Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά

Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά (αγγλικά: science, technology, engineering and mathematics με ακρωνύμιο STEM, και παλιότερα SMET) είναι ένα εκπαιδευτικό πλαίσιο που χρησιμοποιείται παγκοσμίως. Το ακρωνύμιο αναφέρεται στους ακαδημαϊκούς κλάδους της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών. Ο όρος χρησιμοποιείται συνήθως όταν αναφερόμαστε στην πολιτική της εκπαίδευσης  και στα πρόγραμματα σπουδών στα σχολεία για τη βελτίωση της ανταγωνιστικότητας στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογικής ανάπτυξης. Έχει επίδραση στην ανάπτυξη του εργατικού δυναμικού, στα θέματα εθνικής ασφάλειας και της μεταναστευτικής πολιτικής. Το αρκτικόλεξο προέκυψε αμέσως μετά από μια συνάντηση, σχετικά με την επιστήμη της εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε στο Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών των ΗΠΑ υπό την προεδρία της τότε NSF διευθύντριας Rita Colwell.  Ένας διευθυντής από το γραφείο Επιστημών Ανάπτυξης Εργατικού Δυναμικού για Εκπαιδευτικούς και Επιστήμονες, ο Δρ Peter Faletra, πρότεινε την αλλαγή από το παλαιότερο SMET ακρωνύμιο σε STEM. Η Δρ. Colwell, εκφράζοντας κάποια αντιπάθεια για το παλαιότερο ακρωνύμιο, απάντησε θετικά προτείνοντας στο Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών των ΗΠΑ να αποδεκτεί την αλλαγή. Ένα από τα πρώτα έργα του Εθνικού Ιδρύματος Επιστημών των ΗΠΑ που χρησιμοποίησε το αρκτικόλεξο ήταν το STEMTEC (Science, Technology, Engineering and Math Teacher Education Collaborative) στο Πανεπιστήμιο της Μασαχουσέτης Άμχερστ, το οποίο χρηματοδοτήθηκε το 1997.

Σημειώσεις

Παραπομπές 

Εκπαίδευση ανά θέμα
Διδακτική των φυσικών επιστημών