recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
Acceso a los materiales de un curso en CREA desde la aplicación en modo sin conexión

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Es posible descargar carpetas, tareas, páginas, archivos y foros mientras se está conectado a Internet y se podrá acceder a ellos cuando ya no se esté conectado.

Los materiales que no se encuentren disponibles para trabajar sin conexión, como pruebas/cuestionarios, herramientas externas y enlaces, aparecerán inactivos y de color gris.

Se debe tener en cuenta que los materiales sin conexión son una versión de “solo lectura” y no se puede interactuar con ellos; por este motivo, no será posible entregar una tarea, realizar una publicación en un foro o completar los requisitos de aprobación para los/as estudiantes.

Si el/la docente del curso realiza cambios en los materiales después de que el/la estudiante haya descargado los materiales para acceder a ellos sin conexión, la próxima vez que el dispositivo se conecte a Internet el/la estudiante verá el mensaje “Contenido actualizado disponible. Pulse para sincronizar”.

Actualmente, esta funcionalidad solo se encuentra **disponible para dispositivos Android**.

**Cómo descargar los materiales del curso:**
Darse de baja en una instancia formativa en el Sistema de Gestión de Cursos

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Pasos

Para darsee de baja de una instancia formativa, se debe ingresar en cursos.ceibal.edu.uy e iniciar sesión con el mismo usuario y contraseña con los que se accede a las plataformas de Plan Ceibal.

Una vez iniciada la sesión se debe ir a “Perfil”.

Se habilitarán “Mis instancias” y se puede darse de baja al curso en que se haya inscrito seleccionando “CANCELAR INSCRIPCIÓN” y luego “Sí, cancelar la inscripción”.
Copia de información del Diario a un pendrive o tarjeta SD

## Instrucciones

* Conectar el pendrive a uno de los puertos USB o insertar la tarjeta SD en el slot que se encuentra debajo del monitor.
* Abrir el Diario; en la parte inferior aparecerá el ícono de un pendrive.
* **Para copiar del Diario a un pendrive o tarjeta:** seleccionar el elemento que quieras, hacer clic en él y sin soltar arrastrarlo hasta el ícono del pendrive.
* **Para copiar del pendrive al Diario:** primero hacer clic sobre el ícono del pendrive para que muestre todo su contenido; luego seleccionar el elemento que quieras guardar en el Diario, hacer clic en él y sin soltarlo arrastrarlo hasta el ícono del Diario.

**Importante:** Antes de retirar el pendrive o la tarjeta SD debes hacer clic sobre el ícono del pendrive y elegir la opción desmontar.
Brain Games

Algunos estudiantes pueden mostrar dificultad en la concentración para realizar tareas. Sin embargo existen técnicas que los ayudarán a conseguir mejores resultados. Los juegos permiten trabajar la memoria, mejorar la capacidad de observación, fomentar la perseverancia, desarrollar la creatividad, entre otras.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/oferta-de-talleres-2019/?&SingleProduct=39
Clamshell SF20BA - Discapacidad visual

## Hardware

### Procesador y núcleo del sistema

* CPU: Intel® Celeron N3160 Cuatro Núcleos Base 1.60Ghz, 4 procesadores lógicos
* RAM: 4GB DDR3L

### Almacenamiento

* Versión eMMC
* Memoria: eMMC Sandisk SDINADF4-32G

### Audio

* Subsistema de audio
* Amplificador y parlantes internos
* Micrófono incorporado
* Conector para micrófono y parlantes externos

### Display

* Pantalla: LCD LED 11.6”TN (Non Touch)
* Resolución: 1366 x 768 x 59 hercios

### Cámara

* Cámara de video color integrada
* Resolución: VGA 1.3 MP

### Conectividad

* Wireless: Intel Dual Band Wireless-AC 3165
* Bluetooth: Versión 4.0

### Puertos de expansión

* 1 x Mini DC-in jack
* 1 x USB 2.0 port
* 1 x USB 3.0 port
* 1 x HDMI
* 1 x combo microphone/headphone

### Dispositivos de entrada

* Teclado QWERTY en idioma español
* Touchpad

### Especificaciones de energía

* Tensión: 7,4VDC
* Batería: 5000 mAh

## Software

### Documentación técnica

* Versión: SF20BA2018\_Win\_NV3
* Fecha de liberación: 20/09/2018
* Clave de Administrador: ceibal

### Aplicaciones precargadas en la imagen

* LibreOffice Math
* Logger Pro
* Stellarium
* Lector de pantalla NVDA (2018.2.1) con complementos
* Paquete ofimático Open Office
* Mozilla Firefox
* Adobe PDF Reader
* Winamp
* Windows Live Mail
* Classic Shell
* Musibraille
* MuseScore 2
* MecaNet
* La pulga Leocadia
* Entrenamiento Visual por Ordenador (EVO)
* El árbol mágico de las palabras
* Cantaletras
* Balabolka
* Mekanta
* Caracol Serafín
* Pequén
* Braitico
* Lupa
Creación de un grupo en CREA

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Pasos

1. Una vez dentro de la plataforma, se debe ir a la pestaña “Grupos” y seleccionar “Crear grupo”.
2. Luego, completar la información solicitada: nombre, descripción, privacidad, acceso y categoría.
3. Una vez ingresados los datos, presionar “Crear” y se verá la siguiente pantalla para comenzar a agregar contenido:

**Nota:** Toda la información agregada anteriormente podrá ser modificada luego desde “Opciones del grupo” - “Editar información”.
Diseñando el cambio 2020

Diseñando el cambio 2020 es la octava edición de Diseñando el cambio invita a docentes y estudiantes de Media a trabajar la inclusión en sus centros educativos bajo la consigna “Tu centro inclusivo. ¿Qué cambiarías para lograrlo?”: detectar problemas, diseñar soluciones para que las personas que concurren se sientan parte, llevarlas a cabo y compartir lo logrado para motivar y aportar estrategias.

## Cierre

La edición fue cerrada el 27 de noviembre de 2020, presentó 22 proyectos finalizados y un total de 175 participantes entre estudiantes y docentes, de instituciones del CES, CETP, INISA y CFE.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Consejos de Minecraft Education

Consejos de Minecraft Education es un curso para aprender a utilizar Minecraft desde cero en poco tiempo o para descubrir las novedades que tiene la versión educativa en caso de ser una persona experta en el juego. Para crear mecanismos, personajes, comandos y agregarlos a las construcciones y además subir videos propios enseñando algunos trucos.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Acceso a los libros de textos desde Chromebook

**1-** Dependiendo de si se es docente o estudiante, se visualizará:

* Marcadores de estudiante.ceibal.edu.uy
* Marcadores de docente.ceibal.edu.uy

**2-** Seleccionar Textos Ceibal CB.

**3-** Si se desea establecer "Textos Ceibal CB" como marcador, se debe mantener presionado "Textos Ceibal CB" y arrastrarlo hacia la derecha de Marcadores de estudiante.ceibal.edu.uy.

**4-** Allí se visualizará el contenido disponible y se podrá ver lo que se desee.
Dispositivos en que se puede leer

Desde cualquier dispositivo conectado a Internet (PC, laptop, tablet o teléfono).

## Navegador web

* Última versión de Google Chrome, Mozilla Firefox o Apple Safari.
* Microsoft Internet Explorer 10 o superior (Microsoft Edge incluido).

## Aplicación Biblioteca País para dispositivos móviles

* Android 4.4 (KitKat) o superior.
* iOS 11 o superior.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Apoyo a la producción de artículos académicos (Red Global)

Apoyo a la producción de artículos académicos (Red Global) es un curso sobre el acercamiento a los diferentes componentes de un artículo académico. Se sugiere con una duplicación de trabajo al momento de la inscripción padre que se proponen tareas en equipo. Los participantes que finalicen podrían inscribirse en un segundo curso que tendrá como objetivo recibir una tutoría experta en la escritura de un artículo para Pensar fuera de la Caja. Charla con experto/a en la temática.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/27
Actualización del dispositivo si Scratch sobre Gnome no permite guardar en el pendrive

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
En las primeras versiones de la imagen con **Ubuntu 12.04** no era fácil guardar un proyecto de Scratch en el pendrive o en tu escritorio del dispositivo **Magallanes MG1, MG2, MG3 o Positivo BGH 11CLE**:

En la última versión, se incorporaron los accesos al escritorio y al pendrive, para que se pueda guardar la creación fácilmente:

Para solucionar este problema, se puede flashear el dispositivo con la última versión (según el modelo de dispositivo Magallanes o Positivo) o conectarse a la Red Ceibal de la escuela o liceo por unos minutos para que el sistema se actualice automáticamente.

Si el dispositivo no se actualiza automáticamente, puedes hacerlo manualmente:

1. Conectarse a la **Red Ceibal** del centro educativo.
2. Ir al menú "**Aplicaciones**" -> "**Herramientas del sistema**" -> "**Ventana de Actualizaciones**".
3. Presionar "**Actualizar Ahora!!**" y esperar a que el dispositivo se actualice: "**Actualización terminada**".
3° Webinar de Recursos Educativos Abiertos

3° Webinar de Recursos Educativos Abiertos es la tercera edición del seminario de Recursos Educativos Abiertos (REA) que se llevó a cabo el 27 de septiembre de 2018.

Se trata de un espacio de discusión en el que un panel de expertos planteará diversos temas relacionados a la construcción de recursos educativos abiertos y la experiencia en implementación de proyectos de estos recursos.

La participación fue libre y no requiere inscripción previa. Se transmitió por el Canal de YouTube de Plan Ceibal el día 27 de septiembre de 2018, desde las 11 horas.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
7º encuentro de estudiantes referentes de Aprender Todos

7º encuentro de estudiantes referentes de Aprender Todos es una edición un encuentro de estudiantes referentes de Aprender Todos en que los estudiantes presentaron sus proyectos e intercambiaron sobre sus experiencias en la planificación, el liderazgo y el desarrollo de actividades en las tres líneas de trabajo propuestas: con docentes, con estudiantes y con familias y comunidad.

La jornada ha propondado conversatorios en los que se presentaron experiencias asociadas al aprendizaje intergeneracional, a la tutoría entre pares y a ciudadanía digital.

Además, se realizaró una feria de experiencias con diferentes stands con los proyectos y se desarrollarán espacios de intercambio sobre uso creativo, responsable y crítico de medios digitales. También se generaró un espacio de cowork sobre micro:bit con estudiantes de la Facultad de Ingeniería (Udelar).

## Fechas

El encuentro tendrá lugar el jueves 10 de octubre de 2019, de 9 a 13 horas, en el Salón de Eventos del LATU.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Acceso a PAM desde un dispositivo Android

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
* Si tienes una **tablet modelo TC80RA6, U800, Haier, 7DI-A o JP**, se puedes encontrar PAM en el Mundo de los Números:

* Si tienes una **tablet Alcatel 8079**, se puede encontrar PAM en la carpeta "Matemáticas":

* Si tienes una **XO 4.0 con Android**, se puedet encontrar PAM en la lista de tus aplicaciones:

## Intalación

Si no se tiene PAM instalada en tu dispositivo, se puede encontrarla en Google Play bajo el nombre "Plataforma de Matemática - PAM".
ComparTIC 2018

ComparTIC 2018 es una edición de ComparTIC, los ciclos de videoconferencias multipunto que ofrecen un espacio para el intercambio docente en torno a prácticas asociadas a pedagogías emergentes y tecnología.

El encuentro se desarrollará en dos instancias: una para Educación Primaria (del 29 de octubre al 1º de noviembre) y otra para Educación Media (del 22 al 26 de octubre).

## Participación

**Expositores:** se compartieron experiencias innovadoras con inclusión de recursos digitales educativos, en torno a:

* Uso social de las TIC y cultura digital.
* Pedagogías emergentes con inclusión de tecnología.
* Nuevas formas de evaluar.
* Recursos y plataformas para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
* Alianzas para el aprendizaje.

Aquellos interesados en ser expositores pudieron inscribirse desde el 15 de agosto hasta el 14 de septiembre de 2018.

**Oyentes:** para participar de los ciclos de videoconferencias, el formulario de inscripción estuvo habilitado del 1º al 5 de octubre de 2018, junto con el cronograma de exponentes.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Clamshell SF20BA-Dualboot

## Hardware

### Procesador y núcleo del sistema

* CPU: Intel® Celeron N3160 Cuatro Núcleos Base 1.60Ghz, 4 procesadores lógicos
* RAM: 4GB DDR3L

### Audio

* Subsistema de audio
* Amplificador y parlantes internos
* Micrófono incorporado
* Conector para micrófono y parlantes externos

### Display

* Pantalla: LCD LED 11.6”TN (Non Touch)
* Resolución: 1366 x 768 x 59 hercios

### Cámara

* Cámara de video color integrada
* Resolución: VGA 1.3 MP

### Conectividad

* Wireless: Intel Dual Band Wireless-AC 3165
* Bluetooth: Versión 4.0

### Puertos de expansión

* 1 x Mini DC-in jack
* 1 x USB 2.0 port
* 1 x USB 3.0 port
* 1 x HDMI
* 1 x combo microphone/headphone

### Dispositivos de entrada

* Teclado QWERTY en idioma español
* Touchpad

### Especificaciones de energía

* Tensión: 7,4VDC
* Batería: 5000 mAh

## Software

### Documentación técnica

* ersión: SF20BA\_db8 (Windows)
* Versión: SF20BA\_Ubuntu\_d25 (Ubuntu)
* Fecha de liberación: 07/01/2019

### Usuario y contraseña

* Usuario: ceibal
* Contraseña: ceibal

### Sistemas operativos

* Windows 10
* Ubuntu 16.04

### Espacio en disco

* Espacio total: 236 GB
* Espacio libre: 208 GB
Artistas en el aula 2020

Artistas en el aula 2020 es una edición de Artistas en el aula.

Cada artista propone un proceso de trabajo que se desarrolla en modalidad mixta: una parte en la plataforma CREA, donde el grupo se aproxima al proceso creativo, y otra parte a través de videollamada, donde se dialoga con el/la artista.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es la Investigación de Operaciones? (Educación Media)

CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es la Investigación de Operaciones? (Educación Media) es un trayecto el que los/as investigadores/as Libertad Tansini y Antonio Mauttone explican qué tipo de problemas se pueden abordar mediante la Investigación de Operaciones, una rama de investigación que toma elementos de la matemática e informática entre otras disciplinas, para generar metodologías de apoyo a la toma de decisiones que implican buscar alternativas en un conjunto de variables extenso y de estructura compleja. Como ejemplos se describen el diseño del trazado de recorridos y frecuencias de autobuses del transporte público en una ciudad, el diseño de un sistema de áreas protegidas en Uruguay para conservar todos los paisajes y seres vivos que se observan en el país, o el diseño de una red de servidores de datos en Internet.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/98
Muteki Mode

**Muteki Mode** is the eighth episode of *MUTEKING THE Dancing HERO*.

## Summary

A new song finished, and Muteking is back on the stage with a bang! Now the great dancing hero's identity public, Muteki's fame has skyrocketed off the charts leaving him and DJ on a tight schedule. To lighten things up, DJ gives Muteki a "Red Metallic Tape" that enables his transformation solo, and with the new song, the monsters don't stand a chance earning Seo's ire. Muteki's new life seems totally invincible, but can he score a second rematch with Aida??
Científicos en el aula

**Científicos en el aula** es un programa transmedia -en coordinación con PEDECIBA – donde se abordan diferentes temas de las ciencias básicas a través del contacto directo con investigadoras/es uruguayos/as.

Está dirigido a grupos de estudiantes junto a su docente, tanto de Educación Media como de Primaria.

## ¿Cómo se desarrolla?

Cada tema se presenta como un trayecto formativo a través de un espacio virtual en la plataforma CREA y un encuentro por videoconferencia con el/la investigador/a experto/a.

El espacio virtual se plantea como un escenario de aprendizaje y diálogo, en el que se proponen actividades que promueven el desarrollo conceptual en la temática y el desarrollo de habilidades relacionadas a las competencias de comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad (Red Global de Aprendizajes).

Además, el/la docente tiene a su disposición REA (Recursos Educativos Abiertos) y colecciones de recursos que permiten profundizar en cada temática.

## ¿Qué ofrece el programa?

Ampliar y actualizar los conocimientos sobre un tema de las ciencias básicas a través del contacto directo con el/la investigador/a.

Acceder a Recursos Educativos Abiertos y materiales actualizados en relación con el tema seleccionado.

Espacios para que los/as estudiantes desarrollen saberes y competencias vinculadas a la comunicación, el pensamiento crítico y la creatividad tanto en entornos virtuales como presenciales.

Espacios de diálogo e intercambio entre docentes participantes y sus grupos de estudiantes, que promueven el trabajo colaborativo y el intercambio de saberes entre pares con la posibilidad de trascender al hogar.

Una oportunidad para ampliar el espacio de aula, transitando por una propuesta transmedia basada en los medios digitales que Plan Ceibal pone a disposición de la comunidad educativa.

## ¿Qué se necesita para participar?

Ser docente de Media o Primaria y tener un grupo a cargo.

Preferentemente que la institución educativa a la que se pertenece cuente con conexión de fibra óptica.

Equipo de videoconferencia de Plan Ceibal o laptop con posibilidad de conectarse a televisor/proyector y parlantes para participar de la videollamada junto a su grupo.

El/la docente y su grupo deben contar con acceso a computadora o tablet para ingresar al espacio virtual.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/cientificos-en-el-aula/
CREA Básico y administración de usuarios

CREA Básico y administración de usuarios es un taller destinado a docentes y estudiantes de formación docente que no han utilizado Crea previamente y necesitan utilizar la plataforma para el trabajo con los estudiantes. Las **inscripciones** son **grupales** de al menos 7 interesados.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/15
Creación, edición y eliminación de una videoconferencia

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Si se docente y se dese utilizar esta herramienta, se mira aquí cómo crearla, editarla y/o eliminarla.

## Crear una videoconferencia

Una vez dentro de Conferences, se debe seleccionar "+ Crear Nueva Conferencia".

Nota: El horario ingresado debe ir en formato AM/PM. Por ejemplo: si se quiere que la videoconferencia sea a las 16 horas, se debe ingresar 04:00 PM.

## Editar una videoconferencia

Se debe hacer clic en el engranaje que se encuentra a la derecha del nombre de la videoconferencia y seleccionar “Edit”. Allí se modifica el dato que se desee y luego se guarda los cambios.

## Eliminar una videoconferencia

Se debe hacer clic en el engranaje que se encuentra a la derecha del nombre de la videoconferencia y seleccionar “Delete”. Allí se confirma que se quiere borrar y se eliminará.
Booktubers en CREA 2020

Booktubers en CREA 2020 es la segunda edición de concurso Booktubers en CREA

Está dirigida a estudiantes de esos grados de enseñanza pública y de los grados equivalentes de enseñanza privada, de todo el país. Para participar, debían reseñar un libro que se encuentre en la Biblioteca País y subir el video a la plataforma CREA, en el grupo correspondiente a su categoría:

* Primaria - Públicos (código: HJ6S-RK4V-MKTSD)
* Media - Públicos (código: WMTN-33FJ-P9S46)
* Primaria - Privados (código: Q5PD-9XWT-CX5JR)
* Media - Privados (código: TP8K-Z547-5HC63)

La participación podía ser individual o grupal (en este último caso, todos/as los/as participantes debían pertenecer a la misma clase). Se podían enviar videos hasta el 20/9/2020.

El premio para cada video ganador incluye una orden de compra en una librería e instancias de videollamadas o visitas presenciales (respetando los protocolos necesarios) con escritores/as nacionales reconocidos/as.

## Videos ganadores

### Primaria Público

GANADORA: Catalina Delgado Camera - Escuela N° 52 de Montevideo

MENCIONES ESPECIALES:

* Adora Bella Rodríaguez Borche - Escuela N° 4 de Salto
* Agustina Antonella Duarte Castro - Escuela N° 357 de Montevideo
* Lorenzo Julio Pivel Pittaluga - Escuela N° 274 de Montevideo

### Media Público

GANADORA: Violeta Balbi - Liceo N° 5 "José Pedro Varela" de Montevideo

MENCIÓN ESPECIAL: Valentina Barcia Agnese - Liceo N° 29 "Alicia Goyena" de Montevideo

### Primaria Privado

GANADORES/AS: Elena Garcin Gallino (maestra) - 5° año Escuela del Parque

### Media Privado

GANADOR:

Nicolás Eduardo Cuenca Moreno - Liceo High School de Florida

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
El proyecto de aprendizaje desde una construcción compartida

El proyecto de aprendizaje desde una construcción compartida es un curso se orienta a conocer los supuestos teóricos y prácticos del enfoque Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), vivenciarlo a través del codiseño con los estudiantes, o con otros docentes, y participar activamente en instancias colaborativas que fomenten la reflexión y el pensamiento crítico.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/descripcion-de-los-cursos/
Descarga de reportes desde el monitor de centros

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Los reportes detallados pueden descargarse como imagen o como archivo .csv.

En el primer caso, se descarga una captura de pantalla del reporte; en el segundo, un archivo .csv que puede abrirse con cualquier software de hoja de cálculo como Excel, LibreOffice Calc o Google Drive.

Para descargar un reporte, se presiona en los tres puntos verticales que se visualizan en la parte superior derecha del encabezado de dicho reporte. Se desplegará un menú con opciones: las últimas dos son las que permiten descargar la información como imagen o como archivo .csv, respectivamente.
2° Jornada de Ciencias

2° Jornada de Ciencias es una jornada que tuvo lugar el sábado 1 de septiembre de 2018, cuyo objetivo principal es «Reflexionar en torno a contenidos y herramientas para la producción de proyectos científicos en el aula o en la Institución educativa».

La actividad se lleva a cabo en el marco de *La Agenda Uruguay: Cultura, Educación y Ciencia* la que es el resultado de un trabajo realizado por un grupo de instituciones, creado con el fin de aunar acciones en pro del desarrollo científico. Las Instituciones intervinientes son: MEC, UDELAR, ANEP, Plan Ceibal, entre otras. Puede acceder a ver la agenda de actividades aquí.

La jornada propuesta por el Plan Ceibal contó con la participación de científicos, expositores y divulgadores que se desempeñan en el ámbito de la investigación científica y que han desarrollado herramientas para la docencia de la ciencia.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/2da-jornada-de-ciencias/
Drones en el aula

Drones en el aula es un curso de formación básica sobre drones que tiene un enfoque en las partes componentes y características del dron, en conjunto con la interfaz de programación para realizar vuelos sencillos. El curso se estructura en cuatro módulos::introducción, movimientos básicos, análisis y programación en base a una pista y evaluación. Para comenzar el curso debe ingresar a la plataforma CREA y seleccionar sucesivamente las opciones: Cursos/Mis cursos/Unirse a un curso. En esta última debe ingresar el código: HKNT-BCXR-DJ4BJ.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/173
Creación audiovisual en el aula

Creación audiovisual en el aula es un taller en el que se abordan desde la práctica conceptos básicos referidos a lo audiovisual. Se exploran las aplicaciones disponibles en los distintos equipos Ceibal, para la creación y edición de audios y videos.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/oferta-de-talleres-2019/?&SingleProduct=28
Cambio de contraseña de acceso a plataformas

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Docentes

Los/as docentes podrán modificar su contraseña desde "Mi espacio".

NOTA: Tanto a docentes como a usuarios especiales (directores/as, secretarios/as, adscriptos/as, MAC, etcétera) se les solicitará cambio de contraseña la primera vez que ingresen en Mi espacio.

## Estudiantes

Los/as estudiantes también podrán modificar su contraseña desde el portal estudiantil, seleccionando la opción **"Cambiar mi contraseña"**.

Luego de ingresar los datos solicitados (contraseña actual, nueva contraseña y confirmar contraseña), se debe presionar el botón **Aceptar** para guardar los cambios y hacer efectivo el cambio de contraseña.

Si no habías iniciado sesión, verás la siguiente pantalla, donde debes ingresar tu usuario y presionar "Siguiente".

A continuación sigue las indicaciones que se muestran en pantalla.

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/como-cambio-mi-contrasena-de-acceso-a-plataformas
Eliminación de docentes en el espacio para tutorías

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Pasos

1) Ingresar en “Administración de usuarios”.

2) Seleccionar “Tutorías”.

3) Elegir la tutoría de la que se desea eliminar docentes.

4) Hacer clic en “Docentes” y luego en “Eliminar de la tutoría”.
Aprender haciendo: micro:bit y ciencias

Aprender haciendo: micro:bit y ciencias es un curso que acerca diferentes propuestas de actividades experimentales relacionadas a las ciencias y  programación con micro:bit. Permite utilizar los recursos presentados en cada módulo del curso en proyectos, la currícula, o ser disparador de ideas en la vinculación de la metodología del "Aprender haciendo" aplicando actividades de micro:bit y ciencias. . También se acercan diferentes recursos virtuales que permiten vincular asignaturas tales como: dibujo y plástica, química, ciencias físicas, historia, geografía y biología. Para comenzar el curso debe ingresar a la plataforma CREA y seleccionar sucesivamente las opciones: Cursos / Mis cursos / Unirse a un curso. En esta última debe ingresar el código: 32BQ-RMVF-JM6H6.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/161
Comandos que se puede ejecutar desde la consola de Terminal

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Estos son algunos de los muchos comandos que se puede ejecutar desde la actividad "Terminal":

* **cal:** muestra el calendario del mes en curso.
* **cal 2015:** muestra el calendario del año elegido; puedes elegir cualquier año.
* **df -h:** muestra el espacio usado y disponible en el disco.
* **alsamixer:** abre el panel de control de audio.
Actualización de Google Chrome en laptops

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
1- Abrir el navegador Google Chrome en la computadora.

2- En la esquina superior derecha, hacer clic en “Más”.

3- Hacer clic en “Actualizar Google Chrome”.

**Importante:** Si no se encuentra este botón, significa que se está usando la versión más reciente del navegador.

4- Hacer clic en “Configuración”.

5- Ingresar a “Información de Chrome” y luego hacer clic en “Reiniciar”.

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/como-actualizo-el-navegador-google-chrome-en-mi-laptop-ceibal
Kurodako Brothers

The **Black Squid Siblings** (クロダコブラザーズ, *Kurodako Brothers*) are the main antagonists of the Muteking the Dashing Hero series. Like Takoro, they are Octanian except their malicious hearts have turned their pink bodies into their current black forms. They plan on world domination with their MiniOcti (チビダコ) minions which their advanced technology but fail due to their lack of understanding Earth's common sense.

In the end at the final episode, the brothers were apprehended by Takoro and escorted back to Planet Octopi (タコ星), but not before they realized how much they loved Earth and vowed to promise to return aftger finishing their sentence.

## Members

* Takokichi: The eldest
* Takomaro: The second eldest
* Takosaku: The third eldest
* Takomi: The eledest sister

## Known Patterns

* Their hideout is a haunted mansion in Yon Francisco but with the series' setting moved to Japan, they moved to an old Japanese temple.
* Since Episode 12, the brothers (minus Takomi) can transform together.
* They were arrested 3 times by the Yon Francisco Police but managed to escape.
	+ Breaking out from the convoy truck (Episode 2)
	+ Escaped by transforming into cats (Episode 7)
	+ Escaped by transforming into crows (Episode 9)

## Abilities

* Transformation:
* Overtechnology: Their alien race possesses technology beyond Earth's level.

## Trivia

* In Japanese, the "Rubber Mechabeasts" (ゴム獣メカ) naming is presumed to be a spun-off from the "Mechanical Monsters" (鉄獣メカ) in Tatsunoko's Gatachamn series.
* They follow the Bad Trios of Tatsunoko's Time Bokan franchise where their plans for world domination goes screwy and a recurring pattern follows when they fail.

## References

Template:Reflist

1. ↑ Episode 16
1° Jornada de Ciencias

1° Jornada de Ciencias es una jornada que tuvo lugar el sábado 9 de junio de 2018, cuyo objetivo principal es «Reflexionar en torno a contenidos y herramientas para la producción de proyectos científicos en el aula o en la Institución educativa».

La actividad se lleva a cabo en el marco de *La Agenda Uruguay: Cultura, Educación y Ciencia* la que es el resultado de un trabajo realizado por un grupo de instituciones, creado con el fin de aunar acciones en pro del desarrollo científico. Las Instituciones intervinientes son: MEC, UDELAR, ANEP, Plan Ceibal, entre otras. Puede acceder a ver la agenda de actividades aquí.

La jornada propuesta por el Plan Ceibal contará con la participación de científicos, expositores y divulgadores que se desempeñan en el ámbito de la investigación científica y que han desarrollado herramientas para la docencia de la ciencia.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/jornada-de-ciencias/
Alcate​​​l 8079

### Contenidos precargado

* Esta tablet contiene los libros de texto orientados de 1º a 3º de Secundaria. Pueden ser abiertos desde la aplicación "Mis Libros". Estos están disponibles hasta el 28 de febrero de 2018. Luego de esa fecha se deberán descargar dichos libros o similares nuevamente desde la Biblioteca Digital Ceibal.

### Problemas conocidos

* La sugerencia de descarga de Power Director no funciona. Se debe buscar la app directamente en Google Play y descargarla.

\*NOTA: Adobe Flash Player no es compatible en estos dispositivos ya que el sistema operativo es Android.
ARTISTAS EN EL AULA - Max y sus desafíos: reflexiones sobre discriminación y convivencia (Educación Primaria)

ARTISTAS EN EL AULA - Max y sus desafíos: reflexiones sobre discriminación y convivencia (Educación Primaria) es un libro que intenta cuestionar los hechos previos al Holocausto judío desde la mirada del protagonista. Está basado en hechos reales, tanto históricos como de una familia: la de Max. El libro no aborda la violencia de forma explicita y hace énfasis en el cuestionamiento que un niño hace de esas circunstancias. Se juega mucho con las preguntas de un niño sagaz e inquieto, a quien la creciente pérdida de espacios de convivencia y de derechos lo inducen siempre a tratar de entender el porqué de ello.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/121
Acceso a la cámara desde Ubuntu

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
1- Ingresar en “Aplicaciones” > “Sonido y vídeo” > “Cheese” en la computadora. “Cheese” es la aplicación que corresponde a la cámara.

2- En caso de que la aplicación no se encuentre instalada, se debe abrir el Centro de Software para realizar la instalación. Este programa permite gestionar y actualizar las aplicaciones instaladas en el dispositivo, así como también instalar nuevas aplicaciones.

* Ingresar en “Aplicaciones” > “Software”.
* Ingresar en el cuadro de búsqueda el nombre de la aplicación “Cheese”.

3- Luego, hacer clic en la aplicación.

4- Hacer clic en “Instalar”.

5- Una vez completada la instalación, hacer clic en “Iniciar”.
Activación de Chromebook

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Instrucciones

1. Encender el dispositivo.
2. Conectarse a la Red Ceibal.
3. Crear la cuenta.
4. Cerrar la sesión.
5. Hacer clic en "Añadir persona".
6. Ingresar usuario y contraseña de la cuenta creada.
CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Que es la biocatalisis? (Educación Media)

CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Que es la biocatalisis? (Educación Media) es un trayecto en el que los investigadores explican sobre los biocatalizadores y nos guían por las aplicaciones de la biocatálisis, comenzando con las enzimas y finalizando en ejemplos de procesos de producción de alimentos biocatalizados. Nos dan ejemplos concretos de búsqueda, utilización y aplicaciones de biocatalizadores para la producción de productos alimenticios medicinales y productos químicos de interés.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/95
Ceilab

Ceilab es un espacio impulsado por Laboratorios Digitales, que forma parte de la estrategia de trabajo del pensamiento computacional y la metodología maker. Allí se promueve el aprendizaje haciendo y la exploración como medio de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje basado en proyectos, así como una herramienta para desarrollar el pensamiento crítico y promover la innovación y la creación colaborativa.

El proyecto de abordaje se viene desarrollando desde 2018, y se han sumado un total de 50 centros educativos que han pasado a formar parte del programa.

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/lanzamiento-del-programa-ceilab-2020
Booktubers en CREA 2019

Booktubers en CREA 2019 es la primera edición del concurso Booktubers en CREA que tiene como objetivo incentivar al estudiante, utilizando los recursos tecnológicos y las plataformas educativas con los códigos de comunicación actuales, para generar el hábito de lectura a través de la recomendación entre pares.

Se seleccionaron tres ganadores del jurado por categoría y uno del público. Los ganadores recibieron packs mensuales durante todo 2019 con libros y merchandising de los títulos más interesantes y divertidos. Los finalistas también recibieron premios.

## Participación

Para participar del concurso, los estudiantes debieron reseñar un libro o un capítulo de uno que se encuentre en la Biblioteca País y subir el video a la plataforma CREA, en los grupos “Booktubers en CREA - Primaria” (código: 63Q4Q-RXRHS) y “Booktubers en CREA - Media” (código: 8P3SN-WHD2K), según corresponda. Se evaluó en esas dos categorías: de 4º a 6º año de Educación Primaria pública y de 1.er a 3.er año de Ciclo Básico de Educación Media pública, de todo el país. La participación es individual.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Educación en habilidades para la vida

Educación en habilidades para la vida es un curso que invita a reflexionar acerca de tres conjuntos de habilidades que son fundamentales para el bienestar y para el desarrollo de las personas: las relacionadas al manejo de las emociones, habilidades interpersonales o sociales y las habilidades cognitivas.

La evidencia explica que el clima en los centros educativos y el bienestar en general condicionan las posibilidades de aprendizaje. En ese sentido, este curso pretende brindar al docente herramientas para trabajar en su clase habilidades como la comunicación asertiva, la empatía, toma de decisiones, manejo de problemas y conflictos y otros en la cotidianeidad del estudiante incluyendo la construcción de ambientes de aprendizajes enriquecidos por los medios digitales.

En relación a la WEB se verán las reglas de la Netiqueta (Mar Castro), la comunicación y los engaños así como la protección de los datos personales y datos sensibles. Al finalizar, el docente entregará una planificación de aula que incluya dinámicas para trabajar algunos de los aspectos vistos.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/22
Desbloqueo de Magallanes, Clamshell y HP

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
1. Enciende el equipo bloqueado y obtén el Hardware ID y el Boot Tick.
2. Completa el siguiente formulario con los datos que obtuviste.
3. Ingresa a https://desbloqueo.ceibal.edu.uy/Magallanes-Clamshell, en el primer campo ingresa el Hardware ID, como por ejemplo e89cfb9a5163, en el segundo ingresa el Boot Tick, como por ejemplo 9.
4. Observa la pantalla de tu equipo, donde dice "S/N
5. Indica cuál de las opciones aparece en https://desbloqueo.ceibal.edu.uy/Magallanes-Clamshell
6. Luego de seleccionar, se generará un código de desbloqueo.
7. Con tu laptop encendida, oprime la tecla Y e ingresa el código de desbloqueo.
8. Si no aparece ningula de las opciones, deberás enviar el equipo a reparar, ya que tu equipo tiene un problema de hardware.
Applets fantásticos y dónde encontrarlos

Applets fantásticos y dónde encontrarlos es un taller en el que se acercará a este recurso y en el que se reflexionará cómo el mismo podrá impulsar y dinamizar el aula de matemática. La herramienta no es en sí misma suficiente para generar los aprendizajes significativos, las acciones del docente serán determinantes para su logro. Los “Cuadernos para Hacer Matemática” fueron creados para continuar aportando cambios a la enseñanza de la misma. Desde Ceibal se ha creado un libro de apoyo digital que impulsa desde las nuevas tecnologías el material existente.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/oferta-2018/?&SingleProduct=13
Actualización de Firefox en Ubuntu 12.04

**Importante: Plan Ceibal recomienda usar el navegador Google Chrome; para instalarlo, conectarse a una red Ceibal y esperar unos minutos. Para ver cómo hacerlo, haz clic aquí.**

## Pasos

Para actualizar Firefox en Ubuntu 12.04, sigue estos pasos:

1. Descargar el archivo zip con el instalador: actualizar-firefox.run.
2. Descomprimirlo para obtener el archivo instalador con la extensión .run.
3. Conectarse a Internet.
4. Agregar permisos de ejecución al instalador:
	* Hacer clic derecho sobre el archivo.
	* Presionar "Propiedades".
	* Ir a la etiqueta "Permisos".
	* Activar "Permitir ejecutar el archivo como un programa".
	* Presionar el botón "Aceptar".
5. Ejecutar el archivo "actualizar-firefox.run":
	* Hacer doble clic en el archivo y presionar: "Ejecutar" o "Ejecutar en terminal"
6. Al terminar el proceso, el sistema desplegará en pantalla: "Press Return to close this window..." o se cerrará de forma automática, dependiendo de la versión.
7. Presionar una tecla para finalizar.
8. Reiniciar el dispositivo para ver reflejados los cambios.
Administración Nacional de Correos

La **Administración Nacional de Correos (ANC)**, conocida comercialmente como **Correo Uruguayo**, es la empresa estatal que se encarga del servicio postal en el Uruguay.

Su objetivo es materializar el acceso universal para toda la sociedad uruguaya, facilitando la satisfacción de sus demandas de comunicación, servicios logísticos y financieros.

A través de su Red Nacional Postal, la mayor red física del país, cubre los 19 departamentos y el 90 % de toda zona urbana de más de 500 habitantes, garantizando la prestación del Servicio Postal Universal (SPU).

## Historia

Según documentos históricos, su fundación data del 21 de diciembre de 1827; el cargo de administrador recayó en Luis de la Robla

El primer sello de correos uruguayo se conoce como "La Diligencia" y data del año 1856.​

En los años noventa, dejó de ser una dirección y pasó a ser un servicio descentralizado, es decir, una persona jurídica de derecho público denominada como Administración Nacional de Correos.

## Palacio

El Palacio de Correos de Montevideo, es la sede central de la ANC, esta ubicada en la Ciudad Vieja de Montevideo. El edificio fue inaugurado en 1925.

## Actualidad

En enero de 2016 se determinó por la Dirección Nacional de Aduanas que las encomiendas postales de entrega expresa provenientes del exterior cuyo valor de factura o declaración de valor no supere los 200 dólares quedarán exentas del pago de tributos; si superó los 200 dólares deberá abonar impuestos. Siendo de tres la cantidad anual de veces que una persona puede hacer uso de estos envíos sin pagar impuestos. Los envíos no expresos y EMS (servicio expreso del Correo Uruguayo) deben ser declarados por los usuarios a través del formulario que se ha implementado en la página web del Correo Uruguayo.​

## Plan Ceibal

La **Administración Nacional de Correos** permite el envío de dispositivos Plan Ceibal, hay que enviarlo con la batería cargada y adjuntar una nota que describa el error, Para efectuar el envío del dispositivo es necesario presentar la cédula de identidad.

El plazo para la devolución del dispositivo enviado por Correo es de aproximadamente 20 días hábiles.

## Referencias

1. ↑ https://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n\_Nacional\_de\_Correos
2. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/institucional/como-envio-a-reparar-mi-equipo-de-plan-ceibal-a-traves-del-correo-uruguayo
3. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/institucional/cuanto-demoran-en-regresar-los-equipos-enviados-a-reparar-a-traves-del-correo-uruguayo

## Enlaces externos

***Esta página utiliza contenido de Wikipedia (ver autores) con licencia Creative Commons.***
Booktubers en CREA 2021

Booktubers en CREA 2021 es la tercera edición del concurso Booktubers en CREA.

## Reseñas ganadoras

* **Primaria público:** Ganadora: Julieta Delgado Cámera, 5° año Escuela N° 52, Montevideo. Libro: Superniña
* **Primaria privado:** Ganadora: Delfina Pereira, 3er año Escuela Elbio Fernández, Montevideo. Libro: ¡Sim, Sala Bim!
* **Menciones especiales:**
	+ Joaquina Paula Mayol González, 5° año Escuela 357, Montevideo. Libro: Chico Carlo
	+ Olivia Strauss Harari, 3er año Escuela N° 83, Montevideo. Libro: Fantasmas en las Sierras de las Ánimas
	+ Juan Andrés Barbat Corbo, 4° año Escuela 52, La Paloma, Rocha. Libro: El regreso de Joaquín

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
4° Seminario de Pensamiento Computacional

4° Seminario de Pensamiento Computacional es un seminario de Pensamiento Computacional que se desarrolló el 4 de diciembre de 2020.

El seminario culminó con el lanzamiento del programa de Pensamiento computacional 2021 y, además, se destacó que próximamente se integrará Educación Media a la propuesta.

## Video

```

```

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Científicos en el aula 2019

Científicos en el aula 2019 es una edición de Científicos en el aula donde estudiantes pueden intercambiar con científicos sobre diversos temas de las Ciencias básicas.

El encuentro se enriquece con actividades previas en la plataforma CREA que permiten profundizar en la temática y trabajar de forma transversal las competencias del siglo XXI.

## Horario

Las videoconferencias duran una hora y se realizarán todos los jueves desde mayo hasta noviembre, en dos turnos:

* Matutino: de 10.40 a 11.40 h

* Vespertino: de 13.30 a 14.30 h

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Científicos en el aula 2018

Científicos en el aula 2018 es una edición de Científicos en el aula donde estudiantes pueden intercambiar con científicos sobre diversos temas de las Ciencias básicas.

Si se es docente de Educación Media (Secundaria y UTU) o Educación Primaria, puedes inscribir a tu grupo en el ciclo de videoconferencias donde los estudiantes pueden dialogar con expertos científicos sobre diversos temas de las Ciencias Básicas. El encuentro se enriquece con actividades gamificadas en la plataforma CREA que permiten profundizar en la temática y trabajar de forma transversal las competencias del siglo XXI.

Científicos en el aula comprende dos ediciones: una dirigida a grupos de estudiantes de Educación Media, acompañados por su docente, y otra orientada a estudiantes de Educación Primaria. Cada edición presenta propuestas apropiadas para cada nivel.

## Horario

Las videoconferencias duran una hora y se realizarán todos los jueves desde mayo hasta noviembre, en dos turnos:

* Matutino: 10.45 a 11.45 h
* Vespertino: 13.50 a 14.50 h

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Construyendo ciudadanías críticas y reflexivas

Construyendo ciudadanías críticas y reflexivas es una jornada de Ciudadanía Digitak que buscó abordar la dimensión referida al uso crítico y reflexivo en entornos digitales -definida en la Estrategia de Ciudadanía Digital recientemente aprobada-, que se centra en la capacidad que tiene una persona para comprender y evaluar críticamente las tecnologías y la información.

Esto, entre otros aspectos, supone saber seleccionar, analizar y procesar información en la web, reconocer la información y las fuentes confiables y saber detectar la desinformación y las “noticias falsas”; comprender el funcionamiento de las tecnologías y la manera en que producen, jerarquizan y distribuyen contenidos; reconocer que en el entorno digital funcionan subjetividades, relaciones de poder, sesgos, intereses políticos y comerciales; comprender qué son y cómo funcionan los algoritmos, el valor de nuestros datos, cómo se obtienen, administran y utilizan como insumo para el desarrollo de herramientas de Inteligencia Artificial y los impactos que esta tecnología tiene sobre nuestra vida cotidiana; e identificar los intereses involucrados en el entorno y ser capaces de reflexionar y evidenciar las formas en que la web y la tecnología operan sobre las desigualdades.

La propuesta incluyó conferencias, mesas de discusión y talleres, con la presencia de referentes académicos/as nacionales e internacionales.

## Conferencias

Se pudo escuchar e intercambiar reflexiones en vivo con conferencias de Cristóbal Cobo, Darío Sztajnszrajber, Laura Zommer, Patricia Díaz, Tomás Balmaceda, Karina Pedace y Adrián Paenza.

## Mesas de discusión

Se discutió sobre las habilidades necesarias para construir ciudadanías digitales críticas y reflexivas desde la evidencia y el trabajo realizado en Uruguay con Virginia Rodes (Udelar), Soledad Morales (Udelar), Juan Marrero (UTEC), Matías Dodel (UCU), Lourdes Cardozo (ORT), Florencia Aguirre (Agesic) y Zelmira May (Unesco). También se debatió sobre el rol de los medios de comunicación en el entorno digital con referentes de La Diaria, InfOK, TNU y Facebook.

## Talleres

Se pusieron en práctica los conceptos abordados a través de lo vivencial, con talleres que propusieron trabajar la desinformación, sesgos y burbujas de la tecnología, llevados adelante desde Agesic y Plan Ceibal junto con Pensamiento Colectivo y Homoludens.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
ARTISTAS EN EL AULA - El acordeón diatónico en las escuelas (Educación Primaria)

ARTISTAS EN EL AULA - El acordeón diatónico en las escuelas (Educación Primaria) es una presentación musical ralizada por los músicos tacuaremboenses Walter Roldán, acordeonista, y Joaquín Rodríguez, guitarrista, abordando los ritmos y géneros musicales de esta tradición norteña: polca, mazurca, maxixa y habanera, entre otros. Las piezas musicales serán melodías antiguas heredadas del padre de Walter Roldán, el acordeonista Otilio Roldán (1897-1976). Se mostraron varios modelos internacionales de acordeón diatónico y se conversará sobre la riqueza organológica de la familia de instrumentos de fuelle.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/137