Justificación

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 La institución educativa Bajo Blanco, se encuentra ubicada en el corregimiento La Unión, perteneciente al municipio de Moñitos en el departamento de Córdoba, con
una población educativa de 450 estudiantes, distribuidos desde el grado preescolar
hasta grado 11.

Las familias que conforman la comunidad educativa del sector presentan una
situación socio económica baja; en su gran mayoría se dedican al trabajo informal, a las labores del campo como la agricultura, la pesca, y una pequeña proporción al comercio.

El corregimiento es muy rico culturalmente, dado que es población declarada oficialmente como comunidad afro; aunque hay muchas familias del interior del país de origen antioqueño, que se han radicado allí con motivos comerciales; antiguamente hubo grupos indígenas a sus alrededores y en la actualidad hay considerable cantidad de inmigrantes de otras partes no solo del departamento de córdoba
sino del país vecino, Venezuela.

La  presente propuesta de  investigación es importante puesto que
pretende estudiar e identificar la importancia de construir ambientes pedagógicos interculturales en la institución educativa Bajo Blanco para el año 2018, puesto que  éstas tienen el compromiso legal y ético  no solo de
generar conocimientos, actitudes, aptitudes, comportamientos, habilidades entre
otras, necesarios dentro del proceso de formación integral de los estudiantes, si no el de formar seres humanos competentes que se puedan desenvolver en  diferentes contextos, eliminando barreras sociales dentro de un  ambiente intercultural y diverso, mediado por el respeto, la tolerancia, y la legitimación del otro; donde las diferencias se convierten en un valor positivo y no en una desventaja u obstáculo; de esta manera fomentar la armonía, la integración y la sana convivencia de sus habitantes.

La escuela es de vital importancia no solo para el desarrollo local y regional,
sino para la construcción del país y ciudadano que la sociedad actual requiere dentro de la era tecnológica y globalizada en la que estamos viviendo.

La educación en la interculturalidad pretende formar a todos los ciudadanos en un ambiente multicolor, sin distinción de raza, sexo, religión, creencias, con el fin de forjar una sociedad justa y equitativa. Por tanto, su objetivo ya no estará dirigido únicamente a las minorías étnicas, sino, más bien, a todos los individuos pertenecientes a esta comunidad educativa. para esto es necesario  que integren dentro del que hacer pedagógico ambientes  interculturales, democráticos e igualitarios que incluya dentro de sus planeaciones la realidad político y  social en la que están inmersos; procesos que deben estar orientados por la propuesta pedagógica institucional (PEI);Todo esto implica reflexionar y comprender críticamente las posturas de base que sustentan los problemas sociales como  el racismo, el sexismo, el clasismo entre otros y sus implicaciones, con el fin de entender sus concepciones epistemológicas y, a partir de ahí , lograr cambios significativos en el fortalecimiento de los principios éticos, morales
y democráticos que sustentan la educación actual.

De acuerdo a Besalú, 2002, p. 31: “la interculturalidad es la actitud, que partiendo del respeto por las culturas diferentes, busca y practica el diálogo desde la igualdad y tiene una visión crítica de todas las culturas, incluyendo también la propia”,(E. Diez, 2004). “desde esta perspectiva la organización del currículo exige en gran medida reestructurar los planes de estudios para que representen lo más fielmente posible los aportes culturales que cada grupo social realiza desde su cosmovisión en condiciones de igualdad y pluralidad para favorecer la coexistencia de personas diversas que se reúnen en un solo espacio académico”

Brindar ambientes pedagógicos interculturales en la institución educativa Bajo Blanco sin duda alguna propicia nuevas formas de enseñar y de aprender, promoviendo formas críticas y creadoras de pensar, aumentando la autonomía del educando para la construcción de su proyecto de vida personal y comunitaria. Para que pueda tomar decisiones basadas en sus propios juicios y valores respetando las diferencias culturales producto del intercambio de la era globalizada de la sociedad actual.