Serie Generale n. 241 del 14-10-1996
SUPPLEMENTI ORDINARI
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
DECRETO MINISTERIALE 24 luglio 1996
Approvazione della tabella XVIII-ter recante gli ordinamenti didattici universitari dei corsi di diploma universitario dell'area sanitaria, in adeguamento dell'art. 9 della legge 19 novembre 1990, n. 341. (GU Serie Generale n.241 del 14-10-1996 - Suppl. Ordinario n. 168)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ
E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
DI CONCERTO
IL MINISTRO DELLA SANITÀ
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071 - modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore -
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 - disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario - e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312, libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle Università e degli
Istituti di istruzione superiore;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, delega al governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione didattica e organizzativa;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980,
n. 382, riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia
di formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione
del Ministero dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Vista la legge 12 gennaio 1991, n. 13, determinazione degli atti
amministrativi da adottarsi nella forma del decreto del Presidente
della Repubblica;
Visti i decreti legislativi n. 502 del 30 dicembre 1992 e n. 517
del 7 dicembre 1993, recanti il riordino della disciplina in materia
sanitaria, a norma dell'art. 1 della legge n. 421 del 23 ottobre
1992;
Ritenuta la necessità di definire l'ordinamento didattico dei
corsi di diploma universitario di area sanitaria per le figure
professionali approvate dal Ministero della sanità;
Uditi i pareri del Consiglio universitario nazionale;
Sentite le federazioni nazionali o le associazioni di categoria;
Riconosciuta la necessità di modificare la tabella I
dell'ordinamento didattico universitario e di sopprimere le tabelle
XXXIX, XXXIX-bis, XXXIX-ter, XLI, XLI-bis, XLI-ter, XLI-quater del
medesimo, recanti gli ordinamenti didattici dei corsi di diploma
universitario di area sanitaria concernenti le figure professionali
suddette;
Riconosciuta la necessità di modificare la tabella I
dell'ordinamento didattico universitario e di aggiungere, dopo la
tabella XVIII-bis, la tabella XVIII-ter, recante gli ordinamenti
didattici dei diplomi universitari dell'area sanitaria;
Decretano:
Articolo unico
Le tabelle XXXIX, XXXIX-bis, XXXIX-ter, XLI, XLI- bis, XLI-ter,
XLI-quater, annesse al regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652,
citate nelle premesse sono soppresse.
All'elenco delle laure e dei diplomi di cui alla tabella I
dell'ordinamento didattico universitario, annessa al regio decreto 30
settembre 1938, n. 1652, e successive modificazioni ed integrazioni,
sono aggiunti i diplomi universitari allegati al presente decreto.
La tabella II annessa al predetto regio decreto è integrata nel
senso che la facoltà di medicina e chirurgia può rilasciare i
diplomi universitari di area sanitaria i cui ordinamenti didattici
sono allegati al presente decreto.
Dopo la tabella XVIII-bis, annessa al citato decreto 30 settembre
1938, n. 1652, è aggiunta la tabella XVIII-ter, recante gli
ordinamenti didattici dei corsi di diploma universitario dell'area
sanitaria.
L'anzidetta tabella è allegata al presente decreto di cui
costituisce parte integrante.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 24 luglio 1996
Il Ministro dell'università
e della ricerca scientifica e tecnologica
BERLINGUER
Il Ministro della sanità
BINDI
Registrato alla Corte dei conti 11 ottobre 1996.
Registro n. 1, Università, foglio n. 198.

CORSI DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
TITOLO I - NORME GENERALI
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - Nell'ordinamento universitario - Facoltà di Medicina e
Chirurgia sono istituiti i seguenti Corsi di Diploma Universitario,
che rilasciano i corrispondenti titoli di studio:
1. Dietista
2. Fisioterapista
3. Igienista Dentale
4. Infermiere
5. Logopedista
6. Ortottista - Assistente in oftalmologia
7. Ostetrica/o
8. Podologo
9. Tecnico audiometrista
10. Tecnico audioprotesista
11. Tecnico sanitario di Laboratorio biomedico
12. Tecnico di Neurofisiopatologia
13. Tecnico Ortopedico
14. Tecnico sanitario di Radiologia medica.
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea.
I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame fi-
nale (Esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del
relativo titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi
didattici teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli
ordinamenti; deve altresì acquisire la capacità di aggiornarsi, di
valutare i propri comportamenti e di svolgere attività di ricerca.
1.2. - I Corsi sono attivitati, in conformità ai protocolli
d'intesa stipulati tra le Università e le Regioni, e si svolgono in
sede ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e
presso le altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonchè
presso Istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun Corso di Diploma Universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
1.3 - In base alla normativa dell'Unione Europea e con
l'osservanza delle relative specifiche norme, nonchè della normativa
nazionale, possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione
riservati ai possessori del Diploma Universitario e finalizzati alla
ulteriore qualificazione degli stessi possessori del Diploma per
quanto riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle
funzioni di base ed in particolare:
a. Corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministro della Sanità, emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b. Corsi di perfezionamento ai sensi del Decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982, con oneri per il S.S.N. esclusivamente
in presenza di Convenzioni con le Regioni, secondo modalità
concordate tra le parti.
1.4 - Nel Corso di Diploma sono riconoscibili crediti per
frequenza di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o
all'estero, relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici
ritenuti equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della Legge 19 novembre
1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata
dal Consiglio di Corso di Diploma. L'applicazione della norma non
implica, ai sensi delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni
di corso, nè esime dal conseguire il monte-ore complessivo per
l'accesso all'esame finale.
1.5 - Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali
della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali,
il numero effettivo degli iscritti a ciascun Corso di Diploma è
determinato con Decreto del Ministero della Sanità di concerto con
il Ministero dell'Università della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non può essere
superiore al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
1.6 - Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al
primo anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di
secondo grado di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei
posti disponibili, l'accesso al primo anno del Corso di Diploma, nel
limite dei posti determinati, è subordinato al superamento di un
esame mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il
70% dei punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di
scuola secondaria superiore in misura pari al 30% del restante
punteggio complessivo.
Il Consiglio di Corso di Diploma approva, con almeno sei mesi di
anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali
verrà effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di
cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al Corso avviene previo accertamento medico di
idoneità psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche
del singolo profilo professionale.
1.7 - I docenti universitari, a ciò destinati dal Consiglio di
Facoltà sono titolari di insegnamento nel Corso di Diploma
Universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati
annualmente dal Rettore, senza oneri per l'Università, su proposta
del Consiglio di Corso di Diploma e delibera del Consiglio di
Facoltà o nulla osta del Direttore Generale della struttura di
appartenenza.
All'avvio dei Corsi i docenti ospedalieri sono proposti dal
legale rappresentante dell'Azienda.
La titolarità dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario è affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
interministeriale Ministero dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica - Ministero della Sanità.
1.8 - Sono organi del Corso di Diploma
a) il Consiglio di Corso di Diploma, costituito da tutti i
docenti del Corso;
b) il Presidente del Corso, responsabile del medesimo; egli è
eletto ogni tre anni tra i Professori di ruolo di I fascia dai membri
del Consiglio di Corso di Diploma;
c) il Coordinatore dell'insegnamento tecnico-pratico e di
tirocinio, nominato dal Consiglio di Corso di D.U. tra coloro che, in
servizio presso la struttura sede del Corso, sulla base del curric-
ulum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale, cui corrisponde il Corso.
Il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica
per tre anni, è responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e
del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attività complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attività, garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il Consiglio di Corso di Diploma individua un coordinatore
didattico per ciascun anno di corso ed individua altresì forme di
tutorato per la formazione tecnico-pratica.
1.9 - Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie
è demandato ad una Commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di II livello
con funzioni di coordinatore, delegato dal Direttore Generale.
1.10 - È istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP)
per la valutazione della qualità dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attività dei Corsi di Diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonchè per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualità dei Corsi nelle sedi.
L'Osservatorio è costituito presso il Ministero dell'Università
e della Ricerca scientifica e tecnologica, con decreto del Ministro
dell'Università e della Ricerca scientifica e tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanità. L'Osservatorio è costituito
da:
- tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero Università
e Ricerca scientifica e tecnologica e per il Ministero della Sanità;
- due rappresentanti delle Facoltà di Medicina e Chirurgia,
designati dalla Conferenza dei Presidi tra i Responsabili delle
strutture didattiche di D.U.;
- tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla
Conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'Osservatorio è integrato per l'attività relativa a ciascun
Corso di Diploma da 1 Presidente della relativa struttura didattica e
da 1 rappresentante dello specifico Ordine, Collegio o Associazione
professionale. Il Ministro dell'Università e della Ricerca
scientifica e tecnologica procede alla costituzione ed alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio può eventualmente coinvolgere studenti
nell'attività di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in
sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle
strutture ed attrezzature o sull'attività didattica e di
addestramento professionale alle quali il Corso di Diploma o sua
sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre
due anni, trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il Corso o la sezione sono soppressi.
Art. 2 - Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame fi-
nale.
2.1 - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai
tirocinii è obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione
delle presenze e valutazione di merito in itinere.
È altresì obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'Esame finale di Diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocinii prescritti.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per oltre 2 anni
accademici, il Consiglio di Corso di Diploma può prescrivere la
ripetizione di parte del tirocinio già effettuato. Ciò è
obbligatorio ove l'interruzione sia superiore a 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocinii può ripetere l'anno per non più di una
volta; egli è iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
2.2 - Il Consiglio di Corso di Diploma può predisporre piani di
studio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati può essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di Diploma.
2.3 - Le attività didattiche sono ordinate in aree, che
definiscono gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti.
Le aree comprendono i corsi integrati, che definiscono
l'articolazione dell'insegnamento nei diversi semestri e
corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti; ai corsi
integrati afferiscono i settori scientifico-disciplinari, che
indicano le competenze scientifico professionali.
Il peso relativo di ciascuna area è definito dal numero dei
crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una
parte teorica, che non può eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientifico- disciplinari afferenti
al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarità dei Docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del Consiglio di Corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel Manifesto annuale degli Studi, che è anche
forma di pubblicizzazione dei Docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non
possono essere sostenuti più di due esami.
La valutazione del tirocinio è effettuata al termine di ciascun
anno accademico.
2.4 - Le attività di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di
Corso di Diploma. Il tutore è responsabile delle attività a lui
affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di
tirocinio, nonchè alla formulazione del giudizio finale.
2.5 - L'esame finale, con valore di Esame di Stato abilitante
alla professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su
base nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande
a risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di
natura teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla
Commissione d'esame di Diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacità di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico- diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
2.6 - La Commissione per l'esame finale è composta da non meno
di 7 e non più di undici membri nominati dal Rettore su proposta del
Consiglio di Corso di Diploma, che indica almeno 1 membro in
rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri
dell'Università e della Ricerca scientifica e tecnologica e della
Sanità, che inviano esperti come loro rappresentanti alle singole
sessioni.
Art. 3 - Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
3.1 - Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali
per ogni singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi
formativi e relativi settori scientifico- disciplinari di pertinenza
e sull'attività minima, pratica e di tirocinio, perchè lo studente
possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'Università e della Ricerca scientifica e
tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanità, con le proce-
dure di cui all'art. 9 della legge 341/1990.
3.2 - La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture accreditabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 6, III comma, del D.L.vo 502/1992.
Art. 4 - Norme di passaggio
4.1 - A domanda degli interessati e previa valutazione del cur-
riculum formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale
non abilitante di Diploma Universitario con il precedente
ordinamento, oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse
equiparate, o di Scuole universitarie o regionali, è consentito
integrare detto esame con la prova scritta e la prova pratica
previste dal nuovo ordinamento; il superamento della prova ha la
funzione di Esame di Stato abilitante alla professione. La domanda va
presentata al Rettore dell'Università presso cui si è conseguito il
titolo finale o, in mancanza di Corso di diploma Universitario
riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso altra
Università nella quale si intende sostenere la prova. La valutazione
del precedente curriculum è effettuata sulla base di criteri
stabiliti con specifici decreti con decreto interministeriale,
emanato dal Ministro dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica di concerto con il Ministro della Sanità.
La Commissione d'esame, costituita con le modalità di cui
all'art. 2.6, esprime una valutazione di idoneità o non idoneità
allo svolgimento dell'attività professionale, rimanendo confermato
il voto già conseguito.
4.2 - Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente,
gli interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente
la formazione presso una struttura didattica accreditata.
4.3 - Sino a quando non si procederà alla definizione dei
criteri per l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre
l'a.a. 1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con Decreto
MURST-Sanità, su proposta delle Università e delle Regioni.
TITOLO II - ORDINAMENTO DEI CORSI DI DIPLOMA
TAB. XVIII/ter-01. TABELLA CORSO DI DIPLOMA
UNIVERSITARIO DI DIETISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce
il Corso di Diploma Universitario di Dietista.
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di
"Dietista".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con
responsabilità proprie le funzioni di tecnico di dietologia e
dietetica applicata nell'ambito epidemiologico, tecnologico e
clinico, ai sensi del D.M. 14.09.1994 n. 744.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attività seminariali, ed esercitazioni; sono altresì previste
attività tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacità di
organizzare e coordinare le attività specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l'accettabilità da parte del
paziente; di collaborare con le altre figure professionali al
trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisogni mutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunità; di svolgere attività didattico- educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO6B
Alimentazione e nutrizione umana, EO9A Anatomia umana, E13X Biologia
applicata, FO1X Statistica medica, FO3X Genetica medica, FO5X
Microbiologia medica e clinica, FO4A Patologia generale, FO4C
Oncologia medica, FO7A Medicina interna, FO7C Malattie Apparato
Cardiovascolare, FO7D Gastroenterologia, FO7E Endocrinologia, FO7F
Nefrologia, FO8A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia ed Ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: BO1B Fisicia, FO1X Statistica medica, KO5B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore; EO5A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A.4 Corso integrato di Biologia
Settori: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica
A.5 Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Chimico-tecnologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della chimica, fisiologia, microbiologia e relative tecniche di
laboratorio applicate agli alimenti ed all'alimentazione.
B.1 Corso integrato di Biochimica e fisiologia
Settori: CO9X Chimica Bromatologica, EO5A Biochimica, EO6A
Fisiologia Umana
B.2 Corso integrato di Microbiologia ed igiene
Settori: FO5X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.3 Corso integrato di Tecnologia alimentare e merceologia
Settori: CO1B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, GO8A Scienza e Tecnologia dei prodotti agro-alimentari
B.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Fisiopatologia (crediti: 60)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della fisiologia e
della patologia generale, della nutrizione e del ricambio
C.1 Corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio
Settore: EO5A Biochimica
C.2 Corso integrato di Fisiologia della nutrizione
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO6B Alimentazione e nutrizione
umana
C.3 Corso integrato di Patologia generale e fisiopatologia della
nutrizione
Settori: FO4A Patologia generale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate
C.4 Attività di tirocinio guidata da effettuarsi presso i
servizi e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D -Legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della legislazione sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione
collettiva, della dietologia e dietoterapia generale.
D.1 Corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare
Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, NO9X Istituzioni di diritto pubblico
D.2 Corso integrato di Nutrizione nelle collettività e nella
ristorazione collettiva e di massa
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
D.3 Corso integrato di Psicologia generale e speciale
dell'alimentazione e sociologia
Settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B
Psicologia sociale, M11E Psicologia clinica, QO5A Sociologia generale
D.4 Corso integrato di Dietologia, dietetica e dietoterapia
generale
Settori: EO6B Alimentazione e nutrizione umana, FO7A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori e servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000
ore nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Educazione alimentare, politiche alimentari e trattamento
dei disturbi alimentari, dietoterapia (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della
prevenzione, del trattamento dei disturbi alimentari e
dell'applicazione della terapia dietetica
E.1 Corso integrato di Educazione sanitaria ed educazione
alimentare
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
E.2 Corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari
Settori: MO6B Geografia economico-politica, PO1A Economia politica
E.3 Corso integrato di Psicopatologia alimentare
Settori: EO6B Alimentazione e nutrizione umana, FO7A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia
clinica
E.4 Corso integrato di Nutrizione artificiale
Settore: FO7A Medicina interna, FO8A Chirurgia generale, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate
E.5 Attività di Tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti 3.0)
Obiettivo: apprendere i principi di terapia dietetica nelle varie
patologie
F.1 Corso integrato di Malattie dell'apparato digerente
Settore: FO7D Gastroenterologia
F.2 Corso integrato di Malattie del metabolismo e della
nutrizione, alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica
Settori: FO7A Medicina Interna, FO7E Endocrinologia, FO8A
Chirurgia generale
F.3 Corso integrato di Malattie dell'apparato cardiovascolare e
renale
Settori: FO7C Malattie dell'apparato cardiovascolare, FO7F
Nefrologia
F.4 Corso integrato di Patologie dell'età evolutiva, della
gravidanza e dell'età geriatrica
Settori: FO7A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed
applicata, F20X Ginecologia ed ostetricia
F.5 Corso integrato di Dietetica applicata e deontologia
professionale
Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
F.6 Attività di Tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
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Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di Stato con
valore abilitante), deve aver compiuto in prima persona, in
riferimento alle specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e
nutrizione, le seguenti esperienze ed atti (D.M. n. 744/1994):
- aver acquisito la capacità di utilizzo di sistemi informativi
per: raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle
dietetiche e menus; raccolta e selezione di materiale bibliografico;
creazione grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi
sull'attività di un Servizio;
- saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazioni conseguenti
alla conservazione e cottura;
- saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti;
- aver visitato un laboratorio specialistico di analisi quali-
quantitative degli alimenti;
- aver presa visione di un capitolato di appalto per la fornitura
di derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e/o
malati;
- aver visitato una struttura modello del settore della
ristorazione ospedaliera e collettiva;
- 5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
- frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera,
seguendo tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete
speciali;
- 50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico
degli alimenti e discussione dei risultati degli esami;
- formulazione n. 10 tabelle di composizione degli alimenti;
- compilazione n. 10 liste di equivalenti di nutrienti;
- calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di età in almeno
200 casi;
- elaborazione di razioni alimentari per fasce di età in almeno
200 casi;
- elaborazione di almeno n. 10 questionari per la rilevazione
delle abitudini e dei consumi alimentari;
- effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
- svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
- simulazione di n. 5 interventi a carattere informativo rivolto
a campioni di popolazione;
- partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
- partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione
alla salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione
degli obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei
risultati;
- esecuzione di n. 10 plicometrie e n, 10 impedenziometrie;
- effettuazione di n. 50 bilanci idro-salini;
- esecuzione di almeno n. 50 anamnesi alimentari comprensive
della rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo
nutrienti;
- calcolo e formulazione di almeno n. 50 diete per soggetti
effettuati da patologie;
- aver sostenuto almeno n. 30 colloqui di esplicazione della
dieta al paziente (dieta simulata e/o role playing);
- esecuzione dell'impostazione di almeno n. 50 casi d'intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalità operative, criteri di verifica;
- aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
- aver seguito almeno n. 50 iter di valutazione nutrizionale;
- aver eseguito almeno n. 10 training per pazienti in Nutrizione
Artificiale a domicilio;
- aver seguito almeno n. 5 casi di anoressia e n. 5 casi di
bulimia/BED in diverse fasi di trattamento;
- impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi
individuali e/o di gruppo (comprensivi delle tipologie) insieme alle
equipe terapeutica, comprendente; la definizione degli obiettivi,
criteri di verifica degli stessi, esercitazioni con simulazioni e/o
role playing.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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02. TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia può istituire
il Corso di Diploma Universitario di Fisioterapista.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Fisioterapista".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha scopo di formare operatori sanitari
in grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli
interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della
motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali
conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od
acquisita, ai sensi del DM 14.9.1994 n. 741.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attività proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO7X
Farmacologia, EO9A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, FO3X
Genetica medica, FO4A Patologia generale, FO5X Microbiologia medica e
clinica, FO7A Medicina interna, FO7B Malattie dell'apparato
respiratorio, FO7C Malattie dell'apparato cardiovascolare, FO7D
Gastroenterologia, FO7F Nefrologia, FO7H Reumatologia, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A: Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica medica, KO5B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: EO5A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia
Settore: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica, FO5X
Microbiologia medica e clinica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A.5 Corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale
della riabilitazione
Settore: EO6A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A.6 Corso di Inglese scientifico:
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e
del funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia speciale del sistema
nervoso
Settori: EO9A Anatomia umana, EO6A Fisiologia umana, B10X
Biofisica medica
B.2 Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale
Settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.3 Corso integrato di Psicologia e pedagogia
Settori: MO9A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
B.4 Corso integrato di Metodologia della riabilitazione
Settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.5 Attività di Tirocinio guidato: da svolgersi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati del
semestre (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 Corso integrato di Patologia generale e farmacologia
Settori: EO7X Farmacologia, FO4A Patologia generale
C.2 Corso integrato di Neurologia
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.3 Corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore
Settori: FO7H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
C.4 Corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.5 Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Medicina interna e specialità mediche e disabilità delle
funzioni viscerali (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia,
applicabile alle situazioni cliniche; riguardo alle diverse affezioni
di organi ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 Corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D.2 Corso integrato di Medicina generale e specialistica
Settori: FO4C Oncologia medica, FO7A Medicina interna, FO7B
Malattie dell'apparato respiratorio, FO7C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, FO7D Gastroenterologia, FO7F Nefrologia
D.3 Corso integrato di Geriatria
Settori: FO7A Medicina interna, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica
D.4 Corso integrato di Psichiatria
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile
D.5 Corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia
clinica
D.6 Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalità di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in età evolutiva; deve saper analizzare le proprie
azioni, anche sotto il profilo dell'organizzazione sanitaria e
dell'economia sanitaria.
E.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia
occupazionale, protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale
ed ergonomia)
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.2 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione in neuropsichiatria infantile
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
E.3 Corso integrato di Medicina materno-fetale
Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.4 Corso integrato di Economia sanitaria
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
PO1B Politica economica
E.5 Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero
e rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti:
3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le metodologie
di riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle
disabilità viscerali, nonchè le nozioni fondamentali di medicina
sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria.
F.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione neuropsicologica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica
F.2 Corso integrato di Riabilitazione delle disabilità viscerali
e delle disabilità speciali
Settori: FO4C Oncologia medica, FO7A Medicina interna, FO7B
Malattie dell'apparato respiratorio, FO7C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, FO7D Gastroenterologia, FO7F Nefrologia, FO7H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
F.3 Corso integrato di Igiene generale e speciale, medicina
sociale e medicina del lavoro
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, QO5A Sociologia generale
F.4 Corso integrato di Diritto saniario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.5 Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con
progressiva assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore
nell'intero anno).
_____
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
compiuto in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, i seguenti interventi di prevenzione, cura e
riabilitazione (D.M. 14.9.1994 n. 741):
- definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età
evolutiva;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età adulta;
- osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20
soggetti (o per almeno 150 ore) in età evolutiva e di almeno n. 20
soggetti (o per almeno 150 ore) in età adulta geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e
verifica), effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n.
50 soggetti (o per almeno 250 ore) in età evolutiva e di almeno n.
100 soggetti (o per almeno 600 ore) in età adulta e geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e
verifica) effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per
almeno 300 ore) in età evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno
1.000 ore) in età adulta e/o geriatrica;
- relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi
di valutazione e programmazione del piano di trattamento;
- compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative;
- effettuazione di n. 4 consegne scritte;
- effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure
terapeutiche: valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia,
tests muscolari ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale,
linfodrenaggio manuale, terapia strumentale ed idroterapia,
chinesiterapia, terapia manuale, rieducazione neuromotoria,
neuropsicologica e psicomotoria, rieducazione respiratoria,
rieducazione cardiologica, rieducazione viscerale, terapia
occupazionale ed ergonomia;
- frequenza, a rotazione e per almeno 1 mese ciascuno, delle
seguenti strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie
specialistiche, geriatria, medicina generale, medicina specialistica,
medicina materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia,
recupero e rieducazione funzionale, reumatologia.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-03 TABELLA DIPLOMA
UNIVERSITARIO PER IGIENISTA DENTALE
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il
Corso di Diploma Universitario di "Igienista Dentale".
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di
"Igienista Dentale".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso ha lo scopo di preparare operatori sanitari in
grado di svolgere compiti di prevenzione delle affezioni oro-dentali
alle dipendenze degli odontoiatri e medici- chirurghi legittimati, ai
sensi del D.M. 14.9.1994 n. 669.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari, sono i seguenti, con gli specifici crediti a fianco di
ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far acquisire allo
studente i fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni
biologici, le basi di anatomo-fisiologia e di patologia in generale
ed in particolare del cavo orale ed i principi di educazione
sanitaria dentale; deve apprendere le basi teoriche e pratiche di
odontostomatologia sufficienti a poter collaborare alla compilazione
della cartella odontostomatologica ed alla raccolta di dati tecnico-
statistici; deve infine acquisire capacità di ablazione del tartaro,
di levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di igiene
orale e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica e
patina dentale.
Sono settori non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO7X
Farmacologia, EO9A Anatomia umana, FO4A Patologia generale, FO5X
Microbiologia e microbiologia chimica, FO7I Malattie infettive, F13A
Materiali dentali, F13B Malattie odontostomatologiche, F21X
Anestesiologia, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina
legale, M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di base delle
cure e dell'assistenza secondo principi pedagogici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica Medica, KO5B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e propedeutica biochimica
Settore: EO5A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomo-fisiologia ed istologia
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana, EO9B
Istologia, E13X Biologia applicata
A.4 Corso integrato di Microbiologia ed elementi di patologia
generale
Settori: FO5X Microbiologia e microbiologia clinica, FO4A
Patologia generale
A.5 Corso integrato di Psicologia e Pedagogia
Settori: MO9A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Didattico-organizzativa della fisio-patologia medica e
speciale odontostomatologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della
patologia umana integrati con le singole patologie del cavo orale
sotto l'aspetto preventivo e diagnostico; deve apprendere i primi
elementi teorici ed applicati di igiene del cavo orale.
B.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: FO4A Patologia generale
B.2 Corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria
Settori: FO7I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed
applicata, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
B.3 Corso integrato di Patologia e diagnostica per immagini
odontoiatriche
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia
B.4 Corso integrato di Elementi di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale
B.5 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Principi e metodologia dell'educazione sanitaria,
odontostomatologia preventiva, farmacologia e materiali dentari
(crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire strumenti idonei per
un'attività di collaborazione finalizzata alla prevenzione ed alla
promozione della salute del cavo orale.
C.1 Corso integrato di odontoiatria sociale
Settori: F22B Medicina legale, QO5A Sociologia Generale, FO2X
Storia della medicina
C.2 Corso integrato di Principi di farmacologia ed anestesiologia
Settori: EO7X Farmacologia, F21X Anestesiologia
C.3 Corso integrato di Ortognatodonzia, disfunzioni cranio-
mandibolari ed odontoiatria infantile
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F19A Pediatria
generale e specialistica, F13C Chirurgia maxillo-facciale
C.4 Corso integrato di Odontostomatologia preventiva
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale
C.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili alle situazioni cliniche (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per
l'esercizio autonomo della professione di Igienista Dentale, con
l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare l'intervento
medico; apprendere i principi generali della parodontologia, della
protesi e dell'odontoiatria restaurativa.
D.1 Corso integrato di Parodontologia ed implantologia
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.2 Corso integrato di Protesi e riabilitazione
Settori: F13A Materiali dentari, F13B Malattie
odontostomatologiche
D.3 Corso integrato di Odontoiatria restaurativa
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Esplorazione funzionale dell'apparato stomatognatico,
educazione sanitaria (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve conseguire esperienze cliniche in
igiene dentale con tecniche di spazzolamento e filo interdentale,
apprendendo le procedure cliniche di igiene orale su pazienti adulti
e bambini.
E.1 Corso integrato di Scienze e tecniche di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale
E.2 Corso di Materiali dentali
Settore: F13A Materiali dentari
E.3 Corso integrato di Metodologia epidemiologica ed igiene
Settore: F22A Igiene generale ed applicata
E.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri.
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e non,
conoscenze di base per l'acquisizione e analisi di elaborati
computerizzati (crediti: 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di approccio
con il paziente parodontopatico e non, conoscenze di base la gestione
di dati e banche dati, nel rispetto delle norme amministrative ed
etiche.
F.1 Corso integrato di Igiene applicata
Settore: F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
F.2 Corso integrato di Psicologia applicata
Settore: M11 Psicologia applicata
F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.4 Attività di tirocinio guidato da svolgersi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri
-----
Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio Lo studente, per
accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima persona, in
diretta dipendenza degli odontoiatri e dei medici chirurghi
legittimati all'esercizio dell'odontoiatria (D.M. 14.9.1994 n. 669),
le seguenti esperienze ed atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende una adeguata motivazione all'autocontrollo,
alle visite periodiche, all'igiene domiciliare sia orale che
alimentare
- aver effettuato almeno 10 valutazioni del risultato dell'igiene
orale domiciliare e professionale con verifiche obiettive degli
indici OHI, di placca, CPTIN, ecc.
- aver completato il trattamento in igiene orale in almeno 10
casi di soggetti in età pediatrica, 10 soggetti in età adulta, 10
soggetti in età geriatrica
- aver compilato almeno 50 cartelle cliniche
- aver eseguito almeno 5 lucidature di restauri odontoiatrici, 10
ablazioni manuali di tartaro, 10 ablazioni di tartaro con ultrasuoni,
5 applicazioni di sigillanti
- aver effettuato 10 levigature di radici a cielo coperto-chiuso;
- conoscere i principi di sterilizzazione, della prevenzione
delle infenzioni crociate e di quelle dei pazienti a rischio
- deve aver seguito a rotazione le seguenti attivita':
paradontologia per almeno 100 ore
odontoiatria infantile per almeno 50 ore
ortodonzia per almeno 50 ore
odontoiatria restaurativa per almeno 50 ore
protesi almeno per 50 ore
- aver frequentato a rotazione i reparti di chirurgia orale,
pediatria, chirurgia generale, medicina generale e geriatria.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-04 TABELLA CORSO DI DIPLOMA
UNIVERSITARIO PER INFERMIERE
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il
Corso di Diploma universitario per Infermiere.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del titolo di "Infermiere"
(responsabile dell'assistenza generale infermieristica).
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari con le conoscenze necessarie a svolgere la professione
d'infermiere responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M.
Sanità 14.9.1994 n. 739.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio guidato
correlato ad attività cliniche, attività seminariali,
esercitazioni, attività di tirocinio, attività tutoriali, attività
di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni
semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale,
di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di sa-
lute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettività, nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-
terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelle
deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve in-
fine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO7X
Farmacologia, EO9A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, FO1X
Statistica medica, FO2X Storia della medicina, FO3X Genetica medica,
FO5X Microbiologia medica e clinica, FO4A Patologia generale, FO4B
Patologia clinica, FO4C Oncologia medica, FO7A Medicina interna, FO7B
Malattie dell'apparato respiratorio, FO7C Malattie dell'apparato
cardiavascolare, FO7D Gastroenterologia, FO7E Endocrinologia, FO7F
Nefrologia, FO7H Reumatologia, FO7I Malattie infettive, FO8A
Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, MO5X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, QO5A Sociologia
generale.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico- disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie
per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni
biologici, le conoscenze di base sulla ereditarietà e sui fenomeni
fisiologici, anche in correlazione con l'individualità psicologica e
le realtà sociali ed ambientali; deve apprendere i principi
culturali e professionali di base, che orientano il processo, la
concettualità, l'agire infermieristico nei confronti della persona
assistita e della collettività; lo studente deve infine iniziare ad
applicare questi principi in strutture sanitarie assistenziali
accreditate.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica medica, KO5B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settori: EO5A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4)
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A.5 Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, QO5A Sociologia generale
A.6 Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese (crediti 0.7)
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanità pubblica (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Fisiopatologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie su basi eziopatogenetica, nonchè i fondamenti
della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche,
anche in relazione a parametri diagnostici; deve inoltre confrontare
le conoscenze acquisite con la pratica del nursing, in particolare
rivolgendosi ad identificare il livello di autonomia presentato dalla
persona assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacità,
anche in relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e
sociali.
B.1 Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO6B Scienze dell'alimentazione,
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: FO5X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: FO4A Patologia generale
B.4 Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica
Settori: FO4A Patologia generale, FO4B Patologia clinica
B.5 Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di attività
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno).
II ANNO
Area C - Medicina clinica (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni
cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al
trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia,
all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie età
della vita e nelle più comuni situazioni cliniche, ivi comprese
quelle materno-infantili; deve acquisire le capacità di rispondere
alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale
per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze rel-
ative alle problematiche etico-deontologiche nella cura e
nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie
per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate
all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso
del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla
pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per
malati affetti dalle diverse patologie, nonchè agli aspetti
informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi
diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto.
I SEMESTRE
C.1 Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna,
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata)
Settori: EO7X Farmacologia, FO7A Medicina interna, FO8A Chirurgia
generale
C.2 Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica
Settori: FO1X Statistica medica, F22A Igiene generale ed
applicata, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.3 Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale)
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia)
Settori: MO5X Discipline demoetnoantropologiche, MO9A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
C.5 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero
anno).
II SEMESTRE
C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericultura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia
ed ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
C.7 Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3)
Settori: FO4C Oncologia medica, FO7B Malattie dell'apparato
respiratorio, FO7C Malattie dell'apparato cardiovascolare, FO7D
Gastroenterologia, FO7E Endocrinologia, FO7F Nefrologia, FO7G
Malattie del sangue, FO7H Reumatologia, FO7I Malattie infettive, FO8A
Chirurgia generale, FO8D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.8 Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia
Settori: FO8A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.9 Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione
ai C.i. C7-9)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.10 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
dinamiche relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i
principi d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli
ambienti; deve conoscere principi e norme relativi all'igiene
ospedaliera, alla prevenzione ed al controllo delle infezioni
ospedaliere e comunitarie.
D.1 Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, QO5A
Sociologia generale
D.2 Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8)
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, PO1B Economia sanitaria
D.3 Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilità
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa (crediti 1.0)
Settori: FO7A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
D.4 Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A psichiatria, M11E Psicologia clinica
D.5 Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
D.6 Attività tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e
principi comportamentali relativi alle attività infermieristiche,
comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve
essere in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonchè ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva
Settori: FO7A Medicina interna, FO8A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E.2 Corso integrato di Scienze Umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: FO2X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al
c.i. E.1 ed alla deontologia professionale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E.5 Attività tutoriali e di tirocinio professionale da
effettuare in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali
(1.300 ore nell'intero anno).
-----
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire
capacità professionali rivolte alla individuazione, pianificazione,
erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica globale
richiesta dagli obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e
capacità acquisite.
La responsabilità della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale è affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300
a2. servizi di Sanità pubblica (preventivi, distrettuali, di
tutela materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approdondire aspetti assistenziali specifici;
b. essere in grado di:
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali
della persona nelle diverse età della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2. saper agire in modo coerente con la concettualità
infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni
assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle
responsabilità richieste dal suo livello formativo;
b3. dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni
efficaci con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le
persone che si interessano di quella persona;
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacità
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare
gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a gruppi;
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni,
partecipando alle attività ed apportando contributi costruttivi;
b6. comprendere le finalità dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del
cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. avere effettuato 1.000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e
la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio dal paziente clinico, ecc.) (ore 500).
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatologia e pediatria (ore 200);
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello
studente, tra assistenza infermieristica di comunità, servizi di
assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e
semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi,
terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilità, disagio;
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie età della vita, nei vari ambiti
sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in
applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali
della professione ed adattare li prestazioni alla persona assistita,
in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e
nelle diverse età; promuovere efficaci rapporti educativi
finalizzati alla prevenzione della malattia, al mantenimento ed al
recupero di un soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso, deve:
a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti
settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa la
geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
b1. identificare i problemi e i bisogni individuali che
richiedono assistenza infermieristica in settori altamente
specialistici;
b2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni;
b3. pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunità,
promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettività in ogni campo correlato con la
salute;
b4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica
globale attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a
disposizione, assicurando un progressivo miglioramento della qualità
assistenziale;
b5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilità applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realtà operative;
b6. valutare la qualità dell'assistenza infermieristica
attraverso l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ;
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8. interagire e collaborare attivamente con quipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9. dimostrare capacità didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro famigliari, della
collettività, del personale collaborante;
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della
attività infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in
relazione ai criteri bioetici.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificare le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-05 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il
Corso di Diploma Universitario di "Logopedista".
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Logopedista".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con le
conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attività
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi
del D.M. 14.9.1994 n. 742.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didatti con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso quello di far conseguire allo
studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici
fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della
comunicazione; b) le basi teoriche e le conoscenze pratiche
finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei dis-
turbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o
periferica, organica o funzionale nell'età evolutiva, adulta e
geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO9A
Anatomia umana, EO9B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, FO3X Genetica medica, FO4A Patologia generale, F11A
Psichiatria, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatra, F15B
Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, LO9A Glottologia e linguistica, MO9A
Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M11E Psicologia clinica, QO5B Sociologia dei
processi culturali e comunicativi
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
-----
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo-sintassi,
semantica e pragmatica)
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica medica, KO5B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: EO5A Biochimica
A.3 Corso integratro di Anatomia ed Istologia
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A.4 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica
A.5 Corso integrato di Linguistica I
Settori: LO9A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, MO7E Filosofia del
linguaggio
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso
strutture universitarie, servizi ospedalieri ed extra- ospedalieri
(700 ore nell'intero anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicate
alla logopedia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonchè i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalità
d'elaborazione centrale e di relazione inter-invidivuale.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia
Settori: EO9A Anatomia umana, EO6A Fisiologia umana, B10X
Biofisica medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica
B.2 Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo
e dell'educazione
B.3 Corso integrato di Scienza della comunicazione
Settori: EO6A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo
B.4 Corso integrato di Linguistica II
Settori: LO9A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, MO7E Filosofia del linguaggio
B.5 Corso integrato di Logopedia generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
II ANNO
Area C: Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e logopedia
generale (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
fisiopatologia della comunicazione, nonchè delle specifiche
correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed
apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare
altresì ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative
specifiche.
I SEMESTRE
C.1 Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settori: FO4A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C.2 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C.3 Corso integrato di Semeiotica generale
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
C.4 Corso integrato di Medicina specialistica
Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C
Chirurgia maxillofacciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile
C.5 Corso integrato di Neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, LO9A Glottologia e linguistica
C.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore nell'intero
anno).
II SEMESTRE:
C.7 Corso integrato di Semeiotica speciale
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia
C.8 Corso integrato di Neuroscienze applicate
Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile
C.9 Corso integrato di Logopedia I
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
C.10 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1000 ore nell'intero
anno).
III ANNO
Area D - Logopedia professionale (crediti 7)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
patologie funzionali alla riabilitazione logopedica, nonchè
acquisire le tecniche logopediche e di riabilitazione specifica,
comprese quelle relative alla psicomotricità.
I SEMESTRE
D.1 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D.2 Corso integrato di Logopedia II
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia
D.3 Corso integrato di Fono-logopedia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia
D.4 Corso integrato di Scienze umane e medicina sociale
Settori: FO2X Storia della medicina, F22B Medicina legale, MO9A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
II SEMESTRE
D.6 Corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia
D.7 Corso integrato di Riabilitazione psicomotoria
Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione
audiometriche, audioprotesiche e logopediche, L26A Discipline dello
spettacolo
D.8 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
D.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in serivizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
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Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato
con autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie
competenze (D.M. 742/94), con il continuo monitoraggio del tutore, ai
seguenti atti:
- eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione
del trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in età
evolutiva, 20 in età adulta e 20 in età involutiva
- eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti
(costituiti da almeno 15 sedute ciascuno) su:
2 pazienti affetti da disfonia
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in età evolutiva
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in età adulta
1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della
laringe
1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica
periferica
1 paziente affetto da disturbi della deglutizione
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in età
evolutiva
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in età
evolutiva
2 pazienti affetti da afasia e disartria
2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o
dell'apprendimento in età evolutiva
2 pazienti con disturbi della fluenza verbale
- partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali
previste per la certificazione dell'handicap (Legge 104).
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate la tipologia di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-06 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO
DI ORTOTTISTA-ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il
Corso di Diploma Universitario di Ortottista-Assistente in
Oftalmologia.
Il Corso di Diploma, ha durata di tre anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante, con il rilascio del titolo di
"Ortottista-assistente di oftalmologia".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative.
1.2 Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
che, su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori e
sensoriali della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 743.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestre); le
attività didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attività seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio,
attività tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione
ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didatti con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attività di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilità oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO7X
Farmacologia, EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia, E10X Biofisica,
E13X Biologia applicata, FO2X Storia della medicina, FO3X Genetica
medica, FO4A Patologia generale, F11A Psichiatria, F11B Neurologia,
F14X Malattie dell'apparato visivo, F19A Pediatria generale e
specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale
e specialistica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi culturali per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
patologici, i fondamenti di istologia, embriologia, anatomia e
fisiologia, e fondamenti di ortottica. Deve infine acquisire
conoscenze d'informatica applicata.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: BO1B Fisica, F10X Statistica medica, KO5B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: EO5A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomo-fisiologia.
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia, EO6A Fisiologia
umana, F14X Malattie dell'apparato visivo
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica
A5. Corso integrato di Fisiopatologia della visione binoculare
Settore: E10X Biofisica medica, F14X Malattie dell'apparato visivo
A6. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
specialistiche universitarie ed ospedaliere (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, motilità oculare e
visione binoculare (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali
della anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, della motilità
oculare e della visione binoculare, nonchè i principi di ottica
fisiopatologica e di psicologia.
B1. Corso integrato di Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo
Settori: EO9A Anatomia Umana, EO6A Fisiologia umana, F14X Malattie
apparato visivo
B2. Corso integrato di Anatomo-fisiologia della motilità oculare
e della visione binoculare
Settori: EO6A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato visivo
B3. Corso integrato di Ottica fisiopatologica I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
B4. Corso integrato di Psicologia medica
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica
B5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(700 ore nell'intero anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Fisiopatologia oculare, della motilità oculare e della
visione binoculare semeiotica e ortottica (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
fisiopatologia della funzione visiva, della motilità oculare e della
visione mono- e binoculare, l'ortottica generale, la semeiotica e la
metodologia ortottica; deve inoltre apprendere le nozioni generali ed
applicative relative ai problemi legati ai vizi di refrazione ed alla
loro correzione.
C1. Corso integrato di Fisiopatologia della funzione visiva
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C2. Corso integrato di Ottica fisiopatologica II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C3. Corso integrato di Patologia oculare
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C4. Corso integrato di Ortottica generale
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C5. Corso integrato di Semeiotica e metodologia ortottica
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo
C6. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.000 ore nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Semiologia oculare, Ortottica, Metodologie di rieducazione
funzionale e del trattamento riabilitativo ortottico (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ortottica, metodologia di rieducazione
funzionale e trattamento riabilitativo ortottico, le specifiche
correlazioni cliniche; deve inoltre apprendere i fondamenti di
contattologia.
D1. Corso integrato di Semeiotica oftalmologica I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D2. Corso integrato di Neurooftalmologia
Settore: F14X Malattie dell'apparao visivo, F11B Neurologia, F12B
Neurochirurgia
D3. Corso integrato di Fisiopatologia generale e specialistica
correlata
Settori: FO4A Patologia generale, FO7A Medicina interna, F19A
Pediatria generale e specialistica, F14X Malattie dell'apparato
visivo.
D4. Corso integrato di Motilità oculare e strabismi
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D5. Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D6. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Metodi e tecniche relativi ai presidi di trattamento
riabilitativo ortottico e della rieducazione della visione (crediti
4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i metodi, le tecniche e
l'utilizzazione di presidi della riabilitazione ortottica nei dis-
turbi della motilità oculare e della visione mono- binoculare in
età evolutiva, adulta, geriatrica, nonchè principi e tecniche della
rieducazione degli handicaps della funzione visiva; deve acquisire
inoltre principi di farmacologia oculare, igiene e medicina legale.
E1. Corso integrato di Farmacologia oculare, igiene e medicina
del lavoro
Settori: EO7X Farmacologia, F14X Malattie dell'apparato visivo,
F22A Igiene generale e specialistica, F22C Medicina del lavoro
E2. Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
E3. Corso integrato di Riabilitazione neuropsicovisiva
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile, F14X
Malattie dell'apparato visivo
E4. Corso integrato di Chirurgia ed assistenza oftalmica
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
E5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1300 ore nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Pratica ortottica e della riabilitazione della disabilità
visiva (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere tecniche semeiologiche,
metodi, tecniche, presidi della rieducazione, handicaps della
funzione visiva, ortottica in età evolutiva, in età adulta e
geriatrica; deve conoscere i principi di diritto, etica e deontologia
che regolano la professione.
F1. Corso integrato di Semeiotica oculare II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F2. Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva in
età evolutiva
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F3. Corso integrato di Ortottica
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F4. Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale, etica
e deontologia
Settore: FO2X Storia della medicina, F14X Malattie dell'apparato
visivo, F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1300 ore nell'intero anno).
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Tabella B - STANDARD FORMATIVO PRATICO E DI TIROCINIO
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato, in relazione alle specifiche competenze nel campo dei
disturbi motori e sensoriali della visione, ai seguenti atti (D.M.
743/94):
- 350 determinazioni della acuità visiva, della sensibilità al
contrasto, della fissazione oculare
- 350 determinazioni e trattamenti preventivi-riabilitativi
ortottici dei disturbi della visione mono-binoculare e della
motilità oculare dell'handicap della funzione visiva, dei disturbi
della convergenza-divergenza e della accomodazione, della diplopia,
nel nistagmo
- 350 misurazioni della deviazione oculare negli strabismi
concomitanti latenti e manifesti ed incomitanti
- 350 determinazioni della correzione ottica e prismatica con
relativa applicazione in tutti i tipi di disturbi della motilità
oculare e della visione binoculare
- 100 effettuazioni di tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica: rifrazione, campo visivo, senso cromatico, senso
luminoso, adattometria, contattologia, elettrofisiologia, ecografia,
biometria, pachimetria, fluorangiografia, tonometria, tonografia
- 150 osservazioni di aspetti fisiologici della motilità oculare
e della visione binoculare
- esperienza pratica con tutti i metodi, tecniche, presidi
ottici, e prismatici inclusi, di esame e trattamento rieducativo
riabilitativo ortottico in almeno 350 pazienti con disturbi della
motilità oculare e della visione mono- binoculare in almeno 40
portatori di handicap della funzione visiva;
- relativa compilazione cartelle cliniche ortottiche o
dell'ipovedente
- 080 osservazioni di aspetti fisiologici della funzione visiva
- 100 osservazioni di pazienti con patologie oculari e degli
annessi
- 400 esami di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica
- 100 ore di assistenza di sala operatoria.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-07 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO DI OSTETRICA/O
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia può
istituire il Corso di Diploma Universitario di "Ostetrica/o".
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
Ostetrica/o.
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le funzioni
di Ostetrica/o, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 740.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico

guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.800 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e
dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del
parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia,
fisiologia, e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni
proprie di ostetrica/o secondo gli standards definiti dalla Unione
Europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle
emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della
gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO7X
Farmacologia, EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica, FO4A Patologia
generale, FO4B Patologia clinica, FO5X Microbiologia e microbiologia
clinica, FO6A Anatomia patologica, F19A Pediatria generale e
specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale
ed applicata, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche
ostetrico- ginecologiche, N10X Diritto amministrativo.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico- disciplinari.
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione
umana ed allo sviluppo embrionale e le nozioni di base
dell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica medica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: EO5A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E11B Biologia applicata, FO3X Genetica medica
A.4 Corso integrato di Istologia ed anatomia umana
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A.5 Corso integrato di Ostetricia generale
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1100 ore
nell'anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Fisiologia applicata all'ostetricia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi per
l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e
fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi;
deve acquisire altresì le conoscenze relative a psicologia e
pedagogia ed approfondire le nozioni teorico-pratiche di cura ed
assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
B.1 Corso integrato di Microbiologia, immunologia,
immunoematologia
Settori: FO5X Microbiologia e microbiologia clinica, FO4A
Patologia generale, FO4B Patologia clinica
B.2 Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: EO6A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica, EO6B
Alimentazione e nutrizione umana
B.3 Corso integrato di Ostetricia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed
applicata, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche
B.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale, pedagogia e scienze delle comunicazioni)
Settori: F23C Scienze infermieristiche ostetrico- ginecologiche,
MO5X Discipline demoetnoantropologiche, MO9A Pedagogia generale, M10A
Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
B.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1100 ore
nell'anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Fisiopatologia applicata e della riproduzione umana (crediti
6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e
le relative metodiche di analisi più comuni; deve saper identificare
le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il
processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse.
C.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settori: FO4A Patologia generale, FO4B Patologia clinica
C.2 Corso integrato di Fisiopatologia e metodologia clinica della
riproduzione umana e principi di dietetica in gravidanza
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, EO6B Alimentazione e
nutrizione umana
C.3 Corso integrato di Patologia della riproduzione umana,
medicina prenatale e perinatale, neonatologia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica
C.4 Corso integrato di Assistenza al parto
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23CScienze
infermieristiche ostetriche-ginecologiche, FO8A Chirurgia generale
C.5 Corso integrato di Puerperio, biologia e clinica della
lattazione; norme di igiene
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F22A Igiene generale ed applicata
C.6 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri, estese a
tutti turni. Pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza
prenatale, intranatale e post- natale (1280 ore nell'anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Medicina preventiva preconcenzionale e dell'età evolutiva
(crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed
applicate per acquisire progressivamente una consapevole e
responsabile autonomia professionale, una capacità di collaborazione
con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di
terapia; deve acquisire altresì le conoscenze per svolgere una
funzione educativa finalizzata alla prevenzione ed alla promozione
della salute.
D.1 Corso integrato di Medicina preventiva ed educazione
sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, FO7I Malattie
infettive, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
D.2 Corso integrato di Igiene e di puericultura
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F10A Pediatria
generale e specialistica
D.3 Corso integrato di Anestesia e rianimazione e principi di
farmacologia applicati all'ostetricia
Settori: EO7X Farmacologia, FO8A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
D.4 Corso integrato di Metodologia scientifica applicata, storia
dell'ostetricia, sociologia, deontologia e legislazione sanitaria
Settori: FO2X Storia della medicina, F22B Medicina legale, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica sui diversi
aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
postnatale; tirocinio notturno (1.250 ore nell'anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Patologia della gravidanza e del parto e settori correlativi
(sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per
l'esercizio autonomo della professione di ostetrica, con
l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare la necessità
dell'intervento medico; deve apprendere i principi generali della
ginecologia, della senologia, della sessuologia e della pediatria
preventiva e sociale, sapendoli applicare in relazione ai principi di
efficienza/efficacia.
E.1 Corso integrato di Patologia ostetrica, medicina perinatale e
pediatria preventiva e sociale
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica
E.2 Corso integrato di Ginecologia, oncologia, nursing in
ginecologia ed ostetricia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, FO4C Oncologia medica,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
E.3 Corso integrato di Senologia, sessuologia ed endocrinologia
Settori: FO4C Oncologia medica, F20X Ginecologia ed ostetricia,
FO7E Endocrinologia
E.4 Corso integrato di Etica ed economia sanitaria
Settore: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, PO1B Economia sanitaria
E.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post-natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Comunicazione, principi di organizzazione e pianificazione
del lavoro (credito: 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze
sull'importanza della comunicazione nel processo assistenziale tra
membri dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve acquisire
principi conoscitivi storico-medici e bioetici generali.
F.1 Corso integrato di Organizzazione sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro, F23C Scienze infermieristiche ostetrico- ginecologiche
F.2 Corso integrato di Scienze umane
Settori: FO2X Storia della medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post-natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
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Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato
od eseguito, sotto opportuna sorveglianza, i seguenti atti (D.M.
14.9.1994 n. 740):
1. visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali
2. sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti
3. aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a
condizioni che si partecipi ad altri 20 parti
4. aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in
assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma
simulata
5. aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di
episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto opportune
esercitazioni in forma simulata
6. aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40
gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti
difficili
7. aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 puerpere
e neonati senza rilevanti patologie
8. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio,
all'assistenza e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre- e
post- termine, di peso inferiore alla norma o con patologie varie
9. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio,
all'assistenza e cura, in ambito ginecologico-ostetrico, di neonati e
lattanti, anche avviando i casi patologici in reparti di medicina o
chirurgia.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB, XVIII/ter-08 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO DI PODOLOGO
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il
Corso di Diploma Universitario di "Podologo".
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante e con il rilascio del titolo di
"Podologo".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari in grado di trattare direttamente, nel rispetto della
normativa vigente, le patologie del piede, ai sensi del D.M.
14.9.1994 n. 766.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e di quelli patologici e le basi di fisiopatologia
necessarie a comprendere le principali patologie del piede e ad
attuare in autonomia i trattamenti diretti di pertinenza del proprio
profilo professionale, nonchè, su prescrizione medica, le
medicazioni di lesioni superficiali ulcerative, ed a svolgere opera
di educazione sanitaria in generale ed in soggetti a rischio di
patologie posturali.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO6A Fisiologia umana, EO7X Farmacologia,
EO9A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, FO4A Patologia
generale, FO5X Microbiologia e microbiologia clinica, FO7A Medicina
interna, FO7E Endocrinologia, FO7H Reumatologia, FO8A Chirurgia
generale, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F17X Malattie cutanee e veneree, F19A
Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene generale ed
applicata, F22B Medicina legale, M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: fornire le cognizioni per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici; introdurre lo
studente alla conoscenza delle nozioni di base delle cure e
dell'assistenza secondo principi pedagogici.
A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica Medica, KO5B Informatica
A.2 - Corso integrato di Biologia, chimica medica e biochimica
Settore: EO5A Biochimica, E13X Biologia applicata, FO3X Genetica
medica
A.3 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana, EO9B
Istologia
A.4 - Corso integrato di Microbiologia clinica e patologia
generale
Settori: FO5X Microbiologia e microbiologia clinica, FO4A
Patologia generale
A.5 - Corso integrato di Psicologia e pedagogia
Settori: MO9A Pedagogia generale, M11E Psicologia clinica
A.6 - Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 - Attività di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri o idonee strutture convenzionate (700 ore
nell'intero anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Fisiopatologia generale e speciale podologica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della
fisiopatologia umana integrati con le patologie del piede, ivi
comprese quelle di origine vascolare con riferimento anche a problemi
d'interesse geriatrico.
B.1 - Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settori: EO6B Alimentazione e nutrizione Umana, FO4A Patologia
generale, FO4B Patologia clinica
B.2 - Corso integrato di Fisiopatologia del piede
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana, FO4A
Patologia generale
B.3 - Corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed
educazione sanitaria
Settori: FO7I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed
applicata
B.4 - Corso integrato di Podologia speciale I
Settori: FO7A Medicina interna, FO7C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, FO7H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore
B.5 - Attività di Tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri o idonee strutture convenzionate (700 ore
nell'intero anno)
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Principi e metodologia di terapia podologica (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire la capacità di programmare
ed attuare gli interventi non cruenti sul piede (compresi quelli in
età pediatrica) e sull'apparato ungueale.
C.1 - Corso integrato di Podologia speciale II
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19A Pediatria generale e specialistica
C.2 - Corso integrato di Principi di farmacologia ed
anestesiologia
Settori: EO7X Farmacologia, F21X Anestesiologia
C.3 - Corso integrato di Fisioterapia podologica
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotre, F16B Medicina
fisica e riabilitativa
C.4 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso
cliniche universitarie e servizi ospedalieri ed extraospedalieri o
idonee strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilità professionale (1.000 ore nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili a situazioni cliniche (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche e
pratiche per poter intervenire nelle patologie complicate del piede,
compreso l'apparato ungueale, nonchè nelle situazioni di urgenza;
deve anche avere nozioni di biocompatibilità, comprese quelle sulle
reazioni avverse tessutali, e quelle sulla utilizzazione di materiali
biocompatibili.
D.1 - Corso integrato di Podologia speciale III
Settori: F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa
D.2 - Corso integrato di Podologia d'urgenza
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore
D.3 - Corso integrato di Materiali biocompatibili
Settori: FO4A Patologia generale, I26A Bioingegneria meccanica
D.4 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso
cliniche universitarie e servizi ospedalieri ed extraospedalieri o
idonee strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilità professionale (1000 ore nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Area geriatrica e di sanità pubblica (crediti 4)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le nozioni teoriche e quelle
applicative ai problemi dell'invecchiamento fisiologico e patologico,
con i connessi aspetti sociali e culturali.
E.1 - Corso integrato di Geriatria e gerontologia
Settore: FO7A Medicina interna
E.2 - Corso integrato di Dermatologia e patologia infettiva
podologica
Settore: F17X Malattie cutanee e veneree
E.3 - Corso integrato di Organizzazione professionale -
amministrazione sanitaria - economia sanitaria e principi del manage-
ment in campo sanitario
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, N10X Diritto
amministrativo
E.4 - Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso
cliniche universitarie e servizi ospedalieri ed extraospedalieri o
idonee strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilità professionale (1300 ore nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area H - Area di Medicina legale, medicina del lavoro e deontologia
professionale (crediti 3)
Obiettivo: lo studente deve acquisire cognizioni sulla prevenzione
degli infortuni e delle malattie professionali; deve acquisire le
nozioni teoriche e quelle applicative delle problematiche giuridiche
ed organizzative delle strutture sanitarie e quelle giuridiche,
deontologiche e etiche della pratica professionale.
H.1 - Corso integrato di Igiene e medicina preventiva del lavoro
ed assistenza agli handicaps
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F22C Medicina del
lavoro
H.2 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale
e bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
H.3 - Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso
cliniche universitarie e servizi ospedalieri ed extraospedalieri o
idonee strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilità professionale (1300 ore nell'intero anno).
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Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver compiuto in
prima persona, secondo le competenze proprie del profilo
professionale (D.M. 14.9.1994 n. 666), le seguenti esperienze ed
atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende un'adeguata motivazione alla verifica della
correttezza posturale podologica, di gruppi oppure a visite
periodiche;
- aver trattato almeno 10 casi di soggetti in età pediatrica, 10
soggetti in età adulta, 10 soggetti in età geriatrica con vizi
posturali podologici;
- aver eseguito almeno 10 interventi su unghie ipertrofiche e 10
interventi su unghie incarnite;
- aver eseguito almeno 40 interventi su caliosità anche con
trattamento ortesico;
- aver collaborato, facendo parte dell'e'quipe diagnostico-
terapeutica, alla diagnosi e prescrizione di casi di piede doloroso;
- aver eseguito, con la supervsione di un istruttore podologico,
la medicazione di ulcerazioni diabetiche;
- aver frequentato a rotazione i seguenti reparti specialistici:
reumatologia 30 ore, geriatria 30 ore, dermatologia 20 ore, medicina
fisica 30 ore, ortopedia e traumatologia 40 ore e 60 ore in servizi
di podologia laddove esistono, 30 ore in servizi o reparti di
diabetologia, 40 ore di pediatria;
- aver eseguito 20 trattamenti ortesici, finalizzati alla terapia
podologia a portatori di handicap congenito o acquisito;
- aver eseguito 5 trattamenti incruenti per verruche plantari;
- 10 casi in età pediatrica con trattamento ortesico plantari;
- 10 casi in età pediatrica con trattamento ortesico digitale;
- 10 casi in età adulta e 10 in età geriatrica con trattamenti
ortesici;
- aver eseguito 20 esami baropodometrici.
I trattamenti sopra elencati devono essere documentati anche con
referto fotografico.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/terr-09. TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO
DI TECNICO AUDIOMETRISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia - istituisce
il Corso di Diploma Universitario di Tecnico Audiometrista.
Il Corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico Audiometrista".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative delle strutture universitarie e di quelle convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in
grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le
funzioni di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione,
valutazione e riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e
vestibolare, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.1994
n. 667).
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività didattiche programmata sono articolate in lezioni teoriche,
attività seminariali, ed esercitazioni; sono altresì previste
attività tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplanari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso di D.U. è quello di far conseguire
allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni biologici e
fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati
connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni di
audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei
fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le
conosce pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO9A
Anatomia umana, EO9B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, FO1X Statistica medica, FO2X Storia della medicina, FO3X
Genetica medica, FO4A Patologia generale, FO7A Medicina interna, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettiche ed elettroniche, M11E Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica medica, KO5B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica e biochimica
Settore: EO5A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica
A5. Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A6. Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometrice e audioprotesiche (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche.
B1. Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, EO6A Fisiologia umana, FO4A
Patologia generale
B2. Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, LO9A
Glottologia e linguistica
B3. Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B4. Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri.
II ANNO
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
I SEMESTRE
C1. Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C2. Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: FO7A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Foniatria
C3. Corso integrato di Audiometria II
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno)
II SEMESTRE
C5. Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
C7. Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
C8. Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità
pubblica
Settori: F22A igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C9. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia riabilitativa;
audiometria protesica (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato
uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia
industriale.
D1. Corso integrato di Audiologia clinica I
Settore: F15B Audiologia
D2. Coros integrato di Audiometria protesica
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
D3. Corso integrato di Audiologia riabilitativa
Settore: F15B Audiologia, F23D Scienze di riabilitazione in
logopedia
D4. Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: BO1B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche
speciali (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
neurofisiologia e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche
speciali di esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le
metodiche di prevenzione della sordità infantile; conoscere i
principi di diritto, medicina legale e deontologia professionale.
E1. Corso integrato di Audiologia clinica II
Settore: F15B Audiologia
E2. Corso integrato di Audiometria III
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
E3. Corso integrato di Audiologia preventiva
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
E4. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale, comprendente
anche attività di prevenzione e di audiometria di massa (1.300 ore
nell'intero anno).
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Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(D.M. 14.9.1994, n. 667), le seguenti esperienze ed attivita':
- almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti
l'audiometria tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
- almeno 50 audiometrie comportamentali infantili;
- avere eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
- aver eseguito almeno 20 misure del guardagno protesico
comprendenti sia la prova elettroacustica della protesi che le misure
del guadagno funzionale;
- aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.
- aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei potenziali evocati
uditivi;
- aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
- aver formulato personalmente la strategia audiometrica in
almeno 30 pazienti con patologie uditive;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
vestibolare;
- aver partecipato personalmente ad almeno un programma di
screening uditivo.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-10 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO
DI TECNICO AUDIOPROTESISTA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia - istituisce
il Corso di Diploma Universitario di Tecnico Audioprotesista.
Il Corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico Audioprotesista".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in
grado di svolgere nell'ambito degli atti di propria competenza, le
funzioni di audioprotesista, in modo tale da provvedere alla
selezione, fornitura, adattamento, controllo e addestramento all'uso
dei presidi protesici per la prevenzione, correzione e riabilitazione
dei deficit uditivi, su prescrizione del medico specialista (D.M.
14.9.1994 n. 668).
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il Corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di stu-
dio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del corso quello di far conseguire allo
studente le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico,
clinico, tecnologico, psicologico e sociale per effettuare la
prevenzione e la corretta valutazione dei deficit auditivi, per
selezionare, adattare e valutare l'efficacia dell'apparecchio
acustico, per comprendere gli aspetti neurofisiologici e psicologici
del soggetto ipoacusico, per il rilevamento e la personalizzazione
dell'impronta, per educare ed addestrare il soggetto ipoacusico
all'uso corretto dell'apparecchio acustico e alla discriminazione del
parlato.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO9A
Anatomia umana, EO9B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, FO1X Statistica medica, FO2X Storia della medicina, FO3X
Genetica medica, FO4A Patologia generale, FO7A Medicina interna, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettriche ed elettroniche, I26A Bioingegneria meccanica,
M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica medica, KO5B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica e biochimica
Settore: EO5A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: EO9A Anatoma umana, EO9B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica
A5. Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A6. Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche.
B1. Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, EO6A Fisiologia umana, FO4A
Patologia generale
B2. Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, LO9A
Glottologia e linguistica
B3. Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B4. Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II ANNO
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria
ed audiometria (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
I SEMESTRE
C1. Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C2. Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: FO7A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Foniatria
C3. Corso integrato di Audiometria II
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
II SEMESTRE
C5. Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile
C7. Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
C8. Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità
pubblica
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C9. Attività di tirocinio guidato; da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore
nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area D - Fisica acustica, bioingegneria e elettronica, audiologia
riabilitativa e protesica (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica
acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla
protesizzazione acustica nonchè i principi della riabilitazione
della funzione uditiva e dell'handicap relativo a patologia uditive
ed i principi di audiologia industriale.
D.1 Corso integrato di Biofisica applicata
Settore: E10X Biofisica
D.2 Corso integrato di Audiologia ed audiofonologia
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
D.3 Corso integrato di Audioprotesi III
Settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, KO5B
Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche
D.4 Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: BO1B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie bioemediche, biomeccanica
e tecniche audioprotesiche (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i
fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della
riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al
fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico.
E.1 Corso integrato di Tecnologia biomedica, biomeccanica della
riabilitazione e strumentazione elettronica
Settori: I26A Bioingegneria meccanica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche
E.2 Corso integrato di tecnologia audioprotesica
Settori: F15B Audiologia, KO5B Informatica
E.3 Corso integrato di Scienza e tecnologia dei materiali
biomedici dei sussidi uditivi
Settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali,
I26A Bioingegneria meccanica
E4. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente
per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima persona, in
relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M. 14.9.1994, n.
668), le seguenti esperienze ed attivita':
- 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria
tonale, l'audiometria vocale, l'impedenzometria e la valutazione del
campo dinamico
- 50 audiometrie comportamentali infantili
- avere eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva
- aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia
la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale
- aver eseguito 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in
soggetti di età pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e
della M.T.
- aver rilevato almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3
soggetti in età pediatrica
- aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la
eventuale ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di
cui almeno 3 in età pediatrica
- aver costruito e correttamente applicato e verificato 15
chiocciole od altri sistemi di accoppiamento acustico, di cui almeno
3 in soggetti di età pediatrica
- aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in
15 pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica
- aver adattato e collaudato personalmente il presidio protesico
in 15 pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica
- aver seguito personalmente la riparazione ed il ripristino di
15 protesi.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-11 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO
DI TECNICO SANITARIO DI LABORATORIO BIOMEDICO
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il
Corso di Diploma Universitario di Tecnico sanitario di Laboratorio
Biomedico.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico
sanitario di laboratorio biomedico".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in
grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza,
attività di laboratorio relativa ad analisi biochimiche e
biotecnologiche, microbiologiche, virologiche, di
farmacotossicologia, di immunologia, di patologia clinica, di
ematologia, di genetica, di immunometria, ivi comprese le tecniche
radioimmunologiche, di citopatologia e di anatomia patologica e
istopatologia, con responsabilità relativa all'ambito tecnico delle
prestazioni, ai sensi del D.M. 26.9.1994 n. 745.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito.
Il Corso è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche ed attività pratiche
comprendenti attività tutorate di tirocinio, di studio guidato,
esercitazioni, seminari, di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di
approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della
strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo
analitico per le analisi chimico- cliniche, microbiologiche e di
patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di
galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche,
immunometriche con metodo radio-immunologico, genetiche e di anatomo-
cito-istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza di
laboratorio e di radioprotezione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, CO3X Chimica generale ed inorganica, CO5X
Chimica organica, EO4B Biologia molecolare, EO5A Biochimica, EO5B
Biochimica clinica, EO6A Fisiologia umana, EO7X Farmacologia, EO8X
Biologia farmaceutica, EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia, E10X
Biofisica medica, E13X Biologia applicata, FO1X Statistica medica,
FO3X Genetica medica, FO4A Patologia generale, FO4B Patologia
clinica, FO5X Microbiologia e microbiologia clinica, FO6A Anatomia
patologica, FO6C Tecniche di anatomo-istopatologia, F22A Igiene
generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed elettroniche, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: AO1D Matematiche complementari, BO1B Fisica, FO1X
Statistica medica, KO5B Informatica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche
A.2 Corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica
Settore: CO3X Chimica generale ed inorganica, CO5X Chimica
organica, EO5A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: EO4B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, FO3X
Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana ed istologia
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A.5 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A6. Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri
(700 ore nell'intero anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
biochimico-fisiologici di procarioti, eucarioti ed organismi;
apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi.
B.1 Corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica
Settore: EO5A Biochimica, EO5B Biochimica clinica
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: FO5X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: EO6A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica
B.4 Corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed
economia sanitaria
Settori: EO5B Biochimica clinica, FO4B Patologia clinica, FO5X
Microbiologia e microbiologia clinica, PO2A Economia aziendale, QO5C
Sociologia dei processi economici e del lavoro
B.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri
finalizzata all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di
laboratorio e dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore
nell'intero anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Fisiopatologia generale (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei meccanismi
eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da micro-
organismi, nonchè i principi di loro valutazione tramite metodologie
di laboratorio.
C.1 Corso integrato di Patologia generale
Settore: FO4A Patologia generale
C.2 Corso integrato di Microbiologia clinica
Settore: FO5X Microbiologia e microbiologia clinica
C.3 Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settore: FO4A Patologia generale
C.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri
(1.000 ore nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia (crediti
5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
metodologie di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese
quelle raioimmunologiche, nonchè principi di igiene e sicurezza,
organizzazione sanitaria e controllo di qualità, deontologia ed
etica professionale.
D.1 Corso integrato di Patologia clinica e citopatologia
Settore: FO4B Patologia clinica
D.2 Corso integrato di Immunologia ed immunoematologia
Settore: FO4A Patologia generale, FO4B Patologia clinica
D.3 Corso integrato di Istopatologia
Settori: FO6A Anatomia patologica, FO6C Tecniche di anatomo-
istopatologia
D.4 Corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica
professionale
Settori: FO2X Storia della medicina
D.5 Corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina
legale e norme di sicurezza e radioprotezione
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro
D.6 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri
accreditati (1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - Area E (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in
patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica,
anatomia patologica e cito- istopatologia comprese le tecniche
settorie, nonchè le metodiche di analisi in genetica medica e di
tossicologia e galenica farmaceutica.
I SEMESTRE
E.1 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica
e immunoematologia
Settori: FO4B Patologia clinica, FO4A Patologia generale.
E.2 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di Microbiologia,
virologia, micologia e parassitologia
Settore: FO5X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici
E.3 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia
patologica
Settore: E05B Biochimica Clinica
E.4 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia
patologica
Settori: FO6A Anatomia patologica, FO6C Tecniche di anatomo-
istopatologia
II SEMESTRE
E.5 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed
istopatologia
Settori: FO4B Patologia clinica, FO6A Anatomia patologica, FO6C
Tecniche di anato-istopatologia
E.6 Corso integrato di Farmacotossicologia e galenica
farmaceutica
Settore: EO5B Biochimica clinica, EO7X Farmacologia, EO8X Biologia
farmaceutica
E.7 Corso integrato di Citogenetica e genetica medica
Settore: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica
E.8 Corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare
Settori: FO4A Patologia generale, FO4B Patologia clinica
E.9 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri
accreditati, compresa la sala settoria (nell'anno: 1.300 ore).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti
atti, in diretta collaborazione con il personale di laboratorio (D.M.
745/1994), nella misura minima sottoindicata:
- 300 procedure pre-analitiche su materiali biologici
- 300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali
che semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di
laboratorio
- 300 preparazioni ematologiche
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico
- 100 preparazioni di sedimenti urinari
- 050 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di
parassiti
- 100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.
- 100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA)
- 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale
- 120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica
di proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione
- 100 preparazioni citologiche ottenute sia per citologia
esfoliativa che per agoaspirati
- 100 procedure di tipizzazione batterica e virale
- partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche analitiche
- 020 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e
piastrinici
- partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità
- partecipazione alla esecuzione di analisi di urgenza di
laboratorio
- 020 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro
diagnostico autoptico
- 100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni
di routine)
- 100 preparati di citologia
- 100 preparati di colposcopia (colorazioni)
- 100 preparati isto-citopatologici colorati con tecniche
istochimiche ed immunoistochimiche
- 100 preparati per indagini citogenetiche
- 030 procedure per estrazione di DNA e/o RNA
- 030 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R.
- procedure per allestimento di 50 colture cellulari
- 020 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale
rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata
- 020 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici
e farmaci per via infusionale
- 010 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di
forme solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e
rettale
- 020 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante
- 050 procedure analitiche cromatografiche.
Nel Regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-12 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO
TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia - istituisce
il Corso di Diploma Universitario di Tecnico di Neurofisiopatologia.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma "Tecnico di
Neurofisiopatologia".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso.
1.2 Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori che
svolgano la propria attività nell'ambito della diagnosi delle
patologie del sistema nervoso, applicando direttamente, su
prescrizione medica, le metodiche diagnostiche specifiche in campo
neurologico e neurochirurgico (elettroencefalogramma,
elettroneuromiografia, potenziali evocati, ultrasuoni) nonchè le
altre attività previste dal D.M. 15.03.1995 n. 183.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, gli elementi di fisiopatologia necessari alla
comprensione del sistema nervoso, nonchè le conoscenze teoriche di
neurofisiologia e neurofisiopatologia applicate alla diagnostica
delle affezioni neurologiche e neurochirurgiche, al fine di applicare
direttamente, su prescrizione medica, le opportune metodiche
diagnostiche.
Lo studente deve inoltre apprendere le conoscenze tecniche e le
abilità per l'utilizzazione delle strumentazioni diagnostiche per
rilevare le attività neurologiche e neuromuscolari.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: BO1B Fisica, EO5A Biochimica, EO6A Fisiologia umana, EO7X
Farmacologia, EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia, B10X Biofisica,
E13X Biologia applicata, FO1X Statistica medica, FO2X Storia della
medicina, FO4A Patologia generale, FO6B Neuropatologia, F11B
Neurologia, F12B Neurochirurgia, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F21X Anestesiologia,
F22B Medicina legale, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica, F22B Medicina legale, K10X Misure
elettriche ed elettroniche.
2.3 Lo standard formativo pratico comprensivo del tirocinio,
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè i primi elementi di neurofisiologia applicata.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: BO1B Fisica, FO1X Statistica medica, KO5B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: EO5A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomia
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A.4 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, FO3X Genetica medica
A.5 Corso integrato di Fisiologia umana
Settore: EO6A Fisiologia umana
A.6 Corso integrato di Elementi di neurofisiolgia applicata
Settori: EO6A Fisiologia umana, F11B Neurologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A.7 Inglese scientifico
L18C Linguistica inglese
A.8 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e principi di
neurofisiopatologia (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve approfondire la neuroanatomia ed
apprendere le nozioni di neurofisiologia, di elettroencefalografia,
di elettronica, in relazione alle indagini neurofisiologiche; deve
inoltre apprendere nozioni di igiene, epidemiologia e psicologia.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia del sistema nervoso
Settore: EO9A Anatomia umana, EO6A Fisiologia umana
B.2 Corso integrato di Fisiologia del sistema nervoso
Settore: EO6A Fisiologia umana
B.3 Corso integrato di Elettronica e strumentazione per indagini
biomediche
Settori: B10X Biofisica, K10X Misure elettriche ed elettroniche
B.4 Corso integrato di Elettroencefalografia
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
B.5 Corso integrato di Igiene, assistenza infermieristica e
psicologia
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
M11E Psicologia clinica
B.6 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore annue)
II ANNO - I SEMESTRE
Area C: Fisiopatologia del sistema nervoso (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni di base sulle
malattie neurologiche, i prinicipi generali di neurofisiopatologia e
le tecniche di esplorazione del sistema nervoso, nozioni di
neuropsichiatria infantile.
C.1 Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso
periferico e dell'apparato locomotore
Settori: F11B Neurologia, F16A Malattie apparato locomotore
C.2 Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso
centrale
Settore: F11B Neurologia
C.3 Corso integrato in Tecniche di registrazione
elettromiografiche
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C.4 Corso integrato di Strumentazione di laboratorio di
neurofisiologia
Settore: E10X Biofisica medica
C.5 Attività di Tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
C.6 Corso integrato di Neuropsichiatria infantile
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile
C.7 Corso integrato di Tecniche di esplorazione delle risposte
evocate
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C.8 Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione
del sonno
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C.9 Corso integrato di Tecniche di esplorazione funzionale del
sistema nervoso autonomo
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
C.10 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno)
III ANNO - I SEMESTRE
Area D: Esplorazione funzionale neurofisiologica in area critica;
medicina legale, etica e legislazione sanitaria (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni teoriche di base
e le tecniche di registrazione specifiche da applicare su pazienti
acuti, su pazienti in terapia intensiva e durante interventi
chirurgici; lo studente deve infine apprendere i fondamenti dei
valori della medicina e dell'etica.
D.1 Corso integrato di Neurologia applicata e tecniche di
registrazione neurofisiologiche in condizioni critiche
Settori: EO7X Farmacologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia,
F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica
D.2 Corso integrato di Elementi di neuroriabilitazione
Settore: F11B Neurologia
D.3 Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione
del coma e della morte cerebrale
Settori: F11B Neurologia, F21X Anestesiologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
D.4 Corso integrato di Filosofia della medicina e bioetica
generale
Settore: F02X Storia della medicina
D.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
III ANNO - II SEMESTRE
Area E - Tecniche elettrofisiologiche speciali, archiviazione,
informatica applicata (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di
elettrofisiologia sperimentale e di neurosonologia ed apprendere le
conoscenze di base di neuroriabilitazione e per l'acquisizione e
l'analisi dei segnali tramite sistemi computerizzati; apprendere i
fondamenti del diritto sanitario e degli aspetti legali ed etici
della professione.
E.1 Corso integrato di Indagini elettrofisiologiche speciali,
neurosonologiche ed elettrofisiologiche sperimentali
Settori: EO6A Fisiologia umana, F11B Neurologia
E.2 Corso integrato di Elaborazione computerizzata dei segnali
bioelettrici
Settore: B10X Biofisica
E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
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Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale deve aver
compiuto in prima persona, in riferimento alle competenze proprie del
suo profilo (D.M. 15.3.1995 n. 183) i seguenti atti:
- almeno 400 esami EEG di base, con attivazioni semplici,
comprendenti adulti e bambini;
- almeno 225 esami di potenziali evocati acustici (75), visivi
(75), somatosensoriali (75);
- almeno 80 esami elettromiografici con elettrodi di superficie,
comprendenti le velocità di conduzione nervosa e le risorse evocate;
- aver contribuito personalmente insieme al medico ad attività
diagnostiche di elettroneuromografia invasiva, in almeno 50 casi;
- aver contribuito personalmente insieme al medico ad attività
diagnostiche di valutazione ecografica doppler extra ed intracranico,
in almeno 150 casi.
Nel Regolamento didattico di ciascun Ateneo verrano eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni:
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TAB. XVIII/ter-13 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO
DI TECNICO ORTOPEDICO
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso.
1.1. L'Universita'-Facoltà di Medicina e Chirurgia, in
collaborazione con la Facoltà di Ingegneria, istituisce il Corso di
Diploma Universitario di Tecnico Ortopedico.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il conseguimento del titolo di "Tecnico
ortopedico".
Lo Statuto dell'Univeristà indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilità
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2 Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
in grado di operare in via autonoma o in collaborazione con altre
figure sanitarie, su prescrizione medica e successivo collaudo, la
costruzione e/o adattamento e applicazione di protesi, ortesi e di
ausili sostitutivi, correttivi e di sostegno dell'apparato
locomotore, di natura funzionale ed estetica, di tipo meccanico o che
utilizzano l'energia esterna o energia mista corporea ed esterna,
mediante rilevamento diretto sul paziente di misure e modelli, ai
sensi del D.M. 14.9.1994 n. 665.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di
autoapprendimento,autovalutazione ed approfondimento.
Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento
personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i moduli, i corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per operare autonomamente nell'ambito della
tecnologia ortopedica effettuando la costruzione e/o adattamento e
applicazione di protesi, ortesi e di ausili sostitutivi, correttivi e
di sostegno dell'apparato locomotore, di natura funzionale ed
estetica, di tipo meccanico o che utilizzano energia esterna o
energia mista corporea ed esterna, mediante rilevamento diretto sul
paziente di misure e modelli.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.
Settori: AO2A Analisi matematica, BO1B Fisica, EO5A Biochimica,
EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana, B10X Biofisica, E13X
Biologia applicata, FO4A Patologia generale, FO4B Patologia clinica,
FO8A Chirurgia generale, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B
Medicina fisica e riabilitativa, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, IO7X Meccanica applicata alle macchine, IO8A
Progettazione meccanica e costruzione di macchine, IO9X Disegno e
metodi dell'ingegneria industriale, I10X Tecnologia e sistemi di
lavorazione, I14A Scienza e tecnologia dei materiali, I26B
Bioingegneria chimica, I26A Bioingegneria meccanica, M11E Psicologia
clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
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Tabella A - Obiettivi didattici, Aree didattiche, Piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A: Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire, in particolare, le
conoscenze di base di matematica, fisica, chimica e biologia,
propedeutiche agli studi successivi.
A.1 Corso integrato di Analisi matematica
Settore: AO2A Analisi matematica
A.2 Corso integrato di Geometria e di statistica matematica
Settori: AO1C Geometria, AO2B Probabilità e statistica
matematica, FO1X Statistica medica
A.3 Corso integrato di Fondamenti di informatica
Settore: KO5A Sistemi di elaborazione delle informazioni
A.4 Corso integrato di Fisica generale
Settori: BO1A Fisica generale, BO1B Fisica, E10X Biofisica medica
A.5 Corso integrato di Chimica, biochimica e biologia
Settori: CO3X Chimica generale, CO6X Chimica, EO5A Biochimica,
E13X Biologia applicata
A6 - Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7 - Attività di tirocinio guidato da svolgersi in laboratori e
in centri di informatica (700 ore nell'intero anno)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Anatomo-fisiologia dell'organismo umano, fisiopatologia,
meccanica e materiali (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire la cultura di base in campo
meccanico e dei materiali, nozioni di fisiopatologia, nonchè le
conoscenze della costituzione e del funzionamento dell'organismo
umano.
B.1 Corso integrato di Tecnologia dei materiali
Settore: I14A Scienza e tecnologia dei materiali
B.2 Corso integrato di Meccanica e sistemi meccanici
Settore: IO7X Meccanica applicata alle macchine
B.3 Corso integrato di Disegno assistito del calcolatore
Settore: IO9X Disegno e metodi dell'ingegneria industriale
B.4 Corso integrato di Anatomia umana
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9E Istologia
B.5 Corso integrato di Fisiologia generale e del movimento
Settore: EO6A Fisiologia umana
B.6 Corso integrato di Fisiopatologia e biocompatibilità
Settori: FO4A Patologia generale, FO4B Patologia clinica
B.7 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Elettrotecnica ed elettronica, misure e strumentazione,
progettazione meccanica, malattie dell'apparato locomotore, medicina
fisica e riabilitativa (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire la cultura di base in campo
elettrico ed elettronico, i principi della progettazione meccanica,
nonchè nozioni elementari di gestione medica del disabile.
C.1 Corso integrato di Elementi di elettrotecnica, elettronica e
di macchine elettriche
Settori: I17X Elettrotecnica, I18X Convertitori, macchine ed
azionamenti elettrici, KO1X Elettronica
C.2 Corso integrato di Principi e metodologie della progettazione
meccanica
Settore: IO8A Progettazione meccanica e costruzione di macchine
C.3 Corso integrato di Misure meccaniche e strumentazione
Settori: IO6X Misure meccaniche e termiche, IO8B Meccanica
sperimentale, I26A Bioingegneria meccanica
C.4 Corso integrato di Fisiopatologia neurologica dell'apparato
locomotore
Settori: F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomore
C.5 Corso integrato di Medicina fisica e riabilitativa
Settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa
C.6 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1000 ore nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Tecnologie di lavorazione, diagnostica per immagini,
chirurgia generale e specialistica, riabilitazione neuromotoria
(crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere conoscenze ed abilità
tecniche per la prescrizione ed utilizzazione relativamente ad organi
artificiali, protesi e ortesi compresa la loro lavorazione; lo
studente deve essere in grado di rilevare e comprendere il
significato delle alterazioni dei reperti fisici e funzionali
dell'uomo.
D.1 Corso integrato di Tecnologie e sistemi di lavorazione
Settore: I10X Tecnologie e sistemi di lavorazione
D.2 Corso integrato di Organi artificali, protesi e ortesi e loro
costruzione
Settore: I26A Bioingegneria meccanica
D.3 Corso integrato di Diagnostica per immagini
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, KO6X
Bioingegneria elettronica
D.4 Corso integrato di Chirurgia generale e specialistica
Settori: FO8A Chirurgia generale, FO8B Chirurgia plastica, F12B
Neurochirurgia
D.5 Corso integrato di Riabilitazione neuromotoria
Settore: FO6B Neuropatologia, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, M10A Psicologia
D.6 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1000 ore nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Biomeccanica, psicologia ed epidemiologia (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve approfondire l'aspetto biomeccanico
del comportamento del tronco, degli arti superiore e inferiore e
della loro protesizzazione; deve altresì conseguire nozioni di
psicologia clinica e di statistica medica.
E.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia e biomeccanica del
tronco
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana, F11B
Neurologia, I26A Bioingegneria meccanica
E.2 Corso integrato di Anatomo-fisiologia, biomeccanica e protesi
dell'arto superiore
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana, F16A Malattie
dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica
E.3 Corso integrato di Anatomo-fisiologia, biomeccanica e protesi
dell'arto inferiore
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana, F16A Malattie
dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica
E.4 Corso integrato di Psicologia, epidemiologia ed educazione
sanitaria
Settori: FO1X Statistica medica, F22A Igiene generale ed
applicata, M11E Psicologia clinica, QO5A Sociologia
E.5 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1300 ore nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Diritto, organizzazione aziendale, igiene, misurazioni del
piede e del passo (crediti 3)
Obiettivo: lo studente deve approfondire l'aspetto biomeccanico
del comportamento del piede e le basi culturali e applicative per lo
svolgimento della professione di tecnico ortopedico arricchendole di
elementi di economia e legislazione che lo preparino a svolgere anche
funzioni gestionali.
F.1 Corso integrato di Elementi di diritto e di elementi di
organizzazione aziendale
Settori: I27X Ingegneria economico-gestionale, N10X Diritto
amministrativo
F.2 Corso integrato di Anatomo-fisiologia e biomeccanica del
piede
Settori: EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana, F16A Malattie
dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica
F.3 Corso integrato di Misurazione del piede e del passo
Settori: EO6A Fisiologia umana, F16A Malattie apparato locomotore,
IO6X Misure meccaniche e termiche, I26A Bioingegneria meccanica
F.4 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche, con assunzione progressiva di responsabilità
professionale (1300 ore nell'intero anno).
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Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di Stato con
valore abilitante), deve aver compiuto in prima persona in relazione
alle competenze proprie dal suo profilo (D.M. 14.9.1994 n. 665),
sotto la guida di un tecnico ortopedico, le seguenti esperienze:
- analisi della prescrizione medica;
- lettura e comprensione degli esami clinici;
- progettazione dell'apparecchio;
- rilevamento delle misure mediante calco gessato negativo;
- stilizzazione del modello positivo;
- costruzione del presidio;
- prove di congruenza sul paziente;
- finizione, applicazione, consegna e addestramento dell'uso.
Debbono inoltre essere eseguiti nel tirocinio atti, come appresso
specificato:
I anno: tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
150 ore: per almeno 10 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
100 ore per almeno 10 casi di ortesi di tronco (deformità e
patologie vertebrali e cervicali);
100 ore per almeno 10 casi di ortesi di arto superiore e
inferiore;
050 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede (calzature
ortopediche, plantari, ecc;).
II anno: tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
250 ore per almeno 15 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
150 ore per almeno 15 casi di ortesi di tronco;
100 ore per almeno 15 casi di ortesi di arto superiore e
inferiore;
100 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede.
III anno: tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
300 ore per almeno 20 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
150 ore per almeno 15 casi di ortesi del tronco;
150 ore per almeno 15 casi di ortesi di arto superiore e
inferiore;
100 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede:
100 ore dedicate alla conoscenza e all'uso di ausili per
disabili, per almeno 20 casi (carrozzine, ausili per deambulazione,
sistemi di postura personalizzati e non, sistemi antidecubito, ausili
per stomizzati, ecc.).
Nel Regolamento didattico di ciascun Ateneo verranno
eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti e il relativo
peso specifico o altre integrazioni.
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TAB. XVIII/ter-14 TABELLA DIPLOMA UNIVERSITARIO
DI TECNICO SANITARIO DI RADIOLOGIA MEDICA (TSRM)
Art. 1 - Finalità, organizzazione, requisiti di accesso.
1.1 - L'Univerista'-Facoltà di Medicina e Chirurgia - istituisce
il Corso di Diploma Universitario di Tecnico Sanitario di Radiologia
Medica.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico
sanitario di radiologia medica".
Lo Statuto dell'Università indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso in relazione alle strutture
proprie ed a quelle convenzionate.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari in grado di svolgere, ai sensi del D.M. 26.9.1994 n. 746 e
in conformità a quanto disposto dalla legge 31 gennaio 1983 n. 25,
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, su
prescrizione medica, tutti gli interventi che richiedono l'uso di
radiazioni ionizzanti, sia artificiali che naturali, di energie
termiche, ultrasoniche di risonanza magnetica, nonchè gli interventi
per la protezione fisica e dosimetrica.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni fisici, biologici e
fisiopatologici, le conoscenze dei principi di funzionamento delle
strumentazioni diagnostiche e collaborare con il medico
radiodiagnosta, il medico nucleare, con il fisico radioterapista e
con il fisico sanitario agli atti diagnostici e terapeutici
utilizzando le fonti radianti ed altre energie, nonchè per
effettuare interventi relativi alla protezione fisica e dosimetrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: AO2A Analisi matematica, BO1A Fisica generale, BO1B
Fisica, BO4X Fisica nucleare e subnucleare, CO3X Chimica generale ed
inorganica, EO6A Fisiologia umana, EO7X Farmacologia, EO9A Anatomia
umana, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, FO4A Patologia
generale, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina le lavoro, K10X Misure elettriche ed elettroniche, KO5B
Informatica, KO6X Bioingegneria elettronica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale è specificato nella Tabella B.
-----
Tabella A - Obiettivi didattici, Aree didattiche, Piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve essere in grado di applicare il metodo
sperimentale allo studio dei fenomeni umani e tecnologici rilevanti
per la professione, dimostrando di saper utilizzare allo scopo i
principi fondamentali della fisica, della biofisica e
dell'informatica applicati ai problemi tecnologici della diagnostica
per immagini; lo studente deve altresì conoscere il ruolo anatomo-
funzionale delle diverse strutture biologiche nell'organizzazione
della cellula e dell'organismo umano.
A.1 Corso integrato di Matematica, fisica, statistica ed
informatica
Settori: AO2A Analisi matematica, BO1B Fisica, FO1X Statistica
medica, KO5B Informatica
A.2 Corso integrato di Fisica generale
Settori: BO1A Fisica generale, BO1B Fisica
A.3 Corso integrato di Chimica generale organica ed inorganica
Settori: BO3X Struttura della materia, CO3X Chimica generale ed
inorganica, CO5X Chimica organica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana sistematica e topografica
Settori: EO9A Anatomia umana, EO9B Istologia
A.5 Corso integrato di Biologia e radiobiologia
Settore: E13X Biologia applicata
A.6 Corso integrato di Anatomo-fisiologia umana
Settore: EO6A Fisiologia umana, EO9A Anatomia umana
A.7 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
universitari ed ospedalieri (complessive 700 ore annue)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Patologia generale, principi di tecnologie radiodiagnostiche
ed organizzazione della professione (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve essere in grado di conoscere le
principali patologie con riferimento agli aspetti pertinenti agli
effetti delle radiazioni ed alle tecniche e metodologie radiologiche
nonchè alle tecniche di trattamento radioterapiche.
B.1 Corso integrato di Patologia generale
Settore: FO4A patologia generale
B.2 Corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini I
Settori: EO9A Anatomia umana, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia
B.3 Corso integrato di Apparecchiature dell'area radiologica
Settori: BO1A Fisica generale, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, KO6X Bioingegneria elettronica
B.4 Corso integrato di Misure elettriche ed Elettronica
Settori: I17X Elettrotecnica, K10X Misure elettriche ed
Elettronica
B.5 Corso integrato di Igiene ed organizzazione sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata
B.6 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Tecniche di diagnostica per immagini e radioterapia (crediti
6.0)
Obiettivi: lo studente deve essere in grado di realizzare le
principali incidenze e proiezioni radiografiche e conoscere le di-
verse tecniche procedurali di diagnostica per immagini; deve
conoscere i principi generali dell'informatica e delle applicazioni
informatiche nell'area radiologica, con riferimento all'archiviazione
di immagini, di referti e di dati di interesse clinico-sanitario;
deve conoscere le modalità di uso diagnostico e terapeutico di
radiazioni e traccianti radioattivi, nonchè applicare le principali
norme di radioprotezione.
C.1 Corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini II
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, BO1B
Fisica, KO6X Bioingegneria elettronica
C.2 Corso integrato di Informatica ed archiviazione
Settori: KO5B Informatica, KO5C Cibernetica, KO6X Bioingegneria
elettronica
C.3 Corso integrato di Igiene ambientale e medicina del lavoro
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro
C.4 Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri.
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Fisica e strumentazione, principi di radiobiologia e
radioprotezione (crediti 5.0)
Obiettivi: lo studente deve apprendere conoscenze sulle sorgenti
di radiazioni ionizzanti e di altre energie impiegate nella
Diagnostica e/o nella radioterapia; deve conoscere le relatve unità
di misura, e deve essere reso edotto sulle caratteristiche principali
di struttura e funzionamento delle apparecchiature utilizzate; deve
inoltre essere in grado di scegliere ed utilizzare appropriate
tecnologie e materiali al fine di produrre immagini radiologiche e
terapie radianti.
Lo studente inoltre deve apprendere i principi generali
dell'interazione delle radiazioni con i sistemi viventi; deve
apprendere le procedure di radioprotezione, decontaminazione
ambientale, uso dei radionuclidi e marcatura dei radiocomposti.
D.1 Corso integrato di Fisica applicata alla strumentazione
radiodiagnostica e radioterapia
Settori: BO4X Fisica nucleare e subnucleare, BO1A Fisica generale,
KO6X Bioingegneria elettronica
D.2 Corso integrato di Radiobiologia e Radioprotezione
Settori: BO1B Fisica, E10X Biofisica medica
D.3 Corso integrato di Radiofarmaci
Settori: CO3X Chimica generale ed inorganica, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia.
D.4 Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
strutture sanitarie universitarie e ospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Produzione e trattamento delle immagini diagnostiche
(crediti 4.0)
Obiettivi: lo studente deve conoscere tecnologie e materiali al
fine di produrre immagini e terapie radianti; deve conoscere i
parametri che caratterizzano le energie utilizzate per l'estrazione
delle immagini; deve inoltre acquisire la conoscenza dei sistemi di
rilevazione, archiviazione e trasmissione a distanza delle immagini;
deve acqiusire le conoscenze tecniche per l'esecuzione di indagini
radiologiche, di ecografia, di tomografia computerizzata e Risonanza
Magnetica Nucleare (R.M.N.); infine, deve conoscere le problematiche
etiche e deontologiche connesse con la professione e più in generale
nel rapporto con i pazienti.
E.1 Corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini III
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
E.2 Corso integrato di Produzione e trattamento delle immagini
diagnostiche
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, KO3X
Telecomunicazioni
F.1 Corso integrato di Tecniche in diagnostica per immagini IV
(R.M.N.)
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterpia
E.3 Corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica
professionale
Settori: FO2X Storia della medicina, F22B Medicina legale
E.4 Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri (per un totale di 1.300 ore
annue).
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Tecniche di Medicina nucleare e radioterapia (crediti 3.0)
Obiettivi: lo studente deve conoscere le tecniche di indagini di
Medicina Nucleare, sia statiche che dinamiche; deve acquisire la
conoscenza per l'assistenza tecnica di trattamenti radioterapici; la
preparazione e l'impiego di schermature e di sistemi di contenzione
del paziente; deve essere informato sui principi generali della
terapia medico- nucleare (radio-metabolica, ecc.) e acquisire la
conoscenza per la preparazione delle dosi, per l'esecuzione di misure
di ritenzione sul paziente, per l'eliminazione dei rifiuti organici,
per i provvedimenti di decontaminazione.
F.1 Corso integrato di Tecniche in radioterapia
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
F.2 Corso integrato di Tecniche in medicina nucleare
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia
F.3 Corso integrato di Tecniche di terapia medico-nucleare
Settori: EO7X Farmacologia, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia
F.4 Attività di tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
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Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per essere ammesso all'esame finale deve aver
partecipato o compiuto con autonomia tecnico- professionale, in
collaborazione diretta con il medico radiodiagnosta, il medico
nucleare, il fisico radioterapista e con il fisico sanitario, i
seguenti atti (D.M. 746/94):
a) Servizio di radiodiagnostica - Frequenza a rotazione con
partecipazione all'esecuzione tecnica di almeno:
- 300 esami rX dello scheletro;
- 300 esami rX del torace;
- 200 esami rX dell'apparato gastro-intestinale;
- 200 esami rX di radiologia d'urgenza;
- 200 mammografie;
- 150 esami di radiologia del capo, del collo ed
odontostomatologica
- 300 esami di radiologia pediatrica;
- 100 esami di radiologia cardiovascolare ed interventistica;
- 100 esami T.C.;
- 100 esami R.M.;
- 200 esami ecografici;
- utilizzare in forma appropriata le apparecchiature radiologiche
e di camera oscura;
- adottare in ogni situazione metodiche atte a garantire il
massimo di radioprotezione (A.L.A.R.A).
b) Servizio di Medicina Nucleare - Frequenza a rotazione con
partecipazione all'esecuzione tecnica di:
- 50 esami dell'apparato scheletrico;
- 50 esami del S.N.C.;
- 50 esami dell'apparato cardiocircolatorio;
- 50 esami dell'apparato respiratorio;
- 50 esami della tiroide e delle paratiroidi;
- 50 esami dei surreni;
- 30 esami dell'apparato emopoietico;
- 30 esami dell'apparato digerente;
- 30 esami dell'apparato urinario;
- 40 esami con indicatori positivi;
- tarare e predisporre le apparecchiature per l'esecuzione di
esami di Medicina Nucleare;
- approntare dosi semplici di radiofarmaci;
- manipolare materiale radioattivo;
- controllare la contaminazione personale ed ambientale.
c) Servizio di Radioterapia - Frequenza a rotazione con
partecipazione alle funzioni di competenza su:
- 15 pazienti trattati con radioterapia da fasci esterni;
- 5 pazienti studiati con il simulatore universale;
- 5 pazienti con volume di irradiazione definiti su documento TC
o RM;
- 5 studi di calcolatore di piani di trattamento individuale;
- 5 modelli di schermatura sagomata personalizzata;
- 5 controlli dosimetrici di un fascio di radiazioni da sorgente
esterna.
d) Servizio di Fisica Sanitaria - Frequenza di 2 mesi.
Nel Regolamento didattico di ciascun Ateneo verranno
eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il
relativo peso specifico od altre integrazioni.
Il Ministro dell'università
e della ricerca scientifica e tecnologica
BERLINGUER
Il Ministro della sanità
BINDI