Serie Generale n. 151 del 1-7-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI MODENA
UNIVERSITA' DI MODENA
DECRETO RETTORALE 4 novembre 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.151 del 01-07-1997)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Modena, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2035 e successive
modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e successive
modificazioni;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella
legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 14 agosto 1982, n. 590;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, con la quale è stato
istituito il Ministero dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ed in particolare l'art. 16, comma 1, relativo alle
modifiche di statuto delle Università;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il regio decreto legge 30 settembre 1938, n. 1652, e
successive modificazioni;
Visto il decreto del Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica del 24 luglio 1996, adottato di concerto
con il Ministero della sanità, con il quale sono state soppresse le
tabelle XXXIX, XXXIX-bis, XXXIX-ter, XLI, XLI-bis, XLI-ter,
XLI-quater, annesse al regio decreto n. 1652/1938 ed è stata
istituita la tabella XVIII-ter, annessa al regio decreto n.
1652/1938, recante gli ordinamenti didattici dei corsi di diploma
universitario dell'area sanitaria;
Vista la proposta di modifica statutaria approvata dal senato
accademico nella seduta del 20 settembre 1996 ai fini
dell'adeguamento didattico dei corsi del diploma universitario in
scienze infermieristiche, tecnico di laboratorio biomedico,
ortottista ed assistente di oftalmologia, terapista della
riabilitazione, tecnico di audiometria ed audioprotesi, sostituiti
rispettivamente dai nuovi diplomi di "infermiere", "tecnico sanitario
di laboratorio biomedico", "ortottistaassistente in oftalmologia",
"fisioterapista", "tecnico audiometrista" e "tecnico audioprotesista"
(nei quali viene sdoppiato il diploma di tecnico di audiometria ed
audioprotesi), nonchè della istituzione dei corsi di diploma
universitario in "logopedista" e "dietista", e della trasformazione
della scuola di ostetricia in corso di diploma universitario in
"ostetrico/a";
Rilevata la necessità di apportare la modifica di statuto in
deroga al termine di cui all'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933,
n. 1592;
Visto il parere espresso dal Consiglio universitario nazionale
nella seduta del 24 ottobre 1996;
Decreta:
Art. 1.
Lo statuto dell'Università degli studi di Modena, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come indicato negli articoli seguenti.

Art. 2.
Nel titolo II (Ordinamento delle facolta'), al capo II (facoltà di
medicina e chirurgia): prima dell'art. 40 sono inserite le parole
"Sezione I - Corso di laurea in medicina e chirurgia", prima
dell'art. 52 sono inserite le parole "Sezione II - Corso di laurea in
odontoiatria e protesi dentaria", prima dell'art. 53 sono inserite le
parole "Sezione III - Corsi di diploma universitario dell'area
sanitaria".

Art. 3.
Nel titolo II (Ordinamento delle facolta'), al capo II (facoltà di
medicina e chirurgia), gli articoli da 53 a 82 (corsi di diploma
universitari dell'area sanitaria) sono abrogati e sostituiti come
segue:
Titolo II
Ordinamento delle facoltà
Omissis
Capo II
Facoltà di medicina e chirurgia
Sezione I
Corso di laurea in medicina e chirurgia
Omissis
Sezione II
Corso di laurea
in odontoiatria e protesi dentaria
Omissis
Sezione III
Corsi di diploma universitario
dell'area sanitaria
Art. 53.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
53.1. - Nell'ordinamento universitario - Facoltà di medicina e
chirurgia sono istituiti i seguenti corsi di diploma universitario,
che rilasciano i corrispondenti titoli di studio:
dietista;
fisioterapista;
infermiere;
logopedista;
ortottista - assistente in oftalmologia;
ostetrica/o;
tecnico audiometrista;
tecnico audioprotesista;
tecnico sanitario di laboratorio biomedico.
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico - pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
europea.
I corsi hanno durata triennale e si concludono con un esame finale
(esame di Stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo
titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi
didattici teorici, pratici e di tirocinio stabilitinei singoli
ordinamenti; deve altresì acquisire la capacità di aggiornarsi, di
valutare i propri comportamenti e di svolgere attività di ricerca.
53.2. - I corsi sono attivati, in conformità ai protocolli
d'intesa stipulati tra le università e le regioni e si svolgono in
sede ospedaliera - policlinici universitari, IRCCS, ospedali - e
presso le altre strutture del Servizio sanitario nazionale, nonchè
presso istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun corso di diploma universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
53.3. - In base alla normativa dell'Unione europea e con
l'osservanza delle relative specifiche norme, nonchè della normativa
nazionale, possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione
riservati ai possessori del diploma universitario e finalizzati alla
ulteriore qualificazione degli stessi possessori del diploma per
quanto riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle
funzioni di base ed in particolare:
a) corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con decreti del Ministro della Sanità, emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b) corsi di perfezionamento ai sensi del decreto del Presidente
della Repubblica n. 162 / 1982, con oneri per il S.S.N.
esclusivamente in presenza di convenzioni con le regioni, secondo
modalità concordate tra le parti.
53.4. - Nel corso di diploma sono riconoscibili crediti per
frequenza di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o
all'estero, relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici
ritenuti equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre
1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata
dal consiglio di corso di diploma. L'applicazione della norma non
implica, ai sensi delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni
di corso, nè esime dal conseguire il monte - ore complessivo per
l'accesso all'esame finale.
53.5. - Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali
della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali,
il numero effettivo degli iscritti a ciascun corso di diploma è
determinato con decreto del Ministero della sanità di concerto con
il Ministero dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non può essere
superiore al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
53.6. - Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al
primo anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di
secondo grado di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nel limite
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio
complessivo.
Il consiglio di corso di diploma approva, con almeno sei mesi di
anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali
verrà effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di
cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al corso avviene previo accertamento medico di
idoneità psico - fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche
del singolo profilo professionale.
53.7. - I docenti universitari, a ciò destinati dal consiglio di
facoltà sono titolari di insegnamento nel Corso di diploma
universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati
annualmente dal rettore, senza oneri per l'Università, su proposta
del consiglio di corso di diploma e delibera del consiglio di
facoltà e nulla osta del direttore generale della struttura di
appartenenza.
All'avvio dei corsi i docenti ospedalieri sono proposti dal legale
rappresentante dell'Azienda.
La titolarità dei corsi di insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario è affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientificodisciplinari, di cui
alla legge n. 341 / 1990, e discipline ospedaliere stabilite con
decreto interministeriale Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica - Ministero della sanità.
53.8. - Sono organi del corso di diploma:
a) il consiglio di corso di diploma, costituito da tutti i docenti
del corso;
b) il presidente del corso, responsabile del medesimo; egli è
eletto ogni tre anni tra i professori di ruolo di prima fascia dai
membri del consiglio di corso di diploma;
c) il coordinatore dell'insegnamento tecnicopratico e di tirocinio,
nominato dal consiglio di corso di D.U. tra coloro che sono in
servizio presso la struttura sede del corso, sulla base del
curriculum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale, cui corrisponde il corso.
Il coordinatore degli insegnamenti tecnicopratici dura in carica
per tre anni, è responsabile degli insegnamenti tecnico - pratici e
del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico - scientifici,
organizza le attività complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attività, garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico - pratici.
Il consiglio di corso di diploma individua un coordinatore
didattico per ciascun anno di corso ed individua altresì forme di
tutorato per la formazione tecnicopratica.
53.9. - Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie
è demandato ad una commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di II livello
con funzioni di coordinatore, delegato dal direttore generale ed un
rappresentante dei collegi o associazioni del profilo professionale
di riferimento.
53.10. - È istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP)
per la valutazione della qualità dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attività dei corsi di diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonchè per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualità dei corsi nelle sedi.
L'Osservatorio è costituito presso il Ministero dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica, con decreto del Ministro
dell'università della ricerca scientifica e tecnologica di concerto
con il Ministro della sanità. L'Osservatorio è costituito da:
tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero dell'università
e della ricerca scientifica e tecnologica e per il Ministero della
sanità;
due rappresentanti delle facoltà di medicina e chirurgia,
designati dalla conferenza dei presidi tra i responsabili delle
strutture didattiche di D.U.;
tre esperti rappresentanti delle regioni, designati dalla
conferenza permanente dei presidenti delle regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'Osservatorio è integrato per l'attività relativa a ciascun
corso di diploma da un presidente della relativa struttura didattica
e da un rappresentante dello specifico ordine, collegio o
associazione professionale. Il Ministro dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica procede alla costituzione ed alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio può eventualmente coinvolgere studenti nell'attività
di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in
sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle
strutture ed attrezzature o sull'attività didattica e di
addestramento professionale alle quali il corso di diploma o sua
sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre
due anni, trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il corso o la sezione sono soppressi.
Art. 54.
Organizzazione didattica - Verifiche di profitto
Esame finale
54.1. - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai
tirocinii è obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione
delle presenze e valutazione di merito in itinere.
È altresì obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico - pratica.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocinii prescritti.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per oltre due anni
accademici, il consiglio di corso di diploma può prescrivere la
ripetizione di parte del tirocinio già effettuato. Ciò è
obbligatorio ove l'interruzione sia superiore a tre anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocinii può ripetere l'anno per non più di una
volta; egli è iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
54.2. - Il consiglio di corso di diploma può predisporre piani di
studio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati può essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di diploma.
54.3. - Le attività didattiche sono ordinate in aree, che
definiscono gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti.
Le aree comprendono i corsi integrati, che definiscono
l'articolazione dell'insegnamento nei diversi semestri e
corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti; ai corsi
integrati afferiscono i settori scientifico - disciplinari, che
indicano le competenze scientifico - professionali, mentre le
discipline concernono le titolarità dei docenti dei singoli settori.
Il peso relativo di ciascuna area è definito dal numero dei
crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una
parte teorica, che non può eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline comprese nei settori scientificodisciplinari afferenti al
corso integrato (tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarità dei docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del consiglio di corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel manifesto annuale degli studi, che è anche
forma di pubblicizzazione dei docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non
possono essere sostenuti più di due esami.
La valutazione del tirocinio è effettuata al termine di ciascun
anno accademico.
54.4. - Le attività di tutorato sono disciplinate dal consiglio di
corso di diploma. Il tutore è responsabile delle attività a lui
affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di
tirocinio, nonchè alla formulazione del giudizio finale.
54.5. - L'esame finale, con valore di esame di Stato abilitante
alla professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su
base nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a
risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di natura
teoricoapplicativa - sperimentale, discussa davanti alla commissione
d'esame di diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacità di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnicodiagnostico oppure
preventivosociosanitario.
54.6. - La commissione per l'esame finale è composta da non meno
di sette e non più di undici membri nominati dal Rettore su proposta
del consiglio di corso di diploma, che indica almeno un membro in
rappresentanza del collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'università
e della ricerca scientifica e tecnologica e della sanità, che
inviano esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni.
Art. 55.
Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
55.1. - Le tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali
per ogni singola tipologia di corso di diploma (sugli obiettivi
formativi e relativi settori scientifico - disciplinare di pertinenza
e sull'attività minima, pratica e di tirocinio, perchè lo studente
possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, di concerto con il Ministro della sanità, con le
procedure di cui all'art. 9 della legge n. 341/1990.
55.2. - La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture accreditabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 6, terzo comma, del decreto legislativo n. 502/1992.
Art. 56.
Norme di passaggio
56.1. - A domanda degli interessati e previa valutazione del
curriculum formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo
finale non abilitante di diploma universitario con il precedente
ordinamento, oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse
equiparate, o di Scuole universitarie o regionali, è consentito
integrare detto esame con la prova scritta e la prova pratica
previste dal nuovo ordinamento; il superamento della prova ha la
funzione di esame di Stato abilitante alla professione. La domanda va
presentata al Rettore dell'università presso cui si è conseguito il
titolo finale o, in mancanza di corso di diploma universitario
riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso altra
Università nella quale si intende sostenere la prova. La valutazione
del precedente curriculum è effettuata sulla base di criteri
stabiliti con specifici decreti con decreto interministeriale,
emanato dal Ministro dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica di concerto con il Ministro della sanità.
La commissione d'esame, costituita con le modalità di cui all'art.
2.6, esprime una valutazione di idoneità o non idoneità allo
svolgimento dell'attività professionale, rimanendo confermato il
voto già conseguito.
56.2. - Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente,
gli interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente
la formazione presso una struttura didattica accreditata.
56.3. - Sino a quando non si procederà alla definizione dei
criteri per l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre
l'anno accademico 1997 / 1998 all'accreditamento provvisorio si
provvede con decreto MURST -Sanità, su proposta delle università e
delle regioni.
Diploma universitario di dietista
Art. 57.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
57.1. - L'Università di Modena, facoltà di medicina e chirurgia,
istituisce il corso di diploma universitario di dietista.
Il corso ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma universitario di
"Dietista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è di quindici.
57.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con
responsabilità proprie le funzioni di tecnico di dietologia e
dietetica applicata nell'ambito epidemiologico, tecnologico e
clinico, ai sensi del decreto ministeriale 14 settembre 1994, n. 744.
Art. 58.
Ordinamento didattico
58.1. - Il corso di diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attività seminariali ed esercitazioni; sono altresì previste
attività tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del
monte - ore complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
58.2. - Le aree didatticoorganizzative con gli obiettivi didattici,
i corsi integrati ed i relativi settori scientificodisciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacità di
organizzare e coordinare le attività specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico - sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l(elevato a)' accettabilità da
parte del paziente; di collaborare con le altre figure professionali
al trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisogni nutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunità; di svolgere attività didattico - educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
Settori: B0lB Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E06B
Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia umana, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F04C Oncologia medica, F05X Microbiologia medica
e clinica, F07A Medicina interna, F07C Malattie apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
58.3. - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientificodisciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 Corso integrato di Biologia.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 Corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Chimico - tecnologica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della chimica, fisiologia, microbiologia e relative tecniche di
laboratorio applicate agli alimenti ed all'alimentazione.
B.1 Corso integrato di Biochimica e fisiologia.
Settori: C09X Chimica bromatologica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana.
B.2 Corso integrato di Microbiologia ed igiene.
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.3 Corso integrato di Tecnologia alimentare e merceologia.
Settori: C0lB Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, G08A Scienza e Tecnologia dei prodotti agro - alimentari.
B.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia (crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della fisiologia e
della patologia generale, della nutrizione e del ricambio.
C.1 Corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio.
Settore: E05A Biochimica.
C.2 Corso integrato di Fisiologia della nutrizione.
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione
umana.
C.3 Corso integrato di Patologia generale e fisiopatologia della
nutrizione.
Settori: F04A Patologia generale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate.
C.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso i servizi
e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore nell'intero
anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della legislazione sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione
collettiva, della dietologia e dietoterapia generale.
D.1 Corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare.
Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico.
D.2 Corso integrato di Nutrizione nelle collettività e nella
ristorazione collettiva e di massa.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
D.3 Corso integrato di Psicologia generale e speciali
dell'alimentazione e sociologia.
Settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B
Psicologia sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
D.4 Corso integrato di Dietologia, dietetica e dietoterapia
generale.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
e servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000 ore
nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area E - Educazione alimentare, politiche alimentari e trattamento
dei disturbi alimentari, dietoterapia (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della
prevenzione, del trattamento dei disturbi alimentari e
dell'applicazione della terapia dietetica.
E.1 Corso integrato di Educazione sanitaria ed educazione
alimentare.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
E.2 Corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari.
Settori: M06B Geografia economicopolitica, P01A Economia politica.
E.3 Corso integrato di Psicopatologia alimentare.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia
clinica.
E.4 Corso integrato di Nutrizione artificiale.
Settore: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate.
E.5 Attività di tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti 3.0)
Obiettivo: apprendere i principi di terapia dietetica nelle varie
patologie.
F.1 Corso integrato di Malattie dell'apparato digerente.
Settore: F07D Gastroenterologia.
F.2 Corso integrato di Malattie del metabolismo e della nutrizione,
alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica.
Settori: F07A Medicina interna, F07E Endocrinologia, F08A Chirurgia
generale.
F.3 Corso integrato di Malattie dell'apparato cardiovascolare e
renale.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07F
Nefrologia.
F.4 Corso integrato di Patologie dell'età evolutiva, della
gravidanza e dell'età geriatrica.
Settori: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale e
specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia.
F.5 Corso integrato di Dietetica applicata e deontologia
professionale.
Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
F.6 Attività di tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di Stato con
valore abilitante), deve aver compiuto in prima persona, in
riferimento alle specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e
nutrizione, le seguenti esperienze ed atti (decreto ministeriale n.
744 / 1994):
aver acquisito la capacità di utilizzo di sistemi informativi per:
raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle dietetiche e
menù; raccolta e selezione di materiale bibliografico; creazione
grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi sull'attività
di un servizio;
saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazioni conseguenti
alla conservazione e cottura;
saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti;
aver visitato un laboratorio specialistico di analisi quali-
quantitative degli alimenti;
aver preso visione di un capitolato di appalto per la fornitura di
derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e / o
malati;
aver visitato una struttura modello del settore della ristorazione
ospedaliera e collettiva;
5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera, seguendo
tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete speciali;
50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico degli
alimenti e discussione dei risultati degli esami;
formulazione n. 10 tabelle di composizione degli alimenti;
compilazione n. 10 liste di equivalenti di nutrienti;
calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di età in almeno 200
casi;
elaborazione di razioni alimentari per fasce di età in almeno 200
casi;
elaborazione di almeno n. 10 questionari per la rilevazione delle
abitudini e dei consumi alimentari;
effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
simulazione di n. 5 interventi a carattere informativo rivolto a
campioni di popolazione;
partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione alla
salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione degli
obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei risultati;
esecuzione di n. 10 plicometrie e n. 10 impedenziometrie;
effettuazione di n. 50 bilanci idro - salini;
esecuzione di almeno n. 50 anamnesi alimentari comprensive della
rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo nutrienti;
calcolo e formulazione di almeno n. 50 diete per soggetti affetti
da patologie;
aver sostenuto almeno n. 30 colloqui di esplicazione della dieta al
paziente (dieta simulata e / o role playing);
esecuzione dell'impostazione di almeno n. 50 casi d'intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalità operative, criteri di verifica;
aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
aver seguito almeno n. 50 iter di valutazione nutrizionale;
aver eseguito almeno n. 10 training per pazienti in nutrizione
artificiale a domicilio;
aver seguito almeno n. 5 casi di anoressia e n. 5 casi di bulimia /
BED in diverse fasi di trattamento;
impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi individuali
e / o di gruppo (comprensivi delle tipologie) insieme alla equipe
terapeutica, comprendente la definizione degli obiettivi, criteri di
verifica degli stessi, esercitazioni con simulazioni e / o role
playing.
Diploma universitario di fisioterapista
Art. 59.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
59.1. - L'Università di Modena, facoltà di medicina e chirurgia,
istituisce il corso di diploma universitario di fisioterapista.
Il corso ha la durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "fisioterapista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è di 30.
59.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari in grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di
svolgere in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle
aree della motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle
viscerali conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia,
congenita od acquisita, ai sensi del decreto ministeriale 14
settembre 1994, n. 741.
Art. 60.
Ordinamento didattico
60.1. - Il corso di diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte -
ore complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
60.2. - Le aree didatticoorganizzative con gli obiettivi didattici,
i corsi integrati ed i relativi settori scientifico - disciplinari e
gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono ripartiti
nella Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali, deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attività proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di diploma
universitario:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia medica e
clinica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
60.3. - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientificodisciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: Lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica, Statistica ed Informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 Corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica.
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 Corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale
della riabilitazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Anatomo - fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e
del funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 Corso integrato di Anatomo - fisiologia speciale del sistema
nervoso.
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica.
B.2 Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
B.3 Corso integrato di Psicologia e pedagogia.
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica.
B.4 Corso integrato di Metodologia della riabilitazione.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
B.5 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati del
semestre (700 ore nell'intero anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 Corso integrato di Patologia generale e farmacologia.
Settori: E07X Farmacologia, F04A Patologia generale.
C.2 Corso integrato di Neurologia.
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.3 Corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore.
Settori: F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa.
C.4 Corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.5 Attività di tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Medicina interna e specialità mediche e disabilità delle
funzioni viscerali (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia,
applicabile alle situazioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni
di organi ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 Corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria.
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
D.2 Corso integrato di Medicina generale e specialistica.
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, Gastroenterologia, F07F Nefrologia.
D.3 Corso integrato di Geriatria.
Settori: F07A Medicina interna, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica.
D.4 Corso integrato di Psichiatria.
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile.
D.5 Corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica.
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
D.6 Attività di tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore nell'intero
anno).
III Anno - I Semestre
Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalità di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in età evolutiva.
E.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia occupazionale,
protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale ed ergonomia).
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
E.2 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
in neuropsichiatria infantile.
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
E.3 Corso integrato di Medicina materno - fetale.
Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
E.4 Corso integrato di Economia sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
P01B Politica economica.
E.5 Attività di tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero e
rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III Anno - II Semestre
Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti
3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le metodologie
di riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle
disabilità viscerali, nonchè le nozioni fondamentali di medicina
sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria.
F.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
neuropsicologica.
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
F.2 Corso integrato di Riabilitazione delle disabilità viscerali e
delle disabilità speciali.
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
F.3 Corso integrato di Igiene generale e speciale, medicina sociale
e medicina del lavoro.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale.
F.4 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.5 Attività di tirocinio pratico da effettuarsi presso le
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con
progressiva assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
compiuto in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, i seguenti interventi di prevenzione, cura e
riabilitazione (decreto ministeriale 14 settembre 1994, n. 741):
definizione di 10 casi del programma di riabilitazione;
relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età evolutiva;
relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età adulta;
osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età evolutiva e di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età adulta geriatrica;
trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica),
effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n. 50 soggetti
(o per almeno 250 ore) in età evolutiva e di almeno n. 100 soggetti
(o per almeno 600 ore) in età adulta o geriatrica;
trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica),
effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per almeno 300
ore) in età evolutiva e in 100 soggetti (o per almeno 1.000 ore) in
età adulta e / o geriatrica;
relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi di
valutazione e programmazione del piano di trattamento;
compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative;
effettuazione di n. 4 consegne scritte;
effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure terapeutiche:
valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia, tests muscolari
ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale, linfodrenaggio
manuale, terapia strumentale ed idroterapia, chinesiterapia, terapia
manuale, rieducazione neuromotoria, neuropsicologica e psicomotoria,
rieducazione respiratoria, rieducazione cardiologica, rieducazione
viscerale, terapia occupazionale ed ergonomia;
frequenza, a rotazione e per almeno un mese ciascuno, delle
seguenti strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie
specialistiche, geriatria, medicina generale, medicina specialistica,
medicina maternoinfantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia,
recupero e rieducazione funzionale, reumatologia.
Diploma universitario di infermiere (Con sedi a Modena e Reggio
Emilia)
Art. 61.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
61.1. - L'Università di Modena, facoltà di medicina e chirurgia,
istituisce il corso di diploma universitario di infermiere.
Il corso ha la durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del titolo di "infermiere"
(responsabile dell'assistenza generale infermieristica).
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è fissato di 150.
61.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari con le conoscenze necessarie a svolgere la professione di
infermiere responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del
decreto ministeriale 14 settembre 1994, n. 739.
Art. 62.
Ordinamento didattico
62.1. - Il corso di diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio guidato
correlato ad attività cliniche, attività seminariali,
esercitazioni, attività di tirocinio, attività tutoriali, attività
di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni
semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale,
di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolare settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte -
ore complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale
o di gruppo, mediante simulazione, esercitazioni ed attività di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
62.2. - Le aree didatticoorganizzative con gli obiettivi didattici,
i corsi integrati ed i relativi settori scientificodisciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di
salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettività, nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni diagnosticoterapeutiche;
deve conoscere i principi bioetici generali, quelli deontologici,
giuridici e medico - legali della professione; deve infine sapersi
orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica,
F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F04C Oncologia
medica, F05X Microbiologia medica e clinica, F07A Medicina interna,
F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A Chirurgia generale, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F19A Pediatria
generale e specialistica, F22A Igiene generale ed applicata, F22B
Medicina legale, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche,
M05X Discipline demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A
Sociologia generale.
9.3. - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientificodisciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per
la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le
conoscenze di base sulla ereditarietà e sui fenomeni fisiologici,
anche in correlazione con l'individualità psicologica e le realtà
sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e
professionali di base, che orientano il processo, la concettualità,
l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della
collettività; lo studente deve infine iniziare ad applicare questi
principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica.
Settori: B0lB Fisica, F0lX Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settori: E05A Biochimica.
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4).
Settori E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing.
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale.
A.6 Inglese scientifico (crediti 0.7).
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanità pubblica (700 ore nell'intero
anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiopatologica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie, nonchè i fondamenti della fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a
parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze
acquisite con la pratica del nursing, in particolare rivolgendosi ad
identificare il livello di autonomia presentato dalla persona
assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacità, anche in
relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sociali.
B.1 Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienza dell'alimentazione,
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
B.3 Corso integrato di Patologia fisiopatologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
B.4 Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
B.5 Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata.
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali rivolto all'apprendimento di attività infermieristiche
di base (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Medicina clinica (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni
cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al
trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia,
all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie età
della vita e nelle più comuni situazioni cliniche, ivi comprese
quelle maternoinfantili; deve acquisire le capacità di rispondere
alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale
per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze
relative alle problematiche etico - deontologiche nella cura e
nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie
per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate
all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso
del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla
pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per
malati affetti dalle diverse patologie, nonchè agli aspetti
informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi
diagnosticoterapeutici medico - chirurgici messi in atto.
I Semestre
C.1 Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna,
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata).
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale.
C.2 Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica.
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.3 Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale).
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia).
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica.
C.5 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero
anno).
II Semestre
C.6 Corso integrato di Medicina materno - infantile, compresa la
puericultura.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia
ed ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico - ginecologiche.
C.7 Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3).
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X: Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.8 Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia.
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
C.9 Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai
C.i. C7 - 9).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.10 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero
anno).
III Anno - I Semestre
Area D - Organizzativa e di infermieristica applicata (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche
relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi
d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti;
deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla
prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere comunitarie.
D.1 Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6).
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
D.2 Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8).
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria.
D.3 Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilità
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti
1.0).
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa.
D.4 Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale.
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
D.5 Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
D.6 Attività tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze tecniche e
principi comportamentali relativi alle attività infermieristiche,
comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve
essere in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico -terapeutici medicochirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonchè ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva.
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia.
E.2 Corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della
medicina.
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.4 Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i.
E.1 ed alla deontologia professionale).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
E.5 Attività tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare
in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico di tirocinio.
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacità
professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione
e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli
obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacità
acquisite.
La responsabilità della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale è affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del primo anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300;
a2. servizi di Sanità pubblica (preventivi, distrettuali, di
tutela maternoinfantile, per anziani, di salute mentale) ore 160;
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici;
b. essere in grado di:
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della
persona nelle diverse età della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2. saper agire in modo coerente con la contestualità
infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni
assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle
responsabilità richieste dal suo livello formativo;
b3. dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni
efficaci con la persona assistita, con la sua famiglia e / o con le
persone che si interessano di quella persona;
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacità
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare
gli interventi assistenziali di base alla persona e / o a gruppi;
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni,
partecipando alle attività ed apportando contributi costruttivi;
b6. comprendere le finalità dei servizi territoriali e saper
valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del
cittadino.
Lo studente, alla fine del secondo anno di corso, deve:
a. avere effettuato 1.000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
al. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e
la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio del paziente clinico, ecc.) (ore 500).
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatologia e pediatria (ore 200);
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente,
tra assistenza infermieristica di comunità, servizi di assistenza
domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali
di tutela della salute, prevenzione, diagnosi, terapia,
riabilitazione di condizioni morbose, inabilità, disagio;
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie età della vita, nei vari ambiti
sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in
applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali
della professione ed adattare prestazioni alla persona assistita, in
relazione alle diverse patologie, nei differenti settori operativi e
nelle diverse età promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati
alla prevenzione della malattia, al mantenimento ed al recupero di un
soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del terzo anno di corso, deve:
a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti
settori:
servizi di medicina generale e specialistica, compresa la geriatria
servizi di chirurgia specialistica
psichiatria
area critica
assistenza domiciliare
servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali;
b. aver effettuato oltre 400 ore in settori scelti dallo studente;
c. essere in grado di:
c1. identificare i problemi e i bisogni individuali che richiedono
assistenza infermieristica in settori altamente specialistici;
c2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni;
c3. pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunità,
promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettività in ogni campo correlato con la
salute;
c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale
attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione,
assicurando un progressivo miglioramento della qualità
assistenziale;
c5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilità applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realtà operative;
c6. valutare la qualità dell'assistenza infermieristica attraverso
l'utilizzo di strumenti e metodologie di VQR;
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8. interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9. dimostrare capacità didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro familiari, della
collettività, del personale collaborante;
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare,
analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
valutazione della organizzazione, pianificazione e della attività
infermieristica;
valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai
criteri bioetici.
Diploma universitario di logopedista
Art. 63.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
63.1. - L'Università di Modena, facoltà di medicina e chirurgia,
istituisce il corso di diploma universitario di logopedista.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma universitario di
"Logopedista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è di 10.
63.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari con le conoscenze e competenze necessarie a svolgere le
proprie attività nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo
del linguaggio e della comunicazione in età evolutiva, adulta e
geriatrica, ai sensi del decreto ministeriale 14 settembre 1994, n.
742.
Art. 64.
Ordinamento didattico
64.1. - Il corso di diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monteore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
il Consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programma per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
64.2 - Le aree didatticoorganizzative con gli obiettivi didattici,
i Corsi integrati ed i relativi settori scientificodiscipliari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici
fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della
comunicazione; b) le basi teoriche e le conoscenze pratiche
finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei
disturbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o
periferica, organica o funzionale nell'età evolutiva, adulta e
geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di diploma
universitario:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A
Psichiatria, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e linguistica, M07E
Filosofia del linguaggio, M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia
generale, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologia, M11E Psicologia
clinica, Q05B Sociologia dei processi culturali e comunicativi.
11.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo - sintassi,
semantica e pragmatica).
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 Corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 Corso integrato di Linguistica I.
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del
linguaggio.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Anatomo - fisiologia e scienze della comunicazione
applicate alla logopedia (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomofisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonchè i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalità
d'elaborazione centrale e di relazione inter - individunie.
B.1 Corso integrato di Anatomo - fisiologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica.
B.2 Corso integrato di Psicologia.
Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo e
dell'educazione.
B.3 Corso integrato di Scienze della comunicazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo.
B.4 Corso integrato di Linguistica II.
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e
pscicologia fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio.
B.5 Corso integrato di Logopedia generale.
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
II Anno
Area C - Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e
logopedia generale (crediti: 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
del linguaggio e della comunicazione, nonchè delle specifiche
correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed
apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare
altresì ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative
specifiche.
I Semestre
C.1 Corso integrato di Fisiopatologia generale.
Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, Fl5B
Audiologia.
C.2 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia.
C.3 Corso integrato di Semeiotica generale.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.4 Corso integrato di Medicina specialistica.
Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C
Chirurgia maxillofacciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile.
C.5 Corso integrato di Neurolinguistica.
Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica, M07E
Filosofia del linguaggio.
C.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero
anno).
II Semestre
C.7 Corso integrato di Semeiotica speciale.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
C.8 Corso integrato di Neuroscienze applicate.
Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile.
C.9 Corso integrato di Logopedia I.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.10 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1000 ore nell'intero
anno).
III Anno
Area D - Logopedia professionale (crediti: 7).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie
funzionali alla riabilitazione logopedica, nonchè acquisire le
tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle
relative alla psicomotricità.
I Semestre
D.1 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione.
Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
D.2 Corso integrato di Logopedia II.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.3 Corso integrato di Fonologopedia.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.4 Corso integrato di Scienze umane e medicina sociale.
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
II Semestre
D.6 Corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.7 Corso integrato di Riabilitazione psicomotoria.
Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione
audiometriche, audioprotesiche e logopediche, L26A Discipline dello
spettacolo.
D.8 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
D.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed edraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato,
con autonomia tecnico - professionale nell'ambito delle proprie
competenze (D.M. 742 / 1994), con il continuo monitoraggio del
tutore, ai seguenti atti:
eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione del
trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in età evolutiva,
20 in età adulta e 20 in età involutiva.
eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti da
almeno 15 sedute ciascuno) su:
2 pazienti affetti da disfonia;
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda
in età evolutiva;
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda
in età adulta;
1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della
laringe;
1 paziente affetto da disturbi della parola da cansa organica
periferica;
1 paziente affetto da disturbi della deglutizione;
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in età
evolutiva;
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in età
evolutiva;
2 pazienti affetti da afasia e disartria;
2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o
dell'apprendimanto in età evolutiva;
2 pazienti con disturbi della flenza verbale;
partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste
per la certificazione dell'handicap (legge 104).
Diploma universitario di ortottista
Assistente in oftalmologia
Art. 65.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
65.1. - L'Università di Modena, Facoltà di Medicina e Chirurgia,
istituisce il corso di Diploma Universitario di Ortottista -
assistente in oftalmologia.
Il corso ha la durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Ortottista - assistente in oftalmologia".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è di 10.
65.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari che, su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori
e sensoriali della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia
oftalmologica, ai sensi del decreto ministeriale 14 settembre 1994,
n. 743.
Art. 66.
Ordinamento didattico
66.1 - Il corso di diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monteore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
66.2. - Le aree didatticoorganizzative con gli obiettivi didattici,
i Corsi integrati ed i relativi settori scientificodisciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attività di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilità oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di diploma
universitario:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A Psichiatria, F11B
Neurologia, F14X Malattie dell'apparato visivo, F19A Pediatria
generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A
Igiene generale e specialistica.
66.3. - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi culturali per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
patologici, i fondamenti di fisica, chimica, istologia, embriologia,
anatomia e fisiologia e di ortottica. Deve infine acquisire
conoscenze di informatica applicata.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settori: E05A Biochimica.
A.3 Corso integrato di Anatomo - fisiologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E06A Fisiologia
umana, F14X Malattie dell'apparato visivo.
A.4 Corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 Corso integrato di Fisiopatologia della visione binoculare.
Settori: E10X Biofisica medica, F14X Malattie dell'apparato visivo.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
specialistiche universitarie ed ospedaliere (700 ore nell'intero
anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Anatomo - fisiologia dell'apparato visivo, motilità
oculare e visione binoculare (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali
dell'anatomo - fisiologia dell'apparato visivo, della motilità
oculare e della visione binoculare, nonchè i principi di ottica
fisiopatologica e di psicologia.
B.1 Corso integrato di Anatomo - fisiologia dell'apparato visivo.
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie
dell'apparato visivo.
B.2 Corso integrato di Anatomofisiologia della motilità oculare e
della visione binoculare.
Settori: E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato visivo.
B.3 Corso integrato di Ottica fisiopatologica I.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
B.4 Corso integrato di Psicologia medica.
Settori: F11A Psichiatria, M11lE Psicologia clinica.
B.5 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (700
ore nell'intero anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia oculare, della motilità oculare e della
visione binoculare semeiotica e ortottica (crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisioterapia
della funzione visiva, della motilità oculare e della visione
monobinoculare, l'ortottica generale, la semeiotica e la metodologia
ortottica; deve inoltre apprendere le nozioni generali ed applicative
relative ai problemi legati ai vizi di refrazione ed alla loro
correzione.
C.1 Corso integrato di Fisiopatologia della funzione visiva.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.2 Corso integrato di Ottica fisiopatologica II.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.3 Corso integrato di Patologia oculare.
Settori F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.4 Corso integrato di Ortottica generale.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.5 Corso integrato di Semeiotica e metodologia ortottica.
Settori F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.6 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.000 ore nell'intero anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Semiologia oculare, ortottica, metodologie di rieducazione
funzionale e del trattamento riabilitativo ortottico (crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ortottica, metodologia di rieducazione
funzionale e trattamento riabilitativo ortottico, le specifiche
correlazioni cliniche; deve inoltre apprendere i fondamenti di
contallologia.
D.1 Corso integrato di Semeiotica oftalmologica I.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
D.2 Corso integrato di Neuroofialmologia.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo, F11B Neurologia, F12B
Neurochirurgia.
D.3 Corso integrato di Fisiopatologia generale e specialistica
correlata.
Settori: F04A Patologia generale F07A Medicina interna, F19A
Pediatria generale e specialistica F14X Malattie dell'apparato
visivo.
D.4 Corso integrato di Motilità oculare e strabismi.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
D.5 Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva I.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
D.6 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.000 ore nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area E - Metodi e tecniche relativi ai presidi di trattamento
riabilitativo ortottico e della rieducazione della visione (crediti:
4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i metodi, le tecniche e
l'utilizzazione di presidi della riabilitazione ortottica nei
disturbi della motilità oculare e della visione mono - binoculare in
età evolutiva, adulta, geriatrica, nonchè principi e tecniche della
rieducazione degli handicaps della funzione visiva; deve acquisire
inoltre principi di farmacologia oculare, igiene e medicina legale.
E.1 Corso integrato di Farmacologia oculare, igiene e medicina del
lavoro.
Settori: E07X Farmacologia, F14X Malattie dell'apparato visivo,
F22A Igiene generale e specialistica, F22C Medicina del lavoro.
E.2 Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva II.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
E.3 Corso integrato di Riabilitazione neuropsicovisiva.
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile, F14X
Malattie dell'apparato visivo.
E.4 Corso integrato di Chirurgia ed assistenza oftalmica.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
E.5 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.300 ore nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area F - Pratica ortottica e della riabilitazione della disabilità
visiva (crediti: 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere tecniche semeiologiche,
metodi, tecniche, presidi della rieducazione, handicaps della
funzione visiva, ortottica in età evolutiva, in età adulta e
geriatrica; deve conoscere i principi di diritto, etica e deontologia
che regolano la professione.
F.1 Corso integrato di Semeiotica oculare II.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
F.2 Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva in
età evolutiva.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
F.3 Corso integrato di Ortottica.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo.
F.4 Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale, etica e
deontologia.
Settori: F02X Storia della Medicina, F14X Malattie dell'apparato
visivo, F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.5 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato, in relazione alle specifiche competenze nel campo dei
disturbi motori e sensoriali della visione, ai seguenti atti (decreto
ministeriale n. 743/1994):
350 determinazioni della acuita visiva, della sensibilità al
contrasto, della fissazione oculare;
350 determinazioni e trattamenti preventiviriabilitativi ortottici
dei disturbi della visione monobinoculare e della motilità oculare
dell'handicap della funzione visiva, dei disturbi della
convergenzadivergenza e della accomodazione della diplopia, del
nistagino;
350 misurazioni della deviazione oculare negli strabismi
concomitanti latenti e manifesti ed incomitanti;
350 determinazioni della correlazione ottica e prismatica con
relativa applicazione in tutti i tipi di disturbi della motilità
oculare e della visione binoculare;
100 effettuazioni di tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica: rifrazione, campo visivo, senso cromatico, senso
luminoso, adattometria, contattologia, elettrofisiologia, ecografia,
biometria, pachimetria, fluoroangiografia, tonometria, tonografia;
150 osservazioni di aspetti fisiologici della motilità oculare e
della visione binoculare;
esperienza pratica con tutti i metodi, tecniche, presidi ottici, e
prismatici inclusi, di esame e trattamento rieducativo riabilitativo
ortottico in almeno 350 pazienti con disturbi della motilità oculare
e della visione mono - binoculare in almeno 40 portatori di handicap
della funzione visiva; relativa compilazione cartelle cliniche
ortottiche o dell'ipovedente;
80 osservazioni di aspetti fisiologici della funzione visiva;
100 osservazioni di pazienti con patologie oculari e degli annessi;
400 esami di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica;
100 ore di assistenza di sala operatoria.
Diploma universitario di ostetrica/o
Art. 67.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
67.1. - L'Università di Modena, facoltà di medicina e chirurgia,
istituisce il corso di diploma universitario di ostetrica / o.
Il corso ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio. del diploma universitario di
ostetrica / o.
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è di 15.
67.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le funzioni
di ostetrica / o, ai sensi del decreto ministeriale 14 settembre
1994, n. 740.
Art. 68.
Ordinamento didattico
68.1. - Il corso di diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monteore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.800 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
68.2. - Le aree didatticoorganizzative con gli obiettivi didattici,
i corsi integrati ed i relativi settori scientificodisciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e
dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del
parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia,
fisiologia, e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni
proprie di ostetrica / o secondo gli standards definiti dall'Unione
europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle
emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della
gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia Umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F06A Anatomia patologica, F19A Pediatria generale e
specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale
ed applicata, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche
ostetricoginecologiche, N10X Diritto amministrativo.
68.3. - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico- disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione
umana ed allo sviluppo embrionale e le nozioni di base
dell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settori: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica.
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E11B Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.4 Corso integrato di Istologia ed anatomia umana.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 Corso integrato di ostetricia generale.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetricoginecologiche.
A.6 Inglese scientifico.
Settori: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.100 ore
nell'anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia applicata all'ostetricia (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi per
l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e
fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi;
deve acquisire altresì le conoscenze relative a psicologia e
pedagogia ed approfondire le nozioni teorico - pratiche di cura ed
assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
B.1 Corso integrato di Microbiologia, immunologia,
immunoematologia.
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica.
B.2 Corso integrato di Fisiologia umana.
Settori: E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica, E06B
Alimentazione e nutrizione umana.
B.3 Corso integrato di Ostetricia.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed
applicata, F23C Scienze infermieristiche ostetriche - ginecologiche.
B.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale, pedagogia e scienze delle comunicazioni).
Settori: F23C Scienze infermieristiche ostetricoginecologiche, M05X
Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale, M10A
Psicologia generale, M11E Psicologia clinica.
B.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.100 ore
nell'anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia applicata e della riproduzione umana
(crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e
le relative metodiche di analisi più comuni; deve saper identificare
le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il
processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse.
C.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
C.2 Corso integrato di Fisiopatologia e metodologia clinica della
riproduzione umana e principi di dietetica in gravidanza.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, E06B Alimentazione e
nutrizione umana.
C.3 Corso integrato di Patologia della riproduzione umana, medicina
prenatale e perinatale, neonatologia.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica.
C.4 Corso integrato di Assistenza al parto.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetricheginecologiche, F08A Chirurgia generale.
C.5 Corso integrato di Puerperio, biologia e clinica della
lattazione; norme di igiene.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F22A Igiene generale ed applicata.
C.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri, estese a
tutti i turni. Pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza
prenatale, intranatale e postnatale (1.250 ore nell'anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Medicina preventiva preconcezionale e dell'età evolutiva
(crediti 5.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed
applicate per acquisire progressivamente una consapevole e
responsabile autonomia professionale, una capacità di collaborazione
con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di
terapie; deve acquisire altresì le conoscenze per svolgere una
funzione educativa finalizzata alla prevenzione ed alla promozione
della salute.
D.1 Corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F071 Malattie
infettive, F23C Scienze infermieristiche ostetrico - ginecologiche.
D.2 Corso integrato di Igiene e di puericultura.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F19A Pediatria generale
e specialistica.
D.3 Corso integrato di Anestesia e rianimazione e principi di
farmacologia applicati all'ostetricia.
Settori: E07X Farmacologia, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia.
D.4 Corso integrato di Metodologia scientifica applicata, storia
dell'ostetricia, sociologia, deontologia e legislazione sanitaria.
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, F23C
Scienze infermieristiche ostetricoginecologiche.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica sui diversi
aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
postnatale; tirocinio notturno (1.250 ore nell'anno).
III Anno - I Semestre
Area E - Patologia della gravidanza e del parto e settori correlati
(sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per
l'esercizio autonomo della professione di ostetrica, con
l'acquisizione delle conoscenze atte a detenninare la necessità
dell'intervento medico; deve apprendere i principi generali della
ginecologia, della senologia, della sessuologia e della pediatria
preventiva e sociale, sapendoli applicare in relazione a principi di
efficienza / efficacia.
E.1 Corso integrato di Patologia ostetrica, medicina perinatale e
pediatria preventiva e sociale.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica.
E.2 Corso integrato di Ginecologia, oncologia, nursing in
ginecologia ed ostetricia.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F04C Oncologia medica,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico - ginecologiche.
E.3 Corso integrato di Senologia, sessuologia ed endocrinologia.
Settori: F04C Oncologia medica, F20X Ginecologia ed ostetricia,
F07E Endocrinologia.
E.4 Corso integrato di Etica ed economia sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria.
E.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post - natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
III Anno - II Semestre
Area F - Comunicazione, principi di organizzazione e pianificazione
del lavoro (credito: 3.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze sull'importanza
della comunicazione nel processo assistenziale tra membri
dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve acquisire principi
conoscitivi storicomedici e bioetici generali.
F.1 Corso integrato di Organizzazione sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro, F23C Scienze infermieristiche ostetrico - ginecologiche.
F.2 Corso integrato di Scienze umane.
Settori: F02X Storia della medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post - natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato
od eseguito, sotto opportuna sorveglianza, i seguenti atti (decreto
ministeriale 14 settembre 1994, n. 740).
1) Visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali.
2) Sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti.
3) Aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a
condizioni che si partecipi ad altri 20 parti.
4) Aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in
assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma
simulata.
5) Aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di
episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto opportune
esercitazioni in forma simulata.
6) Aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40
gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti
difficili.
7) Aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 puerpere e
neonati senza rilevanti patologie.
8) Aver partecipato attivamente, durante il tirocinio,
all'assistenza e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre e
post -termine, di peso inferiore alla norma o con patologie varie.
9) Aver partecipato attivamente, durante il tirocinio,
all'assistenza e cura, in ambito ginecologicoostetrico, di neonati e
lattanti, anche avviando i casi patologici in reparti di medicina e
chirurgia.
Diploma universitario di tecnico audiometrista
Art. 69.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
69.1. - L'Università di Modena, facoltà di medicina e chirurgia,
istituisce il corso di diploma universitario di tecnico
audiometrista.
Il corso ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma universitario di "Tecnico
audiometrista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è di 10.
69.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in
grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le
funzione di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione, e
riabilitazione delle patologia del sistema uditivo e vestibolare, su
prescrizione del medico specialista (decreto ministeriale 14
settembre 1994, n. 667).
Art. 70.
Ordinamento didattico
70.1. - Il corso di diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attività seminariali ed esercitazioni sono altresì previste
attività tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monteore
complessivo.
L'attività didattica progranmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
70.2. - Le aree didatticoorganizzative con gli obiettivi didattici,
i corsi integrati ed i relativi settori scientificodisciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la comprensione dei fenomeni biologici e
fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati
connessi con l'apparato uditivo e vestibolare, le condizioni di
audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei
fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del tema uditivo; le basi teoriche e le
conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia clinica.
68.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientificodisciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A.1 Corso integrato di fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A4 Corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 Corso integrato di Audiometria generale.
Settori: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
A.6 Corso di Inglese scientilico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B.1 Corso integrato di Fisiopatologia.
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A
Patologia generale.
B.2 Corso integrato di Psicologia.
Settori: M10A Pscicologia generale M11E Psicologia clinica.
B.3 Corso integrato di Audiologia.
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica.
B.4 Corso integrato di Audiometria I.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
B.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria,
foniatria ed audiometria (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psicoacustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
I Semestre
C.1 Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare.
Settore: F15B Audiologia.
C.2 Corso integrato di Medicina e geriatria.
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia.
C.3 Corso integrato di Audiometria II.
Settori: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
C.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
II Semestre
C.5 Corso integrato di Patologia.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia.
C.6 Corso integrato di Medicina materno - infantile.
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile.
C.7 Corso integrato di Audiometria infantile.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze e riabilitazione in
logopedia, F19B Neuropsichiatria infantile.
C.8 Corso intergrato di Medicina sociale, igiene e sanità
pubblica.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale.
C.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia
riabilitativa; audiometria protesica (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato
uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia
industriale.
D.1 Corso integrato di Audiologia clinica I.
Settore: F15 B Audiologia.
D.2 Corso integrato di Audiometria protesica.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D.3 Corso integrato di Audiologia riabilitativa.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D.4 Corso integrato di Audiologia industriale.
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche
speciali (crediti: 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
neurofisiologia e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche
speciali di esplorazione uditiva e vestibolare, apprendere le
metodiche di prevenzione della sordità infantile; conoscere i
principi di diritto; medicina legale e deontologia professionale.
E.1 Corso integrato di Audiologia clinica II.
Settore: F15B Audiologia.
E.2 Corso integrato di Audiometria III.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
E.3 Corso integrato di Audiologia preventiva.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
E.4 Corso integrato di diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica.
Settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale, comprendente
anche attività di prevenzione e di audiometria di massa (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver compiuto in
prima persona in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(decreto ministeriale 14 settembre 1994, n. 667), le seguenti
esperienze ed attivita':
almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria
tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
almeno 50 audiometrie comportimentali infantili;
aver eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
aver conseguito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico comprendenti
sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale;
aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.
aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei potenziali evocati uditivi;
aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno 30
pazienti con patologie uditive;
aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
vestibolare;
aver partecipato personalmente ad almeno un programma di screening
uditivo.
Nel regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma universitario di tecnico audioprotesista
Art. 71.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
71.1. - L'Università di Modena, facoltà di medicina e chirurgia,
istituisce il corso di diploma universitario di tecnico
audioprotesista.
Il corso ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma universitario di "Tecnico
audioprotesista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è di 10.
71.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in
grado di svolgere nell'ambito degli atti di propria competenza, le
funzione di audioprotesiste in modo da provvedere alla selezione,
fornitura adattamento, controllo e addestrumento all'uso dei presidi
protesici per la prevenzione e riabilitazione dei deficit uditivi, su
prescrizione del medico specialista (decreto ministeriale 14
settembre 1994, n. 668).
Art. 72.
Ordinamento didattico
72.1 - Il corso di diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito.
il corso è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche ed attività pratica
comprendenti attività tutorate di tirocinio, di studio clinico
guidato esercitazioni, seminari, di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento
personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
armo, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monteore
complessivo.
L'attività didattica prograrnuata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
72.2. - Le aree didatticoorganzzative con gli obiettivi didattici,
i corsi integrati ed i relativi settori scientificodisciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di conseguire allo studente
le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico, clinico
tecnologico psicologico e sociale per effettuare la prevenzione e la
corretta valutazione dei deficit auditivi, per selezionare adattare e
valutare l'efficacia dell'apparecchio acustico, per comprendere gli
aspetti neurofisiologici e psicologici del soggetto ipoacusico, per
il rilevamento e la personalizzazione dell'impronta, per educare ed
addestrare il soggetto ipoacusico all'uso corretto dell'apparecchio
acustico e alla discriminazione del parlato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia Umana, E09A
Anatomia Umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B Neurologia, F15A
Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale
applicata, F22C Medicna del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia, K10X Misure elettriche ed elettroniche, I26A Bioingegneria
meccanica, M11E Psicologia clinica.
16.3. - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientificodisciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica Medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 Corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 Corso integrato di Audiometria generale.
Settori: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
A.6 Corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B.1 Corso integrato di Fisiopatologia.
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A
Patologia generale.
B.2 Corso integrato di Psicologia.
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica.
B.3 Corso integrato di Audiologia.
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica.
B.4 Corso integrato di Audiometria I.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
B.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria,
foniatria ed audiometria (crediti: 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico - acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura della funzione uditiva e vestibolare, i principi
tecnici e clinici di base della protesizzazione acustica nel bambino
e nell'anziano.
I Semestre
C.1 Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare.
Settore: F15B Audiologia.
C.2 Corso integrato di Medicina e geriatria.
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia.
C.3 Corso integrato di Audiometria II.
Settori: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
C.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
II Semestre
C.5 Corso integrato di Patologia.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia.
C.6 Corso integrato di Medicina materno - infantile.
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile.
C.7 Corso integrato di Audiometria infantile.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze e riabilitazione in
logopedia.
C.8 Corso intergrato di Medicina sociale, igiene e sanità
pubblica.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale.
C.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area D - Fisica acustica bioingegneria e elettronica, audiologia
riabilitativa e protesica (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica
acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla
protesizzazione acustica nonchè i principi della riabilitazione
della funzione uditiva e dell'handicap relativo a patologie uditive
ed i principi di audiologia industriale.
D.1 Corso integrato di Biofisica applicata.
Settore: E10X Biofisica.
D.2 Corso integrato di Audiologia ed audiofonologia.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D.3 Corso integrato di Audioprotesi III.
Settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, K05B
Informatica, K10X Misure elettriche ed elettrocniche.
D.4 Corso integrato di Audiologia industriale.
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed estraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie biomediche, biomeccanica
e tecniche audioprotesiche (crediti: 3.0).
Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i
fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della
riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al
fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico.
E.1 Corso integrato di Tecnologia biomedica, biomeccanica della
riabilitazione e strumentazione elettronica.
Settore: I26A Bioingegneria meccanica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche.
E.2 Corso integrato di Tecnologia audioprotesica.
Settori: F15B Audiologia, K05B Informatica.
E.3 Corso integrato di Scienza e tecnologia dei materiali biomedici
dei sussidi uditivi.
Settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali,
I26A Bioingegneria meccanica.
E.4 Corso integrato di diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica.
Settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver compiuto in
prima persona in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(decreto ministeriale 14 settembre 1994, n. 668), le seguenti
esperienze ed attivita':
100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale,
l'audiometria vocale e l'impedenzometria e la valutazione del campo
dinamico;
50 audiometrie comportamentali infantili;
aver eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche;
aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la
prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale;
aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in
soggetti di età pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e
della M.T.
aver compiuto almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3
soggetti in età pediatrica;
aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la eventuale
ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di cui almeno 3
in età pediatrica;
aver costruito e correttamente applicato e verificato 15 chiocciole
od altri sistemi di accoppiamento acustico, di cui almeno 3 in
soggetti di età pediatrica;
aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in 15
pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica;
aver adattato e collaudato personalmente il presidio protesico in
15 pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica;
aver seguito personalmente la riparazione ed il ripristino di 15
protesi.
Nel regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma universitario di tecnico sanitario
di laboratorio biomedico
Art. 73.
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
73.1. - L'Università di Modena, facoltà di medicina e chirurgia,
istituisce il corso di diploma universitario di tecnico sanitario di
laboratorio biomedico.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico sanitario di
laboratorio biomedico".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso
è 10.
73.2. - Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari in grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria
competenza, attività di laboratorio relativa ad analisi biomediche e
biotecnologiche, microbiologiche, virologiche, di
farmacotossicologia, di immunologia, di patologia clinica, di
ematologia, di genetica, di immunometria, ivi comprese le tecniche
radioimmunologiche, di citopatologia e di anatomia patologica e
istopatologia, con responsabilità relativa all'ambito tecnico delle
prestazioni, ai sensi del decreto ministeriale 26 settembre 1994, n.
745.
Art. 74.
Ordinamento didattico
74.1. - Il corso di diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito.
Il corso è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche ed attività pratiche
comprendenti attività tutorate di tirocinio, di studio guidato,
esercitazioni, seminari, di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte
- ore complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
74.2. - Le aree didattico - organizzative con gli obiettivi
didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico -
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della
strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo
analitico per le analisi chimico - cliniche, microbiologiche e di
patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di
galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche,
immunometriche con metodo radioimmunologico, genetiche e di anatomo -
cito - istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza di
laboratorio e di radioprotezione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
Settori: B01B Fisica, C03X Chimica generale ed inorganica, C05X
Chimica organica, E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E05B
Biochimica clinica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E08X
Biologia farmaceutica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X
Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica,
F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia
clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia
patologica, F06C Tecniche di anatomoistopatologia, F22A Igiene
generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed elettroniche, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
18.3. - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientificodisciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: A01D Matematiche complementari, B01B Fisica, F01X
Statistica medica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche.
A.2 Corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica.
Settori: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica
organica, E05A Biochimica.
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E04B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica.
A.4 Corso integrato di Anatomia umana ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 Inglese scientifico.
Settori: L18C Linguistica inglese.
A.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
biochimico - fisiologici di procarioti, eucarioti ed organismi;
apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi.
B.1 Corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica.
Settori: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica.
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
B.3 Corso integrato di fisiologia umana.
Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica.
B.4 Corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed
economia sanitaria.
Settori: E05B Biochimica clinica, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, P02A Economia aziendale, Q05C
Sociologia dei processi economici e del lavoro.
B.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri finalizzata
all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di laboratorio e
dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore nell'intero
anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia generale (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei meccanismi
eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da micro -
organismi, nonchè i principi di loro valutazione tramite metodologie
di laboratorio.
C.1 Corso integrato di Patologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
C.2 Corso integrato di Microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
C.3 Corso integrato di Fisiopatologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
C.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia (crediti
5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
metodologie di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese
quelle radioimmunologiche, nonchè principi di igiene e sicurezza,
organizzazione sanitaria e controllo di qualità, deontologia ed
etica professionale.
D.1 Corso integrato di Patologia clinica e citopatologia.
Settore: F04B Patologia clinica.
D.2 Corso integrato di Immunologia ed immunoematologia.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
D.3 Corso integrato di Istopatologia.
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di
anatomoistopatologia.
D.4 Corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica
professionale.
Settore: F02X Storia della medicina.
D.5 Corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina
legale e norme di sicurezza e radioprotezione.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro.
D.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati
(1.000 ore nell'intero anno).
III Anno
Area E (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in
patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica,
anatomia patologica e citoistopatologia comprese le tecniche
settorie, nonchè le metodiche di analisi in genetica medica e di
tossicologia e galenica farmaceutica.
I Semestre
E.1 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica e
immunoematologia.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
E.2 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di Microbiologia,
virologia, micologia e parassitologia.
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
E.3 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di biochimica clinica.
Settore: E05B Biochimica clinica.
E.4 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia
patologica.
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di
anatomoistopatologia.
II Semestre
E.5 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed
istopatologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C
Tecniche di anato - istopatologia.
E.6 Corso integrato di Farmacotossicologia e galenica farmaceutica.
Settori: E05B Biochimica clinica, E07X Farmacologia, E08X Biologia
farmaceutica.
E.7 Corso integrato di Citogenetica e genetica medica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
E.8 Corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
E.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati,
compresa la sala settoria (nell'anno: 1.300 ore).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato e compiuto di sua competenza, i seguenti atti, in diretta
collaborazione con il personale laureato di laboratorio (D.M. 745 /
1994), nella misura minima sottoindicata:
300 procedure pre - analitiche su materiali biologici;
300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che
semiautomatiche che automatiche nei diversi settori di laboratorio;
300 preparazioni ematologiche;
100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
100 preparazioni di sedimenti urinari;
050 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di
parassiti;
100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.;
100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA);
100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica di
proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione;
100 preparazioni citologiche ottenute sia per citologia esfoliativa
che per agoaspirati;
100 procedure di tipizzazione batterica e virale;
partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche analitiche;
020 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e
piastrinici;
partecipazione alle procedure: di sicurezza e qualità;
partecipazione alla esecuzione di analisi di urgenza di
laboratorio;
020 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro
diagnostico autoptico;
100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni di
routine);
100 preparati di citologia;
100 preparati di colposcopia (colorazioni);
100 preparati isto - citoatologici colorati con tecniche
istochimiche ed immunoistochimiche;
100 preparati per indagini citogenetiche;
030 procedure per estrazione di DNA e / o RNA;
030 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R.;
procedure per allestimento di 50 colture cellulari;
020 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale
rispettivamente con tecnica manuale e computerguidata;
020 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e
farmaci per via infusionale;
010 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di forme
solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e rettale;
020 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante;
050 procedure analitiche cromatografiche.
Art. 75 - Abrogato
Art. 76 - Abrogato
Art. 77 - Abrogato
Art. 78 - Abrogato
Art. 79 - Abrogato
Art. 80 - Abrogato
Art. 81 - Abrogato
Art. 82 - Abrogato
Modena, 4 novembre 1996.
Il rettore: Cipolli