Bases neurofisiológicas de la emoción.

Las emociones son alteraciones del estado de animo del individuo por diversas formas o factores que influyen en el que se acompañan por conmociones somáticas; en este tema se vera y comprenderá como reaccionamos de manera interna y externa por nuestras emociones. La neurofisiologia es la rama de la ciencia encargada del estudio del sistema nervioso que es el encargado de las acciones y reacciones que llevamos a acabo a diario; las bases neurofisiologicas son las que influyen como expresamos nuestras emociones , en las emociones influyen lo que es el contorno social,el temperamento,la cognición . y como la inteligencia emocional nos ayuda a saber utilizar con razonamiento nuestras emociones y actuar de una manera diferente.

El propósito es el que el alumno comprenda,identifique y ponga en practica lo aprendido en el tema de las bases neurofisiologicas, en que nos ayuda ,como ponerlo en practica y cuales son los factores que influyen en ello,como esta estructurado y como le puede veneficiar saber sobre ello. Y como todo tiene una relación entre si.

**BASES NEUROFISIOLOGICAS DE LA *EMOCIÓN***

La palabra emoción no es más que una manera de referirse a aspectos del funcionamiento psicológico y del organismo

En esta entrada quiero reflejar las bases neurofisiológicas de las emociones. La emoción implica al sistema nervioso por completo. Pero hay dos partes del sistema nervioso que son especialmente importantes: El sistema límbico y el sistema nervioso autónomo.

El sistema límbico es un complejo conjunto de estructuras que se hallan por encima y alrededor del tálamo, y justo bajo la corteza. Incluye el hipotálamo, el hipocampo, la amígdala, y muchas otras áreas cercanas. Parece ser el principal responsable de nuestra vida emocional, y tiene mucho que ver con la formación de los recuerdos.

Participa en la regulación de las respuestas emocionales, (por ejemplo: el placer, miedo, agresión) el aprendizaje y la memoria. Nuestra personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como somos, incluso nuestro instinto sexual.

Hipotálamo el hipotálamo se ubica justo debajo del tálamo, dentro de los dos tractos ópticos, y justo encima, e íntimamente relacionado con la glándula pituitaria. Es una de las partes más ocupadas del cerebro y está relacionada principalmente con la homeostasis. Regula, y tiene el control último, de las funciones del sistema nervioso
simpático y sistema nervioso parasimpático, recibe información desde varias fuentes

Hipocampo se ubica en dos "cuernos" que describen una curva que va desde el área del hipotálamo hasta la amígdala, está relacionado con la transformación
de lo que se encuentra en tu mente ahora (memoria a corto plazo), en lo que
recordarás por un largo período de tiempo (memoria a largo plazo) y el aprendizaje.

Amígdala cerebral es una masa con forma de dos almendras que se sitúan a ambos lados del tálamo, en el extremo inferior del hipocampo. Cuando es estimulada eléctricamente, los animales responden con agresión, y cuando es extirpada, los mismos sé vuelven dóciles y no vuelven a responder a estímulos que les habrían causado rabia; también se vuelven indiferentes a estímulos que les habrían causado miedo o respuestas de tipo sexual.

***Las* Emociones**

Las emociones forman parte de la personalidad humana. Pueden motivar para bien o para mal. Y, según las
emociones, nos sentimos felices, tristes, temerosos o gozosos.

En las emociones se encuentran:

El Estado de ánimo: en la propia definición de emoción ,ánimo (principio de la actividad humana, intención, voluntad), entendiéndose por estado de ánimo disposiciones estables y perdurables en el tiempo, que no determinan tan intensamente nuestra forma de percibir y de actuar como las emociones, las cuales supondrían una activación más fugaz y arrebatadora.

 El Temperamento: este término hace referencia a una predisposición relativamente estable, ligada a factores biológicos, que determina los parámetros habituales de respuesta emocional de cada individuo.

El Sentimiento: en el lenguaje común muchas
veces se utiliza esta palabra como sinónimo de emoción. Los sentimientos constituirían la parte de estas reacciones emocionales que se somete a reflexión consciente y a la que se les asigna una etiqueta convencional, un nombre. Son los pensamientos que tenemos sobre las emociones, la parte que
procesamos conscientemente.

SABER: La influencia de la emociones en la persona

SENTIR: Las emociones vividas

HACER: Confiar en nuestras emociones Según D. Goleman (1996) y R. Bisquerra, las emociones se clasifican en negativas (Ira, Miedo, Ansiedad, Tristeza, Vergüenza, Aversión) y positivas (Alegría, Humor, Amor, Felicidad).

***Las  Emociones Son sensaciones subjetivas asociadas a los estados fisiológicos***

Se expresan por cambios viscerales y respuestas somáticas estereotipadas lo que son los gestos del individuo.

***Sistema límbico***

Son centros neuronales de orden superior que coordinan la respuesta emocional.

Las Áreas relevantes son: Amígdala y caras orbitaria y medial del lóbulo frontal.Cambios:

   El SNA simpático se prepara para utilizar totalmente los recursos metabólicos y de otro tipo en situaciones desafiantes.

SNA parasimpático y entérico. Es el que promueven el almacenamiento de recursos metabólicos.

Estos sistemas son análogos a la polaridad existente en las emociones.

Una fuente de emoción es el impulso sensitivo proveniente de los músculos y órganos internos. (Fingir una sonrisa).

Otra fuente son estímulos complejos idiosincráticos (Un episodio de terror).Integración.

Hipotálamo. Es el centro crítico de coordinación
de comportamiento visceral y somático (Emoción).

Comportamientos emocionales están dirigidos hacia la auto preservación.

La Experiencia subjetiva.- necesita corteza cerebral.

Los Comportamientos emocionales.- no implica procesos corticales.

Nuestras emociones son la cognición, la fisiología y la expresión de todo aquello que vemos o sentimos.

Las emociones son estados complejos del organismo, respuestas globales en las que intervienen distintos componentes

FISIOLÓGICOS: se trata de procesos involuntarios como el tono muscular, la respiración, secreciones hormonales, presión sanguínea, etc., que involucran cambios en la actividad del sistema nervioso central y autónomo, así como
cambios neuroendocrinos y neuromoduladores.

 COGNITIVOS: Procesamiento de información, como decíamos antes, tanto a nivel consciente como inconsciente que influye explícita e implícitamente en nuestra cognición y en nuestra vivencia subjetiva de los acontecimientos.

 CONDUCTUALES: Expresiones faciales, movimientos corporales, tono de voz, volumen, ritmo, etc., que determinan conductas distintivas de especial utilidad comunicativa.

***Las emociones se* manifiestan en**:

\*La activación de músculos involuntarios como los: intestinos, glándulas salivarías, mamarias y en la vejiga.

\*los mecanismos metabólicos como: secreciones hormonales, contracciones musculares dirigidos a mantener balances químicos.

\*Estas reacciones gobiernan la razón y presión cardíaca, acidez y alcalinidad celular y sanguínea, almacenamiento y utilización de proteínas, lípidos y carbohidratos.

\*Las emociones se han asociado también a la respuesta inmunológica y su protección ante virus, bacterias, parásitos y tóxicos invasivos.

\*La continuación e intensidad del estímulo inicial está a la merced del proceso cognitivo.

\*El contenido de la mente provee disparadores subsiguientes que amplifican o disminuyen la reacción que conduce a los sentimientos.

\*Lo que rinde los sentimientos distintos es el fenómeno mental es su origen y contenido particular. El cerebro
genera los tipos de pensamientos que causan las emociones y sentimientos.

\*Alteración de estado corporal por regiones: como el Corazón, Pulmones, Piel, Músculos, expresión facial (ojos, boca), vísceras, vejiga e intestinos, endocrino (pituitaria y adrenal), inmunológica.

***Las emociones poseen tres funciones* principales:**

1. Adaptativa: Facilitan el ajuste del organismo a nuevas condiciones ambientales. Cada emoción, tanto las
consideradas positivas como las negativas, tendría una utilidad determinada.

2. Motivacional: Potenciando y dirigiendo conductas (en la dimensión
atracción-repulsión).

3. Comunicativa: en dos niveles

\*Intrapersonal: como fuente de información.

\*Interpersonal: en una dimensión social, comunicando sentimientos e intenciones (principalmente de manera no verbal), influyendo en la conducta de otros y potenciando las relaciones.

Las emociones nos mueven hacia aquello que se evalúa como agradable y nos apartan de lo que nos resulta aversivo, adquiriendo un papel fundamental en la toma de decisiones y la solución de conflictos. Así, las reacciones emocionales resultan de especial utilidad cuando nos enfrentamos a información variada e incompleta o a situaciones demasiado difíciles como para ser resueltas exclusivamente a través de razonamientos

Realizado por la alumna Kelly Guadalupe Zambrano Gamboa del Colegio de Bachilleres de Chiapas Plantel 145 . 5°C

Ultima actualización: 03/12/2015

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