Serie Generale n. 61 del 15-3-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI FIRENZE
UNIVERSITA' DI FIRENZE
DECRETO RETTORALE 11 gennaio 1994
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.61 del 15-03-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Firenze, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2406, e successive
modificazioni e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni e integrazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Viste le delibere della facoltà di medicina e chirurgia
dell'Università degli studi di Firenze in data 3 marzo 1993;
Viste le delibere del consiglio di amministrazione e del senato
accademico dell'Università medesima;
Acquisito il parere del Consiglio universitario nazionale espresso
nella seduta del 7 ottobre 1993;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Firenze è ulteriormente
modificato come appresso:
Dopo gli articoli relativi ai corsi di laurea della facoltà di
medicina e chirurgia, terminanti con l'art. 85 sono inseriti i
seguenti nuovi articoli dal n. 86 al n. 98 relativi ai diplomi
universitari in: "terapisti della riabilitazione", "tecnico di
audiometria e audioprotesi", "ortottisti e assistenti in
oftalmologia" e "logopedia".
Gli articoli dal n. 539 al 547 e dal n. 549 al 565 relativi alle
scuole dirette a fini speciali per "terapisti della riabilitazione",
"ortottisti e assistenti in oftalmologia" e "tecnici di audiometria e
protesizzazione acustica" sono abrogati.
Dall'art. 528, contenente l'elenco delle scuole dirette a fini
speciali, sono pertanto cassate le corrispondenti dizioni.
DIPLOMI UNIVERSITARI
Art. 86. - Presso la facoltà di medicina e chirurgia sono
istituiti i seguenti corsi di diploma universitario, di cui all'art.
2 della legge 19 novembre 1990, n. 341:
terapisti della riabilitazione;
tecnico di audiometria e audioprotesi;
ortottisti e assistenti in oftalmologia;
logopedia.
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
DI TERAPISTA DELLA RIABILITAZIONE
Art. 87 (Finalità, organizzazione generale, norme di accesso). -
Presso la facoltà di medicina e chirurgia è istituito il corso di
diploma universitario di "terapista della riabilitazione", articolato
nei seguenti indirizzi:
a) neurologico;
b) ortopedico e medicina fisica e riabilitazione.
Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di terapista della riabilitazione. Il corso si
conclude con il rilascio del diploma universitario di terapista della
riabilitazione con menzione dell'indirizzo seguito.
Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni, eccetto
il caso di precedente frequenza di studi di livello universitario
sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea o di diploma
con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed utilizzabili
come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal
consiglio di facoltà su proposta del consiglio di corso di diploma.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero degli
iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato accademico,
sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri generali fissati
dal Ministro dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ai sensi dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado,
di durata quinquennale, valido per l'accesso all'Università.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta per il 70% dei punti disponibili ed alla
valutazione del voto di diploma di scuola secondaria superiore in
misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea di medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
L'indirizzo è scelto dallo studente entro la fine del secondo anno
di corso.
Coloro che siano in possesso del titolo di un indirizzo del diploma
universitario possono iscriversi al secondo semestre del terzo anno
di corso, in soprannumero per non oltre il 15% dei posti disponibili,
ai fine del conseguimento del titolo relativo ad altro indirizzo.
Art. 88 (Ordinamento didattico). - Il corso di diploma prevede 4000
ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio guidate,
nonchè di tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è organizzato in cicli convenzionali (semestri): ogni
semestre comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di
studio guidate (primo anno 600 ore, secondo anno 600 ore, terzo anno
400 ore) il cui peso relativo è definito in modo convenzionale
(credito, corrispondente mediamente a 50 ore).
Le attività pratiche e di studio guidate comprendono almeno il 50%
delle ore previste per ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 600 ore nel primo anno
(300 per semestre), 800 ore nel secondo anno (400 per semestre) e
1000 ore nel terzo anno (500 per semestre). Lo studente deve seguire
altresì attività complementari che assicurino sotto l'aspetto
professionale, compreso l'orario complessivo, il rispetto della
normativa comunitaria.
Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che devono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivabili, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima e seconda fascia. Le
discipline non danno luogo a verifiche di profitto autonome, ma
costituiscono credito all'interno del corso nel quale sono integrate.
Il consiglio di corso di diploma può predisporre piani di studio
alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale di impegno orario dai singoli corsi integrati
può essere utilizzato anche per approfondimenti nell'area ove viene
preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquistare la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica. L'esame relativo, da svolgersi
mediante colloquio e traduzione di testi scientifici, sarà
effettuato al primo anno.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
Per le attività didattiche a prevalente carattere tecnico-pratico
connesse a specifici insegnamenti professionali, possono essere
chiamati docenti a contratto, scelti fra coloro che, per uffici
ricoperti o attività professionale svolta, siano di riconosciuta
esperienza e competenza nelle materie che formano oggetto
dell'insegnamento.In tal caso si applica la normativa prevista
dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980.
I professori a contratto possono far parte delle commissioni di
esame.
Le aree con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline sono le
seguenti:
I Anno - Primo semestre:
AREA A: Propedeutica (crediti 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e le nozioni di base
propedeutiche alle conoscenze dei mezzi fisici utilizzati nella
riabilitazione medica, nonchè introdurre l'allievo all'interno dei
concetti base della riabilitazione.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica;
informatica generale e medica.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Corso integrato di infermieristica generale e riabilitazione:
infermieristica generale;
riabilitazione generale;
teoria del nursing (assistenza e sussidi domiciliari).
A.6. Corso integrato di medicina fisica e riabilitazione:
riabilitazione generale.
A.7. Inglese scientifico.
A.8. Attività tutoriale e di tirocinio guidato: attività da
svolgersi in servizi ospedalieri di recupero e rieducazione
funzionale.
I Anno - Secondo semestre:
AREA B: Funzioni del corpo umano e riabilitazione
generale (crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi del funzionamento
dell'organismo umano e delle basi scientifiche dell'attività motoria
e del comportamento, nonchè i principi di fisiopatologia applicati
alla riabilitazione.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di patologia e fisiopatologia generale:
patologia generale;
fisiopatologia generale.
B.3. Corso integrato di cinesiologia:
anatomo-fisiologia dell'apparato locomotore;
cinesiologia generale;
cinesiologia speciale.
B.4. Corso integrato di psicologia:
psicologia generale;
psicologia dell'età evolutiva;
psicometria;
psicogeriatria.
B.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico: da svolgersi in
strutture ospedaliere di recupero e rieducazione funzionale
relativamente ai corsi integrati del semestre.
II Anno - Primo semestre:
AREA C: Princi'pi della riabilitazione e propedeutica alla
riabilitazione motoria (crediti 6).
Obiettivi: lo studente deve apprendere i fondamenti teorici ed
applicativi, relativamente alle modalità generali dell'approccio
alle menomazioni, disabilità ed handicap, nonchè degli interventi
riabilitativi di base.
C.1. Corso integrato di metodologia generale della medicina fisica
e riabilitativa:
chinesiterapia generale;
massoterapia;
terapia fisica strumentale.
C.2. Corso integrato di pediatria:
neonatologia;
patologia pediatrica.
C.3. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria generale;
neuropsichiatria infantile.
C.4. Corso integrato di neuropsicologia e neurolinguistica:
neuropsicologia;
neurolinguistica.
C.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato: da
effettuarsi presso strutture sanitarie ospedaliere ed extra
ospedaliere.
II Anno - Secondo semestre:
AREA D: Medicina interna e specialità mediche, neurologia e
disabilità delle funzioni viscerali (crediti 6).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze e degli esiti delle
disabilità motorie, della comunicazione e viscerali, di tecniche
specifiche, di riabilitazione e di principi di medicina generale
orientati alle disabilità viscerali neurocorrelate e di specifiche
funzioni, nonchè alla gestione generale e medica del disabile.
Riabilitazione in area intensiva;
Riabilitazione in geriatria e medicina.
E.3. Tirocinio pratico: da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra ospedaliere di recupero e
rieducazione funzionale.
INDIRIZZO NEUROLOGICO
III Anno - Secondo semestre:
AREA F: Metodi e tecniche della riabilitazione neurologica e
neuromotoria (crediti 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze e le tecniche
di riabilitazione specifiche anche speciali nell'ambito delle
menomazioni e disabilità di natura neurologica.
F.1. Corso integrato di metodi e tecniche della riabilitazione
neuromotoria:
tecniche di riabilitazione neuromotoria;
tecniche di riabilitazione neuromotoria speciale;
tecniche di riabilitazione neurogeriatrica.
F.2. Corso integrato di neurospicologia:
psicologia dell'età evolutiva;
patologia della psicomotricità;
psicomotricità in geriatria.
F.3. Corso integrato di neuropsichiatria infantile:
neurologia pediatrica;
neuropsichiatria infantile.
F.4. Tirocinio pratico: da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra ospedaliere.
INDIRIZZO DI ORTOPEDIA E MEDICINA FISICA
E RIABILITAZIONE
III Anno - Secondo semestre:
AREA G: Metodi e tecniche della riabilitazione
ortopedico-reumatologica (crediti 4).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze delle disabilità
osteoartomuscolari e di tecniche specifiche della riabilitazione in
ambito ortopedico.
G.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
dell'apparato locomotore:
tecniche di riabilitazione speciale;
tecniche di riabilitazione in geriatria (ortopedia);
cinesiterapia strumentale;
idrocinesiterapia;
balnoterapia;
terapia occupazionale speciale.
G.2. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
dell'apparato locomotore nell'età evolutiva:
tecniche di riabilitazione speciale;
cinesiterapia strumentale;
idrocinesiterapia;
balnoterapia;
terapia occupazionale speciale.
G.3. Attività tutoriali e tirocinio pratico: da svolgersi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extra ospedaliere di recupero
e rieducazione funzionale.
Art. 89 (Organizzazione didattica - Verifiche di profitto - Esame
finale). - La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle attività
pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul libretto
personale dello studente. Per essere ammessi all'esame finale di
diploma, gli studenti debbono avere regolarmente frequentato i corsi,
superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed effettuato,
con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
soprannumero.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio di corso di diploma, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
Al termine del triennio, previo superamento degli esami previsti,
del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di una tesi,
consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma in terapista della
riabilitazione con menzione dell'indirizzo seguito.
La commissione finale di esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal Presidente del corso di diploma o suo
delegato, da due docenti nominati dal consiglio di facoltà, da due
esperti nominati rispettivamente dal Ministro dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica e dal Ministro della sanità
tra iscritti all'albo professionale.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore sentito il senato
accademico.
La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nelle facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica e professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio di corso di
diploma, con propria delibera riconosce altresì anche parzialmente
gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di livello
universitario, con titolo di accesso analogo a quello del diploma
universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
IN TECNICO DI AUDIOMETRIA ED AUDIOPROTESI
Art. 90 (Finalità, organizzazione generale, norme di accesso). -
Presso la facoltà di medicina e chirurgia è istituito il corso di
diploma universitario in "tecnico di audiometria ed audioprotesi",
articolato nei seguenti indirizzi:
a) audiometristi;
b) audioprotesisti.
Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di audiometria e protesizzazione acustica. Il
corso si conclude con il rilascio del diploma universitario in
tecnico di audiometria e audioprotesi con menzione dell'indirizzo
seguito.
Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni, eccetto
il caso di precedente frequenza di studi di livello universitario,
sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea o di diploma
con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed utilizzabili
come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal
consiglio di facoltà su proposta del consiglio di corso di diploma.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero degli
iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato accademico,
sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri generali fissati
dal Ministro dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ai sensi dell'art. 9, quarto comma, della legge n.
341/1990.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale, valido per l'accesso all'Università.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta per il 70% dei punti disponibili ed alla
valutazione del voto di diploma di scuola secondaria superiore in
misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988 al corso di laurea di medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
L'indirizzo è scelto dallo studente entro la fine del secondo anno
di corso.
Coloro che siano in possesso del titolo del diploma universitario
possono iscriversi al terzo anno di corso, in soprannumero per non
oltre il 15% dei posti disponibili, al fine del conseguimento del
titolo relativo ad altro indirizzo.
Art. 91 (Ordinamento didattico). - Il corso di diploma prevede 4000
ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio guidate,
nonchè di tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è organizzato in cicli convenzionali (semestri); ogni
semestre comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di
studio guidate (primo anno 500 ore, secondo anno 500 ore, terzo anno
400 ore), il cui peso relativo è definito in modo convenzionale
(credito, corrispondente mediamente a 50 ore). Le attività pratiche
e di studio guidate comprendono almeno il 50% delle ore previste per
ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 700 ore nel primo anno
(350 per semestre), 900 ore nel secondo anno (450 per semestre) e
1000 ore nel terzo anno (500 per semestre). Lo studente deve seguire
altresì attività complementari che assicurino sotto l'aspetto
professionale, compreso l'orario complessivo, il rispetto della
normativa comunitaria.
Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che devono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
fo on
Sono attivabili, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Le
discipline non danno luogo a verifiche di profitto autonome, ma
costituiscono credito all'interno del corso nel quale sono integrate.
Il consiglio di corso di diploma può predisporre piani di studio
alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione
eventuale di impegno orario dai singoli corsi integrati può essere
utilizzato anche per approfondimenti nell'area ove viene preparata la
tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica. L'esame relativo, da svolgersi
mediante colloquio e traduzione di testi scientifici, sarà
effettuato al primo anno.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
Per le attività didattiche a prevalente carattere tecnico-pratico
connesse a specifici insegnamenti professionali, possono essere
chiamati docenti a contratto, scelti fra coloro che, per uffici
ricoperti o attività professionale svolta, siano di riconosciuta
esperienza e competenza nelle materie che formano oggetto
dell'insegnamento. In tal caso si applica la normativa prevista
dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980.
I professori a contratto possono far parte delle commissioni d'esame.
Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline, sono le
seguenti:
I Anno - Primo semestre:
AREA A: Propedeutica (crediti 5).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e sensoriali.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica e informatica:
fisica medica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Corso integrato di audiometria generale:
audiometria generale;
audiometria clinica.
A.6. Corso integrato di psicologia:
psicologia generale;
psicologia medica.
A.7. Inglese scientifico.
A.8. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri.
I Anno - Secondo semestre:
AREA B: Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 5).
Obiettivo: apprendere i principi di funzionamento fisiologici del
sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti audiologici,
psicologici e linguistici della percezione sensoriale uditiva e
vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche.
B.1. Corso integrato di fisiologia:
fisiologia;
neurofisiologia;
bioacustica.
B.2. Corso integrato di psicologia:
psicologia generale;
psicologia sensoriale;
linguistica.
B.3. Corso integrato di audiologia I:
psicoacustica;
tecniche di analisi del suono.
B.4. Corso integrato di audiometria I:
misura della soglia;
audiometria clinica.
B.5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri.
II Anno:
AREA C: Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria e
geriatria audiometrica (crediti 10).
Obiettivo: apprendere i principi generali di fisiopatologia e
patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare, gli elementi
generali di otorinolaringoiatria, foniatria, pediatria e geriatria;
apprendere i principi di sanità pubblica; apprendere le tecniche di
audiometria.
a) I semestre:
C.1. Corso integrato di fisiopatologia:
fisiopatologia dell'apparato uditivo e vestibolare;
fisiopatologia della comunicazione.
C.2. Corso integrato di medicina:
otorinolaringoiatria;
foniatria;
geriatria.
C.3. Corso integrato di audiometria II:
audiometria tonale;
impedenzometria.
C.4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri e in servizi ambulatoriali e territoriali.
b) II semestre:
C.5. Corso integrato di patologia:
patologia clinica;
il deficit uditivo.
C.6. Corso integrato di medicina materno-infantile:
audiologia infantile;
puericultura e pediatria;
neuropsichiatria infantile.
C.7. Corso integrato di audiometria infantile:
audiometria neonatale;
audiometria comportamentale.
C.8. Corso integrato di sanità pubblica:
legislazione sanitaria;
etica professionale.
C.9. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali.
III Anno - Primo semestre:
AREA D: Audiologia clinica e industriale; audiologia riabilitativa;
audiometria protesica (crediti 5).
Obiettivo: apprendere la clinica delle ipoacusie periferiche e
centrali; apprendere i principi di riabilitazione del sistema
uditivo; apprendere i principi di audiologia industriale.
D.1. Corso integrato di audiologia clinica I:
patologia del sistema audiovestibolare;
clinica del sistema audiovestibolare.
D.2. Corso integrato di audiometria protesica:
audiometria protesica;
tecniche di misurazione della protesi acustica.
D.3. Corso integrato di audiologia riabilitativa:
riabilitazione audiologica;
riabilitazione audiologica pediatrica.
D.4. Corso integrato di audiologia industriale:
fonometria;
audiometria ambientale;
audiologia industriale.
D.5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionali.
III Anno - Secondo semestre - indirizzo per audiometristi.
AREA E: Neurofiosiologia clinica, audiologica preventiva e tecniche
speciali (crediti 5).
Obiettivo: apprendere i principi di neurofisiologia e otoneurologia
clinica, apprendere le tecniche speciali di esplorazione uditiva e
vestibolare; apprendere le metodiche di prevenzione della sordità
infantile.
E.1. Corso integrato di audiologia clinica I:
otoneurologia;
audiologia e audiometria.
E.2. Corso integrato di audiometria III:
semeiotica speciale audiovestibolare;
audiometria vocale;
audiometria speciale.
E.3. Corso integrato di audiologia preventiva:
epidemiologia;
audiologia preventiva e sociale.
E.4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale, comprendente
anche attività di prevenzione e di audiometria di massa.
III Anno - Secondo semestre - indirizzo per audioprotesisti.
AREA F: Fisica acustica ed elettronica, tecniche
audioprotesiche, etica e deontologia professionale (crediti 5).
Obiettivi: apprendere i principi di elettronica e acustica
necessari alla base di una protesi acustica: apprendere le tecniche
audioprotesiche per la selezione, adattamento e controllo delle
protesi; apprendere i fondamenti dell'etica e della deontologia
professionale necessari ad un corretto esercizio della professione.
F.1. Corso integrato di fisica applicata:
elettronica applicata;
acustica.
F.2. Corso integrato di tecniche audioprotesiche:
tecniche acustiche applicate;
elettronica applicata;
audioprotesi.
F.3. Corso integrato di etica professionale:
legislazione;
etica e deontologia professionale.
F.4. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedaleri ed in servizi ambulatoriali e territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale.
Art. 92 (Organizzazione didattica - Verifiche di profitto - Esame
finale). - La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle attività
pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul libretto
personale dello studente. Per essere ammessi all'esame finale di
diploma, gli studenti debbono avere regolarmente frequentato i corsi,
superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed effettuato,
con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
soprannumero.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio di diploma, tale da assicurare ad ogni
studente un adeguato periodo di esperienza e di formazione
professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in strutture
idonee convenzionate.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
Al termine del triennio, previo superamento degli esami previsti,
del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di una tesi,
consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma in tecnico di
audiometria ed audioprotesi, con menzione dell'indirizzo seguito.
La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata dal
rettore ed è composta dal presidente del corso di diploma o da suo
delegato, da due docenti nominati dal consiglio di facoltà, da due
esperti nominati rispettivamente dal Ministro dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica e dal Ministro della sanità
tra iscritti all'albo professionale.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nelle facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio di corso di
diploma, con propria delibera riconosce altresì, anche parzialmente,
gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di livello
universitario, con titolo di accesso analogo a quello del diploma
universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
PER ORTOTTISTA E ASSISTENTE IN OFTALMOLOGIA
Art. 93 (Finalità, organizzazione generale, norme di accesso). -
Presso la facoltà di medicina e chirurgia è istituito il corso di
diploma universitario di "ortottista e assistente in oftalmologia".
Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di fornire
una preparazione professionale teorico-pratica a personale sanitario
tecnico operante nel campo dell'oftalmologia, con particolare
riguardo a: valutazione sullo stato motore-sensoriale della visione
binoculare e della sua conservazione; valutazione della motilità
oculare e della visione binoculare, dell'ambliopia, del trattamento
pre e post-operatorio dei pazienti con motilità oculare alterata;
valutazione delle problematiche legate ai vizi di refrazione ed alla
loro correzione; utilizzazione di tecniche diagnostiche e di ricerche
strumentali in oftalmologia, di procedure di rieducazione e
riabilitazione funzionale dell'handicap visivo, depistage.
Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni, eccetto
il caso di studi di livello universitario sostenuti in Italia o
all'estero, per corsi con contenuti ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio di facoltà su proposta del consiglio di corso
di diploma.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero degli
iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato accademico,
sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri generali fissati
dal Ministro dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ai sensi dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno del
corso di diploma coloro che hanno conseguito un diploma di istruzione
secondaria di secondo grado, di durata quinquennale, valido per
l'accesso all'Università.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta per il 70% dei punti disponibili ed alla
valutazione del voto di diploma di scuola secondaria superiore in
misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati
successivamente al 1 novembre 1988 al corso di laurea in medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
Art. 94 (Ordinamento didattico). - Il corso di diploma prevede
2.400 ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio
guidate, nonchè di tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è organizzato in cicli convenzionali (semestri): ogni
semestre comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di
studio guidate (primo anno 460 ore, secondo anno 420 ore, terzo anno
320 ore) il cui peso relativo è definito in modo convenzionale
(credito, corrispondente mediamente a 50 ore). Le attività pratiche
e di studi guidate comprendono almeno il 50% delle ore previste per
ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 320 ore nel primo anno,
420 ore nel secondo anno e 460 ore nel terzo anno.
Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che devono essere sostenuti, in
discipline, che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivabili, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, discipline comprese nei raggruppamenti concorsuali
per posti di professore di prima e seconda fascia. Le discipline non
danno luogo a verifiche di profitto autonome, ma costituiscono
credito all'interno del corso nel quale sono integrate.
Il consiglio di corso di diploma può predisporre piani di studio
alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale di impegno orario dei singoli corsi integrati
può essere utilizzato anche per approfondimenti nell'area ove viene
preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica. L'esame relativo, da svolgersi
mediante colloquio e traduzione di testi scientifici, sarà
effettuato al primo anno.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Per essere ammesso all'anno successivo lo studente deve aver
superato, nelle due sessioni semestrali, tutti gli esami relativi
all'anno di corso e deve aver completato con positive valutazioni le
attività di tirocinio.
Per il calendario degli esami semestrali si applicano le stesse
norme del corso di laurea in medicina e chirurgia.
Per attività didattiche a prevalente carattere tecnico pratico
connesse a specifici insegnamenti professionali, possono essere
chiamati docenti a contratto, scelti fra coloro che, per uffici
ricoperti o attività professionale svolta, siano di riconosciuta
esperienza e competenza nelle materie che formano oggetto
dell'insegnamento. In tal caso si applica la normativa prevista
dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980.
I professori a contratto possono far parte delle commissioni di
esame.
Le aree con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline sono le
seguenti:
I Anno - I semestre:
AREA A - Propedeutica (crediti 4).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa dei
fenomeni biomedici.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
statistica medica;
informatica.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica;
chimica biologica.
A.3. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
genetica medica.
A.4. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche.
I Anno - II semestre:
AREA B - Anatomia generale, fisiologia (crediti 4).
Obiettivo: acquisizione della propedeutica morfologica, funzionale,
quantitativa dei fenomeni biomedici.
B.1. Corso integrato di istologia:
istologia;
embriologia.
B.2. Corso integrato di anatomia generale, fisiologia:
anatomia umana;
fisiologia umana;
fisiologia oculare.
B.3. Inglese scientifico.
B.4. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche.
II Anno - I semestre:
AREA C - Fisiopatologia, visione binoculare (crediti 4).
Obiettivo: apprendimento dei fondamenti fisici e morfofunzionali
della funzione visiva.
C.1. Corso integrato di ottica fisiopatologica:
ortottica I;
ottica e refrazione.
C.2. Corso integrato di anatomia e fisiologia dell'apparato visivo:
anatomia e fisiologia dell'apparato visivo;
ipovisione I.
C.3. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche.
II Anno - II semestre:
AREA D - Semeiologia e patologia oculare (crediti 4).
D.1. Corso integrato di tecniche semeiologiche:
tecniche semeiologiche I;
campimetria;
senso luminoso;
senso cromatico;
adattometria;
contattologia.
D.2. Corso integrato di patologia oculare:
patologia oculare;
ipovisione II.
D.3. Corso integrato di neuroftalmologia:
ortottica II;
neuroftalmologia.
fo on
fo on
D.4. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche.
III Anno - I semestre:
AREA E - Oftalmologia specialistica (crediti 4).
Obiettivo: apprendimento delle condizioni caratterizzanti e
pertinenti alla individualità del malato di affezioni dell'apparato
visivo.
E.1. Corso integrato di pediatria generale:
pediatria generale;
neonatologia.
E.2. Corso integrato di neuropsichiatria:
fondamenti di neuropsichiatria;
psicologia.
E.3. Corso integrato di chirurgia ed assistenza oftalmica:
nozioni di chirurgia e assistenza oftalmica;
ortottica III.
E.4. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche.
III Anno - II semestre:
AREA F - Tecniche semeiologiche e farmacologia (crediti 4).
Obiettivo: apprendimento delle tecniche semeiologiche di immagine,
quantitative ed elettrofisiologiche, acquisizione di aspetti diversi
generali dell'attività sanitaria.
F.1. Corso integrato di tecniche semeiologiche:
tecniche semeiologiche II: ERG, PEV, PERG, EOG, EMG, ecografia,
fluorangiografia, tonometria e tenografia, pachimetria, biometria;
ortottica IV.
F.2. Corso integrato di farmacologia:
farmacologia;
igiene e legislazione sanitaria.
F.3. Corso integrato di etica ed aspetti giuridici della
professione:
etica professionale;
aspetti giuridici della professione.
F.4. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche.
Art. 95 (Organizzazione didattica, verifiche di profitto, esame
finale). - La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle attività
pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul libretto
personale dello studente. Per essere ammessi all'esame finale di
diploma, gli studenti debbono avere regolarmente frequentato i corsi,
superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed effettuato,
con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono una
positiva valutazione nelle attività di tirocinio possono ripetere
l'anno in soprannumero per non più di una volta.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio di corso di diploma, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha la facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
Il consiglio di corso di diploma predispone un apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
Al termine del triennio, previo superamento degli esami previsti,
del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di una tesi,
consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma di ortottista ed
assistente in oftalmologia.
La commissione finale di esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso di diploma o suo
delegato, da due docenti nominati dal consiglio di facoltà, da due
esperti nominati rispettivamente dal Ministro dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica e dal Ministro della sanità.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore sentito il senato
accademico.
La commissione di esame finale per l'esame di diploma è costituita
secondo le vigenti norme universitarie.
Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio di corso di
diploma, con propria delibera riconosce altresì anche parzialmente
gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di livello
universitario, con titolo di accesso analogo a quello del diploma
universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
IN LOGOPEDIA
Art. 96 (Finalità, organizzazione generale, norme di accesso). -
Presso la facoltà di medicina e chirurgia è istituito il corso di
diploma universitario in "logopedia".
Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di logopedista e di riabilitazione del
linguaggio.
Il corso si conclude con il rilascio del diploma universitario in
logopedia.
Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni, eccetto
il caso di precedente frequenza di studi di livello universitario
sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea o di diploma
con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed utilizzabili
come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal
consiglio di facoltà su proposta del consiglio di corso di diploma.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero degli
iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato accademico,
sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri generali fissati
dal Ministro dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ai sensi dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado,
di durata quinquennale, valido per l'accesso all'Università.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta per il 70% dei punti disponibili ed alla
valutazione del voto di diploma di scuola secondaria superiore in
misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988 al corso di laurea in medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
Art. 97 (Ordinamento didattico). - Il corso di diploma prevede
4.000 ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio
guidate, nonchè di tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è organizzato in cicli convenzionali (semestri): ogni
semestre comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di
studio guidate (primo anno 500 ore, secondo anno 500 ore, terzo anno
400 ore) il cui peso relativo è definito in modo convenzionale
(credito, corrispondente mediamente a 50 ore). Le attività pratiche
e di studi guidate comprendono almeno il 50% delle ore previste per
ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 700 ore nel primo anno
(350 per semestre), 900 ore nel secondo anno (450 per semestre) e
1.000 ore nel terzo anno (500 per semestre). Lo studente deve seguire
altresì attività complementari che assicurino sotto l'aspetto
professionale, compreso l'orario complessivo, il rispetto della
normativa comunitaria.
Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che devono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti, nei singoli corsi integrati.
Sono attivabili, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Le
discipline non danno luogo a verifiche di profitto autonome, ma
costituiscono credito all'interno del corso nel quale sono integrate.
Il consiglio di corso di diploma può predisporre piani di studio
alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale di impegno orario dai singoli corsi integrati
può essere utilizzato anche per approfondimenti nell'area ove viene
preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto, altresì, a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica. L'esame relativo, da svolgersi
mediante colloquio e traduzione di testi scientifici, sarà
effettuato al primo anno.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale, tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
Per le attività didattiche a prevalente carattere tecnico pratico
connesse a specifici insegnamenti professionali possono essere
chiamati docenti a contratto scelti fra coloro che, per uffici
ricoperti o attività professionale svolta, siano di riconosciuta
esperienza e competenza nelle materie che formano oggetto
dell'insegnamento. In tal caso si applica la normativa prevista
dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980.
I professori a contratto possono far parte delle commissioni di
esame.
Le aree con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline, sono le
seguenti:
I Anno - I semestre:
AREA A - Propedeutica (crediti 5).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici della comunicazione.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica;
chimica biologica.
A.3. Corso integrato di istologia e anatomia:
istologia;
anatomia umana.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica medica.
A.5. Corso integrato di linguistica I:
fonetica e fonologia;
psicolinguistica.
A.6. Inglese scientifico.
A.7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
universitari ospedalieri ed extra ospedalieri.
I Anno - II semestre:
AREA B - Fisiologia, psicologia e scienza della comunicazione
applicata alla logopedia (crediti 5).
Obiettivo: apprendere i principi di funzionamento fisiologici della
comunicazione umana nei suoi aspetti di afferenza sensoriale, di
afferenza espressiva, di elaborazione centrale e di relazione
interindividuale.
B.1. Corso integrato di anatomia e fisiologia:
anatomia umana;
fisiologia umana;
neurofisiologia;
fisiologia degli organi sensoriali.
B.2. Corso integrato di psicologia:
psicologia generale;
psicologia evolutiva;
psicometria.
B.3. Corso integrato di scienza della comunicazione:
fisiologia umana;
semiologia generale;
fisiologia evolutiva della comunicazione.
B.4. Corso integrato di linguistica II:
linguistica generale;
semantica e morfosintassi.
B.5. Corso integrato di logopedia generale:
logopedia generale;
logopedia clinica;
teoria delle tecniche logopediche.
B.6. Attività di tirocinio guidato e stages formativi: da
effettuarsi in servizi universitari ospedalieri ed extra ospedalieri.
II Anno - I semestre:
AREA C - Fisiopatologia della comunicazione, elementi di scienze
chimiche, tecniche logopediche, semeiotiche e riabilitative
(crediti 10).
Obiettivo: apprendere i principi generali di fisiopatologia,
patologia e clinica generali e della comunicazione, conoscere
elementi generali della neurologia, dell'audiologia,
dell'otorinolaringoiatria, della odontostomatologia e della chirurgia
maxillo-facciale e specialistica, della pediatria e della geriatria;
apprendere le tecniche della logopedia.
C.1. Corso integrato di fisiopatologia e patologia generale:
fisiopatologia generale;
patologia generale;
patologia della comunicazione.
C.2. Corso integrato di medicina e chirurgia:
foniatria;
audiologia;
otorinolaringoiatria;
odontostomatologia e chirurgia maxillo-facciale;
pediatria;
geriatria e gerontologia.
C.3. Corso integrato di patologia e clinica della comunicazione I:
patologia della voce;
patologia dell'articolazione verbale;
patologia del flusso verbale;
patologia dell'acquisizione verbale.
C.4. Corso integrato di semeiotica I:
semeiotica audiologica generale;
semeiotica foniatrica generale;
semeiotica logopedica generale.
C.5. Corso integrato di linguistica III:
linguistica;
sociolinguistica;
neurolinguistica.
C.6. Attività di tirocinio guidato e stages formativi: da
effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed in servizi
ambulatoriali e territoriali.
II Anno - II semestre:
C.7. Corso integrato di semeiotica II:
semeiotica foniatrica speciale;
semeiotica logopedica speciale.
C.8. Corso integrato nelle scienze neurologiche:
neurologia;
psichiatria;
neuropsicologia clinica;
neuropsichiatria infantile.
C.9. Corso integrato di logopedia I (voce, articolazione verbale,
flusso verbale, acquisizione verbale):
riabilitazione foniatrica generale;
riabilitazione logopedica generale.
C.10. Attività di tirocinio guidato e stages formativi: da
effettuarsi in servizi universitari ospedalieri ed in servizi
ambulatoriali e territoriali, con assunzione progressiva di
responsabilità professionale.
III Anno - I semestre:
AREA D - Patologia della comunicazione, tecniche logopediche
semeiotiche e riabilitative; principi di sanità pubblica (crediti
8).
Obiettivo: formare il logopedista nella conoscenza e nella pratica
degli atti professionali specifici, osservazione, valutazione,
programmazione, attuazione e verifica del piano di trattamento.
D.1. Corso integrato di patologia e clinica della comunicazione II:
patologia dello sviluppo del linguaggio;
patologia afasica e disartrica.
D.2. Corso integrato di logopedia II:
riabilitazione foniatrica speciale;
riabilitazione logopedica speciale.
D.3. Corso integrato di fonologopedia di interesse audiologico:
audiologia infantile;
riabilitazione speciale;
medicina sociale.
D.4. Corso integrato di scienze umane:
pedagogia;
sociologia.
D.5. Attività di tirocinio guidato e stages formativi da
effettuarsi in servizi universitari ospedalieri ed in servizi
ambulatoriali e territoriali con assunzione progressiva di
responsabilità professionale.
III Anno - II semestre:
D.6. Corso integrato di logopedia III:
semeiotica logopedica;
riabilitazione logopedica speciale.
D.7. Corso integrato di psicomotricita':
psicomotricità;
musicoterapia generale.
D.8. Corso integrato di sanità pubblica:
legislazione sociale;
etica professionale.
D.9. Attività di tirocinio guidato e stages formativi da
effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed in servizi
ambulatoriali e territoriali, con una progressiva assunzione di
responsabilità professionali.
Art. 98 (Organizzazione didattica, verifiche di profitto, esami
finali). - La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle attività
pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul libretto
personale dello studente. Per essere ammessi all'esame finale di
diploma, gli studenti debbono avere regolarmente frequentato i corsi,
superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed effettuato,
con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono una
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
soprannumero.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio di corso di diploma, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha la facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
Al termine del triennio, previo superamento degli esami previsti,
del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di una tesi,
consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma in logopedista.
La commissione finale di esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso di diploma o suo
delegato, da due docenti nominati dal consiglio di facoltà, da due
esperti nominati rispettivamente dal Ministro dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica e dal Ministro della sanità
tra iscritti all'albo professionale.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nelle facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica e professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio di corso di
diploma, con propria delibera riconosce altresì, anche parzialmente,
gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di livello
universitario, con titolo di accesso analogo a quello del diploma
universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
Il presente decreto rettorale sarà pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica italiana.
Firenze, 11 gennaio 1994
Il pro-rettore: ZAMPI