pendidikan di indonesia terbagi ke dalam tiga jalur utama, yaitu formal, nonformal, dan informal.
pendidikan juga dibagi ke dalam empat jenjang, yaitu anak usia dini, dasar, menengah, dan tinggi, sangat tinggi.
belanda memperkenalkan sistem pendidikan formal bagi penduduk hindia belanda (cikal bakal indonesia), meskipun terbatas bagi kalangan tertentu yang terbatas.
sistem yang mereka perkenalkan secara kasar sama saja dengan struktur yang ada sekarang, dengan tingkatan sebagai berikut:
europeesche lagere school (els), sekolah dasar bagi orang eropa
hollandsch-inlandsche school (his), sekolah dasar bagi pribumi
meer uitgebreid lager onderwijs (mulo), sekolah menengah pertama
algemeene middelbare school (ams), sekolah menengah atas
sejak tahun 1930-an, belanda memperkenalkan pendidikan formal terbatas bagi hampir semua provinsi di hindia belanda.
jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan.
pendidikan anak usia dini
mengacu undang-undang nomor 20 tahun 2003, pasal 1 butir 14 tentang sistem pendidikan nasional, pendidikan anak usia dini (paud) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan awal selama 9 (sembilan) yaitu sekolah dasar (sd) selama 6 tahun
pendidikan menengah merupakan jenjang pendidikan lanjutan pendidikan dasar, yaitu sekolah menengah pertama (smp) selama 3 tahun dan sekolah menengah atas (sma) selama 3 tahun waktu tempuh pendidikan.
pendidikan tinggi adalah jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, doktor, dan spesialis yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi.
kelompok bermain junior
kelompok bermain senior
taman kanak-kanak a
taman kanak-kanak b
sekolah menengah pertama
sekolah menengah atas/kejuruan
berbagai usia (selama kurang lebih 4 tahun)
berbagai usia (selama kurang lebih 2 tahun)
berbagai usia (selama kurang lebih 2 tahun)
jalur pendidikan adalah wahana yang dilalui peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dalam suatu proses pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan.
pendidikan formal merupakan pendidikan yang diselenggarakan di sekolah-sekolah pada umumnya.
jalur pendidikan ini mempunyai jenjang pendidikan yang jelas, mulai dari pendidikan dasar, pendidikan menengah, sampai pendidikan tinggi.
pendidikan nonformal paling banyak terdapat pada usia dini, serta pendidikan dasar, adalah tpa, atau taman pendidikan al quran,yang banyak terdapat di setiap mesjid dan sekolah minggu, yang terdapat di semua gereja.
selain itu, ada juga berbagai kursus, diantaranya kursus musik, bimbingan belajar dan sebagainya.
pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri yang dilakukan secara sadar dan bertanggung jawab.
jenis pendidikan adalah kelompok yang didasarkan pada kekhususan tujuan pendidikan suatu satuan pendidikan.
pendidikan umum merupakan pendidikan dasar dan menengah yang mengutamakan perluasan pengetahuan yang diperlukan oleh peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
bentuknya: sekolah dasar (sd), sekolah menengah pertama (smp), dan sekolah menengah atas (sma).
pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.
bentuk satuan pendidikannya adalah sekolah menengah kejuruan (smk), sekolah menengah kejuruan ini memiliki berbagai macam spesialisasi keahlian tertentu.
pendidikan akademik merupakan pendidikan tinggi program sarjana dan pascasarjana yang diarahkan terutama pada penguasaan disiplin ilmu pengetahuan tertentu.
pendidikan profesi merupakan pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memasuki suatu profesi atau menjadi seorang profesional.
pendidikan vokasi merupakan pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal dalam jenjang diploma 4 setara dengan program sarjana (strata 1).
pendidikan keagamaan merupakan pendidikan dasar, menengah, dan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan pengetahuan dan pengalaman terhadap ajaran agama dan/atau menjadi ahli ilmu agama.
pendidikan khusus merupakan penyelenggaraan pendidikan untuk peserta didik yang berkebutuhan khusus atau peserta didik yang memiliki kecerdasan luar biasa yang diselenggarakan secara inklusif (bergabung dengan sekolah biasa) atau berupa satuan pendidikan khusus pada tingkat pendidikan dasar dan menengah (dalam bentuk sekolah luar biasa/slb).
kurikulum 2006 yang menggunakan shift dalam sistem sks. semua mata pelajaran dimana 1 shift (2 sks) adalah 90 menit pada senin sampai dengan jumat.
jasmani dan kesehatan
teknologi informatika dan komunikasi
ilmu bahasa (dan sastra)
ilmu seni (dan budaya)
total jam mata pelajaran
jumlah mata pelajaran
* : bergabung dengan mata pelajaran ipa dan ips.
** : terpisah dengan mata pelajaran ips.
sebagian besar sekolah di indonesia memulai tahun pelajarannya pada bulan juli. satu tahun pelajaran dibagi ke dalam dua semester.
semester ganjil dimulai dari juli sampai dengan desember dan semester genap dari januari sampai dengan juni.
posisi semester pada libur lebaran
pertengahan pertama desember
pertengahan pertama desember
pertengahan pertama juli
lama waktu (menit) per mata pelajaran
30 - 35
dari kelahiran sampai usia 3 tahun, kanak-kanak indonesia pada umumnya tidak memiliki akses terhadap pendidikan formal.
dari usia 3 sampai 4 atau 5 tahun, mereka memasuki taman kanak-kanak.
pendidikan ini tidak wajib bagi warga negara indonesia, tujuan pokoknya adalah untuk mempersiapkan anak didik memasuki sekolah dasar.
dari 49.000 taman kanak-kanak yang ada di indonesia, 99,35% diselenggarakan oleh pihak swastastatistik pendidikan ri 2004-2005 . periode taman kanak-kanak biasanya dibagi ke dalam "kelas a" (atau nol kecil) dan "kelas b" (atau nol besar), masing-masing untuk periode satu tahun.
kanak-kanak berusia 611 tahun memasuki sekolah dasar (sd) atau madrasah ibtidaiyah (mi).
tingkatan pendidikan ini adalah wajib bagi seluruh warga negara indonesia berdasarkan konstitusi nasional.
tidak seperti taman kanak-kanak yang sebagian besar di antaranya diselenggarakan pihak swasta, justru sebagian besar sekolah dasar diselenggarakan oleh sekolah-sekolah umum yang disediakan oleh negara (disebut "sekolah dasar negeri" atau "madrasah ibtidaiyah negeri"), terhitung 93% dari seluruh sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah yang ada di indonesiastatistik sekolah dasar 2004-2005 . sama halnya dengan sistem pendidikan di amerika serikat dan australia, para siswa harus belajar selama enam tahun untuk menyelesaikan tahapan ini.
beberapa sekolah memberikan program pembelajaran yang dipercepat, di mana para siswa yang berkinerja bagus dapat menuntaskan sekolah dasar selama lima tahun saja.
sekolah menengah pertama
sekolah menengah pertama (smp) dan madrasah tsanawiyah (mts) adalah bagian dari pendidikan dasar di indonesia.
setelah tamat dari sd/mi, para siswa dapat memilih untuk memasuki smp atau mts selama tiga tahun pada kisaran usia 12-14.
setelah tiga tahun dan tamat, para siswa dapat meneruskan pendidikan mereka ke sekolah menengah atas (sma), sekolah menengah kejuruan (smk), atau madrasah aliyah (ma).
sekolah menengah atas
jumlah sekolah menengah atas di indonesia sedikit lebih kecil dari 9.000 buahstatistik sekolah menengah 2004-2005 .
setelah tamat dari sekolah menengah atas atau madrasah aliyah, para siswa dapat memasuki perguruan tinggi.
pendidikan tinggi di indonesia dibagi ke dalam dua kategori: yakni negeri dan swasta.
kedua-duanya dipandu oleh kementerian pendidikan nasional.
terdapat beberapa jenis lembaga pendidikan tinggi; misalnya universitas, sekolah tinggi, institut, akademi, dan politeknik.
ada beberapa tingkatan gelar yang dapat diraih di pendidikan tinggi, yaitu diploma 3 (d3), diploma 4 (d4), strata 1 (s1), strata 2 (s2), dan strata 3 (s3).
kementerian pendidikan nasional indonesia
kementerian pendidikan nasional republik indonesia