Caso 3 - Bullying e cyberbullying são crime e devem ser combatidos

Quais seriam os seus procedimentos?

* Discussão em grupo para que os alunos relatem experiências boas e ruins vividas no espaço virtual e real;
* Definição de *bullying* e *cyberbullying*;
* Divisão da turma em 6 grupos para estudo de casos reais de vítimas desse tipo de violência. Para ter acesso aos casos, os alunos deverão pesquisar no site:
* http://procob.blogspot.com/2010/10/videos.html
* Cada grupo deverá abordar os casos para o restante da turma a partir de algumas perspectivas: a da vítima, a do agressor, a da família da vítima, a da família do agressor, e os demais do grupo serão neutros;

* Após todos os grupos finalizarem, há apresentação da Lei 13185/2015 para que os alunos tenham conhecimento de que certas condutas consideradas brincadeiras inofensivas são crime.
* Ao final do trabalho teórico, os alunos vão pensar em criar junto com a escola uma pagina no facebook voltado para própria escola , onde os alunos terão acesso para relatar, denunciar e conversar sobre bullying; acrescentando noticias do tema, indicação de livros e filmes para lidar com combate ao bullying e que seja aberto a comunidade.

Como ensinar os estudante a utilizar o Canva?

* No processo de criar conteúdo para o Facebook o aluno poderá utilizar o canvas, como uma excelente ferramenta para criar materiais customizados e propor modelos pedagógicos e interativos de ensino , o canvas é espaço dinâmico, com conteúdo atraente onde poderá estimular o interesse do aluno, e permitir ele mesmo a elaboração de conteúdo; para ensinar os alunos a utilizar o Canva a melhor maneira, na condição de ensino remoto, é gravar a tela do notebook (*windows* + g) ou do celular (*Play games*) para mostrar como acessar e se registrar no site ou aplicativo. Dessa mesma forma, há a possibilidade de mostrar as diversas artes para mídias digitais como vídeos, posts para *Facebook* ou *Instagram*, entre outras.

Quais os posicionamento críticos trabalhar com os estudantes em relação ao Instagram?

O Instagram é a rede social mais prejudiciais à saúde mental dos jovens, segundo estudo feito pela instituição *Royal Society For Public Health,* do Reino Unido. Então, é preciso fazer uma reflexão a respeito do conceito de vida perfeita que os influenciadores dessa mídia social e como e por que a ocultação das curtidas no Instagram afetou o psicológico de alguns usuários.

Outra reflexão possível é a cultura do cancelamento praticada nas redes sociais. Além disso, é possível que os alunos entendam que o debate é mais importante que simplesmente cancelarem as pessoas, seja ela vítima ou agressora.

Acredito também que a família e escola tem que se mostrarem lugares seguros de acolhimento e enfrentamento a tais práticas. ensinarem os jovens a se valorizarem como pessoas e com base nos espaços e pessoas que convivem com elas, entender que as mídias sociais são uteis mas que é preciso estabelecer um limite para seu uso. Até onde acreditar no que esta sendo postado? Se é uma agressão existe leis que punem essas atitudes e que é preciso não se calar independente se acontece com você ou com outros.

Como avaliar?

A avaliação será feita a partir do engajamento da turma durante os debates. Desse modo, o respeito ao momento de fala de cada um, assim como a divisão de tarefas, respeitando as especificidades de aprendizagem de cada componente do grupo devem ser observadas .

A postagem e a divulgação da pagina também serão avaliadas para observação do resultado e alcance dos objetivos.

Qual outro recurso você poderia somar a este caso?

Algo interessante que também pode ser utilizado para relatos ou entrevistas é o *podcast.* Para esse fim, o aplicativo *Spreaker* é uma ferramenta que dispensa o uso de um aparato bem elaborado para usar o recurso. Como sugestão, deixo o link de um vídeo tutorial para aqueles alunos que não saibam usar o aplicativo https://www.youtube.com/watch?v=jKDmo1xMJls&t=8s.

Indicação de filmes que tratam do tema é também uma possibilidade de recurso que permite uma reflexão sobre como entender e vivenciar o universo das pessoas que sofrem bullying, como os filmes As vantagens de ser invisível e Meu melhor inimigo entre outros.