ların giriş sınavına başvuracak öğrencilerde aranacak şartlar şunlardır;

Bulunduğu ilköğretim okulunun öğretmenler kurulunca aday seçimi yapılırken öğrencinin;

gibi hususlar göz önünde bulundurulur.

(a), (b), (c), (d) de belirtilen kriterlerin tespitinde, ilgi envanteri, tutum ölçeği ve kişilik tasarımı gibi objektif ölçme araçları göz önünde bulundurulur.

Çevresiyle etkili iletişim kurabilen, aldığı sorumlulukları yerine getirebilen, teknolojiden yararlanabilen, bilgisinden ve yeteneklerinden dolayı kendine güvenen, sorunlarına çözüm getirebilen, ATATÜRK ilke ve inkılâpları doğrultusunda kendini çağın gereklerine hazırlayan, en az iki yabancı dil bilen, birlikte öğrenen bir eğitim anlayışı içinde , toplumsal gelişmeye yardımcı olan, sanat ve estetik duygusu gelişmiş, okul kültürünün ahlak değerlerini temsil eden öğretmen adaylarını yetiştirmek için vardır.

Türkiye’de öğretmen yetiştirme düşüncesi ilk olarak 1840’lı yıllarda ortaya atıldı. 16 Mart 1848’de Daru’l-Muallimîn-i Rüşdî adıyla İstanbul’da ilk öğretmen okulu açıldı.

1868’de sıbyan mekteplerine öğretmen yetiştirmek amacıyla Daru’l-Muallîmîn-i Sıbyanlar açıldı.Bu gelişmeleri 1870’de Daru’l-Muallimat adıyla ilk kız öğretmen okulu, 1891’de de Daru’l-Muallimîn-i Âli okullarının açılması izledi.

Cumhuriyet döneminde Atatürk’ün başlattığı eğitim hamlesiyle öğretmen yetiştirilmesine daha fazla önem verildi. 1927’de Kayseri ve Denizli’de ilk muallim mektepleri açıldı. 1937’de ise kısa sürede öğretmen yetiştirme amacıyla köy öğretmen kursları açıldı. Bu atılımla okuma yazma bilen, askerliğini çavuş ya da onbaşı olarak yapan köy gençlerinden on bin kadar eğitimci (eğitmen) yetiştirilmiştir.

Çeşitli imkânlardan yoksun olan köylerimiz de unutulmamış, kalkınmanın sağlanabilmesi amacıyla 17 Nisan 1940’da Köy Enstitüleri açılmıştır. Bu okullar köy merkezlerinden uzak alanlarda kurulmuştur. Sayısı hızla artan bu önemli kurumlar 1954 yılında İlk Öğretmen Okullarına dönüştürülmüştür.

1946 yılından sonra eğitim enstitülerine ve liselere öğretmen yetiştirmek için Yüksek Öğretmen Okulları açılmaya başlanmıştır.

1973 yılında 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ile tüm öğretmenlere yüksek öğrenim görme zorunluluğu getirilmiştir. Buna bağlı olarak ilkokul öğretmeni yetiştirmek için iki yıllık eğitim enstitüleri kurulmaya başlanmış, öğretmen okulları da 1976’da Öğretmen Liseleri adıyla lise ve dengi okullara dönüştürülmüştür. Bu dönemde öğretmenlik son tercihlerin mesleği olmaya başladı. Bu durum kaliteyi de olumsuz etkiledi.

Önlem olarak, öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumlarına öğrenci hazırlamak ve daha küçük yaşlarda bu mesleğe ilgi duyulmasını sağlamak amacıyla 1989-1990 eğitim-öğretim yılında Öğretmen Liseleri Anadolu Öğretmen Liselerine dönüştürülmüştür. Geçtiğimiz on yılda bu değişim hedefine ulaşmıştır. Eğitim fakülteleri ilk sıralarda tercih edilen okullar haline gelmiştir.

1848 yılında başlayan bu süreç sayısı 103’e ulaşan Anadolu Öğretmen Liseleriyle devam etmektedir.

Mezunlar derneğini kurmak için yapılanan platform 2006 yılında kurulmuştur ve etkinliklerine sitesi aracılığıyla devam etmektedir. İAÖL Mezunları

38°29'41.69"N - 26°56'48.28"E
Google Earth'de bu parametreler ile kolayca bulabilirsiniz.





Hentai

Hentai (Japonca: 変態 veya へんたい), pornografik içerikli animelerdir. Genellikle yüksek hayal gücü içeren konulara sahiptirler. İnsanlar için tabu sayılan pek çok şey hentailerin konusu olabilir. Dünyaya saldıran uzaylıların veya değişik cinsel uzuvlara sahip çeşitli fantastik yaratıkların tecavüz sahneleri gibi absürt sayılabilecek seks sahneleri sıklıkla görülmektedir. Dünya çapında meşhur pek çok hentai vardır. Bunlardan bazıları la Blue Girl, Bible Black ve Vixens dir.

Hentai kelime anlamıyla Japoncada sapık anlamına gelmektedir ve birçok kişi bu kelimeyi "hen" yani tuhaf kelimesi ile karıştırabilir. İçerdiği absürt sahnelerin kökeni de budur. Günümüzde özellikle Amerika'da önemli bir pazar haline gelen hentai, ilk yaratıldığı andan itibaren değişik tarzlara yönelmiş; yukarıda belirtilen tarzların yanında daha yumuşak ve softcore olarak sınıflandırılabilecek hentailer de üretilmiştir. Birçok erotik video seçeneği gibi dallanabilen bir yapısı vardır. Sadece birkaç kategoride incelenemez. Konulu veya konusuz olabilirler. Ülkemizde çoğu siteye koyulduğu gibi bu tür videolar paylaşan sitelere de engel koyulmuştur.




Okka

Okka (Osmanlıca اوقه), Osmanlı'da kullanılan, 1283 gram ve 400 dirheme eşit, eski bir ağırlık ölçü birimi.

Kelimenin kökenin Latincede "on ikilik" anlamına gelen "uncia"'dır. Türkçeye ise Arapçadan geçmiştir.

Şehir ve bölgelere göre değişiklik göstermiş olsa da, imparatorluğun son zamanlarında metrik sistemde 1,282945 kg olarak standartlaştırılmıştır. Alt birimi dirhem olmak üzere 400 dirhem 1 okkaya eşittir. Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulmasının ardından 26 Mart 1931'de çıkarılan kanunla bugünkü metrik sisteme geçilmiş ve okka kullanımdan kalkmıştır.

Yunanistan'da okka (οκά, çoğul οκές) 1282 gr olarak standartlaştırılmış ve 31 Mart 1959'da geleneksel ölçü birimlerinin yasaklanmasına kadar kullanılmıştır. Her ne kadar metrik sisteme 1876'da geçilmiş olsa da, eski birimler bu tarihe kadar kullanımını sürdürmüştür. Kıbrıs'ta ise okka 1980'lere kadar kullanılmıştır.






Kovalı Barajı

Kovalı Barajı, Kayseri'de, Dündarlı Çayı üzerinde, sulama amacıyla 1983-1987 yılları arasında inşa edilmiş bir barajdır.

Toprak gövde dolgu tipi olan barajın gövde hacmi 3.500.000 m³, akarsu yatağından yüksekliği 45 m., normal su kotunda göl hacmi 25,10 hm³, normal su kotunda göl alanı 1,67 km²'dir. Baraj 3.317 hektarlık bir alana sulama hizmeti vermektedir.




Ale

Ale, üst köpük mayasından mayalanmış arpadan yapılan bir çeşit bira. Bu maya birayı hızlı fermente eder ve ona tatlı meyvemsi geniş lezzetini verir. Çoğu ale nebatî lezzetin kaynağı olan maltın şekerli tadını dengeleyen ve onu muhafaza eden şerbetçiotu içerir. Bira yapımının diğer stili ise alt fermenteli lager denilen (açık renkli ve berrak) biradır.

Ale'ler İngiltere'de, İrlanda'da, Belçika'da, Almanya'da, Kanada'nın doğu bölgelerinde ve Birleşik Devletler'deki bazı zenaat sahibi tüketiciler arasında yaygındır. Almanca üst fermente tabirinin karşılığı "obergärig"; Fransızca'da ise "Haute fermentation"
tabiridir.




Ağcaşar Barajı

Ağcaşar Barajı, Kayseri'de, Yahyalı Deresi üzerinde, sulama amacıyla 1979-1987 yılları arasında inşa edilmiş bir barajdır.

Toprak gövde dolgu tipi olan barajın gövde hacmi 3.000.000 m³, akarsu yatağından yüksekliği 30 m., normal su kotunda göl hacmi 66,06 hm³, normal su kotunda göl alanı 4,17 km²'dir. Baraj 15.500 hektarlık bir alana sulama hizmeti vermektedir.





Akdeniz Oyunları

Akdeniz Oyunları, Akdeniz'e kıyısı olan ülkeler arasında, dört yılda bir düzenlenen spor yarışmalarıdır. Bu yarışmalar, Akdeniz ülkeleri arasında toplumsal ve kültürel yakınlaşmayı sağlamak amacıyla düzenlenmektedir. Akdeniz Oyunları’nda Olimpiyat kuralları geçerlidir ve yarışmalar 15 günde tamamlanır.

Akdeniz Oyunları ilk kez, 1948 Londra Olimpiyatları sırasında, Uluslararası Olimpiyat Komitesi asbaşkanı ve Mısır Olimpiyat Komitesi başkanı Muhammed Tahir Paşa’nın önerisiyle gündeme geldi. Türkiye ile birlikte dokuz Akdeniz ülkesi Olimpiyat komiteleri bu öneriyi olumlu karşılayınca, Uluslararası Akdeniz Oyunları Komitesi kuruldu. Merkezi Atina'da bulunan bu komite, oyunların dört yılda bir, Akdeniz'e kıyısı olan ülkelerin amatör sporcuları arasında ve gene Akdeniz kıyısındaki bir kentte yapılmasına karar verdi.

Akdeniz Oyunları'nın ilki, 5-12 Ekim 1951 tarihleri arasında Mısır'ın İskenderiye kentinde düzenlendi. Bütün Akdeniz Oyunları'na katılan Türkiye, 1971'de düzenlenen 6. Akdeniz Oyunları'na İzmir’de ve 17. Akdeniz Oyunları'na Mersin'de ev sahipliği yaptı. Eylül 2005’te İspanya'nın Almería kentinde Akdeniz Oyunları’nın on beşincisi yapıldı. Atletizm, basketbol, boks, jimnastik, futbol, güreş, eskrim, sutopu ve yüzme, bütün Akdeniz Oyunları'nın programında yer alan değişmez spor dallarıdır. Bugüne kadar düzenlenen Akdeniz Oyunları'nın en başarılı ülkesi, kazandığı toplam madalya sayısıyla İtalya’dır.

Şu anda Akdeniz Oyunları'na üye olan 24 ülke bulunmaktadır:


Akdeniz'e kıyısı olup oyunlara katılmayan ülkeler İsrail ve Filistin'dir. Ayrıca Akdeniz kıyısında yer alan Cebelitarık ve Kıbrıs'taki üs bölgeleri, Birleşik Krallık'a bağlı olmasına karşın bu ülke de oyunlara üye değildir. Akdeniz'e kıyısı olmayıp oyunlara katılan ülkeler Andorra, Sırbistan ve San Marino'dur. 25 Haziran 2009'da yapılan toplantıda üyeliği kabul edilen Makedonya Cumhuriyeti, 2013 Akdeniz Oyunları'nda ilk defa katılmıştır.

Daha önceki oyunlara katılmış olup da şimdi mevcut olmayan ülkeler Yugoslavya ve Birleşik Arap Cumhuriyeti 'dir.

Akdeniz Oyunları'nın sembolü oyunlara katılan ülkelerin yer aldığı üç kıtayı, Asya, Afrika ve Avrupa'yı temsil eden 3 halkadan oluşmaktadır. Halkaların aşağı kısmı Akdeniz'e gömülüyormuşcasına dalgalı bir çizgi oluşturmaktadır. Oyunların kapanış töreninde bayrak bir sonraki Akdeniz Oyunları'na ev sahipliği yapacak ülkeye teslim edilmektedir.

Atlantik kıyısında yer alan Kazablanka dışında, şu ana dek ev sahipliği yapan tüm şehirler Akdeniz kıyısındadır.

Madalya Tablosu şu şekildedir.
Uluslararası Akdeniz Oyunları Komitesi





Tevriye

Tevriye, anlamla ilgili edebî sanatlardan biri. Sesteş bir kelimenin bir dizede, beyitte, dörtlükte iki gerçek anlama gelecek biçimde kullanılmasına ve bir sözcüğün yakın anlamını söyleyip uzak anlamını kastetmeye "tevriye sanatı" denir. Örtmek, meramı gizlemek demektir. Bazı kaynaklarda "tevriye" ve iham sanatları eş anlamlı kabul edilirler. Fakat ihamda, ikiden fazla anlamı olan kelimenin bir mısra veya beyitte bütün anlamları kasdedilirken, tevriyede yakın anlamı verilerek uzak anlamı kastedilir.

Aşağıdaki örneklerde tevriye sanatı yapılmış sözcüklerin altı çizilidir:

1)
Tahir efendi bana kelp demiş
İltifatı bu sözde zahirdir,
Maliki mezhebim benim zira,
İtikadımca kelp tahirdir.

Tahir: 1. Tahir Efendi - 2. temiz,