n Guido ona acıklı hikâyeler anlatarak kalbini kazanmaya çalışır, genç rodeocu Perce'ün de fazla şansı olmaz. Roslyn kendine yaşlı kovboy Gay'i seçer.

Sinema edebiyat ilişkisi içerisinde yaklaşık 100 yıldır sayısız roman, oyun, masal, hikâye ve çizgi roman beyaz perdeye aktarılmıştır. Ancak daha az sayıda eserde bunun tersi de gerçekleşmişti. Yani önce bir senaryoya dayanarak çekilen filmden sonra çeşitli nedenlerle o filmin veya senaryonun bir de romanı piyasaya sürülmüştür. Önce senaryosu sonra romanı yazılan filmlere bir örnek de "The Misfits" olmuştur. ABD'li oyun yazarı Arthur Miller 1957 yılında Esquire dergisine yazdığı kısa hikâyeden yola çıkarak 1961 yılında bir film senaryosu yazdı. O yıl bu senaryodan bir film yapıldı. John Huston tarafından sinemaya aktarılan The Misfits filminin başlıca rollerinde Clark Gable, Marilyn Monroe, Montgomery Clift ve Eli Wallach oynadılar. 1961 United Artists yapımı iki saatlik bu siyah beyaz filme tam 4 milyon dolar harcanmıştı. Böylelikle film en maliyetli siyah beyaz film olma ünvanını da kazanmış oldu. Çekimleri Nevada'da yapılan filmin müziklerini Alex North bestelemişti.

Çekimlerden 12 gün sonra Clark Gable kalp krizi geçirerek öldü. Çekimler sırasında evli olan Monroe ve Miller, çekimler bitince boşandılar. Marilyn Monroe bir yıl kadar sonra aşırı dozda ilaçtan öldü. Montgomery Clift ise 6 yıl sonra bu film televizyonda gösterilirken kalp krizinden öldü.

Film gösterime verildiği aynı yıl, senaryonun (ve onun dayandığı kısa hikâyenin) yazarı olan Arthur Miller, kendi eserini roman formunda yeniden düzenledi ve yayımladı.

İlgili kitabın kapak ve iç sayfalarındaki bilgiler.




Folkeskole

Folkeskole, Danimarka’daki devlete bağlı olan ilköğretim ve ortaokul sistemidir. Bir yıl hazırlık sınıfı ile birlikte toplam olarak eğitim süresi on yıldır. Danimarka’da 6-7 ve 16 yaş arası herkes için eğitim zorunludur.

Genel standartlara bağlı kalındığı sürece eğitim alma şekli kişilerin tercihine kalmıştır, kişi isterse devlet okullarında, isterse özel okullarda ya da evde bireysel olarak eğitim alabilir. Zorunlu olan okul değil eğitimdir. Ancak Türkiye’de hem eğitim hem de okula gitmek zorunludur. Folkeskole 1814'te kurulmuştur. Bu tarihlerde çocukların 7 yıl eğitim alma hakkı vardı. Medrese olarak adlandırılan ilk Türk üniversitelerinde olduğu gibi din, yazma ve aritmetik dersleri olduğu sanılıyor. 20. yüzyıla kadar eğitim sisteminde 1903.1937.1958.1975 ve 1993 yıllarında toplam olarak 5 önemli değişiklik olmuştur. İlköğretim okulunda eğitim-öğretimin amacı, öğrencilerin bilgi ve beceri kazanmalarıdır. Amaç aynı zamanda, öğrencilerin üst eğitime hazırlanmasıdır. Bunların yanı sıra ilköğretim okulu, özgürlük ve demokrasi içeren bir toplumda öğrencileri katılımcılık, ortak sorumluluklar, haklar ve yükümlülükler konusunda hazırlamalı. İlköğretim okulları yasası, okul ve aile arasındaki işbirliği temeline dayanmaktadır.

Folkeskole ayrıca öz güven gelişimine yardımcı olabilecek fırsatlar yaratmayı hedefler. Böylece öğrendiklerini uygulamaya geçmede gönüllü olabilirler. Danimarka okul sisteminde olduğu gibi Türkiye okul sisteminin amacı da Türk toplumunun mutluluğu ve refahını artırmak ekonomiyi, uluslararası sosyal ve kültürel gelişmeyi ve birleşmeyi desteklemek, modern uygarlık içerisinde Türk ulusunu daha yaratıcı ve fark edilebilir kılmaktır.

Danimarkalı filozof, din bilgini, öğretmen, tarihçi ve şair olan Nikolai Frederik Severin Grundtvig (1783-1872), halk okulları’nın babası olarak bilinir. Halk eğitimi, yaşam boyu öğrenme Danimarka geleneği ile çok yakından bağlantılıdır. Temel olarak, sadece bir meslek veya kariyer amacıyla değil, manevi tatmin içinde bireylerin yaşam boyu eğitim’e katılmaları gerektiği düşüncesini savunmuştur. Grundtvig, yaygın eğitimde Iskandinav geleneğinin kurucusu olarak bilinir. Grundtvig’in bu konu hakkında Danimarka Kültürüne silinmez bir iz bıraktığı üzerine hiçbir şüphe yoktur.

Tabii ki bazıları eğer Grundtvig yaşamamış olsaydı tarihin akışı yine aynı olurdu diye düşünebilir. Ama Danimarka için bunu kimse söyleyemez. Eğer Grundtvig yaşamamış olsaydı Danimarka da kültürel çevre, kilise hayatı, eğitim sistemi, siyasal kültür, atmosfer ve zihniyet kesnlikle şimdikinden daha az neşeli ve daha az eğlenceli olurdu.

Grundtvig yaptığı çalışmalarla ve ileri sürdüğü görüşlerle Danimarka'da eğitim hayatından kültürel çevreye, kilise yaşamından siyasete ve birçok alana önemli katkılarda bulunmuştur.

Hıristiyanlık dersinin esas bilgi alanı Danimarka Milli Kilisesi’nin Protestan Lutherian Hıristiyanlığıdır. Buna ek olarak, eski zamanlarda eğitim yabancı dinler ve hayat felsefeleri derslerini de kapsardı. Eğer istenirse, çocuğun velayetine sahip kişi okulun başöğretmenine (okul müdürü) ,çocuğun dini eğitiminin sorumluluğunu kişisel olarak üstlendiğine dair yazılı bir belge sunarsa ,çocuk Hıristiyanlık dersinden muaf tutulur.Muafiyet normalde sadece çocuk okula ilk başladığı yılda etkilidir. Eğer çocuk 15 yaşına ulaşırsa muafiyet, çocuğun kendi rızasına bırakılır.



Sınıf grubu, Danimarka Folkeskole’nin başlıca ünitesidir. Genellikle bu sınıf grubunun kendi odası vardır: Ev Odası. Her okulun başında yeni 1.sınıflar kurulur. Her sınıf grubu en fazla 28 yeni başlayan öğrencide oluşur (6-7 yaşlarında ortalama yaklaşık 22 kişi). Bir sınıf öğretmenine bir sınıf verilir ve sınıf öğretmeninin bütün 9 yıl boyunca aynı sınıf grubunu alma imkanı vardır.
Sınıf öğretmenin görevi birçok açıdan kapsamlıdır ve şunları içerir:


Sınıf öğretmenlerinin %95 i sınıf grupları için anadil (Danca) öğretmenleridir.Buna ek olarak sınıf gruplarına çoğu kez bir ya da iki başka ders daha öğretirler.Sınıf öğretmenlerinin ayrıca, sınıf grubuna ayrılan,okul takımı koordinatörü olması da beklenir.
Sınıf öğretmenin genel olarak görevleri:


Şüphesiz ki,sınıf öğretmeni sadece bütün bu görevleri yerine getirmekle sorumlu tek kişi değildir.Sınıf öğretmeninin temel görevi, sınıf için en uygun öğrenme ortamını sağlamaktır.

Danimarka’daki her çocuk bir devlet okulunda ücretsiz eğitim hakkına sahiptir. Herhangi bir giriş koşulları yoktur. Danimarka'daki devlet okullarında tüm çocuklar için eğitim sağlanır. Danimarka'da, 10 yıllık zorunlu okul eğitimi vardır. Çocuklar, altı yaşına ulaştıklarında Ağustos ayında okula başlarlar. İlk yıl ana sınıfı ve ardından 10. sınıf isteğe bağlı tamamlandığı dokuzuncu sınıf gelir.
Çocuk doğal olarak yaşanılan ilçedeki bir okula bağlıdır. Çocuk okul çağına geldiğinde kayıt bilgilendirilmesi ve okulu ziyaret etmek için okuldan bir mektup alınır. Bu okul veli ile temas yapmak zorunda, bu durumda farklı bir devlet okulu veya özel okul (Friskole ya da Fri Grundskole) seçilebilir.


Okul veliler ile işbirliği içerisindedir. Böylece bilgi, beceri, yöntem ve yollarla kendilerini ifade etmeye çalışan daha bireysel kazanımları olan öğrencilere çok yönlü kişisel gelişimlerinde katkıda bulunur.

Okul yargılarını bağımsız oluşturan ve kişisel harekete geçmek için kendi olanaklarıyla bir arka plana olan güveni kazandırır. Böylece öğrencinin bilinci, hayal gücü ve öğrenme dürtüsü deneyimi gelişir. Endüstri ve emilmesi için bu fırsatları yaratmak amacıyla çaba sarf edilir.
Okullar Danimarka kültürü ile öğrencileri tanımak , diğer kültürleri tanımak ve insanın doğa ile etkileşimi anlayışlara katkı sağlar. Okul özgürlük ve demokrasiye dayalı bir toplumda aktif katılım, ortak sorumluluk, hak ve görevler için öğrencileri hazırlar. Bu nedenle öğretimi okul ve günlük yaşam, entelektüel özgürlük, eşitlik ve demokrasi üzerine inşa etmeliyiz.

Danimarka özel okul geleneğine sahip bir ülkedir ve bu geleneğin öncüleri N.F.S. Grundtvig ve Christen Kold' dur. Danimarka'daki öğrenciler en az 9 yıllık bir eğitim almaktadırlar ve ilkokul seviyesindeki çocukların %13'ü özel okullarda eğitim almaktadırlar. 2006 yılında 91.000 öğrenci 491 özel okulda eğitim alırken yaklaşık 1600 kadar olan devlet okuluna giden öğrencilerin sayısı 690,000'dir.

Özel okul çeşitleri:

Özel okullarda gösterilen önemli dersler aritmetik, matematik, Danca ve İngilizcedir. Özel okulların kamu hibe sistemleri vardır ve öğrenci başına yıllık gider ücreti yaklaşık 41,000 Danimarka kronu olup, aileler tarafından ödenen hibe fiyatı ise 9000 Danimarka Kronudur.

Din, politik ve etnik durumlara bakmaksızın devlet özel okullara finansal yardımda bulunur. Bazı özel okullar çok eski, bazıları oldukça yeni, bazı yeni, okullarda yapılmaya devam ediyor. Özel okullar devlet okullarından daha küçüktür.

Danimarka parlamentosundaki bütün partiler özel okulları finansal olarak desteklemek istemektedir. Ve devlet okulları, özel okulların uzmanlık alanlarından yararlanıyor.

Devlet okulları zorunlu olarak ilkokul ve ortaokulu içerir. Öğrencilerin yaklaşık % 85 devlet okuluna gider. %1 in den daha azı evde özel eğitim alır. 7 yaşından önce eğitim zorunlu değil. 1-9 kadar olan zorunlu eğitimin yanı sıra okul öncesi eğitimi de içerir. Çocukların %99 dan daha fazlası okul öncesi eğitime katılır. Sınıf ortalaması 19 öğrencidir. Okul 8 başlar ve ilkokul için 13:00 da biter, ortaokul için ise 14:00 ya da 15:00 biter. Fokeskole yasasına göre o öğrencilere değişik konularda uzmanlık tanımak zorundadır ve ayrıca bir sonraki eğitim için hazırlamalı ve demokratik bir toplumun vatandaşları olarak yetişmeli. Öğretmen öğrencinin ilgilerine ve ihtiyaçlarına göre organize edilmeli. Aynı zamanda öğrencinin grup çalışma yeteneklerini geliştirmeli. öğrenciler belirli aralıklarla değerlendirilmeli ve öğretmenler önceden hazırladıkları ders planlarını yazmalı. Sınavlar zorunlu. Öğrenciler haftalık proje yapmalı.

Danimarka okullarında dersler iki kategoriye ayrılır. 
Bunlardan biri zorunlu derslerdir. Bu dersler tüm okul dönemini kapsar. İsteğe bağlı olan dersler ise 8-10 yıllarında verilir.

Zorunlu dersler okul sisteminin 9 yıllık sürecini kapsar. Bu zorunlu derslere tüm öğrenciler katılır. bu dersler: 


Folkeskolede iki çeşit değerlendirme yöntemi vardır. Bunlar:


Bu değerlendirme yöntemi öğrenciye öğretim planlamasının ilerki safhalarında rehberl