Serie Generale n. 268 del 15-11-1996
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI REGGIO CALABRIA
UNIVERSITA' DI REGGIO CALABRIA
DECRETO RETTORALE 30 ottobre 1996
Modificazioni al regolamento didattico provvisorio dell'Universita'. (GU Serie Generale n.268 del 15-11-1996 - Suppl. Ordinario n. 198)

IL RETTORE
Visto lo Statuto di autonomia di questo Ateneo approvato con D.R.
29/6/'95, pubblicato nella G.U. del 21 luglio '95 n. 169;
Visto il Regolamento didattico provvisorio di questa Università,
approvato con Decreto del Presidente della Repubblica 27 ottobre
1983, n. 1240, e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il Testo Unico delle leggi sull'istruzione superiore, approvato
con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive modificazione
e integrazioni;
Visto il Regio Decreto 20 giugno 1935, n. 1071 recante modifiche ed
aggiornamenti al Testo Unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il Regio Decreto 30 settembre 1938, n. 1652, recante
disposizioni sull'ordinamento didattico universitario, e successive
modificazioni e integrazioni;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare l'art. 16
recante norme sull'autonomia delle Università;
Vista la legge 19 novembre '90, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici;
Visti i decreti legislativi n. 502 del 30.12.'92 e n. 517 del
7.12.'93, recanti il riordino della disciplina in materia sanitaria,
a norma dell'art. 1 della legge n. 421 del 23.10.'92;
Visto il decreto interministeriale 24/7/'96, pubblicato nel S.O. alla
G.U. della Repubblica Italiana n. 241 del 14/10/'96, recante
l'approvazione della Tabella XVIII-ter relativa agli ordinamenti
didattici universitari di quattordici corsi di diploma universitario
dell'area sanitaria;
Atteso che presso questo Ateneo è istituito ed attivato il solo di-
ploma universitario in "Scienze infermieristiche" e che si impone il
riordinamento adeguandolo a quello approvato di "infermiere":
Viste le proposte di modifica del regolamento didattico provvisorio
formulate dalle Autorità Accademiche dell'Università degli Studi di
Reggio Calabria concernente l'istituzione di tredici diplomi
universitari dell'area sanitaria e il riordinamento di quello in
"scienze infermieristiche" con l'adeguamento alla nuova Tabella
XVIII/ter;
Visto il parere espresso dal Consiglio universitario nazionale
nell'adunanza del 24/10/'96;
Riconosciuta la particolare urgente necessità di approvare le
modifiche proposte nel rispetto delle disposizioni e delle procedure
previste dalla normativa vigente e in conformità al parere del
consiglio universitario nazionale;
Decreta:
Il Regolamento didattico provvisorio dell'Università degli Studi di
Reggio Calabria, di cui al D.P.R. 27.10.'83, n. 1240 e successive
modificazioni e integrazioni, è ulteriormente modificato come
appresso:
Articolo unico
dopo l'art. 74, e con il conseguente spostamento degli articoli
successivi, sono inseriti i seguenti nuovi articoli relativi - in
adeguamento alla Tabella XVIII-ter - all'istituzione del diploma
universitario in "Infermiere" derivante dal riordinamento didattico
del precedente diploma in "scienze infermieristiche" e
all'istituzione dei diplomi universitari ex novo in "Dietista",
"Fisioterapista", "Igiene Dentale", "Logopedista", "Ortottista -
Assistente in Oftalmologia", "Ostetrica/o", "Tecnico Audiometrista",
"Tecnico Audioprotesista", "Tecnico Sanitario di Laboratorio
Biomedico", "Tecnico di Neurofisiopatologia", "Tecnico Sanitario di
Radiologia Medica":

TITOLO I - NORME GENERALI
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - Nell'ordinamento universitario della Facoltà di Medicina e
Chirurgia dell'Università di Reggio Calabria sono istituiti i
seguenti Corsi di Diploma Universitario, che rilasciano i
corrispondenti titoli di studio:
1. Dietista
2. Fisioterapista
3. Igiene Dentale
4. Infermiere
5. Logopedista
6. Ortottista - Assistente in oftalmologia
7. Ostetrica/o
8. Tecnico audiometrista
9. Tecnico audioprotesista
10. Tecnico sanitario di Laboratorio biomedico
11. Tecnico di Neurofisiopatologia
12. Tecnico sanitario di Radiologia medica
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea.
I corsi hanno durata triennale, si concludono con un esame finale
(Esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo
titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi didattici
teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli ordinamenti,
deve altresì acquisire la capacità di aggiornarsi, di valutare i
propri comportamenti e di svolgere attività di ricerca.
1.2 - I Corsi sono attivati, in conformità ai protocolli d'intesa
stipulati tra le Università e le Regioni, e si svolgono in sede
ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonchè presso
Istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun Corso di Diploma Universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
1.3 - In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza
delle relative specifiche norme, nonchè della normativa nazionale,
possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del Diploma Universitario e finalizzati all'ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del Diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a. Corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministro della Sanità, emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b. Corsi di perfezionamento ai sensi del Decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982, con oneri per il S.S.N. esclusivamente
in presenza di Convenzioni con le Regioni, secondo modalità
concordate tra le parti.
1.4 Nel Corso di Diploma sono riconoscibili crediti per frequenza
di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della Legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal Corso
di Corso di Diploma. L'applicazione della norma non implica, ai sensi
delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni di Corso, nè
esime dal conseguire il monte-ore complessivo per l'accesso all'esame
finale.
1.5 Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali
della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali,
il numero effettivo degli iscritti a ciascun Corso di Diploma è
determinato con Decreto del Ministero della Sanità di concerto con
il Ministero dell'Università della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non può essere superiore
al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
1.6 Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo
anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo
grado di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del Corso di Diploma, nel limite
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio
complessivo. Il Consiglio di Corso di Diploma approva, con almeno sei
mesi di anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui
quali verrà effettuata la prova scritta, concernente comunque
settori di cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al Corso avviene previo accertamento medico di idoneità
psicofisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche del singolo
profilo professionale.
1.7 I docenti universitari, a ciò destinati dal Consiglio di
Facoltà sono titolari di insegnamento nel Corso di Diploma
Universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati
annualmente dal Rettore, senza oneri per l'università, su proposta
del Consiglio di Corso di Diploma e delibera del Consiglio di
Facoltà e nulla osta del Direttore Generale della struttura di
appartenenza.
All'avvio dei Corsi i docenti ospedalieri sono proposti dal legale
rappresentante dell'Azienda.
La titolarità dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario è affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
interministeriale Ministero dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica - Ministero della Sanità.
1.8 - Sono organi del corso di Diploma:
a) il Consiglio di Corso di Diploma, costituito da tutti i docenti
del Corso;
b) il Presidente del Corso, responsabile del medesimo; egli è
eletto ogni tre anni tra i Professori di ruolo di I fascia dai membri
del Consiglio di Corso di Diploma;
c) il Coordinatore dell'insegnamento tecnico-pratico e di tirocinio,
nominato dal Consiglio di Corso di D.U. tra coloro che sono in
servizio presso la struttura sede del Corso, sulla base del curric-
ulum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale, cui corrisponde il Corso.
Il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica per
tre anni, è responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e del
loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attività complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attività, garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il Consiglio di Corso di Diploma individua un coordinatore didattico
per ciascun anno di corso ed individua altresì forme di tutorato per
la formazione tecnico-pratica.
1.9 Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie è
demandato ad una Commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico Dirigente di II livello
con funzioni di Coordinatore, delegato dal Direttore Generale.
Art. 2 - Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame fi-
nale.
2.1 - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai
tirocini è obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione
delle presenze e valutazione di merito in itinere.
È altresì obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'Esame finale di Diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti, ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocinii prescritti.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per oltre 2 anni accademici,
il Consiglio di Corso di Diploma può prescrivere la ripetizione di
parte del tirocinio già effettuato. Ciò è obbligatorio ove
l'interruzione sia superiore a 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocini può ripetere l'anno per non più di una
volta; egli è iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
2.2 - Il Consiglio di Corso di Diploma può predisporre piani di stu-
dio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati può essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di Diploma.
2.3 - Le attività didattiche sono ordinate in aree, che definiscono
gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico-
professionali.
Il peso relativo di ciascun area è definito dal numero dei crediti,
ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una parte
teorica, che non può eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le dis-
cipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti al
corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarità dei Docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del Consiglio di Corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel Manifesto annuale degli Studi, che è anche
forma di pubblicizzazione dei Docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i corsi
integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre, nei
periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non
possono essere sostenuti più di due esami.
La valutazione del tirocinio è effettuata al termine di ciascun anno
accademico.
2.4 - Le attività di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di
Corso di Diploma. Il tutore è responsabile delle attività a lui
affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di
tirocinio, nonchè alla formulazione del giudizio finale.
2.5 - L'esame finale, con valore di Esame di Stato abilitante alla
professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su base
nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a
risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di natura
teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla Commissione
d'esame di Diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacità di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
2.6 La Commissione per l'esame finale è composta da non meno di 7 e
non più di undici membri nominati dal Rettore su proposta del
Consiglio di Corso di Diploma, che indica almeno 1 membro in
rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Università e
della Ricerca scientifica e tecnologica e della Sanità, che inviano
esperti come loro rappresenti alle singole sessioni.
Art. 3 - Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
3.1 - Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per
ogni singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi,
formativi e relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza
e, sull'attività minima, pratica e di tirocinio, perchè lo studente
possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'Università e della Ricerca scientifica e
tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanità, con le proce-
dure di cui all'art. 9 della legge 341/1990.
3.2 - La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture accreditabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 6, III comma, del D.L.vo 502/1992.
Art. 4 - Norme di passaggio
4.1 - A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum
formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non
abilitante di Diploma Universitario con il precedente ordinamento,
oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse equiparate, o di
Scuole universitarie o regionali, è consentito integrare detto esame
con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo
ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di Esame di
Stato abilitante alla professione. La domanda va presentata al
Rettore dell'Università presso cui si è conseguito il titolo finale
o, in mancanza di Corso di diploma Universitario riconosciuto ai
sensi del presente ordinamento, presso altra Università nella quale
si intende sostenere la prova. La valutazione del precedente curric-
ulum è effettuata sulla base di criteri stabiliti con specifici
decreti con decreto interministeriale, emanato dal Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanità.
La Commissione d'esame, costituita con le modalità di cui all'art.
2.6, esprime una valutazione di idoneità o non idoneità allo
svolgimento dell'attività professionale, rimanendo confermato il
voto già conseguito.
4.2 Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli
interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la
formazione presso una struttura didattica accreditata.
4.3 Sino a quando non si procederà alla definizione dei criteri per
l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'a.a.
1997/98, all'accreditamento provvisorio si provvede con Decreto
MURST-Sanità su proposta delle Università e delle Regioni.
TITOLO II - ORDINAMENTO DEI CORSI DI DIPLOMA
DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso.
1.1 È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di
Infermiere.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del titolo diploma di "Infermiere"
(responsabile dell'assistenza generale infermieristica).
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
25. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
con le conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere
responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanità
14.9.1994 n. 739.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attività
cliniche, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriali, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di sa-
lute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettività, nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-
terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelli
deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve in-
fine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B
Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'Apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
2.3 Lo standard fomativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per
la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le
conoscenze di base sulla ereditarietà e sui fenomeni fisiologici,
anche in correlazione con l'individualità psicologica e le realtà
sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e
professionali di base, che orientano il processo, la concettualità,
l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della
collettività; lo studente deve infine iniziare ad applicare questi
principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate.
A1. Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settori: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A4. Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4)
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A5. Corso integrato di Infermieristica generale e teorie del nursing
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
A6. Corso di Inglese scientifico (crediti 0.7)
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanità pubblica (700 ore nell'intero
anno).
I Anno II semestre
Area B - Fisiopatologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie, nonchè i fondamenti della fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a
parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze
acquisite con la pratica del nursing, in particolare rivolgendosi ad
identificare il livello di autonomia presentato dalla persona
assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacità, anche in
relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sociali.
B1. Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienze dell'alimentazione, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate.
B2. Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B3. Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B4. Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
B5. Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B6. Attività di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di attività
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno)
II Anno
Area C - Medicina clinica (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni cliniche
connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle
abitudini di vita, alle reazioni alla malattia, all'ospedalizzazione,
agli interventi assistenziali nelle varie età della vita e nelle
più comuni situazioni cliniche, ivi comprese quelle materno-
infantili; deve acquisire le capacità di rispondere alle esigenze
dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a pianificare,
fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale per
individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze relative
alle problematiche etico-deontologiche nella cura e nell'assistenza
alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie per utilizzare
in modo appropriato le metodologie orientate all'informazione,
all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso del tirocinio lo
studente deve dimostrare di essere in grado di applicare, analizzare,
sintetizzare le conoscenze relative alla pianificazione, erogazione,
valutazione dell'assistenza infermieristica preventiva, curativa,
palliativa, riabilitativa per malati affetti dalle diverse patologie,
nonchè agli aspetti informativi, educativi, di sostegno in relazione
ai percorsi diagnostico-terapeutici medico chirurgici messi in atto.
I Semestre
C1. Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna, chirurgia
generale e principi di farmacologia generale ed applicata)
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale.
C2. Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica
Settore: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C3. Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale)
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C4. Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia)
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
C5. Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).
II Semestre
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericultura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed
ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche
C7. Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3)
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue; F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C8. Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C9. Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai
C.i. C7-9)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C10. Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).
III anno - I semestre
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche
relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi
d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti;
deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla
prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere e
comunitarie.
D1. Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale
D2. Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8)
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
D3. Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilità
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa crediti 1.0)
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
D4. Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica
D5. Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al c.i.
D.3)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
D6. Attività tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III anno - II semestre
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e principi
comportentali relativi alle attività infermieristiche, comprese
quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve essere
in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze rela-
tive alla pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza
infermieristica per malati dell'area critica secondo percorsi
diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonchè ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E1. Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E2. Corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: F20X Storia della Medicina, F23A scienze infermieristiche
generali e cliniche
E3. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto Amministrativo
E4. Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i.
E.1 ed alla deontologia professionale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E5. Attività tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
**************
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacità
professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione
e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli
obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacità
acquisite.
La responsabilità della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale è affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300
a2. servizi di Sanità pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela
materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici;
b. essere in grado di:
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della
persona nelle diverse età della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2. saper agire in modo coerente con la concettualità
infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni
assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle
responsabilità richieste dal suo livello formativo;
b3. dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci
con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che
si interessano di quella persona;
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacità
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare
gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a gruppi;
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziali, stabilendo relazioni,
partecipando alle attività ed apportando contributi costruttivi;
b6. comprendere le finalità dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del
cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. avere effettuato 1000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e
la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio del paziente clinico, ecc. (ore 500);
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatologia e pediatria (ore 200);
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente,
tra assistenza infermieristica di comunità, servizi di assistenza
domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali
di tutela della salute, prevenzione, diagnosi, terapia,
riabilitazione di condizioni morbose, inabilità, disagio;
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie età della vita, nei vari ambiti
sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione
e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della
professione ed adattare le prestazioni alla persona assistita, in
relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e
nelle diverse età; promuovere efficaci rapporti educativi
finalizzati alla prevenzione della malattia, al mantenimento ed al
recupero di un soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso, deve:
a. avere effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa la geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
c1. identificare i problemi e i bisogni individuali che richiedono
assistenza infermieristica in settori altamente specialistici;
c2. pianificare e fornire l'assistenza, per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni
c3. pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunità,
promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettività in ogni campo correlato con la
salute;
c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale
attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione,
assicurando un progressivo miglioramento della qualità
assistenziale;
c5. analizzare I risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilità applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realtà operative;
c6. valutare la qualità dell'assistenza infermieristica attraverso
l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ;
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8. interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9. dimostrare capacità didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione, degli utenti, dei loro famigliari, della
collettività, del personale collaborante;
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare,
analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della attività
infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai
criteri bioetici.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI DIETISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 È istituito presso l'Università di Reggio Calabria, Facoltà
di Medicina e Chirurgia il corso di Diploma Universitario di
Dietista.
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di
"Dietista".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
5. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con
responsabilità proprie le funzioni di tecnico di dietologia e
dietetica applicata nell'ambito epidemiologico, tecnologico e
clinico, ai sensi del D.M. 14.09.1994 n. 744.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, ed esercitazioni; sono altresì previste attività
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacità di
organizzare e coordinare le attività specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l'accettabilità da parte del
paziente; di collaborare con le altre figure professionali al
trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisogni nutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunità; di svolgere attività didattico-educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E06B
Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia umana, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04C
Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07C Malattie Apparato
Cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard fomativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
**********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici
A1. Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A6. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
I Anno II semestre
Area B - Chimico-tecnologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali della
chimica, fisiologia, microbiologia e relative tecniche di laboratorio
applicate agli alimenti ed all'alimentazione.
B1. Corso integrato di Biochimica e fisiologia
Settori: C09X Chimica Bromatologica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia
Umana
B2. Corso integrato di Microbiologia ed igiene
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
B3. Corso integrato di Tecnologia alimentare e merceologia
Settori: C01B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, G08A Scienza e Tecnologia dei prodotti agro-alimentari
B.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della fisiologia e
della patologia generale, della nutrizione e del ricambio
C1. Corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio
Settore: E05A Biochimica
C2. Corso Integrato di Fisiologia della nutrizione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione umana
C3. Corso integrato di Patologia generale e fisiopatologia della
nutrizione
Settori: F04A Patologia generale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate
C4. Attività di tirocinio guidata da effettuarsi presso i servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero
anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali della
legislazione sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione
collettiva, della dietologia e dietoterapia generale
D1. Corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare
Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico
D2. Corso integrato di Nutrizione nelle collettività e nella
ristorazione collettiva e di massa
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E scienze tecniche
dietetiche applicate
D3. Corso integrato di Psicologia generale e speciale
dell'alimentazione e sociologia
Settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B Psicologia
sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
D4. Corso integrato di Dietologia, dietetica e dietoterapia generale
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
D5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori e
servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000 ore
nell'intero anno).
III anno - I semestre
Area E - Educazione alimentare, politiche alimentari e trattamento
dei disturbi alimentari, dietoterapia (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della prevenzione,
del trattamento dei disturbi alimentari e dell'applicazione della
terapia dietetica
E1. Corso integrato di Educazione sanitaria ed educazione alimentare
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
E2. Corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari
Settori: M06B Geografia economico-politica, P01 A Economia politica
E3. Corso integrato di Psicopatologia alimentare
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia
clinica
E4. Corso integrato di Nutrizione artificiale
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E Scienze
tecniche dietetiche applicate
E5. Attività di Tirocinio da effettuarsi presso servizi, ambulatori,
consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere (1.300 ore
nell'intero anno).
III anno - II semestre
Area F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti: 3.0)
Obiettivo: apprendere i principi di terapia dietetica nelle varie
patologie
F1. Corso integrato di Malattie dell'apparato digerente
Settore: F07D Gastroenterologia
F2. Corso integrato di Malattie del metabolismo e della nutrizione,
alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica
Settori: F07A Medicina Interna, F07E Endocrinologia, F08A Chirurgia
generale
F3. Corso integrato di Malattie dell'apparato cardiovascolare e
renale
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07F Nefrologia
F4. Corso integrato di Patologia dell'età evolutiva, della
gravidanza e dell'età geriatrica
Settori: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed applicata,
F20X Ginecologia ed ostetricia
F5. Corso integrato di Dietetica applicata e deontologia
professionale.
Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
F6. Attività di Tirocinio da effettuarsi presso servizi, ambulatori,
consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere (1.300 ore
nell'intero anno).
**********
Tabella B standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di Stato con valore
abilitante), deve aver compiuto in prima persona, in riferimento alle
specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e nutrizione, le
seguenti esperienze ed atti (D.M. n. 744/1994):
- aver acquisito la capacità di utilizzo di sistemi informativi
per: raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle
dietetiche e menus; raccolta e selezione di materiale bibliografico;
creazione grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi
sull'attività di un servizio;
- saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazioni conseguenti
alla conservazione e cottura;
- saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti;
- aver visitato un laboratorio specialistico di analisi quali-
quantitative degli alimenti;
- aver presa visione di un capitolato di appalto per la fornitura
di derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e/o
malati;
- aver visitato una struttura modello del settore della
ristorazione ospedaliera e collettiva;
- 5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
- frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera, seguendo
tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete speciali;
- 50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico degli
alimenti e discussione dei risultati degli esami;
- formulazione n. 10 tabelle di composizione degli alimenti;
- compilazione n. 10 liste di equivalenti di nutrienti;
- calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di età in almeno 200
casi;
- elaborazione di razioni alimentari per fasce di età in almeno 200
casi;
- elaborazione di almeno n. 10 questionari per la rilevazione delle
abitudini e dei consumi alimentari;
- effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
- svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
- simulazione di n. 5 interventi a carattere informativo rivolto a
campioni di popolazione;
- partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
- partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione alla
salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione degli
obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei risultati;
- esecuzione di n. 10 plicometrie e n. 10 impedenziometrie;
- effettuazione di n. 50 bilanci idro-salini;
- esecuzione di almeno n. 50 anamnesi alimentari comprensive della
rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo nutrienti;
- calcolo e formulazione di almeno n. 50 diete per soggetti affetti
da patologie;
- aver sostenuto almeno n. 30 colloqui di esplicazione della dieta al
paziente (dieta simulata e/o role playing);
- esecuzione dell'impostazione di almeno n. 50 casi di intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalità operative, criteri di verifica;
- aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
- aver seguito almeno n. 50 iter di valutazione nutrizionale;
- aver eseguito almeno n. 10 training per pazienti in Nutrizione
Artificiale a domicilio;
- aver seguito almeno m. 5 casi di anoressia e n. 5 casi di
bulimia/BED in diverse fasi di trattamento;
- impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi individuali
e/o di gruppo (comprensivi delle tipologie) insieme all'equipe
terapeutica, comprendente: la definizione degli obiettivi, criteri di
verifica degli stessi, esercitazioni con simulazioni e/o role play-
ing.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà di
Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di
Fisioterapista.
Il Corso ha durata di 3 anni, e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Fisioterapista".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
10. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari in
grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere in
via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli
interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della
motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali
conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od
acquisita, ai sensi del DM 14.9.1994 n. 741.
Art. 2 Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia, necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attività proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia medica e
clinica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard fomativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
**********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori Scientifico disciplinari
I Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A1. Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica
A4. Corso integrato di Anatomia umana e istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A5. Corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale della
riabilitazione
Settore: E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A6. Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno II Semestre
Area B - Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e del
funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B1. Corso integrato di Anatomia-fisiologica speciale del sistema
nervoso
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica
B2. Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B3. Corso integrato di Psicologia e pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
B4. Corso integrato di Metodologia della riabilitazione
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B5. Attività di tirocinio guidato da svolgersi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati del
semestre (700 ore nell'intero anno).
II Anno - I semestre
Area C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C1. Corso integrato di Patologia generale e farmacologia
Settori: E07X Farmacologia, F04A Patologia generale
C2. Corso integrato di Neurologia
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C3. Corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore
Settori: F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B medicina fisica e riabilitativa
C4. Corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C5. Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore
nell'intero anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Medicina interna e specialità mediche e disabilità delle
funzioni viscerali (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia, applicabile
alle situazioni cliniche, riguardo alla diverse affezioni di organi
ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D1. Corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D2. Corso integrato di Medicina generale e Specialistica
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie
dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia.
D3. Corso integrato di Geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D4. Corso integrato di Psichiatria
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile
D5. Corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica
Settore: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica
D6. Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore nell'intero
anno).
III anno - I semestre
Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalità di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in età evolutiva.
E1. Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia occupazionale,
protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale ed ergonomia)
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E2. Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione in
neuropsichiatria infantile
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
E3. Corso integrato di Medicina materno-fetale
Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
E4. Corso integrato di Economia sanitaria
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
P01B Politica economica
E5. Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero e
rieducazione funzionale; il tirocino comporta una progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III anno - II semestre
Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti
3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le metodologie di
riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle
disabilità viscerali, nonchè le nozioni fondamentali di medicina
sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria.
F1. Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
neuropsicologica
Settori: F.11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica
F2. Corso integrato di Riabilitazione delle disabilità viscerali e
delle disabilità speciali
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie
dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
F3. Corso integrato di igiene generale e speciale, medicina sociale e
medicina del lavoro
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale
F4. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F5. Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture,
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
**************
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver compiuto
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, i
seguenti interventi di prevenzione, cura e riabilitazione (D.M.
14.9.1994 N. 741):
- definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età evolutiva;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età adulta;
- osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età evolutiva e di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età adulta geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica)
effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n. 50 soggetti
(o per lo almeno 250 ore) in età evolutiva e di almeno n. 100
soggetti (o per almeno 600 ore) in età adulta e geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica)
effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per almeno 300
ore) in età evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno 1000 ore) in
età adulta e/o geriatrica;
- relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi di
valutazione e programmazione del piano di trattamento;
- compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative;
- effettuazione di n. 4 consegne scritte;
- effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure terapeutiche:
valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia, tests muscolari
ed articolari, Massoterapia muscolare e connettivale, linfodrenaggio
manuale, terapia strumentale ed idroterapia, chinesiterapia, terapia
manuale, rieducazione neuromotoria, neuropsicologia e psicomotoria,
rieducazione respiratoria, rieducazione cardiologica, rieducazione
viscerale, terapia occupazionale ed ergonomia;
- frequenza, a rotazione e per almeno 1 mese ciascuno, delle seguenti
strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie specialistiche,
geriatria, medicina generale, medicina specialistica, medicina
materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia, recupero
e rieducazione funzionale, reumatologia.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO PER IGIENISTA DENTALE
Art. 1 - Finalità, Organizzazione, requisiti d'accesso.
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di
"Igienista dentale".
Il Corso ha durata di 3 anni, e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Igienista dentale".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
4. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso ha lo scopo di preparare operatori sanitari in grado
di svolgere compiti di prevenzione delle affezioni oro-dentali alle
dipendenze degli odontoiatri e medici-chirurghi leggittimati, ai
sensi del D.M. 14.9.1994 n. 669.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di
approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari sono i
seguenti, con gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati
come riportato nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far acquisire allo
studente i fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni
biologici, le basi di anatomo-fisiologia e di patologia in generale
ed in particolare del cavo orale ed i principi di educazione
sanitaria dentale; deve apprendere le basi teoriche e pratiche di
odontostomatologia sufficienti a poter collaborare alla compilazione
della cartella odontostomatologica ad alla raccolta di dati tecnico
statistici; deve infine acquisire capacità di ablazione del tartaro,
di levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di igiene
orale e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica e
patina dentale.
Sono settori non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori: B01B
Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia,
E09A Anatomia umana, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia e
microbiologia clinica, F07I Malattie infettive, F13A Materiali
dentari, F13B Malattie odontostomatologiche, F21X Anestesiologia,
F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, M11E
Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
*************
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I Anno I Semestre
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di base delle
cure e dell'assistenza secondo i principi pedagogici.
-------------------------
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e propedeutica biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3 Corso integrato di Anatomo-fisiologia ed istologia
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia,
E13X Biologia applicata
A4. Corso integrato di Microbiologia ed elementi di patologia
generale
Settori: F05X Microbiologia e Microbiologia clinica, F04A Patologia
generale
A5. Corso integrato di Psicologia e Pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
A6. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno II Semestre
AREA B - Didattico-organizzativa della fisio-patologia medica e
speciale odontostomatologica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della patologia
umana integrati con le singole patologie del cavo orale sotto
l'aspetto preventivo e diagnostico; deve apprendere i primi elementi
teorici ed applicati di igiene del cavo orale.
B1. Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B2. Corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria
Settori: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed applicata,
F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
B3. Corso integrato di Patologia diagnostica per immagini
odontoiatriche
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F18X Diagnostica per
immagini e Radioterapia
B4. Corso integrato di Elementi di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
B5. Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri.
II ANNO I Semestre
Area C - Principi e metodologia dell'educazione sanitaria,
odontostomatologia preventiva, farmacologia e materiali dentari
(crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire strumenti idonei per
un'attività di collaborazione finalizzata alla prevenzione ed alla
promozione della salute del cavo orale.
C1. Corso integrato di Odontoiatria Sociale
Settori: F22B Medicina Legale, Q05A Sociologia Generale, F02X Storia
della medicina
C2. Corso integrato di Principi di farmacologia ed anestesiologia
Settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia
C3. Corso integrato di Ortognatodonzia, disfunzioni cranio-
mandibolari ed odontoiatria infantile
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F19A Pediatria generale
e specialistica, F13C Chirurgia maxillo-facciale
C4. Corso integrato di Odontostomatologia preventiva
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
C5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II Anno - II semestre
Area D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili alle situazioni cliniche (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio
autonomo della professione di Igienista Dentale, con l'acquisizione
delle conoscenze atte a determinare l'intervento medico; apprendere i
principi generali della parodontologia, della protesi e
dell'odontoiatria restaurativa.
D1. Corso integrato di Parodontologia ed implantologia
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D2. Corso integrato di Protesi e riabilitazione
Settori: F13A Materiali dentari, F13B Malattie odontostomatologiche
D3 Corso integrato di Odontoiatria restaurativa.
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D4. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.300 ore
nell'intero anno).
III Anno I Semestre
Area E - Esplorazione funzionale dell'apparato stomatognatico,
educazione sanitaria (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve conseguire esperienze cliniche in igiene
dentale con tecniche di spazzolamento e filo interdentale,
apprendendo le procedure cliniche di igiene orale su pazienti adulti
e bambini.
E1. Corso integrato di Scienze e tecniche di Igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
E2. Corso di Materiali dentali
Settore: F13A Materiali dentari
E3. Corso integrato di Metodologia epidemiologica ed igiene
Settore: F22A Igiene generale ed applicata
E4. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri.
III Anno II Semestre
Area F - Tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e non,
conoscenze di base per l'acquisizione e analisi di elaborati
computerizzati (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di approccio con
il paziente parodontopatico e non, conoscenze di base la gestione di
dati e banche dati, nel rispetto delle norme amministrative ed
etiche.
F1. Corso integrato di Igiene applicata
Settore: F23I Scienze e tecniche di igiene mentale
F2. Corso integrato di Psicologia applicata
Settore: M11 Psicologia applicata
F3. Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale e bioetica
applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F4. Attività di tirocinio guidato da svolgersi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri
**********
Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in diretta dipendenza degli odontoiatri e dei medici
chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria (D.M. 14.9.1994
n. 669), le seguenti esperienze ed atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende una adeguata motivazione all'autocontrollo,
alle visite periodiche, all'igiene domiciliare sia orale che
alimentare
- aver effettuato almeno 10 valutazioni del risultato dell'igiene
orale domiciliare e professionale con verifiche obiettive degli
indici OHI, di placca, CPTIN, ecc.
- aver completato il trattamento in igiene orale in almeno 10 casi di
soggetti in età pediatrica, 10 soggetti in età adulta, 10 soggetti
in età geriatrica
- aver compilato almeno 50 cartelle cliniche
- aver eseguito almeno 5 lucidature di restauri odontoiatrici, 10
ablazioni manuali di tartaro, 10 ablazioni di tartaro con ultrasuoni,
5 applicazioni di sigillanti
- aver effettuato 10 levigature di radici a cielo coperto-chiuso;
- conoscere i principi di sterilizzazione, della prevenzione delle
infezioni crociate e di quelle dei pazienti a rischio
- deve aver seguito a rotazione le seguenti attivita':
paradontologia per almeno 100 ore
odontoiatria infantile per almeno 50 ore
ortodonzia per almeno 50 ore
odontoiatria restaurativa per almeno 50 ore
protesi almeno per 50 ore
- aver frequentato a rotazione i reparti di chirurgia orale,
pediatria, chirurgia generale, medicina generale e geriatria.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA
Art. 1 Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di
Logopedista.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma universitario di
"Logopedista".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
5. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con le
conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attività
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi
del D.M. 14.9.1994 n. 742.
Art. 2 Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici
fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della
comunicazione; b) le basi teoriche e le conoscenze pratiche
finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei dis-
turbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o
periferica, organica o funzionale nell'età evolutiva, adulta e
geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A
Psichiatria, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e linguistica, M09A
Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M11E Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei
processi culturali e comunicativi
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
**********
Tabella A obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno I Semestre
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica fonetica, fonologia, morfo-sintassi,
semantica e pragmatica).
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso integrato di Linguistica I
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del
linguaggio
A6. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno)
I Anno II Semestre
AREA B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicate
alla logopedia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonchè i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalità
d'elaborazione centrale e di relazione interindividuale.
B1. Corso integrato di Anatomo-fisiologia
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica
B2. Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo e
dell'educazione
B3. Corso integrato di Scienza della comunicazione
Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo.
B4. Corso integrato di Linguistica II.
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicologia e psicologia
fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio
B5. Corso integrato di Logopedia generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B6. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno)
II Anno
AREA C: Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e logopedia
generale (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
del linguaggio e della comunicazione, nonchè delle specifiche
correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed
apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare
altresì ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative
specifiche.
I Semestre
C1. Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C2. Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C3. Corso integrato di Semeiotica generale
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C4. Corso integrato di Medicina specialistica
Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C
Chirurgia maxillofacciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile
C5. Corso integrato di Neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica
C6. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero
anno)
II Semestre
C7. Corso integrato di Semeiotica speciale
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
C8. Corso integrato di Neuroscienze applicate
Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile
C9. Corso integrato di Logopedia I
Settore: F15B Audiologia; F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C10. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (100 ore nell'intero
anno)
III Anno
AREA D - Logopedia professionale (crediti 7)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie
funzionali alla riabilitazione logopedica, nonchè acquisire le
tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle
relative alla psicomotricità.
I Semestre
D1. Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D2. Corso integrato di logopedia II
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D3. Corso integrato di Fono-logopedia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D4. Corso integrato di Scienze umane e medicina sociale
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale
D5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno)
II Semestre
D6. Corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D7. Corso integrato di Riabilitazione psicomotoria
Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione
audiometriche, audioprotesiche e logopediche, L26A Discipline dello
spettacolo
D8. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
D9. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
**********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato con
autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie competenze
(D.M. 742/94), con il continuo monitoraggio del tutore, ai seguenti
atti:
- eseguito valutazioni logodiche finalizzate alla impostazione del
trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in età evolutiva,
20 in età adulta e 20 in età involutiva
- eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti da
almeno 15 sedute ciascuno) su:
2 pazienti affetti da disfonia
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda
in età evolutiva
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda
in età adulta
1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della laringe
1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica
periferica
1 paziente affetto da disturbi della deglutizione
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in età
evolutiva
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in età
evolutiva
2 pazienti affetti da afasia e disartria
2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o
dell'apprendimento in età evolutiva
2 pazienti con disturbi della fluenza verbale
- partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste
per la certificazione dell'handicap (Legge 104).
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI ORTOTTISTA - ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di
Ortottista - Assistente di Oftalmologia.
Il Corso di diploma ha durata di 3 anni, e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di "Ortottista
- Assistente di Oftalmologia".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
5. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
che, su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori e
sensoriali della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 743.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestre); le attività
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed

approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attività di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilità oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia Umana, E07X
farmacologia, E09A Anatomia Umana, E09B Istologia, E10X Biofisica,
E13X Biologia Applicata, F02X Storia della Medicina, F03X Genetica
Medica, F04A Patologia Generale, F11A Psichiatria, F11B Neurologia,
F14X Malattie dell'Apparato Visivo, F19A Pediatria Generale e
Specialistica, F19B Neuropsichiatria Infantile, F22A Igiene Generale
e Specialistica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
**********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi culturali per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
patologici, i fondamenti di fisica, chimica, istologia, embriologia,
anatomia e fisiologia e di ortottica. Deve infine acquisire
conoscenze d'informatica applicata.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomo-fisiologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E06A Fisiologia umana,
F14X Malattie dell'apparato visivo.
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso integrato di Fisiopatologia della visione binoculare
Settori: E10X Biofisica medica, F14X Malattie dell'apparato visivo
A6. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
specialistiche universitarie od ospedaliere (700 ore nell'intero
anno)
I Anno II Semestre
Area B - Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, motilità oculare e
visione binoculare (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali
della anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, della motilità
oculare e della visione binoculare, nonchè i principi di ottica
fisiopatologica e di psicologia.
B1. Corso integrato di Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo
Settori: E09A Anatomia Umana, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie
Apparato visivo
B2. Corso integrato di Anatomo-fisiologia della motilità oculare e
della visione binoculare
Settori: E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato visivo
B3. Corso integrato di Ottica fisiopatologica I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
B4. Corso integrato di Psicologia medica
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica
B5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (700
ore nell'intero anno).
II Anno I Semestre
Area C - Fisiopatologia oculare, della motilità oculare e della
visione binoculare semeiotica e ortottica (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
della funzione visiva, della motilità oculare e della visione mono-
e binoculare, l'ortottica generale, la semeiotica e la metodologia
ortottica; deve inoltre apprendere le nozioni generali ed applicative
relative ai problemi legati ai vizi di refrazione ed alla loro
correzione.
C1. Corso integrato di Fisiopatologia della funzione visiva
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C2. Corso integrato di Ottica fisiopatologica II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C3. Corso integrato di patologia oculare
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C4. Corso integrato di Ortottica generale
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C5. Corso integrato di Semeiotica e metodologia ortottica
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo
C6. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (1000
ore nell'intero anno)
II Anno II Semestre
Area D - Semeiotica oculare, ortottica, Metodologie di rieducazione
funzionale e del trattamento riabilitativo ortottico (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di semeiotica
strumentale oftalmologica, ortottica, metodologia di rieducazione
funzionale e trattamento riabilitativo ortottico, le specifiche
correlazioni cliniche; deve inoltre apprendere i fondamenti di
contattologia.
D1. Corso integrato di Semeiotica Oftalmologica I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D2. Corso Integrato di Neurooftalmologia
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo, F11B Neurologia, F12B
Neurochirurgia
D3. Corso integrato di fisiopatologia generale e specialistica
correlata
Settori: F04A Patologia Generale, F07A Medicina Interna, F19A
Pediatria generale specialistica, F14X Malattie dell'apparato visivo.
D4. Corso integrato di Motilità oculare e strabismi
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D5. Corso integrato di rieducazione handicap funzione visiva I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D6. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (1000
ore nell'intero anno)
III Anno - I Semestre
Area E. - Metodi e tecniche relativi ai presidi di trattamento
riabilitativo ortottico e della rieducazione della visione (crediti:
4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i metodi, le tecniche e
l'utilizzazione di presidi della riabilitazione ortottica nei dis-
turbi della motilità oculare e della visione mono-binoculare in età
evolutiva, adulta, geriatrica, nonchè principi e tecniche della
rieducazione degli handicaps della funzione visiva; deve acquisire
inoltre principi di farmacologia oculare, igiene e medicina legale.
E1. Corso integrato di Farmacologia oculare, Igiene e Medicina del
lavoro
Settori: E07X Farmacologia; F14X Malattie dell'apparato visivo; F22A
Igiene generale e specialistica; F22C Medicina del lavoro
E2. Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva II
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo
E3. Corso integrato di Riabilitazione Neuropsicovisiva
Settori: F11A Psichiatria; F19B Neuropsichiatria infantile; F14X
Malattie dell'apparato visivo
E4. Corso integrato di Chirurgia ed assistenza oftalmica
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo
E5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (1300
ore nell'intero anno)
III Anno - II Semestre
Area F. - Pratica ortottica e della riabilitazione della disabilità
visiva (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere tecniche semeiologiche,
metodi, tecniche, presidi della rieducazione, handicaps della
funzione visiva, ortottica in età evolutiva, in età adulta e
geriatrica; deve conoscere i principi di diritto, etica e deontologia
che regolano la professione.
F1. Corso integrato di Semeiotica oculare II
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo
F2. Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva in età
evolutiva
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F3. Corso integrato di ortottica
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F4. Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale, etica e
deontologia
Settori: F02X storia della Medicina; F14X Malattie dell'apparato
visivo; F22B Medicina legale; N10X Diritto amministrativo
F5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (1300
ore nell'intero anno)
**********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato in relazione alle specifiche competenze nel campo dei
disturbi motori e sensoriali della visione ai seguenti atti (D.M.
743/94):
- 350 determinazioni dell'acuità visiva, della sensibilità al
contrasto, della fissazione oculare;
- 350 determinazioni e trattamenti preventivi-riabilitativi ortottici
dei disturbi della visione mono-binoculare e della motilità oculare
dell'handicap della funzione visiva, dei disturbi della convergenza-
divergenza e dell'accomodazione, della diplopia e del nistagmo;
- 350 misurazioni della deviazione oculare negli strabismi
concomitanti latenti e manifesti e incomitanti;
- 350 determinazioni della correzione ottica e prismatica con
relativa applicazione in tutti i tipi di disturbi della motilità
oculare e della visione binoculare;
- 100 effettuazioni di tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica: rifrazione, campo visivo, senso cromatico, senso
luminoso, adattometria, contattologia, elettrofisiologia, ecografia,
biometria, pachimetria, fluoroangiografia, tonometria, tonografia;
- 150 osservazioni di aspetti fisiologici della motilità oculare e
della visione binoculare;
- esperienza pratica con tutti i metodi, tecniche, presidi ottici e
prismatici inclusi di esame e trattamento rieducativo riabilitativo
ortottico in almeno 350 pazienti con disturbi della motilità oculare
e della visione mono-binoculare in almeno 40 portatori di handicap
della funzione visiva; relativa compilazione di cartelle cliniche
ortottiche o dell'ipovedente;
- 080 osservazioni di aspetti fisiologici della funzione visiva;
- 100 osservazioni di pazienti con patologie oculari e degli annessi;
- 400 esami di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica;
- 100 ore di assistenza in sala operatoria.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI OSTETRICA/O
Art. 1 - Finalità organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di
Ostetrica/o.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma universitario di
"Ostetrica/o".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
10. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le funzioni
di Ostetrica/o, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 740.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.800 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e
dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del
parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia,
fisiologia, e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni
proprie di ostetrica/o secondo gli standards definiti dalla Unione
Europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle
emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della
gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori:
B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F06A Anatomia patologica, F19A Pediatria generale e
specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale
ed applicata, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche
ostetrico-ginecologiche, N10X Diritto amministrativo.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
**********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione
umana ed allo sviluppo embrionale e le nozioni di base
dell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica
A2. Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E11B Biologia applicata, F03X Genetica medica
A4. Corso integrato di Istologia ed anatomia umana
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A5. Corso integrato di Ostetricia generale
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche
A6. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.100 ore
nell'anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia applicata all'ostetricia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi per
l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e
fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi;
deve acquisire altresì le conoscenze relative a psicologia e
pedagogia ed approfondire le nozioni teorico-pratiche di cura ed
assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
B1. Corso integrato di Microbiologia, immunologia, immunoematologia
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica
B2. Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica, E06B
Alimentazione e nutrizione umana
B3. Corso integrato di Ostetricia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed
applicata, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche
B4. Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale, pedagogia e scienze delle comunicazioni)
Settori: F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche, M05X
Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale, M10A
Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
B5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.100 ore
nell'anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia applicata e della riproduzione umana (crediti
6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e
le relative metodiche di analisi più comuni; deve saper identificare
le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il
processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse.
C1. Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
C2. Corso integrato di Fisiopatologia e metodologia clinica della
riproduzione umana e principi di dietetica in gravidanza
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, E06B Alimentazione e
nutrizione umana
C3. Corso integrato di Patologia della riproduzione umana, medicina
prenatale e perinatale, neonatologia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica
C4. Corso integrato di Assistenza al parto
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetriche-ginecologiche, F08A Chirurgia generale
C5. Corso integrato di Puerperio, biologia e clinica della
lattazione, norme di igiene
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F22A Igiene generale ed applicata
C6. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri, estese a
tutti turni. Pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza
prenatale, intranatale e post-natale (1.250 ore nell'anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Medicina preventiva preconcezionale e dell'età evolutiva
(crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed
applicate per acquisire progressivamente una consapevole e
responsabile autonomia professionale, una capacità di collaborazione
con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di
terapie; deve acquisire altresì le conoscenze per svolgere una
funzione educativa finalizzata alla prevenzione ed alla promozione
della salute.
D1. Corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F07I Malattie infettive,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
D2. Corso integrato di Igiene e di puericultura
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F19A Pediatria generale e
specialistica
D3. Corso integrato di Anestesia e rianimazione e principi di
farmacologia applicati all'ostetricia
Settori: E07X Farmacologia, F08A Chirurgia generale, F21
Anestesiologia
D4. Corso integrato di Metodologia scientifica applicata, storia
dell'ostetricia, sociologia, deontologia e legislazione sanitaria
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
D5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche
ostetriche e nei servizi territoriali; pratica sui diversi aspetti
dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e postnatale;
tirocinio notturno (1.250 ore nell'anno).
III Anno - I Semestre
Area E - Patologia della gravidanza e del parto e settori correlati
(sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio
autonomo della professione di ostetrica, con l'acquisizione delle
conoscenze atte a determinare la necessità dell'intervento medico;
deve apprendere i principi generali della ginecologia, della
senologia, della sessuologia e della pediatria preventiva e sociale,
sapendoli applicare in relazione a principi di efficienza/efficacia
E1. Corso integrato di Patologia ostetrica, medicina perinatale e
pediatria preventiva e sociale
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica
E2. Corso integrato di Ginecologia, oncologia, nursing in ginecologia
ed ostetricia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F04C Oncologia medica, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
E3. Corso integrato di Senologia, sessuologia ed endocrinologia
Settori: F04C Oncologia medica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F07E
Endocrinologia
E4. Corso integrato di Etica ed economia sanitaria
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
E5. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche
ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui diversi
aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e post-
natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
III Anno - II Semestre
Area F - Comunicazione, principi di organizzazione e pianificazione
del lavoro (credito 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze sull'importanza
della comunicazione nel processo assistenziale tra membri
dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve acquisire principi
conoscitivi storico-medici e bioetici generali.
F1. Corso integrato di Organizzazione sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
F2. Corso integrato di Scienze umane
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
F3. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F4. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche
ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui diversi
aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e post-
natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
**********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato od
eseguito, sotto opportuna sorveglianza i seguenti atti (D.M.
14.9.1994 n. 740):
1. visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali
2. sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti
3. aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a
condizioni che si partecipi ad altri 20 parti
4. aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in
assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma
simulata
5. aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di
episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto opportune
esercitazioni in forma simulata
6. aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40
gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti
difficili
7. aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 puerpere e
neonati senza rilevanti patologie
8. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza
e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre- e post-termine, di
peso inferiore alla norma o con patologie varie
9. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza
e cura, in ambito ginecologico-ostetrico, di neonati e lattanti,
anche avviando i casi patologici in reparti di medicina o chirurgia.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOMETRISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di Tecnico
Audiometrista.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico
Audiometrista".
Il Numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
5. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le
funzioni di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione,
valutazione e riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e
vestibolare, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.1994
n. 667).
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso di D.U. è quello di far conseguire
allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni biologici e
fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati
connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni di
audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei
fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le
conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori:
B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia
umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B
Nauropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
**********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A6. Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alla scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B1. Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia
generale
B2. Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A
Glottologia e linguistica
B3. Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B4. Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
I Semestre
C1. Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C2. Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C3. Corso integrato di Audiometria II
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno)
II Semestre
C5. Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
C7. Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C8. Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità pubblica
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C9 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia riabilitativa;
audiometria protesica (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologica
dell'apparato uditivo e vestibolare; apprendere i principi di
audiologia industriale.
D1. Corso integrato di Audiologia clinica I
Settore: F15B Audiologia
D2. Corso integrato di Audiometria protesica
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D3. Corso integrato di Audiologia riabilitativa
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D4. Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1300 ore
nell'intero anno).
III Anno - II Semestre
Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche
speciali (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di neurofisiologia
e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche speciali di
esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le metodiche di
prevenzione della sordità infantile; conoscere i principi di
diritto, medicina legale e deontologia professionale.
E1. Corso integrato di Audiologia clinica II
Settore: F15B Audiologia
E2. Corso integrato di Audiometria III
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
E3. Corso integrato di Audiologia preventiva
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
E4. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto Amministrativo
E5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale, comprendente
anche attività di prevenzione e di audiometria di massa (1300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima
persona in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M.
14.9.1994 n. 667), le seguenti esperienze ed attivita':
- almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria
tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
- almeno 50 audiometrie comportamentali infantili;
- aver eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
- aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico comprendenti
sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale;
- aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.
- aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei potenziali evocati uditivi;
- aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
- aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno 30
pazienti con patologie uditive;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
vestibolare;
- aver partecipato personalmente ad almeno un programma di screening
uditivo.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOPROTESISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di Tecnico
Audioprotesista.
Il Corso ha durata di 3 anni, e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico
Audioprotesista".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
5. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le
funzioni di tecnico audioprotesista in modo tale da provvedere alla
selezione, fornitura, adattamento, controllo e addestramento all'uso
dei presidi protesici per la prevenzione, correzione e riabilitazione
dei deficit uditivi, su prescrizione del medico specialista (D.M.
14.9.1994 n. 668).
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il Corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolare in lezioni
teoriche, ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di stu-
dio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico,
clinico, tecnologico, psicologico e sociale per effettuare la
prevenzione e la corretta valutazione dei deficit auditivi, per
selezionare, adattare e valutare l'efficacia dell'apparecchio
acustico, per comprendere gli aspetti neurofisiologici e psicologici
del soggetto ipoacusico, per il rilevamento e la personalizzazione
dell'impronta, per educare ed addestrare il soggetto ipoacusico
all'uso corretto dell'apparecchio acustico e alla discriminazione del
parlato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori:
B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia
umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B Neurologia, F15A
Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B Neuropsichiatria
infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, K10X Misure
elettriche ed elettroniche, I26A Bioingegneria meccanica, M11E
Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
**********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno I Semestre
Area A . Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica e biochimica:
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A6. Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alla scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche.
B1. Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia
generale
B2. Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A
Glottologia e linguistica
B3. Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B4. Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
I Semestre
C1. Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C2. Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Ionatria
C3. Corso integrato di Audiometria II:
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
II Semestre
C5. Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
C7. Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C8. Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità pubblica
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C9. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
III Anno I Semestre
Area D - Fisica acustica, bioingegneria e elettronica, audiologia
riabilitativa e protesica (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica
acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla
protesizzazione acustica nonchè i principi della riabilitazione
della funzione uditiva e dell'handicap relativo a patologie uditive
ed i principi di audiologia industriale
D1. Corso integrato di Biofisica applicata
Settore: E10X Biofisica
D2. Corso integrato di Audiologia ed audiofonologia
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D3. Corso integrato di Audioprotesi III
Settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, K05B
Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche
D4. Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
III Anno II Semestre
Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie biomediche, biomeccanica e
tecniche audioprotesiche (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i
fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della
riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al
fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico.
E1. Corso integrato di Tecnologia biomedica, biomeccanica della
riabilitazione e strumentazione elettronica
Settori: I26A Bioingegneria meccanica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche
E2. Corso integrato di tecnologia audioprotesica
Settori: F15B Audiologia, K05B Informatica
E3. Corso integrato di Scienza e tecnologia dei materiali biomedici
dei sussidi uditivi
Settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali,
I26A Bioingegneria meccanica
E4. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E5. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno)
**********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per eccedere all'esame finale deve aver compiuto in prima
persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M.
14.9.1994, n. 668), le seguenti esperienze ed attivita':
- 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale,
l'audiometria vocale, l'impedenzometria e la valutazione del campo
dinamico
- 50 audiometrie comportamentali infantili
- aver eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva
- aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la
prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale
- aver eseguito 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in soggetti
di età pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e della M.T.
- aver rilevato almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3
soggetti in età pediatrica
- aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la eventuale
ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di cui almeno 3
in età pediatrica
- aver costruito e correttamente applicato e verificato 15 chiocciole
od altri sistemi di accoppiamento acustico, di cui almeno 3 in
soggetti di età pediatrica
- aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in 15
pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica
- aver adattato e collaudato personalmente il presidio protesico in
15 pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica
- aver seguito personalmente la riparazione ed il ripristino di 15
protesi
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO SANITARIO DI LABORATORIO BIOMEDICO
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di Tecnico
sanitario di laboratorio biomedico.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico sanitario di
laboratorio biomedico".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
10. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, attività
di laboratorio relativa ad analisi biochimiche e biotecnologiche,
microbiologiche, virologiche, di farmacotossicologia, di immunologia,
di patologia clinica, di ematologia, di genetica, di immunometria,
ivi comprese le tecniche radioimmunologiche, di citopatologia e di
anatomia patologica e istopatologia, con responsabilità relativa
all'ambito tecnico delle prestazioni, ai sensi del D.M. 26.9.1994 n.
745.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il Corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, semestri, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di stu-
dio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo Didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della
strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo
analitico per le analisi chimico-cliniche, microbiologiche e di
patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di
galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche,
immunometriche con metodo radio-immunologico, genetiche e di anatomo-
cito-istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza di
laboratorio e di radioprotezione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.
Settori: B01B Fisica, C03X Chimica generale ed inorganica, C05X
Chimica organica, E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E05B
Biochimica clinica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia; E08X
Biologia farmaceutica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X
Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica,
F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia
clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia
patologica, F06C Tecniche di anatomo-istopatologia, F22A Igiene
generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed elettroniche, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: A01D Matematiche complementari, B01B Fisica, F01X Statistica
medica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche.
A2. Corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica
Settori: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica organica,
E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E04B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica
A4. Corso integrato di Anatomia umana ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A5. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A6. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
I Anno II Semestre
Area B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
biochimico-fisiologici di procarioti, eucarioti ed organismi;
apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi.
B1. Corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica
Settore: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica
B2. Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B3. Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica
B4. Corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed
economia sanitaria
Settori: E05B Biochimica clinica, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, P02A Economia aziendale, Q05C
Sociologia dei processi economici e del lavoro
B5. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri finalizzata
all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di laboratorio e
dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore nell'intero
anno).
II Anno I Semestre
Area C - Fisiopatologia generale (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei meccanismi
eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da micro-
organismi, nonchè i principi di loro valutazione tramite metodologie
di laboratorio.
C1. Corso integrato di Patologia generale
Settore: F04A Patologia generale
C2. Corso integrato di Microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
C3. Corso integrato di fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
C4. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II Anno II Semestre
Area D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia (crediti
5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle metodologie
di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese quelle
radioimmunologiche, nonchè principi di igiene e sicurezza,
organizzazione sanitaria e controllo di qualità, deontologia ed
etica professionale.
D1. Corso integrato di Patologia clinica e citopatologia
Settore: F04B Patologia clinica
D2. Corso integrato di Immunologia ed immunoematologia
Settori: F04A Patologia generale, F04B patologia clinica
D3. Corso integrato di Istopatologia
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia
D4. Corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica professionale
Settore: F02X Storia della medicina
D5. Corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina legale
e norme di sicurezza e radioprotezione
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro
D6. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati
(1.000 ore nell'intero anno).
III Anno - Area E (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in
patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica,
anatomia patologica e cito-istopatologia comprese le tecniche
settorie, nonchè le metodiche di analisi in genetica medica e di
tossicologia e galenica farmaceutica.
I Semestre
E1. Corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica e
immunoematologia
Settori: F04B Patologia clinica, F04A Patologia generale
E2. Corso integrato di Tecniche diagnostiche di Microbiologia,
virologia, micologia e parassitologia
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B
parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici
E3. Corso integrato di Tecniche diagnostiche di biochimica clinica
Settore: E05B Biochimica clinica
E4. Corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia patologica
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia
II Semestre
E5. Corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed
istopatologia
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C
Tecniche di anato-istopatologia.
E6. Corso integrato di Farmacotossicologia e galenica farmaceutica
Settori: E05B Biochimica clinica, E07X Farmacologia, E08X Biologia
farmaceutica
E7. Corso integrato di Citogenetica e genetica medica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
E8. Corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
E9. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati,
compresa la sala settoria (nell'anno: 1.300 ore).
**********
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti
atti, in diretta collaborazione con il personale laureato di
laboratorio (D.M. 745/1994), nella misura minima sotto-indicata:
- 300 procedure pre-analitiche su materiali biologici
- 300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che
semiautomatiche che automatiche nei diversi settori di laboratorio
- 300 preparazioni ematologiche
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico
- 100 preparazioni di sedimenti urinari
- 050 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di
parassiti
- 100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.
- 100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA)
- 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale
- 120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica di
proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione
- 100 preparazioni citologiche ottenute sia per citologia esfoliativa
che per agoaspirati
- 100 procedure di tipizzazione batterica e virale
- partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche analitiche
- 020 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e
piastrinici
- partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità
- preparazione alla esecuzione di analisi di urgenza di laboratorio
- 020 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro
diagnostico autoptico
- 100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni di
routine)
- 100 preparati di citologia
- 100 preparati di colposcopia (colorazioni)
- 100 preparati isto-citopatologici colorati con tecniche
istochimiche ed immunoistochimiche
- 100 preparati per indagini citogenetiche
- 030 procedure per estrazione di DNA e/o RNA
- 030 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R.
- procedure per allestimento di 50 colture cellulari
- 020 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale rispettamente
con tecnica manuale e computer-guidata
- 020 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e
farmaci per via infusionale
- 010 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di forme
solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e rettale
- 020 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante
- 050 procedure analitiche cromatografiche.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA
Art: 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di Tecnico
di Neurofisiopatologia.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico di
Neurofisiopatologia".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
5. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori che
svolgano la propria attività nell'ambito della diagnosi delle
patologie del sistema nervoso, applicando direttamente, su
prescrizione medica, le metodiche diagnostiche specifiche in campo
neurologico e neurochirurgico (elettroencefalogramma,
elettroneuromiografia, patenziali evocati, ultrasuoni) nonchè le
altre attività previste dal D.M. 15.03.1995 n. 183.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, gli elementi di fisiopatologia necessari alla
comprensione del sistema nervoso, nonchè le conoscenze teoriche di
neurofisiologia e neurofisiopatologia applicate alla diagnostica
delle affezioni neurologiche e neurochirurgiche, al fine di applicare
direttamente, su prescrizione medica, le opportune metodiche
diagnostiche.
Lo studente deve inoltre apprendere le conoscenze tecniche e le
abilità per l'utilizzazione delle strumentazioni diagnostiche per
rilevare le attività neurologiche e neuromuscolari.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori:
B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, B10X Biofisica,
E13X Biologia Applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della
medicina, F04A Patologia generale, F06B Neuropatologia, F11B
Neurologia, F12B Neurochirurgia, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F21X Anestesiologia,
F22B Medicina legale, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche.
2.3 - Lo standard formativo pratico comprensivo di tirocinio, rivolto
a fare acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale è specificato nella Tabella B.
**********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I Anno I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè i primi elementi di neurofisiologia applicata.
A1. Corso integrato di Fisica, Statistica e informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso integrato di Fisiologia umana
Settore: E06A Fisiologia umana
A6. Corso integrato di Elementi di neurofisiologia applicata
Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A7. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A8. Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno II Semestre
Area B - Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e principi di
neurofisiopatologia (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve approfondire la neuroanatomia ed
apprendere le nozioni di neurofisiologia, di elettroencefalografia,
di elettronica, in relazione alle indagini neurofisiologiche; deve
inoltre apprendere nozioni di igiene, epidemiologia e psicologia.
B1. Corso integrato di Anatomo-fisiologia del sistema nervoso
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana
B2. Corso integrato di Fisiologia del sistema nervoso
Settore: E06A Fisiologia umana
B3. Corso integrato di Elettronica e strumentazione per indagini
biomediche
Settori: B10X Biofisica, K10X Misure elettriche ed elettroniche
B4. Corso integrato di Elettroencefalografia
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
B5. Corso integrato di Igiene, assistenza infermieristica e
psicologia
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
M11E Psicologia clinica
B6. Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore annue)
II Anno I Semestre
Area C: Fisiopatologia del sistema nervoso (crediti: 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni di base sulle
malattie neurologiche, i principi generali di neurofisiopatologia e
le tecniche di esplorazione del sistema nervoso, nozioni di
neuropsichiatria infantile.
C1. Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso periferico
e dell'apparato locomotore
Settori: F11B Neurologia, F16A Malattie apparato locomotore
C2. Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso centrale
Settore: F11B Neurologia
C3. Corso integrato in Tecniche di registrazione elettromiografiche
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C4. Corso integrato di Strumentazione di laboratorio di
neurofisiologia
Settore: E10X Biofisica medica
C5. Attività di Tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno).
II Anno II Semestre
C6. Corso integrato di Neuropsichiatria infantile
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile
C7. Corso integrato di Tecniche di esplorazione delle risposte
evocate
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C8. Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione del
sonno
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C9. Corso integrato di Tecniche di esplorazione funzionale del
sistema nervoso autonomo
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C10. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno)
III Anno I Semestre
Area D: Esplorazione funzionale neurofisiologica in area critica;
medicina legale, etica e legislazione sanitaria (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni teoriche di base e
le tecniche di registrazione specifiche da applicare su pazienti
acuti, su pazienti in terapia intensiva e durante interventi
chirurgici; lo studente deve infine apprendere i fondamenti dei
valori della medicina e dell'etica.
D1. Corso integrato di Neurologia applicata e tecniche di
registrazione neurofisiologiche in condizioni critiche
Settori: E07X Farmacologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia,
F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica
D2. Corso integrato di Elementi di neuroriabilitazione
Settore: F11B Neurologia
D3. Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione del
coma e della morte cerebrale
Settori: F11B Neurologia; F21X Anestesiologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
D4. Corso integrato di Filosofia della medicina e bioetica generale
Settore: F02X Storia della medicina
D5. attività di Tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
III ANNO - II SEMESTRE
Area E: Tecniche elettrofisiologiche speciali, archiviazione,
informatica applicata (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di
elettrofisiologia sperimentale e di neurosonologia ed apprendere le
conoscenze di base di neuroriabilitazione e per l'acquisizione e
l'analisi dei segnali tramite sistemi computerizzati; apprendere i
fondamenti del diritto sanitario e degli aspetti legali ed etici
della professione.
E1. Corso integrato di Indagini elettrofisiologiche speciali,
neurosonologiche ed elettrofisiologiche sperimentali
Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia
E2. Corso integrato di Elaborazione computerizzata dei segnali
bioelettrici
Settore: B10X Biofisica
E3. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E4. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
************
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale deve aver compiuto
in prima persona, in riferimento alle competenze proprie del suo
profilo (D.M. 15.3.1995 n. 183) i seguenti atti:
- almeno 400 esami EEG di base, con attivazioni semplici,
comprendenti adulti e bambini;
- almeno 225 esami di potenziali evocati acustici (75), visivi (75),
somatosensoriali (75);
- almeno 80 esami elettromiografici con elettrodi di superficie,
comprendenti le velocità di conduzione nervosa e le risposte
evocate;
- aver contribuito personalmente insieme al medico ad attività
diagnostiche di elettroneuromografia invasiva, in almeno 50 casi;
- aver contribuito personalmente insieme al medico ad attività
diagnostiche di valutazione ecografica doppler extra ed intracranico,
in almeno 150 casi.
Nel regolamento didattico porranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO SANITARIO DI RADIOLOGIA MEDICA
(TSRM)
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso.
1.1 - È istituito presso l'Università di Reggio Calabria Facoltà
di Medicina e Chirurgia il Corso di Diploma Universitario di Tecnico
sanitario di radiologia medica.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico sanitario di
radiologia medica".
Il numero di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è pari a
10. Tale numero sarà modificato ogni anno di intesa con la Regione e
in osservanza di quanto riportato nell'art. 1.5 delle norme generali
del presente decreto, in relazione alle possibilità formative
dirette e nelle strutture convenzionate, nonchè ai bisogni di
formazione.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
in grado di svolgere, ai sensi del D.M. 26.9.1994 n. 746 e in
conformità a quanto disposto dalla legge 31 gennaio 1983 n. 25, in
via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, su
prescrizione medica, tutti gli interventi che richiedono l'uso di
radiazioni ionizzanti, sia artificiali che naturali, di energie
termiche, ultrasoniche di risonanza magnetica, nonchè gli interventi
per la protezione fisica e dosimetrica.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni fisici, biologici e
fisiopatologici, le conoscenze e dei principi di funzionamento delle
strumentazioni diagnostiche e collaborare con il medico
radiodiagnosta, il medico nucleare, con il fisico radioterapista e
con il fisico sanitario agli atti diagnostici e terapeutici
utilizzando, le fonti radianti ed altre energie, nonchè per
effettuare interventi relativi alla protezione fisica e dosimetrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: A02A Analisi matematica, B01A Fisica generale, B01B Fisica,
B04X Fisica nucleare e subnucleare, C03X Chimica generale ed
inorganica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia
umana, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F04A Patologia
generale, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, K10X Misure elettriche ed elettroniche,
K05B Informatica, K06X Bioingegneria elettronica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I Anno I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve essere in grado di applicare il metodo
sperimentale allo studio dei fenomeni umani e tecnologici rilevanti
per la professione, dimostrando di saper utilizzare allo scopo i
principi fondamentali della fisica, della biofisica e
dell'informatica applicati ai problemi tecnologici della diagnostica
per immagini; lo studente deve altresì conoscere il ruolo anatomo-
funzionale delle diverse strutture biologiche nell'organizzazione
della cellula e dell'organismo umano.
A1. Corso integrato di Matematica, fisica, Statistica ed Informatica
Settori: A02A Analisi matematica, B01B Fisica, F01X Statistica
medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Fisica generale
Settori: B01A Fisica generale, B01B Fisica
A3. Corso integrato di Chimica generale organica ed inorganica
Settori: B03X Struttura della materia, C03X Chimica generale ed
inorganica, C05X Chimica organica
A4. Corso integrato di Anatomia umana sistematica e topografica
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A5. Corso integrato di Biologia e radiobiologia
Settore: E13X Biologia applicata
A6. Corso integrato di Anatomo-fisiologia umana
Settore: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana
A7. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
universitari ed ospedalieri (complessive 700 ore annue)
I Anno II Semestre
Area B - Patologia generale, principi di tecnologie radiodiagnostiche
ed organizzazione della professione (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve essere in grado di conoscere le
principali patologie con riferimento agli aspetti pertinenti agli
effetti delle radiazioni ed alle tecniche e metodologie radiologiche
nonchè alle tecniche di trattamento radioterapiche.
B.1 Corso integrato di Patologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B2. Corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini I
Settori: E09A Anatomia umana, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia
B3. Corso integrato di Apparecchiature dell'area radiologica
Settori: B01A Fisica generale, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, K06X Bioingegneria elettronica
B4. Corso integrato di misure elettriche ed Elettronica
Settori: I17X Elettrotecnica, K10X Misure elettriche ed Elettronica
B5. Corso integrato di Igiene ed organizzazione sanitaria
Settore: F22A Igiene generale ed applicata
B6. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno I Semestre
Area C - Tecniche di diagnostica per immagini e radioterapia
(crediti: 6.0)
Obiettivi: lo studente deve essere in grado di realizzare le
principali incidenze e proiezioni radiografiche e conoscere le di-
verse tecniche procedurali di diagnostica per immagini; deve
conoscere i principi generali dell'informatica e delle applicazioni
informatiche nell'area radiologica, con riferimento all'archiviazione
di immagini, di referti e di dati di interesse clinico-sanitario;
deve conoscere le modalità di uso diagnostico e terapeutico di
radiazioni e traccianti radioattivi, nonchè applicare le principali
norme di radioprotezione.
C1. Corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini II
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, B01B Fisica,
K06X Bioingegneria elettronica
C2. Corso integrato di Informatica ed archiviazione
Settori: K05B Informatica, K05C Cibernetica, K06X Bioingegneria
elettronica
C3. Corso integrato di Igiene ambientale e medicina del lavoro
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro
C4. Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri
II Anno II Semestre
Area D - Fisica e Strumentazione, principi di radiobiologia e
radioprotezione (crediti: 5.0)
Obiettivi: lo studente deve apprendere conoscenze sulle sorgenti di
radiazioni ionizzanti e di altre energie impiegate nella Diagnostica
e/o nella radioterapia; deve conoscere le relative unità di misura,
e deve essere reso edotto sulle caratteristiche principali di
struttura e funzionamento delle apparecchiature utilizzate; deve
inoltre essere in grado di scegliere ed utilizzare appropriate
tecnologie e materiali al fine di produrre immagini radiologiche e
terapie radianti.
Lo studente inoltre deve apprendere i principali generali
dell'interazione delle radiazioni con i sistemi viventi; deve
apprendere le procedure di radioprotezione, decontaminazione
ambientale, uso dei radionuclidi e marcatura dei radiocomposti.
D1. Corso integrato di Fisica applicata alla strumentazione
radiodiagnostica e radioterapia
Settori: B04X Fisica nucleare e subnucleare, B01A Fisica generale,
K06X Bioingegneria elettronica
D2. Corso integrato di Radiobiologia e Radioprotezione
Settori: B01B Fisica, E10X Biofisica medica
D3. Corso integrato di Radiofarmaci
Settori: C03X Chimica generale ed inorganica, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia.
D4. Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
strutture sanitarie, universitarie e ospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno)
III Anno I Semestre
Area E - Produzione e trattamento delle immagini diagnostiche
(crediti 4.0)
Obiettivi: lo studente deve conoscere tecnologie e materiali al fine
di produrre immagini e terapie radianti; deve conoscere i parametri
che caratterizzano le energie utilizzate per l'estrazione delle
immagini; deve inoltre acquisire la conoscenza dei sistemi di
rilevazione, archiviazione e trasmissione a distanza delle immagini;
deve acquisire le conoscenze tecniche per l'esecuzione di indagini
radiologiche di ecografia, di tomografia computerizzata e Risonanza
Magnetica Nucleare (R.M.N.); infine, deve conoscere le problematiche
etiche e deontologiche connesse con la professione e più in generale
nel rapporto con i pazienti.
E1. Corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini III
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
E2. Corso integrato di Produzione e trattamento delle immagini
diagnostiche
Settori: F18X Diagnostica per Immagini e radioterapia, K03X
Telecomunicazioni
E3. Corso integrato di Tecniche in diagnostica per immagini IV
(R.M.N.)
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
E4. Corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica professionale
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale
E5. Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri (per un totale di 1.300 ore annue)
III Anno II Semestre
Area F - Tecniche di Medicina nucleare e radioterapia (crediti: 3.0)
Obiettivi: lo studente deve conoscere le tecniche di indagini di
Medicina nucleare, sia statiche che dinamiche; deve acquisire la
conoscenza per l'assistenza tecnica di trattamenti radioterapici; la
preparazione e l'impiego di schermature e di sistemi di contenzione
del paziente; deve essere informato sui principi generali della
terapia medico-nucleare (radio-metabolica, ecc.) e acquisire la
conoscenza per la preparazione delle dosi, per l'esecuzione di misure
di ritenzione sul paziente per l'eliminazione dei rifiuti organici,
per i provvedimenti di decontaminazione.
F1. Corso integrato di Tecniche in radioterapia
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
F2. Corso integrato di Tecniche in medicina nucleare
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
F3. Corso integrato di Tecniche di terapia medico-nucleare
Settori: E07X Farmacologia, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia
F.4 Attività di tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
**************
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per essere ammesso all'esame finale deve aver partecipato
o compiuto con autonomia tecnico-professionale, in collaborazione
diretta con il medico radiodiagnosta, il medico nucleare, il fisico
radioterapista e con il fisico sanitario, i seguenti atti (D.M. 74
6/94):
a) Servizio di radiodiagnostica - Frequenza a rotazione con
partecipazione all'esecuzione tecnica di almeno:
- 300 esami rx dello scheletro;
- 300 esami rx del torace;
- 200 esami rx dell'apparato gastro-intestinale;
- 200 esami rx di radiologia d'urgenza;
- 200 mammografie;
- 150 esami di radiologia del capo, del collo ed odontostomatologica;
- 300 esami di radiolgia pediatrica;
- 100 esami di radiologia cardiovascolare ed interventistica;
- 100 esami T.C.;
- 100 esami R.M.;
- 200 esami ecografici;
- utilizzare in forma appropriata le apparecchiature radiologiche e
di camera oscura;
- adottare in ogni situazione metodiche atte a garantire il massimo
di radioprotezione (A.L.A.R.A.);
b) Servizio di Medicina Nucleare - Frequenza rotazione con
partecipazione all'esecuzione tecnica di:
- 50 esami dell'apparato scheletrico;
- 50 esami S.N.C.;
- 50 esami dell'apparato cardiocircolatorio;
- 50 esami dell'apparato respiratorio;
- 50 esami della tiroide e delle paratiroidi;
- 50 esami dei surreni;
- 30 esami dell'apparato emopoietico
- 30 esami dell'apparato digerente
- 30 esami dell'apparato urinario
- 40 esami con indicatori positivi
- tarare e predisporre apparecchiature per l'esecuzione di esami di
Medicina Nucleare.
- approntare dosi semplici di radiofarmaci;
- manipolare materiale radioattivo;
- controllare la contaminazione personale ed ambientale.
c) Servizio di Radioterapia - Frequenza a rotazione. con
partecipazione alle funzioni di competenza su:
- 15 pazienti trattati con radioterapia da fasci esterni;
- 5 pazienti studiati con il simulatore universale;
- 5 pazienti con volume di irradiazione definiti sul documento TC o
RM;
- 5 studi di calcolatore di piani di trattamento individuale;
- 5 modelli di schermatura sagomata personalizzata;
- 5 controlli dosimetrici di un fascio di radiazioni da sorgente
esterna.
d) Servizio di Fisica Sanitaria - Frequenza 2 mesi.
Nel regolamento didattico potranno essere eventualmente specificate
le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico ad altre
integrazioni.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica Italiana.
Reggio Calabria, 30 ottobre 1996
Il rettore: PIETROPAOLO