DdB Kap. 40: Hausaufgaben ...und Abendessen

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## Hausaufgaben ...und Abendessen

### Haustiere...

Nachdem die letzten beiden Unterrichtsstunden ihres ersten Tages an der *"höchstlöblichen Schule für Zauberei und Zauberwesen"* somit vorbei waren, beeilten die drei sich hinauf, und zu ihren Zimmern zu kommen. Will wollte seinen Mungo "Joker" und Timmy den Raben "Blackbird" holen, damit die sich nicht vernachlässigt fühlten, ehe sie sich zum gemeinsamen Hausaufgaben-Machen in einen der zahlreichen Gemeinschaftsräume begaben, die allen Schülern auf Schloss Bergklamm offen standen. Steven wollte sichergehen, ob es nötig war, seinem Käuzchen hinterher zu putzen, da er keine Lust verspürte, sich unmittelbar NACH dem Abendessen in seinem Zimmer mit den unappetitlichen Überresten von "Christl"s Eichhörnchen-Mahlzeit konfrontiert zu sehen. - Wie sich zeigte, war dies ganz offensichtlich nicht notwendig: Der Zimmerfußboden war sauber, sein Bett ordentlich gemacht, und im Bad warteten frische, flauschige Handtücher (er meinte sich - ein wenig schuldbewusst - zu erinnern, dass er das eine nachdem er sich am Morgen geduscht und abgetrocknet hatte - einfach vor der riesigen Badewanne auf dem Fußboden liegengelassen hatte). "Hauselfen?" fragte er sich, "oder Heinzelmännchen?" Der dicke Zauberschüler hatte die am Ende der Doppelstunde Zaubertränke erwähnt. Gab sowas auf Schloss Bergklamm? - Wenn Hauselfen diese knapp ein Meter großen, arg großäugigen Wesen mit den Fledermausohren aus der Apotheke in der Karl-Schattenlicht-Straße waren, die Alexander Walter dort so bezeichnet hatte, konnte er sich diese nur mit schmuddeligen Putzlumpen bekleideten Geschöpfe nur schwer hier, im Schloss, an ihrer Schule vorstellen. Seine "Christl" hatte sich oben auf ihrem Vogelbauer niedergelassen, und schuhute nun leise. "Langeweile?" fragte er die Eule. "Du kannst frei fliegen, wohin Du magst! - Nur komm bitte immer hierher zurück!" sagte er, und gab ihr zwei Eulenkekse, ehe er sein Zimmer wieder verließ. Der Verkäufer in der Magischen Menagerie in Bonn hatte ihm - neben dem Vogelbauer und einem Säckchen
Eulennüsse - eine Schachtel als Zugabe gegeben. Auf dem Weg zum Gemeinschaftsraum traf er Will und Timmy wieder. "Joker" saß oder lag - ausnahmsweise - nicht auf Wills Schultern, sondern hatte es vorgezogen, neben bzw. vor seinem Herrchen herzulaufen, wobei er drollige, kleine Sprünge vollführte. "Wir haben ja echt 'n ganzen Haufen Hausaufgaben, und dass schon am ersten Schultag..." meinte Will. Die gekrächzten Worte des Raben "Blackbird": *"Arbeit schändet nicht! - Arbeit adelt!"* brachten dem Vogel sowohl von dem stämmigen Schrotthändler-Sohn als auch von Steve - und seinem eigenen, rothaarigen Herrchen - einen wahrhaft mörderischen Blick ein. "Ich glaube," murmelte Timmy. "Ich hätt' doch besser auch 'ne Eule genommen, wie Du, Steve!" Dafür zwickte ihn sein Rabe ins linke Ohr, wenn auch zum Glück nur ganz sanft.

### ... Hausaufgaben ...

Sie betraten den Gemeinschaftsraum, in dem sich noch mehrere andere Schüler aufhielten (nicht nur aus ihrer Klasse). "Es ist so viel..." meinte Will. "Ich hab' keine Idee, womit wir anfangen sollen!" Steve guckte auf den Stundenplan. "Ich schätze, Kapitel eins in "Verwandlungen für Anfänger" lesen, können wir auch noch nach dem Abendessen im Bett. - Darüber müssen wir ja nix schreiben." "Die 25 cm Pergament mit der Aufzählung der praktischen Anwendungsmöglichkeiten für "Arithmantik" anhand des Einleitungskapitels müssen wir auf jeden Fall heute noch schreiben!" erklärte Timmy. "Haben wir nämlich morgen Nachmittag, und ich schätze, keiner von Euch beiden will das morgen in der Mittagspause auf den letzten Drücker erledigen." Er holte ein verschlossenes Tintenfass, Pergament und Feder aus seiner Schultasche, und platzierte alles neben dem Lehrbuch über die "Anfangsgründe der Arithmantik" vor sich auf dem Tisch. "Hoffentlich bekomm ich das mit dem Schreiben mit Federkiel und Tinte hin..." "Sieht nicht so schwierig aus," meinte Steve mit einem Kopfnicken zu dem Farbigen, der in der äußersten Ecke des Raumes saß, konzentriert in Newt Scamanders "Phantastische Tierwesen, und wo sie zu finden sind" starrte, und sich mit einer langen, prächtig anzusehenden Feder Notizen auf einem lang ausgerollten Pergament machte, von denen er immer wieder Teile ausstrich. Sein monströser, einäugiger schwarzer Kater hatte neben ihm eine Rückenlage eingenommen, die Will von seinem Mungo sehr gut kannte, und bekam von seinem Herrchen mit der Linken geistesabwesend nebenbei den Bauch gekrault. Zur Erleichterung seines Herrn bewies Wills "Joker", dass er nicht bloß ein mutiger Schlangentöter war, sondern auch schlau, da er zu "Ozimydias" von sich aus respektvollen Abstand wahrte. "Und die ...praktische Übung für Zauberkunst?" wollte Will wissen. "Diese Professorin ... Rosenberg, oder wie die heißt, hat doch verlangt, dass wir den nach Unterrichtsende so lange üben, bis wir ihn richtig beherrschen," er druckste etwas herum. "Ich... ich mein, ohne das, was wir schweben lassen versehentlich zum Gefrieren zu bringen..." "Stimmt." meinte Steve. "Aber das will ich - ehrlich gesagt - lieber in 'nem Raum üben, wo nicht so viele andere Schüler sind...!" Will nickte. Wenn er an unbeabsichtigte Eisbildung oder grüne, durch Leitern säbelnde Lichtpeitschen dachte, hätte er es vorgezogen, wenn bei seinen und Steves praktischen Zauberversuchen mit "Wingardium Leviosa" auch sein Mungo nicht im Raum anwesend wäre. "Also die Stichpunkte!" nickte Timmy. Will und Steve, die ebenfalls ihrer Federn hervorgeholt hatten, prüften deren Spitzen mit dem Daumen, ehe sie gleichfalls ihre Pergamente ausrollten, die Federn in die gläsernen Tintenfässer eintauchten, und jeder die Worte "Arithmantik-Hausaufgabe" oben auf das Blatt schrieben. Es ging erstaunlich gut. - Selbst Timmy bekam es auf Anhieb ohne Klecksen und Tintenspritzer hin, auch, wenn seine spinnenartigen Buchstaben selbst für seine Verhältnisse recht groß ausfielen. "Ich schätze, meine Stichpunkt-Liste werden mehr, als 25 cm..." murmelte er. Damit hatte er nicht unrecht. Eine hinreichende Anzahl von Anwendungsmöglichkeiten zusammen zu bekommen, fiel ihm - nach der wiederholten, konzentrierten Lektüre des Einleitungskapitels von "Mathematica & Numerologia" wirklich nicht schwer:

• Theoretischer Entwurf neuer Zaubersprüche
• Entwicklung von Zaubertränken auf dem Papier
• Verankerung eines Fluchs auf einem Türschloss oder einer Türklinke
• Brechen eines auf ein Schloss oder eine Tür verankerten Fluchs
• Magische Verschlüsselung von Texten und Bildern
• Entschlüsselung magisch verschlüsselter Texte und Bilder
• Magische Analyse der Persönlichkeit eines Zauberers oder einer Hexe
...

Da der weißblonde Steve darauf bestand, dass auch Will nicht einfach Timmys Liste in etwas anderer Reihenfolge abschrieb, musste - notgedrungen - auch der das Einleitungskapitel des Arithmantik-Buches lesen, auch, wenn er die Augen dabei so verdrehte, dass sein Gesichtsausdruck Timmy zu dem - geflüsterten - Kommentar "Wie eine Kuh, wenn's donnert..." verleitete.

Als alle drei fertig waren, und ihre Pergamente mit den etwas mehr als 25 beschriebenen Zentimetern zusammenrollten, war Aidan Ammand in seiner Ecke dazu übergegangen, seinen einen Meter Aufsatz über den Riesentaurus ins Reine zu schreiben , während "Ozimydias" sein eines Auge geschlossen hatte und zusammengerollt neben ihm schlief. So wirkte er wie ein alter, etwas schäbiger, schwarzer Pelzmantel, den man eng zusammengerollt hatte, um ihn in einen Koffer oder eine Reisetasche zu verpacken. - Die übrigen Schüler hatten sich offenbar bereits verzogen. "Die Abraxaner und Tauren in Scamanders Buch müssen wir auch noch lesen," meinte Timmy. "Prof. Lahb wird uns Fragen dazu stellen ... und DEN will ich wirklich nicht enttäuschen!" Das verstanden seine beiden Freunde sehr gut. Der Lehrer in "Pflege magischer Geschöpfe" war zwar wirklich sympathisch und sein Unterricht faszinierend - aber Professor Lahb war daneben eben auch eine ausgesprochen beeindruckende Erscheinung. "Zum Glück muss die Abschrift des Rezepts von Seite 7 aus "Zaubertränke und Zauberbräue" nicht bis morgen fertig sein..." stellte Steve nach einem kurzen Checken des Stundenplans fest. "Das ist erst Freitag dran, da haben wir - außer einer Stunde Verwandlung - nur eine Doppelstunde Zaubertränke vor den Freistunden und dem Flugunterricht!" "Aber wir müssen uns auch noch überlegen, wie die Zutaten *effektiv* vorbereitet werden können..." wandte Will ein. "Auch, wenn Professor Ferro die *Überlegungen* zumindest nicht schriftlich verlangt hat..."

### ... Zauberübungen ...

Trotz Steves und Wills Besorgnis entschieden die beiden sich, die praktische Übung mit dem Schwebezauber doch hier, in diesem Gemeinschaftsraum durchzuführen. Sie packten die Tintenfässer, Bücher und Pergamente sorgfältig weg. Die Schreibfedern ließen sie auf dem Tisch, da Timmy meinte, sie seien ebenso geeignet, um sie schweben zu lassen, wie Kartonbildchen einer vor über 200 Jahren verstorbenen, österreichischen Kaiserin. "Joker, bleib uns BITTE aus dem Weg, wenn wir jetzt versuchen, zu zaubern, und die Federn zum schweben zu bringen!" befahl Will etwas besorgt seinem Mungo, ehe er - ebenso wie Steve und auch Timmy - den Zauberstab zur Hand nahm. "Wär' vielleicht echt am Besten, wenn Du aus dem Raum gehst...!" Der Mungo reagierte mit einem deutlich unfrohen Keckern, suchte aber - wie von Will verlangt - ein ordentliches Stück Abstand sowohl von ihm als auch von Steve. Tatsächlich gelang es Will mit dem Pappelholzstab, dessen Griff in der geschnitzten Weltkugel auslief, bereits beim zweiten Versuch, seine Schreibfeder ohne jeden Vereisungseffekt (beim ersten Versuch hatte sich noch ein Hauch von Raureif gebildet) mit einem "Wingardium Leviosa" senkrecht nach oben steigen und anschließend hierhin und dorthin schweben zu lassen, solange er dabei konzentriert dachte: "Kein Eis! Kein Eis...!" Er hoffte, dass es ihm mit der Zeit gelingen würde, den Zauber auch dann, wenn er ihn rasch und spontan ausführen wollte, ohne eisige Nebenwirkungen zu Stande zu bringen. Steve, der immer noch etwas in Sorge war, zu viel Kraft in seinen Zauber zu legen, oder den Stab beim Dirigieren der schwebenden Feder zu heftig zu bewegen, und dann womöglich wieder unerwünschte, destruktive und für andere gefährliche Effekte hervorzubringen, brauchte etwas länger. Dann schaffte er es aber auch, dass seine Feder nicht nur aufstieg, sondern von ihm mit sorgsam abgezirkelten Bewegungen seines Olivenholz-Zauberstabes auch gezielt durch den Raum gelenkt und wieder abgesenkt wurde. - Timmy hingegen schien sowohl der Zauber als auch die Kontrolle der Bewegung der schwebenden Gegenstände nicht die geringste Mühe zu bereiten: Bald schon ließ er statt seiner eigenen Schreibfeder von den anderen Schülern auf Tischen oder dem Fußboden liegengelassene Federkiele, Pergamentfetzen, den vergessenen Deckel eines Tintenfasses und ein paar Schokofrosch-Sammelkarten mit Bildern berühmter Zauberer und Hexen in die Höhe steigen, umherschweben und die Abfälle schließlich - sanft und zielsicher- in einen Papierkorb in der Zimmerdecke sinken. "Nicht uneben!" kommentierte der junge Zauberer mit der Ebenholzhaut und dem Kraushaar, der die Reinschrift seines Straf-Aufsatzes unterbrochen hatte, und ihnen beim Üben zusah. "Aber Schokofrosch-Sammelkarten sind zu schade, zum wegschmeißen...!" Er zückte seinen eigenen
Zedernholz-Stab mit den aus der Spitze ragenden Thestral-Schweifhaar-Fransen, und ließ die Sammelbildchen wieder aus dem Papierkorb in die Höhe steigen, auch, wenn dabei von dem übrigen Kehricht etwas mit herausgehoben wurde, und daneben auf dem Boden landete. "Du aber auch nicht!" gab Steve - neidlos - zu, während Timmy es übernahm, die neben den Papierkorb gefallenen Pergamentreste und alten Federkiele mit einem weiteren "Wingardium Leviosa" in den Abfall zurück zu befördern. "Was sind das eigentlich genau für Sammelkarten?" wollte Will wissen, dessen Magen beim Wort "Schokofrösche" plötzlich vernehmlich zu knurren begonnen hatte. "So, wie die von der Maria Theresia? ... Also, ich mein nich' Professor Haten, sondern die österreichischen Kaiserin, mit deren Bildchen wir heute in Zauberkunst geübt haben?" "Nein! - Die war doch 'n Muggel!" entgegnete der farbige Junge vielleicht etwas abfällig. "Das sind Bilder berühmter Hexen und Zauberer! ... gut, einige sind auch eher berüchtigt, oder vor allem deswegen bekannt, weil sie echte magische Katastrophen ausgelöst haben!" Das interessierte nun auch Will und Steve, deren Federn beide ohne die geringste Spur von Reif und Eis (und ohne gefährliches, grünes Licht) wieder sanft vor ihnen auf dem Tisch gelandet waren. "Können wir die mal sehen?" wollte Timmy wissen. Aidans spontanes "Klar doch!" animierte Timmys Raben, "Blackbird", der eine zeit lang friedlich mit unter den Flügel gestecktem Kopf auf einer Vorhangstange gehockt und wohl geschlafen hatte, dazu, wieder munter zu werden, und lautstark krächzend zu verkünden *"Klar wie Kloßbrühe...!"* Aidan Ammand - der bei dem Ausruf des Raben heftig lachen musste, zeigte ihnen die siebeneckigen Sammelbilder. "Herpo der Üble - der hat vor über 1.000 Jahren den ersten Basilisken gezüchtet. - Und zweimal
Albus Dumbledore, der ehemalige Schulleiter von Hogwarts." verriet er den dreien, die interessiert die Bilder betrachteten, auf denen die abgebildeten Zauberer sich bewegten. Der eine Dumbledore gähnte gerade, während der andere ihnen - wie es schien - freundlich zuzwinkerte. "Albus Dumbledore - den Namen haben wir schon mehrfach gehört, und gelesen," meinte Steve. "Der ist doch diesen Sommer gestorben oder umgekommen...?" fragend sah er den Mitschüler an. "Ja - und das ist wirklich ein praktisch unersetzlicher Verlust für die gesamte magische Welt!" erwiderte dieser, jetzt wesentlich ernster. "Er war einer der größten, lebenden Zauberer, genial, als Schulleiter und vorher als Lehrer in Hogwarts... Und er hat natürlich damals, 1945, dem Terror des Schwarzmagiers Grindelwald ein Ende gemacht. Außerdem war er für mehrere bedeutende magische Entdeckungen und Erfindungen verantwortlich. Und er gehörte bis zu seinem Tod der internationalen Zauberervereinigung in leitender Position und dem Zaubergamot als Richter an..." "Wow!" entfuhr es allen dreien wie aus einem Munde. "Ihr könnt sie haben" entgegnete ihr farbiger Mitschüler, "Ich hab schon mehrere "Dumbledore" - und auch schon einen oder zwei "Herpos"... er blicke zum Fenster des Gemeinschaftsraums. Es war mittlerweile so dunkel, dass die Felswände des Berges, in dem Schloss Bergklamm sich befand, kaum noch zu erkennen waren. "Wir hätten längst zum Abendessen in der großen Halle sein müssen...!" Hastig packte er Strafarbeit, Buch, Feder, Notizen und Tintenfass in seine Tasche und stupste "Ozimydias" mit seinem ramponierten Zedernholz-Zauberstab an, der das Auge öffnete, und sich erhob. "Beeilen wir uns! - Sonst bekommen wir nix mehr zu essen!" Das Risiko wollten Will, Steve und Timmy unter keinen Umständen eingehen, so dass sie fast rannten, als sie mit ihren Schultaschen, dem Mungo, dem großen, schwarzen Kater und dem über ihnen flatternden Raben die Treppen hinab eilten, der in jeder Etage krächzend rief: *"Essen Fassen!!!"*

### ...und Abendessen

Das rennende Schülerquartett mit den Tieren löste zwar bei einigen Kopfschütteln (und nicht unbedingt freundliche Bemerkungen) aus, aber sie erreichten die Große Halle noch rechtzeitig, um noch etwas vom Abendessen abzubekommen. Aidan, der seine Schultasche - wie die drei - neben seinen Stuhl gestellt hatte, meinte zwischen zwei Bissen Braten: "Die letzten 10 Zentimeter meiner Strafarbeit schreib ich dann eben nachher, wenn Bettruhe ist, in meinem Zimmer zu Ende!" und hielt seinem schwarzen Kater eine Scheibe Braten hin, die der mit einem einzigen Happs verschlang. Das Gebiss des einäugigen Tiers mit dem zerfetzten linken Ohr kam - wie Will überlegte - dem eines Leoparden oder schwarzen Panthers schon recht nahe, und er hoffte inständig, dass sein Mungo "Joker" sich niemals mit "Ozimydias" in eine Rauferei einlassen würde. Timmy und Steve langten ebenfalls herzhaft zu, auch, wenn der Rotschopf sich - eingedenk des Alptraums der letzten Nacht - beim Palatschinken zum Nachtisch deutlich zurückhielt. Für "Joker" hatte jemand tatsächlich ein rohes Ei in einem flachen Schälchen bereitgestellt, das der Mungo voller Vergnügen ausschlürfte. - Prof. Lahb musste der Küche seine Anweisung in diesem Punkt bereits übermittelt haben, und diese hatte offenbar unverzüglich auf den Wunsch nach einer diesbezüglichen Ergänzung des *Speiseplans* reagiert.

Ehe sie fertig waren, und aufstanden, um wieder hoch, auf ihre Zimmer zu gehen, kamen noch die Drittklässler Antonio und Alexander zu ihnen an den Tisch: "Ah... doch noch zum Abendessen gekommen?!", wobei Antonio - mit Blick auf den großen, schwarzen Kater ergänzte: "Also, der könnte durchaus einen Schluck der Schrumpflösung vertragen, die wir heute in Zaubertränke zubereitet haben!" Aidans Reaktion, der mit Zornfunkeln in den Augen seinen Zauberstab auf den älteren Schüler richtete, veranlasste diesen, abwiegelnd die Hände zu heben. "Hey - war nur Spaß! - Ich vergreif mich nicht an Haustieren anderer Leute! - Ich heiß ja nicht Bill Muntz ...oder Vega Rosier!" "Okay... aber dann sag sowas auch nich' im Scherz!" stieß der Farbige durch die Zähne, entspannte sich jedoch, und steckte den Zauberstab wieder weg. "Wahrsagen war nicht so doll!" Alexander Walter zuckte die Schultern. "Ziemlich viel Wischi-Waschi... Hätten wir vielleicht doch lieber 'n anderes Fach gewählt..." "Sagt mal," wollte Timmy von Alexander wissen. "Das eine der beiden dürren, schäbig gekleideten Mädchen aus der Karl-Schattenlicht-Straße ist bei uns in der Klasse. - Meinst Du, die hat die Sabberhexe, mit der sie und das andere Mädchen bei Gringotts waren, bloß "Tante" genannt, oder is' das vielleicht wirklich denen ihre Tante?" "Na ja..." meinte Alex - eingedenk dessen, was Prof. Haten am Vorabend in ihrer Rede im Bezug auf feindseliges Verhalten gegenüber Mitschülern auf Grund deren Herkunft gesagt hatte, mit einem Blick zum Lehrertisch - "ich weiß nicht, ob sie die hier, auf Schloss Bergklamm aufnehmen würden, wenn sie mit 'ner Sabberhexe so eng verwandt wäre, aber bei ihr aufgewachsen sind sie und ihre Schwester garantiert!" Timmy grauste es bei dem Gedanken. Im Vergleich zu der Vorstellung, seine Kindheit bei einer solchen Kreatur verbringen zu müssen, waren die Verhältnisse bei ihm Zuhause reinstes Gold, mit einem im Knast sitzenden großen und einem ins Bett machenden kleinen Halbbruder, und einer Mutter, die in ihrem Verhalten gegenüber dem mittleren Sohn zwischen abweisend und betulich und überängstlich schwankte. Auch Will überlegte, dass er es mit seinem raubeinigen, häufig polternden, trinkenden und zuweilen arg geldgierigen Schrotthändler-Vater im Vergleich zu einigen Mitschülern hier, auf Schloss Bergklamm doch noch recht gut getroffen hatte. "Na dann, bis morgen!" verabschiedete sich Aidan als erster, der ja noch die letzten 10 cm der Strafarbeit ins Reine schreiben musste bzw. wollte. "Danke für sie Schokofrosch-Bilder" meinte Timmy noch, was den schwarzen Jungen zu einem über die Schulter gerufenen "Nichts zu Danken - war'n ja nicht meine!" veranlasste, ehe er die große Halle durch die Flügeltür verließ. "Schokofrosch-Sammelkarten für Euch entdeckt?" fragte Alexander grinsend. "Ja!" entgegnete Timmy. "Ich hätt' die beim "Wigardium Leviosa"-Üben beinahe achtlos in den Müll befördert, wenn Aidan mich nich' drauf hingewiesen hätte...!" Antonio lachte. "Klar, als Muggelgeborene konntet Ihr die ja noch nicht kennen." Er sah sich die Karten an, die Timmy auf den Tisch gelegt hatte, von dem die leergegessenen Teller und geleerten Gläser bereits wieder verschwunden waren. "Ah - Dumbledore ... ich hab den Eindruck, die Häufigkeit, mit der man den bekommt, steht in direktem Zusammenhang mit seiner Bedeutung und seinem Ruf!" Er zuckte die Schultern. "Und? - Klappt es bei Euch mit Eurem ersten Zauber? - Also dem ersten, den ihr offiziell im Unterricht gelernt habt?" Alexander zwinkerte Steve zu. "Ja." antwortete der. "Wigardium Leviosa können wir jetzt alle drei... Will inzwischen sogar, ohne, dass das, was er schweben lässt, zusätzlich gefriert..." Will schnitt eine Grimasse. "Wer hatte denn die ganze Zeit Angst, dass sein Stab versehentlich doch mehr macht, als 'n Schwebezauber?!" fragte er den weißblonden Freund in leicht patzigem Tonfall. Der zuckte - leicht unangenehm berührt - die Schultern. "Na ja... 'n schneidender Lichtstrahl ist halt auch deutlich übler, als 'n bisschen Raureif oder Schnee..." murmelte er mit zusammengebissenen Zähnen. "...vor allem, wenn er versehentlich jemanden oder etwas trifft, was noch gebraucht wird..." Dem war, wie sowohl Will als auch Timmy fanden, wirklich nichts hinzuzufügen. "Aber mittlerweile kann ich's!" erklärte Steve überzeugt, auch, wenn er insgeheim beschloss, heute Abend in seinem Zimmer, wenn er allein und sein Käuzchen "Christl" - hoffentlich - auch ausgeflogen und unterwegs war, noch etwas zu trainieren. Dann würde er auch "Lumos" und den Gegenzauber "Nox" - der bei Prof. Lahb heute, vor der Zaubertrankstunde scheinbar keine besondere Zauberstabbewegung erfordert hatte - üben, ehe er es riskierte, den *Licht-mach-Zauber* noch mal in Gegenwart anderer anzuwenden. - So erhoben sie sich alle fünf, verließen die Halle, und gingen jeder für sich auf sein Zimmer.

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## Kapitelübersicht

* Drei diebische Bengel: Kapitelübersicht

## Endnoten

### Anmerkungen

1. ↑ Die hier genannten Anwendungsgebiete für Arithmantik sind - im Wesentlichen - nicht durch offizielle Quellen zum "Harry Potter"-Universum (weder die Bücher, Filme und Videospiele, noch Pottermore oder Web-Informationen und Interview-Aussagen J.K.Rowlings) abgedeckt, sondern in dieser Form reine Eigenerfindungen vom Autor dieser FanFiction. Der Artikel "Arithmantik" im "Harry Potter"-Wiki enthält einen - vermutlich - kanonischeren Erklärungsansatz zu diesem Fach in Hogwarts.
2. ↑ Der als **Großer Taurus** oder **Riesentaurus** bezeichnete, geflügelte Stier, ist anders, als die erwähnten Abraxaner durch keine Quellen zu "Harry Potter" (weder die Bücher, Filme und Videospiele, noch Pottermore oder Web-Informationen und Interview-Aussagen J.K.Rowlings) abgedeckt, und reine Eigenerfindungen des Autors dieser Fan-Fiction.

### Externe Links

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