Serie Generale n. 124 del 30-5-2000
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI PALERMO
UNIVERSITA' DI PALERMO
DECRETO RETTORALE 27 aprile 2000
Trasformazione della scuola di specializzazione in "Audiologia" in scuola di specializzazione in "Audiologia e foniatria". (GU Serie Generale n.124 del 30-05-2000)

IL RETTORE

Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071 "Modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73";
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, "Disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario e successive modificazioni
ed integrazioni";
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Palermo approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2412, e successive
modificazioni;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, "Delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione nonchè sperimentazione didattica e organizzativa";
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, "Riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione nonchè sperimentazione organizzativa e didattica";
Visto la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245, recante norme sul piano
triennale di sviluppo;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Vista la legge 12 gennaio 1991, n. 13, "Determinazione degli atti
amministrativi da adattarsi nella forma del decreto del Presidente
della Repubblica";
Vista la legge 15 maggio 1997, n. 127;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dagli organi
accademici dell'Università degli studi di Palermo (consiglio di
facoltà seduta del 28 settembre 1999, senato accademico seduta del
2 dicembre 1999);
Visto il parere espresso dal consiglio universitario nazionale
nella seduta del 15 marzo 2000;
Decreta:
Viene trasformata la scuola di specializzazione in audiologia in
scuola di specializzazione in audiologia e foniatria.
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN AUDIOLOGIA E FONIATRIA
Statuto
Art. 1.
È istituita nell'Università degli studi di Palermo la scuola di
specializzazione in audiologia e foniatria, ai sensi del decreto
11 febbraio 1999, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana del 26 febbraio 1999. La scuola risponde alle
norme generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.

Art. 2.
La scuola ha lo scopo di formare medici-specialisti nel settore
professionale della audiologia e foniatria.

Art. 3.
La scuola rilascia il titolo di specialista in audiologia e
foniatria.

Art. 4.
Il corso ha durata di quattro anni. Ciascun anno di corso prevede
di norma 200 ore di didattica formale ed attività di tirocinio da
effettuare frequentando le strutture sanitarie della scuola
universitaria, sino a raggiungere l'orario annuo complessivo previsto
per il personale medico a tempo pieno nel Servizio sanitario
nazionale.

Art. 5.
Concorrono alla scuola le strutture della facoltà di medicina e
chirurgia, l'istituto della biocomunicazione e le strutture del
S.S.N. individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma
2, del decreto-legge n. 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui
alla tab. A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti aree
funzionali e discipline nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore. (Dipartimento o istituto sede amministrativa della
scuola).

Art. 6.
Il numero massimo degli specializzandi che possono essere ammessi
è indicato in tre specializzandi iscrivibili a ciascun anno.

Art. 7.
Possono partecipare al concorso di ammissione alla scuola i
laureati del corso di laurea in medicina e chirurgia. Per
l'iscrizione alla scuola è richiesto il possesso del diploma di
abilitazione all'esercizio professionale.

Art. 8.
La scuola comprende sette aree di addestramento professionale e
relativi settori scientifici-disciplinari così come indicato nella
tabella A:

Tabella A
Aree di addestramento professionalizzante e relativi settori
scientifico-disciplinari
A - area propedeutica
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le nozioni
fondamentali di anatomia, embriologia e genetica del sistema uditivo
e fonatorio, di fisica e di informatica allo scopo di acquisire le
conoscenze propedeutiche per la diagnostica strumentale e le terapie
mediche, chirurgiche, protesiche e riabilitative.
Settori: E09A anatomia, E04B fisiologia umana, B01A fisica
generale, K01X ingegneria elettronica, F03X genetica medica.
B - area della fisiopatologia uditiva e della comunicazione
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze sulla
fisiopatologia uditiva, sulla fisiopatologia della percezione e
produzione del linguaggio e sulla fonazione.
Settori: F15B audiologia, M10A psicologia generale, M11A psicologia
dello sviluppo e dell'educazione, L09A glottologia e linguistica,
M11E psicologia sensoriale e linguistica, F15A otorinolaringoiatria.
C - area di semeiotica clinica e strumentale
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire piena conoscenza
nell'utilizzo della semeiotica clinica e delle metodologie
diagnostiche e strumentali della audiologia e foniatria.
Settori: F15B audiologia, F15A otorinolaringoiatria.
D - area delle malattie audiologiche e foniatria.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenza di tutta la
patologia audiologica e foniatrica comprese le basi teoriche e
pratiche degli interventi di prevenzione delle patologie della
comunicazione.
Settori: F15B audiologia, F15A otorinolaringoiatria, F07A medicina
interna, F11B neurologia, F19A pediatria, F19B neuropsichiatria
infantile, F18X diagnostica per immagini e radioterapia.
E - area della terapia riabilitativa e protesica audiologica e
foniatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire la capacità di
formulare un programma riabilitativo per la correzione delle
principali disabilità indotte da patologie audiologiche e
foniatriche sia per l'età evolutiva che per il settore adulto e
geriatrico.
Settori: F15B audiologia, F15A otorinolaringoiatria.
F - area della terapia chirurgica audiologica e foniatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i principi della
terapia medica e chirurgica per la cura delle patologie otologiche e
foniatriche.
Settori: F15B audiologia, F15A otorinolaringoiatria, F12B
neurochirurgia.
G - area medico legale e sociale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le nozioni di base per
una valutazione medico-legale ed i criteri valutativi del
risarcimento degli esiti di patologie del distretto audiologico e
foniatrico. Deve inoltre conoscere e sapere gestire i programmi di
prevenzione primaria e secondaria dell'udito e del linguaggio in età
infantile ed adulta.
Settori: F15B audiologia, F15A otorinolaringoiatria, F22A igiene
generale ed applicata, F22B medicina legale, F22C medicina del
lavoro.

Art. 9.
La scuola per ottemperare all'addestramento professionale si
attiene pienamente a quanto previsto nella tabella B così di seguito
specificato:

Tabella B
Standard complessivo di addestramento professionalizzante
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve avere acquisito una completa preparazione professionale
specifica, dimostrando di aver eseguito personalmente i seguenti atti
specialistici:
avere eseguito personalmente almeno trecentocinquanta visite
ambulatoriali e di reparto;
avere eseguito personalmente almeno centocinquanta diagnosi
complete, delle quali almeno il 25% con responsabilità diretta;
avere eseguito e valutato almeno cinquanta indagini ERA;
avere eseguito e valutato almeno cinquanta laringostroboscopie;
avere eseguito almeno cinquanta inquadramenti diagnostico
strumentali di patologie vocali;
avere eseguito con responsabilità diretta l'applicazione e
l'adattamento di almeno trenta protesi;
avere eseguito personalmente almeno cinquanta riabilitazioni di
patologie della comunicazione delle quali almeno dieci dei pazienti
in età evolutiva e dieci con riabilitazione chirurgica;
avere eseguito con responsabilità diretta almeno un programma di
prevenzione delle patologie della comunicazione;
avere partecipato ad esercitazioni in camera operatoria ed ad
almeno venti interventi di piccola chirurgia per la risoluzione di
patologie dell'orecchio medio (timpanocentesi, drenaggio
transtimpanico, adenoidectomia) ed ad almeno venti interventi per
l'asportazione di neoformazioni laringee.
Infine lo specializzando deve avere partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Insegnamenti del primo anno di corso
anatomia, istologia, embriologia dell'apparato uditivo, vestibolare
e foniatrico (ssd: E09A): ore 30;
fisiologia dei sistemi uditivi e fonatorio (ssd: E04B): ore 30;
fisica acustica (ssd: B01A): ore 20;
informatica e strumentazione biomedica (ssd: K01X): ore 30;
fisiopatologia del sistema uditivo e vestibolare 1 (ssd: F15B)
(ssd: F15A): ore 30;
psicologia generale (ssd: M01A): ore 20;
glottologia e linguistica I (ssd: L09A): ore 20;
fonetica sperimentale (ssd: L09A): ore 20.
Insegnamenti del secondo anno di corso
fisipatologia del sistema uditivo e vestibolare 2 (ssd: F15B) (ssd:
F15A): ore 20;
psicologia dello sviluppo (ssd: M11A): ore 25;
glottologia e linguistica 2 (ssd: L09A): ore 15;
tecniche di analisi della voce (ssd: L09A): ore 15;
psicologia sensoriale e linguistica (ssd: M11E): ore 30;
metodiche audiometriche I (ssd: F15B): ore 30;
semeiotica foniatrica I (ssd: F15A) (ssd: F15B): ore 30;
informatica e analisi del segnale (ssd: K01X): ore 15;
genetica (ssd: F03X): ore 20.
Insegnamenti del terzo anno di corso
metodiche audiometriche 2 (ssd: F15B): ore 20;
tecniche di indagine vestibolare (ssd: F15B) (ssd: F15A): ore 20;
semeiotica foniatrica 2 (ssd: F15B) (ssd: F15A): ore 25;
audiologia I (ssd: F15B): ore 25;
otorinolaringoiatria (ssd: F15A): ore 15;
patologia e clinica foniatrica I (ssd: F15A) (ssd: F15B): ore 25;
geriatria (medicina interna) (ssd: F07A): ore 10;
neurologia (ssd: F11B): ore 20;
pediatria (ssd: F19A): ore 10;
neuropsichiatria infantile (ssd: F19B): ore 15;
protesizzazione acustica (ssd: F15B) (ssd: F15A): ore 15.
Insegnamenti del quarto anno
diagnostica per immagini (ssd: F18X): ore 15;
audiologia II (ssd: F15B): ore 30;
protesizzazione acustica II (ssd: F15B) (ssd: F15A): ore 20;
fisiopatologia della comunicazione verbale (ssd: F15A) (ssd: F15B):
ore 20;
patologia e clinica foniatrica II (ssd: F15A) (ssd: F15B): ore 30;
terapia e riabilitazione foniatrica (ssd: F15A) (ssd: F15B): ore
30;
terapia e riabilitazione vestibolare (ssd: F15A) (ssd: F15B): ore
10;
otochirurgia (ssd: F15A): ore 20;
fonochirurgia (ssd: F15A): ore 20;
neurochirurgia (ssd: F12B): ore 5.
Ai sensi dell'art. 13, comma 1, del "Regolamento in materia di
autonomia didattica", in corso di pubblicazione nella Gazzetta
Ufficiale, l'Università adeguerà l'ordinamento didattico del
presente corso di studio alle disposizioni del predetto regolamento,
ed a quelle del decreto ministeriale, che individuerà la classe
relativa al corso stesso.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Palermo, 27 aprile 2000
Il rettore: Silvestri