మరియా మాంటిస్సోరి

మరియా మాంటిస్సోరి ఒక ఇటాలియన్ వైద్యురాలు, విద్యావేత్త, ఆమె తన పేరును కలిగి ఉన్న విద్యా విధానాన్ని అభివృద్ధి చేసింది. ఆమె ఒక శతాబ్దం క్రితం రోమ్‌లో మొదటి మాంటిస్సోరి పాఠశాలను ప్రారంభించింది, నేడు ఆమె బోధనా విధానాన్ని అనుసరించే అనేక పాఠశాలలు ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్నాయి. విద్యావేత్తగా మాంటిస్సోరి తన కాలంలో పిల్లలకు విద్యా విధానం చాలా కఠినంగా ఉందని భావించారు. పిల్లలు అభివృద్ధి చెందుతారని, వారి మానసిక, మేధో సామర్థ్యాలకు అనుగుణంగా విద్యాభ్యాసం చేసే వాతావరణంలో మరింత మెరుగ్గా నేర్చుకుంటారని ఆమె విశ్వసించింది, కొంత స్థాయి స్వతంత్రతను అనుమతించింది. చిన్నతనంలో ఆమె తన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి, గమనించడానికి ప్రోత్సహించినప్పుడు మరియా భవిష్యత్తు కెరీర్‌కు పునాది వేయబడింది. ఆమె తల్లి తన కాలంలో బాగా చదువుకుంది, ఆమె తన కుమార్తెను జీవితంలో బాగా చేయమని ప్రేరేపించింది. మరియా విద్యార్థిగా ప్రకాశవంతంగా ఉంది, ఆమె భవిష్యత్తు కోసం ఉన్నత ఆకాంక్షలను కలిగి ఉంది. ఆమె ఉపాధ్యాయురాలు కావాలని ఆమె తండ్రి కోరుకున్నారు, కానీ మరియా తన దృష్టిని డాక్టర్‌గా మార్చింది. 19వ శతాబ్దపు చివరిలో మెడిసిన్ ప్రధానంగా పురుషుల ఆధిపత్య రంగం, ఆమె తరచుగా స్త్రీ అనే వివక్షకు గురైంది. అయినప్పటికీ, దమ్మున్న మహిళ తన విద్యను పూర్తి చేసింది, విద్యావేత్తగా వృత్తిని ప్రారంభించింది, చివరికి విద్యా విధానాన్ని అభివృద్ధి చేసింది, ఇది మాంటిస్సోరి విద్యగా పిలువబడింది.

కుటుంబం: 
తండ్రి: అలెశాండ్రో మాంటిస్సోరి

తల్లి: రెనిల్డే స్టాప్పాని

పిల్లలు: మారియో మాంటిస్సోరి 

పుట్టిన దేశం: ఇటలీ

మరణించిన తేదీ: 1952 ఏప్రిల్ 30

మరణించిన ప్రదేశం: నూర్డ్విజ్క్, నెదర్లాండ్స్

మరణానికి కారణం: సెరెబ్రల్ హెమరేజ్

బాల్యం & ప్రారంభ జీవితం 
మరియా మాంటిస్సోరి ఇటలీలో అలెశాండ్రో మాంటిస్సోరి, అతని భార్య రెనిల్డే స్టాప్పాని దంపతులకు జన్మించారు. ఆమె తండ్రి ఆర్థిక మంత్రిత్వ శాఖలో పనిచేశారు, ఆమె తల్లి తన కాలపు స్త్రీకి బాగా చదువుకుంది. ఆమె కుటుంబం విద్యకు చాలా ప్రాముఖ్యతనిచ్చింది, మరియా స్వయంగా జ్ఞానం కోసం తీరని దాహాన్ని కలిగి ఉంది.

ఆమె 1876లో పబ్లిక్ ఎలిమెంటరీ స్కూల్‌లో చేరడం ప్రారంభించింది, కొన్ని సంవత్సరాల తర్వాత సెకండరీ స్కూల్‌లో చేరింది రెజియా స్కూలా టెక్నికా మైఖేలాంజెలో బ్యూనరోటీ అక్కడ ఆమె ఇతర సబ్జెక్టులతో పాటు ఇటాలియన్, అంకగణితం, అకౌంటింగ్, సైన్స్ నేర్చుకుంది.

ఆమె గణితం, సైన్స్‌లో ప్రత్యేకించి మంచి ప్రావీణ్యం సంపాదించింది, ఇంజనీర్‌గా ఉండాలని కోరుకుంది. ఆ కాలంలోని అమ్మాయిలు టెక్నికల్ సబ్జెక్టులను చదవడం చాలా అసాధారణం, కానీ మరియా లింగ అడ్డంకులను అధిగమించడానికి చాలా కష్టపడింది. ఆమె 1890లో రెజియో ఇన్‌స్టిట్యూటో టెక్నికో లియోనార్డో డా విన్సీ నుండి ఫిజిక్స్-గణితంలో పట్టభద్రురాలైంది.

ఆమె తల్లిదండ్రులు ఆమెను ఉపాధ్యాయురాలు కావాలని కోరుకున్నారు, కానీ మరియా ఉన్నత విద్యను అభ్యసించడానికి ఆసక్తి చూపింది. ఈ సమయానికి ఆమె తనకు డాక్టర్ కావాలనుందని గ్రహించి, 1893లో రోమ్ విశ్వవిద్యాలయంలో వైద్య కార్యక్రమంలో ప్రవేశించింది.

ఆమె ఒక మహిళా వైద్య విద్యార్థిగా గణనీయమైన విమర్శలు, వివక్షను ఎదుర్కొంది, కానీ ఆమె అన్వేషణలో స్థిరపడింది. ఆమె పీడియాట్రిక్స్, సైకియాట్రీలో నైపుణ్యం సంపాదించింది, 1896లో మెడిసిన్ డాక్టర్ అయింది.

కెరీర్ 
వైద్య వైద్యురాలిగా గ్రాడ్యుయేషన్ పూర్తి చేసిన తర్వాత ఆమె యూనివర్సిటీకి అనుబంధంగా ఉన్న శాన్ గియోవన్నీ హాస్పిటల్‌లో అసిస్టెంట్‌గా ఉద్యోగంలో చేరింది. ఈ సమయంలో ఆమె ప్రైవేట్ ప్రాక్టీస్ కూడా ప్రారంభించింది. 1896 చివరిలో ఆమె రోమ్‌లోని శాంటో స్పిరిటో హాస్పిటల్‌లో సర్జికల్ అసిస్టెంట్‌గా మారింది.

ఆమె ప్రారంభ వైద్య వృత్తిలో ఆమె ఎక్కువగా పేదలు, పిల్లలతో పనిచేసింది. ఆమెకు విద్యతో పాటు మనోరోగచికిత్స పట్ల లోతైన ఆసక్తి ఉంది, పిల్లలను చదివించే మార్గాలను గమనించేవారు. ప్రస్తుతం ఉన్న విద్యావిధానంలో కొన్ని మార్పులు తీసుకొస్తే పిల్లలు బాగా రాణించగలరని ఆమె అభిప్రాయపడ్డారు.

ఆమె 19వ శతాబ్దపు అధ్యాపకులు జీన్ మార్క్ గ్యాస్‌పార్డ్ ఇటార్డ్, ఎడ్వర్డ్ సెగుయిన్‌ల రచనలను విస్తృతంగా చదివారు, వారి ఆలోచనల ద్వారా ఎంతో స్ఫూర్తి పొందారు. ఆమె తన భవిష్యత్ పనిని నేర్చుకోవడంలో ఇబ్బందులు ఉన్న పిల్లలపై దృష్టి పెట్టాలని నిర్ణయించుకుంది.

ఆమె 1899లో కొత్తగా ఏర్పడిన నేషనల్ లీగ్ ఫర్ ప్రొటెక్షన్ ఆఫ్ రిటార్డెడ్ చిల్డ్రన్‌కు కౌన్సిలర్‌గా నియమితులయ్యారు. ఆమె రిటార్డెడ్ పిల్లల కోసం ప్రత్యేక విద్యా పద్ధతులపై ఉపన్యాసాలు ఇచ్చారు, ఈ అంశంపై అనేక వ్యాసాలు కూడా రాశారు.

రిటార్డెడ్ పిల్లలపై ఆమె చేసిన అధ్యయనాలు సాధారణ పిల్లలపై ఆమె సిద్ధాంతాలను పరీక్షించడానికి ఆమెను ప్రేరేపించాయి. ఇటలీ ప్రభుత్వం ఆమెకు ఈ అవకాశాన్ని ఇచ్చింది, 1907లో ఆమె కాసా డీ బాంబినీ లేదా చిల్డ్రన్స్ హౌస్‌ను ప్రారంభించి పేద నేపథ్యాల నుండి 50-60 మంది పిల్లలను చేర్చుకుంది.

ఆమె తన పాఠశాలలో పిల్లల విద్య ప్రస్తుత నిబంధనలకు అనేక మార్పులను అమలు చేసింది. ఆమె క్లాస్‌రూమ్ సెట్టింగ్‌లను రీడిజైన్ చేసి, దానిని మరింత చైల్డ్ ఫ్రెండ్లీగా చేసింది. పిల్లలకు స్వయంప్రతిపత్తి ఇవ్వబడింది, నేర్చుకోవాలనే వారి సహజ కోరికను ప్రోత్సహించారు.

ఆమె మొదటి పాఠశాల గొప్ప విజయాన్ని సాధించింది, త్వరలో ఇటలీ అంతటా పాఠశాలలు ఈ నమూనాను అనుసరించడం ప్రారంభించాయి. "మాంటిస్సోరి" విద్యా విధానం ఆలోచన ప్రపంచవ్యాప్తంగా ప్రజాదరణ పొందింది, త్వరలో ఇతర దేశాలలో అమెరికా, జర్మనీ, ఫ్రాన్స్, చైనా, భారతదేశం వంటి దేశాలలో మాంటిస్సోరి పాఠశాలలు పుట్టుకొచ్చాయి.

ఆమె బోధనా విధానం అపారమైన ప్రజాదరణ మాంటిస్సోరి ప్రపంచవ్యాప్తంగా అనేక దేశాలకు వెళ్లడానికి దారితీసింది, ఆమె విధానంపై విద్యావేత్తలకు ఉపన్యాసాలు ఇచ్చింది, మార్గనిర్దేశం చేసింది. 1915 నుండి 1939 వరకు ఆమె స్పెయిన్, నెదర్లాండ్స్, యు.కె. వంటి దేశాలను కవర్ చేసింది. 1939లో ఆమె స్వదేశానికి తిరిగి రావడానికి ముందు ఆమె ఏడేళ్లపాటు భారతదేశానికి వెళ్లింది.

ప్రధాన పనులు 
మాంటిస్సోరి విద్యా వ్యవస్థను అభివృద్ధి చేయడంలో ఆమె అత్యంత ప్రసిద్ధి చెందింది, దీనిలో ప్రతి బిడ్డ తన స్వంత హక్కులో వ్యక్తిగా పరిగణించబడుతుంది. పిల్లల స్నేహపూర్వక వాతావరణంలో వారి సహజ వేగంతో నేర్చుకునేలా పిల్లలు ప్రోత్సహించబడతారు, ఇది నేర్చుకోవాలనే వారి ఉత్సుకతను పెంచుతుంది. నేడు విద్యకు సంబంధించిన ఈ విధానం ప్రపంచవ్యాప్తంగా చాలా ప్రజాదరణ పొందింది.

అవార్డులు & విజయాలు 
ఆమె ఫ్రెంచ్ లెజియన్ ఆఫ్ ఆనర్‌ని అందుకుంది, విద్యారంగంలో ఆమె చేసిన అమూల్యమైన కృషికి గుర్తింపుగా డచ్ ఆర్డర్ ఆఫ్ ఆరెంజ్ నస్సౌకు అధికారిణి అయింది.

ఆమె నోబెల్ శాంతి బహుమతికి మూడుసార్లు నామినేట్ చేయబడింది.

వ్యక్తిగత జీవితం & వారసత్వం 
ఆమె తోటి వైద్యుడైన గియుసెప్పీ మోంటెసనోతో సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకుంది. వారి కలయిక ఫలితంగా 1898లో ఒక కుమారుడు మారియో జన్మించాడు. మాంటిస్సోరి, మాంటెసనో వివాహం చేసుకోలేదు, మాంటెసనో మరొక స్త్రీని వివాహం చేసుకోవడంతో వారి సంబంధం ముగిసింది. ఆమె కొడుకు తన తల్లితో ఆమె తరువాతి అనేక పనుల్లో సహకరించేవాడు.

ఆమె సుదీర్ఘ జీవితాన్ని గడిపారు, చివరి వరకు విద్యారంగంలో చురుకుగా ఉన్నారు. ఆమె 1952లో తన 81వ ఏట మరణించింది.

మూలాలు 

1870 జననాలు
1952 మరణాలు
ఇటాలియన్ విద్యా సిద్ధాంతకర్తలు