Contextualización

# **Integrantes del Grupo del Modulo: Evaluación de Recursos Educativos Digitales** CV- UDES

   Los siguientes estudiantes de la Universidad Santander del Campus Virtual son:

1. INTEGRANTES Y ROLES
	1. Derly Biviana Colorado Tovar Celular: 3112788583 email: derlyb.c.t@hotmail.com Aprendiente de EATICE *(Editor y comunicador)*
	2. Lina Marcela Restrepo Moreno. Celular:3137776011 - 3225167643 email:profesoramarcela5@hotmail.com Aprendiente de EATICE (*Editor y comunicado*r)
	3. Héctor Iván Mosquera Cuesta Cel : 320 50 66 200 email: hemos98@hotmail.com (*Moderador, comunicador y editor*)
	4. Profesora: Luz Marina rueda R. celular es 3112782572 email:luz.rueda@cvudes.edu.co.
2. CRONOGRAMA
3. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
4. DINÁMICA DE INTERACCIÓN
5. ASPECTOS POR MEJORAR

1. **INTEGRANTES DEL GRUPO y ROLES**

***Derly Biviana Colorado Tovar (Comunicador y editor)***

Licenciada en Inglés de la Universidad de la Amazonia, Florencia Caquetá, cursé un seminario sobre las TIC's en la misma Universidad, tengo 24 años de edad y llevo 2 años de experiencia. Actualmente laboro como instructora en inglés en la Caja de Compensación Familiar del Caquetá "Comfaca" en Florencia, Caquetá, aunque debido a la situación mundial que estamos pasando, no estoy laborando presencialmente, sino virtual, esperando que todo mejore para retomar mi trabajo.  Estoy trabajando con niños de diferentes grados de escolaridad y un mes con adultos. Quiero poder aprender y enseñar mediante herramientas tecnológicas la lengua extranjera como es el inglés a mis estudiantes.

***Lina Marcela Restrepo Moreno (Comunicador y editor)***

Licenciada en Básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, docente se básica secundaria en la Institución Educativa Emiliano García  dictando las  áreas de lengua castellana en el grado séptimo y economía en décimo y once. Trabajo con secretaria de educación de Antioquía ( Seduca) desde hace diez años, tengo 34 años de los cuales 14 me he desempeñado como docente.

**Héctor Iván Mosquera Cuesta " Físico de la UDEA "**

Docente de la Institución Educativa José María Bernal, del municipio de Caldas Antioquía y actualmente resido en Medellín. La experiencia de estudiar y aprender en CV- UDES , a sido una experiencia maravillosa por toda la cantidad de recursos educativos virtuales que hemos tratado de alcanzar y los que nos falta aprender,para implementar e innovar, además de saber escribir texto de divulgación para llegarle a las comunidades educativas y sobre todo a la sociedad, en nuestro que hacer y deber educativo. Estudiante de "EATICE 2020". actualmente en el modulo " **Evaluación de Recursos Educativos Digitales" con la Docente Luz Marina Rueda R. Lo mejor : <<educar para la transformación del otro>>.** Años de experiencia docente desde 1997 y dictó la cátedra de Física en los grados decimos actualmente , y en otros años de matemáticas en todos los niveles de la básica secundaria.

Mil gracias a la Universidad de Santander por toda su enriquecedora enseñanza.

**2. Cronograma**

**3. Medios de Comunicación**

Debido a que la especialización es virtual, los estudiantes quienes viven a distancia en diferentes lugares del país, se comunican por diferentes

medios digitales tales como grupo de *WhatsApp personal y grupal , llamadas telefónicas.y correos* Con el hecho de concordar las actividades planteadas en el campus virtual.

**4. Dinámica de Interacción**

Después de la intervención virtual por la docente, quien explicó la dinámica de la actividad, se conformaron los equipos de trabajo para interactuar y acordar las responsabilidades de cada integrante del equipo N°5. Seguidamente, cada integrante de dicho grupo, escribe y personaliza cada página para que de esta forma se seduzca a los E-learning - usuarios, mostrando en cada página el modelo estudiado y su apreciación sobre el mismo, luego, se realiza una revisión final por los integrantes para finalmente hacer la entrega a la docente Luz Marina Rueda R.

Así mismo, de una concertación llevada acabo por el grupo de Whatsapp se realizó la distribución de los modelos de evaluación quedando asignados así :

**Héctor I. Mosquera** con el Modelo MacCall y ejemplo de Evaluación de la Calidad de la Tecnología

**Derly B. Colorado T.** con el Modelo FURPS

**Lina Marcela Restrepo** con el análisis del Modelo de evaluación OVA

Al final después de muchos encuentro, en donde primó el respeto por los puntos de vista de cada uno de sus integrante se lograron acordar y concretar qué modelos trabajar y exponer en la Wiki.

**5. Aspectos por Mejorar**

A pesar de que con el tiempo se logró realizar un trabajo más o menos sólido , quedan algunos aspectos a mejorar en cuanto a la comunicación y el tiempo a dedicar en la actividad planteada, ya que se observó falta de fluidez y resolución de preguntas y respuestas planteadas por parte de los integrantes de este grupo. Así como se contó con diferentes medios de comunicación entre ellos < whatsApp personal , de grupo y correos electrónicos. Y, el foro o vídeollamadas por Google-meet, para hacer uso de la mismas, que en este caso no hubo necesidad de tal recurso >. Pero, el respeto por el otro en cuanto a previamente realizar las lecturas del material recomendado en la plataforma del CV-UDES y por la misma docente Luz Marina R. Para que así se puedan alcanzar mejores resultados y éxitos en un trabajo grupal como es del caso.

# Referencias Bibliográficas

Rey, A. (2015). *Libro Electrónico Multimedial: Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa.* Obtenido de Campus virtual UDES : http://www.cvudes.edu.co/

Cómo evaluar sitios y recursos educativos de Internet Chttps://www.educ.ar/recursos/93293/como-evaluar-sitios-y-recursos-educativos-de-internet.

Fernández, A; Domínguez, E. & De Armas, I. (2012) Herramienta de Evaluación de la Calidad de Objetos de Aprendizaje (herramienta COdA) http://eprints.ucm.es/12533/1/COdAv1\_1\_07jul2012.pdf