Un Poco de Historia

Lo primero que debes conocer de la música es su historia, origen, fechas, etc... y te la explicaremos a continuación.

Para el hombre primitivo habían dos señales que evidenciaban la separación entre vida y muerte. El movimiento y el sonido. Los ritos de vida y muerte se desarrollan en esta doble clave. Danza y canto se funden como símbolos de la vida. **Quietud y silencio como símbolos de la muerte.**

El hombre primitivo encontraba **música en la naturaleza** y en su **propia voz**. También aprendió a valerse de rudimentarios objetos (huesos, cañas, troncos, conchas) para producir **nuevos sonidos**.

   Hay constancia de que hace unos 50 siglos atrás en Sumeria ya contaban con instrumentos de percusión y cuerda (liras y arpas). Los cantos cultos eran más bien lamentaciones sobre textos poéticos.

En Egipto (siglo XX a.C.) la voz humana era considerada como el **instrumento más poderoso** para llegar hasta las fuerzas del mundo invisible. Lo mismo sucedía en la India y hasta hoy se mantiene esta idea, en Egipto, por influencia mesopotámica, la música adquiere en los siguientes siglos un carácter profundo, concebida como **expresión de emociones humanas.**

Hacia el siglo X a.C., en **Asiria**, la música profana adquiere mayor relieve gracias a las **grandes fiestas colectivas.**

   Es muy probable que hacia el siglo VI a.C., en Mesopotamia, ya **conocieran las relaciones numéricas entre longitudes de cuerdas**. Estas proporciones, 1:1 (unísono), 1:2 (octava), 2:3 (quinta), y 3:4 (cuarta), y sus implicaciones armónicas fueron estudiadas por Pitágoras (siglo IV a.C.) y llevadas a Grecia, desde donde se extendería la teoría musical por Europa.

   El término "música" **proviene del griego** "musiké" (de las musas). Por eso la paternidad de la música, tal como se la conoce actualmente, es atribuida a los griegos. En la mitología griega, eran **nueve musas** y tenían la **misión de proteger** las **artes** y las **ciencias en los juegos griegos**. En la **antigua Grecia** la música abarcaba también la **poesía** y la **danza**. Tanto la danza como el atletismo se sabe que tenían su acompañamiento musical en tiempos de Homero.

Hacia principios del siglo V a.C., **Atenas** se convirtió en el centro principal de **poetas-músicos** que crearon un **estilo clásico.** La poesía era modulada y acentuada por sílabas, e interpretada indistintamente en **prosa común**, recitado y canto. La melodía de la letra, y el ritmo musical se basaba en el número de sílabas. Es dudoso que hubiese diferencia real entre los ritmos musicales y los metros poéticos.

Desde el siglo IV a.C., el músico comenzó a considerarse a sí mismo más **ejecutante** que como autor. La música, en general, se había convertido en un **entretenimiento**, por lo que el músico perdió mucho de su nivel social. La enseñanza musical acusó un gran descenso en las escuelas, y **los griegos y romanos de las clases elevadas consideraban degradante tocar un instrumento.**

La **división** entre el ciudadano y el profesional ocasionó el **divorcio** **social y artístico** que en nuestros tiempos todavía afecta a la música europea.

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