Serie Generale n. 99 del 29-4-1996
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' «LA SAPIENZA» DI ROMA
UNIVERSITA' «LA SAPIENZA» DI ROMA
DECRETO RETTORALE 25 marzo 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.99 del 29-04-1996)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi "La Sapienza" di
Roma, approvato con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2319, e
successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 ottobre 1991;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 aprile 1994;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 6 maggio 1994;
Sentito il parere del Consiglio universitario nazionale;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi "La Sapienza" di Roma,
approvato e modificato con i decreti indicati nelle premesse, è
ulteriormente modificato come appresso:
l'art. 5 del titolo VI dello statuto edizione 1994/95 relativo
alla facoltà di lettere e filosofia è soppresso e sostituito dal
seguente nuovo articolo:
CORSO DI LAUREA IN GEOGRAFIA
Art. 5. - Costituiscono titoli di ammissione al corso di laurea
quelli previsti dalle vigenti disposizioni di legge. Il numero degli
iscritti sarà stabilito annualmente dal senato accademico, sentito
il consiglio di facoltà competente, in base ai criteri generali
fissati dal Ministero dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ai sensi dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di laurea può essere istituito presso le facoltà di
lettere e filosofia, magistero, scienze matematiche, fisiche e
naturali, scienze politiche, economia e commercio e architettura.
La durata degli studi del corso di laurea in geografia è di
quattro anni.
L'impegno didattico complessivo è suddiviso in due bienni, uno
destinato alla formazione comune, e l'altro alla formazione
specialistica.
Il corso di laurea si articola in due indirizzi:
1) teorico-didattico;
2) applicativo.
L'attività didattico-formativa del corso di laurea comprende
quello teorico-formale e quella teorico-pratica. Parte dell'attività
didattica potrà essere svolta presso altre strutture didattiche e di
ricerca, previa stipula di apposite convenzioni.
Durante il primo biennio del corso di laurea lo studente dovrà
dimostrare la conoscenza di due lingue, di cui una dovrà essere la
lingua inglese e l'altra scelta tra le più diffuse.
Per essere ammesso all'esame di laurea lo studente dovrà aver
superato con esito positivo le prove di esame relative ad almeno
ventuno annualità, che si riferiscono sia ai corsi annuali
monodisciplinari, sia a corsi semestrali e moduli didattici
articolati in corsi integrati, purchè di durata complessiva
corrispondente all'annualità.
Per annualità si intendono corsi di insegnamento che comprendono
un'attività didattica complessiva 4 lezioni, (esercitazioni,
laboratori) di almeno 70 ore.
Un corso annuale integrato potrà comprendere da un minimo di due
ad un massimo di quattro insegnamenti.
L'esame di laurea consiste nella discussione di una dissertazione
scritta.
Le università nel recepire l'ordinamento didattico, indicheranno
gli insegnamenti obbligatori e quelli complementari, attingendoli
alle aree disciplinari.
All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi,
il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio di corso di
laurea, definisce il piano ufficiale del corso di laurea,
comprendente denominazioni degli insegnamenti da attivare, in
applicazione di quanto disposto dal comma secondo dell'art. 11 della
legge n. 341/1990.
L'articolazione del corso di laurea in geografia è disposta in
riferimento ai raggruppamenti di cui alla Gazzetta Ufficiale n. 71
del 6 settembre 1988. Primo biennio: formazione di base (undici
annualita').
Aree disciplinari
1. Geografia generale (quattro annualita').
Obiettivi formativi: l'area è orientata all'acquisizione di
cognizioni di base della geografia generale.
Quattro insegnamenti annuali seguenti:
geografia M06A;
geografia fisica D02A;
geologia D01C;
geografia economica M06B.
2. Statistico-matematica (due annualita').
Obiettivi formativi: insegnamento dei concetti di base della
matematica e della statistica descrittiva, per l'uso appropriato
degli strumenti di calcolo e per l'elaborazione di coefficienti,
indici e diagrammi:
1) Istituzioni di matematiche A02B.
2) Una annualità scelta tra le seguenti:
statistica S01A;
statistica giudiziaria S03B;
statistica matematica S01A;
statistica sanitaria S03B;
statistica sociale S03B.
3. Cartografia (una annualita').
Obiettivi formativi: acquisizione delle conoscenze necessarie per
la lettura e interpretazione di ogni prodotto cartografico e per la
elaborazione di carte geotopografiche, cartogrammi e carte
geotematiche:
1) Un insegnamento scelto tra:
topografia H05X;
rappresentazione del territorio e dell'ambiente H11X.
4. Ambientale (una annualita').
Obiettivi formativi: conoscenza dei processi biologici che
determinano e modificano l'ambiente geografico e delle implicazioni
ambientali dell'attività umana:
1) Un insegnamento scelto tra:
ecologia E03A;
igiene F22A;
tecnologie per l'igiene edilizia ed ambientale H09A.
5. Economico-politica (due annualita').
Obiettivi formativi: conoscenza dei sistemi economici e della
dinamica dei processi di sviluppo:
1) Un insegnamento scelto tra:
economia politica P01A;
politica economica P01B.
2) Un insegnamento scelto tra:
geografia urbana e regionale M06A;
economia dello sviluppo P01H;
economia della popolazione P01H.
6. Storica (una annualita').
Obiettivi formativi: conoscenza di base della storia, con
particolare riguardo alla storia delle attività umane:
1) Un insegnamento scelto tra:
storia medievale M01X;
storia moderna M02A;
storia contemporanea M04X.
Secondo biennio: formazione specialistica (dieci annualita').
A) Indirizzo teorico-didattico.
Obiettivi formativi: questo indirizzo tende a fornire un quadro
professionale mirato all'acquisizione delle conoscenze teoriche
relative ai fenomeni geografici e ai processi territoriali con
riferimento anche alle esigenze della didattica.
Aree disciplinari.
1. Geo-ambientale (due annualita').
Obiettivi formativi: conoscenza delle basi delle scienze naturali
con particolare riferimento agli aspetti che interessano i fenomeni
geografici:
1) Un insegnamento scelto tra:
geografia II M06A;
geografia umana M06A.
2) Un insegnamento scelto tra:
oceanografia D04C;
fitogeografia E01D;
zoogeografia E02A;
meteorologia D04C.
2. Geo-storica (una annualita').
Obiettivi formativi: acquisizione di concetti e criteri per la
conoscenza dei rapporti tra scienze geografiche e storia:
1) Geografia storica M06A.
3. Etno-antropologica (una annualita').
Obiettivi formativi: acquisizione delle conoscenze di base degli
aspetti etno-antropologici, per una migliore interpretazione della
geografia umana:
1) Un insegnamento scelto tra:
antropologia culturale M05X;
civiltà indigene dell'America M05X;
etnologia M05X;
storia delle tradizioni popolari M05X;
religioni dei popoli primitivi M05X.
4. Sociologia e ricerca sul territorio (tre annualita').
Obiettivi formativi: conoscenza dei fenomeni spaziali studiati
dalla geografia anche in prospettiva sociologica:
1) Un insegnamento scelto tra:
economia urbana P01J;
economia regionale P01J;
geografia urbana e regionale M06A;
pianificazione territoriale H14A;
sociologia dell'organizzazione Q05C.
2) Un insegramento scelto tra:
sociologia dell'ambiente Q05D;
sociologia economica Q05C;
sociologia industriale Q05C;
sociologia politica Q05E;
sociologia urbana e rurale Q05D.
5. Didattica della geografia (una annualita').
Obiettivi didattici: conoscenza dei principali strumenti per
l'insegnamento della geografia e relativa metodologia:
1) Didattica della geografia M06A.
6. Insegnamenti facoltativi (due annualità o tre, se in qualche
area disciplinare non risulterà attivato alcun insegnamento).
Le ulteriori annualità saranno scelte tra:
a) le discipline elencate in precedenza;
b) tutte quelle attivate nella facoltà di lettere e filosofia
(tra le quali si consiglia l'insegnamento di geografia III);
c) l'elenco di insegnamenti che verranno elencati annualmente nel
manifesto degli studi:
demografia S03A;
diritto amministrativo N10X;
economia e politica agraria G01X;
economia dei trasporti P01J;
etnologia M05X;
sociologia nei Paesi in via di sviluppo Q05C;
storia dei Trattati e Politica Internazionale Q04X;
storia dell'America Latina Q03X;
storia e istituzioni dell'Asia orientale Q06B;
storia dell'Europa orientale M02B;
storia dell'India e dell'Asia centrale L13E;
storia delle relazioni internazionali Q04X;
storia economica P03X;
storia e Istituzioni dei Paesi Afro-Asiatici Q06B;
merceologia C01B.
B) Indirizzo applicativo
Obiettivi formativi: acquisizione di tecniche per l'osservazione e
l'interpretazione delle realtà geografiche, riguardo
all'insediamento urbano e ai sistemi territoriali.
Aree disciplinari
1. Sistemi geografico-urbani (due annualita').
Obiettivi formativi: acquisizione delle capacità di analisi dei
fenomeni urbani, così come dinamicamente determinati dall'attività
umana.
1-2) Due insegnamenti scelti tra i seguenti:
analisi dei sistemi urbani e territoriali H14A;
economia urbana P01J;
economia regionale P01J;
progettazione urbanistica H14B.
2. Sistemi economici-territoriali (tre annualita').
Obiettivi formativi: apprendimento dei processi di sviluppo dei
fenomeni territoriali:
1) Geografia politica ed economica M06B.
2) Un insegnamento scelto tra:
economia politica P01A;
politica economica P01B.
3) Un insegnamento scelto tra:
geografia agraria M06A;
geografia medica M06A;
pianificazione territoriale H14A;
sociologia dell'ambiente Q05D;
sociologia economica Q05D;
sociologia industriale Q05C;
sociologia politica Q05C;
sociologia urbana e rurale Q05C.
3. Giuridico-istituzionale (una annualita').
Obiettivi formativi: acquisizione dei principali elementi giuridici
che condizionano gli assetti urbani e territoriali:
1) Un insegnamento scelto tra:
diritto regionale N09X;
diritto urbanistico N10X;
pianificazione territoriale H14A.
4. Metodi della geografia (una annualita').
Obiettivi formativi: acquisizione della metodologia geografica per
l'analisi dei fenomeni territoriali:
1) Un insegnamento scelto tra:
cartografia tematica D02A;
fotogeologia D02A;
telerilevamento H05X.
5. Insegnamenti facoltativi (tre annualita').
Le ulteriori tre annualità possono venire scelte tra:
a) tutte quelle elencate in precedenza;
b) tutte quelle attivate nella facoltà di lettere e filosofia
(tra le quali si consigliano gli insegnamenti di geografia II e III);
c) l'elenco di insegnamenti che verranno elencati annualmente nel
manifesto degli studi, tratti principalmente dal seguente elenco
orientativo:
demografia S03A;
diritto amministrativo N10X;
economia e politica agraria G01X;
economia dei trasporti P01J;
etnologia M05X;
fitogeografia E01D;
merceologia C01B;
sociologia industriale Q05C;
sociologia dei Paesi in via di sviluppo Q05C;
storia dei trattati e politica internazionale Q04X;
storia dell'America Latina Q03X;
storia e istituzioni dell'Asia orientale Q06B;
storia dell'Europa Orientale M02B;
storia dell'India e dell'Asia centrale L13E;
storia delle relazioni internazionali Q04X;
storia economica P03X;
storia e istituzioni dei Paesi Afro-Asiatici Q06B;
zoogeografia C01B.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 25 marzo 1996
Il rettore: TECCE