Foro mesas Fech del 3 de agosto 2020

## Participantes

* De la **lista A “Despierta la FECh”** vamos a tener la representación de **Consuelo Salas**
* por la **lista B “Unámonos Centro de Derecha e independientes a la FECh”** va a estar **Joaquín Ugarte**
* por la **lista C “Recuperemos la FECh para vencer”** va a estar **Benjamín Vidal**
* por la **lista D “Unidad popular”** estará **Cristóbal Rodríguez**
* por la **lista E “Rebélate, levantemos la FECh”** estará **Valentina Vallejos**
* y por la **lista F “Rebelión verde de independientes a la FECh**” va a estar Milu Bustamante.

## Transcripción Literal

**Lista A, Consuelo Salas Muñoz:** soy candidata a presidenta de la FECh por la **lista A “Despierta la FECh”** en conjunto con Fernanda, Deya, Denisse y Bruno. Les cuento que soy de Beauchef, curso 6to año de Ingeniería Civil Industrial y actualmente dada la pandemia me encuentro en Angol, Región de La Araucanía que es donde crecí y aprendí que las movilizaciones y protestas sociales son la herramienta más potente que poseen los pueblos postergados e invisibilizados por el Estado, quiero contarles que mi inserción en la política se debe gracias al feminismo y a las movilizaciones que ocurrieron en el año 2018 en mi facultad y universidad, participé en el centro de estudiantes de ingeniería civil industrial en el área de comunidad y también fui presidenta del centro de estudiantes de ingeniería de facultad desde el 2019 hace un par de meses atrás en donde los ejes principales que impulsamos fueron sustentabilidad, calidad de vida, feminismo y disidencia. Durante todo este camino me he podido encontrar con dos personas muy especiales que son Javier Martínez que va a delegatura de Deportes y Noan Vilchez que va como delegada de Bienestar.

Hoy en día nos encontramos con una situación crítica, después de un octubre, una revuelta social y por otro lado vemos una organización estudiantil debilitada, en donde una federación debe asumir una mesa interina e instituciones se encuentran en crisis. Sin embargo, la federación tuvo una gran relevancia dentro de la revuelta y se convirtió en un espacio que estuvo a disposición de servicio médico, urgencias médicas y asistencia jurídica.

También el proceso constituyente no comienza el año pasado a través de un acuerdo de los partidos políticos, sino más bien se viene construyendo y tejiendo durante años a través de la movilización social y el sector educacional no ha estado exento, por eso la federación de estudiante debe ser un apoyo y estar a disposición desde la organización de los territorios que ya se lograron articular gracias a la revuelta. Como estudiantes tenemos la posibilidad de abordar y ahondar en la discusión de fondo del proceso constituyente, la federación debe aportar a realizar escuelas constituyentes y en fin, ponerse al servicio, ya sea en manos y conocimiento del país.

El feminismos y la disidencia no se encuentran ajenos, y desde la ola feminista vivida el 2018, nuestros espacios educacionales y órdenes establecidos se vieron remecidos. Continuar avanzando en políticas de género y diversidad dentro de nuestra universidad es tarea de todes les estudiantes organizades, desde nuestro proyecto se propone trabajar acorde a la educación no sexista y educación sexual integral, capacitaciones e inducciones en materia de género, disidencias y salud sexual destinadas a estudiantes que ingresan en primer año a la universidad, son una de nuestras propuestas. La organización estudiantil en esta pasada se vuelve relevante, me comprometo como presidenta, independiente del resultado de la elección, llevar a cabo el congreso FECh en apoyo con centros de estudiantes y grupos organizados. El bienestar estudiantil y la salud mental son importantes en este contexto de pandemia donde nos vemos volcados a tener clases de forma online y las movilizaciones del año pasado de salud mental nos dicen de que la realización de encuestas, levantar catastros de salud mental y calidad de vida para poder incidir en la política integral de la universidad en nuestra casa de estudios es importantísimo.

Pandemia: dada la crisis social y sanitaria en la cual nos encontramos, el proceso formativo de nuestra casa de estudios no debe dejar a nadie afuera, por lo tanto, proponemos seguir manteniendo la entrega de chips y dispositivos electrónicos, pujando por ampliar y mantener los beneficios estudiantiles y también empezar una política arancelaria justa para que el costo no se lo lleven los estudiantes y las familias.

También el territorio de la organización es algo que me gustaría visibilizar, una red de apoyo estudiantil territorial que permita tener conocimientos de grupos de estudiantes que requieran ayuda material y económica, poder ayudar a las familias y crear y mantener una red unificada de la situación del estudiantado en la cual nos encontramos. Dar continuidad a las campañas de donaciones de la federación ampliando también a regiones, provincias que se encuentran alejadas del centro de Chile, por lo anterior y si se encuentran interesades en participar y hacer llegar retroalimentación, críticas, etc., es que les invitamos a votar por nuestra lista: A2.

**Lista B, Joaquín Ugarte Checura:** Soy estudiante de 4to año de la facultad de derecho y candidato a presidente de la mesa FECh por la **lista B “Unámonos Centro de Derecha e independientes a la FECh”.**

Creemos que la federación perdió por completo su rumbo estos últimos años, se convirtió en una trinchera a sus estudiantes y manipuladas por los partidos políticos que controlaban la federación de turno quienes año a año se presentan como nuevas alternativas que solucionarán los conflictos de la universidad, son los mismos movimientos que llevan años “apernados” en los mismos cargos de la FECh, una FECh donde los estudiantes ya no participan, donde poseen un casi nulo acceso de información a lo que está pasando entre las cuatro paredes de su propia federación y tampoco están interesados en hacer realmente política.

No es posible que los estudiantes no sepan en qué se gasta los más de $200.000.000 que se asigan directamente por la universidad a la FECh, es por eso que también nosotros proponemos respuestas de reestructuración, nosotros creemos que el presupuesto normalmente debiese considerar ciertos elementos como el bienestar estudiantil, como la salud mental y por eso nosotros creemos que el rol solidario de la FECh debe ser permanente, es por eso que tenemos propuestas como la creación de una fotocopiadora solidaria y becas de emergencias para estudiantes que están sufriendo las peores consecuencias de la pandemia y la próxima crisis económica, como lo sería una beca de matrícula para 100 estudiantes, lo que sería un equivalente aproximado de un gasto de $13.000.000 para la federación, una cantidad mucho menor que se gasta habitual, por ejemplo, en marchas, por eso hacemos el llamado a la unidad, a la tolerancia, a la innovación y al servicio, los invitamos a generar un cambio en cómo representamos a los estudiantes en la FECh, les invito a conocer nuestras propuestas, a creer en nosotros, el momento es hoy para tener unidad, Chile está viviendo una crisis, Chile está en momento muy difícil y yo creo que los estudiantes hoy en día encerrados en sus propias casas saben perfectamente lo que es estar en la angustia de no saber lo que está pasando afuera de tus propias paredes, sienten una angustia por no saber qué está pasando con su familia, qué está pasando con sus padres que trabajan, sus hermanos que trabajan, es una angustia que estamos viviendo constantemente, y yo creo que como federación nos debemos hacer cargo, como estudiantes debemos apoyarnos, debemos levantarnos entre nosotros, el trabajo ahora lo hacemos todos, remando hacia el mismo lado, si no lo hacemos juntos realmente no vamos a llegar a ningún lado, yo creo en los estudiantes, yo creo en los distintos proyectos, en los distintos partidos pese a que existan problemas, yo creo que juntos podemos sacar a la FECh adelante, yo creo realmente que podemos lograr que esta universidad se supere a sí misma, que cada estudiante se supere a sí mismo, que seamos servidores del país y servidores con nosotros mismos.

Yo creo en esta federación, yo no creo que hay que cambiarlo todo, yo creo que hay que cambiar las cosas que realmente importan, yo creo que hay que ser tolerantes, hay que ser innovadores, hay que ser estudiantes que realmente se ponen al servicio de su país, es por eso que creo en mi proyecto, es por eso que los invito a votar por mí, porque no queremos una FECh que esté olvidada, no queremos una FECh que aparezca sólo en las noticias para el momento que esté la contingencia, queremos una FECh que esté 24/7 trabajando por sus estudiantes, por eso los invito a unirse en estas votaciones ya a unirse este año, porque Chile y los estudiantes lo necesitan.

**Lista C, Benjamín Vidal:** Nosotros somos una organización que somos Vencer, una organización juvenil que nos organizamos durante toda la revuelta y estamos a lo largo de todo Chile y nosotros impulsamos este proyecto político debido a que la rebelión de octubre dejó un proceso abierto con una movilización donde pudimos ver a nuestros propios compañeros perder la vista, ojos, todos tuvimos compañeros, hermanos, amigos que recibieron perdigones, que estuvieron presos, hay más de 2.000 presos políticos que están aún presos y entonces nosotros creemos que es un año trascendental tomando encuentra el proceso constitucional que se va a vivir en unos meses más y creemos que no podemos dejarle este año tan importante a los mismos partidos políticos que han conducido la federación durante casi una década, que son principalmente el Frente Amplio y el partido Comunista, entonces no podemos dejarle la federación a esos partidos porque digamos las cosas como son, le podemos preguntar a cualquier compañero de la universidad, que nosotros lo hemos hecho, que es lo que más hemos intentado hacer, y lo que nos dicen es que no se sienten acompañados, eso es lo que dicen los compañeros que durante todos estos años de federación no se han sentido acompañados, por lo tanto, nosotros creemos que tenemos que tener una federación que sea un organismo democrático para los estudiantes de la base.

Los compañeros que nos conocen saben como somos que, siempre estamos dando cara en la base con nuestros compañeros de los estudiantes y que no somos cómplices de los partidos del congreso, partidos podridos y que toman decisiones a espaldas de los estudiantes tanto en la federación como han hecho cosas sin preguntarle absolutamente nada a nadie y como lo hacen en el congreso los partidos que pactan en cuatro paredes con el gobierno asesino, con el gobierno que nos salió a matar, estos partidos salieron a pactar después de un 12 de noviembre lleno de protestas y paros nacionales, salieron a pactar, entonces nosotros creemos que tiene que hacer una voz que se cuestione el que los partidos de la federación no hagan lo que ellos quieran, por lo tanto, lo llevo al caso de la convención constitucional que se va a abrir en unos meses más, nosotros creemos que debe ser un proceso amplio y participativo para los estudiantes para que todos opinemos y disputamos cuáles son las críticas a ese proceso constitucional, nosotros creemos que, si bien, tenemos que apoyar el apruebo, consideramos claramente que es un proceso insuficiente y eso también en base a los problemas educativos que tenemos que llevarlos en base a la autoorganización en contra de la represión que pasó con el pueblo mapuche hace unos días, por ejemplo, ¿qué rol jugamos los estudiantes frente a eso?, nosotros creemos que la federación estudiantil, una de las federaciones más importantes de Chile, tiene que jugar un rol buscando coordinación, por ejemplo, con la asamblea de Temuco, la asamblea territorial de allá que se está organizando, buscando coordinación con la coordinadora de 18 de octubre que ve los casos de los presos de la revuelta, por ejemplo. Por eso es que hablamos de recuperar la FECh, porque la federación debe estar a disposición desde los territorios, pero ¿cómo vamos a organizar a los estudiantes?, por eso invito a que voten por la Lista C, y si Chile despertó, que la FECh no siga dormida.

**Lista D, Cristóbal Rodríguez Saavedra:** Nosotros como Lista D: Unidad Popular tenemos 4 ejes muy importantes que queremos recalcar, el primero de todos es que bajen el arancel, profesores y administradores de esta universidad ganan sueldos millonarios, al mismo tiempo cierran las puertas para bajar el mismo arancel, lo siguen subiendo, pregúntenle a los internos de medicina de la Universidad de Chile en plena pandemia que les subieron el arancel, entonces ¿hasta cuándo?, una carrera en esta universidad puede costar dos sueldos mínimos al mes, una sinvergüenzura enorme.

Nuestro segundo punto en nuestro eje es auditar las últimas cinco directivas FECh, los números aquí no cuadran, el presupuesto de $240.000.000 anuales se maneja de forma oscura, no sabemos lo que pasa con esos dineros, hay millones de pesos perdidos y los culpables que quizás nos estén escuchando deben enfrentarse a la justicia, se acabó el robo a la FECh.

Como tercera medida queremos proponer un congreso refundacional para la FECh que para nosotros es muy importante porque los estatutos de esta federación están obsoletos y ha resultado que en la mayor crisis económica, política y social de los últimos 40 años en el país, la FECh, la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile no es nada más que una burla para sus alumnos, es irrelevante, para mí, para tí y para todos los que están escuchando esto, esta federación es irrelevante, no hace nada, entonces lo que nosotros proponemos es un congreso pluralista y representativo en todas las facultades para escribir la reglas desde cero, ¿por qué?, porque se acabó esto. A la FECh la mataron desde dentro, los mismos que hoy llaman a despertarla son quienes la indujeron en este letargo infinito con la burocracia, con la inoperancia, con los protocolos, ellos solamente buscan hacer nada, ¿por qué?, porque así ellos van a seguir figurando en el poder.

También y muy importante, cosa que no se ha apuntado mucho es un plan para la vuelta a clases. Como federación de estudiantes, debemos tener la necesidad de apoyar a los estudiantes para que vuelvan en pandemia, tenemos que dejar la inmovilidad que ha caracterizado los últimos años, porque en eso estamos todos de acuerdo que es una federación inmovil, se debe crear un plan de acción concreto en conjunto con todos los centros de estudiantes para garantizar condiciones mínimas de seguridad en las universidades y en los trayectos hacias las universidad y desde la universidad. En este caso nosotros proponemos proveer a los centros de estudiantes (como un ejemplo), con mascarillas y guantes para que los estudiantes puedan ir en sus trayectos en transporte público tranquilos, sin mayor posibilidad de contagio y, ojo, que esta pandemia aumenta la desigualdad entre el estudiantado y la FECh no hace nada al respecto, también no olvidemos que la última presidenta y vicepresidenta de esta federación que, ojo, fueron designadas, solamente para llamar a nuevas elecciones no han hecho más que usar su cargo para figurar, no han usado más su cargo para: estar en CNN, les encanta CNN, estar en los diarios, en El Mostrador, en El Desconcierto y los estudiantes ¿dónde quedamos?. Para dar un ejemplo, para estas mismas elecciones la representatividad está muerta en esta federación, ¿por qué?, porque no se si se enteró la gente, no debe saber, pero hay más puestos vacantes que candidatos, así de amarrada está la representatividad, y para finalizar: Lista D, ojo con la FECh. Muchas gracias.

**Lista E, Valentina Vallejos Rojas:** Como proyecto creemos que la federación es un gran espacio de transformación y organización social, pero para que realmente sea fructífero debemos dejar de ver este espacio de organización y todos los espacios de organización como un botín al que hay que ganar. Hoy como proyecto apuntamos a un objetivo claro que es la reconstrucción del tejido social orgánico de la FECh para poder así asumir y estar a la altura de los procesos históricos que vamos a vivir como estudiantes y que va a vivir Chile en general.

Creemos muy importante que se reactive la coordinadora la Chile por la AC, una que se ponga al servicio de los territorios y como estudiantes también podamos compartir nuestros conocimientos que estamos adquiriendo en pregrado y también en postgrado para realizar ensayos constitucionales y que claramente en sean distintos lugares y en distintos territorios.

La democracia universitaria se ha tornado una demanda histórica de los estudiantes, de hecho también se ha tornado unas trabas en cada petitorio, en cada movilización estudiantil, es por esto que necesitamos ser partícipes de todos los espacios de construcción y discusión para que realmente podamos tener una cabida y llegada total a la universidad.

Como proyecto también creemos que es fundamental que la FECh se la juegue por los estudiantes, por los, las y les estudiantes y que se pongan a disposición de los proyectos, ideas, trabajos que surjan desde los distintos espacios.

Resulta importante también que podamos territorializar realmente la universidad y para esto es necesario comunicarnos y ponernos al servicio de las comunidades y territorios, para que podamos a través de, por ejemplo, trabajos voluntarios, operativos de salud, festivales, espacios de cultura, la Chile en realidad salga y se abra a los canales de discusión con las comunidades y los territorios en los que también sus estudiantes pertenecen.

Hay una cuestión muy clara aquí que es que en los perfiles de egreso se señala que vamos a ser líderes y participativos, con vocación, con compromiso ciudadano, es por esto que necesitamos territorializar la universidad, realmente necesitamos que la U se flexibilice y nos dé espacios para trabajar con estas comunidades para que así realmente podamos cumplir lo que va a salir en el perfil de egreso y lo que hoy día como universidad también estamos apuntando.

Acerca de la docencia, es muy necesario que se haga una planificación con les estudiantes y con les académiques, acerca de un segundo semestre y también el 2021. La pandemia hoy día, el COVID ha dejado demostrado que el sistema neoliberal está completamente desgastado, es por eso también que debemos defender a la universidad de su posible mercantilización como lo son también los espacios que están más abandonados, hoy día en salud claramente es una lucha que estamos dando entre todes, también es necesario reactivar la Coordinadora la Chile por las 40 horas. Todos estos son ideas que nosotres como proyecto tenemos y que las queremos poner a disposición del trabajo desde las bases para obtener un poco más de justicia y dignidad social en la FECh, por eso les invito a que todes puedan conocer nuestro proyectos, que se puedan hacer partícipes de su federación y que vuelva a ser una herramienta social para les trabajadores de Chile y también para sus estudiantes, por eso les invito a votar por la Lista E.

**Lista F, Milu Bustamante Álvarez:** Integro el proyecto de la lista F, la cual se encuentra conformada por distintos estudiantes libres de militancia que provenimos de distintas regiones de Chile, que participamos en secretarías, por ejemplo, la de ecología y medioambiente en el Cefech, así como también en organizaciones autoconvocadas en nuestros espacios locales. La mayoría de las personas de nuestra lista es del espacio de Antumapu, pero también integramos personas de Juan Gómez Millas.

Vamos por la FECh porque queremos el rol público que tiene la federación y dar cara a los procesos socioterritoriales que demandan urgentemente que se vele por el buen vivir de los pueblos y de los entes que habitan en los distintos territorios de Chile donde nos enfocaremos en construir un modelo alternativo de desarrollo solidario y equitativo para la comunidad de la U de Chile.

Dentro de nuestros principios que relevamos son la democracia participativa y la descentralización, la diversidad y la inclusión, el ecofeminismo econonial y antiespecista, el buen vivir y la salud integral, la plurinacionalidad, la sustentabilidad y el cooperativismo, la equidad y la solidaridad, la justicia social y ecológica, así como también la ética política y la transparencia. También avanzaremos por los derechos de la naturaleza que sean consagrados, ya que estos siguen resonando desde el 18 de octubre en las calles, como velaremos por la responsabilidad histórica que tiene nuestra universidad por las minorías, así mismo apuntaremos por un nuevo modelo de desarrollo socioecológico que integra una perspectiva interdisciplinaria e interseccional.

Entonces, ¿cuáles son los principales ejes que tenemos?, primero que todo para avanzarnos a avanzar en la transformación social real, es la salud integral y el buen vivir donde nos enfocaremos en ciertos elementos que principalmente apuntarán a la dignidad de las personas que son de la comunidad universitaria de la Chile. Hay elementos de propuesta que son entorno a la dignidad, de las condiciones mínimas para las clases remotas, así como también elementos de condiciones mínimas para les trabajadores de la universidad porque no hay que olvidar que el subcontrato lo ganamos en el 2015, pero hasta el día de hoy tenemos unidades subcontratadas al alero de la triangulación que tiene este sistema. Así mismo avanzaremos por implementar un sueldo mínimo para les trabajadores de $1.800.000 y partiremos desde la FECh, obviamente basado en el criterio de las 40 horas máximo.

Otro de nuestros ejes fundamentales es el fortalecimiento de la educación pública, integral, socioecológica y no sexista donde avanzaremos de nuevo a instalar la lucha por conquistar la educación pública desde una formación integral al servicio de las necesidades de los territorios, del acceso universal e irrestricto financiada por el Estado y con formación socioecológica inclusiva con la diversidades y disidencias y que se haga cargo de los sesgos de género presentes en todos los niveles educativos, entonces estamos hablando de una transformación real del modelo completo de la educación pública.

Así como también avanzaremos en un tercer eje en las relaciones estudiantiles y democracia participativa, la cual actualmente está sumamente cuestionada y tiene elementos que se intersectan con los partidos y cómo estos han logrado alejar a las personas independientes o libres de militancia de la federación y espacios de representatividad, lo cual al día de hoy, desde un congreso FECh tenemos que avanzar a cambiar los regímenes que establece nuestra federación y recuperar los elementos válidos que están dentro de esto como así mismo, por ejemplo, incluir el lenguaje inclusivo dentro del estatuto de nuestra federación que incluso siendo cambiando el año 2020 no logra incluir criterios mínimos como para hablar con todes.

Como cuarto elemento de ejes prioritarios de trabajo tenemos la vinculación territorial y la demanda y el compromiso de las demandas socioecológicas. Aquí principalmente velaremos por implementar correctamente la política de sustentabilidad en todos sus niveles y lograr financiamiento para las políticas que intersecten con la vinculación territorial, así mismo nos agarraremos del artículo 9 del reglamento de estudiantes para poner a disposición todos los espacios de la universidad, y en ese sentido ponernos de cara al proceso constituyente abriendo los espacios de nuestra facultades que están desplegadas en diversos territorios de la región Metropolitana.

Quinto eje: en torno al financiamiento queremos decir que claramente hemos visto irregularidades en torno al presupuesto, no existe un desglose claro y existen elementos que son cuestionables en torno al pago de ciertas personas de coordinación, entonces en ese sentido tenemos un presupuesto preparado ya para el 2020 y 2021.

Finalmente vamos a estar de cara al proceso constituyente vía una asamblea constituyente soberana plurinacional y feminista.

**Tanda de preguntas:**

Las siguientes 6 preguntas cortas se responderán con apruebo o rechazo, luego al finalizar las rondas, las listas podrán argumentar en base a una de esas 6 preguntar por qué su posición de aprobar o rechazar.

1- Para el plebiscito de octubre, ¿apruebo o rechazo?, ¿comisión mixta o convención constituyente?

R: Apruebo exhibiendo en la papeleta asamblea constituyente, así mismo si tenemos que elegir entre dos mecanismo que en verdad no nos van a salvar porque la ley que promueve este proceso constituyente no basados en los tratados de libre comercio, por lo tanto no es una carta en blanco.

Convención constituyente.

**Lista E:**

1- Para el plebiscito de octubre, ¿apruebo o rechazo?, ¿comisión mixta o convención constituyente?

R: Apruebo, convención constituyente y marco AC mi voto.

**Lista D:**

1- Para el plebiscito de octubre, ¿apruebo o rechazo?, ¿comisión mixta o convención constituyente?

R: A nosotros nos interesan los estudiantes así que ojo con la FECh.

**Lista C:**

1- Para el plebiscito de octubre, ¿apruebo o rechazo?, ¿comisión mixta o convención constituyente?

R: Nosotros apoyamos el apruebo para derrotar la constitución pinochetista, pero vamos por una asamblea constituyente libre y soberana.

**Lista B:**

1- Para el plebiscito de octubre, ¿apruebo o rechazo?, ¿comisión mixta o convención constituyente?

R: Apruebo, convención constituyente.

**Lista A:**

1- Para el plebiscito de octubre, ¿apruebo o rechazo?, ¿comisión mixta o convención constituyente?

R: Apruebo y convención constituyente plurinacional.

2- Aborto libre, ¿apruebo o rechazo?

R: Aprobadísimo.

**Lista B:**

2- Aborto libre, ¿apruebo o rechazo?

R: No me corresponde como hombre dar una respuesta sobre este tema.

**Lista C:**

2- Aborto libre, ¿apruebo o rechazo?

R: Aborto libre, seguro y gratuito como derecho de las mujeres.

**Lista D:**

2- Aborto libre, ¿apruebo o rechazo?

R: Reitero, nos importan los estudiantes, ojo con la FECh, déjennos de distraernos.

**Lista E:**

2- Aborto libre, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo.

**Lista F:**

2- Aborto libre, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo por un aborto libre y seguro y gratuito para todas y todes.

3- Triestamentalidad, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo.

**Lista E:**

3- Triestamentalidad, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo.

**Lista D:**

3- Triestamentalidad, ¿apruebo o rechazo?

R: Ojo con la FECh.

**Lista C:**

3- Triestamentalidad, ¿apruebo o rechazo?

R: Completamente para la democracia estudiantil.

**Lista B:**

3- Triestamentalidad, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo.

**Lista A:**

3- Triestamentalidad, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo.

4- ¿Debe la FECh permitir financiamiento privado para su gestión?, ¿apruebo o rechazo?

R: Rechazo.

**Lista B:**

4- ¿Debe la FECh permitir financiamiento privado para su gestión?, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo definitivamente.

**Lista C:**

4- ¿Debe la FECh permitir financiamiento privado para su gestión?, ¿apruebo o rechazo?

R: La educación debe ser financiada por el Estado.

**Lista D:**

4- ¿Debe la FECh permitir financiamiento privado para su gestión?, ¿apruebo o rechazo?

R: Sólo si no se lo roban como lo han hecho los últimos años.

**Lista E:**

4- ¿Debe la FECh permitir financiamiento privado para su gestión?, ¿apruebo o rechazo?

R: Rechazo, no al financiamiento privado.

**Lista F:**

4- ¿Debe la FECh permitir financiamiento privado para su gestión?, ¿apruebo o rechazo?

R: Rechazo, tenemos que verla por una educación pública y gratuita para todes.

5- ¿Equidad en el financiamiento de las facultades?, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo con la generación de un fondo común.

**Lista E:**

5- ¿Equidad en el financiamiento de las facultades?, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo.

**Lista D:**

5- ¿Equidad en el financiamiento de las facultades?, ¿apruebo o rechazo?

R: Aprobamos un fondo común.

**Lista C:**

5- ¿Equidad en el financiamiento de las facultades?, ¿apruebo o rechazo?

R: Aprobamos.

**Lista B:**

5- ¿Equidad en el financiamiento de las facultades?, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo.

**Lista A:**

5- ¿Equidad en el financiamiento de las facultades?, ¿apruebo o rechazo?

R: Apruebo a distribuir los ingresos de forma equitativa sin depender del mercado.

6- ¿Son razonables los aranceles que cobra la universidad?, ¿apruebo o rechazo?

R: Rechazo, son absurdos.

**Lista B:**

6- ¿Son razonables los aranceles que cobra la universidad?, ¿apruebo o rechazo?

R: Rechazo.

**Lista C:**

6- ¿Son razonables los aranceles que cobra la universidad?, ¿apruebo o rechazo?

R: La educación debe ser gratuita.

**Lista D:**

6- ¿Son razonables los aranceles que cobra la universidad?, ¿apruebo o rechazo?

R: Es un robo a mano armada.

**Lista E:**

6- ¿Son razonables los aranceles que cobra la universidad?, ¿apruebo o rechazo?

R: Rechazo.

**Lista F:**

6- ¿Son razonables los aranceles que cobra la universidad?, ¿apruebo o rechazo?

R: Rechazo.

Ahora viene una argumentación de las listas de una pregunta que elijan.

**Lista F:**

**1- Plebiscito R:** Primero que todo es convención constitucional y no convención constituyente y en ese sentido nosotros vamos por una asamblea constituyente plurinacional soberana y socioecológica, ¿por qué la sobreutilización de estos conceptos?, es interesante que incluso se instale acá, es un proceso que no vela por la soberanidad de los pueblos y los territorios en Chile, es un proceso que tiene una carta, que es una carta con una pre impronta, porque integra los tratados de libre comercio con un tipo de mecanismo así, la única oportunidad que tenemos es meter los reglamentos necesarios para establecer una asamblea constituyente que realmente vaya a guiar la nuevas directrices de modelos de desarrollo alternativos, urgentes para resguardar tanto los derechos de la naturaleza, de les animales, así como también de les seres humanes.

**Lista E:**

**Presupuesto, R:** yo vengo de un espacio en el que hoy día se está tratando de implementar, que es salud, se está tratando de implementar la privatización de la facultad, a través de la venta de servicios, el congelamiento de remuneraciones de los trabajadores (los y las) y también un aumento en el arancel a les estudiantes, es por esto que nosotros necesitamos hoy día que podamos saber qué está pasando con las gestiones económicas de la universidad a través de auditorías y si es necesario de una auditoría general de la República.

Creemos muy importante que podamos saber qué pasa con la gestión, con las platas y por qué los estudiantes y los trabajadores tienen que pagar las crisis económicas, nos parece irrazonable que tengamos aranceles tan altos y es por eso que necesitamos también equidad entre los espacios, no puede ser que hoy día salud esté con una deuda multimillonaria y que la humanidad esté abandonada.

**Lista D:**

**6- Aranceles R:** Los aranceles de esta universidad deben bajar de manera exponencial, ¿por qué digo esto?, los profesores, el mismo rector recibe un sueldo de $12.000.000, el decano de la facultad de FEN recibe un sueldo aún mayor a eso y aún así tienen el descaro de seguir cobrando lo que cobran, estando en un contexto de pandemia. El PIB de Chile según la CEPAL hace 3 semanas va a bajar un 8%, el desempleo bordea el 20%, estamos tomando medidas desesperadas en el congreso y aún así no pueden dar un aviso o vislumbrar alguna solución con la baja del arancel, entonces lo que se debe hacer como federación es combatir esto y lograr algún acuerdo que bajen los aranceles, la gente no tiene dinero para pagar una universidad que cuesta 2 veces un sueldo mínimo al mes, por eso ojo con la FECh.

**Lista C:**

**Educación, R:** Claramente los aranceles son altísimos, pero nosotros creemos que debemos luchar por acabar con el lucro en la educación, tenemos que luchar por educación gratuita, pública y universal para todos, pandemia demostró que hay una educación para ricos y una educación para pobres donde los pobres casi no tenemos acceso a educación. La educación tiene que estar al servicio de la clase trabajadora, del pueblo trabajador, del pueblo oprimido, del pueblo que realmente vive esta vida y que no tiene oportunidad suficientes para eso, por eso educación gratuita, pública, universal.

**Lista B:**

**6- Aranceles R:** Los aranceles son desproporcionados y poco razonables al contexto de pandemia, la carga económica, la presión al grupo familiar es demasiado grande en este contexto, mientras que los costos de operación unitaria se han visto reducidos este último tiempo, simplemente esto es inaceptable, pero esta situación no empezó con la pandemia, la Chile desde siempre ha sido muy ineficiente en cuanto a su manejo de las mallas académicas, sus recursos y los tiempos de titulación. Si realmente queremos ayudar económicamente a nuestros estudiantes, no basta con sólo reducir o congelar los aranceles, también es necesario reducir al mínimo la cantidad de años que se pagan estos aranceles, no es razonable que un estudiante pague más de 5 años los aranceles de la carrera por dificultades de titulación, la duración real de las carreras excede por mucho la educación teórica, por eso no sólo debemos reducir los aranceles, sino que también debemos acortar los procesos de titulación, cortar las mallas académicas, sólo así podremos realmente ayudar al bolsillo de nuestros estudiantes.

**Lista A:**

**1- Plebiscito R:** El proceso constituyente debe ser la oportunidad y herramienta que como estudiantes podamos seguir ahondando en la discusión que se ha levantado por años desde el movimiento social estudiantil, es decir, volver a garantizar y recuperar nuestros derechos, a tener una vida digna y poder vivir de forma libre y soberana, para ello se necesitan las organizaciones territoriales, sociales fortalecidas, para ello también venimos a cuestionar los aranceles y lo alto que son, y cómo estos costos se los tienen que llevar nuestras familias, nuestros compañeros y compañeras y nosotros mismos pese a toda la crisis en la cual nos encontramos, una crisis social, económica que ha traído desempleo, hambre y mucha preocupación a todas la familias de nuestro país, para eso sí se necesita la organización territorial y desde también desde las regiones.

**1- En los últimos años se han impulsado diversas políticas desde les estudiantes que se han plasmado en la institucionalidad de la universidad como la política de corresponsabilidad social en el cuidado, el decreto mararrita, la política de prevención del acoso sexual, entre otras. Teniendo esto en cuenta, ¿cuál sería la política principal a impulsar durante su gestión?**

**R:** Entendiendo todos los avances que tenemos, tenemos que seguir disputando el buen vivir entre la universidad, por lo tanto, de hecho, una de nuestras propuestas es levantar una política de salud integral y buen vivir, porque entendemos la salud integral como la salud económica, emocional, mental, así como también la salud comunitaria, entonces en ese sentido y sumándole que el buen vivir es un principio que para estar en armonía y al mismo tiempo eso requiere tener las intersecciones del respeto a todos lo entes y seres que habitan en las distintas partes de este planeta, es que vamos a poder avanzar desde un modelo piloto de política dentro de nuestra universidad, a la transformación social y la justicia ecológica y social que requiere urgentemente Chile en este momento.

**Lista E:**

**1- R:** Nuestras políticas principales son dos, primero la triestamentalidad y cómo podemos rearticular a la universidad para realmente hacerla una comunidad y segundo el bienestar integral, creemos que es muy necesario hablar de salud mental, pero también la salud mental trae muchos factores que salen de los estudiantes y la carga académica, sino que también están relacionados a la vivienda, al hacinamiento que están hoy día pasando y que lo ha dejado demostrado también la crisis sanitaria que es hoy día el COVID-19, por lo que nuestras principales motivaciones hoy día es la dignidad y la justicia social tanto en la universidad como a nivel nacional, por lo que necesitamos de un tejido orgánico en la universidad muy compactado, muy de comunidad para que así podamos tener un bienestar integral, uno que sea de formación, uno que esté en la participación, que la universidad seguro, donde tengamos espacios de distensión, pero para todo eso necesitamos reformularlo, trabajarlo con las bases y sobre todo crear tejido, este apoyo entre estudiantes, académiques, funcioanries y también a todes quienes comparten con les estudiantes en los espacios, por ejemplo, en salud con sus pacientes.

**Lista D:**

**1- R:** Antes de hablar de las bases, antes de hablar de cualquier modificación que se puede hacer a nivel global en la universidad, primero tenemos que hablar de legitimidad. Esta federación ha estado funcionando en el borde de la legitimidad y este último año no tuvimos federación electa por voto popular, fue una federación designada, entonces no podemos hablar de hacer un impacto en la universidad si ni siquiera los estudiantes creen en la federación, entonces nosotros como populistas proponemos 5 ejes muy importantes a seguir si es que llegamos a tener el cargo. Primero sería la salud mental que, estamos en una crisis muy grande de salud mental debido a la pandemia y el confinamiento que hemos tenido que sufrir, también estamos preparando un plan como ya lo había mencionado de vuelta a clases que es muy importante tener todos los protocolos que aseguren la vuelta a clases de manera segura. También trabajando la legitimidad y democracia vamos a reformar esta federación, vamos a borrar todo ese halo de burocracia que hay en esta federación para que la gente se pueda sentir representada, hay que aplicar más democracia directa en esta federación, y también esta federación esa famosa, el año pasado tiene una denuncia a contraloría porque se pierden los fondos de esta federación, no sabe a dónde van a parar, entonces nosotros vamos a encargarnos de contratar una auditoría externa que diga dónde están las platas de esta federación y por fin salgan a la luz quiénes han estado robando esta federación durante años, años, no sólo para hacerse con poder político, sino también para ganar un par de millones de pesos, por eso la lista D va a ganar.

**Lista C:**

**1- R:** Nuestro principal punto de nuestro programa es claramente potenciar la democracia y la discusión estudiantil para conquistar todas las demandas que el estudiantado se proponga, levantar asambleas, discusiones y participación para que los estudiantes decidamos por lo que queremos ir y no lo decidan partidos políticos que están en la federación solamente, sino que se decidan desde las bases. Principalmente con el tema de la educación y la universidad, existe el tema de los sueldos millonarios que reciben las autoridades, el mismo rector recibe 12-15 millones que es una plata que nadie gana, ninguna persona normal gana esa plata.

También tenemos que ir por acabar por el subcontrato en la universidad y recalcar claramente lo de la democracia con un gobierno triestamental y además que elija las autoridades, las autoridades las eligen a dedo y mientras que los estudiantes ni siquiera participamos en esas elecciones de autoridades, los votos de los docentes a veces valen 1/8 menos que otro porque el otro gana más plata, entonces después la universidad y el rector se las dá de ultra demócrata cuando en realidad la democracia en la universidad no existe, entonces tenemos que ir por un gobierno triestamental para poder nosotros estudiantes, funcionarios, docentes elegir a las autoridades y ver cómo distribuimos las platas, o sea sueldos de $500.000 para cada trabajador por lo bajo y no sueldos millonarios de 15 millones para el rector y los decanos.

**Lista B:**

**1- R:** En primer lugar, es fundamental revivir la participación estudiantil en los procesos democráticos y representativos de nuestra comunidad, por eso queremos que todos los estudiantes de la Chile tengan un derecho a un voto secreto, informado.

Uno de los pilares de nuestra campaña se llama “la Chile vota”, para que las decisiones más importantes sean tomadas mediante votos en urnas sean físicas o virtuales porque nadie puede quedarse atrás en democracia, de esta forma esperamos fomentar no sólo la actualización de los estatutos de las distintas carreras para que se cumpla con una garantía democrática mínima para los estudiantes, sino que además generalizar el uso del voto electrónico, también nosotros proponemos que se realice un informe técnico de cómo se usan los presupuestos de la universidad en cada facultad, me gustaría saber que por cada millón de pesos cuánto se destina a estudiantes, a sueldos, a funcionarios, académicos e investigación, entre otras cosas, debemos saber qué está pasando en nuestra universidad, partamos por la FECh, por la universidad, si sabemos en qué se están ganando las platas vamos a saber cómo mejorarla, por eso el primer paso es la información, la transparencia. Múltiples veces se cita a controlaría para ver los gastos de la federación y los gastos de universidad, los cuales no han tenido respuestas satisfactorias, así que nosotros proponemos también una reestructuración completa del presupuesto.

Finalmente también proponemos uno de nuestro pilares que se llama “la Chile no para”.

Reconocemos que la educación electrónica tiene un sin fín de problemas, pero también es una herramienta valiosa, por eso proponemos que cuando una toma o un paro no cumpla las garantías mínimas de la democracia, podemos solicitar voluntariamente, de forma secreta que se mantengan las clases de forma virtual.

Esos son los 3 pilares de nuestra campaña y los 3 pilares que nosotros consideramos más potentes, tenemos también muchas más propuestas que los invitamos a conocer en nuestras redes sociales.

**Lista A:**

**1- R:** La política institucional que me gustaría impulsar desde el proyecto y desde todes que las componen, tiene que ver con la política de bienestar y salud mental para estudiantes de la universidad entendiendo en el contexto que hoy nos encontramos. El año pasado vivimos parte de la universidad una movilización por calidad de vida y salud mental en donde espacios pudieron levantar diferentes petitorios o pliego de demandas con respecto de las situaciones que ocurren al momento de vivir dentro de la vida universitaria de estos años, entonces acá se pueden desprender hartos puntos y tiene que ver con el tema de la docencia y toda su exigencia, hoy en día estamos de forma online, cuánto tiempo pasamos frente al computador, cuál es la asistencia de aquello si no encontramos las mejores condiciones, etc. También algo importantísimo tiene que ver sobre la atención psicológica que hoy existe, sabemos que hay campus que tienen más atención psicológica porque tienen mucho más ingresos, también lo mismo la infraestructura, si tenemos una buena infraestructura para desarrollarnos sabemos que eso afecta de forma positiva y eso igual va ligado completamente al ingreso y al financiamiento que tenga la facultad o el instituto respectivo y también ir desprendiendo otras aristas que es la heterogeneidad de nuestros compañeros, compañeras y compañeres, es decir, estudiantes que somos de región, que tenemos que llegar a Santiago y que no tenemos el apoyo constante directo de nuestro círculo más cercano, estudiantes que somos primera generación profesional y también cómo afecta a mujeres o a diversidades, a disidencias la salud mental, como también afecta la violencia del entorno y para eso se necesita un apoyo profesional, un SEMDA que esté dispuesto y que no dependa de dónde esté ubicado o que no sea la facultad más beneficiada que lo tenga más cerca, así que esa política se puede avanzar desde hartos espacios que se han hecho y se ha podido avanzar con algunas facultades y autoridades que sí han decidido escuchar y todo esto acompañadísimo de una conversación y discusión desde los centros de estudiantes y grupos organizados que quieran sumar a mejorar nuestra comunidad universitaria

**2- La pandemia del COVID-19 ha significado el deterioro de una serie de elementos prácticos propios de las clases presenciales, por ejemplo, existen estudiantes que no conocen sus facultades o institutos ni se han relacionado con sus compañeres y las dinámicas estudiantiles, también han existido conflictos de diversa índole como los referidos al pago de aranceles, la mantención de beneficios, estudiantes que han pausado su aprendizaje por problemas materiales como no tener conectividad, computador, etc.**

**¿Cómo plantean ustedes desde sus proyectos, desde sus listas resolver los problemas locales que responden a la pandemia, y en particular a los desafíos que se enfrentan en la postpandemia? (en la postpandemia que vamos a comenzar a vivir no sabemos si ya desde el segundo semestre o desde marzo del próximo año)**

**R:** Desafíos dentro de la pandemia creo que los hemos podido ir sorteando a lo que ido ocurriendo en el tiempo desde que iniciamos clases, voy a tratar de plasmarlo un poco desde mi gestión desde que estuve en el centro de estudiantes de ingeniería y al menos algo que siempre era importantísimo era apoyar la docencia, ya sea otorgando los materiales mínimos, estamos hablando de chips, dispositivos para tener las clases, eso debe seguir continuando y no debe depende de cada ingreso y financiamiento de las facultades y que tampoco puede hacerse diferencia ahí, el apoyo también debe ir a docentes que sepan también entender estas metodologías nuevas del proceso de aprendizaje para que la calidad de nuestra educación no tenga una baja, es importante que estudiantes de primer año puedan ingresar a la universidad y para eso es necesario que existan capacitaciones de los protocolos o reglas mínimas que deban entender, al menos mi trabajo con el consejo de estudiantes de plan común hemos podido ver cómo han habido algunas acciones de violencia en donde es necesario que estemos entendido en la materia y también antes de irme de mi cargo empezamos a levantar una plataforma que era como una especie de patio virtual, la idea es poder seguir generando comunidad y entender la vida universitaria desde la virtualidad y lo difícil que se hace esto.

Por último, importantísimo el arancel, esto se debe seguir pujando, dificilísimo de seguir posicionando por un tema de que no sólo depende de la universidad, sino también depende bastante del ministerio y del gobierno y de cómo también se gestiona ese dinero.

Y desafíos postpandemia me quedo bastante con todo lo que tiene que ver con el desconfinamiento, cómo vamos a volver a nuestra sala de clases, yo creo que eso es primordial, yo no sé cómo va a suceder, me da mucho temor cómo vamos a tener que trasladarnos en el servicio de transporte público, luego tener que llegar a nuestras salas que no cumplen con las medidas mínimas de distanciamiento social, así que ese es un desafío para lo que queda y también miras de el proceso constituyente y todo lo que tiene que ver con votar.

**Lista B:**

**2- R:** En primer lugar ya lo hemos reiterado varias veces, nosotros hemos reiterado que es necesario una reducción a los aranceles de distintas carreras, pero también hay otros factores sumamente relevantes entre ellos. En primer lugar tenemos que asegurar un mínimo de garantías académicas en las clases, en las evaluaciones virtuales y en la eventual vuelta a clases físicas, exigiendo por lo menos en el este caso en primer lugar una capacitación de docentes en la educación virtual también asegurando un mínimo de garantías en cuanto a las evaluaciones virtuales y finalmente que la universidad nos asegure un protocolo de vuelta a clases mientras sea posible, pero siempre velando por la seguridad y por la salud del estudiante.

En segundo lugar queremos asegurar la realización de un semestre de verano para todas las carreras de la universidad, para poder paliar los problemas académicos nacidos en al pandemia, toda la gente que se ha atrasado, la gente que ha tenido problemas y quizás de esta forma podemos darle un oportunidad para que puedan adelantar sus mallas o ponerse al día para poder salir en los años que corresponde a su carrera.

Finalmente creemos que tenemos que tomarnos la salud mental en serio, creemos que debemos incorporar cursos obligatorios de estrés académicos tanto para estudiantes como para docentes, incorporar una asistencia psicológica profesional y permanente para todos los estudiantes en cada campus con énfasis en la prevención y autocuidado.

Esos son los 3 pilares, primero reducir carga académica, segundo reducir carga económica, finalmente reducir la carga psicológica y fomentar la salud mental.

Respecto a lo que es postpandemia también encuentro muy necesario que los nuevos estudiantes de nuestra universidad se encuentren completamente integrados, por eso queremos implementar un nuevo sistema de bienvenida mechona con una educación de 2 semanas donde no sólo se les presenten sus facultades, sino que realizaremos actividades en todos los distintos campus de la universidad juntando a los diferentes alumnos de las facultades. No está demás decir que esto culminaría en una gran fiesta donde mechones y actuales alumnos de primer año de 2020 entrarían grandes, así que dejándolo como algo corto, esa es nuestra respuesta.

**Lista C:**

**2- R:** Claramente como dije anteriormente, esta pandemia ha dejado claro como está de precaria la educación pública donde hay una educación para ricos y una educación para pobres donde incluso los medios de comunicación salen diciendo como alabando el esfuerzo de un niño que tuvo que subirse al techo para agarrar señal cuando estamos claro que esa meritocracia es una falsedad gigantesca. Además de lo que vivimos con el tema de la conectividad, nuestras familias han sido suspendidas, despedidas por la ley de destrucción del empleo que fue votada desde la UDI hasta el partido Comunista, el partido que está presentando una lista acá, entonces nosotros tenemos que luchar por abolir esa maldita ley que precarizó a todas nuestras familias, que nos mandó a la calle por lo que hubieron huelgas por hambre, además recalcar también la CUT que la dirige el partido Comunista con el gobierno asesino que no hace nada, para variar recibió hasta un premio.

La precarización que tenemos los estudiantes con nuestras familias, la clase trabajadora, debemos levantar catastros en cada rincón de nuestra universidad para saber en qué condiciones están los estudiantes y comités de emergencia para saber cómo actuar para así también pelear junto con los trabajadores, los pobladores, con las asambleas para trabajar con ellos, para así acabar con la precarización de nuestra educación y trabajar con comités, por ejemplo, en el que somos parte nosotros como Vencer comité de emergencia y salud del Barros Luco, que estamos ahí con los trabajadores de la salud que son la primera línea de la pandemia y han tenido que trabajar horas y horas y han sufrido incluso muertes, se les han muerto compañeros, entonces también está el caso del hospital de la Chile que tiene que ser realmente un hospital que sea público, que sea financiado por el Estado completamente, que el ministerio ponga plata ahí y que sea gestionado por sus trabajadores y por los estudiantes que construimos la universidad.

**Lista D:**

**2- R:** Como lista D la respuesta no es responder a qué hay que llegar, sino hay que llegar a cómo vamos a llegar a esta solución y entonces, la Universidad de Chile es una institución prestigiosa y pública muy reconocida en el país, es con tal de ver sus estados contables para darse cuenta de que esta universidad año a año está generando ganancias, entonces esta universidad que los aportes del Estado y hasta el momento los aranceles no bajan, tiene que hacer un esfuerzo extra para integrar materiales como han dicho las otras listas y también como decía una lista en particular, un semestre de verano gratuito para que los estudiantes este segundo semestre puedan bajar sus cargas de estudio porque ya vimos, ya experimentamos el primer semestre iba a ser demasiado estresante y así ellos pueden bajar la cantidad de carga.

También es muy importante aclarar que esta universidad tiene que invertir en sus estudiantes, entonces no se debe suspender el apoyo que han estado dando e incluso se puede dar más apoyo aún. Como una solución clara de esto puede ser con psicólogo en línea, que nos estén atendiendo en una consulta porque los problemas a la salud mental son muy grandes.

Cosas más concretas como, voy a repetir: la entrega de materiales, el semestre de verano, los psicólogos y también la inversión en el capital humano que sería nosotros, los estudiantes de la Universidad de Chile y no invertir en campañas para el Apruebo o el Rechazo o campañas externas a la universidad, sino que preocuparse dentro de nuestra universidad.

**Lista E:**

**2- R:** Primero quiero recalcar que hay algo que la universidad hizo muy mal para llevar la pandemia que fue iniciar las clases sin los debidos catastros acerca de las conexiones y la disposición de materiales, dispositivos para poder entrar a clases online, eso no puede volver a suceder.

Sobre la relación de los problemas que ha dejado el COVID-19, es necesario que como estudiantes juguemos un rol activo, necesitamos hacer partícipes a los mechones para que puedan relacionarse vía online mientras sigue la emergencia sanitaria con sus compañeres, académiques y también que puedan formar lazos aunque sea tras pantalla, es difícil, pero es necesario mientras estemos en esta emergencia sanitaria. Los beneficios que está entregando hoy en día la universidad y las distintas facultades deben mantenerse a lo largo del tiempo, no puede ser que debido a que se termina, por ejemplo, el financiamiento de chips, estos compañeros que recibieron el chip dejen de tener el beneficio, o sea tienen que mantenerse mientras dure un estado de emergencia y tengamos también que estudiar desde las casas.

Como desafío postpandemia es necesario hacer una planificación en conjunta con todes les actores de la universidad y hacer una revisión de la infraestructura de las condiciones materiales y de la salubridad, es necesario volver, pero para eso necesitamos saber que no vamos a tener problemas de salud al momento de volver, no podemos exponer a nuestros compañeres a que se enfermen sabiendo que hoy día las condiciones en las que nos hemos encontramos son demasiados diversas, muchos de nosotros tenemos labores de cuidado, vivimos con adultos mayores que no podemos ser expuestos y nos podemos exponer, es por eso que la respuesta es necesaria a averiguarla, es necesario discutirla con todes les actores para que así podamos tener una planificación en dignidad y que realmente no vuelva a pasar lo que pasó este primer semestre.

**Lista F:**

**2- R:** Primero que todo nosotres como lista F tenemos un plan de acción que se llama de la siguiente forma: Condiciones mínimas de dignidad para las clases remotas, que es el plan COVID-19, primero que todo queremos asegurar acceso a computadores y a internet continuo al 100% del estudiantado matriculado, porque actualmente incluso estamos llevando una elección de federación y no todes tienen acceso a internet para votar, flexibilizar los plazos de evaluaciones priorizando las evaluaciones asincrónicas, así mismo asegurar la permanencia de las becas, eliminar el historial de reprobación, o sea que ninguna persona que llegue a causales de eliminación por haber reprobado un ramo en este semestre, así como también el congelamiento del precio del arancel durante los próximos 5 años, puesto que la rebajaba ahora tendría efectos sobre el sueldo remunerado de les trabajadores, entonces en ese sentido no tenemos que olvidar que la universidad se financia en un 92% de los aranceles y la venta de servicios. Así mismo vamos a garantizar que los laboratorios y salidas a terrenos sean indispensables, se generen, como también vamos a pujar por el levantamiento de las mesas de retroalimentación social, estas mesas de retroalimentación social se van a encargar de monitorear y detectar problemas en el proceso docente remoto y reportarlo a la unidad académica correspondiente, así mismo vamos a solicitar la creación de una mesa triestamental de urgencia COVID compuesta por estas mesas de retroalimentación general y su objetivo es planificar el semestre de primavera, así como también la vuelta a clases.

Por otra parte, vamos a amplificar el botón de pánico a todas la unidades académicas y esto permite eliminar ramos en cualquier momento del semestre, incluso después de la reprobación de la asignatura. Y por último eximir a les estudiantes con nota final superior o igual a 4 y para esto necesitamos catastrar tanto la necesidad real de los programas de apoyo psicológico, el catastro de conductas alimentarias de la comunidad, el catastro de las condiciones mínimas materiales de estudio desagregados por facultades y carreras, así como también el catastro de las condiciones de desplazamiento del estudiantado al momento de volver a la universidad y finalmente un catastro cualitativo de las condiciones habitacionales de los hogares universitarios en lo cual actualmente viven muchos compañeres de regiones. Obviamente esto junto a la secretaría de bienestar.

**Preguntas del público:**

**1- ¿En qué se diferencian las listas actuales de las listas que han disputado la federación históricamente?**

**2- ¿Tienen una propuesta de gasto de presupuesto de lista?**

**Lista F:**

**R:** Primero que todo nosotres nos diferenciamos de las demás listas es que somos libre de partido, otra parte importante destacar aquí es que nuestros principios son 12 y dentro de esos principios están desde los derechos de la naturaleza, de la plurinacionalidad, el cooperativismos, la sustentabilidad, la justicia social y ecológica así como también la equidad y solidaridad a la inclusión, entre otros, entonces eso mismo nos permite también así como la ética política y la transparencia avanzar una federación que sea distinta. Entonces, ahora como también somos comprometidos y respetuosos con el trabajo que vamos a llevar, tenemos un programa totalmente detallado con varias planificaciones, propuestas, políticas, mapas estratégicos, así como también el presupuesto, el cual les voy a proceder a mostrar ahora porque es importante decir que tuvimos bien preocupados revisando el presupuesto anterior porque lamentablemente, por ejemplo, existen inconsistencias en el desglose de los datos, así como también no se han entregado mayor cantidad de datos con respecto a por qué un lienzo para el 8 de marzo salió 6 millones, obviamente somos aquí feministas, sin embargo, creemos que 6 millones por lienzo que, por ejemplo, segma el año pasado para el lienzo gigante del no al TPP que era por la soberanía de los pueblos, la Chile dice no al TPP, nos salió $150.000 a pulso, hecho a mano, entonces queremos ver en qué se están gastando los presupuestos de la federación y desde esa misma arista comentar que el día de hoy con distintos compañeres de la Universidad de Chile vamos a iniciar una auditoría hacia nuestra federación, así como también una auditoría ambiental hacia todos los espacios locales, la cual será presentado y evaluado en conjunto al senado universitario.

El desglose del presupuesto se puede ver en las imágenes presentes en la página.

El total proyectado que son $357.993.946 lo que integra tanto lo que debe tener la federación este año como el saldo de la federación anterior.

Dentro de elementos bien relevantes es que vamos a seguir impulsando y que vamos a reactivar, por ejemplo, está la farmacia popular que incluso está dentro de nuestros estatutos, así como también vamos a entregar mayor cantidad de presupuesto a la secretaría FECh puesto que tienen un trabajo totalmente fundamental en la orgánica de bases estudiantiles y territoriales y además vamos a volver a reintegrar el presupuesto a la movilización nacional por medio del CONFECh porque actualmente la federación anterior se lo quitó. Así mismo vamos a estar de cara a los procesos territoriales y vamos a tener abiertas escuelas territoriales con un costo de $15.000.000 y la Chile va a dar cara a sus territorios desde la utilización del artículo 9 del reglamento de estudiantes para los representantes máximos de esta federación y vamos a poner a disposiciones las facultades para iniciar el proceso constituyente en casa, así como también vamos a reducir los gastos de la semana mechona y vamos a iniciar procesos para disminuir a cero el uso de papel dentro de la FECh, eso va a ser un proceso que va a durar hasta aquí hasta el 2021 y principalmente nos vamos a enfocar en reducir los gastos y los montos que utiliza actualmente la mesa de federación, así como también vamos a entregar mayor cantidad de elementos…

**Lista E:**

**R:** Nosotros nos diferenciamos por una cuestión muy particular que hoy día este proyecto es de estudiantes que queremos ponernos a disposición de les estudiantes, ponemos a disposición nuestros trabajos, ya sea en territorios o también dentro de la universidad para poder acercar a la federación, o sea si yo voy hoy día a tratar de disputar un espacio federativo, no es para yo ponerme y hablar como yo, si no yo quiero hablar y quiero estar ahí para poder poner mi trabajo a disposición de todes les estudiantes de la universidad y también de sus funcionarios y trabajadores que para mi formación personal y política ha sido muy importante también lo que elles me han aportado.

Acerca de los presupuestos, creemos que primero la discusión del presupuesto debe darse con les estudiantes, con los centros de estudiantes, tenemos que saber cuáles son las necesidades y las coyunturas que están viviendo los espacios políticos y los espacios de representación, por ejemplo, en salud las necesidades hoy en día son muy diferentes a las que tiene Filosofía, Filosofía ni siquiera a veces tiene condiciones de dignidad para estudiantes como son el papel sanitario que si vamos a trabajar en una postpandemia tenemos que tenerlos claro que necesitamos tener todas las condiciones de salubridad en nuestro espacio, es por eso que nosotros vemos que la federación no puede ser más que un presupuesto, necesitamos tener una buena gestión económica debido a los recursos públicos, pero también necesitamos estar en conexión con sus espacios, cuáles son las necesidades que tienen los estudiantes y las estudiantes, es necesario también aportar a la movilización nacional, sí, pero también esa movilización nacional tienen que estar en relación directa con las comunidades y sus territorios, tenemos que ponernos al servicio de elles, es por esto que nosotros creemos importante hoy día poder trabajar todo lo que se necesita de la universidad, pero de manera triestamental, apoyando, por ejemplo, la lucha de salud que está tratando de que el J vuelva a la red pública, donde la crisis no la paguen los trabajadores, todas estas demandas hoy día que son de distintos espacios necesitamos canalizarlos vía FECh y poder trabajar en materia presupuestaria con la información necesaria que necesitamos tener de todes les estudiantes de la U.

**Lista D:**

**R:** Antes que nada, quería extender una felicitación y reconocimiento a la lista F y a su representante que está aquí hoy día la Milu por poder identificar estos problemas que están en nuestra universidad. Después de eso quiero contarles que el año pasado a mitad de año, hace casi exactamente un año existe una denuncia a contraloría porque hay fondos de la federación que no están justificados de manera correcta que corresponden a $18.000.000, no sólo 6, hay 18 millones que se supone que son para lienzos de marchas, entonces ¿qué quiere decir esto?, que la diferencia que tenemos nosotros con las otras listas y con las listas pasadas es que no pertenecemos a ningún partido tampoco y tampoco somos parte de la calaña de personas que pertenecen a esos partidos, porque los ladrones están aquí en esta reunión, ahora, después les van a hablar a ustedes y les van a dar cátedra sobre cómo manejar los fondos cuando durante más de 10 años se lo han estado robando. También para darle una importancia a lo que tiene que ver el tema del presupuesto de nuestra lista, nosotros ya tenemos preparados un presupuesto que por tema de tiempo no se los podemos mostrar de manera detallada, pero será subida a todas nuestras redes sociales en @unidadpopularalafech en instagram principalmente para que las puedan ver.

Para finalizar quiero decirles y repetir que la gente que ahora va a hablar es la misma que se ha estado robando la plata en la federación, así que por favor y como dicen en los comentarios de Facebook, dejen de hacerse el Larry con las platas, ¿hasta cuándo?, esto es un robo.

**Lista C:**

**R:** Principalmente lo que nos diferencia a nosotros de los partidos que ya han estado, estamos redundando en lo mismo que hemos dicho, en lo burócrata que han sido estos partidos en hacer lo que quieren por arriba sin preguntarle a nadie, voy a poner un ejemplo: está el balance que hizo la federación ahora con el rector donde se juntaron ¿quiénes?, la Emilia Schneider y la Nicole Martínez a ver cómo seguimos el segundo semestre basándonos en el primero, pero el rector ¿sabe las necesidades de nosotros?, el rector gana 15 millones, el rector no tiene la más mínima idea de cómo nosotros hemos vivido la pandemia, no sabe si tenemos internet, computador, a él no le importamos. Nosotros creemos que los estudiantes tenemos que ser protagonistas en la lucha, por ejemplo, de no más AFP, de habernos unidos, por ejemplo, a la lucha de los portuarios que dijeron que no sólo vamos solamente por el 10%, vamos por el fin de la AFP, nosotros tenemos que ser protagonistas en eso y no sólo hacer saludos a la bandera como lo ha hecho el Frente Amplio y la FECh actualmente, no le creamos compañeros, no tenemos que creerles a esos partidos políticos podridos ya son lo mismo, ya no podemos creer en ellos, ya solamente están preocupados por hacer lobby parlamentario por llevar nuestras luchas al Congreso, entonces, por ejemplo, además dicen que la crisis no la paguen los trabajadores dice la lista del PC, pero ellos ¿no votaron por la ley de destrucción del empleo?, nosotros creemos que el problema no son los partidos, el problema es donde pone esa fuerza los partidos, en hacer lobby parlamentario o en las bases en consultarle a los estudiantes.

Con el tema del dinero seguimos redundando y vamos a seguir insistiendo en los sueldos millonarios que tienen las autoridades, que tienen los presupuestos bajo llave. Nosotros apostamos porque los estudiantes y los trabajadores gestionemos la educación, que los estudiantes y los trabajadores veamos en qué gastamos las platas, que los estudiantes y los trabajadores veamos cómo distribuimos los sueldos, entonces esa educación tiene que estar al servicio de nosotros mismos, de quienes construimos la universidad que son los trabajadores, que son los profesores, que son los docentes, que son los funcionarios que además tienen a un montón de funcionarios subcontratados, guardias subcontratados, tías y tíos del aseo subcontratados, entonces nosotros tenemos que ponernos en frente de esas situaciones y no dejárselo a la burocracia estudiantil tanto del Frente Amplio como del partido Comunista que se sientan con los rectores a conversar cómo solucionamos las cuestiones sin preguntarle absolutamente a nadie.

**Lista B:**

**R:** La pregunta en cómo nos diferenciamos: nosotros hemos peleado por distintas cosas hace más de 10 años desde la fundación, por ejemplo, de la CDU también como independientes, fuimos pioneros en plantar el voto electrónico, en la transparentación de presupuesto y focalización del gasto en bienestar estudiantil y salud mental, pero somos distintos porque planteamos una postura crítica, pero a la vez constructiva, queremos que todos los ojos apunten a los problemas que realmente importan en la universidad, nuestra lista es un llamado a la unidad, a trabajar a lo largo de todos los campus y todos los colores políticos que existan dentro de la universidad, no es hacer plataforma política, es más todos acá dicen que son independientes, nosotros tampoco tenemos militantes de partidos tradicionales, nos interesa creer que la necesidad real de cada estudiante de la universidad se vea, queremos ver que todos podamos trabajar en una FECh para sus estudiantes, no para sus partidos, es por eso que el grueso del enfoque de nuestras propuestas se centra en el estudiante promedio, el estudiante que está enfrentando hoy día la pandemia y la angustia que proviene de ella, queremos escuchar las distintas necesidades de los estudiantes y materializarlas, eso es lo que nos hace distintos, nosotros queremos trabajar en conjunto, todos apuntando al mismo lugar, todos buscando la misma meta, sólo así podemos lograr que la Chile avance, se una, innove, que tenga un servicio para todos sus estudiantes.

Respecto al presupuesto nosotros durante la semana subiremos una propuesta tentativa de presupuesto a nuestras redes sociales en @listadunamonos, por el gasto de salud mental, bienestar, ayuda de emergencias, soluciones paliativas a los problemas que nacen de la pandemia y crisis económicas y también nosotros hemos estado participando en los distintos requerimientos que se han hecho a contraloría sobre información respecto a presupuesto de la FECh, incluso se hizo solicitud por parte de muchos diputados el año pasado respecto a la transparentación de ciertos gastos y también nosotros hemos sido muy críticos en la forma en que se han realizado los gastos de la FECh en los últimos años, así que no nos traten de ladrones porque no lo somos, sólo queremos ser un tipo de estudiantes que realmente quiere preocuparse por la universidad, por los estudiantes, que realmente quiere hacer que la Chile vuelva al prestigio de antes, queremos que la Chile vuelva a ser la mejor universidad del país y que no sea en base a su mérito, a sus propios estudiantes, no nos quedemos con el nombre y la historia de nuestro prestigio, sino que seamos vanguardistas, innovadores, seamos lo que vamos a pelar por tener una mejor universidad para todos los estudiantes.

**Lista A:**

**R:** Creo que la primera pregunta debe hacerse alusión directa al trabajo que tienen las personas del proyecto y toda la construcción que hemos creado con muches compañeres, compañeras independientes, también venir a comentar que mi trabajo no comienza desde las militancias, personalmente yo no soy una persona que tiene militancia de años, mi inserción es través de la organización y movilización feminista y es por ahí donde me gustaría trabajar, si no desde seguir recuperando educación pública, feminista y disidente. Luego con respecto al temas de los fondos algo que con Javier logramos llevar bien en nuestra tiempo en el Cei, principalmente los fondos y presupuestos deben conversarse y decidirse en conjunto con los centros de estudiantes de los espacios y también con las secretarías y grupos organizados, ¿por qué?, porque hay muchos centros de estudiantes que no reciben fondos desde sus propias unidades académicas, por ejemplo, el Cei sabemos que recibe mucho dinero y siempre a veces lo rechaza como otros que no reciben nada y eso también para centros de estudiantes locales.

Algo que también me gustaría promover y que se ha hecho bastante, nosotros fuimos de las primeras facultades que también logramos instaurar el voto electrónico a través de ucampus, ya sea para paralizaciones o decisiones y también el uso de papeles reciclados, ojalá puedan existir o promover en todas las facultades e institutos que esto se pueda seguir replicando y por último todo lo que tiene que ver con los fondos concursables, ya sea para los grupos organizados que hoy existen en nuestra facultad que se organizan a través del deporte, de gusto, de animé, de música, etc., puedan ocuparlo para hacer sus proyectos y levantar de forma independiente y autónoma las ideas y proyectos, programas que quieran desarrollar.

Continuando, es que se hace muy necesario todos los fondos para iniciativas solidarias y apoyo a estudiantes y esto también tiene que hacerse desde una perspectiva territorial, es decir, que podamos también salir desde una mirada solamente de la región Metropolitana, acá en el sur nos podemos reunir de otras maneras y con otros estudiantes que no simplemente son de la Universidad de Chile, con otras federaciones que sí podamos articular una organización estudiantil territorial sin tener que venir necesariamente desde la Universidad de Chile a decir qué hacer sino cómo nos ponemos a disposición y esa ayuda a las familias que hoy en día más lo necesitan, donde hay desempleo, donde hay hambre, también pueda ser de parte de estudiantes, de todas las universidades de estudiantes de todo el largo del país y que pongan al servicio sus manos y cerebros, conocimientos en pos de la construcción de un mejor país.

Seguir agradeciendo la instancia porque nos podemos acercar a los ejes programáticos que cada proyecto propone a diferencia de este nuevo momento de elección innovador através de forma online que nos tiene bastante alejados de nuestros compeñeres, compañeros, compañeras, ya sea al momento de hablar con todes, de hacer patio, salas, etc. Así que seguir comentando de llamar a votar por Javier Martínez, Noan Vilchez y por mí A2 a la presidencia de la FECh porque queremos seguir promoviendo una educación pública no sexista y para todes y todos podamos caber en un espacio, también volver a pensar en la universidad no como ajena a la sociedad, sino parte de ella y para eso se necesita el trabajo, necesitamos manos, mentes pensantes que entiendan la crisis en la que hoy nos enfrentamos y cómo la universidad se puede poner a disposición sin ser necesariamente la protagonista, sin necesariamente influir, sino más bien llevar la ayuda a nuestros territorios, poblaciones, espacios, a nuestras villas, a dónde vivimos y nos desarrollamos, desde nuestras familias, amigos, conocides, por eso es que llamo a votar por la lista A2 y que podamos también llevar esta elecciones de la mejor forma, siempre con el respeto y promoviendo valores y no incitando al odio, creo que eso también es bien relevante y para que también podamos alcanzar un quórum, eso es lo más importante considero yo, que llamar a votar a todes, ya sea por la lista que más les agradó, nulo, blanco, etc., la plataforma fue diseñada en conjunto con alumnos y académicos, académicas del departamento de Ciencias de la Computación, así que esto es también un esfuerzo que se hace desde la comunidad para todes.

**Lista B:**

Todos los años escuchamos lo mismo que esta elección es la importante, esta elección es crítica, pero, aunque suene como chiste repetido, este año es un momento crítico para la federación y para el país, por eso ahora es el momento de unirnos, ser tolerantes, pluralistas, abrir la mayor cantidad de espacios, el llamado es a votar, que la federación de estudiantes no sea un chiste, que la federación sea un artífice de cambio interno para todos nosotros.

Nosotros podemos ser los mejores trabajando unidos, si somos innovadores, si estamos al servicio del país, por eso los invito a votar personalmente por mí, por la lista B1 y los invito a seguir participando, a participar en el debate y a siempre a mantener el respeto, la tolerancia y el cariño por el otro estudiante porque al final del día somos una comunidad y tenemos que formar una comunidad, así que vota lista B.

**Lista C:**

Me gustaría mencionar algo importante que está pasando ahora actualmente que es todo el tema que están viviendo los mapuches en el sur y con eso decir que principalmente ya todos hemos vivido la represión, todos hemos visto cómo actúan los pacos, los milicos también y toda la solidaridad con ellos y no sólo como un saludo a la bandera como dije denante, la FECh tiene que estar a disposición de la lucha de ellos y sumarnos a su lucha, ayudarlos y apoyarlos, eso es lo principal.

En cuanto a la universidad: el mensaje que le quiero dar a la gente que está viendo es que no nos resignemos a pensar que no hay que votar porque de nuevo va a salir el Frente Amplio de que no ha hecho nada durante todos estos años, entonces tenemos que tomar esta votación en nuestras manos que es posible recuperarla como hay que recuperar la FECh, como hay que recuperar todos los organismos del pueblo, los organismos que hemos creados durante la historia para organizarnos, la FECh, la CUT dirigida por el PC, hay que recuperar eso, sabemos cómo actúan esos partidos políticos durante la revuelta, la revuelta no ha sido derrotada porque pudimos sacar el 10% de la AFP ¿debido a los parlamentarios que le ruegan a Moreira que por favor no deje sacar el 10%?, no cabros, el 10% se sacó y se puede sacar gracias a la movilizaciones de nosotros, ¿por qué el violador Pradenas está cumpliendo prisión preventiva?, gracias a la movilización de las mujeres que salieron a la calle a pesar de la pandemia, entonces solamente eso, decir que voten por la lista C que somos los que hemos estado dando cara siempre en las bases con los estudiantes, va de presidencia Nancy López de Filosofía y Humanidades, para la que la conocen saben la lucha que ha dado todos estos años y yo voy la vicepresidencia.

**Lista D:**

Quiero terminar con una pequeña reflexión. No ha sido un año fácil para la política, para las familias y sobre todo para la salud mental y el bolsillo de todos nuestros compañeros, por ello la FECh 2020-2021 debe dar apoyo a los estudiantes para acompañarlos en todas las etapas que le quedan a la pandemia y poder volver a insertarlos a la vida universitaria a esta nueva normalidad. Esta nueva normalidad no tiene paciencia con organizaciones inmóviles como esta y consumidas por partidos, está harta de que se postulen a la FECh para poder después aspirar a un puesto en la cámara de diputados y ganar 10 millones de pesos mensuales, esta nueva normalidad pide con urgencia mecanismos de representatividad real, esta nueva normalidad no va a aguantar que se sigan robando la FECh, esta nueva normalidad está harta de aranceles abusivos y becas arbitrarias elegidas a dedo por la universidad, esta nueva normalidad dice que el momento de los piños políticos y los conflictos de intereses se acabaron para siempre porque se acabó, de aquí en más la FECh será refundada porque la intervención que le hicieron es muy profunda, nos va costar, pero lo vamos a lograr. Los mismos que ahora se hacen llamar pluralistas, inclusivos, son los mismos que tienen a la federación amarrada de pies y manos.

Para finalizar la FECh como se ha dicho hoy no despertó ni va a despertar, los mismos que ahora dicen que quieren despertarla o revelarla o recuperarla o unirla o vencer con ella y este año seguro que sí, porque todos es cierto que sí, pero este año seguro que sí, ¿vamos a seguir que nos mientan, que nos metan el dedo en el ojo, el dedo en la boca como siempre?, ellos mismos son los que la introdujeron en este letargo, son los mismos que la mataron, son los mismos que todos los años han estado cavando la tumba de la federación, por eso voten lista D Popular a la FECh, Unidad Popular a la FECh y un saludo a todos los fans y a los haters también.

**Lista E:**

Primero quería agradecer el espacio, gracias al TRICEL de la FECh por poder organizarlo, la verdad que igual ha sido un espacio de discusión donde como proyecto hemos recogido mucho de las críticas y también reflexiones que aquí se dan y también de las preguntas de las personas que las estaban viendo, muchas gracias a todes por estar participando y también quiero reforzar el llamado primero a validarse para que puedan tener participación en las elecciones y luego también quiero llamar a la participación de la elección. Hoy día son 6 listas, 6 proyectos que tienen ideas y que es necesario que podamos participar y votar en este proceso, igual hay que entender que la federación tiene que estar a la altura del proceso constituyente, de los procesos históricos que vamos a tener que enfrentar hoy en adelante.

Como proyecto queremos hacerle el llamado a que se puedan involucrar, hoy día el diagnóstico está hecho y necesitamos ponernos a disposición, necesitamos trabajar y después ponernos en servicio a las comunidades donde vivimos, en los territorios en los que estamos. Yo después de titularme me encantaría volver a Paine, una comuna azotada por la dictadura donde tenemos muchos compañeros detenidos desaparecidos todavía y poner también mi trabajo a disposición de esta comunidad, que ha aprendido mucho acerca de la defensa de derechos humanos a través de mis compañeros, compañeras y también de las personas de distintas organizaciones sociales.

Creo que es muy importante que participemos, que recuperemos la federación, que no va a ser sólo con esta elección, hay que ser muy claro, va a ser un trabajo de años, de mucho tiempo en el que todos los actores y actrices que hoy día están viendo, participando en la universidad tienen que actuar, tenemos que participar. Los llamo a participar, a conocer los proyectos que hoy día están presentes en este foro y también a conocer el nuestro que es el Rebélate, a levantar la FECh.

**Lista F:**

Primero que todo agradecerles este espacio y decir que como estudiantes libres de militancia les invitamos a todes a reconstruir el tejido social político soberano y juntes a dar cara a estos procesos socioterritoriales que actualmente se levantan todas las voces unidas.

Llamamos a que lean nuestro programa político y nos sigan en nuestras redes sociales que es Rebelión verde U Chile en instagram para que conozcan nuestro proyecto co-construido y abierto y que va a velar por la justicia social y ecológica tanto al interior de nuestra casa de estudios como en el procesos constitucional, también tenemos como espíritu liberar a la FECh de los partidos políticos que utilizan la FECh como trampolín y nos dejan botados demandas que surgen dentro de espacios locales, en ese sentido nosotres somos parte de distintos territorios y desde los territorios vamos a levantar la liberación popular del modelo liberalista, injusto y depredador de los ecosistemas.

Además recuerden votar en el plebiscito de la Chile libre de apardeis(?) y seguir apuntando a la co-justicia… (no entendí, habló muy rápido) en torno a todos los derechos humanes.

Por último, Gloria: medioambiente, Majo: Bienestar, Milu: FECh, únanse a la rebelión verde de independientes a la FECh y voten F1.