key ideas

432
00:34:40,010 --> 00:34:43,550
because I don't want everything, I don't want

433
00:34:43,550 --> 00:34:48,290
everything, everything

434
00:34:48,290 --> 00:34:52,710
from the literature review, مش كل إيش أنا بديها you

435
00:34:52,710 --> 00:34:57,270
can summarize يعني مثلا نيجي بنقول كالتالي يعني

436
00:34:57,270 --> 00:35:01,130
article كلها كبيرة عريضة فيها مثلا الف و خمسمائة

437
00:35:01,130 --> 00:35:06,220
كلمة ممكن أختصرها في أربعين كلمة هبقول مثلا Lentil

438
00:35:06,220 --> 00:35:12,140
et al examine the relationship between between the

439
00:35:12,140 --> 00:35:16,440
social media and the performance by using

440
00:35:16,440 --> 00:35:22,740
quantitative methods, they applied or they examined

441
00:35:22,740 --> 00:35:28,000
the hypothesis x, y, z, and they find one, two,

442
00:35:28,140 --> 00:35:31,960
three, okay, and they recommended one, two, three

443
00:35:31,960 --> 00:35:37,640
that's it. So it's .. it's about thirty .. thirty

444
00:35:37,640 --> 00:35:42,060
keywords or thirty words, including in three lines

445
00:35:42,060 --> 00:35:47,160
So whether your reading skills are capable to

446
00:35:47,160 --> 00:35:51,940
summarize the three thousand words in thirty

447
00:35:51,940 --> 00:35:55,540
keywords, so it will be perfect إذا أنتوا قادرين

448
00:35:55,540 --> 00:36:01,060
هالتلت .. هالتلتين صفحة ولا هالعشر صفحات نخفضهم ل

449
00:36:01,060 --> 00:36:02,940
meaningful, okay

450
00:36:05,260 --> 00:36:10,720
understandable three sentences, it will be fine in

451
00:36:10,720 --> 00:36:15,420
in our task and in our assignments, I will bring on

452
00:36:15,420 --> 00:36:20,740
Wednesday, I will bring one article and show you

453
00:36:20,740 --> 00:36:25,860
how this one article can be summarized in three lines

454
00:36:25,860 --> 00:36:30,220
كيف احنا article بتكون بعشر صفحات ممكن نعملها

455
00:36:30,220 --> 00:36:36,760
اختصار بتلات أسطور Okay, and how we build the .. the

456
00:36:36,760 --> 00:36:40,560
narrative. So in .. on Wednesday we will be here

457
00:36:40,560 --> 00:36:43,940
and I will bring some articles and show you how we

458
00:36:43,940 --> 00:36:50,100
can connect between them, okay, يعني هنشوف كيف احنا

459
00:36:50,100 --> 00:36:54,900
ممكن نجمع بناتهم و كيف احنا بنعمل summary لل

460
00:36:54,900 --> 00:36:55,640
articles

461
00:36:58,200 --> 00:37:01,800
and also, it's after you summarizing, you can

462
00:37:01,800 --> 00:37:06,100
compare between the articles and authors, ممكن احنا

463
00:37:06,100 --> 00:37:09,700
نعمل comparing، نقارن بناتهم، نقول هذا لجه هيك،

464
00:37:09,700 --> 00:37:16,340
هذا أيده، هذا كان عكسه okay, so comparing and

465
00:37:16,340 --> 00:37:25,460
contrasting, okay, so skills are important in

466
00:37:25,460 --> 00:37:26,400
effective reading

467
00:37:30,000 --> 00:37:34,700
ه؟ لازم يكون عندنا شوية reading كم واحد بدأ يقرأ

468
00:37:34,700 --> 00:37:39,400
كم واحدة بدأت تقرأ okay واحد اتنين تلاتة أربعة

469
00:37:39,400 --> 00:37:43,580
خمسة ستة سبعة والله في كتير لأ good news, good news

470
00:37:43,580 --> 00:37:51,280
okay, a new proposal, if I find a good piece of work

471
00:37:51,280 --> 00:37:55,140
it's a compliment, I will compliment a student and

472
00:37:55,140 --> 00:38:00,310
their reading يعني ممكن انا اعطيهم bonuses تنضاف

473
00:38:00,310 --> 00:38:02,490
عندهم على ال final exam يعني let's say for

474
00:38:02,490 --> 00:38:10,870
instance, if the mid and the proposal is 50 and

475
00:38:10,870 --> 00:38:19,400
final is 50, I could give you 60 out of 50, then you

476
00:38:19,400 --> 00:38:24,420
.. you owe to me or I owe to .. you owe to me ten

477
00:38:24,420 --> 00:38:27,720
marks يعني انا .. انت .. انا مديون لك .. انا

478
00:38:27,720 --> 00:38:32,460
مديون لك باشرة علامات so if in final exam you

479
00:38:32,460 --> 00:38:36,020
have forty, so I will add up ten, you have fifty

480
00:38:36,020 --> 00:38:40,220
كيف تختبر قراية؟ okay كيف تختبر قراية؟ you

481
00:38:40,220 --> 00:38:47,080
writing كيف؟ في mid هو أصلا .. ال mid هو عملي يعني

482
00:38:47,080 --> 00:38:52,380
كيف عملي يعني what you've done إذا أنا .. بس أنا

483
00:38:52,380 --> 00:38:58,840
بدي أطمن إذا لجيت أمورك تمام ممكن ال .. ال mid

484
00:38:58,840 --> 00:39:02,340
term هو is a reflection of your .. of your

485
00:39:02,340 --> 00:39:10,120
understanding, you can do it easily يعني

486
00:39:10,120 --> 00:39:14,150
مش هقولك what is the literature review اللي

487
00:39:14,150 --> 00:39:17,630
اشتغلتوا انتوا how you forming the research groups

488
00:39:17,630 --> 00:39:21,250
how you read the literature review, what are the

489
00:39:21,250 --> 00:39:24,190
research engines that you apply, okay, how you

490
00:39:24,190 --> 00:39:27,230
access, what are the main keywords of use, what is

491
00:39:27,230 --> 00:39:31,470
your research hypothesis بالظبط فإذا انتوا

492
00:39:31,470 --> 00:39:36,490
ما عملتوش مشكلة طيب the

493
00:39:36,490 --> 00:39:40,890
most important skills, the

494
00:39:40,890 --> 00:39:42,150
most important skills

495
00:39:47,290 --> 00:39:54,950
السلسلات المهمة إذا 

496
00:39:54,950 --> 00:40:04,710
قمت بفتح صفحة 62 يوجد صفحة 3.1 صفحة التفاصيل التي

497
00:40:04,710 --> 00:40:12,070
يجب أن تكون لديك كرسيل عندما تكتب، تخطط ما تكتب أو

498
00:40:12,070 --> 00:40:18,060
ما تقرأ and you can mark up margins تتطلع على ال

499
00:40:18,060 --> 00:40:23,160
margins تكتبوا الملاحظات تبعتكم and you can

500
00:40:23,160 --> 00:40:28,780
develop your ideas and then have hearing yourself

501
00:40:28,780 --> 00:40:34,700
طيب الـ first things or the most important skills

502
00:40:34,700 --> 00:40:41,740
is to evaluate what you read  تقييم اللي أنت قرأته

503
00:40:41,740 --> 00:40:47,000
أو اللي أنت قرأتيه، القدرة على تجريب ما تقرأه على

504
00:40:47,000 --> 00:40:51,160
سبيل المثال، وعشان بعض طلابنا عندما كان لدينا تقرير

505
00:40:51,160 --> 00:40:57,600
في مدارس مختلفة، أطلب منه أو أطلب منهم بفضل الله 

506
00:40:57,600 --> 00:41:03,160
لا تفتحوا كتابك فقط، تكلموا من قلبي، احكوا، احكوا ما

507
00:41:03,160 --> 00:41:10,800
تفهمه، ثم انتقلت وقمت بإيقاف الفهم بالفهم، لكن الأشياء

508
00:41:10,800 --> 00:41:18,670
الأولى، إذا قمت بقراءة هذه الصفحة، حتى إذا قمت 

509
00:41:18,670 --> 00:41:22,210
بقراءتها أو لا،

510
00:41:22,210 --> 00:41:30,210
ماذا يعني؟ يعني، هل يمكنك أن تقرأ أو تضع هذه 

511
00:41:30,210 --> 00:41:36,830
الصفحة في سياق معين؟ it could be one line ممكن بس 

512
00:41:36,830 --> 00:41:40,810
سطر واحد، give me the full meaning of this one try 

513
00:41:40,810 --> 00:41:44,350
to address the key idea of this text one بس أعطوني

514
00:41:44,350 --> 00:41:52,610
الـ key idea الفكرة الرئيسية تبع الموضوع، okay the

515
00:41:52,610 --> 00:41:55,470
capacity to relate what you read to other

516
00:41:55,470 --> 00:42:01,400
information، يعني بدنا نعمل علاقة بين اللي بتقرأه مع

517
00:42:01,400 --> 00:42:06,980
معلومات أخرى، يعني مثلاً لو أجينا احنا نحكي... تبقوا

518
00:42:06,980 --> 00:42:15,560
معنا بقى مثلاً 

519
00:42:15,560 --> 00:42:17,040
نحكي على الـ economic empowerment

520
00:42:25,220 --> 00:42:28,380
economic empowerment اللي هو احنا إيش الـ...

521
00:42:28,380 --> 00:42:32,980
التمكين الاقتصادي في الـ economic empowerment we

522
00:42:32,980 --> 00:42:39,020
have different keywords for instance economic...

523
00:42:39,020 --> 00:42:47,140
economic literacy and

524
00:42:47,140 --> 00:42:53,660
economic sufficiency، when you are reading... if

525
00:42:53,660 --> 00:42:58,190
you are reading this، you should link also the

526
00:42:58,190 --> 00:43:00,550
economic literacy with the economic sufficiency

527
00:43:00,550 --> 00:43:06,590
can you do this؟ بدنا نربط بين التنتين، whether the

528
00:43:06,590 --> 00:43:10,510
people have economic literacy they should have

529
00:43:10,510 --> 00:43:14,870
economic sufficiency، يعني الناس اللي عندهم فهم

530
00:43:14,870 --> 00:43:20,910
اقتصادي، ممكن يكون عندهم كفاءة اقتصادية، يعني

531
00:43:20,910 --> 00:43:24,930
بيقدروا يدّيروا أموالهم صح، okay؟

532
00:43:26,220 --> 00:43:30,160
and you link with other aspects because the

533
00:43:30,160 --> 00:43:35,760
concept is not delinked from others، الـ concept

534
00:43:35,760 --> 00:43:39,980
نفسه مش مفصول عن الآخرين، is it playing or

535
00:43:39,980 --> 00:43:44,360
flying with other items؟ هو طاير مع بعض الـ items، is

536
00:43:44,360 --> 00:43:51,180
like this، okay

537
00:43:57,380 --> 00:44:02,340
Okay, it's it's it's flying anything, it's flying in

538
00:44:02,340 --> 00:44:05,820
this way، يعني كل item is connected with with with 

539
00:44:05,820 --> 00:44:11,100
other with other items، okay، or you can think on

540
00:44:11,100 --> 00:44:16,480
this way، this item is connected with this and this

541
00:44:16,480 --> 00:44:27,110
with this and so on، إذا شغلتكم عند ما تقرأه قيمة و

542
00:44:27,110 --> 00:44:29,650
تعملوا link تعملوا إيش؟ link