Hollanda Kanonu

Hollanda Kanonu veya Ana Hatlarıyla Hollanda Tarihi, Hollanda tarihinin kronolojik bir özetini sağlamayı amaçlayan elli konudan oluşan bir listedir. Listenin amacı, Hollanda'da ilkokullarda ve lisede öğretilecek konuları belirlemektir. Elli konu on dört bölüme ayrılmıştır.

Hazırlanışı 
Hollanda Kanonu, Frits van Oostrom başkanlığındaki bir komite tarafından hazırlanmış ve 16 Ekim 2006'da Eğitim, Kültür ve Bilim Bakanı Maria van der Hoeven'e sunulmuştur.

Revize edilmiş bir versiyon 3 Ekim 2007'de Hollanda hükümetine sunuldu ve Ekim 2008'de kanonun 1 Ağustos 2009'a kadar okul müfredatına dahil edilmesi kararlaştırıldı.

Kanon, "Hollanda'nın tarihi ve kültürü hakkında en azından herkesin bilmesi gerekenlere" genel bir bakış sunmanın yanı sıra, Hollanda okullarında Tarih öğretimi için bir çerçeve sağlamak üzere tasarlandı. Ebeveynlerin çocuklarını dini ve diğer görüşlerine göre eğitme hakkını garanti altına alan Hollanda anayasasında yer alan eğitim özgürlüğü ilkesi uyarınca okullar kanonu öğretmek zorunda değildir.

Entoen.nu web sitesi, kanonun okullarda ve genel olarak toplumda kullanılmak üzere geliştirilmesinden sorumludur.

2018'de Canon'un bileşimi hakkında siyasette bir tartışma vardı. D66, Canon'un çok az çeşitli olduğunu ve çok fazla erkeklerden oluştuğunu düşünüyordu. Liste Haziran 2020'de güncellendi.

2006 listesi

14 bölüm 

 Deniz Kenarındaki Alçak Ülkeler
 Avrupa'nın dış kenarlarında
 Hıristiyanlığa dönüşüm
 Hollanda dili
 Ren, Maas ve Schelde nehirlerinin birleştiği noktada bir şehir merkezi ve ticaret merkezi
 Hollanda Cumhuriyeti bir ayaklanmadan doğuyor
 Altın Çağ'ın çiçeklenmesi
 Bir ticaret milleti ve sömürge gücü
 Anayasal monarşi altında bir ulus devlet
 Modern toplumun yükselişi
 1914'ten 1945'e kadar dünya savaşları sırasında Hollanda
 Refah devleti, demokratikleşme ve sekülerleşme
 Hollanda'nın çeşitlendirilmesi
 Avrupa'da Hollanda

50 konu 
{| class="wikitable" style="" 
!
!Konu
!Bölüm
!Tarih
!Açıklama
|-
|1
|Dolmenler
|3
|MÖ 3000
|Tarıma başlayan ilk insanlar
|-
|2
|Roma İmparatorluğu'nun Hudutları
|2, 3
|47 - 400
|Roma Dünyasının sınırlarında
|-
|3
|Willibrord
|3
|658 - 739
|Hıristiyanlığın yayılması
|-
|4
|Şarlman
|2
|742 - 814
|Batı dünyasının imparatoru
|-
|5
|Bütün kuşlar ‘Hebban olla vogala’
|4
|1100
|Hollandaca yazılı ilk metin
|-
|6
|V. Floris
|6
|1254 - 1296
|Hollandalı bir Graaf ve hoşnutsuz bir asalet
|-
|7
|Hansa Birliği
|5
|1356 - 1450
|Aşağı Ülkeler'de Ticaret Yapan Şehirleri
|-
|8
|Erasmus
|3
|1466? - 1536
|Evrensel bir hümanist
|-
|9
|V. Karl
|2, 6
|1500 - 1558
|Bir idari birim olarak Düşük Ülkeler
|-
|10
|İkonoklastik İsyan - Kilisede Resim ve heykellerin parçalanması
|3, 6
|1566
|Dinsel anlaşmazlıklar
|-
|11
|Sessiz William
|6
|1533 - 1584
|İsyankâr bir asilden ‘Vatanın Atası’na
|-
|12
|Birleşik Hollanda Cumhuriyeti
|6
|1588 - 1795
|Olağanüstü bir federal cumhuriyet
|-
|13
|Hollanda Doğu Hindistan Şirketi
|8
|1602 - 1799
|Deniz aşırı coğrafyaya doğru yayılma
|-
|14
|Beemster polderı
|1, 6
|1612
|Hollanda ve su
|-
|15
|Grachtengordel
|5, 6
|1613 - 1662
|On yedinci yüzyılda kentsel genişleme
|-
|16
|Hugo Grotius
|6, 7
|1583 - 1645
|Çağdaş uluslararası hukukun öncüsü
|-
|17
|Devlet İncil’i (Statenbijbel)
|3, 4
|1637
|Kitapların Kitabı
|-
|18
|Rembrandt
|7
|1606? - 1669
|Büyük ressamlar
|-
|19
|Joan Blaeu’nun Büyük Atlası (Atlas Maior)
|7, 8
|1662
|Dünya’yı haritaya aktarma
|-
|20
|Michiel de Ruyter
|7
|1607 - 1676
|Deniz kahramanları
|-
|21
|Christiaan Huygens
|7
|1629-1695
|Altın Çağ’da bilim
|-
|22
|Spinoza
|7
|1632 - 1677
|Gerçeği arama yolunda
|-
|23
|Kölelik
|8
|1637 - 1863
|Yeni Dünya’da insan ticareti ve zorunlu çalışma
|-
|24
|Buitenplaatsen
|7, 9
|17. ve 18. yüzyıl
|Ülkede yazlık konutlar
|-
|25
|Eise Eisinga
|9
|1744 - 1828
|Hollanda’da Aydınlanma
|-
|26
|Vatanseverler
|9
|1780 - 1795
|Cumhuriyet’in krizi
|-
|27
|Napolyon Bonapart
|9
|1769 - 1821
|Hollanda Krallığı (Bonapart Hanedanı)
|-
|28
|I. Willem
|9
|1772 - 1843
|Hollanda Birleşik Krallığı
|-
|29
|İlk demiryolu
|10
|1839
|Sanayi Devrimi
|-
|30
|Hollanda Anayasası
|9
|1848
|Bir devletin en önemli yasası
|-
|31
|Max Havelaar
|4, 8
|1860
|Hollanda Doğu Hindistanı'nda yaratılan kötü koşullardan şikayet
|-
|32
|Çocukların çalıştırılmasına karşı çıkma
|10
|19. yüzyıl
|İşyerinden okula
|-
|33
|Vincent van Gogh
|10
|1853 - 1890
|Modern sanat
|-
|34
|Aletta Jacobs
|10, 12
|1854 - 1929
|Kadın hakları
|-
|35
|Birinci Dünya Savaşı
|10, 11
|1914 - 1918
|Savaş vetarafsızlık
|-
|36
|De Stijl
|11
|1917 - 1931
|Tasarımda devrim
|-
|37
|Büyük Buhran
|11
|1929 - 1940
|Ekonomik Bunalımı'nda bir toplum
|-
|38
|İkinci Dünya Savaşı
|11
|1940 - 1945
|İşgal ve özgürlük
|-
|39
|Anne Frank
|11
|1929 - 1945
|Yahudilerin tutuklanması
|-
|40
|Endonezya
|11, 13
|1945 - 1949
|Bir koloni kendini özgür kılıyor
|-
|41
|Willem Drees
|12
|1886 - 1988
|Refah devleti
|-
|42
|Büyük Su Baskını 'watersnood'''
|1, 12
|1 Şubat 1953
|Suyun yarattığı tehlike
|-
|43
|Televizyon
|12
|1948
|Kitle iletişim araçlarının yükselişi
|-
|44
|Rotterdam Limanı
|12
|1880
|Dünyaya açılan kapı
|-
|45
|Annie M.G. Schmidt
|4, 12
|1911 - 1995
|Bir burjuva ülkesinde aykırılık
|-
|46
|Surinam ve Hollanda Antilleri
|13
|1945
|Batı’daki sömürgelerin Hollanda’dan ayrılması
|-
|47
|Srebrenitsa
|14
|1995
|Barışı korumanın çıkmazları
|-
|48
|Veelkleurig Nederland|13
|1945
|Çok kültürlülük
|-
|49
|Doğalgaz
|12
|1959 - 2030?
|Azalan bir kaynak
|-
|50
|Avrupa
|14
|1945
|Hollanda ve Avrupa Birliği
|}

 Komite Üyeleri 

 Başkan Frits van Oostrom (Utrecht Üniversites) Beşeri Bilimler profesörü, Hollanda Kraliyet Sanat ve Bilim Akademisi Başkanı, Spinoza Ödülü 1995)
 Başkan yardımcısı Paul van Meenen (Leiden'daki D66 parti lideri)
 Sekreter Hubert Slings (entoen.nu website yöneticisi, Hollanda Ulusal Tarih Müzesi'' eğitim müdürü)
 Herman Beliën (Amsterdam Üniversites) Beşeri Bilimler Fakültesi'nde kıdemli öğretim görevlisi)
 Marjolijn Drenth (filozof, romancı, de Volkskrant'da köşe yazarı)
 Frans Groot (tarih öğretmeni)
 Els Kloek (tarih öğretmeni ve Utrecht Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'nde kıdemli araştırmacı)
 Susan Legêne (Vrije Universiteit Amsterdam'da siyasi tarih profesörü, Amsterdam'daki Tropenmuseum'un eski küratörü)
 Rob van der Vaart (Utrecht Üniversites)'nde İnsan Coğrafyası Profesörü)

2020 listesi 
Liste Haziran 2020'de güncellendi.

7 bölüm 
 Su ülkesi Hollanda
 Anlam ve felsefe
 Dil, sanat ve kültür
 Bilgi, bilim ve inovasyon
 Sosyal eşit(siz)lik
 Siyaset ve toplum
 Küresel ekonomi

50 konu

Kaynakça

Dış bağlantılar 
 
 

KB1 Felemenkçe kaynakları (nl)
Hollanda tarihi