Josef Stöckl/Digitale Bildung 3/Klasse 3c

1. Meine Gruppe bleibt heute in der Klasse und geht nicht in den Computerraum, damit wir Allgemeines besprechen können!
2. Gelbe Zettel, sollen sollen darauf schreiben, was sie bisher gelernt haben.
3. Ansagen: "HÜ für Digitale Bildung: Liniertes Heft, 20 oder 40 Blatt. Einband (Farbe egal)" "DIN A 4" an das Whiteboard schreiben/erklären.
4. Sitzordnung
	1. Wird beim ersten Besuch des Computerraums festgelegt und bleibt immer gleich! Falls mit jemanden tauschen willst, musst du mich fragen!
5. Kopfhörer
	1. Lernvideos müssen auch gehört werden, nicht nur angesehen!
6. Digitale Bildung/Organisatorisches/Regel
7. Informatik/Unterrichten-Seite vorstellen
8. The Incredible Machine (1993)

Werbeblocker und Personalisierte Werbung1. Werbeblocker installieren.
2. Digitale Bildung/Hefteinträge/Werbeblocker im Computerraum einschreiben.
3. App: Personalisierte Werbung
4. Stern drücken, somit wird ein **Lesezeichen** für die Unterrichten-Seite erstellt.
5. Maschinschreiben

Lernpfad: Betrug und Fallen
Scam und watchlist-internet.at1. Digitale Bildung/Betrug und Fallen/Scam
2. Klicke auf die Webseite **watchlist-internet.at**, dort liest du dir 1 Betrügerei genau durch.
3. Öffne die Chrome-App **Dokumente**.
4. Schreibe links oben **statt Unbenanntes Dokument** das Wort **Betrügerei**.
5. Schreibe **in eigenen Worten auf**, wie die Betrügerei funktioniert, die du durchgelesen hast.
6. Maschinschreiben

Phishing1. Digitale Bildung/Betrug und Fallen/Phishing
2. Klicke auf die Webseite **watchlist-internet.at**, dort liest du dir 1 Betrügerei genau durch.
3. Öffne die Chrome-App **Dokumente**.
4. Schreibe links oben **statt Unbenanntes Dokument** das Wort **Betrügerei**.
5. Schreibe **in eigenen Worten auf**, wie die Betrügerei funktioniert, die du durchgelesen hast.
6. Maschinschreiben

Fake-Anruf
1. Digitale Bildung/Betrug und Fallen/Fake-Anruf
2. Klicke auf die Webseite **watchlist-internet.at**, dort liest du dir 1 Betrügerei genau durch.
3. Öffne die Chrome-App **Dokumente**.
4. Schreibe links oben **statt Unbenanntes Dokument** das Wort **Betrügerei**.
5. Schreibe **in eigenen Worten auf**, wie die Betrügerei funktioniert, die du durchgelesen hast.
6. Maschinschreiben

Cyber-Grooming1. Digitale Bildung/Betrug und Fallen/Cyber-Grooming
2. Klicke auf die Webseite **watchlist-internet.at**, dort liest du dir 1 Betrügerei genau durch.
3. Öffne die Chrome-App **Präsentationen**.
4. Schreibe links oben **statt Unbenannte Präsentation** das Wort **Betrügerei**.
5. Erstelle eine **Präsentation**, wie die Betrügerei funktioniert, die du durchgelesen hast.
6. Maschinschreiben

Fake-News1. Digitale Bildung/Betrug und Fallen/Fake-News
2. App: Cyber-Sicherheit
3. https://swrfakefinder.de
4. Öffne die Chrome-App **Präsentationen**.
5. Schreibe links oben **statt Unbenannte Präsentation** das Wort **Fake News**.
6. Erstelle eine **Präsentation**, wie die "Fake News" funktioniert.
7. Maschinschreiben.

Gesundheit1. App: Zeitmanagement für Schüler
2. App: Digital Life Balance (Am Lehrer-PC hinaufbeamen! Alle Schüler:innen rollen leise zum Lehrer-PC --> gemeinsam über jeden Punkt diskutieren, Schüler einzeln direkt ansprechen bzw. fragen)
3. Maschinschreiben.

Gesundheit 21. Wir bleiben heute in der Klasse.
2. "Ich möchte heute über das Handy mit euch sprechen."
	1. Es gibt Vorteile aber auch Nachteile bezüglich der Benutzung des Handys.
	2. Über die Nachteile solltet ihr nicht lachen, sondern darüber nachdenken, ob man seine digitale Situation etwas verbessern könnte?
3. z.B. können zu viele Push-Benachrichtigungen stören.
	1. Nimm' dein Handy heraus.
	2. Jeder kommt mit dem Handy zum Pult.
	3. Jeder Schüler zeigt mir an seinem Handy, wie man die Push-Nachristen ausschalten kann (unter Einstellungen).
4. z.B. können aus Whats-App Gruppen zu stören beginnen.
	1. Funktion "Stummschalten" sollte jeder kennen.
	2. Funktion "Gruppe verlassen" sollte jeder kennen.
5. Ich starte den Computer (SuS sollen warten)
	1. Video: Youth-Talk --> abschnittsweise anschauen & diskutieren
	2. Video: Tipps für mehr digitale Balance --> abschnittsweise anschauen & diskutieren
	3. Video: Tipps für mehr digitale Balance (2) --> abschnittsweise anschauen & diskutieren

Lernpfad: Wie telefoniert man richtig?

2. Wer mit dem Abschreiben schneller fertig ist --> Maschinschreiben.

Alle rollen zum Tisch.* "BH Schwaz, Stöckl" (sagt Lehrer).
1. Schüler:in stellt sich vor.
2. Schüler:in sagt, worum es geht.
3. Schüler:in fragt bei Unklarheiten nach. (Ihr dürft das Heft als Hilfe verwenden.)

* Maschinschreiben.

Lernpfad: App Digitales Amt (in der Klasse bleiben)
App: Digitales Amt1. Überblick verschaffen
2. Services durchbesprechen
3. Info durchbesprechen
	1. Jugendliche
		1. Berufswahl
			1. lesen
			2. Schulen
4. Maschinschreiben

Tabellenkalkulation
1x1 in einer Tabelle anschreiben1. Digitale Bildung/Tabellenkalkulation/Tabellen
2. Öffne die Chrome-App **Tabellen**.
3. Schreibe links oben **statt Unbenannte Tabelle** das Wort **1x1 Tabelle**.
4. Schreibe nun nur die **Ergebnisse** des **1x1** auf.
5. Finde eine schnellere Methode, damit du die Zahlen nicht händisch eingeben brauchst?
6. Maschinschreiben.

Addieren (nochmal das gleiche, weil einige Schüler gefehlt haben)1. Öffne die Chrome-App **Tabellen**.
2. Schreibe die Zahlen von 1 - 5 untereinander.
	1. Zähle die Zahlen im Kopf zusammen!
	2. Findest du einen schnelleren Weg die Zahlen zusammenzuzählen?
3. Schreibe die Zahlen von 1 - 10 untereinander.
	1. Findest du einen Weg die Zahlen zusammenzuzählen?
4. Schreibe die Zahlen von 1 - 15nuntereinander.
	1. Findest du einen Weg die Zahlen zusammenzuzählen?
5. Maschinschreiben.

Haushaltsbuch1. Öffne die Chrome-App **Tabellen**.
2. Schreibe links oben statt **Unbenannte Tabelle** das Wort **Haushaltbuch** oder **monatliche Aufgaben**.
3. Stelle dir vor du bist 18 und hast eine eigene Mietwohnung um 700 € pro Monat.
4. Schätze wieviel € du für andere Ausgaben pro Monat rechnen musst?
	1. Treibstoff für's Auto: 400 €
	2. Freizeit (Kino, Schifahren, Schwimmen): 300 €
	3. Frisör: 20 €
	4. Frühstücken: 150 €
	5. PKW Haftpflicht & Motorsteuer: 250 €
	6. Kleidung: 150 €
	7. Kontogebühren: 18 €
	8. Miete (kalt): 700 €
	9. Mittagessen: 300€
	10. Pickerl/ Reparaturen/Vignette: 300€
	11. Putzmittel/Waschmittel: 60 €
	12. Strom/Wasser/Heizung/Müll: 480€
	13. Smartphone/Internet: 40 €
	14. Toilettenartikel: 60 €
5. Addiere alle monatlichen Ausgaben mit dem Programm **Tabellen** mit Hilfe der Summenformel.
6. Wie viel musst du mindestens im Monat verdienen, um die Kosten zu decken?
7. Erstelle ein Säulendiagramm! Einfügen --> Diagramm

Quadrat1. Gegeben ist ein Quadrat mit a = 4,5 cm.
2. Berechne mit dem Programm **Tabellen** den Flächeninhalt und den Umfang.
3. Maschinschreiben

Rechteck1. Gegeben ist ein Rechteck mit a = 7,5cm und b = 3,8 cm.
2. Berechne mit dem Proramm **Tabellen** den Flächeninhalt und den Umfang.

Rechtwinkliges Dreieck (Excel)1. Gegeben ist ein **rechtwinkliges Dreieck** mit a=7,5cm und b=3,8cm.
2. Berechne mit Excel den Flächeninhalt!
3. Lehrer schreibt Formel an die Tafel.
4. Wiederhole nochmal **Quadrat** und **Rechteck**.
5. Sende die Excel-Datei als Anhang mit Webmail (http://www.tibs.at/) an jo.stoeckl'at'tsn.at.

Umkehraufgabe Quadrat (Excel)1. Gegeben ist ein Qudrat mit dem Flächeninhalt von 64 m².
2. Berechne mit Excel zuerst die Seitenlänge und dann den Umfang des Quadrats.
3. Sende die Excel-Datei als Anhang mit Webmail (http://www.tibs.at/) an jo.stoeckl'at'tsn.at.

Excel (Verwendung von Arbeitsmappen)1. Setzt euch zu 2t an einen Computer.
2. Erste Arbeitsmappe beschriften mit **Zapfen**
	1. Rechne einen Zapfen mit der **Zahl 3** aus.
3. Zweite Arbeitsmappe beschriften mit **Quadrat**
	1. Gegeben ist ein Quadrat mit a = 4,5cm. Berechne mit Excel den Flächeninhalt und den Umfang.
4. Dritte Arbeitsmappe beschriften mit **Rechteck**
	1. Gegeben ist ein Rechteck mit a = 7,5cm und b = 3,8cm. Berechne mit Excel den Flächeninhalt und den Umfang.
5. Vierte Arbeitsmappe beschriften mit **rechtwinkliges Dreieck**
	1. Gegeben ist ein rechtwinkliges Dreieck mit a=7,5cm und b=3,8cm. Berechne mit Excel den Flächeninhalt!
6. Fünfte Arbeitsmappe beschriften mit **Quadrat 2**
	1. Gegeben ist ein Quadrat mit dem Flächeninhalt von 64 m². Berechne mit Excel zuerst die Seitenlänge und dann den Umfang des Quadrats.

Umkehraufgabe Rechteck (Excel)1. Gegeben ist ein Rechteck mit dem Flächeninhalt von 100 m² und einer Länge von 20 m.
2. Berechne mit Excel zuerst die Breite und dann den Umfang des Rechtecks.
3. Sende die Excel-Datei als Anhang mit Webmail (http://www.tibs.at/) an jo.stoeckl'at'tsn.at.
4. Wer das geschafft hat, der macht eine Geburtstagskarte mit Word
5. Suche mit der Google-Bildersuche ein Bild zum Geburtstag für 2 deiner Freunde.
6. Schreibe einen netten Text darunter.
7. Drucke die 2 Seiten aus und unterschreibe mit der Hand.

Mieten oder Kaufen1. Öffne die Chrome-App **Tabellen**.
2. Schreibe links oben **statt Unbenannte Tabelle** das Wort **Kaufen oder Mieten**.
3. Stell dir vor, du bist 18 Jahre alt und willst eine eigene Wohnung haben.
4. Suche auf https://www.immowelt.at nach Angeboten für den **Kauf**  und die **Miete** einer Wohnung.
5. Schreibe mit dem Tabellenkalkulationsprogramm **Tabellen** die **Daten** (Kaufpreis, m², usw.) heraus für:
	1. Angebot Kauf
	2. Angebot Mieten
6. Entscheide dich am Ende, ob du eine Wohnung **kaufen** oder **mieten** würdest?
7. Maschinschreiben.

Autokauf1. Aufwärmübung: Schreibe die Zahlen von 1 bis 100 untereinander in jede Zelle im Programm Excel.
2. Stell dir vor, du bist 18 Jahre alt und willst ein Auto kaufen.
3. Suche im Internet nach Angeboten für den Kauf eines Autos.
	1. http://www.mobile.de/
4. Schreibe mit dem Tablellenkalkulationsprogramm **Excel** die Daten (Kaufpreis, km, usw.) von **3 verschiedenen Autos** heraus.
5. Speichere die Excel Datei, auf deinem USB-Stick.

Zapfen rechnen (Excel)1. Digitale Bildung/Tabellenkalkulation/Zapfen
2. Öffne Excel
3. Rechne einen Zapfen mit der **Zahl 3** aus.
4. Drucke den Zapfen aus.
5. Zeige den Zapfen dem Lehrer.
6. Speichere die Datei in den Ordner EXCEL auf dem USB-Stick.

Zapfen rechnen (Excel) - Wiederholung1. Öffne Excel
2. Rechne einen Zapfen mit der **Zahl 25** aus.
3. Drucke den Zapfen aus.
4. Zeige den Zapfen dem Lehrer.
5. Speichere die Datei in den Ordner EXCEL auf dem USB-Stick.

Lernpfad: Dateien und Ordner
Ordner in "Google Drive" erstellen1. Öffne die Chrome-App **Google Drive**. Dort werden alle Dateien und Ordner gespeichert.
2. Drücke das **+ Symbol**.
3. Dann erstelle neue Ordner für jedes **Schulfach**.
4. Maschinschreiben.

Dokumente im richtigen Ordner abspeichern1. Öffne die Chrome-App **Dokumente**.
	1. Schreibe links oben **statt Unbenanntes Dokument** das Wort **Aufsatz über Silvester**.
	2. Schreibe nun 5 Sätze darüber, wie du Silvester gefeiert hast.
	3. Speichere die Datei **im Ordner Deutsch** ab.
2. Öffne die Chrome-App **Dokumente**.
	1. Schreibe links oben **statt Unbenanntes Dokument** das Wort **Englische Wörter**.
	2. Schreibe nun 7 englische Wörter auf.
	3. Speichere die Datei **im Ordner Englisch** ab.
3. Maschinschreiben.

Lernpfad E-Mail
E-Mail schreiben1. Digitale Bildung/E-Mail/Was ist eine E-Mail?
2. Digitale Bildung/E-Mail/E-Mail schreiben
3. Klicke auf die Seite **https://mail.google.com**.
4. Klicke auf Schreiben und gibt die E-Mail-Adresse von Herrn Stöckl ein (siehe Heft).

Sehr geehrter Herr Stöckl,
DEIN TEXT

E-Mail schreiben1. Digitale Bildung/E-Mail/Anrede
2. Klicke links oben auf **Apps**.
3. Klicke dann auf **GMail**.
4. Klicke auf Schreiben und gib die E-Mail-Adresse von einem Mitschüler ein.
5. Schreibe deinem Mitschüler eine höfliche E-Mail.
6. Maschinschreiben.

E-Mail schreiben (2. Stunde)1. App: Was ist beim Schreiben von E-Mails zu beachten?
2. Klicke links oben auf **Apps**.
3. Klicke dann auf **GMail**.
4. Klicke auf Schreiben und gib die E-Mail-Adresse von einem Mitschüler ein.
5. Schreibe deinem Mitschüler eine höfliche E-Mail.

Datei aus Google Drive in E-Mail einfügen1. Öffne die Chrome-App **Dokumente**.
	1. Schreibe links oben **statt Unbenanntes Dokument** das Wort **Lieblingsessen**.
	2. Schreiben in die Mitte (zentriert) das Wort Lieblingsessen als Überschrift.
	3. Schreibe nun 3 deiner Lieblingsgerichte mit Aufzählungszeichen auf.
	4. Füge Bilder ein.
2. Klicke links oben auf **Apps**.
3. Klicke dann auf **GMail**.
4. Schreibe nun an Herrn Stöckl eine höfliche E-Mail mit Betreff **Lieblingsessen**.
5. Bevor zu auf **Senden** klickst, füge das **Dokument** mit dem Namen **Lieblingsessen** aus der Google Drive hinzu (siehe gelb eingerahmtes Symbol).

* Wer fertig ist macht Maschinschreiben

Datei aus Google Drive in E-Mail einfügen (2. Stunde)1. Öffne die Chrome-App **Dokumente**.
	1. Schreibe links oben **statt Unbenanntes Dokument** das Wort **Lieblingssportarten**.
	2. Schreiben in die Mitte (zentriert) das Wort Lieblingssportarten als Überschrift.
	3. Schreibe nun 3 deiner Lieblingssportarten mit Aufzählungszeichen auf.
	4. Füge Bilder ein.
2. Klicke links oben auf **Apps**.
3. Klicke dann auf **GMail**.
4. Schreibe nun an Herrn Stöckl eine höfliche E-Mail mit Betreff **Lieblingssportarten**.
5. Bevor du auf **Senden** klickst, füge das **Dokument** mit dem Namen **Lieblingssportarten** aus der Google Drive hinzu (siehe gelb eingerahmtes Symbol).

* Wer fertig ist macht **Maschinschreiben**.

Ein Dokument formatieren und per E-Mail versenden1. Öffne die Chrome-App **Dokumente**.
2. Schreibe links oben **statt Unbenanntes Dokument** --> **Der süße Brei**.
3. Klicke auf die Seite **Digitale Bildung/Textverarbeitung/Der süße Brei** und kopiere den Text mit der Tastenkombination Strg + c in das Dokument.
4. Formatiere den Text, das heißt:
	1. Markiere mit der Maus den Text und stelle die Schriftgröße 13 ein.
	2. Markiere mit der Maus den Text und stelle den Zeilenabstand von 1,15 auf 1,5 (was optisch besser wirkt). Klicke dazu auf Format und dann auf Zeilen- und Absatzabstand.
	3. Markiere mit der Maus den Text und stelle Blocksatz ein. Blocksatz ist linksbündig und rechtsbündig gleichzeitig.
	4. Schreibe die Überschrift in die Mitte (zentriert).
	5. Schreibe die Überschrift in Farbe.
	6. Lies dir den Text durch und füge mit der Taste Enter sinnvolle Absätze ein.
	7. Füge ein passendes Bild ein. Klicke Einfügen, dann Bild, dann Im Web suchen.
5. Klicke dann auf **GMail**.
	1. Schreibe nun an Herrn Stöckl eine höfliche E-Mail mit Betreff **Der süße Brei**. Erkläre in der E-Mail, dass der Drucker nicht funktioniert und du die Datei deshalb in der E-Mail anfügst.
	2. Bevor du auf **Senden** klickst, füge das **Dokument** mit dem Namen **Der süße Brei** aus der Google Drive hinzu (siehe gelb eingerahmtes Symbol).

* Wer fertig ist macht **Maschinschreiben**.

Film "The Circle" im Computerraum 2 schauen | September / Oktober
Grundstellung einnehmen: linke Hand: ASDF, rechte Hand: JKLÖ* Übungsprogramm hier starten!

Nicht auf die Tastatur schauen! Es folgen nun einige Wortbeispiele und Wortgruppen.* Übungsprogramm hier starten!

g, h (Zeigefinger)* Übungsprogramm hier starten!

November
e, i (Mittelfinger)* Übungsprogramm hier starten!

Umschalttaste für Großschreibung (jeweils mit dem kleinen Finger)* Übungsprogramm hier starten!

- Wenn du **links einen Buchstaben groß** schreiben willst, dann muss du **rechts mit dem kleinen Finger** die Großschreibtaste drücken!
- Wenn du **rechts einen Buchstaben groß** schreiben willst, dann muss du **links mit dem kleinen Finger** die Großschreibtaste drücken!
Einfacher Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

Dezember
r, u (Zeigefinger)* Übungsprogramm hier starten!
* Töne schreiben (Kopfhörer verwenden)

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

t, z (Zeigefinger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

Jänner
w, o (Ringfinger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

q, p (kleiner Finger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

Februar
ß, ? (kleiner Finger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

März
b, n (Zeigefinger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

v, m (Zeigefinger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

April
c, Komma (Mittelfinger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

Mai
x, Punkt (Ringfinger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!

Juni
y, Bindestrich (kleiner Finger)* Übungsprogramm hier starten!

Abschreibtext* Übungsprogramm hier starten!