Serie Generale n. 140 del 19-6-2006
SUPPLEMENTI ORDINARI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 10 maggio 2006
Istituzione dell'Universita' telematica non statale «Universita' delle scienze umane (UNISU)». (GU Serie Generale n.140 del 19-06-2006 - Suppl. Ordinario n. 151)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Visto il regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980,
n. 382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Vista la legge 29 luglio 1991, n. 243;
Vista la legge 15 marzo 1997, n. 59;
Visto il decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509 con il
quale è stato approvato, ai sensi dell'art. 17, comma 95, della
legge 15 maggio 1997, n. 127, il regolamento recante norme
sull'autonomia didattica degli atenei;
Visti i decreti ministeriali 4 agosto 2000 e 28 novembre 2000 con
i quali sono state determinate le classi delle lauree e delle lauree
specialistiche universitarie e il decreto ministeriale 25 novembre
2005 con il quale è stata definita la classe del corso di laurea
magistrale in giurisprudenza;
Visto il decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, con il
quale sono state apportate modifiche al regolamento recante norme
concernenti l'autonomia didattica degli atenei, approvato con decreto
del Ministro dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica 3 novembre 1999, n. 509;
Vista la legge 19 ottobre 1999 n. 370;
Visto il piano di azione della commissione dell'Unione europea
del 24 maggio 2000 e 28 marzo 2001 Piano d'azione e-learning -
Pensare all'istruzione di domani»;
Vista la risoluzione del Consiglio dei Ministri istruzione
dell'Unione europea del 13 luglio 2001 sull'e-learning (2001/C
204/02), la quale, tra l'altro, incoraggia gli Stati membri a
esprimere nuovi metodi e approcci di apprendimento e a promuovere la
mobilità virtuale e progetti di campus transnazionali virtuali;
Vista la decisione n. 2318/2003/CE del 5 dicembre 2003 del
Parlamento europeo e del Consiglio recante l'adozione di un programma
pluriennale (2004-2006) per l'effettiva integrazione delle tecnologie
dell'informazione e delle comunicazioni (TIC) nei sistemi di
istruzione e formazione in Europa (programma e-learning);
Preso atto che la predetta proposta di decisione intende
supportare, anche con specifiche risorse, le iniziative degli Stati
membri dell'Unione europea nel settore della formazione a distanza e,
nell'ambito dei settori prioritari di intervento, quello
universitario;
Vista la legge 27 dicembre 2002, n. 289, recante disposizioni per
la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (legge
finanziaria 2003) ed in particolare l'art. 26, concernente le
iniziative in materia di innovazione tecnologica;
Considerato che il comma 5 del predetto art. 26, stabilisce che
«con decreto del Ministero dell'istruzione dell'università e della
ricerca, adottato di concerto con il Ministro per l'innovazione e le
tecnologie, sono determinati i criteri e le procedure di
accreditamento dei corsi universitari a distanza e delle istituzioni
universitarie abilitate a rilasciare titoli accademici, ai sensi del
regolamento di cui al decreto del Ministro dell'Università e della
ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509, al termine
dei corsi stessi, senza oneri a carico del bilancio dello Stato»;
Visto il decreto interministeriale 17 aprile 2003 con il quale
sono stati definiti i criteri e le procedure di accreditamento dei
corsi di studio a distanza delle università statali e non statali e
delle istituzioni universitarie abilitate a rilasciare i titoli
accademici di cui all'art. 3 del decreto ministeriale 3 novembre 1999
n. 509;
Visto il decreto interministeriale del 15 aprile 2005 con il
quale sono state approvate modifiche al predetto decreto 17 aprile
2003;
Visto il decreto ministeriale 3 settembre 2003 con il quale, ai
sensi del decreto del Presidente della Repubblica 27 gennaio 1998, n.
25, sono stati determinati gli obiettivi relativi alla programmazione
del sistema universitario per il triennio 2004-2006;
Vista la successiva nota di indirizzo del Ministro
dell'istruzione, dell'università e della ricerca, adottata in data
4 dicembre 2003, prot. n. 1643 con la quale sono stati individuati i
contenuti della programmazione universitaria e le indicazioni
operative anche con riferimento alla istituzione di nuove università
non statali ivi comprese quelle di cui al predetto decreto
interministeriale 17 aprile 2003;
Vista l'istanza presentata in data 21 novembre 2005 per la
costituzione di una università telematica denominata «Università
delle Scienze Umane (UNISU)»;
Visto il parere reso dal Consiglio universitario nazionale
nell'adunanza del 6 aprile 2006;
Visto il parere reso dal Comitato per la valutazione del sistema
universitario comunicato con nota prot. 225 del 24 marzo 2006;
Preso atto che la predetta istanza è stata integrata da
successiva documentazione trasmessa in data 3 febbraio 2006, 9 marzo
2006 e 26 aprile 2006;
Vista la nota del 14 aprile 2006 con la quale il Presidente del
Consiglio di Amministrazione del Consorzio delle Scienze umane ha
dichiarato di rinunciare all'accreditamento del corso di laurea
specialistica in Educatore professionale dei servizi per il quale il
Consiglio Universitario Nazionale ha espresso parere non favorevole;
Rilevato che la programmazione dell'offerta formativa del
suddetto Ateneo telematico rispetta, in termini di requisiti minimi
strutturali, i criteri ed i parametri definiti dal decreto
ministeriale 27 gennaio 2005, adottato ai sensi dell'art. 9 del
predetto decreto ministeriale n 270 del 2004;
Decreta:

Art. 1.

1. A decorrere dalla data del presente decreto è istituita
l'«Università Telematica delle Scienze Umane» (UNISU).
2. A decorrere dalla data del presente decreto l'Università
Telematica delle Scienze Umane (UNISU) è autorizzata ad istituire ed
attivare i seguenti corsi di laurea, di laurea specialistica e di
laurea magistrale, afferenti alle sottoindicate facolta':
Facoltà di giurisprudenza:
giurisprudenza (classe MG/01);
Facoltà di economia:
economia finanza e diritto per la gestione d'impresa (classe
17);
economia finanza e diritto per la gestione d'impresa (classe
64/S);
Facoltà di scienze politiche:
scienze politiche e relazioni internazionali (classe 15);
Facoltà di scienze della formazione:
scienze dell'educazione e della formazione (classe 18).
3. I corsi di laurea di cui al comma 2, per i fini di cui agli
articoli 4 e 6 del decreto interministeriale 17 aprile 2003, sono
accreditati per il rilascio dei rispettivi titoli accademici al
termine dei corsi stessi.

Art. 2.

1. Sono approvati lo Statuto ed il Regolamento didattico di
Ateneo dell'Università telematica di cui all'art. 1, allegati al
presente decreto.

Art. 3.

1. Al termine del terzo e quinto anno di attività
dell'Università telematica di cui all'art. , il Comitato nazionale
per la valutazione del sistema universitario provvederà ad
effettuare una valutazione dei risultati conseguiti, anche sulla base
dei rapporti annuali del nucleo di valutazione interno
dell'Università stessa.
2. Il presente decreto sarà inviato al Ministero della giustizia
per la pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica
italiana.
Roma, 10 maggio 2006

Il Ministro: Moratti

UNISU

UNIVERSITÀ TELEMATICA DELLE SCIENZE UMANE

STATUTO

Articolo 1
1. È istituita l'Università Telematica delle Scienze Umane di
seguito denominata Università, con sede centrale in Roma.
2. L'Università Telematica delle Scienze Umane nasce con la
finalità specifica di dare completa attuazione a quanto affermato
dall'art. 27 della Dichiarazione Universale dei diritti dell'uomo in
materia di istruzione del 10 dicembre 1948 e dall'art. 34 della
Costituzione italiana che garantisce a tutti i cittadini il diritto a
ricevere quell'istruzione che contribuisca alla formazione
dell'individuo ponendo tutti i capaci e meritevoli in condizioni di
svolgere un ruolo utile nella società, di sviluppare la loro
personalità e il rispetto per i diritti degli uomini e per le
libertà fondamentali.
3. Per il perseguimento di tali obiettivi l'Università Telematica
delle Scienze Umane, ai sensi dall'art. 26 della legge 27 dicembre
2002, n. 289 e del decreto ministeriale 17 aprile 2003, ha il compito
primario di svolgere, oltre all'attività di ricerca e di studio,
attività di formazione mediante l'utilizzo delle metodologie della
formazione a distanza con particolare riguardo alle applicazioni di
e-learning. A tale fine l'Università adotta ogni idonea iniziativa
per rendere accessibili agli studenti i corsi di studio a distanza e
per favorire l'inserimento dei giovani nel mercato del lavoro e lo
sviluppo professionale dei lavoratori.
4. L'Università appartiene alla categoria delle istituzioni
previste dall'articolo 1, comma 2 del testo unico delle leggi
sull'istruzione superiore approvato con regio-decreto 31 agosto 1933,
n. 1592 ed è dotata di personalità giuridica.
5. L'Università è autonoma ai sensi dell'articolo 33 della
Costituzione e pertanto gode di autonomia didattica, organizzativa,
amministrativa e disciplinare in conformità alle leggi ed ai
regolamenti generali e speciali sull'ordinamento universitario e nei
limiti del presente Statuto.

Articolo 2

1. L'Università è promossa e sostenuta dal Consorzio delle
Scienze Umane con sede a Roma, che ne assicura il perseguimento dei
fini istituzionali e provvede ai relativi mezzi necessari per il
funzionamento.
2. Allo sviluppo dell'Università potranno altresì concorrere
soggetti pubblici e privati interessati a sostenere l'impegno dei
promotori.
3. Al mantenimento dell'Università sono altresì destinate tasse,
contributi e diritti versati dagli studenti nonchè tutti i beni ed i
fondi che ad essa titolo.
4. Per il perseguimento dei propri scopi istituzionali
l'Università sviluppa la ricerca e svolge attività didattiche
sperimentali nonchè attività a queste collegate, anche con la
collaborazione e il supporto di soggetti sia pubblici che privati
italiani e stranieri.
5. Per assicurare il costante miglioramento dei propri livelli
qualitativi e l'ottimale gestione delle risorse disponibili,
l'Università procede alla sistematica valutazione delle attività
scientifiche, didattiche e amministrative.
6. Per favorire il confronto su problemi connessi all'attuazione
dei propri fini istituzionali l'Università garantisce la
circolazione delle informazioni all'interno e all'esterno delle
proprie sedi.

Articolo 3

Sono organi centrali dell'Universita':
a) il Consiglio di Amministrazione,
b) il Presidente;
c) la Giunta;
d) il Rettore;
e) il Senato Accademico;
f) il Nucleo di Valutazione Interno;
g) il Collegio dei Revisori dei conti.
2. Costituiscono strutture accademiche e di ricerca:
a) i Consigli di Facoltà;
b) i Consigli di Corso di laurea;
c) i Dipartimenti.

Articolo 4

II Consiglio di Amministrazione è così composto:
a) il Presidente del Consorzio delle Scienze Umane o suo
delegato;
b) l'Amministratore delegato;
c) cinque rappresentanti designati dal Consorzio delle Scienze
Umane;
d) il Rettore;
e) due membri designati dal Senato Accademico tra i professori di
ruolo dell'Università;
f) un rappresentante del Ministero dell'Istruzione,
de/l'Università e della Ricerca Scientifica;
g) un rappresentante designato da Confindustria
h) il Direttore Amministrativo
i) il Direttore Generale
2. Possono essere chiamati a far parte del Consiglio di
Amministrazione rappresentanti, in numero non superiore a cinque, di
organismi pubblici e privati i quali si impegnano a versare per
almeno un triennio un contributo per il funzionamento
dell'Università di importo determinato con delibera del Consiglio
stesso.
3. La mancata designazione di una o più rappresentanze non
inficia la validità di costituzione del Consiglio.
4. Il Consiglio di Amministrazione nomina tra le componenti di cui
alle lettere a) e b) del comma 1, il Presidente del Consiglio di
Amministrazione dell'Università, il vice Presidente,
l'Amministratore delegato ed il Segretario, gli ultimi due possono
essere scelti anche al di fuori del Consiglio.
5. I componenti del Consiglio di Amministrazione durano in carica
tre anni.

Articolo 5

1. Il Consiglio di Amministrazione svolge attività di
programmazione e di indirizzo generale dell'Università e sovrintende
alla gestione amministrativa, finanziaria ed economico-patrimoniale,
fatte salve le attribuzioni degli altri organi previsti dal presente
Statuto.
2. Spetta in particolare al Consiglio di Amministrazione:
a) determinare l'indirizzo generale di sviluppo dell'Università
in funzione delle finalità istituzionali;
b) decidere sulle questioni patrimoniali dell'Università e
provvedere alla approvazione del bilancio di previsione e del conto
consuntivo dell'Università;
c) deliberare l'attivazione o disattivazione dei singoli corsi di
studio;
d) nominare il Rettore;
e) provvedere, a maggioranza dei propri componenti, sentito il
Senato accademico, in ordine alle modifiche del presente Statuto
secondo le norme vigenti;
f) deliberare su proposta del Senato Accademico il Regolamento
didattico di Ateneo secondo le norme vigenti;
g) deliberare, su proposta del Senato Accademico, in merito alle
chiamate dei professori di ruolo, alla nomina dei ricercatori, ed
alla stipula dei contratti di insegnamento e di ricerca secondo le
norme vigenti;
h) deliberare sulle assunzioni del personale non docente con
qualifica dirigenziale;
i) deliberare il regolamento per l'amministrazione, la finanza e
la contabilità dell'Università secondo le norme vigenti, nonchè
quello per la disciplina dello stato giuridico e del trattamento
economico del personale non docente;
j) deliberare l'attivazione dì eventuali sedi decentrate, anche
all'estero, nel rispetto della normativa vigente;
k) deliberare sui criteri per la determinazione delle tasse di
iscrizione, dei contributi e degli eventuali esoneri;
l) deliberare sui criteri per il conferimento dei premi, borse di
studio e di perfezionamento e degli assegni di ricerca;
m) deliberare su ogni altro argomento di interesse
dell'Università che non sia demandato ad altri organi;
n) nominare i membri del Nucleo di valutazione interno e
approvare il regolamento di funzionamento.
3. Le deliberazioni del Consiglio sono assunte a maggioranza dei
presenti. In caso di parità di voti prevale il voto espresso dal
Presidente del Consiglio di Amministrazione.
4. Il Consiglio di Amministrazione è convocato almeno due volte
all'anno, ed ogni qualvolta il Presidente ne ravvisi la necessità,
ovvero su richiesta di almeno un terzo dei suoi componenti.

Articolo 6

II Presidente del Consiglio di Amministrazione:
a) provvede a garantire l'adempimento delle finalità statutarie;
b) ha la rappresentanza legale dell'Università anche in
giudizio;
c) convoca e presiede le adunanze del Consiglio di
Amministrazione e della Giunta ove costituita;
d) assicura l'esecuzione delle deliberazioni e dei provvedimenti
del Consiglio di Amministrazione e della Giunta salva la competenza
del Rettore in materia di didattica e di ricerca scientifica.

Articolo 7

1. Il Consiglio di Amministrazione provvede a costituire una
Giunta quale sua emanazione operativa composta dal Presidente del
Consiglio di Amministrazione, dal Rettore e da un Consigliere scelto
di comune accordo.
2. Possono essere invitati a partecipare alla Giunta i Presidi di
Facoltà allorchè vengano trattate materie di loro specifica
competenza.
3. Sulla base di specifiche deleghe del Consiglio di
Amministrazione la Giunta delibera:
a) a norma della legislazione vigente, in merito alle chiamate
dei professori di ruolo, alla nomina dei ricercatori, nonchè alla
stipula di contratti di insegnamento e di ricerca;
b) sulle assunzioni del personale non docente con qualifica
dirigenziale;
c) sentito il Consiglio di Facoltà, sulle modalità di
ammissione degli studenti ai corsi di studio;
d) sulle tasse di iscrizione, sui contributi e sugli eventuali
esoneri;
e) sul conferimento dei premi, borse di studio e di
perfezionamento nonchè sugli assegni di ricerca.
4. La Giunta adotta, nei casi di necessità e urgenza, i
provvedimenti di competenza del Consiglio di Amministrazione, al
quale gli stessi sono sottoposti per la ratifica nella prima riunione
successiva.

Articolo 8

1. Il Rettore è nominato ai sensi dell'art. 5 del presente
Statuto tra personalità di riconosciuto valore e qualificazione
scientifica.
2. Il Rettore dura in carica un quadriennio e può essere
confermato.
3. Il Rettore:
a) riferisce con relazione annuale al Consiglio di
Amministrazione sull'attività scientifica e didattica
dell'Università;
b) cura l'osservanza di tutte le norme in materia scientifica e
didattica;
c) provvede all'esecuzione delle deliberazioni del Consiglio di
Amministrazione in materia scientifica e didattica;
d) rappresenta l'Università nelle cerimonie e nel conferimento
dei titoli accademici;
e) esercita tutte le altre funzioni ad esso demandate dalle leggi
sull'istruzione universitaria, fatte salve le competenze degli altri
organi previsti dal presente Statuto.
4. Il Rettore può designare tra i professori ordinari
dell'Università un pro-Rettore chiamato a sostituirlo in caso di
impedimento o assenza.

Articolo 9

1. Il Senato Accademico è composto dal Rettore, che lo convoca e
lo presiede e dai Presidi delle Facoltà istituite.
2. L'ordine del giorno delle sedute del Senato Accademico è
comunicato al Presidente del Consiglio di Amministrazione
dell'Università.
3. Il Senato Accademico esercita tutte le attribuzioni in materia
di programmazione, coordinamento e di indirizzo scientifico e
didattico che gli sono attribuite dalle norme dell'ordinamento
universitario. In particolare il Senato Accademico:
a) elabora il programma delle attività didattiche ed il piano di
sviluppo dei Corsi di studio dell'Ateneo;
b) propone la costituzione, modificazione e disattivazione delle
strutture didattiche e di ricerca dell'Università;
c) propone le chiamate dei professori di ruolo, la nomina dei
ricercatori di ruolo, e la stipula dei contratti di insegnamento e di
ricerca;
d) esprime parere sui criteri per la ripartizione delle risorse
finanziarie per il personale docente e dei finanziamenti per la
ricerca;
e) adotta il proprio regolamento interno di funzionamento;
f) stabilisce la tipologia delle modalità didattiche da adottare
nello svolgimento dei processi di insegnamento/apprendimento, anche
attraverso forme di interazione "a distanza", per l'organizzazione
delle verifiche del profitto degli studenti.
4. Alle adunanze del Senato Accademico partecipa con voto
consultivo il Direttore Generale il quale esercita le funzioni di
Segretario del Senato stesso.

Articolo 10

1. L'Università adotta un sistema di valutazione interna della
gestione amministrativa, delle attività didattiche e di ricerca e
degli interventi di sostegno al diritto allo studio. Le funzioni di
valutazione sono svolte dal Nucleo di Valutazione Interno composto da
un numero di membri determinato entro i limiti e secondo i criteri
stabiliti dalle norme vigenti.
2. L'Università assicura al Nucleo di Valutazione Interno
l'autonomia operativa, nonchè il diritto di accesso ai dati e alle
informazioni necessarie e la pubblicità e la diffusione degli atti
nel rispetto della normativa e tutela della privacy.

Articolo 11

1. Il Collegio dei Revisori dei conti dell'Università è composto
da tre membri effettivi e da due supplenti, scelti prevalentemente
tra gli iscritti nel Registro dei Revisori contabili.
2. Le procedure di nomina e di funzionamento del Collegio dei
Revisori dei conti sono determinate nel Regolamento per
l'amministrazione, la finanza e la contabilità adottato dal
Consiglio di Amministrazione.

Articolo 12

1. Le Facoltà hanno autonomia scientifica e didattica,
nell'ambito del presente Statuto e hanno il compito primario di
promuovere e organizzare l'attività didattica per il conseguimento
dei titoli accademici, nonchè le altre attività didattiche previste
dalla legge, dallo Statuto e dai Regolamenti.
2. Sono organi della Facolta':
a) il Preside;
b) il Consiglio di Facoltà,
3. Il Preside rappresenta la Facoltà, ne promuove e coordina
l'attività, sovraintende al regolare funzionamento della stessa e
cura l'esecuzione delle delibere del Consiglio di Facoltà. In
particolare il Preside:
a) convoca e presiede il Consiglio di Facoltà, predisponendo il
relativo ordine del giorno;
b) vigila sull'osservanza delle norme di legge, di Statuto e di
Regolamento in materia didattica;
c) cura l'ordinato svolgimento delle attività della Facoltà;
d) è membro di diritto del Senato Accademico;
e) esercita tutte le altre attribuzioni che gli competono in base
alle norme di legge, di statuto e di regolamento.
4. Il Preside viene eletto tra i professori di ruolo e fuori ruolo
di prima fascia aventi titolo all'elettorato passivo in base alle
leggi vigenti ed è nominato dal Rettore. Il Preside dura in carica
quattro anni accademici ed è rieleggibile.
5. Il Preside è eletto dai professori di ruolo di prima fascia.
La seduta per l'elezione del Preside è presieduta dal Decano della
Facoltà. Le modalità di svolgimento delle elezioni sono stabilite
dal regolamento generale di Ateneo.

Articolo 13

1. Il Consiglio di Facoltà è composto dai professori di ruolo e
fuori ruolo di prima e seconda fascia. Fanno parte inoltre del
Consiglio di Facoltà, secondo quanto previsto dal Regolamento
generale di Ateneo, i rappresentanti dei ricercatori universitari. Le
modalità di funzionamento di ciascun Consiglio di Facoltà sono
stabilite dal regolamento di Facoltà, deliberato dal Consiglio nel
rispetto di quanto disposto dal Regolamento generale di Ateneo.
2. Sono compiti del Consiglio di Facolta':
a) la predisposizione e l'approvazione delle proposte di sviluppo
della Facoltà, ai fini della definizione dei piani di sviluppo
dell'Ateneo;
b) la programmazione e l'organizzazione delle attività
didattiche in conformità alle deliberazioni del Consiglio di
Amministrazione e del Senato Accademico;
c) la formulazione delle proposte in ordine a tutti gli atti per
la copertura degli insegnamenti attivati;
d) la formulazione delle proposte in ordine ai criteri di
ammissione ai corsi di studio;
e) esercitare tutte le altre attribuzioni ad esso demandate dalle
norme sull'ordinamento universitario, fatte salve le competenze degli
altri organi previsti dal presente Statuto.

Articolo 14

1. Nel rispetto delle finalità indicate all'art. 1 l'Università
può rilasciare i titoli accademici di cui all'art. 3 del Decreto
ministeriale n. 270 del 22 ottobre 2004, al termine dei corsi di
studio a distanza previsti nel Regolamento didattico di Ateneo.
2. L'Università può istituire i corsi previsti dell'art. 6 della
Legge 19 novembre 1990, n. 341 in materia di formazione finalizzata e
di servizi didattici integrativi nonchè ogni altra iniziativa
formativa di ogni ordine e grado che la legge attribuisce alle
Università.
3. In attuazione dell'art. 1, comma 15, della legge 14 gennaio
1999 n. 4, l'Università può attivare, disciplinandoli nel
Regolamento didattico di Ateneo, corsi di perfezionamento scientifico
e di alta formazione permanente e ricorrente, successivi al
conseguimento delle lauree o delle lauree magistrali, alla
conclusione dei quali sono rilasciati i Master universitari di primo
e di secondo livello.

Articolo 15

1. L'Università favorisce attività di ricerca, di consulenza
professionale e di servizi a favore di terzi, sulla base di appositi
contratti e convenzioni.
2. L'Università collabora con Organismi nazionali e
internazionali alla definizione e alla realizzazione di programmi di
cooperazione scientifica e di formazione.
3. Al fine di realizzare la cooperazione internazionale
l'Università può stipulare accordi e convenzioni con Università e
Istituzioni culturali e scientifiche di altri paesi; a tale fine può
promuovere e incoraggiare scambi internazionali di docenti,
ricercatori e studenti, anche con interventi di natura economica.

Articolo 16

1. Gli ordinamenti didattici dei corsi di studio, di cui all'art.
14 comma 1 del presente Statuto, sono disciplinati dal Regolamento
didattico di Ateneo dell'Università e dai regolamenti didattici dei
corsi di studio di cui all'art. 12 del Decreto ministeriale n. 270
del 22 ottobre 2004.
2. Il Regolamento didattico di Ateneo è deliberato, su proposta
del Senato Accademico, dal Consiglio di Amministrazione
dell'Università.

Articolo 17

1. Gli insegnamenti nei corsi di studio previsti dal Regolamento
didattico di Ateneo sono impartiti da professori universitari di
prima e di seconda fascia, da ricercatori nonchè da esperti
idoneamente qualificati sulla base delle vigenti disposizioni,
mediante la stipula di appositi contratti di diritto privato.
2. I contratti di cui al comma precedente possono riguardare anche
moduli di insegnamento corrispondenti ad argomenti specifici
nell'ambito dell'insegnamento ufficiale.
3. Per l'assunzione, lo stato giuridico ed il trattamento
economico e di quiescenza dei professori di ruolo e dei ricercatori
si osservano le norme legislative e regolamentari vigenti in materia
per il personale docente e ricercatore delle Università statali.
4. I professori trasferiti dalle Università statali e non statali
entrano in ruolo con l'anzianità maturata alla data del
trasferimento quali professori di ruolo presso le medesime
Università statali e non statali.
5. Possono essere proposti per la nomina a professori a contratto
professori di ruolo in altre Università, liberi docenti, o studiosi
dotati di comprovata ed adeguata qualificazione scientifica o
tecnica.
6. Contratti di insegnamento possono essere conferiti anche a
docenti o studiosi non aventi la cittadinanza italiana.
7. I contratti di insegnamento determinano gli obblighi didattici,
il compenso e le relative modalità di corresponsione. Il compenso è
commisurato al grado di qualificazione ed al livello di impegno
richiesto.

Articolo 18

1. I docenti di ruolo e i professori a contratto svolgono le
attività di insegnamento e di accertamento coordinate nell'ambito
delle strutture didattiche al fine di perseguire gli obiettivi
formativi prefissati.
2. L'attività di ricerca è compito primario di ogni docente e
ricercatore dell'Università.
3. L'Università, al fine di consentire l'acquisizione di nuove
conoscenze, fondamento dell'insegnamento universitario, fornisce a
ciascun docente e ricercatore gli strumenti necessari allo
svolgimento della ricerca di base e applicata.

Articolo 19

1. In sede di prima applicazione del presente Statuto, e per un
periodo non superiore a mesi 36, le funzioni del Consiglio di
Amministrazione, dei Consigli di Facoltà e del Senato Accademico
sono svolte da un Comitato tecnico organizzatore costituito dal
Rettore, e da un massimo di dieci componenti designati dal Consiglio
di Amministrazione del Consorzio stesso, di cui almeno cinque
rivestenti la qualifica di professori universitari.
2. II Comitato tecnico organizzatore entro 60 giorni
dall'insediamento assume le deliberazioni necessarie per il
funzionamento dell'Università e per la nomina degli ordinari organi.
3. II Comitato di cui al comma 1 cesserà dalle sue funzioni
all'atto di insediamento degli ordinari organi previsti dal presente
Statuto.

Articolo 20

Il Direttore Generale dell'Università è assunto su proposta del
Rettore con contratto a tempo determinato di durata non superiore a
cinque anni rinnovabile, tra persone dotate di esperienza
manageriale, previa delibera del Consiglio di Amministrazione. II
contratto stesso definisce i diritti ed i doveri del Direttore
Generale e provvede alla definizione del relativo trattamento
economico anche in funzione dei risultati conseguiti.

Articolo 21

L'amministratore delegato è assunto su proposta del Presidente
del Consiglio di Amministrazione con contratto a tempo determinato di
durata non superiore a cinque anni rinnovabile, tra persone dotate di
esperienza manageriale, previa delibera del Consiglio di
Amministrazione. II contratto stesso definisce i diritti ed i doveri
dell'Amministratore delegato e prowede alla definizione del relativo
trattamento economico anche in funzione dei risultati conseguiti.

Articoli 22

Il direttore amministrativo è assunto con contratto di durata non
superiore a cinque anni rinnovabili, tra persone dotate di adeguata
esperienza previa delibera del consiglio di amministrazione.
Il contratto stesso definisce i diritti e doveri del Direttore
Amministrativo e il relativo trattamento economico.

Articolo 23

Qualora l'Università delle Scienze Umane debba per qualsiasi
motivo cessare le sue attività, essere privata della sua autonomia o
estinguersi, ogni sua attività patrimoniale è devoluta dal
Consiglio di Amministrazione al Consorzio delle Scienze Umane.

Articolo 24

1. Il Presente Statuto entra in vigore a decorrere dalla data di
approvazione da parte del Ministero dell'Istruzione, dell'Università
e della Ricerca, ai sensi del Decreto ministeriale 17 aprile 2003
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 98 del 29 aprile 2003.
2. Il presente Statuto è pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
della Repubblica Italiana.

UNISU

UNIVERSITÀ TELEMATICA DELLE SCIENZE UMANE

REGOLAMENTO DIDATTICO DI ATENEO

REGOLAMENTO DIDATTICO DI ATENEO

1 OFFERTA FORMATIVA DELL'ATENEO

Art. 1 Autonomia didattica e regolamento didattico di Ateneo

Il presente regolamento didattico di Ateneo definisce e
disciplina:
a) gli ordinamenti didattici dei corsi di studio;
b) le attività ed i servizi didattici integrativi, di
orientamento, di sostegno, di aggiornamento, di perfezionamento e di
formazione permanente e ricorrente;
c) i principi generali che le Strutture didattiche dell'Ateneo
devono includere nei rispettivi regolamenti didattici;
d) i criteri per il riconoscimento anche parziale, di studi
compiuti presso università straniere ed il riconoscimento dei titoli
accademici conseguiti all'estero.

Art. 2 Strutture didattiche

1. Le Facoltà sono le strutture didattiche primarie dell'Ateneo.
Ad esse afferiscono i corsi di studio istituiti presso l'Ateneo.
2. Ciascuna Facoltà predispone il proprio regolamento interno.

Art. 3 Facoltà

Sono istituite le Facoltà di:
a) Economia
b) Giurisprudenza
c) Scienze della Formazione
d) Scienze Politiche
Gli ordinamenti didattici dei corsi di laurea di ciascuna delle
facoltà sono allegati al presente regolamento.

Art. 4 Corsi e titoli di studio

1. L'Università delle Scienze Umane utilizza le tecnologie
informatiche e telematiche e adotta un'architettura di sistema in
grado di gestire e rendere accessibili all'utente i corsi di studio a
distanza, al termine dei quali sono rilasciati i titoli accademici.
2. L'Università rilascia i seguenti titoli di studio: laurea (L),
laurea Magistrale (LM), diploma di specializzazione (DS), dottorato
di ricerca (DR), Master universitario (MU) di 1° e di 2° livello. I
predetti titoli sono conseguiti al termine dei rispettivi corsi di
studio di master e di dottorato.
3. L'Ateneo può attivare, ai sensi delle leggi vigenti, servizi
didattici propedeutici o integrativi finalizzati all'aggiornamento ed
al completamento della formazione universitaria.
4. Le attività didattiche, di cui al comma precedente, possono
essere attuate con particolare riferimento alla valutazione degli
sbocchi professionali
5. Per la realizzazione di corsi di studio nonchè per le
attività didattiche, di cui al comma precedente, possono essere
svolte anche in collaborazione con enti pubblici e privati, ai sensi
dell'art. 8 della Legge n. 341/90.
6. Il conseguimento dei titoli di studio awiene secondo le
modalità previste dalle leggi e dai decreti in vigore.
7. L'Ateneo, sulla base di apposite convenzioni, può rilasciare i
titoli di cui al presente articolo anche congiuntamente ad altri
atenei italiani ed esteri. Nel caso di convenzioni con atenei esteri
la durata dei corsi di studio può essere variamente determinata,
fatto salvo quanto previsto dal DM n. 270/04 e delle eventuali
disposizioni normative dell'Unione Europea.
8. Il Senato Accademico esamina annualmente le proposte di
attivazione di nuovi corsi di studio da sottoporre alla approvazione
del Consiglio di Amministrazione e degli organi contemplati dalle
norme vigenti.
9. Il Senato Accademico ha il compito di adeguare l'offerta
didattica dell'Ateneo procedendo, previo parere del Nucleo di
Valutazione, alla revisione triennale, dell'elenco dei corsi di
studio attivati dall'Ateneo nonchè dei loro contenuti anche
attraverso la verifica del conseguimento effettivo dei relativi
obiettivi qualificanti.
10. L'ordinamento didattico di ciascun corso di studio disciplina:
a) la denominazione;
b) la relativa classe di appartenenza;
c) gli obiettivi formativi;
d) il quadro generale delle attività formative da inserire nei
curricula;
e) i crediti assegnati a ciascuna attività formativa;
f) la caratteristica della prova finale.
11. L'ordinamento didattico di ciascun corso di studio dovrà
consentire la massima flessibilità di fruizione dei corsi,
permettendo sia la selezione del massimo numero di crediti annuali
conseguibili, sia la diluizione di tali crediti su un ambito
pluriennale.
12. Per i fini di cui al Decreto Ministeriale 17 Aprile 2003,
l'organizzazione didattica dei corsi di studio valorizza al massimo
le potenzialità delle tecnologie informatiche ed in particolare la
multimedialità, l'interattività con i materiali didattici, I
interattività umana, l'adattività, l'interoperabilità dei
sottosistemi.
13. I corsi di studio prevedono un alto grado di indipendenza del
percorso didattico da vincoli di presenza fisica o di orario
specifico e il monitoraggio continuo del livello di apprendimento,
attraverso il tracciamento del percorso e attraverso frequenti
momenti di valutazione e autovalutazione.

Art. 5 Corsi di laurea e laurea magistrale

1. I titoli di studio rilasciati dall'Ateneo al termine dei corsi
di studio appartenenti alla medesima Classe hanno lo stesso valore
legale. Essi sono individuati dalla rispettiva denominazione oltre
che dall'indicazione numerica e dalla denominazione della Classe di
appartenenza.
2. Le Facoltà interessate contribuiscono a definire gli
ordinamenti didattici dei corsi di studio dell'Università,
proponendo l'istituzione e l'articolazione dei corsi stessi secondo
la normativa vigente da sottoporre alla approvazione del Senato
Accademico.
3. Attraverso apposite convenzioni possono essere attivati corsi
di studio interateneo che saranno disciplinati nel regolamento
Didattico di Ateneo.

Art. 6 Corsi di specializzazione

1. Il corso di specializzazione ha l'obiettivo di fornire allo
studente conoscenze e abilità per funzioni richieste nell'esercizio
di particolari attività professionali e può essere istituito
esclusivamente in applicazione di specifiche norme di legge o di
direttive dell'Unione Europea, ai sensi dell'art. 3 comma 7 del DM n.
270/04.
2. Per essere ammessi ad un corso di specializzazione occorre
essere in possesso almeno della laurea, ovvero di altro titolo di
studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Specifici
requisiti di ammissione nonchè eventuali crediti formativi
universitari aggiuntivi rispetto al titolo di studio già conseguito,
ritenuti necessari per l'ammissione, sono stabiliti dai decreti
ministeriali cui si adegueranno i Regolamenti didattici dei corsi di
specializzazione in ottemperanza all'art. 6 comma 4 del DM n. 270/04.
3. Per conseguire il diploma di specializzazione lo studente deve
aver acquisito un numero di crediti determinato dai Decreti
ministeriali di cui al comma 3 dell'art. 7 del DM n. 270/04, fatte
salve le disposizioni previste da specifiche norme di leggi e da
direttive dell'Unione Europea.

Art. 7 Corsi di dottorato di ricerca

1. I corsi di dottorato di ricerca hanno l'obiettivo di fornire le
competenze necessarie per esercitare, presso Università, enti
pubblici o soggetti privati, attività di ricerca di alta
qualificazione.
2. Per essere ammessi ad un corso di dottorato di ricerca occorre
essere in possesso di una delle Lauree Magistrali specificate dal
regolamento didattico del corso di dottorato stesso, o di analogo
titolo accademico conseguito all'estero ai sensi delle leggi vigenti.
L'accesso ai corsi di dottorato di ricerca è consentito anche ai
possessori di diplomi di laurea conseguiti in base alle normative
vigenti prima della data di entrata in vigore del Decreto
Ministeriale 3 novembre 1999, n. 509.
3. L'istituzione da parte dell'Ateneo dei corsi di dottorato di
ricerca, l'approvazione dei relativi ordinamenti didattici e le
normative relative all'assegnazione delle borse di studio sono
disciplinati dall'art. 4 della Legge 3 luglio 1998, n. 210 e dal
Decreto Ministeriale n. 224 del 30 aprile 1999. Sulla base di tale
normativa, l'attivazione di un corso di dottorato di ricerca awiene
su proposta di uno o più Dipartimenti, sentito il Consiglio di
Amministrazione.
4. La denominazione dei corsi di dottorato di ricerca, il loro
ordinamento didattico comprensivo dell'eventuale articolazione in
curricula e le norme che ne regolano l'attività didattica, sono
determinate dal regolamento didattico relativo, elaborato dal
Collegio dei docenti e approvato dal Senato Accademico.

Art. 8 Corsi di Master universitario di 1° e 2° livello

1. L'Università può attivare corsi di studio, corsi di
perfezionamento scientifico e di alta formazione permanente e
ricorrente, successivi al conseguimento della laurea o della laurea
Magistrale, alla conclusione dei quali sono rilasciati i titoli di
Master universitario di 1° e di 2° livello.
2. L'offerta didattica dei corsi di Master universitario deve
essere specificamente finalizzata a rispondere a domande formative
specifiche espresse dalla società civile. A tale scopo
l'impostazione degli ordinamenti didattici relativi deve essere
ispirata ad esigenze di flessibilità e adeguamento periodico al
mutamento delle condizioni del mercato del lavoro.
3. L'Ateneo può istituire, in base ad accordi di cooperazione
interuniversitaria nazionale o internazionale, corsi di Master
congiunti (ossia interuniversitari) di primo e di secondo livello.
4. I corsi di Master universitario possono essere attivati
dall'Ateneo anche in collaborazione con enti esterni, pubblici o
privati.
5. Per conseguire il Master universitario lo studente deve aver
acquisito almeno sessanta crediti oltre a quelli acquisiti per
conseguire la laurea o la laurea Magistrale. La durata minima dei
corsi di Master universitario è di norma un anno.

Art. 9 Attività didattiche integrative

1. Le Strutture didattiche dell'Università, anche in
collaborazione con enti esterni, possono assicurare i seguenti
servizi didattici integrativi:
a) corsi di orientamento all'inserimento nella professione per
laureati;
b) corsi di formazione per docenti di scuola superiore sui temi
relativi all'orientamento organizzati sulla base di convenzioni con
gli uffici scolastici regionali del MIUR;
c) attività didattiche e formative propedeutiche, intensive, di
supporto e di recupero, finalizzate a consentire l'assolvimento del
debito formativo e a consentire l'accesso al primo anno di corso;
d) attività didattiche e formative di supporto e di recupero,
finalizzate a consentire attività formative integrative che
rientrano in progetti di miglioramento qualitativo della didattica,
con particolare riferimento all'innovazione metodologica;
e) attività di incremento e integrazione dell'offerta formativa
prevista dagli ordinamenti didattici (seminari, esercitazioni, corsi
di formazione, consulenze su temi relativi all'orientamento inteso
come attività formativa, ecc.).
2. Le Strutture didattiche possono, altresì, istituire ai sensi
dell'art. 6, secondo comma, della Legge n. 341/90:
a) corsi di preparazione agli esami di Stato per l'abilitazione
all'esercizio delle professioni;
b) corsi di preparazione ai concorsi pubblici;
c) corsi di formazione professionale per laureati e/o dottorandi;
d) corsi di formazione permanente;
e) corsi di aggiornamento professionale e di perfezionamento.
3. La partecipazione degli studenti alle attività di cui sopra
può essere certificata.
4. Le singole strutture didattiche organizzano le attività
integrative, sulla base di uno specifico piano mettendole a
disposizione degli studenti, docenti, ricercatori e tecnici esterni
all'Università. Per queste attività l'Università può stipulare
convenzioni con soggetti pubblici e privati, idonei allo svolgimento
delle attività stesse.

2 REGOLAMENTI DIDATTICI

Art. 10 Regolamento e ordinamento didattico dei corsi di studio

1. In base all'art. 12, del Decreto Ministeriale 22 ottobre 2004
n. 270 i regolamenti didattici di un corso di studio specificano gli
aspetti organizzativi dei corsi di studio e, nel rispetto dei decreti
ministeriali, disciplinano:
a) L'organizzazione degli insegnamenti in moduli integrati e
coordinati, comprensivi di parti della medesima disciplina o di
discipline affini, affidate a docenti diversi;
b) l'elenco degli insegnamenti, con l'indicazione dei settori
scientifico disciplinari di riferimento e delle eventuali
articolazioni in moduli di tali insegnamenti, nonchè delle altre
attività formative contemplate dai decreti ministeriali;
c) la modalità di verifica del livello di conoscenza
obbligatoria di una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano;
d) l'articolazione del corso di studio in curricula, l'eventuale
possibilità da parte dello studente della formulazione di un piano
di studio corrispondente ad un curriculum individuale e le relative
modalità di presentazione;
e) l'assegnazione di crediti formativi universitari alle diverse
attività formative suddivise per anno di corso, secondo quanto
previsto dall'art. 28, in relazione anche alla possibilità di
trasferimento di essi nell'ambito dell'Unione Europea;
f) le procedure per il riconoscimento di eventuali crediti
acquisiti dallo studente in mobilità in altri percorsi formativi
dello stesso Ateneo o di altri Atenei;
g) le eventuali propedeuticità di ogni insegnamento e di ogni
altra attività formativa;
h) l'eventuale numero minimo di esami da superare per
l'iscrizione ad anni successivi al primo differenziandoli a seconda
della qualifica di studente a tempo pieno e studente non a tempo
pieno;
i) i limiti della possibilità dell'iscrizione degli studenti
nella qualità di fuori corso;
j) i requisiti di ammissione al corso di studio e le eventuali
disposizioni relative ad attività formative propedeutiche e
integrative istituite allo scopo di consentire l'assolvimento del
debito formativo, ai sensi dell'art. 36, comma 2, del presente
regolamento;
k) le procedure per l'attribuzione degli argomenti per le
dissertazioni di tesi, lo svolgimento degli esami finali per il
conseguimento del titolo di studio e relativo Supplemento al diploma.
2. Il regolamento didattico di ciascun corso di studio è
approvato dal Senato Accademico, previa delibera del Consiglio di
facoltà a cui il corso di studio afferisce, su proposta del
Consiglio di corso di studio, fatto salvo quanto previsto dall'art.
12, comma 3, del DM n. 270/2004.
3. Le denominazioni, gli obiettivi formativi, la relativa classe
di appartenenza ed il quadro generale delle attività formative da
inserire nei curricula sono assunte nel rispettivo ordinamento
didattico di un corso di studio, previa consultazione con le
organizzazioni rappresentative del mondo della produzione, dei
servizi e delle professioni.
4. L'entrata in vigore dell'ordinamento didattico è stabilita con
decreto rettorale.

Art. II Master universitari

Il Consiglio del corso di studio del Master redige un proprio
percorso didattico che viene approvato dal Consiglio di Facoltà al
quale il corso di studio del Master afferisce ed è deliberato dal
Senato Accademico.
2. Il percorso didattico del Master disciplina:
a) le modalità di iscrizione e le modalità di riconoscimento
dei titoli per l'ammissione;
b) l'organizzazione didattica del corso;
c) la valutazione dei debiti formativi da colmare per gli
studenti in possesso di un titolo di studio non affine al percorso
formativo delineato nell'organizzazione didattica;
d) le modalità di svolgimento degli esami finali e del
conseguimento del titolo di studio.
3. Il Consiglio del corso di studio del Master disciplina
l'organizzazione del percorso formativo.

Art. 12 Dottorato di ricerca

1. Gli ordinamenti dei corsi di studio di dottorato, sono emanati
in conformità alle norme stabilite dalla legislazione vigente in
materia di dottorati di ricerca.

3 ATTIVITÀ DIDATTICHE

Art. 13 Tipologie ed articolazione degli insegnamenti

1. Gli ordinamenti didattici di qualsiasi corso di studio possono
prevedere l'articolazione degli insegnamenti in moduli didattici
anche di diversa strutturazione, con attribuzione dei relativi
crediti formativi.
2. I corsi di insegnamento di qualsiasi tipologia e durata
potranno essere monodisciplinari o integrati, ed essere affidati, in
questo secondo caso, alla collaborazione di più docenti e/o
ricercatori, secondo le indicazioni e le norme previste dai
regolamenti didattici dei corsi di studio.
3. Le diverse modalità previste per l'erogazione dell'attività
didattica in rete nell'ambito di ciascun modulo del corso di studio
sono organizzate in modo che siano garantiti:
a) l'utilizzo nella connessione in rete delle più adeguate forme
di multimedialità in modo che, attraverso un'effettiva integrazione
tra diversi media, sia favorita la migliore comprensione dei
contenuti;
b) un alto grado di indipendenza del percorso didattico da
vincoli di presenza fisica e di orario specifico;
c) l'utilizzo di contenuti didattici standard, interoperabili e
modularmente organizzati, personalizzabili rispetto alle
caratteristiche degli utenti e ai percorsi di erogazione;
d) il monitoraggio continuo del livello di apprendimento, sia
attraverso il tracciamento del percorso che attraverso momenti di
valutazione in itinere e di autovalutazione;
e) forme di assistenza e tutoraggio da progettare attraverso
criteri di interattività che concili adeguato supporto degli
studenti ed efficiente utilizzo delle risorse di tutoraggio.
4. È consentita da parte delle Facoltà la mutuazione di
insegnamenti, attivati presso corsi di studio di altre Facoltà,
previo accertamento della loro funzionalità rispetto ai percorsi
didattici ai quali devono servire.
5. Gli insegnamenti sono impartiti da professori di ruolo, da
ricercatori e da professori a contratto.
6. I compiti didattici dei professori di cui al comma 5, sono
stabiliti nel rispetto delle norme sullo stato giuridico dei docenti
sulla base della programmazione delle attività didattiche dei
docenti stessi stabilita dalle competenti strutture didattiche. I
predetti compiti didattici, articolati secondo il calendario
didattico, comprendono oltre alle attività didattiche istituzionali
anche le attività didattiche integrative, di orientamento e di
tutorato.
7. Per gli insegnamenti delle discipline non coperti da posto di
ruolo, il Consiglio di Amministrazione, sulla proposta del Senato
Accademico, delibera sul conferimento di contratti di insegnamento. I
contratti stessi possono riguardare anche moduli di insegnamento
corrispondenti ad argomenti specifici nell'ambito dell'insegnamento.
8. Ai sensi del DM 21 Maggio 1998, n. 242, possono essere proposti
per la nomina a professori a contratto professori di ruolo in altre
università, liberi docenti, o studiosi dotati di comprovata ed
adeguata qualificazione scientifica o tecnica. Contratti di
insegnamento possono essere conferiti anche a docenti o studiosi non
aventi la cittadinanza italiana.
9. Nel contratto vengono determinati gli obblighi didattici, il
compenso e le sue modalità di corresponsione. Il compenso andrà
commisurato al grado di qualificazione ed al livello di impegno
richiesto.

Art. 14 Crediti formativi universitari

1. I crediti formativi sono una misura dell'impegno complessivo
richiesto allo studente per il raggiungimento degli obiettivi
previsti, comprensivo dell'attività didattica assistita e
dell'impegno personale, nell'ambito delle attività formative
previste dal corso di studi.
2. I crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa,
vengono acquisiti dallo studente con il superamento dell'esame o di
altra forma di verifica del profitto, secondo quanto stabilito dal
regolamento del corso di studio.
3. I regolamenti dei corsi di studio stabiliscono il numero dei
crediti che lo studente deve conseguire in un certo periodo didattico
per la prosecuzione degli studi e possono prevedere forme di verifica
dei crediti acquisiti per valutarne la non obsolescenza.
4. Lo studente a tempo pieno che non abbia conseguito almeno 30
crediti al primo anno del corso di laurea, 70 al secondo e 120 al
terzo si iscrive come ripetente nell'anno corrispondente. Lo
studente, che non abbia conseguito almeno 30 crediti al primo anno e
70 al secondo anno della laurea magistrale, si iscrive come ripetente
nell'anno corrispondente.
5. L'Ateneo verifica l'adeguatezza dei crediti precedentemente
conseguiti ai fini dell'ammissione al corso di laurea magistrale.
6. Il consiglio didattico di ciascun corso di studio valuta la non
obsolescenza dei crediti acquisiti dallo studente sospeso che intende
riprendere gli studi ed indica a quale anno di corso deve iscriversi.
7. Il riconoscimento dei crediti di studenti provenienti da altre
facoltà all'interno dell'Ateneo o da altri Atenei diversi, anche
esteri, è effettuato dalle facoltà attraverso un'apposita
commissione sulla base di un precedente regolamento.
8. Il riconoscimento da parte dell'Ateneo di crediti acquisiti
presso altre Università, italiane o estere, può essere determinato
in forme automatiche da apposite convenzioni approvate dal Senato
Accademico.
9. I regolamenti di Facoltà prevedono i criteri per il
riconoscimento dei crediti acquisiti dallo studente in attività
formative di livello postsecondario alla cui progettazione e
realizzazione l'Università abbia concorso, sulla base e nel rispetto
dei protocolli di intesa tra l'Ateneo e gli organismi interessati.
10. Ai fini del conseguimento dei titoli di diverso livello
possono essere riconosciuti in termini di crediti periodi di
attività e/o esperienze lavorative, debitamente certificati o
accertati, maturati al di fuori dei percorsi formativi istituzionali.
La facoltà di afferenza del corso di studi deve predeterminare i
criteri per il riconoscimento dei crediti; ad essa compete tale
riconoscimento.

Art. 15 Ulteriori attività formative

1. L'attività didattica dei corsi di studio può essere
articolata oltre che nei corsi di insegnamenti ufficiali, in
seminari, esercitazioni, e in altre tipologie di insegnamento
ritenute idonee ed adeguate al conseguimento degli obiettivi
formativi del corso. Per ciascuna di tali tipologie di insegnamento
dovranno essere indicati nei regolamenti didattici l'assegnazione di
crediti formativi e il tipo di verifica del profitto che consente il
conseguimento dei relativi crediti.
2. I regolamenti didattici disciplinano le forme di stages e
tirocini con assegnazione di specifici crediti.

Art. 16 Esami e verifiche del profitto

1. La valutazione degli studenti tramite verifiche di profitto, è
svolta presso le sedi dell'Università, da parte di professori
universitari e ricercatori.
2. Le verifiche di tipo formativo in itinere (test multiple
choice, vero/falso, sequenza di domande con diversa difficoltà,
simulazioni, mappe concettuali, elaborati, progetti di gruppo, ecc.)
devono essere funzionali per l'autovalutazione dello studente e la
valutazione del docente. L'Università assicura le necessarie
garanzie di svolgimento delle prove (identità, autonomia, rispetto
delle disposizioni normative sull'effettuazione delle prove). L'esame
finale di profitto deve valorizzare il lavoro svolto in rete tenendo
conto dei risultati delle prove intermedie, della qualità della
partecipazione alle attività on line e dei risultati della prova
finale in presenza.
3. A seconda della tipologia e della durata degli insegnamenti
impartiti, i regolamenti didattici di corso di studio stabiliscono il
tipo di prove di verifica che determinano per gli studenti il
superamento dell'esame e l'acquisizione dei crediti. Tali prove
potranno consistere in esami (orali o scritti), la cui votazione
viene espressa in trentesimi, o nel superamento di altre prove di
verifica (prove orali o scritte, pratiche, grafiche, tesine,
colloqui, ecc.) che si risolveranno, conformemente a quanto stabilito
nei regolamenti di corso di studio, in un riconoscimento di idoneità
riportato nel libretto personale dello studente.
4. La composizione delle commissioni degli esami di profitto
(orali o scritti), di quelle per le verifiche (prove orali o scritte,
pratiche, grafiche, tesine, colloqui, seminari, ecc.), di quelle per
le prove in itinere, è definita in base ai seguenti principi:
a) la commissione deve essere composta da almeno due docenti e
presieduta dal titolare dell'insegnamento o in caso di suo
impedimento da altro docente designato dal Preside o dall'organo
previsto dal regolamento; per i corsi integrati la commissione è
composta da tutti i titolari degli insegnamenti costituenti il corso
ed è presieduta dal docente designato dal Preside o dall'organo
previsto dal regolamento;
b) La commissione è responsabile dell'accertamento della
preparazione del candidato.
5. Le certificazioni relative ad attività senza prova di verifica
possono essere affidate ad un tutor e non sono idonee ad assegnare
crediti formativi.
6. Gli esami di profitto finali sono pubblici.
7. Ciascun insegnamento può prevedere prove di verifica in
itinere che si svolgeranno secondo le modalità stabilite dai
regolamenti dei corsi di studio, assicurando le necessarie garanzie
idonee ad accertare l'identità dello studente, l'autonomia dello
stesso nello svolgimento delle prove e che siano assolte tutte le
condizioni prescritte per l'effettuazione di tutte le prove. Gli
esiti delle prove in itinere costituiscono elemento di valutazione
finale per la commissione giudicatrice.
8. I regolamenti di corso di studio possono prevedere che la
valutazione finale riguardi congiuntamente più insegnamenti.
9. Per ciascun insegnamento dovranno essere assicurate sessioni di
esame in numero adeguato alle esigenze degli studenti iscritti.
10. Gli appelli d'esame e di altre verifiche del profitto, devono
avere inizio alla data fissata e devono essere portati a compimento
senza soluzione di continuità. Eventuali deroghe per gravi ed
eccezionali motivi dovranno essere autorizzate dal Preside, il quale
dovrà provvedere affinchè ne sia data tempestiva comunicazione agli
studenti. In nessun caso la data d'inizio di un appello potrà essere
anticipata.
11. In ciascuna sessione lo studente in regola con la posizione
amministrativa potrà sostenere senza alcuna limitazione, tutti gli
esami nel rispetto delle propedeuticità previste negli ordinamenti
didattici degli studi.
12. La verifica e la certificazione degli esiti formativi,
riguardanti le prove in itinere, deve essere realizzata mediante il
sistema di tracciamento automatico delle attività formative e
consiste nella registrazione delle attività di monitoraggio
didattico e tecnico (quantità e qualità delle interazioni rispetto
alle scadenze didattiche, di consegna degli elaborati previsti,
ecc.). I relativi dati saranno resi disponibili al docente e allo
studente per le attività di valutazione e d'autovalutazione.

Art. 17 Esami finali per il conseguimento dei titoli di studio

1. Il titolo di studio è conferito a seguito di esame specifico
per ogni livello di corso di studio. I regolamenti didattici dei
corsi di studio disciplinano:
a) le modalità dell'esame;
b) le modalità della valutazione conclusiva, che deve tenere
conto dell'intera carriera dello studente all'interno dei corsi di
studio, dei tempi e delle modalità di acquisizione dei crediti
formativi universitari, delle valutazioni sulle attività formative
precedenti e sulla prova finale, nonchè di ogni altro elemento
rilevante quale la partecipazione ad attività culturali e di
orientamento.
2. La laurea viene rilasciata con la denominazione della classe di
appartenenza e del corso di laurea.
3. Gli esami finali sono pubblici.
4. Per accedere all'esame finale, lo studente deve avere acquisito
il numero di crediti previsto dal regolamento didattico dei corsi di
studio ai sensi dell'art. 7 del DM 270/04, nel numero nello stesso
definito. Lo studente, inoltre, deve essere in regola con il
pagamento delle tasse e dei contributi universitari e presentare
domanda al Rettore, nei termini indicati dalle disposizioni in
materia.
5. Per il conseguimento della laurea i regolamenti didattici
possono prevedere, accanto o in sostituzione di esami consistenti
nella discussione di un elaborato scritto, una prova espositiva,
finalizzata a dimostrare il raggiungimento degli obiettivi formativi
qualificanti del corso. Negli stessi regolamenti vengono stabilite le
modalità della prova abilitativa di conoscenza della lingua
straniera.
6. Per il conseguimento della laurea magistrale, l'ordinamento
prevede la presentazione di una tesi scritta, elaborata in modo
originale dallo studente sotto la guida di un relatore.
7. Entro scadenze periodiche fissate dai regolamenti didattici di
Facoltà, gli studenti, tenuti ai sensi dei commi precedenti
all'elaborazione di uno scritto finale, inviano richiesta
d'assegnazione dell'argomento di tale elaborato e del nominativo del
relatore, allo scopo di consentire un adeguato monitoraggio nello
svolgimento di tali elaborati.
8. Nel caso di corso di studio interateneo, il relativo
regolamento didattico dovrà contenere anche le norme che oltre alle
attività didattiche curricolari, disciplinano le modalità di
conseguimento del titolo di studio nel quadro di quanto stabilito
nelle apposite convenzioni sottoscritte dall'Università delle
Scienze Umane congiuntamente con altri atenei italiani o stranieri.
9. I regolamenti didattici di corso di studio determinano,
inoltre, le modalità per il deposito del titolo della tesi di laurea
convalidata dal relatore.

Art. 18 Commissioni per il conseguimento del titolo di studio

1. Le Commissioni giudicatrici della prova finale abilitate al
conferimento del titolo di studio sono nominate dal Preside di
Facoltà che ne designa il Presidente scegliendolo, di norma, tra i
professori di prima fascia. Le Commissioni sono composte secondo
norme stabilite nei regolamenti didattici, e comunque almeno da
cinque membri tra professori di prima e di seconda fascia e
ricercatori confermati della Facoltà.
2. Possono far parte della Commissione giudicatrice della prova
finale anche professori di Facoltà diverse da quelle cui sono
iscritti i candidati, nonchè professori a contratto in servizio
nell'anno accademico interessato.
3. I Regolamenti di Facoltà stabiliscono le modalità per
l'eventuale attribuzione dei compiti di correlatore e di componente
della Commissione giudicatrice a esperti esterni, in qualità di
cultori della materia, subordinatamente all'accertamento da parte del
Consiglio di Facoltà interessato della loro qualificazione
scientifica e/o professionale in rapporto con la dissertazione
oggetto di esame.
4. Nei corsi di studio interfacoltà la Commissione giudicatrice
della prova finale dovrà essere costituita d'intesa tra i Presidi
delle Facoltà interessate, da docenti delle diverse Facoltà.
5. Le Commissioni giudicatrici per la prova finale esprimono la
loro votazione in centodecimi e possono, all'unanimità, attribuire
al candidato il massimo dei voti con lode. Il voto minimo per il
superamento della prova è sessantasei centodecimi.
6. Il Calendario delle prove finali deve prevedere appelli,
opportunamente distribuiti nell'anno, nel numero adeguato alle
esigenze degli studenti iscritti e nel rispetto della normativa
vigente.
7. Le modalità per il rilascio dei titoli congiunti di titoli di
studio interateneo sono regolate dalle convenzioni che lo
determinano.

Art. 19 Osservatorio di Ateneo sulla didattica

1. È istituito presso l'Ateneo un osservatorio permanente delle
attività didattiche, di orientamento e tutorato.
2. L'osservatorio è coordinato dal Rettore o da un suo delegato e
ne fa parte una rappresentanza di docenti designati dalle Facoltà.
3. L'osservatorio effettua verifiche e valutazioni sulla qualità
della didattica, anche mediante appositi strumenti di rilevazione,
concordati con il Nucleo di valutazione. Collabora con il Nucleo di
valutazione per la raccolta e l'analisi dei dati sulla didattica.
4. L'osservatorio, su richiesta del Senato Accademico, individua
iniziative specifiche, o comuni ai corsi di studio, volte a
migliorare la qualità della didattica.

Art. 20 Commissione paritetica per la didattica

Ai sensi dell'art. 12 comma 3, del DM 3 Novembre 1999, n. 509,
presso ogni Facoltà è istituita una Commissione didattica
paritetica con il compito di valutare la coerenza tra i crediti
assegnati alle diverse attività formative e gli specifici obiettivi
del corso di studio, come definiti nel relativo regolamento
didattico.

4 DIRITTI E DOVERI DEGLI STUDENTI

1. L'osservatorio sulla didattica è coordinato dal Rettore o da
un suo delegato e ne fa parte una rappresentanza di docenti e di
studenti designati dalle Facoltà, secondo la disciplina contenuta in
apposito regolamento.
2. L'osservatorio effettua verifiche e valutazioni sulla qualità
della didattica, anche mediante appositi strumenti di rilevazione,
concordati con il Nucleo di valutazione. Collabora con il Nucleo di
valutazione per la raccolta e l'analisi dei dati sulla didattica.

Art. 21 Carta dei servizi

1. Al fine di consentire la più ampia informazione sulla propria
attività l'Università adotta una Carta dei servizi, nella quale
sono contenuti:
a) il manifesto degli studi relativo alla attività didattica e
formativa proposta;
b) i requisiti delle soluzioni tecnologiche;
c) il quadro dei servizi offerti.
In particolare, la Carta dei servizi esplicita le modalità, i
piani di studio, le regole di erogazione dei servizi, la metodologia
didattica adottata e i livelli di servizio offerti. La Carta dovra':
- individuare gli standard tecnologici e gli schemi descrittivi,
quali metadata dei contenuti e tracciati dei dati anagrafici,
utilizzati per descrivere i materiali didattici in rete, gli utenti
registrati e i parametri di tracciamento;
- indicare i tempi e le modalità con cui verranno archiviati i
tracciamenti a scopo certificativo e/o di verifica dei percorsi di
apprendimento intrapresi dagli studenti, in analogia al percorso
universitario tradizionale;
- indicare le modalità di identificazione per la verifica e la
certificazione degli esiti formativi.
La Carta viene resa disponibile annualmente in rete e presso le
sedi dell'Università.

Art. 22 Manifesto degli studi

1. Il manifesto degli studi dell'Ateneo è deliberato dal Senato
Accademico ed è costituito dall'insieme coordinato dei diversi
manifesti di Facoltà.
2. Il manifesto degli studi indica gli ordinamenti dei corsi di
studio attivati, con i relativi insegnamenti e i correlati crediti
attribuiti; le modalità di accesso ai corsi di studio; le modalità
di erogazione e fruizione del processo formativo; le modalità di
identificazione e verifica degli esiti formativi; le modalità di
tutoraggio; le norme relative alle iscrizioni; i periodi di inizio e
di svolgimento delle attività didattiche; i termini entro i quali
presentare le eventuali proposte di piani di studio individuali e
ogni altra indicazione ritenuta utile.
3. Con periodicità annuale sono resi noti i programmi dettagliati
degli insegnamenti attivati, gli orari in cui i docenti sono
disponibili all'interazione con gli studenti, le indicazioni di
quanto richiesto ai fini degli esami di profitto e per il
conseguimento dei titolo di studio, comunicando in tempo utile ogni
eventuale variazione delle informazioni precedentemente fornite.

Art. 23 Contratto di servizio

1. L'Università al momento dell'iscrizione prevede la stipula con
lo studente di un contratto di servizio nel quale vengono fissati le
modalità di adesione ai servizi erogati, tasse e contributi
differenziati per studenti a tempo pieno e studenti a tempo parziale
nonchè le modalità di risoluzione del rapporto contrattuale da
parte dello studente.
2. Il contratto con lo studente regola l'adesione ai servizi
erogati e contempla altresì le modalità di risoluzione del rapporto
contrattuale nel caso lo studente lo richieda. In ogni caso, il
contratto deve garantire allo studente il completamento del proprio
ciclo formativo.

Art. 24 Tutela dei diritti degli studenti

1. È istituito un Ufficio per la tutela dei diritti degli
studenti dell'Università che sarà disciplinato da apposito
regolamento deliberato dal Senato Accademico.
2. Gli studenti possono ricorrere all'Ufficio per la tutela dei
diritti degli studenti per segnalare disfunzioni e irregolarità.
3. A tutela della qualità dell'offerta didattica di Ateneo, è
prevista la certificazione del materiale didattico erogato e dei
servizi offerti. Tale certificazione avverrà in base alle previsioni
ISO 9001 con la consulenza di una commissione di docenti universitari
attivata presso l'Ufficio per la tutela dei diritto degli studenti.
4. All'Ufficio per la tutela dei diritti degli studenti è
affidata la garanzia della tutela dei dati personali, mediante
l'adozione di tutte le misure di sicurezza previste dalla vigente
normativa.

Art. 25 Studente a tempo pieno

1. Gli studenti a tempo pieno si impegnano a sostenere per ogni
annualità il numero degli esami previsto dall'ordinamento didattico
di quel corso di studio con l'obbligo di assolvere a tutti gli
impegni connessi al quadro istituzionale delle attività didattiche.
2. La qualifica di studente a tempo pieno è mantenuta negli anni
successivi dagli studenti iscritti ai corsi di studio che siano in
regola con gli esami previsti dall'ordinamento didattico del corso di
studio e che siano in regola con le procedure di iscrizione e i
relativi versamenti.
3. Le tasse universitarie sono determinate dal Consiglio di
Amministrazione sentito il parere del Senato Accademico.
4. Lo studente che, essendo stato iscritto ad un corso di studio,
non rinnovi l'anno seguente l'iscrizione, conserva la possibilità di
accedere nuovamente, a domanda, al medesimo corso di studio per
l'anno di corso successivo all'ultimo frequentato, purchè
regolarizzi la propria posizione amministrativa entro i successivi
otto anni accademici e il proprio curriculum sia ritenuto congruo con
l'evoluzione del contenuto didattico del corso di studio interessato.
5. L'importo della tassa relativa agli anni di interruzione degli
studi è stabilito dal Consiglio di Amministrazione, secondo criteri
proposti dal Senato Accademico tenendo conto delle ragioni
dell'interruzione.
6. Lo studente può richiedere di frequentare insegnamenti
riferiti a specifici corsi di studio presso università estere,
purchè tra le due università siano stabiliti accordi per il
riconoscimento degli insegnamenti, secondo il sistema ECTS per quel
determinato corso di studio. I crediti acquisiti nelle università
estere sono riconosciuti per il proseguimento della carriera
universitaria in Italia.
7. Nel periodo di frequenza dei corsi di studio all'estero, lo
studente è tenuto al versamento di tasse e contributi universitari,
secondo quanto stabilito dagli accordi tra le due università.
8. Lo studente può rinunciare in qualsiasi momento al
proseguimento della propria carriera, manifestando in modo esplicito
la propria volontà con atto scritto.
9. Ogni anno accademico possono essere bandite borse di studio,
destinate a coloro che intendano immatricolarsi ad uno dei corsi di
studio dell'Ateneo. Le disponibilità finanziarie necessarie alla
attivazione delle borse possono provenire anche da fondi finalizzati
di privati o enti.
10. Le borse di studio sono determinate dal Consiglio di
Amministrazione, su proposta del Senato Accademico. L'assegnazione
della borsa di studio è determinata sulla base di una graduatoria di
idonei elaborata in base alla verifica delle previste condizioni di
merito nonchè economiche e patrimoniali dello studente e del suo
nucleo familiare.

Art. 26 Studenti a tempo parziale

1. Per particolari e motivate esigenze personali lo studente può
chiedere, all'atto del l'immatricolazione, di essere iscritto ad un
corso di studio con la qualifica di studente a tempo parziale.
2. I regolamenti didattici di ogni corso di studio, per i fini di
cui all'art. 5, comma 6, del DM 509/99, possono prevedere specifiche
forme di verifica periodica dei crediti formativi universitari
acquisiti dagli studenti.
3. Lo stato di studente non a tempo pieno dovrà essere annotato
dalla Segreteria Studenti sul libretto personale dello studente.
4. La condizione di studente a tempo parziale può essere
modificata su motivata richiesta dello studente dall'anno accademico
successivo alla regolarizzazione della sua posizione rispetto alle
attività didattiche previste per gli studenti a tempo pieno dal
regolamento didattico del corso di laurea.
5. Gli ordinamenti didattici dei corsi di studio possono
prevedere, per lo studente nella condizione di cui al comma 1, delle
differenze coerenti con la specificità dei corsi di studio del
numero minimo (non inferiore, comunque, ad un terzo di quello
previsto per ciascun anno di corso) di crediti da acquisire in tempi
determinati rispetto a quanto indicato per gli studenti iscritti allo
stesso corso di studio con la qualifica di studente a tempo pieno
(art. 5, comma 6, del DM 509/99).
6. Lo studente può conservare la qualifica di studente a tempo
parziale oltre la durata legale del corso, ottemperando ai relativi
obblighi, per un numero di anni accademici stabilito dal regolamento
didattico del corso di studio, nel rispetto delle norme in vigore e
dei decreti ministeriali che regolano la materia.

Art. 27 Modalità di iscrizione ai corsi di studio

1. Al manifesto degli studi sono allegate le disposizioni relative
alla preiscrizione da parte degli iscritti all'ultimo anno degli
Istituti e Scuole di istruzione secondaria superiore, secondo le
modalità stabilite dalla normativa in vigore.
2. Lo studente non può ottenere l'iscrizione contemporanea a due
corsi di studio.
3. Nei casi in cui, ai sensi della normativa vigente,
l'immatricolazione sia subordinata al superamento di prove di
valutazione, l'Università provvede, in tempo utile, ad indicare le
modalità e il calendario delle stesse, unitamente ai requisiti
richiesti per la partecipazione. Il Senato Accademico determinerà
gli eventuali termini di scadenza delle domande di immatricolazione.

Art. 28 Requisiti di ammissione ai corsi di studio e attività
formative propedeutiche e integrative

1. Il regolamento didattico di ateneo stabilisce che tutti gli
iscritti ai corsi di laurea,afferenti alla medesima classe così come
definiti dai singoli ordinamenti di ateneo,condividano le stesse
attività formative di base e caratterizzanti comuni per un minimo di
60 crediti.
2. I regolamenti didattici dei corsi di studio possono richiedere
allo studente il possesso o l'acquisizione di una adeguata
preparazione iniziale, definendo le conoscenze richieste per
l'accesso e determinandone le modalità di verifica. Per i corsi di
laurea tale verifica può avvenire anche a conclusione di attività
formative propedeutiche di cui al comma seguente. La mancanza di tali
prerequisiti culturali, determinati dai regolamenti, costituisce il
debito formativo dello studente.
3. L'Ateneo organizza, all'inizio dei corsi, un test conoscitivo
per la verifica dei pre-requisiti e della preparazione iniziale degli
immatricolati.
4. Utilizzando i risultati del test di cui al precedente comma,
vengono indicati agli studenti specifici obblighi formativi
aggiuntivi (da assolvere comunque entro il primo anno del corso di
studi). Per l'assolvimento di tali obblighi vengono offerte apposite
attività didattiche e di tutorato, indicando le modalità di
eventuali prove di verifica degli obblighi, prima dell'inizio dei
corsi regolari del primo anno da assolvere, di norma, entro il primo
semestre.
5. Allo scopo di favorire l'assolvimento del debito formativo
dello studente possono essere organizzate attività formative
propedeutiche. Tali attività possono essere svolte, anche in
collaborazione con Istituti di istruzione secondaria superiore o con
altri enti pubblici o privati, sulla base di apposite convenzioni
approvate dal Senato Accademico.
6. Qualora la verifica dell'assolvimento dei debito formativo,
nelle forme previste dal regolamento del corso di studio non risulti
positiva, il Consiglio di Facoltà può stabilire specifici obblighi
formativi da soddisfare comunque entro il primo anno di corso.

Art. 29 Curricula

1. Nei corsi di laurea, di laurea Magistrale e di
specializzazione, lo studente può seguire uno dei curricula fissati
nel manifesto del regolamento del corso di studi cui è iscritto;
oppure, se ne è prevista la possibilità e secondo le modalità ivi
indicate, chiedere l'approvazione di un curriculum individuale.
2. In entrambi i casi lo studente opta per uno dei curricula
possibili nell'ambito del proprio piano di studi, comunicando alla
segreteria studenti tale decisione, entro i tempi fissati dal
manifesto degli studi.

Art. 30 Piani di studio ufficiali e piani di studio individuali

1. La presentazione da parte degli studenti dei piani di studio ha
luogo nei periodi stabiliti dalle competenti strutture didattiche
sulla base di criteri disciplinati dai rispettivi regolamenti.
2. L'approvazione dei piani di studio è automatica e viene
ottenuta per via telematica qualora non si discostino dai piani di
studio ufficiali o ottemperino integralmente ai criteri e ai vincoli
stabiliti per i piani di studio individuali. Negli altri casi è
subordinata all'esame da parte dei Consigli di Facoltà sentiti i
Consigli didattici dei corsi di studio.
3. Nell'ambito dell'offerta didattica dell'Ateneo, lo studente
può proporre varianti al piano di studio già approvato
presentandone uno nuovo negli anni successivi.
4. I regolamenti di Facoltà stabiliscono l'anno di iscrizione a
partire dal quale è richiesta o ammessa la presentazione da parte
degli studenti dei loro piani di studio. La verifica della
corrispondenza tra l'ultimo piano di studio approvato e gli esami di
profitto effettivamente superati è condizione per l'ammissione
all'esame finale di laurea o di diploma.
5. Lo studente non può includere nel proprio piano di studio
individuale nè sostenere presso un altro corso di studio esami
relativi ad insegnamenti che siano attivati presso il corso di studio
al quale è iscritto.

Art. 31 Promozione e pubblicità dell'offerta didattica

1. L'offerta didattica dell'Ateneo è resa pubblica, secondo forme
e strumenti stabiliti dal Consiglio di Amministrazione su proposta
del Rettore.
2. I contenuti, gli orari e le scadenze di tutte le attività
didattiche organizzate dalle Facoltà, come gli orari di ricevimento
dei docenti e dei ricercatori, il calendario didattico e il
calendario degli esami di profitto e delle altre prove di verifica e
quello degli esami finali con le relative scadenze sono resi pubblici
dai Presidi mediante via telematica e/o mediante altre forme e
strumenti che essi riterranno di volta in volta opportuni.

Art. 32 Orientamento e tutorato

1. L'Ateneo organizza, anche in collaborazione con istituti di
istruzione secondaria superiore e con enti pubblici e privati,
attività di orientamento rivolte: agli studenti di scuola secondaria
superiore per una scelta guidata degli studi; agli studenti
universitari in corso di studi per informarli sui percorsi formativi,
sul funzionamento dei servizi e sui benefici per gli studenti; a
coloro che hanno già conseguito titoli di studio universitari per
favorirne l'inserimento nel mondo del lavoro e delle professioni.
2. Le attività di orientamento e tutorato previste dalle leggi e
dai regolamenti sono coordinate dall'apposito servizio di Ateneo.
3. Le attività di tutoraggio si svolgono mediante:
- sistema di tracciamento automatico delle attività formative;
- registrazione delle attività di monitoraggio didattico e
tecnico (quantità e qualità delle interazioni rispetto alle
scadenze didattiche, di consegna degli elaborati previsti, ecc.). I
relativi dati saranno resi disponibili al docente e allo studente per
le attività di valutazione e di autovalutazione.
4. Il tutoraggio esercitato da esperti dei contenuti si svolge in
forma interattiva come guida/consulenza, coordinamento dell'andamento
complessivo della classe, coordinamento del gruppo di studenti, ecc.
Tali attività utilizzano i diversi strumenti di interazione
disponibili (sistema di FAQ; forum; incontri virtuali; seminari live
di approfondimento). Il tutor farà ricorso a test on line periodici
sincroni e asincroni; interrogazioni virtuali sia asincrone sia
sincrone con modalità interattiva attraverso un sistema di aula
virtuale, ecc.

Art. 33 Trasferimenti degli studenti ad altro corso di studio
nell'ambito dell'Ateneo

Lo studente con motivata domanda inoltrata al Rettore può
chiedere in qualunque anno di corso, il trasferimento ad altro corso
di studio attivato presso l'Ateneo. Il trasferimento è autorizzato
dal Rettore, previo parere del Consiglio di Facoltà del corso di
studio al quale lo studente intende trasferirsi contenente
l'indicazione del riconoscimento della carriera pregressa.
2. Nei casi di passaggio a corso di studio che non preveda prove
di ammissione e/o non comportino riconoscimenti di carriera,
l'ammissione al primo anno è effettuata senza necessità di delibera
della Struttura didattica. I casi di passaggio a corsi di studio che
prevedano prove di ammissione e/o numero programmato sono
disciplinati dai relativi regolamenti di Facoltà.
3. I Consigli di Facoltà deliberano sul riconoscimento, anche
parziale, della carriera percorsa da studenti in altri percorsi
formativi dello stesso Ateneo, che chiedano, contestualmente
all'iscrizione ad un determinato corso di studio il riconoscimento di
crediti formativi acquisiti. Questa può essere concessa previa
valutazione e convalida dei crediti acquisiti e considerati affini al
corso di studio prescelto, nei limiti stabiliti dai regolamenti di
corso di studio.

Art. 34 Trasferimenti degli studenti da altri Atenei

1. I Consigli di Facoltà deliberano sul riconoscimento degli
studi e dei titoli accademici conseguiti da uno studente presso
università sia italiane sia straniere.
2. La durata del corso di studio per lo studente in mobilità,
può essere abbreviata per effetto del riconoscimento dei crediti
già acquisiti secondo criteri stabiliti dai regolamenti didattici.
Il riconoscimento da parte dell'Ateneo di crediti acquisiti presso
altre università italiane o estere può essere determinato da
apposite convenzioni approvate dal Senato Accademico; tali
convenzioni potranno altresì prevedere la sostituzione diretta,
all'interno dei curricula individuali, di attività formative
impartite nell'Ateneo e richieste dagli ordinamenti didattici con
attività formative impartite presso altre università italiane o
estere.
3. I regolamenti didattici del corso di studio possono subordinare
l'accettazione di un trasferimento ad una specifica prova di
ammissione.
4. Lo studente iscritto che, ottenuta la sospensione temporanea
degli studi, consegua presso un'università straniera un titolo di
studio accademico, può chiedere il riconoscimento dello stesso ai
sensi della convenzione di Lisbona.

Art. 35 Studenti fuori corso e ripetenti, sospensione degli studi

1. Lo studente si considera fuori corso quando, avendo seguito le
attività formative previste dall'ordinamento, non abbia superato gli
esami e le altre prove di verifica relative all'intero curriculum e
non abbia acquisito entro la durata normale del corso il numero di
crediti necessari al conseguimento del titolo.
2. Lo studente si considera ripetente nei casi in cui non abbia
ottenuto i crediti previsti dall'ordinamento didattico del corso di
studio.
3. Lo studente ha facoltà di sospendere gli studi per l'intero
anno accademico nel caso di servizio militare, servizio civile,
maternità, ricovero ospedaliero superiore a tre mesi continuativi.
Lo studente che chiede tale sospensione, si iscrive al medesimo anno
di corso al quale era iscritto prima della sospensione, non paga le
tasse per il periodo di sospensione degli studi e non può sostenere
alcun tipo di prova di esame.

Art. 36 Mobilità internazionale degli studenti

1. Gli studenti di qualsiasi corso di studio possono svolgere
parte dei propri studi presso università estere o Istituti
equiparati, nell'ambito dei programmi europei e/o di accordi
bilaterali che potranno prevedere anche il conseguimento di titoli di
studio congiunti.
2. La richiesta dello studente di svolgimento di parte dei propri
studi all'estero è sottoposta alla autorizzazione del Consiglio di
Facoltà che delibera in merito sulla base di criteri generali
precedentemente definiti ed inclusi nei propri regolamenti, oltre che
sulle modalità di riconoscimento degli studi effettuati all'estero.
3. Agli esami convalidati è attribuita una valutazione in CFU.

Art. 37 Internazionalizzazione

1. I titoli accademici conseguiti presso università straniere
possono essere riconosciuti ai sensi della convenzione di Lisbona,
fatti salvi gli accordi internazionali e quelli stipulati a seguito
di convenzioni interuniversitarie.
2. Nella certificazione della carriera scolastica dello studente
è fatta menzione delle attività formative compiute all'estero ed
eventualmente le relative modalità.
Università telematica delle scienze umane UNISU
15 - Classe delle lauree in scienze politiche e delle relazioni
internazionali scienze politiche e relazioni internazionali
Scheda informativa
|Università telematica delle
Università |scienze umane UNISU
---------------------------------------------------------------------
|15 - Classe delle lauree in
|scienze politiche e delle
Classe |relazioni internazionali
---------------------------------------------------------------------
|scienze politiche e relazioni
Nome del corso |internazionali
---------------------------------------------------------------------
Modalità di svolgimento |in teledidattica
---------------------------------------------------------------------
Indirizzo internet del corso di |
laurea |
---------------------------------------------------------------------
Facoltà di riferimento del corso |Ateneo non suddiviso in facoltà
---------------------------------------------------------------------
Sede del corso |

Obiettivi formativi specifici

I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- possedere conoscenze, sia metodologiche che culturali e
professionali, caratterizzate da una formazione interdisciplinare nei
settori giuridico, economico, politologico, sociale e storico, idonee
a
valutare e gestire le problematiche pubbliche e private proprie
delle società moderne, nonchè le politiche delle pari opportunità;
- possedere conoscenze interdisciplinari atte a programmare e a
realizzare strategie operative complesse;
- possedere adeguata padronanza del metodo della ricerca empirica
politologica, sociologica, statistica, economica e quantitativa,
nonchè del metodo comparativo, specie nelle discipline
giuspubblicistiche, che consenta un inserimento operativo e
innovativo nell'impiego pubblico e privato.
Il corso offre una preparazione multidisciplinare che consente di
comprendere, valutare e gestire le problematiche pubbliche e private
delle complesse società moderne.

Caratteristiche della prova finale

La prova finale consiste nella redazione di un elaborato scritto,
e un colloquio finale sull'argomento trattato.

Ambiti occupazionali previsti per i laureati

Il corso - per la cultura di base, le competenze linguistiche, la
multidisciplinarietà delle materie, la specificità dei curricula
formativi - si rivolge sia a coloro che mirano ad una successiva e
più approfondita preparazione nell'ambito di Lauree specialistiche,
offrendo occasioni di formazione ed approfondimento ulteriore, sia a
coloro che intendono immettersi subito nel mondo del lavoro.
La vocazione internazionalistica dei vari curricula formativi apre
infatti ad un ampio spettro di sbocchi professionali a livello
nazionale, internazionale e comunitario:
a) organismi internazionali e dell'Unione Europea, imprese
private nazionali e multinazionali;
b) amministrazioni pubbliche (centrali e locali);
c) amministrazioni degli organi costituzionali (Presidenza della
repubblica, Senato della Repubblica, Camera dei deputati, Corte
Costituzionale);
d) organizzazioni non governative;
e) organizzazioni sindacali e di partito;
f) enti di ricerca;
g) settori dell'informazione.

Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:
- comprendono in ogni caso attività finalizzate all'acquisizione
di conoscenze multidisciplinari nei settori giuridico, economico,
politologico, sociologico e storico;
- comprendono discipline caratterizzanti finalizzate ad obiettivi
formativi specifici o a particolari profili del mercato del lavoro,
pur garantendo l'interdisciplinarità della formazione;
- nel caso di curricula di corsi di laurea finalizzati alla
formazione con prevalenza politico-internazionale, gli stessi
dovranno privilegiare, tra i raggruppamenti disciplinari indicati
come attività formative di base, caratterizzanti e affini o
integrative, quelle che forniscano nozioni istituzionali comparate e
prospettive internazionali nei vari ambiti interdisciplinari;
- comprendono in ogni caso la conoscenza, in forma scritta e
orale, di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre all'italiano;
- prevedono, in relazione a specifici obiettivi di formazione,
l'obbligo di attività esterne, quali tirocini e stages formativi
presso imprese nazionali e multinazionali, enti ed amministrazioni
pubbliche nazionali o internazionali, organizzazioni non governative
e del terzo settore.

Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99)

Diploma di scuola media superiore.
Non è prevista una verifica delle conoscenze richieste per
l'accesso.
=====================================================================
Attività formative di base |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |L-LIN/04: LINGUA E TRADUZIONE
| |- LINGUA FRANCESE
| |L-LIN/07: LINGUA E TRADUZIONE
| | - LINGUA SPAGNOLA
| |L-LIN/12: LINGUA E TRADUZIONE
| | - LINGUA INGLESE
| |L-LIN/14: LINGUA E TRADUZIONE
Discipline linguistiche |16 | - LINGUA TEDESCA
---------------------------------------------------------------------
| |IUS/09: ISTITUZIONI DI DIRITTO
| |PUBBLICO
| |SECS-P/01: ECONOMIA POLITICA
| |SECS-S/01: STATISTICA
Discipline statistiche, | |SPS/04: SCIENZA POLITICA
giuridiche e metodologiche |24 |SPS/07: SOCIOLOGIA GENERALE
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Attività formative di
Totale Attività formative di | |basè è previsto un numero
base |40 |minimo di crediti pari a 20

=====================================================================
Attività caratterizzanti |CFU| Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SECS-P/01: ECONOMIA POLITICA
| |SECS-P/02: POLITICA ECONOMICA
Discipline economico-politiche|14 |SECS-S/04: DEMOGRAFIA
---------------------------------------------------------------------
| |IUS/01: DIRITTO PRIVATO
Discipline giuridiche |14 |IUS/l0: DIRITTO AMMINISTRATIVO

=====================================================================
Attività caratterizzanti |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |IUS/14: DIRITTO DELL'UNIONE
| |EUROPEA
| |IUS/21: DIRITTO PUBBLICO
Discipline giuridiche | |COMPARAT
---------------------------------------------------------------------
| |SPS/01: FILOSOFIA POLITICA
Discipline politologiche |16 |SPS/04: SCIENZA POLITICA
---------------------------------------------------------------------
| |SPS/07: SOCIOLOGIA GENERALE
| |SPS/11: SOCIOLOGIA DEI FENOMENI
Discipline sociologiche |12 |POLITICI
---------------------------------------------------------------------
| |M-STO/02: STORIA MODERNA
| |M-STO/04: STORIA CONTEMPORANEA
| |SPS/02: STORIA DELLE DOTTRINE
| |POLITICHE
| |SPS/06: STORIA DELLE RELAZIONI
Discipline storico-politiche |14 |INTERNAZIONALI
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Attività caratterizzantì
| |è previsto un numero minimo di
Totale Attività caratterizzanti|70 |crediti pari a 52

=====================================================================
Attività affini o integrative|CFU| Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SECS-P/03: SCIENZA DELLE FINANZE
| |SECS-P/04: STORIA DEL PENSIERO
| |ECONOMICO
| |SECS-P/05: ECONOMETRIA
Economico |10 |SECS-P/06: ECONOMIA APPLICATA
---------------------------------------------------------------------
| |IUS/02: DIRITTO PRIVATO COMPARATO
| |IUS/07: DIRITTO DEL LAVORO
| |IUS/13: DIRITTO INTERNAZIONALE
| |IUS/18: DIRITTO ROMANO E DIRITTI
Giuridico | 7 |DELL'ANTICHITA
---------------------------------------------------------------------
| |M-DEA/O1: DISCIPLINE
| |DEMOETNOANTROPOLOGICHE
| |SPS/08: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI
| |CULTURALI E COMUNICATIVI
| |SPS/09: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI
| |ECONOMICI E DEL LAVORO
| |SPS/10: SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE E
| |DEL TERRITORIO
| |SPS/12: SOCIOLOGIA GIURIDICA,
Sociologico | 4 |DELLA DEVIANZA E MUTAMENTO SOCIALE
---------------------------------------------------------------------
| |M-FIL/03: FILOSOFIA MORALE
| |M-FIL/06: STORIA DELLA FILOSOFIA
| |M-STO/03: STORIA DELL'EUROPA
Storico-filosofico | 6 |ORIENTALE

=====================================================================
Attività affini o integrative |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SECS-P/12: STORIA ECONOMICA
| |SPS/03: STORIA DELLE ISTITUZIONI
| |POLITICHE
| |SPS/05: STORIA E
| |ISTITUZIONI DELLE
| |AMERICHE
| |SPS/13: STORIA E ISTITUZIONI
| |DELL'AFRICA
| |SPS/14: STORIA E ISTITUZIONI
Storico-filosofico | |DELL'ASIA
---------------------------------------------------------------------
| |Per Attività affini o
| |integrative è previsto un
Totale Attività affini o | |numero minimo di crediti pari a
integrative |27 |18.

=====================================================================
Altre attività formative |CFU | Tipologie
=====================================================================
A scelta dello studente | 15 |
---------------------------------------------------------------------
Per la prova finale e per la | |
conoscenza della lingua | |Prova finale
straniera |10 8|Lingua straniera
---------------------------------------------------------------------
| |Ulteriori conoscenze liguistiche
| |Abilità informatiche e
| |Relazionali
| |Tirocini
Altre (art. 10, comma 1, | |Altro
lettera f) | 10 |Totale
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Altre attività formativè
Totale Altre attività | |è previsto un numero minimo di
formative | 43 |crediti pari a 28
---------------------------------------------------------------------
Totale generale crediti |180 |

Università telematica delle scienze umane UNISU
17 - Classe delle lauree in scienze dell'economia e della
gestione aziendale economia finanza e diritto per la gestione
d'impresa
Scheda informativa

|Università telematica delle
Università |scienze umane UNISU
---------------------------------------------------------------------
|17 - Classe delle lauree in
|scienze dell'economia e della
Classe |gestione aziendale
---------------------------------------------------------------------
|economia finanza e diritto per la
Nome del corso |gestione d'impresa
---------------------------------------------------------------------
|Adeguamento di economia finanza e
|diritto per la gestione d'impresa
---------------------------------------------------------------------
Modalità di svolgimento |in teledidattica
---------------------------------------------------------------------
Indirizzo internet del corso di |
laurea |www.unisu.it
---------------------------------------------------------------------
Facoltà di riferimento del corso |ECONOMIA
---------------------------------------------------------------------
Sede del corso |

Obiettivi formativi specifici
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- possedere conoscenze di metodiche di analisi e di
interpretazione critica delle strutture e delle dinamiche di azienda,
mediante l'acquisizione delle necessarie competenze in più aree
disciplinari: economiche, aziendali, giuridiche e quantitative;
- possedere un'adeguata conoscenza delle discipline aziendali,
che rappresentano il nucleo fondamentale, declinate sia per aree
funzionali (la gestione, l'organizzazione, la rilevazione), sia per
classi di aziende dei vari settori (manifatturiero, commerciale, dei
servizi, della pubblica amministrazione).
Il corso di laurea in Economia, finanza e legislazione per la
gestione d'impresa mira a formare potenziali consulenti,
imprenditori, quadri e dirigenti d'impresa. I laureati matureranno
adeguate qualità gestionali nelle discipline economiche,
manageriali, finanziarie e giuridiche, sviluppando appropriate
metodiche di analisi e di interpretazione critica delle strutture e
delle dinamiche d'azienda, anche mediante il coordinamento di
abilità differenziate e la conoscenza, scritta e orale, di due
lingue dell'Unione europea, oltre l'italiano.
In particolare, i laureati del corso coltiveranno competenze
distintive in materia di conduzione e governo aziendali,
approfondendo le tematiche direzionali della moderna economia
d'impresa: dalle problematiche organizzative e di mercato alla
rilevazione contabile e di bilancio, alla pianificazione, alla
finanza societaria, alla fiscalità e alla legislazione d'impatto
aziendale. Tali conoscenze saranno declinate sia per aree funzionali
(dalla finanza al marketing, all'organizzazione, alla produzione, ai
servizi legali e di gestione delle risorse umane) sia per aree
settoriali (industria, commercio, servizi pubblici e privati,
attività profit e no - profit).
I laureati della classe svolgeranno attività professionali nelle
aziende, dove potranno svolgere funzioni manageriali o
imprenditoriali, nelle pubbliche amministrazioni e nelle libere
professioni dell'area economica.
Caratteristiche della prova finale la prova finale consiste nella
redazione di un elaborato scritto, e un colloquio finale
sull'argomento trattato.
Ambiti occupazionali previsti per i laureati
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:
- comprendono in ogni caso la necessaria acquisizione di
conoscenze fondamentali nei vari campi dell'economia e della gestione
delle aziende, nonchè i metodi e le tecniche della matematica
finanziaria e attuariale, della matematica per le applicazioni
economiche e della statistica;
- comprendono in ogni caso l'acquisizione di conoscenze
giuridiche di base e specialistiche negli ambiti della gestione delle
aziende private o pubbliche;
- comprendono in ogni caso l'acquisizione di conoscenze
specialistiche in tutti gli ambiti della gestione delle aziende
pubbliche e private e delle amministrazioni pubbliche;
- comprendono la conoscenza in forma scritta e orale di almeno
una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano;
- prevedono, in relazione ad obiettivi specifici di formazione
professionale ed agli sbocchi occupazionali, l'obbligo di attività
esterne con tirocini formativi presso aziende e organizzazioni
pubbliche e private nazionali e internazionali. Gli sbocchi
professionali del laureato sono:
a) responsabile della gestione economica/finanziaria o gestore di
unità di controllo sistemico;
b) analista industriale o gestore di unità tecniche o logistiche
in sistemi e/o reti aziendali;
c) analista finanziario o gestore dei flussi finanziari e di
tesoreria nell'ambito di imprese, di gruppi di imprese o di società
di gestione del risparmio;
d) analista di mercato o gestore di entità distributive
industriali o al grande dettaglio;
e) analista di gestione o responsabile di unità organizzative e
di risorse umane, nell'ambito di sistemi aziendali semplici/complessi
e/o di network di imprese;
f) imprenditore innovativo nei settori new technology e
appartenenti, in generale, alla new economy;
g) esperto in affari legali e societari o esercente la
professione in qualità di Ragioniere collegiato o, previa
ottemperanza di eventuali ulteriori requisiti richiesti, di Dottore
commercialista;
h) giornalista specializzato nell'editoria economica, di mercato
e aziendale.

Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99)
Diploma di scuola media superiore.
Non è prevista una verifica delle conoscenze richieste per
l'accesso.

Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione
(senza debiti formativi)
64/S - Classe delle lauree specialistiche in scienze
dell'economia
=====================================================================
Attività formative di base |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SECS-P/07: ECONOMIA AZIENDALE
| |SECS-P/08: ECONOMIA E GESTIONE
| |DELLE IMPRESE
| |SECS-P/11: ECONOMIA DEGLI
Aziendale | 9 |INTERMEDIARI FINANZIARI
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-P/01: ECONOMIA POLITICA
| |SECS-P/02: POLITICA ECONOMICA
Economico |16 |SECS-P/12: STORIA ECONOMICA
---------------------------------------------------------------------
Giuridico | 7 |IUS/01: DIRITTO PRIVATO
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-S/01: STATISTICA
| |SECS-S/03: STATISTICA ECONOMICA
| |SECS-S/06: Metodi matematici
| |dell'economia e delle scienze
Statistico-matematico | 5 |attuariali e finanziarie
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Attività formative di base
Totale Attività formative di | |è previsto un numero minimo di
base |37 |crediti pari a 27

=====================================================================
Attività caratterizzanti |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SECS-P/07: ECONOMIA AZIENDALE
| |SECS-P/08: ECONOMIA E GESTIONE
| |DELLE IMPRESE
| |SECS-P/11: ECONOMIA DEGLI
Aziendale |38 |INTERMEDIARI FINANZIARI
---------------------------------------------------------------------
| |IUS/04: DIRITTO COMMERCIALE
| |IUS/05: DIRITTO DELL'ECONOMIA
| |IUS/07: DIRITTO DEL LAVORO
| |IUS/09: ISTITUZIONI DI DIRITTO
Giuridico |20 |PUBBLICO
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-S/01: STATISTICA
| |SECS-S/03: STATISTICA
| |ECONOMICA
| |SECS-S/06: METODI MATEMATICI
| |DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE
Statistico-matematico |12 |ATTUARIALI E FINANZIARIE
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Attività caratterizzanti
| |è previsto un numero minimo di
Totale Attività caratterizzanti|70 |crediti pari a 45

=====================================================================
Attività affini o integrative |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |INF/01: INFORMATICA
| |IUS/10: DIRITTO AMMINISTRATIVO
| |M-GGR/02: GEOGRAFIA ECONOMICO -
| |POLITICA
Cultura scientifica, tecnologica| |SECS-P/05: ECONOMETRIA
e giuridica | 6 |SECS-P/12: STORIA ECONOMICA
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-P/01: ECONOMIA POLITICA
| |SECS-P/02: POLITICA ECONOMICA
Discipline economiche | 6 |SECS-P/03: SCIENZA DELLE FINANZE
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-P/09: FINANZA AZIENDALE
| |SECS-P/10: ORGANIZZAZIONE
Discipline economico-gestionali | 6 |AZIENDALE
---------------------------------------------------------------------
| |ING-INF/05: SISTEMI DI
| |ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
| |M-FIL/03: FILOSOFIA MORALE
| |SPS/07: SOCIOLOGIA GENERALE
| |SPS/09: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI
Formazione interdisciplinare | 5 |ECONOMICI E DEL LAVORO
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Attività affini o
| |integrative è previsto un
Totale Attività affini o | |numero minimo di crediti pari a
integrative |23 |18

=====================================================================
Altre attività formative | CFU | Tipologie
=====================================================================
A scelta dello studente | 15 |
---------------------------------------------------------------------
Per la prova finale e per la | |Prova
conoscenza della lingua | |finale
straniera |10 10|Lingua straniera
---------------------------------------------------------------------
| |Ulteriori conoscenze
| |liguistiche Abilità
| |informatiche e relazionali
| |
| |Tirocini
Altre (art. 10, comma 1, | |Altro
lettera f) | 15 |Totale
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Altre attività formativè
Totale Altre attività | |è previsto un numero minimo di
formative | 50 |crediti pari a 28
---------------------------------------------------------------------
Totale generale crediti | 180 |

Università telematica delle scienze umane UN1SU
18 - Classe delle lauree in scienze dell'educazione e della
formazione scienze dell'educazione e della formazione
Scheda informativa

|Università telematica delle
Università |scienze umane UNISU
---------------------------------------------------------------------
|18 - Classe delle lauree in
|scienze dell'educazione e della
Classe |formazione
---------------------------------------------------------------------
|scienze dell'educazione e della
Nome del corso |formazione
---------------------------------------------------------------------
Modalità di svolgimento |in teledidattica
---------------------------------------------------------------------
Indirizzo internet del corso di |
laurea |www.unisu.it
---------------------------------------------------------------------
Facoltà di riferimento del corso |SCIENZE DELLA FORMAZIONE
---------------------------------------------------------------------
Sede del corso |

Obiettivi formativi specifici
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- avere acquisito conoscenze teoriche e competenze operative nei
settore dell'educazione e della formazione, caratteristicamente
integrate da ambiti differenziati di conoscenze e competenze nelle
scienze della natura e dell'uomo ma sempre in relazione ad una
prevalenza della formazione generale, relativa alla conoscenza
teorica, epistemologica e metodologica delle problematiche educative
nelle loro diverse dimensioni, compresa quella di genere;
- essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e
orale, almeno una lingua dell'Unione europea, oltre all'italiano;
- aver acquisito adeguate competenze e strumenti per la
comunicazione e la gestione dell'informazione.
Il corso di laurea triennale propone un percorso formativo,
caratterizzato da interdisciplinarità, impostato sulla connessione
logica e scientifica dei contenuti culturali, integrato da esperienze
professionalizzanti, che solleciti competenze diverse:
- potenziare il significato formativo degli interventi centrati
sulle competenze relazionali individuali;
- sovrintendere alle dinamiche relazionali individuali e di
gruppo;
- potenziare competenze operative nel settore dell'istruzione e
della formazione, in materia di progettazione, programmazione,
valutazione dei processi formativi in differenti contesti, anche in
relazione all'uso delle nuove tecnologie;
- potenziare competenze scientifiche e culturali destinate a
promuovere l'orientamento nelle strutture e nelle istituzioni
educative e formative, scolastiche ed extrascolastiche,
interculturali e socioculturali, del tempo libero;
- potenziare competenze metodologiche nell'ambito della relazione
educativa, della didattica e dell'animazione socioculturale;
- potenziare competenze strategiche in relazione agli aspetti
relazionali, cognitivi e affettivi;
- potenziare competenze tecniche da impegnare nella prevenzione
delle principali difficoltà di apprendimento in ambito educativo
(scuola, famiglia) e in situazioni di disagio e conflitto relazionale
ed intergenerazionale;
- organizzare interventi innovativi a favore dell'autonomia,
dell'integrazione dei soggetti con difficoltà, dei soggetti
migranti, della riduzione del disagio, del rischio sociale;
- promuovere progetti socioeducativi come alternativi
all'assistenza;
- organizzare intese con servizi socioeducativi, istituzioni
pubbliche, strutture di accoglienza, secondo modalità distinte per
livelli, obiettivi, strategie, contesti, utenti.

Caratteristiche della prova finale
Elaborato scritto con discussione orale dello stesso.

Ambiti occupazionali previsti per i laureati

I laureati nella classe svolgeranno attività di educatore
professionale, educatore di comunità e nei servizi sociali;
animatore socio-educativo; operatore nei servizi culturali, nelle
strutture educative, in altre attività territoriali, connesse anche
al terzo settore; potranno altresì onerare come formatore,
istruttore o tutor nelle imprese, nei servizi, nelle pubbliche
amministrazioni; come educatori infantili potranno operare nelle
strutture prescolastiche, scolastiche ed extrascolastiche, nei
servizi all'infanzia e in altre attività che richiedano una
specifica qualificazione rispetto alla educazione infantile.
Conoscenze richieste per l'accesso (art. 6 D.M. 509/99)
Diploma di scuola media superiore.
Non è prevista una verifica delle conoscenze richieste per
l'accesso.
Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione
(senza debiti formativi)
56/S - Classe delle lauree specialistiche in programmazione e
gestione dei servizi educativi e formativi
=====================================================================
Attività formative di base |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
Discipline | |L-LIN/01: GLOTTOLOGIA E
linguistico-letterarie | 3 |LINGUISTICA
---------------------------------------------------------------------
| |M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E
| |SOCIALE
| |M-PED/02: STORIA DELLA
| |PEDAGOGIA
| |M-PED/03: DIDATTICA E PEDAGOGIA
| |SPECIALE
| |M-PED/04: PEDAGOGIA
| |SPERIMENTALE
| |M-PSI/01: PSICOLOGIA GENERALE
| |M-PSI/02: PSICOBIOLOGIA E
| |PSICOLOGIA FISIOLOGICA
| |M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO
| |SVILUPPO E PSICOLOGIA
Discipline pedagogiche e | |DELL'EDUCAZIONE
psicologiche |20 |M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE
---------------------------------------------------------------------
| |L-ANT/03: STORIA ROMANA
| |M-STO/01: STORIA MEDIEVALE
Discipline storiche e | |M-STO/02: STORIA MODERNA
geografiche | 8 |M-STO/04: STORIA CONTEMPORANEA
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Attività formative di base
Totale Attività formative di | |è previsto un numero minimo di
base |31 |crediti pari a 18

=====================================================================
Attività caratterizzanti |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |L-ART/08: ETNOMUSICOLOGIA
| |M-DEA/01: DISCIPLINE
Discipline | |DEMOETNOANTROPOLOGICHE
demo-etno-antropologiche, | |SPS/08: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI
politiche e sociologiche | 5 |CULTURALI E COMUNICATIVI
---------------------------------------------------------------------
| |M-FIL/01: FILOSOFIA TEORETICA
| |M-FIL/02: LOGICA E FILOSOFIA
| |DELLA SCIENZA
| |M-FIL/03: FILOSOFIA MORALE
| |M-FIL/04: ESTETICA
| |M-FIL/05: FILOSOFIA E TEORIA DEI
| |LINGUAGGI
| |M-FIL/06: STORIA DELLA
| |FILOSOFIA
| |M-FIL/07: STORIA DELLA
| |FILOSOFIA ANTICA
| |M-FIL/08: STORIA DELLA
Discipline filosofiche |15 |FILOSOFIA MEDIEVALE
---------------------------------------------------------------------
| |M-PED/03: DIDATTICA E PEDAGOGIA
| |SPECIALE
| |M-PSI/07: PSICOLOGIA DINAMICA
| |M-PSI/08: PSICOLOGIA CLINICA
Discipline igienico-sanitarie, | |MED/25: PSICHIATRIA
della salute mentale e | |MED/39: NEUROPSICHIATRIA
dell'integrazione dei disabili |15 |INFANTILE
---------------------------------------------------------------------
| |M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E
| |SOCIALE
| |M-PED/02: STORIA DELLA PEDAGOGIA
| |M-PED/03: DIDATTICA E PEDAGOGIA
Discipline pedagogiche e | |SPECIALE
metodologico-didattiche |20 |M-PED/04: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
---------------------------------------------------------------------
| |BIO/09: FISIOLOGIA
Discipline scientifiche |10 |INF/01: INFORMATICA
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Attività caratterizzanti
| |è previsto un numero minimo di
Totale Attività caratterizzanti|65 |crediti pari a 50

=====================================================================
Attività affini o integrative |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SPS/04: SCIENZA POLITICA
| |SPS/09: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI
| |ECONOMICI E DEL LAVORO
| |SPS/10: SOCIOLOGIA
| |DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO
Discipline giuridiche, sociali | |SPS/11: SOCIOLOGIA DEI FENOMENI
ed economiche |14 |POLITICI

=====================================================================
Attività affini o integrative |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SPS/12: SOCIOLOGIA GIURIDICA,
Discipline giuridiche, sociali | |DELLA DEVIANZA E MUTAMENTO
ed economiche | |SOCIALE
---------------------------------------------------------------------
| |L-ART/04: MUSEOLOGIA E CRITICA
| |ARTISTICA E DEL RESTAURO
| |L-ART/05: DISCIPLINE DELLO
| |SPETTACOLO
| |L-ART/07: MUSICOLOGIA E STORIA
Discipline storiche e artistiche|10 |DELLA MUSICA
---------------------------------------------------------------------
| |Per Attività affini o
| |integrative è previsto un
Totale Attività affini o | |numero minimo di crediti pari a
integrative |24 |18

=====================================================================
Altre attività formative | CFU | Tipologie
=====================================================================
A scelta dello studente | 15 |
---------------------------------------------------------------------
Per la prova finale e per la | |
conoscenza della lingua | |
straniera |15 10|Prova finale Lingua straniera
---------------------------------------------------------------------
| |Ulteriori conoscenze
| |liguistiche Abilità
Altre (art.10, comma 1, lettera| |informatiche e relazionali
f) | 20 |Tirocini Altro Totale
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Altre attività formativè
Totale Altre attività | |è previsto un numero minimo di
formative | 60 |crediti pari a 32
---------------------------------------------------------------------
Totale generale crediti 180 | |

=====================================================================
| Università telematica delle |
Università | scienze umane UNISU |
=====================================================================
| LMG/01 - Classe delle lauree |
Classe | magistrali in giurisprudenza |
---------------------------------------------------------------------
Nome del corso | GIURISPRUDENZA |
---------------------------------------------------------------------
Data del DM di approvazione | |
dell'ordinamento didattico | 10/05/2006 |
---------------------------------------------------------------------
Data del DR di emanazione | |
dell'ordinamento didattico | 18/05/2006 |
---------------------------------------------------------------------
Data di approvazione del | |
consiglio di facoltà | 10/02/2006 |
---------------------------------------------------------------------
Data di approvazione del senato | |
accademico | 10/02/2006 |
---------------------------------------------------------------------
Il corso è | di nuova istituzione |
---------------------------------------------------------------------
Data del parere favorevole del | |
Comitato regionale | |
---------------------------------------------------------------------
di Coordinamento | 10/02/2006 |
---------------------------------------------------------------------
Consultazione con le | |
organizzazioni rappresentative a | |
livello locale in data | 10/02/2006 |
---------------------------------------------------------------------
Modalità di svolgimento | in teledidattica |
---------------------------------------------------------------------
Indirizzo internet del corso di | |
laurea | www.unisu.it |
---------------------------------------------------------------------
Facoltà | Facoltà di GIURISPRUDENZA |

Obiettivi formativi qualificanti

I laureati dei corsi della classe di laurea devono:
- aver conseguito elementi di approfondimento della cultura
giuridica di base nazionale ed europea, anche con tecniche e
metodologie casistiche, in rapporto a tematiche utili alla
comprensione e alla valutazione di principi o istituti del diritto
positivo.
- aver conseguito approfondimenti di conoscenze storiche che
consentano di valutare gli istituti del diritto positivo anche nella
prospettiva dell'evoluzione storica degli stessi.
- possedere capacità di produrre testi giuridici (normativi e/o
negoziali e/o processuali) chiari, pertinenti ed efficaci in rapporto
ai contesti di impiego, ben argomentati, anche con l'uso di strumenti
informatici.
- possedere in modo approfondito le capacità interpretative, di
analisi casistica, di qualificazione giuridica (rapportando fatti a
fattispecie), di comprensione, di rappresentazione, di valutazione e
di consapevolezza per affrontare problemi interpretativi ed
applicativi del diritto.
- possedere in modo approfondito gli strumenti di base per
l'aggiornamento delle proprie competenze.
I laureati dei corsi della classe, oltre ad indirizzarsi alle
professioni legali ed alla magistratura, potranno svolgere attività
ed essere impiegati, in riferimento a funzioni caratterizzate da
elevata responsabilità, nei vari campi di attività sociale,
socio-economica e politica ovvero nelle istituzioni, nelle pubbliche
amministrazioni, nelle imprese private, nei sindacati, nel settore
del diritto dell'informatica, nel settore del diritto comparato,
internazionale e comunitario (giurista europeo), oltre che nelle
organizzazione internazionali in cui le capacità di analisi, di
valutazione e di decisione del giurista si rivelano feconde anche al
di fuori delle conoscenze contenutistiche settoriali.
Obiettivi formativi specifici del corso
I laureati nei corsi di laurea in Giurisprudenza devono:
- acquisire la piena capacità di analisi e di combinazione delle
norme giuridiche nonchè la capacità di impostare in forma scritta e
orale - con consapevolezza dei loro risvolti tecnico-giuridici,
culturali, pratici e di valore - le linee di ragionamento e di
argomentazione adeguate per una corretta impostazione di questioni
giuridiche generali e speciali, di casi e di fattispecie;
- essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e
orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con
riferimento anche ai lessici disciplinari.
1. Il corso di laurea in Giurisprudenza afferisce alla classe n.
LMG/01 delle lauree universitarie.
2. Il corso di laurea è indirizzato a far acquisire piena
capacità di analisi e di combinazione delle norme giuridiche nonchè
capacità di impostazione, in forma scritta e orale - con
consapevolezza dei loro risvolti tecnico-giuridici, culturali,
pratici e di valore - delle linee di ragionamento e di
argomentazione adeguate per una corretta impostazione di questioni
giuridiche generali e speciali, di casi e di fattispecie. A tal fine
è richiesto il conseguimento di livelli di conoscenza, nei
principali settori del diritto, adeguati alle esigenze dell'esercizio
delle tradizionali professioni legali.
I laureati nei corsi di laurea della classe LMG/01 conseguiranno
livelli di conoscenza adeguati per chi intenda ricevere una
formazione giuridica superiore, premessa indispensabile per l'avvio
alle professioni legali. Ai fini indicati i curricula del corso di
laurea della classe LMG/01:
- assicurano la conoscenza approfondita - anche mediante la
configurazione di specifici indirizzi - di settori fondamentali
dell'ordinamento nelle sue principali articolazioni e interrelazioni,
nonchè l'acquisizione degli strumenti tecnici e culturali adeguati
alla professionalità del giurista;
- comprendono modalità di accertamento delle abilità
informatiche;
- prevedono, in relazione a obiettivi specifici di formazione,
stages e tirocini.
Caratteristiche della prova finale
La prova finale consiste nella redazione di un elaborato scritto,
e un colloquio finale sull'argomento trattato.

Attività formative di base
=====================================================================
ambito disciplinare | settore |CFU
=====================================================================
|IUS/08 Diritto costituzionale |
|IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico |
|IUS/11 Diritto canonico e diritto |
Costituzionalistico |ecclesiastico |20
---------------------------------------------------------------------
Filosofico-giuridico|IUS/20 Filosofia del diritto |15
---------------------------------------------------------------------
Privatistico |IUS/01 Diritto privato |26
---------------------------------------------------------------------
|IUS/18 Diritto romano e diritti |
|dell'antichita |
|IUS/19 Storia del diritto medievale e |
Storico-giuridico |moderno |28
Totale crediti riservati alle attività di
base 89

Attività formative caratterizzanti
=====================================================================
ambito disciplinare | settore |CFU
=====================================================================
Amministrativistico |IUS/10 Diritto amministrativo |20
---------------------------------------------------------------------
Commercialistico |IUS/04 Diritto commerciale |15
---------------------------------------------------------------------
|IUS/02 Diritto privato comparato |
Comparatistico |IUS/21 Diritto pubblico comparato |18
---------------------------------------------------------------------
Comunitaristico |IUS/14 Diritto dell'unione europea | 9
---------------------------------------------------------------------
|IUS/12 Diritto tributario (minimo |
|cfu = 5) |
|SECS-P/01 Economia politica |
|SECS-P/02 Politica economica |
|SECS-P/03 Scienza delle finanze |
|SECS-P/07 Economia aziendale |
Economico e pubblicistico|SECS-S/01 Statistica |30
---------------------------------------------------------------------
Internazionalistico |IUS/13 Diritto internazionale | 9
---------------------------------------------------------------------
Laburistico |IUS/07 Diritto del lavoro |12
---------------------------------------------------------------------
Penalistico |IUS/17 Diritto penale |15
---------------------------------------------------------------------
Processualcivilistico |IUS/15 Diritto processuale civile |14
---------------------------------------------------------------------
Processualpenalistico |IUS/16 Diritto processuale penale |14
Totale crediti riservati alle attività caratterizzanti 156

Attività formative in ambiti disciplinari affini o integrativi CFU a
quelli di base e caratterizzanti, anche con riguardo alle
culture di contesto e alla formazione interdisciplinare
IUS/04 Diritto commerciale | |
IUS/08 Diritto costituzionale | |
IUS/10 Diritto amministrativo | |
IUS/15 Diritto processuale civile | |
IUS/20 Filosofia del diritto |15|55
---------------------------------------------------------------------
A scelta dello studente |15|
---------------------------------------------------------------------
Per la prova finale |10|
---------------------------------------------------------------------
Per la lingua straniera |10|
---------------------------------------------------------------------
Altre (art.10, comma 5, lettera d) |5 |
CFU totali per il conseguimento del titolo 300

Università telematica delle scienze umane UNISU
64/S - Classe delle lauree specialistiche in scienze dell'economia
Scienze dell'Economia

Scheda informativa

|Università telematica delle
Università |scienze umane UNISU
---------------------------------------------------------------------
|64/S - Classe delle lauree
|specialistiche in scienze
Classe |dell'economia
---------------------------------------------------------------------
Nome del corso |Scienze dell'Economia
---------------------------------------------------------------------
|Adeguamento di management,
|economia, finanza e diritto
|d'impresa
---------------------------------------------------------------------
Curriculum di laurea interamente |
riconosciuto per accesso alla |
laurea specialistica - D.M. |
509/99 Art.9 comma 3 (con valore |economia finanza e diritto per la
immediatamente validativo) |gestione d'impresa
---------------------------------------------------------------------
Modalità di svolgimento |in teledidattica
---------------------------------------------------------------------
Indirizzo internet del corso di |
laurea |www.unisu.it
---------------------------------------------------------------------
Facoltà di riferimento del corso |Economia
---------------------------------------------------------------------
Sede del corso |ROMA (RM)

Obiettivi formativi specifici
Il corso di laurea in Scienze dell'Economia fornirà ai laureati
una conoscenza approfondita delle tematiche economiche, buona
padronanza degli strumenti di analisi e dei principi e istituti
dell'ordinamento giuridico, in modo da metterli in grado di
utilizzare la logica economica per affrontare le problematiche
proprie dei sistemi economici, delle aziende e delle istituzioni
nazionali ed internazionali. I laureati del biennio saranno
economisti in grado di svolgere attività professionali di alto
livello nel settore economico privato, in quello pubblico e in centri
di ricerca.
Il corso di laurea si articola in percorsi formativi tesi ad
approfondire gli studi che caratterizzano l'analisi dei sistemi
macroeconomici, della regolamentazione economica e della tutela della
concorrenza, dello sviluppo territoriale e dell'economia delle
imprese. I1 corso, attraverso l'utilizzo di strumenti rigorosi di
analisi dei problemi, si fonda su un approccio "problem solving" che
permetta di affrontare e risolvere problemi concreti.
I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono:
- possedere elevate conoscenze di analisi economica e di politica
economica;
- saper utilizzare le metodologie della scienza economica per
analizzare le complessità della società contemporanea e risolvere i
problemi economico-sociali, in prospettiva dinamica, tenendo conto,
ove necessario, delle innovazioni legate all'introduzione di una
prospettiva di genere;
- essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e
orale, due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con
riferimento anche ai lessici disciplinari.

Caratteristiche della prova finale

La prova finale consiste nella redazione di un elaborato scritto,
e un colloquio finale sull'argomento trattato.
Ambiti occupazionali previsti per i laureati
I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in settori economici
pubblici e privati; Uffici studi, Società di consulenza, Autorità
di Regolamentazione e di tutela della Concorrenza, imprese pubbliche
e private, Istituzioni nazionali ed internazionali, Enti Pubblici
Territoriali, Agenzie di Sviluppo del Territorio, Sistema Sanitario
Nazionale, Pubblicistica Economica, Società di Rating, ammissione
all'esame di stato per l'accesso alla libera professione, nel
rispetto delle normative vigenti.

=====================================================================
Attività formative di base |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SECS-P/07: ECONOMIA AZIENDALE
| |SECS-P/08: ECONOMIA E GESTIONE
| |DELLE IMPRESE
| |SECS-P/11: ECONOMIA DEGLI
Aziendale |15 |INTERMEDIARI FINANZIARI
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-P/01 : ECONOMIA POLITICA
| |SECS-P/02 : POLITICA ECONOMICA
Economico |15 |SECS-P/12 : STORIA ECONOMICA
---------------------------------------------------------------------
| |IUS/01: DIRITTO PRIVATO
| |IUS/09: ISTITUZIONI DI DIRITTO
Giuridico |15 |PUBBLICO
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-S/01: STATISTICA
| |SECS-S/03: STATISTICA
| |ECONOMICA
| |SECS-S/06: METODI MATEMATICI
| |DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE
Matematico-statistico |15 |ATTUARIALI E FINANZIARIE
---------------------------------------------------------------------
| |Per 'Attività formative di base
Totale Attività formative di | |è previsto un numero minimo di
base |60 |crediti pari a 32

=====================================================================
Attività caratterizzanti|CFU| Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |SECS-P/07: ECONOMIA AZIENDALE
| |SECS-P/O8: ECONOMIA E GESTIONE DELLE
| |IMPRESE SECS-P/11:
Aziendale |30 |ECONOMIA DEGLI INTERMEDIARI FINANZIARI
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-P/01: ECONOMIA POLITICA
| |SECS-P/02: POLITICA ECONOMICA
| |SECS-P/03: SCIENZA DELLE
| |FINANZE SECS-P/04
Economico |60 |: STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
---------------------------------------------------------------------
| |IUS/04: DIRITTO COMMERCIALE IUS/05:
| |DIRITTO DELL'ECONOMIA IUS/07: DIRITTO
| |DEL LAVORO IUS/10: DIRITTO
Giuridico |20 |AMMINISTRATIVO
---------------------------------------------------------------------
| |SECS-S/01: STATISTICA
| |SECS-S/03: STATISTICA ECONOMICA
| |SECS-S/04: DEMOGRAFIA
| |SECS-S/06: METODI MATEMATICI
| |DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE
Matematico - statistico |20 |ATTUARIALI E FINANZIARIE

=====================================================================
Attività caratterizzanti |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |Per Attività caratterizzanti è
| |previsto un numero minimo di
Totale Attività caratterizzanti|130|crediti pari a 81

=====================================================================
Attività |CFU|Settori scientifico disciplinari
=====================================================================
| |INF/01 INFORMATICA ING-INF/05:
| |SISTEMI DI ELABORAZIONE
| |DELLE
| |INFORMAZIONI
| |IUS/03: DIRITTO AGRARIO
| |IUS/06: DIRITTO DELLA
| |NAVIGAZIONE
| |IUS/14: DIRITTO DELL'UNIONE
| |EUROPEA
| |M-FIL/03: FILOSOFIA MORALE
| |M-FIL/06: STORIA DELLA
| |FILOSOFIA
| |MAT/03: GEOMETRIA
| |MAT/06: PROBABILITA E
| |STATISTICA MATEMATICA
| |MAT/09: RICERCA OPERATIVA
| |SPS/04: SCIENZA POLITICA
| |SPS/07: SOCIOLOGIA GENERALE
| |SPS/09: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI
Formazione interdisciplinare |10 |ECONOMICI E DEL LAVORO
---------------------------------------------------------------------
| |AGR/01: ECONOMIA ED ESTIMO
| |RURALE
| |IUS/12: DIRITTO TRIBUTARIO
| |IUS/13: DIRITTO
| |INTERNAZIONALE
| |SECS-P/13: SCIENZE
| |MERCEOLOGICHE
Giuridico-economico |18 |SECS-S/05: STATISTICA SOCIALE
---------------------------------------------------------------------
| |M-GGR/02: GEOGRAFIA ECONOMICO -
| |POLITICA
| |SECS-P/05: ECONOMETRIA
| |SECS-P/06: ECONOMIA APPLICATA
| |SECS-P/09: FINANZA AZIENDALE
| |SECS-P/10: ORGANIZZAZIONE
| |AZIENDALE
Storico-economico |12 |SECS-P/12: STORIA ECONOMICA
---------------------------------------------------------------------
| |Per Attività affini o
| |integrative è previsto un
Totale Attività affini o | |numero minimo di crediti pari a
integrative |40 |30
Università telematica delle scienze umane UNISU
64/S - Classe delle lauree specialistiche in scienze dell'economia
Scienze dell'Economia

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Altre attività formative |CFU| Tipologie
=====================================================================
A scelta dello studente |20 |
---------------------------------------------------------------------
Per la prova finale |30 |
---------------------------------------------------------------------
| |Ulteriori conoscenze
| |linguistiche Abilità
| |informatiche e relazionali
| |Tirocini
Altre (art. 10, comma 1, lettera| |Altro
f) |20 |Totale
---------------------------------------------------------------------
| |Per Altre attività formative è
| |previsto un numero di crediti
Totale Altre attività formative|70 |pari a 55
---------------------------------------------------------------------
Totale generale crediti |300|