1.4 Trabajos Colaborativos.

El trabajo colaborativo es aquel en el cual un grupo de personas intervienen aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común.

Se diferencia, sin embargo, del trabajo en equipo en que lo que se persigue en el trabajo colaborativo es la producción de conocimientos, y no tanto la optimización de resultados.

Sus dinámicas de trabajo, además, se diferencian fundamentalmente en que en el trabajo colaborativo figuras como la del líder o coordinador surgen espontáneamente, y no están rígidamente definidas.

En este sentido, es una forma de trabajo más flexible que permite lograr resultados diferentes (no necesariamente mejores) que el trabajo en equipo.

Definir los siguientes términos y poner dos ejemplos de cada uno:

**1.    CSCW:** (Computer supported cooperative work) Término utilizado para describir cualquier tecnología que cambia recursos de hardware y software para permitir a grupos de personas colaborar y compartir tecnologías.

**2.   CSCL :**  (Computer Supported Collaborative Learning)  APRENDIZAJE COLABORATIVO SOPORTADO POR COMPUTADORA. se esgrime como recurso didáctico innovador en el área de Tecnología Educativa.

**3.**       **Educación a distancia:** Sistema de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla parcial o totalmente a través de las tecnologías de la información y comunicación bajo un esquema bidireccional entre profesor y alumnos.

**4.  e-Learning:**  Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

**5.       Ambientes virtuales de aprendizaje:** Es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología que transforma la relación educativa gracias a: la facilidad de comunicación y procesamiento, la gestión y la distribución de información, agregando posibilidades y limitaciones para el aprendizaje.

**6.       Groupware:** También llamado "Trabajo Colaborativo" es un software que en particular permite a las organizaciones comunicar, colaborar y coordinar procesos clave de negocios.

Además  hace referencia a los métodos y herramientas de software que facilitan el trabajo en grupo, mejorando su rendimiento, y contribuyen a que personas que están localizadas en puntos geográficos diferentes puedan trabajar a la vez, ya sea directamente o de forma anónima, a través de las redes.“Procesos de grupos intencionales y procedimientos para realizar     propósitos específicos ” “Es una plataforma poderosa para desarrollar sistemas estratégicos. ”

**7.       LMS: (Learning Management System)** Término global para un sistema informático desarrollado específicamente para la gestión de los recursos en línea, la distribución de los materiales del curso y permitir la colaboración entre estudiantes y profesores.

**8.       WEB 2.0:** Se puede definir la web 2.0   como un conjunto de aplicaciones y herramientas, que permiten marcar una nueva tendencia en cuanto al uso de los diferentes servicios que se ofrecen en la red, puesto que permiten a los usuarios navegar e interactuar de manera dinámica con la información, intercambiar contenidos, socializar opiniones, aportar en la construcción de aprendizajes colectivos etc.

**9.     WEB 3.0:** Relacionada a la web semántica.   Es la web que facilita la accesibilidad de las personas a la información, sin depender de qué dispositivo use para el acceso a ella. Una web enfocada al bien común, a la integración universal de las personas y ser herramienta para el desarrollo sostenible.

Ejemplos:

**10. Gnoss:** Red social creada en España que tiene el objetivo de crear una identidad digital para cada persona y que le sirva de identificación en cualquier entorno virtual.

**12. Flipboard:** Es una app para móviles con la cual se puede crear un perfil de Facebook y Twitter con datos detallados, pueden incluir videos y fotos y tiene una función de búsqueda personalizada en tiempo real de información relevante.

**13.    CMS:** Son las siglas de content  management System, que se traduce directamente  al español como Sistema gestor de contenidos. Como su propio nombre indica, es un sistema que nos permite gestionar contenidos. en línea generales, un CMS permitiría administrar  contenido en un medio digital y para el caso particular que nos ocupa, un CMS permitiría gestionar los contenidos de una web.

**14.   ¿Qué es trabajo colaborativo?**

Es aquel en el cual un grupo de personas intervienen aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta en común.   Se define como una metodología de enseñanza y de realización de la actividad laboral basada en la creencia que el aprendizaje y la actividad laboral se incrementa cuando se desarrollan destrezas cooperativas para aprender y solucionar los problemas y acciones educativas y laborales en las cuales nos vemos inmersos.

La base de este trabajo es la voluntad de compartir información, ideas y puntos de vista mediante el soporte tecnológico. La importancia del trabajo colaborativo está en la interacción y construcción colectiva de conocimientos.

**15.  ¿Qué es trabajo cooperativo?**

Este término es genérico usado para referirse a un grupo de procedimientos de enseñanza que parten de la organización de la clase en pequeños grupos mixtos y heterogéneos donde los alumnos trabajan conjuntamente de forma coordinada para resolver tareas académicas y profundizar en su propio aprendizaje,  consiste en realizar un mismo trabajo de forma individual pero en comunicación constante con los miembros de un grupo.

**16.   Proporcione dos ejemplos de cada uno.**

Ejemplos del trabajo colaborativo:

**Wikilengua:**      Plataforma donde se comparte información sobre el uso y dudas frecuentes del español.   Basada en una filosofía colaborativa muy similar a la de **Wikipedia:** contribuyen profesores, lingüistas, correctores, periodistas, todos los interesados en el español.
Linux:     Software libre, de código abierto y gratis.   Un famoso ejemplo de trabajo colaborativo, ya que cualquier persona tiene acceso para adaptar el código, mejorarlo y redistribuirlo.

**17.   ¿Cómo afecta la falta de actitud al cooperativo y colaborativo?**

**AMBIENTES COLABORATIVOS.**

CÓMO AFECTA LA FALTA DE ACTITUD

* Para el docente no va a tener un medidor o guía del trabajo.
* Para el docente NO le interesa  el esfuerzo realizado por los alumnos.
* La responsabilidad se la deja al grupo y no trabaja.
* La responsabilidad se divide entre los integrantes y el de mala  actitud no hace nada.
* La tareas o trabajos se dividen
* Las tareas y trabajos no la dividen ni los  docente ni  los integrantes que da en el aire.
* El producto final es la suma del desempeño de una sola persona y el grupo gana la nota.
* El producto final no es la suma del desempeño grupal.
* El aprendizaje es responsabilidad de algunos  alumnos.
* Al docente no le interesa el aprendizaje de los alumnos.

**18.   ¿En qué se asemejan y diferencian?**

Estos aprendizajes son semejantes porque ambos tienen un enfoque similar al de perseguir los mismos objetivos de trabajar en grupos, pues usan  habilidades de pensamiento de orden superior (dialogar, contrastar, crear ….) .

La diferencia es significativa, pues la actitud colaborativa, tiene más libertad en el proceso de aprendizaje y pueden tomar decisiones por sí mismos para llegar al conocimiento, sin embargo, la actitud cooperativa, es el proceso de aprendizaje que lo dirige el profesor o el encargado de un departamento, tomando prácticamente todas las decisiones.

**19.   Puede mencionar cinco beneficios de los ambientes virtuales de aprendizaje:**

**1**- **ACTUALIZACIÓN:** Facilitar la actualización permanente de los contenidos y la información de las clases por parte de docentes.

**2- APRENDIZAJE COLABORATIVO**: Promover el aprendizaje colaborativo al desarrollar actividades asincrónicas complementarias a la cátedra presencial y a distancia.

**3- CONTROL Y SEGUIMIENTO:** Brindar herramientas tecnológicas de ayuda al estudiante y alternativas de seguimiento y control al docente.

**4-  CULTURA DE USO DE LAS TIC:** Generar una cultura educativa en torno a la utilización de las TIC para desarrollar modelos de  enseñanza - aprendizaje ajustados a las exigencias de calidad educativa.

**5- INFORMACIÓN ACADÉMICA:** Presentar en forma permanente al estudiante, su estado académico (evaluaciones, actividades, trabajos, entre otros.)

**20.**   **¿Cuál es el mejor y por qué?**

Ambas actividades presentan ventajas importantísimas, pero en mi opinión considero que el trabajo colaborativo es superior, porque se logra un aprendizaje significativo en el  los que participan, ya que son los verdaderos protagonistas de la actividad.

La colaboración y la cooperación son términos afines que se pueden utilizar indistintamente, aunque puede haber un matiz entre ellos, ya que en la colaboración hay un componente de filosofìa en la interacciòn y un estilo de vida personal, mientras que en la cooperación se identifica como una estructura de interacciòn diseñada para facilitar el logro de un producto final o de una meta de trabajo en grupo.    En fin, el trabajo colaborativo se hará  efectivo a través de la cooperación, ya que los individuos obtendrán sus objetivos cuando el resto de los integrantes del grupo adquieren los suyos.

**21.   ¿Qué es Groupware?**

El término hace referencia a los métodos y herramientas de software que facilitan el trabajo en grupo, mejorando su rendimiento, y contribuyen a que personas que están localizadas en puntos geográficos diferentes  puedan trabajar a la vez, ya sea directamente o de forma anónima, a través de las redes.

**22.   Mencione cinco factores que propician las dinámicas de grupos y para qué sirven las dinámicas de grupos**

La dinámica de grupo es un medio para lograr objetivos, considerando factores positivos como:

**Cooperación:** Requiere de las condiciones: superposición de deseos, futuros encuentros, recuerdos positivos y un valor,  para  que surja el comportamiento de cooperativismo.

**Pertinencia**: Se caracteriza por el hecho de que un individuo es pertinente a una tarea preformada.

**Logística:**  Es la medida y la apreciación del poderío de uno y del otro, es decir, se está entrenando un equipo y hay espías que incluso toman notas para ver dónde hay fisuras para entrar.

**Interacción:** Cada miembro del grupo ejerce acciones sobre los otros a través de diferentes formas de comunicación.

**Estructura:** Es el resultado de la interacción.  De ella surgen posiciones de cada miembro en el grupo que tienen que ver con un sistema de jerarquía.

**23.   ¿Qué es Awareness?**

Se define como la percepción y el conocimiento del grupo y sus actividades, constituye uno de los principales aspectos de los sistemas colaborativos.   Los desarrolladores de software requieren lenguajes y herramientas de modelado que permitan expresar awareness en este tipo de sistemas. Este trabajo propone revisar publicaciones científicas con el objetivo de describir características que un modelo conceptual de sistemas colaborativos tiene que incorporar para incluir la funcionalidad de awareness. Ejemplos: Cyber Security Awareness Program Framework.

**24.   ¿Qué es Interacción y Cohesión?**

Interacción: Es un vocablo que describe una acción que se desarrolla de modo recíproco entre dos o más organismos, objetos, agentes, unidades, sistemas, fuerzas o funciones.   Es la acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos, personas, energías o entes. La idea de un efecto de dos vías es esencial en el concepto de interacción, a diferencia de un solo sentido efecto causal.

Ejemplo:

**Cohesión:** Es la acción y efecto de adherir a las cosas entre sí, bien sea material o inmaterial, como las ideas.

**Ejemplo:**  Carlota prefiere comer un helado.  Ella le gusta con sabor a chocolate, y ese es de mantecado.

**25.   ¿A que se refiere Memoria de Grupo:**

La memoria es siempre social, esto lo indica el hecho de que el recuerdo solo emerge en relación con personas, grupos, lugares o palabras. Así, los marcos sociales de la memoria que determina a partir de estudiar los procesos sociales de memorización colectiva, se componen de combinaciones de imágenes, ideas o conceptos y representaciones.

**26.   ¿Cómo puedo emplear el trabajo colaborativo en mi trabajo, universidad?**

Para emplearlo en el ambiente laboral debemos mantener una buena relación, y comunicación, como colaboradores de la entidad o empresa a la que pertenezcamos,   de manera que podamos entendernos y comprendernos  al momento de proceder a la toma de alguna decisión que pueda afectar nuestra trabajo.

En el ambiente universitario debemos aplicar con mayor entusiasmo el trabajo colaborativo, al igual que en cualquiera de nuestras actividades, debido a que somos individuos que buscamos el aprendizaje de algún concepto o temática, para emplearlos, y en diversas ocasiones nos enfrentamos a enormes dudas e incertidumbres que con el apoyo del compañero y tutor se puede eliminar para mejor entendimiento.

**27.   ¿Son importantes las declaraciones de los roles y por qué?**

Claro que si la idea es que al mismo tiempo que trabajamos diferentes contenidos dentro del aula podamos apoyarnos con el cambio de roles, y al igual que en el hogar, aprender a valorar, a ser empáticos y porque favorece las relaciones con los demás.

**28.   ¿Deben existir las políticas de consenso?**

Si debe existir un consenso político, donde debe estar  involucrada  la sociedad, ya que necesario que se comprenda la manera en que funciona un sistema.   Básicamente, se refiere a casos como en la forma primaria en que se toman las decisiones en Wikipedia, y se acepta como el mejor método para alcanzar nuestros objetivos. Consenso en Wikipedia no significa unanimidad (que, aunque sea el resultado ideal no siempre es posible), ni es el resultado de una votación. La toma de decisiones implica un esfuerzo para incorporar las preocupaciones legítimas de todos los editores, siempre que respeten las normas de Wikipedia.  Dentro de un consenso político

**29.   Haga cuadro comparativo de las ventajas/desventajas y de las diferencias /similitudes de los ambientes cooperativos y colaborativos.**

AMBIENTES COLABORATIVOS.

AMBIENTES COOPERATIVOS.

* Para el docente es un medidor o guía en el trabajo.
* Para el docente determina el trabajo realizado por los alumnos.
* Las tareas son definidas por los integrantes.
* Las Tareas son asignadas por el docente.
* La responsabilidad es individual y grupal.
* La responsabilidad se divide entre los integrantes.
* La tareas o trabajos son en conjunto y raramente se divide.
* Las tareas y trabajos se dividen por el docente o los integrantes.
* El producto final es la suma del desempeño grupal.
* El producto final es la suma del desempeño individual.
* El aprendizaje es responsabilidad de todos los alumnos.
* El aprendizaje es responsabilidad del docente.
* El conocimiento requiere de razonamiento, cuestionamiento y debate.
* El conocimiento atiende a la memoria y no favorece el debate.

Bibliografía.CSCL ,Zañurtu Correa, Luz María. 2006. Art.: Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de diálogo interpersonal y en red. Revista digital de educación y nuevas tecnologías. Contexto educativo. Número 28, año 5. http://contexto-educativo.com.ar (consultado junio 2009) http://inteligenciacolectiva.bvsalud.org/(consultado
https://pdfs.semanticscholar.org/c498/f74a58def2f39fc5975ef4c1cb13e10ad882.pdf
e-Learning
e-ABC Learning / 2019 https://www.e-abclearning.com/
https://www.e-abclearning.com/queesunaplataformadeelearning/
Groupware
Mario Basurto Gutierrez, Francisco Javier López Gómez,Pablo Rubén Sala García/2019.
http://es.kioskea.net/contents/entreprise/groupware.php3
http://ict.udlap.mx/people/lulu/documento/capitulo3.html
https://sites.google.com/site/mundoenperspectiva/qu-es-groupware
web-2-0/
Carmen Alicia Lòpez Maya on: junio 8, 2010
https://carmenalicialopez.wordpress.com/web-2-0-y-educacion/definicion-de-
Trabajo Cooperativo
samuel velasco Lunes, 8 de diciembre de 2014
http://samuelvelascoluengo.blogspot.com/2014/12/diferencia-entre-trabajo-cooperativo-y.html
ventajas de ambientes virtuales
ticsyformacion 2014/11/10-beneficios-de-un-aula-virtual
https://i1.wp.com/ticsyformacion.com/wp-content/uploads/2014/11/infografia-10-beneficios-de-un-aula-virtual.jpg?ssl=1
Groupware
28 de nov. de 2013
https://es.slideshare.net/pablito00/groupware-28718219
cambio de roles
https://www.conectacontuhijo.com/aprendizajes-de-vida/la-importancia-del-cambio-roles/
Trabajo Colaborativo yoprofesor.org  2017/10/11
https://yoprofesor.org/2017/10/11/analizando-el-aprendizaje-cooperativo-y-colaborativo/https://ignasialcalde.es/el-trabajo-colaborativo-en-entornos-virtuales/
Web 3.0
Autores: Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2015. Actualizado: 2016.
Definicion.de: Definición de web 3.0 https://definicion.de/web-3-0/
Sistema de gestión de Aprendizaje.
Matt Powell / Copyright © 2020 Docebo
https://www.docebo.com/es/blog/que-es-un-sistema-de-gestion-de-aprendizaje/