Serie Generale n. 32 del 9-2-1999
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI ANCONA
UNIVERSITA' DI ANCONA
DECRETO RETTORALE 31 ottobre 1998
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (Corso di diploma universitario per infermiere) (GU Serie Generale n.32 del 09-02-1999 - Suppl. Ordinario n. 32)

IL RETTORE
VISTO lo statuto dell'Università degli studi di Ancona, approvato
con decreto del Presidente
della Repubblica 4 ottobre 1971, n 1330, e successive modificazioni
ed integrazioni;
VISTO il testo unico delle Leggi sull'istruzione superiore, approvato
con Regio Decreto 31 agosto 1933 n 1592;
VISTO il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n 1071, - modifiche ed
aggiornamenti al testo
unico delle leggi sull'istruzione superiore - convertito nella legge
2 gennaio 1936 n.
73;
VISTO il regio decreto 30 settembre 1938 n. 1652 - disposizioni
sull'ordinamento didattico
universitario- e successive modificazioni;
VISTA la legge 11.4.1953 n. 312, libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari
negli statuti delle Università e degli Istituti di istruzione
superiore;
VISTA la legge 21 febbraio 1980, n 28, delega al Governo per il
riordinamento della
docenza universitaria e relativa fascia di formazione per la
sperimentazione
organizzativa e didattica;
VISTO il D.P.R. n 382 dell'11/7/1980, riordinamento della docenza
universitaria e relativa
fascia di formazione per la sperimentazione organizzativa e
didattica;
VISTA la legge 9 maggio 1989 n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'Università
e della Ricerca Scientifica e Tecnologica ed in particolare gli
articoli 6 e 16;
VISTA la legge 19 novembre 1990 n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici
universitari;
VISTO il decreto del Presidente della Repubblica n. 1330 del
4/10/1971 con cui è stata
inserita nello statuto dell'Università degli studi di Ancona la
Facoltà di Medicina e
Chirurgia;
VISTA la nota ministeriale n 1566 del 29/7/1966 con la quale si
trasmette copia del D.I.
24/7/1996 relativo all'approvazione della tabella XVIII - ter recante
gli ordinamenti
didattici dei corsi di diploma universitario dell'area sanitaria, in
adeguamento
dell'art. 9 della legge 19 novembre 1990, n 341 al fine di permettere
l'inizio delle
procedure per l'immediata modifica dell'ordinamento didattico della
suddetta
Facoltà;
VISTO il predetto decreto 24/7/1996 emesso dal Ministro
dell'Università e della ricerca
scientifica e tecnologica di concerto con il Ministro della Sanità,
pubblicato nel
supplemento ordinario alla G.U. n. 241 del 14 ottobre 1996 ed in
particolare il Titolo
I - Norme generali e la tabella XVIII/ter - 04 Tabella corso di di-
ploma universitario
per INFERMIERE;
VISTE le proposte formulate dagli Organi Accademici di questa
Università, rispettivamente
in data 25/9/96 dal Consiglio di Facoltà di Medicina e Chirurgia,
9/10/96 dal
Consiglio di Amministrazione e 25/10/96 dal Senato Accademico, volte
ad ottenere
la modifica di statuto con la soppressione dell'articolato relativo
al diploma
universitario in Scienze Infermieristiche e l'inserimento
dell'ordinamento del corso
di diploma universitario per INFERMIERE (art. 5.5.3);
RICONOSCIUTA la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte in deroga al
termine triennale di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del testo
unico 31 agosto 1933,
n 1592;
VISTA la propria nota n 22507 del 12/5/97 con la quale sono state
trasmesse al Ministero
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica le
delibere degli Organi
Accademici succitate;
VISTA la propria nota n 28450 del 10/7/1997 con la quale, in
riferimento alle predette
modifiche di statuto inviate al Ministero per l'acquisizione del
parere CUN, si
inviava copia della relazione del Comitato regionale di coordinamento
delle
Università marchigiane riunitosi in data 4/6/1996 in cui risultava
parere favorevole
alla istituzione dei diplomi universitari e delle scuole di
specializzazione della
Facoltà di Medicina e Chirurgia per i quali era in corso la
definizione degli
ordinamenti didattici a condizione che fossero pubblicate le tabelle
degli ordinamenti
didattici entro il 1996;
VISTA la nota ministeriale n 1984 del 28/7/1997 con la quale si
trasmette, in allegato, il
parere favorevole espresso dal CUN nella seduta del 19/6/1997, in
merito al
riordinamento del corso di diploma universitario per INFERMIERE, al
fine di
predisporre, ai sensi e per gli effetti degli articoli 6 e 16 della
legge 11.5.1989 n 168,
il relativo decreto rettorale di modifica statutaria;
VISTO l'art. 17, commi 95, 101 e 119, della legge n. 127 del 15
maggio 1997 e le circolari
ministeriali n 2079 del 5 agosto 1997 e n 1/98 del 16/6/98 ==
DECRETA
Lo statuto dell'Università degli studi di Ancona approvato e
modificato con decreti di cui nelle
premesse è ulteriormente modificato come appresso:
ART. 1
All'art. 5.1, all'elenco dei corsi di diploma universitario della
Facoltà di Medicina e Chirurgia,
viene inserito il corso di diploma universitario per INFERMIERE in
sostituzione del preesistente
corso di diploma universitario in Scienze Infermieristiche.

ART. 2
All'art. 5.5.3 viene inserito, con conseguente abrogazione
dell'articolato precedente, l'articolato
relativo all'ordinamento del corso di diploma universitario per
INFERMIERE di cui alla tabella
XVIII/ter - 04 allegata al Decreto interministeriale 24/7/1996.
ART. 5.5.3
Corso di diploma universitario per INFERMIERE
5.5.3.1 - Finalità,organizzazione, requisiti di accesso
L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma universitario per
Infermiere. Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il
rilascio del titolo di "Infermiere" (responsabile dell'assistenza
generale infermieristica). Lo Statuto
dell'Università indica il numero massimo di studenti iscrivibili a
ciascun anno di corso; in relazione
alle possibilità formative dirette e nelle strutture convenzionate.
Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari con le
conoscenze necessarie a
svolgere la professione di infermiere responsabile dell'assistenza
generale, ai sensi del D. M. Sanità
14.9.1994 n. 739.
5.5.3.2 - Ordinamento didattico
Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio pari
all'orario complessivo stabilito
dalla normativa comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali
(semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attività
cliniche, attività seminariali,
esercitazioni, attività di tirocinio, attività tutoriali, attività
di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di
approfondimento personale, di
studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità
professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in
particolari settori della professione;
tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo.
L'attività didattica
programmata è pari a 1600 ore complessive; quella pratica è di 3000
ore, dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazione,
esercitazioni ed attività di tirocinio
ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei
singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore,
diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e patologici, le
basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze
teoriche del nursing; lo studente deve saper applicare, anche
attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla
identificazione dei bisogni di salute ed alla identificazione,
pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta riguardo a
singole persone ed alla collettività,
nella garanzia di una corretta applicazione delle prescrizioni
diagnostico-terapeutiche; deve
conoscere i principi bioetici generali, quelli deontologici,
giuridici e medico -legali della
professione; deve infine sapersi orientare per ulteriori
approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma
universitario: Settori: B01B Fisica,
E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A
Anatomia Umana, E13X
Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della
medicina, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B
Patologia clinica, F04C
Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie
dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E
Endocrinologia, F07F Nefrologia,
F07H reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A Chirurgia generale,
F11B Neurologia, F16A
Malattie dell' apparato locomotore, F19A Pediatria generale e
specialistica, F22A Igiene generale
ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche, M05X
Discipline demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A
Sociologia generale.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è rivolto
a far acquisire allo studente una
adeguata preparazione professionale ed è specificato nella tabella
B.
*********************
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori
scientifico- disciplinari.
I Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7. 0)
Obiettivo : lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per
la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici, le conoscenze di base sulla
ereditarietà e sui fenomeni
fisiologici, anche in correlazione con l'individualità psicologica e
le realtà sociali ed ambientali;
deve apprendere i principi culturali e professionali di base, che
orientano il processo, la
concettualità, l'agire infermieristico nei confronti della persona
assistita e della collettività, lo
studente deve infine iniziare ad applicare questi principi in
strutture sanitarie assistenziali
accreditate.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settori: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia ( crediti 1. 4 )
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del nursing
Settori: F23A scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A
Sociologia generale.
A.6 Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese (crediti 0. 7)
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanità pubblica
(700 ore nell'intero anno)
I ANNO - II semestre
Area B - Fisiopatologia (crediti: 7. 0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di
organi ed apparati; deve conoscere le principali malattie su basi
eziopatogenetica, nonchè i
fondamenti della fisiopatologia, applicabili alle diverse situazioni
cliniche, anche in relazione a
parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze
acquisite con la pratica del nursing, in
particolare rivolgendosi ad identificare il livello di autonomia
presentato dalla persona assistita, dei
suoi bisogni manifesti, delle sue capacità anche in relazione alle
sue caratteristiche fisiche,
psichiche e sociali.
B.1 Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienze dell'alimentazione, F23E
Scienze tecniche dietetiche
applicate.
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.4 Corso integrato di immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
B.5 Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di
attività infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno).
II ANNO
Area C - Medicina clinica (crediti 11. 0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni cliniche
connesse al decorso delle
principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alle
reazioni alla malattia,
all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie età
della vita e nelle più comuni
situazioni cliniche, ivi comprese quelle materno-infantili; deve
acquisire le capacità di rispondere
alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire, valutare
un'assistenza infermieristica globale per individui, famiglie,
gruppi; deve approfondire le
conoscenze relative alle problematiche etico-deontologiche nella cura
e nell'assistenza alle persone;
deve acquisire le conoscenze necessarie per utilizzare in modo
appropriato le metodologie orientate
all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso
del tirocinio lo studente deve
dimostrare di essere in grado di applicare, analizzare, sintetizzare
le conoscenze relative alla
pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa,
palliativa, riabilitativa per malati affetti dalle diverse patologie,
nonchè agli aspetti informativi,
educativi, di sostegno in relazione ai percorsi diagnostico-
terapeutici medico-chirurgici messi in
atto.
I SEMESTRE
C.1 corso integrato di Medicina clinica (medicina interna, chirurgia
generale e principi di
farmacologia generale ed applicata )
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale
C.2 Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.3 Corso integrato di infermieristica clinica I ( applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia
generale )
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia
)
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia
generale, M11E Psicologia clinica.
C.5 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali
(1000 ore nell'intero anno).
II SEMESTRE
C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericoltura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed
ostetricia, F23B Scienze
infermieristiche pediatriche, F23C Scienze infermieristiche
ostetrico-ginecologiche
C.7 Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti
2.3)
Settori: F40C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie
dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E
Endocrinologia, F07F Nefrologia,
F07G Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive,
F08A Chirurgia generale,
F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B Neurologia, F15A
Otorinolaringoiatria, F13B
Malattie odontostomatologiche, F14X Malattie dell'apparato visivo,
F17X Malattie cutanee e
veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.8 Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia.
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.9 Corso integrato di Infermieristica clinica II ( in relazione ai
C. I. C7-9 )
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C10 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali
(1000 ore nell'intero anno ).
III anno - I semestre
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti 4. 0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche
relazionali nei diversi ambiti
comunitari, deve conoscere i principi d'igiene generale, personale,
dell'alimentazione, degli
ambienti; deve conoscere principi e norme relativi all'igiene
ospedaliera, alla prevenzione ed al
controllo delle infezioni ospedaliere e comunitarie.
D.1 Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0. 6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale
D.2 Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0. 8)
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche,
P01B Economia sanitaria.
D.3 Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilità
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e
riabilitativa - crediti : 1.0);
Settori: F07A Medicina interna, F16 A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B medicina fisica e
riabilitativa
D.4 Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica
D5 Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al C.I.
D-3)
Settore: F23A Scienze Infermieristiche generali e cliniche
D.6 Attività tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e
territoriali (1.300 ore nell'intero anno)
III anno - II semestre
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3. 0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e principi
comportamentali relativi alle
attività infermieristiche, comprese quelle proprie delle situazioni
d'urgenza, per le quali deve essere
in grado di applicare,analizzare e sintetizzare le conoscenze rela-
tive alla pianificazione, erogazione
e valutazione dell' assistenza infermieristica per malati dell'area
critica secondo percorsi diagnostico
terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve conoscere i principi
etici che costituiscono le basi
del consenso informativo e delle valutazioni di pertinenza dei
Comitati di bioetica; lo studente deve
inoltre essere in grado di valutare l'andamento del servizio
infermieristico con particolare
riferimento ai diversi ambiti sociali ed ai principi generali che
egli ha appreso riguardo al costo
dell'assistenza, nonchè ai principi di medicina legale, deontologia
generale e professionale e diritto
sanitario.
E.1 Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva.
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E.2 Corso integrato di Scienze Umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c. i.
E.1 ed alla deontologia
professionale).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E.5 Attività tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e
territoriali (1.300 ore nell'intero anno).
********************************
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacità
professionali rivolte alla
individuazione, pianificazione, erogazione e valutazione
nell'assistenza infermieristica globale
richiesta dagli obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e
capacità acquisite.
Le responsabilità della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale è affidata a
docenti di area infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio
sotto la guida di infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300
a2. servizi di Sanità pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela
materno infantile, per anziani, di
salute mentale) ore 160
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire
aspetti assistenziali specifici;
b. essere in grado di :
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della
persona nelle diverse età della vita
integrando le conoscenze teoriche con quelle pratiche;
b2. saper agire in modo coerente con la concettualità
infermieristica e con i principi della
professione nelle situazioni assistenziali previste dal progetto
formativo ed in relazione alle
responsabilità richieste dal suo livello formativo;
b3. dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci
con la persona assistita, con la sua
famiglia e/o con le persone che si interessano di quella persona;
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacità
organizzative, tecniche ed investigative nel
pianificare ed applicare gli interventi assistenziali di base alla
persona e/o a gruppi;
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe
assistenziale,stabilendo relazioni, partecipando alle attività ed
apportando contributi costruttivi;
b6. comprendere le finalità dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi a
principali bisogni del cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. aver effettuato 1000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e
specialistica con riguardo anche a metodologie e problemi inerenti
particolari aspetti clinici e la
medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio del paziente clinico, ecc. )
(ore 500)
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatologia e pediatria (ore
200);
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente,
tra assistenza infermieristica di
comunità, servizi di assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali,
distrettuali e semiresidenziali di
tutela della salute, prevenzione, diagnosi, terapia, riabilitazione
di condizioni morbose, inabilità,
disagio;
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie età della
vita, nei vari ambiti sociali e rispondere ad esse nel contesto di
un'azione multiprofessionale;
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione
e nel rispetto dei principi
scientifici fondamentali della professione ed adattare le prestazioni
alla persona assistita, in
relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e
nelle diverse età;
promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla prevenzione
della malattia, al mantenimento
ed al recupero di un soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso, deve:
a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori:
-servizi di medicina generale e specialistica, compresa la geriatria
-servizi di chirurgia specialistica
-psichiatria
-area critica
-assistenza domiciliare
-servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
-servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
c1. identificare i problemi e i bisogni individuali che richiedono
assistenza infermieristica in settori
altamente specialistici;
c2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni;
c3. pianificare,fornire,valutare l'assistenza infermieristica rivolta
a persone sane e malate, sia in
ospedale che nella comunità, promuovendo stili di vita positivi per
la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettività
in ogni campo correlato con la salute;
c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale
attraverso un utilizzo appropriato
delle risorse a disposizione, assicurando un progressivo
miglioramento della qualità assistenziale;
c5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilità applicative; ricercare e
sistematizzare dati nelle realtà operative;
c6. valutare la qualità dell'assistenza infermieristica attraverso
l'utilizzo di strumenti e metodologie
di VRQ;
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute
nei luoghi di lavoro;
c8. interagire e collaborare attivamente con e'quipe intra e
interprofessionali al fine di programmare
e gestire interventi infermieristici multidimensionali;
c9. dimostrare capacità didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti,
dei loro famigliari, della collettività, del personale collaborante;
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare,
analizzare, sintetizzare le
conoscenze relative a:
-valutazione della organizzazione, pianificazione e della attività
infermieristica.
-valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai
criteri bioetici.
Nel regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei
diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni.
Ancona, lì 31 ottobre 1998
IL RETTORE: PACETTI