Sede Antonia Santos

video Archivo:PlaceholderNosotras somos Alexandra Garzón y Catalina vanegas estudiantes del programa de formación complementaria del semestre 2a. El siguiente proyecto fue llevado a cabo en la sede Antonia Santos con los niños de transición y maestra titular Andrea Osuna, durante los días 23 y 27 del mes de Octubre, cada fase se llevó a cabo en un día respectivamente  Encabezado de secciónu

El proyecto titulado "el maravilloso mundo de las ballenas" tenía como objetivo principal ampliar los conocimientos que tenían los niños acerca de las ballenas

   Este fue el cartel reprentativo del proyecto

Fase 1: canto la ballena azul y coloreando láminas de ballenas

El objetivo de esta actividad fue que el niño identificará características de la ballena, y ubicando los mares en el mapa de Colombia.

Ejecución:  mostramos a los niños un vídeo titulado "la ballena azul" los niños mostraron interés por esta canción,le aclaramos las características que se nombraban en el vídeo acerca de la ballena, como su habitad entre otras..

Llevamos un mapa de Colombia y les ubicamos en el mapa de Colombia los océanos hogar de las ballenas,ya los niños metidos en el tema mundo de las ballenas les entregamos a cada niño una lámina de una ballena y tempera azul para que éstos la colorearan y bautizaran

Fase 2 rompe cabezas de ballenas y canciones de Helena la ballena

El objetivo de esta actividad fue desarrollar en los niños la habilidad por ordenar piezas barajadas para mejorar el razonamiento lógico y la motricidad fina a través del rompecabezas y fortalecer el trabajo en equipo.

Ejecución: en esta fase mostramos a los niños una canción titulada "Helena la ballena, de nuevo los niños mostraban interés, en la canción también se nombraban algunas características de las ballenas, al finalizar el vídeo realizamos algunas preguntas a los niños acerca del vídeo visto y nuevamente ubique a los niños dentro del mapa de Colombia los océanos.

Para armar los rompecabezas dividí a los niños en 4 grupos conformados por 7 integrantes, los niños se divertían trabajando en equipo , desarrollando así la capacidad lógica, lel ingenio y mejorando el trabajo en equipo

   Aquí vemos algunas fotografías de los que fue la realización de esta fase, los niños reunión por sus grupos de trabajo Armando el rompecabezas y el rompecabezas ya finalizado.

Fase 3 elaboración de su propio rompecabezas y rellenando la figura de la ballena

Objetivo: aumentar su capacidad de concentración para moldear la figura de una ballena y reconocer los diferentes tipos de líneas que tiene un rompe cabezas , fabricando su propio rompecabezas de ballenas.

Ejecución: En está fase entregue a cada niño un dibujo de la ballena y plastilina azul para que ellos la estiraran y relleneran la ballena, al finalizar esta actividad le entregamos a grupos conformados por 2 integrantes, unas láminas y tijeras para que entre los dos construyeran su propio rompecabezas y desarrollar así su capacidad lógica

Fase 4 ballenas en tangram

El objetivo de ésta actividad fue desarrollar la creatividad y el pensamiento metódico por medio de figuras geométricas para elaborar una ballena con fichas de tangram

Se le entregó a cada niño unas láminas  y las figuras del tangram , se dibujó en el tablero la figura de una ballena geométrica para que ellos se guiran y la realizarán.

Fase final, elaboración de un mural, acuario

En esta fase que se realizó el 27 de octubre, me presenté con los padres de familia de los niños de transición y le hablamos acerca de la elaboración del mural, quien quisiera voluntariamente podría colaborarnos y pintar el mural podía hacerlo, al principio la gran mayoría de padres me colaboró pero al cabo de 20 minutos ya habían pocos padrwa pitando y opte por también colaborar pintar, para poder finalizar el mural, este mural se dejó en la sede.