Serie Generale n. 99 del 30-4-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI MESSINA
UNIVERSITA' DI MESSINA
DECRETO RETTORALE 27 marzo 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.99 del 30-04-1997)

IL RETTORE
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni;
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Messina, approvato
con regio decreto del 20 aprile 1939, n. 1090, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale del 24 luglio 1997 che introduce
nell'ordinamento didattico universitario la tabella XVIII-ter,
contenente gli ordinamenti didattici dei corsi di diploma
universitario dell'area sanitaria;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli studi di Messina;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale espresso
nella seduta del 21 gennaio 1997;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Messina, approvato
modificato ed integrato come indicato in epigrafe, è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
Nell'attuale art. 128 dello statuto di questo Ateneo, relativo
all'elenco dei diplomi universitari conferiti dalla facoltà di
medicina e chirurgia, viene soppresso il diploma per tecnico di
audiometria ed audioprotesi e vengono aggiunti i seguenti corsi di
dipoma universitario:
e) diploma di tecnico audiometrista;
f) diploma di tecnico audioprotesista.

Art. 2.
Gli attuali articoli da 145 a 168 incluso, relativi ai corsi di
diploma universitario per ortottista e assistente in oftalmologia, in
logopedia e per tecnico di audiometria ed audioprotesi sono soppressi
e sostituiti dai seguenti nuovi articoli con conseguente scorrimento
della numerazione degli articoli successivi:
Corso di diploma universitario
di Ortottista-Assistente in oftalmologia
Art. 145.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università, facoltà di medicina e chirurgia, istituisce il
corso di diploma universitario di ortottista assistente in
oftalmologia.
Il corso di diploma ha durata di tre anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante, con il rilascio del titolo di
"ortottista - assistente di oftalmologia".
Lo statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari che,
su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori e sensoriali
della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica, ai sensi del decreto ministeriale 14 settembre 1994,
n. 743.
Art. 146.
Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestre); le attività
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del
monte - ore complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico - organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico -disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attività di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilità oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia
umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X
Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F02X Storia della
medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A
Psichiatria, F11B Neurologia, F14X Malattie dell'apparato visivo,
F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria
infantile, F22A Igiene generale e specialistica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella
A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
1 Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi culturali per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
patologici, i fondamenti di fisica, chimica, istologia, embriologia,
anatomia e fisiologia e di ortottica. Deve infine acquisire
conoscenze d'informatica applicata.
A1. Corso integrato di fisica, statistica e informatica:
settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica;
A2. Corso integrato di chimica medica e biochimica:
settore: E05A Biochimica;
A3. Corso integrato di anatomo - fisiologia:
settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E06A Fisiologia
umana, F14X Malattie dell'apparato visivo;
A4. Corso integrato di Biologia e genetica:
settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica;
A5. Corso integrato di fisiopatologia della visione binoculare:
settore: E10X Biofisica medica, F14X Malattie dell'apparato
visivo;
A6. Inglese scientifico:
settore: L18C Linguistica inglese;
A7. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
specialistiche universitarie od ospedaliere (700 ore nell'intero
anno).
1 Anno - II semestre
Area B - Anatomo - fisiologia dell'apparato visivo, motilità
oculare e visione binoculare (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali
della anatomo - fisiologia dell'apparato visivo, della motilità
oculare e della visione binoculare, nonchè i principi di ottica
fisiopatologica e di psicologia.
B1. Corso integrato di anatomo - fisiologia dell'apparato visivo:
settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie
apparato visivo;
B2. Corso integrato di anatomo-fisiologia della motilità oculare e
della visione binoculare:
settori: E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato
visivo;
B3. Corso integrato di ottica fisiopatologica I:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
B4. Corso integrato di psicologia medica:
settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica;
B5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (700
ore nell' intero anno).
2 Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia oculare, della motilità oculare e della
visione binoculare semeiotica e ortottica crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
della funzione visiva, della motilità oculare e della visione mono e
binoculare, l'ortottica generale, la semeiotica e la metodologia
ortottica; deve inoltre apprendere le nozioni generali ed applicative
relative ai problemi legati ai vizi di refrazione ed alla loro
correzione.
C1. Corso integrato di fisiopatologia della funzione visiva:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C2. Corso integrato di ottica fisiopatologica II:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
C3. Corso integrato di patologia oculare:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
C4. Corso integrato di ortottica generale:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
C5. Corso integrato di semeiotica e metodologia ortottica:
settori: F14X Malattie dell'apparato visivo;
C6. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1000 ore nell'intero anno).
2 Anno - II semestre
Area D - Semeiologia oculare, ortottica, metodologie di rieducazione
funzionale e del trattamento riabilitativo ortottico (crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ortottica, metodologia di rieducazione
funzionale e trattamento riabilitativo ortottico, le specifiche
correlazioni cliniche; deve inoltre apprendere i fondamenti di
contattologia.
D1. Corso integrato di semeiotica oftalmologica I:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
D2. Corso integrato di neurooftalmologia:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo, F11B Neurologia, F12B
Neurochirurgia;
D3. Corso integrato di fisiopatologia generale e specialistica
correlata:
settori: F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F19A
Pediatria generale e specialistica, F14X Malattie dell'apparato
visivo;
D4. Corso integrato di motilità oculare e strabismi:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
D5. Corso integrato di rieducazione handicap funzione visiva I:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
D6. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1000 ore nell'intero anno).
3 Anno - I semestre
Area E - Metodi e tecniche relativi ai presidi di trattamento
riabilitativo ortottico e della rieducazione della visione (crediti:
4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i metodi, le tecniche e
l'utilizzazione di presidi della riabilitazione ortottica nei
disturbi della motilità oculare e della visione mono - binoculare in
età evolutiva, adulta, geriatrica, nonchè principi e tecniche della
rieducazione degli handicaps della funzione visiva; deve acquisire
inoltre principi di farmacologia oculare, igiene e medicina legale.
E1. Corso integrato di farmacologia oculare, igiene e medicina del
lavoro:
settori: E07X Farmacologia, F14X Malattie dell'apparato visivo,
F22A Igiene generale e specialistica, F22C Medicina del lavoro;
E2. Corso integrato di rieducazione handicap funzione visiva II:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
E3. Corso integrato di riabilitazione neuropsicovisiva:
settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile, F14X
Malattie dell'apparato visivo;
E4. Corso integrato di chirurgia ed assistenza oftalmica:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
E5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1300 ore nell'intero anno).
3 Anno - II semestre
Area F - Pratica ortottica e della riabilitazione della disabilità
visiva (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere tecniche semeiologiche,
metodi, tecniche, presidi della rieducazione, handicaps della
funzione visiva, ortottica in età evolutiva, in età adulta e
geriatrica; deve conoscere i principi di diritto, etica e deontologia
che regolano la professione.
F1. Corso integrato di semeiotica oculare II:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
F2. Corso integrato di rieducazione handicap funzione visiva in
età evolutiva:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
F3. Corso integrato di ortottica:
settore: F14X Malattie dell'apparato visivo;
F4. Corso integrato di diritto sanitario, medicina legale, etica e
deontologia:
settore: F02X Storia della medicina, F14X Malattie dell'apparato
visivo, F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato, in relazione alle specifiche competenze nel campo dei
disturbi motori e sensoriali della visione, ai seguenti atti (decreto
ministeriale n. 743 / 1994):
350 determinazioni della acuità visiva, della sensibilità al
contrasto, della fissazione oculare;
350 determinazioni e trattamenti preventivi -riabilitativi
ortottici dei disturbi della visione mono -binoculare e della
motilità oculare dell'handicap della funzione visiva, dei disturbi
della convergenza -divergenza e della accomodazione, della diplopia,
del nistagmo;
350 misurazioni della deviazione oculare negli strabismi
concomitanti latenti e manifesti ed incomitanti;
350 determinazioni della correzione ottica e prismatica con
relativa applicazione in tutti i tipi di disturbi della motilità
oculare e della visione binoculare;
100 effettuazioni di tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica: rifrazione, campo visivo, senso cromatico, senso
luminoso, adattometria, contattologia, elettrofisiologia, ecografia,
biometria, pachimetria, fluoroangiografia, tonometria, tonografia;
150 osservazioni di aspetti fisiologici della motilità oculare e
della visione binoculare;
esperienza pratica con tutti i metodi, tecniche, presidi ottici, e
prismatici inclusi, di esame e trattamento rieducativo riabilitativo
ortottico in almeno 350 pazienti con disturbi della motilità oculare
e della visione mono - binoculare in almeno 40 portatori di handicap
della funzione visiva; relativa compilazione cartelle cliniche
ortottiche o dell'ipovedente;
80 osservazioni di aspetti fisiologici della funzione visiva;
100 osservazioni di pazienti con patologie oculari e degli
annessi;
400 esami di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica;
100 ore di assistenza di sala operatoria.
Nel regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Corso di diploma universitario di logopedista
Art. 147
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università, facoltà di medicina e chirurgia, istituisce il
corso di diploma universitario di logopedista.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma universitario di
logopedista.
Lo statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con le
conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attività
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi
del decreto ministeriale 14 settembre 1994, n. 742.
Art. 148
Ordinannto didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studi clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del
monte - ore complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico - organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico -disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso quello di far conseguire allo
studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici
fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della
comunicazione; b) le basi teoriche e le conoscenze pratiche
finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei
disturbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o
periferica, organica o funzionale nell'età evolutiva, adulta e
geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di docente
universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia
umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica,
E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia
generale, F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F15A
Otorinolaringoiatria. F15B Audiologia, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e
linguistica, M07E Filosofia del linguaggio, M09A Pedagogia generale,
M10A Psicologia generale, M10B Psicobiologia e psicologia
fisiologica, M11E Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei processi
culturali e comunicativi.
Lo standard formativo pratico comprensivo del tirocinio, è rivolto
a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale
ed è specificato nella tabella B.
Tabella
A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
1 Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo-sintassi,
semantica e pragmatica).
A1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica;
A2. Corso integrato di chimica medica e biochimica;
settore: E05A Biochimica;
A3. Corso integrato di anatomia ed istologia:
settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia;
A4. Corso integrato di biologia e genetica:
settori: E13X Biologia Applicata, F03X Genetica medica;
A5. Corso integrato di linguistica I:
settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del
linguaggio;
A6. Inglese scientifico:
settore: L18C Linguistica inglese;
A7. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
1 Anno - II semestre
Area B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicata
alla logopedia (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonchè i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalità
d'elaborazione centrale e di relazione interindividuale.
B1. Corso integrato di anatomo-fisiologia:
settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X
Biofisica medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica;
B2. Corso integrato di psicologia:
settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo
e dell'educazione;
B3. Corso integrato di scienza della comunicazione:
settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo;
B4. Corso integrato di linguistica II:
settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M07E filosofia del linguaggio;
B5. Corso integrato di logopedia generale:
settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia:
B6. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
2 Anno
Area C - Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e logopedia
generale (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
del linguaggio e della comunicazione, nonchè delle specifiche
correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed
apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare
altresì ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative
specifiche.
I semestre
C1. Corso integrato di fisiopatologia generale:
settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia;
C2. Corso integrato di patologia e clinica della comunicazione:
settori: F15A otorinolaringoiatria, F15B Audiologia;
C3. Corso integrato di semeiotica generale:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia;
C4. Corso integrato di medicina specialistica:
settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C
Chirurgia maxillofacciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile;
C5. Corso integrato di neurolinguistica:
settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica, M07E
Filosofia del linguaggio;
C6. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero
anno).
II semestre
C7. Corso integrato di semeiotica speciale:
settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia;
C8. Corso integrato di neuroscienze applicate:
settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile;
C9. Corso integrato di logopedia I:
settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia;
C10. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1000 ore nell'intero
anno).
3 Anno
Area D - Logopedia professionale (crediti 7).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie
funzionali alla riabilitazione logopedica, nonchè acquisire le
tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle
relative alla psicomotricità.
I semestre
D1. Corso integrato di patologia e clinica della comunicazione:
settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia;
D2. Corso integrato di logopedia II:
settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia;
D3. Corso integrato di fono-logopedia:
settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia;
D4. Corso integrato di scienze umane e medicina sociale:
settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale;
D5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno)
II semestre
D6. Corso integrato di logopedia e riabilitazione logopedica:
settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia;
D7. Corso integrato di riabilitazione psicomotoria:
settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione
audiometriche, audioprotesiche e logopediche, L26A DisciplinE dello
spettacolo;
D8. Corso integrato di diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata:
settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo;
D9. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraopsedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato
con autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie
competenze (decreto ministeriale n. 742/1994), con il continuo
monitoraggio del tutore, ai seguenti atti:
eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione del
trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in età evolutiva,
20 in età adulta e 20 in età involutiva;
eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti
da almeno 15 sedute ciascuno) su:
2 pazienti affetti da disfonia;
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in età evolutiva;
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in età adulta;
1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della
laringe;
1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica
periferica;
1 paziente affetto da disturbi della deglutizione;
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in età
evolutiva;
2 pazienti affetti dal ritardo del linguaggio secondario in età
evolutiva;
2 pazienti affetti da afasia e disartria;
2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o
dell'apprendimento in età evolutiva;
2 pazienti con disturbi della fluenza verbale;
partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste
per la certificazione dell'handicap (legge n. 104).
Nel regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate la tipologia di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Corso di diploma universitario
di tecnico audiometrista
Art. 149.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università, facoltà di medicina e chirurgia, istituisce il
corso di diploma universitario di tecnico audiometrista.
Il corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "tecnico audiometrista".
Lo statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative delle strutture universitarie e di quelle convenzionate.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di
svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni
di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione, valutazione e
riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e vestibolare, su
prescrizione del medico specialista (D.M. 14 settembre 1994, n. 667).
Art. 150.
Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, ed esercitazioni; sono altresì previste attività
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso di diploma universitario è quello di
far conseguire allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni
biologici e fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed
apparati connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni
di audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione
dei fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le
conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del corso diploma
universitario; Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia
umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica,
E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della
medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A
Medicina interna, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed
applicata, F22C Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione
in logopedia, K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia
clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
1 Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica;
A2. Corso integrato di chimica e biochimica:
settore: E05A Biochimica:
A3. Corso integrato di anatomia ed istologia:
settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia;
A4. Corso integrato di biologia e genetica:
settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica;
A5. Corso integrato di audiometria generale:
settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia;
A6. Corso di inglese scientifico:
settore: L18C Linguistica inglese;
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
1 Anno - II semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B1. Corso integrato di fisiopatologia:
settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A
Patologia generale;
B2. Corso integrato di psicologia:
settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica;
B3. Corso integrato di audiologia:
settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica;
B4. Corso integrato di Audiometria I:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
2 Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
I semestre
C1. Corso integrato di fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare:
settore: F15B Audiologia;
C2. Corso integrato di medicina e geriatria:
settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia;
C3. Corso integrato di audiometria II:
settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia;
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
2 semestre
C5. Corso integrato di patologia:
settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia;
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile:
settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile;
C7. Corso integrato di audiometria infantile:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia, F19B Neuropsichiatria infantile;
C8. Corso integrato di medicina sociale, igiene e sanità pubblica:
settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale;
C9. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
3 Anno - I semestre
Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia
riabilitativa; audiometria protesica (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali, apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato
uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia
industriale.
D1. Corso integrato di audiologia clinica I:
settore: F15B Audiologia;
D2. Corso integrato di audiometria protesica:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia;
D3. Corso integrato di audiologia riabilitativa:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D4. Corso integrato di audiologia industriale;
settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro;
D5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1300) ore
nell'intero anno).
3 Anno - II semestre
Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche
speciali (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
neurofisiologia e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche
speciali di esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le
metodiche di prevenzione della sordità infantile; conoscere i
principi di diritto, medicina legale e deontologia professionale.
E1. Corso integrato di audiologia clinica II:
settore: F15B Audiologia;
E2. Corso integrato di Audiometria III:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia;
E3. Corso integrato di audiologia preventiva:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia;
E4. Corso integrato di diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica:
settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo;
E5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale, comprendente
anche attività di prevenzione e di audiometria di massa (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo e pratico e di tirocinio.
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(D.M. 14 settembre 1994, n. 667), le seguenti esperienze ed
attivita':
almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria
tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
almeno 50 audiometrie comportamentali infantili;
avere eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico comprendenti
sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale;
aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.
aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei potenziali evocati
uditivi;
aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno
30 pazienti con patologie uditive;
aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
vestibolare;
aver partecipato personalmente ad almeno un programma di screening
uditivo.
Nel regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Corso di diploma universitario
di tecnico audioprotesista
Art. 151.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università, facoltà di medicina e chirurgia, istituisce il
corso di diploma universitario di tecnico audioprotesista.
Il corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "tecnico audioprotesista".
Lo statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di
svolgere nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni di
audioprotesista, in modo tale da provvedere alla selezione,
fornitura, adattamento, controllo e addestramento all'uso dei presidi
protesici per la prevenzione, correzione e riabilitazione dei deficit
uditivi, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14 settembre
1994, n. 668).
Art. 152.
Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche di natura teorica
con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestrali); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di
studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali oltre 600 dedicate ad
attività seminariali e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico,
clinico, tecnologico, psicologico e sociale per effettuare la
prevenzione e la corretta valutazione dei deficit auditivi, per
selezionare, adattare e valutare l'efficacia dell'apparecchio
acustico, per comprendere gli aspetti neurofisiologici e psicologici
del soggetto ipoacustico, per il rilevamento e la personalizzazione
dell'impronta, per educazione ed addestrare il soggetto ipoacusico
all'uso corretto dell'apparecchio acustico e alla discriminazione del
parlato.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario: settori: B01B fisica, E05A biochimica, E06A fisiologia
umana, E09A anatomia umana, E09B istologia, E10X biofisica medica,
E13X biologia applicata, F01X statistica medica, F03X genetica
medica, F04A patologia generale, F07A medicina interna, F11B
neurologia, F15A otorinolaringoiatria, F15B audiologia, F19A
pediatria generale e specialistica, F19B neuropsichiatria infantile,
F22A igiene generale ed applicata, F22C medicina del lavoro, F23F
scienze di riabiliazione in logopedia, K10X misure elettriche ed
elettroniche, I26A bioingegneria meccanica, M11E psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
1 Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica;
A2. Corso integrato di chimica e biochimica:
settore: E05A Biochimica;
A3. Corso integrato di anatomia ed istologia:
settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia,
A4. Corso integrato di biologia e genetica:
settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica;
A5. Corso integrato di audiometria generale:
settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia;
A6. Corso in inglese scientifico:
settore: L18C Linguistica inglese;
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
1 Anno - II semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicata alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche.
B1. Corso integrato di fisiopatologia:
settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A
Patologia generale;
B2. Corso integrato di psicologia:
settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica;
B3. Corso integrato di audiologia:
settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica;
B4. Corso integrato di audiometria I:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia;
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
2 Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura della funzione uditiva e vestibolare, i principi
tecnici e clinici di base della protesizzazione acustica nel bambino
e nell'anziano.
I semestre
C1. Corso integrato di fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare:
settore F15B Audiologia;
C2. Corso integrato di medicina e geriatria:
settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia;
C3. Corso integrato di audiometria II:
settore F23F Scienze di riabilitazione in logopedia;
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
II semestre
C5. Corso integrato di patologia:
settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia;
C6. Corso integrato di medicina materno-infantile:
settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile;
C7. Corso integrato di audiometria infantile:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia;
C8. Corso integrato di medicina sociale, igiene e sanità pubblica:
settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale;
Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
3 Anno - I semestre
Area D - Fisica acustica, bioingegneria e elettronica, audiologia
riabilitativa e protesica (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica
acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla
protesizzazione acustica nonchè i principi della riabilitazione
della funzione uditiva e dell'handicap relativo a patologia uditive
ed i principi di audiologia.
D1. Corso integato di biofisica applicata;
settore E10X Biofisica;
D2. Corso integrato di audiologia ed audiofonologia:
settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia;
D3. Corso integrato di audioprotesi III:
settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, K05B
Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche;
D4. Corso integrato di audiologia industriale:
settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro;
D5: Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
3 Anno - II semestre
Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie biomediche, biomeccanica
e tecniche audioprotesiche (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i
fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della
riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al
fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico.
E1. Corso integrato di tecnologia biomedica, biomeccanica della
riabilitazione e strumentazione elettronica:
settori: I26A Bioingegneria meccanica, K10 Misure elettriche ed
elettroniche;
E2. Corso integrato di tecnologia audioprotesica:
settori: F15B Audiologia, K05B Informatica;
E3. Corso integrato di scienze e tecnologia dei materiali biomedici
dei sussidi uditivi:
settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali,
I22A Bioingegneria meccanica;
E4. Corso integrato di diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica:
settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo;
E5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(D.M. 14 settembre 1994, n. 558), le seguenti esperienze ed
attivita':
100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale,
l'audiometria vocale, l'impedenzometria e la valutazione del campo
dinamico;
50 audiometrie comportamentali infantili;
avere eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche;
aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la
prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale;
aver eseguito 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in soggetti
di età pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e della
M.T.;
aver rilevato almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3
soggetti in età pediatrica;
aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la eventuale
ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di cui almeno 3
in età pediatrica;
aver costruito e correttamente applicato e verificato 15
chiocciole od altri sistemi di accoppiaggio acustico, di cui almeno 3
in soggetti di età pediatrica;
aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in 15
pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica;
aver adottato e collaudato personalmente il presidio protesico in
15 pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica;
aver seguito personalmente la riparazione ed il ripristino di 15
protesi.
Nel regolamento didattico di ogni ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Messina, 27 marzo 1997
Il rettore: Cuzzocrea