MONITORAMENTO DOS ALUNOS E PROGRESSO DO PROJETO

**Monitoramento dos alunos e progresso do projeto**

**Monitoramento e controle**

O monitoramento e o controle ocorrem em paralelo com a execução do projeto, consiste em coletar, medir e disseminar informações sobre o desempenho, avaliar as medições e as tendências para efetuar melhorias no processo, pois são essenciais para a tomada de decisão do professor. Cabe ao professor a execução de medidas alternativas para avaliar os riscos existentes no decorrer do processo avaliativo, nunca perdendo o foco central do monitoramento.

À medida em que as unidades de investigação são populadas com conteúdos, o professor vai acompanhando os avanços gerais e individuais dentro de cada microetapa, tendo acesso a conteúdos pessoais de cada aluno, como diários de bordo e páginas individuais, até conteúdos coletivos como páginas colaborativas.

Nessa fase é fundamental a atuação do educador no acompanhamento do desenvolvimento do trabalho de tal forma que suas intervenções levem os educandos a confrontar suas idéias, crenças e conhecimentos com outras visões de mundo, analisando-as e relacionando-as a novos elementos.

Além disso é interessante que todo esse trabalho de estudo e pesquisa se reflita em mudanças de atitudes do educador e dos educandos em relação ao tema estudado e também em ações na comunidade.

**3 Formas de medir o progresso do projeto**:

No projeto é importante ter uma maneira concreta de medir o progresso, de modo que se possa verificar que o projeto está no caminho certo e será concluído de acordo com o cronograma do projeto. Há várias maneiras pelas quais podemos fazer isso, e todas elas vão oferecer informações diferentes sobre quão bem o seu projeto vai em relação os seus prognósticos e previsões. Essas medições são diagnósticas diariamente, mediante resultados do projeto em desenvolvimento.

**1: Marcos**

Marcos são indicadores que mostram o início de uma fase ou o fim de uma fase. Pode-se usar os marcos como uma maneira rápida de acompanhar o progresso contra o plano. Faça uma lista dos marcos e das datas que eles devem ser alcançados. Depois, monitore o progresso por meio da revisão das datas dos marcos e quão próximo está de chegar a cada um.

**2: Quadros de horários**

Quadros de horários são outra forma de medir o progresso. Cada membro da equipe irá registrar no que eles vêm trabalhando, normalmente semanalmente. Então, compare a quantidade de tempo que eles estão gastando em tarefas de projeto com as estimativas iniciais para o trabalho. Se eles estão gastando mais tempo em alguma tarefa específica, pode chegar à conclusão que é improvável que essa atividade de projeto termine na data especificada.

**3: Porcentagem de conclusão**

Finalmente, pode-se tentar medir o progresso pela quantidade de tarefas globais que são concluídas no plano do projeto. Quando o projeto começa está 0% concluído. Quando ele for concluído, ele será 100% concluído.

http://www.projectbuilder.com.br/blog-home/entry/pratica/conheca-as-5-fases-de-um-modelo-de-projeto

http://stakeholdernews.com.br/artigo/progresso-do-projeto/

http://homes.dcc.ufba.br/~frieda/pedagogiadeprojetos/conteudos/a3p2.htm

http://wandersonanzolin-gp.blogspot.com.br/2011/07/fase-de-monitoramento-e-controle.html

**Colaboradoras:**

Ana Paula Corrêa Dias Menezes.

Claudia Luisa Piva Plata.

Daniela de Faria Lúcio Antunes.

Mônica Paulino de Oliveira.