Serie Generale n. 299 del 21-12-2002
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 22 novembre 2002
Criteri e modalita' di erogazione dei fondi destinati, per l'anno finanziario 2002, alle scuole medie di I e II grado paritarie per la formulazione di progetti, in applicazione della legge n. 440/1997. (GU Serie Generale n.299 del 21-12-2002)

IL DIRETTORE GENERALE
per l'organizzazione dei servizi del territorio
area della parità scolastica

Vista la legge 10 marzo 2000, n. 62, recante "Norme per la parità
scolastica e disposizioni sul diritto allo studio e all'istruzione";
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300, recante la
riforma dell'organizzazione del Governo;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 6 novembre 2000,
n. 347, avente per oggetto "Regolamento recante norme di
organizzazione del Ministero della pubblica istruzione";
Visto il decreto del Ministro della pubblica istruzione 30 gennaio
2001, avente per oggetto "Riorganizzazione degli uffici dirigenziali
di livello non generale"
Vista la legge 18 dicembre 1997, n. 440, concernente l'Istituzione
del Fondo per l'arricchimento e l'ampliamento dell'offerta formativa
e per gli interventi perequativi;
Visto l'art. 68, comma 4, lettera b), secondo periodo, della legge
17 maggio 1999, n. 144, il quale stabilisce che, a decorrere
dall'anno 2000, per le finalità di cui alla legge 18 dicembre 1997,
n. 440, si provvede ai sensi dell'art, 11, comma 3, lettera d), della
legge 5 agosto 1978, n. 468, e successive modificazioni;
Vista la direttiva generale sull'azione amministrativa e sulla
gestione per l'anno 2002 n. 5117/MR del 25 gennaio 2002, registrata
alla Corte dei conti il 10 aprile 2002, reg. 1, fg. 244;
Vista la direttiva n. 53 del 15 maggio 2002, registrata alla Corte
dei conti l'11 giugno 2002, registro 3, pagina 220, recante
"Individuazione degli interventi prioritari e criteri generali per la
ripartizione delle somme, le indicazioni sul monitoraggio, il
supporto e la valutazione degli interventi stessi", ai sensi
dell'art. 2 della legge 18 dicembre 1997, n. 440";
Considerato che il punto 1, lett. a) della Direttiva n. 53/2002
reca, tra le priorità di intervento, "le iniziative volte
all'espansione dell'offerta formativa e della domanda d'istruzione
assicurata dalle scuole riconosciute paritarie ai sensi della legge
10 marzo 2000, n. 62 e attualmente impegnate nella realizzazione
dell'autonomia";
Considerato che, nell'ambito dei criteri generali per la
ripartizione delle somme destinate agli interventi, il punto 4, lett.
a) della Direttiva n. 53/2002 destina l'importo di Euro 6.197.482
"alle scuole paritarie per l'espansione dell'offerta formativa e
della domanda di istruzione";
Visto il decreto ministeriale n. 98 del 28 settembre 2002 con il
quale si dispone di destinare, nell'ambito della disponibilità della
somma di Euro 6.197.482 di cui sopra, la somma di Euro 1.032.913 alla
formazione dei responsabili di direzione delle scuole paritarie;
Considerato che, in applicazione dell'art. 12, comma l della legge
7 agosto 1990, n. 241, occorre predeterminare i criteri e le
modalità per la concessione di sovvenzioni, contributi, sussidi ed
ausili finanziari a persone ed enti pubblici e privati;
Ravvisata la necessità di predeterminare i criteri e le modalità
di utilizzazione della restante somma di Euro 5.164.569;
Considerata (in ragione di quanto rappresentato) l'opportunità di
destinare la somma di Euro 5.164.569/00 a favore delle scuole medie
di I e II grado paritarie, che, in coerenza con i processi innovativi
nel sistema scolastico nazionale e con le finalità della legge n.
440/1997, soddisfino le necessità di un arricchimento ed ampliamento
dell'offerta formativa;
Decreta:
Art. 1.
Criteri di erogazione
1. Nell'ambito degli interventi prioritari previsti dalla direttiva
ministeriale n. 53/2002, tesi a comprendere le scuole paritarie nel
sistema scolastico nazionale, anche per la formulazione di iniziative
in applicazione della legge n. 440/1997, viene destinata la somma di
Euro 5.164.569 alle scuole medie di I e II grado paritarie che, anche
operando in rete, propongono progetti mirati all'ampliamento e alla
elevazione dei livelli di qualità delle attività formative, da
attuarsi nell'anno scolastico 2003/2004;
2. Possono accedere ai contributi:
a) prioritariamente le scuole medie di I e II grado paritarie
operanti in rete;
b) le singole scuole medie di I e II grado paritarie funzionanti
con almeno un corso completo.
3. Possono essere oggetto di contributo:
i progetti curriculari ed extra-curriculari finalizzati
all'integrazione scolastica degli alunni handicappati e svantaggiati,
nonchè quelli di valenza formativa e sociale, aventi riguardo
all'operatività nelle zone territoriali socio-economiche depresse e
all'innalzamento del livello di scolarità e del tasso di successo
scolastico;
i progetti di particolare rilevanza sotto il profilo del processo
formativo degli allievi, comprendenti l'insegnamento di una e più
lingue straniere, anche extracomunitarie;
i progetti incentrati sull'integrazione tra scuola, lavoro e
formazione professionale;
i progetti di particolare rilevanza ai fini di una generale
azione di educazione interculturale, tesi anche a diffondere le
prassi dell'accoglienza e integrazione degli alunni stranieri.
4. Per le attività di cui al precedente comma 3, il contributo
erogabile non potrà essere d'importo superiore a euro 25.822,84.

Art. 2.
Modalità di erogazione
1. Il riparto dei fondi è disposto per ambito regionale in
proporzione al numero delle scuole medie di I e II grado paritarie
funzionanti nella regione.
2. I fondi vengono collocati in contabilità speciale presso ogni
C.S.A. del capoluogo di regione.
3. I contributi verranno concessi ai gestori, previa apposita
istanza all'ufficio scolastico regionale territorialmente competente;
unitamente a detta istanza dovrà essere trasmesso un piano delle
iniziative programmate, sottoscritto dal gestore e dal preside, con
indicazione delle spese preventivate, Per le attività promosse da
reti di scuole, la relazione illustrativa, a firma del gestore e del
preside della scuola capofila deve, altresì, recare notizie in
ordine al ruolo che la rete di scuole può svolgere nel territorio o
nello specifico progetto. Gli uffici scolastici regionali, acquisite
le istanze e la relativa documentazione - che dovranno essere
trasmesse entro il 30 gennaio 2003 - procederanno all'esame dei
progetti, avvalendosi di una commissione di esperti, che sarà
all'uopo costituita, stante la necessità di valutare la valenza
formativa dei progetti.
4. Qualora i fondi stanziati per ambiti regionali non dovessero
risultare sufficienti a coprire tutte le richieste di contributo
meritevoli di accoglimento, sarà data da ciascun ufficio scolastico
regionale la preferenza alle scuole operanti in rete, graduate in
relazione al numero complessivo di alunni della rete stessa.
5. La rendicontazione in ordine all'utilizzo concreto del
contributo per le attività programmate, dovrà risultare dal
bilancio della scuola, che a norma della legge n. 62/2000, deve
essere conforme alle regole della pubblicità legale e comunque
accessibile a chiunque nella scuola stessa vi abbia interesse.
6. La mancata rendicontazione o l'insufficienza dei dati forniti in
ordine all'utilizzo positivo del contributo erogato potrà costituire
motivo ostativo alla concessione di contributi anche negli anni
finanziari successivi, e potrà comportare, nel caso di riscontrate
irregolarità, l'adozione da parte dell'amministrazione dei
provvedimenti consequenziali.
7. Gli uffici scolastici regionali impartiranno alle proprie
articolazioni territoriali le istruzioni per la concreta erogazione
dei finanziamenti alle scuole interessate.
Al presente decreto verrà data pubblicità attraverso la
pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Roma, 22 novembre 2002
Il direttore generale: Pagnani