Conjunciones

Una conjunción es una palabra que une dos proposiciones. Hay dos tipos: de coordinación y de subordinación.

## Conjunciones coordinantes

Una conjunción coordinante une dos componentes del mismo tipo, produciendo un componente más largo pero el tipo queda invariable. Por ejemplo, dos frases nominales unidas por **e** forman una frase nominal más larga. Hay cuatro conjunciones coordinantes:

* **e** – *y (ambos componentes son igualmente válidos)*
* **o** – o (Uno de los componentes es válido, eventualmente el otro también)
* **no** – *no , y no, pero no (el primer componente es válido, el segundo no)*
* **ma** – pero (ambos componentes son igualmente válidas, pero contrastan entre sí)

Ejemplos:

* La om **e** la fem vade a la casa. – El hombre y la mujer van a la casa.
* Tu es multe vea **e** saja. – Eres muy viejo/a y sabio/a. (Probablemente muy sabia, de lo contrario la frase sería **tu es saja e multe vea**)
* El ia labora ante **e** pos se vacanse. – Él/ella ha trabajado antes y después de sus vacaciones.
* Se aniversario es en marto **o** april. – Su cumpleaños es en marzo o abril.
* Tu desira cafe **o** te? – ¿Quieres café o té?
* On pote visita la museo a lundi **o** jovedi. – Se puede visitar el museo el lunes o el jueves (o ambos).
* On ia eleje tu, **no** me. – Ellos te eligieron a ti, no a mi.
* Me ia conta no sola la oveas **ma** ance la capras. – He contado no solo las ovejas sino también las cabras.

Con las listas de más de dos artículos, la conjunción normalmente se sustituye por una coma, excepto entre las dos últimas. Una coma se puede colocar a menudo antes de la conjunción, como en el ejemplo siguiente:

* Nos va viaja tra Italia**,** Suiz**,** Osteraic**,** **e** Deutxland. – Vamos a viajar por Italia, Suiza, Austria y Alemania.

Se pueden duplicar **e**, **o**, y **no** para dar enfasis, colocando la conjunción adicional delante del primer elemento. La doble **o** descarta la posibilidad de que ambos componentes sean válidos:

* **e ... e** – tanto ... como
* **o... o** – o bien ... o
* **no... no** – ni ... ni

Ejemplos:

* **E** Luis **e** Maria vade a scola. – Tanto Luis como María van a la escuela.
* **O** tu **o** me gania, ma no ambos. – O bien tú ganas o gano yo, pero no ambos.
* Me ave **no** la tempo **no** la desira per leje plu. – No tengo el tiempo ni el deseo de leer más.

**E**, **o** y **ma** pueden también unir dos oraciones o frases:

* Me ia vade a la biblioteca, **e** tu ia visita la museo. – Yo he ido a la biblioteca y tú has visitado el museo.
* **O** nos solve esta problem, **o** la mundo va fini. – O resolvemos este problema, o se acabará el mundo.
* **Ma** acel es difisil. – Pero eso es difícil.

El adverbio **donce** también se utiliza de esta manera, para decir **e donce**:

* Me pensa, **donce** me esiste. – Pienso, luego existo.
* Nos no ave un mapa, **donce** nos es perdeda. – No tenemos un mapa, por tanto estamos perdidos.

## Conjunciones subordinantes

Una conjunción subordinante une una proposición a la oración, indicando su función en la frase.

Hay tres tipos: pronombres relativos, adverbios interrogativos y conjunciones especiales.

## Pronombres relativos

Los pronombres interrogativos **cual** y **ci** pueden también actuar como conjunciones introduciendo los subordinantes relativos:

* La om **ci** ia abita asi ia vade a New York. – El hombre que vivía aquí vino a Nueva York.
* La poma **cual** ia cade de me saco es aora noncomable. – La manzana que cayó de mi bolsa ahora es incomestible.
* La fem **de ci** nos parla labora a me ofisia. – La mujer de la que hablamos trabaja en mi oficina.
* Tu libro, **en cual** me ia scrive se nom, es sur la table. – Tu libro, en el cual he escrito su nombre, está sobre la mesa.

Por lo general se refieren a un sustantivo precedente. A veces, se omite ese sustantivo. En tales casos, un pronombre se puede añadir para aclarar el significado:

* Esta es **lo cual** parteni a tu. – Esto es lo que te pertenece a ti.
* La auto blu es **lo en cual** nos vole viaja. – El coche azul es en el que queremos viajar.
* Acel es **el ci** me ia vide. – Ese es el que yo he visto.
* Tu es **el a ci** me ia parla ier. – Tú eres al que yo le hablé ayer.
* **Ci** osa, gania. – El que arriesga, gana.

El uso de **cual** y **ci** en preguntas indirectas es muy similar.

## Adverbios interrogativos

Los adverbios interrogativos – **do**, **cuando**, **cuanto**, **como**, y **perce** – pueden servir como conjunciones subordinantes introduciendo oraciones circunstanciales subordinadas:

* Nos parla **como** nos pensa. – Nosotros hablamos como pensamos.
* Me dormi **cuando** me pote. – Duermo cuando puedo.
* Me va esplica **cuanto** me comprende. – Esplicaré todo lo que comprendo.
* Nos abita **do** la du rios encontra. – Vivimos donde los dos ríos se encuentran.
* Me ia fini la taxe **en cuando** tu ia parla a me. – He terminado la tarea mientras me estabas hablando.
* Nos va core **a do** la vias encontra. – Vamos a correr a donde los caminos se encuentran.

También se puede utilizar después de un nombre, como conjunciones que introducen una oración subordinada de relativo:

* Me labora en Paris, **do** me abita. – Trabajo en París, donde vivo.
* El va visita en Julio, **cuando** la clima es bon. – Él/ella me visitará en Julio, cuando el clima es bueno.
* Acel es la razona **perce** Juan ia parti. – Esa es la razón por la que Juan se ha ido.

Y también se utilizan en preguntas indirectas (un tipo de subordinada circunstancial).

## Conjunciones especiales

Las conjunciones subordinantes especiales **ce** y **esce** introducen las subordinadas nominales. **Ce** introduce una información adicional , y **esce** introduce una pregunta indirecta acerca de la veracidad del enunciado:

* Me pensa **ce** tu nesesa un vacanse. – Creo que necesitas unas vacaciones.
* Me no sabe **esce** el va veni. – No sé si él/ella va a venir.

Pueden ser utilizados después de ciertos nombres, adjetivos y preposiciones para completar el significado:

* La idea **ce** la Sol orbita la tera es un era. – La idea de que el Sol orbita la tierra es un error.
* Nos es surprendeda **ce** vos no ia cexa. – Estamos sorprendidos de que no os quejaseis.
* Me es felis **ce** tu ia susede. – Estoy contento de que tubieses éxito.
* Los no ia es serta **esce** la tren ia parti ja. – No estaban seguros de si el tren ya habia partido .
* La gato ia entra la sala sin **ce** algun vide el. – El gato entró en la habitación sin que nadie lo viera.

**Ce** también puede ser usado para introducir una frase que expresa un resultado:

* El ia es tan fatigada **ce** el no ia pote pensa. – Él/ella estaba tan fatigado/a que no podía pensar.
* El ia es tan fame **ce** el ia pote oia ce se stomaco ronca. – Tenía tanta hambre que podía escuchar rugir su estómago.

Los subordinantes especiales **afin**, **car**, **si**, y **ca** introducen frases adverbiales:

* Me va veni **si** tu clama. – Vendré si llamas.
* Me labora **afin** me enfantes pote come. – Trabajo para que mis niños puedan comer.
* Lo es calda **car** la sol brilia. – Hace calor porque el sol brilla.
* Esta es plu labora **ca** me ia espeta. – Esto es más trabajo del que esperaba.