Anju Nozoki

* Civil
* Traje de Héroe

**Anju Nozoki** (暗 (アン) 風 (フ) 乃 (・ノ) 楚 (ソ) 貴 (キ) , ,  **Nozoki Anju** ?) mejor conocida como **Night Butterfly** (夜 (ナイト) 蝶 (バタフライ) , ,  **Yoru chō** ?) es una heroína profesional y profesora de ciencias en la **Academia U.A.** (雄 (ゆう) 英 (えい) 高 (こう) 校 (こう) , ,  **Yūei Kōkō** ?).

## Apariencia

Anju es una mujer de aspecto elegante y bien cuidado. Tiene una estatura alta, una constitución corporal esbelta y una tez pálida. Sus facciones son delicadas y sus rasgos se perciben como juveniles. Sus ojos, expresivos y claros, poseen un color ámbar con pupilas poco visibles.

Su cabello, de un rojo intenso, es liso y voluminoso. Lo mantiene recogido en un moño sobre sus hombros y suele adornarlo con extensiones degradadas de color blanco en las puntas. Su flequillo está dividido en tres mechones que se unen en el centro de su rostro.

En su vestimenta cotidiana, suele llevar un top blanco de manga larga con botones y un nudo delantero en color azul, acompañado por zapatillas blancas y pantalones de mezclilla holgados. Complementa su estilo con aretes dorados y suele portar un bolso en el hombro.

## Personalidad

Anju da la impresión de ser alguien bastante agradable y con una actitud bastante serena. Siempre lleva una sonrisa en el rostro, sin importar la situación en que se encuentre, y le gusta burlarse de los demás de manera amistosa. Su tono de voz es despreocupado, careciendo de indicios de enojo al hablar.

Quien llegara a hablar con ella diría que es “alguien con la que resulta fácil hablar”. Esto se debe a la capacidad de Anju para adaptarse a la personalidad de quienes la rodean, evitando así desacuerdos o discusiones con los demás. A pesar de esto, puede demostrar una faceta más seria cuando se ve obligada a contradecir a los demás. A diferencia de su colega Midori Endō, quien es estricta en cuanto al cumplimiento de las reglas, Anju Nozoki es más flexible a retorcer ligeramente las normas con el fin de alcanzar sus objetivos cuando considera que es necesario.

Anju tiende a obsesionarse en exceso con sus investigaciones, lo que a menudo la lleva a descuidar sus otras responsabilidades. Incluso ha llegado al extremo de encerrarse durante semanas en solitario para investigar su teoría del "despertar", siendo necesario que alguien más intervenga para que detenga su investigación. Aunque esta faceta ha ido disminuyendo con el paso de los años, siempre que vislumbra un posible avance significativo en su investigación, vuelve a retomar estas actitudes.

Cuando desempeña sus labores como heroína, adopta una actitud despreocupada y segura de sí, esto se debe a que tiene una alta estima por las capacidades de su quirk. Anju suele priorizar la finalización rápida de los combates para regresar a sus responsabilidades científicas y como profesora. Rara vez se comunica con sus oponentes, ya que su enfoque se encuentra completamente dedicado a utilizar su quirk.

Cuando ejerce como maestra, como alguien centrada en sus responsabilidades pero también muy entusiasta con sus alumnos. Estos tienden a percibirla como alguien relativamente estricta, pero con una auténtica convicción por la enseñanza. Tiene la habilidad de identificar y adaptarse al estilo de cada uno de sus estudiantes, demostrando un interés genuino en ayudarles a superar sus propios límites. Anju sostiene la creencia de que en instituciones como la Academia U.A, los jóvenes subestiman en exceso las materias "convencionales" del colegio, lo que en realidad disminuye el potencial de sus habilidades.

## Relaciones

### Midori Endō

**Midori Endō** (緑 (みどり) 遠 (・えん) 藤 (どう) , ,  **Endō Midori** ?) es su compañera de trabajo y mejor amiga. Su amistad comenzó cuando Midori se unió como profesora en la Academia U.A. y aunque al principio mostraba resistencia para entablar una conversación con Anju, con el tiempo ambas forjaron una amistad sólida, convirtiéndose así en su amiga más cercana

Anju es consciente de lo inflexible que puede ser Midori, pero la considera su voz de la razón y disfruta tanto de sacarla de su zona de confort como de su compañía. A menudo le causa gracia los arrebatos de celos que Midori siente hacia ella y se siente feliz cuando Midori la ayuda en su investigación. Sin embargo, también se siente culpable cuando Midori tiene que ayudarla en sus períodos obsesivos.

### Chie Nass

**Chie Nass** (ナス • 知恵, ,  **Nasu Chie** ?) es una de sus alumnas más queridas, cuyas actividades en el club son supervisadas por Anju. Ambas comparten una profunda fascinación por las ciencias y los enigmas que rodean a los quirks. Fue Anju quien sugirió a Chie la idea de formar un club con el propósito de desentrañar los orígenes y secretos de los quirks junto a otros estudiantes (una iniciativa que, mirando hacia atrás, Anju hubiera deseado emprender ella misma), lo cual condujo a la creación del Club del Origen, liderado por Chie.

En ocasiones, Anju brinda su apoyo a las actividades del club, especialmente en aquellos momentos que implican experimentación o salidas educativas. Suele verse reflejada en Chie, por lo tanto, le brinda el apoyo que a ella le negaron durante sus inicios estudiantiles. Opina que Chie tiene el carácter necesario para lograr todo lo que se proponga, pero al igual que ella, carece de interés en convertirse en una heroína.

## Historia

### Origen

Anju nació el 21 de septiembre en la ciudad de Sendai. Fue la segunda hija de Chiro Nozoki, una farmacéutica que, tras divorciarse de su esposo, tuvo que encargarse sola de sus dos hijas.

Desde temprana edad, Anju tuvo pocas interacciones con su progenitora. Dada la situación económica complicada, su madre solía trabajar largos periodos, lo que limitaba su tiempo juntas. Además, su relación con su padre era inexistente, ya que nunca llegó a conocer siquiera su nombre. A pesar de estas circunstancias, quien cuidó y veló por ella en esa época fue su hermana mayor, Hana Nozoki. Hana asumió el papel de madre para Anju, a pesar de ser solo una adolescente, lo que generó un vínculo profundo entre ellas.

Anju manifestó su quirk a los 5 años, desarrollando la capacidad de generar arena y controlarla en cierta medida. A medida que crecía, le encantaba visitar la habitación de su hermana para observar los experimentos que esta realizaba. Hana, miembro del club de ciencias de su escuela y con aspiraciones en química, le transmitió los fundamentos de la química y le mostró las maravillas que esta disciplina podía lograr.

Durante su etapa escolar, Anju centró su atención en las ciencias, lo que la llevó a unirse al club de ciencias de su escuela y a participar en ferias científicas, concursos y otras actividades. Simultáneamente, la relación entre su hermana y su madre se volvía cada vez más tensa. La constante ausencia de su madre y el deseo de Hana de tener mayor autonomía la llevaron a abandonar el hogar familiar en cuanto tuvo la oportunidad de ingresar a una universidad en el extranjero. Esto ocasiono un distanciamiento entre ambas y el único contacto que tuvieron durante años fue por llamada.

### Etapa en el Departamento general

Sus esfuerzos en el ámbito científico la destacaron entre los demas alumnos, recibiendo varias ofertas de diferentes academias para que se uniera a sus programas de ciencias. Sin embargo, Anju deseaba asistir a la misma escuela a la que su hermana había ido, la Academia U.A., por lo que durante su último año centró su atención en el examen para el departamento de educación general.

Después de realizar el examen de la U.A, logró ingresar al departamento de educación general. Inicialmente, pensó que estaría inmersa en un entorno escolar que le permitiría alcanzar su máximo potencial; después de todo, era una de las escuelas más prestigiosas en todo Japón. Sin embargo, se llevó una decepción al darse cuenta de que la mayoría de los estudiantes estaban más enfocados en ser transferidos al curso de héroes. A pesar de esto, Anju estaba decidida a aprovechar todas las herramientas que la escuela pudiera ofrecerle. Por lo tanto, después de las clases, solía pasar su tiempo en el laboratorio de ciencias realizando experimentos.

Tras un día escolar, Anju siguió su rutina habitual y se dirigió al laboratorio de ciencias para abordar un proyecto de investigación asignado por su profesor. Dado que el proyecto era de tematica libre, Anju optó por elegir un tema que dominaba: "la arena y sus propiedades". Una vez decidido el tema, utilizó su quirk para crear una pequeña cantidad de arena, lo que le proporcionaría una referencia para su investigación. Mientras manipulaba la arena, se dio cuenta de que su quirk aplicaba una extraña "fuerza" para permitirle controlarla. Intrigada por este fenómeno, Anju decidió comenzar a experimentar con las capacidades de su quirk.

Lo que comenzó como una serie de pruebas iniciales rápidamente evolucionó hacia una investigación completa sobre la posibilidad de potenciar su propio quirk. Esta investigación la llevó a explorar el concepto de "despertar" en relación con los quirks. Motivada por esta nueva perspectiva, Anju dedicó sus tardes a desarrollar un control más preciso sobre esta misteriosa fuerza. A medida que avanzaba en sus investigaciones, decidió presentar un informe con sus ideas a su profesor, buscando orientación y apoyo para dar a conocer sus hallazgos. Sin embargo, su profesor no compartía su visión sobre la teoría del "despertar" y le recomendó a Anju que abandonara su investigación.

Viéndose sin la posibilidad de divulgar su investigación, decidió que la mejor manera de lograrlo sería a través del festival deportivo de la U.A. Para ello, Anju se centró en despertar plenamente su quirk mediante el dominio de esa fuerza. Su objetivo era demostrar durante el festival que lo que ella denominaba la "teoría del despertar" era una hipótesis válida, y de esta manera, ganar reconocimiento en la comunidad científica. Con esta idea en mente, Anju entrenó arduamente para controlar la "fuerza", hasta llegar al punto en que logró cierto dominio sobre la arena que generaba.

Pocos días después de alcanzar este avance, llegó el festival deportivo. Varios estudiantes aspiraban a destacarse para ser transferidos a la clase de héroes. Anju, por su parte, buscaba destacar lo suficiente para llamar la atención y difundir su teoría. Con este propósito en mente, superó las dos primeras pruebas del festival, avanzando así a las peleas individuales, la prueba que más le interesaba. Durante esta fase, Anju presentó su teoría al público y, a través de los combates, exhibió los avances de su quirk conseguidos mediante su investigación. Gracias a sus nuevas habilidades, logró llegar a las semifinales, consiguiendo el cuarto lugar en el festival.

### Curso de heroes

Con su objetivo cumplido, Anju esperaba que fuera contactada por reporteros interesados en su investigación. Sin embargo, lo que terminó llegando fueron miles de ofertas pertenecientes a varias agencias de héroes. Sorprendida por este resultado, Anju se habría dispuesto a rechazar todas las propuestas de no ser porque fue convocada por el director de la U.A para una reunión. En esta reunión, el director le habló sobre la posibilidad de transferirse al curso de héroes tras su destacado desempeño durante el festival deportivo. Al principio, Anju rechazó la oferta y explicó que su objetivo durante el festival era llamar la atención de alguna editorial periodística con el fin de divulgar su investigación. Ante esto, el director le presentó una propuesta: si ingresaba al curso de héroes, él se encargaría de publicar su investigación en los medios. Siendo ella una heroína, tendría un alcance mediático para que su teoría llegara a aún más gente.

Ante una oportunidad irresistible, aceptó la oferta y posteriormente fue transferida al departamento de héroes. En el curso de héroes, Anju no estaba muy interesada en lo que enseñaban, pero se desempeñó lo suficientemente bien como para no ser recriminada por sus profesores. Sin embargo, donde más se destacó fue en el desarrollo y uso de su quirk. Tras haber dominado por completo las nuevas capacidades de su quirk, pudo moldear cualquier cosa que imaginara en su mente.

### Etapa de heroína

Después de completar sus años en la academia, Anju optó por desempeñarse como una heroína ofensiva, con el propósito de obtener reconocimiento en los medios, lo que le permitiría ampliar su alcance al publicar sus investigaciones sobre los quirks. Poco a poco, fue forjando una reputación como científica, y sus hazañas como heroína la hicieron ampliamente aceptada por el público en general. No obstante, a pesar de que la asociación de héroes valoraba sus actos heroicos, consideraban que su faceta de científica tenía más preeminencia que la de heroína.

Tras varios años desempeñando su rol como heroína y después de haber establecido su teoría en el campo científico (aunque todavía se encuentra en investigación constante), recibió una oferta por parte de la academia U.A para trabajar como profesora de ciencias, posición que aún ocupa en la actualidad.

## Habilidades

### Quirk

*Artículo principal: Golden Dream*
**Golden Dream** (金 (ゴールデ) の (ン・ド) 夢 (リーム) , ,  **Gōrudendorīmu** ?) es un quirk que le otorga la capacidad de plasmar físicamente su imaginación mediante la creación de una arena dorada que puede controlar a su voluntad. Esta facultad le permite dar forma a la arena según sus concepciones mentales. No obstante, debido a que el rendimiento de este quirk depende en gran medida de la concentración del usuario, Anju ha optado por bloquear su visión, lo que la restringe a moldear únicamente figuras que haya diseñado previamente.

La arena solo puede ser manipulada de manera eficiente de forma simultánea, mas no de manera paralela. Esto implica que a Anju le resulta más sencillo crear múltiples veces una misma forma que crear dos figuras distintas. Además, si la concentración de Anju se viera interrumpida, sus creaciones desaparecerían automáticamente.

### Capacidades

Combate
Anju no es en absoluto apta para el combate cuerpo a cuerpo; por lo tanto, prefiere enfrentarse a sus oponentes manteniendo distancia. Su condición física no destaca, por lo que su quirk se convierte en su principal herramienta. Esto le permite mantenerse a una distancia segura mientras su arena realiza todo el trabajo. Sin embargo, esta estrategia la vuelve vulnerable ante situaciones en las que su oponente la ataque en combate cuerpo a cuerpo, ya que Anju no sería capaz de defenderse.

Debido a que Anju posee su vista tapada por su antifaz, debe confiar en su sentido del oído y el contacto que mantiene su arena con su alrededor para orientarse durante el combate. Esto la convierte en una luchadora que depende de su intuición y sus sentidos por encima de todo al desenvolverse en una pelea.

Inteligencia
Si hay algo que destaca en Anju, es su inteligencia, gracias a la cual se ha convertido en una referente en lo que respecta a el estudio de los quirks. Desde temprana edad, Anju se sumergió en el mundo de las ciencias, influenciada por su hermana, lo que le ha permitido desarrollar una impresionante habilidad para formular y elaborar ideas a partir de la conversión de datos y conocimientos previamente adquiridos. Esta habilidad deriva de su capacidad para organizar mentalmente la información y retenerla de manera que le permite generar nuevos descubrimientos a través de sus investigaciones exhaustivas.

Capacidades científicas/investigativas
Habiendo cultivado esta destreza a lo largo de los años, Anju puede ser descrita como una persona con una notable habilidad en el ámbito científico. Tiene la capacidad de formular ecuaciones mentalmente, llevar a cabo investigaciones mediante esquemas mentales precisos y mostrar habilidades químicas sobresalientes, que emplea en sus experimentos.

No obstante, sus destrezas de investigación se limitan únicamente al ámbito científico, lo que limitaría su utilidad en situaciones donde la deducción sea primordial. Aunque es buena en la redacción de artículos, que utiliza con frecuencia al publicar sus investigaciones. En ocasiones requiere la ayuda de su amiga Midori Endō para corregir errores ortográficos.

Habilidades de enseñanza
Anju ha sido descrita como una maestra que siente una gran pasión por la enseñanza, y sus habilidades como maestra demuestran eso. Con sus años de experiencia como maestra, Anju ha desarrollado su propia metodología de enseñanza, en la que prioriza la práctica sobre la teoría. A menudo, realiza experimentos y dinámicas interesantes durante la clase, y en ocasiones, solicita la creación de diagramas para resumir lo aprendido en la lección.

## Equipamiento

    **Traje de héroe**: Su vestimenta fue concebida con el estilo del impresionismo en mente, lo cual resulta en una estética diseñada principalmente para el deleite visual, sin una utilidad práctica más allá de su agradable apariencia. Esto es un claro indicativo de la escasa importancia que Anju otorga a sus responsabilidades heroicas. El tema elegido para su atuendo es el de las mariposas, lo que se refleja en un albornoz blanco con pliegues más largos en las esquinas para simular las alas de este insecto. Complementando el conjunto, luce un vestido blanco escotado con detalles en azul y un degradado en tonos verdes, acompañado de medias negras y tacones blancos.

El elemento más destacado de su atuendo es el antifaz, que al igual que el resto del traje, está relacionado con las mariposas. Este antifaz obstruye por completo la vista de Anju, lo que le facilita visualizar mentalmente las creaciones moldeadas por su quirk. Sin esta pieza, la manipulación de su quirk se volvería torpe, amorfa y carecería de precisión en su uso.

## Curiosidades

* Su nombre está escrito con los kanjis para  (暗, ,  *'**an'*** ?) "memorizar" y  (風, ,  *'**ju'*** ?) "hábito". Su apellido se conforma de los kanji  (乃, ,  *'**no'*** ?) "tú",  (楚, ,  *'**zo'*** ?) "exprimir" y  (貴, ,  *'**ki'*** ?) "valioso".
* Su signo zodiacal es escorpio.
* Su color favorito es el azul y su número favorito es el 7.
* Su comida favorita es la ensalada de frutas y la que más odia son las pastas.
	+ Suele tomar de 7-8 tazas de café al día.
* Suele mentir sobre su edad, afirmando ser más joven de lo que realmente es.
* A pesar de que sus investigaciones requieren que a menudo deba leer artículos de otros escritores, Anju detesta la lectura y tiende a posponerla lo máximo posible.
* Durante sus ratos libres le gusta practicar yoga, aunque no suele hacerlo muy a menudo debido a que dedica mucho tiempo a sus investigaciones.
* Tiene la manía de comenzar sus frases con la palabra "Recuerden" durante sus clases.

## Frases

* *"Recuerden, no subestimen las materias 'convencionales'. Son la base de todo lo que hacemos."*
* *"Recuerden, el conocimiento es una de las armas más poderosas que pueden tener. Aprovéchenlo al máximo."*
* *"Cada uno de ustedes tiene un camino único. ¡Déjenme ayudarlos a recorrerlo con éxito!"*