Serie Generale n. 173 del 25-7-1988
LEGGI, DECRETI E ORDINANZE PRESIDENZIALI
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 26 aprile 1988, n. 286
Modificazione all'ordinamento didattico universitario relativamente al corso di laurea in scienze ambientali. (GU Serie Generale n.173 del 25-07-1988)
Nota: note: Entrata in vigore del decreto: 9/8/1988

IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071 - modifiche ed
aggiornamento al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore -
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 - disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario - e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 29 agosto 1986, n.
886, istitutivo del corso di laurea in scienze ambientali presso la
facoltà di chimica industriale dell'Università degli studi di
Venezia;
Vista la proposta degli organi accademici dell'Università degli
studi di Venezia intesa ad ottenere l'inserimento nello statuto
dell'ordinamento degli studi del corso di laurea in scienze
ambientali non previsto dal vigente ordinamento didattico
universitario;
Riconosciuta, pertanto, la necessità di modificare le tabelle I e
II dell'ordinamento didattico universitario e di aggiungere dopo la
tabella XXXIV la tabella XXXV, relativa al corso di laurea in scienze
ambientali;
Udito il parere del Consiglio universitario nazionale;
Considerata la necessità di discostarsi in alcuni punti dal parere
del Consiglio universitario nazionale al fine di rendere la tabella
conforme alla normativa vigente;
Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione;
Decreta:
Articolo unico
All'elenco delle lauree e dei diplomi di cui alla tabella I,
annessa al regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, citato nelle
premesse, è aggiunta la laurea in scienze ambientali.
La tabella II, annessa al regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652,
citato nelle premesse, è integrata nel senso che le facoltà di
scienze matematiche, fisiche e naturali, di chimica industriale, di
ingegneria e di agraria possono rilasciare anche la laurea in scienze
ambientali.
Dopo la tabella XXXIV, annessa al citato regio decreto 30 settembre
1938, n. 1652, è aggiunta la tabella allegata al presente decreto
che assume il numero XXXV.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sarà inserito
nella Raccolta ufficiale degli atti normativi della Repubblica
italiana. È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.
Dato a Roma, addì 26 aprile 1988
COSSIGA
GALLONI, Ministro della pubblica
istruzione
Visto, il Guardasigilli: VASSALLI
Registrato alla Corte dei conti, addì 15 luglio 1988
Registro n. 42 Istruzione, foglio n. 327

ALLEGATO
TABELLA XXXV
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE AMBIENTALI
Titolo di ammissione al corso di laurea è quello previsto dal
primo comma dell'art. 1 della legge 11 dicembre 1969, n. 910.
La durata del corso di laurea in scienze ambientali è di cinque
anni, con trenta discipline annuali e con conseguente monte orario
didattico di 3.000 ore. Il numero degli studenti deve essere
determinato di anno in anno dal Ministero su proposta della facoltà,
anche in dipendenza delle prospettive del mercato del lavoro.
Il corso di studi è suddiviso in un biennio propedeutico ed in un
triennio articolato in due indirizzi: suolo, mare.
L'indirizzo suolo prevede due orientamenti: chimico, biologico.
L'indirizzo mare, prevede quattro orientamenti: oceanografico,
risorse biotiche, risorse abiotiche, inquinamento.
L'organizzazione del corso di laurea è identificata da tre
blocchi di discipline:
I) Discipline di formazione generale (biennio propedeutico).
II) Discipline di indirizzo (diffuse nel 3, 4 e 5 anno anche
se principalmente concentrate nel 3).
III) Discipline di orientamento (essenzialmente diffuse nel 4 e
nel 5 anno).
Gli insegnamenti del primo e del secondo gruppo sono identificati
nominativamente, senza gradi di libertà per i corsi di laurea; le
discipline di orientamento sono invece attivate a scelta dei corsi di
laurea, a condizione che almeno un certo numero di esse sia compreso
negli elenchi contenuti nella tabella.
Più precisamente:
a) gli insegnamenti del biennio propedeutico sono costituiti da
dodici discipline di formazione generale, obbligatorie per tutti i
corsi di laurea e per tutti gli indirizzi;
b) per ciascuno degli indirizzi attivabili è previsto un numero
di discipline obligatorie di indirizzo, variabile da otto a undici.
Alcune di esse possono essere comuni a più di un indirizzo.
Cinque di esse debbono essere collocate al 3 anno (rimane così la
possibilità di inserire al 3 anno una disciplina di orientamento);
le rimanenti negli anni di corso successivi;
c) per ciascun orientamento la tabella contiene un elenco di
discipline, fra le quali le facoltà devono scegliere almeno altri
sei insegnamenti;
d) le discipline rimanenti a completamento dei trenta
insegnamenti previsti nel curriculum (e dunque da un minimo di uno ad
un massimo di quattro, a seconda del numero di insegnamenti di
indirizzo) possono essere scelte dai singoli corsi di laurea senza
limitazioni, purchè congruenti con l'orientamento;
e) nell'ambito delle discipline di orientamento, ciascun corso
di laurea può predisporre blocchi alternativi di discipline,
consentendo agli studenti la scelta fra di essi.
Il consiglio di corso di laurea determina, nel rispetto delle
norme vigenti, le modalità di svolgimento anche degli esami. Può
essere prevista una prova unica per diverse discipline, in funzione
degli obiettivi didattici e professionali, utilizzando per la
costituzione delle commissioni per gli esami di profitto, i docenti
dei relativi corsi secondo le norme dettate dall'art. 160 del testo
unico delle leggi sull'istruzione superiore, approvato con regio
decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e dall'art. 44 del regolamento
studenti, approvato con regio decreto 4 giugno 1938, n. 1269.
Lo studente, preferibilmente nel biennio propedeutico, è tenuto a
sostenere un colloquio di conoscenza veicolare di due lingue
straniere tra le quali quella inglese.
La tesi di laurea deve comportare un lavoro sperimentale.
L'indirizzo va riferito agli ecosistemi (suolo, mare etc.) mentre
gli orientamenti possono essere e tematici (chimico, biologico etc.)
e rivolti ad un particolare aspetto dell'ecosistema che caratterizza
l'indirizzo (risorse biotiche dell'ecosistema marino etc.).
BIENNIO PROPEDEUTICO.
Discipline (per ordine alfabetico) del biennio propedeutico comuni
a tutti gli indirizzi ed orientamenti:
1) biologia I;
2) biologia II;
3) chimica generale ed inorganica;
4) chimica organica;
5) diritto e legislazione dell'ambiente;
6) ecologia;
7) economia dell'ambiente;
8) fisica I;
9) fisica II;
10) litologia e geologia;
11) matematica I;
12) matematica II.
Nel biennio propedeutico sono obbligatorie anche esercitazioni
pratiche (ivi compreso esercitazioni numeriche, metodi di
osservazione, campionamento e misure) per le discipline delle aree
chimica, fisica, matematica, biologica e per l'ecologia e la
litologia e geologia con un minimo di 30 ore per insegnamento.
Del monte orario per esercitazioni (complessive 300 ore) almeno il
50% deve essere dedicato ad esercitazioni di laboratorio integrate
all'interno delle singole aree e tra le varie aree.
INDIRIZZI E ORIENTAMENTI.
Indirizzo: suolo.
Titolo conseguibile: laurea in scienze ambientali (indirizzo
suolo).
L'ecosistema richiamato in questo indirizzo è quello della terra
emersa ivi comprese le acque interne superficiali e profonde. Il
suolo va inteso come sede principale delle attività umane e anche
come bene paesaggistico da proteggere e nello stesso tempo da rendere
fruibile con scelte equilibrate. Si rinvia tuttavia per il momento il
modello dell'ambiente urbano, per il quale si ipotizza uno specifico
indirizzo che la commissione si riserva di articolare.
Come per tutti gli indirizzi anche in questo caso la preparazione
deve essere orientata al duplice scopo dell'analisi e della gestione.
È evidente che entrambi gli obiettivi riferiti ad un così complesso
sistema risulterebbero di difficile raggiungimento se in qualche modo
non si limitasse il campo di intervento. Per questo va esclusa tutta
l'area della pianificazione territoriale non perchè estranea alla
problematica, ma perchè più congeniale ad altre specifiche aree
culturali.
È altrettanto vero che il laureato in scienze ambientali del
suolo deve avere un ruolo nelle scelte di programmazione come fase
cruciale di comparazione dei bisogni rispetto alle capacità
dell'ambiente, in una linea ideale di compatibilità tra esigenze di
sviluppo ed esigenze di tutela. A tali esigenze rispondono
soprattutto le discipline di orientamento.
Il suolo va inteso come sede principale delle attività umane e
anche come bene paesaggistico da proteggere e nello stesso tempo da
rendere fruibile con scelte equilibrate.
Le discipline di indirizzo, pertanto, devono mirare a fornire
strumenti di analisi ambientale atti all'espletamento di questa parte
preliminare, senza entrare nella specializzazione settoriale,
pertinente all'orientamento.
Elenco delle dieci discipline (per ordine alfabetico) di indirizzo
da distribuire cinque nel terzo anno e cinque tra il quarto e quinto
anno:
1) chimica analitica;
2) ecotossicologia;
3) fisica terrestre;
4) geopedologia;
5) idrologia e idrogeologia;
6) informatica;
7) meteorologia e climatologia;
8) microbiologia;
9) statistica;
10) principi di valutazione dell'impatto ambientale.
Anche per dette discipline è da prevedere un numero di
esercitazioni pratiche con le stesse modalità previste per il
biennio propedeutico.
Le tabelle appresso riportate contengono le discipline entro le
quali le facoltà devono scegliere sei insegnamenti per costituire i
blocchi facoltativi di orientamento. Gli orientamenti, mantenendo
fede allo spirito dell'indirizzo, hanno una chiara connotazione di
tipo applicativo, alla quale è funzionale la scelta delle discipline
indicate nelle tabelle.
Per le restanti due materie la facoltà è libera di utilizzare
discipline non comprese nell'elenco, purchè sia garantita la
coerenza con l'orientamento ed attivate presso altro corso di laurea
della facoltà o di altre facoltà dell'Ateneo.
Orientamento chimico:
1) analisi chimica strumentale;
2) analisi costi-benefici;
3) analisi degli inquinanti;
4) biochimica applicata;
5) chemiometria;
6) chimica dell'ambiente;
7) chimica delle fermentazioni e microbiologia industriale;
8) chimica del restauro;
9) chimica del terreno;
10) chimica fisica;
11) chimica tossicologica;
12) cooperazione internazionale per la tutela dell'ambiente;
13) diritto comparato dell'ambiente;
14) diritto regionale e degli enti locali;
15) economia dei processi produttivi;
16) economia dello sviluppo e tutela dell'ambiente;
17) esercitazioni di preparazioni chimiche;
18) geochimica;
19) istituzioni e politica dell'ambiente;
20) metodi e tecniche di antinquinamento;
21) metodi e tecniche di disinquinamento;
22) modelli matematici;
23) pianificazione ed assetto del territorio;
24) politica economica dell'ambiente;
25) radioattività;
26) radiochimica ambientale;
27) tossicologia e controllo degli inquinanti;
28) tutela dei beni artistici e monumentali;
29) tutela dei parchi e delle risorse naturali.
Orientamento biologico:
1) analisi costi-benefici;
2) antropologia;
3) biochimica;
4) biochimica applicata;
5) biogeografia;
6) biopedologia;
7) conservazione e protezione della natura;
8) cooperazione internazionale per la tutela dell'ambiente;
9) ecologia applicata;
10) ecologia quantitativa;
11) economia dello sviluppo e tutela dell'ambiente;
12) etologia;
13) fisiologia comparata;
14) fisiologia vegetale;
15) genetica;
16) genetica di popolazioni;
17) geografia economica;
18) gestione delle risorse idriche;
19) idrobiologia;
20) igiene;
21) istituzioni e politica comunitaria dell'ambiente;
22) limnologia;
23) metodi e tecniche di disinquinamento;
24) modelli matematici;
25) politica economica dell'ambiente;
26) radioattività;
27) ricerca operativa e pianificazione delle risorse;
28) sistematica animale;
29) sistematica vegetale;
Indirizzo: mare.
Titolo conseguibile: laurea in scienze ambientali (indirizzo
marino).
L'ecosistema marino ha richiamato molti studiosi nelle Università
italiane che hanno concorso ad approfondirne la conoscenza. Si può
dunque parlare di una solida tradizione italiana in oceanografia,
più rivolta tuttavia agli aspetti descrittivi dell'ambiente marino e
meno a quelli della complessa fenomenologia che sta alla base del
funzionamento del sistema.
Parlando di mare in termini scientifici non è facile fissare
nella linea di battaglia il confine con la terra emersa in quanto,
fra l'altro, esso è il corpo recipiente di tutta l'attività umana
sul suolo, e inevitabilmente trasferisce gli effetti indotti su esso.
L'ecosistema marino è quanto mai peculiare e riveste particolare
interesse soprattutto per un Paese come il nostro per gran parte
contornato da mare peraltro con connotazioni profondamente diverse a
seconda dei bacini presi in considerazione. Professionisti del
settore marino, quali dovrebbe formare il nuovo corso di laurea,
dovrebbero avere una capacità di acquisire tutti gli elementi di
conoscenza possibili, per giungere a valutazioni fondate sulle
iniziative di gestione nonchè sulla migliore politica di
sfruttamento delle risorse. In tal senso gli aspetti conoscitivi
possono essere adeguatamente sfruttati se il nuovo professionista
può contare su una solida preparazione di base in grado di far
discendere dal generale gli aspetti particolari e più direttamente
collegati al rapporto terra-mare.
Le discipline di indirizzo (11 materie) risultano collocate cinque
nel terzo anno e sei tra il quarto e quinto anno, per le stesse
ragioni valide per l'indirizzo suolo.
Elenco delle undici discipline di indirizzo (per ordine
alfabetico):
1) chimica analitica;
2) ecologia applicata;
3) geochimica;
4) geologia marina;
5) informatica;
6) oceanografia biologica;
7) oceanogrofia chimica;
8) oceanografia fisica;
9) meteorologia e climatologia;
10) statistica;
11) principi di valutazione dell'impatto ambientale.
ORIENTAMENTI.
Sono previsti quattro possibili orientamenti per i quali le
tabelle appresso riportate forniscono i relativi elenchi di
discipline cui le facoltà dovranno attingere per creare blocchi
facoltativi di cinque materie cadauna. Anche in questo caso le
restanti due discipline potranno essere scelte liberamente purchè
coerenti con l'orientamento ed attivate presso altro corso di laurea
della facoltà o di altre facoltà dell'Ateneo.
Oceanografico:
1) aerofotointerpretazione e telerilevamento;
2) diritto del mare;
3) elementi di costruzioni marittime;
4) elettronica applicata;
5) fisica terrestre;
6) geodesia e idrografia;
7) geofisica marina;
8) idrodinamica costiera e difesa litorale;
9) oceanografia applicata alla pesca;
10) planctologia;
11) protezione dell'ambiente marino;
12) radioattività;
13) sedimentologia;
14) strumentazione oceanografica;
15) topografia e cartografia.
Risorse biotiche:
1) aerofotointerpretazione e telerilevamento;
2) biochimica degli organismi marini;
3) biologia della pesca e acquacoltura;
4) biologia marina;
5) biotecnologia marina;
6) chimica delle sostanze naturali marine;
7) diritto del mare;
8) economia delle risorse biotiche marine;
9) elettronica applicata;
10) fisiologia degli organismi marini;
11) fitobiologia;
12) genetica;
13) inquinamento e depurazione dell'ambiente marino;
14) metodi matematici di ottimizzazione;
15) microbiologia marina;
16) modelli matematici;
17) oceanografia applicata alla pesca;
18) planctologia;
19) protezione dell'ambiente marino;
20) sedimentologia;
21) sistematica degli organismi animali marini;
22) sistematica degli organismi vegetali marini;
Risorse abiotiche:
1) aerofotointerpretazione e telerilevamento;
2) chimica delle sostanze naturali marine;
3) diritto del mare;
4) elettronica applicata;
5) fisica terrestre;
6) geofisica marina;
7) geofisica mineraria;
8) idrodinamica costiera e difesa litorale;
9) inquinamento e depurazione dell'ambiente marino;
10) metodi matematici di ottimizzazione;
11) modelli matematici;
12) protezione dell'ambiente marino;
13) radioattività;
14) sedimentologia;
15) strumentazione oceanografica;
16) topografia e cartografia.
Inquinamento:
1) aerofotointerpretazione e telerilevamento;
2) biochimica degli organismi marini;
3) chimica degli inquinanti;
4) chimica tossicologica;
5) corrosione;
6) elementi di costruzioni marittime;
7) fisica terrestre;
8) fisiologia degli organismi marini;
9) impianti e processi industriali chimici;
10) inquinamento e depurazione dell'ambiente marino;
11) metodi matematici di ottimizzazione;
12) microbiologia marina;
13) modelli matematici;
14) protezione dell'ambiente marino;
15) radioattività.
ESAME DI LAUREA.
Per essere ammesso a sostenere l'esame di laurea lo studente deve
avere seguito non meno di trenta corsi annuali per un totale di 3.000
ore, ed aver superato i relativi esami, deve aver seguito le
prescritte esercitazioni pratiche ed averne conseguito le relative
attestazioni, deve inoltre aver superato gli esami colloquio previsti
per le due lingue straniere.
Per le modalità di svolgimento dell'esame di laurea si applicano
le disposizioni vigenti.
Il diploma di laurea riporta il titolo di laureato in scienze
ambientali con l'indicazione dell'indirizzo seguito.
Visto, d'ordine del Presidente della Repubblica
Il Ministro della pubblica istruzione
GALLONI