PROYECTO DE AULA MI CREATIVIDAD ES LIBRE

PROYECTO  MI CREATIVIDAD ES LIBRE

El proyecto mi creatividad es libre se desarrollo en la Institución Educativa Rural Luis Antonio Duque Peña Sede Piamonte en el grado Transición donde hay  estudiantes de 5 años de edad aproximadamente con el acompañamiento de la docente titular Nataly
Tabora especialista en educación preescolar.

Este proyecto busca desarrollar la creatividad autónoma en los niños ya que evidenciamos en una actividad artística la dependencia que tienen con los docentes, preguntándoles ¿qué hacer?, ¿cómo hacerlo?, ¿puedo hacer esto?

Para cumplir con esta tarea implementaremos cinco fases  que se explicaran más a fondo dentro de este documento en donde veremos diferentes técnicas artísticas con el  fin de fomentar su originalidad, autonomía, su capacidad de sentir y valorar su entorno.

Este proyecto se desarrollo porque hemos presenciado en los estudiantes dependencia a los docentes desperdiciando todo el potencial de su imaginación y creatividad, siendo estas las más importantes para el desarrollo de su personalidad, de su capacidad de sentir, percibir y transformar su vida.

También observamos su interés en aprender en técnicas innovadoras y llamativas y aprovechando este interés fortaleceremos sus capacidades y habilidades  expresivas, motrices y estéticas.

Estas actividades estarán ligadas a las temáticas para fortalecer las enseñas presentadas en las clases.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar la imaginación y creatividad mediante actividades Didácticas en donde se implementen innovadoras técnicas para los niños y niñas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Estimular la motricidad  fina

Fomentar la imaginación

Experimentar nuevas técnicas artísticas

Expresar libremente nuestras ideas y pensarmientos

ACTIVIDAD GENERADORA

DISEÑO UNA MACETA Y PLANTO UNA SEMILLA

Nuestro objetivo es fomentar su creatividad y una cultura de cuidado a un ser vivo.

Esta actividad se desarrolló en dos horas aproximadamente utilizando materiales reciclables como lo son botellas plásticas, tierra abonada, pinturas, tapas y pinceles.

Para iniciar la actividad generadora les explicamos a los niños y niñas que vamos a realizar y a partir de esto a cada niño se le entrego un tarro (maceta) donde cada uno tenía que pintar de manera libre y expresar lo
que quisieran. Después de esto ellos mismos plantaban una semilla como lo era un frijol que se le entrego y por último se les explico que en su planta hay unos cuidados  como lo es regarle agua, ponerla al sol y darle mucho amor para que así su planta crezca de la mejor manera. Al terminar el día se les explico a los niños y niñas que tenían que cuidar su planta en su casa con el acompañamiento de sus padres y que tendrían que traer su planta dentro de un mes para ver su progreso.

El resultado de este proyecto fue que a los niños y niñas les llamo mucho la atención la parte artística del desarrollo de la libre expresión en su creatividad  ya que en la votación para escoger el tema que   querían aprender fue más popular las técnicas artísticas.

FASES DEL PROYECTO

1)     ACTIVIDAD GENERADORA: Diseño una maceta y planto una semilla.

Para iniciar la actividad generadora les explicamos a los niños y niñas que vamos a realizar y a partir de esto a cada niño se le entrego un tarro (maceta) donde cada uno tenía que pintar de manera libre y expresar lo que quisieran. Después de esto ellos mismos plantaban una semilla como lo era un frijol que se le entrego y por último se les explico que en su planta hay unos cuidados  como lo es regarle agua ponerla al sol y darle mucho amor para que así su planta crezca de la mejor manera. Al terminar el día se les explico a los niños y niñas que tenían que cuidar su planta en su casa con el acompañamiento de sus padres y que tendrían que traer su planta dentro de un mes para ver su progreso.

2)      ACTIVIDAD DE ESGRAFIADO: Dibujando en la oscuridad

Se hará un dibujo artístico con esta técnica con el objetivo de plasmar sensaciones personales, influenciadas por la imaginación y las vivencias individuales

Esta actividad se desarrollo aproximadamente en 1 hora 30 minutos, se necesito materiales como unos crayones, pintura negra, un octavo de cartulina y un palillo  para cada niño.

Se le explico a los estudiantes como se debe realizar esta actividad para esto hay unos pasos a seguir como: pintar con los crayones en toda la cartulina de diferentes colore al terminar de pintar  tendrán que aplicarle pintura negra y dejar secar. A continuación  podrán plasmar sus ideas por medio de un dibujo utilizando los palos de pincho.

Esta actividad por falta de tiempo quedo incompleta falto que algunos niños plasmaran sus ideas, se dejo de tarea lo cual los niños incumplieron, únicamente una estudiante trajo el trabajo pero en ella se pudo observar que en ella se expreso libremente.

3)    ACTIVIDAD COLLAGE : decoremos esta figura

El objetivo de esta actividad es que los niños desarrollen su motricidad fina, durante 40 minutos aproximadamente

Para realizar esta actividad se hizo uso de revistas,  papel silueta, pegante, tijeras  y una silueta.

Primero se les presento a los estudiantes la silueta de cartón se les dijo que se rellenara con imágenes de
revistas o papeles de colores, se les dará la oportunidad de que lo realicen a su gusto, se rasgo las revista o papel silueta con las puntas de sus dedos después se procedio a pegarlas dentro de la figura, al finalizar se recorto las partes sobrantes de esta con el fin de desarrollar su estética

En esta actividad algunos niños decidieron hacerlo con papeles de colores y los otros siguieron la opinión de ellos, al realizar la actividad se les dio un papel a cada uno y si querían otro color tenían que pedirlo y compartir al principio se les dificulto y nosotros inducimos en ellos el dialogo para que pudieran trabajar en equipo.

4)    ACTIVIDAD ESCULTURA :

El objetivo en esta actividad es crear obras tridimensionales  a partir de materiales reciclables  durante un tiempo de una hora y media aproximadamente.

Se utilizo materiales reciclables que se les pidió a los estudiantes que recolectaran

Estos materiales se esculpieron las figuras que los estudiantes quisieron sin embargo no se presenta ninguna idea aparte a la de los maestros en formación a excepción de un niño llamado Joel que hizo un Dragón

Había dos formas de realizar esta actividad con pintura y pegar pedacitos de papel de colores y todos decidieron por la pintura

5)    ACTIVIDAD DACTILOPINTURA

El objetivo de esta actividad es fomentar la estética

En esta actividad se hará uso de pintura y un octavo de cartulina blanca el pincel será el dedo de los estudiantes, esta actividad se desarrolló aproximadamente en una hora

Primeramente se les mostrara el dibujo que pintaran, este será referente a la temática del día, luego se les explico cómo realizar correctamente esta técnica, que se realiza con el dedo con poca pintura despacio y sin salirse del contorno del dibujo.

En esta actividad al principio no comprendían muy bien como desarrollar correctamente esta técnica ya es por ello que decidimos enseñarles individualmente hasta que la realizaran correctamente.

6)    ACTIVIDAD DE SOCIALIZACIÓN

Se realizo un álbum completamente hecho por los estudiantes en donde están todos los trabajos que se hicieron en este proyecto, primeramente se les dio a los estudiantes una portada la cual ellos decorarían y al finalizar se anexo con los otros trabajos.

En este álbum los estudiantes buscaban sus trabajos y se los mostraban a sus padres, a otros de sus compañeros y a su profesora.