COLEGIO FUNDACIÓN CONDOMINIO CAMPESTRE EL PEÑON

PROYECTO DE AULA

**VIDA EN LA NATURALEZA**

La estrategia de
la Naturaleza, se debe gestar en las aulas de clase para explorar la
participación interdisciplinaria que genere espacios de reflexión y desarrolle
criterios de solidaridad, tolerancia, autonomía, dando soluciones a problemas
ambientales para mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa.

El uso adecuado
y conservación del medio ambiente es responsabilidad de toda la comunidad
educativa, lo cual implica que el logro de los objetivos planteados, empieza
por la creación de conciencia de todos los actores involucrados, con el
propósito de crear un mayor conocimiento de los riesgos con el fin de orientar
los procesos que permitan reducirlos y eliminarlos definitivamente.

Acercar a los
estudiantes a la naturaleza a través de la vida de los animales con pelo y
pluma, es pan comido. Quizás haya que ser algo más astuto para que aprecien las
arañas o los tritones, pero en general a los estudiantes les apasionan todo lo
que se refiere a la vida animal: observar, criar, cuida, etc. Ya que es una
realidad cercana para ellos.

Pero interesar a
los estudiantes por las plantas, sí que resulta más difícil. No existe el
misterio ligado a la sensibilidad que puede apreciarse en el mundo animal. Las
plantas no se mueven, no reaccionan, no dejan huellas en el monte o en la
arena. Sin embargo, las plantas juegan un papel fundamental como soporte de la
vida en la Tierra. Por este motivo es fundamental ayudar a los niños a apreciar
la vida vegetal, a entender la importancia de las plantas para su vida y la de
la salud de su entorno.

Es importante
enseñarle la vida natural al estudiante ya que hace un acercamiento sensorial y
lúdico al mundo vegetal es una asignatura pendiente en nuestra sociedad.
Podemos hacer un acercamiento adecuado al mundo de las plantas es a través de
los sentidos. Algunas actividades sencillas permiten crear una apertura hacia
todas las formas diversas e inhabituales del mundo vegetal:

- Como realizar un perfume personalizado a partir de la variedad de olores que
provienen de las hojas, los frutas y las flores.
- Confeccionar una paleta con la máxima variedad de colores a partir de
elementos vegetales que nos rodean.
-Crear un espectáculo con las semillas y hojas.

-Preparar un
montaje artístico a partir de las hojas caídas de los árboles.
-Estimular el sentido del tacto con las texturas de las cortezas, los frutos y
otros elementos vegetales para luego adivinar que árbol, arbusto o planta hemos
conocido.

EVIDENCIAS

**OBJETIVOS**

**OBJETIVO GENERAL**

Tener en pie la estrategia de la ‘’Vida En La
Naturaleza’’ (Gestión Ambiental) para el aula de transición A y la mayoría del
plantel educativo, en el colegio fundación condominio campestre el peñón, que
permita generar conciencia ambiental.

**OBJETIVOS ESPECÍFICOS**

-       Sensibilizar
a los estudiantes en la importancia del cuidado, conservación y preservación
del medio ambiente.

-       Concertar
con la comunidad educativa un plan de manejo, uso y conservación del medio
ambiente.

-       Enseñar
a través de videos educativos el cuidado del medio ambiente, los diferentes
tipos de contaminación y como nos afecta.