Serie Generale n. 71 del 26-3-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE DI MILANO
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE DI MILANO
DECRETO RETTORALE 12 marzo 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita' (GU Serie Generale n.71 del 26-03-1997)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università Cattolica del Sacro Cuore,
approvato con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1163, e successive
modifiche ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980,
n. 382;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Visti gli articoli 6 e 21 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto interministeriale Ministero dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica - Ministero della sanità del
24 luglio 1996, pubblicato sul supplemento ordinario alla Gazzetta
Ufficiale del 14 ottobre 1996, n. 241, contenente la tabella
XVIII-ter, recante gli ordinamenti didattici universitari dei corsi
di diploma universitario dell'area sanitaria;
Viste le delibere del consiglio della facoltà di medicina e
chirurgia "A. Gemelli" del 18 settembre 1996, intese ad ottenere il
riordino dei corsi di diploma universitario afferenti alla facoltà
nel modo seguente:
a) trasformazione delle scuole dirette a fini speciali per
terapisti della riabilitazione, per igienisti dentali e per
ortottisti-assistenti in oftalmologia nei corrispondenti diplomi
universitari di fisioterapista, per igienista dentale e di
ortottista-assistente in oftalmologia;
b) adeguamento alla tabella XVIII-ter degli articoli relativi al
diploma universitario in scienze infermieristiche;
c) inserimento a statuto del diploma universitario di
ostetrica/o, con conseguente disattivazione della scuola di
ostetricia annessa all'istituto di clinica ostetrico-ginecologica;
Vista la proposta del senato accademico del 30 settembre 1996;
Vista la delibera del consiglio di amministrazione del 9 ottobre
1996;
Preso atto del parere favorevole espresso dal Consiglio
universitario nazionale nell'adunanza dell'11 ottobre 1996,
comunicato dal Ministero dell'università e della ricerca scientifica
e tecnologica con nota del 16 dicembre 1996, prot. n. 2356, in
merito:
1) alla trasformazione in corsi di diploma universitario delle
scuole dirette a fini speciali per terapisti della riabilitazione,
per igienisti dentali e per ortottisti-assistenti in oftalmologia;
2) all'adeguamento alla tabella XVIII-ter degli articoli relativi
al corso di diploma universitario in scienze infermieristiche;
3) all'inserimento nello statuto del corso di diploma
universitario di ostetrica/o, con conseguente disattivazione della
scuola di ostetricia;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare la nuova
modifica di statuto proposta, ai sensi del comma quarto, seconda
parte, dell'art. 17 del testo unico delle leggi sull'istruzione
superiore, approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Decreta:
Art. 1.
Nella parte II "Ordinamento degli studi, facoltà, lauree e
diplomi", titolo I "Disposizioni generali comuni alle dieci
facolta'", all'art. 5 dello statuto dell'Università Cattolica del
Sacro Cuore - approvato con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1163, e
successive modifiche ed integrazioni - concernente le lauree ed i
diplomi conferiti nell'Università Cattolica, sono aggiunti
all'elencazione relativa alla facoltà di medicina e chirurgia "A.
Gemelli", dopo "la laurea in odontoiatria e protesi dentaria":
il diploma universitario triennale di fisioterapista;
il diploma universitario triennale per igienista dentale;
il diploma universitario triennale per infermiere;
il diploma universitario triennale di ortottista-assistente in
oftalmologia;
il diploma universitario triennale di ostetrica/o.
Viene conseguente soppresso dall'elencazione medesima:
il diploma universitario triennale in scienze infermieristiche.

Art. 2.
Nella parte II "Ordinamento degli studi, facoltà, lauree e
diplomi", titolo VIII "Facoltà di medicina e chirurgia ''jA.
Gemelli''" dello statuto dell'Università cattolica del Sacro Cuore -
approvato con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1163, e successive
modifiche ed integrazioni - viene inserito, subito dopo
l'intestazione, in apertura del titolo, il seguente articolo, con il
conseguente scorrimento della numerazione degli articoli successivi:
"Art. 129. - Alla facoltà di medicina e chirurgia ''A. Gemelli''
afferiscono i seguenti corsi di laurea e di diploma universitario:
a) corso di laurea sessennale in medicina e chirurgia;
b) corso di laurea quinquennale in odontoiatria e protesi
dentaria;
c) corso di diploma universitario triennale di fisioterapista;
d) corso di diploma universitario triennale per igienista
dentale;
e) corso di diploma universitario triennale per infermiere;
f) corso di diploma universitario triennale di
ortottista-assistente in oftalmologia;
g) corso di diploma universitario triennale di ostetrica/o".

Art. 3.
Nella parte II "Ordinamento degli studi, facoltà, lauree e
diplomi", titolo VIII "Facoltà di medicina e chirurgia ''jA.
Gemelli''", dopo l'ordinamento didattico di cui al numero "2 - Laurea
in odontoiatria e protesi dentaria" dello statuto dell'Università
cattolica del Sacro Cuore - approvato con regio decreto 20 aprile
1939, n. 1163, e successive modifiche ed integrazioni - si aggiunge
il seguente articolato, con conseguente rinumerazione degli articoli
successivi:
A) Norme comuni a tutti i diplomi universitari
"Art. 132. - I corsi di diploma universitario istituiti nella
facoltà di medicina e chirurgia ''A. Gemelli'' hanno come finalità
una formazione tale da garantire, oltre ad un'adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
europea. I corsi hanno durata triennale e si concludono con un esame
finale (di Stato con valore abilitante) e con il rilascio del
relativo titolo professionale. Durante il corso lo studente deve
conseguire gli obiettivi didattici teorici, pratici e di tirocinio
stabiliti nei singoli ordinamenti; deve altresì acquisire la
capacità di aggiornarsi, di valutare i propri comportamenti e di
svolgere attività di ricerca.
I corsi sono attivati, in conformità ai protocolli d'intesa
stipulati tra le università e le regioni, e si svolgono in sede
ospedaliera - policlinici universitari, IRCCS, ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio sanitario nazionale, nonchè presso
istituzioni private accreditate. Le strutture sede di formazione
debbono avere i requisiti minimi stabiliti per ciascun corso di
diploma universitario ai fini dell'accreditamento della struttura
medesima.
In base alla normativa dell'Unione europea e con l'osservanza
delle relative specifiche norme, nonchè della normativa nazionale,
possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del diploma universitario e finalizzati all'ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base, ed in particolare:
a) corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con decreti del Ministro della sanità, emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b) corsi di perfezionamento ai sensi del decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982, con oneri per il Servizio sanitario
nazionale esclusivamente in presenza di convenzioni con le regioni,
secondo modalità concordate tra le parti.
Nel corso di diploma sono riconoscibili crediti per frequenza di
studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal
consiglio di corso di diploma universitario. L'applicazione della
norma non implica, ai sensi delle direttive dell'Unione europea,
abbreviazioni di corso, nè esime dal conseguire il monte-ore
complessivo per l'accesso all'esame finale.
Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali della
formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali, il
numero effettivo degli iscritti a ciascun corso di diploma
universitario è determinato con decreto del Ministero della sanità
di concerto con il Ministero dell'università della ricerca
scientifica e tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il
30 aprile di ciascun anno. Il numero effettivo degli ammessi ogni
anno non può essere superiore al numero massimo stabilito in sede di
accreditamento.
Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo
anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo
grado di durata quinquennale. Qualora il numero degli aspiranti sia
superiore a quello dei posti disponibili, l'accesso al primo anno del
corso di diploma, nel limite dei posti determinati, è subordinato al
superamento di un esame mediante prova scritta con domande a risposta
multipla per il 70% dei punti disponibili ed alla valutazione del
voto del diploma di scuola secondaria superiore in misura pari al 30%
del restante punteggio complessivo. Il consiglio di corso di diploma
universitario approva, con almeno sei mesi di anticipo rispetto alla
data della prova, gli argomenti sui quali verrà effettuata la prova
scritta, concernente comunque settori di cultura generale e di
scienze biomediche e naturalistiche. L'ammissione al corso avviene
previo accertamento medico di idoneità psico-fisica per lo
svolgimento delle funzioni specifiche del singolo profilo
professionale.
I docenti universitari, a ciò destinati dal consiglio di facoltà
sono titolari di insegnamento nel corso di diploma universitario. I
docenti non universitari del Servizio sanitario nazionale sono
nominati annualmente dal rettore, senza oneri per l'università, su
proposta del consiglio di corso di diploma universitario e delibera
del consiglio di facoltà e nulla osta del direttore generale della
struttura di appartenenza. All'avvio dei corsi i docenti ospedalieri
sono proposti dal legale rappresentante dell'azienda. La titolarità
dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento didattico
universitario è affidata di norma a personale del ruolo sanitario
dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la formazione
stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla tabella di
equiparazione tra settori scientifico-disciplinari e discipline
ospedaliere stabilite con decreto interministeriale Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica -
Ministero della sanità.
Sono organi del corso di diploma universitario:
a) il consiglio di corso di diploma universitario, costituito da
tutti i docenti del corso;
b) il presidente del corso, responsabile del medesimo; egli è
eletto ogni tre anni tra i professori di ruolo di prima fascia dai
membri del consiglio di corso di diploma universitario;
c) il coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratico e di
tirocinio, nominato dal consiglio di corso di diploma universitario
tra coloro che sono in servizio presso la struttura sede del corso,
sulla base del curriculum che tiene conto del livello formativo
nell'ambito dello specifico profilo professionale, cui corrisponde il
corso.
Il coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica
per tre anni, è responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e
del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attività complementari, assegna i tutori e ne ha la
supervisione dell'attività, garantisce l'accesso degli studenti alle
strutture qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici. Il
consiglio di corso di diploma universitario individua un coordinatore
didattico per ciascun anno di corso ed individua altresì forme di
tutorato per la formazione tecnico-pratica.
Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie è
demandato ad una commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di secondo
livello con funzioni di coordinatore, delegato dal direttore generale
ed un rappresentante dei collegi o associazioni del profilo
professionale di riferimento.
Art. 133. - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni
pratiche, ai tirocini è obbligatoria e deve essere documentata con
rilevazione delle presenze e valutazione di merito in itinere. È
altresì obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica. Per essere ammesso
all'esame finale di diploma universitario, che ha valore abilitante,
lo studente deve avere regolarmente frequentato per il monte ore
complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi integrati
per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto, superato
tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva valutazione, i
tirocini prescritti. Lo studente è tenuto altresì a frequentare un
corso di inglese scientifico allo scopo di acquisire la capacità di
aggiornarsi nella letteratura scientifica. In caso d'interruzione
della frequenza per oltre due anni accademici, il consiglio di corso
di diploma può prescrivere la ripetizione di parte del tirocinio
già effettuato. Ciò è obbligatorio ove l'interruzione sia
superiore a tre anni. Lo studente che non superi tutti gli esami e
non ottenga positiva valutazione nei tirocini può essere iscritto
fuori corso per non più di una volta e viene collocato in
sovrannumero.
Il consiglio di corso di diploma universitario può predisporre
piani di studio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi
integrati nei semestri, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per
oltre il 20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati può essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di diploma universitario.
Le attività didattiche sono ordinate in aree, che definiscono gli
obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze
scientifico-professionali, mentre le discipline concernono le
titolarità dei docenti dei singoli settori. Il peso relativo di
ciascuna area è definito dal numero dei crediti, ciascuno dei quali
corrisponde mediamente a 50 ore, con una parte teorica, che non può
eccedere il 50% delle suddette ore. Nei corsi integrati previsti
dall'ordinamento sono attivabili le discipline ricomprese nei settori
scientifico-disciplinari afferenti al corso integrato (tabella A di
ciascun ordinamento). Le discipline attengono unicamente la
titolarità dei docenti e non danno comunque luogo a verifiche di
profitto autonome. Esse sono attivate con atto programmatorio del
consiglio di corso di diploma universitario e sono in tale evenienza
inserite nel manifesto annuale degli studi, che è anche forma di
pubblicizzazione dei docenti. Lo studente deve sostenere in ciascun
semestre gli esami per i corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre, nei
periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non
possono essere sostenuti più di due esami. La valutazione del
tirocinio è effettuata al termine di ciascun anno accademico.
Le attività di tutorato sono disciplinate dal consiglio di corso
di diploma universitario. Il tutore è responsabile delle attività a
lui affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo
di tirocinio, nonchè alla formulazione del giudizio finale.
L'esame finale, con valore di esame di Stato abilitante alla
professione, organizzato in due sessioni in periodi concordati su
base nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande
a risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di
natura teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla
commissione d'esame di diploma universitario;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacità di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
La commissione per l'esame finale è composta da non meno di sette
e non più di undici membri nominati dal rettore su proposta del
consiglio di corso di diploma universitario, che indica almeno un
membro in rappresentanza del collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica e della sanità, che inviano
esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni.
Art. 134. - Gli standards nazionali per ogni singola tipologia di
corsi di diploma universitario (sugli obiettivi formativi e relativi
settori scientifico-disciplinari di pertinenza e sull'attività
minima, pratica e di tirocinio, perchè lo studente possa essere
ammesso all'esame finale) sono definiti dalle tabelle A e B di cui al
decreto interministeriale - Ministero dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica - Ministero della sanità 24 luglio
1996, di ciascun diploma universitario e saranno aggiornate sulla
base delle eventuali modifiche apportate alle tabelle del Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica di
concerto con il Ministero della sanità con le procedure di cui
all'art. 9 della legge n. 341/1990.
I requisiti minimi necessari per le strutture accreditabili sono
definiti dalla tabella relativa di cui al decreto interministeriale -
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologia -
Ministero della sanità 24 luglio 1996 e saranno aggiornati sulla
base delle eventuali modifiche apportate a questa tabella con le
procedure di cui all'art. 6, terzo comma, del decreto legislativo n.
502/1992.
Art. 135. - A domanda degli interessati e previa valutazione del
curriculum formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo
finale non abilitante di diploma universitario con il precedente
ordinamento, oppure di scuole dirette a fini speciali o ad esse
equiparate, o di scuole universitarie o regionali, è consentito
integrare detto esame con la prova scritta e la prova pratica
previste dal nuovo ordinamento; il superamento della prova ha la
funzione di esame di Stato abilitante alla professione. La domanda va
presentata al rettore o, in mancanza di corso di diploma
universitario riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso
altra università nella quale si intende sostenere la prova. La
valutazione del precedente curriculum è effettuata sulla base di
criteri stabiliti con specifici decreti con decreto
interministeriale, emanato dal Ministro dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica di concerto con il Ministro della
sanità. La commissione d'esame, costituita con le modalità di cui
all'art. 133, sesto comma, esprime una valutazione di idoneità o non
idoneità allo svolgimento dell'attività professionale, rimanendo
confermato il voto già conseguito.
Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli
interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la
formazione presso una struttura didattica accreditata.
Norma transitoria
Art. 136. - Sino a quando non si procederà alla definizione dei
criteri per l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre
l'a.a. 1997/98, all'accreditamento provvisorio si provvede con
decreto MURST-Sanità, su proposta delle università e delle regioni.
B) Norme relative ai singoli diplomi universitari
3 - Diploma universitario di fisioterapista
Art. 137. - Il corso di diploma universitario di fisioterapista ha
durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore
abilitante ed il rilascio del diploma di "Fisioterapista". Il numero
massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è fissato in
relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate con le modalità previste dal presente statuto.
Il corso di diploma universitario ha lo scopo di formare operatori
sanitari in grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di
svolgere in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle
aree della motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle
viscerali conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia,
congenita od acquisita, ai sensi del decreto del Ministero della
sanità 14 settembre 1994, n. 741.
Art. 138. - Il corso di diploma universitario prevede attività
didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla
normativa comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali
(semestri); le attività sono articolate in lezioni teoriche, studio
clinico guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento personale. È possibile
organizzare all'interno del corso, a partire dal secondo anno,
percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della scuola
può aumentare l'attività didattica programmata per ulteriori 200
ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attività
seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A del decreto interministeriale MURST-Sanità 24 luglio 1996.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attività proprie della figura professionale.
Sono settori scientifico-disciplinari costitutivi non rinunciabili
del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica; E05A
Biochimica; E06A Fisiologia umana; E07X Farmacologia; E09A Anatomia
umana; E13X Biologia applicata; F03X Genetica medica; F04A Patologia
generale; F05X Microbiologia medica e clinica; F07A medicina interna;
F07B Malattie dell'apparato respiratorio; F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare; F07D Gastroenterologia; F07F Nefrologia; F07H
Reumatologia; F11B Neurologia; F16A Malattie dell'apparato
locomotore; F16B Medicina fisica e riabilitativa; F19B
Neuropsichiatria infantile; F22A Igiene generale ed applicata; F22B
Medicina legale; F22C Medicina del lavoro; F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica;
M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B del decreto
interministeriale MURST-Sanità 24 luglio 1996.
4 - Diploma universitario per igienista dentale
Art. 139. - Il corso di diploma universitario di igienista dentale
ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore
abilitante ed il rilascio del titolo di "Igienista dentale". Il
numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è
fissato in relazio-ne alle possibilità formative dirette e nelle
strutture convenzionate con le modalità previste dal presente
statuto.
Il corso di diploma universitario ha lo scopo di preparare
operatori sanitari in grado di svolgere compiti di prevenzione delle
affezioni oro-dentali alle dipendenze degli odontoiatri e
medici-chirurghi legittimati, ai sensi del decreto del Ministero
della sanità 14 settembre 1994, n. 669.
Art. 140. - Il corso di diploma universitario prevede attività
didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla
normativa comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali
(semestri); le attività sono articolate in lezioni teoriche, studio
clinico guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio. È possibile organizzare all'interno del corso, a
partire dal secondo anno, percorsi didattici con finalità
professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in
particolari settori della professione; tali percorsi non possono
eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attività didattica
programmata è pari a 1.600 ore complessive; quella pratica è di
3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attività
seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o
di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attività di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori. Il consiglio della scuola può
aumentare l'attività didattica programmata per ulteriori 200 ore,
diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari sono i
seguenti, con gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
come riportato nella tabella A del decreto interministeriale
MURST-Sanità 24 luglio 1996.
Obiettivo didattico del corso è quello di far acquisire allo
studente i fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni
biologici, le basi di anatomo-fisiologia e di patologia in generale
ed in particolare del cavo orale ed i principi di educazione
sanitaria dentale; deve apprendere le basi teoriche e pratiche di
odontostomatologia sufficienti a poter collaborare alla compilazione
della cartella odontostomatologica ed alla raccolta di dati
tecnico-statistici; deve infine acquisire capacità di ablazione del
tartaro, di levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di
igiene orale e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica
e patina dentale.
Sono settori scientifico-disciplinari non rinunciabili del corso
di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica; E05A Biochimica;
E06A Fisiologia umana; E06B Alimentazione e nutrizione umana; E07X
Farmacologia; E09A Anatomia umana; F04A Patologia generale; F05X
Microbiologia e Microbiologia clinica; F07I Malattie infettive; F13A
Materiali dentari; F13B Malattie odontostomatologiche; F21X
Anestesiologia; F22A Igiene generale ed applicata; F22B Medicina
legale; F23I Scienze e tecniche di Igiene dentale; M11E Psicologia
clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B del decreto
interministeriale MURST - Sanità 24 luglio 1996.
5 - Diploma universitario per infermiere
Art. 141. - Il corso di diploma universitario per infermiere ha
durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore
abilitante ed il rilascio del titolo di "Infermiere" (responsabile
dell'assistenza generale infermieristica). Il numero massimo di
studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è fissato in relazione
alle possibilità formative dirette e nelle strutture convenzionate
con le modalità previste dal presente statuto.
Il corso di diploma universitario ha lo scopo di formare operatori
sanitari con le conoscenze necessarie a svolgere la professione
d'infermiere responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del
decreto del Ministero della sanità 14 settembre 1994, n. 739.
Art. 142. - Il corso di diploma universitario prevede attività
didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla
normativa comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali
(semestri); le attività sono articolate in lezioni teoriche, studio
guidato correlato ad attività cliniche, attività seminariali,
esercitazioni, attività di tirocinio, attività tutoriali, attività
di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni
semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale,
di studio clinico guidato e di tirocinio. È possibile organizzare
all'interno del corso, a partire dal secondo anno, percorsi didattici
con finalità professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire
esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi
non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attività
didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive; quella pratica
è di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo,
mediante simulazioni, esercitazioni ed attività di tirocinio
ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei
singoli settori. Il consiglio della scuola può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A del decreto interministeriale MURST - Sanità 24 luglio
1996.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di
salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettività, nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni
diagnostico-terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici
generali, quelli deontologici, giuridici e medico-legali della
professione; deve infine sapersi orientare per ulteriori
approfondimenti specialistici.
Sono settori scientifico-disciplinari costitutivi non rinunciabili
del corso di diploma universitario i seguenti settori: B01B Fisica;
E05A Biochimica; E06A Fisiologia umana; E07X Farmacologia; E09A
Anatomia umana; E13X Biologia applicata; F01X Statistica medica; F02X
Storia della medicina; F03X Genetica medica; F05X Microbiologia
medica e clinica; F04A Patologia generale; F04B Patologia clinica;
F04C Oncologia medica; F07A Medicina interna; F07B Malattie
dell'apparato respiratorio; F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare; F07D Gastroenterologia; F07E Endocrinologia; F07F
Nefrologia; F07H Reumatologia; F07I Malattie infettive; F08A
Chirurgia generale; F11B Neurologia; F16A Malattie dell'apparato
locomotore; F19A Pediatria generale e specialistica; F22A Igiene
generale ed applicata; F22B Medicina legale; F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche; M05X Discipline
demoetnoantropologiche; M11E Psicologia clinica; Q05A Sociologia
generale.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B del decreto
interministeriale MURST-Sanità 24 luglio 1996.
6 - Diploma universitario
di Ortottista-assistente in oftalmologia
Art. 143. - Il corso di diploma universitario di
ortottista-assistente in oftalmologia ha durata di tre anni si
conclude con un esame finale con valore abilitante, con il rilascio
del titolo di "Ortottista-assistente di oftalmologia". Il numero
massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è fissato in
relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate con le modalità previste dal presente statuto.
Il corso di diploma universitario ha lo scopo di formare operatori
sanitari che, su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori
e sensoriali della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ai sensi del decreto ministeriale sanità
14 settembre 1994, n. 743.
Art. 144. - Il corso di diploma universitario prevede attività
didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla
normativa comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali
(semestre); le attività didattiche programmate sono articolate in
lezioni teoriche, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. È possibile organizzare
all'interno del corso, a partire dal secondo anno, percorsi didattici
con finalità professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire
esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi
non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attività
didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive; quella pratica
è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attività
seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o
di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attività di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori. Il consiglio della scuola può
aumentare l'attività didattica programmata per ulteriori 200 ore,
diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A del decreto interministeriale MURST-Sanità 24 luglio 1996.
Obiettivo didattico del corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attività di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilità oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica.
Sono settori scientifico-disciplinari costitutivi non rinunciabili
del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica; E05A
Biochimica; E06A Fisiologia umana; E07X Farmacologia; E09A Anatomia
umana; E09B Istologia; E10X Biofisica medica; E13X Biologia
applicata; F02X Storia della medicina; F03X Genetica medica; F04A
Patologia generale; F11A Psichiatria; F11B Neurologia; F14X Malattie
dell'apparato visivo; F19A Pediatria generale e specialistica: F19B
Neuropsichiatria infantile; F22A Igiene generale e specialistica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B del decreto
interministeriale MURSTSanità 24 luglio 1996.
7 - Diploma universitario di ostetrica/o
Art. 145. - Il corso di diploma universitario di ostetrica/o ha
durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore
abilitante ed il rilascio del diploma universitario di "Ostetrica/o".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è
fissato in relazione alle possibilità formative dirette e nelle
strutture convenzionate con le modalità previste dal presente
statuto.
Il corso di diploma universitario ha lo scopo di formare operatori
con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le
funzioni di ostetrica/o, ai sensi del decreto del Ministro della
sanità 14 settembre 1994, n. 740.
Art. 146. - Il corso di diploma universitario prevede attività
didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla
normativa comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali
(semestri); le attività sono articolate in lezioni teoriche, studio
clinico guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. È possibile organizzare
all'interno del corso, a partire dal secondo anno, percorsi didattici
con finalità professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire
esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi
non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.800 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della scuola
può aumentare l'attività didattica programmata per ulteriori 200
ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attività
seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A del decreto interministeriale MURST-Sanità 24 luglio 1996.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e
dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del
parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia,
fisiologia, e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni
proprie di ostetrica/o secondo gli standard definiti dalla Unione
europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle
emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della
gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato.
Sono settori scientifico-disciplinari costitutivi non rinunciabili
del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica; E05A
Biochimica; E06A Fisiologia umana; E07X Farmacologia; E09A Anatomia
umana; E09B Istologia; E10X Biofisica medica; E13X Biologia
applicata; F03X Genetica medica; F04A Patologia generale; F04B
Patologia clinica; F05X Microbiologia e microbiologia clinica; F06A
Anatomia patologica; F19A Pediatria generale e specialistica; F20X
Ginecologia ed ostetricia; F22A Igiene generale ed applicata; F22B
Medicina legale; F23C Scienze infermieristiche
ostetrico-ginecologiche; N10X Diritto amministrativo.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B del decreto
interministeriale MURST - Sanità 24 luglio 1996".

Art. 4.
Contestualmente alla modifica sopra riportata, sono abrogati dallo
statuto dell'Università cattolica del Sacro Cuore - approvato con
regio decreto 20 aprile 1939, n. 1163, e successive modifiche ed
integrazioni - gli articoli di cui alla parte II, titolo VIII,
concernenti il corso di diploma universitario in scienze
infermieristiche, nonchè gli articoli di cui alla parte VII, titolo
VI, relativi alla scuola diretta a fini speciali per terapisti della
riabilitazione, titolo VII, relativi alla scuola diretta a fini
speciali per ortottisti-assistenti in oftalmologia, e titolo VIII,
relativi alla scuola diretti a fini speciali per igienisti dentali,
con conseguente rinumerazione degli articoli successivi.
Inoltre, sempre contestualmente alla sopra riportata modifica,
nella parte VII, titolo I, viene eliminata dall'elencazione relativa
alle scuole dirette a fini speciali di cui all'art. 778, dopo
l'espressione "Dirigenti dell'assistenza infermieristica",
l'espressione:
"Terapisti della riabilitazione".
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
della Repubblica italiana.
Milano, 12 marzo 1997
Il rettore: Bausola
Il direttore amministrativo: Molinari