Actividad 3

Las redes sociales abren un mundo infinito de posibilidades permitiendo el contacto y la interacción con personas de todo el mundo. Son una herramienta maravillosa para aprender y compartir. Pero no todo es de color de rosa, las redes sociales si no las utilizamos responsablemente pueden conducirnos a situaciones con consecuencias desastrosas y en ocasiones irreversibles.

**¡¡¡ SED RESPONSABLES MERECE LA PENA !!!**

Si quieres saber más sobre las consecuencias del mal uso de las redes sociales mira este TED.

**Propuesta de actividad:**

Visiona los vídeos que te presentamos a continuación:

¡¡ Cuidado con la usurpación de identidad !!

¡¡ Cuidado con el sexting !!

¡¡ Cuidado con el ciberbulling !!

**Una vez visionados los vídeos crear un canal de entrevistas en YOUTUBE.**

La creación del canal en Youtube tiene como propósito comprender en profundidad las consecuencias de estos usos desastrosos de las redes sociales, tanto para los participantes en la creación del canal como para el público al que va dirigido.

Se trata de formar un equipo de trabajo con compañers@s de clase. El equipo se compondra principalmente de un entrevistador@ y de los actores y actrices que interpretaran los roles de los personajes que aparezcan en estos vídeos animados, como si ellos y ellas hubieran vivido esos traumas en el pasado. Se trata de grabar videos que sean simulacros de experiencias, y que al principio de la grabación el moderador lo anuncie así.

Otra opción sería entrevistar a jóvenes que han sufrido traumas de esta índole, que hayan superado el trauma y que esten en disposición de contar su experiencia. Para esta última opción, es extremadamente importante ser empático con dichos jóvenes y tener un trato extremadamente cuidadoso y cariñoso. Sería necesario en este último caso un seguimiento especial por parte del profesor@.

**Pasos a seguir antes de grabar el video y subirlo a Youtube:**

1- Elegir el nombre del canal

* Se puede elegir un nombre que transmita la misma idea que esta: "PONERSE EN LA PIEL DEL OTRO" o este mismo nombre.

2- Elegir uno de los tres vídeos propuestos: **Usurpación Identidad, Sexting o Ciberbulling** para empezar con la primera grabación.

3- Elegir entre todos la distribución de los roles a interpretar:

* Moderador.
* Personajes que intervienen.

(Si preferis contar con jóvenes que han pasado por una de estas experiencias, el trabajo será entonces contactarlos.)

4- Todos los componentes del equipo elaboraran las preguntas que el moderador formulara a los participantes de la entrevista.

5- Los interpretes profundizaran sobre sus personajes antes de la grabación. (Si son reales no).

**Pistas para conocer al personaje e interpretar** **tanto si es victima, agresor o complice:**

* ¿Quién es?
* ¿Cómo es su personalidad?
* ¿Cómo se sintió mientras vivía la situación?
* ¿Qué repercusiones tiene la situación vivida a nivel emocional, psíquico, físico, relacional, familiar, etc?
* Si es una victima ¿Cómo se encuentra el personaje en el momento de la entrevista? ¿Lo ha superado o no? Si es un agresor o complice: ¿Es consciente de sus actos? ¿Está arrepentido? ¿Qué repercusiones ha tenido con respecto a las personas de su entorno?

**El espacio y las necesidades técnicas**

* Pensar y buscar el espacio de grabación. (Puede ser un aula del centro dónde estais estudiando)
* Pensar y buscar las herramientas técnicas necesarias para la grabación: Una cámara, un micro, la luz, etc.
* Pensar y diseñar el formato que os gustaría presentar.

Antes de empezar con el trabajo es recomendable visionar programas de entrevistas similares, observar como actua el moderador, los tiempos de dar la palabra a cada uno de los entrevistados, etc. Antes de grabar, es necesario hacer algunos ensayos generales. Y despues de toda esta preparación:

**¡¡ MANOS A LA OBRA y MUCHO ÉXITO!!**