3a Serie Speciale - Regioni n. 39 del 2-10-2010
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE (PROVINCIA DI BOLZANO)
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE (PROVINCIA DI BOLZANO)
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA 10 settembre 2009, n. 42
Regolamento sui compiti e sulla formazione dell'operatore o dell'operatrice socio-assistenziale. (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.39 del 02-10-2010)

(Pubblicato nel Bollettino ufficiale della Regione Trentino -
Alto Adige n. 48 del 24 novembre 2009)


IL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA

Vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 1862 del
13 luglio 2009;

E m a n a

il seguente regolamento:
Art. 1

Ambito di applicazione

1. Il presente regolamento disciplina i compiti e la formazione
dell'operatore o dell'operatrice socio-assistenziale con formazione
complementare in assistenza sanitaria.

Art. 2

Compiti

1. L'operatore ovvero l'operatrice socio-assistenziale opera
nelle strutture e nei servizi sociali, sociosanitari e scolastici,
dove assicura prestazioni sociali, psico-sociali, assistenziali -
queste ultime anche sanitarie - ed educative.

Art. 3

Assistenza sociale

1. Il campo di attività dell'operatore o dell'operatrice
socio-assistenziale comprende l'accompagnamento e l'assistenza della
persona nel suo ambiente abituale quale la casa, in centri di degenza
e strutture residenziali, in centri diurni, in strutture
occupazionali e nelle strutture scolastiche.
2. L'operatore ovvero l'operatrice socio-assistenziale lavora in
autonomia e collabora in modo integrato con altri gruppi
professionali al fine di mantenere e migliorare la qualità della
vita di persone, famiglie e gruppi sul piano sociale, socioculturale,
nei rapporti interpersonali e nelle attività pratiche della vita
quotidiana. Le attività di assistenza globale sono inoltre rivolte
al mantenimento della salute, alla promozione ed allo sviluppo della
autosufficienza, nonchè ad un generale aiuto e sostegno.
3. Nei servizi e nelle strutture l'operatore, ovvero l'operatrice
socio-assistenziale, assicura in particolare le seguenti prestazioni:
a) elabora il programma assistenziale individuale o di gruppo,
volto a mantenere e migliorare le facoltà intellettive e le
capacità fisiche delle persone assistite, ne verifica i risultati
e/o partecipa all'elaborazione del programma stesso ed alla
valutazione degli obiettivi raggiunti;
b) accompagna le persone ai vari servizi;
c) sostiene la persona assistita e la aiuta a mantenersi
autosufficiente ed a condurre una vita autonoma;
d) nello svolgere compiti educativi e di assistenza in seno
alla famiglia assume le veci della persona titolare della
responsabilità educativa, in particolare in caso di sua assenza o
malattia e, in casi di particolare necessità, assume la completa
gestione della casa;
e) elabora, assieme al personale specializzato dei servizi
sociali e dei servizi sanitari, specifiche rilevazioni dei bisogni
delle persone e dei gruppi da assistere e collabora alla stesura dei
modelli d'intervento e dei piani d'azione da realizzare sul
territorio e nei servizi;
f) promuove e sostiene forme d'aiuto da parte del vicinato e da
parte del volontariato e le include nell'ambito degli interventi di
sostegno e dell'assistenza programmata;
g) informa e consiglia le persone nel loro contesto sociale e
nelle situazioni di vita del momento;
h) promuove e favorisce contatti all'interno ed all'esterno in
situazioni sociali difficili;
i) istruisce nuovi collaboratori e tirocinanti sul posto di
lavoro;
j) svolge le attività amministrative ed organizzative
necessarie e collegate all'assolvimento dei propri compiti e prepara
la documentazione occorrente al fine di assicurare la valutazione dei
risultati e la qualità degli stessi.

Art. 4

Assistenza sanitaria

1. In osservanza del piano d'assistenza predisposto
dall'infermiere ovvero infermiera responsabile e conformemente alle
direttive dell'infermiere ovvero infermiera, oppure sotto la sua
supervisione, l'operatore ovvero l'operatrice socio-assistenziale
svolge i seguenti compiti:
a) somministrazione, per via naturale, della terapia
prescritta;
b) somministrazione delle diete;
c) terapia intramuscolare e sottocutanea;
d) bagni terapeutici, impacchi medicali e frizioni;
e) rilevazione e annotazione di alcuni parametri vitali, quali
la frequenza cardiaca, la frequenza respiratoria, la temperatura e la
rilevazione della glicemia capillare;
f) raccolta di escrezioni e secrezioni a scopo diagnostico;
g) medicazioni semplici e bendaggi;
h) clisteri;
i) mobilizzazione della persona non autosufficiente per la
prevenzione di decubiti ed alterazioni cutanee;
j) disinfezione, lavaggio e preparazione del materiale per la
sterilizzazione e relativa conservazione secondo i protocolli in uso;
k) disinfezione, pulizia e sterilizzazione delle
apparecchiature e attrezzature sanitarie, nonchè dei dispositivi
medici e relativa conservazione secondo i protocolli in uso;
l) raccolta e stoccaggio differenziati dei rifiuti sanitari;
m) trasporto del materiale biologico a fini diagnostici,
secondo le norme ed i protocolli vigenti;
n) sorveglianza delle fleboclisi.

Art. 5

Programmi di formazione

1. Le scuole provinciali per le professioni sociali integrano i
programmi formativi per il conseguimento del diploma di qualifica
professionale di operatore od operatrice socio-assistenziale con i
contenuti previsti dall'Accordo nella Conferenza permanente
Stato-Regioni del 22 febbraio 2001 per l'operatore sociosanitario e
con quelli previsti dall'Accordo nella Conferenza permanente
Stato-Regioni del 16 gennaio 2003 per l'operatore socio-sanitario con
formazione complementare in assistenza sanitaria.
2. Oltre al diploma di qualifica professionale di operatore od
operatrice socio-assistenziale gli allievi ottengono anche
l'attestato di qualifica/diploma di qualifica professionale di
operatore od operatrice socio-sanitaria con formazione complementare
in assistenza sanitaria.

Art. 6

Formazione integrativa

1. Le scuole provinciali per le professioni sociali offrono
moduli di formazione integrativa, mediante i quali gli operatori
socio-assistenziali, gli assistenti per soggetti portatori di
handicap e gli assistenti geriatrici e familiari, formati in base
alle norme vigenti anteriormente all'entrata in vigore del presente
regolamento possono conseguire l'attestato di operatore
socio-sanitario od operatrice socio-sanitaria con formazione
complementare in assistenza sanitaria.

Art. 7

Rapporti di collaborazione

1. Le ripartizioni per la formazione professionale, gli enti
gestori dei servizi sociali e l'Azienda sanitaria dell'Alto Adige
stipulano accordi, al fine di:
a) trasmettere in modo ottimale, nella teoria e nella pratica,
i contenuti formativi relativi al lavoro sociale ed all'assistenza;
b) organizzare i moduli di tirocinio pratico nei servizi
sociali e nei servizi sanitari.

Art. 8

Abrogazione

1. Il decreto del Presidente della Giunta provinciale 28 dicembre
1999, n. 72, è abrogato.
Il presente decreto sarà pubblicato nel Bollettino Ufficiale
della Regione. È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di
farlo osservare.
Bolzano, 10 settembre 2009

DURNWALDER