La Politique D'acquisition

L'UNESCO a rédigé deux manifestes pour les bibliothèques : le premier concernant les **bibliothèques publiques** et le second concernant les **bibliothèques scolaires**.

Ces manifestes sont porteurs **des valeurs** qui doivent être celles de toutes les bibliothèques quels qu'en soient le modèle, le pays et la culture.

**Selon ADBS** : **la politique d’acquisition** est un ensemble des objectifs, méthodes et moyens orientant l’acquisition de documents, quel que soit leur support, pour un accroissement et une mise à jour des fonds d’un organisme, en tenant compte de ceux déjà existants et des intérêts et des besoins des usagers.

**Pour Durpaire** : **la politique d’acquisition** est un élément essentiel de la politique documentaire. Son objectif est de constituer un fonds en adéquation avec les besoins des usagers.

### **1.     Comment mettre en place la politique d’acquisition ?**

#### **1.1.          Faire un état des lieux qui amène à un diagnostic.**

-         **Spécificité de l’établissement** : filières particulière, projets pédagogiques et éducative, environnement social et culturel.

-         **Le fonds documentaire existant** : le fonds du CDI, les fonds présents dans les cabinets et labos, les fonds virtuels.

-         **Le public et ses pratiques** : ses demandes, consultation sur place ou emprunts, utilisation des lieux, fréquentation du CDI.

#### **1.2.          Répartir les crédits**

Toute dépense doit être justifiée à partir d’objectifs retenus.

#### **1.3.          Passer la commande**

Les étapes :

-         Repérer les documents à acquérir

-         Passer la commande auprès d’un fournisseur : librairie ONISEP

-         Réceptionner la commande

-         Traiter les documents

-         Valoriser les acquisitions

#### 4 Faire un diagnostic

5 Mobiliser sa culture éditoriale sur tout support

6 Établir des critères de sélection

7 Travailler en réseau

8 Prévoir le budget nécessaire à la réalisation de la politique d'acquisition (Mobilisation financière).

9 Désherber, conserver

10 Construire avec la communauté éducative une charte et un plan de développement des collections

### **2.     L’évaluation de la politique d’acquisition**

-         Faire des bilans : annuels et en fonction du projet de politique documentaire

-         Faire des statistiques et indicateurs : taux de rotation et le taux de renouvellement.

### **3.     Les enjeux de la politique d’acquisition**

#### **3.1.          La censure**

**La censure** est la limitation arbitraire ou doctrinale de la liberté d’expression de chacun. Elle passe par l’examen du détenteur d’un pouvoir (étatique ou religieux) sur des livres, journaux, bulletins d’information, pièces de théâtre et film, etc. avant d’en permettre la diffusion au public. Par extension, la censure désigne différentes formes d’atteintes à la liberté d’expression avant et/ou après leur diffusion

#### **3.2.          La SOFIA**

La déclaration à la SOFIA (Société Française des Intérêt des Auteurs de l’écrit) découle de la loi relative à la rémunération au titre du prêt en bibliothèque et renforçant la protection sociale des auteurs qui a été publié au journal officiel de 2003.

La SOFIA instaure un licence légale « un droit de prêt » au profit des bibliothèques pour améliorer la situation financière des auteurs.

Cette déclaration ne porte que sur les livres achetés par le CDI.

Il s’agit d’une obligation légale qui n’a aucune conséquence financière pour l’établissement. L’Etat versera à la SOFIA une contribution annuelle forfaitaire par usager.

C’est le gestionnaire qui doit remplir la déclaration, il peut être aidé par le professeur documentaliste.