REPASO CLASE HISTORIA DE HONDURAS DECIMO A Y B

**Entendemos por historia a aquella ciencia cuyo objeto de estudio es el pasado de las sociedades humanas. La historia es considerada como una de las ciencias humanísticas que más utilidad le ha dado al ser humano no sólo para conocer el acervo cultural de las diferentes civilizaciones que han pasado por la historia sino también para permitirle construir su propia identidad, buscando y tomando datos de tiempos pasados que le faciliten más la elaboración de su propia idiosincrasia.**

## **Por qué es importante estudiar historia**edit | edit source

### **Para entender**edit | edit source

Es necesario estudiar historia para entender, para cambiar y para saber cómo ha llegado a existir la sociedad en la que vivimos. Éste es uno de los principales factores que justifican para qué sirve la historia y por qué es importante.

### **Para saber**edit | edit source

La importancia de estudiar historia está en el **conocimiento de nuestro pasado**. Saber cómo se formaron los países, los océanos, las montañas, los ríos, los valles, las llanuras… Saber cómo evolucionamos. ¿Acaso esto no es importante?

### Para aprenderedit | edit source

La historia es el registro de los eventos del pasado. Gracias a ella, **es posible aprender de los errores del pasado**. Al analizar dichos errores, podremos evitarlos en el futuro. Por ejemplo, al analizar los efectos de las bombas atómicas en Japón, será posible evitar este tipo de actos crueles en el futuro. Éste es otro de los motivos importantes que sirven para explicar por qué es importante estudiar la historia.

**El Carácter Cientifico de la Historia**

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.

Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, historia en el lenguaje usual es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras.

## LAS FUENTES HISTÓRICAS Y SU CLASIFICACIÓNedit | edit source

Las fuentes históricas son cualquier testimonio (escrito, oral, material) que permite la reconstrucción, el análisis y la interpretación de los acontecimientos históricos. Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia.

La diversidad de fuentes históricas puede ser objeto de diferentes clasificaciones según su origen, el soporte en el que se encuentran, la temática que abordan o a la que se refieren, la intencionalidad (si la tienen), etc.

Por su origen, las fuentes históricas se clasifican en fuentes primarias o directas y fuentes secundarias, indirectas o historiográficas.

Las **FUENTES PRIMARIAS** proceden de la época que se está investigando. Son testimonios de primera mano contemporáneos a los hechos: leyes, tratados, memorias, censos de población, artículos de prensa, imágenes, objetos de la vida cotidiana...

Las **FUENTES SECUNDARIAS** han sido elaboradas con posterioridad al período que se está estudiando y son obra de los historiadores. Fundamentalmente son los libros de texto, los manuales, los estudios científicos y artículos de revistas especializadas... También son fuentes secundarias los gráficos y los mapas temáticos realizados con datos primarios.

Según el soporte en el que se presentan, las fuentes históricas pueden clasificarse en:

Fuentes **ESCRITAS o TEXTUALES**: Son las fuentes más habituales y pueden ser primarias o secundarias. Las primarias son los documentos jurídicos (leyes i testamentos) y textos oficiales, las memorias, crónicas, censos y registros parroquiales, cartas, diarios privados, prensa y ensayos de la época, textos literarios del momento... Las secundarias son los libros de historia y otros trabajos de los historiadores.

Fuentes **GRÁFICAS Y ESTADÍSTICAS**: Normalmente son fuentes secundarias en las cuales se muestran datos numéricos sobre determinados temas de carácter económico, demográfico, climático, etc. Son fuentes de información cuantitativa y se representan habitualmente en forma de tabla de datos o gráficos.

Fuentes **ICONOGRÁFICAS**: Son fuentes primarias e incluyen cualquier tipo de imágenes: la pintura, las fotografías, los grabados, les ilustraciones y los carteles, las caricaturas, los cómics, etc.

Fuentes **CARTOGRÁFICAS**: Son los mapas. Raramente son fuentes primarias. Los mapas históricos son temáticos y de dos tipos: sincrónicos (o estáticos) (explican la situación en un momento determinado) y diacrónicos (o dinámicos) (explican la evolución de una situación histórica y los cambios que se han producido).

Fuentes **MATERIALES** (restos materiales y construcciones, objetos personales, herramientas, monedas, armas, objetos decorativos, etc): Son fuentes primarias y proporcionan información sobre diversos aspectos, como el poder, la riqueza, la sociedad, la vida cotidiana y las costumbres, los gustos y las modas.

Fuentes **ORALES**: Pueden ser testimonios directos o grabaciones en diferentes soportes. La entrevista es la fuente más habitual, pero también se incluyen los discursos, los programas de radio, las canciones, los cuentos... Son fuentes primarias.

### Las Divisiones de la Historiaedit | edit source

**I.III** Las Divisiones de la Historia

Son 5 los periodos básicos en que se divide la Historia, evidentemente estos periodos son aceptados por los historiadores occidentales para una mejor periodización de la misma.

Los periodos son:

1) Prehistoria: va desde la creación del mundo hasta el invento de la escritura.

2) Edad antigua: las primeras civilizaciones hasta el 476 d.c, que sucedió la caída del imperio romano de occidente.

3) Edad media: desde el 476 d.c hasta 1492 descubrimiento de américa

4) Edad moderna: desde 1492 descubrimiento de américa hasta 1789 con la revolución francesa.

5) Edad contemporanea: desde 1789, revolución francesa hasta nuestros días.

6) La historia del tiempo presente: Estudia el periodo que abarca desde la Segunda Guerra Mundial (en 1945) hasta la actualidad.

**ETAPAS CULTURALES DE LA HISTORIA DE AMERICA PREHISPANICA**

1. cazadores y recolectora ( 40 mil años a.c, 7 mil años a.c.
2. agricultores incipientes (7 mil a.c, 2500 a.c)
3. formativo o preclasico ( 2500 a.c, 300 d.c)
4. periodo posclasico ( 900 d.c momento del contacto con la cultura europea

## Cultura mayaedit | edit source

La cultura o civilización maya fue la **desarrollada por uno de los más destacados pueblos mesoamericanos precolombinos**, cuyos inicios se rastrean desde la Época Preclásica (2000 a.C. – 250 d. C.) del continente y sus últimos vestigios hasta la Época Posclásica (900-1527 d. C.), cuando se produjo la Conquista de América.

Los mayas se desarrollaron en diversos aspectos, **logrando el único sistema de escritura completo de toda la América precolombina**, y dejando un legado importante en materia artística, arquitectónica, matemática, astronómica y ecológica.

PROFESORA: ISIS FABIOLA TORRES EGUIGUREN