Serie Generale n. 40 del 17-2-1996
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
ISTITUTO UNIVERSITARIO PAREGGIATO DI MAGISTERO «SUOR ORSOLA BENINCASA» DI NAPOLI
ISTITUTO UNIVERSITARIO PAREGGIATO DI MAGISTERO «SUOR ORSOLA BENINCASA» DI NAPOLI
DECRETO DIRETTORIALE 3 febbraio 1996
Modificazioni allo statuto dell'Istituto. (GU Serie Generale n.40 del 17-02-1996)

IL DIRETTORE
Visto il vigente statuto dell'Istituto universitario pareggiato di
magistero "Suor Orsola Benincasa" approvato con decreto del
Presidente della Repubblica 16 febbraio 1989 e successive
modificazioni;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare l'art. 16;
Vista la delibera del consiglio direttivo di questo Istituto in
data 27 gennaio 1996;
Visto che il consiglio di amministrazione di questo Istituto, nella
seduta del 2 febbraio 1996, ha deliberato di istituire una scuola di
specializzazione in storia dell'arte e la relativa modifica
statutaria;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto l'art. 17 del testo unico approvato con decreto del
Presidente della Repubblica 31 agosto 1933, n. 1592;
Riconosciuta la particolare necessità ed urgenza di approvare la
modifica proposta in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del citato testo unico;
Visto l'art. 4 del decreto-legge 16 gennaio 1996, n. 14;
Vista la tipologia delle scuole di specializzazione in storia
dell'arte;
Decreta:
Lo statuto dell'Istituto universitario pareggiato di magistero
"Suor Orsola Benincasa", di cui alla premessa, è ulteriormente
modificato mediante l'aggiunta, dopo l'art. 27, del seguente art. 28
mentre l'attuale art. 28 prende la numerazione di 29 ed i successivi
articoli crescono di un numero:
Art. 28. - È istituita presso l'Istituto universitario pareggiato
di magistero "Suor Orsola Benincasa" la scuola di specializzazione in
storia dell'arte, secondo il seguente ordinamento:
Scuola di specializzazione in storia dell'arte
1. È istituita presso l'Istituto universitario pareggiato di
magistero "Suor Orsola Benincasa", la scuola di specializzazione in
storia dell'Arte per la formazione degli operatori scientifici del
patrimonio culturale.
La scuola ha lo scopo di approfondire la preparazione scientifica
nel campo delle discipline storico-artistiche e di fornire le
competenze professionali finalizzate alla tutela, conservazione e
valorizzazione del patrimonio storico-artistico.
La scuola rilascia il diploma di specialista in storia dell'arte
(con indicazione dell'indirizzo seguito).
2. Sono previsti i seguenti indirizzi di specializzazione:
storia dell'arte medioevale e moderna;
storia dell'arte contemporanea;
storia delle arti minori.
3. Il corso degli studi ha la durata di tre anni. In base alle
strutture e alle attrezzature disponibili la scuola è in grado di
accettare il numero massimo di iscritti determinato in 30 per ciascun
anno di corso e complessivamente di 90 iscritti per l'intero corso di
studi.
4. All'attuazione delle attività didattiche provvedono i corsi di
laurea in conservazione dei beni culturali e materie letterarie.
Nel manifesto annuale degli studi viene indicata la sede della
direzione della scuola.
5. Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i laureati che
abbiano conseguito il titolo nelle facoltà di lettere, magistero,
scienze della formazione, istituto universitario orientale e facoltà
di conservazione dei beni culturali. Sono altresì ammessi coloro che
siano in possesso di titoli di studio conseguiti presso università
straniere ed equipollenti, ai sensi dell'art. 382 del testo unico 31
agosto 1983, n. 1592, e quelli richiesti nel comma precedente.
6. Le discipline da utilizzare per le diverse specializzazioni sono
raggruppate nelle seguenti aree:
A) Area delle metodologie e delle tecniche:
Elementi di informatica e di scienza della catalogazione dei beni
culturali
Metodologia e didattica degli audiovisivi
Iconologia e iconografia
Museologia e museografia
Paleografia e diplomatica
Storia e tecnica del restauro
Storia della fotografia
Storia dell'architettura
Letteratura artistica
Metodologia della storia dell'arte
Estetica
Fenomenologia degli stili
Sociologia dell'arte
Psicologia dell'arte
Elementi di chimica
Storia delle tecniche artistiche
Museotecnica
Storia del teatro
Storia della musica
B) Area di interesse generale:
Storia del collezionismo
Storia del disegno, dell'incisione e della grafica
Araldica
Storia dello spettacolo
Archivistica
Storia medioevale
Storia moderna
Storia contemporanea
Storia della liturgia
Agiografia
Storia della Chiesa
Epigrafia medioevale e moderna
Storia del costume
Storia comparata dell'arte europea
Storia sociale dell'arte
C) Area delle arti minori (o applicate):
Storia delle arti minori (o applicate)
Storia della miniatura
Storia delle arti applicate e industriali
Storia del costume e della moda
Storia del libro a stampa illustrato
Storia dell'oreficeria
Numismatica e sfragistica
Storia delle maioliche
Storia dei tessili
D) Area della storia dell'arte medioevale:
Archeologia e storia dell'arte tardo-antica
Storia dell'arte islamica
Archeologia medioevale
Storia dell'arte bizantina
Storia dell'arte moderna
Storia dell'architettura medioevale
E) Area della storia dell'arte moderna:
Storia dell'arte del Rinascimento
Storia dell'arte dell'età barocca
Storia dell'arte fiamminga e olandese
Storia dell'arte dei Paesi europei
Storia dell'arte moderna
Storia dell'architettura moderna
F) Area della storia dell'arte contemporanea:
Archeologia industriale
Storia del cinema
Storia dell'arte contemporanea
Storia e tecnica della fotografia
Storia dell'architettura contemporanea
G) Area giuridica:
Elementi di diritto amministrativo
Estimo
Legislazione dei beni culturali
Legislazione internazionale comparata dei beni culturali
Legislazione urbanistica.
7. Nell'arco dei tre anni vengono tenuti complessivamente almeno
dieci insegnamenti (annuali) distribuiti sulla base di un piano di
studi formulato all'inizio del primo anno ed approvato dal consiglio
della scuola.
Il consiglio della scuola delibera ogni anno quali insegnamenti
attivare nel rispetto delle norme di legge e delle regole indicate.
Le lezioni saranno integrate da seminari e conferenze, nonchè da
esercitazioni, attività applicative, viaggi di istruzione.
Gli insegnamenti saranno scelti nel modo seguente:
cinque (o piu') tra le discipline dell'area dell'indirizzo
prescelto;
due (o piu') tra le discipline dell'area delle metodologie e delle
tecniche;
due (o piu') tra le discipline di due differenti aree di diverso
indirizzo;
uno (o piu') tra le discipline dell'area giuridica.
Lo specializzando è tenuto a seguire al primo anno cinque
insegnamenti, due almeno dei quali composti con discipline
dell'ambito dell'indirizzo di specializzazione prescelto. Gli altri
insegnamenti saranno distribuiti a seconda delle specifiche esigenze
dei piani di studio.
L'attività didattica comprende per i primi due anni 400 ore da
distribuire tra cicli di lezioni, seminari, esercitazioni, attività
pratiche guidate. Per il terzo anno, che deve essere prevalentemente
legato alla preparazione della dissertazione scritta prevista dal
decreto del Presidente della Repubblica n. 162 del 1982, l'attività
didattica comprende 200 ore. Alle attività pratiche dovranno essere
dedicate non meno di 250 ore.
I corsi d'insegnamento dovranno essere articolati in moduli.
Ciascun modulo può essere costituito da più programmi monografici
di discipline, scelte nell'ambito delle diverse aree, integratesi a
costituire una unità organica di formazione. I programmi monografici
sono affidati a più docenti, ognuno dei quali svolge il suo ciclo di
lezioni coordinate, nel tema e nei tempi, con quello degli altri
docenti dello stesso modulo. Il modulo è affidato a un docente che,
oltre a svolgere il proprio programma, coordina quello degli altri
docenti. Ciascun insegnamento, comunque, dovrà avere un unico
titolare.
8. Gli specializzandi possono trascorrere, su deliberazione del
consiglio della scuola, un periodo di studio all'estero, sulla base
dei programmi predisposti, in dipendenza di appositi accordi con
istituzioni scientifiche italiane o straniere. Il profitto della
permanenza all'estero viene valutato secondo procedure individuate
dal consiglio della scuola.
9. L'Università, su proposta del consiglio della scuola, stipula
convenzioni con enti pubblici o privati con finalità di
sovvenzionamento di ricerche e di utilizzazione di strutture
extra-universitarie in ambito territoriale e regionale, per lo
svolgimento di attività di formazione degli specializzandi, ai sensi
del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980 e del decreto
del Presidente della Repubblica n. 162/1982. Tra gli enti pubblici di
cui al comma precedente vanno considerati prioritariamente gli enti
pubblici a base territoriale.
10. La commissione per l'esame di diploma è costituita secondo le
consuete modalità per gli esami universitari.
Napoli, 3 febbraio 1996
Il direttore: DE SANCTIS