Serie Generale n. 123 del 29-5-2007
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 17 maggio 2007
Modalita' e contenuti delle prove di ammissione ai corsi di laurea programmati a livello nazionale. (GU Serie Generale n.123 del 29-05-2007)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Visto il decreto-legge 18 maggio 2006, n. 181, «Disposizioni
urgenti in materia di riordino delle attribuzioni della Presidenza
del Consiglio dei Ministri e dei Ministeri», convertito in legge
17 luglio 2006, n. 233;
Visto il decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502 «Riordino
della disciplina in materia sanitaria»;
Vista la legge 2 agosto 1999, n. 264, «Norme in materia di accessi
ai corsi universitari», e, in particolare, gli articoli 1, comma 1,
lettere a) e b) e 4, comma 1;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, «Riforma degli ordinamenti
didattici universitari»;
Visto il decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, «Modifiche
al regolamento recante norme concernenti l'autonomia didattica degli
Atenei, approvato con decreto del Ministro dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509»;
Visti i decreti ministeriali 4 agosto 2000 e 28 novembre 2000, con
i quali sono state determinate, rispettivamente, le classi delle
lauree e delle lauree specialistiche universitarie;
Visto il decreto ministeriale 2 aprile 2001, con il quale sono
state determinate le classi delle lauree universitarie delle
professioni sanitarie;
Vista la legge 30 luglio 2002, n. 189, «Modifica alla normativa in
materia di immigrazione e di asilo», e, in particolare, l'art. 26;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 18 ottobre 2004,
n. 334, «Regolamento recante modifiche ed integrazioni al decreto del
Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394 in materia di
immigrazione»;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104, «legge-quadro per
l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone
handicappate»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n.
686, «Norme di esecuzione del testo unico delle disposizioni sullo
statuto degli impiegati civili dello Stato, approvato con decreto del
Presidente della Repubblica 10 gennaio 1957, n. 3»;
Vista la legge 2 agosto 1990, n. 241, «Nuove norme in materia di
procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti
amministrativi»;
Tenuto conto delle convenzioni stipulate tra la Scuola superiore di
studi universitari e di perfezionamento S. Anna di Pisa, l'Accademia
navale di Livorno, l'Accademia militare di Modena e le Università di
Pisa e di Modena-Reggio Emilia;
Visto il decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 «Codice in
materia di dati personali», e, in particolare, l'art. 154;
Visto il parere reso dal Garante per la protezione dei dati
personali in data 4 aprile 2007;
Ritenuta la necessità di definire, per l'anno accademico
2007-2008, le modalità ed i contenuti delle prove di ammissione ai
corsi di cui all'art. 1, comma 1, lettere a) e b) della predetta
legge n. 264/1999;
Decreta:
Art. 1.
Disposizioni generali
1. Per l'anno accademico 2007/2008, l'ammissione degli studenti ai
corsi di laurea di cui all'art. 1, comma 1, lettere a) e b) della
legge 2 agosto 1999, n. 264 indicati agli articoli seguenti, avviene
previo superamento di apposita prova sulla base delle disposizioni di
cui al presente decreto.

Art. 2.
Prova di ammissione ai corsi di laurea e di laurea
specialistica/magistrale a ciclo unico direttamente finalizzati alla
formazione di architetto.
1. Per l'accesso ai corsi di laurea e di laurea
specialistica/magistrale a ciclo unico direttamente finalizzati alla
formazione di architetto, la prova di ammissione, di contenuto
identico sul territorio nazionale, è predisposta dal Ministero
dell'università e della ricerca avvalendosi di una apposita
Commissione di esperti, costituita con decreto ministeriale, che
opera in conformità dei commi seguenti.
2. La prova di ammissione consiste nella soluzione di ottanta
quesiti a risposta multipla, di cui una sola esatta tra le cinque
indicate, su argomenti di:
- logica e cultura generale;
- storia;
- disegno e rappresentazione;
- matematica e fisica.
3. Sulla base dei programmi di cui all'allegato A, che costituisce
parte integrante del presente decreto, la Commissione predispone
trentatre quesiti per l'argomento di logica e cultura generale,
diciotto per l'argomento di storia, diciotto per disegno e
rappresentazione e undici per matematica e fisica. La Commissione
predispone altresì altrettanti quesiti per la prova di riserva.
4. La prova di ammissione ai corsi per gli studenti comunitari e
per gli studenti non comunitari residenti in Italia, di cui alla
legge n. 189 del 2002, art. 26, nonchè per gli studenti non
comunitari residenti all'estero, si svolge presso ciascuna sede
universitaria il giorno 3 settembre 2007. La prova ha inizio alle ore
11,00. Per lo svolgimento della prova è assegnato un tempo di due
ore e quindici minuti.

Art. 3.
Prova di ammissione ai corsi di laurea specialistica/magistrale in
medicina e chirurgia, in odontoiatria e protesi dentaria e in
medicina veterinaria.
1. Per l'accesso ai corsi di laurea specialistica/magistrale in
medicina e chirurgia, in odontoiatria e protesi dentaria e in
medicina veterinaria, le relative prove di ammissione, di contenuto
identico sul territorio nazionale, sono predisposte dal Ministero
dell'università e della ricerca avvalendosi di una apposita
commissione di esperti, costituita con decreto ministeriale che opera
in conformità dei commi seguenti.
2. La prova di ammissione per l'accesso a ciascun corso di laurea
specialistica/magistrale, di cui al comma precedente, consiste nella
soluzione di ottanta quesiti a risposta multipla, di cui una sola
esatta tra le cinque indicate su argomenti di:
- logica e cultura generale;
- biologia;
- chimica;
- fisica e matematica.
3. Sulla base dei programmi di cui all'allegato B, che costituisce
parte integrante del presente decreto, la commissione predispone
trentatre quesiti per l'argomento di logica e cultura generale,
ventuno per l'argomento di biologia, tredici per l'argomento di
chimica e tredici per gli argomenti di fisica e matematica. La
commissione predispone altresì altrettanti quesiti per la prova di
riserva.
4. La prova di ammissione ai corsi per gli studenti comunitari e
per gli studenti non comunitari residenti in Italia, di cui alla
legge n. 189 del 2002, art. 26, nonchè per gli studenti non
comunitari residenti all'estero si svolge presso le sedi
universitarie secondo il seguente calendario:
- medicina e chirurgia 4 settembre 2007;
- odontoiatria e protesi dentaria 5 settembre 2007;
- medicina veterinaria 6 settembre 2007.
5. I candidati allievi della Scuola superiore di studi universitari
e di perfezionamento S. Anna di Pisa, dell'Accademia navale di
Livorno, dell'Accademia militare di Modena, i quali intendono
avvalersi della riserva di posti prevista nelle convenzioni stipulate
tra le predette Istituzioni e le Università di Pisa e di
Modena-Reggio Emilia, devono superare la prova di ammissione al corso
di laurea specialistica in medicina e chirurgia in una delle sedi
universitarie statali con un punteggio pari o superiore a quello
dell'ultimo avente titolo all'immatricolazione nell'Ateneo nel quale
gli stessi chiedono l'ammissione.
6. La prova di ammissione ha inizio alle ore 11,00. Per lo
svolgimento della stessa è assegnato un tempo di due ore.

Art. 4.
Prova di ammissione ai corsi di laurea delle professioni sanitarie
1. Per l'accesso ai corsi di laurea delle professioni sanitarie, la
prova di ammissione è predisposta da ciascuna università ed è
identica per l'accesso a tutte le tipologie dei corsi attivati presso
ciascun Ateneo.
2. Ai fini dell'utilizzo di tutti i posti disponibili per ciascun
corso, è consentito allo studente di esprimere nella domanda di
ammissione fino a tre opzioni, in ordine di preferenza.
3. La prova di ammissione verte sugli argomenti di cui al
precedente art. 3, comma 2, sulla base dei programmi di cui
all'allegato B e si svolge presso le sedi universitarie il giorno 10
settembre 2007. Per lo svolgimento della prova è assegnato un tempo
di due ore.

Art. 5.
Prova di ammissione al corso di laurea in scienze della formazione
primaria
1. Per l'accesso al corso di laurea in scienze della formazione
primaria, la prova di ammissione è predisposta da ciascuna
università.
2. La prova di ammissione consiste nella soluzione di ottanta
quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta esatta tra le
cinque indicate, su argomenti di:
- logica e cultura generale;
- cultura pedagogica e didattica;
- cultura storico-letteraria;
- cultura scientifico-matematica.
3. Sulla base dei programmi di cui all'allegato C, che costituisce
parte integrante del presente decreto, vengono predisposti trentatre
quesiti per l'argomento di logica e cultura generale, diciassette per
l'argomento di cultura pedagogica e didattica e quindici per ciascuno
dei restanti argomenti.
4. La prova di ammissione si svolge presso ciascuna sede
universitaria il giorno 11 settembre 2007. Per lo svolgimento della
prova è assegnato un tempo di due ore.

Art. 6.
Valutazione delle prove
1. Per la valutazione delle prove di cui agli articoli 2, 3, 4 e 5
si tiene conto dei seguenti criteri:
a) 1 punto per ogni risposta esatta;
- 0,25 punti per ogni risposta sbagliata;
0 punti per ogni risposta non data;
b) in caso di parità di voti, prevale la votazione dell'esame di
Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore;
c) in caso di ulteriore parità prevale il punteggio ottenuto dal
candidato nella soluzione di quesiti relativi ai seguenti argomenti:
per i corsi di laurea e di laurea specialistica/magistrale a
ciclo unico direttamente finalizzati alla formazione di architetto,
prevale in ordine decrescente il punteggio ottenuto dal candidato
nella soluzione, rispettivamente, dei quesiti relativi agli argomenti
di logica e cultura generale, storia, disegno e rappresentazione,
matematica e fisica;
per i corsi di laurea specialistica/magistrale in medicina e
chirurgia, in odontoiatria e protesi dentaria, in medicina
veterinaria e per i corsi di laurea delle professioni sanitarie,
prevale in ordine decrescente il punteggio ottenuto dal candidato
nella soluzione, rispettivamente, dei quesiti relativi agli argomenti
di logica e cultura generale, biologia, chimica, fisica e matematica;
per il corso di laurea in scienze della formazione primaria,
prevale in ordine decrescente il punteggio ottenuto dal candidato
nella soluzione, rispettivamente, dei quesiti relativi agli argomenti
di logica e cultura generale, cultura pedagogica e didattica, cultura
storico- letteraria e cultura scientifico-matematica.

Art. 7.
Studenti in situazione di handicap
1. Le prove di cui al presente decreto sono organizzate dai singoli
atenei tenendo conto anche delle esigenze degli studenti in
situazione di handicap, a norma della legge n. 104 del 1992.

Art. 8.
Trasparenza delle fasi del procedimento
1. I bandi di concorso prevedono disposizioni atte a garantire la
trasparenza di tutte le fasi del procedimento e indicano i criteri e
le procedure per la nomina delle commissioni preposte agli esami di
ammissione e dei responsabili del procedimento ai sensi della legge
n. 241 del 1990.
2. I bandi di concorso definiscono le modalità relative agli
adempimenti per il riconoscimento dell'identità degli studenti, gli
obblighi degli stessi nel corso dello svolgimento delle prove,
nonchè le modalità in ordine all'esercizio della vigilanza sui
candidati, tenuto conto di quanto previsto dagli articoli 5, 6 e 8
del decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n. 686,
ove non diversamente disposto dagli atenei.

Art. 9.
Procedure per la prova di ammissione ai corsi di laurea specialistica
di cui agli articoli 2 e 3
1. Il Ministero dell'università e della ricerca si avvale del
Consorzio interuniversitario per la gestione del centro elettronico
dell'Italia nord orientale - C.I.N.E.C.A., in base ad apposita
convenzione, stipulata in data 21 febbraio 2006, per la
predisposizione dei plichi individuali contenenti il materiale
relativo alle prove di ammissione ai corsi di laurea e di laurea
specialistica/magistrale a ciclo unico finalizzati alla formazione di
architetto, nonchè ai corsi di laurea specialistica/magistrale in
medicina e chirurgia, in odontoiatria e protesi dentaria, in medicina
veterinaria in numero corrispondente alla stima dei partecipanti
comunicata dagli Atenei, aumentata del dieci per cento, nonchè per
la determinazione del punteggio da attribuire ad ogni modulo di
risposte.
2 Il Ministero, tramite il C.I.N.E.C.A., pubblica sul proprio sito
(www.accessoprogrammato.miur.it) per ogni università, e nel rispetto
dell'anonimato degli studenti di cui alla vigente normativa
richiamata sulla protezione dei dati personali, la sola
determinazione del punteggio riferito ai singoli argomenti d'esame,
nonchè del totale complessivo. Consente poi agli studenti,
attraverso le chiavi personali (username e password), di accedere ad
un'area riservata dello stesso sito di visualizzare, unitamente ai
predetti dati, l'immagine del proprio elaborato contraddistinto dal
codice identificativo.
3. Le note tecniche connesse alle predette prove di ammissione sono
contenute nell'allegato n. 1 che costituisce parte integrante del
presente decreto.

Art. 10.
Informativa ai sensi dell'art. 13 del codice in materia di dati
personali
1. Ai sensi dell'art. 13 del decreto legislativo 30 giugno 2003, n.
196, viene predisposta l'informativa, di cui all'allegato n. 2, che
costituisce parte integrante del presente decreto, nella quale
vengono esplicitate le finalità e le modalità del trattamento dei
dati personali forniti da ciascun studente.
Il presente decreto è pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 17 maggio 2007
Il Ministro: Fioroni

Allegato n. 1
Note tecniche per le prove di ammissione ai corsi di laurea e di
laurea specialistica/magistrale a ciclo unico finalizzati alla
formazione di architetto e ai corsi di laurea
specialistica/magistrale in medicina e chirurgia, in odontoiatria e
protesi dentaria, in medicina veterinaria.

Gli atenei provvedono, secondo le indicazioni a suo tempo
comunicate dal M.I.U.R., al ritiro presso la sede del CINECA - alla
presenza dei rappresentante del Ministero - delle scatole in cui sono
contenuti i plichi destinati agli studenti che partecipano alle
prove, nonchè la scatola contenente i fogli di istruzione alla
compilazione del modulo risposte.
A decorrere dall'avvenuta consegna, ciascuna Università appronta
idonee misure cautelari per la custodia e la sicurezza delle scatole
contenenti i plichi, che devono risultare integri all'atto della
consegna ad ogni candidato.
Ogni plico contiene:
1) un modulo anagrafica, che presenta un codice a barre di
identificazione univoca;
2) i quesiti relativi alla prova di ammissione;
3) due moduli di risposte, ciascuno dei quali presenta lo
stesso codice a barre di identificazione posto sul modulo anagrafica;
1) un foglio sul quale risultano prestampati:
il codice identificativo della prova;
l'indirizzo del sito web del MIUR
(www.accessoprogrammato.miur.it);
le chiavi personali (username e password) per accedere
all'area riservata del sito.
2. una busta vuota, provvista di finestra trasparente, nella
quale lo studente, al termine della prova, deve inserire uno dei due
moduli di risposte ritenuto valido.
La sostituzione che si dovesse rendere necessaria nel corso della
prova anche di uno solo dei documenti indicati ai punti 2, 3 e 4
comporta la sostituzione integrale dei plico in quanto
contraddistinti dal medesimo codice identificativo.
Relativamente al modulo anagrafica, eventuali correzioni o segni
effettuati dal candidato, non comportano la sua sostituzione e
pertanto dell'intero plico, a meno che non si creino difficoltà di
identificazione del candidato: ciò in quanto trattasi di documento
che rimane agli atti dell'Ateneo.
I bandi di concorso, predisposti dagli atenei, devono indicare
che lo studente:
deve far uso esclusivamente di penna nera;
deve obbligatoriamente compilare il modulo anagrafica e
sottoscriverlo;
ha la possibilità di correggere una (e una sola) risposta
eventualmente già data ad un quesito, avendo cura di annerire
completamente la casella precedentemente tracciata e scegliendone
un'altra: deve risultare in ogni caso un contrassegno in una sola
delle cinque caselle perchè sia chiaramente manifestata la sua
volontà, altrimenti si ritiene non data alcuna risposta;
deve annullare, barrando l'intero foglio, il secondo modulo di
risposte non destinato al C1NECA, ove nello stesso fossero presenti
alcune risposte date;
al momento della consegna deve aver cura di inserire, non
piegato, nella busta vuota il solo modulo di risposte, destinato al
CINECA per la determinazione del punteggio.
I bandi devono precisare inoltre che:
l'inserimento del modulo anagrafica nella busta costituisce
elemento di annullamento della prova
la busta contenente il modulo risposte non deve risultare
firmata nè dai candidato, nè da alcun componente della commissione
a pena della nullità della prova;
La Commissione ha cura, in presenza del candidato:
di chiudere la busta contenente il modulo risposte;
di trattenere:
1) il modulo delle risposte non utilizzato e/o annullato dal
candidato;
2) i fogli in cui risultano i quesiti relativi alla prova;
3) il foglio anagrafica.
Il materiale sopra descritto, reso dagli studenti, è conservato
dall'Università sia ai fini della formulazione della graduatoria
finale sia per qualsiasi richiesta di accesso ai documenti che venga
fatta successivamente da parte di studenti interessati.
La Commissione, al termine di ciascuna prova, provvede a:
inserire tutte le buste consegnate, destinate al CINECA, in uno
o più contenitori che devono essere chiusi alla presenza di almeno
due candidati;
apporre una firma sui lembi di chiusura dei o dei contenitori;
ad invitare i due studenti a firmare sugli stessi lembi;
a redigere, al termine di ciascuna prova di ammissione, una
dichiarazione in cui siano indicati: il numero dei plichi loro
consegnati ed il numero di quelli effettivamente utilizzati.
Ogni università, a cura del responsabile amministrativo, nella
stessa giornata dello svolgimento della prova di ammissione, consegna
presso la sede dei CINECA, alla presenza del rappresentante del MIUR,
il o i contenitori in cui sono racchiuse le buste contenenti i moduli
di risposta dei partecipanti, i plichi eventualmente non utilizzati,
la predetta dichiarazione della Commissione circa il numero dei
plichi; il o i verbali d'aula, nel caso in cui si fossero verificati
nel corso della prova, situazioni degne di essere descritte in quanto
influenti sul regolare svolgimento della prova.
Il rappresentante del MIUR, verificato il corretto svolgimento
delle procedure concorsuali, autorizza il CINECA alla determinazione
del punteggio di ciascun elaborato ai sensi dell'art. 9 del presente
decreto.
Il CINECA, concluse tali operazioni:
provvede, per conto dei MIUR, e nel rispetto dell'anonimato
degli studenti, di cui alla vigente normativa richiamata
dall'Autorità per il Garante per la protezione dei dati personali,
alla pubblicazione sui sito (www.accessoprogrammato.miur.it), per
ciascun elaborato, della sola determinazione del punteggio riferito
ai singoli argomenti d'esame, nonchè del totale complessivo;
provvede, attraverso il sito riservato di ogni ateneo, alla
trasmissione telematica dei codici identificativi e dei relativi
punteggi affinchè le Commissioni di esame possano procedere, in base
ai dati anagrafici in loro possesso, all'abbinamento con i candidati
e predispone conseguentemente le relative graduatorie;
consente a ciascun candidato, attraverso le chiavi personali,
di accedere ad un'area riservata del suddetto sito nella quale sarà
possibile visualizzare l'immagine del proprio elaborato,
contraddistinto dai codice identificativo, la valutazione per singolo
argomento d'esame, il punteggio complessivo, nonchè di poter
conoscere la posizione raggiunta in graduatoria.
Le Università, all'avvenuta ricezione dei risultati, provvedono
ai ritiro, presso la sede del CINECA, dei moduli validi delle
risposte in modo che tutti i documenti relativi al singolo candidato
siano conservati agli atti.
Roma, 17 maggio 2007
Il Ministro: Fioroni

Allegato A
Programmi relativi alla prova di ammissione ai corsi di laurea e di
laurea specialistica/magistrale a ciclo unico direttamente
finalizzati alla formazione di architetto

Per l'ammissione ai corsi suddetti è richiesta una soddisfacente
cultura generale, con particolari attinenze all'ambito storico,
sociale e istituzionale, affiancata da capacità di lavoro su testi
scritti di vario genere (artistico, letterario, storico, sociologico,
filosofico, ecc.) e da attitudini al ragionamento logico-astratto sia
in ambito matematico che linguistico.
Logica - Cultura generale
Accertamento della capacità di completare logicamente un
ragionamento, in modo coerente con le premesse, che vengono enunciate
in forma simbolica o verbale attraverso quesiti a scelta multipla
formulati anche con brevi proposizioni, scartando le conclusioni
errate, arbitrarie o meno probabili.
I quesiti verteranno su testi di saggistica scientifica o
narrativa di autori classici o contemporanei, oppure su testi di
attualità comparsi su quotidiani o su riviste generalistiche o
specialistiche; verteranno altresì su casi o problemi, anche di
natura astratta, la cui soluzione richiede l'adozione di forme
diverse di ragionamento logico.
Quesiti relativi alle conoscenze di cultura generale completano
questo ambito valutativo.
Storia
La prova è mirata ad accertare coerenti criteri generali di
orientamento cronologico rispetto a protagonisti e fenomeni di
rilievo storico (dell'Età antica, dell'alto e basso medioevo,
dell'età moderna, dell'età contemporanea). Tali orientamenti
storico-cronologici generali saranno verificati anche attraverso
l'accertamento di conoscenze intrecciate alle specifiche vicende
artistico-architettoniche (opere di architettura o correnti
artistiche).
Disegno e Rappresentazione
La prova è mirata all'accertamento:
della capacità di analizzare grafici, disegni, e
rappresentazioni iconiche o termini di corrispondenza rispetto
all'oggetto rappresentato della padronanza di nozioni elementari
relative alla rappresentazione (piante, prospetti, assonometrie.
Matematica e Fisica
La prova è mirata all'accertamento della padronanza di:
- insiemi numerici e calcolo aritmetico (numeri naturali,
relativi, razionali, reali; ordinamento e confronto di numeri; ordine
di grandezza; operazioni, potenze, radicali, logaritmi), calcolo
algebrico, geometria euclidea (poligoni, circonferenza e cerchio,
misure di lunghezze, superfici e volumi, isometria, similitudini e
equivalenze, luoghi geometrici), geometria analitica (fondamenti),
probabilità e statistica (fondamenti);
- nozioni elementari sui principi della Meccanica: definizione
delle grandezze fisiche fondamentali (spostamento, velocità,
accelerazione, massa, quantità di moto, forza, peso, lavoro e
potenza); legge d'inerzia, legge di Newton e principio di azione e
reazione);
- nozioni elementari sui principi della Termodinamica (concetti
generali di temperatura, calore, calore specifico, dilatazione dei
corpi).
Roma, 17 maggio 2007
Il Ministro: Fioroni

Allegato n. 2

Informativa ai sensi dell'art. 13 del decreto legislativo 30 giugno
2003 n. 196 «Codice in materia di dati personali»
Finalità del trattamento.
Il trattamento dei dati personali richiesti è finalizzato alla
determinazione del punteggio, corrispondente a ciascun codice
identificativo univoco, conseguito a seguito dello svolgimento delle
prove di ammissione ai corsi di laurea e di laurea
specialistica/magistrale a ciclo unico direttamente finalizzati alla
formazione di architetto, nonchè ai corsi di laurea
specialistica/magistrale in medicina e chirurgia, in odontoiatria e
protesi dentaria, in medicina veterinaria.
Le prove di ammissione sono previste dall'art. 4, comma 1 della
legge 2 agosto 1999, n. 264 recante norme in materia di accessi ai
corsi universitari, che all'art. 1, comma 1, lettera a) stabilisce
quali siano i corsi soggetti alla programmazione nazionale per le
relative immatricolazioni.
Modalità del trattamento e soggetti interessati.
Il trattamento dei dati personali, per conto del MIUR, è curato,
in base ad una procedura informatizzata, dal Consorzio
interuniversitario per la gestione dei centro elettronico dell'Italia
nord orientale (CINECA), nella persona del direttore e da unità
designate dallo stesso direttore tra il personale del medesimo
Consorzio.
I soggetti indicati ricevono dai responsabili delle Università,
presente un rappresentante dei MIUR, in contenitori sigillati, gli
elaborati degli studenti contrassegnati da un codice identificativo
univoco. I codici identificativi di ciascuna prova ed il relativo
punteggio sono successivamente trasmessi, attraverso il sito
riservato di ciascun ateneo, alle singole università perchè le
commissioni di esame possano procedere, in base ai dati anagrafici in
loro possesso, all'abbinamento con i candidati e predispone,
conseguentemente, la graduatoria.
Natura del conferimento dei dati e conseguenze di un eventuale
rifiuto.
Il conferimento dei dati personali, presenti nel modulo
anagrafica, che viene trattenuto ai termine di ciascuna prova
dall'ateneo, è obbligatorio per l'abbinamento
codice/studente/punteggio ottenuto ai fini della redazione della
graduatoria. La mancata acquisizione dei dati comporta l'annullamento
della prova.
Titolare del trattamento dei dati.
È titolare del trattamento dei dati, in relazione alla
determinazione del punteggio conseguito, corrispondente a ciascun
codice identificativo della prova il Ministero dell'università e
della ricerca - Direttore generale per lo studente e il diritto allo
studio, piazza Kennedy n. 20 - Roma, cui ci si può rivolgere per
esercitare i diritti di cui all'art. 7 del decreto legislativo n.
196/2003.
Responsabile del trattamento dei dati.
Per quanto attiene al MIUR:
Direttore del CINECA, designato dal titolare del trattamento
dei dati;
unità di personale del CINECA, designati dal direttore del
Consorzio stesso, in qualità di incaricati dei trattamento dei dati.
Diritti di cui all'art. 7 del decreto legislativo n. 196/2003:
(Diritto di accesso ai dati personali ed altri diritti)
1. L'interessato ha diritto di ottenere la conferma
dell'esistenza o meno di dati personali che lo riguardano, anche se
non ancora registrati, e la loro comunicazione in forma
intelligibile.
2. L'interessato ha diritto di ottenere l'indicazione:
a) dell'origine dei dati personali;
b) delle finalità e modalità dei trattamento;
c) della logica applicata in caso di trattamento effettuato con
l'ausilio di strumenti elettronici;
d) degli estremi identificativi dei titolare, dei responsabili
e del rappresentante designato ai sensi dell'art. 5, comma 2;
e) dei soggetti o delle categorie di soggetti ai quali i dati
personali possono essere comunicati o che possono venirne a
conoscenza in qualità di rappresentante designato nei territorio
dello Stato, di responsabili o incaricati.
3. L'interessato ha diritto di ottenere:
a) l'aggiornamento, la rettificazione ovvero, quando vi ha
interesse, l'integrazione dei dati;
b) la cancellazione, la trasformazione in forma anonima o il
blocco dei dati trattati in violazione di legge, compresi quelli di
cui non è necessaria la conservazione in relazione agli scopi per i
quali i dati sono stati raccolti o successivamente trattati;
c) l'attestazione che le operazioni di cui alle lettere a) e b)
sono state portate a conoscenza, anche per quanto riguarda il loro
contenuto, di coloro ai quali i dati sono stati comunicati o diffusi,
eccettuato il caso in cui tale adempimento si rivela impossibile o
comporta un impiego di mezzi manifestamente sproporzionato rispetto
al diritto tutelato.
4. L'interessato ha diritto di opporsi, in tutto o in parte:
a) per motivi legittimi ai trattamento dei dati personali che
lo riguardano, ancorchè pertinenti allo scopo della raccolta;
b) al trattamento di dati personali che lo riguardano a fini di
invio di materiale pubblicitario o di vendita diretta o per il
compimento di ricerche di mercato o di comunicazione commerciale.

Allegato B
Programmi relativi ai quesiti delle prove di ammissione ai corsi di
laurea specialistica/magistrale in medicina e chirurgia, in
odontoiatria e protesi dentaria, in medicina veterinaria e ai corsi
di laurea delle professioni sanitarie

I temi che seguono sono da intendere come aree nelle quali
accertare, oltre a conoscenze specifiche, le capacità critiche e
creative e le strutture logiche di pensiero. Le conoscenze e le
abilità richieste fanno riferimento alla preparazione promossa dalle
istituzioni scolastiche che organizzano attività educative e
didattiche coerenti con i programmi ministeriali, soprattutto in
vista degli Esami di Stato.
Logica e Cultura generale
Accertamento della capacità di completare logicamente un
ragionamento, in modo coerente con le premesse, che vengono enunciate
in forma simbolica o verbale attraverso quesiti a scelta multipla
formulati anche con brevi proposizioni, scartando le conclusioni
errate, arbitrarie o meno probabili.
Biologia La Chimica dei viventi.
I bioelementi. L'importanza biologica delle interazioni deboli.
Le proprietà dell'acqua.
Le molecole organiche presenti negli organismi viventi e
rispettive funzioni. Il ruolo degli enzimi.
La cellula come base della vita.
Teoria cellulare. Dimensioni cellulari. La cellula procariote ed
eucariote.
La membrana cellulare e sue funzioni.
Le strutture cellulari e loro specifiche funzioni.
Riproduzione cellulare: mitosi e meiosi. Corredo cromosomico.
I tessuti animali.
Bioenergetica.
La valuta energetica delle cellule: ATP. I trasportatori di
energia: NAD, FAD.
Reazioni di ossido-riduzione nei viventi. Fotosintesi. Glicolisi.
Respirazione aerobica.
Fermentazione.
Riproduzione ed Ereditarietà.
Cicli vitali. Riproduzione sessuata ed asessuata.
Genetica Mendeliana. Leggi fondamentali e applicazioni.
Genetica classica: teoria cromosomica dell'ereditarietà;
cromosomi sessuali; mappe cromosomiche.
Genetica molecolare: DNA e geni; codice genetico e sua
traduzione; sintesi proteica. Il DNA dei procarioti. Il cromosoma
degli eucarioti. Regolazione dell'espressione genica.
Genetica umana: trasmissione dei caratteri mono e polifattoriali;
malattie ereditarie.
Le nuove frontiere della genetica: DNA ricombinante e sue
possibili applicazioni biotecnologiche.
Ereditarietà e ambiente.
Mutazioni. Selezione naturale e artificiale. Le teorie evolutive.
Le basi genetiche dell'evoluzione.
Anatomia e Fisiologia degli animali e dell'uomo.
Anatomia dei principali apparati e rispettive funzioni e
interazioni.
Omeostasi. Regolazione ormonale.
L'impulso nervoso. Trasmissione ed elaborazione delle
informazioni.
La risposta immunitaria.
Diversità tra i viventi.
Virus. Batteri. Protisti. Funghi. Cenni sulle caratteristiche dei
phyla animali.
I principali agenti patogeni.
Interazione tra i viventi.
Catene alimentari. Cenni sui cicli biogeochimici: acqua,
carbonio; azoto; fosforo.
Chimica La costituzione della materia: gli stati di aggregazione
della materia; sistemi eterogenei e sistemi omogenei; composti ed
elementi.
La struttura dell'atomo: particelle elementari; numero atomico e
numero di massa, isotopi, struttura elettronica degli atomi dei vari
elementi.
Il sistema periodico degli elementi: gruppi e periodi; elementi
di transizione; proprietà periodiche degli elementi: raggio atomico,
potenziale di ionizzazione, affinità elettronica; metalli e non
metalli; relazioni tra struttura elettronica, posizione nel sistema
periodico e proprietà.
Il legame chimico: legame ionico, legame covalente; polarità dei
legami; elettronegatività.
Fondamenti di chimica inorganica: nomenclatura dei composti
inorganici: ossidi, idrossidi, acidi, sali; posizione nei sistema
periodico, cenni sulle proprietà e sui principali composti di:
idrogeno, litio, sodio, potassio, magnesio, calcio, ferro, rame,
zinco, alluminio, carbonio (composti inorganici), piombo, azoto,
fosforo, ossigeno, zolfo, fluoro, cloro, bromo, iodio, gas nobili.
Le reazioni chimiche e la stechiometria: peso atomico e
molecolare, numero di Avogadro, concetto di mole, conversione da
grammi a moli e viceversa, calcoli stechiometrici elementari,
bilanciamento di semplici reazioni, vari tipi di reazioni chimiche.
Le soluzioni: proprietà solventi dell'acqua; solubilità;
principali modi di esprimere la concentrazione delle soluzioni.
Ossidazione e riduzione: numero di ossidazione, concetto di
ossidante e riducente.
Acidi e basi: concetti di acido e di base; acidità, neutralità,
basicità delle soluzioni acquose; il pH.
Fondamenti di chimica organica: legami tra atomi di carbonio;
formule grezze, di struttura e razionali; concetto di isomeria;
idrocarburi alifatici, aliciclici e aromatici; gruppi funzionali:
alcooli, eteri, ammine, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, esteri,
ammidi.
La Chimica e la vita: Biomolecole: glicidi, lipidi, amminoacidi e
proteine, acidi nucleici.
Fisica e Matematica Fisica.
Le misure: misure dirette e indirette, grandezze fondamentali e
derivate, dimensioni fisiche delle grandezze, conoscenza del sistema
metrico decimale e dei Sistemi di Unità di Misura CGS, Tecnico (o
Pratico) (ST) e Internazionale (SI), delle unità di misura (nomi e
relazioni tra unità fondamentali e derivate), multipli e
sottomultipli (nomi e valori).
Cinematica: grandezze cinematiche, moti vari con particolare
riguardo a moto rettilineo uniforme e uniformemente accelerato; moto
circolare uniforme; moto armonico (per tutti i moti: definizione e
relazioni tra le grandezze cinematiche connesse).
Dinamica: vettori e operazioni sui vettori. Forze, momenti delle
forze rispetto a un punto. Composizione vettoriale delle forze.
Definizioni di massa e peso. Accelerazione di gravità. Densità e
peso specifico. Legge di gravitazione universale, 1°, 2° e 3°
principio della dinamica. Lavoro, energia cinetica, energie
potenziali. Principio di conservazione dell'energia.
Meccanica dei fluidi: pressione, e sue unità di misura (non solo
nei sistema SI). Principio di Archimede. Principio di Pascal. Legge
di Stevino.
Termologia, termodinamica: termometria e calorimetria. Calore
specifico, capacità termica.
Meccanismi di propagazione dei calore. Cambiamenti di stato e
calori latenti. Leggi dei gas perfetti.
Primo e secondo principio della termodinamica.
Ottica e acustica: cenni sui fenomeni acustici e ottici
elementari (riflessione, rifrazione, dispersione).
Elettrostatica e elettrodinamica: legge di Coulomb. Campo e
potenziale elettrico. Costante dielettrica. Condensatori.
Condensatori in serie e in parallelo. Corrente continua. legge di
Ohm.
Resistenza elettrica e resistività, resistenze elettriche in
serie e in parallelo. Lavoro, Potenza, effetto Joule. Generatori.
Induzione elettromagnetica e correnti alternate. Effetti delle
correnti elettriche (termici, chimici e magnetici).
Matematica Insiemi numerici e algebra: numeri naturali, interi,
razionali, reali. Ordinamento e confronto; ordine di grandezza e
notazione scientifica. Operazioni e loro proprietà. Proporzioni e
percentuali. Potenze con esponente intero, razionale) e loro
proprietà. Radicali e loro proprietà. Logaritmi (in base 10 e in
base e) e loro proprietà. Cenni di calcolo combinatorio. Espressioni
algebriche, polinomi. Prodotti notevoli, potenza n-esima di un
binomio, scomposizione in fattori dei polinomi. Frazioni algebriche.
Equazioni e disequazioni algebriche di primo e secondo grado. Sistemi
di equazioni.
Funzioni: nozioni fondamentali sulle funzioni e loro
rappresentazioni grafiche (dominio, codominio, segno, massimi e
minimi, crescenza e decrescenza, ecc.). Funzioni elementari:
algebriche intere e fratte, esponenziali, logaritmiche,
goniometriche. Funzioni composte e funzioni inverse. Equazioni e
disequazioni goniometriche.
Geometria: poligoni e loro proprietà. Circonferenza e cerchio.
Misure di lunghezze, superfici e volumi. Isometrie, similitudini ed
equivalenze nei piano. Luoghi geometrici. Misura degli angoli in
gradi e radianti. Seno, coseno, tangente di un angolo e loro valori
notevoli. Formule goniometriche. Risoluzione dei triangoli. Sistema
di riferimento cartesiano nel piano. Distanza di due punti e punto
medio di un segmento. Equazione della retta. Condizioni di
parallelismo e perpendicolarità. Distanza di un punto da una retta.
Equazione della circonferenza, della parabola, dell'iperbole,
dell'ellisse e loro rappresentazione nel piano cartesiano. Teorema di
Pitagora.
Probabilità e statistica: distribuzioni delle frequenze a
seconda dei tipo di carattere e principali rappresentazioni grafiche.
Nozione di esperimento casuale e di evento. Probabilità e frequenza.
Roma, 17 maggio 2007
Il Ministro: Fioroni

Allegato C

Programmi relativi alla prova di ammissione al corso di laurea in
scienze della formazione primaria

Logica e Cultura generale
Accertamento della capacità di completare logicamente un
ragionamento, in modo coerente con le premesse, che vengono enunciate
in forma simbolica o verbale attraverso quesiti a scelta multipla
formulati anche con brevi proposizioni, scartando le conclusioni
errate, arbitrarie o meno probabili..
I quesiti verteranno su testi di saggistica o narrativa di autori
classici o contemporanei, oppure su testi di attualità comparsi su
quotidiani o su riviste generaliste o specialistiche; verteranno
altresì su casi o problemi, anche di natura astratta, la cui
soluzione richiede l'adozione di diverse forme di ragionamento
logico.
Cultura storico-letteraria
La prova è mirata all'accertamento delle capacità di
distinguere tipologia e rilevanza delle fonti nella ricerca storica,
di orientarsi nella cronologia degli eventi storici cruciali, di
definire le tappe fondamentali della storia italiana ed europea con
riferimento alle specificità dell'organizzazione politica, economica
e sociale, di distinguere i principali fenomeni politico-culturali
dell'età moderna.
La prova è mirata inoltre all'accertamento delle capacità di
individuare le caratteristiche proprie di un genere letterario, di
orientarsi nella collocazione storico-culturale di un testo classico
italiano, di riconoscere opere e autori rilevanti della tradizione
italiana.
Cultura scientifico-matematica
La prova è mirata all'accertamento della padronanza - estesa al
versante sperimentale o applicativo di conoscenze di base nei
sottoelencati settori disciplinari:
- Biologia: la cellula, fondamenti di anatomia e fisiologia
vegetale e animale con particolare riferimento all'uomo, genetica,
varietà dei viventi, interazioni tra i viventi;
- Chimica: la costituzione della materia, il sistema periodico
degli elementi, legami chimici, reazioni chimiche, fondamenti di
chimica inorganica e organica;
- Fisica: le misure, fondamenti di cinematica, dinamica,
termodinamica, ottica, elettricità, magnetismo;
- Scienze della Terra: il sistema solare, la Terra, la
tettonica, la cartografia, l'atmosfera, il clima, la litosfera, le
acque dolci e salate;
- Matematica: insiemi numerici e calcolo aritmetico (numeri
naturali, relativi, razionali, reali, ordinamento e confronto di
numeri; ordine di grandezza; operazioni, potenze, radicali,
logaritmi); calcolo algebrico, geometria euclidea (poligoni,
circonferenza e cerchio, misure di lunghezze, superfici e volumi,
isometria, similitudini ed equivalenze, luoghi geometrici), geometria
analitica (fondamenti), probabilità e statistica (fondamenti).
Cultura pedagogica e didattica
La prova è mirata ad accertare:
a) la capacità di collegare le diverse teorie pedagogiche
presenti nel panorama contemporaneo con le corrispondenti concezioni
dell'uomo e della società;
b) la capacità di individuare le diverse teorie
dell'apprendimento umano implicate nei principali modelli didattici
contemporanei;
c) la capacità di formulare correttamente un problema
educativo ricavato dalla lettura di un caso relativo alla scuola
dell'infanzia
Roma, 17 maggio 2007
Il Ministro: Fioroni