Serie Generale n. 116 del 20-5-1994
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
DECRETO 25 marzo 1994
Definizione delle norme ed avvertenze per la compilazione dei libri di testo di lingue straniere nella scuola elementare. (GU Serie Generale n.116 del 20-05-1994)

IL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
DI CONCERTO CON
IL MINISTRO DELL'INDUSTRIA
DEL COMMERCIO E DELL'ARTIGIANATO
Vista la legge del 10 agosto 1964, n. 719, relativa alla fornitura
gratuita dei libri di testo agli alunni delle scuole elementari;
Vista la legge 5 giugno 1990, n. 148, relativa alla riforma
dell'ordinamento della scuola elementare;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica in data 12
febbraio 1985, n. 104, con il quale sono stati approvati nuovi
programmi didattici per la scuola primaria;
Visti i decreti del Presidente della Repubblica in data 23 gennaio
1986, n. 300, ed in data 31 dicembre 1987, n. 578, con i quali sono
state emanate le "Norme ed avvertenze" relative alla compilazione dei
libri di testo rispettivamente per la prima e la seconda classe e per
la terza, quarta e quinta classe delle scuole elementari;
Vista la legge 12 gennaio 1991, n. 13, relativa alla determinazione
degli atti amministrativi da adottarsi nella forma del decreto del
Presidente della Repubblica;
Visto il decreto ministeriale 28 giugno 1991, con il quale sentito
il parere espresso dal CNPI nell'adunanza del 21 giugno 1991 ed
acquisiti i pareri della VII commissione della Camera dei deputati e
della VII commissione del Senato espressi, rispettivamente, nella
seduta del 25 giugno 1991 e nella seduta del 19 giugno 1991, sono
stati definiti, ai sensi dell'art. 10 della legge n. 148/1990, le
modalità per l'introduzione generalizzata dell'insegnamento della
lingua straniera, i criteri per la scelta di detta lingua, per
l'utilizzazione dei docenti e le competenze ed i requisiti di cui i
documenti debbono essere forniti;
Riconosciuta la necessità di definire "Norme ed avvertenze" per la
compilazione dei libri di testo di lingua straniera per la scuola
elementare e di stabilire il prezzo di copertina per ciascun volume,
in relazione alle caratteristiche tecniche dei singoli volumi;
Decreta:
Le norme ed avvertenze per la compilazione dei libri di testo di
lingua straniera nella scuola elementare sono quelle annesse al
presente decreto.
Dette norme ed avvertenze, le quali stabiliscono anche il prezzo di
copertina per ciascun volume, entrano in vigore a partire dall'anno
scolastico 1995-96.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 25 marzo 1994
Il Ministro della pubblica istruzione
JERVOLINO RUSSO
Il Ministro dell'industria
del commercio e dell'artigianato
SAVONA

NORME ED AVVERTENZE PER LA COMPILAZIONE DEI LIBRI DI TESTO DI LINGUA
STRANIERA NELLA SCUOLA ELEMENTARE.
COMPILAZIONE
I libri di testo per l'insegnamento della lingua straniera nella
scuola elementare riguardano le lingue indicate dal decreto
ministeriale 28 giugno 1991: le case editrici sono tenute a proporre,
pertanto, testi relativi all'insegnamento di ciascuna delle lingue in
questione (francese, inglese, spagnolo, tedesco).
Essi si articolano in tre volumi, rispettivamente per la terza e
per la quarta e quinta classe, con un unico titolo.
La compilazione dei testi, che terrà conto in modo equilibrato
delle tre diverse articolazioni costituenti la finalità che
l'insegnamento della lingua straniera nella scuola elementare
persegue, dovrà attenersi ai contenuti di apprendimento ed alle
specifiche indicazioni didattiche riportate nei programmi vigenti.
I volumi saranno pertanto realizzati tenendo conto che il libro
deve rispondere alle esigenze di un apprendimento della lingua
straniera da parte del bambino come strumento di comprensione e di
comunicazione.
Essi saranno strutturati secondo criteri di gradualità e nel
rispetto del principio della continuità verticale e orizzontale
tenendo conto del contesto culturale in cui i bambini sono inseriti e
delle influenze massmediali.
I contenuti, presentati esclusivamente in lingua straniera,
dovranno essere ispirati alla dialogicità e alla naturalezza
espressiva propria dei bambini e dovranno essere tra di loro
collegati, in modo da assicurare organicità ed unitarietà alla
presentazione.
Le immagini presentate saranno vivaci e stimolanti per
l'intelligenza dei bambini, finalizzate e coerenti con gli scopi dei
contenuti nei quali sono inserite, avranno riferimenti, non
stereotipi, alla cultura ed alla lingua oggetto d'insegnamento.
In particolare, il primo volume dovrà essere centrato
sull'offerta di attività ricche e coinvolgenti, che stimolino
l'apprendimento naturale delle strutture della lingua consolidando
l'esperienza orale, e di facili testi che aiutino il bambino ad
acquisire il lessico all'interno di semplici strutture, inserite in
un contesto comunicativo e stimolante, consentendo, con le opportune
variazioni, la loro fruibilità anche all'esterno della scuola.
Gli altri volumi conterranno testi che permettano di soffermarsi e
di essere frequentemente ripresi così da stimolare la capacità di
eseguire alcune semplici riflessioni linguistiche e di giungere in
maniera progressiva e sistematica ad una elementare produzione
scritta. Rivolgeranno, inoltre, una maggiore attenzione alla
comprensione di altre culture e di altri popoli, anche al fine di
ampliare l'orizzonte culturale e sociale in cui i bambini vivono.
Sono da escludere esercizi grammaticali.
i testi dovranno contenere un glossario finale bilingue, riferito
a ciascuna unità didattica, di tutte le espressioni ed i termini
usati.
REALIZZAZIONE TECNICA
Illustrazioni - Avendo presenti le precedenti avvertenze in
materia, le illustrazioni dovranno essere realizzate con la massima
perfezione tecnica.
Caratteri e forma di stampa - È fatto divieto di usare il colore
nella stampa dei caratteri, a meno che non si debba porre in risalto
segni, parole o concetti; è fatto pure divieto di stampare su
sottofondi colorati. Il corpo dei caratteri non dovrà essere
inferiore ai 2 millimetri e mezzo. Nessun testo dovrà essere
composto con righi a stampa di lunghezza superiore ai 16,2 centimetri
e con pagine alte più di 23 centimetri (esclusi i margini bianchi
tanto in larghezza che in altezza). Comunque il libro non potrà
avere una larghezza superiore ai 19,5 centimetri, compresi i margini
bianchi.
Numero delle pagine - Il numero massimo tassativo delle pagine di
ciascun libro, frontespizio e indice compresi, è il seguente:
Terza classe pagine 96
Quarta classe pagine 96
Quinta classe pagine 96
Non è consentito inserire tra le pagine o aggiungere altro
materiale fuori numerazione.
Confezionatura - I libri dovranno essere confezionati in brossura
con solida legatura. Il peso della carta non dovrà essere superiore
agli 80 e inferiore ai 75 grammi.
P R E Z Z I
Il prezzo di copertina di ciascun volume, IVA esclusa, in
relazione alle specifiche caratteristiche è stabilito in L. 12.500.
Per gli acquisti effettuati a carico del Ministero della pubblica
istruzione e degli enti locali viene praticato dai librai lo sconto
dello 0,25% sul prezzo di copertina.