Serie Generale n. 98 del 27-4-1996
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
DECRETO 26 febbraio 1996
Modificazioni all'ordinamento didattico universitario relativamente al corso di diploma universitario in "educatore nelle comunita' infantili". (GU Serie Generale n.98 del 27-04-1996)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ E DELLA
RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario, e successive modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312, libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle università e degli
istituti di istruzione superiore;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, delega al governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione didattica e organizzativa;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente I'istituzione del
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Vista la legge 12 gennaio 1991, n. 13, determinazione degli atti
amministrativi da adottarsi nella forma del decreto del Presidente
della Repubblica;
Uditi i pareri del Consiglio universitario nazionale in merito
all'ordinamento didattico del corso di diploma universitario in
"educatore delle comunità infantili";
Considerato che non esiste un apposito ordine professionale;
Riconosciuta la necessità di modificare le tabelle I e II
dell'ordinamento didattico universitario e di aggiungere, dopo la
tabella XV del medesimo, la tabella XV-bis, relativa al corso di
diploma universitario in "educatore nelle comunità infantili";
Decreta:
Articolo unico
All'elenco delle lauree e dei diplomi di cui alla tabella I,
annessa al regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, è aggiunto il
diploma universitario in "educatore nelle comunità infantili".
La tabella II annessa al predetto regio decreto è integrata nel
senso che le facoltà di scienze della formazione e di psicologia
possono rilasciare l'anzidetto diploma universitario in educatore
nelle comunità infantili.
Dopo la tabella XV, annessa al citato decreto 30 settembre 1938, n.
1652, è aggiunta la tabella XV-bis, relativa al diploma
universitario in educatore nelle comunità infantili.
L'anzidetta tabella è allegata al presente decreto di cui
costituisce parte integrante.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 26 febbraio 1996
Il Ministro: SALVINI
Registrato alla Corte dei conti il 29 marzo 1996
Registro n. 1 Università e ricerca, foglio n. 43

TABELLA XV-bis
DIPLOMA UNIVERSITARIO
PER EDUCATORE NELLE COMUNITÀ INFANTILI
Art. 1 (Afferenza e finalita'). - Il corso di diploma
universitario per educatore nelle comunità infantili può afferire
alla facoltà di scienze della formazione e alla facoltà di
psicologia.
Il diploma è finalizzato alla formazione di personale
specializzato per le istituzioni per bambini da 0 a 3 anni, quali
asili nido comunali, provinciali, aziendali, privati, centri gioco e
centri di incontro per bambini e genitori.
Art. 2 (Titoli di ammissione). - Il titolo di ammissione è quello
previsto dal primo comma dell'art. 1 della legge 11 dicembre 1969, n.
910.
Annualmente l'organismo didattico competente (consiglio di
diploma) programma il numero delle immatricolazioni. La deliberazione
in via definitiva è assunta dal senato accademico su parere
vincolante del consiglio di facoltà.
Art. 3 (Durata e articolazione triennale degli studi). - Gli studi
hanno durata triennale e si articolano in insegnamenti disciplinari,
esercitazioni pratiche e attività di tirocinio e sono finalizzati ad
offrire una preparazione professionale nel settore specifico
dell'educazione della prima infanzia.
Gli insegnamenti del piano di studi corrispondono a trenta
semestralità, corrispondenti a quindici annualità, e a cicli di
tirocinio per un minimo di trecento ore.
I consigli delle strutture didattiche competenti potranno
sostituire gli insegnamenti indicati nella presente tabella con altri
insegnamenti strettamente affini, con identiche finalità ed analogo
contenuto culturale, e comunque entro lo stesso settore
scientifico-disciplinare.
Il triennio si conclude con la discussione di una tesi sulle
attività di tirocinio.
Art. 4 (Manifesto degli studi). - All'atto della predisposizione
del manifesto annuale degli studi, i consigli delle strutture
didattiche determineranno, con apposito regolamento, quanto
espressamente previsto dal secondo comma dell'art. 11, della legge n.
341/1990.
In particolare, il consiglio di facolta':
a) può proporre al senato accademico il numero di posti a
disposizione degli iscritti al primo anno;
b) definisce, su proposta del consiglio di corso di diploma, il
piano di studi ufficiale del corso di diploma, comprendente le
denominazioni degli insegnamenti da attivare;
c) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento che
costituiscono le singole semestralità o annualità corrispondenti, i
cui nomi dovranno essere desunti dai settori
scientifico-disciplinari;
d) stabilisce le qualificazioni più opportune, quali I, II,
III, istituzioni, avanzato, progredito, nonchè tutte le altre che
giovino a differenziare più esattamente il livello ed i contenuti
didattici, compresa la possibilità di biennalizzare o
trimestralizzare le discipline per le quali ciò sia ritenuto utile
ai fini della formazione professionale e culturale dello studente,
anche su istanza dei singoli studenti all'interno dei piani di studio
individuali.
Art. 5 (Titolo di studio rilasciato dal corso di diploma). -
Diploma universitario per educatore nelle comunità infantili.
Art. 6 (Proseguimento degli studi). - Chi ha conseguito il diploma
universitario per educatore nelle comunità infantili può essere
ammesso al secondo anno del corso di laurea in scienze
dell'educazione.
Ai fini del conseguimento di tale laurea, sono riconosciuti gli
insegnamenti del corso di diploma seguiti con esito positivo in
relazione al sistema dei crediti didattici determinato a norma
dell'art. 11, comma secondo, della legge n. 341/1990, a condizione
che essi siano compatibili, anche per i contenuti, con i piani di
studio approvati dal competente organismo didattico per il corso di
studi al quale si chiede l'iscrizione.
Corso di diploma universitario
per educatore nelle comunità infantili
TABELLA DIDATTICA
Insegnamenti di area pedagogica (settori scientifico disciplinari
M09A - M09B - M09C - M09D - M09E):
Pedagogia generale
Pedagogia speciale
Pedagogia interculturale
Psicopedagogia del linguaggio e della comunicazione
Storia dell'educazione o storia della pedagogia
Letteratura per l'infanzia
Insegnamenti di area metodologico-didattica (settori M09A - M09C -
M10C - M11D):
Didattica generale
Metodologia della ricerca pedagogica
Pedagogia sperimentale
Educazione ambientale
Metodologia e tecnica del gioco e dell'animazione (con
esercitazioni pratiche)
Metodologia e tecnica del lavoro di gruppo (con esercitazioni
pratiche)
Teoria e metodi di programmazione e valutazione scolastica
Metodologia delle scienze del comportamento
Teoria e tecniche della dinamica di gruppo
Insegnamenti di area psicologica (settori M10A -M11A - M11B):
Psicologia generale
Psicologia ambientale
Psicologia dello sviluppo
Psicologia dello sviluppo, del linguaggio e della comunicazione o
psicologia sociale
Psicopedagogia delle differenze individuali
Tecniche di osservazione del comportamento infantile (con
esercitazioni pratiche)
Insegnamenti di area socio-antropologica (settori M05X - Q05A -
Q05B):
Antropologia culturale
Sociologia
Sociologia dell'educazione o sociologia dei processi culturali
Sociologia della famiglia
Insegnamenti di area biologico-medica (settori E13X - F19A - F19B
F22A - M10B):
Biologia generale
Neuropsichiatria infantile
Psicobiologia dello sviluppo
Pediatria preventiva e sociale
Igiene
Insegnamenti di area giuridica (settori N01X - N07X):
Diritto di famiglia
Diritto del lavoro e della previdenza sociale
Note
Gli insegnamenti delle aree pedagogica e metodologico-didattica è
preferibile che siano seguiti rispettivamente per sette e otto
semestralità.
Gli insegnamenti delle aree psicologica, socio-antropologica e
biologico-medica è preferibile che siano seguiti rispettivamente per
cinque, quattro e quattro semestralità.
Gli insegnamenti dell'area giuridica devono essere seguiti per due
semestralità.
Le attività di tirocinio devono svolgersi prevalentemente nelle
istituzioni relative alla prima infanzia (asili nido e comunità
infantili). La collaborazione con tali istituzioni, l'articolazione
delle attività di tirocinio e le modalità valutative saranno
regolamentate annualmente dall'organismo didattico competente.
Il Ministro dell'università
e della ricerca scientifica e tecnologica
SALVINI