Serie Generale n. 130 del 7-6-2006
SUPPLEMENTI ORDINARI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
ORDINANZA 20 febbraio 2006
Istruzioni e modalita' organizzative ed operative per lo svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore nelle scuole statali e non statali. Anno scolastico 2005/2006). (Ordinanza n. 22). (GU Serie Generale n.130 del 07-06-2006 - Suppl. Ordinario n. 138)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE
DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Visto il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, con cui è
stato approvato il testo unico delle disposizioni legislative vigenti
in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado
e, in particolare, l'art. 205, comma 1, che attribuisce al Ministro
della pubblica istruzione (attualmente Ministro dell'istruzione,
dell'università e della ricerca) il potere di disciplinare
annualmente, con propria ordinanza, le modalità organizzative degli
scrutini ed esami;
Visto l'art. 252, comma 8, del decreto legislativo 16 aprile 1994,
n. 297, con il quale le commissioni di esame nei Conservatori di
musica sono costituite da docenti dell'istituto e da uno o due
componenti esterni;
Vista la legge 10 dicembre 1997, n. 425, concernente disposizioni
per la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore;
Visto il Regolamento emanato con decreto del Presidente della
Repubblica 23 luglio 1998, n. 323, recante disciplina degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore, di seguito denominato «Regolamento»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n.
249 - Regolamento recante lo statuto delle studentesse e degli
studenti della scuola secondaria;
Visto il Regolamento emanato con decreto del Presidente della
Repubblica 7 gennaio 1999, n. 13, recante la disciplina delle
modalità e dei criteri di valutazione delle prove degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore nella regione Valle d'Aosta;
Visto il decreto del presidente della provincia autonoma di Bolzano
n. 14 del 7 aprile 2005, concernente modalità di svolgimento della
terza prova scritta, «Modifica del regolamento di esecuzione sugli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore nelle scuole dell'Alto Adige»;
Vista la legge 28 dicembre 2001, n. 448, recante «Disposizioni per
la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (legge
finanziaria 2002) che, all'art. 22, comma 7, introduce modifiche
all'art. 4 della legge 10 dicembre 1997, n. 425;
Visto il decreto ministeriale 23 aprile 2003, n. 41, concernente le
modalità di svolgimento della prima e seconda prova scritta degli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore;
Visto il decreto ministeriale n. 429 in data 20 novembre 2000,
concernente le «caratteristiche formali generali della terza prova
scritta negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore e le istruzioni per lo svolgimento
della prova medesima»;
Visto il decreto ministeriale n. 358 del 18 settembre 1998,
concernente la costituzione della aree disciplinari finalizzate alla
correzione delle prove scritte e all'espletamento del colloquio,
negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore;
Vista la legge 15 marzo 1997, n. 59, recante delega al Governo per
il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali,
per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la
semplificazione amministrativa, e, in particolare, l'art. 21;
Visto il decreto ministeriale n. 104 del 25 gennaio 2001
«Regolamento sulle modalità e i termini per l'affidamento delle
materie oggetto degli esami di Stato ai commissari esterni e sui
criteri e le modalità di nomina, designazione e sostituzione dei
componenti delle commissioni degli esami di Stato conclusivi dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore», limitatamente
alle scuole legalmente riconosciute e pareggiate;
Visto il decreto ministeriale 26 gennaio 2006, n. 8, concernente le
certificazioni e i relativi modelli da rilasciare in esito al
superamento dell'esame di Stato;
Visto il decreto ministeriale 26 gennaio 2006, n. 9 «Esami di Stato
conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore.
Criteri e modalità di nomina, designazione e sostituzione dei
Presidenti e dei componenti delle commissioni d'esame.»;
Visto il decreto ministeriale 20 febbraio 2006, n. 16 «Norme per lo
svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore nelle classi sperimentali, per l'anno
scolastico 2005/2006»;
Visto il decreto ministeriale 24 febbraio 2000, n. 49, concernente
l'individuazione delle tipologie di esperienze che danno luogo ai
crediti formativi;
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300 «Riforma
dell'organizzazione del Governo, a norma dell'art. 11 della legge
15 marzo 1997, n. 59»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 agosto 2003, n.
319, con il quale è stato adottato il regolamento recante norme di
organizzazione del Ministero dell'istruzione, dell'università e
della ricerca;
Visto l'art. 21, comma 20-bis, della legge 15 marzo 1997, n. 59,
introdotto dall'art. 1, comma 22, della legge 16 giugno 1998, n. 191;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000,
n. 445 «Testo unico delle disposizioni legislative e regolamentari in
materia di documentazione amministrativa»;
Vista l'ordinanza ministeriale n. 62 dell'11 luglio 2005 sul
calendario scolastico per l'anno scolastico 2005/2006;
Vista la legge 10 marzo 2000, n. 62 «Norme per la parità
scolastica e disposizioni sul diritto allo studio e all'istruzione»;
Visto il decreto legislativo 20 luglio 1999, n. 258, recante, tra
l'altro, norme relative alla trasformazione del C.E.D.E. in Istituto
nazionale per la valutazione del Sistema dell'istruzione;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 21 settembre 2000,
n. 313, concernente il regolamento di organizzazione dell'istituto di
cui al citato decreto legislativo n. 258/1999;
Visto il decreto ministeriale 28 febbraio 2001, prot. n. 9007,
concernente la costituzione di una struttura tecnico-operativa per
gli esami di Stato;
Visto il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165 «Norme generali
sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni
pubbliche»;
Vista la legge 23 agosto 2004, n. 226, art. 1 «Sospensione
anticipata del servizio obbligatorio di leva e disciplina dei
volontari di truppa in ferma prefissata, nonchè delega al Governo
per il conseguente coordinamento con la normativa di settore»;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 241, e successive modificazioni;
Vista la circolare ministeriale prot. n. 1787 del 1° marzo 2005,
relativa agli alunni affetti da dislessia;
Vista la circolare ministeriale 3 giugno 2002, prot. n. 9680 «Esame
di Stato - Nulla osta per candidati esterni detenuti»;
Visto il decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, concernente
le norme generali ed i livelli essenziali delle prestazioni sui
secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, ai
sensi della legge 28 marzo 2003, n. 53, ed, in particolare, l'art.
13, comma 5 e l'art. 14, commi 4, 5.
Ordina:
Art. 1
Inizio della sessione di esame
1. La sessione degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio
di istruzione secondaria superiore ha inizio, in ciascun anno
scolastico, nel giorno fissato dal Ministro dell'istruzione,
dell'università e della ricerca. Per l'anno scolastico 2005/2006, la
sessione inizia il giorno 21 giugno 2006.

Art. 2.
Candidati interni
1. Sono ammessi all'esame di Stato:
a) gli alunni delle scuole statali e paritarie che abbiano
frequentato l'ultimo anno di corso e siano stati valutati con
attribuzione di voto in ciascuna disciplina in sede di scrutinio
finale;
b) gli alunni delle scuole statali e paritarie che siano stati
ammessi alla abbreviazione di cui al successivo comma 2;
c) gli alunni delle scuole pareggiate e legalmente riconosciute
che abbiano frequentato le ultime classi di un corso di studi avente
le caratteristiche di cui all'art. 2, comma 1, lettera c) del
Regolamento e che siano stati valutati con attribuzione di voto in
ciascuna disciplina nello scrutinio finale;
d) gli alunni delle scuole pareggiate e legalmente riconosciute
che, avendo frequentato la penultima classe di un corso di studi
avente le caratteristiche di cui all'art. 2, comma 1, lettera c) del
Regolamento, siano stati ammessi alla abbreviazione di cui al
successivo comma 2.
2. Possono sostenere, nella sessione dello stesso anno, il
corrispondente esame di Stato, gli studenti iscritti alle penultime
classi che nello scrutinio finale per la promozione all'ultima classe
abbiano riportato non meno di otto decimi in ciascuna materia.
Resta ferma la particolare disciplina dei motivati esoneri
dall'esecuzione di tutte o parti delle esercitazioni pratiche
dell'educazione fisica.
3. A decorrere dall'anno scolastico 2004/2005, hanno cessato di
avere applicazione le disposizioni, di cui all'art. 2, comma 4, della
legge 10 dicembre 1997, n. 425, in materia di abbreviazione di un
anno per rinvio del servizio militare di leva, in conseguenza della
sospensione dell'obbligo di leva, a decorrere dal 1° gennaio 2005,
stabilita dall'art. 1 della legge 23 agosto 2004, n. 226.

Art. 3.
Candidati esterni
1. Sono ammessi all'esame di Stato, alle condizioni previste dal
presente articolo coloro che:
a) compiano il diciannovesimo anno di età entro l'anno solare in
cui si svolge l'esame e dimostrino di aver adempiuto all'obbligo
scolastico;
b) siano in possesso del diploma di licenza di scuola media da un
numero di anni almeno pari a quello della durata del corso prescelto,
indipendentemente dall'età;
c) compiano il ventitreesimo anno di età entro l'anno solare in
cui si svolge l'esame; in tal caso i candidati sono esentati dalla
presentazione di qualsiasi titolo di studio inferiore;
d) siano in possesso di altro titolo conseguito al termine di un
corso di studio di istruzione secondaria superiore di durata almeno
quadriennale;
e) abbiano cessato la frequenza dell'ultimo anno di corso prima
del 15 marzo.
2. Sono ammessi all'esame di Stato negli istituti professionali e
negli istituti d'arte i candidati esterni che si trovino in una delle
seguenti condizioni:
a) compiano il diciannovesimo anno di età entro l'anno solare in
cui si svolge l'esame e siano in possesso da almeno un anno del
diploma, rispettivamente, di qualifica e di licenza corrispondente;
b) siano in possesso del corrispondente diploma di qualifica o di
licenza da un numero di anni almeno pari a quello della durata del
corso prescelto indipendentemente dall'età;
c) compiano il ventitreesimo anno di età entro l'anno solare in
cui si svolge l'esame; in tal caso, i candidati, sono esentati dalla
presentazione di qualsiasi titolo di studio inferiore, compresi i
diplomi, rispettivamente, di qualifica e di licenza corrispondente,
salvo quanto previsto dal comma 3;
d) siano in possesso di altro titolo conseguito al termine di un
corso di studio di istruzione secondaria superiore di durata almeno
quadriennale e del diploma, rispettivamente, di qualifica e di
licenza corrispondenti;
e) abbiano cessato la frequenza dell'ultimo anno di corso prima
del 15 marzo.
3. I candidati agli esami negli istituti professionali, ivi
compresi quelli di cui alla lettera c) del comma 2, debbono
documentare, altresì, di aver esperienze di formazione professionale
o lavorative coerenti, per durata e contenuto, con quelle previste
dall'ordinamento del tipo di istituto nel quale svolgono l'esame. Le
esperienze di formazione o lavorative sono riferite allo specifico
indirizzo dell'istituto; in particolare, l'esperienza lavorativa deve
consistere in un'attività caratterizzata da contenuti non
esclusivamente esecutivi. L'esperienza lavorativa deve risultare, se
subordinata, da una dichiarazione del datore di lavoro redatta
secondo lo schema allegato alla presente ordinanza e, se di altra
natura, da idonea documentazione. Per comprovare le esperienze di
formazione o lavorative svolte presso pubbliche amministrazioni è
ammessa l'autocertificazione, mediante dichiarazione sostitutiva
dell'atto di notorietà conforme al modello allegato, prodotta ai
sensi del decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000. La
disposizione di cui al presente comma non si applica ai candidati
agli esami nei corsi post-qualifica ad esaurimento.
4. I candidati esterni agli esami di Stato di istituto tecnico
commerciale, se in possesso di promozione o idoneità a classe
terminale dei seguenti indirizzi ad oggi non più esistenti:
amministrativo, mercantile, commercio con l'estero, amministrazione
industriale possono sostenere le prove degli esami di Stato
unicamente per l'indirizzo giuridico-economico-aziendale dell'attuale
ordinamento, senza sottoporsi ad esame preliminare. Se in possesso di
idoneità o promozione a classe non terminale, sostengono, invece,
esame preliminare nella specie dell'esame di idoneità e non anche
dell'esame integrativo.
5. È consentito ai candidati esterni agli esami di Stato
conclusivi dei corsi di studio di istituto tecnico per le attività
sociali, indirizzo dirigenti di comunità e di istituto tecnico per
il turismo, i quali, per motivi di impedimento debitamente
comprovati, non abbiano, rispettivamente, svolto il tirocinio di
psicologia e pedagogia o effettuato la pratica di agenzia, sostenere
ugualmente gli esami di Stato stessi. Il mancato svolgimento del
tirocinio e la mancata effettuazione della pratica di agenzia
dovranno essere annotati nella certificazione integrativa del diploma
prevista dall'art. 13 del regolamento. In particolare, per i
candidati esterni agli esami di Stato di istituto tecnico per le
attività sociali-indirizzo dirigenti di comunità, il mancato
svolgimento del tirocinio di psicologia e pedagogia è consentito
solo con riferimento al segmento formativo proprio della classe
terminale.
Per i candidati, quindi, che sostengono esami preliminari, al pari
di quelli che sostengono esami di idoneità, tale carenza non è
ammessa in relazione agli anni precedenti l'ultimo (terza e quarta
classe), anche atteso che il loro superamento costituisce titolo di
frequenza di una classe che, come da programma, ha nel tirocinio una
parte integrante della corrispondente materia.
6. L'ammissione dei candidati esterni che non siano in possesso di
promozione o idoneità all'ultima classe, anche riferita a un corso
di studi di un Paese appartenente all'Unione europea di tipo o
livello equivalente, è subordinata al superamento dell'esame
preliminare di cui all'art. 7.
7. I candidati provenienti da Paesi dell'Unione europea, che non
siano in possesso di promozione all'ultima classe di un corso di
studi di tipo e livello equivalente, sono ammessi a sostenere l'esame
di Stato, nelle ipotesi previste dai commi 1 e 2, lettere a), c), d),
previo superamento dell'esame preliminare di cui all'art. 7. Il
requisito dell'adempimento dell'obbligo scolastico, di cui alla
lettera a) del medesimo comma 1, si intende soddisfatto con la
frequenza di un numero di anni di istruzione almeno pari a quello
previsto dall'ordinamento italiano per l'assolvimento dell'obbligo
scolastico.
8. È fatta salva l'ammissione di candidati in attuazione di
obblighi internazionali anche derivanti da specifici accordi.
9. Non sono ammessi agli esami di Stato i candidati che abbiano
sostenuto o che sostengano nella stessa sessione qualsiasi altro tipo
di esame relativo allo stesso corso di studio.
10. Non è consentito ripetere esami di Stato dello stesso tipo,
indirizzo o specializzazione già sostenuti con esito positivo.
11. I candidati esterni possono chiedere di sostenere gli esami di
Stato negli istituti statali o paritari ove funzionano indirizzi
sperimentali di ordinamento e struttura, alle condizioni indicate al
successivo art. 4, comma 7. La tipologia di esame di Stato per la
quale sostenere le prove è prescelta dal candidato. Quando ad una
medesima tipologia di diploma si perviene attraverso percorsi
differenziati è il candidato che sceglie lo specifico percorso sul
quale sostenere gli esami, restando precluso all'Amministrazione di
variare unilateralmente le scelte effettuate dal candidato stesso.

Art. 4.
Sedi degli esami
1. Sono sedi degli esami per i candidati interni gli istituti
statali, gli istituti paritari e, limitatamente ai candidati di cui
all'art. 2, comma 1, lettere c) e d), gli istituti pareggiati e
legalmente riconosciuti da essi frequentati. Per gli alunni interni
la sede d'esame è l'istituto da essi frequentato.
2. Per i candidati esterni, salvo quanto previsto dall'art. 362,
comma 3, del testo unico approvato con decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297, sono sedi di esame soltanto gli istituti statali e gli
istituti paritari e i cinque licei linguistici riconosciuti con
legge:
a) civica scuola superiore femminile «Alessandro Manzoni» di
Milano;
b) civica scuola superiore femminile «Grazia Deledda» di Genova;
c) istituto di cultura e lingue «Marcelline» di Milano;
d) liceo linguistico femminile «S. Caterina da Siena» di Venezia
Mestre;
e) liceo linguistico «Orsoline del Sacro Cuore» di Cortina
d'Ampezzo.
3. Ai candidati esterni che abbiano compiuto la loro preparazione
in scuole o corsi privati è fatto divieto di sostenere gli esami in
scuole paritarie che dipendano dallo stesso gestore o da altro
gestore avente comunanza di interessi.
4. Per i candidati esterni gli istituti statali e gli istituti
paritari sedi di esame sono quelli ubicati nel comune o nella
provincia di residenza secondo quanto previsto dall'art. 4, comma 6,
della legge 10 dicembre 1997, n. 425 e dall'art. 8, comma 3, del
relativo regolamento. La sede di prima preferenza per il candidato
esterno è il comune di residenza. Le relative istanze vanno rivolte
dai candidati ad un istituto della tipologia prescelta all'interno
del comune. Ove non è esistente in tale ambito territoriale,
l'istituto sarà individuato dai candidati stessi a livello
provinciale e, in caso di ulteriore inesistenza, a livello regionale.
Qualora si tratti di indirizzi di studi a limitata e disomogenea
diffusione sul territorio nazionale, le istanze di partecipazione
agli esami di Stato sono rivolte al Direttore generale dell'Ufficio
scolastico regionale della propria regione, il quale, acquisita ogni
utile notizia, provvederà a trasmetterle ad altro Ufficio regionale
per l'assegnazione della sede. Per i candidati esterni agli esami di
Stato per l'indirizzo di dirigenti di comunità presso gli Istituti
tecnici per le attività sociali valgono le indicazioni di carattere
organizzativo di cui al presente articolo, comma 19. Gli interessati
potranno presentare domanda ad un solo istituto statale o paritario.
5. Il requisito della residenza deve essere comprovato secondo le
norme di cui al decreto del Presidente della repubblica n. 445/2000.
6. Il candidato che, per situazioni personali, sopravvenute o già
esistenti al momento della presentazione della domanda, connotate dal
carattere dell'assoluta gravità ed eccezionalità, abbia necessità
di sostenere l'esame di Stato in un comune, provincia o regione
diversi da quelli della residenza anagrafica, dovrà presentare
all'Istituto, al quale aveva già inoltrato la domanda, apposita
richiesta con unita dichiarazione sostitutiva dell'atto di
notorietà, resa ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 445/2000, da cui risulti la situazione personale che giustifica
l'eventuale deroga al principio della territorialità delle istanze
come disciplinate dal precedente comma 4. Se il candidato è
minorenne, la dichiarazione è resa dall'esercente la potestà
parentale. Ove le situazioni personali che giustificano la deroga
siano già sussistenti al momento della presentazione dell'istanza,
la loro permanenza dovrà essere confermata nel periodo dal
20 febbraio al 20 marzo 2006.
Il Dirigente scolastico trasmette al Direttore generale della
regione in cui è ubicata la località della nuova sede di esame,
informandone l'interessato, la domanda, a suo tempo presentata dal
medesimo, nonchè la richiesta di spostamento di sede, corredate
della dichiarazione sostitutiva dell'atto di notorietà.
Il Direttore generale valuta le motivazioni addotte.
Nel caso di valutazione positiva, il Direttore generale regionale
assegna la domanda all'istituto che ha individuato, informandone
contestualmente l'interessato. Il Capo d'istituto, al quale è stata
assegnata l'istanza, ha l'obbligo, ai sensi dell'art. 71 del citato
decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000, di effettuare,
anche a campione, idonei controlli sulla veridicità delle
dichiarazioni sostitutive.
Nel caso di valutazione negativa, il Direttore generale regionale
restituisce la domanda all'istituto originariamente prescelto,
informandone il candidato.
Qualora la particolare situazione personale comporti la
rappresentazione di dati sensibili tutelati dalla normativa sulla
privacy, gli interessati rappresenteranno le relative circostanze
mediante rapporto diretto con il Direttore generale territorialmente
competente per evitare la circolazione di notizie riservate.
7. I candidati esterni possono sostenere gli esami di Stato negli
istituti statali o paritari ove funzionano indirizzi sperimentali di
ordinamento e struttura. In tal caso, i candidati medesimi devono
sostenere gli esami, compresi quelli preliminari, sui programmi
relativi all'indirizzo sperimentale prescelto e presente
nell'istituto scolastico sede d'esame. I candidati esterni, che
chiedono di sostenere gli esami di Stato negli istituti statali o
paritari, ove funzionano indirizzi sperimentali linguistici, hanno
facoltà di sostenere gli esami, compresi quelli preliminari, sui
programmi approvati con decreto ministeriale 31 luglio 1973 oppure su
quelli del corso sperimentale linguistico della istituzione
scolastica sede di esami.
I candidati esterni non possono sostenere gli esami di Stato nei
corsi sperimentali ove è attivato il c.d. «Progetto SIRIO»
dell'istruzione tecnica. I candidati esterni, che siano stati ammessi
alla classe terminale di un corso del citato progetto, sostengono
direttamente l'esame di Stato per il corso ordinario. Gli stessi, se
ammessi a classe precedente l'ultima di un corso del medesimo
progetto, sostengono l'esame preliminare nella specie dell'esame di
idoneità e non anche delle prove integrative.
8. Negli istituti che attuano sperimentazioni «autonome» di solo
ordinamento o «non assistite» (dette anche minisperimentazioni) e
sperimentazioni «assistite» dette anche coordinate, i candidati
esterni devono dichiarare, nella domanda di partecipazione agli
esami, se intendono sostenere gli esami sui programmi oggetto di
sperimentazione o sui programmi previsti per i corsi ordinari.
9. Il dirigente scolastico, tenuto conto che ad ogni singola
commissione d'esame sono assegnati, di norma, non più di
trentacinque candidati (art. 4, comma 4, legge n. 425/1997), verifica
in primo luogo che, con l'accoglimento di domande di candidati
esterni, non venga superato il limite massimo, previsto dall'art. 14,
comma 5, del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, del
cinquanta per cento rispetto al numero dei candidati interni di
ciascuna classe terminale; valuta, poi, l'esistenza di idonea
ricettività dell'istituto, in relazione al numero delle classi
terminali dell'indirizzo di studi richiesto, alla materiale capienza
dei locali e alla presenza di un numero sufficiente di docenti -
anche di classi non terminali del medesimo istituto - per
l'effettuazione degli esami preliminari e/o per la formazione delle
commissioni.
I Direttori generali regionali verificheranno che gli istituti non
utilizzino locali esterni alla scuola, per i quali non sia stata
predisposta richiesta degli specifici plichi contenenti le prove di
esame e per i quali non siano presenti le necessarie garanzie di
sicurezza.
10. Il dirigente scolastico deve trasmettere al Direttore generale
dell'Ufficio scolastico regionale, ai fini della successiva
assegnazione - tenuto conto dell'ordine cronologico di acquisizione
agli atti dell'istituto - le domande dei candidati esterni non
accoglibili, in quanto non conformi alle disposizioni di cui ai
commi 4, 6, 9.
11. Il Direttore generale regionale competente, cui sono state
trasmesse le domande dei candidati esterni, secondo quanto previsto
dal precedente comma 10, ai fini della loro successiva assegnazione,
procede come segue:
a) d'intesa con i dirigenti delle istituzioni scolastiche statali
e paritarie dello stesso indirizzo d'esame del comune o della
provincia, alle quali intende assegnare i candidati, trasmette loro
le relative domande, avendo cura di non superare il predetto limite
del cinquanta per cento rispetto ai candidati interni;
b) nel caso in cui per il numero di candidati esterni non sia
possibile rispettare il predetto criterio di ripartizione, può
costituire commissioni con un numero maggiore di candidati esterni
ovvero commissioni di soli candidati esterni esclusivamente presso
istituzioni scolastiche statali, secondo quanto prescrive il già
richiamato art. 14, comma 5, del decreto legislativo n. 226/2005;
c) ove non sia possibile assegnare le domande ad istituto o
istituti della provincia, secondo le indicazioni delle lettere a),
b), attribuisce le domande in eccedenza - secondo le indicazioni
testè espresse - ad istituto o istituti dello stesso indirizzo
d'esame di province vicine.
Nell'attività di redistribuzione delle istanze eccedenti i
Direttori degli uffici scolastici regionali dovranno tener conto
dello specifico percorso formativo scelto dai candidati secondo
quanto previsto dall'art. 3, comma 11, individuando la scuola più
vicina alla residenza degli stessi nella quale è presente il
percorso formativo richiesto, anche se questa fosse la stessa scuola
alla quale le istanze erano state originariamente presentate.
12. Qualora, per l'esiguità del numero di istituti dello specifico
indirizzo e per la disomogenea distribuzione degli stessi sul
territorio nazionale, risulti impossibile assegnare le domande in
eccedenza dei candidati esterni ad altri istituti dello stesso
indirizzo della provincia o di province vicine, i Direttori generali
regionali - di intesa con i dirigenti scolastici degli istituti
interessati - dispongono che gli eventuali esami preliminari e le
prove dell'esame conclusivo si svolgano in altri istituti o scuole,
anche di tipo ed ordine diverso, del comune o della provincia, ivi
compresi quelli non impegnati in esami di Stato.
13. In tale situazione, i Direttori generali regionali procedono
alla configurazione di apposite commissioni con soli candidati
esterni, individuando gli istituti statali in base:
- alla più elevata coincidenza di classi di concorso di docenti
anche di classi non terminali presenti nell'istituto, in relazione
all'indirizzo di esame dei candidati esterni;
- alla maggiore possibilità di utilizzo di docenti delle classi
di concorso necessarie, anche appartenenti a classi non terminali,
del medesimo istituto o di altri in ambito provinciale.
I commissari sono designati dal dirigente scolastico
dell'istituto statale, al quale sono state trasmesse le domande,
secondo le disposizioni vigenti, relative ai criteri e alle modalità
di nomina, di designazione e di sostituzione dei componenti le
commissioni d'esame, prioritariamente utilizzando i docenti delle
classi terminali e non terminali dello stesso istituto. In caso di
assoluta necessità, il medesimo dirigente scolastico designa anche
personale incluso nelle graduatorie d'istituto degli aspiranti a
supplenze. In tale situazione, al personale docente che sia stato
impegnato in supplenze brevi e saltuarie non compete la retribuzione
principale, ma soltanto il compenso previsto per i commissari delle
commissioni degli esami di Stato.
Il dirigente scolastico comunica al Direttore generale regionale
le materie per le quali non è stato possibile procedere ad alcuna
designazione. Il Direttore generale regionale dovrà reperire i
commissari mancanti, assicurando la presenza dei docenti competenti
per le prove scritte e di quelli competenti per le materie
caratterizzanti l'indirizzo di studi.
Il presidente delle commissioni di esame di Stato è quello
nominato dal Direttore generale regionale per la sede d'esame
dell'istituto statale.
Per gli esami preliminari, il dirigente scolastico al quale sono
state trasmesse le domande procede alla costituzione di apposite
commissioni d'esame, composte dai docenti delle discipline
dell'ultimo anno e, se necessario, dai docenti delle materie degli
anni precedenti. Nelle predette commissioni sono nominati
prioritariamente docenti dello stesso istituto. In caso di assoluta
necessità, il medesimo dirigente scolastico può nominare anche
personale incluso nelle graduatorie d'istituto degli aspiranti a
supplenza. Al personale docente che sia stato impegnato in supplenze
brevi e saltuarie non compete la retribuzione principale, ma soltanto
il compenso previsto per gli esami preliminari. Il dirigente
scolastico comunica al Direttore generale regionale le materie per le
quali non è stato possibile procedere ad alcuna designazione. Il
Direttore generale regionale dovrà reperire i commissari mancanti.
Le commissioni di esame preliminare sono presiedute dal dirigente
scolastico dell'istituto sede d'esame.
Il rilascio di certificazioni rientra nella competenza del
Dirigente scolastico dell'istituto statale presso il quale i
candidati esterni hanno sostenuto l'esame, con l'avvertenza che sui
diplomi, accanto alla denominazione dell'istituto, deve essere
apposta la specifica «Solo sede d'esame». Resta fermo che il rilascio
del diploma compete al presidente della commissione ovvero, su sua
delega, al dirigente scolastico.
14. Nei casi previsti dal presente articolo, commi 11, 12, 17, il
Direttore generale regionale dà comunicazione agli interessati
dell'istituto al quale sono stati assegnati. L'istituto cedente deve
trasmettere all'istituto di assegnazione il programma del corso di
studi.
15. I candidati provenienti da uno stesso istituto privato sono
assegnati, semprechè non si arrechi pregiudizio alla corretta
organizzazione e al regolare svolgimento degli esami, possibilmente
allo stesso istituto, tenendo presente che i candidati esterni che
abbiano compiuto la loro preparazione in scuole o corsi privati non
possono sostenere gli esami in scuole paritarie, che dipendano dallo
stesso gestore o da altro gestore avente comunanza di interessi.
16. I Direttori generali regionali valutano le richieste di
effettuazione delle prove d'esame fuori dalla sede scolastica (per i
candidati degenti in luogo di cura, detenuti, ecc.) autorizzando, ove
ne ravvisino l'opportunità, le commissioni a spostarsi anche fuori
provincia o regione. In tale ipotesi, le prove scritte sono
effettuate, di norma, nella sessione suppletiva.
17. Per i candidati non residenti in Italia, la sede di esame è
individuata dal Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale
al quale è presentata la domanda di ammissione agli esami.
18. Per gli esami negli istituti legalmente riconosciuti, i
componenti esterni delle commissioni esaminatrici svolgono i loro
lavori nelle sedi di esame degli istituti medesimi.
19. Candidati esterni agli esami per l'indirizzo di Dirigente di
comunità
19.1. Presentazione delle domande.
I candidati presentano domanda ad un solo istituto statale o
paritario ubicato nel comune o nella provincia di residenza.
Tenuto conto che le commissioni con soli candidati esterni possono
essere costituite unicamente presso istituzioni scolastiche statali,
tale istituto è da identificare:
a) se esistente, in un ITAS con lo specifico indirizzo
(«Dirigenti di comunita»), anche se privo di classi terminali;
b) in subordine, in un ITAS privo dello specifico indirizzo,
semprechè risulti ivi attivato altro corso di ordinamento o
sperimentale di ordinamento e struttura, anche se privo di classi
terminali;
c) qualora non esista un ITAS, il Direttore generale regionale
individua - d'intesa con il dirigente scolastico interessato - altro
istituto, di diverso tipo od ordine scolastico, anche se non
impegnato in esami di Stato, del comune o della provincia di
residenza, tenendo presente:
- la più elevata coincidenza di classi di concorso di docenti
anche di classi non terminali presenti nell'istituto, in relazione
all'indirizzo di esame dei candidati esterni;
- la maggiore possibilità di utilizzo di docenti delle classi
di concorso necessarie, anche appartenenti a classi non terminali,
del medesimo istituto, eventualmente facendo anche ricorso a
personale docente incluso nelle graduatorie di istituto, o di altri
istituti in ambito provinciale, ai fini della formazione di apposite
commissioni per gli esami preliminari e per gli esami di Stato;
- la materiale capienza dei locali.
I candidati possono conoscere l'istituto di presentazione presso
l'Ufficio scolastico regionale.
Le domande presentate fuori dalla provincia di residenza vengono
subito trasmesse dall'istituto ricevente all'istituto, individuato
dal Direttore generale regionale competente per territorio,
informandone gli interessati.
19.2. Modalità di assegnazione.
a) - ITAS con specifico indirizzo e con classi terminali.
I Capi degli istituti statali e paritari, con lo specifico
indirizzo, assegnano i candidati esterni alle classi terminali,
osservando il limite invalicabile del cinquanta per cento rispetto ai
candidati interni.
Per la individuazione delle domande eccedenti il predetto limite i
dirigenti scolastici tengono conto del loro ordine cronologico di
acquisizione agli atti dell'istituto.
I Capi degli istituti devono trasmettere le domande eccedenti il
predetto limite percentuale al Direttore generale regionale, che
provvede - d'intesa con i dirigenti delle istituzioni scolastiche di
cui al primo capoverso e alla lettera b) - alla loro distribuzione
superando il limite percentuale ovvero formando commissioni di soli
candidati esterni, ma in questa ultima ipotesi unicamente presso
istituti statali.
b) - ITAS con specifico indirizzo senza classi terminali - ITAS
senza specifico indirizzo - Istituto di altro tipo od ordine
scolastico.
Il Direttore generale regionale, previa ricognizione del numero di
domande acquisite da ITAS con lo specifico indirizzo senza classi
terminali, da ITAS senza lo specifico indirizzo oppure da istituto di
altro tipo od ordine scolastico, costituisce apposite commissioni di
soli candidati esterni, sia ai fini degli esami preliminari che degli
esami di Stato, purchè trattasi di istituti statali.
19.3. Individuazione a livello provinciale dell'istituto sede
d'esame.
Qualora per l'eccessivo numero di candidati, si renda necessario
individuare ulteriori istituti, oltre quello/ quelli già individuati
per la presentazione delle domande, che, per effetto dei criteri già
indicati, costituiscono sede di esame, i Direttori generali regionali
procedono osservando i medesimi criteri.
19.4. Programma d'esame.
Per i candidati esterni presso istituti con lo specifico indirizzo
di dirigenti di comunità il punto di riferimento per i programmi è
costituito dall'attività didattica delle classi terminali di
assegnazione e dal documento del 15 maggio.
Quanto precede sia se sono assegnati ad una classe e sia in caso di
commissioni apposite; in tale evenienza, la classe di riferimento è
individuata dal dirigente scolastico.
Per i candidati esterni che sostengono, invece, l'esame presso
istituti senza lo specifico indirizzo, il punto di riferimento di cui
sopra è costituito dal programma definito dal Ministero (disponibile
sui sito internet: http://www.istruzione.it area tematica: Esami di
Stato-quadro normativo 1999/2000).
19.5. Diplomi e certificazioni.
Per i candidati esterni che non sostengono l'esame di Stato presso
un ITAS con lo specifico indirizzo, i diplomi e le relative
certificazioni, accanto alla denominazione dell'istituto, recheranno
l'apposizione specifica: «Solo sede d'esame».
Resta fermo che i predetti diplomi devono recare la dicitura
«diploma di Istituto tecnico per attività sociali - Indirizzo:
Dirigente di comunita».

Art. 5.
Presentazione delle domande
1. I candidati interni ed esterni devono aver presentato la domanda
di partecipazione agli esami di Stato entro il termine del
30 novembre 2005. La domanda dei candidati esterni deve essere stata
corredata, oltre che di ogni indicazione ed elemento utile ai fini
dello svolgimento dell'esame preliminare e dell'esame conclusivo, di
apposita dichiarazione sostitutiva, resa ai sensi del decreto del
Presidente della Repubblica n. 445/2000, atta a comprovare il
possesso, da parte del candidato, dei requisiti di ammissione
all'esame di cui all'art. 3. La domanda dei predetti candidati
esterni deve essere stata corredata, altresì, della ricevuta del
pagamento della tassa scolastica e del contributo di cui all'art. 22.
2. La dichiarazione relativa alle esperienze di formazione
professionale o lavorative, richieste ai candidati agli esami negli
istituti professionali, di cui all'art. 3, comma 3, e quella relativa
alla frequenza del tirocinio di pedagogia e psicologia e di pratica
di agenzia ove le esperienze stesse risultino in corso alla data di
scadenza della presentazione delle domande, può essere perfezionata
entro il 31 maggio 2006.
3. Fermo restando quanto previsto all'art. 4, comma 3, le domande
di ammissione agli esami devono essere presentate a un solo istituto.
4. Eventuali domande tardive dei candidati esterni possono essere
prese in considerazione esclusivamente dai Direttori generali degli
Uffici scolastici regionali, limitatamente a casi di gravi e
documentati motivi che ne giustifichino il ritardo e sempre che siano
pervenute entro il termine del 31 gennaio 2006. I Direttori generali
degli Uffici scolastici regionali danno immediata comunicazione agli
interessati dell'accettazione o meno della loro domanda e, in caso
positivo, dell'istituto a cui sono stati assegnati. Beneficiari della
proroga del termine al 31 gennaio, stabilito per le domande tardive
dei candidati esterni, sono anche i candidati interni nelle medesime
condizioni, con l'avvertenza che questi ultimi devono presentare
domanda al dirigente scolastico.
Si precisa, altresì, che il suddetto termine è di natura
ordinatoria e che i candidati interni hanno, comunque, titolo ad
essere ammessi agli esami, sempre che, come dispone l'art. 2,
comma 1, del decreto del Presidente della Repubblica n. 323/1998,
siano stati valutati in sede di scrutinio finale.
5. Le domande dei candidati interni di cui all'art. 2, comma 2,
devono essere presentate al proprio Istituto entro il 31 gennaio
2006.
6. Per i candidati interni che abbiano cessato la frequenza delle
lezioni dell'ultima classe dopo il 31 gennaio e prima del 15 marzo,
il predetto termine del 31 gennaio è differito al 20 marzo 2006.
7. L'accertamento del possesso da parte dei candidati esterni dei
requisiti di cui all'art. 3 è di competenza del dirigente scolastico
dell'istituto sede d'esame, che è tenuto a verificare la completezza
e la regolarità delle domande e dei relativi allegati. Il dirigente
scolastico, ove necessario, invita il candidato a perfezionare la
domanda. Il predetto adempimento deve essere effettuato prima della
formulazione delle proposte di configurazione delle commissioni di
esame.
8. Le domande di partecipazione agli esami di Stato dei candidati
detenuti devono essere presentate al competente Direttore generale
dell'Ufficio scolastico regionale per il tramite del Direttore della
Casa circondariale, con il nulla osta del Direttore medesimo. Il
Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale può prendere in
considerazione anche eventuali domande pervenute oltre il 30 novembre
2005.
L'assegnazione dei candidati suddetti alle singole istituzioni
scolastiche, nonchè i successivi adempimenti sono disposti dal
Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale.

Art. 6.
Documento del Consiglio di classe
1. I Consigli di classe dell'ultimo anno di corso elaborano, entro
il 15 maggio, per la commissione d'esame, un apposito documento
relativo all'azione educativa e didattica realizzata nell'ultimo anno
di corso.
2. Tale documento indica i contenuti, i metodi, i mezzi, gli spazi
e i tempi del percorso formativo, i criteri, gli strumenti di
valutazione adottati, gli obiettivi raggiunti, nonchè ogni altro
elemento che i Consigli di classe ritengano significativo ai fini
dello svolgimento degli esami.
3. Per quanto concerne gli istituti professionali, tenuto conto
della particolare organizzazione del biennio post-qualifica che
prevede nel curricolo una terza area professionalizzante che si
realizza mediante attività integrate tra scuola e formazione
professionale regionale e/o la partecipazione a stage presso aziende,
il documento deve recare specifiche indicazioni sul profilo e le
caratteristiche di tale area, sulle attività poste in essere e sugli
obiettivi raggiunti. Le commissioni di esame terranno conto delle
esperienze realizzate nell'area di professionalizzazione ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, con
specifico riferimento alla terza prova ed al colloquio.
4. Per le classi articolate e per i corsi destinati ad alunni
provenienti da più classi, il documento di cui ai commi 1 e 2 è
integrato con le relazioni dei docenti dei gruppi in cui
eventualmente si è scomposta la classe o dei docenti che hanno
guidato corsi destinati ad alunni provenienti da più classi.
5. Al documento stesso possono essere allegati eventuali atti
relativi alle prove effettuate e alle iniziative realizzate durante
l'anno in preparazione dell'esame di Stato, nonchè alla
partecipazione attiva e responsabile degli anni ai sensi del
Regolamento recante le norme dello Statuto delle studentesse e degli
studenti emanato con decreto del Presidente della Repubblica n. 249
del 24 giugno 1998.
6. Prima della elaborazione del testo definitivo del documento, i
consigli di classe possono consultare, per eventuali proposte e
osservazioni, la componente studentesca e quella dei genitori.
7. Il documento è immediatamente affisso all'albo dell'istituto e
consegnato in copia a ciascun candidato. Chiunque ne abbia interesse
può estrarne copia.

Art. 7.
Esame preliminare dei candidati esterni
1. L'ammissione dei candidati esterni che non abbiano conseguito la
promozione o l'doneità all'ultima classe, anche riferita ad un corso
di studi di un Paese appartenente all'Unione europea di tipo e
livello equivalente, è subordinata al superamento di un esame
preliminare inteso ad accertare, attraverso prove scritte, grafiche,
scrittografiche, pratiche e orali, secondo quanto previsto dal piano
di studi, la loro preparazione sulle materie dell'anno o degli anni
per i quali non siano in possesso della promozione o dell'idoneità
alla classe successiva.
2. I candidati in possesso di altro titolo conseguito al termine di
un corso di studi di istruzione secondaria superiore di durata almeno
quadriennale, di cui all'art. 3, comma 1, lettera d) e comma 2,
lettera d) e quelli in possesso di promozione o idoneità all'ultima
classe di altro corso di studio sostengono l'esame preliminare solo
sulle materie e sulle parti di programma non coincidenti con quelle
del corso già seguito.
3. I candidati provenienti da Paesi dell'Unione europea, che non
siano in possesso di promozione all'ultima classe di un corso di
studi di tipo e livello equivalente, sono ammessi a sostenere l'esame
di Stato, nelle ipotesi previste dall'art. 3, commi 1 e 2,
lettere a), c), d), previo superamento delle prove di cui al comma 1
del presente articolo. Il requisito dell'adempimento dell'obbligo
scolastico, di cui alla lettera a) del medesimo art. 3, comma 1, si
intende soddisfatto con la frequenza di un numero di anni di
istruzione almeno pari a quello previsto dall'ordinamento italiano
per l'assolvimento dell'obbligo scolastico.
4. La disposizione di cui al comma 2, attesa la peculiarità
dell'indirizzo e dei corsi di studio, si applica anche nei confronti
degli alunni del quinto anno di corso dell'istituto agrario con
specializzazione in viticoltura ed enologia (durata sessennale del
corso) che chiedano di essere ammessi a sostenere l'esame di Stato
del corso di istituto tecnico agrario di durata quinquennale,
subordinatamente al conseguimento della promozione all'ultima classe
del corso sessennale per effetto dello scrutinio finale. A tal fine
il dirigente scolastico cura la compatibilità dei tempi di
effettuazione dello scrutinio finale con quelli di svolgimento degli
esami preliminari.
5. L'esame preliminare è sostenuto nel mese di maggio e, comunque,
non oltre il termine delle lezioni, davanti al Consiglio della classe
collegata alla commissione alla quale il candidato esterno è stato
assegnato. Il Consiglio di classe, ove necessario, è integrato dai
docenti delle materie insegnate negli anni precedenti l'ultimo. Nel
caso di costituzione presso le istituzioni scolastiche statali di
apposite commissioni di esame con soli candidati esterni, si
applicano le disposizioni di cui all'art. 4.
6. Il dirigente scolastico, sentito il collegio dei docenti,
stabilisce il calendario di svolgimento degli esami preliminari.
7. Ferma restando la responsabilità collegiale, il Consiglio di
classe può svolgere gli esami preliminari operando per
sottocommissioni, composte da almeno tre componenti, compreso quello
che la presiede.
8. Il candidato è ammesso all'esame di Stato se consegue un
punteggio minimo di sei decimi in ciascuna delle discipline per le
quali sostiene la prova.
9. Ai fini della determinazione delle prove da sostenere, si tiene
conto anche di crediti formativi eventualmente acquisiti e
debitamente documentati.
10. I candidati esterni provvisti di idoneità o di promozione
all'ultima classe, ovvero di ammissione alla frequenza di detta
classe, ottenuta in precedenti esami di maturità o di abilitazione
ovvero di qualifica professionale quadriennale, dello stesso corso di
studio, non devono sostenere l'esame preliminare.
11. L'esito positivo degli esami preliminari, in caso di mancato
superamento dell'esame di Stato, vale come idoneità all'ultima
classe del tipo di istituto di istruzione secondaria superiore cui
l'esame si riferisce. L'esito dei medesimi esami preliminari, in caso
di non ammissione all'esame di Stato, può valere, a giudizio del
Consiglio di classe o delle apposite commissioni d'esame di cui
all'art. 4, come idoneità ad una delle classi precedenti l'ultima.
12. Il disposto di cui al comma 11 si applica anche in caso di
mancata presentazione agli esami di Stato.

Art. 8.
Credito scolastico
1. Il Consiglio di classe, in sede di scrutinio finale, da
effettuarsi ai sensi delle vigenti disposizioni, procede
all'attribuzione del credito scolastico ad ogni candidato interno,
sulla base della tabella A allegata al Regolamento e della nota in
calce alla medesima. In considerazione dell'incidenza che hanno le
votazioni assegnate per le singole discipline sul punteggio da
attribuire quale credito scolastico e, di conseguenza, sul voto
finale, i docenti, ai fini dell'attribuzione dei voti sia in corso
d'anno sia nello scrutinio finale, utilizzano l'intera scala decimale
di valutazione.
2. L'attribuzione del punteggio, in numeri interi, nell'ambito
della banda di oscillazione, tiene conto del complesso degli elementi
valutativi di cui all'art. 11, comma 2, del Regolamento, con il
conseguente superamento della stretta corrispondenza con la media
aritmetica dei voti attribuiti in itinere o in sede di scrutinio
finale e, quindi, anche di eventuali criteri restrittivi seguiti dai
docenti.
3. Nel caso della abbreviazione del corso di studi di cui all'art.
2, comma 2, il credito scolastico è attribuito dal Consiglio della
penultima classe, ai sensi dell'art. 11, comma 5 del Regolamento.
4. Agli alunni interni, che, per il penultimo e terzultimo anno,
non siano in possesso di credito scolastico, lo stesso è attribuito
dal Consiglio di classe in sede di scrutinio finale dell'ultimo anno,
in base ai risultati conseguiti, a seconda dei casi, per idoneità
(secondo le indicazioni della Tabella B) e per promozione (secondo le
indicazioni della Tabella A), ovvero in base ai risultati conseguiti
negli esami preliminari, sostenuti a suo tempo quali candidati
esterni agli esami di Stato, secondo le indicazioni della Tabella C.
Agli alunni che frequentano l'ultima classe per effetto della
dichiarazione di ammissione alla frequenza di detta classe da parte
di commissione di esame di maturità, il credito scolastico è
attribuito dal Consiglio di classe nella misura di punti 2 per
ciascuno degli anni non frequentati, qualora l'alunno non sia in
possesso di promozione o idoneità alla penultima e/o alla terzultima
classe.
5. Negli istituti professionali, i Consigli di classe,
nell'attribuzione del credito scolastico, tengono conto della
valutazione conseguita dagli alunni nelle attività che si svolgono
nell'area di professionalizzazione e che concorre ad integrare quella
nelle discipline coinvolte nelle attività medesime.
6. L'attribuzione del credito scolastico ad ogni alunno va
deliberata, motivata e verbalizzata. Il Consiglio di classe, nello
scrutinio finale dell'ultimo anno di corso, può motivatamente
integrare, fermo restando il massimo di 20 punti attribuibili, a
norma del comma 4 dell'art. 11 del Regolamento, il punteggio
complessivo conseguito dall'alunno, quale risulta dalla somma dei
punteggi attribuiti negli scrutini finali degli anni precedenti. Le
deliberazioni, relative a tale integrazione, opportunamente motivate,
vanno ampiamente verbalizzate con riferimento alle situazioni
oggettivamente rilevanti ed idoneamente documentate.
7. Il punteggio attribuito quale credito scolastico ad ogni alunno
è pubblicato all'albo dell'istituto, unitamente ai voti conseguiti
in sede di scrutinio finale.
8. Il credito scolastico per i candidati esterni è attribuito
dalla commissione d'esame secondo le disposizioni dell'art. 11,
commi 7, 8, 9, 10 e 11 del Regolamento ed osservando la procedura di
cui all'art. 13, comma 7 della presente ordinanza. Esso è pubblicato
all'albo dell'istituto sede d'esame il giorno della prima prova
scritta.
9. Ai candidati esterni che, a seguito di esami di maturità o di
Stato, siano stati ammessi o dichiarati idonei all'ultima classe,
che, però, non hanno frequentato e che non devono sostenere esami
preliminari, il credito scolastico è attribuito nella misura di
punti 2 sia per l'ultimo che per il penultimo anno e, qualora non in
possesso di promozione o idoneità alla penultima classe, di
ulteriori 2 punti per il terzultimo anno.
10. Ai candidati esterni che, per il penultimo e per il terzultimo
anno, sono in possesso di promozione o di idoneità, il credito
scolastico è attribuito, per tali anni, in base ai risultati
conseguiti, a seconda dei casi, per idoneità, secondo le indicazioni
della Tabella B e per promozione, secondo le indicazioni della
Tabella A, ovvero in base ai risultati conseguiti negli esami
preliminari, secondo le indicazioni della Tabella C. Per gli anni per
i quali i candidati non sono in possesso nè di promozione, nè di
idoneità nè abbiano sostenuto esami preliminari, il credito
scolastico è attribuito nella misura di punti 2 per anno.

Art. 9.
Crediti formativi
1. Per l'anno scolastico 2005/2006, valgono le disposizioni di cui
al decreto ministeriale 24 febbraio 2000, n. 49.
2. La documentazione relativa ai crediti formativi deve pervenire
all'istituto sede di esame entro il 15 maggio 2006 per consentirne
l'esame e la valutazione da parte degli organi competenti. È ammessa
l'autocertificazione, ai sensi e con le modalità di cui al decreto
del Presidente della Repubblica n. 445/2000, nei casi di attività
svolte presso pubbliche amministrazioni.
3. Qualora gli esami preliminari inizino prima del 15 maggio i
candidati esterni devono essere opportunamente informati perchè
possano presentare gli eventuali crediti formativi prima della data
fissata per l'inizio degli esami stessi.

Art. 10.
Commissioni d'esame
1. Per l'anno scolastico 2005/2006, valgono le disposizioni di cui
al decreto ministeriale in data 25 gennaio 2001, n. 104, integrato,
in applicazione dell'art. 22, comma 7, della legge n. 448/2001, dal
decreto ministeriale 26 gennaio 2006, n. 9, concernente i criteri e
le modalità di nomina, designazione e sostituzione dei presidenti e
dei componenti delle commissioni degli esami di Stato conclusivi dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore.

Art. 11.
Sostituzione dei componenti le commissioni
1. La partecipazione ai lavori delle commissioni d'esame di Stato
del presidente e dei commissari rientra tra gli obblighi inerenti lo
svolgimento delle funzioni proprie del personale direttivo e docente
della scuola.
2. Non è consentito ai componenti le commissioni di rifiutare
l'incarico o di lasciarlo, salvo nei casi di legittimo impedimento
per motivi che devono essere documentati e accertati.
3. Le sostituzioni di componenti le commissioni, che si rendano
necessarie per assicurare la piena operatività delle commissioni
stesse sin dall'insediamento e dalla riunione preliminare, sono
disposte dal Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale,
secondo le disposizioni di cui all'art. 9 del citato decreto
ministeriale 26 gennaio 2006, n. 9.
4. Il personale utilizzabile per le sostituzioni, con esclusione
del personale con rapporto di lavoro di supplenza breve e saltuaria,
deve rimanere a disposizione della scuola di servizio fino al 30
giugno, assicurando, comunque, la presenza in servizio nei giorni
delle prove scritte.
5. Il commissario assente deve essere tempestivamente sostituito
per la restante durata delle operazioni d'esame nei casi di assenze
successive all'espletamento delle prove scritte.

Art. 12.
Diario delle operazioni e delle prove
1. Le commissioni, operanti nella stessa sede d'esame si
riuniscono, in seduta plenaria, presso l'istituto cui sono state
assegnate, il 19 giugno 2006 alle ore 8,30. Alla riunione partecipano
anche i commissari designati delle classi di scuole legalmente
riconosciute o pareggiate, abbinate alle classi dell'istituto statale
o paritario medesimo.
2. Il presidente, o, in sua assenza, il componente più anziano di
età, dopo aver verificato la composizione delle commissioni e la
presenza dei commissari, comunica i nominativi di quelli
eventualmente assenti al Direttore generale dell'Ufficio scolastico
regionale se l'assenza riguarda il Presidente e al dirigente
scolastico se l'assenza riguarda un commissario.
3. Nella riunione plenaria, il presidente, sentiti i componenti di
ciascuna commissione, fissa i tempi e le modalità di effettuazione
delle riunioni preliminari delle singole commissioni.
4. Il presidente, sentiti nella riunione plenaria i componenti di
ciascuna commissione, individua e definisce gli aspetti organizzativi
delle attività delle commissioni determinando, in particolare, ove
necessario, l'ordine di successione tra le commissioni per l'inizio
della terza prova, per le operazioni da realizzarsi distintamente di
valutazione degli elaborati, conduzione dei colloqui e valutazione
finale. Il presidente medesimo provvede altresì a fissare le date di
svolgimento degli scrutini finali e di pubblicazione dei risultati.
Per la pubblicazione medesima viene valutata, altresì,
l'opportunità di procedere in modo congiunto o disgiunto per le
diverse commissioni. La relativa delibera può essere assunta,
sentiti i componenti di ciascuna commissione, in data successiva a
quella dell'insediamento.
Nel caso di commissioni articolate su diversi indirizzi di studio o
nelle quali vi siano gruppi di studenti che seguono materie diverse o
lingue straniere diverse, o nelle quali l'educazione fisica viene
insegnata per squadre, con docenti che operano separatamente, il
presidente avrà cura di fissare il calendario dei lavori in modo da
determinare l'ordine di successione tra i diversi gruppi della classe
per le operazioni di correzione e valutazione degli elaborati,
conduzione dei colloqui e valutazione finale.
Il presidente determinerà il calendario definitivo delle
operazioni delle commissioni, anche dopo opportuni accordi operativi
con i presidenti delle commissioni costituite presso altre sedi di
esame, di cui eventualmente facciano parte, quali commissari, i
medesimi docenti.
5. Al fine di fornire opportune indicazioni, chiarimenti e
orientamenti per la regolare funzionalità delle commissioni e, in
particolare, per garantire uniformità di criteri operativi e di
valutazione, i presidenti delle medesime commissioni vengono riuniti,
unitamente agli ispettori incaricati della vigilanza sugli esami di
Stato, dal Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale,
procurando, comunque, che tale operazione non crei interferenze con
lo svolgimento delle prove scritte. In ogni caso dette riunioni
devono concludersi prima dell'inizio della correzione degli
elaborati. I Direttori generali degli Uffici scolastici regionali
assicurano ogni opportuna assistenza alle commissioni operanti sul
territorio, avvalendosi degli ispettori tecnici.
6. La riunione preliminare di ciascuna commissione è finalizzata
agli adempimenti di cui all'art. 13 della presente ordinanza.
7. Il calendario delle prove per l'anno scolastico 2005/2006 è il
seguente:
- prima prova scritta: 21 giugno 2006, ore 8,30;
- seconda prova scritta, grafica o scritto-grafica: 22 giugno
2006, ore 8,30.
Per gli esami nei licei artistici lo svolgimento della seconda
prova continua nei due giorni seguenti per la durata giornaliera
indicata nei testi proposti. Per gli esami negli istituti d'arte, la
seconda prova si svolge in non meno di tre giorni e in non più di
cinque giorni. Poichè uno dei giorni dello svolgimento di detta
prova coincide con il sabato, la prova stessa può essere sospesa per
i soli candidati che per motivi di culto non intendono proseguire
l'esame in detto giorno;
- terza prova scritta: 26 giugno 2006: ciascuna commissione,
entro il 24 giugno, definisce collegialmente la struttura della terza
prova scritta, in coerenza con il documento del Consiglio di classe
di cui all'art. 6 della presente ordinanza. Nel caso di classi
abbinate le operazioni previste devono essere effettuate
distintamente per la classe di istituto statale o paritario e per la
classe di istituto legalmente riconosciuto e pareggiato.
Contestualmente, il presidente stabilisce, per ciascuna delle
commissioni, l'orario d'inizio della prova, dandone comunicazione
all'albo dell'istituto o degli eventuali istituti interessati. Non
va, invece, data alcuna comunicazione circa le materie oggetto della
prova. La mattina del 26 giugno ogni commissione, tenendo a
riferimento quanto attestato nel predetto documento, predispone
collegialmente il testo della terza prova scritta, sulla base delle
proposte avanzate da ciascun componente; proposte che ciascun
componente deve formulare in numero almeno doppio rispetto alla
tipologia o alle tipologie prescelte in sede di definizione della
struttura della prova. La Commissione, in relazione alla natura e
alla complessità della prova, stabilisce anche la durata massima
della prova stessa. Per gli istituti d'arte e i licei artistici la
prova può svolgersi anche in due giorni. Per la formulazione delle
singole proposte e per la predisposizione collegiale della prova, la
commissione può avvalersi dell'archivio nazionale permanente di cui
all'art. 14 del regolamento. Per i licei artistici e gli istituti
d'arte le operazioni sopra indicate si svolgono entro i due giorni
successivi al termine della seconda prova scritta.
La Commissione terrà in debita considerazione le specifiche
situazioni soggettive, relative ai candidati affetti da dislessia,
sia in sede di predisposizione della terza prova scritta, che in sede
di valutazione delle altre due prove scritte, valutando anche la
possibilità di riservare alle stesse tempi più lunghi di quelli
ordinari.
8. Ciascuna commissione stabilisce autonomamente, in conformità di
quanto previsto al quarto comma, il diario delle operazioni
finalizzate alla correzione e valutazione delle prove scritte.
9. La data di inizio dei colloqui è stabilita, per ciascuna
commissione, al termine delle operazioni di correzione e valutazione
degli elaborati delle prove scritte, nel rispetto di quanto disposto
dall'art. 15, comma 8.
10. Prima dell'inizio dei colloqui, la commissione completa l'esame
dei fascicoli e dei curricoli dei candidati in prosecuzione dei
lavori iniziati nella riunione preliminare. La commissione, inoltre,
ai fini di una adeguata organizzazione delle operazioni inerenti il
colloquio, anche in attuazione di quanto stabilito dall'art. 16,
comma 4, esamina i lavori presentati dai candidati e finalizzati
all'avvio del colloquio. Il presidente, il giorno della prima prova
scritta, invita i candidati, indicando anche il termine e le
modalità stabilite precedentemente dalla commissione, a comunicare
il titolo dell'argomento o a presentare l'esperienza di ricerca o di
progetto, anche in forma multimediale, prescelti per dare inizio al
colloquio, ai sensi dell'art. 5, comma 7, del Regolamento.
11. Per l'espletamento dei colloqui, vengono convocati per primi,
in base a sorteggio, i candidati interni e, successivamente, sempre
in base a sorteggio, i candidati esterni. Il numero dei candidati che
sostengono il colloquio, per ogni giorno, non può essere di norma
superiore a cinque.
12. Del diario dei colloqui, il presidente delle commissioni dà
notizia mediante affissione all'albo dell'istituto sede di esame.
13. La prima prova scritta suppletiva si svolge il 5 luglio 2006,
alle ore 8,30; la seconda prova scritta suppletiva nel giorno
successivo, 6 luglio, alle ore 8,30, con eventuale prosecuzione, per
gli esami nei licei artistici e negli istituti d'arte; la terza prova
scritta suppletiva si svolge nel secondo giorno successivo
all'effettuazione della seconda prova scritta suppletiva. Le prove,
nei casi previsti, proseguono nei giorni successivi, ad eccezione del
sabato; in tal caso le stesse continuano il lunedì successivo.
14. L'eventuale ripresa dei colloqui, per le commissioni che li
abbiano interrotti perchè impegnate nelle prove suppletive, avviene
il giorno successivo al termine delle prove scritte suppletive.
Qualora tra due prove suppletive il giorno intermedio sia sabato, in
tale giorno le commissioni riprendono i colloqui interrotti per
l'espletamento della prova scritta suppletiva.
15. L'eventuale integrazione del punteggio complessivo conseguito,
fino ad un massimo di 5 punti, per quei candidati che abbiano
conseguito un credito scolastico di almeno 15 punti ed un risultato
complessivo nelle prove di esame pari almeno a 70 punti, è
effettuata al momento della valutazione finale per ciascuna classe-
commissione, sulla base di criteri precedentemente stabiliti, secondo
l'art. 13, comma 11, e con una congrua motivazione da acquisire al
verbale. Le modalità da seguire sono quelle previste dalla presente
ordinanza agli articoli 15, comma 7, 16, comma 7, per la valutazione
delle prove scritte e del colloquio.
16. Le operazioni intese alla valutazione finale e alla
elaborazione dei relativi atti iniziano subito dopo la conclusione
dei colloqui di ciascuna commissione, tenendo presente quanto
disposto nel comma 4, primo alinea, del presente articolo.
17. Quanto altro possa occorrere, nell'osservanza delle
disposizioni di cui alla presente ordinanza, è stabilito dal
presidente della commissione d'esame.

Art. 13.
Riunione preliminare
1. Il presidente assicura la sua presenza nella sede di esame, con
il compito di organizzare e coordinare tutte le operazioni di esame e
di vigilare sui lavori delle commissioni. Per garantire la
funzionalità delle commissioni stesse, delega, per ciascuna
commissione, un proprio sostituto scelto tra i commissari, al quale,
tra l'altro, può affidare, il giorno della prima prova scritta, il
plico contenente le tracce dei temi per la dettatura ai candidati e
la successiva riproduzione dei testi. Il presidente deve, in ogni
caso, essere presente in commissione durante le operazioni che
richiedono decisioni che vanno assunte dall'intera commissione.
2. Il presidente sceglie un commissario, quale segretario di
ciascuna commissione e, in particolare, con compiti di
verbalizzazione dei lavori collegiali. Il verbale della riunione
plenaria congiunta delle commissioni verrà riportato nella
verbalizzazione di tutte le commissioni.
3. Tutti i componenti la commissione alla quale sono assegnati
candidati esterni devono dichiarare per iscritto se abbiano istruito
privatamente candidati assegnati alla commissione stessa. Tale
dichiarazione è obbligatoria anche se negativa: un componente della
commissione d'esame che abbia istruito privatamente uno o più
candidati assegnati alla propria commissione deve essere
immediatamente sostituito dal Direttore generale dell'Ufficio
scolastico regionale competente per incompatibilità.
4. Tutti i componenti la commissione alla quale sono assegnati
candidati esterni devono dichiarare per iscritto l'assenza di
rapporti di parentela e di affinità entro il quarto grado, ovvero di
rapporto di coniugio con i candidati che essi dovranno esaminare.
Qualora il presidente accerti che tra i componenti sono presenti
docenti legati con i candidati da vincolo matrimoniale, di parentela
o affinità entro il quarto grado, dovrà farlo presente al direttore
generale dell'ufficio scolastico regionale competente, il quale
provvederà al necessario spostamento. il direttore generale
dell'ufficio scolastico regionale competente provvederà in modo
analogo nei confronti dei presidenti che si trovino in analoga
situazione.
Non si procede alla sostituzione del commissario legato dai vincoli
sopradescritti con un alunno o alunni interni, nel caso in cui il
competente consiglio di classe non abbia ritenuto motivatamente di
designare un altro docente della classe.
I presidenti e i commissari estranei alla classe nominati o in
sostituzione di docenti impediti ad espletare l'incarico o quali
commissari esterni in classi di scuole legalmente riconosciute o
pareggiate devono in ogni caso rilasciare, anche se negative, le
dichiarazioni di non aver impartito lezioni private e di non avere
rapporti di parentela e di affinità entro il quarto grado nè di
coniugio con i candidati che essi dovranno esaminare.
5. Nella seduta preliminare ed eventualmente anche in quelle
successive la commissione prende in esame gli atti e i documenti
relativi ai candidati interni, nonchè la documentazione presentata
dagli altri candidati. In particolare esamina:
a) elenco dei candidati;
b) domande di ammissione agli esami dei candidati esterni e di
quelli interni che chiedono di usufruire della abbreviazione di cui
all'art. 2, comma 2, con allegati i documenti da cui sia possibile
rilevare tutti gli elementi utili ai fini dello svolgimento
dell'esame;
c) certificazioni relative ai crediti formativi;
d) copia dei verbali delle operazioni di cui all'art. 8, relative
all'attribuzione e motivazione del credito scolastico;
e) per gli allievi che chiedono di usufruire dell'abbreviazione
del corso di studi per merito, attestato di promozione all'ultima
classe recante i voti assegnati alle singole materie e l'indicazione
del credito scolastico attribuito;
f) per i candidati esterni sprovvisti di promozione o idoneità
all'ultima classe, esito dell'esame preliminare;
g) documento finale del consiglio di classe di cui all'art. 6;
h) documentazione relativa ai candidati in situazione di handicap
ai fini degli adempimenti di cui all'art. 17;
i) per le classi sperimentali, relazione informativa sulle
attività svolte con riferimento ai singoli indirizzi di studio ed il
relativo progetto di sperimentazione.
6. Il presidente della commissione, qualora in sede di esame della
documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi irregolarità
insanabili, provvede a darne tempestiva comunicazione al Ministero
cui compete, ai sensi dell'art. 95 del regio decreto 4 maggio 1925,
n. 653, l'adozione dei relativi provvedimenti. In tal caso i
candidati sostengono le prove d'esame con riserva.
Il presidente della commissione, qualora in sede di esame della
documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi irregolarità
sanabili da parte dell'istituto sede d'esami, invita il dirigente
scolastico a provvedere tempestivamente in merito, eventualmente
tramite riconvocazione dei consigli di classe.
Il presidente della commissione, qualora in sede di esame della
documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi irregolarità
sanabili da parte del candidato medesimo, lo invita a regolarizzare
detta documentazione, fissando contestualmente il termine di
adempimento.
7. Nella medesima seduta, la commissione provvede, ai sensi degli
articoli 11 e 12 del Regolamento, a stabilire i criteri di
attribuzione ai candidati esterni dei punteggi relativi al credito
scolastico e ad eventuali crediti formativi, opportunamente
certificati e ritenuti coerenti con il tipo di corso cui si riferisce
l'esame. Dopo aver stabilito i criteri suddetti, la commissione
attribuisce ad ogni singolo candidato esterno, con adeguata
motivazione da riportare a verbale, il punteggio relativo al credito
scolastico e agli eventuali crediti formativi. L'esito delle
attribuzioni è pubblicato all'albo dell'istituto sede di esame il
giorno della prima prova scritta.
8. In sede di riunione preliminare, la commissione stabilisce il
termine e le modalità di acquisizione delle indicazioni da parte dei
candidati finalizzate all'avvio del colloquio, di cui all'art. 12,
comma 10, della presente ordinanza.
9. In sede di riunione preliminare, o in riunioni successive, la
commissione stabilisce i criteri di correzione e valutazione delle
prove scritte e valuta se ricorrano le condizioni per procedere alla
correzione della prima e seconda prova scritta per aree disciplinari
ai sensi dell'art. 15. Le relative deliberazioni vanno opportunamente
motivate e verbalizzate.
10. Nella stessa riunione, o in riunioni successive, la commissione
individua, altresì, i criteri di conduzione e di valutazione nonchè
le modalità di svolgimento del colloquio, tenendo presente quanto
stabilito dall'art. 16 della presente ordinanza. Le relative
deliberazioni vanno opportunamente motivate e verbalizzate.
11. Nella stessa riunione, o in riunioni successive, la commissione
determina i criteri per l'eventuale attribuzione del punteggio
integrativo, fino a un massimo di 5 punti, per i candidati che
abbiano conseguito un credito scolastico di almeno 15 punti e un
risultato complessivo nelle prove di esame pari almeno a 70 punti. Le
relative deliberazioni vanno opportunamente motivate e verbalizzate.

Art. 14.
Plichi prima e seconda prova scritta
1. I direttori generali degli uffici scolastici regionali devono
confermare alla struttura tecnico-operativa di questo Ministero i
dati relativi al fabbisogno dei plichi contenenti i testi della prima
e della seconda prova scritta degli esami di Stato, ivi compresi
quelli occorrenti ai fini di quanto previsto dall'art. 17, comma 2.
Tali dati saranno forniti dal sistema informativo del Ministero a
mezzo di apposite stampe centrali, rilasciate almeno trenta giorni
prima della data di inizio delle prove di esame.
2. La predetta conferma o la comunicazione di eventuali
discordanze, deve essere resa nota, da parte dei direttori generali
degli uffici scolastici regionali alla struttura tecnico-operativa di
questo Ministero entro i successivi cinque giorni dal rilascio delle
suddette stampe centrali. I direttori generali degli uffici
scolastici regionali dovranno, altresì, fornire contestualmente
congrua motivazione in caso di discordanza tra i dati comunicati dal
sistema informativo e il reale fabbisogno dei plichi.
3. I plichi occorrenti per la prima e seconda prova scritta
suppletiva debbono essere richiesti dai direttori generali degli
uffici scolastici regionali alla struttura tecnico-operativa di
questo Ministero almeno dieci giorni prima della data di inizio delle
prove stesse. Le predette richieste vanno formulate sulla base delle
notizie e dei dati che i presidenti debbono trasmettere entro la
mattina successiva allo svolgimento della seconda prova scritta. Le
suddette richieste debbono contenere esatte indicazioni sul corso di
studi, sulle sedi, sulle commissioni e sul numero dei candidati
interessati.
4. I plichi non utilizzati dovranno essere restituiti dai direttori
generali degli uffici scolastici regionali, con le motivazioni, alla
struttura tecnico-operativa di questo Ministero.

Art. 15.
Prove scritte
1. Per l'anno scolastico 2005/2006 valgono le disposizioni di cui
al decreto ministeriale 23 aprile 2003, n. 41, relativo alle
modalità di svolgimento della prima e della seconda prova scritta ed
al decreto ministeriale n. 429 del 20 novembre 2000, concernente le
caratteristiche formali generali della terza prova scritta, nonchè
le istruzioni per lo svolgimento della prova medesima per l'anno
scolastico 2005/2006.
2. Per l'anno scolastico 2005/2006, la seconda prova scritta degli
esami di Stato dei corsi sperimentali può vertere anche su
disciplina o discipline per le quali il relativo piano di studio non
preveda verifiche scritte.
La disciplina o discipline oggetto di seconda prova scritta sono
indicate nel decreto ministeriale recante, per l'anno scolastico
2005/2006, le materie oggetto della seconda prova scritta, corredato,
ove necessario, di note contenenti indicazioni sulle modalità di
svolgimento della prova medesima. Analogo criterio vale per
l'individuazione della materia oggetto della seconda prova scritta
per l'indirizzo «industria tintoria» degli istituti tecnici
industriali.
3. Qualora la materia oggetto di seconda prova scritta sia la
lingua straniera e il corso di studi seguito dalla classe interessata
preveda più di una lingua, la scelta è demandata al candidato.
Negli istituti tecnici per il turismo la scelta della prova scritta
è da circoscrivere alle due lingue per le quali il vigente
ordinamento espressamente contempla tale tipo di prova.
4. La terza prova è predisposta dalla commissione secondo le
modalità di cui all'art. 12, comma 7, della presente ordinanza. Per
gli istituti professionali, la commissione tiene conto, ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, delle
esperienze realizzate nell'area di professionalizzazione, indicate
nel documento del consiglio di classe.
5. La commissione dispone di 45 punti per la valutazione delle
prove scritte, ripartiti in parti uguali tra le tre prove: a ciascuna
delle prove scritte giudicata sufficiente non può essere attribuito
un punteggio inferiore a 10.
6. Le commissioni, ai fini della correzione della prima e della
seconda prova scritta, possono operare per aree disciplinari, di cui
al decreto ministeriale n. 358/1998, ferma restando la
responsabilità collegiale dell'intera commissione. L'organizzazione
dei lavori per aree disciplinari può essere attuata solo in presenza
di almeno due docenti per area e con l'osservanza della procedura di
cui all'art. 13, comma 9.
7. Le operazioni di correzione delle prove scritte si concludono
con la formulazione di una proposta di punteggio in numeri interi
relativa alle prove di ciascun candidato. I punteggi sono attribuiti
dall'intera commissione a maggioranza, compreso il presidente, ai
sensi dell'art. 13, comma 1. Se sono proposti più di due punteggi e
non sia stata raggiunta la maggioranza assoluta, la commissione vota
su proposte del presidente a partire dal punteggio più alto
proposto, a scendere. Ove su nessuna delle proposte si raggiunga la
maggioranza, il presidente attribuisce al candidato il punteggio
risultante dalla media aritmetica dei punti proposti e procede
all'eventuale arrotondamento al numero intero più approssimato. Di
tali operazioni è dato dettagliato e motivato conto nel verbale. Non
è ammessa l'astensione dal giudizio da parte dei singoli componenti.
Il verbale deve altresì contenere l'indicazione di tutti gli
elementi utili ai fini della compilazione della certificazione di cui
all'art. 13 del regolamento. In considerazione dell'incidenza che
hanno i punteggi assegnati alle singole prove scritte e al colloquio
sul voto finale, i componenti le commissioni utilizzano l'intera
scala dei punteggi prevista.
8. Il punteggio complessivo delle prove scritte è pubblicato, per
tutti i candidati di ciascuna classe, nell'albo dell'istituto sede
della commissione d'esame almeno due giorni prima della data fissata
per l'inizio dello svolgimento del colloquio di tale classe. Vanno
esclusi dal computo le domeniche e i giorni festivi intermedi. È
facoltà di ogni candidato richiedere alla commissione di conoscere
il punteggio attribuito alle singole prove. La commissione riscontra
tale richiesta entro il giorno precedente la data fissata per il
colloquio del candidato interessato.
9. Nei corsi sperimentali di ordinamento con prosecuzione dello
studio della lingua straniera nei licei classici e negli istituti
tecnici, nonchè in quelli dei licei scientifici e degli istituti
tecnici in cui è stata aggiunta una seconda lingua straniera, detta
disciplina può costituire oggetto d'esame sia in sede di terza prova
scritta che di colloquio, se nella commissione risulta presente il
docente in possesso dei titoli richiesti per l'insegnamento della o
delle lingue straniere interessate.
10. Qualora la materia interessata al corso sperimentale di
ordinamento sia oggetto della seconda prova scritta (ad esempio la
matematica del Piano Nazionale Informatica nei licei scientifici) la
prova di esame verte sui contenuti specifici di tale materia.

Art. 16.
Colloquio
1. Il colloquio deve svolgersi in un'unica soluzione temporale,
alla presenza della commissione. Non possono sostenere il colloquio
più candidati contemporaneamente.
2. Il colloquio ha inizio con un argomento o con la presentazione
di esperienze di ricerca e di progetto, anche in forma multimediale,
scelti dal candidato. Rientra tra le esperienze di ricerca e di
progetto la presentazione da parte dei candidati di lavori preparati,
durante l'anno scolastico, anche con l'ausilio degli insegnanti della
classe. Preponderante rilievo deve essere riservato alla prosecuzione
del colloquio, che, in conformità dell'art. 4, comma 5, del
regolamento, deve vertere su argomenti proposti al candidato
attinenti le diverse discipline, anche raggruppate per aree
disciplinari come definite dal decreto ministeriale n. 358 del
18 settembre 1998, e riferiti ai programmi e al lavoro didattico
dell'ultimo anno di corso. Gli argomenti possono essere introdotti
mediante la proposta di un testo, di un documento, di un progetto o
di altra questione di cui il candidato individua le componenti
culturali, discutendole. È d'obbligo, inoltre, provvedere alla
discussione degli elaborati relativi alle prove scritte.
3. Il colloquio, nel rispetto della sua natura pluridisciplinare,
non può considerarsi interamente risolto se non si sia svolto
secondo tutte le fasi sopra indicate e se non abbia interessato le
diverse discipline anche raggruppate per aree disciplinari.
4. A tal fine, la commissione deve curare l'equilibrata
articolazione e durata delle diverse fasi del colloquio, che deve
riguardare l'argomento o la ricerca o il progetto scelti dal
candidato, la discussione degli argomenti attinenti le diverse
discipline, anche raggruppate per aree disciplinari e la discussione
degli elaborati delle prove scritte.
5. Negli istituti professionali, la commissione, ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, organizza
il colloquio, tenendo conto anche delle esperienze realizzate
nell'area di professionalizzazione, indicate nel documento del
consiglio di classe.
6. La commissione d'esame dispone di 35 punti per la valutazione
del colloquio. Al colloquio giudicato sufficiente non può essere
attribuito un punteggio inferiore a 22.
7. La commissione procede alla formulazione di una proposta di
punteggio in numeri interi relativa alla prova di ciascun candidato
nello stesso giorno nel quale il colloquio viene espletato. I
punteggi sono successivamente attribuiti dall'intera commissione a
maggioranza, compreso il presidente, ai sensi dell'art. 13, comma 1,
secondo i criteri di valutazione stabiliti come previsto dall'art.
13, comma 10, e con l'osservanza della procedura di cui all'art. 15,
comma 7.

Art. 17.
Esami dei candidati in situazione di handicap
1. Ai sensi dell'art. 6 del regolamento, la commissione d'esame,
sulla base della documentazione fornita dal consiglio di classe,
relativa alle attività svolte, alle valutazioni effettuate e
all'assistenza prevista per l'autonomia e la comunicazione,
predispone prove equipollenti a quelle assegnate agli altri candidati
e che possono consistere nell'utilizzo di mezzi tecnici o modi
diversi, ovvero nello sviluppo di contenuti culturali e professionali
differenti. In ogni caso le prove equipollenti devono consentire di
verificare che il candidato abbia raggiunto una preparazione
culturale e professionale idonea per il rilascio del diploma
attestante il superamento dell'esame. Per la predisposizione delle
prove d'esame, la commissione d'esame può avvalersi di personale
esperto; per il loro svolgimento la stessa si avvale, se necessario,
dei medesimi operatori che hanno seguito l'alunno durante l'anno
scolastico.
2. I testi della prima e della seconda prova scritta sono trasmessi
dal Ministero anche tradotti in linguaggio braille, ove vi siano
candidati in situazione di forte handicap visivo.
3. I tempi più lunghi nell'effettuazione delle prove scritte e
grafiche e del colloquio, previsti dal comma 3, dell'art. 16 della
legge n. 104 del 3 febbraio 1992, non possono di norma comportare un
maggior numero di giorni rispetto a quello stabilito dal calendario
degli esami. In casi eccezionali, la commissione, tenuto conto della
gravità dell'handicap, della relazione del consiglio di classe,
delle modalità di svolgimento delle prove durante l'anno scolastico,
può deliberare lo svolgimento di prove scritte equipollenti in un
numero maggiore di giorni.
4. I candidati che hanno seguito un percorso didattico
differenziato e sono stati valutati dal consiglio di classe con
l'attribuzione di voti e di un credito scolastico relativi unicamente
allo svolgimento di tale piano possono sostenere prove differenziate,
coerenti con il percorso svolto finalizzate solo al rilascio
dell'attestazione di cui all'art. 13 del regolamento. I testi delle
prove scritte sono elaborati dalle commissioni, sulla base della
documentazione fornita dal consiglio di classe. Per detti candidati,
il riferimento all'effettuazione delle prove differenziate va
indicato solo nella attestazione e non nei tabelloni affissi all'albo
dell'istituto.
5. Agli alunni, ammessi dal consiglio di classe a svolgere
nell'ultimo anno un percorso di studio conforme ai programmi
ministeriali e a sostenere l'esame di Stato, a seguito di
attribuzione di voto in ciascuna disciplina in sede di scrutinio
finale, è attribuito per il terzultimo e penultimo anno un credito
scolastico sulla base della votazione riferita al P.E.I.
differenziato.

Art. 18.
Assenze dei candidati. Sessione suppletiva
1. Ai candidati che, a seguito di malattia da accertare con visita
fiscale o per grave motivo di famiglia riconosciuto tale dalla
commissione, si trovino nell'assoluta impossibilità di partecipare
alla prove scritte, è data facoltà di sostenere le prove stesse
nella sessione suppletiva secondo il diario previsto dal precedente
art. 12, comma 13; per l'invio e la predisposizione dei testi della
prima e seconda prova scritta si seguono le modalità di cui al
precedente art. 14.
2. Ai fini di cui sopra i candidati che siano stati assenti entro i
tempi di svolgimento della seconda prova scritta hanno facoltà di
chiedere di essere ammessi a sostenere le prove scritte suppletive,
presentando probante documentazione entro il giorno successivo a
quello di effettuazione della prova medesima. Per i licei artistici e
gli istituti d'arte il termine è fissato, per la seconda prova, al
giorno successivo a quello d'inizio della prova stessa.
3. I candidati assenti alla terza prova devono presentare probante
documentazione entro il giorno successivo a quello stabilito per la
prova stessa. Per la predisposizione dei testi della terza prova si
osservano le modalità di cui al decreto ministeriale n. 429 del
20 novembre 2000.
4. In casi eccezionali, qualora non sia assolutamente possibile
sostenere le prove scritte nella sessione suppletiva secondo il
diario previsto dall'art. 12, comma 13, i candidati che si trovino
nelle condizioni di cui al comma 1 possono chiedere di sostenere
l'esame di Stato in un'apposita sessione straordinaria.
5. La commissione, una volta deciso in merito alle istanze, ne dà
comunicazione agli interessati e al direttore generale dell'ufficio
scolastico regionale competente.
6. Relativamente ai casi di cui al comma 4, il Ministero, sulla
base dei dati forniti dai competenti direttori generali degli uffici
scolastici regionali fissa, con apposito provvedimento, i tempi e le
modalità di effettuazione degli esami in sessione straordinaria.
7. La commissione può disporre che, in caso di assenza dei
candidati determinata dagli stessi motivi di cui al comma 1, il
colloquio si svolga in giorni diversi da quelli nei quali i candidati
stessi sono stati convocati, purchè non oltre il termine di chiusura
dei lavori della commissione fissato nel calendario.
8. In casi eccezionali, ove nel corso dello svolgimento delle prove
d'esame un candidato sia impedito in tutto o in parte di proseguire o
di completare le prove stesse secondo il calendario prestabilito, il
presidente, con propria deliberazione, stabilisce in qual modo
l'esame stesso debba proseguire o essere completato, ovvero se il
candidato debba essere rinviato alle prove suppletive per la
prosecuzione o per il completamento.
9. Qualora nello stesso istituto operino più commissioni, i
candidati alle prove scritte suppletive appartenenti a dette
commissioni possono essere assegnati dal direttore generale
dell'ufficio scolastico regionale ad un'unica commissione.
Quest'ultima provvede alle operazioni consequenziali e trasmette, a
conclusione delle prove, gli elaborati alle commissioni di
provenienza dei candidati, competenti a valutare gli elaborati
stessi. Le commissioni di provenienza dei candidati sono, altresì,
competenti nella formulazione e scelta della terza prova.

Art. 19.
Verbalizzazione
1. La commissione verbalizza tutte le attività che caratterizzano
lo svolgimento dell'esame nonchè l'andamento e le risultanze delle
operazioni di esame riferite a ciascun candidato.
2. La verbalizzazione deve descrivere sinteticamente ma fedelmente
le attività della commissione e chiarire le ragioni per le quali si
perviene a determinate conclusioni, in modo che il lavoro di ciascuna
commissione possa risultare trasparente in tutte le sue fasi e nella
sua interezza e che le deliberazioni adottate siano pienamente e
congruamente motivate.

Art. 20.
Voto finale, certificazione, adempimenti conclusivi
1. Ciascuna commissione d'esame si riunisce, per le operazioni
intese alla valutazione finale e alla elaborazione dei relativi atti,
subito dopo la conclusione di tutti i colloqui, compresi quelli dei
candidati che hanno sostenuto le prove scritte nella sessione
suppletiva.
2. A ciascun candidato è assegnato un voto finale complessivo in
centesimi, che è il risultato della somma dei punti attribuiti dalla
commissione d'esame alle prove scritte e al colloquio e dei punti
relativi al credito scolastico acquisito da ciascun candidato.
3. Per superare l'esame di Stato è sufficiente un punteggio minimo
complessivo di 60/100.
4. Fermo restando il punteggio massimo di cento, la commissione
d'esame può motivatamente integrare, secondo i criteri determinati
ai sensi dell'art. 13, comma 11, il punteggio fino a un massimo di 5
punti ove il candidato abbia ottenuto un credito scolastico di almeno
15 punti e un risultato complessivo nella prova d'esame pari ad
almeno 70 punti.
5. La commissione provvede, per la parte di sua competenza, alla
compilazione, per ciascun candidato, del modello di certificazione di
cui al successivo comma 6. Le attività caratterizzanti la terza area
dei corsi post-qualifica degli istituti professionali verranno
opportunamente indicate nel certificato allegato al diploma tra gli
«ulteriori elementi caratterizzanti il corso di studi seguito».
6. Il modello di certificazione è quello di cui al decreto
ministeriale 26 gennaio 2006, n. 8.
7. Al termine degli esami, ove sia possibile redigere in tempo
utile i diplomi, la commissione può provvedere a consegnare gli
stessi direttamente ai candidati che hanno superato l'esame.
8. I presidenti delle commissioni, sentiti i commissari,
predispongono, prima della chiusura dei lavori la relazione prevista
dal comma 2 dell'art. 14 del regolamento per il successivo invio
all'Osservatorio nazionale istituito presso l'Istituto nazionale per
la valutazione del sistema dell'istruzione. Alla relazione dovranno
essere allegate copie delle terze prove effettuate. La relazione va
portata a conoscenza dei commissari ed eventualmente integrata a
richiesta dei singoli commissari.
9. Copia della relazione di cui al comma precedente unitamente ad
osservazioni sull'andamento degli esami e ad eventuali proposte,
appositamente formulate dal presidente, va inviata al competente
direttore generale dell'ufficio scolastico regionale perchè lo
stesso possa rilevare ogni utile elemento e indicazione in relazione
allo svolgimento dell'esame stesso.
10. Ferma restando la competenza dei presidenti delle commissioni
giudicatrici al rilascio dei diplomi, nel caso questi non siano
disponibili per la firma prima del termine di chiusura della sessione
d'esame, i presidenti medesimi delegano il dirigente scolastico
dell'istituto sede d'esame a provvedere alla compilazione, alla firma
ed alla consegna dei diplomi stessi.
11. Le firme sui diplomi e sui relativi certificati rilasciati dai
capi degli istituti pareggiati e legalmente riconosciuti sono
legalizzate dal competente direttore generale dell'ufficio scolastico
regionale ai sensi dell'art. 32 del decreto del Presidente della
Repubblica n. 445/2000.
12. A richiesta degli interessati sono rilasciati certificati,
senza limitazione di numero, dai dirigenti degli istituti statali,
paritari, pareggiati o legalmente riconosciuti, presso i quali sono
depositati gli atti relativi al conseguimento del titolo di studio.
Tali certificati sono considerati validi anche per l'iscrizione
all'Università, purchè successivamente sostituiti, a cura degli
interessati stessi, con il diploma originale.
13. In caso di smarrimento del certificato integrativo del diploma
dell'esame di Stato, il dirigente scolastico rilascia copia del
certificato, con l'annotazione che si tratta di copia sostitutiva
dell'originale.
14. In ogni caso valgono disposizioni di cui al Capo III -
semplificazione della documentazione amministrativa - del decreto del
Presidente della Repubblica n. 445/2000.

Art. 21.
Pubblicazione dei risultati
1. L'esito degli esami è pubblicato, per tutti i candidati, nella
data individuata ai sensi dell'art. 12, comma 4, della presente
ordinanza ministeriale, al termine dei lavori, nell'albo
dell'istituto sede della commissione, con la sola indicazione della
dizione non promosso nel caso di esito negativo.
2. Il punteggio finale deve essere riportato, a cura della
commissione, sulla scheda di ciascun candidato e sui registri
d'esame.

Art. 22.
Versamento tassa erariale e contributo
Il versamento di contributo da parte di candidati esterni nella
misura richiesta, regolarmente deliberata dal consiglio di istituto,
è dovuto esclusivamente qualora essi intendano sostenere esami con
prove pratiche di laboratorio.
Il pagamento della tassa erariale, nonchè dell'eventuale
contributo, deve essere effettuato e documentato in uno con la
presentazione della domanda presso l'istituto prescelto.
In caso di destinazione a diverso istituto, il contributo versato
viene trasferito, a cura del primo, al secondo istituto, con obbligo
di conguaglio ove il secondo istituto abbia deliberato un contributo
maggiore, ovvero con diritto a rimborso parziale ove il contributo
richiesto sia di entità inferiore. Coloro che presentano la domanda
di esame al direttore generale regionale effettuano e documentano il
versamento all'istituto successivamente alla definizione della loro
sede d'esame.

Art. 23.
Validità dei diplomi
1. Con il decreto che individua la materia oggetto della seconda
prova scritta e con il decreto che determina il numero dei componenti
le commissioni d'esame per ciascun indirizzo di studio, di
ordinamento e sperimentale di ordinamento e struttura, sono indicati
gli istituti presso i quali si svolgono gli esami di Stato ed i
titoli di studio che si conseguono al termine di detti corsi.

Art. 24.
Accesso ai documenti scolastici e trasparenza
1. Gli atti e i documenti scolastici relativi agli esami di Stato
devono essere consegnati, con apposito verbale, al dirigente
scolastico, o a chi ne fa le veci, il quale, ai sensi della legge
7 agosto 1990, n. 241, e successive modificazioni, è responsabile
della loro custodia e dell'accoglimento delle richieste di accesso e
dell'eventuale apertura del plico sigillato che contiene gli atti
predetti e che è custodito dallo stesso dirigente scolastico; in tal
caso il dirigente scolastico, alla presenza di personale della
scuola, procede all'apertura del plico stesso redigendo apposito
verbale sottoscritto dai presenti, che verrà inserito nel plico
stesso da sigillare immediatamente.
2. Ai fini dell'esercizio del diritto di accesso valgono le norme
dettate dalla precitata legge 7 agosto 1990, n. 241, e successive
disposizioni.

Art. 25.
Termini
1. I termini indicati nella presente ordinanza, nell'ipotesi in cui
vengano a cadere in un giorno festivo, sono di diritto prorogati al
giorno seguente.

Art. 26.
Esami nella regione Valle d'Aosta e nella provincia autonoma di
Bolzano
1. Per la regione Valle d'Aosta si applicano le disposizioni di cui
alla presente ordinanza, ad eccezione di quelle incompatibili con il
regolamento emanato con decreto del Presidente della Repubblica
7 gennaio 1999, n. 13, recante la disciplina delle modalità e dei
criteri di valutazione delle prove dell'esame di Stato conclusivo dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore in quella regione,
ai sensi dell'art. 21, comma 20-bis, della legge 15 marzo 1997, n.
59, e successive integrazioni, ivi compresa la quarta prova scritta
di francese disciplinata con la legge regionale 3 novembre 1998, n.
52.
2. Nella provincia autonoma di Bolzano, le modalità di svolgimento
della terza prova scritta sono modificate secondo quanto previsto dal
decreto del presidente della provincia n. 14 del 7 aprile 2005,
avente per oggetto: «Modifica del regolamento di esecuzione sugli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore nelle scuole dell'Alto Adige».

Art. 27.
Disposizioni organizzative
1. Ai fini dello snellimento dell'azione amministrativa e di una
più celere definizione degli adempimenti, i direttori generali degli
uffici scolastici regionali potranno valutare l'opportunità di
conferire specifiche deleghe ai dirigenti in servizio presso gli
uffici regionali o le strutture periferiche del territorio di
rispettiva competenza. Si reputa necessario far presente che il
T.A.R. del Lazio con varie ordinanze ha accolto l'istanza cautelare
di sospensione - su ricorso di istituzioni scolastiche paritarie - in
relazione alla costituzione delle commissioni per soli candidati
esterni esclusivamente presso le scuole statali ed ha precisato che
tale sospensiva ha efficacia erga omnes, in quanto la questione
investe la costituzionalità della norma prevista dall'art. 14,
comma 5, del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, rimettendo
gli atti alla Corte costituzionale.
Ne deriva che le commissioni per soli candidati esterni,
limitatamente all'anno scolastico 2005/2006, in attesa della
decisione della Suprema corte, potranno essere costituite anche
presso istituti scolastici paritari.
Roma, 20 febbraio 2006
Il Ministro: Moratti

Registrata alla Corte dei conti il 10 aprile 2006
Ufficio di controllo preventivo sui Ministeri dei servizi alla
persona e dei beni culturali, registro n. 1, foglio n. 313

Allegato A
SCHEMA DELLA DICHIARAZIONE DI LAVORO PER I CANDIDATI ESTERNI AGLI
ESAMI DI STATO DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE.
Dichiarazione ...l... sottoscritt... .... titolare-legale
rappresentante (1) della ditta .... domiciliat... in .... iscritt...
alla Camera di commercio di .... n. ..........
Dichiara
sotto la propria responsabilità, consapevole delle conseguenze in
caso di dichiarazione mendace, che .... ...l... sig. .... nat... a
.... (provincia di ....................) il ............... residente
a .... (provincia di ....................) è occupat... presso
questa ditta con la qualifica (eventuale) di ....
L'assunzione è avvenuta il giorno ............... con
comunicazione prot. ...................... n. ............... del
Centro per l'impiego (già Ufficio di collocamento) di .... fino al
giorno ....................
Nel periodo sopra indicato il lavoratore ha svolto le seguenti
attività e mansioni tecniche: .... .... ....
Il lavoratore è iscritto al n. ............... del libro
matricola ed è registrato sul libro paga.
Sono stati effettuati i versamenti dei contributi previdenziali
(2).
Si rilascia la presente dichiarazione per uso scolastico.
Data, ....
Firma del titolare o del rappresentante legale e timbro della ditta
....
(1) Cancellare la dizione che non interessa.
(2) Oppure indicare il motivo del mancato versamento.

Allegato B
SCHEMA DELLA DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DELL'ATTO DI NOTORIETÀ DEI
CANDIDATI ESTERNI AGLI ESAMI DI STATO NEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI
PER COMPROVARE LE ESPERIENZE DI FORMAZIONE O LAVORATIVE SVOLTE PRESSO
PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI (Art. 3, COMMA 3).
Schema 1 ...l... sottoscritt... .... nat... a .... il
..............., residente in .... dichiara, sotto la propria
responsabilità, consapevole delle conseguenze in caso di
dichiarazione mendace, di aver svolto attività lavorativa presso
.... con la qualifica di .... per il periodo dal .......... al
..........
In tale periodo il sottoscritto ha svolto le seguenti attività e
mansioni, a carattere non esclusivamente esecutivo: .... ....
Data ....
Firma ....

Schema 2
...l... sottoscritt... .... nat... a .... residente in ....
dichiara, sotto la propria responsabilità, consapevole delle
conseguenze in caso di dichiarazione mendace, di aver effettuato
esperienze di formazione professionale presso .... con la qualifica
di .... per il periodo dal .......... al ..........
Tale formazione ha riguardato la seguente attività .... ....
Data ....
Firma ....