Caso 1: Adriana Nunes da Costa

Em tempos de Pandemia, os estudantes de 6º ano possuem acesso à internet apenas pelo celular e o (a) professora tem acesso a eles por Whatsapp. Sua decisão é por criar videoaulas no Canva, disponibilizar o link por whatsapp e por fim enviar um formulário Google com questões para os estudantes.

01.  Quais seriam os seus procedimentos?

02.  Qual conteúdo, matéria, livro, habilidade você trabalharia?

03.  Como você avaliaria a atividade?

04.  Que tipo de retorno daria ao estudante?

05.  Qual outro recurso você poderia somar a este caso?

Assim que iniciou o período de isolamento social por causa da pandemia de Covid 19, não sabia o que fazer para continuar ensinando meus alunos. Precisava criar um plano de ação para enviar para a coordenação da escola. Eu tinha 3 turmas de língua portuguesa e tinha apenas o telefone dos representantes de cada uma das turmas, que por sorte havia salvo na agenda para enviar livros literários em PDF, para que eles compartilhassem com os colegas.

Então entrei em contato com eles e pedi todos os contatos que tinham para então abrir um grupo de Whatsapp para cada turma. Os números que faltaram pedi à secretária da escola que me enviasse o contato dos pais, e assim, consegui o contato com a maior parte dos alunos e também adicionei os colegas professores.

Os alunos tinha livro didático, então inicialmente fiz apenas roteiros em formatos de e-book, feitos no Canva, com as páginas e orientações sobre as atividades que deveriam ser realizadas. Não sabia ao certo quanto tempo iria durar o isolamento. Mas logo percebi que, simplesmente pedir aos alunos copiassem tarefas não era suficiente. Então comecei a gravar pequenos vídeo aulas utilizando a ferramenta Canva. Inicialmente enviava o link para os alunos, mas muitos reclamavam que não tinham internet suficiente para baixar os vídeos. Então passei a baixar e compartilhar nos grupos de Whatsapp.

Ao final de 2 meses, precisei fazer uma avaliação da aprendizagem e então, depois de muita pesquisa e conversa com os colegas, descobri o Google Forms. Foi incrível mas o interessante é que os alunos tiveram um pouco de dificuldade para entender como funcionava a ferramenta. Acredito que a palavra "avaliação" de algum modo fez com que eles acreditassem que fosse ser algo muito elaborado e difícil. Mas a ferramenta é incrível e logo se adaptaram. Começamos inclusive a utilizar o Google Forms para registrar a frequência e a participação dos alunos nas aulas e no grupo de Whatsapp.

Hoje utilizamos o Google Classroom para postar atividades e o Google Meet para dar aulas ao vivo para os alunos que têm internet. Mas o grupo de whatsapp continua ativo, para recados e também é o espaço onde postamos os links das aulas e da frequência. Quando não é possível dar aula ao vivo, gravamos a aula do Canva e postamos no Classroom e no Whatsapp.

Esse ano quero ensinar os alunos a usar essa ferramenta. Quero que eles criem seus próprios livros digitais (E-book) e também infográficos. O Canva é incrível! É uma ferramenta que foi criada para atender as necessidades dos designers e acabou se tornando uma ferramenta tão importante para a educação! Inclusive, agora criaram uma conta exclusiva para educadores! Acredito que ainda terei muitas surpresas com essa ferramenta digital!