Serie Generale n. 119 del 24-5-1993
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI PISA
UNIVERSITA' DI PISA
DECRETO RETTORALE 5 aprile 1993
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.119 del 24-05-1993)

IL RETTORE
Visto lo statuto di questa Università, approvato con regio decreto
14 ottobre 1926, n. 2278, e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 aprile 1989;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la proposta di modifica di statuto formulata dalle autorità
accademiche di questa Università (consiglio di facoltà del 24
settembre 1991 e 29 ottobre 1991, consiglio di amministrazione del 18
dicembre 1991 e senato accademico 14 gennaio 1992);
Sentito il parere espresso dal Consiglio universitario nazionale
nell'adunanza del 16 dicembre 1992;
Viste le delibere di adeguamento al suddetto parere adottate dagli
organi accademici (consiglio di facoltà del 26 gennaio 1993,
consiglio di amministrazione del 24 marzo 1993, senato accademico del
30 marzo 1993);
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Pisa, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Articolo unico
Gli articoli 96, 97, 98 e 105, comma e), relativi al corso di
laurea in scienze naturali, sono soppressi e sostituiti dai seguenti
nuovi articoli:
Art. 96. - Il corso di laurea in scienze naturali ha la durata di
quattro anni, con ventitre insegnamenti annuali e due corsi
introduttivi integrati. Il titolo e le condizioni di ammissione al
corso di laurea sono regolati dalle disposizioni di legge.
Dei ventitre insegnamenti annuali, sedici costituiscono l'area
comune e sono insegnamenti obbligatori di base, e sette sono
insegnamenti di indirizzo: di questi ultimi tre sono obbligatori sul
piano nazionale, due sono obbligatori in sede locale a scelta della
facoltà e due sono a scelta dello studente fra tutte le discipline
indicate nel successivo elenco purchè attivate, e in armonia con gli
indirizzi e con l'orientamento di cui al proprio piano di studi.
I corsi di insegnamento annuale disporranno di non meno di 70 e non
più di 90 ore, comprensive di lezioni, esercitazioni,
sperimentazioni, esercizi di dimostrazioni (quelli semestrali di non
più di 45 ore).
Il numero complessivo delle ore di insegnamento è contenuto in
1800 ore, escluse le ore dei corsi integrati. La facoltà può
decidere la suddivisione di non più di due insegnamenti annuali in
insegnamenti semestrali, nonchè l'organizzazione degli insegnamenti
in corsi semestrali compatti.
Sono previsti tre indirizzi: un indirizzo generale didattico con un
orientamento generale ed un orientamento didattico, un indirizzo
conservazione della natura e delle sue risorse, e un indirizzo
paleobiologico. Limitatamente all'orientamento didattico, e a seguito
di una sperimentazione biennale, la facoltà può chiederne la
trasformazione in indirizzo, con le procedure previste dalle vigenti
disposizioni sull'ordinamento didattico. I curricula dei diversi
indirizzi e orientamenti e le attività didattiche integrative più
sotto specificate devono ispirarsi al principio di una equilibrata
distribuzione fra le scienze della vita e le scienze della terra.
La facoltà provvede altresì all'organizzazione di due corsi
integrati introduttivi, di cui uno di biologia e uno di scienze della
terra, articoli in non meno di 100 ore di lezione e 20 ore di
esercitazioni complessive, ciascuno secondo lo schema sottoriportato.
Detti corsi hanno il fine di far percepire allo studente, fin
dall'inizio, gli elementi di integrazione fra le diverse discipline,
che devono essere specifici e caratterizzanti della formazione del
naturalista. I corsi sono attuati con il concorso di più docenti
delle discipline interessate: non danno quindi luogo a titolarità.
Art. 97.
Corso introduttivo integrato di biologia:
1) basi molecolari;
2 citologia;
3) tessuti, sistemi, piano di struttura dell'organismo;
4) fisiologia generale;
5) genetica;
6) specie, tassonomia, evoluzione;
7) riproduzione, sviluppo, differenziamento;
8) ecologia;
9) etologia.
Detto corso prevede, indicativamente, l'utilizzazione di non meno
di quattro e non più di sei docenti designati dal consiglio di corso
di laurea tra quelli titolari di discipline comprendenti gli
argomenti sopraelencati.
Corso introduttivo integrato di scienze della terra:
1) erosione, morfogenesi, cartografia;
2) sedimentazione, ambienti e facies;
3) i fossili, loro relazioni con l'ambiente, biostratigrafia;
4) magmatismo e metamorfismo;
5) tettonica, geometrie e processi deformativi;
6) dinamica delle zolle litosferiche, orogenesi;
7) storia geologica della terra del precambriano al fanerozoico;
8) elementi di geologia regionale.
Detto corso prevede indicativamente l'utilizzazione di non meno di
quattro e non più di sei docenti designati dal consiglio di corso di
laurea tra quelli titolari di discipline comprendenti gli argomenti
sopraelencati.
La facoltà, nell'organizzare detti corsi integrati, indica anno
per anno un coordinatore per ciascuno di essi, scelto tra i docenti
impegnati nei corsi di lezione.
Parte delle ore destinate alle esercitazioni può essere utilizzata
in laboratorio e/o sul campo. La frequenza di detti corsi
introduttivi è obbligatoria. Le modalità di accertamento verranno
stabilite dal consiglio di corso di laurea.
Nei quattro anni di corso il consiglio di corso di laurea organizza
escursioni per attività di studio sul campo. La facoltà organizza
altresì corsi di lingua inglese che si concludono con un colloquio
da superarsi prima della assegnazione formale della tesi di laurea.
L'ammissione a sostenere l'esame di laurea comporta il superamento
di non meno di ventitre esami. L'esame di laurea consiste nella
discussione di una tesi sperimentale. Il preside costituisce le
commissioni di esami con docenti dei rispettivi corsi, secondo le
norme dettate dall'art. 160 del testo unico e dall'art. 42 del
regolamento studenti.
Il diploma di laurea riporta il titolo di laureato in scienze
naturali, mentre il relativo certificato farà menzione anche
dell'indirizzo seguito.
Insegnamenti obbligatori di base:
1) istituzioni di matematiche (1, 2);
2) fisica (1, 2);
3) chimica generale e inorganica (1);
4) chimica organica (3);
5) anatomia comparata (4) (9);
6) botanica;
7) sistematica e filogenesi animale;
8) ecologia;
9) fisiologia generale;
10) antropologia (9);
11) genetica;
12) geografia (5);
13) geologia (6);
14) mineralogia (7);
15) paleontologia;
16) zoologia (8).
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(1) Ciascuno dei corsi 1, 2 e 3 deve prevedere un congruo numero
di lezioni introduttive di allineamento destinate a facilitare la
comprensione dei rispettivi contenuti, metodi e linguaggio a giovani
provenienti da scuole pre-universitarie di tipo diverso.
(2) I corsi 1 e 2 devono essere coordinati per assicurare fra i
contenuti elementi di statistica ed elementi di informatica.
(3) Comprende anche elementi di biorganica.
(4) Comprende anche elementi di embriologia comparata e causale.
(5) Comprende anche elementi di meteorologia e climatologia.
(6) Comprende anche elementi di rilevamento geologico.
(7) Comprende anche elementi di petrografia.
(8) Comprende anche elementi di etologia e di sistematica
zoologica.
(9) I docenti degli insegnamenti di anatomia comparata e di
antropologia coordinamento tra loro, su indicazioni del consiglio di
corso di laurea, lo svolgimento di "elementi di anatomia umana".
INDIRIZZI
INDIRIZZO GENERALE E DIDATTICO
Due sono le finalità di importanza strategica dell'indirizzo
generale e didattico.
Con l'orientamento generale ci si propone di avviare l'allievo,
attraverso contenuti e metodologie idonee, allo studio dei processi e
dei sistemi naturali, visti nella dimensione spazio-temporale. Questo
obiettivo assume un ruolo importante come fondamento dell'indennità
del naturalista, sia esso ricercatore che professionista.
Con l'orientamento didattico ci si propone di sviluppare
gradualmente i fondamenti scientifici e metodologici per una
didattica avanzata e con una sua specifica identità, rivolta ad ogni
ordine e grado di scuola preuniversitaria.
Insegnamenti obbligatori comuni:
1) fisiologia vegetale;
2) geografia fisica;
3) botanica sistematica.
ORIENTAMENTO GENERALE.
Insegnamenti e scelta da parte della facoltà e obbligatori per lo
studente (due su dieci, uno per blocco):
Blocco A Blocco B
1) biogeografia 1) geochimica
2) biologia cellulare 2) geologia stratigrafica
3) chimica biologica 3) petrografia
4) metodi probabilistici, 4) geofisica
statistici e processi 5) vulcanologia
stocastici
5) ecologia microbica
Insegnamenti scelti dalla facolta':
Blocco A: biologia cellu- Blocco B: vulcanologia
lare
ORIENTAMENTO DIDATTICO.
Insegnamenti e scelta da parte della facoltà e obbligatori per lo
studente (due su dieci, uno per blocco):
Blocco A Blocco B
1) analisi degli ecosistemi 1) didattica delle scienze
naturali
2) anatomia umana 2) educazione ambientale
3) fitosociologia 3) metodologia didattica
4) geologia storica 4) laboratorio di didattica
della biologia
5) etologia 5) laboratorio di didattica
di scienze della terra
Insegnamenti scelti dalla facolta':
Blocco A: etologia Blocco B: laboratorio di didattica
di scienza della terra
INDIRIZZO CONSERVAZIONE DELLA NATURA
E DELLE SUE RISORSE
Questo indirizzo è finalizzato ad esprimere competenze specifiche
del naturalista, da far valere nello studio, nella operatività
gestionale e nell'attività di consulenza e di progettazione, nei
musei naturalistici, negli orti botanici, nei parchi e nelle riserve
naturali, e in ogni campo in cui sia richiesta una competenza sulla
tutela di specie viventi anche come beni naturali, nonchè nella
tutela, conservazione e valorizzazione di significativi beni
geologici e paleontologici.
Particolare rilevanza assume, oggi, la richiesta di
professionalità del naturalista sia per la combinazione dei dossiers
d'impatto ambientale, che per la valutazione degli stessi.
Insegnamenti obbligatori:
1) conservazione della natura e delle sue risorse;
2) geologia ambientale;
3) botanica sistematica.
Insegnamenti a scelta da parte della facoltà e obbligatori per lo
studente (due su dieci, uno per blocco):
Blocco A Blocco B
1) ecologia delle acque 1) idrogeologia
interne
2) geobotanica 2) geologia del quaternario
3) zoocenosi e protezione 3) geologia regionale
della fauna
4) igiene ambientale 4) sedimentologia e regime
dei litorali
5) museologia naturalistica 5) telerilevamento delle
risorse ambientali
Insegnamenti scelti dalla facolta':
Blocco A: geobotanica Blocco B: geologia del quaternario
INDIRIZZO PALEOBIOLOGICO
Questo indirizzo è strutturato in modo da poter conferire al
laureato una preparazione idonea (e diversificata rispetto a quella
conseguibile in altri corsi di laurea) ad affrontare uno studio
integrato dell'evoluzione (e/o dell'estinzione) delle specie vegetali
e animali.
In una formazione integrata di questo tipo, debbono essere in
particolare valorizzate le conoscenze tassonomico-evolutive delle
specie fossili, in riferimento ai relativi ecosistemi e ai loro
mutamenti nel tempo geologico, come si evincono dalla moderna
stratigrafia. Analogamente, saranno valorizzati anche la
paleontologia umana e la paleontologia dei vertebrati, nel quadro
della geologia del quaternario, cogliendo il rapporto tra quanto
deriva dai grandi cicli della natura e quanto è determinato dalle
attività dell'uomo.
Insegnamenti obbligatori:
1) botanica sistematica;
2) stratigrafia;
3) paleobotanica.
Insegnamenti e scelta della facoltà e obbligatori per lo studente
(due su dieci, uno per blocco):
Blocco A Blocco B
1) ecologia preistorica 1) geologia marina
2) paleoecologia 2) geochimica
3) paleontologia umana e paletnologia 3) geologia e paleontologia de
quaternario
4) palinologia 4) micropaleontologia
5) paleontologia dei vertebrati 5) sedimentologia
6) paleopatologia 6) paleontologia stratigrafica
Insegnamenti scelti dalla facolta':
Blocco A: paleontologia umana e Blocco B: micropaleontologia
paletnologia
Art. 98. - La facoltà si riserva di poter variare, a seconda delle
esigenze locali e della disponibilità dei docenti, la scelta delle
discipline nell'ambito dei blocchi di insegnamenti degli indirizzi e
orientamenti elencati in conformità al decreto del Presidente della
Repubblica 12 ottobre 1989.
Lo studente, a completamento del proprio curriculum, agli
insegnamenti già fissati come obbligatori, deve aggiungere almeno
altri due insegnamenti scelti, in armonia con l'indirizzo e
l'orientamento del proprio piano di studi, fra quelli attivati presso
il corso di laurea in scienze naturali, presso altri corsi di laurea
della facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali o altra
facoltà dell'Ateneo di Pisa. Anno per anno saranno resi noti gli
elenchi dei corsi attivati.
ELENCO DELLE DISCIPLINE FACOLTATIVE:
analisi degli ecosistemi;
analisi mineralogiche;
anatomia umana;
anatomia vegetale;
antropometria;
biogeografia;
biologia delle popolazioni umane;
biologia cellulare;
biologia marina;
chimica biologica;
conservazione della natura e delle sue risorse;
didattica delle scienze naturali;
ecologia delle acque interne;
ecologia preistorica;
ecologia microbica;
ecologia umana;
educazione ambientale;
embriologia e morfologia sperimentale;
etologia;
fisiologia vegetale;
fitogeografia;
fitosociologia;
fotogeologia;
geochimica;
geodinamica;
geofisica;
geografia fisica;
geologia ambientale;
geologia marina;
geologia regionale;
geologia storica;
geologia stratigrafica;
geologia strutturale;
geologia e paleontologia del quaternario;
geomorfologia;
geotermia;
giacimenti minerari;
idrogeologia;
igiene ambientale;
istologia ed embriologia;
laboratorio di esperienze didattiche di scienze biologiche;
laboratorio di esperienze didattiche di scienze della terra;
laboratorio di metodologie zoologiche;
lichenologia;
metodi probabilistici, statistici e processi stocastici;
metodologia didattica;
micologia;
micropaleontologia;
mineralogia applicata;
museologia naturalistica;
paleoantropologia;
paleobotanica;
paleoclimatologia;
paleoecologia;
paleontologia dei vertebrati;
paleontologia stratigrafica;
paleontologia umana e paletnologia;
paleopatologia;
paletnologia;
palinologia;
petrografia;
petrografia applicata;
primatologia;
principi di valutazione di impatto ambientale;
protistologia;
sedimentologia;
sedimentologia e regime dei litorali;
stratigrafia;
telerilevamento delle risorse ambientali;
vulcanologia;
zoocenosi e protezione della fauna.
Ai fini della propedeuticità degli esami dei diversi insegnamenti,
vale la seguente tabella:
non si può essere ammessi a sostenere l'esame di fisica se non si
è superato l'esame di "istituzioni di matematiche";
non si può essere ammessi a sostenere l'esame di mineralogia se
non si sono frequentati i corsi di "chimica generale e inorganica",
"fisica".
Norme transitorie.
Gli studenti già iscritti possono completare gli studi previsti
dal precedente ordinamento.
La facoltà stabilirà le modalità di convalida di tutti gli esami
sostenuti, qualora gli studenti già iscritti optino per il nuovo
ordinamento. L'opzione può essere esercitata fino ad un termine pari
alla durata legale del corso degli studi.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Pisa, 5 aprile 1993
Il rettore: ELIA