Serie Generale n. 230 del 30-9-1999
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI BARI
UNIVERSITA' DI BARI
DECRETO RETTORALE 23 luglio 1999
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.230 del 30-09-1999)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Bari, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2134, e successive
modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visti i decreti ministeriali del 17 maggio 1996, 21 aprile 1993, 8
agosto 1996, e 16 maggio 1997, recanti modificazioni agli ordinamenti
didattici universitari relativamente ai corsi di diploma
universitario in biologia, scienza dei materiali e tecnico per la
diagnostica applicata al restauro e conservazione dei beni culturali;
Visto il decreto ministeriale 31 gennaio 1992, concernente
autorizzazione alle università degli studi ad istituire i diplomi
universitari, con il quale l'Università di Bari è autorizzata, tra
l'altro ad istituire il diploma universitario in biologia presso la
facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali;
Viste le deliberazioni delle autorità accademiche di questa
Università;
Vista la relazione tecnica del nucleo di valutazione interno del 20
luglio 1999;
Visto il parere favorevole del comitato regionale di coordinamento
del 21 luglio 1999;
Visto il decreto ministeriale 26 febbraio 1999 riguardante la
rideterminazione dei settori scientificodisciplinari;
Vista la legge 15 maggio 1997, n. 127, ed in particolare l'art. 17,
commi 95 e 101;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 27 gennaio 1998,
n. 25, ed in particolare l'art. 2, comma 4;
Riconosciuta la particolare necessità di apportare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto che lo statuto di autonomia dell'Università di Bari, emanato
con decreto rettorale n. 7772 del 22 ottobre 1996 pubblicato nel
supplemento n. 183 alla Gazzetta Ufficiale n. 255 del 30 ottobre
1996, non contiene ordinamenti didattici;
Considerato che nelle more della emanazione del regolamento
didattico di Ateneo le modifiche di statuto riguardanti gli
ordinamenti didattici vengono operate sul vecchio statuto;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Bari e ulteriormente
modificato come appresso:
Articolo unico
Nel titolo XXIII "Diplomi universitari", dopo l'art. 425, sono
inseriti, con il conseguente scorrimento della numerazione degli
articoli successivi i nuovi articoli 426, 427 e 428 relativi ai
diplomi universitari in "biologia", "scienza dei materiali" e
"tecnico per la diagnostica applicata al restauro e conservazione dei
beni culturali":
Art. 426.
Diploma universitario in biologia
1. Presso la facoltà di scienze matematiche fisiche e naturali è
istituito il diploma universitario in biologia.
Il diploma universitario in biologia ha lo scopo di formare tecnici
di livello universitario in grado di effettuare autonome valutazioni
nell'applicazione delle conoscenze scientifiche acquisite nell'ambito
delle scienze biologiche ed ecologiche. In questo ambito esso
fornisce la formazione universitaria triennale prevista dalla
direttiva n. 89/48/CEE del consiglio del 21 dicembre 1988.
2. La durata degli studi del corso di diploma è fissata in tre
anni; il corso può essere articolato in indirizzi.
3. L'articolazione del corso di diploma, la programmazione
dell'accesso i piani di studio con i relativi insegnamenti
fondamentali obbligatori, i moduli didattici, le forme di tutorato,
le prove di valutazione della preparazione degli studenti, la
propedeuticità degli insegnamenti, il riconoscimento degli
insegnamenti seguiti presso altri corsi di diploma o di laurea, sono
determinati dal corso di diploma con le modalità previste dal
secondo comma dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n. 341. È
da considerare affine al diploma il corso di laurea in scienze
biologiche.
4. In attesa dell' entrata in vigore del regolamento didattico di
Ateneo, le funzioni da questo demandate alle strutture didattiche,
per gli adempimenti di cui al comma precedente in relazione al
diploma in biologia, sono esercitate dal consiglio della facoltà di
scienze matematiche, fisiche e naturali che delibera su proposta del
consiglio di corso di diploma, ove costituito.
5. Il regolamento didattico di Ateneo e il regolamento del corso di
diploma devono attenersi, di massima, per quanto concerne il diploma
in biologia, alle direttive indicate nei commi che seguono.
6. Gli insegnamenti sono organizzati sulla base di unità
didattiche. Ogni unità didattica comprende 40 ore complessive di
lezioni, esercitazioni e sperimentazioni, con particolare
accentuazione della parte pratica. Ogni insegnamento comprende una o
due unità didattiche, essendo consentita l'integrazione di corsi per
non più di tre unità didattiche. Ciascun anno di corso può essere
articolato in due periodi didattici (semestri) ciascuno comprendente
di massima tredici settimane di effettiva attività didattica.
7. Per l'ammissione all'esame di diploma è necessario aver
superato le prove di valutazione relative agli insegnamenti formativi
di base, agli insegnamenti caratterizzanti eventuali indirizzi, e
agli insegnamenti opzionali, per complessive trenta unità didattiche
e non più di 16 esami. Parte dell'attività pratica potrà essere
svolta anche presso laboratori e centri esterni sotto la
responsabilità di un docente del corso, previa stipula di apposite
convenzioni.
8. Il regolamento didattico di Ateneo dovrà prevedere, nel
triennio, un totale di trenta unità didattiche. Di queste, 14,
comuni a tutti gli studenti, dovranno essere distribuite rispettando,
di massima, i seguenti vincoli:
a) area matematica: due unità didattiche dovranno essere scelte
tra le seguenti discipline: istituzioni di matematica, laboratorio di
programmazione e calcolo, metodi matematici e statistici, calcolo
della probabilità e statistica matematica, statistica per le scienze
biologiche;
b) area fisica: due unità didattiche dovranno comprendere
discipline appartenenti al settore della fisica. Le unità didattiche
di questa area dovranno comprendere la frequenza attiva ad un
laboratorio;
c) area chimica: tre unità didattiche dovranno comprendere
discipline appartenenti ai settori C03X Chimica generale ed
inorganica e C05X Chimica organica;
d) area biologica: ventitre unità didattiche, di cui sette saranno
destinate a discipline comuni a tutti gli studenti, scelte
all'interno dei settori E01A Botanica, E01E Fisiologia vegetale, E02A
Zoologia, E02B Anatomia comparata, E03A Ecologia, E04A Fisiologia
generale, E05A Biochimica, E05B Biologia molecolare, E11A Genetica,
E11B Microbiologia generale.
Le restanti sedici unità didattiche saranno destinate agli
indirizzi. Di esse sei saranno destinate a non meno di tre discipline
comuni a tutti gli studenti dello stesso indirizzo, che saranno
scelte nei settori scientificodisciplinari, in modo da perseguire la
professionalità voluta e con il vincolo di appartenenza ad almeno
tre settori distinti.
Sei unità didattiche saranno destinate a discipline di indirizzo a
carattere spiccatamente pratico; le restanti quattro unità, a
concorrenza delle ventitre totali saranno destinate a discipline di
indirizzo a scelta dello studente.
Il corso di diploma, ove costituito, o, in mancanza, la facoltà
determinerà annualmente, nel manifesto degli studi, le materie, sia
obbligatorie che a scelta dello studente, da inserire negli indirizzi
attivati.
Queste materie potranno essere scelte all'interno dei settori
scientificodisciplinari previsti per il corso di laurea in biologia,
nonchè fra altre discipline attivate nell'Ateneo.
L'indirizzo seguito dallo studente è riportato nel certificato di
diploma, ma ciò non comporta alcuna limitazione all'attività
professionale o all'accesso a corsi post diplomam.
9. Le unità didattiche del corso di diploma in biologia potranno
essere mutuate, totalmente o in parte, da quelle del corso di laurea
in scienze biologiche.
10. Il corso di diploma determinerà le modalità dell'esame finale
di diploma.
11. Tutti gli insegnamenti impartiti nel corso di diploma dovranno
appartenere ai settori scientificodisciplinari previsti dalla
normativa vigente; il corso di diploma potrà meglio definire i
contenuti ed i livelli didattici dei corsi mediante opportune
qualificazioni.
Art. 427.
Diploma universitario in scienza dei materiali
1. Istituzione e durata del corso di diploma.
Presso la facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali è
istituito il corso di diploma universitario in scienza dei materiali.
Il corso di diploma ha lo scopo di fornire agli studenti adeguata
conoscenza di metodi e contenuti culturali e scientifici orientata al
conseguimento del livello formativo richiesto ad un addetto alla
caratterizzazione ed al controllo di materiali in laboratori
industriali e di ricerca.
In particolare, il corso di diploma fornirà competenze specifiche
dirette a:
uso corretto delle tecniche di laboratorio tradizionali per
controllo, caratterizzazioni, qualificazione e certificazione dei
materiali;
uso di metodi diagnostici con strumentazione specialistica,
dedicata ed automatizzata;
utilizzo con valutazione critica delle tecnologie e della
strumentazione per la raccolta, trasmissione ed elaborazione dati
relativi a proprietà dei materiali.
Per quanto riguarda il destino professionale del diplomato in
scienza dei materiali, si prevede la sua collocazione principalmente
in laboratori industriali dove operera quale:
conduttore di apparecchiature specializzate;
esperto di laboratorio capace di proporre aggiornamento ed
implementazione del patrimonio strumentale, finalizzati ad una
migliore conoscenza dei materiali.
La durata del corso di diploma è stabilita in anni tre.
Al compimento degli studi viene conseguito il titolo di diplomato
universitario in scienza dei materiali.
2. Accesso al corso di diploma.
L'iscrizione al corso è regolata in conformità alle norme vigenti
in materia di accesso agli studi universitari.
Il numero degli iscritti a ciascun anno di corso è stabilito
annualmente dal senato accademico, sentiti il consiglio di facoltà
di scienze matematiche, fisiche e naturali in base alle strutture
disponibili, alle esigenze del mercato del lavoro e secondo i criteri
generali fissati dal Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica, ai sensi dell' art. 9, comma 4, della
legge n. 341/1990.
Le modalità delle eventuali prove di ammissione sono stabilite dal
consiglio di facoltà.
3. Corsi di laurea e diplomi affini - Riconoscimenti.
Ai fini del proseguimento degli studi, il corso di diploma
universitario di cui al punto 1 è riconosciuto affine al corso di
laurea in scienza dei materiali.
Nell'ambito dei corsi affini, la facoltà riconoscerà gli
insegnamenti seguiti con esito positivo avendo riguardo alla loro
validità culturale propedeutica o professionale per la formazione
richiesta dal corso al quale sono chiesti il trasferimento o
l'iscrizione. In tale occasione la facoltà di scienze matematiche,
fisiche e naturali stabilisce, salvo colloqui integrativi, su
contenuti specifici, e fermo restando l'equivalenza di due
semestralità ad una annualità, i moduli che possono essere
riconosciuti nel passaggio dall'uno all'altro dei corsi e indica
l'anno di corso cui lo studente può iscriversi.
4. Articolazione del corso degli studi.
L'attività didattica complessiva comprende non meno di 500
ore/anno. Essa è comprensiva delle esercitazioni (teoriche e di
laboratorio), seminari, corsi monografici dimostrazioni, attività
guidate, visite tecniche, prove parziali, di accertamento, correzione
e discussione di elaborati, ecc.
L'attività di laboratorio deve prevedere almeno quattro annualità
complessive. Le attività corrispondenti al tirocinio ed in parte
quelle della formazione professionalizzante (vedi punto 5), saranno
svolte presso qualificati enti pubblici e privati con i quali si
siano stipulate apposite convenzioni.
5. Ordinamento didattico.
L'ordinamento didattico che segue è formulato con riferimento alle
aree disciplinari intese come insieme di discipline scientificamente
affini raggruppate per raggiungere definitivi obbiettivi
didatticoformativi.
La formazione di base (13.5 annualita')
Area matematica
Lo studente deve acquisire i concetti di base dell'analisi
matematica e dell'analisi numerica.
Tali contenuti possono trovarsi negli insegnamenti di matematica (
A01A, A01B, A03X, A04A).
Sono obbligatorie le due seguenti annualita':
uno nei raggruppamenti:
A01A Algebra e logica matematica;
A01B Geometria;
A02A Analisi matematica;
A03X Fisica matematica;
uno nel raggruppamento A04A Analisi numerica.
Area fisica
Lo studente deve acquisire i concetti generali e le tecniche di
laboratorio della fisica classica e quantistica necessari alla
comprensione delle proprietà macro e microscopiche dei materiali.
Tali contenuti possono trovarsi in Fisica generale (B01A),
Sperimentazioni di fisica (B01A, B03X), Struttura della materia
(B03X), strumentazioni fisiche avanzate (B03X).
Sono obbligatorie quattro annualità di cui almeno una di
laboratorio:
uno nel raggruppamento B01A Fisica generale;
due nei raggruppamenti:
B01A Fisica generale;
B03X Struttura della materia;
uno nel raggruppamento B03X Struttura della materia.
Area chimica
Lo studente deve acquisire i concetti di base della chimica
generale ed inorganica, della chimica organica, della chimica fisica:
inoltre saranno fornite le azioni fondamentali relative alle tecniche
del laboratorio chimico.
Tali contenuti possono trovarsi in Chimica generale ed inorganica
(C03X), Chimica fisica (C02X), Chimica organica (C05X), Laboratorio
di chimica dei materiali (C02X, CO3X, CO5X).
Sono obbligatorie le seguenti quattro annualità di cui almeno una
di laboratorio:
uno nel raggruppamento C03X Chimica generale;
uno nel raggruppamento C02X Chimica fisica;
uno nel raggruppamento C05X Chimica organica;
uno nei raggruppamenti:
C02X Chimica fisica;
C03X Chimica generale ed inorganica;
C05X Chimica organica.
Area proprietà dei materiali
Lo studente deve acquisire una panoramica delle varie classi di
materiali in funzione della loro struttura e delle loro proprietà.
Tali contenuti possono trovarsi in:
Scienza dei metalli (I13X), Chimica dello stato solido (C03X),
Chimica delle macromolecole (C04X), Fisica dei semiconduttori (B03X),
Fisica dei dispositivi elettronici (B01A), Fisica dei polimeri
(B03X), Analisi strumentale controllo dei materiali (C01A, I14A),
Chimica fisica dei materiali (C02X), Fisica dello stato solido
(B03X).
Sono obbligatorie le seguenti tre annualita':
una nei raggruppamenti:
C01A Chimica analitica;
C03X Chimica generale ed inorganica;
I14A Chimica applicata, scienza e tecnologia dei materiali;
una nei raggruppamenti:
C02X Chimica fisica;
B01A Fisica generale;
B03X Struttura della materia;
una nei raggruppamenti:
C04X Chimica industriale e dei materiali polimerici;
C03X Chimica generale ed inorganica;
I13X Metallurgia.
Area strutturistica/cristallografica
Lo studente deve acquisire le nozioni basilari della
cristallografia e strutturistica chimica.
Tali contenuti possono ritrovarsi in cristallografia e
strutturistica chimica (C02X, C03X, D03A).
È obbligatoria la seguente mezza annualita':
una e mezza nei raggruppamenti:
C02X Chimica fisica;
C03X Chimica generale ed inorganica;
D03A Mineralogia.
Formazione professionalizzante e tirocinio (4.5 annualita')
La formazione professionalizzante, insieme al tirocinio, dà un
orientamento specifico alla formazione dello studente, così da
favorirne l'inserimento all'interno del mondo industriale. Al fine di
aderire in modo flessibile alle necessità del mondo produttivo e
della ricerca e sviluppo, la formazione professionalizzante è
costituita da 4.5 annualita':
una e mezza nel raggruppamento P02D Economia e organizzazione
aziendale;
quattro scelte da un elenco di corsi appositamente costituito
all'atto della predisposizione del manifesto degli studi, di cui
almeno una dedicata all'attività di tirocinio (vedi punto 4).
I titoli dei corsi professionalizzanti saranno scelti dallo
studente anche sulla base del lavoro per il tirocinio. I corsi
professionalizzanti potranno essere suddivisi in più moduli (al
massimo tre).
Inoltre lo studente deve obbligatoriamente svolgere un periodo di
tirocinio non inferiore a mesi quattro presso un industria od un
centro di ricerca pubblico o privato. A tal fine devono essere
stipulate apposite convenzioni tra le università e gli enti
interessati. Di tali convenzioni viene data notizia nel manifesto
degli studi. Durante il periodo di tirocinio, lo studente sotto la
responsabilità di uno o più docenti, a ciò designati dalla
facoltà, prende visione delle tematica connesse con la ricerca, la
strumentazione e le tecnologie di produzione.
Il tirocinio viene riconosciuto come un'annualità di laboratorio,
previa stesura di apposita relazione conclusiva. Le modalita per
l'accertamento del profitto saranno dettate dalla facoltà.
6. Esame di diploma.
L'esame di diploma tende ad accertare la preparazione di base e
professionale del candidato. L'esame da sostenersi con modalità
stabilite dal consiglio di facoltà, consiste di una discussione
sull'attività svolta nell'ambito del tirocinio.
7. Regolamento dei corsi di diploma.
I consigli delle competenti strutture didattiche determinano, con
apposito regolamento, in conformità del regolamento didattico di
Ateneo, l'articolazione del corso di diploma, in accordo con quanto
previsto dall'art. 11, comma 2, della legge n. 341/1990.
In particolare, nel regolamento sarà indicato il piano degli
studi, nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica, e di
area disciplinare di cui al punto 5.
Nel manifesto degli studi saranno almeno individuati:
i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari od integrati)
con le relative denominazioni e propedeuticità di esame;
la durata di ciascun corso di insegnamento;
la collocazione degli insegnamenti nei successivi periodi didattici
(anni o semestri);
le prove di valutazione degli studenti;
i vincoli per l'iscrizione ad anni di corso successivi al primo.
L'articolazione del corso di diploma, i piani di studio con i
relativi insegnamenti fondamentali, i moduli didattici, le forme di
tutoraggio, le prove di valutazione della preparazione degli
studenti, la propedeuticità degli insegnamenti, il riconoscimento
degli insegnamenti seguiti presso altri corsi di laurea e di diploma,
sono determinati dalle strutture didattiche con le modalità previste
dal secondo comma dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n. 341.
In attesa dell'entrata in vigore del regolamento didattico di
Ateneo, le funzioni delle strutture didattiche per gli adempimenti di
cui al comma precedente in relazione al diploma, sono esercitate dai
consigli di facoltà che deliberano su proposta del consiglio di
corso di laurea.
Art. 428.
Diplomauniversitario in tecnico per la diagnostica applicata al
restauro e conservazione dei beni culturali.
Presso la facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali è
istituito il diploma universitario in tecnico per la diagnostica
applicata al restauro e conservazione dei beni culturali.
Il corso di diploma è destinato alla formazione professionale di
tecnici nel campo della diagnostica per il ripristino, restauro e la
conservazione dei beni culturali, attraverso l'impiego di metodi e
tecnologie specialistiche.
Il corso di studi per il conseguimento del diploma ha durata
triennale. Il numero programmato di studenti per anno accademico
sarà stabilito con le modalità previste dal secondo comma dell'art.
11 della legge 19 novembre 1990, n. 341.
L'attività didatticoformativa si articola in quindici annualità
equivalenti di insegnamento che comprendono corsi di lezione,
esercitazioni e corsi di laboratorio. L'attività formativa può
essere organizzata in moduli didattici. Il corso è articolato in una
parte destinata alla formazione di base ed una parte
professionalizzante con attività di tirocinio da effettuarsi
attraverso apposite convenzioni presso l'istituto centrale del
restauro e laboratori del Ministero dei beni culturali o altri
laboratori qualificati, cantieri di restauro o di scavo delle
istituzioni pubbliche preposte alla tutela dei beni culturali,
nonchè presso qualificate industrie operanti nel settore dei beni
culturali.
Le aree disciplinari con i settori scientificodisciplinari di
riferimento (decreto del Presidente della Repubblica 12 aprile 1994),
da cui prelevare i moduli di insegnamento sono di seguito riportate:
Area della formazione di base (10 moduli)
Area A - Tecnico scientifica:
settori scientificodisciplinari: A01D, B01B, C03X, K05A, K05B.
Area B - Storicoartistica e istituzionale:
settori scientificodisciplinari: L03B, L03D, L25A, L25B, L25C,
L25D, M05X, M06A, M13X, M08E, N10X, P01B.
Area della formazione professionalizzante (15 moduli)
Area C - Materiali costituenti beni culturali:
settori scientificodisciplinari: B03X, C02X, C05X, D03A, D03C,
E01B, E02A, E02C, E03B, E05A, E12X, I14A.
Area D - Metodi per la conservazione ed il restauro dei beni
culturali:
settori scientificodisciplinari: B01B, C01A, C11X, H13X.
Due dei moduli previsti nell'area della formazione
professionalizzante possono essere scelti al di fuori dei settori
scientificodisciplinari indicati.
Nell'ambito degli insegnamenti attivati dovranno comunque essere
forniti i fondamenti di: matematica, chimica generale ed inorganica,
fisica, storia e tecnica del restauro, conservazione e trattamento
dei materiali, archeologia e storia dell'arte.
L'attività di tirocinio non dovrà essere inferiore
all'equivalente di 5 moduli didattici.
L'articolazione del corso di diploma, i piani di studio, con i
relativi insegnamenti fondamentali obbligatori, i moduli didattici,
le forme di tutoraggio, le prove di valutazione della preparazione
degli studenti, la propedeuticità degli insegnamenti, il
ricoscimento degli insegnamenti eseguiti presso altri corsi di laurea
e di diploma, sono determinati dalle strutture didattiche con le
modalità previste dal secondo comma dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341.
In attesa della entrata in vigore del regolamento didattico di
Ateneo le funzioni delle strutture didattiche per gli adempimenti di
cui al comma precedente in relazione al corso di diploma sono
esercitate dai consigli di facoltà che deliberano su proposta del
consiglio di corso di studio.
Gli insegnamenti complementari sono scelti dallo studente in gruppi
indicati annualmente dalle strutture didattiche, secondo piani di
studio approvati individualmente, con le modalità previste dal
secondo comma dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n. 341.
L'esame finale per il conseguimento del diploma, da sostenersi con
modalità stabilite dal consiglio della struttura didattica, consiste
nella discussione sull'attività svolta nell'ambito del tirocinio.
Gli esami di profitto superati nell'ambito del corso di diploma
potranno essere riconosciuti validi dalla struttura didattica
competente ai fini del conseguimento del diploma di laurea in
conservazione dei beni culturali, storia e conservazione dei beni
architettonici ed ambientali e del diploma universitario in operatore
dei beni culturali.
Il presente decreto sarà pubblicato a norma di legge nella
Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Bari, 23 luglio1999
Il rettore: Cossu