Mitt manifest för en arbetsbok online

**Mitt manifest!**

Det här låter pampigt, ett manifest. Vad jag egentligen vill med detta är att förklara för dig och för mig själv vad jag egentligen vill få ut av en arbetsbok online.

\*När man skapar en arbetsbok till en elev skapas samtidigt alla sidorna i arbetsboken. Det eleven gör är att den uppdaterar bokens existerande sidor varje gång den sparar.

\*Arbetsboken online skall härma en vanlig arbetsbok i pappersform så att eleverna lätt känner igen sig och kan börja jobba med en gång, även om de går i lågstadiet.

\*Elever skall kunna jobba i arbetsboken oavsett vilken maskin de har framför sig. Det skall inte ha någon betydelse om de sitter med en billig androidmobil eller en dyr Mac.

\*Eleven skall kunna avbryta när det t.ex. blir rast, spara det den gjort och sedan kunna fortsätta vid ett senare tillfälle.

\*Arbetsbokens sidor utgår från ett traditionellt HTML-formulär, men med möjlighet att lägga in annan multimedia som ljudfiler, filmklipp, animationer och enkla javascriptspel. Det sista är jag själv litet osäker på hur man skall kunna spara resultatet i en databas efteråt, men jag får väl lära mig.

\*Eleven skall kunna svara skriftligt, naturligtvis, men även kunna läsa in svar som ljudfiler, eller lägga in svar som bilder eller filmklipp. Detta kräver lagringsutrymme på servern men det är inte direkt förfärligt dyrt med extra gigabit numera.

\*Eleven skall dessutom kunna ha teckningar i arbetsboken som de skall kunna teckna vidare på. Elever tycker att det är roligt att rita och just den här funktionen har jag saknat länge. Det borde bara vara att lägga in ett "Canvas" objekt på sidan, spara resultatet som en bild och lägga in en referens till bilden i databasen Vi får se hur det går.

\*Läraren och eleverna skall kunna använda sig av "Rich Text" (fet/kursiv stil, olika typsnitt osv.) i svar och kommentarer. Det går inte som standard men det måste gå att lösa. Dessutom skall det gå att spara i databasen när eleven eller läraren är klar, och kunna gå att återskapa i samma format från databasen.

\*När varje sida i arbetsboken är en egen sida på datorn får de inte överlastas med uppgifter. I en vanlig arbetsbok i SO-ämnena är snittet fem uppgifter per sida. Det kan vara tre litet större skriv- eller rituppgifter eller ända upp till sju enkla klicka i uppgifter, men det är bättre att lägga till fler sidor i arbetsboken än att eleven skall få känslan att det är för mycket att göra klart på sidan och det blir övermäktigt.

\*Eleven skall kunna få upp en karta med arbetsbokens samtliga sidor som ikoner där det tydligt framgår vilka sidor som är klara, vilka som både är klarar och rättade, vilka som är klara men som måste kompletteras efter lärarens rättning och vilka sidor eleven inte gjort ännu. Precis som i en arbetsbok i pappersform, fast enklare och tydligare.

\*Läraren skall också kunna få upp en karta med arbetsbokens samtliga sidor som ikoner där det tydligt framgår vad som finns kvar att rätta. Dessutom skall läraren kunna låsa varje enskild sida i arbetsboken för vidare redigering. På det viset kan arbetsboken också användas som underlag för betygsättning. Dessutom skall läraren kunna få upp samma sida som ikoner ur samtliga arbetsböcker som en klass jobbar med för att snabbt kunna rätta likvärdiga resultat från eleverna.

\*Varje uppgift skall ha en etikett: Ej gjord, Kompletteras, Rätt, Fel. Varje uppgift skall också ha en liten textruta för lärarens kommentar. Varje sida skall ha en separat textruta med lärarens kommentar. Det upplägget har Fronter och jag tycker det är bra, även om det inte alltid är så att jag skriver under varenda uppgift. Dessutom bör det finns en hemlig textruta som eleven aldrig ser på sista sidan av varje kapitel där läraren kan fylla i observationer som gäller elevens sätt att utföra uppgifterna så att den kan förbättra sig formativt, eller underlag för betyg som en summativ del.