【廖年赋】
廖年赋（），台湾指挥家、艺术教育工作者。于1968年独立创办大型私人交响乐团「台北世纪交响乐团」，现为世纪音乐基金会董事长。2007年成立「台北县交响乐团」notetag|该团现为「新北市交响乐团」，其历史溯自1990年3月成立之「台北县立文化中心华兴管弦乐团」，隶属于台北县政府文化中心。经过单位改制、直辖市升格等，逐渐发展为今日的民间演艺团体。，历任该团音乐总监、团长等职。
== 生平 ==
=== 早年 ===
廖年赋生于台湾日治时期台北州海山郡土城庄柑林碑notetag|该地在二战后改为台北县土城乡柑林村，今属新北市土城区柑林里里辖。，幼年时其父结识一位当时在「台北放送局」（今台湾放送协会）教唱的阿寿叔，每当阿寿叔来家中作客时，便教廖年赋唱歌，成为廖年赋日后音乐之路的启蒙。
1939年，廖年赋进入土城公学校（今土城国小）就学，接受正式教育。三年级时，老师发现他的歌唱天赋，便指定他上台表演，从此被同学称为「独唱先生」9。1946年，廖年赋考取板桥初级中学（今板桥高中），继续升学之路。当时普遍不重视音乐教育，但廖年赋的音乐天赋受到师长的注意，一位从日本回国的林老师主动教导廖年赋弹奏风琴，虽然没有琴谱，廖年赋却在老师示范后弹奏出来，让林老师特别为他单独授课。1949年7月，廖年赋自板中毕业，在林老师的鼓励下，顺利考取了台北师范学校（今国立台北教育大学）三年制音乐师范科，正式接受专业音乐训练。初次弹奏拜尔教本作品的廖年赋向曾寅育老师提出额外学习，月余后便把拜尔教本弹完。系主任康讴看到廖年赋在音乐上的努力，引荐廖年赋加入王沛纶组成的中国广播公司管弦乐团。王沛纶发现廖音乐天赋，于是私下指导，王也成为廖年赋的第一位小提琴老师。这段就学期间，廖也与戴粹伦学习小提琴，可以说台北师范学校音乐教育的养成，是廖年赋一生音乐之路的基础。
=== 职业生涯 ===
国校任教
1952年，廖年赋自北师毕业后，任教于大丰国民学校（今新北市新店区大丰国民小学）。任职一年后，得知台北空军子弟学校（今台北市怀生国民小学，以下简称空小）有专任音乐教师的职缺，不需镇日留守校园，遂于1954年转任该校15，这段时间，廖认识了妻子陈卢宁。1954年，康讴邀请廖年赋参与编纂正中书局出版的《音乐课本》，并为此教材编写童谣歌曲。同年，开始向戴粹伦学习小提琴（至1971年止）。
省交时期
1955年，廖年赋辞去教职，前往「台湾省政府教育厅交响乐团」（今「国立台湾交响乐团」，以下简称省交）担任第一小提琴，专司演奏。廖年赋在省交服务共计十八年，并于1969年–1973年间兼任演奏部主任职16。此时廖年赋再次接受康讴的邀请，编纂由翰墨林出版社出版的《音乐课本》，同时也为其谱写童谣作品。此教材与九年前为正中书局编写的教材，于日后共同被编集成《少年儿童歌谣》17。
1966年6月16日，「台北室内乐研究社」成立，以学术研究及提高室内乐欣赏为目的，廖年赋曾为成员之一该社由邓昌国、薛耀武、张宽容、藤田梓四人发起成立，后来颇具知名度的音乐家李泰祥亦是该社成员。28。
1968年，廖年赋成立「世纪学生管弦乐团」（1981年改组为「台北世纪交响乐团」17），以学生乐团为定位，落实音乐基础教育的理念。
文大任教、指挥路
随著省交迁往台中，廖年赋辞去在省交的工作，1973年进入中国文化学院（今 中国文化大学，以下简称文大）执教三年，其间教授小提琴课程。并且应各乐团邀请担任客席指挥，包括「国立台湾大学交响乐团」（1973年9月–1974年7月）、「台视交响乐团」（1973年3月10日）、YMCA交响乐团、「韩国釜山交响乐团」（1974年7月）、「美国好莱坞交响乐团」（Hollywood-Wilshire Symphony Orchestra，1977年10月16日）17。此时期的廖年赋深感自己所学有限，于1976年9月辞去文大教职18，前往奥地利国立维也纳音乐学院旁听，随卡尔·奥斯特莱赫学习交响乐团指挥19。
自奥地利返国后，廖年赋陆续担任「联合实验管弦乐团」（今「国家交响乐团」）驻团副团长（1988年–1994年）、「台北县交响乐团」音乐总监暨指挥（1990年）、「国家音乐厅交响乐团」（今「国家交响乐团」）艺术副团长（1994年–1997年）等台湾音乐界要职20。
艺专、台师大任教
指挥中的廖年赋
1977年，廖年赋自维也纳学成归来，投入各大专院校担任教职，首先进入国立台湾艺术专科学校音乐科（今国立台湾艺术大学音乐学系，以下简称艺专）任教职，任该科附设交响乐团指挥。1983年–1989年间，担任艺专音乐科科主任，于2002年6月自该校退休。艺专任教期间，廖年赋曾于1979年短暂兼任于台北市华冈艺术学校。1982年，廖年赋获聘国立台湾师范大学音乐研究所兼任副教授，其间教授「总谱弹奏」、「指挥法研究」、「指挥个别指导」及「指挥实习」等课程，1988年升等为教授，于2008年正式退休20。
1990年，廖年赋利用在艺专休假一年的机会，举家前往美国纽约，并前往纽约市立大学布鲁克林学院进修，以一年的时间获得音乐硕士学位廖年赋与布鲁克林学院的缘分起于1988年，曾受邀至该校音乐系指导，担任客座教授，当时也曾公开演出。23。
政府委托
1993年及1997年接受文建会（现为中华民国文化部）委托办理「第一、二届音乐传播艺术人才研习班」。以策划音乐会录影实务、培养音乐艺术传播专业人员为宗旨，二届皆开办「音乐导播制作」及「音乐录影制作」两类课程69。
== 作品 ==
=== 作曲 ===
1952年正值中华民国接管台湾初期，国民小学音乐教材仍是日本歌曲，为此各地音乐老师都担负起创作歌曲的使命，廖年赋即为其中之一，直到如今学童传唱的许多童谣便是在此时期创作。之后廖年赋将收录在国校课本里的七首童谣创作，集结自己其他创作的十七首童谣，于1963年编纂成为《少年儿童歌谣》（ISBN 9789866054112）88。
喜爱儿童的廖年赋除创作儿童歌谣外，也创作管弦乐演奏作品，他于1966年发表《中国组曲》91，此作品在西洋乐器中加入锣、鼓、铙、钹、木鱼等中国乐器，运用民谣写成。1974年「中国现代音乐协会」举行第一届作品发表会，廖年赋于其中首次发表木管四重奏92，此作品有两个乐章，运用全音音阶按：彼此间隔皆为全音的音阶，以音名表示分别为：C-D-E-F#-G#-A#。，分别为变体的湖北民谣及恒春民谣题材创作。1979年，廖年赋参加「当代中国风格音乐作品发表会」发表他的新作《法雨鼓韵》50，此为弦乐与打击乐器的合奏，使用的乐器有弦乐、钟、磬、大鼓及木鱼。之后木管四重奏因加入恒春民谣片段更名为《恒春素描》，于1983年完成51。
=== 学术论著 ===
* 《管弦乐指挥研究》（ISBN 7769102030）：
为初入门学习指挥的学生所设计编纂的著作，让初学者对指挥的基础概念、技巧有所了解，并且就时间与节奏的指示、各种拍子的打法等各技术方面，进一步教导学生认识乐器、指挥常用术语，以及学习指挥应具备的条件及常识等。此外，廖年赋设计读谱的方法，以及如何将总谱改编为键盘弹奏的方法，并设计总谱弹奏进阶练习，使初学者对指挥的基本概念获得相当程度的认识。廖年赋分析，一个好的指挥是以培养的方式来产生，除指挥的基本方法与技巧以传授的方式来指导，应多给学习者充分的临场经验，特别是循序渐进的进阶练习与实例实习。
* 《德佛札克「新世界」交响曲之研究》（ISBN 9785552401734，以下简称《新世界》）：
廖年赋的升等教授著作，源于廖年赋在指挥《新世界》时，发现不同乐谱间出现分岐。经查原稿在捷克图书馆，于是请次子廖嘉弘前往该馆借出原稿影印彼时廖嘉弘仍在奥地利求学。，开始著手研究此乐曲。总地来说，各版本乐谱之间的比对，以及对手稿本身的研究，是为本书重要论点，其中廖年赋也分析《新世界》乐曲及提出指挥处理。
=== 舞台活动 ===
* 1966年：于国际学舍首演《中国组曲》91
* 1975年：于国父纪念馆首演歌剧《托斯卡》169
* 1976年：应台北市议会邀请，代表台北市民参加美国建国二百周年庆祝活动
* 1978年：至苏格兰亚伯丁参加「国际青少年交响乐节」217
* 1979年：与姚明丽教授合作，于国父纪念馆现场伴奏古典芭蕾舞剧《吉赛尔》54
* 1981年：于国父纪念馆首演马思聪作品芭蕾舞剧《龙宫奇缘》122
* 1982年：于国父纪念馆参加文建会首届文艺季乐展【管弦乐之夜】演奏218
* 1989年：「波士顿国际音乐教育家会议」开幕式演出
* 2013年：于国家音乐厅指挥台北市国小儿童演出《少年儿童歌谣》46
== 获奖与荣誉 ==
本节参考相关史料，整理并列出廖年赋主要的获奖纪录如下：
* 教育部52年度优良儿童读物，1963年7月
* 教育部56年度文艺奖，1968年6月49、51
* 维也纳「1978年国际青年音乐节」（Internationales Jugendmusikfest〝Jugend und Musik in Wien 1978〞）交响乐组比赛二奖，1978年8月
* 维也纳「1980年国际青年音乐节」（Internationales Jugendmusikfest〝Jugend und Musik in Wien 1980〞）交响乐组比赛首奖，1980年7月
* 波士顿国际音乐教育家会议颁发「杰出演奏证书」，1989年
* 行政院三等服务奖章，1989年
* 国立台北教育大学第二届杰出校友奖，1997年11月
* 文建会八十八年度杰出演艺团队，1998年
* 行政院二等服务奖章，1998年
* 板桥中学第二届杰出校友奖，2007年5月
* 第十三届国家文艺奖，2009年10月170、189
== 个人生活 ==
=== 家庭 ===
廖年赋的父亲廖万修（1877年–1948年）是村里的汉文老师，在日治时期以闽南语教汉文，带大家念三字经、千字文、论语等汉学经典，不仅教他人汉文，也要求子女学汉文，此为廖年赋日后的学习基础。其母廖曹阿有（1895年–1938年）是一名家庭主妇。廖年赋在家中十一名子女中排名第十，亦是兄弟姊妹中唯一学习音乐者6。
1953年廖年赋转至空小任教时，由于陈卢宁经常前来借用钢琴，差距5岁的两人因此相识，进而于1957年结婚。廖年赋与陈卢宁育有一女二子29，长女廖嘉龄（1958年10月6日－）由父亲启蒙学习钢琴。长子廖嘉言（1959年生）自幼习大提琴，次子廖嘉弘（1961年9月7日－）则继承父亲的音乐之路，先接触小提琴而后转向指挥领域发展。