Del campo a la ciudad

En los últimos años, se han realizado esfuerzos para fortalecer la educación en Medellín y atender las necesidades de los niños y niñas afectados por el conflicto armado. Estas iniciativas han incluido el desarrollo de programas de atención psicosocial para estudiantes, el fortalecimiento de la formación docente en educación para la paz y la creación de espacios seguros para el aprendizaje.

**MEDELLÌN CUIDA A SUS NIÑOS Y NIÑAS**

La ciudad mplementa servicios de atención que permiten iniciar o dar continuidad a la ruta de restablecimiento de derechos de niñas, niños y adolescentes con derechos inobservados, amenazados o vulnerados y a sus familias; bajo los principios de eficiencia, efectividad y eficacia.

Compuesto por:

* Equipos de atención en territorio: Identifican las situaciones de inobservancia, amenaza o vulneración de derechos de las niñas, niños y adolescentes del Municipio de Medellín, posibilitando la mitigación de los factores de riesgo y el inicio de las rutas de protección y de atención.
* Casa vida: Generan estrategias de promoción de derechos, prevención y atención, tendientes a la disminución de la explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes en el Municipio de Medellín.
* Seguimiento y acompañamiento familiar: Fortalecen las capacidades individuales y colectivas de las familias o red vincular de apoyo de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en situación de vulneración de derechos, a través de estrategias de atención psicosocial y psicoterapéuticas, posibilitando su protección y garantía de derechos.

Una de las principales iniciativas es el **Programa de Atención Psicosocial Integral para Estudiantes** (PAI). El PAI ofrece atención psicológica, social y pedagógica a estudiantes de todos los niveles educativos. El programa cuenta con un equipo de profesionales especializados en atención a niños, niñas y adolescentes.a través de la estrategia Escuchaderos brinda atención y orientación psicológica de forma gratuita para atender la salud mental de los habitantes de las diferentes comunas de la ciudad. Adicionalmente tiene como objetivo fortalecer la promoción y la garantía de los derechos de la población Indigena en Medellín, a través de la implementación de estrategias y acciones que fomenten el buen vivir de la población Indígena, partiendo de su cosmovisión, prácticas y saberes ancestrales, la atención psicosocial y la transversalización del enfoque étnico, con el fin de reducir los índices de inequidad.

Se invita a toda la ciudadanía que requiera de una atención u orientación psicológica o que simplemente desee conversar con un profesional en psicología de forma gratuita a que visite el Escuchaderos más cercano, con el propósito de cuidar su salud mental y la de los demás.

El **programa Entorno Escolar Protector** fue adoptado e institucionalizado como parte de la Secretaría de Educación de Medellín mediante el Acuerdo 146 de 2019 del Concejo Municipal y tiene como objetivo asesorar a los establecimientos educativos en el fortalecimiento de su gestión escolar, favorecer la convivencia y mediación escolar, el liderazgo estudiantil, la relación familia y escuela, el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, la construcción de ciudadanía y la protección integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Se acompañan todas las instituciones educativas oficiales de la ciudad de Medellín brindando asesoría técnica y jurídica, en el fortalecimiento del Sistema Nacional de Convivencia Escolar, en la promoción y formación de la ciudadanía, el ejercicio de los Derechos Humanos, sexuales y reproductivos, la prevención y mitigación de violencias, los liderazgos estudiantiles, las escuelas familiares y los dispositivos pedagógicos, mediante el ejercicio del arte.

La estructura organizativa del Programa se encuentra conformada por una coordinación general, un profesional (líder de gestión territorial) de enlace entre el componente territorial con la coordinación general del programa, ocho líderes territoriales, 230 profesionales de Apoyo Institucional (psicólogos), un equipo interdisciplinario de gestión estratégica y auxiliares administrativos.

Además, el gobierno de Medellín ha promovido la formación docente en **educación para la paz**. La educación para la paz busca promover la convivencia pacífica y la resolución pacífica de conflictos. La formación docente en educación para la paz busca que los docentes estén preparados para abordar los temas de violencia y conflicto en el aula.

Las iniciativas del gobierno de Medellín para la atención psicosocial de los estudiantes han tenido un impacto positivo en la educación de la ciudad. Estas iniciativas han ayudado a reducir la deserción escolar, mejorar el rendimiento académico y promover el bienestar emocional de los estudiantes. Estas iniciativas son parte de un esfuerzo más amplio del gobierno de Medellín para mejorar la educación en la ciudad. El gobierno de Medellín reconoce que la educación es fundamental para el desarrollo de la ciudad y el país, y está comprometido a garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso a una educación de calidad.

Conoce màs: Archivo:Te compartimos qué hace la Unidad de Niñez de Medellín