Escuela Clásica.

La escuela clásica o economía clásica es una escuela de pensamiento económico que tiene su origen en 1776, en un contexto capitalista, cuando se publicó la obra de Adam Smith asies de *Una investigacy gano el america ión sobre la naturaleza y causa de la riqueza en las Naciones*. Es considerada como la primera escuela económica moderna y estuvo activa hasta mediados del siglo XIX, teniendo muchos autores, aunque los principalese negaban a la participación del gobierno en el mercado, a través de controles de precios, cuotas, regulaciones o cualquier otro instrumento que alterara su normal funcionamiento.

Unas de las ventajas de este modelo clásico de la economía era la visión que se tenia del mercado, si bien esta teoría paso a un segundo plano luego de la revolución del modelo Keynesiano en los años 30, varios economistas que interceden por un mercado libre se apegan a los principios del modelo clásico.

También debemos recalcar que el modelo Keynesiano impulso al clásico y es el principal método por el cual se forma la economía en la actualidad. Las normas de este modelo eran bastante allegadas, de hecho, las normas exhibidas por los principales exponentes de este modelo, como Ricardo y Smith Lo realizaron en sus trabajos, son las principales ventajas de la visión de esta escuela de pensamiento económico.

En cambio algunas de las desventajas de este modelo era que no funcionaba para promover el pensamiento económico de demanda agregada a diferencia del modelo Keynesiano, el emprendido por John Maynard Keynes en la tercera década del pasado siglo, es decir analizar los problemas pronunciados de una economía si se utiliza el modelo clásico. Además, las ideas clásicas tienen diferentes contradicciones y errores presentes en su teoría si bien las normas expuestas por sus economistas más importantes son correctas, tienen errores conceptuales que no permiten explicar todos los fenómenos de la economía.

## **Origen etimológico:**

El origen etimológico de la escuela clásica es visto desde que Adam Smith (un economista y filosofo escocés) publica su libro de investigación “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones” que es publicado en 1776 y también este es considerado como el primer libro de la economía moderna. En este libro Smith plantea desde su trabajo de investigación en el estudio de la economía la **Teoría del Valor del Trabajo**, que considera que el trabajo es la pieza fundamental para cuantificar el valor y que el valor puede variar de forma creciente o decreciente. Pero que el trabajo mantendría siempre un aporte constante. Otra cosa importante que defendía Smith era la filosofía es naturalista “la ley natural es superior a la ley humana” y que la economía estaba regida por una “mano invisible” en la cual, el estado no puede intervenir y que las personas actuaban en su propio interés.

El desarrollo de la escuela clásica se incrementaría en el capitalismo, una época en donde este sistema económica era el dominante y también por la revolución industrial, que generaba cambios importantes en la socio-economía. Los economistas clásicos reorientaron la economía, dejando de lado los intereses personales del gobierno e identificaron la riqueza de la nación con el **producto nacional bruto**, en lugar de que se lo quede el estado.

**Características=):**

* Solo el libre mercado permite una buena asignación de los bienes disponibles.
* El gobierno debe abastecerse de participar en el manejo del mercado, porque al hacerlo solo consigue generar ineficiencia y complicar su equilibrio.
* El valor de un bien lo establece la cantidad de trabajo necesario que se utiliza para fabricarlo.
* Los costos junto a los salarios son regulados por el propio mercado, pues esto se adapta de manera natural hacia arriba o hacia abajo.
* El mercado del trabajo se engendra en una situación de pleno ofició, cuando existe desempleo, este será de carácter voluntario.
* Para lograr una productividad total es necesario el pleno empleo de los medios. Al implementar la oferta en el mercado. Los precios estarán sujetos por los cambios en la demanda.
* La política monetaria y la política física de los estados comerciales son improductivo para lograr un desarrollo.
* La economía clásica surgió en oposición a las ideas mercantilistas que defendían el proteccionismo y sus políticas inflacionarias. El pensamiento clásico nació de la mano del liberalismo económico político.

**Autores:**

Hay bastantes autores de esta escuela de pensamiento económico, los cuales son Thomas Malthus, Karl Marx, William Petty, Frédérick Bastiat, Johann Heinrich von Thünen, John Stuart Mill, Alfred Marshall, John Maynard Keynes, John Hicks; sin embargo sus principales autores son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo.

Adam Smith:

Adam Smith nació en Kirkcaldy, Escocia, en el año 1723 y murió el 17 de Julio de 1790 en Edimburgo, Escocia. Fue un economista y filósofo escocés, considerado uno de los mayores exponentes de la economía clásica y de la filosofía de la economía. Debido a sus obras, entre las cuales se destacan “La riqueza de las Naciones”; “Teoría de los sentimientos morales”; y “Publicaciones Póstumas” es estimado como el padre de la economía moderna. Sus obras son estudios acerca del proceso de creación y acumulación de la riqueza, y la interacción entre comercio y crecimiento económico, de la cual se produje la teoría clásica del comercio internacional, también llamada teoría de la ventaja absoluta.

Jean-Baptiste Say:

Jean-Baptiste Say nació en Lyon el 5 de enero de 1767 y falleció en París el 15 de noviembre de 1832. Él fue un economista y empresario textil francés, y es considerado como uno de los principales autores de la escuela clásica del pensamiento económico. Say gano reconocimiento en toda Europa con su Tratado de Economía Política y también es el autor de la Ley de los Mercados o también llamada la Ley de Say. Fue admirador de las obras de Adam Smith, sin embargo, al contrario de este autor y a otros economistas ingleses, como David Ricardo, Say se oponía fuertemente a la teoría del valor trabajo, la cual decía que las horas de trabajo eran la forma más neutral y justa para medir el valor, sin embargo Say creía que el valor es subjetivo y que puede variar en función de la persona, del tiempo y del lugar. La Ley de los Mercados de Say es una parte central de la economía clásica, a pesar de que algunos autores de este pensamiento económico no estuvieran de acuerdo, y expresaba que los productos se tendrían que intercambiar por otros productos, por lo que primero se tiene que tener bienes/productos para intercambiarlos. Uno de los pensamientos más distintivos de este autor y que se tiene en cuenta en la actualidad es la importancia del empresario.

David Ricardo:

David Ricardo nació el 18 de Abril de 1772 en Londres, Reino de Gran Bretaña, y murió el 11 de septiembre de 1823 en Gatcombe Park, Reino Unido. Fue un economista inglés de origen judío sefardí-portugués, uno de los miembros más influyentes de la corriente del pensamiento clásico económico, y un hombre de negocios, un especulador económico, un agente de cambio y un diputado. Continúo y profundizó el análisis del circuito de producción de la república, cuyo origen se remonta a Quesnay y al fisiocratismo. Es considerado como uno de los fundadores de la macroeconomía moderna debido a sus análisis, en especial el de la relación entre beneficios y salarios, uno de los precursores del razonamiento que originaria la ley de los rendimientos decrecientes, y uno de los principales fundadores de la teoría cuantitativa del dinero.

**Variantes de la escuela clásica:**

* Doctrina del interés propio o egoísmo psicológico: Esta doctrina dice que las acciones del individuo se realizan a base del interés propio. Por ejemplo: cuando se compra algo no se hace por los productores sino porque se está interesado en esa cosa.
* Doctrina de la racionalidad de los individuos: Esta doctrina dice que las personas toman mejores decisiones y consiguen sus objetivos más efectivamente cuando se actúa en base a la razón, la experiencia y la evidencia.
* Doctrina de la competencia y la cooperación: Esta doctrina dice que los individuos dependiendo de sus intereses compiten por ellos o cooperan para lograr un objetivo o interés común. Por ejemplo si se tiene un objetivo en común se puede trabajar juntos para poder lograrlo o se puede competir entre sí por ese objetivo/interés.
* Doctrina del trabajo como fuente de toda riqueza y valor: Esta doctrina dice que mediante el trabajo se consigue mayor riqueza, que otorga las cosas que son necesarias y convenientes para la vida y las cosas que usualmente se consumen.
* Doctrina del desarrollo o progreso: Esta doctrina dice que los pensamientos económicos vienen ya desde mucho tiempo atrás, y que a medida de que paso el tiempo estos pensamientos fueron progresando y evolucionando. Todos los clásicos hablan de estas etapas de desarrollo económico social y generalmente se progresa para mejorar, lo que conlleva a una más alta especialización y por lo tanto un mayor grado de producción (si hablamos de trabajo) y a un mayor bienestar general (si hablamos de lo social).
* Doctrina de la mínima distorsión de actividades económicas: Esta doctrina dice que los procesos económicos son capaces de llevar a la producción, intercambio y consumo a su nivel más eficiente con la mínima intervención de las leyes económicas. La acción del Estado debe usarse para la protección de los derechos individuales, para la provisión de la defensa nacional y algunos servicios de interés general.

## **Influencia en el contexto Internacional:**

La escuela clásica se fundó en un contexto capitalista, aquel sistema donde la producción, la comercialización y los valores de bienes y servicios resultan establecidos y condicionados por alguna forma de libre mercado. También se fundó cuando la revolución industrial estaba en proceso.

La Primera Revolución Industrial fue el proceso de transformación económica, social y tecnológica que fue iniciada en Gran Bretaña en 1760, que se extendió una décadas después a gran parte de Europa y a Estados Unidos. Fue un hecho importante para la escuela clásica ya que esto provoco un desarrollo económico gracias a las industrias y a la proporción de la mano de obra.

La escuela neo-clásica es una escuela del pensamiento económico que sustituye a la escuela clásica y que algunas percepciones e ideas son provenientes de esta. La escuela neo-clásica se basa en la idea de que el valor de los bienes se mide por la satisfacción de los consumidores. Ambas escuelas promulgan la libertad de la economía y el comercio, y se enfocan en el desarrollo de la economía. A pesar de sus similitudes también existen diferencias entre estas dos escuelas, las cuales son la teoría del valor, la formación de los precios y la distribución de la renta.

**Clasificación:**

La Escuela Clásica constituye el primer intento serio de aplicar el conocimiento científico al ámbito de la administración, y se la puede dividir en Escuela de Administración Científica y Escuela de Administración Industrial y General. El enfoque de los distintos autores de la escuela clásica tiene características comunes:

-es normativa.

-es racional.

-es mecanicismo.

**Factores que proporcionaron el surgimiento histórico de la escuela del pensamiento económico:**

La teoría económica clásica o economía clásica se refiere a una escuela del pensamiento económico cuyos principales exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo. Es considerada por muchos como la primera escuela económica moderna. Con esta escuela, podemos afirmar que se crea el marco general para el modelo capitalista a fines del siglo XVIII y durante el siglo XIX.

**Legado de la escuela:**

La Escuela Clásica asumió el legado liberal, racionalista y humanista de la Ilustración, especialmente su orientación naturalista, de donde deduce todos sus postulados. Concibe el crimen como un hecho individual, aislado, como mera infracción de la ley: es la contradicción con la norma lo que da sentido al delito, sin que sea necesaria una referencia a la personalidad del autor. Se sintetiza las ideas clásicas de algunos de sus autores principales como son el Marqués de Beccaria, con su obra de los delitos y las penas, y Jeremy Bentham con Introducción a los principios de la moral y la legislación. Y por último, aparece una breve reseña a la Escuela Clásica en España.

**Ejemplos reales:**

La Escuela Clásica se caracterizó por ser un sistema que revolucionó la economía hace ya varios años. Ahora, en ciertos países algunas personas consideran el capitalismo como una destrucción al mismo sector proletariado. En cambio, en otros países se ve como una forma de desarrollarse de manera libre e independiente sólo viendo los intereses propios. Podemos afirmar que el capitalismo como sistema económico surge a partir de la escuela clásica económica y a su vez el capitalismo genera desigualdades y diferencias sociales. Algunos de los objetivos de la escuela clásica económica de Argentina siguen vigentes, como por ejemplo el de fomentar la producción indiviual y crear la libre competencia de las personas para que puedan desarrollarse individualmente.

A continuación se encuentra el link de un video:
https://www.youtube.com/watch?v=acBuxD3VZ1E