Topluluk dili öğrenimi

Topluluk dil öğrenimi (CLL), grup çıkarlarına dayalı öğrenmeye odaklanan bir dil öğretimi yaklaşımıdır.

Öğrencinin bir danışan ve işbirlikçi olarak görüldüğü, öğretmenin danışman ve yorumcu olarak hareket ettiği danışmanlık yaklaşımına dayanır.

Arka plan 
CLL yaklaşımı, bir Cizvit rahip, Chicago Loyola Üniversitesi'nde psikoloji profesörü ve danışmanlık uzmanı olan Charles Arthur Curran tarafından geliştirilmiştir. 

Curran'a göre, bir danışman, 'danışanların kaygılarının özünü yakalayarak...[ve] [danışanın] duygulanımını bilişle ilişkilendirerek...' danışanın kendi sorunlarını daha iyi anlamasına yardımcı olur; aslında, müşteriyi anlamak ve mesafeli ancak düşünceli bir şekilde yanıt vermek.

Yöntemler

Doğal yaklaşım

Çevrimiçi topluluklar 
Bu tür topluluklar, son zamanlarda Web'de dil öğrenimi için eğitim kaynaklarının patlamasıyla ortaya çıkmıştır.

Engeller

Ayrıca bakınız 

 Dil eğitimi
 Dil KAÇD

Kaynakça 
 

Dil öğretme metodolojisi