Modelo de Calidad CodA

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Segun Fernández, Domínguez & Armas (2011), Es una herramienta consensuada, fácil de usar, eficaz y fiable. Recoge el mínimo conjunto de criterios de los modelos de calidad nacionales e internacionales sobre la calidad didáctica y tecnológica de los objetos de aprendizaje (OA); es comprensible y sencilla de llevar a la práctica con conocimientos y recursos informáticos y didácticos básicos, y, finalmente, los criterios se definen de forma precisa para garantizar que se interpretarán de forma semejante. Aporta una herramienta especialmente dirigida al profesor que es autor, usuario y evaluador de OA.

La herramienta COdA ha sido desarrollada en el marco de los Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad de la Docencia -PIMCD 268/2010-2011 y PIMCD 236/2011- 2012 financiados por el Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia de la Universidad Complutense de Madrid. Las profesoras Cazorla Vivas y López-Varela Azcárate fueron co-autoras de la versión inicial (beta) de COdA.

**A Quién Va Dirigido:**

Segun (Fernández, Domínguez & Armas, 2011), Principalmente a los profesores, investigadores y estudiantes que son creadores y usuarios de los MDD y OA, expertos en sus disciplinas, pero no necesariamente expertos en informática y didáctica. Permite mejorar sus OA haciéndolos cumplir el mayor número de criterios posible. Además, puede ser utilizada por los revisores externos cuando los autores deseen o necesiten un reconocimiento de la calidad de sus colecciones de OA, (Pag. 3).

**Cómo se utiliza:**

Segun (Fernández, Domínguez & Armas, 2011) Se puede utilizar para guiar la creación de los OA; Consiste en un formulario con diez criterios de calidad puntuables de 1 (mínimo) a 5 (máximo) y una guía de buenas prácticas para orientar la puntuación de los OA; (Pag 4).

**Criterios de CodA:**

Con este modelo de evaluación, tanto el autor del objeto de aprendizaje como los usuarios y posibles revisores externos pueden valorar los OA con respecto a diez criterios; (Fernández, Domínguez & Armas, 2011). A continuación se presenta el enlace del mapa conceptual: [1]

**Formulario De Evaluación De La Calidad Que Se Utiliza Mediante CodA.**

Formulario que contiene diez criterios de calidad puntuables de 1 (mínimo) a 5 (máximo) y una guía de buenas prácticas para orientar la puntuación de los OA; (Fernández, Domínguez & Armas, 2011)

**Palabras Claves:**

* **Objetos de Aprendizajes (OA):** Según (Fernández, Domínguez & Armas, 2011), son Materiales Didácticos Digitales (en adelante MDD) que se utilizan en el aprendizaje en línea en entornos electrónicos (elearning) como los campus virtuales universitarios o los laboratorios de idiomas digitales.

* **Material didáctico digital (MDD):**Según (Pianucci, I., Chiarani, M., & Tapia, M. 2010), Llamados también materiales educativos digitales (MEDS) son recursos facilitadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje en soporte digital, siguiendo criterios pedagógicos y tecnológicos, que integran diversos medios incorporados en un diseño de instrucción. Estas aplicaciones pueden ser desarrolladas con software de acceso libre que permiten diseñar actividades adaptadas al contexto y niveles en las escuelas públicas.

**Referencias**

* Fernández-Pampillón Cesteros, A. M., Domínguez Romero, E., & Armas Ranero, I. D. (2011). Herramienta para la revisión de la Calidad de Objetos de Aprendizaje Universitarios (COdA): guía del usuario. v. 1.1.

* Pianucci, I., Chiarani, M., & Tapia, M. (2010). Elaboración de materiales educativos digitales. In *Primer congreso internacional de punta del este. Recuperado el* (Vol. 24). http://www.dirinfo.unsl.edu.ar/profesorado/PagProy/articulos/Elaboraciondematerialeseducativosdigitales\_Pianucci\_Chiarani\_Tapia.pdf

* https://app.creately.com/diagram/89bA8GYJayk/view

* https://www.youtube.com/watch?v=A118UB6Rvu0

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