recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
The Raven Queen

The **Raven Queen, Matron of Death**, also commonly known as the **Matron of Ravens** and the **Duskmaven**, is the goddess of death, fate, and winter; she is also considered the goddess of twilight, inevitability and the passage of time, presiding over the transition between life and death.

## Description

As goddess she is described as a tall and slender woman, with flowing black hair and pale, porcelain skin. She almost always wears a blank, porcelain mask. On the rare occasions she removes it, she is still described as beautiful, and her eyes have red irises.

## Personality

The Raven Queen was obsessed with collecting and observing mementos and fragments of memories and essences. Many sages speculated that she was in fact insane, believing her methods and behavior little more than aimless curiosity or a desperate attempt to prevent her fragile existence from fading into oblivion. Others maintained that there was a cosmological function that was performed by the Queen's actions, as she purified souls by forcing mortals to deal with their fears and pains. It was believed that her true intentions were only known to the Lady of Pain.

## History

Although a complete account of the Raven Queen's motivations and origins was not generally known, it was believed that she was originally a much beloved elf queen from the Feywild who witnessed the parting. Worried that the dispute might tear the Feywild asunder, she rallied her followers to perform a powerful ritual in order to become a deity, so she could have the leverage to appeal to the deities' senses.
Totem Warrior

***The Path of the Totem Warrior is a spiritual journey, as the barbarian accepts a spirit animal as guide, protector, and inspiration. In battle, your totem spirit fills you with supernatural might, adding magical fuel to your fighting***

All of the moves in the *Totem warrior* art are passive effects
True Dragon, Odha Giver Of Life

The True Dragon, Odha Giver Of Life has evolved to the rank of true dragon and rules over the entire north pole with her wife Lanila the Lovely Lesbo

## True Dragon, Odha Giver Of Life

Dragon Form

Human Form

## Character Information

### Languages

Common, Draconic, elvish, dwarven, under common

## Description

### Dragon form

In her dragon form Odha is a blue dragon with yellow spines. Her wings are light blue and she as yellow pieceing eyes

### Human form

In her human form Odha is a fair girl with sliver white hair who wears armoured shoulder pads and a blue cloke. She wears thighs high boots and a marine tunic

## Biography

Odha is a outspoken dragon however she can be deadly if you mess with her.

## History

Odha achieved the rank of True dragon before recorded history and she may even be older than the gods them selves

## Character Information

As a true dragon Odha is a one of the most powerfull creatures in the world. She holds 6 concluding skills and is a master in all elements of arcane magic
Spellbook

A spellbook is a wonderous item used by spell casters

## History

To create a spellbook a powerful arcane mage must bless the book with the spell Create Spellbook. Depending on the power of the mage, tells you how many spells a book can hold however many locations have there own laws on the amount of spells a spell book can hold. Some nations have a law to register spell books.

## Features

*Varius, Wondrous item*

This book is a small A5 hardback parchment book that houses spells. It can be used to use spells that are normally outside your current power level by transcribing spell scrolls into the book using fine ink. Once theses spells are in the book they can be used with out preparation but still using mana and spell components
Unopening Red Room

Unopening Red Room is a Spacial King Dark spell

## Effect

The user slams their hands on the ground and sends of wave of magic at a target. Upon contact, the target is teleported into a large red cube taht appears with the cast at the centure. It is 30 by 30 feet by 30 feet big. The only means of escape is defeating the user of the spell.

## Components

This spell requires a verbal and somatic component.
Spirit Magic

Spirit Magic is a rare form of magic that allows the user to summon an elemental spirit. Mages who use this magic are known as Spirit Hosts

Spirit magic is a rare form of magic that allows the user to summon an elemental spirit to aid them. These spirits bond with and serve individual mages who have the same magic attribute as them. Each spirit possesses immense magic power and can increase their host's own magic power and spells. In order to use this magic to its full potential, specific spells are required.

Spirits develop over time with their hosts, but it is not known to what extent spirits can evolve. Because of this connection, the spirit's body will start to crumble away if their host is on the verge of death. This process can be reversed if the host is revived in time. If the spirit is removed or their host dies, the spirit can leave and seek out a new worthy host. The spirit is also not forced to return if their previous host is revived. Alternatively, a spirit can be passed down through a line of inheritors.

There are many elemental spirits in the world, as many diffrent arcane elements. Being chosen by a spirit is considered divine protection and proof of strength.

## System

Spirit hosts gains +1 to cast roles when useing its spirits magic type. This number and be uped by unleashing more of there spirits power

 Salamander | Fire

Depending on the level of your spirit depends on what spells you have access to and how long they last for
Vicar Peder Kristiansen

## Vicar

**Vicar Peder Kristiansen** is a minor character in *My Child Lebensborn*. He is a local religious leader.

## Background

In the Bible, Jesus strongly condemns anyone who keeps children away from God. However, despite being a religious leader and a follower of Jesus and Christianity, he does not want to help The Child.

When the parent asks for information about the child's biological father, Vicar responds by calling the child a traitor's spawn and that he wished the child died upon birth.
SEGURIDAD PARA EL REGRESO A CLASES PRESENCIALES

**Para garantizar que los estudiantes y el personal puedan mantenerse saludables, además de estar físicamente juntos en la escuela, aquí hay recomendaciones clave de seguridad:**

* Vacunas contra el COVID-19

* Máscaras faciales

* Distanciamiento físico

* Rutinas del aula

* Testeos

* Controles de temperatura

* Exposición

* Síntomas en la escuela

PARA EL REGRESO A LA PRESENCIALIDAD DE LAS CLASES DEBEMOS CUMPLIR TAMBIEN CON LOS PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD QUE YA MÁS DE UN AÑO PRACTICAMOS.
The Monster Hunter Guild

### Ranks

Guild Leader, Guild Council, Mentor, Squad Captain, Lieutenant, Sergeant, Rookie, Trainee

## Relationships

### Allies

The Adventures Guild, The Information Guild

### Enemies

The Adventures Guild, The Information Guild

## Membership

### Notable members

Jin Sakai

The monster hunter guild is a group spread about Aplone. They are similar to the adventurers guild there however specialise in monster hunting quests and also are a lot more in the shadows and will take jobs that may be frowned upon, or down right illegal.

## Quests

The quests that the monster hunter guild takes are sorted into these ranks

* S -Guild Leader, Guild Council
* A - Mentor
* B - Squad Captain, Lieutenant
* C - Sergeant
* D - Rookie
* E - Trainee

## Locations of monster hunter guilds

### Aplone

* Narazund
* Zadash
* Tempest
* Stormpeak
* Zadash
* Hornswaggle
* Thundisetr
* Aldardlundr

## History

No one particularly knows how the monster hunter guild was formed however they must have something arcane in there history as once you reach a certen level in the guild you must under go the hunter ritual

### The hunter ritual

In this ritual you drink the Monster hunters potion. Drinking this arcane potion gives you the Hunter mutant arcane skill.

### 6PP

In 6 pp a official notice was put out to the members of the Monster Hunter Guild that Hanzo Hasashi was officially declared missing and the guild councle would take over operation of the guild

## Notable members

### Guild Councle

#### 25PP

* Jin Sakai
* Ryu Shimada
* Pikront

### Takeda Ibushi's party - *Disbanded*

* Squad Captain: Takeda Ibushi
* Lieutenant: Jin Sakai (Now Guild Councle)
* Sergeant: Cho Sakai (Former)
* Sergeant: Sakura Sashi (Former)
* Sergeant: Ryu Shimada (Now Guild Councle)
* Sergeant: Genji Shimada (Former)
¿ LA TECNOLOGIA ES LA ENEMIGA DE LA COMUNICACION HOY EN DIA?

Hoy en día la gran mayoría de las personas tenemos acceso a la internet, bien sea por sus teléfonos, Tablet o computadoras. que a un principio fueron creados con la intención de que fuera herramientas para poder potenciar al mundo empresarial y que poco a poco fueron convirtiéndose en elementos comerciales e indispensables en nuestra vida cotidiana.

Por lo tanto, la tecnología nació como un recurso para facilitar las tareas de las personas en la actualidad . Ahora bien si hablamos de la comunicación de hoy en día y la comparamos con la forma de comunicación de nuestros padres. tendrían la idea de que lo que vivimos hoy en día para aquel tiempo solo era ciencia ficción, cuando se comunicaban en los ochenta y principios de los noventa percibíamos que era un esquema clásico de emisor a receptor y así sucesivamente.

Nos damos cuenta que cambio y mucho, en la actualidad las personas para mas al pendiente de lo que pasa o se ve en su móvil que lo que en realidad pasa a su alrededor.

En conclusión, la modificación que sufrió la comunicación en la actualidad, mas aun con la llegada de las nuevas tecnologías es evidente. pero si la sabes manipular y darle un buen uso termina convirtiéndose en una gran aliada para poder informarnos de lo que pasa en el mundo, sociedad, etc.
Sword of Judgement

## Spell

Sword of Judgement is a Light Teacher Summon spell.

## Effect

You summon a sentient longsword made of light. It can fly with a speed of 30 feet and has its own iniative. The sword can comunate with the caster telpathicly. If it goes more than 120 feet out of range of the caster it has 6 seconds to return or it is forced out this plain. The sword make a normal attack roll +half of the mana roll from casting this spell. If you have Spear of Destiny cast this spells casting time is decresed by 5 minnets however this spells duration is decresed by 5 minnets

At higher ranks: The sword gains 10 flying speed per rank. At god rank you may add the full mana roll to the attack roll

## Table

At higher ranks: The sword gains 10 flying speed per rank. At god rank you may add the full mana roll to the attack roll
RETORNO A CLASES PRESENCIALES

El Ministerio de Salud aseguró que las clases podrían iniciar antes de fin de mes, pero todo depende de que cada centro de estudios cuente con protocolos de bioseguridad para recibir a los estudiantes. De acuerdo con datos del Ministerio de Educación, en el año 2020 se registró poco más de un millos de estudiantes universitarios matriculados , lo que significa una caída de más de 300 mil estudiantes respecto al 2019.

A diferencia de los menores de 17 años y niños, los jóvenes peruanos en edad universitaria en diversas regiones ya están siendo vacunados. Pero la población universitaria no solo incluye a estudiantes, sino también a profesores y trabajadores no docentes, ellos ; en su mayoría, ya fueron inmunizados contra el COVID- 19 debido a su edad. En varias regiones, los jóvenes en edad universitaria ya han comenzado a ser vacunados, la población mayor de 18 años ya se está siendo vacunada desde hace dos semanas en regiones como Lima, y antes en Tumbes o Huancayo. Pero muchos de los universitarios aún están a la espera de su segunda dosis, luego de la cual se necesita por lo menos dos semanas para alcanzar la protección total.
CLASES EN EL AULA

Sabemos que las clases presencial ya refrescaran para el próximo bimestre o ciclo pero también podemos hablar sobre como fue la experiencia no presencial y aislarte de tus compañeros , para la protección de cada uno de nosotros .

Pero todo esto cambiara ya que al volver a clases semiprecenciales al igual de así como poner hablar cara a cara con tus compañeros y amigos y si estaría genial .Por otro lado, el deterioro de los indicadores de la pandemia indican que éste no es el momento más indicado para el retorno de los estudiantes a las clases presenciales. Aún no hay el consenso requerido entre instituciones, profesores, Gobierno Nacional y locales, y padres de familia alrededor de las garantías de seguridad para todos los miembros de la comunidad educativa.

¿PODREMOS REGRESAR A CLASES PRECENCIALES?
La educación Virtual

Sin duda la llegada del COVID-19 llego para cambiar escenario de la Educación.

Debido a la necesidad del aislamiento social muchos sectores han tenido que migrar a la virtualidad, entre ellos la educación. El mundo no se detiene y el aprendizaje no se posterga, por lo tanto el Ministerio de Educación ah hecho esfuerzos titánicos para implementar estrategias de educación virtual en tan solo unas semanas de registrarse los primeros casos en el Perú. Aunque hay aspectos de formación profesional que no se pueden cumplir con una educación virtual era imperativo migrar a una educación no presencial.

Hemos tenido aspectos positivos de la educación virtual, el alumno guiado por el profesor ah tenido acceso a muchos recursos que nos brinda el entorno digital, ya sea para acceder a información valiosa o realizar actividades que le permitan afianzar conocimientos y desarrollar competencias. Ah sido imperativo que el profesor señale como material de la asignatura el uso de diversos recursos formativos gratuitos que se encuentran en el entorno digital, desde un articulo científico hasta cursos completos que se encuentran en lineal. El rol del profesor contempla la planificación y el acompañamiento del procesos de aprendizaje del alumno para garantizar que se cumplan los objetivos de la asignatura, el profesor ah de ser capaz de facilitar y favorecer el uso de los medios que se encuentran en las redes sociales y los entornos cooperativos virtuales.
RETORNO A LAS CLASES PRESENCIALES

El retorno total a clases presenciales en el ámbito nacional ha sido descartado en este 2021, así lo afirmó el ministro de Educación, Juan Cadillo. En esa línea, mencionó que sí avanzarán paulatinamente para que más colegios abran sus puertas y se dé la semipresencialidad durante todo el año.

“Eso depende del Minsa, lo fundamental es avanzar paulatinamente, otorgando la seguridad necesaria tanto para toda la población evitando los riesgos ante una posible tercera ola o cuarta ola“, manifestó en Canal N.

Del mismo modo, Cadillo indicó que aún están en un gran reto para la semipresencialidad. “Hay que tener un poco de paciencia, tener todo claro y también dar seguridad a todos los padres de familia y estudiantes”, dijo.

“En primer lugar se busca retornar a una semipresencialidad. Estamos dentro de un problema que es complicado para estudiantes y por eso, también debemos ser responsables con los cuidados de bioseguridad”, agregó. Respecto a la situación actual de la educación de los menores con discapacidad a nivel virtual, el titular aseguró que se están viendo más protocolos y una mejora de Aprendo en Casa.
The Remnants

The Remnants, as they call themselves, are groups of cultists across Exandria that worship Vecna. It was the Remnants that seized a number of ziggurats and corrupted them as part of a

## The Remnants

Symbol of the Remnants from Critical Role: Tal'Dorei Campaign Setting, p. 38.

## Membership

### Notable members

Dave

ritual to impower Vecna's physical form and raise him to godhood.

Many members of the Remnants, particularly higher-ranking members, remove their left eye (and some their left hand) as a symbol of their devotion to Vecna.

## History

The Remnants where first seen in action in there attack on Tempist. This attack was to show there power and to announce there presents.

## Factions

The leadership of the Remnants is called the Circle of the Dismembered, lead by Dave, each member of which leads a faction named after a part of Vecna's body and having a specialized function in the mission to re-establish contact with their god:

* The Insatiable Heart: Recruitment and conversion.
* The Mordant Voice: Infiltrates and subverts other factions of E-moregar.
* The Unseen Touch: Uses enchantment to covertly control others.
* The Unveiled Sight: Seeks arcane lore across the planes.
* The Devouring Blood: Assassinates quietly and with necromancy.
Anne Fjellvik

**Anne Fjellvik** is Siri Fjellvik's sister and Klaus's/Karin's aunt. The aunt is one of a few people that is nice to the child. She is also the one that welcomes the child and player in and is the one that invited them. She also tries to calm the grandparents down when they start making negative comments on the child. She makes a comment on how the child has their mother's eyes and almost revels where the mother is. After the grandparent's yell at the player and child to leave, Anne apologizes for the grandparent's behavior and states they are normally nice, just on edge about the child possibly because of the way the Lebensborn are seen in Norway. Before you leave, she gives the player an envelope that was on her father's desk. The envelope is about the Lebensborn children being taken back to the mother's country whether they are wanted or not.
Mr. Berg

> "And don't forget to wave your flag!"
>
> ― Mr. Berg

**Mr. Berg** is a substitute teacher that works at Klaus's/Karin's school. He is one of the few people who are nice towards Klaus/Karin.

## History

Mr. Berg is a substitute teacher who takes over one of Klaus/Karin's classes after the intended teacher Mr. Solheim is unavailable. At first, Klaus/Karin is apprehensive about getting a new teacher and is unsure whether or not Mr. Berg will be a strict teacher. However, Mr. Berg turns out to be a genuinely good person, he does not share the same resentment other teachers and students have against the child. He becomes a source of hope and happiness in Karin/Klaus' life and reinvigorates their desire to do well in school.

Mr. Berg works to protect the child from bullying at the school and says Klaus/Karin is one of the smartest kids in his class. For the May 17th, "Constitution Day", the school sets up its own place to watch the yearly parade. At first, the neighbourhood Council warns the child and his/her caretaker to stay away from the parade or else, Mr. Berg tells the child, he will look out for them and let them attend the parade. After a few days, Mr. Berg tells the child that he is leaving the school and that his last day will be the parade, this news deeply upsets Klaus/Karin.

On "Constitution Day", Klaus/Karin attends the parade but is bullied by the other children, he/she no longer wants to stay until Mr. Berg approaches and tells them that he saw what happened and intends to punish the kids. Mr. Berg finally talks with the child's adoptive parent and informs them that he believes all children should be allowed to thrive no matter their origins. Mr. Berg offers to accompany the child at the parade so Klaus/Karin can fully enjoy it. Mr. Berg leaves that day and is not seen again.

## Gallery

The Child's drawing of Mr BergMr Berg walking with Klaus at the ParadeMr Berg Full bodyMr. Berg Concept Art
## Notes

* The player does not meet Mr. Berg until the day of the Parade.
* Mr. Berg doesn't have an official height, but according to MyChildGame, Mr. Berg's *'non official' height is* 185cm or 6'6.
* The player will only hear of Mr Berg's good deeds from the child causing most players to doubt Mr Berg's good intentions.
* His final day is May 17th, the day of the parade.
* Mr. Berg is not based on a real person, but the event of bullying on the national day is true.
Mrs. Hansen

**Mrs. Hansen** is a minor character in *My Child Lebensborn* and one of the teachers and staff members at Fagerstrand School.

## History

She calls The Child a "German bastard" and a "Nazi kid", which forces the kid to make the Nazi salute during a history lesson. Moreover, she encourages the other kids to bully the child even when the parent writes a letter to stop this from happening.
Siri Fjellvik

**Siri Fjellvik** is the Norwegian mother of the child. She was in a relationship with the German Solider Heinz Fleischer, the father of the child. The child was taken into the Lebensborn Program.

## History

During WWII, Nazi Germany occupied much of Europe including the Nordic countries of Denmark and Norway, The Nazi SS created the Lebensborn program in order to promote the growth of Germany’s healthy “Aryan” population. The Lebensborn Program was also established in countries that the Nazis occupied. The SS considered Norwegian women to be ideal Nordic Aryan women and wanted them to become pregnant by German men. German soldiers and airmen were encouraged to be social and friendly with Norwegian women.

The Norwegian Nazi-controlled puppet government enabled minor girls to marry Germans without parental permission. Eventually nine *Lebensborn* homes were created in Norway, Norwegian women carrying babies fathered by Germans were detested by most Norwegians. The Reich wanted these women to come to Germany, to be used for further baby-production. At the end of the war, ten thousand children from Norwegian mothers were sent back to Norway.

According to the letter sent back when you write to her, as she has started a new family with a baby and is unwilling to help in finding the child's father. In another envelop the aunt, Anne Fjellvik, gives the player reveals she lives, or used to live, in Strandgata 41, Skogsand with a man named Gunnar Seim.
Sow

## Effect

You can place a soul in a location you touch; when a hostile creature comes within range of the trap, they either take damage or become stuck depending on the trap type. If the creature is stuck, Sap can be used at range. The caster is alerted when the trap goes off. A dex save must be made to take half damage, or avoid getting trapped.

*At higher ranks: More traps can be set at once. +1 per rank*

## Table

*At higher ranks: More traps can be set at once. +1 per rank*
Stan, Lord of Conflict

Stan, Lord of Conflict is a Concluding skill

## Effect

* Multi-Dimensional Barrier - Absolute Defence is achieved through the combination of Dimension Fault and an always active Multi-layer barrier.
* Thought Acceleration - Lets user extends their thoughts by up to a million times.
* Analytical Appraisal - Analyzes and assesses the target.
* Parallel Processing - Operates on any matter the user wishes to analyze, separating it from the regular thought process. Any process under Parallel Processing is affected by Mind Accelerate and therefore sped up by a million times.
* Chant Annulment - Removes the need for a chant when using Magic.

## Notable uses

Yasmin Sira is the owner of this concluding skill
Hannelore and Wilhelm

## Wilhelm Fleischer and Hannelore Fleischer

**Hannelore and Wilhelm Fleischer** are Heinz Fleischer's parents and The Child's grandparents.

## History

It is revealed in an envelope that this couple took care of the child when they were a baby, and the reason why the child knows "strange words" (German), like Ommi meaning granny. The grandparents were kind and caring to their grandchild, however the child was taken away as all Lebensborn were to be taken from Germany to their mother's country. It is revealed in the same envelope they live in at Fam. Fleischer, Freital, Kurzestr. 6. However it is sadly revealed that they have passed away and the father, Heinz Fleischer, now lives in the house and runs the family bakery.
Ending

The **ending of *My Child Lebensborn*** shows the Adoptive Parent and The Child are able to leave the town. However, the next town they would be heading to is either outright stated as being a better place or a worse place.

A common misconception of the game is that there are multiple endings, even though in reality, there is only one ending, which is this one.
Heinz Fleischer

**Obergenfreite Heinz Fleischer** is the biological father of the child and a former German soldier. He met Siri Fjellvik, the mother of the child, when serving in Occupied Norway.

## History

It is revealed in a letter that Heinz lives in his late parents' home and runs their bakery. He seems to have moved on from his past wanting almost nothing to do with the child, having 2 sons in Germany and a wife. Although he does seem to somewhat care for the child as he pays to get the player and child out of Norway, only asking for the player to never go near him or his family and never ask for child support.

## Trivia

* There's a theory that Heinz could be Mr. Berg for the name "O**berg**enfreite"
Ole

**Ola** is one of The child's bullies and classmate. Ola is seen as nice to the child at first and is the one that gives the others candy and is said to be rich. This latter causes the child to steal Christmas money from the piggy bank wanting to be liked by the other kids like Ola is. No matter how much the player puts in the bank, given the option to put 20, 30, or 50 the player will only get 10 coins back as the child took the rest. However, once the player tells the child they can't buy friends the next day the child will be outcasted and heartbroken about losing their new "friends". There is a part where the child gets tied to a tree and it seems as if Ola is possible being peer pressured into bullying the child like Liv was as well.
MyChildGame Wiki

**Welcome to the...**
**MY CHILD GAME WIKI**
**26 articles • 75 files • 797 edits**

**ABOUT THE WIKI**

This is the Fandom wiki for the video game *My Child Lebensborn* and its upcoming sequel *My Child New Beginnings* that anybody can edit. It plans to document all of the content found in the games.

**Warning:** This wiki contains spoilers for the My Child games, we would advise all visitors who haven't played the game to do so first.

**ABOUT THE GAMES**

***My Child Lebensborn*** is a story driven nurture sim based on real history. You play as the adoptive parent of a 6 year old Lebensborn child, and guide them through the topics of discrimination and hatred that they face due to their heritage.

***My Child New Beginnings*** is an emotional successor to My Child Lebensborn, where you take care of Klaus or Karin in a different time and place. MCNB is in early development with release info TBA.

**NAVIGATION**

**MY CHILD LEBENSBORN**

* The Child - Karin/Klaus
* Adoptive Parent
* The True story behind "My Child Lebensborn"
* My Child Gameplay
* Children Born of War Project
* Foods & Items

**MY CHILD NEW BEGINNINGS**

* Setting

**GALLERY**

Hug with Adopative ParentKarinKlausFox - Made with LoveChristmas DayPlaying BallColouring FishMaking DinnerThe Bad ManKlaus UpsetKlaus BulliedKarin Happy

Twitter
Sarepta studio

Sarepta studio is an indie game development company based in Hamar, Norway. They create emotional and impactful games that stay with the audience for a long time after gameplay. Currently the team consists of 16 people,

   Company was found in 2010, by a group of game students graduating from Hedmark University College and wanting to work on their first project "Shadow Puppeteer" - a game concept that spurred from a student competition. Over the years they worked on many projects, ranging from client projects to their own games such as Shadow Puppeteer (2014), My Child Lebensborn (2018).

Sarepta is currently working on 2 new projects, an atmospheric first person psychological narrative - "Project Thalassa" (PC & Console) an emotional successor to MCL - "My Child New Beginnings" (TBA)

Sarepta studio is also one of the founding members of "Hamar Game Collective" where they share expertise and workspace with other game devs in Hamar region.

For more info, visit www.sareptastudio.com
REGRESO A CLASES

El Perú tiene ahora más de la mitad de la población vacunada contra el COVID-19, un avance que contados países de la región han logrado. En ese contexto, las autoridades de salud y educativas han anunciado el próximo retorno a clases universitarias presenciales, a más de un año y ocho meses de que estas fueron suspendidas por la pandemia.

En varias regiones, los jóvenes en edad universitaria ya han comenzado a ser vacunados. Y la principal apuesta de las universidades y del Ministerio de Salud para lograr un retorno seguro a las aulas son las jornadas de inmunización como el ‘Vacuna Rock’, realizado esta semana en la Universidad de San Marcos.

La población mayor de 18 años ya se está siendo vacunada desde hace dos semanas en regiones como Lima, y antes en Tumbes o Huancayo. Pero muchos de los universitarios aún están a la espera de su segunda dosis, luego de la cual se necesita por lo menos dos semanas para alcanzar la protección total.

El Ministerio de Salud aseguró que las clases podrían iniciar antes de fin de mes, pero todo depende de que cada centro de estudios cuente con protocolos de bioseguridad para recibir a los estudiantes.
Sunflower

## Spell

Sunflower is a Light Beginner Pure spell.

## Effect

Light feeds the plants the plants feed the animals the animals feed us. so why not cut out the middleman,

When you cast this spell, you produces a handful of rice like orbs that ,when cooked, feed a person a healthy balanced meal.

## Table

When you cast this spell, you produces a handful of rice like orbs that ,when cooked, feed a person a healthy balanced meal.
"Hatari Wanka

El día sábado 23 de octubre del presente año, los estudiantes que están participando en el "Comité de Voluntarios Ambientales" juramentaron a fin de poder trabajar en la preservación del medio ambiente. Los jóvenes estudiantes que participan de este proyectos son de diferentes facultades y ciclos pero lo que llevan en común todos ellos es que desean preservar su ambiente, el trabajo que harán los jovenes es:

-Recoger la basura que existe a la orilla de los ríos.

-Limpiar los parques.

-Plantar arboles.

- Otras cosas más.

El nombre de dicho proyecto se llama "Hatari Wanka"
Anti-Bird

Anti-birds are small birds that have black feathers on their back, wings, and around their face. Their faces have red feathers while their undersides have white feathers. Their beaks are black and they have a pair of feathers that are shaped like downturned horns.

The anti-birds are capable of sensing mana and will peck at those with low or no mana. Anti-birds will not approach anyone with high levels of mana and will become frightened when they get close to those with powerful mana.
CARNET DE VACUNACIÓN

La Dirección Regional de Salud (Diresa) del Callao informó que las personas que acudieron a alguno de los 52 puntos de inmunización distribuidos en el primer puerto pueden corregir inconvenientes en su carnet de vacunación.

Por ejemplo, si los datos de tu primera o segunda dosis contra el COVID-19 no son visibles, tu información personal es incorrecta o no puedes acceder a tu carnet de vacunación, te dejamos una lista de lugares donde puedes acudir a corregirlos. Estos son:

* Plaza Ernesto Casanave
* Estadio Campolo Alcalde
* Liceo Naval Manuel Clavero Muga
* Las empresas de cine exigirán a los usuarios presentar el carné de vacunación completa (dos dosis) contra el COVID-19 para ingresar a las salas de cines, informó este viernes la Asociación Nacional de Salas Cinematográficas del Perú (Anasaci). El anuncio de la asociación (que agrupa a las cadenas Cinestar, Movietine, Cinerama, Cinemark, Cineplanet, Cinépolis y UVK) se da luego de que el Ministerio de la Producción (Produce) autorizó mediante una resolución ministerial que los clientes puedan consumir alimentos y bebidas dentro de las salas de cine.

APONTE SERRANO HAROLD GUSTAVO
Clases presenciales

Después de siete meses de confinamiento debido al covid-19, se alistan niños, adolescentes y jóvenes para el regreso progresivo al aula de clases en escuelas, colegios y universidades. Sin embargo, el retorno a la normalidad, en muchos casos quedará en el desuso, plataformas virtuales, videoconferencias, recursos educativos y muy pocos continuarán utilizando estas herramientas tecnológicas.

Ciertamente, el aula digital suple las necesidades del momento en estar conectado diariamente estudiantes y profesores en la continuidad de clases. No obstante, despertó angustia en aquellos estudiantes que no disponían de acceso a internet o computadora. Así, como de expectativas para quienes por primera vez realizaron una videoconferencia o enviaron una tarea por WhatsApp.

En el transcurso de las clases virtuales, se evidenciaron situaciones improvisadas, especialmente de profesores que no crecieron junto a la tecnología o no tuvieron una adecuada capacitación. Sin embargo, la necesidad les hizo que aprendan y pongan en práctica ciertos profesores e incluso que se convirtieran en expertos en el manejo de las herramientas digitales.
OWNER CHANG IL

CHANG IL SII

Also known as Wil or Chang Il

he's the owner of UFO SMP AND CREATOR OF ORI SMP (SMP OF RIEST)

**ABOUT HIM :**

NAME : Chang il

AGE : -

BIRTH : -

PRONOUN : HE/HIM

**FUN FACT :**

ACCIDENTLY BLOW UP THE NETHER PORTAL WITH RIESTPASS CHILESS WHILE BOOMBING THE MOUTAIN BESIDE THE PORTAL .

One of the BOATEM II and Crew of SeaLanterns

"MANHUNTING" SMOKE FROM THE START

HAVE TONS OF TNTS
Siri's parents

## Unamed Grandparents

The **Unnamed Parents** are Siri Fjellvik's and Anne Fjellvik's parents and The Child's paternal grandparents. At first, they are quiet however they start making negative comments on the child, saying they look shabby and ask if they are slacking off, commenting on how hardworking Norwegians are. The aunt makes a comment on how the child has their mother's eyes causing the grandparents to go quiet and the aunt then revels that the mother doesn't live far however the grandparents warn against going, even sate that the child's head would be cut if they ever went. After they yell at the player to leave the house and never to come back. According to the aunt normally they are nice people but have been on edge about the child. Before the child and player leave the aunt gives an envelope that was on the father's desk. After the aunt apologizes for the grandparent's behaver and wishes the player and the child well, even telling the child it was nice to meet them.
DE VUELTA A CLASES

El inicio de las clases fueron en el mes de marzo siguiendo con las virtuales, trabajando por muestra computadora celular, conocerá nuestros docenes y compañeros que compartiremos conocimientos enseñanza y aprendizaje , además teniendo mayor seguridad y desenvolvimiento frente a la cámara y el micro en el momento de participar , todas estas medidas se tomaron para prevenir el contagio por nuestra integridad y seguridad física . La pandemia, que comenzaba a escalarse de nuevo con la segunda ola, la inexperiencia previa en protocolos sanitarios, la previsible actitud descuidada del alumnado, sobre todo el más joven, y la falta de recursos materiales y humanos hacían presagiar un año terrible, con cierres de centros, focos e infección en el aula y materias desaprovechadas y sin impartir.
[1]
Mr. Solheim

**Mr. Solheim** is one of the teachers at the Child's school. Due to his abusive actions, he can be considered the antagonist of *My Child Lebensborn*. He was the main reason why the Parent and The Child (Klaus/Karin) left the town.

## History

He has always been terrible to all the children in his class. Moreover, he also screams at the children without provocation, urinates on them, and encourages bullying.

In the final chapter, Mr Solheim abuses the Child, threating them into silence. Not only he does never face negative consequences for his actions, but at the end of the game, he still has unsupervised access to young children.

## The Unspeakable

The abuse the child receives from Mr Solheim is referred to as 'The Unspeakable' by the Sarepta Team. Although it is largely believed he sexually abused the child, the Sarepta Team have stated it is open to interpretation so if the player wishes to reject that idea they can do so.

> "We don’t really explain what happens. We call it the unspeakable, and don’t really put a name to it so those that want to reject the idea can do so, as it might be very hard to carry such a burden of knowing what happened."
>
> - Sarepta Team

## Notes

* Like most characters, Mr Solhiem is never officially seen in game and the parent never directly interracts with them. The Child draws a monstrous picture of the teacher.
* An ominous figure brandishing a cane can be seen in the trailer for the game. This is likely Mr Solhiem, his face remains obscurred however.
Wiki Wiki upla

Debido a esta coyuntura, muchas personas han sido y están siendo afectadas debido a la Covid 19, afectando a la mayoría de familias del Perú, como empresarios tanto grandes como pequeños, niños y niñas que perdieron a sus familiares, se ven afectados de diversas maneras, como en el tema de su educación, y en la manera personal, ¿cómo han sido afectados y de qué manera se les puede ayudar? Cabe recalcar que también las personas de mayor edad han sido afectadas por este virus letal, de esa manera todo nosotros estamos atravesando una pandemia de la cual todos nos vamos a infectar. El tema de la educación es muy importante ya que el Perú cuenta con un gran porcentaje de analfabetos en otros, y debido a esta coyuntura muchos estudiantes como universitarios se han visto estancados por seguir con su educación y formación profesional, por ende ¿se planea regresar a las clases presenciales?

Si bien es cierto también hubo grandes cambios positivos, como la vacunación que se está dando, como un tipo de inmunización, pero no del todo, ya que debemos de seguir cuidándonos y continuar cumpliendo con los protocolos que han sido dados otorgados. Por otro lado, una manera de ayudar a los niños y niñas que han perdido sus familias, el Estado ha estado entregando un bono, pero del cual no ha sido de gran ayuda del todo. De lo cual, el Estado debe ver otras formas de ayudarlos.

Así mismo, los universitarios también se vieron afectados debido a esta pandemia, por lo cual están llevando clases virtuales hasta ahora. Pero, el Ministerio de Educación nos informa que las clases presenciales tendrán un retorno lo más pronto posible, sin embargo, muchas universidades no están preparados para cumplir y respetar todos los protocolos sanitarios que el MINSA los ordena. Es por eso que, nuestra Universidad Peruana Los Andes, debe prepararse lo mejor posible para recibir a los universitarios y que continúen con su formación profesional y que haya cambios positivos.

En conclusión, la pandemia está afectando a muchas personas, así como a los estudiantes de los cuales el Ministerio de Educación anunció el retorno a las clases presenciales, de los cuales todos los colegios y las universidades deben de cumplir con todos los protocolos sanitarios que se deben respetar según el MINSA. Cabe recalcar, que el retorno de las clases presenciales en esta coyuntura es un trabajo de todos, y así mismo podremos continuar con una mejor educación para nuestra formación profesional.

Paula El Kayyali
Entrega de Carnets

La Universidad Peruana los Andes inició con la entrega de carnets universitarios el día 21 de octubre en la ciudad de Huancayo, específicamente en la Av. Ferrocarril 728-734 - tres esquinas. Al parecer solo se entregará en esa ubicación y los estudiantes que no radican en Huancayo se verán en la obligación de acudir al centro en el transcurso de estas semanas.
REGRESO A LA UNIVERSIDAD: PRESENCIALES

## **Regreso a clases en universidades: semipresencialidad**

La medida se tomó luego de que algunos colegios de los niveles de inicial, primaria y secundaria en el territorio nacional ya comenzaron a aplicar la modalidad de **semipresencialidad**, mientras a la par se avanza con la inmunización de docentes de instituciones educativas y de las casas de estudios superiores.

Fue el 14 de octubre que el ministro de Salud, **Hernando Cevallos**, se reunió con los rectores de las distintas **universidades** del país donde presentó el protocolo que permitirá el paulatino reinicio de las actividades académicas de grado superior en el Perú.

La exposición del documento técnico contó con la participación del ministro de Educación, **Carlos Gallardo Gómez**, la rectora de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (**UNMSM**), **Jerí Ramón Ruffner,** rectores y autoridades universitarias de todo el país.

Los **alumnos se reincorporarían a las aulas** de acuerdo con el análisis que haga cada uno de los Consejos Universitarios, respetando su autonomía, bajo los protocolos del Ministerio de Salud (**Minsa**).

*“Si se cumplen los protocolos, las universidades, de forma responsable, podrían iniciar ya la concurrencia a clases; **al principio será de forma semipresencial** hasta que las universidades vayan adaptando su capacidad de poder ampliar el dictado en todo el país”*, dijo Cevallos Flores.

   YANA SANTIAGO, MICHELLE SAMMY.
¿CLASES PRESENCIALES O SEMI-PRESENCIALES EN 2022?

**Conoce en esta nota las razones del retorno a clases presenciales para el 2022.**

Con miras al retorno de clases presenciales, la vacunación contra el coronavirus de universitarios de Lima y Callao comenzó esta semana al ritmo de rock por medio de un festival que tuvo como escenario una de las universidades más viejas del territorio.

El tamaño se tomó después de que ciertos colegios de los niveles de inicial, primaria y secundaria en el territorio nacional ya empezaron a utilizar la modalidad de semipresencialidad, a medida que a la par se avanza con la inmunización de profesores de instituciones educativas y de las viviendas de estudios mejores.
La exposición del documento técnico contó con la participación del ministro de Educación, **Carlos Gallardo Gómez**, la rectora de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos **(UNMSM), Jerí Ramón Ruffner**, rectores y autoridades universitarias de todo el país.

*“Conversando con los rectores, se ha planteado que este reinicio de la actividad académica sea paulatino y se adapte a las condiciones de cada universidad para cumplir con el protocolo”, refirió Cevallos.*

### Clases semipresenciales

Los estudiantes se reincorporarían a los salones según el estudio que realice todos los Tips Universitarios, respetando su soberanía, bajo los protocolos del Ministerio de Salud (Minsa).

*“Si se cumplen los protocolos, las universidades, de manera responsable, podrían empezar ya la concurrencia a clases; al inicio va a ser de manera semipresencial hasta que las universidades vayan adaptando su capacidad de poder expandir el dictado a lo largo del país”, comentó Cevallos Flores.*

### **Puntos de protocolo para regreso a clases**

Entre los primordiales puntos a tener en cuenta en el protocolo presentado por el Minsa a las universidades figura la idealización del retorno a clases presenciales, la adecuación de espacios y ambientes de la universidad, y el desarrollo de la rutina y dinámica universitaria, así como cuidados y prevención de los individuos, incluida la vacunación.

Esto incluye, ejemplificando, los criterios para uso de los espacios habituales, verificar la pertinencia del uso o limitaciones de los auditorios, bibliotecas, entre otros, así como la relación entre docentes y estudiantes en los salones y laboratorios.

Además estima la necesidad de disponer de equipamiento esencial de salud en la universidad para el monitoreo y control de dichos esfuerzos ante la enfermedad pandémica, incluyendo la salud psicológica.
Retos que debe afrontar un estudiante universitario en el siglo xxi

Trata sobre los retos que nos toca afrontar como estudiantes en la vida universitaria la cual no dice que  no es sencilla, al principio, te costará adaptarte, pues en comparación del colegio, hay muchos cambios en cuanto al horario, nivel de exigencia, trabajos, exposiciones, exámenes y mucho más. Sin embargo, al final terminas acostumbrándote al estilo de vida de los demás universitarios, pues ahora estás formándote para ser un exitoso profesional y eso requiere de grandes sacrificios y esfuerzo. Aquí tendrás una idea de los retos que deberás enfrentar como universitario. L cuales son los siguientes.

* Administrar tu tiempo adecuadamente.
* Adaptación.
* Administración del dinero.
* Trabajos finales y parciales.
* Los trabajos grupales.
* No faltar a clases.
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

La Universidad Peruana los Andes fue creada mediante la Ley N° 23757 emitida por el Congreso de la República el 30 de diciembre de 1983. Actualmente cuenta con la sede central de Huancayo y una filial en Chanchamayo, además, está sujeta a la Ley Universitaria N° 30220.

Brinda al público 21 carreras profesionales: Administración y Sistemas, Contabilidad y Finanzas, Derecho, Educación Inicial, Educación Primaria, Arquitectura, Ingeniería Civil, Ingeniería del Medio Ambiente y Desarrollo, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas y computación, Medicina Humana, Enfermería, Farmacia y Bioquímica, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Nutrición Humana, Obstetricia, Odontología, Psicología, Tecnología Médica Especialidad de Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica, Tecnología Médica Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación, Tecnología Médica Especialidad de radiología y Tecnología Médica Especialidad de Optometría.

Actualmente la universidad está obteniendo logros importantes, sírvase a pasar a ver:

**UPLA y SUNAT organizan “Encuentro Universitario Tributario y Aduanero 2021”**

https://upla.edu.pe/upla-y-sunat-organizan-encuentro-universitario-tributario-y-aduanero-2021/

**UPLA: estudiantes de medicina presentan investigación en feria Concytec “Perú con Ciencia”**

https://upla.edu.pe/upla-estudiantes-de-medicina-presentan-investigacion-en-feria-concytec-peru-con-ciencia/

**UPLA presente en Feria Concytec con investigación sobre la ganadería en la sierra central**

https://upla.edu.pe/upla-presente-en-feria-concytec-con-investigacion-sobre-la-ganaderia-en-la-sierra-central/

**UPLA: docentes investigadores desarrollan medición de la calidad de vida urbana en Huancayo**

https://upla.edu.pe/upla-docentes-investigadores-desarrollan-medicion-de-la-calidad-de-vida-urbana-en-huancayo/

By: JOSÉ RODOLFO HUAMÁN HUIZA
COVID-19: se inicia vacunación a estudiantes de universidades

Se inició la vacunación contra el coronavirus (COVID-19) a universitarios y estudiantes de institutos de educación superior públicos y privados de Arequipa. La medida tiene como fin que este grupo de personas retorne gradualmente a las aulas.

Junín iniciará la vacunación contra la Covid-19 a menores de 12 a 17 años, luego de ser aprobada por el consejo regional en la última sesión extraordinaria desarrollada en el Gobierno Regional de Junín. Al respecto el sector salud recalcó que la región cuenta con la capacidad instalada, recursos humanos, insumos y biológicos necesarios para coberturar este nuevo grupo poblacional junto a los mayores de 18 años.

“Se ha tomado la decisión de proteger a la población contra la Covid-19 desde 12 años a más, en total con 155 mil adolescentes (12 a 17) que serán intervenidos con la vacunación y se desarrollará de manera progresiva empezando por 16 y 17 años. La vacuna que se aplicará será únicamente la Pzifer”, recalcó el Danny Esteban Quispe, director regional de Salud.

Pasará por la evaluación médica, será vacunado y estará 30 minutos en reposo ante la observación del personal médico. La vacuna a aplicar será con Pfizer, único laboratorio con estudios aprobados de efectividad en este grupo etario.

Se resalta que la efectividad de la vacuna en un 95% se obtiene con ambas dosis aplicadas.

“Lamentablemente se observa que los países que vienen pasando por una tercera ola, se han visto afectados en su población joven de 12 a 17 años, por lo que se insta a los padres a llevar a vacunar a sus hijos con una vacuna que los protegerá y esta validada a nivel internacional”, recalcó Danny Esteban.

CIFRAS: Huancayo con 62 mil 389 adolescentes, Sapito con 28 mil 795 y Chanchamayo con 21 mil 657, son las provincias con mayor cantidad de personas entre la edad de 12 a 17 años.

MENDOZA CHACÓN, CLAUDIA MENDOZA