L'art d'écrire une page wiki

## Points Grammaticaux

Voici quelques points de grammaire à respecter lorsqu'on écrit une fiche wiki ou plus en général un texte :

- Faire attention à la conjugaison au féminin ou au masculin :

En Français, les mots ont un genre, féminin (la rose, une rose, ma rose etc) ou masculin (le chat, un chat, mon chat etc) et dans de très rares cas, les deux genre à la fois (quel amour ! vs des amours ardentes). Dans l'exemple suivant, le mot "trou", qui est un mot masculin, se trouve conjugué au féminin : “*Ainsi, cette race de Mànan creuse des troues dans des zones de terre meuble.”.* La conjugaison au féminin se caractérise la plupart du temps par un e disposé à la fin d'un mot, mais il y a plusieurs autres possibilités.

- Faire attention aux pluriels :

En plus de la conjugaison selon le genre, les mots se conjuguent également selon leur nombre. Si le nombre de la chose désignée et un, alors il se conjuguera au singulier ; si le nombre de la chose désignée est de deux ou plus, alors il se conjuguera au pluriel. Dans la phrase suivante - *"La simplicité de ce procédé pose encore plus de question sur le fonctionnement de l'objet",* le mot "question" devrait être conjugué au pluriel ; on constate en effet son nombre multiple par ce qui précède, à savoir "encore plus de". Dans l'exemple suivant, les pluriels ont été respectés : *"Grâce à leurs fonds, on a vu naître dans les bas faubourgs de Plénitude une multitude de bars et de distilleries clandestines, de bordels où le consentement des filles qui y travaillent est loin d'être assuré, de forges et armureries non déclarées".* Le pluriel se manifeste souvent par un s en fin de phrase mais tout comme pour le genre, de nombreuses possibilités existent.

- Faire attention à la différence entre participe passé / infinitif / imparfait / présent simple à la deuxième personne du pluriel :

Le participe passé d'un verbe peut servir d'adjectif (un habit repassé) ou bien dans le passé composé (je suis allé à la gare). L'infinitif, lui, est la forme de base du verbe (repasser, aller). L'imparfait est un temps du passé, qui permet notamment de faire de la description (il portait un magnifique costume.). Enfin, le présent simple à la deuxième personne du singulier prend comme terminaison ez (vous verrez !). Il est préférable de connaître chacune de ces conjugaisons afin de ne pas la confondre avec l'autre. Si vous avez un doute sur votre conjugaison, vous pouvez essayer de voir ce qui passe le mieux. Par exemple, vaut-il mieux dire : "j'ai mangé une banane" (passé composé), "j'ai mangez une banane" (deuxième personne du pluriel au présent simple), "j'ai mangeait une banane" (imparfait) ou "j'ai manger une banane" (infinitif) ?

- ne pas faire de phrase sans verbe conjugué ou rattacher les subordonnées à la phrase principale ou en faire une phrase autonome :

Ex à ne pas suivre : "*S'il se trompe ou réalise une faute professionnelle, un remboursement (dans le cas d'un particulier) ou une sanction plus sévère tel un renvoi (mairie)."*

Autre ex à ne pas suivre : *"Les quatre dents des extrémités étant tordues de sorte à être visible sur les côtés de la mâchoire.*"

- utiliser la ponctuation à bon escient :

Ex à ne pas suivre :*"Les Lumignons sont très bien traités à Kota, au vu des services que le peuple nain et lumignon se sont rendus, on peut voir leur relation comme une très forte amitié et jamais un nain ne cracherait sur la main tendue d'un lumignon."*

Ex à ne pas suivre : *"Les selvagg tout comme les kateak préfèrent se tenir éloignés des proie trop imposantes, c’est la raison pour laquelle ils ont tendance à ne pas se montrer dans le cas d’une proie qu’ils ne pourraient pas gérer, surtout à deux ou trois."*

Ex à suivre : *"L'objet n'en est pas moins illégal et si l'objet est découvert et non déclaré chez quelqu'un, celui ci peut le payer très cher. Disons que son effet bien utilisé pourrait être réellement dangereux, mais interdire la vente du lie-rêve pour prévenir ceci serait inenvisageable !"*

- utiliser les connecteurs logiques à bon escient :

Exemples à ne pas suivre : *“En effet, il est important de définir plusieurs groupes à cette espèce, des groupes que l’on peut comparer à des races (de chiens, par exemple)”*

Autre exemple à ne pas suivre : *“mais bien à un adaptation si poussée et complexe que les différentes races de Mànan ne pourraient pas toujours survivre à une inversion hypothétique des climats.“*

- Virgules et connecteurs logiques :

Exemple à ne pas suivre : *“Une simple goutte de sang sur la pierre précieuse, et la transformation peut s'activer.”*

Exemple à ne pas suivre : *“ Les Mànan-Khuït vivent le plus souvent par groupe de deux ou trois individus, et ne se séparent jamais de sorte qu’il est très rare de trouver un Mànan-Khuït isolé.”*

- conjuguer correctement le participe passé

- Utiliser l'imparfait du subjonctif à bon escient (pour ceux qui osent chercher à l'utiliser) :

Ex à ne pas suivre : *"On dit que ce fût une période pendant laquelle les nains ne sortirent plus de leur montagne que pour assurer le rationnement de la Cité, que la paranoïa fût telle dans les grandes instances de la Cité que le moindre soupçon était motif à l'exécution."*

- Conjugaison et Orthographe :

*Ex à ne pas suivre : "Personne ne sais quand à été découvert ceci, c'est sans doute assez récent..."*

## Points Stylistiques

-  Eviter de tutoyer ou de vouvoyer le joueur :

Exemple à suivre : “*Les Mànan sont capables d’une prouesse des plus impressionnante pour quelqu’un qui n’y est pas préparée, n’y voyez cependant là rien de psychologique ou de magique.”*

- ne pas faire de commentaires à outrance ou inutiles :

*“cette race n’aurait pas eu de grands efforts à faire pour s’adapter à son environnement, étant le plus neutre si l’on peut dire”*

- ne pas poser de questions rhétoriques à tout bout de champ

- Éviter les répétitions :

Ex à ne pas suivre : *“Il est important de souligner qu’il s’agit d’une espèce qui apprécie particulièrement l’humidité. Lorsque l’air est humide, la probabilité de croiser un Mànan est grandement augmenté puisque c’est dans ces périodes qu’ils se déplacent le plus souvent, même si certains groupes dérogent à cette règle.”*

- Utiliser la même personne pour une unité de texte

- Utiliser le vocabulaire à bon escient :

Ex à ne pas suivre : *"afin d'attirer l'adversaire à frapper sur la crête"*

- Faire la différence entre de et des.

*“A la manière de ragondins, les Mànan-Aashtaï érigent leur lieu de repos aux abords des lacs et zones d’eau.”*

- Différence entre imparfait et passé simple :

- Ex à ne pas suivre : *"On dit que ce fût une période pendant laquelle les nains ne sortirent plus de leur montagne que pour assurer le rationnement de la Cité, que la paranoïa fût telle dans les grandes instances de la Cité que le moindre soupçon était motif à l'exécution."*

- Utilisation des apostrophes :

Exemple à ne pas suivre : *“il ne lui resterait plus longtemps à vivre si il ne se soigne pas”*

- Faire la différence entre tout et tous.

- Faire la différence entre quand et quant à. - ou / où et a/à, son/sont, on/ont

- Accents circonflexes dans les verbes tels que connaître

## Points Lore

- éviter de faire une page remettant en question l'univers entier.

- Eviter de proposer des races jouables ou des magies

- Vous pouvez compléter les nombreuses occurrences ne possédant pas de page !

- Ne pas créer quelque chose dans le Lore qui favoriserait un type de joueurs en particulier