Lycée Alastor Bowen

A l'est du quartier se trouve le **Lycée Alastor Bowen**, établissement d'enseignement secondaire privé. A l'image de l'Académie et de l'Institut, il jette le Lycée Matilda Holloway dans l'ombre de son excellence et de son prestige.

## FONCTIONNEMENT

### INSCRIPTION

Le Lycée Alastor Bowen ne dispose que d'un nombre limité de places chaque année. En conséquence, l'admission est plus sélective que dans le public. Les élèves sont triés sur le volet en fonction de leur rang au sein de la hiérarchie et de leur niveau académique. Les candidats peuvent être tenus de fournir des **lettres de recommandation** de professeurs ou d'autres personnes d'influence, ainsi qu'une lettre de motivation. Les élèves issus des rangs supérieurs ont un avantage certain lors du processus de sélection.

Outre la soumission de ce dossier, les candidats peuvent être soumis à un **entretien d'admission**, visant à évaluer la motivation, les aspirations et les compétences personnelles. Un autre aspect non-négligeable sont les **frais d'inscriptions** annuels exigés aux admis. S'ils sont prohibitifs, il couvrent toutes les dépenses effectuées dans l'année tels que l'achat de matériel, les voyages scolaires, les visites culturelles, etc. Le processus de sélection est compétitif mais ceux qui réussissent à y être admis bénéficient d'une éducation de première classe et de nombreuses opportunités.

### UNIFORME

Tout lycéen doit porter l'uniforme et respecter scrupuleusement les règles qui l'entourent. Il se compose d'une chemise blanche, d'un gilet beige, d'une veste rouge et d'une cravate noire, ainsi que d'une jupe noire au niveau du genou ou d'un pantalon noir coupé droit. Ils ont une tenue d'été et d'hiver, ainsi que des vêtements de sport assortis : pantalon/short et veste/t-shirt rouge, beige ou noir.

* Le port de l'uniforme est obligatoire durant les heures de cours et les activités scolaires.
* On autorise l'accessorisation avec modération. Chemise et pantalon/jupe sont le minimum à porter.
* Les lycéens sont tenus de le maintenir propre et entretenu, ne pouvant bénéficier que d'un remplacement par année.
* Les lycéens ne respectant pas les règles de l'uniforme seront soumis à des sanctions disciplinaires, qui peuvent aller d'avertissements à des heures retenues, selon la gravité de l'infraction et la fréquence d'entraves au règlement.

### ENSEIGNEMENT

Le lycée a une longue tradition d'excellence et de réussite académique. Les anciens élèves ont souvent intégré des institutions prestigieuses et ont réussit dans leurs carrières. Les lycéens y suivent un **enseignement rigoureux** conçu pour les préparer à intégrer l'Institut, que la majorité intègreront mais que la sélectivité encourage à exceller durant les trois années qui les attend. Ils reçoivent une formation avancée dans les matières académiques et le développement de leur alter. Ils ont également accès une variété de **clubs** et d'**activités extrascolaires** qui aident les élèves à développer leurs compétences et à élargir leurs horizons. Parmi les clubs populaires figurent ceux axés sur le débat, la robotique, les affaires, la science, l'art et le sport. Les élèves ont accès à un **mentorat personnalisé** avec des enseignants et des conseillers académiques expérimentés, leur permettant de recevoir des conseils sur leurs études, leur orientation professionnelle et leur développement personnel. Les parents sont encouragés à s'impliquer dans la vie scolaire de leurs enfants, à participer aux réunions et soutenir leur progression académique.

### CORPS ENSEIGNANT ET PERSONNEL

Les enseignants sont sélectionnés avec soin, généralement titulaires de diplômes avancés et possédant une expérience significative dans l'enseignement et la formation des élèves. En plus de dispenser des cours d'excellence, ils jouent un rôle de mentor, fournissent un soutien académique et personnel aux élèves, dans leur développement intellectuel et émotionnel. Eux-mêmes suivent des formations tout au long de l'année pour parfaire leur approche de l'éducation. Outre le corps enseignant, le personnel assure une gestion efficace des opérations, de l'inscription des élèves à la coordination des activités extracurriculaires.

La grande majorité des professeurs et du personnel sont des **rangs supérieurs** – ils doivent être en mesure de s'interposer ou d'intervenir face à des étudiants qui, pour la majorité, sont issus des rangs supérieurs également. Cependant, les écarts de niveaux entre les élèves et les professeurs peuvent parfois créer des barrières. Les étudiants de rangs inférieurs peuvent trouver difficile d'approcher les professeurs de rangs supérieurs pour demander de l'aide ou des conseils, ce qui peut contribuer à renforcer les divisions hiérarchiques.

## STRUCTURE

Situé à l'est de Oak Hill, le lycée est bien desservi par les transports en commun, avec des arrêts de bus et de tramway à proximité. Pour ceux qui sont amenés en voiture, un parking et des arrêts-minute sont prévus pour faciliter leur débarquement. L'enceinte de l'établissement est soigneusement entretenue, avec de vastes pelouses, des espaces de détente et des allées pavées, le long desquelles des bancs en fer forgé et les lampadaires disposés à intervalles offrent des lieux de repos et de contemplation. Les jardins sont caractérisés par une végétation riche mais contenue : de magnifiques arbres, des buissons bien taillés et des plates-bandes de fleurs. Le lycée en lui-même est un bâtiment imposant en briques rouges et en pierre blanche, divisé en plusieurs ailes.

La **cour intérieure** est un espace extérieur paisible au cœur de l'établissement. Les allées sont bordées de bancs en bois, offrant des espaces de repos et d'étude en plein air. C'est un lieu populaire pour les rencontres et les conversations entre amis. Elle offre un point de déconnexion avec les études. On entend le bruissement des feuilles quand il y a de la brise et les gazouillis des oiseaux, sous les rayons tièdes du soleil.

## BÂTIMENT PRINCIPAL – OUEST

L'accès du bâtiment principal est sécurisé par des portiques d'entrée. Les élèves et le personnel doivent badger pour pénétrer dans l'établissement. Dans une cabine, un concierge vérifie que personne n'enfreint le règlement et présente bien son badge à chaque fois. Des capteurs de mouvement préviennent toute entrave, mais sait-on jamais. Des caméras de vidéosurveillance sont aussi installées. et, comme les portiques, sont présentes à chaque point d'entrée et de sortie du bâtiment.

## Hall

### Crédit

Denis Shumoi (ArtStation)

Tout suite après avoir passé les portiques, on tombe sur un hall de taille moyenne. Les murs sont peints en blanc ou en beige et le sol est couvert d'un parquet de couleur chaude, assorti aux rampes et aux marches des escaliers, entre autres. En se retournant, on découvre deux escaliers de chaque côté de l'entrée, grimpant vers un palier au-dessus de la porte. Des enceintes sont visibles dans le hall et les couloirs, permettant la diffusion de sonneries et d'annonces importantes. D'un côté et de l'autre du bâtiment, on accède à différents espaces.

* La **vie scolaire** est le point de contact indispensable pour maintenir la discipline et le bien-être au sein de l'établissement, tout en encourageant l'engagement des élèves dans la communauté scolaire, où les questions administratives, absences, retards et autres sont traités. En attendant d'être pris en charge, les élèves peuvent utiliser un espace confortable équipé de chaises et de tables.

* La **bibliothèque** est davantage un CDI, mais les élèves sont attachés à cette nomination. De grandes étagères en bois abritent une vaste collection de livres, manuels, journaux et ressources éducatives. Les ouvrages sont soigneusement organisés, ce qui facilite la recherche pour les projets et la lecture de loisir. Les élèves peuvent s'asseoir à de grandes tables pour étudier en groupe ou trouver un coin tranquille pour lire, notamment dans des fauteuils rembourrés. La bibliothèque est également équipée de postes informatiques permettant d'accéder à des ressources en ligne, faire des recherches et rédiger des travaux. Un coin audiovisuel met à disposition des ressources multimédias.

* L'**infirmerie** est conçue pour être un lieu de réconfort où les élèves se sentent en sécurité pour exprimer leurs préoccupations. La confidentialité des élèves est une priorité. Cet espace est équipé de matériel pour répondre aux besoins de base : des lits pour les élèves nécessitant du repos, des trousses de premiers secours et d'autres équipements pour gérer les urgences mineures, telles que les blessures légères, maux de tête, fièvres et autres problèmes courants. Toutes les discussions et dossiers médicaux sont traités de manière confidentielle. Il n'y a qu'aux familles que peuvent être communiquées ces informations, pour tenir compte de leurs préoccupations de santé et s'assurer qu'ils reçoivent les soins appropriés.

* Les **salles d'études** sont meublées avec des chaises et des bureaux confortables, des tables individuelles ou de groupe. Des étagères longent les murs, permettant aux élèves peuvent ainsi consulter des ouvrages pertinents sans avoir à se rendre à la bibliothèque. Il est demandé aux élèves de maintenir un niveau de bruit minimal pour ne pas déranger ceux qui travaillent dans la même pièce, ou les salles de classe alentours.

## Couloirs des étages

### ÉTAGES

Les couloirs sont un lieu de circulation généralement animé, ou un amas d'élèves se rencontrent pour se rendre dans leurs différentes salles de classe. Le parquet y est vernis, les murs sont peints en beige du côté des portes et des panneaux en bois remplacent la peinture du côté des fenêtres. Les portes des salles de classe sont en bois solide et arborent des pancartes perpendiculaires au mur, affichant leur numéro correspondant. De plus, des tableaux d'affichage sont régulièrement espacés le long des couloirs, affichant des réalisations étudiantes, emplois du temps et informations importantes.

Dans les salles de classe, les bureaux et les chaises sont de qualité supérieure, offrant un confort optimal aux élèves pendant les heures de cours. Les tables sont spacieuses, permettant aux élèves de prendre des notes ou de travailler sur des projets. Chaque salle de classe est équipée d'un tableau interactif, de projecteurs et d'ordinateurs pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage. Le respect et la participation active y sont encouragés. Les élèves sont incités à poser des questions, discuter de sujets et participer aux activités pédagogiques.

## Réfectoire

### Crédit

Bogdan mB0sco (ArtStation)

Le réfectoire représente l'entièreté du bâtiment nord, situé à l'angle du bâtiment principal. Il est facilement accessible depuis la cour intérieure où les élèves se rassemblent pendant les pauses pour profiter de leur repas. Ses grandes fenêtres offrent une vue panoramique sur cette dernière, ce qui crée un sentiment d'espace et de luminosité à l'intérieur. Des portes vitrées permettent un accès direct depuis la cour, créant un lien fluide entre l'intérieur et l'extérieur. Les élèves peuvent ainsi profiter de l'environnement extérieur tout en déjeunant.

Le réfectoire est une grande salle lumineuse, avec des plafonds élevés et une disposition spacieuse. Il dispose d'une zone de self-service où les élèves peuvent choisir parmi une variété d'options de repas. Un comptoir est équipé de plateaux, d'ustensiles et de distributeurs de boissons. Des tables blanches et des chaises vertes sont soigneusement disposées pour que les élèves puissent déjeuner.

## BÂTIMENT SUD

Le bâtiment sud arbore des colonnes en pierre blanche, formant une longue allée pavée. Côté extérieur, des arbres et des haies préservent la vue et l'intimité des lycéens.

## Cafétéria

### Crédit

Bogdan mB0sco (ArtStation)

La cafétéria située à l'extrémité du bâtiment, les lycéens empruntent un escalier en colimaçon pour s'y rendre depuis la cour. Le sol est recouvert de parquet et les murs arborent la même peinture beige caractéristique des couloirs et des salles de classe. Toutefois, le mobilier plus moderne contraste avec celui des autres espaces du bâtiment principal. Des stores aux fenêtres permettent de moduler la luminosité. Des banquettes les longent, offrant aux élèves un espace pour se détendre tout en profitant de la vue sur l'extérieur, et éventuellement en groupe. Au milieu de la cafétéria, des tables pour deux personnes sont disposées, idéales pour des conversations intimes ou des repas en petit comité. Le comptoir de restauration propose une variété de collations, pâtisseries, sandwiches et autres options de restauration légère. Une machine à café et un four micro-ondes sont également disponibles. Quelques plantes d'intérieur sont alignées sur les étagères derrière le comptoir.

## Salle des professeurs

### SALLE DES PROFESSEURS

La salle des professeurs est un espace fonctionnel dédié aux enseignants. Elle est meublée avec des fauteuils confortables, une ou deux tables basses et des étagères pour les enseignants. Un coin repas est aménagé avec une kitchenette équipée d'un évier, d'un réfrigérateur et d'un four à micro-ondes. Sa proximité avec la cafétéria leur permet d'y passer rapidement lors des pauses et de profiter d'une petite gourmandise ou d'un café, en coup de vent. La salle est également un espace de travail pour les enseignants. Des bureaux, chaises et ordinateurs sont mis à leur disposition pour la préparation des cours et la correction des devoirs. Elle peut aussi servir d'espace de réunion.

## Salle polyvalente

### Crédit

Alexander Sord (ArtStation)

La salle polyvalente est conçue pour accueillir divers événements et rassemblements. Elle est équipée de chaises rembourrées de couleur rouge, offrant un confort optimal aux participants lors d'événements. Au bout de la salle, une petite scène surélevée est aménagée, dotée de coulisses pour permettre aux acteurs et aux présentateurs de se préparer en toute discrétion. Ces dernières sont accessibles par une autre porte depuis le couloir. La salle polyvalente est équipée d'un système audiovisuel moderne, comprenant un système de sonorisation, des projecteurs et des écrans. L'éclairage est ajustable pour créer l'ambiance appropriée en fonction de l'événement. Les lycéens y organisent parfois des compétitions ou des débats, en plus de concerts, spectacles de danse, etc. Elle peut aussi servir de salle de réunion pour les clubs.

## Salle de musique

### Crédit

MD Utsho (ArtStation)

La salle de musique est décorée avec élégance, reflétant le prestige et la réputation du lycée. Les murs sont ornés de panneaux de bois, assorti au parquet et où les rayons du soleil se reflètent dans des nuances d'or. Les chaises, pupitres et instruments sont de haute qualité, comprenant notamment un piano à queue, des violons, violoncelles, guitares, clarinettes, etc. La salle de musique est dotée d'une insonorisation avancée, ce qui permet aux élèves de s'entraîner et de jouer sans perturber qui que ce soit à proximité. Des professeurs de musique hautement qualifiés guident les élèves dans leur parcours musical. Cet espace encourage la croissance artistique et contribue à renforcer la réputation du lycée en tant que centre d'éducation de premier plan.