Serie Generale n. 85 del 12-4-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI PALERMO
UNIVERSITA' DI PALERMO
DECRETO RETTORALE 10 marzo 1997
Riordino della scuola di specializzazione in psichiatria. (GU Serie Generale n.85 del 12-04-1997)

IL RETTORE
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario, e successive modificazioni
ed integrazioni;
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Palermo approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2412, e modificato con regio
decreto 13 ottobre 1927, n. 2240, e successive modificazioni;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione nonchè sperimentazione didattica e organizzativa;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione nonchè sperimentazione organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245, recante norme sul piano
triennale di sviluppo;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Vista la legge 12 gennaio 1991, n. 13, determinazione degli atti
amministrativi da adottarsi nella forma del decreto del Presidente
della Repubblica;
Considerata l'opportunità di procedere alla revisione degli
ordinamenti didattici delle scuole di specializzazione del settore
medico;
Uditi i pareri del Consiglio universitario nazionale espressi nelle
adunanze del 19 novembre 1993, del 18 marzo, del 20 maggio, del 15
giugno e del 15 settembre 1994;
Ritenuta la necessità di modificare la tabella I, allegata al regio
decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive modificazioni ed
integrazioni, e di aggiungere dopo la tabella XLV/1, la tabella XLV/2
recante gli ordinamenti didattici delle scuole di specializzazione
del settore medico;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli studi di Palermo
(consiglio di facoltà, seduta del 28 maggio 1996; senato accademico
seduta dell'11 novembre 1996, consiglio di amministrazione seduta del
3 dicembre 1996);
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale espresso nella
sessione del 23 gennaio 1997;
Decreta:
Viene riordinata ai sensi del decreto ministeriale 11 maggio 1995 la
scuola di specializzazione in psichiatria.
Scuola di specializzazione in psichiatria
Art. 1.
La scuola di specializzazione in psichiatria risponde alle norme
generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.

Art. 2.
La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel settore
professionale della psichiatria e della psicoterapia.

Art. 3.
La scuola rilascia il titolo di specialista in psichiatria.

Art. 4.
Il corso ha la durata di quattro anni.

Art. 5.
Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della facoltà
di medicina e chirurgia e quelle del Servizio sanitario nazionale
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del
decreto legislativo n. 502/1992, ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui
alla tabella A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline.

Art. 6.
Il numero massimo degli specializzandi che possono essere ammessi è
di otto per ogni anno di corso per un totale di trentadue. La sede
amministrativa della scuola è situata presso l'istituto di
neuropsichiatria.

Art. 7.
I laureati in medicina e chirurgia utilmente collocati in
graduatoria di merito per l'accesso alle scuole di specializzazione
possono essere iscritti alle scuole stesse purchè conseguano il
titolo di abilitazione all'esercizio professionale entro la prima
sessione utile successiva all'effettivo inizio dei singoli corsi.
Durante tale periodo i predetti specializzandi acquisiscono
conoscenze teoriche e le prime nozioni pratiche nell'ambito di una
progressiva assunzione di responsabilità professionale.

Tabella A
Aree di addestramento professionalizzante
e relativi settori scientifico-disciplinari
A - Area di psichiatria biologica e neuropsicofarmaco logia.
Obiettivo: conoscenze delle anatomofisiologia delle strutture
nervose correlate con i processi psichici.
Conoscenza dei correlati biochimici, fisiologici, endocrinologici e
strutturali delle sindromi psichiatriche.
Conoscenze dei concetti di gene e di trasmissione genetica in
rapporto alle malattie mentali; acquisizione dei principali metodi di
ricerca genetica in psichiatria.
Conoscenza delle malattie neurologiche con espressività clinica di
tipo psichiatrico.
Conoscenza della classe di appartenenza dello spettro d'azione dei
meccanismi d'azione, della cinetica, delle indicazioni, delle
controindicazioni, degli effetti indesiderati della tossicità, delle
sindromi da sospensione e dall'impiego clinico degli psicofarmaci.
Conoscenza delle altre terapie biologiche.
Uso di personal computer e di strumenti di comunicazione con banche
dati remote e applicazione della statistica alla ricerca in
psichiatria.
Settori: E06A fisiologia umana, E07X farmacologia, F11A psichiatria,
F11B neurologia, E05B biochimica clinica, F03X genetica medica, F07E
endocrinologia, F01X statistica medica, F18X diagnostica per immagini
e radioterapia.
B - Area di psicopatologia e metodologia psichiatrica
Obiettivo: possedere un corretto corredo psicopatologico sulle varie
forme di patologia mentale, interpretare adeguatamente profili
diagnostici differenziali, nonchè orientare razionalmente
all'indicazione e alla verifica delle terapie deve essere in grado di
effettuare psicodiagnosi strumentali attreaverso la corretta
applicazione di tests psicologici, neuropsicologici e scale di
valutazione di comune impiego in psichiatria.
Settore: F11A psichiatria.
C - Area di psichiatria clinica.
Obiettivo: conoscere le caratteristiche eziopatogenetiche cliniche e
prognostiche delle malattie psichiatriche, comprese quelle in età
infantoadolescenziale, geriatrica le malattie psicosomatiche e gli
indirizzi di gestione clinica e di presa in carico; dimostrare di
possedere le competenze tecniche e metodologiche per trattare i vari
quadri clinici, incluse le situazioni di crisi e di psichiatria di
consultazione e di collegamento.
Conoscenza dell'uso integrato delle diverse terapie psichiatriche.
Settori: F11A psichiatria, E07X farmacologia.
D - Area di psicoterapia.
Obiettivo: conoscenza della psicologia generale ed evolutiva, delle
basi teoriche e delle tecniche delle varie forme di psicoterapia
individuale, familiare e di gruppo e acquisizione degli strumenti per
l'esercizio di una specifica forma strutturale di psicoterapia.
Settori: F11A psichiatria.
E - Area di psichiatria sociale.
Obiettivo: conoscenza dei correlati sociali della patologia mentale,
dei principi di igiene mentale, degli aspetti etici e giuridici
riguardanti il rapporto col paziente, la responsabilità
professionale, l'attività peritale, gli accertamenti e trattamenti
sanitari volontari e obbligatori, le basi della ricerca
epidemiologica e le diverse metodiche riabilitative e risocializzanti
in psichiatria.
Settori: F22B medicina legale, F11A psichiatria, F16B medicina
fisica e riabilitativa.

Tabella B
Standard complessivo di addestramento
professionalizzante
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
aver preso in carico almeno 80 pazienti per i quali ha definito
diagnosi, eziopatogenesi e prognosi, curando il versante terapeutico
sotto il profilo delle indicazioni, controindicazioni ed effetti
indesiderati di ogni trattamento;
aver seguito nel corso dell'intero quadriennio almeno 20 casi in
psicoterapia con supervisione;
aver seguito almeno 5 disegni sperimentali di trattamento con
psicofarmaci;
aver effettuato almeno 20 interventi di psichiatria di
consultazione e collegamenti;
aver effettuato almeno 50 turni di guardia psichiatrica attiva;
aver somministrato ad almeno 40 pazienti tests psicometrici e scale
di valutazione;
aver affrontato problemi di psichiatrica forense con particolare
riguardo ai temi della responsabilità professionale e al rapporto
tra imputabilità e malattia mentale.
Costituiscono attività di perfezionamento opzionali (obbligatorie
almeno tre su quelle indicate):
a) psicofarmacoterapia: aver acquisito approfondite conoscenze
teoriche ed esperienza pratica relativamente alle indicazioni,
controindicazioni, meccanismi d'azione, integrazione degli
psicofarmaci e alle correlazioni tra psicofarmacoterapia e altre pro-
cedure terapeutiche psichiatriche (varie modalità di intervento
psicoterapeutico individuale o di gruppo, tecniche di
psicoeducazione, risocializzazione, riabilitazione);
b) riabilitazione psichiatrica: aver acquisito approfondite
conoscenze teoriche ed esperienze pratiche relative alle principali
tecniche di riabilitazione in psichiatria e alla correlazione di
queste con altre modalità di intervento terapeutico;
c) psichiatria forense: aver acquisito approfondite conoscenze
teoriche ed esperienze pratiche realtive alla legislazione
psichiatrica, ai problemi etici e giuridici dell'operare
psichiatrico, all'esperienza delle perizie psichiatriche concernenti
sia problemi del rapporto tra imputabilità e malattie mentali che di
responsabilità professionale dello psichiatra;
d) medicina delle farmacotossicodipendenze: aver acquisito
approfondite conoscenze teoriche relativamente ai meccanismi di
dipendenza, tolleranza, astinenza, craving degli psicofarmaci e delle
sostanze di abuso; aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e
nel trattamento delle farmacodipendenze, aver acquisito esperienza
nelle problematiche relative alla comorbilità psichiatrica delle
tossicodipendenze;
e) psichiatria geriatrica: aver acquisito approfondite conoscenze
sulle peculiarità della patologia psichiatrica in età senile, con
particolare riferimento ai meccanismi dell'invecchiamento cerebrale e
del deterioramento mentale e delle problematiche psicosociali
dell'anziano; aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e nel
trattamento dei quadri psichiatrici in età senile nonchè nei
problemi inerenti l'istituzionalizzazione e l'assistenza domiciliare;
f) psichiatria adolescenziale: aver acquisito approfondite
conoscenze sulle peculiarità della patologia psichiatrica in età
adolescenziale e sulle problematiche psicobiologiche e psicosociali
dell'adolescente; aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e
nel trattamento dei quadri psichiatrici in età adolescenziale;
g) psicologia medica: aver acquisito approfondite conoscenze sui
rapporti fra patologie internistiche o chirurgiche e distrurbi
mentali, sulle problematiche relative alla psichiatria di
consultazione e di collegamento e alla medicina psicosomatica, sugli
aspetti psicologici del paziente non psichiatrico, degli operatori
medici e non, e più in generale delle strutture assistenziali; aver
acquisito esperienza pratica realtivamente ai settori suddetti nella
diagnosi e nel trattamento e aver conseguito una opportuna formazione
realtiva al rapporto medico-paziente.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti clinici ed il relativo peso
specifico.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Palermo, 10 marzo 1997
Il rettore