Serie Generale n. 264 del 11-11-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DELL' AQUILA
UNIVERSITA' DELL' AQUILA
DECRETO RETTORALE 29 ottobre 1994
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.264 del 11-11-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi dell'Aquila,
approvato con decreto del Presidente della Repubblica 27 ottobre
1983, n. 837, e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella
legge 2 gennaio 1936 n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni relativo a disposizioni sull'ordinamento didattico
universitario;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312, concernente la libera
inclusione di nuovi insegnamenti complementari degli statuti delle
università e degli istituti di istruzione superiore;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, relativo a riordinamento della docenza universitaria e relativa
fascia di formazione;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, con la quale è stato
istituito il Ministero dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ed in particolare il comma 1 dell'art. 16 relativo alle
modifiche di statuto;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, relativa alla riforma
degli ordinamenti didattici universitari;
Vista la proposta di trasformazione delle scuole dirette a fini
speciali per tecnici della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale, di terapisti della riabilitazione e per tecnici di
laboratorio biomedico nei corrispondenti corsi di diploma
universitario;
Vista la relativa proposta di modifica dello statuto formulata
dalle autorità accademiche di questa Università (consiglio della
facoltà di medicina e chirurgia del 16 giugno 1994; senato
accademico del 12 luglio 1994; consiglio di amministrazione del 19
luglio 1994);
Visto il parere favorevole del Consiglio universitario nazionale
espresso nella seduta del 26 ottobre 1994;
Decreta:
Gli articoli dal 172 al 177, dal 219 al 224 e dal 262 al 267 sono
abrogati; l'art. 156 è modificato come segue; sono altresì inseriti
gli articoli dal 100 al 108 con relativo scorrimento dei successivi
articoli.
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
IN RIABILITAZIONE PSICHIATRICA
E PSICOSOCIALE
Art. 100 (Finalità, organizzazione generale, nome di accesso. - 1.
Presso la facoltà di medicina e chirurgia è istituito il corso di
diploma universitario in tecnici della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale articolato nei seguenti indirizzi:
a) riabilitativo;
b) socio-psicoterapico;
c) sociale.
2. Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di tecnico della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale. Il corso si conclude con il rilascio del diploma
universitario in tecnici della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale, con menzione dell'indirizzo seguito.
3. In relazione alla normativa comunitaria con l'osservanza delle
relative specifiche nome, le università potranno istituire corsi di
perfezionamento, ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162/1982, riservati ai possessori del diploma universitario in
tecnici di riabilitazione psichiatrica e psicosociale finalizzati
alla ulteriore qualificazione degli stessi per quanto riguarda le
fiinzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni.
4. Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni,
eccetto il caso di precedente frequenza di studi di livello
universitario, sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea
o di diploma con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio della struttura didattica.
5. In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero
degli iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato
accademico, sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri
generali fissati dal Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica, ai sensi dell'art. 9, comma 4, della legge
n. 341/1990.
Il numero degli iscrivibili al corso di diploma non può comunque
essere superiore a 25 studenti per anno per un totale di 75 studenti.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Il consiglio di facoltà approva con almeno sei mesi di anticipo
rispetto alla data della prova gli argomenti sui quali verrà
effettuata la prova scritta.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea in medicina e
chiurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
6. L'indirizzo è scelto dallo studente entro il 15 aprile del
secondo anno di corso.
Coloro che siano in possesso del titolo di un indirizzo di diploma
universitario possono iscriversi al terzo anno di corso, in
soprannumero per non oltre il 15% dei posti disponibili, al fine del
conseguimento del titolo relativo ad altro indirizzo.
Art. 101 (Ordinamento didattico). - 1. Il corso di diploma prevede
4600 ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio guidate,
nonchè di tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è organizzato in cicli convenzionali (semestri); ogni
semestre comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di
studio guidate (primo anno 650 ore, secondo anno 620 ore, terzo anno
460 ore), il cui peso relativo è definito in modo convenzionale
(credito, corrispondente mediamente a 50 ore). Le attività pratiche
e di studio guidate comprendono almeno il 50% delle ore previste per
ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 720 ore nel primo anno
(360 per semestre), 900 ore nel secondo anno (450 per semestre), e
1250 ore nel terzo anno (625 per semestre).
2. Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrativi,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che devono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivati, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima e seconda fascia. Si fa
riferimento, al riguardo, ai raggruppamenti indicati nell'ultimo
bando concorsuale, relativo all'una e all'altra fascia. Le discipline
non danno luogo a verifiche di profitto autonome.
3. Il consiglio della struttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o in diminuzione
per oltre il 15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva
dalla sottrazione eventuale di impegno orario dal singoli corsi
integrati può essere utilizzato anche per approfondimenti nell'area
ove viene preparata la tesi del diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno.
4. Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
5. Per le attività didattiche a prevalente carattere
tecnico-pratico connesse a specifici insegnamenti professionali
possono essere chiamati docenti a contratto, scelti tra coloro che,
per uffici ricoperti o attività professionale svolta, siano di
riconosciuta esperienza e competenza nelle materie che formano
oggetto dell'insegnamento.
In tal caso si applica la normativa prevista dall'art. 25 del decreto
del Presidente della Repubblica n. 382/1980.
I professori a contratto possono far parte della commissione d'esame.
6. Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline sono le
seguenti:
I Anno - I semestre.
Area A - Propedeutica (crediti 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Inglese scientifico.
A.6. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(360 ore).
I Anno - II semestre.
Area B - Funzioni del corpo umano e riabilitazione generale
(crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi del funzionamento
dell'organismo umano e delle basi scientifiche dell'attività motorie
e del comportamento, nonchè le basi per la comprensione qualitativa
e quantitativa della dimensione psicologica umana e del linguaggio.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di psicologia:
psicologia;
psicometria.
B.3. Corso integrato di fonetica e linguistica:
fonetica;
linguistica.
B.4. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(360 ore).
II Anno - I semestre.
Area C - Patologia generale, farmacologia, igiene e psicopatologia
(crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve entrare nella dimensione patologica e
terapeutica fisica e psicopatologica, apprendendo fondamenti della
patologia generale, della fisiopatologia, della farmacologia,
dell'igiene e della patologia psichica.
C.1. Corso integrato di patologia generale, fisiopatologia generale
e neuropatologia:
patologia generale;
fisiopatologia generale;
neuropatologia.
C.2. Corso integrato di farmacologia e psicofarmacologia:
farmacologia;
psicofarmacologia.
C.3. Corso integrato di igiene e medicina sociale:
igiene;
medicina sociale.
C.4.Corso integrato di psicopatologia generale dell'età evolutiva
ed involutiva:
psicopatologia generale;
psicopatologia e psicopatologia dell'età evolutiva;
geriatria.
C.5. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(450 ore).
INDIRIZZO RIABILITATIVO
II Anno - II semestre.
Area D - Psichiatria, psicoterapia, neuropsicologia, riabilitazione
psicomotoria del linguaggio e della visione (crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere il campo specifico della
psichiatria, gli elementi base della psicoterapia per acquisire
tecniche specifiche riabilitative psicomotorie del linguaggio e della
visione.
D.1. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria.
D.2. Corso integrato di psicoterapia, psicologia cognitivistica e
neuropsicologia:
psicoterapia;
psicologia cognitiva;
neuropsicologia.
D.3. Corso integrato di tecniche riabilitative psicomotorie del
linguaggio e della visione:
tecniche della riabilitazione psicomotoria e dell'apprendimento;
tecniche riabilitative del linguaggio;
ottica visica, fisiopatologica e tecniche riabilitative
specifiche.
D.4. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(450 ore).
III Anno - I semestre.
Area E - Riabilitazione psichiatrica generale e tecniche
riabilitative specifiche (crediti 6).
Obiettivo: lo studente entra direttamente in contatto con la
riabilitazione psichiatrica e con tecniche riabilitative specifiche e
cognitive di terapia occupazionale, di espressività grafica e
figurativa, di animazione teatrale e di musicoterapia.
E.1. Corso integrato di riabilitazione psichiatrica generale:
riabilitazione psichiatrica generale.
E.2. Corso integrato di terapia comportamentale cognitiva e di
terapia occupazionale:
terapia comportamentale e cognitiva;
terapia occupazionale.
E.3. Corso integrato di tecniche riabilitative grafiche, di
animazione teatrale e musicoterapiche:
tecniche di animazione teatrale;
musicoterapia.
E.4. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(625 ore).
III Anno - II semestre.
Area F - Riabilitazione psichiatrica infantile e geriatrica
(crediti 6).
Obiettivo: lo studente apprende tecniche riabilitative specifiche
legate all'infanzia e all'età evolutiva.
F.1. Corso integrato di riabilitazione speciale psicogeriatrica:
riabilitazione speciale psicogeriatrica.
F.2. Corso integrato di riabilitazione speciale psichiatrica
infantile:
riabilitazione psichiatrica infantile.
F.3. Attività tutoriale e di tirocinio guidato da svolgersi in
strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre
(625 ore).
INDIRIZZO SOCIOPSICOTERAPEUTICO
II Anno - II semestre.
Area G - Psichiatria, psicoterapia e psicopedagogia (crediti 6).
Obiettivo: Lo studente studia il campo specifico della psichiatria,
gli elementi generali della psicoterapia ed i fondamenti della
psicopedagogia.
G.1. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria.
G.2. Corso integrato di psicoterapia e relazione psicoterapica:
elementi di psicoterapia;
relazione psicoterapeutica.
G.3. Corso integrato di psicopedagogia:
psicopedagogia.
G.4. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso la struttura di ospedalizzazione parziale
psichiatrica (450 ore).
III Anno - I semestre.
Area H - Dinamiche istituzionali, gruppo di discussione,
psicoterapia di gruppo, psicoterapia familiare (crediti 6).
Obiettivo: lo studente acquisisce conoscenza e pratica delle
complesse dinamiche interrelazionali istituzionali dei
gruppi-discussione microsociologici, della psicoterapia di gruppo e
dell'approccio valutativo e psicoterapeutico familiare.
H.1. Corso integrato di dinamiche istituzionali e dei gruppi di
discussione microsociologici:
dinamiche interrelazionali istituzionali;
gruppi di discussione microsociologici.
H.2. Corso integrato di psicoterapia di gruppo e familiare:
psicoterapia di gruppo;
dinamiche e psicoterapia familiare.
H.3. Corso integrato di sociologia:
sociologia familiare;
sociologia dei piccoli gruppi.
H.4. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture ospedaliere e di ospedalizzazione
parziale psichiatrica, nonchè riguardo alla socioterapia (625 ore).
III Anno - II semestre.
Area I - Psicoterapia di gruppo, comunità terapeutica (crediti 5).
Obiettivo: lo studente approfondisce la conoscenza della
psicoterapia di gruppo e studia l'organizzazione e la cognizione e le
dinamiche della comunità terapeutica psichiatrica.
I.1. Corso integrato di psicoterapia di gruppo:
psicoterapia di gruppo.
I.2. Corso integrato di comunità terapeutica:
comunità terapeutica psichiatrica.
I.3. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture di ospedalizzazione parziale
psichiatrica (625 ore).
INDIRIZZO SOCIALE
II Anno - II semestre.
Area L - Psichiatria, psicoterapia, sociologia ed economia.
Obiettivo: lo studente apprende la patologia psichiatrica e gli
elementi generali di psicoterapia, contemporaneamente alla dimensione
sociologica ed economica della società umana.
L.1. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria.
L.2. Corso integrato di psicoterapia:
elementi base della psicoterapia.
L.3. Corso integrato di sociologia e di economia:
sociologia;
economia.
L.4. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture di ospedalizzazione parziale
psichiatrica (450 ore).
III Anno - I semestre.
Area M - Diritto pubblico, lavorativo, della famiglia, della tutela
del minore, psichiatria sociale e transculturale (crediti 6).
Obiettivo: lo studente apprende i fondamenti giuridici di base
riguardanti il diritto pubblico, lavorativo, della famiglia e della
tutela del minore contemporaneamente allo studio delle basi sociali e
transculturali della psichiatria.
M.1. Corso integrato di diritto pubblico, lavorativo, della
famiglia e della tutela del minore:
elementi di diritto pubblico;
diritto della famiglia e della tutela del minore;
legislazione lavorativa.
M.2. Corso integrato di psichiatria sociale e transculturale:
psichiatria sociale;
psichiatria transculturale.
M.3. Corso integrato di sociologia:
sociologia sanitaria;
sociologia della comunicazione;
sociologia della devianza.
M.4. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture ospedaliere e di ospedalizzazione
parziale psichiatrica, nonchè riguardo alla socioterapia (625 ore).
III Anno - II semestre.
Area N - Psichiatria forense e legislazione psichiatrica, servizi
sociali, teoria del nursing (crediti 6).
Obiettivo: lo studente apprende i fondamenti degli aspetti forensi
della psichiatria e l'evoluzione psichiatrica contemporaneamente
all'organizzazione dei servizi sociali psichiatrici e alla teoria e
alla pratica del nursing.
N.1. Corso integrato di psichiatria forense e legislazione
psichiatrica:
psichiatria forense;
legislazione psichiatrica.
N.2. Corso integrato dell'organizzazione dei servizi sociali e
della teoria del nursing:
servizi sociali psichiatrici;
teoria del nursing (sussidi, organizzazione dell'assistenza
familiare).
N.3. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
svolgersi presso le strutture ospedaliere, di ospedalizzazione
parziale psichiatrica ed i servizi di assistenza domiciliare
psichiatrici (625 ore).
Art. 102 (Organizzazione didattica - Verifiche di profitto - Esame
finale. - 1. La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle attività
pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul libretto
personale dello studente. Per essere ammessi all'esame finale di
diploma, gli studenti debbono avere regolarmente frequentato i corsi,
superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed effettuato,
con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
sovrannumero.
2. La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto, esse avvengono
secondo delibera del consiglio della struttura didattica, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
3. Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consente allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
4. Al termine del triennio, previo superamento degli esami
previsti, del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di
una tesi consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma in tecnici di
riabilitazione psichiatrica e psicosociale, con menzione
dell'indirizzo seguito.
5. La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso della specifica
struttura didattica o suo delegato, da due docenti nominati dal
consiglio di facoltà, da due esperti nominati rispettivamente dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e
dal Ministro della sanità.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
6. La commissione finale dell'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
7. Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica e professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio della struttura didattica con propria delibera
riconosce altresì, anche parzialmente, gli studi compiuti in scuole
italiane o straniere di livello universitario con titolo di accesso
analogo a quello del diploma universitario.
Il consiglio di facoltà con propria delibera, potrà eventualmente
indicare corsi integrativi, anche istituiti appositamente, da seguire
per completare la formazione per accedere al corso di laurea.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea, ove abbiano
denominazione uguale o simile, permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio, approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto in particolare degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
sovrannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
IN TERAPISTA DELLA RIABILITAZIONE
Art. 103 (Finalità, organizzazione generale, norme di accesso). -
1. È istituito presso la facoltà di medicina e chirurgia
dell'Università degli studi dell'Aquila, il corso di diploma
universitario di terapista della riabilitazione, articolato nei
seguenti indirizzi:
a) neurologico;
b) ortopedico e medicina fisica e riabilitazione.
2. Il corso di diploma di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di terapista della riabilitazione. Il corso si
conclude con il rilascio del diploma universitario di terapista della
riabilitazione, con menzione dell'indirizzo seguito.
3. In relazione alla normativa comunitaria e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, l'Università potrà istituire corsi di
perfezionamento, ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162/1982, riservati ai possessori del diploma universitario di
terapista della riabilitazione e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi per quanto riguarda le funzioni
specialistiche e di coordinamento delle funzioni.
4. Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni,
eccetto il caso di precedente frequenza di studi di livello
universitario, sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea
o di diploma con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio della struttura didattica. Il consiglio della
struttura didattica con propria delibera riconosce altresì, anche
parzialmente, gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di
livello universitario, con titolo di accesso analogo a quello del
diploma universitario.
5. In base alle strutture ed attrezzature didattiche e cliniche
disponibili, il numero degli iscrivibili al corso di diploma è
stabilito dal senato accademico, sentito il consiglio di facoltà in
base ai criteri generali fissati dal Ministero dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica, ai sensi dell'art. 9, comma
4, della legge n. 341/1990.
Il numero degli iscrivibili al corso di diploma non può comunque
essere superiore a 25 studenti per anno per un totale di 75 studenti.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale.
L'ammissione avviene previo accertamento dell'idoneità
psico-fisica.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla ed eventuale
colloquio orale per il 70% dei punti disponibili ed alla valutazione
del voto del diploma di scuola secondaria superiore in misura pari al
30% del punteggio complessivo.
Il consiglio di facoltà approva con almeno sei mesi di anticipo
rispetto alla data della prova gli argomenti sui quali verrà
effettuata la prova scritta.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea in medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
6. L'indirizzo è scelto dallo studente entro la fine del secondo
anno di corso.
Coloro che siano in possesso del titolo di un indirizzo di diploma
universitario possono iscriversi al secondo semestre del terzo anno
di corso, in soprannumero per non oltre il 15% dei posti disponibili,
al fine del conseguimento del titolo relativo ad altro indirizzo.
Art. 104 (Ordinamento didattico). - 1. Il corso di diploma prevede
4.000 ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio
guidate, nonchè di tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è organizzato in cicli convenzionali (semestri), ogni
semestre comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di
studio guidate (primo anno 600 ore, secondo anno 600 ore, terzo anno
400 ore), il cui peso relativo è definito in modo convenzionale
(credito, corrispondente mediamente a 50 ore). Le attività pratiche
e di studio guidate comprendono almeno il 50% delle ore previste per
ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 600 ore nel primo anno
(300 per semestre) 800 ore nel secondo anno (400 per semestre), e
1000 ore nel terzo anno (500 per semestre). Lo studente deve seguire
altresì attività complementari che assicurino sotto l'aspetto
professionale, compreso l'orario complessivo, il rispetto della
normativa comunitaria.
2. Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivati, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Si
fa riferimento, al riguardo, ai raggruppamenti indicati nell'ultimo
bando concorsuale, relativo all'una o all'altra fascia. Le discipline
non danno luogo a verifiche di profitto autonome, ma costituiscono
credito all'interno del corso nel quale sono integrate.
3. Il consiglio della struttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o in diminuzione
per oltre il 15% da quello tabellare.
L'impegno orario che deriva dalla sottrazione eventuale di impegno
orario dai singoli corsi integrati può essere utilizzato anche per
approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno.
4. Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste, una nei mesi di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
5. Per le attività didattiche a prevalente carattere
tecnico-pratico connesse a specifici insegnamenti professionali
possono essere chiamati docenti a contratto, scelti fra coloro che,
per uffici ricoperti o attività professionale svolta siano di
riconosciuta esperienza e competenza nelle materie che formano
oggetto dell'insegnamento. In tal caso si applica la normativa
prevista dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n.
382/1980. I professori a contratto possono far parte delle
commissioni d'esame.
6. Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline, sono le
seguenti:
I Anno - I semestre.
Area A - Propedeutica (crediti: 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e le nozioni di base
propedeutiche alle conoscenze dei mezzi fisici utilizzati nella
riabilitazione medica, nonchè introdurre l'allievo all'interno dei
concetti di base della riabilitazione.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Corso integrato di infermieristica generale e riabilitazione:
infermieristica generale;
riabilitazione generale;
teoria del nursing (assistenza e sussidi domiciliari).
A.6. Corso integrato di medicina fisica e riabilitazione:
riabilitazione generale.
A.7. Inglese scientifico.
A.8. Attività tutoriale e di tirocinio guidato:
attività da svolgersi in servizi ospedalieri di recupero e di
rieducazione funzionale.
I Anno - II semestre.
Area B - Funzioni del corpo umano e riabilitazione generale
(crediti: 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
dell'organismo umano e delle basi scientifiche dell'attività motoria
e del comportamento nonchè i principi di fisiopatologia applicati
alla riabilitazione.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di patologia e fisiopatologia generale:
patologia generale;
fisiopatologia generale.
B.3. Corso integrato di cinesiologia:
anatomo-fisiologia dell'apparato locomotore;
cinesiologia generale;
cinesiologia speciale.
B.4. Corso integrato di psicologia:
psicologia generale;
psicologia dell'eta evolutiva;
psicometria.
B.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico da svolgersi in
strutture ospedaliere di recupero e rieducazione funzionale
relativamente ai corsi integrati del semestre.
II Anno - I semestre.
Area C - Principi della riabilitazione e propedeutica alla
riabilitazione motoria (crediti: 6).
Obiettivi: lo studente deve apprendere i fondamenti teorici ed
applicativi, relativamente alle modalità generali dell'approccio
alle menomazioni, disabilità ed handicap, nonchè degli interventi
riabilitativi di base.
C.1. Corso integrato: metodologia generale della medicina fisica e
riabilitativa:
chinesiterapia generale;
massoterapia;
terapia fisica strumentale.
C.2. Corso integrato di pediatria:
neonatologia;
patologia pediatrica.
C.3. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria generale;
neuropsichiatria infantile.
C.4. Corso integrato di neuropsicologia e neurolinguistica:
neuropsicologia;
neurolinguistica.
C.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato da
effettuarsi presso strutture sanitarie ospedaliere ed
extra-ospedaliere.
II Anno - II semestre.
Area D - Medicina interna e specialità mediche, neurologia e
disabilità delle funzioni viscerali (crediti: 6).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze e degli esiti delle
disabilità motorie, della comunicazione e viscerali, di tecniche
specifiche di riabilitazione e di principi di medicina generale
orientati alle disabilità viscerali neurocorrelate e di specifiche
funzioni, nonchè alla gestione generale e medica del disabile.
D.1. Corso integrato di neurologia:
neurologia;
neurofisiopatologia;
neurotraumatologia.
D.2. Corso integrato di medicina generale e specialistica:
medicina interna ad indirizzo specialistico;
pneumologia;
cardiologia;
geriatria;
oncologia;
nefrologia;
reumatologia.
D.3. Corso integrato di patologia dell'apparato locomotore:
ortopedia;
traumatologia;
patologia articolare.
D.4. Tirocinio pratico guidato: da svolgersi presso strutture
ospedaliere ed extraospedaliere di recupero e rieducazione
funzionale.
III Anno - I semestre.
Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti: 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche dei
principi di riabilitazione speciale di base, nonchè apprendere le
rispettive metodiche applicative.
E.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale:
cinesiologia speciale;
cinesiterapia speciale;
fisioterapia speciale;
terapia occupazionale generale;
protesiologia ed ortesiologia;
massoterapia speciale.
E.2. Corso integrato di riabilitazione delle disabilità viscerali:
patologia e tecniche di riabilitazione speciali;
riabilitazione respiratoria;
riabilitazione uro-ginecologica;
riabilitazione oncologica;
riabilitazione dell'ustionato;
riabilitazione delle funzioni viscerali.
E.3. Tirocinio pratico: da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra-ospedaliere di recupero e
rieducazione funzionale.
INDIRIZZO NEUROLOGICO
III Anno - II semestre.
Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione neurologica e
neuromotoria (crediti 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze e le tecniche
di riabilitazione specifiche anche speciali nell'ambito delle
menomazioni e disabilità di natura neurologica.
F.1. Corso integrato di metodi e tecniche della riabilitazione
neuromotoria:
tecniche di riabilitazione neuromotoria;
tecniche di riabilitazione neuromotoria speciale.
F.2. Corso integrato di neuropsicologia:
psicologia dell'età evolutiva;
patologia della psicomotricità.
F.3. Corso integrato di neuropsichiatria infantile:
neurologia pediatrica;
neuropsichiatria infantile.
F.4. Tirocinio pratico: da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra-ospedaliere.
INDIRIZZO IN ORTOPEDIA
E MEDICINA FISICA E RIABILITAZIONE
III anno - II semestre.
Area G - Metodi e tecniche della riabilitazione
ortopedico-reumatologica(crediti 4).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze delle disabilità
osteoartromuscolari e di tecniche specifiche della riabilitazione in
ambito ortopedico.
G.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
dell'apparato locomotore:
tecniche di riabilitazione speciale;
cinesiterapia strumentale;
idrocinesiterapia;
balnoterapia;
terapia occupazionale speciale.
G.2. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
dell'apparato locomotore nell'età evolutiva:
tecniche di riabilitazione speciale;
cinesiterapia strumentale;
idrocinesiterapia;
balnoterapia;
terapia occupazionale speciale.
G.3. Attività tutoriali e tirocinio pratico: da svolgersi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extra-ospedaliere di recupero
e rieducazione funzionale.
Art. 105 (Organizzazione didattica, verifiche di profitto esame
finale). - 1. La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle
attività pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul
libretto personale dello studente. Per essere ammessi all'esame
finale di diploma, gli studenti devono aver regolarmente frequentato
i corsi, superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed
effettuato, con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
soprannumero.
2. La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio della struttura didattica tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
3. Il consiglio di corso di diploma predispone l'apposito libretto
di formazione, che consenta allo studente e al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
4. Al termine del triennio, previo superamento degli esami
previsti, del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di
una tesi consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa,viene conseguito il diploma in terapista della
riabilitazione, con menzione dell'indirizzo seguito.
5. La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso della specifica
struttura didattica o suo delegato, da due docenti nominati dal
consiglio di facoltà, da due esperti nominati rispettivamente dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e
dal Ministro della sanità tra iscritti all'albo professionale.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
6. La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
7. Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti anche
parzialmente nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di medicina
e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale propedeutica e
professionalizzante,riguardo alla prosecuzione degli studi per il
conseguimento del diploma di laurea.
Il consiglio della struttura didattica con propria delibera,
riconosce altresì, anche parzialmente, gli studi compiuti in scuole
italiane o straniere di livello universitario, con titolo di accesso
analogo a quello del diploma universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea ove abbiano
denominazione uguale o simile, permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio, approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto in particolare degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
soprannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
PER TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO
Art. 106. - 1.1. Presso la facoltà di medicina e chirurgia è
istituito il corso di diploma universitario di tecnico di laboratorio
biomedico.
1.2. Il corso di diploma di durata triennale, ha lo scopo di
formare operatori con conoscenze culturali di base e generali e con
competenze professionali specifiche tali da consentire un'attività
professionale tecnica e biotecnologica sia in laboratori d'indagine
scientifico-sperimentale, sia in laboratori di medicina clinica,
sperimentali e di industrie, rivolta in particolare alle analisi
biochimiche, microbiologiche di patologia clinica, citopatologia ed
istopatologia.
1.3. Il corso di diploma si articola negli indirizzi di:
a) patologia clinica;
b) biochimica clinica;
c) microbiologia clinica;
d) citopatologia;
e) laboratorio di anatomia patologica ed istocitopatologia;
f) ricerca biomedica e biotecnologie.
L'indirizzo è scelto dallo studente entro il 15 aprile del secondo
anno di corso.
1.4. Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni,
eccetto il caso di studi di livello universitario, sostenuti in
Italia o all'estero, per corsi con contenuti ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio della struttura didattica o dal consiglio di
facoltà secondo la normativa statutaria.
1.5. Il corso di diploma prevede 2400 ore di insegnamento e di
attività pratiche e di studio guidate, nonchè di tirocinio. Esso
comprende aree, corsi integrati e discipline ed è organizzato in
cicli convenzionali (semestri); ogni semestre comprende ore di
insegnamento e di attività pratiche e di studio guidate (1 anno 460
ore, 2 anno 420 ore, 3 anno 320 ore), il cui peso relativo è
definito in modo convenzionale (credito, corrispondente mediamente a
50 ore) Le attività pratiche e di studio guidate comprendono almeno
il 50% delle ore previste.
Il tirocinio professionale è svolto per 320 ore nel 1 anno, 420
ore nel 2 anno e 460 ore nel 3 anno.
1.6. In base alle strutture ed attrezzature disponibili, nella sede
principale, nei poli didattici o in idonee strutture convenzionate,
il numero degli iscrivibili al corso di diploma è fissato in massimo
di 20 iscritti per anno, per un totale di 60 studenti sui tre anni di
corso e stabilito annualmente dal senato accademico, sentito il
consiglio di facoltà, in base ai criteri generali fissati dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica,
ai sensi dell'art. 9, quarto comma, della legge n. 341/1990.
Il consiglio della struttura didattica con propria delibera
riconosce altresi, anche parzialmente, gli studi compiuti in scuole
italiane o straniere di livello universitario, ma con titolo di
accesso analogo a quello del diploma universitario.
1.7. Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo
anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo
grado di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nel limite
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio
complessivo.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea in medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno 3 esami del
primo anno di corso.
1.8. Gli studenti debbono sostenere ciascun semestre gli esami per
i corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Le discipline di un corso integrato non danno luogo ad esami; esse
possono tuttavia dar luogo, a scelta dello studente, ad una
valutazione in itinere utile per l'esame relativo al corso integrato.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti, entro la
sessione autunnale, tutti gli esami, tranne due sostenibili nella
sessione di recupero (gennaio-febbraio), dell'anno precedente.
Art. 107. - 2.1. I corsi integrati e le relative discipline facenti
parte dell'ordinamento del triennio utile per il conseguimento del
diploma sono compresi in aree. Le aree definiscono gli obiettivi che
lo studente deve raggiungere, nonchè il peso relativo dell'area.
Il consiglio della struttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per
oltre il 15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale di impegno orario dai singoli corsi integrati
può essere utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene
preparata la tesi di diploma.
Gli studenti sono altresi tenuti a frequentare un corso di inglese
scientifico, inteso ad acquisire la capacità di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno.
2.2. Le aree, con indicati i crediti, corrispondenti in linea
generale a 50 ore di didattica complessiva, nonchè i corsi integrati
e le relative discipline, sono i seguenti:
I Anno - I semestre.
Area 1 - Propedeutica (crediti: 4.0).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici.
1.1. Corso integrato di fisica statistica e informatica:
fisica medica;
statistica medica;
informatica generale.
1.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
1.3. Corso integrato di istologia e anatomia:
istologia;
anatomia umana.
1.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
1.5 Inglese scientifico.
I Anno - II semestre.
Area 2 - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 4.0).
Obiettivo: apprendere i principi di funzionamento
biochimico-fisiologici di procarioti, eucarioti ed organismi;
apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi.
2.1. Corso integrato di chimica biologica e biochimica clinica:
chimica biologica;
biochimica clinica;
biologia molecolare;
tecniche analitiche di chimica clinica.
2.2. Corso integrato di microbiologia e microbiologia clinica:
microbiologia;
microbiologia clinica.
2.3. Corso integrato di fisiologia umana:
fisiologia umana;
biofisica.
2.4. Corso integrato di organizzazione di laboratorio biomedico:
organizzazione di laboratorio;
norme di sicurezza in laboratorio;
strumentazione di laboratorio;
statistica;
informatica applicata.
II Anno - I semestre.
Area 3 - Medicina sperimentale (crediti: 4.0).
Obiettivo: apprendere i fondamenti dei meccanismi eziologici in
patologia umana, compresi quelli indotti da micro-organismi, nonchè
i principi di loro valutazione tramite metodologie di laboratorio.
3.1. Corso integrato di patologia generale:
patologia generale;
immunologia;
citopatologia.
3.2. Corso integrato di fisiopatologia generale:
fisiopatologia generale;
fisiopatologia endocrina e metabolica.
3.3. Corso integrato di microbiologia clinica:
microbiologia e virologia;
tecniche di analisi microbiologiche;
tecniche di analisi virologiche;
tecniche di analisi micologiche e parassitologiche.
II Anno - II semestre.
Area 4. - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia
(crediti 4.0).
Obiettivo: apprendere i fondamenti delle metodologie di laboratorio
utilizzabili in patologia umana.
4.1. Corso integrato di patologia clinica e di citopatologia:
patologia clinica;
patologia clinica sistematica;
tecniche di patologia clinica;
tecniche di citopatologia e patologia ultrastrutturale.
4.2. Corso integrato di immunologia e patologia cellulare:
immunologia cellulare;
patologia cellulare;
tecniche di immunologia;
tecniche di colture cellulari.
4.3. Corso integrato di istopatologia:
tecniche di istopatologia;
tecniche di analisi ultrastrutturale.
III anno
A - Indirizzo in patologia clinica
Area A5 - Patologia clinica (crediti: 8.5)
Obiettivo: Apprendere le metodiche di analisi e di ricerca
specialistica in patologia clinica, immunologia e patologia
molecolare diagnostica.
I semestre:
A5.1. Corso integrato di patologia clinica I:
patologia clinica;
metodologia di laboratorio;
controlli di qualità.
A5.2. Corso integrato di immunologia, ematologia di laboratorio ed
immunoematologia:
tecnologie molecolari in immunologia;
immunoematologia;
laboratorio di ematologia;
laboratorio di immunoematologia.
A5.3. Corso integrato di patologia molecolare diagnostica:
laboratorio di patologia clinica;
laboratorio di patologia molecolare.
II semestre:
A5.4. Corso integrato di patologia clinica II:
patologia clinica;
controlli di sicurezza in laboratorio.
A5.5. Corso integrato di patologia molecolare diagnostica:
patologia molecolare diagnostica;
metodologie di diagnosi molecolare in patologia clinica.
III anno
B. Indirizzo in biochimica clinica
Area B5 - Biochimica clinica (crediti: 8.5)
Obiettivo: apprendere le metodologie di analisi e di ricerca
specialistica in biochimica e tossicologia clinica.
I semestre:
B5.1. Corso integrato in chimica e biochimica clinica I:
biochimica sistematica umana;
biochimica clinica;
metodologie biochimiche.
B5.2. Corso integrato di metodologia diagnostica biochimico clinica
I:
enzimologia;
tecniche di analisi automatizzate.
B5.3. Corso integrato di tossicologia clinica:
tossicologia ed analisi tossicologiche;
metodologie di monitoraggio dei farmaci.
II semestre:
B5.4. Corso integrato di chimica e biochimica clinica II:
chimica analitica;
biochimica clinica.
B5.5. Corso integrato di metodologia diagnostica biochimico clinica
II:
metodologia diagnostica molecolare;
analisi automatizzate.
III anno
C - Indirizzo di microbiologia clinica
Area C5 - Microbiologia clinica (crediti: 8.5)
Obiettivo: apprendere le metodologie di analisi e di ricerca
specialistica in microbiologia, virologia, micologia e parassitologia
clinica.
I semestre:
C5.1. Corso integrato di microbiologia I:
microbiologia;
batteriologia;
analisi microbiologiche.
C5.2. Corso integrato di virologia:
virologia;
virologia molecolare;
virologia diagnostica.
C5.3. Corso integrato di micologia:
micologia;
micologia diagnostica.
II semestre:
C5.4. Corso integrato di microbiologia II:
microbiologia speciale;
tecniche speciali di analisi nelle malattie infettive.
C5.5. Corso integrato di parassitologia:
parassitologia;
diagnostica parassitologica.
III anno
D - Indirizzo di citopatologia
Area D5.1 - Citopatologia (crediti: 8.5)
Obiettivo: apprendere i principi, le metodologie di analisi e di
ricerca specialistica in citopatologia e citogenetica.
I semestre:
D5.1. Corso integrato di citopatologia I:
citopatologia;
tecniche di prelievo;
tecniche di colorazione.
D5.2. Corso integrato di citogenetica:
principi di citogenetica;
colture cellulari;
tecniche di allestimento dei preparati.
II semestre:
D5.3. Corso integrato di citopatologia II:
citopatologia speciale;
metodologia e tecniche di prelievo;
metodologie citologiche molecolari;
tecniche speciali di citopatologia.
D5.4. Corso integrato di immunologia cellulare:
immunologia cellulare;
immunologia molecolare.
D5.5. Corso integrato di colpocitopatologia:
colpocitopatologia;
metodologie e tecniche di prelievo.
III anno
E - Indirizzo di laboratorio di anatomia patologica e
istocitopatologia
Area E.5 - Laboratorio di anatomia patologica e istocitopatologia
(crediti: 8.5)
Obiettivo: apprendere le metodiche di analisi e di ricerca
specialistica in anatomia patologica e istocitopatologia.
I semestre:
E5.1. Corso integrato di anatomia patologica I:
nozioni di anatomia patologica macroscopica e microscopica;
tecniche di preparazione in anatomia patologica macroscopica;
tecniche di diagnostica di anatomia patologica macroscopica.
E5.2. Corso integrato di istopatologia:
nozioni di istopatologia ed istochimica;
tecniche di istopatologia ed istochimica.
II semestre:
E5.3. Corso integrato di anatomia patologica 2:
nozioni di anatomia patologica II;
nozioni di anatomia patologica microscopica;
nozioni e tecniche di istopatologia speciale.
E5.4. Corso integrato di patologia diagnostica ultrastrutturale e
citologia diagnostica:
nozioni di citologia diagnostica;
nozioni di patologia ultrastrutturale;
tecniche di indagine citologica ed ultrastrutturale.
III anno
F - Indirizzo di ricerca biomedica e biotecnologie
Area F5 - Ricerca biomedica e biotecnologie (crediti: 8.5)
Obiettivo: fornire le basi culturali e quelle applicative per la
ricerca biomedica in laboratorio e per lo sviluppo e la produzione di
prodotti e sistemi di laboratori molecolari e cellulari
biotecnologici.
I semestre:
F5.1. Corso integrato di tecnologie del DNA ricombinante:
biotecnologie cellulari;
biochimica degli acidi nucleici.
F5.2. Corso integrato di biologia cellulare ed ultrastrutturale:
biologia cellulare;
colture cellulari;
istologia e citologia;
tecniche di indagine citologica ed ultrastrutturale.
F5.3. Corso integrato utilizzazione animali di laboratorio:
principi di stabulazione degli animali di laboratorio;
animali transgenici;
norme di sicurezza e di conduzione di uno stabulario.
II semestre:
F5.4. Corso integrato di patologia sperimentale:
metodologie molecolari in patologia clinica;
oncologia.
F5.5. Corso integrato di immunologia cellulare e molecolare:
immunologia cellulare;
immunologia diagnostica molecolare;
tecnologie immunologiche avanzate.
2.3. Sono attivabili, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, discipline comprese nei raggruppamenti concorsuali
per posti di professore di I o di II fascia. Si fa riferimento, al
riguardo, al raggruppamenti indicati nell'ultimo bando concorsuale,
relativo all'una o all'altra fascia.
Esse non danno luogo a verifiche di profitto autonome, ma
costituiscono credito all'interno del corso nel quale sono integrate.
2.4. Il consiglio della struttura didattica può distribuire in
modo diverso tra i semestri i corsi integrati previsti in ciascun
anno dal presente ordinamento.
2.5. Al termine del triennio - previo superamento degli esami
previsti, del tirocinio con relativo esame finale e discussione di
una tesi, consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa - viene conseguito il diploma di tecnico di
laboratorio biomedico.
2.6. La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è
nominata dal rettore ed è composta dal Presidente del corso di
diploma o suo delegato, da due docenti nominati dal consiglio di
facoltà da due esperti nominati rispettivamente dal Ministro
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e dal
Ministero della sanità. Ove i Ministri non comunichino detti
nominativi entro il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di loro
dimissioni prima dell'inizio degli esami, provvede il rettore,
sentito il senato accademico.
Art. 108. - 3.1. La parte teorica dei corsi integrati è di norma
pari al 60% dell'orario complessivo nei primi tre semestri pari al
50% nei semestri successivi. La frequenza delle lezioni e la
partecipazione al tirocinio sono obbligatorie per almeno il 70%
dell'orario previsto, esse avvengono secondo delibera del consiglio
di corso di diploma, tale da assicurare ad ogni studente un adeguato
periodo di esperienza e di formazione professionale, nelle strutture
proprie della facoltà o in strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
3.2. Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto
di formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
3.3. All'esame di diploma lo studente viene ammesso solo se abbia
frequentato i corsi e superato gli esami prescritti ed abbia ottenuto
un giudizio favorevole riguardo al tirocinio professionale. Le
commissioni d'esame e di diploma sono costituite secondo le vigenti
norme universitarie.
3.4. Gli studi compiuti nel corso di diploma, sono riconosciuti
anche parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia. Il criterio generale di riconoscimento dei
corsi integrati, seguiti con esito positivo nel corso di diploma
universitario, è quello della loro validità culturale, propedeutica
e professionalizzante, riguardo alla prosecuzione degli studi per il
conseguimento del diploma di laurea.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
ai corsi di laurea della facoltà.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea, ove abbiano
denominazione uguale o simile, permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto, in particolare, degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
soprannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.
PARTE III
NORMATIVA GENERALE SCUOLE DIRETTE
A FINI SPECIALI
Art. 156. - Nell'Università degli studi dell'Aquila sono istituite
le seguenti scuole dirette a fini speciali:
per tecnici cosmetici;
di dirigenti e docenti di scienze infermieristiche;
per tecnici di anestesia e rianimazione;
per ortottisti assistenti di oftalmologia;
per assistenti sociali;
di tecnici di logopedia e foniatria;
di igienista dentale;
per strumentisti di sala operatoria;
per tecnici di colpocitologia;
per tecnici di audiometria e protesizzazione acustica;
di tecnici di igiene ambientale e del lavoro;
per tecnici in biotecnologie;
di terapia enterostomale per infermieri professionali.
L'Aquila, 29 ottobre 1994
Il rettore: SCHIPPA