Serie Generale n. 97 del 28-4-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI TORINO
UNIVERSITA' DI TORINO
DECRETO RETTORALE 11 marzo 1994
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.97 del 28-04-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Torino, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2284, e modificato con regio
decreto 13 ottobre 1927, n. 2788, e successive modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 ottobre 1991;
Vista la proposta di modifica di statuto formulata dal consiglio
della facoltà di medicina e chirurgia nella riunione del 29 aprile
1993;
Visto il parere favorevole espresso dal senato accademico, riunione
del 7 giugno 1993 e dal consiglio di amministrazione, riunione del 16
giugno 1993;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare la nuova
modifica proposta in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i
motivi esposti nelle deliberazioni degli organi accademici
dell'Università di Torino;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale nella seduta del 20 gennaio 1994;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Torino, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
Nella normativa generale sulle scuole dirette a fini speciali,
all'art. 802 contenente l'elencazione delle scuole stesse, la scuola
diretta a fini speciali per terapisti della riabilitazione della
neuro e psicomotricità dell'età evolutiva è soppressa.

Art. 2.
Nella sezione X - Facoltà di medicina e chirurgia, l'art. 63,
relativo all'elenco delle lauree e dei diplomi universitari conferiti
dalla facoltà di medicina e chirurgia (sede di Torino), viene
soppresso e così riformulato:
Art. 63. - La facoltà di medicina e chirurgia conferisce:
la laurea in medicina e chirurgia;
la laurea in odontoiatria e protesi dentaria;
il diploma universitario per ortottista ed assistente in
oftalmologia;
il diploma universitario per tecnico di laboratorio biomedico;
il diploma universitario in logopedia;
il diploma universitario in tecnico di audiometria ed
audioprotesi;
il diploma universitario in scienze infermieristiche;
il diploma universitario in terapia della riabilitazione della
neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.

Art. 3.
Dopo l'art. 114, ultimo dello statuto del corso di diploma
universitario in scienze infermieristiche e con il conseguente
spostamento della numerazione degli articoli successivi vengono
inseriti i seguenti nuovi articoli relativi alla trasformazione della
scula diretta a fini speciali per terapisti della riabilitazione
della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva in corso di diploma
universitario in terapia della riabilitazione della neuro e
psicomotricità dell'età evolutiva.
8) CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
IN TERAPIA DELLA RIABILITAZIONE
DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA
Art. 115 (Finalità, organizzazione generale, norme di accesso). -
1. Presso la facoltà di medicina e chirurgia è istituito il corso
di diploma universitario in terapia della riabilitazione della neuro
e psicomotricità dell'età evolutiva.
2. Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di terapista della riabilitazione della neuro e
psicomotricità dell'età evolutiva. Il corso si conclude con il
rilascio del diploma universitario in terapia della riabilitazione
della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.
3. In relazione alla normativa comunitaria e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, le università potranno istituire corsi di
perfezionamento, ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162/1982, riservati ai possessori del diploma universitario in
terapia della riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età
evolutiva e finalizzati alla ulteriore qualificazione degli stessi
per quanto riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento
delle funzioni.
4. Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni,
eccetto il caso di precedente frequenza di studi di livello
universitario, sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea
o di diploma con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio della struttura didattica. Il consiglio della
struttura didattica con propria delibera riconosce altresì, anche
parzialmente, gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di
livello universitario, con titolo di accesso analogo a quello del
diploma universitario.
5. In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero
degli iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato
accademico, sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri
generali fissati dal Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica, ai sensi dell'art. 9, quarto comma, della
legge n. 341/1990.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto di diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Il consiglio di facoltà approva con almeno sei mesi di anticipo
rispetto alla data della prova gli argomenti sui quali verrà
effettuata la prova scritta.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea di medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
6. Coloro che siano in possesso del titolo di un indirizzo del
diploma universitario possono iscriversi al terzo anno di corso, in
soprannumero per non oltre il 15% dei posti disponibili, ai fine del
conseguimento del titolo relativo ad altro indirizzo.
Art. 116 (Ordinamento didattico). - 1. Il corso di diploma prevede
4000 ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio guidate,
nonchè di tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è organizzato in cicli convenzionali (semestri); ogni
semestre comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di
studio guidate (primo anno 600 ore, secondo anno 600 ore, terzo anno
400 ore), il cui peso relativo è definito in modo convenzionale
(credito, corrispondente mediamente a 50 ore). Le attività pratiche
e di studio guidate comprendono almeno il 50% delle ore previste per
ciascun anno. Il tirocinio professionale è svolto per 600 ore nel
primo anno (300 per semestre), 800 ore nel secondo anno (400 per
semestre) e 1000 ore nel terzo anno (500 per semestre). Lo studente
deve seguire altresì attività complementari che assicurino sotto
l'aspetto professionale, compreso l'orario complessivo, il rispetto
della normativa comunitaria.
2. Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivati, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Si
fa riferimento, al riguardo, ai raggruppamenti indicati nell'ultimo
bando concorsuale, relativo all'una e all'altra fascia. Le discipline
non danno luogo a verifiche di profitto autonome.
3. Il consiglio della struttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per
oltre il 15% da quello tabellare.
L'impegno orario che deriva dalla sottrazione eventuale di impegno
orario dai singoli corsi integrati può essere utilizzato anche per
approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno.
4. Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
5. Per le attività didattiche a prevalente carattere
tecnico-pratico connesse a specifici insegnamenti professionali
possono essere chiamati docenti a contratto, scelti fra coloro che,
per uffici ricoperti o attività professionale svolta, siano di
riconosciuta esperienza e competenza nelle materie che formano
oggetto dell'insegnamento. In tal caso si applica la normativa
prevista dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n.
382/1980. I professori a contratto possono far parte delle
commissioni d'esame.
6. Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline, sono i
seguenti:
Primo anno - Primo semestre:
AREA A: Propedeutica (crediti 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e le nozioni di base della
riabilitazione.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Corso integrato di infermieristica generale e riabilitazione:
infermieristica generale;
riabilitazione generale;
riabilitazione nell'età evolutiva;
teoria del nursing (assistenza e sussidi domiciliari).
A.6. Inglese scientifico.
A.7. Attività tutoriale e di tirocinio guidato: attività da
svolgersi in servizi ospedalieri (300 ore).
Primo anno - Secondo semestre:
AREA B: Funzioni del corpo umano e riabilitazione
generale (crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi del funzionamento
dell'organismo umano e delle basi scientifiche delle attività
motorie e del comportamento, nonchè i principi di fisiopatologia e
quelli applicativi alla riabilitazione.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di patologia e fisiopatologia generale:
patologia generale;
fisiopatologia generale.
B.3. Corso integrato di cinesiologia:
anatomo-fisiologia dell'apparato locomotore;
cinesiologia generale;
cinesiologia speciale;
riabilitazione.
B.4. Corso integrato di psicologia:
psicologia;
psicologia dell'età evolutiva;
psicometria.
B.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico (ore 300): da
svolgersi in strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre.
Secondo anno - Primo semestre:
AREA C: Princi'pi della riabilitazione e propedeutica alla
riabilitazione neurologica e neuromotoria nell'età
evolutiva (crediti 6).
Obiettivi: lo studente deve apprendere i fondamenti teorici ed
applicativi, relativamente alle modalità generali dell'approccio
alle disabilità e dell'intevento riabilitativo, alla riabilitazione
neurologica e neuromotoria, nonchè alle tecniche di assistenza ai
pazienti.
C.1. Corso integrato di metodologia generale della riabilitazione:
semeiotica neurologica;
semeiotica neurologica pediatrica;
neuropsichiatria infantile.
C.2. Corso integrato di neurofisiologia e neurofisiopatologia:
neurofisiologia;
neurofisiopatologia;
semeiotica e tecniche strumentali di valutazione fisiopatologica.
C.3. Corso integrato di pediatria:
pediatria;
neonatologia;
infermieristica speciale pediatrica.
C.4. Corso integrato di neuropsicologia e neurolinguistica:
neuropsicologia;
neurolinguistica.
C.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato (ore 400)
da effettuarsi presso strutture sanitarie ospedaliere ed extra
ospedaliere.
Secondo anno - Secondo semestre:
AREA D: Riabilitazione neurologica e delle disabilità delle funzioni
viscerali e degli organi di comunicazione (crediti 6).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze e degli esiti delle
disabilità su basi neurologiche, motorie, della comunicazione e
viscerali, nonchè delle specifiche tecniche di riabilitazione del
disabile nell'età evolutiva.
D.1. Corso integrato di neurologia:
neurologia;
neurofisiopatologia;
neurotraumatologia.
D.2. Corso integrato di patologia e riabilitazione degli organi ed
apparati della comunicazione:
oftalmologia;
audiometria;
foniatria;
logopedia.
D.3. Corso integrato di riabilitazione delle disabilità viscerali:
fisiopatologia cardio-respiratoria;
fisiopatologia gastrica;
tecniche di riabilitazione speciali.
D.4. Tirocinio pratico guidato (ore 400) da svolgersi presso
strutture ospedaliere ed extra ospedaliere.
Terzo anno - Primo semestre:
AREA E: Metodi e tecniche di riabilitazione speciale
(crediti 6).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche dei
principi di riabilitazione speciale neurologica, neuromotoria e
dell'apparato osteo-articolare, nonchè apprendere ed applicare le
rispettive metodiche riabilitative nel paziente in età evolutiva.
E.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
in età evolutiva:
tecniche della riabilitazione neurologica nell'età evolutiva;
tecniche della riabilitazione neuropsicologica e neurolinguistica;
tecniche della riabilitazione neuromotoria nell'età evolutiva.
E.2. Corso integrato di cinesiologia e kinesiterapia:
cinesiologia speciale;
kinesiterapia;
terapia occupazionale.
E.3. Corso integrato di metodi e tecniche della riabilitazione
osteo-articolare:
ortopedia e traumatologia dell'età evolutiva;
ortesi e protesi;
tecniche della riabilitazione.
E.4. Tirocinio pratico (ore 500) da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra-ospedaliere.
Terzo anno - Secondo semestre:
AREA F: Metodi e tecniche speciali della riabilitazione
neuropsichiatrica nell'età evolutiva (crediti 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche e le
tecniche di riabilitazione specifiche anche speciali nell'età
evolutiva, nonchè quelle relative alla psicopatologia dell'età
evolutiva.
F.1. Corso integrato di neuropsichiatria:
neuropsichiatria infantile;
patologia della psicomotricità.
F.2. Corso integrato di psicopatologia dell'età evolutiva:
psicologia dell'età evolutiva;
psicopatologia dell'età evolutiva;
psicopedagogia.
F.3. Corso integrato di medicina sociale:
medicina sociale;
legislazione sanitaria e sociale;
sociologia.
F.4. Tirocinio pratico (ore 500) da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra-ospedaliere.
Art. 117 (Organizzazione didattica - Verifiche di profitto - Esame
finale). - 1. La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle
attività pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul
libretto personale dello studente. Per essere ammessi all'esame
finale di diploma, gli studenti debbono avere regolarmente
frequentato i corsi, superato gli esami in tutti gli insegnamenti
previsti ed effettuato, con positiva valutazione, i tirocini
prescritti. Gli studenti che non superano tutti gli esami e non
ottengono positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno
per non più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
soprannumero.
2. La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio della struttura didattica, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate. Lo studente ha facoltà di ripetere
il tirocinio in caso di valutazione negativa.
3. Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
4. Al termine del triennio, previo superamento degli esami
previsti, del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di
una tesi, consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma in terapia della
riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.
5. La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso della specifica
struttura didattica o suo delegato, da due docenti nominati dal
consiglio di facoltà, da due esperti nominati rispettivamente dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e
dal Ministro della sanità tra iscritti all'albo professionale. Ove i
Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro il 20
maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
6. La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
7. Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica e professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio della struttura didattica con propria delibera
riconosce altresì, anche parzialmente, gli studi compiuti in scuole
italiane o straniere di livello universitario, con titolo di accesso
analogo a quello del diploma universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea, ove abbiano
denominazione uguale o simile, permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio, approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto in particolare degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
soprannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Torino, 11 marzo 1994
Il rettore: DIANZANI