Serie Generale n. 77 del 1-4-1995
SUPPLEMENTI ORDINARI
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
DECRETO MINISTERIALE 9 marzo 1995
Norme per lo svolgimento degli scrutini ed esami nelle scuole statali e non statali di istruzione elementare, media e secondaria superiore - anno scolastico 1994-95. (Ordinanza n. 80). (GU Serie Generale n.77 del 01-04-1995 - Suppl. Ordinario n. 39)

IL MINISTRO
DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
Visto il decreto legislativo luogotenenziale 5 maggio 1918, n.
1852, contenente disposizioni sugli istituti di istruzione artistica,
ed in particolare l'art. 216;
Visto il regio decreto 4.5.1925, n. 653, contenente disposizioni
sugli alunni, esami e tasse negli istituti medi di istruzione, ed in
particolare gli artt. 4, 15, 41, 44, 46, 56, 57, 60, 64, 66, 79, 80,
85 e 95;
Visto il regio decreto 26 aprile 1928, n. 1297, ed in particolare
l'art. 137;
Visto il regio decreto 22 novembre 1929, n. 2049;
Visto il regio decreto 11 dicembre 1930, n. 1945, con il quale sono
stati fissati gli orari ed i programmi dei conservatori musicali;
Vista la legge 15 giugno 1931, n. 889, concernente il riordinamento
dell'istruzione media-tecnica;
Visto il regio decreto 11 agosto 1933, n. 1286 concernente
l'ordinamento degli istituti per la formazione degli insegnanti per
le scuole di grado preparatorio;
Visto il regio decreto-legge 21 settembre 1938, n. 2038, convertito
nella legge 2 giugno 1939, n. 739, contenente norme per la
istituzione di scuole e di istituti di istruzione media tecnica ad
ordinamento speciale;
Vista la legge 19 gennaio 1942, n. 86, ed in particolare l'art. 32,
disciplinante gli esami di idoneità presso le scuole legalmente
riconosciute dipendenti dall'Autorità ecclesiastica;
Visto il Decreto legislativo luogotenenziale 5 aprile 1945, n. 227,
concernente l'ammissione con abbreviazione dell'intervallo agli esami
di maturità, ed in particolare gli articoli 1 e 41;
Visto l'art. 2 della legge 9 ottobre 1951, n. 1130, per il quale
gli alunni dei licei linguistici riconosciuti sostengono gli esami di
licenza in analogia alle norme che regolano gli esami di Stato a
conclusione degli studi nelle scuole secondarie superiori;
Visto il decreto legge 24 giugno 1952, n. 649;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 febbraio 1985,
n. 104, con il quale sono stati approvati i programmi didattici per
la scuola primaria;
Vista la legge 24 dicembre 1957, n. 1254, con la quale sono stati
introdotti i cicli didattici nella scuola elementare;
Vista la legge 7 febbraio 1957, n. 88 recante provvedimenti per
l'educazione fisica;
Vista la legge 6 marzo 1958, n. 184, contenente disposizioni sugli
scrutini ed esami negli istituti di istruzione secondaria ed
artistica, ed in particolare l'art. 4;
Vista la legge 31 dicembre 1962, n. 1859, contenente norme
sull'istituzionee sull'ordinamento della scuola media statale, ed in
particolare gli artt. 8, secondo comma, e 16;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 14 maggio 1966, n.
362, contenente norme di esecuzione della legge 31 dicembre 1962, n.
1859, ed in particolare gli artt. 7, terzo comma, e 8, secondo comma;
Visto il decreto legge 15 febbraio 1969, n. 9, convertito con
modificazioni nella legge 5 aprile 1969, n. 119, ed, in particolare,
l'art. 2;
Vista la legge 27 ottobre 1969, n. 754, sulla sperimentazione negli
istituti professionali, ed, in particolare, gli articoli 1 e 6;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 13 novembre 1969,
n. 1090 contenente modifiche al decreto del Presidente della
Repubblica 14 maggio 1966, n. 362, sull'esame di Stato di licenza
nella scuola media;
Visto il decreto ministeriale 15 maggio 1970, concernente
l'attuazione dell'art. 4 della legge 27 ottobre 1969, n. 754;
Vista la legge 14 settembre 1970, n. 692, sulla sperimentazione
negli istituti d'arte;
Visto il decreto ministeriale 17 maggio 1991, n. 131, che determina
le materie che possono formare oggetto delle seconda prova scritta,
grafica o scrittografica, dell'esame di maturità professionale;
Vista la legge 15 aprile 1971, n. 146, concernente la proroga della
validità delle disposizioni sugli esami di maturità, di
abilitazione e licenza della scuola media di cui al decreto legge 15
febbraio 1969, n. 9, convertito, con modificazioni, nella legge 5
aprile 1969, n. 119;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n.
416, con il quale sono state disciplinate le attribuzioni dei
consigli di classe e di interclasse;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n.
419, relativo alla sperimentazione;
Vista la legge 16 giugno 1977, n. 348, contenente modifiche di
alcune norme della legge 31 dicembre 1962, n. 1859;
Vista la legge 4 agosto 1977, n. 517, contenente norme sulla
valutazione degli alunni e sull'abolizione degli esami di riparazione
nelle scuole dell'obbligo, nonchè altre norme di modifica
all'ordinamento scolastico, ed, in particolare, gli artt. 3 e 4,
quarto comma;
Vista la legge 16 luglio 1984, n. 326, contenente modifiche ed
integrazioni alla legge 20 maggio 1982, n. 270;
Vista la legge 9 agosto 1986, n. 467, recante norme sul calendario
scolastico;
Vista la legge 5 giugno 1990, n. 148, sulla riforma
dell'ordinamento della scuola elementare;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104, concernente l'assistenza,
l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate;
Visto il decreto ministeriale 31 luglio 1973;
Visto il decreto ministeriale 9 febbraio 1979;
Visto il decreto ministeriale 14 aprile 1978 contenente
disposizioni sugli esami di idoneità nella scuola media;
Visto il decreto ministeriale 9 febbraio 1979, relativo ai
programmi, orari d'insegnamento e prove d'esame per la scuola media
statale;
Visto il decreto ministeriale 26 agosto 1981, concernente criteri
orientativi per le prove di esame di Stato per il conseguimento del
diploma di licenza della scuola media e modalità dello svolgimento
della medesima;
Visto il decreto ministeriale 10 dicembre 1984;
Vista l'ordinanza ministeriale 5 marzo 1970;
Vista la circolare ministeriale 19 aprile 1972, n. 139;
Vista l'ordinanza ministeriale 29 marzo 1974;
Vista la circolare ministeriale 7 maggio 1975, n. 122;
Vista la circolare ministeriale n. 237 del 14 settembre 1977,
applicativa della legge 4 agosto 1977, n. 517;
Vista l'ordinanza ministeriale 12 maggio 1978, n. 131 sugli
scrutini ed esami nelle scuole elementari;
Vista l'ordinanza ministeriale 29 gennaio 1982;
Vista la circolare ministeriale 23 aprile 1982, prot. 537;
Vista l'ordinanza ministeriale 17 novembre 1983;
Vista la circolare ministeriale 3 dicembre 1983, n. 330
Vista l'ordinanza ministeriale 30 gennaio 1984 sugli scrutini ed
esami nelle scuole secondarie non statali;
Vista l'ordinanza ministeriale 21 gennaio 1985, relativa al termine
per la presentazione delle istanze per la partecipazione agli esami
di idoneità nelle scuole pareggiate e legalmente riconosciute;
Vista la circolare ministeriale 12 giugno 1985, n. 189;
Vista la sentenza della Corte costituzionale n. 215 del 3 giugno
1987;
Visto il parere del Consiglio di Stato n. 348 del 10 aprile 1991;
Vista la circolare ministeriale n. 262 del 22 settembre 1988;
Vista la circolare ministeriale n. 135 del 21 maggio 1991;
Vista la circolare ministeriale 21 maggio 1991, n. 135;
Considerato che il regio decreto legge 16 maggio 1940, n. 417
convertito nella legge 25 giugno 1940, n. 854 ha attribuito al
Ministro della pubblica istruzione il potere di disciplinare, con
propria ordinanza, le modalità degli scrutini e degli esami nelle
scuole di ogni ordine e grado;
Visto il decreto ministeriale 9 marzo 1994;
Visto il decreto ministeriale 15 aprile 1994, contenente i
programmi e orari di insegnamento degli istituti professionali;
Visto il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, con cui è
stato approvato il testo unico delle disposizioni legislative vigenti
in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e
grado;
Visto il decreto ministeriale 17 gennaio 1995 n. 21 che determina
le materie che possono formare oggetto della seconda prova scritta,
grafica o scritto-grafica, agli esami di maturità professionale dei
corsi post-qualifica di cui al decreto ministeriale 15 aprile 1994, a
decorrere dall'anno scolastico 1994-95;
Visto il decreto-legge 23 dicembre 1994, n. 729, concernente
l'abolizione degli esami di riparazione e di seconda sessione;
Vista la legge 25 febbraio 1995, n. 58, riguardante le disposizioni
per la formazione del bilancio finanziario dello Stato per
l'esercizio 1995;
Vista l'ordinanza ministeriale 15 febbraio 1994, n. 53, sul
calendario scolastico 1994-95;
Vista la circolare ministeriale 13 ottobre 1994, n. 287, sugli
scrutini, termine lezioni ed esami di qualifica professionale e di
licenza di maestro d'arte negli istituti professionali e d'arte;
O r d i n a:
Art. 1.
Scrutini finali
1. Il passaggio degli alunni della scuola elementare da una classe
alla successiva avviene per scrutinio in conformità di quanto
disposto nei commi successivi.
2. Gli scrutini per le classi prima, seconda, terza e quarta
elementare si effettuano e sono pubblicati entro i termini stabiliti
dal calendario scolastico.
3. Lo scrutinio finale costituisce il momento conclusivo
dell'attività educativa annuale e non deve essere la risultanza di
apposite prove, bensì delle osservazioni e delle verifiche
effettuate dagli insegnanti di classe nel corso dell'intero anno
scolastico.
4. Gli elementi di valutazione quadrimestrale desunti dal documento
di valutazione costituiscono, secondo quanto previsto dagli articoli
6 e 7 dell'ordinanza ministeriale 2 agosto 1993, n. 236, la base del
giudizio finale di idoneità per il passaggio alla classe successiva
che sarà documentato con l'apposito attestato distribuito con il
documento di valutazione.
5. Nei casi in cui gli alunni non possano essere valutati al
termine delle lezioni per prolungate assenze determinate da malattie,
da trasferimento della famiglia, o da altri gravi impedimenti di
natura oggettiva, gli insegnanti annotano tale impedimento sul
documento di valutazione e rinviano la formulazione del giudizio
finale al termine delle prove suppletive di cui al comma 1 del
successivo articolo 6.
6. I docenti di classe, ivi compresi il docente di sostegno, il
docente di religione - limitatamente agli alunni che si avvalgono del
relativo insegnamento - ed il docente specialista per l'insegnamento
della lingua straniera, possono, ai sensi dell'art. 145, comma 2, del
decreto-legislativo n. 297/1994, non ammettere l'alunno alla classe
successiva soltanto in casi eccezionali, su conforme parere del
consiglio di interclasse, riunito con la sola presenza dei docenti.
A tal fine gli insegnanti di classe, quando ritengano di dovere
proporre la non ammissione di un alunno alla classe successiva, sono
tenuti a presentare apposita, motivata relazione al consiglio di
interclasse, tempestivamente convocato. Del parere di detto organo
sarà fatta menzione sul documento di valutazione e sull'attestato
nel solo caso in cui venga deliberata la non ammissione alla classe
successiva.
7. Qualora non sia stata ancora adottata l'organizzazione modulare
di cui all'art. 121, comma terzo, del decreto legislativo n.
297/1994, le operazioni di scrutinio previste dai commi precedenti
vengono svolte dall' insegnante di classe, che opera collegialmente
con il docente di sostegno, il docente di religione - limitatamente
agli alunni che si avvalgono del relativo insegnamento - ed il
docente specialista per l'insegnamento della lingua straniera, quando
gli stessi insistono sulla stessa classe.

Art. 2.
Esami di licenza elementare
1. A conclusione del corso elementare gli alunni sostengono l'esame
di licenza che consta di due prove scritte ed un colloquio e si
svolge in sessione unica.
2. Le prove scritte sono intese ad accertare la maturità raggiunta
dagli alunni, in relazione all'attività svolta nel corso della
frequenza della scuola elementare, sulla base della programmazione
didattica predisposta dagli insegnanti di classe, secondo quanto
previsto dall'art. 128 del decreto legislativo n. 297/1994 e
dall'art. 1 del decreto ministeriale 10 settembre 1991.
Le due prove riguardano, rispettivamente, l'area
linguistico-espressiva e quella logico-matematica. Il colloquio che
esclude qualsiasi separata valutazione di singole discipline, verte
sull'intera attività svolta nel corso dell'anno scolastico, ed è
inteso ad accertare il livello di maturità raggiunto.
3. L'esame deve tenere conto anche delle osservazioni sistematiche
sull'alunno operate dagli insegnanti di classe e contenute nel
documento di valutazione di cui all'ordinanza ministeriale 2 agosto
1993, n. 236.

Art. 3.
Commissioni degli esami di licenza elementare
1. Le commissioni degli esami di licenza sono formate dai docenti
di classe e da due docenti nominati dal direttore didattico tra
quelli designati dal collegio dei docenti.
Delle commissioni fanno parte, a pieno titolo, sia l'insegnante che
abbia svolto attività didattica di sostegno, sia quello di lingua
straniera utilizzato come specialista ai sensi dell'art. 4 del
decreto ministeriale 28 giugno 1991.
2. Qualora i docenti appartengano a moduli organizzativi costituiti
su più classi terminali, la commissione di esame formata ai sensi
dei commi precedenti opera per tutti gli alunni delle stesse classi
quinte interessate.
3. La valutazione degli alunni riconosciuti in situazione di
handicap viene operata, sulla base del piano educativo
individualizzato, mediante prove di esame, anche differenziate,
corrispondenti agli insegnamenti impartiti ed idonee a valutare il
processo formativo dell'allievo in rapporto alle sue potenzialità ed
ai livelli di apprendimento e di autonomia iniziali.
4. Le commissioni di esame nelle scuole elementari parificate sono
composte dai docenti di classe e da due docenti nominati dal
direttore didattico della scuola statale, su designazione del
collegio dei docenti delle stesse scuole parificate.
5. La commissione d'esame opera collegialmente, dopo aver nominato
un coordinatore tra i propri membri.
6. La partecipazione degli insegnanti alle commissioni d'esame
costituisce obbligo di servizio irrinunciabile ai sensi dell'art.
395, lettera e), del decreto legislativo n. 297/1994.

Art. 4.
Scuola familiare e privata autorizzata
Esami di idoneità e di licenza
1. Per scuola familiare si intende l'attività di istruzione
elementare svolta direttamente dai genitori o da persona a ciò
delegata dai genitori stessi.
Gli alunni che assolvono all'obbligo con tale modalità sono
ammessi a sostenere gli esami di idoneità o gli esami di licenza in
una scuola elementare di Stato, nel circolo di competenza
territoriale rispetto alla residenza della famiglia.
2. Gli alunni di scuola privata autorizzata sono ammessi a
sostenere gli esami di idoneità o di licenza presso una scuola
elementare di Stato del circolo didattico nell'ambito del quale si
trova la scuola privata.
3. Gli esami di licenza si svolgono dinanzi alle commissioni
istituite nella scuola statale e con le stesse modalità previste per
gli alunni di scuola statale.
4. Le commissioni degli esami di idoneità sono formate da tre
insegnanti della scuola statale nominati dal direttore didattico tra
quelli designati dal collegio dei docenti.
Nei casi in cui gli alunni privatisti siano molto numerosi, allo
scopo di far terminare in ogni caso le operazioni di esame entro e
non oltre l'ottavo giorno dall'inizio delle prove, possono essere
formate più commissioni in una medesima scuola statale.
Gli esami consistono in due prove scritte, riguardanti,
rispettivamente, l'area linguistico-espressiva e quella
logico-matematica, ed in un colloquio inteso ad accertare l'idoneità
dell'alunno alla frequenza della classe per la quale sostiene
l'esame.
5. Gli esami di licenza ed idoneità, che si svolgono in unica
sessione, avranno inizio secondo il calendario scolastico.
6. Le domande di partecipazione agli esami di idoneità e di
licenza da parte degli alunni di scuola familiare e privata devono
essere presentate ai direttori didattici competenti per zona entro il
28 febbraio di ciascun anno.
7. La domanda di iscrizione agli esami, redatta in carta semplice,
deve essere corredata del programma dell'attività svolta.
8. Le iscrizioni agli esami di idoneità per la frequenza delle
classi seconda, terza, quarta e quinta e l'iscrizione agli esami di
licenza per l'ammissione al successivo grado dell'istruzione
obbligatoria, sono consentite agli alunni privatamente preparati che
abbiano compiuto, o compiano entro il 31 dicembre, rispettivamente il
sesto, il settimo, l'ottavo, il nono ed il decimo anno di età.

Art. 5.
Commissioni di esame nelle scuole private autorizzate
1. La direzione della scuola privata autorizzata può chiedere al
direttore del competente circolo didattico che le operazioni degli
esami di idoneità e/o di licenza si svolgano presso la sede della
scuola privata stessa limitatamente agli alunni iscritti, per ciascun
tipo di esame, in numero non inferiore a venticinque
In tali casi, allo svolgimento di tutte le operazioni degli esami
di idoneità e/o di licenza, che si tengono davanti alle rispettive
commissioni istituite nella scuola statale, partecipa anche
l'insegnante della classe di appartenenza dei candidati, la cui
presenza si deve intendere motivata da ragioni psico-pedagogiche, per
assicurare la continuità del momento dell'esame con il processo
educativo sviluppato nel corso dell'anno scolastico.
2. Ai membri delle commissioni esaminatrici vengono corrisposti, da
parte delle scuole private, unicamente le indennità di missione ed
il rimborso delle spese di viaggio, quando previsti dalle vigenti
disposizioni.

Art. 6.
Prove suppletive
1. Agli alunni che, per comprovati motivi, non abbiano potuto
partecipare alla ordinaria sessione degli esami di licenza o di
idoneità ovvero non abbiano potuto completare le relative prove
secondo il calendario stabilito, è consentito di sostenere prove
suppletive, che devono comunque essere espletate prima dell'inizio
del nuovo anno scolastico.
2. I commissari d'esame per le prove suppletive di licenza ed
idoneità sono quelli inizialmente nominati.
3. Entro la data del 30 giugno si svolgono invece le prove
suppletive per gli alunni delle classi I, II, III e IV per i quali
non sia stato possibile esprimere la valutazione in sede di scrutinio
finale.
Tali prove sono sostenute sulla base del programma della classe
frequentata, tenendo conto delle situazioni particolari che hanno
determinato la mancata valutazione finale degli alunni interessati.
È da tenere presente, anche in questa sede, l'eccezionalità della
non ammissione alla classe successiva.

Art. 7.
Valutazione
1. Il giudizio finale riportato sull'apposito attestato esclude in
ogni caso la valutazione per discipline; esso non va motivato e
consiste nella indicazione "ammesso" o "non ammesso": a) "alla classe
successiva" o b) "al successivo grado dell'istruzione obbligatoria".
2. Il giudizio degli esami di idoneità e di licenza e quello degli
scrutini vengono espressi collegialmente.

Art. 8.
Valutazione finale ed esami di idoneità
1. La sessione degli esami di idoneità alla seconda ed alla terza
classe di scuola media è unica. Le domande per gli esami di
idoneità debbono essere presentate entro il 28 febbraio al preside
della scuola media più vicina alla propria abitazione, tenendo
conto, non soltanto della distanza, ma anche della facilità di
accesso con i servizi pubblici di collegamento esistenti.
2. Gli esami di idoneità iniziano nel giorno stabilito dal
calendario scolastico e proseguono secondo il calendario fissato dal
preside. Le operazioni relative devono concludersi entro il 30
giugno.
3. La riunione preliminare avrà luogo il primo giorno non festivo
precedente quello dell'inizio delle prove scritte.
4. Coloro i quali frequentano i corsi statali di preparazione agli
esami di idoneità alla seconda e terza classe di scuola media,
sostengono, di norma, gli esami presso la scuola di aggregazione.
5. Le relative commissioni sono integrate con gli insegnanti dei
corsi dai quali provengono i candidati.
6. L'esame di idoneità alla seconda e terza classe della scuola
media consiste nelle prove scritte di italiano, matematica e lingua
straniera e in un colloquio pluridisciplinare su tutte le materie
indicate nel primo comma dell'art. 3 della legge 16 giugno 1977, n.
348.
7. Le prove degli esami di idoneità vertono sui programmi
integrali delle classi per le quali i candidati non abbiano
conseguito la promozione o la idoneità.
8. Nella valutazione finale e negli esami deve essere attribuito un
giudizio unico alle discipline "storia" ed "educazione civica".
9. Agli esami di idoneità alla seconda e terza classe di scuola
media sono ammessi i candidati che abbiano compiuto o compiano entro
un anno solare, rispettivamente, il dodicesimo o il tredicesimo anno
d'età, e che siano in possesso della licenza di scuola elementare, e
i candidati che detta licenza abbiano conseguito, rispettivamente, da
almeno uno o due anni.
10. I candidati agli esami di idoneità alla terza classe, il cui
esame abbia avuto esito negativo, possono, a giudizio della
commissione esaminatrice, essere ammessi a frequentare la classe
seconda.
11. Coloro i quali provengano da una medesima scuola privata
possono presentare, qualora lo ritengano opportuno, domanda di
ammissione all'esame presso un'unica scuola media dello stesso
centro, ovvero, qualora sussistano particolari condizioni di ordine
logistico, di centro vicino.
12. La scuola è tenuta ad accettare le relative domande, fatta
salva l'applicazione del disposto di cui al successivo comma.
13. In caso di eccessiva affluenza di candidati esterni ad una
medesima scuola, il Provveditore agli Studi, d'intesa con i presidi
delle scuole private di provenienza dei gruppi privatisti, provvede a
distribuire tali candidati fra le varie scuole, avendo cura, per
quanto possibile, di tenere unito il gruppo della medesima
provenienza didattica. Gli altri privatisti vengono distribuiti fra
le varie scuole, avendo cura, per quanto possibile, delle rispettive
abitazioni secondo i criteri di cui al primo comma.
14. Per i candidati agli esami di idoneità che siano stati assenti
per gravi e comprovati motivi, sono ammesse prove suppletive che
devono concludersi prima dell'inizio dell'anno scolastico successivo.
15. Gli alunni che per assenze determinate da malattie, da
trasferimento della famiglia o da altri gravi impedimenti di natura
oggettiva non abbiano potuto essere valutati al termine delle lezioni
in una o più discipline, sono ammessi a sostenere, prima dell'inizio
dell'anno scolastico successivo, prove suppletive che si concludono
con il giudizio complessivo di ammissione o di non ammissione alla
classe successiva.
16. Nello svolgimento di tali prove non possono seguirsi i criteri
diversi da quelli seguiti nelle prove normali.
l7. Le disposizioni di cui al successivo art. 15, comma 5, si
applicano anche agli esami di idoneità nella scuola media.

Art. 9.
Valutazione finale nelle classi terze della scuola media
ed esame di Stato di licenza della scuola media
1. Sono sedi di esami di licenza di scuola media le scuole medie
statali e pareggiate, nonchè, per i soli alunni interni, le scuole
medie legalmente riconosciute salvo quanto previsto dall'art. 32
della legge 19 gennaio 1942, n. 86, per le scuole medie legalmente
riconosciute dipendenti dall'Autorità ecclesiastica.
2. Il Consiglio di classe, in sede di valutazione finale, delibera
se ammettere o non ammettere all'esame di licenza gli alunni della
terza classe, formulando il giudizio di idoneità (ammissione a
sostenere l'esame) o, in caso negativo, un giudizio di non ammissione
all'esame di licenza.
3. Il giudizio finale tiene conto dei giudizi analitici per
disciplina e delle valutazioni espresse nel corso dell'anno sul
livello globale di maturazione, con riguardo anche alle capacità ed
alle attitudini dimostrate.
4. Il numero delle assenze non è per se stesso determinante ai
fini dell'ammissione o non ammissione degli alunni all'esame di
licenza ma, se esso è elevato, la relativa deliberazione del
Consiglio di classe di ammissione o di non ammissione, deve essere
ampiamente motivata.
5. I candidati privatisti che abbiano compiuto o compiano entro
l'anno solare il quattordicesimo anno di età, e siano in possesso
della licenza elementare, i candidati che detta licenza abbiano
conseguito da almeno un triennio, nonchè coloro che nell'anno in
corso compiano i 23 anni di età, per essere ammessi a sostenere gli
esami di licenza devono presentare la relativa domanda in carta
libera, entro il 28 febbraio, al preside della scuola media statale o
pareggiata, più vicina alla propria abitazione, tenendo conto non
soltanto della distanza, ma anche della facilità di accesso con i
servizi pubblici di collegamento esistenti.
6. Coloro i quali provengono da una medesima scuola privata possono
presentare, qualora lo ritengano opportuno, domanda di ammissione
all'esame presso un'unica scuola media statale o pareggiata dello
stesso centro, ovvero, qualora sussistano particolari condizioni di
ordine logistico di un centro vicino.
7. La scuola è tenuta ad accettare le relative domande fatta salva
l'applicazione del disposto di cui al successivo comma 12 del
presente articolo.
8. Nelle città sedi di più scuole medie, i candidati privatisti
devono chiedere di sostenere l'esame di licenza in una scuola ove si
insegni la lingua straniera da essi studiata, a meno che in nessuna
delle scuole della città si insegni tale lingua.
9. La domanda di ammissione all'esame, controfirmata da uno dei
genitori o da chi ne fa le veci, deve contenere l'indicazione della
data e del luogo di nascita e l'indirizzo dell'abitazione del
candidato, la dichiarazione di non aver precedentemente superato
l'esame di licenza, e di non aver presentato domanda in altra scuola,
di non essere alunno interno di altra scuola media statale,
pareggiata o legalmente riconosciuta, tranne nei casi previsti
dall'articolo 44, terzo comma del regio decreto 4 maggio 1925 n. 653,
nonchè l'elenco dei docenti che abbiano curato privatamente la
preparazione del candidato e delle scuole presso le quali tali
docenti prestino eventualmente servizio; quest'ultima dichiarazione
è obbligatoria, anche se negativa. La domanda deve essere corredata
dei seguenti documenti:
a) certificato di nascita o, in sua vece, dichiarazione
sostitutiva rilasciata ai sensi dell'art. 2 della legge 4 gennaio
1968, n. 15;
b) diploma di licenza elementare o, in mancanza, pagella o
attestato comprovante l'avvenuto conseguimento di tale titolo: tiene
luogo della licenza elementare il diploma di ammissione alla scuola
media conseguito entro l'anno 1962/63, ovvero il certificato di
promozione o di idoneità alla seconda e terza classe di scuola
media, secondo l'attuale ordinamento, per quei candidati che siano in
possesso di tali titoli;
c) carta di identità od altro documento di identificazione
personale. Il candidato che non alleghi tale documento è tenuto ad
esibirlo prima dell'inizio delle prove di esame;
d) programma svolto per le singole materie controfirmato
dall'insegnante o dagli insegnanti che hanno curato la preparazione
del candidato ovvero dal genitore, con eventuale sintetica
illustrazione dei criteri didattici seguiti.
10. Nei riguardi dei candidati privatisti trovano applicazione
anche quelle modalità del colloquio pluridisciplinare riferite
all'educazione tecnica ed all'educazione artistica contenute nel
decreto ministeriale 26 agosto 1981, riguardante i criteri e
modalità per lo svolgimento degli esami di licenza.
11. I candidati privatisti che hanno compiuto o compiano nell'anno
solare il 14 anno di età e che abbiano seguito studi all'estero, per
almeno cinque anni, con risultato favorevole, presso scuole
legalmente riconosciute dallo Stato estero, sono ammessi all'esame di
licenza media. A tal fine essi devono presentare, in luogo dei
documenti previsti di cui dalla precedente lettera b), una
attestazione, rilasciata dal console competente comprovante gli studi
seguiti per l'anzidetta durata di 5 anni, il risultato favorevole ed
il suindicato riconoscimento legale.
12. In caso di eccessiva affluenza di candidati esterni ad una
medesima scuola, il Provveditore agli Studi, d'intesa con i presidi
interessati ed i presidi delle scuole private di provenienza dei
gruppi privatisti, provvede a distribuire tali candidati fra le varie
scuole, avendo cura di unire, per quanto possibile, il gruppo della
medesima provenienza didattica. Gli altri privatisti vengono
distribuiti fra le varie scuole, tenendo conto, per quanto possibile,
delle rispettive abitazioni secondo i criteri di cui al sesto comma.
Il Provveditore agli Studi, al quale devono essere immediatamente
trasmesse le documentate domande di ammissione agli esami dei
candidati privatisti che risultino essere stati preparati da uno o
più insegnanti della scuola, dispone la assegnazione di detti
candidati ad altra commissione di esame della stessa sede o sede
viciniore. Di tale assegnazione deve essere data tempestivamente
comunicazione diretta agli interessati.
13. In ciascuna scuola media è costitutita una commissione per
l'esame di licenza, composta d'ufficio da tutti i professori delle
terze classi che insegnano le materie di esame previste dall'art. 3
della legge 16 giugno 1977, n. 348, nonchè dai docenti che
realizzano forme di integrazione e sostegno a favore degli alunni
handicappati di cui al secondo comma dell'art. 7 delle legge 4 agosto
1977. Il presidente di detta commissione è nominato con decreto del
Provveditore agli Studi il quale lo sceglie, di regola, nell'ambito
della provincia tra:
a) presidi di scuola media statale o pareggiata;
b) professori di ruolo incaricati della presidenza delle scuole
medesime.
Nelle scuole che attuano la sperimentazione musicale fanno parte di
detta commissione anche i docenti di strumento musicale. Tale
partecipazione, tuttavia, non può comportare specifiche e autonome
valutazioni nè specifiche e autonome prove d'esame relative alla
pratica dello strumento musicale, in quanto essa integra e rafforza
la disciplina dell'educazione musicale.
14. Gli anzidetti presidi di ruolo o incaricati devono provenire da
scuola diversa da quella in cui sono chiamati a svolgere le funzioni
di presidente.
15. Qualora il personale anzidetto risulti indisponibile, ovvero
sussista, comunque, l'impossibilità di scegliere tra di esso il
presidente della commissione, il Provveditore agli Studi, sceglie
quest'ultimo fra le restanti categorie indicate nell'art. 7, terzo
comma, del decreto del Presidente della Repubblica 14 maggio 1966, n.
362.
16. Al presidente della commissione di una scuola può essere
affidata anche la presidenza della commissione di altra scuola del
medesimo o di diverso comune vicino, facilmente raggiungibile,
semprechè le due scuole abbiano un limitato numero di terze classi.
17. I capi d'istituto prima di assumere la presidenza della
commissione dell'esame di licenza in altra scuola media,
provvederanno a delegare, ai sensi dell'art. 3 del decreto del
Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n. 417, le funzioni di
presidente delle commissioni di idoneità solo nel caso in cui non
possano o non ritengano di svolgere contemporaneamente la duplice
funzione di presidente di commissione nell'istituto di appartenenza
ed in quello di assegnazione. Qualora sia possibile svolgere
contemporaneamentela duplice funzione di presidente di commissione di
esame di idoneità, i presidi potranno concordare con il presidente
della commissione degli esami di licenza presso la propria scuola un
calendario delle sedute plenarie delle commissioni e delle prove
orali, che consenta ai presidi medesimi di presenziare quanto meno
alle prove orali ed alle sedute plenarie delle commissioni di
idoneità alle seconde e terze classi della propria scuola.
18. I candidati interni sostengono tutte le prove di esame nelle
sedi delle rispettive scuole o corsi distaccati; i candidati
privatisti sostengono le prove nelle sedi presso le quali funzionano
le commissioni o sottocommissioni cui essi sono assegnati. Il
presidente della commissione, nel distribuire i candidati esterni fra
le sottocommissioni, deve assegnarli a quelle funzionanti nella sede
della scuola o del corso distaccato più vicini all'abitazione dei
candidati medesimi.
19. I candidati provenienti da corsi statali di preparazione agli
esami sostengono l'esame di licenza nella sede della scuola di
aggregazione. A tale scopo, il presidente della commissione assegna
detti candidati ad una delle sottocommissioni in cui eventualmente si
articola la commissione.
20. La commissione (o sottocommissione) è integrata con gli
insegnanti dei corsi da cui provengono i candidati, limitatamente
alle operazioni di esame relativi a questi ultimi.
21. La sessione degli esami di licenza ha inizio nel giorno
stabilito dal calendario scolastico, e le operazioni relative devono
concludersi entro il 30 giugno.
22. La riunione preliminare ha luogo il primo giorno non festivo
precedente quello dell'inizio delle prove scritte.
23. Le prove scritte si svolgono nel seguente ordine:
italiano,
lingua straniera,
matematica.
24. I Provveditori agli Studi, qualora lo ravvisino necessario,
possono, a seguito di singole motivate richieste delle scuole,
modificare il diario delle prove scritte di cui al precedente comma.
L'eventuale prova scritta relativa a materia sperimentale autorizzata
ai sensi dell'art. 3 del decreto del Presidente della Repubblica n.
419/74 dovrà svolgersi in giorno diverso da quelli previsti per lo
svolgimento delle prove relative alle materie di cui al precedente
comma.
25. Il diario del colloquio è fissato dal presidente della
commissione in modo che possa svolgersi alla presenza dell'intera
sottocommissione.
26. La riunione preliminare è dedicata alla predisposizione degli
adempimenti necessari per assicurare il regolare svolgimento delle
operazioni di esame.
27. In particolare, il presidente dà comunicazione della
costituzione delle sottocommissioni e dell'eventuale nomina dei
vicepresidenti e dei commissari aggregati.
28. Nella riunione preliminare vengono, altresì, esaminati i
programmi effettivamente svolti, i criteri didattici seguiti nelle
singole terze classi, gli interventi effettuati compresi quelli
eventualmente di sostegno ed integrazione e la sintesi dei risultati
della programmazione educativa e didattica del triennio, in base ad
apposite relazioni predisposte dai singoli consigli di classe ed
approvate in sede di scrutinio finale. Vengono, infine, esaminati i
programmi presentati dai candidati privatisti e le domande di
partecipazione agli esami con la relativa documentazione.
29. L'esame di licenza di scuola media, per ciascuna prova, si
svolge secondo i criteri e le modalità stabiliti nel testo allegato
al decreto ministeriale 26 agosto 1981.
30. Per la procedura della scelta dei temi delle prove scritte, si
applicano le disposizioni contenute nell'art. 85 del regio decreto 4
maggio 1925, n. 653. Alla presentazione delle terne dei temi al
presidente della commissione, prima dell'inizio della prova, deve
partecipare almeno un docente di ciascun corso distaccato, che sia
insegnante della materia cui si riferisce la prova. La presentazione
delle terne deve riguardare ciascuna delle tre tracce della prova
scritta di italiano, delle due di lingua straniera, e la prova di
matematica.
31. È data facoltà di formulare tracce diverse per ciascuna terza
classe, su proposta motivata dei rispettivi professori ed approvata
dalla commissione nella seduta preliminare. Per la prova scritta in
lingua straniera, i testi proposti devono essere ciclostilati in
numero corrispondente ai candidati, o riprodotti sulla lavagna.
32. Ogni sottocommissione opera collegialmente nella correzione
degli elaborati e nello svolgimento del colloquio. Ai fini di una
valida formulazione del motivato giudizio complessivo di cui al comma
34, è necessario che nei verbali risulti il giudizio della
sottocommissione espresso sul colloquio sostenuto dal candidato ed
una traccia del colloquio stesso.
33. La sottocommissione sulla base delle risultanze dell'esame,
degli atti dello scrutinio finale e di ogni altro elemento a sua
disposizione, formula un motivato giudizio complessivo sul livello
globale di maturazione raggiunto da ogni candidato.
Tale giudizio, se positivo, si conclude con l'attribuzione del
giudizio sintetico di "ottimo", "distinto", "buono" e "sufficiente";
se negativo, con la dichiarazione di "non licenziato". Il giudizio
complessivo, positivo o negativo, viene comunicato, per iscritto, a
richiesta degli interessati.
34. La sottocommissione, infine, verifica e, se necessario, integra
il consiglio orientativo (già espresso ai fini della preiscrizione)
sulle scelte successive dei singoli candidati, motivandolo con parere
non vincolante sulla loro capacità ed attitudini. La
sottocommissione deve inoltre stabilire se i candidati privatisti non
licenziati, che non abbiano l'idoneità alla terza classe, possano o
meno iscriversi a detta classe.
35. La commissione plenaria, constatato il regolare svolgimento di
tutte le prove d'esame e l'aderenza ai criteri di massima concordati,
ratifica le deliberazioni adottate dalle sottocommissioni. Tutte le
deliberazioni della commissione o della sottocommissione sono
adottate a maggioranza; in caso di parità prevale il voto del
presidente. Non è consentito ai componenti delle commissioni e
sottocommissioni di esame astenersi dalle votazioni.
36. Nella scuola con una sola terza classe, gli adempimenti
suindicati sono espletati direttamente dalla sottocommissione.
37. Il consiglio orientativo di cui al precedente comma 34 viene
trascritto sull'attestato.
38. A coloro i quali conseguono la licenza media devono essere
rilasciati, a firma del presidente della commissione, il diploma di
licenza e, a firma del preside, l'attestato.
39. Quest'ultimo deve essere rilasciato, inoltre, a coloro che non
abbiano conseguito la licenza, ma che, prosciolti dall'obbligo
scolastico ai sensi dell'art. 8, 2 comma, della legge 31 dicembre
1962, n. 1859, non abbiano più titolo per iscriversi alla scuola
media ai sensi dell'art. 15 del regio decreto 4 maggio 1925, n. 653.
40. Nel diploma e nell'attestato viene trascritto il giudizio
sintetico di cui al precedente comma 34.
41. Al termine della sessione il presidente della commissione
trasmette al Provveditore agli Studi l'elenco dei licenziati,
richiedendo un pari numero di moduli di diploma.
42. Ciascun presidente di commissione deve redigere, al termine
della sessione una sintetica relazione generale sugli esami.
43. Tale relazione deve essere inviata, entro il 15 luglio, in
duplice copia, al Provveditore agli Studi. Questi, dopo che gli sono
pervenute tutte le relazioni degli esami di licenza svoltisi nella
propria provincia, invia una copia di esse al Ministero Direzione
generale dell'istruzione secondaria di I grado, Div. I entro il 31
luglio. Ove si tratti di scuole medie pareggiate o legalmente
riconosciute, copia della relazione deve essere inviata, entro lo
stesso termine, alla Direzione Generale dell'Istruzione Media non
statale.
44. Le prove suppletive degli esami di licenza media, per i
candidati assenti per gravi e comprovati motivi, devono concludersi
prima dell'inizio dell'anno scolastico successivo.
45. Nello svolgimento di tali prove non possono seguirsi criteri
diversi da quelli seguiti per gli esami della sessione normale.

Art. 10.
Disposizioni finali
1. I consigli di classe terranno presenti le indicazioni contenute
nella circolare ministeriale n. 330 del 3 dicembre 1983 circa
l'indispensabile coerenza fra l'itinerario didattico percorso e lo
sbocco finale nell'esame di licenza. In tale quadro sarà valutato,
nell'ambito del colloquio pluridisciplinare, il grado di profitto
tratto dagli alunni dall'azione dei docenti volta ad incentivare,
attraverso l'educazione artistica, come indicato dalla citata
circolare ministeriale n. 330, le esperienze di carattere
fruitivo-critico dei beni culturali, ed a "far recepire i messaggi
che provengono dall'approccio diretto con l'opera d'arte, o con
l'opera in genere, per rendere l'alunno cosciente degli aspetti e dei
problemi dell'ambiente in cui vive e per educarlo al rispetto, alla
tutela ed alla valorizzazione del territorio".
2. Nella fase immediatamente preparatoria all'esame di licenza, e
cioè subito dopo la decisione di ammissione o non ammissione agli
esami di licenza, il consiglio di classe dovrà stabilire, per gli
alunni ammessi, i criteri essenziali del colloquio, consistenti,
ovviamente, non nella predisposizione di domande, ma
nell'individuazione delle modalità di conduzione del colloquio in
relazione ai candidati ed alla programmazione educativa e didattica
attuata nel triennio.
3. Restano ferme le norme vigenti in materia di scrutini e d'esame
negli istituti e scuole d'istruzione secondaria che non siano in
contrasto con quelle contenute nelle disposizioni citate in premessa
e nella presente ordinanza, nonchè le speciali disposizioni che
regolano gli scrutini e gli esami nelle scuole medie pareggiate e
legalmente riconosciute.
4. I candidati privatisti possono presentare domanda di ammissione
agli esami di idoneità o di licenza ad una sola scuola media.
Qualora, per comprovate necessità, il candidato sia costretto, entro
i termini stabiliti dalla presente ordinanza, a cambiare sede, nella
nuova domanda deve far menzione di quella precedentemente presentata,
pena l'annullamento delle prove.
5. Gli esami di idoneità e licenza di scuola media non sono validi
se manchi anche una sola delle prove scritte o il colloquio
pluridisciplinare. Negli esami di idoneità e licenza di scuola media
le prove scritte non hanno valore eliminatorio rispetto alle prove
orali.
6. La deliberazione di ammissione o di non ammissione alla classe
successiva relativa agli alunni della prima e della seconda classe, e
quella di ammissione o di non ammissione all'esame di licenza
relativa agli alunni della terza classe, nonchè l'esito degli esami
di idoneità e licenza di scuola media devono essere pubblicati
mediante affissione all'albo dell'istituto.
7. Al termine delle operazioni riguardanti gli esami di licenza di
scuola media, gli atti relativi devono essere chiusi in un plico
sigillato.
8. Nessun candidato può essere esaminato da un docente al quale
sia legato da vincoli di parentela o di affinità sino al quarto
grado o dal quale abbia ricevuto lezioni private.
9. Nelle scuole medie annesse ai conservatori di musica lo
svolgimento degli esami di teoria e solfeggio e dello strumento
musicale avverrà, considerata la natura caratterizzante di tali
insegnamenti, secondo le disposizioni di cui al successivo titolo.
Analogamente avverrà nelle scuole medie annesse agli istituti d'arte
per lo svolgimento degli esami sia di disegno dal vero che di
plastica.
10. I docenti nominati per attività di sostegno a favore di alunni
handicappati, di cui al secondo comma dell'art. 7 della legge 4
agosto 1977, n. 517, fanno parte del consiglio di classe e
partecipano, pertanto, a pieno titolo alle operazioni di valutazione
periodiche e finali ed agli esami di licenza di scuola media. Tali
docenti, alla luce dei principi contenuti nella legge 5 febbraio
1992, n. 104, hanno diritto di voto per tutti gli alunni in sede di
valutazione complessiva del livello globale di maturazione raggiunta
e di formulazione del giudizio sintetico di cui alla legge 5 aprile
1969, n. 109.
11. Nel quadro delle finalità della scuola media, gli allievi in
situazione di handicap che vengano ammessi a sostenere gli esami di
licenza, possono svolgere prove differenziate, in linea con gli
interventi educativo-didattici attuati sulla base del percorso
formativo individualizzato, secondo le indicazioni contenute
nell'art. 318 del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297. Tali
prove dovranno essere idonee a valutare il progresso dell'allievo in
rapporto alle sue potenzialità ed ai livelli di apprendimento
iniziali.
12. Nei diplomi di licenza della scuola media, nei certificati e
negli attestati da rilasciare alla conclusione degli esami stessi non
è fatta menzione delle prove differenziate sostenute dagli alunni
handicappati.
13. Le norme di cui al presente titolo II si applicano anche alle
scuole autorizzate ad attuare le sperimentazioni ai sensi dell'art. 3
del decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n. 419.

Art. 11.
Formazione delle commissioni
e svolgimento delle prove
1. Nelle scuole medie annesse agli istituti d'arte fanno parte
della commissione di licenza media gli insegnanti di disegno dal vero
e di disegno geometrico e gli insegnanti di plastica delle terze
classi.
2. Le prove degli esami di disegno dal vero e di plastica hanno
carattere grafico-pratico, giusto quanto disposto dal decreto
ministeriale 9 febbraio 1979.
3. Nelle scuole medie annesse ai Conservatori di musica, derivanti
dalla trasformazione dei corsi secondari inferiori dei conservatori
medesimi operata dall'art. 16 della legge 31 dicembre 1962, n. 1859,
per la composizione delle Commissioni esaminatrici si applica, anche
per l'anno scolastico 1994-95, quanto stabilito dall'ordinanza
ministeriale n. 201 del 19 giugno 1993, confermata con circolare
ministeriale n. 163 del 5 maggio 1994, perdurando le condizioni che
ne determinarono l'emanazione. Per tutti gli ulteriori adempimenti
connessi allo svolgimento degli esami si applicano, in quanto
compatibili, le disposizioni di cui al titolo II della presente
ordinanza.

Art. 12.
Scrutini finali
1. Gli scrutini finali negli istituti di istruzione secondaria
superiore hanno luogo e sono pubblicati entro i termini stabiliti dal
calendario scolastico.
2. Il collegio dei docenti determina i criteri da seguire per lo
svolgimento degli scrutini anche in relazione all'abolizione degli
esami di riparazione, al fine di assicurare omogeneità di
comportamenti nelle decisioni di competenza dei singoli consigli di
classe.
3. Gli alunni ottengono la promozione alla classe successiva per
effetto dello scrutinio finale, purchè riportino voto non inferiore
a 6/10 in ciascuna disciplina o in ciascun gruppo di discipline e non
meno di 8/10 in condotta.
4. Per la formulazione dei giudizi e per l'assegnazione dei voti di
profitto e di condotta, si richiamano le norme di cui all'art. 78 e
all'art. 79 del regio decreto 4 maggio 1925, n. 653, sostituito
dall'art. 2 del regio decreto 21 novembre 1929, n. 2049.
5. Nei confronti degli alunni che presentino un'insufficienza non
grave in una o più discipline, prima dell'approvazione dei voti, il
consiglio di classe, sulla base di parametri valutativi stabiliti
preventivamente, procede ad una valutazione che tenga conto:
a) della possibilità dell'alunno di raggiungere gli obiettivi
formativi e di contenuto propri delle discipline interessate, nella
fase iniziale dell'anno scolastico successivo, anche mediante
opportuni interventi didattici ed educativi integrativi;
b) della possibilità di seguire proficuamente il programma di
studi di detto anno scolastico. In particolare tali alunni vanno
valutati sulla base delle attitudini ad organizzare il proprio studio
in maniera autonoma ma coerente con le linee di programmazione
indicate dai docenti. Nel caso di promozione così deliberata, il
preside comunica, per iscritto, alla famiglia le motivazioni delle
decisioni assunte dal Consiglio di classe.
6. Il numero delle assenze degli alunni non è per se stesso
preclusivo della valutazione del profitto in sede di scrutinio
finale, purchè il giudizio favorevole possa essere desunto da un
congruo numero di interrogazioni e di esercizi scritti, grafici o
pratici, svolti in casa o a scuola, corretti e classificati nel corso
dell'intero anno scolastico, da cui si possa accertare il
raggiungimento degli obiettivi propri di ciascuna disciplina.
7. L'attività svolta presso aziende dagli alunni interni, che per
le sue caratteristiche possa configurarsi come attività didattica
sulla base di accordi nazionali o locali, è oggetto di valutazione.
Parimenti, sono oggetto di valutazione le attività di stages in
aziende e di formazione effettuate durante l'anno scolastico anche in
attuazione di progetti autorizzati.
8. Ai sensi del decreto-legge 23 dicembre 1994, n. 729, art. 1,
comma 3, gli alunni che, al termine delle lezioni, a giudizio del
consiglio di classe, non possono essere valutati per malattia o per
trasferimento della famiglia, sono ammessi a sostenere, entro il 30
giugno, prove suppletive che si concludono con un giudizio di
ammissione o non ammissione alla classe successiva.

Art. 13.
Valutazione degli alunni handicappati
1. Nei confronti degli alunni con minorazioni fisiche e sensoriali
non si procede di norma ad alcuna valutazione differenziata; è
consentito, tuttavia, l'uso di particolari strumenti didattici
appositamente individuati dai docenti, al fine di accertare il
livello di apprendimento non evidenziabile con un colloquio o con
prove scritte tradizionali.
2. Per gli alunni con handicap psichico la valutazione, per il suo
carattere formativo ed educativo e per l'azione di stimolo che svolge
nei confronti dell'allievo, deve comunque aver luogo. Il Consiglio di
classe, in sede di valutazione trimestrale o quadrimestrale e finale,
sulla scorta del Piano educativo individualizzato a suo tempo
predisposto con la partecipazione dei genitori nei modi e nei tempi
previsti dalla circolare ministeriale n. 258/83, esamina gli elementi
di giudizio forniti da ciascun insegnante sui livelli di
apprendimento conseguiti anche attraverso attività di integrazione e
di sostegno, verifica i risultati complessivi in relazione agli
obiettivi prefissati dal Piano eucativo individualizzato e, quindi,
valuta se e a quale livello gli stessi siano stati raggiunti.
3. Ove il Consiglio di classe riscontri che l'allievo abbia
raggiunto un livello di preparazione conforme agli obiettivi
didattici previsti dai programmi ministeriali o, comunque, ad essi
globalmente corrispondenti, decide in conformità del precedente art.
12.
4. Qualora, al fine di assicurare il diritto allo studio ad alunni
in situazione di handicap psichico e, eccezionalmente, fisico e
sensoriale, il piano educativo individualizzato sia diversificato in
vista di obiettivi didattici e formativi non riconducibili ai
programmi ministeriali, il Consiglio di classe, fermo restando
l'obbligo della relazione di cui al paragrafo 8 della circolare
ministeriale n. 262 del 22 settembre 1988, valuta i risultati
dell'apprendimento, con l'attribuzione di voti che sono relativi
unicamente allo svolgimento del piano educativo individualizzato e
non ai programmi ministeriali e che hanno, pertanto, valore legale
solo ai fini della prosecuzione degli studi per il perseguimento
degli obiettivi del piano educativo individualizzato. Tali alunni
possono, di conseguenza, essere ammessi alla frequenza dell'anno
successivo o dichiarati ripetenti. Per gli alunni medesimi, in calce
alla pagella, deve essere apposta la seguente annotazione "la
presente votazione è riferita al P.E.I. e non ai programmi
ministeriali ed è adottata ai sensi dell'art. 13 dell'ordinanza
ministeriale n. 80 del 9 marzo 1995".
Gli alunni valutati in modo differenziato come sopra, non possono
essere ammessi agli esami di licenza, di qualifica, di maturità. In
caso di ripetenza, il Consiglio di classe deve ridurre ulteriormente
gli obiettivi didattici del piano educativo individualizzato. Non
potrà, comunque, essere preclusa ad un alunno in situazione di
handicap fisico, psichico o sensoriale, l'iscrizione e la frequenza
anche per la terza volta alla stessa classe, in forza del disposto di
cui all'art. 14 comma 1 della legge n. 104/92. Resta inteso che,
qualora durante il successivo anno scolastico vengano accertati
livelli di apprendimento corrispondenti agli obiettivi previsti dai
programmi ministeriali, il Consiglio di classe delibererà in
conformità del precedente art. 12, senza necessità di prove di
idoneità relative alle discipline dell'anno o degli anni precedenti,
tenuto conto che il Consiglio medesimo possiede già tutti gli
elementi di valutazione.
5. Qualora un Consiglio di classe intenda adottare la valutazione
differenziata di cui sopra, deve darne immediata notizia alla
famiglia fissandole un termine per manifestare un formale assenso, in
mancanza del quale la modalità valutativa proposta si intende
accettata. In caso di diniego espresso, l'alunno non può essere
considerato in situazione di handicap e va valutato ai sensi del
precedente art. 12.
6. In sede di valutazione per l'ammissione agli esami di qualifica,
di licenza o di maturità, gli alunni con handicap psichico, non
ammessi a detti esami, potranno ripetere l'ultimo anno del corso di
studi frequentato, ovvero richiedere il rilascio dell'attestato di
frequenza di cui alla circolare ministeriale 262 del 22 settembre
1988, che, pur non producendo effetti legali, potrà essere
utilizzato per l'accesso alla formazione professionale, previe intese
dei Provveditori agli Studi con le Regioni.
7. Trovano applicazione, in quanto connessi con il momento della
valutazione, le disposizioni contenute nelle circolari n. 163 del 16
giugno 1983 e n. 262 del 22 settembre 1988, paragrafi n. 6) -
svolgimento dei programmi, n. 7) - prove scritte, grafiche,
scrittografiche, orali e pratiche e n. 8) - valutazione.
8. Al fine di facilitare lo svolgimento delle prove equipollenti
previste dall'art. 16 della legge quadro, i Consigli di classe
presenteranno alle Commissioni giudicatrici un'apposita relazione,
nella quale, oltre a indicare i criteri e le attività previste al
comma precedente, daranno indicazioni concrete sulle modalità di
svolgimento di prove equipollenti, sulla base dell'esperienza
condotta a scuola durante il percorso formativo.
9. I tempi più lunghi nell'effettuazione delle prove scritte e
grafiche, previsti dal terzo comma dell'art. 16 della legge quadro,
riguardano le ore destinate normalmente alle prove ma non possono
comportare di norma un maggior numero di giorni rispetto a quello
stabilito dal calendario degli esami.
10. I docenti di sostegno, a norma dell'art. 13, comma sesto della
legge quadro, fanno parte del Consiglio di classe e partecipano,
pertanto, a pieno titolo alle operazioni di valutazione nei confronti
degli alunni handicappati, per quanto riguarda lo sviluppo delle
potenzialità dell'alunno nell'apprendimento, nella comunicazione,
nelle relazioni e nella socializzazione.

Art. 14.
Esami di idoneità - Sessione di esame
1. La sessione degli esami di idoneità negli istituti di
istruzione secondaria superiore ha inizio nel giorno stabilito dal
calendario scolastico.
2. Ai sensi dell'art. 4, primo comma, della legge 6 marzo 1958 n.
184, le prove orali sostenute alla presenza di un solo commissario
sono nulle e devono essere ripetute.
3. In caso di eccessiva affluenza di candidati presso un medesimo
istituto, i presidi sono convocati dal Provveditore agli Studi al
fine di assegnare ad altri istituti i candidati risultati in
eccedenza, come previsto dall'art. 57 del regio decreto 4 maggio
1925, n. 653.
4. Ai sensi dell'art. 60 del regio decreto 4 maggio 1925, n. 653,
tutte le prove di uno stesso esame debbono essere sostenute nel
medesimo istituto. Per circostanze di eccezionale gravità, è
consentito il trasferimento del candidato ad un determinato istituto
di diversa sede, purchè il preside dell'istituto di provenienza
rilasci apposito nulla osta con la dichiarazione che i motivi sono
attendibili. Il nulla osta non può essere concesso se non nel caso
in cui il candidato documenti l'assoluta impossibilità in cui sia
venuto a trovarsi per grave malattia, da accertare, eventualmente,
con visita medica fiscale, o per altro gravissimo motivo, di
terminare l'esame nella sede in cui è stato iniziato. Il nulla osta
deve indicare esplicitamente i motivi della concessione e fare
espresso riferimento alla documentazione fornita. I documenti
relativi al candidato trasferito sono trasmessi d'ufficio al preside
della nuova scuola e, in luogo di essi, è conservata la domanda di
trasferimento.

Art. 15.
Esami di idoneità - Presentazione delle domande
1. Le domande di ammissione agli esami di idoneità nelle scuole di
istruzione secondaria superiore statali, pareggiate e legalmente
riconosciute debbono essere presentate ai competenti capi di istituto
entro il 28 febbraio 1995.
2. Gli alunni che, cessando la frequenza dalle lezioni prima del 15
marzo, intendano sostenere esami di idoneità in qualità di
candidati privatisti, debbono presentare domanda entro il 20 marzo.
3. Le domande di ammissione agli esami di cui al presente titolo
devono essere presentate, nella sede prescelta, ad un solo istituto.
4. Qualora, per comprovate necessità, il candidato privatista sia
costretto a cambiare sede, nella nuova domanda deve fare menzione di
quella precedentemente presentata, a pena di annullamento delle
prove. Non è comunque consentito accogliere domande di trasferimento
ad altro istituto della medesima sede.
5. Qualora ricorrano gravi ed eccezionali motivi, connessi a
procedimenti in corso, concernenti fatti o situazioni che investano
la funzionalità della scuola, in relazione a quelli che sono i suoi
istituzionali compiti educativi e formativi, il Ministro può
disporre, con proprio motivato decreto, che presso la scuola medesima
non si effettuino esami d'idoneità in attesa del definitivo
provvedimento di merito. Dal giorno della notifica del provvedimento
la scuola non può accettare domande di partecipazione agli esami.
Per quanto riguarda le domande già presentate, il Provveditore agli
studi assegna agli interessati un termine per la loro ripresentazione
ad altra scuola.

Art. 16.
Esami di idoneità. Requisiti di ammissione
1. I candidati privatisti che siano in possesso di licenza media
possono partecipare, trascorso il prescritto intervallo, agli esami
di idoneità nei ginnasi, nei licei classici, scientifici e
linguistici, nei licei artistici, negli istituti d'arte, negli
istituti magistrali, negli istituti tecnici e negli istituti
professionali di qualsiasi tipo; detti candidati sono tenuti a
presentare i programmi integrali delle classi precedenti quella alla
quale aspirano.
2. Sono dispensati dall'obbligo dell'intervallo, di cui al
precedente comma, i candidati privatisti che abbiano compiuto il
diciottesimo anno di età il giorno precedente quello dell'inizio
delle prove scritte, a norma dell'art. 193, comma 3, del decreto
legislativo n. 297.
3. I candidati privatisti che abbiano compiuto o compiano nell'anno
in corso il ventitreesimo anno di età sono dispensati dall'obbligo
dell'intervallo e dalla presentazione di qualsiasi titolo di studio
inferiore.
4. Nelle scuole magistrali possono partecipare agli esami di
idoneità alle classi seconda e terza, trascorso il previsto
intervallo, i candidati in possesso della licenza media e i candidati
che abbiano compiuto, o compiano, entro l'anno in corso, il
ventunesimo anno di età, indipendentemente dal possesso del titolo
di studio inferiore; detti candidati sono tenuti a presentare i
programmi integrali delle classi precedenti quella alla quale
aspirano.
5. I candidati privatisti, i quali siano in possesso del diploma di
maturità, di abilitazione o di qualifica professionale, ovvero di
idoneità o promozione o di ammissione alla frequenza conseguito
presso un istituto di istruzione secondaria o artistica statale,
pareggiato o legalmente riconosciuto, sostengono le prove di esame
(scritte, grafiche, orali e pratiche) sui programmi delle classi
precedenti quella alla quale aspirano, limitatamente alle materie o
parti di materie non comprese nei programmi della scuola di
provenienza.
6. All'inizio della sessione, ciascuna commissione esaminatrice
provvede alla revisione dei programmi presentati dai candidati; la
sufficienza di tali programmi è condizione indispensabile per
l'ammissione agli esami.
7. I candidati iscritti ad esami di maturità non possono sostenere
gli esami di licenza media, di qualifica professionale, di licenza di
maestro d'arte, d'idoneità od integrativi per l'ammissione a classi
di istituti di istruzione secondaria superiore stante il divieto di
cui all'art. 192, comma 5, del decreto legislativo n. 297/94, se non
previa rinuncia agli esami di maturità.
8. Possono partecipare agli esami di idoneità nei ginnasi, nei
licei classici, scientifici e linguistici, nei licei artistici, negli
istituti d'arte, negli istituti magistrali e negli istituti tecnici e
negli istituti professionali di qualsiasi tipo, anche gli alunni che
intendono sostenere, ai sensi dell'art. 192, comma 6, del decreto
legislativo n. 297, esami di idoneità per la classe immediatamente
superiore a quella successiva alla classe da essi frequentata,
purchè abbiano ottenuto da questa la promozione per effetto di
scrutinio finale, e subordinatamente alla decorrenza dell'intervallo
prescritto.

Art. 17.
Esami di idoneità nei corsi del nuovo ordinamento didattico degli
istituti professionali - Requisiti particolari di ammissione.
1. I candidati privatisti devono dimostrare di aver espletato
attività di lavoro corrispondente alla qualifica o di aver
frequentato un corso attinente alla qualifica di formazione
professionale autorizzato dalla regione. Tale attività lavorativa
attinente alla qualifica deve risultare da una dichiarazione del
datore di lavoro redatta secondo lo schema allegato alla presente
ordinanza. L'attività lavorativa documentata deve essere tale che
possa considerarsi sostitutiva, per durata e contenuti, della
formazione pratica che gli alunni interni ricevono attraverso le
esercitazioni svolte durante il corso di studi, tenuto conto anche
degli obiettivi didattici delle specifiche discipline interessate.
2. Per l'ammissione agli esami di idoneità a classi intermedie e
terminali delle sezioni di qualifica per ottici ed odontotecnici,
l'interessato, oltre ai requisiti del possesso della licenza media
con l'intervallo d'obbligo, deve documentare di aver svolto attività
lavorativa nel settore attinente alla relativa arte ausiliaria. Tale
attività, sia che si tratti di attività subordinata, sia che si
tratti di attività di altra natura, deve essere tale che possa
considerarsi sostitutiva, per durata e contenuti, della formazione
pratica che gli alunni interni ricevono attraverso le esercitazioni
svolte durante il corso di studi, tenuto conto anche degli obiettivi
didattici delle specifiche discipline interessate. La documentazione
dell'attività lavorativa, se subordinata, deve risultare da
certificazioni rilasciate da officine o negozi autorizzati gestiti da
personale fornito di diploma di arte ausiliaria sanitaria, secondo lo
schema di dichiarazione del datore di lavoro allegato alla presente
ordinanza e, se di altra natura, da certificazione idonea a
comprovare i requisiti prima indicati dell'attività lavorativa.
3. La valutazione della rispondenza dell'attività di lavoro ai
requisiti indicati, ai fini dell'ammissione agli esami di cui ai
precedenti commi, è rimessa alla responsabilità della commissione
che deve pronunciarsi almeno dieci giorni prima che abbiano inizio le
prove.
4. Agli esami di idoneità alla quinta classe dei corsi
post-qualifica del nuovo ordinamento sono ammessi soltanto coloro che
siano in possesso del diploma di qualifica richiesto per l'iscrizione
al corso post-qualifica prescelto, conseguito da un numero di anni
uguale o superiore a quello necessario per accedere, per normale
frequenza, alla classe cui aspirano. Detti candidati devono,
altresì, documentare di aver svolto attività lavorativa coerente
con l'area di professionalizzazione svolta dalla scuola o di aver
frequentato un corso di formazione regionale coerente con tale area.
I candidati che abbiano compiuto, nel giorno precedente quello di
inizio delle prove scritte, il 18 anno di età, o compiano il 23 anno
di età nell'anno in corso, sono dispensati dall'obbligo
dell'intervallo, fermi restando i requisiti sopra indicati. Gli esami
in parola possono essere sostenuti esclusivamente negli istituti
presso i quali siano stati istituiti corsi post-qualifica dello
stesso tipo di quello prescelto dal candidato.
5. I candidati privatisti sostengono le prove d'esame, incluse le
dimostrazioni pratiche, sui programmi delle classi precedenti quella
alla quale aspirano, limitatamente alle materie o parti di materie
non comprese nei programmi della scuola di provenienza, tenuto conto
del titolo di studio di cui sono in possesso.

Art. 18.
Esami di idoneità. Commissioni giudicatrici
1. Le commissioni giudicatrici sono costituite a norma dell'art.
198, comma 1, del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297.
2. Qualora della commissione degli esami di idoneità alla classe
terminale nelle scuole di istruzione secondaria superiore e degli
esami di qualifica (in caso di contemporaneo svolgimento degli esami
di maturita') debba far parte un docente già designato quale
rappresentante di classe in una commissione di esami di maturità, si
provvede alla sua sostituzione nei modi seguenti:
a) con altro docente della medesima disciplina in servizio in
altra classe terminale della medesima scuola o istituto;
b) con altro docente della stessa materia in servizio in una
delle classi della medesima scuola o istituto immediatamente
inferiore a quella terminale;
c) con altro docente della stessa materia in servizio presso
qualsiasi altra classe della medesima scuola o istituto;
d) con altro docente in servizio nella medesima scuola o istituto
in possesso di abilitazione valida per l'insegnamento della materia
per la quale si rende necessaria la sostituzione.
3. Qualora non sia possibile provvedere a norma delle disposizioni
di cui alle lettere a), b), c) e d) del precedente comma, i capi di
istituto conferiscono, per il periodo strettamente necessario allo
svolgimento delle prove di esami, apposita supplenza a docente in
possesso di abilitazione valida per l'insegnamento della materia per
la quale si rende necessaria la sostituzione.

Art. 19.
Esami integrativi
1. Ai sensi dell'art. 192, comma 2, del decreto legislativo n. 297,
gli alunni ed i candidati promossi allo scrutinio finale o agli esami
di idoneità a classi di istituti di istruzione secondaria superiore,
possono sostenere in un'unica sessione speciale e con le modalità di
cui ai precedenti artt. 15, 16 e 17, esami integrativi per classi
corrispondenti di scuola di diverso ordine, tipo o indirizzo. Detta
sessione deve avere termine prima dell'inizio delle lezioni secondo
il calendario scolastico.
2. Gli alunni che non hanno conseguito la promozione o l'idoneità
alle classi suindicate possono sostenere in scuole di diverso ordine,
tipo o indirizzo, esami integrativi soltanto per classe
corrispondente a quella frequentata con esito negativo; analogamente
i candidati privatisti che non hanno conseguito l'idoneità possono
sostenere gli esami integrativi soltanto per classe corrispondente a
quella cui dà accesso il titolo di studio posseduto.
3. L'ammissione agli esami integrativi previsti dai precedenti
commi primo e secondo, per la frequenza di classi di istituto
professionale, è limitata ai corsi di qualifica e prescinde dal
requisito dell'attività lavorativa.
4. Gli alunni dei licei artistici e degli istituti d'arte, che
intendano passare da una sezione all'altra, dovranno sostenere prove
integrative su materie o parti di materie non comprese nei programmi
della sezione di provenienza.
5. I candidati in possesso di diploma di qualifica o di promozione
ad una classe intermedia di una sezione di qualifica possono
proseguire gli studi in altra sezione di qualifica, previ esami
integrativi sulle materie o parti di materie ed esercitazioni
pratiche non seguite nella sezione di provenienza, stabiliti dal
consiglio di classe confrontando i programmi d'insegnamento della
sezione di provenienza con quelli della sezione cui i candidati
stessi aspirano.
6. Per lo svolgimento degli esami integrativi per l'ammissione alla
frequenza di classi di istituti tecnici degli alunni di istituti
professionali e dei candidati in possesso del diploma di qualifica,
si richiamano le disposizioni di cui all'ordinanza ministeriale 5
marzo 1970, alle circolari ministeriali n. 139 del 19 aprile 1972, e
n. 122 del 7 maggio 1975, all'ordinanza ministeriale 29 gennaio 1982,
rettificata dalla circolare ministeriale prot. 537 del 23 aprile
1982, ed all'ordinanza ministeriale 17 novembre 1983, tenuto conto
anche delle modifiche intervenute nei piani di studio e nei programmi
di cui al decreto ministeriale 24 aprile 1992 per i corsi di
qualifica degli istituti professionali e al decreto ministeriale 9
marzo 1994 relativo a nuovi orari e programmi nel biennio degli
istituti tecnici industriali e nei successivi trienni a indirizzo
"elettronica industriale, elettromeccanica, telecomunicazioni,
industria metalmeccanica, meccanica di precisione".

Art. 20.
Esami di qualifica professionale
Requisiti di ammissione per gli alunni interni
1. Gli esami di qualifica professionale hanno inizio nel giorno
stabilito dal calendario scolastico.
2. Le domande di ammissione agli esami di qualifica debbono essere
presentate entro il 28 febbraio 1995 ad un solo istituto, sia dagli
alunni interni sia dai candidati privatisti.
3. Qualora, per comprovate necessità, il candidato sia costretto a
cambiare sede, nella nuova domanda deve fare menzione di quella
precedentemente presentata, a pena di nullità delle prove. Non è
comunque consentito accogliere domande di trasferimento ad altro
istituto della medesima sede.
4. Per gli esami di qualifica è consentita l'abbreviazione del
corso di studi per merito e per obblighi di leva, in applicazione
dell'art. 199, commi 1 e 2, del decreto legislativo n. 297, nonchè
per recupero, ai sensi dell'art. 192, comma 6, dello stesso decreto.

Art. 21.
Esami di qualifica professionale. Commissioni
1. Le commissioni di esame sono nominate dal preside dell'istituto
e comunicate al Provveditore agli studi.
2. Le commissioni per gli esami di qualifica (una commissione per
ogni classe) devono essere composte dal preside e da tutti i docenti
e dagli insegnanti tecnico-pratici dell'ultimo anno di ogni classe
del corso di studi, purchè di materie oggetto d'esame, nonchè da un
esperto delle categorie economiche e produttive interessate al
settore di attività dell'istituto non appartenenti
all'amministrazione dello Stato. Gli esperti sono considerati
commissari a pieno titolo.
3. Nelle commissioni per gli esami di qualifica delle sezioni di
odontotecnico e ottico, deve essere garantita, in ogni caso, la
presenza del rappresentante designato dal Ministero della sanità e
della Regione, cui i presidi degli istituti interessati devono
avanzare apposita richiesta.
4. In caso di impedimento del preside, la commissione è presieduta
da un docente designato dal capo di istituto e facente parte della
commissione medesima.
5. Ove esistano scuole coordinate presso le quali funzionino classi
terminali, le commissioni di esame devono essere costituite presso
ciascuna scuola secondo le modalità suesposte, restando inteso che i
temi delle prove scritte, grafiche o pratiche devono essere i
medesimi per tutti gli allievi dell'istituto. A tal fine il preside
deve curare, in tempo utile, la preventiva convocazione, presso la
sede centrale, dei componenti di tutte le commissioni.
6. Delle commissioni di esami di qualifica nelle scuole coordinate
fa parte anche il direttore delle scuole medesime che, in caso di
impedimento del capo di istituto, le presiede. Il direttore delle
scuole coordinate presiede, altresì, in caso di impedimento del capo
di istituto, le commissioni di esami di idoneità ed i consigli di
classe per la valutazione periodica o finale degli allievi delle
scuole coordinate stesse.
7. Alla nomina dell' esperto provvede il capo di istituto, sentiti
gli organismi professionali e tecnico-economici locali, quali, ad
esempio, l'unione provinciale dei commercianti, l'unione provinciale
degli industriali, gli ordini professionali, la capitaneria di porto,
ecc., a seconda del settore di attività dell'istituto, con
l'avvertenza che l' esperto può essere nominato anche per più di
una commissione.
8. Non possono essere nominati come esperti coloro che abbiano
prestato servizio a qualsiasi titolo durante l'anno scolastico presso
lo stesso istituto, o che siano membri del consiglio d'istituto
dell'istituto medesimo.

Art. 22.
Esami di qualifica professionale
nei corsi del nuovo ordinamento
1. Lo svolgimento degli esami di qualifica per i corsi che hanno
adottato nelle terze classi i nuovi programmi di cui al decreto
ministeriale 24 aprile 1992 e per i corsi di operatore meccanico dei
settori odontotecnico e ottico di cui al decreto ministeriale 23
aprile 1992 è disciplinato secondo le seguenti disposizioni.
A - Prove strutturate e scrutinio.
2. Nel periodo precedente il termine delle lezioni, i docenti,
sulla base delle scelte operate in precedenza dal Consiglio di
classe, sottoporranno gli alunni a una serie di prove strutturate o
semistrutturate al fine di verificare il conseguimento degli
obiettivi cognitivi e formativi individuati nelle diverse discipline.
3. Tali prove potranno essere interdisciplinari o riferite a
singole discipline.
4. Per l'educazione fisisca può essere prevista una prova pratica.
5. Nel periodo indicato, in relazione all'impegno dei docenti nelle
classi interessate agli esami, l'orario scolastico potrà subire
modificazioni con provvedimento del capo d'istituto.
6. Lo scrutinio, alla luce delle considerazioni espresse nella
premessa, costituisce la prima parte della valutazione.
7. Il Consiglio di classe terrà conto degli elementi di
valutazione derivanti dal curriculum e dalle prove strutturate o
semistrutturate, al fine di determinare il livello di formazione
generale raggiunto e il grado di preparazione del candidato nelle
singole materie di studio. L'attività svolta presso aziende dagli
alunni, che per le sue caratteristiche deve configurarsi come
attività didattica sulla base di accordi nazionali o locali, è
ugualmente oggetto di valutazione. È altresì oggetto di valutazione
l'attività di stage in azienda e di formazione effettuata durante
l'anno scolastico, in attuazione di progetti autorizzati nell'ambito
di programmi comunitari.
8. Lo scrutinio si conclude con la formulazione, per ciascuna
materia, di un giudizio analitico sul profilo conseguito durante
l'anno scolastico e nelle prove strutturate finali, nonchè di un
voto espresso in centesimi e di un giudizio sintetico che motivi
l'ammissione del candidato alla seconda fase della valutazione.
9. Tale giudizio è deliberato dal Consiglio di classe, verificata
la sufficienza in tutte le materie, ovvero, con giudizio motivato,
constatata la presenza di non più di due insufficienze.
B - Prove d'esame.
1. L'esame di qualifica costituisce la seconda fase della
valutazione finale e tende a misurare, attraverso due prove,
l'acquisizione delle abilità richieste.
2. La prima prova è diretta a verificare le capacità relazionali
del candidato, attraverso l'accertamento delle abilità
linguistico-espressive e delle capacità di comprensione e
valutazione.
3. La seconda prova è finalizzata ad accertare le competenze e
abilità professionali. Al candidato sarà richiesta la soluzione di
un "caso pratico" che si presenterà come un problema aperto e che
gli consentirà di dimostrare abilità di decisione, progetto o
scelta di soluzione e abilità di realizzazione pratica. In tale,
prova potranno essere comprese solo discipline che la Commissione
riterrà più opportune, sia dell'area comune che dell'area di
indirizzo.
4. L'esame di qualifica non prevede, di norma, prove orali.
5. Le prove d'esame possono dare diritto fino a 10 punti.
6. Gli eventuali colloqui potranno essere decisi dalla Commissione
anche su richiesta dei candidati al fine di:
a) elevare la valutazione dei candidati che si siano
particolarmente distinti per impegno e profitto;
b) approfondire la valutazione dei candidati le cui prove d'esame
siano risultate, nei loro esiti, in contrasto con i valori espressi
dal curriculum scolastico.
7. Poichè lo svolgimento del colloquio è solo eventuale, la
suddivisione del punteggio massimo di dieci punti può essere
determinata preventivamente, anche in misura differenziata, solo tra
le due prove di verifica delle abilità, in quanto, ove una quota di
tale punteggio fosse attribuita preventivamente al colloquio, il suo
svolgimento diverrebbe di fatto obbligatorio.
8. Alla fine delle prove d'esame, che possono eventualmente essere
integrate dalla prova orale, la Commissione esaminatrice formula un
giudizio globale e assegna, nell'ambito dei 10 punti che ha a
disposizione, un voto unico che, sommato al voto di ammissione,
determina la valutazione finale dell'esame di qualifica.
9. L'alunno risulta qualificato quando riporta un punteggio
complessivo di sessanta punti per cento.
10. La Commissione decide la durata massima delle singole prove.
C - Certificazioni.
1. Su richiesta del candidato potrà essere rilasciato un
certificato con i voti conseguiti in sede di scrutinio nelle singole
discipline.
2. L' attività svolta presso aziende viene riportata nell'apposito
spazio previsto sul retro del diploma.
3. Nei diplomi di qualifica, da rilasciare agli interessati che
abbiano provveduto al pagamento della relativa tassa, la
denominazione della qualifica professionale deve corrispondere a
quella prevista dai vigenti programmi.
D - Candidati privatisti.
1. I candidati privatisti sosterranno le prove su tutte le materie
dell'ultimo anno e sulle due prove di capacità relazionale e di
abilità professionale, nonchè sulle materie degli anni precedenti
in relazione al titolo di studio posseduto.
2. I candidati stessi devono essere in possesso dei requisisti
prescritti dal successivo art. 23 per l'ammissione all'esame di
qualifica.
E - Relazione finale.
1. Al termine delle prove, al fine di una prima analisi
dell'esperienza, il preside trasmetterà alla Direzione generale
dell'istruzione professionale una relazione sugli esami accompagnata
da eventuali campioni delle prove strutturate che siano ritenuti
emblematici del tipo di prove proposte.
F - Rinvio.
Per i corsi nelle cui classi terze i nuovi programmi non sono
ancora in vigore continuano ad applicarsi le disposizioni di cui
all'art. 23 dell'ordinanza ministeriale 19 dicembre 1992, n. 359.

Art. 23.
Esami di qualifica professionale nei corsi di nuovo ordinamento.
Requisiti di ammissione per i candidati privatisti.
1. Agli esami di qualifica sono ammessi anche i candidati
privatisti purchè abbiano conseguito la licenza di scuola media da
un numero di anni pari a quello della durata del corso e documentino
adeguatamente di aver espletato, con carattere di continuità,
attività di lavoro corrispondente alla qualifica o di aver
frequentato un corso attinente alla qualifica di formazione
professionale autorizzato dalle Regioni. L'attività lavorativa
documentata deve essere tale che possa considerarsi sostitutiva, per
durata e contenuto, della formazione pratica che gli alunni interni
ricevono attraverso le esercitazioni svolte durante il corso di
studi, tenuto conto anche degli obiettivi didattici delle specifiche
discipline interessate. L'ammissione dei candidati privatisti agli
esami di qualifica per ottici ed odontotecnici è regolata dal
successivo comma 6.
2. Sono ammessi agli esami di qualifica anche i candidati
privatisti che abbiano compiuto il diciottesimo anno di età entro il
giorno precedente la data di effettuazione delle prove scritte e
siano in possesso del diploma di licenza media, che deve risultare
conseguito da almeno un anno, fermo restando il requisito
dell'espletamento dell'attività lavorativa o della frequenza di un
corso di formazione professionale autorizzato dalla Regione.
3. I candidati privatisti che abbiano compiuto o compiano nell'anno
solare il ventitreesimo anno di età sono dispensati dall'obbligo
dell'intervallo e dalla presentazione di qualsiasi titolo inferiore,
fermi restando il requisito relativo all'attività lavorativa
previsto dal precedente comma 1.
4. L'attività lavorativa deve risultare, se subordinata, da una
dichiarazione del datore di lavoro redatta secondo lo schema allegato
alla presente ordinanza.
5. Sono, altresì, ammessi in qualità di privatisti coloro che
abbiano frequentato, almeno per un numero di anni pari alla sezione
di qualifica professionale che intendono conseguire, lo stesso corso
di qualifica o un istituto professionale o tecnico affine, o abbiano
sostenuto, con esito negativo, gli stessi esami di qualifica in
qualità di alunni interni.
6. Agli esami di qualifica professionale per ottici e per
odontotecnici possono essere ammessi candidati privatisti forniti di
licenza di scuola media, purchè documentino di aver svolto,
attività lavorativa nel settore attinente alla relativa arte
ausiliaria. Tale attività, sia se subordinata che di altra natura,
deve essere tale che possa considerarsi sostitutiva, per durata e
contenuti, della formazione pratica che gli alunni interni ricevono
attraverso le esercitazioni svolte durante il corso di studio. Tali
candidati privatisti devono altresì dimostrare di aver frequentato
un corso di formazione professionale autorizzato dalla Regione
attinente alla specializzazione da conseguire. La documentazione
dell'attività lavorativa, se subordinata, deve risultare da
certificazioni rilasciate da officine o negozi autorizzati gestiti da
personale fornito di diploma di arte ausiliaria sanitaria, secondo lo
schema di dichiarazione del datore di lavoro allegato alla presente
ordinanza e, se di altra natura, da certifcazione idonea a comprovare
i requisiti dell'attività lavorativa indicata.
7. La responsabilità della valutazione dell'attività di lavoro,
ai fini dell'ammissione agli esami, è rimessa alla commissione
d'esame che deve pronunciarsi almeno dieci giorni prima che abbiano
inizio le prove.
8. La commisione d'esame, provvede, parimenti, alla revisione dei
programmi presentati dai candidati; la positiva valutazione di tali
programmi è condizione indispensabile per l'ammissione agli esami.
9. I candidati privatisti possono presentarsi a sostenere gli esami
di qualifica esclusivamente presso gli istituti professionali di
Stato o pareggiati, salvo quanto è previsto dall'art. 32 della legge
19 gennaio 1942, n. 86, per le scuole legalmente riconosciute
dipendenti dalla autorità ecclesiastica.
10. In analogia a quanto previsto per gli esami di maturità, le
domande di iscrizione agli esami di qualifica dei candidati detenuti
devono essere presentate al competente Provveditore agli studi entro
il 28 febbraio 1995, per il tramite e con il parere del direttore
della casa circondariale, previo nulla osta del Ministero di grazia e
giustizia. L'assegnazione dei candidati suddetti agli istituti,
nonchè i successivi adempimenti sono disposti dal Provveditore agli
studi.
11. Il Provveditore agli studi, inoltre, valuta le eventuali
richieste di effettuazione delle prove di esame fuori della sede
scolastica (per i candidati degenti in luoghi di cura, detenuti,
ecc.), autorizzando le commissioni esaminatrici, ove ne ravvisi
l'opportunità, a spostarsi presso le suddette sedi.

Art. 24.
Valutazione nei corsi post-qualifica
del nuovo ordinamento
1. Per la valutazione nell'area di professionalizzazione dei corsi
post-qualifica si osservano le seguenti indicazioni generali riferite
ai corsi realizzati in convenzione con le regioni e ai corsi
surrogatori.
2. Bienni terminali integrati.
Nei corsi post-qualifica attuati secondo l'ipotesi del biennio
integrato, posto che la valutazione della terza area, al fine del
rilascio della certificazione attestante la professionalità
acquisita è di competenza delle regioni in base alle norme e secondo
i criteri di ciascuna di esse fissati, il consiglio di classe prende
atto di tale valutazione in sede di scrutini, al fine di aver un
quadro completo della preparazione dei singoli allievi. Nel caso in
cui la Regione non abbia provveduto alla valutazione di sua
competenza prima degli scrutini, la valutazione dell'area in
questione avviene secondo le indicazioni fornite per i corsi
surrogatori nei successivi commi.
3. Corsi surrogatori.
a) Soggetti predisposti alla valutazione.
Posto che gli interventi formativi nella terza area sono effettuati
facendo ricorso essenzialmente a consulenti esterni alla scuola, la
relativa valutazione è operata di concerto tra gli esperti esterni,
il preside o un suo rappresentante e un docente della classe scelto
tra i docenti dell'area di indirizzo.
b) Modalità della valutazione - Attestazione.
Per l'area di professionalizzazione, la valutazione che, come in
qualunque processo formativo, deve essere espressa, non può non
assumere connotazioni particolari, data la specificità di tale area,
in cui la formazione è diretta all'acquisizione di attitudini e
atteggiamenti orientati all'inserimento nei vari ambiti di attività
professionale e all'apprendimento di capacità operative riferite
allo svolgimento di uno specifico ruolo lavorativo.
Pertanto, la valutazione nella terza area deve essere intesa
essenzialmente come costatazione delle suddette abilità operative
e/o delle attitudini dimostrate dall'allievo, tali da far ritenere
possibile un valido inserimento dell'allievo stesso nel ruolo
lavorativo attinente alla specializzazione seguita o successivi
interventi formativi di ulteriore professionalizzazione.
In sede di scrutini intermedi la valutazione consiste in una
verifica del lavoro fatto nella prima parte dell'anno con riferimento
al grado di apprendimento, alle abilità, attitudini e al
comportamento dimostrati.
In sede di scrutinio finale al termine del quarto anno e di
scrutinio di ammissione all'esame di maturità al termine del quinto
anno, la valutazione si esprime in un giudizio complessivo che tiene
conto ugualmente del grado di apprendimento dell'abilità acquisite,
del comportamento, delle attitudini con riferimento ai moduli
realizzati nel corso dell'anno.
La valutazione relativa all'area di professionalizzazione ha
rilevanza in relazione al rendimento conseguito sulla specifica area,
è autonoma e distinta da quella formulata per le altre aree e non si
esprime in un voto.
Nal caso di valutazione negativa sulla terza area, considerata la
peculiarità dell'intervento formativo e il fatto che tale intervento
si articola in un progetto biennale, non è possibile, al termine del
quarto anno la riprovazione.
Il giudizio sulla terza area alla conclusione del biennio viene
considerato come uno degli elementi per l'ammissione agli esami.
Nell'ipotesi di giudizio favorevole sulla terza area e, invece, di
esito negativo all'esame di maturità, poichè nell'anno successivo
potrebbe essere modificato il tipo di specializzazione e non può
constringersi l'alunno a seguire un corso diverso da quello
precedentemente seguito, il giudizio favorevole viene considerato
come un credito formativo utilizzabile dopo il conseguimento della
maturità.
In tale caso il giovane non è obbligato alla frequenza della nuova
area professionalizzante, se non su domanda ma tale frequenza non dà
luogo a credito formativo.
L'area di professionalizzazione è oggetto di apposita
attestazione, da parte della scuola, del percorso formativo.
4. Al fine del rilascio dell'attestazione del percorso formativo
della terza area può essere fatto svolgere, contemporaneamente o
prima degli esami di maturità, una prova di esame con una
commissione composta dal consiglio di classe, dagli esperti esterni e
dai rappresentanti delle categorie produttive.
5. Raccordo con gli esami di maturità.
I consigli di classe, nella relazione da compilare, al termine
degli scrutini di ammissione, per le commissioni degli esami di
maturità, indicheranno, oltre ai programmi di ogni materia di esame
dell'area comune e dell'area di indirizzo svolta durante l'anno
scolastico, anche i moduli formativi della terza area con la relativa
valutazione finale, espressa nei termini sopra indicati, in modo che
le commissioni siano a conoscenza dell'intero percorso formativo
dell'alunno e possano dare una valutazione globale della sua
preparazione.

Art. 25.
Esami di licenza di maestro d'arte
1. Gli esami di licenza di maestro d'arte hanno inizio nel giorno
stabilito dal calendario scolastico.
2. I candidati privatisti che, già in possesso della licenza di
maestro d'arte, intendano sostenere le prove d'esame per il
conseguimento della licenza di maestro d'arte di sezione diversa,
saranno sottoposti a tutte le prove di esame.
3. Le domande di ammissione agli esami di licenza di maestro d'arte
debbono essere presentate entro il 28 febbraio 1995 ad un solo
istituto, sia dagli alunni interni sia dai candidati privatisti.

Art. 26.
Scrutini ed esami di idoneità
1. Le disposizioni di cui ai precedenti articoli si applicano anche
agli scrutini e agli esami nelle scuole di istruzione secondaria
superiore, ove funzionano classi che attuano iniziative di
sperimentazione ai sensi dell'art. 278 del D.Lvo 16 aprile 1994, n.
297, con le seguenti modifiche e integrazioni.
2. In sede di scrutini finali devono essere assegnati, per il
profitto e la condotta, voti espressi in decimi anche nei casi in cui
le ipotesi scientifiche di sperimentazione formulate dai collegi dei
docenti contemplino criteri di valutazione diversi da quelli
comunemente adottati nelle classi non sperimentali.
3. Gli scrutini finali per le suddette classi devono aver luogo a
conclusione di ogni anno di corso.
4. Non è consentita l'ammissione di candidati privatisti, mediante
esami di idoneità, a classi ove sono in atto iniziative di
sperimentazione che coinvolgono sia l'ordinamento sia la struttura
(c.d. maxisperimentazioni).
5. È consentita l'ammissione di candidati privatisti, mediante
esami di idoneità, a classi ove sono in atto sperimentazioni di solo
ordinamento, ad eccezione delle classi alle quali, in considerazione
della specificità dei progetti sperimentali, tale ammissione non sia
consentita dai relativi decreti autorizzativi.
6. Nei casi previsti dal precedente comma gli esami di idoneità
vertono sia sui programmi di insegnamento oggetto di sperimentazione
sia su quelli non modificati dall'ipotesi sperimentale. Gli
interessati ne prenderanno visione presso le segreterie degli
istituti.

Art. 27.
Passaggio da classi sperimentali
a classi non sperimentali
1. Gli alunni delle classi sperimentali sono ammessi alla frequenza
della classe successiva a quella frequentata con esito positivo
presso i corsi ordinari del medesimo o altro istituto di istruzione
secondaria superiore, sostenendo prove integrative solo sulle materie
che il competente Consiglio di classe riterrà indispensabili per una
proficua prosecuzione degli studi nella classe cui essi intendono
accedere, qualora non siano comprese fra quelle studiate nelle classi
di provenienza o comunque non risultino ad esse pienamente
corrispondenti.
2. Le prove integrative possono essere sostenute, semprechè gli
alunni interessati abbiano ottenuto la promozione per effetto di
scrutinio finale, prima dell'inizio delle lezioni.
3. Nel caso in cui i predetti alunni non abbiano conseguito la
promozione alla classe successiva, possono sostenere prove
integrative soltanto per la classe corrispondente a quella da essi
frequentata.
4. Le relative domande devono essere inoltrate al Preside
dell'istituto al quale si chiede di essere ammessi, per il tramite
dell'istituto frequentato, il quale le correderà dei piani didattici
e dei programmi d'insegnamento seguiti dagli interessati, nonchè del
parere del Consiglio di classe in merito alla corrispondenza delle
discipline studiate con quelle previste dai vigenti programmi
d'insegnamento.
5. La determinazione delle materie e del tipo di prove da sostenere
per ciascuna di esse (scritta, grafica, orale o pratica) deve essere
effettuata dal Consiglio di classe dell'istituto presso il quale si
chiede il passaggio, previa opportuna valutazione del curriculum di
studio dei richiedenti. Lo stesso consiglio formula, tenuto conto del
parere di cui sopra, il giudizio di corrispondenza delle discipline
già studiate dagli interessati.
6. L'iscrizione alla classe corrispondente è concessa senza esami
nei casi in cui vi sia corrispondenza tra le materie studiate
nell'istituto di provenienza e quelle ritenute indispensabili per una
proficua prosecuzione degli studi dal competente Consiglio di classe.
7. Al fine di facilitare l'inserimento degli alunni interessati, i
competenti organi collegiali possono organizzare idonee iniziative di
sostegno didattico.

Art. 28.
Passaggio da classi non sperimentali
a classi sperimentali
1. Il passaggio da classi non sperimentali a classi sperimentali è
consentito, previo superamento di eventuali prove integrative sulle
materie non studiate nel corso di provenienza, ad eccezione delle
classi alle quali, in considerazione della specificità dei progetti
sperimentali, tale ammissione non sia consentita dai relativi decreti
autorizzativi.
2. Parimenti, è consentito il passaggio agli alunni che, promossi
alla penultima classe dell'istituto di provenienza, non l'abbiano
frequentata perchè impegnati nella frequenza di un corso di studi
presso una scuola straniera avente valore legale nello Stato estero,
previo superamento di eventuali prove integrative sulle materie non
studiate nel corso di provenienza.
3. Le modalità di ammissione e di svolgimento delle prove
suddette, nonchè i criteri di determinazione delle stesse, sono
disciplinati dalle norme di cui al precedente art. 27.

Art. 29.
Passaggio da una ad altra classe sperimentale
1. Agli alunni delle classi sperimentali che intendano passare ad
altre classi ove si attua una diversa ipotesi di sperimentazione, si
applicano le disposizioni di cui al precedente art. 28.

Art. 30.
Alunni non promossi e candidati non maturi
1. Gli alunni delle classi sperimentali dichiarati non promossi, i
quali non possono ripetere presso lo stesso istituto la stessa classe
in quanto il relativo indirizzo non risulta attivato, possono essere
iscritti a classe corrispondente di altro indirizzo sperimentale o di
corso ordinario.
2. Gli alunni dichiarati non maturi agli esami di maturità
sperimentale, i quali non possono ripetere presso lo stesso istituto
l'ultima classe, in quanto il relativo indirizzo non risulta
attivato, possono essere iscritti:
a) all'ultima classe di indirizzi sperimentali che si concludono
con una maturità corrispondente a quella non conseguita nell'anno
precedente;
b) all'ultima classe di un corso di studi non sperimentale.
3. Al fine di facilitare l'inserimento degli alunni interessati, i
competenti organi collegiali possono organizzare idonee iniziative di
sostegno didattico.
4. I candidati privatisti, che abbiano sostenuto esami di maturità
dichiarata corrispondente alla licenza linguistica, secondo le
particolari modalità previste per le sperimentazioni di ordinamento
e struttura e siano stati dichiarati ammessi alla frequenza
dell'ultima classe, possono chiedere di essere iscritti:
a) a classi sperimentali a indirizzo linguistico funzionanti
presso gli istituti statali;
b) a classi di liceo linguistico presso istituti legalmente
riconosciuti.
Nel caso in cui i candidati medesimi chiedano l'iscrizione alle
classi di cui alla precedente lettera a), l'ammissione alle classi
medesime potrà essere subordinata dai rispettivi consigli di classe
al superamento di eventuali prove integrative.
Nel caso in cui i suddetti chiedano l'iscrizione a classi di cui
alla lettera b), si applicano le disposizioni previste dal precedente
art. 27.

Art. 31.
Disposizioni generali
1. Ai sensi dell'art. 309, comma 3, del decreto legislativo 16
aprile 1994, 297, gli insegnanti incaricati di religione cattolica
partecipano alle valutazioni periodiche e finali solo per gli alunni
che si sono avvalsi dell'insegnamento della religione cattolica,
fermo quanto previsto dalle norme vigenti in ordine al profitto e
alla valutazione per tale insegnamento.
Ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica 23 giugno
1990, n. 202, nello scrutinio finale, nel caso in cui le norme
richiedano una deliberazione da adottarsi a maggioranza, il voto
espresso dall'insegnante di religione, se determinante, diviene un
giudizio motivato iscritto a verbale.
2. Per tutti gli esami disciplinati dai titoli I, II, III, IV e V
della presente ordinanza, la riunione preliminare ha luogo il primo
giorno non festivo precedente quello dell'inizio delle prove scritte.
I candidati che per motivi di culto non intendono sostenere prove
d'esame nei giorni stabiliti dal relativo calendario possono essere
ammessi a sostenere le prove medesime in un giorno successivo, prima
della conclusione della sessione d'esame. È data facoltà alle
commissioni di deliberare il rinvio al giorno successivo non festivo
dello svolgimento della prova scritta per l'intera classe frequentata
dagli anzidetti candidati.
3. Per lo svolgimento degli scrutini e degli esami negli istituti
pareggiati e legalmente riconosciuti e nelle scuole magistrali
convenzionate, si applicano, inoltre, le norme di cui all'ordinanza
ministeriale 30 gennaio 1984.
4. Per effetto dell'abrogazione degli esami di seconda sessione,
gli alunni delle classi terminali ai quali sia stata inflitta la
punizione disciplinare di cui alle lettere e) o f) dell'art. 19 del
regio decreto 4 maggio 1925, n. 653, possono essere ammessi agli
esami di qualifica e di licenza di maestro d'arte in qualità di
candidati privatisti in analogia a quanto previsto per gli esami di
maturità. Gli alunni delle classi intermedie sono dichiarati non
promossi.

Art. 32.
Inizio della sessione di esame
1. La sessione degli esami di maturità, di licenza linguistica e
di abilitazione all'insegnamento nelle scuole materne ha inizio il
giorno stabilito dal calendario scolastico

Art. 33.
Requisiti di ammissione per gli alunni interni
Abbreviazioni - Recupero
1. In relazione all'art. 197, comma 4, del decreto legislativo 16
aprile 1994, n. 297, possono sostenere gli esami di maturità, di
licenza linguistica e di abilitazione all'insegnamento nelle scuole
materne gli alunni di scuola statale, pareggiata e legalmente
riconosciuta che abbiano frequentato l'ultimo anno di corso di
istituto di istruzione secondaria superiore e che siano stati ammessi
nel relativo scrutinio finale.
2. Gli alunni interni iscritti, nel corrente anno scolastico, alle
penultime classi di istituti statali, pareggiati o legalmente
riconosciuti, che non abbiano perduto la qualità di alunni interni
prima del 15 marzo, possono essere ammessi a sostenere gli esami di
maturità nei seguenti casi:
a) abbreviazione per merito, a norma dell'art. 199, comma 1, del
decreto legislativo n. 297, quando, nello scrutinio finale per la
promozione all'ultima classe, abbiano riportato non meno di otto
decimi in ciascuna materia. Gli interessati, anche quelli di scuola
pareggiata o legalmente riconosciuta, sostengono l'esame presso
l'istituto da essi frequentato;
b) abbreviazione per obblighi di leva, ai sensi della medesima
norma, comma 2, quando comprovino, con un certificato rilasciato
dalla competente autorità militare, che sono tenuti a sottoporsi
alla relativa visita sanitaria nell'anno in cui chiedono di sostenere
l'esame o in quello successivo. Gli alunni degli istituti pareggiati
o legalmente riconosciuti devono sostenere gli esami presso un
istituto statale dello stesso ordine di studi, tipo ed indirizzo.
Condizione indispensabile per essere ammessi agli esami è la
promozione all'ultima classe per effetto di scrutinio finale;
c) per recupero, quando sia trascorso il prescritto intervallo
dal conseguimento del titolo inferiore, a norma del sesto comma
dell'art. 192 del citato decreto, che pone come condizione
indispensabile la promozione all'ultima classe per effetto dello
scrutinio finale. Gli alunni degli istituti pareggiati e legalmente
riconosciuti devono sostenere gli esami presso un istituto statale
dello stesso ordine, tipo e indirizzo.
3. Gli alunni delle penultime classi che abbiano chiesto di
sostenere gli esami per merito, ove non usufruiscano
dell'abbreviazione per merito per non aver riportato la votazione
prescritta, potranno ugualmente sostenere gli esami purchè soggetti
ad obblighi di leva o per recupero.
In tal caso, limitatamente agli istituti pareggiati e legalmente
riconosciuti, i presidi rimettono le relative istanze debitamente
documentate al competente Provveditore agli studi, il quale assegna i
candidati a istituti statali della provincia, dandone comunicazione
agli interessati.
4. Gli alunni dei licei linguistici legalmente riconosciuti che
usufruiscono dell'abbreviazione per obblighi di leva o del recupero
sostengono gli esami in uno dei cinque licei riconosciuti per legge
indicati nel successivo art. 36.
5. Gli alunni interni che, avendone titolo (compimento del 18 anno
di età entro il 1 marzo 1995 o intervallo d'obbligo dal
conseguimento del diploma di licenza di scuola media) intendono
sostenere gli esami di maturità in qualità di candidati privatisti,
devono aver cessato dalla frequenza delle lezioni prima del 15 marzo,
ai sensi dell'art. 193, comma 2, del decreto legislativo n. 297/1994.
6. Possono presentarsi agli esami di maturità magistrale, e
artistica e di abilitazione all'insegnamento nelle scuole materne
anche gli alunni interni che abbiano conseguito il diploma di licenza
di scuola media da almeno un numero di anni pari a quello della
durata del corso, ai sensi dell'art. 41 del regio decreto 4 maggio
1925, n. 653.

Art. 34.
Requisiti di ammissione per i candidati privatisti
1. A norma dell'art. 197, comma 5, del decreto legislativo 16
aprile 1994, n. 297, sono ammessi a sostenere gli esami di maturità
i candidati privatisti che si trovino in entrambe le seguenti
condizioni:
a) abbiano compiuto il 18 anno di età entro il 1 marzo 1995;
b) siano in possesso del diploma di licenza media (o di altro
titolo ad esso equipollente o superiore) che deve risultare
conseguito da almeno un anno.
2. Limitatamente all'ammissione agli esami di maturità magistrale
e artistica e di abilitazione all'insegnamento nelle scuole materne,
valgono le disposizioni di cui al sesto comma del precedente art. 33.
3. Ai sensi del decreto ministeriale 15 maggio 1970, sono ammessi
agli esami di maturità professionale, quali candidati privatisti,
coloro che siano in possesso della licenza di scuola media o del
diploma di qualifica. Dall'anno scolastico 1995-96 per l'ammissione
a tali esami è richiesto sia il diploma di licenza media che il
diploma di qualifica, ai sensi dell'art. 191, sesto comma, del
decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297. Per l'ammissione di
candidati privatisti agli esami di maturità professionale del nuovo
ordinamento si rinvia al successivo art. 46.
4. Ai sensi dell'art. 193, comma 3, del decreto legislativo n.
297/1994, coloro che abbiano compiuto o che compiono, nell'anno in
corso, ventitrè anni di età sono dispensati dall'obbligo della
presentazione di qualsiasi titolo di studio inferiore.
5. Per i candidati, che hanno seguito studi all'estero si fa
riferimento all'art. 49 del regio decreto 4 maggio 1925, n. 653.
6. Devono inoltre intendersi abrogate le norme speciali
preesistenti, secondo le quali non era consentita l'ammissione di
candidati privatisti agli esami di maturità degli istituti tecnici
agrari, industriali, femminili e per il turismo.
7. Non sono ammessi agli esami di maturità i candidati che abbiano
sostenuto o sostengano nella stessa sessione qualsiasi altro tipo di
esame.

Art. 35.
Termine di presentazione delle domande
1. Il termine per la presentazione delle domande di iscrizione agli
esami di maturità, di licenza linguistica, di abilitazione
all'insegnamento nelle scuole materne è fissato al 31 gennaio 1995,
sia per gli alunni interni, sia per i candidati privatisti che
abbiano compiuto o che compiano il diciottesimo anno di età entro il
1 marzo 1995, a norma dell'art. 361 del decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297.
2. Le domande di ammissione agli esami di cui al presente titolo
devono essere presentate a un solo istituto.
3. Qualora, per comprovate gravi necessità, il candidato sia
costretto a cambiare sede, nella nuova domanda deve fare menzione
della scuola presso cui, precedentemente, aveva presentato la
domanda, pena l'annullamento delle prove. Non è comunque consentito
accogliere domande di trasferimento ad altro istituto della medesima
sede.
4. Eventuali domande tardive dei candidati privatisti possono
essere prese in considerazione esclusivamente dai Provveditori agli
Studi e limitatamente a casi di gravi e documentate ragioni che ne
giustifichino il ritardo e sempre che pervengano entro e non oltre il
15 marzo: successivamente a tale data, le eventuali domande devono
essere respinte. I Provveditori agli Studi danno immediata
comunicazione agli interessati se la loro domanda è stata accettata
o respinta, a seconda se ricorrano le condizioni per poterle
accettare. Successivamente all'approvazione delle proposte delle
configurazioni delle commissioni da parte del Ministero, i
Provveditori agli Studi faranno conoscere ai candidati privatisti, le
cui domande sono state precedentemente accettate, l'istituto e la
commissione cui sono stati assegnati.
5. Eventuali domande tardive da parte di candidati interni vanno
presentate al capo di istituto il quale, ove le accolga, ne da
comunicazione oltre che all'interessato, al Provveditore agli Studi.
Quest'ultimo procederà alla relativa comunicazione, via terminale,
al C.E.D. nei termini e con le modalità dallo stesso indicate.

Art. 36.
Sedi degli esami - Privatisti
1. Possono essere sedi degli esami di maturità gli istituti di
istruzione secondaria superiore statali, pareggiati o legalmente
riconosciuti.
2. Per gli alunni interni dell'ultima classe la sede d'esame è
l'istituto da essi frequentato.
3. Per i candidati privatisti, salvo quanto previsto dall'art. 32
della legge 19 gennaio 1942, n. 86, sono sedi di esame soltanto gli
istituti statali, ubicati nel luogo di residenza abituale o nelle
sedi viciniori qualora nel luogo stesso non esistano istituti
statali, a norma dell'art. 361, comma 3, del decreto legislativo 16
aprile 1994, n. 297.
4. Per luogo di residenza abituale si intende anche quello in cui
il candidato dimora stabilmente per situazioni personali che devono
essere adeguatamente motivate e certificate. Il candidato, se
maggiorenne, o l'esercente la potestà genitoriale, è tenuto a
presentare all'istituto statale, in sostituzione del certificato di
residenza, una idonea certificazione o una dichiarazione scritta resa
sotto la personale responsabilità da cui risulti la situazione
personale che giustifica la presentazione della domanda all'istituto
statale ubicato nel luogo di residenza abituale o in un comune
vicino.
5. Qualora il numero delle domande presentate da candidati
privatisti sia eccessivo rispetto alle possibilità ricettive di
ciascun Istituto, il Provveditore agli Studi, d'intesa con i presidi
interessati, assegna una parte di domande ad altro o altri Istituti,
anche di Provincia vicina, qualora, in quella di sua competenza, non
vi siano Istituti dell'ordine, tipo, indirizzo o specializzazione
prescelti, previe intese con i competenti Provveditori agli Studi,
curando, in ogni caso che gli alunni di un istituto privato siano
assegnati allo stesso istituto statale. Tale nuova assegnazione di
domande deve essere comunicata agli interessati con congruo anticipo
rispetto all'inizio della prima prova scritta degli esami di
maturità.
6. Ad ogni commissione sono normalmente assegnati non più di
ottanta candidati, dei quali, di regola, non più di un quarto
privatisti.
7. Sono sedi di esami di licenza linguistica, sia per gli alunni
interni che per i candidati privatisti, i sottoelencati istituti
riconosciuti per legge e, limitatamente ai propri alunni, salvo
quanto previsto dall'art. 363, del decreto legislativo n. 297, quelli
riconosciuti legalmente che saranno successivamente designati dal
Ministero:
a) civica scuola superiore femminile "Alessandro Manzoni" di
Milano;
b) civica scuola superiore femminile "Grazia Deledda" di Genova;
c) istituto di cultura e lingue "Marcelline" di Milano;
d) liceo linguistico femminile "S. Caterina da Siena" di Venezia
Mestre;
e) liceo linguistico "Orsoline del Sacro Cuore" di Cortina
d'Ampezzo.
8. Di regola possono essere sedi aggiunte di esami, sia per le
prove scritte, sia per i colloqui, gli istituti che abbiano un numero
di candidati non inferiore a venticinque, abbinati a commissione
costituita per altro istituto, sede principale di esame. Gli istituti
professionali statali sono sempre sede di esame, indipendentemente
dal numero dei candidati.
9. Per la maturità di arte applicata possono essere sedi aggiunte
di esame gli istituti che abbiano un numero di candidati non
inferiore a quindici. Sono comunque sedi aggiunte di esame,
indipendentemente dal numero dei candidati, gli istituti per i quali
si renda necessario utilizzare laboratori non esistenti nell'istituto
sede principale di esame.
10. Il Provveditore agli Studi valuta le eventuali richieste di
effettuazione delle prove scritte, nonchè delle prove integrative e
del colloquio fuori della sede scolastica (per i candidati degenti in
luogo di cura, detenuti, ecc.) autorizzando le commissioni
giudicatrici, ove ne ravvisi l'opportunità, a spostarsi presso le
suddette sedi. In tale ipotesi, le prove scritte sono effettuate
soltanto nella sessione suppletiva.

Art. 37.
Disposizioni per le scuole magistrali
1. Le disposizioni di cui al precedente art. 36, comma 3, non si
applicano ai candidati privatisti agli esami di abilitazione nelle
scuole materne.
2. Per le scuole magistrali convenzionate il termine di
presentazione delle domande di iscrizione all'esame di abilitazione
è fissato al 31 gennaio 1995.
3. Il termine per la presentazione della domanda da parte dei
candidati che, avendo superato, nei precedenti anni scolastici, le
sole prove culturali, devono sostenere, presso la stessa scuola, la
prova di lezione pratica, secondo il programma prescritto dal regio
decreto 11 agosto 1933, n. 1286 (allegato "C"), è fissato alla data
del 31 gennaio 1995, sia per le Scuole magistrali statali, sia per le
Scuole magistrali convenzionate.
4. Eccezionalmente, per gravi e documentati motivi, si può
consentire che la prova di lezione pratica abbia luogo presso altra
scuola magistrale. La relativa domanda deve essere presentata al
Ministero della Pubblica istruzione, Direzione Generale competente,
entro il 31 gennaio 1995; la precitata domanda deve essere corredata
da certificazione, in carta semplice, rilasciata dalla scuola,
attestante il superamento delle prove culturali e l'anno scolastico
in cui furono sostenute le citate prove culturali. Eventuali domande
tardive possono essere presentate alla Direzione Generale competente
entro il termine del 15 marzo, in caso di gravi e documentate ragioni
che ne giustificano il ritardo.
5. Il diploma di abilitazione sarà in ogni caso rilasciato dalla
scuola magistrale dove i candidati sostennero le prove culturali dopo
che alla scuola stessa sarà stato comunicato l'esito della predetta
prova.
6. Sono ammessi agli esami di abilitazione anche i candidati
privatisti che abbiano compiuto o compiano nell'anno in corso il 21
anno di età, indipendentemente dal possesso del titolo di studio
inferiore.
7. Per i candidati privatisti che sostengono solo le prove
culturali si prescinde dal compimento del 18 anno di età purchè
abbiano conseguito la licenza di scuola media da almeno un triennio.
8. I candidati privatisti possono sostenere gli esami di
abilitazione anche presso le scuole magistrali non statali
autorizzate, ai sensi dell'art. 137 del regio decreto 26 aprile 1928,
n. 1297, al rilascio del titolo legale di abilitazione.
9. Al limite di 80 candidati, fissato nel precedente art. 36, comma
5, non sono sottoposte le scuole magistrali convenzionate per le
quali valgono le disposizione di cui all'art. 10 dell'ordinanza
ministeriale 30 gennaio 1984.

Art. 38.
Candidati detenuti
1. Le domande di iscrizione agli esami di maturità e di
abilitazione all'insegnamento nelle scuole materne dei candidati
detenuti, devono essere presentate al competente Provveditore agli
Studi, entro il 31 gennaio 1995, per il tramite e con il parere del
direttore della casa circondariale, previo nulla osta del Ministero
di grazia e giustizia.
2. L'assegnazione dei candidati suddetti alle singole commissioni,
nonchè i successivi adempimenti sono disposti dal Provveditore agli
Studi.

Art. 39.
Diario delle operazioni e delle prove
1. Le operazioni e gli esami di cui al presente titolo si svolgono
secondo il seguente diario:
giudizio del consiglio di classe: nei termini previsti dalle
disposizioni concernenti il calendario scolastico; insediamento della
commissione giudicatrice e riunione preliminare: due giorni prima
dell'inizio delle prove scritte, ore 8,30, presso l'istituto sede
principale a cui la commissione è stata assegnata, per gli
adempimenti previsti dall'art. 45 della presente ordinanza;
al fine di fornire i necessari chiarimenti e gli orientamenti
generali sulla regolare funzionalità delle operazioni delle
commissioni, con particolare riferimento alla necessità
dell'adozione di criteri di valutazione omogenei, i Presidenti delle
medesime commissioni verranno riuniti, unitamente agli Ispettori
incaricati della vigilanza sugli esami di maturità, dal competente
Provveditore agli Studi dopo l'insediamento delle commissioni e senza
interferire con lo svolgimento delle prove scritte. In ogni caso
dette riunioni dovranno essere esaurite prima dell'inizio della
correzione degli elaborati;
prima prova scritta: il giorno indicato dal calendario scolastico,
ore 8,30. Durata della prova: sei ore; seconda prova scritta, grafica
o scritto-grafico-pratica: il giorno successivo alla prima prova
scritta, ore 8,30; la durata della prova è indicata in calce al
tema. Per la maturità artistica lo svolgimento della seconda prova
continuerà nei due giorni seguenti per la durata giornaliera
indicata in calce al tema. Per la maturità di arte applicata la
seconda prova si svolge in non meno di tre e in non più di cinque
giorni; qualora lo svolgimeto di detta prova coincide con un sabato,
la prova stessa può essere sospesa per i soli candidati che per
motivi di culto non intendono proseguire l'esame in detto giorno; il
candidato che interrompe la seconda prova scritto-grafica per motivi
di salute in uno dei giorni dello svolgimento può, previa
presentazione della certificazione medica prevista dalle norme
vigenti, essere ammesso alla relativa prosecuzione solo entro i
limiti fissati dal calendario della prova scritta medesima;
revisione, valutazione degli elaborati, scrutini, giudizio di
maturità e atti conclusivi degli esami: ciascuna commissione può
impiegare al massimo 8 giorni, esclusi dal computo i giorni festivi.
La valutazione degli elaborati è effettuata collegialmente. Le
operazioni di revisione e valutazione sono effettuate secondo criteri
organizzativi stabiliti dalle commissioni stesse.
Prima dell'inizio dei colloqui, la commissione potrà completare,
ove necessario, l'esame dei fascicoli e dei curricula dei candidati
in prosecuzione dei lavori iniziati nella seduta preliminare.
2. Le prove orali integrative o i colloqui hanno inizio al termine
della revisione e valutazione degli elaborati delle prove scritte.
3. Il numero dei candidati privatisti da convocare giornalmente, in
base a sorteggio, per le prove orali integrative e per le eventuali
dimostrazioni pratiche, è stabilito dalla commissione in rapporto al
titolo di studio in possesso dei candidati stessi e in relazione alle
esigenze di verificare che i candidati abbiano raggiunto gli
obiettivi didattici e formativi previsti dai programmi per
l'indirizzo di maturità per cui si presentano. Comunque, il numero
dei candidati non può essere giornalmente superiore a cinque.
4. Il giorno delle prove orali integrative, prima dell'inizio delle
stesse, la commissione sceglie, con deliberazione debitamente
motivata e verbalizzata, la seconda materia oggetto del colloquio per
i singoli candidati privatisti convocati in quella data. Tali
candidati, il giorno successivo non festivo, sostengono il colloquio
di maturità; in presenza di un numero di candidati privatisti
inferiore a cinque per il colloquio, verranno convocati i candidati
interni fino al raggiungimento almeno del suddetto limite.
5. Ultimate le convocazioni dei candidati privatisti, la
commissione prosegue i colloqui per i restanti candidati interni,
che, raggruppati in precedenza per classi di provenienza e secondo
una successione stabilita per sorteggio, sono convocati giornalmente
in numero non inferiore a cinque, salvo quando sono convocati assieme
ai candidati privatisti.
6. Le prove orali integrative e i colloqui per i candidati
privatisti e interni devono svolgersi in maniera continuativa per
ogni singola sede d'esame (sede principale e sedi aggiunte).
7. Limitatamente agli esami di maturità professionale, i
presidenti delle commissioni potranno convocare per primi i candidati
interni per il colloquio. Ultimate le convocazioni dei candidati
interni, i lavori preseguiranno con le prove orali integrative e i
colloqui per i candidati privatisti
8. Per la maturità artistica i candidati privatisti sosterranno
nel primo giorno successivo alla conclusione della seconda prova
scritto grafica, rispettivamente la prova di figura dal vero, qualora
la seconda prova scritto grafica sia composizione e sviluppo di un
tema architettonico e viceversa sosterranno la prova di composizione
e sviluppo di un tema architettonico, qualora la seconda prova
scritto grafica sia figura dal vero.
9. Del diario delle prove orali integrative e dei colloqui, il
presidente della commissione dà notizia mediante affissione
all'albo, nell'istituto sede di esame e nelle sedi aggiunte e
aggregate; dello stesso diario invia copia al Provveditore agli
studi.
10. La seconda materia oggetto del colloquio di maturità scelta
per ciascun candidato da esaminare nel giorno successivo deve
quotidianamente essere resa nota mediante affissione all'albo
dell'istituto sede di esame. È cura del presidente notificare la
materia di cui sopra anche ai candidati delle sedi aggiunte e
aggregate il giorno prima dello svolgimento del colloquio, mediante
affissione all'albo delle sedi stesse.
11. La prima prova scritta suppletiva si svolge nel quindicesimo
giorno dall'inizio degli esami, ore 8,30; la seconda prova scritta
nel giorno successivo, ore 8,30, con eventuale prosecuzione per la
maturità artistica e di arte applicata. Qualora il giorno fissato
per le predette prove suppletive dovesse coincidere con un sabato, le
stesse dovranno essere svolte il lunedì successivo.
12. La ripresa dei colloqui o delle prove orali integrative (per le
commissioni che li abbiano interrotti perchè impegnate nelle prove
scritte suppletive), avviene il giorno successivo al termine delle
prove scritte. Qualora tra la prima prova suppletiva e la seconda ci
fosse come giorno intermedio un sabato, in tale giorno le commissioni
riprenderanno i colloqui o le prove orali integrative interrotti per
l'espletamento della prima prova scritta suppletiva.
13. Le operazioni per gli scrutini, per la formulazione del
giudizio di maturità e per gli atti conclusivi degli esami hanno
luogo a partire dal termine dei colloqui.
14. Per quanto altro occorre, osservate le disposizioni della
presente ordinanza, il diario degli esami e degli adempimenti
relativi è stabilito dal presidente della commissione giudicatrice.

Art. 40.
Giudizio di ammissione agli esami
1. Agli effetti della deliberazione motivata di ammissione agli
esami, il consiglio di classe è costituito:
a) dal capo dell'istituto, che lo presiede;
b) dagli insegnanti delle materie dell'ultimo anno di corso che
abbiano competenza ad attribuire autonomamente il voto negli
scrutini. L'insegnante di religione, partecipa al giudizio solo per
gli alunni che hanno seguito l'insegnamento della religione
cattolica;
c) dagli insegnanti tecnico-pratici che non hanno autonomia di
voto e dagli assistenti addetti alle esercitazioni di laboratorio,
che vi partecipano con voto consultivo.
2. Ogni componente del consiglio di classe è tenuto a formulare
per la propria materia un giudizio senza attribuzione di voto.
3. Tale giudizio, analitico, deve esprimere la valutazione, positiva
o negativa, del grado di preparazione di ciascun candidato, con
riguardo al profitto e, quindi, agli obiettivi didattici e formativi
previsti dai programmi, al comportamento (inteso come interesse e
partecipazione attiva al dialogo educativo), alla capacità e alle
attitudini. Anche gli insegnanti di cui alla precedente lettera c)
hanno facoltà di esprimere il proprio giudizio.
4. Gli alunni con handicap psichico sono ammessi agli esami qualora
il Consiglio di classe ritenga che essi abbiano raggiunto un livello
di preparazione corrispondente agli obiettivi formativi e didattici
propri del corso di studio seguito.
5. Successivamente il consiglio di classe formula il giudizio
complessivo di ammissione o di non ammissione, motivandolo
adeguatamente e specificando nel relativo verbale se è stato
adottato all'unanimità ovvero a maggioranza; in caso di parità di
voti il candidato è ammesso.
6. Tale giudizio deve costituire una sintesi delle singole
valutazioni analitiche, riesaminate e fatte proprie dal consiglio
stesso con la coerenza necessaria ad evitare che tra esse e il
giudizio complessivo vi siano difformità e contraddizioni che
possano dar luogo a rilievi in sede contenziosa.
7. Alla formulazione del giudizio complessivo di ammissione non
partecipano gli insegnanti di cui alla precedente lettera c).
8. Il giudizio complessivo, inoltre, inquadra sinteticamente
attitudini e interessi del candidato, in rapporto anche alla
precedente carriera scolastica e contiene ogni altro elemento utile
per la valutazione sugli orientamenti culturali e professionali,
nonchè sull'orientamento ai fini della scelta degli studi
universitari.
9. Nella deliberazione di ammissione o di non ammissione degli
alunni che abbiano effettuato un numero rilevante di assenze si
applicano le disposizioni di cui all'art. 80 del regio decreto 4
maggio 1925, n. 653, all'art. 2 del regio decreto 21 novembre 1929,
n. 2049 e inoltre le disposizioni di cui alla circolare n. 001/STC
del 20 settembre 1971, paragrafo 8, alla circolare n. 88 dell'8
aprile 1975, alla circolare n. 61 del 29 febbraio 1980. Le
deliberazioni eventualmente adottate in difformità alle norme e alle
disposizioni innanzi citate debbono essere considerate illegittime.
10. Gli alunni ai quali sia stata inflitta la punizione
disciplinare di cui alle lettere e) o f) dell'art. 19 del regio
decreto 4 maggio 1925, n. 653, sono ammessi agli esami senza la
formulazione dei giudizi analitici e complessivi di cui ai commi
precedenti. Detti alunni, peraltro, in sede di esami di maturità,
sono tenuti, alla stregua dei candidati privatisti, a sostenere le
prove orali integrative previste alla lettera b) del successivo art.
52.
11. Nel quadro da esporre all'albo dell'istituto, per ciascun
candidato, sarà riportata soltanto la deliberazione finale adottata
e, cioe': "ammesso", "ammesso con obbligo delle prove integrative"
ovvero "non ammesso".
12. Ultimato lo scrutinio finale, il consiglio di classe redige
un'ampia relazione destinata alle commissioni di esame, nella quale
vengono indicati:
i programmi di ogni materia di esame realmente svolta durante
l'anno scolastico;
i temi che abbiano formato oggetto di particolare indagine
nell'ambito di una singola materia o che siano stati oggetto di uno
studio e di un approfondimento a carattere interdisciplinare;
gli argomenti che, autonomamente studiati dagli alunni, ma sempre
connessi con i programmi e le materie di esame e concordati con i
singoli docenti, possano formare oggetto di colloquio in sede di
esame;
il curriculum del candidato con i giudizi analitici dei singoli
membri del consiglio di classe e gli elaborati scritti svolti durante
l'ultimo anno scolastico.
i criteri che sono stati adottati per lo svolgimento dei programmi
d'insegnamento durante l'anno scolastico e i criteri con i quali si
è proceduto alla scelta di quelle parti di programma considerate
più significative ai fini del colloquio d'esame.

Art. 41.
Membro interno
1. Il membro interno, componente a tutti gli effetti della
commissione giudicatrice, può essere il medesimo per più di una
classe, nei casi faccia parte di più consigli di classe e da
ciascuno di questi sia stato designato.
2. In ciascuna commissione il membro interno più anziano per
servizio è anche membro effettivo per i privatisti.
3. La maggiore anzianità è determinata:
a) fra professori di ruolo, dalla classe di stipendio e relativi
aumenti periodici;
b) fra professori di ruolo e non di ruolo, dall'appartenenza al
ruolo;
c) fra professori abilitati e non abilitati, dal possesso
dell'abilitazione;
d) fra professori non di ruolo tutti abilitati o fra professori
non di ruolo tutti non abilitati, dal numero degli anni di
insegnamento in istituti d'istruzione secondaria superiore.
4. In caso di pari anzianità di servizio, determinata secondo i
criteri suindicati, il membro interno per i privatisti è quello più
anziano di età.
5. Ciascun membro interno partecipa, con voto deliberativo,
soltanto alle operazioni di esame relative ai candidati della propria
classe e, se il più anziano, anche a quelle concernenti i candidati
privatisti, salvo che non abbia svolto anche la funzione di membro
aggregato a pieno titolo ai sensi del successivo art. 43.
6. Limitatamente alle commissioni di maturità professionale con
soli candidati privatisti, il più anziano per servizio dei cinque
commissari nominati dal Ministero funge da rappresentante per i
candidati stessi.

Art. 42.
Vice presidente
1. Il vice presidente viene eletto a maggioranza da tutti i
commissari, compresi i membri interni; in caso di parità prevale il
voto del presidente.
2. I membri interni non sono eleggibili.

Art. 43.
Membri aggregati
1. Il presidente della commissione provvede alla nomina dei
commissari aggregati ogni volta che ciò risulti necessario per
mancanza di membri effettivi su materie di carattere specifico
oggetto della seconda prova scritta, del colloquio o di prove orali
integrative.
2. Non è consentito nominare commissari aggregati qualora alle
predette necessità possano far fronte i componenti della
commissione, compresi i presidenti e i membri interni, avuto riguardo
alle rispettive classi di abilitazione e di concorso, ovvero, nel
caso di docenti non abilitati, al titolo di studio.
3. Sono nominati a pieno titolo i membri aggregati occorrenti per
la materia oggetto della seconda prova scritta o per materia oggetto
del colloquio.
4. I commissari aggregati, se nominati a pieno titolo, partecipano
a tutte le operazioni di esame per i candidati assegnati alla
commissione per i quali si è resa necessaria la loro nomina. I
commissari aggregati per la materia aggiunta partecipano soltanto
alla prova di detta materia e al giudizio finale ed esprimono voto
consultivo, limitatamente ai candidati per i quali si è resa
necessaria la loro nomina; quelli nominati per le prove orali
integrative partecipano a tali operazioni e al giudizio finale ed
esprimono voto consultivo, limitatamente ai candidati per i quali si
è resa necessaria la loro nomina.
5. La nomina dei membri aggregati non può cadere su professori
appartenenti al medesimo istituto sede di esame, ad eccezione dei
casi di assoluta necessità (limitatamente, peraltro, agli istituti
di istruzione tecnica, professionale e artistica) e ad eccezione dei
membri interni.
6. Per la maturità di arte applicata per ogni commissione il
presidente nomina membro aggregato a pieno titolo un insegnante di
arte applicata competente in ordine alla fase di esecuzione del
progetto di cui alla seconda prova scritta grafico-pratica; nelle
sedi in cui gli esami vertono su più sezioni il presidente nomina
membri aggregati, sempre a pieno titolo, altri insegnanti di arte
applicata e insegnanti di disegno professionale-progettazione, per la
seconda prova scritta grafico-pratica, per ciascuna sezione per la
quale non risultano nominati membri effettivi.
7. Non può, comunque, essere nominato più di un insegnante di
arte applicata per ciascuna sezione.
8. Dato il carattere specifico delle materie di sezione, su cui
verte la prova di esame di maturità di arte applicata, i membri
aggregati sono nominati, limitatamente a tali materie, tra gli
insegnanti di ruolo, o, in mancanza, tra quelli incaricati in
servizio nel rispettivo istituto.
9. I membri aggregati di cui al precedente comma, nominati per la
prova scritta grafico-pratica, sono chiamati a far parte della
commissione a pieno titolo e, pertanto, essi sono impegnati in tutte
le fasi ed operazioni d'esame fino al giudizio finale incluso,
soltanto per i candidati della propria sezione e, nel caso di
istituti aggregati, dei rispettivi istituti.
10. Per la maturità professionale possono essere nominati membri
aggregati non a pieno titolo anche gli insegnanti tecnico-pratici per
la valutazione degli elaborati delle prove scritto-grafiche e delle
dimostrazioni pratiche previste per i candidati privatisti in sede di
prove integrative.

Art. 44.
Sostituzione dei componenti le commissioni
1. Le sostituzioni di componenti le commissioni giudicatrici che si
rendono necessarie per assicurare la completa e regolare costituzione
delle commissioni stesse, ai fini anche del puntuale insediamento
nella riunione preliminare, sono disposte dal Provveditore agli
Studi, secondo le disposizioni di cui all'art. 198, comma 10, del
decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297.
2. Il personale utilizzabile per le sostituzioni non potrà fruire
del congedo previsto dall'art. 61 del decreto del Presidente della
Repubblica 31 maggio 1974, n. 417, prima del termine massimo previsto
per l'inizio delle prove orali.
3. La sostituzione del membro interno viene disposta, su
designazione del capo di istituto, con altro docente che appartenga
alla stessa classe o, nel caso che ciò non sia possibile per
giustificato impedimento, ad altra classe del medesimo istituto. Fra
i casi di giustificato impedimento dell'eventuale sostituto rientra
quello derivante dall'utilizzazione come commissario presso altra
commissione di maturità.

Art. 45.
Esame della documentazione
1. Nella seduta preliminare e nelle successive la Commissione
giudicatrice prende in esame i programmi svolti nell'ultimo anno di
corso per le classi ad essa assegnate nonchè gli atti trasmessi dai
consigli di classe, a norma del precedente art. 40.
2. La commissione prende, altresì, in esame i libretti di lavoro e
le dichiarazioni delle aziende eventualmente presentati dai candidati
lavoratori studenti, i programmi e tutti i documenti prodotti dai
candidati che non siano alunni interni, al fine anche di trarre i
necessari elementi di valutazione sugli orientamenti culturali e
professionali.
3. La commissione deve, inoltre, prendere in considerazione i
titoli di studio di istruzione superiore presentati dai candidati,
sempre che in essi siano attestati gli esami superati.
4. Non è consentito ripetere esami di maturità dello stesso tipo,
indirizzo o specializzazione già sostenuti con esito positivo.
Eventuali infrazioni a tale divieto comportano la nullità dell'esame
ripetuto.
5. La commissione giudicatrice, qualora nell'esaminare la
documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi eventuali
irregolarità insanabili, provvederà all'esclusione dagli esami dei
candidati in posizione irregolare, sempre che questa sia accertata
anteriormente all'inizio della prima prova scritta. Se tale
accertamento sarà stato effettuato dopo la detta prova, la
commissione giudicatrice provvederà a darne tempestiva comunicazione
al Ministero, cui compete, ai sensi dell'art. 95 del regio decreto 4
maggio 1925, n. 653, l'adozione dei relativi adempimenti. In tal caso
i candidati continueranno le prove di esame con riserva.

Art. 46.
Esami di maturità del nuovo ordinamento
dell'istruzione professionale
a) Condizioni per l'ammissione.
1. Nel periodo precedente il termine delle lezioni, i docenti,
sulla base delle scelte operate in precedenza dal Consiglio di
classe, faranno svolgere agli alunni una serie di prove strutturate o
semistrutturate al fine di verificare il conseguimento degli
obiettivi cognitivi e formativi individuati nelle diverse discipline.
Tali prove, che potranno essere anche interdisciplinari, devono
essere realizzate sia per l'area comune che per l'area di indirizzo.
2. Il Consiglio di classe, nel formulare il giudizio complessivo di
ammissione o di non ammissione agli esami di maturità, dovrà
valutare il grado di preparazione del candidato nelle singole materie
in relazione agli specifici obiettivi formativi del settore, tenendo
conto, a tale fine, anche dei risultati delle prove strutturate di
cui al precedente comma, nonchè della assiduità nella frequenza
intesa come elemento essenziale della crescita formativa. Le
attività di stage in aziende e di formazione affettuate durante
l'anno scolastico, in attuazione di progetti autorizzati nell'ambito
di programmi comunitari, sono ugualmente oggetto di valutazione.
b) Svolgimento dell'esame.
3. La seconda prova, finalizzata ad accertare le competenze e
abilità professionali, sarà a carattere pluridisciplinare,
relativamente a materie dell'area di indirizzo, e può consistere
anche nella soluzione di un caso pratico.
4. Il colloquio verte essenzialmente sugli argomenti che sono stati
oggetto di sviluppo approfondito da parte del candidato in attività
di ricerca, attinenti gli aspetti caratterizzanti del profilo
professionale e legati alle attitudini, alle esperienze e agli
interessi del candidato stesso. Tale lavoro si concretizza in una
tesina che il Consiglio di classe valuta, con giudizio scritto
articolato, in sede di scrutinio di ammissione e presenta alla
commissione.
5. Il colloquio prosegue, nell'ambito dei programmi svolti
nell'ultimo anno, su concetti essenziali di due materie, scelte
rispettivamente dal candidato e dalla commissione, tra le quattro
indicate nell'Ordinanza di cui al successivo articolo 50.
6. Per l'ammissione agli esami di maturità, poichè l'area di
professionalizzazione fa parte integrante del percorso formativo dei
curricoli del nuovo ordinamento didattico, i candidati privatisti,
oltre ai requisiti generali stabiliti al precedente art. 17 comma 4,
devono documentare di aver frequentato un corso di formazione
regionale coerente con la specializzazione impartita dall'Istituto
presso il quale chiedono l'ammissione ovvero di aver svolto attività
lavorativa attinente alla specializzazione stessa.
7. Per gli esami di maturità nei corsi del precedente ordinamento
continuano a valere le disposizioni generali della presente
ordinanza.

Art. 47.
Disposizioni per la maturità magistrale
e per la maturità tecnica agraria
1. È consentito che i candidati privatisti agli esami di maturità
magistrale, i quali non abbiano frequentato i corsi di esercitazioni
didattiche, siano ugualmente ammessi a sostenere le prove di esame
qualora documentino motivi di impedimento.
2. Gli alunni del quinto anno di corso dell'istituto agrario con
specializzazione in viticoltura ed enologia (durata sessennale del
corso) possono essere ammessi a sostenere l'esame di maturità
tecnica agraria della sezione ordinaria, a norma delle vigenti
disposizioni, subordinatamente al conseguimento della promozione
all'ultima classe del corso sessennale per effetto dello scrutinio
finale, a meno che il consiglio di classe, pur non deliberando tale
promozione, pronunci espresso giudizio di ammissione a norma
dell'art. 2 della legge 5 aprile 1969, n. 119 e del precedente art.
40.

Art. 48.
Plichi temi prove scritte
1. I Provveditori agli Studi devono confermare alle competenti
Direzioni Generali e all'Ispettorato per l'istruzione artistica i
dati relativi al fabbisogno dei plichi contenenti i temi degli esami
di maturità, compresi quelli per la maturità sperimentale di cui al
decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n. 419, dati
che saranno forniti dal sistema informativo della Pubblica Istruzione
a mezzo di apposite stampe centrali, rilasciate almeno 30 giorni
prima della data di inizio delle prove di esame.
2. La predetta conferma o la comunicazione di eventuali
discordanze, deve essere resa nota, da parte dei Provveditorati agli
Studi, alle medesime Direzioni Generali e all'Ispettorato per
l'istruzione artistica entro i successivi cinque giorni dal rilascio
delle suddette stampe centrali. I Provveditorati agli Studi dovranno,
altresì, fornire contestualmente congrua motivazione in caso di
discordanza tra i dati comunicati dal sistema informativo e il reale
fabbisogno dei plichi.
3. I plichi occorrenti per le prove suppletive, di cui al
successivo art. 53, debbono essere richiesti dai Provveditorati agli
Studi alla Segreteria Tecnica Centrale degli Ispettori di questo
Ministero almeno dieci giorni prima della data di inizio delle prove
stesse. Le predette richieste vanno formulate sulla base delle
notizie e dei dati trasmessi, entro la mattina successiva allo
svolgimento della seconda prova scritta, dai presidenti delle
commissioni che operano nella provincia e debbono contenere esatte
indicazioni sul tipo di maturità, sulle sedi di esame, sulle
commissioni giudicatrici e sul numero dei candidati interessati.
4. Analogamente i Provveditori agli Studi inoltreranno le richieste
di prove suppletive per i candidati assenti alla sessione ordinaria
degli esami di abilitazione all'insegnamento nelle scuole materne,
indicando il numero totale di prove, distinto in prima e seconda,
occorrenti alle commissioni giudicatrici istituite nelle scuole
magistrali della provincia di competenza.
5. I plichi non utilizzati dovranno essere restituiti dai
Provveditori agli Studi, con le motivazioni, alla Segreteria Tecnica
Centrale degli Ispettori di questo Ministero.

Art. 49.
Seconda prova scritta
1. Per gli esami di maturità tecnica, classica, scientifica,
magistrale, professionale, artistica, di arte applicata e di licenza
linguistica, la seconda prova scritta verte sulla materia o sulle
materie indicate, per ciascun tipo di maturità, nella colonna II
della Tabella A allegata alla apposita Ordinanza annuale.
2. Laddove, per le materie oggetto di seconda prova scritta sia
prevista la lingua straniera, la scelta di essa è demandata al
candidato, il quale dovrà indicarla alla commissione giudicatrice
entro il giorno della prima prova scritta.

Art. 50.
Materie oggetto di colloquio
1. Le materie tra le quali possono essere scelte, rispettivamente
dal candidato e dalla commissione giudicatrice, le due materie
oggetto del colloquio, sono indicate nella colonna III della suddetta
tabella.
2. Nei licei e negli istituti statali, pareggiati e legalmente
riconosciuti della Valle d'Aosta, in quelli con insegnamento in
lingua slovena della Regione Friuli-Venezia Giulia, in quelli con
insegnamento in lingua tedesca e ladina della provincia di Bolzano,
le materie oggetto del colloquio, di cui al comma precedente, sono
indicate nella Tabella B allegata alla suddetta ordinanza.
3. Alla scelta delle materie oggetto del colloquio, da parte,
rispettivamente, del candidato e della commissione, si procede nel
modo seguente:
a) nei giorni stabiliti per le prove scritte, grafiche o
scritto-grafiche, ciascun candidato indica, per iscritto, al
presidente della commissione o al commissario che lo rappresenta
nelle sedi aggiunte di esame, la materia prescelta tra le quattro
indicate dal Ministero e quella eventualmente aggiunta, scelta tra le
materie dell'ultimo anno che non sia compresa tra quelle indicate dal
Ministero per il colloquio;
b) il giorno precedente lo svolgimento del colloquio, la
commissione delibera, per ciascun candidato, sulla scelta tra le
residue tre materie.
4. La deliberazione è adottata a maggioranza e debitamente
verbalizzata. In caso di parità, prevale il voto del presidente.
5. Il colloquio si apre con la materia scelta dal candidato. Per la
licenza linguistica la lingua straniera, qualora sia una delle
materie oggetto del colloquio, sarà diversa da quella in cui il
candidato abbia sostenuto la prova scritta, con esclusione della
terza lingua straniera eventualmente seguita come materia opzionale.
In tal caso il colloquio può comprendere anche una breve prova di
dettato.
6. Per la maturità professionale, qualora il piano di studi
preveda più di una lingua straniera, i candidati, al momento in cui
indicano la disciplina da loro scelta, precisano anche su quale delle
lingue straniere studiate intendono sostenere l'esame, per
l'eventualità che la commissione scelga per il colloquio la lingua
straniera.

Art. 51.
Prove d'esame per i candidati handicappati
1. La commissione giudicatrice, esaminata la documentazione fornita
dal consiglio di classe e indicata nel precedente art. 13 può
predisporre, ove ne ravvisi la necessità, prove equipollenti a
quelle proposte dal Ministero e che possono consistere nell'utilizzo
di mezzi tecnici o modi diversi ovvero nello svolgimento di contenuti
culturali e/o professionali differenti, come previsto dalla circolare
ministeriale 16 giugno 1983, n. 163. In ogni caso le prove
equipollenti devono consentire di verificare che il candidato abbia
raggiunto una preparazione culturale e professionale idonea per il
rilascio del diploma di maturità.
2. I tempi più lunghi nell'effettuazione delle prove scritte e
grafiche e del colloquio, previsti dal terzo comma dell'art. 16 della
legge quadro, non possono comportare un maggiore numero di giorni
rispetto a quello stabilito dal calendario degli esami. In casi
eccezionali, la commissione, tenuto conto della gravità
dell'handicap, della relazione del Consiglio di classe, delle
modalità di svolgimento delle prove durante l'anno scolastico, può
deliberare lo svolgimento di prove scritte equipollenti in un numero
maggiore di giorni.

Art. 52.
Esami per i candidati privatisti
1. Anche nei confronti dei candidati privatisti la Commissione deve
verificare che i medesimi abbiano raggiunto un livello di
preparazione corrispondente agli obiettivi didattici e formativi
propri del corso di studi per cui si presentano. Pertanto la
valutazione delle prove scritte e lo svolgimento del colloquio e
delle prove orali integrative saranno improntate a tale obiettivo,
del cui raggiungimento il Presidente della Commissione informerà
specificamente nella relazione.
2. I candidati privatisti sono sottoposti a prove orali
integrative, compresa l'educazione fisica, non aventi valore
eliminatorio rispetto al colloquio, il quale avrà luogo nel giorno
successivo secondo il diario stabilito, a norma del precedente art.
39.
3. Le prove orali integrative tendono ad accertare gli elementi
essenziali della preparazione culturale e professionale che, per la
mancata frequenza, la scuola non può aver preventivamente vagliato e
di cui la commissione giudicatrice possa tener conto nel formulare il
proprio giudizio conclusivo.
4. Nei seguenti casi esse vertono:
a) per i candidati provvisti della sola licenza di scuola media:
sulle materie dell'intero corso di studio ad esclusione delle materie
dell'ultimo anno che formano oggetto della seconda prova scritta e
delle due del colloquio. Per la maturità professionale tali prove
vertono, oltre che sulle materie del corso post-qualifica, anche
sulle materie del corso di qualifica scelto dal candidato;
b) per i candidati provvisti di idoneità o di promozione
all'ultima classe (compresi gli allievi frequentanti la penultima
classe ammessi agli esami di maturità per abbreviazione o per
merito) ovvero di ammissione alla frequenza di detta classe ottenuta
in precedenti esami di maturità o di abilitazione o di diploma di
qualifica professionale quadriennale: sulle materie dell'ultimo anno
di corso che non formano oggetto nè della seconda prova scritta nè
delle due scelte per il colloquio;
c) per i candidati provvisti di idoneità o di promozione (o di
ammissione alla frequenza) a classe precedente l'ultima, o di diploma
di qualifica professionale triennale o biennale: oltre che sulle
materie dell'ultimo anno di corso, ai sensi della lett. b), su tutte
quelle previste nei programmi delle classi precedenti, in relazione
al titolo di studio posseduto;
d) per i candidati forniti di altro titolo di studio (altro
diploma di maturità, di abilitazione o di licenza linguistica,
diploma di qualifica professionale, di abilitazione all'insegnamento
nelle scuole materne, idoneità o promozione conseguita presso un
istituto di istruzione secondaria o artistica di altro tipo o
indirizzo): sulle materie o parti di materie incluse nei programmi di
insegnamento dell'intero corso dell'istituto cui si riferisce l'esame
di maturità, e che non figurino nei programmi di insegnamento
dell'istituto di provenienza, in relazione al titolo di studio
posseduto per il conseguimento del titolo stesso;
e) per i candidati forniti di titolo di studio di istruzione
superiore (diploma di laurea, diploma rilasciato dall'ISEF, diploma
di perfezionamento o di specializzazione di cui all'art. 20 del T.U.
sull'istruzione universitaria, approvato con regio decreto 31 agosto
1933,n.1592), la determinazione delle materie oggetto delle prove
orali integrative avviene,oltre che con i criteri stabiliti dalle
precedenti lettere a), b), c), d), anche sulla base degli esami
superati;
f) per i candidati che hanno seguito studi all'estero, i quali,
ai sensi dell'art. 49 del regio decreto 4 maggio 1925, n. 653, sono
dispensati dal presentare titoli di studio inferiori, le prove orali
integrative vertono su tutte le materie incluse nei programmi di
insegnamento del corso dell'istituto cui si riferisce l'esame di
maturità, escluse quelle dell'ultimo anno oggetto della seconda
prova scritta e del colloquio.
5. I candidati privatisti già in possesso di un diploma di
maturità d'arte applicata, ma di sezione diversa, non debbono essere
sottoposti ad alcuna prova integrativa, trattandosi dello stesso tipo
di maturità, mentre per quanto riguarda le prove specifiche
dell'esame sono tenuti a sostenere per intero sia le prove scritte
che le orali.
6. Negli esami di maturità professionale (limitatamente ai
candidati sprovvisti di diploma di qualifica), tecnica e artistica le
prove tendono ad accertare il conseguimento degli obiettivi formativi
anche mediante dimostrazioni pratiche, limitatamente alle materie
indicate per ciascun tipo di maturità nell'annessa tab. A).

Art. 53.
Assenze dei candidati. Prove suppletive
1. I candidati che non abbiano potuto partecipare alle prove
scritte per i motivi previsti dalla legge hanno facoltà di chiedere
di essere ammessi a sostenere prove scritte suppletive, presentando
probante documentazione entro il giorno successivo alla seconda prova
scritta.
2. La commissione giudicatrice, valutati i risultati della visita
fiscale e di ogni altro opportuno accertamento, decide in merito alle
istanze e ne dà comunicazione agli interessati e al Provveditore
agli Studi.
3. Nel caso che nello stesso istituto operino più commissioni per
candidati dell'istituto stesso, i candidati alle prove scritte
suppletive possono essere assegnati ad un unica commissione. Questa
provvede alle operazioni relative, trasmettendo a conclusione delle
prove gli elaborati alle rispettive commissioni di provenienza dei
candidati, le quali continuano, nel frattempo, lo svolgimento dei
colloqui.
4. Nel caso di commissione cui siano aggregati candidati
provenienti da altro istituto o da sezione staccata dello stesso
istituto, anche se in località diversa, le prove scritte suppletive
hanno luogo soltanto nella sede principale.
5. Ai sensi dell'art. 84 del regio decreto 4 maggio 1925, n. 653,
il presidente della commissione può disporre che, in caso di assenza
dei candidati per motivi gravissimi, le prove integrative e il
colloquio si svolgano in giorni diversi da quelli nei quali i
candidati sono stati convocati.

Art. 54.
Verbalizzazione delle operazioni
1. Al termine delle prove integrative e dei colloqui di ciascun
candidato la commissione ne verbalizza l'andamento e le risultanze.
La verbalizzazione deve descrivere sinteticamente ma fedelmente
l'andamento delle operazioni della commissione e chiarire le ragioni
per le quali si è giunti a determinate conclusioni, in modo che il
lavoro della commissione possa esserne desunto nella sua interezza e
le deliberazioni adottate risultino pienamente motivate.

Art. 55.
Presenza dei componenti delle commissioni
1. In nessun caso si dà inizio alle prove integrative o al
colloquio, nè in essi si prosegue, se non siano presenti almeno
cinque membri effettivi della commissione, compreso il presidente o
il vice presidente.

Art. 56.
Giudizio finale
1. La commissione giudicatrice si riunisce entro il giorno
successivo alla conclusione di tutti i colloqui, compresi quelli dei
candidati che hanno sostenuto le prove scritte suppletive. I
commissari aggregati nominati a pieno titolo prendono parte, con voto
deliberativo, a tutte le operazioni di esame per i candidati della
commissione per i quali si è resa necessaria la loro nomina; quelli
nominati a norma del precedente art. 44 per la materia aggiunta e per
le prove orali integrative partecipano, con voto meramente
consultivo, alle sole operazioni concernenti i candidati per i quali
è stata necessaria la loro partecipazione all'esame.
2. Nel caso di commissioni con più indirizzi, a tutte le
operazioni di esame, alla formulazione del giudizio di maturità e
alla assegnazione del voto debbono partecipare tutti i componenti di
nomina del Ministero o del Provveditore, i membri aggregati che hanno
titolo a condurre il colloquio, i membri interni limitatamente ai
candidati da essi rappresentati e i rappresentanti di classe nominati
aggregati a pieno titolo.
3. Sulla base dei risultati delle prove del giudizio di ammissione
agli esami, del curriculum degli studi e di ogni altro elemento a sua
disposizione, la commissione procede alla formulazione del motivato
giudizio, positivo o negativo, sulla maturità di ciascun candidato e
provvede a ogni adempimento prescritto dalla legge e dalle altre
disposizioni.
4. Il giudizio, sia positivo che negativo, deve essere attentamente
e adeguatamente motivato. Alla sua formulazione concorrono:
a) il curriculum degli studi di scuola di istruzione secondaria
superiore;
b) i giudizi analitici e il giudizio sintetico formulato dal
consiglio di classe in sede di scrutinio di ammissione;
c) i risultati delle prove scritte e i risultati del colloquio;
d) ogni altro elemento a disposizione della commissione.
Nel caso dei candidati privatisti il secondo elemento citato viene
sostituito dai risultati conseguiti nelle prove integrative. Dai
verbali deve risultare che la carriera scolastica, gli atti del
consiglio di classe e ogni altro documento del candidato hanno
costituito parte integrante delle scelte e delle valutazioni
effettuate dalla commissione.
Dato l'obbligo della congrua motivazione, non sono sufficienti il
mero richiamo formale e la sola citazione del curriculum degli studi
e delle prove di esame, in quanto occorre che la commissione dia,
nella formulazione del giudizio, una precisa valutazione degli
elementi motivando, con logica conseguenziale, come il giudizio
stesso scaturisca, in modo armonioso, dagli elementi predetti.
5. Il giudizio è integrato da un voto espresso da tutti i
componenti la commissione, che costituisce il momento di sintesi
della valutazione di tutti gli elementi di cui la commissione è in
possesso, secondo il disposto dell'art. 197, commi 13 e seguenti, del
decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297. Per i candidati
dichiarati maturi il voto è unico e va espresso in sessantesimi.
6. Nei riguardi dei candidati privatisti dichiarati non maturi, la
commissione deve giudicare, a maggioranza semplice, sia in senso
positivo sia in senso negativo, se essi possono ottenere l'ammissione
alla frequenza dell'ultima classe, a norma dell'art. 197, comma 16,
del decreto legislativo n. 297.

Art. 57.
Pubblicazione dei risultati
1. L'esito degli esami è pubblicato, per tutti i candidati,
nell'albo dell'istituto sede principale della commissione e, per
estratto, nell'albo degli istituti dai quali i candidati provengono
(sedi aggiunte e aggregate).
2. Giudizi e valutazioni - compreso, per i candidati dichiarati
maturi, l'orientamento ai fini della scelta degli studi universitari,
l'indicazione delle materie oggetto delle prove scritte, della
materia oggetto del colloquio scelta dal candidato e di quella scelta
dalla Commissione, nonchè di quella eventualmente "aggiunta" -
devono essere riportati, a cura della Commissione, sulle schede di
ciascun candidato e sui registri d'esame prima della chiusura in
plichi sigillati degli atti della Commissione giudicatrice.
3. Nel caso in cui la commissione comprenda sedi aggiunte o
aggregate, anche di provincia diversa, copia del registro è inviata
per estratto, a cura della commissione, agli istituti di provenienza
dei candidati e ai competenti Provveditori agli Studi
4. Per gli esami di maturità concernenti gli alunni delle classi
sperimentali di cui al decreto del Presidente della Repubblica 31
maggio 1974, n. 419, si richiamano le disposizioni impartite con il
decreto ministeriale che disciplina la materia.

Art. 58.
Diplomi e certificati
1. Ferma restando la competenza della commissione giudicatrice al
rilascio dei diplomi, nel caso questi non siano disponibili per la
firma prima del termine di chiusura della sessione d'esame, il
presidente medesimo delegherà il capo d'istituto al rilascio dei
diplomi stessi.
2. A richiesta degli interessati sono rilasciati certificati, senza
limitazione di numero, dai Capi degli istituti statali, pareggiati o
legalmente riconosciuti, presso i quali sono depositati gli atti
relativi al conseguimento del titolo di studio. Tali certificati sono
considerati validi anche per l'iscrizione all'Università, purchè
successivamente sostituiti, a cura degli interessati stessi, con il
diploma di maturità. (1)
3. Le disposizioni che prevedono il rilascio del "certificato
provvisorio" sono state abrogate dall'ordinanza ministeriale 25
gennaio 1994, n. 18.
4. Le firme sui certificati rilasciati dai capi degli istituti
pareggiati o legalmente riconosciuti devono essere legalizzate dal
Provveditore agli Studi, ai sensi dell'art. 16 della legge 4 gennaio
1968, n. 15.
5. Ai sensi della legge 27 ottobre 1969, n. 754 e della legge 11
dicembre 1969, n. 910, il diploma di maturità professionale per
odontotecnico o per ottico ha valore soltanto per l'ammissione alle
carriere di concetto, in conformità del decreto del Presidente della
Repubblica 19 marzo 1970, n. 253, tab. H, nonchè a tutti i corsi di
laurea universitari. Esso, invece, non può ritenersi valido per
l'esercizio dell'arte sanitaria di odontotecnico o di ottico,
regolata da specifiche norme legislative. Sul diploma, pertanto, deve
essere apposta la seguente esplicita dicitura:
"Il presente diploma non abilita all'esercizio dell'arte ausiliaria
sanitaria di odontotecnico o di ottico di cui al T.U. delle leggi
sanitarie approvato con regio decreto 27 luglio 1934, n. 1265".
Analoga dicitura deve essere, del pari, inserita sui certificati.

Art. 59.
Accesso ai documenti scolastici
1. Ai sensi della legge 7 agosto 1990, n. 241, e successive
disposizioni, tutti gli atti e documenti amministrativi e scolastici,
anche interni, relativi alla carriera degli allievi e candidati,
compresi quelli degli elaborati scritti, degli scrutini e degli
esami, sono oggetto del diritto di accesso di chi vi abbia interesse
per la tutela di situazioni giuridicamente rilevanti, non
necessariamente connesse a ricorsi.
2. Tale diritto si esercita, su richiesta verbale o scritta, non
assoggettabile a imposta di bollo, mediante esame e visione degli
atti, senza alcun pagamento, o con rilascio di copie informi con
rimborso del costo della produzione: L. 500 da 1 a 2 copie, L. 1.000
da 3 a 4 copie e così di seguito, da corrispondere mediante
applicazione di marche da bollo ordinarie da annullare con il datario
a cura dell'istituto. (circolare ministeriale 25 maggio 1993, n.
163).
3. A richiesta, le copie possono essere autenticate.
4. L'imposta di bollo è dovuta soltanto quando la copia viene
spedita in forma autentica.
5. L'accoglimento della richiesta di accesso a un documento o atto
comporta anche la facoltà di accesso agli altri documenti o atti
nello stesso indicati o appartenenti al medesimo procedimento,
purchè nelle parti riferite al richiedente.

Art. 60.
Abrogazione di norme e validità dell'ordinanza
1. La presente ordinanza sostituisce le precedenti del 19 dicembre
1992, n. 359, 12 marzo 1993, n. 73, 26 maggio 1993, n. 165 e 25
gennaio 1994, n. 18.
2. La presente ordinanza ha valore, oltrechè per il corrente anno
scolastico 1994/95, anche per l'anno scolastico 1995/96 ove non venga
modificata entro il 31 dicembre 1995.
Roma, 9 marzo 1995
Il Ministro: LOMBARDI
Registrata alla Corte dei conti il 24 marzo 1995
Registro n. 1 Istruzione, foglio n. 57
____________
(1) "Per l'iscrizione all'Università sono considerati validi i
certificati rilasciati dai Capi degli istituti presso i quali sono
depositati gli atti relativi ai titoli di studio conseguiti, purchè
successivamente sostituiti con il diploma originale".
(Nota del Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica - Dipartimento Università - del 6 novembre 1993, prot.
n. 2668).

ALLEGATO
Schema della dichiarazione del datore di lavoro per i candidati
privatisti agli esami di idoneità e di qualifica presso gli istituti
professionali e per i candidati privatisti agli esami di maturità.
DICHIARAZIONE
..l.. sottoscritt.................................................
titolare-legale rappresentante (1) della ditta ......................
domiciliata in .....................................................,
iscritta alla camera di commercio di ..................... n. ......,
Dichiara,
sotto la propria responsabilità, consapevole delle conseguenze in
caso di dichiarazione mendace che, ..l.. sig.........................
nat.. a................................. (provincia di .............)
il ................. residente a ....................................
(provincia di...........................................) è occupato
presso questa ditta con la qualifica (eventuale) di .................
....................................................................
L'assunzione è avvenuta il giorno .......................... con:
1) nulla osta n. ........., in data.............................
dell'ufficio di collocamento di ....................................;
2) comunicazione di questa ditta inviata in data ...............
all'ufficio di collocamento di .....................................,
fino al giorno ....................
Nel periodo sopra indicato il lavoratore ha svolto le seguenti
attività e mansioni tecniche:
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
Il lavoratore è iscritto al n. ......... del libro matricola, è
registrato sul libro paga, ed è in possesso di libretto di lavoro
n. .............
Sono stati effettuati i versamenti dei contributi previdenziali.
Si rilascia la presente dichiarazione per uso scolastico.
Data, ..................
Firma del titolare o del rappresentante
legale e timbro della ditta
.......................................
____________________
(1) Cancellare la dizione che non interessa.
TABELLA A
MATERIE SULLE QUALI VERTONO LE DIMOSTRAZIONI
PRATICHE PER I CANDIDATI PRIVATISTI (Art. 52, comma 5)
I - MATURITÀ TECNICA
Istituti tecnici agrari:
specializzazione: viticoltura ed Agronomia e coltivazioni. Chimica
enologia. generale, inorganica ed organica,
chimica agraria, industrie agrarie
e chimica enologica
Istituti tecnici commerciali:
indirizzo: amministrativo ........ Ragioneria e macchine contabili
indirizzo: mercantile ............ Ragioneria e macchine contabili
indirizzo: programmatori ......... Informatica ed applicazioni
specializzazione: commercio con
l'estero ......................... Ragioneria e macchine contabili
specializzazione: amministrazione
industriale ...................... Ragioneria e macchine contabili
Istituti tecnici per periti
aziendali e corrispondete in
lingue estere .................... Tecnica professionale,
amministrativa, organizzativa e
operativa
Istituti tecnici per geometri .... Topografia
Istituti tecnici femminili:
indirizzo: generale .............. Esercitazioni pratiche di economia
domestica
indirizzo: econome dietiste ...... Scienza dell'alimentazione ed
esercitazioni
indirizzo: dirigenti di comunità. Esercitazioni di economia
domestica e tecnica organizzativa
Istituti tecnici nautici:
indirizzo: capitani .............. Navigazione ed esercitazioni
indirizzo: macchinisti ........... Macchine e disegno di macchine e
relative esercitazioni
indirizzo: costruttori ........... Esercitazioni di costruzioni
navali
Istituti tecnici per il turismo .. _____
Istituti tecnici industriali:
indirizzo: arti fotografiche ..... Merceologia, chimica, ottica
fotografica e laboratorio
indirizzo: arti grafiche ......... Esercitazioni nei reparti di
lavorazione
indirizzo: chimica conciaria ..... Tecnologia conciaria, analisi e
laboratorio
indirizzo: chimica industriale ... Analisi chimica generale e tecnica
e laboratorio
indirizzo: chimica nucleare ...... Analisi chimica e laboratorio
indirizzo: confezioni industriali. Esecuzioni nei rapporti di
lavorazione
indirizzo: costruzioni
aeronautiche ..................... Tecnologie aeronautiche e
laboratorio
indirizzo: disegnatori di tessuti. Esercitazioni nei reparti di
lavorazione
indirizzo: edilizia .............. Tecnologia dei materiali e delle
costruzioni e laboratorio
indirizzo: elettronica industriale Elettronica generale, misure
elettroniche e laboratorio
indirizzo: informatica ........... Applicazione degli elaboratori
indirizzo: elettronica ........... Misure elettriche e laboratorio
indirizzo: energia nucleare ...... Fisica atomica e nucleare,
strumentazione e laboratorio
indirizzo: fisica industriale .... Fisica applicata e laboratorio
indirizzo: industria cartaria .... Tecnologia cartaria e laboratorio
indirizzo: industrie
metalmeccaniche .................. Tecnologia meccanica e laboratorio
indirizzo: industria mineraria ... Mineralogia, geologia e
laboratorio
indirizzo: industria
navalmeccanica ................... Tecnologie navalmeccaniche e
laboratorio
indirizzo: industria ottica ...... Strumenti ottici, tecnologia del
vetro e laboratorio
indirizzo: industria tessile...... Filatura, tecnologia tessile e
laboratorio
indirizzo: industria tintoria .... Chimica, tintoria, sostanze
coloranti e laboratorio
indirizzo: maglieria ............. Filatura, tecnologia maglieria e
laboratorio
indirizzo: materie plastiche ..... Tecnologia, chimica generale e
delle materie plastiche e
laboratorio
Istituti tecnici industriali:
indirizzo: meccanica ............. Tecnologia meccanica e laboratorio
indirizzo: meccanica di precisione Tecnologia della meccanica fine e
di precisione e laboratorio
indirizzo: metallurgia ........... Metallurgia, siderurgia e
laboratorio
indirizzo: tecnologie alimentari . Chimica organica e degli alimenti
e laboratorio
indirizzo: telecomunicazioni ..... Misure elettriche, misure
elettroniche e laboratorio
indirizzo: termotecnica .......... Termotecnica, macchine a fluido e
laboratorio
Istituti tecnici aeronautici:
indirizzo: navigazione aerea ..... Navigazione aerea ed esercitazione
indirizzo: assistenza alla
navigazione aerea ................ Circolazione aerea,
telecomunicazioni aeronautiche ed
esercitazioni
II MATURITÀ PROFESSIONALE (1)
Agrotecnico ...................... Esercitazioni di pratica agricola
con riferimento alle qualifiche di
esperto coltivatore o di esperta
agricola
Analista contabile ............... Stenografia, dattilografia e
tecnica della duplicazione,
calcolo a macchina, macchine
contabili
Assistente per comunità
infantili ........................ Esercitazioni pratiche di tecnica
professionale
Chimico delle industrie ceramiche. Esercitazioni pratiche di chimica
o di tecnologia, con riferimento
alla qualifica di chimico
ceramista
Disegnatore stilista di moda ..... Disegno e storia del costume,
esercitazioni di taglio o di
confezione o di ricamo (a scelta
del candidato)
Odontotecnico .................... Esercitazioni di tecnologia
odontotecnica
Operatore commerciale ............ Stenografia, dattilografia e
tecnica della duplicazione,
calcolo a macchina
Operatore commerciale dei prodotti
alimentari ....................... Esercitazioni di laboratorio
relative a saggi analitici sulle
sostanze alimentari
Operatore turistico .............. Stenografia, dattilografia e
tecnica della duplicazione,
calcolo a macchina
Ottico ........................... Esercitazioni pratiche di ottica
Segretario di amministrazione .... Stenografia, dattilografia e
tecnica della duplicazione,
calcolo a macchina
Tecnica della grafica e della
pubblicità ...................... Esercitazioni di disegno
pubblicitario o di letteristica o
di disegno professionale (a scelta
del candidato)
Tecnico della cinematografia e
della televisione ................ Ripresa, montaggio, registrazione,
edizione (una prova a scelta)
Tecnico delle attività
alberghiere ...................... Dattilografia, esercitazioni di
segreteria ed amministrazione
d'albergo o portineria d'albergo
(a scelta del candidato)
Tecnico delle industrie chimiche . Analisi chimica, con riferimento
alla qualifica di operatore
chimico
Tecnico delle industrie elettriche
ed elettroniche .................. Misurazioni elettroniche, con
riferimento ad una delle
qualifiche del settore elettrico
ed elettronico o di
radiotelegrafista
Tecnico delle industrie grafiche . Esercitazioni di tecnica della
produzione con riferimento alle
esercitazioni svolte in una delle
qualifiche del settore grafico
Tecnico delle industrie meccaniche Esercitazioni di tecnica della
produzione con riferimento ad una
delle qualifiche del settore
meccanico
Tecnico delle industrie meccaniche
e dell'autoveicolo ............... Esercitazioni di tecnica della
produzione con riferimento alle
esercitazioni svolte in una delle
qualifiche del settore meccanico
Tecnico delle lavorazioni
ceramiche ........................ Laboratorio delle lavorazioni
ceramiche con riferimento ad una
delle qualifiche del settore della
ceramica
Tecnico dell'industria del mobile
e dell'arredamento ............... Esercitazioni di tecnica della
produzione e di tecnica
dell'arredamento con riferimento
alle esercitazioni svolte in una
delle qualifiche del settore del
mobile
Tecnico di laboratorio
chimico-biologico ................ Esercitazioni di laboratorio
chimico e microbiologico con
riferimento alle esercitazioni
svolte nel corso di qualifica di
operatore chimico e di
preparatrice di laboratorio
chimico-biologico
____________________
(1) Gli argomenti delle dimostrazioni pratiche saranno indicati
dalla commissione giudicatrice tenendo presente che esse tendono a
verificare la conoscenza, da parte del candidato, delle tecniche
operative essenziali che costituiscono i presupposti degli
insegnamenti dei corsi post-qualifica.
Pertanto le dimostrazioni si esauriranno di regola, nel corso
della stessa prova integrativa, e in nessun caso comporteranno
l'esecuzione completa dello schema operativo attinente all'argomento
indicato.
III - MATURITÀ ARTISTICA
I Sezione ........................ Figura dal vero o composizione e
sviluppo di un tema architettonico
II Sezione ....................... Figura dal vero o composizione e
sviluppo di un tema architettonico
____________________
Nota. - La dimostrazione pratica che avrà la durata di 6 ore,
verterà su una delle materie suindicate non oggetto della seconda
prova scritta e sarà svolta da tutti i candidati privatisti nella
stessa giornata e con tema unico formulato dalla commissione
giudicatrice.