recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
6GT01

**CURSOS**

**ATRÁS**

**RECURSOS**

   **ENGLISH VERSION**

**LA SOCIEDAD ESPAÑOLA**

**El techo de cristal (apuntes)**

**Patrimonio cultural**

**Instituto patrimonio cultural de España ir**

**Patrimonio español de la Humanidad ( apuntes)**

**Demografía (apuntes)**

**Datos macro economía y demografía (apuntes)**

**Organización territorial. (Vídeo)**

**Comunidad Autónoma (apuntes, Wikipedia)**

**Comunidades Autónomas. (Vídeo) Aprender español. 11 min**

**Provincia (apuntes, Wikipedia)**

**Municipio (apuntes, Wikipedia)**

**Lista de municipios de España**

**La Constitución española pdf (vídeo)**

**Organización política de España pdf**

.

   **La Unión Europea**

**Características UE (apuntes)**

**Historia de la Unión Europea. Video**

**Mapa político Europa Vídeo**

**Países Europa Video 8 minutos**

**TEMA 02**
Achiropito

Achiropito es un personaje masculino y es un personaje terciario en Libies.

## Personalidad

Achiropito es un psicópata. Es un alienígena con una personalidad cruel, calculadora, mentirosa y engañosa, que manipula a cualquier criatura que se interponga en su camino. También es muy vengativo y arrogante y también quiere demostrar que su raza es superior a la de otras criaturas en otros planetas. Achiropito también es inescrupuloso y se enoja cuando un Saturniano deshonra a su especie o es amigo de otra criatura, como es el caso de Suki, que es un Saturniano agradable y pacífico. No perdona a quien traiciona a su propia raza. Achiropito también puede castigar a cualquiera que se atreva a traicionar a su propia especie, indica que también tiene un sentido de honor y justicia en relación con la raza saturniana. Viola y mata cuando quiere, sin preocuparse por los sentimientos de otras criaturas, a pesar de ser un extraterrestre, Achiropito puede violar a otras criaturas cuando quiera. Achiropito también es muy maligno, despiadado, malvado y despiadado y también es muy temido, especialmente en sus actitudes de violar a otra criatura.

## Familia

* Amir (padre)
* Amira (madre)
4º ESO ECO

**Volver a Biblioteca de recursos**

**Volver a Economía**

**Temas**

**CALENDARIO EXÁMENES Y TAREAS**

**Textos**

**Objetivos de desarrollo sostenible.**

**Vídeos**

**¿Qué es la economía?**

**Historia de la economía ( 11 min)**

**Economía en Star Trek**

**El Crack del 29. (Explicación con dibujos)**

**Rebelión en la granja (película)**

**Rebelión en la granja (vídeo)**

**Ajuste de cuentas: Los Gil**

**Ajuste de cuentas: Los Sabuco**

**Ajustes de cuentas: Los Agudo Ortíz**

**Ajuste de cuentas: Los García Gozalo**

**Ajuste de cuentas: Fanny y Sergio**

**Cuatro imágenes que definen al comunismo**

**El funcionamiento de la City (Londres)**

**Cómo China se está apoderando de la actividad económica.**

**Visualpolitik: ¿Se enfrenta España a la peor recesión de Europa?**

**El fin del dinero en efectivo**

**Economía desde cero:** **Comercio exterior**

**Economía desde cero: Mercados y precios**

**Economía desde cero: La bolsa**

**Economía desde cero: Métodos de producción**

**Madrileños por el Mundo: Singapur**

**Porqué el dinero no vale nada criptomonedas podrían sustituirlo (Vídeo) 23 min**

**¿Qué es el Blockchain y por qué debería importarte? (Vídeo) 25 min**

**Padre rico, padre pobre (Vídeo) 10 min**

**China desde el cielo Nº1. Nº2**

**Documental ciudad 2030: Economía y cambio climático**

**Ciencia líquida. Soluciones al cambio climático**

**Crísis económica por el coronavirus.**

**¿Qué son la izquierda y la derecha? (Vídeo)**

**¿Eres de izquierdas o de derechas? (Vídeo)**

**Capitalism or Socialism (Vídeo)**

**¿Eres de izquierda o de derecha? (Vídeo)**

**¿Cómo ahorran los chinos? (Vídeos)**

**¿Quién se ha llevado mi queso? (Vídeo) 13 min**
6GL06

**GRADES**

**BACK**

**RESOURCES**

**LESSON 05**

**VERSIÓN EN ESPAÑOL**

**First Industrial Revolution**

**(Notes)**

**(Video)**

**(Documentary)**

**Second Industrial Revolution**

**(Notes)**

**(Video)**

**Labour movement**

**(Notes)**

**(Video)**

   **The** **rise of union labours**

**(Documentary)**

**Art and culture in the XIX century**

**XIXth century England**

**(Video)**

**Early Modern Architecture XIXth century and early XXth century**

**(Video)**

**Realism**

**(Notes)**

**Romanticism**

**(Notes)**

**ROMANTICISM**

**IMPRESSIONISM**

**REALISM**

**EXPRESSIONISM**

**FIRST WORLD WAR**

**SECOND WORLD WAR**

**COLD WAR**

**JFK**

**SPACE RACE**

**MARTIN LUTHER KING JR**

**MARKETING ELECTORAL**

**BILLIE JOEL WE DIDN´T START THE FIRE (LYRICS)**

**THE BUGGLES VIDEO KILLED RADIO STAR (LYRICS)**

**QUEEN RADIO GA GA (LYRICS)**

**SPANISH COMIC**

**LESSON 01**
4ET09

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 08**

**ENGLISH**

**LA INFLACIÓN Y LOS TIPOS DE INTERÉS**

.

**¿Qué es la inflación?**

.

**(Apuntes) Definición, causas, tipos. (El economista)**

**(Apuntes) (Wikipedia).**

**(Vídeo)**

   .

**(Vídeo)**

**Consecuencias de la inflación**

.

**(Vídeo)**

**El Interés**

.

   **(Apuntes) tema 4 ESO**

**(Apuntes) El blog salmón**

**(Vídeo)**

**Euribor**

**¿Qué es?**

**(Vídeo)**

**(Apuntes)**

**¿Cómo funciona?**

**(Vídeo)**

**Página del Euribor**

**Datos macro Euribor**

**Curva de Phillips**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Vídeo)**

**ENGLISH**

**TEMA 10**
ARMAS OFENSIVAS

Volver a **armas**

Ir a armas **defensivas**

**English version**

**Espada**

suma 5 a la destreza y produce 3 de daño adicional cuando se gana el asalto.

**Hacha**

Suma 3 a la destreza y produce 5 de daño adicional cuando se gana el asalto

**Arco:** cada flecha **+2 de daño** , alcance hasta **2 casillas.** Se acierta, tirando dos dados y sacando menos o igual que la puntuación de destreza que se tenga en ese momento y sumando 1 por cada casilla de distancia.

**Lanza**: **+3 ataque** **+ 3 de daño**. Se arroja acertando máximo a una casilla medidas entre quien la usa y su enemigo. si se saca una puntuación igual o menor que la de destreza que se tenga en ese momento, si se clava **3 de daño**, se suma 1 a la tirada si estás a una casilla

**Daga:** **+1 ataque** **+2 daño** se arroja desde **1 casilla máximo de distancia** sacando igual o menos puntuación con dos dados que el total de destreza de ese momento si se acierta causa tanto daño como la puntuación de una tirada de dado.
4EL02

**PRINCIPAL**

**BACK**

**LESSON 01**

**VERSIÓN EN ESPAÑOL**

.

**PRODUCTION OF GOODS AND SERVICES**

**What is production?**

**(Notes)**

**Production factors**

**(Notes) Investopedia**

**(Video)**

**(Video)**

**Efficiency, effectiveness and productivity**

**(Video)**

**Effectiveness, deficiency-and-productivity**

**(Notes)**

**Productivity**

   **The production-possibility frontier**

**(Notes) definition**

**Primary sector**

**(Notes)**

**(Video)**

**Secundary sector**

**(Notes) Wikipedia**

**(Video)**

**Tertiary sector**

**(Notes)**

**(Video)**

**LESSON 03**
9GT03

**INICIO**

**UN MUNDO DE CIUDADES**

**La ciudad: funciones y estructura**

**(Apuntes) Junta Andalucía. Pdf**

**La organización del espacio urbano**

**(Apuntes) Slideshare**

**(Vídeo) comentario plano urbano Cieza ( 7 min)**

**(Vídeo) rasgos básicos y funciones del sistema urbano. ( 15 min)**

**El proceso de urbanización**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes)** **Pdf. geografía us.es**

**(Vídeo) (2 min)**

**(Vídeo) (5 min)**

**La red urbana mundial**

**(Vídeo) profe online ( 10 min)**

**(Apuntes) Prezzi**

**Los grandes retos de las ciudades**

**(Apuntes) revista Uno**

**(Apuntes) Tys magazine**

**(Vídeo) Ciudades en crisis y nuevas políticas urbanas. (3 min)**

**Las ciudades de España**

**(Apuntes) Wikipedia Provincias y ciudades en España**
4CT05

**PRINCIPAL**

**ANTERIOR**

**TEMA 04**

**¡CANTAD MUSAS!**

**Las Literaturas griega y romana.**

.**El disco de Festo (Vídeo)**

**La Literatura griega**.

**Apuntes**.

**La literatura latina.**

**Apuntes (wikipedia)**

   .

**Pervivencia de los clásicos**

**Apuntes. Géneros literarios griegos.**

**Los escritores romanos de Hispania**

**Apuntes**.

**La Eneida**

**Oratoria**

**Discurso de César en el Senado (Vídeo)**

**Discurso Bruto (Jame Mason) (Vídeo)**

**Discursos Bruto y Marco Antoni**o **(Video)**

E**scena. La vida de Brian. Escribiendo el muro con clicks (Vídeo)**

**TEMA 06**
AVENTURA02D

•**Te encaras al hombre reprochándole que trate así a una dama. Este se encoleriza pero no te da tiempo a decir nada más. Desaparece. La joven sonríe y te dice que su marido es muy susceptible. Agradece tu ayuda y para tu asombro se presenta como Afrodita, la diosa del amor. Como recompensa por tu caballeroso gesto te regala una poción de amor. •Te encaras al hombre reprochándole que trate así a una dama. Este se encoleriza pero no te da tiempo a decir nada más. Desaparece. La joven sonríe y te dice que su marido es muy susceptible. Agradece tu ayuda y para tu asombro se presenta como Afrodita, la diosa del amor. Como recompensa por tu caballeroso gesto te regala una poción de amor. •Si alguien la toma se enamorará de ti al momento. También te entrega un lazo de seda mágico, con él podrás atrapar sin violencia a quién desees. Cuando quieres darle las gracias ya ha desaparecido.**

**•Lo malo es que su esposo es Hefaistos y desde ahora este dios te será contrario, salvo que fuera tu dios tutelar. Ahora vuelve a tu aventura.**

**You face the man reproaching him for treating a lady like that. He gets angry but he doesn't give you time to say anything else. He disappears. The young woman smiles and she tells you that her husband is very touchy. She appreciates your help and to your amazement she introduces herself as Aphrodite, the goddess of love. As a reward for your chivalrous gesture she gives you a love potion. • You face the man reproaching him for treating a lady like that. This one gets angry but you don't have time to say anything else. He disappears. The young woman smiles and tells you that her husband is very touchy. She is grateful for your help and to your amazement she presents herself as Aphrodite, the goddess of love. As a reward for your chivalrous gesture, he gives you a love potion. • If someone takes it she will fall in love with you instantly. She also gives you a magic silk tie, with it you can catch who you want without violence. When you want to thank him he has already disappeared.**

**• The bad thing is that her husband is Hephaistos and from now on this god will be contrary to you, unless he was your tutelary god. Now return to your adventure.**
9GT06

**INICIO**

**LOS SERVICIOS**

**Actividades de los servicios**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Vídeo) Bienes y servicios**

**(Vídeo) Servicios públicos y privados**

**El comercio: factores y tipos**

**(Apuntes)** **Sector terciario blog.**

   **Un comercio mundial polarizado**

**(Apuntes) Sector terciario Blog**
**El transporte: funciones y redes**

**(Apuntes) Sector terciario Blog**

**(Apuntes) Slideshare**

**El transporte terrestre**

**(Apuntes) Ministerio de Transportes**

**(Apuntes) Economipedia**

**(Apuntes) Transporte por carretera. Wikipedia.**

**(Apuntes) Atlas nacional España**

**El transporte naval**

**(Apuntes) Wikipedia**

**El transporte aéreo**

**Apuntes ( Wikipedia)**

**El turismo**

**(Apuntes) UNWTO**

**(Apuntes) Concepto**

**Los flujos turísticos internacionales**

**(Apuntes) IUTUS**

**Otros servicios**

**(Apuntes) OMC financieros y de información**

**El comercio y el transporte en España**

**(Apuntes) Transportes Pdf**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes) Comercio, transportes y telecomunicaciones en España. Prezzi**

**El turismo y otros servicios en España**

**(Apuntes) Abenaxara.**

**(Apuntes) turismo Wikipedia**
4

**Volver a** **juego** **Back to** **game**

Terreno rojo / red ground

Te aproximas a un pueblo.

Tienes **carta villa** o un **rubí?** en caso afirmativo podrás **entrar**.

Si tienes **kittychizo de supervivencia** puedes pararte ante las puertas de la muralla que la protege y **llamar a un guardia**

En caso negativo regresa al **juego**.

   You are approaching a town.

Do you have a **villa card** or a **ruby**? if so, you can **enter.**

If you have a **survival kittyspell**, you can stand at the gates of the wall that protects it and **call a guard**

If not, return to the **game**.
1b

**Casilla 1 e /** **Box 1** e

Caminas por un denso bosque. Encuentras algunas bayas para comer.

Puedes tomarlas y **comértelas**

Dejarlas ahí y **continuar tu camino al juego**

You walk through a dense forest. You find some berries to eat. You can take them and **eat them**, leave them there and continue on **your way to the game**

**volver a juego**

**Back to game**
9GL03

**START**

**A WORLD OF CITIES**

**The city: functions and structure**

**(Notes) City Building funtions**

**(Notes) Internal structure**

**The organization of urban space**

**(Notes) Slideshare**

**(Notes) Pdf**

**The urbanization process**

**(Notes) Britannica**

**(Video) ( 4 min)**

   **(Video) How to make an attractive city ( 14 min)**

**The global urban network**

**(Documentary) Global cities**

**(Video) Comparison size cities ( 5min)**

**The great challenges of cities**

**(Notes)** **World Economic Forum**

**(Video) 5 cities of the future**

**The cities of Spain**

**(Notes) Largest cities on Spain**

**(Notes) List of Spanish cities**

**(Video) (3 min)**
4b

**Volver a** **juego** **Back to** **game**

**Volver a casilla 4**

Accedes a la ciudad. En realidad es un pueblo amurallado para protegerlo de los bandidos. Ante ti tienes una larga calle principal en donde se alinean algunos edficios. Puedes.

Dirigirte a **uno a la derecha** con una jarra dibujada en un cartel

Dirigirte a **otro a la izquierda** con una cama dibujada en un cartel

Ir hacia un **mercadillo** que ves frente a ti

Proseguir **caminando por esa calle**.

You enter the city. It is actually a walled town to protect it from bandits. Before you you have a long main street where some buildings line up. You can

Head to one **on the right** with a jug drawn on a sign

Head to another **on the left** with a bed drawn on a sign

Go to a **flea market** you see in front of you

Keep **walking down** that Street.
8GRADO1ERT

**INICIO**

Las preguntas del examen trimestral saldrán de entre estos epígrafes que figuran a continuación.

Elecciones de 8ºA subrayadas. Elecciones de **8º B en negrita**

Elegir **2 definiciones, 2 fechas** por tema y **una pregunta** por temas 1 y 2, y **otra** por los temas 3 y 4

**TEMA 01**

**Fechas**

Suevos, alanos y vándalos invaden la península ibérica 409.

**Caída Imperio romano occidente 476.**

Conversión Recaredo 589

Hégira 622

Batalla de Poitiers 732

**Coronación como emperador de Carlomagno 800**

Tratado Verdún 843

Cisma de Oriente 1054

Toma de Constantinopla por los turcos 1453

**Definiciones**

**Regla,** arrianismo, Aula Regia, califa, visir, cadi, **emir,** arrabal, lacería, ataurique, missi dominici

**Preguntas a desarrollar**

El reino visigodo

Sociedad y cultura bizantinas

**El origen del islam**

La expansión del islam

**TEMA 02**

**Fechas**

**Inicio primera cruzada 1095 /1096**

**Fin primera cruzada 1099**

**Definiciones**

Sarracenos, **siervos**, reserva señorial, mansos, barbechos, **herejías**, treguas de Dios, Cruzadas, Pantócrator, tetramorfos,

**Preguntas a desarrollar**

El feudalismo

La escultura románica

La sociedad estamental

Los campesinos

El poder de la Iglesia

**TEMA 03**

**Fechas**

**Inicio guerra de los cien años 1337**

**Fin guerra de los cien años 1453**

Inicio peste negra 1347

**Definiciones**

Gremios, **burgués,** **aljamas**, ferias, Hansa

**Preguntas a desarrollar**

El nacimiento y cómo eran las universidades medievales

La arquitectura gótica

**La pintura gótica**

**TEMA 04**

**Fechas**

Batalla de Guadalete 711

**Batalla de Covadonga 722**

Inicio emirato independiente 714

Abderramán III se proclama califa 929

Inicio reinos de taifas 1031

Castilla se convierte en reino 1035

**Batalla de las Navas de Tolosa 1212**

Alfonso X reconoce la MESTA 1273

Conquista de Granada por los RR.CC 1492

**Definiciones**

**Mozárabes**, muladí, taifas, sinagoga, razias, **audiencia**, cañadas

**Preguntas a desarrollar**

El califato de Córdoba

La Corona de Castilla

La Corona de Aragón

**INICIO**
7GTASK

**MAIN**

**Task 1**. First Trimester. **Lesson 01** **Criterion D**

Commentary on **Stephen Hawking's Universe. Video**

**Inquiry Statement:**

How the change has occurred seen from diversity and grouped into patterns and trends

In accordance with **GRASPS**

**Goal.** Be able to coordinate to carry out a study on the educational value of video.

**Roll.** The one indicated by the statement.

**Audience**. Offices of the ministry of education.

**Situation**. Report on some videos.

**Product**. A conclusive report to explain and demonstrate the proposed topic.

**Standard** . Satisfy **criterion D**.

Performance: I hope you are able to work well as a team, meet the requirements of the task, do it in order and respecting the deadlines. All this will be part of my assessment of each job, in addition to the standards mentioned above.

**To evaluate all criteria D**

Statement: You are disseminators who have to evaluate the video El Universo ”by Stephen Hawing for its projection in schools and inform those responsible for the Ministry of Education. You will write a short text in which you will indicate the most relevant facts that the video deals with

The report should be guided by the answers to the following questions:

**Parts of the video**.

**Origin of the universe**

**Big Bang** Theory

What is the **Doppler shift**?

**Star formation**

How are they formed? What elements do they produce? What types of stars can you distinguish?

**Black holes**.

What are the consequences if you fall into a black hole? How do black holes influence the formation of galaxies?

**Travel through space**

What is an **exoplanet**? What will happen to the Earth in the future? How to go from one world to another?

What theories exist about the end of the universe?

Indicate the title of the video, the author.

**Little biography of the author**

Please list any references or other sources of information you have used.

Write your opinion, if you liked it or not, if you think it is useful to learn, etc. Do analysis **OPVL**

**MAIN**
4ET08

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 07**

**ENGLISH**

**EL DINERO Y LOS MEDIOS DE PAGO.**

**El dinero.**

**(Apuntes) El Economista.es**

**(Apuntes) Wikipedia**

**Evolución del dinero y tipos.**

**(Vídeo)**

**Tipos de interés y política monetaria.**

**(Vídeo)**

**Cómo se crea el dinero**

**(Vídeo)**

**El dinero como activo financiero**

.

**(Apuntes) Activos financieros**

**(Vídeo)**

**Los intermediarios financieros**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**(Vídeos) Intermediarios financieros no bancarios**

**Supervisión del sistema financiero**

**(Apuntes) Banco de España**

**(Apuntes) Supervisores del sistema financiero español: blog**

**(Vídeo) Las instituciones financieras**

**ENGLISH**

**TEMA 09**
4ESO EXAMENES Y OTROS

**INICIO**

**ATRÁS**

**4 ESO**

**Consultar** **temario** **que entra.**

**1ª EV**

Ejercicios tema 1 página 20 nº 7 y 10 página 21 nº 13 nº 23

Ejercicios: tema 2 página 38, nº 8, nº9, nº12, nº15 y página 40 nº 22.

Ejercicios: tema 3 página 56 nº 4, nº 6 página 57 nº 11, nº 19, página 59 nº 24

Ejercicios: tema 4 página 74 ejercicio 6, 9,12, página 75 nº 17

Ejercicios: tema 5 páginas 96 nº7 y 8 y 97, nº25 y 33

Ejercicios: tema 10 página 186, nº 4, nº 8. Página 187, nº 13, nº 15, nº 17

**1ª EVALUACIÓN.** **EXAMEN** **Día 20 de noviembre.**

**2ª EV**

**Control Subida de nota. Día 11 de diciembre viernes**

Ejercicios tema 6: Actividades: página 112: nº 5, nº9 página 113 nº 18 y nº 20

Día 17 jueves. Ir a biblioteca a trabajar en Tarea.

**Control tema 6: Día 18 diciembre viernes.**

Ejercicios tema 7 Actividades: página 130, nº 5, nº7, nº8, nº 9 Página 131, nº 25.

Ejercicios Tema 8: Actividades: página 150, nº 10, nº 13, nº 15. Página 151, nº 17, nº 21, nº 25, nº 27

Día 21 enero jueves. Ir a biblioteca a trabajar en Tarea.

Día 28 enero jueves. Ir a biblioteca a trabajar en tarea

**Día 29 enero, control libro temas 8 y 9**

**Exposiciones Trabajos 2ª Evaluación días 8 y 9 febrero**

Ejercicios Tema 9: Actividades: página 166, nº 4, nº11, nº 12. Página 167, nº 18, nº 19 nº 23, nº24

**EXAMEN 2ºEVALUACIÓN 26 DE FEBRERO**

**3ª EV**

Día 12 de abril, lunes y 15 de abril, jueves iremos a la biblioteca para seguir con la tarea del **Cisne Negro**

Ejercicios Tema 11 Actividades: página 204, nº 3, nº 5, nº10. Página 205, nº 14, nº 18, nº 22

Ejercicios Tema 12. Actividades: página 218, nº 4, nº 6, nº10.  Página 219, nº 12, nº 17

Día 22 de abril, jueves iremos a la biblioteca para seguir con la tarea del **Cisne Negro**

**Orientativa día 23 Abril.**

**Exposición y entrega informe Cisne Negro días 6 y 7 de mayo**

**EXAMEN 3ª EV 24 DE MAYO LUNES**

.
4ESO2EVALUACIÓN

**ECONOMÍA**

   **ATRÁS**

**TEMA 06**

**El PIB**

Los ciclos económicos.

Los tipos de desempleo

Definir: Paro encubierto, subempleados, EPA

Calcular tasa de crecimiento del PIB

**TEMA 07**

La renta y su distribución

La deuda pública

Calcular coeficiente de Gini y representar curva de Lorenz

**TEMA 08**

El dinero y sus utilidades

Dinero como activo financiero

Otros medios de pago

Calcular la rentabilidad

**TEMA 09**

Qué es la inflación

Causas de la inflación

Efectos de la inflación

Calculo de la inflación
6GT03

**CURSOS**

**ATRÁS**

**RECURSOS**

**TEMA 02**

**ENGLISH VERSION**

**EL MEDIO FÍSICO DE EUROPA**.

**Europa físico (apuntes y mapas) (Vídeo)**

**(Mapa interactivo)**

**Relieve europeo (apuntes)**

**Red hidrográfica (apuntes)**

**Clima y vegetación (apuntes)**

**Europa Salvaje Serie documental**

**Capítulo 01 Génesis**

**Nombres a poner mapa Europa físico**

**TEMA 04**
6GL04

**COURSES**

**BACK**

**RESOURCES**

**LESSON 03**

**VERSIÓN EN ESPAÑOL**

**Charles IV reign**

**(Notes)**

**(Video)**

**War of Independence**

   **(Notes)**

**(Video)**

**Joseph I Reign**

**(Notes)**

**Cortes of Cádiz**

**Ferdinand VII reign**

**(Notes)**

**(Video)**

**Salic law (Notes) Wikipedia**

**Spanish South American wars of independence**

**(Notes)**

**(Video)**

**Isabella II reign**

**(Notes) Wikipedia**

**(Video)**

**First Republic**

**(Video)**

**History of Spain XIX century**

**(Notes)**

**Spanish- USA war 1898**

**HISTORICAL CHARACTERS**

**LESSON 05**
4ET02

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**TEMA 01**

**ENGLISH**

**LA PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS**

**¿Qué es la producción?**

**(Apuntes) Wikipedia**

**Factores de producción**

**(Apuntes) Economipedia**

**(Vídeo)**

**(Vídeo)**

**Eficiencia, eficacia y productividad**

**(Apuntes)**

**Productividad**

**(Apuntes) Economipedia**

**La frontera de posibilidades de producción**

**(Apuntes) Aprende economía**

**(Vídeo)**

**Sectores económicos.**

**(Apuntes)**

**(Apuntes) Wikipedia**

**Sector primario**

**(Vídeo). Así funciona**

**(Vídeo)**

**Sector secundario**

**(Vídeo) Así funciona**

**Sector terciario**

**(Vídeo)**

**(Vídeo) Así funciona**

**TEMA 03**
8º GRADO HIS

**INICIO**

**Vídeos**

**Cronología reyes y presidentes de España**

**Rules of Europe**

**Pero esto es otra historia:**

**Imperio bizantino: de la caída de Roma al auge de Justiniano.**

**Imperio bizantino: la amenaza musulmana y la querella iconoclasta**

**Alta Edad Media (vídeo)**

**El islam (wiki)**

**Canal Youtube: El breviario de Alarico**
4CT01

**PRINCIPAL**

   **ANTERIOR**

**TEMA 01**

**EL MEDITERRANEO, CULTURA E INFLUÉNCIAS.**

**Las civilizaciones del Mediterráneo.**

**Creta y Micenas** **(vídeo)**

**El fin de los Minoicos (Documental)**

**Naciones Unidas. Mediterráneo**

**Vídeo**

**Etruscos, el pueblo misterioso. (Documental)**

   **La Rebelión de Espartaco (Documental)**

**Cruzando el Rubicón (Documental)**

**César contra Pompeyo (Pasajes de la historia)**

**50 cosas sobre Julio César (Vídeo)**

**Apuntes**

**Griegos (ver tema 10 de 7º Grado)**

**Romanos (ver tema 11 y tema 12 de 7º Grado)**

**TEMA 02**
9GT09

**INICIO**

**LA EDAD MODERNA, UNA NUEVA ERA.**

**Un tiempo de exploraciones.**

**(Apuntes) la Edad Moderna**

**(Vídeo)**

**Las exploraciones portuguesas**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Vídeo) 13 min**

**Las exploraciones castellanas**

**(Apuntes) Slideshare**

**(Vídeo) 30 min**

**América precolombina**

**(Apuntes) Wikipedia**

**(Apuntes) Amarauna**

**(Vídeo)** **Mayas, Incas, Aztecas (19 min)**

**(Vídeo) Imperio Inca (24 min)**

**Las transformaciones sociales y económicas**

**(Vídeo) El comercio de especias**

**(Vídeo) Historia de las rutas comerciales**

**(Vídeo) El real de a Ocho**
2BET05

**INICIO**

**TEMA 05 La función productiva de la empresa**

**El Área de producción de la Empresa**

**VÍDEO 5 MIN**

Producir consiste en incrementar el valor añadido de los bienes para satisfacer necesidades humanas.

Hay 4 tipos de utilidades que le van dando valor a un bien.

1) De forma. Según la deseen el consumidor.

2) De lugar. Cercano al consumidor.

3) De tiempo. A disposición del cliente.

4) De propiedad. Venta y traspaso al cliente.

Proceso de producción

Todo proceso de producción requiere unas entradas de material o factores de producción y genera unas salidas o productos.

**Tipos de Sistemas productivos**

**VÍDEO 3 MIN**

1) Según el destino del producto ( por encargo o pedido) cuando se elabora acorde a los deseos del cliente. O (para el Mercado), para consumidores en general.

2) Según el grado de homogeneidad. Producción artesanal o en serie. Producción por lotes, forma intermedia, textil, calzado, etc.

Hoy la producción en masa es dominante.

Máquinas y puestos de trabajo alineados, según la secuencia lógica de la tarea que realizan.

Concentra un número muy elevado de máquinas y trabajadores. Fabrican gran cantidad de productos homogéneos.

Tareas definidas muy minuciosamente, marcada división del trabajo.

Hoy método **Justo a Tiempo**, pretende satisfacer demanda pero con productos diferenciados, más flexible.

3) Según dimensión temporal, se distingue entre continua ( muy caro el pararla, como altos hornos etc.) o intermitente (talleres de reparación etc.)

Producción y eficiencia

Tecnología. Conjunto de procedimientos técnicos, equipos y maquinaria

Eficiencia técnica y económica.

La técnica hace relación a la cantidad producida según los factores empleados.

La económica a la cantidad producida según el dinero invertido.

La función de producción

**Ley de rendimientos decrecientes.**

**VÍDEO 6 MIN**

**Costos, ingresos y beneficios de la empresa**:

**VÍDEO 6 MIN**

Costes fijos y variables a corto plazo.

Fijos, no dependen de la cantidad producida, local, mobiliario, etc.

Variables. Dependen de la cantidad producida, materias primas.

Costes Totales = Fijos + Variables.

Coste medio por unidad =  Coste total / cantidad

Ingresos y beneficios:

Diferencia entre ingresos y costes totales es el beneficio de la empresa.

Componentes del coste.

Directos, indirectos

**Proceso de formación del coste de la empresa**

Coste total empresa se obtiene a partir de ir sumando. Costes directos, Materias primas, trabajo, energía, indirectos, administrativos, etc

Producir o comprar

Depende del coste de una alternativa o de su precio en el mercado

**Umbral de Rentabilidad**

**VÍDEO 3 MIN**

Q = Volumen ventas

I = Ingresos totales

CT = Costes totales.

CV = costes variables, CF = Costes fijos

P = Precio venta de cada unidad.

Equilibrio de la empresa en competencia perfecta

Si una empresa puede vender todo lo que produce, a más ventas más ingresos.

Si quiere aumentar beneficios deberá además reducir costes.

Costes medios = CT / número unidades

Costes marginales. Aumento del coste al producir una unidad más.

Nivel óptimo producción.

**INICIO**
4CT07

**PRINCIPAL**

**ANTERIOR**

**TEMA 06**

**FILOSOFÍA Y SCIENTIA**

**El origen del pensamiento racional**

**Grecia, cuna de la filosofía.**

**Apuntes**

**Presocráticos.**

**Apuntes**

**Vídeo 1**

**Vídeo 2**

.

.

.

**Sócrates**

**Apuntes**

**Vídeo**

**Vídeo largo 30 minutos. Biografía**

.

.

**Platón**

**Apuntes**

**Vídeo largo 40 minutos. Biografía**

**Aristóteles**

**Apuntes**

**Vídeo Física o filosofía segunda**

**Vídeo Ética y política**

**Vídeo Metafísica**

**TEMA 08**
8GRADO2NDT

**INICIO**

Elegir **2 definiciones** por cada tema , **2 fechas** por cada tema y **una pregunta** por temas 5 y 6, y **otra pregunta** por temas 7 y 8 .

Valor de cada pregunta: **1)** Definiciones **(32 puntos)**. Fechas **(16 puntos).** Pregunta temas 5 y 6 **( 26 puntos)** Pregunta temas 7 y 8 **( 26 puntos)**

8 grado A en negrita. 8 grado B subrayado.

**TEMA 05**

**Fechas**

Conquista portuguesa de Ceuta 1415

Descubrimiento de Madeira 1419

Bartolomé Diaz alcanza cabo de Buena Esperanza 1488

Pedro Álvares Cabral descubre Brasil 1500

Descubrimiento de América 1492

Tratado de Tordesillas 1494

Salida de la expedición de Magallanes y Elcano 1519

Acta de supremacía 1534

**Definiciones.**

Ruta de la seda, carabela, galeón, astrolabio, brújula, Hugonotes,

**Preguntas:**

Así era la Europa del siglo XV

Las exploraciones castellanas

**TEMA 6**

**Fechas**

Guttemberg perfecciona la imprenta 1440

Isabel se convierte en reina de Castilla 1474

Fernando hereda el trono aragonés 1479

Expulsión de los mudéjares 1508

Lutero publica las 95 tesis 1517

**Definiciones:**

Antropocentrismo, teoría heliocéntrica, mecenas, plateresco, escorzo, Inquisición, Santa Hermandad

**Preguntas:**

La escultura italiana

Reforma y contrarreforma

**TEMA 7**

**Fechas**

Carlos I hereda el trono español 1516

Revuelta de las Comunidades 1520

Paz de Augsburgo 1555

Carlos I cede el trono 1556

Batalla de San Quintín 1557

Felipe II se convierte en rey de Portugal 1580

**Definiciones:**

Virrey, chancillerías, Germanías, criollos, Casa de Contratación

**Preguntas:**

Conquista de América

Carlos I y Felipe II política interior

**TEMA 8**

**Fechas**

Expulsión de los moriscos 1609

Inicio Guerra de los Treinta Años 1618

Paz de los Pirineos 1659

Revolución Gloriosa inglesa 1688

Muerte de Carlos II 1700

**Definiciones**

Unión de armas,

**Preguntas**

Las Provincias Unidas e Inglaterra

Revolución científica y cultural

El absolutismo francés. Luis XIV

**INICIO**
1ertrimester7grade

**START**

**First evaluation**

7th A elections underlined. 7th B choices in bold.

Choose **2** definitions per lesson, and **1 long question** for **each of two** lessons ( 1 and 2) and ( 3 and 4).

**LESSON 01**

**Definitions:**

**galaxy**, light-year, crust, mantle, core, **atmosphere**, hydrosphere, geosphere, solstices, equinoxes, meridians, parallels, latitude, longitude.

**Questions to develop:**

**Earth's rotational motion and translation motion.**

Cylindrical, conical and azimuthal projections.

Problems of scale, conversions, etc.

**LESSON 02**

**Definitions:**

mountains, **plains**, plateaus, **island**, cape, depressions, folds, faults, erosion, transport, sedimentation.

**Questions to develop:**

Plate tectonics,

Volcanoes and earthquakes,

Water

**LESSON 03**

**Definitions:**

**Temperature**, troposphere, meteorology, **humidity**, atmospheric pressure, high pressures, low pressures.

**Questions to develop:**

Acid rain, smog and ozone layer destruction.

Different types of precipitation

Wind

Hot climates

Cold climates

**LESSON 04**

**Definitions:**

Inland waters, **waves,** ocean currents, tides, **flow.**

**Questions:**

**Water cycle**

Course of a river

lakes and glaciers

Plus other related questions, true or false, videos seen in class. Etc

**START**
4EL05

**PRINCIPAL**

**BACK**

   **LESSON 04**

**VERSIÓN EN ESPAÑOL**

.

**THE COMPANIES**

**Companies and production**

**(Notes) Wikipedia**

.

**Production area. Goals**

**(Notes)**

.

**Average maturation period**

**(Notes)**

**Classification of companies**

**(Notes)**

**(Video)**

**The legal form of the companies**

**(Notes)**

**(Video)**

.

.

.

.

**LESSON 06**
4ET01

**PRINCIPAL**

**ATRÁS**

**ENGLISH VERSION**

**INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA**

**¿Qué es la economía?**

   **(Vídeo)**

**Necesidades de las personas**

**(Apuntes)**

**(Vídeos)**

**Clases de bienes**

**(Apuntes)**

   **(Video)**

**Actividad económica y producción.**

**(Apuntes) (Wikipedia)**

**(Apuntes) Economipedia**

**Especialización del trabajo**

**(Apuntes) Economipedia**

**Especialización, ventajas e inconvenientes.**

**(Apuntes) Econosublime**

**Ramas de la economía**

    **(Vídeo)**

**Sistemas económicos**

**(Apuntes)**

**(Vídeo) (explicado con vacas)**

    **(Vídeo)**

**El método de la economía.**

**(Apuntes)**

**(Vídeo)**

**TEMA 02**
8GL07

**START**

**THE FORMATION OF THE SPANISH EMPIRE**
**(Notes) Wikipedia**
**(Notes) Quora**
**(Notes) EUSTON**
**(Notes) History learning site**
**External problems**
**(Notes) prezzi**
**(Notes) Historica Wiki**
**(Notes) Historia del Nuevo Mundo.**
**(Notes) Britannica**

**START**

**TERRITORY ORGANIZATION**
**(Notes)**
**(Notes)**
**(Notes) (La Moncloa)**
**(Notes)**
**(Notes) (Official web)**
**(Apuntes) (Official Web UE)**
AVENTURA01C

•**Te diriges hacia el hombre entrado en kilos. Piensas que con su forma física corre más riesgo que los otros, no obstante ya no está allí para cuando crees alcanzarle. Has intentado salvar a Dionisos, si es tu dios tutelar  como agradecimiento te ha dejado al borde del barranco una poción especial, al beberla serás inmune a los efectos del vino y la borrachera y te devolverá 4 puntos de vida. Si no es tu dios tutelar la poción te hará inmune a los efectos de la borrachera y nada más. •Pero al tratar de salvarle a él has desatendido a los otros. La Joven era Atenea y el atleta Ares. Desde ahora, salvo que alguno fuera tu dios tutelar, te serán contrarios. Ahora continua tu aventura.**

**• You head towards the man with heavy pounds. You think that with his physical form he runs more risk than the others, however he is no longer there when you think you will reach him. You have tried to save Dionysus, if he is your tutelary god as thanks he has left you on the edge of the ravine a special potion, by drinking it you will be immune to the effects of wine and drunkenness and it will give you 4 life points. If it is not your guardian god, the potion will make you immune to the effects of drunkenness and nothing else. • But in trying to save him, you have neglected the others. The Young Woman was Athena and the athlete Ares. From now on, unless someone is your guardian god, they will be contrary to you. Now continue your adventure.**
ASCLEPIOS

**DIOSES /GODS**

**ASCLEPIOS/ ASCLEPIUS**

**•Dios de la medicina, te proporciona conocimientos sobre curación y multiplica por dos los efectos de pociones curativas o reduce las consecuencias de venenos o heridas**

**God of medicine, gives you knowledge about healing and multiplies the effects of healing potions by two or reduces the consequences of poisons or wounds**
4a1

**Volver a** **juego** **Back to** **game**

**Volver a casilla 4**

Solamente puede entrar si tiene una carta para acceder a villas-. Te explica el guardia.-

**Si la tienes.**

En caso contrario puedes volver al **juego**

O preguntarle al guardia por un camino seguro para **proseguir viaje.**

You can only enter if you have a letter to access villas-. The guard explains to you.-

**If you have it**

otherwise you can return to the **game**

Or ask the guard for a safe path to **continue the journey**.
Pathfinder

> *"High-Tech operatives, trained to assasinate enemy infantry from long range" -* in-game description
>
>

Pathfinders were the Allied advanced anti-infantry units during Entropy events.

## Background

> *"Is zere a point to your lives?"* - Pathfinder
>
>

Due to increasing threat of attack from the Soviet Union, many Allied countries began training military personnel in advance.

Germany, being one of the most efficient economies of the Alliance, could afford the best military training and equipment for their personnel. Hovewer, the results of their military research were kept secret until the very last moment. Operatives, known as Pathfinders, took a special place in Allied forces.

While peacekeepers performed the function of maintaining order and suppressing revolts all over Allied Nations, they received most of the attention and honors. In their shadows, few noticed the contribution of black ops operatives, who did all the dirty work for Allithe ed govermentn.

## Upgrades

* +10% moving speed

## Assessment

Pros:

* Kills every basic infantry with one attack
* The longest attack range of all infantry except Natasha
* Deadly against commandos (especially Tanya and Yuriko)
* Excellent for clearing the battlefield of terror drones
* Perfect for hit-n-run tactics due to their ability
* When garrisoned, becomes extremely deadly against the soldiers passing by. Prevents Conscripts from using their Molotovs to clear the building
* Wins against mighty Tesla Trooper in toe to toe fight

Cons:

* Tier 2
* Without proper support or micro, loses even to small groups of infantry due to slow rate of fire
* Cannot swim
* Hardly gets promoted
* Somewhat expensive (750$)
* Fragile in close combat
* Defenceless against any vehicles or base defences
* Still requires numerical superiority to deal with Natasha
* Unpromoted, still needs two shots to kill Tesla Trooper, Commissar, and Shinobi
* Very vulnerable to Shinobis under effect of their ability

## Trivia

* The weapon Pathfinder uses is a futuristic marksman version of G-36, which is one of the most commonly used assault rifles in German Bundeswehr.
* Pathfinder's appearance (tactical gear worn over civilian clothes) is a collective image of many western countries special forces operators. Particularly, this is a reference to German GSG-9 operators, which are known for being called for duty at any time.
7GRADO3ERT

**INICIO**

Elegir **dos definiciones** de **cada tema,** ( valor pregunta 24 puntos) **dos fechas** de **cada tema**, (valor pregunta 24 puntos) **una pregunta de desarrollo** de entre los **temas** **9** y **10** ( valor pregunta 26 puntos) y **una pregunta de desarrollo** entre los **temas** **11** y **12.** (Valor pregunta 26 puntos)

Elecciones de 7ºA subrayadas. Elecciones de **7º B en negrita**

Términos y preguntas elegidas en negrita.

**TEMA 09**

**Definiciones**

Piedra Roseta, pictogramas, Mesopotamia, politeístas, zigurats, esfinge**,** mastaba, hipogeo, civilizaciones, tierras rojas, tierras negras.

**Fechas Claves**

Sargón funda el imperio Acadio 2300 a.C.

Imperio babilónico con Hammurabi 1800 a.C.

Menes unifica Egipto 3100 a.C.

Fin del Imperio Antiguo egipcio 2050 a.C.

Egipto es conquistado por Roma 31 a.C.

**Preguntas a desarrollar**

La historia de Mesopotamia

El gobierno del faraón

Divinidades y templos egipcios

La vida después de la muerte en Egipto

**Tema 10**

**Definiciones**

Talasocracia, Oráculo, Ánfora, Democracia, Oligarquía, Aristocracia, Monarquía, Diarquía, Polis, Hoplita, Panoplia, Hélade, ilotas

**Fechas claves**

Primeros juegos olímpicos 776 a.C

Batalla de Maratón   490 a. C

Segunda guerra médica 480 a.C

Muerte de Alejandro Magno 323 a. C

**Preguntas a desarrollar:**

La época clásica. La democracia ateniense y un periodo de esplendor

La época clásica. la oligarquía espartana y el enfrentamiento con Atenas

La Época helenística. El imperio de Alejandro Magno y las monarquías helenísticas

Las creencias en la antigua Grecia

El Saber griego

**Tema 11**

**Definiciones**

Triunfo,  Paz Romana, , Tetrarquía, Patricios, Plebeyos, Cónsul, Tribuno, Domus, Imperio, SPQR

**Fechas claves**

Fundación Roma 753 a. C

Inicio de la república 509 a.C

Inicio de la época imperial romana 27 a.C

Edicto de Milán 313

Edicto Tesalónica 380

Caída Imperio romano occidental 476

**Preguntas a desarrollar**

Los orígenes de la civilización romana

la expansión y crisis de la República

El imperio y la pax romana

Las creencias. Del politeísmo al cristianismo

**Tema 12**

**Definiciones:**

Piedras miliarias, druidas, latifundios, romanización.

**Fechas claves**

Inicio segunda guerra púnica 218 a.C

Caída de Numancia 133 a.C.

Asesinato de Viriato 139 a.C.

Augusto conquista Hispania 19 a.C.

Vándalos, Alanos y Suevos entran en la península ibérica 409

**Preguntas a desarrollar**

Los pueblos prerromanos: los íberos

Los pueblos prerromanos: los celtas

Hispania, una provincia romanizada.
Chapter 232

Chapter 232 is the two hundred thirty second chapter of Weak Hero. It is the 105th chapter of the third season.

## Synopsis

Rowan tells Alex that Gray went to see Donald Na without telling the rest of the gang. Rowan had tried to stop Gray, but it had been useless.

At Yeouido Hospital, Gray introduces himself to Donald and says he came to talk. Donald recalls that Gray submitted the solution to his S-level question and realizes that Gray is the key to rebuilding the Union. He is impressed that Gray is able to figure out where he is with the information he had gathered in their short passing.

Donald agrees to hear Gray out and sits down. Gray wants to know the reason why he sent people after Eugene and an apology. He wants Donald to swear to never mess with Eunjang again and in return, Eunjang will leave the Union alone. Donald is unimpressed and asks if Gray’s here to play childish games. Gray points out how the Union is playing games with uniforms, building projects, and real estate. He asks if people’s lives are next.

Donald tells Gray that he wants him and Ben to join the Union. Gray notes that Donald is the kind of person he’s never met before, someone with an overpowering presence. He knows that Donald will not bend, but he’s here to study Donald. He can get raw unfiltered information and gain the upper hand strategically.

Gray grabs Donald’s hand, which surprises Donald. Gray then swings a book at him, but Donald is faster and lets go of Gray’s hand in order to knock the book away. Donald is furious but says he is going to give Gray a free pass for that stunt. He squeezes Gray’s shoulder roughly.

He tells Gray that the Union is order; the system is full of loopholes and the Union fills in those holes to maintain order. Gray says nobody asked for the kind of order Donald is talking about. Order is what will happen naturally without the Union. Gray declares that he will not accept the existence of the Union and that he and his friends will keep on fighting until the end.

Donald doesn’t understand Gray’s resolve because he thinks there is no scenario in which Eunjang beats the Union. He wonders why Gray is being so reckless by coming alone and enduring his shoulder grab. Donald releases his hold on Gray and tells him to try to stop them. Gray says his attacks won’t reach Donald, but Ben’s will land.

Donald says he looks forward to it and that he wants to see the real White Mamba on Friday, not the one that’s been carefully hidden today. Donald leaves but doesn’t know what Gray’s reckless stunt is really hiding. Immediately after their meeting, the Rebellion and the Union hold their final meetings.

## Appearing Characters

* Alex Go
* Rowan Im
* Donald Na
* Gray Yeon
* Myles Joo (Background)
* Jimmy Bae
* Jack Kang
* Changhui Han (Flashback)
* Chungil Lee (Photos)
* Jake Ji
* Ben Park
* Teddy Jin
* Gerard Jin
* Seongjin Cheon
* Colton Choi
* Phillip Kim
* Jonathan Moon
* Evan Yoo
* Chad Jang
* Class Eight Guy
* Seongmok Do
* Timothy Park
* Forrest Lee
* Grape
* Robin Ha
* Dean Kwon
* Kingsley Kwan
2º BACHILLERATO GEOGRAFÍA 1º TRIMESTRE

**INICIO**

**Ejercicios Tema 1. Página nº 52 nº 1,3, 4**

**Ejercicios del Tema 2, página 82 nº 1 y 3, página 83 nº 6** **climogramas 1 y 2**

**Ejercicios tema 3. Página 108,ejercicios nº 1, 2 y 3 pág 109 ejer nº 7**

**EXAMEN EVAU DÍA 19 DE OCTUBRE**

**Ejercicios tema 4. página 140 nº1 y página 141 nº 5**

**EXAMEN 1ª EVALUACIÓN 15 NOVIEMBRE. Temas 1 al 4 incluidos**

**EXAMEN RECUPERACIÓN Y SUBIDA 10 DICIEMBRE**
9GL06

**START**

**SERVICES**

**Services activities**

**(Notes) Wikipedia**

**(Video)** **types of services ( 4 min)**

**(Video) Services and its characteristics (8 min)**

**Trade: factors and types**

**(Notes) Vedatu, international trade.**

**(Notes) seven major factors affecting the terms of trade**

**(Video) International Trade ( 10 min)**

**A polarized world trade**

**(Video) World trade continues to fall ( 11,30 min)**

**(Notes)** **Investing In A Polarized Global Economy**

**(Notes)** **The Global Observer: The globalization of polarization | International | EL PAÍS English Edition (elpais.com)**

**Ground transportation**

**(Notes)**

**Ship transport**

**(Notes) Wikipedia**

**Air transport**

**Notes (Characteristics, advantages and disadvantages)**

**(Video) How air transportation conects the world**

**The tourism**

**(Notes) Wikipedia**

**(Notes) Britannica**

**International tourist flows**

**(Notes)** **Science direct**

**Other services**

**(Notes) finantial services**

**(Video)Money, power and Wall Street**

**Trade and transport in Spain**

**(Notes) Trade and transport Prezzi**

**(Notes) Trading in Spain** **(LEXIDY)**

**Tourism and other services in Spain**

**(Notes)** **Spanish Tourism**

**(Notes) Statista**

**(Notes) Ministerio Exteriores.**

**(Notes) Wikipedia**
AVENTURA01B

•**Crees que el atleta es el que se halla en peor situación y corres hacia él tratando de advertirle, pero cuando llegas ya no está allí. Has intentado salvar a Ares, el dios de la Guerra, este te lo agradecerá. Si es tu dios tutelar puedes aumentar en un punto las bonificaciones para los combates que ya te daba a perpetuidad. Si no era tu dios titular desde ahora te será favorable y te permitirá aumentar en tres puntos tu fuerza de ataque pero solo para un combate. De todos modos, al intentar salvarle a él has olvidado a la joven y al hombre entrado en kilos. Ella era Atenea y él Dionisos, salvo que alguno fuera tu dios protector desde ahora te serán contrarios. Ahora continua con la aventura.**

**• You think that the athlete is the one in the worst situation and you run towards him trying to warn him, but when you arrive he is no longer there. You have tried to save Ares, the God of War, he will thank you. IF he is your tutelary god, you can increase the bonuses for battles that he already gave you in perpetuity by one point. If it was not your titular god, he will fave you from now on and he will allow you to increase your attack strength by three points, but only for one fight. Anyway, in trying to save him, you have forgotten the young woman and the heavy man. She was Athena and he was Dionysus, unless someone was your protector god from now on they will be opposed to you. Now continue the adventure**
8GL06

**START**

**NEW WAYS OF THINKING: RENAISSANCE AND REFORM.**
**(Notes) pdf**
**(Notes) Wikipedia**
**THE CATHOLIC KINGS**
**The Quattrocento**
**(Notes) Wikipedia**
**(Notes) Britannica**
**(Notes) youlearn**
**(Notes) Academy Ducret**
**(Notes) Wikipedia**
**(Notes) Visual arts**
**(Notes) BBC**
**(Video) Reformation and consequences ( 13 min)**

**START**
ARTEMISA

**DIOSES/GODS**

**ARTEMISA**

**•Diosa de la caza. Te ayudará a luchar contra animales sumando 3 puntos a tu fuerza de ataque y te permitirá orientarte y cruzar por los bosques.**

**Goddess of the hunt. It will help you fight against animals by adding 3 points to your attack force and will allow you to orient yourself and cross the forests.**
8GT03

**INICIO**

**EL RESURGIMIENTO DE LAS CIUDADES EUROPEAS.**
**Libros de caballería**:
**Amadís de Gaula** **(Apuntes**)
**Catedralicias o municipales**
**Universidades**
**La época de los monasterios (Vídeo)**
**Chanson de Roland (Apuntes) Wikipedia**
**(Apuntes) Literatura europea**
**Cantar del Mío Cid. (Apuntes) (pdf)**
**La Divina Comedia. (Apuntes)**
**Santo Tomás de Aquino. (Apuntes)**
**Órdenes mendicantes: (Apuntes)**
**Franciscanos y dominicos**
**Fortalecimiento del poder real**
**(Vídeo)**
**Problemas agricultura, hambrunas**
**Guerra de los Cien Años (Apuntes)**
**Maid of Orleans( Vídeo Musical)**
**La peste negra (parte 1 parte 2)**
 **(vídeo)**
**La peste Negra en 10 minutos.**
**(Vídeo)**
**¿Quién fue Juana de Arco? Vídeo 4 min**
**( Vídeo ) en 15 min**

**Dinastías medievales:**
**Inglaterra**
**(Audio vídeo) 20 min**
**Francia**
**(Audio Vídeo) 18 min**
**Castilla**
**(Audio Vídeo)** **23 min**
**La Corona de Aragón**
**(Audio Vídeo) 23 min**
**Historia reinos Castilla y Aragón**
**Vídeo 4 min**
**Traed vuestros muertos ( Vídeo)** **2 min**
**Caballeros Tabla cuadrada (Vídeo) 15 min**

**LA CULTURA Y EL ARTE EN LA EDAD MEDIA.**

**INICIO**