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整理

• 客観的事実と主観的な意見を分類し、書き出す

アセスメント

• 予想される発達障害の特性と、精神障害の特性を書き出す
• あなたが提案するアセスメントを書く

長期目標

• 対象者のアセスメントに基づいて、長期目標を提案してください

短期目標

• 対象者のアセスメントと長期目標に基づいて、定量的に評価可能な短期目標を最大３つ提案してください
• 具体的な手立てがあれば併記してください