Serie Generale n. 213 del 12-9-1997
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI FERRARA
UNIVERSITA' DI FERRARA
DECRETO RETTORALE 17 luglio 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita' relativamente alle scuole di specializzazione del settore medico. (GU Serie Generale n.213 del 12-09-1997 - Suppl. Ordinario n. 182)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Ferrara,
approvato con decreto del Presidente della Repubblica 18 aprile 1951,
n. 964 e successive modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e successive
modificazioni e integrazioni;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980,
n. 382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare l'art. 161
comma 1, relativo alle modifiche di statuto;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale 11 maggio 1995 e successive
modificazioni e integrazioni, con il quale è stata definita la
tabella XLV/2, concernente gli ordinamenti didattici delle scuole di
specializzazione del settore medico;
Visto il decreto ministeriale 31 luglio 1996 di integrazione alla
tabella XLV/2, approvata con il succitato decreto ministeriale 11
maggio 1995;
Viste le proposte di modifica allo statuto formulate dal senato
accademico nelle sedute del 19 giugno e del 17 luglio 1996 acquisiti
i pareri favorevoli del Consiglio della facoltà di medicina e
chirurgia e del consiglio di amministrazione;
Rilevata la necessità di apportare la modifica di statuto in
deroga al termine triennale di cui all'art. 17 del testo unico 31
agosto 1933, n. 1592;
Visti i pareri favorevoli del Consiglio universitario nazionale
espressi nelle sedute del 21 febbraio 1997 e 15 maggio 1997;
Considerato che a seguito della riorganizzazione dipartimentale
dell'Ateneo gli istituti clinici sono divenuti sezioni di
dipartimento;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Ferrara, approvato con
il decreto indicato in premessa, è ulteriormente modificato come
appresso:
gli articoli relativi alle scuole di specializzazione del settore
medico sono soppressi e sostituiti dagli articoli seguenti:
Il presente ordinamento generale si applica alle scuole di
specializzazione abilitate alla formazione di medici e chirurghi
specialisti, il cui titolo ha valenza comunitaria. L'elenco di dette
specializzazioni è formato ed aggiornato con decreto del Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con quello della Sanità in accordo con l'art. 1 del
decreto legislativo n. 257/1991.
Art. 1
Presso l'Università degli Studi di Ferrara sono istituite le
scuole di specializzazione delle aree medico-chirurgiche,
eventualmente articolate in indirizzi, riportate nei successivi
articoli.
Le scuole hanno lo scopo di formare medici e chirurghi specialisti
nel settore delle aree medico-chirurgiche.
Le scuole rilasciano il titolo di specialista nello specifico
settore con menzione dell'indirizzo frequentato.

Art. 2
La durata del corso degli studi per ogni singola scuola di
specializzazione è definito nell'ordinamento didattico specifico
della scuola.
Ciascun anno di corso prevede di norma 200 ore di didattica
formale e seminariale oltre ad attività di tirocinio guidate da
effettuare frequentando le strutture delle scuole universitarie e/o,
extra-universitarie convenzionate, sino a raggiungere l'orario annuo
complessivo previsto per il personale medico a tempo pieno operante
nel Servizio Sanitario Nazionale.
Gli ordinamenti didattici delle singole scuole disciplinano gli
specifici standards formativi.
Concorrono al funzionamento delle scuole la Facoltà di Medicina e
Chirurgia, le Facoltà universitarie indicate nell'ordinamento di
ogni singola scuola, con i loro Dipartimenti, Istituti e Centri,
nonchè le strutture extra-universitarie o universitarie di altro
Ateneo convenzionate o consorziate.
Le strutture extra-universitarie convenzionabili debbono
rispondere ai requisiti di idoneità di cui all'art. 7 del D.Lvo n.
257/1991.
Rispondono automaticamente a tali requisiti gli Istituti di
ricovero e cura a carattere scientifico, operanti in settori coerenti
con quello proprio della scuola di specializzazione.
Le strutture non universitarie convenzionabili sono individuate con i
protocolli d'intesa di cui all'art. 6, comma 2 del D.L.vo n. 502/1992
od anche con le procedure di cui al successivo art. 9 - punto due -
delle presenti norme.
La formazione deve avvenire nelle strutture universitarie ed in
quelle extra-universitarie convenzionate, intese come strutture tali
da garantire, oltre ad una adeguata preparazione teorica, un congruo
addestramento professionale pratico, compreso il tirocinio nella
misura stabilita dalla normativa comunitaria (L. 428/1990 e D.L.vo
257/1991).

Art. 3
Fatti salvi i criteri generali per la regolamentazione degli
accessi, previsti dalle norme vigenti, ed in base alle risorse umane
e finanziarie ed alle strutture ed attrezzature disponibili, ogni
scuola accetta un numero massimo di iscritti per ogni anno di corso
secondo quanto indicato dall'ordinamento didattico di ogni singola
scuola.
Il numero effettivo degli iscrivibili al primo anno di corso è
determinato sulla base della programmazione nazionale come valutata
dal Ministero dell'università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica di concerto con il Ministero della Sanità, e dalla
successiva ripartizione dei posti tra le singole scuole come
stabilito dal relativo decreto del Ministro dell'Università e della
Ricerca Scientifica e Tecnologica.
Il numero degli iscritti a ciascuna scuola non può superare
quello totale previsto nell'ordinamento di ogni singola scuola; in
caso di previsione nell'ordinamento di indirizzi aperti a laureati
non medico-chirurghi, il Consiglio della scuola nella programmazione
annuale indica il numero massimo dei medici-chirurghi iscrivibili.
Sono ammessi al concorso i laureati del corso di laurea in
Medicina e Chirurgia, nonchè, per gli specifici indirizzi, i
laureati non medico-chirurghi. Le lauree richieste sono specificate
nell'ordinamento delle singole scuole di specializzazione.
Sono ammessi al concorso i candidati in possesso di titolo di stu-
dio conseguito presso Università straniere ritenuto equipollente
dalle competenti Autorità accademiche italiane.
I laureati in Medicina e Chirurgia utilmente collocati in
graduatoria di merito per l'accesso alle scuole di specializzazione
possono essere iscritti alle scuole stesse purchè conseguano il
titolo di abilitazione all'esercizio professionale entro la prima
sessione utile successiva all'effettivo inizio dei singoli corsi.
Durante tale periodo i predetti specializzandi acquisiscono
conoscenze teoriche e le prime nozioni pratiche nell'ambito di una
progressiva assunzione di responsabilità professionali.
Lo specializzando che chiede di trasferirsi presso altra Sede
universitaria deve presentare domanda al Magnifico Rettore dal 2
novembre al 31 dicembre di ogni anno accademico.
Alla domanda devono essere allegati il libretto universitario ed il
nulla osta rilasciato dall'Università presso la quale intende
trasferirsi.
Il trasferimento da questa Università, può essere concesso con
disposizione del Magnifico Rettore, previo parere del Consiglio della
scuola e previa verifica del superamento dell'esame di profitto
teorico-pratico relativo all'anno di corso precedente.
Gli specializzandi iscritti ad un corso di specializzazione che
intendono chiedere il trasferimento da altre Sedi universitarie,
debbono chiedere il nulla osta inoltrando domanda al Magnifico
Rettore di questa Università.
Tale nulla osta potrà essere rilasciato in conformità dei posti
resisi eventualmente disponibili tra quelli programmati per ogni anno
di corso.

Art. 4
I concorsi di ammissione relativi a ciascuna scuola sono banditi
con decreto rettorale in tempo utile per il successivo anno
accademico.
Limitazioni e condizioni di ammissione per candidati stranieri
sono riportate nel bando di concorso.
Il concorso di ammissione si svolge per prova d'esame e
valutazione dei titoli.
L'esame consiste in una prova scritta, che potrà anche svolgersi
mediante domande a risposta multipla, intesa ad accertare la cultura
generale nel settore della specializzazione ed in una eventuale prova
orale sempre sulle medesime tematiche.
La valutazione dei titoli concorrerà in misura non superiore al
30% del punteggio complessivo stabilito per le prove di esame.
Sono titoli valutabili, a norma delle vigenti disposizioni, la
tesi di laurea, il voto di laurea, il voto riportato negli esami di
profitto del corso di laurea attinenti i settori scientifico-
disciplinari cui si riferisce la scuola, le pubblicazioni, nelle
materie attinenti la specializzazione.
Il candidato dovrà dare prova di buona conoscenza strumentale di
una o più lingua straniera secondo quanto indicato nel bando.
La Commissione per l'esame di ammissione, nominata dal Consiglio
della Scuola, è costituita da cinque docenti universitari di ruolo
facenti parte del Consiglio stesso, ivi compresi i ricercatori
confermati. La Commissione è presieduta dal Direttore della Scuola.
L'importo della tassa e del contributo dovuti dagli iscritti sono
stabiliti a norma delle vigenti disposizioni.

Art. 5
Sono organi della scuola il Direttore ed il Consiglio della
Scuola.
Il Direttore è un professore di ruolo che insegni nella scuola,
di norma di prima fascia. In caso di motivato impedimento dei
professori di prima fascia la direzione è affidata, per decreto
rettorale, a professore di seconda fascia.
Il Direttore è eletto, con voto segreto, dal Consiglio della
scuola; convoca il Consiglio della scuola e lo presiede; ha
nell'ambito della conduzione della scuola le funzioni proprie del
Presidente di Consiglio di corso di laurea.
Il Direttore dura in carica tre anni ed è rieleggibile.
Il Consiglio della scuola è composto da tutti i docenti della
scuola, compresi i docenti a contratto, e da una rappresentanza di
tre specializzanti, eletti secondo quanto indicato dalle vigenti
disposizioni.

Art. 6
Il Consiglio della scuola determina l'articolazione del corso di
specializzazione ed il relativo piano degli studi nei diversi anni e
nelle strutture di cui al precedente articolo 2.
Il Consiglio della scuola, al fine di conseguire lo scopo e gli
obiettivi previsti agli artt. 1 e 2 e specificati nelle tabelle A e B
relative agli standards formativi specifici per ogni
specializzazione, determina, nel rispetto dei diritti dei malati e/o
degli utenti:
a) - la tipologia delle opportune attività didattiche, ivi
comprese le attività di laboratorio pratiche e di tirocinio;
b) - la suddivisione nei periodi temporali della attività
didattica, teorica e seminariale, di quella di tirocinio e le forme
di tutorato.
Il piano di studi è determinato dal Consiglio di ogni scuola nel
rispetto degli obiettivi generali e di quelli da raggiungere nelle
diverse aree, degli obiettivi specifici e dei relativi settori
scientifico-disciplinari riportati per ogni singola specializzazione
nella tabella A.
L'organizzazione dell'addestramento, ivi compresa l'attività
svolta in prima persona, minima indispensabile per il conseguimento
del diploma, è attuata nel rispetto di quanto previsto per ogni
singola specializzazione nella tabella B.

Art. 7
All'inizio di ciascun anno di corso, il Consiglio della Scuola
programma le attività comuni per gli specializzandi e quelle
specifiche relative al tirocinio.
Per tutta la durata della scuola gli specializzandi sono guidati
nel loro percorso formativo da tutori designati annualmente dal
Consiglio della Scuola.
Il tirocinio è svolto nelle strutture universitarie ed in quelle
extra-universitarie convenzionate. Lo svolgimento della attività di
tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono attestati dai docenti
ai quali sia affidata la responsabilità didattica, in servizio nelle
strutture presso cui il medesimo tirocinio sia stato svolto.
Il Consiglio della scuola può autorizzare un periodo di frequenza
all'estero in strutture universitarie od extra-universitarie,
coerenti con le finalità della scuola, per periodi complessivamente
non superiori ad un anno. A conclusione del periodo di frequenza
all'estero, il Consiglio della Scuola può riconoscere utile, sulla
base d'idonea documentazione, l'attività svolta nelle suddette
strutture estere.

Art. 8
Le Commissioni per gli esami di profitto, nominate e presiedute
dal Direttore della Scuola, sono composte da almeno tre docenti tra
quelli impegnati negli insegnamenti dell'anno di corso. Il voto è
espresso in trentesimi.
La Commissione per l'esame di diploma nella Specializzazione,
nominata dal Rettore su proposta del Direttore della Scuola, che la
presiede, è costituita da altri quattro docenti universitari della
Scuola, ivi compresi i ricercatori confermati. Il voto finale è
espresso in cinquantesimi.
Lo specializzando, alla fine di ogni anno di corso, per essere
ammesso a sostenere l'esame di profitto teorico-pratico, al fine di
ottenere l'ammissione al successivo anno di corso, deve aver seguito
l'attività didattica, formale e seminariale, ed aver svolto le
attività di tirocinio, secondo gli standards minimi stabiliti dal
Consiglio della Scuola nel programma di cui ai precedenti artt. 6 e
7.
Lo specializzando che al termine di ciascun anno di corso non
abbia superato l'esame di profitto teorico-pratico e non abbia
completato lo svolgimento delle attività pratiche previste, non è
ammesso a proseguire il corso degli studi.
L'esame di diploma consta nella presentazione di un elaborato
scritto su una tematica, coerente con i fini della specializzazione,
assegnata allo specializzando almeno un anno prima dell'esame stesso.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame di diploma, deve
aver frequentato in misura corrispondente al monte ore previsto, aver
superato gli esami annuali ed il tirocinio ed aver condotto in prima
persona, con progressiva assunzione di autonomia professionale, atti
medico-chirurgici specialistici certificati secondo gli standards
riportati nelle tabelle B delle singole scuole.

Art. 9
L'Università, su proposta del Consiglio della singola scuola, e
del Consiglio della Facoltà di Medicina e Chirurgia quando trattasi
di più scuole per la stessa convenzione, può stabilire protocolli
di intesa ai sensi dell'art. 6, 2 comma del D.L.vo 502/1992, per i
fini di cui all'art. 16 del medesimo D.L.vo.
L'Università, su proposta del Consiglio della scuola, può
altresì stabilire convenzioni con Enti pubblici o privati anche con
finalità di sovvenzionamento per lo svolgimento di attività
coerenti con gli scopi della scuola.

Art. 10
Le tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali minimi
per ogni singola tipologia di scuola (sugli obiettivi formativi e
relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attività minima dello specializzando per l'ammissione all'esame
finale), sono decretate ed aggiornate dal Ministro dell'Università e
della Ricerca Scientifica e Tecnologica, con le procedure di cui
all'art. 9 della legge 341/1990. Gli standards sono applicati a tutti
gli indirizzi previsti.
La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le strutture
convenzionabili è decretata ed aggiornata con le procedure di cui
all'art. 7 del D.L.vo 257/1991.

Art. 1 - ANATOMIA PATOLOGICA
La Scuola di Specializzazione in Anatomia patologica risponde alle
norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Anatomia, istologia e
citologia patologica del Dipartimento di Medicina sperimentale e
diagnostica.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della diagnostica anatomo-istopatologica (macroscopica,
microscopica ed ultrastrutturale) e citopatologica.
La Scuola rilascia il titolo di specialista in Anatomia
patologica.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Anatomia, istologia e citologia patologica del
Dipartimento di Medicina sperimentale e diagnostica della
Facoltà di Medicina e Chirurgia, i Dipartimenti, Istituti,
Centri dell'Università di Ferrara cui afferiscono le disci-
pline contemplate dai settori scientifico-disciplinari indicati
nella tabella A in riferimento alle aree di addestramento
professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 15
febbraio 1988 - (G.U. 7 ottobre 1988, n. 236).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di genetica, biologia e patologia
molecolare e statistica. Inoltre lo specializzando deve
acquisire le basi teorico pratiche delle tecniche di
esecuzione di un riscontro diagnostico necroscopico, di
allestimento e colorazione di preparati istologici e
citologici, di morfometria e di quelle necessarie per
l'impiego della macroscopica ottica ed elettronica.
Settori: F03X Genetica medica, E04B Biologia molecolare, F04A
Patologia generale, F04B Patologia clinica, F01X
Statistica medica, F06A Anatomia patologica.
B. Area della sistematica e della diagnostica anatomopatologica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire avanzate conoscenze
teoriche di sistematica anatomopatologica
(macroscopica, microscopica, ultrastrutturale e
molecolare), e competenze teorico pratiche di
diagnostica anatomopatologica (macroscopica,
istopatologica su preparati definitivi ed in
estemporanea, citopatologica ed ultrastrutturale),
avvalendosi anche di tecniche immunoistochimiche e di
biologia molecolare.
Settori: F06A Anatomia patologica, F06B Neuropatologia.
C. Area della sanità pubblica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire adeguate conoscenze
teoriche di medicina legale, tossicologia, medicina del
lavoro e preventiva, deontologia.
Settori: F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro, F22A
Igiene generale ed applicata.
D - Area di indirizzo subspecialistico anatomopatologico.
Obiettivo: lo specializzando deve completare il suo curriculum
formativo apprendendo gli elementi fondamentali dei
correnti anatomoclinici e delle competenze diagnostiche
che sono alla base delle principali patologia
subspecialistiche (ad esempio: neuropatologia,
patologia oncologica, patologia cardiovascolare,
dermatologia, patologia pediatrica, etc.) anche in base
alle competenze specifiche esistenti nella Scuola di
specializzazione.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06B
Neuropatologia.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve aver eseguito personalmente degli atti medici specialistici in
numero non inferiore a quanto di seguito indicato, refertandone
almeno il 20%:
Esami macroscopici di pezzi chirurgici 3.000;
Diagnosi istopatologiche 8.000;
Diagnosi citopatologiche (inclusa citologia cervico-vaginale)
8.000;
Diagnosi intraoperatorie 200;
Riscontri diagnostici necroscopici 300.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti specialistici ed il
relativo peso specifico.
Art. 2 - CARDIOLOGIA
La Scuola di Specializzazione in Cardiologia risponde alle norme
generali delle Scuole di specializzazione dell'area medico-chirurgica
ed ha sede presso la Sezione di Medicina interna I del dipartimento
di Medicina clinica e sperimentale.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della cardiologia clinica.
Attese le diverse competenze professionali conseguibili al termine
degli studi, la scuola si articola nei seguenti indirizzi:
a) - cardiologia;
b) - angiologia.
Lo specializzando all'atto dell'iscrizione al terzo anno, dovrà
indicare l'indirizzo prescelto.
La scuola rilascia il titolo di specialista in Cardiologia, con
menzione dell'indirizzo frequentato.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di medicina interna I del Dipartimento di Medicina
clinica e sperimentale della Facoltà di Medicina e chirurgia,
i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di Ferrara
cui afferiscono le discipline contemplate dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modificazioni e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 29
ottobre 1986, n. 1120 - (G.U. 18 giugno 1987, n. 140).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area delle scienze di base.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomofisiologia, biochimica e
genetica dell'apparato cardiaco allo scopo di stabilire
le basi per l'apprendimento del laboratorio, della
clinica e della terapia cardiologica. Lo
specializzando, inoltre, deve apprendere le nozioni
fondamentali di matematica, fisica, statistica ed
informatica, utili per la comprensione della fisiologia
della circolazione e per l'elaborazione di dati ed
immagini di interesse clinico.
Settori: B01B Fisica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E05A
Biochimica, E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia
umana, F03X Genetica medica, F01X Statistica medica.
B. Area di biologia molecolare, fisiopatologia e patologia
cardiovascolare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi etiopatogenetici che determinano lo
sviluppo delle malattie cardiache congenite ed
acquisite nonchè dei meccanismi che alterano la
normale struttura e funzione.
Settori: E04B Biologia molecolare, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F06A Anatomia patologica.
C. Area di laboratorio e strumentazione.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche sulla struttura e
funzionamento degli apparecchi di diagnostica cardio-
vascolare.
Settori: B01B Fisica, E10X Biofisica medica, F04B Patologia
clinica, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
D. Area di diagnostica cardiologica non invasiva.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori della
diagnostica cardiologica non invasiva, compresa
l'elettrocardiografia (standard e dinamica),
l'elettrofisiologia, l'ecocardiografia
(monodimensionale, bidimensionale, Doppler e Color-
Doppler), le metodiche radioisotopiche, la TAC, la RMN.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F18X
Diagnostica per immagini e radioterapia.
E. Area di diagnostica cardiologica invasiva.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori della
diagnostica cardiologica invasiva.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardio-vascolare, F06A
Anatomia patologica, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
F. Area di cardiologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e pratiche necessarie per la
prevenzione, diagnosi e terapia farmacologica delle
malattie dell'apparato cardio-vascolare, nonchè
acquisire le necessarie conoscenze e metodologie
comportamentali nelle sindromi acute e in situazioni di
emergenza.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07A
Medicina interna, E07X Farmacologia.
G. Area di cardiologia interventistica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze e la
pratica per eseguire manovre diagnostiche invasive
complesse.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F09X
Cardiochirurgia.
H. Area delle malattie vascolari.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teorico-pratiche necessarie per la
prevenzione, diagnosi e terapia delle malattie
vascolari periferiche.
Settore: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare.
I. Area della cardiologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze teorico-
pratiche necessarie per la prevenzione, diagnosi e
terapia delle malattie cardiovascolari nell'età
pediatrica.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F19A
Pediatria generale specialistica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve:
1. aver eseguito e comunque refertato personalmente almeno 300
elettrocardiogrammi standard e 100 ecg Holter;
2. aver eseguito personalmente almeno 100 test provocativi fisici e/o
farmacologici;
3. aver eseguito personalmente almeno 100 ecocardiogrammi
monodimensionali, bidimensionali e Doppler, con relativa
refertazione;
4. aver partecipato alla fase di definizione diagnostica di almeno 30
esami radioisotopici cardiaci;
5. aver eseguito personalmente 30 cateterismi destri, con calcolo dei
relativi parametri emodinamici e 30 coronarografie;
6. aver formulato correttamente la diagnosi in pazienti con varia
patologia cardiovascolare, impostandone la terapia medica, nonchè
fornendo eventuali indicazioni ad intervento di
rivascolarizzazione (angioplastica e by-pass);
7. aver acquisito conoscenze teoriche ed esperienza clinica nella
gestione del paziente acuto e nella rianimazione
cardiorespiratoria, con periodo di servizio complessivo in Unità
di Terapia Intensiva Coronarica di almeno una annualità e mezzo.
Costituiscono attività proprie di indirizzo:
I. Cardiologia (almeno 1 settore su 3):
a) emodinamica e cardiologia interventistica: esecuzione personale
di almeno 100 coronaroventricolografie di cui almeno il 50% come
primo operatore e partecipazione diretta ad almeno 50 angioplastiche
coronariche, di cui il 50% come primo operatore, interpretazione dei
quadri angiografici, etc.;
b) applicazioni ultraspecialistiche della diagnostica con
ultrasuoni: esecuzione personale di almeno 40 ecocardiogrammi
transesofagei, di 70 esami eco-stress, acquisizione di conoscenze
teorico-pratiche in tema di ecocontrastografia, esperienza di
ecografia intraoperatoria, etc.;
c) elettrofisiologia clinica avanzata: esecuzione di esami
elettrofisiologici per via cruenta o transesofagea, impianto di
almeno 30 pace-maker definitivi, di cui almeno 10 come primo
operatore; partecipazione a tecniche ablative e di mappaggio
endocavitario, etc.
II. Angiologia:
aver acquisito conoscenze teorico pratiche in tema di diagnostica
invasiva e non invasiva (eco color Doppler, pletismografia, Laser
Doppler, etc.), terapia e prevenzione angiologica, con eventuale
indicazione al trattamento chirurgico delle malattie vascolari.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti clinici ed il relativo peso
specifico.
Art. 3 - CHIRURGIA GENERALE
(Indirizzo in Chirurgia generale)
La Scuola di Specializzazione in Chirurgia generale risponde alle
norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Clinica chirurgica del
Dipartimento di Scienze biomediche e terapie avanzate.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della chirurgia. Tali specialisti sono addestrati per
rispondere a tutte le richieste di competenza chirurgica generale.
La scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia generale,
indirizzo in Chirurgia generale.
Il Corso ha la durata di sei anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Clinica chirurgica del Dipartimento di Scienze
biomediche e terapie avanzate della Facoltà di Medicina e
Chirurgia, i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di
Ferrara cui afferiscono le discipline contemplate dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali previsti
dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative alle scuole
di specializzazione stabilite dal regolamento didattico di nei
termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 29
ottobre 1986, n. 1120 - (G.U. 18 giugno 1987, n. 140).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando inizia l'apprendimento della anatomia
chirurgica e della medicina operatoria e deve acquisire
la base di conoscenza per la valutazione epidemiologica
e l'inquadramento dei casi clinici anche mediante
sistemi informatici. Deve acquisire la esperienza
pratica necessaria a valutare clinicamente un paziente
definendone la tipologia sulla base della conoscenza di
patologia clinica, anatomia patologica, fisiopatologia
chirurgica, metodologia clinica.
Settori: F06A Anatomia patologica, F08A Chirurgia generale, F04B
Patologia clinica.
B. Area semeiotica clinica e strumentale.
Obiettivi: lo specializzando procede nell'apprendimento della
medicina operatoria e deve acquisire la base di
conoscenza e la relativa esperienza pratica necessarie
ad impostare, seguire e verificare personalmente l'iter
diagnostico più adatto per giungere ad una corretta
definizione della patologia nei singoli pazienti.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F08A
Chirurgia generale.
C. Area chirurgia generale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
e la relativa esperienza pratica necessarie a definire,
sulla base di una valutazione complessiva della
malattia e del paziente, l'indicazione al tipo di
trattamento - chirurgico o meno - più corretto in
funzione dei rischi, dei benefici e dei risultati
prevedibili per ogni singolo malato; deve essere
inoltre in grado di affrontare e risolvere le
problematiche relative alla impostazione e gestione del
decorso post-operatorio immediato e dei controlli a
distanza.
Settori: F21X Anestesiologia, F08A Chirurgia generale.
D. Area anatomia chirurgica e tecnica operatoria.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di acquisire la
base di conoscenza anatomo chirurgica e di medicina
operatoria necessaria per affrontare, anche in prima
persona, la pratica esecuzione degli atti operatori
anche in urgenza.
Settore: F08A Chirurgia generale.
E. Area chirurgia interdisciplinare.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire:
a) la base di conoscenza e l'esperienza pratica necessarie a
diagnosticare e trattare anche chirurgicamente, le patologia di
competenza specialistica di più comune riscontro in chirurgia
generale o caratterizzate dalla indifferibilità del
trattamento in caso di chirurgia di urgenza. Tali attività
debbono essere svolte limitatamente alla chirurgia plastica e
ricostruttiva, toracica, vascolare, pediatrica, urologica e
ginecologica;
b) riconoscere, diagnosticare ed impostare clinicamente pazienti
affetti da patologie che prevedono l'impiego necessario di
specialisti, nel campo della cardiochirurgia, della
neurochirurgia, della chirurgia maxillo-facciale e della
ortopedia; tutto ciò curando la visione complessiva delle
priorità nel caso di lesioni o patologia multiple.
Settori: F08A Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F08E
Chirurgia vascolare, F09X Chirurgia cardiaca, F12B
Neurochirurgia, F13C Chirurgia maxillo-facciale, F16A
Malattie apparato locomotore.
F. Area organizzativa e gestionale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
necessaria ad organizzare e gestire la propria
attività di chirurgo in rapporto alle caratteristiche
delle strutture nelle quali è chiamato ad operare. Lo
specializzando deve saper utilizzare le potenzialità
dell'informatica nella organizzazione del lavoro e
nella gestione della struttura. Oltre ad una buona
conoscenza della lingua inglese deve acquisire
l'esperienza necessaria al proprio impiego nel
territorio, conoscere gli aspetti medico legali
relativi alla propria condizione professionale e le
leggi ed i regolamenti che governano l'assistenza
sanitaria.
Settori: F08A Chirurgia generale, F22A Igiene generale ed
applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
a) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 15%
condotti come primo operatore;
b) almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il 20%
condotti come primo operatore;
c) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, del quali almeno il
40% condotti come primo operatore; (degli interventi indicati
sub a-b-c almeno il 10% deve essere eseguito in situazioni di
emergenza/urgenza);
d) aver effettuato almeno 200 ore di attività di pronto soccorso
nosocomiale;
e) aver prestato assistenza diretta e responsabile, con relativi
atti diagnostici e terapeutici, a pazienti critici (minimo 50),
a pazienti in situazioni di emergenza/urgenza (minimo 150) e di
elezione (minimo 600).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 4 - CHIRURGIA GENERALE
(Indirizzo in Chirurgia d'urgenza)
La Scuola di Specializzazione in Chirurgia generale risponde alle
norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso l'Istituto di Chirurgia generale.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale per affrontare specificamente i problemi legati alle
urgenze ed emergenze chirurgiche.
La scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia generale,
indirizzo in Chirurgia d'urgenza.
Il Corso ha la durata di sei anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) l'Istituto di Chirurgica generale della Facoltà di Medicina e
Chirurgia, i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di
Ferrara cui afferiscono le discipline contemplate dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative,
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di scritti come riportato nel D.P.R. 15
febbraio 1988 - (G.U. 7 ottobre 1988, n. 236).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando inizia l'apprendimento della anatomia
chirurgica e della medicina operatoria ed acquisisce la
base di conoscenza per la valutazione epidemiologica e
l'inquadramento dei casi clinici anche mediante sistemi
informatici. Deve acquisire la esperienza pratica
necessaria a valutare clinicamente un paziente
definendone la tipologia sulla base della conoscenza
della fisiopatologia chirurgica, della metodologia
clinica e della anatomia patologica, della patologia
clinica.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F08A
Chirurgia generale.
B. Area semeiotica clinica e strumentale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire esperienza ulteriore
nella medicina operatoria e deve acquisire la base di
conoscenza e la relativa esperienza pratica necessarie
ad impostare, seguire e verificare personalmente l'iter
diagnostico più adatto per giungere ad una corretta
definizione della patologia nei singoli pazienti;
affrontare, anche in prima persona, l'esecuzione degli
atti diagnostici (endoscopici, ecografia,
laparoscopici) e chirurgici necessari, adottando
tattiche e strategie chirurgiche anche differenti dagli
standards e tipiche della chirurgia d'urgenza ed
emergenza.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F08A
Chirurgia generale.
C. Area clinica chirurgia generale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
e la relativa esperienza pratica necessarie a definire,
sulla base di una valutazione complessiva della
malattia e del paziente, l'indicazione al tipo di
trattamento - chirurgico o meno - più corretto in
funzione dei rischi, dei benefici e dei risultati
prevedibili per ogni singolo malato. Deve essere
inoltre in grado di affrontare e risolvere le
problematiche relative alla impostazione e gestione del
decorso post-operatorio immediato e dei controlli a
distanza.
Settori: F21X Anestesiologia, F08A Chirurgia generale.
D. Area anatomia chirurgica e tecnica operatoria.
Obiettivi: lo specializzando deve essere in grado di acquisire la
base di conoscenza anatomo chirurgica e di medicina
operatoria necessaria per affrontare, anche in prima
persona, la pratica esecuzione degli atti operatori
anche in urgenza.
Settore: F08A Chirurgia generale.
E. Area chirurgia d'urgenza e di pronto soccorso.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
e la relativa esperienza pratica necessarie a:
1 - definire il grado d'urgenza, di un paziente
chirurgico ed a saper variare le procedure
necessarie per giungere alla formazione della
diagnosi e della indicazione al trattamento in
funzione dei vincoli di tempo e di struttura
imposti dalla situazione di emergenza;
2 - gestire, anche in prima persona, il trattamento
intensivo di primo soccorso, la rianimazione
preoperatoria e la terapia intensiva post-
chirurgica sapendo utilizzare criticamente le
competenze multidisciplinari disponibili nella
struttura.
Settori: F08A Chirurgia generale, F21X Anestesiologia.
F. Area chirurgia interdisciplinare.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
e l'esperienza pratica necessarie a:
- diagnosticare e trattare anche chirurgicamente, in
particolare nelle situazioni di urgenza, le patologie
di competenza specialistica di più comune riscontro
in chirurgia generale o caratterizzate dalla
indifferibilità del trattamento in caso di chirurgia
di urgenza. Ciò limitatamente alla chirurgia
plastica e ricostruttiva, toracica, vascolare,
pediatrica, urologica e ginecologica;
- riconoscere, diagnosticare ed impostare clinicamente
pazienti affetti da patologie che prevedono
l'impiego necessario di specialisti. Cioè nel campo
della cardiochirurgia, della neurochirurgia, della
chirurgia maxillo-facciale e della ortopedia; tutto
ciò curando la visione complessiva delle priorità
nel caso di lesioni o patologie multiple.
Settori: F08A Chirurgia generale, F09X Chirurgia cardiaca,
F12B Neurochirurgia, F13C Chirurgia maxillo-
facciale, F16A Malattie apparato locomotore.
G. Area organizzativa e gestionale.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire la base di conoscenza
necessaria ad organizzare e gestire la propria
attività di chirurgo in rapporto alle caratteristiche
delle strutture nelle quali è chiamato ad operare in
chirurgia di urgenza ed emergenza. Lo specializzando
deve saper utilizzare le potenzialità
dell'informatica nella organizzazione del lavoro e
nella gestione della struttura; deve anche acquisire le
capacità necessarie per orientarsi nelle problematiche
delle urgenze chirurgiche in caso di conflitti militari
e nella eventualità dì grandi calamità civili e
naturali. Lo specializzando deve acquisire l'esperienza
necessaria ad un suo efficace utilizzo nel territorio,
e deve conoscere a fondo gli aspetti medico legali
relativi alla propria condizione professionale e le
leggi ed i regolamenti che governano l'assistenza
sanitaria in regime ordinario e nelle grandi emergenze
civili e militari.
Settori: F08A Chirurgia generale, F22A Igiene generale ed
applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver aggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
a) almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 15%
condotti come primo operatore;
b) almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
c) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno il
40% condotti come primo operatore;
(degli interventi indicati sub a-b-c aver eseguito per almeno il
30% in situazioni di emergenza/urgenza);
d) aver effettuato almeno 600 ore di attività di pronto soccorso
nosocomiale e territoriale;
e) aver prestato assistenza diretta e responsabile, con relativi
atti diagnostici e terapeutici, a pazienti critici (minimo
100), a pazienti in situazioni di emergenza/urgenza (minimo
400) o in elezione (minimo 400).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 5 - CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
La Scuola di Specializzazione in Chirurgia maxillo-facciale
risponde alle norme generali delle Scuole di Specializzazione
dell'area medico-chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Chirurgia
maxillo-facciale del Dipartimento di Discipline medico-chirurgiche
della comunicazione e del comportamento.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della chirurgia maxillo-facciale, ivi compresa la
chirurgia speciale odontostomatologica.
La Scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia maxillo-
facciale.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Chirurgia maxillo-facciale del Dipartimento di
Discipline medico-chirurgiche della comunicazione e del
comportamento della Facoltà di Medicina e chirurgia, i
Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di Ferrara cui
afferiscono le discipline contemplate dai settori scientifico-
disciplinari indicati nella tabella A in riferimento alle aree
di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come da decreto rettorale 16
ottobre 1992 - (G.U. 28 novembre 1992, n. 281).
Tabella A - Aree di addestramento professionalmente e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiologia, di embriologia,
di anatomia patologica e di anatomia chirurgica; deve
apprendere inoltre conoscenze necessarie alla
valutazione epidemiologica ed alla sistemazione dei
dati clinici, anche mediante sistemi informatici.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E06B
Istologia, F06A Anatomia patologica, F01X Statistica
medica.
B. Area discipline odontostomatologiche.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze
approfondite nell'ambito della patologia
odontostomatologica e della relativa terapia.
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche.
C. Area semeiotica clinica e strumentale.
Obiettivo: lo specializzando procede nell'acquisizione degli
elementi di programmazione chirurgica e di diagnostica
strumentale.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F13C
Chirurgia maxillo-facciale, F13B Malattie
odontostomatologiche, F12B Neurochirurgia, F14X
Malattie dell'apparato visivo, F12A Neuroradiologia,
F21X Anestesiologia, F15A Otorinolaringoiatria.
D. Area anatomia chirurgica e delle tecniche chirurgiche.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche.
Settori: F13C Chirurgia maxillo-facciale, F08A Chirurgia generale.
E. Area chirurgia maxillo-facciale.
Obiettivo: Lo specializzando deve acquisire la conoscenza
necessaria alla diagnosi ed al trattamento medico
chirurgico delle patologia Maxillo-Facciali.
Settore: F13 Chirurgia maxillo-facciale.
F. Area chirurgia interdisciplinare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le basi di conoscenza
e l'esperienza pratica necessaria a diagnosticare e
trattare chirurgicamente pazienti affetti da patologia
di competenza multidisciplinare anche in collaborazione
con altri specialisti.
Settori: F13C Chirurgia maxillo-facciale, F12B Neurochirurgia,
F13B Malattie odontostomatologiche, F15A
Otorinolaringoiatria, F08B Chirurgia plastica, F14X
Malattie dell'apparato visivo, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia, F04C Oncologia medica.
G. Area medicina sociale, preventiva e riabilitativa.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le basi di conoscenza
per la prevenzione, la diagnosi e la terapia delle
patologie maxillo-facciale e della loro prevenzione e
riabilitazione.
Settori: F22B Medicina legale, F01X Statistica medica, F23F
Scienza della riabilitazione logopedica e foniatrica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
di specializzazione deve:
- aver frequentato un reparto di chirurgia generale e/o di chirurgia
d'urgenza e pronto soccorso per un periodo di sei mesi;
- dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione professionale
specifica, basata sulla dimostrazione d'aver personalmente eseguito
atti medici specialistici, come di seguito specificato:
- almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 10%
condotti come primo operatore;
- almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il 20%
condotti come primo operatore;
- almeno 250 interventi di piccola chirurgia generale e specialistica
(chirurgia plastica, neurochirurgia, otorinolaringoiatria,
oftalmologia), dei quali almeno il 40% condotti come primo
operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 6 - CHIRURGIA PEDIATRICA
La Scuola di Specializzazione in Chirurgia pediatrica risponde
alle norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area
medico-chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Patologia speciale
chirurgica del Dipartimento di Medicina clinica e sperimentale.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della chirurgia pediatrica.
La Scuola rilascia il titolo di specialista in Chirurgia
pediatrica.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Patologia speciale chirurgica del Dipartimento di
Medicina clinica e sperimentale della Facoltà di Medicina e
chirurgia, i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di
Ferrara cui afferiscono le discipline contemplate dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 15
febbraio 1988 - (G.U. 7 ottobre 1988, n. 236).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomia topografica rilevanti per
l'esame clinico obiettivo e la medicina operatoria.
Deve acquisire le conoscenze fondamentali di fisiologia
e biochimica per capire la risposta fisiologica al
trauma ed alle più frequenti malattie chirurgiche.
Deve apprendere le azioni, interazioni, complicazioni,
indicazioni e controindicazioni dei farmaci più
comunemente usati nelle malattie chirurgiche ed in
anestesia. Deve acquisire le conoscenze fondamentali di
immunologia, genetica, ematologia, oncogenesi e
microbiologia utili nel contesto delle malattie
chirurgiche.
Settori: E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia
umana, E09B Istologia, E07X Farmacologia, F04A
Patologia Generale.
B. Area della chirurgia generale.
Obiettivo: lo specializzando procede nell'apprendimento delle
conoscenze teoriche e consegue la pratica clinica per
la diagnosi e il trattamento pre-operatorio (incluse la
traumatologia e la rianimazione), i principi della
medicina operatoria, il trattamento post-operatorio
(inclusa la terapia intensiva) delle più frequenti
malattie chirurgiche dell'adulto.
Settori: F06A Anatomia patologica, F08A Chirurgia generale, F18X
Diagnostica per immagini e radioterapia, F21X
Anestesiologia.
C. Area delle specialità correlate.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali metodologiche e cliniche relative ai
settori specialistici correlati.
Settori: F01X Statistica medica, F08A Chirurgia generale, F08C
Chirurgia pediatrica e infantile, F19A Pediatria
generale e specialistica.
D. Area della chirurgia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando procede nell'apprendimento delle
conoscenze teoriche e consegue la pratica clinica per
la diagnosi e terapia pre-operatoria, il trattamento
chirurgico e la terapia post-operatoria (inclusa la
terapia intensiva) delle malattie chirurgiche del feto,
del neonato e del bambino.
Settori: F08B Chirurgia plastica, F08C Chirurgia pediatrica ed
infantile, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F19A
Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed
ostetricia, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
- aver prestato attività di assistenza diretta per una annualità in
chirurgia generale e/o chirurgia di urgenza e pronto soccorso, e
mezza annualità in chirurgie specialistiche (esclusa Chirurgia
Pediatrica);
- dimostrare di aver acquisito una completa preparazione
professionale specifica basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguitò atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
- almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 10%
condotti come primo operatore;
- almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il 20%
condotti come primo operatore;
- almeno 250 interventi di piccola chirurgia generale e
specialistica, dei quali almeno il 30% condotti, come primo
operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 7 - CHIRURGIA TORACICA
La Scuola di Specializzazione in Chirurgia toracica risponde alle
norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Patologia speciale
chirurgica del Dipartimento di Medicina clinica e sperimentale.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della chirurgia toracica. La Scuola rilascia il titolo
di specialista in Chirurgia toracica.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Patologia speciale chirurgica del Dipartimento di
Medicina clinica e sperimentale della Facoltà di Medicina e
chirurgia, i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di
Ferrara cui afferiscono le discipline contemplate dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come da decreto rettorale 24
febbraio 1990 - (G.U. 19 giugno 1990, n. 141).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiolopatologia ed anatomia
chirurgica; deve apprendere le conoscenze necessarie
alla valutazione epidemiologica ed alla sistemazione
dei dati clinici, anche mediante sistemi informatici.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F01X
Statistica medica, F04A Patologia generale, F06A
Anatomia patologica, F08A Chirurgia generale, F08D
Chirurgia toracica.
B. Area di semeiotica, generale e strumentale e di metodica clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
semeiologiche e la padronanza delle metodologie di
laboratorio e strumentali per attuare i procedimenti
diagnostici delle malattie d'interesse chirurgico; lo
specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'epicrisi della pratica clinica chirurgica.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F08A
Chirurgia generale, F07B Malattie apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F09X Chirurgia cardiaca, F08D
Chirurgia toracica, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
C. Area di anatomia chirurgica e corso d'operazioni.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche.
Settori: F06A Anatomia patologica, F08D Chirurgia toracica, F08A
Chirurgia generale.
D. Area della chirurgia toracica.
Obiettivo: lo specializzando deve saper integrare le conoscenze
semeiologiche nell'analisi clinica dei pazienti, saper
decidere la più opportuna condotta terapeutica, saper
intervenire chirurgicamente sotto il profilo
terapeutico, in modo integrato con altri settori
specialistici chirurgici o con supporti terapeutici
medici e radiogeni.
Settori: F08D Chirurgia toracica, F08A Chirurgia generale.
E. Area di anestesiologia e valutazione critica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
anestesia e terapia del dolore, in modo da poter
collaborare attivamente con gli specialisti di settore
per l'adozione della più opportuna condotta clinica;
deve inoltre acquisire gli elementi per procedere alla
valutazione critica degli atti clinici ed alle
considerazioni etiche sulle problematiche chirurgiche.
Settori: F08C Cardiochirurgia, F08D Chirurgia toracica, F08A
Chirurgia generale, F21X Anestesiologia, F22B Medicina
legale.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve aver frequentato reparti di chirurgia generale e/o chirurgia
d'urgenza e chirurgia cardiovascolare per almeno una annualità;
dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione professionale
specifica, basata sulla dimostrazione d'aver personalmente eseguito
atti medici specialistici, come di seguito specificato:
- procedure diagnostiche endoscopiche in almeno 100 casi;
- almeno 150 interventi di alta e media chirurgia toracica, dei quali
almeno il 15% condotti come primo operatore;
- almeno 200 interventi di piccola chirurgia generale e
specialistica, dei quali almeno il 40% condotti come primo
operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie del diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 8 - EMATOLOGIA
La Scuola di Specializzazione in Ematologia risponde alle norme
generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-chirurgica
ed ha sede presso la Sezione di Ematologia del Dipartimento di
Scienze biomediche e terapie avanzate.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della ematologia.
La Scuola rilascia il titolo di specialista in Ematologia.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Ematologia del Dipartimento di Scienze biomediche
e terapie avanzate della Facoltà di Medicina e chirurgia, i
Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di Ferrara cui
afferiscono le discipline contemplate dai settori scientifico-
disciplinari indicati nella tabella A in riferimento alle aree
di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 29
ottobre 1986, n. 1120 - (G.U. 18 giugno 1987, n. 140).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomo-fisiologia, biochimica e
genetica del sangue e del sistema emolinfo-poietico,
allo scopo di stabilire le basi biologiche per
l'apprendimento del laboratorio, della clinica e della
terapia ematologica.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E05A Biochimica,
E06A Fisiologia umana, F03X Genetica medica
B. Area fisiopatologia ematologica generale e molecolare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo
sviluppo delle malattie ematologiche.
Settori: E04B Biologia molecolare, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale.
C. Area laboratorio e diagnostica ematologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori di
laboratorio applicati all'Ematologia comprese
citomorfologia ed istopatologia, emostasi e trombosi,
immunoematologia e diagnostica per immagini.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F07G
Malattie del sangue, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, E10X Biofisica medica.
D. Area ematologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche necessarie per la
valutazione epidemiologica e per la prevenzione,
diagnosi e terapia delle malattie del sangue e del
sistema emolinfo-poietico; deve infine saper
partecipare a studi clinici controllati secondo le
norme di buona pratica clinica.
Settori: F07G Malattie del sangue, F07A Medicina interna, E07X
Farmacologia, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F01X Statistica medica.
E. Area Immunoematologia e terapia trasfusionale.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze e la
pratica clinica correlate con la raccolta e l'utilizzo
del sangue e degli emoderivati.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica,
F07G Malattie del sangue.
F. Area trapianto di cellule staminali emolinfopoietiche.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e la pratica clinica relative all'impiego del
trapianto di midollo osseo (allogenico ed autologo) e
di cellule staminali emolinfopoietiche.
Settore: F07G Malattie del sangue.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
1. aver eseguito personalmente almeno 100 aspirati midollari ed avere
partecipato alla fase di definizione diagnostica nei casi
suddetti;
2. aver eseguito personalmente almeno 50 biopsie osteo-midollari ed
aver partecipato alla fase di definizione diagnostica nei casi
suddetti;
3. aver eseguito personalmente almeno 20 rachicentesi diagnostiche
e/o terapeutiche in pazienti affetti da emolinfopatie;
4. aver seguito almeno 100 casi di emopatie, di cui almeno 30 di
oncoematologia, partecipando attivamente alla programmazione,
esecuzione e controllo dei protocolli terapeutici e della terapia
trasfusionale;
5. aver eseguito personalmente almeno 100 determinazioni di gruppi
ematici e prove di convertibilità;
6. aver eseguito personalmente almeno 50 screenings relativi a
patologia dell'emostasi e 50 tests per il monitoraggio della
terapia anticoagulante.
Costituiscono attività di perfezionamento opzionali (obbligatorie
almeno due sulle tre previste):
a) immunoematologia e terapia trasfusionale: aver acquisito
conoscenze teoriche ed esperienza pratica relative alla esecuzione
di fenotipi eritrocitari completi, fenotipi Rh, test di Coombs
diretto e indiretto, eluati, ricerca di anticorpi antieritrocitari
irregolari, identificazioni anticorpali; aver acquisito esperienza
pratica nell'uso dei separatori cellulari;
b) emostasi e trombosi: aver acquisito esperienza sulle procedure
diagnostiche e sui presidi terapeutici inerenti le principali
malattie emorragiche e trombotiche;
c) ematologia trapiantologica: aver frequentato un periodo di almeno
due anni una Unità di trapianto, partecipando attivamente alla
gestione clinica di almeno 20 pazienti sottoposti a trapianto
allogenico o autologo; aver acquisito le conoscenze teoriche e
tecniche relative alle procedure di raccolta, separazione e
criopreservazione delle cellule staminali emolinfopoietiche da
sangue periferico e midollare; aver approfondito gli aspetti
biologici e clinici della Graftversus-Host-Disease.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti clinici ed il relativo peso
specifico.
Art. 9 - GASTROENTEROLOGIA
La Scuola di Specializzazione in Gastroenterologia risponde alle
norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Medicina interna I del
Dipartimento di Medicina clinica e sperimentale.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della gastroenterologia e della endoscopia digestiva.
La Scuola rilascia il titolo di specialista in Gastroenterologia
ed endoscopia digestiva.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Medicina interna I del Dipartimento di Medicina
clinica e sperimentale della Facoltà di Medicina e chirurgia,
i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di Ferrara
cui afferiscono le discipline contemplate dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come da decreto rettorale 31
luglio 1989 - (G.U. 4 ottobre 1989, n. 232).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate di
morfologia e funzionalità dell'apparato digerente,
padroneggiare le basi biologiche delle malattie
digestive, apprendere ed applicare tecniche di
fisiologia e fisiopatologia gastroenterologica e
nutrizionale; inoltre migliorare le capacità di
continuo rinnovamento delle proprie conoscenze
professionali.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia
umana, F07D Gastroenterologia, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, F01X Statistica medica.
B. Area di fisiopatologia gastroenterologica generale e molecolare.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate dei
meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo
delle malattie digestive; deve partecipare attivamente
ad attività di studio fisiopatologico.
Settori: E04B Biologia molecolare, E06B Alimentazione e
nutrizione umana, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, F07D
Gastroenterologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, F04A Patologia generale, F04C Oncologia
clinica.
C. Area di laboratorio e diagnostica strumentale gastroenterologica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze teoriche
e tecniche nelle tecnologie di laboratorio e
strumentali applicate alla fisiopatologia e clinica
gastroenterologica con particolare riguardo alla
citoistopatologia, alle tecniche immunologiche, alle
tecniche di valutazione funzionale dei vari tratti
dell'apparato digestivo e della circolazione
distrettuale, alla diagnostica gastroenterologica per
immagini.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F07D
Gastroenterologia, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, E10X Biofisica medica.
D. Area della endoscopia digestiva.
Obiettivi: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
tecniche e la pratica clinica relative alla diagnostica
e alla terapia endoscopica gastroenterologica; deve
saper eseguire le tecniche endoscopiche fondamentali
secondo le norme di buona pratica clinica ed applicare
tali norme in studi clinici.
Settori: F07D Gastroenterologia, F06A Anatomia patologica, F23A
Scienze infermieristiche generali e cliniche.
E. Area della gastroenterologia clinica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze più
aggiornate per la valutazione epidemiologica, la
prevenzione, la diagnosi, la terapia e la
riabilitazione delle malattie per problemi
dell'apparato digerente; deve conoscere le norme di
buona pratica clinica e applicarle in studi clinici
controllati; deve saper valutare le connessioni
fisiopatologiche e cliniche tra problemi digestivi e
problemi di altri organi ed apparati.
Settori: F07D Gastroenterologia, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie
dell'apparato cardiaco, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F07G Malattie del sangue, F07I Malattie
infettive, F11B Neurologia, F17X Malattie cutanee e
veneree.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando è ammesso all'esame finale di diploma se:
a) ha seguito attivamente almeno 200 casi clinici di patologia
gastroenterologica, dei quali almeno il 20% di natura neoplastica,
partecipando alla raccolta dei dati anamnestici ed obiettivi, alla
programmazione degli interventi diagnostici e terapeutici
razionali, alla valutazione critica dei dati clinici; ha
presentato almeno 10 casi clinici negli incontri formali della
Scuola;
b) ha partecipato attivamente all'esecuzione di almeno 300
esofagogastroduodenoscopie, con almeno 30 scleroterapie esofagee;
c) ha partecipato attivamente all'esecuzione di almeno 100
colonscopie, di cui almeno 50 con polipectomia;
d) ha partecipato attivamente alla esecuzione di almeno 300 ecografie
di interesse gastroenterologico e ne ha eseguite personalmente 50;
e) ha partecipato all'esecuzione di almeno 50 punture addominali e/o
biopsie senza/con controllo ecografico e/o laparoscopie.
Opzionalmente debbono essere state eseguite almeno 2 delle
seguenti procedure, nella misura indicata:
a) 100 endoscopie terapeutiche;
b) 150 colangio-pancreatografia endoscopiche retrograde, a fini
diagnostici o terapeutici;
c) 50 procedure manometriche;
d) 150 indagini ecografiche endoscopiche;
e) 50 laparoscopie diagnostiche;
f) 80 interventi proctologici;
g) esperienza nel trapianto di fegato (gestione clinica del
paziente).
Almeno il 25% delle procedure deve essere eseguita come
responsabile diretto.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificati tipologie del diversi interventi e relativo peso
specifico.
Art. 10 - GINECOLOGIA ED OSTETRICIA
La Scuola di Specializzazione in Ginecologia ed Ostetricia
risponde alle norme generali delle Scuole di Specializzazione
dell'area medico-chirurgica ed ha sede presso la Sezione della
Clinica ostetrica e ginecologica del Dipartimento di Scienze
biomediche e terapie avanzate.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale delle scienze ostetriche e ginecologiche, compresa la
fisiopatologia della riproduzione umana.
Attese le diverse competenze professionali conseguibili al termine
degli studi, la scuola si articola nei seguenti indirizzi:
a) - ginecologia e ostetricia;
b) - fisiopatologia della riproduzione umana.
Lo specializzando all'atto dell'iscrizione al terzo anno, dovrà
indicare l'indirizzo prescelto.
La scuola rilascia il titolo di specialista in Ginecologia ed
Ostetricia, con menzione dell'indirizzo frequentato.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione della Clinica ostetrica e ginecologica del
Dipartimento di Scienze biomediche e terapie avanzate della
Facoltà di Medicina e chirurgia, i Dipartimenti, Istituti,
Centri dell'Università di Ferrara cui afferiscono le disci-
pline contemplate dai settori scientifica-disciplinari indicati
nella tabella A in riferimento alle aree di addestramento
professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni.
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 31
ottobre 1978, n. 1073 - (G.U. 1 giugno 1979, n. 149).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di biologia cellulare e molecolare del
differenziamento e della proliferazione cellulare.
Settori: E04B Biologia molecolare, E09B Istologia, E11B Biologia
applicata, F03X Genetica medica.
B. Area di oncologia.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo
sviluppo della malattia neoplastica.
Settori: F04A Patologia generale, F04C Oncologia medica.
C. Area di laboratorio e diagnostica oncologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche nei settori di
laboratorio applicati alla patologia ostetrica e
ginecologica, comprese citopatologia ed istopatologia,
e diagnostica per immagini.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F18X
Diagnostica per immagini e radioterapia.
D. Area di oncologia medica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e tecniche e la pratica clinica necessarie per
la valutazione epidemiologica e per la prevenzione,
diagnosi e cura dei tumori solidi.
Settori: F04B Patologia clinica, F04C Oncologia medica.
E. Area di epidemiologia e prevenzione.
Obiettivo: conoscere i principi di epidemiologia e di medicina
preventiva applicati all'oncologia.
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed
applicata.
F. Area della ginecologia.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche necessarie per la
diagnostica e terapia, in particolare chirurgica, delle
patologie ginecologiche; deve infine saper partecipare
a studi clinici controllato secondo le norme di buona
pratica clinica.
Settori: F08A Chirurgia generale, F08B Chirurgia plastica, F10X
Urologia, F20X Ginecologia ed ostetricia, F21X
Anestesiologia.
G. Area dell'ostetricia.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e pratiche applicabili alla fisiologia della
gravidanza e del parto, alle attivita diagnostiche
inerenti a patologie materne e fetali, alle attività
terapeutiche, in particolare di tipo chirurgico, indi-
cate per tali patologie.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F21X Anestesiologia.
a) indirizzo di ginecologia ed ostetricia:
H. Area della ginecologia oncologica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire conoscenze avanzate
teoriche e di pratica clinica necessarie per la
diagnosi, cura e trattamento del paziente neoplastico,
anche in fase critica.
Settori: F04C Oncologia medica, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, F20X Ginecologia ed ostetricia, F21X
Anestesiologia.
b) indirizzo di fisiopatologia della riproduzione umana:
I. Area della fisiopatologia della riproduzione umana.
Obiettivo: lo specializzando deve saper mettere in essere le
tecniche di fecondazione assistita, nel rispetto delle
norme di legge e della deontologia.
Settori: E09B Istologia, F07E Endocrinologia, F20X Ginecologia
ed ostetricia, F22B Medicina legale.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
- 6 mesi in chirurgia generale;
- attività di diagnostica e prevenzione in oncologia ginecologica
per almeno 250 casi;
- attività di diagnostica e prevenzione di patologie gravidiche in
almeno 250 casi;
- almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il 15%
condotti come primo operatore;
- almeno 120 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il 20%
condotti come primo operatore;
- almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno il 40%
condotti, come primo operatore.
Per l'indirizzo in Fisiopatologia della riproduzione umana la
parte chirurgica è ridotta del 20% e lo specializzando deve aver
eseguito procedure di fecondazione assistita in almeno 150 casi, dei
quali il 25% condotte come responsabile delle procedure.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 11 - IGIENE E MEDICINA PREVENTIVA
La Scuola di Specializzazione in Igiene e Medicina preventiva
risponde alle norme generali delle Scuole di Specializzazione
dell'area medico-chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Igiene e
medicina preventiva del Dipartimento di Medicina clinica e
sperimentale.
La Scuola ha lo scopo di formare medici specialistici in Igiene e
Medicina preventiva.
La Scuola, rilascia il titolo di Specialista in Igiene e Medicina
preventiva.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Igiene e medicina preventiva del Dipartimento di
Medicina clinica e sperimentale della Facoltà di Medicina e
Chirurgia, i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di
Ferrara cui afferiscono le discipline contemplate dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili, la scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 29
ottobre 1986, n. 1120 - (G.U. 18 giugno 1987, n. 140).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area bisogni di salute e aspettative socio-sanitarie della
popolazione.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- descrivere la storia naturale, la frequenza,
l'impatto sulla qualità della vita, l'impatto
sociale e sanitario delle principali voci nosologiche
per apparato e per funzione;
- descrivere ed interpretare la frazione prevenibile,
per ogni problema sanitario, dei principali fattori
di rischio ambientali, sociali e comportamentali;
- discutere il profilo epidemiologico e antropologico
di rischio (problemi di salute, cause di malattia e
fattori di benessere) della popolazione e di gruppi a
particolare rischio (bambini, madri, adolescenti,
lavoratori, tossicodipendenti, immigrati, anziani).
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed
applicata, F22C Medicina del lavoro.
B. Area epidemiologica e dei sistemi informativi.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- pianificare, realizzare e valutare studi ecologici,
trasversali, analitici, sperimentali e di intervento;
- utilizzare la statistica descrittiva ed inferenziale,
i modelli matematici, la statistica multivariata; i
sistemi informativi; il software per la gestione di
testi, per la gestione di data-base, per l'analisi
statistica ed epidemiologica.
Settori: A04B Ricerca operativa, F01X Statistica medica, F22A
Igiene generale ed applicata, S03B Statistica sociale.
C. Area scienze sociali e giuridiche applicate.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- discutere e utilizzare metodi finalizzati alla
comunicazione medico/paziente, alla comunicazione di
massa, alla conduzione di gruppi, alla formazione
permanente;
- discutere ed applicare i metodi di studio in campo
demografico, sociologico, antropologico, psicologico
utili alla pratica della sanità pubblica;
- discutere ed applicare i principi giuridici
fondamentali, anche privatistici, nell'approccio alla
soluzione dei problemi di sanità pubblica e nella
formazione di provvedimenti amministrativi.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina
legale, M11B Psicologia sociale, N07X Diritto del
lavoro, N09X Istituzioni di diritto pubblico, N10X
Diritto amministrativo, Q05A Sociologia generale, Q05C
Sociologia dei processi economici e del lavoro.
D. Area programmazione, organizzazione e valutazione.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- descrivere i modelli dei sistemi sanitari, ed i
relativi meccanismi di controllo, di direzione, di
finanziamento e di gestione;
- attuare l'analisi organizzativa, l'analisi del ruolo
professionale, la programmazione per obiettivi, le
procedure operative, il controllo di gestione e di
spesa e il coordinamento dei servizi inerenti al
settore professionale;
- utilizzare e attuare modelli di analisi
costi/efficacia, costi/beneficio, costi/utilità e i
principi di economia sanitaria;
- effettuare la valutazione di tecnologie biomediche e
sanitarie; la verifica e revisione di qualità delle
attività assistenziali.
Settori: F02X Storia della medicina, F22A Igiene generale ed
applicata, P02D Organizzazione aziendale.
E. Area valutazione e controllo dei fattori influenti la salute.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- discutere la tipologia ed i meccanismi di azione dei
fattori che influiscono positivamente o negativamente
sulla salute di tipo genetico, ambientale e
comportamentale;
- dimostrare la conoscenza dei metodi, delle tecniche e
degli eventuali sostegni laboratoristici per il
controllo dei rischi di malattia e dei fattori
positivi di salute;
- programmare, gestire e valutare anche ai fini della
revisione di qualità, gli interventi nei servizi
inerenti il proprio ambito professionale.
Settori: E07X Farmacologia, F03X Genetica medica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro, H02X
Ingegneria sanitaria-ambientale.
F. Area igiene, sanità pubblica e medicina di comunità.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- descrivere e discutere le origini e lo sviluppo
della Sanità Pubblica; l'etica negli interventi di
carattere sovraindividuale, i modelli di prevenzione
e di promozione sull'individuo, sulla comunità e
sull'ambiente fisico e sociale;
- programmare, organizzare e valutare interventi di
prevenzione e di promozione della salute a livello
sia dell'individuo che della comunità, con
riferimento al controllo delle malattie infettive e
non infettive, all'igiene delle abitazioni e degli
ambienti di vita e di lavoro, alla prevenzione ed
assistenza nelle comunità e nelle varie fasce di
età ed in gruppi di soggetti a rischio;
- programmare, organizzare e valutare interventi mirati
alla prevenzione dei rischi ed alla tutela
dell'ambiente.
Settori: F07A Medicina interna, F07I Malattie infettive, F22A
Igiene e generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro.
G. Area igiene degli alimenti e della nutrizione
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- programmare, organizzare e valutare interventi di
vigilanza, ispezione e controllo di alimenti e
bevande nelle fasi di produzione, trasporlo,
manipolazione, commercio, somministrazione ed
utilizzazione;
- applicare i principi della corretta nutrizione in
ambito ospedaliero ed in altre comunità organizzate;
- programmare, attuare e valutare interventi di
educazione alimentare.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, E06B Alimentazione e
nutrizione umana, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate.
H. Area organizzazione e direzione sanitaria.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- programmare, organizzare e valutare in ambiente
ospedaliero ed extra-ospedaliero i servizi e la loro
qualità;
- programmare, organizzare e valutare in ambiente
ospedaliero ed extra-ospedaliero l'idoneità
igienico-sanitaria delle strutture, apparecchi ed
arredi;
- programmare, organizzare e valutare in ambiente
ospedaliero ed extra-ospedaliero interventi di
prevenzione degli utenti e di tutela del personale.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina
legale, F22C Medicina del lavoro, P02D Organizzazione
aziendale.
I. Area presidi di prevenzione e laboratori di sanità pubblica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di:
- programmare, organizzare e valutare gli interventi
analitici di secondo livello necessari per
l'attività dei servizi e presidi di prevenzione
sanitarie;
- effettuare le principali analisi di laboratorio

(chimiche, fisiche e microbiologiche) di interesse
per la Sanità Pubblica;
- effettuare la valutazione di qualità delle attività
analitiche.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina
legale, F22C Medicina del lavoro, E05B Biochimica
clinica, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e
microbiologia clinica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame di diploma
deve:
- aver partecipato alla progettazione ed alla realizzazione di almeno
tre indagini epidemiologiche,
- aver collaborato almeno in tre casi all'analisi di statistiche
sanitarie correnti;
- aver effettuato tre analisi organizzativi di strutture sanitarie;
- aver collaborato alla predisposizione, al monitoraggio ed alla
valutazione di: interventi di informazione o educazione sanitaria,
campagne di vaccinazione, piani di sorveglianza ambientale,
adeguatezza sanitaria di procedure produttive e/o di prestazioni
di servizi, interventi di prevenzione in comunità, adeguatezza
delle procedure operative di una organizzazione sanitaria (almeno
due collaborazioni per almeno la metà delle tipologie elencate);
- aver effettuato almeno tre valutazioni del fabbisogno di risorse di
una organizzazione sanitaria;
- aver effettuato almeno tre studi di fattibilità per la soluzione
di problemi di salute di una comunità o di problemi organizzativi
di una istituzione;
- aver collaborato almeno a tre valutazioni di tecnologie sanitarie
sotto il profilo dell'affidabilità, economicità, rapporti costi-
efficacia/costi-efficienza/costi-utilità, aspetti etici e
giuridici;
- aver promosso e coordinato almeno tre interventi di verifica e
revisione di qualità dell'assistenza
- aver predisposto almeno due rapporti (reali o simulati)
all'Autorità Giudiziaria su problemi di Sanità Pubblica.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 12 - MALATTIE INFETTIVE
La Scuola di Specializzazione in Malattie infettive risponde alle
norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Malattie infettive del
Dipartimento di Medicina clinica e sperimentale.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale delle malattie infettive.
La Scuola rilascia il titolo di Specialista in malattie infettive.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Malattie infettive del Dipartimento di Medicina
clinica e sperimentale della Facoltà di Medicina e Chirurgia,
i Dipartimenti, Istituti Centri dell'Università di Ferrara cui
afferiscono le discipline contemplate dai settori scientifico-
disciplinari indicati nella tabella A in riferimento alle aree
di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili, la
scuola accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel
D.P.R. 15 febbraio 1988 - (G.U. 7 ottobre 1988, n. 236).
Tabella A - Aree di addestramento professionale e relativi settori
scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve approfondire le conoscenze
fondamentali di anatomo-fisiologia, biochimica e
genetica dei principali sistemi ed apparati ed in
particolari di quelli connessi con le malattie
infettive e tropicali.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E05A Biochimica,
E06A Fisiologia umana, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, E11X Genetica e biochimica clinica.
B. Area di fisiopatologia ematologica generale e molecolare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo
sviluppo delle malattie infettive e tropicali, con
particolare attenzione a quelle che coinvolgono cellule
ematiche ed immunitarie anche riguardo al loro ruolo
come sistema intermedio nella patogenesi e diffusione
delle malattie infettive.
Settori: E04B Biologia molecolare, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F04B Patologia clinica, F07I
Malattie infettive.
C. Area di patologia infettivologica, laboratorio e diagnostica
medica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori di
laboratorio e di diagnostica strumentale applicati alle
malattie infettive.
Settori: F07G Malattie del sangue, F04B Patologia clinica, F06A
Anatomia patologica, F07A Medicina interna, F07I
Malattie infettive, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, F17X Malattie cutanee e veneree, V31B
Isepzione degli alimenti di origine animale, V32A
Malattie infettive degli animali domestici.
D. Area di metodologia e diagnostica speciale di laboratorio.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere avanzate conoscenze
teoriche e tecniche per diagnostica delle malattie
batteriche, virali e parassitari.
Settori: F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e
microbiologia clinica, F07I Malattie infettive.
E. Area della eziologia e patogenesi delle malattie infettive.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere in modo approfondito i
meccanismi patogenetici e le modalità di trasmissione
delle malattie infettive (agenti causali, vettori,
ospiti intermedi).
Settori: F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e
microbiologia clinica, F07I Malattie infettive.
F. Area di clinica delle malattie infettive.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
specialistiche teoriche e cliniche per affrontare le
patologia e le conseguenti situazioni cliniche proprie
delle malattie infettive.
Settori: F07A Medicina interna, F07I Malattie infettive.
G. Area di epidemiologia, prevenzione ed organizzazione e gestione
sanitaria e di medicina delle comunità.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere ed applicare
fondamentali conoscenze di statistica medica,
epidemiologia, igiene e profilassi in riferimento alla
patologia infettiva; deve inoltre conoscere i principi
della organizzazione, programmazione e gestione
sanitaria, anche sotto il profilo della medicina delle
comunità.
Settori: F01X Statistica medica, F07I Malattie infettive, F22A
Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
E11X Genetica.
H. Area delle urgenze infettivologiche.
Obiettivo: lo specializzando deve saper affrontare le emergenze
infettivologiche, acquisendo anche la capacità di
collaborare in modo interdisciplinare,
Settori: F07I Malattie infettive, F07A Medicina interna.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale deve:
- aver seguito almeno 400 casi clinici inerenti a malattie infettive;
di questi casi lo specializzando deve averne seguiti almeno 60 in
piena autonomia professionale;
- aver seguito l'itinerario diagnostico, in particolare riguardo alla
diagnostica di laboratorio, di almeno 400 casi clinici inerenti a
malattie infettive;
- aver eseguito, sino alla formulazione della diagnosi, esami di
laboratorio, dei quali almeno 150 esami ematologici, 100 esami
batteriologici, 100 esami virali, 100 esami parassitologici, 100
esami di ricerca di miceti; almeno il 25 di tali esami deve essere
condotto personalmente dallo specializzando.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti clinici ed il relativo peso
specifico.
Art. 13 - NEUROCHIRURGIA
La Scuola di Specializzazione in Neurochirurgia risponde alle norme
generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-chirurgica
ed ha sede presso la Sezione di Neurochirurgia del Dipartimento di
Discipline medico-chirurgiche della comunicazione e del
comportamento.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della neurochirurgia.
La Scuola rilascia il titolo di Specialista in Neurochirurgia.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Neurochirurgia del Dipartimento di Discipline
medico-chirurgiche della comunicazione e del comportamento
della Facoltà di Medicina e Chirurgia, i Dipartimenti,
Istituti, Centri dell'Università di Ferrara cui afferiscono le
discipline contemplate dai settori scientifico-disciplinari
indicati nella tabella A in riferimento alle aree di
addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili, la scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 29
ottobre 1986, n. 1120 - (G.U. 18 giugno 1987, n. 140).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area di neurobiologia e neurofisiologia.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
specialistiche sul funzionamento della cellula nervosa,
nonchè quelle relative alla struttura anatomo-
fisiologica ed alla rete di inter-relazioni
neuroumorali del sistema nervoso centrale e periferico.
Settori: E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia
umana, E09B Istologia, E13X Biologia applicata.
B. Area diagnostica clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
medicina di laboratorio, di semeiotica strumentale
delle malattie nervose d'interesse chirurgico ed
apprendere principi fondamentali di neurofarmacologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F06B Neuropatologia, F14X
Malattie apparato visivo, F15A Otorinolaringoiatria,
F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia.
C. Area di neuroradiologia.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le metodologie
diagnostiche ed interventistiche neuroradiologiche.
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia.
D. Area di tecnica operatoria neurochirurgica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire una completa
preparazione operatoria in neurochirurgia.
Settori: F08A Chirurgia generale, F12B Neurochirurgia.
E. Area di neurochirurgia speciale.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire una preparazione in
neurochirurgia funzionale e stereotassica,
neurotraumatologia, chirurgia del sistema nervoso
periferico e neurochirurgia infantile.
Settori: F12B Neurochirurgia, F14X Chirurgia maxillo-facciale.
F. Area di anestesia e rianimazione.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire gli elementi
essenziali di neuroanestesia e neurorianimazione e
terapie del dolore.
Settore: F21X Anestesiologia.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve:
1. avere partecipato attivamente all'itinerario diagnostico, anche
mediante tecniche di diagnostica per immagini in almeno 500
pazienti di cui almeno 150 casi relativi a pazienti affetti da
neoplasie o da altra patologica neurologica;
2. aver eseguito personalmente, con progressiva assunzione di
autonomia professionale, 280 interventi di neurochirurgia, dei
quali almeno il 20% come primo operatore e con i limiti minimi di
seguito specificati:
- 30 interventi per tumori intracranici;
- 50 interventi spinali compresa la stabilizzazione del rachide;
- 30 interventi per trauma cranico;
- 20 interventi di derivazione liquorale;
- 70 interventi vari.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di 3 sperimentazioni
controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 14 - NEUROLOGIA
La Scuola di Specializzazione in Neurologia risponde alle norme
generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-chirurgica
ed ha sede presso la Sezione di Neurologia del Dipartimento di Disci-
pline medico-chirurgiche della comunicazione e del comportamento.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della prevenzione, diagnosi, terapia e riabilitazione
delle malattie neurologiche.
La Scuola rilascia il titolo di Specialista in Neurologia.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Neurologia del Dipartimento di Discipline medico-
chirurgiche della comunicazione e del comportamento della
Facoltà di Medicina e Chirurgia, i Dipartimenti, Istituti,
Centri dell'Università di Ferrara cui afferiscono le disci-
pline contemplate dai settori scientifico-disciplinari indicati
nella tabella A in riferimento alle aree di addestramento
professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili, la scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 15
febbraio 1988 - (G.U. 7 ottobre 1988, n. 236).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di conoscere
l'ontogenesi e l'organizzazione strutturale del sistema
nervoso; il funzionamento del sistema nervoso centrale
e periferico in condizioni normali e di stimolazione; i
fondamenti dell'analisi statistica e del metodo
epidemiologico.
Settori: E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia,
E09B Istologia, F01X Statistica medica, F03X Genetica
medica, F04B Patologia clinica.
B. Area farmacologia e medicina legale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi biologiche
dell'azione dei farmaci sul sistema nervoso, nonchè le
implicazioni medico legali dell'utilizzazione dei
farmaci e più in generale delle problematiche legate
alle malattie del sistema nervoso.
Settori: E07X Farmacologia, F22B Medicina legale
C. Area fisiopatologia generale
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i fondamentali
meccanismi eziopatogenetici, compresi quelli di
medicina molecolare applicati alla neuropatologia.
Settori: F04A Patologia generale, F06B Neuropatologia.
D. Area semeiotica e diagnostica neurologica.
Obiettivo: lo specializzando deve essere in grado di conoscere le
cause determinanti e i meccanismi patogenetici delle
malattie del sistema nervoso; le alterazioni
strutturali e/o funzionari del sistema nervoso e le
lesioni ad esse corrispondenti da un punto di vista
morfologico; i quadri clinici neurofisiologici,
neuroradiologici e neoripsicologici che caratterizzano
le malattie del sistema nervoso, anche nell'età
infantile e geriatrica.
Settori: F04B Patologia clinica, F06B Neuropatologia, F07A
Medicina interna, F11B Neurologia, F12A
Neuroradiologia.
E. Area neurologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando al termine del processo formativo
deve essere in grado di riconoscere i sintomi ed i
segni clinico-strumentali con cui si manifestano le
malattie neurologiche, neurochirurgiche e
psichiatriche, anche dell'età geriatrica; deve inoltre
acquisire un orientamento clinico nell'ambito della
neurologia pediatrica e della psichiatria, deve saper
curare i malati neurologici o con complicanze
neurologiche.
Settori: F07A Medicina interna, F11A Psichiatria, F11B
Neurologia, F12A Neuroradiologia, F12B Neurochirurgia,
F15A Otorinolaringoiatria, F19B Neuropsichiatria
infantile.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una adeguata preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici ed i procedimenti specialistici,
come di seguito specificato:
- protocolli diagnostici clinici: almeno 100 casi seguiti
personalmente;
- esami neuropatologici: almeno 50 casi, discussi direttamente con un
neuropatologo;
- prelievo di liquore relativo esame: almeno 50 casi, dei quali 20
repertati personalmente;
- discussione esami neuroradiologici delle principali patologie:
almeno 100 casi, discussi direttamente con un neuroradiologo;
- discussione esami neurofisiologici delle principali patologie:
almeno 100 casi, discussi direttamente con un neurofisiopatologo;
- casi clinici: almeno 250 casi seguiti, dei quali 80 seguiti in
prima persona, discutendone impostazione e conduzione con il
responsabile del reparto clinico.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 15 - OFTALMOLOGIA
La Scuola di Specializzazione in Oftalmologia risponde alle norme
generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Oculistica del
Dipartimento di Discipline medico-chirurgiche della comunicazione e
del comportamento.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale dell'oftalmologia.
La Scuola rilascia il titolo di Specialista in Oftalmologia.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Oculistica del Dipartimento di Discipline medico-
chirurgiche della comunicazione e del comportamento della
Facoltà di Medicina e Chirurgia, i Dipartimenti, Istituti,
Centri dell'Università di Ferrara cui afferiscono le disci-
pline contemplate dai settori scientifico-disciplinari indicati
nella tabella A in riferimento alle aree di addestramento
professionalizzante.
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzatone stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili, la scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 13
giugno 1988 - (G.U. 25 ottobre 1988, n. 251).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area morfologia normale e patologia oculare.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le nozioni
fondamentali di anatomia, embriologia e genetica
oculare e di anatomia e istologia patologica.
Settori: E09A Anatomia umana, F03X Genetica medica, F06A
Anatomia patologica, F14X Malattie dell'apparato
visivo, E09B Istologia.
B. Area fisiopatologia della visione.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenza sulla
fisiopatologia della visione, sui meccanismi della
visione binoculare e la sua patologia, deve
correttamente eseguire l'esame della refrazione e deve
avere piena conoscenza dell'ortottica.
Settori: E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie
apparato visivo.
C. Area semeiotica oculare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire completa e piena
conoscenza della semeiotica clinica e strumentale,
nonchè dell'igiene oculare.
Settore: F14X Malattie apparato visivo;
D. Area patologia e clinica oculare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenza specifica
di tutta la patologia oculare compresa la patologia
oftalmologica nel bambino; piena conoscenza di
neuroftalmologia ergoftalmologia.
Settori: F14X Malattie apparato visivo, F12B Neurochirurgia,
F22A Igiene generale e applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, F11B Neurologia.
E. Area chirurgia oftalmologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire piena capacità nella
esecuzione di interventi chirurgici sugli annessi,
sull'orbita, sul segmento anteriore e posteriore
dell'occhio.
Settori: F13C Chirurgia maxillo-facciale, F14X Malattie
dell'apparato visivo.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, lo specializzando
deve dimostrare d'aver raggiunto una completa preparazione
professionale specifica, basata sulla dimostrazione d'aver
personalmente eseguito atti medici specialistici, come di seguito
specificato:
1. aver eseguito personalmente almeno 350 visite ambulatoriali e di
reparto;
2. aver eseguito e valutato almeno 80 ERG e PEV complessivamente;
3. aver eseguito e valutato almeno 80 FAG;
4. aver eseguito e valutato almeno 50 CV computerizzati;
5. aver eseguito e valutato almeno 50 ecografie e 50 ecobiometrie;
6. aver eseguito almeno 80 applicazioni di Yag-Argon laser;
7. aver eseguito:
i. almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il
15% condotti come primo operatore;
ii. almeno 100 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
iii. almeno 100 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno
il 40% condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 16 - ONCOLOGIA
La Scuola di Specializzazione in Oncologia risponde alle norme
generali delle, Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Anatomia, istologia e
citologia patologica del Dipartimento di medicina sperimentale e
diagnostica.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale dell'oncologia medica.
Attese le diverse competenze professionali conseguibili al termine
degli studi, la scuola si articola nei seguenti indirizzi:
a) - oncologia medica;
b) - oncologia diagnostica.
Lo specializzando all'atto dell'iscrizione al terzo anno, dovrà
indicare l'indirizzo prescelto.
La scuola rilascia il titolo di specialista in Oncologia, con
menzione dell'indirizzo frequentato.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Anatomia, istologia e citologia patologica del
Dipartimento di medicina sperimentale e diagnostica della
Facoltà di Medicina e Chirurgia, i Dipartimenti, Istituti,
Centri dell'Università di Ferrara cui afferiscono le disci-
pline contemplate dai settori scientifico-disciplinari indicati
nella tabella A in riferimento alle aree di addestramento
professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 15
febbraio 1988 - (G.U. 7 ottobre 1988, n. 236).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di biologia cellulare e molecolare del
differenziamento e della proliferazione cellulare.
Settori: E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E11B
Biologia applicata, F03X Genetica medica.
B. Area di oncologia molecolare.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo
sviluppo della malattia neoplastica.
Settore C: F04A Patologia generale.
C. Area di laboratorio e diagnostica oncologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche nei settori di
laboratorio applicati all'oncologia, comprese
citomorfologia ed istopatologia, e diagnostica per
immagini.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F18X
Diagnostica per immagini e radioterapia, E10X
Biofisica medica.
D. Area di oncologia medica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e tecniche e la pratica clinica necessarie per
la valutazione epidemiologica e per la prevenzione,
diagnosi e cura dei tumori solidi.
Settori: F04B Patologia clinica, F04C Oncologia medica.
E. Area di epidemiologia e prevenzione.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere i principi di
epidemiologia e di medicina preventiva applicati
all'oncologia.
Settori: F01X Statistica medica, F04B Patologia clinica, F04C
Oncologia medica, F22A Igiene generale ed applicata.
a) indirizzo di oncologia medica:
F. Area di oncologia medica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire conoscenze avanzate
teoriche e di pratica clinica necessarie per la
diagnosi, cura e trattamento del paziente neoplastico,
anche in fase critica.
Settori: E07X Farmacologia, F05X Microbiologia e Microbiologia
clinica, F04C Oncologia medica, F07G Malattie del
sangue; F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F21X Anestesiologia.
G. Area di oncologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze
teoriche e pratiche correlate con la malattia
neoplastica e con gli aspetti terapeutici non medici.
Settore: F08A Chirurgia generale, F08B Chirurgia plastica, F08D
Chirurgia toracica, F10X Urologia, F12B Neurochirurgia,
F15A Otorinolaringoiatria, F16A Malattie apparato
locomotore, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, F20X Ginecologia ed Ostetricia.
b) indirizzo in oncologia diagnostica:
H. Area della patologia cellulare e molecolare diagnostica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i principi
metodologici relativi al rilievo dei fattori
eziopatogenetici delle neoplasie e saperli applicare
mediante tecniche di analisi molecolare; deve saper
valutare le diverse funzioni cellulari e le
modificazioni indotte dai modificatori della risposta
biologica.
Settore: F04B Patologia clinica.
I. Area della citopatologia ed anatomia patologica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
esecuzione delle analisi morfologiche ed
ultrastrutturali su cellule e tessuti e saperne dare le
principali interpretazioni diagnostiche.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica.
L. Area della diagnostica per immagini.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le principali
correlazioni tra quadri derivati dalla diagnostica per
immagini ed indagini diagnostiche di laboratorio in
oncologia.
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
1. aver eseguito personalmente, almeno 50 prelievi di materiale
organico mediante citoaspirazione;
2. aver eseguito personalmente le determinazioni di laboratorio rela-
tive ad almeno 150 pazienti affetti da neoplasie, partecipando
alla fase di definizione diagnostica nel casi suddetti;
3. avere compartecipato direttamente all'itinerario diagnostico,
anche mediante tecniche di diagnostica per immagini, di almeno 150
casi di pazienti affetti da neoplasie;
4. aver seguito personalmente l'itinerario diagnostico e terapeutico
di almeno 200 pazienti affetti da neoplasie;
a) per l'indirizzo di diagnostica oncologica:
5. aver eseguito personalmente determinazioni laboratoristiche com-
plete di patologia clinica di 200 pazienti neoplastici;
6. avere eseguito personalmente almeno 200 determinazioni
laboratoristiche di patologia clinica, utilizzando metodiche
d'identificazione molecolare;
b) per l'indirizzo di oncologia medica:
7. aver seguito personalmente l'itinerario diagnostico-terapeutico di
almeno 250 pazienti neoplastici, dei quali almeno il 10% ciascuno
nei seguenti settori:
- emolinfopatie;
- apparato gastroenterico;
- mammella;
- apparato genitale femminile;
- polmone.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 17 - ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA
La Scuola di Specializzazione in Ortopedia e Traumatologia
risponde alle norme generali delle Scuole di Specializzazione
dell'area medico-chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Clinica
ortopedica del Dipartimento di scienze biomediche e terapie avanzate.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale delle malattie dell'apparato locomotore, in particolare
riguardo alla diagnostica ed al trattamento chirurgico di tali
malattie.
La Scuola rilascia il titolo di Specialista in Ortopedia e
Traumatologia.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Clinica ortopedica del Dipartimento di scienze
biomediche e terapie avanzate della Facoltà di Medicina e
chirurgia, i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università
di Ferrara cui afferiscono le discipline contemplate dal
settori scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli
stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come da decreto rettorale 24
febbraio 1990 - (G.U. 14 aprile 1990, n. 88).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiologia ed anatomia
chirurgica; deve apprendere le conoscenze necessarie
alla valutazione epidemiologica ed alla sistemazione
del dati clinici, anche mediante sistemi informatici.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E10X
Biofisica medica, F01X Statistica medica, F04B
Patologia clinica, F06A Anatomia patologica.
B. Area di biomatematica e meccanica
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
fondamentali e saper utilizzare i principi della
statistica, della matematica, dell'informatica, della
fisica e della biomeccanica in Ortopedia e
Traumatologia.
Settori: K05B Informatica, F01X Statistica medica, I26A
Bioingegneria meccanica, I15F Ingegneria chimica
biotecnologica.
C. Area di semeiotica generale e strumentale e di metodica clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
semeiologiche e la padronanza delle metodologie di
laboratorio e strumentali per attuare i procedimenti
diagnostici delle malattie dell'apparato locomotore; lo
specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'epicrisi della pratica clinica chirurgica in
Ortopedia e Traumatologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F16A
Malattie dell'Apparato Locomotore, F08A Chirurgia
generale, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
D. Area di anatomia chirurgica e corso d'operazioni.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche generali relative alla
specialità.
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F08A Chirurgia
generale.
E. Area delle malattie dell'apparato locomotore.
Obiettivo: lo specializzando deve saper integrare le conoscenze
semeiologiche nell'analisi clinica dei pazienti, saper
decidere la più opportuna condotta terapeutica, saper
intervenire chirurgicamente, in modo integrato con
altri settori specialistici chirurgici o con supporti
terapeutici medici, radiogeni e di riabilitazione.
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitazione.
F. Area delle emergenze medico-chirurgiche.
Obiettivo: lo specializzando deve riconoscere e trattare a livello
di primo intervento le situazioni cliniche di
emergenza, con particolare riguardo a quelle di
interesse chirurgico ortopedico e traumatologico.
Acquisire gli elementi per procedere alla valutazione
critica degli atti clinici e alle considerazioni etiche
sulle problematiche chirurgiche. Acquisire gli elementi
essenziali per l'espletamento di procedure di
rianimazione.
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F08A Chirurgia
generale, F21X Anestesiologia, F22B Medicina legale.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve documentare di aver frequentato e svolta la relativa attività
nel modo seguente:
- per almeno mezza annualità in reparto di chirurgia generale;
- aver svolto turni di tirocinio in attività di: corsia, sala gessi,
ambulatorio, sala operatoria, pronto soccorso, turni di guardia,
riabilitazione, ecc.;
- aver eseguito:
i. almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il
10% condotti come primo operatore;
ii. almeno 100 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
iii. almeno 200 interventi di piccola chirurgia generale e
specialistica (comprensivi della applicazione di fili
transcheletrici e della riduzione e contenzione di lussazioni
e fratture di piccoli segmenti) dei quali almeno il 40%
condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 18 - OTORINOLARINGOIATRIA
La Scuola di Specializzazione in Otorinolaringoiatria risponde
alle norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area
medico-chirurgica ed ha sede presso la Sezione di
Otorinolaringoiatria del Dipartimento di Discipline medico-
chirurgiche della comunicazione e del comportamento.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della otorinolaringoiatria, ivi compresa la foniatria e
la laringoiatria.
La Scuola rilascia il titolo di Specialista in
Otorinolaringoiatria.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Otorinolaringoiatria del Dipartimento di Disci-
pline medico-chirurgiche della comunicazione e del
comportamento della Facoltà di Medicina e Chirurgia, i
Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di Ferrara cui
afferiscono le discipline contemplate dai settori scientifico-
disciplinari indicati nella tabella A in riferimento alle aree
di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 29
ottobre 1986, n. 1120 - (G.U. 18 giugno 1987, n. 140).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere conoscenze
approfondite di anatomo-fisiologia ed anatomia
chirurgica, deve apprendere le conoscenze necessarie
alla valutazione epidemiologica ed alla sistemazione
dei dati clinici, anche mediante sistemi informatici.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F01X
Statistica medica.
B. Area di semeiotica generale e strumentale e di metodologia
clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
semeiologiche e la padronanza delle metodologie di
laboratorio e strumentali per attuare i procedimenti
diagnostici delle malattie d'interesse chirurgico. Lo
specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'epicrisi della pratica clinica chirurgica.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F15A
Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F08A Chirurgia
generale, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
C. Area di anatomia chirurgica e corso d'operazioni.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
tecniche chirurgiche.
Settori: F06A Anatomia patologica, F15A Otorinolaringoiatria,
F08A Chirurgia generale.
D. Area di otorinolaringoiatria.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere la metodologia
diagnostica e le tecniche chirurgiche di pertinenza
otorinolaringoiatrica.
Settore: F15A Otorinolaringoiatria, F08A Chirurgia generale,
F13C Chirurgia maxillo-facciale.
E. Area di anestesiologia e valutazione critica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le metodologie di
anestesia e terapia del dolore, in modo da poter
collaborare attivamente con gli specialisti di settore
per l'adozione della più opportuna condotta clinica;
deve inoltre acquisire gli elementi per procedere alla
valutazione critica degli atti clinici ed alle
considerazioni etiche sulle problematiche chirurgiche.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F08A Chirurgia generale,
F21X Anestesiologia, F22B Medicina legale.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
- aver frequentato una annualità di chirurgia generale;
- aver acquisito una preparazione professionale specifica, basata
sulla dimostrazione d'aver personalmente eseguito atti medici
specialistici, come di seguito specificato:
i. almeno 50 interventi di alta chirurgia, dei quali almeno il
10% condotti come primo operatore;
ii. almeno 100 interventi di media chirurgia, dei quali almeno il
20% condotti come primo operatore;
iii) almeno 250 interventi di piccola chirurgia, dei quali almeno
il 30% condotti come primo operatore.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 19 - PATOLOGIA CLINICA
La Scuola di Specializzazione in Patologia clinica risponde alle
norme generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-
chirurgica ed ha sede presso la Sezione di Patologia generale del
Dipartimento di Medicina sperimentale e diagnostica.
La Scuola ha lo scopo di formare competenze professionali
specifiche nel campo della diagnostica di laboratorio e della
prevenzione relativamente alla patologia umana nonchè competenze
nell'organizzazione del laboratorio e nelle sue relazioni con la
clinica.
Attese le diverse competenze professionali conseguibili al termine
degli studi, la scuola si articola nei seguenti indirizzi:
a) - generale e direttivo;
b) - immunoematologico;
c) - tecnico.
Gli indirizzi a) e b) sono riservati ai laureati in Medicina e
Chirurgia, l'indirizzo c), è aperto anche ai laureati in Scienze
biologiche, in Farmacia, in Chimica ed in Chimica e tecnologie
farmaceutiche. Lo specializzando all'atto dell'iscrizione al terzo
anno, dovrà indicare l'indirizzo prescelto.
La scuola rilascia il titolo di specialista in Patologia clinica,
con menzione dell'indirizzo frequentato.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Patologia generale del Dipartimento di Medicina
sperimentale e diagnostica della Facoltà di Medicina e
chirurgia, i Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di
Ferrara cui afferiscono le discipline contemplate dai settori
scientifico-disciplinari indicati nella tabella A in
riferimento alle aree di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 13
giugno 1988 - (G.U. 25 ottobre 1988, n. 251).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali delle tecnologie applicabili alla
diagnostica di laboratorio.
Settori: F01X Statistica medica, E10X Biofisica medica, E04B
Biologia molecolare, E05A Biochimica, E12X
Microbiologia generale.
B. Area di patologia generale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi biologiche
delle malattie della genetica e biologia molecolare
delle infezioni virali e dell'integrazione del genoma
virale in cellule eucariote.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica, F04A Patologia
generale, E12X Microbiologia generale.
C. Area di patologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le competenze per la
diagnostica di laboratorio, la citopatologia e la
citodiagnostica, anche mediante l'uso di sonde
molecolari. Deve inoltre acquisire le competenze
nell'ambito della programmazione della sperimentazione,
validazione, controllo di qualità ed uso clinico della
medicina dei trapianti e della terapia genica.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F03
Genetica medica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F06A Anatomia patologica, F07G Malattie del
sangue, F07A Medicina interna, F07I Malattie infettive.
D. Area di organizzazione di laboratorio.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i fondamenti
dell'organizzazione e della legislazione del
laboratorio di Patologia Clinica. Deve acquisire
altresì i fondamenti per la sicurezza di laboratorio e
dello smaltimento dei rifiuti.
Settori: F04B Patologia clinica, F22B Medicina legale, F07A
Medicina interna.
E. Area disciplinare di immunoematologia (indirizzo
immunoematologico).
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire gli elementi necessari
per eseguire la tipizzazione di sangue e derivati e per
la terapia trasfusionale.
Settori: F04B Patologia clinica, F07G Malattie del sangue, F22B
Medicina legale.
F. Area delle tecnologie strumentali in patologia clinica (indirizzo
tecnico).
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire gli elementi necessari
all'utilizzo ed allo sviluppo della strumentazione del
laboratorio di Patologia Clinica ed alla sintesi di
molecole utilizzabili come sonde per il riconoscimento
di batteri virus e parassiti patogeni.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve aver adempiuto ai seguenti obblighi, in relazione all'indirizzo
seguito:
I. Indirizzo generale e direttivo:
- partecipazione all'attività diagnostica di almeno 1000 casi
clinici;
- preparazione (compreso il prelievo) e lettura al microscopio di
1.000 preparati ematologici, di cui 100 da midollo;
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
- 200 letture di sedimenti urinari al microscopio;
- 100 esami delle feci compresa la ricerca di parassiti;
- 100 dosaggi radioimmunologici;
- 100 dosaggi EIA, ELISA etc.;
- 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
- 500 determinazioni di gruppi sanguigni e di compatibilità
trasfusionale;
- preparazione (compreso il prelievo) e lettura di 1.000 preparati
citologici ottenuti sia per citologia esfoliativa che per
agoaspirati;
- identificazione di malattie virali;
- identificazione di oncogeni;
- identificazione di polimorfismi genici;
- gestione delle urgenze in laboratorio;
- analisi biotossicologiche;
2. Indirizzo immunoematologico:
- preparazione (compreso il prelievo) e lettura al microscopio di
500 preparati ematologici, di cui 50 da midollo;
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
- 1.500 determinazioni di gruppi sanguigni e compatibilità
trasfusionale;
- 500 identificazioni di contaminazioni virali nel sangue ed in
emoderivati;
- tipizzazione di 500 campioni ematologici per terapia
trasfusionale;
- controllo della qualità di emoderivati per terapia
trasfusionale;
- gestione delle urgenze in laboratorio.
3. Indirizzo tecnico:
- preparazione (escluso il prelievo) e lettura al microscopio di
100 preparati ematologici, di cui 10 da midollo;
- 200 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
- 100 letture di sedimenti urinari al microscopio;
- 100 esami delle feci compresa la ricerca di parassiti;
- 300 dosaggi radioimmunologici;
- 300 dosaggi EIA, ELISA etc.;
- 300 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
- preparazione (escluso il prelievo) e letture di 100 preparati
citologici ottenuti sia per citologia esfoliativa che per
agoaspirati;
- identificazione di patologie utilizzando sonde molecolari;
- analisi biotossicologiche.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie delle diverse metodologie ed il relativo
peso specifico.
Art. 20 - PEDIATRIA
La Scuola di Specializzazione in Pediatria risponde alle norme
generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-chirurgica
ed ha sede presso la Sezione di Pediatria del Dipartimento di
medicina clinica e sperimentale.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della Pediatria.
Attese le diverse competenze professionali conseguibili al termine
degli studi, la scuola si articola nei seguenti indirizzi:
a) - pediatria generale;
b) - adolescentologia;
c) - allergologia ed immunologia pediatrica;
d) - broncopneumologia pediatrica;
e) - cardiologia pediatrica;
f) - endocrinologia e diabetologia pediatrica;
g) - gastroeneterologia ed epatologia pediatrica;
h) - neurologia pediatrica;
i) - neonatologia e terapia intensiva neonatale;
l) - neurologia pediatrica;
m) - oncologia ed ematologia pediatrica;
n) - pediatria di comunità;
o) - reumatologia pediatrica.
Lo specializzando all'atto dell'iscrizione al quarto anno dovrà
indicare l'indirizzo prescelto.
La scuola rilascia il titolo di specialista in Pediatria, con
menzione dell'indirizzo frequentato.
Il Corso ha la durata di cinque anni.
Concorrono al funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Pediatria del Dipartimento di medicina clinica e
sperimentale della Facoltà di Medicina e Chirurgia, i
Dipartimenti, Istituti, Centri dell'Università di Ferrara cui
afferiscono le discipline contemplate dai settori scientifico-
disciplinari indicati nella tabella A in riferimento alle aree
di addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come da decreto rettorale 25
gennaio 1993 - (G.U. 22 febbraio 1993, n. 43).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomia, fisiologia, biochimica e
genetica dello sviluppo umano, allo scopo di acquisire
gli elementi propedeutici per interpretare metodologie
e risultati di medicina di laboratorio e per
approfondire le conoscenze clinico-pediatriche.
Settori: E09A Anatomia, E09B Istologia, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana, F03X Genetica medica.
B. Area di fisiopatologia generale.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate
dei meccanismi eziopatogenetici che determinano lo
sviluppo delle malattie pediatriche.
Settori: F03X Genetica medica; F04A Patologia generale.
C. Area di medicina di laboratorio.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori di
diagnostica applicati alla pediatria, comprese
citogenetica, citomorfologia, istopatologia,
immunopatologia, immunoematologia e diagnostica per
immagini.
Settori: F03X Genetica medica, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia
patologica, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
D. Area di pediatria generale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere approfondite
cognizioni teoriche e cliniche relative alle condizioni
patologiche in età pediatrica; deve saper interpretare
le correlazioni patologiche specialistiche, saper
indirizzare i pazienti agli specialisti, saper attuare
le prescrizioni terapeutiche specialistiche e sub-
specialistiche.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile, F08C Chirurgia pediatrica
ed infantile, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F14X Malattie dell'apparato visivo, F15A
Otorinolaringologia, F17X Malattie cutanee e veneree.
E. Area di pediatria di comunità.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi teoriche
dell'inserimento del bambino e dell'adolescente nelle
diverse comunità, con le patologie che possono
derivarne, riguardo sia agli aspetti clinici, che a
quelli relazionali.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
F. Area di pediatria preventiva.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le basi teoriche e la
pratica attuazione degli interventi per la protezione
della salute psicofisica del neonato, del bambino e
dell'adolescente con particolare riferimento alla
prevenzione delle malattie.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
G. Area di malattie genetiche e metaboliche pediatriche.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere, diagnosticare e
curare le malattie genetiche e metaboliche che si
manifestano in età pediatrica, con particolare
riferimento a quelle di maggior rilievo epidemiologico,
e alla loro prevenzione.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
H. Area di nutrizione e dietetica pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere i principi
fondamentali della nutrizione del neonato, bambino,
adolescente, le modalità per la valutazione dello
stato di nutrizione e la sua patologia, i principi
teorici e la pratica dell'alimentazione per il soggetto
sano o malato in età pediatrica.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
I. Area di neonatologia e terapia intensiva neonatale.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le fondamentali
conoscenze teoriche di medicina perinatale e neonatale
e deve di conseguenza saper intervenire nelle più
comuni condizioni a rischio dei neonati; deve inoltre
conoscere le principali specifiche patologie neonatali
e saper intervenire per la loro prevenzione, per
formulare una appropriata diagnosi ed attuare le
opportune condotte terapeutiche.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X
Ginecologia ed ostetricia.
L. Area di broncopneumologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia
respiratoria e delle malattie dell'apparato
respiratorio in età pediatrica.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
M. Area di cardiologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia
cardiaca e delle malattie dell'apparato cardiovascolare
in età pediatrica.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F09X Chirurgia
cardiaca.
N. Area di endocrinologia e diabetologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia e
delle malattie endocrine e metaboliche in età
pediatrica.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
O. Area di gastroenterologia ed epatologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere, diagnosticare e
curare le patologia del tratto gastroenterologico, del
pancreas, e del fegato in età pediatrica.
Settori: F07D Gastroenterologia, F19A Pediatria generale e
specialistica.
P. Area di neurologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia renale
e delle malattie dell'apparato urinario in età
pediatrica.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
Q. Area di allergologia ed immunologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia del
sistema immunitario e delle relative malattie a
patogenesi allergica.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
R. Area di ematologia ed oncologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia,
ematica e delle malattie del sangue in età pediatrica,
ivi comprese le emolinfopatie neoplastiche; deve
conoscere gli aspetti teorici e clinici, compresi
quelli terapeutici, delle principali neoplasie
infantili.
Settore: F19A Pediatria generale e specialistica.
S. Area di neurologia pediatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia
neurologica e delle malattie del sistema nervoso
centrale e periferico in età pediatrica.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
T. Area di adolescentologia.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire approfondite
cognizioni teoriche e cliniche di fisiopatologia
dell'accrescimento, delle malattie connesse con l'età
adolescenziale e di protezione del benessere
psicofisico dell'adolescente.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di diploma,
deve aver superato gli esami annuali ed i tirocini ed aver condotto
con progressiva assunzione di autonomia professionale i seguenti atti
specialistici:
- aver eseguito almeno 100 visite ambulatoriali generali, delle quali
almeno un terzo con responsabilità diretta;
- aver seguito direttamente l'itinerario diagnostico, comprensivo
degli esami di medicina di laboratorio, di quelli radiologici e
strumentali in almeno 100 casi, discutendo direttamente con gli
specialisti di settore l'interpretazione dei dati;
- aver seguito almeno 50 casi di patologia neonatale dei quali almeno
un terzo con responsabilità diretta;
- aver seguito almeno 50 casi di adolescenti dei quali almeno un
terzo con responsabilità diretta;
- aver seguito almeno 200 casi clinici, dei quali almeno 10 ciascuno
dei seguenti tipi di patologia: malattie apparato respiratorio,
cardiologia, endocrinologia e diabetologia, gastroenterologia ed
epatologia, nefrologia, allergologia ed immunologia, ematologia ed
oncologia, neurologia, reumatologia, malattie infettive, malattie
genetiche.
Inoltre lo specializzando deve aver fatto pratica per l'indirizzo
di:
A) Pediatria generale - pratica ambulatoriale di reparto adeguata
alla gestione del neonato, bambino e adolescente sano, ai problemi
di sviluppo, comportamentali e psico-sociali, alla cura delle più
comuni e più specialistiche malattie del bambino, all'approccio
della patologia acuta, alla gestione del bambino disabile o
affetto da patologia cronica;
B) Adolescentologia - tecniche di colloquio, valutazione
accrescimento corporeo e sviluppo puberale, educazione sanitaria,
epidemiologia e bisogni di salute dell'adolescente, gestione
globale dell'adolescente con malattie croniche;
C) Allergologia ed immunologia pediatrica - valutazione del sistema
immunitario, diagnostica e terapia delle malattie allergiche,
delle immunodeficienze, delle malattie autoimmuni;
D) Broncopneumologia pediatrica - gestione di broncopneumopatie acute
e croniche del bambino e dell'adolescente, test di funzionalità
respiratoria e interpretazione, terapia riabilitativa,
partecipazione a broncoscopie e lavaggi broncoalveolari, studio di
discinesie ciliari, frequenza in Day-Hospital;
E) Cardiologia pediatrica - valutazione clinica, laboratoristica,
funzionale dell'apparato cardiovascolare nell'età evolutiva,
prevenzione, diagnosi, trattamento medico o terapia riabilitativa
delle cardiopatie acute e croniche del neonato, bambino,
adolescente;
F) Endocrinologia e diabetologia pediatrica - Gestione globale e
follow-up del bambino e dell'adolescente affetto da patologie
endocrine e metabiliche incluso il diabete. Trattamento delle
emergenze endocrine, esecuzione e interpretazione degli esami
funzionari endocrini, addestramento alle tecniche di predizione e
prevenzione dei soggetti a rischio di diabete;
G) Gastroenterologia ed epatologia pediatrica - diagnostica di
laboratorio, endoscopica, laparoscopica, istopatologica e per
immagini e semeiotica funzionale delle patologia gastroenteriche
ed epatiche, nutrizione clinica artificiale e parenterale, terapia
farmacologica e riabilitativa, terapia chirurgica e dei trapianti
d'organo;
H) Nefrologia pediatrica - gestione globale e follow-up del paziente
affetto da uropatia malformativa e da nefropatia congenita e
acquisita, trattamento conservativo e dialitico dell'insufficienza
renale acuta e cronica, gestione del paziente sottoposto a
trapianto, Day-hospital nefro-urologico;
I) Neonatologia e terapia intensiva neonatale - Follow-up della
gravidanza, travaglio e parto normali o patologici, assistenza al
neonato sano, pretermine e patologico, terapia intensiva
neonatale, trasporto neonati a rischio;
L) Neurologia pediatrica - scelta degli iter diagnostici delle
affezioni oncologiche e neurologiche ematologiche pediatriche,
comunicazione con la famiglia del paziente, terapia di supporto e
protocolli di trattamento, assistenza domiciliare in neurologia
pediatrica;
M) Oncologia ed ematologia pediatrica - scelta degli iter diagnostici
delle affezioni oncologiche ed ematologiche pediatriche,
comunicazione con la famiglia del paziente, terapia di supporto e
protocolli di trattamento, assistenza domiciliare in oncologia
pediatrica;
N) Pediatria di comunità - Monitoraggio del bisogno di salute del
bambino e dell'adolescente, interventi di prevenzione primaria,
programmi vaccinali e loro impatto nella popolazione, gestione
screening e bilanci di salute, identificazione dei rischi
ambientali e sociali, interventi di educazione sanitaria su base
comunitaria, supporto in caso di handicap o malattia cronica;
O) Reumatologia pediatrica - Epidemiologia e prevenzione della
patologia reumatologica pediatrica, diagnostica di laboratorio e
strumentale, clinica e terapia farmacologica della patologia
reumatologica pediatrica.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art. 21 - PSICHIATRIA
La Scuola di Specializzazione in Psichiatria risponde alle norme
generali delle Scuole di Specializzazione dell'area medico-chirurgica
ed ha sede presso la Sezione di Psichiatria del Dipartimento di Dis-
cipline medico-chirurgiche della comunicazione e del comportamento.
La Scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della psichiatria e della psicoterapia.
La Scuola rilascia il titolo di Specialista in Psichiatria.
Il Corso ha la durata di quattro anni.
Concorrono al Funzionamento della Scuola:
a) la Sezione di Psichiatria del Dipartimento di Discipline
medico-chirurgiche della comunicazione e del comportamento
della Facoltà di Medicina e chirurgia, i Dipartimenti,
Istituti, Centri dell'Università di Ferrara cui afferiscono le
discipline contemplate dai settori scientifico-disciplinari
indicati nella tabella A in riferimento alle aree di
addestramento professionalizzante;
b) le strutture universitarie di altro Ateneo convenzionate o
consorziate per lo sviluppo dell'attività didattica ai sensi
dell'art. 92 del DPR 382/1980 e successive modifiche e
integrazioni;
c) le strutture individuate con i protocolli convenzionali
previsti dall'art. 2 - comma 5 - delle norme comuni relative
alle scuole di specializzazione stabilite dal regolamento
didattico di Ateneo nei termini previsti dai protocolli stessi.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili la Scuola
accetta il numero massimo di iscritti come riportato nel D.P.R. 29
ottobre 1986, n. 1120 - (G.U. 18 giugno 1987, n. 140).
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
A. Area di Psichiatria biologica e neuropsicofarmacologia.
Obiettivo: Conoscenza delle anatomofisiologia delle strutture
nervose correlate con i processi psichici.
Conoscenza dei correnti biochimici, fisiologici, endocrinologici e
strutturali delle sindromi psichiatriche.
Conoscenza dei concetti di gene e di trasmissione genetica in
rapporto alle malattie mentali; acquisizione dei
principali metodi di ricerca genetica in psichiatria.
Conoscenza delle malattie neurologiche con espressività clinica di
tipo psichiatrico.
Conoscenza della classe di appartenenza, dello spettro d'azione, dei
meccanismi d'azione, della cinetica, delle indicazioni,
delle controindicazioni, degli effetti indesiderati,
della tossicità, delle sindromi da sospensione e
dall'impiego clinico degli psicofarmaci.
Conoscenza delle altre terapie biologiche.
Uso di personal computer e di strumenti di comunicazione con banche
dati remote e applicazione della statistica alla
ricerca in psichiatria.
Settori: E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, F11A
Psichiatria, F11B Neurologia, E05B Biochimica clinica,
F03X Genetica medica, F07E Endocrinologia, F01X
Statistica medica, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
B. Area di psicopatologia e metodologia psichiatrica.
Obiettivo: lo specializzando deve possedere un corretto corredo
psicopatologico sulle varie forme di patologia mentale,
interpretare adeguatamente profili diagnostici
differenziali, nonchè orientare razionalmente
all'indicazione e alla verifica delle terapie; essere
in grado di effettuare psicodiagnosi strumentali
attraverso la corretta applicazione di test
psicologici, neuropsicologici e scale di valutazione di
comune impiego in psichiatria.
Settore: F11A Psichiatria.
C. Area di psichiatria clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere le caratteristiche
eziopatogenetiche, cliniche e prognostiche delle
malattie psichiatriche, comprese quelle in età
infantoadolescenziale, geriatrica, le malattie
psicosomatiche e gli indirizzi di gestione clinica e di
presa in carico; dimostrare di possedere le competenze
tecniche e metodologiche per trattare i vari quadri
clinici, incluse le situazioni di crisi e di
psichiatria di consultazione e di collegamento.
Conoscenza dell'uso integrato delle diverse terapie psichiatriche.
Settori: F11A Psichiatria, E07X Farmacologia.
D. Area di psicoterapia.
Obiettivo: conoscenza della Psicologia generale ed evolutiva,
delle basi teoriche e delle tecniche delle varie forme
di psicoterapia individuale, famigliare e di gruppo ed
acquisizione degli strumenti per l'esercizio di una
specifica forma strutturale di psicoterapia.
Settore: F11A Psichiatria.
E. Area di psichiatria sociale.
Obiettivo: conoscenza dei correlati sociali della patologia
mentale; dei principi di igiene mentale; degli aspetti
etici e giuridici riguardanti il rapporto col paziente,
la responsabilità professionale, l'attività peritale,
gli accertamenti e trattamenti sanitari volontari e
obbligatori; le basi della ricerca epidemiologica, e le
diverse metodiche riabilitative e risocializzanti in
psichiatria.
Settori: F11A Psichiatria, F22B Medicina legale, F16B Medicina
fisica e riabilitativa.
Tabella B - Standard complessivi di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
- aver preso in carico almeno 80 pazienti per i quali ha definito
diagnosi, eziopatogenesi e prognosi, curando il versante
terapeutico sotto il profilo delle indicazioni, controindicazioni
ed effetti indesiderati di ogni trattamento;
- aver seguito nel corso dell'intero quadriennio almeno 20 casi in
psicoterapia con supervisione;
- aver seguito almeno 10 casi con programmi di riabilitazione
psichiatrica;
- aver seguito almeno 5 disegni sperimentali di trattamento con
psicofarmaci;
- aver effettuato almeno 20 interventi di psichiatria di
consultazione e collegamento;
- aver effettuato almeno 50 turni di guardia psichiatrica attiva;
- aver somministrato ad almeno 40 pazienti test psicometrici e scale
di valutazione;
- aver affrontato problemi di psichiatria forense con particolare
riguardo ai temi della responsabilità professionale e al rapporto
tra imputabilità e malattia mentale.
Costituiscono attività di perfezionamento opzionali (obbligatorie
almeno tre di quelle di seguito indicate):
a) Psicofarmacoterapia: aver acquisito approfondite conoscenze
teoriche ed esperienza pratica relativamente alle indicazioni,
contro indicazioni, meccanismi d'azione, interazione degli
psicofarmaci e alle correlazioni tra psicofarmacoterapia e
altre procedure terapeutiche psichiatriche (varie modalità di
intervento psicoterapeutico individuale o di gruppo, tecniche
di psicoeducazione, risocializzazione, riabilitazione);
b) Riabilitazione psichiatrica: aver acquisito approfondite
conoscenze teoriche ed esperienze pratiche relative alle
principali tecniche di riabilitazione in psichiatria e alla
correlazione di queste con altre modalità di intervento
terapeutico;
c) Psichiatria forense: aver acquisito approfondite conoscenze
teoriche ed esperienze pratiche relative alla legislazione
psichiatrica, ai problemi etici e giuridici dell'operare
psichiatrico, all'espletamento delle perizie psichiatriche
concernenti sia problemi del rapporto tra imputabilità e
malattie mentali che di responsabilità professionale dello
psichiatra;
d) Medicina delle farmacotossicodipendenze: aver acquisito
approfondite conoscenze teoriche relativamente ai meccanismi di
dipendenza, tolleranza, astinenza, craving degli psicofarmaci e
delle sostanze di abuso; aver acquisito esperienza pratica
nella diagnosi e nel trattamento delle farmacodipendenze; aver
acquisito esperienza nelle problematiche relative alla
comorbibità psichiatrica delle tossicodipendenze;
e) Psichiatria geriatrica: aver acquisito approfondite conoscenze
sulle peculiarità della patologia psichiatrica in età senile,
con particolare riferimento ai meccanismi dell'invecchiamento
cerebrale e del deterioramento mentale e delle problematiche
psicosociali dell'anziano; aver acquisito esperienza pratica
nella diagnosi e nel trattamento dei quadri psichiatrici in
età senile nonchè nei problemi inerenti
l'istituzionalizzazione e l'assistenza domiciliare;
f) Psichiatria adolescenziale: aver acquisito approfondite
conoscenze sulle peculiarità della patologia psichiatrica in
età adolescenziale e sulle problematiche psicobiologiche e
psicosociali dell'adolescente; aver acquisito esperienza
pratica nella diagnosi e nel trattamento dei quadri
psichiatrici in età adolescenziale ;
g) Psicologia medica: aver acquisito approfondite conoscenze sui
rapporti fra patologia internistiche o chirurgiche e disturbi
mentali, sulle problematiche relative alla psichiatria di
consultazione e collegamento e alla medicina psicosomatica,
sugli aspetti psicologici del paziente non psichiatrico, degli
operatori medici e non, e più in generale delle strutture
assistenziali; aver acquisito esperienza pratica relativamente
ai settori suddetti nella diagnosi e nel trattamento e aver
conseguito una opportuna formazione relativa al rapporto
medico-paziente.
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Ferrara, 17 luglio 1997
Il rettore: DALPIAZ