Divulgación científica en youtube en el canal Kurzgesagt – In a Nutshell.

¿Te has quedado una noche entera viendo cosas que no estabas buscando en primer lugar? A lo mejor te encuentras frente a una nueva forma de divulgación científica.

**Kurzgesagt – In a Nutshell** es un canal en youtube de origen alemán que se dedica a hacer montajes audiovisuales para hacer divulgación científica en inglés. Como ellos mismos escriben en su canal “We are a small team who want to make science look beautiful. Because it is beautiful”. Los videos tienen nombres muy atractivos como “ What If Earth got Kicked Out of the Solar System? Rogue Earth”  o  “What if we nuke a city?”, acompañados por unas animaciones bastante amigables, Estas son el único tipo de contenido visual presente en los videos; sin embargo, a veces contrastan con el hecho de que se toquen temas tan delicados como los efectos devastadores que tendría una bomba nuclear si se lanzara sobre una ciudad. Por otro lado, la narración es hecha por la voz de un hombre que parece joven y habla a un ritmo tranquilo, mientras plantea la pregunta y la argumentación con la que va a responder a la incógnita planteada en el video. También, es importante llamar la atención sobre la información y los enlaces que se encuentran en la caja de descripción debajo del video. Allí encontramos hipervínculos a las fuentes bibliográficas y a otros proyectos alojados en la web a los que puede acceder el espectador del video. Este canal ha logrado cautivar a muchas personas, pues acumula 13,6 millones de suscriptores y nada más en su video “What if we nuke a city?” tiene 13.669.740 visualizaciones. Podríamos preguntarnos entonces ¿por qué resulta tan interesante esta modalidad de aprendizaje de la ciencia?.

Vizcaino, Casa y Contreras (2020) señalan que los usuarios de la web sienten interés por el saber en redes sociales por dos razones: 1) la interactividad con el contenido, lo cual facilita el control de la información; y 2) la interactividad con otras personas por medio de comentarios, likes y el compartir publicaciones. Así mismo, es común el lenguaje informal, la diversidad organizativa del material, como en el caso del canal de youtube que estamos conociendo. El cual usa producciones audiovisuales, y corresponde a la heterogeneidad de los usuarios con los diferentes temas abordados. Todo esto, sumado las divertidas animaciones que usan los creadores de Kurzgesagt- In a Nutshell. Esas animaciones, posiblemente, sean la razón de su éxito como plataforma para la difusión de contenidos de corte científico. Un tema que le importa mucho a la academia es la fiabilidad de la información; lo cual, en estos videos, se sostiene en las amplias fuentes bibliográficas a las que el canal permite el acceso. A la vez, esta forma de divulgación científica contrasta con las percepciones de que la mejor y única fuente de información en la academia son los textos científicos y en contextos académicos formales. Sin embargo, este tipo de canales están demostrando que el espacio educativo puede traspasar las fronteras de la academia y también sus formas tradicionales. En palabras de Vizcaíno, Casa y Contreras (2020):

> “Estas nuevas oportunidades, como se ha observado en el estudio, recogen el valor de YouTube y los nuevos canales dedicados a la divulgación del conocimiento como un medio informal de alfabetización científica emergente, imprescindible y atractiva, que conlleva una forma de vincular las últimas tendencias (como la tecnología, la salud, las creencias políticas, dogmáticas, etc.) y vehicular el saber a través de los jóvenes.” (pág. 301)
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Antes de invitarles a pasar por este canal de youtube, es importante recordar que el formato tan atractivo que ofrecen estos videos no debe distraernos de la importancia de usar la comprensión crítica de la que ha hablado Cassany. Para este autor, un lector que ejerce su comprensión crítica debe poder detectar las ideologías subyacentes a los discursos, identificar las tautologías, incoherencias, debe detectar el contexto desde el que se escribieron y con ello también reflexionar sobre las opiniones opuestas, rechazadas o ignoradas por el autor (Cassany, 2004). Cassany va muchos pasos más allá y manifiesta que la comprensión crítica debe permitir al lector identificar el origen de ciertos términos o conceptos, de ciertas convenciones de género y del uso lingüístico particular que se utiliza para conseguir los propósitos del escritor. A pesar de que son muchas las habilidades que se exigen a un lector en nuestra época, parecen ser estas las mínimas necesarias para navegar por el mar de información que es el internet hoy día. Una vez que tenemos presente esto, buen viento y buena mar cuando naveguen por este canal.

Haz clic aquí para acceder al canal de youtube de **Kurzgesagt – In a Nutshell**

**Referencias:**

* Cassany, D. (2004). *Explorando las necesidades actuales de comprensión. Aproximaciones a la comprensión crítica*.
* Vizcaíno-Verdú, A.; de-Casas-Moreno, P. y Contreras-Pulido, P. (2020). Divulgación científica en youtube y su credibilidad para docentes universitarios. Educación XX1, 23(2), 283-306, doi:10.5944/educXX1.25750