ak için özel çabalar harcanmadı ve daha sonraki yarışmalar Rus ekibinin kendilerini İngilizce ifade etmede önemli sorunlar yaşadıklarını gösterdi. 2000’lerde bile onlar için tercüme yapmak olağan bir uygulamaydı.

Gürcistan ekibinin 16ıncı UGFT’deki (2003) lideri Sasha Nemsadze, katıldığı her Fizik Mücadelesini analiz ettiği bir rapor yayınladı. 16ıncı UGFT’nin 5. Seçmeli Mücadelesinde Rus, Finlandiya ve Gürcistan ekipleri karşılaştılar.

“İlk aşamada, Finler Rus ekibine “Donan alkolsüz içecekler” problemini getirdiler. […] Oyun hemen hemen komik bir biçimde sonuçlandı. Herkesin düşüncesine göre, Rus ekibi oldukça zayıftı ve üstelik, aslında İngilizce konuşamıyorlardı. Rus ekibi sunumunu ekrandaki slaytlardan okumuşlardı. Bütün ekip yanlış okunan kelimeleri düzeltmişti. Finler hiçbir şey anlamamışlardı. Ermenistan Jürisünün başkanı Gagik Grigoryan Rusların yanına gitmiş ve onların tercümanı gibi çalışmıştı.
[İkinci aşamada], Muhalif güzel bir Rus kızıydı. Gagik Grigoryan tercüme yaptı, bu kızın yerine kendisi sorulara cevap verdi ve yorum yaptı. [54]

Bu liste 1988-1991deki Sovyet ekiplerini kapsamıyor. Rusya-1, Rusya-2 ve Rusya-3, seçmeli Moskovsky Turnir Yunykh Fizikov (daha sonra Vserossiysky Turnir Yunykh Fizikov)’da sırasıyla 1., 2. ve 3. sıraları alan ve teknik olarak Rusya’yı UGFT’de temsil etmesi beklenen ekipleri gösteriyor. Kazananın katılımını iptal ettiği durumlar haricinde, bu isimler ayrıca UGFT’deki sıralama tablolarının başlıklarına da atıfta bulunuyor.

UGFTde sadece2 Rus ekibine izin verilmesine karşın, 1997’de Rusya-3 UGFTye devet edildi ve diğer Rus ekiplerinden daha iyi bir sonuç aldı.

1998 yılının ekip lideri 11. UGFTnin sonuçlarını açıklarken, “2 Haziran’da Polonya ve Prag’dan gelen ekiplerle seçmeli bir mücadele yaptık. Bu ülkelerde katılımcılar hazırlıklar sırasında destekleniyorlar, eğitim seminerleri yapıyorlar. Bu ekiplerin teknik olanakları inanılmaz. Hepsinden öte, kendi yarışmacılarımızın İngilizce dil seviyesine tamamen hazırlıksızdık. […]. Açıkça, biz ve ikinci Rus ekibi tüm Seçmeli mücadelelerde başarısız oldu ve gözlemci haline geldiler”, diye yazdı.

1995’de 8. UGFTden sonra (Spala, Polonya), Moskova düzenleme komitesinin başı Valentin Lobyshev, mütevazi sonuçları açıkladı, “tek Fin ekibinin üzerinde”, “ekiplerimizin bileşimi, daha önceki deneyimler ve dil problemlerinde başarı yok, yetersiz İngilizce diliyla sonuçlandı.”

2002’de 15. UGFTnin ekip lideri Olga Inisheva, “Son zamanlarda, Rusya’da Turnuvaları düzenlerken sorunlar ortaya çıktı. Bunlar çoğunlukla tüm Rusya Olimpiyatları ve konferanslarının listesinden çıkarılmalarıyla bağlantılıydı. Sonuç olarak, Turnuvayı kazanan ve hazırlanmak için çok bütük miktarda çaba harcayan öğrenciler karar vermeliler: ya UGFT’ye gidecekler ya da bir üniversitenin sınavını geçecekler”, yazmıştı.

2003, 2004 ve 2005 yıllarında UGFTnin bir ekip lideri ve Moskova Düzenleme Komitesinin bir temsilcisi olan Evgeny Mogilewski, “eğitimlerin profesyonelce yapıldığı ülkelerle nasıl rekabet edebiliriz” demiştir.

“[…] Ne yazık ki, son zamanlarda Rusya’da katılımcılar sadece lisans öğrencilerinden, eğer kendi dersleri yoksa, yardım alabiliyorlar. [..] Rusya’da yarışmanın gelişme temposu düşüyor, işin tamamı sadece istekli olanlar tarafından yapılıyor. Turnuvanın anayurdunun tarihin kenar boşluklarında terk edilmeyeceğini umalım” diye not düşmüştür.

1999’da Saint Petersburg Devlet Üniversitesinden bir grup fizikçi Genç Fizikçiler Turnuvası kavramını ve Sovyet ve Rusya ekipleri ile heveslilerinin daha önceki faaliyetlerini öğrendiler. Seçmeli Vserossiysky Turnir Yunykh Fizkiov’un başlangıçtaki mütevazi başarılarına karşın, grup 14. Uluslararası Genç Fizikçiler Turnuvası için bir ekip seçti ve nezaret etti, ve akademik camia ile ortaokul öğrencileri arasında daha geniş bir etkileşimin gerekliliğinin ana hatlarının çizilmesine, uluslararası işbirliği ve eski Sovyetler Birliğinde UGFT kavranmının teşvik edilmesine yardım etti.

Saint Petersburg Devlet Üniversitesinde yapılan ilk uluslararası etkinliklerden birisi 2001 Kasım ayı sonu ile Aralık ayı başında yapılan 15. UGFT’ye İngilizce Hazırlık Kampı oldu ve Polonya ve Rus ekipleri bu kampa dahil edildi
10 uygulamacı araştırmacı ve üniversite profesörü ile 10 civarında fizik lisans öğrencisi dahil önemli sayıda yeni üye, ki bunların birçoğu UGFT katılımcısı olmuştu, 2002 ve 2003’de aktivist grubu destekledi ve onlara katıldı, ki bu da POISK Merkezi olarak bilinen, Rus üniversite tabanlı GFT’ye yönelik araştırma ve eğitim biriminin başlatılmasına yol açtı. Bu isim, kendi web sitelerine göre, Olimpiyatlar, Entelektüel yarışmalar ve Müsabakaları Destek Merkezinin Rusça kısaltmasıydı.

2004’de kurulan Merkez, UGFT’deki liderlerin, bilimsel ve eğitsel üniversite dernekleri veya merkezlerinde eğitilen ve kendi Ulusal ekiplerinin hazırlanmasında aktif üniversite desteği bulan Slovakya, Almanya, Polonya, Belarus ve Avusturya ekiplerinin olduğu gerçeğine odaklandı.

POISK Merkezi 2004’de “UGFT’de Rus ekiplerinin eğitilmesi ve nezaret edilmesinde tamamen yeni yolların kullanılması için güçlü bir ihtiyaç duyduk. 2004’de rekabetçi bir ekibin seçimi ve hazırlanmasına yardımcı olabilecek üniversite tabanlı bir eğitsel ve araştırma merkezine acil ihtiyaç vardı. Bazı Rus ekiplerinin son zamanlarda UGFT’lerdeki performanslarının ülkemizin bilimsel potansiyeli ve Rusya’nın GFT’nin yeni bir kurum ve yeni bir yarışma tipi olarak geliştirilmesindeki rolü ile bağdaşmadığını kabul etmeliyiz. POISK Merkezi […] Rus ekiplerine profesyonel, şeffaf ve iyi organize bir eğitim sistemi sağlamak için birçok planı uygulamayı ümit etmektedir.” şeklinde beyanda bulundu.
POISK Merkezi 2004’den beri Rusya’da ülkeyi Uluslararası Genç Fizikçiler Turnuvasında temsil edecek esas Ulusal ekiplerin seçimi, bunlara nezaret edilmesi ve eğitilmelerinde üniversite tabanlı organizasyon olarak kalmıştır.

POISK Merkezi tarafından seçilen ekipler 2004 (Brisbane, Avustralya), 2005 (Winterthur, İsviçre), ve 2006 (Bratislava, Slovakya) UGFT’lerine katılmış ve önemli başarılar göstererek, iki kez bronz madalya kazanmışlardır. 2004’de POISK Merkezi ekibi 26 ekip arasında 4. sıraya yerleşmiştir.

POISK Merkezinin tavsiye kitleri ve sunumları 20inci UGFT’de (2007) Rusya’yı temsil etmesi beklenen ekibin hazırlanmasına çok yardımcı olmuştur. 10 Temmuz 2007’de yayımlanan raporları önemli ölçüde, daha önceden POISK tarafından yayınlanan saygın yardım kitleri, çözümler, araştırma projeleri, eğitmenler ve tasarım şablonlarına dayalıydı.

14 no.lu problem olan ve en ilginç problemler arasında yer alan “Depremler”, daha önceden Mart 2007’de seçmeli Vserossiysky Turnir Yunykh Fizikov ile 2007 Mayıs’ında Avusturya Genç Fizikçiler Turnuvasında içtenlikle kabul edilmişti.

2007’de, başlangıçta Akademicheskaya Gimnaziya (Sankt-Peterburg, Russia) ile olan, fiziko-matematik okullarıyla işbirliği, Physical and Mathematical Lyceum 239 ve Lyceum 30 (Saint Petersburg), Inta, Glazov, Stavropol, Salekhard, Novodvinsk, Kostroma, Çelyabinsk, Pushkin, Leningradskaya Oblast, Arkhangelsk, Nalchik gibi GFT ekipleri ve organizasyonlarıyla aktif ilişkiler kurulmasına olanak vermiştir.

2007’de POISK Merkezinin ekiplerine Arkhangelsk, Orel, Tver, Puchezh, Kazan, Sankt-Peterburg'dan, öğrenciler dahil oldu, ve aday gösterilen uluslararası ekip Tver, Arkhangelsk ve Sankt-Peterburg'dan [79] gelen 4 öğrenciden oluştu. Bu ekip 9. AGFT’de AYPT, Rusya’yı temsil etti ve en iyi bilgiyi vererek gümüş madalya kazandı.

2008’de, Orel, Tikhvin, Metallostroi ve Saint Petersburg’dan öğrencilerin dahil olduğu Rusya POISK Merkezi ekibi 10. AGFT’de gümüş madalya kazandı

Merkezin faaliyetleri, öğrencileri ve onların danışmanlarını, sadece tek bir merkezi Turnuvaya bağlı kalmadan mümkün olan en çok sayıda bilimsel etkinliğe dahil etmeye odaklanmıştır. Bunlar seçmeli ve hazırlık turnuvaları, dil çalıştayları, konferanslar, seminerler, yerel ve uluslararası ekiplerle ortak Fizik Okulları (2002 ve 2004 UGFT’de altın madalya kazanan Stanislaw Staszic ekibi (Polonya) gibi), ve Avusturya Genç Fizikçiler Turnuvası dahil, açık uluslararası etkinliklere katılımlardır.

2007’de, Rus okulları camiasının daha yaygın biçimde UGFT faaliyetlerine dahil olabilmesi ve GFT organizasyonunun uluslararası prensiplerle uyumlu hale getirilebilmesi gibi bir dizi sebep Rusya’da Genç Fizikçiler Turnuvasının açık ve ülke genelinde yaygın olarak yapılmasına ilişkin yoğun tartışmalara neden oldu.

Böyle bir Turnuva düzenlenmesinin hazırlığında dikkate alınması gereken önemli sorunlar vardı:



Bu sorunlara perspektif bir çözüm devlet destekli, kar amacı gütmeyen Eğitim Destek Vakfı ile Saint Petersburg Devlet Üniversitesi ile uzun dönemli işbirliği anlaşmalarında bulundu. 2007 sonuna doğru, bu işbirliği ülke genelinde Rusya Gymnasiumları, liseleri ve ortaokullarının Rusya Gymnasium Birliği olarak adlandırılan bir altyapı ağı altında birleştirilmesine yol açtı.

Rusya Eğitim Bakanı, Andrei Fursenko, 6 Kasım 2007’de Saint Petersburg’da eğitim konusunda yapılan büyük bir konferansta Rusya Gymnasium Birliğini tanıttı. Vakfın ve Saint Petersburg Devlet Üniversitesinin ortak girişimleri Ulusal Öncelikli Projelerin bir parçası olup Rusya Cumhurbaşkanı Dmitry Medvedev ile Rusya Eğitim Bakanı tarafından doğrudan desteklenmektedir.

Rusya Eğitim Destek Vakfı, “Rusya Gymnasium Vakfı yeni bir yüksek düzeyli, yaygın olarak erişilebilir ve taşımalı eğitim sisteminin, Rusya Gymnasiumlarının bir bilgi ve iletişim ağıyla birleştirilmesi yoluyla oluşturulmasına yardım edecektir. [...] Benzersiz bilimsel, eğitsel ve kültürel potansiyeli nedeniyle Saint Petersburg projenin limanı olarak seçilmiştir. Saint Petersburg Devlet Üniversitesi, Vakfın bilimsel projelerini doğrudan desteklemekte ve yeni bir içerikle doldurulmasına yardım etmektedir. Saint Petersburg, Gymnasiumların, Rusyanın yeniden canlandırılmasında eğitim merkezleri olarak geliştirilmesinde ilk sayfayı yazmıştır.”dedi.

Gymnasium Birliğinin Rusya Genç Fizikçiler Turnuvası, Gazprom’un Rusya Eğiti