Academia Octavia

## Historia

Academia Octavia grundades år 1842 av tvillingarna Kastor och Polly. Polly var en busig häxa, nyfiken och full av iver. Hon lärde sig genom att göra och improvisera. Kastor var stillsam, noggrann och läste alla böcker han kom över. Han lärde sig genom studier och försök, lugnt och metodiskt utifrån kloka teorier.

Syskonen grundade Academia Octavia genom en kupp så fräck att det än idag får det magiska Sveriges byrårater att svälja sina pipor och ånga ur öronen bara de hör skolans namn. Och om man fått en av byråkraterna så arg och vill se dem riktigt explodera, så räcker det med att bara säga ordet "Orikalkum".

I det magiska Norden var artonhundratalet stormigt. Som vanligt var allt flöjdarnas fel. Knappt hade Finland hamnat under den ryska fanan förrän Norge plötsligt blev svenskt. Medan alla var upprörda över detta kom det ryska trollkarlskollegiet Imperskiy Koldovstvo med delegater till alla akademier i hela Finland och forslade allt av böcker, skatter och bokrullar hem till sitt kapitelhus i Novgorod, och Magikollegierna i huvudstäderna Uppsala i Sverige respektive Odense i Danmark slet i vanmakt sitt hår och käbblade om implikationerna av detta. Den norska frågan var lika olöst innan en trio norska häxor blev less på att vänta och helt på eget bevåg grundade ett eget kollegium i Nidaros. Finnarna tog utgångspunkt i Rovaniemi och började återuppbygga det som stulits medan de skickade tvärilskna brev till de andra nordiska länderna för att de inte skyddat dem undan plundringen. Svenskarna svarade med arga brev till både Norge och Finland medan danskarna försökte få allt att verka som svenskarnas fel varpå finnarna och svenskarna gaddade ihop sig mot Danmark vilket fick Norge att kalla in islänningarna vars brev var så ursinniga att en normal svensk byråkrat kunde storkna bara av att ta i kuvertet. Och så vidare, och så vidare. Under de värsta åren på 1800-talet arbetade nästan en fjärdedel av alla nordiska häxor och trollkarlar med att skicka förnärmade skrivelser till varandra. Det dog inte ut förrän man sakteliga enades om en kompromiss: Allt var nog egentligen flöjdarnas fel, den här gången också.

Kastor och Polly var son och dotter till Hefaistos Marklund, den störste trollkarlen som någonsin varit i Burträsk. År 1842 reste de till Thet Swänska Collegium Magicum i Uppsala och krävde att en ny lokal akademi för barn och unga i Västerbottens och Norrbottens län. De sju ministrarna i Kollegiet förklarade med mjugga leenden att det redan fanns sju akademier i Sverige, utspridda på de sju magiska platser där trollkarlen Olof Rudbeck hittat de sju magiska stenar som blev starten på de sju akademierna och de sju ministerstolarna som Kollegiet skulle bestå av. Sju, sju, sju. Inte åtta! Kastor och Polly framhöll orättvisorna för de norrländska barnen, särskilt som det inte alltid fanns plats för dem vid akademierna i syd när barnen från norr reste söderut för att utbildas, men syskonen möttes bara av sju nedlåtande hånskratt.

Veckan efter detta kom syskonen tillbaka till Kollegiet och meddelade glada i hågen att de hittat en åttonde magisk sten - Lapis Octavia. Denna var till kraften minst lika stor som magister Rudbecks sju stenar, hävdade Kastor och visade fina diagram över stenen och dess krafter medan Polly lät blixtar och dunder och fantastiska bilder fylla luften för att illustrera stenens fantabulösa makt.

Självklart trodde inte de Sju på dessa fåniga amsagor. Att en sten, om än magisk, skulle kunna ha så fantastiska krafter, det blev för dumt. Inte ens Rudbecks stenar kunde vara så mäktiga! Åter var de Sju beredda att kasta ut Kastor och Polly när Polly plötsligt avslöjade något osagt: Stenen gav ifrån sig ett viskat ord när man rörde den med sin stav. Hånskrattet från de Sju blev först värre: Alla visste att talande stenar var de billigaste av marknadstrick, men när den visaste bland de Sju ändå frågade vilket ord som stenen sa åt den som petade blev hela kollegiet knäpptyst efter svaret, ty Kastor sade: "Orikalkum".

En magisk blinkning senare befann sig de Sju och syskonen vid en vårupptinad glänta i närheten av Byskeälven. På marken låg en stor vit sten, helt vanlig till sitt yttre, och när de Sju skådade den vågade ingen av dem röra den. Ingen sade heller något, varken till varandra eller till de unga. Hemligheten bakom det magiska materialet Orikalkum var känt endast för de Sju, dessa två unga hade snubblat över något de trodde var en magisk sten men som i själva verket var så oändligt mycket mer. De Sju visste vad de skulle titta efter, och de såg det där på marken. Tvillingarna krävde besked om sin akademi, men tystades av de Sju. Nu skulle de ta stenen hem till Uppsala, inga äppelkindade ynglingar i världen skulle kunna hindra det.

För att skydda sig mot relikens totemiska kraft slängde de Sju samfällt upp formler över hela skogen, starkare över själva gläntan, starkare ändå över själva stenen, därefter band de sina besvärjelser till själva marken och de rika magiska strömmar som löpte genom källorna och hällarna och trädens karga stammar, och när de slutligen nedkallade all sin samtidiga makt över stenen för att förflytta den genom etern hem till den underjordiska kryptan djupt under Kollegiets huvudkontor skedde det med ett enda ord: ADACADEMIAM.

När åskan från den dånande besvärjelsen slutligen lagt sig fann de förbluffade Sju nu att all deras samlade kraft gripit om stenen såsom fingrar griper i rök: Deras kraft hade famnat om sig själv och vad de gripit om hade spritts omkring dem. Besvärjelsen hade inte flyttat något. Besvärjelsen hade satt sig fast i själva gläntan. De Sju såg sig om, och de förstod att de blivit lurade.

Den åttonde stenen var inte vad de trott. Den var bara en vanlig magisk sten, och inte den magnifika relik de antagit när de hört det hemliga ordet. Deras besvärjelse som syftat att ta av stenens omätliga kraft för att flytta den hem till Kollegiet hade istället befäst denna enkla kristall vid platsen för en akademi, alltså här, där det förut inte funnits något. Ingen av dem hade frågat tvillingarna om de visste vad ordet Orikalkum betydde eftersom detta var det hemligaste av ord, i gengäld hade Tvillingarna inte ljugit om något.

Syskonen tackade för sig och började genast bygga upp de första husen vid sin nya akademi, som de döpte efter stenen de placerat på platsen för Sveriges åttonde magiska akademi: Academia Octavia.

## Dagens Skola

### Allmänt

Hundratals hundratals häxor, häxmästare, trollkarlar, trollpackor och alla andra typer av magiker har utbildats vid den yngsta av det magiska Sveriges magiskolor: Academia Octavia. Skolan nyttjas året runt, men barn i åldrarna 7-17 går flöjdernas vanliga skola på terminerna och kompletterar det med sommar- och vinterkurser som täcker in den riktiga skolningen. De som fyllt sjutton kan välja att läsa på Skolan i Skogen istället för att gå något av flöjdernas gymnasium och är sedan fria att fortsätta magisk forskning med akademin som bas.

Professor Klas-Gideon Nyckelskägg har i tio år varit rektor över akademin som har många av de främsta magikerna i landet som sina professorer. Det sägs att rektorn är galen, men barnen har hållits säkra under dessa år trots att skolan har vissa fiender, och trots allt finns det bara en man som verkligen vågar stå fast vid att rektorn är galen om man frågar det högt: Han själv.

Skolans elever delas varje år in i de två kårerna Kastor och Polly. Det kan hända att man som elev byter kår varje år, detta för att man som person utvecklas

### Kårerna

Skolans elever delas varje år in i de två kårerna Kastor och Polly. Det kan hända att man som elev byter kår varje år, detta för att man som person utvecklas

#### Kastor

Den arbetsamme av syskonen använde en bäver som symbol för sitt hus och färgerna är gult, rött och orange. Hans ledord till sina lärjungar var Strävsamhet, skapande, vänskap, visdom.

#### Polly

Den driftiga och modiga av tvillingarna använde svala som symbol och färgerna blått, lila och grönt. Hon valde ledorden Djärvhet, kärlek, kunskap, mod.

### Stipendier

Det finns ett stort antal stipendier kopplade till Academia Octavia. Vissa består i rätten att resa till en annan akademi och studera där, några består i att få förvalta ett visst magiskt föremål över ett läsår, och andra består i att stipendiaten (den som får stipendiet) får göra en resa med en grupp magiker till en spännande eller farlig plats i världen där något ska göras.

När stipendier tillsätts sker det genom att de utlyses inklusive lista på krav på de sökande samt beskrivningen, detta sker oftast på samlingar i skolan. Därefter får man ansöka (några få stipendier kan man inte ansöka till - Stipendiaterna väljs ändå!) och i de flesta fall röstar skolans lärare om vem som blir stipendiat.

### Ordning och Rättskipning på skolan

#### Om rättsskipning

1. Rektorn är ytterst ansvarig för skolans rätt och ordning. I fall som reglerna inte tydligt täcker gäller rektors tolkning av reglerna. Se nedan om tvistemål.
2. Rektorn tillsätts genom omröstning bland de existerande professorerna på skolan samt de professorer som verkat vid Academia Octavia och som lever men valt att avgå (de som avskedats räknas inte). Vald rektor måste godkännas genom handpåläggning mot skrinet där Lapis Octavia förvaras. Samtycker icke Stenen måste annan kandidat presenteras.
3. Rektorn väljer vicerektor.
4. Rektor och vicerektor ansvarar för nyanställningar.
5. Rektorn bestämmer inte över lärarnas lektioner eller annat i lärarnas yrkesutövning.
6. Elever ska lyda lärares ord.
7. Ingen elev får förhindras att lämna skolan.
8. Önskar elever påkalla orättvisa ska de säga till sin lärare som ska döma om orättvisan. Om eleven vill påkalla en lärares orättvishet ska eleven säga till rektorn som ska döma om orättvisan. Om eleven anser att rektorn är orättvis är det inte så mycket att göra åt den saken.
9. Om lärare är oeniga sins emellan, eller om rektor är oenig med lärare, gäller rektors ord tyngst.
10. Om lärare anser att regler eller beslut inneburit stor och ohemul orättvisa eller om lärare anser att rektor dömt orättvist ska tvistemål utlysas. Så skall inte ske lättvindigt. Därvidlag ska rektor välja en lärare, motparten välja en lärare, och dessa två lärare tillsammans välja en pålitlig elev som tredje domare. Dessa tre ska döma om beslutet sannerligen varit orättvist eller ej. De måste uppnå enighet. Finner dessa tre orättvisa ska handpåläggning ske mot skrinet där Lapis Octavia förvaras. Samtycker också skrinet måste reglerna genast ändras.

### Om hallmästare

Det ska bland eleverna kunna väljas fyra hallmästare, två per kår. Dessa fyra elever ansvarar för ordningen i skolan utöver lärarna och rektorn. Hallmästarnas ord ska respekteras som en lärares och det är en stor ära att vara hallmästare.

### Om Kårhammaren

Kastor och Polly hade en far som var magiker men också smed, han hette Hefaistos Marklund. När han dog lämnade han i arv egentligen inget mer än sin hammare, en enkel, omagisk liten smideshammare. Kastor och Polly kom aldrig överens om vem av dem som skulle ha den, men de bestämde snart att den av dem som under ett år gjort de största dåden för magin och skolans elever skulle få äga hammaren det kommande året. Traditionen förs nu vidare som så att det vid middagstid varje dag kungörs vad som under den dagen enligt rektorn eller lärarna varit det dåd som varit viktigast för skolan den dagen. Den eller de elever som utfört dådet vinner äran att hålla hammaren för sitt hus till nästa middag. Det finns de som håller räkningen på vilket hus som vunnit Kårhammaren flest gånger under året, men lärarna eller rektorn delar inte ut något särskilt pris för det.