recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
Phương pháp giải nhanh hóa học

Có nhiều cách khác nhau để giải một bài toán hóa học. Tuy nhiên với các bài toán có liên quan đến phản ứng oxi hóa-khử thì bảo toàn electron là phương pháp phổ biến và tiện lợi thường được sử dụng.

## Các phương pháp

* Phương pháp đường chéo
* Phương pháp tự chọn lượng chất
* Phương pháp trung bình
* Phương pháp bảo toàn nguyên tố
* Phương pháp bảo toàn khối lượng
* Phương pháp tăng giảm khối lượng
* Phương pháp bảo toàn electron
* Phương pháp bảo toàn điện tích
* Phương pháp hệ số
* Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn
* Phương pháp chia hỗn hợp thành hai phần khoong đều nhau
* Phương pháp mối quan hệ giữa các đại lượng
* Phương pháp chọn đại lượng thích hợp
* Phương pháp sử dụng công thức kinh nghiệm
* Phương pháp khảo sát tỉ lệ số mol CO2 và H2O
* Sử dụng máy tính bỏ túi
Hệ Mặt Trời

**Hệ Mặt Trời** (cũng được gọi là **Thái Dương Hệ**) là một hệ hành tinh có Mặt Trời ở trung tâm và các thiên thể nằm trong phạm vi lực hấp dẫn của Mặt Trời, tất cả chúng được hình thành từ sự suy sụp của một đám mây phân tử khổng lồ cách đây gần 4,6 tỷ năm. Đa phần các thiên thể quay quanh Mặt Trời, và khối lượng tập trung chủ yếu vào 8 hành tinh [e] có quỹ đạo gần tròn và mặt phẳng quỹ đạo gần trùng khít với nhau gọi là mặt phẳng hoàng đạo. Bốn hành tinh nhỏ vòng trong gồm: Sao Thủy, Sao Kim, Trái Đất và Sao Hỏa - người ta cũng còn gọi chúng là các hành tinh đá do chúng có thành phần chủ yếu từ đá và kim loại. Bốn hành tinh khí khổng lồ vòng ngoài có khối lượng lớn hơn rất nhiều so với 4 hành tinh vòng trong. Hai hành tinh lớn nhất, Sao Mộc và Sao Thổ có thành phần chủ yếu từ heli và hiđrô; và hai hành tinh nằm ngoài cùng, Sao Thiên Vương và Sao Hải Vương có thành phần chính từ băng, như nước, amoniac và mêtan, và đôi khi người ta lại phân loại chúng thành các hành tinh băng đá khổng lồ. Có sáu hành tinh và ba hành tinh lùn có các vệ tinh tự nhiên quay quanh. Các vệ tinh này được gọi là "Mặt Trăng" theo tên gọi của Mặt Trăng của Trái Đất. Mỗi hành tinh vòng ngoài còn có các vành đai hành tinh chứa bụi, hạt và vật thể nhỏ quay xung quanh.
Phép vị tự

**Phép vị tự** tâm O tỉ số k là phép biến hình biến mỗi điểm M thành điểm M' sao cho

O

M
′

→

{\displaystyle \overrightarrow{OM'}}

 bằng k lần

O
M

→

{\displaystyle \overrightarrow{OM}}

**Kí hiệu:** **V(O;k) (M) = M' <=>

O

M
′

→

{\displaystyle \overrightarrow{OM'}}

=k.

O
M

→

{\displaystyle \overrightarrow{OM}}**

## Biểu thức tọa độ

Nếu O(x0;y0), M(x;y), I(a;b) thì V(0;k) (M) = M'(x';y')

<=>

{

x
′

−
x
# 0
k
.
(
x
−
x
0
)

y
′

−
y
# 0
k
.
(
y
−
y
0
)

{\displaystyle \begin{cases}
x' - x0 = k.(x - x0)\\
y' - y0 = k.(y - y0)
\end{cases}
}

 <=>

{

x
′

=
k
.
(
x
−
x
0
)
x
0

y
′

=
k
.
(
y
−
y
0
)
y
0

{\displaystyle \begin{cases}
x' = k.(x - x0) + x0\\
y' = k.(y - y0) + y0
\end{cases}
}

**Đặc biệt:** Nếu O(0;0) thì {

(

x
′

=
k
.
x

y
′

=
k
.
y

)

{\displaystyle \begin{pmatrix}
x' = k.x\\
y' = k.y
\end{pmatrix}
}

## Tính chất

* Phép vị tự tâm O tỉ số k biến M thành M', N thành N' thì

M
′

N
′

→

{\displaystyle \overrightarrow{M'N'}}

=

k

M
N

→

{\displaystyle k\overrightarrow{MN}}

. Đoạn M'N'=|k|.MN
* Biến 3 điểm thẳng hàng thành 3 điểm thẳng hàng và không thay đổi thứ tự giữa chúng
* Biến 1 đường thẳng thành đường thẳng song song hoặc trùng với nó (nếu tâm vị tự 0 ∈ Δ hoặc tỉ số k=1 thì Δ' trùng với Δ)
* Biến 1 tia thành 1 tia
* Biến một tam giác thành tam giác đồng dạng với nó
* Biến góc thành góc bằng nó
Giáo dục công dân 11/Phần 1/Bài 4

Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa

Quan sát trên thị trường chúng ta bắt gặp những hiện tượng ganh đua, giành giật hay cạnh tranh giữa những người bán với nhau, giữa những người mua với nhau, giữa xí nghiệp hoặc cửa hàng này với xí nghiệp cửa hàng kia... Vậy những hiện tượng đó có tốt hay không và có cần thiết như vậy?

1. Cạnh tranh và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh
a. Khái niệm cạnh tranh
Cạnh tranh là sự ganh đua, đấu tranh giữa các chủ thể kinh tế trong sản xuất , kinh doanh hàng hóa nhằm dành những điều kiện thuận lợi để thu được nhiều lợi nhuận.

b. Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh
Sự tồn tại nhiều chủ sở hữu với tư cách là những đơn vị kinh tế độc lập, tự do sản xuất kinh doanh.
Người sản xuất, kinh doanh có điều kiện sản xuất và lợi ích khác nhau.

2. Mục đích của cạnh tranh và các loại cạnh tranh
a. Mục đích của cạnh tranh
Dành được nhiều lợi nhuận hơn người khác.

b. Biểu hiện
Giành nguồn nguyên liệu và các nguồn lực sản xuất khác
Giành ưu thế về khoa học và công nghệ
Giành thị trường, nơi đầu tư, các hợp đồng, các mặt đơn hàng
Giành ưu thế về chất lượng và giá cả hàng hóa, kể cả lắp đặt, bảo hành, sửa chữa, phương thức: thanh toán, khuyến mãi...
c. Các loại cạnh tranh
Cạnh tranh giữa người bán với nhau
Cạnh tranh giữa người mua với nhau
Cạnh tranh trong nội bộ ngành
Cạnh tranh giữa các ngành
Cạnh tranh trong nước với nước ngoài

3. Tính hai mặt của cạnh tranh
a. Mặt tích cực của cạnh tranh
Kích thích lực lượng sản xuất, KH – KT...
Khai thác tối đa mọi nguồn lực
Thúc đẩy tăng trưởng, kinh tế, nâng cao năng lực...
b. Mặt hạn chế của cạnh tranh
Chạy theo lợi nhuận một cách thiếu ý thức, vi phạm quy luật tự nhiên.
Dùng mọi thủ đoạn để giành giật khách hàng
Đầu cơ tích trữ gây rối loạn thị trường
Biên dịch

**Biên dịch** sẽ chuyển đổi toàn bộ chương trình sang mã máy, rồi chứa kết quả vào đĩa để có thể thi hành về sau. Chương trình ngôn ngữ cấp cao được chuyển đổi được gọi là chương trình nguồn (source program) và chương trình ngôn ngữ máy được tạo ra được gọi là chương trình đối tượng (object program) hoặc mã đối tượng (object code). Khi người dùng muốn chạy chương trình, chương trình đối tượng sẽ được nạp lên bộ nhớ chính của CPU và các chỉ thị của chương trình sẽ được thi hành. Khi được hướng dẫn bởi các chỉ thị của chương trình, CPU sẽ truy xuất dữ liệu và tạo ra các kết quả. Trình biên dịch sẽ kiểm tra cú pháp chương trình, thực hiện các phép kiểm tra logic và đảm bảo các dữ liệu sắp được sử dụng trong các phép so sánh, tính toán đã được định nghĩa một cách hợp lý ở một nơi nào đó trong chương trình. Một chức năng quan trọng của trình biên dịch là nó sẽ tạo ra một danh sách lỗi của tất cả mệnh đề trong chương trình vi phạm cú pháp của ngôn ngữ. Danh sách này giúp lập trình viên dễ dàng sửa đổi chương trình.

**Biên dịch** (compiler) được thực hiện qua hai bước:

1. Duyệt, kiểm tra, phát hiện lỗi, kiếm tra tính đúng đắn của các câu lệnh trong chương trình nguồn;
2. Dịch toàn bộ chương trình nguồn thành một chương trình đích có thể thực hiện trên máy và có thể lưu trữ để sử dụng lại khi cần thiết.

Như vậy, trong thông dịch, không có chương trình đích để lưu trữ, trong biên dịch cả chương trình nguồn và chương trình đích đều có thể lưu trữ lại để sử dụng về sau. Nó được ứng dụng vào việc biên soạn, lưu trữ, tìm kiếm, cho biết các kết quả trung gian,.. Toàn bộ các dịch vụ trên tạo thành một môi trường làm việc trên một ngôn ngữ lập trình cụ thể. Ví dụ, Turbo Pascal 7.0, Free Pascal 1.2, Visual Pascal 2.1 .... trên ngôn ngữ Pascal, Turbo C++, Visual C++,...

Do ngôn ngữ máy phụ thuộc vào bộ vi xử lý nên các máy tính khác nhau sẽ cần có các trình biên dịch khác nhau đối với cùng một ngôn ngữ cấp cao. Ví dụ, một máy mainframe, máy mini và máy tính cá nhân cần có các trình biên dịch khác nhau để biên dịch cùng một chương trình nguồn sang mã máy của từng loại máy này.
Phép đối xứng tâm

**Phép đối xứng** tâm O là phép biến hình biến điểm O thành chính nó; biến mỗi điểm M khác điểm O thành điểm M' sao cho O là trung điểm của MM'.

**Kí hiệu:** ĐO (M) = M' <=> O là trung điểm của MM'

## Nhận xét

* Điểm O gọi là tâm đối xứng của hình H nếu ĐO biến H thành chính nó.

Ví dụ: hình bình hành, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn có **1** tâm đối xứng
## Biểu thức tọa độ

**M(x;y) -->[ĐO với O(x0;y0)] M'(x';y')** =>
{

(

x
′

=
2
x
0
−
x

y
′

=
2
y
0
−
y

)

{\displaystyle \begin{pmatrix}
{x' = 2x0 - x}\\
{y' = 2y0 - y}
\end{pmatrix}
}

## Tính chất

* Bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì
* Biến 1 tia thành 1 tia
* Biến 3 điểm thẳng hàng thành 3 điểm thẳng hàng và không làm thay đổi thứ tự của các điểm tương ứng
* Biến 1 đoạn thẳng thành 1 đoạn thẳng có độ dài bằng nó
* Biến đường thẳng thành đường thẳng song song hoặc trùng với nó (nếu tâm O nằm trên Δ thì Δ' trùng với Δ; nếu tâm O không nằm trên Δ thì Δ' // Δ)
* Biến 1 góc thành góc bằng nó
* Biến 1 tam giác thành tam giác bằng nó (trọng tâm, trực tâm, tâm đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp biến thành các điểm tương ứng)
* Biến 1 đường tròn thành đường tròn bằng nó (tâm biến thành tâm)
Mưa

**Mưa** là một dạng ngưng tụ của hơi nước khi gặp điều kiện lạnh, mưa có các dạng như: mưa phùn, mưa rào, mưa đá, các dạng khác như tuyết, mưa tuyết, sương. Khi có quá nhiều giọt nước hình thành ở mây, lâu ngày các đám mây càng nặng (do những giọt nước quá nhiều) sẽ rơi xuống tạo thành mưa.

Mưa được tạo ra khi các giọt nước khác nhau rơi xuống bề mặt Trái Đất từ các đám mây. Không phải toàn bộ các cơn mưa đều có thể rơi xuống đến bề mặt, một số bị bốc hơi trên đường rơi xuống do đi qua không khí khô, tạo ra một dạng khác của sự ngưng đọng.
Muối photphat

1. Khái niệm và tính chất vật lí

- Có 3 loại: PO43-, HPO42- và H2PO4-.

- Tất cả muối H2PO4- đều tan; muối PO43- và HPO42- chỉ có muối của kim loại kiềm và amoni tan được.

2. Tính chất hóa học

- Muối photphat có đầy đủ các tính chất hóa học của muối.

- Các muối photphat của kim loại kiềm dễ bị thủy phân trong dung dịch tạo môi trường bazơ:

Na3PO4 → 3Na+ + PO43-

PO43- + H2O → HPO42- + OH-

- Muối axit còn biểu hiện tính chất của axit.

NaH2PO4 + NaOH → Na2HPO4 + H2O

3. Điều chế

- Cho P2O5 hoặc H3PO4 tác dụng với dung dịch kiềm.

- Dùng phản ứng trao đổi ion.

4. Nhận biết

Nhận biết ion PO43- bằng dung dịch AgNO3:

3Ag+ + PO43- → Ag3PO4 (kết tủa vàng)

* Bài tập căn bản >>>
Công nghệ 11/Phần 1/Chương 2/Bài 11

BẢN VẼ XÂY DỰNG

I,Khái niệm chung

+Bản vẽ xây dựng bao gồm các bản vẽ về các công trình xây dựng

+Bản vẽ nhà thể hiện hình dạng, kích thước, câu tạo của ngôi nhà.

+Tác dụng: căn cứ vào bản vẽ để xây dựng ngôi nhà.

* Kí hiệu quy ước trong bản vẽ nhà:

II, Bản vẽ mặt bằng tổng thể

-Bản vẽ mặt bằng tổng thể là bản vẽ hình chiếu bằng của công trình trên khu đất xây dựng.

-Thể hiện vị trí các công trình với hệ thồng đường xa,ự cây xanh…

* Ví dụ: Bản vẽ mặt bằng tổng thể của một trường THCS:

Hình chiếu phối cảnh toàn bộ công trình

* Kí hiệu quy ước trong bản vẽ mặt bằng tổng thể:

III, Các hình biểu diễn ngôi nhà

1, Mặt bằng

-KN: mặt bằng là hình cắt bằng của ngôi nhà được cắt bởi một mp đi ngang qua cửa sổ.

* Tác dụng: thể hiện vị trí kích thước của tường, cửa đi, cửa sổ, cầu thang, cách bố trí các phòng, các vật dụng…

2, Mặt đứng

-KN: mặt đứng là hình chiếu vuông góc của ngôi nhà lên một mp thẳng đứng.

* Tác dụng: thể hiện hình dáng sự cân đối,vẻ bên ngoài của ngôi nhà.

3, Mặt cắt

-KN: mặt cắt là hình tạo bởi mp cắt song song với một mặt đứng của ngôi nhà.

* Tác dụng: thể hiện kết cấu các bộ phận ngôi nhà, kích thước các tầng nhà theo chiều cao, của sổ, cửa đi, cầu thang, tường, móng…

* Ví dụ: Hình biểu diễn một ngôi nhà ở 2 tầng đơn giản gồm mặt bằng, mặt đứng và mặt cắt:
Hóa học

**Hóa học**, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.

Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

## Hóa học trong các khối

* Hóa học lớp 8
* Hóa học lớp 9
* Hóa học lớp 10
* Hóa học lớp 11
* Hóa học lớp 12
Công nghệ 11/Phần 1/Chương 1/Bài 3

Thực hành Vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản

Mục tiêu của bài Thực hành Vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản nhằm giúp các em có kỹ năng vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể từ hình ba chiều hoặc vật mẫu; ghi được kích thước của vật thể, bố trí hợp lí, đúng tiêu chuẩn các kích thước và biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật.

I - CHUẨN BỊ

Dụng cụ vẽ: Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật (thước, êke, compa,...), bút chì cứng và bút chì mềm, tẩy,...

Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, giấy kẻ ô hoặc kẻ li

Tài liệu: Sách giáo khoa Công nghệ 11

Đề bài: Vật mẫu hoặc hình biểu diễn ba chiều của vật thể

II- NỘI DUNG THỰC HÀNH

Lập bản vẽ trên khổ giấy A4 ba hình chiếu và các kích thước của vật thể đơn giản từ vật mẫu hoặc từ hình ảnh ba chiều của vật thể. Lấy ví dụ vật thể là giá đỡ hình chữ L.

III - CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Quan sát vật thể, phân tích hình dạng và chọn hướng chiếu vuông góc với các bề mặt của vật thể để biểu diễn hình dạng vật thể
\* Hình dạng: + Hình chữ L nội tiếp khối hình chữ nhật/ + Phần nằm ngang có rãnh hình hộp chữ nhật/ + Phần đứng có lỗ hình trụ nằm ngang
\* Hướng chiếu: + Hướng chiếu đứng: từ truớc vào/ + Hướng chiếu bằng: từ trên xuống/ + Hướng chiếu cạnh: từ trái sang
Bước 2: Chọn tỉ lệ thích hợp với khổ giấy A4 và kích thước của vật thể. Bố trí ba hình chiếu cân đối trên bản vẽ theo các hình chữ nhật bao ngoài hình chiếu bằng nét liền mảnh
Bước 3a Vẽ khối chữ L: Lần lượt vẽ bằng nét liền mảnh từng phần của vật thể với các đường gióng giữa các hình chiếu của từng phần
Bước 3b: Vẽ rãnh hình hộp
Bước 3c: Vẽ lỗ trụ
Bước 4: Tô đậm các nét thấy, đường bao thấy của vật thể trên hình chiếu, dùng nét đứt biểu diễn các cạnh khuất, đường bao khuất
Bước 5: Kẻ các đường gióng, đường ghi kích thước và con số kích thước trên các hình chiếu
\* Giá chữ L có kích thước như sau: + Khối chữ L: Chiều dài 50, chiều cao 38, chiều rộng 28 và chiều dày 18/ + Rãnh hình hộp: chiều rộng 14, chiều dài 20 và chiều cao 18/ + Lỗ hình trụ: đường kính ϕ14, chiều dài 18 và tâm lỗ cách đáy dưới 28
Bước 6: Kẻ khung bản vẽ, khung tên, ghi nội dung
Công nghệ 11

## Danh sách bài học

* Phần 1
* Phần 2
* Phần 3

PHẦN MỘT. VẼ KĨ THUẬT

CHƯƠNG I. VẼ KĨ THUẬT CƠ SỞ

* Bài 1: Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật
* Bài 2: Hình chiếu vuông góc
* Bài 3: Thực hành: Vẽ các hình chiếu các vật thể đơn giản
* Bài 4: Mặt cắt và hình cắt
* Bài 5: Hình chiếu trục đo
* Bài 6: Thực hành Biểu diễn vật thể
* Bài 7: Hình chiếu phối cảnh

CHƯƠNG II. VẼ KĨ THUẬT ỨNG DỤNG

* Bài 8: Thiết kế và bản vẽ kĩ thuật
* Bài 9: Bản vẽ cơ khí
* Bài 10: Thực hành: Lập bản vẽ chi tiết của sản phẩm cơ khí đơn giản
* Bài 11: Bản vẽ xây dựng
* Bài 12: Thực hành: Bản vẽ xây dựng
* Bài 13: Lập bản vẽ kĩ thuật bằng máy tính
* Bài 14: Ôn tập phần Vẽ kĩ thuật

PHẦN HAI. CHẾ TẠO CƠ KHÍ

CHƯƠNG III. VẬT LIỆU CƠ KHÍ VÀ CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO PHÔI

* Bài 15: Vật liệu cơ khí
* Bài 16: Công nghệ chế tạo phôi

CHƯƠNG IV. CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI VÀ TỰ ĐỘNG HÓA TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ

* Bài 17: Công nghệ cắt gọt kim loại
* Bài 18: Thực hành: Lập quy trình công nghệ chế tạo
* Bài 19: Tự động hóa trong chế tạo cơ khí

PHẦN BA. ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG

CHƯƠNG V. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG

* Bài 20: Khái quát về động cơ đốt trong
* Bài 21: Nguyên lí làm việc của động cơ đốt trong

CHƯƠNG VI. CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG

* Bài 22: Thân máy và nắp máy
* Bài 23: Cơ cấu trục khuỷu thanh truyền
* Bài 24: Cơ cấu phân phối khí
* Bài 25: Hệ thống bôi trơn
* Bài 26: Hệ thống làm mát
* Bài 27:Hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí trong động cơ xăng
* Câu 28: Hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí trong động cơ điezen
* Bài 29: Hệ thống đánh lửa
* Bài 30: Hệ thống khởi động
* Bài 31: Thực hành: Tìm hiểu cấu tạo của động cơ đốt trong

CHƯƠNG VII. ỨNG DỤNG ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG

* Bài 32: Khái quát về ứng dụng của động cơ đốt trong
* Bài 33: Động cơ đốt trong dùng cho ô tô
* Bài 34: Động cơ đốt trong dùng cho xe máy
* Bài 35: Động cơ đốt trong dùng cho tàu thủy
* Bài 36: Động cơ đốt trong dùng cho máy nông nghiệp
* Bài 37: Động cơ đốt trong dùng cho máy phát điện
* Bài 38: Thực hành: Vận hành và bảo dưỡng động cơ đốt trong
* Bài 39: Ôn tập phần chế tạo cơ khí & động cơ đốt trong
Giáo dục quốc phòng - an ninh 12

## Danh sách bài học

* BÀI 1: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ

* BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN

* BÀI 3: TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM

* BÀI 4: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI, CÔNG AN VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO

* BÀI 5: LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ LUẬT CÔNG AN NHÂN DÂN

* BÀI 6: CÁC TƯ THẾ, ĐỘNG TÁC CƠ BẢN VẬN ĐỘNG TRÊN CHIẾN TRƯỜNG

* BÀI 7: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT

* BÀI 8: CÔNG TÁC PHÒNG KHÔNG NHÂN DÂN

* BÀI 9: TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH VỚI NHIỆM VỤ BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC
Giáo dục công dân 11/Phần 1

CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ

* Bài 1. Công dân với sự phát triển kinh tế
* Bài 2. Hàng hóa - Tiền tệ - Thị trường
* Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa
* Bài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa
* Bài 5. Cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa
* Bài 6. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
* Bài 7. Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần và tăng cường vai trò quản lí kinh tế của Nhà nước

>>See more!
Cacbon

## Lý thuyết

1. Vị trí và cấu hình electron nguyên tử

Vị trí: Ô thứ 6, nhóm IVA, chu kì 2

Cấu hình e: 1s2 2s2 2p2→ Có 4 e lớp ngoài cùng, tạo 4 liên kết cộng hoá trị

Các số oxi hoá: -4, 0, +2 và +4

2. Tính chất vật lí

3. Tính chất hóa học

Cacbon vừa thể hiện tính khử vừa thể hiện tính oxi hoá

3.1. Tính khử

3.1.1. Tác dụng với oxi

Cacbon cháy trong không khí, toả nhiều nhiệt

3.1.2. Tác dụng với hợp chất

Ở nhiệt độ cao, cacbon khử được nhiều oxit, nhiều chất oxi hoá khác nhau

tính chất hóa học của Cacbon

Cacbon khử Đồng (II) oxit tạo thành CO2 , khí CO2 làm đục nước vôi trong

3.2. Tính oxi hoá. Ở nhiệt độ cao

4. Trạng thái tự nhiên

## DẠNG TOÁN CƠ BẢN

* Dạng: Tính lượng Cacbon hay hợp chất của nó theo phương trình.

1/ Viết phương trình phản ứng.

2/ Đặt ẩn số (thường là số mol chất cần tìm). Lập tỉ lệ dựa vào phương trình hóa học của phản ứng hay lập hệ phương trình. => tìm lượng chất theo yêu cầu đề bài.
Công nghệ 11/Phần 1

PHẦN MỘT. VẼ KĨ THUẬT

CHƯƠNG I. VẼ KĨ THUẬT CƠ SỞ

* Bài 1: Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật
* Bài 2: Hình chiếu vuông góc
* Bài 3: Thực hành: Vẽ các hình chiếu các vật thể đơn giản
* Bài 4: Mặt cắt và hình cắt
* Bài 5: Hình chiếu trục đo
* Bài 6: Thực hành Biểu diễn vật thể
* Bài 7: Hình chiếu phối cảnh

CHƯƠNG II. VẼ KĨ THUẬT ỨNG DỤNG

* Bài 8: Thiết kế và bản vẽ kĩ thuật
* Bài 9: Bản vẽ cơ khí
* Bài 10: Thực hành: Lập bản vẽ chi tiết của sản phẩm cơ khí đơn giản
* Bài 11: Bản vẽ xây dựng
* Bài 12: Thực hành: Bản vẽ xây dựng
* Bài 13: Lập bản vẽ kĩ thuật bằng máy tính
* Bài 14: Ôn tập phần Vẽ kĩ thuật
Công nghệ 11/Phần 1/Chương 1/Bài 6

Thực hành biểu diễn vật thể

Thực hành biểu diễn vật thể dưới đây sẽ hướng dẫn các em đọc bản vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản; cách vẽ hình chiếu thứ ba, hình cắt và hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu.

I - CHUẨN BỊ

Dụng cụ vẽ: Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật (thước, êke, compa,...), bút chì cứng, bút chì mềm, tẩy,...

Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, giấy kẻ ô hoặc kẻ li

Tài liệu: Sách giáo khoa

II - NỘI DUNG

Từ 2 hình chiếu vẽ hình chiếu thứ 3 và hình chiếu trục đo của vật thể.

III - CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

* Bước 1: Đọc bản vẽ hai hình chiếu

Hình chiếu đứng gồm 2 phần, có kích thước khác nhau:

Phần trên có chiều cao 28, đường kính 30

Phần dưới có chiều cao 12, chiều dài là 60

Ở giữa là lỗ khoét hình trụ có Φ14, cao 40

Ở đế có hai rãnh khoét

* Bước 2. Vẽ hình chiếu thứ 3 bên phải hình chiếu đứng

Lần lượt vẽ từng bộ phận như cách vẽ giá chữ L ở Bài 3: Thực hành vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản

Hình dạng của ổ trụ
Vẽ hình chiếu thứ ba

* Bước 3. Vẽ hình cắt

Khi vẽ hình cắt trên hình chiếu đứng, cần xác định vị trí mặt phẳng cắt. Nếu hình chiếu đứng là hình đối xứng thì vẽ hình cắt một nửa ở bên phải trục đối xứng

Đối với ổ trục, hình chiếu đứng là hình đối xứng, nên chọn mặt phẳng cắt đi qua rãnh trên để quan lỗ chính giữa của ổ trục và song song với mặt phẳng hình chiếu đứng. Phần đặc của vật thể tiếp xúc với mặt phẳng cắt được kẻ gạch gạch. Hình cắt một nửa ổ trục thể hiện rõ hơn lỗ, chiều dày của ống rãnh và chiều dày của đế

Hình 5. Hình cắt của ổ trục

* Bước 4. Vẽ hình chiếu trục đo

Chọn trục đo

Chọn mặt phẳng cơ sở

Tiến hành vẽ theo các bước

Tẩy xóa nét thừa, tô đậm hình

Ghi kích thước, kẻ và ghi nội dung của khung tên tương tự Bài 3: Thực hành vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản

​
Giông

**Dông** - hay còn viết là **giông** - là hiện tượng khí tượng phức hợp gồm chớp và kèm theo sấm do đối lưu rất mạnh trong khí quyển gây ra. Nó thường kèm theo gió mạnh, mưa rào, sấm sét dữ dội, thậm chí cả mưa đá, vòi rồng. Ở vùng vĩ độ cao có khi còn có cả tuyết rơi.

Thuật ngữ "dông" trong tiếng Anh là thunderstorm; từ điển khí tượng Trung Quốc dịch là "lôi bạo", nghĩa là "sấm dữ dội", còn trong dân gian Việt Nam thì "dông" là "trận gió to", không hoàn toàn trùng với thuật ngữ dông trong khí tượng học.

## Hình thành và miêu tả

Cơn dông được hình thành khi có khối không khí nóng ẩm chuyển động. Cơn dông có thể kéo dài từ 30 phút đến 12 tiếng và có thể trải rộng từ vài chục đến hàng trăm km. Quá trình trung hoà và tái tạo điện tích xảy ra liên tục trong cơn dông.

Nó thường kèm theo gió mạnh, sấm sét, vòi rồng,...

Người La Mã xưa thì cho rằng dông sét là những trận chiến giữa thần sấm (Jupiter, còn thần thoại Hy Lạp là thần Zeus) và thần lửa (Vulkan).

Dông được xếp vào thời tiết nguy hiểm vì hàng năm có nước sét đánh chết hàng nghìn người, gây ra hàng trăm vụ cháy rừng, cháy nhà, làm hư hỏng nhiều thiết bị máy móc, nhất là các thiết bị điện tử.

## Xem thêm

* Sấm
* Sét
Lý dĩa bánh bò

**Lý dĩa bánh bò** - Dân ca Nam Bộ

Play:

Hai tay bưng dĩa í a bánh bò

Giấu cha.giấu mẹ chân đi khé né ôi trời sợ té lén đem cho trò ì ì i i i trò là trò đi thi i i i trò

Tình tính tang tang là trò là trò đi thi í i i i i i

Hai tay bưng dĩa í a bánh bò

Giấu cha.giấu mẹ chân đi khé né ôi trời sợ té lén đem cho trò ì ì i i i trò là trò đi thi i i i trò

Tình tính tang tang là trò là trò đi thi í i i i i i
Phong cách ngôn ngữ báo chí

← Phong cách ngôn ngữ

**PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ**

a/ Ngôn ngữ báo chí

– Là ngôn ngữ dùng để thông báo tin tức thời sự trong nước và quốc tế, phản ánh chính kiến của tờ báo và dư luận quần chúng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của XH. Tồn tại ở 2 dạng: nói [thuyết minh, phỏng vấn miệng trong các buổi phát thanh/ truyền hình…] & viết [ báo viết ]

– Ngôn ngữ báo chí được dùng ở những thể loại tiêu biểu là bản tin, phóng sự, tiểu phẩm,… Ngoài ra còn có quảng cáo, bình luận thời sự, thư bạn đọc,… Mỗi thể loại có yêu cầu riêng về sử dụng ngôn ngữ.

b/ Các phương tiện diễn đạt

– Về từ vựng: sử dụng các lớp từ rất phong phú, mỗi thể loại có một lớp từ vựng đặc trưng.

– Về ngữ pháp: Câu văn đa dạng nhưng thường ngắn gọn, sáng sủa, mạch lạc.

– Về các biện pháp tu từ: Sử dụng nhiều biện pháp tu từ để tăng hiệu quả diễn đạt.

c/ Đặc trưng của PCNN báo chí

– Tính thông tin thời sự: Thông tin nóng hổi, chính xác về địa điểm, thời gian, nhân vật, sự kiện,…

– Tính ngắn gọn: Lời văn ngắn gọn nhưng lượng thông tin cao [ bản tin, tin vắn, quảng cáo,…]. Phóng sự thường dài hơn nhưng cũng không quá 3 trang báo và thường có tóm tắt, in đậm đầu bài báo để dẫn dắt.

– Tính sinh động, hấp dẫn: Các dùng từ, đặt câu, đặt tiêu đề phải kích thích sự tò mò của người đọc.

d/ Nhận biết

- Văn bản báo chí rất dễ nhận biết khi đề bài trích dẫn một bản tin trên báo, và ghi rõ nguồn bài viết ( ở báo nào? ngày nào?)

- Nhận biết bản tin và phóng sự : có thời gian, sự kiện, nhân vật, những thông tin trong văn bản có tính thời sự
Phong cách ngôn ngữ hành chính

← Phong cách ngôn ngữ

**PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNH**

a/ VB hành chính & Ngôn ngữ hành chính

– VB hành chính là VB đuợc dùng trong giao tiếp thuộc lĩnh vực hành chính. Ðó là giao tiếp giữa Nhà nước với nhân dân, giữa nhân dân với cơ quan Nhà nước, giữa cơ quan với cơ quan, giữa nước này và nước khác trên cơ sở pháp lí [thông tư, nghị định, đơn từ, báo cáo, hóa đơn, hợp đồng…]

– Ngôn ngữ hành chính là ngôn ngữ được dùng trong các VBHC. Đặc điểm:

+ Cách trình bày: thường có khuôn mẫu nhất định

+ Về từ ngữ: sử dụng lớp từ hành chính với tần số cao

+ Về kiểu câu: câu thường dài, gồm nhiều ý, mỗi ý quan trọng thường được tách ra, xuống dòng, viết hoa đầu dòng.

b/ Đặc trưng của PCNN hành chính

– Tính khuôn mẫu : mỗi văn bản hành chính đều tuân thủ 1 khuôn mẫu nhất định

– Tính minh xác: Không dùng phép tu từ, lối biểu đạt hàm ý hoặc mơ hồ về nghĩa. Không tùy tiện xóa bỏ, thay đổi, sửa chữa nội dung. Đảm bảo chính xác từng dấu câu, chữ kí, thời gian. Gồm nhiều chương, mục để tiện theo dõi

– Tính công vụ: Không dùng từ ngữ biểu hiện quan hệ, tình cảm cá nhân [ nếu có cũng chỉ mang tính ước lệ: kính mong, kính gửi, trân trọng cảm ơn,…]. Dùng lớp từ toàn dân, không dùng từ địa phương, khẩu ngữ,…

Ví dụ: Đơn xin nghỉ học, Hợp đồng thuê nhà, ….

Nhận biết văn bản hành chính rất đơn giản : chỉ cần bám sát hai dấu hiệu mở đầu và kết thúc

+Có phần tiêu ngữ ( Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam) ở đầu văn bản

+Có chữ kí hoặc dấu đỏ của các cơ quan chức năng ở cuối văn bản

Ngoài ra, văn bản hành chính còn có nhiều dấu hiệu khác để chúng ta có thể nhận biết một cách dễ dàng.
Hóa học 11

Chương trình Hóa học 11 sẽ giới thiệu cho học sinh về ion, các nguyên tố thuộc nhóm IVA, VA và hợp chất của chúng. Đặc biệt, học sinh sẽ được tiếp cận với “thành phố đông dân” nhất của Hóa học đó chính là Hóa học hữu cơ (hợp chất chứa cacbon).

Kiến thức về ion là cơ sở để giải thích những hiện tượng liên quan đến chất tan trong dung dịch. Các nguyên tố thuộc nhóm IVA, VA và hợp chất của chúng được giới thiệu đầy đủ về tính chất vật lí, tính chất hóa học và các ứng dụng trong công nghiệp cũng như trong đời sống.

Hóa học hữu cơ được xây dựng trên “thuyết cấu tạo hóa học”. Hàng triệu hợp chất hữu cơ gồm hiđrocacbon và dẫn xuất hiđrocacbon,... được ứng dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực.
Nguyên âm đôi

**Nguyên âm đôi** là khi 2 từ tiếng Anh có nguyên âm phát âm tương tự nhau. Phần thứ nhất thường mạnh hơn phần thứ hai.

Trong tiếng Anh có 8 nguyên âm đôi: /eə/, /ɪə/, /ʊə/, /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/ và /əʊ/.

## Ví dụ

H**i**, M**i**ke!

Hell**o**, J**oe**! I haven't seen you for **a**ges. You look t**i**red!

**I**'ve just come back from the city.

Did you t**a**ke the tr**ai**n?

Yes, but it took f**i**ve h**ou**rs! The journey was r**ea**lly sl**ow** and it was s**o** n**oi**sy and cr**ow**ded.
Công nghệ 11/Phần 1/Chương 2/Bài 8

Thiết kế và bản vẽ kỹ thuật

Để chế tạo được các sản phẩm về cơ khí và xây dựng như các loại động cơ, xây dựng các công trình , người ta phải tiến hành thiết kế nhằm xác định chính xác hình dạng, kích thước, cấu trúc, chức năng của sản phẩm.
Vậy , để thiết kế được một sản phẩm cần phải tiến hành qua các giai đoạn nào?

I. Thiết kế

Thiết kế là quá trình hoạt động sáng tạo của người thiết kế, bao gồm nhiều giai đoạn.

1. Các giai đoạn thiết kế

Các giai đoạn thiết kế lập thành một sơ đồ thiết kế.

Ngày nay máy tính đã được sử dụng rộng rãi trong thiết kế và chế tạo. Thiết kế trợ giúp bằng máy tính (Computer Aided Design, viết tắt là CAD) đã mang lại hiệu quả rất to lớn.

2. Thiết kế hộp đồ dùng học tập

a, Hình thành ý tưởng xác định đề tài

Hộp đựng đồ dùng học tập

b, Thu thập thông tin

Hộp có chiều dài 350mm, rộng 220mm, gồm 3 bộ phận.

Ống đựng bút (1).

Ngăn để sách vở (2).

Ngăn để dụng cụ (3).

c, Chế tạo thử

Làm mô hình

Chế tạo thử.

d, Phân tích, đánh giá

e, Hoàn thiện bản vẽ

II. Bản vẽ kĩ thuật

1, Khái niệm

Bản vẽ kĩ thuật là các thông tin kĩ thuật được trình bài dưới dạng đồ hoạ theo quy tắc thống nhất.

2, Các loại bản vẽ kĩ thuật

Bản vẽ cơ khí gồm các bản vẽ liên quan đến thiết kế, kiểm tra, chế tạo, lắp ráp, sử dụng các máy móc và thiết bị.

Bản vẽ xây dựng gồm các bản vẽ liên quan đến thiết kế, thi công, lắp ráp, kiểm tra sử dụng các công trình xây dựng.

3, Vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với thiết kế

Trong quá trình thiết kế từ khi hình thành ý tưởng đến khi lập hồ sơ kĩ thuật cần qua các giai đoạn thiết kế như sau:

Giai đoạn hình thành ý tưởng: vẽ sơ đồ hoặc phác hoạ sản phẩm.

Giai đoạn thu thập thông tin: đọc các bản vẽ liên quan đến sản phảm khi thiết kế, lập các bản vẽ phác của sản phẩm.

Giai đoạn thẩm định: trao đổi ý kiến thông qua các bản vẽ thiết kế sản phẩm.

Giai đoạn lập hồ sơ kĩ thuật: lập các bản vẽ tổng thể và chi tiết của sản phẩm.
Dọn về làng

**Dọn về làng** - Nông Quốc Chấn (18/11/1923 – 4/2/2002)

Mẹ! Cao - Lạng hoàn toàn giải phóng

Tây bị chết bị bắt sống hàng đàn

Vệ quốc quân chiếm lại các đồn

Người đông như kiến, súng dày như củi.

Sáng mai về làng sửa nhà phát cỏ,

Cày ruộng vườn, trồng lúa ngô khoai

Mấy năm qua quên tết tháng Giêng, quên rằm tháng bảy,

Chạy hết núi lại khe, cay đắng đủ mùi

Nhớ một hôm mù mịt mưa rơi

Cơn gió bão trên rừng cây đổ

Cơn sấm sét lán sụp xuống nát cửa

Ðường đi lại vắt bám đầy chân.

Súng nổ kia! Giặc Tây lại đến lùng.

Từng cái lán, nó đốt đi trơ trụi,

Nó vơ hết áo quần trong túi

Mẹ địu em chạy tót lên rừng

Lần đi trước, mẹ vẫy gọi con sau lưng

Tay dắt bà, vai đeo đẫy nải

Bà loà mắt không biết lối bước đi.

Làm sao bây giờ: ta phải chống!

Giặc đã bắt cha con đi, nó đánh,

Cha chửi Việt gian, cha đánh lại Tây

Súng nổ ngay đì đùng một loạt,

Cha ngã xuống nằm lăn trên mặt đất

Cha ơi: cha không biết nói rồi...

Chúng con còn thơ, ai nuôi ai dạy?

Không ai chống gậy khi bà cụ qua đời!

Mẹ ngồi khóc, con cúi đầu cũng khóc.

Sợ Tây nghe, mẹ dỗ “nín”, con im.

Lán anh em rải rác không biết nơi tìm

Không ván, không người đưa cha đi cất.

Mẹ tháo khăn phủ mặt cho chồng,

Con cởi áo liệm thân cho bố;

Mẹ con đưa cha đi nằm một chỗ

Máu đầy tay, trên mặt nước tràn...

Mày sẽ chết! Thằng giặc Pháp hung tàn

Băm xương thịt mày, tao mới hả.

Hôm nay Cao - Bắc - Lạng cười vang

Dọn láng, rời rừng, người xuống làng

Người nói cỏ lay trong ruộng rậm

Con cày mẹ phát, ruộng ta quang.

Ðường cái kêu vang tiếng ô tô.

Trong trường ríu rít tiếng cười con trẻ.

Mờ mờ khói bếp bay trên mái nhà lá.

Mặc gà gáy chó sủa không lo,

Ngày hai bữa rau ta có muối.

Ngày hai buổi không tìm củ pấu, củ nâu

Có bắp xay độn gạo no lâu,

Ðường ngõ từ nay không cỏ rậm,

Trong vườn chuối, hổ không dám đến đẻ con

Quả trên cành không lo tự chín tự rụng,

Ruộng sẽ không thành nơi máu chảy từng vũng.

Bộ đội đỡ phải đi thung lũng núi rừng,

Ra đường xe, hát nói ung dung

Từng đoàn người dắt lá cây tiến bước

Súng bên vai, bao gạo buộc bên vai,

Chân đi có giày không sợ nẻ

Trên đầu có mũ che nắng mưa.

Mặt trời lên sáng rõ rồi mẹ ạ!

Con đi bộ đội, mẹ ở lại nhà,

Giặc Pháp, giặc Mỹ còn giết người cướp của trên đất nước ta.

Ðuổi hết nó đi, con sẽ về trông mẹ.

Mùa đông, 1950

Dọn về làng (1950) là bài thơ viết về quê hương tác giả trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp nhiều đau thương mà anh dũng. Bài thơ được trao giải Nhì tại Đại hội liên hoan thanh niên và sinh viên thế giới ở Béc-lin, sau đó được dịch đăng trên tạp chí Châu Âu.

(Tác giả dịch từ tiếng Tày, Tuyển tập Nông Quốc Chấn, NXB Văn học, Hà Nội, 1988)
OpSASCOMP

**"OpSASCOMP"**

CÂU THẦN CHÚ ĐỂ ĐẶT CÁC TÍNH TỪ ĐÚNG NGỮ PHÁP TRONG TIẾNG ANH?

Chúng ta nói *a fat old lady*, nhưng lại không thể nói *an old fat lady*, *a small shiny black leather handbag* chứ không nói là *a leather black shiny small handbag*. Vậy trật tự của các tính từ được quy định như thế nào?

Thay vì nhớ một loạt các qui tắc, các bạn chỉ cần nhớ cụm viết tắt: **“OpSASCOMP”**, trong đó:, trong đó:

* **Opinion** – tính từ chỉ quan điểm, sự đánh giá. Ví dụ: beautiful, wonderful, terrible…
* **Size** – tính từ chỉ kích cỡ. Ví dụ: big, small, long, short, tall…
* **Age** – tính từ chỉ độ tuổi. Ví dụ: old, young, old, new…
* **Shape** - tính từ chỉ hình dạng. Ví dụ: sphere ◯, round ◯, triangle △, square ⬡, rectangle ▭, circle ◯, trapezium ⏢, parallelogram ▱, rhombus ◊,...
* **Color** – tính từ chỉ màu sắc. Ví dụ: orange, yellow, light blue, dark brown ….
* **Origin** – tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ. Ví dụ: Japanese,American, British,Vietnamese…
* **Material** – tính từ chỉ chất liệu. Ví dụ: stone, plastic, leather, steel, silk…
* **Purpose** – tính từ chỉ mục đích, tác dụng. Ví dụ: making, washing, fishing,...

Ví dụ khi sắp xếp cụm danh từ: a /leather/ handbag/ black

- a black leather handbag.
Một ví dụ khác: Japanese/ a/ car/ new/ red / big/ luxurious/

- a luxurious big new red Japanese car.
Lịch sử 11/Phần 2

Lịch sử thế giới hiện đại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945)

Chương I
Cách mạng tháng mười Nga năm 1917 và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1921 - 1941)

* Bài 9: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921)
* Bài 10: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921 - 1941)

Chương II
Các nước tư bản chủ nghĩa giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)

* Bài 11: Tình hình các nước tư bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)
* Bài 12: Nước Đức giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)
* Bài 13: Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)
* Bài 14: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)

Chương III
Các nước châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)

* Bài 15: Phong trào cách mạng ở Trung Quốc và Ấn Độ (1918-1939)
* Bài 16: Các nước Đông Nam Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)

Chương IV
Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945)

* Bài 17: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)
* Bài 18: Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945)
Công nghệ 11/Phần 1/Chương 1/Bài 1

Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật

Bản vẽ kỹ thuật là phương tiện trong lĩnh vực kĩ thuật và đã trở thành "ngôn ngữ" chung dùng cho kĩ thuật. Vì vậy, nó phải được xây dựng theo các quy tắc thống nhất được quy định trong các tiêu chuẩn về bản vẽ kỹ thuật. Dưới đây là một số tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kỹ thuật, mời các em cùng theo dõi nội dung bài học bài Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật để tìm hiểu nội dung chi tiết.

I. Khổ giấy

Có 05 loại khổ giấy, kích thước như sau:

A0: 1189 x 841(mm)

A1: 841 x 594 (mm)

A2: 594 x 420 (mm)

A3: 420 x 297 (mm)

A4: 297 x 210 (mm)

Quy định khổ giấy để thống nhất quản lí và tiết kiệm trong sản xuất

Các khổ giấy chính được lập ra từ khổ giấy A0

Mỗi bản vẽ đều có khung vẽ và khung tên. Khung tên được đặt ở góc phải phía dưới bản vẽ

II. Tỷ lệ

Tỷ lệ là tỷ số giữ kích thước dài đo được trên hình biểu diễn của vật thể và kích thước thực tương ứng đo được trên vật thể đó.

Có 03 loại tỷ lệ:

Tỷ lệ 1:1 – tỷ lệ nguyên hình

Tỷ lệ 1:X – tỷ lệ thu nhỏ

Tỷ lệ X:1 – tỷ lệ phóng to

III. Nét vẽ

1. Các loại nét vẽ

Nét liền đậm:

A1: đường bao thấy

A2: Cạnh thấy

Nét liền mảnh:

B1: đường kích thước

B2: đường gióng

B3: đướng gạch gạch trên mặt cắt

Nét lượn sóng:

C1: đường giới hạn một phần hình cắt

Nét đứt mảnh:

F1: đường bao khuất, cạnh khuất

Nét gạch chấm mảnh:

G1: đường tâm

G2: đường trục đối xứng

2. Chiều rộng nét vẽ

0,13; 0,18; 0,25; 0,35; 0,5; 0,7; 1,4 và 2mm. Thường lấy chiều rộng nét đậm bằng 0,5mm và nét mảnh bằng 0,25mm.

IV. Chữ viết

1. Khổ chữ

Khổ chữ: (h) là giá trị được xác định bằng chiều cao của chữ hoa tính bằng mm. Có các khổ chữ: 1,8; 2,5; 14; 20mm

Chiều rộng: (d) của nét chữ thường lấy bằng 1/10h

2. Kiểu chữ

Thường dùng kiểu chữ đứng hoặc nghiêng 75 độ

V. Ghi kích thước

1. Đường kích thước

Vẽ bằng nét liền mảnh, song song với phần tử được ghi kích thước.

2. Đường gióng kích thước

Vẽ bằng nét liền mảnh thường kẻ vuông góc với đường kích thước, vượt quá đường kích thước một đoạn ngắn.

3. Chữ số kích thước

Chỉ trị số kích thước thực (khoảng sáu lần chiều rộng nét).

4. Ký hiệu: ∅,R
Cách phát âm S/ES

Đây là các phát âm S/ES cho cả "Danh từ đếm được số nhiều" và "Động từ chia ở ngôi thứ ba".
Có 3 cách phát âm:

* /s/ - khi N/V kết thúc bằng **k, t, θ (th), f (gh,ph), p**
* /iz/ - khi N/V kết thúc bằng **s, ʃ (sh), tʃ (ch), z, ʒ (ge), dʒ (ge), ks (x)**
* /z/ - khi N/V kết thúc bằng **các âm còn lại**

●Ví dụ

lakes, clocks / cats, bats / months, births / laughs, graphs / steps, maps

kisses, prices / wishes, brushes / churchs, benches / roses / massages / villages, pages / boxes, foxes

misses, increases / washes, crashes / reaches, watches / rises, raises / garages / changes, challenges / mixes, fixes

## Ngoại lệ

* a path /pæθ/ → paths /pæðz/
* a youth /juːθ/ → youths /ju:ðz/
* a bath /bɑːθ/ → bathe (v) /beɪð/ → bathes /beiðz/
* a breath /breθ/ → breathe (v) /briːð/ → breathes /bri:ðz/
* a house /haʊs/ → houses /haʊziz/

* a horse /hɔːs/ → horses /hɔːziz/
* dance /dɑːns/ → dances /dɑːnsiz/
Phép tịnh tiến

**Phép tịnh tiến** theo vecto

v
→

{\displaystyle \overrightarrow{v}}

 là phép biến hình biến mỗi điểm M thành điểm M' sao cho

M

M
′

→

{\displaystyle \overrightarrow{MM'}}

 =

v
→

{\displaystyle \overrightarrow{v}}

**Kí hiệu:** T

v
→

{\displaystyle \overrightarrow{v}}

**T

v
→

{\displaystyle \overrightarrow{v}}

(M) = M' <->

M

M
′

→

{\displaystyle \overrightarrow{MM'}}

 =

v
→

{\displaystyle \overrightarrow{v}}**

## Nhận xét

* Phép tịnh tiến hoàn toàn được xác định khi biết vecto tịnh tiến của nó.
* Phép tịnh tiến theo

0
→

{\displaystyle \overrightarrow{0}}

 là một phép đồng nhất.

## Biểu thức tọa độ

**M(x; y) --->[T

v
→

{\displaystyle \overrightarrow{v}}

 với

v
→

{\displaystyle \overrightarrow{v}}

(a; b)] M'(x + a; y + b)**

## Tính chất

**Định lí:** Phép tịnh không làm thay đổi khoảng cách giữa hai điểm bất kì.

**Hệ quả:**

* Biến 3 điểm thẳng hàng thành 3 điểm thẳng hàng và không làm thay đổi thứ tự của các điểm tương ứng
* Biến 1 tia thành 1 tia
* Biến 1 đoạn thẳng thành 1 đoạn thẳng có độ dài bằng nó
* Biến đường thẳng thành đường thẳng song song hoặc trùng với nó (Nếu vecto chỉ phương của đường thẳng cùng phương với vecto tịnh tiến thì biến đường thẳng thành **đường thẳng trùng với nó**; nếu vecto tịnh tiến không cùng phương với vecto chỉ phương của đường thẳng thì biến thành **đường thẳng song song**)
* Biến 1 tam giác thành 1 tam giác bằng nó (trọng tâm, trực tâm, tâm đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp biến thành các điểm tương ứng)
* Biến 1 đường tròn thành đường tròn có cùng bán kính
Bảo toàn điện tích

**Nguyên tắc:** Tổng điện tích dương luôn luôn bằng tổng điện tích âm, vì thế dung dịch luôn luôn trung hòa về điện.

S + = S -

## Cơ sở

Trong 1 dung dịch hay trong một chất luôn bảo toàn điện tích, tức là **∑n điện tích (+) = ∑n điện tích (-)**.

Trong đó

* n điện tích = Giá trị điện tích x n ion
* n ion = Hệ số của ion x n chất chứa ion

Nguyên tử, phân tử, dung dịch luôn trung hòa về điện

* Trong nguyên tử: số proton = số electron
* Trong dung dịch: ∑ số mol x điện tích ion = ∑ số mol x điện tích ion âm

## Dấu hiệu nhận biết

* Đề bài cho các dữ kiện ở dạng số mol của các ion.
* Trong đề có: ↓ lớn nhất, phản ứng hoàn toàn.

## Áp dụng và chú ý

**a) khối lượng muối (trong dung dịch) = tổng khối lượng các ion âm**

**b) Quá trình áp dụng định luật bảo toàn điện tích thường kết hợp:**

* Các phương pháp bảo toàn khác: Bảo toàn khối lượng, bảo toàn nguyên tố
* Viết phương trình hóa học ở đạng ion thu gọn

## Ví dụ

Một dung dịch có chứa 4 ion với thành phần : 0,01 mol Na+, 0,02mol Mg­2+ , 0,015 mol SO42- , x mol Cl- . Giá trị của x là:

```
A. 0,015.        C. 0,02.
B. 0,035.        D. 0,01.

```

**Hướng dẫn:**

Áp dụng định luật bảo toàn điện tích ta có:

"0,01x1 + 0,02x2 = 0,015x2 + Xx1 → x = 0,02" → Đáp án C
Phép quay

**Phép quay** tâm O góc α là một phép biến hình biến mỗi điểm M thành điểm M' sao cho OM = OM' và (OM, OM') = α

**Kí hiệu:** Q(O; α) (M) = M' <=>

{

O

M
′

=
O
M

(
O
M
,
O

M
′

# )
α

{\displaystyle \begin{cases}
OM' = OM\\
(OM, OM') = \alpha
\end{cases}
}

## Biểu thức của phép quay

M(x;y), M'(x';y')

Q(0; α) (M) = M'

=>

{

x
′

=
x
.
cos
⁡
α
−
y
.
sin
⁡
α

y
′

=
x
.
sin
⁡
α
y
.
cos
⁡
α

{\displaystyle
\begin{cases}
x' = x.\cos\alpha - y.\sin\alpha \\
y' = x.\sin\alpha + y.\cos\alpha
\end{cases}
}

## Nhận xét

* Phép quay hoàn toàn xác định khi biết tâm và góc quay
* chiều (+) của phép quay trùng với chiều (+) của đường tròn lượng giác
* Phép quay với góc α = k2π là phép đồng nhất (biến mọi điểm M thành chính nó)
* Phép quay với góc α = π + k2π là phép đối xứng tâm O

## Tính chất

* Biến đoạn thẳng thành đoạn thẳng có độ dài bằng nó
* Biến 3 điểm thẳng hàng thành 3 điểm thẳng hàng và không làm thay đổi thứ tự giữa chúng
* Biến tam giác thành tam giác bằng nó
* Biến 1 đường tròn thành đường tròn có cùng bán kính
* Biến góc thành góc bằng nó
Khóc Dương Khuê

* Tiếng Việt
* Tiếng Trung

Bác Dương thôi đã thôi rồi,

Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta.

Nhớ từ thuở đăng khoa ngày trước,

Vẫn sớm hôm tôi bác cùng nhau;

Kính yêu từ trước đến sau,

Trong khi gặp gỡ khác đâu duyên trời?

Cũng có lúc chơi nơi dặm khách,

Tiếng suối nghe róc rách lưng đèo;

Có khi tầng gác cheo leo,

Thú vui con hát lựa chiều cầm xoang;

Cũng có lúc rượu ngon cùng nhắp,

Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân.

Có khi bàn soạn câu văn,

Biết bao đông bích, điển phần trước sau.

Buổi dương cửu cùng nhau hoạn nạn,

Phận đấu thăng chẳng dám tham trời;

Bác già, tôi cũng già rồi,

Biết thôi, thôi thế thì thôi mới là!

Muốn đi lại tuổi già thêm nhác,

Trước ba năm gặp bác một lần;

Cầm tay hỏi hết xa gần,

Mừng rằng bác vẫn tinh thần chưa can,

Kể tuổi tôi còn hơn tuổi bác,

Tôi lại đau trước bác mấy ngày;

Làm sao bác vội về ngay,

Chợt nghe, tôi bỗng chân tay rụng rời.

Ai chẳng biết chán đời là phải,

Vội vàng sao đã mải lên tiên;

Rượu ngon không có bạn hiền,

Không mua không phải không tiền không mua.

Câu thơ nghĩ đắn đo không viết,

Viết đưa ai, ai biết mà đưa;

Giường kia treo những hững hờ,

Đàn kia gẩy cũng ngẩn ngơ tiếng đàn.

Bác chẳng ở dẫu van chẳng ở,

Tôi tuy thương, lấy nhớ làm thương;

Tuổi già hạt lệ như sương,

Hơi đâu ép lấy hai hàng chứa chan!

輓同年雲亭進士楊尚書

已矣楊大年，

雲樹心懸懸。

回憶登科後，

與君晨夕聯。

相敬且相愛，

遭逢如夙緣。

有時出京路，

空山聞落泉。

有時上高閣，

歌兒鳴素絃。

有時對君飲，

大白浮八延。

有時與論文，

東壁羅簡編。

厄運逢陽九，

斗升非貪天。

予老公亦老，

解組歸田圓。

往來不數得，

一遇三年前。

執手問衰健，

語言殊未愆。

公年少予歲，

予病疑公先。

忽聞公訃至，

驚起皇皇然。

予豈不厭世，

而公爭上仙。

有酒為誰買，

不買非無錢。

有詩為誰寫，

不寫為無箋。

陳蕃榻不下，

伯牙琴亦然。

公既棄予去，

予亦不公憐。

老人哭無淚，

河必強而漣。
Nội dung và hình thức của văn bản văn học

**Đề tài là phạm vi cuộc sống được nhà văn nhận thức, lựa chọn, khái quát, bình giá và thể hiện trong văn bản. Việc lựa chọn đề tài bước đầu bộc lộ khuynh hướng và ý đồ sáng tác của tác giả.**

## I. CÁC KHÁI NIỆM CỦA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TRONG VĂN BẢN VĂN HỌC

1. Các khái niệm về nội dung văn bản văn học
a. Đề tài
Đề tài là phạm vi cuộc sống được nhà văn nhận thức, lựa chọn, khái quát, bình giá và thể hiện trong văn bản. Việc lựa chọn đề tài bước đầu bộc lộ khuynh hướng và ý đồ sáng tác của tác giả.

b. Chủ đề
- Chủ đề là nội dung cuộc sống được nêu ra trong tác phẩm. Chủ đề thể hiện điều quan tâm cũng như chiều sâu nhận thức của nhà văn đối với cuộc sống.

- Một văn bản có thể có nhiều chủ đề. Tầm quan trọng của chủ đề không phụ thuộc vào khuôn khổ văn bản, cũng như không phụ thuộc vào việc chọn đề tài. Có những vãn bản rất ngắn, đề tài lại rất hẹp nhưng chủ đề đặt ra lại hết sức lớn lao (chẳng hạn như bài ca dao Hoa sen,bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương)

c. Cảm hứng nghệ thuật
Cảm hứng nghệ thuật là nội dung tinh cảm chủ đạo của văn bản. Những trạng thái tâm hồn, những cảm xúc được thể hiện đậm đà, nhuần nhuyễn trong văn bản sẽ truyền cảm và hấp dẫn người đọc. Qua cảm hứng nghệ thuật, người đọc cảm nhận được tư tưởng, tình cảm của tác giả nêu trong văn bản.

d. Tư tưởng
Tư tưởng của văn bản là sự lí giải đối với chủ đề đã nêu lên, là nhận thức của tác giả muốn trao đổi, nhắn gửi, đối thoại với người đọc. Tư tưởng là linh hồn của văn bản văn học.

2. Các khái niệm thuộc về hình thức văn bản văn học
a. Ngôn từ
- Ngồn từ là yếu tố đầu tiên, là vật liệu, công cụ, lớp vỏ đầu tiên của tác phẩm văn học.

- Ngôn từ hiện diện trong từ ngữ, câu đoạn, hình ảnh, giọng điệu của văn bản.

- Được nhà văn chọn lọc hàm súc, đa nghĩa... mang dấu ấn của tác giả.

b. Kết cấu
- Là sự sắp xếp tổ chức các thành tố của văn bản thành một đơn vị thống nhất chặt chẽ, hoàn chỉnh, có ý nghĩa.

- Có nhiều cách kết cấu: theo thời gian; không gian; đầu, cuối tương ứng; mở theo dòng suy nghĩ; tâm lí; theo sự việc;... hàm chứa dụng ý của tác giả sao cho phù hợp với nội dung văn bản

c. Thể loại
- Thể loại là những quy tắc tổ chức hình thức văn bản phù hợp với nội dungệ

- Các loại cơ bản: Tự sự, trữ tình, kịch

- Các thể loại: thơ, truyện kí.

- Mỗi thể loại được thể hiện đổi mới theo thời đại và mang sắc thái cá nhân của bài thơ.

Cần lưu ý, không có hình thức nào là "hình thức thuần tuý" mà hình thức bao giờ cũng "mang tính nội dung”. Vì vậy, trong quá trình tìm hiểu và phân tích tác phẩm, cầm chú ý mối quan hộ hữu cơ, lôgic giữa hai mặt nội dung và hình thức của một tác phẩm một cách thống nhất, toàn vẹn.

## II. Ý NGHĨA QUAN TRỌNG CỦA NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC VĂN BẢN VĂN HỌC

- Nội dung có giá trị là nội dung mang tư tưởng nhân văn sâu sắc, hướng con người tới chân - thiện - mĩ và tự do dân chủ.

- Hình thức có giá trị là hình thức phù hợp với nội dung, hình thức cần mới mẻ, hấp dẫn, có giá trị cao

- Nội dung và hình thức không thể tách rời mà thống nhất chặt chẽ trong tác phẩm văn học, nội dung tư tưởng cao đẹp biểu hiện trong hình thức hoàn mĩ, nhiều tác phẩm ưu tú đã đạt sự thống nhất ấy.
Lịch sử 11/Phần 2/Chương 2/Bài 12

Nước Đức giữa hai cuộc chiến tranh (1918-1939)​

I. Nước Đức trong những năm 1918  1929.

1. Nước Đức và cao trào cách mạng 1918  1923.

a. Nguyên nhân bùng nổ cách mạng

- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Đức là nước bại trận bị chiến tranh tàn phá nghiêm trọng

- Tháng 6/1919 hòa ước Véc-xai được ký kết. Nước Đức phải chịu những điều kiện hết sức nặng nề, trở nên kiệt quệ và rối loạn chưa từng thấy

Do vậy, cao trào cách mạng bùng nổ.

b. Diễn biến

- Từ tháng 10/ 1923 phong trào tạm lắng

((- Chính trị:

+ Sau chiến tranh mâu thuẫn xã hội ngày càng gay gắt => cách mạng DCTS bùng nổ 11.1918.

+ Quần chúng nhân dân đã lật đổ nền quân chủ, chế độ Cộng hòa tư sản được thiết lập => nền Cộng hòa Vaima.

- Kinh tế:

+ Đức phải bồi thường chiến tranh cho các nước thắng trận => kinh tế kiệt quệ

+ Khủng hoảng kinh tế - tài chính diễn ra trầm trọng ở Đức

- Xã hội:

+ Phong trào cách mạng phát triển mạnh mẽ => Đảng cộng sản Đức được thành lập 12.1918

+ Đỉnh cao của phong trào cách mạng là sự ra đời của nước Cộng hòa Xô viết Ba-vi-e và khởi nghĩa vũ trang của công nhân Hăm-buốc 10.1923))

2. Những năm ổn định tạm thời (1924  1929)

- Kinh tế :

+ Cuối 1923 Đức vượt qua khủng hoảng kinh tế, chính trị sau chiến tranh

+ Những năm 1925  1929 nhờ những khoản vay của Anh, Pháp kinh tế Đức được hồi phục.

- Chính trị:

+ Tăng cường quyền lực giới tư bản độc quyền

+ Đàn áp phong trào công nhân

+ Công khai tuyên truyền chủ nghĩa phục thù cho Đức

+ Tham gia Hội Quốc liên

+ Ký kết hiệp ước với các nước tư bản châu Âu

II. Nước Đức trong những năm 1929  1939

1. Khủng hoảng kinh tế và quá trình Đảng Quốc xã lên nắm quyền.

- Tác động của cuộc khủng hoảng 1929  1933 đến nước Đức

+ Sản xuât công nghiệp giảm 47%, hàng ngàn nhà máy đóng cửa, 5 triệu người thất nghiệp

+ Mâu thuẫn xã hội và đấu tranh của nhân dân lao động => khủng hoảng chính trị trầm trọng.

+ Đảng Quốc xã (Hítle cầm đầu) chủ trương phát xít hóa bộ máy nhà nước, thiết lập chế độ độc tài. (30.1.1933 Hít-le làm thủ tướng mở ra thời kỳ đen tối trong lịch sử nước Đức)

2. Nước Đức trong những năm 1933  1939.

- Chính trị:

+ Hít-le thiết lập nền chuyên chính độc tài, khủng bố công khai các đảng phái dân chủ tiến bộ.

+ Năm 1934 Hít-le tuyên bố hủy bỏ hiến pháp Vaima, nền Cộng hòa Vaima sụp đổ.

- Kinh tế:

+ Đức quân sự hóa nền kinh tế, khống chế toàn bộ nền kinh tế chuẩn bị phát động chiến tranh xâm lược.

+ Các ngành công nghiệp dần dần được phục hồi đặc biệt là công nghiệp quân sự.

- Đối ngoại: chuẩn bị chiến tranh

+ Tháng 10.1933, Nước Đức tuyên bố rút khỏi Hội Quốc liên để được tự do hành động.

+ Ra lệnh tổng động viên quân dịch (1935), xây dựng nước Đức trở thành một trại lính khổng lồ.

+ Ký với Nhật Bản “ Hiệp ước chống Quốc tế Cộng sản” hình thành khối phát xít Đức – Italia – Nhật Bản.

-> Mục tiêu: Nhằm tiến tới phát động cuộc chiến tranh để phân chia lại thế giới.