kedokteran telah ada selama ribuan tahun, selama sebagian besar dari itu adalah seni (area dari keterampilan dan pengetahuan) yang sering memiliki hubungan dengan keyakinan agama dan filsafat dari budaya lokal.
misalnya, seorang dukun akan menggunakan tanaman obat dan berdoa untuk kesembuhan, atau filsuf dan dokter kuno akan mengeluarkan darah menurut teori humoralisme.
dalam abad-abad terakhir, sejak munculnya ilmu pengetahuan modern, kebanyakan dari kedokteran telah menjadi kombinasi seni dan ilmu pengetahuan (baik dasar dan terapan, di bawah payung ilmu kedokteran).
sedangkan teknik jahitan untuk jahitan adalah seni yang dipelajari melalui praktek, pengetahuan tentang apa yang terjadi pada tingkat sel dan molekuler pada jaringan yang dijahit muncul melalui ilmu pengetahuan.
bentuk pra-ilmiah kedokteran sekarang dikenal sebagai pengobatan tradisional dan pengobatan rakyat.
mereka tetap umum digunakan dengan atau sebagai ganti pengobatan ilmiah dan dengan demikian disebut pengobatan alternatif.
misalnya, bukti efektivitas akupunktur adalah "bervariasi dan tidak konsisten" untuk kondisi apapun, tetapi umumnya aman bila dilakukan oleh praktisi yang terlatih.
sebaliknya, perawatan di luar batas-batas keamanan dan kemanjuran disebut sebagai perdukunan.
praktik kedokteran dilakukan oleh para profesional kedokteranlazimnya dokter, dan kelompok profesi kedokteran lainnya yang meliputi perawat atau ahli farmasi.
berdasarkan sejarah, hanya dokterlah yang dianggap mempraktikkan ilmu kedokteran secara harfiah, dibandingkan dengan profesi-profesi perawatan kesehatan terkait.
profesi kedokteran adalah struktur sosial, dan pekerjaan dari sekelompok orang yang dididik secara formal, dan diberikan wewenang untuk menerapkan ilmu kedokteran.
di berbagai negara, dan wilayah hukum, terdapat batasan hukum atas siapa yang berhak mempraktikkan ilmu kedokteran atau bidang kesehatan terkait.
ilmu kedokteran umumnya dianggap memiliki berbagai cabang spesialis, dari pediatri (ilmu kesehatan anak), ginekologi (ilmu penyakit pada wanita), neurologi (ilmu penyakit saraf), hingga melingkupi bidang lainnya seperti kedokteran olahraga, dan kesehatan masyarakat.
sistem kedokteran, dan praktik perawatan kesehatan telah berkembang dalam berbagai masyarakat manusia sedikitnya sejak awal sejarah tercatatnya manusia.
sistem-sistem ini telah berkembang dalam berbagai cara, dan berbagai budaya serta daerah yang berbeda.
yang dimaksud dengan ilmu kedokteran modern pada umumnya adalah tradisi kedokteran yang berkembang di dunia barat sejak awal zaman modern.
berbagai tindakan pengobatan, dan kesehatan tradisional masih dipraktikkan di seluruh dunia, di mana sebagian besar dianggap terpisah, dan berbeda dari kedokteran barat, yang juga disebut biomedis atau tradisi hippokrates.
sistem ilmu kedokteran yang paling berkembang selain sistem barat adalah tradisi ayurveda dari india, dan pengobatan tradisional tionghoa.
berbagai tradisi perawatan kesehatan non konvensional juga dikembangkan di dunia barat yang berbeda dari ilmu kedokteran pada umumnya.
di berbagai tempat, sistem kedokteran barat seringkali dipraktikkan bersama-sama dengan sistem kedokteran tradisional setempat atau sistem kedokteran lainnya, meskipun juga dianggap saling bersaing atau bahkan bertentangan.
kedokteran veteriner atau yang lazim disebut kedokteran hewan adalah praktik kesehatan yang dikhususkan untuk spesies hewan, dan merupakan ilmu kedokteran lainnya selain untuk manusia.
ilmu kedokteran berangsur-angsur berkembang di berbagai tempat terpisah yakni mesir kuno, tiongkok kuno, india kuno, yunani kuno, persia, dan lainnya.
sekitar tahun 1400-an terjadi sebuah perubahan besar yakni pendekatan ilmu kedokteran terhadap sains.
hal ini mulai timbul dengan penolakankarena tidak sesuai dengan fakta yang adaterhadap berbagai hal yang dikemukakan oleh tokoh-tokoh pada masa lalu (bandingkan dengan penolakan copernicus pada teori astronomi ptolomeus.
beberapa tokoh baru seperti vesalius (seorang ahli anatomi) membuka jalan penolakan terhadap teori-teori besar kedokteran kuno seperti teori galen, hippokrates, dan avicenna.
diperkirakan hal ini terjadi akibat semakin lemahnya kekuatan gereja dalam masyarakat pada masa itu.
ilmu kedokteran yang seperti dipraktikkan pada masa kini berkembang pada akhir abad ke-18, dan awal abad ke-19 di inggris (oleh william harvey, abad ke-17), jerman (rudolf virchow), dan perancis (jean-martin charcot, claude bernard).
ilmu kedokteran modern, kedokteran "ilmiah" (di mana semua hasil-hasilnya telah diujicobakan) menggantikan tradisi awal kedokteran barat, herbalisme, humorlasime yunani, dan semua teori pra-modern.
pusat perkembangan ilmu kedokteran berganti ke britania raya, dan amerika serikat pada awal tahun 1900-an (oleh william osler, harvey cushing).
kedokteran berdasarkan bukti (evidence-based medicine) adalah tindakan yang kini dilakukan untuk memberikan cara kerja yang efektif, dan menggunakan metode ilmiah serta informasi sains global yang modern.
kini, ilmu genetika telah memengaruhi ilmu kedokteran.
hal ini dimulai dengan ditemukannya gen penyebab berbagai penyakit akibat kelainan genetik, dan perkembangan teknik biologi molekuler.
ilmu herbalisme berkembang menjadi farmakologi.
masa modern benar-benar dimulai dengan penemuan heinrich hermann robert koch bahwa penyakit disebarkan melalui bakteria (sekitar tahun 1880), yang kemudian disusul penemuan antibiotik (sekitar tahun 1900-an).
antibiotik yang pertama kali ditemukan adalah obat sulfa, yang diturunkan dari anilina.
penanganan terhadap penyakit infeksi berhasil menurunkan tingkat infeksi pada masyarakat barat.
oleh karena itu dimulailah industri obat.
praktik kedokteran mengombinasikan sains, dan seni.
sains, dan teknologi adalah bukti dasar atas berbagai masalah klinis dalam masyarakat.
seni kedokteran adalah penerapan gabungan antara ilmu kedokteran, intuisi, dan keputusan medis untuk menentukan diagnosis yang tepat, dan perencanaan perawatan untuk masing-masing pasien serta merawat pasien sesuai dengan apa yang diperlukan olehnya.
pusat dari praktik kedokteran adalah hubungan relasi antara pasien, dan dokter yang dibangun ketika seseorang mencari dokter untuk mengatasi masalah kesehatan yang dideritanya.
dalam praktik, seorang dokter harus:
membangun relasi dengan pasien
mengumpulkan data (riwayat kesehatan, dan pemeriksaan fisik dengan hasil laboratorium atau citra medis)
membuat rencana perawatan (tes yang harus dijalani berikutnya, terapi, rujukan)
memantau, dan menilai jalannya perawatan, dan dapat mengubah perawatan bila diperlukan.
semua yang dilakukan dokter tercatat dalam sebuah rekam medis, yang merupakan dokumen yang berkedudukan dalam hukum.
relasi pasien, dan dokter adalah proses utama dari praktik kedokteran.
terdapat banyak pandangan mengenai hubungan relasi ini.
pandangan yang ideal, seperti yang diajarkan di fakultas kedokteran, mengambil sisi dari proses seorang dokter mempelajari tanda-tanda, masalah, dan nilai-nilai dari pasien; maka dari itu dokter memeriksa pasien, menginterpretasi tanda-tanda klinis, dan membuat sebuah diagnosis yang kemudian digunakan sebagai penjelasan kepada pasien, dan merencanakan perawatan atau pengobatan.
pada dasarnya, tugas seorang dokter adalah berperan sebagai ahli biologi manusia.
oleh karena itu, seorang dokter harus paham benar bagaimana keadaan normal dari manusia sehingga ia dapat menentukan sejauh mana kondisi kesehatan pasien.
proses inilah yang dikenal sebagai diagnosis.
empat kata kunci dari diagnosis dalam dunia kedokteran adalah anatomi (struktur: apa yang ada di sana), fisiologi atau faal (bagaimana struktur tersebut bekerja), patologi (apa kelainan dari sisi anatomi, dan faalnya), dan psikologi (pikiran, dan perilaku).
seorang dokter juga harus menyadari arti 'sehat' dari pandangan pasien.
artinya, konteks sosial politik dari pasien (keluarga, pekerjaan, tingkat stres, kepercayaan) harus turut dipertimbangkan, dan kadang-kadang dapat menjadi petunjuk dalam kepentingan membangun diagnosis, dan perawatan berikutnya.
ketika bertemu dengan dokter, pasien akan memaparkan komplainnya (tanda-tanda) kepada dokter, yang nantinya akan memberikan berbagai informasi tentang tanda-tanda klinis tersebut.
kemudian dokter akan memeriksa, mencatat segala yang ditemukannya pada diri pasien, dan memperkirakan berbagai kemungkinan diagnosis.
bersama pasien, dokter akan menyusun perawatan berikutnya atau tes laboratorium berikutnya bila diagnosis belum dapat dipastikan.
bila diagnosis telah disusun, maka dokter akan memberikan ("mengajarkan") nasihat medis.
relasi pengajaran ini menempatkan dokter sebagai guru (physician dalam bahasa inggris; berasal dari bahasa latin yang berarti guru).
relasi dokter, dan pasien dapat dianalisis dari pandangan masalah etika.
banyak nilai, dan masalah etika yang dapat ditambahkan ke relasi ini.
tentunya, masalah etika amat dipengaruhi oleh tingkat masyarakat, masa, budaya, dan pemahan terhadap nilai moral.
sebagai contoh, dalam 30 tahun terakhir, penegasan, dan tuntutan terhadap hak otonomi pasien kian meningkat di dalam dunia kedokteran barat.
relasi, dan proses praktik juga dapat dilihat dari sisi relasi kekuatan sosial (seperti yang dikemukakan michel foucault atau transaksi ekonomi.
profesi dokter memiliki status yang lebih tinggi pada abad lalu, dan mereka dipercaya untuk melakukan tindakan dalam kesehatan masyarakat.
hal ini membawa suatu kekuatan tersendiri, dan membawa keuntungan serta kerugian bagi pasien.
pada 25 tahun terakhir ini, kebebasan dokter dipersempit.
terutama dengan kehadiran perusahaan asuransi seiring naiknya biaya perawatan kesehatan.
di berbagai negara (seperti jepang) pihak asuransi juga mempunyai pengaruh dalam penentuan keputusan medis.
kualitas relasi pasien, dan dokter sangat penting bagi kedua pihak.
saling menghormati, kepercayaan, pertukaran pendapat mengenai penyakit, dan kehidupan, ketersediaan waktu yang cukup, mempertajam ketepatan diagnosis, dan memperkaya wawasan pasien tentang penyakit yang dideritanya; semua ini dilakukan agar relasi kian baik.
relasi kian kompleks di luar ruang praktik pribadi dokter, seperti pada bangsal rumah sakit.
dalam rumah sakit, relasi tak hanya antara dokter, dan pasien, namun juga dengan pasien lainnya, perawat, pekerja dari lembaga sosial, dan lainnya.
sebuah evaluasi medis yang lengkap terdiri dari sebuah riwayat kesehatan, pemeriksaan fisik, hasil laboratorium atau citra medis, analisis data, dan penentuan diagnosis, dan perencanaan perawatan atau pengobatan.
hal-hal yang termasuk dalam riwayat kesehatan:
riwayat penyakit sekarang (rps)(hpi: history of present illness): urutan kronologis dari tanda-tanda, dan klasifikasi dari setiap tanda.
aktivitas kini: hal-hal yang berkaitan aktivitas pasien sekarang seperti pekerjaan, hobi, dan lainnya.
riwayat pengobatan: obat apa yang digunakan pasien sebelum menemui dokter, termasuk alergi.
riwayat penyakit dahulu/rpd(pmh: past medical history): perawatan yang pernah dijalani pasien sebelumnya, cedera, penyakit infeksi yang pernah diderita, vaksinasi, alergi yang pernah diderita.
riwayat sistemik (ros: review of systems): menanyakan pasien mengenai kondisi sistem organ utamanya seperti jantung, paru-paru, sistem pencernaan (traktus digestivus), dan lainnya.
riwayat sosial ekonomi
keluhan utama (ku): alasan pasien datang kepada dokter.
hal ini disebut tanda atau gejala.
dituliskan sesuai dengan yang diungkapkan oleh pasien, dan (sh: social history): tempat lahir, tempat tinggal, status perkawinan, status sosial ekonomi, kebiasaan (termasuk diet), penggunaan obat, tembakau, dan alkohol.
riwayat keluarga (fh: family history): membuat daftar penyakit apa saja yang pernah diderita oleh keluarga pasien yang dapat diturunkan (penyakit genetik).
biasanya dibuat dalam silsilah keluarga atau pohon keluarga.
dalam pemeriksaan fisik, dokter berusaha mencari tanda yang dapat mendukung proses pembuatan diagnosisnya.
dokter menggunakan indera penglihatan, pendengaran, sentuhan, dan kadang-kadang juga dengan penciuman.
empat metode utama untuk pemeriksaan fisik: melihat (inspeksi), merasakan/menyentuh (palpasi), mengetuk untuk membedakan karakteristik resonansi (perkusi), mendengar (auskultasi); mencium kadang-kadang diperlukan seperti untuk membaui urea pada penyakit uremia.
pemeriksaan fisik mencakup:
tanda vital termasuk tinggi, berat badan, suhu tubuh, tekanan darah, denyut, kecepatan bernapas, tingkat hemoglobin darah,
tampakan umum pasien, dan penunjuk spesifik dari penyakit.
kulit, kepala, mata, telinga, hidung, tenggorok, dan kerongkongan.
kardiovaskular jantung, dan pembuluh darah
saluran pernapasan (termasuk paru-paru)
tubuh (abdomen), dan rektum
organ genitalia (kelamin)
otot rangka (anggota gerak tubuh)
kondisi persarafan (kesadaran, orak, saraf kranial, saraf perifer)
psikiatrik atau kejiwaan (orientasi, mental)
hasil laboratorium, dan pencitraan medis dapat digunakan bila diperlukan.
pemeriksaan ini dapat berlangsung hanya dalam beberapa menit bila masalahnya sederhana maupun hingga berminggu-minggu bila pasien mengalami masalah pada beberapa sistem tubuhnya sehingga diperlukan rujukan ke beberapa dokter spesialis.
cabang ilmu kedokteran
profesi kedokteran dituntut untuk dapat memberikan pelayanan kesehatan yang terbaik, apalagi kini cakupan ilmu telah berkembang luas.
ilmu kedokteran gigi, dan psikologi, walaupun sering dipisahkan dari kedokteran umum, tetap menjadi bagian satu kesatuan ilmu kedokteran.
seorang dokter dapat memiliki kemampuan spesialisasi(sudah menjalani pendidikan lanjut pasca sarjana), dan subspesialisasi yang disebut sebagai dokter spesialis.
penentuan spesialiasi, dan gelarnya beragam di tiap negara.
laboratorium klinik adalah layanan diagnostik klinis yang mengaplikasikan teknik laboratorium untuk membuat diagnosis, dan manajemen pasien.
di amerika serikat, layanan ini berada di bawah pengawasan seorang patologis (ahli patologi).
orang yang dapat bekerja di bidang ini adalah staf yang paham akan teknologi kedokteran, di indonesia laboratorium patologi ini ada 2 :
radiologi berkonsentrasi pada pemcitraan atau penggambaran tubuh manusia, misalnya dengan sinar-x, ct-scan, usg (ultrasonografi), tomografi resonansi magnetik nuklir.
disiplin ilmu pre-klinis
anatomi adalah ilmu yang mempelajari struktur, dan organisasi tubuh manusia
fisiologi adalah ilmu yang mempelajari fungsi berbagai organ, dan sistem organ serta interaksinya dalam tubuh manusia
biokimia adalah ilmu yang mempelajari proses-proses kimia yang terjadi dalam tubuh manusia
histologi adalah ilmu yang mempelajari struktur mikroskopik, dan fungsi jaringan pembentuk, dan penyusun organ, dan sistem organ dalam tubuh manusia
farmakologi adalah ilmu yang mempelajari obat-obatan, interaksi, dan efeknya terhadap tubuh manusia
patologi anatomi adalah ilmu yang mempelajari kelainan struktur mikroskopik, dan makroskopik berbagai organ, dan jaringan yang disebabkan penyakit atau proses lainnya
patologi klinik adalah ilmu yang mempelajari kelainan yang terjadi pada berbagai fungsi organ atau sistem organ
parasitologi adalah ilmu yang mempelajari penyakit-penyakit yang disebabkan parasit
mikrobiologi adalah ilmu yang mempelajari penyakit-penyakit yang disebabkan mikroba
disiplin ilmu klinis
anestesiologi adalah disiplin ilmu yang mempelajari penggunaan anestesi.
dermatologi adalah ilmu yang mempelajari kulit, dan penyakitnya.
di inggris, dermatologi adalah subspesialis dari kedokteran umum.
di indonesia, spesialisasi ini digabungkan dengan ilmu penyakit kelamin.
dokter dengan spesialisasi ini diberi gelar spkk (spesialisasi kulit, dan kelamin).
kedaruratan medis adalah ilmu yang memusatkan pada diagnosis, dan perawatan dari penyakit akut seperti trauma.
ilmu ini juga berhubungan dengan ilmu bedah, pediatri, dan lainnya.
kedokteran umum atau kedokteran keluarga menangani pertolongan pertama untuk pasien dengan masalah darurat, memantau, dan membina pasien dengan masalah kronis.
dokter keluarga biasanya dapat menangani 90% dari masalah kesehatan keluarga (anak, dewasa, manula baik pria maupun wanita) tanpa harus merujuk ke dokter spesialis, baik masalah acute, dan kronis( penyakit luar(kulit , tht, mata dll),dan penyakit dalam(jantung, paru dll)).
di u.s.a dokter yang tergolong generalist meliputi, pediatri: masalah anak, internis(ahli penyakit dalam): dewasa, family physician(dokter keluarga): untuk segala golongan umur.
ilmu penyakit dalam berpusat pada masalah penyakit sistemik terutama pada pasien dewasa seperti masalah penyakit yang dapat merusak seluruh tubuh.
ilmu ini banyak menurunkan subspesialis: (tidak semua spesialisasi ini ada di indonesia, lihat artikel dokter spesialis)
kedokteran perawatan intensif
neurologi adalah ilmu yang memepelajari tentang penyakit saraf.
di inggris, spesialisasi ini berada di bawah kedokteran umum.
obstetrik, dan ginekologi (di kalangan dokter sering disingkat obgin).
dalam bahasa indonesia disebut ilmu kebidanan, dan penyakit kandungan.
masalah obat reproduksi, dan obat kesuburan secara umum ditangani oleh spesialis ginekologi.
perawatan penenangan pasien adalah cabang baru dari ilmu kedokteran yang menangani perawatan, dan pemberian dukungan emosional pasien dengan penyakit yang parah seperti kanker, dan gagal jantung.
pediatri adalah ilmu yang mempelajari masalah penyakit pada bayi, dan anak.
seperti pada ilmu penyakit dalam, disiplin ini memiliki banyak subspesialis seperti untuk bidang kardiologi, endokrinologi, gastroenterologi, hematologi, onkologi, oftalmologi, dan neonatologi.
telinga hidung tenggorok bedah kepala leher (tht-kl): ilmu kedokteran yang mempelajari kesehatan telinga, pendengaran, keseimbangan, hidung, pernapasan, tenggorok, kelaianan suara, gangguan menelan, dan adanya tumor di daerah leher, dan wajah.
kedokteran rehabilitasi medis atau disebut juga fisiatri mempelajari perbaikan fungsional tubuh dari cedera atau kelainan kongenital.
kedokteran preventif adalah cabang dari ilmu kedokteran yang memusatkan pada pencegahan penyakit.
psikiatri atau ilmu kedokteran jiwa.
terapi radiasi memusatkan pada penggunaan radiasi untuk terapi.
radiologi mempelajari interpretasi dari pencitraan medis dari berbagai media seperti sinar x. di indonesia, dokter dengan spesialiasi radiologi diberi gelar sprad.
spesialisasi bedah mempelejarai ilmu bedah.
ilmu ini memiliki cabang spesialisasi seperti bedah ortopedik, bedah urologi, bedah saraf, dan lainnya.
ilmu kedokteran berdasarkan gender, mempelajari sisi perbedaan biologi, dan fisiologi dari jenis kelamin, dan bagaimana pengaruhnya pada penyakit.
ilmu kedokteran pun meluas ke bidang lainnya.
beberapa bidang belum dikenal di indonesia.
bioetika adalah sebuah ilmu yang mempelajari hubungan biologi, sains, kesehatan, etika, filsafat, dan teologi.
farmakologi klinis mempelajari hubungan interaksi antara obat, dan tubuh pasien.
informatika kedokteran mengubungkan dunia kedokteran dengan dunia teknologi informasi.
kedokteran dirgantara mempelajari perihal kesehatan yang berhubunga dengan penerbangan, dan perjalanan udara.
kedokteran evolusioner adalah ilmu kedokteran yang dikaitkan dengan teori evolusioner.
kedokteran forensik mempelajari ilmu kedokteran yang berkaitan dengan masalah hukum seperti penentuan waktu, dan penyebab kematian seseorang pada sebuah kasus kriminal.
kedokteran konservasi adalah ilmu yang berkaitan dengan kesehatan manusia, dan hewan serta kondisi lingkungan.
disebut juga sebagai kedokteran ekologis atau kedokteran lingkungan.
kedokteran olahraga menangani kesehatan para olahragawan.
kedokteran selam membahas hal yang berhubungan masalah kesehatan pada penyelaman.
nosologi adalah bagian pengelompokan penyakit untuk tujuan tertentu.
teknik biomedis mempelajari aplikasi prinsip teknis untuk praktik kedokteran.
pendidikan dan profesi kedokteran di indonesia
pendidikan, dan pelatihan ilmu kedokteran bervariasi di setiap negara, namun di hampir semuanya pendidikan ini dibuka mulai dari sekolah kedokteran atau fakultas kedokteran di tingkat universitas selama waktu yang ditentukan.
di indonesia, pendidikan kedokteran dibuka di tingkat fakultas kedokteran universitas.
mahasiswa harus menempuh pendidikan strata-1 selama sekitar 3,5 tahun untuk mendapatkan gelar sarjana kedokteran (sked).
setelah itu untuk menjadi seorang dokter, mahasiswa harus mengikuti pendidikan profesi dokter selama 1,5 tahun.
ketika telah diambil sumpah, seorang dokter dianjurkan menjadi pegawai tidak tetap (ptt) pemerintah untuk disebar ke daerah selama waktu yang telah ditentukan.
seorang dokter umum dapat mengambil pendidikan spesialisasi sesuai pilihannya.saat ini kurikulum pendidikan kedokteran di indonesia menganut sistem pembelajaran berdasarkan masalah atau problem based learning (pbl).
konsil kedokteran indonesia
konsil kedokteran indonesia (kki) berdasarkan uu no. 29 tahun 2004 tentang praktik kedokteran, telah dibentuk untuk melindungi masyarakat penerima jasa pelayanan kesehatan, dan meningkatkan mutu pelayanan kesehatan dari dokter, dan dokter gigi, yang terdiri atas konsil kedokteran, dan konsil kedokteran gigi. kki bertanggung jawab kepada presiden, dan berkedudukan di ibukota negara republik indonesia.
kki mempunyai fungsi pengaturan, pengesahan, penetapan, serta pembinaan dokter, dan dokter gigi yang menjalankan prakterk kedokteran dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan medis.
kki mempunyai tugas meregistrasi dokter, dan dokter gigi, mengesahkan standar pendidikan profesi dokter, dan dokter gigi, dan melakukan pembinaan terhadap penyelenggaraan praktik kedokteran yang dilaksanakan bersama lembaga terkait sesuai dengan fungsi masing-masing.
standar pendidikan profesi dokter, dan dokter gigi yang disahkan konsil ditetapkan bersama oleh konsil kedokteran indonesia dengan kolegium kedokteran, kolegium kedokteran gigi, asosiasi institusi pendidikan kedokteran, asosiasi institusi pendidikan kedokteran gigi, dan asosiasi rumah sakit pendidikan.
kki mempunyai wewenang:
menyetujui, dan menolak permohonan registrasi dokter, dan dokter gigi,
menerbitkan, dan mencabut surat tanda registrasi dokter, dan dokter gigi,
mengesahkan standar kompetensi dokter, dan dokter gigi,
melakukan pengujian terhadap persyaratan registrasi dokter, dan dokter gigi,
mengesahkan penerapan cabang ilmu kedokteran, dan kedokteran gigi,
melakukan pembinaan bersama terhadap dokter, dan dokter gigi mengenai pelaksanaan etika profesi yang ditetapkan oleh organisasi profesi,
melakukan pencatatan terhadap dokter, dan dokter gigi yang dikenakan sanksi oleh organisasi profesi, atau perangkatnya karena melanggar ketentuan etika profesi.
susunan organisasi konsil kedokteran indonesia terdiri atas:
konsil kedokteran gigi.
konsil kedokteran, dan konsil kedokteran gigi masing-masing terdiri atas 3 divisi yaitu:
divisi standar pendidikan profesi,
jumlah anggota konsil kedokteran indonesia berjumlah 17 orang yang terdiri dari unsur-unsur yang berasal dari :
organisasi profesi kedokteran 2 orang,
organisasi profesi kedokteran gigi 2 orang,
asosiasi institusi pendidikan kedokteran 1 orang,
asosiasi institusi pendidikan kedoktan gigi 1 orang,
kolegium kedokteran 1 orang,
kolegium kedokteran gigi 1 orang,
asosiasi rumah sakit pendidikan 2 orang,
tokoh masyarakat 3 orang,
departemen kesehatan 2 orang,
departemen pendidikan nasional 2 orang.
keanggotaan kki untuk pertama kali ditetapkan oleh presiden atas usul menteri kesehatan (pasal 84 undang undang no. 29 tahun 2004 tentang praktik kedokteran).
sertifikat kompetensi bagi dokter
sertifikat kompetensi perlu dibuat bagi dokter lulusan sebelum 29 april 2007, dan belum mengajukan pembuatan surat tanda registrasi (str) ke konsil kedokteran indonesia (kki).
proses pembuatan sertifikat kompetensi ini hanya berlaku sampai dengan tanggal 29 oktober 2007 (batas terakhir pengajuan str ke kki berdasarkan surat kki no. kk. 01.03/kki/reg/iv/301).
sertifikat kompetensi akan dikirim ke alamat korespondensi yang tercantum dalam formulir pendaftaran dengan pos tercatat.
surat tanda registrasi (str)
surat tanda registrasi adalah pencatatan resmi dokter, dan dokter gigi yang telah memiliki sertifikat kompetensi, dan telah mempunyai kualifikasi tertentu, serta diakui secara hukum untuk melakukan tindakan sesuai kompetensinya.
registrasi yang memenuhi persyaratan, dan melewati proses verifikasi, konfirmasi, validasi, dan penandatanganan oleh registar maka terbitlah surat tanda registrasi (str).
surat tanda registrasi tersebut menjadi bukti tertulis yang diberikan oleh kki bagi dokter, dan dokter gigi.