Большенос

Файл:Installation-bolshenos-over.png
 Файл:Bolgenos snapshot.jpg
 Файл:BOLGENOS experts.jpg
 Файл:Loader bl.png

 Файл:Dpopv.jpg
**Большенос, Bolgenos (итальянское "Bolge" — ад, пекло, "os" - операционная система), PodriodOS** — операционная система нижнетагильского школьника Дениса Попова, рекомендованная для установки в школы родного города. Согласно утверждению учителя Дениса, преподавателя информатики школы № 55 Нижнего Тагила Ефима Ширинкина, не имеет никаких недостатков.

## Суть явления

Сборка Linux Ubuntu с перебитыми названиями и измененной графикой.

Управление образования Нижнего Тагила распорядилось к началу учебному года установить новую ОС во всех школах города.

## История вопроса

В 2009 году на форуме модификаторов Linux появились следующие сообщения:

Уважаемые пользователи Linux пишите то что Вы хотите увидеть в этой системе или как говорится ваши пожелания. По возможности постараюсь включить все в дистрибутив и сделать его как можно удобнее, обещаю его онлайн поддерживать :-)

Казалось бы, очередной энтузиаст начал делать очередной дистрибутив на основе Linux. А спустя полгода, подогреваемый мечтами об iPad'е собственной конструкции, изобретатель разместил несколько заметок о завершении проекта. Но дело попало в руки журналистов-профессионалов.

В результате школьник так увлекся, что родителям чуть ли не силой приходилось укладывать сына спать. Но результат того стоил.
- Когда Денис показал мне свою разработку, от удивления я потерял дар речи, - довольно улыбается учитель информатики школы № 55 Ефим Ширинкин. - Денискина операционная система оказалась совершенна. Она включает весь необходимый пакет программ, в том числе офисные приложения. К тому же новая система быстрее Windows, и при этом "весит" в два раза меньше. Мало того, мой ученик разработал к ней собственный "Антивирус Попова"!
Свое изобретение Денис назвал Bolgenos ("Bolgen" (испан.) – огненный шар, "os" - Операционная Система). После городского конкурса рефератов, где Попов и его программа заняли первое место, о проекте школьника узнало Управление образования Нижнего Тагила. Операционная система им понравилась. А еще больше понравились слова Дениса, что он не собирается продавать свое детище, а готов поделиться им со всеми желающими бесплатно.
- В следующем году во всех школах города истекает срок лицензии Windows, и нужны немалые средства, чтобы ее продлить, - рассказали в пресс-службе Управления образования Нижнего Тагила. - В связи с этим было принято решение во всех общеобразовательных учреждениях города заменить Windows на операционную систему Дениса Попова.

## Авторское описание системы

Bolgenos — операционная система созданная на базе Ubuntu Linux. Этот дистрибутив используется в качестве базы для моей операционной системы. Я намерен создать универсальную операционную систему содержащую все необходимое для пользователя любого профиля. А это означает, что система подходит для пользователей Интернета («Чатланина»), офисных работников (таблицы, документы), вебмастера, дизайнера и программиста. Но главными отличиями являются:
— Сравнительный размер системы на жеском диске. После установки система занимает всего 1.7 гигабайт свободного места. (Некоторые люди меня останавливали и предлагали использовать существующие дистрибутивы eeeXubuntu, Lubuntu и подобные, однако мне нужно иметь рабочий стол GNOME, потребность в библиотеке Qt (некоторые приложения нуждаются в этой библиотеке, в том числе и мои программы — Антивирус Попова и OgenBrowse (в ближайшее время пакет программ увеличится и будет увеличиваться до тех пор пока не будет создано полностью свое ядро и компилятор))
— Красивое оформление (темы, значки, фоновые рисунки рабочего стола. (К сожалению некоторые пользователи отрицательно оценили оформление системы, но я учту это, и в версии 1.5 появится полностью универсальное оформление рассчитанное на вкусы всех пользователей)).
— По сравнению с несколькими дистрибутивами Linux системы, а так же со сторонними системами (Windows и прочие), Bolgenos нацелен на простой пакет офисных программ (так как не всем пользователям требуется полный пакет офисных приложений включающий все функции), однако вы можете установить и полный пакет,, к примеру OpenOffice. На данный момент в этот простой пакет входят приложения: Abiword (текстовый процессор, альтернатива MS Word), Gnumeric (табличный процессор, альтернатива MS Excel).
— По мнению большинства разработчиков и программистов-любителей, легковесная среда разработки Geany является лучшим инструментом в этой области. Так как в школах проводятся олимпиады по программированию, а проходят они в большинстве случаев на языке Паскаль, то в состав Bolgenos был включен компилятор этого языка (fpc — Free Pascal Compiler). Для его графического использования, пользователь может использовать IDE Geany, указав подсветку языка Паскаль. Так же пользователи могут использовать среду разработки на библиотеке Qt.
— Работа с интернетом стала еще быстрее. Теперь в состав Bolgenos входит OgenBrowse, веб-браузер разработанный специально для дистрибутива Bolgenos на базе кода Arora (Webkit), поддерживающий режим вкладок, воспроизведение Flash анимации, javascript, сохранение паролей и приватный режим. В качестве торрент клиента используется удобный Deluge.
Планы на будущее:
— Создать офисный пакет Офис Попова (несколько версий: полная и облегченная)
— Дописать существующий браузер — OgenBrowse — избавится от кода Arora, полностью перейти на свой. Устранить недавно выявленные ошибки браузера, и оптимизировать код.
— Антивирус Попова — сделать полностью завершенный антивирусный пакет позволяющий защитить компьютер от вирусов, вторжений и руткитов.
— QuadBDE — среда рабочего стола которая заменит GNOME (почти доработана, но запускается как обычное приложение). Использует Qt 4.6, и выигрывает в производительности по сравнению с GNOME.
Будет разработана новая версия Bolgenos Education, рассчитанная на образовательные учреждения и содержащая весь спектр образовательных программ.
Проект Bolgenos — проект с долгосрочной поддержкой, позволит Вам взглянуть на мир по другому. Ubuntu — это хорошо удобно, но Bolgenos станет лучшей заменой этой системы. Windows — тоже хорошая система, но к сожалению она платная (не малых денег стоит ее лицензия), а так же много ошибок во время работы системы.

## Рождение легенды

Учителем Дениса Попова является Ефим Дмитриевич Ширинкин, победителя конкурсного отбора лучших учителей общеобразовательных учреждений г. Нижнего Тагила.

### Пояснение учителя

Я обратил внимание на то, что дети активные, и как ни странно не в смысле поведения, чем сегодня никого не удивишь, а в смысле учебы.
Мы занимались в то время по учебникам «Информационная культура» Могилева АВ, там больше идет технология, и вот подошла тема об интернет и мы углубились и создание сайтов, дети откликнулись, им захотелось расширить рамки редактора, тогда они попробовали себя на языках, но не всем пошло, а вот 5 человек образовали группу по интересам. Не обошлось и без шаблонных сайтов, но свое – дороже. В этой группе оказался совсем неприметный ученик – Денис Попов. Он больше слушал, мало говорил, но пытался делать программки.
Когда мы подошли к программированию на BV 6.0, то ему язык пришелся по вкусу, он добывал книги, материал из интернет и стал писать простые программки. Но разговаривать с ним было просто невозможно: он нигде, ни на одном предмете практически не говорил, а вот с друзьями начал потихоньку обсуждать свои проблемы, видимо – вынудило, поборол себя. Я предложил ему сделать реферат на экзамен. Первой удивилась и запротестовала завуч, она его уже знала, знала что он не говорит, а поэтому ничего не сдаст! Я выяснил, что он хочет как-то показать свои наработки, я предложил ему помощь в плане вербального представления информации, но устная речь не сформирована у ребенка, поэтому я предлагал ему сначала по готовым текстам выучивать и рассказывать в классе на уроке, перед одноклассниками, он их хорошо знал, поэтому меньше стеснялся. И к экзамену мы с ним все его наработки постепенно научились проговаривать, да еще и одновременно показывать, комментировать, отвечать на вопросы. Комиссия была удивлена. Он смог все рассказать на оценку 4, но учитывая, что раскрыта тема программирования – ему добавили 1 балл.
В 10 классе Денис начал увлекаться другими языками программирования, так как лето провел над этой темой. **Начал создавать свой сайт, писать на Дельфи, но он услышал, что всем школам грозит переход на новую операционную систему. Вникнув в Windows, он ознакомился с UBUNTU и UNIX – подобными операционными системами, обзавелся хорошей книгой по Linux. Прочитал информацию в Википедии и решился втихоря сам помудрить!** Они с друзьями у меня в кабинете часто «зависали» над компьютером и именно над его «проектами». И тогда я предложил ему уже в начале 11 класса: «А, покажи-ка, свои идеи народу!». Денис подумал и рискнул, начал продуктивно разрабатывать свой проект, советоваться в классе с единомышленниками и в интернет на форумах. Предложение переросло в желание попробовать себя шире, на конкурсах в городе.
Первые консультации у Майи Владимировны Мащенко оказались очень полезными и правильно воспринятыми учеником. Интерес разгорелся! А когда я взял учеников на городской семинар по Linux во Дворец Творчества, который проводили два больших специалиста и этой области Никитин Сергей Васильевич и Дмитриевский Антон Александрович, то они определили толк в работе ученика и приняли его в свой круг и стали учить его правильным методам исследования. Это еще больше подняло творческий интерес ученика. Он многократно работал и перерабатывал свой материал, представлял его перед одноклассниками. Он стал легко говорить, осознанно и грамотным языком. Одноклассники не раз ему аплодировали! По рекомендации Майи Владимировны Денис достойно представил свой проект на городской защите и комиссия присудила ему первое место. Сейчас он продолжает работать, в его команде в интернет уже действует 80 единомышленников.

### Кто еще учится у Ефима Ширинкина

В план работы ИРРО для повышения квалификации работников управления образовательными учреждениями. Его введение вызвано следующими причинами:
наличием большого информационного потока внутри МОУ;
необходимостью оперативной обработки информации внутри образовательного учреждения с применением современной компьютерной техники и технологии;
необходимостью принятия правильных оперативных решений;
массовым применением компьютерных технологий в различных областях современной жизни, в том числе и управленческой;
Цель программы:
Подготовка руководства ОУ к работе в современных условиях.
Задачи:
Изучение компьютера, как инструмента работы с информацией
Знакомство с основными понятиями системотехники и приемами работы с различными информационными потоками.
Внедрение в процесс управления ОУ современных компьютерных технологий, для оптимизации процесса управления ОУ.
Программа курса рассчитана на директоров, заместителей директоров ОУ по учебной, воспитательной работе, заместителей по неадекватному поведению, научно-методической работе, заместителей директоров по хозяйственной части, медицинских и других работников школ, участвующих в информационном пространстве МОУ.
Материалы расширенной Коллегии Министерства образования Российской Федерации (январь 1996) рекомендуют использовать информационные технологии для повышения эффективности процесса управления образованием, где ключевым звеном является директор школы. Функции директора школы сложны, многообразны и весьма ответственны. Информационные потоки, с которыми работает директор школы, неотделимы от информационных потоков его заместителей и помощников. Поэтому внедрение компьютерных технологий в управление школой должно быть комплексным и с самого начала ориентироваться на создание единой школьной компьютерной сети и сети между субъектами отдела образования.
Департаментом образования Свердловской области сертифицирована первая в области программа по повышению квалификации руководителей ОУ. Программа строится таким образом, что руководители получают первичное представление о компьютере, как инструменте, о его основных устройствах, правилах техники безопасности и техники обслуживания, на примере операционной оболочки Нортон-Коммандер и Windows, на которые отводится 34 часа или 2 первых месяца занятий: октябрь, ноябрь.
Параллельно с изучением техники проводятся лекционные занятия по основным понятиям системологии и системотехники, изучаются информационные потоки внутри учебного заведения и с субъектами образовательного пространства региона, а также технология сбора и обработки входного потока информации и принятия решений. На это отводится 6+6 равно 12 часов.
По окончании начальной подготовки, слушатели овладевают основными навыками управления ЭВМ и правилами работы с информацией, то есть готовы к следующему, основному этапу обучения: информационным технологиям, обеспечивающим сбор, хранение и обработку основных потоков информации ОУ. Для чего изучаются приемы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами и системами управления базами данных, компьютерным расписанием для руководителя OutLook из пакета MicroSoft Office. Эта работа занимает основную часть 2-го полугодия - январь, февраль и март, то есть 12 недель или 48 часов. Слушатели выполняют практические работы по приведению документации своей школы в компьютерную и печатную форму. Систематизируют весь процесс документооборота ОУ.
Завершающим этапом служит изучение средств связи компьютеров в пределах одной школы и одного административного района города. Учитывая не только широкое распространение компьютерной техники, но и компьютерной технологии, слушатели получают представление о модемной связи, связи типа Internet, о их широких возможностях в учебном процессе и управлении учебным процессом. На тему, ввиду недостаточного количества средств телекоммуникаций, отводится в первоначальном варианте проекта программы 10 часов.
После завершающего повторения и консультативных занятий слушатели сдают выпускную работу по теме образовательной программы на базе своего учебного заведения и получают “Свидетельство” о прохождении программы и готовности работы в новых условиях информационного пространства.
Отдельным дополняющим разделом в программу обучения вводится инвариант, раздел содержащий вопросы педагогики и психологии организации обучения, а также теории руководства процессом обучения и воспитания в школе.

## Интересные факты

* Систему уже оценили ведущие программисты страны.

* Новая операционная система - исключительно его разработка.

* Денис стремится создать виртуальный идеал. В школе это уже называют чудом.

* В системе есть аналог фотошопа - усовершенствованный. Пользователь сам может сам создавать эффекты.

* Из последних изобретений школьника - собственный антивирус.

* На создание системы Денис потратил полгода. Получил международную лицензию. Уверен - нет предела совершенству.

* Еще недоработанную версию его операционной системы в интернете уже попробовали 10 миллионов человек.

## Критика

### HabrHabr

— Многие (да и тот же учитель информатики) наверняка просто наживаются на этом пиаре. Ведь тому же учителю, наверняка, за то что самородка такого по информатике воспитал какой-нибудь профит да и перепадёт.
Хотя не исключаю возможности, что он действительно не понимает толком ничего. У нас в школе тоже были учителя которые программу то установить с трудом могут.

— Профит? ещё больше наивных мальчиков в кабинете информатики?

### Блог Экслера

— *"Я уже собираюсь ее представлять на конкурсе "Интелектуалы Среднего Урала" и возможно после него система обретет успех."*
Бухаха

— Ничто не ново под луной ... Если кто помнит, в 80-е был такой "текстовый процессор 'Фотон'", многие конторы на нем сидели и авторов нахваливали. А авторы тупо взяли MultiEdit, перевели на русский язык (что смогли) и дали новое название ... Сам баловался в детстве - свое авторство на утилиту PrintFx поставил (тупо фамилию автора в коде подменил), тоже на заводе знаменитостью был какое-то время

— Только не мультилекс, а МультиЕдит. Отличная, кстати вещь, между прочим до сих пор живая, www.multiedit.com, и версия 2008 вполне себе неплоха.

Работал я в конторе, где некоторые товарищи, будучи в доле с начальником, брали хорошие деньги за "Разработку Автоматизированного рабочего места Фотон"... (Сразу скажу, я этим не занимался, я честно на DBase II и Foxbase+ кодил).

— *"что печатать, строить таблицы можно будет в несколько раз быстрее, чем в Виндоус"*
Не очень понял, не ужели скорость печати зависит от быстроты системы! По ходу парню забил мозги всякой чепухой его препод + СМИ раздули, оттуда и разговоры о завоевании мира, а так в принципе почему бы и нет! Пусть так чем пиво квасить на лавках!

— Не так давно был сюжет о юном оружейнике из провинции, который "изобрел" электромагнитное ружье. Прямо целое нашествие юных талантов... К счастью, ныне их быстро осаживают в том же интернете, откуда они берут свои изобретения. А лет так сто назад, да при благоприятной политике... Вышел бы еще один Циолковский!

— Парень - просто клад для распильщиков гос. денег.

Никто не станет использовать подростка, который бы придумал "новый" ядерный реактор, а в ИТ-сфере все совсем не так, "новая" ОС не полыхнет и не заразит местность, и самое главное, ее можно "повнедрять"... настолько широко, насколько хватит наглости и терпения тех пользователей, которые не сами выбирают себе софт для работы (учеников, студентов, госслужащих и т.п.)

— Количество подобных Поповых в ближайшее время будет только расти. Как-никак, в активную жизнь вступает поколение “copy-paste”. Если выкачать из Интернета реферат, заменить на нём титулку и выдать за свой труд считается практически нормой, то почему к другим сферам человеческой деятельности (в частности, к программированию), будет другой подход?

Кстати, по поводу рефератов, знакомый преподаватель рассказал чудесную историю. Он задал своим студентам написать реферат, предварительно выложив в сеть реферат по заданной теме. Подвох состоял в том, что если первая страница была вполне по теме, то дальнейший текст состоял из абсолютного бреда, и чтобы понять это, достаточно было хоть по диагонали прочитать его. Итог эксперимента превзошел любые ожидания – вся группа (22 человека!) принесла на сдачу именно этот реферат, что свидетельствовало о том, что никто, не удосужился прочитать хотя бы две страницы упомянутого текста. Более того, когда преподаватель принялся упрекать одну из студенток, мол как ей не стыдно выдавать чужой труд за свой собственный, она эти упрёки с возмущением отвёргла. Вед она сама реферат нашла в сети, скачала его, обработала (имеется ввиду, отформатировала в ворде текст), оформила титульную страницу, распечатала его, да ещё и подшила. Следовательно, это уже не чужой, а её собственный труд и она с полным правом может им распоряжаться. А теперь замените текст на программный код и вы получите абсолютно ту же ситуацию, что и с «программистом Поповым».

## Позитивное значение

— Вы не поняли. Умный школьник просто показал абсурдность выделения миллиардов рублей на некий "государственный линукс", показывая, что собрать свой Линукс-дистрибутив на базе существующего может 1 человек за достаточно скромный срок.

## Полезные ссылки

* Официальный сайт проекта "Большенос" (Bolgenos)

* Скачать свежую версию дистрибутива Bolgenos

* Возмущенный ответ журналистов компании ТелеКон критикам передачи про открытие Большеноса

## Смотрите также

* Обзор Bolgenos на Habrahabr.ru

* Сайт Муниципального Информационно-методического центра Нижнего Тагила

* Ковекс

* Растолковский