DdB Kap. 42: Freitag - Flugtag

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## Freitag - Flugtag

### Die ersten Stunden

Prof. Muntz - bei der Mehrzahl der Schüler schon jetzt, am Ende der ersten Schulwoche einer der unbeliebtesten Lehrer - ließ sie am Freitag tatsächlich einen schriftlichen Test über das Kapitel ihres Lehrbuches zum Thema der Verwandlung von Streichhölzern in Stecknadeln schreiben. Ansonsten schafften es - nach einer Menge zusätzlichen Übens in der Kaverne außerhalb der Schlossmauern - sowohl Steve als auch Timmy, ihre Streichhölzer bei sechs von sechs Versuchen in eine Nadel zu verwandeln. Timmys Exemplar bestand dabei zwar eindeutig - wie gefordert - aus Stahl, war so dünn und spitz, wie es sein sollte, und hatte die geforderte Öse am Ende, wies aber immer noch die Farbe hellen Holzes mit einer roten, ins Pinke spielenden Spitze auf... Der süffisante Hinweis des Professors, dass dieser *Makel* in einer benoteten, praktischen Prüfung Punktabzug bedeutet hätte, war ebenso vorhersehbar, wie unwillkommen.

In der Doppelstunde Zaubertränke zeigte sich dann, dass jene Schüler, die aus reinen Muggelfamilien stammten, die Aufgabe, sich zu überlegen, wie sie die Vorbereitung der Zaubertrankzutaten am effektivsten ohne Zaubersprucheinsatz (und ohne Hilfsdienste von Hauselfen, Heinzelmännchen oder was es sonst an magischen Helferlein geben mochte) bewerkstelligen konnten, am besten gelöst hatten. - Speziell für Timmy bewährte sich da die Erfahrung aus dem Hauswirtschaftsunterricht an der Gelsenkirchener Muggel-Schule, wo vorbereitende Arbeiten, die fällig waren, ehe man mit dem Kochen selbst beginnen konnte, eine wichtige Rolle gespielt hatten... Timmys Handschrift, mit den übergroßen, spinnenartigen Buchstaben, die je nach Wort nach links oder rechts kippten, entlockte Dorcas Ferro ein Kopfschütteln, da der rothaarige Schüler für ein Rezept, das im Buch keine komplette Seite einnahm, bei seiner Abschrift beinahe einen Meter Pergament gebraucht hatte. Der Hinweis, dass einzelne Lehrerkollege im Fall einer Haus- oder Strafarbeit da durchaus Vorsatz unterstellen, und entsprechend reagieren könnten, war dabei jedoch nicht bösartig gemeint, sondern enthielt - wie Timmy durchaus anerkannte - eine valide Warnung. Anschließend mussten sie den Trank von Seite 7 praktisch zubereiten. Obwohl Timmy dabei erneut feststellte, das einige Zaubertrankzutaten - wie getrocknete Kakalaken, die in einem Mörser pulverisiert werden mussten - ziemlich eklig waren, schafften es diesmal nicht nur er, sondern auch die blonde Kölner Hexe (die ihren Hut in der gesamten Doppelstunde keine Sekunde abnahm) und der Mitschüler, der in der ersten Doppelstunde in diesem Fach seinen Zaubertrankkessel mit der schwarzen, teerigen Substanz dauerhaft unbrauchbar gemacht hatte. Will vertat sich diesmal hingegen beim Abwiegen der Kakalaken, und hatte am Ende statt eines sämigen, blass violetten Tranks eine dünne, durchsichtige Flüssigkeit mit rosa Schlieren. - Zum Glück ließ Ferro keinen der Schüler den Trank, der - den Worten des Lehrers zu Folge - den Trinkenden in ein Hausschwein verwandelt hätte, an sich selbst ausprobieren. Seinen Worten zu Folge wollte er nicht riskieren, dass ihre erste Besenflugstunde für die Erstklässler im Desaster endete. - Timmy hatte zwar bemerkt, dass Corazon Loewenta sich - ehe der Professor die Ergebnisse der praktischen Übung begutachtete - diesmal heimlich ein Fläschchen von ihrem Trank abgefüllt hatte, und dieses - sorgsam verkorkt - im Ärmel ihrer schäbigen und zu weiten Schuluniform verschwinden ließ, verzichtete jedoch darauf, die Mitschülerin zu verpetzen. - Er nahm sich allerdings fest vor, ein Auge darauf zu haben, dass sie die Mixtur beim Essen nicht etwa ihm, Steve, Will oder dessen Mungo "Joker" heimlich unterjubelte respektive über einen Teller oder in ein Getränk kippte...

### Mittagsimbiss ...oder lieber doch nicht?

Unter den Erstklässlern waren nicht wenige, die an diesem Freitag recht wenig Neigung zeigten, sich den Bauch vollzuschlagen. - Die Vorstellung eines vollen Magens, wenn sie zum ersten mal in ihrem Leben einen Besenstil besteigen, und auf diesem fliegen sollten, erschien nicht nur den muggelgeborenen unter den Schülern im - Besten Fall - suboptimal, wenn nicht gar ganz entschieden ungünstig. - Wer auch immer für die Küche auf Schloss Bergklamm verantwortlich zeichnete, würde möglicher Weise weinen, wenn er sah, wieviel von den vier oder gar fünf verschiedenen Fisch- und Meeresfrüchtesalaten, krossen, goldbraunen Fischstäbchen, Heringstopf mit Pellkartoffeln, Remoulade und goldgelber Butter und selbst Sushi unangetastet zurückgehen würde. - Immerhin Wills Mungo "Joker" fand am Sushi Gefallen, und ließ sich von deinem Herrchen mit Begeisterung damit füttern... - Timmys Rabe "Blackbird" dagegen nervte alle, in dem über dem Tisch seine Kreise zog, und dabei einen berüchtigten Schlachtruf der Anhänger des ostdeutschen Fußballclubs "FC Hansa Rostock" nachahmte: *"Wir haben Euch was mitgebracht: Fisch! Fisch! Fisch!"*  - Corazon Loewenta, die neben Aidan Amman zu den wenigen Schülern ihres Jahrgangs gehörte, die ungeachtet des anstehenden Flugunterrichts hemmungslos zulangten, hatte daraufhin plötzlich ihren langen, dünnen Zauberstab in der Hand, wies auf einen dicken Rollmops auf ihrem Teller, und zischte: "Wingardium Leviosa!" Der Fisch erhob sich in die Luft, und sauste - von einer glatten, zielsicheren Zauberstabbewegung dirigiert - genau in den geöffneten Schnabel des Raben, der an dem für ihn deutlich zu großen Brocken prompt heftig würgen und spucken musste. Der folgende, allgemeine Heiterkeitsausbruch am Tisch - bei dem sowohl Steve als auch Will zu denen gehörten, die mit am lautesten lachten - war gegenüber Timmy und seinem Raben vielleicht nicht besonders nett, kam aber auch keineswegs unerwartet. - Dann war es auch schon an der Zeit, sich vor dem Schlossportal zu versammeln, von wo aus es gemeinsam zum Besenflugunterricht gehen sollte.

Geführt von Prof. Lahb marschierten in der Folge 52 Schülerinnen und Schüler, Erstklässler, junge Hexen und Zauberer bis zu jenem Portal, durch welches am vergangenen Sonntag Abend in dem blauen, vierstöckigen Bus in den Berg hineingefahren waren. - Nun passierten sie es zu Fuß in entgegengesetzter Richtung, und wurden von einem Professor in Empfang genommen, der sie ein Stück seitlich, an der Felswand entlang und auf eine Wiese führte. - Hier sollte nun der Flugunterricht stattfinden.

### Flugstunde

Der Professor, der den Erstklässlerinnen und Erstklässlern auf Schloss Bergklamm das Fliegen auf dem Besen beibringen sollte, war ein ehemaliger Quidditch-Profi aus den Schwarzwald. Er machte keinen Hehl daraus, dass er nach einer Saison mit hartnäckigem Verletzungspech in den Fluglehrer-Beruf gewechselt war, da er auf seine alten Tage (er ging immerhin stramm auf die 50 zu) diese weniger fordernde, schlechter bezahlte und entschieden langweiligere Tätigkeit den waghalsigen Flugmanövern des professionellen Besensports vorzog. Mit dem *"Eidgenössischen Ausbildungszentrum"* des *"Gehsche Gottfried & E.F.Keller-Institut"s* hatte er eine unbewältigte Vergangenheit, da dies ihn - als er nach seinem Karriereende als professioneller Quidditch-Spieler dort als Fluglehrer angeheuert hatte - zwar für drei Monate beschäftigt, aber nicht bezahlt hatte... Wie Prof. Horst Feistel - dem man mit seiner mehrfach von Klatschern gebrochenen Nase den Ex-Profi-Sportler durchaus abnahm - erklärte, hatten die sich Schweizer damals wohl in einer *wirtschaftlich schwierigen Lage* befunden, weil sie die Anerkennung als europäische Zaubererschule vorübergehend eingebüßt hatten. - Dass sie diese inzwischen zurückerhalten hatten, hielt er für ungerechtfertigt .

Da den Schülerinnen und Schülern auf Schloss Bergklamm, an der *anerkannten und höchst löblichen Schule für Zauberei und Zauberwesen* das Mitbringen eines eigenen Besens (anders, als im britischen Hogwarts) schon von Beginn an gestattet war, hatten tatsächlich mehrere ihrer Mitschüler einen eigenen Besen dabei. Für alle anderen - zu denen die drei Freunde aus Gelsenkirchen ebenso zählten, wie die blonde Kölner Junghexe - gab es Schulbesen. Die waren allerdings deutlich veraltet und hatten - nach Jahren des Gebrauchs durch etliche Schülergenerationen und eine teilweise wenig pflegliche Behandlung - auch etliche Qualitätsmängel. Selbst unerfahrene Besenflieger konnten auf den ersten Blick erkennen, dass diese Besen ziemlich mitgenommen und abgenutzt aussahen.

Vor allem für diejenigen, die in Muggelfamilien aufgewachsen waren, wie die drei Freunde, war die Besenfliegerei ganz neu und sie hatten noch nie auf einem Besen gesessen (und ein entsprechend flaues Gefühl in der Magengegend). Andere Erstklässler, die aus Zaubererfamilien stammten, konnten dagegen eigentlich schon längst auf Besen fliegen (und hatten - wie Aidan Ammand, Martina Alpermann, der dickliche, junge Zauberer namens Kevin oder auch Corazon Loewenta - eigene Besen dabei). Natürlich überprüfte Prof. Feistel die mitgebrachten Schülerbesen, ehe jemand auf einen solchen steigen durfte, und hatte hier auch Kritik anzubringen. Dass Kevin einen "Bullen" (auch als "Schmeißfliege" bekannt) mitgebracht hatte, der keineswegs ein Rennbesen war, sondern vielmehr ein Lastbesen, der auf Flugstabilität und Tragkraft ausgelegt an sich dazu gedacht war, mehrere Familienmitglieder auf einmal zu befördern, war irgendwie nicht wirklich überraschend. - Dass Corazon Loewenta hingegen einen waschechten - wenn auch ramponierten - Feuerblitz ihr eigen nannte, der sie fast um eine komplette Körperlänge überragte, schon eher... Auch, wenn Horst Feistel der Meinung war, dass ein derartiger Besen für Profis in den Händen der mageren, auch nach einer knappen Woche mehr als reichlicher Verpflegung auf Schloss Bergklamm ausgemergelt und halb verhungert wirkenden Junghexe eigentlich nichts verloren hatte, konnte er nicht leugnen, dass er zum Fliegen zweifelsohne taugen würde...

Zunächst mussten alle lernen, ihre Besen zu kommandieren. Beim Befehl "hoch", sollte der auf dem Boden liegende Besen in ihre Hand kommen. Schon dies klappte nur bei manchen auf Anhieb (Timmy und Steve schafften es sofort, Will brauchte hingegen vier - in zunehmend ärgerlichem Tonfall geknurrte - "Hoch"s, ehe sein Schulbesen, ein ungepflegt wirkender Swiftstick, sich aus dem Gras in seine Hand bequemte). Anschließend übten die Schülerinnen und Schüler ihre Besen zu besteigen und sich richtig am Stiel fest zu halten, um nicht abzurutschen. - Aidan machte hieraus eine echte Schau, in dem er die eigenwillige Aufsitz-Technik eines Terrence Hill aus dessen Westernkomödien mit Bud Spencer an seinem Besen vorführte, mit der Hill in seiner Rolle als *"Müder Joe"* im Film bevorzugt sein Pferd bestieg. Von den Mitschülern erntete er dafür einige Lacher, und vom Fluglehrer geknurrte Kritik (auch, wenn es dem Professor schwer fiel, bei Aidans Herumgekasper nicht ebenfalls zu grinsen). Allerdings erwies es sich, dass es auch unter den anderen Junghexen und -zauberern mit Besenflugerfahrung welche gab, die sich Fehlhaltungen oder -griffe angewöhnt hatten, die Horst Feistel korrigieren musste. - Erst als wirklich jeder Erstklässler und jede Erstklässlerin sicher auf ihrem Besen saß, durften sie vom Boden abheben. Dazu mussten sie sich kräftig mit den Füßen von der Bergwiese abstoßen, wozu sich das Schuhwerk so mancher junger Hexe als eher suboptimal erwies. Wer einmal in der Luft flog, musste als nächstes üben, seinen Besen zum Landen zu bringen, indem er sich leicht nach vorn lehnte. - Zu ihrer eigenen, nicht geringen Überraschung gelang es den drei Buben aus Gelsenkirchen tatsächlich auf Anhieb, ihre Besen zu beherrschen. Auch die Richtungsänderungen des Besens, die sie dadurch erreichten, dass sie ihren Besen in die gewünschte Richtung drehten, gelangen ihnen praktisch sofort. Während mehrere Mitschüler und Mitschülerinnen für all die beim Besenfliegen erforderlichen Bewegungen erst noch ein Gefühl für ihr Fluggerät bekommen mussten, um letztendlich durch ihr eigenes Körpergefühl ihren Besen zu steuern, bestand das Trio aus Gelsenkirchen offensichtlich aus geborenen Fliegern. Aidan, Elizza - und Corazon - musste man dies allerdings - fairer Weise - auch zubilligen. - Und dass Timmys Rabe "Blackbird", der im späteren Verlauf der Flugstunden spontan und überraschend auftauchte, zwischen den Besenfliegern herumflog, und laut krächzend (und reichlich schräg) ein *"Komm, und sei mein Passagier, lieber Flieger flieg mit mir..."* anstimmte, war ihnen in diesem Fall durchaus willkommen. - Ihr übergewichtiger Mitschüler Kevin musste sich hingegen - trotz von zu Hause wohl definitiv vorhandener Flugerfahrung - auch am Ende des Unterrichts, als die Gipfel der umliegenden Alpenriesen im Abendrot glühten, noch von ihrem Fluglehrer sagen lassen, dass er "wie ein nasser Sack" auf seinem Besen "hänge".  - Nachdem auch der letzte Schüler und die letzte Schülerin wieder sicheren Boden unter den Füßen hatten, ging es zurück in den Berg, wo im Schloss in der großen Halle bereits das Abendessen auf sie wartete.

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## Kapitelübersicht

* Drei diebische Bengel: Kapitelübersicht

## Endnoten

### Anmerkungen

1. ↑ Ein Zaubertrank mit dieser Wirkung - oder Zusammensetzung - wird in keiner (semi-)kanonischen Quelle zu "Harry Potter" (weder die Bücher, Filme und Videospiele, noch Pottermore oder Web-Informationen und Interview-Aussagen J.K.Rowlings) beschrieben, und ist eine reine Eigenerfindung des Autors dieser FanFiction.
2. ↑ Im "Original" hier zu *bewundern*: www.youtube.com
3. ↑ Die Schweizer Zauberschule mit dem fragwürdigen Geschäftsgebaren - wie auch die österreichische - sind durch keine Quellen zu "Harry Potter" (weder die Bücher, Filme und Videospiele, noch Pottermore oder Web-Informationen und Interview-Aussagen J.K.Rowlings) abgedeckt, und reine Eigenerfindungen des Autors dieser Fan-Fiction im Fall der Schweizer, und von einem Autor einer anderen Harry-Potter-FanFiction ("Austrians like Chocolate" von "Gryffindor Girl" auf FanFiction.de) inspiriert im Falle der österreichischen Schule "Schloss Bergklamm".
4. ↑ Größere Teile des Absatzes zum eigentlichen Flugunterricht basieren nahezu wörtlich auf dem Artikel "Besenflugstunden" im deutschsprachigen "Harry Potter"-Wiki. (Autorenliste siehe hier.)

### Externe Links

* Alle externen Links, die das Harry-Potter-Universum, Personen, Wesen, Gegenstände, Organisationen und Orte aus den Harry-Potter-Büchern und Filmen betreffen, führen ins Harry Potter Wiki.
* Alle externen Links, die realweltliche Dinge - oder auch Computerspiele, Kinofilme, Romane etc. betreffen, führen in die deutschsprachige Wikipedia.