recursal/Fanatic-Fandom huggingface dataset:
2013 DSE Paper 1 Q2

(a) 漫畫題

這題要求學生以資料A的議席比例資料，「就政府對反對意見的態度」，詮釋資料B漫畫的信息。

漫畫裡面的大鐵球象徵建制派，被壓著的是泛民主派，他們拿的反對牌代表他們對某政策持反對意見，被大鐵球壓著代表他們在立法會內的影響力被建制派壓倒。從資料A可見，泛民主派在議會中只佔70席中的27席(38.6%)，令他們無力否決他們所反對的法案（私人草案及政改方案除外）。

漫畫作者所表達的意思是泛民主派在議會中永遠被建制派壓倒，無能力對於政府提交的具爭議性議案。鐵球壓倒反對者，有仗勢凌人的意味，從資料A所見，建制派 的直選及接近直選的新功能組別的議席均比泛民主派少(直選議席17對18席、新功能組別2對3席)，反映他們未得民意授權控制議會，他們靠著傳統功能組別 的議席控制議會多數議席，通過了取得過半直選及新功能組別的泛民主派反對的法案。

漫畫中的曾蔭權代表香港政府，其實是吊機的操作者，他以大鐵球壓著泛民主派，代表他利用了議會佔多數的建制派來壓倒泛民主派，通過後者反對的議案。當泛民主派被大鐵球壓倒之後，卻跑過來要求他們「包容不同意見」，即是要求他們接受現實，放棄堅持。漫畫作者所描述的政府，不尊重代表過半民意的泛民主派的反對意見，甚至仗著在議會中擁有大多數議席的建制派來壓制他們的聲音。換句話說，漫畫作者暗示政府對反對意見假裝聆聽，實際上利用建制派的多數議席來壓制他們。

(b) 某些議員採用「拉布」策略的原因：

（假設考生未必非常熟悉拉布事件始末，雖然不是題目要求，但通常會參考資料A至D作答）

線索:

資料A: 建制派的直選及接近直選的新功能組別的議席均比泛民主派少，反映他們未得民意授權控制議會，他們靠著傳統功能組別的議席控制議會多數議席，通過取得過半直選及新功能組別的泛民主派反對的法案。

資料B: 建制派靠著欠缺民意授權的多數議席壓倒泛民主派。

資料C: 拉布定義：阻撓立法過程的行動，例如拖延發言時間。補選條例「具爭議性」，有泛民議員希望以提出大量修訂以迫使草案收回。

資料D: 聲明是支持拉布行動的，即使考生對事件毫無認識，至少能夠從這資料找到一些原因（但明顯不足夠）。

整體來說，拉布事件背景複雜，如果考生對事件完全不認識，答案一定不夠全面，所以考生留意時事十分重要。

拉布的原因：

泛民主派反對補選條例，可是因為制度安排，令他們的議席不足以否決草案，所以部份泛民議員以拉布拖延草案通過，作為議會中得到過半民意授權的少數派對於現時制度的制衡。

拉布只能拖延但很難否決草案通過，但拉布有可能令議案不能通過，原因有二：

一是拉布過程漫長，在辯論過程中，有可能因為與會人數不符合法定人數而「流會」，令草案需要重新提交；

二是拉布過程能夠爭取媒體曝光及更多時間讓公眾注意草案的問題，有可能令民意發酵，迫使部份建制派議員改變投票意向。

即使拉布未能阻止草案通過，但過程能夠引起公眾注意到現時議會制度問題，是不能反映反意──建制派的直選及接近直選的新功能組別的議席均比泛民主派少，但能夠靠著傳統功能組別的議席控制議會多數議席。

Bonus：如果考生對該次事件有深入一點的認識的話，會知道該次拉布的時間是2012年6月，如果拉布成功，補選條例便不能在該屆立法會會期通過。而在9月的新一屆立法會選舉，各候選人便需要就要在公開論壇解釋草案的投票意向，這有可能令草案在新一屆議會通過與否產生變數。

(c) 這部份最具爭議性，因為考生會擔心取態是否會影響分數。

假如考生對事件毫無認識，只能根據資料作答的話，是很難答得好的，因為資料基本上沒有提供確切的拉布理據(即是資料B的答案)。如果考生對於事件有一定的認識，其實「是否損害市民利益」，也能湊合足夠理據作答。不過，從資料的數量和取向來看(尤其是資料A及B)，答會損害市民利益應該是比較困難的。

題目問的是「立法會內的“拉布”有否損害香港市民利益」，不只是問2012年6月那次反對替補方案的那次拉布事件，所以考生討論的時候，不應只集中於替補方案的問題，而是籠統而言拉布在什麼時候損害或不損害市民利益的原則性解說。

這題問的是「有否」，而不是什麼程度，所以不用以什麼程度的方式作答。不過，這種8分的題目，駁論還是需要的。

不會損害市民利益的理據：

若果議案違反民意或有嚴重的缺點，而議會不能阻止議案通過的話，那便很可能損害市民利益。以拉布手法阻礙法案通過，以減低草案對社會的損害，其得益可能大於議會運作不暢順造成的社會成本。

例子：替補方案限制議員辭職再參選，以取得選民授權反對具爭議性議案的抗爭方式。若果議員辭職補選的權利被剝奪，令公民被選權的限制，那涉及對公民基本政治權利的限制。因為法案影響深遠，民意亦不支持草案，所以泛民主派強烈反對。因為議席安排不能反映民意，所以反對無效，於是部份議員才以拉布作抗爭手段。雖然議會運作受影響，涉及的額外的行政成本，但以社會長期利益而言，整體而言還是損害較輕。

拉布引發公眾對備受爭議的問題，以至香港議會制度缺陷的討論，此過程提升市民對政治事務的關注、提高公民意識。

拉布如有民意支持的話，其涉及的社會成本實際上是民主制度運作的成本一部份。這也體現了讓具爭議性草案作詳盡討論、讓民意代表監察及制衡行政機關的民主精神。以2012年拉布事件為例，即使參與拉布只是部份泛民議員，民主黨及公民黨未有參與，但正正因為他們屬於少數，所以當問題涉及重大社會利益的時候，以非常手法進行抗爭其實是民主制度運作的一部份，不能視為損害市民利益。

會損害市民行益的理據：

拉布涉及額外行政開支，而且因為議會運作受影響，令其他與民生有關的議案不能通過，皆涉及社會成本，整體而言，社會蒙受損失。

雖然說拉布議員得到民意授權，但在比例代表制下，議員只需得到一部份選民支持便能進入議會，這會出現只有少數民意支持的議會以拉布方式干擾整個議會運作，甚至是激化議會內的對立。

例子：2012年拉布事件中，參與拉布的議員為人民力量黃毓民、陳偉業，社民連梁國雄、獨立議員鄭家富及工黨何秀蘭和李卓人，以直選得票率計，他們所代表的民意比例並不過半，泛民民主派議席最多的民主黨及公民黨未有參與。

（拉布破壞香港營商環境、破壞社會和諧等論點比較弱，可免則免，須知道議會內的爭議、拉布行動屬於議會制度的常見現象，如果制度公平的話，一般不會破壞什麼營商環境和社會和諧）
生物BIO DSE 2012 Paper1 MC Q7

2012年DSE生物科 卷一 選擇題第7條

問題:

7. 在一個可移動的關節當中，將骨連結在關節之中的組織名為?

解題如下:

此題目為文字版的圖像題(有關關節的題目)

在解答此題之前，同學必須對關節結構有一定熟悉。

如同學在練習此條題目時仍未對關節的不同部份有初步認知，例如名稱、用途、位置等資訊，建議同學先行將關節的圖像先看一遍，之後再重看這題目。

關節有多個主要部份:

包括韌帶、肌肉、筋腱、軟骨、骨膜、滑液等。而不同的部份又有著不同的特性，故其運作方式與功能亦有不同。

此題目的可選答案中分別有A.韌帶，B.軟骨，C.肌肉，D. 筋腱。但題目所關注的是那個關節組織可以將關節中的骨頭給連結起來。所以我們可先了解不同部份的功能。

A.韌帶-將關節中的骨頭連結，其功能是固定關節和保持鄰接的骨的排列。

B.軟骨-為一層在骨頭末端表面的堅硬物質，其功能是用作保護骨頭的末端。

C,肌肉-為可收緊和擴張的蛋白質結構。當神經將神經脈衝傳遞至肌肉後，因有著神經遞質及三磷酸腺苷，肌肉便會收緊/拉扯。在筋腱的協助下，其拉扯力將會轉移至關節中的骨頭上，因此便可以在可移動關節中造成活動/使關節中的骨頭正常地活動。

D.筋腱-是用來把肌肉附著骨骼的纖維狀索狀組織。由於這組織不能進行收縮，故當肌肉收緊的時候，筋腱便可以將肌肉的拉扯力轉移至關節中的骨頭上，使關節正常活動。

所以答案必然為A。

文宣學社(劉家衡)。
2012 DSE Paper 2

引言: 全球一體化下，文化融合及文化侵蝕取代同時出現。各國間的交流頻繁，加上在互聯網的發展推動下，不同文化相互接觸及影響，強勢文化（特別是西方文化）漸漸主導文化，但是某一種文化完全被另一種文化取代的情况則較為罕見。因此，筆者在很小程度上同意「全球化導致西方文化取代其他文化」。

駁論: 有論者提出，全球化導致一些文化被其他文化取代而逐漸消失。一般而言，西方國家的硬實力較強，故其文化也被普遍視為較高層次，例如在官方場合往往以西方服飾及禮儀為主，而其他地方的文化傳統則靠邊站。

此外，部分國家因發展需要而開放國家或引入西方文化，結果西方文化正在削弱許多國家的本土文化，當中以語言最為明顯。在全球化下，英語成為世界的主導語言，某些國家的人民為了與世界接軌而放棄自己本身的方言。在巴基斯坦旁遮普省的西南部，人們為了獲得更高的社會地位和更好的工作待遇，放棄了一種名為Siraiki的語言，改為使用英語。在這個情况下，西方文化（英語）取代了其他文化（Siraiki）

論點1: 習俗方面，筆者認為西方文化完全取代其他文化的情况並未出現。

論據: 每個國家民族沿不同的歷史軌迹發展而孕育出獨特的文化習俗，目前仍大體保存這些傳統習俗文化。

例子: 例如中國人在春節有特別的拜年派紅包等傳統習俗，不同節日也有不同的慶祝或祭祀儀式；

(對比)西式婚禮雖然日漸普及，卻仍有相當數量的印度教教徒奉行傳統印度教婚禮。在全球化下，非西方國家依然保存傳統習俗，傳統習俗並沒有完全消失。

論點2:西方文化沒可能取代其他文化。

西方國家多數信奉基督新教或天主教，雖然世界各地有不少信奉基督教教義，但是大多數國家均有其主導的宗教

例如韓國約有五成人口信奉基督教和佛教，其餘為無宗教信仰或崇拜祖先；中東國家則以信奉伊斯蘭教為主。全球化下，不同國家出現了宗教多元化，西方國家的宗教並沒有取代其他國家的宗教。有論者更指出，縱然出現宗教多元的情况，但大部分國家均由其本來的宗教作主導。

論點3: 全球化下，各國食材及烹調方式互相影響和融合。西方的飲食文化沒有取代東亞和伊斯蘭的飲食文化。

在資料A中可知道西方的飲食文化在中國出現，美國快餐品牌麥當勞在北京開店。然而北京仍以傳統的中國菜餐館最多。除了麥當勞以外，一些中東的美食，如咖哩和薄餅都能在北京找到。

這個情况說明了西方和中東的飲食文化雖「入侵」了北京，卻沒有取代中國菜。與其說在全球化之下西方的飲食文化取代了其他飲食文化，不如說成是各國的飲食文化互相影響，導致飲食文化多元化。

總結: 全球一體化出現了文化融合及文化侵蝕。當中在很多範疇中，西方文化成為了主導文化，逐漸影響其他地區。但在某些範疇中，西方文化對其他文化的影響十分少。因此，我在小程度上同意「全球化導致西方文化取代其他文化」這句陳述。
Chaotram

> "I will get that spear, and kill that schoolgirl that wields it!"
>
>

Chaotram

Chaotram is the main villain in dragon spear, and the god of Chaos and destruction.

## Personality

Chaotram is the Embodiment of pure NIGHTMARE evils. He's also half demon and half ghoul. He's also the commander of the Demon   army that enslaved the earth.

## Trivia

* Chaotram Is the dragon spear franchise's equivalent to Satan, just as The void is the equivalent to hell.
* He is also based off little pony: friendship is magic My little pony villains, such as:

1. Discord,
2. Nightmare Moon,
3. Lord Tirek,
4. And King Sombre

* He killed Queen Melissa, and destroyed The castle.
* However, he failed to kill King Emerald.
物理PHY DSE 2013 Paper1 MC4

* A: By pV = nRT, before the tap S is open, they have the same n (number of molecule), so (A) is correct.
* B: The average K.E. of the two same gas is only depend on its temperature, since two vessal have same temperature, so the average K.E. are same, so (B) is correct.
* C: The gas will flow from low pressure to the high pressure, so the flow is from X to Y, so (C) is correct.
* D: The pressure after the equilibrium can be find by pV = nRT, the new pressure should be (2n)RT/(3V) = (2/3)p, so D is incorrect.
English Oral General Notes

Steps:
1) Read the 4 suggested questions first. (Try not to read the given texts)

```
  --> brainstorm the ideas based on the given questions.
 * Try to write in point form, do not write sentences as you only have limited time to think.

```

2) Use about 8 minutes to brainstorm ideas. You should use the remaining 2 minutes to arrange the ideas and plan what you are going to talk about. You can also think of some sentence patterns or vocabs.

During the discussion:
- use more connectives or conjunctions to start and connect ideas.
eg.)

```
 When you start to say the first point, use" Good afternoon everyone! Let's get started/ Let's begin our discussion. Today we are going to talk about......( In a confident way)

```

```
 When you want to connect ideas, use " What's more", " Besides", "On top of that"," Another point is that..." etc

```

Important note:

* + - You need to summarize the previous speaker's idea first before saying your own idea!!\*

( This is a good way to gain extra marks!!) \*\* VERY IMPORTANT \*\*
eg)" You've made a good point, candidate A. "/ You are right. Then, SUMMARIZE his/her idea first. After that, talk about your point.

* + - Not to use expressions like " I agree with you"!!! (Examiner will deduct your marks)
		- It is not necessary to make a conclusion in an oral exam. So, use your time well and try to deliver all the ideas you want to say.

* + - * + If you want to know more expressions you can used during the discussion, you can simply browse YouTube and search DSE Oral Demonstration. I am sure you can know more about oral skills.

PartB Individual Response(IR):(1 minute)
The most important thing is to practice more!!!
You can practice through the DSE past paper and use a timer as well!

During the IR:

* + Use more Connectives to connect your ideas

```
 eg) First of all, What's more, Yo summarize, The another point is that...

```

* + Brainstorm the topic from different perspectives,

eg) Personal aspect, Environmental aspect, Social aspect...

* + Do not speak too slow! So, you need to practice more!
	+ Eye contact is another important thing! Have eye contact with the two examiners!
	+ Try to use more advanced vocabs and sentence patterns!

"
中文

2013中國語文 卷一閱讀理解

1.（1）第一至六段

在考試中大多數的抒情文的結構段中，作答段落大意這些問題時，往往可以使用一事加一情的歸納法：記述一件事，以此抒發一個情感。題目中內容大意指出作者在此結構段記述兒子第二天上學離家的情景，以及籍此抒發把兒子交托給社會的擔憂。由第一至三段，作者描寫了兒子離家上學的情景，而在第四至六段，則描寫了對交托兒子的擔憂之情。在題目的提示下，不難得到答案。

（2）第七至九段

（3）第十至十一段

（4）記：作者為兒子徵求家庭教師一事/作者寫過一張徵求家庭教師的文字。

     抒發：作者珍惜或尊重兒子的好奇心。

作者在文字開段已寫到兒子對世界的好奇心之大，其後「我們尊重他的好奇，珍惜他興奮易感的心。」便正正是作者希望抒發的情感，答案較直接。

（5）記：作者寫過一篇名為《尋人啟事》的詩/兒子讀了作者所寫的詩後感到難過一事。

     抒發；對兒子失去童真感到難過/惋惜兒子童真的歲月一去不返。

同樣地，一事加一情的方法，答案分了兩個方向，記事一部份可只寫作者寫詩一事，或兒子寫詩後的情感，但若能在答案中同時包括兩者更佳。而在抒情一部份，從第十一段「我所熟知的一度⋯到段尾就如此跫音漸遠。」可發現作者對兒子失去往日童真感到不捨和難過之情。

（6）記：作者曾不同意一幅格言

     抒發：要珍惜光陰寵愛兒子之情

作者認為視每天為生命中最後一天，如未能把握時間寵愛兒子，便沒有重頭來過的機會，便可理解為珍惜寵愛兒子的時間。

2（1）.瓊漿：忠信正當的道理或教誨/教人忠信正直的資訊或知識

  （2）糟粕：奸詐扭曲的言論或說話/教人奸詐邪惡的知識或資訊

作答此題時，必須扣緊段旨，發現「你們將飲之以瓊漿，還是哺之以糟粕？」以及「他會因而變得正直忠信，還是學會奸猾詭詐？」兩句之間相互呼應的關係。而在段首，作者便提到兒子開始讀書識字，接受不同的資訊，不難取得答案重點。

3.（1）B 前句較平穩，後句較輕快

作者在第一句表達的情感較冷靜，所以較平穩。而後句則明顯較沉重，較為緩慢。

  （2）D 前句較為平和，後句較沉重

同上。

4.參考答案：原句較佳。原句以母親的身分提出質疑,凸顯了母親保護子女的天職,而「我,一個母親」一句中的停頓,使節奏較為緩慢,較能表現母親沉重

的心情;以感歎號收結,也加強質問語氣,表露母親對社會的不滿和擔憂。改寫句沒強調母親的身份,又少了停頓,節奏較為舒緩,情感沒有原句那麼沉重;以問號收結,語調雖帶疑惑,卻沒那麼鄭重和堅決。

這類問題往往較有挑戰性，考生也較難掌握。要比較特定句子，考生需清楚理解段旨，甚至文章主旨，再由此作比較何者較佳。作答時可從何者較貼近段旨，情感演繹，節奏語調等方面作比較。一般而言，能作出清晰的比較已可有3-4分「落袋」。

5.（1）D

   從文字中發現作者花費大量筆墨描寫兒子對世界旺盛的好奇心，不難得出答案。

   （2）E

    作者描寫兒子小時候富童真的事，故可以此得到答案。

6. （1）正確

作者為兒子請家庭教師，目的是滿足他旺盛的好奇心和求知欲，等同題目中的探究心，因此應該選擇正確。

   （2）正確

作者回憶兒子童年的光陰，又寫到兒子為了讀書愁緒一事，便起到比較兩者的作用。而作者希望有人能把童年的兒子還給她，可見何者較重要。

7.參考答案：作者不同意這句格言,並說「今天,是我有生之年的最 後一天。」因為作者慨嘆時間流逝,兒子轉眼長大,很 想把握每分每秒去愛護兒子,心裏充滿焦急和無奈。(文章立意)「生命餘年的第一天」有來日方長之意,過於樂觀,不足以表明母親的焦急心情和對子女無盡的愛意。只有說「有生之年的最後一天」,才足以表達她對子女 那份來不及去愛的深情,才能表達母親愛猶不及、惟恐失之的焦急。

考生必須將「第一天」及最後一天兩者作比較，並理解作者對兒子愛猶不及的情感，以說明「第一天」不能體現作者愛惜子女的深情。

8.D

明顯地，第二，三段同樣包括記述「轉軑」，不能分開。而第五至七段，則探討我們應否發誓，同樣不可分開。至於第一段，則是為第二段描寫像英雄俠士般死守諾言的人小之又小作鋪排，至此答案便只剩一個。

9.A

作者以《離騷》馬車急轉彎的氣勢呼應轉軑者突 然扭轉方向盤的情景。(1分)作者以第三段馬車的 玉軑,千乘萬騎,並駕齊驅,以賓虛的氣勢轉軑, 來呼應第二段政客轉軑前言之鑿鑿,慷慨激昂, 氣勢不凡,豪情地立下信誓,然後急速扭轉方向 盤,違背之前誓言。兩者轉軑前的情況十分相似, 均見激昂之態。(3分)

由方向盤聯想到馬車的玉軑，考生須猜想玉軑即古代的方向盤，從而引伸聯想。

11.（1）「易熱」指凡夫因一時衝動而輕許誓言;「易冷」指凡夫因形勢改變或熱情退減而中途放棄,臨陣退縮,違背諾言。

   （2）堅硬

   （3）英雄堅守信諾,即使環境改變,面對困難仿仍不會屈服

考生作答時需注意金屬的特質，興段意配合作答。英雄會整度重視誓言，絕不輕易違背，便有如堅硬的金屬，不會輕易改變形狀。

• 諷刺隨意立誓/利用立誓謀利而又不守信誓的人。

(2分)

• 提醒人們不要輕信他人的誓言。(1分)

• 提醒人們當具自知之明,謹言慎行,不要輕許信誓。 (2分)

本文為諷刺散文,文中用了不少反語,須用心思考才可體會作者言外之意,故不少考生理解錯誤,未能準確說明主旨。

不同文章可有不同方法說明主旨,如是藉敍事抒懷的文章,須先概括所述何事然

後點明作者的立意,可是本文敍及的事較多,虛實相間又不相屬,故難以要求考生指出作者敍事重點,故本題考生只須指出文章立意即可。

13.（1）仰慕，敬重，誠服

說字同悅字，為通假字，由悅引伸到貼合文意的意思。

   （2）送，給

晏子從刻意從倉庫取出金子和食物，不可能從字面解遺留，因此應解為贈給。

   （3）到達，拜訪，造訪

造字配訪，便可貼近文意，解去到君庭。

   （4）離去，離開

文意提到晏子要出奔，不難由此推斷。

   （5）這件事

齊君聞之，必然是指齊君聽聞了一些事情。

14.（1）晏子被齊君懷疑

見疑於即被懷疑

   （2）先生將打算前往那裡？

將同打算，文意可解前往那裡。

15. 北郭騷無力奉養母親(背景:1分)而求助於晏子,但他只收 下晏子所送糧食而謝絕了金錢(事例:1分),可見他並不貪心/不貪便宜(分析:1分),屬於利不苟取。

於利不苛取，便即取之有道，從他不接受晏子給他的金子，足見他只取需要的，不貪求非份之償。

16.B

17.C

晏子感到失望,他的心情可從兩個方向理解:

• 對北郭騷感失望;

• 對自己感失望。

晏子失望原因,可從兩種情況說明:

• 道別時,北郭騷表現冷淡,似忘卻晏子的恩惠,說 明晏子於道別後對北郭騷感失望。

.道別時,北郭騷表現冷淡,似見晏子失勢而遠之, 說明晏子現在才知道自己不能辨賢愚而感失望。

18.（2）

晏子自責的原因有二，

• 晏子知道北郭騷為了洗白自己的冤情而犧牲性命, 感到自責。

• 晏子現在才明白早前(離開齊國時)錯怪了北郭騷, 將賢士當不肖,感到自責。

回國後,晏子知道北郭騷犧牲生命是為了替他洗白 冤情/為了百姓(國家)的安危,這才明白早前錯怪 北郭騷。同時,又自責自己不知人,而令北郭騷為 他犧牲了生命。

19.作答時可從三方面思考：

（1）是否符合義，即是否不計較個人得失，事例是否恰當，說明是否清浙。
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Wesja Wiki: 1.11
Собака

Собака - неиграбельный персонаж Lakeview Cabin III. Может перемещаться по всей территории лагеря.

## Интересные Факты

* После смерти всех персонажей собака будет в числе погибших.
* С собакой связано достижение.

## Достижение

**Priorities**

В начале игры вы должны спрятать собаку в любом из домов и к концу игры она должна выжить. Легче всего это можно сделать перебросив её на другую сторону в недостроенном доме, не заколачивая пол, маньяк не сможет пройти к собаке и убить её.
生物BIO DSE 2012 Paper1

# MC

* MC Q1
* MC Q2
* MC Q3
* MC Q4
* MC Q5
* MC Q6
* MC Q7
* MC Q8
* MC Q9
* MC Q10
* MC Q11
* MC Q12
* MC Q13
* MC Q14
* MC Q15
* MC Q16
* MC Q17
* MC Q18
* MC Q19
* MC Q20
* MC Q21
* MC Q22
* MC Q23
* MC Q24
* MC Q25
* MC Q26
* MC Q27
* MC Q28
* MC Q29
* MC Q30
* MC Q31
* MC Q32
* MC Q33
* MC Q34
* MC Q35
* MC Q36

# Short Question

* SQ Q1
* SQ Q2
* SQ Q3
* SQ Q4
* SQ Q5
* SQ Q6
* SQ Q7
* SQ Q8a
* SQ Q8b Q8c
* SQ Q9a Q9b
* SQ Q9c Q9d
* SQ Q10a Q10b
* SQ Q10c Q10d
* SQ Q11
Grimaldi

**Grimaldi** (pronounced: grim-aldie) takes its name after the first family to have ruled over Monaco. Once operated by the Terran Advanced Weapons Department, Grimaldi was a hot topic among military strategists and scientific researchers who utilized the planet for experimental research. Since the closure of the weapons department, Grimaldi has lost its steam and importance. Today, Grimaldi is a low-key military research facility. Its primary purpose is storage veruses production of new weapons. Several pocket sites dot this planet and are connected by a train line.

## Politics

### Lacks Representation

Grimaldi is not an officially recognized planet of the Republic. Its location is not public. Maintaining a military garrison and supported by maintenance, the planet does not have representation in the Agora.

## Places of Interest

### Cold Storage

Perhaps the single largest reason why Grimaldi has not been shut down outright, *Cold Storage* is a multi-tier, multi-functional storage area that houses the mechanical components of any number of high-impact weapons, or the actual material required to ignite these devices. These devices range from nuclear to the Markus-Lindholm Entropy Detonation Device and a number of other nondisclosed weapons.

## Gallery

Cold Storage: Components & materials for weapons of mass destruction.
## Common Use

**Grimaldi** has a **CONDITIONAL** Common Use policy. You are free to create characters and organizations that make their home or do business here, but must pass influential events through its owner first.

## Credits

Planet artwork is hosted on Wallpaperbackgrounds. You can find the original source here.

Cold Storage (gallery) was created by Phade 01 and hosted through Deviantart. You can find the original source here.
2014 DSE Paper 2 Q3 Level 5 Exampler

a）評估夜間燈光對香港人的生活素質的影響，論證你的答案。（10分）

答︰夜間燈光可對香港人的生活素質帶來正面及負面影響。先開始論證正面的影響方面。

就經濟的生活素質而言，香港夜間的燈光，使城市更顯繁榮。就如維港晚上8時正上演的「幻彩詠香江」節目一樣，可作為吸引旅客的標誌，國外繁榮的城市如紐約，亦是燈火通明到早上，閃爍明亮的燈光，配合「購物天堂」的美譽，能為香港增添旅客。旅遊業為本港四大支柱產業之一，旅客人數的增加，能令本地生產總值增加，令香港人能享受的經濟素質有所提升。

就環境素質而言，夜間的燈光令香港這石屎森林增添色彩，廣告牌亦令這由高樓大廈林立組成布景的城市更為美觀，正如資料C所指，78%受訪者認為霓虹燈及LED燈的使用令環境更美麗。可見，夜間的燈光令香港人所享受的環境素質增加。

以上兩項正面影響，均為短期內可預見的影響。長遠而言，夜間燈光對香港人的生活素質有負面的影響。

首先，在居住的生活素質方面，不少商場建於住宅大廈附近，目前的政策沒有對燈牌照射的方向、時間及燈光的強度作出限制，正如資料A所提及的The One商場廣告牌於凌晨時分閃爍及變色的效果而被投訴。這樣的燈光照射，嚴重影響附近居民的作息，甚至要為阻擋光線長期拉上窗簾。所以長遠而言，夜間的燈光令香港人的生活素質下降。

其次，在自然生態方面，天空亮度的變化影響動物的生理活動，如鳥兒的作息、遷徙，昆蟲的交配。除此，晚上天空過於光亮，亦會影響天文愛好者的觀星活動，之前便有調查指旺角的招牌光污染超標50倍。所以長遠而言，夜間的燈光會令香港人所能享受的環境素質下降。

再者，在城市的可持續性方面，置光污染於不理，忽略了環境與社會兩方面。夜間燈光，特別是晚上11時以後的廣告燈光，會看的人其實不多，可見夜間燈光增加了不必要的能源使用。正如上面所言，夜間燈光嚴重影響香港人的日常生活，所以社會方面亦被忽視。只顧經濟的角度，令香港城市發展的可持續性降低，令香港人的生活素質下降。

長遠而言，夜間燈光對普遍香港人的日常生活造成困擾，對自然生態構成破壞，亦令香港發展的可持續性降，所以夜間燈光對香港人生活素質的影響是弊多於利。

教師評語：

題目中的「評估」即是要求考生從不同角度、正反兼顧地進行客觀而詳盡的分析。同學能從經濟、環境生活素質去探討夜間燈光的正面影響，並各附實例；惟在小結指出「短期」一詞有欠解釋，未夠完足；分析負面影響方面較為整全，且能善用資料，圍繞「光污染」、「可持續發展」等概念加以發揮。分數：9/10

（b）解釋政府在處理香港光害問題時遇到的困難。（10分）

答︰首先，在政府處理問題的先後次序上，目前社會較關注的為普選，其次為房屋、扶貧等問題，光害問題較難在處理的次序上得到重視或放在較前位置。所以，政府難以投放關注在這個問題上，因這非目前最迫切需處理的問題，處理這問題會因忽略民眾需求而令政府公信力下降。

其次，政府雖有能力設立法例，惟重視法治的香港限制政府的權利，在諮詢過程中會如資料B顯示的一樣，遭商界強烈反對，立法會中代表商界的議員亦會反對這議案。所以，政府極有可能只如以往一樣就光害問題推出指引，非強制性，亦無法律約束力。所以政府在處理這問題上的實質作用不大。

再者，在兼顧各持份者利益上，在處理光害問題時，環保團體持有最多的建議，望政策獲採納以改善本港環境，惟他們的提議，如使用節能光管、減少開燈時間等，均會對商界的收益造成影響，雙方的觀點一定有衝突。政府為保障香港經濟發展，會對商界作出妥協，減少規管的內容，令環保團體的需求未被滿足。政府在處理光害問題時，會在平衡各持份者利益上遇到困難。

繼而，在投放的資源上，假如真正成功立法，政府要監管也有一定難度，商場、廣告牌多不勝數，要成功有效地控制這個問題，監管必須嚴謹，所以投放的人力相對較多。投放這樣多資源來處理一個問題，其政治效能定會遭各界質疑，所以政府即使能成功立法，執法上亦仍然要面對極大困難。

最後，政府欠缺可參考的對象，國際上高調並成功控制光害問題的為英國，而英國採取的政策為全國推行，這樣大規模的推行未必適合香港，而且兩個地區的城市特色亦不相同，所以難以從英國引進政策。在沒有參考對象的背景下，政府就此作出立法提案時，遇上的阻力將更大。

而言，因香港普遍人對光害這類環保問題的關注度不高，環保意識亦不高，導致政府在處理問題的優先次序、平衡各界利益上亦會遇上極大阻力。要真切處理這項問題，理應由教育入手，惟需時較長，但這是能治本的方法。

教師評語：

提問字「解釋」即是透過具體例子進行深入分析。同學的討論尚算全面，先從現時政府所遇到的管治困難作基礎，有助比較光害問題與其他問題的優決先後；次就法治、經濟、資源運用，以及國際情况，角度多且闊，但略嫌不多深入。另外，論點之間未能呈現出彼此的關係。建議同學可多考慮立法、實際執行困難等層面作詳細討論。分數：8/10
Каюта 1

Одна из двух спальных комнат с одной кроватью.

Внутри находится шкаф для одежды, проигрыватель и непригодная кровать. Как только музыкальный диск будет найден и воспроизведен на проигрывателе, он снова появится в последующих эпизодах.

На полу расположены зелёный рюкзак, зеленый музыкальный диск и гитара. В зеленом рюкзаке естьбонг ,спички и пара солнцезащитных очков.
Yandhir Yvarai

## Introducción

**Yandhir Yvarai** es un barón de la Casa del Zorro. Yandhir es uno de las recien llegados a Veleren y está en su primavera (1/60).

Significado del nombre: Yandhir significa *"Niebla"*. Yvarai significa *"El deseo se doma con un beso".*

**Metagame**: Personaje de Santi.

## Historia

**Antes de Veleren:** Yandhir nació de la unión de una marquesa y un barón de la casa del Zorro Fue el sexto y último en nacer en su familia. Tiene dos hermanos vivos, un varón y una mujer.. Está casado y tiene dos hijos.

Conoce a Nemo Thorne porque a ambos les gusta hacer escapadas nocturnas.

## Verdades

1. Ama la noche.
2. No le gustan los sonidos fuertes.
3. Es de tez morena.
4. Es un espía de la Casa del Oso.

## Aspectos

### "Mistborn".

**Invoke**: Yandhir, como lo dice su nombre, es bueno para desvanecerse como la niebla y eso le da tres dados para esconderse y seguir personas sin ser detectado, o para perderse entre los pasillos de un castillo o ciudad.

**Tag:** Cualquiera que conozca a Yandhir sabe las maneras en la que les gusta esconderse y tira dos dados extra si señala este aspecto a la hora de descubrirlo.

**Compel:** Yandhir es curioso y si algo privado le llama la atención va a intentar acercarse para tener una mirada más de cerca.

### "Nublar la mente"

**Invoke:** Yandhir es muy bueno ocultando sus intenciones y, en definitiva, mintiendo. Tres dados extra.

**Tag:** Yandhir es naturalmente desconfiado. Alguien que conozca este aspecto puede señalarlo para hacerlo desconfiar de alguien más fácilmente.

**Compel:** Yandhir a veces siente que debe mentir aunque sea por las dudas, aunque no hubiese sido lo más conveniente. Se lo puede forzar a mentir ante una pregunta.

 Dominio

### Provincia de Liska

#### Regiones

1. Kámen Mhla (Castillo 1/Gratis)
2. Kováni (Aldea 1/Gratis)
3. Pristav (Costa 1)
4. Mohria (Colina 1)
5. Krotit (Granja 1)
6. Zelená (Bosque 1)
7. Pycha (Montaña 1)
8. Nic (Pantano 1)
9. Neznámo (Ruina 1)
10. Bdelý (Aldea 1)

#### Vasallos

1. Esposa (nivel 3)
2. Staff (nivel 1)
3. Guardia (nivel 1)
4. Red de espias (nivel 1)
5. Camineros (nivel 1)
6. Valet (nivel 1)

### Provincia de \*\*\*

#### Regiones

1. \*\*\* (Granja 1)
2. \*\*\* (Bosque 1)
3. \*\*\* (Montaña 1)

## Recursos

Disponible para comerciar:

* Veneno 2
* Piedra 1

## Bienes

1. **Espada (0/1):** Fabricada en el año 101 en la aldea de Kováni
卷四 說話能力 2015

2015

草稿：首先要列出利處和弊處，然後看看哪邊比較有信心就跟哪邊立場
這題的重點是鬥說得多合理的觀點，所以盡列利處和弊處
假如別人先說了自己想說的觀點，就不要重覆再說，除非可以作出補充圓滿他人的論點
例子最好本地和外地都有

首輪發言：
－要定義公益事務是什麼：對大眾都有益的事務，促進社會和諧和公平，建立正確的價值觀，例如禁毒、禁煙、幫助弱勢社群
－要先講公益事務的宣導大使的作用是什麼：引起大眾對公益事務的關注，從而參與其中

－＞所以之後講「利」和「弊」都應該環繞著能對大眾對公益事務的印象的影響
－須提及自己立場，然後要提起其實利處弊處都有，

發言要兩邊都講，但要就住自己立場調整講哪邊較多
所有發言都需要立場＋論點＋盡量給予例子

利處：
－藝人這類公眾人物較受人關注，如果由他們來做宣傳大使，較容易令大眾關心公益事務；例：香港著名蔡卓研曾經為預防子宮頸癌拍廣告，能加深大眾對預防子宮頸癌這事上的印象，從而引起大家對健康的關注

弊處：
－如果該名藝人宣傳的公益事務和他平時所做的事格格不入，就有機會引起反效果；例：香港著名演員成龍曾擔任禁毒宣傳大使，但他的兒子卻被發現長期吸毒和藏毒

－＞成龍連自己的兒子吸毒都無法管教好，如何去向大眾宣傳禁毒的訊息呢？

先定義「批判思考」（參考閱讀材料）
要有立場，要講一講不選擇其餘兩個的原因

分「提升質疑能力」和「提升理性思考的能力」兩方面講

最好堅持自己立場

要仔細講參與了那個活動要做些什麼，怎樣提升質疑能力／提升理性思考的能力

十二生肖是中國獨有的文化

十二生肖的動物的寓意都是人們想要的好的特質

要找出三者的特性，如何和中國文化掛勾／有好的特質

龜：

－長壽：中國人喜歡好意頭，長壽是好的事

－龜殼在古代被人用來作紀錄用，如在龜殼上刻甲骨文，對中國的文字發展有很大貢獻和影響

－

貓：

－敏捷
－生命力強

鳳：

－吉祥的意味：中國人喜歡好意頭

－被稱為不死鳥：打不死的精神

－「龍鳳」這詞常一起出現，而龍是十二生肖之一

共識題：要有共識意識，不可以態度強硬，可以轉呔但不要否定自己講過的說話和論點，最多說你覺得另一個選擇和你選擇的動物都有相似之處，都可以接受

社會公民素質提升－>促進社會進步
要講三項都重要，但(三選一項)最重要
不選擇的那兩項都要說少少重要的地方
要堅持自己立場，勿轉

尊重隱私

-尊重他人－>人地尊重你－>社會和諧

包容異見

-可減少衝突－>社會和諧

秉持公德

-守規

要先解題
貧富可以是指金錢上，也可以作出其他合理的定義

貧而無怨難是指「貧窮而無怨言」這件事很難做到，富而不驕易是指「富有而不驕傲」這件事很容易做到

這道題目問同不同意，但共有4種：
1.同意：前後句都同意

2.不同意：同意前句不同意後句

3.不同意：同意後句不同意前句

4.不同意：前後句都不同意

所以要分開前後句分析
物理PHY DSE 2013 Paper1 MC3

Root-mean-square (r.m.s.) speed of the molecule =

If mass is a constant, N (number of molecule) are also constant, so the variable is pV.

(1): From pV = nRT, when temperatue increase, the pV is also increase, then r.m.s. speed is increased, so (1) is ture

(2): When V increase(expand) and p keep unchanged, pV will be increased, so r.m.s. speed is increased and (2) is also correct

(3): From pV = nRT, temperature keep constant, then the pV also is a constant, so r.m.s. speed will unchange and (3) is false
卷一 閱讀能力 2014

2014

Chinese language 2014 paper1

第一篇

1:

1: 1-4

Key tips：描寫曾先生這名廚子的外型和行事

2: 5-7

Key tips：講述曾先生對不同味道的體悟，如何悟出人生道理

3: 8-10

Kep tip：講述健樂園於一次把曾先生氣走了的生意後，生意走向了下坡，結業收場

4: 11-14

Key tips： 這幾個段落的重心轉為作者談及自己長大以後的事情，包括重遇曾先生暢當年，時間點有所轉移。

2:

1:（起）在廚房深受尊重，以喫菜之味為實務

2: （伏）落為巷中小店老闆，要親手處理粗務

Key tip：題目中特別提及了起伏二字，故應多以曾先生生平中所發生之事作比較。因有字數限制，忌直接節錄原文。惟亦要避免過於空泛，如「最風光」，需指明「如何風光」

3:

1:行為（例如：喫菜

2:語言

4:

1:間接描寫（襯托

Key tips：留意題目所問的是「以甲去凸顯乙」，乙才是要重要刻畫/描寫的角色

2:（趙胖子：第15段中「汗流如雨⋯，如八臂⋯」）/（曾先生：第1段中「不染一般廚房⋯」，第2段中「曾先生從不動手作菜⋯」），襯托岀曾先生在健樂園的地位尊貴

Key tips：需先列出對象們各自的特徵，再指出襯托點。在設有分題的題目中，答案必須連貫，如後題跟前題不符則視為錯誤

5:

1:君子自重，不會跟一般人流於一伙

Key tips：答案於第5段

2: 「曾先生的酒是自己帶的⋯不像趙胖子他們⋯」（於第5段），指出曾先生自律，不會私用工作地方的資源。/ 「我從未見過曾先生穿一般廚師的⋯」（於第2段），指出曾先生未有如其他人一樣甘於受身分限制去穿戴，忠於自己

Key tips：先列出例子再加以說明此例如何認証分題一的答案，以自己的文字列出例子為佳，亦可省下節錄原文的時間

6:

Key tips：分題1及3的人物無需被例題的「淑女」框限為女性，構想答案時可參照第5和第6段。回答分題2及4時需具備的列岀「味道」和「那類人」各自跟另一項的相似之處。

1: 普通人

2:（鹹味：最普遍的，此味常被引指為勞動時流下汗水的味道）（普通人：大多數人沒有特殊的身世背景，故需工作勞動以維持身計，為「常人日不可無鹹」）

3: 隱士

4: （苦味：「眾味散盡方知覺」，要待其他的味道「世俗」皆消去之時才能品到）/ （隱士：「晚秋之菊」和「冬雪之梅」兩者在中華文化中常被比喻作隱士，因兩者並非如一般花卉於春夏和暖之時爭妍，反而是天氣較嚴峻的深秋或下雪天才綻放，是挑選較吃力和少人選擇的方向去做而不與世俗爭名

7: b

Key tips：「自岀機杼」是指要自己花思去創新，「得於心」是指隨心所行，即前半句選項；「而忘於形」是不受外在形式所規範，即後半句選項

8: 慌亂

Key tips：慌張+忙亂

9: c

Key tips：「清廉」一詞本為褒義詞，但於此句被用作描述健樂園門可羅雀的慘淡景況

10: d

Key tips：是以筵席的餸菜比喻為人生路上遇上的人事，「相生而始」和「相剋而終」則指萬物透過相互配合/對衡會令整體變得和諧/平衡。小心誤解「偏不能勝正」為處世不宜固執，因選項a的後半項是指應「變通」

11:

關於曾先生離去的事，作者父親講過曾先生的身世以後，說「平凡人自有其樂處⋯」（第10段），是指自己認為一個人普普通通沒特別背景，也能找到自己人生的美好之處。反觀若似是曾先生一般有背景的，有著優秀之處亦大多有些許缺陷，令人生以後也不平凡，起起伏伏的。得知重逢一事，父親則是「淡然」地表示人生忙了好一場以後還不過是歸零，像曾先生於健樂園風光了一段日子但最後還是在巷中小店渡過餘生，所以反而平凡地過活更好。可見父親對曾先生的事情不感訝異，乃意料中事。

12: 第九味是指作者人生中所感悟到味道，是透過曾先生的一生起伏所悟到的。經過不同的起起伏伏，人最後還是歸於虛無。人生起伏可被歸八主賓味，故第九味則是在盡八味最後才能嘗到之味，是八味加起來的甘醇就之味

第2篇：

13:

1: 嗎

Key tips：副詞，無獨立意義但用於此問句

2: 假使/假若

Key tips：要注意關於比干的遭遇推敲岀上文下理，此句整句是指「若智者一定順利辦事行動，比干這有智慧的人又哪會因進諫而而被殺？」

3: 哪會

4: 醜陋/醜惡

Key tips：即使原文用字跟白話文意義相通，亦應為其配詞加以解說

5: 你

14: （孔子）所譏諷的均正中諸侯的弊病

15: c

Key tips：（暗自生氣：「子路慍見曰」，「慍」乃指心中不快）（萎靡不振：「莫能興」，「興」能解作有精力）

16: （「孔子能講誦弦歌不衰」（第4行），開解和教導自己的弟子（第2至5段）），而孔子本身的心境經已修行到一定的境界，悟得不少道理，故十分鎮定無所惧

17:a

Key tips：比喻句的意思為「好的農夫能確保自己盡力去耕種，但不能確保能夠豐收（需倚靠天時）」

18: b

Key tips：比喻句的意思為「好的工匠能確保自己有一雙巧手，但不能確保作品能夠符合別人的心意」

19:

1: 人有再多再好的才德也不一定能得到別的賞識，故無須因而懷疑自己

2: 認為孔子的道理構想得太過宏大，所以天下人不一定能認同和接受，問孔子能否調低其標準

20:

1:顏回較堅定地相信孔子的道理，未有因一時失意（受困）而背棄自己和孔子過去的信念，子路則不斷抱怨

2:顏回較堅定地相信自己和孔子的理想，縱使世人不理解不賞識仍會堅持，子貢則很介意無人欣賞其才德本事

Key tips：注意題的主要方向為「比較」
卷二 延伸回應題 2013

2013 Paper 2 Question 3b (12分)

衡量準則例子:

緊急程度

• 惠及持分者多寡
• 資源多寡
• 治標/ 治本
• 道德或原則理由
• 利多於弊
• 因果關係
• 不可取代性
• 不可逆轉性
• 後果嚴重性

同意論點：運用相關及合理的例子／就內地的觀察所得，清楚及詳細地解釋其論據；可用部分下列或其他恰當的要點建立論據，例如：

中國是人均國內生產總值低的發展中經濟體系。把經濟發展放在首位 可減少貧窮人口的數字，優先考慮環境保護則會提高生產成本，使經濟受損；

中國在教育和房屋等的社會服務普遍不足。把經濟發展放在首位可讓 中國政府擁有較多可用於提供社會服務的公共資源，以環境保護為重 則使政府在保護環境上花費較多，用於社會服務的則減少

不同意論點﹕ 運用相關及合理的例子／就內地的觀察所得，清楚及詳細地解釋其論據；可用部分下列或其他恰當的要點建立論據， 例如﹕

 環境保護放在首位將吸引更多外來投資者投資及外國專業人士到中國工作，因此不會妨礙經濟發展，甚或促進環保業的發展

把環境保護放在首位可促進可持續工業及農業生產。事實上，近年中 國國內生產總值的年增長率甚高，為公帑帶來可觀的收益

概念詞-現代中國

城鄉差異

.改革開放對生活模式的影響:

消費行為：透過消費滿足個人對物質欲望，提升生活水平

家庭模式：小家庭模式，因計劃生育政策的影響、或因為「民工」到城市找工作家庭成員分散居住。

婚姻觀念：單身、遲婚、離婚及再婚的情況不再新鮮。

教育模式：小孩缺乏德育教化，只重視物質滿足。

中的發展障礙

-不平衡：貧富懸殊，城鄉和地區(東西部)的發展不平均。

-不協調：指第一產業(農業)、第二產業(工業)、第三產業(金融服務)的發展不協調，第一產業估的比重過大。

-不可持續：資源、環境和人口對中國經濟社會發展的制約越來越大。自然資源被過度開發，很難復完。高污染工業使中國污染問題嚴重(霧霾、食水)。人口老化，勞動力及競爭力下降。

軟實力

是指源自文化傳統、人民質素、政府在政治及外交政策的無形影響力與觀感，國家透過文化及理念來獲取影響力。

.硬實力

是指軍事與經濟力量、科技水平及可持續發展能力，可以用客觀數據進分析。

綜合國力

指一個國家所擁有的資源、實力及國際影響力的合計力量能否賴以生存。綜合經濟、軍事、政府管治、社會發展、外交、天然資源、科學與科技等七個層面。

提升國力面對的主要問題

社會：城鄉發展不均、貧富差距嚴重

法制及管治：法制不完善、食污腐敗、政府公信力低

人口：人口老化、性別失衡（男多女少）、農村人口在城市造成的經濟及福利壓力、人口質素（教育程度參差）

環境生態及能源：污染（空氣—霧霾、食水、土地）、能源短缺

外來因素：油價高企、已發展國家經濟疲弱（影響中國出口）、國際事務問題

內部因素：分裂勢力仍在（新疆、西藏）、社會欠和諧（官民衝突）

傳統家庭觀念在現代生活中受到的衝擊

-個人主義相對於集體主義

-平權主義相對於權威主義

-物質主義相對於精神主義

文物保育的挑戰

環境污染：污染物會侵蝕文物表面

經濟發展：拆卸文物後的土地作商業發展用途

旅遊業：遊客過多，過度開發使文物保育難以進行，景點商品化使文物失去原貌。

意識不足：民眾有意或無意地使文物受破壞由於文物保育意識不足
生物BIO DSE 2013 Paper1

# MC

* MC Q1－3
* MC Q4
* MC Q5
* MC Q6－7
* MC Q8
* MC Q9
* MC Q10
* MC Q11
* MC Q12
* MC Q13
* MC Q14
* MC Q15
* MC Q16
* MC Q17
* MC Q18
* MC Q19
* MC Q20
* MC Q21
* MC Q22
* MC Q23
* MC Q24－25
* MC Q26
* MC Q27
* MC Q28
* MC Q29
* MC Q30
* MC Q31
* MC Q32
* MC Q33
* MC Q34
* MC Q35－36

# Short Question

* SQ Q1
* SQ Q2
* SQ Q3
* SQ Q4
* SQ Q5
* SQ Q6
* SQ Q7
物理PHY DSE 2013 Paper1 MC6

This is the original force diagram,

To simplify the diagram, we can first cancel out the force which have opposite direction

The simplified diagram is the second picture in the left hand side.

To find the magnitudes and the direction of the combined force, we can use tip-to-tail method.

Since both force A and B are 3N in magnitudes and 60o between these two force,

so the dotted force is also 3N and have same direction with force C (equilateral triangle)

And the sum of these forces are 6N and direction OE
卷三 聆聽及綜合能力考核 2015

2015 Chinese Language Paper 3 Listening

Q1.1 無從判斷

Key Tips:錄音中只提及他們同是第25屆的畢業生，並沒有指出他們是否同一班，因此不能從中知道兩人是不是同班同學。

Q1.2 正確

Key Tips: 方明進在大學是修讀生物與生態科學，雖然後來有提及他去了鑽研佛學，但是此題只問大學時的學科，所以不要被誤導。而一心修讀生物與環境科學，顯然有關。

Related Knowledge: 此條題目需善用準備時間，看題目時已經知道錄音未會直接提及二人修讀的學科與環境保護的關係，應有心理準備留心聆聽二人的學科，以免錯失答案。

Q2. B

Key Tips: (2)&(3)是對的。錄音中提及荒野是所有生命的源頭，與(2)吻合。而一心亦說了荒野有原始的氣息，與(3)吻合。(1)是不對的，因為荒野不只是荒涼的感覺，可見並不是因為此原因才命名的，(4)也是錯的，一心提及了選擇荒野的原因是它比大自然、原野等字更富生命力，能否突顯是環保組織並不是考慮因素之一。

Q3. D

Key Tips: 美儀舉出這兩個事例是為了反駁一心和明進前面所說的以教育方式去推廣環保，說明了外國以積極行動去推行環保並取得成功，溫和的方式未能馬上幫助現時的問題，所以答案顯然是D。A,B,C都不是美儀的主要目的。

Q4.1. 正確

Key Tips: 明進以耶穌和孔子舉例，說明以教育去改變世界的過程比較慢，但是過程比較平順，不會暴起暴落，意指這種方式會減少衝突。

Q4.2. 正確

Key Tips: 明進和一心都有提及溫柔革命才能潛移默化，才能真心改變人的內心，可見當中的成效比較長久。

Q4.3. 正確

Key Tips: 明進說明了潛而默化能深入人心，隨而產生一股巨大的凝聚力，可見可以使人更齊心。

Q4.4. 無從判斷

Key Tips: 明進指出了有些世界大事業採取積極行動而獲得成功，有些則以柔性革命取得成功，可見兩者都有機會取得成功，但沒有進行比較，沒有否認或承認前者更能取得成功，所以是無從判斷。(此題得分率只有33%，可見大部分考生都因為誤解了柔性革命才能得到成功，於是填了錯誤。)

Q5. 知行不一(或是其他有相同意思的答案)

Key Tips: 明進和一心都指出內心和行動都需要有一致的行為，明進亦解釋了環保是需要知行合一的，可見是現時的人因一已私心而不能做到保護環境。

Q6.1.由個人自身開始改變，並不是受外在環境所強逼。/採取溫和漸進的方式推行環保。

Q6.2.

心靈環保:

* 由心靈/觀念開始做改變
* 不受一已私慾所影響，不受外界環境影響

荒野保護協會:

* 從最熟悉/最關心的範疇開始做起，從而能改變自身的行為習慣。
* 因應個人的興趣和能力提供相關的實踐活動，從實踐鞏固環保意識

Key Tips: 文字題的得分率都偏低，考生需理解兩者的分別，進行比較並把重點寫出，才有機會得分。

Q7. D

Key Tips: 一心提到自幼家境困苦的小朋友與大自然的互動較少，通過環境治療心靈，從而取得對未來的信心，所以(4)是對的。而明進則有提到一個事例是女孩因自幼玩電子玩具，於是以為動物是玩具，只要多與大自然接觸，便不會有這種不正確的行為，可見(3)是對的。(1)是錯的，一心是因為知道銘印現象才推行童年培值計劃，並不是為了證明銘印現象才推行的。(2)也是錯的，一心只提及讓小朋友有機會接觸大自然，不是推動。

Q8.1. 是

Key Tips: 明進指出了他的童年生活影響了他的性情和對世界的看法，一心再補充因為知道明進的性情，所以對他去鑽研佛教並不驚訝。

Q8.2. 無從判斷

Key Tips: 整段錄音都未有提及一心自己的情況。

Q8.3.  是

Key Tips: 一心說明了家庭暴力和單親家庭的兒童能夠從大自然中重捨信心。

Q9.1. 感恩惜物

Q9.2. 眾生平等

Q10.1. 正確

Key Tips: 明進提及了法師鼓勵他們多接觸大自然，有助領悟佛法。

Q10.2. 錯誤

Key Tips: 境教是與環境有關，並不是與家長有關。

Q10.3.正確

Key Tips: 多次提及境教有潛移物化的作用，是由心去領會的。

Q11. C

Key Tips: 明進說明這個例子是為了回答美儀的提問，繼而去引證自己所說大自然是最理想的境教的說法，女孩因受社會和電子玩具的影響，而有錯誤的價值觀，無論家長以身作則和經常提出也沒有效，即是「言教」和「身教」但增加接觸大自然的機會後便有所進步，即是「境教」才有效，所以C是對的。

Q12. B

Key Tips: 問題重點是什麼才是境教的關键，一心提出了現時許多學校有天台花園，又有許多郊野公園，只要有決心，什麼環境都不重要。

Q13. A

Key Tips: (1)是對的，家明提到犠牲的是普通樹木、青蛙、蝴蝶等這些「小動物」，並沒有保肓價值。(2)也是對的，家明指出美儀是住在私人樓宇，並不了解普通人的需要，意思是美儀並不是其中一份子，當然不了解當中的逼切性。(3)和(4)都是前面家明提到需要用郊野公園建樓的原因，並不是反美儀的理由。

Q14.1. 認同。人因為具有智慧才能成為萬物之靈，發明了科技去改變生活，征服大自然。

Q14.2. 認同。人是萬物之靈，才能化解兩者之間的矛盾，各發揮本性。

Key Tips: 這題得分率只有22.5%，考生都遺漏讓萬物發揮本性是重點。

Q15. 說明過度發展經濟不旦造成了環境問題，更產生了道德問題。

Key Tips: 這題考生的表現也比較差，應要指出人類過度發展經濟，然而造成了嚴重的生態/環境問題，最後更產生了道德問題。

Q16.1. 正確

Key Tips:家明認為人是要吃要穿的，所以穿皮草等行為只是附合人要溫飽的本性，所以沒有道德的問題。

Q16.2. 錯誤

Key Tips: 芳芳指出溫飽問題是人的小性，良知這些才是大性，可見家明口中所講飲食的本性是小性而已。

Q17.1 小體(或是其他同義詞，如口腹之慾/溫飽需要)

Q17.2. 大體(或是其他同義詞，如良知良能)

溫飽需要)而失去大體(良知)。

Key Tips: 芳芳所說的不會為了保存隻手指而失去整個肩膀，是指出人不會為了自己的小體(如

Q18.1. 是

Key Tips: 為了要吃而把受傷的鯊魚扔回大海。

Q18.2. 否

Key Tips: 這是為了保護鯊魚才作出的行動，所以是為了大體而放棄小體的行動。

Q18.3. 否

Key Tips: 這是為了不穿皮草而作出的行動，所以是為了大體而放棄一時私慾的行動。

Q18.4. 是

Key Tips: 為了降低成本，把原本屬於大海的石班養在狹窄的魚缸。

Q19.1. D

Key Tips: 美儀最主要是指出因人類的自私，為了滿足慾望去征服大自然，最後會因過度發展而自招滅望。Key Tips: 這是為了保護鯊魚才作出的行動。

Q19.2. D

Key Tips: 家明指人不能過度悲觀，科學家既然可以發現了問題，一定可以通過研究解決相關的問題。他只有指出有機會可以減少使同石油，並不是不用石油。

Q19.3. A

Key Tips: 芳芳提出了自已是從另一個角度去思考科技的發展，就是生物失去了原有的物性，並舉出了魚不是在大海而是在大廈裡等事例去引證。
英文 English Writing General Notes

Paper 2 English Writing( 2 hours )
- Part A and B

* + Time allocation:

Part A: around 45 minutes(include brainstorm ideas)
Part B: around 1h 15 minutes (include brainstorm ideas)

* + It is okay to do Part B writing first if you cannot think of Part A. Do not spend too much time on selecting what Part should be done first. TIME MANAGEMENT is very important!

( Part B has a higher weighting, so you should spend more efforts in Part B)

* + Before writing anything, make sure you have brainstormed enough ideas and supporting information. You can use mind map or point form to plan your ideas on the draft paper.

(Use around 5-10 minutes to plan in each task)

* + - As Language is particularly important in paper 2, you are advised to use some advanced vocabs to replace the common ones eg.) important-->crucial/ vital

Use various sentence patterns as well eg.) Conditional sentences (if...,I will), it is+ adj + to+ verb..., Despite of, Although etc.

* + Part A requires you to write concisely, that means you don't need to explain in a detail way. BUT Part B is a long writing, so you are required to write more and explain more!

General Part B Structure:
Introduction (Beginning)--> Idea 1 (include topic sentence, explanation, examples)--> Idea 2 ( TS, explanation, eg)--> Idea 3 ( TS, explanation, eg)--> Concluding paragraph

* + remember to proof-read after you have finished!

Suggestions to enhance your writing ability:
- read more, including different writing from your classmates
- jot down the common expressions and advanced vocabs you have learnt and memorize them.
2013年 中國語文科 卷二 寫作能力

## 第一題

1)用5-10分鐘思考整個框架和故事

2)段落分配：至少5成記敍，5成反思。做到3比7就最好。記得反思及感受是最重要的，做到推已及人就最好。

3)不論記敍多麼的狗血或是老套，不要害怕，因為坐你旁邊的考生都是一樣。不要太在意情節及浪費太多時間。不過記得故事要有轉折點，要有反差比。

4)引出反醒時，請多一點鋪排，不要太突然。例如：『媽媽過來拍拍我的肩膀，說：「朋友之間要互相體諒。」這時我終於明白了。』以上情節請不要出現，因為實在太假及太牽強。而且會很低分！！

5)記得留意文體，及留意字眼，例如：一次活動。

6)請不要在DSE 的時候去挑戰新文體。做你最善長的，不要玩命。

7)記得要詳細，沒有人可以用350字取4或以上的分數。

8)不要以為1小時30分鐘有很長的時間比你HEA，若果你想取得4或以上成績，請你充足運用你的時間去想例子及深層次的反思。你會發現，原來時間是很緊逼的。

## 第二題

1)體會可以用不同的文題。

2)分析自己是否同意以上句子，留意連接詞（不是⋯⋯而是⋯⋯）

3)可以加多一點例子引證。在考試前，可以背例子。因為除了作文可以用，其實綜合和口試都可以用這些例子。記得背例子時，要加引述。記得題目要有緊扣。

4)最好可以升華到一些推己及人，可以引伸到現今社會就最好了，與現實有關，社會情況。

5)可以寫一些結果。例如：作為火焰會⋯⋯作為填滿的評子會⋯⋯  這樣可以把你的文章具體化
Others

議題（一） 香港貧窮線設定與紓緩貧窮懸殊的方法

A. Data:

香港特區政府公布首條官方貧窮線，推算香港貧困人口 131.2 萬人，佔整體人口 19.6%；扣除福利補助後仍有 101.8 萬。

貧窮線不一定能反映真正的貧困人口數目。媒體指出，因為計算了福利金等補助和忽略個人財產的緣故，以退休人士為例，兩名同樣沒有收入的老人，一人會因為接受了政府福利金而脫離貧窮線，一人儘管擁有房產仍會變成貧困戶。

香港的長者貧窮問題嚴重，雖然貧窮率由 2001 年的高峰的 36.4%下降到 2010 年的 32.5%，但貧窮率持續高於三成。2011 年香港整體的貧窮率顯著下降，但長者的貧窮率反而略為上
升 0.2%至 32.7%，貧窮的長者人數則增至 28.8 萬人。

根據政府統計處的數據，隨著人口及家庭結構的變化，獨居/二老長者的數目不斷上升，由2001 年的 15.3 萬戶上升到 2011 年的 23.4 萬戶，而居住於獨居/二老住戶的長者比例，亦由 2001 年 28.5%，上升到 2011 年的 36.9 %。

根據社聯的調查，現時約有三成的長者完全得不到家人的財政支援，而獨居及二老長者更達四成沒有得到家人的財政支援，由於這批長者並不能因工資上升而受惠，因此只能透過改革現時的退休保障制度，才足以改善這些貧窮長者面對的困境。

B. 扶貧政策建議

i. 最低工資能有效減低貧窮，須切實確保其作用不會被通脹抵銷

數據顯示，去年的貧窮率顯著下降，尤以青年及中年人士的減幅最為顯著。統計亦顯示，最低

收入群組的工資在去年較其他群組上升較多，相信貧窮狀況的改善與推行最低工資有關。 最低

工資委員會建議將最低工資由 28 元提升至 30 元，升幅為 7.1 %，可能不足以彌補過去兩年的

通脹，間接令最低工資的消貧作用減弱。在高通脹的時期，兩年檢討最低工資一次亦可能影響

低薪工人的生計。建議檢討最低工資金額的制度改為一年一檢，而有關調整的金額應能抵銷通

脹的影響。

ii. 長者貧窮仍然嚴重，必須推行退休制度的改革

統計顯示，長者的貧窮問題並無跟隨整體貧窮狀況的好轉而改善。獨居二老長者住戶數目不斷

增加，子女供養父母的功能將會削弱，即使基層工人的工資有所提升，這些長者亦未必能夠受

惠。貧窮長者的狀況難以透過經濟發展，或改善基層勞工處境的政策而改善，因此政府必須盡

快檢討現時的退休制度，確保每一位長者都能得到基本的生活保障。社聯促請政府立即就全民

退休保障制度展開研究及諮詢；對強積金制度作出全面檢討(不能自由選擇基金成份、管理費高、

回報不高)；推行長者生活津貼計劃，並研究將有關津貼提高至基本生活需要的水平；檢討及改

善高齡津貼和綜援制度，包括容許與家人同住的長者可獨立申請綜援。

iii. 在職貧窮住戶仍是貧窮的主要組成部份，須推行低收入補貼制度

即使在職貧窮住戶在推行最低工資後減少，但在職貧窮仍是貧窮問題的重要因素。統計顯示，

這些住戶大多需要照顧兒童或長者，單靠提高最低工資亦未必能完全解決他們的困境。此外，

數據亦顯示高低收入住戶的貧富差距仍不斷擴大。 建議政府推行低收入補貼制度，以協助低收

入家庭，特別支援那些有工作但需要照顧長者或兒童成員的基層家庭。 (新界區在職交通津貼、

上網津貼、關愛基金->津貼學生參加活動、劏房住屋津貼 )

iv. 分析地區的貧窮狀況，制定地區為本的消貧策略

數據顯示不同地區的貧窮率差異很大，而即使是貧窮問題嚴重的社區，造成貧窮的原因亦有所

不同。 建議政府分析不同地區的貧窮狀況及成因，並推行地區為本的消貧策略，積極讓地區持

分者參與制定消貧政策，從而訂出有針對性的措施。

議題(二) 香港房屋問題與可持續發展的衝突

香港房屋主要有以下三大類別：

私營房屋：自由買賣或租住的私人住宅物業。

公營租住房屋：政府興建的公共屋邨，供合資格市民租住。

資助自置居所：合資格市民以折扣價購買的住宅物業，包括居屋及自購公屋

根據政府統計處的最新資料，香港永久性屋宇單位總數有 2.54 百萬個（2010 年 3 月底的數字），

其中 29.3% 為公營租住，15.5% 為資助自置，及 55.2% 為私營房屋。另一方面，根據最新人

口統計資料，香港的家庭住戶數目約有 2.34 百萬個（2010 年 9 月底的數字），家庭住戶平均

人數是 2.9。

自由巿場的定義：自由市場定義是一個不受到政府干預和調控的市場，政府對其只行使最低限

度的職能，如維護法律制度和保護財產權。在自由市場中，財產權在一個買賣雙方都滿意的價

格進行自由交換。根據定義，買賣雙方都沒有強迫對方，也就是既沒有使用暴力，暴力威脅，

或欺詐手段，也沒有被第三方強制執行交易（如政府的轉移支付）。此外，在自由市場中，沒有

外力干涉買方之間或買方之間的競爭稱為自由競爭。因此，價格是買賣行為根據供求關係決定

的，而非強迫。

涉及部門：

長遠房屋策略委員會（長策會）：為香港特別行政區政府一個負責檢討香港房屋長遠發展及相關

政策，同時進行相關監督及引導事務的委員會，主席為運輸及房屋局局長張炳良。

房屋署：是香港特別行政區政府運輸及房屋局轄下部門，專責管理香港公共房屋，例如「愛民

邨」。該部門會從獨立的法定機構香港房屋委員會收集意見以定出政策路向，加以執行。

房屋協會：為一間非官方機構, 建屋類型有出租房屋、居屋（如：俊民苑）、夾屋。並非香港法

定非牟利機構。是香港三個提供資助房屋的機構之一，另外兩個分別是香港房屋委員會及香港

平民屋宇有限公司。由於房協並非政府部門，所以在房協的發展計劃申請提交圖則時，也要經

屋宇署及消防處按現行的法例去審批，跟私人發展無異，出租房屋，例如「家維邨」、「樂民新

村」。所以房協建的出租單位，業權為私人擁有，所以正確來說並非公共屋邨，而房協自己也稱

轄下的出租住宅物業為出租屋邨，並非稱作公共屋邨的。
James Harrison

Sir James Harrison CBE
 Date of birth
 Place of birth
 Height
 Playing position
 Current team
 Years
 1983–2006 | England

**Sir James Steven Harrison CBE**(born February 6, 1966) is a professional football manager and former football player. He is the current manager of the Andorran national team. Harrison played as a centre back for his entire career at Manchester United. He appeared at ten major tournaments, five FIFA World Cups and five European Championships.

He is regularly regareded as one of the greatest international manager after taking Andorra from 131st in the world in 2006 to 1st in 2012. The team had won just once prior to Harrison's appointment before they won the Euros in 2012 and World Cup in 2014.

## Honours

### **Player**

#### **Manchester United**

* Premier League (8): 1992–93, 1993–94, 1995–96, 1996–97, 1998–99, 1999–2000, 2000–01, 2002–03
* FA Cup (7): 1982–83, 1984–85, 1989–90, 1993–94, 1995–96, 1998–99, 2003–04
* League Cup (2): 1991–92, 2005–06
* FA Community Shield (7): 1983, 1990, 1993, 1994, 1996, 1997, 2003
* UEFA Champions League (1): 1998–99
* UEFA Cup Winners' Cup (1): 1990–91
* UEFA Super Cup (1): 1991
* Intercontinental Cup (1): 1999

#### **England**

* FIFA World Cup Fourth Place (1): 1990
* UEFA European Championships Third Place (1): 1996
* Rous Cup (3): 1986, 1988, 1989
* England Challenge Cup (1): 1991
* Tournoi de France (1): 1997
* FA Summer Tournament (1): 2004
* British Home Championships (1): 1982–83

### **Andorra**

* FIFA World Cup (1): 2014
* UEFA European Championships (1): 2012
* FIFA Confederations Cup (1): 2013
卷二 寫作能力 2014

2014 中文卷二

題一

題目重點：

＊今天：重點記述一天內發生的事情，不能提及明天以後的事

＊曾經想力陳己見：事件令你想表達意見，但最後沒有發聲表達

＊沈默是必要的：寫出沈默的必要性，帶出若力陳己見的後果作出對比

參考內容：

我和一心是好朋友，同為班會正副主席。

近日我忙於個人音樂比賽，未能與同學們商量班際舞蹈比賽，於是委託給一心負責。

當我結束比賽後，發現一心選擇了中國舞。

我認為中國舞技巧要求很高，不適合作班際舞蹈比賽之用，想力陳己見。

但聽到一心解釋，中國舞符合中秋節主題。

再回想起，當初是我委託一心，我理應信任她的決定。

而且大家都已練習好一部份舞蹈動作，沒來由要大家浪費了時間。

所以我最終保持沈默。

題二

題目重點

＊第一：可解為最優秀，最前線，最突出 （追求進步和完美的處世態度）

＊最後：可解為最差劣，後防／補給角色，最低調 （什麼也不追求的處世態度）

＊不做第一，也不做最後：追求平庸和隨便的處世態度

可以分不同層面，以不同的處世態度。

學習：要做第一，知識對人類尤其重要 《禮記》：「人不學，不知道。」 如孔子博學多才

禮貌／道德：要做第一 《論語》：「當仁，不讓於師。」如顏回遵守禮道

際遇：不做第一，也不做最後。世事難求，應以平常心面對。 《菜根譚》︰「寵辱不驚，看庭前 花開花落；去留無意，望天空雲卷雲舒。」 如陶淵明不為五斗米折腰，追求平淡生活

題三

題目重點

＊陽光：積極、充滿希望、正面思想、自信、強項

＊陰影：消極、負面思想、沒有自信、弱點

＊圖解：只看美好的事情，不接受自己的缺陷

例如：力克・胡哲－雖然沒有四肢，但他接受了他的陰影，並善用他的口才，最終成為演講家。

其實有陽光便有陰影，我們享受陽光的同時，必須接受陰影的存在。

記緊要平衡論述陽光和陰影，切勿只側重討論一方。
Syntheta (Human)

## Overview

**Syntheta** is a synthetic fabric designed on a colony world shortly after the Earth Exodus of 6412. Exported across the Human Sphere, it quickly became the primary material used in the production of clothing. Depending on width, syntheta could function as both athletic wear and insulation. Its versatility allowed it to replace materials such as cotton, polyester, and spandex.

Barring special requirements or niche production, most clothes worn across the Human Sphere utilize syntheta.

## Common Use

**Syntheta** has a **YES** Common Use policy. You may use this content for whatever you'd like.
中國語文 2015

2015閱讀理解

Q1. 分段落：

答案：第一部分：第1段-第3段

第二部分：第4段-第5段

(舉出科學和藝術方面有成就的例子，如巴士特及哥倫布，從而指出趣是可以成就學問和啓發心智）

第三部分：第6段-第7段

(比較啓發式教育與機械教育的分別，如志摩和李考克學生的分別爲例，指出啓發式教育的特點和作用，如學思並重，能夠舉一反三知趣才能在學問上取得成就。這部分亦批評機械式教育的壞處，如會令學生只求分數不求學問，最終不能在學問中取得成就。）

P.S.分段時可留意內容的變化，以此文爲例，1-3段雖然有頗多例子。但都是關於名利，因而可將3段歸納在一起。然後，作者用“但是”、“還有”二詞轉而講述“趣”，可見下一部分的開啓。4-5段中解釋趣的意義和舉出不同例子來指出對一樣事物有興趣，並跟從本心就能在學問上有所成。 而6-7段則較爲集中於批評機械式學習。由此可將6-7歸納一起。

P.S. 在作答內容大意時要留意不可只略述例子，要將舉出例子的因由、中心思想概括出來，例子只是輔助。

Q2.

正確 正確 錯誤

Q3. D

Q4.

大師得道，是聖人，本應該淡泊名利，但大師卻因徒弟的奉承而感到喜悅 因而微微一笑。可見即使是得道之人，亦擺脫不了好名之心，更枉論是平常人，亦可見名心是十分難除。

P.S.
要解釋微微一笑的含義，留意作者的言下之意。

Q5. 好奇心。 前者關乎科學，後者關乎藝術

Q6.

a.作者引用例子是爲了突出計時計分這種教學的弊處，並指出如果採用這種方法，學生學習只是爲了填滿時數，拿取足夠學分，較難知道讀書的樂趣，更不能在學問上有所成就。

P.S. 要留意作者引用例子的用意，要扣緊讀書的樂趣與學問上的成就的關係。

b.掮客術是教人如何獲得最大的經濟利益，而宗教是教人如何安身立命，兩科教授的內容南轅北轍，但他卻同時選讀。作者用妙之一字表面上好像是讚賞他，但實際上卻是諷刺他，只是爲了滿足時數而隨便選讀旨趣截然不同的科目，違背了學習精神，並不追求學問。

P.S. 要指出作者用妙一字的背後意思，以及掮客術與宗教的矛盾的關係，然後扣緊題目，回應與學問的成就的關係。

Q7.

a. 光芒、顏色、形狀

b. 光芒、顏色

c. 光芒、形狀

Q8. A

Q9.

a. 事物各有本性，只有在特定或適合本身的環境中才可以展現-

P.S.只需回答正確答案，如兼抄錄“人往往有其好心……結果往往適得其反”這段不相干的內容，會被扣分。

b.叢林中的老虎，機巧靈敏，是百獸之王，但老虎若被困入籠裏，由人喂飼，則會使牠們的天性無法發揮，失去其威猛，王者的本性。

P.S.所舉例子必須能具體說明道理，因此考生必須清楚明白道理是甚麼。另外，儘量不要用與文章重複的例子，即使是其他的演繹方法，否則將無法全取分數。

Q10.

女兒笑是因石片兒能夠重回河灘，重現燦然礫然，以爲沙礫重新活過來而滿心歡笑；反之，作者是因明白到世上各種事物均有其本性，須把事物放在適合的環境中，才能使事物發揮其本性。

Q11.

賈平凹在《觀沙礫記》中指出人有各種不同的性格和才能，須就其才性提供適合其發展的環境，才能讓人體現其活力本色，發揮他們的天賦，否則將埋沒人的才能。而林語堂亦在《論趣》中批評計時計分的機械教育會使學生難以領悟學習之趣，並提及人生必有癡，必有偏好癖嗜，須要順從自己的興趣，本心去學習，才能在學問中有所成。

Q12.

a. 歸宿 b.按照 c.穿上 d.假如 e.經常

P.S. 在這一部分中是考生最能經過努力而去取分的部分。由於文言文常出現一字或一詞多義的情況，因此考生須要留意上文下理去判斷該詞的意思。同時亦要留意該詞是否屬於人名，如該詞重複出現在動詞或一件事之前則大多數是人名。平常可以多做文言文練習，瞭解文言文中的句子結構。因文言文常會出現倒裝句，省略名詞等句子，多做練習可以幫助你去瞭解句子的意思及培養語感。同時作答時可以選擇配詞作答。

Q13.

即使是古代所謂的義烈之士也不能超越他

Q14.  C

Q15.  D

Q16.  B

Q17.

a. 兒子的朋友

b. 知道母親的消息後，以道路遙遠爲理由不立刻探望母親，半年後才前往探望母親。而見到母親後，因見母親年邁，不良於行，竟找藉口將母親棄而不顧。

Q18.

作者記敘常伯章的行事，對於刻畫杜環的形象起了一個反襯的作用。杜環與常母無親屬關係，只因父親與常母的長子有交情，卻在常母投靠他時接濟他，並悉心照顧她至死。反之常伯章是常母的親生兒子，但當常伯章得知生母消息後表現冷淡，竟以藉口推搪了半年後才去探望母親，更在得知母親年邁而不良於行時，找藉口棄母親於不顧。作者以常伯章的無情、冷淡反襯出杜環重情義的難能和可貴。

Q19.

作者指出當人生在世時，可以與朋友生死相許。但當人死後，這段情誼似乎斷了似的，一般朋友往往未能顧及生前的情誼。例如譚敬先與常母之子常允恭是好友，但常允恭死後，常母前來投靠，但譚卻不肯照顧常母，可見世情。反之，杜環念及父親與常允恭的交情，即使是父親與常允恭均已死，家境貧困，仍對常母多加照顧，不離不棄。由此可見，杜環這一舉動使杜環父親與常允恭的友誼跨越生死，實在是難能可貴。因此作者慨嘆一死一生，乃知交情。

寄語：

中文閱讀理解考的是考生對篇章內容的認知，以及理解作者想透過該篇文章想傳達甚麼思想，尤其是白話文。在作答時不能只留意字或詞或句的表面意思，要留意言下之意，如作者常用反語來諷刺篇章人物的行事或社會上的現象。另外，由於文憑試中常有分段的題目，考生要多留意指示詞，如但是，另外等，亦要留意內容的變化。在這方面考生可多閱讀課外書來培養對中文的語感，語感在語言科目中是十分重要的。
Paper 2 2014 (English Version)

English Version Paper 2

**General**

1. **要準備多d例子** 盡量唔好抄sources **For example/For instance**

2. 分數分佈 可以係10-10/12-8 至少4個points 穩陣5個

3. Identify question types!

Q1a)

**State your stance**

Compare political stability and economic development under different common criteria.

E.g. Economic Perspectives/Social Perspectives/ Internal Strength/Military Strength

Keep them in **50-50 proportion.**

**Example**

In terms of social perspectives, economic development is more important than political stability in order to increase the national strength. Economic development secures the life of the public and fulfil their physiological requirements and improve the relationship between the public and the government as they are satisfied with the performance of the government. Social cohesion is enhanced, so the national strength is improved.However, political development cannot secure lives of the public. This may even increase the fear of the public as the government...

1b) **Multiple Perspectives!!**

To a large extent, I agree/I do not agree

Economic: China can help those poor countries and balance interests so that world stability can be faciliated

e.g. AIIB Build infrastructures in poor countries e.g. trains/high-speed trains , trade with them

Diplomacy: Join WTO

--> Fight again USA -->maintain bilateral ties

Environmental: Join Climate Change Conference

Leading role to cut carbon emissions--> Our countries follow

-->Maintain World peace

-->Therefore, increasing participation can facilitate world stability

E.g. Perform Miilitary Parade, invite other countries to join --> Give rise in China Threat Theory

Rebuttal:

Nevertheless,

Military: China send troops when there is disaster --> facilitate world stability

e.g. Philippines Haiyan Typhoon, Nepal Earthquakes --> send troops/army to help them-->humanitarianism-->maintain world peace

To conclude, to a large extent.....

3a) **Evaluate the impact**

Organization/Structure

**Introduction: (STANCE)**

**The impacts of night lighting on the quality of life of Hong Kong people are negative generally.**

(+)

(+)

(+)

Nevertheless, there are also some positive impacts.

(-)

(-)

To conclude, the negative impacts of night lighting outweigh positive impacts, so the impacts on the quality of life of Hong Kong people are generally negative.

b) Difficulties \* Add concepts

-Achieving consensus:Different Voices, different interests--> Balance

-Feasibility--> Enforcement, punishment, penalty, manpower

-Effectiveness-->Sustainability
卷二 延伸回應題 2015 （中文版）

2015 HKDSE Paper 1

=

1

## 卷二第一題

部分論點需考生論證才可接受為因素，例如：

自我審查有損新聞自由：自我審查乃傳媒行為而非因素，考生應討論此行為背後之動機及其如何能影響新聞自由

傳媒立場偏頗有損新聞自由：同上，傳媒有其立場可能反而是有新聞自由的表現，應指出該立場背後是否受非新聞專業因素所操控

論自由/表達自由影響新聞自由：三者性質類近，非因果關係

中央/特區政府不喜批評聲音，因而打壓傳媒：流於主觀及陰謀論，需有實質例證，如政府選擇性新聞發布、警方執法對記者採訪 的影響(如「黑影」論)等

2b 清楚表明立場，立場前後一致

清楚及合乎邏輯地論證他／她有多大程度同意該說法，並就正反兩方面，提供全面及具批判性的論證；能根據香港現時的情況，充分理解及恰當運用有關知識及概念(例如﹕管治、新聞自由、知情權)，

例如﹕同意論點：例如：

由於公眾可透過新聞／大眾傳媒把其需要更清晰地告知政府領導者（例如﹕行政長官和政策局局長），因此高度新聞自由可使公共政策更能回應香港公眾的需要；

由於新聞／大眾傳媒可透過揭露政府的錯誤或醜聞而更有效地監察政府，因此高度新聞自由可減低香港官員濫用權力或行政失當的機會；

由於新聞／大眾傳媒可使決策過程更具透明度，並增加政府和公眾或持份者之間的溝通，因此高度新聞自由可加強香港政府政策的認受性；

高度新聞自由為多元或反對意見提供更廣闊的平台，供香港政府考慮。結果是政府會在制定、實施、以及檢討政策時更為謹慎等

討論結構嚴謹、深入，展示高水平的批判分析

不同意論點：例如：

由於政府的組成並沒有充分的代表性，並不完全開放及接納公眾意見，因此縱使高度新聞自由有助報道市民訴求、政府的過失或醜聞，公共政策亦未必可以回應公眾的需要；

新聞界難以獲取施政的限閱資訊及相關數據，因此高度新聞自由在香港監察施政方面發揮微不足道的作用；

低程度的新聞自由有時可能會促進決策效率，那是因為非理性的意見未能經由新聞／大眾傳媒表達，社會因而更容易達成共識；

絶對的新聞自由或會容許負面價值的傳播，破壞社會和諧。社會可能會變得分化，社會穩定及繁榮或會受損害。因此，政府的認受性可能會遭削弱等

## 卷二第二題

(a)評卷參考

根據香港現時的情況，能充分理解及恰當地運用有關知識及概念，深入及全面分析，指出及清楚詳盡解釋香港就標準工時，要在各主要持份者之間達成共識會遇到的障礙；可採用部分下列或其他恰當的要點。例如：

各主要的持份者會嘗試保護各自的既得利益；

同持分者組別之間和同一持份者組別之內存在不同意見，難以找到展開對話的共同基礎；

標準工時立法的技術性細節／詳情具爭議性

卷二第二題(b)評卷參考

表明立場，立場前後一致

清楚及合乎邏輯地論證他／她有多大程度同意該聲稱，並就正反兩方面，提供全面及具批判性的論證；能根據香港現時的情況(例如工作對香港人的重要性或其他影響工作人口生活素質的更重要因素)，充分理解及恰當運用有關知識及 念(例如﹕生活素質、現代生活模式、經濟競爭力、生產成本)，例如﹕

支持聲稱的論點：(標準工時對改善香港人的生活素質是必要的)

運用相關及合理的例子／就對香港的觀察所得，清楚及詳細地解釋其論據；可採用部分下列或其他恰當的要點建立論據，例如：

工時長引致壓力和健康不佳；

工時長不利於達至良好的生活與工作平衡；

香港的工作時數大致上比工業發達的地區較長。引致壓力的長工時可能減低生產力。標準工時能改善生產力及提升香港的競爭力。更多投資者可能會選擇在香港營商。香港的就業機會可會增加，改善僱員的物質生活等

反對聲稱的論點：(標準工時對改善香港人的生活素質不是必要的)

運用相關及合理的例子／就對香港的觀察所得，清楚及詳細地解釋其論據；可採用部分下列或其他恰當的要點

建立論據，例如：

標準工時會帶來重大的財政影響，損害香港的經濟競爭力；

標準工時可造成香港勞工短缺；

部分員工，為賺取以超時工作工資率計算的更高薪金而做更多超時工作，生活與工作平衡的情況會進一步惡化。若藉增加員工附帶福利以替代推行標準工時，可更有效地改善員工的健康等
卷一 閱讀能力 2013

Q1．

1）1－6

2）7－9

3）10－11

tips: 首先，分段落可以用時間，人物，事件去分段。留意特別的用語或稱呼，例如第一篇中的小男孩　同學可以用螢光筆劃低每段的重點，方便了解主旨。不過分段及寫主旨是在每一篇文章的最後步驟，不宜在開考時就立即開始做，後面的長問題會給予同學提示，及幫助了解整篇文章，減少出錯機會。

4)記述作者為孩子請家庭教師一事，抒發作者愛護孩子的好奇心，並感到欣慰。

5)記敍作者與孩子讀詩（尋人啟事）一事，孩子感到難過。抒發作者內心惋惜孩子成長後，童真一去不反。

6)記述在朋友家看到格言一事，借此抒發作者希望珍惜孩子。

TIPS：內容大意分為二至三部分，分別要寫出記敍XXXXX（文中的重點事情）、抒發出XXXXXXX（感受／感情），同學若擔心取不足分，可以加詳細在以上二點中。更重要的是，文中抒發的感情，要和主旨中的情有關係，否則會離題，取不到分。

Q2.

1)正直忠信的知識

2)奸猾詭詐的知識

TIPS：搞清楚喻體和本體的語性，EG形容語（形容詞、動詞、名詞），最好用文中給予的字詞，記得要緊扣文章中心思想，不要老吹。

Q3.

1）B

2）D

TIPS：留意標點符號、用詞是正面定負面。可以試些輕讀。

Q4.

Answer：並不理想，文中的原句更能表達作者對孩子的擔憂。從第五及六段的結構而言，都是有很多的疑問，到第六段時，疑問及語氣愈來愈增加及沉重。表示這二段是一個情感上的層遞，而原句中更能清楚表達出作者的質問增加。相比起與段5的結尾一樣，更能顯示作者的沉重的心情及強烈的感情。

TIPS：二個結尾都要解釋，為什麼合適或不合適。留意作者背後動機，溫馨提示，若作者不是用佚名，答案大多數都不會改作者的原意。長問題最好多用文中的名詞及形容詞，根據分數而決定長短的篇幅，善用時間，不要寫得過長。

Q5.

D

TIPS：留意文章詞語，例如第8段中指出「尊重他的好奇，珍惜他興𡚒易感的心」與答案D吻合。

E

TIPS： 詩中指出男孩快活得像天使，睡前要听故事⋯⋯指出他充滿了天真的性格，與答案E吻合。

Q6.

正確

TIPS：在徵求老師一文中，作者想為自己的孩子找一個啟示他生命的奇奧及繁富的人。此外，這位老師要帶男孩去山上樹下學習，老師要教導他更多的知識，由此反映出作者認同探究心對孩子的重要性。

正確

TIPS：在尋人啓事一文中，作者想為自己的孩子不要被時間帶走，不要愁眉苦臉地背歷史。像從前一樣，身穿藍色水手服，認為電器修理匠是他的大志。由此反映出保持童真更重要。

Q7.

因為「第一天」這個形容詞有希望和盼望的意思，不能足以表達作者想珍惜孩子的沉重及深刻的心情。作者朋友的格言是提醒人們只要形惜剩下的日子，每一天都是新的一天。而作者不同意後所表達的是足以證明她愛護及珍惜孩子，同時憂慮時間不足，不能盡母親的責任而感到憂慮，因此她不同意。

TIPS：記得要比較第一天與最後一天的分別及格言的意思，三者缺一不可。

Q8.

D

TIPS：首先，這文章是一篇論說文，因此每一段的重心都需要用的螢光筆劃下，或是把「誓」字劃下。然後你會發現首三段都是指人們不跟從自己的誓言。第四段是指出回收誓言是困難的。5至7段是指發誓前要三思。

Q9.

A

TIPS：文中第二段出現方向盤扭，然後第三段出現扭軑一詞，從而聯想到離騷一詩。

Q10．

文中第二段出現方向盤扭，然後第三段出現扭軑一詞，從而聯想到離騷一詩

Q11.

凡夫有金屬一樣的性質，容易受外界而改變，容易有匹夫之勇。

形態不易改變

3)英雄一諾千金，不會容易改變他的信義

TIPS：盡量用文中所給予的字，喻體和本體都要有linking

Q12.

首先文章借離騷表達出現代人很隨便立下誓言，但是又不服從。此外，作者借例子，例如議員，政客等，用此提醒我們不要輕信他人的誓言。更重要的是，作者借康拉德的例子提醒我們在發誓前要三思。

TIPS：開頭MC中有提示分了三知部分，因此主旨將會有三部分。再加以例子伸述。

Q13.

1)敬重

2)給予

3)到達

4)離開

5)這件事

TIPS:留意前文後理猜出答案，字詞的答案不一軟和本身的字有關於，倒如說不一定解說話／說服等

Q14.

1)晏子被齊軍懷疑

2)夫子打算前往哪裡

TIPS：留意有沒有倒裝句，或是把動詞與名詞間開，方便理解。

Q15.

北郭騷只收下足夠養母的糧食，借絕晏子其他的金錢或糧食，可見他是訴利不苟取。

TIPS：不要把原文直抄，要解釋。

Q16

B

TIPS：文中有指出太息而歎曰，表達出十分失望。

Q17.

C

TIPS：因他聽聞北郭騷之死與自己相關，因此感到自責。

Q18.

1)晏子感到失望，因為北郭騷表現冷淡。晏子以為他忘恩負義。

2)晏子感到自責，因為他錯怪了北郭騷。

TIPS：留意發生什麼事，不過也是要整篇古文的理解程度。

Q19.

北郭騷比聶政更符合儘家的意義。北郭騷捨身取義，為國家存亡而自刎，故較符合義。聶政雖然是為了報恩而自刎，可是也是為了私情，而非出於仁心，因此，他的行為並不符合義。

TIPS：記得要先了解儘家思想，再把其溶於答案／例子之中，二個人物也要解釋為什麼符合及不符合，才可以取得高分。
物理PHY DSE 2013 Paper1 MC2

experiment of measure the specific latent heat of vaporization:

* By measuring how much energy(Joulemeter) used to vaporize specific amount of water
	+ from E=mass x specific latent heat of vaporization, we can calculate the specific latent heat of vaporization of water.

Some of the assumption of the experiment:

* 1. No energy loss to the surrounding
	2. No water loss except vaporization(i.e. No water splashes out due to the bubble)
	3. No vapor condense on the cool surface and back to the beaker
	4. All heat generated by the heater are transfer to the water(i.e. wait for a while before recording the mass of the water when the power of the heater have been stop)
	5. The heater is completely in immersed in water
* Only the assumption 2 can let the experiment result smaller than the standard value if it is valid, so the solution should be B
物理PHY DSE 2013 Paper1 MC11

Direction of the motion is same as the sign of the velocity.

i.e. positive velocity gives forward motion, negative velocity gives backward motion.

(1): When t=1s, velocity(v) is negative, no matter fefore or after 1s, so the direction of the motion is not changing, so (1) is false.

(2): Displacement is equal to the area under the v-t graph.

At t=2, area under v-t graph of particles P is = (2)(-2)/2 = -2m

Similarly, area under v-t graph of particles Q is 2m

Then, the different between P and Q is = 2-(-2) =4m

So (2) is true.

(3): Similar to (2), we can use the area to find the displacement of two particles.

displacement of P = 2m

displacement of Q = 8m

By comparison, P and Q is not in the same position

So (3) is false.