Serie Generale n. 243 del 17-10-1995
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DELL' AQUILA
UNIVERSITA' DELL' AQUILA
DECRETO RETTORALE 7 ottobre 1995
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.243 del 17-10-1995)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi dell'Aquila,
approvato con decreto del Presidente della Repubblica 27 ottobre
1983, n. 837, e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni relativo a disposizioni sull'ordinamento didattico
universitario;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312, concernente la libera
inclusione di nuovi insegnamenti complementari degli statuti delle
università e degli istituti di istruzione superiore;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, relativo a riordinamento della docenza universitaria e relativa
fascia di formazione;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, con la quale è stato
istituito il Ministero dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ed in particolare il primo comma dell'art. 16 relativo
alle modifiche di statuto;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, relativa alla riforma
degli ordinamenti didattici universitari;
Rilevata la necessità di approvare con urgenza la modifica di
statuto in deroga al termine triennale di cui all'art. 17 del testo
unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Vista la proposta di modifica dello statuto formulata dalle
autorità accademiche di questa università (consiglio della facoltà
di scienze del 27 gennaio 1994; senato accademico del 22 febbraio
l994; consiglio di amministrazione del 24 febbraio 1994);
Visto che il Consiglio universitario nazionale nell'adunanza del 16
giugno 1994 ha espresso parere favorevole a condizione che siano
depennati alcuni insegnamenti dalla lista degli insegnamenti
complementari;
Viste le delibere di adeguamento al predetto parere del Consiglio
universitario nazionale delle autorità accademiche di questa
Università (consiglio di facoltà del 21 settembre 1994; senato
accademico del 14 settembre 1994; consiglio di amministrazione del 15
settembre 1994);
Decreta:
Gli articoli dal 91 al 98 relativi al corso di laurea in matematica
sono modificati nel modo seguente:
Art. 91 (Corso di laurea in matematica). - I titoli di ammissione
sono quelli previsti dalle vigenti disposizioni di legge.
La durata del corso degli studi è di quattro anni articolati in un
biennio propedeutico, a carattere formativo di base, ed in successivi
indirizzi di durata biennale e di contenuti specifici.
Il numero di annualità è pari a quindici.
Art. 92. - Il corso degli studi si distingue in tre indirizzi:
generale, didattico, applicativo.
Sono insegnamenti fondamentali, obbligatori comuni ai tre indirizzi
per il biennio di base:
1 Anno:
analisi matematica I;
geometria I;
algebra;
fisica generale I.
2 Anno:
analisi matematica II;
geometria II;
meccanica razionale;
fisica generale II.
Per ciascuno degli insegnamenti elencati vi è un esame finale. Gli
insegnamenti sopra elencati sono accompagnati da un corso di
esercitazioni che ne è parte integrante.
Art. 93. - Potranno essere ammessi al secondo anno gli studenti che
abbiano superato almeno due esami del primo anno.
Potranno essere iscritti al terzo anno gli studenti che abbiano
superato almeno quattro esami del primo biennio.
Per essere ammessi all'esame di laurea è richiesta una prova di
conoscenza della lingua inglese, con tempi e modalità definite dal
consiglio di corso di laurea, da effettuarsi preferibilmente entro i
primi due anni di corso.
All'atto dell'iscrizione al terzo anno ogni studente deve indicare
il biennio di indirizzo, l'eventuale orientamento, laddove previsto,
ed i corsi opzionali scelti.
È fatto salvo il diritto degli studenti di presentare piani di
studio individuali, in deroga all'ordinamento previsto dallo statuto,
secondo la normativa vigente in materia. In questo caso le delibere
di approvazione indicheranno l'indirizo cui fa riferimento il piano
di studi.
Art. 94. - Il consiglio di corso di laurea, in fase di
programmazione didattica, propone quali insegnamenti
dell'orientamento didattico saranno articolati in due moduli ridotti
di uguale estensione e durata.
Il consiglio di corso di laurea ed il consiglio di facoltà
cureranno che ogni modulo ridotto abbia un contenuto culturale
compiuto ed un programma ben definito.
Per ogni insegnamento annuale è previsto un esame finale. Per ogni
modulo ridotto è previsto un esame distinto alla fine del semestre
in cui è impartito il relativo insegnamento.
Nei piani di studio degli studenti potranno essere inclusi singoli
moduli ridotti.
Sono insegnamenti obbligatori comuni a tutti e tre gli indirizzi:
istituzioni di geometria superiore;
istituzione di analisi superiore;
istituzioni di fisica matematica.
Art. 95. - Nel secondo biennio, oltre agli insegnamenti
dell'articolo precedente, saranno impartiti, a seconda dell'indirizzo
prescelto, anche gli insegnamenti di altre discipline fino a
raggiungere il numero totale di quattro annualità.
Indirizzo generale.
Lo studente dovrà scegliere, tra gli insegnamenti attivati, un
insegnamento annuale o due moduli ridotti in ciascuno dei seguenti
gruppi:
Gruppo A:
algebra superiore;
geometria superiore.
Gruppo B:
analisi superiore.
Gruppo C:
analisi numerica;
calcolo delle probabilità;
fisica matematica.
La scelta di un ulteriore insegnamento opzionale o di due moduli
ridotti dovrà essere operata dallo studente fra i corsi attivati,
ovvero tra gli insegnamenti attivati in altri corsi di laurea della
stessa facoltà o di altre facoltà, purchè coerenti col piano di
studi.
Indirizzo didattico.
Lo studente dovrà scegliere tra gli insegnamenti attivati, due
insegnamenti o quattro moduli ridotti nel seguente gruppo D ed un
insegnamento o due moduli nel seguente gruppo E:
Gruppo D:
didattica della matematica;
logica matematica;
matematiche complementari;
storia della matematica.
Gruppo E:
calcolo delle probabilità;
analisi numerica;
statistica matematica;
teoria ed applicazioni delle macchine calcolatrici.
Nel caso in cui l'insegnamento di istituzioni di fisica matematica
sia articolato in due moduli ridotti sarà permessa la sostituzione
di un suo modulo con un modulo di insegnamenti dei gruppi A, B, C, D,
E.
La scelta di un insegnamento opzionale o di due moduli ridotti
dovrà essere operata dallo studente fra i corsi attivati, ovvero tra
gli insegnamenti attivati in altri corsi di laurea della stessa
facoltà o di altre facoltà, purchè coerenti col piano di studi.
Indirizzo applicativo.
L'indirizzo applicativo prevede diversi orientamenti. Tali
orientamenti vengono stabiliti dal consiglio di corso di laurea, in
fase di programmazione didattica. Per ogni orientamento il consiglio
di corso di laurea determinerà un gruppo di insegnamenti che lo
caratterizza.
Lo studente dovrà scegliere tre insegnamenti annuali o sei moduli
ridotti nel seguente modo:
1) almeno tre moduli ridotti tra gli insegnamenti attivati del
gruppo F:
Gruppo F:
analisi numerica;
calcolo delle probabilità;
teoria ed applicazioni delle macchine calcolatrici;
ricerca operativa;
2) i rimanenti moduli tra quelli attivati del gruppo di
insegnamenti relativi all'orientamento scelto.
Nel caso in cui l'insegnamento di istituzioni di geometria
superiore sia articolato in due moduli ridotti sarà permessa la
sostituzione di un suo modulo con un modulo di insegnamento tra
quelli attivati del gruppo di insegnamenti relativi all'orientamento
scelto.
L'ulteriore insegnamento opzionale o due moduli ridotti dovrà
essere scelto dallo studente fra i corsi attivati, ovvero tra gli
insegnamenti attivati in altri corsi di laurea della stessa facoltà
o di altre facoltà, purchè coerenti col piano di studi.
In sede di programmazione didattica gli insegnamenti dei predetti
gruppi A, B, C, D, E, F potranno essere integrati con insegnamenti
che abbiano stesse finalità e analogo contenuto culturale purchè
compresi nell'Ordinamento didattico nazionale.
Art. 96. - Gli insegnamenti a scelta dello studente sono i
seguenti:
algebra commutativa;
algebra computazionale;
algebra omologica;
algebra superiore;
analisi armonica;
analisi complessa;
analisi convessa;
analisi funzionale;
analisi non lineare;
analisi numerica;
analisi superiore;
astronomia;
automi e linguaggi formali;
biomatematica;
calcolo delle probabilità;
calcolo delle variazioni;
calcoli numerici;
cibernetica;
didattica della matematica;
equazioni differenziali;
equazioni differenziali della fisica matematica;
fisica matematica;
fisica teorica;
geometria algebrica;
geometria aritmetica;
geometria combinatoria;
geometria differenziale;
geometria superiore;
informatica teorica;
istituzioni di algebra superiore;
istituzioni di analisi superiore;
istituzioni di fisica matematica;
istituzioni di fisica teorica;
istituzioni di geometria superiore;
istituzioni di logica matematica;
laboratorio di informatica;
logica matematica;
matematica applicata;
matematica computazionale;
matematica finanziaria e attuariale;
matematiche complementari;
matematiche elementari da un punto di vista superiore;
matematiche superiori;
meccanica analitica;
meccanica celeste;
meccanica dei fluidi;
meccanica del continuo;
meccanica quantistica;
meccanica statistica;
meccanica superiore;
metodi di approssimazione;
metodi e modelli matematici per le applicazioni;
metodi geometrici della fisica matematica;
metodi matematici di ottimizzazione;
metodi numerici per le equazioni differenziali;
metodi numerici per l'ottimizzazione;
ottimizzazione;
processi stocastici;
programmazione matematica;
propagazione ondosa;
ricerca operativa;
sistemi di elaborazione;
sistemi dinamici;
spazi analitici;
statistica matematica;
storia della matematica;
teoria algebrica dei numeri;
teoria degli algoritmi e della calcolabilità;
teoria degli automi;
teoria degli insiemi;
teoria dei giochi;
teoria dei grafi;
teoria dei gruppi;
teoria dei numeri;
teoria dei sistemi ed elementi di ricerca operativa;
teoria della ricorsività;
teoria delle decisioni;
teoria delle funzioni;
teoria dell'informazione;
teoria ed applicazione delle macchine calcolatrici;
teoria matematica dei controlli;
teorie relativistiche;
topologia;
topologia algebrica;
topologia differenziale.
Art. 97 (Esame di laurea). - Il consiglio di corso di laurea
stabilisce le modalità di svolgimento dell'esame di laurea che deve
comprendere almeno la discussione di una tesi scritta nonchè la
discussione di una o più tesine orali.
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in matematica indipendentemente dall'indirizzo prescelto.
L'indirizzo prescelto potrà essere indicato, a richiesta
dall'interessato,nei certificati contenenti gli esami superati e le
votazioni riportate.
Art. 98 (Propedeuticita'). - Il corso di analisi matematica I è
propedeutico al corso di analisi matematica II, l'esame di analisi
matematica I deve precedere l'esame di analisi matematica II. Il
corso di geometria I è propedeutico al corso di geometria II,
l'esame di geometria I deve precedere l'esame di geometria II. Il
corso di fisica generale I è propedeutico al corso di fisica
generale II, l'esame di fisica generale I deve precedere l'esame di
fisica generale II.
Il consiglio di corso di laurea può stabilire ulteriori
propedeuticità fra i vari insegnamenti. L'elenco di tali
propedeuticità viene aggiornato in fase di programmazione didattica.
Tali propedeuticità avranno valore solamente per i piani di studio
presentati in data successiva alla loro approvazione.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
L'Aquila, 7 ottobre 1994
Il rettore: SHIPPA