Вопрос: Другая тема
Уважаемые психологи!
Пожалуйста, помогите! По вопросу помощи участникам боевых действий и пленным
извините за обращение. Подумала, что может быть, Вы сможете помочь ?
Вопросы следущие.
1.Какие именно существуют между мужчинами и женщинами различия в оказании психологической помощи ( при учете гендерной психологии?) 
2.Как реагировать на слова человека " Боюсь. опять ненависть появится, прилив ярости...( к врагам. Человеку верующеу легче придумать , что сказать, а нецерковному?.. 
3Как общаться с людьми после освобождения?
4. Как понять с людьми,у которые от стресса развелись панические атаки и аффективое растройство психики?
4.Как отличить симпатию к человеку от внезапной вспышки бурных положительных чувств, основанных на сближении эмоций и позиций( принципов)? И как деликатно отйти в сторону, не травмируя психологически настродавшегося человека? Просто близость эмоций и позиций очень хорошо, но это еще не влюбленность. Как не запутаться в человеческих эмоциях? Как понять, человек проявляет симпатию или просто положительные эмоции? Например, я выражаю свое уважение, а в ответ мне соответствеено, но мне неудобно, я смущаюсь, дкумаю тут не надо благодарить, так как банальное спасибо- знак того, что мне приятно, я польщена, а надо, навреное скромно промолчать.
5.Есть у меня один человек знакомый ветеран боевых действий, бывший пленный, за 40. Я уж и не знаю, как общаться с такими людьми. Я сама человек серьезный, но этот человек везде видит только самое мрачное и плохое. При этом , конечно, облегчает общение то, что он честный и очень прямолинейный( как и большиниство военных). Но удивляет его беспримерная, бесредельная мне доверие( мы едва знакомы, хотя он знает, что я помогаю, занимаюсь такими делами), но его манера общения конечно оттлакивает от него людей- он пишет мне с полной уверенностью, что я совершенно согласна с точкой зрения, кою он излагает, и ему почему то не приходит на ум, что я могу быть несколько иного мнения( не по поводу узкорофильных профессиональных вопросов, а по другому делу, где он прав, но только частично- вс е понимать он не может по причине болезнненно- пристрастного неприятия мира таким какой он есть.) Может, стоит говориттак : Вы во многом правы ( далее- в том то и том то), но давайте сделаем, что можем и прейдем к конкретным вопрсам- ведь лучше такая помощь, чем никакой, ведь Ваши товарищи не опускают руки, и мы не должны".примерно так. Что с человеком происзходит? 
6.И какую военную литературу посоветуете почитать?
Имею в виду военую психологию для развития и усовершенствования. Прошу дать небанальный совет.
подробный и полный и учетом всех описаных стуаций.Спасибо заранее огромное! Извините что побеспокоила.Не буду задерживать... Может я излишне надоедаю,слишком занудно помогаю? Но с другой стороны-людям не нравится недостаточное внимание к их трагедии. Как опредить эту грань? Ведь все люди разные,но есть общие правила.Самой грань опредлелить трудно.И например хочу помочь- говорить " все хорошо будет" и другие дешевые легкомысленные вещи- значит выглядеть суетно. Но не подчеркивать же наооброт трагедию! Как же помочь?Вот еще важный вопрос.Пожалуй самый главный. Оказание помощи не всегда завиот меня и конечно порой чувствуешь низкую результативность своего труда и ввиду этого я конечно расстаиваюсь,потому что слов много,а пользы мало. Что подскажите по этому поводу?.Получается,только умничаю.Спасибо за уделенное время. Извините за беспокойство. Прошу прощения что задерживаю

Ответ психолога: Здравствуйте, Голубина!
Из Вашего письма мы поняли, что Вы оказываете помощь  участникам боевых действий.  Это  очень непростое и ответственное дело. Для этого необходимы хорошие психологические  знания и практические навыки. Как мы видим, поставленные Вами вопросы подразумевают супервизорскую  помощь и поддержку. Супервизия - это универсальная форма поддержки терапевтов, позволяющая им сфокусированным взглядом посмотреть на свои трудности в работе с клиентами, а также разделить часть ответственности за эту работу с другим, как правило, более опытным профессионалом.  Есть 3 основных функциях супервизии:
1. образовательная, подразумевающая развитие умений, навыков, понимания и способностей терапевта;
2. поддерживающая, подразумевающая противостояние влияниям со стороны проблем клиентов;
3. направляющая, подразумевающая контроль терапевта над собственной личностью (недостатки, слепые пятна, уязвимые стороны, предрассудки).
Все описанное выше позволит Вам соотнести свои потребности и желания, чтобы найти специалиста, который сможет оказать Вам супервизию.
Так как, к сожалению, Ваши вопросы, обозначенные в обращении, находятся вне зоны полномочий наших психологов-консультантов.

С уважением к Вам и надеждой на понимание, Администрация сайта.