Serie Generale n. 218 del 17-9-1996
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI PAVIA
UNIVERSITA' DI PAVIA
DECRETO RETTORALE 14 agosto 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.218 del 17-09-1996)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Pavia, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2130, e modificato con regio
decreto 13 ottobre 1927, n. 2229 e successive modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071 - Modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 78;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 - Disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario, e successive modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312 - Introduzione insegnamenti
negli statuti delle università;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28 - Delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382 - Riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168 - Istituzione del Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica - ed in
particolare l'art. 16;
Visto l'art. 13 della legge 7 agosto 1990, n. 245 - Norme sul piano
triennale di sviluppo e per l'attuazione del piano triennale
1986-1990;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 ottobre 1991
che ha approvato il piano di sviluppo dell'università per il
triennio 1991/1993 ed in particolare l'art. 11.
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 aprile 1994 -
Individuazione dei settori scientifico-disciplinari degli
insegnamenti universitari, ai sensi dell'art. 14 della legge 19
novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 6 maggio 1994 -
Integrazione all'allegato 2 del decreto del Presidente della
Repubblica 12 aprile 1994 recante individuazione dei settori
scientifico-disciplinari degli insegnamenti universitari, ai sensi
dell'art. 14 della legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto del Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica 26 maggio 1995, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 266 del 14 novembre 1995;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare la modifica
proposta, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma
dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Vista la proposta di modifica di statuto formulata dalle autorità
accademiche dell'Università degli studi di Pavia;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale nell'adunanza del 13 giugno 1996, all'adeguamento ai nuovi
settori scientifico disciplinari dell'ordinamento didattico della
facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali, corso di laurea
in scienze biologiche;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Pavia, approvato e
modificato con i decreti sopraindicati, è ulteriormente modificato
come segue:
Al titolo IX (facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali)
l'art. 145 relativo al corso di laurea in scienze biologiche viene
sostituito come segue:
Corso di laurea in scienze biologiche
Tabella XXV
Parte 1 - Accesso al corso di laurea
L'accesso al corso di laurea è regolato dalle vigenti disposizioni
di legge.
Parte 2 - Durata e articolazione dei corsi
La durata degli studi del corso di laurea in scienze biologiche è
fissata in cinque anni, articolati in un triennio a carattere
formativo di base ed in successivi distinti indirizzi di durata
biennale, che hanno lo scopo di completare la preparazione dottrinale
e metodologica degli studenti in settori specifici delle scienze
biologiche di cui alla successiva parte 5.
Il consiglio di corso di laurea può articolare ciascuno dei cinque
anni di corso in due periodi didattici (semestri) della durata di
almeno tredici settimane ciascuno.
L'attività didattico-formativa comporterà un totale di almeno 480
ore per anno nel triennio di base e di almeno 280 ore per anno nei
bienni di indirizzo e consisterà di lezioni, esercitazioni teoriche
e numeriche, seminari, corsi monografici, dimostrazioni, attività
guidate, visite tecniche, prove parziali di accertamento, correzione
e discussione di elaborati, ecc.
Parte dell'attività pratica potrà essere svolta anche presso
laboratori e centri esterni sotto la responsabilità del docente del
corso, previo stipula di apposite convenzioni. L'attività didattica
formativa è di norma organizzata sulla base di annualità costituite
da corsi ufficiali di insegnamento monodisciplinari od integrati.
Ogni corso monodisciplinare è costituito da un'annualità di
almeno ottanta ore o unità didattiche di quaranta ore.
Il corso di insegnamento integrato è costituito da unità
didattiche coordinate di quaranta ore, per un massimo di tre,
impartite da più insegnanti e comunque con un unico esame finale.
Della commissione di esame fanno parte tulti gli insegnanti del corso
integrato.
I contenuti didattico-formativi del corso di laurea sono articolati
in aree; gli obiettivi sono indicati nella successiva parte 5.
Durante il primo triennio del corso di laurea lo studente dovrà
dimostrare la conoscenza pratica e la comprensione di almeno una
lingua straniera di rilevanza scientifica, di norma l'inglese. Le
modalità dell'accertamento saranno definite dal consiglio di corso
di laurea.
Lo studente, durante il triennio di base, dovrà frequentare i due
laboratori di biologia sperimentale di cui alla successiva parte 5,
per non meno di complessive 80 ore e sostenere con esito positivo le
relative prove.
Per l'accertamento finale di profitto, i consigli delle strutture
didattiche potranno accorpare due corsi dello stesso settore
scientifico-disciplinare o della stessa area didattica in un unico
esame. Comunque, nello stabilire le prove di valutazione della
preparazione degli studenti, si farà ricorso al criterio di
continuità, di globalità e di accorpamento in modo da limitare il
numero degli esami convezionali ad un massimo di 26, di cui non meno
di 17 e non più di 19 nel triennio comune.
Lo studente dovrà superare, inoltre, l'esame di laurea che
consiste nella discussione della tesi, di norma a carattere
sperimentale o che, comunque apporti un contributo originale, la cui
preparazione comporta la frequenza di almeno un anno presso un
laboratorio sotto la guida del relatore designato dal corso di
laurea.
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in scienze biologiche.
Parte 3 - Regolamento d'Ateneo
Le facoltà nel recepire nel regolamento di Ateneo e nel
regolamento didattico l'ordinamento didattico nazionale indicheranno
per ciascuna area gli insegnamenti attingendoli dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella parte 5.
Parte 4 - Manifesto degli studi
All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi, i
consigli delle strutture didattiche determineranno con apposito
regolamento quanto espressamente previsto dal secondo comma dell'art.
11 della legge n. 341/1990.
In particolare il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio
di corso di laurea:
a) definisce il piano di studi ufficiale del corso di laurea,
comprendente le denominazioni degli insegnamenti da attivare;
b) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari
od integrati) che costituiscono le singole annualità. Le
denominazioni di tali corsi dovranno essere scelti all'interno dei
settori scientifico-disciplinari con l'aggiunta di eventuali
qualificazioni atte ad identificare il livello e il contenuto degli
insegnamenti;
c) sceglie le discipline rispettando le indicazioni di cui alla
successiva parte 5;
d) ripartisce il monte ore di ciascuna area tra le annualità che
vi afferiscono, precisando per ogni corso la frazione destinata alle
attività teorico-pratiche;
e) fissa la frazione temporale delle discipline afferenti ad una
medesima annualità integrata;
f) indica le annualità di cui lo studente dovrà aver ottenuto
l'attestazione di frequenza e quali e quanti esami dovrà aver
superato al fine di ottenere l'iscrizione all'anno di corso
successivo e precisa, inoltre, le eventuali propedeuticità;
g) indica gli indirizzi del biennio e gli eventuali orientamenti
attivati, con i corsi caratterizzanti e quelli consigliati;
h) fissa le modalità di organizzazione dei laboratori di
biologia sperimentale e le attività teorico-pratiche da svolgersi
nel loro ambito;
i) indica le annualità e/o le unità didattiche comuni ai
diplomi affini.
Parte 5 - Articolazione del corso di laurea
1) Laboratori di biologia sperimentale.
Durante il triennio gli studenti sono tenuti a frequentare due
laboratori di biologia sperimentale in due distinti anni.
Scopo di questi laboratori, nei quali dovrà essere preminente la
partecipazione attiva degli studenti agli esperimenti, e
l'acquisizione delle conoscenze e abilità pratiche di base nelle
discipline a contenuto biologico, necessarie per l'approfondimento
successivo in particolare nei bienni di indirizzo.
I laboratori, che dispongono di almeno 80 ore complessive, non
danno luogo a titolarietà e sono caratterizzati da una didattica
interdisciplinare.
I docenti del corso di laurea e i ricercatori allo stesso
afferenti, nell'ambito dei rispettivi carichi didattici orari, sono
tenuti a concorrere alla attuazione dei laboratori.
La facoltà, su proposta del consiglio di corso di laurea e in base
al proprio regolamento didattico, provvede ad organizzare i
laboratori per quanto riguarda i contenuti, i metodi e i compiti dei
docenti, in particolare il compito di coordinamento.
L'accertamento del profitto ha luogo, per ogni corso di
laboratorio, con le modalità fissate nel regolamento didattico. I
relativi giudizi sono valutabili ai fini della laurea.
2) Aree didattiche obbligatorie comuni.
Il monte orario di attività didattiche assomma, nel triennio, a
non meno di 1440 ore, oltre i due corsi di laboratorio di biologia
sperimentale per un totale di 1520 ore.
Area matematica: due annualità
Lo studente deve acquisire le nozioni di base del calcolo
differenziale ed integrale, della geometria analitica, dei metodi
numerici per la risoluzione di problemi di calcolo, dei linguaggi di
programmazione, dall'analisi statistica, dei modelli matematici con
particolare riguardo alle applicazioni nel campo della biologia.
Settori:
A01B: algebra;
A01C: geometria;
A01D: matematiche complementari;
A02A: analisi matematica;
A02B: probabilità e statistica mat.;
K05B: informatica;
A04A: analisi numerica;
A03X: fisica matematica;
S01B: statistica per scienze sperimentali.
Area fisica: due annualità
con almeno un semestre di laboratorio
Lo studente deve acquisire le conoscenze di base, finalizzate alle
applicazioni nel campo della biologia, della fisica classica, delle
proprietà fisiche dei liquidi e dei gas. Saranno necessarie
conoscenze di termodinamica, elettromagnetismo, ottica, meccanica dei
fluidi, radioattività e le nozioni relative alle misure e al
trattamento dei dati sperimentali, nonchè le tecniche di base del
laboratorio, compreso l'uso dei calcolatori.
Settore B01B: fisica.
Area chimica: tre annualità
con almeno un semestre di laboratorio
Lo studente deve acquisire sia i concetti fondamentali della
chimica generale, della chimica inorganica, della chimica organica ed
i fondamenti della chimica fisica e delle metodiche di laboratorio.
Gli argomenti debbono essere affrontati tenuto conto che i corsi
debbono fornire le basi per un moderno approccio alla biologia.
Settori:
per il corso:
C02X: chimica fisica;
C03X: chimica generale e inorganica;
C05X: chimica organica;
per il laboratorio:
C01A: chimica analitica;
C03X: chimica generale e inorganica;
C05X: chimica organica.
Area biologica: undici annualità
Lo studente deve acquisire nozioni di base che riguardano i livelli
cellulare e organismico dell'organizzazione biologica, nonchè
dell'evoluzione, filogenesi, sviluppo, ecologia e distribuzione
geografica dei viventi. Deve, inoltre, apprendere le nozioni di base
dei fenomeni biologici: in particolare deve affrontare le
problematiche di biochimica, di fisiologia cellulare dei tessuti e
degli organismi, con riferimento ai correlati meccanismi
chimico-fisici ed ai rapporti struttura-funzione. Deve conoscere i
meccanismi molecolari di regolazione delle attività vitali, dalla
trasmissione dell'informazione genica ai fenomeni evolutivi. Deve
avere conoscenze di base dell'interazione di fattori esterni con i
fenomeni vitali e dei meccanismi di difesa. Delle 22 unità
didattiche previste per l'area biologica, 11 saranno ripartite
uniformemente in modo da comprendere discipline dei settori:
E01A: botanica;
E01E: fisiologia vegetale;
E03A: ecologia;
E04A: fisiologia generale;
E04B: biologia molecolare;
E02A: zoologia;
E02B: anatomia comparata e citologia;
E05A: biochimica;
E12X: microbiologia generale;
E11X: genetica.
Le restanti undici unità didattiche a concorrenza delle
complessive 36 del triennio (oltre a quelle destinate ai due
laboratori di biologia sperimentale) saranno utilizzate per
discipline, ivi comprese quelle indicate nel primo gruppo, scelte
all'interno dei settori scientifico-disciplinari di area biologica e
di quelli previsti per il biennio di indirizzo.
Due unità didattiche dell'area matematica e/o dell'area fisica
possono essere impartite nel biennio di indirizzo anzichè nel
triennio di base.
3) Biennio di indirizzo.
La facoltà su proposta del consiglio di corso di laurea determina
nello statuto o nel regolamento didattico uno o più indirizzi di
laurea (di norma non oltre 5) tenendo conto della effettiva
disponibilità di docenti in rapporto agli insegnamenti da impartire,
nonchè delle attrezzature e del numero di studenti iscritti al corsi
di laurea.
L'accesso al biennio di indirizzo è condizionato al superamento
delle condizioni e propeuticità fissate nel manifesto degli studi.
Gli studenti sono tenuti a scegliere all'atto dell'iscrizione al
quarto anno uno degli indirizzi attivati nel corso di laurea.
Il biennio di indirizzo comprende non meno di sette annualità per
complessive 560 ore di cui tre annualità caratterizzanti
l'indirizzo, prelevate da tre differenti settori
scientifico-disciplinari.
Sono indicati a titolo esemplificativo i seguenti indirizzi.
Bioecologico:
E01A: botanica;
E02A: zoologia;
E03A: ecologia;
F22A: igiene generale e applicata.
Biomolecolare:
E05A: biochimica;
E11X: genetica;
E04B: biologia molecolare;
E12X: microbiologia generale.
Biotecnologico:
E05A: biochimica;
E11X: genetica;
E13X: biologia applicata;
E12X: microbiologia generale;
C10X: chimica e biotecnologia delle fermentazioni.
Biologia integrata:
E01A: botanica;
E02A: zoologia;
E03B: antropologia;
E04A: fisiologia generale.
Fisiopatologico:
E07X: farmacologia;
E09A: anatomia umana;
F04A: patologia generale;
E04A: fisiologia generale;
F22A: igiene generale e applicata.
Gli insegnamenti opzionali a completamento del monte ore del
biennio saranno indicati dalla facoltà, in coerenza con il contenuto
formativo di ciascun indirizzo.
Il consiglio del corso di laurea approva all'unanimità la
proposta di inserimento nelle norme transitorie dello statuto e
trasmette il tutto alla facoltà per l'approvazione e il
proseguimento dell'iter normativo.
Il decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Pavia, 14 agosto 1996
Il rettore: SCHMID