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Leo Moonstone

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## Characteristics

### Age

13 (Book 1, Chapter 1)
14 (Book 1, Chapter 8)

## Personal

### Relatives

Alexander Moonstone (Father)
 Isabella Moonstone (Mother)
Luna Moonstone (Younger Sister)

## Debuts

### Book 1

Chapter 1

Leo Moonstone is one of the main protagonists from The Mystery Breakers and the Oldest child in the Moonstone family.

## Appearance

He wears a green woolly hat, covering half of his furry arctic-fox ears. His dragon horns are black and green, His grayish-blue hair covered one of his jade-green eyes with a stripe of green. Leo was really popular at school, so he wore a shirt that said ‘Being the best is my job’, which seemed a bit too much to Luna. He also wore a leather black jacket with a green stripe on each side, where he pinned his school badge on, which said ‘Limewood Middle School’ and a ‘Learning is our passion’. He was also wearing navy blue denim jeans, and sneakers on which he had scribbled some doodles on its soles. Leo’s fluffy wings glittered a mix of emerald green and turquoise-blue.

## Personality

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## Abilities

* Telekinesis
* Healing
* Speed
* Flight

## Trivia

* He has a pet kitten named Tiara
* His sister, Luna Moonstone, rarely fights with her, but they quarrel a lot.
* His best friend is Axel
Carol Lawrence

**Carol Lawrence** (born **Carolina Maria Laraia**; September 5, 1932) is an American actress, appearing in musical theatre and on television. She is known for portraying Maria on Broadway in the musical *West Side Story* (1957), receiving a nomination for the Tony Award for Best Featured Actress in a Musical. She appeared at The Muny, St. Louis, in several musicals, including *Funny Girl*. She also appeared in many television dramas, including *Rawhide* and *Murder She Wrote*. She was married to fellow performer Robert Goulet.
Luna Moonstone

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## Personal

### Relatives

Alexander Moonstone (Father)
 Isabella Moonstone (Mother)
Leo Moonstone (Older brother)

## Debuts

### Book 1

Chapter 1

Luna Moonstone is one of the main protagonists from The Mystery Breakers and the youngest child in the Moonstone family.

## Appearance

Luna has glossy, fluffy arctic-fox ears,a left cheek semi-circle mark, a very fluffy arctic-fox tail (That she doesn't like anyone to touch), and furry wings, in which one of them wrapped in a white bandage due to past injuries.
Her eyes changes color all the time because of her emotions. Unlike her other friends, she doesn't have magic, which won't help her hide her emotions.

When she debuts in Book One, she was wearing her pastel purple shirt and a pair of beige shorts she got from her Grandma. Luna loves collecting, she has a collection of bracelets, necklaces and a whole lot of other stuff. She usually wears a crescent necklace, and a ring with three leaves (red, green, and white), and sneakers with soles that her brother doodled on. When Luna goes to school, she wears her school badge which has 'Limewood Middle school' and 'Everyone has talent' engraved on it.

## Personality

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## Abilities

### Physical Abilities

* **Quick movement:** Luna can do things without thinking about it. For example, if someone was going to hit her from the back, she would dodge it quicker than a normal person. This ability is natural and she takes after her mother, Isabella.

### Mental Abilities

* **Smartness:** She is really smart because of her trying to come up with new strategies/solutions in/to problems due to the loss of her magic.

## Trivia

* She has a pet kitten named Tiara
* Her brother, Leo Moonstone, rarely fights with her, but they quarrel a lot.
* Her best friends are Maria and Aurelia.
Axel Everleigh

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## Personal

### Relatives

Noah Everleigh (Father)
Tiffany Everleigh (Mother)
Aurelia Everleigh (Twin sister)
Elizabeth Everleigh (Younger sister)
Astrid Fox (Cousin)

## Debuts

### Book 1

Chapter 1

Axel Everleigh is one of the main protagonists from The Mystery Breakers and the middle child in the Everleigh family.

## Appearance

Axel has curly ash blonde hair that fell into his grey eyes. He has black horns which curves to the back of his head and fluffy white wings, like an angel's.

When he debuts in Book One, he was wearing a white turtleneck sweatshirt, with a maroon half-sleeve baggy shirt with black denim jeans. Like all students who studied at Limewood Middle School, he wore a school badge with ‘Limewood Middle School’ and a ‘Learning is our Passion’ engraved on it in tiny letters.

## Personality

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## Abilities

### Super-natural Abilities

* **Telekinesis:** An ability all dragons have. Allows the wielder to control and move objects with their mind and hand movements.

* **Flight:** An ability all dragons and angels have. Allows the wielder to use their wings to fly.

* **Accelerated healing:** An ability all angels have. Allows the wielder to heal themselves faster in a speed rate that is faster than the time it would take normally.

* **Illusion:** An ability all angels have.

## Trivia

* His name means 'my father is peace' in Hebrew.
* He's younger than his twin sister, Aurelia, by thirty seconds.
* He has a younger sister called Elizabeth Everleigh.
Joan Lunden

**Joan Lunden** (born **Joan Elise Blunden** on September 19, 1950) is an American journalist, an author, and a television host. Lunden was the co-host of ABC's *Good Morning America* from 1980 to 1997, and has authored eight books. She has appeared on the *Biography* program and Biography Channel.

As of 2014, Lunden is a special correspondent for NBC's *Today*. In 2021 Lunden took over as host of the PBS program Second Opinion.
Aurelia Everleigh

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## Personal

### Relatives

Noah Everleigh (Father)
Tiffany Everleigh (Mother)
Axel Everleigh (Twin brother)
Elizabeth Everleigh (Younger sister)
Astrid Fox (Cousin)

## Debuts

### Book 1

Chapter 1

Aurelia Everleigh is one of the main protagonists from The Mystery Breakers and the oldest child in the Everleigh family.

## Appearance

Aurelia has long strawberry blonde hair reaching up to her waist and pink eyes. She has black horns which curves to the back of her head. She also has fluffy white wings. She really loves wearing hoodies and overalls (normal overalls and overall skirts included).

When she debuts in Book One, she was wearing a white baggy sweater and a pale olive green overall skirt reaching to a little above her knees. Her school badge was pinned on her overall skirt. Her school badge shone a tiny ‘Limewood Middle school’ and a ‘Everyone has Talent’. Her hair was tied up in a half-up half-down braid.

## Personality

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## Abilities

### Physical Abilities

* **Physical Strength:** Aurelia is really strong, the result of her training over years. As seen when she's able to defeat a defense-training robot multiple times, and that she's able to hold back against Diana.

### Super-natural Abilities

* **Telekinesis:** An ability all dragons have. Allows the wielder to control and move objects with their mind and hand movements.

* **Flight:** An ability all dragons and angels have. Allows the wielder to use their wings to fly.

* **Accelerated healing:** An ability all angels have. Allows the wielder to heal themselves faster in a speed rate that is faster than the time it would take normally.

* **Illusion:** An ability all angels have. Allows the wielder to create illusions that can often distract others. As shown when Aurelia uses her illusion to show Maria what the the Temple of Sisters are in Book 1.

## Trivia

* She was originally named Althea
* Her name means the golden one
* Her friends call her Aura
* She's older than her twin brother, Axel, by 30 seconds.
* She has a younger sister called Elizabeth Everleigh.
Disney Parks Holiday Parade TV Specials on ABC Wiki

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Elizabeth Everleigh

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## Personal

### Relatives

Noah Everleigh (Father)
Tiffany Everleigh (Mother)
Aurelia Everleigh (Older sister)
Axel Everleigh (Older brother)
Astrid Fox (Cousin)

## Debuts

### Book 1

Chapter 2

Elizabeth Everleigh is one of the supporting characters from The Mystery Breakers and the youngest child in the Everleigh family.

## Abilities

### Super-natural Abilities

* **Telekinesis:** An ability all dragons have. Allows the wielder to control and move objects with their mind and hand movements.

* **Flight:** An ability all dragons and angels have. Allows the wielder to use their wings to fly.

* **Accelerated healing:** An ability all angels have. Allows the wielder to heal themselves faster in a speed rate that is faster than the time it would take normally.

* **Illusion:** An ability all angels have.
Menino Bomboso

## Sobre:

Logo Menino Bomboso

**Sonic Fan Games (SFG), foi uma série idealizada por Kane, no ano de 2016, sendo publicada até os dias atuais (2022), tendo ao todo, cerca de 93 episódios, nessa série, o Kane analisa e joga Fangames, Hackrooms e Bootlegs sobre o personagem Sonic the Hedgehog; Lembrando que jogos OFICIAIS do Sonic não fazem parte da serie SFG, para ver os videos dos jogos oficiais de Sonic, vá para a seguinte pagina:**

### **Knuckles Fan Games:**

**Knuckles Fan Games (KFG) é o nome dado a alguns episodios especiais de SFG, quando o foco é sobre o personagem Knuckles the Echidna.**

⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀

## Episódios:

**Ao total, a série possui 93 episódios.**

**Playlist Sonic Fan Games: SFG Playlist**

Lista dos episódios
Asani(oc)

## Asani johnson

* asani
* Asani’s alt attire

asani or also known as "the first one there" is an agender person who is a (physically) 23 year-old. it is played by MyGhost

## Personality

Asani is usually a bright person who can get emotional at times, but in battle she can be fierce and stubborn.

## appearence

asani is fair skinned with pointed ears, light coral eyes, and freckles.
it has a scar across her face. (see first death)

### Attire

Asani usually wears a green turtleneck, leather jacket, two braids, and an agender pin and an ace pin.
It also wears a baby blue, pink and white down jacket with a black shirt, It wears it's hair in space buns.
after asani was revived it wore a long sleeved black shirt and white pants.
It wore a spagetti strap shirt with a pencil skirt to the red banquet.

## lives

asani lost it's last canon life on july 7th 2020 hence the name "the first one there" and was revived on january 5th 2021. it was revived as a test to see if dream could revive people and animals. it was freed during the disc confrontation.

### 1st death

asani died in a duel against sapnap. sapnap slashed it's face with his sword and it died from bloodloss.

### 2nd death

Asani died from a firework going off too early making it go blind in it's right eye and Tinnitus in it's right ear.

### 3rd death

Asani died from a sickness that was not curable

## Quotes

"i never asked to be revived!" asani yelling at dream in prison.

"Wait so everyone forgot about me?" It to george and sapnap.

"so alot of shit happened?" it being caught up.

"I mean it's nice to be alive again," asani talking to sapnap about its revival.

## Events

Disc confrontation

Red banquet

## Relationships

 Ranboo |      positive
Elf (OC)

## Appearance

Looks

They often change clothes but often wear a T-shirt and jacket with some leggings and combat boots. They also enjoy cosplaying as MHA charachters, especially the girl in Class 1-B with the fungus quirk because it's like they look like a mushroom.

## Some things about Elf

They don't enjoy talking about their past as they've chosen to forget about it and have refused to dwell on it. They're pretty secretive but talk to Ace about some issues that they've had. They enjoy roleplaying and talking about the dsmp t an extent. They got pissed with Ranboo and Charlie's deaths as they were their favorite characters after Techno and Phil.

## Trivia

Elf will sometimes hum a song to calm down but they also sometimes have a rough breakdown/Panic attack and it can be difficult to bring them back from it when it's a bad one.
When Elf does hum it's generally Undertale or Deltarune music
Configuración de un monitor o proyector conectado por VGA en Positivo

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
Por defecto, si se conecta un dispositivo por VGA, como puede ser un monitor o un proyector, no se va a ver lo que se está haciendo en el escritorio. Esto se debe a que se verá solo lo que se realice en el segundo escritorio.

Si lo que quieres, por ejemplo, es proyectar lo que se está haciendo usando un proyector, se debe configurar para que ambos se espejen.

## Paso Nº1

El primer paso es conectar el dispositivo, sea un monitor o un proyector, al puerto VGA. Este puerto está indicado en la imagen con el **número 4**.

## Paso Nº2

Luego, sebe dirigirte a la "Configuración de sistema", que se encuentra en la esquina superior derecha.

## Paso Nº3

Se abrirá una ventana con un conjunto de secciones a configurar. Deberás seleccionar "Monitores".

## Paso Nº4

Como se aprecia en la siguiente imagen, la opción "Espejar monitores" está habilitada (para esta prueba se utilizó un monitor AOC 19" conectado por VGA).

## Paso Nº5

Selecciona "Espejar monitores". Ambos rectángulos, que representan el monitor conectado por VGA y el tuyo, se unirán. Luego, hacer clic en el botón "Aplicar".

## Paso Nº6

Aparecerá un mensaje que te solicitará confirmar el cambio de configuración, como se muestra en la imagen. Presiona "Mantener esta configuración".

## Paso Nº7

Luego de realizar todos los pasos anteriores, se puede cerrar la ventana y se debería ver lo mismo en ambas pantallas.
Bruce Jenner

**Caitlyn Marie Jenner** (born **William Bruce Jenner**, October 28, 1949) is an American media personality and retired Olympic gold medal-winning decathlete.

Jenner played college football for the Graceland Yellowjackets before incurring a knee injury that required surgery. Convinced by Olympic decathlete Jack Parker's coach, L. D. Weldon, to try the decathlon, Jenner had a six-year decathlon career, culminating in winning the men's decathlon event at the 1976 Summer Olympics in Montreal, setting a third successive world record and gaining fame as "an all-American hero". Given the unofficial title of "world's greatest athlete", Jenner established a career in television, film, writing, auto racing, business, and as a *Playgirl* cover model.

Jenner has six children with three successive wives—Chrystie Crownover, Linda Thompson, and Kris Jenner—and from 2007 to 2021 appeared on the reality television series *Keeping Up with the Kardashians* with Kris, their daughters Kendall and Kylie Jenner, and Kris's other children Kourtney, Kim, Khloé, and Rob Kardashian.

Jenner publicly came out as a trans woman in April 2015, announcing her new name in July. From 2015 to 2016, she starred in the reality television series *I Am Cait*, which focused on her gender transition. She has been called the most famous transgender woman in the world. Jenner is a transgender rights activist, although her views on transgender issues have been criticized by many other trans and LGBTQ+ activists.

A member of the Republican Party, she ran for governor of California in the 2021 California gubernatorial recall election but the 50% threshold to recall sitting governor Gavin Newsom was not reached.
Artistas en el aula 2021

Artistas en el aula 2021 es una edición de Artistas en el aula.

Grupos de 2º a 6º de Primaria disfrutaron a través de videoconferencia o presencialmente (respetando el protocolo sanitario) del concierto didáctico “Una curiosa reunión de familia” de la Banda Sinfónica de Montevideo, dirigido por el maestro Martín Jorge. El concierto conjuga música y actuación y fue creado especialmente para acercar al público más joven a los instrumentos de forma lúdica y divertida. Está basado en la música que interpreta la Banda Sinfónica y un show de coreografías, malabares y acrobacias que suma humor a la propuesta, de la mano de tres actores invitados que interpretan a los tres tíos de la curiosa familia que da título al espectáculo, en representación de cada una de las familias de instrumentos sinfónicos que integran la Banda (cuerdas, percusión y vientos).

Se trata de un proyecto conjunto entre Plan Ceibal y la Banda Sinfónica de Montevideo, en el que grupos de estudiantes y sus docentes transitan por actividades mediadas por tecnología (plataforma CREA y videoconferencia) con el propósito de conocer y explorar sobre la Banda Sinfónica y los instrumentos que la conforman. Dicho trayecto virtual culmina con este concierto didáctico donde también tienen la oportunidad de dialogar con el director de la Banda y sus integrantes.

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
Eliminación de un curso creado para exámenes

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
## Pasos

1- Hacer clic en "Exámenes".

2- Buscar la instancia a eliminar en el listado.

3- Hacer clic en el icono rojo correlativo a la instancia a eliminar.

4- Hacer clic en "Aceptar".

## Nota

* Esta acción desvincula a la totalidad de integrantes del curso, tanto docentes como estudiantes, para que no figuren en la sección cursos de sus cuentas en CREA.
* El curso (examen) seguirá figurando en el listado de cursos en CREA disponible para integrantes del equipo directivo.
* En caso de que docentes quieran respaldar las entregas de sus estudiantes, deberán seguir los pasos que se indican en Realización de un respaldo de las respuestas de mis estudiantes en el PC
Ceibalita

**Ceibalita** es un nombre que popularmente recibe las computadoras XO, en referencia al Plan Ceibal que la distribuyó a todos los estudiantes, docentes, maestros de escuela pública, algunas privadas y liceos, de forma gratuita. En 2013 se entregó la Ceibalita un millón. Se pueden descargar para cualquier Ceibalita libros interactivos de forma gratuita.

## Referencias

1. ↑ https://es.wikipedia.org/wiki/OLPC\_XO-1

## Enlaces externos

https://es.wikipedia.org/wiki/OLPC\_XO-1

***Esta página utiliza contenido de Wikipedia (ver autores) con licencia Creative Commons.***
Encuentro Matemático 2020

Encuentro Matemático 2020 es la segunda edición de Encuentro Matemático que fue ideada para ofrece apoyo a docentes a través de acompañamiento para la enseñanza virtual de la matemática.

El espacio proporciona herramientas lúdicas para promover el uso integrado de las tecnologías digitales a la matemática, lo que fomenta un aprendizaje colaborativo, divertido y motivador de la asignatura. Además, contribuye al vínculo de docentes y estudiantes a la vez que trabaja la apropiación de plataformas y otras herramientas digitales.

## Categoría

* “Avispas”: 3º y 4º de Primaria pública
* “Abejorros”: 5º y 6º de Primaria pública
* “Mangangás”: 1º y 2º de Media pública

## Referencias

***Esta página utiliza contenido de Plan Ceibal***
CLIC

**CLIC** es una plataforma en línea compuesta por Módulos Educativos Digitales elaborados para Ciclo Básico de Educación Media. Abarca las asignaturas Biología, Geografía, Historia, Idioma Español y Matemática para primero, segundo y tercero.

A través de unidades temáticas interactivas que siguen el programa curricular de cada año, CLIC posibilita acercar las tecnologías digitales al proceso de aprendizaje.

## Acceso

Para acceder a CLIC, es necesario:

* Entrar en la sección "Mi espacio" de este Portal.
* Utilizar el inicio de sesión unificado, es decir, completar los espacios de "Usuario" y "Contraseña" que se piden al ingresar en la plataforma. Si no se tiene usuario, se debe registrarse. El proceso para generar un usuario tardará aproximadamente 48 horas.
* Estar conectado a cualquier red de Internet desde cualquier computadora.

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/que-es-clic
2. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/como-accedo-a-clic
Electrónica básica para proyectos maker

Electrónica básica para proyectos maker es un curso de conceptos básicos de electrónica enfocado en los conocimientos básicos necesarios para la etapa de prototipado de proyectos maker. Se presentan los principales conceptos teóricos del análisis de circuitos y el funcionamiento de los componentes más utilizados en proyectos maker. Para comenzar el curso debe ingresar a la plataforma CREA y seleccionar sucesivamente las opciones: Cursos / Mis cursos / Unirse a un curso. En esta última debe ingresar el código 2V27-6VHV-VPBWD.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/190
Clamshell SF20BA

## Hardware

### Procesador y núcleo del sistema

* CPU: Intel® Celeron N3160 Cuatro Núcleos Base 1.60Ghz, up to 2.24Ghz 2M Cache
* RAM: 2GB DDR3L

### Almacenamiento

* Versión: eMMC
* Memoria: eMMC Sandisk SDINADF4-32G

### Audio

* Subsistema de audio
* Amplificador y parlantes internos
* Micrófono incorporado
* Conector para micrófono y parlantes externos

### Display

* Pantalla: LCD LED 11.6”TN (Non Touch)
* Resolución: 1366 x 768

### Cámara

* Cámara de video color integrada
* Resolución: VGA 1.3 MP

### Conectividad

* Wireless: Intel AC 3165D2W
* Bluetooth: Versión 4.0

### Puertos de expansión

* 1 x Mini DC-in jack
* 1 x USB 2.0 port
* 1 x USB 3.0 port
* 1 x HDMI
* 1 x combo microphone/headphone

### Dispositivos de entrada

* Teclado QWERTY en idioma español
* Touchpad

### Especificaciones de energía

* Tensión: 7,4VDC
* Batería: 5000 mAh (37Wh)

## Software

### Documentación técnica

* Versión: SF20BA\_Ubuntu\_d23
* Fecha de liberación: 27/10/2017

### Usuario y contraseña

* Usuario: ceibal
* Contraseña: ceibal

### Espacio en disco

* Espacio total: 32 GB
* Espacio libre: 13 GB

### Novedades

* Actualización del sistema operativo
* Navegadores actualizados

### Problemas conocidos

* Acceso a carpeta Descargas no disponible en el árbol de "Mi equipo"
* Las opciones de Administración y Preferencia se encuentran en inglés
Menino X

## Sobre:

Intro Menino X

**Menino X é uma série idealizada por Kane, sobre a análise de Jogos oficiais, Fangames, Hackrooms e Bootlegs sobre a série Mega Man X.**

**Tendo sido iniciada no ano de 2016, sendo publicada até os dias atuais (2022), tendo ao todo, cerca de 22 episódios.**

### **OBS:**

**Apenas vídeos e reviews sobre a franquia Mega Man X fazem parte da série, caso queira ver os vídeos sobre Mega Man etc. Vá para a seguinte página:**

⠀

⠀

## Episódios:

**Ao total, a série possui 22 episódios.**

**Playlist Menino X: Menino X Playlist**
Docencia en Entornos Virtuales

Docencia en Entornos Virtuales es una iniciativa conjunta de Unicef Uruguay, Ceibal y el Consejo de Formación en Educación, y su desarrollo académico estará a cargo de FLACSO Uruguay.

Dirigida a docentes de didáctica, estudiantes realizando la práctica de Educación Media (CES y CETP), docentes adscriptores y docentes orientadores en tecnologías digitales (DOT) del Consejo de Formación en Educación. Se priorizará la inscripción grupal.

**Objetivos**: favorecer el desarrollo profesional de docentes y docentes en formación, en cuanto a saberes y prácticas en la planificación, diseño, desarrollo y evaluación de actividades educativas en entornos virtuales.

**Modalidad:** El curso se desarrollará en modalidad en línea en forma asincrónica durante dos meses, e incluirá la realización de tres eventos sincrónicos.

Adicionalmente, se deberá disponer de tres semanas para realización de Módulo transversal, a cursarse antes, durante o después del curso, según defina cada participante.

La carga horaria total prevista de cursada, tiempo independiente de estudio, realización de tareas y proyecto, y módulo transversal es de 75 horas.

De acuerdo a la cantidad de pre-inscripciones se habilitarán dos cohortes.

Primera cohorte: 5 de agosto a 7 de octubre

Segunda cohorte: 28 de setiembre a 30 de noviembre

Luego de realizar la preinscripción recibirá un email dónde se le informará en cuál de las dos cohortes será inscripto.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/176
Dispositivos en desuso

En Plan Ceibal, el cuidado y manejo amigable del medio ambiente comienza con la compra de materiales originales y continúa con el reciclaje y reparación de equipos o repuestos, que una vez que se desechan los materiales, se continúan reciclando. Intente superar los requisitos de las normas aplicables a nivel nacional y mejorar las normas de los proveedores de disposición final.

Todos los materiales en desuso se procesan de acuerdo con su complejidad, teniendo el cuidado del medio ambiente como requisito previo. Por ejemplo, los metales ferrosos se funden y se utilizan como materias primas para otros materiales, como varillas de hierro, las escamas se procesan para obtener materias primas y metales preciosos, y los plásticos se procesan para su reciclaje. Existen varias empresas nacionales en el rubro -desde transformación de plásticos- mobiliario urbano, juegos infantiles, etc.

En este marco, Plan Ceibal desarrolla PrendeTEC, que propone rediseñar las áreas públicas de los centros educativos (bibliotecas, terrazas, aulas, etc.), donde las materias primas son objetos que reciclan componentes de dispositivos Ceibal obsoletos. Para obtener más información sobre este proyecto, haga clic aquí.

## Referencias

1. ↑ https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/que-sucede-con-los-equipos-ceibal-en-desuso
Eliminación de un grupo en CREA

Este artículo es un tutorialEste artículo es un tutorial, no un artículo enciclopédico, que están permitidos en Wiki Plan Ceibal.
1- Desde el menú superior seleccionar Grupos, luego "Mis grupos".

2- Esta opción mostrará todos los grupos que se tenga asociados. Seleccionar el engranaje que se encuentra a la derecha del grupo a eliminar y hacer clic en la opción Eliminar.

**Importante:**

* Para poder eliminar un grupo, el usuario debe ser el administrador del mismo.
* No es recomendable, como docente, abandonar un grupo de estudiantes antes de eliminarlo.
Encuentro Matemático 2019

Encuentro Matemático 2019 es la primera edición de Encuentro Matemático que Propuso descubrir nuevas posibilidades para integrar la tecnología al aula de Matemática y, de esta manera, potenciar los aprendizajes de las/os estudiantes de Educación Primaria y Media, contribuir con los procesos de enseñanza de la matemática y fomentar el uso de las herramientas tecnológicas en educación.

400 estudiantes y 125 docentes participaron de forma presencial en distintas instancias en las que enfrentaron desafíos -en su categoría- que promovían la resolución de problemas matemáticos utilizando las TIC (para ser realizados en plataformas propuestas por Plan Ceibal).

## Ganadores

### Primer puesto

* Categoría Mangangás: "Los intocables" del Liceo 20 de Montevideo.
* Categoría Abejorros: "Matejorros" de la Escuela 46 de San José.
* Categoría Avispas: Escuela 99 de Salto.

### Segundo puesto

* Categoría Mangangás: "C de cuenta" de la Escuela Técnica de Belén, de Salto; y "Noveno 20" del Liceo 20 de Montevideo.
* Categoría Abejorros: "Los Einstein de la 52" de la Escuela 52 de Montevideo; y "Calculoides" de la Escuela 49 de Colonia.
* Categoría Avispas: "Armética" de la Escuela 100 de Juan Lacaze, Colonia; y 4º A de la Escuela 112 de Salto.

### Tercer puesto

* Categoría Mangangás: "Gamers on fire" del CEIP Porvenir de Paysandú; "Master math" de Liceo 2 de Melo, Cerro Largo; "Mat team" del Liceo 55 de Montevideo.
* Categoría Abejorros: "Los carmelitanos matemáticos" de la Escuela 92 de Carmelo, Colonia; "Matemáticos electrónicos" de la Escuela 138 de Carmelo, Colonia; y "Matetics" de la Escuela 132 de Melo, Cerro Largo.
* Categoría Avispas: "Los maravillosos" de la Escuela 39 de Juan Lacaze, Colonia; "MateFans" de la Escuela 8 de Rivera; "Math Geniuses" de la Escuela 1 de Durazno.

## Referencias

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Aulas CREA

Las aulas CREA son un conjunto de entornos virtuales de aprendizaje donde los docentes llevan adelante propuestas didácticas y donde pueden hibridar lo presencial con lo virtual, gestionan recursos, asignan tareas y facilitan el aprendizaje que se expande en acciones y actividades educativas interactivas más allá del aula, del centro e incluso de la localidad.

Cada docente de la educación pública – de los niveles , inicial y primario, medio y formación de docentes, puede crear su aula virtual.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/preguntas-frecuentes/
Activación del wifi en Clamshell/Positivo

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Si al intentar conectarse a una red wifi se muestra el mensaje "No hay redes", es posible que tengas un problema en la configuración de tu wifi.

Es probable que el problema sea que se tiene apagado tu wifi. Para encenderlo, debes seguir los siguientes pasos:

* Abrir el menú desplegable y seleccionar la opción "Wi-Fi".
* A continuación, seleccionar la opción "Encender".

Si este era el problema, se debería poder ver nuevamente las redes disponibles en tu zona.
Acceso a conferences de CREA

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Docentes y estudiantes accederán a Conferences de la misma manera: deben ingresar al curso en el que tendrán la videoconferencia y luego seleccionar "Conferences" en el menú que se encuentra a la izquierda.
Agregación de estudiantes en el examen

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## Pasos

1) Ingresar en “Administración de usuarios”.

2) Seleccionar “Exámenes”.

3) Elegir el examen en el que se desea agregar estudiantes.

4) Hacer clic en “Alumnos” y luego en “Agregar alumno”.

5) Ingresar cédula de identidad de estudiante.

6) Presionar “Continuar”.
ARTISTAS EN EL AULA - Tango (Educación Primaria)

Docentes de la carrera de Tango de la Escuela Nacional de Danza del Sodre, junto con sus estudiantes, compartirán una instancia de clase abierta-taller, donde introducirán en el mundo del tango, sus orígenes y su técnica. También se tendrá la oportunidad de aprender el paso básico y experimentar en conjunto como verdaderos/as bailarines/as.
Ceibal Móvil

Ceibal Móvil son unas 15 camionetas que contrata empresas de servicio técnico, que visita regularmente los centros educativos de Uruguay. Consulta https://visitas.ceibal.edu.uy/ para ver el cronograma de visitas técnicas.

## Referencias

1. ↑ Plan Ceibal - ¿Cuándo visitan mi centro educativo los técnicos de Plan Ceibal?. *Consultado el 7 de octubre de 2021*
Agregación de contenido en un Portafolio de CREA

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1. Hacer clic para cambiar la foto de portada del portafolio (esta es la imagen que se muestra para el portafolio en la página principal de “Portafolios”).
2. Hacer clic para introducir el título del portafolio (el título aparece debajo de la foto de portada del portafolio en la página principal).
3. Hacer clic en “¿Qué significa este portafolio para usted?” para agregar una descripción para el portafolio (este texto aparece cuando se pasa el cursor sobre la imagen de portada del portafolio en la página principal).
4. Hacer clic en “Elementos del portafolio” para abrir el menú; allí puedes seleccionar:
	* Entregas de tareas (tareas que hayas realizado como estudiante de un curso)
	* Archivos de tu computadora (puedes adjuntar cualquier tipo de archivo con un límite de tamaño de 512 MB)
	* Enlaces web
	* Páginas web
5. Los elementos agregados aparecen en el panel debajo del botón “Agregar”. Haz clic en los elementos y arrástralos para reorganizarlos en el portafolio.
6. La marca de tiempo en la parte superior derecha muestra el momento en que el portafolio se guardó por última vez. Para deshacer la acción más reciente, hacer clic en el botón “Deshacer”, que se encuentra a la derecha de la marca de tiempo. Por ejemplo, si eliminaste por error un elemento de tu portafolio, hacer clic en “Deshacer” para volver a agregarlo.
7. El número situado debajo del botón “Deshacer” indica la cantidad de elementos presentes en el portafolio. El número de elementos aparece en la esquina inferior izquierda del portafolio en la página principal. Por ejemplo, este portafolio contiene 12 elementos.
8. Hacer clic en el círculo situado en la parte inferior derecha para publicar el portafolio y permitir que otros/as usuarios/as puedan verlo. Si este botón queda en color verde, significa que el portafolio queda visible para cualquier otro/a usuario/a de la plataforma que visite tu perfil. De lo contrario, quedará invisible y solo tú podrás verlo.

**Nota:** El portafolio se guarda automáticamente una vez que completes una carga o que termines de escribir y hagas clic con el cursor fuera del campo de texto. Sin embargo, ten en cuenta que si tienes una conexión a Internet deficiente, es posible que el guardado automático no funcione correctamente. Revisa la marca de tiempo de guardado automático en la parte superior derecha del elemento de tu portafolio para asegurarte de que guarde a medida que trabajas.
CeRTI

El CeRTI (Centro de referencia en tecnología para la inclusión) surge de un acuerdo firmado entre Plan Ceibal y la institución educativa Creática.

Este centro de referencia busca acompañar a docentes en la búsqueda de estrategias y recursos tecnológicos que potencien los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de los espacios educativos, en todos los subsistemas y modalidades, haciendo sinergia en el campo de la educación, discapacidad y tecnología.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/certi/
ARTISTAS EN EL AULA - Ana Solari (Educación Primaria)

ARTISTAS EN EL AULA - Ana Solari (Educación Primaria) es un trayecto el que la escritora Ana Solari invita a un viaje a través del que daremos vida a nuestras historias. Aunque no nos demos cuenta, constantemente elaboramos cuentos: les contamos a nuestros/as amigos/as qué hicimos, no hicimos, queremos hacer o no queremos hacer; contamos una película que nos gustó mucho o cómo fue un partido de fútbol. Podríamos decir que las personas son cuentos, los cuentos que se cuentan a sí mismas. También podemos ser el personaje de un relato.

La propuesta para este encuentro es darle vida a un personaje, hacerlo persona y ponerlo en diferentes situaciones cotidianas. Y, naturalmente, observarse a sí mismos/as en el proceso de la construcción del personaje. ¿Sabemos lo suficiente como para que el personaje parezca una persona?.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/124
Aula al cubo

Aula al cubo es un taller en el que se dispondre a resolver el Cubo Soma.

## Cubo Soma

El cubo Soma es un puzzle lógico que se vendía en Estados Unidos hace 50 años.

## Objetivo

Maestros de Primaria y Profesores de Media

## Referencias

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1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/oferta-de-talleres-2019/?&SingleProduct=32
ARTISTAS EN EL AULA - Fotoviaje (matutino) - Mayo/Junio

El Centro de Fotografía de la Intendencia de Montevideo (CDF) invita a un "viaje fotográfico" en el que niños y niñas podrán ser testigos de cambios y permanencias en nuestras ciudades a través de la fotografía. El viaje se presenta por medio del relato de un fotógrafo que viaja en el tiempo, acompañado de su cámara "Rojita", para tomar fotos y registrar los eventos más diversos de nuestra historia. Cada institución participante hará un recorrido desde la memoria, explorando y rescatando registros del pasado y presente de su ciudad para compartirlos y reflexionar sobre nuestra historia y nuestro futuro.
Buenas prácticas en Conferences de CREA

Conferences es una herramienta que consume ancho de banda\*, ya que transmite audio y video en tiempo real.

\***IMPORTANTE:** Conferences no consume datos en ninguno de los planes de Antel (fijos y móviles con contrato o prepagos), Claro (con contrato o prepagos) ni Movistar (con contrato o prepagos). Si bien la herramienta no consume datos, es necesario estar conectado para navegar y entrar a CREA. Se necesita tener por lo menos $U1 (un peso uruguayo) de saldo para poder conectarse a Conferences.

Para mejorar la experiencia de uso, se recomienda:

* Asegurarse de contar con una conexión a Internet estable.
* En caso de utilizar wifi, intentar estar lo más cerca posible del router.
* Contar con la última versión disponible de los navegadores Google Chrome o Mozilla Firefox.
* Si se accede desde dispositivos móviles:
	+ con iOS (versión 12.2+), se debe usar Safari.
	+ con Android (versión 6.0+), se debe usar Google Chrome.

**Si eres docente:**

* **No otorgues el rol de moderador a tus estudiantes, ya que obtendrán los mismos permisos que el administrador de la videoconferencia.**
* Solicita a tus estudiantes que mantengan sus micrófonos silenciados y sus cámaras apagadas mientras no estén realizando intervenciones en la videoconferencia.
* En caso de tener varios dispositivos que ingresen a la misma videoconferencia en el mismo salón, se recomienda elegir alguna de estas opciones:
	+ Que únicamente uno de estos dispositivos tenga el audio y el micrófono activos.
	+ Realizar la conferencia con el equipo de VC en caso de contar con uno.
	+ Que cada uno/a de los/as estudiantes tenga auriculares.
* Prioriza la opción de presentación o mostrar video sobre la opción compartir pantalla.

* En caso de que necesites compartir la pantalla, se sugiere elegir la opción que permite compartir una pestaña específica, por ejemplo: Pestaña de Chrome.

## Referencias

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8º encuentro de estudiantes referentes de Aprender Todos

8º encuentro de estudiantes referentes de Aprender Todos es un Encuentro de Estudiantes Referentes representa un hito en el desarrollo del programa Aprender Todos, tanto por su relevancia como por la gran cantidad de personas que se movilizan para y durante su desarrollo.

Históricamente, este evento ha sido realizado de forma presencial, en ocasiones con una única sede en Montevideo y en otras con varias sedes en todo el país. El año pasado se llevó a cabo en Montevideo y participaron activamente más de 500 estudiantes y más de 100 docentes de centros del CETP.

Los/as estudiantes referentes se constituyen como tales a partir de un proceso de trabajo previo con el equipo de docentes, donde se consolidan como grupo, aprenden y desarrollan determinadas habilidades para el trabajo colaborativo e integran los recursos digitales en función de sus necesidades y proyectos. Estos/as estudiantes que participan del evento son referentes en sus centros educativos y comunidades, desarrollan y lideran proyectos, aprenden y enseñan mediante TIC a sus pares, docentes y/o a sus familias.

El Encuentro propuesto reunió a estudiantes y docentes de escuelas técnicas, agrarias, CEA y CEC de todo el país, que llevan adelante el programa en sus centros, con el objetivo de evidenciar el liderazgo de los grupos de estudiantes en los proyectos impulsados desde sus centros educativos vinculados al desarrollo de la ciudadanía digital y propiciar el intercambio de experiencias mediadas por las tecnologías entre los centros participantes.

## Fechas

En 2020, el Encuentro se llevó a cabo de manera virtual, con presencia de los grupos de estudiantes en cada centro educativo, el **sábado 31 de octubre, a partir de las 12.30 horas**, por el Canal Ceibal en Youtube y por Facebook Live.

## Agenda

 12:35
 12:35 a 13:15
 13:15 a 13:25
 13:25 a 13:35
 13:35 a 14:00

## Referencias

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Asignación de series en PAM

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El docente podrá asignar las series que ha creado. Deberá seleccionar las que desea distribuir haciendo clic en cada una de ellas.

Posteriormente, deberá indicar grupo, alumnos, inicio y fin de período en que estará habilitada, así como especificar pistas o ayudas dentro de las opciones de configuración.
Busca de instancias formativas en el Sistema de Gestión de Cursos

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## Pasos

Para buscar una instancia formativa, debes ingresar en cursos.ceibal.edu.uy e iniciar sesión con **el mismo usuario y contraseña con los que accedes a las plataformas de Plan Ceibal**.

Puedes buscar una instancia por su nombre o ingresando palabras clave en el buscador:

También puedes hacer uso de los filtros por modalidad y tipo de instancia:

**IMPORTANTE:** No es necesario presionar “Enter” una vez ingresada la palabra en el buscador o seleccionada una opción en uno o ambos filtros.

Los filtros “Tipo de instancia” y “Modalidad” te ayudarán a encontrar una instancia formativa adecuada a tus intereses. Dentro de cada filtro encontrarás las siguientes opciones:

*Modalidad*

* **Presencial:** modalidad en la que docentes y participantes se reúnen en una locación física determinada. La interacción entre ambas partes se desarrolla en persona.
* **Virtual sincrónica:** la interacción entre docentes y participantes se desarrolla en línea y de manera simultánea en tiempo real.
* **Virtual asincrónica:** la interacción entre docentes y participantes se desarrolla en línea de manera no simultánea a través de contenido online, correo electrónicos, grupos de discusión.

*Tipo de instancia*

* **Acompañamiento:** modalidad de instancia en la que se brinda apoyo y asesoramiento en los procesos de implementación de programas o proyectos. Se desarrollan de manera sostenida y prolongada.
* **Conferencia:** exposición oral sobre un determinado tema de carácter didáctico e informativo.
* **Curso:** modalidad en la que se ofrece un conjunto programado de conocimientos teóricos y/o prácticos según objetivos preestablecidos, con determinada metodología y recursos didácticos.
* **Curso autoasistido:** igual que el anterior, pero cursado por cada participante de forma autónoma.
* **Encuentro:** instancia de carácter principalmente expositivo, que tiene objetivos concretos, ya sea intercambios de experiencias, reflexiones, lanzamientos o presentación de proyectos.
* **Taller:** modalidad que integra la teoría y la práctica sobre un tema determinado, con énfasis en la segunda. El taller requiere la participación activa de cada asistente.
* **Especialización:** se trata de una instancia de formación orientada específicamente a docentes titulados/as. Tiene por objetivo profundizar y certificar saberes acerca de “cuestiones teóricas y metodológicas de la educación, aspectos didácticos y pedagógicos, y en cuanto al desarrollo de las capacidades de innovación e integración”.
* **Trayecto:** tipo de instancia que implica un recorrido formalmente pautado compuesto por diversas instancias formativas.
Canales y lista de videos

Canales y lista de videos es un taller que tiene como finalidad explorar y evaluar, en diferentes plataformas, canales de video como contenedores de recursos para enseñar y aprender contenidos. Además se propone la creación de canales y listas de reproducción propios, a modo de repositorios, para utilizar con los estudiantes y compartir con otros colegas.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/oferta-de-talleres-2019/?&SingleProduct=30
ARTISTAS EN EL AULA - Audiovisual - "Los Artistonautas" (Educación Primaria)

ARTISTAS EN EL AULA - Audiovisual - "Los Artistonautas" (Educación Primaria)

es un trayecto en el que el Instituto Nacional del Cine y Audiovisual invita a vivir una aventura audiovisual a través de la serie Los Artistonautas. Tendremos la oportunidad de ver episodios de la serie y conversar con sus directores Juan Carve y Valentina Echeverría, quienes abordarán el proceso creativo detrás de la serie, sus etapas y las técnicas utilizadas en la animación. Experimentaremos en la creación de nuestro propio proceso de animación.

Reseña de Los artistonautas: Guiados por un libro de arte nacional que utilizan como GPS, Felipe y Sabrina viajan en la “Artistonave” - una nave de cartón fabricada por ellos mismos- a través de un túnel del tiempo de manchas, puntos y líneas, para llegar al universo pictórico de algunos de los principales pintores de nuestra historia, conocerlos personalmente y aprender los detalles y secretos de cada obra.

## Referencias

1. ↑ https://cursos.ceibal.edu.uy/curso/detail/127
Diseñando el cambio 2014

Diseñando el cambio 2014 es la segunda edición de Diseñando el cambio que invita a docentes y estudiantes de Media a trabajar la inclusión en sus centros educativos bajo la consigna “¿Qué cambios podrías generar en tu centro educativo utilizando las tecnologías digitales?”.

## Referencias

1. ↑ https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/edicion-2014/