Serie Generale n. 290 del 11-12-1996
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI SASSARI
UNIVERSITA' DI SASSARI
DECRETO RETTORALE 28 ottobre 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.290 del 11-12-1996)

IL RETTORE

Visto lo statuto dell'Università degli studi di Sassari, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1084, e successive
modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni relativo a disposizioni sull'ordinamento didattico
universitario;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare il primo
comma dell'art. 16;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visti il decreto ministeriale 11 maggio 1995 pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale n. 167 del 19 luglio 1995, supplemento ordinario
n. 88, il decreto ministeriale 14 febbraio 1996 pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale del 10 aprile 1996, n. 84, il decreto ministeriale
31 luglio 1996 pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 209 del 6
settembre 1996, realtivi alla tabella XLV/2;
Visto che lo statuto dell'autonomia dell'Università degli studi di
Sassari, emanato con decreto rettorale n. 60 del 1 febbraio 1995,
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 39 del 16 febbraio 1995,
supplemento ordinario, e successive modificazioni, non contiene gli
ordinamenti didattici, che il loro inserimento è previsto nel
regolamento didattico di Ateneo e che detto regolamento è in fase di
approvazione;
Considerato che nelle more della emanazione del sopra citato
regolamento le modifiche di statuto riguardanti gli ordinamenti
didattici vengono operate sul vecchio statuto;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dagli organi
accademici dell'Università degli studi di Sassari;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale nell'adunanza del 10 ottobre 1996;
Vista che la scheda delle strutture rilasciata dalla azienda unità
sanitaria locale n. 1 di Sassari;
Verificato che gli ordinamenti didattici delle scuole di
specializzazione oggetto del presente decreto rettorale sono conformi
alle tabelle nazionali;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i
motivi esposti nelle deliberazioni degli organi accademici
dell'Università degli studi di Sassari;

Decreta:

Lo statuto dell'Università degli studi di Sassari, approvato e
modificato con i decreti sopra indicati, è ulteriormente modificato
come appresso:
Gli articoli relativi all'ordinamento degli studi delle scuole di
specializzazione in:
Anatomia patologica;
Cardiologia;
Chirurgia generale;
Gastroenterologia ed endoscopia digestiva;
Ginecologia ed ostetricia;
Igiene e medicina preventiva;
Malattie infettive;
Medicina nucleare;
Neurochirurgia;
Neurologia;
Neuropsichiatria infantile;
Oftalmologia;
Ortopedia e traumatologia;
Otorinolaringoiatria;
Patologia clinica;
Pediatria;
Psichiatria;
Urologia,
sono soppressi e sostituiti dai seguenti nuovi articoli:

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN ANATOMIA PATOLOGICA

Art. 1. - È costituita la scuola di specializzazione in anatomia
patologica presso l'Università degli studi di Sassari. La scuola di
specializzazione in anatomia patologica risponde alle norme generali
delle scuole di specializzazione dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della diagnostica anatomo-istopatologica
(macroscopica, microscopica ed ultrastrutturale) e citopatologica.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in anatomia
patologica.
Art. 4. - Il corso ha la durata di cinque anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
della facoltà di medicina e chirurgia e quelle del S.S.N.
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del
decreto legislativo n. 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui
alla tabella A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti
aree funzionali e discipline.
La scuola ha sede amministrativa presso l'istituto di anatomia
patologica.
Art. 6. - In base alle strutture ed attrezzature disponibili la
scuola è in grado di accettare il numero massimo di iscritti
determinato in cinque per ciascun anno di corso, per un totale di
venticinque specializzandi.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREA DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di genetica, biologia e patologia molecolare, e
statistica. Inoltre, lo specializzando deve acquisire le basi
teorico-pratiche delle tecniche di esecuzione di un riscontro
diagnostico necroscopico, di allestimento e colorazione di preparati
istologici e citologici, di morfometria e di quelle necessarie per
l'impego della microscopia ottica ed elettronica.
Settori: F03X Genetica medica, E04B Biologia molecolare, F04A
Patologia generale, F04B Patologia clinica, F01X Statistica medica,
F06A Anatomia patologica.
B. Area della sistematica e della diagnostica anatomopatologica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire avanzate conoscenze
teoriche di sistematica anatomo-patologica (macroscopica,
microscopica, ultrastrutturale e molecolare) e competenze
teorico-pratiche di diagnostica anatomo-patologica (macroscopica,
istopatologica su preparati definitivi ed in estemporanea,
citopatologica ed ultrastrutturale), avvalendosi anche di tecniche
immunoistochimiche e di biologia molecolare.
Settori: F06A Anatomia patologica, F06B Neuropatologia.
C. Area della sanità pubblica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire adeguate conoscenze
teoriche di medicina legale, tossicologia, medicina del lavoro e
preventiva, deontologia.
Settori: F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro, F22A
Igiene generale ed applicata.
D. Area di indirizzo subspecialistico anatomo-patologico.
Obiettivo: lo specializzando deve completare il suo curriculum
formativo apprendendo gli elementi fondamentali dei correlati
anatomo-clinici e delle competenze diagnostiche che sono alla base
delle principali patologie subspecialistiche (neuropatologia,
patologia oncologica, patologia cardiovascolare, dermopatologia,
emopatologia, uropatologia, ginecopatologia, patologia pediatrica,
patologia ossea, ecc. ) in base alle competenze specifiche esistenti
nella scuola di specializzazione.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06B
Neuropatologia.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve aver eseguito personalmente degli atti medici specialistici
certificati in numero non inferiore a quanto in seguito indicato,
refertandone almeno il 20%:

esami macroscopici di pezzi chirurgici ..................... 3000
diagnosi istopatologiche ................................... 8000
diagnosi citopatologiche, inclusa citologia cervico
vaginale ...................................................... 8000
diagnosi intraoperatorie ................................... 200
riscontri diagnostici necroscopici . . . . . . . . . . . . 300

Nel regolamento didattico di ciascun ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti specialistici ed il
relativo peso specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN CARDIOLOGIA

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in
cardiologia. La scuola di specializzazione in cardiologia
dell'Università degli studi di Sassari risponde alle norme generali
delle scuole di specializzazione dell'area medica.
La scuola è articolata nei seguenti indirizzi:
c) cardiologia;
b) angiologia.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della cardiologia clinica.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
cardiologia.
Art. 4. - Il corso ha la durata di 4 anni.
Art. 5. - La scuola ha sede amministrativa presso l'istituto di
clinica medica generale e terapia medica. Concorrono al funzionamento
della scuola le strutture della facoltà di medicina e chirurgia
dell'Università di Sassari e quelle del S.S.N. individuate nei
protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del decreto
legislativo n. 502/1992 e il relativo personale universitario
appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui alla tabella
A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali
e discipline.
Art. 6. - Tenuto conto delle capacità formative delle strutture di
cui all'art. 5, il numero massimo degli specializzandi iscrivibili a
ciascun anno è di sei, per un totale di ventiquattro iscritti.
Art. 7. - L'ordinamento didattico della scuola è quello che
risulta dalle successive tabelle A e B:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area delle scienze di base.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomo-fisiologia, biochimica e genetica
dell'apparato cardiaco allo scopo di stabilire le basi per
l'apprendimento del laboratorio, della clinica e della terapia
cardiologica. Lo specializzando, inoltre, deve apprendere le nozioni
fondamentali di matematica, fisica, statistica ed informatica, utili
per la comprensione della fisiologia della circolazione e per
l'elaborazione di dati ed immagini di interesse clinico.
Settori: B01B Fisica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E05A
Biochimica, E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F03X
Genetica medica, F01X Statistica medica.
B. Area di biologia molecolare, fisiopatologia e patologia
cardiovascolare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate dei
meccanismi etio-patogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie cardiache congenite ed acquisite nonchè dei meccanismi che
alterano la normale struttura e funzione.
Settori: E04B Biologia molecolare, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A
Anatomia patologica.
C. Area di laboratorio e strumentazione.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche sulla struttura e funzionamento degli
apparecchi di diagnostica cardio-vascolare.
Settori: B01B Fisica, E10X Biofisica medica, F04B Patologia
clinica, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
D. Area di diagostica cardiologica non invasiva.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori della diagnostica
cardiologica non invasiva, compresa l'elettrocardiografia (standard e
dinamica), l'elettrofisiologia, l'ecocardiografia (monodimensionale,
bidimensionale, doppler e color-doppler), le metodiche
radioisotopiche, la TAC, la RMN.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F18X
Diagnostica per immagini e radioterapia.
E. Area di diagnostica cardiologica invasiva.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori della diagnostica
cardiologica invasiva.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F06A Anatomia
patologica, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
F. Area di cardiologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e pratiche necessarie per la prevenzione,
diagnosi e terapia farmacologica delle malattie dell'apparato
cardiovascolare, nonchè acquisire le necessarie conoscenze e
metodologie comportamentali nelle sindromi acute e in situazioni di
emergenza.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07A Medicina
interna, E07X Farmacologia.
G. Area di cardiologia interventistica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze e la
pratica per eseguire manovre diagnostiche invasive complesse.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F09X
Cardiochirurgia.
H. Area delle malattie vascolari.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teorico-pratiche necessarie per la prevenzione, diagnosi e
terapia delle malattie vascolari periferiche.
Settore: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare.
I. Area della cardiologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
teorico-pratiche necessarie per la prevenzione, diagnosi e terapia
delle malattie cardiovascolari nell'età pediatrica.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F19A
Pediatria generale specialistica.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve:
1) aver eseguito e comunque refertato personalmente almeno 300
elettrocardiogrammi standard e 100 ECG Holter;
2) aver eseguito personalmente almeno 100 test provocativi fisici
e/o farmacologici;
3) aver eseguito personalmente almeno 100 ecocardiogrammi
monodimensionali, bidimensionali e Doppler, con relativa
refertazione;
4) aver partecipato alla fase di definizione diagnostica di almeno
30 esami radioisotopici cardiaci;
5) aver eseguito personalmente 30 cateterismi destri, con calcolo
dei relativi parametri emodinamici e 30 coronarografie;
6) aver formulato correttamente la diagnosi in pazienti con varia
patologia cardiovascolare, impostandone la terapia medica, nonchè
ponendo eventuali indicazioni ad intervento di rivascolarizzione
(angioplastica e by-pass);
7) aver acquisito conoscenze teoriche ed esperienza clinica nella
gestione del paziente acuto e nella rianimazione cardiorespiratoria,
con periodo di servizio complessivo in unità di terapia intensiva
coronarica di almeno una annualità e mezzo.
Costituiscono attività proprie di indirizzo:
I. Cardiologia (almeno 1 settore su 3):
a) emodinamica e cardiologia interventistica: esecuzione
personale di almeno 100 coronaroventricolografie di cui almeno il 50%
come primo operatore e partecipazione diretta ad almeno 50
angioplastiche coronariche, di cui il 50% come primo operatore,
interpretazione dei quadri angiografici, ecc.;
b) applicazioni ultraspecialistiche della diagnostica con
ultrasuoni: esecuzione personale di almeno 40 ecocardiogrammi
transesofagei, di 70 esami eco-stress, acquisizione di conoscenze
teorico-pratiche in tema di eco-contrastografia, esperienza di
ecografia intraoperatoria, ecc.;
c) elettrofisiologia clinica avanzata: esecuzione di esami
elettrofisiologici per via cruenta o transesofagea, impianto di
almeno 30 pace-maker definitivi, di cui almeno 10 come primo
operatore; partecipazione a tecniche ablative e di mappaggio
endocavitario, ecc.
II. Angiologia:
aver acquisito conoscenze teorico-pratiche in tema di diagnostica
invasiva e non invasiva (eco-doppler, pletismografia, laser-doppler,
ecc.), terapia e prevenzione angiologica, con eventuale indicazione
al trattamento chirurgico delle malattie vascolari.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti clinici ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN CHIRURGIA GENERALE

Art. 1. - La scuola di specializzazione in chirurgia generale
risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della chirurgia.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in chirurgia
generale.
Art. 4. - Il corso ha la durata di 6 anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola tutte le
strutture della facoltà di medicina e chirurgia, in particolare
l'istituto di clinica chirurgica generale è terapia chirurgica che
è sede amministrativa della scuola e quelle del S.S.N. individuate
nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del decreto
legislativo n. 502/1992 ed il relativo personale universitario
appartenente al settori scientifico-disciplinari di cui alla tabella
A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali
e discipline.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi è di due per anno
di corso, per un totale di dodici.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI
(Indirizzo in chirurgia generale)

Area A. Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando inizia l'apprendimento della anatomia
chirurgica e della medicina operatoria e deve acquisire la base di
conoscenza per la valutazione epidemiologica e l'inquadramento dei
casi clinici anche mediante sistemi informatici. Deve acquisire la
esperienza pratica necessaria a valutare clinicamente un paziente
definendone la tipologia sulla base della conoscenza di
patologia-clinica, anatomia patologica, fisiopatologia chirurgica,
metodologia clinica.
Settori scientifico-disciplinari: F06A Anatomia patologica, F08A
Chirurgia generale, F04B Patologia clinica.
Area B. Semeiotica clinica e strumentale.
Obiettivi: lo specializzando procede nell'apprendimento della
medicina operatoria e deve acquisire la base di conoscenza e la
relativa esperienza pratica necessarie ad impostare, seguire e
verificare personalmente l'iter diagnostico più adatto per giungere
ad una corretta definizione della patologia nei singoli pazienti.
Settori scientifico-disciplinari: F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, F08A Chirurgia generale.
Area C. Chirurgia generale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza e
la relativa esperienza pratica necessarie a definire, sulla base di
una valutazione complessiva della malattia e del paziente,
l'indicazione al tipo di trattamento, chirurgico o meno, più
corretto in funzione dei rischi, dei benefici e dei risultati
prevedibili per ogni singolo malato; deve essere inoltre in grado di
affrontare e risolvere le problematiche relative alla impostazione e
gestione del decorso post-operatorio immediato e dei controlli a
distanza.
Settori scientifico-disciplinari: F21X Anestesiologia, F08A
Chirurgia generale.
Area D. Anatomia chirurgica e tecnica operatoria.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di acquisire la
base di conoscenza anatomo-chirurgica e di medicina operatoria
necessaria per affrontare, anche in prima persona, la pratica
esecuzione degli atti operatori anche in urgenza.
Settori scientifico-disciplinari: F08A Chirurgia generale.
Area E: Chirurgia interdisciplinare.
Obietttivi: lo specializzando deve acquisire:
a) la base di conoscenza e l'esperienza pratica necessarie a
diagnosticare e trattare anche chirurgicamente, le patologie di
competenza specialistica di più comune riscontro in chirurgia
generale o caratterizzate dalla indifferibilità del trattamento in
caso di chirurgia di urgenza. Tali attività debbono essere svolte
limitatamente alla chirurgia plastica e ricostruttiva, toracica,
vascolare, pediatrica, urologica e ginecologica;
b) riconoscere, diagnosticare ed impostare clinicamente pazienti
affetti da patologie che prevedono l'impiego necessario di
specialisti, nel campo della cardiochirurgia, della neurochirurgia,
della chirurgia maxillo-facciale e della ortopedia; tutto ciò
curando la visione complessiva delle priorità nel caso di lesioni o
patologie multiple.
Settori scientifico-disciplinari: F08A Chirurgia generale, F08D
Chirurgia toracica, F08E Chirurgia vascolare, F09X Chirurgia
cardiaca, F12B Neurochirurgia, F13C Chirurgia maxillo-facciale, F16A
Malattte apparato locomotore.
Area F: Area organizzativa e gestionale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
necessaria ad organizzare e gestire la propria attività di chirurgo
in rapporto alle caratteristiche delle strutture nelle quali è
chiamato ad operare.
Lo specializzando deve saper utilizzare le potenzialità
dell'informatica nella organizzazione del lavoro e nella gestione
della struttura. Oltre ad una buona conoscenza della lingua inglese
deve acquisire l'esperienza necessaria al proprio impiego nel
territorio, conoscere gli aspetti medico legali relativi alla propria
condizione professionale e le leggi ed i regolamenti che governano
l'assistenza sanitaria.
Settori scientifico-disciplinari: F08A Chirurgia generale, F22A
igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato.
Addestramento in chirurgia generale:
a) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il
15% condotti come primo operatore;
b) almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
c) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno
il 40% condotti come primo operatore (degli interventi indicati sub
a-b-c almeno il 10% deve essere eseguito in situazioni di
emergenza/urgenza);
d) aver effettuato almeno 200 ore di attività di pronto soccorso
nosocomiale;
e) aver prestato assistenza diretta e responsabile, con relativi
atti diagnostici e terapeutici, a pazienti critici (minimo 50), a
pazienti in situazioni di emergenza-urgenza (minimo 150) e di
elezione (minimo 600).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipogie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN GASTROENTEROLOGIA
ED ENDOSCOPlA DIGESTIVA

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in
gastroenterologia ed endoscopia digestiva. La scuola di
specializzazione in gastroenterologiaed endoscopia digestiva risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della gastroenterologia e della endoscopia
digestiva.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
gastroenterologia ed endoscopia digestiva.
Art. 4. - Il corso ha la durata di 4 anni.
Art. 5. - La scuola ha sede amministrativa presso l'istituto di
clinica medica generale e terapia medica. Concorrono al funzionamento
della scuola le strutture della facoltà di medicina e chirurgia
dell'Università di Sassari e quelle del S.S.N. individuate nei
protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del decreto
legislativo n. 502/1992 e il relativo personale universitario
appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui alla tabella
A e quello dirigente ospedaliero delle corrispondenti aree funzionali
e discipline.
Art. 6. - Tenuto conto delle capacità formative delle strutture di
cui all'art. 5, il numero massimo degli specializzandi iscrivibili a
ciascun anno è di cinque, con un massimo di venti specializzandi per
l'intero corso di specializzazione.
Art. 7. - L'ordinamento didattico della scuola è quello che
risulta dalle successive tabelle A e B.

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate di
morfologia e funzionalità dell'apparato digerente, padroneggiare le
basi biologiche delle malattie digestive, apprendere ed applicare
tecniche di fisiologia e fisiopatologia gastroenterologica e
nutrizionale; inoltre migliorare le capacità di continuo
rinnovamento delle proprie conoscenze professionali.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana; E09A Anatomia
umana, F07D Gastroenterologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, F01X Statistica medica.
B. Area di fisiopatologia gastroenterologica generale e molecolare.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate dei
meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie digestive; deve partecipare attivamente alle attività di
studio fisiopatologico.
Settori: E04B Biologia molecolare, E06B Alimentazione e nutrizione
umana, F03X Genetica medica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F07D Gastroenterologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, F04A Patologia generale, F04C Oncologia clinica.
C. Area di laboratorio e diagnostica strumentale gastroenterologica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze teoriche
e tecniche nelle tecnologie di laboratorio e strumentali applicate
alla fisiopatologia e clinica gastroenterologica con particolare
riguardo alla citoistopatologia, alle tecniche immunologiche, alle
tecniche di valutazione funzionale dei vari tratti dell'apparato
digestivo e della circolazione distrettuale, alla diagnostica
gastroenterologica per immagini.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F07D
Gastroenterologia, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, E10X
Biofisica medica.
D. Area della endoscopia digestiva.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze tecniche
e la pratica clinica relative alla diagnostica e alla terapia
endoscopica gastroenterologica; deve saper eseguire le tecniche
endoscopiche fondamentali secondo le norme di buona pratica clinica
ed applicare tali norme in studi clinici.
Settori: F07D Gastroenterologia, F06A Anatomia patologica, F23A
Scienze infermieristiche generali e cliniche.
E. Area della gastroenterologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze più
aggiornate per la valutazione epidemiologica, la prevenzione, la
diagnosi, la terapia e la riabilitazione per malattie e/o per
problemi dell'apparato digerente; deve conoscere le norme di buona
pratica clinica e applicarle in studi clinici controllati; deve saper
valutare le connessioni fisiopatologiche e cliniche tra problemi
digestivi e problemi di altri organi ed apparati.
Settori: F07D Gastroenterologia, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche, F07A Medicina interna, F07B Malattie
dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiaco,
F07E endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G Malattie del sangue, F07I
Malattie infettive, F11B Neurologia, F17X Malattie cutanee e veneree.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando è ammesso all'esame finale di diploma se:
a) ha seguito attivamente almeno 200 casi clinici di patologia
gastroenterologica, dei quali almeno il 20% di natura neoplastica,
partecipando alla raccolta dei dati anamnestici ed obiettivi, alla
programmazione degli interventi diagnostici e terapeutici razionali,
alla valutazione critica dei dati clinici; ha presentato almeno 10
casi clinici negli incontri formali della scuola:
b) ha partecipato attivamente all'esecuzione di almeno 300
esofagogastroduodenoscopie, con almeno 30 scleroterapie esofagee;
c) ha partecipato attivamente all'esecuzione di almeno 100
colonscopie, di cui almeno 50 con polipectomia;
d) ha partecipato attivamente all'esecuzione di almeno 300
ecografie di interesse gastroenterologico e ne ha eseguite
personalmente 50;
e) ha partecipato all'esecuzione di almeno 50 punture addominali
e/o biopsie senza/con controllo ecografico e/o laparoscopie.
Opzionalmente debbono essere state eseguite almeno 2 delle seguenti
procedure, nella misura indicata:
a) 100 endoscopie terapeutiche;
b) 150 colangio-pancreatografie endoscopiche retrograde, a fini
diagnostici o terapeutici;
c) 50 procedure manometriche;
d) 150 indagini ecografiche endoscopiche;
e) 50 laparoscopie diagnostiche:
f) 80 interventi proctologici;
g) esperienza nel trapianto di fegato (gestione clinica del
paziente).
Almeno il 25% delle procedure deve essere eseguita come
responsabile diretto.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno specificati tipologie
dei diversi interventi e relativo peso specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN GINECOLOGIA ED OSTETRICIA

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in ginecologia
ed ostetricia.
La scuola di specializzazione in ginecologia ed ostetricia è
articolata in due indirizzi:
a) ginecologia e ostetricia;
b) fisiopatologia della riproduzione umana,
e risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale delle scienze ostetriche e ginecologiche,
compresa la fisiopatologia della riproduzione umana.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
ginecologia ed ostetricia.
Art. 4. - Il corso ha la durata di cinque anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
della facoltà di medicina e chirurgia, ed in particolare l'istituto
di ginecologia e ostetricia sede amministrativa della scuola, e
quelle del S.S.N. individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art.
6, comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992 ed il relativo
personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del
S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
Art. 6. - In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili
la scuola è in grado di accettare un numero massimo di iscrivibili a
ciascun anno di corso determinato in quattro, per un totale di venti
specializzandi.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di biologia cellulare e molecolare del differenziamento
e della proliferazione cellulare.
Settori: E04B Biologia molecolare, E09B Istologia, E11B Biologia
applicata, F03X Genetica medica.
B. Area di oncologia.
Obiettivo: lo specalizzando deve acquisire conoscenze avanzate dei
meccanismi eziopatogenetici che determinano lo svlluppo della
malattia neoplastica.
Settori: F04A Patologia generale, F04C Oncologia medica.
C. Area di laboratorio e diagnostica oncologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche nei settori di laboratorio applicati
alla patologia ostetrica e ginecologica comprese citopatologia e
istopatologia, e diagnostica per immagini.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F18X
Diagnostica per immagini.
D. Area di oncologia medica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze teoriche
e tecniche e la pratica clinica necessarie per la valutazione
epidemiologica e per la prevenzione, diagnosi e cura dei tumori
solidi.
Settori: F04B Patologia clinica, F04C Oncologia medica.
E. Area di epidemiologia e prevenzione.
Obiettivo: conoscere i principi di epidemiologia e di medicina
preventiva applicati all'oncologia.
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata.
F. Area della ginecologia.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche necessarie per la diagnostica e
terapia, in particolare chirurgica, delle patologie ginecologiche;
deve infine saper partecipare a studi clinici controllati secondo le
norme di buona pratica clinica.
Settori: F08A Chirurgia generale, F08B Chirurgia plastica, F10X
Urologia, F20X Ginecologia ed ostetricia, F21X Anestesiologia.
G. Area dell'ostetricia.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze teoriche
e pratiche applicabili alla fisiologia della gravidanza e del parto,
alle attività diagnostiche inerenti patologie materne e fetali, alle
attività terapeutiche, in particolare di tipo chirurgico, indicate
per tali patologie.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F21X Anestesiologia.
a) Indirizzo di ginecologia ed ostetricia.
H. Area della ginecologia oncologica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire conoscenze avanzate
teoriche e di pratica clinica necessarie per la diagnosi, cura e
trattamento del paziente neoplastico, anche in fase critica.
Settori: F04C Oncologia medica, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, F20X Ginecologia ed ostetricia, F21X Anestesiologia.
b) Indirizzo di fisiopatologia della riproduzione umana.
I. Area della fisiopatologia della riproduzione umana.
Obiettivo: lo specializzando deve saper mettere in essere le
tecniche di fecondazione assistita, nel rispetto delle norme di legge
della deontologia.
Settori: E09B Istologia, F07E Endocrinologia, F20X Ginecologia ed
ostetricia, F22B Medicina legale.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Per essere ammesso all'esame finale di diploma lo specializzando
deve dimostrare di aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione di aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
sei mesi di chirurgia generale;
attività di diagnostica e prevenzione in oncologia ginecologica
per almeno 250 casi;
attività di diagnostica e prevenzione di patologie gravidiche di
almeno 250 casi;
almeno 50 interventi di alta chirurgia dei quali almeno il 15%
condotti come primo operatore;
almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il 20%
condotti come primo operatore;
almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno il
40% condotti come primo operatore.
Per l'indirizzo in fisiopatologia della riproduzione umana la parte
chirurgica è ridotta del 20% e lo specializzando deve aver eseguito
procedure di fecondazione assistita in almeno 150 casi, dei quali il
25% condotti come responsabile delle procedure.
Infine lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN IGIENE E MEDICINA PREVENTIVA

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in igiene e
medicina preventiva. La scuola risponde alle norme generali delle
scuole di specializzazione dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti in
igiene e medicina preventiva.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in igiene e
medicina preventiva.
Art. 4. - Il corso ha la durata di 4 anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola:
l'istituto di igiene e medicina preventiva dell'Università degli
studi di Sassari presso cui ha sede amministrativa la scuola;
tutte le strutture della facoltà di medicina e chirurgia
dell'Università di Sassari nonchè quelle del S.S.N. individuate nei
protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del decreto
legislativo n. 502/1999 ed il relativo personale universitario
appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui alla tabella
A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali
e discipline.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi è di 5 per ciascun anno di corso e per un totale di 20.

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E REALTIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

Area A. Bisogni di salute e aspettative socio-sanitarie della
popolazione.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
descrivere la storia naturale, la frequenza, l'impatto sulla
qualità della vita, l'impatto sociale e sanitario delle principali
voci nosologiche per apparato e per funzione;
descrivere ed interpretare la frazione prevenibile, per ogni
problema sanitario, dei principali fattori di rischio ambientali,
sociali e comportamentali;
discutere il profilo epidemiologico e antropologico di rischio
(problemi di salute, cause di malattia e fattori di benessere, della
popolazione e di gruppi a particolare rischio (bambini, madri,
adolescenti, lavoratori, tossicodipendenti, immigrati, anziani).
Settori: F01X Statistiea modica, F22A Igiene generale ed applicata,
F22C Medicina del lavoro.
Area B. Epidemiologia e dei sistemi informativi.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
pianificare, realizzare e valutare studi ecologici, trasversali,
analitici, sperimentali e di intervento;
utilizzare la statistica descrittiva ed inferenziale, i modelli
matematici, la statistica multivariata; i sistemi informativi; il
software per la gestione di testi, per la gestione di data-base per
l'analisi statistica ed epidemiologica.
Settori: A04B Ricerca operativa, P01X Statistica medica, F22A
Igiene generale ed applicata, S03B Statistica sociale.
Area C. Scienze sociali e giuridiche applicate.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
discutere e utilizzare metodi finalizzati alla comunicazione
medico/paziente, alla comunicazione di massa, alla conduzione di
gruppi, alla formazione permanente;
discutere ed applicare i metodi di studio in campo demografico,
sociologico, antropologico, psicologico utili alla pratica della
sanità pubblica;
discutere ed applicare i principi giuridici fondamentali, anche
privatistici, nell'approccio alla soluzione dei problemi di sanità
pubblica e nella formazione di provvedimenti amministrativi.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
M11B Psicologia sociale, N07X Diritto del lavoro, N09X Istitutzioni
di diritto pubblico, N10X Diritto amministrativo, Q05A Sociologia
generale, Q05C Sociologia dei processi economici e del lavoro.
Area D. Programmazione, organizzazione e valutazione.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
descrivere i modelli dei sistemi sanitari, ed i realtivi
meccanismi di controllo, di direzione, di finanziamento e di
gestione;
attuare l'analisi organizzativa, l'analisi del ruolo
professionale, la programmazione per obiettivi, le procedure
operative, il conrollo di gestione e di spesa e il coordinamento dei
servizi inerenti al settore professionale;
utilizzare e attuare modelli di analisi costi/efficacia,
costi/beneficio, costi/utilità e i principi di economia sanitaria;
effettuare la valutazione di tecnologie biomediche e sanitarie; la
verifica e revisione di qualità delle attività assistenziali.
Settori: F02X Storia della medicina, F22A Igiene generale ed
applicata, P02D Organizzazione aziendale.
Area E. Valutazione e controllo dei fattori influenti la salute.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
discutere la tipologia ed i meccanismi di azione dei fattori che
influiscono positivamente o negativamente sulla salute di tipo
genetico, ambbientale e comportamentale;
dimostrare la conoscenza dei metodi, delle tecniche e degli
eventuali sostegni laboratoristici per il controllo dei rischi di
malattia e dei fattori positivi di salute;
programmare, gestire e valutare anche ai fini della revisione di
qualità, gli interventi nei servizi inerenti il proprio ambito
professionale.
Settori: E07X Farmacologia, F03X Genetica medica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro, H02X Ingegneria
sanitaria-ambientale.
Area F. Igiene, sanità pubblica e medicina di comunità.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
descrivere e discutere le origini e lo sviluppo della sanità
pubblica, l'etica negli interventi di carattere sovraindividuale, i
modelli di prevenzione e di promozione sull'individuo, sulla
comunità e sull'ambiente fisico e sociale;
programmare, organizzare e valutare interventi di prevenzione e di
promozione della salute a livello sia dell'individuo che della
comunità, con riferimento al controllo delle malattie infettive e
non infettive, all'igiene delle abitazioni e degli ambienti di vita e
di lavoro, alla prevenzione ed assistenza nelle comunità e nelle
varie fasce di età ed in gruppi di soggetti a rischio;
programmare, organizzare e valutare inteventi mirati alla
prevenzione dei rischi ed alla tutela dell'ambiente.
Settori: F07A Medicina interna, F07I Malattie infettive, F22A
Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro.
Area G. Igiene degli alimenti e della nutrizione.
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
programmare, organizzare e valutare interventi di vigilanza,
ispezione e controllo di alimenti e bevande nelle fasi di produzione,
trasporto, manipolazione, commercio, somministrazione ed
utilizzazione;
applicare i principi della corretta nutrizione in ambito
ospedaliero ed in altre comunità organizzate;
programmare, attuare e valutare interventi di educazione
alimentare.
Scttori: F22A Igiene generale ed applicata, E06B Alimentazione e
nutrizione umana, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
Area H. Organizzazione e direzione sanitaria.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero, i servizi e la loro qualità;
programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero l'idoneità igienico-sanitaria delle strutture,
apparecchi ed arredi;
programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero interventi di prevenzione degli utenti e di tutela
del personale.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, P02D Organizzazione aziendale.
Area I. Presidi di prevenzione e laboratori di sanità pubblica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
programmare, organizzare e valutare gli interventi analitici di
secondo livello necessari per l'attività dei servizi e presidi di
prevenzione sanitarie;
effettuare le principali analisi di laboratorio (chimiche, fisiche
e microbiologiche) di interesse per la sanità pubblica;
effettuare la valutazione di qualità delle attività analitiche.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, E0SB Biochimica clinica, F04B Patologia
clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando per essere ammesso all'esame di diploma deve:
aver partecipato alla progettazione ed alla realizzazione di
almeno tre indagini epidemiologiche;
aver collaborato almeno in tre casi all'analisi di statistiche
sanitarie correnti;
aver effettuato tre analisi organizzative di strutture sanitarie;
aver collaborato alla predisposizione, al monitoraggio ed alla
valutazione di: interventi di informazione o educazione sanitaria,
campagne di vaccinazione, piani di sorveglianza ambientale,
adeguatezza sanitaria di procedure produttive e/o di prestazioni di
servizi, interventi di prevenzione in comunità, adeguatezza delle
procedure operative di una organizzazione sanitaria (almeno due
collaborazioni per almeno la metà delle tipologie elencate);
aver effettuao almeno tre valutazioni del fabbisogno di risorse di
una organizzazione sanitaria;
aver effettuato almeno tre studi di fattibilità per la soluzione
di problemi di salute di una comunità o di problemi organizzativi di
una istituzione;
aver collaborato almeno a tre valutazioni di tecnologie sanitarie
sotto il profilo dell'affidabilità, economicità, rapporti
costi-efficacia/costi-efficienza/costi-utilità, aspetti etici e
giuridici;
aver promosso e coordinato almeno tre interventi di verifica e
revisione di qualità dell'assistenza;
aver predisposto almeno due rapporti (reali o simulati)
all'autorità giudiziaria su problemi di sanità pubblica.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN MALATTIE INFETTIVE

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in malattie
infettive.
La scuola di specializzazione in malattie infettive
dell'Università degli studi di Sassari risponde alle norme generali
delle scuole di specializzazione.
Art. 2. - Ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale delle malattie infettive.
Art. 3. - Rilascia il titolo di specialista in malattie infettive.
Art. 4. - Il corso ha la durata di quattro anni.
Sono ammessi al concorso di ammissione alla scuola i laureati del
corso di laurea in medicina e chirurgia nonchè coloro che siano in
possesso di titolo di studio conseguito presso università straniere
e ritenuto equipollente dalle competenti autorità accademiche
italiane. In base alle strutture ed attrezzature disponibili la
scuola è in grado di accettare un numero massimo di cinque iscritti
per anno per un totale di venti specializzandi.
La sede amministrativa della scuola è presso l'istituto di
malattie infettive dell'Università di Sassari.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
della facoltà di medicina e chirurgia dell'Università degli studi
di Sassari e quelle del S.S.N. individuate nei protocolli d'intesa di
cui all'art. 6, comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992, ed il
realtivo personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del
S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve approfondire le conoscenze
fondamentali di anatomo-fisiologia, biochimica e genetica dei
principali sistemi ed apparati ed in particolare di quelli connessi
con le malattie infettive tropicali.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale.
B. Area di fisiopatologia infettivologica generale e
molecolare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate dei
mecccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie infettive e tropicali, con particolare attenzione a quelle
che coinvolgono cellule ematiche ed immunitarie anche riguardo al
loro ruolo come sistema intermedio nella patogenesi e diffusione
delle malattie infettive.
Settori: E04B Biologia molecolare, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F04B Patologia clinica, F07I Malattie infettive.
C. Area di patologia infettivologica, laboratorio e
diagnostica.
Obiettivo: Lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori di laboratorio e di
diagnostica strumentale applicati alle malattie infettive.
Settori: F07G Malattie del sangue, F04B Patologia clinica, F06A
Anatomia patologica, F07A Medicina interna, F07I Malattie infettive,
F18X Diagnosticaper immagini.
D. Area di metodologia e diagnostica speciale di
laboratorio.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere avanzate conoscenze
teoriche e tecniche per diagnostica delle malattie batteriche, virali
e parassitarie.
Settori: F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F07I Malattie infettive.
E. Area della eziologia e patogenesi delle malattie
infettive.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere in modo approfondito i
meccanismi patogenetici e le modalità di trasmissione delle malattie
infettive (agenti causali, vettori, ospiti intermedi).
Settori: F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F07I Malattie infettive.
F. Area di clinica delle malattie infettive.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
specialistiche teoriche e cliniche per affrontare le patologie e le
conseguenti situazioni cliniche proprie delle malattie infettive.
Settori: F07A Medicina interna, F07I Malattie infettive.
G. Area di epidemiologia, prevenzione ed organizzazione e gestione
sanitaria e di medicina delle comunità.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere ed applicare
fondamentali conoscenze di statistica medica, epidemiologia, igiene e
profilassi in riferimento alla patologia infettiva; deve inoltre
conoscere i principi della organizzazione e programmazione e gestione
sanitaria, anche sotto il profilo della medicina delle comunità.
Settori: F01X Statistica medica, F07I Malattie infettive, F22A
Igiene generale ed applicata.
H. Area delle urgenze infettivologiche.
Obiettivo: lo specializzando deve saper affrontare le emergenze
infettivologiche, acquisendo anche la capacità di collaborare in
modo interdisciplinare.
Settori: F07I Malattie infettive, F07A Medicina interna.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale:
deve aver seguito almeno 400 casi clinici inerenti le malattie
infettive, di cui almeno 60 in autonomia professionale;
deve aver seguito l'itinerario diagnostico in particolare riguardo
alla diagnostica di laboratorio di almeno 400 casi clinici inerenti
le malattie infettive;
deve aver eseguito sino alla formulazione della diagnosi, esami di
laboratorio dei quali almeno 150 esami ematologici, 100 esami
batteriologici, 100 esami virologici, 100 esami parassitologici, 100
esami micologici ed almeno il 25% di tali esami deve essere condotto
personalmente dello specializzando;
deve inoltre aver partecipato alla conduzione, secondo le norme di
buona pratica clinica, di almeno 3 sperimentazioni cliniche
controllate.
Nel regolamento didattico dell'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti clinici ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN MEDICINA NUCLEARE

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in medicina
nucleare presso l'Università di Sassari con sede presso l'istituto
di clinica, medica generale-cattedra di medicina nucleare.
La scuola risponde alle norme generali delle scuole di
specializzazione dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di fornire le competenze
professionali necessarie all'impiego in vivo e in vitro di sorgenti
radioattive o di composti marcati con radionuclidi, a fini
diagnostici, terapeutici e di prevenzione delle malattie.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in medicina
nucleare.
Art. 4. - Il corso ha la durata di 4 anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
della facoltà di medicina e chirurgia e quelle del Servizio
sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di cui
all'art. 6, comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992, e il
relativo personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente
ospedaliero delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
Art. 6. - In base alla disponibilità di strutture ed attrezzature,
il numero massimo degli specializzandi che possono essere ammessi è
di 5 per ciascun anno di corso per un totale di 20.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i fondamenti della
matematica e della fisica, con particolare riguardo alle applicazioni
nel campo della fisica applicata alla medicina, della teoria dei
traccianti, del trattamento delle immagini, della statistica e
informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
B. Area della strumentazione biomedica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi di conoscenza
della strumentazione e dell'applicazione dell'elettronica in
medicina, le cognizioni sulla struttura e il funzionamento degli
apparecchi di rivelazione e misura delle radiazioni ionizzanti in
vivo e in vitro, sulla struttura e sul funzionamento delle
apparecchiature per la rivelazione di immagini complementari e
integrative.
Settori: E10X Biofisica medica, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, K01X Elettronica.
C. Area delle tecniche in vitro.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere nozioni di
radiochimica e radiofarmacia, procedure per il controllo di qualità
dei radiofarmaci, i principi dell'applicazione delle tecniche di
radioimmunologia, immunoradiometria ed immunodosaggio, anche con
traccianti alternativi, le procedure per la marcatura con
radionuclidi di cellule, strutture subcellulari e molecole
biologiche.
Settori: C05X Chimica organica, E10X Biofisica, E13X Biologia
applicata, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
D. Area delle metodologie delle indagini in vivo.
Obiettivo: lo specializzando deve imparare a padroneggiare le
tecniche di acquisizione ed elaborazione dati per il trattamento
delle immagini ed in particolare per quelle relative alla tomografia
per emissione.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
E. Area delle applicazioni cliniche della medicina
nucleare.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i fondamenti clinici
di fisiologia e fisiopatologia, nonchè i fondamenti di
radiofarmacologia clinica, le metodologie speciali delle indagini
diagnostiche in vivo riguardanti i vari organi ed apparati, le
possibilità di integrazione delle indagini medico-nucleari con
metodiche complementari (ecografia, radiodiagnostica tradizionale,
tomografia compiuterizzata per trasmissione, risonanza
magnetico-nucleare, radiodiagnostica digitale, etc.) e nozioni sulle
loro indicazioni, procedure e risultati, metodologie e dosimetria
riguardanti le applicazioni di radionuclidi, radiocomposti e molecole
marcate, somministrati al paziente in forma non sigillata, per la
terapia di processi neoplastici e non neoplastici.
Settori: F04B Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A
Medicina interna, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
F. Area di radiobiologia e radioprotezione.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire nozioni sulle
interazioni fra le radiazioni ionizzanti e strutture biologiche,
sulla radiosensibilità dei tessuti e degli organi e nozioni di
radiopatologia e radioprotezione.
Settori: B01B Fisica, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
aver frequentato per almeno tre mesi una sezione di terapia con
sorgenti non sigillate;
aver eseguito almeno 2000 indagini diagnostiche (refertandone
personalmente almeno il 25%) includenti obbligatoriamente esami nei
seguenti settori:
a) sistema nervoso centrale;
b) apparato cardiovascolare;
c) apparato osteoarticolare;
d) apparato urogenitale;
e) apparato respiratorio;
f) apparato digerente;
g) apparato endocrino;
h) sistema ematopoietico;
i) neoplasie e processi infiammatori, con diagnostica
radioimmunologica e radioimmunometrica;
Infine lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le buone norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti specialistici ed il
relativo peso specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN NEUROCHIRURGIA

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in
neurochirurgia. La scuola di specializzazione in neochirurgia
risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel
settore professionale della neurochirurgia.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
neurochirurgia.
Art. 4. - Il Corso ha la durata di cinque anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
della facoltà di medicina e chirurgia dell'Università di Sassari ed
in particolare l'istituto di clinica neurochirurgica sede
amministrativa della scuola ed il personale universitario
appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui alla tabella
A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali
e discipline.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi è di 2 unità, per un totale di 10 nei cinque anni.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI

A. Area di neurobiologia e neurofisiologia.
Obiettivo: apprendere conoscenze specialistiche sul funzionamento
della cellula nervosa, nonchè quelle relative alla struttura
anatomo-fisiologica ed alla rete di interrelazioni neuroumorali del
sistema nervoso centrale e periferico.
Settori: E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia
umana, E09B Istologia, E13X Biologia applicata.
B. Area diagnostica clinica.
Obiettivo: apprendere le metodologie di medicina di laboratorio, di
semeiotica strumentale delle malattie nervose d'interesse chirurgico
ed apprendere principi fondamentali di neurofarmacologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F06B Neuropatologia, F14X Malattie
apparato visivo, F15A Otorinolaringoiatria, F11B Neurologia, F12B
Neurochirurgia.
C. Area di neuroradiologia.
Obiettivo: apprendere le metodologie diagnostiche ed
interventistiche neuroradiologiche.
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia.
D. Area di tecnica operatoria neurochirurgica.
Obiettivo: acquisire una completa preparazione operatoria in
neurochirurgia.
Settori: F08A Chirurgia generale, F12B Neurochirurgia.
E. Area di neurochirurgia speciale.
Obiettivo: acquisire una preparazione in neurochirurgia funzionale
e stereotassica, neurotraumatologia, chirurgia del sistema nervoso
periferico e neurochirurgia infantile.
Settori: F12B Neurochirurgia, F14X Chirurgia maxillo-facciale.
F. Area di anestesia e rianimazione.
Obiettivo: acquisire gli elementi essenziali di neuroanestesia e
neurorianimazione e terapie del dolore.
Settore: F21X Anestesiologia.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve:
1) avere partecipato attivamente all'itinerario diagnostico, anche
mediante tecniche di diagnostica per immagini in almeno 500 pazienti
di cui almeno 150 casi relativi a pazienti affetti da neoplasie o da
altra patologia neurologica;
2) avere eseguito personalmente, con progressiva assunzione di
autonomia professionale, 280 interventi di neurochirurgia, dei quali
almeno il 20% come primo operatore e con i limiti minimi di seguito
specificati:
30 interventi per tumori intracranici;
50 interventi soinali compresa la stabilizzazione del rachide;
30 interventi per trauma cranico;
20 interventi di derivazione liquorale;
70 interventi vari.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme dl buona pratica clinica, di tre sperimentazioni
controllate.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA Dl SPECIALIZZAZIONE
IN NEUROLOGIA

Art. 1. - Nella facoltà di medicina e chirurgia dell'Università
degli studi di Sassari è istituita la scuola di specializzazione in
neurologia. Essa risponde alle norme generali delle scuole di
specializzazione dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della "prevenzione, diagnosi, terapia e
riabilitazione" delle malattie neurologiche.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
neurologia.
Art. 4. - Il corso di specializzazione in neurologia ha la durata
di cinque anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola:
l'istituto di clinica neurologica dell'Università degli studi di
Sassari presso il quale ha sede amministrativa la scuola;
tutte le strutture della facoltà di medicina e chirurgia
dell'Università di Sassari con i suoi dipartimenti ed istituti
nonchè quelle del S.S.N. individuate nei protocolli di intesa di cui
all'art. 6, comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992, ed il
relativo personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del
S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
Art. 6. - Fatti salvi i criteri generali per la regolamentazione
degli accessi, previsti dalle norme vigenti, ed in base alle risorse
umane finanziarie ed alle strutture ed attrezzature disponibili, la
scuola è in grado di accettare un numero massimo di iscritti
determinato in cinque per ciascun anno di corso, per un totale di 25
specializzandi. Sono ammessi al concorso di ammissione alla scuola i
laureati del corso di laurea in medicina e chirurgia. Sono altresì
ammessi al concorso coloro che siano in possesso di un titolo di
studio conseguito presso università straniere e ritenuto
equipollente dalle competenti autorità accademiche italiane.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

Area A. Propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di conoscere
l'ontogenesi e l'organizzazione strutturale del sistema nervoso; il
funzionamento del sistema nervoso centrale e periferico in condizioni
normali e di stimolazione; i fondamenti dell'analisi statistica e del
metodo epidemiologico.
Settori: E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia,
E09B Istologia, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F04B
Patologia clinica.
Area B. Farmacologia e medicina legale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi biologiche
dell'azione dei farmaci sul sistema nervoso, nonchè le implicazioni
medico legali dell'utilizzazione dei farmaci e più in generale delle
problematiche legate alle malattie del sistema nervoso.
Settori: E07X Farmacologia, F22B Medicina legale.
Area C. Fisiopatologia generale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i fondamentali
meccanismi eziopatogenetici, compresi quelli di medicina molecolare
applicati alla neuropatologia.
Settori: F04A Patologia generale, F06B Neuropatologia.
Area D. Semeiotica e diagnostica neurologica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di conoscere le
cause determinanti e i meccanismi patogenetici delle malattie del
sistema nervoso; le alterazioni strutturali e/o funzionali del
sistema nervoso e le lesioni ad esse corrispondenti da un punto di
vista morfologico; i quadri clinici neurofisiologici,
neuroradiologici e neuropsicologici che caratterizzano le malattie
del sistema nervoso, anche nell'età infantile e geriatrica.
Settori: F04B Patologia clinica, F06B Neuropatologia, F07A Medicina
interna, F11B Neurologia, F12A Neuroradiologia.
Area E. Neurologia clinica.
Obiettivo: al termine del processo formativo lo specializzando deve
essere in grado di riconoscere i sintomi ed i segni
clinico-strumentalicon cui si manifestano le malattie neurologiche,
neurochirurgiche e psichiatriche, anche dell'età geriatrica; deve
inoltre acquisire un orientamento clinico nell'ambito della
neurologia pediatrica e della psichiatria, deve saper curare i malati
neurologici o con complicanze neurologiche.
Settori: F07A Medicina interna, F11A Psichiatria, F11B Neurologia,
F12A Neuroradiologia, F12B Neurochirurgia, F15A Otorinolaringoiatria,
F19B Neuropsichiatria infantile.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una adeguata preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici ed i procedimenti specialistici,
come di seguito specificato:
protocolli diagnostici clinici: almeno 100 casi seguiti
personalmente;
esami neuropatologici: almeno 50 casi, discussi direttamente con
un neuropatologo;
prelievo di liquor e relativo esame: almeno 50 casi, dei quali 20
refertati personalmente;
discussione esami neuroradiologici delle principali patologie:
almeno 100 casi, discussi direttamente con un neuroradiologo;
discussione esami neurofisiologici delle principali patologie:
almeno 100 casi, discussi direttamente con un neurofisiopatologo;
casi clinici: almeno 250 casi seguiti, dei quali 80 seguiti in
prima persona, discutendone impostazione e conduzione con il
responsabile del reparto clinico.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN NEUROPSICHIATRIA INFANTILE

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in
neuropsichiatria infantile. La scuola di specializzazione in
neuropsichiatria infantile risponde alle norme generali delle scuole
di specializzazione dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della neuropsichiatria infantile, comprensivo
degli aspetti neurologici, psichiatrici, neuropsicologici,
psicoterapeutici e riabilitativi dell'infanzia.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
neuropsichiatria infantile.
Art. 4. - Il corso ha la durata di cinque anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola di
neuropsichiatria infantile:
l'istituto di neuropsichiatria infantile dell'Università degli
studi di Sassari presso cui ha sede amministrativa la scuola;
tutte le strutture della facoltà di medicina e chirurgia e quelle
del S.S.N. individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6,
comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992, ed il relativo
personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del
S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi è di 4 per ciascun anno di corso e per un totale di 20.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

Area A. Generale e propedeutica.
Obiettivo: acquisire le conoscenze di base relative ai fondamenti
biologici e psicologici dello sviluppo indispensabili alla
comprensione dei meccanismi eziopatogenici delle malattie
neurologiche e psichiatriche del bambino e dell'adolescente.
Settori: E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E06A Fisiologia
umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia ed embriologia. F01X
Statistica medica. F03X Genetica medica, F06A Anatomia patologica,
F07E Endocrinologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22B Medicina legale, M11E Psicologia
clinica.
Area B. Diagnostica.
Obiettivo: acquisire i mezzi e i sussidi diagnostici, anche
strumentali, atti a rilevare le modificazioni anatomiche,
biochimiche, neuroradiologiche e psicopatologiche che la malattia
neurologica o psichiatrica induce nel soggetto in età evolutiva e la
metodologia per il loro utilizzo nella pratica clinica.
Settori: F04B Patologia clinica, F12A Neuroradiologia, F18X
Diagnostica per immagini, F19B Neuropsichiatria infantile.
Area C. Neurologica.
Obiettivo: acquisire l'inquadramento diagnostico-nosografico delle
malattie neurologiche a comparsa nell'età evolutiva e le basi
metodologiche per l'intervento preventivo e clinico: diagnostico,
prognostico e terapeutico.
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F14X Oftalmologia,
F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica. F19B
Neuropsichiatria infantile.
Area D. Psichiatrica.
Obiettivo: acquisire le fondamentali conoscenze teoriche e tecniche
per l'inquadramento diagnostico-nosografico dei disturbi psichiatrici
a comparsa nell'età evolutiva e le basi metodologiche per
l'intervento preventivo e clinico, integrato con le necessarie
competenze in ordine all'intervento terapeutico e in particolare
quello psicoterapico.
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile.
Area E. Neuropsicologia clinica.
Obiettivo: acquisire le fondamentali conoscenze teoriche e tecniche
per effettuare l'analisi neuropsicologica intesa come analisi dei
disturbi delle funzioni corticali superiori, dell'apprendimento,
della motricità e del linguaggio del bambino e dell'adolescente, al
fine di attuare interventi preventivi, diagnostici, terapeutici e
riabilitativi.
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
superato gli esami annuali ed i tirocini ed aver condotto, con
progressiva assunzione di autonomia professionale, i seguenti atti
specialistici:
a) effettuazione di un minimo di 200 osservazioni anamnestico
cliniche comprendenti almeno 100 valutazioni neurologiche di soggetti
di diverse età e con patologie diverse, comprese quelle disfasiche,
dislessiche, disprattognosiche ecc.;
b) valutazione del profilo neuromotorio in almeno 50 neonati e/o
lattanti;
c) almeno 50 osservazioni psicodinamiche nelle diverse fasce
d'età;
d) almeno 100 colloqui con genitori;
e) presa in carico psicoterapica di almeno tre soggetti, in
diverse fasce d'età.
Lo specializzando deve inoltre avere pratica di:
f) somministrazione dei principali test di sviluppo e di
valutazione intellettiva;
g) effettuazione di registrazioni EEG - Poligrafiche in veglia e
sonno;
h) esecuzione della puntura lombare in soggetti di diversa età.
Deve infine essere in grado di:
i) interpretare i test somministrati;
l) refertare registrazioni EEG (100 registrazioni, con 40 referti
personali);
m) avere eseguito almeno 50 registrazioni elettromiografiche (di
cui 20 referti personali);
n) conoscere i principi e la metodologia di esecuzione delle
diverse indagini neuroradiologiche
(ECO TAC, RMN, ecc.).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN OFTALMOLOGIA

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in
oftalmologia. La scuola di specializzazione in oftalmologia risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale dell'oftalmologia.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
oftalmologia.
Art. 4. - Il corso ha la durata di quattro anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
della facolta di medicina e chirurgia di Sassari, e quelle del S.S.N.
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del
decreto legislativo n. 502/1992, ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui
alla tabella A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti
aree funzionali e discipline. La sede amministrativa della scuola è
l'istituto di clinica oculistica.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, in base alle capacità formative delle strutture
di cui all'art. 5, è di 3 unità per ciascun anno di corso, per un
totale di 12.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Morfologia normale e patologia oculare.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le nozioni
fondamentali di anatomia, embriologia e genetica oculare e di
anatomia e istologia patologica.
Settori: E09A Anatomia umana, F03X Genetica medica, F06A Anatomia
patologica, F14X Malattie apparato visivo.
B. Fisiopatologia della visione.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenza sulla
fisiopatologia della visione, sui meccanismi della visione binoculare
e la sua patologia, deve correttamente eseguire l'esame della
refrazione e deve avere piena conoscenza dell'ortottica.
Settori: E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie
apparato visivo.
C. Semeiotica oculare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire completa e piena
conoscenza della semeiotica clinica e strumentale, nonchè
dell'igiene oculare.
Settori: F14X Malattie apparato visivo.
D. Patologia e clinica oculare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenza specifica di
tutta la patologia oculare compresa la patologia oftalmologica nel
bambino; piena conoscenza di neuroftalmologia ergoftalmologica.
Settori: F14X Malattie apparato visivo, F12B Neurochirurgia, F22A
Igiene generale e applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro.
E. Chirurgia oftalmologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire piena capacità nella
esecuzione di interventi chirurgici sugli annessi, sull'orbita, sul
segmento anteriore e posteriore dell'occhio.
Settori: F13C Chirurgia maxillo-facciale, F14X Malattie apparato
visivo.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
1) avere eseguito personalmente almeno 350 visite ambulatoriali e
di reparto;
2) avere eseguito e valutato almeno 80 ERG e PEV complessivamente;
3) avere eseguito e valutato almeno 80 FAG;
4) avere eseguito e valutato almeno 50 CV computerizzati;
5) avere eseguito e valutato almeno 50 ecografie e 50
ecobiometrie;
6) avere eseguito 80 applicazioni di Yag-Argon laser;
7) di avere eseguito:
i) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il
15% condotti come primo operatore;
ii) almeno 100 interventi di media chirurgia, dei quali almeno
il 20% condotti come primo operatore;
iii) almeno 100 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno
il 40% condotti come primo operatore.
Infine lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA

Art. 1. - È costituita la scuola di specializzazione in ortopedia
e traumatologia, risponde alle norme generali delle scuole di
specializzazione dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale delle malattie dell'apparato locomotore, in
particolare riguardo alla diagnostica ed al trattamento chirurgico di
tali malattie.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in ortopedia
e traumatologia.
Art. 4. - Il corso ha la durata di 5 anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
delle facoltà di medicina e chirurgia e quelle del S.S.N.
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del
decreto legislativo n. 502/1992, ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui
alla tabella A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti
aree funzionali e discipline. La scuola ha sede amministrativa presso
l'istituto di clinica ortopedica.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi è determinato in numero di 5 posti per anno per un totale di
25 specializzandi.
L'ordinamendo didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiologia ed anatomia chirurgica; deve
apprendere le conoscenze necessarie alla valutazione epidemiologica
ed alla sistemazione dei dati clinici, anche mediante sistemi
informatici.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E10X Biofisica
medica, F01X Statistica medica, F04B Patologia clinica, F064 Anatomia
patologica.
B. Area di biomatematica e meccanica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
fondamentali e saper utilizzare i principi della statistica, della
matematica, dell'informatica, della fisica e della biomeccanica in
ortopedia e traumatologia.
Settori: K05B Informatica, F01X Statistica medica, I26A
Bioingegneria meccanica, I15F Ingegneria chimica biotecnologica.
C. Area di semeiotica generale e strumentale e di metodica clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
semeiologiche e la padronanza delle metodologie di laboratorio e
strumentali per attuare i procedimenti
diagnostici delle malattie dell'apparato locomotore; lo
specializzando deve apprendere i fondamenti dell'epicrisi della
pratica clinica chirurgica in ortopedia e traumatologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F16A
Malattie dell'apparato locomotore, F08A Chirurgia generale, F18X
Diagnostica per immagini e radioterapia.
D. Area di anatomia chirurgia e corso d'operazioni.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche generali relative alla specialità.
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F08A Chirurgia
generale.
E. Area delle malattie dell'apparato locomotore.
Obiettivo: lo specializzando deve saper integrare le conoscenze
semeiologiche nell'analisi clinica dei pazienti saper decidere la
più opportuna condotta terapeutica saper intervenire
chirurgicamente, in modo integrato con altri settori specialistici
chirurgici o con supporti terapeutici medici, radiogeni e di
riabilitazione.
Settore: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitazione.
F. Area delle emergenze medico-chirurgiche.
Obiettivo: riconoscere e trattare a livello di primo intervento le
situazioni cliniche di emergenza con particolare riguardo a quelle di
interesse chirurgico ortopedico e traumatologico. Acquisire gli
elementi per procedere alla valutazione critica degli atti clinici e
alle considerazioni etiche sulle problematiche chirurgiche. Acquisire
gli elementi essenziali per l'espletamento di procedure di
rianimazione.
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F08A Chirurgia
generale, F21X Anestesiologia, F22B Medicina legale.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve documentare di aver frequentato e svolto la relativa attività
nel modo seguente:
per almeno mezza annualità in reparto di chirurgia generale;
aver svolto turni di tirocinio in attività di corsia, sala gessi,
ambulatorio, sala operatoria, pronto soccorso, turni di guardia,
riabilitazione, ecc.;
aver eseguito:
i) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il
10% condotti come primo operatore;
ii) almeno 100 interventi di media chirurgia, dei quali almeno
il 20% condotti come primo operatore;
iii) almeno 200 interventi di piccola chirurgia generale e
specialistica (comprensivi della applicazione di fili transcheletrici
e della riduzione e contenzione di lussazioni e fratture di piccoli
segmenti) dei quali almeno il 40% condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN OTORINOLARINGOIATRIA

È istituita la scuola di specializzazione in otorinolaringoiatria.
Art. 1. - La scuola di specializzazione in otorinolaringoiatria
risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della otorinolaringoiatria ivi compresa la
foniatria e la laringoiatria.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
otorinolaringoiatria.
Art. 4. - Il corso ha la durata di 4 anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola tutte le
strutture della facoltà di medicina e chirurgia, in particolare
l'istituto di otorinolaringoiatria che è sede amministrativa della
scuola e quelle del S.S.N. individuate nei protocolli d'intesa di cui
all'art. 6, comma 2, del decreto-legislativo n. 502/1992, ed il
relativo personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello diririgente
del S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi è di 3 per anno
di corso, per un totale di 12.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiologia ed anatomia chirurgica, deve
apprendere le conoscenze necessarie alla valutazione epidemiologica
ed alla sistemazione dei dati clinici, anche mediante sistemi
informatici.
Settori: E60A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F01X
Statistica medica.
B. Area di semeiotica generale e strumentale e di metodologia
clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
semeiologiche e la padronanza delle metodologie di laboratorio e
strumentali per attuare i procedimenti diagnostici delle malattie di
interesse chirurgico; lo specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'epicrisi della pratica clinica chirurgica.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F15A
Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F08A Chirurgia generale, F18X
Diagnostica per immagini e radioterapia.
C. Area di anatomia chirurgica e corso di operazioni.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche.
Settori: F06A Anatomia patologica, F15A Otorinolaringoiatria, F08A
Chirurgia generale.
D. Area di otorinolaringoiatria.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere la metodologia
diagnostica e le tecniche chirurgiche di pertinenza
otorinolaringoiatrica.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F08A Chirurgia generale, F13C
Chirurgia maxillo-facciale.
E. Area di anestesiologia e valutazione critica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
anestesia e terapia del dolore, in modo da poter collaborare
attivamente con gli specialisti di settore per l'adozione della più
opportuna condotta clinica; deve inoltre acquisire gli elementi per
procedere alla valutazione critica degli atti clinici ed alle
considerazioni etiche sulle problematiche chirurgiche.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia, F22B Medicina legale.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve:
aver frequentato una annualità di chirurgia generale;
aver acquisito una preparazione professionale specifica, basata
sulla dimostrazione d'aver personalmente eseguito atti medici
specialistici, come di seguito specificato:
1) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il
10% condotti come primo operatore;
2) almeno 100 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
3) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno
il 30% condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3 sprimentazioni
cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN PATOLOGIA CLINICA

Art. 1. - È istituita la scuola di specializzazione in patologia
clinica. La scuola di specializzazione in patologia clinica risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di fornire competenze professionali
specifiche nel campo della diagnostica di laboratorio e della
prevenzione relativamente alla patologia umana nonchè competenze
nell'organizzazione del laboratorio e nelle sue relazioni con la
clinica.
Sono ammessi alla scuola di specializzazione in patologia clinica i
laureati in: medicina e chirurgia, scienze biologiche, farmacia,
chimica, chimica e tecnologie farmaceutiche.
A partire dal terzo anno sono previsti tre indirizzi:
a) generale e direttivo;
b) immunoematologico;
c) tecnico.
Gli indirizzi a) e b) sono riservati ai laureati in medicina e
chirurgia, l'indirizzo c) è aperto anche ai laureati in scienze
biologiche, in farmacia, in chimica ed in chimica e tecnologie
farmaceutiche.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in patologia
clinica.
Art. 4. - Il corso ha la durata di cinque anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
della facoltà di medicina e chirurgia. La sede amministrativa della
scuola è presso l'istituto di patologia generale dell'Università di
Sassari.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi è di 10, per ciascun anno di corso, per un totale di 50.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE E RELATIVI SETTORI
SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali delle tecnologie applicabili alla diagnostica di
laboratorio.
Settori: F01X Statistica medica, E10X Biofisica medica, E04B
Biologia molecolare, E05A Biochimica, E12X Microbiologia generale.
B. Area di patologia generale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi biologiche
delle malattie della genetica e biologia molecolare delle infezioni
virali e dell'integrazione del genoma virale in cellule eucariote.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica, F04A Patologia
generale, E12X Microbiologia generale.
C. Area di patologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le competenze per la
diagnostica di laboratorio, la citopatologia e la citodiagnostica,
anche mediante l'uso di sonde molecolari. Deve inoltre acquisire le
competenze nell'ambito della programmazione della sperimentazione,
validazione, controllo di qualità ed uso clinico della medicina dei
trapianti e della terapia genica.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F03X
Genetica medica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A
Anatomia patologica, F07G Malattie del sangue, F07A Medicina interna,
F07I Malattie infettive.
D. Area di organizzazione di laboratorio.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'organizzazione e della legislazione del laboratorio di patologia
clinica. Deve acquisire altresì i fondamenti per la sicurezza di
laboratorio e dello smaltimento dei rifiuti.
Settori: F04B Patologia clinica, F22B Medicina legale, F07A
Medicina interna.
E. Area disciplinare di immunoematologia (indirizzo
immunoematologico).
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire gli elementi necessari
per eseguire la tipizzazione di sangue e derivati e per la terapia
trasfusionale.
Settori: F04B Patologia clinica, F07G Malattie del sangue, F22B
Medicina legale.
F. Area delle tecnologie strumentali in patologia clinica (indirizzo
tecnico).
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire gli elementi necessari
all'utilizzo ed allo sviluppo della strumentazione del laboratorio di
patologia clinica ed alla sintesi di molecole utilizzabili come sonde
per il riconoscimento di batteri, virus e parassiti patogeni.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Gli specializzandi, per essere ammessi all'esame di diploma,
debbono avere adempiuto ai seguenti obblighi, in relazione
all'indirizzo seguito:
1) indirizzo generale e direttivo:
partecipazione all'attività diagnostica di almeno 1.000 casi
clinici;
preparazione (compreso il prelievo) e lettura al microscopio di
1.000 preparati ematologici, di cui 100 da midollo;
100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
200 letture di sedimenti urinari al microscopio;
100 esami delle feci compresa la ricerca di parassiti;
100 dosaggi radioimmunologici;
100 dosaggi EIA, ELISA ecc.;
100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
500 determinazioni di gruppi sanguigni e di compatibilità
trasfusionale;
preparazione (compreso il prelievo) e lettura di 1000 preparati
citologici ottenuti sia per citologia esfoliativa che per
agoaspirati;
identificazione di malattie virali;
identificazione di oncogeni;
identificazione di polimorfismi genici;
gestione delle urgenze in laboratorio;
analisi biotossicologiche;
2) indirizzo immunoematologico:
preparazione (compreso il prelievo) e lettura al microscopio di
500 preparati ematologici, di cui 50 da midollo;
100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
1500 determinazioni di gruppi sanguigni e compatibilità
trasfusionale;
500 identificazioni di contaminazioni virali nel sangue ed in
emoderivati;
tipizzazione di 500 campioni ematologici per terapia
trasfusionale;
controllo della qualità di emoderivati per terapia
trasfusionale;
gestione delle urgenze in laboratorio;
3) indirizzo tecnico:
preparazione (escluso il prelievo) e lettura al microscopio di
100 preparati ematologici, di cui 10 da midollo;
200 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
100 letture di sedimenti urinari al microscopio;
100 esami delle feci compresa la ricerca di parassiti;
300 dosaggi radioimmunologici;
300 dosaggi EIA, ELISA ecc.;
300 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
preparazione (escluso il prelievo) e lettura di 100 preparati
citologici ottenuti sia per citologia esfoliativa che per
agoaspirati;
identificazione di patologie utilizzando sonde molecolari;
analisi biotossicologiche.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie delle diverse metodologie ed il relativo
peso specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PEDIATRIA

È istituita la scuola di specializzazione in pediatria.
Art. 1. - La scuola di specializzazione in pediatria risponde alle
norme generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.
La scuola è articolata nei seguenti indirizzi:
a) pediatria generale;
b) adolescentologia;
c) allergologia e immunologia pediatrica;
d) broncopneumologia pediatrica;
e) cardiologia pediatrica;
f) endocrinologia e diabetologia pediatrica;
g) gastroenterologia e epatologia pediatrica;
h) nefrologia pediatrica;
i) neonatologia e terapia intensiva neonatale;
l) neurologia pediatrica;
m) oncologia ed ematologia pediatrica;
n) pediatria di comunità;
o) reumatologia pediatrica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della pediatria.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in pediatria.
Art. 4. - Il corso ha la durata di cinque anni. I primi tre anni
sono finalizzati agli obiettivi formativi di base della pediatria. Il
quarto e il quinto anno a quelli degli specifici indirizzi.
Gli indirizzi attivati e i numeri di specializzandi che possono
accedere al quarto anno a ciascuno di essi sono definiti nel
regolamento didattico di Ateneo su proposta del consiglio della
scuola che tiene conto, tra l'altro, delle norme sui requisiti di
idoneità di cui all'art.7 del decreto-legge n. 257/1991.
Le norme regolanti gli accessi agli specifici indirizzi al quarto
anno sono definite nel regolamento didattico di Ateneo su proposta
del consiglio della scuola.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola:
l'istituto di clinica pediatrica e neonatologica dell'Università
degli studi di Sassari che è sede amministrativa della scuola e
quelle del S.S.N., ospedaliere ed extraospedaliere, individuate nei
protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del decreto-legge n.
502/1992, il relativo personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del
S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi e di 8 per ciascun anno di corso e per un totale di 40.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle.

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZATE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomia, fisiologia, biochimica e genetica dello
sviluppo umano, allo scopo di acquisire gli elementi propedeutici per
interpretare metodologie e risultati di medicina di laboratorio e per
approfondire le conoscenze clinico-pediatriche.
Settori: E09A Anatomia, E09B Istologia, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, F03X Genetica medica.
B. Area di fisiopatologia generale.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate dei
meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie pediatriche.
Settori: F03X Genetica medica, F04A Patologia generale.
C. Area di medicina di laboratorio.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori di diagnostica
applicati alla pediatria, comprese citogenetica, citomorfologia,
istopatologia, immunopatologia, immunoematologia e diagnostica per
immagini.
Settori: F03X Genetica medica, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia patologica, F18X
Diagnostica per immagini.
D. Area di pediatria generale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere approfondite
cognizioni teoriche e cliniche relative alle condizioni patologiche
in età pediatrica, deve saper interpretare le correlazioni
patologiche specialistiche, saper indirizzare i pazienti agli
specialisti, saper attuare le prescrizioni terapeutiche
specialistiche e sub-specialistiche.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile, F08C Chirurgia pediatrica ed infantile,
F16A Malattie dell'apparato locomotore, F14X Malattie dell'apparato
visivo, F15A Otorinolaringologia, F17X Malattie cutanee e veneree.
E. Area di pediatria di comunità.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi teoriche
dell'inserimento del bambino e dell'adolescente nelle diverse
comunità, con le patologie che possono derivarne, riguardo sia agli
aspetti clinici che a quelli relazionali.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
F. Area di pediatria preventiva.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi teoriche e la
pratica attuazione degli interventi per la protezione della salute
psicofisica del neonato, del bambino e dell'adolescente con
particolare riferimento alla prevenzione delle malattie.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
G. Area di malattie genetiche e metaboliche pediatriche.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere, diagnosticare e curare
le malattie genetiche e metaboliche che si manifestano in età
pediatrica, con particolare riferimento a quelle di maggior rilievo
epidemiologico, e alla loro prevenzione.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
H. Area di nutrizione e dietetica pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i principi
fondamentali della nutrizione del neonato, bambino, adolescente, le
modalità per la valutazione dello stato di nutrizione e la sua
patologia, i principi teorici e la pratica dell'alimentazione per il
soggetto sano o malato in età pediatrica.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica.
I. Area di neonatologia e terapia intensiva neonatale.
Obiettivo: lo speciazzando deve apprendere le fondamentali
conoscenze teoriche di medicina perinatale e neonatale e deve di
conseguenza saper intervenire nelle più comuni condizioni a rischio
dei neonati; deve inoltre conoscere le principali specifiche
patologie neonatali e saper intervenire per la loro prevenzione, per
formulare una appropriata diagnosi ed attuare le opportune condotte
terapeutiche.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ostetricia e
ginecologia.
L. Area di broncopneumologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia respiratoria e delle
malattie dell'apparato respiratorio in età pediatrica.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica.
M. Area di cardiologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia cardiaca e delle
malattie dell'apparato cardiovascolare in età pediatrica.
Settori: F19A Pediatrica generale e specialistica, F09X Chirurgia
cardiaca.
N. Area di endocrinologia e diabetologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia e delle malattie
endocrine e metaboliche in età pediatrica.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
O. Area di gastroenterologia ed epatologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere, diagnosticare e curare
le patologie del tratto gestroenterologico, del pancreas e del fegato
in età pediatrica.
Settore: F07D Gastroenterologia, F19A Pediatria generale e
specialistica.
P. Area di nefrologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia renale e delle
malattie dell'apparato urinario in età pediatrica.
Settori: F07D Gastroenterologia, F19A Pediatria generale e
specialistica.
Q. Area di allergologia ed immunologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia del sistema
immunitario e delle relative malattie a patogenesi allergica.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
R. Area di ematologia ed oncologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia ematica e delle
malattie del sangue in età pediatrica, ivi comprese le emolinfopatie
neoplastiche; deve conoscere gli aspetti teorici e clinici, compresi
quelli terapeutici, delle principali neoplasie infantili.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
S. Area di neurologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia neurologica e delle
malattie del sistema nervoso centrale e periferico in età
pediatrica.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
T. Area di adolescentologia.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia dell'accrescimento,
delle malattie connesse con l'età adolescenziale e di protezione del
benessere psicofisico dell'adolescente.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve aver superato gli esami annuali ed i tirocini ed aver condotto
con progressiva assunzione di autonomia professionale i seguenti atti
specialistici:
aver eseguito almeno 100 visite ambulatoriali generali, delle
quali almeno un terzo con responsabilità diretta;
aver seguito direttamente l'itinerario diagnostico, comprensivo
degli esami di medicina di laboratorio, di quelli radiologici e
strumentali in almeno 100 casi, discutendo direttamente con gli
specialisti di settore l'interpretazione dei dati;
aver seguito almeno 50 casi di patologia neonatale dei quali
almeno un terzo con responsabilità diretta;
aver seguito almeno 50 casi di adolescenti dei quali almeno un
terzo con responsabilità diretta;
aver seguito almeno 200 casi clinici, dei quali almeno 10 ciascuno
per i seguenti tipi di patologia: malattie apparato respiratorio,
cardiologia, endocrinologia e diabetologia, gastroenterologia ed
epatologia, nefrologia, allergologia ed immunologia, ematologia ed
oncologia, neurologia, reumatologia, malattie infettive in età
pediatrica, malattie genetiche.
Inoltre lo specializzando deve aver fatto pratica per l'indirizzo
di:
a) pediatria generale - pratica ambulatoriale di reparto adeguata
alla gestione del neonato, bambino e adolescente sano, ai problemi di
sviluppo, comportamentali e psico-sociali, alla cura delle più
comuni e più specialistiche malattie del bambino, all'approccio
della patologia acuta, alla gestione del bambino disabile o affetto
da patologia cronica;
b) adolescentologia - tecniche di colloquio, valutazione di
accrescimento corporeo e sviluppo puberale, educazione sanitaria,
epidemiologia e bisogni di salute dell'adolescente, gestione globale
dell'adolescente con malattie croniche;
c) allergologia e immunologia pediatrica - valutazione del
sistema immunitario, diagnostica e terapia delle malattie allergiche,
delle immunodeficienze, delle malattie autoimmuni;
d) broncopneumologia pediatrica - gestione di broncopneumopatie
acute e croniche del bambino e dell'adolescente, test di
funzionalità respiratoria e interpretazione, terapia riabilitativa,
partecipazione a broncoscopie e lavaggi broncoalveolari, studio di
discenesie ciliari, frequenza in day hospital;
e) cardiologia pediatrica - valutazione clinica, laboratoristica,
funzionale dell'apparato cardiovascolare nell'età evolutiva,
prevenzione, diagnosi, trattamento medico o terapia riabilitativa
delle cardiopatie acute e croniche del neonato, bambino, adolescente;
f) endocrinologia e diabetologia pediatrica - gestione globale e
follow up del bambino e dell'adolescente affetto da patologie
endocrine e metaboliche, incluso il diabete.
Trattamento delle emergenze endocrine, esecuzione e interpretazione
degli esami funzionali endocrini, addestramento alle tecniche di
predizione e prevenzione dei soggetti a rischio di diabete;
g) gastroenterologia e epatologia pediatrica - diagnostica di
laboratorio, endoscopica, laparoscopia, istopatologica e per immagini
e semeiotica funzionale delle patologie gastroenteriche ed epatiche,
nutrizione clinica artificiale e parenterale, terapia farmacologica e
riabilitativa, terapia chirurgica e dei trapianti d'organo;
h) nefrologia pediatrica - gestione globale e follow up del
paziente affetto da uropatia malformativa e da nefropatia congenita e
acquisita, trattamento conservativo e dialitico dell'insufficienza
renale acuta e cronica, gestione del paziente sottoposto a trapianto,
day hospital nefro-urologico;
i) neonatologia e terapia intensiva neonatale - follow up della
gravidanza, travaglio e parto normali o patologici; assistenza al
neonato sano, pretermine e patologico; terapia intensiva neonatale;
trasporto neonato a rischio;
l) neurologia pediatrica - scelta degli iter diagnostici delle
affezioni neurologiche pediatriche; comunicazione con la famiglia del
paziente, terapia di supporto e protocolli di trattamento, assistenza
domiciliare in neurologia pediatrica;
m) oncologia ed ematologia pediatrica - scelta degli iter
diagnostici delle affezioni oncologiche ed ematologiche pediatriche,
comunicazione con la famiglia del paziente, terapia di supporto e
protocolli di trattamento, assistenza domiciliare in oncologia
pediatrica;
n) pediatria di comunità - monitoraggio del bisogno di salute
del bambino e dell'adolescente, interventi di prevenzione primaria,
programmi vaccinali e loro impatto nella popolazione, gestione
screening e bilanci di salute, identificazione dei rischi ambientali
e sociali, interventi di educazione sanitaria su base comunitaria,
supporto in caso di handicap o malattia cronica;
o) reumatologia pediatrica - epidemiologia e prevenzione della
patologia reumatologica pediatrica, diagnostica di laboratorio e
strumentale, clinica e terapia farmacologica della patologia
reumatologica pediatrica.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
IN PSICHIATRIA

Art. 1. - Nella facoltà di medicina e chirurgia dell'Università
degli studi di Sassari è istituita la scuola di specializzazione in
psichiatria.
Essa risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della psichiatria e della psicoterapia.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in
psichiatria.
Art. 4. - Il corso di specializzazione in psichiatria ha la durata
di 4 anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola le strutture
della facoltà di medicina e chirurgia e quelle del S.S.N.
individuate nei protocolli di intesa di cui all'art. 6, comma 2, del
decreto legislativo n. 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico-disciplinari di cui
alla tabella A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti
aree funzionali e discipline.
La scuola di specializzazione in psichiatria ha sede presso
l'istituto di clinica neurologica dell'Università di Sassari.
Art. 6. - In base alle risorse umane e finanziarie ed alle
strutture ed attrezzature disponibili, la scuola è in grado di
accettare un numero massimo di iscritti determinato in 3 (tre) per
ciascun anno di corso, per un totale di 12 specializzandi.
Art. 7. - Sono ammessi al concorso di ammissione alla scuola i
laureati del corso di laurea in medicina e chirurgia.
Sono altresì ammessi al concorso coloro che siano in possesso di
un titolo di studio conseguito presso università straniere e
ritenuto equipollente dalle competenti autorità accademiche
italiane.

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area di psichiatria biologica e neuropsicofarmacologia.
Obiettivo: conoscenza della anatomofisiologia delle strutture
nervose correlate con i processi psichici.
Conoscenza dei correlati biochimici, fisiologici, endocrinologici e
strutturali delle sindromi psichiatriche.
Conoscenza dei concetti di gene e di trasmissione genetica in
rapporto alle malattie mentali; acquisizione dei principali metodi di
ricerca genetica in psichiatria.
Conoscenza delle malattie neurologiche con espressività clinica di
tipo psichiatrico.
Conoscenza della classe di appartenenza, dello spettro d'azione,
dei meccanismi d'azione, della cinetica, delle indicazioni, delle
controindicazioni, degli effetti indesiderati, della tossicità,
delle sindromi da sospensione e dall'impiego clinico degli
psicofarmaci.
Conoscenza delle altre terapie biologiche.
Uso di personal computer e di strumenti di comunicazione con banche
dati remote e applicazione della statistica alla ricerca in
psichiatria.
Settori: E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, F11A
Psichiatria, F11B Neurologia, E05B Biochimica clinica, F03X Genetica
medica, F07E Endocrinologia, F01X Statistica medica, F18X Diagnostica
per immagini e radioterapia.
B. Area di psicopatologia e metodologia psichiatrica.
Obiettivo: possedere un corretto corredo psicopatologico sulle
varie forme di patologia mentale, interpretare adeguatamente profili
diagnostici differenziali, nonchè orientare razionalmente
all'indicazione ed alla verifica delle terapie; essere in grado di
effettuare psicodiagnosi strumentali attraverso la corretta
applicazione di tests psicologici, neuropsicologici e scale di
valutazione di comune impiego in psichiatria.
Settore: F11A Psichiatria.
C. Area di psichiatria clinica.
Obiettivo: conoscere le caratteristiche eziopatogenetiche, cliniche
e prognostiche delle malattie psichiatriche, comprese quelle in età
infantoadolescenziale, geriatrica, le malattie psicosomatiche e gli
indirizzi di gestione clinica e di presa in carico; dimostrare di
possedere le competenze tecniche e metodologiche per trattare i vari
quadri clinici, incluse le situazioni di crisi e di psichiatria di
consultazione e di collegamento; conoscere l'uso integrato delle
diverse terapie psichiatriche.
Settori: F11A Psichiatria, E07X Farmacologia.
D. Area di psicoterapia.
Obiettivo: conoscenza della psicologia generale ed evolutiva, delle
basi teoriche e delle tecniche delle varie forme di psicoterapia
individuale, familiare e di gruppo e acquisizione degli strumenti per
l'esercizio di una specifica forma strutturale di psicoterapia.
Settore: F11A Psichiatria.
E. Area di psichiatria sociale.
Obiettivo: conoscenza dei correlati sociali della patologia
mentale; dei principi di igiene mentale; degli aspetti etici e
giuridici riguardanti il rapporto col paziente, la responsabilità
professionale, l'attività peritale, gli accertamenti e trattamenti
sanitari volontari ed obbligatori; le basi della ricerca
epidemiologica e le diverse metodiche riabilitative e risocializzanti
in psichiatria.
Settori: F11A Psichiatria, F22B Medicina legale, F16B Medicina
fisica e riabilitativa.

Tabella B

STANDARDS COMPLESSIVI
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALE

Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
aver preso in carico almeno 80 pazienti per i quali ha definito
diagnosi, eziopatogenesi e prognosi, curando il versante terapeutico
sotto il profilo delle indicazioni, controindicazioni ed effetti
indesiderati di ogni trattamento;
aver seguito nel corso dell'intero quadriennio almeno 20 casi in
psicoterapia con supervisione;
aver seguito almeno 10 casi con programmi di riabilitazione
psichiatrica;
aver seguito almeno 5 disegni sperimentali di trattamento con
psicofarmaci;
aver effettuato almeno 20 interventi di psichiatria di
consultazione e collegamento;
aver effettuato almeno 50 turni di guardia psichiatrica attiva;
aver somministrato ad almeno 40 pazienti tests psicometrici e
scale di valutazione;
aver affrontato problemi di psichiatria forense con particolare
riguardo ai temi della responsabilità professionale ed al rapporto
tra imputabilità e malattia mentale.
Costituiscono attività di perfezionamento opzionali (obbligatorie
almeno tre tra quelle di seguito indicate):
a) psicofarmacoterapia: aver acquisito approfondite conoscenze
teoriche ed esperienza pratica relativamente alle indicazioni,
controindicazioni, meccanismi d'azione, interazione degli
psicofarmaci e alle correlazioni tra psicofarmacoterapia e altre
procedure terapeutiche psichiatriche (varie modalità di intervento
psicoterapeutico individuale o di gruppo, tecniche di
psicoeducazione, risocializzazione, riabilitazione);
b) riabilitazione psichiatrica: aver acquisito approfondite
conoscenze teoriche ed esperienze pratiche relative alle principali
tecniche di riabilitazione in psichiatria e alla correlazione di
queste con altre modalità di intervento terapeutico;
c) psichiatria forense: aver acquisito approfondite conoscenze
teoriche ed esperienze pratiche relative alla legislazione
psichiatrica, ai problemi etici e giuridici dell'operare
psichiatrico, all'espletamento delle perizie psichiatriche
concernenti sia problemi del rapporto tra imputabilità e malattie
mentali che di responsabilità professionale dello psichiatra;
d) medicina delle farmacotossicodipendenze: aver acquisito
approfondite conoscenze teoriche relativamente ai meccanismi di
dipendenza, tolleranza, astinenza, craving degli psicofarmaci e delle
sostanze di abuso; aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e
nel trattamento delle farmacodipendenze; aver acquisito esperienza
nelle problematiche relative alla comorbidità psichiatrica delle
tossicodipendenze;
e) psichiatria geriatrica: aver acquisito approfondite conoscenze
sulle peculiarità della patologia psichiatrica in età senile, con
particolare riferimento ai meccanismi dell'invecchiamento cerebrale e
del deterioramento mentale e delle problematiche psicosociali
dell'anziano; aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e nel
trattamento dei quadri psichiatrici in età senile nonchè nei
problemi inerenti l'istituzionalizzazione e l'assistenza domiciliare;
f) psichiatria adolescenziale: aver acquisito approfondite
conoscenze sulle peculiarità della patologia psichiatrica in età
adolescenziale e sulle problematiche psicobiologiche e psicosociali
dell'adolescente; aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e
nel trattamento dei quadri psichiatrici in età adolescenziale;
g) psicologia medica: aver acquisito approfondite conoscenze sui
rapporti fra patologie internistiche o chirurgiche e disturbi
mentali, sulle problematiche relative alla psichiatria di
consultazione e collegamento e alla medicina psicosomatica, sugli
aspetti psicologici del paziente non psichiatrico, degli operatori
medici e non, e più in generale delle strutture assistenziali; aver
acquisito esperienza pratica relativamente ai settori suddetti nella
diagnosi e nel trattamento e aver conseguito una opportuna formazione
relativa al rapporto medico-paziente.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN UROLOGIA

Art. 1. - È costituita la scuola di specializzazione in urologia.
La scuola di specializzazione in urologia risponde alle norme
generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.
Art. 2. - La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della prevenzione, diagnosi e terapia delle
malattie dell'apparato urinario, genitale maschile e del surrene.
Art. 3. - La scuola rilascia il titolo di specialista in urologia.
Art. 4. - Il corso ha la durata di 5 anni.
Art. 5. - Concorrono al funzionamento della scuola:
l'istituto di clinica urologica dell'Università di Sassari,
presso cui ha sede amministrativa la scuola;
tutte le strutture della facoltà di medicina e chirurgia nonchè
quelle del S.S.N. individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art.
6, comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992 ed il relativo
personale universitario appartenente ai settori
scientifico-disciplinari di cui alla tabella A e quello dirigente del
S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e discipline.
Art. 6. - Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi è di 2 per ciascun anno di corso per un totale di 10.
L'ordinamento didattico della scuola è articolato secondo le
seguenti tabelle:

Tabella A

AREE DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE
E RELATIVI SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI

A. Area propedeutica di morfologia e fisiologia.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere l'embriogenesi,
l'istologia e l'anatomia sistematica e topografica dell'apparato
urogenitale maschile e femminile; la fisiologia dell'apparato
urinario e genitale maschile e femminile anche in rapporto alle
relative connessioni con quella di altri apparati (sistema nervoso,
sistema endocrino); i fondamenti dell'anatomia chirurgica
dell'apparato urinario e genitale maschile e femminile.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E06A Fisiologia
umana, F10X Urologia.
B. Area di fisiopatologia e farmacoterapia urologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
nell'ambito dei meccanismi fisiopatologici ed etiopatogenetici delle
malattie dell'apparato urinario e genitale maschile; deve possedere
inoltre un'approfondita conoscenza della farmacoterapia delle
affezioni urologiche ed i fondamenti della anestesiologia applicata
alla chirurgia dell'apparato urogenitale.
Settori: F10X Urologia, F21X Anestesiologia, F07F Nefrologia, F17X
Malattie cutanee e veneree, E07X Farmacologia.
C. Area di laboratorio e di diagnostica urologica.
Obiettivo: lo specializzando deve possedere le nozioni fondamentali
della diagnostica di laboratorio applicata alla patologia urologica,
anche nell'ambito della microbiologia clinica, ed una completa
conoscenza della semeiotica funzionale e strumentale dell'apparato
urinario e genitale maschile; deve inoltre acquisire una specifica ed
avanzata conoscenza dell'anatomia e citostologia patologica e della
diagnostica per immagini relative alla patologia dell'apparato
uro-genitale.
Settori: F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F10X Urologia, F06A Anatomia patologica, F18X Diagnostica
per immagini e radioterapia.
D. Area di urologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire avanzate conoscenze
teoriche e tecnico-pratiche per la prevenzione, diagnosi e terapia
delle malattie dell'apparato urinario, genitale maschile e del
surrene comprese quelle dell'età pediatrica.
Settori: F10X Urologia, F04C Oncologia medica, F08A Ghirurgia
generale, F08E Chirurgia vascolare.

Tabella B

STANDARD COMPLESSIVO
DI ADDESTRAMENTO PROFESSIONALIZZANTE

Lo specializzando, per essere ammesso all'esame di diploma deve:
aver frequentato per almeno una annualità complessiva chirurgia
generale e/o specialistica;
aver eseguito personalmente almeno 100 cistoscopie ed aver
partecipato alla fase di definizione diagnostica nel casi suddetti;
aver eseguito personalmente almeno 100 esami urodinamici, ed aver
partecipato alla fase diagnostica nei casi suddetti;
aver eseguito personalmente almeno 30 ago-biopsie prostatiche ed
aver partecipato alla fase di definizione diagnostica nei casi
suddetti;
aver eseguito personalmente almeno 20 biopsie vescicali ed aver
partecipato alla fase di definizione diagnostica nei casi suddetti;
aver eseguito personalmente almeno 30 strumentazioni retrograde
dell'uretere diagnostiche o terapeutiche ed aver partecipato alla
fase diagnostica nei casi suddetti;
aver partecipato ad almeno 50 trattamenti di litotrissia
extracorporea ed aver contribuito alla fase diagnostica nei casi
suddetti;
aver eseguito personalmente almeno 20 interventi endoscopici di
disostruzione cervico-uretrale ed aver parecipato alla fase
diagnostica dei casi suddetti;
aver eseguito personalmente almeno 20 resezioni endoscopiche di
neoplasie vescicali ed aver partecipato alla fase diagnostica dei
casi suddetti;
aver seguito personalmente almeno 100 pazienti con affezioni
urologiche, di cui almeno 50 oncologici, partecipando alla
programmazione, esecuzione e controllo di protocolli diagnostici e
terapeutici;
aver eseguito:
I) almeno 50 interventi di alta chirurgia urologica, dei quali
almeno il 10%; condotti come primo operatore;
II) almeno 120 interventi di media chirurgia, compresi interventi
di chirurgia generale, dei quali almeno il 20% condotti come primo
operatore;
III) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, compresi
interventi di chirurgia generale e vascolare, del quali almeno il 30%
condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico dell'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Il presente decreto rettorale verrà pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica italiana.
Sassari, 28 ottobre 1996
Il rettore: PALMIERI