recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
Shiba

Liye's Legacy Disciple and a former slave.

He is the Main Character of LWS:Liye's Legacy, the prequel of Last Wish System.

## Trivia

* Shiba didn't have a name, just a string of numbers that served as his identification as a slave. Liye was the one who gave him several options for names, Shiba being one of them.
* As Shiba never had a proper name before, Shiba is considered his true name.
* Shiba is one of the characters with less talent shown in both novels, but that is because others are too talented and not that he is too untalented. In terms of talents on a ordinary planet, he could be considered a genius, but compared to powerful faction, he is untalented.
* He has only ever loved Eini and never got any interest on other girls. He doesn't know if it is because he met Eini being young and later he could only think of her or because he is like Lina and Yale that had only ever felt attraction to each other. Eini is in the same situation as Shiba.
* Shiba's best elemental talents, wind and earth, are ironically his master's elemental weaknesses. Still for someone so strong as his master, there was no problem in teaching Shiba through the legacy system even if those elements weren't his best.
* Shiba is the tallest character among all the characters that have their age revealed thought 3D models. Shiba's canonical height is 2.13m, while the second tallest is his master who is 2.01m.
* At the end of Last Wish System, Shiba is the sixth stronger of the multiverse.
TITANES HICIERON HISTORIA

"Titanes hicieron historia" es una película sobre fútbol americano en la cual el equipo de la preparatoria de Virginia, llamados los titanes, enfrenta un fuerte problema de inclusión de razas entre negros y blancos ya que en los años 70's, que es donde está ambientada la película, eso no estaba bien visto aún.

Al inicio de la película le dan la noticia al coach Yoast de que va a llegar un nuevo entrenador a suplirlo y este al enterarse compartió la noticia con sus jugadores, la cual no fue bien recibida y menos porque era un hombre negro el nuevo head coach del equipo. Al principio, cuando se unieron nuevos jugadores de color, se revelaron los jugadores blancos y padres de familia de estos ya que, como dije al principio, en los años 70´s no podían mezclarse los hombres blancos con los negros.

Este tipo de conductas cambiaron en los jugadores cuando el nuevo entrenador Boone los lleva a todos de campamento y los somete a entrenamiemtos excesivos ya que no podían ni siquiera hablarse entre los mismos jugadores; esta carga dura de trabajo físico fue disminuyendo cuando Boone los obliga a conocerse como personas para que vean que el color de piel no los distingue a unos de otros, que todos son iguales y que a su vez deben aprender a convivir todos juntos ya que ahora son un mismo equipo y deben salir adelante.

Cuando regresan del campamento, el equipo completo ya logra llevarse bien, sin embargo para el resto de la sociedad sigue siendo un problema muy fuerte, por lo tanto hacen protestas de exclusión e incuso llegaron a agredir al head coach Boone en su casa. Al paso del tiempo, el equipo logra demostrar que saben trabajar juntos a pesar de sus diferencias físicas e incluso ya son muy buenos amigos entre todos, la sorpresa más grande que se lleva el resto de la población es que lograron ganar la temporada de fútbol americano siendo invictos.

Al final de la película, ya pasados 10 años, los jugadores se reencuentran en el funeral del capitán del equipo, ya que sufrió un segundo accidente automovilístico, en el primero perdió la movilidad de la mitad de abajo de su cuerpo, y en el segundo lamentablemente perdió la vida.

Sin duda alguna es una película que te deja muchas enseñanzas como espectador, pero más que nada debes aprender que no debes dudar de las capacidades de alguien solo por su apariencia física, es decir, no importa como viste, cual es su color de piel o de donde viene, lo importante es ser tolerante, respetuoso y saber trabajar en equipo explotando las capacidades y talentos que cada individuo tiene, muchas veces ese modo de trabajo es la clave del éxito y muchas otras veces esas personas pueden llegar a ser más que solo compañeros de trabajo o amigos, puede llegar a ser tu familia.
Swordmad

## History

The strongest expert in the Roanmad Clan. Yale's master since volume 1. Swordmad isn't his true name, but he will only answer if called Swordmad. He remained single after the love of his life was killed far ago in the past.

He died later on, being the only person Yale couldn't save while becoming a Timeless Sovereign, but his soul was safely reincarnated on an inferior universe where the Supreme Master found him and accepted as disciple.

Yale later found them thanks to an incarnation he hid on Shiba while this one faces the Life and Death Trials.

Towards the end of Volume 14, Swordmad, the Supreme Master, Wyba (sent to that universe to save her life), and Yale's most powerful incarnation managed to reach Alrein's universe.

Swordmad's lover was later resurrected by Yale after he become capable of doing it. Despite being far stronger than Swordmad, Yale never forgot about him.
Yale/Specialty

* Mapping: Worked as a passive Spiritual Sense, in the area near him, he would be able to detect people, even discerning among allies and enemies. (Ch 112)
* Bloodline Radar: It was a function that let Yale know the direction of anyone who had any relationship with any of his bloodlines. (Ch 172)
* Origin Sword Bloodline: That bloodline has the power to affect those with the Sword Bloodline. If the user says that someone isn’t worthy of the bloodline while the Origin Sword Bloodline is active, the Sword Bloodline of such person would be degraded due to the suppression of the Origin Sword Bloodline. (Ch 225)
* Divine Eyes: Special Innate Talent. Possessing this Special Innate Tale increases all the talents related to Life, Death, Time, and Space to the Divine grade. Divine Eyes had been classified in levels by the user’s past life. The level is determined by the laws used while using the Special Innate Talent. (Ch 269)
CONFIANZA (4TO VIDEO DEL DR. PEPE CRUZ)

En este vídeo el Dr. Pepe Cruz nos comenta que la confianza viene del amarse a sí mismo y también de la experiencia, por otro lado, dice Aristoteles, tiene que ver con la empatía.

La confianza es algo que se forma de acuerdo a las vivencias propias con la sociedad, a las actitudes de otros hacia ti y a la forma en que se expresa la gente, es a partir de ahí donde tú mismo decides si puedes llegar a depositar confianza el alguien o si no.

Hay distintos tipos de confianza que uno puede llegar a tener, ya sea con amistades, entre familiares, con tu pareja o incluso se puede llegar a confiar en Dios, pero este tipo de confianza depositada en Dios es más conocida como fe. La confianza es la base para poder tomar nuestras propias decisiones y a su vez tiene que ver con la paz y la armonía interior.
Blackor

## History

A proud child that lost against Yale on the Clan Gathering. He was just arrogant when young, but upon having to flee from the Roanmad Clan he ended up joining Lor and falling to the evil side.

## Trivia

* His name is like that because he is an illegitimate son, and his parents thought it was fun to put color names to their children when he was born.
* He was always forced to wear black clothes to match his name.
Amiga

O core do Amiga é baseado no projeto Minimig .

## Preparação do SD

O SD utilizado pode ser FAT16. Na página do GitLab encontram-se os arquivos necessários para o boot do core. As imagens de disquete do Amiga (arquivos .ADF) poderão ser obtidas da internet (sites de emulação e/ou torrents) e em seguida, copiadas para uma pasta dentro do mesmo cartão SD onde já se encontram os arquivos do Amiga.

#### Amiga-AGA

Para o core Amiga-AGA, não há necessidade de preparar um SD especial - ele funciona bem num cartão compartilhado com outros cores. Você pode utilizar imagens de disquete ADF normalmente. As instruções abaixo funcionam para criação de um arquivo de HD:

1- vc pode gerar a imagem de disco no Win-UAE (emulador) ou baixar um "hardfile" (formato HDF) zipado da internet

2- baixe o "hardfile" com workbench v3.0 (planetemu)

3- copie os dois HDFs na raiz do memorycard

4- No Multicore2(+), menu F12 => Config HardDisc

4a) A600 IDE: on

4b) Master: escolha "hardfile (filesys)" e na opção de arquivo, escolha o HDF com Workbench

4c) Slave: escolha "hardfile (filesys)" e na opção de arquivo, escolha o HDF vazio

## Operação

### **Teclas**

**F12:** Menu de configurações do Minimig.

   Utilize as setas do teclado para navegar nas opções e Enter ou Espaço para selecionar. Em *df0* e *df1* você pode configurar a imagem de disco ADF que deseja utilizar.

## Hardware compatível

Foi observado que nem todos os modelos de teclado / mouse PS/2 funcionam adequadamente com o core do Amiga. Abaixo, está sendo construída uma relação destes periféricos, à medida em que forem sendo testados e reportados pela comunidade .

## Problemas conhecidos

Alguns teclados não respondem corretamente durante o acionamento dos LEDs, dando a impressão que o teclado não é interrogado durante operações de escrita nos LEDs. Atrapalha bastante em jogos que só usam teclado (Pinball [Dreams | Illusions | Fantasies]).

Uma possibilidade que no momento encontra-se em discussão, é a remoção da escrita nos LEDs (que foi implementada pelo autor do Minimig, para sinalização dos status de L/E dos drives em seu hardware original) a fim de não causar interrupções na comunicação bidirecional do teclado com o módulo PS/2 implementado.
Arraigo Sexual

Esta vez el doctor Pepe cruz nos dice que si nos avergüenza hablar de nuestra sexualidad es síntoma de rechazo y debemos saber que es parte natural de nuestra vida, por lo que es importante hablar del arraigo sexual, que tiene que ver con nuestras raíces y nuestra identidad; además el no hablar de ello puede provocarnos trastornos.

Debemos saber bien que cuando hablamos de la sexualidad, nos referimos a sueños húmedos, masturbación, fantasías sexuales, preferencias sexuales negadas, inclinaciones sexuales diferentes, etc. La única regla básica es que suceda en plenitud, ejercida entre dos adultos responsables y respetuosos, no lastimando a terceros y debe ser voluntario sin victimar a nadie.

Existen 3 ejes en el arraigo sexual según el vídeo, el primer eje es conócete y conoce tu sexualidad y gozarla, el segundo eje es una ética donde se respeta la decisión de tener un acercamiento sexual y ambas partes lo gocen, el tercer eje es la comprensión de la fisiología del cuerpo femenino y masculino.
MASSARIK VIDEO 5

## **CÓMO ELEGIR Y DELIMITAR EL TEMA DE INVESTIGACIÓN**

Lo primero para escoger tema de investigación se tiene que tomar en cuenta el gusto e interés de cada persona, esto para no renunciar a mitad ya que nos haya aburrido. Las principales características del proyecto de investigación son:

- Que sea viable: que existan varias fuentes de investigación accesibles (libros, periódicos, páginas web, etc.).

- Novedoso: que este en su auge dentro de nuestra disciplina.

- Original: esto recae en la población de estudio e instrumentos aplicados en la investigación.

- Beneficio social: buscamos mejor nuestro entorno o dar a descubrir algo nuevo que sea de ayuda.

Para elegir el tema nos podemos ayudar de lo siguiente:

- Tema

- Problemática

- Población de estudio

- Lugar de estudio

- Duración de la investigación

- Título de trabajo

El título del trabajo conlleva todos los elementos mencionados anteriormente, claro que con el avance del proyecto puede ir cambiando.

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=zsqemeClPqQ
MASSARIK VIDEO 8

## **TUTORIAL QUÉ ELEMENTOS CONTIENE UN PROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN**

Nos muestra qué elementos debe llevar un proyecto de investigación, los cuales son:

 Elección y delimitación del tema, la cual debe contener:

• Tema

• Problemática

• Población de estudio

• Lugar de estudio

• Duración de la investigación

• Título del trabajo

Es importante mencionar que el tema, la problemática y el título del video no se deben confundir, aunque los tres tiene relación entre sí.

 Planteamiento del problema

Aquí se describen las causas y las consecuencias del problema, se debe cerrar con un a pregunta central y dos o tres preguntas complementarias.

 Justificación

Se explica por qué es importante realizar nuestro trabajo de investigación y cuáles son los beneficios sociales, profesionales por los cuales hemos decidido elaborar nuestro trabajo.

 Objetivos

Se dividen en generales y específicos

 Hipótesis o idea por defender

Se da una respuesta a la pregunta central

 Identificación y operacionalización de variables

Está relacionado con nuestra hipótesis

 Marco teórico

Se definen teorías o conceptos que se usarán en el proyecto de investigación

 Metodología

• Enfoque de la investigación

• Diseño de la investigación

• Fuentes de información

• Instrumentos de investigación

• Población

• Tamaño de la muestra

• Tipo de muestreo

 Cronograma

Se establecen actividades y tiempos en que se realizará el proyecto de investigación

 Bibliografía

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=0Z9QoReyBSc
TIPOS DE DOCENTES Y ALUMNOS

Es un video de YouTube en el cual se muestran los diferentes tipos de alumnos que llegan a haber; como Susana que son aplicados, estudiosos, autónomos, etc., o como Robert que solo toman el conocimiento como algo superficial para poder pasar las asignaturas, pero sin ir más allá del estudio. Por otro lado, también muestra que existen 3 niveles de profesores, desde los que solo les interesa enseñar su tema hasta aquellos que se preocupan porque el estudiante aprenda y lleve en practica el conocimiento que se les llega a compartir en la clase.

A mi parecer el tipo de estudiante que eres lo formas tu mismo, si influyen muchísimo los tipos de profesores que te tocan a lo largo de tu formación académica, ya que hay demasiados muy buenos que te inculcan muchas cosas positivas y a su vez hay muchísimos malos de los cuales aprendes que te afecta o que cosas quieres evitar en tu formación, sin embargo también está en ti el que tan lejos quieres llegar pues el conocimiento siento que no tiene barreras ni objeciones, cada vez contamos con más herramientas para ser estudiantes tipo Susana, solo es cuestión de ponerle empeño, ser constante, responsable y acercarte con la gente que te brinde apoyo para alcanzar las metas que te propongas a nivel profesional.

Video en YouTube:

☀https://www.youtube.com/watch?v=LWZ7Pjth2Mk
La autoestima adolescente

## AUTOESTIMA ADOLESCENTE

En este vídeo el Dr. Pepe Cruz dice que la madre es muy importante en nuestra infancia, nos dice que hay dos partes en la infancia, la primer es desde que nacemos hasta los 7 años, la segunda infancia es de los 7 a los catorce años, en esta es donde nuestra autoestima podría verse afectada ya que empezamos a ser más independientes de nuestros padres, por ejemplo, en la escuela nos enfrentamos a diversas situaciones como podría ser bullying, críticas, etc.

Nos dice que después empezamos a descubrir nuestra sexualidad y empieza el autoconocimiento, el descubrir nuestra sexualidad es algo importante ya que influye demasiado en nuestra autoestima. El arraigo sexual es cuando un individuo toma la sexualidad, la entiende, la ejerce y eleva su autoestima sexual.

Nos recomienda algunos libros, el primero, se llama: el amor, el sexo y la salud del corazón; el segundo, la función del orgasmo; el tercero, la experiencia del placer. Son libros que nos permiten entendernos.

La autoestima, al recibir la carga de la sexualidad,responde, por lo tanto, es una situación compleja, algunos individuos se arraigan a la sexualidad rápidamente y esto les afecta positivamente y el concepto de la sexualidad se integra al autoestima de una forma universal, por otro lado hay individuos que empiezan a tener problemas con su sexualidad y su autoestima se ve afectada negativamente.
AMATE A TI MISMO (Primer vídeo de autoestima del Dr. Pepe Cruz)

¿TE AMAS A TI MISMO?

A partir del primer video sobre la autoestima del Dr. Pepe Cruz, nos hacemos esta pregunta, ¿te amas a ti mismo?. Bueno, es en sí una pregunta que parece muy fácil de contestar, pero al hacer un análisis más profundo puede ser que llegues a dudar sobre tu propia respuesta.

La autoestima tiene mucho que ver con el contestar esta pregunta ya que te hace ser una persona consciente y te hace poder entender los tres niveles de amarte a ti mismo. El primer nivel es el corporal, el cual no trata solamente de la belleza exterior, sino que debes pensar en esa inversión que haces en ti mismo; y te preguntaras también a que clase de inversión se refiere, bueno pues refiere a aquella en la cual cuidas tus hábitos alimenticios, en la cual realizas actividades físicas o deportivas, donde duermes tus horas para poder descansar tu cuerpo, donde acudes al médico para un chequeo de vez en cuando, etc.

El segundo nivel es emocional en el cual debes hacer consciencia acerca del poder controlar eso que sientes y el cómo te comportas, es decir, si eres una persona irritable, poco amable, impaciente, intolerante, que se enoja con facilidad, entre otras cosas negativas, entonces no estas teniendo un buen nivel emocional contigo mismo y por lo tanto no te estas amando lo suficiente, de modo que debes aprender a lidiar y controlar tus emociones de la mejor manera posible.

Finalmente, el tercer nivel es el mental, el cual es el más importante, y es aquel donde tus pensamientos son lo que más influye, ya que muchas de las decisiones que tomamos son debido a esas ideas que nos dan vueltas en la cabeza. Por ejemplo, pensar que eres tonto, que eres feo o que el mundo esta en contra tuyo, son pensamientos negativos y no debería ser así ya que la mente es muy poderosa y puedes llegar a actuar de una forma que no te lleve a algo bueno, por el contrario, si eres una persona optimista quiere decir que tienes una autoestima alta y que por ende puedes incluso llegar a ayudar a los demás.

Es entonces aquí donde al volverte hacer la pregunta dudas de tu respuesta, ya que influyen muchas cosas para poder decir con certeza que si te amas o que no te amas. Como personas es tal vez muy difícil cumplir con todos los niveles de marte a ti mismo ya que no todos los días nuestra autoestima esta por los cielos, sin embargo, no esta de más intentar practicarlos de vez en cuando hasta que se haga algo cotidiano para poder contestar con certeza que si nos amamos a nosotros mismos, que amamos nuestro cuerpo, amamos como nos sentimos, como pensamos y que estamos bien con quienes somos.
MASSARIK VIDEO 3

## **EL ESTADO DEL ARTE**

El estado del arte es una revisión bibliográfica sobre nuestro tema, es decir, la literatura que nos concierne el momento de realizar nuestra investigación. El formato de la sección “El estado del arte” depende de cada institución. Para dar una buena estructura a esta sección, es recomendable señalar los tipos de estudio en la investigación, en cada tipo de estudio se desglosan los artículos pertenecientes a él. Es recomendable clasificar el contenido bibliográfico y explicar lo que se obtuvo de cada fuente, señalando el objetivo, la muestra, los temas, los resultados y las conclusiones, en algunos casos podemos explicar también la metodología y los instrumentos. Para dar mayor orden al trabajo, es una buena idea poner los datos pertinentes a cada artículo de la bibliografía en orden cronológico. Para realizar una buena investigación, las fuentes a las que recurramos deben ser recientes, por lo que se recomienda que los artículos que se encuentren en nuestra bibliografía no excedan los 10 años de haber sido publicados, cifra que puede variar dependiendo de la institución para la cual se está haciendo la investigación. La cantidad de artículos revisados en esta sección también puede variar dependiendo de la institución, pero se recomienda alrededor de cuatro artículos por cada una de nuestras clasificaciones.

Vemos que en “El estado del arte” se detallan los recursos que utilizamos para hacer nuestra investigación, se explica de que tratan y como se involucran con nosotros, enriqueciendo la investigación y prestando la debida atención al trabajo de otras personas, las cuales hacen posible una nueva investigación.

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=3xpbc64O2cU
Magie entdecken

*Erkenntniszauber des 1. Grades (Ritual)*

* **Zeitaufwand:**1 Aktion
* **Reichweite:**Selbst
* **Komponenten:**V, G
* **Wirkungsdauer:**Konzentration, bis zu 10 Minuten

Für die Wirkungsdauer spürst du die Anwesenheit von Magie im Umkreis von 9 Metern um dich. Wenn du Magie auf diese Weise spürst, kannst du deine Aktion verwenden, um eine schwache Aura um eine sichtbare beliebige Kreatur oder einen Gegenstand im Wirkungsbereich zu sehen, der magisch ist, und die Schule der Magie in Erfahrung zu bringen, wenn es eine gibt. Der Zauber kann die meisten Barrieren durchdringen, wird aber von 30 Zentimetern Stein, 2,5 Zentimetern gewöhnlicher Metalle, einer dünnen Schicht Blei oder 90 Zentimetern Holz oder Erde blockiert.
AUTOESTIMA Y SEGURIDAD EN TI MISMO (3ER VIDEO DR. PEPE CRUZ)

La seguridad que uno llega a tener en sí mismo es muchas veces sinónimo de éxito, ya que una persona que se muestra segura sobresale de muchos otros o algunas veces logra conseguir un trabajo, se atreve a correr riesgos de diferente índole, entre algunas otras cosas.

Muchas veces la inseguridad de las personas tiene que ver con sus raíces, es decir, muchas veces uno es inseguro ya que su familia o la gente que le rodea siempre lo ha tratado de reprimir o algunas otras veces de explotar, no hablando precisamente en el aspecto económico sino en el sentido emocional ya que ese tipo de violencia familiar que muchos sufren desde niños los hace sentir inseguros e incapaces de notar lo mucho que valen.

Para poder ser una persona segura debemos aprender a ver todos o al menos la mayoría nuestros defectos como virtudes y ser optimistas, un ejemplo muy claro es el de la pobreza, mucha gente le da pena decir que de niño o que su familia es pobre, pero eso en lugar de ser algo vergonzoso debe verse como algo digno de presumir con orgullo ya que es superación y es algo que lograste con mucho esfuerzo.

Si uno aprende a dejar de sentirse intimidado, a dejar de esconderse de los demás, si uno aprende a trabajar en su autoestima amando cada parte de el tanto en el interior como en el exterior, entonces tendrá una vida digna y feliz.
MASSARIK VIDEO 7

## **CÓMO HACER LA METODOLOGÍA DE UNA INVESTIGACIÓN**

En este video Massarik nos muestra los elementos que debe llevar la metodología de un proyecto de investigación:

1. Diseño de la investigación: En esta parte debemos señalar cual es el diseño, ya sea experimental, no experimental o cuasiexperimental; también en este apartado debemos indicar el tipo de investigación que estamos realizando, por ejemplo, una investigación descriptiva, longitudinal o transversal.

2. Enfoque de la investigación: Debe os especificar si nuestro trabajo será cuantitativo, cualitativo o mixto.

3. Población: Debemos definir cuáles serán nuestros sujetos de estudio.

4. Tamaño de la muestra: Si vamos a utilizar una muestra de la población.

5. Tipo de muestreo: Seleccionamos el tipo de muestro ya sea aleatorio, estratificado, sistemático o por conglomerados

6. Técnicas de investigación: Definir las técnicas, pueden ser entrevistas, encuestas, etc., estas están relacionadas con el enfoque de la investigación.

7. Instrumentos de recolección de datos: Son aquellas herramientas que nos permiten recabar información, por ejemplo, un cuestionario en el caso de usar una encuesta.

8. Técnicas de análisis de datos: Si utilizaremos estadística descriptiva o algún software para analizar los daos ya recolectados.

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=6RwYCEZgoM4
Resumo dos cores

## Legenda

HDMI: se o core produz saida de video pelo HDMI

VGA 15KHz: idem para saida VGA com frequência de 15KHz por linha (monitores mais antigos tem essa opção)

VGA 31KHz: idem para saída VGA com frequência de 31KHz por linha (maioria dos monitores modernos tem essa opção)

SD dedicado:

- S : o core necessita de um SD proprio para gravar as imagens de disco ou ROMs

- N: as imagens de disco/roms podem ficar em SD com outros conteúdos

- NA: o core nao tem suporte a cartao SD para leitura de imagens

Joystick Mega Drive:

- S: o Core funciona com joystick mega drive

- N: o Core não funciona com joystick mega drive (precisando de outro padrão a depender do Core)
MASSARIK VIDEO 4

## **Marco Teórico**

El marco teoríco contiene conceptos que sustentan nuestros argumentos, es la base teórica de nuestra investigación. Para realizar el marco teórico es necesario haber hecho una revisión bibliográfica, la cual se encuentra en la sección de “El estado del arte”. Es recomendable hacer un índice de marco teórico a la par de la revisión bibliográfica, incluyendo los temas y subtemas a desarrollar en esta parte de la investigación. Los conceptos a desarrollar dentro de esta sección deben de estar en función de nuestro tema de investigación, pues el fin del marco teórico es explicar el tema. Para poder explicar nuestro tema de investigación, debemos explicar antes todos los conceptos que lo forman, de acuerdo al orden en que necesitan explicarse los conceptos para que cada explicación sea clara, se pondrán todos los conceptos en el índice de marco teórico. Una vez incluidos los conceptos antecedentes a nuestro tema, se procede a explicar el tema en sí, incluyendo no solo definiciones, sino también temas y teorías relacionados. Una vez que se tiene toda la estructura en el índice, se redacta el marco teórico según este, se da una introducción y se procede con las definiciones correspondientes, se recomienda que las definiciones se redacten mediante citas textuales o paráfrasis (se deben tener en cuenta los tipos de citas textuales, como la cita textual corta y la cita textual larga, las cuales son diferentes). El formato APA suele utilizarse en esta parte, y para tener definiciones confiables se recomienda basarse en autores reconocidos, y después de las citas debemos cerrar con contenido propio, para hacer del trabajo una investigación y no solamente un recopilado. Es importante tener un amplio contenido bibliográfico para tener un amplio espacio de donde obtener información, y también es importante especificar todas las aportaciones y por qué son relevantes.

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=G9QqebLhLEk
Chauntea

Chauntea ist die Göttin der Landwirtschaft: Aussaat und Ernte, Zucht und Fleischerei, Scheren und Weben. In diesem Aspekt ist sie eine ländliche Gottheit, zu der nur selten hinter den Mauern einer Stadt gebetet wird, außer von Gemüsegärtnern. Aber Chauntea ist auch die Große Mutter, eine Göttin der Krippe, der Feuerstelle und des Hauses. Und so wird sie in allen Häusern zu den Mahlzeiten und bei der Geburt von Kindern willkommen geheißen, und die Leute danken ihr, wenn sie das Vergnügen haben können, sich am Feuer niederzulassen und sich sicher und geliebt zu fühlen.

Der Glaube von Chauntea ist ein Glaube der Pflege und des Wachstums. Landwirtschaftliche Aphorismen und bäuerliche Gleichnisse prägen ihre Lehren. Wachsen und Ernten, der ewige Kreislauf, ist ein häufiges Thema in ihrem Glauben. Die Zerstörung um ihrer selbst willen oder das dem Erdboden gleich machen ohne Wiederaufbau ist für sie ein Gräuel.

Die Tempel von Chauntea unterhalten eine große Sammlung von Überlieferungen über Landwirtschaft und Kultivierung. Ihre Priester arbeiten eng mit den Gemeinden in ländlichen Gebieten zusammen und sind bereit, diese zu unterstützen. rollen ihre Ärmel hoch und graben ihre Hände in den Schmutz.
Life Goddess

### **Family**

Kanai (Pseudo-daughter as she obtained a fragment that contained part of the souls of 3 original Gods, the Life Goddess included)
Yale (Pseudo-descendant due to being Kanai's son)
Ange (Pseudo-descendant due to being Yale's daughter)

## Physical description

### **Age**

As old as the multiverse itself (Chronologically)

## History

One of the three strongest Original Gods. She died on the first Gods Calamity.

She was the one who created the first universe, where Alrein was born, and humans themselves. All the living beings that aren't Original Gods can trace their existence back to her as even when others created life, they used her creation as template.

## Trivia

* As an Original God, her body is genderless, but she was the one who created humans and made women look similar to her, so she is seen as a woman and she also defines herself as such.
* She is the first Original God to express having gender as the concept didn't exist for them prior to her creation of humans.
* She used the Death God as template for human males.
* Traces of her personality were inherited by Kanai,Yale, and Ange due to the soul fragment, although the degree they express it differs among them. The same applies to traces of the personality of Kroh and the Death God.
MASSARIK VIDEO 6

## TUTORIAL CÓMO REDACTAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)

Comienza por plantear el tema que se presentó en la sección pasada que era “Bullying y estrategias de prevención en la escuela preparatoria José Martí turno matutino de la ciudad de Puebla”, como bien lo menciona lo primero es tener el título junto con una pequeña síntesis de que es de lo que va el tema, ahora es plantear el problema en sí, esto se hace de manera deductiva yendo de lo particular a lo general, esto quiere decir por niveles. En el caso del bullying en escuelas primero lo abarca a nivel mundial, después lo pasa a nivel regional, después a nivel nacional y luego a nivel local.

El planteamiento del problema puede ser tan pequeño o extenso como lo desea uno o la institución que lo pide, pero siempre debe de contener los niveles mencionados para que sirvan de contexto al problema que queremos abarcar y se tienen que distribuir uniformemente, estos a su vez deben de tener una buena fuente de información ya sean instituciones o autores expertos en el tema, y en cada nivel se tendrá que ver qué información de cada nivel se tiene que ir incorporando el cómo ha ido evolucionando o efectos de dicho problema y consecuencias de la misma en pocas palabras ir justificando él porque del trabajo. Al final siempre se tendrá que cerrar con el caso específico, el objeto de investigación, junto con la pregunta de investigación.

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=Doku25B\_d0U
Yale/Skills

## Techniques

* Origin Path Training Method : Once someone had fully memorized the training method and had turned ten, then his/her body would automatically create a strand of Origin Qi. That strand should be circulated in his body, enhancing it, and at the same time, that strand would merge with the world’s energy and slowly transform it into another strand of Origin Qi. Chapter 17

## All Main Skills

 Those skills where omitted that were easy to use with Yale's mastery over Laws and Essences except Origin Skills
Silvanus

Silvanus repräsentiert die Gesamtheit der Natur, sowohl Wüsten als auch Wälder, Haie und Rehe. Aber die Menschen im Norden, die mit den Gefahren von Wäldern, Bergen und Ebenen zu kämpfen haben, sehen Silvanus eher als einen Gott dieser Orte. Silvanus gilt als grimmige und strenge Vaterfigur, die Flut und Dürre, Feuer und Eis sowie Leben und Tod in der Wildnis begegnet. In Legenden befiehlt er oft andere Naturgottheiten und verteilt Belohnungen und Strafen an sie, wie es angemessen ist.

Die Natur und ihre unparteiische Fairness stehen im Mittelpunkt des Dogmas von Silvanus. Seine Priester versuchen, die Gesamtsituation zu kennen, den Makrokosmos zu betrachten; ihr Standpunkt beschränkt sich nicht auf die Vorstellung einer Person oder einer Nation von dem, was das Beste ist. Der Verlust einer Bauerngemeinschaft durch Goblinangriffe ist für einige eine Tragödie, aber das Ereignis bietet der Wildnis die Möglichkeit, zu wachsen und das Land wieder fruchtbar zu machen, was wiederum neue Herausforderungen für diejenigen bietet, die zurückkehren könnten, um es zu zähmen.

Das Glaubensbekenntnis von Silvanus besagt, dass die Herrlichkeit der Natur nicht nur deshalb erhalten werden muss, weil die Natur schön ist, sondern weil die wilde Natur der wahre Zustand der Welt ist. Seine Weiten erfrischen und beleben die sterbliche Seele und geben der ganzen Welt Atem. Viele seiner Gläubigen sind gegen die Ausweitung von Siedlungen auf wilde Orte und halten den übermäßigen Verbrauch natürlicher Ressourcen nicht nur für verschwenderisch, sondern auch für blasphemisch.

Silvanus wird oft von Reisenden in wilden Ländern, Entdeckern und Bewohnern ländlicher Gemeinschaften verehrt, weit weg vom Schutz eines lokalen Fürsten oder einer Großstadt. Das Eichenblatt ist das Symbol von Silvanus, und ein Eichenhain in einem Dorf oder an seinem Stadtrand wird ihm oft als Schrein gewidmet. An ländlichen Orten, an denen keine Eichen wachsen, bedeutet ein in die Rinde einer anderen Baumart geätztes Eichenblatt einen heiligen Ort.
MASSARIK VIDEO 9

## **OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN**

Los objetivos dentro de una investigación son las metas a concretar durante este proceso, estos deben ser evaluables y  se dividen en dos tipos (objetivo general y específicos). Una vez definido el tema y las preguntas de investigación, el siguiente paso a desarrollar dentro de una investigación es definir los objetivos de investigación, los cuales representan las metas que se desea cumplir dentro de nuestro trabajo de investigación, además estos deben de ser evaluables, significa que  tienen que ser medibles sobre todo pensando en quienes los van a leer, por lo tanto es muy importante definir el público al cual va dirigido la investigación ya que en base a esto se define exactamente que se va a hacer.

Massarik hace la recomendación que dentro de los objetivos, ya sea el general o específicos, no se utilicen verbos como “Saber, conocer” ya que son muy subjetivos, por lo que se aconseja utilizar verbos como “Clasificar, Analizar, describir”, pues estos verbos de alguna manera se pueden comprobar dentro del trabajo de investigación.

Para iniciar con la redacción de los objetivos (general, específicos) se debe iniciar con un verbo en infinitivo, en particular los objetivos específicos deben redactarse con un verbo de dimensión menor o del mismo nivel al verbo del objetivo general.  Para esto existe una clasificación de los verbos basado en la “Taxonomía de Bruni”. Algo que hay que resaltar dentro de la definición de los objetivos es que hay que tener muy presente que todo debe presentar una relación como los son la preguntar de investigación con el objetivo general, preguntas particulares con objetivos partículas y de igual manera con las hipótesis, ya que si no presentan una relación el trabajo será “incorrecto” ya que las partes del trabajo se apreciara de manera aisladas.

Una recomendación que se hace para definir el objetivo general es dada la pregunta de investigación copiarla y usar la misma estructura y lo que se cambiara será el verbo con el que se iniciara y remover solo aquellas palabras para que haya coherencia. Para el caso de los objetivos específicos se hace el mismo proceso, definiendo un objetivos particular para cada pregunta específica, de esta menar mantendremos una relación entre las preguntas y los objetivos.

Link del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=yYeNHVmuJjU
Life and Death Trials

The Life and Death Trials, also known as Reincarnation Tirals, involve facing ten thousand reincarnations without losing memories on lower leveled universes at a far higher speed than on the universe the trials were started. There may be variations on other universe that have different number of reincarnations, but essentially the trials are the same.

The finality of the trials may vary dpeending in which universe they were provoked, but they either serve to learn more about Life and Death or to obtain something not available on the source unvierse that exists on a lower one. Physical objects can't be brought back, but knowdlege can.

There is risk of true death on the trials, but usualy, the one supervising them would stop them forcefully if that seem to be about to happen. The unstopabble case is when the one facing the trials kills themself, it will automatically mean decease of the real body too.

The answers each person find are different, and the success rat is really low, but cases like Yale's past life where he accepted them all as his true lives are defintely the strangest.
APRENDICES FUERA DE LINEA

Aprendices fuera de línea es una película protagonizada por Billy y Nick, dos señores que vendían relojes, pero desafortunadamente ambos quedan despedidos cuando la empresa donde
trabajaban se va a la quiebra y por lo tanto se ven en la necesidad de buscar nuevos empleos.

Billy encontró anunciado que estaban solicitando becarios en Google así que fue a comentarle a su amigo Nick y le hizo ver que era una buena idea, y aunque no parecía tan convencido Nick, finalmente aceptó y realizaron por video conferencia una entrevista en la cual inventaron cierta información para que les dieran la oportunidad de participar por los puestos de becarios.

Cuando llegan a Google notan que la mayoría de los aspirantes eran personas jóvenes que recién cursaban la universidad, por lo tanto, al tener que reunirse con ellos y formar equipos los hacen a un lado por ser de 40 años y los dejan como última opción junto con otros chicos nerds. Todos estos chicos que tampoco fueron incluidos en los equipos se vieron forzados a tener que convivir con ellos y competir contra los demás juntos, y aunque nadie apostaba por ellos, poco a poco fueron demostrando que al ser constantes, dedicados, responsables y con ganas de aprender podían superar a los demás.

Desafortunadamente en una de las pruebas que les pone Google de atención al cliente, Billy comete un error y por su culpa descalifican a su equipo completo de dicha prueba, por lo tanto, los otros chicos se molestan con el y Billy al darse cuenta de su acción decide abandonar la competencia. Poco después su amigo Nick lo va a buscar para darle ánimos y decirle que no se rinda, que es una oportunidad muy grande y que además su equipo lo necesita. Billy recapacitó y en la prueba final y decisiva de la competencia regreso a apoyar y a trabajar con sus compañeros.

Finalmente, el equipo de los señores de 40 años es el que resulta ganador y consiguen cada uno un empleo en Google junto con los otros 4 chicos de su equipo. Sin duda alguna es una película donde se muestra que el trabajo en equipo puede funcionar de la mejor manera posible para concretar trabajos o proyectos y que a pesar de que no con todos te lleves muy bien o piensen por igual, tienes que ser tolerante y aprender a congeniar con ellos, así mismo te enseña que si tienes ganas de superarte nunca es demasiado tarde para hacerlo y que no debes juzgar o hacer menos a las personas solo por la primer impresión que llegan a dar. Es una película muy divertida donde te enseña que aprender a trabajar en equipo es una buena fórmula para alcanzar metas.
Eulenbär

**Erster Auftritt: 09 Die Felsschlundburg**

Der Schrei eines Eulenbären hallt durch dunkle Täler und umnachtete Wälder und durchdringt die stille Nacht, um den Tod seiner Beute anzukündigen. Federn bedecken den dicken, zotteligen Mantel seines bären-ähnlichen Körpers und die klaren Pupillen seiner großen runden Augen starren wütend von seinem eulen-ähnlichen Kopf herab.

**Tödliche Grausamkeit.** Der Ruf der Eulenbären, dass sie wild, aggressiv, stur und übellaunig sind, macht sie zu einem der am meisten gefürchteten Jäger der Wildnis. Es gibt nur wenig, wenn überhaupt etwas, das ein hungriger Eulenbär fürchtet. Selbst Monster, die ein Eulenbär in Größe und Stärke übertreffen, vermeiden es, sich mit dem Wildtier anzulegen, weil diese Kreatur sich überhaupt nicht um die überlegene Stärke kümmert und ohne Provokation angreift.

**Perfekte Raubtiere.** Ein Eulenbär taucht bei Sonnenuntergang aus seinem Bau auf und jagt in den dunkelsten Stunden der Nacht, heulend und kreischend, um sein Territorium bestimmen, um nach einem Partner zu suchen oder um Beute in Richtung seines Jagdrevieres aufzujagen. Das sind meistens Wälder, die dem Eulenbär vertraut sind und dicht genug sind, um die Fluchtrouten seines Opfers zu begrenzen.

Ein Eulenbär schlägt seinen Bau in einer Höhle oder in einer Ruine auf, die mit den Knochen seiner Beute übersät ist. Er zieht teilweise aufgefressene Tötungen zurück in seinen Bau und lagert Teile der Kadaver unter umgebenden Felsen, Büschen und Baumen. Der Gestank von Blut und verrottendem Fleisch hängt in der Nähe des Baus eines Eulenbäres schwer in der Luft, was Aasfresser und damit weitere Beute anlockt.

Eulenbären jagen alleine oder Paaren. Wenn es viel Beute gibt, bleibt eine Familie Eulenbäre möglicherweise länger zusammen, als es nötig ist, um den Nachwuchs aufzuziehen. Sonst gehen sie getrennte Wege, sobald sie Jungen bereit sind, zu jagen.
Lily

## History

Originally adopted as a sister by the reincarnated Ange and later accepted as a daughter by Yale and Lina.

She is a native half-beast born from a beast in human form and a human. She was heavily discriminated and would have died without Ange's help. after her bloodline was upgraded, she could transform into human form same as Ange.

## Trivia

* The chances of a half-beast being born like Lily was were really low. Yale suspected that the soul he created might have had some influence since even the beast bloodline was of the wolf species.
* She is older than Bashi, but due to their affection for Ange both end up being rivals anyway.
	+ Neither of them truly like Ange in a romantic way, but it is hard for them to realize.
	+ With the pass of time, Lily consider Bashi as her best friend and maybe sometimes a younger brother, but nothing else.
Florida Live Cams Wiki

## Welcome to the Florida Live Cams Wiki

This is a wiki showcasing various live webcams from all around the state of Florida. From various sources - YouTube, Skyline Webcams and more.

## Describe your topic

Write a description about your topic. Let your readers know what your topic is about and add some general information about it.

## Latest activity

Photos and videos are a great way to add visuals to your wiki. Add one below!

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Einflüsterung

*Verzauberung des 2. Grades*

* **Zeitaufwand:** 1 Aktion
* **Reichweite:** 9 Meter
* **Komponenten:** V, M (eine Schlangenzunge un entweder eine Honigwabe oder ein Tropfen süßes Öl)
* **Wirkungsdauer:** Konzentration, bis zu 8 Stunden

Du schlägst eine Vorgehensweise vor (in maximal ein oder zwei Sätzen) und beeinflusst auf magische Weise eine Kreatur deiner Wahl in Reichweite, die du sehen kannst und die dich hören und verstehen kann.

Kreaturen, die nicht bezaubert werden können, sind immun gegen diesen Effekt. Diese Einflüsterung muss auf eine Weise formuliert werden, die die Vorgehensweise sinnvoll erscheinen lässt.

Wenn du die Kreatur aufforderst, sich zu erstechen, sich in einen Speer zu werfen, sich anzuzünden oder etwas anderes zu tun, das ihm schadet, negiert das den Effekt des Zaubers automatisch.

Das Ziel muss einen Weisheits-RW ablegen. Bei einem misslungenen Rettungswurf folgt es der Verhaltensweise, die du beschrieben hast, nach seinen Möglichkeiten. Die vorgeschlagene Vorgehensweise kann für die gesamte Wirkungsdauer anhalten. Wenn die Vorgehensweise in kürzerer Zeit abgeschlossen werden kann, endet der Zauber, wenn das Ziel das getan hat, was es tun sollte. Du kannst auch bestimmte Bedingungen festlegen, die eine besondere Aktivität während der Wirkungsdauer auslösen. Beispielsweise könntest du vorschlagen, dass eine Ritterin dem ersten Bettler, den sie trifft, ihr Schlachtross schenkt. wenn die Bedingung nicht erfüllt wird, ehe der Zauber endet, dann wird die Handlung nicht ausgeführt.

Wenn du oder einer deiner Gefährten das Ziel verletzt, endet der Zauber.
MASSARIK VIDEO 10

## **Normas APA**

Dentro de un trabajo de investigación, las fuentes de información son muy importantes, ya que los trabajos de investigación se basan en muestras anteriormente publicadas que se emplean dentro de las investigaciones utilizando citas, por lo cual en esta apartada se explicara el uso de citas en formato APA sexta edición.

Para nuestros trabajos de investigación será necesario recurrir a fuentes de información para enriquecer nuestro trabajo por lo que no hay que olvidar citar las fuentes a las que recurrimos. Utilizando la herramienta de Word se trabajara de manera muy sencilla, una vez obtenida la información de nuestro interés de dichas páginas se procederá a citarlas, para esto es necesario tener la página donde se utilizó la información.

Como primer paso, dentro de las herramientas de Word esta una pestaña llamada “Referencias” a la cual se acudirá, dentro de esta pestaña se encuentra la opción de “insertar cita”, una vez dentro de esta opción nos mostrara un recuadro con diferentes opciones de citas, se selecciona la opción correspondiente a tipo de fuente que se recurrió (libro, PDF, pagina web, etc) y únicamente será necesario llenar los campos solicitados y dar “aceptar”.

Una vez finalizada las citas se debe colocar en un apartado las referencias, las cuales nos muestran la información de las fuentes de donde se extrajo la información. Para esto solo será necesario recurrir nuevamente a la pestaña de “Referencias” y seleccionar la opción de “Bibliografía” y se agregaran de manera automática.

El recurrir a fuentes de información para genera un trabajo de investigación será necesario para esto es indispensable citar esta fuentes para generar una investigación valida, para esto herramientas como Word nos brindan la facilidad de trabajar diferentes fuentes y de manera casi automática generar las citas de manera apropiada correspondientes a las fuentes de información y hacer uso de su “Bibliografía”.

Link del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=K864xaCk4FE
Langsattel

Auf der Langen Straße zwischen Mirabar und Dreiwild liegt das kleine, ruhige Städtchen Langsattel, das etwas unter 1.000 Personen ein Heim bietet.

## Beschreibung

Langsattel ist klein und kreisförmig um den zentralen Hügel der Stadt gebaut, auf dem die Villa Efeu, ein beeindruckendes Herrenhaus, thront. Für Abenteurer gibt es in Langsattel so einige Orte zum Geld ausgeben. Es gibt nicht nur Gasthäuser wie "Zum Goldenen Pferdeschuh" oder "Die Sonne und der Regen", sondern auch Unterhaltungs-Stätten wie das Spielhaus "Zockender Golem". Der einzige wirkliche Tempel der Stadt ist die Aufgehende Sonne, ein Tempel für Lathander.

Die kreisförmige Form der Stadt hat ihren Ursprung darin, dass die Familie der Harpells von ihrem Herrenhaus aus einen magischen Schutzkreis um die Stadt gezogen haben, um sie vor Barbaren und monströseren Gefahren, die in den Wilden Grenzlanden umherstreifen, zu schützen. Alle Häuser und Gehöfte außerhalb dieses Schutzkreises sind daher mit Steinmauern befestigt.

Die meisten Stadtbewohner leben von Ackerbau oder der Rinderzucht. Im späten Sommer wird die Kleinstadt ein zentraler Markt für Vieh-Käufer. Ansässige Hirten bringen ihren Viehbestand in die Stadt, auf den dann von Käufern aus Mirabar, Nesmé und Dreiwild geboten wird.

### Villa Efeu

Das Herrenhaus der Harpells sitzt auf dem Hügel mitten im Zentrum der Stadt. Die solide Villa aus Stein weist zahlreiche Flügel auf und beeindruckt damit mit ihrer Größe. Um das von den unterschiedlichsten Pflanzen bewachsene Grundstück ist ein zwei Meter hoher Zaun errichtet worden, der höchstwahrscheinlich magischer Natur ist und deshalb scheinbar unmöglich zu überqueren ist.

## Politik

Der Anführer des Städtchens ist stets der älteste der Magier-Familie Harpell, der letztendlich alleinige Entscheidungsgewalt über Langsattel hat. Aktuell ist das Ardanac Harpell. Von einem Magier regiert zu werden, beunruhigt die Bewohner von Langsattel nicht. Die Dorfbewohner empfinden es im Gegenteil dazu als amüsant, die Köpfe von Fremden mit allen möglichen verrückten Gedanken über die Harpells zu füllen.
List of chapters in Binding Blade: Starlight (Game)

*All but the prologue and gaiden chapters are the same as BB1*

A list of chapters from *Binding Blade: Starlight*.

* Prologue: Prologue
* Chapter 1: The Beginning
* Chapter 2: Growing the Group
* Chapter 3: Dragons and Blood
* Chapter 4: Nearing the Castle
* Chapter 5: Kuraku Knight's Castle Part 1
* Chapter 6: Kuraku Knight's Castle Part 2