نظریه هوش‌های چندگانه

تئوری هوش‌های چندگانه نظریه‌ای است آموزشی که اولین بار توسط هوارد گاردنر تنظیم و ارائه شده‌است. بر طبق این نظریه، دیدگاه‌های روان‌سنجی سنتی نسبت به هوش، بسیار محدود و ضعیف است. گاردنر نظریه‌اش را نخستین بار در کتاب «قاب‌های ذهنی: نظریه هوش چندگانه»، در سال ۱۹۸۳ ارائه کرد. به عقیده او همه انسان‌ها دارای انواع مختلفی از هوش هستند. او در کتاب خود، هشت نوع مختلف هوش را معرفی کرده و احتمال داده‌است که نوع نهمی نیز به عنوان «هوش هستی‌گرا» وجود داشته باشد.

طبق نظریه گاردنر، برای به دست آوردن تمام قابلیت‌ها و استعدادهای یک فرد، نباید تنها به بررسی بهره هوشی پرداخت بلکه انواع هوش‌های دیگر او مثل هوش موسیقایی، [هوش درون فردی]، [هوش تصویری-فضایی] و [هوش کلامی]- زبانی نیز باید در نظر گرفته شود.

نقدها 
نظریه گاردنر با انتقاداتی از سوی روان‌شناسان و مربیان روبرو گشته‌است. منتقدان می‌گویند تعریف گاردنر از هوش بسیار وسیع و گسترده‌است و هشت نوع هوشی که او تعریف کرده فقط نشانگر استعدادها، خصوصیات شخصیتی و توانائی‌ها است. از دیگر نقاط ضعف نظریه گاردنر می‌توان به کمبود پژوهش‌های عملی پشتیبان آن اشاره کرد. اما با وجود این، نظریه هوش چندگانه محبوبیت زیادی در بین مربیان و آموزشگران پیدا کرده‌است و بسیاری از معلمان از این نظریه در انتخاب شیوه تدریس خود استفاده می‌کنند.

هوش‌های نه‌گانه 
 هوش منطقی_ریاضی
 هوش تصویری_فضایی
 هوش کلامی_زبانی
 هوش جسمی_حرکتی
 هوش موسیقایی
 هوش درون فردی
 هوش برون فردی
 هوش طبیعت‌گرا
 هوش هستی گرا

انواع هوش

هوش منطقی – ریاضی

نقاط قوت 
تحلیل مسائل و عملیات ریاضی. کسانی که هوش منطقی- ریاضی بالایی دارند، قابلیت زیادی در تحلیل مسائل و بهبود سیستم‌های غیر منطقی دارند. این افراد به دنبال کشف الگوهای بنیادین و حقیقی در موضوعات مختلف هستند. افراد دارای هوش منطقی- ریاضی به اعداد، روابط و الگوها علاقه‌مندند.

ویژگی‌های هوش منطقی- ریاضی 
 مهارت زیاد در حل مسئله و بازی با اعداد
 لذت بردن از تفکر دربارهٔ ایده‌های انتزاعی
 علاقه‌مندی به انجام آزمایش‌های علمی
 مهارت در انجام محاسبات پیچیده

انتخاب‌های شغلی 
 دانشمند
 ریاضیدان
 برنامه‌نویس رایانه
 مهندس
 حسابدار

هوش تصویری- فضایی

نقاط قوت 
قدرت تشخیص تصویری و فضایی کسانی که هوش تصویری-فضایی بالایی دارند در تجسّم چیزها قوی هستند. این افراد معمولاً جهت‌یابی خوبی دارند و با نقشه‌ها، نمودارها، عکس‌ها و تصاویر ویدئویی مشکلی ندارند. در مجسمه‌سازی موفق هستند.

ویژگی‌های هوش تصویری-فضایی 
 لذت بردن از خواندن و نوشتن
 مهارت در درست کردن پازل
 مهارت در تفسیر عکس، گراف و نمودار
 لذت بردن از رسم، نقاشی و هنرهای تجسمی
 تشخیص راحت الگوها

انتخاب‌های شغلی 
 معمار
 هنرمند
 مهندس
 مجسمه‌ساز
 عکاس
 شاعر

هوش کلامی – زبانی

نقاط قوت 
کلمات، زبان و نویسندگی. کسانی که هوش کلامی- زبانی بالایی دارند به خوبی می‌توانند از کلمات، به هنگام نوشتن و حرف زدن، استفاده کنند. این افراد غالباً در نوشتن داستان، به خاطر سپردن اطلاعات و خواندن مهارت دارند.

ویژگی‌های هوش کلامی- زبانی 
 مهارت در به یادآوردن اطلاعات نوشته یا گفته شده
 لذت بردن از خواندن و نوشتن
 مهارت در مباحثه یا صحبت‌های متقاعد کننده
 توانائی در توضیح دادن مسائل
 استفاده از شوخ‌طبعی به هنگام بیان داستان‌ها

انتخاب‌های شغلی 
 نویسنده/ روزنامه‌نگار
 وکیل
 معلم
 شاعر
 سیاستمدار
 مترجم

هوش جسمی- حرکتی

نقاط قوت 
تحرک فیزیکی، کنترل حرکات. کسانی که هوش اندامی- جنبشی بالایی دارند در حرکت‌های بدنی، انجام عملیات و کنترل فیزیکی قوی هستند. این افراد در هماهنگ سازی چشم و دست مهارت دارند و افراد چالاک و تردستی هستند.

ویژگی‌های هوش اندامی- جنبشی 
 مهارت در ورزش و رقص
 لذت بردن از ساختن چیزها با دست
 هماهنگی فیزیکی عالی
 به خاطر سپردن چیزها از طریق انجام دادن آن‌ها، به جای گوش کردن یا دیدن

انتخاب‌های شغلی 
 رقصنده
 هنرپیشه
 ورزشکار حرفه ای
 پیمانکار
 جراح

هوش موسیقایی

نقاط قوت 
ریتم و موسیقی. کسانی که هوش موسیقایی بالایی دارند در فکر کردن به الگوها، ریتم‌ها و صداها قوی هستند. این افراد از موسیقی لذت می‌برند و معمولاً در نواختن سازهای موسیقی و آهنگسازی مهارت دارند.

ویژگی‌های هوش موسیقایی 
 لذت بردن از آوازخوانی و نواختن سازهای موسیقی
 تشخیص آسان الگوها و نت‌های موسیقی
 توانایی به خاطر سپردن آهنگ‌ها و ملودی‌ها
 درک عمیق از ساختار، ریتم و نت‌های موسیقی

به صداها بسیار حساس هستند از این رو صداها بر روی سیستم عصبی و روانی آن‌ها نقش بسیار تعیین‌کننده ای دارند.

انتخاب‌های شغلی 
 موسیقیدان
 آهنگساز
 خواننده
 معلم موسیقی
 رهبر ارکستر

هوش درون فردی

نقاط قوت 
درون نگری و خودآزمایی. کسانی که هوش درون فردی بالایی دارند، آگاهی خوبی از وضعیت هیجانی، احساسات و انگیزه‌های خود دارند. این افراد از خودآزمایی، تخیل روزانه، کندوکاو کردن روابط خود با دیگران و برآورد توانائی‌های فردی خود لذت می‌برند.

ویژگی‌های هوش درون فردی 
 مهارت در تحلیل نقاط قوت و ضعف خود
 لذت بردن از تجزیه و تحلیل نظریه‌ها و ایده‌ها
 خودآگاهی زیاد
 داشتن درک روشن از ریشه انگیزه‌ها و احساسات خود

انتخاب‌های شغلی 
 فیلسوف و مخترع
 نویسنده
 نظریه‌پرداز
 دانشمند
 ایده پرداز
 مربی
 روان‌شناس
 کارشناس الهیات

هوش میان فردی

نقاط قوت 
ارتباط برقرار کردن و درک دیگران. کسانی که هوش میان فردی بالایی دارند در تعامل با دیگران و درک آن‌ها قوی هستند. این افراد در سنجش هیجانات، انگیزه‌ها، تمایلات و منظور کسانی که دور و برشان هستند مهارت دارند. می‌توان هوش اجتماعی را در افراد تیپ هاشخصیتی اجتماعی هالند نیز قرار داد.

ویژگی‌های هوش میان فردی 
 مهارت در برقراری ارتباط کلامی
 مهارت در ارتباط غیرکلامی
 نگاه کردن به افراد از زوایای مختلف
 ایجاد روابط مثبت با دیگران
 مهارت در فرونشاندن اختلاف‌ها در داخل گروه‌ها

انتخاب‌های شغلی 
 رهبر
 مدیر گروه
 رئیس مجلس
 مشاور
 فروشنده
 سیاستمدار

هوش طبیعت‌گرا

نقاط قوت 
یافتن الگوها و روابطی که با طبیعت وجود دارد. هوش طبیعت‌گرا آخرین نوع هوشی است که گاردنر درنظریه خود به هفت نوع قبلی افزوده و با مقاومت و مخالفت بیشتری نسبت به بقیه روبرو گردیده‌است. به گفته گاردنر، کسانی که دارای هوش طبیعت‌گرای بالایی هستند، سازگاری بیشتری با طبیعت دارند و معمولاً به پرورش، کشف محیط و یادگیری دربارهٔ موجودات علاقه‌مندند. این افراد به سرعت از جزئی‌ترین تغییرات در محیط‌شان آگاه می‌شوند.

ویژگی‌های هوش طبیعت‌گرا 
 علاقه‌مند به موضوعاتی از قبیل گیاه‌شناسی، زیست‌شناسی و جانورشناسی
 مهارت در رده‌بندی و فهرست بندی اطلاعات
 لذت بردن از باغبانی، کشف طبیعت، پیاده‌روی و چادر زدن در طبیعت
 بی‌علاقگی به یادگیری موضوعات بی‌ارتباط با طبیعت

انتخاب‌های شغلی 
 زیست‌شناس
 حفاظت از محیط زیست
 باغبان
 مزرعه‌دار

جستارهای وابسته 
 شناخت
 هوش
 روان‌شناسی رشد
 هوارد گاردنر
 ژان پیاژه

پیوند به بیرون 
 هوش چندگانه چیست؟

اصلاح آموزشی
برنامه درسی
مهارت‌های زندگی
نظریه آموزش و پرورش
نظریه‌های روان‌شناسی
هوش بر پایه نوع