3a Serie Speciale - Regioni n. 41 del 27-10-2001
REGIONE FRIULI-VENEZIA GIULIA
REGIONE FRIULI-VENEZIA GIULIA
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA GIUNTA REGIONALE 10 novembre 2000, n. 402
Regolamento di attuazione della legge regionale 2 maggio 2000, n. 9 concernente "Interventi per promuovere il diritto allo studio, per la diversificazione e l'integrazione dell'offerta formativa nell'ambito del sistema scolastico regionale". Approvazione. (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.41 del 27-10-2001)

(Pubblicato nel Bollettino ufficiale
della Regione Friuli-Venezia Giulia n. 1 del 3 gennaio 2001)

IL PRESIDENTE DELLA GIUNTA REGIONALE

Vista la legge regionale 2 maggio 2000, n. 9, recante "Interventi
per promuovere il diritto allo studio, per la diversificazione e
l'integrazione dell'offerta formativa nell'ambito del sistema
scolastico regionale" che autorizza l'amministrazione regionale a
intervenire con contributi fino alla misura del 50 per cento della
spesa a sostegno degli istituti scolastici non statali che realizzano
progetti di sviluppo e miglioramento della qualità dei servizi
scolastici;
Visto in particolare l'art. 1, comma 3, della legge che dispone
che con apposito regolamento di attuazione vengano definite le
tipologie delle iniziative formative ammissibili a finanziamento e le
modalità di valutazione dei requisiti qualitativi delle iniziative
proposte;
Vista la legge regionale 20 marzo 2000, n. 7 "Testo unico delle
norme in materia di procedimento aniministrativo e di diritto
d'accesso";
Sentito il competente comitato dipartimentale che nella seduta
del 13 ottobre 2000 ha espresso parere favorevole sul testo
regolamentare proposto;
Visto l'art. 42 dello statuto di autonomia;
Su conforme deliberazione giuntale n. 3228 del 23 ottobre 2000;
Decreta: È approvato il "Regolamento di attuazione della legge
regionale 2 maggio 2000, n. 9", nel testo allegato al presente
provvedimento, quale parte integrante e sostanziale.
È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e farlo
osservare come regolamento della Regione.
Il presente decreto verrà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e successivamente pubblicato nel Bollettino ufficiale
della Regione.
Trieste, 10 novembre 2000
ANTONIONE

Registrato alla Corte dei conti, Trieste, addì 18 dicembre 2000 Atti
della Regione Friuli-Venezia Giulia, Registro n. 2, foglio n. 169

Regolamento di attuazione della legge regionale 2 maggio 2000, n. 9,
concernente "Interventi per promuovere il diritto allo studio, per la
diversificazione e l'integrazione dell'offerta formativa nell'ambito
del sistema scolastico regionale".

Art. 1.
Iniziative formative ammissibili a contributo
1. Ai fini dell'ammissione al sostegno finanziario regionale,
previsto ai sensi dell'art. 1 della legge regionale 2 maggio 2000, n.
9, dei progetti di sviluppo e miglioramento dell'offerta formativa
realizzati da istituti scolastici non statali, legalmente
riconosciuti e pareggiati sono individuate le seguenti tipologie di
iniziative formative:
a) progetti di corsi speciali, anche a carattere sperimentale:
corsi di particolare complessità o rilevanza, che si qualifichino,
nel contesto del curriculum o dei curricoli di studi della scuola,
per la loro particolare valenza formativa in rapporto agli obiettivi
del programma generale di attività didattica che caratterizza
ciascun istituto. Sono compresi, in tale ambito, i corsi che
prevedono l'introduzione di nuove metodologie didattiche, anche
mediante ricorso a tecnologie multimediali; i corsi per
l'insegnamento della seconda lingua comunitaria nella scuola
secondaria di primo e secondo grado; i corsi che, per la specificità
e peculiarità dei contenuti, si prefiggono di concorrere
all'arricchimento e alla diversificazione dell'offerta formativa
scolastica nel contesto territoriale in cui l'istituto scolastico si
trova ad operare, anche con riguardo all'integrazione tra istruzione
e formazione professionale;
b) progetti di attività integrative extra-curricolari:
attività didattiche ed educative di particolare valenza culturale e
sociale, ivi comprese quelle miranti a favorire l'integrazione
scolastica di alunni svantaggiati, portatori di handicap, nonchè di
alunni di origine extra-comunitaria; attività rivolte a favorire
l'integrazione tra scuola e lavoro e, più in generale, attività che
mirano a rafforzare il collegamento tra la realtà scolastica e la
vita sociale ed economica della comunità in cui la scuola è
inserita;
c) programmi di aggiornamento e qualificazione professionale
degli operatori scolastici: iniziative specificamente rivolte ai
docenti e/o ai dirigenti scolastici su temi attinenti la
sperimentazione e l'innovazione didattica, l'introduzione di nuove
tecnologie nel processo didattico, la gestione di attività di
orientamento scolastico.
2. Nell'ambito delle tipologie indicate al comma 1 sono
riconosciute ammissibili a contributo, nella misura percentuale
indicata dalla legge, le iniziative definite da ciascun istituto
scolastico nell'ambito di programmi annuali il cui onere complessivo
a carico dell'intervento finanziario regionale, ivi compresi gli
oneri relativi a investimenti per la dotazione di strumenti e
attrezzature didattiche, non superi l'importo di 20 milioni, per la
fascia della scuola dell'obbligo, di 30 milioni per la fascia della
scuola superiore.
Art. 2.
Modalità di istruttoria e valutazione dei programmi e di erogazione
dei contributi
1. I contributi sono concessi dalle province, sulla base delle
istanze presentate dagli istituti scolastici entro il 31 ottobre di
ciascun anno.
Le domande, sottoscritte dal legale rappresentante dell'istituto,
devono essere corredate dalla seguente documentazione:
a) relazione illustrativa del programma delle iniziative
formative da realizzare - regolarmente adottata dagli organi
dell'istituto competenti per la programmazione dell'attività
didattica - nella quale, con espresso riferimento alle
caratteristiche proprie della scuola e al suo ruolo nel contesto
territoriale in cui è inserita, siano indicati gli obiettivi
specifici di ogni singola iniziativa formativa ed il numero degli
alunni e/o dei docenti e operatori scolastici coinvolti; quadro
analitico delle previsioni di costo, per voci omogenee di spesa,
riferito a ciascuna iniziativa inserita del programma.
2. Copia della documentazione illustrativa di cui al comma 1 deve
essere inviata, per conoscenza, a cura dello stesso istituto
richiedente, al responsabile dell'ufficio scolastico regionale,
organo periferico del Ministero della pubblica istruzione, e alla
direzione regionale dell'istruzione e della cultura.
3. La direzione regionale dell'istruzione e della cultura
promuove annualmente appositi incontri di coordinamento degli uffici
provinciali competenti per l'istruttoria delle istanze di contributo,
al fine di verificare l'uniformità di applicazione dei criteri di
assegnazione dei contributi ai programmi riconosciuti ammissibili e
di valutare, anche sulla base dei pareri e delle osservazioni
eventualmente espresse sugli stessi dagli organi periferici
dell'amministrazione scolastica statale, gli obiettivi e i contenuti
specifici delle iniziative in essi previste, nel contesto generale
dell'offerta formativa presente nel territorio. Agli incontri di
coordinamento sono invitati a partecipare rappresentanti designati
dall'ufficio scolastico regionale.
4. Entro tre mesi dalla conclusione del programma realizzato, il
legale rappresentante di ciascun istituto scolastico presenta
all'ufficio concedente un rapporto illustrativo dell'attività svolta
e delle spese corrispondentemente sostenute, corredato dalla
documentazione giustificativa delle spese stesse, ovvero, nel caso di
istituti scolastici retti da enti o associazioni senza fine di lucro,
dall'elenco analitico dei documenti attestanti l'impiego del
contributo ricevuto. I medesimi documenti sono soggetti a verifica
ispettiva disposta a discrezione dell'amministrazione concedente.
Art. 3.
Disposizioni transitorie
In sede di prima applicazione del presente regolamento il termine
per la presentazione delle istanze di contributo di cui all'Art. 2,
comma 1 è fissato al 31 marzo 2001.
ANTONIONE