О некоторых принципах шахматной игры

Ознакомившись со всеми правилами игры, начинающий шахматист может начать играть самостоятельно. После первых сыгранных партий закрепляются знания всех правил игры. Необходимо одновременно с разыгрыванием партий научиться вести запись по ранее указанной нотации.

С первых ходов у начинающего появится ряд вопросов: как начинать игру, какие фигуры развивать раньше и какие позже, какова сравнительная ценность фигур и т. д.?

Все эти вопросы будут разобраны в настоящей и последующих главах. Для предварительной ориентации приведем несколько партий.

### **1. f2-f4**

Этот ход не считается сильнейшим первым ходом, так как не открывает дороги белым фигурам, не способствует быстрому развитию и, кроме того, в известной мере раскрывает позицию короля.

В шахматах прежде всего необходимо мобилизовать все силы для предстоящей борьбы. Обычно на это требуется 10–15 ходов, которые и называются дебютом, т. е. началом партии.

### **1. ...e7-e5**

Сильный ход. Черные жертвуют пешку, но эта жертва вполне окупается другими преимуществами: освобождением дороги ферзю и чернопольному слону, быстрым развитием фигур. Такая жертва пешки или даже фигуры в начале партии называется гамбитом. Хорошо было и 1. … d7–d5, что открывает дорогу ферзю и белопольному слону.

### **2. f4:e5**

Белые, не думая о развитии, берут пешку и теряют на это время. Лучше всего было продолжение 2. е2–е4, предлагая, в свою очередь, гамбит черным.

### **2. ...d7-d6**

Черные угрожают ходом 3. … d6: е5. Белые могут защитить пешку ходом 3. Кg1–f3, вводя в игру коня, что и было бы правильным ответом с их стороны.

Вместо хода 2. … d7–d6 черные могли дать шах ферзем на h4. Начинающие шахматисты очень любят давать шахи, которые оказываются бесполезными или даже невыгодными. Действительно, на 2. … Фd8–h4+ последовало бы 3. g2–g3 с нападением на ферзя, который вынужден будет отступить, и шах окажется потерей времени.

### **4. Кb1-c3?**

Белые беззаботно относятся к открытой позиции своего короля. Необходимо было 4. Кg1–f3.

### **4. ...Фd8-h4+!**

Теперь шах правилен, так как он связан с конкретным продолжением, ведущим к победе.

### **5. ...Фh4:g3+!**

Черные отдают ферзя за пешку или, как говорят, жертвуют ферзя за пешку. Можно было играть с тем же результатом 5. … Cd6: g3+.

### **6. h2:g3 Сd6:e4×**

Белые пренебрегли развитием фигур и поэтому быстро проиграли. Следующая партия также кончается очень быстро.

### **2. e2-e4**

Как было указано выше, этот ход лучше, чем 2. f4: е5. Теперь белые предлагают гамбит, жертвуя пешку.

### **2. ...Сf8-c5**

Черные развивают фигуры, отказываясь от выигрыша пешки, – вполне разумная политика! Ничего не дает привлекательный для начинающих шах ферзем на h4. Белые ответят g2–g3, и ферзь должен отступить.

### **3. f4:e5?**

Белым, по примеру черных, следовало развивать фигуры. Правильный ход был 3. Кg1–f3.

### **4. Крe1-e2 Фh4:e4×**

Мата можно было избежать путем g2–g3, однако после 4. … Фh4: e4+ белые проигрывают ладью.

И в этой партии белые пренебрегли развитием фигур и увлеклись выигрышем пешки.

### **1. e2-e4 c7-c6**

Хороший ход. Черные хотят сыграть 2. … d7–d5. Они могли сразу сыграть 1. … d7–d5, однако после 2. е4: d5 Фd8: d5 3. Кb1–с3 ферзь должен будет отступить на а5 или d8, и черные отстанут с развитием своих фигур.

### **3. Кg1-f3**

Поскольку пешка е4 защищена конем с3, белые продолжают развивать свои фигуры.

### **4. Кc3:e4 Кg8-f6**

Если белые возьмут коня на f6, то после 5. Ке4: f6+ е7: f6 черные смогут вывести слона на d6 и затем рокировать.

### **5. Фd1:e2**

Черным следовало сейчас поменяться конями и после 5. … Кf6: е4 6. Фе2: е4 сыграть 6. … Кb8–d7, а затем 7. … Кd7–f6. Таким способом черные быстро развили бы свои фигуры.

### **6. Кe4-d6×**

Черные не обратили внимания на то обстоятельство, что белый ферзь и черный король находятся на одной вертикали. Пешка е7 поэтому, как говорят, связана и не может взять коня на d6. О связке, играющей большую роль в шахматной борьбе, будет сказано в дальнейшем.

### **1. d2-d4**

Хороший ход, открывающий дорогу ферзю и слону.

### **1. ...Кg8-f6**

Один из правильных ответов на первый ход белых.

### **2. Кb1-d2**

Плохой ход, закрывающий дорогу своим же фигурам. Следовало развивать коня на с3. Хорошо также играть 2. Кg1–f3, или 2. Ccl – f4, или, наконец, 2. с2–с4.

### **3. d4:e5 Кf6-g4**

Конь ушел из-под удара пешки и напал на нее.

### **4. h2-h3?**

Бессмысленный и плохой ход. Белые заставляют коня пойти туда, куда он стремился. У начинающих шахматистов часто встречается пристрастие к таким ходам пешками, которые ничего не дают для развития фигур. Правильный ход белых был 4. Кg1 – f3, защищая пешку.

Черные могли бы в ответ на 4. h2–h3 взять пешку е5, но у них
находится более сильный и красивый ответ, который сразу решает партию.

### **5. f2:e3**

Теперь белые должны отдать ферзя, получив за него коня и пешку, что совершенно недостаточно. Спасая ферзя, белые получают мат.

### **1. e2-e4 e7-e5**

Оба хода считаются хорошими, так как открывают дорогу фигурам. Кроме того, в дебюте большое значение имеет борьба за центр. Ход белых берет под удар центральное поле d5, ход черных – центральное поле d4.

### **2. Кg1-f3 Кb8-c6**

Белые ходом коня напали на пешку е5, черные ее защитили. Если теперь 3. Кf3: е5, то 3. … Кc6: е5, и белые отдали коня за пешку, что весьма невыгодно.

### **3. Сf1-c4 Сf8-c5**

Обе стороны правильно сделали, развив слонов на сильные позиции.

### **4. d2-d3 Кg8-e7**

Слабый ход. Конь занимал бы лучшую позицию на f6. Теперь следует атака самого уязвимого пункта черных – поля f7, защищенного только одним королем.

### **5. Кf3-g5! 0-0?**

Белые угрожали взять конем пешку f7 и выиграть ферзя. Черным следовало защищаться посредством 5. … d7– d5.

### **6. Фd1-h5**

Если бы белые сыграли 6. Кg5: f7, то последовало бы 6. Лf8: f7 7. Сс4: f7+ Крg8: f7. В этом случае белые отдавали коня и слона, а получали ладью и пешку – невыгодный для них обмен.

Теперь же белые угрожают дать мат на h7 и в третий раз нападают на пешку f7. Одновременно защититься от двух угроз черные не могут.

### **6. ...h7-h6**

Единственная защита от мата. Если 6. … Лf8–е8, то 7. Сс4: f7+ Крg8– f8 8. Кg5: h7×.

### **7. Кg5:f7 Лf8:f7**

Приходится отдавать качество. Если бы черные сыграли 7. … Фd8– е8, то получили бы мат в 3 хода: 8. Кf7: h6++ (двойной шах) Крg8–h7 9. Кh6–f7+ (вскрытый шах) Крh7–g8 10. Фh5–h8×.

### **8. Сc4:f7+ Крg8-f8**

Если 8. … Крg8–h8, то 9. Cc1: h6 и на 9. … g7: h6 последует 10. Фh5: h6×.

### **10. Фh5:h6+ g7:h6?**

Вместо жертвы ферзя белые могли легко выиграть путем 10. Фh5– а3+ Кe7–f5 11. Фf3: f5+ с лишней ладьей.

### **11. Сc1:h6×**

Черные на 10-м ходу могли не брать ферзя, а сыграть 10. … Ке7–g8, на что последовало бы 11. Фh6–h8 Кc6–е7 12. Cc1–g5 с угрозой выиграть еще коня посредством 13. Cg5: e7+ Крf8: е7 14. Фh8: g7+ и 15. Фg7: g8.

В дальнейшем белые, имея материальный перевес (качество и две пешки), должны стремиться к упрощению игры, к размену ферзя и других фигур, для того чтобы перейти в окончание игры. Но достаточен ли такой перевес для выигрыша партии? Ведь читатель уже знает из правил игры, что преимущество коня или слона при отсутствии других фигур и пешек ведет только к ничьей.

Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знание простейших окончаний партий. Следующие главы будут посвящены изучению их.

## Упражнения

1. Хорош ли и чем именно первый ход d2–d4?
2. Можно ли рокировать, когда ладья находится под ударом или переходит через поле, атакованное фигурой противника?
3. Если пешка с2 пошла на с3, а затем на с4, то может ли черная пешка d4 бить ее на проходе?
4. Объясните, что такое гамбит.
5. Объясните, какая разница между матом и патом.
6. Поставьте на доске две матовые и две патовые позиции.
7. Черная пешка стоит на е4. Белые сделали сначала ход d2–d4, а затем ход f2–f4. Какую пешку могут сейчас черные взять на проходе?
8. Может ли случиться такое положение в шахматной партии, что у белых будет не два, а четыре слона?
9. Напишите полной нотацией ход белых еfФ+.