recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
Video 4- MASSARIK

Introducción

El marco teórico contiene conceptos que sustentan nuestros argumentos, es la base teórica de nuestra investigación. Para realizar el marco teórico es necesario haber hecho una revisión bibliográfica.

Desarrollo

El marco teórico, generalmente, trata los antecedentes o marco referencial y las consideraciones teóricas del tema de investigación.  Los antecedentes son la revisión de las investigaciones previas que de manera directa o indirecta abordan nuestro tema de investigación. Es importante escoger con cuidado estos antecedentes porque ellos nos permitirán saber si nuestro enfoque es nuevo y original.

Dependiendo de la naturaleza de nuestro trabajo de grado, se pueden desarrollar aspectos teóricos, contextuales o legales que permitan comprender el tema de estudio.

Para poder explicar nuestro tema de investigación, debemos explicar antes todos los conceptos que lo forman, de acuerdo con el orden en que necesitan explicarse los conceptos para que cada explicación sea clara, se pondrán todos los conceptos en el índice de marco teórico.

en el marco teórico se va a concentrar el mayor número de citas, por lo que es muy importante utilizar un tono respetuoso para hablar de los estudios de otras personas. En este capítulo la paráfrasis es muy útil para sintetizar las teorías y opiniones de otros escritores.

Conclusión

En conclusión, se presenta y escriben en forma ordenada las teorías, la información y la experiencia, para analizar el fenómeno investigado.  Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas desde una perspectiva de lo general a lo particular.
Гравити Фолз Ролплей вики

## Добро пожаловать на **Гравити Фолз Ролплей вики**

Это ролевая вики по Гравити Фолз. Пожалуйста, спросите WaterFly24, если вы хотите сделать персонажа.

## Правила

1. Нельзя создавать персонажа без одобрения WaterFly24 (нужно спрашивать, чтобы одного персонажа не играло 5 человек)

## Макет страницы персонажа

* Выберите шаблон инфобокса. Пожалуйста, заполните правильную информацию о персонажа.
* Выберите "Заголовок", введите Биография и напишите биографию персонажа
* Выберите "Заголовок", введите Ранняя жизнь и напишите о ранней жизни вашего персонажа
* Выберите "Заголовок", введите Внешний вид и напишите несколько предложений про внешность персонажа.
* Выберите "Заголовок", введите Альянсы и сделайте список друзей персонажа, а в круглых скобках напишите их отношения.
* Выберите "Заголовок", введите Враги и сделайте список врагов персонажа, а в круглых скобках напишите их отношения.
* Выберите "Заголовок", введите Нравится и введите вещи, которые нравится персонажу.
* Выберите "Заголовок", введите Не нравится и введите вещи, которые не нравятся персонажу.
* Выберите "Заголовок", введите Силы/Способности и сделайте список, в который вы запишите способности персонажа.
* Выберите "Заголовок", введите Родители и добавьте галерею из 2 изображений людей, которые старше вашего персонажа лет на 20.
* Выберите "Заголовок", введите Галерея и добавьте несколько изображений связанных с вашим персонажем.

Ссылка на наглядный пример: Вот.

## Взятые персонажи

* Диппер Пайнс (WaterFly24)
* Билл Шифр (WaterFly24)
* Гренда Хиллс (WaterFly24)
* Тэмбри Форрестер (WaterFly24)
* Шандра Хименес (WaterFly24)
* Заместитель Дурланд (WaterFly24)
* Гидеон Глифул (WaterFly24)

## Свободные персонажи

Пока вы не попросите одного из них, всех их будет играть WaterFly24.

* Мэйбл Пайнс
* Стэнли Пайнс
* Стэнфорд Пайнс
* Венди Кордрой
* Старик Макгакет
* Шериф Блабс
* Тоби Решительный
* Пасифика Нортвест
* Кэнди Чиу
* Пухля
* Зус Рамирез
* Робби Валентино
* Ли
* Нэйт
* Томпсон
* Ленивая Сьюзен
* Отважный Дэн

## Взятые модели

Это взятые модели. Модель - это человек, который "изображает" Вашего персонажа.

Катя Адушкина - Амелия Сонг

## Зарезервированные модели

Спросите WaterFly24, если вы хотите зарезервировать модель.
Вампиры

Вампиры - мифологические существа питающиеся кровью.

## Происхождение

Поистине неизвестно, как появились вампиры, но это был старый слух о том, что летучая мышь вышла замуж за человека, в результате чего появился ребёнок: на половину человек, на половину летучая мышь.

## Превращение в вампира

Любой человек может быть превращен в вампира, но единственный способ стать, если полноценный вампир кусает человека. Трансформация занимает не менее 5 минут и максимум 5 часов. Иногда, способности могут быть даны этим людям.

## Человеческая кровь и «Одинокий период»

Вампиры любят не больше, чем пиршество на людях. Иногда голод вампира настолько силен, он неуправляем. Вот почему вампиров обычно боятся.

Одинокий период - это состояние, когда новорожденный вампир идет искать человеческую кровь, чтобы сохранить себя в живых. Обычно он может длиться от трех недель до восьми месяцев. Обычно это не более года.

## Слабости и смерть

Все вампиры бессмертны, поэтому убивать их невозможно, так как они нежити. Однако есть один способ смерти вампиров. Это разрывает их на клочки и сжигает останки. Однако многие люди не могут догадаться об этом.

У всех вампиров серьезные проблемы с солнечным светом, и если они находятся на солнце в течение долгого времени, они заболеют.

## Оборотни и гибриды

С самого начала вампиры ненавидели оборотней, и, подобнофеям и русалкам , они вели разные войны друг против друга.

Однако, если вампир женится на оборотне и заведёт ребенка, этот ребенок будет отчасти оборотнем, отчасти вампиром. Эти дети называются гибридами.

## Внешний вид и личность

Все вампиры привлекательны для всех известных существ. Их кожа очень бледная, а цвет глаз - золотой или красный. Если вампиры уйдут когда-нибудь без кормления, они получат темные круги под глазами, и их глаза превратятся в черное.

В общем, вампиры очень серьезны и холодны, в отличие от оборотней, которые обычно беззаботно нарушают правила.

## Силы/Способности

* Вампиры - нежить.
* Вампиры очень кровожадны.
* Вампиры могут легко слиться с людьми.
* Вампиры имеют сверхскоростную скорость.
* Вампиры могут превратить человека в вампира с одним укусом.
* Даже если останется один вампир, вампиры все равно будут в безопасности.
Katherine (Kate)

**Katherine (Kate)** is an anthro cat and the representation of Mary Katherine Dillon, the voice actress of several characters, who stars as herself in The Garage Kids and is featured in the episode No, Baby! as a major character that the Wonderpets/South Park pets save and allow to join in their adventure to save the birds and the world. She is portrayed by herself.
Video 2 - MASSARIK

Introducción

En este video tutorial Massarik nos muestra los métodos, técnicas e instrumentos de una investigación.

Desarrollo

La investigación de divide en dos tipos:

**Investigación documental,** es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie tales como, las obtenidas a través de fuentes bibliográficas, hemerográficas o archivísticas; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en archivos como cartas oficios, circulares, expedientes, etcétera.

**Investigación de campo,** esta clase de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
En todo caso es importante realizar siempre la consulta documental con el fin de evitar una duplicidad de trabajos, puesto que se reconoce la existencia de investigaciones anteriores efectuadas sobre la misma materia y de las que se pueden usar sus conclusiones como insumos iniciales de la actual investigación.

Conclusión

Los métodos indican el cómo vamos a obtener la información, es decir, hay que ver el procedimiento que se utilizará; las técnicas indican a través de qué vamos a obtener esa información y, por otro lado, los instrumentos indican con que vamos a obtener la información.
Диппер Пайнс

Капитан Кайфолом

Диппер Разрушитель

Дип

Бобик

Диппер Пайнс - 13-летний сотрудник Хижины Чудес и брат-близнец Мэйбл Пайнс.

## Биография

Диппер родился 31 августа 1999 года у Сары и Яна Пайнсов, которые оба работают программистами. Диппер родился на 5 минут позже Мэйбл. У Яна и Сары никогда не было времени для близнецов, поэтому они постоянно отправлялись в детский сад летом. В течение его двенадцатого лета он умолял родителей позволить ему оставаться дома, так как он уже достаточно взрослый, чтобы оставить их в покое. Тем не менее, Ян полагал, что близнецы не получают достаточного количества свежего воздуха, поэтому они отправили его и Мэйбл в Гравити Фолз, где они в настоящее время живут вместе с Стэном Пайнсом владельцем Хижины Чудес ,и Фордом Пайнсом  , братом-близнецом Стэна. Когда он был вынужден прибивать указатели в лесу, он нашел в лесу дневник №3, который сейчас находится в его распоряжении.

## Ранняя жизнь

В юном возрасте Сара любила наряжать Диппера в костюм барашка и заставляла его танцевать Барашкин Танец, о который ему сейчас не хочется вспоминать. Он не вписывался в школу и его дразнили из-за родимого пятна, пока он не скрыл его.

## Внешность

У Диппера каштановые волосы и карие глаза. На его лбу родимое пятно в форме ковша Большой Медведицы, за которое и получил прозвище.

## Альянсы

* Мэйбл Пайнс (сестра-близнец)
* Зус Рамирез (друг)
* Венди Кордрой (подруга)
* Стэнли Пайнс (Двоюродный дедушка)
* Стэнфорд Пайнс (Двоюродный дедушка)

## Враги

* Гидеон Глифул (бывший парень сестры)
* Робби Валентино (Соперник)
* Билл Шифр (Худший враг)

## Нравится

* Решать задачки
* Венди Кордрой
* Быть мужественным
* Поп-группа BABBA
* Видеоигры
* Тайны
* Игра "Подземелья, подземелья и ещё больше подземелий"
* Когда кто-то разделяет его интересы

## Не нравится

* Оскорбления
* Когда его называют милым
* Когда Стэн нагружает его работой
* Когда Билл называет его Ёлкой
* Недооценённость
* Когда Робби флиртует с Вэнди

## Силы/Способности

* Диппер обладает великолепным интеллектом
* Диппер отлично подходит для экстремальной математики.
* Дипперу принадлежит 3 дневник.
* Диппер побеждает Мэйбл во многих играх.
* Диппер умеет играть на тубе.

## Родители

Ян Пайнс, отец ДиппераСара Пайнс, мать Диппера
Квартира (фильм)

Квартира - эпический фильм о Бабусе, Гноме и многих других персонажах серии. Именно здесь впервые появляется Адская печка и параллельные меры. Второй полнометражный фильм серии.

## История создания

Сам фильм был придуман ещё до создания первого фильма о Бабусе. Тогда же были придуманы персонажи Бабуси и Гнома.

Фильм планировался сниматься в мае-июне 2018 года. Сюжет бы повествовал о человеке, въехавшем в квартиру своей погибшей сестры. После странных событий он встречается с гномом, который просит его пройти через Адскую печку и найти Бабусю в параллельном мире, что герой в итоге и делает.

Сейчас же сюжет переделан в реалиях серии о Бабусе. Но общая концепция фильма с путешествием по мирам через Адскую печку осталась. Также хронометраж фильма не должен претерпеть никаких изменений. Он будет таким же, как и задумывался ещё в марте 2018 года - 2 часа.

Автором проекта выступал Никита Дерней. В итоге сам он проект и заморозил. Небезызвестный Игорь Панфилов является главным инициатором продолжения работ по проекту.

По словам Никиты Дернея, если фильм и будет, то он может стать последним в серии фильмов о Бабусе, хотя не исключены и продолжения
Бабуся 4: Месть

**Бабуся 4: Месть** - Фильм режиссёра Никиты Дернея, вышедший на канале "тупые видео". Является первым полнометражным фильмом в серии (полнометражный по российскому стандарту в >52 минуты).

В фильме снялись Никита Дерней и Мария Дерней.

## Сюжет

Марусяи Какой-то чувакедут в поезде с похорон Бабуси обратно к себе в Ростов.

По приезду, к ним в квартиру приходят *Дядя Зубы* и Дед*.* Дядя Зубы говорит о том, что они с дедом будут жить у них. После непродолжительного диалога, в ходе которого Дядя Зубы и Дед показывают свою не совсем культурность, кто-то начинает взламывать дверь в квартиру.

Это оказывается *Бабуся,* которая на самом деле была всё это время жива, а на похоронили совсем не её.

Все рады, что она жива. В Ростовскую квартиру приезжают друзья Бабуси Спиди Чувиха*.*

Все живут вместе и общаются.

Вскоре Бабусю достаёт Маруся и она её убивает. Какой-то чувак поддерживает это действие Бабуси.

После этого Бабуся с Каким-то чуваком обсуждают, что дальше Бабусе делать, и в ходе диалога она решает ехать обратно в Подольск, дабы занять Квартиру.

Бабуся уезжает в Подольск. В поезде по удачному стечению обстоятельств она встречает Гришку Бабурина*,* который едет от Ростовских родственников. Также с ними в поезде едет Грег, который решил поселиться в Квартире. Вскоре зрителю дают понять, что в поезде с ними едет Маруся, которая на самом деле выжила.

Приехав в Квартиру, Бабуся с Гришей решают приманить к ним Агентов Щит. У них это получается и в Квартиру приезжают Агенты Щит, которых Бабуся и Гришка убивают.

Спустя время в Квартиру вламывается Маруся, которая ведёт себя как Маша. Маруся пытается на пару с Машей убить Бабусю, чтобы отжать Квартиру и отдать её Маше. В итоге Бабуся с Гришкой побеждают Марусю и убивают Машу, после чего Маруся раскаивается и снова встаёт на сторону Бабуси.

Тут же в Квартиру приезжает Грег, который привёл с собой также приехавших по своим делам Какого-то чувака, Деда и Дядю Зубы. Фильм заканчивается общей пьянкой, где Бабуся пьёт за всех, а затем звучит кавер на ***Van Helen - Jump*** от Никиты Дернея.

## Реакция

Фильм был положительно оценён зрителями. По словам Игоря Панфилова, фильм его очень вдохновил.

Фильм был показан в домашнем кинотеатре Бориса Сергеева, в рамках ретроспективы. На показе присутствовали Никита Дерней, Борис Сергеев, Игорь Панфилов и Данила Гридин. Все названные (кроме Никиты Дереня) фильм не видели, и по прошествии одной трети, заскучали и ушли с показа. Хотя после этого Игорь Панфилов всё же посмотрел фильм полностью и остался в восторге.

## Интересные факты

* Фильм был придуман в день съёмок Бабуся 3: Похороны
* Изначально сцена в поезде шла 7 минут, но была урезана
* Сцены монтировались сразу же после съёмок
* Это первый полнометражный фильм серии
* Песня в конце была написана не для фильма, но отлично подошла. Что также интересно, в самой песне Никита Дерней в одном моменте изображает Бабусю
* В сцене драки с Машей и Марусей, случайно упала камера и эти кадры не были вырезаны для передачи атмосферы драки
Бабуся

Бабуся - центральный персонаж серии.

## Описание

Бабуся хоть и считается человеком преклонного возраста, но выглядит довольно молодо, а также не имеет определённого пола. Пола у неё действительно нет, но себя она позиционирует в большей степени как персонаж женского пола.

Бабуся очень часто ведёт себя по разному, но её отличительными чертами являются кривлияния, привычка говорить сквозь зубы или слегка гнусавя.

Носит она обычно куртки, но в четвёртом фильме носит обычную одежду, которую она взяла у Какого-то чувака.

Бабуся часто ведёт себя антисоциально, склона к убийствам и насилию, агрессии, но при этом она довольно умна и ни от кого независима.

Бабусю также часто называют Бабкой.

## История

Бабуся родилась в зеркальном отражении Подольска в 1928 году, в результате мутации она бесполая. Прожив около двадцати лет там, она случайно нашла портал в Адскую печку, где встретила Гнома. Они подружились с Гномом, и он подарил Бабусе 3/4 доли Квартиры (тогда ещё Квартира находилась в заброшенном буржуазном дворце). С 1948 года Бабуся стала жить в Подольске, где постоянно донимала простых людей, грабила их и избивала. А когда её пытались поймать, убегала в Адскую печку. Тогда же она познакомилась с Дедом. Вместе они устраивали различные бесчинства.

В 1967 году Бабуся познакомилась с Бабушкой и Дедкой, которые тогда уже были женаты.

В 1980 году Бабка перенесла Квартиру в новый "Брежневский" дом, чем взбесила хозяйку реальной квартиры, которую она с дочкой выгнала на улицу. Дочкой оказалась Маша, которая до своей смерти от рук Бабуси в 2018 году, искренне её ненавидела (даже не смотря на то, что Бабуся позволяла ей жить в одной из комнат Квартиры)

В 2000 году Бабуся познакомилась с  Гришкой Бабуриным, который помог ей защищать Квартиру от сил зла. За это Бабка подарила ему ей 1/4 доли Квартиры, оставив у себя во владении 2/4 Квартиры.

Гришка Бабурин подружил Бабусю со своими друзьями по интернету Каким-то чуваком и Марусей.

В 2014 году Бабусей заинтересовалась организация Агенты Щит. Они установили слежку и в 2018 году один из агентов даже смог "убить" Бабусю. Но на самом деле она симулировала свою смерть и подменила себя трупом похожего на неё человека. А затем она объявилась и отомстила Агентам Щита, уничтожив всех их агентов.

Ещё в 2003 году Бабка хорошо подружилась с Марусей, но Марусе не понравилось, как она поступила с Машей. Маруся нашла саму Машу и познакомилась с ней, с тех пор Маруся стала недоверительно относиться к Бабусе. Поэтому Маруся несколько раз пыталась отобрать у Бабуси Квартиру, но в 2018 году, после провала последней попытки, Маруся раскаилась и снова стала подругой Бабуси.

Бабуся не стареет, поэтому в свои 90 лет она остаётся молодой на вид и нисколько не теряет сил.

## Появление

Бабуся появляется в Бабуся, Бабуся 2: Агенты Щит, Бабуся 4: Месть. Должна появиться в Бабуся 5: Унитаз, Бабуся 6, Бабуся 7: Похороны деда, Квартира, а также в спин-оффе Гришка Бабурин.
Категории

## **Список категорий**

**Ниже представлены категории статей со списками. Статей вне категорий здесь нет.**

## Фильмы

#### Основная серия

##### Вышедшие

* Бабуся
* Бабуся 2: Агенты Щит
* Бабуся 3: Похороны
* Бабуся 4: Месть

##### Готовящиеся

* Бабуся 5: Унитаз
* Бабуся 6
* Бабуся 7: Похороны деда
* Квартира (Бабуся 8)

#### Спин-оффы

##### Готовящиеся

* Гришка Бабурин
* Приключения какого-то чувака в Москве

## Персонажи

#### Основные персонажи

* Бабуся
* Гном
* Гришка Бабурин
* Какой-то чувак/Никита
* Маруся

#### Второстепенные персонажи

* Дядя зубы
* Дед
* Грег
* Бабка (Бабушка)
* Дедка
* Агент щит
* Маша
* Чувиха

#### Эпизодеческие персонажи

* Агент ФБР
* Агент ФСБ 1/Агент ФСБ 2
* Мужик-друг Бабуси
* Неизвестный парень
* Неизвестная девушка
* Лошадка
* Спид
* Чуваха
* Дебил

#### Упоминаемые персонажи

* Курьер
* Тётя Капуста

## Локации

#### Подольск

* КВАРТИРА
* Двор
* Лес

#### Москва

* Офис
* Ресторан "Поминки"
* Кафе

#### Прочие

* Поезд Москва-Ростов
* Адская печка
* Зеркальное отражение Подольска

## Артефакты

#### Бусы

* Бусы
* Гусы
* Дусы

Гусли

Унитаз
Autoestima 2

## PROGRAMA DE MÁXIMA AUTOESTIMA EN 30 DÍAS. #2

El título del programa es “autoestima corporal”, nos dice que debemos cuidar nuestra autoestima; debemos enfrentar los problemas de una manera optimista que nos llevará a tener una vida feliz.

Nos habla de cuatro ejes de la autoestima corporal: la capacidad de cuidar nuestro cuerpo a través del descanso, la capacidad cuidar nuestro cuerpo a través de la nutrición, la capacidad llevar nuestro cuerpo al desarrollo pleno mediante la acción y la presencia e imagen que proyectamos a los demás.

En cuanto al descanso nos dice que es importante entender que para mantenernos sanos debemos dormir 8 horas diarias, nos dice que mayor descanso tendremos un sistema inmunológico fuerte y además las personas que no duermen lo suficiente se vuelven irritables lo que causa conflictos de personalidad.

Así como es importante dormir, es importante controlar la ingesta de alimentos, debemos consumir alimentos frescos. El comer frutas y verduras nos darán una gran gama de vitaminas que necesitamos para estar sanos y debemos bajarle a los alimentos grasosos, llenos de azúcar y panes, ya que nos hacen engordar, nos dice el Dr. Cruz que el tener sobrepeso significa que no tenemos una buena autoestima ya que nos importa dañar a nuestro cuerpo.

El tercer eje es la acción lo que quiere decir que demos llevar una vida activa, caminar todos los días y hacer una rutina de entre 30 y 40 minutos, ya que una vida sedentaria es nocivo para la salud y nos lleva a una vida negativa.

Después nos habla de la imagen que mostramos a los demás, no es sano ser negativo ante los demás, ya que produce químicos malos en nuestro cuerpo que producen enfermedades. Nos dice que los ganadores se relatan positivamente, así que debemos relatarnos desde el optimismo y tener amor a la vida.
Massarik 2

## TUTORIAL QUÉ ELEMENTOS CONTIENE UN PROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Nos muestra qué elementos debe llevar un proyecto
de investigación, los cuales son:

Ø  Elección y delimitación del tema, la cual debe contener:

·
Tema

·
Problemática

·
Población de estudio

·
Lugar de estudio

·
Duración de la investigación

·
Título del trabajo

Es importante mencionar que el tema, la
problemática y el título del video no se deben confundir, aunque los tres tiene
relación entre sí.

Ø  Planteamiento del problema

Aquí se describen las causas y las consecuencias del problema, se debe
cerrar con un a pregunta central y dos o tres preguntas complementarias.

Ø  Justificación

Se explica por qué es importante realizar nuestro trabajo de
investigación y cuáles son los beneficios sociales, profesionales por los
cuales hemos decidido elaborar nuestro trabajo.

Ø  Objetivos

Se dividen en generales y específicos

Ø  Hipótesis o idea por defender

Se da una respuesta a la pregunta central

Ø  Identificación y operacionalización de variables

Está relacionado con nuestra hipótesis

Ø  Marco teórico

Se definen teorías o conceptos que se usarán en el proyecto de
investigación

Ø  Metodología

·
Enfoque de la investigación

·
Diseño de la investigación

·
Fuentes de información

·
Instrumentos de investigación

·
Población

·
Tamaño de la muestra

·
Tipo de muestreo

Ø  Cronograma

Se establecen actividades y tiempos en que se realizará el proyecto de
investigación

Ø  Bibliografía
Гидеон Глифул

Гидеон Глифул является 10-летним жителем Гравити Фолз. Он был владельцем шатра телепатии, до того как был арестован. В настоящее время он проживает в тюрьме города Гравити Фолз. Его ролевым игроком является WaterFly24.

## Биография

Мало что известно о ранней жизни Гидеона, за исключением того факта, что он родился у Бада Глейфула и Миссис Глифул, и в какой-то момент он получил 2 дневник. Он влюбился в Мэйбл , но из-за того, что Мэйбл не могла ему сказать, что она не любит его, и это сделал Диппер, он очень сильно обиделся на всю их семью. После сделки с Биллом Шифром для того чтобы достать код от сейфа Стэна , которая не удалась, он взорвал Хижину Чудес  динамитом, получив свидетельство о собственности на Хижину Чудес. Все всегда верили в то, что он ангел, пока Стэн не разоблачил его, заявив, что его гидеонские значки были на самом деле скрытыми камерами, в которых раскрывались секреты граждан. За это преступление он был арестован Шерифом Блаббсом и заместителем Дурланда, и был доставлен в тюрьму города Гравити Фолз. Сейчас он живет там.

## Внешность

У Гидеона белые волосы, которые стоят вверх. У него веснушки и голубые глаза. Он считается милым и обычно использует свой внешний вид, чтобы избавиться от неприятностей.

## Альянсы

* Бад Глифул (отец)
* Миссис Глифул (Мать)
* Билл Шифр
* Мэйбл Пайнс (влюблён)
* Все заключённые тюрьмы Гравити Фолз

## Враги

* Диппер Пайнс
* Стэн Пайнс (соперник)
* Венди Кордрой
* Зус Рамирез
* Остальные жители Гравити Фолз

## Нравится

* Мороженое
* Месть
* Получать то, что он хочет
* Манипулирование жителями Гравити Фолз.
* Когда его называют милым.
* Получать внимание.

## Не нравится

* Семья Пайнс
* Сотрудники Хижины Чудес
* Щекотка
* Орехи
* Не иметь того, что хочется
* Когда его не пускают на аттракционы от 120 см

## Силы / Способности

* Гидеон симпатичный
* Гидеон может манипулировать жителями Гравити Фолз, благодаря своей внешности
* Ранее Гидеон владел 2 дневником и волшебным амлетом
* Перед арестом Гидеона почти все любили
Rebeediaz07 Wiki

## Colabora con este wiki

Para escribir un artículo, ingresa el título en la caja de abajo.

<createbox>
width=24
break=no
buttonlabel=Crear un nuevo artículo
</createbox>

**¿No estás seguro por dónde comenzar?**

* Revisa **Ayuda:Comenzando este wiki** para conocer algunos consejos
* Si eres un novato respecto a los wikis, revisa **Ayuda:Empezando**

Las imágenes y videos son una gran manera de atraer lectores a tu wiki. ¡No olvides colocar uno u otro!

Archivo:Placeholder
Бабуся 3: Похороны

**Бабуся 3: Похороны -** Фильм режиссёра Никиты Дернея и Марии Дерней, являющийся продолжением фильма Бабуся 2: Агенты Щит, вышедший в тот же день.

В фильме снялись Никита Дерней и Мария Дерней.

## Сюжет

Действие фильма происходит в Офисеи Ресторане "Поминки".

Фильм начинается с того, что Какой-то чувак и Марусяедут на похороны Бабуси в Москву из Ростова. Маруся даже рада этому.

Затем Маруся приезжает в Офис. Где ей что-то нужно (что именно неизвестно). Там она наталкивается на Агента ФБР и Агентов ФСБ*,* которые не могут найти Марусю, за что их критикует Чувиха. Марусю ловят.

Агент ФБР находит плачущего в Офисе Грега*.* Грега унижает Дебил, за что Агент ФБР насылает на него Марусю, которая в итоге убивает и Дебила и Агента ФБР.

После этого зрителю показывают поминки Бабуси в Ресторане "Поминки".

На поминках Мужик-друг Бабуси плачет, скорбя о Бабке. При этом Дядя Зубывообще не очень понимает, куда он приехал, что ему объясняет Какой-то чувак.

## Реакция

Фильм был положительно оценён зрителями.

Фильм был показан в домашнем кинотеатре Бориса Сергеева, в рамках ретроспективы. На показе присутствовали Никита Дерней, Борис Сергеев, Игорь Панфилов и Данила Гридин. Все от пересмотра фильма были в восторге.

## Интересные факты

* Единственный фильм серии, где есть подсказки по персонажам из-за большого их количества
* Идея сюжета принадлежит Марии Дерней, которая и сняла большую часть фильма. Никита Дерней же фильм сделал более законченным сюжетно, досняв несколько сцен, и смонтировал.
* Сцены в поезде и кафе придумал Никита Дерней
* Персонаж Дядя Зубы был придуман спонтанно
Autoestima 5

## PROGRAMA DE MÁXIMA AUTOESTIMA EN 30 DÍAS. #5

Este programa se titula: “autoestima infantil”.El Dr. Cruz nos dije que se pude reparar una autoestima
dañada, con trabajo se puede hacer y ese es el objetivo de este programa.

Nos hace mención de un texto de un autor sueco, se titula “conflictos
del alma infantil”. Somos individuos sistémicos, esto quiere decir que somos
parte de un todo, o sea de una familia.

La autoestima infantil se ve afectada por la violencia, no
sólo física sino también psicológicamente, también la tristeza, la indiferencia,
etc. Si alguien nace en un hogar donde hay amor la autoestima infantil se
desarrolla de una mejor manera y puede identificar lo bueno de lo malo.

El bullying en las escuelas lo sufren el 80% de los niños, aquellos
que hacen bullying es porque reciben violencia a través de Youtube, la televisión,
en casa; se debe trabajar con los niños para que desarrollen resiliencia.

Los niños que sufren acoso escolar aprender a ser fuertes y
enfrentar sus rivalidades y obstáculos, por lo tanto, tiene cosas negativas y
positivas. Se debe enseñar a los niños a sobreponerse y superar los obstáculos
y que él es responsable de su propio futuro.

El primer eje es descubrir de tener la capacidad de
transformar su dolor, no importa en qué situación te encuentres. Debemos transformar
nuestras creencias y dejar de quejarnos, aprender a confiar y construir nuestra
realidad, todo depende de nosotros mismos.

El segundo eje es no permitir que nadie te diga que debes
hacer. Debemos saber en nuestro corazón qué es lo correcto.
Massarik 6

## **CUÁLES SON LOS MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN**

En este video tutorial Massarik nos muestra los métodos, técnicas e instrumentos de una investigación. Para empezar hay que decir que los métodos indican el cómo vamos a obtener la información, es decir, hay que ver el procedimiento que se utilizará; las técnicas indican a través de qué vamos a obtener esa información y, por otro lado, los instrumentos indican con que vamos a obtener la información.

La investigación se divide en dos tipos: la documental y la de campo. El método que utiliza mayormente la investigación documental es la síntesis bibliográfica que consiste en la búsqueda de información en fuentes documentales, tales como libros, revistas, periódicos, etc. La técnica que se utiliza en este tipo de investigación es la sistematización bibliográfica que consiste en el análisis de la información. Y como instrumento se ocupan las fichas de trabajo bibliográfico, las cuales se pueden dividir en fichas de resumen, paráfrasis, cita textual, entre algunas otras.

Por otro lado, en el caso de la investigación de campo se debe saber si es de enfoque cuantitativo o cualitativo. Si es cuantitativo el método que se utiliza es el muestreo probabilístico, la técnica sería la encuesta y el instrumento de investigación sería el cuestionario. Si el enfoque de la investigación de campo es cualitativo se recurre al método de síntesis de observación o al muestreo selectivo, a la técnica de entrevista o focus group y como instrumentos se ocuparían la guía de observación y la cédula de la entrevista.
Autoestima 1

## PROGRAMA DE MÁXIMA AUTOESTIMA EN 30 DÍAS. #1

Al principio del video el Dr. Pepe Cruz nos dice que el objetivo de este programa es que

podamos conocer nuestros niveles de autoestima, ya que siempre le ha parecido interesante este

tema, por lo cual ha investigado profundamente y escrito muchos libros y textos, algunos de los

cuales se han traducido a otros idiomas.

Nos comenta que el autoestima es una herramienta básica de nuestras vidas y es

importante entender la frase “ámate a ti mismo”, es por ello que el primer programa se titula así.

Y nos desglosa los temas de los siguientes programas:

o Autoestima corporal.

o Tú autoestima y seguridad en ti mismo.

o Tú autoestima y la confianza.

o Tú autoestima infantil.

o Tú autoestima adolescente.

o La autoestima y el arraigo sexual.

o Autoestima y la manera de comer.

o Autoestima y la manera de beber.

o Autoestima y la manera de tratar a los demás.

o La autoestima y la manera de relacionarnos en el noviazgo.

o La autoestima y el momento de elegir una persona para ocupar un espacio en

nuestra vida.

o Tú autoestima en el momento de ser padre y realizarte como tal.

o El autoestima familiar.

o El autoestima laboral.

o La autoestima y la capacidad de trabajar en equipo.

o La autoestima y los roles de vida.

o Suegras y nueras.

o El autoestima y la cuna vacía.

o La autoestima y la sexualidad en pareja.

KAREN REBECA NÚÑEZ DÍAZ

o La autoestima y la neurobiología del cerebro.

o La autoestima, la pérdida y el duelo.

o La autoestima y la tanatología.

o La autoestima y el manejo del estrés.

o El autoestima geriátrica.

o La autoestima y el valor fundamental del liderazgo.

o La autoestima y las adicciones.

o Autoestima, automotivación y auto concepto.

Después empieza a hablar sobre el tema del programa que como ya había mencionado es

“ámate a ti mismo”, nos dice que la percepción de nuestra autoestima es valiosa pero no es

infalible, es por ello que necesitamos hacer un chequeo real y objetivo de nuestra autoestima y

recibir una retroalimentación que viene de nosotros, es importante entender que amarnos a

nosotros mismos es una tarea de vida. Compara la autoestima como una bolsa de valores, que

sube y baja constantemente de acuerdo a los eventos de nuestra vida. La autoestima tiene tres

niveles: el nivel corporal, en el cual es importante verte al espejo y evaluar si le estas dando a tu

cuerpo una alimentación adecuada, suficientes horas de sueño y chequeos médicos; el nivel

emocional, debes evaluar si te enojas de todo, eres grosero con las demás personas, eres violento,

gritas, no eres paciente, etc. y el nivel mental, es el tipo de pensamiento que manejas, positivos,

depresivos, entre otros.
Aprendices fuera de línea

## APRENDICES FUERA DE LINEA

Los temas que se resaltan en ésta película son el del trabajo en equipo, la solidaridad, el reconocimiento del otro y sus capacidades. Pero, el tema central es el de la capacidad de las palabras y de las comunicaciones para el logro de objetivos. En principio, estos son los atributos de las personas que tienen capacidad comercial, aquellas que saben vender ideas o artículos y en ello se destacan los protagonistas, que han sido vendedores durante toda su vida. Ahora desempleados, tienen esta rara oportunidad de ingresar en el mundo Google, en el cual tales capacidades parecen estar fuera de línea. Sin embargo, si nos adentramos con cierta profundidad en tal empresa y en el mundo de las redes digitales globalizadas, apreciamos el surgimiento decidido de una nueva era: la del mundo intangible que va desplazando al mundo material, al mundo de los objetos. Se nos presenta en la película a un curioso grupo de inteligentes jóvenes solitarios, que no saben interactuar ni comunicarse, mezclados con estos dos vendedores, expertos en los contactos y las relaciones interpersonales. Enfrentados a una meta, se aprecia que la capacidad para trabajar en equipo, para reconocer y utilizar los valores propios de cada uno, da lugar a resultados inesperados, y para ello es bien importante compartir y ser amigos.
Приключения какого-то чувака в Москве

Приключения какого-то чувака в Москве - готовящийся спин-офф о приехавшем в Москву Каком-то чуваке.

Фильм расскажет об одном дне Какого-то чувака, который приехал в Москву нелегально купить Золотой Унитаз. События фильма повлияют на основную серию, конкретно на Бабуся 5: Унитаз.

Фильм станет вторым в серии спин-оффов о персонажах основной серии. Сейчас полным ходом идёт разработка и скоро должны начаться съёмки.
Massarik 7

## **El estado del arte**

El estado del arte es una revisión bibliográfica sobre nuestro tema, es decir, la literatura que nos concierne el momento de realizar nuestra investigación. El formato de la sección “El estado del arte” depende de cada instititución. Para dar una buena estructura a esta sección, es recomendable señalar los tipos de estudio en la investigación, en cada tipo de estudio se desglosan los artículos pertenecientes a él. Es recomendable clasificar el contenido bibliográfico y explicar lo que se obtuvo de cada fuente, señalando el objetivo, la muestra, los temas, los resultados y las conclusiones, en algunos casos podemos explicar también la metodología y los instrumentos. Para dar mayor orden al trabajo, es una buena idea poner los datos pertinentes a cada artículo de la bibliografía en orden cronológico. Para realizar una buena investigación, las fuentes a las que recurramos deben ser recientes, por lo que se recomienda que los artículos que se encuentren en nuestra bibliografía no excedan los 10 años de haber sido publicados, cifra que puede variar dependiendo de la institución para la cual se está haciendo la investigación. La cantidad de artículos revisados en esta sección también puede variar dependiendo de la institución, pero se recomienda alrededor de cuatro artículos por cada una de nuestras clasificaciones.

Vemos que en “El estado del arte” se detallan los recursos que utilizamos para hacer nuestra investigación, se explica de que tratan y como se involucran con nosotros, enriqueciendo la investigación y prestando la debida atención al trabajo de otras personas, las cuales hacen posible una nueva investigación.
Autoestima 6

## PROGRAMA DE MÁXIMA AUTOESTIMA EN 30 DÍAS. #6 Edit

El título de este video es “autoestima adolescente”.  Nos dice que la madre es muy importante en nuestra infancia, nos dice que hay dos partes en la infancia, la primer es desde que nacemos hasta los 7 años, la segunda infancia es de los 7 a los catorce años, en esta es donde nuestra autoestima podría verse afectada ya que empezamos a ser más independientes de nuestros padres, por ejemplo, en la escuela nos enfrentamos a diversas situaciones como podría ser bullying, críticas, etc.

Nos dice que después empezamos a descubrir nuestra sexualidad y empieza el autoconocimiento, el descubrir nuestra sexualidad es algo importante ya que influye demasiado en nuestra autoestima. El arraigo sexual es cuando un individuo toma la sexualidad, la entiende, la ejerce y eleva su autoestima sexual.

Nos recomienda algunos libros, el primero, se llama: el amor, el sexo y la salud del corazón; el segundo, la función del orgasmo; el tercero, la experiencia del placer. Son libros que nos permiten entendernos.

La autoestima, al recibir la carga de la sexualidad,responde, por lo tanto, es una situación compleja, algunos individuos se arraigan a la sexualidad rápidamente y esto les afecta positivamente y el concepto de la sexualidad se integra al autoestima de una forma universal, por otro lado hay individuos que empiezan a tener problemas con su sexualidad y su autoestima se ve afectada negativamente.
Calendar

The **Veltherian unified** **calendar** is shared between all of its cultures.

There are historical calendars maintained for archival reasons, which were once of cultural or religious significance before the unification of Veltheria.

## Years

The years are counted positively from the first new year after the first Keystone was discovered, starting with AH 1, meaning 'in the first year of harmony’, from the Latin *anno harmoniae*. This means that by convention the day Maua was discovered, and the months that followed, fall in a previous era to the one named after the event.

The preceding age is called the Age of Nations, whose dates range from AC 1 to AC 4287. AC in this case stands for 'in the first year of nations', from *anno civitatum*. Dates prior to that are dated negatively, such as 1 SA ('ancient era', from *saeculum anticus*) being the year prior to AC 1.

## Months

The Veltherian standard year begins, by convention, at the first dawn after the moment of the spring equinox (spring in Halsteyr, at least). The year proceeds as follows, with each month possessing 28 days, and an intercalary day falling in place of the 1st of the Bull's Moon (that is, the new moon following the equinox):

* Ram's Moon
* Bull's Moon
* Twin Moon
* Crab's Moon
* Lion's Moon
* Young Moon
* Fair Moon
* Spider's Moon
* Serpent's Moon
* Goat's Moon
* Fountain's Moon
* Sea Moon

Aside from a few special days where the phase of the moon is material, most of the time the months and moons are only loosely tracked.

## Days

Weeks are seven days long throughout Veltheria, though the names vary culture by culture. The system of Sunday, Monday, Tuesday etc is widely recognised.

## Notable Dates

* **AC 1** - The first city, Eridu, is built by dwarves in the Enoch Mountains, and the earliest concept of fixed national identity begins.
* **AC 4006** - The city of Halsteyr, long a series of mining camps, is royally chartered in what was then the Holy Frankish Empire.
* **AH 1** - The Keystone of Harmony is discovered in a silver mine outside Halsteyr.
* **AH 132** - The continent of Aztlán was discovered, along with numerous communities of Titans. Exploration of the rest of the world proceeded at an accelerated pace, though no new lineages were discovered.
* **AH 222** - The Keystone Ylias is recovered from the surface of the Moon, by the crew of *Celene*.
* **AH 240** - The Academy of Void Exploration is chartered.
* **AH 251** - The first true voidship, *Mixcoatl*, arrives on the surface of Mars.
* **AH 297** - Philosophers verify the existence of the Aether.
* **AH 318** - The voidship Acheron returns from the Aether with the Keystone of Mind.
* **AH 350** - The voidship Splendour returns from the Maelstrom with the Keystone of Life.
* **AH 468** - The voidship Discovery returns from Arcadia with the Keystone of Wyrd.
* **AH 523** - The voidship Legacy is launched on the third of Fair Moon.
Massarik 3

## Cómo ELEGIR y DELIMITAR el TEMA (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)

Lo primero para escoger tema de investigación se tiene que
tomar en cuenta el gusto e interés de cada persona, esto para no renunciar a
mitad ya que nos haya aburrido. Las principales características del proyecto de
investigación son:

-   Que sea viable: que existan varias fuentes de
investigación accesibles (libros, periódicos, páginas web, etc.).

-  Novedoso: que este en su auge dentro de nuestra
disciplina.

-  Original: esto recae en la población de estudio
e instrumentos aplicados en la investigación.

-  Beneficio social: buscamos mejor nuestro entorno
o dar a descubrir algo nuevo que sea de ayuda.

Para elegir el tema nos podemos ayudar de lo siguiente:

-  Tema

-  Problemática

-  Población de estudio

- Lugar de estudio

-  Duración de la investigación

- Título de trabajo

El título del trabajo conlleva todos los elementos
mencionados anteriormente, claro que con el avance del proyecto puede ir cambiando.
Brunei

**Brunei**, is a country located on the north coast of the island of Borneo in Southeast Asia. Apart from its coastline with the South China Sea, the sovereign state is completely surrounded by the Malaysian state of Sarawak.

The country during the first edition of the contest being one of the 6 African countries in competition where they reached a seventeenth place.
Massarik 9

## **Normas APA**

Dentro de un trabajo de investigación, las fuentes de información son muy importantes, ya que los trabajos de investigación se basan en muestras anteriormente publicadas que se emplean dentro de las investigaciones utilizando citas, por lo cual en esta apartada se explicara el uso de citas en formato APA sexta edición.

Para nuestros trabajos de investigación será necesario recurrir a fuentes de información para enriquecer nuestro trabajo por lo que no hay que olvidar citar las fuentes a las que recurrimos. Utilizando la herramienta de Word se trabajara de manera muy sencilla, una vez obtenida la información de nuestro interés de dichas páginas se procederá a citarlas, para esto es necesario tener la página donde se utilizó la información.

Como primer paso, dentro de las herramientas de Word esta una pestaña llamada “Referencias” a la cual se acudirá, dentro de esta pestaña se encuentra la opción de “insertar cita”, una vez dentro de esta opción nos mostrara un recuadro con diferentes opciones de citas, se selecciona la opción correspondiente a tipo de fuente que se recurrió (libro, PDF, pagina web, etc) y únicamente será necesario llenar los campos solicitados y dar “aceptar”.

Una vez finalizada las citas se debe colocar en un apartado las referencias, las cuales nos muestran la información de las fuentes de donde se extrajo la información. Para esto solo será necesario recurrir nuevamente a la pestaña de “Referencias” y seleccionar la opción de “Bibliografía” y se agregaran de manera automática.

El recurrir a fuentes de información para genera un trabajo de investigación será necesario para esto es indispensable citar esta fuentes para generar una investigación valida, para esto herramientas como Word nos brindan la facilidad de trabajar diferentes fuentes y de manera casi automática generar las citas de manera apropiada correspondientes a las fuentes de información y hacer uso de su “Bibliografía”
Massarik 1

**CÓMO HACER LA METODOLOGÍA DE UNA INVESTIGACIÓN. PRIMERA PARTE: ELEMENTOS**

En este video Massarik nos muestra los elementos que debe llevar la
metodología de un proyecto de investigación:

1. Diseño de la investigación: En esta
parte debemos señalar cual es el diseño, ya sea experimental, no experimental o
cuasiexperimental; también en este apartado debemos indicar el tipo de
investigación que estamos realizando, por ejemplo, una investigación
descriptiva, longitudinal o transversal.

2. Enfoque de la investigación: Debe os
especificar si nuestro trabajo será cuantitativo, cualitativo o mixto.

3.Población: Debemos definir cuáles serán
nuestros sujetos de estudio.

4. Tamaño de la muestra: Si vamos a
utilizar una muestra de la población.

5. Tipo de muestreo: Seleccionamos el tipo
de muestro ya sea aleatorio, estratificado, sistemático o por conglomerados

6. Técnicas de investigación: Definir las
técnicas, pueden ser entrevistas, encuestas, etc., estas están relacionadas con el enfoque de la investigación.

7. Instrumentos de recolección de datos: Son
aquellas herramientas que nos permiten recabar información, por ejemplo, un cuestionario
en el caso de usar una encuesta.

8. Técnicas de análisis de datos: Si
utilizaremos estadística descriptiva o algún software para analizar los daos ya recolectados.
Favrian Margolis

Dr **Favrian Margolis** (b. AH 462) is an elven arcane philosopher specialising in the Keystones.

Margolis lives and works at the University of Halsteyr, and is one of the Stonewardens, a group who between them decides how and where the Keystones should be used. In recent years he has garnered some controversy by being the first among the Stonewardens to speak in favour of the Keystones being taken on board Legacy’s historic mission to another reality.

Margolis' great-grandmother Jocasta Leitner, was also a renowned philosopher of the Keystones, and it was she who devised the Leitner Exclusion Principle, which determined the rules by which the complex harmonies of the song of Maua could be used to identify individual Keystones and their direct interactions. It was this Principle which revealed the location of Jádu, and allowed for the discovery of alternate realities.
Autoestima 8

PROGRAMA DE MÁXIMA AUTOESTIMA EN 30 DÍAS. #8

El video se titula “máxima autoestima en tu alimentación”.
Al principio del video nos da un breve repaso sobre los temas que se han visto
en los videos anteriores.

Nos dice que debemos darnos tiempo para conocernos a nosotros
mismos, ya que la autoestima es un asunto real, no algo superficial o temporal.
También nos dice que lo que comemos es un reflejo de lo que pensamos y de lo
que decimos, por lo tanto, la comida habla por sí misma y nos dice quiénes
somos, si se desea conocer a alguien podemos observar qué come esa persona y
cómo lo hace porque de manera evidente se revelan los más profundos secretos de
ser porque la comida es un momento íntimo y esencial de auto contacto.

En esta sesión nos explica que de acuerdo a lo que comemos es
quiénes somos.  La comida nos permite conocer
el mundo a través de los sabores, la comida esta allegada al placer.

El comer en exceso nos lleva a desarrollar enfermedades,
esto no es sano y podría tener consecuencias catastróficas, al hablar de autoestima
tendríamos que comprender que la comida debe ser vista de tal manera que la templanza,
el indicador clave para nuestras ingestas, la templanza es una palabra muy medieval,
tiene que ver con la mesura, con la inteligencia de comer con límites para
estar saludables. Cuando hablamos de autoestima y hábitos alimenticios, nos
referimos al hecho de que debemos reflexionar y pensar sobre la manera en que
comemos. La alimentación debe cumplir protocolos, es decir, comer lo necesario
y no hasta hartarnos.

Se deben tener 5 ingestas al día y el tamaño de la porción
debe ser aproximadamente lo que te cabe en la palma de la mano, la selección de
los alimentos debe ser de acuerdo a la pirámide alimenticia para tener un
balance.

Los malos hábitos alimenticios nos hablan de una mala
autoestima y los buenos hábitos alimenticios sin duda nos habla del amor a nosotros
mismos, esto implica que debemos aprender a alimentarnos y comprometernos.