Proyecto De Aula "Como Comparto Yo"

¿CÓMO COMPARTO YO?

Este proyecto está integrado por las maestras en formación Jennyfer Bustos y Vanessa Forero del semestre 2A.

Nuestro proyecto de aula se llama ¿Cómo comparto yo? se realizó en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta - Sede Principal, con los niños del grado Transición, con un total de 31 estudiantes que están conformados por 17 niños,14 niñas y su maestra Yolanda Baquero.

En esta Institución llevamos a cabo nuestras prácticas donde ejecutamos nuestro proyecto ¿Cómo comparto yo?, el objetivo fue que el niño aprendiera a compartir con los compañeros y personas que lo rodean, para ello, elaboramos distintos juegos que permitieran la interacción entre los niños durante el segundo semestre del año 2017.

Para llevar a cabo nuestro Proyecto de aula realizamos diferentes fases que las fuimos desarrollando en el transcurso de la semana integral del 23 al 27 de octubre del presente año 2017. Realizamos 5 fases que se lograron con el objetivo del proyecto.

FASE 0: ACTIVIDAD GENERADORA (Jugando en la lectura)

El objetivo de la actividad generadora es el aprender a compartir con los compañeros y personas que nos rodean, teniendo en cuenta los valores fundamentales para la sana convivencia.

FASE 1: RONDAS INFANTILES

En el inicio de la semana integral vamos a empezar realizando rondas infantiles,juegos dinámicos que evidencien el compartir y la interacción en los niños,siendo una estrategia lúdico-pedagógica que permite la unión en el grupo, allí los niños cantan y bailan las rondas que ya conocen.

Todos los niños se divirtieron realizando estas rondas infantiles,en general estuvieron muy alegres y felices en este momento del proyecto.

FASE 2: ROMPECABEZAS

En el segundo día de la semana integral, vamos a realizar la lectura del cuento “Los secretos de abuelo sapo” y luego, a cada niño le entregaremos una ficha que hace parte de la construcción del rompecabezas, donde los niños tendrán que colorear libremente, compartiendo con sus compañeros las crayolas, al finalizar ya cuando todos los niños hayan terminado de colorear, se van a unir todas las fichas, armando el rompecabezas, y allí se descubre la imagen que
representa el rompecabezas. La cual era el inicio del cuento “Los secretos de abuelo sapo”.

FASE 3: DADO CREATIVO

El objetivo de la actividad del dado creativo, es que los niños compartan de una forma dinámica realizando aquellas actividades, que se refleje la participación de los niños, la unión del grupo, el valor del respeto y tener presente el manejo de reglas para un adecuado desarrollo de las actividades.

Los niños estuvieron muy alegres participando en las diferentes actividades planteadas.

FASE 4: COMPARTIENDO EN FAMILIA (Socialización).

Para finalizar la semana integral, vamos hacer un compartir, primero le preguntaremos a los niños si les gustó las actividades que llevamos a cabo en
el transcurso de la semana, la mayoría de los niños dijeron que si les había gustado, que les había parecido muy bueno la idea de compartir por medio de diferentes actividades dinámicas que permitieron la integración entre ellos.

Luego, de la formulación de preguntas, les pedimos a los niños que dibujaran su muñeco favorito y explicaran cuál era?, si lo compartía con sus amigos o familiares?,y si creen que es importante el aprender a compartir?, lo tenían que pintar para luego ser entregado.

Después de esta actividad, le entregamos a los niños una bolsita de maíz con gaseosa,como parte final de la fase de nuestro proyecto aula, allí los niños se divirtieron y disfrutaron de este delicioso compartir.

31 DE OCTUBRE (Halloween)