Serie Generale n. 283 del 3-12-1996
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' «LA SAPIENZA» DI ROMA
UNIVERSITA' «LA SAPIENZA» DI ROMA
DECRETO RETTORALE 16 ottobre 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.283 del 03-12-1996)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi "La Sapienza" di
Roma, approvato con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2319, e
successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 ottobre 1991;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 aprile 1994;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 6 maggio 1994;
Sentito il parere del Consiglio universitario nazionale;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi "La Sapienza" di Roma,
approvato e modificato con in decreti indicati nelle premesse, è
ulteriormente modificato come appresso:
L'art. 84 del titolo XIX relativo alle scuole di specializzazione
è soppresso e sostituito dal seguente nuovo articolo:
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PIANIFICAZIONE URBANISTICA
Art. 84. - 1. Presso l'Università degli studi "La Sapienza di
Roma", facoltà di architettura, è istituita la scuola di
specializzazione in pianificazione urbanistica (già denominata
metodi e strumenti della pianificazione urbanistica) che conferisce
il diploma di specialista in pianificazione urbanistica.
2. La scuola ha lo scopo di conferire una specifica formazione
professionale, integrativa di quella universitaria, ad architetti ed
ingegneri operatori nel campo della pianificazione urbana e
territoriale.
Essa cura in modo approfondito la formazione disciplinare dei
tecnici con particolare riferimento a: l'organizzazione di processi
di piano; l'elaborazione degli strumenti urbanistici generali ed
attuativi; i metodi del progetto urbanistico; l'impiego dei metodi e
delle tecniche di valutazione, il controllo e la gestione delle
trasformazioni urbane e territoriali e dei connessi sistemi
decisionali.
Le attività formative si basano sull'approfondimento delle
conoscenze disciplinari e sulla sperimentazione diretta di metodi e
di operazioni progettuali in contesti urbani e territoriali.
3. Il corso degli studi ha la durata di 2 anni e prevede almeno 600
ore di insegnamento, di cui almeno 260 ore di lezioni e le restanti
di attività pratiche guidate e di progettazione.
4. Sono ammessi al concorso per ottenere l'iscrizione alla scuola i
laureati dei corsi di laurea della facoltà di architettura ed i
laureati dei corsi di laurea in ingegneria edile, in ingegneria
civile ed in ingegneria per l'ambiente e il territorio, nonchè i
laureati all'estero forniti di titolo equipollente al sensi dell'art.
337 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592.
5. Per ogni anno di corso sono ammessi alla scuola 25 iscritti e
complessivamente per l'intero corso di studi 50 iscritti.
6. Per l'ammissione alla scuola è richiesto il superamento di un
esame consistente in una prova scritta che dovrà svolgersi mediante
domande per la valutazione delle quali la commissione avrà a
disposizione 70 su 100 punti del punteggio complessivo.
Esso sarà integrato nella misura massima di 30 punti su 100 del
punteggio complessivo, dalla valutazione dei seguenti titoli:
a) la tesi nelle aree disciplinari attinenti alla
specializzazione;
b) il voto di laurea;
c) il voto riportato negli esami di profitto del corso di laurea
nelle seguenti materie: urbanistica I e II, progettazione urbanistica
I e II, laboratorio di progettazione urbanistica, assetto del
paesaggio, pianificazione territoriale;
d) le pubblicazioni nelle aree disciplinari attinenti alla
specializzazione.
Il punteggio dei predetti titoli è quello stabilito dal decreto
ministeriale del 16 settembre 1982, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale del 16 ottobre 1982.
Sono ammessi alla scuola di specializzazione i candidati risultati
idonei dopo la prova che, in relazione al numero di posti
disponibili, si siano collocati in posizione utile nelle graduatorie
compilate sulla base del punteggio complessivo riportato.
7. Nel determinare il piano degli studi, di cui al successivo punto
8, il consiglio della scuola dovrà comprendere nell'ordinamento le
seguenti aree alle quali dovranno essere dedicate almeno 260 ore di
lezione delle 600 ore complessive di didattica:
Area 1 - Metodi e strumenti del progetto:
Settori: H10B Architettura del paesaggio e del territorio, H14B
Urbanistica.
Area 2 - Metodi e tecniche delle analisi e della valutazione:
Settori: A04B Ricerca operativa, H04X Trasporti, H14A Tecnica e
pianificazione urbanistica.
Area 3 - Rappresentazione e interpretazione:
Settori: H11X Rappresentazione, M06A Geografia.
Area 4 - Teorie e storia della città e del piano:
Settore: H12X Storia dell'architettura.
Area 5 - Teorie e metodi economico-estimativi:
Settori: H15X Estimo, P01J Economia regionale.
Area 6 - Le istituzioni e la gestione del piano:
Settore: N10X Diritto amministrativo.
8. Il consiglio della scuola all'inizio di ogni corso biennale
predispone il piano di studi del corso, secondo quanto previsto
dall'art. 7 del decreto del Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica del 10 giugno 1995.
Le materie di esame per ogni corso annuale sono almeno 6, delle
quali almeno 2 di contenuto applicativo o progettuale.
I docenti sono tratti di norma dalla facoltà di architettura.
Per eventuali corsi programmati con particolari applicazioni
specialistiche, i docenti potranno essere richiesti anche alle
facoltà di ingegneria, economia, scienze statistiche, sociologia,
scienze politiche, giurisprudenza e forniti previo parere favorevole
delle facoltà stesse.
9. Le attività pratiche riguardano: procedimenti di conoscenza e
valutazione delle risorse e delle dinamiche territoriali, sondaggio
della domanda e dei soggetti del piano, costruzione di processi e
strumenti di pianificazione ai vari livelli; sperimentazione di
metodi e di operazioni progettuali complete, impiego di metodi di
valutazione della fattibilità amministrativa, socio-economica ed
ambientale degli interventi.
Le attività pratiche si svolgono con lavoro di gruppo o
seminariale, attraverso la sperimentazione progettuale diretta in
contesti urbani territoriali, con la collaborazione delle
amministrazioni locali e centrali interessate.
Il consiglio della scuola stabilisce all'inizio di ogni anno le
attività pratiche e di progettazione richieste.
10. La frequenza minima alle attività didattiche e pratiche,
necessaria per sostenere gli esami annuali e finali, è del 60%.
11. Dopo il superamento dell'esame annuale teorico-pratico relativo
all'ultimo anno di corso gli studenti dovranno sostenere per
conseguire il diploma un esame finale consistente nella discussione
di una elaborazione progettuale o di una dissertazione scritta su una
o più materie del corso.
La commissione per tale esame è nominata con decreto rettorale su
proposta del consiglio della scuola.
12. Per quanto non disciplinato nel presente ordinamento si rinvia
alle norme generali per le scuole di specializzazione.
Il presente decreto rettorale sarà pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica italiana.
Roma, 16 ottobre 1996
Il rettore: TECCE