Serie Generale n. 270 del 18-11-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI VERONA
UNIVERSITA' DI VERONA
DECRETO RETTORALE 28 ottobre 1994
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.270 del 18-11-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Verona, approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 6 settembre 1983, n. 766,
e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella
legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1982, n.
382;
Vista la legge 14 agosto 1982, n. 590;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare l'art. 16,
comma 1, relativo alle modifiche di statuto;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 ottobre 1991;
Visto il decreto del Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica del 23 luglio 1993, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale n. 118 del 23 maggio 1994;
Viste le proposte degli organismi accademici dell'Università degli
studi di Verona (consiglio della facoltà di lettere e filosofia del
4 luglio 1994, senato accademico del 5 luglio 1994 e consiglio di
amministrazione del 22 luglio 1994);
Riconosciute le particolari necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico approvato con regio decreto n.
1592/1933;
Visto il parere favorevole del Consiglio universitario nazionale in
data 7 ottobre 1994;
Decreta:
Art. 1.
La scuola diretta a fini speciali per assistenti sociali, istituita
presso l'Università degli studi di Verona con decreto del Presidente
della Repubblica del 28 ottobre 1987, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 229 del 29 settembre 1988, viene trasformata in corso di
diploma universitario in servizio sociale, ai sensi dell'art. 7 della
legge n. 341 del 19 novembre 1990 e del decreto ministeriale 23
luglio 1993, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 118 del 23 maggio
1994.

Art. 2.
Gli studenti iscritti alla scuola diretta a fini speciali per
assistenti sociali prima dell'entrata in vigore del presente decreto
continuano nei loro studi e sino al loro completamento.

Art. 3.
Il corso di diploma universitario in servizio sociale viene
gradualmente attivato, a partire dal primo anno e con decorrenza 1
novembre 1994.

Art. 4.
Lo statuto dell'Università degli studi di Verona viene modificato
nei seguenti termini:
a) viene sostituita, là dove ricorra, la dicitura "scuola
diretta a fini speciali per assistenti sociali" in "corso di diploma
universitario in servizio sociale";
b) vengono soppressi gli articoli relativi alla "scuola diretta a
fini speciali per assistenti sociali", inseriti con decreto del
Presidente della Repubblica 28 ottobre 1987, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale n. 229 del 29 settembre 1988;
c) viene inserito all'art. 1 e all'art. 21, all'interno della
facoltà di lettere e filosofia, subito dopo il diploma di
abilitazione alla vigilanza scolastica, il corso di diploma
universitario in servizio sociale;
d) viene aggiunto all'art. 32 l'istituto di servizio sociale;
e) viene inserito, all'interno del titolo III, facoltà di
lettere e filosofia, subito dopo il capo IV, a partire dall'art. 26,
il capo seguente, in forza del quale vengono aumentate di un'unità
la numerazione dei capi successivi all'interno del titolo e di sette
unità quella degli articoli successivi.
Capo V
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN "SERVIZIO SOCIALE"
Art. 26 (Istituzione e durata del corso di diploma universitario in
servizio sociale). - Il corso di diploma ha lo scopo di fornire agli
studenti conoscenze adeguate di metodi e contenuti culturali e
scientifici volte al conseguimento del livello formativo richiesto
dall'area professionale del servizio sociale.
In particolare, il corso di diploma fornirà competenze specifiche
volte a prevenire e risolvere situazioni di disagio di singoli,
gruppi o comunità nell'ambito del sistema organizzato delle risorse
sociali; a promuovere e coordinare nuove risorse, anche di
volontariato; a svolgere compiti di gestione, organizzazione e
programmazione e direzione dei servizi sociali e a contribuire ad una
diffusione delle strategie di informazione sociali sui servizi e sui
diritti degli utenti.
La durata del corso di diploma è di tre anni. Al compimento degli
studi viene conseguito il titolo di assistente sociale.
Le facoltà che dovranno assicurare, secondo le norme vigenti, la
copertura degli insegnamenti del corso sono le seguenti:
1) area professione del servizio sociale: facoltà di lettere e
filosofia;
2) area di metodologia delle scienze sociali: facoltà di lettere
e filosofia;
3) area psicologica: facoltà di lettere e filosofia;
4) area sociologica: facoltà di lettere e filosofia;
5) area giuridica: facoltà di economia e commercio;
6) area della sanità pubblica: facoltà di medicina e chirurgia;
7) area economica: facoltà di economia e commercio;
8) area delle scienze dell'educazione: facoltà di lettere e
filosofia.
Art. 27 (Accesso al corso di diploma). - L'iscrizione al corso è
regolata in conformità alle norme vigenti in materia di accesso agli
studi universitari.
Il numero degli iscritti a ciascun anno di corso è stabilito
annualmente dal senato accademico, sentito il consiglio di facoltà,
in base alle strutture disponibili, alle esigenze del mercato del
lavoro e secondo i criteri generali fissati dal Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica ai sensi
dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Le modalità delle eventuali prove di ammissione sono stabilite dal
consiglio di facoltà su proposta del consiglio di diploma.
Art. 28 (Corsi di laurea e di diploma affini - Riconoscimenti). - Ai
fini del proseguimento degli studi, il corso di diploma in servizio
sociale è riconosciuto affine ai corsi di laurea in sociologia,
scienze dell'educazione (indirizzo extrascolastico) e scienze
politiche (indirizzo politico-sociale o sociologico).
Nell'ambito dei corsi affini, il consiglio di facoltà riconoscerà
gli insegnamenti seguiti con esito positivo, indicando laddove
necessario le singole corrispondenze anche parziali, avendo riguardo
alla loro validità culturale, propedeutica o professionale per la
formazione richiesta dal corso al quale si chiede l'iscrizione.
Art. 29 (Articolazione del corso degli studi e del tirocinio). -
L'attività didattica complessiva comprende non meno di 1500 ore, di
cui almeno 600 ore di attività pratiche di tirocinio professionale
svolto sotto la guida di un docente di materia professionale e con il
coordinamento di un assistente sociale operante negli enti
convenzionati presso cui si svolge il tirocinio. Le attività di
tirocinio - costitutive della formazione nel servizio sociale -
debbono essere svolte presso il servizio sociale di qualificati enti
pubblici o privati, con i quali saranno stipulate apposite
convenzioni.
L'ordinamento didattico è formulato con riferimento alle aree
disciplinari intese come insiemi di discipline scientificamente
affini raggruppate per raggiungere definiti obiettivi
didattico-formativi, individuate al successivo articolo, dove per
ciascuna area è previsto il numero minimo di ore di attività
didattica.
Al fine di facilitare il ricorso a esperienze e professionalità
esterne i moduli relativi all'area professionale potranno essere
affidati ad esperti di servizio sociale con titoli ed esperienza
professionale documentati, ai sensi dell'ultimo comma dell'art. 4 del
decreto del Presidente della Repubblica n. 162 del 10 marzo 1982.
Art. 30 (Ordinamento didattico). - Il numero delle annualità è di
18; è consentito suddividere ciascuna annualità in due moduli
didattici di durata semestrale; ogni singola annualità si articola
su almeno 60 ore di didattica.
Le aree disciplinari caratterizzanti sono 8; le prime 6 sono
obbligatorie sul piano nazionale, mentre delle due aree seguenti
almeno una dovrà essere attivata.
Il piano di studi è completato da almeno sei insegnamenti
complementari tutti semestrali.
1. Area professionale del servizio sociale - Settori di sociologia
generale (Q05A) e sociologia dei processi economici e del lavoro
(Q05C) - (almeno cinque moduli annuali):
principi e fondamenti del servizio sociale;
politica sociale;
metodi e tecniche del servizio sociale;
organizzazione del servizio sociale.
2. Area di metodologia delle scienze sociali - Settori di
statistica sociale (S03B) e sociologia generale (Q05A) - (almeno due
moduli semestrali):
statistica sociale;
metodologia e tecnica della ricerca sociale.
3. Area psicologica - Settori di psicologia sociale (M11B) e
psicologia dello sviluppo e dell'educazione (M11A) - (almeno tre
moduli semestrali):
psicologia sociale;
psicologia dello sviluppo.
4. Area sociologica - Settori di sociologia generale (Q05A), di
sociologia dell'ambiente e del territorio (Q05D), sociologia della
devianza (Q05G), sociologia dei processi culturali, formativi e
comunicativi (Q05B) e discipline demoetnoantropologiche (M05X) -
(almeno tre moduli semestrali):
antropologia culturale;
sociologia;
teoria dei processi di socializzazione;
sociologia delle relazioni etniche;
sociologia della famiglia;
sociologia della devianza.
5. Area giuridica - Settori del diritto privato (N01X), di
istituzioni di diritto pubblico (N09X), di diritto del lavoro (N07X),
di diritto amministrativo (N10X) e di diritto penale (N17X) - (almeno
tre moduli semestrali):
nozioni giuridiche fondamentali (N01X) o diritto privato;
diritto della sicurezza sociale o diritto del lavoro;
diritto pubblico (N09X);
diritto penale o diritto e procedura penale.
6. Area della sanità pubblica - Settori di medicina legale (F22b)
e di igiene generale ed applicata (F22A) - (almeno due moduli
semestrali):
medicina sociale;
igiene.
7. Area economica - Settori di economia politica (P01A), politica
economica (P01B) e scienza delle finanze (P01C) - (almeno un modulo
semestrale):
istituzioni di economia;
economia della sicurezza sociale;
economia pubblica.
8. Area delle scienze dell'educazioni - Settori di pedagogia
generale (M09A) e sociologia dei processi culturali e comunicativi
(Q05B) - (almeno un modulo semestrale):
pedagogia generale;
educazione degli adulti;
sociologia dell'educazione.
9. Le discipline complementari (tutte con modulo semestrale)
saranno scelte tra le discipline obbligatorie non sostenute come tali
o entro il seguente elenco, fino a concorrere al numero di
complessive 18 unita':
criminologia minorile;
demografia;
diritto amministrativo;
diritto del lavoro e della previdenza sociale;
diritto di famiglia;
diritto penitenziario;
diritto regionale e degli enti locali;
economia applicata;
economia aziendale;
economia del lavoro;
etica sociale;
geografia sociale;
legislazione minorile;
lingua inglese;
metodologia delle scienze sociali;
ordinamento della famiglia;
pedagogia speciale;
psichiatria;
psicologia degli atteggiamenti e delle opinioni;
psicodinamica delle relazioni familiari;
psicologia di comunità;
psicologia di gruppo;
psicopatologia;
sociologia dell'organizzazione;
sociologia della comunicazione;
sociologia della medicina;
sociologia della salute;
sociologia della sicurezza sociale;
statistica;
storia contemporanea;
storia del pensiero;
storia dell'amministrazione pubblica;
storia della sanità pubblica
storia delle dottrine politiche;
storia delle dottrine sociali;
storia delle idee;
storia delle istituzioni politiche;
storia economica e sociale del mondo contemporaneo;
storia sociale;
teoria e tecnica del colloquio psicologico.
10. Durante il primo biennio lo studente dovrà dimostrare la
conoscenza e la comprensione di lingua straniera con particolare
riferimento ai temi del servizio sociale. La scelta della lingua e
le modalità di accertamento sono definite dal consiglio di diploma.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio
professionale sono obbligatorie per almeno due terzi dell'orario
previsto. Le attività svolte dagli allievi in strutture di servizio
sociale all'estero, possono essere valutate dal consiglio di diploma
ai fini della frequenza del tirocinio professionale. Gli esami di
tirocinio consistono nella discussione di una relazione dettagliata
dell'attività professionale svolta e documentata.
All'esame di diploma lo studente viene ammesso solo ove abbia
frequentato i corsi e superato gli esami di tutti gli insegnamenti
caratterizzanti e opzionali, tenuto conto della valutazione del
tirocinio professionale.
Art. 31 (Esame di diploma). - L'esame di diploma tende ad accertare
la preparazione di base e professionale del candidato secondo
modalità stabilite dal consiglio di diploma. L'esame consiste nella
discussione di una dissertazione scritta su un argomento di natura
teorico-applicativa assegnato almeno sei mesi prima.
Art. 32 (Regolamento del corso di diploma). - Il consiglio di
diploma determina, con apposito regolamento, in conformità del
regolamento didattico di Ateneo, l'articolazione del corso di
diploma, in accordo con quanto previsto dall'art. 11, comma 2, della
legge n. 341/1990.
In particolare, nel regolamento sarà indicato il piano degli
studi, nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica e di
area disciplinare di cui all'art. 30. Nel piano degli studi saranno
almeno individuati:
i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari o integrati)
con le relative denominazioni e propedeuticità di esame;
la collocazione degli insegnamenti nei successivi periodi
didattici (anni o semestri);
le prove di valutazione degli studenti e la composizione delle
relative commissioni;
i vincoli per l'iscrizione ad anni di corso successivi al primo;
le sedi di tirocinio con cui stipulare convenzioni.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Verona, 28 ottobre 1994
Il rettore: MARIGO