Serie Generale n. 273 del 22-11-1997
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI MILANO
UNIVERSITA' DI MILANO
DECRETO RETTORALE 25 settembre 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.273 del 22-11-1997 - Suppl. Ordinario n. 234)

IL RETTORE
- visto lo statuto dell'Università degli studi di Milano, emanato
con decreto rettorale 28 maggio 1996, pubblicato sul supplemento
ordinario alla gazzetta ufficiale n. 136 del 12 giugno 1996, e in
particolare l'art. 56 che dispone che, in attesa dell'emanazione
del regolamento didattico d'ateneo ai sensi dell'art. 11 della
legge 19 novembre 1990, n. 341, rimangono in vigore le disposizioni
sugli ordinamenti didattici contenute nello statuto
dell'Università approvato con regio decreto 4 novembre 1926, n.
2280, con le successive modificazioni;
- visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successivi
aggiornamenti;
- visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni e integrazioni;
- visto il D.P.R. 11 luglio 1980, n. 382;
- vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
- vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, ed in particolare l'art.
9;
- visto il decreto del Ministro dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica 24 luglio 1996 emanato di concerto con il
Ministro della Sanità, con il quale è stata definita la tab.
XVIII-ter relativa agli ordinamenti didattici dei corsi di diploma
universitario dell'area sanitaria, concernenti le nuove figure
professionali approvate dal Ministro della Sanità;
- viste le delibere con le quali le autorità accademiche
dell'Università degli Studi di Milano hanno recepito le norme
generali sui diplomi universitari di area sanitaria dettate dalla
citata tab. XVIII-ter e hanno proposto il riordino, in adeguamento
alla stessa tabella, dei diplomi universitari in tecnico di
laboratorio biomedico, ortottista ed assistente in oftalmologia,
scienze infermieristiche, terapisti della riabilitazione, tecnico
di audiometria e audioprotesi e di logopedia;
- considerato che con la stessa delibera è stata altresì proposta
la trasformazione della scuola diretta a fini speciali di
neurofisiopatologia nel corrispondente diploma universitario di
tecnico di neurofisiopatologia, nonchè la trasformazione della
scuola autonoma di ostetricia, annessa alla clinica ostetrica e
ginecologica I, nel diploma universitario per ostetrica/o.;
- preso atto del parere favorevole espresso dal Consiglio
Universitario Nazionale nell'adunanza del 15 maggio 1996
DECRETA
lo statuto dell'Università degli studi di Milano, approvato con
regio decreto 4 novembre 1926, n. 2280, con le successive
modificazioni, è ulteriormente modificato come di seguito
specificato.
ART. 1
Al titolo XIV, dedicato ai diplomi universitari, l'articolo 210
riguardante i diplomi della facoltà di medicina e chirurgia, è
così riformulato:
Art. 210 - La facoltà di medicina e chirurgia conferisce i seguenti
diplomi universitari:
riabilitazione psichiatrica e psicosociale
fisioterapista
infermiere
logopedista
ortottista - assistente in oftalmologia
ostetrica/o
tecnico audiometrista
tecnico audioprotesista
tecnico sanitario di laboratorio biomedico
tecnico di neurofisiopatologia.
ART. 2
Sempre nel medesimo titolo XIV, sono soppressi i seguenti articoli:
* da 211 a 213, relativi al diploma universitario di tecnico di
laboratorio biomedico;
* da 214 a 231, relativi al diploma universitario di ortottista ed
assistente in oftalmologia;
* da 232 a 234, relativi al diploma univesitario in scienze
infermieristiche;
* da 235 a 237, relativi al diploma universitario per terapisti della
riabilitazione;
* da 238 a 240, relativi al diploma universitario per tecnico di
audiometria ed audioprotesi;
* da 241 a 243, relativi al diploma universitario di logopedia.
ART. 3
Dopo l'art. 249, relativo al diploma universitario in riabilitazione
psichiatrica e psicosociale, che per effetto della modifica disposta
dall'articolo 2 del presente decreto diventa art. 213, sono inseriti,
con il conseguente scorrimento della numerazione degli articoli
successivi, i seguenti nuovi articoli riguardanti le norme comuni ai
diplomi universitari, nonchè gli ordinamenti specifici dei diplomi
in fisioterapista, infermiere, logopedista, ortottista-assistente in
oftalmologia, ostetrica/o, tecnico audiometrista, tecnico
audioprotesista, tecnico sanitario di laboratorio biomedico, tecnico
di neurofisiopatologia.
NORME COMUNI
Art. 214 - Nella facoltà di medicina e chirurgia sono istituiti i
seguenti corsi di diploma universitario, che rilasciano i
corrispondenti titoli di studio:
- fisioterapista
- infermiere
- logopedista
- ortottista - assistente in oftalmologia
- ostetrica/o
- tecnico audiometrista
- tecnico audioprotesista
- tecnico sanitario di laboratorio biomedico
- tecnico di neurofisiopatologia.
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea.
I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame finale
(esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo
titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi didattici
teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli ordinamenti;
deve altresì acquisire la capacità di aggiornarsi, di valutare i
propri comportamenti e di svolgere attività di ricerca.
I corsi sono attivati, in conformità ai protocolli d'intesa
stipulati tra le Università e le regioni, e si svolgono in sede
ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonchè presso
istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun corso di diploma universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, nonchè della normativa nazionale, possono
essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del diploma universitario e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a. Corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministro della Sanità, emanati secondo
le norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b. Corsi di perfezionamento ai sensi del decreto del Presidente della
Repubblica 10.3.1982, n. 162, con oneri per il S.S.N.
esclusivamente in presenza di convenzioni con le Regioni, secondo
modalità concordate tra le parti.
Nel corso di diploma sono riconoscibili crediti per frequenza di
studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341.
La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal Consiglio
del corso di diploma. L'applicazione della norma non implica, ai
sensi delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni di corso,
nè esime dal conseguire il monte-ore complessivo per l'accesso
all'esame finale.
Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali della
formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali, il
numero effettivo degli iscritti a ciascun corso di diploma è
determinato con Decreto del Ministero della Sanità di concerto con
il Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non può essere superiore
al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nel limite
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio
complessivo.
Il consiglio del corso di diploma approva, con almeno sei mesi di
anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali
verrà effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di
cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al corso avviene previo accertamento medico di idoneità
psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche del singolo
profilo professionale.
I docenti universitari, a ciò destinati dal consiglio di facoltà
sono titolari di insegnamento nel corso di diploma universitario. I
docenti non universitari del S.S.N. sono nominati annualmente dal
Rettore, senza oneri per l'università, su proposta del consiglio del
corso di diploma e delibera del consiglio di facoltà e nulla osta
del direttore generale della struttura di appartenenza. All'avvio dei
corsi i docenti ospedalieri sono proposti dal legale rappresentante
dell'azienda.
La titolarità dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario è affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico-disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
interministeriale del Ministro dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica e del Ministro della Sanità.
Sono organi del corso di diploma:
a) il consiglio del corso di diploma, costituito da tutti i docenti
del corso;
b) il presidente del corso, responsabile del medesimo; egli è eletto
ogni tre anni tra i professori di ruolo di I fascia dai membri del
consiglio del corso di diploma;
c) il coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici e di tirocinio,
nominato dal consiglio del corso di diploma universitario tra
coloro che sono in servizio presso la struttura sede del corso,
sulla base del curriculum che tiene conto del livello formativo
nell'ambito dello specifico profilo professionale, cui corrisponde
il corso.
Il coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica per
tre anni, è responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e del
loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attività complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attività, garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il consiglio del corso di diploma individua un coordinatore didattico
per ciascun anno di corso ed individua altresì forme di tutorato per
la formazione tecnico-pratica.
Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie è
demandato ad una commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di II livello
con funzioni di coordinatore, delegato dal direttore generale ed un
rappresentante dei collegi o associazioni del profilo professionale
di riferimento.
È istituito un Osservatorio Nazionale Permanente (ONP) per la
valutazione della qualità dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attività dei corsi di diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonchè per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualità dei corsi nelle sedi.
L'Osservatorio è costituito presso il Ministero dell'Università e
della Ricerca Scientifica e Tecnologica, con decreto del Ministro
dell'Università della Ricerca Scientifica e Tecnologica di concerto
con il Ministro della Sanità. L'Osservatorio è costituito da:
- tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero Università e
Ricerca Scientifica e Tecnologia e per il Ministero della Sanità;
- due rappresentanti delle Facoltà di Medicina e chirurgia,
designati dalla Conferenza dei Presidi tra i responsabili delle
strutture didattiche di diplomi universitari;
- tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla
Conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'Osservatorio è integrato per l'attività relativa a ciascun corso
di diploma da un Presidente della relativa struttura didattica e da
un rappresentante dello specifico ordine, collegio o associazione
professionale. Il Ministro dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica procede alla costituzione ed alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio può eventualmente coinvolgere studenti nell'attività
di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in sede
di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle strutture
ed attrezzature o sull'attività didattica e di addestramento
professionale alle quali il corso di diploma o sua sezione deve
adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre due anni,
trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il corso o la sezione sono soppressi.
Art. 215 - Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame
finale
La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai tirocini
è obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione delle
presenze e valutazione di merito in itinere.
È altresì obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocini prescritti.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per più di due anni
accademici, il consiglio del corso di diploma può prescrivere la
ripetizione di parte del tirocinio già effettuato. Ciò è
obbligatorio ove l'interruzione sia superiore a 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocini può ripetere l'anno per non più di una
volta; egli è iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
Il consiglio del corso di diploma può predisporre piani di studio
alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati può essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di diploma.
Le attività didattiche sono ordinate in aree, che definiscono gli
obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico-
professionali, mentre le discipline concernono le titolarità dei
docenti dei singoli settori.
Il peso relativo di ciascun area è definito dal numero dei crediti,
ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una parte
teorica, che non può eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti
al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarità dei docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del consiglio del corso di diploma universitario e
sono in tale evenienza inserite nel manifesto annuale degli studi,
che è anche forma di pubblicazione dei docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i corsi
integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre, nei
periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non
possono essere sostenuti più di due esami.
La valutazione del tirocinio è effettuata al termine di ciascun anno
accademico.
Le attività di tutorato sono disciplinate dal consiglio del corso di
diploma. Il tutore è responsabile delle attività a lui affidate;
egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di tirocinio,
nonchè alla formulazione del giudizio finale.
L'esame finale, con valore di esame di Stato abilitante alla
professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su base
nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a
risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di natura
teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla
commissione d'esame di diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacità di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
La commissione per l'esame finale è composta da non meno di sette e
non più di unidici membri nominati dal Rettore su proposta del
consiglio del corso di diploma, che indica almeno un membro in
rappresentanza del collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Università e
della Ricerca Scientifica e tecnologica e della Sanità, che inviano
esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni.
Art. 216 - Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per ogni
singola tipologia di corso di diploma (sugli obiettivi formativi e
relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attività minima, pratica e di tirocinio, perchè lo studente
possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanità, con le
procedure di cui all'art. 9 della legge 341/1990.
La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le strutture
accreditabili è decretata ed aggiornata con le procedure di cui
all'art. 6, III comma, del D.L.vo 30.12.1992, n. 502.
Art. 217 - Norme di passaggio
A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum
formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non
abilitante di diploma universitario con il precedente ordinamento,
oppure di scuole dirette a fini speciali o ad essere equiparate, o di
scuole universitarie o regionali, è consentito integrare detto esame
con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo
ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di esame di
Stato abilitante alla professione. La domanda va presentata al
Rettore dell'Università presso cui si è conseguito il titolo finale
o, in mancanza di corso di diploma universitario riconosciuto ai
sensi del presente ordinamento, presso altra Università nella quale
si intende sostenere la prova. La valutazione del precedente
curriculum è effettuata sulla base di criteri stabiliti con
specifici decreti con decreto interministeriale, emanato dal Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanità.
La commissione d'esame, costituita con le modalità di cui all'art.
215, esprime una valutazione di idoneità o non idoneità allo
svolgimento dell'attività professionale, rimanendo confermato il
voto già conseguito.
Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli
interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la
formazione presso una struttura didattica accreditata.
Sino a quando non si procederà alla definizione dei criteri per
l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'anno
accademico 1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con
decreto MURST-Sanità, su proposta delle Università e delle Regioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA
Art. 218 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Il corso di diploma universitario di fisioterapista ha la durata di
tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed
il rilascio del diploma di "fisioterapista".
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 100.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari in
grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere in
via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli
interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della
motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali
conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od
acquisita, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 741.
Art. 219 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio pari
all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed è
suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attività proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X
Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale,
F05X Microbiologia medica e clinica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22B
Medicina legale, F22C Medicina del lavoro, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è rivolto
a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale
ed è specificato nella Tabella B.
*********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A: Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale della
riabilitazione
Settori E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A.6 Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio pratico guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'interno anno)
I Anno - II Semestre
Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e del
funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia speciale del sistema
nervoso
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica
B.2 Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.3 Corso integrato di Psicologia e pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
B.4 Corso integrato di Metodologia della riabilitazione
Settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.5 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati del
semestre (700 ore nell'intero anno)
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 Corso integrato di Patologia generale e farmacologia
Settori: E07X Farmacologia, F04A Patologia generale
C.2 Corso integrato di Neurologia
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.3 Corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore
Settori: F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa
C.4 Corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.5 Attività di tirocinio praticoguidato da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore
nell'intero anno)
II Anno - II Semestre
Area D - Medicina interna e specialità mediche e disabilità delle
funzioni viscerali (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia, applicabile
alle situazioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni di organi
ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 Corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D.2 Corso integrato di Medicina generale e specialistica
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie
dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia
D.3 Corso integrato di Geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D.4 Corso integrato di Psichiatria
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile
D.5 Corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
D.6 Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore nell'intero anno)
III Anno - I Semestre
Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalità di
intervento integrato di riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in età evolutiva. Deve sapere analizzare le proprie
azioni anche sotto il profilo dell'organizzazione sanitaria e
dell'economia sanitaria.
E.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia occupazionale,
protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale ed ergonomia)
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.2 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione in
neuropsichiatria infantile
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
E.3 Corso integrato di Medicina materno-fetale
Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichatrica
E.4 Corso integrato di Economia sanitaria
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
P01B Politica economica
E.5 Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero
e rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'interno
anno)
III Anno - II Semestre
Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti:
3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le metodologie di
riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle
disabilità viscerali, nonchè le nozioni fondamentali di medicina
sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria.
F.1 Corso integrato di Metodologie e tecniche della riabilitazione
neuropsicologica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica
F.2 Corso integrato di Riabilitazione delle disabilità viscerali e
delle disabilità speciali
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie
dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
F.3 Corso integrato di Igiene generale e speciale, medicina sociale e
medicina del lavoro
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale
F.4 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.5 Attività di tirocinio guidato pratico da effettuarsi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con
progressiva assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore
nell'intero anno).
*********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver compiuto
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, i
seguenti interventi di prevenzione, cura e riabilitazione (D.M.
14.9.1994 n. 741):
- definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età evolutiva;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età adulta;
- osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età evolutiva e di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età adulta geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica),
effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n. 50
soggetti (o per almeno 250 ore) in età evolutiva e di almeno n.
100 soggetti (o per almeno 600 ore) in età adulta e geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica)
effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per almeno 300
ore) in età evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno 1.000 ore)
in età adulta e/o geriatrica;
- relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi di
valutazione e programmazione del piano di trattamento;
- compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative;
- effettuazione di n. 4 consegne scritte;
- effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure terapeutiche:
valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia, test muscolari
ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale,
linfodrenaggio manuale, terapia strumentale ed idroterapia,
chinesiterapia, terapia manuale, rieducazione neuromotoria,
neuropsicologica e psicomotoria, rieducazione respiratoria,
rieducazione cardiologica, rieducazione viscerale, terapia
occupazionale ed ergonomia;
- frequenza, a rotazione e per almeno 1 mese ciascuno, delle seguenti
strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie specialistiche,
geriatria, medicina generale, medicina specialistica, medicina
materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia,
recupero e rieducazione funzionale, reumatologia.
Nel Regolamento didattico Ateneo verranno eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE
Art. 220 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - Il corso di diploma universitario per infermiere ha la durata
di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante
ed il rilascio del titolo di "infermiere" (responsabile
dell'assistenza generale infermieristica).
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 700.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari con le
conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere
responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanità
14.9.1994 n. 739.
Art. 221 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio pari
all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed è
suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attività
cliniche, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriali, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di appronfondimento personale, di studio clinico
guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale
o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attività di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di
salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettività, nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-
terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelli
deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve
infine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X
Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della
medicina, F03X Genetica medica, F05X Microbiologia medica e clinica,
F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F04C Oncologia
medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A Chirurgia generale, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F19A Pediatria
generale e specialistica, F22A Igiene generale ed applicata, F22B
Medicina legale, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche,
M05X Discipline demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A
Sociologia generale.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è rivolto
a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale
ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per
la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le
conoscenze di base sulla ereditarietà e sui fenomeni fisiologici,
anche in correlazione con l'invidualità psicologica e le realtà
sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e
professionali di base, che orientano il processo, la concettualità,
l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della
collettività; lo studente deve infine iniziare ad applicare questi
principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate.
A.1 - Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 - Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 - Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4)
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 - Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
A.6 - Corso di Inglese scientifico (crediti 0.7)
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
strutture assistenziali e in servizi di sanità pubblica (700 ore
nell'intero anno)
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiopatologia (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie, su basi di eziopatogenetica, nonchè i
fondamenti della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni
cliniche, anche in relazione a parametri diagnostici; deve inoltre
confrontare le conoscenze acquisite con la pratica del nursing, in
particolare rivolgendosi ad identificare il livello di autonomia
presentato dalla persona assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle
sue capacità, anche in relazione alle sue caratteristiche fisiche,
psichiche e sociali.
B.1 - Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienza dell'alimentazione, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate
B.2 - Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 - Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.4 - Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
B.5 - Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B.6 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuare in
strutture assistenziali, rivolto all'apprendimento di attività
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Medicina clinica (crediti: 11.0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni cliniche
connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle
abitudini di vita, alle reazioni alle malattie, all'ospedalizzazione,
agli interventi assistenziali nelle varie età della vita e nelle
più comuni situazioni cliniche, ivi comprese quelle materno-
infantili; deve acquisire le capacità di rispondere alle esigenze
dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a pianificare,
fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale per
individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze relative
alle problematiche etico-deontologiche nella cura e nell'assistenza
alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie per utilizzare
in modo appropriato le metodologie orientate all'informazione,
all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso del tirocinio lo
studente deve dimostrare di essere in grado di applicare, analizzare,
sintetizzare le conoscenze relative alla pianificazione, erogazione,
valutazione dell'assistenza infermieristica preventiva, curativa,
palliativa, riabilitativa per malati affetti dalle diverse patologie,
nonchè agli aspetti informativi, educativi, di sostegno in relazione
ai percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto.
I Semestre
C.1 - Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna,
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata)
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale
C.2 - Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.3 - Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.4 - Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia)
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
C.5 - Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).
II Semestre
C.6 - Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericultura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed
ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche
C.7 - Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3)
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.8 - Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.9 - Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai
c.i. C.7-9)
Settore F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.10 - Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).
III anno - I Semestre
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche
relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi
d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti;
deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla
prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere e
comunitarie.
D.1 - Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(credito 0.6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale
D.2 - Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8)
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
D.3 - Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilità
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti 1.0)
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
D.4 - Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
D.5 - Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
D.6 - Attività tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti: 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e principi
comportamentali relativi alle attività infermieristiche, comprese
quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve essere
in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonchè ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 - Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E.2 - Corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: F02X Storia della medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
E.3 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 - Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i.
E.1 ed alla deontologia professionale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E.5 - Attività tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare
in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
*********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacità
professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione
e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli
obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacità
acquisite.
La responsabilità della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale è affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300
a2. servizi di Sanità pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela
materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali
specifici;
b. essere in grado di:
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della
persona nelle diverse età della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche
b2. saper agire in modo coerente con la concettualità
infermieristica e con i principi della professione nelle
situazioni assistenziali previste dal progetto formativo ed in
relazione alle responsabilità richieste dal suo livello
formativo
b3. dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci
con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone
che si interessano di quella persona
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacità
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed
applicare gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a
gruppi
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo
relazioni, partecipando alle attività ed approntando contributi
costruttivi
b6. comprendere le finalità dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni
del cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. aver effettuato 1000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologia e problemi inerenti particolari aspetti
clinici e la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione
clinica, monitoraggio del paziente clinico, ecc.) (ore 500)
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatalogia e pediatria (ore 200)
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente,
tra assistenza infermieristica di comunità, servizi di
assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e
semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi,
terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilità,
disagio.
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie età della vita, nei vari
ambiti sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione
e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della
professione ed adattare tale prestazioni alla persona assistita,
in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi
e nelle diverse età;
promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla
prevenzione della malattia, al mantenimento ed al recupero di un
soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso, deve:
a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa la geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
c1. identificare i problemi e i bisogni individuali che richiedono
assistenza infermieristica in settori altamente specialistici
c2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni
c3. pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella
comunità, promuovendo stili di vita positivi per la salute e
incoraggiando la partecipazione, l'autofiducia,
l'autodeterminazione, l'autoassistenza dell'individuo e della
collettività in ogni campo correlato con la salute
c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale
attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione,
assicurando un progressivo miglioramento della qualità
assistenziale
c5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilità applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realtà operative
c6. valutare la qualità dell'assistenza infermieristica attraverso
l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro
c.8 interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali
c9. dimostrare capacità didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro famigliari, della
collettività, del personale collaborante
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare,
analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della attività
infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai
criteri bioetici.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA
Art. 222 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Il corso di diploma universitario di logopedista ha la durata di tre
anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il
rilascio del diploma universitario di "logopedista".
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 20.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con le
conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attività
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi
del D.M. 14.09.1994 n. 742.
Art. 223 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio pari
all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed è
suddiviso in cicli convenzionali (semestri), le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici
fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della
comunicazione; b) le basi teoriche e le conoscenze pratiche
finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei
disturbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o
periferica, organica o funzionale nell'età evolutiva, adulta e
geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia
generale, F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F15A
Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e
linguistica, M07E Filosofia del linguaggio, M09A Pedagogia generale,
M10A Psicologia generale, M10B Psicologia e psicologia fisiologica,
M11E Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei processi culturali e
comunicativi.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è rivolto
a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale
ed è specificato nella Tabella B.
*********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo-sintassi,
semantica e pragmatica).
A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 - Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 - Corso integrato di Linguistica I
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del
linguaggio
A.6 - Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture
universitarie, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri (700 ore
nell'intero anno)
I Anno - II Semestre
Area B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicate
alla logopedia (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonchè i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalità
d'elaborazione centrale e di relazione interindividuale.
B.1 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica
B.2 - Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo e
dell'educazione
B.3 Corso integrato di Scienza della comunicazione
Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo
B.4 - Corso integrato di Linguistica II
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio
B.5 - Corso integrato di Logopedia generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B.6 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno)
II Anno
Area C - Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e logopedia
generale (crediti: 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
del linguaggio e della comunicazione, nonchè delle specifiche
correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed
apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare
altresì ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative
specifiche.
I Semestre
C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C.2 - Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C.3 - Corso integrato di Semeiotica generale
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C.4 - Corso integrato di Medicina specialistica
Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C
Chirurgia maxillofacciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile
C.5 - Corso integrato di Neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica, M07E
Filosofia del linguaggio
C.6 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extra-ospedalieri (1000 ore nell'intero
anno)
II Semestre
C.7 Corso integrato di Semeiotica speciale
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
C.8 Corso integrato di Neuroscienze applicate
Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile
C.9 Corso integrato di Logopedia I
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C.10 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1000 ore nell'intero
anno)
III Anno
Area D - Logopedia professionale (crediti: 7)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie
funzionali alla riabilitazione logopedica, nonchè acquisire le
tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle
relative alla psicomotricità.
I Semestre
D.1 - Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D.2 - Corso integrato di Logopedia II
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D.3 - Corso integrato di Fono-logopedia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D.4 - Corso integrato di Scienze umane e medicina sociale
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale
D.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno)
II Semestre
D.6 - Corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D.7 - Corso integrato di Riabilitazione psicomotoria
Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia, L26A Discipline dello spettacolo
D.8 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
D.9 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
*********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato con
autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie competenze
(D.M. 742/94), con il continuo monitoraggio del tutore, ai seguenti
atti:
- eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione del
trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in età evolutiva,
20 in età adulta e 20 in età involutiva.
- eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti da
almeno 15 sedute ciascuno) su:
2 pazienti affetti da disfonia
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda
in età evolutiva
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda
in età adulta
1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della laringe
1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica
periferica
1 paziente affetto da disturbi della deglutizione
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in età
evolutiva
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in età
evolutiva
2 pazienti affetti da afasia e disartria
2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o
dell'apprendimento in età evolutiva
2 pazienti con disturbi della fluenza verbale
- partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste
per la certificazione dell'handicap (Legge 104).
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate la tipologia di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI ORTOTTISTA - ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA
Art. 224 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Il corso di diploma universitario di ortottista-assistente di
oftalmologia ha la durata di tre anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante, con il rilascio del titolo di
"ortottista-assitente di oftalmologia".
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 16.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari che, su
prescrizione del medico, trattano i disturbi motori e sensoriali
della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 743.
Art. 225 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio pari
all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed è
suddiviso in cicli convenzionali (semestre); le attività didattiche
programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal I anno,
percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attività di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilità oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B
Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F02X
Storia della medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale,
F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F14X Malattie dell'apparato
visivo, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale e specialistica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
*********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi culturali per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
patologici, i fondamenti di fisica, chimica, istologia, embriologia,
anatomia e fisiologia e di ortottica. Deve infine acquisire
conoscenze d'informatica applicata
A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E06A Fisiologia umana,
F14X Malattie dell'apparato visivo
A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 - Corso integrato di Fisiopatologia della visione binoculare
Settori: E10X Biofisica medica, F14X Malattie dell'apparato visivo
A.6 - Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
specialistiche universitarie od ospedaliere (700 ore nell'intero
anno)
I Anno - II Semestre
Area B - Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, motilità oculare e
visione binoculare (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali
della anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, della motilità
oculare e della visione binoculare, nonchè i principi di ottica
fisiopatologica e di psicologia.
B.1 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie
dell'apparato visivo
B.2 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia della motilità oculare e
della visione binoculare
Settori: E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato visivo
B.3 - Corso integrato di Ottica fisiopatologica I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
B.4 - Corso integrato di Psicologia medica
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica
B.5 - Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (700
ore nell'intero anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia oculare, della motilità oculare e della
visione binoculare semeiotica e ortottica (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
della funzione visiva, della motilità oculare e della visione mono e
binoculare, l'ortottica generale, la semeiotica e la metodologia
ortottica; deve inoltre apprendere le nozioni generali ed applicative
relative ai problemi legati ai vizi di refrazione ed alla loro
correzione.
C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia della funzione visiva
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C.2 - Corso integrato di Ottica fisiopatologica II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C.3 - Corso integrato di Patologia oculare
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C.4 - Corso integrato di Ortottica generale
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C.5 - Corso integrato di Semeiotica e metodologia ortottica
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C.6 - Attività di tirocinio guidato in strutturre specialistiche
(1000 ore nell'intero anno)
II Anno - II Semestre
Area D - Semeiologia oculare, Ortottica, Metodologie di rieducazione
funzionale e del trattamento riabilitativo ortottico (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di semeiologica
strumentale oftalmologica, ortottica, metodologia di rieducazione
funzionale e trattamento riabilitativo ortottico, le specifiche
correlazioni cliniche; deve inoltre apprendere i fondamenti di
contattologia.
D.1 - Corso integrato di Semeiotica oftalmologica I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D.2 - Corso integrato di Neurooftalmologia
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo, F11B Neurologia, F12B
Neurochirurgia
D.3 - Corso integrato di Fisiopatologia generale e specialistica
correlata
Settori: F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F19A
Pediatria generale e specialistica, F14X Malattie dell'apparato
visivo
D.4 - Corso integrato di Motilità oculare e strabismi
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D.5 - Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D.6 - Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1000 ore nell'intero anno)
III Anno - I Semestre
Area E - Metodi e tecniche relativi ai presidi di trattamento
riabilitativo ortottico e della rieducazione della visione (crediti:
4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i metodi, le tecniche e
l'utilizzazione di presidi della riabilitazione ortottica nei
disturbi della motilità oculare e della visione mono-binoculare in
età evolutiva, adulta, geriatrica, nonchè principi e tecniche della
rieducazione degli handicaps della funzione visiva: deve acquisire
inoltre principi di farmacologia oculare, igiene e medicina legale.
E.1 - Corso integrato di Farmacologia oculare, igiene e medicina del
lavoro
Settori: E07X Farmacologia, F14X Malattie dell'apparato visivo, F22A
Igiene generale e specialistica, F22C Medicina del lavoro
E.2 - Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
E.3 - Corso integrato di Riabilitazione neuropsicovisiva
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile, F14X
Malattie dell'apparato visivo
E.4 - Corso integrato di Chirurgia ed assistenza oftalmica
Settore: F14X malattie dell'apparato visivo
E.5 - Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1300 ore nell'intero anno)
III Anno - II Semestre
Area F - Pratica ortottica e della riabilitazione della disabilità
visiva (crediti: 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere tecniche semeiologiche,
metodi, tecniche, presidi della rieducazione, handicaps della
funzione visiva, ortottica in età evolutiva, in età adulta e
geriatrica; deve conoscere i principi di diritto, etica e deontologia
che regolano la professione.
F.1 - Corso integrato di Semeiotica oculare II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F.2 - Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva in
età evolutiva
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F.3 - Corso integrato di Ortottica
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F.4 - Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale, etica e
deontologia
Settore: F02X Storia della medicina, F14X Malattie dell'apparato
visivo, F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.5 - Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1300 ore nell'intero anno)
*********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato, in relazione alle specifiche competenze nel campo dei
disturbi motori e sensoriali della visione, ai seguenti atti (D.M.
743/94):
- 350 denominazioni della acuità visiva, della sensibilità al
contrasto, della fissazione oculare
- 350 determinazioni e trattamenti preventivi-riabilitativi ortottici
dei disturbi della visione monobinoculare e della motilità oculare
dell'handicap della funzione visiva, dei disturbi della
convergenza- divergenza e della accomodazione, della diplopia, del
nistagno
- 350 misurazioni della deviazione oculare negli strabismi
concomitanti latenti e manifesti ed incomitanti
- 350 determinazioni della correzione ottica e prismatica con
relativa applicazione in tutti i tipi di disturbi della motilità
oculare e della visione binoculare
- 100 effettuazioni di tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica: rifrazione, campo visivo, senso cromatico, senso
luminoso, adattometria, contattologia, elettrofisiologia,
ecografia, biometria, pachimetria, fluoroangiografia, tonometria,
tonografia
- 150 osservazioni di aspetti fisiologici della motilità oculare e
della visione binoculare
- esperienza pratica con tutti i metodi, tecniche, presidi ottici, e
prismatici inclusi, di esame e trattamento rieducativo
riabilitativo ortottico in almeno 350 pazienti con disturbi della
motilità oculare e della visione mono-binoculare in almeno 40
portatori di handicap della funzione visiva; relativa compilazione
cartelle cliniche ortottiche o dell'ipovedente
- 080 osservazioni di aspetti fisiologici della funzione visiva
- 100 osservazioni di pazienti con patologie oculari e degli annessi
- 400 esami di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica
- 100 ore di assistenza di sala operatoria.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
*********
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI OSTETRICA/O
Art. 226 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Il corso di diploma universitario di ostetrica/o ha la durata di tre
anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il
rilascio del diploma universitario di ostetrica/o.
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 30.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con conoscenze
scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le funzioni di
Ostetrica/o, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 740.
Art. 227 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio pari
all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed è
suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento:
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.800 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e
dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del
parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia,
fisiologia, e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni
proprie di ostetrica/o secondo gli standards definiti dalla Unione
Europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle
emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della
gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B
Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia patologica,
F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed
ostetricia, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche, N10X Diritto
amministrativo.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è rivolto
a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione professionale
ed è specificato nella Tabella B
*********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione
umana ed allo sviluppo embrionale e le nozioni di base
dell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica
A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settori: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica
A.3 - Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E11B Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 - Corso integrato di Istologia ed anatomia umana
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 - Corso integrato di Ostetricia generale
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche
A.6 - Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.100 ore
nell'anno)
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia applicata all'ostetricità (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi per
l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e
fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi;
deve acquisire altresì le conoscenze relative a psicologia e
pedagogia ed approfondire le nozioni teorico-pratiche di cura ed
assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
B.1 - Corso integrato di Microbiologia, immunologia, immunoematologia
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica
B.2 - Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica, E06B
Alimentazione e nutrizione umana
B.3 - Corso integrato di Ostetricia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed
applicata, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche
B.4 - Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale, pedagogia e scienze delle comunicazioni)
Settori: F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche, M05X
Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale, M10A
Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
B.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.100 ore
nell'anno)
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia applicata e della riproduzione umana
(crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e
le relative metodiche di analisi più comuni; deve saper identificare
le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il
processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse.
C.1 - Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
C.2 - Corso integrato di Fisiopatologia e metodologia clinica della
riproduzione umana e principi di dietetica in gravidanza
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, E06B Alimentazione e
nutrizione umana
C.3 - Corso integrato di Patologia della riproduzione umana, medicina
prenatale e perinatale, neonatologia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica
C.4 - Corso integrato di Assistenza al parto
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche, F08A Chirurgia generale
C.5 - Corso integrato di Puerperio, biologia e clinica della
lattazione; norme di igiene
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F22A Igiene generale ed applicata
C.6 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri, estese a
tutti turni. Pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza
prenatale, intranatale e post-natale (1.250 ore nell'anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Medicina preventiva preconcezionale e dell'età evolutiva
(crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed
applicate per acquisire progressivamente una consapevole e
responsabile autonomia professionale, una capacità di collaborazione
con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di
terapie; deve acquisire altresì le conoscenze per svolgere una
funzione educativa finalizzata alla prevenzione ed alla promozione
della salute.
D.1 - Corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F07I Malattie infettive,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
D.2 - Corso integrato di Igiene e di puericultura
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F19A Pediatria generale e
specialistica
D.3 - Corso integrato di Anestesia e rianimazione e principi di
farmacologia applicati all'ostetricia
Settori: E07X Farmacologia, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
D.4 - Corso integrato di Metodologia scientifica applicata, storia
dell'ostetricia, sociologia, deontologia e legislazione sanitaria
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
D.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica sui diversi
aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e post-
natale; tirocinio notturno (1.250 ore nell'anno).
III Anno - I Semestre
Area E - Patologia della gravidanza e del parto e settori correlati
(sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio
autonomo della professione di ostetrica, con l'acquisizione delle
conoscenze atte a determinare la necessità dell'intervento medico;
deve apprendere i principi generali della ginecologia, della
senologia, della sessuologia e della pediatria preventiva e sociale,
sapendoli applicare in relazione a principi di efficienza efficacia.
E.1 - Corso integrato di Patologia ostetrica, medicina perinatale e
pediatria preventiva e sociale
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica
E.2 - Corso integrato di Ginecologia, oncologia, nursing in
ginecologia ed ostetricia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F04C Oncologia medica, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
E.3 - Corso integrato di Senologia, sessuologia ed endocrinologia
Settori: F04C Oncologia medica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F07E
Endocrinologia
E.4 - Corso integrato di Etica ed economia sanitaria
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
E.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post-natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
III Anno - II semestre
Area F - Comunicazione, principi di organizzazione e pianificazione
del lavoro (crediti: 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze sull'importanza
della comunicazione nel processo assistenziale tra membri
dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve acquisire principi
conoscitivi storico-medici e bioetici generali.
F.1 - Corso integrato di Organizzazione sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
F.2 - Corso integrato di Scienze umane
Settori: F02X Storia della medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
F.3 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.4 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post-natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
*********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato od
eseguito, sotto opportuna sorveglianza, i seguenti atti (D.M.
14.9.1994 n. 740):
1. visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali
2. sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti
3. aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a
condizioni che si partecipi ad altri 20 parti
4. aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in
assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma
simulata
5. aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di
episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto
opportune esercitazioni in forma simulata
6. aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40
gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti
difficili
7. aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 purpere e
neonati senza rilevanti patologie
8. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza
e cura di purpere e neonati, compresi quelli pre e post-termine,
di peso inferiore alla norma o con patologie varie
9. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza
e cura, in ambito ginecologico-ostetrico, di neonati e lattanti,
anche avviando i casi patologici in reparti di medicina o
chirurgia.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
*********
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOMETRISTA
Art. 228 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Il corso di diploma universitario di tecnico audiometrista ha la
durata di tre anni e si conclude con un esame finale abilitante ed il
rilascio del diploma di "tecnico audiometrista".
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 10.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di
svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni
di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione, valutazione e
riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e vestibolare, su
prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.1994 n. 667).
Art. 229 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio pari
all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed è
suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività didattiche
programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, ed esercitazioni; sono altresì previste attività
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso di diploma universitario è quello di
far conseguire allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni
biologici e fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed
apparati connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni
di audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione
dei fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le
conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia
della medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A
Medicina interna, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed
applicata, F22C Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione
in logopedia, K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia
clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
*********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 - Corso integrato di Chimica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 - Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 - Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A.6 - Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B.1 - Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia
generale
B.2 - Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A
Glottologia e linguistica
B.3 - Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B.4 - Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno)
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti: 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
I Semestre
C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C.2 - Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C.3 - Corso integrato di Audiometria II
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C.4 - Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno)
II Semestre
C.5 - Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C.6 - Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
C.7 - Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia, F19B Neuropsichiatria infantile
C.8 - Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità pubblica
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C.9 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000
ore nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia riabilitativa,
audiometria protesica (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato
uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia
industriale
D.1 - Corso integrato di Audiologia clinica I
Settore: F15B Audiologia
D.2 - Corso integrato di Audiometria protesica
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D.3 - Corso integrato di Audiologia riabilitativa
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D.4 - Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1300 ore
nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche
speciali (crediti: 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di neurofisiologia
e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche speciali di
esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le metodiche di
prevenzione della sordità infantile; conoscere i principi di
diritto, medicina legale e deontologia professionale.
E.1 - Corso integrato di Audiologia clinica II
Settore: F15B Audiologia
E.2 - Corso integrato di Audiometria III
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
E.3 - Corso integrato di Audiologia preventiva
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
E.4 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.5 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale, comprendente
anche attività di prevenzione e di audiometria di massa (1300 ore
nell'intero anno).
*********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima
persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M.
14.9.1994, n. 667), le seguenti esperienze ed attivita':
- almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria
tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
- almeno 50 audiometrie comportamentali infantili;
- aver eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
- aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico comprendenti
sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del
guadagno funzionale;
- aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.;
- aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei potenziali evocati uditivi;
- aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
- aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno 30
pazienti con patologie uditive;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
vestibolare;
- aver partecipato personalmente ad almeno un programma di screening
uditivo.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOPROTESISTA
Art. 230 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Il corso di diploma universitario di tecnico audioprotesista ha la
durata di tre anni e si conclude con un esame finale abilitante ed il
rilascio del diploma di "tecnico Audioprotesista".
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 10.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di
svolgere nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni di
audioprotesista, in modo tale da provvedere alla selezione,
fornitura, adattamento, controllo e addestramento all'uso dei presidi
protesici per la prevenzione, correzione e riabilitazione dei deficit
uditivi, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.1994 n.
668).
Art. 231 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche di natura teorica
con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di
studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolare settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico,
clinico, tecnologico, psicologico e sociale per effettuare la
prevenzione e la corretta valutazione dei deficit auditivi, per
selezionare, adattare e valutare l'efficacia dell'apparecchio
acustico, per comprendere gli aspetti neurofisiologici e psicologici
del soggetto ipoacusico, per il rilevamento e la personalizzazione
dell'impronta, per educare ed addestrare il soggetto ipoacusico
all'uso corretto dell'apparecchio acustico e alla discriminazione del
parlato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia
della medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A
Medicina interna, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettriche ed elettroniche, I26A Bioingegneria meccanica,
M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è rivolto
a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale
ed è specificato nella Tabella B.
*********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 - Corso integrato di Chimica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 - Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 - Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A.6 - Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche.
B.1 - Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia
generale
B.2 - Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A
Glottologia e linguistica
B.3 - Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B.4 - Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B.5 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti: 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare, i principi
tecnici e clinici di base della protesizzazione acustica nel bambino
e nell'anziano.
I Semestre
C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C.2 - Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C.3 - Corso integrato di Audiometria II
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C.4 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000
ore nell'intero anno).
II Semestre
C.5 - Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C.6 - Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
C.7 - Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C.8 - Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità pubblica
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C.9 - Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area D - Fisica acustica, bioingegneria e elettronica, audiologia
riabilitativa e protesica (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica
acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla
protesizzazione acustica nonchè i principi della riabilitazione
della funzione uditiva e dell'handicap relativo a patologie uditive
ed i principi di audiologia industriale
D.1 - Corso integrato di Biofisica applicata
Settore: E10X Biofisica
D.2 - Corso integrato di Audiologia ed audiofonologia
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D.3 - Corso integrato di Audioprotesi III
Settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, K05B
Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche
D.4 - Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D.5 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
strutture ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture
private accreditate (1300 ore nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie biomediche, biomeccanica e
tecniche audioprotesiche (crediti: 3.0)
Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i
fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della
riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al
fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico.
E.1 - Corso integrato di Tecnologia biomedica, biomeccanica della
riabilitazione e strumentazione elettronica
Settori: I26A Bioingegneria meccanica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche
E.2 - Corso integrato di Tecnologia audioprotesica
Settori: F15B Audiologia, K05B Informatica
E.3 - Corso integrato di Scienza e tecnologia dei materiali biomedici
dei sussidi uditivi
Settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali,
I26A Bioingegneria meccanica
E.4 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1300 ore nell'intero anno).
*********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima
persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M.
14.9.1994, n. 668), le seguenti esperienze ed attivita':
- 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale,
l'audiometria vocale, l'impedenzometria e la valutazione del campo
dinamico
- 50 audiometrie comportamentali infantili
- aver eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva
- aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la
prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale
- aver eseguito 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in soggetti
di età pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e della
M.T.
- aver rilevato almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3
soggetti in età pediatrica
- aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la eventuale
ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di cui almeno
3 in età pediatrica
- aver costruito e correttamente applicato e verificato e 15
chiocciole od altri sistemi di accoppiamento acustico, di cui
almeno 3 in soggetti di età pediatrica
- aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in 15
pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica
- aver adattato e collaudato personalmente il presidio protesico in
15 pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica
- aver seguito personalmente la riparazione ed il ripristino di 15
protesi.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO SANITARIO DI LABORATORIO
BIOMEDICO
Art. 232 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Il corso di diploma universitario di tecnico sanitario di laboratorio
biomedico ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "tecnico
sanitario di laboratorio biomedico".
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 100.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di
svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, attività di
laboratorio relativa ad analisi biochimiche e biotecnologiche,
microbiologiche, virologiche, di farmacotossicologia, di immunologia,
di patologia clinica, di ematologia, di genetica, di immunometria,
ivi comprese le tecniche radioimmunologiche, di citopatologia e di
anatomia patologica e istopatologia, con responsabilità relativa
all'ambito tecnico delle prestazioni, ai sensi del D.M. 26.9.1994 n.
745.
Art. 233 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche di natura teorica
con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento: Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di
studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della
strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo
analitico per le analisi chimico-cliniche, microbiologiche e di
patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di
galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche,
immunometriche con metodo radio-immunologico, genetiche e di anatomo-
cito-istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza di
laboratorio e di radioprotezione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, C03X Chimica generale ed
inorganica, C05X Chimica organica, E04B Biologia molecolare, E05A
Biochimica, E05B Biochimica clinica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E08X Biologia farmaceutica, E09A Anatomia umana, E09B
Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale,
F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-istopatologia,
F22A Igiene generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed
elettroniche, V32B Parassitologia e malattie parassitarie degli
animali domestici.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
*********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: A01D Matematiche complementari, B01B Fisica, F01X Statistica
medica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche
A.2 - Corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica
Settori: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica organica,
E05A Biochimica
A.3 - Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E04B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica
A4 - Corso integrato di Anatomia umana ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 - Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.6 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri (700 ore
nell'intero anno)
I Anno - II Semestre
Area B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
biochimico-fisiologici di procarioti, eucarioti ed organismi:
apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi.
B.1 - Corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica
Settori: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica
B.2 - Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 - Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica
B.4 - Corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed
economia sanitaria
Settori: E05B Biochimica clinica, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, P02A Economia aziendale, Q05C
Sociologia dei processi economici e del lavoro
B.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri finalizzata
all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di laboratorio e
dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore nell'intero
anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia generale (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei meccanismi
eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da micro-
organismi, nonchè i principi di loro valutazione tramite metodologie
di laboratorio
C.1 - Corso integrato di Patologia generale
Settore: F04A Patologia generale
C.2 - Corso integrato di Microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
C.3 - Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
C.4 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore
nell'intero anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia (crediti:
5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle metodologie
di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese quelle
radioimmunologiche, nonchè principi di igiene e sicurezza,
organizzazione sanitaria e controllo di qualità, deontologia ed
etica professionale.
D.1 - Corso integrato di Patologia clinica e citopatologia
Settore: F04B Patologia clinica
D.2 - Corso integrato di Immunologia ed immunoematologia
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
D.3 - Corso integrato di Istopatologia
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia
D.4 - Corso integrato di Bioetica, Deontologia ed etica professionale
Settore: F02X Storia della medicina
D.5 - Corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina
legale e norme di sicurezza e radioprotezione
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro
D.6 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati
(1000 ore nell'intero anno).
III Anno
Area E (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in
patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica,
anatomia patologica e cito-istopatologia comprese le tecniche
settorie, nonchè le metodiche di analisi in genetica medica e di
tossicologia e galenica farmaceutica.
I Semestre
E.1 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica e
immunoematologia
Settori: F04B Patologia clinica, F04A Patologia generale
E.2 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di microbiologia,
virologia, micologia, e parassitologia
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici
E.3 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di biochimica clinica
Settore: E05B Biochimica clinica
E.4 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia patologica
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia
II Semestre
E.5 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed
istopatologia
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C
Tecniche di anato-istopatologia
E.6 - Corso integrato di Farmacotossicologia e galenica farmaceutica
Settori: E05B Biochimica clinica, E07X Farmacologia, E08X Biologia
farmaceutica
E.7 - Corso integrato di Citogenetica e genetica medica
Settori: E13X Biologia applicata, E03X Genetica medica
E.8 - Corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
E.9 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati,
compresa la sala settoria (1300 ore nell'intero anno)
*********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti
atti, in diretta collaborazione con il personale laureato di
laboratorio (D.M. 745/1994), nella misura minima sotto-indicata:
- 300 procedure pre-analitiche su materiali biologici
- 300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che
semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di laboratorio
- 300 preparazioni ematologiche
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico
- 100 preparazioni di sedimenti urinari
- 050 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di
parassiti
- 100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.
- 100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA)
- 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale
- 120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica di
proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione
- 100 preparazioni citologiche ottenute sia per citologia esfoliativa
che per agoaspirati
- 100 procedure di tipizzazione batterica e virale
- partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche analitiche
- 020 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e
piastrinici
- partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità
- partecipazione alla esecuzione di analisi di urgenza di laboratorio
- 020 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro
diagnostico autoptico
- 100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni di
routine)
- 100 preparati di citologia
- 100 preparati di colposcopia (colorazioni)
- 100 preparati isto-citopatologici colorati con tecniche
istochimiche ed immunoistochimiche
- 100 preparati per indagini citogenetiche
- 030 procedure per estrazione di DNA e/o RNA
- 030 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R.
- procedure per allestimento di 50 colture cellulari
- 020 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale
rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata
- 020 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e
farmaci per via infusionale
- 010 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di forme
solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e rettale
- 020 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante
- 050 procedure analitiche cromatografiche
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA
Art. 234 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Il corso di diploma universitario di tecnico di neurofisiopatologia
ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore
abilitante ed il rilascio del diploma "tecnico di
Neurofisiopatologia".
In relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun
anno di corso è determinato in 20.
Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso è stabilito
secondo le modalità dettate dall'art. 214 delle norme generali.
Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori che svolgano la
propria attività nell'ambito della diagnosi delle patologie del
sistema nervoso, applicando direttamente, su prescrizione medica, le
metodiche diagnostiche specifiche in campo neurologico e
neurochirurgico (elettroencefalogramma, elettroneuromiografia,
potenziali evocati, ultrasuoni) nonchè le altre attività previste
dal D.M. 15.03.1995 n. 183.
Art. 235 - Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio pari
all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed è
suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio della struttura didattica può aumentare l'attività
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi
integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, gli elementi di fisiopatologia necessari alla
comprensione del sistema nervoso, nonchè le conoscenze teoriche di
neurofisiologia e neurofisiopatologia applicate alla diagnostica
delle affezioni neurologiche e neurochirurgiche, al fine di applicare
direttamente, su prescrizione medica, le opportune metodiche
diagnostiche.
Lo studente deve inoltre apprendere le conoscenze tecniche e le
abilità per l'utilizzazione delle strumentazioni diagnostiche per
rilevare le attività neurologiche e neuromuscolari.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B
Istologia, B10X Biofisica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica
medica, F02X Storia della medicina, F04A Patologia generale, F06B
Neuropatologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F21X
Anestesiologia, F22B Medicina legale, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, K10X Misure
elettriche ed elettroniche.
Lo standard formativo pratico comprensivo del tirocinio, relativo a
far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale,
è specificato nella Tabella B.
*********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè i primi elementi di neurofisiologia applicata
A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 - Corso integrato di Anatomia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 - Corso integrato di Fisiologia umana
Settore: E06A Fisiologia umana
A.6 - Corso integrato di Elementi di neurofisiologia applicata
Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A.7 - Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.8 - Attività di tirocinio pratico guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I Anno - II Semestre
Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e principi di
neurofisiopatologia (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve approfondire la neuroanatomia ed
apprendere le nozioni di neurofisiologia di elettroencefalografia, di
elettronica, in relazione alle indagini neurofisiologiche; deve
inoltre apprendere nozioni di igiene, epidemiologia e psicologia
B.1 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia del sistema nervoso
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana
B.2 - Corso integrato di Fisiologia del sistema nervoso
Settore: E06A Fisiologia umana
B.3 - Corso integrato di Elettronica e strumentazione per indagini
biomediche
Settori: B10X Biofisica, K10X Misure elettriche ed elettroniche
B.4 - Corso integrato di Elettroencefalografia
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
B.5 - Corso integrato di Igiene, assistenza infermieristica e
psicologia
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
M11E Psicologia clinica
B.6 - Attività di tirocinio pratico guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia del sistema nervoso (crediti: 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni di base sulle
malattie neurologiche, i principi generali di neurofisiopatologia e
le tecniche di esplorazione del sistema nervoso, nozioni di
neuropsichiatria infantile
C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso
periferico e dell'apparato locomotore
Settori: F11B Neurologia, F16A Malattie apparato locomotore
C.2 - Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso centrale
Settore: F11B Neurologia
C.3 - Corso integrato di Tecniche di registrazione elettromiografiche
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C.4 - Corso integrato di Strumentazione di laboratorio di
neurofisiologia
Settore: E10X Biofisica medica
C.5 - Attività di tirocinio pratico guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno)
II Anno - II Semestre
C.6 - Corso integrato di Neuropsichiatria infantile
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile
C.7 - Corso integrato di Tecniche di esplorazione delle risposte
evocate
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C.8 - Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione
del sonno
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C.9 - Corso integrato di Tecniche di esplorazione funzionale del
sistema nervoso autonomo
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C.10 - Attività di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in
servizi universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno)
III Anno - I Semestre
Area D: Esplorazione funzionale neurofisiologica in area critica;
medica legale, etica e legislazione sanitaria (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni teoriche di base e
le tecniche di registrazione specifiche da applicare su pazienti
acuti, su pazienti in terapia intensiva e durante interventi
chirurgici; lo studente deve infine apprendere i fondamenti dei
valori della medicina e dell'etica.
D.1 - Corso integrato di Neurologia applicata e tecniche di
registrazione neurofisiologiche in condizioni critiche
Settori: E07X Farmacologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia,
F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica
D.2 - Corso integrato di Elementi di neuroriabilitazione
Settore: F11B Neurologia
D.3 - Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione
del coma e della morte cerebrale
Settori: F11B Neurologia; F21X Anestesiologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
D.4 - Corso integrato di Filosofia della medicina e bioetica generale
Settore: F02X Storia della medicina
D.5 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
III Anno - II Semestre
Area E: Tecniche elettrofisiologiche speciali, archiviazione,
informatica applicata (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di
elettrofisiologia sperimentale e di neurosonologia ed apprendere le
conoscenze di base di neuroriabilitazione e per l'acquisizione e
l'analisi dei segnali tramite sistemi computerizzati; apprendere i
fondamenti del diritto sanitario e degli aspetti legali ed etici
della professione.
E.1 - Corso integrato di Indagini elettrofisiologiche speciali,
neurosonologiche ed elettrofisiologiche sperimentali
Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia
E.2 - Corso integrato di Elaborazione computerizzata dei segnali
bioelettrici
Settore: B10X Biofisica
E.3 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
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Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale deve aver compiuto
in prima persona, in riferimento alle competenze proprie del suo
profilo (D.M. 15.3.1995 n. 183) i seguenti atti:
- almeno 400 esami EEG di base, con attivazioni semplici,
comprendenti adulti e bambini;
- almeno 225 esami di potenziali evocati acustici (75), visivi (75),
somatosensoriali (75);
- almeno 80 esami elettromiografici con elettrodi di superficie,
comprendenti le velocità di conduzione nervosa e le risposte
evocate;
- aver contribuito personalmente insieme al medico ad attività
diagnostiche di elettroneuromografia invasiva, in almeno 50 casi;
- aver contribuito personalmente insieme al medico ad attività
diagnostiche di valutazione ecografica doppler extra ed
intracranico, in almeno 150 casi.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
ART. 4
Al Titolo XVI "Scuole dirette a fini speciali", l'art. 1096, che per
effetto delle modifiche di cui all'art. 3 del presente decreto
diventa art. 1085, è così riformulato:
"Nell'Università degli Studi di Milano sono istituite le seguenti
scuole dirette a fini speciali:
- scuole per tecnici infeziologici;
- scuola universitaria di discipline infermieristiche;
- scuola di tecnici di fisiopatologia cardiocircolatoria".
Gli articoli relativi alla scuola diretta a fini speciali di
neurofisiopatologia sono cassati.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica Italiana.
Milano, 25 settembre 1997
Il rettore