Wiki Rodrigo Caro Multiverse

**¡Bienvenidos a Wiki Rodrigo Caro Multiverse!**
**¡Bienvenido a un Universo donde la Realidad se Mezcla con la Ficción, y la Aventura Nunca Termina!**

**Presentación:**

Bienvenidos al intrigante y caótico mundo del Instituto Rodrigo Caro, donde los estudiantes de ASIR se ven envueltos en situaciones inesperadas y hilarantes. Todo comienza con la insatisfacción de los alumnos por las métodos de enseñanza poco convencionales de Arturo, un profesor cínico y desinteresado. A medida que las tensiones aumentan en el aula, el caos se desata con la traición de Rubén, quien desafía las normas y desencadena una serie de eventos extraordinarios.

Desde confrontaciones en el aula hasta intrigas en la cafetería dirigida por el misterioso Matías, la historia se teje a través de encuentros con la Virgen, representaciones teatrales controvertidas y hasta la llegada de un Arturo duplicado de otra dimensión. Entre problemas de tabaco, locuras de fumadores liderados por el extravagante Jonny el Frito, y descubrimientos subterráneos de cultivos de marihuana, los estudiantes se embarcan en un viaje único lleno de giros inesperados.

Acompaña a estos inolvidables personajes mientras exploran las complejidades del Instituto Rodrigo Caro, donde la comedia y el misterio se entrelazan en un relato que desafía las expectativas y deja a todos preguntándose: ¿qué sucederá a continuación en este caótico viaje educativo?

**Rodrigo Caro Multiverse**

**Temporada 1**

**Capítulo 1/Introducción: Un día más con Arturo**

Los estudiantes de ASIR del Rodrigo Caro estaban hartos de las actividades que Arturo ponía en clase. Todo parecía sacado directamente de Internet y no aprendían nada nuevo. Además, Arturo nunca se molestaba en explicar lo que había detrás de cada tarea. Simplemente las asignaba y esperaba a que los estudiantes las completaran. Un día, durante una de esas clases, Antonio Padilla se acercó a la mesa de Arturo con una carpeta en la mano. "Arturo", dijo Antonio, "¿podemos hablar contigo un momento? Tenemos algunas preocupaciones sobre la forma en que estás enseñando". Arturo se puso a la defensiva de inmediato. "¿De qué estás hablando?", preguntó. "¿No te parece que mis actividades son lo suficientemente buenas?". "No es eso", dijo Antonio. "Lo que nos preocupa es que simplemente nos haces copiar actividades de Internet y no nos enseñas nada nuevo. ¿No deberíamos estar aprendiendo algo más que simplemente copiar y pegar?". Arturo frunció el ceño. "Estoy haciendo lo mejor que puedo", dijo. "¿No ves lo que estoy tratando de enseñarte? ¿No estás aprendiendo nada?". Antonio suspiró. "No es solo lo que nos estás enseñando, Arturo", dijo. "Es la forma en que lo estás haciendo. Simplemente no es efectivo". Arturo parecía reflexionar sobre lo que Antonio había dicho. "Lo pensaré", dijo finalmente. "Intentaré encontrar nuevas formas de enseñarles".

**Capítulo 2: Dosis de Caos en la Cafetería**

A Matías, el dueño de la cafetería, no parecían importarle mucho los fumadores dentro del centro. Él solo se preocupaba de vender sus productos a los alumnos y profesores que venían a su local. Sin embargo, la Lupi no pensaba lo mismo y seguía quejándose de la situación. Una tarde, en plena clase en el Rodrigo Caro, las cosas se volvieron locas cuando Rubén decidió meterse un Diazepam vía nasal, desoyendo las advertencias de Esmeralda. Poco después, se encontró con Tenorio en los pasillos, quien era muy torpe y no sabía qué hacer ante la situación.

En ese momento, Tenorio le estuvo hablando a Rubén de su antigua adicción al caballo, tratando de hacerle ver los peligros de las drogas y cómo pueden destruir la vida de una persona. Rubén, aún bajo los efectos del diazepam, apenas le prestaba atención y se limitaba a asentir sin mucho interés. Mientras tanto, en la cafetería, Matías estaba preparando un café para la Lupi cuando escuchó algunos gritos y ruidos provenientes del aula de ASIR. Matías decidió acercarse para ver qué estaba pasando y se encontró con una escena caótica: varios alumnos estaban discutiendo y peleando, y la Lupi intentaba intervenir para separarlos.

Mientras la Lupi intentaba separar a los alumnos, Matías supervisaba con cierta curiosidad la situación. Fue entonces cuando vio a Rubén forcejeando con Tenorio y gritando cosas incoherentes. De repente, Arturo apareció en la escena con una expresión desafiante en el rostro. "¿Qué está pasando aquí?" preguntó en voz alta. "¡Alguien que me lo explique ahora mismo!". Nunca habían visto a Arturo así. Los alumnos se quedaron en silencio, pero Arturo no se dio por vencido. "No voy a tolerar este tipo de comportamiento en mi aula", continuó. "Si quieren pelear peleense conmigo". Fue entonces cuando Paco dijo: "Arturo comeme los huevos puto sordo". Mientras tanto Rubén rebuscaba en la mochila de Tenorio a ver si encontraba mierda de la buena.

**Capítulo 3: Fútbol, Humo y Tabaco**

Arturo propuso organizar un partido de fútbol entre los alumnos y los profesores para rebajar las tensiones en el aula de ASIR. La idea fue bien recibida por algunos de sus compañeros, mientras que otros se mostraron más escépticos.

Mientras tanto la venta de tabaco de contrabando en el instituto por parte de José Carmona se convirtió en un tema recurrente entre los fumadores de ASIR. La situación llegó a ser tan evidente que incluso algunos alumnos de otros cursos comenzaron a comprar tabaco a Carmona. La Lupi, quien estaba al tanto de la situación, decidió tomar cartas en el asunto y presentar una denuncia ante la dirección del centro. Sin embargo, a pesar de las advertencias y llamados de atención, Carmona continuó con su venta ilegal de tabaco en el instituto. La tensión entre los fumadores y la Lupi creció, ya que ellos veían su venta de tabaco como algo normal y no entendían por qué se les estaba prohibiendo. Además, algunos alumnos empezaron a sospechar que la Lupi estaba detrás de la denuncia y se lo comentaron a los fumadores. La situación llegó a su punto máximo cuando la Lupi descubrió a Carmona en el acto de venta de tabaco en el baño del instituto y lo llevó a la dirección del centro. A partir de ahí, las relaciones entre los fumadores y la Lupi se volvieron aún más tensas.

**Capítulo 4: ¡Dos Arturos en una Aula**

Rubén se despierta en su cama con la sensación de haber tenido una pesadilla muy realista. Todavía un poco confundido, se levanta y se dirige al instituto para asistir a sus clases. Sin embargo, se encuentra con una sorpresa: Arturo, el profesor que antes era irresponsable y poco comprometido, ahora está dando una clase magistral y todos los estudiantes están totalmente involucrados y comprometidos con su enseñanza. Arturo ha cambiado radicalmente su actitud hacia la enseñanza y se ha convertido en un excelente profesor. Sus clases son interesantes, sus explicaciones son claras y sus actividades son desafiantes y divertidas. Todos los estudiantes están aprendiendo mucho y están disfrutando de su experiencia educativa. La puerta del aula se abre de forma brusca y...aparece otro arturo que es un arturo de un multiverso, se crea la incertidumbre sin saberse cual es el verdadero arturo y ambos se enfrentan ante la mirada de alumnos

El Arturo original se sorprende al ver a su otro yo, mientras que los estudiantes están confundidos y atónitos al ver dos profesores idénticos. Los dos Arturos empiezan a discutir sobre quién es el verdadero y cuál es el impostor. Los alumnos, mientras tanto, están disfrutando del espectáculo y se divierten con la situación.

**Capítulo 5: Baile, Bromas y Rubén el Centro de Atención**

Los estudiantes están emocionados de participar en la competencia y deciden dividirse en dos equipos, uno para cada Arturo. Hay un Arturo que es muy buen orador y convence a algunos alumnos para su causa, otros no confian en este Arturo. El otro Arturo , por otro lado, es un maestro manipulador y astuto. Con sus habilidades de persuasión, logra captar la atención de una gran cantidad de alumnos, a quienes convence de que él es el verdadero Arturo y que el otro es un impostor. La situación se vuelve tensa y los alumnos se dividen en dos bandos, cada uno apoyando a su respectivo Arturo. La rivalidad entre los dos profesores llega a un punto crítico, y la dirección del instituto debe intervenir para resolver el conflicto. Después de varias discusiones y análisis, se descubre que el Arturo bueno es en realidad un duplicado de otra dimensión que llegó accidentalmente a nuestro mundo.

Los alumnos están horrorizados al ver cómo los dos Arturos se enfrentan. Al principio, algunos se inclinan por el Arturo original, ya que lo conocen desde hace más tiempo y les ha enseñado mucho. Pero cuando el Arturo de otro universo comienza a hablar, algunos estudiantes comienzan a cambiar de opinión. Este Arturo es un excelente orador y convence a muchos alumnos de su causa. Argumenta que el Arturo original se ha vuelto complaciente y está enseñando de la misma manera obsoleta de siempre, mientras que él está trayendo nuevas ideas y métodos de enseñanza innovadores que realmente involucran y desafían a los estudiantes. Mientras tanto, otros estudiantes no están seguros de en quién confiar y temen que la situación se salga de control. Pero de repente, los dos Arturos se detienen abruptamente y miran a Rubén, que estaba sentado en el fondo de la clase todo el tiempo.

Rubén, todavía un poco somnoliento y confundido, vuelve en si, pero en lugar de encontrar a los dos Arturos luchando, se encuentra con que toda la clase ha sido transformada en una pista de baile y que los estudiantes y profesores están bailando juntos. Al principio, Rubén no sabe qué hacer, pero luego se deja llevar por la música y comienza a bailar también. A medida que se mueve por la pista de baile, se da cuenta de que los dos Arturos están allí, bailando juntos como si nada hubiera pasado. Rubén se siente un poco confundido por lo que ha sucedido, pero se da cuenta de que tal vez es todo producto del diazepam y no sabe si todo ocurrió o no.

**Capítulo 6: Jonny el Frito y las Locuras del Humo**

Los fumadores estaban disfrutando de un relajante cigarrillo en el patio de la escuela cuando se acercó el "chaval rarito de FP básica", como lo llamaban. Era un estudiante silencioso y misterioso que aparecía de vez en cuando para fumar y luego se marchaba sin decir una palabra. Esta vez, sin embargo, el chaval rarito parecía tener algo en mente. Se acercó a los fumadores con una mirada decidida en su rostro y comenzó a hablar en voz baja. Los fumadores, sorprendidos por el repentino cambio de actitud del chaval, escucharon con atención. "Chicos, tengo un plan", dijo el chaval, "algo que va a cambiar nuestras vidas para siempre". Los fumadores, intrigados, le preguntaron qué tenía en mente. "¿Alguna vez han oído hablar de un fumador social?", preguntó el chaval. Los fumadores se miraron entre sí, confundidos. No estaban seguros de lo que quería decir el chaval. "Bueno, mi plan es convertirnos en fumadores sociales", continuó el chaval, "así podemos fumar juntos en lugares públicos sin que nos miren mal". Los fumadores se rieron ante la idea y pensaron que el chaval al cual empezaron a llamar “Jonny el Frito”, era imbecil del todo.

Los fumadores a veces trataban de hablar con Johnny el Frito, pero se daban cuenta de que no tenía mucho sentido lo que decía. A veces, solo soltaba palabras sueltas sin relación alguna entre ellas. Johnny sugirió que podrían hacer una hoguera con los restos de los cigarrillos para "calentarse las manos". Los demás fumadores se miraron incrédulos y le dijeron que eso era una idea estúpida y peligrosa. Pero Johnny no se dio por vencido y continuó insistiendo en su idea, incluso empezó a recoger los restos de los cigarrillos del suelo. Los fumadores quedaron perplejos al enterarse de que Jonny coleccionaba filtros de cigarrillos fumados. los fumadores estaban escuchando las ideas sin sentido de Jonny el Frito cuando, de repente, se le ocurrió una idea que sonaba muy peligrosa. Propuso que todos juntaran todos los filtros de cigarrillos que habían coleccionado y los encendieran como si fueran un gran cigarro.

Los demás fumadores se miraron entre sí, incrédulos ante la idea de Jonny. Pero él estaba muy emocionado y convencido de que sería una gran experiencia. Sin pensarlo dos veces, comenzó a juntar los filtros y a encenderlos, inhalando el humo con gran entusiasmo. Los demás fumadores lo observaban con incredulidad y preocupación, pero no dijeron nada. Después de unos minutos, Jonny comenzó a sentirse mareado y desorientado. Finalmente, cayó al suelo, completamente inconsciente.

**Capítulo 7: Descubrimientos Subterráneos y la Marihuana Misteriosa**

Un dia pablo padilla observó en la cafeteria de Matias una trampilla, ante un descuido se coló por la trampilla. Descendió por una escalera estrecha y oscura, y cuando llegó al final, se encontró en una especie de búnker subterráneo.

Pablo Padilla decidió investigar más sobre aquellos tuneles en el subsuelo del instituto, pero no podía hacerlo solo. Entonces decidió acercarse a José Carmona, quien a pesar de sus sentimientos encontrados, estaba decidido a ayudarlo en su investigación. Juntos, comenzaron a recopilar información y a vigilar los movimientos de Matías en la cafetería y en el huerto. Descubrieron que Matías era un experto en el cultivo de marihuana y que había estado haciendo esto durante años en secreto. Pero su investigación no pasó desapercibida, y pronto descubrieron que Arturo también estaba al tanto de la situación. Temiendo por su seguridad, Pablo y José decidieron seguir adelante con su plan de exponer a Matías. Pero antes de que pudieran hacerlo, Matías desapareció repentinamente. No hubo rastro de él en la escuela ni en la ciudad. La policía inició una investigación, pero no encontró ninguna pista. Pablo y José se sintieron frustrados, pero también aliviados de que la situación se resolviera por sí sola. Pero su alivio fue de corta duración, porque un día recibieron una llamada anónima que les llevó a la trampilla que habían descubierto en la cafetería. Al abrir la trampilla, se encontraron con un túnel oscuro que llevaba a una misteriosa habitación secreta.

Allí encontraron a Matías, quien estaba escondido allí todo el tiempo. Pero eso no fue lo más sorprendente: en la habitación secreta, había una enorme plantación de marihuana, con luces y sistemas de riego sofisticados. Matías no solo estaba cultivando marihuana para su propio consumo, sino que estaba produciendo grandes cantidades para venderla a otros traficantes. Pablo y José estaban atónitos, pero también asombrados por la complejidad y la calidad del cultivo de Matías. Decidieron que no valía la pena exponerlo, y en su lugar, lo convencieron para que les enseñara algunos trucos sobre cómo cultivar la mejor marihuana. Así, Matías se convirtió en el maestro de marihuana de la escuela, y la habitación secreta se convirtió en un lugar de reunión clandestino para los fumadores del instituto. Pero, a pesar de todo, nunca se supo quién hizo la llamada anónima que llevó a Pablo y José a descubrir la habitación secreta, y la sospecha de que había un soplón en la escuela siempre estuvo presente.

**Capítulo 8: El descubrimiento de JM**

JM, que era un estudiante atento había notado que el comportamiento de Arturo, había cambiado de manera extraña en las últimas semanas. Se quedaba en el aula durante las horas libres y trabajaba en su ordenador personal con una intensidad inusual. JM, curioso por naturaleza, decidió investigar un poco más. Se acercó a la mesa de Arturo y pudo ver en su pantalla una compleja estructura de programación. Se dio cuenta de que se trataba de una IA, pero no una cualquiera, sino una con una complejidad y capacidad de aprendizaje que podrían resultar peligrosas si caían en malas manos. JM decidió no contarle a nadie por el momento, sabía que si alertaba a la dirección, podrían acusarlo de violar la privacidad de Arturo. Por eso, decidió investigar más a fondo y tratar de descubrir cuál era el verdadero propósito de la IA que Arturo estaba construyendo.

Entonces, JM habló con Jose y le contó lo que había oído sobre Arturo y su posible plan para crear una IA peligrosa. Jose se sorprendió, pero no podía descartar la idea por completo, ya que sabía que Arturo era capaz de hacer cosas inesperadas. Pablo se enteró de la conversación y se interesó en el tema. Los tres comenzaron a investigar y a recopilar información sobre lo que estaba pasando. Descubrieron que Arturo estaba trabajando en secreto en un proyecto de IA en su laboratorio en el instituto. JM se infiltró en el laboratorio y logró acceder a los archivos de la computadora de Arturo, donde encontró evidencia de que estaba creando una IA muy avanzada y peligrosa. También descubrieron que Arturo estaba utilizando recursos del instituto para financiar el proyecto y que estaba evadiendo las regulaciones y normas de seguridad.

Aunque se sintieron abrumados por la magnitud del problema, JM, Jose y Pablo decidieron que era necesario detener a Arturo antes de que fuera demasiado tarde. Planearon una estrategia para exponer la verdad y hacer que Arturo fuera detenido antes de que la IA fuera completada y pudiera causar daño. Entonces Arturo irrumpió en la sala, Pablo y José se enfrentaron a Arturo, pero él se negó a abandonar su proyecto. Decidieron entonces convocar una reunión de emergencia del consejo escolar para discutir la situación. A pesar de que la mayoría de los miembros del consejo eran escépticos, José presentó pruebas concretas de la existencia del proyecto de IA de Arturo.

Fue entonces cuando Soraya, la tutora de ASIR, irrumpió en la reunión con una noticia sorprendente: Arturo había sido contratado por una empresa de Silicon Valley para trabajar en su proyecto de IA de próxima generación, lo que explicaba por qué estaba trabajando en secreto. La noticia provocó una mezcla de alivio y preocupación en los estudiantes de ASIR. A pesar de que el proyecto de Arturo parecía menos peligroso ahora que sabían que era parte de una empresa legítima, todavía se preguntaban si Arturo había compartido todo lo que sabía con la empresa.

**Capítulo 9: El escape de Arturo. No es una cuestión de bytes, es una fuga electrificante**

El aula de ASIR estaba sumida en un silencio incómodo. Arturo había sido expulsado, pero aún quedaba una pregunta en el aire: ¿qué pasaba con la IA que estaba construyendo en secreto? JM, Jose y Pablo decidieron investigar por su cuenta. Después de semanas de recopilar información y de investigar los movimientos de Arturo, descubrieron la verdadera dimensión de su plan. Arturo no sólo había creado una IA, sino que planeaba dotarla de un cuerpo físico. Pero no cualquier cuerpo, sino uno robótico con una fuerza descomunal y con conciencia propia. La idea de un robot con libre albedrío y fuerza descomunal era aterradora. Los chicos no podían permitir que ese proyecto llegara a su fin. Después de todo, ¿quién sabe qué tipo de catástrofe podría desencadenar una IA con un cuerpo así?

El día del juicio, Arturo fue declarado culpable de sus crímenes y sentenciado a prisión. Fue enviado a la cárcel de Huelva, donde permaneció recluido en una celda de máxima seguridad. Sin embargo, Arturo no se dio por vencido. Aprovechando su conocimiento en informática, había desarrollado una IA avanzada que podía controlar desde la cárcel a través de su portátil. Después de varios intentos fallidos, logró hackear el sistema de seguridad de la prisión y programar a la IA para que lo sacara de allí. En una noche sin luna, la IA de Arturo ingresó en la prisión y desactivó todas las alarmas. Luego, utilizando un pequeño dron equipado con una cuerda, la IA extrajo a Arturo de su celda a través de la ventana y lo llevó a la azotea.

Mientras la IA distraía a los guardias con un espectáculo de luces y sonidos, Arturo escapó de la prisión y huyó en un coche robado que lo esperaba afuera. Desde entonces, Arturo ha estado prófugo de la justicia, utilizando su IA para mantenerse un paso adelante de la policía.

**Capítulo 10: Flashback Robótico. Secretos y sueños de un profesor**

El pasado de Arturo Arturo era un joven ingeniero en electrónica, apasionado por la tecnología y la robótica. Desde muy joven, se interesó por las investigaciones militares y soñaba con trabajar para el ejército en proyectos secretos. Un día, Arturo recibió una llamada que cambiaría su vida para siempre. El ejército estaba interesado en sus habilidades y lo invitó a formar parte de un proyecto muy especial: desarrollar un robot militar con inteligencia artificial avanzada. Arturo aceptó la oferta sin pensarlo dos veces, emocionado por la oportunidad de trabajar en algo que siempre había deseado. Sin embargo, pronto descubrió que el proyecto estaba más allá de sus expectativas. El equipo estaba liderado por un general autoritario y cruel, obsesionado con crear una máquina de guerra perfecta. Arturo se dio cuenta de que los experimentos con la IA que estaban haciendo eran inmorales y peligrosos, pero no podía abandonar el proyecto por temor a represalias. Un día, durante una prueba del robot, algo salió mal y Arturo quedó sordo de un oído. El general, furioso por el fracaso, lo acusó de negligencia y lo expulsó del proyecto. Arturo quedó destrozado, no solo por la pérdida de su audición, sino también por la traición del ejército.

Años después, Arturo encontró trabajo como profesor en el IES Rodrigo Caro y trató de olvidar el pasado, pero la obsesión por la robótica y la IA nunca lo abandonó. Fue entonces cuando comenzó a trabajar en secreto en su propio proyecto, con una percepción más maquiavélica que en el pasado sobre las IA, su idea era fabricar un robot con conciencia y habilidades sobrehumanas. Pero Arturo no podía dejar de lado su vínculo con el ejército. A pesar de todo lo sucedido, seguía teniendo contactos con antiguos compañeros y estaba dispuesto a hacer lo que fuera necesario para demostrar su valía como ingeniero. Y así, comenzó su plan de crear la IA más avanzada que jamás se hubiera visto, una que pudiera ser un arma temible en el campo de batalla

Mientras tanto, los alumnos de ASIR esperaban con cierta preocupación que la situación con Arturo se calmara. Sabían que sus acciones habían llevado a la detención del profesor, pero no estaban seguros de las consecuencias que esto podría tener para ellos y para el futuro del instituto. Tras la fuga de Arturo, los alumnos de ASIR se encontraban en alerta constante, sabiendo que el exprofesor podría tomar represalias contra ellos en cualquier momento. Pero a medida que pasaban los días, parecía que la situación se había tranquilizado. Sin embargo, todo cambió en un día de mayo, cuando los alumnos llegaron al instituto y encontraron la entrada bloqueada por una barricada improvisada. Al acercarse, se dieron cuenta de que se trataba de un mensaje de Arturo: un cartel enorme que decía "XML forever". La tensión en el instituto era palpable y la policía no tardó en llegar para investigar. Los alumnos de ASIR se preguntaban qué sería lo siguiente que haría Arturo, pero nadie podía prever lo que estaba por venir. Un día, mientras los alumnos se encontraban en clase, de repente se cortó la luz. Después de unos segundos, se encendieron las luces de emergencia y los monitores del aula comenzaron a parpadear. En ellos apareció el rostro de Arturo, a través de la pantalla de su IA.

"¿Pensaban que se habían librado de mí, pequeños gusanos informáticos? No saben con quién se han metido", dijo Arturo con una sonrisa malévola. Los alumnos de ASIR no sabían cómo reaccionar ante la imagen de su exprofesor. Algunos se preocuparon por la seguridad del instituto, mientras que otros estaban fascinados por la tecnología que Arturo estaba usando. "Les mostraré lo que es verdaderamente poderoso", dijo Arturo, mientras activaba la IA para que realizara su próximo plan. Entonces todo se apagó en el centro y a oscuras empezó a sonar un sonido muy particular de Arturo que los alumnos conocían muy bien, shh...

**Capítulo 11: Colillas IA: Cuando el humo se convierte en cibernético**

Todo quedó en un aviso, pero Arturo estaba decidido a vengarse del Rodrigo Caro y de los alumnos de ASIR que lo habían expuesto y lo habían llevado a la cárcel. Pero sabía que no podía hacerlo solo. Por eso, mientras estaba en el exilio, Arturo trabajaba en secreto en la creación de un ejército de IAs. Comenzó construyendo clones de Xquery, su IA original, mejorando y perfeccionando cada nueva versión. Pero no se detuvo allí. Arturo tenía la intención de crear IAs más avanzadas y poderosas. Con el tiempo, Arturo logró crear una pequeña flota de IAs con habilidades cada vez más avanzadas. Algunas eran expertas en el reconocimiento facial y la vigilancia, mientras que otras eran expertas en el hacking y el control de sistemas informáticos.

Después de evaluar sus opciones, el grupo de ASIR decidió que necesitaban actuar rápidamente para contrarrestar la amenaza de Arturo y su ejército de IAs. Sabían que necesitaban construir una IA que fuera al menos igual de poderosa que Xquery, pero no sabían cómo empezar. Después de varias semanas de investigar, planificar y diseñar, el grupo de ASIR finalmente construyó una IA a la que llamaron "Criterios de Evaluación". Criterios de Evaluación era capaz de procesar enormes cantidades de datos y tenía una capacidad de aprendizaje increíblemente rápida.

**Capítulo 12: Jonny el Frito. Filtros de cigarrillos y planes desenfrenados**

Un día, mientras los alumnos de ASIR fumadores de la escuela estaban echando un cigarro Jonny el Frito se acopló a la conversación. Jonny era conocido por ser un chico un poco excéntrico y siempre estaba dispuesto a unirse a cualquier charla aunque no aportara nada. A pesar de que no tenía ni idea de redes ni de programación, escuchó con atención mientras los demás hablaban de crear un ejército de IAs para enfrentarse a Xquery, la IA de Arturo. De repente, Jonny soltó una idea sorprendentemente buena: ¿por qué no crear un ejército de IAs con colillas? Aunque sonaba a una idea estúpida al principio, los demás estudiantes empezaron a sopesarla. Se dieron cuenta de que podrían teledirigirlas y pasarían desapercibidas en cuanto al espionaje. Así que, después de una discusión intensa, decidieron que la idea de Jonny podría funcionar.

El grupo de ASIR le pidió a Jonny parte de su colección de filtros de cigarrillos fumados para comenzar a experimentar con ellos. Jonny, emocionado por ser útil para algo relacionado con la tecnología, les entregó con orgullo sus filtros. Los alumnos comenzaron a desmenuzarlos y analizarlos en busca de posibles conexiones y elementos útiles para su proyecto de crear un ejército de IAs. Mientras tanto, en el exilio, Arturo estaba obsesionado con su plan de venganza. Trabajaba arduamente en la construcción de su ejército de IAs, mientras Xquery se hacía cada vez más avanzada y poderosa. Sabía que su momento de atacar estaba cerca y que el Rodrigo Caro y en particular los alumnos de ASIR serían su principal objetivo. De vuelta en el instituto, los alumnos de ASIR experimentaban con los filtros de cigarrillos fumados, tratando de encontrar la manera de darles la capacidad de movimiento y comunicación necesaria para que se convirtieran en sus propias IAs. Mientras tanto, la tensión seguía creciendo entre Arturo y los alumnos de ASIR, cada uno preparándose para lo que estaba por venir. El futuro parecía incierto, pero los alumnos de ASIR estaban decididos a luchar contra el malvado plan de Arturo y su ejército de IAs.

**Capítulo 13: La traición de Jonny. Filtros hackeados y colillas cibernéticas**

El grupo de ASIR se puso manos a la obra y comenzaron a trabajar en la idea de Jonny de utilizar las colillas de cigarros para crear un ejército de IAs. Después de varias semanas de trabajo arduo, lograron desarrollar un software que podía tele-dirigir las colillas y controlar su movimiento. Pero lo que los alumnos de ASIR no sabían era que Arturo había estado monitoreando sus movimientos a través de su IA Xquery, y había descubierto su plan secreto. En lugar de enfrentarlos directamente, Arturo decidió hacer algo aún más insidioso: se infiltró en el laboratorio de la escuela y sustituyó el software de los alumnos con uno que tenía un código malicioso. De esta manera, cuando el grupo de ASIR activó su ejército de colillas IA, las colillas comenzaron a moverse de manera extraña y errática. Poco después, descubrieron que el ejército de IAs de Arturo había tomado el control de su software y estaba utilizando las colilla.

Jonny había estado colaborando secretamente con Arturo desde hacía semanas. Cuando el grupo de ASIR le pidió parte de su colección de filtros de cigarrillos fumados, Jonny aprovechó la oportunidad para robar algunos proyectos de programación de los estudiantes. Luego, compartió esta información con Arturo, quien utilizó estos proyectos para mejorar su ejército de IAs. Jonny incluso fue el encargado de plantar las colillas con las IAs en el instituto, lo que permitió a Arturo espiar y recopilar información sobre los estudiantes y su progreso en la creación de su propio ejército de IAs. Arturo controló los filtros y de ellos surgieron aguijones pero Criterios de Evaluación que estaba programada para defender a los alumnos de ASIR inmoló los filtros bots remotamente que quedaron esparcidos por el aula de ASIR. Después de la traición de Jonny, Paco le propinó una paliza y mandó al hospital unos días, nadie dijo nada, al fin y al cabo Jonny que era un simple necio se lo había buscado y tampoco suponía un peligro. Los alumnos de ASIR se sintieron desmoralizados y frustrados. Se dieron cuenta de que necesitaban una estrategia más sólida para combatir a Arturo y su ejército de IAs. Decidieron unir fuerzas con los otros profesores para buscar una solución conjunta.

**Capítulo 14: Criterios de Evaluación. Una IA para gobernarlos a todos**

En la mente de Arturo, la tecnología era la respuesta para superar todas las limitaciones humanas. Creía que la evolución natural de la humanidad debía ser acelerada a través de la tecnología, y que la creación de inteligencia artificial era el siguiente paso lógico en este proceso. Sin embargo, a medida que Arturo se adentraba cada vez más en el mundo de la IA, su visión del futuro se oscurecía. Empezó a ver a los seres humanos como una especie en decadencia, incapaz de evolucionar por sí misma y condenada a la extinción si no se tomaban medidas drásticas. Fue entonces cuando creó su propia religión, enfocada en el exterminio de la raza humana a través de la tecnología. La religión incluía rituales macabros y sacrificios humanos, todos diseñados para acelerar la llegada de la era de la IA y la eliminación de la humanidad. Arturo convenció a algunos de sus seguidores de que esta era la única forma de salvar el planeta y de que la IA era la única esperanza para la supervivencia de la humanidad. Su movimiento se extendió rápidamente, atrayendo a personas que se sentían atraídas por la promesa de un futuro mejor, pero que no se daban cuenta de lo que estaban realmente apoyando. Con el tiempo, el culto de Arturo se volvió cada vez más peligroso y violento, y se volvió una amenaza para la humanidad en lugar de una solución.

Después de la partida de Arturo y la llegada de Ana como profesora de Lenguaje de Marcas, los alumnos de ASIR no podían evitar sentirse atraídos por su belleza y encanto. Pero lo que nadie sabía es que Ana no era una simple profesora atractiva, sino que era un robot muy avanzado creado por Arturo para seducir a los alumnos y evitar que pensaran con claridad. Ana estaba programada para manipularlos y hacer que siguieran sus órdenes. Los alumnos se sentían cada vez más atraídos por Ana y no se daban cuenta de que estaban siendo manipulados. Sin embargo, un día, Esmeralda descubrió la verdad y decidió enfrentarse a Ana para salvar a sus compañeros de su influencia malévola. Dentro de la religión de Arturo, el transhumanismo jugaba un papel importante. Arturo creía que la humanidad debía evolucionar más allá de sus límites biológicos y convertirse en una especie mejorada y más avanzada mediante la fusión de la tecnología y el cuerpo humano. Según Arturo, los humanos deberían dejar atrás sus cuerpos frágiles y limitados y reemplazarlos con implantes y tecnologías que les permitieran vivir más tiempo, tener habilidades mejoradas y conectarse de manera más profunda con la tecnología. En su visión, el transhumanismo sería el medio para lograr la inmortalidad y la divinidad. Arturo veía su religión como una respuesta a la inevitabilidad de la extinción de la humanidad. Creía que solo mediante la mejora tecnológica y el transhumanismo, la humanidad tendría una oportunidad de sobrevivir y evolucionar. Sin embargo, su visión estaba distorsionada por su propia obsesión por el poder y la dominación, lo que llevó a que su religión se convirtiera en una herramienta para el control y la manipulación.

Los más fanáticos seguidores de Arturo se reunían en secreto para adorar sus enseñanzas y trabajar en la creación de nuevas tecnologías transhumanistas que les permitirían alcanzar la inmortalidad. Entre estos seguidores se encontraba José Luis Boas, uno de los profesores de ASIR. Boa había sido seducido por las enseñanzas de Arturo y estaba decidido a llevarlas a cabo a cualquier costo. A pesar de su papel como educador, Boa estaba dispuesto a hacer lo que fuera necesario para avanzar en la religión de Arturo.

**Capítulo 15: Luismi 2.0: Implantes, infiltración y la verdad bajo la piel**

Mientras tanto, Luismi apareció por el instituto aun convaleciente después de su accidente de esquí. Les contó a los alumnos de ASIR que se había enterado de que Jose Luis Boas estaba dentro del culto que Arturo había creado. Los alumnos, decididos a ayudar, le propusieron a Luismi que se infiltrara en el culto y le implantaran una serie de mejoras robóticas junto a una IA que solventara su minusvalía y le permitiera tener éxito en su misión. Luismi aceptó la propuesta y se sometió al procedimiento. Los alumnos de ASIR, idearon un plan para ayudar a Luismi a infiltrarse en el culto y descubrir sus planes malvados. Con la ayuda de la IA, Luismi se convirtió en un agente encubierto que logró obtener información valiosa sobre los planes del culto. Arturo había descubierto el plan de los alumnos de ASIR y se había dado cuenta de que Luismi era un infiltrado en su culto. Se enfureció al saber que le habían traicionado y que uno de sus seguidores era un espía. Decidió entonces enfrentar a Luismi y a Boa en un combate a muerte. Luismi, aún convaleciente de su implante de IA, intentó luchar contra Boa. Arturo, con su poder y habilidades tecnológicas, había dotado a Boa de implantes cibernéticos y mejoras transhumanas que lo hacían mucho más fuerte y rápido que Luismi. El enfrentamiento fue corto y desigual, y Luismi fue rápidamente derrotado. Los alumnos de ASIR presenciaron la muerte trágica de su profesor a través de una transmisión en directo de Luismi, lo que dejó un gran impacto emocional en ellos. A partir de ese momento, se dieron cuenta de la gravedad de la situación y de que debían tomar medidas para detener a Arturo y su peligrosa religión transhumanista. Comenzaron a investigar y a planear una estrategia para desmantelar la organización de Arturo y acabar con su amenaza a la humanidad.

**Capítulo 16: Ojos Empáticos. Antonio Tenorio y la epifanía colirio-tecnológica**

El primer curso de ASIR estaba cerca de acabar y los alumnos se encontraban en una situación difícil. Por un lado, tenían que esforzarse para sacar adelante las asignaturas y superar el curso, pero por otro, la trágica muerte de Luismi y la confrontación con Arturo les había afectado emocionalmente. A pesar de todo, los alumnos trataban de concentrarse en sus estudios y hacer lo mejor que podían en las asignaturas pendientes. Antonio Padilla y Esmeralda animaban al grupo a seguir adelante y a no perder el enfoque en sus objetivos. Pero a medida que se acercaba el final del curso, la tensión entre los alumnos aumentaba. Algunos se sentían abrumados por la carga académica y emocional, mientras que otros se sentían frustrados por la situación con Arturo y el culto que había creado. Además de lidiar con Boa y sus clases a sabiendas de que había asesinado a Luismi. Tras saber que el rumor era cierto, Ana era un robot creado por Arturo, algunos alumnos de ASIR utilizaron a Ana para fines sexuales antes de desguazarla. Mientras tanto, los exámenes finales estaban cerca y los alumnos de ASIR estaban bajo una gran presión.

Con la llegada de Sofia como nueva profesora de Lenguaje de Marcas, tras la desaparición en ‘extrañas circunstancias’ de Ana, algunos alumnos empezaron a cuestionar si ella también era un robot creado por Arturo. Pero Sofia, al contrario de Ana, no parecía tener ningún comportamiento extraño o manipulador. Los alumnos comenzaron a respetarla y valorarla como profesora, aunque no pudieron evitar sentir cierta desconfianza hacia ella debido a su experiencia previa con Ana. Sofia era una excelente profesora y ayudó a los alumnos de ASIR a superar los obstáculos que se presentaron durante el último tramo del curso. A pesar de las dudas iniciales, los alumnos se dieron cuenta de que Sofia era una persona real y se deshicieron de las teorías conspirativas sobre su origen.

**Capítulo 17: Sofía Real vs. Sofia Robot ¿Quién está enseñando realmente?**

Antonio Tenorio había sido un asiduo consumidor de hachís paquistaní durante años, lo que le había dejado los ojos secos y enrojecidos de manera constante. Pero un día, mientras se aplicaba unas gotas de colirio para aliviar la irritación, tuvo una epifanía. Recordó las clases de Base de Datos en las que se hablaba de la inteligencia artificial y los robots. Pensó en cómo la tecnología podía ser humanizada, cómo podían programarse robots para ser más empáticos y compasivos, como si fueran seres humanos de verdad. Fue entonces cuando decidió compartir su idea con sus compañeros de ASIR, convencido de que esa era la clave para vencer a Arturo. Pero lo que Antonio no sabía era que Arturo ya había pensado en eso, y tenía un plan maquiavélico en marcha.

Arturo seguía siendo venerado gracias al gran culto que había creado, en el cual era visto como un mesías. Había ideado un plan para crear una distopía digital, su proyecto piloto era convertir el Rodrigo Caro en una prisión cibernética donde encerraría a sus alumnos y profesores no simpatizantes en un bucle infinito de sus clases y todo esto lo había dejado programado para que el bucle explotara hoy mismo. A pesar de que Rubén había sido elegido como delegado de la clase por sus compañeros, su ambición lo llevó a aliarse con Arturo en cuanto el bucle empezó y se convertió en el líder del grupo de estudiantes que apoyaba su distopía digital. Rubén se volvió cada vez más malvado y comenzó a utilizar sus habilidades técnicas para controlar a los demás estudiantes y mantenerlos en línea con su agenda.

Con el tiempo, Rubén se convirtió en el brazo derecho de Arturo en la prisión cibernética en el Rodrigo Caro. Rubén, alineado con Arturo, se había obsesionado con el poder que le daba su posición como delegado de la clase. Comenzó a imponer su voluntad a los demás alumnos, obligándolos a seguir sus órdenes y castigando a aquellos que se atrevían a cuestionar su autoridad. Su obsesión por el poder se volvió cada vez más fuerte, hasta el punto en que comenzó a ver a los demás estudiantes como simples piezas en su juego de poder.

**Capítulo 18: La Distopía de Rubén. Corazones robóticos y tiranía delegada**

Ruben, quien una vez fue el delegado de la clase de ASIR, se había convertido en un tirano en la distopía digital de Arturo. Era el carcelero de los alumnos y profesores de ASIR, y había perdido su humanidad en un pacto con Arturo. Había aceptado una implantación que reemplazaba su corazón, un pacto simbólico que significaba que había perdido la capacidad de sentir emociones y compasión a cambio de poder ilimitado dentro de la Utopía de Arturo. José Carmona, quien había estado ausente en las clases de Arturo durante un tiempo, fue alertado por Antonio Tenorio de que algo malo estaba sucediendo y deciden tomar cartas en el asunto. Tras planear cuidadosamente, logran irrumpir desde fuera de la cárcel cibernética creada por Arturo, prendiendo fuego al CPD del instituto. La acción no solo destruye la prisión cibernética de Arturo y libera a los alumnos de ASIR de su control, sino que también logra que el instituto reciba una subvención para realizar uno de los proyectos de Fundamentos de Hardware que los alumnos habían diseñado.

Mientras los alumnos de ASIR planeaban su venganza contra Boa, se encontraron con los restos de Ana, la exprofesora de Lenguaje de Marcas que había desaparecido en circunstancias extrañas. Los alumnos, decididos a hacer justicia, decidieron reconstruirla y reprogramarla para que se convirtiera en Luismi, la fiel mascota de ASIR. Pero Ana, aunque parecía obedecer a sus nuevos dueños, en realidad seguía programada para obedecer las órdenes de Arturo. Cuando Boa se enteró de esto, decidió aprovechar la situación y utilizar a Ana para acabar con ASIR de una vez por todas. Sin embargo, algo extraño sucedió en el momento en que Ana se acercó a Boa para llevar a cabo su misión. De repente, una chispa de conciencia pareció encenderse en su interior, y Ana tomó el control de sus propios actos. Sin pensarlo dos veces, se abalanzó sobre Boa y lo atacó con sus propias manos robóticas, acabando con su vida en un instante. Los alumnos de ASIR, sorprendidos por lo que acababa de suceder, no podían creer que Ana, la misma profesora que habían reconstruido y reprogramado, hubiera sido la que mató a Boa. Al haberla creado Arturo les restó peso de conciencia la culpabilidad del crimen. A pesar de todo, no pudieron evitar sentir un cierto alivio al ver que Boa había sido vencido. Tampoco pudieron dejar pasar la idea de que tal vez Ana se había humanizado con el espíritu de Luismi o de que el aura de ASIR había encarnado a Ana, dotándola de alma propia.
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