Serie Generale n. 238 del 11-10-1997
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI CAGLIARI
UNIVERSITA' DI CAGLIARI
DECRETO RETTORALE 30 luglio 1997
Riordinamento della scuola di specializzazione in igiene e medicina preventiva. (GU Serie Generale n.238 del 11-10-1997 - Suppl. Ordinario n. 207)

Il Rettore
VISTO il Testo Unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con Regio Decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e
successive modificazioni ed integrazioni;
VISTO il Regio Decreto legge 20 giugno 1935, n. 1071, relativo
a modifiche e aggiornamenti al Testo Unico delle leggi
sull'Istruzione superiore convertito nella legge 2
gennaio 1936, n. 73;
VISTO il R.D. 30 settembre 1938, n. 1652, contenente
disposizioni sull'Ordinamento didattico universitario e
successive modificazioni;
VISTO il DPR 11 luglio 1980, N. 382, relativo al riordinamento
della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e
didattica;
VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 10.3.1982 n.
162 sul riordino delle scuole dirette a fini speciali,
delle scuole di specializzazione e dei corsi di
perfezionamento;
VISTI gli articoli 6 e 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168,
istitutiva del Ministero dell'Università e della
Ricerca scientifica e tecnologica;
VISTA la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma
degli ordinamenti didattici universitari;
VISTO il D.M. 11 maggio 1995 pubblicato nel suppl. ordinario
alla G.U. N. 167 del 19.07.1995 contenente modificazioni
all'ordinamento didattico universitario relativamente a
varie scuole di specializzazione del settore medico;
VISTA la delibera della Facoltà di Medicina e Chirurgia che
nella seduta del 14.05.1996 ha proposto il riordinamento
della scuola di specializzazione in "Igiene e Medicina
Preventiva";
VISTE le deliberazioni del Consiglio di Amministrazione e del
Senato Accademico di questo Ateneo, rispettivamente del
22.07.1996 e 29.07.1996 con le quali è stata approvata
la proposta di modifica all'ordinamento didattico
universitario relativamente alle scuole di
specializzazione del settore medico;
VISTA la proposta formulata al Ministero dell'Università e
della Ricerca Scientifica e Tecnologica dalle Autorità
Accademiche di questa Università, con note n. 1448 del
17.07.1996 e n. 1632 del 7.08.1996;
VISTA la nota ministeriale n. 3227 del 04.11.1996 contenente
il parere del C.U.N.;
VISTO il parere favorevole espresso dal Consiglio Universitario
Nazionale, nella seduta del 10.10.1996, in merito al
riordinamento delle scuole di specializzazione dell'area
sanitaria fra le quali quella di "Igiene e Medicina
Preventiva";
RICONOSCIUTA la particolare necessità di approvare la modifica
proposta in deroga al termine triennale di cui
all'ultimo comma dell'art. 17 del Testo Unico 31 agosto
1933 n. 1592;
DECRETA
Lo Statuto dell'Università degli Studi di Cagliari, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso indicato:
- ART. 1 -
Gli articoli dal n. 258 al n. 265 relativi alla scuola di
specializzazione in "Igiene e Medicina Preventiva" sono soppressi e
sostituiti da quelli indicati all'art. 3 del presente decreto.

- ART. 2 -
Dopo l'art. 252 relativo alla Scuola di specializzazione in
"Ginecologia e Ostetricia" con il conseguente scorrimento della
numerazione successiva, sono inseriti i seguenti nuovi articoli:

- ART. 3 -
"SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN IGIENE E MEDICINA PREVENTIVA
ART. 253 - È istituita presso l'Università degli Studi di Cagliari
la Scuola di Specializzazione in Igiene e Medicina Preventiva che
risponde alle norme generali delle Scuole di Specializzazione
dell'area medica.
La sede Amministrativa della Scuola è presso il Dipartimento di
Igiene e Sanità Pubblica - Via Porcell - Cagliari.
ART. 254 - La Scuola ha lo scopo di formare medici specialisti in
Igiene e Medicina Preventiva.
ART. 255 - La Scuola rilascia il titolo di specialista in Igiene e
Medicina Preventiva.
ART. 256 - Il corso ha la durata di 4 anni.
ART. 257 - Concorrono al funzionamento della Scuola le strutture
della Facoltà di Medicina e Chirurgia e quelle del S.S.N.
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6 comma 2 del
D.L.vo 502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente
ai settori scientifico-disciplinari di cui alla Tabella A e quello
dirigente del S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e
discipline.
ART. 258 - Il numero massimo degli specializzandi ammessi è di 6 per
anno per un totale di 24 unità.
ART. 259 - Le Aree di addestramento professionalizzante e i relativi
settori scientifico-disciplinari sono quelli indicati nella
sottoriportata tabella:
Tabella A
Area A. Bisogni di salute e aspettative socio-sanitarie della
popolazione
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- descrivere la storia naturale, la frequenza, l'impatto sulla
qualità della vita, l'impatto sociale e sanitario delle
principali voci nosologiche per apparato e per funzione;
- descrivere ed interpretare la frazione prevenibile, per ogni
problema sanitario, dei principali fattori di rischio
ambientali, sociali e comportamentali;
- discutere il profilo epidemiologico e antropologico di rischio
(problemi di salute, cause di malattia e fattori di benessere)
della popolazione e di gruppi a particolare rischio (bambini,
madri, adolescenti, lavoratori, tossicodipendenti, immigrati,
anziani).
Settori: F01X Statistica medica; F22A Igiene generale ed
applicata; F22C Medicina del lavoro.
Area B. Epidemiologica e dei sistemi informativi
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- pianificare, realizzare e valutare studi ecologici, trasversali,
analitici, sperimentali e di intervento;
- utilizzare la statistica descrittiva ed inferenziale, i modelli
matematici, la statistica multivariata, i sistemi informativi,
il software per la gestione di testi, per la gestione di
database, per l'analisi statistica ed epidemiologica.
Settori: A04B Ricerca operativa; F01X Statistica medica; F22A
Igiene generale ed applicata; S03B Statistica sociale.
Area C. Scienze sociali e giuridiche applicate
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- discutere ed utilizzare metodi finalizzati alla comunicazione
medico/paziente, alla comunicazione di massa, alla conduzione di
gruppi, alla formazione permanente;
- discutere ed applicare i metodi di studio in campo demografico,
sociologico, antropologico, psicologico, utili alla pratica
della sanità pubblica;
- discutere ed applicare i principi giuridici fondamentali, anche
privatistici, nell'approccio alla soluzione dei problemi di
sanità pubblica e nella formazione di provvedimenti
amministrativi.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata; F22B Medicina legale;
M11B Psicologia sociale; N07X Diritto al lavoro; N09X Istituzioni
di diritto pubblico; N10X Diritto amministrativo; Q05A Sociologia
generale; Q05C Sociologia dei processi economici e del lavoro.
Area D. Programmazione, organizzazione e valutazione
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- descrivere i modelli dei sistemi sanitari, ed i relativi
meccanismi di controllo, di direzione, di finanziamento e di
gestione;
- attuare l'analisi organizzativa, l'analisi del ruolo
professionale, la programmazione per obiettivi, le procedure
operative, il controllo di gestione e di spesa e il
coordinamento dei servizi inerenti al settore professionale;
- utilizzare e attuare modelli di analisi costi/efficacia,
costi/beneficio, costi/utilità e i principi di economia
sanitaria;
- effettuare la valutazione di tecnologie biomediche e sanitarie;
la verifica e revisione di qualità delle attività
assistenziali.
Settori: F02X Storia della Medicina; F22A Igiene generale ed
applicata; P023D Organizzazione aziendale.
Area E. Valutazione e controllo dei fattori influenti la salute
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- discutere la tipologia ed i meccanismi di azione dei fattori che
influiscono positivamente o negativamente sulla salute di tipo
genetico, ambientale e comportamentale;
- dimostrare la conoscenza dei metodi, delle tecniche e degli
eventuali sostegni laboratoristici per il controllo dei rischi
di malattia e dei fattori positivi di salute;
- programmare, gestire e valutare anche ai fini della revisione di
qualità, gli interventi nei servizi inerenti il proprio ambito
professionale.
Settori: E07X Farmacologia; F03X Genetica Medica; F22A Igiene
generale ed applicata; F22C Medicina del lavoro; H02X Ingegneria
sanitaria-ambientale.
Area F. Igiene, sanità pubblica e medicina di comunità
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- descrivere e discutere le origini e lo sviluppo della Sanità
Pubblica; l'etica negli interventi di carattere
sovraindividuale, i modelli di prevenzione e di promozione
sull'individuo, sulla comunità e sull'ambiente fisico e
sociale;
- programmare, organizzare e valutare interventi di prevenzione e
di promozione della salute a livello sia dell'individuo che
della comunità, con riferimento al controllo delle malattie
infettive e non infettive, all'igiene delle abitazioni e degli
ambienti di vita e di lavoro, alla prevenzione ed assistenza
nelle comunità e nelle varie fasce di età ed in gruppi di
soggetti a rischio;
- programmare, organizzare e valutare interventi mirati alla
prevenzione dei rischi e alla tutela dell'ambiente.
Settori: F07A Medicina interna; F07I Malattie infettive; F22A
Igiene generale ed applicata; F22B Medicina legale; F22C Medicina
del lavoro.
Area G. Igiene degli alimenti e della nutrizione
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- programmare, organizzare e valutare interventi di vigilanza,
ispezione e controllo di alimenti e bevande nelle fasi di
produzione, trasporto, manipolazione, commercio,
somministrazione ed utilizzazione;
- applicare i principi della corretta nutrizione in ambito
ospedaliero ed in altre comunità organizzate;
- programmare, attuare e valutare interventi di educazione
alimentare.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata; E06B Alimentazione e
nutrizione umana; F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
Area H. Organizzazione e direzione sanitaria
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extra-ospedaliero i servizi e la loro qualità;
- programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extra-ospedaliero l'idoneità igienico-sanitaria delle
strutture, apparecchi ed arredi;
- programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extra-ospedaliero interventi di prevenzione degli utenti e di
tutela del personale.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata; F22B Medicina legale;
F22C Medicina del lavoro; P02D Organizzazione aziendale.
Area I. Presidi di prevenzione e laboratori di sanità pubblica
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- programmare, organizzare e valutare gli interventi analitici di
secondo livello necessari per l'attività dei servizi e presidi
di prevenzione sanitarie;
- effettuare le principali analisi di laboratorio (chimiche,
fisiche e microbiologiche) di interesse per la Sanità Pubblica;
- effettuare la valutazione di qualità delle attività
analitiche.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata; F22B Medicina legale;
F22C Medicina del lavoro; E05B Biochimica clinica; F04B Patologia
clinica; F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
ART. 260 - Lo Standard complessivo di addestramento
professionalizzante è quello indicato nella sottoriportata tabella:
Tabella B
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve:
- aver partecipato alla progettazione ed alla realizzazione di almeno
tre indagini epidemiologiche;
- aver collaborato almeno in tre casi all'analisi di statistiche
sanitarie correnti;
- aver effettuato tre analisi organizzative di strutture sanitarie;
- aver collaborato alla predisposizione, al monitoraggio ed alla
valutazione di: interventi di informazione o educazione sanitaria,
campagne di vaccinazione, piani di sorveglianza ambientale,
adeguatezza sanitaria di procedure produttive e/o di prestazioni di
servizi, interventi di prevenzione in comunità, adeguatezza delle
procedure operative di una organizzazione sanitaria (almeno due
collaborazioni per almeno la metà delle tipologie elencate);
- aver effettuato almeno tre valutazioni del fabbisogno di risorse di
una organizzazione sanitaria;
- aver effettuato almeno tre studi di fattibilità per la soluzione
di problemi di salute di una comunità o di problemi organizzativi
di una istituzione;
- aver collaborato almeno a tre valutazioni di tecnologie sanitarie
sotto il profilo dell'affidabilità, economicità, rapporti costi-
efficacia/costi-efficienza/costi-utilità, aspetti etici e
giuridici;
- aver promosso e coordinato almeno tre interventi di verifica e
revisione di qualità dell'assistenza;
- aver predisposto almeno due rapporti (reali o simulati)
all'autorità Giudiziaria su problemi di Sanità Pubblica.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente specificate
le tipologie dei diversi interventi e il relativo peso specifico."
Il presente decreto sarà inviato al Ministero di Grazia e Giustizia
per la pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica
Italiana.
Cagliari, 30 luglio 1997
Il rettore: MISTRETTA