Вопрос: -
Здравствуйте! 
Моей дочери 8 лет, 2 класс.  Сразу скажу, что характер у неё не самый простой. Очень своенравная, эмоциональная, любит быть в центре внимания. 
Сегодня столкнулась с такой проблемой.  Мы опоздали в школу, случайно муж забрал ключи от моей машины, такси тоже вызвать не успевали. Я позвонила классному руководителю, что будем ко второму уроку, с эти у нас проблем нет, учитель хороший, с пониманием. И тут с дочкой стало происходить что то непонятное. Сначала она предположила, что теперь она не пойдет в школу, но когда поняла, что пойдет, начала психовать, и заплакала. Я объяснила, что можно ко второму уроку. Настроение у неё стало отвратительное, слушать меня просто не хотела.  Приехал муж, и мы стали собираться. И тут началась и истерика. Цитирую :"Вы же говорили, что ко второму уроку поедим! Если я приду по средине урока, меня засмеют мальчишки, я не куда вообще не пойду" Ни я, ни муж, ни бабушка, никто не мог стащить её с кровати. Сначала я не поняла всей серьезности, но она реально стояла на своем, что не пойдет в школу и точка. Я взяла ремень, и пригрозила что ударю, но все четно.  В итоге дала таблетку пустырника, и после этого смогли выйти из дома.Все длилось примерно минут 40  Что же делать, как теперь себя вести, как реагировать на подобное. Наказать? или есть еще способы? Это вообще нормально для этого возраста?Помогите пожалуйста разобраться. 

Ответ психолога: Здравствуйте, Юлия! 

Недавно вы столкнулись с ситуацией, когда ваша дочь отказалась идти в школу. Вы переживаете и не знаете как реагировать на поведение дочери, задумываетесь о том, чтобы ее наказать. Мне представляется, что эта ситуация вывела вас из состояния равновесия. Юлия, прежде чем принимать решение о том, что же делать, вам необходимо сделать паузу, успокоиться, привести свои мысли в порядок.  
Как известно, дети младшего школьного возраста ориентированы на учебный процесс, на отношения со сверстниками. Им важно соответствовать тем нормам и правилам, которые устанавливает школа. Ваша дочь боится их нарушить и испытывает сильные переживания, когда обстоятельства вынуждают её поступать иначе, чем требуется. Отнеситесь к этому с пониманием, поддержите её.  
Юлия, вы спрашиваете наказать ли дочь. Вы испытали негативные чувства, и, теперь, руководствуетесь ими, когда пытаетесь ответить себе на вопрос, как же вам поступить.  Но ваше решение должно быть взвешенным, принятым в спокойной обстановке. Одно могу сказать точно, применять телесные наказания нельзя. Они работают как способ остановить нежелательное поведение только в краткосрочном периоде, в долгосрочном же влияют на детско-родительские отношения, а также на отношение ребенка к себе. Применяя телесные наказания, используя запугивания и угрозы вы формируете у ребенка представление, что подобное поведение со стороны близкого человека допустимо.  В последствии она возьмет это представление с собой во взрослую жизнь и будет строить отношения с людьми, исходя из этой негативной идеи.  
Если вам не нравится поведение вашей дочери, то поговорите с ней в спокойной доверительной обстановке. Спросите, почему она отказывалась идти в школу. Будьте внимательны к ее чувствам, не игнорируйте их.  Поинтересуйтесь всё ли в порядке на учебе, хорошо ли складываются ее отношения с одноклассниками, нравится ли ей учиться. Возможно, за нежеланием идти в школу кроется вполне обоснованное решение. Расскажите, что вы чувствовали, когда она плохо себя вела. И вместе с дочкой установите границы желательного поведения. 
Применять или не применять наказание — это ваше решение. Чтобы показать, что она была не права, например, можно ненадолго лишить её каких-то привилегий и объяснить, что каждое действие имеет свои последствия. Важно отметить, что вы вместе должны договориться о том, какие санкции будут применены, чтобы дочь тоже считала их справедливыми. 

С уважением и наилучшими пожеланиями, 
Гущина Ксения