| Book,Page,LineNumber,Text | |
| 37,0002,001,คัมภีร์ที่มาแห่งสุภาษิตนั้นด้วย ไม่อ้างสุภาษิตซ้ำข้อกัน แต่ | |
| 37,0002,002,อ้างซ้ำคัมภีร์ได้. | |
| 37,0002,003,ทั้ง ๓ ประการนี้ เป็นองค์แห่งการเรียนความแก้กระทู้ธรรม | |
| 37,0002,004,น. ธ. โท และ ธ. ศ. โท ในการแต่งของนักเรียน ถ้าไม่ครบองค์ ๓ | |
| 37,0002,005,คือขาดเสียแต่องค์ใดองค์หนึ่ง หรือเพียงแต่บกพร่องเท่านั้น เป็นอัน | |
| 37,0002,006,ใช้ไม่ได้ เพราะฉะนั้น นักเรียนจะต้องตระหนักในองค์ทั้ง ๓ นั้นให้ | |
| 37,0002,007,มาก และองค์ที่ต้องตระหนักให้มากที่สุด ก็คือองค์ที่ ๑ คือเชื่อม | |
| 37,0002,008,ความ เพราะเป็นองค์ที่สำคัญ เป็นองค์ที่เป็นเครื่องแสดงความรู้และ | |
| 37,0002,009,ความสามารถของนักเรียน ในคราวสอบซ้อมและสอบไล่ ครูและ | |
| 37,0002,010,คณะกรรมการย่อมเพ่งเล็งถึงองค์นี้ก่อนทีเดียว และเพ่งเล็งมากที่สุด | |
| 37,0002,011,ส่วนอีก ๒ องค์นอกนี้ ถึงจะสำคัญเหมือนกันก็จริง แต่ยังเป็นรอง | |
| 37,0002,012,องค์ที่ ๑ เพราะฉะนั้น ในการเรียน นักเรียนต้องพยายามฝึกฝนองค์ | |
| 37,0002,013,ที่ ๑ ให้มากที่สุด และให้ชำนิชำนาญที่สุด ที่กล่าวมาแล้วนี้ ดูเป็น | |
| 37,0002,014,ที่ไม่เอื้อเฟื้อต่อองค์ที่ ๒ และองค์ที่ ๓ เลย อันที่แท้หาเป็นเช่นนั้นไม่ | |
| 37,0002,015,ความมุ่งหมายมีอยู่ว่า ถ้าได้ฝึกฝนองค์ที่ ๑ มากที่สุด และชำนิ | |
| 37,0002,016,ชำนาญที่สุดแล้ว ก็เป็นอันได้ฝึกฝนองค์ที่ ๒ และที่ ๓ ด้วยเหมือนกัน | |
| 37,0002,017,เพราะองค์ทั้ง ๓ นั้นเกี่ยวเนื่องกันอยู่ในตัว ซึ่งนักเรียนคงจะทราบได้ | |
| 37,0002,018,ในภายหลัง. | |
| 37,0002,019,แต่นี้ จักบรรยายองค์ทั้ง ๓ นั้นให้พิสดารออกไปสักเล็กน้อย | |
| 37,0002,020,เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ไว้ และเพื่อให้เป็นคู่คิดสำหรับการเรียงความ | |
| 37,0002,021,แก้กระทู้ธรรม หวังว่าคงจะเป็นประโยชน์บ้างไม่มาก็น้อย. | |