Serie Generale n. 268 del 15-11-1996
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI UDINE POLICLINICO UNIVERSITARIO
UNIVERSITA' DI UDINE POLICLINICO UNIVERSITARIO
DECRETO RETTORALE 9 ottobre 1996
Modificazioni al regolamento didattico provvisorio dell'Universita'. (GU Serie Generale n.268 del 15-11-1996)

IL RETTORE
Visto lo statuto di autonomia dell'Università degli studi di
Udine, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 10 febbraio 1994, n.
33;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, convertito in legge
2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale dell'11 maggio 1995, pubblicato nel
supplemento ordinario n. 88 alla Gazzetta Ufficiale n. 167 del 19
luglio 1995, con il quale è stato modificato l'ordinamento didattico
universitario, relativamente alle scuole di specializzazione del
settore medico e che ha approvato la tabella didattica XLV/2,
relativa alle scuole di specializzazione del settore medico, tra cui
quelle di "anatomia patologica", "chirurgia maxillo-facciale",
"igiene e medicina preventiva", "neurologia" e "patologia clinica";
Viste le proposte di modifica del regolamento didattico provvisorio
di Ateneo formulate dalle autorità accademiche dell'Università
degli studi di Udine, rispettivamente in data:
consiglio della facoltà di medicina e chirurgia del 12 giugno
1996;
consiglio di amministrazione del 17 luglio 1996;
senato accademico del 24 luglio 1996;
Visto il parere favorevole del Consiglio universitario nazionale
del 19 luglio 1996;
Visto il decreto ministeriale del 31 luglio 1996 recante
modificazioni all'art. 2 della tabella XLV/2 allegata al decreto
ministeriale dell'11 maggio 1995;
Visto il decreto ministeriale del 24 settembre 1996, pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale n. 234 del 5 ottobre 1996, con il quale
l'Università degli studi di Udine è stata autorizzata alla
istituzione delle seguenti scuole di specializzazione:
anatomia patologica;
chirurgia maxillo-facciale;
igiene e medicina preventiva;
neurologia;
patologia clinica;
Decreta:
Il regolamento didattico provvisorio dell'Università degli studi
di Udine (decreto del Presidente della Repubblica 11 giugno 1979, n.
298) è modificato come segue:
Dopo l'art. 169, relativo alla scuola di specializzazione in
"pediatria", vengono inseriti i seguenti:
"Capo XIV" - Scuola di specializzazione in "anatomia patologica";
"Capo XV" - Scuola di specializzazione in "chirurgia
maxillo-facciale";
"Capo XVI" - Scuola di specializzazione in "igiene e medicina
preventiva";
"Capo XVII" - Scuola di specializzazione in "neurologia";
"Capo XVIII" - Scuola di specializzazione in "patologia clinica" e
i seguenti nuovi articoli con scorrimento della numerazione degli
articoli successivi:
CAPO XIV
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN ANATOMIA PATOLOGICA
Art. 170 (Istituzione, finalità, titolo conseguibile). - 1. Nella
facoltà di medicina e chirurgia dell'Università degli studi di
Udine è istituita la scuola di specializzazione in anatomia
patologica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della diagnostica anatomo-istopatologica (macroscopica,
microscopica ed ultrastrutturale) e citopatologica.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in anatomia
patologica.
4. Le Università possono istituire altresì corsi di
aggiornamento, ai sensi e con le modalità previste dall'art. 6,
della legge n. 341/1990. A tali corsi si applicano le norme attuative
della direttiva CEE 92/98, recepite con il decreto legislativo n.
541/1992.
Art. 171 (Organizzazione della scuola). - 1. Il corso di
specializzazione in anatomia patologica ha la durata di cinque anni,
con sede amministrativa presso il dipartimento di ricerche mediche e
morfologiche.
2. Ciascun anno di corso prevede duecento ore di didattica formale
e seminariale ed attività di tirocinio guidate da effettuare
frequentando le strutture sanitarie del Policlinico universitario di
Udine e/o ospedaliere convenzionate, sino a raggiungere l'orario
annuo previsto per il personale medico a tempo pieno operante nel
Servizio sanitario nazionale.
3. Concorrono al funzionamento della scuola le altre strutture
della facoltà di medicina dell'Università degli studi di Udine e
del Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa
di cui all'art. 6, comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992 ed il
relativo personale universitario appartenente ai settori scientifico
disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del Servizio
sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e
discipline.
4. Le strutture ospedaliere convenzionabili debbono rispondere nel
loro insieme a tutti i requisiti di idoneità di cui all'art. 7 del
decreto legislativo n. 257/1991.
5. Rispondono automaticamente a tali requisiti gli istituti di
ricovero e cura a carattere scientifico, operanti in settori coerenti
con quello proprio della scuola di specializzazione. Le predette
strutture non universitarie sono individuate con i protocolli
d'intesa di cui allo stesso art. 6, comma 2, del decreto legislativo
n. 502/1992.
6. La formazione deve avvenire nelle strutture universitarie e in
quelle ospedaliere convenzionate, intese come strutture assistenziali
tali da garantire, oltre ad un'adeguata preparazione teorica, congruo
addestramento professionale pratico, compreso il tirocinio nella
misura stabilita dalla normativa comunitaria (legge n. 428/1990 e
decreto legislativo n. 257/1991).
7. Fatti salvi i criteri generali per la regolamentazione degli
accessi, previsti dalle norme vigenti, ed in base alle risorse umane
e finanziarie ed alle strutture ed attrezzature disponibili, la
scuola è in grado di accettare il numero massimo di iscritti
determinato in quattro per ciascun anno di corso, per un totale di
venti specializzandi. Il numero effettivo degli iscritti è
determinato dalla programmazione nazionale, stabilita di concerto tra
il Ministero della sanità ed il Ministero dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica, e dalla successiva ripartizione
dei posti tra le singole scuole. Il numero degli iscritti non può
superare quello totale previsto dallo statuto.
8. Sono ammessi al concorso di ammissione alla scuola i laureati
del corso di laurea in medicina e chirurgia. Sono altresì ammessi al
concorso coloro che siano in possesso di titolo di studio, conseguito
presso università straniere e ritenuto equipollente dalle competenti
autorità accademiche italiane.
Art. 172 (Piano di studi e di addestramento professionale). - 1. Il
consiglio della scuola determina l'articolazione del corso di
specializzazione ed il relativo piano degli studi nei diversi anni e
nelle strutture di cui al comma 3 del precedente articolo. Il
consiglio della scuola, al fine di conseguire lo scopo di cui al
secondo comma dell'art. 170 e gli obiettivi previsti nel comma
successivo e specificati nelle tabelle A e B relative agli standards
formativi per la scuola di specializzazione in anatomia patologica,
determina, nel rispetto dei diritti dei malati:
a) la tipologia delle attività didattiche, ivi comprese le
attività di laboratorio pratiche e di tirocinio;
b) la suddivisione nei periodi temporali delle attività
didattica, teorica e seminariale, di quella di tirocinio e le forme
di tutorato.
2. Il piano di studi è determinato dal consiglio della scuola nel
rispetto degli obiettivi generali e di quelli da raggiungere nelle
diverse aree, degli obiettivi specifici e dei relativi settori
scientifico-disciplinari riportati nella tabella A. L'organizzazione
del processo di addestramento ivi compresa l'attività svolta in
prima persona, minima indispensabile per il conseguimento del
diploma, è attuata nel rispetto di quanto previsto nella tabella B.
3. Il piano dettagliato delle attività formative di cui ai
precedenti commi primo e secondo è deliberato dal consiglio della
scuola e reso pubblico nel manifesto annuale degli studi.
Art. 173 (Programmazione annuale delle attività e verifica del
tirocinio). - 1. All'inizio di ciascun anno di corso il consiglio
della scuola programma le attività comuni per gli specializzandi e
quelle specifiche relative al tirocinio.
2. Per tutta la durata della scuola gli specializzandi sono guidati
nel loro percorso formativo da tutori designati annualmente dal
consiglio della scuola.
3. Il tirocinio è svolto nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate. Lo svolgimento dell'attività di
tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono attestati dai docenti
ai quali sia affidata la responsabilità didattica, in servizio nelle
strutture presso cui il medesimo tirocinio sia stato svolto.
4. Il consiglio della scuola può autorizzare un periodo di
frequenza all'estero in strutture universitarie ed extrauniversitarie
coerenti con le finalità della scuola per periodi complessivamente
non superiori ad un anno. A conclusione del periodo di frequenza
all'estero, il consiglio della scuola può riconoscere utile, sulla
base d'idonea documentazione, l'attività svolta nelle suddette
strutture estere.
Art. 174 (Esame di diploma). - 1. L'esame finale consta nella
presentazione di un elaborato scritto su una tematica, coerente con i
fini della specializzazione, assegnata allo specializzando almeno un
anno prima dell'esame stesso e realizzata sotto la guida di un
docente della scuola.
2. La commissione d'esame per il conseguimento del diploma di
specializzazione è nominata dal rettore d'Ateneo, secondo la vigente
normativa.
3. Le specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve
aver frequentato in misura corrispondente al monte ore previsto, aver
superato gli esami annuali ed il tirocinio ed aver condotto in prima
persona, con progressiva assunzione di autonomia professionale, atti
medici specialistici certificati secondo lo standards nazionale
riportato nella tabella B.
Art. 175 (Protocolli d'intesa e convenzioni). - 1. L'Università,
su proposta del consiglio della scuola di specializzazione in
anatomia patologica e del consiglio della facoltà di medicina e
chirurgia quando trattasi di più scuole per la stessa convenzione,
può stabilire protocolli d'intesa ai sensi del secondo comma,
dell'art. 6 del decreto legislativo n. 502/1992, per i fini di cui
all'art. 16 del medesimo decreto legislativo.
2. L'Università, su proposta del consiglio della scuola di
specializzazione in anatomia patologica, può altresì stabilire
convenzioni con enti pubblici o privati con finalità di
sovvenzionamento per lo svolgimento di attività coerenti con gli
scopi della scuola.
Art. 176 (Norme finali). - 1. Le tabelle A e B, che definiscono gli
standards nazionali per la scuola di anatomia patologica (sugli
obiettivi formativi e relativi settori disciplinari di pertinenza e
sull'attività minima dello specializzando per l'ammissione all'esame
finale) sono decretate ed aggiornate dal Ministero dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica, con le procedure di cui
all'art. 9 della legge n. 341/1990.
2. La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture convenzionabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 7 del decreto legislativo n. 257/1991.
TABELLA A - Aree di addestramento professionalizzante e
relativi settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di genetica, biologia e patologia molecolare e
statistica. Inoltre deve acquisire le basi teorico pratiche delle
tecniche di esecuzione di un riscontro diagnostico necroscopico, di
allestimento e colorazione di preparati istologici e citologici, di
morfometria e di quelle necessarie per l'impiego della macroscopica,
ottica ed elettronica.
Settori: F03X genetica medica, E04B biologia molecolare, F04A
patologia generale, F04B patologia clinica, F0IX statistica medica,
F06A anatomia patologica.
B. Area della sistematica e della diagnostica anatomopatologica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire avanzate conoscenze
teoriche di sistematica anatomopatologica (macroscopica,
microscopica, ultrastrutturale e molecolare), e competenze
teorico-pratiche di diagnostica anatomopatologica (macroscopica,
istopatologica su preparati definitivi ed in estemporanea,
citopatologica ed ultrastrutturale), avvalendosi anche di tecniche
immunoistochimiche e di biologia molecolare.
Settori: F06A anatomia patologica, F06B neuropatologia.
C. Area della sanità pubblica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire adeguate conoscenze
teoriche di medicina legale, tossicologia, medicina del lavoro e
preventiva, deontologia.
Settori: F22B medicina legale, F22C medicina del lavoro, F22A
igiene generale ed applicata.
D. Area di indirizzo subspecialistico anatomopatologico.
Obiettivo: lo specializzando deve completare il suo curriculum
formativo apprendendo gli elementi fondamentali dei correlati
anatomoclinici e delle competenze diagnostiche che sono alla base
delle principali patologie subspecialistiche anche in base alle
competenze specifiche esistenti nella scuola di specializzazione.
Settori: F04B patologia clinica, F06A anatomia patologica, F06B
neuropatologia.
TABELLA B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
1. Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve aver eseguito personalmente degli atti medici specialistici in
numero non inferiore a quanto di seguito indicato, refertandone
almeno il 20%:
esami macroscopici di pezzi chirurgici 3000;
diagnosi istopatologiche 8000;
diagnosi citopatologiche (inclusa citologia cervico vaginale)
8000;
diagnosi intraoperatorie 200;
riscontri diagnostici necroscopici 300.
2. Nel regolamento didattico di ciascun ateneo verranno
eventualmente specificate le tipologie dei diversi interventi ed il
relativo peso specifico.
CAPO XV
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
Art. 177 (Istituzione, finalità, titolo conseguibile). - 1. Nella
facoltà di medicina e chirurgia dell'Università di Udine è
istituita la scuola di specializzazione in chirurgia
maxillo-facciale.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della chirurgia maxillo-facciale, ivi compresa la
chirurgia speciale odontostomatologica.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in chirurgia
maxillo-facciale.
4. L'Università può istituire altresì corsi di aggiornamento, ai
sensi e con le modalità previste dall'art. 6 della legge n.
341/1990. A tali corsi si applicano le norme attuative della
direttiva CEE 92/98 recepite con il decreto legislativo n. 541/1992.
Art. 178 (Organizzazione, durata, norme d'accesso). - 1. Il corso di
specializzazione in chirurgia maxillo-facciale ha la durata di cinque
anni con sede amministrativa presso il Dipartimento di scienze
chirurgiche - Università degli studi di Udine - Policlinico
universitario - Piazzale S. Maria della Misericordia - 33100 Udine.
2. Ciascun anno di corso prevede di norma duecento ore di didattica
formale e seminariale ed attività di tirocinio guidate da effettuare
frequentando le strutture sanitarie delle scuole universitarie e/o
ospedaliere convenzionate, sino a raggiungere l'orario annuo
complessivo previsto per il personale medico a tempo pieno operante
nel Servizio sanitario nazionale.
3. Concorrono al funzionamento della scuola la facoltà di medicina
e chirurgia con i suoi dipartimenti, nonchè le strutture ospedaliere
convenzionate.
4. Le strutture ospedaliere convenzionabili debbono rispondere nel
loro insieme a tutti i requisiti di idoneità di cui all'art. 7 del
decreto legislativo n. 257/1991.
5. Rispondono automaticamente a tali requisiti gli Istituti di
ricovero e cura a carattere scientifico, operanti in settori coerenti
con quello proprio della scuola di specializzazione. Le predette
strutture non universitarie sono individuate con i protocolli
d'intesa di cui allo stesso art. 6, comma 2, del decreto legislativo
n. 502/1992.
6. La formazione deve avvenire nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate, intese strutture assistenziali tali
da garantire oltre ad una adeguata preparazione teorica, un congruo
addestramento professionale pratico, compreso il tirocinio nella
misura stabilita dalla normativa comunitaria (legge n. 428/1990 e
decreto legislativo n. 257/1991).
7. Fatti salvi i criteri generali per la regolamentazione degli
accessi, previsti dalle norme vigenti, ed in base alle risorse umane
e finanziarie ed alle strutture ed attrezzature disponibili, la
scuola è in grado di accettare un numero massimo di iscritti
determinato in dieci per ciascun anno di corso, per un totale di
cinquanta specializzandi. Il numero effettivo degli iscritti è
determinato dalla programmazione nazionale, stabilita di concerto tra
il Ministero della sanità e il Ministero dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica e dalla successiva ripartizione dei
posti tra le singole scuole. Il numero degli iscritti alla scuola non
può superare quello totale previsto nello statuto.
8. Sono ammessi al concorso di ammissione alla scuola i laureati
del corso di laurea in medicina e chirurgia. Sono altresì ammessi al
concorso coloro che siano in possesso di un titolo di studio
conseguito presso università straniere e ritenuto equipollente dalle
competenti autorità accademiche italiane.
Art. 179 (Piano di studi e di addestramento professionale). - 1. Il
consiglio della scuola è tenuto a determinare l'articolazione del
corso di specializzazione ed il relativo piano degli studi nei
diversi anni e nelle strutture di cui al comma terzo del precedente
articolo. Il consiglio della scuola, al fine di conseguire lo scopo
di cui all'art. 177, comma secondo e gli obiettivi previsti nel
successivo comma e specificati nelle tabelle A e B relative agli
standards formativi specifici per la specializzazione in ortopedia e
traumatologia, determina pertanto, nel rispetto dei diritti dei
malati:
a) la tipologia delle opportune attività didattiche, ivi
comprese le attività di laboratorio, pratiche e di tirocinio;
b) la suddivisione nei periodi temporali delle attività
didattica teorica e seminariale, di quella di tirocinio e le forme di
tutorato.
2. Il piano di studi è determinato dal consiglio della scuola nel
rispetto degli obiettivi generali e di quelli da raggiungere nelle
diverse aree, degli obiettivi specifici e dei relativi settori
scientifico-disciplinari riportati nella tabella A.
L'organizzazionedel processo di addestramento ivi compresa
l'attività svolta in prima persona, minima indispensabile per il
conseguimento del diploma, è attuata nel rispetto di quanto previsto
per ogni singola specializzazione nella specifica tabella B.
3. Il piano dettagliato delle attività formative di cui ai
precedenti comma primo e comma secondo è deliberato dal consiglio
della scuola e reso pubblico nel manifesto annuale degli studi.
Art. 180 (Programmazione annuale delle attività e verifica del
tirocinio). - 1. All'inizio di ciascun anno di corso il consiglio
della scuola programma le attività comuni per gli specializzandi e
quelle specifiche relative al tirocinio.
2. Per tutta la durata della scuola gli specializzandi sono guidati
nel loro percorso formativo da tutori designati annualmente dal
consiglio della scuola.
3. Il tirocinio è svolto nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate. Lo svolgimento dell'attività di
tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono attestati dai docenti
ai quali sia affidata la responsabilità didattica, in servizio nelle
strutture presso cui il medesimo tirocinio sia stato svolto.
4. Il consiglio della scuola può autorizzare un periodo di
frequenza all'estero in strutture universitarie ed
extra-universitarie coerenti con le finalità della scuola per
periodi complessivamente non superiori ad un anno. A conclusione del
periodo di frequenza all'estero, il consiglio della scuola può
riconoscere utile, sulla base d'idonea documentazione, l'attività
svolta nelle suddette strutture estere.
Art. 181 (Esame di diploma). - 1. L'esame finale consta nella
presentazione di un elaborato scritto su una tematica, coerente con i
fini della specializzazione, assegnata allo specializzando almeno un
anno prima dell'esame stesso e realizzata sotto la guida di un
docente della scuola.
2. La commissione d'esame per il conseguimento del diploma di
specializzazione è nominata dal rettore dell'Ateneo, secondo la
vigente normativa.
3. Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve
aver frequentato in misura corrispondente al monte ore previsto, aver
superato gli esami annuali ed il tirocinio ed aver condotto in prima
persona, con progressiva assunzione di autonomia professionale, atti
medici specialistici certificati secondo gli standards nazionali
specifici riportati nella tabella B.
Art. 182 (Protocolli di intesa e convenzioni). - 1. L'Università,
su proposta del consiglio della scuola di specializzazione in
ortopedia e traumatologia e del consiglio della facoltà di medicina
e chirurgia quando trattasi di più scuole per la stessa convenzione,
può stabilire protocolli di intesa ai sensi del secondo comma,
dell'art. 6 del decreto legislativo n. 502/1992, per i fini di cui
all'art. 16 del medesimo decreto legislativo.
2. L'Università su proposta del consiglio della scuola di
specializzazione, può altresì stabilire convenzioni con enti
pubblici o privati con finalità di sovvenzionamento per lo
svolgimento di specializzazione, attività coerenti con gli scopi
della scuola.
Art 183 (Norme finali). - 1. Le tabelle A e B, che definiscono gli
standards nazionali per ogni singola tipologia di scuola (sugli
obiettivi formativi e relativi settori scientifico-disciplinari di
pertinenza e sull'attività minima dello specializzando per
l'ammissione all'esame finale), sono decretate ed aggiornate dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica,
con le procedure di cui all'art. 9 della legge n. 341/1990.
2. La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture convenzionabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 7 del decreto legislativo n. 257/1991.
TABELLA A - Aree di addestramento professionalizzante e
relativi settori scentifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiologia, di embriologia, di anatomia
patologica e di anatomia chirurgica; deve apprendere inoltre
conoscenze necessarie alla valutazione epidemiologica ed alla
sistemazione dei dati clinici, anche mediante sistemi informatici.
Settori: E06A fisiologia umana, E09A anatomia umana, E06B
istologia, F06A anatomia patologica, F01X statistica medica.
Area B - Discipline odontostomatologiche.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze approfondite
nell'ambito della patologia odontostomatologica e della relativa
terapia.
Settori: F13B malattie odontostomatologiche.
Area C - Semeiotica clinica e strumentale.
Obiettivo: lo specializzando procede nell'acquisizione degli
elementi di programmazione chirurgica e di diagnostica strumentale.
Settori: F18X diagnostica per immagini e radioterapia, F13C
chirurgia maxillo-facciale, F13B malattie odontostomatologiche, F12B
neurochirurgia, F14X malattie dell'apparato visivo, F12A
neuroradiologia, F21X anestesiologia, F15A otorinolaringoiatria.
Area D - Anatomia chirurgica e delle tecniche chirurgiche:
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche.
Settori: F13C chirurgia maxillo-facciale, F08A chirurgia generale.
Area E - Chirurgia maxillo-facciale:
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire la conoscenza
necessaria alla diagnosi ed al trattamento medico-chirurgico delle
patologie maxillo-facciali.
Settori: F13C chirurgia maxillo-facciale.
Area F - Chirurgia interdisciplinare:
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le basi di conoscenza e
l'esperienza pratica necessaria a diagnosticare e trattare
chirurgicamente pazienti affetti da patologie di competenza
multidisciplinare anche in collaborazione con altri specialisti.
Settori: F13C chirurgia maxillo-facciale, F12B neurochirurgia, F13B
malattie odontostomatologiche, F15A otorinolaringoiatria, F08B
chirurgia plastica, F14X malattie dell'apparato visivo, F18X
diagnostica per immagini e radioterapia, F04C oncologia medica.
Area G - Medicina sociale, preventiva e riabilitativa:
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le basi di conoscenza
per la prevenzione, la diagnosi e la terapia delle patologie
maxillo-facciali e della loro prevenzione e riabilitazione.
Settori: F22B medicina legale, F01X statistica medica, F23F scienze
della riabilitazione logopedica e foniatrica.
TABELLA B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
1. Lo studente per essere ammesso all'esame finale di diploma di
specializzazione deve:
aver frequentato un reparto di chirurgia generale e/o di chirurgia
d'urgenza e pronto soccorso per un periodo di sei mesi;
dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
almeno cinquanta interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il
10% condotti come primo operatore;
almeno centoventi interventi di media chirurgia, dei quali almeno
il 20% condotti come primo operatore;
almeno duecentocinquanta interventi di piccola chirurgia generale
e specialistica (chirurgia plastica, neurochirurgia,
otorinolaringoiatria, oftalmologia), dei quali almeno il 40% condotti
come primo operatore.
2. Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
3. Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.


CAPO XVI
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN IGIENE
E MEDICINA PREVENTIVA
Art. 184 (Istituzione, finalità, titolo conseguibile). - 1. Nella
facoltà di medicina e chirurgia dell'Università di Udine è
istituita la scuola di specializzazione in igiene e medicina
preventiva. La scuola di specializzazione in igiene e medicina
preventiva risponde alle norme generali delle scuole di
specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha la scopo di formare medici specialisti in igiene e
medicina preventiva.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Igiene e medicina
preventiva.
Art. 185 (Organizzazione della scuola). - 1. Il corso di
specializzazione in Igiene e medicina preventiva ha la durata di
quattro anni con sede amministrativa presso il dipartimento di
patologia e medicina sperimentale e clinica.
2. Ciascun anno di corso prevede di norma duecento ore di didattica
formale e seminariale ed attività di tirocinio guidate da effettuare
frequentando le strutture sanitarie delle scuole universitarie e/o
ospedaliere convenzionate, sino a raggiungere l'orario annuo
complessivo previsto per il personale medico a tempo pieno operante
nel Servizio sanitario nazionale. Tali ordinamenti delle singole
scuole disciplinano gli specifici standards formativi.
3. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
facoltà di medicina e chirurgia, facoltà di agraria, facoltà di
ingegneria e facoltà di scienze economiche e bancarie e quelle del
Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di
cui all'art. 6, comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992 ed il
relativo personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del
servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e
discipline.
4. Le strutture ospedaliere convenzionabili debbono rispondere nel
loro insieme a tutti i requisiti di idoneità di cui all'art. 7 del
decreto legislativo n. 257/1991.
5. Rispondono automaticamente a tali requisiti gli istituti di
ricovero e cura a carattere scientifico, operanti in settori coerenti
con quello proprio della scuola di specializzazione. Le predette
strutture non universitarie sono individuate con i protocolli
d'intesa di cui allo stesso art. 6, comma 2, del decreto legislativo
n. 502/1992.
6. La formazione deve avvenire nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate, intese come strutture assistenziali
tali da garantire, oltre ad una adeguata preparazione teorica, un
congruo addestramento professionale pratico, compreso il tirocinio
nella misura stabilita dalla normativa comunitaria (legge n. 428/1990
e decreto legislativo n. 257/1991).
7. Fatti salvi i criteri generali per la regolamentazione degli
accessi, previsti dalle norme vigenti, ed in base alle risorse umane
e finanziarie ed alle strutture ed attrezzature disponibili, la
scuola è in grado di accettare un numero massimo di iscritti
determinato in cinque per ciascun anno di corso, per un totale di
venti specializzandi. Il numero effettivo degli iscritti è
determinato dalla programmazione nazionale, stabilita di concerto tra
il Ministero dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica e dalla successiva ripartizione dei posti tra le singole
scuole. Il numero degli iscritti alla scuola non può superare quello
totale previsto nello statuto.
8. Sono ammessi al concorso di ammissione alla scuola i laureati
del corso di laurea in medicina e chirurgia. Sono altresì ammessi al
concorso coloro che siano in possesso di un titolo di studio
conseguito presso università straniere e ritenuto equipollente dalle
competenti autorità accademiche italiane.
Art. 186 (Piano di studio e addestramento professionale). - 1. Il
consiglio della scuola è tenuto a determinare l'articolazione del
corso di specializzazione ed il relativo piano degli studi nei
diversi anni e nelle strutture di cui al precedente articolo, comma
terzo. Il consiglio della scuola, al fine di conseguire lo scopo di
cui all'art. 184, comma secondo e gli obiettivi previsti nel
successivo comma e specifici nelle tabelle A e B relative agli
standards formativi per la specializzazione in igiene e medicina
preventiva, determina pertanto, nel rispetto dei diritti dei malati:
a) la tipologia delle opportune attività didattiche, ivi
comprese le attività di laboratorio, pratiche e di tirocinio;
b) la suddivisione nei periodi temporali delle attività
didattica teorica e seminariale, di quella di tirocinio e le forme di
tutorato.
2. Il piano di studi è determinato dal consiglio della scuola nel
rispetto degli obiettivi generali e di quelli da raggiungere nelle
diverse aree, degli obiettivi specifici e dei relativi settori
scientifico-disciplinari riportati nella tabella A. L'organizzazione
del processo di addestramento ivi compresa l'attività svolta in
prima persona, minima indispensabile per il conseguimento del
diploma, è attuata nella tabella B.
3. Il piano dettagliato delle attività formative di cui ai
precedenti commi primo e secondo è deliberato dal consiglio della
scuola e reso pubblico nel manifesto annuale degli studi.
Art. 187 (Programmazione annuale dell'attività e verifica del
tirocinio). - 1. All'inizio di ciascun anno di corso il consiglio
della scuola programma le attività comuni per gli specializzandi e
quelle specifiche relative al tirocinio.
2. Per tutta la durata della scuola gli specializzandi sono guidati
nel loro percorso formativo da tutori designati annualmente dal
consiglio della scuola.
3. Il tirocinio è svolto nella strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate. Lo svolgimento dell'attività di
tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono attestati dai docenti
ai quali sia affidata la responsabilità didattica, in servizio nelle
strutture presso cui il medesimo tirocinio sia stato svolto.
4. Il consiglio della scuola potrà autorizzare un periodo di
frequenza all'estero in strutture universitarie ed extrauniversitarie
coerenti con le finalità della scuola per periodi complessivamente
non superiori ad un anno. A conclusione del periodo di frequenza
all'estero, il consiglio della scuola può riconoscere utile, sulla
base d'idonea documentazione, l'attività svolta nelle suddette
strutture estere.
Art. 188 (Esame di diploma). - 1. L'esame finale consta nella
presentazione di un elaborato scritto su una tematica dell'indirizzo
scelto assegnata allo specializzando almeno un anno prima dell'esame
stesso e realizzata sotto la guida di un docente della scuola.
2. La commissione d'esame per il conseguimento del diploma di
specializzazione è nominata dal rettore dell'Ateneo, secondo la
vigente normativa.
3. Lo specializzando, per essere, ammesso all'esame finale, deve
aver frequentato in misura corrispondente al monte ore previsto, aver
superato gli esami annuali ed il tirocinio ed aver condotto in prima
persona, con progressiva assunzione di autonomia professionale, atti
medici specialistici certificati secondo gli standards nazionali
specifici riportati nella tabella B.
Art. 189 (Protocolli di intesa e convenzioni). - 1. L'Università,
su proposta del consiglio della scuola di specializzazionein igiene e
medicina preventiva e del consiglio di facoltà di medicina e
chirurgia quanto trattasi di più scuole per la stessa convenzione,
può stabilire protocolli di intesa ai sensi del secondo comma
dell'art. 6, del decreto legislativo n. 502/1992, per i fini di cui
all'art. 16, del medesimo decreto legislativo.
2. L'Università su proposta del consiglio della scuola di
specializzazione, può altresì stabilire convenzioni con enti
pubblici o privati con finalità di sovvenzionamento per lo
svolgimento di attività coerenti con gli scopi della scuola.
Art. 190 (Norme finali). - 1. Le tabelle A e B, che definiscono gli
standards nazionali per la scuola di specializzazione in igiene e
medicina preventiva (sugli obiettivi formativi e relativi settori
scientifico-disciplinari di pertinenza e sull'attività minima dello
specializzando per l'ammissione all'esame finale), sono decretate ed
aggiornate dal Ministero dell'università e della ricerca scientifica
e tecnologica, con le procedure di cui all'art. 9 della legge n.
341/1990. Gli standards sono applicati a tutti gli indirizzi
previsti.
2. La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture convenzionabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 7, del decreto legislativo n. 257/1991.
TABELLA A - Aree di addestramento professionalizzante e
relativi settori scientifico-disciplinari.
Area A - Bisogni di salute e aspettative socio-sanitarie della
popolazione.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
descrivere la storia naturale, la frequenza, l'impatto sulla
qualità della vita, l'impatto sociale e sanitario delle principali
voci nosologiche per apparato e per funzione;
descrivere ed interpretare la frazione prevenibile, per ogni
problema sanitario, dei principali fattori di rischio ambientali,
sociali e comportamentali;
discutere il profilo epidemiologico e antropologico di rischio
(problemi di salute, cause di malattia e fattori di benessere) della
popolazione e di gruppi a particolare rischio (bambini, madri,
adolescenti, lavoratori, tossicodipendenti, immigrati, anziani).
Settori: F01 statistica medica, F22A igiene generale ed applicata,
F22C medicina del lavoro.
Area B - Epidemiologica e dei sistemi informativi.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
pianificare, realizzare e valutare studi ecologici, trasversali,
analitici, sperimentali e di intervento;
utilizzare la statistica descrittiva ed inferenziale, i modelli
matematici, la statistica multivariata; i sistemi informativi; il
software per la gestione di testi, per la gestione di data-base, per
l'analisi statistica ed epidemiologica.
Settori: A04B ricerca operativa, F01X statistica medica, F22A
igiene generale ed applicata, S03B statistica sociale.
Area C - Scienze sociali e giuridiche applicate.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
discutere e utilizzare metodi finalizzati alla comunicazione
medico/paziente, alla comunicazione di massa, alla conduzione di
gruppi, alla formazione permanente;
discutere ed applicare i metodi di studio in campo demografico,
sociologico, antropologico, psicologico utili alla pratica della
sanità pubblica;
discutere ed applicare i principi giuridici fondamentali, anche
privatistici, nell'approccio alla soluzione dei problemi di sanità
pubblica e nella formazione di provvedimenti amministrativi.
Settori: F22A igiene generale ed applicata, F22B medicina legale,
M11B psicologia sociale, N07X diritto del lavoro, N09X istituzioni di
diritto pubblico, N10X diritto amministrativo, Q05A sociologia
generale, Q05C sociologia dei processi economici e del lavoro.
Area D - Programmazione, organizzazione e valutazione.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
descrivere i modelli dei sistemi sanitari, ed i relativi
meccanismi di controllo, di direzione, di finanziamento e di
gestione;
attuare l'analisi organizzativa, l'analisi del ruolo
professionale, la programmazione per obiettivi, le procedure
operative, il controllo di gestione e di spesa e il coordinamento dei
servizi inerenti al settore professionale;
utilizzare e attuare modelli di analisi costi/efficacia,
costi/benefico, costi/utilità e i principi di economia sanitaria;
effettuare la valutazione di tecnologie biomediche e sanitarie; la
verifica e revisione di qualità delle attività assistenziali.
Settori: F02X storia della medicina, F22A igiene generale ed
applicata; P023D organizzazione aziendale.
Area E - Valutazione e controllo dei fattori influenti la salute.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
discutere la tipologia ed i meccanismi di azione dei fattori che
influiscono positivamente o negativamente sulla salute di tipo
genetico, ambientale e comportamentale;
dimostrare la conoscenza dei metodi, delle tecniche e degli
eventuali sostegni laboratoristici per il controllo dei rischi di
malattia e dei fattori positivi di salute;
programmare, gestire e valutare anche ai fini della revisione di
qualità, gli interventi nei servizi inerenti il proprio ambito
professionale.
Settori: E07X farmacologia, F03X genetica medica, F22A igiene
generale ed applicata, F22C medicina del lavoro, H02X ingegneria
sanitaria-ambientale.
Area F - Igiene, sanità pubblica e medicina di comunità.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
descrivere e discutere le origini e lo sviluppo della sanità
pubblica; l'etica negli interventi di carattere sovraindividuale, i
modelli di prevenzione e di promozione sull'individuo, sulla
comunità e sull'ambiente fisico e sociale;
programmare, organizzare e valutare interventi di prevenzione e di
promozione della salute a livello sia dell'individuo che della
comunità, con riferimento al controllo delle malattie infettive e
non infettive, all'igiene delle abitazioni e degli ambienti di vita e
di lavoro, alla prevenzione ed assistenza nelle comunità e nelle
varie fasce di età ed in gruppi di soggetti a rischio;
programmare, organizzare e valutare interventi mirati alla
prevenzione dei rischi ed alla tutela dell'ambiente.
Settori: F07A medicina interna, F07I malattie infettive, F22A
igiene generale ed applicata, F22B medicina legale, F22C medicina del
lavoro.
Area G - Igiene degli alimenti e della nutrizione.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
programmare, organizzare e valutare interventi di vigilanza,
ispezione e controllo di alimenti e bevande nelle fasi di produzione,
trasporto, manipolazione, commercio, somministrazione ed
utilizzazione;
applicare i principi della corretta nutrizione in ambito
ospedaliero ed in altre comunità organizzate;
programmare, attuare e valutare interventi di educazione
alimentare.
Settori: F22A igiene generale ed applicata, E06B alimentazione e
nutrizione umana, F23E scienze tecniche dietetiche applicate.
Area H - Organizzazione e direzione sanitaria.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero i servizi e la loro qualità;
programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero l'idoneità igienico- sanitaria delle strutture,
apparecchi ed arredi;
programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero interventi di prevenzione degli utenti e di tutela
del personale.
Settori: F22A igiene generale ed applicata, F22B medicina legale,
F22C medicina del lavoro, P02D organizzazione aziendale.
Area I - Presidi di prevenzione e laboratori di sanità pubblica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
programmare, organizzare e valutare gli interventi analitici di
secondo livello necessari per l'attività dei servizi e presidi di
prevenzione sanitarie;
effettuare le principali analisi di laboratorio (chimiche, fisiche
e microbiologiche) di interesse per la sanità pubblica;
effettuare la valutazione di qualità delle attività analitiche.
Settori: F22A igiene generale ed applicata, F22B medicina legale,
F22C medicina del lavoro, E05B biochimica clinica, F04B patologia
clinica, F05X microbiologia e microbiologia clinica.
TABELLA B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
1. Lo specializzando per essere ammesso all'esame di diploma deve:
avere partecipato alla progettazione ed alla realizzazione di
almeno tre indagini epidemiologiche;
aver collaborato almeno in tre casi all'analisi di statistiche
sanitarie correnti;
aver effettuato tre analisi organizzative di strutture sanitarie;
aver collaborato alla predisposizione, al monitoraggio ed alla
valutazione di: interventi di informazione o educazione sanitaria,
campagne di vaccinazione, piani di sorveglianza ambientale,
adeguatezza sanitaria di procedure produttive e/o di prestazioni di
servizi, interventi di prevenzione di comunità, adeguatezza delle
procedure operative di una organizzazione sanitaria (almeno due
collaborazioni per almeno la metà delle tipologie elencate);
aver effettuato almeno tre valutazioni del fabbisogno di risorse
di un organizzazione sanitaria;
aver effettuato almeno tre studi di fattibilità per la soluzione
di problemi di salute di una comunità o di problemi organizzativi di
una istituzione;
aver collaborato almeno a tre valutazioni di tecnologie sanitarie
sotto il profilo dell'affidabilità economicità, rapporti
costi-efficacia/costi-efficienza/costiutilità, aspetti etici e
giuridici;
aver promosso e coordinato almeno tre interventi di verifica e
revisione di qualità dell'assistenza;
aver predisposto almeno due rapporti (reali o simulati)
all'autorità giudiziaria su problemi di sanità pubblica.
2. Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.


CAPO XVI
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN NEUROLOGIA
Art. 191 (Istituzione, finalità, titolo conseguibile). - 1. Nella
facoltà di medicina e chirurgia dell'Università degli studi di
Udine è istituita la scuola di specializzazione in neurologia, essa
risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti capaci nel
settore professionale della prevenzione, diagnosi, terapia e
riabilitazione delle malattie neurologiche.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in neurologia.
4. L'Università può istituire altresì corsi di aggiornamento, ai
sensi e con le modalità previste dall'art. 6 della legge n.
341/1990. A tali corsi si applicano le norme attuative della
direttiva C.E.E. 92/98, recepite con il decreto legislativo n.
541/1992.
Art. 192 (Organizzazione, durata, norme di accesso). - 1. Il corso
di specializzazione in neurologia ha la durata di cinque anni, con
sede amministrativa presso il dipartimento di patologia e medicina
clinica e sperimentale, Università degli studi di Udine, piazza S.
Maria della Misericordia, Udine.
2. Ciascun anno di corso prevede di norma duecento ore di didattica
formale e seminariale e di attività di tirocinio guidate da
effettuare frequentando le strutture sanitarie delle scuole
universitarie e/o ospedaliere convenzionate, sino a raggiungere
l'orario annuo complessivo previsto per il personale medico a tempo
pieno operante nel Servizio sanitario nazionale.
3. Concorrono al funzionamento della scuola la facoltà di medicina
e chirurgia di Udine con i suoi dipartimenti, e quelle del Servizio
nazionale sanitario individuate nei protocolli d'intesa di cui
all'art. 6, comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992 ed il
relativo personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del
S.N.N. delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
4. Le strutture ospedaliere convenzionabili debbono rispondere nel
loro insieme a tutti i requisiti di idoneità di cui all'art. 7, del
decreto legislativo n. 257/1991.
5. Rispondono automaticamente a tali requisiti gli Istituti di
ricovero e cura a carattere scientifico, operanti in settori coerenti
con quello proprio della scuola di specializzazione. Le predette
strutture non Universitarie sono individuate con i protocolli di
intesa di cui allo stesso art. 6, comma 2, del decreto legislativo n.
502/1992.
6. La formazione deve avvenire nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate, intese come strutture assistenziali
tali da garantire oltre ad una adeguata preparazione teorica, un
congruo addestramento professionale pratico, compreso il tirocinio
nella misura stabilita dalla normativa comunitaria (legge n. 428/1990
e decreto legislativo n. 257/1991).
7. Fatti salvi i criteri generali per la regolamentazione degli
accessi previsti dalle norme vigenti ed in base alle risorse umane e
finanziarie ed alle strutture ed attrezzature disponibili, la scuola
è in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
quattro per ciascun anno di corso, per un totale di venti
specializzandi. Il numero effettivo degli iscritti è determinato
dalla programmazione nazionale, stabilita di concerto tra il
ministero della sanità, Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica e dalla successiva ripartizione dei posti
tra le singole scuole. Il numero degli iscritti alla scuola non può
superare quello totale previsto nello statuto.
8. Sono ammessi al concorso di ammissione alla scuola i laureati
del corso di laurea in medicina e chirurgia. Sono altresì ammessi al
concorso coloro che siano in possesso di un titolo di studio
conseguito presso Università straniere e ritenuto equipollente dalle
competenti Autorità accademiche italiane.
Art. 193 (Piani di studi e addestramento). - 1. Il consiglio della
scuola è tenuto a determinare l'articolazione del corso di
specializzazione ed il relativo piano degli studi nei diversi anni e
nelle strutture di cui al precedente art. 192, comma terzo. Il
consiglio della scuola, al fine di conseguire lo scopo di cui
all'art. 191, comma secondo e gli obiettivi previsti nel successivo
comma e specificati nelle tabelle A e B relative agli standards
formativi specifici per la specializzazione in neurologia, determina,
pertanto, nel rispetto dei diritti dei malati:
a) la tipologia delle opportune attività didattiche, ivi
comprese le attività di laboratorio, pratiche e di tirocinio;
b) la suddivisione nei periodi temporali dell'attività didattica
teorica e seminariale, di quella di tirocinio e le forme di tutorato.
2. Il piano di studi è determinato dal consiglio della scuola nel
rispetto degli obiettivi generali e di quelli da raggiungere nelle
diverse aree, degli obiettivi specifici e dei relativi settori
scientifico disciplinari riportati nella tabella A. L'organizzazione
del processo di addestramento, ivi compresa l'attività svolta in
prima persona, minima indispensabile per il conseguimento del
diploma, è attuata nel rispetto di quanto previsto per ogni singola
specializzazione nella specifica tabella B.
3. Il piano dettagliato delle attività formative di cui ai
precedenti comma primo e secondo è deliberato dal consiglio della
scuola e reso pubblico dal manifesto annuale degli studi.
Art. 194 (Programmazione annuale delle attività e verifica del
tirocinio). - 1. All'inizio di ciascun anno di corso il consiglio
della scuola programma le attività comuni per gli specializzandi e
quelle specifiche relative al tirocinio.
2. Per tutta la durata della scuola gli specializzandi sono guidati
nel loro percorso formativo da tutori designati annualmente dal
consiglio della scuola.
3. Il tirocinio è svolto nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate. Lo svolgimento delle attività di
tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono attestati dai docenti
ai quali sia affidata la responsabilità didattica, in servizio nelle
strutture presso cui il medesimo tirocinio sia stato svolto.
4. Il consiglio della scuola potrà autorizzare un periodo di
frequenza all'estero in strutture universitarie ed extrauniversitarie
coerenti con la finalità della scuola per periodi complessivamente
non superiori ad un anno. A conclusione del periodo di frequenza
all'estero, il consiglio della scuola può riconoscere utile, sulla
base di idonea documentazione, l'attività svolta nelle suddette
strutture estere.
Art. 195 (Esame di diploma). - 1. L'esame finale consta nella
presentazione di un elaborato scritto su una tematica coerente con i
fini della specializzazione assegnata allo specializzando almeno un
anno prima dell'esame stesso e realizzata sotto la guida di un
docente della scuola.
2. La commissione d'esame per il conseguimento del diploma di
specializzazione è nominata dal rettore dell'Ateneo, secondo la
vigente normativa.
3. Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve
aver frequentato in misura corrispondente al monte ore previsto, aver
superato gli esami annuali ed il tirocinio ed aver condotto in prima
persona, con progressiva assunzione di autonomia professionale, atti
medici specialistici certificati secondo gli standards nazionali
specifici riportati della tabella B.
Art. 196 (Protocolli di intesa e convenzioni). - 1. L'Università,
su proposta del consiglio della scuola di specializzazionein
neurologia e del consiglio della facoltà di medicina e chirurgia
quando trattasi di più scuole per la stessa convenzione, può
stabilire protocolli di intesa ai sensi del secomdo comma dell'art.
6, del decreto legislativo n. 502/1992, per i fini di cui all'art. 16
del medesimo decreto legislativo.
2. L'Università su proposta del consiglio della scuola di
specializzazione, può altresì stabilire convenzioni con enti
pubblici o privati con finalità di sovvenzionamento per lo
svolgimento di attività coerenti con gli scopi della scuola.
Art. 197 (Norme finali). - 1. La tabella A e B, che definiscono gli
standards nazionali per la scuola di specializzazione in neurologia
(sugli obiettivi formativi e relativi settori
scientifico-disciplinari di pertinenza e sull'attività minima dello
specializzando per l'ammissione all'esame finale), sono decretate e
aggiornate dal Ministero dell'università e della ricerca scientifica
e tecnologica, con le procedure di cui all'art. 9, della legge n.
341/1990.
2. La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture convenzionabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 7, del decreto legislativo n. 257/1991.
TABELLA A - Aree di addestramento professionalizzante e
e relativi settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di conoscere
l'ontogenesi e l'organizzazione strutturale del sistema nervoso; il
funzionamento del sistema nervoso
centrale e periferico in condizioni normali e di stimolazione; i
fondamenti dell'analisi statistica e del metodo epidemiologico.
Settori: E05A biochimica, E06A fisiologia umana, E09A anatomia,
F09B istologia, F01X statistica medica, F03X genetica medica, F04B
patologia clinica.
Area B - Farmacologia e medicina legale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi biologiche
dell'azione dei farmaci sul sistema nervoso, nonchè le implicazioni
medico-legali dell'utilizzazione dei farmaci e più in generale delle
problematiche legate alle malattie del sistema nervoso.
Settori: E07X farmacologia, F22B medicina legale.
Area C - Fisiopatologia generale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i fondamentali
meccanismi eziopatogenetici, compresi quelli della medicina
molecolare applicati alla neuropatologia.
Settori: F04A patologia generale, F06B neuropatologia.
Area D - Semeiotica e diagnostica neurologica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di riconoscere le
cause determinanti e i meccanismi patogenetici delle malattie del
sistema nervoso; le alterazioni strutturali e/o funzionali del
sistema nervoso e le lesioni ad esse corrispondenti da un punto di
vista morfologico; i quadri clinici, neurofisiologici,
neuroradiologici e neuropsicologici che caratterizzano le malattie
del sistema nervoso, anche nell'età infantile e geriatrica.
Settori: F04B patologia clinica, F06B neuropatologia, F07A medicina
interna, F11B neurologia, F12A neuroradiologia.
Area E - Neurologia clinica.
Obiettivo: al termine del processo formativo lo specializzando deve
essere in grado di riconoscere i sintomi e i segni
clinico-strumentali con cui si manifestano le malattie neurologiche,
neurochirurgiche e psichiatriche, anche dell'età geriatrica; deve
inoltre acquisire un orientamento clinico nell'ambito della
neurologia pediatrica e della psichiatria, deve saper curare i malati
neurologici o con complicanze neurologiche.
Settori: F07A medicina interna, F11A psichiatria, F11B neurologia,
F12A neuroradiologia, F12B neurochirurgia, F15A otorinolaringoiatria,
F19B neuropsichiatria infantile.
TABELLA B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
1. Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo
specializzando deve dimostrare di aver raggiunto un'adeguata
preparazione professionale specifica, basata sulla dimostrazione di
aver personalmente eseguito atti medici e i procedimenti
specialistici, come di seguito specificato:
protocolli diagnostici clinici: almeno cento casi seguiti
personalmente;
esami neuropatologici: almeno cinquanta casi, discussi
direttamente con un neuropatologo;
prelievo di liquor e relativo esame: almeno cinquanta casi, dei
quali venti refertati personalmente;
discussione esami neuroradiologici delle principali patologie:
almeno cento casi, discussi direttamente con un neuroradiologo;
discussione esami neurofisiologici delle principali patologie:
almeno cento casi, discussi direttamente con un neurofisiopatologo;
casi clinici: almeno duecentocinquanta casi seguiti, dei quali
ottanta seguiti in prima persona discutendone impostazione e
conduzione con il responsabile del reparto clinico.
2. Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
3. Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
CAPO XVIII
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN PATOLOGIA CLINICA
Art. 198 (Istituzione, finalità, titolo conseguibile). - 1. Nella
facoltà di medicina e chirurgia dell'Università di Udine è
istituita la scuola di specializzazione in patologia clinica.
2. La scuola ha lo scopo di fornire competenze professionali
specifiche nel campo della diagnostica di laboratorio e della
prevenzione relativamente alla patologia umana nonchè competenze
nell'organizzazione del laboratorio e nelle sue relazioni con la
clinica.
A partire dal terzo anno sono previsti tre indirizzi:
a) generale e direttivo;
b) immunoematologico;
c) tecnico.
Gli indirizzi a) e b) sono riservati a laureati in medicina e
chirurgia, l'indirizzo c) è aperto anche ai laureati in scienze
biologiche, in farmacia, in chimica ed in chimica e tecnologie
farmaceutiche.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in patologia
clinica.
4. La scuola di specializzazione può istituire altresì corsi di
aggiornamento, ai sensi e con modalità previste dall'art. 6, della
legge n. 34/1990. A tali corsi si applicano le norme attuative della
direttiva C.E.E. 92/98, recepite con il decreto legislativo n.
541/1992.
Art. 199 (Organizzazione, durata, norme d'accesso). - 1. Il corso di
specializzazione in patologia clinica ha la durata di cinque anni con
sede amministrativa presso il dipartimento di patologia e medicina
clinica e sperimentale, Università degli studi di Udine, P.le S.
Maria della Misericordia - 33100 Udine.
2. Ciascun anno di corso prevede di norma duecento ore di didattica
formale e seminariale ed attività di tirocinio guidate da effettuare
frequentando le strutture sanitarie delle scuole universitarie e/o
ospedaliere convenzionate, sino a raggiungere l'orario annuo
complessivo previsto per il personale medico a tempo pieno operante
nel Servizio sanitario nazionale.
3. Concorrono al funzionamento della scuola la facoltà di medicina
e chirurgia con i suoi dipartimenti e le strutture del Servizio
sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di cui
all'art. 6 comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992 ed il
relativo personale universitario appartenente ai settori scientifico
disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del Servizio
sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e
discipline.
4. Le strutture ospedaliere convenzionabili debbono rispondere nel
loro insieme a tutti i requisiti di idoneità di cui all'art. 7 del
decreto legislativo n. 257/1991.
5. Rispondono automaticamente a tali requisiti gli Istituti di
ricovero e cura a carattere scientifico, operanti in settori coerenti
con quello proprio della scuola di specializzazione. Le predette
strutture non universitarie sono individuate con i protocolli
d'intesa di cui allo stesso art. 6, comma 2, del decreto legislativo
n. 502/1992.
6. La formazione deve avvenire nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate, intese come strutture assistenziali
tali da garantire oltre ad una adeguata preparazione teorica, un
congruo addestramento professionale pratico, compreso il tirocinio
nella misura stabilita dalla normativa comunitaria legge n. 428/1990
e decreto legislativo n. 257/1991.
7. Fatti salvi i criteri generali per la regolamentazione degli
accessi, previsti dalle norme vigenti, ed in base alle risorse umane
e finanziarie ed alle strutture ed attrezzature disponibili, la
scuola è in grado di accettare un numero massimo di iscritti
determinato in tre per ciascun anno di corso laureati in medicina e
chirurgia ed altrettanti per gli indirizzi riservati a laureati non
medici, per un totale di quindici specializzandi laureati in medicina
e chirurgia e quindici laureati non medici. Il numero effettivo degli
iscritti è determinato dalla programmazione nazionale, stabilita di
concerto tra il Ministero della sanità ed il Ministero
dell'università e ricerca scientifica e tecnologica e dalla
successiva ripartizione dei posti tra le singole scuole. Il numero
degli iscritti alla scuola non può superare quello totale previsto
nello statuto.
8. Sono ammessi al concorso di ammissione alla scuola i laureati
del corso di laurea in medicina e chirurgia, nonchè per gli
specifici indirizzi, laureati in scienze biologiche, in farmacia, in
chimica ed in chimica e tecnologie farmaceutiche. Sono altresì
ammessi al concorso coloro che siano in possesso di un titolo di
studio conseguito presso università straniere e ritenuto
equipollente dalle competenti Autorità accademiche italiane.
Art. 200 (Piani di studi e di addestramento professionale). - 1. Il
consiglio della scuola è tenuto a determinare l'articolazione del
corso di specializzazione ed il relativo piano degli studi nei
diversi anni e nelle strutture di cui al comma terzo del precedente
articolo. Il consiglio della scuola, al fine di conseguire lo scopo
di cui al secondo comma dell'articolo 198 e gli obiettivi previsti
nel comma successivo e specificati nelle tabelle A e B relative agli
standard formativi specifici per la specializzazione in patologia
clinica, determina pertanto, nel rispetto dei diritti del malato:
a) la tipologia delle opportune attività didattiche, ivi
comprese le attività di laboratorio, pratiche e di tirocinio;
b) la suddivisione nei periodi temporali delle attività
didattica teorica e seminariale, di quella di tirocinio e le forme di
tutorato.
2. Il piano di studi è determinato dal consiglio della scuola nel
rispetto degli obiettivi generali e di quelli da raggiungere nelle
diverse aree, degli obiettivi specifici e dei relativi settori
scientifico-disciplinari riportati nella tabella A. L'organizzazione
del processo di addestramento ivi compresa l'attività svolta in
prima persona, minima indispensabile per il conseguimento del
diploma, è attuata nel rispetto di quanto previsto per ogni singola
specializzazione nella specifica tabella B.
3. Il piano dettagliato delle attività formative di cui al comma
primo e comma secondo del presente articolo è deliberato dal
consiglio della scuola e reso pubblico nel manifesto annuale degli
studi.
Art. 201 (Programmazione annuale delle attività e verifica del
tirocinio). - 1. All'inizio di ciascun anno di corso il consiglio
della scuola programma le attività comuni per gli specializzandi e
quelle specifiche relative al tirocinio.
2. Per tutta la durata della scuola gli specializzandi sono guidati
nel loro percorso formativo da tutori designati annualmente dal
consiglio della scuola.
3. Il tirocinio è svolto nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate. Lo svolgimento dell'attività di
tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono attestati dai docenti
ai quali sia affidata la responsabilità didattica, in servizio nelle
strutture presso cui il medesimo tirocinio sia stato svolto.
4. Il consiglio della scuola potrà autorizzare un periodo di
frequenza all'estero in strutture universitarie ed extrauniversitarie
coerenti con le finalità della scuola per periodi complessivamente
non superiori ad un anno. A conclusione del periodo di frequenza
all'estero, il consiglio della scuola può riconoscere utile, sulla
base d'idonea documentazione, l'attività svolta nelle suddette
strutture estere.
Art. 202 (Esame di diploma). - 1. L'esame finale consta nella
presentazione di un elaborato scritto su una tematica, coerente con i
fini della specializzazione, assegnata allo specializzando almeno un
anno prima dell'esame stesso e realizzata sotto la guida di un
docente della scuola.
2. La commissione d'esame per il conseguimento del diploma di
specializzazione è nominata dal rettore dell'Ateneo, secondo la
vigente normativa.
3. Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve
aver frequentato in misura corrispondente al monte ore previsto, aver
superato gli esami annuali ed il tirocinio ed aver condotto in prima
persona, con progressiva assunzione di autonomia professionale, atti
medici specialisti certificati secondo gli standards nazionali
specifici riportati nella tabella B.
Art. 203 (Protocolli di intesa e convenzioni). - 1. L'Università,
su proposta del consiglio della scuola di specializzazionein
patologia clinica e del consiglio della facoltà di medicina e
chirurgia quando trattasi di più scuole per la stessa convenzione,
può stabilire protocolli di intesa, ai sensi del secondo comma,
dell'art. 6, del decreto legislativo n. 502/1992, per i fini di cui
all'art. 16 del medesimo decreto legislativo.
2. L'Università su proposta del consiglio della scuola di
specializzazione, può altresì stabilire convenzioni con Enti
pubblici o privati con finalità di sovvenzionamento per lo
svolgimento di attività coerenti con gli scopi della scuola.
Art. 204 (Norme finali). - 1. La tabella A e B, che definiscono gli
standards nazionali per la scuola di specializzazione in patologia
clinica (sugli obiettivi formativi e relativi settori scientifico
disciplinari di pertinenza e sull'attività minima dello
specializzando per l'ammissione all'esame finale), sono decretate ed
aggiornate dal Ministro dell'università e della ricerca scientifica
e tecnologica, con le procedure di cui all'art. 9, della legge n.
341/1990.
2. La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture convenzionabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 7, del decreto legislativo n. 257/1991.
TABELLA A - Aree di addestramento professionalizzante e
relativi settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali delle tecnologie applicabili alla diagnostica di
laboratorio.
Settori: F01X statistica medica, E10X biofisica medica, E04B
biologia molecolare, E05A biochimica, E12X microbiologia generale.
B. Area di patologia generale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi biologiche
delle malattie, della genetica e biologia molecolare delle infezioni
virali e dell'integrazione del genoma virale in cellule eucariote.
Settori: E13X biologia applicata, F03X genetica, F04A patologia
generale, E12X microbiologia generale.
C. Area di patologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le competenze per la
diagnostica di laboratorio, la citopatologia e la citodiagnostica,
anche mediante l'uso di sonde molecolari. Deve inoltre acquisire le
competenze nell'ambito della programmazione della sperimentazione,
validazione, controllo di qualità ed uso clinico della medicina dei
trapianti e della terapia genica.
Settori: F04A patologia generale, F04B patologia clinica, F03X
genetica medica, F05X microbiologia e microbiologia clinica, F06A
anatomia patologica, F07G malattie del sangue, F07A medicina interna,
F07I malattie infettive.
D. Area di organizzazione di laboratorio.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'organizzazione e della legislazione del laboratorio di patologia
clinica. Deve acquisire altresì i fondamenti per la sicurezza di
laboratorio e dello smaltimento dei rifiuti.
Settori: F04B patologia clinica, F22B medicina legale, F07A
medicina interna.
E. Area di disciplinare di immunoematologia (indirizzo
immunoematologico).
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire gli elementi necessari
per eseguire la tipizzazione di sangue e derivati e per la terapia
trasfusionale.
Settori: F04B patologia clinica, F07G malattie del sangue, F22B
medicina legale.
F. Area delle tecnologie strumentali in patologia clinica
(indirizzo tecnico).
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire gli elementi necessari
all'utilizzo ed allo sviluppo della strumentazione del laboratorio di
patologia clinica ed alla sintesi di molecole utilizzabili come sonde
per il riconoscimento di batteri, virus e parassiti patogeni.
Settori: F04A patologia generale, F04B patologia clinica, F05X
microbiologia e microbiologia clinica.
TABELLA B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
1. Gli specializzandi, per essere ammessi all'esame di diploma,
debbono aver adempiuto ai seguenti obblighi, in relazione
all'indirizzo seguito:
a) Indirizzo generale e direttivo:
partecipazione all'attività diagnostica di almeno mille casi
clinici;
preparazione (compreso il prelievo) e lettura al microscopio di
mille preparati ematologici, di cui cento da midollo;
cento determinazioni emocromocitometriche al contatore
automatico;
duecento letture di sedimenti urinari al microscopio;
cento esami delle feci compresa la ricerca di parassiti;
cento dosaggi radioimmunologici;
cento dosaggi EIA, ELISA etc.;
cento ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
cinquecento determinazioni di gruppi sanguigni e di
compatibilità trasfusionale;
preparazione (compreso il prelievo) e lettura di mille preparati
citologici ottenuti sia per citologia esfoliativa che per
agoaspirati;
identificazione di malattie virali;
identificazione di oncogeni;
identificazione di polimorfismi genici;
gestione delle urgenze in laboratorio;
analisi biotossicologiche.
b) Indirizzo immunoematologico:
preparazione (compreso il prelievo) e lettura al microscopio di
cinquecento preparati ematologici, di cui cinquanta da midollo;
cento determinazioni emocromocitometriche al contatore
automatico;
millecinquecento determinazioni di gruppi sanguigni e
compatibilità trasfusionale;
cinquecento identificazioni di contaminazioni virali nel sangue
ed in emoderivati;
tipizzazione di cinquecento campioni ematologici per terapia
trasfusionale;
controllo della qualità di emoderivati per terapia
trasfusionale;
gestione delle urgenze in laboratorio.
c) Indirizzo tecnico:
preparazione (escluso il prelievo) e lettura al microscopio di
cento preparati ematologici, di cui dieci da midollo;
duecento determinazioni emocromocitometriche al contatore
automatico;
cento letture di sedimenti urinari al microscopio;
cento esami delle feci compresa la ricerca di parassiti;
trecento dosaggi radioimmunologici;
trecento dosaggi EIA, ELISA etc.;
trecento ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
preparazione (escluso prelievo) e lettura di cento preparati
citologici ottenuti sia per citologia esfoliativa che per
agoaspirati;
identificazione di patologie utilizzando sonde molecolari;
analisi biotossicologiche.
2. Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie delle diverse metodologie ed il relativo
peso specifico.
Art. 205 (Disposizioni comuni - Titolo di abilitazione). - 1. I
laureati in medicina e chirurgia utilmente collocati in graduatoria
di merito per l'accesso alle scuole di specializzazione sopra
menzionate possono essere iscritti alle scuole stesse purchè
conseguano il titolo di abilitazione all'esercizio professionale
entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio dei
singoli corsi. Durante tale periodo i predetti specializzandi
acquisiscono conoscenze teoriche e le prime nozioni pratiche
nell'ambito di una progressiva assunzione di responsabilità
professionale.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Udine, 9 ottobre 1996
Il rettore: STRASSOLDO