Serie Generale n. 272 del 21-11-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
SECONDA UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI NAPOLI
SECONDA UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI NAPOLI
DECRETO RETTORALE 31 ottobre 1994
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.272 del 21-11-1994)

IL RETTORE
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162, concernente il riordinamento delle scuole dirette a fini
speciali e delle scuole di specializzazione;
Visto il decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 12
maggio 1989 con cui è stato approvato il piano di sviluppo delle
università per il quadriennio 1986-90;
Visto l'art. 10 della legge 7 agosto 1990, n. 245, con il quale è
stata istituita la Seconda Università degli studi di Napoli;
Visto l'art. 4 del decreto del Ministero dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica 25 marzo 1991;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 27 aprile 1992
relativo all'allocazione delle strutture della Seconda Università
degli studi di Napoli;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 ottobre 1991
concernente l'approvazione del piano di sviluppo delle università
per il triennio 1991-93 ed in particolare l'art. 11 relativo alle
iniziative di trasformazione delle scuole dirette a fini speciali e
le proposte di istruzione ex novo di diplomi universitari;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, relativa alla riforma
degli ordinamenti didattici universitari;
Visti i decreti ministeriali del 15 dicembre 1992, pubblicati nella
Gazzetta Ufficiale n. 170 del 22 luglio 1993 e n. 35 del 12 febbraio
1994;
Viste le proposte avanzate dalle autorità accademiche della
Seconda Università degli studi di Napoli di cui alle deliberazioni
della facoltà di medicina e chirurgia, adunanze del 24 novembre 1993
e 3 marzo 1994, del senato accademico adunanza del 27 giugno 1994 e
del consiglio di amministrazione adunanza del 29 giugno 1994;
Visto il parere espresso dal Consiglio universitario nazionale
nell'adunanza del 13 settembre 1994;
Riconosciuta la necessità di approvare le modifiche proposte in
deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del
testo unico approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto l'art. 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
Decreta:
Art. 1.
Sono soppresse le scuole dirette a fini speciali per terapisti
della riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età
evolutiva e di tecnici della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale afferenti alla facoltà di medicina e chirurgia della
Seconda Università di Napoli.

Art. 2.
La facoltà di medicina e chirurgia della Seconda Università degli
studi di Napoli conferisce:
il diploma universitario in terapia della riabilitazione della
neuro e psicomotricità dell'età evolutiva;
il diploma universitario in riabilitazione psichiatrica e
psicosociale.

Art. 3.
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN TERAPIA DELLA RIABILITAZIONE
DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA
Finalità, organizzazione generale, norme di accesso
1. Presso la facoltà di medicina e chirurgia della Seconda
Università degli studi di Napoli, è istituito il corso di diploma
universitario in terapia della riabilitazione, della neuro e
psicomotricità dell'età evolutiva.
2. Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di terapista della riabilitazione della neuro e
psicomotricità dell'età evolutiva. Il corso si conclude con il
rilascio del diploma universitario in terapia della riabilitazione
della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.
3. In relazione alla normativa comunitaria e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, la Seconda Università potrà istituire
corsi di perfezionamento, ai sensi del decreto del Presidente della
Repubblica n. 162/1982, riservati ai possessori del diploma
universitario in terapia della riabilitazione della neuro e
psicomotricità dell'età evolutiva e finalizzati all'ulteriore
qualificazione degli stessi per quanto riguarda le funzioni
specialistiche e di coordinamento delle funzioni.
4. Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni,
eccetto il caso di precedente frequenza di studi di livello
universitario, sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea
o di diploma con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio della struttura didattica. Il consiglio della
struttura didattica con propria delibera riconosce altresì, anche
parzialmente, gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di
livello universitario, con titolo di accesso analogo a quello del
diploma universitario.
5. In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero
degli iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato
accademico, sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri
generali fissati dal Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica, ai sensi dell'art. 9, comma 4, della legge
n. 341/1990.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto di diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Il consiglio di facoltà approva con almeno sei mesi di anticipo
rispetto alla data della prova gli argomenti sui quali verrà
effettuata la prova scritta.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea in medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
6. Coloro che siano in possesso del titolo di un indirizzo del
diploma universitario possono iscriversi al terzo anno di corso, in
soprannumero per non oltre il 15% dei posti disponibili, al fine del
conseguimento del titolo relativo ad altro indirizzo.

Art. 4.
Ordinamento didattico
1. Il corso di diploma prevede 4.000 ore di insegnamento e di
attività pratiche e di studio guidate, nonchè di tirocinio. Esso
comprende aree, corsi integrati e discipline ed è organizzato in
cicli convenzionali (semestri); ogni semestre comprende ore di
insegnamento e di attività pratiche e di studio guidate (primo anno
600 ore, secondo anno 600 ore, terzo anno 400 ore), il cui peso
relativo è definito in modo convenzionale (credito, corrispondente
mediamente a 50 ore). Le attività pratiche e di studio guidate
comprendono almeno il 50% delle ore previste per ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 600 ore nel primo anno
(300 per semestre), 800 ore nel secondo anno (400 per semestre) e
1000 ore nel terzo anno (500 per semestre). Lo studente deve seguire
altresì attività complementari che assicurino sotto l'aspetto
professionale, compreso l'orario complessivo, il rispetto della
normativa comunitaria.
2. Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivati, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Si
fa riferimento, al riguardo, ai raggruppamenti indicati nell'ultimo
bando concorsuale, relativo all'una e all'altra fascia. Le discipline
non danno luogo a verifiche di profitto autonomo.
3. Il consiglio della struttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per
oltre il 15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale di impegno orario dai singoli corsi integrati
può essere utilizzato anche per approfondimento nell'area ove viene
preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno.
4. Lo studente deve sostenere ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
5. Per le attività didattiche a prevalente carattere
tecnico-pratico connesse a specifici insegnamenti professionali
possono essere chiamati docenti a contratto, scelti tra coloro che,
per uffici ricoperti o attività professionale svolta, siano di
riconosciuta esperienza e competenza nelle materie che formano
oggetto dell'insegnamento.
In tal caso si applica la normativa prevista dall'art. 25 del decreto
del Presidente della Repubblica n. 382/1980. I professori a
contratto possono far parte delle commissioni d'esame.
6. Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline, sono i
seguenti:
Primo anno - Primo semestre:
AREA A: Propedeutica (crediti 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e le nozioni di base della
riabilitazione.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Corso integrato di infermieristica generale e riabilitazione:
infermieristica generale;
riabilitazione generale;
riabilitazione nell'età evolutiva;
teoria del nursing (assistenza e sussidi domiciliari).
A.6. Inglese scientifico.
A.7. Attività tutoriale e di tirocinio guidato: attività da
svolgersi in servizi ospedalieri (300 ore).
Primo anno - Secondo semestre:
AREA B: Funzioni del corpo umano e riabilitazione generale (crediti
6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi del
funzionamento dell'organismo umano e delle basi scientifiche
dell'attività motorie e del comportamento, nonchè i principi di
fisiopatologia e quelli applicativi alla riabilitazione.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di patologia e fisiopatologia generale:
patologia generale;
fisiopatologia generale.
B.3. Corso integrato di cinesiologia:
anatomo-fisiologia dell'apparato locomotore;
cinesiologia generale;
cinesiologia speciale;
riabilitazione.
B.4. Corso integrato di psicologia:
psicologia;
psicologia dell'età evolutiva;
psicometria.
B.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico (300 ore): da
svolgersi in strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre.
Secondo anno - Primo semestre:
AREA C: Principi della riabilitazione e propedeutica alla
riabilitazione neurologica e neuromotoria nell'età evolutiva
(crediti 6).
Obiettivi: lo studente deve apprendere i fondamenti teorici ed
applicativi, relativamente alle modalità generali dell'approccio
alle disabilità e dell'intervento riabilitativo, alla riabilitazione
neurologica e neuromotoria, nonchè alle tecniche di assistenza ai
pazienti.
C.1. Corso integrato di metodologia generale della riabilitazione:
semeiotica neurologica;
semeiotica neurologica pediatrica;
neuropsichiatria infantile.
C.2. Corso integrato di neurofisiologia e neurofisiopatologia:
neurofisiologia;
neurofisiopatologia;
semeiotica e tecniche strumentali di valutazione fisiopatologica.
C.3. Corso integrato di pediatria:
pediatria;
neonatologia;
infermieristica speciale pediatrica.
C.4. Corso integrato di neuropsicologia e neurolinguistica:
neuropsicologia;
neurolinguistica.
C.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato (400 ore)
da effettuarsi presso strutture sanitarie ospedaliere ed
extraospedaliere.
Secondo anno - Secondo semestre:
AREA D: Riabilitazione neurologica e della disabilità delle funzioni
viscerali e degli organi di comunicazione (crediti 6).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze e degli esiti delle
disabilità su basi neurologiche, motorie, della comunicazione e
viscerali, nonchè delle specifiche tecniche di riabilitazione del
disabile nell'età evolutiva.
D.1. Corso integrato di neurologia:
neurologia;
neurofisiopatologia;
neurotraumatologia.
D.2. Corso integrato di patologia e riabilitazione degli organi ed
apparati della comunicazione:
oftalmologia;
audiometria;
foniatria;
logopedia.
D.3. Corso integrato di riabilitazione delle disabilità viscerali:
fisiopatologia cardio-respiratoria;
fisiopatologia gastrica;
tecniche di riabilitazione speciali.
D.4. Tirocinio pratico guidato (400 ore) da svolgersi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere.
Terzo anno - Primo semestre:
AREA E: Metodi e tecniche di riabilitazione speciale (crediti 6).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche dei
principi di riabilitazione speciale neurologica, neuromotoria e
dell'apparato osteoarticolare, nonchè apprendere ed applicare le
rispettive metodiche riabilitative nel paziente in età evolutiva.
E.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
in età evolutiva:
tecniche della riabilitazione neurologica nell'età evolutiva;
tecniche della riabilitazione neuropsicologica e neurolinguistica;
tecniche della riabilitazione neuromotoria nell'età evolutiva.
E.2. Corso integrato di cinesiologia e kinesiterapia:
cinesiologia speciale;
kinesiterapia;
terapia occupazionale.
E.3. Corso integrato di metodi e tecniche della riabilitazione
osteoarticolare:
ortopedia e traumatologia dell'età evolutiva;
ortesi e protesi;
tecniche della riabilitazione.
E.4. Tirocinio pratico (ore 500) da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere.
Terzo anno - Secondo semestre:
AREA F: Metodi e tecniche speciali della riabilitazione
neuropsichiatrica nell'età evolutiva (crediti 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche e le
tecniche di riabilitazione specifiche anche speciali nell'età
evolutiva, nonchè quelle relative alla psicopatologia dell'età
evolutiva.
F.1. Corso integrato di neuropsichiatria:
neuropsichiatria infantile;
patologia della psicomotricità.
F.2. Corso integrato di psicopatologia dell'età evolutiva:
psicologia dell'età evolutiva;
psicopatologia dell'età evolutiva;
psicopedagogia.
F.3. Corso integrato di medicina sociale:
medicina sociale;
legislazione sanitaria e sociale;
sociologia.
F.4. Tirocinio pratico (500 ore): da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra ospedaliere.

Art. 5.
Organizzazione didattica - Verifiche di profitto
Esame finale
1. La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle attività
pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul libretto
personale dello studente. Per essere ammessi all'esame di diploma,
gli studenti debbono avere regolarmente frequentato i corsi, superato
gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed effettuato, con
positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
sovrannumero.
2. La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio della struttura didattica, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
3. Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
4. Al termine del triennio, previo superamento degli esami
previsti, del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di
una tesi, consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma in terapia della
riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.
5. La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso della specifica
struttura didattica o suo delegato, da due docenti nominati dal
consiglio di facoltà, da due esperti nominati rispettivamente dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e
dal Ministro della sanità tra iscritti all'albo professionale. Ove i
Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro il 20
maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
6. La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
7. Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica e professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio della struttura didattica con propria delibera
riconosce altresì, anche parzialmente, gli studi compiuti in scuole
italiane o straniere di livello universitario, con titolo di accesso
analogo a quello del diploma universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione ed accedere al
corso di laurea.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea, ove abbiano
denominazione uguale o simile, permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio, approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto in particolare degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
soprannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.

Art. 6.
DIPLOMA UNIVERSITARIO
IN RIABILITAZIONE PSICHIATRICA E PSICOSOCIALE
Finalità, organizzazione generale, norme di accesso
1. Presso la facoltà di medicina e chirurgia della Seconda
Università degli studi di Napoli, è istituito il corso di diploma
universitario in tecnici della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale, articolato nei seguenti indirizzi:
a) riabilitativo;
b) socio-psicoterapico;
c) sociale.
2. Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di tecnico della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale. Il corso si conclude con il rilascio del diploma
universitario in tecnici della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale, con menzione dell'indirizzo seguito.
3. In relazione alla normativa comunitaria e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, le università potranno istituire corsi di
perfezionamento ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162/1982, riservati ai possessori del diploma universitario in
tecnici di riabilitazione psichiatrica e psicosociale finalizzati
alla ulteriore qualificazione degli stessi per quanto riguarda le
funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni.
4. Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazione,
eccetto il caso di precedente frequenza di studi di livello
universitario, sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea
o di diploma con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio della struttura didattica.
5. In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero
degli iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato
accademico, sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri
generali fissati dal Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica, ai sensi dell'art. 9, quarto comma, della
legge n. 341/1990.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto di diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Il consiglio di facoltà approva con almeno sei mesi di anticipo
rispetto alla data della prova gli argomenti sui quali verrà
effettuata la prova scritta.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea in medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
6. L'indirizzo è scelto dallo studente entro il 15 aprile del
secondo anno di corso.
Coloro che siano in possesso del titolo di un indirizzo del diploma
universitario possono iscriversi al terzo anno di corso, in
soprannumero per non oltre il 15% dei posti disponibili, al fine del
conseguimento del titolo relativo ad altro indirizzo.

Art. 7.
Ordinamento didattico
1. Il corso di diploma prevede 4.600 ore di insegnamento e di
attività pratiche e di studio guidate, nonchè di tirocinio.
Esso comprende aree, corsi integrati e discipline ed è organizzato
in cicli convenzionali (semestri); ogni semestre comprende ore di
insegnamento e di attività pratiche e di studio guidate (primo anno
650 ore, secondo anno 620 ore, terzo anno 460 ore), il cui peso
relativo è definito in modo convenzionale (credito, corrispondente
mediamente a 50 ore).
Le attività pratiche e di studio guidate comprendono almeno il 50%
delle ore previste per ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 720 ore nel primo anno
(360 per semestre), 900 ore nel secondo anno (450 per semestre), e
1.250 ore nel terzo anno (625 per semestre).
2. Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti; in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivati, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Si
fa riferimento, al riguardo, ai raggruppamenti indicati nell'ultimo
bando concorsuale relativo all'una e all'altra fascia. Le discipline
non danno luogo a verifiche di profitto autonome.
3. Il consiglio della struttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per
oltre il 15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale di impegno orario dai singoli corsi integrati
può essere utilizzato anche per approfondimenti nell'area ove viene
preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno.
4. Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
5. Per le attività didattiche a prevalente carattere
tecnico-pratico connesse a specifici insegnamenti professionali
possono essere chiamati docenti a contratto, scelti fra coloro che,
per uffici ricoperti o attività professionale svolta, siano di
riconosciuta esperienza e competenza nelle materie che formano
oggetto dell'insegnamento. In tal caso si applica la normativa
prevista dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n.
382/1980.
I professori a contratto possono far parte delle commissioni di
esame.
6. Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline, sono le
seguenti:
Primo anno - Primo semestre:
AREA A: Propedeutica (crediti 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Inglese scientifico.
A.6. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(360 ore).
Primo anno - Secondo semestre:
AREA B: Funzioni del corpo umano e riabilitazione
generale (crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi del funzionamento
dell'organismo umano e delle basi scientifiche delle attività
motorie e del comportamento, nonchè le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa della dimensione psicologica umana e del
linguaggio.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di psicologia:
psicologia;
psicometria.
B.3. Corso integrato di fonetica e linguistica:
fonetica;
linguistica.
B.4. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(360 ore).
Secondo anno - Primo semestre:
AREA C: Patologia generale, farmacologia, igiene e
psicopatologia (crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve entrare nella dimensione patologica e
terapeutica fisica e psicopatologica, apprendendo i fondamenti della
patologia generale, della fisiopatologia, della farmacologia,
dell'igiene e della patologia psichica.
C.1. Corso integrato di patologia generale, fisiopatologia generale
e neuropatologia:
patologia generale;
fisiopatologia generale;
neuropatologia.
C.2. Corso integrato di farmacologia e psicofarmacologia:
farmacologia;
psicofarmacologia.
C.3. Corso integrato di igiene e medicina sociale:
igiene;
medicina sociale.
C.4. Corso integrato di psicopatologia generale e dell'età
evolutiva ed involutiva:
psicopatologia generale;
psicopatologia e psicopatologia dell'età evolutiva;
geriatria.
C.5. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(450 ore).
INDIRIZZO RIABILITATIVO
Secondo anno - Secondo semestre:
AREA D: Psichiatria, psicoterapia, neuropsicologia, riabilitazione
psicomotoria del linguaggio e della visione (crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere il campo specifico della
psichiatria, gli elementi base della psicoterapia per acquisire
teniche specifiche riabilitative psicomotorie del linguaggio e della
visione.
D.1. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria.
D.2. Corso integrato di psicoterapia, psicologia cognitivistica e
neuropsicologia:
psicoterapia;
psicologia cognitiva;
neuropsicologia.
D.3. Corso integrato di tecniche riabilitative psicomotorie del
linguaggio e della visione:
tecniche della riabilitazione psicomotoria e dell'apprendimento;
tecniche riabilitative del linguaggio;
ottica fisica, fisiopatologica e tecniche riabilitative
specifiche.
D.4. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(450 ore).
Terzo anno - Primo semestre:
AREA E: Riabilitazione psichiatrica generale e tecniche
riabilitative specifiche (crediti 6).
Obiettivo: lo studente entra direttamente in contatto con la
riabilitazione psichiatrica e con tecniche riabilitative specifiche e
cognitive e di terapia occupazionale, di espressività grafica e
figurativa, di animazione teatrale e di musico terapia.
E.1. Corso integrato di riabilitazione psichiatrica generale:
riabilitazione psichiatrica generale.
E.2. Corso integrato di terapia comportamentale-cognitiva e di
terapia occupazionale:
terapia comportamentale e cognitiva;
terapia occupazionale.
E.3. Corso integrato di tecniche riabilitative grafiche, di
animazione teatrale e musico terapiche:
tecniche di animazione teatrale;
musicoterapia.
E.4. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(625 ore).
Terzo anno - Secondo semestre:
AREA F: Riabilitazione psichiatrica infantile e geriatrica
(crediti 6).
Obiettivo: lo studente apprende tecniche riabilitative specifiche
legate all'infanzia e all'età evolutiva.
F.1. Corso integrato di riabilitazione speciale psicogeriatrica:
riabilitazione speciale psicogeriatrica.
F.2. Corso integrato di riabilitazione speciale psichiatrica
infantile:
riabilitazione psichiatrica infantile.
F.3. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(625 ore).
INDIRIZZO SOCIOPSICOTERAPICO
Secondo anno - Secondo semestre:
AREA G: Psichiatria, psicoterapia e psicopedagogia (crediti 6).
Obiettivo: lo studente studia il campo specifico della psichiatria,
gli elementi generali della psicoterapia ed i fondamenti della
psicopedagogia.
G.1. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria.
G.2. Corso integrato di psicoterapia e relazione psicoterapica:
elementi di psicoterapia;
relazione psicoterapeutica.
G.3. Corso integrato di psicopedagogia:
psicopedagogia.
G.4. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso la struttura di ospedalizzazione parziale
psichiatrica (450 ore).
Terzo anno - Primo semestre:
AREA H: Dinamiche istituzionali, gruppo di discussione,
psicoterapia di gruppo, psicoterapia familiare (crediti 6).
Obiettivo: lo studente acquisisce conoscenza e pratica delle
complesse dinamiche interrelazionali istituzionali dei
gruppi-discussione microsociologici, della psicoterapia di gruppo e
dell'approccio valutativo e psicoterapeutico familiare.
H.1. Corso integrato di dinamiche istituzionali e dei gruppi di
discussione microsociologici:
dinamiche interrelazionali istituzionali;
gruppi di discussione microsociologici.
H.2. Corso integrato di psicoterapia di gruppo e familiare:
psicoterapia di gruppo;
dinamiche e psicoterapia familiare.
H.3. Corso integrato di sociologia:
sociologia familiare;
sociologia dei piccoli gruppi.
H.4. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture ospedaliere e di ospedalizzazione
parziale psichiatrica, nonchè riguardo alla socioterapia (625 ore).
Terzo anno - Secondo semestre:
AREA I: Psicoterapia di gruppo, comunità terapeutica
(crediti 5).
Obiettivo: lo studente approfondisce la conoscenza della
psicoterapia di gruppo e studia l'organizzazione e le dinamiche della
comunità terapeutica psichiatrica.
I.1. Corso integrato di psicoterapia di gruppo:
psicoterapia di gruppo.
I.2. Corso integrato di comunità terapeutica:
comunità terapeutica psichiatrica.
I.3. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture di ospedalizzazione parziale
psichiatrica (625 ore).
INDIRIZZO SOCIALE
Secondo anno - Secondo semestre:
AREA L: Psichiatria, psicoterapia, sociologia ed economia.
Obiettivo: lo studente apprende la patologia psichiatrica e gli
elementi generali di psicoterapia contemporaneamente alla dimensione
sociologica ed economica della società umana.
L.1. Corso integrato:
psichiatria.
L.2. Corso integrato di psicoterapia:
elementi di base della psicoterapia.
L.3. Corso integrato di sociologia e di economia:
sociologia;
economia.
L.4. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture di ospedalizzazione parziale
psichiatrica (450 ore).
Terzo anno - Primo semestre:
AREA M: Diritto pubblico, lavorativo, della famiglia,
della tutela del minore, psichiatria sociale e transculturale
(crediti 6).
Obiettivo: lo studente apprende i fondamenti giuridici di base
riguardanti il diritto pubblico, lavorativo della famiglia e della
tutela del minore, contemporaneamente allo studio delle basi sociali
e transculturali della psichiatria.
M.1. Corso integrato di diritto pubblico, lavorativo, della
famiglia e della tutela del minore:
elementi di diritto pubblico;
diritto della famiglia e della tutela del minore;
legislazione lavorativa.
M.2. Corso integrato di psichiatria sociale e transculturale:
psichiatria sociale;
psichiatria transculturale.
M.3. Corso integrato di sociologia:
sociologia sanitaria;
sociologia della comunicazione;
sociologia della devianza.
M.4. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture ospedaliere e di ospedalizzazione
parziale psichiatrica, nonchè riguardo alla socioterapia (625 ore).
Terzo anno - Secondo semestre:
AREA N: Psichiatria forense e legislazione psichiatrica,
servizi sociali, teoria del nursing (crediti 6).
Obiettivo: lo studente apprende i fondamenti degli aspetti forensi
della psichiatria e l'evoluzione psichiatrica contemporaneamente alla
organizzazione dei servizi sociali psichiatrici e dalla teoria
pratica del nursing.
N.1. Corso integrato di psichiatria forense e legislazione
psichiatrica:
psichiatria forense;
legislazione psichiatrica.
N.2. Corso integrato dell'organizzazione dei servizi sociali e
della teoria del nursing:
servizi sociali psichiatrici;
teoria del nursing (sussidi, organizzazione dell'assistenza
familiare).
N.3. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture ospedaliere, di ospedalizzazione
parziale psichiatrica ed i servizi di assistenza domiciliare
psichiatrici (625 ore).

Art. 8.
Organizzazione didattica - Verifiche di profitto
Esame finale
1. La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle attività
pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul libretto
personale dello studente. Per essere ammessi all'esame finale di
diploma, gli studenti debbono avere regolarmente frequentato i corsi,
superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed effettuato,
con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
soprannumero.
2. La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio della struttura didattica, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
3. Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
4. Al termine del triennio, previo superamento degli esami
previsti, del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di
una tesi, consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma in tecnici di
riabilitazione psichiatrica e psicosociale, con menzione
dell'indirizzo seguito.
5. La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso della specifica
struttura didattica o suo delegato, da due docenti nominati dal
consiglio di facoltà, da due esperti nominati rispettivamente dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e
dal Ministro della sanità.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
6. La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
7. Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica e professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio della struttura didattica con propria delibera
riconosce altresì, anche parzialmente, gli studi compiuti in scuole
italiane o straniere di livello universitario, con titolo di accesso
analogo a quello del diploma universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea, ove abbiano
denominazione uguale o simile, permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio, approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto in particolare degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
soprannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Napoli, 31 ottobre 1994
Il rettore: MANCINO