Impacto de TI en la educacion

**IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y LA CURADURIA EN CONTENIDOS DIGITALES**

Por: WILSON RINCÓN SUAREZ móvil: 3137654688 email: wwwilsonrincon@gmail.com.

Diplomado: TECNOTIC- Yumbo Valle.

Es
un hecho que en estos tiempos modernos la miniaturización de la Electrónica y
Los avances ejecutados a través de la Tecnología, han repercutido  y supuesto una revolución en la manera de
afrontar muchas áreas de la vida diaria. Pero también es conocido como en el
área de la enseñanza, se ha ido incorporando paulatinamente el uso de las TIC a
la educación, generando métodos innovadores de enseñanza y transmisión del
conocimiento. Ello ha permitido abaratar los costos y reducir el tiempo de
trabajo en muchas labores, como la búsqueda de información y acceso a bases de
datos a nivel global.

En
el aula de clases se han producido cambios positivos en la relación entre
profesores y Estudiantes. El estudiante ya no se limita a recibir los
conocimientos de manera pasiva, hacer los ejercicios y deberes y esperar la
corrección. Al contrario, ahora puede llevar la iniciativa y organizarse con
otros estudiantes, crear grupos y redes de estudio más allá de lo pensado en
las distintas áreas escolares; lo que les ha permitido tener una ventaja
adicional, ya que estas generaciones están muy acostumbradas a la interacción
con las TIC, incluso con elementos que anteriormente solo se empleaban en el
ocio como la  TV, Vallas, Tabletas, play
gamers  etc. El uso masivo de estos
dispositivos está demostrando en el ámbito educativo mucha ventaja, tal es el
caso de los beneficios de los videojuegos para los niños, que ya están siendo
aplicados en muchos colegios para motivar a los estudiantes y diversificar los
medios de transmisión del conocimiento.

Las
TIC también le facilitan  al docente la
forma de liberar  tareas que antes se
volvían rutinarias y ahora le permiten centrarse en los alumnos menos
aventajados o en la explicación de aquellos conocimientos que requieran más
esfuerzo que la simple memorización. Además, gracias a las TIC estamos
asistiendo a una ampliación de la comunidad educativa. Los alumnos ya no tienen
por qué limitarse a percibir la realidad que les circunda físicamente. Las
comunicaciones en tiempo real y la inmediatez de la información les
proporcionan una visión mucho más amplia.

Desde
un centro escolar cualquiera con conexión a Internet, se puede contactar con
otra escuela que esté en la otra punta del mundo para conocer las semejanzas y
diferencias en el día a día de los estudiantes de otras culturas y sociedades. Esto
ayuda a abrir la mente de los estudiantes y a que relativicen sus problemas y
comprendan mejor su lugar en el mundo. También proporciona una serie de enormes
ventajas en el estudio de idiomas, un aspecto cada vez más relevante en un
mundo globalizado en el que muchas personas pueden acabar trabajando en países
distintos a aquellos en los que han nacido y estudiado.

En los
hogares nos ha permitido ayudar a los hijos a aprender idiomas de una mejor
manera y de abrirles más puertas en su futuro. Les proporciona muchas más
opciones laborales y facilita que tengan una visión más amplia del mundo. El
inicio del estudio de idiomas en la infancia facilita que se alcance mucha
mayor fluidez en el manejo del idioma adquirido y gracias a las TIC, las
posibilidades de fomentar este aprendizaje son mayores que las que tuvieron las
generaciones anteriores. A pesar de todas sus ventajas, las TIC en el entorno
educativo también pueden presentar algunos riesgos que deben ser minimizados
por profesores y padres. Así, es imprescindible enseñar a los estudiantes a
manejarlas de manera útil y responsable para evitar que se conviertan en una
fuente de distracción.

Pero
no solo los más jóvenes pueden mejorar su aprendizaje gracias a las TIC.
Gracias a ellas, los mayores también tenemos muchas nuevas opciones para seguir
estudiando, aprendiendo y especializándonos en las áreas de conocimiento que
nos interesen, a veces incluso de manera gratuita; de aquí que el gran cambio
que se ha producido por el uso de las TIC nos da un indicador muy importante
del desarrollo y avance de un país, Ignorar el progreso de la tecnología y sus
enormes posibilidades supone quedarse atrás. En cambio, un uso sensato de ella
nos proporciona grandes ventajas que sería absurdo despreciar.

LA CURADURIA DE DOCUMENTOS DIGITALES

En este
mundo actual globalizado y en gran demanda de tecnología,  los nuevos patrones de vida y trabajo
introducidos por la información y la comunicación (TIC) traen consigo nuevas
formas de gestionar el conocimiento en las aulas e incrementan la demanda de
competencias que deben reunir los profesionales.

Ser un
conocedor de una disciplina o de una materia, ya no es un elemento suficiente
para desarrollarse en este mundo, pues el conocimiento tiende rápidamente a la
obsolescencia., y ahora se debe contar con competencias avanzadas y
profesionales para enfrentar estos nuevos retos que nos demandan más capacitación
y aprendizaje, entre otros problemas, el gran flujo de información que nos
llega, nos conlleva a estar más preparados para su respectiva filtración de una
manera más crítica acerca de ella y saber aplicarla en la solución de problemas.
En investigaciones recientes sobre el uso de la información en el aula,
identiﬁcan la incapacidad de muchos estudiantes para resolver problemas basados
en la información; niños, adolescentes y adultos no saben seleccionar los términos
a utilizar en la búsqueda de información. Personas de diferentes edades fallan
en la búsqueda de información y la valoración de los resultados. Pocas  veces se evalúa la pertinencia y conﬁabilidad
de los datos obtenidos y no siempre cuestionan la validez de las fuentes de
información. Destacan que los estudiantes carecen de las habilidades de
regulación y tienen diﬁcultades para deﬁnir el problema. Atendiendo a estos
resultados, proponen que los estudiantes aprendan a resolver problemas basados
en la información y desarrollen estrategias transferibles a diferentes
situaciones La curaduría de contenidos digitales se presenta como una práctica
apoyadas en las  TIC  para ﬁltrar, organizar, agrupar, integrar y
compartir datos e información relevante a un tema o perﬁl de necesidades de una
comunidad.

Por ello
la curaduría de conocimiento y documentos TIC se justifica en la medida en que
contribuye a lograr precisión y oportunidad en el acceso a la información,
además de ahorrar tiempo que se puede emplear en el análisis y aplicación para
realizar una tarea o actividad colaborativa en la creación de conocimiento o
aprendizajes. Cabe señalar que la disponibilidad de motores de búsqueda y de
bases de datos de revistas cientíﬁcas contribuyen a este propósito, pero no son
suﬁciente para organizar todo lo que está disponible en la red y en algunos
casos su uso implica un costo. La curaduría de contenidos  propicia el ﬂujo de la información y la construcción
de conocimiento, siempre que se apliquen criterios selectivos y se incorporen
datos de valor agregado a las fuentes de información originales que se ponen a
disposición de otros, previa indización y valoración de su pertinencia y valor
de actualidad. Las herramientas para desarrollar la curaduría están disponibles
en la red y algunas de éstas son gratuitas.