Контекстуальная эквивалентность М.А.К. Холлидея

*Майкл Александр Кирквуд Холлидей* - австралийский лингвист, разработавший *функционально- систематическую модель языка*.

## **Краткая биографическая справка**

***Майкл Холлидей*** - австралийский лингвист, родился в Йоркшире, Англия 13 апреля 1925 года. Благодаря своей способности различать 18 тонов, начал изучать китайский язык. После изучения китайского языка более года на тренировочных курсах, отправился в Индию, где работал на Разведку Китая, выполняя контр-разведывательную работу. В 1945 вернулся в Лондон, где начал преподавать китайский.
Свою академическую деятельность М.Холлидей начал в качестве младшего преподавателя китайского языка в Кембриджском университете (с 1963 по 1965 гг.).

1958-1960 - преподаватель Общей лингвистики в Универсетите Эдинбурга.

1960-1963- лектор в том же университете.

1963-1965- директор Научно-исследовательского центра связи в Университетском колледже Лондона.

1965- 1971- профессор лингвистики в Университетском колледже Лондона.

1972-1973- член Центра развития в области наук о поведении в Стэнфорде.

1973-1974- профессор лингвистики в Университете Иллиноиса.

1974- профессор Языка и лингвистики в Университете Уэссекса.

1976 году отправляется в Австралию на должность основного профессора лингвистики в Университете Сиднея, где он проработал до самой пенсии.

## **Лингвистика**

Он разработал функционально-системную модель языка, *концепцию функционально-системной грамматики*. Майкл Холлидей представлял язык в качестве семиотической системы *"не в значении системы знаков, а в значении системного источника значений"* (*"not in the sense of a system of signs, but a systemic resource for meaning"*). Согласно взглядам М. Холлидея, язык обладает *"потенциальным смыслом"*, и лингвистику он определяет, как изучение *"способа людей обмениваться значениями, говоря на языке"*.

## **Контекстуальная эквивалентность**

***М.А.К. Холлидей*** под  контекстуальной эквивалентностью подразумевает возможность использования языковых единиц в переводе друг для друга.  Переводческая проблематика, в исследованиях М.А.К. Холлидея, включалась в объект языкознания, и теория перевода рассматривалась, как часть сопоставительного языкознания. Отталкиваясь от понятия, что в основе любого сопоставления языковых единиц и структур лежит перевод, М.А.К. Холлидей и пришел к своей концепции *контекстуальной эквивалентности*, изложенной в исследованиях «Сопоставление и перевод» и «Сопоставление языков».

С помощью *контекстуальной эквивалентности* можно доказать сопоставимость единиц двух языков, их сходство в структурном положении каждого их языков, что можно охарактеризовать, как формальную эквивалентность данных языковых единиц.

Как уточняет М.А.К. Холлидей, понятие контекстуальность не связана с употреблением лексических и грамматических явлений, и именно поэтому, её крайне сложно измерить и определить порог её эквивалентности. В связи с тем, что количество предложения в оригинале и переводе практически всегда

совпадает, М.А.К. Холлидей допускал существования отношений эквивалентности между отдельными предложениями в текстах, и пренебрегал эквивалентностью более мелких элементов предложений.

Отказ от изучения отношений эквивалентности на уровне слова и словосочетания он объяснял тем,

что в рамках предложения можно обнаружить языковые единицы, между которыми нельзя найти какое-либо формальное соответствие.  А, по мнению автора данной концепции, сопоставимость языковых единиц всегда предполагает их взаимную переводимость, то есть, отношения эквивалентности.