komunikasi lintas budaya merupakan bentuk komunikasi yang bertujuan untuk saling berbagi informasi di berbagai budaya dan kelompok sosial.
hal ini digunakan untuk menggambarkan berbagai proses komunikasi dan masalah-masalah yang secara alami muncul dalam suatu organisasi atau konteks sosial yang terdiri dari individu-individu dari berbagai agama, sosial, etnis, dan latar belakang pendidikan.
komunikasi lintas budaya secara sinonim kadang kadang digunakan dengan komunikasi antar-budaya.
dalam hal ini berusaha untuk memahami bagaimana orang-orang dari negara dan tindakan budaya yang berbeda, berkomunikasi dan memahami dunia di sekitar mereka.
banyak orang di komunikasi bisnis lintas budaya yang berpendapat bahwa budaya menentukan bagaimana orang menyandi pesan, apa yang sedang mereka pilih untuk transmisi mereka, dan cara pesan ditafsirkan.lauring, jakob (2011).
berkenaan dengan komunikasi lintas budaya yang tepat, dengan mempelajari situasi di mana orang-orang dari latar belakang budaya yang berbeda saling berinteraksi.
selain bahasa, komunikasi lintas budaya berfokus pada atribut sosial, pola pikir, dan budaya dari kelompok-kelompok yang berbeda dari orang-orang.
hal ini juga melibatkan pemahaman budaya yang berbeda, bahasa, dan adat istiadat orang-orang dari negara-negara lain.
komunikasi lintas budaya berperan dalam ilmu-ilmu sosial seperti antropologi, studi budaya, linguistik, psikologi dan ilmu komunikasi.
komunikasi lintas budaya ini juga disebut sebagai dasar untuk bisnis internasional.
ada beberapa penyedia layanan dari lintas-budaya yang dapat membantu pengembangan keterampilan komunikasi lintas budaya itu sendiri.
penelitian ini merupakan bagian utama dari perkembangan ketrampilan dari komunikasi lintas budaya.
"intercultural communication law &
komunikasi bisnis antar budaya
komunikasi bisnis antar budaya sangat membantu dalam membangun kecerdasan budaya melalui pembinaan dan pelatihan dalam komunikasi antar budaya, antar-budaya negosiasi, multikultural resolusi konflik, layanan pelanggan, bisnis, dan komunikasi organisasi.
pemahaman antar budaya tidak hanya untuk ekspatriat yang masuk.
pemahaman antar budaya dimulai dengan orang-orang yang bertanggung jawab untuk proyek dan mencapai orang-orang di dalam menyampaikan layanan, atau konten.
kemampuan untuk berkomunikasi, bernegosiasi dan bekerja secara efektif dengan orang-orang dari budaya lain sangat penting untuk bisnis internasional.
masalah dalam komunikasi lintas budaya biasanya datang dari masalah didalam transmisi pesan.
dalam komunikasi antara orang-orang dari budaya yang sama, orang yang menerima pesan menafsirkannya berdasarkan pada nilai-nilai, keyakinan, dan harapan untuk perilaku yang mirip dengan orang-orang yang mengirim pesan.
ketika ini terjadi, cara pesan yang ditafsirkan oleh penerima cukup mirip dengan apa yang dimaksudkan oleh sang pembicara.
namun, ketika penerima pesan adalah orang dari budaya yang berbeda, penerima menggunakan informasi dari budaya sang pembicara untuk menafsirkan pesan.
pesan yang ditafsirkan mungkin sangat berbeda dari apa yang pembicara maksudkan.
atribusi adalah proses di mana orang-orang yang mencari penjelasan tentang perilaku orang lain.
ketika seseorang tidak memahami orang lain, ia biasanya menyalahkan kebingungan tersebut kepada orang lain "kebodohan, kebohongan, atau kegilaan".
komunikasi yang efektif bergantung pada pengertian informal antara pihak-pihak yang terlibat yang didasarkan pada kepercayaan yang berkembang di antara mereka.
ketika kepercayaan itu ada, implisit pengertian dalam komunikasi dan perbedaan budaya dapat diabaikan, dan masalah-masalah dapat ditangani dengan lebih mudah.
arti dari kepercayaan dan bagaimana hal ini dikembangkan serta dikomunikasikan berbeda-beda di masyarakat.
demikian pula, beberapa budaya memiliki kecenderungan yang lebih dipercaya dibandingkan dengan yang lain.
komunikasi nonverbal adalah suatu perilaku yang berkomunikasi tanpa katakata-meskipun sering kali dapat disertai dengan kata-kata.
variasi kecil dalam bahasa tubuh, ucapan, irama, dan ketepatan waktu sering menyebabkan ketidakpercayaan dan persepsi yang salah dari situasi antara pihak-pihak antar budaya.
perilaku kinestetik adalah cara komunikasi dengan menggunakan gerakan tubuh, ekspresi wajah dan kontak mata.
arti dari perilaku tersebut bervariasi di tiap negara.
occulesics adalah bentuk dari kinesics yang melibatkan kontak mata dan penggunaan mata untuk menyampaikan pesan
proxemics menyangkut kepada kedekatan serta tempat dari proses komunikasi (misalnya: ruang pribadi atau tata letak kantor ).
paralanguage mengacu pada bagaimana sesuatu dikatakan bukan isi dari apa yang dikatakan, misalnya kecepatan nada bicara, perubahan suara, suara-suara lain, tawa, menguap, dan keheningan
objek bahasa atau kebudayaan material mengacu pada cara kita berkomunikasi melalui bahan artefakmisalnya, arsitektur, desain kantor dan perabotan, pakaian, mobil, kosmetik, dan waktu.
pada monochronic budaya, waktu dialami secara linear dan sebagai sesuatu yang harus dihabiskan, disimpan, dibuat, atau disia-siakan.
orang-orang cenderung untuk berkonsentrasi hanya pada satu hal dalam suatu waktu.
pada polychronic budaya, orang-orang mentolerir banyak hal-hal yang terjadi secara bersamaan dan menekankan keterlibatan dengan orang lain.
dalam budaya ini, orang-orang sangat mudah teralihkan, fokus pada beberapa hal sekaligus, dan sering merubah rencana.
poin-poin penting untuk dipertimbangkan :
mengembangkan kepekaan budaya
mengantisipasi makna yang akan diterima oleh penerima
kehati-hatian dalam menulis kode
menggunakan kata-kata, gambar, dan gerak tubuh.
menghindari slang, idiom, pepatah daerah
membangun hubungan,saling bertatapan muka jika mungkin
hati-hati dalam menjabarkan isi kode dari tanggapan pihak lain
mendapatkan tanggapan dari beberapa pihak
meningkatkan kemampuan mendengar dan keterampilan dalam observasi
menindaklanjuti setiap tindakan.
ada hubungan antara kepribadian seseorang dan kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan di suatu negara tertentutermasuk kemampuan untuk berkomunikasi dalam lingkungan tersebut.
dua kunci kepribadian adalah keterbukaan dan ketahanan.
keterbukaan meliputi ciri-ciri seperti toleransi untuk ambiguitas, sikap ekstrovert, dan keterbukaan pikiran.
ketahanan termasuk memiliki kemampuan pengendalian diri yang baik, ketekunan, toleransi untuk ambiguitas, dan akal.
faktor-faktor tersebut yang dikombinasikan dengan kebudayaan seseorang dan identitas rasial serta tingkat kesiapan terhadap perubahan akan menghasilkan pribadi yang memiliki potensi untuk dapat beradaptasi
berikut ini jenis teori dapat dibedakan dalam untaian yang berbeda : fokus pada hasil yang efektif, akomodasi atau adaptasi, identitas negosiasi dan manajemen, jaringan komunikasi, akulturasi dan penyesuaian.cf.
gudykunst 2003 for an overview.
rekayasa sosial hasil yang efektif
dalam sistem sosial yang relatif tertutup, di mana komunikasi antara anggota tidak dibatasi, sistem secara keseluruhan akan cenderung berkumpul dari waktu ke waktu menuju negara yang memiliki keseragaman budaya yang lebih besar.
sistem akan cenderung menyimpang ke arah keragaman ketika komunikasi dibatasi.kincaid, d. l. (1988).
teori akomodasi komunikasi
teori ini berfokus pada strategi linguistik untuk mengurangi atau menambah jarak komunikatif..
adaptasi lintas budaya
teori ini dirancang untuk menjelaskan bagaimana komunikator beradaptasi satu sama lain di "pertemuan terkait tujuan", di mana faktor-faktor budaya perlu dimasukkan.ellingsworth, 1983.
menurut teori adaptasi lintas budaya, kompetensi komunikatif adalah ukuran dari adaptasi yang disamakan dengan asimilasi.
menurut gudykunst dan kim (2003), "proses adaptasi antar budaya melibatkan interaksi terus menerus dari dekulturasi dan akulturasi budaya yang membawa perubahan pada orang asing [imigran] ke arah asimilasi, tingkat tertinggi dari adaptasi secara teoritis dapat dibayangkan" (p. 360).
pendekatan ini pertama kali diteorikan pada puncak kolonialisme di victorian england oleh herbert spencer yang menerapkan gagasan adaptasi yang ia pinjam dari francis galton untuk penyesuaian sosial dan efisien hasil kekayaan produksi.
kompetensi komunikatif didefinisikan sebagai pemikiran, perasaan, dan perilaku pragmatis dalam cara-cara yang ditetapkan sesuai dengan budaya mainstream yang dominan.
kompetensi komunikasi merupakan hasil yang berdasarkan ukuran yang dikonseptualisasikan sebagai fungsional/operasional yang sesuai dengan kriteria lingkungan seperti kondisi kerja.
di luar ini, adaptasi berarti "kebutuhan untuk menyesuaikan diri" (p. 373) pada mainstream "realitas objektif" dan "mode pengalaman yang diterima" (gudykunst dan kim, 2003, hlm.
378).gudykunst, w. &
kim, y. y. (2003).
teori adaptasi mendukung "dekulturasi" imigran dan migran, "melupakan" diri mereka sendiri, serta mencampurkan nilai-nilai, keyakinan, tujuan, dan perilaku budaya lokal sehingga mereka dapat menjadi "cocok untuk hidup dengan" budaya tersebut (gudykunst dan kim, 2003, hlm. 358).
adaptasi dengan demikian didalilkan sebagai proses zero-sum di mana minoritas orang dikonseptualisasikan sebagai sesuatu seperti wadah terbatas sehingga ketika beberapa tujuan baru atau keyakinan ditambahkan atau dipelajari, sesuatu yang lama harus "dihilangkan".
penggerak utama asimilias mengulangi argumen spencer yang menyatakan bahwa demi keberhasilan budaya mainstream ("efektif kemajuan") adaptasi/asimilasi harus berada di arah dominan dari budaya mainstream.
sementara spencer mendalilkan budaya mainstream yang dominan dari cara berpikir, merasa, dan berperilaku, gudykunst dan kim (2003) mendefinisikan kelompok dominan sebagai mayoritas numerik sederhana ("diferensial ukuran populasi" gudykunst dan kim, 2003, hlm. 360).gudykunst, w. &
kim, y. y. (2003).
setiap kecenderungan oleh pendatang baru untuk mempertahankan identitas asli mereka (bahasa, agama-agama, etnis asosiasi termasuk perhatian "etnis media", keyakinan, cara berpikir, dan sebagainya) didefinisikan oleh gudykunst dan kim (2003) sebagai operasional/fungsional ketidaklayakan (hlm. 376), penyakit mental (hlm. 372-373, 376), dan ketidakmampuan untuk berkomunikasi, disposisi dihubungkan oleh spencer dan galton dan kemudian gudykunst dan kim (2003), untuk melekat kepada kecenderungan dari kepribadian serta sifat-sifat lain seperti sikap tertutup terhadap ide baru (hlm. 369), emosional yang belum matang (hlm. 381), etnosentris (hlm. 376), dan kurang kompleksitas kognitif (hlm. 382, 383).
kesesuaian dari tekanan telah ditetapkan sejak w. e b. dubois pada tahun 1902 sebagai simbolik dari kekerasan terutama ketika kaum minoritas tidak sesuai bahkan karena sifat yang melekat seperti cacat, ras, gender, etnis, dan sebagainya.
dipaksakannya kepatuhan / asimilasi berdasarkan kelompok mayoritas merupakan paksaan dari apa yang dtulis pierre bourdieu di tahun 1960-an dan berkaitan dengan isu-isu komunikasi lintas budaya dan konflik yang disebut kekerasan simbolik (dalam bahasa inggris, bourdieu, p. (1977).
garis besar teori praktek.
cambridge dan new york: cambridge univ press).
sebagai bourdieu (1977) menyatakan, efek dari kekerasan simbolik seperti pemaksaan budaya asli, katalis untuk adaptasi antar budaya yang "positif" menurut gudykunst dan kim (2003), hasil minoritas dari kejiwaan orang .
jika kekuatan koersif cukup besar dan efikasi diri serta harga diri kaum imigran minoritas hancur, dapat menyebabkan efek seperti adanya pengakuan hubungan kekuasaan yang terletak di dalam matriks sosial dari bidang tertentu.
misalnya, dalam proses timbal balik penukaran hadiah dalam bahasa kabyle di masyarakat aljazair, di mana ada asimetri kekayaan antara dua pihak baik yang diberkahi pemberi "akan dapat memaksakan hubungan hirarki yang ketat dan utang pada penerima."bohman, j. 1999.
proses kerja teori budaya
dalam bentuk paling umum, proses kerja teori komunikasi budaya mengacu pada interaksi antara pihak yang kurag terwakili dengan dominan anggota kelompok.orbe, 1998.
p.3 proses kerja teori budaya termasuk didalamnya tetapi tidak membatasi orang-orang dari berbagai warna kulit, wanita, orang-orang cacat, laki-laki gay dan lesbian, dan orang-orang dalam kelas sosial bawah.
proses kerja dari teori budaya, seperti yang dikembangkan oleh mark p. orbe, nampak pada cara-cara strategis di mana proses kerja dari teori budaya ada pada saat anggota kelompok berkomunikasi dengan orang lain.
selain itu, kerja dari kerangka budaya memberikan penjelasan untuk bagaimana orang yang berbeda dapat berkomunikasi berdasarkan enam faktor.
model empat jarak (4d)
teori yang berakar dalam semiotika, mempelajari bagaimana relasional jarak dapat berdampak pada komunikasi lintas budaya: incommunicability dan kesalahpahaman yang benar-benar bergantung pada rasa "kedekatan" atau "jarak" yang muncul dalam pola interaksi antara komunikator lintas budaya.
model empat ini mendefinisikan empat variabel utama yang dapat menentukan relasional jarak.
masing-masing variabel memiliki subset dari jenis yang lebih spesifik, tipe-kaku (tangible) dan tipe-halus (terutama intangible) sub-variabel yaitu:daniele trevisani (1992), a semiotic models approach to the analysis of internatio-nal/intercultural communication, in proceedings of the 9th international and intercultural communication conference, university of miami, 1921 may
d1  jarak dari diri sendiri.
d1a: perbedaan secara biologis, perbedaan waktu antara komunikator saat memberi masukan; d1b: jarak yang tak dapat diraba, identitas/peran/dasar/perbedaan kepribadian
d2  kode komunikasi jarak ( jarak semi linguistik ).
didefinisikan oleh d2a: konten komunikasi;  d2b: kode, biner, tanda-tanda, simbol, berbeda bahasa, berbeda gaya komunikasi
d3  ideologi dan jarak nilai: perbedaan dalam d3a: nilai-nilai inti, inti keyakinan, ideologi, pandangan dunia; d3b: perbedaan dalam sikap dan keyakinan periferal
d4 jarak referensial (sejarah pribadi); d4a: pengalaman yang berbeda dengan objek dari dunia luar, pengalaman fisik; d4b: sensasi internal dunia, perbedaan emosional masa lalu dan masa kini.
model tersebut memungkinkan penelitian dan pemantauan tentang bagaimana interaksi lintas budaya mengalami pergeseran waktu dari "jarak" dengan "kedekatan", atau sebaliknya, dari empati konflik, dan dari entropi untuk kejelasan mengenai variabel tertentu, dan dalam rangka untuk mempersiapkan intervensi tertentu untuk dapat mengurangi jarak yang tidak diinginkan, konflik dan miskomunikasi.
mengidentifikasi persepsi tersembunyi, peran, kode, dan nilai-nilai substansial untuk menentukan efektivitas negosisasi lintas budaya,trevisani, daniele (2005), "negoziazione interculturale: comunicazione oltre le barriere culturali", milano, franco angeli (translated title: "intercultural negotiation: communication beyond cultural barriers".
dan kunci utama dari hasil lintas budaya sebagai keterlibatan dalam operasi menjaga perdamaian.commanders handbook for strategic communication and communication strategy, us joint forces command, 24 june 2010 model tersebut telah digunakan untuk menganalisis insiden kritis dalam komunikasi lintas budaya bagi kru di stasiun luar angkasa internasional,stene, trine marie; trevisani, daniele; danielsen, brit-eli (dec 16, 2015).
negosiasi identitas atau manajemen
teori manajemen identitas
teori identitas budaya
model ayunan ganda
jaringan dan kompetensi komunikasi grup luar
jaringan intracultural vs jaringan intercultural
jaringan dan akulturasi
akulturasi dan penyesuaian
teori ini mencoba untuk menggambarkan dimana "adaptasi antar budaya sebagai upaya kolaboratif orang asing dan penerimaan lingkungan terlibat dalam upaya bersama."kim y.y.(1995), p.192
kegelisahan / ketidakpastian
ketika orang asing berkomunikasi dengan orang lokal, mereka mengalami ketidakpastian dan kecemasan.
orang asing perlu untuk mengelola ketidakpastian serta kecemasan mereka dalam rangka untuk dapat secara efektif berkomunikasi dengan orang lokal dan kemudian mencoba untuk mengembangkan prediksi-prediksi akurat dan penjelasan-penjelasan untuk perilaku orang-orang lokal.
asimilasi, penyimpangan, dan kondisi keterasingan
asimilasi dan adaptasi adalah hasil yang tidak permanen dari proses adopsi; sebaliknya, mereka adalah hasil sementara dari proses komunikasi antara orang lokal dan imigran.
"keterasingan atau asimilasi dalam kelompok atau individu, adalah hasil dari hubungan antara perilaku menyimpang dan lalai dalam komunikasi."mc guire and mcdermott, 1988, p. 103
komunikasi bisnis antar budaya sangat membantu dalam membangun kecerdasan budaya melalui pembinaan dan pelatihan dalam komunikasi antar budaya, antar-budaya negosiasi, multikultural resolusi konflik, layanan pelanggan, bisnis, dan komunikasi organisasi.
pemahaman antar budaya tidak hanya untuk ekspatriat yang masuk.
pemahaman antar budaya dimulai dengan orang-orang yang bertanggung jawab untuk proyek dan mencapai orang-orang di dalam menyampaikan layanan, atau konten.
kemampuan untuk berkomunikasi, bernegosiasi dan bekerja secara efektif dengan orang-orang dari budaya lain sangat penting untuk bisnis internasional.
kompetensi lintas budaya
komunikasi lintas budaya kompeten ketika ia menyelesaikan tujuan dengan cara yang sesuai dengan konteks dan hubungan.
komunikasi lintas budaya menjadi kebutuhan untuk menjembatani dikotomi antara kesesuaian dan efektivitas:(lustig &
koester, 2010) yang tepat pada sarana komunikasi lintas budaya dan mengarah ke 15% penurunan miskomunikasi.
"facts and figures".
menghargai aturan-aturan, norma-norma, dan harapan dari hubungan tidak dilanggar secara signifikan
menghargai tujuan atau imbalan (relatif terhadap biaya dan alternatif) yang dicapai.
berikut ini jenis teori dapat dibedakan dalam untaian yang berbeda : fokus pada hasil yang efektif, akomodasi atau adaptasi, identitas negosiasi dan manajemen, jaringan komunikasi, akulturasi dan penyesuaian.cf.
gudykunst 2003 for an overview.
konteks: sebuah penilaian bahwa seseorang yang kompeten adalah yang dibuat di kedua relasional dan konteks situasional.ini berarti bahwa kompetensi tidak didefinisikan sebagai sebuah atribut tunggal, artinya seseorang bisa menjadi sangat kuat dalam satu bagian dan cukup baik di tempat lain.
situasional berbicara mengenai kompetensi yang dapat didefinisikan secara berbeda untuk budaya yang berbeda.
misalnya, kontak mata menunjukkan kompetensi dalam budaya barat sedangkan untuk budaya asia terlalu banyak kontak mata menjadi sesuatu yang kurang sopan
kesesuaian: berarti bahwa perilaku yang dapat diterima dan sesuai harapan dari setiap budaya tertentu
efektivitas: perilaku yang menyebabkan hasil yang diinginkan dapat tercapai
pengetahuan: ini ada hubungannya dengan luasnya informasi yang anda miliki tentang kebudayaan orang yang sedang berinteraksi dengan anda.
hal ini penting agar anda dapat menafsirkan makna dan memahami budaya mereka secara umum dan pengetahuan budaya tertentu
motivasi:ini ada hubungannya dengan asosiasi emosional karena mereka berkomunikasi antar budaya.
perasaan dari reaksi anda terhadap pikiran dan pengalaman berhubungan dengan motivasi.
niat dari pikiran yang memandu pilihan anda, itu adalah tujuan atau rencana yang mengarahkan perilaku anda.
ini dua hal yang berperan dalam motivasi.(lustig &
alat-alat dasar untuk perbaikan
berikut ini adalah cara untuk meningkatkan kompetensi dalam komunikasi:
tampilan menarik: menunjukkan rasa hormat dan hal positif untuk orang lain
orientasi pengetahuan: istilah yang digunakan orang untuk menjelaskan diri mereka sendiri dan persepsi mereka tentang dunia
empati: berperilaku dalam cara-cara yang menunjukkan anda memahami dunia sebagaimana yang orang lain lakukan
interaksi manajemen: keterampilan di mana anda mengatur percakapan
tugas peran perilaku: memulai ide-ide yang mendorong kepada kegiatan pemecahan masalah.
relasional perilaku peran : harmoni antara interpersonal dan mediasi
toleransi untuk ambiguitas: kemampuan untuk bereaksi terhadap situasi-situasi baru dengan sedikit ketidaknyamanan
interaksi postur: menanggapi orang lain dalam deskriptif, non-menghakimi cara.(lustig &
kemahiran dalam bahasa budaya lokal : pemahaman tata bahasa dan kosa kata
pemahaman bahasa pragmatik: bagaimana menggunakan strategi kesopanan dalam membuat permintaan dan cara menghindari dalam memberikan terlalu banyak informasi
menjadi sensitif dan menyadari pola komunikasi non verbal dalam budaya lain
menyadari gerakan yang dapat menyinggung atau memiliki arti yang berbeda dalam berbagai budaya
pemahaman budaya kedekatan dalam ruang fisik dan paralinguistik suara untuk menyampaikan makna yang dimaksud.(intercultural communication)
toleransi terhadap ketidakpastian yang tinggi
terlibat dalam sistem tingkat berpikir yang berbeda.(intercultural communication)
faktor - faktor yang mempengaruhi komunikasi verbal:
menggunakan kata-kata deskriptif
penekanan pada frase tertentu
cara pesan diterima tergantung pada faktor-faktor ini karena mereka memberikan interpretasi yang lebih besar bagi penerima dan seperti apa yang dimaksudkan oleh pesan.
dengan menekankan frase tertentu dengan nada suara, hal ini menunjukkan bahwa hal tersebut penting dan harus lebih terfokus pada hal itu.
selain atribut-atribut ini, komunikasi verbal ini juga disertai dengan isyarat non-verbal.
isyarat ini membuat pesan menjadi lebih jelas dan memberikan indikasi kepad pendengar mengenai cara informasi yang harus diterima.hinde, r. a. (1972).
negosiasi identitas atau manajemen
dalam hal komunikasi lintas budaya ada hambatan bahasa yang dipengaruhi oleh bentuk verbal dari komunikasi.
dalam hal ini ada kesempatan untuk terjadi miskomunikasi antara dua pihak atau lebih.esposito, a. (2007). hambatan-hambatan lain yang berkontribusi terhadap miskomunikasi dapat menjadi jenis kata-kata yang dipilih dalam percakapan.
jangan sampai perbedaan budaya menjadi ada yang berbeda dalam makna dan kosa kata yang dipilih, hal ini memungkinkan untuk pesan antara pengirim dan penerima dapat disalahartikan.scollon, r., &
scollon, s. k. (2001).
ekspresi wajah dan gerak tubuh
kontak mataakmajian adrian, demers richard, farmer ann, harnish robert.
bila tindakan ini dipasangkan dengan komunikasi verbal, maka pesan dibuat dan dikirim.
bentuk komunikasi nonverbal adalah perilaku kinesik.
perilaku kinesik adalah komunikasi melalui gerakan tubuhmisalnya, postur, gerak tubuh, ekspresi wajah dan kontak mata.
makna dari perilaku tersebut bervariasi antar negara dan mempengaruhi komunikasi lintas budaya.
bentuk komunikasi nonverbal secara kinesik adalah kontak mata dan menggunakan mata untuk menyampaikan pesan.
secara keseluruhan, komunikasi nonverbal memberikan petunjuk untuk apa yang dikatakan secara verbal dengan penggambaran fisik.
komunikasi nonverbal dan kinesik bukan satu-satunya cara untuk berkomunikasi tanpa kata-kata.
proxemics, bentuk komunikasi nonverbal, berkaitan dengan pengaruh kedekatan dan ruang komunikasi.
bentuk lain dari perilaku nonverbal dan komunikasi yang berhubungan dengan komunikasi lintas budaya adalah paralanguage.
paralanguage mengacu pada bagaimana sesuatu yang dikatakan, bukan isi dari apa yang dikatakanmisalnya, kecepatan bicara, nada dan infleksi suara, suara-suara lain, tertawa, menguap, dan keheningan.
paralanguage akan kemudian menyentuh dalam bagian verbal dari komunikasi lintas budaya.
komunikasi nonverbal telah ditunjukkan untuk memperhitungkan antara 65% dan 93% dari ditafsirkannya proses komunikasi.samovar larry, porter richard, mcdaniel edwin, roy carolyn.
variasi kecil dalam bahasa tubuh, ucapan, irama, dan ketepatan waktu sering menyebabkan ketidakpercayaan dan persepsi yang salah dari situasi antara pihak pelaku lintas budaya.
hal tersebut adalah di mana komunikasi nonverbal dapat menyebabkan masalah dengan komunikasi lintas budaya.
kesalahpahaman dengan komunikasi nonverbal dapat menyebabkan miskomunikasi dan penghinaan dengan perbedaan budaya.
sebagai contoh, kegiatan menjabat tangan dalam satu budaya mungkin akan sebagai sesuatu yang pantas dilakukan, sedangkan bagi kebudayaan lain dapat disebut sebagai sesuatu yang kasar atau tidak pantas.samovar larry, porter richard, mcdaniel edwin, roy carolyn.
komunikasi nonverbal dapat digunakan tanpa menggunakan komunikasi verbal.
hal ini dapat digunakan sebagai sistem pengkodean untuk orang-orang yang tidak menggunakan perilaku verbal untuk berkomunikasi di dalam budaya yang berbeda, di mana berbicara tidak diperbolehkan.morgan carol, byram michael. 1994.
sebuah ekspresi wajah yang dapat memberikan isyarat kepada orang lain dan juga untuk mengirimkan pesan, tanpa menggunakan komunikasi verbal.
sesuatu yang biasanya terjadi tanpa disadari dalam budaya dan komunikasi adalah bahwa cara berpakaian seseorang dapat digunakan sebagai bentuk komunikasi nonverbal.
apa yang dipakai seseorang dapat juga memberitahu banyak hal tentang mereka.
misalnya, apakah seseorang tersebut miskin atau kaya, muda atau tua atau jika mereka memiliki budaya dan keyakinan tertentu semua dapat dikatakan melalui cara berpakaian dan gaya yang mereka tampilkan.
ini adalah salah satu bentuk komunikasi nonverbal.
secara keseluruhan, komunikasi nonverbal adalah konsep yang sangat penting dalam komunikasi lintas budaya.
dari apa yang kita ketahui dari penjelasan mengenai komunikasi lintas budaya hal tersebut dapat dikaitkan juga dengan theory of reasoned action yang merujuk kepada sikap dan perilaku seseorang yang diikuti oleh kepercayaan bahwa hal tersebut adalah benar sehingga hal tersebut memunculkan niat dan akhirnya berujung kepada perilaku individu.
contoh penerapan dari komunikasi lintas budaya di indonesia yang juga berkaitan dengan theory of reasoned action adalah sebagian besar masyarakat indonesia meyakini bahwa membungkukan badan saat berjalan melintasi orang yang lebih tua adalah sesuatu yang sopan, dan karena budaya serta adat tersebut diyakini benar dan menimbulkan perilaku.
penerapan dari sisi teknologi yang menaungi komunikasi lintas budaya ini adalah dengan penggunaan media sosial yang berbasis internet, yang seperti contohnya dapat mempengaruhi design dari tata busana kain batik indonesia.
peleburan lintas budaya ini membuat corak dari design batik indonesia yang lebih berkesan modern dan stylist.
bhawuk, d. p. &
brislin, r. (1992).
"the measurement of intercultural sensitivity using the concepts of individualism and collectivism", international journal of intercultural relations(16), 41336.
ellingsworth, h.w. (1983).
"adaptive intercultural communication", in: gudykunst, william b (ed.), intercultural communication theory, 195204, beverly hills: sage.
fleming, s. (2012).
"dance of opinions: mastering written and spoken communication for intercultural business using english as a second language" isbn 979-1-09-137000-4
graf, a. &
mertesacker, m. (2010).
"interkulturelle kompetenz als globaler erfolgsfaktor.
eine explorative und konfirmatorische evaluation von fnf fragebogeninstrumenten fr die internationale personalauswahl", z manag(5), 327.
griffin, e. (2000).
a first look at communication theory (4th ed.).
boston, ma: mcgraw-hill. n/a.
gudykunst, william b., & m.r. hammer.(1988).
"strangers and hosts: an uncertainty reduction based theory of intercultural adaption" in: kim, y. & w.b. gudykunst (eds.), cross-cultural adaption, 106139, newbury park: sage.
gudykunst, william b. (2003), "intercultural communication theories", in: gudykunst, william b (ed.), cross-cultural and intercultural communication, 167189, thousand oaks: sage.
hidasi, judit (2005).
intercultural communication: an outline, sangensha, tokyo.
hogan, christine f. (2013), "facilitating cultural transitions and change, a practical approach", stillwater, usa: 4 square books.
(available from amazon), isbn 978-1-61766-235-5
hogan, christine f. (2007), "facilitating multicultural groups: a practical guide", london: kogan page, isbn 0-7494-4492-4
kelly, michael., elliott, imelda &
fant, lars. (eds.) (2001).
third level third space  intercultural communication and language in european higher education.
bern: peter lang.
kim y.y.(1995), "cross-cultural adaption: an integrative theory.", in: r.l. wiseman (ed.)intercultural communication theory, 170  194, thousand oaks, ca: sage.
messner, w. &
schfer, n. (2012), "the iccatm facilitator's manual.
intercultural communication and collaboration appraisal", london: createspace.
messner, w. &
schfer, n. (2012), "advancing competencies for intercultural collaboration", in: u. bumer, p. kreutter, w. messner (eds.) "globalization of professional services", heidelberg: springer.
mcguire, m. &
mcdermott, s. (1988), "communication in assimilation, deviance, and alienation states", in: y.y. kim &
gudykunst (eds.), cross-cultural adaption, 90  105, newbury park, ca: sage.
oetzel, john g. (1995), "intercultural small groups: an effective decision-making theory", in wiseman, richard l (ed.), intercultural communication theory, 247270, thousands oaks: sage.
spitzberg, b. h. (2000).
"a model of intercultural communication competence", in: l. a. samovar & r. e. porter (ed.) "intercultural communication  a reader", 375387, belmont: wadsworth publishing.
trevisani, daniele (2005), "negoziazione interculturale: comunicazione oltre le barriere culturali", milano, franco angeli (translated title: "intercultural negotiation: communication beyond cultural barriers".)
wiseman, richard l. (2003), "intercultural communication competence", in: gudykunst, william b (ed.), cross-cultural and intercultural communication, 191208, thousand oaks: sage.
lustig, m. w., &
koester, j. (2010).
intercultural competence : interpersonal communication across cultures / myron w.
lustig, jolene koester.
boston : pearson/allyn &