Colegio fundacion condominio campestre el peñon

INTRODUCCIÓN

Este proyecto de aula, que se lleva a cabo en el Colegio Fundación Condominio Campestre El Peñón, en el municipio de Girardot, por estudiantes cursantes del segundo semestre del Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Girardot; el cual pretende que los educandos, en uso, desarrollo y fortalecimiento de sus dimensiones, propendan el cuidado por su planeta tierra, el cual ha sido afectado últimamente por las distintas formas de contaminación que se producen por la misma especie que le habita. La intencionalidad de este proyecto, es que los estudiantes del Colegio Campestre el Peñón, generen una conciencia de cuidado y protección de su ambiente, no solo el de su institución si no también, el de su entorno cotidiano, la estrategia, es convencer a los educandos, de que recibiremos una visita de otro planeta, un planeta cuya existencia la NASA aún no ha encontrado, pero nosotros sí. Debido a esta visita, nosotros, como anfitriones de la fiesta tenemos que hacer unos preparativos para el recibimiento de aquellos seres desconocidos, obviamente, tenemos que tener el ambiente en óptimas condiciones para demostrar nuestra cultura de aseo, mientras estamos realizando el proceso de adaptación del ambiente para los “extraterrestres” vamos indagando acerca de los planetas existentes en nuestra galaxia, también, vamos aprendiendo cosas acerca del espacio, como la distancia que hay entre los planetas y nuestro planeta tierra, el reconocimiento del sol como una estrella, los movimientos que realizan los planetas alrededor del sol y muchos otros fenómenos que se presentan; este proyecto se trabajará mancomunadamente con el proyecto de aula de la profesora Diana Paola Rodríguez directora del nivel Jardín B de la Institución; cuya temática es “cuando sea grande”

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ACTIVIDAD GENERADORA
El tema a trabajar el día de realización de la actividad generadora fue la lateralidad; siendo las profesiones, la temática del proyecto de aula de la profesora titular, el plan de clase de dicho día, se realizó apuntando a fortalecer dicho proyecto; los niños estaban ubicados en semicírculo en una de las canchas de la institución, en donde procedimos a cantar la canción de “Buenos día canto yo”. Luego de esto, entonamos y recreamos una canción llamada “Ven que te voy a enseñar – Xuxa” luego de esto, procedimos a identificar los saberes previos de los niños, realizamos preguntas como: ¿Quién está allá? ¿Qué hay a tu derecha? ¿A qué lado esta (nombre de estudiante)?...etc.
La actividad consistía en lo siguiente: los niños y yo, personificaríamos lo que sería un auto bus, en la cabecera de la fila, estaría un estudiante seleccionado al azar, ese estudiante, sería el “conductor” del auto bus, nosotros, siendo los pasajeros, le pediríamos que hiciera determinado movimiento, a la derecha, a la izquierda, etc.. Uno de los niños, personificaría el semáforo, con las paletas de colores respectivas del semáforo, verde, naranja, rojo; Dicho estudiante, estaría movilizándose siempre, frente a dónde va el bus; como tuvimos a disposición para nosotros una de las canchas de la institución, varios estudiantes, personalizaron las profesiones de sus sueños, nosotros, tendríamos que pitar a dicho profesional, para que tuviera precaución con el auto bus.
Nuestro proyecto de aula surgió por un estudiante el cual, a la hora de conducir el auto bus, dijo: ¿Por qué no conducimos una nave espacial más bien? Este niño, también había manifestado que le gustaría ser un astronauta, no obstante, varios niño también empezaron a hacer comentarios acerca del espacio, astronautas y planetas. Nos llamó la atención dicha temática, debido a que uno de los niños, se sabía algunos de los planetas existentes, no los pronunciaba correctamente e invento uno, pero fue interesante ver como los demás le prestaron atención. Fue allí de donde surgió la idea de proponer el espacio, como temática del proyecto de aula, por el interés de los niños en saber cuántos planetas había, de qué color eran, que clima hacia allí y cosas así.
Esta actividad se realizó en la primera hora de clase que comprende de las 8:00 Am – 9:00 Am; cuyo resultado fue la obtención de la temática de interés que se presenta en los niños del nivel de Jardín B que es el espacio y los astronautas.

JUSTIFICACIÓN

Esta temática se seleccionó por medio de una votación, en donde los niños fueron los que votaron por el tema de su interés, nosotros como maestros en formación, pensamos que es importante trabajar esta temática con los niños, debido a que es fundamental que los niños conozcan temas acerca del planeta y galaxia donde viven, que sepan que existen otros planetas, que estamos en una galaxia, que pertenecemos a una vía láctea y temas relacionados con las estrellas, las uniones y formas, todo este tipo de temas relacionados con lo que conocemos como astronomía básica. No obstante, es importante también, generar en los niños una conciencia de cuidado y protección por su medio ambiente, siendo el caso de este proyecto, el medio por el cual les decimos a ellos, indirectamente, que deben tener una conciencia acerca del daño que se le está generando al planeta tierra con las contaminaciones, talas de árboles, incendios forestales y demás acciones, que afectan nuestra estadía en el planeta tierra, no solo eso, también estamos fortaleciendo los valores de aseo personal, ya que se les está diciendo que por ser los “anfitriones” de una fiesta tan importante en la cual dos planetas se conocerán por primera vez, ellos deben ser personas limpias, tolerantes, amistosas y sobre todo respetuosas. Los valores los relacionamos con este proyecto de aula, de manera en que al ser los extraterrestres, seres diferentes, debemos aprender a respetar dichas cosas que nos hacen diferentes de las demás personas, debido a que somos únicos en el planeta, y así como ellos, nosotros tenemos nuestras formas, tamaños y colores que nos hacen únicos.

LISTA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1: martes 10 de octubre del 2017

En la primera actividad de la semana integral institucional, haremos que los niños en compañía de nosotros los maestros en formación, realizaremos las tarjetas de invitación para los extraterrestres, invitándolos a una fiesta en la que ellos tendrán la oportunidad de conocer nuestro planeta tierra, compartir con nosotros y ser los primeros en tener contacto con otra especie; realizaremos las invitaciones en cartulina blanca, partida por cuadros, en donde los niños tendrán escritos ya, el texto de invitación, pero ellos tendrán que decorar las tarjetas, con marcadores, colores, escarchas, pegante y recortes; se estima un tiempo de 1 hora y media para la actividad

ACTIVIDAD 2: miércoles 11 de octubre de 2017

En esta segunda actividad, vamos a hacer una campaña de aseo, en donde empezaremos a limpiar el lugar en donde recibiremos a los extraterrestres (el colegio) haremos una limpieza con los niños en su entorno, recogiendo basuras y demás cosas. Luego de esto, haremos unas pocas figuras decorativas, que luego pegaremos en el aula de clase, naves espaciales, extraterrestres y cosas de esa índole, necesitaremos cartulina blanca, tijeras y pinturas de colores; se estima un tiempo de 1 hora para la actividad

ACTIVIDAD 3: jueves 12 de octubre de 2017

El día de hoy, haremos un cohete, en el cual pondremos las tarjetas de invitación, que después enviaremos al espacio para que llegue a los extraterrestres; utilizaremos una caja de cartón, cartón paja, pinturas de color gris, roja, azul, rosada, verde y azul, bisturí y tijeras que manejaremos nosotros los maestros en formación, los niños solo tendrán que pintar las partes del cohete se estima un tiempo de 2 horas para la actividad

ACTIVIDAD 4: viernes 13 de octubre de 2017

Para este día, haremos un compartir para recibir a los extraterrestres en nuestro planeta, habrán figuras pegadas en el aula, con formas de extraterrestres, cohetes, naves espaciales y demás, le pediremos el favor a la maestra titular, de que les pida a los papitos de los niños, que traigan alimentos para compartir ese día, puesto que los extraterrestres llegarán y necesitaremos darles algo de comer y beber se estima que se realizará la media jornada en la que asistimos al campo de práctica

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

Objetivos generales: Generar una actividad pedagógica de carácter didáctico que conlleve a un interés en el educando por temáticas del espacio, las galaxias, estrellas y demás aspectos que conforman la temática espacial; creando así un aprendizaje significativo en el educando, por medio de la organización de una “fiesta espacial”.

Objetivos específicos: Crear en los educandos expectativas para que se involucren y participen activamente en conocer acerca de su universo y planeta; por medio del trabajo en equipo.
Fortalecer la curiosidad, experimentación y cuestionamiento de los educandos por temáticas de su planeta como lo son las estrellas y su existencia, los planetas y demás.

Involucrar a todos los educandos del nivel de Jardín B para que compartan experiencias y socialicen de manera pacífica y así fortalecer los lazos de amistad

Desarrollar actividades didácticas que favorezcan el aprendizaje significativo en los educandos.
Crear hábitos de limpieza y cuidado del medio ambiente y demás entornos en los que se encuentren los educandos.

concientizar a los educandos del daño que se esta generando en el planeta tierra, e incentivar a que hagan parte del cambio desde sus casas.

GRACIAS

Juan Camilo Cuella

Daniela Diaz Masmela.