Serie Generale n. 207 del 5-9-1995
SUPPLEMENTI ORDINARI
TESTO CONTRATTO COLLETTIVO NAZIONALE DEL LAVORO
Contratto collettivo nazionale di lavoro del comparto "Scuola" sottoscritto - a seguito della autorizzazione del Governo - il 4 agosto 1995 tra l'ARAN e le confederazioni sindacali CGIL, CISL, UIL, CISAL e USPPI e le organizzazioni sindacali CGIL/SNS, CISL/SINASCEL, UIL/Scuola, SISM/CISL e UNAMS. (GU Serie Generale n.207 del 05-09-1995 - Suppl. Ordinario n. 109)

Art. 1
Campo di applicazione
1. Il presente contratto collettivo nazionale si applica a tutto il
personale con rapporto di lavoro a tempo indeterminato o a tempo
determinato dipendente dalla amministrazione scolastica ed
appartenente al comparto di cui all'art. 9 del D.P.C.M. 30 dicembre
1993, n. 593. Il personale del comparto si articola nelle seguenti
aree professionali:
a) area dei servizi generali, tecnici e amministrativi;
b) area della funzione docente;
c) area della specifica dirigenza scolastica.
2. Con successivo accordo di cui all'art. 79, le norme del presente
contratto saranno raccordate con le disposizioni dello Statuto
speciale della regione Trentino Alto Adige in materia di ordinamento
scolastico delle province autonome di Trento e Bolzano e delle rela-
tive norme di attuazione.
3. Con successivo accordo da stipularsi entro 60 giorni dalla
sottoscrizione del presente CCNL saranno disciplinate:
a) le specificazioni e le modalità applicative della normativa di
cui al presente CCNL al personale educativo dipendente dalle
istituzioni educative, con riferimento alle funzioni, alle attività
di servizio, all'orario di lavoro, alla formazione ed aggiornamento,
alla mobilità professionale e territoriale, al rapporto di lavoro a
tempo parziale e a tempo determinato.
b) le specificazioni e le modalità applicative del presente CCNL
ai capi d'istituto e al personale docente e ATA in servizio nelle
istituzioni scolastiche italiane all'estero in relazione alle
particolari esigenze organizzative di queste.
4. Nel testo del presente contratto, il riferimento al decreto
legislativo 3 febbraio 1993, n. 29 e successive modificazioni ed
integrazioni è riportato come D.Lgs. n. 29 del 1993; il riferimento
al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297 è riportato come
D.Lgs. n. 297 del 1994; il riferimento al decreto del Presidente
della Repubblica 10 aprile 1987, n. 209 è riportato come D.P.R. 209
del 1987; il riferimento al decreto del Presidente della Repubblica
23 agosto 1988, n. 399 è riportato come D.P.R. n. 399 del 1988.

Art. 2
Durata, decorrenza, tempi e procedure di applicazione del contratto
1. Il presente contratto concerne il periodo 1 gennaio 1994 - 31
dicembre 1997 per la parte normativa ed è valido dall'1 gennaio 1994
fino al 31 dicembre 1995 per la parte economica.
2. Gli effetti giuridici decorrono dalla data di stipulazione, salvo
diversa prescrizione del presente contratto. La stipulazione si
intende avvenuta al momento della sottoscrizione del contratto da
parte dei soggetti negoziali a seguito del perfezionamento delle pro-
cedure di cui all'art. 51, commi 1 e 2 del D.Lgs. n. 29 del 1993.
3. Gli istituti a contenuto economico e normativo con carattere
vincolato ed automatico sono applicati dalle amministrazioni
destinatarie del presente contratto entro 30 gg dalla data di
stipulazione di cui al comma 2.
4. Il presente contratto, alla scadenza, si rinnova tacitamente di
anno in anno qualora non ne sia data disdetta da una delle parti con
lettera raccomandata, almeno tre mesi prima di ogni singola scadenza.
In caso di disdetta, le disposizioni contrattuali rimangono in vigore
fino a quando non siano sostituite dal successivo contratto
collettivo.
5. Dopo un periodo di vacanza contrattuale pari a tre mesi dalla data
di scadenza della parte economica del presente contratto, ai
dipendenti del comparto sarà corrisposta la relativa indennità,
secondo le scadenze previste dall'accordo sul costo del lavoro del 23
luglio 1993.
Per l'erogazione di detta indennità si applica la procedura
dell'art. 52, commi 1 e 2, del D.Lgs. n. 29 del 1993.
6. In sede di rinnovo biennale per la parte economica ulteriore punto
di riferimento del negoziato sarà costituito dalla comparazione tra
l'inflazione programmata e quella effettiva intervenuta nel
precedente biennio, secondo quanto previsto dall'accordo tra Governo
e parti sociali del 23 luglio 1993.

Art. 3
Obiettivi e strumenti
1. Il sistema delle relazioni sindacali, nel rispetto della
distinzione dei ruoli e delle responsabilità dell'amministrazione
scolastica e dei sindacati, è strutturato in modo coerente con
l'obiettivo di contemperare l'interesse degli addetti al
miglioramento delle condizioni di lavoro e allo sviluppo
professionale con l'esigenza di incrementare e qualificare le
prestazioni rese dal servizio scolastico.
2. La condivisione dell'obiettivo predetto comporta la necessità di
un sistema di relazioni sindacali stabile, basato sulla
contrattazione collettiva, sulla partecipazione e sulla consultazione
nei casi e nelle forme previste, improntato alla correttezza e
trasparenza dei comportamenti delle parti, orientato alla prevenzione
dei conflitti, anche mediante apposite procedure bilaterali - sempre
nel rispetto, in caso di conflitto, della garanzia dei servizi
essenziali di cui alla legge 12 giugno 1990, n. 146, - in grado di
favorire la collaborazione tra le parti per il perseguimento delle
finalità individuate dalle leggi, dai contratti collettivi e dai
protocolli tra Governo e parti sociali.
3. In coerenza con i commi 1 e 2, il sistema di relazioni sindacali
si articola nei seguenti modelli relazionali:
a) contrattazione collettiva; si svolge a livello nazionale ed
a livello decentrato sulle materie, con i tempi e le procedure indi-
cate rispettivamente dagli artt. 2 e 4 del presente contratto,
secondo le disposizioni del D.Lgs n. 29 del 1993. La piena e corretta
applicazione dei contratti collettivi nazionali e decentrati è
garantita dalle parti anche mediante le procedure di risoluzione
delle controversie interpretative previste dall'art. 17. In coerenza
con il carattere privatistico della contrattazione, essa si svolge in
conformità alle convenienze e ai distinti ruoli delle parti;
b) esame; si svolge nelle materie per le quali la legge ed il
presente contratto collettivo lo prevedono, a norma dell'art. 10 del
D.Lgs n. 29 del 1993 e dell'art. 8 e 9 del presente contratto, previa
informazione ai soggetti sindacali di cui all'art. 6. In appositi
incontri le parti confrontano i rispettivi punti di vista secondo le
procedure indicate nell'art. 8;
c) consultazione; si svolge sulle materie per le quali la legge
o il presente contratto la prevedono. In tali casi l'amministrazione,
previa adeguata informazione, acquisisce il parere dei soggetti
sindacali;
d) informazione; allo scopo di rendere più trasparente e
costruttivo il confronto tra le parti a tutti i livelli del sistema
delle relazioni sindacali, l'amministrazione scolastica informa i
soggetti sindacali, quando lo richieda la legge o il presente
contratto. L'informazione è fornita con la forma ed in tempo utile,
anche mediante l'utilizzo di supporti magnetici.
e) conciliazione, mediazione dei conflitti e risoluzione delle
controversie interpretative; procedure finalizzate al raffreddamento
dei conflitti medesimi secondo le disposizioni di cui agli artt. 16 e
17.

Art. 4
Tempi e procedure per la stipulazione o il rinnovo
del contratto collettivo decentrato.
1. Le piattaforme per il rinnovo dei contratti collettivi decentrati
sono presentate almeno un mese prima della scadenza del precedente
contratto per la trattativa decentrata a livello nazionale e almeno
quindici giorni prima per quella a livello periferico.
2. Durante i suddetti periodi e per il mese successivo alla scadenza
dei contratti decentrati, le parti non assumono iniziative
unilaterali nè procedono ad azioni dirette.
3. L'Amministrazione della Pubblica Istruzione provvede a costituire
la delegazione di parte pubblica abilitata alla trattativa entro 30
giorni dalla data di stipulazione del presente contratto, ai sensi
dell'art. 2, comma 2, ed a convocare la delegazione sindacale di cui
all'art. 6 per l'avvio del negoziato, entro 15 giorni dalla
presentazione delle piattaforme.
4. La contrattazione decentrata deve riferirsi solo agli istituti
contrattuali rimessi a tale livello.
5. Il contratto decentrato si attua entro trenta giorni dalla
stipulazione, che si intende avvenuta con la sottoscrizione, al
termine del perfezionamento delle procedure previste dall'articolo
51, terzo comma, del D.Lgs n. 29 del 1993. I contratti decentrati
devono contenere apposite clausole circa tempi, modalità e procedure
di verifica della loro attuazione. Essi conservano la loro efficacia
fino alla stipulazione dei successivi contratti.

Art. 5
Livelli di contrattazione, materie e limiti della contrattazione
decentrata
1. Il sistema di contrattazione collettiva è strutturato su due
livelli:
a) il contratto collettivo nazionale di comparto;
b) il contratto collettivo decentrato.
2. La contrattazione decentrata riguarda le materie e gli istituti di
cui ai commi 4 e 5 secondo le clausole di rinvio del presente
articolo ed in conformità ai criteri e procedure indicate nell'art.
4.
3. Qualora nella contrattazione decentrata sia necessario ripartire
le materie demandate a tale livello devono essere evitate
sovrapposizioni o frammentazioni nelle materie stesse e deve essere
garantito il rispetto delle disponibilità economiche fissate a
livello nazionale.
4. La contrattazione decentrata si svolge in sede nazionale di
Amministrazione della Pubblica istruzione nell'ambito degli obiettivi
e dei programmi definiti ai sensi dell'art. 3, comma 1 del D.Lgs. n.
29 del 1993, sulle seguenti materie:
a) i criteri di utilizzazione delle risorse attribuite a livello di
Ministero della Pubblica Istruzione e relative al Fondo di cui
all'art. 71, comma 2 lett.a), nonchè le modalità di verifica dei
risultati conseguiti;
b) i criteri per l'attribuzione ai Provveditorati della quota del
Fondo di cui all'art. 71 per interventi compensativi e progetti
provinciali;
c) la mobilità di cui all'art. 480 del D.Lgs. n. 297 del 1994; gli
accordi di mobilità di cui all'art. 35, comma 8, del D.Lgs. n. 29
del 1993;
d) la mobilità interna, ai sensi degli artt. 37, 48 e 55 del
presente CCNL;
e) le linee di indirizzo per l'attività di formazione in servizio e
per l'aggiornamento, ivi compresi i piani di riconversione del
personale in relazione alle situazioni di esubero, nonchè i criteri
relativi alla ripartizione delle risorse ed alle modalità di
verifica dei risultati conseguiti;
f) le linee di indirizzo e i criteri per la tutela della salute
nell'ambiente di lavoro;
g) determinazione dei compensi relativi agli incarichi ed attività
aggiuntive dei capi di istituto, di cui all'art. 33;
h) determinazione delle tabelle relative alle indennità di cui agli
artt. 74 e 75 del presente CCNL.
5. Presso ciascun ufficio scolastico periferico, fermo restando
quanto previsto dal D.Lgs. n. 29 del 1993, la trattativa decentrata
si svolge sulle seguenti materie:
a) l'individuazione delle priorità e dei criteri di distribuzione
delle risorse del Fondo di cui all'art. 71, per la quota assegnata a
tale livello e per le quote dei Fondi di istituto eventualmente non
utilizzate e non utilizzabili, ai sensi dell'art. 72, nonchè le
modalità di verifica dei risultati conseguiti;
b) i criteri di applicazione, con riferimento ai tempi ed alle
modalità, delle normative relative all'igiene, all'ambiente,
sicurezza e prevenzione nei luoghi di lavoro, nonchè
l'individuazione delle misure necessarie per facilitare dei
dipendenti disabili;
c) l'utilizzazione del personale ai sensi dell'art. 48; commi 6 e
segg. e art. 55 del presente contratto;
d) i criteri per l'attuazione delle iniziative di aggiornamento,
formazione in servizio e riconversione professionale e per la
partecipazione del personale a tali attività;
e) i criteri per la fruizione dei permessi per il diritto allo stu-
dio;
f) i criteri generali relativi all'utilizzazione del personale
A.T.A., con riferimento agli istituti previsti dagli articoli 35, 36
e 37 del D.P.R. n. 209 del 1987, e dall'art. 14, comma 15 del D.P.R.
n. 399 del 1988.
g) i criteri di attuazione delle norme relative ai diritti e alle
relazioni sindacali previste dal presente contratto, nonchè, in tale
quadro, allo sviluppo delle relazioni sindacali a livello di singola
istituzione scolastica;
h) i criteri di utilizzazione dei servizi sociali.
6. I contratti decentrati non possono comportare nè direttamente,
nè indirettamente, oneri aggiuntivi rispetto a quelli previsti dal
presente contratto, anche a carico di esercizi successivi, e
conservano la loro efficacia sino alla stipulazione dei successivi
contratti.

Art. 6
Composizione delle delegazioni
1. Ai sensi dell'art. 45, comma 8 del D.Lgs. n. 29 del 1993, la
delegazione trattante in sede decentrata è costituita:
I - A LIVELLO NAZIONALE DI AMMINISTRAZIONE
a) Per la parte pubblica;
- dal Ministro o da un suo delegato;
- da una rappresentanza dei dirigenti titolari degli uffici
direttamente interessati alla trattativa.
b) Per le organizzazioni sindacali;
- per la composizione della delegazione trattante di parte sindacale
si conferma la disciplina attualmente vigente fino alla definizione
del quadro normativo in materia di rappresentatività ed ai
successivi accordi.
II - NEGLI UFFICI PERIFERICI DI LIVELLO DIRIGENZIALE
a) Per la parte pubblica:
- dal dirigente titolare del potere di rappresentanza
dell'amministrazione nell'ambito dell'ufficio o da un suo delegato,
da due funzionari dell'ufficio medesimo, di qualifica di norma non
inferiore all'ottava. L'amministrazione può avvalersi in qualità di
consulenti di capi d'istituto e altro personale scolastico esperto
nella materia.
b) Per le organizzazioni sindacali:
- per la composizione della delegazione trattante di parte sindacale
relative alle strutture provinciali di organizzazione si conferma la
disciplina vigente alla definizione del quadro normativo in materia
di rappresentatività ed ai successivi accordi;
- relativamente alle altre strutture sindacali, si rinvia allo
stipulando protocollo d'intesa di cui all'art. 14.
2. L'amministrazione scolastica può avvalersi, nella contrattazione
collettiva decentrata, della attività di rappresentanza e di
assistenza dell'Agenzia per la rappresentanza negoziale delle
pubbliche amministrazioni (A.RA.N.), alle cui direttive è tenuta in
ogni caso a conformarsi, ai sensi dell'art. 50, comma 7 del D.Lgs.
n. 29 del 1993.

Art. 7
Informazione
1. L'amministrazione scolastica, nell'ambito della propria autonomia
e delle proprie distinte responsabilità, fornisce informazioni ai
soggetti sindacali di cui all'articolo precedente sulle misure
inerenti la gestione del rapporto di lavoro.
2. Nelle seguenti materie, individuate dal D.Lgs. n. 29 del 1993 e
dal presente contratto, l'amministrazione fornisce un'informazione
preventiva, consegnando tempestivamente la documentazione necessaria:
a) criteri per la determinazione e la distribuzione dei carichi di
lavoro per il personale ATA;
b) criteri generali per la razionalizzazione della rete scolastica;
c) criteri per la definizione e la distribuzione degli organici di
tutto il personale, anche con riferimento a quanto previsto, per il
personale ATA, dall'art. 31, comma 1, lettera c), del D.Lgs. n. 29
del 1993;
d) strumenti e metodologie per la valutazione della produttività ed
efficacia qualitativa del sistema scolastico, con riferimento a
quanto previsto dall'art. 603 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
e) criteri e modalità organizzative per l'assunzione del personale a
tempo determinato e indeterminato;
f) documenti di previsione di bilancio relativi alle spese per il
personale;
g) interventi di progettazione di nuovi sistemi informativi o di
modifica dei sistemi preesistenti concernenti i servizi
amministrativi e di supporto dell'attività scolastica.
h) programmi e progetti di intervento anche a carattere
interistituzionale per la qualificazione dell'offerta formativa.
3. Nelle seguenti materie l'informazione è successiva ed ha per
oggetto gli atti di gestione adottati e i relativi risultati,
riguardanti:
- utilizzo del personale e stato dell'occupazione e degli organici;
- parametri e risultati concernenti la produttività ed efficacia
qualitativa del sistema scolastico;
- distribuzione complessiva dei carichi di lavoro per il personale
A.T.A.;
- attuazione dei programmi di formazione del personale;
- misure in materia di igiene e sicurezza nei luoghi di lavoro;
- andamento generale della mobilità del personale;
- distribuzione complessiva dei fondi per i compensi accessori;
- iniziative rivolte al miglioramento dei servizi sociali in favore
del personale.
A tale scopo sono previsti specifici incontri in cui
l'amministrazione scolastica fornisce adeguate informazioni sulle
predette materie alle organizzazioni sindacali interessate.
4. Analoghi incontri sono effettuati presso ciascun ufficio
scolastico periferico per assicurare una adeguata informazione sulle
materie di cui ai commi precedenti.
5. Il sistema informativo deve assicurare una adeguata tutela della
riservatezza delle sfera personale degli addetti.

Art. 8
Esame
1. Ciascuno dei soggetti di cui all'articolo 6, ricevuta
l'informazione, ai sensi dell'art. 7, può chiedere, in forma
scritta, un incontro, al rispettivo livello di contrattazione, per
l'esame in particolare delle seguenti materie, ai sensi dell'articolo
10 del D.Lgs. n. 29 del 1993:
a) articolazione degli orari per il personale ATA;
b) criteri per la determinazione e la distribuzione dei carichi di
lavoro per il personale ATA;
c) criteri per la definizione e la distribuzione degli organici di
tutto il personale, anche con riferimento a quanto previsto, per il
personale ATA, dall'art. 31, comma 1, lettera c), del D.Lgs. n. 29
del 1993;
d) strumenti e metodologie per la valutazione della produttività ed
efficacia qualitativa del sistema scolastico, con riferimento a
quanto previsto dall'art. 603 del D.Lgs. n. 297 del 1994. Sono
inoltre oggetto di consultazione, ai sensi dell'art. 3, comma 3,
lett. c) del presente contratto, i criteri e le modalità
organizzative per l'assunzione del personale a tempo determinato e
indeterminato.
2. Della richiesta di esame è data notizia alle altre organizzazioni
sindacali di cui all'art. 6 del presente contratto.
3. L'esame si svolge in appositi incontri, che iniziano, di norma,
entro 5 giorni dalla data di ricezione della richiesta; durante il
periodo di durata dell'esame le parti si adeguano, nei loro
comportamenti, ai principi di responsabilità, correttezza e
trasparenza.
4. L'esame si conclude nel termine tassativo di giorni quindici dalla
ricezione dell'informazione ovvero entro un termine più breve per
oggettivi motivi di urgenza.
5. Dell'esito dell'esame è redatto verbale dal quale risultino le
posizioni delle parti nelle materie oggetto dell'esame. Resta ferma
l'autonoma determinazione definitiva e la responsabilità dei
dirigenti nelle stesse materie.
6. Durante il periodo in cui si svolge l'esame gli organi
dell'amministrazione scolastica non adottano provvedimenti
unilaterali nelle materie oggetto dell'esame e le organizzazioni
sindacali che vi partecipano non assumono sulle stesse iniziative
conflittuali.

ART. 9
Relazioni a livello di istituzione scolastica
1. A livello di ogni istituzione scolastica, in coerenza con le
prospettive di decentramento e di autonomia, nel rispetto delle
competenze del capo di istituto e degli organi collegiali, sono
attuate le modalità d'informazione e di esame previste dal presente
articolo.
2. Il capo di istituto fornisce ai soggetti sindacali di cui all'art.
14 un'informazione preventiva, consegnando l'eventuale documentazione
sulle seguenti materie:
a) modalità relative all'utilizzazione e all'articolazione
dell'orario del personale ATA e del personale educativo, nel rispetto
di quanto previsto dalla contrattazione decentrata provinciale,
nonchè i criteri per l'individuazione del personale A.T.A. ed
educativo da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo di
istituto.
b) modalità di applicazione dei criteri in materia di diritti
sindacali, definiti in contrattazione decentrata a livello
provinciale;
c) attuazione delle normative relative all'igiene, alla sicurezza e
prevenzione dell'ambiente scolastico, comprese le misure relative
all'abbattimento delle barriere architettoniche per facilitare
l'accesso dei disabili;
d) utilizzazione dei servizi sociali;
3. Sulle seguenti materie l'informazione è successiva:
a) proposte di formazione delle classi e di determinazione degli
organici della scuola;
b) attuazione dei progetti ed attività retribuiti con il fondo
d'istituto o con altre risorse derivanti da convenzioni ed accordi;
c) nominativi del personale da utilizzare nei progetti ed attività
retribuiti con il fondo di istituto;
d) criteri di individuazione e modalità di utilizzazione del
personale in progetti derivanti da specifiche disposizioni legisla-
tive, nonchè da accordi di programma, convenzioni, intese, stipulate
dalla singola istituzione scolastica o dall'Amministrazione
scolastica periferica con altri enti e istituzioni;
e) applicazione dei criteri, definiti in contrattazione decentrata a
livello provinciale, per la fruizione dei permessi per
l'aggiornamento.
L'informazione viene fornita in appositi incontri da concordare tra
le parti.
4. Ricevute le informazioni di cui al comma 2, lett. a) e c),
ciascuno dei soggetti sindacali di cui all'art. 6 può chiedere un
esame dell'argomento oggetto di informazione. Il capo di istituto
informa della richiesta ricevuta i soggetti sindacali presenti nella
scuola e procede, entro tre giorni dalla richiesta, a convocare un
apposito incontro, per l'esame che dovrà concludersi con la
verbalizzazione delle relative posizioni entro i 5 giorni successivi
alla ricezione delle informazioni. Per la materia di cui alla lett.
c) del precedente comma 2, l'esame previsto dal presente comma si
effettua fino alla definizione contrattuale delle modalità di
attuazione del D.Lgs. n. 626 del 1994, per la relativa intesa.
5. Durante il periodo in cui si svolge l'esame il capo di istituto
non adotta provvedimenti unilaterali nelle materie oggetto di esame e
i soggetti sindacali che vi partecipano non assumono sulle stesse
iniziative conflittuali.
6. Concluso l'esame, è fatta salva l'autonoma determinazione del
capo di istituto.
7. Le modalità di cui al comma 2, lett. b) sono verificate in un
apposito incontro con i soggetti sindacali, di cui all'art. 14.

ART. 10
Pari opportunità
1. Al fine di consentire una reale parità uomini-donne, è
istituito, presso il Ministero della Pubblica Istruzione, con la
presenza delle organizzazioni sindacali e con la partecipazione delle
associazioni professionali, il Comitato per le pari opportunità, con
il compito di proporre misure adatte a creare effettive condizioni di
pari opportunità, secondo i principi definiti dalla legge 10 aprile
1991, n. 125, con particolare riferimento all'art. 1.
2. Il Ministro assicura, mediante specifica disciplina, le condizioni
e gli strumenti idonei al funzionamento del Comitato pari
opportunità nazionale.
3. Il Comitato propone piani pluriennali per l'attuazione delle pari
opportunità in campo formativo con particolare riferimento alla
formazione mirata del personale, ai progetti per l'orientamento
scolastico, alla riformulazione dei contenuti d'insegnamento.
4. Il Comitato relaziona almeno una volta l'anno, sulle condizioni
oggettive in cui si trovano le lavoratrici rispetto allo sviluppo
professionale, alla loro partecipazione ai corsi di formazione e di
aggiornamento, e alla promozione di misure idonee a tutelarne la sa-
lute in relazione alla peculiarità psicofisiche e alla
prevedibilità di rischi specifici per le donne con particolare
attenzione alle situazioni di lavoro che possono rappresentare rischi
per la salute produttiva.
5. A livello di Amministrazione scolastica provinciale, su richiesta
delle organizzazioni sindacali abilitate alla contrattazione
decentrata, possono essere costituiti appositi comitati, entro 60
giorni dall'entrata in vigore del presente contratto, con
composizione e compiti analoghi a quello nazionale e dei quali deve
essere assicurato il funzionamento da parte dei Provveditori agli
Studi, senza oneri per l'Amministrazione.
6. In sede di contrattazione decentrata, a livello nazionale e
territoriale, tenendo conto delle proposte formulate dal Comitato per
le pari opportunità, anche ai fini delle azioni positive di cui alla
legge 10 aprile 1991, n. 125, saranno concordati interventi utili a
promuovere:
- percorsi di formazione mirata del personale sulla cultura delle
pari opportunità in campo formativo;
- azioni positive con particolare riferimento alle condizioni di
accesso ai corsi di formazione e aggiornamento e all'attribuzione
d'incarichi o funzioni più qualificate;
- iniziative volte ad attuare le direttive dell'Unione Europea per
l'affermazione sul lavoro delle pari dignità delle persone, in
particolare per rimuovere comportamenti molesti.
7. Gli effetti delle iniziative assunte dall'amministrazione
scolastica a seguito degli accordi decentrati di cui al presente
comma formeranno oggetto di valutazione nella relazione annuale del
comitati di cui all'art. 33, comma 2, del D.P.R. 8 maggio 1987, n.
267.

ART. 11
Consultazione
1. Gli organi dell'Amministrazione scolastica, con le modalità
previste dall'art. 3, comma 3, lett. c), procedono alla
consultazione:
- delle rappresentanze di cui all'art. 6 nei casi previsti da
disposizioni di legge o contrattuali, nonchè nel caso previsto
dall'ottavo comma dell'art. 59 del D.Lgs. n. 29 del 1993,
limitatamente al personale A.T.A.
- del rappresentante per la sicurezza nei casi previsti dall'art. 19
del D.Lgs. 19 settembre 1994, n. 626.

ART. 12
Forme di partecipazione
1. Presso il Ministero della Pubblica Istruzione e presso ciascun
Ufficio scolastico periferico sarà costituito un Osservatorio di
rappresentanti dell'Amministrazione e delle organizzazioni sindacali
abilitate alla contrattazione decentrata, che esaminerà almeno due
volte l'anno le linee essenziali di indirizzo in materia di gestione
dell'amministrazione scolastica, con particolare riguardo alle
seguenti materie:
- edilizia scolastica;
- situazione degli organici;
- adeguamento dei medesimi per le nomine in ruolo del personale
docente e A.T.A.;
- mobilità di detto personale;
- formazione delle graduatorie provinciali per il reclutamento del
personale docente ed A.T.A. con rapporto a tempo determinato e per le
procedure di conferimento delle supplenze;
- rilevazione e prevenzione delle malattie professionali;
- modalità di applicazione della legge del 5 febbraio 1992, n. 104;
- sistemi informativi automatizzati;
- modalità di attuazione della legge n. 241 del 1990;
- educazione degli adulti.
2. La composizione degli organismi di cui al comma 1, che non hanno
natura negoziale, è di norma paritetica.

ART. 13
Assemblee
1. Il personale del comparto scuola con rapporto di lavoro a tempo
determinato e indeterminato ha diritto a partecipare, durante
l'orario di lavoro, ad assemblee sindacali in locali scolastici
concordati con i capi d'istituto o in altra sede, senza decurtazione
della retribuzione, per 10 ore pro capite per anno scolastico.
L'ordine del giorno delle assemblee deve riguardare materie
d'interesse sindacale e del lavoro.
2. Per il personale docente, in ciascuna scuola o istituto può
essere tenuta di norma un'assemblea al mese, e comunque non più di
due.
3. Le assemblee sono indette singolarmente o congiuntamente da:
- le strutture territoriali delle organizzazioni sindacali che
organizzano su scala nazionale il personale scolastico, di cui
all'art. 6, comma 1;
- i soggetti sindacali di cui all'art. 14 relativamente alle
assemblee indette nelle singole istituzioni scolastiche.
4. Le assemblee coincidenti con l'orario di lezione si svolgono
all'inizio o, di norma, al termine delle attività didattiche
giornaliere di ogni scuola interessata all'assemblea. Le assemblee
del personale direttivo ed ATA possono svolgersi in orario non
coincidente con quello delle assemblee del personale docente,
comprese le ore intermedie del servizio scolastico.
5. Nei Conservatori di musica, nelle Accademie e - limitatamente al
personale educativo - negli Istituti di educazione, le assemblee
possono svolgersi in orario diverso da quello previsto al comma 4,
secondo modalità stabilite con le procedure di cui all'art. 9 e con
il vincolo di osservanza del minor disagio possibile per gli alunni.
6. Ciascuna assemblea può avere una durata massima di 2 ore se si
svolge a livello di singola istituzione scolastica; la durata massima
delle assemblee dei capi di istituto e delle assemblee territoriali
è definita in sede di contrattazione decentrata provinciale, in modo
da tener conto dei tempi necessari per il raggiungimento della sede
di assemblea e sempre nei limiti di cui al comma 1 del presente
articolo.
7. La convocazione dell'assemblea, la durata, la sede e l'eventuale
partecipazione di dirigenti sindacali esterni sono rese note dai
soggetti sindacali promotori almeno 6 giorni prima, con comunicazione
scritta, fonogramma o fax, ai capi d'istituto delle scuole
interessate all'assemblea o, per le assemblee dei capi di istituto,
al Provveditore agli studi. La comunicazione deve essere affissa,
nello stesso giorno in cui è pervenuta, all'albo del Provveditorato
agli studi e in quello dell'istituzione scolastica o educativa
interessata. Alla comunicazione va unito l'ordine del giorno.
Nel termine delle successive quarantotto ore, altri organismi
sindacali, purchè ne abbiano diritto, possono presentare richiesta
di assemblea per la stessa data e la stessa ora concordando una unica
assemblea congiunta o - nei limiti consentiti dalla disponibilità di
locali - assemblee separate. La comunicazione definitiva relativa
all'assemblea - o alle assemblee - di cui al presente comma va
affissa all'albo dell'istituzione prescelta entro il suddetto termine
di quarantotto ore. In tal caso, per il personale docente,
l'assemblea si considera unica ai fini di cui al comma 2.
8. Contestualmente all'affissione all'albo il capo d'istituto o il
Provveditore agli studi ne faranno oggetto di avviso, mediante
circolare interna, al personale interessato all'assemblea al fine di
raccogliere la dichiarazione individuale di partecipazione espressa
in forma scritta del personale in servizio nell'orario
dell'assemblea. Tale dichiarazione fa fede ai fini del computo del
monte ore individuale ed è irrevocabile.
9. Il capo d'istituto:
a) per le assemblee in cui è coinvolto anche il personale docente,
sospende le attività didattiche delle sole classi o sezioni di
scuola materna i cui docenti hanno dichiarato di partecipare
all'assemblea, avvertendo le famiglie interessate e disponendo gli
eventuali adattamenti di orario, per le sole ore coincidenti con
quelle dell'assemblea, del personale che presta regolare servizio;
b) per le assemblee in cui è coinvolto anche il personale ATA, se la
partecipazione è totale, stabilirà, d'intesa con i soggetti
sindacali di cui all'art. 14 la quota e i nominativi del personale
tenuto ad assicurare i servizi essenziali relativi alla vigilanza
degli ingressi alla scuola, al centralino, ad altre attività,
indifferibili coincidenti con l'assemblea sindacale.
10. Non possono essere svolte assemblee sindacali in ore concomitanti
con lo svolgimento degli esami e degli scrutini finali.
11. Per il personale docente, quanto previsto dai commi 1, 3, 5 e 8
si applica anche nel caso di assemblee indette in orario di servizio
per attività funzionali all'insegnamento.
12. Per le riunioni di scuola e territoriali indette al di fuori
dell'orario di servizio del personale si applicano i commi 3 e 7 del
presente articolo, fermo restando l'obbligo da parte dei soggetti
sindacali di concordare con i capi d'istituto l'uso dei locali e la
tempestiva affissione all'albo da parte del capo d'istituto e del
Provveditore agli studi della comunicazione riguardante l'assemblea.

ART. 14
Rappresentanze sindacali nei luoghi di lavoro
1. Le forme di rappresentanza sindacale nei luoghi di lavoro, ferma
restando l'applicazione dell'art. 19 della legge 20 maggio 1970, n.
300, sono:
a) le rappresentanze sindacali unitarie (R.S.U.) previste dai
protocolli di intesa A.RA.N - Confederazioni sindacali del 20 aprile,
14 e 16 giugno e 22 settembre 1994, secondo quanto verrà previsto
dallo stipulando protocollo d'intesa A.RA.N - Organizzazioni
sindacali relativo al comparto scuola;
b) i rappresentanti e le rappresentanze sindacali delle
organizzazioni che non abbiano sottoscritto o non aderiscano ai
protocolli di cui alla lettera a) e che posseggano il requisito della
rappresentatività ai sensi del precedente art. 6, comma 1.

ART. 15
Diritti e libertà sindacali
1. Le libertà sindacali sono disciplinate dagli artt. 54 e 55 del
D.Lgs n. 29 del 1993, e successive modificazioni, dalla legge 20
maggio 1970, n. 300, ivi richiamata, e dalle disposizioni del
presente contratto, nel rispetto dell'art. 3, comma 31, della legge
24 dicembre 1993, n. 537, del D.P.C.M. 27 ottobre 1994, n. 770 e dei
relativi provvedimenti di attuazione.
2. Le parti si impegnano a ridefinire le riforme relative alla delega
sindacale al fine di adeguarle alla eventuale evoluzione del quadro
normativo. Fino a tale nuova definizione l'Amministrazione continua
ad operare le trattenute per contributo sindacale previste dalle
deleghe rilasciate dai singoli associati ed a versare gli importi
corrispondenti alle Organizzazioni Sindacali destinatarie.
3. Le trattenute per scioperi brevi restano disciplinate dall'art.
595 del D.Lgs. n. 297 del 1994, commi 1 e 2.
4. La disciplina dei permessi sindacali nel comparto scuola, di cui
al D.P.C.M. 27 ottobre 1994, n. 770, verrà integrata da un apposito
accordo, da stipularsi ai sensi dell'art. 54 del D.Lgs. n. 29 del
1993, al fine di adeguarla alla peculiare organizzazione del sistema
scolastico. In attesa della stipulazione di tale accordo integrativo,
l'Amministrazione scolastica, fermi restando i limiti complessivi di
cui al predetto D.P.C.M. n. 770, autorizza i permessi sindacali
connessi allo svolgimento di assemblee e di trattative sindacali e
alle riunioni degli organi statutari delle OO.SS.

ART. 16
Procedure per la conciliazione
1. In caso di controversia su una delle materie di cui all'art. 9,
ciascuno dei soggetti sindacali intervenuti in sede di esame può
richiedere al Provveditore agli studi la convocazione delle parti per
favorire la soluzione della controversia. La richiesta deve essere
formulata in forma scritta e deve contenere una sintetica descrizione
dei fatti.
2. Alla procedura di conciliazione partecipano i rappresentanti delle
organizzazioni sindacali abilitate alla contrattazione decentrata.
3. Le parti vengono convocate entro 5 giorni dalla richiesta: il
tentativo di conciliazione deve concludersi entro 15 giorni dalla
convocazione delle parti.
4. Le parti di cui all'art. 14 e le organizzazioni sindacali
territoriali non intraprenderanno alcuna iniziativa sindacale prima
che si sia concluso il tentativo di conciliazione.

ART. 17
Interpretazione autentica dei contratti.
1. In attuazione dell'art. 53, del D.Lgs n. 29 del 1993, quando
insorgano controversie sull'interpretazione dei contratti collettivi,
le parti che li hanno sottoscritti si incontrano, entro 30 giorni
dalla richiesta di cui al successivo comma 2, per definire
consensualmente il significato della clausola controversa.
2. Al fine di cui al comma 1 la parte interessata invia all'altra
apposita richiesta scritta con lettera raccomandata. La richiesta
deve contenere una sintetica descrizione dei fatti e degli elementi
di diritto sui quali si basa; essa deve comunque far riferimento a
problemi interpretativi ed applicativi di rilevanza generale.
3. L'eventuale accordo, stipulato con le procedure di cui
all'articolo 51 del D.Lgs n. 29 del 1993, sostituisce la clausola
controversa sin dall'inizio della vigenza del contratto collettivo
nazionale.
4. Con le medesime modalità si procede, tra le parti che li hanno
sottoscritti, quando insorgano controversie sull'interpretazione dei
contratti decentrati. L'eventuale accordo, stipulato con le procedure
di cui all'art. 51, comma 3, del D.Lgs n. 29 del 1993, sostituisce la
clausola controversa sin dall'inizio della vigenza del contratto
decentrato.
5. Gli accordi di interpretazione autentica di cui ai precedenti
commi producono gli effetti previsti dall'art. 53, comma 2, del D.Lgs
n. 29 del 1993.

ART. 18
Contratto individuale di lavoro
1. I rapporti individuali di lavoro a tempo indeterminato o
determinato dei capi di istituto e del personale docente, educativo,
amministrativo, tecnico, ausiliario degli istituti e scuole statali
di ogni ordine e grado, di cui all'articolo 1, comma 2 del D.Lgs. n.
29 del 1993 e all'art. 9 del D.P.C.M. 30 dicembre 1993, n. 593, sono
costituiti e regolati da contratti individuali, nel rispetto delle
disposizioni di legge, della normativa comunitaria e del presente
contratto collettivo nazionale.
2. Nel contratto di lavoro individuale, per il quale è richiesta la
forma scritta, sono, comunque, indicati:
a) tipologia del rapporto di lavoro;
b) data di inizio del rapporto di lavoro;
c) data di cessazione del rapporto di lavoro per il personale a tempo
determinato, salvo risoluzione automatica del rapporto, senza
preavviso, in caso di rientro anticipato del titolare;
d) qualifica di inquadramento professionale e livello retributivo
iniziale;
e) compiti e mansioni corrispondenti alla qualifica di assunzione;
f) durata del periodo di prova, per il personale a tempo
indeterminato;
g) sede di prima destinazione, ancorchè provvisoria, dell'attività
lavorativa.
3. Il contratto individuale specifica le cause che costituiscono le
condizioni risolutive del contratto di lavoro. Il contratto di lavoro
individuale specifica, altresì, che il rapporto di lavoro è
regolato dalla disciplina del contratto collettivo di lavoro nel
tempo applicabile anche per le cause che costituiscono le condizioni
risolutive del contratto di lavoro. È causa di risoluzione del
contratto l'annullamento della procedura di reclutamento che ne
costituisce il presupposto.
4. L'assunzione può avvenire con rapporto di lavoro a tempo pieno o
a tempo parziale. In quest'ultimo caso, il contratto individuale di
cui al comma 1 indica anche l'articolazione dell'orario di lavoro.
5. L'Amministrazione, all'atto della stipulazione del contratto di
lavoro individuale ai fini dell'assunzione a tempo indeterminato,
invita il destinatario a presentare entro 30 giorni la documentazione
prescritta dalle disposizioni vigenti in materia, indicata nel bando
di concorso o nelle ordinanze relative alla disciplina concernente il
reclutamento del personale scolastico. Nello stesso termine il
destinatario, sotto la sua responsabilità, deve dichiarare, salvo
quanto previsto dagli artt. 46 e 52, di non avere altri rapporti di
impiego pubblico o privato e di non trovarsi in nessuna delle
situazioni di incompatibilità richiamate dall'art. 58 del D.Lgs. n.
29 del 1993 o dall'art. 508 del D.Lgs. n. 297 del 1994. In caso
contrario, unitamente ai documenti, deve essere espressamente
presentata la dichiarazione di opzione per la nuova amministrazione o
per il nuovo rapporto di lavoro.
6. Quanto previsto dal comma precedente si applica anche alle
assunzioni a tempo determinato; in tali casi fino al successivo
aggiornamento della graduatoria di cui all'art. 522 e all'art. 581
del D.Lgs. n. 297 del 1994, la documentazione prescritta deve essere
presentata, nell'ambito della medesima provincia, solo in occasione
del primo contratto stipulato.
7. La mancata presentazione della documentazione di cui ai commi 5 e
6 nei termini e con le modalità prescritte comporta la mancata
stipulazione del contratto, ovvero per i rapporti già instaurati
l'immediata risoluzione dei medesimi. Comporta altresì l'immediata
risoluzione del rapporto di lavoro la mancata assunzione del servizio
nel termine assegnato, salvo i casi in cui in relazione alle vigenti
disposizioni di legge sia impedita l'assunzione in servizio.
8. Il contratto individuale di cui al comma 1 sostituisce i
provvedimenti di nomina, con decorrenza dalla data di applicazione
del presente contratto.

ART. 19
Ferie
1. Il dipendente con contratto di lavoro a tempo indeterminato ha
diritto, in ogni anno di servizio, ad un periodo di ferie retribuito.
Durante tale periodo al dipendente spetta la normale retribuzione
escluse le indennità previste per prestazioni di lavoro aggiuntivo o
straordinario e quelle che non siano corrisposte per dodici
mensilità.
2. La durata delle ferie è di 32 giorni lavorativi comprensivi delle
due giornate previste dall'art. 1, comma 1, lett. a), della legge 23
dicembre 1977, n. 937.
3. I dipendenti neo assunti nella scuola dopo la stipulazione del
presente contratto hanno diritto a 30 giorni lavorativi di ferie
comprensivi delle due giornate previste dal comma 2.
4. Dopo 3 anni di servizio, a qualsiasi titolo prestato, ai
dipendenti di cui al comma 3 spettano i giorni di ferie previsti nel
comma 2.
5. In caso di distribuzione dell'orario di lavoro del personale
A.T.A. su cinque giorni, il sesto è comunque considerato lavorativo
ai fini del computo delle ferie e i giorni di ferie goduti per
frazioni inferiori alla settimana vengono calcolati in ragione di 1,2
per ciascun giorno.
6. Nell'anno di assunzione o di cessazione dal servizio la durata
delle ferie è determinata in proporzione dei dodicesimi di servizio
prestato. La frazione di mese superiore a quindici giorni è
considerata a tutti gli effetti come mese intero.
7. Il dipendente che ha usufruito dei permessi di cui all'art. 21
conserva il diritto alle ferie.
8. Le ferie sono un diritto irrinunciabile e non sono monetizzabili,
salvo quanto previsto nel comma 15. Esse devono essere richieste dal
personale docente, educativo ed ATA al Capo di istituto, e dai capi
di istituto al Provveditore agli studi. Le ferie sono fruite nel
corso di ciascun anno scolastico, compatibilmente con le oggettive
esigenze di servizio, tenuto conto delle richieste del dipendente.
9. Le ferie devono essere fruite dai capi di istituto e dal personale
docente ed educativo durante i periodi di sospensione delle attività
didattiche; durante la rimanente parte dell'anno, la fruizione delle
ferie è consentita al personale docente ed educativo per un periodo
non superiore a sei giornate lavorative. Per il personale docente ed
educativo, la fruibilità dei predetti sei giorni è subordinata alla
possibilità di sostituire il personale che se ne avvale con altro
personale in servizio nella stessa sede e, comunque, alla condizione
che non vengano a determinarsi oneri aggiuntivi anche per l'eventuale
corresponsione di compensi per ore eccedenti. Per i capi di istituto
la fruizione delle ferie nel predetto periodo è consentita per un
periodo non superiore a quindici giorni.
10. In caso di particolari esigenze di servizio ovvero in caso di mo-
tivate esigenze di carattere personale, che abbiano impedito il
godimento in tutto o in parte delle ferie nel corso dell'anno
scolastico di competenza, le ferie stesse potranno essere fruite dal
personale docente entro l'anno scolastico successivo nei periodi di
sospensione dell'attività didattica. I capi di istituto possono
fruire delle ferie non godute nell'anno di competenza anche nei
periodi di normale attività, con esclusione del periodo di avvio
dell'anno scolastico e di quelli riservati agli scrutini periodici e
finali ed agli esami.
In analoga situazione, il personale A.T.A. può fruire delle ferie
non godute nell'anno scolastico successivo, non oltre il mese di
dicembre se il rinvio è stato determinato da esigenze di carattere
personale, e non oltre il mese di febbraio se il rinvio è dovuto ad
esigenze di servizio.
11. Compatibilmente con le esigenze di servizio, il personale A.T.A.
può frazionare le ferie in più periodi. La fruizione delle ferie
dovrà comunque essere effettuata nel rispetto dei turni
prestabiliti, assicurando al dipendente il godimento di almeno 15
giorni lavorativi continuativi di riposo nel periodo 1 luglio-31
agosto.
12. Qualora le ferie già in godimento siano interrotte o sospese per
motivi di servizio, il dipendente ha diritto al rimborso delle spese
documentate per il viaggio di rientro in sede e per quello di ritorno
al luogo di svolgimento delle ferie medesime, nonchè all'indennità
di missione per la durata dei viaggi suddetti. Il dipendente ha,
inoltre, diritto al rimborso delle spese sostenute per il periodo di
ferie non goduto.
13. Le ferie sono sospese da malattie adeguatamente e debitamente
documentate che abbiano dato luogo a ricovero ospedaliero o si siano
protratte per di più di 3 giorni. L'amministrazione deve essere
posta in grado di accertarle con tempestiva informazione.
14. Il periodo di ferie non è riducibile per assenze per malattie,
anche se tali assenze si siano protratte per l'intero anno
scolastico.
15. All'atto della cessazione del rapporto di lavoro, qualora le
ferie spettanti a tale data non siano state fruite per documentate
esigenze di servizio, si procede al pagamento sostitutivo delle
stesse.

ART. 20
Festività
1. A tutti i dipendenti sono altresì attribuite 4 giornate di riposo
ai sensi ed alle condizioni previste dalla legge n. 23 dicembre 1977,
n. 937. È altresì considerata giorno festivo la ricorrenza del
Santo Patrono della località in cui il dipendente presta servizio,
purchè ricadente in giorno lavorativo.
2. Le quattro giornate di riposo, di cui al comma 1, sono fruite nel
corso dell'anno scolastico cui si riferiscono e, in ogni caso, dal
personale docente esclusivamente durante il periodo tra il termine
delle lezioni e degli esami e l'inizio delle lezioni dell'anno
scolastico successivo, ovvero durante i periodi intrannuali di
sospensione dell'attività didattica.

ART. 21
Permessi retribuiti
1. Al dipendente della scuola con contratto di lavoro a tempo
indeterminato, sono concessi, sulla base di idonea documentazione,
permessi retribuiti per i seguenti casi:
- partecipazione a concorsi od esami: gg. 8 complessivi per anno
scolastico, ivi compresi quelli eventualmente richiesti per il
viaggio;
- lutti per perdita del coniuge, di parenti entro il secondo grado e
di affini di primo grado: gg. 3 consecutivi per evento.
I permessi sono concessi a domanda, da presentarsi al capo d'istituto
da parte del personale docente ed A.T.A. e al Provveditore agli
Studi, da parte dei capi di istituto.
2. A domanda del dipendente sono, inoltre, concessi nell'anno
scolastico tre giorni di permesso retribuito per particolari motivi
personali o familiari debitamente documentati; per gli stessi motivi
sono fruibili i sei giorni di ferie durante le attività didattiche
di cui al precedente art. 19, comma 9, indipendentemente dalla
presenza delle condizioni previste in tale norma.
3. Il dipendente ha, altresì, diritto ad un permesso di quindici
giorni consecutivi in occasione del matrimonio.
4. I permessi dei commi 1, 2 e 3 possono essere fruiti
cumulativamente nel corso di ciascun anno scolastico, non riducono le
ferie e sono valutati agli effetti dell'anzianità di servizio.
5. Durante i predetti periodi al dipendente spetta l'intera
retribuzione esclusi i compensi per attività aggiuntive e le
indennità di cui al successivo art. 73, salvo quanto previsto dagli
artt. 75 e 76.
6. I permessi di cui all'art. 33, comma 3, della legge 5 febbraio
1992, n. 104 sono retribuiti come previsto dall'art. 2, comma 3 ter,
del decreto legge 27 agosto 1993, n. 324, convertito dalla legge 27
ottobre 1993 n. 423, non sono computati ai fini del raggiungimento
del limite fissato dai precedenti commi e non riducono le ferie; essi
devono essere possibilmente fruiti dai docenti in giornate di volta
in volta diverse.
7. Nell'ambito del periodo complessivo di astensione facoltativa dal
lavoro previsto per le lavoratrici madri o, in alternativa, per i
lavoratori padri dall'art. 7, comma 1 della legge n. 30 dicembre
1971, n. 1204, integrata dalla legge 9 dicembre 1977, n. 903, fermo
restando il trattamento economico del 30% previsto dalla legge per il
restante periodo, i primi trenta giorni, fruibili anche
frazionatamente, sono considerati permessi per i quali spetta il
trattamento di cui ai commi 4 e 5. Dopo il compimento del primo anno
di vita del bambino e fino al terzo anno, nei casi previsti dall'art.
7, comma 2 della legge 1204 del 1971 alle lavoratrici madri ed ai
lavoratori padri sono concessi, con le stesse modalità, gg. 30 per
anno di permesso retribuito. Alle lavoratrici madri in astensione
obbligatoria dal lavoro ai sensi dell'art. 4 della legge n. 1204 del
1971 spetta l'intera retribuzione fissa mensile nonchè le quote di
salario accessorio fisse e ricorrenti.
8. Il dipendente ha diritto, inoltre, ove ne ricorrano le condizioni,
ad altri permessi retribuiti previsti da specifiche disposizioni di
legge.

ART. 22
Permessi brevi
1. Compatibilmente con le esigenze di servizio, al dipendente con
contratto a tempo indeterminato e al personale con contratto a tempo
determinato stipulato con il Provveditore agli studi, possono essere
concessi, per particolari esigenze personali e a domanda, brevi
permessi di durata non superiore alla metà dell'orario giornaliero
individuale di servizio e, comunque, per il personale docente fino ad
un massimo di due ore. Per il personale docente i permessi brevi si
riferiscono ad unità orarie.
2. I permessi complessivamente concessi non possono eccedere 36 ore
nel corso dell'anno scolastico per il personale A.T.A.; per il
personale docente il limite corrisponde al rispettivo orario
settimanale di insegnamento.
3. Entro i due mesi lavorativi successivi a quello della fruizione
del permesso, il dipendente è tenuto a recuperare le ore non
lavorate in una o più soluzioni in relazione alle esigenze di
servizio, dando possibilmente priorità, il personale docente, alle
supplenze o allo svolgimento di interventi didattici integrativi con
precedenza nella classe ove avrebbe dovuto prestare servizio il
docente in permesso.
4. Nei casi in cui per motivi imputabili al dipendente non sia
possibile il recupero, l'Amministrazione provvede a trattenere una
somma pari alla retribuzione spettante al dipendente per il numero di
ore non recuperate.
5. Per il personale docente la concessione dei permessi è
subordinata alla possibilità della sostituzione con personale in
servizio.

ART. 23
Assenze per malattia
1. Il dipendente assente per malattia ha il diritto alla
conservazione del posto per un periodo di diciotto mesi. Ai fini
della maturazione del predetto periodo, si sommano, alle assenze
dovute all'ultimo episodio morboso, le assenze per malattia
verificatesi nel triennio precedente.
2. Superato il periodo previsto dal comma 1, al lavoratore che ne
faccia richiesta può essere concesso di assentarsi per un ulteriore
periodo di 18 mesi in casi particolarmente gravi.
3. Prima di concedere l'ulteriore periodo di assenza di cui al comma
2 l'amministrazione procede su richiesta del dipendente
all'accertamento delle sue condizioni di salute, per il tramite della
unità sanitaria locale competente ai sensi delle vigenti
disposizioni, al fine di stabilire la sussistenza di eventuali cause
di assoluta e permanente inidoneità fisica a svolgere qualsiasi
proficuo lavoro.
4. Superati i periodi di conservazione del posto previsti dai commi 1
e 2, oppure nel caso che, a seguito dell'accertamento disposto ai
sensi del comma 3, il dipendente sia dichiarato permanentemente
inidoneo a svolgere qualsiasi proficuo lavoro, l'amministrazione può
procedere, salvo particolari esigenze, alla risoluzione del rapporto
corrispondendo al dipendente l'indennità sostitutiva del preavviso.
5. Il personale dichiarato inidoneo alla sua funzione per motivi di
salute può a domanda essere collocato fuori ruolo e/o utilizzato in
altri compiti tenuto conto della sua preparazione culturale e
professionale. Tale utilizzazione è disposta dal Ministero della
pubblica istruzione sulla base di criteri definiti in sede di
contrattazione decentrata nazionale. Il personale ATA dichiarato
inidoneo a svolgere le mansioni previste dal profilo di appartenenza
viene utilizzato dall'amministrazione scolastica in mansioni parziali
del profilo di appartenenza o in altro profilo, comunque coerenti.
6. I periodi di assenza per malattia, salvo quelli previsti dal comma
2 del presente articolo, non interrompono la maturazione
dell'anzianità di servizio a tutti gli effetti.
7. Sono fatte salve le vigenti disposizioni di legge a tutela degli
effetti da TBC, nonchè da quanto previsto dalla legge 26 giugno
1990, n. 162 e dal D.P.R. 9 ottobre 1990, n. 309. Le modalità appli-
cative saranno regolamentate dal successivo accordo di cui all'art.
79.
8. Il trattamento economico spettante al dipendente, nel caso di
assenza per malattia, è il seguente:
a) intera retribuzione fissa mensile, con esclusione di ogni compenso
accessorio, comunque denominato, per i primi nove mesi di assenza.
Nell'ambito di tale periodo per le malattie superiori a 15 gg
lavorativi o in caso di ricovero ospedaliero e per il successivo
periodo di convalescenza post ricovero, al dipendente compete anche
l'eventuale trattamento economico accessorio a carattere fisso e
continuativo, come determinato ai sensi dell'art. 63, comma 1, lett.
e), f).
b) 90% della retribuzione di cui alla lett. a) per i successivi 3
mesi di assenza;
c) 50% della retribuzione di cui alla lett. a) per gli ulteriori 6
mesi del periodo di conservazione del posto previsto nel comma 1.
9. L'assenza per malattia, salva l'ipotesi di comprovato impedimento,
deve essere comunicata all'istituto scolastico in cui il dipendente
presta servizio, o, dai direttori didattici e dai presidi, al
Provveditorato agli studi, tempestivamente e comunque non oltre
l'inizio dell'orario di lavoro del giorno in cui essa si verifica,
anche nel caso di eventuale prosecuzione di tale assenza.
10. Il dipendente, salvo comprovato impedimento, è tenuto a
recapitare o spedire a mezzo raccomandata con avviso di ricevimento
il certificato medico di giustificazione dell'assenza con indicazione
della sola prognosi entro i due giorni successivi all'inizio della
malattia o alla eventuale prosecuzione della stessa. Qualora tale
termine scada in giorno festivo esso è prorogato al primo giorno
lavorativo successivo.
11. L'istituzione scolastica o l'amministrazione di appartenenza
dispone il controllo della malattia ai sensi delle vigenti
disposizioni di legge fin dal primo giorno di assenza, attraverso la
competente Unità Sanitaria Locale.
12. Il dipendente, che durante l'assenza, per particolari motivi,
dimori in luogo diverso da quello di residenza o del domicilio
dichiarato all'amministrazione deve darne preventiva comunicazione,
precisando l'indirizzo dove può essere reperito.
13. Il dipendente assente per malattia, pur in presenza di espressa
autorizzazione del medico curante ad uscire, è tenuto a farsi
trovare nel domicilio comunicato all'amministrazione, in ciascun
giorno, anche se domenicale o festivo, dalle ore 10 alle ore 12 e
dalle ore 17 alle ore 19.
14. La permanenza del dipendente nel proprio domicilio durante le
fasce orarie come sopra definite può essere verificata nell'ambito e
nei limiti delle vigenti disposizioni di legge.
15. Qualora il dipendente debba allontanarsi, durante le fasce di
reperibilità, dall'indirizzo comunicato, per visite mediche,
prestazioni o accertamenti specialistici o per altri giustificati
motivi, che devono essere, a richiesta, documentati, è tenuto a
darne preventiva comunicazione all'amministrazione con l'indicazione
della diversa fascia oraria di reperibilità da osservare.
16. Nel caso in cui l'infermità sia causata da colpa di un terzo, il
risarcimento del danno da mancato guadagno effettivamente liquidato
da parte del terzo responsabile - qualora comprensivo anche della
normale retribuzione - è versato dal dipendente all'amministrazione
fino a concorrenza di quanto dalla stessa erogato durante il periodo
di assenza ai sensi del comma 10, lettere a), b) e c), compresi gli
oneri riflessi inerenti. La presente disposizione non pregiudica
l'esercizio, da parte dell'azienda o ente, di eventuali azioni
dirette nei confronti del terzo responsabile.
17. Le disposizioni contenute nel presente articolo si applicano alle
assenze per malattia iniziate successivamente alla data di
stipulazione del contratto, dalla quale decorre il triennio previsto
dal comma 1. Alle assenze per malattia in corso alla predetta data si
applica la normativa vigente al momento dell'insorgenza della
malattia per quanto attiene alle modalità di retribuzione, fatto
salvo il diritto alla conservazione del posto ove più favorevole.

ART. 24
Aspettativa per motivi di famiglia e di studio
1. L'aspettativa per motivi di famiglia continua ad essere regolata
dagli artt. 69 e 70 del T.U. approvato con D.P.R. n. 3 del 10 gennaio
1957 e dalle leggi speciali che a tale norma si richiamano.
L'aspettativa può essere concessa dal capo di istituto al personale
docente, educativo ed ATA e dal Provveditore agli Studi ai capi di
istituto.
2. Ai sensi della predetta norma il dipendente può essere collocato
in aspettativa anche per motivi di studio e ricerca. Per gli
incarichi e le borse di studio resta in vigore l'art. 453 del D.P.R.
n. 297 del 1994.

ART. 25
Ferie, permessi ed assenze
del personale assunto a tempo determinato
1. Al personale assunto a tempo determinato, al personale di cui
all'art. 3, comma 6, del D.P.R. n. 399 del 1988 e al personale non
licenziabile di cui agli artt. 43 e 44 della legge 20 maggio 1982, n.
270, si applicano le disposizioni in materia di ferie, permessi ed
assenze stabilite dal presente contratto per il personale assunto a
tempo determinato, con le precisazioni di cui ai seguenti commi.
2. Le ferie del personale assunto a tempo determinato sono
proporzionali al servizio prestato. Qualora la durata del rapporto di
lavoro a tempo determinato sia tale da non consentire la fruizione
delle ferie maturate, le stesse saranno liquidate al termine
dell'anno scolastico e comunque dell'ultimo contratto stipulato nel
corso dell'anno scolastico.
3. Il personale docente, educativo ed ATA assunto con contratto a
tempo determinato stipulato dal Provveditore agli studi per l'intero
anno scolastico o fino al termine delle attività didattiche, nonchè
quello ad esso equiparato ai sensi delle vigenti disposizioni di
legge che si trovi al secondo anno di servizio continuativo, assente
per malattia, ha diritto alla conservazione del posto per un periodo
non superiore a 9 mesi in un triennio scolastico.
4. Fermo restando tale limite, in ciascun anno scolastico la
retribuzione spettante al personale di cui al comma precedente è
corrisposta per intero nel primo mese di assenza, nella misura del
50% nel secondo e terzo mese. Per il restante periodo il personale
anzidetto ha diritto alla conservazione del posto senza assegni.
5. Ai fini di cui ai precedenti commi 3 e 4, la continuità del
servizio si intende realizzata nel caso in cui, nell'anno scolastico
immediatamente precedente, il personale interessato abbia prestato
servizio per almeno 180 giorni.
6. Il personale docente assunto con contratto di incarico annuale per
l'insegnamento della religione cattolica, secondo la disciplina di
cui all'art. 309 del D.Lgs. n. 297 del 1994, e che non si trovi nelle
condizioni previste dall'art. 3, comma 6, del D.P.R. n. 399 del 1988,
assente per malattia, ha diritto alla conservazione del posto per un
periodo non superiore a nove mesi in un triennio scolastico, con la
retribuzione calcolata con le modalità di cui al comma 4.
7. I periodi di assenza senza assegni interrompono la maturazione
dell'anzianità di servizio a tutti gli effetti.
8. Il personale di cui al comma 3, che si trovi al primo anno di
servizio, assente per malattia, ha diritto alla conservazione del
posto per un periodo non superiore a 30 giorni retribuiti al 50%.
9. Le assenze per malattia parzialmente retribuite non interrompono
la maturazione dell'anzianità di servizio a tutti gli effetti.
10. Al personale docente, educativo e ATA assunto a tempo
determinato, ivi compreso quello di cui al precedente comma 6,
possono essere concessi permessi non retribuiti, per i motivi
previsti dall'art. 21, commi 1 e 2, fino ad un massimo di 6 giorni
salvo il caso di matrimonio in cui si applicano i commi 14 e 15.
11. I permessi di cui al comma precedente interrompono la maturazione
dell'anzianità di servizio a tutti gli effetti.
12. Nei casi di assenza dal servizio per malattia del personale
docente educativo ed ATA, assunto con contratto a tempo determinato
stipulato dal Capo di istituto, si applica l'art. 5 del D.L. 12
settembre 1983, n. 463 convertito con modificazioni dalla legge 11
novembre 1983, n. 638. Tale personale ha comunque diritto, nei limiti
di durata del contratto medesimo, alla conservazione del posto per un
periodo non superiore a 30 giorni annuali, retribuiti al 50%.
13. I periodi di assenza parzialmente retribuiti di cui al precedente
comma 12 non interrompono la maturazione dell'anzianità di servizio
a tutti gli effetti.
14. Il personale docente, educativo ed ATA assunto a tempo
determinato ha diritto, entro i limiti di durata del rapporto, ad un
permesso retribuito di 15 giorni consecutivi in occasione del
matrimonio.
15. Il permesso di cui al comma precedente è computato
nell'anzianità di servizio a tutti gli effetti.
16. Al personale di cui al presente articolo si applicano le norme
per la tutela delle lavoratrici madri e dei padri lavoratori poste
dalla legge n. 1204 del 1971 e dalla legge n. 903 del 1977. Nei casi
in cui al medesimo personale, in relazione alle vigenti disposizioni
di legge, sia impedita l'assunzione del servizio, allo stesso è
garantita, nei limiti di durata del rapporto di lavoro a tempo
determinato, la conservazione del posto senza assegni.
17. Il periodo di conservazione del posto ai sensi del comma 16 è
computato nell'anzianità di servizio a tutti gli effetti.
18. Le parti, con il successivo accordo di cui all'art. 79,
verificheranno la coerenza delle norme di cui al comma 3 rispetto a
quelle del comma 6 del presente articolo, al fine di pervenire ad una
armonizzazione delle discipline ivi previste.

ART. 26
Infortunio sul lavoro e malattie dovute a causa di servizio.
1. In caso di assenza dovuta ad infortunio sul lavoro, il dipendente
ha diritto alla conservazione del posto fino a completa guarigione
clinica. In tale periodo al dipendente spetta l'intera retribuzione
di cui agli artt. 23, comma 8, lett. a) e art. 63, comma 1.
2. Fuori dei casi previsti nel comma 1, se l'assenza è dovuta a
malattia riconosciuta dipendente da causa di servizio, al lavoratore
spetta l'intera retribuzione per tutto il periodo di conservazione
del posto di cui all'art. 23, commi 1, 2 e 3.
3. Nulla è innovato per quanto riguarda il procedimento previsto
dalle vigenti disposizioni di legge per il riconoscimento della
dipendenza da causa di servizio delle infermità, per la
corresponsione dell'equo indennizzo e per la risoluzione del rapporto
di lavoro in caso di inabilità permanente.

ART. 27
Progressione professionale
1. In corrispondenza allo sviluppo della professionalità del
personale della scuola, conseguente sia al regolare svolgimento, nel
tempo, delle funzioni di cui agli artt. 32. 38 e 49, sia alla
partecipazione alle attività di formazione ed aggiornamento di cui
al successivo art. 28, al personale medesimo è attribuito un
trattamento economico differenziato per posizioni stipendiali.
2. Il passaggio tra una posizione stipendiale e l'altra potrà essere
acquisito al termine dei periodi previsti dall'allegata tabella B,
sulla base dell'accertato utile assolvimento di tutti gli obblighi
inerenti alla funzione, ivi compresa la partecipazione ad attività
di formazione ed aggiornamento di cui al comma 1. Il servizio si
intende reso utilmente qualora il dipendente, nel periodo di
maturazione della posizione stipendiale, non sia incorso in sanzioni
disciplinari definitive implicanti la sospensione dal servizio o
dalla retribuzione. Gli obblighi relativi alla formazione si
intendono assolti quando il personale, nel periodo considerato, abbia
regolarmente frequentato attività formative per un numero di ore
complessivo non inferiore a cento. Per il personale ATA inquadrato
nelle qualifiche di collaboratore scolastico ed equiparate e di
assistente amministrativo ed equiparate, il numero di ore deve essere
non inferiore a sessanta.
Per il passaggio alla seconda posizione stipendiale, il limite
minimo delle attività formative è ridotto del 50 per cento, in tale
limite sono comprese le attività di formazione iniziale previste per
il periodo di prova.
I periodi trascorsi in posizioni per le quali le leggi vigenti e
le norme contrattuali prevedono la valutazione come servizio
effettivo sono considerati utili ai fini di cui al presente articolo.
3. Il passaggio alla posizione stipendiale superiore potrà essere
ritardato per mancata maturazione dei requisiti richiesti, nella
fattispecie e per i periodi seguenti:
a) due anni di ritardo in caso di sospensione dal servizio per una
durata superiore ad un mese per i capi di istituto e per il personale
docente e in caso di sospensione del lavoro di durata superiore a
cinque giorni per il personale ATA;
b) un anno di ritardo in caso di sanzione disciplinare di sospensione
dal servizio e dalla retribuzione fino a un mese per i capi di
istituto e per il personale docente e fino a cinque giorni per il
personale ATA;
c) in caso di mancato raggiungimento dei limiti minimi di formazione,
il passaggio di posizione stipendiale decorre dall'inizio dell'anno
scolastico successivo a quello in cui sono stati raggiunti detti
minimi, al termine del periodo indicato nell'allegata tabella B.
4. Il passaggio tra una fascia e l'altra potrà essere anticipato nel
tempo per effetto della valutazione di ulteriori parametri ponderati
secondo le specifiche tipologie professionali, quali: a) titoli
accademici, professionali e culturali coerenti con il profilo
professionale di appartenenza; b) crediti professionali
oggettivamente certificabili, derivanti dalle esperienze di servizio
e dalle attività di formazione; c) accertamento di particolari
qualità dell'attività professionale, a richiesta dell'interessato;
Tali parametri possono dar luogo ad anticipazione esclusivamente dopo
il primo biennio del periodo di maturazione della posizione
stipendiale. La declaratoria puntuale dei predetti parametri, la loro
combinazione, le modalità di accertamento e i criteri di valutazione
verranno definiti tra le parti nel successivo accordo entro il 30
novembre 1995, con decorrenza dal 1.1.96.

ART. 28
Formazione
1. La partecipazione ad attività di formazione e di aggiornamento
costituisce un diritto per i capi di istituto e per il personale
docente, educativo, amministrativo, tecnico e ausiliario, in quanto
funzionale alla piena realizzazione e allo sviluppo delle rispettive
professionalità, anche in relazione agli istituti di progressione
professionale previsti dal presente contratto.
2. Essa costituisce, altresì, un obbligo di servizio per il medesimo
personale in relazione alle iniziative organizzate o promosse dalle
singole scuole o dall'Amministrazione nelle sue diverse
articolazioni, in quanto funzionale a promuovere l'efficacia del
sistema scolastico e la qualità dell'offerta formativa, in relazione
anche all'evoluzione del contenuto dei diversi profili professionali.
3. Con direttiva del Ministro della Pubblica Istruzione, da emanarsi
entro il 31 ottobre antecedente a ciascun anno finanziario di
riferimento, sulla base della contrattazione decentrata a livello
nazionale di cui all'art. 5, vengono definiti:
a) gli obiettivi formativi assunti come prioritari a livello
nazionale, con particolare riguardo a quelli relativi alle iniziative
di sostegno dei processi di innovazione;
b) gli standard organizzativi e di costo da privilegiare per i
diversi tipi di intervento formativo, in relazione alla congruità
dei modelli prescelti rispetto alla specificità degli interventi da
realizzare;
c) indicazioni circa il monitoraggio, il supporto, l'assistenza e la
valutazione degli interventi formativi;
d) indicazioni circa l'utilizzazione di materiali formativi già
prodotti e validati e circa le modalità per la loro eventuale
implementazione, riproduzione e diffusione.
4. I predetti elementi vanno definiti nell'ambito di una strategia
pluriennale e sulla base delle disponibilità finanziarie previste
dall'annuale disegno di legge relativo al bilancio, salve successive
variazioni verificatesi nella definitiva approvazione della legge di
bilancio. La programmazione degli anzidetti elementi deve altresì
tener conto delle ulteriori iniziative di formazione e di
aggiornamento previste sulla base di altre eventuali fonti di
finanziamento, nella prospettiva di una programmazione integrata
delle risorse.
5. La contrattazione decentrata a livello nazionale di cui all'art.
5 è, altresì finalizzata alla determinazione dei criteri di riparto
delle disponibilità finanziarie per la formazione e l'aggiornamento
previste dal disegno di legge di bilancio. Deve comunque essere
assicurata la destinazione di risorse per la realizzazione delle
iniziative formative a livello centrale e periferico. La direttiva
diviene esecutiva subito dopo l'approvazione del bilancio dello
Stato.
6. Il riparto e le modalità di utilizzo delle risorse per le
attività da programmarsi e da svolgersi a livello periferico,
nonchè le modalità di verifica dell'attuazione delle iniziative
stesse, sono definiti dai dirigenti degli uffici periferici, a
seguito di contrattazione decentrata provinciale, sulle materie di
cui all'art. 5, comma 5, lett. d), da concludersi entro il 31 gennaio
di ciascun anno finanziario di riferimento sulla base delle richieste
delle singole scuole e degli ulteriori fabbisogni formativi che
dovessero essere individuati a livello periferico. In tale ambito va
data priorità alle iniziative progettate e realizzate da più scuole
associate anche in convenzione con IRRSAE, università, associazioni
professionali o enti culturali e scientifici.
7. Il piano delle singole scuole, per le attività di formazione e di
aggiornamento destinate al personale docente è deliberato dal
collegio dei docenti entro il 30 novembre antecedente a ciascun anno
finanziario di riferimento, tenendo conto, oltre che dei contenuti
della direttiva del Ministro e dei progetti autonomamente elaborati,
della complessiva offerta formativa formulata dall'Amministrazione,
nelle sue diverse articolazioni, dagli IRRSAE, dalle università,
dalle associazioni professionali, dagli enti culturali e scientifici
e preventivamente portata a conoscenza dei Collegi dei docenti. Il
Piano di aggiornamento della singola scuola si articola in:
a) iniziative prioritarie dell'Amministrazione a livello nazionale e
periferico;
b) iniziative progettate dalla scuola e da reti di scuole
autonomamente o in collaborazione con IRRSAE, Università,
associazioni professionali, enti culturali e scientifici;
c) iniziative progettate e realizzate da soggetti esterni,
autorizzate dall'amministrazione, alle quali il collegio dei docenti
aderisce, assumendole come attività alle quali far partecipare tutti
o alcuni dei docenti;
d) iniziative autorizzate dall'amministrazione, per le quali il
collegio dei docenti riconosce la partecipazione individuale del
singolo docente, anche al di fuori della pianificazione di istituto;
e) iniziative realizzate autonomamente da docenti dell'Istituto sulla
base di progetti deliberati dal collegio dei docenti, con particolare
riferimento a quelle finalizzate alla sistematizzazione della pratica
didattica, alla ricerca e alla produzione di materiale,
all'acquisizione e alla sperimentazione di metodologie didattiche.
8. Per tutte le attività devono essere documentate le modalità di
realizzazione e di partecipazione e devono essere presentati al
collegio dei docenti le documentazioni e i materiali prodotti.
9. Il personale che partecipa ai corsi di formazione organizzati
dall'Amministrazione è considerato in servizio a tutti gli effetti,
i relativi oneri sono a carico dell'Amministrazione. Qualora i corsi
si svolgano fuori sede, la partecipazione ad essi comporta,
sussistendone i presupposti, il trattamento di missione ed il
rimborso delle spese di viaggio.
10. La partecipazione alle iniziative di aggiornamento comprese nel
piano di cui al comma 7 è valida ai fini dell'assolvimento
dell'obbligo dell'aggiornamento finalizzato alla progressione
professionale e, ove si protraggano per oltre le 30 ore annue, dà
diritto al compenso accessorio previsto dall'art. 43, comma 5.
11. Il personale docente può usufruire di cinque giorni nel corso
dell'anno scolastico per la partecipazione alle iniziative di
aggiornamento autorizzate dall'amministrazione con l'esonero dal
servizio previa sostituzione ai sensi della disciplina attualmente
vigente.
12. I capi di istituto possono partecipare, previa autorizzazione del
Provveditore agli studi, in relazione alle esigenze di funzionamento
del servizio, a iniziative formative o di aggiornamento organizzate
dall'amministrazione o svolte da Università, IRRSAE o da enti e da
associazioni professionali autorizzati dall'amministrazione medesima.
13. Il personale amministrativo, tecnico e ausiliario, può
partecipare, previa autorizzazione del capo d'istituto, in relazione
alle esigenze di funzionamento del servizio, ad iniziative o di
aggiornamento organizzate dall'amministrazione o svolte
dall'Università, IRRSAE o da enti e da associazione professionali
autorizzate dall'amministrazione medesima. La partecipazione alle
iniziative di aggiornamento avviene nel limite di 20 ore annue, da
utilizzare prioritariamente in relazione all'attuazione dei profili
professionali. In quest'ultimo caso il numero di ore può essere
aumentato secondo le esigenze.
14. Le modalità di attuazione del disposto di cui ai commi 12 e 13
sono definiti in sede di contrattazione decentrata prevista dall'art.
5, assicurando in ogni caso il diritto-dovere del personale alle
attività di formazione.

ART. 29
Termini di Preavviso
1. In tutti i casi in cui il presente contratto prevede la
risoluzione del rapporto con preavviso o con corresponsione
dell'indennità sostitutiva dello stesso, i relativi termini sono
fissati come segue:
- 2 mesi per dipendenti con anzianità di servizio fino a 5 anni;
- 3 mesi per dipendenti con anzianità di servizio fino a 10 anni;
- 4 mesi per dipendenti con anzianità di servizio oltre 10 anni;

ART. 30
Personale delle accademie e dei conservatori
1. Per il personale dipendente delle accademie di belle arti,
dell'accademia nazionale di danza, dell'accademia nazionale di arte
drammatica e dei conservatori di musica nonchè per il modelli
viventi dei licei artistici, si provvede, col successivo accordo di
cui all'art. 79 del presente CCNL, all'adeguamento delle norme
previste dal contratto medesimo alle peculiarità delle relative
prestazioni professionali. Per il predetto personale, che appartenga
a ruoli nazionali, le norme relative a mobilità e trasferimenti di
cui al presente CCNL e di cui al D.Lgs. n. 297 del 1994, si applicano
con distinti accordi decentrati.
2. Per quanto non previsto dal presente contratto, nei confronti dei
direttori amministrativi dei conservatori di musica, delle accademie
di belle arti, dell'accademia nazionale di danza e dell'accademia
nazionale d'arte drammatica, già appartenente al comparto Ministeri,
con il successivo accordo di cui all'art. 79 si procede
all'adeguamento del relativo regime alle disposizioni previste nel
presente contratto. Fino alla stipulazione dell'accordo successivo,
al personale predetto continuano ad applicarsi le norme previgenti in
materia di rapporto di lavoro.

ART. 31
Orario ed organizzazione del lavoro del personale del comparto
scuola comandato presso IRRSAE, CEDE E BDP.
1. Gli obblighi di lavoro del personale del comparto scuola comandato
presso gli Istituti regionali di ricerca sperimentazione,
aggiornamento educativi (IRRSAE), il Centro europeo di documentazione
educativa (CEDE) e la Biblioteca di documentazione pedagogica (BDP)
sono funzionali all'orario di servizio dell'ente e sono finalizzati
allo svolgimento delle attività interne ed esterne, ivi incluso lo
svolgimento di eventuali attività di ricerca, necessarie
all'efficace attuazione della programmazione annuale deliberata dal
Consiglio direttivo.
2. L'orario di lavoro è di 36 ore settimanali e può essere
articolato in modo flessibile e modulare anche su base
plurisettimanale, con possibilità di turnazione in relazione anche
all'orario di servizio dell'Ente.
3. L'articolazione dell'orario e l'utilizzazione del personale sono
oggetto di accordo decentrato a livello di singolo IRRSAE, CEDE, BDP.
La delegazione trattante è così costituita:
a) per la parte pubblica:
Presidente, segretario, n. 1 rappresentante dei membri del Consiglio
direttivo
b) per le organizzazioni sindacali:
- per la composizione della delegazione trattante di parte sindacale
relativa alle strutture di organizzazione regionali o - per il CEDE e
la BDP - nazionali è confermata la disciplina attualmente vigente
fino alla definizione del quadro normativo in materia di
rappresentatività ed ai successivi accordi;
- relativamente alle altre strutture sindacali, si rinvia a quanto
previsto dall'art. 14.
4. Sono, inoltre, oggetto di contrattazione le materie di cui
all'art. 5 del presente contratto, per quanto compatibili.
5. Ai sensi dell'art. 13 del presente contratto, il personale
comandato presso IRRSAE, CEDE e BDP ha diritto a partecipare ad
assemblee sindacali indette nell'ambito di ogni singolo Istituto
secondo modalità attuative definite in sede di contrattazione
decentrata di cui al comma 3, nell'ambito della quale sarà anche
disciplinata l'eventuale partecipazione del personale ad assemblee
territoriali indette ai sensi del comma 3 dell'art. 13.
6. Il predetto personale ha diritto ad un periodo di ferie
retribuito, ai sensi dell'art. 19 del presente contratto. Le ferie
sono fruite anche durante i periodi di sospensione delle attività
didattiche, nel corso di ciascun anno scolastico, compatibilmente con
le oggettive esigenze di servizio, tenuto conto delle richieste del
dipendente. Esse devono essere richieste dal dipendente in posizione
di comando al Presidente dell'Ente presso il quale presta servizio.
7. Ai sensi dell'art. 22 del presente contratto, al medesimo
personale possono essere concessi, per particolari esigenze personali
e a domanda, brevi permessi di durata non superiore alla metà
dell'orario giornaliero individuale di lavoro, anche se eccedenti il
limite di due ore previsto per il personale docente dal predetto art.
22.
8. Al personale comandato presso gli enti di cui al comma 1 si
applicano le norme di cui agli artt. 20, 21, 23, 26, 27 del presente
CCNL.

ART. 32
Area e funzioni
1. Il personale regolato dalle disposizioni di cui alla presente
sezione è collocato nella distinta area della specifica dirigenza
scolastica nell'ambito del comparto scuola, non assimilabile alla
dirigenza regolata dal D.Lgs. n. 29 del 1993.
2. Rientrano in tale area i direttori didattici, i presidi delle
scuole e istituti di istruzione secondaria e artistica, i rettori e
vicerettori dei convitti nazionali, le direttrici e vicedirettrici
degli educandati femminili, i direttori e i vicedirettori delle
Scuole Speciali dello Stato, i direttori dei Conservatori di Musica e
delle Accademie nazionali di arte drammatica e di danza. A tal fine
le predette qualifiche vengono indicate con l'unica dizione di
dirigente scolastico.
3. Ciascun dipendente appartenente a tale area è organo
dell'amministrazione scolastica ed ha la rappresentanza
dell'istituto. Esso assolve a tutte le funzioni previste dalla legge
e dai contratti collettivi in ordine alla direzione e al
coordinamento, alla promozione e alla valorizzazione delle risorse
umane e professionali, nonchè alla gestione delle risorse
finanziarie e strumentali, con connesse responsabilità in relazione
ai risultati. A tal fine esso assume le decisioni ed attua le scelte
di sua competenza volte a promuovere e realizzare il progetto di
istituto sia sotto il profilo didattico-pedagogico, sia sotto quello
organizzativo e finanziario.
4. Il capo di istituto assicura la gestione unitaria dell'istituzione
scolastica nel perseguimento dell'obiettivo della qualità e
dell'efficienza del servizio scolastico, anche in relazione ai
principi contenuti nella Carta dei Servizi. Al capo di istituto può
essere attribuito dall'Amministrazione lo svolgimento di attività di
elaborazione, studio e ricerca nei settori organizzativo,
amministrativo-gestionale e tecnico-scientifico, ovvero per
l'elaborazione e realizzazione di progetti specifici, finalizzate al
raggiungimento degli obiettivi istituzionali e alla verifica dei
relativi risultati in termini di effettivo miglioramento del servizio
scolastico e della qualità dell'offerta formativa.

ART. 33
Incarichi ed attività aggiuntive
Il capo di istituto, superato il periodo di prova, tenuto conto del
tipo di istituto cui è preposto e secondo gli ambiti di applicazione
professionale, ferme restando le incompatibilità previste da norme
di legge, nei casi di riconosciuta esigenza puo':
a) assumere, nel rispetto dei limiti e con le modalità di cui
all'art. 58 del D.Lgs. n. 29 del 1993 e successive modificazioni,
incarichi a termine per il coordinamento di iniziative e progetti a
livello provinciale e regionale e incarichi di collaborazione in
studi e ricerche conferiti dalle amministrazioni pubbliche;
b) assolvere a incarichi temporanei di reggenza di altra scuola, in
caso di assenza o impedimento del titolare per periodi superiori a
due mesi, ferme restando le norme sulla reggenza nella scuola
elementare e sugli incarichi di presidenza nella scuola secondaria;
ad incarichi di tutorato di capi di istituto in prova o al primo anno
di incarico;
c) assumere incarichi retribuiti da parte di enti locali e di terzi,
nell'ambito di convenzioni aventi per oggetto prestazioni di servizi
o utilizzo di strutture e di personale per progetti aperti al
territorio, coerenti con le finalità di istituto;
d) qualora sia preposto a scuole "polo", svolgere funzioni di
coordinamento di progetti relativi a più scuole tra loro associate;
e) svolgere funzioni di progettazione e direzione di corsi di
formazione, riconversione e di aggiornamento del personale.
2. Gli incarichi di cui al primo comma sono conferiti secondo criteri
di economicità, di trasparenza, di razionalità e di efficienza,
tenendo conto della compatibilità con l'assolvimento dei compiti di
istituto, dei titoli professionali e di cultura posseduti dal
personale interessato, nonchè, ove possibile, della disponibilità
del personale stesso. Gli incarichi conferiti da altre
amministrazioni pubbliche o da terzi devono essere autorizzati dal
Provveditore agli Studi.
3. L'Amministrazione può affidare ai capi di istituto che abbiano
maturato una qualificata esperienza professionale incarichi a termine
di consulenza finalizzati al superamento di particolari difficoltà
amministrative, didattiche e organizzative di singole istituzioni
scolastiche.
4. Gli incarichi conferiti dall'amministrazione scolastica, che non
danno titolo a compensi ai sensi di specifiche disposizioni di legge,
sono retribuiti nella misura che sarà definita in sede di
contrattazione nazionale decentrata, ai sensi dell'art. 5 del
presente contratto, restando a carico degli organi
dell'amministrazione che conferisce gli incarichi.

ART. 34
Orario di lavoro
1. Il capo di istituto, in relazione alla posizione che ad esso
spetta nell'istituzione scolastica e alla specificità delle funzioni
e responsabilità assegnategli, organizza il proprio orario di lavoro
nell'ambito dell'orario di servizio dell'istituzione secondo i
criteri della flessibilità, sulla base delle esigenze connesse
all'esercizio delle funzioni di competenza, garantendo la presenza
tutte le volte che sia richiesta dalla natura delle attività
affidate alla propria responsabilità. Detto personale assicura
comunque una presenza ordinaria di 36 ore settimanali.

ART. 35
Norme specifiche per il periodo di prova
1. Durante il periodo di prova, i capi di istituto sono tenuti alla
frequenza dei corsi di formazione e delle altre iniziative
appositamente promosse dall'amministrazione. In tale periodo il capo
di istituto è assistito da altro capo di istituto, scelto
dall'amministrazione tra quelli aventi specifiche capacità e
riconosciuta esperienza professionale.

ART. 36
Valutazione
1. L'attività del capo di istituto è oggetto di valutazione
periodica. Il processo di valutazione è concluso dal Provveditore
agli Studi sulla base del giudizio formulato da appositi nuclei di
valutazione costituiti, in ciascun ambito provinciale, da personale
appositamente individuato in relazione a specifiche esperienze nel
settore ovvero appositamente formato alle tecniche di valutazione e
di controllo di gestione. La composizione dei predetti nuclei, gli
obiettivi, i criteri e le modalità procedurali della valutazione
saranno definiti entro il 30 novembre 1995 mediante l'accordo di cui
all'art. 79. Tale accordo stabilirà, inoltre, il numero massimo di
unità di personale che potranno essere valutate da ciascun nucleo,
nonchè le implicazioni sulla progressione professionale di cui
all'art. 27, 4 comma, del presente CCNL.
2. In relazione all'attuazione di quanto previsto dal comma 1, sono
aboliti, nei confronti dei capi di istituto, i rapporti informativi e
i giudizi complessivi annuali previsti dalla normativa vigente.

ART. 37
Mobilità dei capi di istituto
1. La mobilità dei capi di istituto deve essere finalizzata anche al
più proficuo impiego del personale in relazione alle effettive
esigenze del sistema formativo nonchè delle singole istituzioni
scolastiche ed educative.
2. Mediante accordi a livello nazionale con le organizzazioni
sindacali verranno disciplinati i rapporti tra la mobilità
territoriale e la mobilità professionale, l'ordine di priorità fra
le varie operazioni di mobilità, i criteri di formazione delle rela-
tive graduatorie, la formazione delle tabelle di valutazione dei
titoli, nonchè le condizioni e le modalità per l'esercizio dei
diritti di precedenza. Gli stessi accordi definiranno criteri e
modalità per i passaggi tra i diversi ordini di scuola.
3. I predetti accordi dovranno tener conto comunque dei seguenti
principi di carattere generale:
a) i passaggi di presidenza sono subordinati al possesso della
idoneità conseguita in un concorso direttivo o, in mancanza, al
possesso dei requisiti richiesti per l'accesso ai relativi concorsi,
da valutare in relazione alle specifiche esigenze di diversi tipi di
scuole;
b) la mobilità territoriale e professionale a domanda e d'ufficio si
attua annualmente. Gli accordi di cui al comma 2 individueranno forme
di incentivazione che favoriscano la permanenza del personale nella
scuola di titolarità e terranno conto dell'art. 7 del D.P.C.M. n.
770 del 1994;
c) i rapporti tra i trasferimenti a domanda e quelli d'ufficio
saranno definiti in modo da contemperare le esigenze di tutela del
personale individuato come soprannumerario e del restante personale
interessato comunque alla mobilità.
4. Con gli stessi accordi saranno definite le modalità di
applicazione delle agevolazioni previste dall'art. 33 della legge 5
febbraio 1992, n. 104, per i capi di istituto portatori di handicap
ovvero che siano familiari di portatori di handicap, e dalla legge
100/87 per i coniugi conviventi dei militari e del personale cui
viene corrisposta l'indennità di pubblica sicurezza.
5. Le operazioni di utilizzazione dei capi di istituto sono
effettuate secondo criteri e modalità definiti mediante gli accordi
di cui al comma 2, in base ai seguenti principi di carattere
generale:
a) le operazioni di utilizzazione sono finalizzate esclusivamente
alla sistemazione del personale individuato come soprannumerario,
fatta salva la possibilità di utilizzazione a domanda per il
personale trasferito d'ufficio, su posti comunque disponibili per
l'intero anno scolastico nella provincia di provenienza.
b) le assegnazioni provvisorie sono consentite esclusivamente per le
ipotesi di ricongiungimento al coniuge o alla famiglia per esigenza
di assistenza ai figli minori o inabili ed ai genitori anziani o per
gravi esigenze di salute previste dall'art. 475 del D.Lgs. n. 297 del
1994.
6. Per eccezionali motivi di ordine pubblico e di sicurezza
personale, su richiesta delle competenti autorità, il Ministro della
Pubblica Istruzione può disporre trasferimenti o utilizzazioni del
personale interessato, anche in altra provincia, in deroga alle
disposizioni vigenti in materia di mobilità e di utilizzazione di
cui al presente contratto.

Art. 38
Area e funzione docente
1. Il personale docente ed educativo degli istituti e scuole di ogni
ordine e grado, ivi compresi i conservatori di musica, delle
accademie di belle arti, dell'accademia nazionale di danza,
dell'accademia nazionale d'arte drammatica, delle istituzioni
educative e degli istituti e scuole speciali statali, è collocato
nella distinta area professionale del personale docente.
2. Rientrano in tale area i docenti della scuola materna; i docenti
della scuola elementare; i docenti della scuola media; i docenti
della scuola secondaria superiore diplomati e laureati; il personale
educativo dei convitti e degli educandati femminili; i vicerettori
aggiunti dei convitti; gli assistenti delle scuole speciali statali;
gli assistenti delle accademie di belle arti e dei licei artistici; i
docenti dei conservatori di musica delle accademie di belle arti e
dell'accademia nazionale di danza.
3. La funzione docente realizza il processo di
insegnamento/apprendimento volto a promuovere lo sviluppo umano,
culturale, civile e professionale degli alunni, sulla base delle
finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici
definiti per i vari ordini e gradi dell'istruzione dalle leggi dello
Stato e dagli altri atti di normazione primaria e secondaria.
4. La funzione docente si fonda sull'autonomia culturale e
professionale dei docenti, intesa nella sua dimensione individuale e
collegiale.
5. I docenti, nella loro dimensione collegiale, elaborano, attuano e
verificano, per gli aspetti pedagogico-didattici, il progetto di
istituto, adattandone l'articolazione alle differenziate esigenze
degli alunni e tenendo conto del contesto socio economico e culturale
di riferimento.
6. Il profilo professionale dei docenti è costituito da competenze
disciplinari, pedagogiche, metodologiche - didattiche, organizzativo-
relazionali e di ricerca, tra loro correlate ed interagenti, che si
sviluppano ed approfondiscono attraverso il maturare dell'esperienza
didattica, l'attività di studio, di ricerca e di sistematizzazione
della pratica didattica.
7. Per adeguare il profilo professionale della funzione docente ai
processi di affermazione dell'autonomia delle istituzioni scolastiche
e di differenziazione dell'offerta formativa, le parti convengono
sulla necessità di procedere ad una articolazione delle competenze e
delle responsabilità all'interno di tale professione. Pertanto, la
configurazione professionale del docente, ferma restando l'unicità
della funzione, può essere articolata attraverso la definizione, al
suo interno, di "figure di sistema" ovvero di particolari profili di
specializzazione, relativi agli aspetti scientifici, didattici,
pedagogici, organizzativi, gestionali e di ricerca.
8. L'individuazione delle suddette articolazioni della
professionalità docente è operata in una apposita fase negoziale
sulla base di una istruttoria condotta da rappresentanti delle parti
stipulanti il CCNL; l'istruttoria dovrà formulare, in tempo utile,
proposte relative ai contenuti professionali, ai requisiti e
modalità di accesso, alla quantificazione dei relativi contingenti,
alle modalità di attuazione, anche sperimentale e graduata nel
tempo, del nuovo sistema professionale nei diversi ordini e gradi di
scuola, alle modalità di retribuzione del differenziale di
professionalità dei docenti collocati nelle suddette articolazioni.
Tali proposte saranno esaminate dalle parti in sede di negoziazione
dell'accordo di cui all'ultimo comma del precedente articolo 27, ivi
comprese le eventuali implicazioni sul sistema di progressione
professionale del personale interessato.

Art. 39
Attività di progettazione a livello di istituto
1. Il progetto di istituto è deliberato dal collegio dei docenti per
gli aspetti formativi, di organizzazione della didattica e pedagogici
e dal Consiglio di istituto per gli aspetti finanziari ed
organizzativi generali, entro la data di inizio delle lezioni. Con
la stessa procedura il progetto potrà essere modificato, nel corso
dell'anno scolastico, per far fronte ad eventuali esigenze
sopravvenute.
2. Al fine di avanzare proposte al consiglio di istituto per la
definizione del progetto, il collegio dei docenti può articolarsi in
dipartimenti, commissioni o gruppi di lavoro, individuandone i
coordinatori sulla base delle competenze richieste.
3. Sulla base degli indirizzi e delle scelte di carattere
organizzativo e finanziario deliberate dal consiglio di istituto, il
capo di istituto, avvalendosi degli apporti dei collaboratori e dei
coordinatori di cui al comma 2, predispone il piano attuativo del
progetto di istituto, per la parte pedagogico-didattica, quale
documento che esplicita la pianificazione annuale dell'insieme delle
attività formative, didattiche e pedagogiche e le modalità della
loro attuazione e lo sottopone al collegio dei docenti per la
relativa delibera.
4. Per realizzare gli obiettivi sopra indicati, nei periodi
intercorrenti tra l'inizio delle attività didattiche e l'avvio delle
lezioni e tra la fine delle lezioni e la conclusione delle attività
didattiche, il personale docente è impegnato nell'elaborazione e
predisposizione del piano delle attività di cui al comma 3, ed in
attività di verifica e valutazione dell'applicazione del piano
stesso. Inoltre negli stessi periodi potranno essere attuati
interventi didattici ed educativi integrativi, previsti dal progetto
di istituto e da norme speciali, ed attività di formazione e di
aggiornamento.
5. Ai fini di quanto previsto al comma 1 del presente articolo, in
relazione agli specifici aspetti di carattere generale e
organizzativo inerenti il funzionamento dei servizi scolastici, il
capo di istituto, prima dell'inizio dell'anno scolastico, previa
convocazione di una apposita riunione, consulta il personale ATA
della scuola.

ART. 40
Obblighi di lavoro
1. Gli obblighi di lavoro del personale docente sono funzionali
all'orario del servizio stabilito dal piano di attività e sono
finalizzati allo svolgimento delle attività di insegnamento e di
tutte le ulteriori attività di programmazione, progettazione,
ricerca, valutazione e documentazione necessaria all'efficace
svolgimento dei processi formativi.
2. A tal fine gli obblighi di lavoro del personale docente sono
articolati in attività di insegnamento ed in attività funzionali
alla prestazione dell'insegnamento. Possono altresì essere previste
eventuali attività aggiuntive.

ART. 41
Attività di insegnamento
1. L'attività di insegnamento si svolge in 25 ore settimanali nella
scuola materna, in 22 ore settimanali nella scuola elementare e in 18
ore settimanali nelle scuole e istituti di istruzione secondarie ed
artistica, distribuite in non meno di cinque giornate settimanali.
2. Alle 22 ore settimanali di insegnamento stabilite per gli
insegnanti elementari, vanno aggiunte 2 ore da dedicare, anche in
modo flessibile e su base plurisettimanale, alla programmazione
didattica da attuarsi in incontri collegiali dei docenti di ciascun
modulo, in tempi non coincidenti con l'orario delle lezioni.
Nell'ambito delle 22 ore d'insegnamento, la quota oraria
eventualmente eccedente l'attività frontale e di assistenza alla
mensa viene destinata, previa programmazione, ad attività di
arricchimento dell'offerta formativa e di recupero individualizzato o
per gruppi ristretti di alunni con ritardo nei processi di
apprendimento, anche con riferimento ad alunni stranieri, in
particolare provenienti da paesi extracomunitari. Nel caso in cui il
collegio dei docenti non abbia effettuato tale programmazione o non
abbia impegnato totalmente la quota oraria eccedente l'attività
frontale e di assistenza alla mensa, tali ore saranno destinate per
supplenze in sostituzione di docenti assenti fino a un massimo di 5
giorni nell'ambito del proprio modulo o nel plesso di titolarità.
3. Negli istituti e scuole di istruzione secondaria, ivi compresi i
licei artistici e gli istituti d'arte, i docenti, il cui orario di
cattedra sia inferiore alle 18 ore settimanali, sono tenuti al
completamento dell'orario di insegnamento da realizzarsi mediante la
copertura di ore di insegnamento disponibili in classi collaterali
non utilizzate per la costituzione di cattedre orario, in interventi
didattici ed educativi integrativi, con particolare riguardo per la
scuola dell'obbligo, alle finalità indicate al comma 2, nonchè
mediante l'utilizzazione in eventuali supplenze e, in mancanza,
rimanendo a disposizione anche per attività parascolastiche e
interscolastiche. Rimane fermo quanto disposto dal comma 7 ultimo
periodo dell'art. 14 del D.P.R. n. 399 del 1988.
4. Qualora siano state deliberate sperimentazioni autonome di
ordinamento e struttura che comportino la riduzione della durata
dell'unità oraria di lezione, i docenti completano l'orario
d'obbligo con attività connesse alla sperimentazione o con le altre
modalità previste dallo stesso progetto di sperimentazione.
5. L'orario di insegnamento, anche con riferimento al completamento
dell'orario d'obbligo ai sensi del comma 3 può essere articolato,
sulla base della pianificazione annuale delle attività e nelle forme
previste dai vigenti ordinamenti, in maniera flessibile su base
plurisettimanale, in misura, di norma, non eccedente le quattro ore.
6. Per il personale insegnante che opera per la vigilanza e
l'assistenza degli alunni durante il servizio di mensa il tempo
impiegato nelle predette attività rientra a tutti gli effetti
nell'orario di attività didattica.

ART. 42
Attività funzionali all'insegnamento
1. L'attività funzionale all'insegnamento è costituita da ogni
impegno inerente alla funzione docente previsto dai diversi
ordinamenti scolastici. Essa comprende tutte le attività, anche a
carattere collegiale di programmazione, progettazione, ricerca,
valutazione e documentazione, compresa la preparazione dei lavori
degli organi collegiali, la partecipazione alle riunioni e
l'attuazione delle delibere adottate dai predetti organi. Rientra
altresì nell'attività funzionale all'insegnamento la
partecipazione, per non meno del numero di ore di formazione previste
dall'art. 27, per il passaggio alle posizioni retributive successive
- di cui all'allegata tabella B -, alle attività di formazione e di
aggiornamento previste nell'ambito di organiche azioni definite a
livello nazionale o provinciale, ovvero deliberate dal collegio dei
docenti.
2. Tra gli adempimenti individuali dovuti rientrano le attività rel-
ative:
a) alla preparazione delle lezioni e delle esercitazioni;
b) alla correzione degli elaborati;
c) ai rapporti individuali con le famiglie;
3. Le attività di carattere collegiale riguardanti tutti i docenti
sono costituite da:
a) partecipazione alle riunioni del collegio dei docenti, ivi
compresa l'attività di programmazione e verifica di inizio e fine
anno e l'informazione alle famiglie sui risultati degli scrutini
trimestrali, quadrimestrali e finali e sull'andamento delle attività
educative nelle scuole materne e nelle istituzioni educative, per un
totale di 40 ore annue;
b) la partecipazione alle attività collegiali dei consigli di
classe, di interclasse, di intersezione. Gli obblighi relativi a
queste attività sono determinati dagli ordinamenti dei diversi
ordini di scuola e sono programmati secondo criteri stabiliti dal
collegio dei docenti; nella programmazione occorrerà tener conto
degli oneri di servizio degli insegnanti con un numero di classi
superiore a sei in modo da prevedere di massima un impegno non
superiore alle quaranta ore annue.
c) lo svolgimento degli scrutini e degli esami, compresa la
compilazione degli atti relativi alla valutazione.
4. Per assicurare un rapporto efficace con le famiglie e gli
studenti, in relazione a quanto previsto nei diversi ordinamenti ed
alle diverse modalità organizzative del servizio, il Consiglio di
Istituto sulla base delle proposte del collegio dei docenti definisce
le modalità e i criteri per lo svolgimento dei rapporti con le
famiglie e gli studenti, assicurando la concreta accessibilità al
servizio, pur compatibilmente con le esigenze di funzionamento
dell'istituto e prevedendo idonei strumenti di comunicazione tra
istituto e famiglie.
5. Per assicurare l'accoglienza e la vigilanza degli alunni, gli
insegnanti sono tenuti a trovarsi in classe 5 minuti prima
dell'inizio delle lezioni e ad assistere all'uscita degli alunni
medesimi.

ART. 43
Attività aggiuntive
1. Le attività aggiuntive consistono in attività aggiuntive di
insegnamento e attività aggiuntive funzionali all'insegnamento.
2. Le attività aggiuntive di insegnamento, a qualunque titolo pre-
state, sono deliberate, nell'ambito delle risorse finanziarie
disponibili, con le modalità previste dall'articolo 39, e possono
consistere anche nello svolgimento di interventi didattici ed
educativi integrativi o in ulteriori attività aggiuntive di
insegnamento volte all'arricchimento e all'integrazione dell'offerta
formativa, fino ad un massimo di 6 ore settimanali.
3. Le attività aggiuntive funzionali all'insegnamento possono
consistere in:
a) svolgimento di compiti relativi:
- al coordinamento della progettazione, dell'attuazione, della
verifica e valutazione del progetto di istituto;
- al supporto organizzativo al capo di istituto;
- a particolari forme di coordinamento del collegio dei docenti e
di eventuali articolazioni dello stesso, quali dipartimenti, gruppi
di ricerca e commissioni di lavoro, nonchè particolari forme di
coordinamento dei consigli di classe, interclasse o intersezione;
- al coordinamento o referenza o partecipazione a progetti che
possono coinvolgere anche altre istituzioni
scolastiche e non;
- all'assistenza tutoriale;
- alla progettazione di interventi formativi;
- alla produzione di materiali utili per la didattica finalizzati
ad una utilizzazione collegiale;
- ogni altra attività regolarmente deliberata nell'ambito delle
risorse esistenti.
b) attività di aggiornamento e formazione in servizio da svolgersi
oltre le 30 ore annue, senza esonero dagli altri obblighi di
servizio.
c) partecipazione a progetti comunitari, nazionali o locali, mirati
al miglioramento della produttività dell'insegnamento e del servizio
ed al sostegno dei processi di innovazione, ad un maggior raccordo
tra scuola e mondo del lavoro, ovvero ulteriori attività funzionali
all'attività scolastica, debitamente deliberate nell'ambito delle
risorse assegnate;
d) partecipazione ad attività realizzate sulla base di convenzioni
con enti locali e con terzi, con oneri a carico degli stessi, aventi
per oggetto prestazioni di servizio o utilizzazioni di strutture e di
personale per progetti aperti al territorio, coerenti con le
finalità di istituto.
e) attività di progettazione e di direzione di corsi di formazione,
riconversione e aggiornamento del personale.
4. Il compenso delle attività aggiuntive di insegnamento è fissato
in maniera omogenea, nell'ambito di ciascun ordine e grado di scuola
e corrisponde al compenso orario determinato in base alle allegate
tabelle.
5. Il compenso delle attività aggiuntive agli obblighi funzionali
viene erogato in maniera forfettizzata per le funzioni di supporto
organizzativo al capo di istituto ovvero sulla base del numero
stimato di ore aggiuntive per le attività inerenti allo svolgimento
di progetti e per le altre attività di cui al comma 3, lett. a),
secondo quanto previsto all'art. 72 del presente CCNL.
6. Il compenso per le attività di cui al comma 3, lettera d), è
fissato nella stessa convenzione che disciplina le attività
medesime.

ART. 44
Rientro in servizio dei docenti dopo il 30 aprile
1. Al fine di garantire la continuità didattica, il personale
docente che sia stato assente, con diritto alla conservazione del
posto, per un periodo non inferiore a centocinquanta giorni
continuativi nell'anno scolastico, e rientri in servizio dopo il 30
aprile, è impiegato nella scuola sede di servizio in supplenze o
nello svolgimento di interventi didattici ed educativi integrativi e
di altri compiti connessi con il funzionamento della scuola medesima.
2. Quando il rientro in servizio coinvolge le classi terminali dei
cicli di studio, il periodo di assenza continuativa di cui al comma
precedente è ridotto, ai fini predetti, a novanta giorni.

ART. 45
Permessi ed assenze del personale docente chiamato a ricoprire
cariche pubbliche elettive
1. Il personale docente chiamato a ricoprire le cariche elettive di
cui alla legge 27 dicembre 1985, n. 816 e che si avvalga del regime
delle assenze e dei permessi di cui alla legge medesima, è tenuto a
presentare, ogni trimestre, a partire dall'inizio dell'anno
scolastico, alla scuola in cui presta servizio, apposita
dichiarazione circa gli impegni connessi alla carica ricoperta, da
assolvere nel trimestre successivo, nonchè a comunicare mensilmente
alla stessa scuola la conferma e le eventuali variazioni degli
impegni già dichiarati.
2. Nel caso in cui il docente presti servizio in più scuole, la
predetta dichiarazione va presentata a tutte le scuole interessate.
3. Qualora le assenze dal servizio derivanti dall'assolvimento degli
impegni dichiarati non consentano al docente di assicurare la
necessaria continuità didattica nella classe cui sia assegnato può
farsi luogo alla nomina di un supplente per il periodo strettamente
indispensabile e, comunque, sino al massimo di un mese, durata
prorogabile soltanto ove se ne ponga l'esigenza in relazione a quanto
dichiarato nella comunicazione mensile di cui al comma 1, semprechè
non sia possibile provvedere con altro personale docente in
soprannumero o a disposizione.
4. Per tutta la durata della nomina del supplente il docente, nei
periodi in cui non sia impegnato nell'assolvimento dei compiti
connessi alla carica ricoperta, è utilizzato nell'ambito della
scuola e per le esigenze di essa, nei limiti dell'orario obbligatorio
di servizio.
5. La programmazione delle assenze di cui ai precedenti commi 1 e 2
non ha alcun valore sostitutivo della documentazione espressamente
richiesta dall'art. 16 della L. n. 816 del 1985, che dovrà essere
prodotta tempestivamente dall'interessato.

ART. 46
Rapporti di lavoro a tempo parziale
1. L'Amministrazione scolastica può costituire rapporti di lavoro a
tempo parziale sia all'atto dell'assunzione sia mediante
trasformazione di rapporti a tempo pieno su richiesta dei dipendenti
interessati, nei limiti massimi del 25% della dotazione organica
complessiva di personale a tempo pieno di ciascuna classe di concorso
a cattedre o posti o di ciascun ruolo e, comunque, entro i limiti di
spesa massima annua previsti per la dotazione organica medesima.
2. Per il reclutamento del personale a tempo parziale si applica la
normativa vigente in materia per il personale a tempo pieno.
3. Ai fini della costituzione di rapporti di lavoro a tempo parziale
si deve, inoltre, tener conto delle particolari esigenze di ciascun
grado di istruzione, anche in relazione alle singole classi di
concorso a cattedre o posti, ed assicurare l'unicità del docente,
per ciascun insegnamento e in ciascuna classe o sezione di scuola
materna, nei casi previsti dagli ordinamenti didattici, prevedendo a
tal fine le ore di insegnamento che costituiscono la cattedra a tempo
parziale.
4. Con ordinanza del Ministro della Pubblica Istruzione, previa
intesa con i Ministri del Tesoro e per la Funzione Pubblica, sono
determinati, i criteri e le modalità per la costituzione dei
rapporti di lavoro di cui al comma 1, nonchè la durata minima delle
prestazioni lavorative, che deve essere di norma pari al 50% di
quella a tempo pieno; in particolare, con la stessa ordinanza sono
definite le quote percentuali delle dotazioni organiche provinciali,
per ciascun ruolo, profilo professionale e classe di concorso a
cattedre, da riservare a rapporti a tempo parziale, in relazione alle
eventuali situazioni di soprannumero accertate.
5. I criteri e le modalità di cui al comma 4, nonchè la durata
minima delle prestazioni lavorative sono preventivamente comunicate
dal Ministero della Pubblica Istruzione alle organizzazioni sindacali
di cui all'art. 6, comma 1 punto I/b e verificate in un apposito
incontro.
6. Il rapporto di lavoro a tempo parziale deve risultare da atto
scritto e deve contenere l'indicazione della durata della prestazione
lavorativa.
7. Il tempo parziale può essere realizzato:
- con articolazione della prestazione di servizio ridotta in tutti
i giorni lavorativi (tempo parziale orizzontale);
- con articolazione della prestazione su alcuni giorni della
settimana, del mese, o di determinati periodi dell'anno (tempo
parziale verticale).
8. Il personale con rapporto di lavoro a tempo parziale è escluso
dalle attività aggiuntive di insegnamento aventi carattere
continuativo; nè può fruire di benefici che comunque comportino
riduzioni dell'orario di lavoro, salvo quelle previste dalla legge.
Nell'applicazione degli altri istituti normativi previsti dal
presente contratto, tenendo conto della ridotta durata della
prestazione e della peculiarità del suo svolgimento, si applicano,
in quanto compatibili, le disposizioni di legge e contrattuali
dettate per il rapporto a tempo pieno.
9. Al personale interessato è consentito, previa motivata
autorizzazione del capo di istituto, l'esercizio di altre prestazioni
di lavoro che non arrechino pregiudizio alle esigenze di servizio e
non siano incompatibili con le attività di istituto.
10. Il trattamento economico del personale con rapporto di lavoro a
tempo parziale è proporzionale alla prestazione lavorativa.
11. I dipendenti a tempo parziale orizzontale hanno diritto ad un
numero di giorni di ferie pari a quello dei lavoratori a tempo pieno.
I lavoratori a tempo parziale verticale hanno diritto ad un numero di
giorni proporzionato alle giornate di lavoro prestate nell'anno. Il
relativo trattamento economico è commisurato alla durata della
prestazione giornaliera.
12. Il trattamento previdenziale e di fine rapporto è disciplinato
dalle disposizioni contenute nell'art. 8 della legge 29 dicembre
1988, n. 554 e successive modificazioni ed integrazioni.
13. Per la trasformazione del rapporto di lavoro a tempo pieno in
rapporto a tempo parziale e viceversa si applicano, nei limiti
previsti dal presente articolo, le disposizioni contenute nell'art.
7 del D.P.C.M. del 17 marzo 1989, n. 117.

ART. 47
Rapporto di lavoro a tempo determinato
1. Nei casi previsti dal D.Lgs. n. 297 del 1994, in sostituzione dei
provvedimenti di conferimento di supplenza annuale e di supplenza
temporanea, si stipulano contratti di lavoro a tempo determinato ai
sensi dell'art. 18. Al personale assunto con contratto di lavoro a
tempo determinato spetta il trattamento economico iniziale previsto
per il corrispondente personale con contratto di lavoro a tempo
indeterminato, con decorrenza dalla data di effettiva assunzione del
servizio e fino al termine del servizio medesimo.
2. Alla selezione del personale da reclutare si provvede secondo le
modalità e nei termini che sono stabiliti dal Ministro della
pubblica istruzione con l'apposita ordinanza prevista dall'art. 522
del D.Lgs. n. 297 del 1994.
3. Nei casi di assunzione in sostituzione di personale assente, nel
contratto individuale è specificato per iscritto il nominativo del
dipendente sostituito.
4. In tali casi, qualora il docente titolare si assenti in un'unica
soluzione a decorrere da una data anteriore di almeno sette giorni
all'inizio di un periodo predeterminato di sospensione delle lezioni
e fino a data non inferiore a sette giorni successivi a quello di
ripresa delle lezioni, il rapporto di lavoro a tempo determinato è
costituito per l'intera durata dell'assenza. Le domeniche, le
festività infrasettimanali e il giorno libero dall'attività di
insegnamento, ricadenti nel periodo di durata del rapporto medesimo,
sono retribuite e da computarsi nell'anzianità di servizio.
5. Il rapporto di lavoro si risolve automaticamente, senza diritto al
preavviso, con il rientro in servizio del titolare ovvero al termine
indicato nel contratto individuale. In nessun caso il rapporto di
lavoro a tempo determinato può trasformarsi in rapporto di lavoro a
tempo indeterminato.
6. Gli insegnanti di religione cattolica vengono assunti secondo la
disciplina di cui all'art. 309 del D.Lgs. n. 297 del 1994, mediante
contratto di incarico annuale che si intende confermato qualora
permangano le condizioni ed i requisiti prescritti dalle vigenti
disposizioni di legge.
7. Il rapporto di lavoro del personale di cui al precedente comma
viene costituito, secondo quanto previsto nei punti 2.3, 2.4, 2.5 del
D.P.R. 16 dicembre 1985, n. 751, possibilmente in modo da pervenire
gradualmente a configurare, limitatamente alle ore che si rendano
disponibili, posti costituiti da un numero di ore corrispondente
all'orario d'obbligo previsto, in ciascun tipo di scuola, per i
docenti assunti con rapporto di lavoro a tempo indeterminato.
8. L'assunzione degli insegnanti di cui ai precedenti commi 5 e 6
può avvenire anche con rapporto di lavoro a tempo parziale.

ART. 48
Mobilità del personale docente ed educativo
1. La mobilità del personale docente ed educativo deve essere
finalizzata al più proficuo impiego del personale medesimo, anche
attraverso la eliminazione delle situazioni di esubero.
2. Per la realizzazione di tale finalità la mobilità professionale
è equiparata a quella territoriale, secondo modalità da definire
mediante accordi decentrati a livello nazionale ai sensi del
precedente art. 5.
3. Gli accordi di cui al comma precedente disciplineranno altresì
l'ordine di priorità tra le varie operazioni di mobilità, i criteri
di formazione delle relative graduatorie, la formazione delle tabelle
di valutazione dei titoli, nonchè le condizioni e le modalità per
l'esercizio dei diritti di precedenza.
4. I predetti accordi dovranno tener conto comunque dei seguenti
principi di carattere generale:
a) i passaggi di cattedra e di ruolo restano subordinati al possesso
del titolo di abilitazione;
b) le operazioni di trasferimento interprovinciale e passaggio rela-
tive a personale appartenente a ruoli che si trovino in situazione di
esubero hanno la precedenza sulle analoghe operazioni concernenti il
personale appartenente a ruoli che non versino nella citata
situazione;
c) la mobilità territoriale e professionale a domanda e d'ufficio si
attua annualmente. Gli accordi di cui al comma 2 individueranno forme
di incentivazione che favoriscano la permanenza del personale nella
scuola di titolarità e terranno conto dell'art. 7 del D.P.C.M. 770
del 1994.
d) i posti e le cattedre che si rendano annualmente disponibili sono
destinati prioritariamente alle operazioni di mobilità finalizzate
alla eliminazione delle situazioni di soprannumero. Le operazioni di
trasferimento da fuori provincia e di passaggio concernenti il
personale appartenente ai ruoli non in esubero sono effettuate su
aliquote di posti da determinare in sede di accordi sindacali;
e) la mobilità d'ufficio si attua nei confronti di tutto il
personale che venga a trovarsi in posizione di soprannumero;
f) i rapporti tra i trasferimenti a domanda e quelli d'ufficio
saranno definiti in modo da contemperare le esigenze di tutela del
personale individuato come soprannumerario e del restante personale
interessato comunque alla mobilità.
5. In sede di contrattazione decentrata nazionale verranno inoltre
definite le modalità di applicazione delle agevolazioni previste
dall'art. 33 della legge n. 104 del 1992 per i docenti portatori di
handicap ovvero che siano familiari di portatori di handicap e dalla
legge n. 100 del 1987 per i coniugi conviventi dei militari e del
personale cui viene corrisposta l'indennità di pubblica sicurezza.
6. Le operazioni di utilizzazione del personale docente sono
effettuate, anche entro ambiti territoriali sub provinciali, secondo
criteri e modalità definiti mediante accordi con le organizzazioni
sindacali da stipulare a livello provinciale.
7. I predetti accordi dovranno tener conto comunque dei seguenti
principi di carattere generale:
a) le operazioni di utilizzazione, sia nell'ambito del ruolo di
appartenenza sia per altri ruoli, sono disposte anche su posti di
sostegno e sono finalizzate alla sistemazione del personale delle
dotazioni organiche provinciali e del personale individuato come
soprannumerario, nonchè dei docenti che operino come specialisti per
l'insegnamento della lingua straniera nella scuola elementare, dei
docenti che, trasferiti d'ufficio da non più di un quinquennio,
possono venire utilizzati nella scuola di precedente titolarità, dei
docenti che possono essere impiegati nelle attività relative alle
figure professionali di cui alla legge n. 426 del 1988, o per
l'attuazione di progetti formativi ed educativi di particolare
rilievo organizzativo-didattico e socio-culturale;
b) tutte le operazioni di utilizzazione, anche per altri ruoli, sono
disposte annualmente dopo le operazioni di trasferimento, anche
annuale, e di passaggio, con precedenza rispetto alle operazioni di
assegnazione provvisoria nell'ambito della provincia e di
assegnazione della sede ai docenti di nuova nomina;
c) sono consentite le operazioni di utilizzazione, anche per altri
ruoli, e di assegnazione provvisoria anche da fuori provincia;
d) le assegnazioni provvisorie sono consentite esclusivamente per le
ipotesi tassativamente previste dall'art. 475 del D.Lgs. n. 297 del
1994, ovvero per il ricongiungimento al coniuge e alla famiglia per
esigenze di assistenza ai figli minori o inabili ed ai genitori
anziani o per gravi esigenze di salute;
e) le operazioni di utilizzazione sui posti di sostegno riguardano
prioritariamente i docenti in possesso del titolo di
specializzazione; è consentito il ricorso a personale di ruolo in
soprannumero non specializzato solo per la copertura dei posti ai
quali non possa essere assegnato personale, anche non di ruolo,
specializzato.
8. Mediante gli accordi con le organizzazioni sindacali da stipulare
a livello nazionale, di cui all'art. 5, comma 4, verranno definiti i
criteri per la formulazione delle tabelle di valutazione dei titoli
relativi alle utilizzazioni e alle assegnazioni provvisorie; verranno
inoltre individuate le precedenze a favore di particolari categorie,
nonchè, ove necessario, l'adeguamento o l'integrazione dei principi
di cui al comma 7.
9. Per eccezionali motivi di ordine pubblico e di sicurezza
personale, su richiesta delle competenti autorità, il Ministro della
Pubblica Istruzione può disporre trasferimenti o utilizzazioni del
personale interessato, anche in altra provincia, in deroga alle
disposizioni vigenti in materia di mobilità e di utilizzazione di
cui al presente contratto.

ART. 49
Area e funzioni
1. Il personale amministrativo, tecnico e ausiliario statale degli
istituti e scuole di istruzione primaria, secondaria, degli istituti
d'arte, dei licei artistici, dei conservatori di musica, delle
accademie di belle arti, dell'accademia nazionale di danza,
dell'accademia nazionale d'arte drammatica, delle istituzioni
educative e degli istituti e scuole speciali statali, assolve alle
funzioni amministrative, contabili, gestionali, strumentali, opera-
tive e di sorveglianza connesse all'attività delle istituzioni
scolastiche, anche in rapporto di collaborazione con i capi di
istituto e con il personale docente.
2. Il personale di cui al comma precedente, è collocato nella
distinta area del personale A.T.A., che si articola nell'area
funzionale dei servizi amministrativi, nell'area funzionale dei
servizi tecnici e nell'area funzionale dei servizi generali.

ART. 50
Orario di lavoro
1. In attesa della riforma del sistema scolastico resta ferma
l'attuale disciplina dell'orario di lavoro secondo gli istituti
previsti dagli artt. 35, 36 e 37 del D.P.R. n. 209 del 1987 e
dall'art. 14, comma 15, del D.P.R. n. 399 del 1988.

ART. 51
Profili professionali
1. Le qualifiche funzionali ed i profili professionali del personale
ATA sono individuati dal presente articolo. Le corrispondenze tra i
profili professionali previsti dal D.P.R. n. 588 del 1985 e quelli
contemplati dal presente CCNL sono stabilite dall'allegata Tabella I.
I servizi prestati nei profili professionali di cui al D.P.R. n. 588
del 1985 sono considerati a tutti gli effetti come resi nei
corrispondenti profili di cui al presente CCNL.
Le modalità di accesso restano disciplinate dalle disposizioni di
legge in vigore, tranne che per i requisiti culturali che sono
individuati dall'allegata Tabella II.
2. In attesa delle norme di attuazione sull'autonomia scolastica, i
profili professionali del personale ATA e le relative qualifiche
funzionali sono determinati come di seguito specificato.
Le dotazioni organiche dei nuovi profili, in attesa della
rideterminazione da operarsi ai sensi dell'art. 31 del D.Lgs. n. 29
del 1993, sono provvisoriamente costituite dalle dotazioni dei
profili previgenti, sulla base della Tabella di equiparazione
allegata.
I - Qualifica di inquadramento del Direttore amministrativo
I/1: Profilo: Direttore amministrativo (per i Conservatori e le
Accademie)
Svolge attività lavorativa di rilevante complessità ed avente
rilevanza esterna. Sovrintende, con autonomia operativa, ai servizi
amministrativi e contabili e ne cura l'organizzazione svolgendo
funzioni di coordinamento, promozione delle attività e verifica dei
risultati conseguiti, rispetto agli obiettivi assegnati ed agli
indirizzi impartiti, dal personale amministrativo e da quello addetto
ai servizi generali, posti alle sue dirette dipendenze. È
funzionario delegato. Provvede all'esecuzione delle delibere del
Consiglio d'Amministrazione, di cui è segretario, e firma,
congiuntamente al Presidente del Consiglio d'Amministrazione, tutti i
documenti contabili concernenti la gestione autonoma
dell'istituzione; firma tutti gli atti di sua competenza. Può
svolgere attività di studio e di elaborazione di piani e programmi
richiedenti specifica specializzazione professionale, con autonoma
determinazione dei processi formativi ed attuativi. Può svolgere
incarichi per svolgere attività tutoriale, di aggiornamento e
formazione nei confronti del personale.
Possono essergli affidati incarichi ispettivi nell'ambito degli
Istituti di istruzione artistica.
II - Qualifica di inquadramento del Responsabile amministrativo
II/1: Profilo: Responsabile amministrativo
Svolge attività lavorativa complessa, che richiede conoscenza della
normativa vigente nonchè delle procedure amministrativo contabili.
Organizza i servizi amministrativi dell'unità scolastica o educativa
ed è responsabile del funzionamento degli stessi. Ha autonomia
operativa e responsabilità diretta nella definizione e
nell'esecuzione degli atti a carattere amministrativo contabile di
ragioneria e di economato, che assumono nei casi previsti rilevanza
anche esterna. Sovrintende, nell'ambito delle direttive di massima
impartite e degli obiettivi assegnati, ai servizi amministrativi e ai
servizi generali dell'istituzione scolastica ed educativa e coordina
il relativo personale. Provvede direttamente al rilascio di
certificazioni, nonchè di estratti e copie di documenti, che non
comportino valutazioni discrezionali. Provvede, nel rispetto delle
competenze degli organi di gestione dell'istituzione scolastica ed
educativa, all'esecuzione delle delibere degli organi collegiali
aventi carattere esclusivamente contabile e di quelle sottoposte a
procedimento vincolato. Esprime pareri sugli atti riguardanti la
gestione amministrativa e contabile del personale, elabora progetti e
proposte inerenti il miglioramento organizzativo e la funzionalità
dei servizi di competenza, anche in relazione all'uso di procedure
informatiche. Cura l'attività istruttoria diretta alla stipulazione
di accordi, contratti e convenzioni con soggetti esterni.
Nelle accademie e nei conservatori svolge attività di collaborazione
diretta con il direttore amministrativo, per le funzioni di
coordinamento dei servizi amministrativi e generali; è consegnatario
dei beni mobili; sostituisce il direttore amministrativo, con
esclusione dell'esercizio delle competenze di funzionario delegato.
Può svolgere attività di formazione e aggiornamento ed attività
tutorie nei confronti di personale neo assunto.
III - Qualifica di inquadramento della Assistente amministrativo ed
equiparati
III/1: Profilo: Assistente amministrativo
Esegue attività lavorativa richiedente specifica preparazione
professionale e capacità di esecuzione delle procedure anche con
l'utilizzazione di strumenti di tipo informatico. Ha autonomia
operativa con margini valutativi nella predisposizione, istruzione e
redazione degli atti amministrativo-contabili della istituzione
scolastica ed educativa, nell'ambito delle direttive e delle
istruzioni ricevute. Svolge attività di diretta e immediata
collaborazione con il responsabile amministrativo coadiuvandolo nelle
attività e sostituendolo nei casi di assenza.
Ha competenza diretta della tenuta dell'archivio e del protocollo.
Ha rapporti con l'utenza ed assolve i servizi esterni connessi con il
proprio lavoro. Può essere addetto ai servizi di biblioteca e al
controllo delle relative giacenze, nonchè dello stato di
conservazione del materiale librario. Nelle istituzioni scolastiche
ed educative dotate di magazzino è addetto, con responsabilità
diretta, alla custodia, alla verifica, alla registrazione delle
entrate e delle uscite del materiale e delle derrate in giacenza.
Può svolgere: attività di coordinamento di più addetti inseriti in
settori o aree omogenee; attività di supporto amministrativo alla
progettazione e realizzazione di iniziative didattiche, decise dagli
organi collegiali.
In relazione alla introduzione di nuove tecnologie, anche di tipo
informatico, partecipa alle iniziative specifiche di formazione e
aggiornamento.
III/2 Profilo: Assistente tecnico
Esegue attività lavorativa, richiedente specifica preparazione
professionale, conoscenza di strumenti e tecnologie anche complessi,
con capacità di utilizzazione degli stessi, nonchè di esecuzione di
procedure tecniche e informatiche. Svolge attività di supporto
tecnico alla funzione docente relativamente delle attività
didattiche ed alle connesse relazioni con gli studenti. Ha autonomia
e responsabilità nello svolgimento del lavoro con margini
valutativi, nell'ambito delle direttive e delle istruzioni ricevute.
È addetto alla conduzione tecnica dei laboratori, officine o reparti
di lavorazione garantendone l'efficienza e la funzionalità in
relazione al progetto annuale di utilizzazione didattica, oppure alla
conduzione e alla manutenzione ordinaria degli autoveicoli utilizzati
dall'istituzione scolastica per lo svolgimento di attività connesse
alle finalità formative. In questi ambiti provvede:
- alla preparazione del materiale e degli strumenti per le esperienze
didattiche e per le esercitazioni pratiche nei laboratori, officine e
reparti di lavorazione o nelle aziende agrarie cui è assegnato,
garantendo, l'assistenza tecnica durante lo svolgimento delle stesse;
- al riordino e alla conservazione del materiale e delle attrezzature
tecniche, garantendo la verifica e l'approvvigionamento periodico del
materiale utile alle esercitazioni didattiche, in rapporto con il
magazzino.
Svolge attività di diretta e immediata collaborazione con l'Ufficio
tecnico o analoghi organismi anche in relazione agli acquisti di
attrezzature tecnico-scientifiche e al loro collaudo.
In relazione all'introduzione di nuove tecnologie, nuove
strumentazioni didattiche e progetti sperimentali partecipa alle
iniziative specifiche di formazione e aggiornamento.
Può svolgere attività di coordinamento di più addetti operanti in
settori, indirizzi, specializzazioni ed aree omogenee.
III/3: Profilo: Cuoco
Esegue attività lavorativa richiedente specifica formazione
professionale, conoscenza di strumenti e procedure anche complesse,
con autonomia, margini di valutazione e capacità di utilizzazione
degli stessi nonchè di esecuzione di procedure tecniche.
Esegue, nell'ambito delle istruzioni ricevute, procedimenti manuali e
tecniche specifiche a tutte le operazioni preliminari connesse e
conseguenti alla preparazione, al confezionamento dei pasti, alla
conservazione delle vivande della istituzione scolastica a cui è
addetto, impiegando macchinari, strumentazioni e utensileria
specifica di cui cura l'ordinaria manutenzione.
In particolare provvede:
- alla preparazione dei pasti quotidiani e delle quantità
individuali sulla base delle tabelle dietetiche;
- alla conservazione dei generi alimentari, osservando le norme
igieniche del trattamento alimenti;
- allo svolgimento di altri servizi, anche esterni, connessi al
funzionamento della cucina.
Può svolgere attività di coordinamento di più addetti nell'ambito
dei servizi di cucina.
III/4: Profilo: Infermiere
Nell'ambito di quanto previsto dal D.P.R. 14 marzo 1974, n. 225 e
successive modificazioni, dalla normativa vigente in materia
sanitaria e dall'ordinamento dell'attività paramedica, svolge, in
relazione alla specificità delle istituzioni convittuali del sistema
scolastico pubblico, attività di carattere professionale di tipo
specialistico. È addetto alla organizzazione ed al funzionamento
dell'infermeria garantendone l'efficienza e la funzionalità.
In particolare:
- provvede con responsabilità diretta alla conservazione del
materiale di pronto soccorso e dei medicinali di uso comune;
- pratica le terapie prescritte e adotta le misure di prevenzione
eventualmente necessarie;
IV - Qualifica di inquadramento del Collaboratore scolastico ed
equiparati
IV/1: Profilo: Collaboratore scolastico
Esegue, nell'ambito di specifiche istruzioni e con responsabilità
connessa alla corretta esecuzione del proprio lavoro, attività
caratterizzata da procedure ben definite che richiedono preparazione
professionale non specialistica.
È addetto ai servizi generali della scuola con compiti di
accoglienza e di sorveglianza nei confronti degli alunni e del
pubblico; di pulizia e di carattere materiale inerenti l'uso dei
locali, degli spazi scolastici e degli arredi; di vigilanza sugli
alunni, di custodia e sorveglianza generica sui locali scolastici, di
collaborazione con i docenti.
In particolare svolge le seguenti mansioni:
- sorveglianza degli alunni nelle aule, nei laboratori, nelle
officine e negli spazi comuni, in occasione di momentanea assenza
degli insegnanti;
- concorso in accompagnamento degli alunni in occasione del loro
trasferimento dai locali della scuola ad altre sedi anche non
scolastiche;
- custodia e sorveglianza, anche notturna, con servizio di
portineria, degli ingressi delle istituzioni scolastiche ed educative
con apertura e chiusura degli stessi, per lo svolgimento delle
attività scolastiche e delle altre connesse al funzionamento della
scuola;
- pulizia dei locali scolastici, degli spazi scoperti, degli arredi e
relative pertinenze, anche con l'ausilio di mezzi meccanici;
- compiti di carattere materiale inerenti al servizio, compreso lo
spostamento delle suppellettili, nonchè, nelle istituzioni
convittuali, il trasporto dei generi alimentari e lo svolgimento di
tutte le attività connesse con i servizi di mensa e cucina;
- lavaggio delle stoviglie nelle istituzioni scolastiche in cui le
esercitazioni comportino l'uso della cucina e della sala bar;
- servizi esterni inerenti la qualifica.
Può, infine, svolgere:
- attività inerenti alla piccola manutenzione dei beni mobili e
immobili, giardinaggio e simili;
- attività di supporto all'attività amministrativa e alla attività
didattica nonchè ai servizi di mensa;
- assistenza agli alunni portatori di handicap, fornendo ad essi
ausilio materiale nell'accesso dalle aree esterne alle strutture
scolastiche, all'interno di tali strutture e nell'uscita da esse,
nell'uso dei servizi igienici e nella cura dell'igiene personale;
- compiti di centralinista telefonico, di conduttore di impianti di
riscaldamento purchè provvisto di apposita patente, di manovratore
di montacarichi e ascensori.
In relazione alle esigenze emergenti nel sistema formativo, con
riguardo anche all'integrazione di alunni portatori di handicap e
alla prevenzione della dispersione scolastica, partecipa a specifiche
iniziative di formazione e aggiornamento.
IV/2: Profilo: Collaboratore scolastico tecnico
Esegue nell'ambito di specifiche istruzioni, attività e procedure
operative a carattere tecnico che richiedono preparazione
professionale non specialistica, con autonomia di esecuzione e
margini valutativi nella applicazione delle procedure stabilite.
Specializzazioni:
a) - aiutante cuoco:
collabora con il cuoco nella preparazione dei pasti, nella
conservazione delle derrate alimentari e nella distribuzione dei
cibi.
Provvede, inoltre:
- al trasporto ed alla predisposizione degli alimenti necessari per
la preparazione dei pasti;
- alla conservazione, pulizia ed utilizzazione delle stoviglie e
delle attrezzature, utilizzando apparecchia anche automatici;
- all'ordinaria manutenzione ed alla pulizia degli utensili;
- alle attività materiali, anche esterne, connesse ai servizi di
cucina e mensa.
b) - guardarobiere:
esegue procedimenti manuali e tecniche specifiche inerenti la
custodia, la conservazione e la cura del corredo degli alunni e del
convitto.
Provvede inoltre:
- alla organizzazione e alla conduzione del guardaroba;
- alla custodia, al lavaggio meccanizzato, alla stiratura, alla
conservazione e al mantenimento in efficienza del materiale;
- alla rilevazione periodica delle giacenze e alla registrazione
dell'entrata e dell'uscita del materiale che gli è affidato;
- allo svolgimento di altri servizi, eccezionalmente anche esterni
connessi al funzionamento del guardaroba.
Può svolgere attività di coordinamento di più addetti nell'ambito
dei servizi di guardaroba.
c) - addetto alle aziende agrarie:
esegue attività di supporto alle professionalità specifiche
dell'azienda agraria, compiendo nel settore agrario, forestale e
zootecnico, operazioni semplici caratterizzate da procedure ben defi-
nite.
In particolare, può essere addetto:
- alla preparazione materiale del terreno, alla semina e trapianto
delle colture, alla raccolta dei prodotti;
- al supporto materiale connesso e conseguente alle analisi di
laboratorio e alla movimentazione di apparecchiature, macchine e
strumenti in dotazione;
- alla protezione, ricovero, conservazione e magazzinaggio di
attrezzature, materiale e prodotti, secondo le modalità prescritte;
- al carico e scarico, trasporto dei materiali in dotazione e dei
prodotti dell'azienda, anche con l'uso di mezzi elettromeccanici,
alla sistemazione e pulizia del posto di lavoro e dell'area di
impiego, ovvero del laboratorio, serra, stalla o altra struttura
tecnico-scientifica;
- alla conduzione di macchinari agricoli, purchè provvisto di
apposita patente, se necessaria;
- ad ogni altra attività di carattere materiale inerente alla
conduzione dell'azienda.

ART. 52
Rapporto di lavoro a tempo parziale
1. Per il personale di cui all'art. 49, nelle scuole di ogni ordine e
grado possono essere costituiti rapporti di lavoro a tempo parziale
mediante assunzione o trasformazione di rapporti a tempo pieno su
richiesta dei dipendenti, nei limiti massimi del 25% della dotazione
organica complessiva di personale a tempo pieno di ciascuna qualifica
funzionale, con esclusione della qualifica di responsabile
amministrativo e, comunque, entro i limiti di spesa massima annua
previsti per la dotazione organica medesima.
2. Per il reclutamento del personale a tempo parziale si applica la
normativa vigente in materia per il personale a tempo pieno.
3. Con ordinanza del Ministro della Pubblica Istruzione, previa
intesa con i Ministri del Tesoro e per la Funzione Pubblica, sono
determinati, i criteri e le modalità per la costituzione dei
rapporti di lavoro di cui al comma 1; in particolare, con la stessa
ordinanza sono definite le quote percentuali delle dotazioni
organiche provinciali, per ciascun profilo professionale, da
riservare a rapporti a tempo parziale, fermo restando il limite
massimo del 25%, in relazione alle eventuali situazioni di
soprannumero accertate.
4. I criteri e le modalità di cui al comma 3, nonchè la durata
minima delle prestazioni lavorative sono preventivamente comunicate
dal Ministero della Pubblica Istruzione alle organizzazioni sindacali
di cui all'art. 6, comma 1, punto I/b e verificate in un apposito
incontro.
5. Il dipendente a tempo parziale copre una frazione di posto di
organico corrispondente alla durata della prestazione lavorativa che
non può essere inferiore al 50% di quella a tempo pieno. In ogni
caso, la somma delle frazioni di posto a tempo parziale non può
superare il numero complessivo dei posti di organico a tempo pieno
trasformati in tempo parziale.
6. Il rapporto di lavoro a tempo parziale deve risultare da atto
scritto e deve contenere l'indicazione della durata della prestazione
lavorativa di cui al successivo comma 7.
7. Il tempo parziale può essere realizzato:
- con articolazione della prestazione di servizio ridotta in tutti i
giorni lavorativi (tempo parziale orizzontale);
- con articolazione della prestazione su alcuni giorni della
settimana, del mese, o di determinati periodi dell'anno (tempo
parziale verticale), in misura tale da rispettare la media della
durata del lavoro settimanale prevista per il tempo parziale
nell'arco temporale preso in considerazione (settimana, mese o anno).
8. Il personale con rapporto di lavoro a tempo parziale è escluso
dalle attività aggiuntive aventi carattere continuativo, nè può
fruire di benefici che comunque comportino riduzioni dell'orario di
lavoro, salvo quelle previste dalla legge.
Nell'applicazione degli altri istituti normativi previsti dal
presente contratto, tenendo conto della ridotta durata della
prestazione e della peculiarità del suo svolgimento, si applicano,
in quanto compatibili, le disposizioni di legge e contrattuali
dettate per il rapporto a tempo pieno.
9. Al personale interessato è consentito, previa motivata
autorizzazione degli organi dell'amministrazione scolastica,
l'esercizio di altre prestazioni di lavoro che non arrechino
pregiudizio alle esigenze di servizio e non siano incompatibili con
le attività di istituto della stessa amministrazione.
10. Il trattamento economico, anche accessorio, del personale con
rapporto di lavoro a tempo parziale è proporzionale alla prestazione
lavorativa, con riferimento a tutte le competenze fisse e periodiche,
ivi compresa l'indennità integrativa speciale e l'eventuale
retribuzione individuale di anzianità, spettanti al personale con
rapporto a tempo pieno appartenente alla stessa qualifica e profilo
professionale.
11. I dipendenti a tempo parziale orizzontale hanno diritto ad un
numero di giorni di ferie pari a quello dei lavoratori a tempo pieno.
I lavoratori a tempo parziale verticale hanno diritto ad un numero di
giorni proporzionato alle giornate di lavoro prestate nell'anno. Il
relativo trattamento economico è commisurato alla durata della
prestazione giornaliera.
12. Il trattamento previdenziale e di fine rapporto è disciplinato
dalle disposizioni contenute nell'art. 8 della legge 29 dicembre
1988, n. 554 e successive modificazioni ed integrazioni.
13. Per la trasformazione del rapporto di lavoro a tempo pieno in
rapporto a tempo parziale e viceversa si applicano, nei limiti
previsti dal presente articolo, le disposizioni contenute nell'art.
7 del D.P.C.M. del 17 marzo 1989, n. 117.
14. Ai sensi dell'art. 1, le disposizioni di cui al presente articolo
sono applicate nelle scuole di ogni ordine e grado aventi sede nella
provincia di Bolzano, nel rispetto delle disposizioni previste dal
D.P.R. 26 luglio 1976, n. 752.

ART. 53
Rapporto di lavoro a tempo determinato
1. Nei casi previsti dal D.Lgs. n. 297 del 1994, in sostituzione dei
provvedimenti di conferimento di supplenza annuale e di supplenza
temporanea, si stipulano contratti di lavoro a tempo determinato ai
sensi dell'art. 18. Al personale assunto con contratto di lavoro a
tempo determinato spetta il trattamento economico iniziale previsto
per il corrispondente personale con contratto di lavoro a tempo
indeterminato, con decorrenza dalla data di effettiva assunzione del
servizio e fino al termine del servizio medesimo.
2. Alla selezione del personale da reclutare si provvede secondo le
modalità e nei termini che sono stabiliti dal Ministro della
Pubblica Istruzione con l'apposita ordinanza prevista dall'art. 581
del D.Lgs. 297 del 1994.
3. Nei casi di assunzione in sostituzione di personale assente, nel
contratto individuale è specificato per iscritto il nominativo del
dipendente sostituito.
4. In tali casi, qualora il titolare si assenti in un'unica soluzione
a decorrere da una data anteriore di almeno sette giorni all'inizio
di un periodo predeterminato di sospensione delle lezioni e fino a
una data non inferiore a sette giorni successivi a quello di ripresa
delle lezioni, il rapporto di lavoro a tempo determinato è
costituito per l'intera durata dell'assenza. Le domeniche e le
festività infrasettimanali, ricadenti nel periodo di durata del
rapporto medesimo, sono retribuite e da computarsi nell'anzianità di
servizio.
5. Il rapporto di lavoro si risolve automaticamente, senza diritto di
preavviso, con il rientro in servizio del titolare ovvero al termine
indicato nel contratto individuale. In nessun caso il rapporto di
lavoro a tempo determinato può trasformarsi in rapporto di lavoro a
tempo indeterminato.

ART. 54
Attività aggiuntive
1. Costituiscono attività aggiuntive del personale A.T.A. le
prestazioni di lavoro svolte da tale personale non necessariamente
oltre l'orario di lavoro e richiedenti maggior impegno professionale,
comprese tra quelle previste dal profilo professionale di
appartenenza secondo l'art. 51 del presente contratto.
Tali attività consistono in:
a) elaborazione ed attuazione di progetti volti a migliorare il
livello di funzionalità organizzativa, amministrativa, tecnica e dei
servizi generali nell'unità scolastica;
b) attività finalizzata al più efficace inserimento degli alunni
nei processi formativi (handicap, scuola lavoro, reinserimento
scolastico, tossicodipendenza);
c) prestazioni aggiuntive che si rendano necessarie per garantire
l'ordinario funzionamento dei servizi scolastici ovvero per
fronteggiare esigenze straordinarie;
d) attività intese, secondo il tipo e il livello di responsabilità
connesse al profilo, ad assicurare il coordinamento operativo e la
necessaria collaborazione alla gestione per il funzionamento della
scuola, degli uffici, dei laboratori e dei servizi.
e) prestazioni conseguenti alle assenze del personale in attesa della
sostituzione del titolare prevista dalle disposizioni vigenti.
2. All'individuazione delle attività incentivabili tra quelle di cui
al comma 1, retribuite a carico del fondo di cui all'art. 72 provvede
il capo di istituto, sulla base delle deliberazioni del consiglio di
istituto e delle proposte del responsabile amministrativo e del
personale interessato. Il capo di istituto determina l'impegno orario
e predispone al riguardo uno specifico piano di attività che porta a
conoscenza delle organizzazioni sindacali attivando le procedure di
cui all'art. 9.

ART. 55
Mobilità e trasferimenti
1. La mobilità e i trasferimenti del personale di cui all'art. 49
sono regolati secondo i principi contenuti nell'art. 48, relativo
alla mobilità del personale docente, in quanto compatibili.
2. Con specifico accordo decentrato a livello nazionale saranno
definiti le modalità, i criteri e le relative tabelle di valutazione
dei titoli, per la mobilità professionale e territoriale del
personale A.T.A. dei Conservatori e delle Accademie, anche verso i
ruoli dell'analogo personale appartenente ai ruoli provinciali e
viceversa, ferma restando la qualifica di inquadramento.
3. La mobilità professionale tra diversi profili della stessa
qualifica è disposta nei confronti del personale in possesso dei
prescritti requisiti di accesso al profilo richiesto o, in mancanza,
previo superamento di un corso di formazione di tre mesi (non meno di
200 ore) e comunque di durata corrispondente alle qualificazioni
professionali da conseguire.
Possono essere attuati, a prescindere dalla domanda di passaggio ad
altro profilo, anche corsi di riconversione professionale per il
personale appartenente a ruoli con situazioni di soprannumero.
Non si prescinde comunque dal possesso del titolo specifico, previsto
dalla legge, abilitante all'esercizio delle arti sanitarie ausiliarie
per il passaggio nel profilo dell'"Infermiere".
4. Le modalità di attuazione e le condizioni di ammissione ai corsi
di formazione di cui al comma 3 sono definite dall'Amministrazione
della Pubblica Istruzione, previa informazione alle organizzazioni
sindacali di cui all'art. 6, comma 1, punto 1/b ed eventuale esame
congiunto.

ART. 56
Rinvio delle norme disciplinari
1. Per i capi di istituto e per il personale docente delle scuole di
ogni ordine e grado, in applicazione dell'art. 59, comma 10, del
D.Lgs. n. 29 del 1993, come modificato dall'art. 2, comma 4, del D.L.
29 aprile 1995, n. 144, continuano ad applicarsi le norme di cui al
Titolo I, Capo IV della Parte III del D.Lgs. n. 297 del 1994.
2. Le norme disciplinari del personale di cui al comma 1, saranno
definite con apposito accordo da stipulare nei 60 giorni successivi
all'entrata in vigore della legge di riordino degli organi
collegiali.

ART. 57
Doveri del dipendente
1. Il dipendente conforma la sua condotta al dovere costituzionale di
servire esclusivamente la Repubblica con impegno e responsabilità e
di rispettare i principi di buon andamento e imparzialità
dell'attività amministrativa, anteponendo il rispetto della legge e
l'interesse pubblico agli interessi privati propri ed altrui.
2. Il dipendente si comporta in modo tale da favorire l'instaurazione
di rapporti di fiducia e collaborazione tra l'Amministrazione e i
cittadini.
3. In tale contesto, tenuto conto dell'esigenza di garantire la
migliore qualità del servizio, il dipendente deve in particolare:
a) esercitare con diligenza, equilibrio e professionalità i compiti
costituenti esplicazione del profilo professionale di titolarità.
b) cooperare al buon andamento dell'istituto, osservando le norme del
presente contratto, le disposizioni per l'esecuzione e la disciplina
del lavoro impartite dall'Amministrazione scolastica, le norme in
materia di sicurezza e di ambiente di lavoro;
c) rispettare il segreto d'ufficio nei casi e nei modi previsti dalle
norme vigenti;
d) non utilizzare ai fini privati le informazioni di cui disponga per
ragioni di ufficio;
e) nei rapporti con il cittadino, fornire tutte le informazioni cui
abbia titolo, nel rispetto delle disposizioni in materia di
trasparenza e di accesso alle attività amministrativa previste dalla
legge 7 agosto 1990 n. 241, dai regolamenti attuativi della stessa
vigenti nell'amministrazione nonchè agevolare le procedure ai sensi
della legge 4 gennaio 1968 n. 15 in tema di autocertificazione;
f) favorire ogni forma di informazione e di collaborazione con le
famiglie e con gli alunni;
g) rispettare l'orario di lavoro, adempiere alle formalità previste
per la rilevazione delle presenze e non assentarsi dal luogo di
lavoro senza l'autorizzazione del capo di istituto;
h) durante l'orario di lavoro, mantenere nei rapporti interpersonali
e con gli utenti condotta uniformata non solo a principi generali di
correttezza ma, altresì, all'esigenza di coerenza con le specifiche
finalità educative dell'intera comunità scolastica, astenendosi da
comportamenti lesivi della dignità degli altri dipendenti, degli
utenti e degli alunni;
i) non attendere ad occupazioni estranee al servizio e ad attività
lavorative, ancorchè non remunerate, in periodo di malattia od
infortunio;
l) eseguire gli ordini inerenti all'esplicazione delle proprie
funzioni o mansioni che gli siano impartiti dai superiori. Se ritiene
che l'ordine sia palesemente illegittimo, il dipendente deve farne
rimostranza a chi l'ha impartito dichiarandone le ragioni; se
l'ordine è rinnovato per iscritto ha il dovere di darvi esecuzione.
Il dipendente non deve, comunque, eseguire l'ordine quando l'atto sia
vietato dalla legge penale o costituisca illecito amministrativo;
m) tenere i registri e le altre forme di documentazione previste da
specifiche disposizioni vigenti per ciascun profilo professionale;
n) assicurare l'integrità degli alunni secondo le attribuzioni di
ciascun profilo professionale.
o) avere cura dei locali, mobili, oggetti, macchinari, attrezzi,
strumenti ed automezzi a lui affidati;
p) non valersi di quanto è di proprietà dell'Amministrazione per
ragioni che non siano di servizio;
q) non chiede nè accettare a qualsiasi titolo, compensi, regali o
altre utilità in connessione con la prestazione lavorativa;
r) osservare scrupolosamente le disposizioni che regolano l'accesso
ai locali dell'Amministrazione da parte del personale e non
introdurre, salvo che non siano debitamente autorizzate, persone
estranee all'Amministrazione stessa in locali non aperti al pubblico;
s) comunicare all'Amministrazione la propria residenza e dimora, ove
non coincidenti, ed ogni successivo mutamento delle stesse;
t) in caso di malattia, dare tempestivo avviso all'ufficio di
appartenenza, salvo comprovato impedimento;
u) astenersi dal partecipare all'adozione di decisioni o ad attività
che possano coinvolgere direttamente o indirettamente interessi
finanziari o non finanziari propri.

ART. 58
Sanzioni e procedure disciplinari
1. Le violazioni dei doveri disciplinati dall'art. 57 del presente
contratto danno luogo, secondo la gravità dell'infrazione, previo
procedimento disciplinare, all'applicazione delle seguenti sanzioni
disciplinari:
a) rimprovero verbale;
b) rimprovero scritto;
c) multa con importo non superiore a quattro ore di retribuzione;
d) sospensione dal lavoro e dalla retribuzione fino ad un massimo di
dieci giorni;
e) licenziamento con preavviso;
f) licenziamento senza preavviso.
2. L'Amministrazione, salvo il caso del rimprovero verbale, non può
adottare alcun provvedimento disciplinare nei confronti del
dipendente, senza previa contestazione scritta dell'addebito - da
effettuarsi entro 20 giorni da quando il soggetto competente che,
secondo l'ordinamento dell'Amministrazione, è tenuto alla
contestazione, è venuto a conoscenza del fatto - e senza averlo
sentito a sua difesa con l'eventuale assistenza di un procuratore
ovvero di un rappresentante dell'associazione sindacale cui aderisce
o conferisce mandato.
3. La convocazione scritta per la difesa non può avvenire prima che
siano trascorsi cinque giorni lavorativi dalla contestazione del
fatto che vi ha dato causa. Trascorsi inutilmente 15 giorni dalla
convocazione per la difesa del dipendente, la sanzione viene
applicata nei successivi 15 giorni.
4. Nel caso in cui la sanzione da comminare non sia di sua
competenza, ai sensi dell'art. 59, comma 4, del D.Lgs. n. 29 del
1993, il capo di istituto, ai fini del comma 2, segnala entro 10
giorni all'ufficio competente, a norma del medesimo art. 59, comma 4,
i fatti da contestare al dipendente per l'istruzione del
procedimento, dandone contestuale comunicazione all'interessato.
5. Al dipendente o, su espressa delega, al suo difensore è
consentito l'accesso a tutti gli atti istruttori riguardanti il
procedimento a suo carico.
6. Il procedimento disciplinare deve concludersi entro 120 giorni
dalla data di contestazione di addebito. Qualora non sia stato
portato a termine entro tale data, il procedimento si estingue.
7. L'ufficio competente per i procedimenti disciplinari sulla base
degli accertamenti effettuati e delle giustificazioni adottate dal
dipendente, irroga la sanzione applicabile tra quelle indicate al
comma 1. Quando il medesimo ufficio ritenga che non vi sia luogo a
procedere disciplinarmente dispone la chiusura del procedimento,
dandone comunicazione all'interessato.
8. I provvedimenti di cui al comma 1 non sollevano il lavoratore
dalle eventuali responsabilità di altro genere nelle quali egli sia
incorso.
9. Per quanto non previsto dalla presente disposizione, si rinvia
all'art. 59 del D.Lgs. n. 29 del 1993.

ART. 59
Competenze
1. Il rimprovero verbale e il rimprovero scritto sono inflitti dal
capo di istituto.
2. La multa, con importo non superiore a 4 ore di retribuzione, e la
sospensione dal lavoro e dalla retribuzione fino ad un massimo di 10
giorni, sono inflitte dal Provveditore agli Studi competente.
3. Il licenziamento con preavviso e il licenziamento senza preavviso
sono inflitti dal Provveditore agli Studi, previa comunicazione al
competente ufficio centrale del Ministero della Pubblica Istruzione.

ART. 60
Codice disciplinare
1. Nel rispetto del principio di gradualità e proporzionalità delle
sanzioni in relazione alla gravità della mancanza ed in conformità
di quanto previsto dall'art. 59 del D.Lgs. n. 29 del 1993 il tipo e
l'entità di ciascuna delle sanzioni sono determinati in relazione ai
seguenti criteri generali:
a) intenzionalità del comportamento, grado di negligenza, imprudenza
e imperizia dimostrate, tenuto conto anche della prevedibilità
dell'evento;
b) rilevanza degli obblighi violati;
c) responsabilità connesse alla posizione di lavoro occupata dal
dipendente;
d) grado di danno o di pericolo causato all'Amministrazione, agli
utenti o a terzi ovvero al disservizio determinatosi;
e) sussistenza di circostanze aggravanti o attenuanti, con
particolare riguardo al comportamento del lavoratore, ai precedenti
disciplinari nell'ambito del biennio previsto dalla legge, al
comportamento verso gli utenti;
f) al concorso nella mancanza di più lavoratori in accordo tra loro.
2. La recidiva nelle mancanze previste ai commi 4 e 6, già
sanzionate nel biennio di riferimento, comporta una sanzione di
maggiore gravità tra quelle previste nell'ambito dei medesimi commi.
3. Al dipendente responsabile di più mancanze compiute con unica
azione od omissione o con più azioni od omissioni tra loro collegate
ed accertate con un unico procedimento è applicabile la sanzione
prevista per la mancanza più grave se le suddette infrazioni sono
punite con sanzioni di diversa gravità.
4. La sanzione disciplinare dal minimo del rimprovero verbale o
scritto al massimo della multa di importo pari a quattro ore di
retribuzione si applica, graduando l'entità delle sanzioni in
relazione ai criteri di cui al comma 1, per:
a) inosservanza delle disposizioni di servizio, anche in tema di
assenze per malattia, nonchè dell'orario di lavoro;
b) condotta non conforme a principi di correttezza verso i superiori
o altri dipendenti o nei confronti dei genitori, degli alunni o del
pubblico;
c) negligenza nell'esecuzione dei compiti assegnati ovvero nella cura
dei locali e dei beni mobili o strumenti affidati al dipendente o sui
quali, in relazione alle sue responsabilità, debba espletare azione
di vigilanza;
d) inosservanza degli obblighi in materia di prevenzione degli
infortuni e di sicurezza sul lavoro ove non ne sia derivato danno o
disservizio;
e) rifiuto di assoggettarsi a visite personali disposte a tutela del
patrimonio dell'Amministrazione, nel rispetto di quanto previsto
dall'art. 6 della legge n. 300 del 1970;
f) insufficiente rendimento, rispetto ai carichi di lavoro e,
comunque, nell'assolvimento dei compiti assegnati;
g) violazione di doveri di comportamento non ricompresi
specificatamente nelle lettere precedenti, da cui sia derivato
disservizio ovvero danno o pericolo all'Amministrazione, agli utenti
o ai terzi.
5. L'importo delle ritenute per multa sarà introitato dal bilancio
dell'Amministrazione e destinato ad attività sociali a favore degli
alunni.
6. La sanzione disciplinare della sospensione dal servizio con
privazione della retribuzione fino a un massimo di 10 giorni si
applica, graduando l'entità della sanzione in relazione ai criteri
di cui al comma 1, per:
a) recidiva nelle mancanze previste dal comma 4 che abbiano
comportato l'applicazione del massimo della multa;
b) particolare gravità delle mancanze previste nel comma 4;
c) assenza ingiustificata dal servizio fino a 10 giorni o arbitrario
abbandono dello stesso; in tali ipotesi, l'entità della sanzione è
determinata in relazione alla durata dell'assenza o dell'abbandono
del servizio, al disservizio determinatosi, alla gravità della
violazione dei doveri del dipendente, agli eventuali danni causati
all'Amministrazione, agli utenti o ai terzi;
d) ingiustificato ritardo, fino a a 10 giorni, a trasferirsi nella
sede assegnata dai superiori;
e) svolgimento di attività che ritardino il recupero psicofisico
durante lo stato di malattia o di infortunio;
f) testimonianza falsa o reticente in procedimenti disciplinari o
rifiuto della stessa;
g) comportamenti minacciosi, gravemente ingiuriosi, calunniosi o
diffamatori nei confronti dei superiori, di altri dipendenti, dei
genitori, degli alunni o del terzi;
h) alterchi con ricorso a vie di fatto negli ambienti di lavoro,
anche con genitori, alunni o terzi;
i) manifestazioni ingiuriose nei confronti dell'Amministrazione, nel
rispetto della libertà di pensiero ai sensi dell'art. 1 della legge
300 del 1970;
l) atti, comportamenti o molestie, anche di carattere sessuale, che
siano lesivi della dignità della persona;
m) violazione di doveri di comportamento non ricompresi
specificatamente nelle lettere precedenti di cui sia, comunque,
derivato grave danno all'Amministrazione, ai genitori, agli alunni o
a terzi.
7. La sanzione disciplinare del licenziamento con preavviso si
applica per:
a) recidiva plurima, per almeno tre volte nell'anno, nelle mancanze
previste nel comma 6, anche se di diversa natura, o recidiva, nel
biennio, in una mancanza tra quelle previste nel medesimo comma, che
abbia comportato l'applicazione della sanzione di dieci giorni di
sospensione dal servizio e dalla retribuzione, fatto salvo quanto
previsto al comma 8, lett. a);
b) occultamento, da parte del responsabile della custodia, del
controllo o della vigilanza, di fatti e circostanze relativi ad
illecito uso, manomissione, distrazione o sottrazione di somme o beni
di pertinenza dell'Amministrazione o ad essa affidati;
c) rifiuto espresso del trasferimento disposto per motivate esigenze
di servizio;
d) assenza ingiustificata ed arbitraria dal servizio per un periodo
superiore a dieci giorni consecutivi lavorativi;
e) persistente insufficiente rendimento o fatti che dimostrino grave
incapacità ad adempiere adeguatamente agli obblighi di servizio;
f) condanna passata in giudicato per un delitto che, commesso fuori
del servizio e non attiene in via diretta al rapporto di lavoro, non
ne consenta la prosecuzione per la sua specifica gravità;
g) violazione dei doveri di comportamento non ricompresi
specificatamente nelle lettere precedenti di gravità tale secondo i
criteri di cui al comma 1, da non consentire la prosecuzione del
rapporto di lavoro.
8. La sanzione disciplinare del licenziamento senza preavviso si
applica per:
a) recidiva, negli ambienti di lavoro, ricorso a vie di fatto contro
superiori o altri dipendenti o terzi, anche per motivi non attinenti
al servizio;
b) accertamento che l'impiego fu conseguito mediante la produzione di
documenti falsi e, comunque, con mezzi fraudolenti;
c) condanna passata in giudicato:
- per i delitti di cui all'art. 15, comma 1, lettere a), b), c), d),
e) ed f) della legge 19.3.1990, n. 55, come modificato dall'art. 1
comma 1 della legge 18 gennaio 1992, n. 16;
- per gravi delitti commessi in servizio;
d) condanna passata in giudicato quando dalla stessa consegua
l'interdizione perpetua dai pubblici uffici;
e) violazione intenzionali dei doveri non ricompresi specificatamente
nelle lettere precedenti, anche nei confronti di terzi, di gravità
tale, in relazione ai criteri di cui al comma 1, da non consentire la
prosecuzione neppure provvisoria del rapporto di lavoro.
9. Il procedimento disciplinare, ai sensi dell'art. 58, comma 2, deve
essere avviato anche nel caso in cui sia connesso con procedimento
penale e rimane sospeso fino alla sentenza definitiva. La
sospensione è disposta anche ove la connessione emerga nel corso del
procedimento disciplinare. Qualora l'Amministrazione sia venuta a
conoscenza di fatti che possono dar luogo ad una sanzione
disciplinare solo a seguito della sentenza definitiva di condanna, il
procedimento disciplinare è avviato nei termini previsti dall'art.
58, comma 2, dalla data di conoscenza della sentenza.
10. Il procedimento disciplinare sospeso ai sensi del comma 9 è
riattivato entro 180 giorni da quanto l'Amministrazione ha avuto
notizia della sentenza definitiva.
11. Al codice disciplinare di cui al presente articolo deve essere
data la massima pubblicità mediante affissione in luogo accessibile
a tutti i dipendenti. Tale forma di pubblicità è tassativa e non
può essere sostituita con altre.
12. Il codice di cui al comma 11 deve essere pubblicato
tassativamente entro 15 giorni dalla data di cui all'art. 2, comma 2,
e si attua dal quindicesimo giorno successivo a quello
dell'affissione.

ART. 61
Sospensione cautelare in corso di procedimento disciplinare.
1. L'Amministrazione, laddove riscontri la necessità di espletare
accertamenti su fatti addebitati al dipendente a titolo di infrazione
disciplinare punibili con la sanzione della sospensione dal servizio
e dalla retribuzione, può disporre, nel corso del procedimento
disciplinare, l'allontanamento dal lavoro per un periodo di tempo non
superiore a trenta giorni, con conservazione della retribuzione.
2. Se ricorrano ragioni di particolare urgenza, la sospensione
cautelare può essere disposta dal capo di istituto, salva la
ratifica, da parte del Provveditore, entro dieci giorni dall'adozione
del provvedimento.
3. Quando il procedimento disciplinare si conclude con la sanzione
disciplinare della sospensione dal servizio con privazione della
retribuzione, il periodo dell'allontanamento cautelativo deve essere
computato nella sanzione ferma restando la privazione della
retribuzione limitata agli effettivi giorni di sospensione irrogati.
4. Il periodo trascorso in allontanamento cautelativo, escluso quello
computato come sospensione dal servizio, è valutabile agli effetti
dell'anzianità di servizio.

ART. 62
Sospensione cautelare in caso di procedimento penale
1. Il dipendente che sia colpito da misura restrittiva della libertà
personale è sospeso d'ufficio dal servizio con privazione della
retribuzione per la durata dello stato di detenzione o comunque dello
stato restrittivo della libertà.
2. Il dipendente può essere sospeso dal servizio con privazione
della retribuzione anche nel caso in cui venga sottoposto a
procedimento penale che non comporti la restrizione della libertà
personale quando sia stato rinviato a giudizio per fatti direttamente
attinenti al rapporto di lavoro o comunque tali da comportare, se
accertati, l'applicazione della sanzione disciplinare del
licenziamento ai sensi dell'art. 60, commi 7 e 8.
3. L'Amministrazione, cessato lo stato di restrizione della libertà
personale di cui al comma 1, può prolungare anche successivamente il
periodo di sospensione del dipendente, fino alla sentenza definitiva,
alle medesime condizioni di cui al comma 2.
4. Resta fermo l'obbligo di sospensione nei casi previsti dall'art.
15, comma 1, della legge 19 marzo 1990, n. 55, come sostituito
dall'art. 1, della legge 18 gennaio 1992, n. 16.
5. Nei casi previsti dai commi precedenti, si applica quanto previsto
in tema di rapporti tra procedimento disciplinare e procedimento
penale dall'articolo 60, commi 9 e 10.
6. Al dipendente sospeso dal servizio sono corrisposti un'indennità
pari al 50% della retribuzione fissa mensile e gli assegni del nucleo
familiare, con esclusione di ogni compenso accessorio, comunque
denominato, anche se pensionabile.
7. In caso di sentenza definitiva di assoluzione o proscioglimento
con formula piena, quanto corrisposto nel periodo di sospensione
cautelare a titolo di assegno alimentare, verrà conguagliato con
quanto dovuto al lavoratore se fosse rimasto in servizio.
8. Quando vi sia stata sospensione cautelare dal servizio a causa di
procedimento penale, la stessa conserva efficacia, se non revocata,
per un periodo di tempo non superiore a cinque anni.
Decorso tale termine la sospensione cautelare è revocata di
diritto e il dipendente è riammesso in servizio.
Il procedimento disciplinare rimane comunque sospeso sino
all'esito del procedimento penale.

ART. 63
Struttura della retribuzione
1. La struttura della retribuzione dei capi di istituto e del
personale docente, educativo ed A.T.A. appartenente al comparto della
Scuola si compone delle seguenti voci:
- trattamento fondamentale:
a) stipendio tabellare, comprensivo della retribuzione individuale di
anzianità e dell'indennità di funzione;
b) indennità integrativa speciale.
- trattamento accessorio:
c) fondo per il miglioramento dell'offerta formativa di cui all'art.
71;
d) compenso per la qualità della prestazione di cui all'art. 77;
e) indennità di direzione per i capi d'istituto di cui all'art. 75;
f) indennità di amministrazione di cui all'art. 76 per il personale
con le qualifiche I e II individuate dall'art. 51, comma 2;
g) altre indennità previste dal presente contratto e da specifiche
disposizioni di legge;
h) ore eccedenti di cui all'art. 70.
2. Al personale, ove spettante, è corrisposto l'assegno per il
nucleo familiare ai sensi della legge 13 maggio 1988, n. 153 e suc-
cessive modificazioni.
3. Le competenze di cui ai commi precedenti aventi carattere fisso e
continuativo sono corrisposte congiuntamente, in unica soluzione
mensile.

ART. 64
Aumenti della retribuzione base
1. Gli stipendi lordi in vigore per il personale di cui all'art. 1,
sono incrementati delle misure mensili lorde individuate, per
ciascuna qualifica, dall'allegata Tabella A1, per il periodo 1
gennaio 1995 - 30 novembre 1995, e dall'allegata Tabella A2 per il
periodo decorrente al 1 dicembre 1995.
2. Gli incrementi di cui alla Tabella A1 hanno effetto fino al
conseguimento di quelli di cui alla Tabella A2 ed assorbono
l'indennità di vacanza contrattuale, che pertanto cessa di essere
corrisposta dal 1 gennaio 1995.
3. Fino al 31 dicembre 1995, per il conseguimento degli aumenti
periodici automatici di stipendio e indennità di funzione continuano
ad applicarsi le Tabelle A e B del D.P.R. n. 399 del 1988.
4. Per i direttori amministrativi dei Conservatori ed Accademie si
applicano gli aumenti previsti dalla Tabella A3.

ART. 65
Effetti dei nuovi stipendi
1. Le misure degli stipendi risultanti dall'applicazione del presente
contratto hanno effetto sulla tredicesima mensilità, sul compenso
per le attività aggiuntive, sul trattamento ordinario di quiescenza,
normale e privilegiato, sull'indennità di buonuscita,
sull'indennità di cui all'art. 62, comma 6, del presente contratto,
sull'equo indennizzo, sulle ritenute assistenziali e previdenziali e
relativi contributi, comprese la ritenuta in conto entrata Tesoro od
altre analoghe ed i contributi di riscatto.
2. I benefici economici - ivi compresa l'indennità di vacanza
contrattuale - risultanti dalla applicazione dell'articolo precedente
sono corrisposti integralmente alle scadenze e negli importi previsti
dai medesimi articoli al personale comunque cessato dal servizio, con
diritto a pensione, nel periodo di vigenza contrattuale. Agli effetti
dell'indennità di buonuscita e di licenziamento si considerano solo
gli scaglionamenti maturati alla data di cessazione del servizio.

ART. 66
Attribuzione del nuovo trattamento economico al personale in
servizio al 31/12/95
1. Al personale in servizio al 31/12/95 è attribuito, al 1/1/96, il
trattamento economico previsto dall'allegata tabella B.
2. Per il personale docente educativo e ATA l'inserimento nelle nuove
posizioni stipendiali avverrà sulla base dell'anzianità maturata al
31/12/95. La differenza tra l'anzianità riconosciuta al 31/12/95 e
l'anzianità immediatamente inferiore prevista dalla tabella B è
utile al fine dell'acquisizione della posizione retribuita
successiva. A tal fine le frazioni di anno si arrotondano ad anno
intero se superiori a sei mesi, e non producono effetti se inferiori.
3. La differenza tra la retribuzione in godimento al 31/12/95 e la
posizione retributiva acquisita ai sensi del comma 2 costituisce
assegno ad personam, che sarà riassorbito con il passaggio alla
posizione retributiva superiore.
4. La collocazione dei capi d'istituto nella nuova struttura
retributiva avviene con il riconoscimento nella posizione retributiva
d'inquadramento dell'anzianità corrispondente alla temporizzazione
dell'importo dell'assegno ad personam, a cui si aggiunge l'anzianità
di servizio maturata da ciascun dipendente, nel periodo compreso tra
la data di conseguimento dell'ultimo incremento retributivo previsto
dalla tabella A annessa al D.P.R. n. 399 del 1988 ed il 31 dicembre
1995. L'anzianità così determinata è utile per il passaggio alla
posizione retributiva successiva a quella di primo inquadramento e
per l'ulteriore progressione di carriera. A tal fine le frazioni di
anno si arrotondano ad anno intero se superiori a sei mesi, e non
producono effetti se inferiori.
5. Il periodo di formazione previsto per la progressione in carriera,
in relazione al profilo professionale di appartenenza, è
proporzionalmente ridotto in misura corrispondente all'anzianità
riconosciuta a tal fine nella posizione di primo inquadramento.
6. Restano confermate, al fine del riconoscimento dei servizi di
ruolo e non di ruolo eventualmente prestati anteriormente alla nomina
in ruolo e alla conseguente stipulazione del contratto individuale di
lavora tempo indeterminato, le norme di cui al D.L. 19 giugno 1970,
n. 370, convertito, con modificazioni dalla legge 26 luglio 1970, n.
576, e successive modificazioni e integrazioni, nonchè le relative
disposizioni di applicazione, così come definite dall'art. 4 del
D.P.R. 23 agosto 1988, n. 399.
7. Per gli insegnanti di religione restano in vigore le norme di cui
all'art. 53 della legge n. 312 del 1980, modificate e integrate dal
D.P.R. 399 del 1988, art. 3 commi 6 e 7.
8. A decorrere dal 1 gennaio 1996 il trattamento economico dei
Direttori amministrativi dei conservatori ed Accademie è determinato
dall'allegata tabella B. Ai fini dell'inserimento della nuova
struttura retributiva si considera la retribuzione in godimento al 31
dicembre 1995, l'eventuale differenza con l'importo della posizione
stipendiale inferiore costituirà assegno ad personam riassorbibile.
Ai fini del passaggio alla posizione stipendiale successiva si
aggiungono due anni di anzianità nonchè la temporizzazione degli
importi dell'assegno ad personam.

Art. 67
Ratei
1. Al personale che, nel biennio 96/97, in ragione dell'anzianità
riconosciuta al 31 dicembre 1995 ai fini della collocazione delle
nuova struttura retributiva, non consegue in detta struttura il
passaggio alla posizione stipendiale successiva a quella di primo
inquadramento, è attribuito un incremento corrispondente al rateo
degli aumenti retributivi previsti dalle tabelle annesse al D.P.R.
23 agosto 1988, n. 399, in corso di maturazione alla stessa data del
31 dicembre 1995.
2. Tale rateo è determinato dal rapporto tra l'anzianità maturata
al 31 dicembre 1995, ragguagliata a mese intero, e quella
complessivamente richiesta per il conseguimento degli incrementi
previsti dal D.P.R. n. 399 del 1988.
3. Il beneficio complessivo da attribuire a titolo di rateo a ciascun
avente diritto, viene calcolato ragguagliando, previa riduzione del
25%, agli anni interi 1996 e 1997 il rateo derivante
dall'applicazione dei precedenti commi 1 e 2. Esso sarà corrisposto
in rate mensili, decorrenti, rispettivamente, dal 1 luglio 1996 a
favore di coloro che avrebbero conseguito aumenti derivanti dal
D.P.R. n. 399 del 1988 nel corso dell'anno 1996 e dal 1 gennaio 1997
a favore di coloro che avrebbero conseguito tali aumenti nell'anno
1997.
4. I ratei previsti dal presente articolo costituiscono parte
integrante dell'assegno ad personam, al quale vanno a sommarsi, e
sono riassorbiti con il passaggio nella posizione retributiva
successiva a quella di primo inquadramento nella nuova struttura.

ART. 68
Progressione economica per sviluppo professionale
1. La progressione economica per tutto il personale del comparto si
sviluppa secondo le posizioni stipendiali indicate nell'allegata
Tabella B.
2. La nuova struttura retributiva entra in vigore dal 1.1.1996.
L'incidenza percentuale sui costi complessivi del personale della
nuova progressione per posizioni stipendiali, ivi compresa
l'anticipazione della posizione superiore, sarà corrispondente a
quella derivante dalla progressione vigente per effetto del D.P.R.
n. 399 del 1988, per ciascuna delle qualifiche indicate nelle Tabelle
A e B allegate al predetto D.P.R.

Art. 69
Indennità di funzioni superiori e di reggenza
1. Al personale docente incaricato dell'ufficio di presidenza o di
direzione, e al docente vicario, che sostituisce a tutti gli effetti
il capo di istituto per un periodo superiore a quindici giorni, nei
casi di assenza o impedimento, nonchè all'assistente amministrativo,
che sostituisce il direttore amministrativo o il responsabile
amministrativo, negli stessi casi, è attribuita, per l'intera durata
dell'incarico o della sostituzione, una indennità pari al
differenziale dei relativi livelli iniziali di inquadramento.
2. Qualora si dia luogo all'affidamento in reggenza degli uffici di
cui al comma 1, ai titolari che assumono la reggenza è corrisposta
una indennità pari al cinquanta per cento di quella prevista per gli
incarichi o le sostituzioni, così come definita nel comma medesimo.
In tal caso, al docente vicario è corrisposta una indennità di pari
importo.

ART. 70
Ore eccedenti
1. Per il pagamento delle ore di insegnamento eccedenti l'orario
d'obbligo non rientranti nelle attività aggiuntive di insegnamento
di cui all'art. 43, comma 2, il cui finanziamento grava sul fondo
d'istituto, si applica il criterio di calcolo di cui all'art. 88,
comma 4, del D.P.R. 31 maggio 1974, n. 417. Ogni ora eccedente
effettivamente prestata viene pertanto retribuita in ragione di 1/78
dello stipendio tabellare in godimento dell'interessato.
2. Il compenso per le ore eccedenti prestate nell'attività di
approfondimento effettuata negli istituti professionali viene
calcolato a norma del comma precedente ed integrato, a carico dello
stanziamento previsto per il fondo d'istituto, di cui all'art. 71,
comma 2, lett. c) -, dell'importo necessario a raggiungere il
compenso orario lordo di lire 37.000 per i docenti diplomati e di
lire 41.000 per i docenti laureati.
3. Per il pagamento delle ore di insegnamento eccedenti l'orario
d'obbligo prestate in sostituzione dei colleghi assenti o su cattedre
con orario settimanale superiore a quello obbligatorio di
insegnamento o in classi collaterali disponibili per l'intero anno
scolastico ovvero nei corsi integrativi per i diplomati di istituto
magistrale o di liceo artistico, continuano ad applicarsi, a
decorrere dall'inizio del biennio 1994/95 le disposizioni di cui
all'art. 6 del D.P.R. 10 aprile 1987, n. 209 ed all'art. 3 - comma 10
- del D.P.R. 23 agosto 1988, n. 399.
4. I criteri di calcolo di cui ai precedenti commi 1 e 3 possono
applicarsi, ove ne ricorrano le condizioni e con i necessari
adeguamenti derivanti dal diverso orario obbligatorio di
insegnamento, anche agli insegnanti di scuola materna ed elementare.

ART. 71
Fondo per il miglioramento dell'offerta formativa e per le
prestazioni aggiuntive
1. Allo scopo di arricchire e qualificare l'offerta formativa del
sistema scolastico; pubblico è istituito a decorrere dal 1 gennaio
1996, presso il Ministero della Pubblica Istruzione, un Fondo
alimentato:
- dagli stanziamenti previsti per il Fondo di incentivazione di cui
all'art. 9 del D.P.R. n. 209 del 1987;
- dagli stanziamenti per lavoro straordinario;
- dagli stanziamenti per indennità ai capi di istituto, ai direttori
amministrativi e ai responsabili amministrativi;
- dall'importo di L. 220 miliardi annui, stabilito dal presente
contratto.
2. Le risorse previste nel Fondo sono così ripartite:
a) a livello di Ministero della Pubblica Istruzione è attribuito il
2% del Fondo, per l'attivazione di progetti di interesse nazionale,
per l'assegnazione diretta al Centro europeo dell'educazione, alla
Biblioteca di documentazione pedagogica e agli IRRSAE della quota
stabilita per questi Istituti; la distribuzione di tali risorse e le
misure dei compensi per gli istituti medesimi sono operate in sede di
contrattazione decentrata nazionale di Ministero per assegnazioni
aggiuntive alle istituzioni scolastiche ed educative per le quali
ricorrono le condizioni per l'attribuzione delle indennità di lavoro
notturno e festivo e per l'indennità di trilinguismo e di
bilinguismo, nelle fattispecie non retribuite in base a disposizioni
di legge;
b) a livello dei Provveditorati agli studi è attribuito
complessivamente il 15% del Fondo, da distribuire ai Provveditorati
medesimi sulla base della popolazione scolastica in ciascuna
Provincia, per corrispondere ad esigenze di riequilibrio di
situazioni svantaggiate ed alla attuazione di progetti di interesse
anche provinciale.
Le maggiorazioni derivanti da esigenze di riequilibrio devono
essere collegate alla predisposizioni di progetti tendenti a superare
o ridurre le condizioni di svantaggio e vanno confermati in caso di
risultati positivi.
La distribuzione delle risorse di cui al presente punto tra i
Provveditorati è operata in sede di contrattazione decentrata
nazionale di Ministero; la distribuzione delle risorse attribuite a
ciascun Provveditorato tra gli istituti nella provincia è operata in
sede di contrattazione decentrata a livello locale, assicurando una
valutazione ed una selezione da parte di un apposito Comitato tecnico
scientifico.
A carico di tale quota va posta la corresponsione delle indennità
di direzione e di amministrazione di cui ai successivi articoli 75 e
76; la spesa per l'indennità di direzione non può superare il 5%
dello stanziamento complessivo del fondo di cui al precedente comma
1.
c) a livello dei singoli Istituti è attribuito complessivamente
l'83% del Fondo, destinato al tempestivo finanziamento del progetto
di Istituto e distribuito sulla base dei seguenti parametri:
- c1) numero degli allievi nell'istituto, moltiplicato per il numero
di ore settimanali di lezione previsto dall'ordinamento per le
singole classi interessate, in ragione di L. 1.000 per allievo per
ore settimanali;
- c2) numero dei dipendenti statali del comparto scuola in servizio
nell'istituzione scolastica sulla base della dotazione organica di
istituto, in ragione di L. 240.000 per addetto.
La ripartizione delle risorse a ciascun istituto viene effettuata
in ragione del 50% per ciascuno dei predetti parametri. Gli importi
relativi a ciascuno dei parametri predetti sono definiti
nell'allegata tabella C per l'anno finanziario 1996. Per gli anni
successivi, entro il mese di giugno dell'anno precedente, la tabella
verrà aggiornata sulla base delle variazioni dei dati relativi ai
parametri predetti. L'assegnazione delle risorse è finalizzata a
retribuire le prestazioni e gli incarichi di cui al successivo art.
72.
3. I risultati raggiunti dall'Amministrazione scolastica in termini
di miglioramento quantitativo e qualitativo dell'offerta formativa,
mediante l'impiego del Fondo di cui al presente articolo, sono
oggetto di monitoraggio e valutazione da parte del competente Nucleo
di valutazione istituito ai sensi dell'art. 20 del D.Lgs. n. 29 del
1993, sulla base dei parametri definiti ai sensi dell'art. 603 del
D.Lgs. n. 297 del 1994.
L'attività di monitoraggio e valutazione si conclude con un
rapporto da trasmettere all'ARAN, in allegato alla Relazione annuale
sullo stato dell'amministrazione scolastica.
4. In via transitoria, il piano delle attività per l'anno scolastico
1995-1996 viene predisposto dai singoli istituti utilizzando le
disponibilità residue per il 1995, in aggiunta agli otto dodicesimi
delle disponibilità derivanti dal Fondo di cui al presente articolo
per l'anno 1996.

ART. 72
Fondo di istituto
1. Il Fondo di cui al precedente articolo 71 si suddivide tra le
singole istituzioni scolastiche ed educative nei rispettivi Fondi di
istituto, che impiegano le risorse per corrispondere sia le
indennità di cui all'art. 73, sia i compensi per il personale
docente ed ATA relativi agli incarichi, posizioni ed attività
aggiuntive di cui agli artt. 43 e 54.
2. Nell'ambito del progetto di istituto e del relativo piano delle
attività del personale, sono individuati gli incarichi e le
attività da finanziare con le risorse di cui al comma 2, lett. c),
del precedente art. 71. Ulteriori iniziative possono essere
realizzate esclusivamente sulla base di corrispondenti, specifici
finanziamenti operati sulle risorse di cui alle lettere a) e b) dello
stesso comma, ovvero sulla base di finanziamenti relativi a progetti
comunitari o di terzi.
L'attribuzione degli incarichi è disposta a mezzo comunicazione
scritta, la quale, in premessa, indicherà le relative delibere del
Consiglio di istituto e del Collegio dei docenti.
Tutti gli atti connessi con tali adempimenti, ivi compresi gli
aspetti riguardanti l'organizzazione del lavoro del personale ATA,
sono assoggettati alle norme contrattuali sul diritto di
informazione, di cui agli articoli 7 e 9 del presente contratto.
Sulla base dell'informazione, qualora si verifichino difformità
rispetto ai criteri fissati nel progetto e nel piano, i soggetti
sindacali di cui all'art. 6, possono far ricorso alle procedure di
raffreddamento dei conflitti previste dall'art. 16, al fine di
evitare la formazione di contenzioso.
3. Le misure dei compensi relativi agli incarichi, posizioni ed
attività aggiuntive di cui al comma 1, decorrenti dal 1.1.1996 e da
erogarsi previa verifica dell'effettivo svolgimento delle medesime,
sono determinate dalle allegate Tabelle D, D1, D2.
4. L'erogazione dei compensi dovrà essere collegata all'indicazione
degli elementi necessari al monitoraggio e alla valutazione di cui al
precedente art. 71, comma 3.

ART. 73
Indennità
1. Sul fondo per il miglioramento dell'offerta formativa e per le
prestazioni aggiuntive vengono corrisposte le seguenti indennita':
a) indennità di direzione per i capi di istituto, disciplinata dal
successivo art. 75 ed a carico della quota di cui all'art. 71, comma
2, lett. b);
b) indennità di amministrazione per i direttori amministrativi, e
per i responsabili amministrativi, disciplinata dal successivo art.
76 ed a carico della quota di cui all'art. 71, comma 2, lett. b);
c) indennità di lavoro notturno/festivo - di cui alla tabella E1 -
per il personale dei Convitti nazionali e delle altre istituzioni
educative a carico della quota di cui all'art. 71, comma 2, lett.
a);
d) indennità di bilinguismo e di trilinguismo - di cui alla tabelle
E2 - nelle fattispecie non retribuite in base a disposizioni vigenti,
a carico delle risorse di cui all'art. 71, comma 2, lett. a).
2. La misura delle singole indennità è determinata, a decorrere dal
1 gennaio 1996, dall'allegata Tabella E, ed è corrisposta in
relazione all'effettiva presenza in servizio.
3. All'atto della utilizzazione a livello di scuola delle quote del
fondo destinate alle diverse attività di istituto dovrà essere
prioritariamente soddisfatta l'esigenza di finanziamento delle
indennità di cui al comma 1, lett. c) e d).
4. In aggiunta ai compensi di cui al precedente art. 63, ai capi di
istituto e al personale docente ed A.T.A. continuano ad essere
corrisposte le indennità, previste da disposizioni di legge e
gravanti su specifici capitoli di bilancio ed in particolare: le
indennità per la partecipazione a Commissioni per esami di Stato;
per la partecipazione a Commissioni di concorso; per la realizzazione
di iniziative di formazione.

ART. 74
Criteri di determinazione delle indennità
1. L'indennità di direzione viene commisurata ai carichi di lavoro
connessi sia con la dimensione sia con la complessità
dell'istituzione scolastica cui il personale direttivo è preposto.
2. La dimensione viene valutata, prescindendo dall'ordine scolastico
e dalla tipologia, in relazione al numero delle unità di personale
statale, direttivo, docente, educativo ed A.T.A., addetto
all'istituzione scolastica, quale risulta dall'organico. A tal fine
le unità di personale docente che prestino servizio in più scuole
vanno conteggiate nell'organico della sola scuola di titolarità.
3. Negli istituti in cui sia previsto personale A.T.A. dipendente da
comuni o province il criterio di cui al comma precedente viene
integrato aumentando l'organico relativo al personale statale, in
base alle seguenti percentuali di maggiorazione del numero delle
unità di personale statale, sempre con arrotondamento all'unità
inferiore:
_________________________________________________________________
| istituti nautici più 35% |
| |
| istituti tecnici commerciali e per geometri più 30% |
| |
| licei scientifici più 20% |
| |
| istituti magistrali più 15% |
| |
| circoli didattici più 10% |
|_________________________________________________________________|
4. Per le istituzioni scolastiche di cui al precedente comma 3, site
nelle regioni Basilicata e Sardegna, il cui personale A.T.A. sia a
carico dello Stato, non si applica il correttivo di cui al comma
stesso.
5. Per le istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado site nelle
province di Trento e Bolzano, il cui personale A.T.A. è a carico
delle province medesime la dimensione viene valutata in relazione al
numero delle unità di personale docente ed educativo addetto alla
istituzione scolastica, quale risulta dall'organico di fatto,
maggiorato del 30%.
6. La valutabilità della dimensione è comunque esclusa per le
istituzioni scolastiche con un numero di unità di personale
inferiori a 31.
7. La complessità viene valutata in relazione alle caratteristiche,
alla struttura ed alle attività presenti in ciascuna istituzione
scolastica, la valutabilità della complessità è parimenti esclusa
per le istituzioni scolastiche con un numero di unità di personale
inferiori a 31.
8. Identici criteri vengono applicati per la determinazione
dell'indennità di amministrazione ai direttori amministrativi dei
conservatori di musica e delle accademie e al personale responsabile
amministrativo.
9. Entro il 30 novembre 1995, con separato accordo nazionale
decentrato, verranno individuati i criteri di determinazione
dell'indennità di direzione e di quella di amministrazione per il
personale direttivo e responsabile amministrativo in servizio presso
gli Istituti Superiori per le Industrie Artistiche.

ART. 75
Indennità di direzione
1. A decorrere dal 1 gennaio 1996, al fine di compensare le maggiori
responsabilità e i maggiori carichi di lavoro connessi alle
dimensioni e al grado di complessità dell'Istituzione scolastica,
sarà corrisposta ai capi di istituto, a carico della quota del fondo
di cui all'art. 71, comma 2, lett. b), un'indennità di direzione. Le
misure dell'indennità di direzione sono determinate in relazione
alle dimensioni ed alla complessità degli istituti, in sede di
contrattazione decentrata nazionale ai sensi dell'art. 5, comma 4,
lett. h) del presente CCNL.
2. L'indennità di cui al comma 1 compete anche ai vice direttori e
alle vice direttrici degli istituti di educazione, nonchè ai
Direttori dei Conservatori di musica e delle Accademie.
3. Nel caso in cui i capi di istituto si trovino in posizione di
stato implicante il mancato esercizio della funzione direttiva per un
periodo superiore a quindici giorni, l'indennità di direzione non è
corrisposta per tutto il periodo di mancato esercizio della funzione.
Per lo stesso periodo l'indennità viene corrisposta al dipendente
che abbia sostituito, ai sensi della normativa vigente, il capo di
istituto.
Per le istituzioni scolastiche affidate in reggenza, l'indennità
di direzione è corrisposta nella misura del 50% sia al capo
d'istituto sia al docente vicario della stessa istituzione
scolastica.

ART. 76
Indennità di amministrazione
1. A decorrere dal 1 gennaio 1996, al fine di compensare le maggiori
responsabilità e i maggiori carichi di lavoro connessi alle
dimensioni e al grado di complessità dell'istituzione scolastica,
sarà corrisposta ai direttori amministrativi ed ai responsabili
amministrativi, a carico della quota del fondo di cui all'art. 71,
comma 2, lett. b), un'indennità di amministrazione. Le misure
dell'indennità di amministrazione sono determinate in relazione alle
dimensioni ed alla complessità degli istituti, in sede di
contrattazione decentrata nazionale ai sensi dell'art. 5, comma 4,
lett. h) del presente CCNL.
2. Nel caso in cui il personale di cui al primo comma si trovi in
posizione di stato implicante il mancato esercizio della funzione
amministrativa per un periodo superiore a quindici giorni,
l'indennità di amministrazione non è corrisposta per tutto il
periodo di mancato esercizio della funzione. Per lo stesso periodo
l'indennità viene corrisposta al dipendente che abbia sostituito, ai
sensi della normativa vigente, il direttore o il responsabile
amministrativo.

ART. 77
Compensi per la qualità della prestazione
1. Allo scopo di valorizzare le capacità professionali del personale
appartenente alle diverse categorie del comparto scuola, a decorrere
dall'anno scolastico 1996 - 1997 verranno corrisposti compensi
annuali individuali legati a specifiche competenze professionali
previste per il profilo ed alla qualità della prestazione.
2. Con successivo accordo, da definire contestualmente all'accordo
economico per il biennio 1996 - 1997, saranno disciplinati:
a) quantità e tipologie dei destinatari;
b) ammontare dei compensi.
c) organi, procedure, criteri e parametri della valutazione, tenendo
conto di quanto previsto dalla Carta dei servizi della scuola.
Le attività svolte e i parametri della valutazione potranno
costituire elementi per l'attribuzione dell'anticipazione della
posizione stipendiale superiore.

ART. 78
Verifica delle disponibilità finanziarie complessive
1. In caso di accertamento da parte del Ministero del Tesoro di
maggiori oneri del contratto rispetto a quelli previsti, le parti
firmatarie possono richiedere il controllo e la certificazione di
tali oneri ai sensi dell'art. 52, comma 3, del D.Lgs. n. 29 del 1993,
al nucleo di valutazione della spesa relativa al pubblico impiego,
istituito presso il Consiglio nazionale dell'economia e del lavoro
dall'art. 10 della legge 30 dicembre 1991, n. 412.
2. Qualora vengano certificati maggiori oneri contrattuali rispetto a
quelli previsti, le parti si incontrano allo scopo di concordare la
proroga dell'efficacia temporale del contratto, ovvero la sospensione
dell'esecuzione, totale o parziale, dello stesso.

ART. 79
Rinvio ad accordo successivo
1. Con successivo accordo, da stipularsi tra le parti entro il 30
novembre 1995, saranno definiti gli istituti e le modalità applica-
tive rinviate a tale sede dalle norme del presente CCNL.
2. L'accordo di cui al presente articolo non potrà comportare oneri
finanziari aggiuntivi rispetto a quelli contemplati dal presente
CCNL.

ART. 80
Norme transitorie
1. I procedimenti disciplinari in corso alla data di stipulazione del
presente contratto vengono portati a termine secondo le procedure
vigenti alla data del loro inizio.
2. Alle infrazioni disciplinari accertate ai sensi del comma 1, si
applicano le sanzioni previste dall'art. 58, qualora più favorevoli,
in luogo di quelle previste dall'art. 78 del Testo unico degli
impiegati civili dello Stato approvato con D.P.R. 10 gennaio 1957, n.
3.
3. Nel primo e secondo anno di vigenza contrattuale, qualora le somme
stanziate per il finanziamento degli istituti di cui agli articoli
previsti dal Capo II della Parte II del presente CCNL non siano
impegnate nei rispettivi esercizi finanziari, sono riassegnate
nell'esercizio dell'anno successivo.
4. Ai fini della determinazione dei compensi alle attività previste
dagli artt. 71 e 72 e delle indennità previste dagli artt. 74 e 75,
da corrispondere fino al 31/12/95, sono confermati le misure e i
criteri definiti dal DM n. 6 del 4.1.1995.

ART. 81
Norme finali
1. Per tutte le materie e gli istituti non disciplinati dal presente
contratto, ai sensi dell'art. 72 del D.Lgs. n. 29 del 1993 rimangono
in vigore le norme di legge e contrattuali vigenti.
2. Le parti si impegnano a rivedere consensualmente la predetta
normativa entro il 30 novembre 1995.
3. Le integrazioni al presente contratto derivanti dal precedente
comma 2, nonchè dall'accordo di cui al precedente art. 79, non
possono comportare costi aggiuntivi, nè altri oneri a carico delle
parti.

ART. 82
Disapplicazioni
1. In attuazione di quanto stabilito dall'art. 72 del D.Lgs. n. 29
del 1993, comma I, a seguito della stipula del CCNL e degli accordi
decentrati dallo stesso previsti, sono inapplicabili, nei confronti
del personale del comparto, le disposizioni di legge ed i regolamenti
che siano in contrasto con quelle definite nei contratti medesimi. In
particolare non sono più applicabili le seguenti norme:
- con riferimento all'art. 1 (Campo di applicazione): art. 2, comma
unico, del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 4 (Procedure per la contrattazione
decentrata): artt. 16 e 17 del D.P.R. n. 209 del 1987; art. 23 del
D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 5 (Livelli di contrattazione): artt.
13, 15 e 20 del D.P.R. n. 209 del 1987;
- con riferimento all'articolo 6 (Composizione delle delegazioni):
art. 14 del D.P.R. n. 209 del 1987;
- con riferimento all'articolo 7 (Informazione): artt. 18, 19 e 20
del D.P.R. n. 13 del 1986; art. 20 del D.P.R. n. 209 del 1987; art.
597, commi 1, 2, 3, 4, 6, 7 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 8 (Esame): art. 20 del D.P.R. n. 209
del 1987; art. 597, commi 1, 2, 3, 4, 6 e 7 del D.Lgs. n. 297 del
1994;
- con riferimento all'articolo 10 (Pari opportunita'): art. 16 del
D.P.R. n. 395 del 1988;
- con riferimento all'art. 12 (Forme di partecipazione): art. 20 del
D.P.R. n. 209 del 1987; art. 597, commi 1, 2, 3, 4, 6 e 7 del D.Lgs.
n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 13 (Assemblee): art. 60, commi dall'1
al 10, del D.P.R. n. 417 del 1974; art. 30 D.P.R. n. 209 del 1987;
art. 29 D.P.R. n. 399 del 1988; art. 11 del D.P.R. n. 395 del 1988;
- con riferimento all'articolo 14 (Rappresentanze sindacali): art.
25 della legge n. 93 del 1983;
- con riferimento all'art. 15 (Diritti e libertà sindacali): artt.
590, 591, 592, 593, del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 17 (Interpretazione dei contratti):
art. 21, lettera 'b', del D.P.R. n. 13 del 1986; art. 21 del D.P.R.
n. 209 del 1987;
- con riferimento all'articolo 18 (Contratto individuale): art. 12
del D.P.R. n. 3 del 1957; art. 17 del D.P.R. n. 487 del 1994;
- con riferimento all'articolo 19 (Ferie): art. 4 del D.P.R. n. 395
del 1988; art. 25 del D.P.R. n. 399 del 1988; art. 449 del D.Lgs. n.
297 del 1994; art. 562 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 20 (Festivita'): art. 7, comma 15
della Legge n. 887 del 1984; art. 4 del D.P.R. n. 395 del 1988; art.
24 del D.P.R. n. 399 del 1988; art. 49 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
art. 562 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 21 (Permessi retribuiti): artt. 37, 39
e 40, comma I, del D.P.R. n. 3 del 1957; art. 3, commi 37, 38, 39,
40, 41 della Legge n. 537 del 1993; artt. 450 e 451 del D.Lgs. n.
297 del 1994; art. 563 del D.Lgs n. 297 del 1994; art. 22, commi 22,
23, 24 e 25 della Legge n. 724 del 1994;
- con riferimento all'articolo 22 (Permessi brevi): art. 18 del
D.P.R. n. 209 del 1987;
- con riferimento all'articolo 23 (Assenze per malattia): art. 70 e
71 del D.P.R. n. 3 del 1957; artt. 30, 31, 32, 33, 34 del D.P.R. n.
686 del 1957; artt. 19 e 23 del D.P.R. n. 209 del 1987; art. 4, comma
20, della Legge n. 537 del 1993; artt. 450, 451, 452, del D.Lgs. n.
297 del 1994; art. 458, comma 2, del D.Lgs n. 297 del 1994; artt.
514, 563, 564, 579 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 25 (Ferie, permessi e assenze del
personale assunto a tempo determinato): art. 3, commi 8 e 9 del
D.P.R. n. 399 del 1988; artt. 526, comma 3, artt. 529, 530, 532, 533,
588 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 26 (Infortuni sul lavoro e malattie
dovute a cause di servizio): art. 68, comma 7, del D.P.R. n. 3 del
1957;
- con riferimento all'art. 27 (Progressione professionale): art. 28
del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 28 (Formazione): art. 26 del D.P.R.
n. 399 del 1988; art. n. 573 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 32 (Area e funzioni dei capi di
istituto): art. 2, comma unico, lett. c) del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 34 (Orario di lavoro): art. 14, comma
14 del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 37 (Mobilità dei capi di istituto):
art. 19 della Legge n. 270 del 1982; art. 11 del D.P.R. n. 209 del
1987; art. 18 del D.P.R. n. 399 del 1988; artt. 460, 462, commi 1 e
7, 463, 464, 465 e 467, commi 2, 3, 4, 5, del D.Lgs. n. 297 del 1994;
artt. 470, 4781, 472, 476, 479 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 39 (Progetto di istituto): art. 14,
comma 5, del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 40 (Obblighi di lavoro): art. 14,
commi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 18, 19, 21 del D.P.R. n. 399
del 1988;
- con riferimento all'articolo 41 (Attività di insegnamento): art.
88, commi 1 e 3 del D.P.R. n. 417 del 1974; art, 14, commi 4 e 6, del
D.P.R. n. 399 del 1988; artt. 131 e 491 del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 41, comma 3 (Completamento orario di
insegnamento): art. 14, comma 7 - I periodo - del D.P.R. n. 399 del
1988;
- con riferimento all'articolo 41, comma 6 (Mensa): art. 12, comma 1,
del D.P.R. n. 209 del 1987;
- con riferimento all'articolo 42, comma 1 (Attività funzionali
all'insegnamento): art. 14, commi 2 e 3, del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 42, comma 3 (Monte ore): art. 12,
commi 5, 6, 8, del D.P.R. n. 209 del 1987; art. 16 del D.P.R. n. 399
del 1988;
- con riferimento all'art. 42, comma 5 (Vigilanza): art. 530 del R.D.
n. 1297 del 1928; art. 39 del R.D. n. 965 del 1924;
- con riferimento all'articolo 44 (Rientro in servizio dei docenti
dopo il 30 aprile): art. 450, comma 4, del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento agli articoli 46 e 52 (Rapporto di lavoro a tempo
parziale): art. 4 del D.P.R. n. 13 del 1986; art. 15 del D.P.R. n.
399 del 1988; art. 1, commi 1 e 3, artt. 2, 3, 4, 5 e 6 del D.P.C.M.
n. 117 del 1989;
- con riferimento all'articolo 48 (Mobilità del personale docente):
art. 2, comma 1, del D.L. n. 576 del 1948; art. 19 della Legge n. 270
del 1982; art. 11 del D.P.R. n. 209 del 1987; art. 18 del D.P.R. n.
399 del 1988; artt. 460, 462, commi 1 e 7, 463, 464, 465 e 467, commi
2, 3, 4, 5 del D.Lgs. n. 297 del 1994; artt. 470, 471, 472, 476, 479
del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 49 (Area e funzioni del personale
ATA): art. 2, lett. a), del D.P.R. n. 399 del 1988; art. 543 del
D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'art. 50 (Orario di lavoro): art. 571 del D.Lgs.
n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 51, comma 2 (Profili professionali del
personale ATA): D.P.R. n. 588 del 1985; art. 67 del D.P.R. n. 494
del 1987; artt. 545, 546, 547 del D.Lgs. n. 297 del 1994; art. 4,
comma 12, del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 55 (Mobilità e trasferimenti del
personale ATA); art. 20 del D.P.R. n. 399 del 1988; artt. 566, 567,
comma I, del D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'art. 57 (Doveri del dipendente): artt. 12, 13,
14, 15, 16, 17 del D.P.R. n. 3 del 1957;
- con riferimento agli articoli 58, 59, 60, 61, 62 (Disciplina):
artt. da 78 a 87 compreso del D.P.R. n. 3 del 1957; artt. da 91 a 99
del D.P.R. n. 3 del 1957; artt. da 100 a 123 compreso del D.P.R. n.
3 del 1957; art. 134 del D.P.R. n. 3 del 1957; art. 61 del D.P.R. n.
686 del 1957; art. 50 della Legge n. 312 del 1980; artt. 576 e 578
D.Lgs. n. 297 del 1994;
- con riferimento all'articolo 63 (Struttura della retribuzione):
art. 2 del D.P.R. n. 209 del 1987; art. 5 del D.P.R. n. 209 del 1987
con esclusione del comma 2; artt. 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 del
D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 66 (Attribuzioni del nuovo trattamento
economico): art. 3, commi 1 e 2 del D.P.R. n. 399 del 1988; art. 4,
commi 1 e 2, del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 68 (Progressione economica): art. 3,
commi 3 e 4 del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento all'articolo 69 (Indennità di funzioni superiori e
reggenza): art. 28 della Legge n. 734 del 1973; art. 2, comma 7, del
D.P.R. n. 207 del 1987; art. 3, comma 5, del D.P.R. n. 399 del 1988;
- con riferimento agli articoli 71 e 72 (Fondo per il miglioramento
dell'offerta formativa e Fondo di istituto): art. 9 del D.P.R. n.
209 del 1987;
- con riferimento all'articolo 75 (Indennità di direzione): art. 7
del D.P.R. n. 209 del 1987 e art. 10, comma 1 del D.P.R. n. 399 del
1988;
- con riferimento all'articolo 76 (Indennità di amministrazione):
art. 10, comma 2 del D.P.R. 399 del 1988.
2. Le disposizioni non indicate nel precedente comma 1 rimangono in
vigore ad eccezione di quelle comunque contrarie o incompatibili con
il presente contratto.

TABELLA I
(art. 51, comma 1)
REQUISITI CULTURALI PER L'ACCESSO AI PROFILI PROFESSIONALI DEL
PERSONALE A.T.A
Direttore amministrativo (nei Conservatori di musica e nelle
Accademie):
- a) diploma di laurea in giurisprudenza; in scienze politiche
sociali e amministrative; in economia e commercio o in scienze
coloniali e marittime, titoli equipollenti.
Responsabile amministrativo:
- a) diploma di ragioniere o perito commerciale (anche con sezione
commercio con l'estero); diploma di ragioniere, perito commerciale e
programmatore; rilasciati dagli istituti tecnici commerciali;
- b) diploma di analista contabile, diploma di operatore
commerciale; rilasciati dagli istituti professionali per i servizi
commerciali.
I titoli elencati sono validi purchè congiunti a uno dei
corrispondenti titoli di specializzazione:
- diploma conseguito al termine di corsi statali di perfezionamento e
specializzazione (post secondario);
- corsi di formazione professionale regionali di secondo livello
(riservati ai diplomati) rilasciato al termine di corsi svolti in re-
gime di convenzione ed attinenti alle discipline amministrativo-
contabili e di durata non inferiore a 600 ore.
- diploma universitario relativo a corsi specifici.
In caso di mancato possesso dei diplomi di cui alle lettere a) e b)
è valida la laurea specifica (giurisprudenza; economia e commercio;
economia bancaria; laurea attinente alle scienze e tecniche
amministrative o commerciali o economico-aziendali o finanziarie).
In caso di mancato possesso del diploma o attestato post-secondario,
è valida, in aggiunta del diploma di cui alle lettere a) e b), la
laurea anche in discipline non specifiche.
Assistente amministrativo:
- a) diploma di qualifica professionale ad indirizzo specifico
(addetto alla segreteria d'azienda; addetto alla contabilità di
aziende);
- b) diploma di scuola media integrato da attestato di qualifica
specifica per i servizi del campo amministrativo-contabile,
rilasciato al termine di corsi regionali di durata non inferiore alle
600 ore ai sensi dell'art. 14 della L. n. 845 del 1978.
In caso di mancato possesso dei diplomi di cui alle lettere a) e b)
è valido un diploma di maturità che consenta l'accesso agli studi
universitari.
Assistente tecnico:
- a) diploma di qualifica di istituto professionale a indirizzo
specifico;
- b) diploma di maestro d'arte a indirizzo specifico;
- c) diploma di scuola media integrato da attestato di qualifica
specifica, rilasciato al termine di corsi regionali di durata non
inferiore alle 600 ore ai sensi dell'art. 14 della L. n. 845 del
1978.
In caso di mancato possesso dei diplomi di cui alle precedenti
lettere a), b), c), è valido qualsiasi diploma di maturità,
corrispondente alle specifiche aree professionali, che consenta
l'accesso agli studi universitari.
Cuoco:
- a) diploma di qualifica specifica rilasciato da un istituto
professionale alberghiero;
- b) diploma di scuola media integrato da attestato di qualifica
specifica rilasciato al termine di corsi regionali di durata non
inferiore alle 600 ore ai sensi dell'art. 14 della L. n. 845 del
1978.
Infermiere:
- a) diploma di infermiere professionale.
Collaboratore scolastico:
- a) diploma di scuola media.
Aiutante cuoco:
- a) diploma di qualifica specifica rilasciato da un istituto
professionale alberghiero;
- b) diploma di scuola media integrato da attestato di qualifica
rilasciato al termine di corsi regionali di durata non inferiore alle
600 ore ai sensi dell'art. 14 della L. 845 del 1987.
Guardarobiere:
- a) diploma di qualifica specifica rilasciato da un istituto
professionale alberghiero;
- b) diploma di scuola media integrato da attestato di qualifica
specifica rilasciato al termine di corsi regionali di durata non
inferiore alle 600 ore ai sensi dell'art. 14 della L. 845 del 1978.
Addetto alle aziende agrarie:
- a) diploma di scuola media.
- b) attestato di qualifica specifica.
Per il personale ATA che, in ragione dei titoli previsti dal
precedente ordinamento, sia titolare, prima dell'entrata in vigore
del presente contratto, di un rapporto di lavoro a tempo determinato
o sia comunque iscritto nelle graduatorie provinciali degli aspiranti
a supplenze, rimangono comunque validi i titoli medesimi.
TABELLA II
(art. 51, comma 1)
TABELLA DI CORRISPONDENZA TRA I PROFILI PROFESSIONALI DI CUI AL
D.P.R. 7 MARZO 1985, N. 588 E I PROFILI PROFESSIONALI COSÌ COME
MODIFICATI, ISTITUITI, SOSTITUITI O SOPPRESSI DAL PRESENTE CONTRATTO.
PROFILI DI CUI AL D.P.R. 588/85 PROFILI DI CUI AL PRESENTE CCNL
A) AREA FUNZIONALE DEI SERVIZI AMMINISTRATIVI
1. Direttore Amm.vo dei Modificato I/1. Direttore Amm.vo
Conservatori Accademie presso Accademie
Conservatori
2. Coordinatore Amm.vo Sostituito II/1. Responsabile
Amministrativo
3. Coordinatore Amm.vo dei Soppresso II/1. Responsabile
Conservatori e Accademie Amministrativo
4. Collaboratore Amm.vo Sostituito III/1. Assistente
Amministrativo
B) AREA FUNZIONALE DEI SERVIZI TECNICI
5. Collaboratore Tecnico Sostituito III/2. Assistente
tecnico
6. Cuoco Modificato III/3. Cuoco
7. Infermiere Modificato III/4. Infermiere
C) AREA FUNZIONALE DEI SERVIZI GENERALI ED AUSILIARI
8. Ausiliario Sostituito IV/1. Collaboratore
scolastico
9. Aiuto Cuoco Modificato IV/2. Collaboratore
Scolastico Tecnico
(aiutante cuoco)
10. Guardarobiere Modificato IV/3. Collaboratore
Scolastico Tecnico
(guardarobiere)
11. Nuova Figura Istituito IV/4. Collaboratore
Scolastico Tecnico
(addetto Aziende
Agrarie)
TABELLA A 1
AUMENTI MENSILI DAL 1 GENNAIO 1995 (con assorbimento indennità di
vacanza contrattuale)
___________________________________________________________
| Anzianità | Collaboratori | Guardarob. | Assistenti |
| | scolastici | aiutanti cuochi | amm.vi eq. |
|____________|_______________|_________________|____________|
| da 0 a 2 | 51.280 | 52.477 | 57.429 |
| da 3 a 8 | 52.225 | 53.422 | 58.689 |
| da 9 a 14 | 55.816 | 57.013 | 63.320 |
| da 15 a 20 | 59.186 | 60.383 | 67.667 |
| da 21 a 27 | 62.557 | 63.754 | 72.045 |
| da 28 a 34 | 64.951 | 66.148 | 75.195 |
| da 35 | 66.778 | 67.975 | 77.558 |
|____________|_______________|_________________|____________|
________________________________________________________________
| Anzianità | Responsabili | Sc. Mat. elem. | Dipl. sec. sup. |
| | amm.vi | equip. | equip. |
|____________|_______________|_________________|_________________|
| da 0 a 2 | 65.506 | 65.522 | 65.522 |
| da 3 a 8 | 67.238 | 67.255 | 67.255 |
| da 9 a 14 | 72.688 | 72.704 | 72.704 |
| da 15 a 20 | 79.051 | 79.067 | 79.067 |
| da 21 a 27 | 82.256 | 85.273 | 88.297 |
| da 28 a 34 | 91.336 | 91.352 | 94.376 |
| da 35 | 95.872 | 95.888 | 98.944 |
|____________|_______________|_________________|_________________|
_________________________________________________________________
| Anzianità | Scuola media | Sec. N gr. | Conserv. | Dirett. |
| | equiparati | equiparati |equiparati | equiparati |
|____________|______________|________________________|____________|
| da 0 a 2 | 71.105 | 71.105 | 86.800 | 99.160 |
| da 3 a 8 | 73.090 | 75.137 | 89.950 | 102.404 |
| da 9 a 14 | 79.453 | 81.563 | 99.400 | 112.075 |
| da 15 a 20 | 86.824 | 89.533 | 108.850 | 121.745 |
| da 21 a 27 | 94.006 | 99.644 | 115.654 | 131.416 |
| da 28 a 34 | 101.030 | 106.291 | 123.025 | 144.299 |
| da 35 | 106.291 | 111.583 | 129.419 | 153.970 |
|____________|______________|____________|___________|____________|
TABELLA A 2
AUMENTI MENSILI A REGIME (dal 1 dicembre 1995 - con assorbimento
precedente aumento)
___________________________________________________________
| Anzianità | Collaboratori | Guardarob. | Assistenti |
| | scolastici | aiutanti cuochi | amm.vi eq |
|____________|_______________|_________________|____________|
| da 0 a 2 | 97.676 | 99.956 | 109.390 |
| da 3 a 8 | 99.476 | 101.756 | 111.790 |
| da 9 a 14 | 106.316 | 108.596 | 120.610 |
| da 15 a 20 | 112.736 | 115.016 | 128.890 |
| da 21 a 27 | 119.156 | 121.436 | 137.228 |
| da 28 a 34 | 123.716 | 125.996 | 143.230 |
| da 35 | 127.196 | 129.476 | 147.730 |
|____________|_______________|_________________|____________|
________________________________________________________________
| Anzianità | Responsabili | Sc. Mat. elem. | Dipl. sec. sup. |
| | amm.vi | equip. | equip. |
|____________|_______________|_________________|_________________|
| da 0 a 2 | 124.773 | 124.805 | 124.805 |
| da 3 a 8 | 128.073 | 128.105 | 128.105 |
| da 9 a 14 | 138.453 | 138.485 | 138.485 |
| da 15 a 20 | 150.573 | 150.605 | 150.605 |
| da 21 a 27 | 162.393 | 162.425 | 168.185 |
| da 28 a 34 | 173.973 | 174.005 | 179.765 |
| da 35 | 182.613 | 182.645 | 188.465 |
|____________|_______________|_________________|_________________|
_________________________________________________________________
| Anzianità | Scuola media | Sec.II gr. | Conserv. | Dirett. |
| | equiparati | equiparati |equiparati | equiparati |
|____________|______________|________________________|____________|
| da 0 a 2 | 135.439 | 135.439 | 165.333 | 188.676 |
| da 3 a 8 | 139.219 | 143.119 | 171.333 | 195.056 |
| da 9 a 14 | 151.339 | 155.359 | 189.333 | 213.476 |
| da 15 a 20 | 165.379 | 170.539 | 207.333 | 231.896 |
| da 21 a 27 | 179.059 | 189.799 | 220.293 | 250.316 |
| da 28 a 34 | 192.439 | 202.459 | 234.333 | 274.856 |
| da 35 | 202.459 | 212.539 | 248.313 | 293.276 |
|____________|______________|____________|___________|____________|
TABELLA A3
_________________________________________________________________
| AUMENTI MENSILI DAL, 1 GENNAIO 1995 (con assorbimento indennita'|
| di vacanza contrattuale) |
|_________________________________________________________________|
|___________________|______________|____________|_________________|
| Ispett. gen. r.e. | (dopo 2 anni | 173.000 | |
|___________________|______________|____________|_________________|
| Ispett. gen. r.e. | (iniziale) | 161.000 | |
|___________________|______________|____________|_________________|
| IX livello | | 140.000 | |
|___________________|______________|____________|_________________|
| VIII livello | | 123.000 | |
|___________________|______________|____________|_________________|
|___________________|______________|____________|_________________|
| AUMENTI MENSILI A REGIME (dal 1 dicembre 1995 - con assorbimento|
| precedente aumento) |
|_________________________________________________________________|
|___________________|______________|____________|_________________|
| Ispett. gen. r.e. | (dopo 2 anni | 226.000 | |
|___________________|______________|____________|_________________|
| Ispett. gen. r.e. | (iniziale) | 210.000 | |
|___________________|______________|____________|_________________|
| IX livello | | 182.000 | |
|___________________|______________|____________|_________________|
| VIII livello | | 161.000 | |
|___________________|______________|____________|_________________|
TABELLA B
POSIZIONI STIPENDIALI
_________________________________________________________________
| Anni Collaboratore Guardarobieri Assistenti am |
| scolastico aiut. cuochi equiparati |
|_________________________________________________________________|
| da 0 a 2 8.624.000 9.095.000 10.949.000 |
| da 3 a 8 9.006.000 9.477.000 11.457.000 |
| da 9 a 14 10.456.000 10.927.000 13.327.000 |
| da 15 a 20 11.817.000 12.288.000 15.083.000 |
| da 21 a 27 13.178.000 13.649.000 16.851.000 |
| da 28 a 34 14.145.000 14.615.000 18.123.000 |
| da 35 14.882.000 15.354.000 19.077.000 |
|_________________________________________________________________|
_______________________________________________________________
| Anni Responsabili Sc. materna Dipl. secon. |
| amministrativi elem. equip. sup.equip. (1) |
|___________________________ __________________________________ |
| da 0 a 2 14.098.000 14.098.000 14.098.000 |
| da 3 a 8 14.797.000 14.797.000 14.797.000 |
| da 9 a 14 16.997.000 16.997.000 16.997.000 |
| da 15 a 20 19.567.000 19.567.000 19.567.000 |
| da 21 a 27 22.073.000 22.073.000 23.294.000 |
| da 28 a 34 24.528.000 24.528.000 25.749.000 |
| da 35 26.360.000 26.360.000 27.594.000 |
|_______________________________________________________________|
_______________________________________________________________
| Anni Sc. media Sec. II gr. Dirett. Amm.vi |
| equiparati equiparati (2) Cons. e Accad. |
|________________________________________________________________|
| da 0 a 2 16.205.000 16.205.000 17.703.000 |
| da 3 a 8 17.007.000 17.833.000 18.582.000 |
| da 9 a 14 19.576.000 20.428.000 21.345.000 |
| da 15 a 20 22.553.000 23.646.000 24.572.000 |
| da 21 a 27 25.453.000 27.730.000 28.000.000 |
| da 28 a 34 28.289.000 30.414.000 31.550.000 |
| da 35 30.414.000 32.550.000 35.000.000 |
|________________________________________________________________|
___________________________________________
| Anni Conservatori Direttivi |
| equiparati equiparati |
|___________________________________________|
| da 0 a 2 22.204.000 27.059.000 |
| da 3 a 8 23.476.000 28.369.000 |
| da 9 a 14 27.292.000 32.274.000 |
| da 15 a 20 31.108.000 36.179.000 |
| da 21 a 27 33.856.000 40.084.000 |
| da 28 a 34 36.832.000 45.286.000 |
| da 35 39.796.000 49.191.000 |
|___________________________________________|
(1) anche accompagnatori di pianoforte e pianisti accompagnatori
(2) anche assistenti delle Accademie di belle arti
TABELLA C
PARAMETRI PER LA DISTRIBUZIONE DEL FONDO PER IL
MIGLIORAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA E PER LE PRESTAZIONI
AGGIUNTIVE DI CUI ALL'ART. 71 - COMMA 2 - LETTERA C)
_________________________________________________________________
| | da moltiplicare per il numero degli allievi |
| | di ciascuna classe e per il numero delle ore |
| lire 1.000 | settimanali di lezioni previsto dall'ordina- |
| | mento per le singole classi interessate |
|__________________|______________________________________________|
| | da moltiplicare per il numero dei dipendenti |
| lire 240.000 | statali del comparto scuola in servizio nel- |
| | l'istituzione scolastica in base alla dota- |
| | zione organica d'istituto |
|__________________|______________________________________________|
TABELLA D
MISURE DEL COMPENSO ORARIO LORDO SPETTANTI AL
PERSONALE DOCENTE PER PRESTAZIONI AGGIUNTIVE
ALL'ORARIO D'OBBLIGO DA LIQUIDARE A CARICO DEL FONDO
D'ISTITUTO DI CUI ALL'ART. 72
_________________________________________________________________
| | ORE AGGIUNTIVE | |
| QUALIFICHE | DI NON | ORE AGGIUNTIVE |
| | INSEGNAMENTO | D'INSEGNAMENTO |
| | (1) | (2) |
|___________________|___________________|_________________________|
| Insegnanti di | | |
| scuola materna | 17.610 | 37.000 |
| ed equiparati | | |
|___________________|___________________|_________________________|
| | | |
| Insegnanti di | | |
| scuola elementare | 17.610 | 37.000 |
| ed equiparati | | |
|___________________|___________________|_________________________|
| Docenti diplomati | | |
| della scuola | | |
| secondaria | 17.610 | 37.000 |
| superiore | | |
|___________________|___________________|_________________________|
| Docenti di scuola | | |
| media | 19.105 | 39.000 |
|___________________|___________________|_________________________|
| Docenti laureati | | |
| della scuola | | |
| secondaria di II | 19.105 | 41.000 |
| grado ed artistica| | |
| ed equiparati | | |
|___________________|___________________|_________________________|
| Docenti delle | | |
| accademie e dei | 23.247 | 47.000 |
| conservatori | | |
|___________________|___________________|_________________________|
(1) Da erogare per le attività aggiuntive funzionali
all'insegnamento di cui al comma 3 dell'art. 42
(2) Da erogare per le ore di effettivo insegnamento prestate a norma
del comma 2 dell'art. 42, nonchè per le ore d'insegnamento prestate
nei corsi recupero e sostegno nelle scuole secondarie superiori
TABELLA D 1
MISURE DEL COMPENSO ORARIO LORDO SPETTANTI AL
PERSONALE DIRETTIVO PER PRESTAZIONI EFFETTUATE OLTRE
L'ORARIO D'OBBLIGO (*)
_________________________________________________________________
| | | ORE | ORE |
| QUALIFICHE | ORE AGGIUNTIVE | AGGIUNTIVE | AGGIUNTIVE|
| | | NOTTURNE | NOTTURNE E|
| | | O FESTIVE | FESTIVE |
|___________________|________________|________________|___________|
| Direttori amm.vi | | | |
| delle accademie e | 19.369 | 25.179 | 29.053 |
| dei conservatori | | | |
| (1) | | | |
|___________________|________________|________________|___________|
|Direttori didattici| | | |
| e presidi (2) | 28.624 | - | - |
|___________________|________________|________________|___________|
(*) Da finanziare a carico del fondo di cui all'art. 71.
(1) Da erogare per lo svolgimento delle attività previste dall'art.
72
(2) Da erogare per la partecipazione ad attività di aggiornamento
TABELLA D 2
MISURE DEL COMPENSO ORARIO LORDO SPETTANTI AL
PERSONALE ATA PER PRESTAZIONI EFFETTUATE OLTRE
L'ORARIO D'OBBLIGO
_________________________________________________________________
| | | ORE | ORE |
| QUALIFICHE | ORE AGGIUNTIVE | AGGIUNTIVE | AGGIUNTIVE|
| | (*) | NOTTURNE O | NOTTURNE E|
| | | FESTIVE | FESTIVE |
|___________________|________________|________________|___________|
| Collaboratori | | | |
| scolastici ed | 13.740 | 17.862 | 20.610 |
| equiparati | | | |
|___________________|________________|________________|___________|
| Assistenti scola- | | | |
|stici ed equiparati| 15.375 | 19.987 | 23.062 |
|___________________|________________|________________|___________|
| Responsabili | | | |
| amministrativi | 17.065 | 22.886 | 26.407 |
|___________________|________________|________________|___________|
(*) Da erogare a carico del fondo d'istituto di cui all'art. 72 per
lo svolgimento delle attività ivi previste.
TABELLA E 1
MISURE LORDE DELL'INDENNITÀ DI LAVORO NOTTURNO
E/O FESTIVO AL PERSONALE EDUCATIVO ED A.T.A. DELLE
ISTITUZIONI EDUCATIVE E DELLE SCUOLE SPECIALI
STATALI (*)
| | TURNO | TURNO |
| QUALIFICHE |NOTTURNO O FESTIVO | NOTTURNO O FESTIVO |
|_____________________|___________________|_______________________|
| | | |
| Personale educativo | | |
| ed equiparato | 17.000 | 26.000 |
|_____________________|___________________|_______________________|
| | | |
| Personale assistente| 15.000 | 23.000 |
|_____________________|___________________|_______________________|
| Personale | | |
| collaboratore | 14.000 | 21.000 |
|_____________________|___________________|_______________________|
(*) Da erogare a carico del fondo nazionale di cui all'art. 71, comma
2, lettera a).
TABELLA E 2
MISURE ANNUE LORDE DELL'INDENNITÀ DI BILINGUISMO E TRILINGUISMO (*)
_________________________________________________________________
| QUALIFICHE | SCUOLE LADINE | SCUOLE SLOVENE |
|_______________________|_________________|_______________________|
| Insegnanti elementari | 470.000 | 350.000 |
|_______________________|_________________|_______________________|
(*) Da erogare a carico del fondo nazionale di cui all'art. 71, comma
2, lettera a), nelle ipotesi in cui, per gli stessi fini, gli
interessati non percepiscano altre indennità in base alle vigenti
disposizioni.
DICHIARAZIONE CONGIUNTA N. 1
L'ARAN e le OO.SS. firmatarie del presente CCNL riconoscono il
principio della gratuità della fruizione dei pasti per il personale
docente in servizio durante la mensa degli alunni, confermato dal
D.L. n. 8 del 1993, convertito dalla Legge n. 68 del 19 marzo 1993, e
dalla costante giurisprudenza.
Le parti sollecitano il governo ad adottare le iniziative necessarie
a rendere effettivo, sul piano normativo e finanziario, l'esercizio
di tale diritto, a decorrere dall'anno 1995.
DICHIARAZIONE CONGIUNTA N. 2
L'ARAN e le OO.SS. firmatarie del presente CCNL ravvisano l'esigenza
che, anche in relazione alla attuazione della normativa di delega
sull'autonomia scolastica, si pervenga ad un raccordo delle norme
contenute nel contratto degli Enti Locali e della Scuola in ordine
alla dipendenza funzionale del personale inserito nel primo comparto
ed operante nelle istituzioni scolastiche.
DICHIARAZIONE A VERBALE
Ai fini di quanto convenuto nelle dichiarazioni congiunte n. 1 e n.
2, l'ARAN si impegna a chiedere al Governo l'indizione di una
Conferenza di servizio tra i Ministeri competenti e le Associazioni
delle autonomie locali.
DICHIARAZIONE CONGIUNTA CGIL - S.N.S. CGIL
La CGIL e il S.N.S. CGIL, mentre sottoscrivono la disciplina
contrattuale sulle modalità di delega e riscossione dei contributi
sindacali, ribadiscono l'opportunità di una norma legislativa sulla
materia che stabilisca i principi fondamentali:
- dell'obbligo delle amministrazioni di dare effetto alle deleghe sui
contributi sottoscritte dai lavoratori;
- della verifica periodica e del rinnovo delle deleghe
- dell'immediata operatività delle revoche delle deleghe stesse.
Roma 22/6/95
DICHIARAZIONE CONGIUNTA CGIL SCUOLA LE CGIL CONFEDERALE
La firma della CGIL al contratto è posta apprezzando le
innovazioni che sono state introdotte nel testo attuale che pertanto
riteniamo conclusivo, dopo le richieste di modifica venute dalla
consultazione dei lavoratori. Tuttavia la CGIL ritiene che il
contratto nel suo insieme, compresi i punti rinviati ad un accordo da
concludere entro il 30/11/95, debba essere sottoposto al voto dei
lavoratori interessati. In ogni caso la CGIL lo farà, per quanto la
riguarda, tra i propri iscritti per la conferma dell'accordo. Il
rinvio del voto all'autunno si impone sia per l'assenza in questo
momento del personale nelle scuole, sia per consentire un giudizio
complessivo sull'intero contratto.
L'auspicio delle CGIL, coerentemente con la firma, è che i
lavoratori della Scuola confermino la firma del contratto, che è
apposta anche per non ritardarne ulteriormente l'iter. in ogni caso,
la CGIL rispetterà l'esito della consultazione traendone le dovute
conseguenze.
Roma 23/6/95
DICHIARAZIONE A VERBALE CISL E UIL
La CISL e la UIL confederali insieme ai sindacati di categoria
SINASCEL-CISL, SISM-CISL e UIL-Scuola dichiarano quanto segue:
a) per quanto riguarda la tutela dei diritti sindacali delle
lavoratrici e dei lavoratori della scuola, i firmatari delle presente
nota a verbale considerano conclusiva la clausola contrattuale per la
riscossione delle deleghe da parte dell'amministrazione. Ogni
intervento legislativo viene pertanto considerato limitativo della
libera contrattazione tra le parti e poco rispettoso del voto dei
cittadini sul referendum indetto su tale materia;
b) sui contenuti contrattuali la CISL e la UIL e i rispettivi
sindacati di categoria esprimono il loro consenso definitivo, in
quanto è stato assolto il mandato ricevuto dalle lavoratrici e dai
lavoratori sui diversi punti oggi recepiti nel contratto.
La consultazione che sarà effettuata dalla CISL e dalla UIL e dai
sindacati del comparto scuola avrà pertanto uno scopo informativo e
di convalida del mandato ricevuto dagli iscritti, anche in relazione
alle esigenze di integrazioni normative e salariali, espresse dal
mondo della scuola e recepite in contratto.
La CISL e la UIL sottolineano la necessità che il Governo
acceleri le procedure per consentire nei tempi più rapidi possibili
l'erogazione dei benefici retributivi previsti dal presente
contratto.
Roma, 23/6/95
UNIONE ARTISTI
U.N.A.M.S.
Unione Nazionale Arte Musica Spettacolo
Viale delle Province, 184
00162 ROMA
Tel. 06 - 44240965 - 44290892 Fax 06 - 44291557
NOTA E VERBALE
Questa organizzazione sindacale (UNAMS) dichiara che per la parte
relativa alle Accademie ed i Conservatori di musica, la trattativa
non è stata condotta nell'ambito di una specifica area come previsto
dalla normativa vigente.
Questa situazione è stata da noi specificata nell'atto di diffida
ritualmente notificato all'ARAN e al Ministero della Funzione
Pubblica.
Questa organizzazione, pur giudicando penalizzante l'inquadramento e
il trattamento economico riservato ai direttori artistici ed a tutto
il personale docente e non docente, di queste istituzioni di alta
cultura, si vede indotta a firmare per poter accedere a quanto
previsto dall'art. 30 che contempla entro 60 giorni una
contrattazione specifica di tutta la normativa inerente Accademie e
Conservatori.
L'UNAMS deplora in particolare il trattamento che è stato riservato
ai direttori amministrativi, ritenendolo non confacente alle
disposizioni legislative e al livello della loro funzione.
Questa dichiarazione, infine, dichiara che qualora questi impegni non
avessero l'attuazione prevista, ne trarrà le dovute conseguenze.