recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
Científicos en el aula 2021

Científicos en el aula 2021 es una edición del programa Científicos en el aula que aborda diferentes temas de las ciencias básicas a través del contacto directo con investigadoras/es de Uruguay.

Cada tema abordado es presentado como un trayecto formativo que consta de un espacio virtual en la plataforma CREA y un encuentro por videoconferencia con el/la investigador/a experto/a.

Este espacio virtual propone un escenario de aprendizaje y diálogo, con actividades que promueven el desarrollo conceptual en la temática y el desarrollo de habilidades relacionadas a las competencias de comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad (Red Global de Aprendizajes). Además, cada docente contará con colecciones de Recursos Educativos Abiertos para profundizar en la temática.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
CREA para dispositivos móviles

CREA tiene a disposición de todos los usuarios como complemento a su plataforma en línea, una aplicación para dispositivos móviles que se puede descargar desde la tienda Android o iOS.

La aplicación móvil permite a los estudiantes realizar las tareas más habituales de forma ágil, como intervenir en foros y enviar trabajos, mientras que para los profesores es un complemento muy eficaz para el seguimiento y calificación de las tareas que realizan los alumnos, participar en el foro y enviar y recibir mensajes.

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/crea-para-dispositivos-moviles
Cambio de nombre o color elegido para la XO

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Para cambiar el nombre o el color, desde la vista Hogar, apoyar el cursor sobre el ícono de XO.

Se desplegará un menú; acceder a "Mis Ajustes".

Desde "Mis Ajustes", hacer clic en el ícono de XO "Acerca de mí"; allí se podrá modificar el nombre de usuario y el color del ícono de tu XO.

Aceptar "Reiniciar" para que se guarden los cambios realizados.
3° Jornada de Ciencias

3° Jornada de Ciencias es una jornada que tuvo lugar el sábado 4 de mayo de 2019, cuyo objetivo principal es «Reflexionar en torno a contenidos y herramientas para la producción de proyectos científicos en el aula o en la Institución educativa».

La actividad se lleva a cabo en el marco de *La Agenda Uruguay: Cultura, Educación y Ciencia* la que es el resultado de un trabajo realizado por un grupo de instituciones, creado con el fin de aunar acciones en pro del desarrollo científico. Las Instituciones intervinientes son: MEC, UDELAR, ANEP, Plan Ceibal, entre otras.

La jornada propuesta por el Plan Ceibal contó con la participación de científicos, expositores y divulgadores que se desempeñan en el ámbito de la investigación científica y que han desarrollado herramientas para la docencia de la ciencia.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/3era-jornada-de-ciencias-herramientas-para-la-docencia/
Eliminación de estudiantes en el espacio para tutorías

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Pasos

1) Ingresar en “Administración de usuarios”.

2) Seleccionar “Tutorías”.

3) Elegir la tutoría de la que se desea eliminar estudiantes.

4) Hacer clic en “Alumnos” y luego en “Eliminar de la tutoría”.
CLOBA

CLOBA (con los ojos bien abiertos) es una miniserie de ficción en donde tres amigos adolescentes; Mica, Mateo y Brian se animaron a convertir un sueño en un cortometraje con tecnologías caseras y con ayuda de sus familiares y amigos. ¡Ahora que ya lo lograron quieren que vos y tu grupo también lo puedan hacer! Te invitamos a ver la serie y hacer tu cortometraje realidad.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/concurso-cloba-con-los-ojos-bien-abiertos/
CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es el sueño? (Educación Primaria)

CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es el sueño? (Educación Primaria) es un trayecto en el que los/as investigadores/as explican qué es el proceso conocido como sueño y su relación con la vigilia. Abordan las distintas etapas y explican porqué es importante estudiar este estado, cuáles son las enfermedades asociadas al sueño, y cómo es posible estudiando animales de laboratorio entender varios aspectos de la salud humana.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/87
1° Seminario de Aprender Haciendo en la Educación

1° Seminario de Aprender Haciendo en la Educación es un seminario virtual se desarrolló del 15 al 18 de marzo de 2021 y comenzó con la charla “De usuarios a creadores de tecnología”; allí referentes de pensamiento computacional expusieron sobre sus experiencias en la integración y experimentación con la tecnología para promover habilidades para la resolución de problemas complejos. Luego, la exposición “Entre prácticas *maker* y el pensamiento de diseño: la importancia del proceso” abordó los conceptos fundamentales para aprender haciendo, profundizando en el pensamiento de diseño y sus etapas de trabajo.

De la mano de Oscar Martínez Ciuro (España), en el segundo día del evento, la charla internacional profundizó sobre las “Prácticas *maker* en la educación” y los impactos de incorporar herramientas tecnológicas y analógicas en las prácticas educativas. Entre los conceptos más destacados, Martínez Ciuro planteó que a la hora de llevar estas prácticas al aula importa mucho el proceso y que “el resultado se celebra sea cual sea, porque no buscamos la estética del resultado, sino la funcionalidad del proceso”.

La tercera instancia contó con la charla “Un mundo de posibilidades” a cargo del equipo de Laboratorios Digitales, que presentó dos prototipos: un brazo robótico controlado con placa micro:bit y un dispositivo para la medición de rayos UV con kit LEGO.

Además, se desarrollaron dos paneles de experiencias educativas, en los que docentes de diez centros educativos participantes del programa ceilab expusieron los proyectos 2020 y se conversó sobre las posibilidades de investigación y realización de proyectos.

Como cierre del seminario, se trabajó en un taller para postular al programa ceilab, donde se explicó la metodología y la forma de trabajo, así como en otro taller sobre cómo presentar el proyecto 2021, exclusivamente pensado para aquellos centros educativos que ya habían participado en el programa durante 2020.

Todas las charlas fueron transmitidas por el Canal Ceibal de YouTube y están disponibles para poder ser visualizadas en cualquier momento.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es la Variabilidad de la Frecuencia Cardíaca? (Educación Media)

CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es la Variabilidad de la Frecuencia Cardíaca? (Educación Media) es un trayecto en el que la investigadora Paola Contreras explica qué es el ritmo cardíaco y cómo está relacionada esta variable con la salud o enfermedad del paciente. Muestra cómo reacciona el corazón a sustancias químicas que el cuerpo libera, para adaptar la frecuencia cardíaca a la necesidad del cuerpo del individuo en cada momento.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/97
Acceso a la rúbrica del centro en SEA

La rúbrica de la Red Global de Aprendizajes estará disponible solo para los centros que forman parte de este proyecto.

## Pasos

1- Ingresar a directores.sea.edu.uy con el número de RUEE del centro y la contraseña asignada.

2- Hacer clic en “Rúbrica” en la pantalla de opciones.

3- Marcar la casilla de verificación correspondiente a la rúbrica que se desee completar.

4- Hacer clic en completar.

5- Seleccionar en qué nivel se encuentra el centro educativo en la dimensión indicada.

6- Describir la evidencia para dicha evaluación en el cuadro siguiente.

7- Describir cuáles son los aspectos del siguiente nivel no logrados aún en el último cuadro.

8- Hacer clic en “Finalizar” para guardar y cerrar.

## Notas

* Tener en cuenta que la rúbrica puede ser guardada en cualquier momento, pero una vez finalizada no se podrán realizar cambios.
* Luego de finalizada la rúbrica se puede descargar un reporte de esta, ver estadísticas globales y por inspección.
Agregación de estudiantes en el espacio para tutorías

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Pasos

1) Ingresar en “Administración de usuarios”.

2) Seleccionar “Tutorías”.

3) Elegir la tutoría a la que se desea agregar estudiantes.

4) Hacer clic en “Alumnos” y luego en “Agregar alumno”.

5) Ingresar cédula de identidad de estudiante.

6) Presionar “Confirmar”.
Científicos en el aula 2020

Científicos en el aula 2020 es una edición del programa Científicos en el aula que aborda diferentes temas de las ciencias básicas a través del contacto directo con investigadoras/es de Uruguay.

Cada temática se presenta como una unidad didáctica que se desarrolla en modalidad mixta: una parte en la plataforma CREA, donde la temática específica es planteada como una propuesta de indagación/exploración basada en desafíos a abordar, y otra parte por videollamada, donde el grupo puede dialogar con el/la investigador/a experto/a.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
ENLACE 360 2021

ENLACE 360 es una edición de ENLACE 360 que además de compartir experiencias, se entregarán por primera vez los Premios NODO a la Innovación Pedagógica del MEC, ANEP y Plan Ceibal, que reconocen un proyecto innovador y un centro educativo innovador entre las instituciones públicas o privadas que se postulan.

La pandemia en curso impide un encuentro multitudinario y para participar en forma presencial es necesario tomar algunos recaudos. La transmisión puede seguirse en vivo por Internet y estarán presentes en el Teatro Solís los equipos finalistas de los Premios NODO:

* Centro Educativo Asociado 183 Nelson Mandela (Montevideo), proyecto “Educación de calidad virtual. Yo en mi centro en línea”.
* Liceo San Francisco de Sales “Maturana” (Montevideo), proyecto “Innovación en Ciclo Básico”.
* Escuela República de Panamá (Montevideo), proyecto “Huellas y huecos de la virtualidad. Zoom al aprendizaje escolar”.
* Escuela Técnica de Guichón (Paysandú), proyecto “La innovación como alternativa”.
* Colegio Yvynará (Cerro Largo), proyecto “Caso del profesor R. Goldberg”.
* CERP Suroeste (Colonia), proyecto “Aulas compartidas”.
* Liceo Capilla del Sauce (Florida), proyecto “CapillApp”.
* Polo Tecnológico Arrayanes (Maldonado), proyecto “Ejercicio transversal”.
* Escuela Técnica Don Albérico Passadore (Montevideo), proyecto “Purificador de aire: aprendizaje profundo desde la perspectiva de una problemática mundial”.
* Agrupamiento “Compartiendo experiencias rurales” (Tacuarembó), proyecto “Radio podcast”.

Al finalizar el encuentro se conocerán las tres distinciones centrales del certamen:

* Reconocimiento del público (votación abierta en nodo.edu.uy)
* Proyecto educativo innovador
* Centro educativo innovador

Durante el ENLACE 360 se compartirá una boutique de experiencias educativas en paneles que integrarán sus protagonistas, entre quienes se encuentran Guillermo Lockhart, Javier Mazza y Santiago Dieste. La voz de la comunidad estudiantil estará representada por estudiantes, propiamente, como no podía ser de otra manera: Valentina Soca (CEA 90 de Rocha), Martina Larrama (Liceo 2 Carmelo) y Brandon Farías (UTU Melo Norte) serán las personas invitadas.

## Agenda resumida

17.00 ENLACE 360: La previa

18.30 ENLACE 360

* 18.30 Apertura
* 18.45 Boutique de experiencias
* 20.00 Premio reconocimiento del público / Premio Proyecto innovador
* 20.30 Menciones especiales / Premio Centro educativo innovador
* 21.00 Cierre / Artista invitado: Tatita Márquez

## Transmisión

Será en vivo por TCC (Asuntos Públicos), Canal Ceibal de YouTube y Facebook live de Plan Ceibal (con lenguaje de señas) y en diferido por Canal 5.

## Realización

* Impulsan: ANEP, MEC y Plan Ceibal
* Produce: Red Global de Aprendizajes
* Colaboran: Fundación Ceibal y VisitEduFinn

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
ARTISTAS EN EL AULA - Danza folclórica

ARTISTAS EN EL AULA - Danza folclórica es un trayecto en el que se abordará la danza polca y se realizará un recorrido por nuestras danzas folclóricas, su significación social, cultural y sus características desde lo vivencial. Se analizarán también diversos aspectos de cada manifestación y se intercambiarán experiencias y conocimientos.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/114
Construcción de ciudadanía en entornos digitales: Desafíos y estrategias docentes para educar a ciudadanías críticas, responsables y creativas

**Construcción de ciudadanía en entornos digitales: Desafíos y estrategias docentes para educar a ciudadanías críticas, responsables y creativas** es un curso que busca abordar el concepto de ciudadanía digital en su complejidad, como concepto activo/vivo que requiere atención y actualización, entendiendo los distintos usos que se proponen -seguro y responsable, crítico y reflexivo, creativo y participativo- como dimensiones que nos ayudan a construir recursos para su ejercicio.

Propone trabajar la ciudadanía digital apuntando a la dimensión personal y cómo nos involucramos con la información y la formación para la construcción de una ciudadanía plena en el siglo XXI, otorgándole valor al lugar del centro educativo y del rol docente para construir ciudadanía en entornos digitales, acompañando a infancias y adolescencias en Internet.

El curso se desarrolla en seis semanas, organizado en 5 módulos, en modalidad 100 % online a través de la plataforma CREA de Plan Ceibal y quienes cursen cuentan con tutoría activa en la realización de las actividades, la moderación de los espacios de intercambio y el contacto por mensajería.

La propuesta formativa se alinea con los objetivos estratégicos del Plan de Desarrollo Educativo de ANEP haciendo foco en el trabajo sobre ciudadanía digital y se adecúa a la Estrategia de Ciudadanía Digital para una Sociedad de la Información y el Conocimiento acordada para Uruguay en 2020.

## Lanzamiento

El lanzamiento del curso se realizó el 30 de setiembre, a las 15 horas, en el edificio de la ANEP (Av. Libertador Brig. Gral. Lavalleja 1409) y contó con la participación de autoridades de Agesic, ANEP, OEI y Plan Ceibal.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Diseñando el cambio 2019

Diseñando el cambio 2019 es la séptima edición de Diseñando el cambio que invita a docentes y estudiantes de Media a trabajar la inclusión en sus centros educativos bajo la consigna “Ponele color. Vos podés ser el cambio”- se invita a explorar el centro educativo, conocer cómo funciona y transformar lo que se crea necesario: ser protagonista del cambio en el centro y/o su entorno inmediato.

## Jorndada de cierre

En la jornada de cierre de Diseñando el cambio, 46 equipos -pertenecientes a liceos, escuelas técnicas, escuelas primarias de tiempo completo, CECAP, INISA y centros de jóvenes y adultos de CODICEN- compartieron el trabajo de todo el año, realizaron actividades en equipo y mostraron sus procesos de cambio culminados. Estos proyectos se trabajaron bajo la consigna “Ponele color. Vos podés ser el cambio”, a través de la cual se invitó a explorar el centro educativo, conocer cómo funciona y transformar lo que se crea necesario: ser protagonista del cambio en el centro y/o su entorno inmediato.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Aulas Ceibal

**Aulas Ceibal** es una iniciativa complementaria al entorno escolar, que tiene como objetivo promover el mayor uso de la tecnología Plan Ceibal en niños, jóvenes y adultos, así como en docentes y familias.

Las Aulas Ceibal fueron desarrolladas bajo convenios con organizaciones sociales y empresas y están equipadas con tecnología de Ceibal.

En ellas se ofrecen cursos extracurriculares basados ​​en el uso de computadoras de Plan Ceibal.

## Inscripciones

La incripciones se realiza en el Aula, que reporta los temas y cupos de cada curso (excepto de Aula Móvil, que es un convenio institucional entre Plan Ceibal y CEIP).

## Lugares

Actualmente, el proyecto se encuentra en ocho barrios del departamento de Montevideo.

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/que-son-las-aulas-ceibal
2. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/como-puedo-participar-en-un-aula-ceibal
3. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/donde-se-encuentran-las-aulas-ceibal
Curso para Maestros de Clase - Ceibal en Inglés 2021 Virtual asincrónica

Curso para Maestros de Clase - Ceibal en Inglés 2021 Virtual asincrónica es un curso de introducción al programa de Ceibal en Inglés.

Este curso es fundamental para los maestros participantes en el programa ya que les dará las herramientas para trabajar junto a su profesor remoto y les permitirá familiarizarse con los materiales y las técnicas de enseñanza del programa.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/164
Aprendizaje intergeneracional

Aprendizaje intergeneracional es una propuesta organizada para dar respuesta, en el corto plazo, al interés por desarrollar acciones que incluyan a jóvenes/niños liderando actividades dirigidas a beneficiarios de Ibirapitá, en el marco de un proyecto de inclusión de las tecnologías y acercamiento a la comunidad, en los centros educativos. La posibilidad de desarrollar una experiencia de aprendizaje intergeneracional brinda al joven la oportunidad de desarrollar competencias y habilidades de comunicación, carácter y colaboración que son determinantes para la construcción de un ciudadano tolerante, empático y participante activo de su comunidad.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/oferta-de-talleres-2019/?&SingleProduct=11
1º Seminario de Pensamiento Computacional

1º Seminario de Pensamiento Computacional es un seminario de Pensamiento Computacional.

## Fecha

* **Día:** martes 12 de diciembre de 2017
* **Hora:** de 13 a 17
* **Lugar:** Sala de Actos del LATU (Av. Italia 6201, Montevideo)

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/institucional/1er-seminario-de-pensamiento-computacional
Diseñando el cambio 2016

Diseñando el cambio 2016 es la cuarta edición de Diseñando el cambio que invita a docentes y estudiantes de Media a trabajar la inclusión en sus centros educativos bajo la consigna “¿Protagonizar el cambio en las formas de enseñar y de aprender utilizando las tecnologías digitales? Hay un escenario esperando por vos y Plan Ceibal te ayuda a hacerlo posible”.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/edicion-2016-2/
Aprender en red y en la red

Aprender en red y en la red es un OCW que puede ser cursado en forma autónoma en ocho semanas, con una dedicación de diez horas semanales. Se plantea el tema para brindar saberes que comprenden los procesos de aprendizaje que se plantean al integrar las tecnologías.

El propósito es promover la caracterización e identificación de una red. Ofrecer un espacio para la reflexión sobre las comunidades. Reflexionar sobre cómo se producen los procesos de aprendizaje mediados por tecnología.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/108
Compupel

Compupel es un centro de reparación oficial de Plan Ceibal.

## Líneas de ómnibus

Líneas de ómnibus que pasan por Compupel:

* 4
* 14
* 17
* 21
* 60
* 62
* 64
* 77
* 79
* 100
* 102
* 103
* 104
* 105
* 106
* 109
* 110
* 111
* 112
* 113
* 117
* 121
* 128N
* 128R
* 137
* 140
* 8141
* 142
* 142R
* 143
* 144
* 147
* 148N
* 148R
* 150
* 151
* 156 y más

## Referencias

1. ↑ https://www.compupel.com.uy/plan-ceibal
Configuración de otro idioma en el teclado de Windows 10

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
1- Hacer clic en el menú Inicio - Configuración.

2- Hacer clic en “Hora e idioma”.

3- Luego, hacer clic en la opción “Idioma”.

4- Hacer clic en la opción “Agregar un idioma preferido”.

5- A continuación, ingresar y seleccionar el idioma que se desea instalar. Por último, hacer clic en “Siguiente”.

6- Luego, instalar las características del idioma. Una vez realizado esto, verificar que el idioma ha sido instalado correctamente.

7- Por último, modificar el idioma del teclado. En la barra de herramientas en el borde inferior derecho de la pantalla, seleccionar el idioma a utilizar en el teclado.
Actividades de aprendizaje profundo: trascendiendo la planificación (Red Global)

Actividades de aprendizaje profundo: trascendiendo la planificación (Red Global) es un curso sobre el aprendizaje profundo y sus desafíos para el registro. El Ciclo de Investigación Colaborativa (CIC) como eje de reflexión sobre la práctica. Aborda tres aspectos claves: 1) la elaboración de una evaluación inicial; 2) la formulación de metas de aprendizaje y de criterios de logro; 3) el diseño de una actividad. Sistematización de este proceso mediante la plantilla de AAP. Charla con experto/a en la temática.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/26
Ceibal Apps

Ceibal Apps es la tienda de Ceibal que permitirá al usuario consultar y descargar otras aplicaciones sugeridas y aplicaciones especialmente desarrolladas para él. Los contenidos aparecerán divididos por tres áreas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Área Artística.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Carolina Cuesta

Imagen de Carolina Cuesta

Carolina Cuesta es una profesora, licenciada y doctora en Letras por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina. En la misma institución es profesora de la cátedra Didáctica de la Lengua y la Literatura. Actualmente realiza investigaciones sobre los temas de lectura, escritura, escritura y enseñanza de la lengua y la literatura desde la perspectiva de la etnografía. En 2019 publicó su último libro titulado “Didáctica de la lengua y la literatura, políticas educativas y trabajo docente. Problemas metodológicos de la enseñanza”, disponible en Biblioteca País de Plan Ceibal.

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/institucional/2-encuentro-del-ciclo-2020-de-la-lectura-como-experiencia-mas-alla-del-papel-y-la-pantalla
5as Jornadas de Ciencias Ceibal

5as Jornadas de Ciencias Ceibal es un evento que se desarrolló el 25 al 29 de mayo de 2021 y es 100 % virtual, es organizado por el Departamento de Formación de Plan Ceibal, respondiendo a los objetivos de Desarrollo Sostenible aprobados por la Asamblea General de Naciones Unidas.

Las jornadas contaron con la participación de científicos/as, personas expositoras y divulgadoras que se desempeñan en el ámbito de la investigación científica y que han desarrollado herramientas para la docencia de la ciencia.

Además, esta edición se ha sumado a la Semana de la Ciencia y la Tecnología, nacida en 2006 como una extensión del Día del Investigador, que se celebra cada 23 de mayo desde 2004.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Desinstalación de programas en dispositivos Magallanes

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Hay que tener en cuenta, sin embargo, que existen programas que no se podrán eliminar por este medio.

¡Cuidado! Eliminar solo los programas que tú hayas instalado. No es recomendable eliminar aquellos que vienen con la imagen, ya que el dispositivo puede perder funcionalidades útiles.

## Instrucciones

1- Ir a "Aplicaciones" y luego a "Centro de software de Ubuntu".

2- Luego, ir a "Software instalado". Puede demorar unos minutos antes de que aparezca la lista de programas instalados en el equipo.

3- Cuando se vea la lista de programas, buscar el que se desea desinstalar y presionar "Desinstalar".

4- Se abrirá una ventana para poner la contraseña *estudiante* (salvo que se haya modificado). Luego de ingresarla, presionar "Autenticar" para comenzar la desinstalación.

5- Aparecerá una barra de carga que muestra el progreso de desinstalación. Al terminar, el programa se eliminará de la lista.
Buen uso de equipos de videoconferencia

A continuación, podrás ver cuatro normas de uso para realizar una correcta utilización:

* No mover la cámara con la mano
* No apagar el códec
* No bajar las llaves térmicas de Plan Ceibal
* Mantener el volumen de la TV en cero y usar el amplificador

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/buen-uso-de-equipos-de-videoconferencia
ConREDvivimos

ConREDvivimos es un tallre taller que establece una dinámica en la que los participantes pueden reflexionar en torno a su experiencia personal en la red. Se trabaja acerca de la huella digital, se debate sobre los conceptos de identidad e identidad digital.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/oferta-2018/?SingleProduct=22
1er Curso de sensibilización sobre "Las 7 prácticas en los centros educativos para proteger niños y adolescentes del sobrepeso y la obesidad"

1er Curso de sensibilización sobre "Las 7 prácticas en los centros educativos para proteger niños y adolescentes del sobrepeso y la obesidad" es un curso que tiene el objetivo de empoderar a las comunidades educativas del ámbito público y privado en los contenidos teóricos-prácticos de  “Las 7 prácticas en los centros educativos para proteger niños y adolescentes del sobrepeso y la obesidad" y contribuir a desarrollar competencias docentes que permitan promover competencias básicas en los estudiantes, en relación a alimentación y actividad física.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/208
El mismo espacio, distinta mirada

El mismo espacio, distinta mirada es un taller destinado a aquellos estudiantes que en algún punto necesitan una atención de sus particularidades con más detenimiento, y también a aquellos que nos demandan más y mayores desafíos. La hora de EPI, por su propio cometido, tiene características diferentes de las demás horas de clase que compartidas con un grupo.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/oferta-2018/?&SingleProduct=14
Darse de baja en un curso para exámenes en CREA

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Para darse de baja de un curso para exámenes se deberá solicitar al equipo de gestión del centro que dé de baja.

En caso de que se necesits, se sugiere respaldar los contenidos y entregas de los estudiantes tomando capturas de pantalla o descargando sus entregas.
Desinstalación de progamas en dispositivos Magallanes

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Hay que tener en cuenta, sin embargo, que existen programas que no se podrán eliminar por este medio.

¡Cuidado! Eliminar solo los programas que tú hayas instalado. No es recomendable eliminar aquellos que vienen con la imagen, ya que el dispositivo puede perder funcionalidades útiles.

1- Ir a "Aplicaciones" y luego a "Centro de software de Ubuntu".

2- Luego, ir a "Software instalado". Puede demorar unos minutos antes de que aparezca la lista de programas instalados en el equipo.

3- Cuando se vea la lista de programas, buscar el que se desea desinstalar y presionar "Desinstalar".

4- Se abrirá una ventana para poner la contraseña *estudiante* (salvo que se haya modificado). Luego de ingresarla, presionar "Autenticar" para comenzar la desinstalación.

5- Aparecerá una barra de carga que muestra el progreso de desinstalación. Al terminar, el programa se eliminará de la lista.
Diseño tecnopedagógico en entornos virtuales

Diseño tecnopedagógico en entornos virtuales es un curso en el que se abordan conceptualizaciones básicas relacionadas con los   entornos virtuales de aprendizaje (EVA) como sistemas o software para el desarrollo y distribución de contenidos. Están diseñados para gestionar materiales de estudio, comunicarse, resolver actividades, evaluar y realizar seguimiento, pero es el docente quien da significado pedagógico a las herramientas a través de los recursos, las propuestas de e-actividades de aprendizaje, de los mecanismos de comunicación que activa para la interacción y colaboración en la construcción del conocimiento. En este sentido hablamos de aula virtual para enseñar y aprender y el curso trata de su diseño tecnopedagógico, según sea modalidad mixta o remota.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/descripcion-de-los-cursos/
CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es el petróleo? (Educación Primaria)

CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es el petróleo? (Educación Primaria) es un trayecto el que la investigadora Josefina Marmisolle explica qué es y qué rol cumple el petróleo en nuestra sociedad haciendo énfasis en su importancia como fuente de energía primaria y los múltiples usos industriales de sus derivados, incluyendo muchísimos productos de uso doméstico.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/91
Distribución de libros de la Biblioteca en PAM

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
El docente puede distribuir los libros existentes en la Biblioteca entre sus grupos.

Una vez seleccionada la opción e indicado el grupo, el libro será distribuido hacia el grupo de destino.

Finalizado el proceso, el docente podrá ubicar los libros dentro de la sección de "Libros ya distribuidos".
6a edición de Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos

6a edición de Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos es una edición del postítulo Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos que está estructurado sobre la base del cursado de microtalleres en línea, la realización de una micropráctica y la participación en un webinar u otra actividad virtual.

La modalidad es virtual, con instancias presenciales optativas, y una carga horaria estimada de 10 horas semanales en forma asincrónica (que completan 200 horas anuales). Comenzó en marzo de 2021 y se desarrollaró a lo largo de todo el año.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Desociación de cuenta de Google en tablets

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Seguir los siguientes pasos para desasociar la cuenta de Google de la tablet.

1- Ve al menú Ajustes.

2- Hacer clic en el menú Cuentas.

3- Hacer clic en el ítem de Google.

4- Hacer clic en el ítem de la cuenta.

5- Hacer clic en el menú de opciones.

6- Hacer clic en el botón Eliminar cuenta.

7- El proceso fue finalizado. Verificar que no quede ninguna cuenta de Google activa.
Arduino Day 2019

Arduino Day 2019 es un evento que tiene lugar en el marco del evento mundial Arduino Day y está orientado a aquellos docentes y estudiantes que deseen conocer más acerca de estas placas programables. Se presentarán ejemplos didácticos básicos para quienes recién están comenzando.

## Participación

El evento se desarrolló en modalidad streaming a través del Canal Ceibal el **miércoles 20 de marzo de 2019 a las 10 horas**.

Además, la transmisión contó con un chat en tiempo real para poder realizar preguntas a los expositores.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
1st EdTech Winter School

1st EdTech Winter School es un encuentro que tiene el objetivo de ofrecer un entorno de aprendizaje estimulante para que los participantes presenten investigaciones y discutan acerca de los principales desafíos del futuro de la educación y la tecnología digital, la innovación y la inclusión en la próxima década.

## Referencias

1. ↑ https://ceibal.edu.uy/es/articulo/1st-edtech-winter-school
Alianza para la Digitalización de la Educación en Latinoamérica

La Alianza para la Digitalización de la Educación en Latinoamérica es una iniciativa coordinada por la Fundación Ceibal, y financiada por el Centro de Investigaciones para el Desarrollo Internacional de Canadá (IDRC por siglas en inglés), orientada a fomentar las buenas prácticas en educación digital y la generación de políticas públicas basadas en evidencias en América Latina.

Fue creada en 2018 como respuesta a la necesidad de promover la generación y el intercambio de conocimientos para favorecer el desarrollo de una educación más inclusiva, equitativa y de calidad en la región, en el contexto de la digitalización. Está conformada por hacedores de políticas de las áreas de innovación y educación digital de la región, además de centros de investigación, universidades, think tanks y ONGs.

Desde el inicio de la pandemia de COVID-19, ADELA trabaja con foco en la región para fortalecer las necesidades de los estados miembros para dar continuidad pedagógica en el nuevo contexto, promoviendo acciones para brindar apoyo técnico a los hacedores de política pública, así como la cooperación regional.

En este sentido, ADELA viene cumpliendo un rol fundamental en el relevamiento de la situación actual de los países que participan de la red, además de generar oportunidades de análisis y cooperación.

Asimismo, la red continúa trabajando en las áreas identificadas como prioritarias previo a la irrupción de la pandemia:

* Habilidades del siglo XXI y STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés).
* Evaluación de impacto en educación digital.
* Desarrollo profesional docente, que integran un abordaje de género en forma transversal.

Sobre estas y otras temáticas de interés que van surgiendo de acuerdo a los cambios en el escenario educativo, desde ADELA se desarrollan actividades de investigación, webinars y asistencia a países de la región en la implementación de proyectos y la generación de políticas públicas, así como mecanismos de rápida respuesta, cooperaciones regionales, transferencia de conocimiento y buenas prácticas.

Además, la red organiza un encuentro anual con los socios más activos.

## Referencias

1. ↑ https://fundacionceibal.edu.uy/proyectos/adela-alianza-para-la-digitalizacion-de-la-educacion-en-latinoamerica/
Conversation Class 2017

Conversation Class 2017 es una edición de Conversation Class.

## Fechas

Las propuestas se recibieron **entre el 31 de julio y el 29 de setiembre de 2017**.

-Votación popular: hasta el 7 de octubre

-Fallo del jurado: 7 de octubre

-Anuncio de los ganadores: 11 de octubre

-Visita guiada a una radio emisora en el departamento de Montevideo: fines de octubre (fecha a definir)

Además, los grupos participantes pueden compartir sus fotos del proceso de creación del programa en el grupo de CREA o en redes sociales con el hashtag **#TRS2017**

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Creación de un portafolio en CREA

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Los portafolios en CREA se alojan en el perfil de cada usuario, ya sea docente o estudiante, y permiten recopilar, organizar y compartir el trabajo con otras personas de manera rápida y fácil.

## Creación de portafolio

1. Hacer clic en la flecha al lado del nombre en la esquina superior derecha de la plataforma.
2. Seleccionar el perfil.
3. Hacer clic en “Portafolios” en el menú de la izquierda.
4. Hacer clic en “Portafolio nuevo” para agregar un portafolio nuevo en la cuenta o hacer clic en un portafolio existente en la página para editarlo.
CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es la paleontologia? (Educación Primaria)

CIENTÍFICOS EN EL AULA - ¿Qué es la paleontologia? (Educación Primaria) es un trayecto en el que el investigador Richard Fariña muestra recientes hallazgos paleontológicos en el Arroyo del Vizcaíno cerca de la ciudad de Sauce, Canelones, Uruguay. En esta zona se hallan muchos restos de ejemplares de la megafauna autóctona formada por animales de más de una tonelada que habitaban nuestro territorio antes de su extinción hace unos 10.000 años. Estos restos, datados en 30.000 años de antigüedad, muestran marcas que difícilmente puedan explicarse por fenómenos naturales.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/105
Bebras 2021

Bebras 2021 es una edición de Bebras que se desarrolla entre el 25 de octubre y el 19 de noviembre de 2021

La prueba está dividida en tres categorías (según el grado cursado) y su aplicación lleva aproximadamente 45 minutos. Las categorías son:

* Benjamines: 3° y 4° de Primaria
* Castores: 5° y 6° de Primaria
* Cadetes: Ciclo Básico de Educación Media

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Cambio de hora en dispositivos Ubuntu 16 y 18

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
1- Presionar en la hora actual como se muestra en la siguiente imagen:

2- Acceder a "Configuración de fecha y hora".

3- Presionar en la zona horaria como se muestra en la imagen:

4- Seleccionar el formato de hora -03 (Montevideo, Uruguay).

5- Ha quedado modificada la zona horaria.
Conectarse a internet desde casa

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
En caso de que la señal de la red Ceibal no llegue a la hogar, existen otras maneras para que se pueda acceder a Internet desde el dispositivo de Plan Ceibal.

Para ello, es necesario contar con un servicio de Internet (ADSL, EDGE, Satelital, etcétera) y adquirir un router inalámbrico que se deberá conectar al módem.

El router puede ser de cualquier marca y no es necesario configurar nada en particular en él, salvo que quieras que posea una contraseña de seguridad.

Si el router va a contar con una contraseña, prueba que su configuración sea WPA2.

Desde el ícono de wifi de tu laptop o tablet podrás acceder a dicha conexión sin problemas y navegar en Internet.

En caso de que le solicite reiteradamente la contraseña y no se logres conectarse, flashear el dispositivo debería solucionar el problema.
El Uruguay Perdido

El Uruguay Perdido es un videojuego de aventuras en 3D a través del territorio uruguayo, en el cual el jugador deberá recorrer distintas áreas del país en búsqueda de fósiles de dinosaurios y otros animales prehistóricos. En el transcurso deberá resolver una serie de puzzles y minijuegos para recolectarlos y preservarlos de manera adecuada.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
ARTISTAS EN EL AULA - Fotoviaje (vespertino) - Julio

El Centro de Fotografía de la Intendencia de Montevideo (CDF) invita a un "viaje fotográfico" en el que niños y niñas podrán ser testigos de cambios y permanencias en nuestras ciudades a través de la fotografía. El viaje se presenta por medio del relato de un fotógrafo que viaja en el tiempo, acompañado de su cámara "Rojita", para tomar fotos y registrar los eventos más diversos de nuestra historia. Cada institución participante hará un recorrido desde la memoria, explorando y rescatando registros del pasado y presente de su ciudad para compartirlos y reflexionar sobre nuestra historia y nuestro futuro.
Configuración inicial de Betelgeuse

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
1- Cuando la tablet se haya reiniciado correctamente mostrará la siguiente pantalla, en la que debes seleccionar el idioma por defecto “Español (España)”. Seguidamente, debes hacer clic en el botón “Empezar” para avanzar al siguiente paso.

2- En la siguiente ventana, seleccionar la opción “Saltar”.

3- Aparecerá un nuevo cartel, en el que deberás seleccionar la opción “Continuar”.

4- En la siguiente ventana, en la que aparece la fecha actual, presiona el botón “Siguiente”.

5- En la siguiente ventana, seleccionar la opción “Aceptar”.

6- Seleccionar la opción “Ahora no”.

7 - El proceso ha finalizado.

Luego de que la tablet inicie correctamente con Android 9, se debe configurar de modo de iniciar CeibalKids. A continuación, se mostrará el procedimiento a seguir:

1- Ingresa en el ícono de “Ajustes”.

2- Luego presiona en la pestaña “Aplicaciones y notificaciones”.

3- Luego de esto, selecciona la aplicación “CeibalKids”.

4- A continuación, define la aplicación de página principal.

5- Luego, selecciona en la pestaña “Aplicación de página principal”.

6- Luego de esto, seleccionar “CeibalKids”.
Ceder contenido a la Biblioteca País

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Para ceder un contenido a la Biblioteca País es necesario comunicarse vía email a biblioteca@ceibal.edu.uy. Es importante aclarar que **todos los contenidos que se pretendan ceder a la Biblioteca País serán evaluados**.

La Biblioteca País conforma su colección con foco en la literatura recreativa, por lo que -salvo en casos a evaluar- se excluirán libros de texto, diccionarios, enciclopedias y manuales.

En el caso de materiales con **contenido educativo**, estos deben ser acordes a los diferentes programas de ANEP y/o contar con el reconocimiento de instituciones oficiales competentes o instituciones privadas especializadas en la temática.

En el caso de **obras literarias**, estas deben ser éditas y se priorizará la incorporación de aquellas que hayan superado previamente un proceso de selección por jurado competente (premios, nominaciones, entre otros).

Todos los materiales presentados deben cumplir con los requerimientos técnicos establecidos para la Biblioteca.

* Formatos permitidos para audio: mp3, 128 kbit/s para web
* Formatos permitidos para video: mp4, exportación para web de buena calidad, 250 MB máximo
* Formatos permitidos para libros en edición digital:
	1. epub
	2. pdf

Los/as autores/as deberán firmar con Plan Ceibal contrato para su distribución a través de la Biblioteca País.

Junto con la obra se deberá entregar una miniatura de la portada en formato jpg de 225 x 318, 72 ppp, máximo 5 mb, sin deformar.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Actuación frente a publicaciones no adecuadas en CREA

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Consejos

* Definir el camino: hablar con los estudiantes y/o referentes.
* Reflexionar sobre el uso seguro y responsable de las plataformas.
* Discutir el tema en clase: es mejor que sepan qué se espera de ellos.
* Tomar captura de pantalla: esto dará herramientas para luego actuar.
* Utilizar la función moderación: aprovechar las herramientas.
* El compañero/a puede dar el apoyo que se necesita.
* Modificar las contraseñas si fuese necesario.
* Borrar los grupos en desuso. Los contenidos pueden guardarse en "recursos".
* Manejar responsablemente la asignación "Administrador" con los estudiantes
MUTEKING THE Dancing HERO

**MUTEKING THE Dancing HERO** is a 2021 anime television series co-animated by Tatsunoko Production and Tezuka Production. It is a reboot of the original Muteking the Dashing Hero series in the 1980s.

## Plot

In a futuristic Neo San Francisco themed after the 1980s, a young teenager named Muteki moves into the big city where he meets a guy named DJ. This DJ lets Muteki transform into the legendary dancing hero "Muteking" where he defends the city from monsters and the looming darkness with his singing and dancing.

## Episode Guide

1. Muteking Begins
2. Brand-New Gadget
3. Rock and Rolling
4. Chill Out Sunset
5. Goodbye Park
6. Stand Alone
7. Stage of Dreams
8. Muteki Mode
9. In the Dark
10. Sweet Memories
11. Heartbreak
12. The Dancing Hero

## Music

### Insert Themes

* Ms.CONTROL, sung by ReoL (1~3, 6)
* JASMiNE, sung by Rinne Yoshida (1~4, 6)
* Roller Hero Muteking -Version 2021-, sung by Muteki and DJ. (1~5)
* eternity, sung by Naz (5-6)
* The Starts in the Sky (星空の孤独), sung by Akiko Wada (7)
* Super Hyper MUTEKI Buddy!, sung by Muteki and DJ. (7~)
* Sora no Uta, sung by Aida (11)

### Instrumentals

* Plastic Love -Guita Chorus Mix-, arranged by Takeshi Masuda (1, 11)
* Muteki Change!!, arranged by Takamitsu Shimazaki (1, 3~6)
* The Starts in the Sky -Player Piano Roll Mix-, arranged by Takamitsu Shimazaki (2)
* Roller Hero Muteking, arranged by Chumei Watanabe (2~6)
* LOVE SPACE -Guitar Chrous Mix-, arranged by Takeshi Masuda (4)
* The Starts in the Sky -Nostalgic Mix-, arranged by Takamitsu Shimazaki (2)
Creación de cuenta de Google para docentes

Para utilizar la Chromebook es necesario tener una cuenta Google Ceibal.

**1-** De los usuarios disponibles, seleccionar el que se desee. A la derecha se visualizará cómo queda conformada la cuenta.

**2-** Ingresar el número de celular, allí recibirás un código para activar la cuenta.

**3-** Leer y si estás de acuerdo, aceptar los términos del servicio.

**4-** Ingresar el código de verificación que ha llegado a tu celular. Por último, presionar CONFIRMAR para finalizar el proceso de creación de la cuenta.

**5-** Se visualizará la confirmación de que el registro se ha realizado con éxito.
5º Campeonato PAM

**5º Campeonato PAM** es un campeontato PAM que acompaña con la clase a la Selección Uruguaya de Fútbol en las Eliminatorias de Rusia 2018 haciendo actividades en PAM para ganar el gran premio final: ver el partido Uruguay vs. Argentina en el Complejo Movie, en un evento exclusivo para los grupos ganadores, con premios y sorpresas.

Además, durante la Etapa Departamental habrá sorteos semanales de camisetas oficiales de Uruguay entre los estudiantes que hayan participado en las actividades de la semana.

La modalidad de participación es por categoría y por clase; participan estudiantes de Primaria o Media de Educación Pública de todo el país y habrá un ganador del gran premio final en cada categoría.

## Etapas

El Campeonato se desarrolla en dos etapas:

* **Etapa Departamental: del 1º de junio al 2 de julio**, en donde se seleccionarán las 50 mejores clases de cada departamento. Nueva fecha: hasta el 9 de julio.
* **Etapa Nacional: del 17 de julio al 6 de agosto**, de donde saldrá la clase ganadora de cada categoría (una de Primaria y una de Media).

Con PAM y la Celeste.

Además, se puede unirse al grupo Campeonato PAM 2017 en CREA, un espacio de intercambio para realizar consultas y compartir experiencias entre estudiantes y docentes. Hay que ingresar en CREA y únirse con el código 2BTQ4-R65CX.

## Finalización

El jueves 31 de agosto, las clases ganadoras del 5º Campeonato PAM –6º A de la Escuela Nº 78 de Salto por Primaria y 1º 1 del Liceo Nº 2 de Treinta y Tres por Media– disfrutaron de su premio: ver el partido de Uruguay contra Argentina en el cine.

En el Campeonato PAM de Matemática, las 50 mejores clases que participan de la Etapa Departamental, tanto de Primaria como de Media de Educación Pública, clasifican a la Etapa Nacional y continúan trabajando en la plataforma para ser el mejor grupo de su categoría. Se promueve el trabajo en equipo: todos los estudiantes deben realizar series de actividades en la Plataforma Adaptativa de Matemática (PAM) para sumar puntos como grupo y ganar el premio final.

En esta 5ª edición, se realizaron 1.090.263 actividades más en la Etapa Departamental que en la del año 2016, y el récord de actividades tuvo lugar en la Etapa Nacional con 484.000 realizadas en un solo día.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***