Serie Generale n. 145 del 23-6-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI LECCE
UNIVERSITA' DI LECCE
DECRETO RETTORALE 22 aprile 1994
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.145 del 23-06-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto di questa Università, approvato con decreto del
Presidente della Repubblica 22 giugno 1968, n. 1200, e successive
modificazioni;
Vista la delibera del consiglio di facoltà di scienze matematiche,
fisiche e naturali, in data 24 settembre 1992, con cui si chiedeva
l'adeguamento al nuovo ordinamento del corso di laurea in matematica;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica numero 168/1989;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 5 dicembre 1990;
Vista la delibera del consiglio di amministrazione di questo Ateneo
in data 25 gennaio 1993;
Vista la delibera del senato accademico in data 9 febbraio 1993;
Vista la nota del Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica in data 18 marzo 1994, con cui si comunica
che il Consiglio universitario nazionale, nella seduta del 18
febbraio 1994, ha espresso parere favorevole alla modifica di cui
trattasi;
Visto l'art. 17 del testo unico del 31 agosto 1933, numero 1592;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Lecce è ulteriormente
modificato:
CAPO V
FACOLTÀ DI SCIENZE MATEMATICHE
FISICHE E NATURALI
La facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali conferisce
le seguenti lauree:
laurea in fisica;
laurea in matematica;
laurea in scienze biologiche.
A) Laurea in fisica
(Omissis)
B) Laurea in matematica
Art. 1.
La durata del corso in matematica è di quattro anni, articolata in
un biennio propedeutico - a carattere formativo di base - e in
successivi indirizzi di durata biennale e di contenuti più
specifici.

Art. 2.
L'accesso al corso di laurea è regolato dalle disposizioni di
legge.

Art. 3.
Il numero delle annualità è pari a quindici. Il biennio di base
è articolato in otto corsi annuali (quattro al primo e quattro al
secondo anno) e non è consentita l'articolazione in moduli ridotti.
I bienni di indirizzo sono articolati in sette corsi annuali (quattro
al terzo e tre al quarto) ciascuno dei quali può essere diviso in
due moduli ridotti di eguale estensione e durata. Per ogni modulo
ridotto sarà previsto un esame distinto alla fine del semestre in
cui è impartito il relativo insegnamento. Nei piani di studio degli
studenti potranno essere inclusi singoli moduli ridotti.
L'attivazione dei singoli moduli ridotti è decisa dal consiglio di
corso di laurea in matematica.

Art. 4.
Sono previsti tre indirizzi: generale, didattico, applicativo.

Art. 5.
Il biennio di base è comune ai tre indirizzi.
Sono insegnamenti obbligatori:
1 Anno:
1) analisi matematica I;
2) geometria I;
3) algebra;
4) fisica generale I.
2 Anno:
1) analisi matematica II;
2) geometria II;
3) meccanica razionale;
4) fisica generale II.
Per ciascuno degli insegnamenti elencati vi è un esame finale.
Gli insegnamenti sopra elencati sono accompagnati da un corso di
esercitazioni che ne è parte integrante.
I corsi di analisi matematica, geometria e fisica generale non
debbono essere considerati come dei comuni corsi biennali: essi
constano ciascuno di due parti annuali distinte, la prima
propedeutica alla seconda e con due esami distinti, il primo
propedeutico al secondo.

Art. 6.
Per essere iscritto al terzo anno lo studente sarà tenuto a
dimostrare, con modalità definite dal consiglio di corso di laurea,
la conoscenza della lingua inglese.

Art. 7.
Potranno essere iscritti al secondo anno gli studenti che, all'atto
dell'iscrizione, abbiano superato almeno due tra gli esami di:
algebra, analisi matematica I, geometria I.
Potranno essere iscritti al terzo anno gli studenti che, all'atto
dell'iscrizione, abbiano superato almeno quattro esami del primo
biennio.

Art. 8.
Entro il 31 agosto di ogni anno, gli studenti che intendono
iscriversi al terzo anno e successivi, devono presentare un piano di
studi che indichi il biennio di indirizzo e i corsi opzionali scelti.
Prima dell'inizio annuale delle lezioni il consiglio di corso di
laurea esamina ed approva i piani di studi.
Il consiglio di corso di laurea, in applicazione dell'art. 2 della
legge 11 dicembre 1969 e dell'art. 4 della legge 20 novembre 1970, n.
924, può approvare piani di studi individuali in deroga
all'ordinamento previsto dal presente regolamento. In questo caso le
delibere di approvazione indicheranno l'indirizzo cui fa riferimento
il piano di studi.

Art. 9.
Nel computo degli esami sostenuti per conseguire il diploma di
laurea due moduli ridotti equivalgono ad un insegnamento annuale.
I programmi dei moduli ridotti saranno oggetto di certificazione,
da parte del consiglio di laurea, nel caso di trasferimento degli
studenti ad altre sedi universitarie o ad altri corsi di laurea.
Sono insegnamenti obbligatori comuni a tutti gli indirizzi:
1) istituzioni di geometria superiore;
2) istituzioni di analisi superiore;
3) istituzioni di fisica matematica.
Nel caso che i predetti insegnamenti siano divisi in moduli
ridotti, potrà essere seguito, da parte dello studente, un solo
modulo ridotto di ciascun insegnamento.

Art. 10.
Lo studente che segua l'indirizzo generale, dovrà scegliere, tra
gli insegnamenti attivati, almeno un insegnamento annuale in ciascuno
dei seguenti gruppi:
A) Istituzioni di algebra superiore.
Geometria superiore.
B) Analisi superiore.
Teoria delle funzioni.
C) Teoria e applicazioni delle macchine calcolatrici.
Calcolo delle probabilità.
Fisica matematica.
Logica matematica.
Un corso dall'elenco dei corsi opzionali attivati.

Art. 11.
Nel caso di attivazione dei moduli ridotti lo studente che segua
l'indirizzo generale dovrà scegliere tra gli insegnamenti attivati
un modulo in ciascuno dei seguenti gruppi:
A) Istituzioni di fisica matematica (1 modulo).
B) Istituzioni di analisi superiore (1 modulo).
C) Istituzioni di geometria superiore (1 modulo).
D) Istituzioni di algebra superiore (1 modulo).
E) Istituzioni di analisi superiore (2 moduli).
Analisi superiore (1 modulo).
Teoria delle funzioni (1 modulo).
Analisi funzionali (1 modulo).
F) Istituzioni di geometria superiore (2 moduli).
Geometria superiore (1 modulo).
Geometria differenziale (1 modulo).
Topologia differenziale (1 modulo).
Geometria algebrica (1 modulo).
G) Istituzioni di algebra superiore (2 moduli).
Algebra superiore (1 modulo).
H) Calcolo delle probabilità (1 modulo).
I) Teoria e applicazioni delle macchine calcolatrici (1 modulo).
L) Logica matematica (1 modulo).
Lo studente dovrà inoltre seguire altri quattro moduli scelti tra
quelli attivati e non già scelti nei gruppi precedenti.

Art. 12.
Lo studente che segua l'indirizzo didattico dovrà
scegliere, tra quelli attivati, due corsi nel seguente
gruppo D) ed un corso nel seguente gruppo E):
D) Matematiche complementari I.
Logica matematica.
Matematiche complementari II.
Storia delle matematiche.
E) Calcolo delle probabilità.
Statistica matematica.
Teoria e applicazioni delle macchine calcolatrici.
Un corso dall'elenco dei corsi opzionali attivati.

Art. 13.
Nel caso di attivazione dei moduli ridotti, lo studente che segua
l'indirizzo didattivo dovrà scegliere un modulo ridotto in ciascuno
dei seguenti gruppi:
A) Istituzioni di fisica matematica (1 modulo).
B) Istituzioni di analisi superiore (1 modulo).
C) Istituzioni di geometria superiore (1 modulo).
D) Teoria ed applicazione delle macchine calcolatrici (1 modulo).
E) Calcolo delle probabilità (1 modulo).
F) Istituzioni di algebra superiore (1 modulo).
Algebra superiore (1 modulo).
G) Matematiche complementari I (1 modulo).
H) Matematiche complementari II (1 modulo).
I) Logica matematica I (1 modulo).
L) Storia delle matematiche (1 modulo).
Didattica della matematica (1 modulo).
Matematiche complementari I (2 moduli).
Matematiche complementari II (2 moduli).
Lo studente dovrà inoltre seguire altri quattro moduli scelti tra
quelli attivati e non già scelti nei gruppi precedenti.

Art. 14.
L'indirizzo applicativo e suddiviso in tre orientamenti: numerico,
informatico, statistico-probabilistico.
Lo studente che segua l'indirizzo applicativo con orientamento
numerico, dovrà scegliere i seguenti corsi:
calcolo numerico e programmazione I;
calcolo numerico e programmazione II (corso caratterizzante
l'orientamento).
Un corso scelto tra:
calcolo della probabilità;
teoria e applicazione delle macchine calcolatrici.
Lo studente dovrà inoltre seguire un altro corso scelto
dall'elenco dei corsi opzionali attivati.
Lo studente che segua l'indirizzo applicativo con orientamento
informatico, dovrà scegliere i seguenti corsi:
teoria ed applicazioni delle macchine calcolatrici;
teoria dei linguaggi (corso caratterizzante l'orientamento).
Un corso scelto tra:
calcolo delle probabilità;
ricerca operativa.
Lo studente dovrà inoltre seguire un altro corso scelto
dall'elenco dei corsi opzionali attivati.
Lo studente che segua l'indirizzo applicativo con orientamento
statistico-probabilistico dovrà scegliere i seguenti corsi:
statistico-probabilistico:
calcolo delle probabilità;
statistica matematica (corso caratterizzante l'orientamento).
Un corso scelto tra:
ricerca operativa;
teoria e applicazione delle macchine calcolatrici.
Lo studente dovrà inoltre seguire un altro corso scelto
dall'elenco dei corsi opzionali attivati.

Art. 15.
Nel caso di attivazione di moduli ridotti lo studente che segua
l'indirizzo applicativo dovrà scegliere tra gli insegnamenti
attivati un modulo in ciascuno dei seguenti gruppi a secondo
dell'orientamento scelto:
Orientamento numerico:
A) Istituzioni di fisica matematica (1 modulo).
B) Istituzioni di analisi superiore (1 modulo).
C) Istituzioni di geometria superiore (1 modulo).
D) Calcolo numerico e programmazione I (1 modulo).
E) Calcolo numerico e programmazione I (2 moduli).
Calcolo numerico e programmazione II (1 modulo).
F) Calcolo delle probabilità (1 modulo).
G) Teoria ed applicazione delle macchine calcolatrici (1 modulo).
H) Istituzioni di analisi superiore (2 moduli).
Analisi superiore (1 modulo).
Teoria delle funzioni (1 modulo).
Analisi funzionali (1 modulo).
I) Istituzioni di geometria superiore (2 moduli).
Geometria superiore (1 modulo).
Geometria differenziale (1 modulo).
Topologia differenziale (1 modulo).
Geometria algebrica (1 modulo).
L) Istituzioni di algebra superiore (2 moduli).
Algebra superiore (1 modulo).
Il gruppo E) caratterizza l'orientamento.
Orientamento informativo:
A) Istituzioni di analisi superiore (1 modulo).
B) Istituzioni di geometria superiore (1 modulo).
C) Istituzioni di algebra superiore (1 modulo).
Algebra superiore (1 modulo).
D) Calcolo delle probabilità (1 modulo).
E) Calcolo numerico e programmazione I (1 modulo).
F) Teoria ed applicazione delle macchine calcolatrici (1 modulo).
G) Teoria ed applicazione delle macchine calcolatrici (2 moduli).
H) Logica matematica (1 modulo).
I) Ricerca operativa (1 modulo).
L) Teoria dei linguaggi (1 modulo).
L'insegnamento L) caratterizza l'orientamento.
Orientamento statistico-probabilistico:
A) Istituzioni di fisica matematica (1 modulo).
B) Istituzioni di analisi superiore (1 modulo).
C) Istituzioni di geometria superiore (1 modulo).
D) Teoria ed applicazione delle macchine calcolatrici (1 modulo).
E) Calcolo delle probabilità (1 modulo).
F) Calcolo delle probabilità (2 moduli).
G) Statistica matematica (1 modulo).
H) Calcolo numerico e programmazione I (1 modulo).
I) Statistica matematica (2 moduli).
Teoria e applicazioni delle macchine calcolatrici
(2 moduli).
Calcolo numerico e programmazione I (2 moduli).
Calcolo numerico e programmazione II (1 modulo).
L) Istituzioni di analisi superiore (2 moduli).
Analisi superiore (1 modulo).
Teoria delle funzioni (1 modulo).
Analisi funzionali (1 modulo).
Gli insegnamenti F) e G) caratterizzano l'orientamento.
Quale che sia l'orientamento scelto, lo studente dovrà inoltre
seguire altri quattro moduli scelti tra quelli attivati e non già
scelti nei gruppi precedenti.

Art. 16.
Il consiglio di corso di laurea indicherà, prima dell'inizio di
ogni anno accademico gli insegnamenti del secondo biennio che
comportano esercitazioni che ne fanno parte integrante.

Art. 17.
Sono insegnamenti opzionali:
algebra commutativa;
algebra omologica;
algebra superiore;
istituzioni di algebra superiore;
strutture algebriche;
teoria dei gruppi;
algebra non commutativa;
teoria algebrica dei codici;
teoria algebrica dei numeri;
algebra topologica;
teoria degli anelli;
algebra universale;
teoria delle categorie;
algebra della logica;
istituzioni di logica matematica;
logica matematica;
teoria degli insiemi;
teoria della ricorsività;
teoria dei modelli;
teoria della complessità;
linguaggi formali;
fondamenti della matematica;
teoria della dimostrazione;
critica dei principii;
geometria algebrica;
geometria combinatoria;
geometria differenziale;
geometria superiore;
geometria Riemanniana;
teoria dei grafi;
topologia;
topologia algebrica;
topologia differenziale;
gruppi e algebre di Lie;
geometria computazionale;
geometria convessa;
geometria integrale;
didattica della matematica;
matematiche complementari I;
matematiche complementari II;
matematiche elementari da un punto di vista superiore;
storia della matematiche;
laboratorio didattico della matematica;
analisi armonica;
analisi funzionale;
analisi non lineare;
analisi superiore;
calcolo delle variazioni;
equazioni differenziali alle derivate parziali;
equazioni differenziali ordinarie;
teoria degli operatori;
teoria dei numeri;
teoria delle funzioni;
analisi complessa;
teoria della misura;
analisi globale;
calcolo delle probabilità;
statistica matematica;
teoria dei processi aleatorii;
calcolo stocastico;
teoria delle martingale;
processi di Markov;
teoria delle decisioni;
teoria dei giochi;
calcolo tensoriale;
fisica matematica;
meccanica analitica;
meccanica del continuo;
meccanica superiore;
meccanica non lineare;
sistemi dinamici;
teoria della propagazione ondosa;
teorie relativistiche;
magnetofluidodinamica;
equazioni differenziali della fisica matematica;
analisi numerica;
calcolo numerico e programmazione I;
calcolo numerico e programmazione II;
istituzioni di analisi numerica;
metodi di approssimazione;
matematica applicata;
progettazione di software;
elaborazione dell'informatica non numerica;
informatica;
istituzioni di informatica teorica;
linguaggi di programmazione;
linguaggi formali e compilatori;
teoria ed applicazione delle macchine calcolatrici;
teoria degli algoritmi e della calcolabilità;
teoria dei linguaggi;
sistemi per l'elaborazione dell'informazione;
teoria degli automi;
cibernetica;
cibernetica e teoria dell'informazione;
teoria dell'informazione;
statistica e teoria dell'informazione;
ricerca operativa;
modelli matematici;
teoria dell'ottimizzazione;
simulazione;
programmazione lineare;
programmazione matematica;
matematica finanziaria ed attuariale;
preparazione di esperienze didattiche.
Nel caso di articolazione in moduli ridotti lo studente potrà
inserire, tra i corsi a scelta, il modulo non seguito dei corsi
obbligatori.
I corsi di matematiche complementari e calcolo numerico e
programmazione non devono essere considerati come corsi biennali:
essi consistono ciascuno di due parti annuali distinte, con due esami
distinti.
Il consiglio di corso di laurea si riserva di modificare l'elenco
di corsi opzionali per adeguarsi agli insegnamenti dei futuri settori
scientifico-disciplinari.

Art. 18.
Il tutorato è finalizzato ad orientare ed assistere gli studenti
lungo tutto il corso degli studi, e renderli attivamente partecipi
del processo formativo, a rimuovere gli ostacoli ad una proficua
frequenza dei corsi, anche attraverso iniziative rapportate alle
necessità, alle attitudini ed alle esigenze dei singoli.
All'inizio di ogni anno accademico il consiglio di corso di laurea
assegna un tutore ad ogni studente, tenuto anche conto delle
richieste dello studente stesso e in accordo con quanto stabilito nel
regolamento del corso di laurea.

Art. 19.
Lo svolgimento di due moduli ridotti dello stesso insegnamento
potrà essere affidato a due diversi docenti secondo le norme
dell'art. 9 del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980.
Il titolare di un insegnamento dovrà comunque svolgere in ogni
anno accademico un corso annuale ovvero due moduli ridotti, in
applicazione di quanto disposto dall'ultimo comma dell'art. 92 del
decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980.
Nell'ambito della programmazione didattica, prevista dalle norme
vigenti, il consiglio di corso di laurea curerà che ogni modulo
ridotto abbia un contenuto culturale compiuto ed un programma ben
definito.

Art. 20.
Entro il 30 giugno di ogni anno il consiglio di corso di laurea
stabilisce, in accordo con i docenti interessati, i programmi dei
corsi e dei moduli per l'anno accademico successivo. Entro la stessa
data il consiglio di corso di laurea stabilisce l'inizio e la fine
delle lezioni dell'anno accademico successivo.

Art. 21.
Gli esami di profitto sono individuali e si svolgono per singole
materie dopo lo svolgimento del corso o del modulo ridotto.
Nell'assegnare il voto la commissione può tener conto di prove
scritte e colloqui orali eventualmente tenuti durante lo svolgimento
del corso. Le modalità di svolgimento degli esami possono prevedere
una prova scritta o pratica.

Art. 22.
Per essere ammesso all'esame di laurea lo studente dovrà aver
superato tutti gli esami richiesti dal piano di studi approvato,
nonchè la prova di conoscenza della lingua inglese.

Art. 23.
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in matematica, indipendentemente dall'indirizzo prescelto.
L'indirizzo prescelto potrà essere indicato, a richiesta
dell'interessato, nei certificati contenenti gli esami superati e le
votazioni riportate.

Art. 24.
Gli esami di profitto si svolgono in tre sessioni: estiva,
autunnale e straordinaria; le prime due comportano complessivamente
almeno quattro appelli e almeno uno per ogni sessione, da tenere tra
la fine delle lezioni e il 31 luglio e tra il 1 settembre e l'inizio
delle lezioni del successivo anno accademico. L'unico appello della
sessione straordinaria si svolge dal 1 al 15 febbraio o nel periodo
di due settimane alla fine dell'insegnamento del primo modulo. Non è
consentito lo svolgimento di esami di profitto fuori dei periodi
sopra indicati.
Gli esami di laurea si svolgono in sei appelli annuali, fissati dal
presidente del consiglio di corso di laurea su indicazione del
consiglio.

Art. 25.
Gli esami di analisi matematica I, analisi matematica II, geometria
I, geometria II, algebra e meccanica razionale sono propedeutici a
tutti i corsi del secondo biennio.
Calcolo numerico e programmazione I e propedeutico a calcolo
numerico e programmazione II.
Istituzioni di geometria superiore e propedeutico ai corsi di
geometria del secondo biennio. Istituzioni di analisi superiore e
propedeutico ai corsi di analisi del secondo biennio. Nel caso di
adozione dei moduli ridotti le propedeuticità precedenti s'intendono
riferite al primo modulo.
Altre propedeuticità potranno essere stabilite dal consiglio di
corso di laurea.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Lecce, 22 aprile 1994
p. Il rettore: SIGNORE