Serie Generale n. 4 del 5-1-1991
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI BARI
UNIVERSITA' DI BARI
DECRETO RETTORALE 9 ottobre 1990
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.4 del 05-01-1991)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Bari, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2134, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Viste le proposte di modifiche dello statuto formulate dalle
autorità accademiche di questa Università;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, art. 16, primo comma;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Sentito il parere favorevole del Consiglio universitario nazionale
in data 7 febbraio 1990;
Visto il decreto rettorale n. 4036 del 24 luglio 1990, con il quale
è stata istituita la scuola di specializzazione in psicologia
clinica;
Ritenuto opportuno rettificare il citato decreto rettorale, ed in
particolare l'art. 7;
Decreta:
Art. 1.
Il decreto rettorale n. 4036 del 24 luglio 1990 è annullato e
sostituito dal presente.

Art. 2.
Dopo l'art. 323, e con il conseguente spostamento della numerazione
successiva, è inserito il seguente nuovo articolo, relativo alla
istituzione della scuola di specializzazione in psicologia clinica:
Scuola di specializzazione in "psicologia clinica"
Art. 324. - 1. È istituita la scuola di specializzazione in
psicologia clinica presso l'Università degli studi di Bari.
La scuola si articola nei seguenti due indirizzi:
1) psicologia e psicoterapia individuale e di gruppo;
2) psicologia dell'intervento clinico nelle istituzioni.
La scuola ha lo scopo di formare specialisti preparati a svolgere
interventi di carattere clinico, in ambito individuale e di gruppo,
nelle istituzioni sanitarie o di altro tipo nonchè nel campo della
devianza, con competenze proprie della professionalità psicologica
nei suoi aspetti preventivi, diagnostici, terapeutici e
riabilitativi.
La scuola rilascia il titolo di specialista in psicologia clinica,
con l'indicazione dell'indirizzo seguito.
2. La scuola ha la durata di quattro anni.
Ciascun anno di corso prevede ottocento ore di insegnamento e di
attività pratiche guidate.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, la scuola è in
grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in sei
per ciascun anno di corso, per un totale di ventiquattro
specializzandi. Il consiglio della scuola stabilisce di anno in anno
gli indirizzi da attivare e il numero massimo degli iscritti a
ciascun indirizzo.
3. Ai sensi dell'art. 11 della normativa generale, concorre al
funzionamento della scuola la facoltà di medicina e chirurgia.
4. Sono ammessi al concorso per l'accesso alla scuola i laureati in
psicologia o in medicina e chirurgia.
I candidati all'ammissione dovranno dare prova di buona conoscenza
strumentale della lingua inglese.
Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il diploma di
abilitazione all'esercizio della professione.
5. La scuola comprende quattro aree di insegnamento e tirocinio
professionale:
a) propedeutica;
b) psicodiagnostica;
c) psicoterapie individuali;
d) interventi psicologici nelle istituzioni.
6. Gli insegnamenti relativi a ciascuna area didattica e formativa
sono i seguenti:
a) Propedeutica:
teorie e metodologia della psicologia clinica;
metodi e tecniche quantitative in psicologia clinica;
psicologia dello sviluppo;
psicofisiologia clinica;
psicologia sociale e dei gruppi;
genetica medica e del comportamento;
neurofisiologia e psicofarmacologia.
b) Psicodiagnostica:
teoria e tecnica dei test psicologici;
teoria e tecnica del colloquio clinico;
teorie e tecniche di analisi del comportamento;
teorie e tecniche di analisi istituzionale;
psicopatologia generale e dell'età evolutiva;
psichiatria;
neuropsicologia clinica.
c) Psicoterapie individuali e di gruppo:
teorie e modelli dell'intervento psicoterapeutico;
psicoterapia psicoanalitica;
psicoterapia comportamentale;
psicoterapia relazionale sistemica;
tecniche di intervento sulla crisi e psicoterapie di sostegno;
tecnica delle psicoterapie brevi;
psicodinamica della coppia e della famiglia e tecniche di
intervento;
tecniche di intervento psicologico sui gruppi;
tecniche di prevenzione e controllo dello "stress";
tecniche di intervento psicologico sulle istituzioni;
psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza;
interventi psicologici sull'anziano.
d) Interventi psicologici nelle istituzioni:
psicosociologia delle istituzioni e tecniche di intervento;
organizzazione e legislazione sanitaria, scolastica e
penitenziaria;
aspetti psicologici dell'educazione sanitaria e della prevenzione;
psicologia e fisiopatologia della riabilitazione medica e
chirurgica;
interventi psicologici negli handicap;
interventi psicologici in campo gerontologico;
analisi della domanda e programmazione dell'intervento nelle
istituzioni;
psicosomatica;
medicina criminologica e psichiatria forense;
interventi psicologici nell'ambito giudiziario e penitenziario;
psicodinamica delle tossicodipendenze e tecniche di intervento
psicologico;
psicodinamica della devianza minorile e tecniche di intervento
psicologico.
7. La scuola si articola in un primo biennio, in cui le materie di
insegnamento e le attività pratiche sono comuni ai due indirizzi, e
in un secondo biennio con attività didattiche e pratiche
differenziate per ciascun indirizzo.
L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore di
didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è
organizzata in una attività teorico-pratica comune per gli studenti
(quattrocento ore, come di seguito ripartite) ed in una attività
elettiva, prevalentemente di carattere tecnico-applicativo, di
ulteriori quattrocento ore.
Entro il 31 maggio del secondo anno di corso, gli specializzandi
devono dichiarare l'indirizzo che intendono seguire nel biennio
successivo.
La frequenza nelle diverse aree avviene pertanto come di seguito
specificato:
Primo anno:
Area a):
Propedeutica (ore 220):

teorie e metodologia della psicologia clinica . . . . . . ore 50
psicologia dello sviluppo . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
genetica medica del comportamento . . . . . . . . . . . . " 50
psicologia sociale e dei gruppi . . . . . . . . . . . . . " 60
___
ore 220

Area b):
Psicodiagnostica (ore 180):

teoria e tecnica dei test psicologici . . . . . . . . . . ore 60
teoria e tecnica del colloquio clinico . . . . . . . . . " 60
psicopatologia generale e dell'età evolutiva . . . . . . " 60
___
ore 180
Monte ore elettivo: ore 400.

Secondo anno:
Area a):
Propedeutica (ore 180):

metodi e tecniche quantitative in psicologia clinica
ore 60
psicofisiologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
neurofisiologia e psicofarmacologia . . . . . . . . . . . " 60
___
ore 180

Area b):
Psicodiagnostica (ore 220):

teorie e tecniche di analisi del comportamento . . . . . ore 60
psichiatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
neuropsicologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
teorie e tecniche di analisi istituzionale . . . . . . . " 50
___
ore 220
Monte ore elettivo: ore 400.

INDIRIZZO DI PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA INDIVIDUALE
E DI GRUPPO

Area c) - Psicoterapia individuale e di gruppo.
Terzo anno:

teorie e modelli dell'intervento psicoterapeutico ore 70
psicoterapia psicoanalitica . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicoterapia comportamentale . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicoterapia relazionale sistemica . . . . . . . . . . . . " 70
tecniche di prevenzione e di controllo dello "stress"
" 60
tecniche di intervento psicologico nelle istituzioni
" 60
___
ore 400
Monte ore elettivo: ore 400.

Quarto anno:

tecnica delle psicoterapie brevi . . . . . . . . . . . . . ore 70
tecniche di intervento sulla crisi e psicoterapia di sostegno
" 70
psicodinamica della coppia e della famiglia e
tecniche di intervento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
tecniche di intervento psicologico sui gruppi . . . . . . " 70
psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza . . . . . . " 60
interventi psicologici sull'anziano . . . . . . . . . . . " 60
___
ore 400
Monte ore elettivo: ore 400.

INDIRIZZO DI PSICOLOGIA DELL'INTERVENTO CLINICO
NELLE ISTITUZIONI

Area d) - Interventi psicologici nelle istituzioni.
Terzo anno:

psicosociologia delle istituzioni e tecniche
di intervento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 70
organizzazione e legislazione sanitaria, scolastica e
penitenziaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
aspetti psicologici dell'educazione sanitaria e
della prevenzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 60
psicologia e fisiopatologia della riabilitazione medica e
chirurgica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
analisi della domanda e programmazione dell'intervento nelle
istituzioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicosomatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
___
ore 400
Monte ore elettivo: ore 400.

Quarto anno:

interventi psicologici negli handicap . . . . . . . . . . ore 70
interventi psicologici in campo gerontologico . . . . . . " 70
medicina criminologica e psichiatria forense . . . . . . . " 60
interventi psicologici nell'ambito giudiziario
e penitenziario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
psicodinamica della devianza minorile e tecniche di
intervento psicologico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicodinamica delle tossicodipendenze e tecniche di
intervento psicologico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
___
ore 400
Monte ore elettivo: ore 400.

8. Durante i quattro anni di corso è richiesta la frequenza nelle
strutture e nei servizi indicati dal consiglio della scuola. La
frequenza nelle varie aree per complessive ottocento ore annue,
compreso il monte ore elettivo di quattrocento ore annue, avverrà
secondo le modalità deliberate dal consiglio della scuola, così da
assicurare ad ogni specializzando un adeguato periodo di esperienza e
di formazione professionale. Il consiglio della scuola ripartirà
annualmente il monte ore elettivo.
Il consiglio della scuola predispone un apposito libretto di
formazione, che consenta allo specializzando e al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dei progressi compiuti, per
sostenere gli esami annuali e finali.
9. Per i primi tre anni accademici successivi all'entrata in vigore
del presente statuto, possono essere ammessi al concorso per
l'accesso alla scuola, oltre ai candidati in possesso dei titoli di
studio di cui all'art. 4, i candidati in possesso di altre lauree i
quali abbiano superato almeno cinque esami in discipline psicologiche
o psichiatriche e abbiano superato l'esame di laurea con una
dissertazione in una di tali discipline.
Il presente decreto sarà pubblicato a norma di legge nella
Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Bari, 9 ottobre 1990
Il rettore