Grupos Focales

## **Características de Grupos Focales**

De acuerdo a Krueger y Casey (2009):

* Por lo general se componen de 5 a 10 personas, pero el tamaño puede variar de 4 a 12.
* El grupo debe ser los suficientemente pequeño para dar oportunidad a todos de compartir sus percepciones. Pero un grupo muy pequeño puede no tener muchas ideas.
* Cuando el grupo excede una docena, existe una tendencia a que se fragmente el grupo. Los participantes quieren hablar pero no existe la suficiente pausa en la conversación. En estas situaciones empiezan a susurrar con otros participantes sus opiniones.

#### Las personas poseen ciertas características

* La naturaleza de esta similitud depende del propósito del estudio.
* Los miembros del grupo pueden variar en cuanto a género, ocupación e intereses.
* El investigador debe preguntarse: ¿Quién puede proveer la información que se necesita?

#### Proveen datos cualitativos

* Se recopila datos de interés para el investigador para conocer las opiniones de diferentes personas a través de varios grupos.
* Para esto se necesita por lo menos tres grupos.
* Los grupos focales presentan un ambiente natural más que en una entrevista individual porque los participantes influyen a otros y a la vez son influenciados por otros.
* El investigador sirve como un moderador, oyente, observador y eventualmente analizará los datos.

#### Tienen una discusión enfocada

Las preguntas en un grupo focal están predeterminadas y secuenciadas para ser fácilmente entendibles por los participantes.

* El moderador usa preguntas abiertas.
* Estas preguntas abiertas se desarrollan cuidadosamente, se ordenan de manera natural y lógica.
* Las primeras preguntas ayudan a las personas a empezar a hablar y pensar en el tema. Luego se vuelven más específicas, enfocadas.
* Las preguntas cerca del final típicamente proveen la información más importante.
* No existe una presión de parte del moderador a llegar a un consenso en el grupo. Por el contrario se presta atención a entender los sentimientos, comentarios y procesos de pensamiento de los participantes a medida que discuten.

## **Roles**

#### Moderador

Es quien conduce al grupo a través de una guía de discusión (preguntas), ofrece respuestas neutrales y estimula la participación del grupo.

#### Relator

Es quien anota las respuestas y observa el comportamiento global del grupo (reacciones, actitudes, formas de comunicación no verbal, etc.)

#### Participantes

Deben compartir características similares. Ej: ser del mismo sexo, pertenecer al mismo grupo étnico, tener aproximadamente la misma edad, y que tengan nivel educacional similares

## ¿**Cómo se aplica?**

### Apertura de la reunión

* El moderador da inicialmente la bienvenida a los participantes, presenta el preámbulo, da instrucciones generales y ubica al grupo mentalmente en el debate (se aclaran los propósitos de la reunión, deja claro quedar claro quién pregunta y quien(es) responde(n), insiste en la necesidad de que el participante utilice sus propios conocimientos, experiencias y lenguaje, debe explicar el contenido y objetivos de cada una de las temáticas - preguntas, y aclarar el sentido de tomar notas, grabar o filmar las intervenciones.)

### Inicio de la discusión

* Luego formula la primera pregunta e invita a participar. El moderador en todo el proceso debe estimular la participación usando múltiples estrategias como la de "respuesta anticipada", que consiste en contestar uno mismo insinuando algunas alternativas posibles.

### Desarrollo

* Una vez en marcha el debate, el moderador conduce el mismo cuidando de no ejercer presiones, intimidaciones o sometimientos. Lo importantes son las respuestas propias del grupo sin ejercer fuertes influencias. El moderador estará atento al desarrollo del debate y las actitudes de los miembros. No participará en el debate del tema ya que su función es la de conducir y estimular la discusión. El relator y los observadores anotan las respuestas de los participantes y observan los mensajes no verbales de los participantes.

### Análisis de información

* Finalmente la información es analizada por el relator y los observadores, se hace entrega del informe final y se revelan las observaciones.

## **Ventajas**

* El proceso grupal proporciona un ambiente de comunicación colaborativa, de seguridad y de espontaneidad entre los participantes de manera que no se sientan presionados a responder cada pregunta.
* El ambiente grupal permite al moderador explorar otros temas relacionados a medida que van surgiendo. Es posible que se genere en un período de tiempo corto un amplio volumen de información.
* El grupo focal a diferencia de la observación, la entrevista personal y la encuesta revela información profunda asociada a conocimientos, actitudes, sentimientos, creencias y experiencias en un corto período de tiempo.

## REFERENCIAS:

Hamui Sutton, A., & Varela Ruiz, M. (2013). La técnica de grupos focales. Investigación en Educación Médica, 2 (1). Recuperado de:FACMED.Consultado el 27 de noviembre del 2013. https://www.ecured.cu/T%C3%A9cnica\_del\_grupo\_focal#Calidad\_de\_la\_informaci.C3.B3n\_en\_un\_grupo\_focal

Barbour, R. (2007). Doing focus groups. Thousand Oaks, CA:sage. http://cea.uprrp.edu/wp-content/uploads/2013/05/grupo\_focal.pdf

Andres R. (2019) Qué es un grupo focal.https://www.sisinternational.com/que-es-un-grupo-focal/

## Autores

* Carlos Morales
* Andres Rodriguez