Serie Generale n. 14 del 18-1-1997
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI PADOVA
UNIVERSITA' DI PADOVA
DECRETO RETTORALE 18 dicembre 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.14 del 18-01-1997 - Suppl. Ordinario n. 9)

IL RETTORE
Visto lo Statuto dell'Università degli Studi di Padova, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1058, e successive modificazioni
e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980,
n. 382;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, concernente la riforma
degli ordinamenti didattici;
Visto il decreto ministeriale 11 maggio 1995, pubblicato nel
supplemento ordinario n. 88 alla Gazzetta Ufficiale n. 167 del 19
luglio 1995, concernente il riordinamento di parte delle scuole di
specializzazione del settore medico;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli Studi di Padova;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i
motivi esposti nelle deliberazioni delle predette autorità
accademiche e convalidati dal Consiglio Universitario Nazionale;
Visto il parere del Consiglio Universitario Nazionale;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli Studi di Padova, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Articolo 1
L'art. 57, concernente le norme generali comuni a tutte le scuole
di specializzazione, ora afferenti alle singole Facoltà, è
soppresso. Esso, tuttavia, rimane in vigore per la parte non
concernente le scuole di specializzazione del settore medico e di
quelle del settore agrario, quest'ultime disciplinate con D.R. n.
119 del 31 ottobre 1996, fino all'emanazione delle norme comuni ai
singoli settori di scuole di specializzazione. Nella fase di
transizione la numerazione degli articoli relativi alle scuole
riordinate sarà provvisoriamente la stessa in precedenza attribuita
nello statuto alle scuole medesime.
Articolo 2
L'articolo 57, soppresso ai sensi e con le precisazioni del
precedente art. 1, è sostituito dal seguente articolo 57 concernente
le norme comuni alle scuole di specializzazione del settore medico.
Art. 57
Norme comuni alle scuole di specializzazione del settore medico
Istituzione, finalità, titolo conseguito
1. Presso l'Università di Padova sono istituite le scuole di
specializzazione dell'area medica eventualmente articolate in
indirizzi.
2. Le scuole hanno lo scopo di formare medici specialisti nel
settore dell'area medica.
3. Le scuole rilasciano il titolo di specialista nello specifico
settore.
4. L'Università può istituire altresì corsi di aggiornamento,
ai sensi e con le modalità previste dall'art. 6, della legge
341/1990. A tali corsi si applicano le norme attuative della
direttiva CEE 92/98, recepite con il d.l.vo n. 541/1992.
Organizzazione delle scuole
5. La durata del corso degli studi per ogni singola
specializzazione è definito nell'ordinamento didattico specifico
della scuola.
6. Ciascun anno di corso prevede di norma 200 ore di didattica
formale e seminariale ed attività di tirocinio guidate da effettuare
frequentando le strutture sanitarie delle scuole universitarie e/o
ospedaliere convenzionate, sino a raggiungere l'orario annuo
complessivo previsto per il personale medico a tempo pieno operante
nel Servizio sanitario nazionale. Tali ordinamenti delle singole
scuole disciplinano gli specifici standards formativi.
7. Concorrono al funzionamento delle scuole la Facoltà di
Medicina e chirurgia, i Dipartimenti e gli Istituti nonchè le
strutture ospedaliere eventualmente convenzionate.
8. Le strutture ospedaliere convenzionabili debbono rispondere nel
loro insieme a tutti i requisiti di idoneità di cui all'art. 7 del
d.l.vo 257/1991.
9. Rispondono automaticamente a tali requisiti gli Istituti di
ricovero e cura a carattere scientifico, operanti in settori coerenti
con quello proprio della scuola di specializzazione. Le predette
strutture non universitarie sono individuate con i protocolli
d'intesa di cui allo stesso art. 6, comma 2, del d.l.vo n. 502/1992.
10. La formazione deve avvenire nelle strutture universitarie ed
in quelle ospedaliere convenzionate, intese come strutture
assistenziali tali da garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale pratico, compreso il
tirocinio nella misura stabilita dalla normativa comunitaria (legge
428/1990 e d.l.vo 257/1991).
11. Fatti salvi i criteri generali per la regolamentazione degli
accessi, previsti dalle norme vigenti, ed in base alle risorse umane
e finanziarie ed alle strutture ed attrezzature disponibili, ogni
scuola è in grado di accettare un numero massimo di iscritti,
determinato per ciascun anno di corso ed in totale. Il numero
effettivo degli iscritti e determinato dalla programmazione
nazionale, stabilita di concerto tra il Ministero della Sanità ed il
Ministero dell'Università e della Ricerca scientifica e tecnologica,
e dalla successiva ripartizione dei posti tra le singole scuole. Il
numero degli iscritti a ciascuna scuola non può superare quello
totale previsto nello Statuto; in caso di previsione statutaria di
indirizzi riservati a laureati non medici, lo statuto della scuola
indica il numero massimo degli iscrivibili.
12. Sono ammessi alla prova di ammissione alla scuola i laureati
del corso di laurea in Medicina e chirurgia, nonchè, per gli
specifici indirizzi, laureati non medici. Le lauree sono specificate
nelle singole tipologie. Sono altresì ammessi alla prova coloro che
siano in possesso di titolo di studio, conseguito presso Università
straniere e ritenuto equipollente dalle competenti autorità
accademiche italiane.
13. I laureati in Medicina e chirurgia, utilmente collocati in
graduatoria di merito, per l'accesso alle scuole di specializzazione
possono essere iscritti alle scuole stesse purchè conseguano il
titolo di abilitazione all'esercizio professionale entro il primo
semestre del primo anno di corso. Durante tale periodo i predetti
specializzandi acquisiscono conoscenze teoriche e le prime nozioni
pratiche nell'ambito di una progressiva assunzione di responsabilità
personale.
Piano di studi di addestramento professionale
14. Il Consiglio della scuola e tenuto a determinare
l'articolazione del corso di specializzazione ed il relativo piano
degli studi nei diversi anni e nelle strutture di cui al precedente
comma 7. Il Consiglio della scuola, al fine di conseguire lo scopo di
cui al comma 2 e gli obiettivi previsti nel successivo comma 15 e
specificati nelle Tabelle A e B relative agli standards formativi
specifici per ogni specializzazione, determina pertanto, nel rispetto
dei diritti dei malati:
a) la tipologia delle opportune attività didattiche, ivi comprese
le attività di laboratorio pratiche e di tirocinio;
b) la suddivisione nei periodi temporali delle attività didattica
teorica e seminariale, di quella di tirocinio e le forme di tutorato.
15. Il piano di studi è determinato dal Consiglio di ogni scuola
nel rispetto degli obiettivi generali e di quelli da raggiungere
nelle diverse aree, degli obiettivi specifici e dei relativi settori
scientifico disciplinari riportati per ogni singola specializzazione
nella specifica Tabella A.
16. L'organizzazione del processo di addestramento, ivi compresa
l'attività svolta in prima persona, minima indispensabile per il
conseguimento del diploma, è attuata nel rispetto di quanto previsto
per ogni singola specializzazione nella specifica Tabella B.
17. Il piano dettagliato delle attività formative di cui ai
precedenti commi 14 e 15 è deliberato dal Consiglio della scuola e
reso pubblico nel manifesto annuale degli studi.
Programmazione annuale delle attività e verifica del tirocinio
18. All'inizio di ciascun anno di corso il Consiglio della scuola
programma le attività comuni per gli specializzandi e quelle
specifiche relative al tirocinio.
19. Per tutta la durata della scuola gli specializzandi sono
guidati nel loro percorso formativo da tutori designati annualmente
dal Consiglio della scuola.
20. Il tirocinio è svolto nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere convenzionate. Lo svolgimento della attività di
tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono attestati dai docenti
ai quali sia affidata la responsabilità didattica, in servizio nelle
strutture presso cui il medesimo tirocinio sia stato svolto.
21. Il Consiglio della scuola può autorizzare un periodo di
frequenza all'estero in strutture universitarie ed extra-
universitarie coerenti con le finalità della scuola per periodi
complessivamente non superiori ad un anno. A conclusione del periodo
di frequenza all'estero, il Consiglio della scuola può riconoscere
utile, sulla base di idonea documentazione, l'attività svolta nelle
suddette strutture.
Esame di diploma
22. L'esame finale consta nella presentazione di un elaborato
scritto su una tematica, coerente con i fini della specializzazione,
assegnata allo specializzando almeno un anno prima dell'esame stesso
e realizzata sotto la guida di un docente della scuola.
23. La Commissione d'esame per il conseguimento del diploma di
specializzazione è nominata dal Rettore, secondo la vigente
normativa.
24. Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve
aver frequentato in misura corrispondente al monte ore previsto, aver
superato gli esami annuali ed il tirocinio ed aver condotto in prima
persona, con progressiva assunzione di autonomia professionale, atti
medici specialistici certificati secondo lo standards nazionale
specifico riportato nella Tabella B.
Protocolli di intesa e convenzioni
25. L'Università, su proposta del Consiglio della singola scuola
e del Consiglio della Facoltà di Medicina e chirurgia quando
trattasi di più scuole per la stessa convenzione, può stabilire
protocolli di intesa ai sensi del comma 2 dell'articolo 6, del d.l.vo
502/1992, per i fini di cui all'articolo 16 del medesimo d.l.vo.
26. L'Università, su proposta del Consiglio della scuola, può
altresì stabilire convenzioni con enti pubblici o privati con
finalità di sovvenzionamento per lo svolgimento di attività
coerenti con gli scopi della scuola.
Norme finali
27. Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per
ogni singola tipologia di scuola (sugli obiettivi formativi e
relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attività minima dello specializzando per l'ammissione all'esame
finale), sono decretate ed aggiornate dal Ministro dell'Università e
della Ricerca scientifica e tecnologica, con le procedure di cui
all'art. 9 della legge 341/1990. Gli standards sono applicati a tutti
gli indirizzi previsti.
28. La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture convenzionabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 7 del d.l.vo 257/1991.
Elenco delle scuole di specializzazione
29. Presso la Facoltà di Medicina e chirurgia dell'Università di
Padova sono istituite le seguenti scuole di specializzazione
afferenti al settore medico:
1. Allergologia e immunologia clinica; (2)
2. Anatomia patologica; (1)
3. Anestesia e rianimazione; (2)
4. Audiologia; (2)
5. Biochimica clinica; (2)
6. Cardiochirurgia; (1)
7. Cardiologia, prima scuola; (1 )
8. Cardiologia, seconda scuola; (2)
9. Chirurgia generale, indirizzo di Chirurgia generale, prima
scuola; (1 )
10. Chirurgia generale, indirizzo di Chirurgia d'urgenza; (1)
11. Chirurgia pediatrica; (1)
12. Chirurgia plastica e ricostruttiva; (1)
13. Chirurgia toracica; (1)
14. Dermatologia e venereologia; (2)
15. Ematologia; (1)
16. Endocrinologia e malattie del ricambio, prima scuola; (2)
17. Endocrinologia e malattie del ricambio, seconda scuola; (2)
18. Farmacologia; (2)
19. Foniatria; (2)
20. Gastroenterologia; (1)
21. Genetica medica; (2)
22. Geriatria; (2)
23. Ginecologia ed ostetricia; (1)
24. Igiene e medicina preventiva; (1)
25. Malattie dell'apparato respiratorio; (2)
26. Medicina dello sport; (2)
27. Medicina del lavoro; (1)
28. Medicina fisica e riabilitazione; (1)
29. Medicina interna, prima scuola; (2)
30. Medicina interna, seconda scuola; (2)
31. Medicina legale; (2)
32. Medicina nucleare; (1)
33. Microbiologia e virologia; (1)
34. Nefrologia; (2)
35. Neurochirurgia; (1)
36. Neurologia; (1)
37. Neuropsichiatria infantile; (1)
38. Odontostomatologia; (2)
39. Oftalmologia; (2)
40. Oncologia; (1)
41. Ortognatodonzia; (2)
42. Ortopedia e traumatologia; (2)
43. Otorinolaringoiatria; (1)
44. Patologia clinica; (1)
45. Pediatria; (1)
46. Psichiatria; (1)
47. Radiologia; (2)
48. Reumatologia; (2)
49. Scienza dell'alimentazione; (2)
50. Tossicologia medica; (2)
51. Urologia. (2)
(1) Scuola riordinata.
(2) Scuola non riordinata.
Articolo 3
L'art. 59, concernente la scuola di specializzazione in Anatomia
patologica, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 59
Anatomia patologica
1. La scuola di specializzazione in Anatomia patologica risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della diagnostica anatomo-istopatologica (macroscopica,
microscopica ed ultrastrutturale) e citopatologica.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Anatomia
patologica.
4. Il corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, eventuali Dipartimenti dell'area
sanitaria e le strutture del Servizio sanitario nazionale individuate
nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo
502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente ai
settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 4 per anno, per un
totale di 20 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Area di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di genetica, biologia e patologia molecolare e
statistica. Inoltre lo specializzando deve acquisire le basi teorico
pratiche delle tecniche di esecuzione di un riscontro diagnostico
necroscopico, di allestimento e colorazione di preparati istologici e
citologici, di morfometria e di quelle necessarie per l'impiego della
microscopia ottica ed elettronica.
Settori scientifico-disciplinari:
F03X Genetica medica,
E04B Biologia molecolare,
F04A Patologia generale,
F04B Patologia clinica,
F01X Statistica medica,
F06A Anatomia patologica.
Area B - Sistematica e della diagnostica anatomo-patologica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire avanzate conoscenze
teoriche di sistematica anatomo-patologica (macroscopica,
microscopica, utrastrutturale e molecolare), e competenze teorico
pratiche di diagnostica anatomo-patologica (macroscopica,
istopatologica su preparati definitivi ed in estemporanea,
citopatologica ed ultrastrutturale), avvalendosi anche di tecniche
immunoistochimiche e di biologia molecolare.
Settori scientifico-disciplinari:
F06A Anatomia patologica,
F06B Neuropatologia.
Area C - Sanità pubblica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire adeguate conoscenze
teoriche di medicina legale, tossicologia, medicina del lavoro e
preventiva, deontologia.
Settori scientifico-disciplinari:
F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro,
F22A Igiene generale ed applicata.
Area D - indirizzo sub specialistico anatomo-patologico.
Obiettivi: lo specializzando deve completare il suo curriculum
formativo apprendendo gli elementi fondamentali dei correlati
anatomo-clinici e delle competenze diagnostiche che sono alla base
delle principali patologie sub-specialistiche (ad esempio:
neuropatologia, patologia oncologica, patologia cardiovascolare,
dermopatologia, emopatologia, uropatologia, ginecopatologia,
patologia pediatrica, patologia ossea) anche in base alle competenze
specifiche esistenti nella scuola di specializzazione.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F06B Neuropatologia.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve aver eseguito personalmente degli atti medici specialistici in
numero non inferiore a quanto di seguito indicato, refertandone
almeno il 20%:
Esami macroscopici di pezzi chirurgici 3.000
Diagnosi istopatologiche 8.000
Diagnosi citopatologiche (inclusa
citologia cervico-vaginale) 8.000
Diagnosi intra operatorie 200
Riscontri diagnostici necroscopici 300
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti specialistici ed il
relativo peso specifico.
Articolo 4
L'art. 64, concernente la scuola di specializzazione in
Cardiochirurgia, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 64
Cardiochirurgia
1. La scuola di specializzazione in Cardiochirurgia risponde alle
norme generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel
settore professionale della diagnostica, clinica e terapia chirurgica
delle malattie cardiache e dei grossi vasi.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Cardiochirurgia.
4. Il corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola l'Istituto di
Chirurgia cardiovascolare e le strutture della Facoltà di Medicina e
chirurgia, eventuali Dipartimenti dell'area sanitaria e le strutture
del Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa
di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo
personale universitario appartenente ai settori scientifico
disciplinari di cui alla Tabella A e quello dirigente del Servizio
sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e disci-
pline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede amministrativa
della scuola è la struttura cui afferisce il direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 3 per anno, per un
totale di 15 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiologia ed anatomia chirurgica; deve
apprendere le conoscenze necessarie alla valutazione epidemiologica
ed alla sistemazione dei dati clinici, anche mediante sistemi
informatici.
Settori scientifico-disciplinari:
E06A Fisiologia umana,
E09A Anatomia umana,
E09B Istologia,
E10X Biofisica medica,
F01X Statistica medica,
F06A Anatomia patologica,
K06X Bioingegneria.
Area B - Semeiotica generale e strumentale e di metodica clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
semeiologiche e la padronanza delle metodologie di laboratorio e
strumentali per attuare i procedimenti diagnostici delle malattie di
interesse chirurgico. Lo specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'epicrisi della pratica clinica chirurgica
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F08A Chirurgia generale,
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F19A Pediatria generale e specialistica
Area C. - Anatomia chirurgica e corso d'operazioni.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F06A Anatomia patologica,
F09X Cardiochirurgia,
F08A Chirurgia generale
Area D - Cardiochirurgia
Obiettivi: lo specializzando deve saper integrare le conoscenze
semeiologiche nell'analisi clinica dei pazienti, saper decidere la
più opportuna condotta terapeutica, saper intervenire
chirurgicamente sotto il profilo terapeutico, in modo integrato con
altri settori specialistici chirurgici o con supporti terapeutici
medici e radiogeni.
Settori scientifico-disciplinari:
F09X Cardiochirurgia,
F08A Chirurgia generale,
F08D Chirurgia toracica,
F08E Chirurgia vascolare.
Area E - anestesiologia e valutazione critica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
anestesia e terapia del dolore, in modo da poter collaborare
attivamente con gli specialisti di settore per l'adozione della più
opportuna condotta clinica; deve inoltre acquisire gli elementi per
procedere alla valutazione critica degli atti clinici ed alle
considerazioni etiche sulle problematiche chirurgiche
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica,
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
F08A Chirurgia generale,
F09X Cardiochirurgia,
F21X Anestesiologia,
F22B Medicina legale
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve aver frequentato reparti di chirurgia generale e/o chirurgia
d'urgenza per almeno una annualità; dimostrare d'aver raggiunto una
completa preparazione professionale specifica, basata sulla
dimostrazione d'aver personalmente eseguito atti medici
specialistici, come di seguito specificato:
a) procedure diagnostiche di affezioni cardiache in almeno 100
casi;
b) almeno 250 interventi di cardiochirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
c) almeno 250 interventi di chirurgia generale e specialistica,
dei quali almeno il 20% condotti come primo operatore
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Costituiscono attività di perfezionamento opzionale:
a) circolazione extracorporea, assistenza e sostituzione meccanica
cardiocircolatoria:
acquisizione conoscenze teoriche ed esperienza pratica relative ai
vari sistemi di assistenza meccanica cardiocircolatoria;
b) cardiochirurgia pediatrica:
acquisizione esperienza sulle procedure diagnostiche e sui presidi
terapeutici inerenti le principali cardiopatie congenite;
c) trapianto cardiaco:
acquisizione esperienza sulle procedure diagnostiche e sui presidi
terapeutici inerenti a pazienti sottoposti a trapianto cardiaco.
Articolo 5
L'art. 65, concernente la scuola di specializzazione in
Cardiologia, prima scuola, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 65
Cardiologia (prima scuola)
1. La scuola di specializzazione in Cardiologia risponde alle
norme generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.
La scuola è articolata nei seguenti indirizzi:
a) Cardiologia;
b) Angiologia.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel
settore professionale della cardiologia clinica.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Cardiologia.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture delle
Facoltà di Medicina e chirurgia, di Scienze statistiche e di
Ingegneria, eventuali Dipartimenti dell'area sanitaria nonchè le
strutture del Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli
d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il
relativo personale universitario appartenente ai settori scientifico
disciplinari di cui alla Tabella A e quello dirigente del Servizio
sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e disci-
pline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede amministrativa
della scuola è la struttura cui afferisce il direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 15 per anno, per un
totale di 60 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Scienze di base.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomo-fisiologia, biochimica e genetica
dell'apparato cardiaco allo scopo di stabilire le basi per
l'apprendimento del laboratorio, della clinica e della terapia
cardiologica. Lo specializzando, inoltre, deve apprendere le nozioni
fondamentali di matematica, fisica, statistica ed informatica, utili
per la comprensione della fisiologia della circolazione e per
l'elaborazione di dati ed immagini di interesse clinico.
Settori scientifico-disciplinari:
B01B Fisica,
E09A Anatomia umana,
E09B Istologia,
E05A Biochimica,
E10X Biofisica medica,
E06A Fisiologia umana,
F03X Genetica medica,
F01X Statistica medica
Area B - Biologia molecolare, fisiopatologia e patologia
cardiovascolare.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi etiopatogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie cardiache congenite ed acquisite nonchè dei meccanismi che
alterano la normale struttura e funzione.
Settori scientifico-disciplinari:
E04B Biologia molecolare,
F03X Genetica medica,
F04A Patologia generale,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
F06A Anatomia patologica.
Area C - Laboratorio e strumentazione.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche sulla struttura e funzionamento degli
apparecchi di diagnostica cardio-vascolare.
Settori scientifico-disciplinari:
B01B Fisica,
E10X Biofisica medica,
F04B Patologia clinica,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
Area D - Diagnostica cardiologica non invasiva.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori della diagnostica
cardiologica non invasiva, compresa l'elettrocardiografia (standard e
dinamica), l'elettrofisiologia, I'ecocardiografia (monodimensionale,
bidimensionale, Doppler e Color-Doppler), le metodiche
radioisotopiche, la TAC (Tomografia assiale computerizzata), la RMN
(Risonanza magnetica nucleare).
Settori:
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Area E - Diagnostica cardiologica invasiva.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori della diagnostica
cardiologica invasiva.
Settori scientifico-disciplinari:
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
F06A Anatomia patologica,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Area F - Cardiologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e pratiche necessarie per la prevenzione,
diagnosi e terapia farmacologica delle malattie dell'apparato
cardiovascolare, nonchè acquisire le necessarie conoscenze e
metodologie comportamentali nelle sindromi acute e in situazioni di
emergenza.
Settori scientifico-disciplinari:
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
E07X Farmacologia.
F07A Medicina interna,
Area G - Cardiologia interventistica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze e la
pratica per eseguire manovre diagnostiche invasive complesse.
Settori scientifico-disciplinari:
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
F09X Cardiochirurgia.
Area H - Malattie vascolari.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze prevenzione, diagnosi e terapia delle teorico-pratiche
necessarie per la malattie vascolari periferiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare.
Area I - Cardiologia pediatrica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze teorico-
pratiche necessarie per la prevenzione, diagnosi e terapia delle
malattie cardiovascolari nell'età pediatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
F19A Pediatria generale specialistica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve:
a) aver eseguito e comunque refertato personalmente almeno 300
elettrocardiogrammi standard e 100 ecg Holter;
b) aver eseguito personalmente almeno 100 test provocativi fisici
e/o farmacologici;
c) aver eseguito personalmente almeno 100 eco-cardiogrammi
monodimensionali, bidimensionali e Doppler, con relativa
refertazione;
d) aver partecipato alla fase di definizione diagnostica di almeno
30 esami radioisotopici cardiaci;
e) aver eseguito personalmente 30 cateterismi destri, con calcolo
del relativi parametri emodinamici e 30 coronarografie;
f) aver formulato correttamente la diagnosi su pazienti con varia
patologia cardiovascolare, impostandone la terapia medica, nonchè
ponendo eventuali indicazioni ad intervento di rivascolarizzazione
(angioplastica e by-pass);
g) aver acquisito conoscenze teoriche ed esperienza clinica nella
gestione del paziente acuto e nella rianimazione cardiorespiratoria,
con periodo di servizio complessivo in unità di terapia intensiva
coronarica di almeno una annualità e mezzo.
Costituiscono attività proprie di indirizzo:
I. Cardiologia (almeno 1 settore su 3):
a) emodinamica e cardiologia interventistica: esecuzione
personale di almeno 100 coronaroventricolografie di cui almeno il 50%
come primo operatore e partecipazione diretta ad almeno 50
angioplastiche coronariche, di cui il 50% come primo operatore,
interpretazione dei quadri angiografici, ecc.;
b) applicazioni ultra specialistiche della diagnostica con
ultrasuoni: esecuzione personale di almeno 40 ecocardiogrammi
transesofagi, di 70 esami eco-stress, acquisizione di conoscenze
teorico-pratiche in tema di ecocontrastografia, esperienza di
ecografia intraoperatoria, ecc.;
c) elettrofisiologia clinica avanzata: esecuzione di esami
elettrofisiologici per via cruenta o transesofagea, impianto di
almeno 30 pace-maker definitivi, di cui almeno 10 come primo
operatore; partecipazione a tecniche ablative e di mappaggio
endocavitario, ecc. .
II. Angiologia:
aver acquisito conoscenze teorico pratiche in tema di diagnostica
invasiva e non invasiva (ecocolor Doppler, pletismografia, Laser
Doppler, ecc. ), terapia e prevenzione angiologica, con eventuale
indicazione al trattamento chirurgico delle malattie vascolari.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti clinici ed il relativo peso
specifico.
Articolo 6
L'art. 69, concernente la scuola di specializzazione in Chirurgia
generale, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 69
Chirurgia generale, indirizzo in Chirurgia generale (prima scuola)
1. La scuola di specializzazione in Chirurgia generale, indirizzo
in Chirurgia generale (prima scuola) risponde alle norme generali
delle scuole di specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della chirurgia. Tali specialisti sono addestrati per
rispondere a tutte le richieste di competenza chirurgica generale
(indirizzo in Chirurgia generale).
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia
generale.
4. Il corso ha la durata di 6 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola gli Istituti di
Clinica chirurgica generale I e di Clinica chirurgica generale II e
le strutture della Facoltà di Medicina e chirurgia, eventuali
dipartimenti dell'area sanitaria e le strutture del Servizio
sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di cui
all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico disciplinari di cui
alla Tabella A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline, nonchè altre
strutture convenzionate. Sede amministrativa della scuola è la
struttura cui afferisce il direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 6 per anno, per un
totale di 36 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico disciplinari
I. Indirizzo di Chirurgia generale
Area A1- Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando inizia l'apprendimento della anatomia
chirurgica e della medicina operatoria e deve acquisire la base di
conoscenza per la valutazione epidemiologica e l'inquadramento dei
casi clinici anche mediante sistemi informatici. Deve acquisire la
esperienza pratica necessaria a valutare clinicamente un paziente
definendone la tipologia sulla base della conoscenza di patologia
clinica, anatomia patologica, fisiopatologia chirurgica, metodologia
clinica.
Settori scientifico-disciplinari:
F06A Anatomia patologica,
F08A Chirurgia generale,
F04B Patologia clinica.
Area B1 - Semeiotica clinica e strumentale.
Obiettivi: lo specializzando procede nell'apprendimento della
medicina operatoria e deve acquisire la base di conoscenza e la
relativa esperienza pratica necessarie ad impostare, seguire e
verificare personalmente l'iter diagnostico più adatto per giungere
ad una corretta definizione della patologia nei singoli pazienti.
Settori scientifico-disciplinari:
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F08A Chirurgia generale.
Area C1 - Chirurgia generale.
Obiettivi: Lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
e la relativa esperienza pratica necessarie a definire, sulla base di
una valutazione complessiva della malattia e del paziente,
l'indicazione al tipo di trattamento chirurgico, o meno, piu corretto
in funzione dei rischi, dei benefici e dei risultati prevedibili per
ogni singolo malato; deve essere inoltre in grado di affrontare e
risolvere le problematiche relative alla impostazione e gestione del
decorso post-operatorio immediato e dei controlli a distanza.
Settori scientifico-disciplinari:
F21X Anestesiologia,
F08A Chirurgia generale.
Area D1 - Anatomia chirurgica e tecnica operatoria.
Obiettivi: Lo specializzando deve essere in grado di acquisire la
base di conoscenza anatomochirurgica e di medicina operatoria
necessaria per affrontare, anche in prima persona, la pratica
esecuzione degli atti operatori anche in urgenza.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale.
Area E1 - Chirurgia interdisciplinare.
Obiettivi: Lo specializzando deve acquisire:
a) la base di conoscenza e l'esperienza pratica necessarie a
diagnosticare e trattare anche chirurgicamente, le patologie di
competenza specialistica di più comune riscontro in chirurgia
generale o caratterizzate dalla indifferibilità del trattamento in
caso di chirurgia di urgenza. Tali attività debbono essere svolte
limitatamente alla chirurgia plastica e ricostruttiva, toracica,
vascolare, pediatrica, urologia e ginecologica;
b) riconoscere, diagnosticare ed impostare clinicamente pazienti
affetti da patologie che prevedono l'impiego necessario di
specialisti, nel campo della cardiochirurgia, della neurochirurgia,
della chirurgia maxillo-facciale e della ortopedia; tutto ciò
curando la visione complessiva delle priorità nel caso di lesioni o
patologie multiple.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F08D Chirurgia toracica,
F08E Chirurgia vascolare,
F09X Chirurgia cardiaca,
F12B Neurochirurgia,
F13C Chirurgia maxillo-facciale,
F16A Malattie dell'apparato locomotore
Area F1 - Organizzativa e gestionale.
Obiettivi: Lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
necessaria ad organizzare e gestire la propria attività di chirurgo
in rapporto alle caratteristiche delle strutture nelle quali è
chiamato ad operare. Lo specializzando deve saper utilizzare le
potenzialità dell'informatica nella organizzazione del lavoro e
nella gestione della struttura. Oltre ad una buona conoscenza della
lingua inglese deve acquisire l'esperienza necessaria al proprio
impiego nel territorio, conoscere gli aspetti medico legali relativi
alla propria condizione professionale e le leggi ed i regolamenti che
governano l'assistenza sanitaria.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F22A Igiene generale ed applicata,
F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro.
Tabella B: Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
Addestramento in Chirurgia generale:
a) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 15%
condotti come primo operatore;
b) almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
c) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno il
40% condotti come primo operatore (degli interventi indicati sub a),
b) e c) almeno il 10% deve essere eseguito in situazioni di
emergenza/urgenza);
d) aver effettuato almeno 200 ore di attività di pronto soccorso
nosocomiale;
e) aver prestato assistenza diretta e responsabile, con relativi
atti diagnostici e terapeutici, a pazienti critici (minimo 50), a
pazienti in situazioni di emergenza/urgenza (minimo 150) e di
elezione (minimo 600).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 7
L'art. 68, concernente la scuola di specializzazione in Chirurgia
d'urgenza e di pronto soccorso, è soppresso e sostituito dal
seguente:
Art. 68
Chirurgia generale, indirizzo in Chirurgia d'urgenza
1. La scuola di specializzazione in Chirurgia generale, indirizzo
in Chirurgia d'urgenza risponde alle norme generali delle scuole di
specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della chirurgia. Tali specialisti sono addestrati per
rispondere a tutte le richieste di competenza chirurgica generale e,
in particolare per affrontare specificamente i problemi legati alle
urgenze ed emergenze chirurgiche (indirizzo in Chirurgia d'urgenza.)
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia
generale.
4. Il corso ha la durata di 6 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola gli Istituti e le
strutture della Facoltà di Medicina e chirurgia, eventuali
dipartimenti dell'area sanitaria e le strutture del Servizio
sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di cui
all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico disciplinari di cui
alla Tabella A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline, nonchè altre
strutture convenzionate. Sede amministrativa della scuola è la
struttura cui afferisce il direttore.
6.Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 6 per anno, per un
totale di 36 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico disciplinari
II. Indirizzo in Chirurgia d'urgenza
Area A2 - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando inizia l'apprendimento dell'anatomia
chirurgica e della medicina operatoria ed acquisisce la base di
conoscenza per la valutazione epidemiologica e l'inquadramento dei
casi clinici anche mediante sistemi informatici. Deve acquisire la
esperienza pratica necessaria a valutare clinicamente un paziente
definendone la tipologia sulla base della conoscenza della
fisiopatologia chirurgica, della metodologia clinica e della anatomia
patologica, della patologia clinica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F08A Chirurgia generale
Area B2 - Semeiotica clinica e strumentale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire esperienza ulteriore
nella medicina operatoria e deve acquisire la base di conoscenza e la
relativa esperienza pratica necessarie ad impostare, eseguire e
verificare personalmente l'iter diagnostico più adatto per giungere
ad una corretta definizione della patologia nei singoli pazienti;
affrontare, anche in prima persona, l'esecuzione degli atti
diagnostici (endoscopici, ecografici, laparoscopici) e chirurgici
necessari, adottando tattiche e strategie chirurgiche anche
differenti dagli standards e tipiche della chirurgia d'urgenza ed
emergenza;
Settori scientifico-disciplinari:
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F08A Chirurgia generale.
Area C2 - Clinica chirurgica generale.
Obiettivi: Lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
e la relativa esperienza pratica necessarie a definire, sulla base di
una valutazione complessiva della malattia e del paziente,
l'indicazione al tipo di trattamento chirurgico o meno - più
corretto in funzione dei rischi, dei benefici e dei risultati
prevedibili per ogni singolo malato
Deve essere inoltre in grado di affrontare e risolvere le
problematiche relative alla impostazione e gestione del decorso post-
operatorio immediato e dei controlli a distanza
Settori scientifico-disciplinari
F21X Anestesiologia,
F08A Chirurgia generale.
Area D2 - Anatomia chirurgica e tecnica operatoria.
Obiettivi: Lo specializzando deve essere in grado di acquisire la
base di conoscenza anatomochirurgica e di medicina operatoria
necessaria per affrontare, anche in prima persona, la pratica
esecuzione degli atti operatori anche in urgenza.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale.
Area E2 - Chirurgia d'urgenza e di pronto soccorso.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
e la relativa esperienza pratica necessarie a:
a) definire il grado d'urgenza di un paziente chirurgico ed a
saper variare le procedure necessarie per giungere alla formazione
della diagnosi e della indicazione al trattamento in funzione dei
vincoli di tempo e di struttura imposti dalla situazione di
emergenza;
b) gestire, anche in prima persona, il trattamento intensivo di
primo soccorso, la rianimazione pre-operatoria e la terapia intensiva
post-chirurgica sapendo utilizzare criticamente le competenze multi
disciplinari disponibili nella struttura.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F21X Anestesiologia.
Area F2 - Chirurgia interdisciplinare.
Obiettivi: Lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
e l'esperienza pratica necessarie a:
a) diagnosticare e trattare anche chirurgicamente, in particolare
nelle situazioni di urgenza, le patologie di competenza specialistica
di più comune riscontro in chirurgia generale o caratterizzate dalla
indifferibilità del trattamento in caso di chirurgia di urgenza.
Ciò limitatamente alla chirurgia plastica e ricostruttiva, toracica,
vascolare, pediatrica, urologica e ginecologica.
b) riconoscere, diagnosticare ed impostare clinicamente pazienti
affetti da patologie che prevedono l'impiego necessario di
specialisti, cioè nel campo della cardiochirurgia, della
neurochirurgia, della chirurgia maxillo-facciale e della ortopedia;
tutto ciò curando la visione complessiva delle priorità nel caso di
lesioni o patologie multiple.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F09X Chirurgia cardiaca,
F12B neurochirurgia,
F13C Chirurgia maxillo-facciale,
F16A Malattie dell'apparato locomotore.
Area G2 - Organizzativa e gestionale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
necessaria ad organizzare e gestire la propria attività di chirurgo
in rapporto alle caratteristiche delle strutture nelle quali è
chiamato ad operare in chirurgia d'urgenza ed emergenza. Lo
specializzando deve saper utilizzare le potenzialità
dell'informatica nella organizzazione del lavoro e nella gestione
della struttura; deve anche acquisire le capacità necessarie per
orientarsi nelle problematiche delle urgenze chirurgiche in caso di
conflitti militari e nella eventualità di grandi calamità civili e
naturali. Lo specializzando deve acquisire l'esperienza necessaria ad
un suo efficace utilizzo nel territorio, e deve conoscere a fondo gli
aspetti medico-legali relativi alla propria condizione professionale
e le leggi ed i regolamenti che governano l'assistenza sanitaria in
regime ordinario e nelle grando emergenze civili e militari.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F22A Igiene generale ed applicata,
F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro.
Tabella B: Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
Addestramento in Chirurgia d'urgenza:
a), b) e c) interventi indicati sub a), b) e c), eseguiti per
almeno il 30% in situazioni di emergenze/urgenza;
d) aver effettuato almeno 600 ore di attività di pronto soccorso
nosocomiale e territoriale;
e) aver prestato assistenza diretta e responsabile, con relativi
atti diagnostici e terapeutici, a pazienti critici (minimo 100), a
pazienti in situazioni di emergenza/urgenza (minimo 400) o in
elezione (minimo 400).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 8
L'art. 70, concernente la scuola di specializzazione in Chirurgia
pediatrica, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 70
Chirurgia pediatrica
1. La scuola di specializzazione in Chirurgia pediatrica risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel
settore professionale della chirurgia pediatrica.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia
pediatrica.
4. II corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, il Dipartimento di Pediatria,
eventuali altri Dipartimenti dell'area sanitaria e le strutture del
Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di
cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico disciplinari di cui
alla Tabella A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline, nonchè altre
strutture convenzionate. Sede amministrativa della scuola è la
struttura cui afferisce il direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 5 per anno, per un
totale di 25 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A- Propedeutica.
Obiettivi: Lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomia topografica rilevanti per l'esame clinico
obiettivo e la medicina operatoria. Deve acquisire le conoscenze
fondamentali di fisiologia e biochimica per capire la risposta
fisiologica al trauma ed alle più frequenti malattie chirurgiche.
Deve apprendere le azioni, interazioni, complicazioni, indicazioni e
controindicazioni dei farmaci più comunemente usati nelle malattie
chirurgiche ed in anestesia. Deve acquisire le conoscenze
fondamentali di immunologia, genetica, ematologia, oncogenesi e
microbiologia utili nel contesto delle malattie chirurgiche.
Settori scientifico-disciplinari:
E05A Biochimica,
E06A Fisiologia umana,
E09A Anatomia umana,
E09B Istologia,
E07X Farmacologia,
F04A Patologia generale.
Area B - Chirurgia generale.
Obiettivi: Lo specializzando procede nell'apprendimento delle
conoscenze teoriche e consegue la pratica clinica per la diagnosi e
il trattamento preoperatorio (incluse la traumatologia e la
rianimazione), i principi della medicina operatoria, il trattamento
post-operatorio (inclusa la terapia intensiva) delle più frequenti
malattie chirurgiche dell'adulto.
Settori scientifico-disciplinari:
F06A Anatomia patologica,
F08A Chirurgia generale,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F21X Anestesiologia.
Area C - Specialità correlate.
Obiettivi: Lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali metodologiche e cliniche relative ai settori
specialistici correlati.
Settori scientifico-disciplinari:
F01X Statistica medica,
F08A Chirurgia generale,
F08C Chirurgia pediatrica e infantile,
F19A Pediatria generale e specialistica.
Area D - Chirurgia pediatrica.
Obiettivi: Lo specializzando procede nell'apprendimento delle
conoscenze teoriche e consegue la pratica clinica per la diagnosi e
terapia preoperatoria, il trattamento chirurgico e la terapia
postoperatoria (inclusa la terapia intensiva) delle malattie
chirurgiche del feto, del neonato e del bambino.
Settori scientifico-disciplinari:
F08B Chirurgia plastica,
F08C Chirurgia pediatrica ed infantile,
F08D Chirurgia toracica,
F10X Urologia,
F19A Pediatria generale e specialistica,
F20X Ginecologia ed ostetricia,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
a) aver prestato attività di assistenza diretta per una
annualità in chirurgia generale e/o chirurgia di urgenza e pronto
soccorso, e mezza annualità in chirurgie specialistiche (esclusa
Chirurgia pediatrica);
b) dimostrare di aver acquisito una completa preparazione
professionale specifica basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
1) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 10%
condotti come primo operatore;
2) almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
3) almeno 250 interventi di piccola chirurgia generale e
specialistica, dei quali almeno il 30% condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 9
L'art. 71, concernente la scuola di specializzazione in Chirurgia
plastica e ricostruttiva, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 71
Chirurgia plastica e ricostruttiva
1. La scuola di specializzazione in Chirurgia plastica e
ricostruttiva risponde alle norme generali delle scuole di
specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della Chirurgia plastica e ricostruttiva.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia
plastica e ricostruttiva.
4. Il corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, eventuali Dipartimenti dell'area
sanitaria e le strutture del Servizio sanitario nazionale individuate
nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo
502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente ai
settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 4 per anno, per un
totale di 20 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico disciplinari.
Area A - Propedeutica generale.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire la preparazione sulle
conoscenze di base utili per la pratica applicativa di genetica e
biologia dei trapianti, di embriologia con particolare riguardo alla
teratologia, di anatomia ed istologia normale e patologica della
cute, parti molli ed annessi, della fisiopatologia della riparazione
tissutale con particolare riguardo alle ustioni.
Settori scientifico-disciplinari:
E09A Anatomia umana,
E09B Istologia,
F03X Genetica medica,
F04A Patologia generale,
F06A Anatomia patologica.
Area B - Propedeutica clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire la preparazione di
base necessaria all'esecuzione di un intervento chirurgico in
elezione ed in urgenza e per fronteggiare le differenti eventualità
che possono presentarsi nell'esercizio dell'attività chirurgica.
Settori scientifico -disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F08B Chirurgia plastica.
Area C - Clinica complementare.
Obiettivi: l'area deve fornire le conoscenze cliniche ed applica-
tive integrative della chirurgia plastica.
Settori scientifico-disciplinari:
F10X Urologia,
F12B Neurochirurgia,
F13C Chirurgia maxillo-facciale,
F15A Otorinolaringoiatria,
F17X Malattie cutanee e venere,
F20X Ginecologia ed ostetricia.
Area D - Disciplinare terapia e tecnica chirurgica.
Obiettivi: l'area deve fornire la preparazione di base necessaria
all'approfondimento della diagnostica, della patologia, della clinica
e delle moderne tecniche chirurgiche necessarie per la pratica delle
specialità.
Settori scientifico-disciplinari:
F08B Chirurgia plastica.
Area E - Disciplinare metodologie complementari.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze utili
per la pratica applicativa delle metodologie di gestione e
programmazione dell'attività chirurgica, delle applicazioni
tecnologiche e di diagnostica strumentale, dei biomateriali e delle
banche dei tessuti, delle terapie riabilitative.
Settori scientifico-disciplinari:
E07X Farmacologia,
E10X Biofisica medica,
F08B Chirurgia plastica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione:
a) aver frequentato un reparto di chirurgia generale e/o chirurgia
d'urgenza e pronto soccorso per un periodo di 6 mesi;
b) aver personalmente eseguito atti medici specialistici, come di
seguito specificato:
1) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 10%
condotti come primo operatore;
2) almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
3) almeno 250 interventi di piccola chirurgia generale e
specialistica, dei quali almeno il 30% condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 10
L'art. 72, concernente la scuola di specializzazione in Chirurgia
toracica, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 72
Chirurgia toracica
1. La scuola di specializzazione in Chirurgia toracica risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel
settore professionale della chirurgia toracica.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia
toracica.
4. Il corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, eventuali Dipartimenti dell'area
sanitaria e le strutture del Servizio sanitario nazionale individuate
nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo
502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente ai
settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 2 per anno, per un
totale di 10 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A- Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiopatologia ed anatomia chirurgica; deve
apprendere le conoscenze necessarie alla valutazione epidemiologica
ed alla sistemazione dei dati clinici, anche mediante sistemi
informatici.
Settori scientifico-disciplinari:
E06A Fisiologia umana,
E09A Anatomia umana,
F01X Statistica medica,
F04A Patologia generale,
F06A Anatomia patologica,
F08A Chirurgia generale,
F08D Chirurgia toracica.
Area B - Semeiotica generale e strumentale e di metodica clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
semeiologiche e la padronanza delle metodologie di laboratorio e
strumentali per attuare i procedimenti diagnostici delle malattie
d'interesse chirurgico; lo specializzando deve apprendere i
fondamenti dell'epicrisi della pratica clinica chirurgica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica
F08A Chirurgia generale,
F07B Malattie apparato respiratorio,
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
F09X Chirurgia cardiaca,
F08D Chirurgia toracica,
F09X Chirurgia cardiaca,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Area C - Anatomia chirurgica e corso d'operazioni.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F06A Anatomia patologica,
F08D Chirurgia toracica,
F08A Chirurgia generale.
Area D - Chirurgia toracica.
Obiettivi: lo specializzando deve saper integrare le conoscenze
semeiologiche nell'analisi clinica dei pazienti, saper decidere la
più opportuna condotta terapeutica, saper intervenire
chirurgicamente sotto il profilo terapeutico, in modo integrato con
altri settori specialistici chirurgici o con supporti terapeutici
medici e radiogeni.
Settori scientifico-disciplinari:
F08D Chirurgia toracica,
F08A Chirurgia generale.
Area E - Anestesiologia e valutazione critica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
anestesia e terapia del dolore, in modo da poter collaborare
attivamente con gli specialisti di settore per l'adozione della più
opportuna condotta clinica; deve inoltre acquisire gli elementi per
procedere alla valutazione critica degli atti clinici ed alle
considerazioni etiche sulle problematiche chirurgiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F08C Cardiochirurgia,
F08D Chirurgia toracica,
F08A Chirurgia generale,
F21X Anestesiologia,
F22B Medicina legale.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve aver frequentato reparti di chirurgia generale e/o chirurgia
d'urgenza e chirurgia cardiovascolare per almeno una annualità;
dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione professionale
specifica, basata sulla dimostrazione d'aver personalmente eseguito
atti medici specialistici, come di seguito specificato:
a) procedure diagnostiche endoscopiche in almeno 100 casi;
b) almeno 150 interventi di alta e media chirurgia toracica, dei
quali almeno il 15% condotti come primo operatore;
c) almeno 200 interventi di piccola chirurgia generale e
specialistica, dei quali almeno il 40% condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 11
L'art. 75, concernente la scuola di specializzazione in
Ematologia, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 75
Ematologia
1. La scuola di specializzazione in Ematologia risponde alle norme
generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della ematologia.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Ematologia.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, eventuali Dipartimenti dell'area
sanitaria, altri eventuali Dipartimenti e le strutture del Servizio
sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di cui
all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico disciplinari di cui
alla Tabella A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline, nonchè altre
strutture convenzionate. Sede amministrativa della scuola è la
struttura cui afferisce il direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 6 per anno, per un
totale di 24 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari
Area A- Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomo-fisiologia, biochimica e genetica del sangue
e del sistema emolinfopoietico, allo scopo di stabilire le basi
biologiche per l'apprendimento del laboratorio, della clinica e della
terapia ematologica.
Settori scientifico-disciplinari:
E09A Anatomia umana,
E09B Istologia,
E05A Biochimica,
E06A Fisiologia umana,
F03X Genetica medica.
Area B - Fisiopatologia ematologica generale e molecolare.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie ematologiche.
Settori scientifico-disciplinari:
E04B Biologia molecolare,
F03X Genetica medica,
F04A Patologia generale.
Area C - Laboratorio e di Diagnostica ematologica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori di laboratorio
applicati all'ematologia comprese citomorfologia ed istopatologia,
emostasi e trombosi, immunoematologia e diagnostica per immagini.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F07G Malattie del sangue,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
E10X Biofisica medica.
Area D - Ematologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche necessarie per la valutazione
epidemiologica e per la prevenzione, diagnosi e terapia delle
malattie del sangue e del sistema emolinfopoietico; deve infine saper
partecipare a studi clinici controllati secondo le norme di buona
pratica clinica.
Settori scientifico-disciplinari:
F07G Malattie del sangue,
F07A Medicina interna,
E07X Farmacologia,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F10X Statistica medica.
Area E - Immunoematologia e terapia trasfusionale.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze e la
pratica clinica correlate con la raccolta e l'utilizzo del sangue e
degli emoderivati.
Settori scientifico-disciplinari:
F04A Patologia generale,
F04B Patologia clinica,
F07G Malattie del sangue.
Area F - Trapianto di cellule staminali emolinfopoietiche.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e la pratica clinica relative all'impiego del trapianto di
midollo osseo (allogenico ed autologo) e di cellule staminali
emolinfopoietiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F07G Malattie del sangue.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
a) aver eseguito personalmente almeno 100 aspirati midollari ed
avere partecipato alla fase di definizione diagnostica nei casi
suddetti;
b) aver eseguito personalmente almeno 50 biopsie osteo-midollari
ed avere partecipato alla fase di definizione diagnostica nei casi
suddetti;
c) aver eseguito personalmente almeno 20 rachicentesi diagnostiche
e/o terapeutiche in pazienti affetti da emolinfopatie;
d) aver seguito almeno 100 casi di emopatie, di cui almeno 30 di
onco-ematologia, partecipando attivamente alla programmazione,
esecuzione e controllo dei protocolli terapeutici e della terapia
trasfusionale;
e) aver eseguito personalmente almeno 100 determinazioni di gruppi
ematici e prove di convertibilità;
f) aver eseguito personalmente almeno 50 screenings relativi a
patologia dell'emostasi e 50 test per il monitoraggio della terapia
anticoagulante.
Costituiscono attività di perfezionamento opzionali (obbligatorie
almeno due sulle tre previste):
a) immunoematologia e terapia trasfusionale: aver acquisito
conoscenze teoriche ed esperienza pratica relative alla esecuzione di
fenotipi eritrocitari completi, fenotipi Rh, test di Coombs diretto e
indiretto, eluati, ricerca di anticorpi antieritrocitari irregolari,
identificazioni anticorpali; aver acquisito esperienza pratica
nell'uso dei separatori cellulari;
b) emostasi e trombosi: aver acquisito esperienza sulle procedure
diagnostiche e sui presidi terapeutici inerenti le principali
malattie emorragiche e trombotiche;
c) ematologia trapiantologica: aver frequentato per un periodo di
almeno due anni una unità di trapianto, partecipando attivamente
alla gestione clinica di almeno 20 pazienti sottoposti a trapianto
allogenico o autologo; aver acquisito le conoscenze teoriche e
tecniche relative alle procedure di raccolta, separazione e
criopreservazione delle cellule staminali emolinfopoietiche da sangue
periferico e midollare; aver approfondito gli aspetti biologici e
clinici della Craft-versus-Host-Disease.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti clinici ed il relativo peso
specifico
Articolo 12
L'art. 81, concernente la scuola di specializzazione in
Gastroenterologia ed endoscopia digestiva, è soppresso e sostituito
dal seguente:
Art. 81
Gastroenterologia ed endoscopia digestiva
1. La scuola di specializzazione in Gastroenterologia ed
endoscopia digestiva risponde alle norme generali delle scuole di
specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale delle gastroenterologia e della endoscopia digestiva.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in
Gastroenterologia ed endoscopia digestiva.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola l'lstituto di Medicina
interna, Divisione di Gastroenterologia, e le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, eventuali Dipartimenti dell'area
sanitaria e le strutture del Servizio sanitario nazionale individuate
nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo
502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente ai
settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 5 per anno, per un
totale di 20 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate di
morfologia e funzionalità dell'apparato digerente, padroneggiare le
basi biologiche delle malattie digestive, apprendere ed applicare
tecniche di fisiologia fisiopatologia gastroenterologica e
nutrizionale; inoltre migliorare le capacità di continuo
rinnovamento delle proprie conoscenze professionali.
Settori scientifico-disciplinari:
E06B Alimentazione e nutrizione umana;
E09A Anatomia umana;
F07D Gastroenterologia;
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate;
F01X Statistica medica.
Area B - Fisiopatologia generale e molecolare.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie digestive; deve partecipare attivamente attività di studio
fisiopatologico
Settori scientifico-disciplinari:
E04B Biologia molecolare,
E06B Alimentazione e nutrizione umana,
F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
F07D Gastroenterologia,
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate,
F04A Patologia generale,
F04C Oncologia clinica.
Area C - Laboratorio e Diagnostica strumentale gastroenterologica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze teoriche
e tecniche nelle tecnologie di laboratorio e strumentali applicate
alla fisiopatologia e clinica gastroenterologica con particolare
riguardo alla citoistopatologia, alle tecniche immunologiche, alle
tecniche di valutazione funzionale dei vari tratti dell'apparato
digestivo e della circolazione distrettuale, alla diagnostica
gastroenterologica per immagini.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F07D Gastroenterologia,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
E10X Biofisica medica.
Area D - Endoscopia digestiva.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze tecniche
e la pratica clinica relative alla diagnostica ed alla terapia
endoscopiche fondamentali secondo le norme di buona pratica clinica
ed applicare tali norme in studi clinici.
Articolo 13
L'art. 84, concernente la scuola di specializzazione in
Ginecologia e ostetricia, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 84
Ginecologia ed ostetricia
1. La scuola di specializzazione in Ginecologia e ostetricia
articolata in due indirizzi:
a) Ginecologia e ostetricia
b) Fisiopatologia della riproduzione umana,
risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale delle scienze ostetriche e ginecologiche, compresa la
fisiopatologia della riproduzione umana.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Ginecologia ed
ostetricia.
4. Il corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola l'lstituto di
Ginecologia ed ostetricia "G.B. Revoltella" e le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, eventuali Dipartimenti dell'area
sanitaria e le strutture del Servizio sanitario nazionale individuate
nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo
502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente ai
settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 4 per anno, per un
totale di 20 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di biologia cellulare e molecolare del differenziamento
e della proliferazione cellulare.
Settori scientifico-disciplinari:
E04B Biologia molecolare,
E09B Istologia,
E13X Biologia applicata,
F03X Genetica medica.
Area B - Oncologia.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo della
malattia neoplastica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04A Patologia generale,
F04C Oncologia medica.
Area C - Laboratorio e diagnostica oncologica
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche nei settori di laboratorio applicati
galla patologia ostetrica e ginecologica, comprese citopatologia ed
istopatologia, e diagnostica per immagini.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F18X Diagnostica per immagini.
Settori scientifico-disciplinari:
F07D Gastroenterologia,
F06A Anatomia patologica,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
Area E - Gastroenterologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze più
aggiornate per la valutazione epidemiologica, la prevenzione, la
diagnosi, la terapia e la riabilitazione per malattie problemi
dell'apparato digerente; deve conoscere le norme di buona pratica
clinica e applicarle in studi clinici controllati; deve saper
valutare le connessioni fisiopatologiche e cliniche tra problemi
digestivi e problemi di altri organi e apparati.
Settori scientifico-disciplinari:
F07D Gastroenterologia,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
F07A Medicina interna
F07B Malattie dell'apparato respiratorio,
F07C Malattie dell'apparato cardiaco,
F07E Endocrinologia,
F07F Nefrologia,
F07G Malattie del sangue,
F07I Malattie infettive,
F11B Neurologia,
F17X Malattie cutanee e veneree.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando e ammesso all'esame finale se:
a) ha seguito attivamente almeno 200 casi clinici di patologia
gastroenterologica, dei quali almeno il 20% di natura neoplastica,
partecipando alla raccolta dei dati anamnestici ed obiettivi, alla
programmazione degli interventi diagnostici e terapeutici razionali,
alla valutazione critica dei dati clinici; ha presentato almeno 10
casi clinici negli incontri formali della scuola;
b) ha partecipato attivamente all'esecuzione di almeno 300
esofagogastroduodenoscopie, con almeno 30 scleropatie esofagee;
c) ha partecipato attivamente all'esecuzione di almeno 100
colonscopie, di cui almeno 50 con polipectomia;
d) ha partecipato attivamente all'esecuzione di almeno 300
ecografie di interesse gastroenterologico e ne ha eseguite
personalmente 50;
e) ha partecipato all'esecuzione di almeno 50 punture addominali
e/o biopsie senza/con controllo ecografico e/o laparoscopie.
Opzionalmente debbono essere state eseguite almeno 2 delle
seguenti procedure, nella misura indicata:
a) 100 endoscopie terapeutiche;
b) 150 colangio-pancreatografia endoscopiche retrograde, a fini
diagnostici o terapeutici;
c) 50 procedure manometriche;
d) 150 indagini ecografiche endoscopiche;
e) 50 laparoscopie diagnostiche;
f) 80 interventi proctologici;
g) esperienza nel trapianto di fegato (gestione clinica del
paziente).
Almeno il 25% delle procedure deve essere eseguita come
responsabile diretto.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno specificati tipologie
dei diversi interventi e relativo peso specifico.
Area D - Oncologia medica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e tecniche e la pratica clinica necessarie per la
valutazione epidemiologica e per la prevenzione, diagnosi e cura dei
tumori solidi.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F04C Oncologia medica.
Area E - Epidemiologia e prevenzione.
Obiettivi: conoscere i principi di epidemiologia e di medicina
preventiva applicati all'oncologia.
Settori scientifico-disciplinari:
F01X Statistica medica,
F22A Igiene generale ed applicata.
Area F - Ginecologia.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche necessarie per la diagnostica e
terapia, in particolare chirurgica, delle patologie ginecologiche;
deve infine saper partecipare a studi clinici controllati secondo le
norme di buona pratica clinica.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F08B Chirurgia plastica,
F10X Urologia.
F20X Ginecologia ed ostetricia,
F21X Anestesiologia.
Area G - Ostetricia.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e pratiche applicabili alla fisiologia della gravidanza e
del parto, alle attività diagnostiche inerenti patologie materne e
fetali, alle attività terapeutiche, in particolare di tipo
chirurgico, indicate per tali patologie.
Settori scientifico-disciplinari:
F20X Ginecologia ed ostetricia,
F21X Anestesiologia.
a) Indirizzo di Ginecologia ed ostetricia
Area H - Ginecologia oncologica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire conoscenze avanzate
teoriche e di pratica clinica necessarie per la diagnosi, cura e
trattamento del paziente neoplastico, anche in fase critica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04C Oncologia medica,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F20X Ginecologia ed ostetricia,
F21X Anestesiologia.
b) indirizzo di Fisiopatologia della riproduzione umana
Area I - Psicopatologia della riproduzione umana.
Obiettivi: lo specializzando deve saper mettere in essere le
tecniche di fecondazione assistita, nel rispetto delle norme di legge
e della deontologia.
Settori scientifico-disciplinari:
E09B Istologia,
F07E Endocrinologia,
F20X Ginecologia ed ostetricia,
F22B Medicina legale
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
a) 6 mesi chirurgia generale;
b) attività di diagnostica e prevenzione in oncologia
ginecologica per almeno 200 casi;
c) attività di diagnostica e prevenzione di patologie gravidiche
in almeno 250 casi;
d) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 15%
condotti come primo operatore;
e) almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore
f) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno il
40% condotti come primo operatore.
Per l'indirizzo di Fisiopatologia della riproduzione umana la
parte chirurgica è ridotta del 20% e lo specializzando deve aver
eseguito procedure di fecondazione assistita in almeno 150 casi, dei
quali il 25% condotte come responsabile delle procedure.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 14
L'art. 85, concernente la scuola di specializzazione in Igiene e
medicina preventiva, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 85
Igiene e medicina preventiva
1. La scuola di specializzazione in Igiene e medicina preventiva
risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici in Igiene
e medicina preventiva.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Igiene e
medicina preventiva.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola gli Istituti di
Igiene, di Medicina del lavoro, di Medicina legale e delle
assicurazioni, di Microbiologia e le strutture della Facoltà di
Medicina e chirurgia, i Dipartimenti di Pediatria, di Medicina
clinica e sperimentale, di Scienze neurologiche e psichiatriche, di
Chimica biologica, eventuali altri Dipartimenti dell'area Sanitaria,
le Facoltà di Giurisprudenza, di Scienze statistiche, di Ingegneria
e di Scienze politiche, e le strutture del servizio sanitario
nazionale individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6,
comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale universitario
appartenente ai settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella
A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale delle
corrispondenti aree funzionali e discipline, nonchè altre strutture
convenzionate. Sede amministrativa della scuola è la struttura cui
afferisce il direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 7 per anno, per un
totale di 28 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Bisogni di salute e aspettative sociosanitarie della
popolazione.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) descrivere la storia naturale, la frequenza, l'impatto sulla
qualità della vita, l'impatto sociale e sanitario delle principali
voci nosologiche per apparato e per funzione;
b) descrivere ed interpretare la frazione prevenibile, per ogni
problema sanitario, dei principali fattori di rischio ambientali,
sociali e comportamentali;
c) discutere il profilo epidemiologico e antropologico di rischio
(problemi di salute, cause di malattia e fattori di benessere) della
popolazione e di gruppi a particolare rischio (bambini, madri,
adolescenti, lavoratori, tossicodipendenti, immigrati, anziani).
Settori scientifico-disciplinari:
F01X Statistica medica,
F22A Igiene generale ed applicata,
F22C Medicina del lavoro.
Area B - Epidemiologica b dei sistemi informativi.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) pianificare, realizzare e valutare studi ecologici, analitici,
sperimentali e di intervento;
b) utilizzare la statistica descrittiva ed inferenziale, i modelli
matematici, la statistica multivariata; i sistemi informativi; il
software per la gestione di testi, per la gestione di data-base, per
l'analisi statistica ed epidemiologica.
Settori scientifico-disciplinari:
A04B Ricerca operativa,
F01X Statistica medica,
F22A Igiene generale ed applicata,
S03B Statistica sociale.
Area C - Scienze sociali e giuridiche applicate.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) discutere e utilizzare metodi finalizzati alla comunicazione
medico-paziente, alla comunicazione di massa, alla conduzione di
gruppi, alla formazione permanente;
b) discutere ed applicare i metodi di studio in campo demografico,
sociologico, antropologico, psicologico utili alla pratica della
sanità pubblica;
c) discutere ed applicare i principi giuridici fondamentali, anche
privatistici, nell'approccio alla soluzione dei problemi di sanità
pubblica e nella formazione di provvedimenti amministrativi.
Settori scientifico-disciplinari:
F22A Igiene generale ed applicata,
F22B Medicina legale,
M11B Psicologia sociale,
N07X Diritto del lavoro,
N09X Istituzioni di diritto pubblico,
N10X Diritto amministrativo,
Q05A Sociologia generale,
Q05C Sociologia dei processi economici e del lavoro.
Area D - Programmazione, organizzazione e valutazione.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) descrivere i modelli dei sistemi sanitari ed i relativi
meccanismi di controllo, di direzione, di finanziamento e di
gestione.
b) attuare l'analisi organizzativa, l'analisi del ruolo
professionale, la programmazione per obiettivi, le procedure opera-
tive, il controllo di gestione e di spesa e il coordinamento dei
servizi inerenti al settore professionale;
c) utilizzare e attuare modelli di analisi costi/efficacia,
costi/beneficio, costi/utilità e i principi di economia sanitaria;
d) effettuare la valutazione di tecnologie biomediche e sanitarie;
la verifica e revisione di qualità delle attività assistenziali.
Settori scientifico-disciplinari:
F02X Storia della medicina,
F22A Igiene generale ed applicata;
P02D Organizzazione aziendale.
Area E - Valutazione e controllo dei fattori influenti la salute.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) discutere la tipologia ed i meccanismi di azione dei fattori
che influiscono positivamente o negativamente sulla salute di tipo
genetico, ambientale e comportamentale;
b) dimostrare la conoscenza dei metodi, delle tecniche e degli
eventuali sostegni laboratoristici per il controllo dei rischi di
malattia e dei fattori positivi di salute;
c) programmare, gestire e valutare anche ai fini della revisione
di qualità, gli interventi nei servizi inerenti il proprio ambito
professionale.
Settori scientifico-disciplinari:
E07X Farmacologia,
F03X Genetica medica,
F22A Igiene generale ed applicata,
F22C Medicina del lavoro,
H02X Ingegneria sanitaria ambientale.
Area F - Igiene, sanità pubblica e medicina di comunità.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) descrivere e discutere le origini e lo sviluppo della sanità
pubblica; l'etica negli interventi di carattere sovraindividuale, i
modelli di prevenzione e di promozione sull'individuo, sulla
comunità e sull'ambiente fisico e sociale;
b) programmare, organizzare e valutare interventi di prevenzione e
di promozione della salute a livello sia dell'individuo che della
comunità, con riferimento al controllo delle malattie infettive e
non infettive, all'igiene delle abitazioni e degli ambienti di vita e
di lavoro, alla prevenzione ed assistenza nelle comunità e nelle
varie fasce di età ed in gruppi di soggetti a rischio;
c) programmare, organizzare e valutare interventi mirati alla
prevenzione dei rischi ed alla tutela dell'ambiente.
Settori scientifico-disciplinari:
F07A Medicina interna,
F07I Malattie infettive,
F22A Igiene e generale ed applicata,
F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro.
Area G - Igiene degli alimenti e della nutrizione.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) programmare, organizzare e valutare interventi di vigilanza,
ispezione e controllo di alimenti e bevande nelle fasi di produzione,
trasporto, manipolazione, commercio, somministrazione ed
utilizzazione;
b) applicare i principi della corretta nutrizione in ambito
ospedaliero ed in altre comunità organizzate;
c) programmare, attuare e valutare interventi di educazione
alimentare.
Settori scientifico-disciplinari:
F22A Igiene generale ed applicata,
E06B Alimentazione e nutrizione umana,
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
Area H - Organizzazione e direzione sanitaria.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extra-ospedaliero i servizi e la loro qualità;
b) programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extra-ospedaliero l'idoneità igienico-sanitaria delle strutture,
apparecchi ed arredi;
c) programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extra ospedaliero interventi di prevenzione degli utenti e di tutela
del personale.
Settori scientifico-disciplinari:
F22A Igiene generale ed applicata,
F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro,

P02D Organizzazione aziendale.
Area I - Presidi di prevenzione e laboratori di sanità pubblica.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di:
a) programmare, organizzare e valutare gli interventi analitici di
secondo livello necessari per l'attività dei servizi e presidi di
prevenzione sanitarie;
b) effettuare le principali analisi di laboratorio (chimiche,
fisiche e microbiologiche) di interesse per la sanità pubblica;
c) effettuare la valutazione di qualità delle attività
analitiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F22A Igiene generale ed applicata,
F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro,
E05B Biochimica clinica,
F04B Patologia clinica,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame di diploma deve:
a) aver partecipato alla progettazione ed alla realizzazione di
almeno tre indagini epidemiologiche,
b) aver collaborato almeno in tre casi all'analisi di statistiche
sanitarie correnti;
c) aver effettuato tre analisi organizzative di strutture
sanitarie;
d) aver collaborato alla predisposizione, al monitoraggio ed alla
valutazione di: interventi di informazione o educazione sanitaria,
campagne di vaccinazione, piani di sorveglianza ambientale,
adeguatezza sanitaria di procedure produttive e/o di prestazioni di
servizi, interventi di prevenzione in comunità, adeguatezza delle
procedure operative di una organizzazione sanitaria (almeno due
collaborazioni per almeno la metà delle tipologie elencate);
e) aver effettuato almeno tre valutazioni del fabbisogno di
risorse di una organizzazione sanitaria;
f) aver effettuato almeno tre studi di fattibilità per la
soluzione di problemi di salute di una comunità o di problemi
organizzativi di una istituzione;
g) aver collaborato almeno a tre valutazioni di tecnologie
sanitarie sotto il profilo dell'affidabilità, economicità, rapporti
costi/efficacia, costi/efficienza, costi/utilità, aspetti etici e
giuridici;
h) aver promosso e coordinato almeno tre interventi di verifica e
revisione di qualità dell'assistenza;
i) aver predisposto almeno due rapporti (reali o simulati)
all'autorità giudiziaria su problemi di sanità pubblica.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 15
L'art. 91, concernente la scuola di specializzazione in Medicina
del lavoro, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 91
Medicina del lavoro
1. La scuola di Specializzazione in Medicina del lavoro risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della medicina del lavoro.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Medicina del
lavoro.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola l'Istituto di Medicina
del lavoro e le strutture della Facoltà di Medicina e chirurgia,
l'Istituto di Impianti chimici e le strutture della Facoltà di
Ingegneria, le strutture delle Facoltà di Psicologia, di scienze
matematiche, fisiche e naturali, di Scienze statistiche, i
Dipartimenti di Psicologia generale, di Chimica inorganica,
metallorganica e analitica, di Scienze statistiche dell'Università
di Padova, eventuali altri Dipartimenti dell'area sanitaria e le
strutture del Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli
d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il
relativo personale universitario appartenente ai settori scientifico
disciplinari di cui alla Tabella A e quello dirigente del Servizio
sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e disci-
pline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede amministrativa
della scuola è la struttura cui afferisce il direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 5 per anno, per un
totale di 20 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Ergonomia, fisiologia ed igiene professionali.
Obiettivi: formare lo specializzando nel riconoscere elementi di
incongruità organizzativa nelle attività lavorative al fine della
correzione; nella valutazione del costo energetico del lavoro e delle
posture; nel conseguimento della sicurezza e dell'igiene dei luoghi
di lavoro; nella conoscenza dei principali cicli tecnologici e
relativi fattori di rischio; nell'analisi e valutazione dei rischi
lavorativi di tipo fisico, chimico e biologico; nella corretta
applicazione degli standard ambientali; nelle fondamentali tecniche
di campionamento e analisi degli inquinanti fisici, chimici e
biologici; nell'igiene ambientale; nella conoscenza delle principali
norme sull'igiene e la sicurezza del lavoro.
Settori scientifico-disciplinari:
E06A Fisiologia umana,
F22A Igiene generale ed applicata,
F22C Medicina del lavoro.
Area B - Tossicologia occupazionale ed ambientale.
Obiettivi: formare lo specializzando nella conoscenza dei tossici
industriali ed ambientali; nella valutazione del carico biologico;
nella conoscenza dei principali effetti acuti e cronici dei tossici
suddetti; nella composizione delle schede tossicologiche; nella
conoscenza e in parte nell'applicazione delle principali tecniche di
laboratorio utilizzate nel campo della patologia clinica e della
tossicologia industriale; nella conoscenza dei fondamentali
protocolli di monitoraggio biologico con relativo sviluppo di
abilità nell'applicare i valori limite biologici; nel campo della
radiotossicologia.
Settori scientifico-disciplinari:
E05B Biochimica clinica,
E07X Farmacologia,
F04B Patologia clinica,
F22C Medicina del lavoro.
Area C - Medicina preventiva del lavoro ed epidemiologia
occupazionale.
Obiettivi: formare lo specializzando nell'organizzazione ed
esecuzione delle visite mediche preventive e periodiche per le
lavorazioni a rischio specifico; nell'uso degli strumenti informativi
individuali e collettivi; nella prescrizione dei mezzi di protezione
individuale; nello sviluppo di capacità gestionale dei servizi
suddetti; nell'educazione sanitaria delle comunità lavorative; nella
psicologia del lavoro applicata; nella consulenza professionale in
tema di prevenzione nei luoghi di lavoro; nella conoscenza delle basi
di radiobiologia e della radioprotezione medica; nella conoscenza e
applicazione delle norme nazionali ed internazionali riguardanti la
medicina preventiva dei lavoratori; nell'utilizzazione delle tecniche
di statistica sanitaria applicata alle popolazioni di soggetti
esposti a rischi lavorativi, col fine di valutazione le possibili
variazioni dello stato di salute in relazione ai rischi stessi.
Settori scientifico-disciplinari:
F10X Biofisica medica,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F22A Igiene generale ed applicata,
F22C Medicina del lavoro,
F01X Statistica medica.
Area D - Patologia e clinica delle malattie da lavoro e medicina
legale.
Obiettivi: formare lo specializzando nella diagnosi, prognosi
terapia e riabilitazione delle più comuni malattie professionali;
nella conoscenza della diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione
dei più comuni infortuni sul lavoro; nella valutazione del nesso di
causalità e del grado d'inabilità a seconda dei criteri prescelti;
nel recupero e valorizzazione delle capacità lavorative residue;
nella conoscenza dell'iter assicurativo; nella conoscenza e
nell'applicazione delle principali normative nel campo della denuncia
e della previdenza delle patologie da lavoro;
Settori scientifico-disciplinari:
F07A Medicina interna,
F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro.
Area E - Specialità cliniche medico-chirurgiche.
Obiettivi: fornire allo specializzando elementi conoscitivi e
applicativi di base nel campo della medicina e chirurgia d'urgenza,
dell'audiologia, della dermatologia, dell'allergologia, della
fisiopatologia respiratoria e cardiocircolatoria, dell'oftalmologia,
dell'ortopedia, della fisiatria, della neurologia e della psicologia
clinica in riferimento alle principali patologie da lavoro.
Settori scientifico-disciplinari:
F07B Malattie dell'apparato respiratorio,
F07C Malattie dell'apparato cardiocircolatorio,
F08A Chirurgia generale,
F11B Neurologia,
F11A Psichiatria,
F15B Audiologia,
F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F17X Malattie cutanee e veneree,
F22C Medicina del lavoro,
M11E Psicologia clinica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve aver partecipato direttamente e svolto come responsabile in
almeno il 30% dei casi le seguenti attivita':
1. Attività clinico-diagnostica e sorveglianza sanitaria (almeno
una annualita')
a) di degenza o in day hospital: raccolta dell'anamnesi e
dell'esame obiettivo, valutazione degli accertamenti, partecipazione
alle conclusioni diagnostiche, all'impostazione terapeutica ed agli
eventuali adempimenti di legge (primo certificato di malattia
professionale, referto, ecc.) di 100 pazienti;
b) ambulatoriale: raccolta dell'anamnesi e dell'esame obiettivo,
valutazione degli accertamenti e partecipazione alle conclusioni
diagnostiche e agli eventuali adempimenti di legge di cui al punto a)
di 200 pazienti;
c) preventiva: partecipazione a 200 visite mediche d'idoneità
preventive o periodiche, di cui la metà eseguite personalmente.
2. Attività di laboratorio
a) laboratorio di allergologia: partecipazione all'esecuzione alla
valutazione di 50 esami allergologici;
b) laboratorio di audiologia: partecipazione all'esecuzione alla
valutazione di 100 esami audiometrici;
c) laboratorio di fisiopatologia cardiocircolatoria:
partecipazione all'esecuzione e alla valutazione di 100 esami
elettrocardiografici;
d) laboratorio di fisiopatologia respiratoria: partecipazione
all'esecuzione e alla valutazione di 100 esami spirometrici e di 50
esami emogasanalitici arteriosi, di cui la meta eseguiti
personalmente;
e) laboratorio di tossicologia industriale e patologia clinica:
partecipazione all'esecuzione e alla valutazione di 200 esami
tossicologici e/o di monitoraggio biologico e/o diagnostici;
3. Attività esterna
a) partecipazione a 10 indagini (sopralluogo, valutazione dei
fattori di rischio, stesura di protocolli di monitoraggio ambientale
e biologico, relazione conclusiva ed interventi di bonifica) in
ambienti di lavoro dei principali comparti produttivi (industria,
agricoltura, servizi).
b) partecipazione all'esecuzione, analisi e valutazione di 20
determinazioni dei più comuni inquinanti ambientali chimici e/o
fisici e/o biologici (rumore; polveri, vapori/gas, microclima).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 16
L'art 93, concernente la scuola di specializzazione in Medicina
fisica e riabilitazione, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 93
Medicina fisica e riabilitazione
1. La scuola di specializzazione in Medicina fisica e
riabilitazione risponde alle norme generali delle scuole di
specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale delle disabilità congenite o acquisite.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Medicina fisica
e riabilitazione.
4. II corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia eventuali Dipartimenti dell'area
sanitaria e le strutture del Servizio sanitario nazionale individuate
nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo
502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente ai
settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 14 per anno, per un
totale di 56 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e settori
scientifico-disciplinari
Area A- Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze
approfondite di anatomia funzionale e fisiologia di vari organi ed
apparati nonchè concetti generali di fisiopatologia delle lesioni
invalidanti; deve acquisire i principi fisici dei mezzi terapeutici;
conoscenze sull'epidemiologia delle disabilità nonchè sulla
programmazione ed organizzazione della riabilitazione medica e
sociale anche attraverso sistemi informatici.
Settori scientifico-disciplinari:
E06A Fisiologia umana,
E09A Anatomia umana,
B01B Fisica,
F01X Informatica biomedica e statistica medica,
F04A Patologia generale,
F04B Patologia clinica,
E13X Biologia applicata,
F16B Medicina fisica e riabilitazione,
F22A Igiene generale ed applicata.
Area B - Valutazione clinica e strumentale e metodologia
riabilitativa.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire capacità di analisi
dei segni clinici e strumentali legati alla disabilità per orientare
la scelta di specifici protocolli di prevenzione e trattamento
tenendo conto dei fattori psicologici e sociali.
Settori scientifico-disciplinari:
E07X Farmacologia,
E10X Biofisica medica,
F03X Genetica medica,
M11E Psicologia clinica,
F18X Diagnostica per immagine e radioterapia,
F16B Medicina fisica e riabilitazione,
F19B Neuropsichiatria infantile,
F21X Anestesiologia.
Area C - Correlazioni tra Medicina riabilitativa e patologie
d'organo.
Obiettivi: lo specializzando deve conoscere le più frequenti
cause di disabilità ed handicap al fine di arrivare, superando
l'ottica della patologia d'organo, ad una specifica diagnosi
funzionale, a realizzare programmi di interventi preventivi e di
riabilitazione, a formulare una prognosi di recupero.
Settori scientifico-disciplinari:
F07A Medicina interna,
F08A Chirurgia generale,
F07B Malattie dell'apparato respiratorio,
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare,
F08E Chirurgia vascolare,
F09X Chirurgia cardiaca,
F10X Urologia,
F11A Psichiatria,
F11B Neurologia,
F12B Neurochirurgia,
F19A Pediatria generale e specialistica,
F20X Ginecologia ed ostetricia,
F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitazione.
Area D - Integrazione tra Medicina riabilitativa ed aspetti socio-
sanitari.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenza relativa
all'organizzazione, alla struttura, ai mezzi e strumenti della
riabilitazione sociale nonchè alle capacità di gestione e di
verifica di qualità.
Settori scientifico-disciplinari:
F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro,
Q05A Sociologia generale,
F16B Medicina fisica e riabilitazione.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve svolto la seguente attività documentata:
a) almeno una annualità complessiva, nei seguenti reparti:
1) Medicina interna;
2) Pediatria;
3) Cardiologia;
4) Broncopneumologia;
5) Ginecologia;
6) Urologia;
7) Anestesia e rianimazione;
8) Radiologia;
9) Psichiatria e neuropsichiatria infantile;
10) Pronto soccorso.
b) almeno mezza annualità in reparti di neurologia ed ortopedia;
c) nel restante periodo deve aver frequentato reparti di
riabilitazione, avendo acquisito autonomia professionale, avendo
eseguito personalmente almeno:
n. 50 esami elettro-diagnostici;
n. 200 bilanci mioarticolari;
n. 50 test isocinetici;
n. 50 test afasia;
n. 50 test neuro psicologici;
n. 200 mesoterapie;
n. 50 manipolazioni vertebrali;
n. 100 test di valutazione (FIM, Barthel ecc.);
n. 50 test baropodometrici;
n. 20 esami elettrodiagnostici;
n. 100 bilancio mioarticolari;
n. 20 test isocinetici;
n. 10 test afasia;
n. 10 neuropsicologici;
n. 50 mesoterapia;
n. 20 manipolazioni vertebrali;
n. 50 test di valutazione;
n. 10 test baropodometrici.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti specialistici ed il
relativo peso specifico.
Articolo 17
L'art. 97, concernente la scuola di specializzazione in Medicina
nucleare, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 97
Medicina nucleare
1. La scuola di specializzazione in Medicina nucleare risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
2. La scuola ha lo scopo di fornire le competenze professionali
necessarie all'impiego in vivo ed in vitro di sorgenti radioattive o
di composti marcati con radionuclidi, a fini diagnostici, terapeutici
e di prevenzione delle malattie.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Medicina
nucleare.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, le strutture dell'Azienda
ospedaliera di Padova, eventuali Dipartimenti dell'area sanitaria ed
eventuali altre strutture del Servizio sanitario nazionale
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del
d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente
ai settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 8 per anno, per un
totale di 32 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere i fondamenti della
matematica e della fisica, con particolare riguardo alle applicazioni
nel campo della fisica applicata alla medicina, della teoria dei
traccianti, del trattamento delle immagini, della statistica e
informatica.
Settori scientifico-disciplinari:
B01B Fisica,
F01X Statistica medica,
K05B Informatica.
Area B - Strumentazione biomedica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le basi di conoscenza
della strumentazione e dell'applicazione dell'elettronica in
medicina, le cognizioni sulla struttura ed il funzionamento degli
apparecchi di rivelazione e misura delle radiazioni ionizzanti in
vivo ed in vitro, sulla struttura e sul funzionamento delle
apparecchiature per la rivelazione di immagini complementari e
integrative.
Settori scientifico-disciplinari:
E10X Biofisica medica,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
K01X Elettronica.
Area C - Tecniche in vitro.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere nozioni di
radiochimica e radiofarmacia, procedure per il controllo di qualità
dei radiofarmaci, i principi ed applicazione delle tecniche di
radioimmunologia, immunoradiometria ed immunodosaggio, anche con
traccianti alternativi, le procedure per la marcatura con
radionuclidi di cellule, strutture subcellulari e molecole
biologiche.
Settori scientifico-disciplinari:
C05X Chimica organica,
E10X Biofisica,
E13X Biologia applicata,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
Area D - Metodologie delle indagini in vivo.
Obiettivi: lo specializzando deve imparare a padroneggiare le
tecniche di acquisizione ed elaborazione dati per il trattamento
delle immagini ed in particolare per quelle relative alla tomografia
per emissione.
Settori scientifico-disciplinari:
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Area E - Applicazioni cliniche della medicina nucleare.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere i fondamenti clinici
di fisiologia e fisiopatologia, nonchè i fondamenti di
radiofarmacologia clinica, le metodologie speciali delle indagini
diagnostiche in vivo riguardanti i vari organi ed apparati, le
possibilità di integrazione delle indagini medico-nucleari con
metodiche complementari (ecografia, radiodiagnostica tradizionale,
tomografia computerizzata per trasmissione, risonanza magnetico-
nucleare, radiodiagnostica digitale, ecc.) e nozioni sulle loro
indicazioni, procedure e risultati, metodologie e dosimetria
riguardanti le applicazioni di radionuclidi, radiocomposti e molecole
marcate, somministrati al paziente in forma non sigillata, per la
terapia di processi neoplastici e non neoplastici.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F04C Oncologia medica,
F07A Medicina interna,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
Area F - Radiobiologia e radioprotezione.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire nozioni sulle
interazioni fra radiazioni ionizzanti e strutture biologiche, sulla
radiosensibilità dei tessuti e degli organi e nozioni di
radiopatologia e radioprotezione.
Settori scientifico-disciplinari:
B01B Fisica,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
a) aver frequentato per almeno tre mesi una sezione di terapia con
sorgenti non sigillate;
b) aver eseguito almeno 2000 indagini diagnostiche (refertandone
personalmente almeno il 25%) includenti obbligatoriamente esami nei
seguenti settori:
1) Sistema nervoso centrale;
2) Apparato cardiovascolare;
3) Apparato osteoarticolare;
4) Apparato urogenitale;
5) Apparato respiratorio;
6) Apparato digerente;
7) Apparato endocrino;
8) Sistema ematopoietico;
9) Neoplasie e processi infiammatori, con diagnostica
radioimmunologica e radioimmunometrica.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti specialistici ed il
relativo peso specifico.
Articolo 18
L'art. 99, concernente la scuola di specializzazione in
Microbiologia e virologia, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 99
Microbiologia e virologia
1. La scuola di specializzazione in Microbiologia e virologia
risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica articolata negli indirizzi:
a) Medico;
b) Tecnico.
2. La scuola ha lo scopo di formare specialisti laureati in
Medicina e chirurgia e Scienze biologiche nel settore professionale
delle analisi microbiologiche, batteriologiche, virologiche,
micologiche e parassitologiche, applicate alla patologia umana.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Microbiologia e
virologia.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola l'lstituto di
Microbiologia e le strutture della Facoltà di Medicina e chirurgia,
le strutture delle Facoltà di Agraria e di Scienze statistiche, le
strutture del Servizio di Microbiologia dell'Azienda ospedaliera,
eventuali Dipartimenti dell'area sanitaria, eventuali altre strutture
del Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa
di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo
personale universitario appartenente ai settori scientifico
disciplinari di cui alla Tabella A e quello dirigente del Servizio
sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e disci-
pline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede amministrativa
della scuola è la struttura cui afferisce il direttore.
6. II numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 8 per anno, per un
totale di 32 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari,
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di biologia cellulare e molecolare di genetica e
fisiologia dei microorganismi (batteri, miceti, parassiti) e dei vi-
rus.
Settori scientifico-disciplinari:
E04B Biologia molecolare,
E12X Microbiologia generale.
Area B - Microbiologia generale.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere i fondamenti della
genetica dei micro-organismi, del loro metabolismo, della genetica e
biologia molecolare delle infezioni virali e dell'integrazione del
genoma virale in cellule eucariote.
Settori scientifico-disciplinari:
E12X Microbiologia generale,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
Area C - Batteriologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
laboratorio per la coltivazione dei batteri, per la loro
identificazione con metodiche convenzionali e molecolari.
Settori scientifico-disciplinari:
E12X Microbiologia generale,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
Area D - Micologia medica.
Obiettivi: deve altresì apprendere le metodiche di diagnosi
micologica, utilizzando metodologie convenzionali e molecolari; deve
infine apprendere i fondamenti di organizzazione e sicurezza di
laboratorio e dello smaltimento dei rifiuti.
Settori scientifico-disciplinari:
F05X Microbiologia e microbiologia clinica
Area E - Virologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche per la coltivazione di cellule
infettate con virus, per l'identificazione di virus e di loro parti,
utilizzando metodiche convenzionali e molecolari.
Settori scientifico-disciplinari:
E12X Microbiologia generale,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
Area F - Parassitologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche per l'identificazione dei parassiti
d'interesse umano e di loro costituenti, utilizzando metodiche
convenzionali e molecolari.
Settori scientifico-disciplinari:
F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
V32B Parassitologia.
Area G - Malattie da infezione.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
conoscenze relative alle malattie da infezione, al fine di poter
effettuare diagnosi differenziali, sotto il profilo laboratoristico,
delle malattie batteriche, micotiche, virali e parassitarie.
Settori scientifico-disciplinari:
F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve:
Per l'indirizzo Medico:
a) aver seguito l'itinerario diagnostico sotto gli aspetti
batteriologici, virologici, micologici o parassitologici di almeno
400 casi clinici;
b) aver eseguito almeno 5000 esami batteriologici, sino alla
formulazione diagnostica in almeno il 30% dei casi;
c) aver eseguito almeno 800 esami virologici, sino alla
formulazione diagnostica in almeno il 30% dei casi;
d) aver eseguito almeno 500 esami micologici, sino alla
formulazione diagnostica in almeno il 30% dei casi;
e) aver eseguito almeno 500 esami parassitologici, sino alla
formulazione diagnostica in almeno il 30% dei casi;
Per l'indirizzo Tecnico:
a) aver seguito l'itinerario diagnostico sotto gli aspetti
batteriologici, virologici, micologici e parassitologici di almeno
400 casi clinici;
b) aver eseguito almeno 5000 esami batteriologici, sino
all'identificazione in almeno il 30% dei casi;
c) aver eseguito almeno 800 esami virologici, sino
all'identificazione in almeno il 30% dei casi;
d) aver eseguito almeno 500 esami micologici, sino
all'identificazione in almeno il 30% dei casi;
e) aver eseguito almeno 500 esami parassitologici, sino
all'identificazione in almeno il 30% dei casi.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 19
L'art. 101, concernente la scuola di specializzazione in
Neurochirurgia, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 101
Neurochirurgia
1. La scuola di specializzazione in Neurochirurgia risponde alle
norme generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della neurochirurgia.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Neurochirurgia.
4. Il corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, il Dipartimento di Scienze
neurologiche e psichiatriche, eventuali altri Dipartimenti dell'area
sanitaria e le strutture del Servizio sanitario nazionale individuate
nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo
502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente ai
settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. II numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 2 per anno, per un
totale di 10 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Neurobiologia e neurofisiologia.
Obiettivi: apprendere conoscenze specialistiche sul funzionamento
della cellula nervosa, nonchè quelle relative alla struttura
anatomo-fisiologica ed alla rete di interrelazioni neuroumorali del
sistema nervoso centrale e periferico.
Settori scientifico-disciplinari:
E05A Biochimica,
E06A Fisiologia umana,
E09A Anatomia umana,
E09B Istologia,
E13X Biologia applicata.
Area B - Diagnostica clinica.
Obiettivi: apprendere le metodologie di medicina di laboratorio,
di semeiotica strumentale delle malattie nervose d'interesse
chirurgico ed apprendere principi fondamentali di neurofarmacologia.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06B Neuropatologia,
F14X Malattie apparato visivo,
F15A Otorinolaringoiatria,
F11B Neurologia,
F12B Neurochirurgia.
Area C - Neuroradiologia.
Obiettivi: apprendere le metodologie diagnostiche ed
interventistiche neuraradiologiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F11B Neurologia,
F12B Neurochirurgia.
Area D - Tecnica operatoria neurochirurgica.
Obiettivi: acquisire una completa preparazione operatoria in
neurochirurgia.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F12B Neurochirurgia.
Area E - Neurochirurgia speciale.
Obiettivi: acquisire una preparazione in neurochirurgia funzionale
e stereotassica, neurotraumatologia, chirurgia del sistema nervoso
periferico e neurochirurgia infantile.
Settori scientifico-disciplinari:
F12B Neurochirurgia,
F14X Chirurgia maxillofacciale.
Area F - Anestesia e rianimazione.
Obiettivi: acquisire gli elementi essenziali di neuroanestesia e
neurorianimazione e terapie del dolore.
Settori scientifico-disciplinari:
F21X Anestesiologia.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve:
a) avere partecipato attivamente all'itinerario diagnostico, anche
mediante tecniche di diagnostica per immagini in almeno 500 pazienti
di cui almeno 150 casi relativi a pazienti affetti da neoplasie o da
altra patologica neurologica;
b) aver eseguito personalmente, con progressiva assunzione di
autonomia professionale, 280 interventi di neurochirurgia, dei quali
almeno il 20% come primo operatore e con i limiti minimi di seguito
specificati:
1) 30 interventi per tumori intracranici;
2) 50 interventi spinali compresa la stabilizzazione del rachide;
3) 30 interventi per trauma cranico;
4) 20 interventi di derivazione liquorale;
5) 70 interventi vari.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di 3 sperimentazioni
controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 20
L'art. 102, concernente la scuola di specializzazione in
Neurologia, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 102
Neurologia
1. La scuola di specializzazione in Neurologia risponde alle norme
generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel
settore professionale della prevenzione, diagnosi, terapia e
riabilitazione delle malattie neurologiche.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Neurologia.
4. Il corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola gli Istituti e le
strutture della Facoltà di Medicina e chirurgia, il Dipartimento di
Scienze neurologiche e psichiatriche, eventuali altri Dipartimenti
dell'area sanitaria e le strutture del Servizio sanitari nazionale
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del
d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente
ai settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate.
Possono, altresì, concorrere al funzionamento della scuola le
strutture delle Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali,
di Farmacia e di Psicologia dell'Università di Padova. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. II numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 12 per anno, per un
totale di 60 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzate e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di conoscere
l'ontogenesi e l'organizzazione strutturale del sistema nervoso; il
funzionamento del sistema nervoso centrale e periferico in condizioni
normali e di stimolazione; i fondamenti dell'analisi statistica e del
metodo epidemiologico;
Settori scientifico-disciplinari:
E05A Biochimica,
E06A Fisiologia umana,
E09A Anatomia,
E09B Istologia,
F01X Statistica medica,
F03X Genetica medica,
F04B Patologia clinica
Area B - Farmacologia e medicina legale.
Obiettivi: lo Specializzando deve apprendere le basi biologiche
dell'azione dei farmaci sul sistema nervoso, nonchè le implicazioni
medico legali dell'utilizzazione dei farmaci e più in generale delle
problematiche legate alle malattie del sistema nervoso.
Settori scientifico-disciplinari:
E07X Farmacologia,
F22B Medicina legale.
Area C - Fisiopatologia generale.
Obiettivi: lo Specializzando deve apprendere i fondamentali
meccanismi eziopatogenetici, compresi quelli di medicina molecolare
applicati alla neuropatologia.
Settori scientifico-disciplinari:
F04A Patologia generale,
F06B Neuropatologia
Area D - Semeiotica e diagnostica neurologica.
Obiettivi: lo Specializzando deve essere in grado di conoscere le
cause determinanti e i meccanismi patogenetici delle malattie del
sistema nervoso; le alterazioni strutturali e/o funzionali del
sistema nervoso e le lesioni ad esse corrispondenti da un punto di
vista morfologico; i quadri clinici neurofisiologici,
neuroradiologici e neuropsicologici che caratterizzano le malattie
del sistema nervoso, anche nell'età infantile e geriatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06B Neuropatologia,
F07A Medicina interna,
F11B Neurologia,
F12A Neuroradiologia.
Area E - Neurologia clinica.
Obiettivi: al termine del processo formativo lo specializzando
deve essere in grado di riconoscere i sintomi ed i segni clinico-
strumentali con cui si manifestano le malattie neurologiche,
neurochirurgiche e psichiatriche, anche dell'età geriatrica; deve
inoltre acquisire un orientamento clinico nell'ambito della
neurologia pediatrica e della psichiatria, deve saper curare i malati
neurologici o con complicanze neurologiche.
Settori scientifico-disciplirari:
F072 Medicina interna,
F11A Psichiatria,
F11B Neurologia,
F12A Neuroradiologia,
F12B Neurochirurgia,
F15A Otorinolaringoiatria,
F19B Neuropsichiatria infantile
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una adeguata preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici ed i procedimenti specialistici,
come di seguito specificato:
a) protocolli diagnostici clinici: almeno 100 casi seguiti
personalmente;
b) esami neuropatologici: almeno 50 casi, discussi direttamente
con un neuropatologo;
c) prelievo di liquor e relativo esame: almeno 50 casi, dei quali
20 refertati personalmente;
d) discussione esami neuroradiologici delle principali patologie:
almeno 100 casi, discussi direttamente con un neuroradiologo;
e) discussione esami neurofisiologici delle principali patologie:
almeno 100 casi, discussi direttamente con un neurofisiopatologo;
f) casi clinici: almeno 250 casi seguiti, dei quali 80 seguiti in
prima persona, discutendone impostazione e conduzione con il
responsabile del reparto clinico.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 21
L'art. 103, concernente la scuola di specializzazione in
Neuropsichiatria infantile, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 103
Neuropsichiatria infantile
1. La scuola di specializzazione in Neuropsichiatria infantile
risponde alle norme generali delle scuole di specializzazione
dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della neuropsichiatria infantile, comprensivo degli
aspetti neurologici, psichiatrici, neuropsicologici, psicoterapeutici
e riabilitativi dell'infanzia.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Neuropsichiatria
infantile.
4. Il corso ha la durata di 5 anni. Coloro che abbiano frequentato
3 anni della scuola di specializzazione in Pediatria possono essere
ammessi al quarto anno della scuola di specializzazione in
Neuropsichiatria infantile.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, il Dipartimento di Pediatria,
eventuali altri Dipartimenti dell'area sanitaria e le strutture del
Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di
cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico disciplinari di cui
alla Tabella A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline, nonchè altre
strutture convenzionate. Sede amministrativa della scuola è la
struttura cui afferisce il direttore.
6. II numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 6, è di 6 per anno, per un
totale di 30 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Generale e propedeutica:.
Obiettivi: acquisire le conoscenze di base relative ai fondamenti
biologici e psicologici dello sviluppo indispensabili alla
comprensione dei meccanismi eziopatogenetici delle malattie
neurologiche e psichiatriche del bambino e dell'adolescente.
Settori scientifico-disciplinari:
E04B Biologia molecolare,
E05A Biochimica,
E06A Fisiologia umana,
E09A Anatomia umana,
E09B Istologia ed embriologia,
F01X Statistica medica,
F03X Genetica medica,
F06A Anatomia patologica,
F07E Endocrinologia,
F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile,
F22B Medicina legale,
M11E Psicologia clinica.
Area B - Diagnostica.
Obiettivi: acquisire i mezzi e i sussidi diagnostici, anche
strumentali, atti a rilevare le modificazioni anatomiche,
biochimiche, neuroradiologiche e psicopatologiche che la malattia
neurologica o psichiatrica induce nel soggetto in età evolutiva e la
metodologia per il loro utilizzo nella pratica clinica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F12A Neuroradiologia,
F18X Diagnostica per immagini,
F19B Neuropsichiatria infantile.
Area C - Neurologica.
Obiettivi: acquisire l'inquadramento diagnostico-nosografico delle
malattie neurologiche a comparsa nell'età evolutiva e le basi
metodologiche per l'intervento preventivo e clinico: diagnostico,
prognostico e terapeutico.
Settori scientifico-disciplinari:
F11B Neurologia,
F12B Neurochirurgia,
F14X Oftalmologia,
F15B Audiologia,
F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile.
Area D - Psichiatrica.
Obiettivi: acquisire le fondamentali conoscenze teoriche e
tecniche per l'inquadramento diagnostico-nosografico dei disturbi
psichiatrici a comparsa nell'età evolutiva e le basi metodologiche
per l'intervento preventivo e clinico, integrato con le necessarie
competenze in ordine all'intervento terapeutico e in particolare
quello psicoterapico.
Settori scientifico disciplinari:
F11A Psichiatria,
F19B Neuropsichiatria infantile.
Area E - Neuropsicologia clinica.
Obiettivi: acquisire le fondamentali conoscenze teoriche e
tecniche per effettuare l'analisi neuropsicologica intesa come
analisi dei disturbi delle funzioni corticali superiori,
dell'apprendimento, della motricità e del linguaggio del bambino e
dell'adolescente, al fine di attuare interventi preventivi,
diagnostici, terapeutici e riabilitativi.
Settori scientifico-disciplinari:
F19B Neuropsichiatria infantile.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
superato gli esami annuali ed i tirocini ed aver condotto, con
progressiva assunzione di autonomia professionale, i seguenti atti
specialistici:
a) effettuazione di un minimo di 200 osservazioni anamnestico
cliniche comprendenti almeno 100 valutazioni neurologiche di soggetti
di diverse età e con patologia diverse, comprese quelle disfasiche,
dislessiche, disprattognosiche ecc.;
b) valutazione del profilo neuromotorio in almeno 50 neonati e/o
lattanti;
c) almeno 50 osservazioni psicodinamiche nelle diverse fasce
d'età;
d) almeno 100 colloqui con genitori;
e) presa in carico psicoterapica di almeno tre soggetti, in di-
verse fasce d'età;
Lo specializzando deve inoltre aver pratica di:
f) somministrazione dei principali test di sviluppo e di
valutazione intellettiva;
g) effettuazione di registrazioni EEG-poligrafiche in veglia e
sonno;
h) esecuzione della puntura lombare in soggetti di diversa età.
Deve infine essere in grado di:
i) interpretare i test somministrati;
l) refertare registrazioni EEG (100 registrazioni, con 40 referti
personali);
m) aver eseguito almeno 50 registrazioni elettromiografiche, (di
cui 20 referti personali).
n) conoscere i principi e la metodologia di esecuzione delle di-
verse indagini neuroradiologiche (ECO, TAC, RMN, ecc.).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 22
L'art. 106, concernente la scuola di specializzazione in
Oncologia, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 106
Oncologia
1. La scuola di specializzazione in Oncologia risponde alle norme
generali delle scuole di specializzazione dell'area medica. La scuola
e articolata negli indirizzi di:
a) Oncologia medica;
b) Oncologia diagnostica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel
settore professionale dell'oncologia medica.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Oncologia.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola gli Istituti di
Clinica chirurgica generale II, di Radiologia e di Oncologia e le
strutture della Facoltà di Medicina e chirurgia, il Dipartimento di
Medicina clinica e sperimentale, eventuali altri Dipartimenti
dell'area sanitaria e le strutture del Servizio sanitario nazionale
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del
d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente
ai settori scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree
funzionali e discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. II numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 8 per anno, per un
totale di 32 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di biologia cellulare e molecolare del differenziamento
e della proliferazione cellulare.
Settori scientifico-disciplinari:
E04B Biologia molecolare,
E05A Biochimica,
E13X Biologia applicata,
F03X Genetica medica.
Area B - Oncologia molecolare
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo della
malattia neoplasica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04A Patologia generale.
Area C - Laboratorio e diagnostica oncologica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche nei settori di laboratorio applicati
all'oncologia, comprese citomorfologia ed istopatologia, e
diagnostica per immagini.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F18X Diagnostica per immagini,
E10X Biofisica medica.
Area D - Oncologia medica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e tecniche e la pratica clinica necessarie per la
valutazione epidemiologica e per la prevenzione, diagnosi e cura dei
tumori solidi.
Settori scientifico-disciplinari
F04B Patologia clinica,
F04C Oncologia medica.
Area E - Epidemiologia e prevenzione.
Obiettivi: conoscere i principi di epidemiologia e di medicina
preventiva applicati all'oncologia.
Settori scientifico-disciplinari:
F01X Statistica medica,
F04B Patologia clinica,
F04C Oncologia medica,
F22A Igiene generale ed applicata.
a) Indirizzo di Oncologia medica
Area F - Oncologia medica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire conoscenze avanzate
teoriche e di pratica clinica necessarie per la diagnosi, cura e
trattamento del paziente neoplastico, anche in fase critica.
Settori scientifico-disciplinari:
E07X Farmacologia,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
F04C Oncologia medica,
F07G Malattie del sangue;
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F21X Anestesiologia.
Area G - Oncologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e pratiche correlate con la malattia neoplastica e con gli
aspetti terapeutici non medici.
Settori scientifico-disciplinari:
F08A Chirurgia generale,
F08B Chirurgia plastica,
F08D Chirurgia toracica,
F10X Urologia,
F12B Neurochirurgia,
F15A Otorinolaringoiatria,
F16A Malattie apparato locomotore,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F20X Ginecologia ed ostetricia.
b) Indirizzo in Oncologia diagnostica
Area H - Patologia cellulare e molecolare diagnostica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere i principi
metodologici relativi al rilievo dei fattori eziopatogenetici delle
neoplasie e saperli applicare mediante tecniche di analisi
molecolare; deve saper valutare le diverse funzioni cellulari e le
modificazioni indotte dai modificatori della risposta biologica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica.
Area I - Citopatologia ed anatomia patologica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
esecuzione delle analisi morfologiche ed ultra strutturali su cellule
e tessuti e saperne dare le principali interpretazioni diagnostiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica.
Area L - Diagnostica per immagini.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le principali
correlazioni tra quadri derivati dalla diagnostica per immagini ed
indagini diagnostiche di laboratorio in oncologia.
Settori scientifico-disciplinari:
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
a) aver eseguito personalmente almeno 50 prelievi di materiale
organico mediante citoaspirazione;
b) aver eseguito personalmente le determinazioni di laboratorio
relative ad almeno 150 pazienti affetti da neoplasie, partecipando
alla fase di definizione diagnostica nei casi suddetti
c) avere compartecipato direttamente all'itinerario diagnostico,
anche mediante tecniche di diagnostica per immagini, di almeno 150
casi di pazienti affetti da neoplasie;
d) aver seguito personalmente l'itinerario diagnostico e
terapeutico di almeno 200 pazienti affetti da neoplasie;
1) per l'indirizzo di Diagnostica oncologica
e) aver eseguito personalmente determinazioni laboratoristiche
complete di patologia clinica di 200 pazienti neoplastici;
f) avere eseguito personalmente almeno 200 determinazioni
laboratoristiche di patologia clinica, utilizzando metodiche
d'identificazione molecolare;
2) per l'indirizzo di Oncologia medica
g) aver seguito personalmente l'itinerario diagnostico-terapeutico
di almeno 250 pazienti neoplastici, dei quali almeno il 10% ciascuno
nei seguenti settori:
1) emolinfopatie;
2) apparato gastroenterico;
3) mammella;
4) apparato genitale femminile;
5) polmone.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico
Articolo 23
L'art. 110, concernente la scuola di specializzazione in
Otorinolaringoiatria, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 110
Otorinolaringoiatria
1. La scuola di specializzazione in Otorinolaringoiatria risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici nel
settore professionale della otorinolaringoiatria, ivi compresa la
foniatria e la laringoiatria
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in
Otorinolaringoiatria.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola l'Istituto di Clinica
otorinolaringoiatrica e le strutture della Facoltà di Medicina e
chirurgia, eventuali Dipartimenti dell'area sanitaria e le strutture
del Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa
di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo
personale universitario appartenente ai settori scientifico
disciplinari di cui alla Tabella A e quello dirigente del Servizio
sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e disci-
pline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede amministrativa
della scuola è la struttura cui afferisce il direttore.
6. II numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 6 per anno, per un
totale di 24 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiologia ed anatomia chirurgica, deve
apprendere le conoscenze necessarie alla valutazione epidemiologica
ed alla sistemazione dei dati clinici, anche mediante sistemi
informatici.
Settori scientifico-disciplinari:
E06A Fisiologia umana,
E09A Anatomia umana,
F01X Statistica medica.
Area B - Semeiotica generale e strumentale e di metodologia
clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
semeiologiche e la padronanza delle metodologie di laboratorio e
strumentali per attuare i procedimenti diagnostici delle malattie
d'interesse chirurgico; lo specializzando deve apprendere i
fondamenti dell'epicrisi della pratica clinica chirurgica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F15A Otorinolaringoiatria,
F15B Audiologia,
F08A Chirurgia generale,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Area C - Anatomia chirurgica e corso d'operazioni.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F06A Anatomia patologica,
F15A Otorinolaringoiatria,
F08A Chirurgia generale.
Area D - Otorinolaringoiatria.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere la metodologia
diagnostica e le tecniche chirurgiche di pertinenza
otorinolaringoiatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F15A Otorinolaringoiatria,
F08A Chirurgia generale,
F13C Chirurgia maxillofacciale.
Area E - Anestesiologia e valutazione critica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
anestesia e terapia del dolore, in modo da poter collaborare
attivamente con gli specialisti di settore per l'adozione della più
opportuna condotta clinica; deve inoltre acquisire gli elementi per
procedere alla valutazione critica degli atti clinici ed alle
considerazioni etiche sulle problematiche chirurgiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F15A Otorinolaringoiatria,
F08A Chirurgia generale,
F21X Anestesiologia,
F22B Medicina legale.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
a) aver frequentato una annualità di chirurgia generale;
b) aver acquisito una preparazione professionale specifica, basata
sulla dimostrazione d'aver personalmente eseguito atti medici
specialistici, come di seguito specificato:
1) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 10%
condotti come primo operatore;
2) almeno 100 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
3) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno il
30% condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 24
L'art. 111, concernente la scuola di specializzazione in Patologia
clinica, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 111
Patologia clinica
1. La scuola di specializzazione in Patologia clinica risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
2. La scuola ha lo scopo di fornire competenze professionali
specifiche nel campo della diagnostica di laboratorio e della
prevenzione relativamente alla patologia umana nonchè competenze
nell'organizzazione del laboratorio e nelle sue relazioni con la
clinica.
A partire dal terzo anno sono previsti tre indirizzi:
a) Generale e direttivo;
b) Immunoematologico;
c) Tecnico.
Gli indirizzi a) e b) sono riservati ai laureati in Medicina e
chirurgia; l'indirizzo c) e aperto anche ai laureati in Scienze
biologiche, in Farmacia, in Chimica ed in Chimica e tecnologia
farmaceutiche.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Patologia
clinica.
4. Il corso ha la durata di 5 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola l'Istituto di Medicina
sperimentale e di laboratorio e le strutture della Facoltà di
Medicina e chirurgia, il Dipartimento di Chimica biologica, eventuali
altri Dipartimenti dell'area sanitaria e le strutture del Servizio
sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di cui
all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico disciplinari di cui
alla Tabella A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline, nonchè altre
strutture convenzionate. Sede amministrativa della scuola è la
struttura cui afferisce il direttore.
6. Il numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 10 per anno, per un
totale di 50 specializzandi per l'intero corso di studi.
Area A - Addestramento professionalizzante e relativi settori
scientifico-disciplinari.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali delle tecnologie applicabili alla diagnostica di
laboratorio.
Settori scientifico-disciplinari:
F01X Statistica medica,
E10X Biofisica medica,
E04B Biologia molecolare,
E05A Biochimica,
E12X Microbiologia generale.
Area B - Patologia generale.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le basi biologiche
delle malattie della genetica e biologia molecolare delle infezioni
virali e dell'integrazione del genoma virale in cellule eucariote.
Settori scientifico-disciplinari:
E13X Biologia applicata,
F03X Genetica,
F04A Patologia generale,
E12X Microbiologia generale.
Area C - Patologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la competenze per la
diagnostica di laboratorio, la citopatologia e la citodiagnostica,
anche mediante l'uso di sonde molecolari. Deve inoltre acquisire le
competenze nell'ambito della programmazione della sperimentazione,
validazione, controllo di qualità ed uso clinico della medicina dei
trapianti e della terapia genica.
Settori scientifico-disciplinari:
F04A Patologia generale,
F04B Patologia clinica,
F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F07G Malattie del sangue,
F07A Medicina interna,
F07I Malattie infettive.
Area D - Organizzazione di laboratorio.
Obiettivi: Lo specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'organizzazione e della legislazione del laboratorio di Patologia
clinica. Deve acquisire altresì i fondamenti per la sicurezza di
laboratorio e dello smaltimento dei rifiuti.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F22B Medicina legale,
F07A Medicina interna.
Area E - Disciplinare di immunoematologia (indirizzo
immunoematologico).
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire gli elementi necessari
per eseguire la tipizzazione di sangue e derivati e per la terapia
trasfusionale.
Settori scientifico-disciplinari:
F04B Patologia clinica,
F07G Malattie del sangue,
F22B Medicina legale.
Area F - Tecnologie strumentali in patologia clinica (indirizzo
tecnico).
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire gli elementi necessari
all'utilizzo ed allo sviluppo della strumentazione del laboratorio di
patologia clinica ed alla sintesi di molecole utilizzabili come sonde
per il riconoscimento di batteri, virus e parassiti patogeni.
Settori scientifico-disciplinari:
F04A Patologia generale,
F04B Patologia clinica,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Gli specializzandi, per essere ammessi all'esame di diploma,
debbono aver adempiuto ai seguenti obblighi, in relazione
all'indirizzo seguito.
1. Indirizzo generale e direttivo
a) partecipazione all'attività diagnostica di almeno 1000 casi
clinici;
b) preparazione (compreso il prelievo) e lettura al microscopio di
1000 preparati ematologici, di cui 100 da midollo;
c) 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore
automatico;
d) 200 letture di sedimenti urinari al microscopio;
e) 100 esami delle feci compresa la ricerca di parassiti;
f) 100 dosaggi radioimmunologici;
g) 100 dosaggi EIA, ELISA ecc.;
h) 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
i) 500 determinazioni di gruppi sanguigni e di compatibilità
trasfusionale;
l) preparazione (compreso il prelievo) e lettura di 1000 preparati
citologici; ottenuti sia per citologia esfoliativa che per
agoaspirati;
m) identificazione di malattie virali;
n) identificazione di oncogeni;
o) identificazione di polimorfismi genici;
p) gestione delle urgenze in laboratorio;
q) analisi biotossicologiche.
2. Indirizzo immunoematologico
a) preparazione (compreso il prelievo) e lettura al microscopio di
500 preparati ematologici, di cui 50 da midollo;
b) 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore
automatico;
c) 1500 determinazioni di gruppi sanguigni e compatibilità
trasfusionale;
d) 500 identificazioni di contaminazioni virali nel sangue ed in
emoderivati;
e) tipizzazione di 500 campioni ematologici per terapia
trasfusionale;
f) controllo della qualità di emoderivati per terapia
trasfusionale;
g) gestione delle urgenze in laboratorio.
3. Indirizzo tecnico
a) preparazione (escluso il prelievo) e lettura al microscopio di
100 preparati ematologici, di cui 10 da midollo;
b) 200 determinazioni emocromocitometriche al contatore
automatico;
c) 100 letture di sedimenti urinari al microscopio;
d) 100 esami delle feci compresa la ricerca di parassiti;
e) 300 dosaggi radioimmunologici 300 dosaggi EIA, ELISA, ecc.;
f) 300 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
g) preparazione (escluso il prelievo) e lettura di 100 preparati
citologici ottenuti sia per citologia esfoliativa che per
agoaspirati;
h) identificazione di patologie utilizzando sonde molecolari;
i) analisi biotossicologiche.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie delle diverse metodologie ed il relativo
peso specifico.
Articolo 25
L'art. 112, concernente la scuola di specializzazione in
Pediatria, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 112
Pediatria
1. La scuola di specializzazione in Pediatria risponde alle norme
generali delle scuole di specializzazione dell'area medica. La scuola
e articolata nei seguenti indirizzi:
a) Pediatria generale;
b) Adolescentologia;
c) Allergologia ed immunologia pediatrica;
d) Broncopneumologia pediatrica;
e) Cardiologia pediatrica;
f) Endocrinologia e diabetologia pediatrica;
g) Gastroenterologia ed epatologia pediatrica;
h) Nefrologia pediatrica;
i) Neonatologia e terapia intensiva neonatale;
l) Neurologia pediatrica;
m) Oncologia ed ematologia pediatrica;
n) Pediatria di comunità;
o) Reumatologia pediatrica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della pediatria.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Pediatria.
4. II corso ha la durata di 5 anni. I primi tre anni sono
finalizzati agli obiettivi formativi di base della pediatria. II
quarto e quinto anno a quelli degli specifici indirizzi.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
Facoltà di Medicina e chirurgia, il Dipartimento di Pediatria,
eventuali altri Dipartimenti dell'area sanitaria e le strutture del
Servizio sanitario nazionale individuate nei protocolli d'intesa di
cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientifico disciplinari di cui
alla Tabella A e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline, nonchè altre
strutture convenzionate. Sede amministrativa della scuola è la
struttura cui afferisce il direttore.
6. II numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 20 per anno, per un
totale di 100 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomia, fisiologia, biochimica e genetica dello
sviluppo umano, allo scopo di acquisire gli elementi propedeutici per
interpretare metodologie e risultati di medicina di laboratorio e per
approfondire le conoscenze clinico-pediatriche.
Settori scientifico-disciplinari:
E09A Anatomia,
E09B Istologia,
E05A biochimica,
E06A Fisiologia umana,
F03X Genetica medica.
Area B - Fisiopatologia generale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie pediatriche.
Settori scientifico-disciplinari:
F03X Genetica medica,
F04A Patologia generale.
Area C - Medicina di laboratorio.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori di diagnostica
applicati alla pediatria, comprese citogenetica, citomorfologia,
istopatologia, immunopatologia, immunoematologia e diagnostica per
immagini.
Settori scientifico-disciplinari:
F03X Genetica medica,
F04B Patologia clinica,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
F06A Anatomia patologica,
F18X Diagnostica per immagini
Area D - Pediatria generale.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere approfondite
cognizioni teoriche e cliniche relative alle condizioni patologiche
in età pediatrica; deve saper interpretare le correlazioni
patologiche specialistiche, saper indirizzare i pazienti agli
specialisti, saper attuare le prescrizioni terapeutiche
specialistiche e sub-specialistiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile,
F08C Chirurgia pediatrica ed infantile,
F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F14X Malattie dell'apparato visivo,
F15A Otorinolaringoiatria,
F17X Malattie cutanee e veneree
Area E - Pediatria di comunità.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le basi teoriche
dell'inserimento del bambino e dell'adolescente nelle diverse
comunita, con le patologie che possono derivarne, riguardo sia agli
aspetti clinici, che a quelli relazionali.
Settori scientifico-disciplmari:
F19A Pediatria generale e specialistica,
F19R Neuropsichiatria infantile.
Area F - Pediatria preventiva.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le basi teoriche e la
pratica attuazione degli interventi per la protezione della salute
psicofisica del neonato, del bambino e dell'adolescente con
particolare riferimento alla prevenzione delle malattie.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
Area G - Malattie genetiche e metaboliche pediatriche.
Obiettivi: lo specializzando deve conoscere, diagnosticare e
curare le malattie genetiche e metaboliche che si manifestano in età
pediatrica, con particolare riferimento a quelle di maggior rilievo
epidemiologico, e alla loro prevenzione.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica.
Area H - Nutrizione e dietetica pediatrica.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere i principi
fondamentali della nutrizione del neonato, bambino, adolescente, le
modalità per la valutazione dello stato di nutrizione e la sua
patologia, i principi teorici e la pratica dell'alimentazione per il
soggetto sano o malato in età pediatrica
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica
Area I - Neonatologia e terapia intensiva neonatale
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
conoscenze teoriche di medicina perinatale e neonatale e deve di
conseguenza saper intervenire nelle più comuni condizioni a rischio
dei neonati; deve inoltre conoscere le principali specifiche
patologie neonatali e saper intervenire per la loro prevenzione, per
formulare una appropriata diagnosi ed attuare le opportune condotte
terapeutiche.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica,
F20X Ostetricia e ginecologia.
Area L - Broncopneumologia pediatrica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia respiratoria e delle
malattie dell'apparato respiratorio in età pediatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica.
Area M - Cardiologia pediatrica
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia cardiaca e delle
malattie dell'apparato cardiovascolare in età pediatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica,
F09X Chirurgia cardiaca
Area N - Endocrinologia e diabetologia pediatrica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia e delle malattie
endocrine metaboliche in età pediatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica.
Area O - Gastroenterologia ed epatologia pediatrica.
Obiettivi: Lo specializzando deve conoscere, diagnosticare e
curare le patologie del tratto gastroenterologico, del pancreas, e
del fegato in età pediatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F07D Gastroenterologia,
F19A Pediatria generale e specialistica
Area P - Nefrologia pediatrica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire approfondite.
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia renale e delle
malattie dell'apparato urinario in età pediatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica.
Area Q - Allergologia ed immunologia pediatrica
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia del sistema
immunitario e delle relative malattie a patogenesi allergica.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica.
Area R - Ematologia ed oncologia pediatrica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia ematica e delle
malattie del sangue in età pediatrica, ivi comprese le emolinfopatie
neoplastiche; deve conoscere gli aspetti teorici e clinici, compresi
quelli terapeutici, delle principali neoplasie infantili.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica.
Area S - Neurologia pediatrica.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia neurologica e delle
malattie del sistema nervoso centrale e periferico in età
pediatrica.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile.
Area T - Adolescentologia.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia dell'accrescimento,
delle malattie connesse con l'età adolescenziale e di protezione del
benessere psicofisico dell'adolescente.
Settori scientifico-disciplinari:
F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve aver superato gli esami annuali ed i tirocini ed aver condotto
con progressiva assunzione di autonomia professionale i seguenti atti
specialistici:
a) aver eseguito almeno 100 visite ambulatoriali generali, delle
quali almeno un terzo con responsabilità diretta;
b) aver seguito direttamente l'itinerario diagnostico, comprensivo
degli esami di medicina di laboratorio, di quelli radiologici e
strumentali in almeno 100 casi, discutendo direttamente con gli
specialisti di settore l'interpretazione dei dati;
c) aver seguito almeno 50 casi di patologia neonatale dei quali
almeno un terzo con responsabilità diretta;
d) aver seguito almeno 50 casi di adolescenti dei quali almeno un
terzo con responsabilità diretta;
e) aver seguito almeno 200 casi clinici, dei quali almeno 10
ciascuno dei seguenti tipi di patologia: malattie apparato
respiratorio, cardiologia, endocrinologia e diabetologia,
gastroenterologia ed epatologia, nefrologia, allergologia ed
immunologia, ematologia ed oncologia, neurologia, reumatologia,
malattie infettive, in età pediatrica, malattie genetiche.
Inoltre lo specializzando deve aver fatto pratica per l'indirizzo
di:
a) Pediatria generale: pratica ambulatoriale di reparto adeguata
alla gestione del neonato, bambino e adolescente sano, ai problemi di
sviluppo, comportamentali e psicosociali, alla cura delle più comuni
e più specialistiche malattie del bambino, all'approccio della
patologia acuta, alla gestione del bambino disabile o affetto da
patologia cronica;
b) Adolescentologia: tecniche di colloquio, valutazione
accrescimento corporeo e sviluppo puberale, educazione sanitaria,
epidemiologia e bisogni di salute dell'adolescente, gestione globale
dell'adolescente con malattie croniche;
c) Allergologia ed immunologia pediatrica: valutazione del sistema
immunitario, diagnostica e terapia delle malattie allergiche, delle
immunodeficienze, delle malattie autoimmuni;
d) Broncopneumologia pediatrica: gestione di broncopneumopatie
acute e croniche del bambino e dell'adolescente, test di
funzionalità respiratoria e interpretazione, terapia riabilitativa,
partecipazione e broncoscopie e lavaggi broncoalveolare, studio di
discinesie ciliari, frequenza in day hospital;
e) Cardiologia pediatrica: valutazione clinica, laboratoristica,
funzionale dell'apparato cardiovascolare nell'età evolutiva.
Prevenzione, diagnosi, trattamento medico o terapia riabilitativa
delle cardiopatie acute e croniche del neonato, bambino, adolescente;
f) Endocrinologia pediatrica: gestione globale e follow-up del
malato con patologia endocrine e metaboliche, trattamento delle
emergenze endocrine, esecuzione e interpretazione degli esami
funzionali endocrini;
g) Gastroenterologia ed epatologia pediatrica: diagnostica di
laboratorio, endoscopica, laparoscopica, istopatologica e per
immagini e semeiotica funzionale delle patologie gastroenteriche ed
epatiche, nutrizione clinica artificiale e parenterale, terapia
farmacologica e riabilitativa, terapia chirurgica e dei trapianti
d'organo;
h) Nefrologia pediatrica: gestione globale e follow-up del
paziente affetto da uropatia malformativa e da nefropatia congenita e
acquisita, trattamento conservativo e dialitico dell'insufficienza
renale acuta e cronica, gestione del paziente sottoposto a trapianto,
day hospital nefrourologico;
i) Neonatologia e terapia intensiva neonatale: follow-up della
gravidanza, travaglio e parto normali o patologici, assistenza al
neonato sano, pretermine e patologico, terapia intensiva neonatale,
trasporto neonati a rischio;
l) Neurologia pediatrica: scelta degli iter diagnostici delle
affezioni oncologiche ed neurologiche ematologiche pediatriche,
comunicazione con la famiglia del paziente, terapia di supporto e
protocolli di trattamento, assistenza domiciliare in neurologia
pediatrica.
m) Oncologia ed ematologia pediatrica: scelta degli iter
diagnostici delle affezioni oncologiche ed ematologiche pediatriche,
comunicazione con la famiglia del paziente, terapia di supporto e
protocolli di trattamento, assistenza domiciliare in oncologia
pediatrica;
n) Pediatria di comunita': monitoraggio del bisogno di salute del
bambino e dell'adolescente, interventi di prevenzione primaria,
programmi vaccinali e loro impatto nella popolazione, gestione
screening e bilanci di salute, identificazione dei rischi ambientali
e sociali, interventi di educazione sanitaria su base comunitaria,
supporto in caso di handicap o malattia i cronica.
o) Reumatologia pediatrica: epidemiologia e prevenzione della
patologia reumatologica pediatrica, diagnostica di laboratorio e
strumentale, clinica e terapia farmacologica della patologia
reumatologica pediatrica.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Articolo 26
L'art. 114, concernente la scuola di specializzazione in
Psichiatria, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 114
Psichiatria
1. La scuola di specializzazione in Psichiatria risponde alle
norme generali delle scuole di specializzazione dell'area medica.
2. La scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel settore
professionale della psichiatria e della psicoterapia.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in Psichiatria.
4. Il corso ha la durata di 4 anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola gli Istituti di
Semeiotica medica e di Medicina legale e delle assicurazioni e le
strutture della Facoltà di Medicina e chirurgia, i Dipartimenti di
Scienze neurologiche e psichiatriche, di Pediatria e di Biologia, le
strutture delle Facoltà di Ingegneria e di Scienze matematiche,
fisiche e naturali, eventuali altri Dipartimenti dell'area sanitaria
e le strutture del Servizio sanitario nazionale individuate nei
protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2, del d.l.vo 502/1992
ed il relativo personale universitario appartenente ai settori
scientifico disciplinari di cui alla Tabella A e quello dirigente del
Servizio sanitario nazionale delle corrispondenti aree funzionali e
discipline, nonchè altre strutture convenzionate. Sede
amministrativa della scuola è la struttura cui afferisce il
direttore.
6. II numero massimo degli specializzandi che possono essere
ammessi alla scuola, tenuto conto delle capacità formative delle
strutture di cui al precedente comma 5, è di 20 per anno, per un
totale di 80 specializzandi per l'intero corso di studi.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari
Area A - Psichiatria biologica e neuropsicofarmacologia.
Obiettivi: conoscenza delle anatomofisiologia delle strutture
nervose correlate con i processi psichici; conoscenza dei correlati
biochimici, fisiologici, endocrinologici e strutturali delle sindromi
psichiatriche; conoscenza dei concetti di gene e di trasmissione
genetica in rapporto alle malattie mentali; acquisizione dei
principali metodi di ricerca genetica in psichiatria; conoscenza
delle malattie neurologiche con espressività clinica di tipo
psichiatrico; conoscenza della classe di appartenenza, dello spettro
d'azione, dei meccanismi d'azione, della cinetica, delle indicazioni,
delle controindicazioni, degli effetti indesiderati, della
tossicità, delle sindromi da sospensione e dall'impiego clinico
degli psicofarmaci; conoscenza delle altre terapie biologiche; uso di
personal computer e di strumenti di comunicazione con banche dati re-
mote e applicazione della statistica alla ricerca in psichiatria.
Settori scientifico-disciplinari:
E06A Fisiologia umana,
E07X Farmacologia,
F11A Psichiatria,
F11B Neurologia,
E05B Biochimica clinica,
F03X Genetica medica,
F07E Endocrinologia,
F01X Statistica medica,
F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Area B - Psicopatologia e metodologia psichiatrica.
Obiettivi: possedere un corretto corredo psicopatologico sulle
varie forme di patologia mentale, interpretare adeguatamente profili
diagnostici differenziali, nonchè orientare razionalmente
all'indicazione e alla verifica delle terapie; essere in grado di
effettuare psicodiagnosi strumentali attraverso la corretta
applicazione di test psicologici, neuropsicologici e scale di
valutazione di comune impiego in psichiatria.
Settori scientifico-disciplinari:
F11A Psichiatria.
Area C - Psichiatria clinica.
Obiettivi: conoscere le caratteristiche eziopatogenetiche, cliniche e
prognostiche delle malattie psichiatriche, comprese quelle in età;
infantoadolescenziale, geriatrica, le malattie psicosomatiche e gli
indirizzi di gestione clinica e di presa in carico; dimostrare di
possedere le competenze tecniche e metodologiche per trattare i vari
quadri clinici, incluse le situazioni di crisi e di psichiatria di
consultazione e di collegamento; conoscenza dell'uso integrato delle
diverse terapie psichiatriche.
Settori scientifico-disciplinari:
F11A Psichiatria,
E07X Farmacologia.
Area D - Psicoterapia.
Obiettivi: conoscenza della psicologia generale ed evolutiva,
delle basi teoriche e delle tecniche delle varie forme di
psicoterapia individuale, familiare e di gruppo e acquisizione degli
strumenti per l'esercizio di una specifica forma strutturale di
psicoterapia.
Settori scientifico-disciplinari:
F11A Psichiatria
Area E - Psichiatria sociale.
Obiettivi: conoscenza dei correlati sociali della patologia mentale;
dei principi di igiene mentale; degli aspetti etici e giuridici
riguardanti il rapporto col paziente, la responsabilità
professionale, I'attività peritale, gli accertamenti e trattamenti
sanitari volontari e obbligatori; le basi della ricerca
epidemiologica e le diverse metodiche riabilitative e risocializzanti
in psichiatria.
Settori scientifico-disciplinari:
F11A Psichiatria,
F22B Medicina legale,
F16B Medicina fisica e riabilitativa.
Tabella B - Standards complessivi di addestramento
professionalizzante
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
a) aver preso in carico almeno 80 pazienti per i quali ha definito
diagnosi, eziopatogenesi e prognosi, curando il versante terapeutico
sotto il profilo delle indicazioni, controindicazioni ed effetti
indesiderati di ogni trattamento;
b) aver seguito almeno 20 casi in psicoterapia con supervisione
nel corso dell'intero quadriennio;
c) aver seguito almeno 10 casi con programmi di riabilitazione
psichiatrica;
d) aver seguito almeno 5 disegni sperimentali di trattamento con
psicofarmaci
e) aver effettuato almeno 20 interventi di psichiatria di
consultazione e collegamento;
f) aver effettuato almeno 50 turni di guardia psichiatrica attiva;
g) aver somministrato ad almeno 40 pazienti test psicometrici e
scale di valutazione;
h) aver affrontato problemi di psichiatria forense con particolare
riguardo ai temi della responsabilità professionale e al e malattia
mentale e al rapporto tra imputabilità.
Costituiscono attività di perfezionamento opzionali (obbligatorie
almeno tre quelle di seguito indicate)
a) Psicofarmacoterapia: aver acquisito approfondite conoscenze
teoriche ed esperienza pratica relativamente alle indicazioni,
controindicazioni, meccanismi d'azione, interazione degli
psicofarmaci e alle correlazioni tra psicofarmacoterapia e altre pro-
cedure terapeutiche psichiatriche (varie modalità di intervento
psicoterapeutico individuale o di gruppo, tecniche di
psicoeducazione, risocializzazione, riabilitazione);
b) Riabilitazione psichiatrica: aver acquisito approfondite
conoscenze teoriche ed esperienze pratiche relative alle principali
tecniche di riabilitazione in psichiatria e alla correlazione di
queste con altre modalità di intervento terapeutico;
c) Psichiatria forense: aver acquisito approfondite conoscenze
teoriche ed esperienze pratiche relative alla legislazione
psichiatrica, ai problemi etici e giuridici dell'operare
psichiatrico, all'espletamento delle perizie psichiatriche
concernenti sia problemi del rapporto tra imputabilità e malattie
mentali che di responsabilità professionale dello psichiatra;
d) Medicina delle farmacotossicodipendenze: aver acquisito
approfondite conoscenze teoriche relativamente ai meccanismi di
dipendenza, tolleranza, astinenza, craving degli psicofarmaci e delle
sostanze di abuso; aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e
nel trattamento delle farmacodipendenze; aver acquisito esperienza
nelle problematiche relative alla comorbidità psichiatrica delle
tossicodipendenze;
e) Psichiatria geriatrica: aver acquisito approfondite conoscenze
sulle peculiarità della patologia psichiatrica in età senile, con
particolare riferimento ai meccanismi dell'invecchiamento cerebrale e
del deterioramento mentale e delle problematiche psicosociali
dell'anziano; aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e nel
trattamento dei quadri psichiatrici in età senile nonchè nei
problemi inerenti l'istituzionalizzazione e l'assistenza domiciliare;
f) Psichiatria adolescenziale: aver acquisito approfondite
conoscenze sulle peculiarità della patologia psichiatrica in età
adolescenziale e sulle problematiche e psicosociali dell'adolescente;
aver acquisito esperienza pratica nella diagnosi e nel trattamento
dei quadri psichiatrici in età adolescenziale;
g) Psicologia medica: aver acquisito approfondite conoscenze sui
rapporti fra patologie internistiche o chirurgiche e disturbi
mentali, sulle problematiche relative alla psichiatria di
consultazione e collegamento e alla medicina psicosomatica, sugli
aspetti psicologici del paziente non psichiatrica degli operatori
medici e non, e più in generale delle strutture assistenziali; aver
acquisito esperienza pratica relativamente ai settori suddetti nella
diagnosi e nel trattamento e aver conseguito una opportuna formazione
relativa al rapporto medico-paziente.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno tre
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
della Repubblica Italiana.
Padova, addì 18 dicembre 1996
Il rettore: MARCHESINI