Herramientas Colaborativas de la Web 2.0

## ***El trabajo colaborativo cómo herramienta de aprendizaje interactivo***

Las herramientas digitales  de trabajo colaborativo son de suma importancia, ya que   permiten  que los usuarios interactúen desde lugares remotos y en tiempos diferentes en la construcción de un sitio web.  Estos espacios de aprendizaje colaborativo
son definidos por Cobo y Pardo (como se citó en Olivares, 2015) como lugares
donde se unen esfuerzos por la comunicación entablada  entre pares académicos, para compartir información, conocimiento y experiencias de aprendizaje. Por su parte Robles, (2015) los define como los aportes que hacen dos o más personas en cuanto a experiencias, reclamos, aportes y demás actividades que encaminen en la búsqueda del mismo objetivo.

Lo que significa, que el factor primordial en la construcción de actividades colaborativas es el compromiso que adquiere cada individuo, cuando se vincula a un grupo, donde el único requisito exigido es que los participantes tengan conexión a internet, debido a que las plataformas que ofrecen las herramientas de trabajo colaborativo, necesariamente deben ejecutarse en la red de redes.

   **Ventajas y desventajas de las herramientas colaborativas**

Al momento de implementar las herramientas web 2.0 en la didáctica de clase, es importante tener en cuenta los factores positivos y negativos que pueden generar en los procesos de enseñanza aprendizaje. Para tal fin se parafrasean los expuestos por Islas y Carranza. (2015) los cuales son:

Ventajas de las herramientas web 2.0 en la educación

* · Permiten el aprendizaje colaborativo por

medio del intercambio de información entre sus participantes.

* · Estimulan el interés y la motivación del aprendiz al momento de diseñar estrategias de aprendizaje.

* · Proporcionan nuevos estilos de comunicación, roles, actividades, que requieren nuevos desafíos.

* · Aprovechan el potencial de la red y de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

* ·Son plataformas generalmente gratuitas y accesibles por cualquier usuario.

* ·Propician la construcción de proyectos y actividades interdisciplinarias de aprendizaje cooperativo.

* ·La información que suministran puede ser aprovechada por otros, para generar nuevos espacios de aprendizaje.

* ·Vincula diferentes estilos de aprendizajes, visual, auditivo, kinestésico, de acuerdo a la percepción del educando y las necesidades del contexto.

Desventajas  de las herramientas web 2.0 en la educación

* Para su implementación en los procesos pedagógicos se requiere capacitar a los docentes en el manejo y uso de las herramientas web 2.0.

* Requiere del compromiso de los maestros para implementarlas en las didácticas de clase.

* Pueden ser herramientas distractoras para los aprendices, debido a la cantidad de información irrelevante que proporcionan. En consecuencia generan desconcentración en el desarrollo de las tareas.

* Algunos portales web, ofrecen baja calidad académica e investigativa.

## Para saber más sobre las herramientas colaborativas y sus implicaciones en la educación, visita los siguientes enlaces

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## Top 10 de herramientas colaborativas

-Blogger

-BounceApp

-Dropbox

-Google Drive

-Microsoft Office 365

-Prezi

-Redes Sociales

-Skype

-Wikispaces

-Youtube

REFERENCIAS

Olivares,
B. (2015, 27 de diciembre). Implementación de la red social facebook como
recurso didáctico en el aprendizaje colaborativo de estudiantes universitarios. Revista de Estudios y Experiencias en
Educación. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243143345008

Robles
Peñaloza, A. (2004). Estrategias para el trabajo colaborativo en los cursos y
talleres en línea.  Revista Formadores.  Recuperado de https://magdaedutec.files.wordpress.com/2012/05/estrategias-paratrabajo-colaborativo.pdf

Islas, C. Carranza, M. (2015). Uso de las redes
sociales como estrategias de aprendizaje. ¿Transformación educativa?.  Revista Científicas de América Latina y el
Caribe, España y Portugal.  Recuperado de
http://www.redalyc.org/html/688/68822737001/