ufal/bilingual-abstracts-corpus huggingface dataset:
Collective memory as an interactional practice: The case of the Czech-Jewish experience in Switzerland during the WWII period
Kolektivní paměť jako interakční praxe: Případ česko-židovské zkušenosti ve Švýcarsku v době druhé světové války
Year: 2018
Authors: Jakub Mlynář

Abstract (English):
In 2017/2018, I was working on a project „Collective memory as an interactional practice: The case of the Czech-Jewish experience in Switzerland during the World War II period”, carried out at the University of Fribourg in Switzerland. My research consisted of three successive stages with mutually interrelated aims:
(1) Analysis of oral history interviews with Holocaust survivors born in the former Czechoslovakia, who have spent time in Switzerland as refugees, asylum seekers or displaced persons during the World War II period. The oral history interviews were selected from the USC Shoah Foundation’s Visual History Archive. 
(2) Short clips of interviews were then incorporated into on-line educational material, accompanied by text and images. The resulting on-line lesson had the following structure: (I) The context (Why did people leave Czechoslovakia?); (II) The decision (How do the narrators reflect the decision to leave Czechoslovakia?); (III) The journey (How was the emigration practically accomplished?); (IV) The memory: (How is the migration retrospectively reflected by the narrators?).
(3) The on-line lesson was tested at five schools in Switzerland and in the Czech Republic between January and March 2018. The sessions were videotaped and analysed in detail: not only to evaluate and improve the developed activities, but also to explore the interactional specifics of the educational setting.
The research project provides an example of using oral history interviews as cases of narrative expression of the refugee experience during the World War II period. It explored one of the possible ways of utilizing large archives of oral histories for the transmission of historical knowledge on refugeedom, focusing on personal aspects. Moreover, it highlights several issues in educational use of archival interviews, such as the necessity of sufficient context for the students’ comprehension, and also the more general topics of incorporating digital technologies into classroom interaction.

Abstract (Czech):
Prezentace výzkumného projektu a jeho výsledků je v kontextu workshopu příkladem využití sbírek orálněhistorických interview jako příkladů narativního vyjádření uprchlické zkušenosti během druhé světové války. Důraz je kladen na vzdělávací uplatnění úryvků z rozhovorů prostřednictvím informačních technologií ve výuce.
Practical temporality of work with digital oral history at three Czech high schools
Praktická časovost práce s digitální orální historií na třech gymnáziích v ČR
Year: 2018
Authors: Jakub Mlynář

Abstract (English):
The paper is based on analysis of situated action in testing lessons, which were implemented in the school year 2017/18 at three high schools in the Czech Republic. Video recordings taken over the course of the lessons were then subjected to a detailed analysis grounded in the tradition of ethnomethodology and conversation analysis.

Abstract (Czech):
Příspěvek se zaměřil na analýzu situovaného jednání v rámci testovacích vyučovacích hodin, jež byly realizovány ve školním roce 2017/18 na třech gymnáziích v ČR. Během těchto hodin studenti pracovali v menších skupinách 2–3 osob s on-line materiálem složeným z textů, obrázků a klipů vyňatých z audiovizuálních orálněhistorických rozhovorů. Videonahrávky pořízené v průběhu hodin byly následně podrobeny detailní analýze vycházející z tradice etnometodologie a konverzační analýzy. V prezentaci vybraných výsledků analýzy se soustředím především na specifika začlenění videoklipu do sociální interakce. Samotná práce s videoklipem je účastníky metodicky zasazena do širšího kontextu dalších aktivit, zvláště četby úvodních textů na monitoru a následného zapisování odpovědí do pracovního listu. Z hlediska sekvenčnosti práce s videoklipem lze rozlišit tři fáze, a to (i) přípravu na spuštění videa, během níž je třeba dosáhnout optimálního uspořádání materiálních artefaktů a tělesné orientace účastníků; (ii) sledování videa, kde je zřejmá preference nepřerušeného přehrávání od začátku do konce, stejně jako omezení řečových projevů účastníků na „průběžný komentář“; (iii) reflexe videa, která nejčastěji směřuje k rychlé orientaci na formulaci odpovědi a její zápis do pracovního listu. Ukážu, že videoklip je v analyzovaných interakcích přítomen jako zdroj (např. dočasné pozastavení klipu či jeho opakované sledování za účelem identifikace klíčových pasáží) i jako téma (např. komentáře týkající se délky klipu či jazyka mluvčího, jenž na nahrávce hovoří). Příspěvek tak skrze rozbor konkrétních událostí vypovídá i o roli moderních digitálních technologií v současné společnosti a ve vzdělávání.
"We all had the feeling -- we have to get rid of it, we have to forget": Reflection of Holocaust commemoration in interviews with Czech and Slovak survivors
„To jsme všechny měly ten pocit – musíme se toho zbavit, musíme na to zapomenout“: Reflexe připomínání holocaustu v rozhovorech s česko-slovenskými přeživšími
Year: 2018
Authors: Jakub Mlynář

Abstract (English):
This chapter presents a conceptual framework for approaching the topic of Holocaust commemoration, based on the analysis of selected interviews from the USC Shoah Foundation's Visual History Archive.

Abstract (Czech):
V kapitole je předložen základní rámec pro uchopení tématu připomínání holocaustu, založený na analýze vybraných interview z Archivu vizuální historie USC Shoah Foundation.
Towards a Sociological Conception of Artificial Intelligence
K sociologickému pojetí umělé inteligence
Year: 2018
Authors: Jakub Mlynář, Hamed Alavi, Himanshu Verma, Lorenzo Cantoni

Abstract (English):
Social sciences have been always formed and influenced by the development of society, adjusting the conceptual, methodological, and theoretical frameworks to emerging social phenomena. In recent years, with the leap in the advancement of Artificial Intelligence (AI) and the proliferation of its everyday applications, “non-human intelligent actors” are increasingly becoming part of the society. This is manifested in the evolving realms of smart home systems, autonomous vehicles, chatbots, intelligent public displays, etc. In this paper, we present a prospective research project that takes one of the pioneering steps towards establishing a “distinctively sociological” conception of AI. Its first objective is to extract the existing conceptions of AI as perceived by its technological developers and (possibly differently) by its users. In the second part, capitalizing on a set of interviews with experts from social science domains, we will explore the new imaginable conceptions of AI that do not originate from its technological possibilities but rather from societal necessities. The current formal ways of defining AI are grounded in the technological possibilities, namely machine learning methods and neural network models. But what exactly is AI as a social phenomenon, which may act on its own, can be blamed responsible for ethically problematic behavior, or even endanger people’s employment? We argue that such conceptual investigation is a crucial step for further empirical studies of phenomena related to AI’s position in current societies, but also will open up ways for critiques of new technological advancements with social consequences in mind from the outset.

Abstract (Czech):
Text pojednává o možných přístupech ke zkoumání umělé inteligence jako sociálního fenoménu.
Translation of “and” in a parallel TED Talk corpus of English, Czech, Hungarian, Lithuanian and French: functions and omissions
Překlady "and" na materiálu paralelního korpusu Ted talks v angličtině, češtině, maďarštině, litevštině a francouzštině: funkce a vynechávky
Year: 2018
Authors: Ágnes Abuczki, Nijolė Burkšaitienė, Ludivine Crible, Anna Nedoluzhko, Péter Furkó, Giedre Valunaite Oleskeviciene, Sigita Rackevičienė, Šárka Zikánová

Abstract (English):
In this paper we report on the methods and findings of a multilingual corpus study focusing on the functions of and in English and its translations into Czech, French, Hungarian and Lithuanian, in a selection of TedTalks.

Abstract (Czech):
V tomto příspěvku popisujeme metody a výsledky výzkumu zaměřeného na vícejazyčné korpusové srovnání spojovacího výrazu "and" v angličtině a jeho ekvivalentů v češtině, francouzštině, maďarštině a litevštině u vybraných příspěvků z TED talks.
The underspecified connective "and" in a parallel TED Talk corpus: functions, translation and implicitation
Podspecifikovaný konektor "and" v paralelním korpusu TED talks: funkce, překlad a nevyjádřenost
Year: 2018
Authors: Ágnes Abuczki, Nijolė Burkšaitienė, Ludivine Crible, Péter Furkó, Anna Nedoluzhko, Giedre Valunaite Oleskeviciene, Šárka Zikánová

Abstract (English):
Analysis of functions of the discourse connective AND and its counterparts in English, Czech, Lithuanian, French and Hungarian according to the taxonomy with cross-domain functions (Crible, Degand, 2017).

Abstract (Czech):
Analýza funkcí spojovacího výrazu AND a jeho ekvivalentů v angličtině, češtině, litevštině, francouzštině a maďarštině podle doménové klasifikace Crible - Degand (2017).
Translation of "and" in a parallel TED Talk corpus of English, Czech, Hungarian, Lithuanian and French: functions and omissions
Překlad spojky "a" v paralelním korpusu TED Talk corpus v angličtině, češtině, maďarštině, litevštině a francouzštině: funkce a výpustky
Year: 2018
Authors: Ágnes Abuczki, Nijolė Burkšaitienė, Ludivine Crible, Péter Furkó, Giedre Valunaite Oleskeviciene, Sigita Rackevičienė, Šárka Zikánová

Abstract (English):
Cross-linguistic comparison of the functions of the conjunction "and" and the possibilities of its translation, based on the parallel translations of subtitles in TED talks. Pilot study about the underspecification of semantics of some conjunctions in different languages.

Abstract (Czech):
Mezijazykové srovnání funkcí spojky "a" a možností jejího překladu, založené na paralelních překladech titulků v TED talks. Výchozí studie o nespecifičnosti významu některých spojek v různých jazycích.
Morphological segmentation of Czech Words
Morfologická segmentace českých slov
Year: 2018
Authors: Jonáš Vidra

Abstract (English):
In linguistics, words are usually considered to be composed of morphemes: units that carry meaning and are not further subdivisible. The task of this thesis is to create an automatic method for segmenting Czech words into morphemes, usable within the network of Czech derivational relations DeriNet.

We created two different methods. The first one finds morpheme boundaries by differentiating words against their derivational parents, and transitively against their whole derivational family. It explicitly models morphophonological alternations and finds the best boundaries using maximum likelihood estimation. At worst, the results are slightly worse than the state of the art method Morfessor FlatCat, and they are significantly better in some settings.

The second method is a neural network made to jointly predict segmentation and derivational parents, trained using the output of the first method and the derivational pairs from DeriNet. Our hypothesis that such joint training would increase the quality of the segmentation over training purely on the segmentation task seems to hold in some cases, but not in other. The neural model performs worse than the first one, possibly due to being trained on data which already contains some errors, multiplying them.

Abstract (Czech):
V lingvistice se obvykle slova považují za složená z morfémů, což jsou dále nedělitelné jazykové jednotky nesoucí význam. Zadáním této práce je nalézt automatickou metodu dělení českých slov na morfémy, které by bylo možné přidat do DeriNetu, sítě derivačních vztahů mezi českými slovy.

Vytvořili jsme dvě různé takové metody. První nalézá hranice morfémů na základě hledání rozdílů mezi slovem a jeho derivačním předkem, a tranzitivně mezi všemi slovy v derivačním hnízdě. Tato metoda explicitně modeluje hláskové a morfologické alternace a nalézá nejvhodnější hranice morfémů pomocí metody maximální věrohodnosti. Ve srovnání s moderním systémem Morfessor FlatCat naše metoda přinejhorším mírně zaostává, ovšem v některých testech naopak dosahuje výsledků výrazně lepších.

Druhou metodou je neuronová síť pro současné předpovídání morfologické segmentace a derivačních předků, trénovaná na datech získaných první metodou a na derivačních vztazích ze sítě DeriNet. S naší hypotézou, že tento způsob trénování dvou úloh naráz pomůže k dosažení lepších výsledků oproti trénování samotné segmentace, jsou však ve shodě pouze některé provedené pokusy. Celkově dosahuje neuronová síť horších výsledků než první metoda, pravděpodobně kvůli trénování na datech obsahujících chyby, které se tím přidávají k chybám metody samotné.
DeriNet version 1.6
DeriNet verze 1.6
Year: 2018
Authors: Jonáš Vidra, Lukáš Kyjánek, Magda Ševčíková, Zdeněk Žabokrtský, Adéla Kalužová, Šárka Dohnalová, Vojtěch Hudeček

Abstract (English):
DeriNet is a lexical network which models derivational relations in the lexicon of Czech. Nodes of the network correspond to Czech lexemes, while edges represent derivational relations between a derived word and its base word. The present version, DeriNet 1.6, contains 1,027,832 lexemes (sampled from the MorfFlex dictionary) connected by 803,404 derivational links. Furthermore, starting with version 1.5, DeriNet contains annotations related to compounding (compound words are distinguished by a special mark in their part-of-speech labels).
Compared to version 1.5, version 1.6 was expanded by extracting potential links from dictionaries available under suitable licences, such as Wiktionary, and by enlarging the number of marked compounds.

Abstract (Czech):
DeriNet je lexikální síť modelující derivační vztahy v češtině. Uzly odpovídají lexémům, hrany odpovídají slovotvorným derivacím. Současná verze, DeriNet 1.6, obsahuje 1 027 832 lexémů převzatých ze slovníku MorfFlex, spojených 803 404 derivačními vztahy. Kromě toho obsahuje DeriNet, počínaje verzí 1.5, anotace kompozit (kompozita jsou označena vyhrazeným znakem ve svém záznamu o slovním druhu).
Oproti verzi 1.5 byla verze 1.6 rozšířena o vztahy extrahované ze slovníků dostupných pod svobodnými licencemi, například Wiktionary, a o množství kompozitních značek.
Implementation of an Open Science Policy in the context of management of CLARIN language resources: a need for changes?
Implementace pravidel Open Science v kontextu správy jazykových dat v CLARINu: potřeba změn?
Year: 2018
Authors: Aleksei Kelli, Krister Lindén, Kadri Vider, Penny Labropoulou, Erik Ketzan, Paweł Kamocki, Pavel Straňák

Abstract (English):
This article investigates the compatibility of the current CLARIN license categorization scheme with the open science paradigm. The first part presents the main concepts and theoretical framework required for the analysis, while the second part discusses the use of the CLARIN categorization system, divided into PUB (public), ACA (academic), and RES (restricted), and potential ways to change it. This paper serves to explore various suggestions for change and to begin discussion of a reformed CLARIN license category scheme.

Abstract (Czech):
Článek analyzuje kompatibilitu stávající kategorizace licencí v CLARINu s paradigmatem Open Science. V první části se prezentují základní koncepty a teoretický rámec, druhá část řeší kategorizaci licencí v projektu CLARIN do tříd PUB, ACA a RES a možnosti do budoucna tento systém změnit. Varianty možných změn jsou analyzovány jako podklad k další diskusi o změně přístupu k licencím v CLARINu.
Reflexives in Universal Dependencies
Reflexiva v Universal Dependencies
Year: 2018
Authors: Sonja Marković, Daniel Zeman

Abstract (English):
We explore the annotation of reflexives in Universal Dependencies (UD) 2.2 treebanks (Nivre et al., 2018), with a stronger focus on Slavic languages. We have tried to find out if the current guidelines are transparent and clear enough for the annotators to follow them successfully. We point out a number of inconsistencies in the current annotation across languages, and propose improvements—sometimes of the guidelines, but mostly of the annotation. The goal of the paper is to contribute to more consistent and cross-linguistically parallel annotation of reflexives in the future releases of UD.

Abstract (Czech):
Zkoumáme anotaci zvratných zájmen v korpusech Universal Dependencies (UD) 2.2 (Nivre et al., 2018), přičemž se zaměřujeme zejména na slovanské jazyky. Snažíme se zjistit, zda jsou současná anotační pravidla dostatečně jasná, aby se jimi anotátoři dokázali řídit. Ukazujeme celou řadu nesrovnalostí napříč jazyky v současných datech a navrhujeme vylepšení–někdy anotačních pravidel, většinou však přímo anotace dat. Cílem článku je přispět ke konzistentnější a mezijazykově paralelnější anotaci reflexiv v budoucích vydáních UD.
Analysis of coreferential expressions in PAWS
Analyza koreferencnich vztahu v PAWS
Year: 2018
Authors: Anna Nedoluzhko, Michal Novák, Maciej Ogrodniczuk

Abstract (English):
In this paper, we decribe the coreference annotation on a multi-lingual parallel treebank (PAWS), a portion of Wall Street Journal translated into Czech, Russian and Polish which continues the tradition of multilingual treebanks with coreference annotation. The paper focuses on language-specific differences. We analyse syntactic structures concerning anaphoric relations in the languages under analysis, such as personal and impersonal constructions in polypredicative constructions and pro-drop qualities.

Abstract (Czech):
V článku popisujeme anotaci koreferenčních vztahů v multijazykovém paralelním korpusu PAWS. Zaměřujeme se na mezijazykové rozdíly ve vejadřování koreference, jako např. osobní a neosobní slovesné tvary v polypredikativních konstrukcích.
PAWS
PAWS
Year: 2018
Authors: Anna Nedoluzhko, Michal Novák, Maciej Ogrodniczuk

Abstract (English):
PAWS (Parallel Anaphoric Wall Street Journal) is a multi-lingual parallel treebank with coreference annotation. It consists of English texts from the Wall Street Journal translated into Czech, Russian and Polish. In addition, the texts are syntactically parsed and word-aligned. PAWS is based on PCEDT 2.0 and continues the tradition of multilingual treebanks with coreference annotation. PAWS offers linguistic material that can be further leveraged in cross-lingual studies, especially on coreference.

Abstract (Czech):
PAWS je anglicko-česko-rusko-polský korpus s anotací koreference.
PAWS: A Multi-lingual Parallel Treebank with Anaphoric Relations
PAWS: Vícejazykový paralelní treebank s anotací anaforických vztahů
Year: 2018
Authors: Anna Nedoluzhko, Michal Novák, Maciej Ogrodniczuk

Abstract (English):
We present PAWS, a multi-lingual parallel treebank with coreference annotation. It consists of English texts from the Wall Street Journal translated into Czech, Russian and Polish. In addition, the texts are syntactically parsed and word-aligned. PAWS is based on PCEDT 2.0 and continues the tradition of multilingual treebanks with coreference annotation. The paper focuses on the coreference annotation in PAWS and its language-specific differences. PAWS offers linguistic material that can be further leveraged in cross-lingual studies, especially on coreference.

Abstract (Czech):
V článku představujeme PAWS, vícejazykový paralelní treebank s anotací koreference.
Correlating DRDs with other types of discourse phenomena: Cross-linguistic analysis of the interplay between DRDs, coreference and bridging
Vztah DRD s jinými typy diskurzních prostředků z kontrastivního pohledu
Year: 2018
Authors: Anna Nedoluzhko, Ekaterina Lapshinova-Koltunski

Abstract (English):
Since translations are influenced by various factors of translation process, it is often difficult to explain the real reasons of a certain construction used in translation data. 
The present contribution describes a cross-linguistic analysis of the interplay between discourse-relational devices (DRDs) and other discourse-related phenomena, such as coreference and bridging relations. The difference between the phenomena under analysis lies in the type of relations, which is expressed by a corresponding device. DRDs express logico-semantic relations between propositions, such as contrast, time, addition and others). Coreference serves the task of linking identical objects or events (i.e. complex anaphors) and bridging anaphora expresses non-identical or near-identical relations between referents, linking them with semantic interconnection.

Abstract (Czech):
Provádíme analýzu textových prostředků (na angličtině, češtině a němčitě), která je založená na textech, přeložených z angličtiny. Zvláštní důraz této publikace klademe na vlivu překladového faktoru na použití různých typů koheze.
Interplay between conjunctions, coreference and bridging in Geman, English and Czech
Souhra konektorů, koreference a asociační anafory v němčině, angličtině a češtině
Year: 2018
Authors: Anna Nedoluzhko, Ekaterina Lapshinova-Koltunski

Abstract (English):
The purpose of our study is to analyse the interplay between conjunctions and other discourse-related
phenomena, such as coreference and bridging relations in German, English and Czech. The difference between the phenomena under analysis lies in the type of relations, which is expressed by a
corresponding device.

Abstract (Czech):
Cílem výzkumu je srovnání souhry konektorů, koreference a asociační anafory ve němčině, češtině a angličtině.
Pronominal Adverbs in German and their Equivalents in English, Czech and Russian: Evidence from the Parallel Corpus
Pronominální advérbia v němčině a jejich ekvivalenty v angličtině, češtině a ruštině
Year: 2018
Authors: Anna Nedoluzhko, Ekaterina Lapshinova-Koltunski

Abstract (English):
The paper presents a contrastive analysis of pronominal adverbs in German (dabei, darauf, damit etc.) and their equivalents in English, Czech and Russian. The analysis is based on an empirical study of parallel news texts. Our main focus is to show the interplay between cohesive devices expressed through German pronominal adverbs in text and explore their equivalents in English, Czech and Russian. As the dataset at hand contains translations, we also focus on the influence of the translation factor in parallel texts.

Abstract (Czech):
V článku představíme kontrastivní analýzu zájmenných adverbií v němčině (dabei, daauf, damit aj.) a jejich ekvivalentů v angličtině, češtině a rušině. Analýza je založena na empirickém výzkumu paralelních textů.