Grupo 3: Stephania, M Alejandra y Angie V

## **Relación entre los seres vivos y su entorno.**

***Relaciones interespecíficas e intraespecíficas***

**RELACIONES INTERESPECÍFICAS:** Son aquellas que se establecen entre los individuos de diferentes especies que comparten un mismo territorio.

**Parasitismo**: En estas relaciones el parasito vive a costa del hospedador,del que obtiene lo necesario para sobrevivir. Mientras que el parásito se beneficia, el *hospedador se perjudica*, y puede llegar a morir.

**Mutualismo.** En este caso los individuos de dos especies que intervienen en ella obtienen un beneficio para ambos, que no podrían conseguir por separado. *Por ejemplo,* Los pajaros se alimentan de las flores, al mismo tiempo, esto ayuda a las flores a realizar su proceso de polinización (Reproducción).

**Predación**. El ***predador*** se ve beneficiado al cazar y comerse al individuo de la otra especie es decir la ***presa***. *Por ejemplo:* Las ranas alimentándose de moscas.

**RELACIONES INTRAESPECÍFICAS:** Ocurren entre organismos de una misma población, es decir que pertenecen a una misma especie y que viven en un mismo ambiente. Estas relaciones es posible encontrarla en: La alimentación, la protección y la reproducción.

**Relaciones familiares.** Se dan por grado de parentesco, y tienen por objetivo la reproducción y el cuidado de las crías y su aprendizaje. *Por ejemplo*, en los canguros, una vez que la cría nace se traslada al marsupio de su madre para alimentarse por los próximos ocho meses.

**Relaciones estatales.** Asociaciones de animales, que se reúnen y diferencian en grupos, entre los cuales hay división del trabajo. *Por ejemplo*, las hormigas viven en nidos formando grandes sociedades, en las que existe una gran división de trabajo entre varias castas especializadas.

Véase tambien:

Relaciones Intraespecíficas e Interespecíficas - Videos Educativos Aula365

### Ecosistemas

De forma sencilla podemos entender que un ecosistema es un lugar de la  naturaleza formado por un **espacio** y los **seres** que lo habitan. Se podría decir que se encuentra formado por dos elementos principales, los organismos vivos (seres o factores abióticos) y el espacio físico (elementos o factores abióticos).

Los **factores bióticos** son todos aquellos seres con vida que habitan un medio, por ejemplo: Microorganismos, vegetales, peces, aves o cualquier animal, incluso los seres humanos.

Los **factores abióticos** son el medio físico, formado por componentes como la energía, el calor, la luz, el aire, los minerales, la disponibilidad de agua y los suelos.

Estos factores abióticos, pese no tener vida por sí mismos, son los que condicionan la vida de los organismos bióticos, además de hacer que se desarrollen con unas *características* en condición al ambiente en el que están.

En cuanto a lo anterior, podemos ver que cada ecosistema tiene sus características, su clima, humedad, disponibilidad de agua y alimento, etc. y los organismos que allí habitan viven acorde con ellas.

#### Tipos de ecosistemas

* *ECOSISTEMAS BOSQUE TEMPLADO CADUCIFOLIO: Se reconoce por su gran variedad de árboles **caducifolios** que pierden sus hojas todos los años debido a la temporada invernal fría es importante tener en cuenta que se generan la temporada cálida y lluviosa propia del clima continental húmedo.*
* *ECOSISTEMA SELVA TROPICAL: Se identifica un Ambiente cálido y húmedo, elevada humedad y presencia de grandes cúmulos de nubes. Periodos frecuentes o intermitentes de grandes de lluvias. Sus suelos arcillosos, ricos en diversos nutrientes, como el magnesio, calcio y humus.*

* *ECOSISTEMA DEL DESIERTO:* La flora del clima desértico es escasa, baja y dispersa. Deja extensas superficies sin cubrir, que están ocupadas por arena, piedras o rocas. Las estepas son hierbas bajas y arbustos aislados en los desiertos, plantas espinosas, como los cactus y matorrales.

* *ECOSISTEMA FLUVIAL :* Allí encontramos: Anfibios, peces, crustáceos, algas y plantas acuáticas, animales, moluscos, larvas de insectos… ALREDEDOR DEL RIO: son seres vivos que no viven en el agua, pero dependen de ella para vivir. Aves, animales, vegetales, cañas.

## Ciclo de vida de los Animales

El **ciclo vital** explica el proceso de reproducción de los seres vivos  desde su nacimiento hasta su muerte, es importante tener en cuenta que cada proceso de crecimiento es diferente según cada especie.

***Nacer:*** *Este proceso* se puede dar de diferentes maneras esto depende si  la **especie** es **vivípara** que son aquellos que nacen directamente del vientre de la madre como la mayoría de los mamíferos (Ej: perro),  la segunda clasificación son los **ovíparos**  mas conocidos por que nacen de  mediante huevos (Ej: la ganilla) y por ultimo encontramos lo **ovoviparos** que son la combinación de los dos anteriores, aquellos nacen en huevo dentro de la madre(Ej.tiburón).

    ***Crecimiento:***  El animal pasa por la adolescencia,  pero es importante notar que  la especie no ha alcanzado a madurez sexual necesaria para reproducirse,  surgen grandes cambios **morfológicos**.

    ***Fallecimiento/muerte***: Se debe al **envejecimiento** de  la especie  debido a que a lo largo de la vida la salud del animal empeora hasta cuando acaba con la vida , pero es importante recordar que esta fase puede ocurrir antes si con animales depredadores o utilizados para alimento de los seres humanos.

Ejemplo:

El ciclo de la vida - Camaleón

### Ciclo de vida de las plantas y sus cambios físicos

Este ciclo es vital para la vida de una planta, ya que es útil para la practica agrícola fortaleciendo  el crecimiento , desarrollo y reproducción, pero para poder realizar  este proceso es importante identificar la  reproducción sexual de las plantas.

#### Tipos de Reprodiccion en las plantas

***Reproducción sexual****:* Esta se caracteriza por que se pueden reconocer los dos diferentes tipos de sexos(macho y hembra) ,  lo que lleva a que el espermatozoide entre en contacto con el ovulo  dando origen a una semilla  y de esa misma retornara un planta.

La reproducción sexual es aquella en la que la unión del material genético masculino y femenino da lugar a un nuevo ser. En las plantas, es el método reproductivo más habitual.

***Reproducción asexual*** : Hablamos de reproducción asexual cuando a partir de la célula de una planta se crea otra idéntica, debido al procedimiento de mitosis. La reproducción asexual se suele dar en las plantas no vasculares, es decir, en las que no tienen raíces, tallos ni vasos que conduzcan la savia. En la reproducción asexual al no intervenir los gametos, no hay variabilidad genética lo que significa que las plantas hijas son idénticas a los plantas madres.

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS. - Vídeos Educativos para Niños
las plantas se dividen en 5 fases importantes aquellas son :

* ***Semilla***: Esta se conoce como el primer proceso se originan  diferentes semillas que tienen diferentes estructuras las cuales son plantadas en la tierra para iniciar su desarrollo, las mas conocidas son angiospermas( se conocen por estar recubierta por una cascara ) y otro tipo  son las gimnosperma ( se conocen por que no tienen ningún tipo de cubrimiento o casaras son desnudas).
	+ ***Germinación:***  para que la semilla germine se debe tener en cuenta algunos factores especiales como el agua, la luz y un buen suelo para que puedan comenzar a creer , lo primero que comienza a desarrollarse es la raíz con dirección a la tierra en busca de agua y el tallo hacia arriba en busca de luz.
	+ ***Crecimiento:*** en esta fase  es muy impórtate reconocer que la fotosíntesis es fundamental para que la planta pueda crecer y  de por primera vez sus frutos y flores se necesita que la planta sea capaz de transformar la luz solar, dióxido de carbono, el aire y el agua.
	+ ***Reproducción y  polinización :*** las flores contienen los órganos reproductores de las platas(estambre y pistilo), se conoce fecundación cuando el ovulo entra en contacto con los estambres,  pero también  se puede realizar el proceso de polinización por medio de los insectos o aves que posan las flores.
	+ ***Dispersión:*** las semillas se dispersan gracias a factores como agua, aire o animales para que  puedan germinar en otros lugares y este proceso se desarrolla durante toda su vida hasta que la planta muere debido a circunstancia  en el entorno

    Las Plantas - Reproducción - Aula chachi - Vídeos educativos para niños

### Referencias

1. ↑ https://grupoterricola.blogspot.com/
2. ↑ https://www.ecologiaverde.com/parasitismo-definicion-y-ejemplos-2282.html
3. ↑ *https://www.caracteristicas.co/wp-content/uploads/2017/05/tundra-7-e1568735509535.jpg*
4. ↑ https://i.pinimg.com/originals/7a/88/0d/7a880dba2b518b42a365ffdefa43faba.gif
5. ↑ https://www.laascension.com/la-vida-un-ciclo-por-el-que-todos-los-seres-humanos-debemos-pasar
6. ↑ https://www.euroinnova.co/blog/4-etapas-de-la-vida
7. ↑ https://concepto.de/seres-vivos/
8. ↑ https://www.curriculumnacional.cl/portal/Educacion-General/Ciencias-Naturales-3-basico/CN03-OA-03/29473:Que-cambios-se-producen-en-las-plantas-a-medida-que-crecen
9. ↑ https://happylearning.tv/la-reproduccion-sexual-de-las-plantas-partes-de-una-flor/
10. ↑ 10,0 10,1 https://unlp.edu.ar/frontend/media/51/33751/3cd2590b7da51ba898e5d33639a3c6a1.pdf