pada awalnya banyak sekolah yang ada di jakarta merupakan pengembangan dari filial, karena memang dibutuhkan oleh masyarakat maka pemerintah daerah dki jakarta membuat filial-filial menjadi sekolah mandiri dan lepas dari sekolah induknya.
penyelenggaraan model pendidikan kelas jauh untuk tingkat perguruan tinggi yang diakui dirjen pendidikan tinggi adalah universitas terbuka dan program studi di luar domisili.
sekolah filial juga ditujukan bagi anak-anak usia sekolah (7-18/19 tahun) pada kategori anak-anak plk (pendidikan layanan khusus) seperti dalam uu sisdiknas pasal 32 ayat 2.
sekolah filial ini juga tersirat pada peraturan pemerintah republik indonesia nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada bab vii: penyelenggaraan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus
(1) pendidikan layanan khusus dapat diselenggarakan pada jalur pendidikan formal, nonformal, dan informal.
(2) pendidikan layanan khusus pada jalur pendidikan formal diselenggarakan dengan cara menyesuaikan waktu, tempat, sarana dan prasarana pembelajaran, pendidik, tenaga kependidikan, dan/atau sumber daya pembelajaran lainnya dengan kondisi kesulitan peserta didik.
pemerintah dan/atau pemerintah daerah sesuai dengan kewenangan masing-masing menyelenggarakan pendidikan layanan khusus.
model perkuliahan kelas jauh kerap dimanfaatkan oleh perguruan tinggi abal-abal untuk melansir ijazah ilegal dengan iming-iming masa kuliah yang singkat, jumlah mata kuliah yang lebih sedikit dan biaya yang murah.
pada tanggal 27 februari 2007 dirjen pendidikan tinggi mengeluarkan surat edaran yang berisi tentang larangan penyelenggaraan pendidikan dengan model kelas jauh dan kelas sabtu-minggu untuk tingkat pendidikan tinggi.
hal ini juga mengakibatkan ijazah dari program pendidikan model kelas jauh diaggap tidak sah dan tidak dapat digunakan untuk pengangkatan maupun penyetaraan bagi pegawai negeri sipil, tni, dan polri.
kategori:pendidikanayah jouhaux bekerja di sebuah pabrik korek api di aubervilliers.
pendidikan dasarnya terhenti saat upah ayahnya putus akibat pemogokan.
ia bekerja di pabrik ini pada usia 16 dan segera menjadi bagian penting persatuan ini.
pada 1900, jouhaux bergabung dengan gerakan pemogokan terhadap penggunaan fosfor putih yang membutakan ayahnya dan gonta-ganti pekerjaan hingga pengaruh serikat itu mendudukkannya kembali.
pada 1906, ia dipilih oleh serikat setempat sebagai perwakilan untuk confdration gnrale du travail, di mana kemampuannya menanjak melalui pangkat buruh terorganisasi.
pada 1909 ia menjadi bendahara sementara, dan segera setelah itu menjadi sekjen organisasi itu, yang dipegangnya hingga 1947.
tujuannya sebagai tokoh serikat dagang terkenal di gerakan pekerja masa awal itu  hari delapan jam, hak untuk perwakilan persatuan dan penawaran kolektif, dan hari libur balasan.
selama front populaire, persetujuan matignon 1936, di mana ia adalah salah satu tokoh yang menandatanganinya, memberikan banyak hak ini kepada para buruh perancis.
pada tahun-tahun sebelum perang dunia ii, jouhaux mengorganisasi beberapa protes massal, dan organisasi yang dipimpinnya memprotes peperangan.
namun, saat perang dimulai, jouhaux mendukung negerinya dan percaya bahwa kejayaan jerman nazi akan menghancurkan demokrasi di eropa.
selama perang, ia ditahan dan dipenjara di kamp konsentrasi buchenwald.
setelah perang, jouhaux berpisah dari cgt untuk membentuk cgt-fo yang beraliran sosial demokrat.
pada 1951, ia dianugerahi hadiah perdamaian nobel.
dalam konteks internasional, karyanya amat berarti dalam pendirian international labour organization (ilo), dan dipilih ke kedudukan tinggi dalam badan-badan dagang internasional, termasuk federasi serikat dagang internasional dan sanak pascaperangnya federasi serikat dagang dunia hingga badan itu terpecah.
setelah meninggal pada 1954, lon jouhaux dimakamkan di pemakaman le pre lachaise, paris.
informasi komite nobel tentang jouhaux
lon jouhaux di find-a-grave
kategori:pemenang hadiah perdamaian nobel
kategori:tokoh perancis pemenang hadiah nobel