Serie Generale n. 29 del 5-2-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' «LA SAPIENZA» DI ROMA
UNIVERSITA' «LA SAPIENZA» DI ROMA
DECRETO RETTORALE 30 ottobre 1993
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.29 del 05-02-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi "La Sapienza" di
Roma, approvato con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2319, e succes-
sive modificazioni e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Visto il decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 12
maggio 1989;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 4 maggio 1989;
Viste le proposte di modifiche dello statuto formulate dalle
autorità accademiche del'Università degli studi anzidetta;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'art. 17
del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Sentito il parere del Consiglio universitario nazionale;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi "La Sapienza" di Roma,
approvato e modificato con i decreti indicati nelle premesse, è
ulteriormente modificato come appresso:
L'art. 142 del titolo XIX relativo alla Scuola nazionale di
archeologia viene sostituito dal seguente nuovo articolo unico:
Art. 142 (Prima scuola di specializzazione in archeologia). - È
istitutita presso l'Università degli studi "La Sapienza" di Roma la
prima scuola di specializzazione in archeologia per la formazione
degli operatori scientifici del patrimonio culturale.
La scuola ha lo scopo di approfondire la preparazione scientifica
nel campo delle discipline archeologiche e di fornire le competenze
professionali finalizzate alla tutela, conservazione e valorizzazione
del patrimonio archeologico.
La scuola rilascia il diploma di specialista in archeologia (con
l'indicazione dell'indirizzo seguito).
Sono previsti i seguenti indirizzi di specializzazione:
1) archeologia preistorica e protostorica;
2) archeologia classica;
3) archeologia tardo antica e medievale.
La scuola ha la durata di tre anni.
In base alle attrezzature e alle strutture disponibili, la scuola
è in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
sessanta per ciascun anno di corso e complessivamente di centottanta
iscritti per l'intero corso di studi.
All'attuazione delle attività didattiche provvedono la facoltà di
lettere e filosofia, il dipartimento di scienze storiche
archeologiche e antropologiche dell'antichità.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i laureati in
lettere della facoltà di lettere e filosofia, in materie letterarie,
in storia e tutela dei beni culturali (con indirizzo archeologico),
nonchè i laureati in architettura.
Sono altresì ammessi coloro che siano in possesso di titoli di
studio conseguiti presso università straniere ed equipollenti, ai
sensi dell'art. 382 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, a quelli
richiesti nel comma precedente.
Le discipline da utilizzare per le diverse specializzazioni sono
raggruppate nelle seguenti aree:
A) Area delle metodologie e delle tecniche:
1) archeologia subacquea;
2) archeometria;
3) bioarcheologia;
4) elementi di informatica;
5) esegesi delle fonti letterarie;
6) metodologia e tecnica dello scavo;
7) metrologia antica;
8) museologia e museografia;
9) rilievo e analisi tecnica dei monumenti antichi;
10) teorie e tecniche del restauro;
11) disegno e rilievo;
12) tecniche automatiche di rilevamento e rappresentazione;
13) metodi matematici e statistici per la preistoria e
l'archeologia.
B) Area dell'archeologia preistorica e protostorica:
1) archeologia e antichità celtiche;
2) archeologia e antichità egee;
3) archeologia e antichità sarde;
4) ecologia preistorica;
5) paleontologia del quaternario;
6) paleontologia umana;
7) paletnologia;
8) etnografia preistorica dell'Africa;
9) protostoria europea;
10) preistoria del vicino e medio Oriente.
C) Area dell'archeologia classica:
1) archeologia e storia dell'arte greca e romana;
2) archeologia delle province romane;
3) epigrafia e antichità greche;
4) epigrafia e antichità romane;
5) etruscologia e archeologia dell'Italia preromana;
6) epigrafia italica;
7) numismatica greca e romana;
8) topografia di Roma e dell'Italia antica;
9) storia dell'urbanistica del mondo antico;
10) storia greca;
11) storia romana.
D) Area dell'archeologia tardo-antica e medioevale:
1) archeologia e storia dell'arte tardo-antica;
2) archeologia e topografia medioevale;
3) archeologia cristiana;
4) archeologia bizantina;
5) archeologia partica e sessanide;
6) archeologia islamica;
7) epigrafia e antichità medioevali;
8) numismatica e sfragistica medioevali;
9) paleografia e diplomatica.
E) Area giuridica:
1) elementi e diritto amministrativo;
2) estimo;
3) legislazione dei beni culturali con elementi di legislazione
urbanistica;
4) legislazione internazionale comparata dei beni culturali.
Nell'arco di tre anni vengono tenuti complessivamente undici
insegnamenti distribuiti sulla base di un piano di studi proposto da
ogni allievo all'inizio del primo anno e modificabile agli inizi
degli anni successivi. I piani proposti e le eventuali modifiche
debbono essere approvati dal consiglio della scuola.
Il consiglio della scuola delibera ogni anno quali insegnamenti
attivare nel rispetto delle norme di legge e delle regole indicate.
Le elezioni saranno integrate da seminari e conferenze, nonchè da
esercitazioni, attività applicativa, sopralluoghi e viaggi
d'istruzione.
Gli insegnamenti saranno svolti secondo il seguente rapporto:
cinque fra le discipline dell'area corrispondente all'indirizzo
prescelto;
due fra le discipline dell'area delle metodologie e delle
tecniche;
tre fra le discipline di due differenti aree di diverso indirizzo;
uno fra le discipline dell'area giuridica.
Lo specializzando è tenuto a seguire nel primo anno cinque
insegnamenti, due almeno dei quali composti con discipline
dell'ambito dell'indirizzo prescelto. Gli altri insegnamenti saranno
distribuiti a seconda delle specifiche esigenze dei piani di studio.
L'attività didattica comprende per ogni anno 500 ore da
distribuire fra cicli di lezioni, seminari, esercitazioni, attività
pratiche guidate. Alle attività pratiche dovranno essere dedicate
non meno di 250 ore. I corsi possono essere articolati in moduli:
ciascun modulo è costituito da più programmi monografici di disci-
pline, scelte nell'ambito delle diverse aree, integrantisi a
costituire una unità organica di formazione. I programmi monografici
sono affidati a più docenti ognuno dei quali svolge il suo ciclo di
lezioni coordinate, nel tema e nei tempi, con quelle degli altri
docenti dello stesso modulo. Il modulo è affidato a un docente che,
oltre a svolgere il proprio programma, coordina quello degli altri
docenti.
Gli specializzandi possono trascorrere, su deliberazione del
consiglio della scuola, un periodo di studio all'estero sulla base
dei programmi predisposti in dipendenza di appositi accordi con
istituzioni scientifiche italiane e/o straniere. Il profitto della
permanenza all'estero viene valutato all'esame generale dell'anno.
Nel corso del terzo anno gli allievi potranno fare un tirocinio
presso una soprintendenza ai beni culturali programmato e organizzato
dalla scuola di intesa con le competenti autorità. La frequenza
delle lezioni delle conferenze, dei seminari, delle esercitazioni,
nonchè la partecipazione alle attività pratiche sono obbligatorie.
Gli allievi parteciperanno a scavi programmati e organizzati dalla
scuola di intesa con le competenti autorità. Lo scavo verrà
condotto da uno o più professori della scuola che cureranno
l'addestramento degli allievi.
L'Università, su proposta del consiglio della scuola, stipula
convenzioni con enti pubblici o privati con finalità di
sovvenzionamento di ricerche e di utilizzazione di strutture extra
universitarie in ambito territoriale e regionale, per lo svolgimento
delle attività di formazione degli specializzandi ai sensi del
decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980 e del decreto del
Presidente della Repubblica n. 162/1982.
Tra gli enti pubblici di cui al comma precedente, vanno considerati
prioritariamente gli enti pubblici a base territoriale.
Per quanto non disciplinato nel presente statuto si rinvia alla
normativa generale sulle scuole di specializzazione dell'Università
"La Sapienza" di Roma.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica.
Roma, 30 ottobre 1993
Il rettore: TECCE