Diseñando el cambio

«Diseñando el cambio» (Design for Change Uruguay) es un proyecto dirigido a docentes y estudiantes de toda la Educación Media, en sus diferentes formatos y programas de CES y CETP, así como a docentes y estudiantes de CFE y a adolescentes y educadores de SIRPA. El objetivo es que sean los propios actores involucrados (docentes y estudiantes) quienes identifiquen cuáles son sus necesidades para mejorar el proceso educativo e imaginen cómo las tecnologías digitales, tanto las que brinda Plan Ceibal como otras, pueden ayudar a generar un cambio. En sus comienzos, Diseñando el cambio optó por trabajar con una consigna más abierta (cualquier cambio necesario en el centro), para poder apreciar el funcionamiento de la metodología y poder ir abriendo paso a las necesidades de los actores.

## Concurso

Cada año, el programa lanza una convocatoria en formato de concurso, del que pueden participar grupos en dos categorías: mixtos de docentes con estudiantes y solo de docentes.

## Los cuatro pasos

El Pensamiento de diseño propone un proceso de cuatro etapas:

* Sentir. Observar el entorno -físico, social, emocional- en busca de situaciones que puedan mejorarse.

* Imaginar. Compartir con el grupo ideas de solución, sin prejuicios, incentivando propuestas originales que puedan completarse con el aporte de las/os demás integrantes del equipo.

* Hacer. Probar la viabilidad de la idea mediante la discusión de sus ventajas o desventajas, la elaboración de prototipos y acciones para ejecutar la estrategia.

* Compartir. Comunicar a las/os demás el trabajo realizado para alentar a otras/os a participar con sus propias iniciativas.

## Historia

En 2015 en particular, Diseñando el cambio se lanzó en formato concurso y bajo la consigna «¿Te animás a generar cambios en las formas de enseñar y de aprender utilizando las tecnologías digitales?». Además, y tomando en cuenta los propuestas de los participantes, ese año se abrieron dos categorías, Mixto (docentes y estudiantes) y Docentes. La posibilidad de participar únicamente adultos (docentes), junto con la utilización de tecnología digital como herramienta para el cambio, diferencia a Diseñando el cambio de la mayoría de los países miembros de Design for Change. De esta forma se estuvo más cerca aún de los objetivos propuestos en su comienzo. Además de los premios obtenidos, en el año 2015, 2 integrantes de los ganadores del 1º puesto por ambas categorías, representaron a Diseñando el cambio como Design for change Uruguay en el congreso internacional anual Be the Change llevado a cabo en Setiembre en la ciudad de Monterrey- México.

En 2016, “Diseñando el cambio” invitó a conformar equipos para trabajar bajo la consigna:

“¿Protagonizar el cambio en las formas de enseñar y de aprender utilizando las tecnologías digitales? Hay un escenario esperando por vos y Plan Ceibal te ayuda a hacerlo posible”

En 2016 se realizó la cuarta edición (Cuarta temporada) de Diseñando el cambio y se ampliaron los formatos de participación, adecuándose a las diferentes realidades, posibilidades y necesidades dentro de la diversidad educativa.  Fueron creados 4 escenarios ajustados a perfiles determinados.

En 2017 los equipos participantes trabajaron bajo la consigna:

*«Imaginate ser protagonista de un ambiente de aprendizaje transformador. ¡Diseñá el cambio para lograrlo!»*

4 representantes de los 3 equipos ganadores («ShowTICs» de Artigas, «Ex-machine» de Villa Tambores –  Tacuarembó y «Una puerta a la ciencia de Estación Barker» – Colonia)  tuvieron la posibilidad de participar del Be the change 2017 llevado a cabo en la ciudad de Madrid – España, en el mes de setiembre de ese año.

En estas cinco ediciones de Diseñando el cambio hemos contado con docentes y estudiantes de todo el país que han trabajado para generar cambios en sus centros. Ya son 235 los equipos que en estos 5 años generaron cambios en los ambientes de aprendizaje, utilizando las tecnologías digitales, cambios vinculados al aporte que las mismas significan al momento de repensar los formatos educativos, cambios vinculados a la innovación en educación. Más de 900 docentes y 900 estudiantes han trabajado durante estos cuatro años innovando en sus centros, y su experiencia nos aportó contenido valioso para motivar a que nuevos equipos se sumaran a la propuesta 2018 bajo la consigna:

“Tus ideas pueden mejorar el mundo. Hacelas andar”.
Éstos fueron los proyectos realizados durante 2018. El 2 de octubre se llevó a cabo la Jornada de cierre que puso el punto final al proceso 2018.

Este proyecto forma parte de un movimiento a nivel mundial llamado “Design for change”, en el que participan otros 30 países, www.dfcworld.com. A través del proyecto “Diseñando el cambio”, promovido por Plan Ceibal, Uruguay está representado en el mundo por docentes y estudiantes que se animan a innovar en educación.

## Temas abordados en ediciones anteriores

Algunos de los temas abordados en ediciones anteriores de Diseñando el cambio por docentes y estudiantes fueron:

Los equipos lograron cambios en estas áreas utilizando las tecnologías digitales.  Se han presentado estudiantes y docentes con conocimiento y  uso de herramientas tecnológicas muy destacados, que las utilizan con eficacia notable en sus proyectos.

## Referencias

1. ↑ 1,0 1,1 https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/que-es-disenando-el-cambio/
2. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/disenando-el-cambio