Исторические эссе

План составления исторического эссе:

1 абзац - вступление

1). Обоснование выбора темы (личная заинтересованность 2 - 3 предложения);

2). Актуальность темы (сравнение прошедших событий с настоящими);

3). Дискусионность проблемы;

4). Юбилейная дата.

Типичные затруднения: "Я выбрал эту тему, потому что мне интересно", "Этот период важен" и т. д. Необходимо творчество!

2 абзац - основная часть

1). Пересказать своими словами главную мысль автора;

2). Вы соглашаетесь с автором или нет (собственное мнение);

3). Надо составить 4 задачи и ответить на них:

• Во-первых (1.)... даём ответ и небольшое заключение

• Во-вторых (2.)...

• В-третьих (3.)...

• В-четвёртых (4.)...

• Обобщение всех ответов

Типичные затруднения: искажение мысли автора. Сразу ставятся задачи. Ставятся слишком общие и широкие задачи (например, внешняя политика Александра I). Задания должны происходить из мысли автора!

3 абзац - заключение

"Подведём итоги". Выводы:

1). ...

2). ...

3). ...

4). ...

5). Общий вывод

Типичные затруднения: один большой вывод. Несколько общих выводов. Вывод не соответствует поставленной задаче. Вывод противоречит основной части.

Необходимые критерии:

1. Грамотность использования исторических фактов и терминов;
2. Аргументированность авторской позиции.

Типичные затруднения: использование лишних фактов. Отсутствие микровыводов. Неясные выводы. Неточности. Мало конкретики и фактов. Конкретные факты к конкретным задачам.

Рекомендации: выработайте свой оригинальный стиль. Не формализуйте стиль до "математической точности".

Историография - история истории. Мнение учёных, на которые должен опираться историк. Историография необходима в основной части.

Необходимо использовать источники и авторов.

▪ 21.10.2018 г.:

Историческое эссе "Брусиловский прорыв"

Цитата: *"Эта операция доказывает, что мнение, почему-то распространившееся в России, будто после неудач 1915 года русская армия уже развалилась - неправильно: в 1916 году она ещё была крепка и, безусловно, боеспособна, ибо она разбила значительно сильнейшего врага и одержала такие успехи, которых до этого времени ни одна армия не имела"* (А. А. Брусилов о Брусиловском прорыве).

Я выбрал тему Брусиловского прорыва, потому что мне интересна эпоха правления Николая II в России и, особенно, Первая мировая война 1914 - 1918 годов. Однажды, я посмотрел документальный сериал "Первая мировая" от Star Media, после чего заинтересовался этой великой, но забытой войной и, в частности, Брусиловским прорывом - самой главной победой русской армии на Восточном фронте. Подвиг генерала А. А. Брусилова состоял в том, что он не побрезговал новыми методами ведения войны, в результате чего, русские войска достигли небывалого успеха со времён Галицийской битвы 1914 года. Пренебрежение нововведениями - вот главная проблема многих людей на протяжении веков. В современной России также не хватает революционных решений. Не обязательно в военном деле, но и ы политике, экономике и других сферах общественной жизни. В этом состоит актуальность выбранной мной темы. В 2016 году исполнилось ровно 100 лет Брусиловскому прорыву - это юбилейная дата.

В своей цитате Брусилов передаёт нам, что, вопреки распространённому мнению, русская армия была не менее боеспособна, чем германская или австро-венгерская и одерживала важные победы. Я полностью согласен с этим высказыванием. В России, как во время Первой мировой, так и в наше время, принято принижать достижения русских войск в этой войне. Вероятно, это связано с революционно-социалистическими настроениями в обществе. Чтобы определить, какое значение имела эта наступательная операция в нашей истории и стоит ли принижать его, зададим следующие вопросы:

Во-первых, чего стоил России Брусиловский прорыв?

Во-вторых, что принесла эта победа Российской Империи?

В-третьих, как эта операция помогла союзным державам (в первую очередь Британии и Франции) в борьбе с Германией?

В-четвёртых, в чём состояло нововведение Брусилова в этом сражении?

Подведём итоги.

1). Брусиловский прорыв - это крупнейшее сражение Первой мировой войны по суммарным потерям. Со стороны России было потеряно 477 967 солдат и офицеров, из которых 62 155 убитыми и умершими от ран, ранеными и больными - 376 910, без вести пропавшими - 38 902.

2). В результате Брусиловского прорыва Юго-Западный фронт нанёс поражение австро-венгерской армии, фронты при этом продвинулись от 80 до 120 километров вглубь территории противника. Войска Брусилова заняли почти всю Волынь, почти всю Буковину и часть Галиции.

3). Для отражения русского наступления Центральные державы перебросили с Западного, Итальянского и Салоникского фронтов войска, что облегчило положение союзников на Сомме и спасло итальянскую армию от разгрома. Под влиянием этой победы Румыния вступает в войну на стороне Антанты.

Итогом Брусиловского прорыва и битвы на Сомме стал окончательный переход стратегической инициативы к Антанте.

Сам А. А. Брусилов о результатах прорыва писал: *"Никаких стратегических результатов эта операция не дала, да и дать не могла, ибо решение военного совета 1 апреля ни в какой мере выполнено не было. Западный фронт главного удара так и не нанёс, а Северный фронт имел своим девизом знакомое нам с японской войны "терпение, терпение и терпение". Ставка, по моему убеждению, ни в какой мере не выполнила своего назначения управлять всей русской вооружённой силой. Грандиозная победоносная операция, которая могла осуществиться при надлежащем образе действий нашего верховного главнокомандования в 1916 году, была непростительно упущена"* (А. А. Брусилов "Мои воспоминания" Воениздат, 1983. С. 215, 214).

4). С точки зрения военного искусства, наступление Юго-Западного фронта ознаменовало собой появление новой формы прорыва фронта, которая получила развитие в конце войны, особенно на Западном фронте в 1918 году - наступление одновременно на нескольких участках фронта. Именно тогда было заложено правило артиллерийской подготовки перед наступлением.

Оценка данного эссе:

Введение - 10

Заключение - 5

Творчество - 2

Основная часть - 0/20

Историография - 1/10

Всего: 18 из 50 баллов.

Необходимо: 1. Добавить дискуссионность; 2. Раскрыть более конкретно тему "В современной России также не хватает революционных решений".