lebih jauh mengenai metode sejarah lihat helius sjamsuddin., metodologi sejarah. dan kuntowijoyo.
pengantar ilmu sejarah.
dalam metode sejarah, terdapat empat tahapan yang harus dilewati.
keempat tahapan tersebut yakni heuristik, kritik atau verifikasi, interpretasi, dan historiografi (lubis, 2011: 15-16).
tahapan yang pertama adalah heuristik.
heuristik berasal dari bahasa yunani heuriskein yang berarti menemukan atau memperoleh (renier, 1997:113 dalam lubis, 2011:17).
sejarawan nina herlina lubis (2011:15) mendefinisikan heuristik sebagai tahapan / kegiatan menemukan dan menghimpun sumber, informasi, jejak masa lampau.
jadi, heuristik merupakan tahapan proses mengumpulkan sumber  sumber sejarah.
di samping sumber tertulis, terdapat pula sumber lisan.
menurut sartono kartodirjo, sejarah lisan merupakan cerita-cerita tentang pengalaman kolektif yang disampaikan secara lisan (dienaputra, 2006:12).
sejarah lisan diperlukan untuk melengkapi sumber  sumber tertulis.
dalam sejarah lisan, terdapat informasi  informasi yang tidak tercantum dalam sumber  sumber tertulis.
untuk mendapatkan informasi  informasi itu, penulis harus melakukan wawancara dengan naarsumber yang disebut sebagai pengkisah dengan menggunakan alat rekam dan kaset (dienaputra,2006:35).
tahapan yang kedua adalah kritik.
sumber  sumber yang telah diperoleh melalui tahapan heuristik, selanjutnya harus melalui tahapan verifikasi.
terdapat dua macam kritik, yakni kritik ekstern untuk meneliti otentisitas atau keaslian sumber, dan kritik intern untuk meneliti kredibilitas sumber (kuntowijoyo, 2005: 100).
singkatnya, tahapan kritik ini merupakan tahapan untuk memilih sumber  sumber asli dari sumber  sumber palsu.
untuk mendapatkan fakta sejarah, perlu melakaukan proses koroborasi, yakni pendukungan suatu data dari suatu sumber sejarah dengan sumber lain (dua atau lebih), dimana tidak ada hubungan kepentingn di antara sumber-sumber tersebut, atau sumber bersifat merdeka (herlina, 2011: 34).
tahapan yang ketiga adalah interpretasi.
interpretasi merupakan tahapan / kegiatan menafsirkan fakta-fakta serta menetapkan makna dan saling hubungan daripada fakta-fakta yang diperoleh (herlina, 2011:15).
terdapat dua macam interpretasi, yakni analisis yang berarti menguraikan dan sintesis yang berarti menyatukan.
melalui tahapan interpretasi ini lah, kemampuan intelektual seorang sejarawan benar  benar diuji.
sejarawan dituntut untuk dapat berimajinasi membayangkan bagaimana peristiwa pada masa lalu itu terjadi.
namun, bukan berarti imajinasi yang bebas seperti seorang sastrawan.
imajinasi seorang sejarawan dibatasi oleh fakta  fakta sejarah yang ada.
tahapan yang keempat adalah historiografi.
historiografi (gottschalk, 2006:39) adalah rekonstruksi yang imajinatif daripada masa lampau berdasarkan data yang diperolah dengan menempuh proses menguji dan menganalisis secara kritis rekaman dan peninggalan masa lampau.
dalam melakukan penulisan sejarah, terdapat beberapa hal penting yang harus diperhatikan.
pertama, penyeleksian atas fakta-fakta, untaian fakta-fakta, yang dipilihnya berdasarkan dua kriteria: relevansi peristiwa-peristiwa dan kelayakannya.
kedua, imajinasi yang digunakan untuk merangkai fakta-fakta yang dimaksudkan untuk merumuskan suatu hipotesis (reiner, 1997:194 dalam herlina, 2011:57).
dalam tahapan historiografi ini lah, seluruh imajinasi dari serangkaian fakta yang ada dituangkan ke dalam bentuk tulisan.
potongan  potongan fakta sejarah ditulis hingga menjadi sebuah tulisan kisah sejarah yang kronologis.
tahapan  tahapan metode sejarah mempermudah sejarawan dalam melakukan penelitian.
mulai dari proses pengumpulan sumber  sumber, memilih sumber  sumber asli, menginterpretasikan sumber  sumber, hingga penulisan sejarah.