Serie Generale n. 297 del 19-12-1996
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI SASSARI
UNIVERSITA' DI SASSARI
DECRETO RETTORALE 28 ottobre 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.297 del 19-12-1996 - Suppl. Ordinario n. 225)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Sassari, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1084, e successive
modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare il 1 comma
dell'art. 16;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale 24 luglio 1996 pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale n. 241 del 14 ottobre 1996, supplemento ordinario
n. 168 relativo all'"Approvazione della tabella XVIII/ter recante gli
ordinamenti didattici universitari dei corsi di diploma universitario
dell'area sanitaria, in adeguamento dell'art. 9 della legge 19
novembre 1990, n. 341";
Visto che lo statuto dell'autonomia dell'Università degli studi di
Sassari, emanato con decreto rettorale n. 60 del 1 febbraio 1995,
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 39 del 16 febbraio 1995,
supplemento ordinario, e successive modificazioni, non contiene gli
ordinamenti didattici, che il loro inserimento è previsto nel
regolamento didattico di Ateneo e che detto regolamento è in fase di
approvazione;
Considerato che nelle more del sopra citato regolamento le modifiche
di statuto riguardanti gli ordinamenti didattici vengono operate sul
vecchio statuto;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 30 dicembre 1995,
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 50 del 29 febbraio 1996,
relativo all'"Approvazione del piano di sviluppo dell'Università per
il triennio 1994/96";
Vista la delibera del comitato di coordinamento della regione
Sardegna adottata in data 25 luglio 1996;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dagli organi
accademici dell'Università degli studi di Sassari;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale nell'adunanza dell'11 ottobre 1996;
Verificato che gli ordinamenti didattici dei diplomi universitari
oggetto del presente decreto sono conformi alla tabella nazionale
XVIII/ter su citata;
Verificata l'effettiva disponibilità delle strutture indicate nelle
singole schede delle risorse per ogni diploma universitario;
DECRETA:
Lo statuto dell'Università degli studi di Sassari, approvato e
modificato con i decreti sopra indicati, è ulteriormente modificato
come appresso:
Art. 1 - Le Norme generali relative ai corsi di diploma universitario
dell'area sanitaria sono articolate secondo il seguente
ordinamento:
CORSI DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
- NORME GENERALI
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - Nell'ordinamento universitario della Facoltà di Medicina e
Chirurgia dell'Università degli Studi di Sassari sono istituiti i
seguenti Corsi di Diploma Universitario, che rilasciano i
corrispondenti titoli di studio:
1) Infermiere
2) Logopedista
3) Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico
4) Fisioterapista
5) Tecnico Audiometrista
6) Tecnico Audioprotesista
7) Igienista Dentale
8) Ostetrica/o
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea. I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame
finale (Esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del
relativo titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi didattici
teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli ordinamenti;
deve altresì acquisire la capacità di aggiornarsi, di valutare i
propri comportamenti e di svolgere attività di ricerca.
1.2 - I Corsi sono attivati, in conformità ai protocolli d'intesa
stipulati tra le Università e le Regioni, e si svolgono in sede
ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonchè presso
Istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun Corso di Diploma Universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
1.3 - In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza
delle relative specifiche norme, nonchè della normativa nazionale,
possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del Diploma Universitario e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del Diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a. Corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministro della Sanità, emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b. Corsi di perfezionamento ai sensi del Decreto del Presidente della
Repubblica n. 162/1982, con oneri per il S.S.N. esclusivamente in
presenza di Convenzioni con le Regioni, secondo modalità concordate
tra le parti.
1.4 - Nel Corso di Diploma sono riconoscibili crediti per frequenza
di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della Legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal
Consiglio di Corso di Diploma. L'applicazione della norma non
implica, ai sensi delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni
di corso, nè esime dal conseguire il monte-ore complessivo per
l'accesso all'esame finale.
1.5 - Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali
della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali,
il numero effettivo degli iscritti a ciascun Corso di Diploma è
determinato con Decreto del Ministero della Sanità di concerto con
il Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non può essere superiore
al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
1.6 - Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo
anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo
grado di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del Corso di Diploma, nel limite
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30 % del restante punteggio
complessivo. Il Consiglio di Corso di Diploma approva, con almeno sei
mesi di anticipo rispetto alla data della prova, gli
L'ammissione al Corso avviene previo accertamento medico di idoneità
psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche del singolo
profilo professionale.
1.7 - I docenti universitari, a ciò destinati dal Consiglio di
Facoltà sono titolari di insegnamento nel Corso di Diploma
Universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati
annualmente dal Rettore, senza oneri per l'Università, su proposta
del Consiglio di Corso di Diploma e delibera del Consiglio di
Facoltà e nulla osta del Direttore Generale della struttura di
appartenenza.
All'avvio dei Corsi i docenti ospedalieri sono proposti dal legale
rappresentante dell'Azienda.
La titolarità dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario è affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico-disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
interministeriale Ministero dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica - Ministero della Sanità.
1.8 - Sono organi del Corso di diploma:
a) il Consiglio di Corso di Diploma, costituito da tutti i docenti
del Corso;
b) il Presidente del Corso, responsabile del medesimo; egli è eletto
ogni tre anni tra i Professori di ruolo di prima fascia dai membri
del Consiglio di Corso di Diploma;
c) il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici e di tirocinio,
nominato dal Consiglio di Corso di D.U. tra coloro che sono in
servizio presso la struttura sede del Corso, sulla base del curric-
ulum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale, cui corrisponde il Corso. Il
Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica per
tre anni, è responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e del
loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attività complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attività, garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il Consiglio di Corso di Diploma individua un coordinatore didattico
per ciascun anno di corso ed individua altresì forme di tutorato per
la formazione tecnico-pratica.
1.9 - Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie è
demandato ad una Commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico Dirigente di II livello
con funzioni di Coordinatore, delegato dal Direttore Generale ed un
rappresentante dei collegi o associazioni del profilo professionale
di riferimento.
1.10 - È istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP) per la
valutazione della qualità dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attività dei Corsi di Diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonchè per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualità dei Corsi nelle sedi.
L'Osservatorio è costituito presso il Ministero dell'Università e
della Ricerca scientifica e tecnologica, con decreto del Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanità. L'Osservatorio è costituito
da:
- tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero Università e
Ricerca Scientifica e Tecnologica e per il Ministero della Sanità;
- due rappresentanti delle Facoltà di Medicina e Chirurgia,
designati dalla Conferenza dei Presidi tra i Responsabili delle
strutture didattiche di D.U.;
- tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla
Conferenza permanente dei Presidenti delle regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche. L'Osservatorio è integrato per l'attività
relativa a ciascun Corso di Diploma da 1 Presidente della relativa
struttura didattica e da 1 rappresentante dello specifico Ordine,
Collegio o Associazione professionale. Il Ministro dell'Università e
della Ricerca scientifica e tecnologica procede alla costituzione ed
alle integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio può eventualmente coinvolgere studenti nell'attività
di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in sede
di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle strutture
ed attrezzature o sull'attività didattica e di addestramento
professionale alle quali il Corso di Diploma o sua sezione deve
adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre due anni,
trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il Corso o la sezione sono soppressi.
Art. 2 - Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame fi-
nale.
2.1 - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai
tirocinii è obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione
delle presenze e valutazione di merito in itinere.
È altresì obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'Esame finale di Diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocinii prescritti.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per oltre 2 anni accademici,
il Consiglio di Corso di Diploma può prescrivere la ripetizione di
parte del tirocinio già effettuato. Ciò è obbligatorio ove
l'interruzione sia superiore ai 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocini può ripetere l'anno per non più di una
volta; egli è iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
2.2 - Il Consiglio di Corso di Diploma può predisporre piani di stu-
dio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati può essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di Diploma.
2.3 - Le attività didattiche sono ordinate in aree, che definiscono
gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico-
professionali, mentre le discipline concernono le titolarità dei
docenti dei singoli settori.
Il peso relativo di ciascun area è definito dal numero dei crediti,
ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una parte
teorica, che non può eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le dis-
cipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti al
corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarità dei Docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitti autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del Consiglio di Corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel Manifesto annuale degli Studi, che è anche
forma di pubblicizzazione dei Docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i corsi
integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre, nei
periodi di sospensione delle lezioni.
Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale). Nella
sessione straordinaria non possono essere sostenuti più di due
esami.
La valutazione del tirocinio è effetuata al termine di ciascun anno
accademico.
2.4 - Le attività di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di
Corso di Diploma. Il tutore è responsabile delle attività a lui
affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di
tirocinio, nonchè alla formulazione del giudizio finale.
2.5 - L'esame finale, con valore di Esame di Stato abilitante alla
professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su base
nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a
risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di natura
teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla Commissione
d'esame di Diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacità di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
2.6 - La Commissione per l'esame finale è composta da non meno di 7
e non più di undici membri nominati dal Rettore su proposta del
Consiglio di Corso di Diploma, che indica almeno 1 membro in
rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Università e
della Ricerca scientifica e tecnologica e della Sanità, che inviano
esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni.
Art. 3 - Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
3.1 - Le Tabelle A e B, che definiscono gli standars nazionali per
ogni singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi formativi
e relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attività minima, pratica e di tirocinio, perchè lo studente
possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'Università e della Ricerca scientifica e
tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanità, con le proce-
dure di cui all'art. 9 della legge 341/1990.
3.2 - La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture accreditabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 6, III comma, del D.L.vo 502/1992.
Art. 4 - Norme di passaggio
4.1 - A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum
formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non
abilitante di Diploma Universitario con il precedente ordinamento,
oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse equiparate, o di
Scuole universitarie o regionali, è consentito integrare detto esame
con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo
ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di Esame di
Stato abilitante alla professione. La domanda va presentata al
Rettore dell'Università presso cui si è conseguito il titolo finale
o, in mancanza di Corso di Diploma Universitario riconosciuto ai
sensi del presente ordinamento, presso altra Università nella quale
si intende sostenere la prova. La valutazione del precedente curric-
ulum è effettuata sulla base di criteri stabiliti con specifici
decreti con decreto interministeriale emanato dal Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanità.
La Commissione d'esame, costituita con le modalità di cui all'art.
2.6, esprime una valutazione di idoneità o non idoneità allo
svolgimento dell'attività professionale, rimanendo confermato il
voto già conseguito.
4.2 - Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli
interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la
formazione presso una struttura didattica accreditata.
4.3 - Sino a quando non si procederà alla definizione dei criteri
per l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'A.A.
1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con Decreto MURST-
Sanità, su proposta delle Università e delle Regioni.
Art. 2 - Gli ordinamenti didattici dei diplomi universitari dell'area
sanitaria: "Scienze infermieristiche", "Logopedia", "Tecnico
di laboratorio biomedico", "Terapista della riabilitazione"
è adeguato come segue:
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 Presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università degli
Studi di Sassari è istituito il Corso di Diploma Universitario di
Infermiere
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del titolo di "Infermiere"
(responsabile dell'assistenza generale infermieristica).
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso,
in relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate è stabilito in numero di 100 (cento) per un totale di
300 (trecento) per l'intero corso di studi.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
con le conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere
responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanità
14.9.1994 n. 739.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attività
cliniche, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriali, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale
o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attività di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio del Diploma può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di sa-
lute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettività, nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-
terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelli
deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve in-
fine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori:
B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B
Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per
la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le
conoscenze di base sulla ereditarietà e sui fenomeni fisiologici,
anche in correlazione con l'individualità psicologica e le realtà
sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e
professionali di base, che orientano il processo, la concettualità,
l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della
collettività; lo studente deve infine iniziare ad applicare questi
principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settori: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4)
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del nursing
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
A.6 Corso di Inglese scientifico (crediti 0.7)
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanità pubblica (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - II semestre
Area B - Fisiopatologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie, nonchè i fondamenti della fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a
parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze
acquisite con la pratica del nursing, in particolare rivolgendosi ad
identificare il livello di autonomia presentato dalla persona
assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacità, anche in
relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sociali.
B.1 Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienze dell'alimentazione, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.4 Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
B.5 Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di attività
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno).
II ANNO
Area C - Medicina clinica (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni cliniche
connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle
abitudini di vita, alle reazioni alla malattia, all'ospedalizzazione,
agli interventi assistenziali nelle varie età della vita e nelle
più comuni situazioni cliniche, ivi comprese quelle materno-
infantili; deve acquisire le capacità di rispondere alle esigenze
dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a pianificare,
fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale per
individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze relative
alle problematiche etico-deontologiche nella cura e nell'assistenza
alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie per utilizzare
in modo appropriato le metodologie orientate all'informazione,
all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso del tirocinio lo
studente deve dimostrare di essere in grado di applicare, analizzare,
sintetizzare le conoscenze relative alla pianificazione, erogazione,
valutazione dell'assistenza infermieristica preventiva, curativa,
palliativa, riabilitativa per malati affetti dalle diverse patologie,
nonchè agli aspetti informativi, educativi, di sostegno in relazione
ai percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto.
I SEMESTRE
C.1 Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna, chirurgia
generale e principi di farmacologia generale ed applicata)
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale.
C.2 Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.3 Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chiururgia generale)
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia)
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
C.5 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).
II semestre
C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericultura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed
ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche
C.7 Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3)
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.8 Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.9 Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai
C.i. C7-9)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.10 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).
III anno - I semestre
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche
relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi
d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti;
deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla
prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere e
comunitarie.
D.1 Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale
D.2 Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8)
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
D.3 Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilità
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti 1.0)
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
D.4 Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
D.5 Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al c.i.
D.3)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
D.6 Attività tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III anno - II semestre
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e principi
comportamentali relativi alle attività infermieristiche, comprese
quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve essere
in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze rela-
tive alla pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza
infermieristica per malati dell'area critica secondo percorsi
diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonchè ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E.2 Corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i.
E.1 ed alla deontologia professionale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E.5 Attività tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
******
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacità
professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione
e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli
obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacità
acquisite.
La responsabilità della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale è affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300
a2. servizi di Sanità pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela
materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici;
b. essere in grado di:
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della
persona nelle diverse età della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2. saper agire in modo coerente con la concettualità
infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni
assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle
responsabilità richieste dal suo livello formativo;
b3. dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci
con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che
si interessano di quella persona;
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacità
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare
gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a gruppi;
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni,
partecipando alle attività ed apportando contributi costruttivi;
b6. comprendere le finalità dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del
cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. avere effettuato 1000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e
la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio del paziente clinico, ecc.) (ore 500).
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatalogia e pediatria (ore 200);
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente,
tra assistenza infermieristica di comunità, servizi di assistenza
domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali
di tutela della salute, prevenzione, diagnosi, terapia,
riabilitazione di condizioni morbose, inabilità, disagio;
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie età della vita, nei vari ambiti
sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione
e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della
professione ed adattare tali prestazioni alla persona assistita, in
relazione alle diverse patologie, ai differenti settori operativi e
nelle diverse età;
b3. promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla
prevenzione della malattia, al mantenimento ed al recupero di un
soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso; deve:
a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa la geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
b1. identificare i problemi e i bisogni individuali che richiedono
assistenza infermieristica in settori altamente specialistici;
b2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni;
b3. pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunità,
promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettività in ogni campo correlato con la
salute;
b4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale
attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione,
assicurando un progressivo miglioramento della qualità
assistenziale;
b5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilità applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realtà operative;
b6. valutare la qualità dell'assistenza infermieristica attraverso
l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ;
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8. interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9. dimostrare capacità didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro famigliari, della
collettività, del personale collaborante;
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare,
analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della attività
infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai
criteri bioetici.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno specificate le tipologie
dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 Presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università degli
Studi di Sassari è istituito il Corso di Diploma Universitario di
Logopedista
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Logopedista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso,
in relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate è stabilito in numero di 10 (dieci) per un totale di
30 (trenta) per l'intero corso di studi.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con le
conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attività
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi
del D.M. 14.9.1994 n. 742.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.500 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio del Diploma può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso quello di far conseguire allo studente:
a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici fondamentali e di
quelli fisiopatologici del linguaggio e della comunicazione; b) le
basi teoriche e le conoscenze pratiche finalizzate alla prevenzione
ed al trattamento riabilitativo dei disturbi del linguaggio e della
comunicazione d'origine centrale o periferica, organica o funzionale
nell'età evolutiva, adulta e geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori:
B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia
umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A
Psichiatria, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e linguistica, M07E
Filosofia del linguaggio, M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia
generale, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica, M11E
Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei processi culturali e
comunicativi.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO I SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo-sintassi,
semantica e pragmatica).
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A02 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 Corso integrato di Linguistica I
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del
linguaggio
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore
nell'intero anno)
I ANNO II SEMESTRE
AREA B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicate
alla logopedia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonchè i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalità
d'elaborazione centrale e di relazione inter-individuale.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica
B.2 Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo e
dell'educazione
B.3 Corso integrato di Scienza della comunicazione
Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo
B.4 Corso integrato di Linguistica II
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio
B.5 Corso integrato di Logopedia generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno)
II ANNO
AREA C: Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e logopedia
generale (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
del linguaggio e della comunicazione, nonchè delle specifiche
correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed
apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare
altresì ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative
specifiche.
I SEMESTRE
C.1 Corso integrato di Fisiopatologia generale.
Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C.2 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C.3 Corso integrato di Semeiotica generale
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C.4 Corso integrato di Medicina specialistica
Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C
Chirurgia maxillofacciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile
C.5 Corso integrato di Neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica, M07E
Filosofia del linguaggio
C.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero
anno)
II SEMESTRE
C.7 Corso integrato di Semeiotica speciale
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
C.8 Corso integrato di Neuroscienze applicate
Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile
C.9 Corso integrato di Logopedia I
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C.10 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1000 ore nell'intero
anno)
III ANNO
AREA D - Logopedia professionale (crediti 7)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie
funzionali alla riabilitazione logopedica, nonchè acquisire le
tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle
relative alla psicomotricità.
I SEMESTRE
D.1 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D.2 Corso integrato di Logopedia II
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D.3 Corso integrato di Fono-logopedia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D.4 Corso integrato di Scienze umane e medicina sociale
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno)
II SEMESTRE
D.6 Corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia
D.7 Corso integrato di Riabilitazione psicomotoria
Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione
audiometriche, audioprotesiche e logopediche L26A Discipline dello
spettacolo
D.8 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
D.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
*******
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato con
autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie competenze
(D.M. 742/94), con il continuo monitoraggio del tutore, ai seguenti
atti:
- eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione del
trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in età evolutiva,
20 in età adulta e 20 in età involutiva
- eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti da
almeno 15 sedute ciascuno) su:
2 pazienti affetti da disfonia
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda
in età evolutiva
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda
in età adulta
1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della laringe
1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica
periferica
1 paziente affetto da disturbi della deglutizione
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in età
evolutiva
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in età
evolutiva
2 pazienti affetti da afasia e disartria
2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o
dell'apprendimento in età evolutiva
2 pazienti con disturbi della fluenza verbale
- partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste
per la certificazione dell'handicap (Legge 104).
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno specificate le tipologie
dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO SANITARIO DI LABORATORIO BIOMEDICO
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. Presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università
degli Studi di Sassari è istituito il Corso di Diploma Universitario
di Tecnico sanitario di laboratorio biomedico
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico sanitario di
laboratorio biomedico".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciasbun anno di corso,
in relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate è stabilito in numero di 30 (trenta) per un totale di
90 (novanta) per l'intero corso di studi.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, attività
di laboratorio relativa ad analisi biochimiche e biotecnologiche,
microbiologiche, virologiche, di farmacotossicologia, di immunologia,
di patologia clinica, di ematologia, di genetica, di immunometria,
ivi comprese le tecniche radioimmunologiche, di citopatologia e di
anatomia patologica e istopatologia, con responsabilità relativa
all'ambito tecnico delle prestazioni, ai sensi del D.M. 26.9.1994 n.
745.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il Corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di stu-
dio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio del Diploma può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della
strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo
analitico per le analisi chimico-cliniche, microbiologiche e di
patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di
galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche,
immunometriche con metodo radio-immunologico, genetiche e di anatomo-
cito-istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza di
laboratorio e di radioprotezione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, C03X Chimica generale ed inorganica, C05X
Chimica organica, E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E05B
Biochimica clinica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E08X
Biologia farmaceutica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X
Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica,
F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia
clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia
patologica, F06C Tecniche di anatomo-istopatologia, F22A Igiene
generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed elettroniche, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: A01D Matematiche complementari, B01B Fisica, F01X Statistica
medica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche.
A.2 Corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica
Settore: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica organica,
E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E04B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A5. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A6. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
biochimico-fisiologici di procarioti, eucarioti ed organismi;
apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi.
B.1 Corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica
Settore: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica
B.4 Corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed
economia sanitaria
Settori: E05B Biochimica clinica, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, P02A Economia aziendale, Q05C
Sociologia dei processi economici e del lavoro
B.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri finalizzata
all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di laboratorio e
dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore nell'intero
anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Fisiopatologia generale (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei meccanismi
eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da micro-
organismi, nonchè i principi di loro valutazione tramite metodologie
di laboratorio.
C.1 Corso integrato di Patologia generale
Settore: F04A Patologia generale
C.2 Corso integrato di Microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
C.3 Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
C.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia (crediti
5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle metodologie
di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese quelle
raioimmunologiche, nonchè principi di igiene e sicurezza,
organizzazione sanitaria e controllo di qualità, deontologia ed
etica professionale.
D.1 Corso integrato di Patologia clinica e citopatologia
Settore: F04B Patologia clinica
D.2 Corso integrato di Immunologia ed immunoematologia
Settore: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
D.3 Corso integrato di Istopatologia
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia
D.4 Corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica professionale
Settori: F02X Storia della medicina
D.5 Corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina legale
e norme di sicurezza e radioprotezione
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro
D.6 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati
(1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - Area E (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in
patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica,
anatomia patologica e cito-istopatologia comprese le tecniche
settorie, nonchè le metodiche di analisi in genetica medica e di
tossicologia e galenica farmaceutica.
I SEMESTRE
E.1 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica e
immunoematologia
Settori: F04B Patologia clinica, F04A Patologia generale.
E.2 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di Microbiologia,
virologia, micologia e parassitologia
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici
E.3 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di biochimica clinica
Settore: E05B Biochimica clinica
E.4 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia patologica
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia
II SEMESTRE
E.5 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed
istopatologia
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C
Tecniche di anato-istopatologia
E.6 Corso integrato di Farmacotossicologia e galenica farmaceutica
Settore: E05B Biochimica clinica, E07X Farmacologia, E08X Biologia
farmaceutica
E.7 Corso integrato di Citogenetica e genetica medica
Settore: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
E.8 Corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
E.9 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati,
compresa la sala settoria (nell'anno: 1.300 ore).
******
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti
atti, in diretta collaborazione con il personale laureato di
laboratorio (D.M. 745/1994), nella misura minima sotto-indicata:
- 300 procedure pre-analitiche su materiali biologici
- 300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che
semiautomatiche che automatiche nei diversi settori di
laboratorio
- 300 preparazioni ematologiche
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico
- 100 preparazioni di sedimenti urinari
- 050 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di
parassiti
- 100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.
- 100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA)
- 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale
- 120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica di
proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione
- 100 preparazioni citologiche ottenute sia per citologia esfoliativa
che per agoaspirati
- 100 procedure di tipizzazione batterica e virale
- partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche analitiche
- 020 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e
piastrinici
- partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità
- partecipazione alla esecuzione di analisi di urgenza di laboratorio
- 020 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro
diagnostico autoptico
- 100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni di
routine)
- 100 preparati di citologia
- 100 preparati di colposcopia (colorazioni)
- 100 preparati isto-citopatologici colorati con tecniche
istochimiche ed immunoistochimiche
- 100 preparati per indagini citogenetiche
- 030 procedure per estrazione di DNA e/o RNA
- 030 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R.
- procedure per allestimento di 50 colture cellulari
- 020 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale
rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata
- 020 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e
farmaci per via infusionale
- 010 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di forme
solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e
rettale
- 20 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante
- 050 procedure analitiche cromatografiche.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno specificate le tipologie
dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - Presso la facoltà di Medicina e chirurgia dell'Università
degli Studi di sassari è istituito il Corso di Diploma Universitario
di Fisioterapista.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Fisioterapista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso,
in relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate è stabilito in numero di 20 (venti) per un totale di
60 (sessanta) per l'intero corso di studi.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
in grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli
interventi di prevenzione, cura eriabilitazione nelle aree della
motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali
conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od
acquisita, ai sensi del DM 14.9.1994 n. 741.
Art.2 - Ordinamento didattico.
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri) ; le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettivi,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 % del monte ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio del Diploma può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzativo con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attività proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma
Univesritario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia
Umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia Umana, E13X Biologia
applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F05X
Microbiologia medica e clinica, F07A Medicina Interna, F07B Malattie
dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'Apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria Infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22B
Medicina legale, F22C Medicina del lavoro, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I Anno - I Semestre
Area A: Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale della
riabilitazione
Settori: E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A.6 Corso di Inglese scientifico: Settore L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I Anno - II Semestre
Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e del
funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia speciale del sistema
nervoso
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica
B.2 Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
Infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.3 Corso integrato di Psicologia e pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
B.4 Corso integrato di Metodologia della riabilitazione
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.5 Attività di Tirocinio guidato: da svolgersi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati del
semestre (700 ore nell'intero anno).
II ANNO -I SEMESTRE
Area C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 Corso integrato di patologia generale e farmacologia
Settori: E07X Farmacologia , F04A Patologia generale
C.2 Corso integrato di Neurologia
Settori: F11B neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.3 Corso integrato di patologia dell'apparato locomotore
Settori: F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa
C.4 Corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.5 Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore
nell'intero anno).
II ANNO II SEMESTRE
Area D - Medicina interna e specialità mediche e disabilità delle
funzioni viscerali (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia, applicabile
alle situazioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni di organi
ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 Corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D.2 Corso integrato di medicina generale e specialistica.
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie
dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia.
D.3 Corso integrato di Geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
D.4 Corso integrato di Psichiatria
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile.
D.5 Corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica
D.6 Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore nell'intero anno)
III Anno - I Semestre
Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le modalità di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in età evolutiva.
E.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia occupazionale,
protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale ed ergonomia).
Settori; F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.2 Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione in
neuropsichiatria infantile
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
E.3 Corso integrato di Medicina materno-fetale
Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
E.4 Corso integrato di Economia sanitaria
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
P01B Politica economica.
E.5 Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso le
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero
e rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III Anno - II Semestre
Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti
3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le metodologie di
riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle
disabilità viscerali, nonchè le nozioni fondamentali di medicina
sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria.
F.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
neuropsicologica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica
F.2 Corso integrato di Riabilitazione delle disabilità viscerali e
delle disabilità speciali
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie
dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
F.3 Corso integrato di giene generale e speciale, medicina sociale e
medicina del lavoro
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale.
F.4 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.5 Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
****************
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver compiuto
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, i
seguenti interventi di prevenzione, cura e riabilitazione (D.M.
14.9.1994 n. 741):
- definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età evolutiva;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età adulta;
- osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età evolutiva e di almeno n. 20 soggetti o
per almeno 150 ore ) in età adulta geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica),
effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n. 50 soggetti
(o per almeno 250 ore) in età evolutiva e di almeno n. 100 soggetti
(o per almeno 600 ore) in età adulta e geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica)
effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per almeno 300
ore) in età evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno 1000 ore) in
età adulta e geriatrica;
- relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi di
valutazione e programmazione del piano di trattamento;
- compilazione di n.10 cartelle cliniche riabilitative;
- effettuazione di n.4 consegne scritte;
- effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure terapeutiche:
valutazione funzionale, chinesiologia, neurologia, tests muscolari ed
articolari, massoterapia muscolare e connettivale, linfodrenaggio
manuale, terapia strumentale ed idroterapia, chinesiterapia, terapia
manuale, rieducazione neuromotoria, neuropsicologica e psicomotoria,
rieducazione respiratoria, rieducazione cardiologica, rieducazione
viscerale, terapia occupazionale ed ergonomia;
- frequenza, a rotazione e per almeno 1 mese ciascuno, delle seguenti
strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie specialistiche,
geriatria, medicina generale, medicina specialistica, medicina
materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia, recupero
e rieducazione funzionale, reumatologia.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno specificate le tipologie
dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni.
Art. 3 - Il diploma universitario di "Tecnico di audiometria e
audioprotesi" è trasformato nei diplomi universitari di
"Tecnico audiometrista" e di "Tecnico audioprotesista"
secondo i seguenti ordinamenti:
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOMETRISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 Presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università degli
Studi di Sassari è istituito il Corso di Diploma Universitario di
Tecnico Audiometrista
Il Corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico Audiometrista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso,
in relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate è stabilito in numero di 10 (dieci) per un totale di
30 (trenta) per l'intero corso di studi.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le
funzioni di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione,
valutazione e riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e
vestibolare, su prescrizione del medico specialista (DM 14.9.1994 n.
667).
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, ed esercitazioni; sono altresì previste attività
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio del Diploma può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso di D.U. è quello di far conseguire
allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni biologici e
fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati
connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni di
audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei
fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le
conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A6. Corso di inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alla scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B1. Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia
generale
B2. Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
B3. Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B4. Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
I Semestre
C1. Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C2. Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C3. Corso integrato di Audiometria II
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno)
II Semestre
C5. Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
C7. Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia, F19B Neuropsichiatria infantile
C8. Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità pubblica
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C9. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia riabilitativa;
audiometria protesica (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato
uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia
industriale.
D1. Corso integrato di Audiologia clinica I
Settore: F15B Audiologia
D2. Corso integrato di Audiometria protesica
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D3. Corso integrato di Audiologia riabilitativa
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D4. Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1300 ore
nell'intero anno).
III Anno - II Semestre:
Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche
speciali (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di neurofisiologia
e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche speciali di
esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le metodiche di
prevenzione della sordità infantile; conoscere i principi di
diritto, medicina legale e deontologia professionale.
E1. Corso integrato di Audiologia clinica II:
Settore: F15B Audiologia
E2. Corso integrato di Audiometria III
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
E3. Corso integrato di Audiologia preventiva
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
E4. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale, comprendente
anche attività di prevenzione e di audiometria di massa (1.300 ore
nell'intero anno)
*******
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima
persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M.
14.9.1994, n. 667) le seguenti esperienze ed attivita':
- almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria
tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
- almeno 50 audiometrie comportamentali infantili;
- avere eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
- aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico comprendenti
sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale;
- aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.
- aver compiuto almeno 50 rivelazioni dei potenziali evocati uditivi;
- aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
- aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno 30
pazienti con patologie uditive;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
vestibolare;
- aver partecipato personalmente ad almeno un programma di screening
uditivo.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno specificate le tipologie
dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOPROTESISTA
ART. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 Presso La Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università degli
Studi di Sassari è istituito il Corso di Diploma Universitario di
Tecnico audioprotesista
Il Corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico Audioprotesista"
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso,
in relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate è stabilito in numero di 10 (dieci) per un totale di
30 (trenta) per l'intero corso di studi.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
di svolgere nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni
di audioprotesista in modo tale da provvedere alla selezione,
fornitura, adattamento, controllo e addestramento all'uso dei presidi
protesici per la prevenzione, correzione e riabilitazione dei deficit
uditivi, su prescrizione del medico specialista (DM 14.9.1994 n.
668).
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il Corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di stu-
dio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio del Diploma può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico,
clinico, tecnologico, psicologico e sociale per effettuare la
prevenzione e la corretta valutazione dei deficit auditivi, per
selezionare, adattare e valutare l'efficacia dell'apparecchio
acustico, per comprendere gli aspetti neurofisiologici e psicologici
del soggetto ipoacusico, per il rilevamento e la personalizzazione
dell'impronta, per educare ed addestrare il soggetto ipoacusico
all'uso corretto dell'apparecchio acustico e alla discriminazione del
parlato.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B Neurologia, F15A
Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale
ed applicata, F22C Medicina del lavoro, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, K10X Misure elettriche ed elettroniche,
I26A Bioingegneria meccanica, M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica e biochimica:
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia e istologia
Settori: E09A Anatoma umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A6. Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alla scienze
audiometriche e autoprotesiche (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche.
B1. Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia
generale
B2. Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
B3. Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B4. Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura della funzione uditiva e vestibolare, i principi
tecnici e clinici di base della protesizzazione acustica nel bambino
e nell'anziano.
I Semestre
C1. Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C2. Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C3. Corso integrato di Audiometria II:
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
II Semestre
C5. Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
C7. Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C8. Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità pubblica
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C9. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
III Anno - I Semestre
Area D - Fisica acustica, bioingegneria e elettronica, audiologia
riabilitativa e protesica (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica
acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla
protesizzazione acustica nonchè i principi della riabilitazione
della funzione uditiva e dell'handicap relativo a patologia uditive
ed i principi di audiologia industriale
D.1 Corso integrato di Biofisica applicata
Settore: E10X Biofisica
D.2 Corso integrato di Audiologia ed audiofonologia
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D.3 Corso integrato di Audioprotesi III
Settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, K05B
Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche
D.4 Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: F01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - II semestre
Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie biomediche, biomeccanica e
tecniche audioprotesiche (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i
fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della
riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al
fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico.
E.1 Corso integrato di Tecnologia biomedica, biomeccanica della
riabilitazione e strumentazione elettronica
Settori: I26A Bioingegneria meccanica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche
E.2 Corso integrato di tecnologia audioprotesica
Settori: F15B Audiologia, K05B Informatica
E.3 Corso integrato di Scienza e tecnologia dei materiali biomedici
dei sussidi utidivi
Settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali,
I26A Bioingegneria meccanica
E4. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
*******
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima
persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M.
14.9.1994, n. 668), le seguenti esperienze ed attivita':
- 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale,
l'audiometria vocale, l'impedenzometria e la valutazione del campo
dinamico
- 50 audiometrie comportamentali infantili
- avere eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva
- aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la
prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale
- aver eseguito 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in soggetti
di età pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e della M.T.
- aver rilevato almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3
soggetti in età pediatrica
- aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la eventuale
ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di cui almeno 3
in età pediatrica
- aver costruito e correttamente applicato e verificato 15 chiocciole
od altri sistemi di accoppiamento acustico, di cui almeno 3 in
soggetti di età pediatrica
- aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in 15
pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica
- aver adattato e collaudato personalmente il presidio protesico in
15 pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica
- aver seguito personalmente la riparazione ed il ripristino di 15
protesi.
Nel regolamento didattico di Ateneo verranno specificate le tipologie
dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni.
Art. 4 - Presso la Facoltà di Medicina e chirurgia è istituito il
diploma universitario di "Igienista dentale" secondo il
seguente ordinamento:
DIPLOMA UNIVERSITARIO PER IGIENISTA DENTALE
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 Presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università degli
studi di Sassari è istituito il Corso di Diploma Universitario di
"Igienista Dentale".
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di "Igienista
Dentale".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso,
in relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate è stabilito in numero di 10 (dieci), per un totale di
30 (trenta) per l'intero corso di Diploma.
1.2 - Il Corso ha lo scopo di preparare operatori sanitari in grado
di svolgere compiti di prevenzione delle affezioni oro-dentali alle
dipendenze degli odontoiatri e medici-chirurghi legittimati, ai sensi
del D.M. 14.9.1994 n. 669.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di
approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo; mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio del Diploma può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari sono i
seguenti, con gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
come riportato nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corse è quello di far acquisire allo
studente i fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni
biologici, le basi di anatomo-fisiologia e di patologia in generale
ed in particolare del cavo orale ed i principi di educazione
sanitaria dentale; deve apprendere le basi teoriche e pratiche di
odontostomatologia sufficienti a poter collaborare alla compilazione
della cartella odontostomatologica ed alla raccolta di dati tecnico-
statistici; deve infine acquisire capacità di ablazione del tartaro,
di levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di igiene
orale e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica e
patina dentale.
Sono settori non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori: B01B
Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e
nutrizione umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, F04A
Patologia generale, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F07I
Malattie infettive, F13A Materiali dentari, F13B Malattie
odontostomatologiche, F21X Anestesiologia, F22A Igiene generale ed
applicata, F22B Medicina legale, F23I Scienze e tecniche di Igiene
dentale, M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
***********
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di base delle
cure e dell'assistenza secondo principi pedagogici.
A.1 Corso integrato di Fisica, Statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica Medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e propedeutica biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomo-fisiologia ed istologia
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia Umana, E09B Istologia,
E13X Biologia applicata
A.4 Corso integrato di Microbiologia ed elementi di patologia
generale
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia
generale
A.5 Corso integrato di Psicologia e Pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Didattico-organizzativa della fisio-patologia medica e
speciale odontostomatologica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della patologia
umana integrati con le singole patologie del cavo orale sotto
l'aspetto preventivo e diagnostico; deve apprendere i primi elementi
teorici ed applicati di igiene del cavo orale.
B.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.2 Corso integrato di igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria
Settori: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed applicata,
F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
B.3 Corso integrato di Patologia e diagnostica per immagini
odontoiatriche
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia
B.4 Corso integrato di Elementi di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
B.5 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Principi e metodologia dell'educazione sanitaria,
odontostomatologia preventiva, farmacologia e materiali dentari
(crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire strumenti idonei per
un'attività di collaborazione finalizzata alla prevenzione ed alla
promozione della salute del cavo orale.
C.1 Corso integrato di Odontoiatria Sociale
Settori: F22B Medicina Legale, Q05A Sociologia Generale, F02X Storia
della medicina
C.2 Corso integrato di Principi di farmacologia ed anestesiologia
Settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia.
C.3 Corso integrato di Ortognatodonzia, disfunzioni cranio-
mandibolari ed odontoiatria infantile
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F19A Pediatria generale
e specialistica, F13C Chirurgia maxillo-facciale
C.4 Corso integrato di Odontostomatologia preventiva
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
C.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili alle situazioni cliniche (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio
autonomo della professione di Igienista Dentale, con l'acquisizione
delle conoscenze atte a determinare l'intervento medico; apprendere i
principi generali della parodontologia, della protesi e
dell'odontoiatria restaurativa.
D.1 Corso integrato di Parodontologia ed implantologia
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.2 Corso integrato di Protesi e riabilitazione
Settori: F13A Materiali dentari, F13B Malattie odontostomatologiche
D.3 Corso integrato di Odontoiatra restaurativa
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri. (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Esplorazione funzionale dell'apparato stomatognatico,
educazione sanitaria (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve conseguire esperienze cliniche in igiene
dentale con tecniche di spazzolamento e filo interdentale,
apprendendo le procedure cliniche di igiene orale su pazienti adulti
e bambini .
E.1 Corso integrato di Scienze e tecniche di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
E.2 Corso di Materiali dentali
Settore: F13A Materiali dentali
E.3 Corso integrato di Metodologia epidemiologica ed igiene
Settore: F22A Igiene generale ed applicata
E.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri.
III ANNO - II Semestre
Area F -Tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e non,
conoscenze di base per l'acquisizione e analisi di elaborati
computerizzati (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di approccio con
il paziente parodontopatico e non, conoscenze di base, la gestione di
dati e banche dati, nel rispetto delle norme amministrative ed
etiche.
F.1 Corso integrato di Igiene applicata
Settore: F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
F.2 Corso integrato di Psicologia applicata
Settore: M11 Psicologia applicata
F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale e bioetica
applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.4 Attività di tirocinio guidato da svolgersi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri
******************
Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in diretta dipendenza degli odontoiatri e dei medici
chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria (D.M. 14.9.94
n. 669), le seguenti esperienze ed atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende una adeguata motivazione all'autocontrollo,
alle visite periodiche, all'igiene domiciliare sia orale che
alimentare
- aver effettuato almeno 10 valutazioni del risultato dell'igiene
orale domiciliare e professionale con verifiche obiettive degli
indici OHI, di placca, CPTIN, ecc.
- aver completato il trattamento in igiene orale in almeno 10 casi di
soggetti in età pediatrica, 10 soggetti in età adulta, 10 soggetti
in età geriatrica
- aver compilato almeno 50 cartelle cliniche
- aver eseguito almeno 5 lucidature di restauri odontoiatrici, 10
ablazioni manuali di tartaro, 10 ablazioni di tartaro con ultrasuoni,
5 applicazioni di sigillanti
- aver effettuato 10 levigature di radici a cielo coperto-chiuso;
- conoscere i principi di sterilizzazione, della prevenzione delle
infezioni crociate e di quelle dei pazienti a rischio
- deve aver seguito a rotazione le seguenti attivita':
parodontologia per almeno 100 ore
odontoiatria infantile per almeno 50 ore
ortodonzia per almeno 50
odontoiatria restaurativa per almeno 50 ore
protesi almeno per 50 ore
- aver frequentato a rotazione i reparti di chirurgia orale,
pediatria, chirurgia generale, medicina generale e geriatria.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno specificate le tipologie
dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni.
Art. 5 - Presso la Facoltà di Medicina e chirurgia è istituito il
diploma universitario di "Ostetrica/o" secondo il seguente
ordinamento:
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI OSTETRICA/O
---------------------------------------------------------------------
| Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso |
---------------------------------------------------------------------
1.1 - La Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università degli
Studi di Sassari istituisce il Corso di Diploma Universitario di
"Ostetrica/o".
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
Ostetrica/o.
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso è
di 20, per un totale di 60 per l'intera durata del corso, in
relazione alle possibilità formative dirette e nelle strutture
convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le funzioni
di Ostetrica/o, ai sensi del DM 14-9-1994 n. 740.
---------------------------------------------------------------------
| Art. 2 - Ordinamento didattico |
---------------------------------------------------------------------
2.1 Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.800 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio del Corso di Diploma Universitario può aumentare
l'attività didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo
in pari misura le ore dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e
dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del
parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia,
fisiologia e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni proprie
di ostetrica/o secondo gli standard definiti dalla Unione Europea,
saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle emergenze,
valutare in autonomia, le situazioni di patologie sia della
gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.: B01B
Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia,
E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X
Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale,
F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica,
F06A Anatomia patologica, F19A Pediatria generale e specialistica,
F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed applicata,
F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-
ginecologiche, N10X Diritto amministrativo.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
---------------------------------------------------------------------
| TABELLA A |
| Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio |
| esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari |
---------------------------------------------------------------------
I ANNO I semestre
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione
umana ed allo sviluppo embrionale e le nozioni di base
sell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
---------------------------------------------------------------------
| A.1 | Corso integrato di Fisica, | Settori: B01B Fisica |
| | statistica ed informatica | F01X Statistica medica |
---------------------------------------------------------------------
| A.2 | Corso integrato di Chimica medica | Settori: E05A Biochimica|
| | e biochimica | E05B Biochimica clinica |
---------------------------------------------------------------------
| A.3 | Corso integrato di Biologia e | Settori: E11B Biologia |
| | genetica | applicata |
| | | F03X Genetica medica |
---------------------------------------------------------------------
| A.4 | Corso integrato di Istologia ed | Settori: E09A Anatomia |
| | anatomia umana | umana |
| | | E09B Istologia |
---------------------------------------------------------------------
| A.5 | Corso integrato di Ostetricia | Settori: F20X Ginecolo- |
| | generale | gia ed ostetricia |
| | | F23C Scienze infermieri-|
| | | stiche ostetrico-gineco-|
| | | logiche |
---------------------------------------------------------------------
| A.6 | Corso integrato di Inglese | Settori: L18C Linguisti-|
| | scientifico | ca inglese |
---------------------------------------------------------------------
| A.7 | Attività di Tirocinio guidato: | |
| | da effettuarsi presso cliniche | |
| | universitarie, servizi ospedalieri| |
| | ed extra-ospedalieri (1.100 ore | |
| | nell'anno) | |
---------------------------------------------------------------------
I ANNO II semestre
AREA B - Fisiologia applicata all'ostetricia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi per
l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e
fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi;
deve acquisire altresì le conoscenze relative a psicologia e
pedagogia ed approfondire le nozioni teorico-pratiche di cura ed
assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
---------------------------------------------------------------------
| B.1 | Corso integrato di Microbiologia, | Settori: F05X Microbio- |
| | immunologia, immunoematologia | logia e microbiologia |
| | | clinica |
| | | F04A Patologia generale |
| | | F04B Patologia clinica |
---------------------------------------------------------------------
| B.2 | Corso integrato di Fisiologia | Settori: E06A Fisiologia|
| | umana | umana |
| | | B10X Biofisica medica |
| | | E06B Alimentazione e |
| | | nutrizione umana |
---------------------------------------------------------------------
| B.3 | Corso integrato di Ostetricia | Settori: F20X Ginecolo- |
| | | gia ed ostetricia |
| | | F22A Igiene generale ed |
| | | applicata |
| | | F23C Scienze infermieri-|
| | | stiche ostetrico-gineco-|
| | | logiche |
---------------------------------------------------------------------
| B.4 | Corso integrato di Scienze umane | Settori: F23C Scienze |
| | fondamentali (antropologia, | infermieristiche |
| | psicologia generale, pedagogia e | ostetrico-ginecologiche |
| | scienze delle comunicazioni) | M05X Discipline |
| | | demoetnoantropologiche |
| | | M09A Pedagogia generale |
| | | M10A Psicologia generale|
| | | M11E Psicologia clinica |
---------------------------------------------------------------------
| B.5 | Attività di Tirocinio guidato da | |
| | effettuarsi presso cliniche | |
| | universitarie, servizi ospedalieri| |
| | ed extra-ospedalieri (1.100 ore | |
| | nell'anno) | |
---------------------------------------------------------------------
II ANNO I semestre
AREA C - Fisiopatologia applicata e della riproduzione umana (crediti
6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e
le relative metodiche di analisi più comuni; deve saper identificare
le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il
processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse.
---------------------------------------------------------------------
| C.1 | Corso integrato di Patologia e | Settori: F04A Patologia |
| | fisiopatologia generale | generale |
| | | F04B Patologia clinica |
---------------------------------------------------------------------
| C.2 | Corso integrato di Fisiopatologia | Settori: F20X Ginecolo- |
| | e metodologia clinica della | gia ed ostetricia |
| | riproduzione umana e principi di | E06B Alimentazione e |
| | dietetica in gravidanza | nutrizione umana |
---------------------------------------------------------------------
| C.3 | Corso integrato di Patologia della| Settori: F20X Ginecolo- |
| | riproduzione umana, medicina | gia ed ostetricia |
| | prenatale e perinatale, | F19A Pediatria generale |
| | neonatologia | e specialistica |
---------------------------------------------------------------------
| C.4 | Corso integrato di Assistenza al | Settori: F20X Ginecolo- |
| | parto | gia ed ostetricia |
| | | F23C Scienze infermieri-|
| | | stiche ostetrico-gineco-|
| | | logiche |
| | | F08A Chirurgia generale |
---------------------------------------------------------------------
| C.5 | Corso integrato di Puerperio, | Settori: F20X Ginecolo- |
| | biologia e clinica della | gia ed ostetricia |
| | lattazione, norme di igiene | F19A Pediatria generale |
| | | e specialistica |
| | | F22A Igiene generale ed |
| | | applicata |
---------------------------------------------------------------------
| C.6 | Attività di Tirocinio guidato da | |
| | effettuarsi presso cliniche | |
| | universitarie, servizi ospedalieri| |
| | ed extra-ospedalieri, estese a | |
| | tutti i turni. Pratica clinica sui| |
| | diversi aspetti dell'assistenza | |
| | prenetale, intranatale e | |
| | post-natale (1.250 ore nell'anno | |
---------------------------------------------------------------------
II ANNO II semestre
AREA D - Medicina preventiva preconcezionale e dell'età evolutiva
(crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed
applicate per acquisire progressivamente una consapevole e
responsabile autonomia professionale, una capacità di collaborazione
con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di
terapie; deve acquisire altresì le conoscenze per svolgere una
funzione educativa finalizzata alla prevenzione ed alla promozione
della salute.
---------------------------------------------------------------------
| D.1 | Corso integrato di Medicina | Settori: F22A Igiene |
| | preventiva ed educazione sanitaria| generale ed applicata |
| | | F07I Malattie infettive |
| | | F23C Scienze |
| | | infermieristiche |
| | | ostetrico-ginecologiche |
---------------------------------------------------------------------
| D.2 | Corso integrato di Igiene e di | Settori: F22A Igiene |
| | puericultura | generale ed applicata |
| | | F19A Pediatria generale |
| | | e specialistica |
---------------------------------------------------------------------
| D.3 | Corso integrato di Anestesia e | Settori: E07X Farmacolo-|
| | rianimazione e principi di farma- | gia |
| | cologia applicati all'ostetricia | F08A Chirurgia generale |
| | | F21X Anestesiologia |
---------------------------------------------------------------------
| D.4 | Corso integrato di Metodologia | Settori: F02X Storia |
| | scientifica applicata, storia | della medicina |
| | dell'ostetricia, sociologia, | F22B Medicina legale |
| | deontologia e legislazione | F23C Scienze infermieri-|
| | sanitaria | stiche ostetrico-gineco-|
| | | logiche |
---------------------------------------------------------------------
| D.5 | Attività di Tirocinio guidato da | |
| | effettuarsi presso le cliniche | |
| | ostetriche e nei servizi territo- | |
| | riali; pratica sui diversi aspetti| |
| | dell'assistenza ostetrica prenata-| |
| | le, intranatale e postnatale; | |
| | tirocinio notturno (1.250 ORE | |
| | NELL'ANNO) | |
---------------------------------------------------------------------
III ANNO I semestre
AREA E Patologia della gravidanza e del parto e settori correlati
(sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio
autonomo della professione di ostetrica, con l'acquisizione delle
conoscenze atte a determinare la necessità dell'intervento medico;
deve apprendere i principi generali della ginecologia, della
senologia, della sessuologia e della pediatria preventiva e sociale,
sapendoli applicare in relazione a principi di efficienza/efficacia
---------------------------------------------------------------------
| E.1 | Corso integrato di Patologia | Settori: F20X Ginecolo- |
| | ostetrica, medicina perinatale e | gia ed ostetricia |
| | pediatria preventiva e sociale | F19A Pediatria generale |
| | | e specialistica |
---------------------------------------------------------------------
| E.2 | Corso integrato di Ginecologia, | Settori: F20X Ginecolo- |
| | oncologia, nursing in ginecologia | gia ed ostetricia |
| | ed ostetricia | F04C Oncologia medica |
| | | F23C Scienze infermieri-|
| | | stiche ostetrico-gineco-|
| | | logiche |
---------------------------------------------------------------------
| E.3 | Corso integrato di Senologia, | Settori: F04C Oncologia |
| | sessuologia ed endocrinologia | medica |
| | | F20X Ginecologia ed |
| | | ostetricia |
| | | F07E Endocrinologia |
---------------------------------------------------------------------
| E.4 | Corso integrato di Etica ed | Settori: F22A Igiene |
| | economia sanitaria | generale e specialistica|
| | | F23A Scienze infermieri-|
| | | stiche generali e |
| | | cliniche |
| | | P01B Economia sanitaria |
---------------------------------------------------------------------
| E.5 | Attività di Tirocinio guidato da | |
| | effettuarsi presso le cliniche | |
| | ostetriche e nei servizi territo- | |
| | riali; pratica clinica sui diversi| |
| | aspetti dell'assistenza ostetrica | |
| | prenatale, intranatale e postnata-| |
| | le con turni notturni ed assunzio-| |
| | ne progressiva di responsabilità | |
| | (1.450 ore nell'anno) | |
---------------------------------------------------------------------
III ANNO II semestre
AREA F - Comunicazione, principi di organizzazione e pianificazione
del lavoro (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze sull'importanza
della comunicazione nel processo assistenziale tra membri
dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve acquisire principi
conoscitivi storico-medici e bioetici generali.
---------------------------------------------------------------------
| F.1 | Corso integrato di Organizzazione | Settori: F22A Igiene |
| | sanitaria | generale ed applicata |
| | | F22C Medicina del lavoro|
| | | F23C Scienze infermieri-|
| | | stiche ostetrico-gine- |
| | | cologiche |
---------------------------------------------------------------------
| F.2 | Corso integrato di Scienze Umane | Settori: F02X Storia |
| | | della Medicina |
| | | F23A Scienze infermieri-|
| | | stiche generali e |
| | | cliniche |
---------------------------------------------------------------------
| F.3 | Corso integrato di Diritto | Settori: F22B Medicina |
| | sanitario, deontologia generale e | legale |
| | bioetica | N10X Diritto amministra-|
| | | tivo |
---------------------------------------------------------------------
| F.4 | Attività di Tirocinio guidato da | |
| | effettuarsi presso le cliniche | |
| | ostetriche e nei servizi territo- | |
| | riali; pratica clinica sui diversi| |
| | aspetti dell'assistenza ostetrica | |
| | prenatale, intranatale e postnata-| |
| | le con turni notturni ed assunzio-| |
| | ne progressiva di responsabilità | |
| | (1.450 ore nell'anno) | |
---------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------
| TABELLA B |
| Standard formativo pratico e di tirocinio |
---------------------------------------------------------------------
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato od
eseguito, sotto opportuna sorveglianza, i seguenti atti (D.M. 14-9-
1994 n. 740):
1 visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali
2 sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti
3 aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a
condizioni che si partecipi ad altri 20 parti
4 aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in
assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma
simulata
5 aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di
episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto
opportune esercitazioni in forma simulata
6 aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40
gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti
difficili
7 aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 puerpere e
neonati senza rilevanti patologie
8 aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza
e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre- e post-termine,
di peso inferiore alla norma o con patologie varie
9 aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza
e cura, in ambito ginecologico-ostetrico, di neonati e lattanti,
anche avviando i casi patologici in reparti di medicina o
chirurgia.
Nel Regolamento didattico dell'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Art. 6.
Gli ordinamenti didattici relativi ai diplomi universitari in
'Scienze infermieristichè, 'Logopedià, 'Tecnico di laboratorio
biomedicò, 'Terapisti della riabilitazionè, 'Tecnico di audiometria
e audioprotesì, continuano a rimanere in vigore sino a totale
esaurimento degli scritti.
Il presente decreto rettorale verrà pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica italiana.
Sassari, 28 ottobre 1996
Il rettore: PALMIERI