Serie Generale n. 229 del 1-10-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI TRIESTE
UNIVERSITA' DI TRIESTE
DECRETO RETTORALE 16 settembre 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.229 del 01-10-1997)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Trieste, approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1961, n. 1836,
e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto l'art. 38, comma 2, dello statuto di autonomia
dell'Università degli studi di Trieste, emanato con decreto
rettorale n. 943 del 30 settembre 1996 pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 243 del 16 ottobre 1996;
Considerato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di diploma universitario, dei corsi di laurea e
delle scuole di specializzazione vengono operate sul preesistente
statuto emanato ai sensi dell'art. 17 del testo unico ed approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1961, n. 1836,
e successive modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto l'art. 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale 19 luglio 1996 (Gazzetta Ufficiale 31
ottobre 1996, n. 256) relativo a modificazioni all'ordinamento
didattico universitario relativamente al corso di laurea in scienze
ambientali afferentealla facoltà di scienze matematiche, fisiche e
naturali e relativo avviso di rettifica pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 276 del 25 novembre 1996;
Preso atto che il comitato regionale di coordinamento fra gli
Atenei del Friuli-Venezia Giulia ha espresso il proprio parere
favorevole all'istituzione del corso di laurea in scienze ambientali
nell'ambito del piano di sviluppo 1994 / 1996 il cui decreto del
Presidente della Repubblica è stato emanato in data 31 dicembre 1995
e pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 29 febbraio 1996, n. 50;
Viste le proposte di modifica allo statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli studi di Trieste;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale nell'adunanza del 19 giugno 1997;
Decreta:
Articolo unico
Lo statuto dell'Università degli studi di Trieste, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato nella parte relativa alla facoltà di scienze matematiche
fisiche e naturali con l'inserimento dopo l'art. 181 dei seguenti
articoli con scorrimento della numerazione.
Corso di laurea in scienze ambientali
Art. 182 (Finalità, afferenze, accesso). - Il corso di laurea in
scienze ambientali forma una specifica figura di laureato
caratterizzata da qualità e competenze che si esplicano
nell'attività scientifico - professionale, e in particolare deve
assicurare:
a) una approfondita cultura d'ambiente a indirizzo sistematico;
b) la capacità di individuare e organizzare le interazioni fra
specialisti anche di diversi settori;
c) l'abilità nella indagine e nella gestione di un dato processo,
sistema o risorsa ambientale.
Il diploma di laurea può essere rilasciato dalle facoltà di
scienze matematiche, fisiche e naturali, mentre il diploma di laurea
ad indirizzo agrario è rilasciato dalla sola facoltà di agraria,
dov'è svolto il biennio di indirizzo.
Art. 183 (Durata e articolazione del corso). - L'accesso al corso
di laurea in scienze ambientali è regolato dalle vigenti
disposizioni di legge.
La durata degli studi del corso di laurea in scienze ambientali è
fissata in cinque anni, articolati in un triennio a carattere
formativo di base, ed in successivi distinti indirizzi di durata
biennale che hanno lo scopo di completare la preparazione dottrinale
e metodologica degli studenti.
I contenuti didattico - formativi del corso di laurea sono
articolati in aree, gli obiettivi sono indicati nei paragrafi
successivi.
Il consiglio della struttura didattica competente può articolare
ciascun anno di corso in due periodi didattici (semestri) della
durata di almeno tredici settimane ciascuno.
L'attività didattico formativa è organizzata sulla base di corsi
monodisciplinari o integrati. Ogni corso monodisciplinare è
costituito da una annualità di almeno 80 ore o da una semiannualità
di almeno 40 ore.
Il corso integrato è costituito da moduli didattici coordinati di
40 ore, per un massimo equivalente a tre moduli o 120 ore, impartiti
anche da più docenti e con un unico esame finale, della cui
commissione fanno parte tutti i docenti del corso. Tale attività
comporta un massimo di 600 ore per anno di lezioni, esercitazioni,
seminari, corsi monografici, dimostrazioni, attività guidate, ecc.
Parte dell'attività pratica può essere svolta presso laboratori e
/ o centri esterni sotto la responsabilità del docente del corso e
previa stipula di apposite convenzioni.
L'accertamento del profitto può aver luogo, oltre che mediante
esami formali le cui modalità sono determinate dal consiglio della
struttura didattica, attraverso il sistema dei crediti didattici, ai
sensi del comma 2 dell'art. 11 della legge 341 / 1990. il consiglio
della struttura didattica può accorpare due insegnamenti dello
stesso settore scientifico - disciplinare in un unico esame, nel
rispetto dei contenuti e della continuità didattica.
In ogni caso il numero degli esami da superare, per accedere
all'esame di laurea, deve essere compreso tra 27 e 30, ed è
stabilito dal regolamento didattico.
Durante il primo triennio del corso di laurea lo studente deve
dimostrare la conoscenza pratica e la comprensione di una lingua
straniera di rilevanza scientifica. Le modalità di accertamento
saranno stabilite dal consiglio della struttura didattica.
Lo studente deve infine superare l'esame di laurea che comprende la
discussione della tesi sperimentale. La preparazione della tesi
comporta la frequenza per almeno un anno di un laboratorio sotto la
guida del relatore designato dal consiglio della struttura didattica.
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in Scienze ambientali, indipendentemente dall'indirizzo
seguito, del quale verrà fatta menzione soltanto nella carriera
scolastica.
Art. 184 - (Regolamento di Ateneo). La facoltà nel recepire nel
regolamento di Ateneo e nel regolamento didattico l'ordinamento
nazionale del corso di laurea, indicherà per ciascuna area gli
insegnamenti, attingendoli dai settori scientifici - disciplinari
indicati nei paragrafi successivi.
All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi,
il consiglio della struttura didattica attua quanto previsto dal
secondo comma dell'art. 11 della legge n. 341 / 1990.
In particolare il consiglio:
a) definisce nel rispetto del monte orario fissato per le aree
didattiche di cui all'art. 185, il piano di studi ufficiale del corso
di laurea, comprendente i corsi da attivare le cui denominazioni
devono essere desunte dalle discipline riportate nel regolamento
didattico, con eventuali qualificazioni atte a precisarne il livello
ed i contenuti;
b) indica gli indirizzi attivati e la loro organizzazione;
c) indica, per ogni corso, la durata complessiva, la frazione di
ore da destinare alle attività teoricopratiche e gli eventuali
accorpamenti ai fini degli esami, indicando altresì nel caso dei
corsi integrati, la durata e le eventuali denominazioni dei moduli
didattici ad essi conferenti;
d) indica i corsi dei quali lo studente dovrà avere ottenuto
l'attestazione di frequenza, e gli esami e / o i crediti didattici
che dovrà avere conseguito al fine di ottenere l'iscrizione all'anno
di corso successivo, precisando inoltre, le eventuali
propedeuticità;
e) fissa le modalità di organizzazione dei laboratori di
integrazione e le attività teorico - pratiche da tenersi nel loro
ambito;
f) indica i corsi, i moduli e i crediti didattici in comune con i
diplomi o affini.
Art. 185 (Articolazione del corso di laurea). - La formazione dello
studente alla capacità di integrazione è assicurata, oltre che
dagli insegnamenti e da seminari interdisciplinari, dal laboratorio
di integrazione. Il laboratorio, che dispone di almeno 120 ore
complessive, di cui almeno 80 nel triennio comune non dà luogo a
titolarità ed è caratterizzato da una didattica interdisciplinare
basata sull'analisi dei casi. I docenti del corso di laurea
nell'ambito dei rispettivi carichi didattici orari sono tenuti a
concorrere all'attuazione del laboratorio, anche con la
collaborazione di esperti esterni.
Il consiglio della struttura didattica provvede ad organizzare il
laboratorio di integrazione per quanto riguarda i contenuti, i metodi
e i compiti dei docenti, in particolare il compito di coordinamento.
L'accertamento del profitto ha luogo, per ogni corso del
laboratorio di integrazione, con una prova finale scritta ed orale.
I relativi giudizi sono valutabili ai fini della laurea.
Aree didattiche obbligatorie comuni.
Il monte orario di attività didattiche per il triennio assomma a
non meno di 1600 ore, di cui almeno 80 sono dedicate al laboratorio
di integrazione e 1520 sono dedicate agli insegnamenti del triennio
secondo lo schema seguente:
a) Area matematica - (200 ore).
Argomenti dei corsi: fondamenti di analisi matematica, algebra e
geometria ed applicazioni; fondamenti di probabilità; elementi di
statistica con applicazioni; elementi di calcolo numerico e
programmazione; applicazioni ambientali dell'informatica; modelli
matematici in campo ambientale.
Settori: A01B, A01C, A01D, A02A, A02B, A03X, A04A, K05A, K05B,
S01B.
b) Area fisica - (200 ore).
Argomenti dei corsi: grandezze fisiche e loro misura; cinematica;
dinamica; meccanica del corpo rigido; campo gravitazionale;
fondamenti di struttura della materia; dinamica dei fluidi;
oscillazioni ed onde; termodinamica; elettricità e magnetismo;
ottica; elementi di fisica quantistica; misure fisiche e metodi
fisici di laboratorio con orientamento ambientale; modelli fisici dei
processi ambientali; valutazione ed elaborazione dei dati.
Settori: B01A, B01B.
c) Area chimica - (280 ore).
Argomenti dei corsi: legame chimico; stati di aggregazione della
materia; equilibri chimici; soluzioni acidi e basi; reazioni
chimiche; sistema periodico e chimica degli elementi; elettrochimica;
radiochimica; termodinamica chimica; reattività; cinetica chimica;
atomo di carbonio; struttura e proprietà delle molecole; composti
organici e loro conversione nell'ambiente; molecole di interesse
biologico; principi dell'analisi chimica; metodi analitici e loro
applicazioni di laboratorio; inquinanti chimici; diffusione e
ripartizione di sostanze chimiche; processi e sostanze
ecocompatibili.
Settori: C03X, C05X, C01A, C11X, C02X.
d) Area scienze della terra - (240 ore).
Argomenti dei corsi: minerali e rocce; principi di petrologia;
geologia degli ambienti sedimentari, stratigrafia; principi di
geologia strutturale, dinamica endogena, vulcanologia; geomorfologia;
rischi geologici; valutazione e gestione delle risorse; cicli
idrologici; rilevamento e fotointerpretazione; equilibri e cicli
geochimici; fisica e dinamica dell'atmosfera e dell'idrosfera;
sistema climatico; meteorologia; fisica della terra solida; misure
geofisiche e telerilevamento.
Settori: D01B, D01C, D03B, D02A, D04A, D04C, D03C, H05X.
e) Area biologica - (240 ore).
Argomenti dei corsi: caratteri generali dei viventi; cellule
procarioti ed eucarioti; riproduzione ed ereditarietà; evoluzione
biologica; principi di morfologia e sistematica animale e vegetale;
ecofisiologia vegetale; principi di fisiologia e biochimica
cellulare; enzimi; metabolismo delle sostanze tossiche; fisiologia
animale ed umana in relazione all'ambiente; fondamenti ed aspetti
ambientali della genetica; principi di microbiologia ambientale.
Settori: E01A, E01B, E01C, E01D, E01E, E02A, E02B, E02C, E04A,
E05A, E11X, E12X.
f) Area ecologica - (160 ore).
Argomenti dei corsi: principi e concetti di ecologia e di ambiente;
ecologia di specie di popolazioni, di comunità, del funzionamento;
energia e produttività ecologica; cicli biogeochimici; omeostasi
ambientale; successioni; ambienti terrestri, delle acque interne,
marini; biomi e biosfera; ecologia applicata e gestione e governo
delle risorse, dei processi, degli ambienti naturali e culturali;
fondamenti metodologici dell'analisi di sistemi ecologici; principi
di demografia.
Settore: E03A.
d) Area giuridicoeconomicovalutativa - (160 ore).
Argomenti dei corsi: principi, fonti e caratterizzazioni del
diritto ambientale, normativa, amministrazioni; strumenti e procedure
per la tutela; aspetti penali; concetto di danno ambientale; principi
amministrativi e legislativi per le localizzazioni; principio di
economia ambientale; definizioni e campo di applicazione della
valutazione di impatto ambientale; studi di impatto ambientale e di
mitigazione dell'impatto; principi di educazione e sociologia
ambientale.
Settori: N01X, N05X, N09X, G01X, D02A, E03A, E03B, H02X, H14A,
H15X, P01A, E02C, Q05D.
Indirizzi.
La facoltà può istituire uno o più indirizzi fra quelli di
seguito riportati (terrestre, marino e atmosferico).
L'accesso all'indirizzo è regolato dalle condizioni e dalle
propedeuticità fissate nella sede.
L'insegnamento per indirizzi ha luogo in prevalenza nel biennio di
applicazione, ma alcuni dei relativi corsi possono essere anticipati
al terzo anno. Per quanto riguarda gli indirizzi terrestre, marino ed
atmosferico, la facoltà può utilizzare un modulo dell'area
matematica e dell'area fisica del triennio comune unendoli a moduli
di seguito previsti per ciascun indirizzo al fine di fornire corsi
specialistici dedicati da un lato all'utilizzazione di metodi
informatici e statistici, dall'altro alle analisi ambientali con
metodologie fisiche. Il monte orario complessivo degli insegnamenti
di indirizzo è di almeno 840 ore, corrispondenti a 20 moduli
didattici più un modulo di laboratorio di integrazione, semprechè
tale laboratorio non sia stato effettuato nel triennio; e ciò
ovviamente in aggiunta ai moduli didattici richiesti per il triennio.
In particolare oltre agli otto moduli (almeno 320 ore) previste nella
presente tabella per ciascun indirizzo, la facoltà determinerà un
ulteriore modulo per ciascuna delle aree matematica, fisica, chimica,
scienze della terra, biologica ed ecologica (e quindi almeno altre
240 ore complessive) che uniti a moduli specifici dell'indirizzo
possono così costituire corsi monodisciplinari o integrati. Le
restanti ore sono a disposizione della facoltà.
Sono di seguito riportate le aree didattiche obbligatorie degli
indirizzi:
a) Indirizzo terrestre.
Area chimica: un modulo. Contenuti: recupero, riciclo e smaltimento
dei materiali e dei rifiuti industriali e urbani; tecnologie
integrate d'intervento.
Settore: C11X.
Area scienze della terra: tre moduli. Contenuti: cicli, modelli e
rischi idrogeologici; composizione e struttura dei suoli, effetti
antropici nei suoli; land evaluation; metodo di rilevamento ed
analisi dei suoli.
Settori: D02B, G07B.
Area biologica ed ecologica: quattro moduli. Contenuti:
associazioni vegetali; tutela e ripristino della vegetazione; piante
e terreno; metabolismo e cicli di nutrienti nel terreno, corpi idrici
e loro popolamenti; dinamiche ecologiche nelle acque interne; acque e
perturbazioni antropiche; effetti ecotossicologici dei contaminanti.
Settori: E01A, E01B, E01C, E01D, E01E, E03A, E04A, E12X.
b) Indirizzo marino.
Area chimica: un modulo. Contenuti: qualità delle acque marine;
fenomeni d'interfaccia; parametri dell'inquinamento e loro
determinazione; metodi di disinquinamento.
Settori: C01A.
Area scienze della terra: tre moduli Contenuti: geologia marina;
sedimenti come traccianti; geomorfologia e gestione delle coste;
ambienti marini; sistemi, dinamiche e modelli oceanografici;
strumentazione oceanografica metodi di indagine in mare.
Settori: D01B, D04B, D04C.
Area biologica ed ecologica: quattro moduli. Contenuti: vegetali
marini e loro ecofisiologia; biologia marina; planctologia; ecologia
marina; produttività, cicli di nutrienti, scambi di materie ed
energia, catene trofiche; modelli ecologici, biochimica degli
organismi marini.
Settori: E01A, E01B, E01C, E01D, E01E, E02A, E03A, E05A.
c) Indirizzo atmosferico.
Area chimica: due moduli. Contenuti: bilanci energetici ed
entropici in atmosfera; trasporto di gas e particelle; inquinamento e
reazioni chimiche in atmosfera; analisi e monitoraggio di
contaminanti atmosferici; elaborazione chemiometrica dei dati.
Settori: C01A, C02X, C11X.
Area scienze della terra: tre moduli. Contenuti: radiazione solare;
scambi di materia ed energia fra Terra ed atmosfera; composizione
dell'involucro gassoso della Terra; geochimica degli elementi e dei
nuclidi in atmosfera; meteorologia e climatologia globale; modelli
geofisici; metodi fisici di rilevamento.
Settori: D03C, D04C.
Area biologica ed ecologica: tre moduli. Contenuti: aerospora;
scambi gassosi fra biosfera ed atmosfera; stress abiotici delle
piante; effetti di attività antropiche; cambiamenti globali; effetti
ecotossicologici e genotossici degli inquinanti.
Settori: E01A, E01B, E01C, E01D, E01E, E03A, E05X, E07X, E11X.
Nella prima applicazione del presente statuto verrà attivato
l'indirizzo marino.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Trieste, 16 settembre 1997
Il rettore