. 

Dionysodoros’un, yanlış söylemek imkansızdır ve bir şey söylenirse, zorunlu olarak ya doğru söylemek ya da hiçbir şey söylememek lazımdır, sözlerine karşı tartışmaya başlar:

“Yanlış söylemek imkansızsa, yanlış düşünmek mümkün olur mu?”

“O da olmaz.” dedi. 

“O halde, dedim yanlış kanı da kesinlikle olmaz.”

“Olmaz.”

“Bilgisizlik mümkün olsaydı, şeyler hakkında yanılmak bilgisizlik olmayacak mıydı?”

“Elbette.”dedi.

“Ama bu imkansız.” dedim.

Bu fikri kabul etti.

Sofistler yanlış konuşmanın imkansız olduğunu söylediler (286c-d). Daha önce de, konuşmanın etki etmek olduğunu söylemişlerdi (284b ve dev.). 

= Tartışmalı Çekişme =
Platon, Euthydemos ve Dionysodoros’un kanıtlamalarını tartışmalı olarak tanımlar. Bu anlamıyla (Yunanca ερις:çekişme) çekişmelerle hazırlanmış savunma anlamına gelir. Bu tartışmalı çekişmeler, karşı tarafı çürütmek için tasarlanmıştır. Örneğin, bir noktada, Euthydemos yalanın imkansızlığını kanıtlamaya çalışır:

“Olmayan şeylerin, asla varlığı yoktur, doğru değil mi?”

“Asla varlığı yoktur.”

“O halde, olmayan şeyler hiçbir yerde mevcut değildir?”

“Hiçbir yerde.”

“Öyleyse, olmayan şeylere etkili olmanın yolu olabilir mi?” “Herhangi bir kimse herhangi bir yerde var olmayan bir şeyi yapabilir mi?”

“Ben bu fikirde değilim” dedi Ktesippos.

“Hatipler halkın karşısında söz söyledikleri vakit, etki etmezler mi?”

“Ederler.”

“Eğer etki ediyorlarsa, aynı zamanda yapıyorlar demek değil midir?”

O kabul etti.

“Yani hiç kimse olmayanı hiç kimsenin söyleyemez; aksi halde bir yapmış olur. Halbuki, olmayanı hiç kimsenin yapamayacağını kabul ettin; bundan, hiç kimsenin yalan söylemediği ve Dionysodoros konuştuğu zaman, hakikatı ve gerçeği söylediği sonucu çıkar.”  ( "Euthydemos," 284a-c )

= Karakterler =
Sokrates

Kriton

Dionysodoros

Klinias

Euthydemos

Ktesippos

= Kaynakça =
Platon, Euthydemos, (Çev. Prof. Dr. H. V. Eralp), İstanbul, Sosyal Yayınlar, 2000

http://en.wikipedia.org/wiki/Euthydemus_(dialogue)

Prof. Dr. Tansu Açık’ın Ders Notları

Oxford Antikçağ Sözlüğü,  (Çev. F. Ersöz), İstanbul, Kitap Yayınevi, s. 311, ISBN 978-605-105-120-8




Paul Bérenger

Paul Bérenger (26 Mart 1945, Quatre Bornes), Mauritiuslu siyasetçi.

Paul Bérenger 30 Eylül 2003 ile 05 Temmuz 2005 yılları arasında ülkesinin başbakanlığı görevini yürütmüştür. Ülkeye yerleşmiş Fransız bir ailenin üyesi olarak dünyaya gelen Bérenger, Fransa ve Galler'de aldığı eğitimlerin sonucunda yeniden Mauritius'a dönerek gazeteci ve iş adamı olarak çalışmalar yapmıştır. "Mouvement Militant Mauricien" partisinin kurucularından biri olarak partinin genel başkanlığını da üstelenen Bérenger ilk olarak partisi ile birlikte 1976 yılında meclise girmiştir.

Bérenger başbakanlığı görevinden önce 1991-1993 yılları ile 1995-1997 yılları arasında Mauritius Dışişleri Bakanı olarak, 2000-2003 yılları arasında da Mauritius Ekonomi Bakanı olarak görev yapmıştır.






Ağ adli bilişimi

Ağ adli bilişimi (network forensics) dijital adli bilişiminin (digital forensics) bir alt dalıdır. Ağ adli bilişiminde; bilgi toplama, adli delil elde etme ve sızma tepiti amaçlarıyla bilgisayar ağlarının izlenmesi ve elde edilen bu verilerin analizi yapılmaktadır.

Ağ adli bilişimi, adli bilişim kavramı içerisinde oldukça yeni bir alandır. İnternetin yaygınlık kazanmasına bağlı olarak evlerde ve iş yerlerinde kullanılan birçok uygulamanın bilgisayar ağları üzerinden yapılmasından dolayı adli bilişimin bu alt kolunun popülerliği artmıştır.

Ağ adli analizi, bilgi toplama, yasal kanıtlar veya saldırı tespiti amacıyla ağı trafiğinin izlenmesi ve analizi ile ilgili olarak adli bilişimin alt dallarından biridir. Diğer adli delillerin aksine, ağ adli analizi uçucu ve dinamik bilgi ile ilgilenir. Ağ trafiği iletilir ve kaybolur, bu nedenle ağ adli analizi çoğunlukla proaktif bir soruşturmadır. 

Ağ adli analizinin genellikle iki kullanım alanı vardır. Birincisi, güvenlikle ilgili, anormal trafik için bir ağın izlenmesini ve müdahalelerin belirlenmesini içerir. Bir saldırgan, saldırdığı bilgisayardaki tüm log dosyalarını silebilir; Bu nedenle, ağa dayalı kanıtlar, adli analizinde kullanılabilecek tek kanıt olabilir. [3] İkincisi kolluk kuvvetiyle ilgilidir. Bu durumda, yakalanan ağ trafiğinin analizi, aktarılan dosyaları yeniden birleştirmek, e-postalar veya sohbet oturumlarında insan iletişimlerini ayrıştırmak gibi görevleri de içerebilir.

Ağ verilerini toplamak için iki sistem sıklıkla kullanılır; bir kaba kuvvet(Brute Force) "yakalayabildiğin kadar veri yakala" ve daha akıllı bir yöntem olan "dur bak dinle".





Memurlar.net

Memurlar.Net, kamu kurum ve kuruluşlarında çalışan personele rehberlik hizmeti sunan, kamuya ilişkin gelişmeleri takip eden, kurumlar arasında uygulama birliği sağlayan ve kamuya girmek isteyen KPSS adaylarına yol gösteren Türkiye'nin en büyük tematik haber sitesidir. Site, 1999 yılından beri faaliyette olup Türkiye’nin en çok ziyaret edilen siteleri arasındadır.

Üyelerin bilgi, birikim ve tecrübenin aktarıldıkları, çeşitli konular çerçevesinde tartışabildikleri alanlardır. Forumlarda yazılan mesajların kamu düzenini bozucu, genel ahlaka aykırı, başkalarını rahatsız edici ve yasalara aykırı olmaması çok önemlidir.

Yazılı basın, internet ve Resmi Gazetede yayımlanan tüm ilanlar takip edilerek arşivlenmekte ve başvuru tarihleri süresince güncel olarak ziyaretçilere sunulmaktadır. Bu bağlamda günlük 15 yazılı basın takip edirek elde edilen ilanlar, düzenlenerek sitede yayımlanmaktadır. Başvuru süresi biten ilanlara arşiv bölümünden ulaşılması mümkündür.

Üyelerin kendilerine özel sayfalar hazırlamasını sağlayan servistir. Üyeler kişsel paylaşımlarını yaptıkları bölümdür.

KPSS ile tüm güncel içeriğin yer aldığı, ayrıca KPSS Tercih Robotları ile tercih yapılabilmesini ve takibininin sağlanmasını kolaylaştıran servistir.

Aynı kurumda ve aynı unvanda çalışan kamu personelinin eşleştirildiği platformdur. Üyeler yer değişikliği için ilan verebilmekte ve uygun bir aday bulunması halinde ise karşılıklı olarak yer değişikliği yapılmaktadır. Yer değişikliği için verilen ilan süresi 1 ay ile sınırlı olup, uygun aday bulamayan üyeler birer aylık sürelerle ilanı uzatabilmektedir. Serviste, sadece iller arasında değil bir ilin farklı ilçeleri arasında da becayişe imkan verilmektedir.

Mali haklar, mevzuat yorumlanması, sosyal güvenlik, yer değişikliği gibi onlarca farklı konuda, ziyaretçilerden gelen sorular uzman editörler tarafından cevaplandırılmaktadır. Verilen cevaplar kategori bazında indekslenemekte ve ziyaretçilere sunulmaktadır. Ayrıca üyelerin, yayımlanan soru ve cevaplara yorumlarıyla katkı sunabilmesine imkan tanınmaktadır.

Danıştay, Sayıştay, Yargıtay ve Anayasa Mahkemesi kararlarına bu platform üzerinden ulaşılabilmektedir. Ayrıca, memurlar açısından çok önemli olan Devlet Personel Başkanlığı görüşleri Türkiye'de sadece bu platfromda yayımlanmaktadır.

Güncel konularla ilgili ziyaretçilerin tutumlarını, düşünce ve duygularını, önerilerini saptamak üzere yazılı olarak hazırlanmış soru listeleridir.

Üyeler giriş yaparak memurluk konularında kendilerine has diliyle yazılan tanımlamalar içeren konu başlıklarından oluşmaktadır.





Mutlu Prens

Mutlu Prens (İngilizce: The Happy Prince), Oscar Wilde'ın 1888 yılında yayımlanan Mutlu Prens ve Diğer Hikayeler isimli öykü derlemesinde yer alan ilk hikâye.

Derlemeye dahil olan Mutlu Prens ve diğer dört öykü ("Mutlu Prens", "Harika Fişek", "Bencil ve Dev", "Bülbül ve Gül", "Vefalı Dost"), 19. yüzyıl İngilteresinin sınıf farklılıklarına, ikiyüzlü ahlak yargılarına, bencilliğe, içi boş böbürlenmeye ve sevgisizliğe eleştiriler içerir.

Kitaba adını veren Mutlu Prens öyküsü, en tanınmış olanıdır. Öykü, bir prensin altın heykeli ile onun dostu olan bir küçük kırlangıcın, şehirlerinde yaşayan fakirlere ve ezilenlere yardım etme çabalarını anlatır. Öykü, kimi eleştirmenlerce kapitalist ideolojilerin bir eleştirisi olarak da yorumlanır.




Edutainment

Edutainment kelimesini Türkçe’ye “eğlendirerek eğitme” şeklinde çevirebiliriz. Edutainment, Education ve Entertainment kelimelerinden oluşmuş olup, 21. yüzyılın etkinlik trendi olarak adlandırılabilir.

Edutainment, ya da eğitlence eğitirken eğlendirmek için tasarlanan bir eğlence formudur.

Modern eğitlence türleri; televizyon yapımları, tiyatral gösteriler, filmler, müze sergileri ve bilgisayar programları gibi izleyicinin dikkatini çekmek için eğlenceyi kullanan ve bu sırada da eğitsel mesaj veren yapımlardır.

Amerika, İngiltere ve Latin Amerika 1970'lerden beri çeşitli gruplar eğitlenceyi bazı sosyal konularda ve sağlıkla ilgili konularda halkı bilinçlendirmek kullanmışlardır; AIDS, kanser, madde bağımlılığı ve bağışıklık vb. Bazı üniversiteler, bazı özel kuruluşlar ve devlet kurumları eğitsel oyun içerikleri hazırlamıştır.

Öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini ve daha rahat bir ortamda tekrar edilmesini sağlayan bir öğretim tekniğidir.

Bireysel yetenekleri ortaya çıkaran, geliştiren; takip oyunlarında, yarışma hırsı kazandırarak, kuralları uymayı, sevinci ve üzüntüyü paylaşmayı öğreten, oynarken eğitmeyi amaçlayan bir araçtır. Oyunlar öğrencilere neşeli ve rahat bir ortam sağlamakta, sınıf içi çalışmalara da değişiklik getirmektedir. Eğitsel oyunlarla derste konular, ilgi çekici duruma getirilebilir, en pasif öğrencilerin bile bu etkinliklere katılmaları sağlanabilir.

Eğitsel oyun programları, öğretim sürecinde etkilice kullanılan öğretim materyali olup, simülasyon programları ile çok benzerlik gösterirler. Simülasyon ve eğitsel oyun programlarının ortak hedefi, bir öğretim çevresi ve ortamı yaratarak öğrenmenin gerçekleşmesine yardımcı olmak ya da yetenekleri geliştirmektir. Eğitimsel oyun programları öğrencilerin çaba ve uğraşılan bir eğlence ortamında gibi onlara çalışma fırsatı verir. Bu etkinlikler gerçek ya da gerçek olmayan bir durum ya da olayı canlandırarak yansıtır. Buna rağmen öğretimsel oyunları tanımlamak oldukça zordur. Bu zorluk bu programların amaçlarındaki farklılıktan gelmektedir. Bilgisayarla Öğretim Oyunları günümüzde öğ