Jorki

# Idioma Español

Si en teoría de conjuntos añadimos un nuevo conjunto llamado jorkinianos en el que el principal nº es el llamado Jorki con el símbolo (símbolo verdadero no se puede mostrar, símbolo alias "J") "J" entonces con la siguiente expresión:

"A÷0=A\*J" → "A=A\*(J\*0)=A\*1"
"0÷0=0\*J=1" // "A÷A=1"
"0÷0=0^1÷0^1=0^(1-1)=0^0=1" // "A^0=1"

J
×
# 0
1
→
# J

1
0

{\displaystyle J \times 0 = 1 \rightarrow J =\frac{1}{0}}

A
0

=
A
×
J
→
# A
A
×
(
J
×
0
# )
A
×
1

{\displaystyle \frac{A}{0}=A \times J \rightarrow A=A \times (J \times 0)=A \times 1 }

0
0

=
0
×
# J
1
→
# 0
0
×
(
J
×
0
# )
0
×
1

/

/

A
A

=
1

{\displaystyle \frac{0}{0}=0 \times J = 1 \rightarrow 0=0 \times (J \times 0)=0 \times 1 // \frac{A}{A}=1 }

### Algunos detalles

Si J=Jorki (palabra derivada y modificada de Jorge (usando las tres primeras letras "Jor" y modificando las dos últimas "ge" por "ki")).

Si J multiplicado por cero es igual al 1, entonces J es igual a (1 dividido entre cero).

Si J\*0=1 entonces J=1/0.

A dividido entre cero es igual a A multiplicado por J. Entonces (A multiplicado por J multiplicado por 0) entonces es igual a A.

A/0=A\*J entonces A\*J\*0=A.

(A\*J\*0)=A entonces (A\*J)=(A/0) entonces (A\*J)≠(A) o (A\*J)<>(A) o (A\*J)!=(A), (A/0)=(A\*J) entonces (A=A\*J\*0), siendo J un número (complejo) jorkiniano en teoria de conjuntos en matematicas, A\*J es un número complejo jorkiniano.

Casos importantes: (0\*J)=(1) entonces (1/0)=(J) porque (1/0)=(1\*J)=(1), (A/0)=(A\*J), en el caso de (1/0)=(1\*J)=(J), en el caso de (0/0)=(0\*J)=(1), para los otros casos (A/0)=(A\*J).

### Explicación detallada

La explicación viene dada por la teoría de conjuntos. Porque si al no existir la posibilidad de calcular algo entonces se redefine el concepto de matemáticas en la parte de las operaciones añadiendo un nuevo conjunto a la teoría de conjuntos al igual que se redefinió con la raíz cuadrada de números negativos o simplemente hasta la resta de un número por otro de mayor número que en el resultado no existe como tal en el conjunto de número natural creando como nuevo conjunto a la teoría de conjuntos el conjunto de los enteros y así sucesivamente hasta transformarse en algo con más complejidad de entendimiento.

### Explicación más detallada

Si intentamos decir que 2-3 es un nº natural es forzar una imposibilidad (1/0 no se puede naturalmente/realmente en un contexto de teoría de conjuntos), pero si decimos que 2-3 es un nº entero entonces si se puede (1/0 si se puede complejamente en un contexto de teoría de conjuntos, por lo cual se crea un nuevo conjunto a la teoría de conjuntos) (2-3=-1) (1/0=J).

2-3!=nº natural (no se puede obtener una solución que sea un nº natural), 1/0!=nº \*natural real (no se puede obtener una solución que sea un nº \*natural real).

2-3=nº entero (si se puede obtener una solución que sea un nº entero), 1/0=nº complejo (si se puede obtener una solución que sea un nº complejo). \*Nota: En este caso distinto a los nº imaginarios.

### Nota (importante) de advertencia

En este caso/contexto la J significa un nuevo nº complejo, pero no quiere decir que sea en este caso/contexto la equivocación de confundirlo con una variable, constante, conversión de unidades, etc. Sino solamente un nuevo nº complejo en la teoría de conjuntos. Como ya existe en la teoría de conjunto el nº i con su plano complejo i, entonces para diferenciarlo con el nuevo nº, el nuevo nº es J y su plano complejo J.

Nota importante: Se puede confundir el contenido y el contexto con otras áreas de representación de ideas mediante la simbología (notación) en la áreas de matemáticas. Hay que prestar mucha atención a las explicaciones dada y discernir sobre las explicaciones dadas para no llegar a una confusión con otras áreas.

### Implicaciones

* Aceleración
* Destino del Universo
* Física
* Gravedad
* Multiverso
* Teoría de cuerdas
* Teoría del todo
* Unificación de las energías
* Velocidad

### Véase también

* Cálculo infinitesimal
* Cero
* Cero entre cero
* División
* División entre cero
* Matemáticas
* Teoría de conjuntos