awal kemerdekaan (1945-1950)
pada prakemerdekaan pendidikan bukan untuk mencerdaskan kaum pribumi, melainkan lebih pada kepentingan kolonial penjajah.
pada bagian ini, semangat menggeloraan ke-indonesia-an begitu kental sebagai bagian dari membangun identitas diri sebagai bangsa merdeka.
karena itu tidaklah berlebihan jika instruksi menteri saat itu pun berkait dengan upaya memompa semangat perjuangan dengan mewajibkan bagi sekolah untuk mengibarkan sang merah putih setiap hari di halaman sekolah, menyanyikan lagu indonesia raya, hingga menghapuskan nyanyian jepang kimigayo.
sejarah kementerian pendidikan dan kebudayaan
organisasi kementerian yang saat itu masih bernama kementerian pengajaran pun masih sangat sederhana.
tapi kesadaran untuk menyiapkan kurikulum sudah dilakukan.
menteri pengajaran yang pertama dalam sejarah republik indonesia adalah ki hadjar dewantara.
pada kabinet syahrir i, menteri pengajaran dipercayakan kepada mr. mulia.
mr. mulia melakukan berbagai langkah seperti meneruskan kebijakan menteri sebelumnya di bidang kurikulum berwawasan kebangsaan, memperbaiki sarana dan prasarana pendidikan, serta menambah jumlah pengajar.
pada kabinet syahrir ii, menteri pengajaran dijabat muhammad sjafei sampai tanggal 2 oktober 1946.
selanjutnya menteri pengajaran dipercayakan kepada mr. soewandi hingga 27 juni 1947.
pada era kepemimpinan mr. soewandi ini terbentuk panitia penyelidik pengajaran republik indonesia yang diketuai ki hadjar dewantara.
panitia ini bertujuan meletakkan dasar-dasar dan susunan pengajaran baru.
era demokrasi liberal (1951-1959)
dapat dikatakan pada masa ini stabilitas politik menjadi sesuatu yang langka, demikian halnya dengan program yang bisa dijadikan tonggak, tidak bisa dideskripsikan dengan baik.
selama masa demokrasi liberal, sekitar sembilan tahun, telah terjadi tujuh kali pergantian kabinet.
kabinet natsir yang terbentuk tanggal 6 september 1950, menunjuk dr. bahder johan sebagai menteri pengajaran pendidikan dan kebudayaan (pp dan k). mulai bulan april 1951 kabinet natsir digantikan kabinet sukiman yang menunjuk mr. wongsonegoro sebagai menteri pp dan k. selanjutnya dr.
bahder johan menjabat menteri pp dan k sekali lagi, kemudian digantikan mr.
mohammad yamin, rm. soewandi, ki sarino mangunpranoto, dan prof. dr. prijono.
pada periode ini, kebijakan pendidikan merupakan kelanjutan kebijakan menteri periode sebelumnya.
yang menonjol pada era ini adalah lahirnya payung hukum legal formal di bidang pendidikan yaitu uu pokok pendidikan nomor 4 tahun 1950.
era demokrasi terpimpin (1959-1966)
dekret presiden 5 juli 1959 mengakhiri era demokrasi parlementer, digantikan era demokrasi terpimpin.
di era demokrasi terpimpin banyak ujian yang menimpa bangsa indonesia.
konfrontasi dengan belanda dalam masalah irian barat, sampai peristiwa g30s/pki menjadi ujian berat bagi bangsa indonesia.
dalam kabinet kerja i, 10 juli 1959  18 februari 1960, status kementerian diubah menjadi menteri muda.
kementerian yang mengurusi pendidikan dibagi menjadi tiga menteri muda.
menteri muda bidang sosial kulturil dipegang dr. prijono, menteri muda pp dan k dipegang sudibjo, dan menteri muda urusan pengerahan tenaga rakyat dipegang sujono.
era orde baru (1966-1998)
setelah pemberontakan g30s/pki berhasil dipadamkan, terjadilah peralihan dari demokrasi terpimpin ke demokrasi pancasila.
era tersebut dikenal dengan nama orde baru yang dipimpin presiden soeharto.
kebijakan di bidang pendidikan di era orde baru cukup banyak dan beragam mengingat orde ini memegang kekuasaan cukup lama yaitu 32 tahun.
kebijakan-kebijakan tersebut antara lain kewajiban penataran p4 bagi peserta didik, normalisasi kehidupan kampus, bina siswa melalui osis, ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan atau eyd, kuliah kerja nyata (kkn) bagi mahasiswa, merintis sekolah pembangunan, dan lain-lain.
pada era ini tepatnya tahun 1978 tahun ajaran baru digeser ke bulan juni. pembangunan infrastruktur pendidikan juga berkembang pesat pada era orde baru tersebut.
menteri pendidikan dan kebudayaan di era orde baru antara lain dr. daud joesoef, prof. dr.
nugroho notosusanto, prof. dr. fuad hassan, prof. dr. ing. wardiman djojonegoro, dan prof. dr. wiranto aris munandar.
era reformasi (1998-sekarang)
masa awal reformasi
setelah berjaya memenangkan enam kali pemilu, orde baru pada akhirnya sampai pada akhir perjalanannya.
pada tahun 1998 indonesia diterpa krisis politik dan ekonomi.
demonstrasi besar-besaran di tahun tersebut berhasil memaksa presiden soeharto meletakkan jabatannya.
kabinet pertama di era reformasi adalah kabinet hasil pemilu 1999 yang dipimpin presiden abdurrahman wahid.
pada masa ini departemen pendidikan dan kebudayaan diubah menjadi departemen pendidikan nasional dengan menunjuk dr.
yahya muhaimin sebagai menteri pendidikan nasional.
pada tahun 2001 mpr menurunkan presiden abdurrahman wahid dalam sidang istimewa mpr dan mengangkat megawati soekarnoputri sebagai presiden.
di era pemerintahan presiden megawati, mendiknas dijabat prof. drs. a. malik fadjar, m.sc.
masa pemerintahan presiden susilo bambang yudhoyono
pada pemilihan umum 2004 dan 2009, rakyat indonesia memilih presiden secara langsung.
pada dua pemilu tersebut, susilo bambang yudhoyono berhasil terpilih menjadi presiden.
selama kepemimpinan presiden susilo bambang yudhoyono, jabatan mendiknas secara berturut-turut dijabat oleh prof. dr.
bambang sudibyo, mba. dan prof. dr. ir.
mohamad nuh. pada tahun 2011 istilah departemen diganti menjadi kementerian dan pada tahun 2012 bidang pendidikan dan kebudayaan disatukan kembali menjadi kementerian pendidikan dan kebudayaan.
kebijakan pendidikan di era reformasi antara lain perubahan ikip menjadi universitas, reformasi undang-undang pendidikan dengan lahirnya undang-undang nomor 20 tahun 2003, ujian nasional (un), sertifikasi guru dan dosen, bantuan operasional sekolah (bos), pendidikan karakter, dan lain-lain.
masa pemerintahan presiden joko widodo
pada periode kabinet pemerintahan pimpinan presiden joko widodo, dan wakil presiden jusuf kalla (kabinet kerja) kementerian ini dirombak dengan memisahkan, dan memasukkan direktorat jenderal pendidikan tinggi ke kementerian riset dan teknologi yang berubah namanya menjadi kementerian riset, teknologi dan pendidikan tinggi, dan direktorat jenderal lainnya (dirjen pendidikan anak usia dini, nonformal, dan informal, dirjen pendidikan dasar, dirjen pendidikan menengah, dan dirjen kebudayaan) tetap pada struktur, dan nomenklatur kementerian pendidikan, dan kebudayaan.
nomenklatur kemendikbud tidak berubah
departemen pengajaran (1945-1948)
departemen pendidikan, dan kebudayaan (1948-1955, 1956-1999)
departemen pengajaran, pendidikan, dan kebudayaan (1955-1956)
departemen pendidikan nasional (1999-2009)
kementerian pendidikan nasional (2009-2011)
kementerian pendidikan, dan kebudayaan (2011-2014)
kementerian riset, teknologi dan pendidikan tinggi (2014-sekarang)
tugas dan fungsi
kementerian pendidikan dan kebudayaan mempunyai tugas menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan masyarakat, serta pengelolaan kebudayaan untuk membantu presiden dalam menyelenggarakan pemerintahan negara.
dalam melaksanakan tugas kementerian pendidikan dan kebudayaan menyelenggarakan fungsi:
perumusan dan penetapan kebijakan di bidang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan masyarakat, serta pengelolaan kebudayaan;
pelaksanaan fasilitasi penyelenggaraan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan masyarakat, serta pengelolaan kebudayaan;
pelaksanaan kebijakan di bidang peningkatan mutu dan kesejahteraan guru dan pendidik lainnya, serta tenaga kependidikan;
koordinasi pelaksanaan tugas, pembinaan, dan pemberian dukungan administrasi kepada seluruh unsur organisasi di lingkungan kementerian pendidikan dan kebudayaan;
pengelolaan barang milik/kekayaan negara yang menjadi tanggung jawab kementerian pendidikan dan kebudayaan;
pengawasan atas pelaksanaan tugas di lingkungan kementerian pendidikan dan kebudayaan;
pelaksanaan bimbingan teknis dan supervisi atas pelaksanaan urusan kementerian pendidikan dan kebudayaan di daerah;
pelaksanaan pengembangan, pembinaan, dan pelindungan bahasa dan sastra;
pelaksanaan penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan masyarakat, serta kebudayaan; dan
pelaksanaan dukungan substantif kepada seluruh unsur organisasi di lingkungan kementerian pendidikan dan kebudayaan.
saat ini, kementerian pendidikan dan kebudayaan terdiri dari:
direktorat jenderal guru dan tenaga kependidikan;
direktorat jenderal pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;
direktorat jenderal pendidikan dasar dan menengah;
direktorat jenderal kebudayaan;
badan pengembangan dan pembinaan bahasa;
badan penelitian dan pengembangan;
staf ahli bidang inovasi dan daya saing;
staf ahli bidang hubungan pusat dan daerah;
staf ahli bidang pembangunan karakter; dan
staf ahli bidang regulasi pendidikan dan kebudayaan.
daftar menteri pendidikan dan kebudayaan indonesia
kategori:pendidikan di indonesia