EQUIPO 6 "EDUCATIVA"

1.- DESCRIPCIÓN

Una plataforma educativa es
una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la
capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera
además que contribuyen en la evolución de los procesos de enseñanza –aprendizaje
complementando o presentando a la práctica educativa. Para la gestión
integral de todos los procesos relacionados  con la administración y
gestión de la formación, ofrecen una serie de ventajas como apoyo a
la enseñanza presencial, online que facilitan y mejoran el rendimiento de los
métodos educativos tradicionales.

A través de este sistema se
pueden gestionar eficazmente: inscripciones, usuarios, alumnos,
cursos, contenidos online, tutores, supervisores, calendarios,
horarios, grupos, accesos, notificaciones, comunicados, certificados, informes,
siendo esto una ventaja en todos los sentidos para instituciones educativas y
empresas.

1.1 CARACTERÍSTICAS Y
FUNCIONALIDADES

Características

Permiten además  ahorrar tiempo y
costes a las organizaciones pudiendo administrar fácilmente grandes
volúmenes de información en un entorno web.

Su desarrollo está basado en
el concepto de colaboración.

• Comunidad virtual que no conoce de tiempos,
espacios, ni lugares

• Interactividad: el acceso a la sección
Contactos, así como también en cualquier lugar del Campus Virtual que se
mencione a una persona, permite enviarle un mensaje interno

• Colaboración: todas las
secciones tienen la posibilidad que cualquiera de los integrantes del grupo
ingresen contenido

• Asincronismo: disponer del
material de estudio en cualquier momento hace del asincronismo un motivo para
que cada alumno administre mejor sus tiempos • Permite la realización de
autoevaluaciones

• El alumno, puede publicar archivos y también
crear links en sitios y hacer una descripción de los mismos

Funcionalidades

Promueve una pedagogía  de colaboración, es apropiada para el
aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una
interfaz de navegación sencilla, ligera eficiente.

Un profesor tiene control total
sobre todas las opciones de curso, semanal, por temas, pestañas, menú entre
otros.

1.2 VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS:

Ahorro de costes y
tiempo, Eficacia en la gestión, Facilidad de acceso a la información, Personalización,
Actualización e inmediatez de los contenidos, Aprendizaje multimedia, Mejora de
la comunicación.

DESVENTAJAS:

Cansancio, virus, mala
utilización, copiar y pegar y no entender la información, falta de conocimientos
sobre algunos progresos, la enseñanza no es personalizada tarda mucho para
darle mantenimiento, son muy pocas máquinas para los alumnos.

1.3 FACILIDADES DE USO

Fomento de la comunidad
educativa:

El uso de plataformas
virtuales está ampliando las posibilidades de conexión entre los docentes. Su
extensión en el uso puede impulsar en el futuro a la creación de comunidades
educativas en las cuales los docentes compartan materiales o colaboren en proyectos
educativos conjuntos.

Fomento de la comunicación
profesor/alumno:

La relación profesor/alumno,
al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se
amplía considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma
virtual. El profesor tiene un canal de comunicación con el alumno
permanentemente abierto

1.4   SOPORTE E INFORMES DE SEGUIMIENTO DE
ESTUDIANTES

(OPINIONES DE LOS ESTUDIANTES)

No tiene límite de usuarios,
el mismo corre por cuenta del dimensionamiento del servidor y la conexión a
Internet. Muy limitados los tipos de preguntas de las evaluaciones con
imposibilidad de incorporar objetos no textuales Adapta su funcionamiento a
condiciones mínimas de equipamiento e infraestructura, por lo que es muy usada
en países con bajo desarrollo tecnológico No tiene previstas funciones
específicas de accesibilidad para personas con capacidades especiales. La
administración es extremadamente fácil .

1.5 "APRENDIZAJE
SOCIAL"

Carece de herramientas
interactivas de comunicación

Al ser utilizada por una
institución de enseñanza o por un profesor autónomo, la plataforma LMS sirve
para:

Crear y publicar calendarios
de los cursos;

Enviar recordatorios y
avisos a los alumnos sobre plazos, publicación de contenido, período de
evaluaciones, etc;

Facilitar la matrícula de
los alumnos

Compartir archivos como
artículos, ebooks y audios;

Almacenar videoclases;

Establecer la interacción
entre profesor y alumno;

Posibilitar también la
interacción entre los alumnos;

1.6 casos de éxito

Facilidades para el
acceso a la información:

Es una potentísima
herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla,
incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del
trabajo del alumnado. Cualquier información relacionada con la asignatura está
disponible de forma permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en
cualquier momento y desde cualquier lugar. También representa una ventaja el
hecho de que el alumno pueda remitir sus actividades o trabajos en línea y que
éstos queden almacenados en la base de datos.

El componente lúdico:

El uso de tecnologías como
la mensajería instantánea, los foros, videos, Chats… en muchos casos, actúa
como un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante. En
definitiva, dota a la docencia de un formato más cercano al lenguaje de las
nuevas generaciones.