Serie Generale n. 269 del 18-11-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI TRIESTE
UNIVERSITA' DI TRIESTE
DECRETO RETTORALE 24 ottobre 1997
Riordinamento del corso di laurea in matematica. (GU Serie Generale n.269 del 18-11-1997)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Trieste, approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1961, n. 1836,
e successive modificazioni ed integrazioni, ed in particolare la
parte riguardante la facoltà di scienze matematiche, fisiche e
naturali;
Visto l'art. 38, comma 2, dello statuto di autonomia
dell'Università degli studi di Trieste, emanato con decreto
rettorale n. 943 del 30 settembre 1996, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 243 del 16 ottobre 1996;
Considerato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di diploma universitario, dei corsi di laurea e
delle scuole di specializzazione vengono operate sul preesistente
statuto emanato ai sensi dell'art. 17 del testo unico ed approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1961, n. 1836,
e successive modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto l'art. 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale 26 febbraio 1996 (Gazzetta Ufficiale
26 aprile 1996, n. 97) relativo a modificazioni all'ordinamento
didattico universitario relativamente al corso di laurea in
matematica;
Viste le proposte di modifica allo statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli studi di Trieste;
Vista la legge 15 maggio 1997, n. 127, e preso atto della circolare
ministeriale prot. n. 2079/Ufficio I di data 5 agosto 1997;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Trieste, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Articolo unico
L'articolo n. 159 è soppresso e sostituito dai seguenti nuovi
articoli con il conseguente scorrimento della numerazione:
Corso di laurea in Matematica
Art. 159.
Il corso di laurea in matematica ha lo scopo di fornire strumenti
metodologici e conoscenze della matematica pura ed applicata a
livello scientifico.
Art. 160.
Sono titoli di ammissione quelli previsti dalle vigenti
disposizioni di legge.
Art. 161.
La durata del corso di laurea è di quattro anni. Il corso di studi
prevede quindici annualità di insegnamenti, anche divisibili in
moduli semestrali. Un insegnamento annuale consiste di almeno 70 ore
di lezione, un modulo semestrale di almeno 35. Ogni insegnamento è
di norma accompagnato da esercitazioni per un numero di ore pari a
quello delle lezioni. Le esercitazioni costituiscono parte integrante
dell'insegnamento corrispondente.
Art. 162.
L'articolazione del corso di laurea, i piani di studio con i
relativi insegnamenti fondamentali obbligatori, i moduli didattici,
le forme di tutorato, le prove di valutazione della preparazione
degli studenti e la propedeuticità degli insegnamenti sono
determinati ogni tre anni accademici dal consiglio della facoltà di
scienze matematiche, fisiche e naturali (d'ora in poi chiamato
"consiglio") nel rispetto delle direttive di seguito riportate.
Art. 163.
Il consiglio determina inoltre le forme di tutorato e il
riconoscimento degli insegnamenti seguiti presso altri corsi di
laurea o di diploma, provvedendo altresì ad ogni altro adempimento
necessario alla buona organizzazione del corso di laurea.
Art. 164.
In particolare, entro il 30 giugno precedente l'inizio di ogni anno
accademico, il consiglio provvede a:
a) individuare i compiti didattici assegnati a ogni professore e
ricercatore, fatti salvi i diritti soggettivi;
b) individuare gli ulteriori corsi di insegnamento da attivare e le
modalità per la loro copertura;
c) fissare le date di inizio e conclusione dei corsi di
insegnamento annuali e dei moduli semestrali;
d) fissare le date delle sessioni di esami, sia di profitto che di
laurea, evitando che si sovrappongano ai periodi di svolgimento delle
lezioni.
Art. 165.
In merito alle lettere a) e b) dell'articolo precedente, il
consiglio, con delibere motivate e con il consenso degli interessati,
può anche assegnare compiti didattici pluriennali (al più
triennali) e/o in settori scientificodisciplinari diversi da quello
di inquadramento.
Il consiglio può inoltre dettare indicazioni per il coordinamento
dei corsi, fatto salvo il diritto di ogni docente di scegliere
liberamente i contenuti e la impostazione culturale della propria
attività didattica.
Elenco delle direttive di cui all'art. 162
I. Tutti gli insegnamenti dovranno essere scelti all'interno dei
settori scientifico - disciplinari indicati nel decreto del
Presidente della Repubblica 12 aprile 1994.
I piani di studio dovranno prevedere:
almeno l'equivalente di due moduli nel settore A01B;
almeno l'equivalente di cinque moduli nel settore A01C;
almeno l'equivalente di cinque moduli nel settore A02A;
almeno l'equivalente di tre moduli nel settore A03X;
almeno l'equivalente di quattro moduli nei settori B01A, B01B, B01C
e B02A.
II. Il corso di studi sarà organizzato in tre indirizzi, generale,
didattico e applicativo, eventualmente articolati in sottoindirizzi.
La scelta dell'indirizzo avverrà dopo il secondo anno.
III. In aggiunta agli insegnamenti indicati nella prima direttiva,
i piani di studio degli studenti dell'indirizzo generale dovranno
prevedere:
almeno l'equivalente di due moduli nei settori A01B e A01C;
almeno l'equivalente di due moduli nei settori A02B, A03X e A04A;
almeno l'equivalente di due moduli nel settore A02A.
IV. In aggiunta agli insegnamenti indicati nella prima direttiva, i
piani di studio degli studenti dell'indirizzo didattico dovranno
prevedere:
almeno l'equivalente di quattro moduli nei settori A01A e A01D;
almeno l'equivalente di due moduli nei settori A02B, A04A, K05A,
K05B e K05C.
Essi dovranno inoltre essere globalmente idonei a completare la
preparazione culturale e professionale di futuri insegnanti.
V. In aggiunta agli insegnamenti indicati nella prima direttiva, i
piani di studio degli studenti dell'indirizzo applicativo dovranno
prevedere:
almeno l'equivalente di tre moduli nei settori A02B, A04A, A04B,
K05A, K05B e K05C;
almeno l'equivalente di ulteriori quattro moduli obbligatori,
eventualmente in relazione con l'articolazione in sottoindirizzi.
VI. Il consiglio deve provvedere a che almeno sei moduli siano
comuni per il corso di laurea e di diploma in matematica, il
consiglio predispone, sentito l'interessato, un piano di studi
individuale, conforme alle direttive precedenti, che completi la sua
preparazione in relazione all'indirizzo prescelto.
In ogni caso, il piano di studi dovrà contenere, per conseguire la
laurea in matematica, l'equivalente di 11 annualità scelte nei
settori A01A, A01B, A01C, A01D, A02A, A02B, A03X, A04A e A04B.
VII. Per essere ammesso all'esame di laurea, che deve sempre
comprendere la discussione di una dissertazione scritta, lo studente
deve avere superato tutti i previsti esami di profitto e avere
dimostrato, di norma entro i primi due anni di corso, la conoscenza
della lingua inglese.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Trieste, 24 ottobre 1997
Il rettore