3a Serie Speciale - Regioni n. 5 del 4-2-1989
PROVINCIA DI BOLZANO
PROVINCIA DI BOLZANO
LEGGE PROVINCIALE 4 maggio 1988, n. 15
Disciplina dell'orientamento scolastico e professionale. (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.5 del 04-02-1989)

(Pubblicata nel Bollettino ufficiale della regione
Trentino-A. Adige n. 22 del 17 maggio 1988)
IL CONSIGLIO PROVINCIALE
HA APPROVATO
IL PRESIDENTE DELLA GIUNTA PROVINCIALE
PROMULGA

la seguente legge:

Art. 1
Finalità dell'orientamento scolastico e professionale

1. La provincia autonoma di Bolzano promuove l'orientamento
scolastico e professionale al fine di rendere effettivo il diritto
allo studio e al lavoro e alla loro libera e consapevole scelta.
2. L'orientamento scolastico e professionale, attuato tramite
informazione o consulenza specialistica, offre un servizio di
interesse pubblico e generalizzato che:
a) consente al singolo di acquisire conoscienza delle proprie
attitudini ed i propri interessi e una piu adeguata consapevolezza
della propria capacità di effettuare autonomamente le proprie
scelte;
b) fornisce un'informazione esauriente circa i canali scolastici
e formativi e le possibilità professionali, in relazione alla
realtà del mercato del lavoro e alla sua prevedibile evoluzione
qualitativa e quantitativa, nel quadro degli obiettivi della
programmazione economica.

Art. 2
Destinatari delle attività di orientamento

1. L'orientamento scolastico e professionale è un servizio
rivolto a tutti coloro che devono effettuare scelte scolastiche,
formative e/o professionali.
2. L'attività di orientamento si rivolge particolarmente:
a) agli alunni delle scuole d'obbligo;
b) Agli alunni delle scuole secondarie di secondo grado e
studenti universitari;
c) Ai giovani in fase di formazione professionale;
d) Ai giovani ed adulti in relazione a questioni di formazione,
riqualificazione professionale, di inserimento nel mondo lavorativo e
di curricoli professionali;
e) Ai genitori e responsabili dell'educazione.
3. L'orientamento scolastico e professionale assume contatti con
quelle persone, associazioni, organizzazioni e servizi, che
sostengono i giovani nel loro processo di scelta scolastica e
professionale.
4. La consulenza deve essere imparziale, non vincolante e
gratuita.

Art. 3
Uffici per l'orientamento scolastico e professionale e loro compiti

1. I compiti previsti dalla presente legge sono espletati
rispettivamente dall'ufficio 27, orientamento scolastico e
professionale della ripartizione terza di cui all'allegato A della
legge provinciale 21 maggio 1981, n. 11, e dal Servizio di
orientamento scolastico e professionale presso l'ufficio 155, affari
amministrativi scolastici, di cui all'allegato A della legge
provinciale 21 maggio 1981, n. 11, della ripartizione X.
2. All'ufficio rispettivamente al servizio di orientamento
scolastico e professionale sono attribuiti i seguenti compiti:
a) informazione generica e consulenza nell'ambito scolastico,
professionale ed economico-lavorativo;
b) Sostegno e sensibilizzazione delle agenzie e degli operatori
che incidono sui processi di scelta dell'individuo;
c) Consulenza psicologica e informativa, sia individuale che
delle famiglie; esami psicodiagnostici ed attitudinali;
d) assistenza ai giovani in cerca di posti per apprendistato;
e) consulenza per adulti che intendono riqualificarsi;
f) cura dell'orientamento professionale dei lavoratori;
g) iniziative finalizzate all'orientamento scolastico,
professionale e lavoratico di soggetti portatori di handicap;
h) collaborazione con scuole, istituzioni di addestramento e
formazione professionale e con istituzioni nel campo sociale ed
economico;
i) corsi di aggiornamento e altre iniziative formative sulle
tematiche orientative;
l) elaborazione di relazioni e pareri tecnici in materia di
orientamento scolastico e professionale;
m) ricerca e documentazione;
n) cura ed edizione di pubblicazioni e strumenti didattici.
3. I compiti elencati nel precedente comma sostituiscono quelli
previsti per l'ufficio 27: orientamento scolastico e professionale,
di cui all'allegato A della legge provinciale 21 maggio 1981, n. 11,
nonchè la voce "orientamento scolastico e professionale"
dell'ufficio 155: affari amministrativi scolastici, di cui al
medesimo allegato A della legge provinciale 21 maggio 1981, n. 11.
4. I consulenti di orientamento possono essere impiegati anche
come relatori in materia di orientamento scolastico-professionale nei
corsi di base presso le scuole professionali provinciali e nei corsi
di aggiornamento per insegnanti.

Art. 4
Uffici e sedi periferiche

1. L'ufficio ed il Servizio di orientamento scolastico e
professionale hanno le loro sedi centrali a Bolzano. Le sedi
periferiche dell'ufficio n. 27 si trovano a Merano, Bressanone,
Brunico, Silandro, Vipiteno ed a Selva di Gardena. Le sedi
periferiche del servizio di orientamento scolastico e professionale
dell'ufficio 155 si trovano a Merano e a Bressanone. Detti uffici
organizzano giornate di consulenza presso i maggiori centri
scolastici e presso gli uffici di collocamento. Con deliberazione
della giunta provinciale possono essere istituite nuove sedi o
modificate o soppresse quelle esistenti.

Art. 5
Servizio pubblico di orientamento e forme di collaborazione

1. L'ufficio provinciale ed il servizio di orientamento scolastico
e professionale costituiscono il servizio pubblico provinciale di
orientamento scolastico e professionale.
2. L'ufficio ed il servizio di orientamento scolastico e
professionale collaborano con le scuole di istruzione secondaria di
primo e secondo grado, con le scuole di formazione professionale e
con quelle istituzioni pubbliche o private anche estere, che possono
fornire informazioni e documentazione utili per lo svolgimento
dell'attività di orientamento. A tal fine possono venire stipulate
convenzioni che disciplinino modalità e contenuti della
collaborazione.
3. Essi svolgono altresi studi e ricerche, servendosi anche di
istituti specializzati, approntano documenti e raccolgono
informazioni dirette a diffondere le iniziative di formazione
professionale e, attraverso la eventuale promozione di esperienze
lavorative, forniscono le conoscenze del sistema produttivo e del
mercato del lavoro, con particolare attenzione agli aspetti
qualitativi.
4. L'ufficio ed il servizio di orientamento scolastico e
professionale hanno il compito di proporre ogni misura atta ad
adeguare gli interventi di formazione alle prospettive ed alle
esigenze dell'attività produttiva e, nel rispetto delle scelte e
delle attitudini individuali, informano i giovani circa le reali
occasioni occupazionali.
5. L'ufficio ed il servizio di orientamento scolastico e
professionale collaborano con l'ufficio mercato del lavoro e con
l'Osservatorio sul mercato del lavoro, ed operano in collegamento con
le parti sociali, gli uffici di collocamento, l'ufficio del lavoro e
l'ispettorato del lavoro.
6. L'ufficio ed il servizio di orientamento scolastico e
professionale assicurano alle scuole la necessaria consulenza, la
documentazione, le informazioni in materia di orientamento scolastico
e professionale, nel rispetto della libertà didattica dei docenti e
dell'autonomia didattica e amministrativa garantite a dette
istituzioni dalla legislazione vigente.
7. La relazione annuale di cui al quarto comma dell'art. 6 della
legge provinciale 5 settembre 1975, n. 49, e successive modifiche ed
integrazioni, comprende anche un capitolo dedicato alle iniziative
assunte da ciascuna scuola di istruzione secondaria per promuovere
l'orientamento scolastico-professionale all'interno della scuola
stessa.

Art. 6.
Programmazioni annuali

1. Gli assessori competenti approvano, per il rispettivo ufficio e
il rispettivo servizio, la programmazione annuale.
2. Le programmazioni comprendono:
a) settori di intervento da privilegiare nel corso dell'anno;
b) specie e quantità delle pubblicazioni previste;
c) tipo e quantità di corsi di aggiornamento e di incontri
informativi previsti.

Art. 7.
Ruolo speciale dell'orientamento scolastico e professionale

1. Il ruolo speciale dei servizi di orientamento professionale di
cui all'allegato A della legge provinciale 21 febbraio 1972, n. 4, e
successive modifiche ed integrazioni, è soppresso. È istituito il
ruolo speciale dell'orientamento scolastico e professionale con la
dotazione organica risultante dalla tabella allegata alla presente
legge. Il personale già inquadrato nel ruolo speciale soppresso è
inquadrato con la data di entrata in vigore della presente legge nel
ruolo speciale dell'orientamento scolastico e professionale
conservando la posizione giuridico-economica acquisita.
2. Per l'accesso alla settima qualifica funzionale del ruolo
speciale dell'orientamento scolastico e professionale è richiesto il
possesso di uno dei seguenti diplomi di laurea: laurea in psicologia,
laurea in pedagogia, laurea in sociologia, laurea in economia
politica, laurea in scienze politiche, laurea in giurisprudenza.
3. I posti della sesta qualifica funzionale previsti nella tabella
allegata alla presente legge sono ad esaurimento. Essi sono
trasformati automaticamente in altrettanti posti della settima
qualifica funzionale man mano che si renderanno vacanti per qualsiasi
causa.
4. In sede di prima applicazione della presente legge i dipendenti
provinciali inquadrati nella sesta qualifica funzionale del soppresso
ruolo speciale dei servizi di orientamento professionale che alla
data di entrata in vigore della presente legge abbiano maturato
un'anzianità di qualifica di almeno 5 anni e siano in possesso di un
diploma di laurea, nonchè del prescritto attestato di bilinguismo
per l'ex carriera direttiva, sono inquadrati, con effetto dalla data
di entrata in vigore della presente legge, nella settima qualifica
funzionale del ruolo speciale dell'orientamento scolastico e
professionale.
5. Tale disposizione si applica anche nei confronti dei dipendenti
provinciali inquadrati alla data di entrata in vigore della presente
legge nella sesta qualifica funzionale del soppresso ruolo speciale
dei servizi di orientamento professionale che conseguino uno dei
diplomi di laurea indicati nel precedente secondo comma entro 5 anni
dalla data di entrata in vigore della presente legge. L'inquadramento
nella settima qualifica funzionale avviene in questo caso con effetto
dal primo giorno del mese successivo a quello di conseguimento del
diploma di laurea.
6. In sede di inquadramento nella settima qualifica funzionale al
personale viene garantito in ogni caso il trattamento economico in
godimento nella sesta qualifica funzionale.
7. All'ufficio ed al servizio di orientamento scolastico e
professionale sono assegnate rispettivamente 3 e 1 unità di
personale della quarta qualifica funzionale del ruolo amministrativo.
A tale scopo la dotazione organica della IV qualifica funzionale
del ruolo amministrativo di cui alla tabella A) allegata alla legge
provinciale 21 febbraio 1972, n. 4, e successive modifiche ed
integrazioni, è aumentata di 4 posti.

Art. 8.
Organici della legge provinciale 29 aprile 1975, n. 22

1. Per garantire l'adempimento dei compiti relativi alla vigilanza
e consulenza didattica e pedagogica delle scuole, previsti
dall'allegato A, punto V, cifra 40, punto VI, cifra 45, nonche punto
XIV, cifra 162, della legge provinciale 21 maggio 1981, n. 11, i
posti di ruolo della settima qualifica funzionale, previsti dagli
allegati A, B e C della legge provinciale 29 aprile 1975, n. 22, e
successive modifiche ed integrazioni, vengono aumentati come segue:
allegato A: di una unità;
allegato B: di tre unità;
allegato C: di una unità.
2. Per l'accesso a questi nuovi posti è previsto il diploma di
laurea in pedagogia o in psicologia.

Art. 9.
Aggiornamento del personale

1. L'ufficio e il servizio di orientamento scolastico e
professionale devono curare il continuo aggiornamento dei propri
collaboratori.
2. Per il perseguimento della finalità di cui al precedente comma
i corsi possono essere frequentati anche all'estero. L'ufficio
rispettivamente il servizio interessato possono avvalersi anche di
esperti provenienti dall'area culturale tedesca e ladina.

Art. 10.
Disposizioni finali

1. Il punto 5 del primo comma dell'art. 19 della legge provinciale
16 agosto 1972, n. 17, è soppresso.
2. Su proposta degli assessori competenti, la giunta provinciale
può disporre il distacco, presso l'ufficio rispettivamente il
servizio di orientamento scolastico e professionale, fino ad un
massimo di 6 insegnanti dell'ispettorato alla formazione
professionale in lingua tedesca e ladina e fino ad un massimo di 2
insegnanti dell'ispettorato alla formazione professionale in lingua
italiana. Il personale distaccato è posto alle dipendenze dei
direttori degli uffici competenti per l'orientamento scolastico e
professionale e osserva il normale orario d'uffico vigente per i
dipendenti provinciali.
3. Sono abrogate le disposizioni della legge provinciale 10
novembre 1960, n. 10 e successive modifiche ed integrazioni, e ogni
altra disposizione in contrasto con la presente legge.

Art. 11.
Disposizioni finanziarie

1. Alle spese derivanti dagli articoli 3 e 9 della presente legge
si fa fronte per l'anno 1988 con lo stanziamento iscritto cal cap.
32100 dello stato di previsione della spesa. Le spese a carico degli
esercizi finanziari successivi saranno stabililite dalla legge
finanziaria annuale.
2. Alla copertura dei maggiori oneri per il personale derivanti
dagli articoli 7 e 8, valutati in L. 60.000.000, a carico
dell'esercizio finanziario 1988, e in L. 220.000.000 all'anno, a
carico degli esercizi finanziari successivi, si provvede:
a) per l'anno 1988, mediante riduzione per L. 60.000.000 del
fondo globale iscritto al cap. 102115 dello stato di previsione della
spesa (partita n. 1 dell'allegato n. 3 al bilancio);
b) per il biennio 1989-1990, mediante utilizzo di quote dello
stanziamento previsto alla sezione 1, settore 1.2, lettera b. 1, del
bilancio pluriennale 1988-1990;
c) per gli anni successivi, con le disponibilità dei relativi
bilanci della provincia.
3. Nello stato di previsione della spesa per l'anno finanziario
1988 sono introdotte le seguenti variazioni, sia in termini di
competenza che di cassa:
(Omissis).
Il visto del commissario del Governo si intende apposto per
decorso del termine di cui all'art. 55 del decreto Presidente
Repubblica 31 agosto 1972, n. 670.
La presente legge sarà pubblicata nel Bollettino ufficiale della
Regione.
È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarla e di farla
osservare come legge della provincia.
Bolzano, addì 4 maggio 1988

MAGNAGO

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Ruolo speciale dell'orientamento scolastico e professionale

Qualifica funzionale Numero posti
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IX qualifica funzionale 1
VIII qualifica funzionale 4
VII qualifica funzionale 4
VI qualifica funzionale (*) 16 (*)
Totale posti 25

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(*) Ad esaurimento ai sensi dell'art. 7, 3 comma.