Serie Generale n. 128 del 3-6-2002
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 20 maggio 2002
Definizione delle modalita' e contenuti delle prove di ammissione ai corsi universitari programmati a livello nazionale. (GU Serie Generale n.128 del 03-06-2002)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE
DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto legislativo 30 dicembre 1992, n.502 e successive
modificazioni;
Vista la legge 2 agosto 1999, n. 264 recante norme in materia di
accessi ai corsi universitari ed, in particolare, l'art. 4, comma 1;
Visto il decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509 "Regolamento
recante norme concernenti l'autonomia didattica degli Atenei";
Visti i decreti ministeriali in data 4 agosto e 28 novembre 2000
con i quali sono state determinate, rispettivamente, le classi delle
lauree universitarie e le classi delle lauree specialistiche
universitarie;
Visti il decreto ministeriale 2 aprile 2001 con il quale sono state
determinate le classi delle lauree universitarie delle professioni
sanitarie;
Vista la direttiva n. 85/384/CEE relativa alla formazione di
architetto;
Visto il decreto legislativo 25 luglio 1998, n. 286 ed, in
particolare, l'art. 39, comma 5;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n.
394 ed, in particolare, l'art. 46;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104, così come modificata dalla
legge 28 gennaio 1999, n. 17;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n.
686;
Vista la legge 2 agosto 1990, n. 241;
Ritenuta la necessità di definire le modalità ed i contenuti
delle prove di ammissione ai corsi di cui all'art. 1, comma 1,
lettere a) e b) della predetta legge n. 264/1999;
Decreta:
Art. 1.
1. Per l'anno accademico 2002/2003 l'ammissione degli studenti ai
corsi di laurea di cui all'art. 1, comma 1, lettere a) e b) della
legge 2 agosto 1999, n. 264 avviene previo superamento di apposite
prove sulla base delle disposizioni di cui al presente decreto.

Art. 2.
1. Per l'accesso ai corsi di laurea specialistica a ciclo unico in
medicina e chirurgia, odontoiatria e protesi dentaria e medicina
veterinaria, le relative prove di ammissione, di contenuto identico
sul territorio nazionale, sono predisposte dal Ministero
dell'istruzione, dell'università e della ricerca (MI.U.R.),
avvalendosi di una apposita commissione di esperti, costituita con
apposito decreto ministeriale.
2. Le prove di ammissione per l'accesso a ciascun corso di laurea
di cui al comma 1, lettera a) consistono nella soluzione di ottanta
quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta esatta tra le
cinque indicate, su argomenti di:
logica e cultura generale;
biologia;
chimica;
fisica e matematica.
3. Sulla base dei programmi di cui all'allegato A, che costituisce
parte integrante del presente decreto, vengono predisposti ventisei
quesiti per l'argomento di logica e cultura generale e diciotto per
ciascuno dei restanti argomenti.
4. La prova di ammissione ai corsi, di cui al comma 1, ha inizio
alle ore 10. Per lo svolgimento della prova è assegnato un tempo di
due ore e la stessa si svolge presso le sedi universitarie nei
seguenti giorni:
medicina e chirurgia 5 settembre 2002;
odontoiatria e protesi dentaria 6 settembre 2002;
medicina veterinaria 9 settembre 2002.

Art. 3.
1. Per l'accesso ai corsi di laurea delle professioni sanitarie la
prova di ammissione è predisposta da ciascuna università ed è
identica per l'accesso a tutte le tipologie dei corsi attivati presso
ciascun ateneo. Ai fini dell'utilizzo di tutti i posti disponibili
per ciascun corso è consentito allo studente di esprimere nella
domanda di ammissione fino a tre opzioni, in ordine di preferenza,
per i corsi stessi.
2. La prova di ammissione verte sugli argomenti di cui al
precedente art. 2, comma 2, sulla base dei programmi di cui
all'allegato A e si svolge presso le sedi universitarie il giorno
10 settembre 2002. Per lo svolgimento della prova è assegnato un
tempo di due ore.

Art. 4.
1. Per l'accesso ai corsi di laurea afferenti alle classi 4 e 4S
direttamente finalizzati alla formazione di architetto ai sensi della
direttiva n. 85/384/CEE, ovvero ai corsi di laurea in architettura
(Tab. XXX O.D.U), la prova di ammissione è predisposta da ciascuna
università.
2. La prova di ammissione consiste nella soluzione di ottanta
quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta esatta tra le
cinque indicate, su argomenti di:
logica e cultura generale;
storia;
disegno e rappresentazione;
matematica e fisica.
3. Sulla base dei programmi di cui all'allegato B, che costituisce
parte integrante del presente decreto, vengono predisposti ventisei
quesiti per l'argomento di logica e cultura generale e diciotto per
ciascuno dei restanti argomenti.
4. La prova di ammissione si svolge presso ciascuna sede
universitaria il giorno 4 settembre 2002, con inizio alle ore 10. Per
lo svolgimento della prova è assegnato un tempo di due ore e
quindici minuti.

Art. 5.
1. Per l'accesso al corso di laurea in scienze della formazione
primaria, di cui al decreto ministeriale 26 maggio 1998, la prova di
ammissione è predisposta da ciascuna università.
2. La prova di ammissione consiste nella soluzione di ottanta
quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta esatta tra le
cinque indicate, su argomenti di:
logica e cultura generale;
cultura storico-letteraria;
cultura scientifico-matematica
comprensione del linguaggio iconico-grafico.
3. Sulla base dei programmi di cui all'allegato C, che costituisce
parte integrante del presente decreto, vengono predisposti venti
quesiti per ciascuno dei predetti argomenti.
4. La prova di ammissione si svolge presso ciascuna sede
universitaria il giorno 11 settembre 2002, con inizio alle ore 10.
Per lo svolgimento della prova è assegnato un tempo di due ore.

Art. 6.
1. Nella valutazione delle prove di cui agli articoli 2, 3, 4 e 5
si tiene conto dei seguenti criteri:
a) 1 punto per ogni risposta esatta; -- 0,2 punti per ogni
risposta sbagliata; 0 punti per ogni risposta non data;
b) in caso di parità di voti, prevale il punteggio ottenuto dal
candidato nella soluzione di quesiti relativi ai seguenti argomenti:
1) per i corsi di laurea in medicina e chirurgia, odontoiatria
e protesi dentaria, medicina veterinaria e per i corsi di laurea
delle professioni sanitarie prevale in ordine decrescente il
punteggio ottenuto dal candidato nella soluzione rispettivamente dei
quesiti relativi agli argomenti di logica e cultura generale,
biologia; chimica; fisica e matematica.
2) per i corsi di laurea afferenti alla classe 4S direttamente
finalizzati alla formazione di architetto, ovvero ai corsi di laurea
in architettura (Tab. XXX O.D.U.) prevale in ordine decrescente il
punteggio ottenuto dal candidato nella soluzione rispettivamente dei
quesiti relativi agli argomenti di logica e cultura generale; storia;
disegno e rappresentazione; matematica e fisica;
3) per il corso di laurea in scienze della formazione primaria,
prevale in ordine decrescente il punteggio ottenuto dal candidato
nella soluzione rispettivamente dei quesiti relativi agli argomenti
di logica e cultura generale; cultura storico-letteraria; cultura
scientifico-matematica; comprensione del linguaggio iconico-grafico.

Art. 7.
1. Le prove di cui al presente decreto sono organizzate dai singoli
atenei tenendo conto anche delle esigenze degli studenti in
situazione di handicap, a norma dalla legge n. 104/1992, così come
modificata dalla legge n. 17/1999.

Art. 8.
1. I bandi di concorso prevedono disposizioni atte a garantire la
trasparenza di tutte le fasi del procedimento e indicano i criteri e
le procedure per la nomina delle commissioni preposte agli esami di
ammissione e dei responsabili del procedimento ai sensi della legge
n. 241/1990.
2. I bandi di concorso definiscono inoltre le modalità relative
agli adempimenti per il riconoscimento dell'identità degli studenti,
gli obblighi degli stessi nel corso dello svolgimento delle prove,
nonchè le modalità in ordine all'esercizio della vigilanza sui
candidati, tenuto conto di quanto previsto dagli articoli 5, 6 e 8
del decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n. 686,
ove non diversamente disposto, dagli atenei.

Art. 9.
1. Il M.I.U.R. si avvale del consorzio interuniversitario per la
gestione del centro elettronico dell'Italia nord orientale, CINECA,
per la stampa, la predisposizione dei plichi individuali contenenti
le singole prove di ammissione ai corsi di laurea di cui all'art. 2,
in numero corrispondente alla stima comunicata dagli Atenei, e che
ciascuno studente riceve al momento della prova, nonchè per
l'analisi dei relativi risultati.
2. Ogni plico predisposto contiene: un modulo per i dati anagrafici
del partecipante; i quesiti relativi allo specifico corso di laurea;
due moduli di risposte, ciascuno dei quali presenta sul fronte e sul
retro il codice a barre di identificazione, per consentire allo
studente di utilizzare il secondo modulo nel caso renda illeggibile
il primo; una busta vuota, provvista di finestra trasparente, nella
quale lo studente inserisce il solo modulo valido delle risposte, e
che viene consegnata alla commissione al termine della prova.
3. Gli atenei provvedono, secondo le indicazioni a suo tempo
comunicate dal M.I.U.R., al ritiro presso la sede del CINECA delle
scatole, contenenti il materiale predisposto. A decorrere
dall'avvenuta consegna ciascuna università appronta idonee misure
cautelari per la custodia e la sicurezza dell'integrità delle
scatole stesse e dei plichi in esse contenuti, che devono risultare
integri all'atto della consegna ad ogni studente partecipante.
4. I bandi di concorso predisposti dagli atenei devono indicare che
lo studente: può, per la compilazione del questionario, far uso
esclusivamente di penna nera; che ha la possibilità di correggere
una (e una sola) risposta eventualmente già data ad un quesito,
avendo cura di annerire completamente la casella precedentemente
tracciata e scegliendone un'altra: deve risultare in ogni caso un
contrassegno in una delle cinque caselle perchè sia chiaramente
manifestata la volontà del candidato, altrimenti si ritiene non data
alcuna risposta; che al momento della consegna deve aver cura di
inserire nella busta vuota il solo modulo valido delle risposte
ripiegato in modo che il codice a barre posto sul retro sia ben
visibile all'interno della finestra. La commissione ha cura, in sua
presenza, di sigillare tale busta.
5. Al termine delle prove di ammissione i presidenti delle
commissioni redigono un verbale nel quale vanno indicati: il numero
dei plichi sigillati loro consegnati; il numero degli studenti che
hanno effettivamente partecipato alle prove; il numero dei plichi non
utilizzati, che devono essere restituiti al M.I.U.R. prima della
pubblicazione delle graduatorie, ancora sigillati così come
consegnati presso la sede del CINECA.
6. Ogni università provvede, a cura del responsabile
amministrativo, all'immediata consegna al CINECA dei plichi sigillati
contenenti gli elaborati. Il CINECA assicura la correzione degli
stessi e la trasmissione telematica dei risultati per gli adempimenti
successivi delle commissioni nel rispetto dei termini stabiliti
dall'art. 4, comma 1, della legge n. 264/1999.
Il presente decreto è pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 20 maggio 2002
Il Ministro: Moratti

Allegato A
PROGRAMMI RELATIVI ALLA PROVA DI AMMISSIONE
AI CORSI DI LAUREA IN MEDICINA E CHIRURGIA,
ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA, MEDICINA VETERINARIA,
CORSI DI LAUREA DELLE PROFESSIONI SANITARIE
Logica e cultura generale
Accertamento della capacità di comprendere il significato di un
testo o di un enunciato anche corredato di grafici, figure o tabelle,
di ritenere le informazioni, di interpretarle, di connetterle
correttamente e di trarne conclusioni logicamente conseguenti,
scartando interpretazioni e conclusioni errate o arbitrarie.
Biologia
La chimica dei viventi.
I bioelementi. L'importanza biologica delle interazioni deboli.
Le proprietà dell'acqua. Le molecole organiche presenti negli
organismi viventi e rispettive funzioni. Il ruolo degli enzimi.
La cellula come base della vita.
Teoria cellulare. Dimensioni cellulari. La cellula procariote ed
eucariote.
La membrana cellulare e sue funzioni.
Le strutture cellulari e loro specifiche funzioni.
Riproduzione cellulare: mitosi e meiosi. Corredo cromosomico.
I tessuti animali.
Bioenergetica.
La valuta energetica delle cellule: ATP. I trasportatori di
energia: NAD, FAD.
Reazioni di ossido-riduzione nei viventi. Fotosintesi. Glicolisi.
Respirazione aerobica.
Fermentazione.
Riproduzione ed ereditarietà.
Cicli vitali. Riproduzione sessuata ed asessuata.
Genetica Mendeliana. Leggi fondamentali e applicazioni.
Genetica classica: teoria cromosomica dell'ereditarietà;
cromosomi sessuali; mappe cromosomiche.
Genetica molecolare: DNA e geni; codice genetico e sua
traduzione; sintesi proteica. Il DNA dei procarioti. Il cromosoma
degli eucarioti. Regolazione dell'espressione genica.
Genetica umana: trasmissione dei caratteri mono e polifattoriali;
malattie ereditarie.
Le nuove frontiere della genetica: DNA ricombinante e sue
applicazioni. Ingegneria genetica e biotecnologie.
Onde elettromagnetiche: frequenze o lunghezze d'onda di onde
radio, microonde, infrarossi, luce visibile, ultravioletti, raggi X,
raggi gamma, e cenni sulle loro proprietà.
Elettrostatica e elettrodinamica: legge di Coulomb. Campo e
potenziale elettrico. Costante dielettrica. Condensatori. Corrente
continua e alternata. Legge di Ohm. Resistenza elettrica e
resistività, resistenze elettriche in serie e in parallelo. Lavoro,
Potenza, effetto Joule. Conoscenza di pile e batterie (esistenza ed
utilizzo). Effetti termici, cenni sugli effetti magnetici (e relative
leggi) delle correnti elettriche continue.
Matematica
Insiemi numerici e calcolo aritmetico: simboli matematici. Numeri
naturali, numeri relativi, numeri razionali, numeri reali e retta
numerica, ordinamento e confronto di numeri, ordine di grandezza e
notazione scientifica. Operazioni e loro proprietà (tavola
Pitagorica). Dai numeri decimali alle trazioni e viceversa.
Proporzioni e percentuali. Potenze (con esponente intero positivo o
negativo, razionale) e loro proprietà. Radicali e loro proprietà.
Logaritmi (in base 10 e in base e) e loro proprietà.
Algebra classica: prodotti notevoli, potenza n-esima di un
binomio. Scomposizione in fattori dei polinomi. Operazioni con le
frazioni algebriche. Equazioni algebriche razionali, intere o fratte.
Disequazioni algebriche razionali, intere o fratte.
Funzioni: nozioni fondamentali (campo di esistenza, intersezioni
con assi, segno) per lo studio di funzioni intere o fratte,
esponenziali, logaritmiche, trigonometriche. Rappresentazione nel
piano cartesiano delle funzioni sopra elencate. Funzioni reciproche.
Funzioni inverse.
Trigonometria: misura degli angoli in gradi e radianti. Seno,
coseno, tangente di un angolo e loro valori notevoli. Funzioni
y=senx, y=cosx, y=tax e loro rappresentazione nel piano cartesiano.
Formule goniometriche. Equazioni e disequazioni goniometriche.
Geometria euclidea: poligoni e loro proprietà. Circonferenza e
cerchio. Misure di lunghezze, superfici e volumi. Isometria,
similitudini ed equivalenze nel piano. Luoghi geometrici.
Geometria analitica: sistemi di riferimento, coordinate di un
punto. Distanza fra due punti, distanza di un punto da una retta,
punto medio di un segmento. Equazione della retta, della parabola,
della circonferenza, dell'iperbole e dell'ellisse e loro
rappresentazione su piano cartesiano.
Probabilità e statistica: probabilità di un evento. Eventi
compatibili, incompatibili, dipendenti, indipendenti.
Rappresentazioni grafiche dei dati statistici. Valori medi,
statistici: media aritmetica, moda, mediana.
Ereditarietà e ambiente.
Mutazioni. Selezione naturale e artificiale. Le teorie evolutive.
Le basi genetiche dell'evoluzione.
Anatomia e fisiologia degli animali e dell'uomo.
Anatomia dei principali apparati e rispettive funzioni e
interazioni.
Omeostasi. Regolazione ormonale.
L'impulso nervoso. Trasmissione ed elaborazione delle
informazioni.
La risposta immunitaria.
Principali patologie nell'uomo.
Diversità tra i viventi.
Virus. Batteri. Protisti. Funghi. Cenni sulle caratteristiche dei
phyla animali.
I principali agenti patogeni.
Interazione tra i viventi.
Catene alimentari. Cicli biogeochimici: acqua, carbonio; azoto;
fosforo. Ecosistemi.
Chimica
La costituzione della materia: gli stati di aggregazione della
materia: sistemi eterogenei e sistemi omogenei; composti ed elementi.
La struttura dell'atomo: particelle elementari; numero atomico e
numero di massa, isotopi, struttura elettronica degli atomi dei vari
elementi.
Il sistema periodico degli elementi: gruppi e periodi; elementi
di transizione; proprietà periodiche degli elementi: raggio atomico,
potenziale di ionizzazione, affinità elettronica; metalli e non
metalli; relazioni tra struttura elettronica, posizione nel sistema
periodico e proprietà.
Il legame chimico: legame ionico, legame covalente; polarità dei
legami; elettronegatività.
Fondamenti di chimica inorganica: nomenclatura dei composti
inorganici: ossidi, idrossidi, acidi, sali; posizione nel sistema
periodico, proprietà e principali composti di: idrogeno, litio,
sodio, potassio, magnesio, calcio, bario, ferro, rame, zinco, boro,
alluminio, carbonio (composti inorganici), silicio, piombo, azoto,
fosforo, arsenico, ossigeno, zolfo, fluoro, cloro, bromo, iodio, gas
nobili.
Le reazioni chimiche e la stechiometria: peso atomico e
molecolare, numero di Avogadro, concetto di mole, conversione da
grammi a moli e viceversa, calcoli stechiometrici elementari,
bilanciamento di semplici reazioni, vari tipi di reazioni chimiche.
Le soluzioni: proprietà solventi dell'acqua; solubilità;
principali modi di esprimere la concentrazione delle soluzioni.
Ossidazione e riduzione: numero di ossidazione, concetto di
ossidante e riducente.
Acidi e basi: concetti di acido e di base; acidità, neutralità,
basicità delle soluzioni acquose; il pH.
Fondamenti di chimica organica: legami tra atomi di carbonio;
formule grezze, di struttura e razionali; concetto di isomeria;
idrocarburi alifatici, aliciclici e aromatici; gruppi funzionali:
alcooli, eteri, ammine, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, esteri,
ammidi.
La chimica e la vita: cenni su: glicidi, lipidi, amminoacidi e
proteine, acidi nucleici; cicli biologici del carbonio e dell'azoto;
fotosintesi; effetto serra.
Fisica e Matematica
Fisica.
Le misure: misure dirette e indirette, grandezze fondamentali e
derivate, dimensioni fisiche delle grandezze, conoscenza del sistema
metrico decimale e dei Sistemi di unità di misura CGS, tecnico (o
pratico) (ST) e internazionale (SI), delle unità di misura (nomi e
relazioni tra unità fondamentali e derivate), multipli e
sottomultipli (nomi e valori).
Cinematica: grandezze cinematiche, moti vari con particolare
riguardo a moto rettilineo uniforme e uniformemente accelerato; moto
circolare uniforme; moto armonico (per tutti i moti: definizione e
relazioni tra le grandezze cinematiche connesse).
Dinamica: vettori e operazioni sui vettori. Forze, momenti delle
forze rispetto a un punto. Composizione vettoriale delle forze.
Definizioni di massa e peso. Accelerazione di gravità. Densità e
peso specifico. Legge di gravitazione universale, 1o, 2o e 3o
principio della dinamica. Lavoro, energia cinetica, energie
potenziali. Principio di conservazione dell'energia.
Meccanica dei fluidi: pressione, e sue unità di misura (non solo
nel sistema SI). Principio di Archimede. Principio di Pascal. Legge
di Stevino. Cenni sulle forze viscose le forze di adesione e di
coesione (concetto di viscosità e di tensione superficiale).
Termologia, termodinamica: termometria e calorimetria. Calore
specifico, capacità termica. Meccanismi di propagazione del calore.
Cambiamenti di stato e calori latenti. Leggi dei gas perfetti. Primo
e secondo principio della termodinamica.

Allegato B
PROGRAMMI RELATIVI ALLA PROVA DI AMMISSIONE
AI CORSI DI LAUREA AFFERENTI ALLE CLASSI 4 E 4S
DIRETTAMENTE FINALIZZATI ALLA FORMAZIONE DI ARCHITETTO,
OVVERO AI CORSI LI LAUREA IN ARCHITETTURA (TAB. XXX O.D.U.).
Per l'ammissione ai corsi suddetti è richiesta una soddisfacente
cultura generale, con particolari attinenze all'ambito storico,
sociale e istituzionale, affiancata da capacità di lavoro su testi
scritti di vario genere (artistico, letterario, storico, sociologico,
filosofico, ecc.) e da attitudini al ragionamento logico-astratto sia
in ambito matematico che linguistico.
Logica - Cultura generale
Le prove sono mirare ad accertare le capacità di analizzare un
testo sul piano lessicale, sintattico e logico, interpretare,
riformulare e connettere le informazioni fornite; elaborare
correttamente inferenze, implicazioni, conclusioni, scartando
procedure ed esiti errati, arbitrari o non giustificati
rigorosamente.
I quesiti verteranno su testo di saggistica scientifica o
narrativa di autori classici o contemporanei, oppure su testi di
attualità comparsi su quotidiani o su riviste generalistiche o
specialistiche; verteranno altresì su casi o problemi, anche di
natura astratta, la cui soluzione richiede l'adozione di forme
diverse di ragionamento logico.
Quesiti relativi le conoscenze di cultura generale completano
questo ambito valutativo.
Storia
La prova è mirata ad accertare coerenti criteri generali di
orientamento cronologico rispetto a protagonisti e fenomeni di
rilievo storico (dell'Età antica, dell'alto e basso medioevo,
dell'età moderna, dell'età contemporanea). Tali orientamenti
storico-cronologici generali saranno verificati anche attraverso
l'accertamento di conoscenze intrecciate alle specifiche vicende
artistico-architettoniche (opere di architettura o correnti
artistiche).
Disegno e rappresentazione
La prova è mirata all'accertamento: della capacità di
analizzare grafici, disegni, e rappresentazioni iconiche o termini di
corrispondenza rispetto all'oggetto rappresentato della padronanza di
nozioni elementari relative alla rappresentazione (piante, prospetti,
assonometrie).
Matematica e fisica
La prova è mirata all'accertamento della padronanza di:
insiemi numerici e calcolo aritmetico (numeri naturali,
relativi, razionali, reali; ordinamento e confronto di numeri; ordine
di grandezza; operazioni, potenze, radicali, logaritmi), calcolo
algebrico, geometria euclidea (poligoni, circonferenza e cerchio,
misure di lunghezze, superfici e volumi, isometria, similitudini e
equivalenze, luoghi geometrici), geometria analitica (fondamenti),
probabilità e statistica (fondamenti);
nozioni elementari sui principi della meccanica: definizione
delle grandezze fisiche fondamentali (spostamento, velocità,
accelerazione, massa, quantità di moto, forza, peso, lavoro e
potenza); legge d'inerzia, legge di Newton e principio di azione e
reazione);
nozioni elementari sui principi della termodinamica (concetti
generali di temperatura, calore, calore specifico, dilatazione dei
corpi).

Allegato C
PROGRAMMI RELATIVI ALLA PROVA DI AMMISSIONE
AL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Logica e cultura generale
La prova è mirata all'accertamento della capacità di analizzare
un testo sul piano lessicale, sintattico e logico; di individuare,
interpretare, riformulare e connettere le informazioni fornite; di
elaborare correttamente inferenze, conclusioni, implicazioni,
scartando procedure ed esiti errati, arbitrari o non rigorosamente
giustificati.
I quesiti verteranno su testi di saggistica o narrativa di autori
classici o contemporanei, oppure su testi di attualità comparsi su
quotidiani o su riviste generaliste o specialistiche; verteranno
altresì su casi o problemi, anche di natura astratta, la cui
soluzione richiede l'adozione di forme diverse di ragionamento
logico.
Cultura storico-letteraria
La prova è mirata all'accertamento delle capacità di
distinguere tipologia e rilevanza delle fonti nella ricerca storica,
di orientarsi nella cronologia degli eventi storici cruciali, di
definire le tappe fondamentali della storia italiana ed europea con
riferimento alle specificità dell'organizzazione politica, economica
e sociale, di distinguere i principali fenomeni politico-culturali
dell'età moderna.
La prova è mirata inoltre all'accertamento delle capacità di
individuare le caratteristiche proprie di un genere letterario, di
orientarsi nella collocazione storico-culturale di un testo classico
italiano, di riconoscere opere e autori rilevanti della tradizione
italiana.
Cultura scientifico-matematica
La prova è mirata all'accertamento della padronanza - estesa al
versante sperimentale o applicativo di conoscenze di base nei
sottoelencati settori disciplinari.
Biologia: la cellula, fondamenti di anatomia e fisiologia
vegetale e animale con particolare riferimento all'uomo, genetica,
varietà dei viventi, interazioni tra i viventi.
Chimica: la costituzione della materia, il sistema periodico
degli elementi, legami chimici, reazioni chimiche, fondamenti di
chimica inorganica e organica.
Fisica: le misure, fondamenti di cinematica, dinamica,
termodinamica, ottica, elettricità, magnetismo.
Scienze della Terra: il sistema solare, la Terra, la tettonica,
la cartografia, l'atmosfera, il clima, la litosfera, le acque dolci e
salate.
Matematica: insiemi numerici e calcolo aritmetico (numeri
naturali, relativi, razionali, reali; ordinamento e confronto di
numeri; ordine di grandezza; operazioni, potenze, radicali,
logaritmi), calcolo algebrico, geometria euclidea (poligoni,
circonferenza e cerchio, misure di lunghezze, superfici e volumi,
isometria, similitudini ed equivalenze, luoghi geometrici), geometria
analitica (fondamenti), probabilità e statistica (fondamenti).
Comprensione del linguaggio iconico-grafico
La prova è mirata all'accertamento:
a) della capacità di analizzare grafici, disegni e, in
generale, rappresentazioni iconiche (anche valutando i termini di
corrispondenza rispetto all'oggetto rappresentato), di descriverli e
di ricavarne informazioni;
b) della padronanza di nozioni elementari relative alla
rappresentazione grafica di dati e al disegno tecnico (simbologia
grafica, scale di rappresentazione strumenti per il disegno);
c) della capacità di analizzare, descrivere e interpretare
testi figurativi ascrivibili a settori socio-culturali diversi (opere
d'arte, messaggi pubblicitari, vignette umoristiche, ...).