3a Serie Speciale - Regioni n. 31 del 6-8-2005
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE (PROVINCIA DI TRENTO)
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE (PROVINCIA DI TRENTO)
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA 21 marzo 2005, n. 6
Regolamento per la formazione e per l'utilizzo delle graduatorie provinciali, per titoli, del personale docente delle scuole a carattere statale della provincia di Trento. (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.31 del 06-08-2005)

(Pubblicato nel Suppl. ord. n. 3 al Bollettino ufficiale
della Regione Trentino-Alto Adige n. 16 del 19 aprile 2005)

IL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA

Visto l'Art. 53, del decreto del Presidente della Repubblica
31 agosto 1972, n. 670, recante «Approvazione del testo unico delle
leggi costituzionali concernenti lo Statuto speciale per il
Trentino-Alto Adige», ai sensi del quale il Presidente della
Provincia, emana, con proprio decreto, i regolamenti deliberati dalla
giunta;
Visto l'Art. 54, comma 1, n. 1, del medesimo decreto del
Presidente della Repubblica, secondo il quale la giunta provinciale
è competente a deliberare i regolamenti per l'esecuzione delle leggi
approvate dal consiglio provinciale;
Vista la deliberazione della giunta provinciale n. 527 di data
18 marzo 2005, concernente l'approvazione del «Regolamento per la
formazione e per l'utilizzo delle graduatorie provinciali, per
titoli, del personale docente delle scuole a carattere statale della
provincia di Trento»;

E m a n a

il seguente regolamento:
Art. 1.
O g g e t t o

1. Questo regolamento disciplina la formazione e l'utilizzo delle
graduatorie provinciali per titoli previste dall'Art. 2-ter della
legge provinciale 28 agosto 1989, n. 6 (Organizzazione amministrativa
provinciale in materia di istruzione), di seguito denominata legge
provinciale, per l'accesso dei docenti a posti a tempo indeterminato
e determinato nelle scuole a carattere statale.
2. Questo regolamento disciplina anche i casi, i tempi e le
modalità per l'inserimento nelle graduatorie provinciali per titoli
del personale docente proveniente da fuori provincia, nel rispetto
dell'intesa sottoscritta tra la provincia autonoma di Trento e il
Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca al sensi
dell'Art. 2, comma 4, del decreto del Presidente della Repubblica
15 luglio 1988, n. 405 (Norme di attuazione dello Statuto speciale
per la Regione Trentino-Alto Adige in materia di ordinamento
scolastico in provincia di Trento).

Art. 2.
Formazione delle graduatorie provinciali per titoli

1. La struttura provinciale competente in materia di gestione del
personale docente, di seguito denominata struttura provinciale
competente, forma le graduatorie provinciali per titoli previste
dall'Art. 2-ter della legge provinciale.
2. Le graduatorie provinciali per titoli sono organizzate in
graduatorie riferite al:
a) primo ciclo, comprendenti le graduatorie della scuola
primaria, distinte per posti di insegnamento e della scuola
secondaria di primo grado, distinte per classi di abilitazione;
b) secondo ciclo, comprendenti le graduatorie della scuola
secondaria di secondo grado, distinte per classi di abilitazione.
3. Le graduatorie provinciali per titoli sono strutturate in tre
fasce nelle quali sono inseriti gli aspiranti in possesso dei
requisiti stabiliti dalla normativa statale vigente, secondo le
disposizioni dell'Art. 2-ter della legge provinciale e di questo
regolamento.
4. L'inserimento nelle graduatorie provinciali per titoli è
effettuato esclusivamente ogni quattro anni all'atto della formazione
delle graduatorie, secondo le modalità e le procedure dell'Art. 4.
5. In sede di formazione della prima graduatoria provinciale per
titoli, sono inseriti nella prima e nella seconda fascia, a domanda
dell'interessato, gli aspiranti inseriti nella prima e nella seconda
fascia delle graduatorie permanenti della provincia di Trento o di
altra provincia, vigenti alla data di entrata in vigore della legge
provinciale 15 marzo 2005, n. 5 (Disposizioni urgenti in materia di
istruzione e formazione); nella terza fascia della graduatorie
provinciali per titoli sono inseriti, a domanda, gli aspiranti in
possesso dei requisiti per l'inserimento nella terza fascia delle
graduatorie permanenti vigenti alla medesima data.
6. Ai fini della formazione delle graduatorie provinciali per
titoli sono fatti salvi in ogni caso i diritti acquisiti degli
iscritti nella prima e nella seconda fascia delle graduatorie
permanenti vigenti in provincia di Trento alla data di entrata in
vigore della legge provinciale n. 5 del 2005, assicurando agli stessi
precedenza nell'assunzione; sono altresì assicurate le precedenze
assolute disciplinate dalla legislazione vigente a tutela delle
minoranze linguistiche riconosciute dallo Statuto speciale e dalle
relative norme di attuazione.

Art. 3.
Validità delle graduatorie provinciali per titoli

1. Le graduatorie provinciali per titoli hanno validità
quadriennale e il punteggio degli iscritti è aggiornato con
periodicità biennale.
2. La prima graduatoria provinciale per titoli è utilizzata a
decorrere dall'anno scolastico 2005-2006.

Art. 4.
Presentazione delle domande e valutazione dei titoli

1. La giunta provinciale definisce con deliberazione i termini e
le modalità di presentazione delle domande, la documentazione
necessaria per l'inserimento nelle graduatorie provinciali e per
l'aggiornamento biennale dei titoli, i termini per la formazione
delle graduatorie provinciali nonchè le direttive necessarie per
l'applicazione di questo regolamento, al fine di garantire il
regolare avvio dell'anno scolastico, garantendo la massima
pubblicizzazione delle procedure.
2. Entro il termine stabilito dalla giunta provinciale gli
aspiranti presentano domanda di inserimento nelle graduatorie
provinciali per titoli. L'aspirante deve precisare nella domanda di
inserimento o di aggiornamento del punteggio a quali fini la domanda
è presentata in riferimento all'assunzione a tempo indeterminato,
agli incarichi annuali a tempo determinato, o alle supplenze
temporanee fino al termine dell'attività didattica, per tutte le
graduatorie provinciali per le quali l'interessato sia in possesso
dei requisiti di ammissione.
3. La mancata presentazione della domanda o la presentazione
della stessa dopo il termine stabilito dalla giunta provinciale, o
priva della firma dell'aspirante comporta il non inserimento nelle
graduatorie provinciali per titoli o l'inammissibilità della domanda
stessa.
4. Al fine della presentazione della domanda di inserimento nelle
graduatorie provinciali per titoli gli aspiranti devono possedere
alla data di scadenza dei termini di presentazione delle domande i
requisiti generali, in quanto compatibili, stabilititi dalla
normativa che disciplina l'accesso al pubblico impiego provinciale.
Sono esclusi dall'inserimento nelle graduatorie provinciali per
titoli gli aspiranti che siano incorsi nelle sanzioni disciplinari
della sospensione o della destituzione previste dall'Art. 492,
comma 2, lettere d) ed e), nonchè dall'Art. 535, comma 1, numeri 4),
5) e 6) del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297 (Approvazione
del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di
istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado), e, ove
intervenuta, le corrispondenti fattispecie previste dalla
contrattazione collettiva provinciale, nonchè i dipendenti degli
enti pubblici o dello Stato collocati a riposo in applicazione di
disposizioni di carattere transitorio o speciale.
5. La struttura provinciale competente effettua la valutazione
dei titoli ai fini della formazione delle graduatorie provinciali per
titoli per:
a) gli aspiranti da inserire nella prima e nella seconda fascia
sulla base dei criteri e dei punteggi definiti dalla tabella A
allegata a questo regolamento;
b) gli aspiranti da inserire nella terza fascia sulla base dei
criteri e dei punteggi definiti dalla tabella B allegata a questo
regolamento;
c) gli aspiranti da inserire nelle graduatorie provinciali per
titoli relative alle classi di concorso di strumento musicale nella
scuola secondaria di primo grado sulla base dei criteri e dei
punteggi definiti dalla tabella C allegata a questo regolamento.
6. La determinazione dei criteri per la valutazione dei titoli
artistico-professionali, la valutazione dei titoli e la compilazione
delle graduatorie provinciali, distinte per l'insegnamento di
ciascuno strumento musicale di cui al comma 4, lettera c), sono
effettuate da una apposita commissione nominata dal dirigente della
struttura provinciale competente; la commissione è presieduta dal
medesimo dirigente o da un suo delegato ed è composta da:
a) un docente dello specifico strumento del conservatorio di
musica della provincia di Trento o, in mancanza, di provincia
viciniore;
b) un dirigente scolastico di scuola secondaria di primo grado
nella quale funzionino corsi ad indirizzo musicale;
c) un insegnante del corso ad indirizzo musicale con il quale
sia stato stipulato un contratto per strumento diverso da quello cui
si riferiscono le graduatorie da compilare;
d) un insegnante a tempo indeterminato di educazione musicale
che non abbia prodotto domanda per l'inclusione nelle graduatorie
provinciali e sia in possesso del diploma relativo allo strumento cui
si riferisce la specifica graduatoria o, in mancanza, di diploma di
strumento affine.
7. Il dirigente della struttura provinciale competente approva
con determinazione le graduatorie provinciali per titoli formate ai
sensi di questo regolamento. Entro cinque giorni dalla pubblicazione
gli aspiranti all'inserimento nelle graduatorie possono presentare
reclamo alla struttura provinciale competente, che provvede, anche in
autotutela, alle correzioni necessarie. Ultimate le correzioni con
propria determinazione il dirigente approva le graduatorie
provinciali per titoli definitive e ne dispone la pubblicazione.
8. Gli ammessi ai corsi per il conseguimento dell'abilitazione
prevista dagli articoli 2 e 3-ter, commi 1 e 2 del decreto-legge
7 aprile 2004, n. 97, convertito, nella legge 4 giugno 2004, n. 143
presentano domanda di inserimento nelle graduatorie provinciali per
titoli e sono inclusi con riserva.
9. Nel periodo di validità delle graduatorie provinciali per
titoli, in caso di introduzione di nuove classi di abilitazione o di
variazione delle stesse, la giunta provinciale può definire
modalità e termini per la presentazione delle domande al fine
dell'inserimento nelle nuove graduatorie; in tal caso le nuove
graduatorie hanno validità fino alla scadenza delle graduatorie
quadriennali già formate.

Art. 5.
Modalità di inserimento nelle graduatorie provinciali per titoli di
aspiranti iscritti nelle graduatorie permanenti

1. L'aspirante che risulta inserito nelle graduatorie permanenti
di altra provincia può chiedere l'inserimento nelle graduatorie
provinciali per titoli, con apposita domanda da presentare entro i
termini e secondo le modalità stabilite dalla giunta provinciale ai
sensi dell'Art. 4, comma 1. I titoli presentati da tali aspiranti
sono valutati secondo i criteri e i punteggi definiti nelle tabelle
A, B e C allegate a questo regolamento; gli aspiranti sono inseriti
nella fascia corrispondente a quella della graduatoria di
provenienza.
2. Gli aspiranti all'inserimento nella prima o nella seconda
fascia delle graduatorie provinciali per titoli possono essere
iscritti nella prima o nella seconda fascia delle graduatorie per
titoli della provincia di Trento e rimanere iscritti nelle
graduatorie permanenti di una sola altra provincia. L'aspirante non
può mantenere l'iscrizione nelle graduatorie permanenti di più di
una provincia, pena l'esclusione dalle graduatorie provinciali per
titoli. Gli iscritti nella prima o nella seconda fascia delle
graduatorie permanenti in provincia di Trento e di altra provincia
vigenti alla data di entrata in vigore della legge provinciale n. 5
del 2005 possono chiedere l'iscrizione nelle graduatorie provinciali
per titoli.
3. Gli aspiranti all'inserimento nella terza fascia delle
graduatorie provinciali per titoli non possono essere iscritti nella
terza fascia delle graduatorie permanenti di altra provincia;
conseguentemente gli aspiranti iscritti nella terza fascia delle
graduatorie permanenti di altra provincia possono chiedere
l'iscrizione nelle graduatorie provinciali per titoli purchè
dicbiarino di avere richiesto la cancellazione dalla terza fascia
delle graduatorie permanenti di provenienza.
4. Nel periodo di vigenza delle graduatorie provinciali per
titoli è fatta salva la facoltà per gli iscritti in tali
graduatorie di richiedere il trasferimento ad altra provincia
all'atto della riapertura delle graduatorie permanenti delle altre
province.

Art. 6.
Graduatorie di istituto

1. Il dirigente scolastico forma apposite graduatorie di istituto
per la copertura di posti di insegnamento o di cattedre a tempo
determinato, per gli insegnamenti impartiti nella propria istituzione
scolastica, secondo quanto previsto da questo articolo.
2. I titoli di studio e di abilitazione per l'inclusione nelle
graduatorie di istituto sono quelli stabiliti dal vigente ordinamento
statale per l'assunzione a tempo indeterminato. Gli aspiranti
all'inserimento nelle graduatorie di istituto possono presentare
domanda in massimo quindici istituzioni scolastiche a carattere
statale.
3. Le graduatorie d'istituto sono articolate nelle seguenti tre
fasce:
a) nella prima fascia della graduatoria d'istituto sono
inseriti gli aspiranti inclusi solo nelle graduatorie provinciali per
titoli per il medesimo posto d'insegnamento o classe di abilitazione
cui è riferita la graduatoria di istituto, con esclusione dei
docenti assunti a tempo indeterminato;
b) nella seconda fascia della graduatoria d'istituto sono
inseriti gli aspiranti non inclusi nella corrispondente graduatoria
provinciale per titoli in possesso di abilitazione o di idoneità
alle quali è riferita la graduatoria di istituto;
c) nella terza fascia della graduatoria di istituto sono
inseriti gli aspiranti in possesso del titolo di studio valido per
l'accesso all'insegnamento richiesto.
4. Gli aspiranti inseriti nella prima fascia delle graduatorie di
istituto sono inclusi secondo l'ordine di fasce e di punteggio
risultante dalla corrispondente graduatoria provinciale per titoli.
Gli aspiranti inseriti nella seconda e nella terza fascia delle
graduatorie di istituto sono graduati secondo la tabella di
valutazione dei titoli approvata con deliberazione dalla giunta
provinciale.
5. Le graduatorie di istituto della prima fascia hanno validità
temporale corrispondente a quella delle graduatorie provinciali per
titoli e sono ridefinite a seguito dell'aggiornamento biennale delle
graduatorie provinciali per titoli. Nel caso di inserimento nelle
graduatorie provinciali per titoli l'interessato è incluso, a
domanda, nella prima fascia delle graduatorie di istituto nelle quali
era precedentemente inserito ed è cancellato conseguentemente dalla
seconda o terza fascia delle corrispondenti graduatorie di istituto.
6. Le graduatorie di istituto della seconda e della terza fascia
hanno validità biennale. Nel secondo anno di validità delle
graduatorie gli aspiranti possono presentare domanda di inserimento
nella seconda o terza fascia delle graduatorie di istituto; in tal
caso sono inseriti in calce all'ultimo incluso della rispettiva
fascia delle graduatorie di istituto secondo i requisiti posseduti.
7. Gli iscritti nella seconda e nella terza fascia delle
graduatorie di istituto della provincia di Trento che chiedono
l'inserimento nelle graduatorie di istituto di altra provincia,
devono comunicare al dirigente scolastico competente l'avvenuta
ptesentazione della domanda; in tal caso il dirigente scolastico
avvia la procedura per la cancellazione dalle graduatorie di istituto
della provincia di Trento.
8. La giunta provinciale definisce con deliberazione i termini e
le modalità per la presentazione delle domande ai fini della
formazione e dell'aggiornamento delle graduatorie d'istituto e
stabilisce direttive per il rispetto di quanto previsto da questo
articolo e in particolare dal comma 2.
9. Le graduatorie di istituto sono utilizzate in ordine crescente
delle fasce elencate nel comma 3, a partire dalla prima.
10. Per gli anni scolastici 2005-2006 e 2006-2007 restano in
vigore le graduatorie d'istituto valide alla data di entrata in
vigore della legge provinciale n. 5 del 2005. Gli aspiranti iscritti
nelle predette graduatorie possono essere iscritti in un massimo di
quindici graduatorie di istituto e conseguentemente devono dichiarare
in quale graduatoria di istituto chiedono di essere mantenuti.
Il presente decreto sarà pubblicato nel Bollettino ufficiale
della Regione.
È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.
Trento, 21 marzo 2005
DELLAI

Allegato A
(Art. 4, comma 5, lettera a)

Tabella di valutazione dei titoli per il personale docente delle
scuole a carattere statale della provincia di Trento ai fini
dell'inserimento nella prima e seconda fascia delle graduatorie
provinciali per titoli.

A - Titoli di accesso alla graduatoria provinciale per titoli.
La valutazione riguarda il superamento di un solo concorso o di
un solo esame di abilitazione o di idoneità riferito al medesimo
posto o alla medesima cattedra; ai fini della valutazione è preso in
considerazione il punteggio più favorevole che, nel caso in cui sia
classificato diversamente da cento centesimi, è rapportato a cento.
1) per il superamento di un concorso, per titoli ed esami, o di
un esame anche ai soli fini abilitativi o di idoneità, relativo alla
medesima classe di abilitazione o al medesimo posto di insegnamento
per cui si chiede l'inserimento nelle graduatorie provinciali per
titoli, sono attribuiti fino ad un massimo di punti 36.
Nel limite di 36 punti, al punteggio conseguito a seguito del
superamento del concorso o dell'esame ai soli fini abilitativi preso
in considerazione, sono attribuiti i seguenti punti:
per il punteggio minimo per l'inclusione fino a 59: punti 12;
per il punteggio da 60 a 65: punti 15;
per il punteggio da 66 a 70: punti 18;
per il punteggio da 71, a 75: punti 21;
per il punteggio da 76 a 80: punti 24;
per il punteggio da 81 a 85: punti 27;
per il punteggio da 86 a 90: punti 30;
per il punteggio da 91 a 95: punti 33;
per il punteggio da 96 a 100: punti 36.
Le eventuali frazioni di voto sono arrotondate per eccesso al
voto superiore solo se pari o superiori a 0,50.
Ai candidati che abbiano superato un concorso ordinario per
titoli ed esami, rivolto anche al conseguimento dell'abilitazione
all'insegnamento nella scuola secondaria di primo o di secondo grado,
è valutato il punteggio complessivo relativo all'inserimento nella
graduatoria generale di merito, comprensivo anche del punteggio dei
titoli ovvero, se più favorevole, il punteggio spettante per le sole
prove d'esame.
Ai candidati che abbiano superato un concorso ordinario, per
titoli ed esami, rivolto anche al conseguimento dell'idoneità
all'insegnamento nella scuola elementare o primaria, è valutato il
punteggio complessivo relativo all'inserimento nella graduatoria
generale di merito, comprensivo anche del punteggio dei titoli e
della prova facoltativa di lingua straniera ovvero, se più
favorevole, il punteggio spettante per le sole prove d'esame.
Ai candidati che abbiano conseguito l'abilitazione
all'insegnamento a seguito di partecipazione a sessioni riservate di
esame, indette con deliberazioni della giunta provinciale del
6 agosto 1999, n. 6385, del 19 maggio 2000, n. 1210, del 2 marzo
2001, n. 457 nonchè con ordinanze ministeriali del 15 giugno 1999,
n. 153, del 7 febbraio 2000, n. 33, e del 20 febbraio 2001, n. 1, è
valutato il punteggio complessivo relativo all'inserimento
nell'elenco degli abilitati.
2) Per le abilitazioni e per le idoneità all'insegnamento
conseguite in uno dei Paesi dell'Unione europea, riconosciute dal
Ministero dell'istruzione, ai sensi delle direttive comunitarie n.
89/48 CEE e n. 92/51 CEE, sono attribuiti: punti 24.
B - Titoli di servizio di insegnamento.
È valutabile il solo servizio prestato con il possesso del
titolo di studio prescritto dalla normativa vigente alla data della
nomina e relativo alla classe di abilitazione o al posto di
insegnamento per il quale si chiede l'inserimento in graduatoria. Non
si valutano i servizi per i quali non siano stati versati i
contributi secondo la normativa vigente.
Sono attribuiti:
1) per il servizio di insegnamento in scuole elementari o
primarie, ovvero in istituti di istruzione secondaria di primo e di
secondo grado o artistica provinciale a carattere statale o statali,
ivi compreso l'insegnamento prestato su posti di sostegno a favore
degli alunni portatori di handicap fino ad un massimo di punti 12 per
ciascun anno scolastico. Il servizio prestato nelle scuole militari,
che rilasciano titoli di studio corrispondenti a quelli della scuola
provinciale a carattere statale e della scuola statale, è valutato
per intero, se svolto per insegnamenti curricolari della scuola
provinciale a carattere statale o statale:
per ogni anno: punti 12;
per ogni mese o frazione di almeno 16 giorni: punti 2;
2) per il servizio di insegnamento in scuole paritarie
(elementari o primarie o in istituti di istruzione secondaria di
primo e di secondo grado o artistica), fino ad un massimo di punti 9
per ciascun anno scolastico:
per ogni anno: punti 9;
per ogni mese o frazione di almeno 16 giorni: punti 1,5;
3) per il servizio di insegnamento prestato in istituti di
istruzione secondaria legalmente riconosciuti o pareggiati, ovvero
nelle scuole elementari parificate, fino ad un massimo di punti 6 per
ciascun anno scolastico:
per ogni anno: punti 6;
per ogni mese o frazione di almeno 16 giorni: punti 1;
4) per il servizio prestato per cinque anni scolastici
consecutivi nelle scuole provinciali a carattere statale, paritarie,
legalmente riconosciute, pareggiate o parificate del territorio
provinciale sono attribuiti ulteriori punti 15.
Il punteggio previsto dal punto 4 è riconosciuto per un massimo
di due volte e purchè il servizio sia stato prestato per almeno 6
mesi per anno.
Altri titoli.
C - Sono attribuiti, fino ad un massimo di punti 30:
1) per i titoli di studio di livello pari o superiore a quelli
che danno accesso all'assunzione a tempo indeterminato cui si
riferisce il concorso: per ogni titolo: punti 3;
2) per il superamento di altri concorsi per titoli ed esami,
per altri esami ai soli fini abilitativi o di idoneità, relativi
alla medesima o ad altre classi di abilitazione o al medesimo o ad
altri posti di insegnamento: per ogni titolo: punti 3.
Le idoneità e le abilitazioni per la scuola elementare sono
valutabili per le graduatorie relative alle scuole secondarie di
primo e di secondo grado e viceversa.
3) per le abilitazioni ed per le idoneità all'insegnamento
conseguite in uno dei Paesi dell'Unione europea, riconosciute dal
Ministero dell'istruzione, ai sensi delle direttive comunitarie n.
89/48 CEE e n. 92/51 CEE sono attribuiti: per ogni titolo: punti 3.
La valutazione relativa al presente punto 3 è alternativa alla
valutazione dello stesso titolo prevista al punto A-2).
4) limitatamente alla graduatoria relativa all'accesso ai posti
a tempo indeterminato del personale docente della scuola elementare o
primaria, per le lauree in lingue, di cui al decreto ministeriale n.
39/1998 previste per le classi di concorso 45/A e 46/A, conseguite
con il superamento di almeno due esami in una delle lingue straniere
previste dal decreto.ministeriale 28 giugno 1991 (francese, inglese,
spagnolo, tedesco), e per la laurea in scienze della formazione
primaria, indirizzo per la scuola elementare sono attribuiti: per
ogni titolo: punti 6.
La valutazione relativa a questo punto 4 è alternativa alla
valutazione dello stesso titolo prevista dal punto C-1).

Allegato B
(Art. 4, comma 5, lettera b)

Tabella di valutazione dei titoli per il personale docente delle
scuole a carattere statale della provincia di Trento ai fini
dell'inserimento nella seconda fascia delle graduatorie provinciali
per titoli.

A - Titoli di accesso alla graduatoria provinciale per titoli.
A.1) per il superamento di un concorso per titoli ed esami, o di
un esame anche ai soli fini abilitativi o di idoneità, o per il
conseguimento dell'abilitazione a seguito della frequenza delle
scuole di specializzazione per l'insegnamento secondario (SSIS) o per
l'abilitazione/titolo abilitante all'insegnamento comunque posseduto
e riconosciuto valido per l'ammissione alla medesima classe di
abilitazione o al medesimo posto per cui si chiede l'inserimento
nella graduatoria provinciale per titoli, ivi compreso il diploma «di
didattica della musica» di durata quadriennale, conseguito con il
possesso del diploma di istruzione secondaria di secondo grado e del
diploma di conservatorio valido per l'accesso, ai sensi dell'Art. 6
del decreto-legge 25 settembre 2002, n. 212, convertito, con
modificazioni, dalla legge 22 novembre 2002, n. 268, alle graduatorie
per le classi di concorso 31/A e 32/A, nonchè per la laurea in
scienze della formazione primaria valida per l'accesso, ai sensi
della legge 28 marzo 2003, n. 53, alle graduatorie di scuola
primaria, sono attribuiti fino, a un massimo di punti 12.
Nel limite di 12 punti, al punteggio conseguito a seguito del
superamento del concorso o dell'esame ai soli fini abilitativi, preso
in considerazione, sono attribuiti i seguenti punti:
per il punteggio minimo per l'inclusione fino a 59: punti 4;
per il punteggio da 60 a 65: punti 5;
per il punteggio da 66 a 70: punti 6;
per ilpunteggio da 71 a 75: punti 7;
per il punteggio da 76 a 80: punti 8;
per il punteggio da 81 a 85: punti 9;
per il punteggio da 86 a 90: punti 10;
per il punteggio da 91 a 95: punti 11;
per il punteggio da 96 a 100: punti 12.
A.2) Ai fini dell'attribuzione del punteggio di cui al punto
A.1):
a) si valuta il superamento di un solo concorso o di un solo
esame di abilitazione o di idoneità ovvero un solo titolo con valore
abilitante;
b) il punteggio, conseguito in concorsi o esami abilitanti o di
idoneità, valutati diversamente da cento centesimi, è rapportato a
cento;
c) le eventuali frazioni di voto sono arrotondate per eccesso
al voto superiore se pari o superiori a 0,50 e per difetto al voto
inferiore se inferiori a 0,50;
d) ai candidati che abbiano superato un concorso ordinario per
titoli ed esami per l'insegnamento nella scuola secondaria di primo e
di secondo grado si valuta il punteggio complessivo relativo
all'inserimento nella graduatoria generale di merito, comprensivo
anche dei titoli ovvero, se più favorevole, il punteggio spettante
per le sole prove d'esame;
e) ai candidati che abbiano superato un concorso ordinario per
titoli ed esami per l'insegnamento nella scuola elementare o primaria
si valuta il punteggio complessivo relativo all'inserimento nella
graduatoria generale di merito, comprensivo anche del punteggio dei
titoli e della prova facoltativa di lingua stramera, ovvero, se più
favorevole, il punteggio spettante per le sole prove d'esame
espresso;
f) ai candidati che abbiano conseguito l'abilitazione
all'insegnamento a seguito di partecipazione alle sessioni riservate
di esame, indette con deliberazioni della giunta provinciale del
6 agosto 1999, n. 6385, del 19 maggio 2000, n. 1210, del 2 marzo
2001, n. 457 nonchè con ordinanze ministeriali del 15 giugno 1999,
n. 153, del 7 febbraio 2000, n. 33, e del 20 febbraio 2001, n. 1, è
valutato il punteggio complessivo relativo all'inserimento
nell'elenco degli abilitati.
A.3) Per i titoli professionali conseguiti in uno dei Paesi
dell'Unione europea, riconosciuti dal Ministero dell'istruzione,
dell'università e della ricerca ai sensi delle direttive comunitarie
n. 89/48/CEE del Consiglio, del 21 dicembre 1988, e n. 92/51/CEE del
Consiglio, del 18 giugno 1992, sono attribuiti: punti 8.
A.4) Per l'abilitazione conseguita presso le scuole di
specializzazione all'insegnamento secondario (SSIS) a seguito di un
corso di durata biennale, in aggiunta al punteggio previsto dal punto
A.1), sono attribuiti ulteriori punti 30, di cui 24 per il biennio di
durata legale del corso, equiparato a servizio specifico per la
classe di insegnamento cui si riferisce l'abilitazione.
Nel caso di più abilitazioni conseguite a seguito della
frequenza di un unico corso, l'intero punteggio spetta per una sola
abilitazione, a scelta dell'interessato: punti 30; per le altre
abilitazioni sono attribuiti: punti 6.
A.5) Per l'abilitazione conseguita presso le scuole quadriennali
di didattica della musica, in aggiunta al punteggio previsto dal
punto A.1), sono attribuiti ulteriori punti 30, di cui 24 per la
durata legale del corso, equiparata a servizio specifico, per una
delle due classi di insegnamento cui si riferisce l'abilitazione, a
scelta dell'interessato: punti 30; per l'altra abilitazione sono
attribuiti: punti 6.
A.6) Per l'abilitazione all'insegnamento conseguita presso i
corsi di laurea in scienze della formazione primaria, indirizzo per
la scuola elementare, in aggiunta al punteggio di cui al punto A.1),
sono attribuiti ulteriori: punti 24.
A.7) Per le abilitazioni o titoli abilitanti all'insegnamento
previste dal punto A.1), con esclusione di quella per la quale è
stato attribuito il punteggio previsto dal punto A.4), sono
attribuiti in aggiunta al punteggio del punto A.1), ulteriori: punti
6.
B - Titoli di servizio di insegnamento.
B.1) Per il servizio di insegnamento prestato nelle scuole
elementari o primarie o negli istituti di istruzione secondaria di
primo e di secondo grado o artistica provinciali a carattere statale
o statali, ivi compreso l'insegnamento prestato su posti di sostegno
per gli alunni portatori di handicap, sono attribuiti fino ad un
massimo di 12 punti per ciascun anno:
per ogni anno: punti 12;
per ogni mese o frazione di almeno 16 giorni: punti 2.
B.2) Per il servizio di insegnamento in scuole paritarie
(elementari o primarie o in istituti di istruzione secondaria di
primo e di secondo grado o artistica), fino ad un massimo di punti 9
per ciascun anno scolastico:
per ciascun anno: punti 9;
per ogni mese o frazione di almeno 16 giorni: punti 1,5.
B.3) Per il servizio di insegnamento prestato negli istituti
legalmente riconosciuti o pareggiati ovvero nelle scuole elementari
parificate, sono attribuiti fino ad un massimo di 6 punti per ciascun
anno:
per ciascun anno: punti 6;
per ogni mese o frazione di almeno 16 giorni: punti 1.
B.4) Ai fini dell'attribuzione dei punteggi previsti dai punti
B.1 e B.2 e B.3):
a) è valutabile solo il servizio di insegnamento prestato
con il possesso del titolo di studio prescritto dalla normativa
vigente alla data della nomina e relativo alla classe di abilitazione
o posto di insegnamento per il quale si chiede l'inserimento in
graduatoria;
b) a decorrere dall'anno scolastico 2003-2004 il servizio
prestato contemporaneamente in più insegnamenti o in più classi di
concorso è valutato per una sola graduatoria a scelta
dell'interessato;
c) il servizio prestato in classe di abilitazione o in posto
di insegnamento diverso da quello cui si riferisce la graduatoria è
valutato nella misura del 50 per cento del punteggio previsto dal
punto B.1) con esclusione del servizio prestato nelle scuole materne,
fino ad un massimo di 24 punti;
d) il servizio svolto nelle attività di sostegno, se
prestato con il possesso del prescritto titolo per l'accesso alla
classe di abilitazione, area disciplinare o posto, è valutato in una
delle classi di concorso comprese nell'area disciplinare, a scelta
dell'interessato;
e) limitatamente alla classe di abilitazione per cui si
beneficia del punteggio previsto dal punto A.4) non sono valutabili i
servizi di insegnamento prestati durante il periodo di durata legale
dei corsi di specializzazione per l'insegnamento secondario;
f) a decorrere dall'anno scolastico 2003-2004 non sono
valutabili i servizi di insegnamento prestati su qualsiasi classe di
abilitazione o posto di insegnamento durante il periodo di durata
legale dei corsi di specializzazione per l'insegnamento secondario;
g) a decorrere dall'anno scolastico 2005-2006 il servizio
prestato nelle scuole italiane all'estero elementari o negli istituti
di istruzione secondaria di primo e di secondo grado o artistica nei
Paesi appartenenti all'Unione europea è equiparato al corrispondente
servizio prestato in Italia;
h) il servizio prestato nelle scuole militari, che rilasciano
titoli di studio corrispondenti a quelli della scuola provinciale a
carattere statale o statale, è valutato per intero, se svolto per i
medesimi insegnamenti curricolari della scuola provinciale a
carattere statale o statale;
i) a decorre dall'anno scolastico 2003-2004 il servizio
prestato nelle scuole delle isole minori e degli istituti
penitenziari è valutato in misura doppia;
l) per il servizio prestato per cinque anni scolastici
consecutivi nelle scuole provinciali a carattere statale, paritarie,
legalmente riconosciute, pareggiate o parificate del territorio
provinciale sono attribuiti ulteriori: punti 15.
Il punteggio previsto dalla questa lettera l) è riconosciuto per
un massimo di due volte e purchè il servizio sia stato prestato per
almeno 6 mesi per anno.
C - Altri titoli.
C.1) Ai titoli elencati da questa lettera C non può essere
attribuito complessivamente un punteggio superiore a 30 punti.
C.2) Per ogni titolo di studio di livello pari o superiore a
quelli che danno accesso alla graduatoria fatto salvo quanto previsto
dalle lettere C.7), C.8) e C.9), sono attribuiti: punti 3.
C.3) Per ogni abilitazione o idoneità all'insegnamento posseduta
in aggiunta al titolo valutato quale titolo di accesso ai sensi della
lettera A), sono attribuiti: punti 3.
C.4) Ai fini dell'attribuzione del punteggio di cui alla
lettera C.3):
a) nel caso di abilitazioni conseguite per ambiti disciplinari
o classi affini con un unico esame, il punteggio è attribuito per
una sola abilitazione;
b) le idoneità e le abilitazioni per la scuola elementare sono
valutabili per le graduatorie relative alle scuole secondarie di
primo e secondo grado e viceversa.
C.5) Per ogni titolo professionale conseguito in uno dei Paesi
dell'Unione europea, riconosciuto dal Ministero dell'istruzione,
dell'università e della ricerca ai sensi delle direttive comunitarie
n. 89/48/CEE e n. 92/51/CEE, e posseduto in aggiunta al titolo di
accesso valutato ai sensi della lettera A), sono attribuiti: punti 1.
C.6) Per i titoli di dottorato di ricerca sono attribuiti: punti
12.
C.7) Limitatamente alla graduatoria relativa all'accesso ai ruoli
del personale docente della scuola elementare, per le lauree in
lingue straniere, di cui al decreto del Ministro della pubblica
istruzione n. 39 del 30 gennaio 1998, previste per le classi di
concorso 45/A e 46/A, conseguite con il superamento di almeno due
esami in una delle lingue straniere previste dal decreto del Ministro
della pubblica istruzione 28 giugno 1991, e per la laurea in scienze
della formazione primaria indirizzo per la scuola elementare, per
ogni titolo sono attribuiti: punti 6.
C.8) La valutazione della laurea in scienze della formazione
primaria prevista dalla lettera C.7) è alternativa alla valutazione
dello stesso titolo previsto dalla lettera A), A.5).
C.9) Per ogni diploma di specializzazione o master universitario
o corso di perfezionamento universitario di durata almeno annuale,
con esame finale, strettamente coerente con gli insegnamenti cui si
riferisce la graduatoria, sono attribuiti: si intende annuale un
corso pari a 60 crediti corrispondenti a 1500 ore: punti 3.

Allegato C
(Art. 4, comma 5, lettera c)

Tabella di valutazione dei titoli per il personale docente di
strumento musicale delle scuole secondarie di primo grado a carattere
statale della provincia di Trento ai fini dell'inserimento nelle
graduatorie provinciali per titoli di strumento musicale.

A - Titoli culturali.
Tutti i titoli della presente categoria sono valutabili una sola
volta per ciascuna tipologia:
a) al diploma di strumento musicale cui si riferisce la
graduatoria sono attribuiti:
con votazione fino a 7/10: punti 6;
con votazione fino a 9/10: punti 8;
con votazione fmo a 10/10: punti 10;
con votazione di 10/10 e lode: punti 12;
b) ad altro diploma di strumento musicale, attestato o diploma
in didattica della musica, rilasciato da conservatori statali di
musica o da istituti musicali pareggiati sono attribuiti: punti 3;
c) al diploma di perfezionamento conseguito presso l'Accademia
nazionale di Santa Cecilia relativo allo strumento musicale cui si
riferisce la graduatoria sono attribuiti: punti 3;
d) al diploma di perfezionamento conseguito presso l'Accademia
nazionale di Santa Cecilia per strumento diverso da quello cui si
riferisce la graduatoria o relativo alla musica da camera sono
attribuiti: punti 1,50;
e) alla laurea che dà accesso all'esame di abilitazione per
l'insegnamento di educazione musicale sono attribuiti: punti 4;
f) alla laurea diversa da quella che dà accesso all'esame di
abilitazione per l'insegnamento di educazione musicale sono
attribuiti: punti 2;
g) al diploma di istruzione secondaria di secondo grado sono
attribuiti: punti 1;
h) al superamento delle prove di esame nei concorsi per titoli
ed esami nei conservatori di musica, relativi allo specifico
strumento musicale cui si riferisce la graduatoria; all'abilitazione
all'insegnamento di educazione musicale o di strumento musicale
nell'istruzione secondaria di primo grado sono attribuiti: punti 6;
i) al superamento delle prove di esame nei concorsi per titoli
ed esami nei conservatori di musica per strumenti musicali diversi da
quelli cui si riferisce la graduatoria; all'abilitazione
all'insegnamento di educazione musicale nell'istruzione secondaria di
secondo grado sono attribuiti: punti 3.
B - Titoli didattici.
Ai fini della valutazione dei titoli didattici il periodo di
servizio di almeno 180 giorni è considerato come anno intero.
Sono valutati tutti i periodi di servizio che a norma delle
vigenti disposizioni sono considerati come effettivo servizio.
Nel caso di servizi diversi prestati contemporaneamente si
attribuisce il punteggio più favorevole:
a) per ogni anno di servizio prestato in qualità di docente a
tempo indeterminato o a tempo determinato nei corsi di
sperimentazione musicale nella scuola secondaria di primo grado per
l'insegnamento dello stesso strumento musicale cui si riferisce la
graduatoria sono attribuiti: punti 18;
Per ogni mese o frazione di mese di almeno 16 giorni, fino ad un
massimo di punti 18, sono attribuiti: punti 3.
b) per ogni anno di servizio prestato in qualità di docente a
tempo indeterminato o a tempo determinato nei conservatori di musica
o negli istituti musicali pareggiati per l'insegnamento dello stesso
strumento cui si riferisce la graduatoria sono attribuiti: punti 9.
Per ogni mese o frazione di mese di almeno 16 giorni, fino ad un
massimo di punti 9, sono attribuiti: punti 1,50.
c) per ogni anno di servizio prestato in qualità di docente a
tempo indeterminato o a tempo determinato negli istituti statali di
istruzione secondaria di secondo grado per l'insegnamento dello
stesso strumento musicale cui si riferisce la graduatoria sono
attribuiti: punti 6;
per ogni mese o frazione di mese di almeno 16 giorni, fino ad
un massimo di punti 6, sono attribuiti: punti 1.
d) per ogni anno di servizio prestato in qualità di docente a
tempo indeterminato o a tempo determinato per l'insegnamento di
educazione musicale nella scuola media sono attribuiti: punti 4,5;
per ogni mese o frazione di mese di almeno 16 giorni, fino ad
un massimo di punti 4,5, sono attribuiti: punti 0,75.
e) per il servizio prestato in qualità di docente di strumento
nei corsi di cui all'Art. 44 della legge 20 maggio 1982, n. 270:
punti 3,50.
C - Titoli artistici (fino ad un massimo di punti 66).
Tutti i titoli di questa categoria sono valutati in ragione della
loro rilevanza che va motivata.
Ogni attività deve essere adeguatamente documentata e deve
essere fornita la prova che essa sia stata effettivamente svolta.
Non sono presi in considerazione dattiloscritti, ciclostilati e
pubblicazioni private, sia pure a stampa.
Non sono valutabili le opere in collaborazione, prive di formali
indicazioni circa il contributo dei singoli interessati:
a) all'attività concertistica solistica in complessi di musica
da camera, dal duo in poi, sono attribuiti:
per lo stesso strumento musicale cui si riferisce la
graduatoria da punti 1 a punti 2;
per strumento musicale diverso da quello cui si riferisce la
graduatoria da punti 0,5 a punti 1;
b) all'attività professionale, compresa quella di direzione,
in orchestre lirico-sinfoniche svolta in ciascun anno solare sono
attribuiti: da punti 1 a punti 6;
c) al primo, al secondo o al terzo premio in concorsi nazionali
od internazionali, per ciascun esito, sono attribuiti: da punti 1 a
punti 3;
d) all'idoneità in concorsi per orchestre sinfoniche di enti
lirici o orchestre riconosciute (per ciascuna idoneità e fino ad un
massimo di punti 6 sono attribuiti: da punti 1 a punti 3;
e) alle composizioni, alle pubblicazioni, alle incisioni
discografiche, agli studi e ricerche di carattere musicale,
metodologico o relative alla didattica strumentale (per ciascun
titolo e fino ad un massimo di punti 6 sono attribuiti: da punti 0,5
a punti 1;
f) ai corsi di perfezionamento effettivamente frequentati sono
attribuiti:
in qualità di allievi relativi allo strumento musicale cui
si riferisce la graduatoria: da punti 1 a punti 2;
in qualità di allievi per strumento musicale diverso quello
cui si riferisce la graduatoria: da punti 0,5 a punti 1;
g) alle altre attività musicali documentate, per ciascun
titolo, sono attribuiti: da punti 0,2 a punti 1.
(Registrato alla Corte dei conti il 14 aprile 2005, registro n. 1,
foglio n. 5)