recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
1º BACH DOCUMENTALES

**INICIO**
**Nino Bravo Libre. El muro de Berlín**
**Vídeo (11 min)**
**Vídeo (30 min)**
**Vídeo: Conociendo al capital Adam Smith ( 11 min)**
**(Vídeo)**
**Elasticidad de la demanda**
**(Vídeo)**
**Adam Smith y la riqueza de las naciones**
 **Shenzhen: De puerto pesquero al " Silicon Valley" de China** | **Capítulo I** **Cómo se crea el dinero**
**Capítulo II Cómo se crea el dinero**
**Vídeo:** **Una mirada al lujo**
**Vídeo: ¿Qué es el dinero? funciones, tipo, etc. (3 min)**
**Vídeo: ¿Qué es la recesión? 2 min**
**Vídeo: Dinero fácil**
**Vídeo: Coste de oportunidad**
**Vídeo: Ray Dalio Advertencia**
**Vídeo: Causas de la inflación 5 min**
**Vídeo: ¿Qué es la estanflación? 2 min**
**Ajuste de cuentas**: **Los Burdallo Martinez**
 **Caso NETFILX (Vídeo)** **12 min**
**Caso Blockbuster (Vídeo)** **7 min**
**Empresa que controla el mundo (Vídeo)** **8 min**
**Emprende 4YFN ( Four Years from now) en Barcelona**
**Cómo se calculará tu pensión II**
**Equilibrio de mercado**
4EL11

**START**

   **BACK**

**LESSON 10**

**ESPAÑOL**

**FOREIGN TRADE**

**International trade**

**(Notes) International business (Wikipedia)**

**(Notes) What it is international Trade (Investopedia)**

**(Video) International trade for begginners**

**(Vídeo) International Trade explained**

**Causes of international trade**

**(Notes)**

   **(Video)**
**(Video) imports exports and exchange rate**

**(Video) rise and fall of international Trade**

**(Video) Brexit**

**Advantages and disadvantages of international trade**

**(Notes)**

**12 advantages and disadvantages**

**(Notes)**

**Balance of payments**

**(Notes) Investopedia**

**Trade protection instruments**

**(Notes)**

**International financial movements**

**(Notes)**

**Foreign exchange**

**(Page) converter**

**(Notes) Central European bank**

**(Video) How affect your money?**

**(Notes) Currency market, what it is and how it works? BBVA**

**(Video) Forex Markets**

.

**Economic globalization.**

**(Notes) What it is?** **MBN**

**(Notes) Wikipedia**

**(Notes) Effects. National Geographic**

**(Video) Globalization and Economics**

**(Documentary) Rise of networks**

**(Documentary) Globalization at the Crossroads**

**ESPAÑOL**

**LESSON 12**
ATTACK WEAPONS

Back to **weapons**

**Versión en español.**

Go to **defensive weapons**

**Sword**

adds **5 to the skill** and produces **3 additional damage** when the assault is won.

**Axe**

Add **3 to the skill** and produce **5 additional damage** when the assault is won

**Bow:**

**each arrow +2 damage,** reach up to **2 boxes**. It is correct, throwing two dice and taking less or equal to the skill score you have at that time and adding 1 for each distance box.

**Spear:**

**+3 attack + 3 damage.** It is thrown by hitting a box to maximum measures between who uses it and its enemy. if a score equal to or less than that of dexterity is obtained at that time, if **3 damage is nailed**, **1 is added to the roll if you are in a box**

**Dagger:**

**+1 attack +2 damage** is thrown **from 1 maximum box** distance, taking equal or less punctuation with two dice than the total dexterity of that moment if it is successful, causes as much damage as the score of a dice roll.
2scueva1

**CASILLA 2 cueva BOX 2 cave**

**Volver a** **juego Back to game**

Una vez puedes iluminar tu camino avanzas. Detectas un hoyo muy grande.

Si tienes un kittychizo de **Escapismo y habilidad**. En caso contrario deberás irte de la cueva a la **casilla nº 2** o directamente al **juego**

Once you can light your way you advance. You detect a very large hole.

if you have an **escapism and ability Kittyspell.** Otherwise you must leave the cave, to the **box number 2** or directly to **game**
6THGRADE3THTRIMESTER

**BACK**

   **ESPAÑOL**

**Check dates**

**Lesson 06**

Economic and social changes in the 19th century

Industrial Revolution

**Class society**

Culture and art in the 19th century

Novelties and inventions

**Artistic and cultural movements**

The economy and society of the 19th and 20th centuries

Evolution

**Entry into the EU**

Globalization

Evolution of the media

Culture and art in the 20th and 21st centuries

Architecture and urbanism

Artistic movements
9GT10

**INICIO**

**NUEVAS FORMAS DE PENSAR: RENACIMIENTO Y REFORMA.**

**El humanismo, una nueva forma de pensar.**

**(Apuntes) Prezzi**

**(Vídeo) (2 min)**

**(Vídeo) (8 min)**

**Una concepción diferente de la ciencia y el arte.**

**El Quattrocento**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes) Historia del arte**

**(Vídeo) (16 min)**

**(Documental) La época de Miguel Ángel y Leonardo I ( 42 min)**

**El Cinquecento**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes) Arte Historia**

**(Documental) La época de Miguel Ángel y Leonardo II (42 min)**

**La expansión del Renacimiento**

**(Apuntes) Icarito**

**(Apuntes) Prezzi**

**Los cambios religiosos: la Reforma**

**(Apuntes) Enciclopedia de la historia**

**(Vídeo) Academia play (9 min)**

    **(Documental) Martín Lutero ( 54 min)**

**La Contrarreforma**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes) Enciclopedia de la historia**

**(Vídeo) (5 min)**
4ET04

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 03**

**ENGLISH VERSION**

**LAS DECISIONES ECONÓMICAS DE LAS FAMILIAS**

**Familias, unidades de consumo y ahorro.**

**Consumo de las familias: factores**

**(Apuntes)**

**El ahorro y el endeudamiento familiar.**

**(Vídeo)**

**Presupuesto familiar.**

**(Vídeo)**

**Los ingresos de las familias. El salario**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**Tipos de salario**

**(Vídeos)**

**Modelo Keynesiano y función de consumo:**

**(Vídeo)**

**Los ingresos de las familias. El sector público.**

**Los ingresos públicos**

**(Apuntes)**

**La Nómina**

**(Apuntes)**

**TEMA 05**
4º ESO CULTURA CLÁSICA

**INICIO**

**ATRÁS**

**4 ESO**

**Exposición trabajos 1ª EVALUACIÓN días 11 y 12 de noviembre.**

**2ª EVALUACIÓN**

Día 09 diciembre miércoles. Ejercicios tema 4: página 84. Comentario de texto

Día 10 diciembre jueves. Ejercicios tema 5: página 104. Resume lo esencial.

Día 17 diciembre jueves. Biblioteca para preparar trabajo Evaluación.

Día 14 Enero jueves. Biblioteca para preparar trabajo Evaluación.

**Exposición trabajos 2ª EVALUACIÓN días 10 y 11 de febrero**

**3ª EVALUACIÓN**

Tema 07: Página 142. Comprometidos

Tema 08: Página 162. Resume lo esencial

Tema 09: Página 178. Actividades

**FICHA SOBRE UNA MARAVILLA DEL MUNDO ANTIGUO. (Power point o prezzi) Exposición trabajos día 21 de abril miércoles**
8GRADO2NTH

**START**

Choose **2 definitions** for each topic**, 2 dates** for each topic and **one question** for topics 5 and 6, and one question for topics 7 and 8.

Value of each question: 1) Definitions (**32 points**). Dates (**16 points**). Question topics 5 and 6 (**26 points)** Question topics 7 and 8 (**26 points**).

**8 grade A in bold**. 8 grade B underlined.

**LESSON 05**

**Dates**

Portuguese conquest of Ceuta 1415

Discovery of Madeira 1419

Bartolomé Diaz reaches Cape of Good Hope 1488

Pedro Álvares Cabral discovers Brazil 1500

Discovery of America 1492

Treaty of Tordesillas 1494

Departure of Magellan and Elcano's expedition 1519

Act of supremacy 1534

**Definitions.**

Silk Road, caravel, galleon, astrolabe, compass, Huguenots,

**Questions:**

What was Europe like in the 15th century

The Castilian explorations

**LESSON 6**

**Dates**

Guttemberg perfects the printing press 1440

Isabella becomes queen of Castile 1474

Ferdinand inherits the Aragonese throne 1479

Expulsion of the Mudejars 1508

Luther publishes the 95 theses 1517

**Definitions:**

Anthropocentrism, heliocentric theory, patron, plateresque, foreshortening, Inquisition, Holy Brotherhood.

**Questions:**

Italian sculpture

Reformation and Counter-Reformation

**LESSON 7**

**Dates**

Charles I inherits the Spanish throne 1516

Revolt of the Communities 1520

Peace of Augsburg 1555

Charles I cedes the throne 1556

Battle of San Quentin 1557

Philip II becomes king of Portugal 1580

**Definitions**:

Viceroy, chancillerías, Germanías, criollos, Casa de Contratación.

Questions:

Conquest of America

Charles I and Philip II domestic policy

**LESSON 8**

**Dates**

Expulsion of the Moors 1609

Beginning of the Thirty Years' War 1618

Peace of the Pyrenees 1659

English Glorious Revolution 1688

Death of Charles II 1700

**Definitions**

Union of arms,

**Questions**

The United Provinces and England

Scientific and cultural revolution

French absolutism. Louis XIV

**START**
4ET12

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 11**

**ENGLISH**

   **ECONOMÍA Y MEDIOAMBIENTE**

**Teoría económica y medioambiente.**

**(Apuntes) economía ambiental.**

**(Apuntes) calentamiento global. National Geographic.**

**(Apuntes) Negacionistas Wikipedia**

**(Apuntes) Ambientalistas**

**(Apuntes) ecologistas**

**(Vídeo) efectos cambio climático**

(**Documental) Cambio climático**

**(Documental) calentamiento global la Tierra en 2100**

**(Documental) ¿Qué le espera a nuestro planeta? BBC**

.

   **Desarrollo sostenible**

**(Apuntes) Acciona**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Vídeo)**

**(Documental) modelo desarrollo sostenible**

**(Vídeo) Sobrepoblación ¿freno para el crecimiento económico?**

**(Vídeo) Explosión demográfica explicada**

**Bienes públicos, comunes y externalidades.**

**(Apuntes) UNED**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) Externalidades positivas y negativas.**

**Problemas medioambientales relacionados con la economía**

**(Apuntes)**

**(Apuntes) 10 problemas a resolver en 2030 Iberdrola**

**(Vídeo) Crecimiento económico e impacto en medio ambiente.**

**Soluciones**

**(Apuntes)**

**Acuerdos internacionales**

**(Apuntes)**

**INFORME ONU CAMBIO CLIMÁTICO 2020**

**(Vídeo) El nivel del mar sube. ¿Qué va a ser de las playas? ( 11 min)**

**ENGLISH**

**TEMA 01**
4CT08

**PRINCIPAL**

**ANTERIOR**

**TEMA 07**

**DIOSES Y HÉROES.**

**La mitología grecolatina**

**Cosmogonía y teogonía**.

**Vídeo creación del mundo**

**Vídeo. Origen dioses del Olimpo.**

**Religión griega**

**Vídeo**

**Pero esto es otra historia. Mitología griega**

**Vídeo 1**

**Vídeo 2**

**Pero esto es otra historia. Mitos Roma y calendario.**

**Vídeo**

**El Tártaro**

**Vídeo**

**ANIME Y MITOLOGÍA**

**TEMA 09**
4ET07

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 06**

**ENGLISH**

**LA DISTRIBUCIÓN DE LA RENTA**

**La renta y su distribución**

**Coeficiente de Gini**

**(Apuntes) wikipedia**

**(Apuntes) Economipedia**

**(Vídeo ) cálculo complejo**

**(Vídeo ) cálculo sencillo**

**Curva de Lorenz**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes) Economipedia**

**(Vídeo) cálculo sencillo**

**La función redistributiva del Estado**

**(Apuntes)**

**(Apuntes)**

**Funciones del Estado**

**(Vídeo)**

**El presupuesto público**

**(Apuntes ) Wikipedia**

**Ingresos públicos**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**Gastos públicos**

**(Apuntes) economipedia**

**(Vídeo)**

**Deuda pública**

**(Apuntes) economipedia**

**(Apuntes) Datos macro estadísticas**

**ENGLISH**

**TEMA 08**
7Gtareas

**INICIO**

**Tareas**

**Tarea 1**. Primer trimestre. **Tema 01 Criterio D**

Comentario el **Universo de Stephen Hawking. Vídeo**

**Enunciado de Indagación:**

Como se ha producido el cambio visto desde la diversidad y agrupado en patrones y tendencias

Acorde con el
**GRASPS**

**Goal** o meta. Ser capaces de coordinarse para efectuar un estudio sobre el valor educativo del vídeo.

**Roll** o papel. El que os indica el enunciado.

**Audience** o audiencia. Cargos del ministerio de educación.

**Situation** o situación. Informe sobre unos vídeos.

**Product** o producto. Un informe concluyente para explicar y demostrar el tema propuesto.

**Standar** o estándares. Satisfacer el criterio D

Desempeño: Espero que seáis capaces de trabajar bien en equipo, cumplir con los requisitos de la tarea, hacerlo en orden y respetando los plazos. Todo eso formará parte de mi valoración de cada trabajo, además de los estándares arriba mencionados

**Para evaluar todos los criterios D**

Enunciado: Sois divulgadores que tienen que valorar el vídeo El Universo” de Stephen Hawking para su proyección en colegios e informar a responsables del Ministerio de Educación. Escribiréis un breve texto en el que iréis indicando los hechos más relevantes de los que trata el vídeo

El informe debe tener como guía las respuestas a las siguientes preguntas:

**Partes del video.**

**Origen del universo**

Teoría del **Big Bang**

¿Qué es el **desplazamiento Doppler**?

**Formación de estrellas**

¿Cómo se forman? ¿Qué elementos producen? ¿Qué tipos de estrellas puedes distinguir?

**Agujeros negros**.

¿Cuáles son las consecuencias si caes en un agujero negro? ¿Cómo influyen los agujeros negros en la formación de galaxias?

**Viajar por el espacio**

¿Qué es un **exoplaneta**? ¿Qué pasará con la Tierra en el futuro? ¿Cómo pasar de un mundo a otro?

¿Qué teorías existen sobre el fin del universo?

Indique el título del video, el autor.

**Breve biografía del autor**

Indique las referencias u otras fuentes de información que haya utilizado. Hacer análisis **OPVL**

Escribe tu opinión, si te gustó o no, si crees que es útil para aprender, etc.

**INICIO**
4ET11

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 10**

**ENGLISH**

**EL COMERCIO EXTERIOR**

**El comercio internacional**.

**(Vídeo) ¿Qué es?**

**(Vídeo) El lenguaje común del comercio internacional.**

**(Vídeo) Comercio Exterior. Importaciones y exportaciones.**

**(Apuntes) Economipedia**

**(Apuntes) Ecured**

**(Apuntes) Monografías**

**(Vídeo) Fundamentos del comercio internacional**

**(Vídeo) Libre comercio VS proteccionismo**

**Causas de comercio internacional**

**(Apuntes)**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) Historia del comercio internacional**

**(Vídeo) Brexit**

**(Vídeo) Comercio internacional, migración y pobreza**

**Ventajas y desventajas del comercio internacional**

**(Apuntes)**

**La balanza de pagos**

**(Apuntes) Economipedia**

**Los instrumentos de protección comercial**

**(Apuntes)**

**Los movimientos financieros internacionales**

**(Apuntes) Economipedia**

**(Apuntes) Monografías.com**

**(Apuntes) Movimientos de capital internacional**

**Divisas**

**(Apuntes) conversor**

**(Apuntes) Mercado divisas, ¿Qué es y cómo funciona?**

**(Vídeo) ¿Qué es el FOREX?**

**(Vídeo) Mercado de divisas**

**(Apuntes) Tipos de interés y tipos de cambio. Banco de España.**

**La globalización económica.**

**(Apuntes) Economipedia**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) ¿Qué es y porqué dependemos tanto de ella?**

**Ventajas y desventajas**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) Ventajas y desventajas en el sector textil.**

**(Documental) Globalización es buena**

**Niveles de integración económica.**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**ENGLISH**

**TEMA 12**
9GT07

**INICIO**

**EL RETO DEL DESARROLLO**

**Los países según su desarrollo**

**(Apuntes) IDH (Wikipedia)**

**(Apuntes) Prezzi**

**(Vídeo) desarrollo países ( 3 min 40 seg)**

**Causas del atraso económico**

**(Apuntes) Prezzi**

**(Vídeo) 14 min**

**La pobreza extrema y el hambre**

**(Apuntes) Manos Unidas**

**(Documental) 57 min**

**(Documental) 15 min**

**Las desigualdades de salud y bienestar**

**(Apuntes) pdf Gobierno España**

**(Apuntes) OMS y Fondo Mundial**

**Las desigualdades económicas**

**(Apuntes) Economipedia**

**(Apuntes) Oxfam**

**Las desigualdades sociales**

**(Apuntes)**

**(Apuntes) Nueva Revista**

**Cómo avanzar en el desarrollo**

**(Apuntes) Slideshare**

**Pobreza y desarrollo en España**

**(Apuntes) Estado de la pobreza en España 2021 Pdf**

**(Vídeo) 3 min**
9GT05

**INICIO**

**MINERÍA, ENERGÍA E INDUSTRIA**

**La explotación de los recursos naturales: la minería.**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes) Impacto ambiental**

**Las fuentes de energía.**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes) Agrega educación**

**(Vídeo) Las fuentes de energía más utilizadas en el mundo.**

**(Vídeo) Historia de las fuentes de energía. (27 min)**

**(Vídeo) Documental (50 min)**

**Energías no renovables**

**(Apuntes) Economipedia**

**Energías renovables**

**(Vídeo) Energía geotérmica**

**Nacimiento y desarrollo de la industria**

**(Apuntes) Rosaymar**

**Los rasgos del sistema industrial actual**

**(Apuntes) gráfico**

**(Apuntes) Prezzi**

**Nuevos factores de localización industrial**

**(Apuntes) Wiki geografía.**

**El proceso de deslocalización**

**(Apuntes) Wikipedia**

**Las potencias industriales**

**(Apuntes) Prezzi**

**Minería, energía e industria en España**

**(Apuntes) Ministerio transición ecológica.**

**(Apuntes) Slideshare**
AVENTURA01D

**No hiciste una buena elección, aquellos tres individuos eran dioses, salvo que alguno fuera tu dios o diosa tutelar desde ahora los tres te serán contrarios. Para tu información la joven era Atenea, el atleta Ares y el hombre entrado en kilos Dionisos. La próxima vez trata de ser más amable con el prójimo. Además, pierdes 4 puntos de honor por no querer ayudar a alguien en peligro. Ahora sigue con tu aventura.**

**You did not make a good choice, those three individuals were gods, unless someone was your god or guardian goddess from now on the three will be contrary to you. For your information, the young woman was Athena, the athlete Ares, and the heavyweight man Dionysus. Next time she tries to be nicer to others. In addition, you lose 4 honor points for not wanting to help someone in danger Now go on with your adventure.**
AVENTURA01

•**Caminas cerca de un barranco cuando observas a tres figuras  a lo lejos, andan despreocupadamente cerca del borde del precipicio, van a caer de un momento a otro, corres para advertirlas, pero se separan. Solo puedes tratar de salvar a una. Más cerca descubres que son, un atleta de grandes músculos, una joven  y un individuo entrado en kilos.• Trataras de salvar a :**

**•La joven**

**•El atleta**

**•El tipo entrado en kilos.**

**•O que se las apañen ellos**

**You walk near a ravine when you see three figures in the distance, they walk carelessly near the edge of the precipice, they will fall at any moment, you run to warn them, but they separate. You can only try to save one. Closer you discover that they are, an athlete with great muscles, a young woman and an individual with heavy pounds. • You will try to save:**

**• The young woman**

**•The athlete**

**• The guy put in kilos.**

**• Or let them manage**
2e

**CASILLA 2 Este BOX 2 East**

**Volver a** **juego Back to game**

Estás al este. Te mueves y algo se aproxima. ¿**Te quedas a ver qué es**?

You are in the **East** you move and something is approaching. **Do you stay in order to see what is it**?

O si no lo has hecho ya. Or if you haven´t done yet

¿Ir al **norte**? go **north**?

¿Ir al **sur**? go **south** ?

¿Ir al **oeste**? go **west**?
AIR ELEMENTALS

**Elementals**

**Versión en español**

They are beings with mastery of the air and made of it, and can cause **cyclones**, **hurricanes** and **tornadoes**

   Thye have **dexterity 12** and **life 12.** Folding both scores if they are in white boxes.

They can also add 5 damage points if they roll a 5 with the dice after the assault.

They cannot be fought with weapons unless they are magical.

**Kinds of air elementals**

**Tipos de elementales del aire**:
4EL04

**PRINCIPAL**

**BACK**

**LESSON 03**

**VERSIÓN EN ESPAÑOL**

**THE ECONOMIC DECISIONS OF FAMILIES**

**Families, consumption and savings units.**

**(Notes)**

**Family consumption: factors**

**(Notes)**

**Savings and family debt.**

**Family budget.**

**How to mantain a family budget**

**The income of the families. Salary**

**Salary types**

**(Notes)**

**Keynesian model and consumption function:**

.

   **(Notes)**

**(Video)**

**The income of the families.**

**(Notes)**

**The public sector.**

**(Notes)**

**Public revenue**

**The payroll**

**(Notes)**

**(Video)**

**LESSON 05**
2n

**CASILLA 2 Norte BOX 2 North**

**Volver a** **juego Back to game**

Estás al norte y avanzas hasta encontrar un signo de interrogación. ¿Deseas responder a la **pregunta**?

You are in the north and advance until you find an interrogation symbol . Would you like to answer the **question**?

O si no lo has hecho ya. O If you haven´t done yet

¿Ir al **sur**? go **south**?

¿Ir al **este**? go **east**?

¿Ir al **oeste**? go **west**?
7GT03

**PRINCIPAL**

**EL DESAFÍO DEL CAMBIO CLIMÁTICO**
**(apuntes)**
**La Atmósfera**
**Cómo se formó ( vídeo)**
**Estructura** **(vídeo)**
**(Apuntes)**
**El viento ( documental)**
**El agua (documental)**
**El frío (documental)**
**El calor (documental)**
**Latitud**
**Altitud**
**Relieve**
**Corrientes marinas**
**Temperatura**
**Precipitaciones**
**Presión**
**Humedad**
**Vientos**
**(Vídeo)**
**(Apuntes) (vídeo)**
8º GRADO TAREAS Y EXÁMENES 3º TRIMESTRE

**INICIO**

**ABRIL / APRIL**

**TUESDAY 11 8º A** IREMOS A LA BIBLIOTECA A COMENZAR LA TAREA DE LA **CIUDAD DEL FUTURO**

**TUESDAY 11 8º A** WE WILL GO TO THE LIBRARY TO START HOMEWORK ON THE **CITY OF THE FUTURE**

**LUNES 17 8º B** IREMOS A LA BIBLIOTECA A COMENZAR LA TAREA DE LA **CIUDAD DEL FUTURO**

**MONDAY 17 8º B** WE WILL GO TO THE LIBRARY TO START HOMEWORK ON THE **CITY OF THE FUTURE**

**MARTES 18** IREMOS A LA BIBLIOTECA A CONTINUAR CON LA TAREA DE LA **CIUDAD DEL FUTURO**

**TUESDAY 18** WE WILL GO TO THE LIBRARY TO CONTINUE WITH THE HOMEWORK OF THE **CITY OF THE FUTURE**

**LUNES 24** CONTROL LIBRO Y TABLET **TEMA 9**

**LUNES 24TH** TEST BOOK AND TABLET **LESSON 9**

**MARTES 25** IREMOS A LA BIBLIOTECA A COMENZAR LA TAREA DE LA **CIUDAD DEL FUTURO**

**TUESDAY 25TH** WE WILL GO TO LIBRARY TO START HOMEWORK ON THE **CITY OF THE FUTURE**

**MAYO / MAY**

**MARTES 9** IREMOS A LA BIBLIOTECA A CONTINUAR CON LA TAREA DE LA **CIUDAD DEL FUTURO**

**TUESDAY 9TH** WE WILL GO TO THE LIBRARY TO CONTINUE WITH THE HOMEWORK OF THE **CITY OF THE FUTURE**

**MARTES 16** IREMOS A LA BIBLIOTECA A CONTINUAR CON LA TAREA DE LA **CIUDAD DEL FUTURO**

**TUESDAY 16TH** WE WILL GO TO THE LIBRARY TO CONTINUE WITH THE HOMEWORK OF THE **CITY OF THE FUTURE**

**PRESENTACIÓN / EXPOSICIÓN DÍAS 22 Y 23 DE MAYO TAREAS PRESENTATION /EXPOSITION TASK DAYS MAY 22TH AND 23TH**

**JUNIO / JUNE**

Haremos control con libro y tablet del **tema 12** el lunes día **5** de **junio**.

We will do test of **Lesson 12** with **book** and **tablet** in **June monday 5th**.

**EXAMEN TRIMESTRE Día 13 martes.** **/ TRIMESTRAL EXAM Day Tuesday 13TH**
2w

**CASILLA 2 Oeste BOX 2 West**

**Volver a** **juego Back to game**

Estás al norte y avanzas hasta encontrar un cofre. Si **tienes una** **llave y o un kitichizo de habilidad y quieres tratar de abrirlo.**

 You are in the north and go forward until you find a coffer . If **you have a key or an Kittychizo of ability and you want to open it**

O si no lo has hecho ya. O If you haven´t done yet

¿Ir al **sur**? go **south**?

¿Ir al **este**? go **east**?

¿Ir al **norte**? go **north**?
4EL10

**START**

**BACK**

**LESSON 09**

**ESPAÑOL**

**SAVINGS AND DEBT IN FAMILIES**

**The importance of saving**

**(Definition) Free dictionary**

**(Notes) Citizen advise U.K**

**(Video) How is wealthy created**

**Bank deposits**

**(Definition) Investopedia**

**(Video)**

**Types of bank deposits (Video)**

**(Notes) Techgib**

**Investment instruments**

**(Notes) Zakcs**

**Indebtedness**

**(Notes) Cambridge dictionary**

**(Video)**

**Rating agencies**

**(Notes)**

**(Video**

**ESPAÑOL**

**LESSON 11**

**BACK**

**START**
2scueva2

**CASILLA 2 cueva BOX 2 cave**

**Volver a** **juego Back to game**

Al pasar sobre el hoyo encuentras un cofre que podrás abrir si tienes una **llave** o haces un **kittychizo de** **habilidad,** podrás intentar acertar la **pregunta para ello.** En caso contrario, deberás volver a la **casilla nº 2** o al **juego**

When you pass over the hole you find a **chest** that you can open if you have a **key** or make a **skill kittyspell**, you can try to guess the **question** for it. Otherwise, you must return to **box n º2** or to the **game**

Si abres el **cofre**

If you open de **coffin**
9GT02

**INICIO**

**LA POBLACIÓN**

**Estudio de la población:**

**Natalidad**

**(Apuntes) significados**

**Mortalidad**

**(Apuntes) significados**

**Crecimiento, densidad y estructura población.**

**(Apuntes)**

**Evolución de la población mundial**

**(Vídeo) estadísticas**

**(Vídeo) Superpoblación**

**(Apuntes)** **Wikipedia**

**Un mundo cada vez más envejecido**

**(Apuntes) ONU**

**(Vídeo) tendencias y dinámicas poblacionales.** **( 11 min)**

**Las migraciones: factores y tendencias.**

**(Apuntes) casa refugiados**

**Las migraciones: origen y destino.**

**(Apuntes) Ayuda en acción**

**Tendencias demográficas en España**

**(Apuntes) National Geographic**

**(Vídeo) Problema demográfico en España (4 min)**

**Página del INE**
11GRADE3TRIMESTER

**START**

**3RD EVALUATION 1 BACH ECONOMICS: TO STUDY**.

**Third trimester topics 12 to 16**

**Lesson 12**

**Definitions**

Money, Commodity money, Fiduciary money, Interest rate, Loans, Cash ratio, Eurosystem, Eurosystem

**Development questions**

Explain the functions of money

Explain the causes of inflation according to monetarists and Keynesians.

Explain the effects of inflation and the groups that benefit from it and those that suffer from it.

Discuss the instruments of monetary policy in the EMU.

Discuss the types of monetary policy.

Problems: money multiplier, money supply multiplier, CPI.

**Lesson 13**

**Definitions**

Futures, Euribor, toxic assets, equities, bonds and debentures.

Development questions

Discuss non-bank financial intermediaries

Explain the characteristics of financial assets

Problems of stock indexes, stocks, equity, capital stock, par value, entitlement, etc.

**Lesson 14**

**Definitions**

Open Economy, Autarky, Exports, Imports, Reserves, Foreign Exchange, Appreciation, Depreciation, Dumping

**Development questions**

Discuss the advantages of international trade.

Explain the principles of absolute and relative advantage and cite their authors.

Cite and comment on protectionist measures.

Explain the types of exchange systems

**Lesson 15**

**Definitions**

IMF, OECD, World Bank, World Trade Organization.

**Development questions**

Explain The European Union

Explain European and Monetary Union

**Lesson 16**

**Definitions**

HDI, SDGS

**Development questions**

Discuss characteristics of poor countries.

Discuss methods on how to move out of poverty.

**REASONING QUESTIONS FROM PREVIOUS TOPICS This format could be changed and put definitions to be developed or development questions to be defined, in both cases examples can be asked for. In addition the problems seen this assessment and reasoning questions based on given theory and class explanations.**
8GRADO3RD

**START**

**There will be six questions on the exam**

Choose two definitions from topics 9, 10 and 12 **Question Value ( 18p)**

Choose two dates from topic 10 and two from topic 12 **Question Value ( 12p)**

Choose one long question from topics 9 and 10, and one long question from topics 11 and 12 **(value of each of the two questions 18p).**

You have chosen these 20 provinces to indicate written on a mute political map of Spain: **( question value 20p)**

**START**
7º GRADO TAREAS Y EXÁMENES 2º TRIMESTRE

**INICIO**

**2ND TRIMESTRE/TRIMESTER**

**FEBRERO / FEBRUARY**
NOMBRESEN MAPAS | Kittyquest Wiki | Fandom

**FEBRERO / FEBRUARY**

**Día 22** control libro y tablet **tema 8** / **day 22**. test with book and tablet, **lesson 8**

Día **28** tarea **personaje histórico**. **Historical character** task 28th

**MARZO / MARCH**

Día **1** tarea **personaje histórico** **Historical character task 1 EST**

Día **3** tarea **personaje histórico** **Historical character task 3 RD**

**Día 14. Fecha entrega cartulina personaje histórico. day 14th deliver of historical Character task**

El **examen** del **2º Trimestre**, ( sin libro ni tablet) será el día **15** **miércoles**.

The **2nd** **Trimester** **exam**, (without book or tablet) will be on **Wednesday 15TH**
7º GRADO TAREAS Y EXÁMENES 3º TRIMESTRE

**INICIO**

**3ER TRIMESTRE /TRIMESTER**

**ABRIL/ APRIL**

El día **29 miércoles** haremos control con **libro y tablet** del **tema 9**

On **Wednesday** the **29th** we will do control with **book and tablet** of **lesson 9**

**ABRIL / APRIL**

Los días **12, 14** **18martes** , **21 y 28** **viernes** iremos a la **biblioteca** para comenzar la **tarea** sobre la **vida inteligente** en el **Universo**.

Days **12, 14 ,18,** **21 tuesday** and **28th friday** we will go to the **library** to start the **task** about **intelligent life** in the **Universe**.

**MAYO/ MAY**

Día **5 de Mayo** **viernes** iremos a la **biblioteca** para terminar la **tarea** sobre la **vida inteligente** en el **Universo**.

**5th friday** we will go to the **library** to finish the **task** about **intelligent life** in the **Universe**.

**Friday 12th** test with book and tablet **Greece**

**Viernes** día **12**, control con libro y tablet **Grecia**

**PLAZO DE LA PRESENTACIÓN TAREA VIDA INTELIGENTE EXTRATERRESTRE . DÍAS 23, 24, y 26 DE MAYO**

**DEADLINE FOR INTELLIGENT EXTRATERRESTRIAL LIFE TASK SUBMISSION. DAYS 23TH 24TH, 26TH MAY**

**JUNIO / JUNE**

Haremos control con libro y tablet del **tema 11 Roma** el día **9 viernes**

We will do test of **Lesson 11 Rome**  with **book** and **tablet day friday 9th**.

**EXAMEN TRIMESTRE DÍA 14 miércoles.** **/ TRIMESTRAL EXAM DAY wednesday 14TH**
7GT05

**INICIO**

**LA RELACIÓN ENTRE LOS PAISAJES DE LA TIERRA Y LAS PERSONAS.**
**(Documental)**
**(Documental)**
**Selva y sabana (Vídeo)**
**(Documental)**
**(Apuntes)**
**(Apuntes) (presentación)**
**(Vídeo)**
**Capítulo 01**
**Capítulo 02**
**Capítulo 03**
**(Apuntes) (Documental)**
**Paisajes (vídeo) (Apuntes)**
**Regiones polares (Vídeo)**
2wcofre

**CASILLA 2 Oeste cofre BOX 2 West coffer**

**Volver a** **juego Back to game**

Si aciertas la **pregunta** puedes abrir el cofre pasando **aquí.**

Si you have the **right** **answer** you can open the coffer going **here**

Si fallas deberás volver a la **casilla 2** y elegir de nuevo o bien al **juego**

If you fail you must go back to **box 2** and select again or going back to the **game**
6GT06

**CURSOS**

**ATRÁS**

**RECURSOS**

**TEMA 05**

**ENGLISH VERSION**

**ECONOMÍA, SOCIEDAD Y CULTURA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA**.

**La 1ª revolución industrial.**

**(Apuntes)**

**(vídeo)**

**(Vídeo) en 7 minutos**

**1ª** **Revolución industrial en España**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) ferrocarril.**

    **La** **2ª Revolución industrial**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) en 5 minutos**

**(Vídeo) 3 minutos**

**Inventos del siglo XIX**

**(Vídeo)**

**Inventos del Siglo XX**

**(Vídeo)**

**El Movimiento obrero**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**Movimiento obrero en España**

**(Vídeo)**

**La cultura y el arte en el siglo XIX**

**(Apuntes)**

**(Documental)**

**ROMANTICISMO**

**REALISMO**

**IMPRESIONISMO**

**EXPRESIONISMO**

**PRIMERA GUERRA MUNDIAL**

**SEGUNDA GUERRA MUNDIAL**

**BILLIE JOEL WE DIDN´T START THE FIRE ( LETRA)**

**CONFLICTO ISRAEL PALESTINA**

**GANDHI**

**GUERRA FRÍA**

**LA CARRERA ESPACIAL**

**JFK**

**MARTIN LUTHER KING JR**

**Arte y cultura en España.**

**(Vídeo)**

**La cultura y el arte en los siglos XX y XXI**

**El Muro de Berlín**

**(Vídeo)**

**Eventos deportivos España**

**THE BUGGLES VIDEO KILLED RADIO STAR (LETRA)**

**QUEEN RADIO GA GA (LETRA)**

**(Vídeo) Cronología reyes y gobernantes España**

**CÓMIC ESPAÑOL**

**TEMA 01**
6ºGRADO GEO RECURSOS

**Volver a RECURSOS**

**Back to** **RESOURCES**

**Ir a curso 6ºGrado / Go to 6Th Grade class**

**PERSONAJES HISTÓRICOS / HISTORICAL CHARACTERS**

**SUCESOS HISTÓRICOS / HISTORICAL EVENTS**

**Mapas / Maps**

**España**

**Lenguas de España (Vídeo)**

**Día de la Hispanidad**

**Europa.**

**La Unión Europea (Documental)**

**El Brexit. (Documental)**

**Brexit y ahora qué (Documental)**

**En Portada El Brexit. (Documental)**

**Comparación Europa / China fuerza militar vídeo**

**Globalización**

**(Apuntes) (Apuntes) Wikipedia**

**Globalization**

**(Notes) Wikipedia**

**Érase una vez el Hombre.**

**Capítulo 20**. **El siglo de las luces. English**

**Capítulo 21. El nacimiento de los EE.UU. English**

**Capítulo 22. La Revolución Francesa. English**

**Capítulo 23. La Primavera de los países. English**

.

   **Capítulo 24. La bella Época. English**

**Capítulo 25****. Los años locos.****English*'***

**Capítulo 26****. Érase una vez, la Tierra***.* **English*'***

**La Guerra fría en siete minutos (Vídeo)**

**El conflicto entre Coreas (Vídeo)**

**La Guerra de Vietnam (Vídeo)**

**China. El Gigante asiático (Documental)**

**Capitalismo VS Socialismo (Vídeo)**

**Curro Jiménez**

**La gran batalla de Andalucía.**
2BET10

**INICIO**

**Tema 10 Las Decisiones de Inversión**

Inversión significa la utilización de fondos financieros para adquirir bienes de producción con el objetivo de aumentar la capacidad productiva de la empresa.

Inversiones económicas también se denominan productivas.

**Dentro de las inversiones económicas están:**

**VIDEO 5 Min**

A)Funcionamiento

B) Permanentes o estructurales

a) renovación o reemplazo

 b) expansión o ampliación

 c) En I+D+i

d) Carácter social o medioambiental

**La equivalencia de capitales en el tiempo:**

**VÍDEO 4 Min: valor futuro de un capital actual**

**VÍDEO 3 Min : Valor actual capital futuro**

Valor futuro de un capital actual: Capitalización Cn = C0 \*(1+i) elevado a n

Cn es el capital futuro, C0 es el capital actual, i = el interés y n los años.

Para actualizar se cogería el capital futuro calculando su valor en el presente

C0 = Cn0 /(1+i) elevado a n

Criterios de inversiones

**VAN  o Valor Actual Neto**

**VÍDEO 7 Min**

Diferencia entre el desembolso inicial y el valor actualizado de los flujos netos de caja que genera la inversión. Requisito que sea positivo.

**Tasa de Rentabilidad Interna TIR.**

**VÍDEO 4 Min**

Representa la ganancia obtenida por cada euro invertido en el proyecto.Se obtiene  como aquel valor de k o tipo de actualización por el que el VAN es igual a cero. Para que sea factible su resultado debe ser mayor que el tipo de interés al que se debe devolver el dinero de la inversión.

**Criterio de recuperación o Pay-back**.

**VÍDEO 4 Min**

calcular el tiempo que se tarda en recuperar la inversión.

El plazo de recuperación de una inversión es el tiempo que se tarda en recobrar la cantidad invertida. Se suma calculando los sucesivos flujos de caja hasta igualar el desembolso inicial.

**Criterio del FNT**.

**VÍDEO 3 Min**

flujo neto total por unidad monetaria comprometida. sólo son realizables aquellas inversiones cuyo FNT sea mayor que 1. Para calcularlo se deben sumar todos los flujos netos y dividirlos entre la inversión inicial.

**La amortización de los bienes**

Depreciación es la pérdida del valor de los bienes debido a su uso. las causas principales son tres, el citado uso,  el paso del tiempo y la obsolescencia. La amortización es la expresión económica de esta depreciación.

La cantidad que se destina anualmente a amortizar los bienes depreciados se denomina cuota de amortización. La amortización acumulada es la suma de las cuotas de amortización anuales hasta un periodo de tiempo determinado.

**Métodos de amortización:**

**VÍDEO 13 Min**

Criterio lineal o de cuotas fijas.

Criterio de amortización acelerada.

**INICIO**
AGUAS

Volver a **reglas**

Volver a **Lugares**

**English**

Corresponden a las casillas azules del juego. Para poder pasar por ellos se debe tener **carta** especial o un **zafiro** También un **Kittychizo** de **supervivencia** permite cruzarlos aunque no quedarse en ellos.

**Mares y océanos**

**Ríos**

**Lagos**:
8GRADO3ERT

**INICIO**

**Habrá seis preguntas en el examen**

Elegir **dos** **definiciones** de los **temas** **9**, **10** y **12 valor pregunta ( 18p)**

Elegir **dos** **fechas** del **tema 10** y **dos** del **tema 12 Valor pregunta ( 12p)**

Elegir **una pregunta larga** de los **temas** **9** y **10**, y **otra** de los **temas 11** y **12 (valor de cada una de las dos preguntas 18p)**

Habéis elegido estas **20** **provincias** para indicar escritas sobre un mapa político mudo de **España: ( valor pregunta 20p)**

Provincias elegidas por el **grupo A**

**INICIO**

**Habrá seis preguntas en el examen**
8GL03

**START**

**DEVELOPMENT OF CITIES IN MIDDLE AGES**
**Chivalry books**.
**Amadís de Gaula** (**notes**)
**Sings of deed**
**Cantar del Mío Cid. (Notes)**
**The Divine Comedy**. **(Notes)**
**Saint Thomas of Aquinas (Notes)**
**Mendicant orders (Notes)**
**Franciscans and dominics**
**Problems in agriculture, famine**
**One hundred years war (Notes)**
**Maid of Orleans( Music video)**
**Black Plague (documentary)**
4ET05

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 04**

**ENGLISH**

**LAS EMPRESAS**

**Las empresas y la producción**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**(Vídeo)**

**Área de producción. Objetivos**

**(Apuntes)**

**Periodo medio de maduración**

   **(Apuntes)**

**Ejercicio práctico (Vídeo)**

**Explicación (Vídeo)**

**Clasificación de las empresas**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**La forma jurídica de las empresas**

**(Vídeo)**

**La financiación de las empresas**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**La cuenta de pérdidas y ganancias**

**(Vídeo)**

**TEMA 06**
8GL04

**START**

**AL-ÁNDALUS**
**Independent emirate and caliphate**
**Fragmentation of the caliphate and the Nasrid kingdom** **From the Visigothic kingdom to the caliphate of Córdoba**
**(Documentary)**
 **(Documentary)**
**(Video)**
**(Notes)**
**(Video)**
**(Video)**

**START**
**(Notes)**
**(Video)**
**(Notes)**
**(Notes)**
**(Video)**
**(Notes)**
**(Notes)**

**START**
6GT02

**CURSOS**

   **ATRÁS**

**RECURSOS**

**TEMA 01**

**ENGLISH VERSION**

**RELIEVE DE ESPAÑA Repaso (vídeo)**

**Geografía España (Vídeo)**

**Mapa interactivo relieve España**

**Relieve de España (apuntes)**

**Otro** **mapa Interactivo**

**Relieve costero e insular (apuntes)**

**Tipos de costas (apuntes)**

**Ríos españoles (apuntes)**

**Mapa interactivo** **ríos**

**Mapa interactivo** **ríos II**

**Climas España Video**

.

**Nombres a poner mapa físico España**

**TEMA 03**
7º GRADO TAREAS Y EXÁMENES 1ER TRIMESTRE

**INICIO**

**1ER TRIMESTRE/TRIMESTER**

**SEPTIEMBRE / SEPTEMBER**

A y B El **Lunes 18** llevaré Ipads a clase para la investigación /**Monday 18th** I´ll bring Ipad to class on monday for the investigation

Grado 7A. el **martes 19** llevaré Ipads a clase para la investigación /**Tuesday 19th** I´ll bring Ipad to class on monday for the investigation

Grado 7B el **miércoles 20** llevaré Ipads a clase para la investigación /**Wednesday 20th** I´ll bring Ipad to class on monday for the investigation

**Grados A y B** ENTREGA TAREA **STEPHEN HAWKING**: ENTREGA **DE SEPTIEMBRE día 27 miércoles**

**Grades A and B** DELIVERY TASK **STEPHEN HAWKING**: DELIVERY **SEPTEMBER 27th Wednesday**

**OCTUBRE / OCTOBER**

**CLASES A y B** Kahoot **tema 01** **día 9**

**CLASES A and B** Kahoot **lesson 1** , **9th**

**CLASES A y B** Control **tema 01** con libro y tablet día 16

**CLASSES A and B Lesson 1** test with book and tablet, 16**th**

**CLASSE A** Los días LUNES **23** , MIÉRCOLES **25** y LUNES **30** iremos a la Biblioteca para trabajar en la tarea de **CATÁSTROFES** **naturales.**

**CLASS A** On **23TH** MONDAY, **25TH** WEDNESDAY and **30TH** MONDAY we will go to the Library to work on the task of **natural CATASTROPHES**

**CLASSE B** Los días LUNES **23** y **30** iremos **biblioteca,** MIÉRCOLES **25** a s**ala de ordenadores** para trabajar en la tarea de **CATÁSTROFES** **naturales.**

**CLASS B** On **23TH** and **30th** MONDAY will go **to libray** **25TH** WEDNESDAY we will go to **computer room** to work on the task of **natural CATASTROPHES**

**DICIEMBRE / DECEMBER**
**CLASSES A y B** **4** **TH** MONDAY TEST **LESSON 4**
4ET10

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 09**

**ENGLISH**

**EL AHORRO Y EL ENDEUDAMIENTO EN LAS FAMILIAS**

**La importancia del ahorro**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) Ahorro y control, de gastos**

**Los depósitos bancarios**.

**(Apuntes) tipos de depósitos bancarios**

**(Apuntes) Clasificación**

**(Vídeo) ¿Qué es un depósito bancario?**

**Los instrumentos de inversión**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) renta fija y variable**

**El endeudamiento**

**(Apuntes) ¿Qué es? e indicadores**

**(Vídeo)**

.

   **(Apuntes) Agencias de rating**

**(Apuntes) ¿Qué es un aval?**

**Los seguros.**

**(Apuntes) Finanzas para todos**

.

**(Vídeo) ¿Qué son los seguros?**

**ENGLISH**

**TEMA 11**
Snowflake

Snowflake es un personaje masculino y es el deuteragonista de Libies. Es el mejor amigo y novio de Akira.

## Personalidad

Snowflake es muy gentil y muy radical, sin embargo es un híbrido algo competitivo y arrogante, presumiendo de sus habilidades deportivas, sin embargo es leal y acepta perder. Él sale con Akira, quien como él, ella también es un híbrido, porque lo que los mantiene unidos, además del amor y también las características físicas de ambos son híbridos. También cree en los extraterrestres, pero a diferencia de Akira, ve a todos como malvados y amenaza mucho a su hogar, Sweetcandy. Snowflake también es muy inteligente y carismático, además de hermoso, pero quiere conquistar su mundo por méritos y no por otros. Se enoja mucho si alguien molesta a Akira, a sus amigos oa él mismo, mostrando que Snowflake es propenso a pelear y que no lo "dejará ir" e intercambia las mismas provocaciones y agresiones por el agresor que lo hicieron ofensivo. También se enorgullece de ser un híbrido y detesta a las personas o criaturas que tienen prejuicios contra su raza, siendo mitad animal y mitad humano.

## Curiosidades

* Él es apodado Snowy por Akira.
* Es el personaje masculino más destacado.
* Se revelan los nombres de sus padres: Peach, es su madre y Flake es su padre.
* Es diestro, a diferencia de la zurda Akira.
* Aunque es diestro, Snowy escribe con la mano izquierda.
* Tu color favorito es el blanco.
7GRADO1ERT

**INICIO**

**1ª EVALUACIÓN A ESTUDIAR**

**CONSULTAR FECHAS**

Elecciones de 7ºA subrayadas. Elecciones de **7º B en negrita**

Elegir **2** definiciones por tema, y **1** pregunta larga por cada dos temas ( 1 y 2) y ( 3 y 4)

**TEMA 01**

**Definiciones:**

**galaxia,** año-luz, corteza, manto, núcleo, **atmósfera**, hidrosfera, geosfera, solsticios, equinoccios, meridianos, paralelos, latitud, longitud.

**Preguntas a desarrollar:**

**El movimiento de rotación y el movimiento de traslación de la Tierra**.

proyecciones cilíndrica, cónica y acimutal.

Problemas de escala, conversiones, etc.

**TEMA 02**

Definiciones:

montañas, **llanuras**, mesetas, **isla**, cabo, depresiones, pliegues, fallas, erosión, transporte, sedimentación

Preguntas a desarrollar:

Tectónica de placas,

Volcanes y terremotos,

El agua

**TEMA 03**

Definiciones:

**Temperatura**, troposfera, meteorología, **humedad**, presión atmosférica, altas presiones, bajas presiones

Preguntas a desarrollar:

Lluvia ácida, smog y destrucción capa ozono

Diferentes tipos de precipitaciones

El viento

Climas cálidos

Climas fríos

**TEMA 04**

Definiciones:

Aguas continentales, **olas**, corrientes marinas, mareas, **caudal**

Preguntas:

**Ciclo del agua**

Curso de un rio

lagos y glaciares

**Más otras cuestiones relacionadas, verdadero o falso, vídeos vistos en clase. Etc**

**INICIO**
4ESO1EVALUACIÓN

**ECONOMÍA**

**ATRÁS**

**Tema 1**

Tipos de bienes

Pirámide de Maslow

Sistema centralizado o comunista

Sistema de mercado o capitalista

Sistema mixto

**Tema 2**

Sectores productivos.

Factores productivos

Conceptos y problemas de: productividad, productividad global, productividad técnica, productos y rendimientos marginales decrecientes, y la frontera de posibilidades de producción.

**Tema 3**

Agentes económicos

Tipos de mercados: competencia perfecta e imperfecta (monopolio, oligopolio, competencia monopolística)

**Tema 4**

El consumo de las familias

Ingresos de las familias, sector público

**Tema 5**

Los objetivos de la producción

Clasificación de las empresas

Forma jurídica de las empresas

**Tema 10**

Importancia del ahorro

Depósitos bancarios

Inversión en renta fija y variable
4EL12

**START**

**BACK**

**LESSON 11**

**ESPAÑOL**

**ECONOMY AND ENVIRONMENT**

**(Notes)**

**Economic theory and environment. (Pdf)**

**(Notes) global warming. National Geographic.**

**(Notes) Wikipedia Deniers**

**(Notes) Environmentalists (Wikipedia)**

**(Notes) ecologists**

   **(Video) What is climate change?**

**(Documentary) How Climate changes will cost business**

**(Documentary) global warming the Earth in 2100**

**(Documentary) What awaits our planet? BBC**

**Sustainable development**

**(Video)**

**(Video) What it is?**

**(Notes) United nations objectives**

**(Notes) Wikipedia**

   **(Video) COVID19 How to fix economy?**

**(Vídeo) sustainable development model**

**Public and common goods and externalities.**

**(Notes)**

**(Video) public goods.**

    **(Video) free rider problem**

**(Video) Plastic pollution**

**Environmental problems from an economic perspective**

**(Notes)**

**(Video) is economic growth fuelling climate change?.**

**(Notes)**

**International agreements**

**(Notes)**

**UN REPORT CLIMATE CHANGE**

**ESPAÑOL**

**LESSON 01**
4EL06

**PRINCIPAL**

**BACK**

**LESSON 05**

**ESPAÑOL**

**ECONOMIC GROWTH**

**The Gross Domestic Product.**

(**Notes**) **Wikipedia.**

(**Video)**

**Nominal Vs real GDP**

**(Video)**

**Macro GDP data**

**(Notes)**

**(Video)**

**Growth rate**

**(Notes)**

.

**Calculation of GDP and growth rate**

**(Video)**

.

**Business cycles.**

**(Notes)**

**(Video).**

.

**Unemployment**

**(Notes) Investopedia**

.

**Types of Unemployment**

**(Notes)**

**(Video)**

.

**Measures against unemployment**

**(Notes)**

.

**LESSON 07**
AVENTURA02

•**Al acercarte hacia el lago escuchas unas voces , al aproximarte más descubres a una bella joven discutiendo con un individuo mayor y que parece cojear según ambos caminan. El hombre increpa de malas formas a la chica, esta se da la vuelta para no escucharle pero él la gira violentamente hacia su posición**.

•**Te acercarás a ellos tratando  de mediar en la disputa**

•**O seguirás tu camino, vuelve a tu aventura**.

**Si alguien te dio un consejo sobre esta situación, pasa aquí**

**• When you approach the lake you hear some voices, when you get closer you discover a beautiful young woman arguing with an older individual who seems to limp as they both walk. The man reprimands the girl in bad ways, she turns to not listen to him but he turns her violently towards her position.**

**• You will approach them trying to mediate the dispute**

**• Or you will continue your way, go back to your adventure.**

**If someone gave you advice on this situation, stop here**
8GT09

**INICIO**

**ATLAS DE GEOGRAFÍA HUMANA DE LOS CONTINENTES**

**JUEGOS OLIMPICOS**
**Población**
**(Apuntes) Wikipedia**
**(Vídeo)**
**Trabajar en África (Documental)**
**América**
**(Apuntes) Wikipedia**
**(Apuntes) Monografías.**
**(Apuntes) Saber es práctico**
**Ciudades**
**(Apuntes) Wikipedia**
**(Vídeo) Ciudades más modernas de América Latina**
**Población**
**(Apuntes) Wikipedia**
**(Apuntes)**
**(Vídeo) Ciudades más grandes de Asia**
**(Apuntes) Wikipedia**
**(Apuntes) Países por población.**
**Usa vs China Vídeo** **8 min**

**INICIO**
Chapter 106

Chapter 106 is the one hundredth sixth chapter of Weak Hero. It is the 46th chapter of the second season.

## Synopsis

Wolf asks if Jimmy is done and begins repeatedly punching him in the face. Jimmy punches Wolf back, Wolf asks why he is punching when it is his turn. He tells Jimmy to stay still until he's done. No matter how many times Jimmy hit Wolf, Wolf continues moving towards him and attacking. Jimmy thinks the only way to take down Wolf is by killing him.

Wolf knees Jimmy in the face and knocks him out for a few seconds. He asks him why he's just standing there and to come at him. Jimmy realizes that he will lose if he strikes Wolf again. He retreats by saying that it is enough for today and that he will finish off Wolf next time.

Both Wolf and Jimmy learn a valuable lesson that day; order to win harsh and deadly wounds are inevitable. Kingsley realizes the fight is put on hold and the ending isn't what Donald is hoping for.

## Appearing Characters

***Note:** Characters who are listed in bold and italics are appearing for the first time. List is ordered by appearance.*

* Wolf Keum
* Jimmy Bae
* Jack Kang
* Hwangmo Ju
* Kingsley Kwan