Serie Generale n. 76 del 31-3-2000
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI PADOVA
UNIVERSITA' DI PADOVA
DECRETO RETTORALE 20 marzo 2000
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.76 del 31-03-2000)

IL RETTORE

Visto lo statuto dell'Università degli studi di Padova, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1058, e successive modificazioni
e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, concernente la riforma
degli ordinamenti didattici;
Visto l'art. 17, comma 115, della legge 15 maggio 1997, n. 127,
recante la delega al Governo per la trasformazione degli attuali
istituti superiori di educazione fisica e per l'istituzione delle
facoltà e dei corsi di laurea e di diploma in scienze motorie;
Visto il decreto legislativo 8 maggio 1998, n. 178, e in
particolare l'art. 3 che prevede, in sede di prima applicazione,
sentito l'Osservatorio per la valutazione del sistema universitario,
l'emanazione di un provvedimento del Ministero dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica per definire i criteri per la
programmazione dell'istituzione delle facoltà e dei corsi di laurea
e di diploma in scienze motorie e le procedure i tempi e le modalità
per la loro attivazione, a decorrere dall'anno accademico 1999/2000;
Visto il decreto ministeriale 15 gennaio 1999, recante i criteri
per la programmazione dell'istituzione delle predette facoltà dei
corsi di laurea e di diploma e le procedure, i tempi e le modalità
per la loro attivazione, ai sensi dell'art. 3 del decreto legislativo
8 maggio 1998, n. 178;
Visto il decreto ministeriale 5 agosto 1999, art. 13, concernente
l'autorizzazione all'istituzione del corso di laurea in scienze
motorie e alla relativa attivazione a decorrere dall'anno accademico
1999/2000;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalla
facoltà di medicina e chirurgia in data 3 giugno 1999, dal consiglio
di amministrazione in data 13 luglio 1999 e dal senato accademico in
data 6 luglio 1999;
Visto che lo statuto di autonomia dell'Università degli studi di
Padova, emanato con decreto rettorale n. 94 dell'8 novembre 1995,
pubblicato nel supplemento n. 138 alla Gazzetta Ufficiale n. 273 del
22 novembre 1995, non contiene gli ordinamenti didattici e che il
loro inserimento è previsto nel regolamento didattico di Ateneo;
Considerato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di laurea, dei corsi di diploma e delle scuole
di specializzazione vengono operate sul vecchio statuto, approvato e
modificato con le disposizioni sopra citate;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Padova, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
All'art. 39, il comma 1, concernente i corsi di studio della
facoltà di medicina e chirurgia viene così modificato:
lauree
a) medicina e chirurgia;
b) odontoiatria e protesi dentaria;
c) scienze motorie.
(Omissis)

Art. 2.
Dopo l'art. 41 concernente il corso di laurea in odontoiatria e
protesi dentaria e con lo scorrimento della numerazione degli
articoli successivi è inserito il seguente articolo 42 concernente
il corso di laurea in scienze motorie.

Art. 42.
Corso di laurea in scienze motorie
Finalità, norme generali e di programmazione.
1. Presso la facoltà di medicina e chirurgia, in collaborazione
con la facoltà di scienze della formazione e con altre facoltà
dell'Ateneo, è istituito il corso di laurea in scienze motorie.
2. Il corso di laurea in scienze motorie è rivolto essenzialmente
ai diplomati che abbiano particolare propensione per professioni nel
campo delle attività motorie di base e applicate, ed è finalizzato
alla formazione scientifica, culturale e metodologica per i seguenti
profili professionali:
docenti di educazione fisica per le scuole di ogni ordine e
grado;
preparatori tecnico-sportivi;
managers dello sport e delle attività connesse;
operatori delle attività motorie a carattere preventivo.
Gli obiettivi formativi del corso di laurea sono di tipo:
Pedagogico: attività motoria nelle scuole di ogni ordine e
grado, finalizzata alla formazione della figura e del ruolo
dell'educatore per l'attività motoria nelle scuole anche con
funzione di indirizzo per la pratica dell'attività sportiva;
Sportivo: preparazione atletica dei soggetti praticanti le
diverse discipline sportive;
Manageriale: organizzazione e gestione delle attività sportive
agonistiche e non e delle strutture ad esse correlate, comprese le
attezzature;
Preventivo: attività di educazione motoria adattata, preventiva
e compensativa a soggetti di tutte le fasce d'età, negli ambienti di
lavoro, nelle comunità extrascolastiche, nei soggetti affetti da
patologie compatibili con lo svolgimento di regolare e programmata
attività motoria, nei soggetti portatori di handicap, e, con
funzione prevalentemente ricreativa e preventiva, nei soggetti
problematici.
3. Il numero di posti disponiblli per l'ammissione è stabilito in
130 studenti/anno.
4. I titoli di ammissione sono quelli previsti dalla normativa
vigente per l'ammissione ai corsi di laurea.
L'accesso verrà regolato da un esame di ammissione con punteggio
da attribuire così ripartito:
30% riservato al voto riportato dal candidato nell'esame di stato
di licenza di scuola media superiore;
70% riservato alla prova di ammissione al corso di laurea,
costituita da test a scelta multipla su argomenti di cultura
generale, biologia e scienze, psico-pedagogia, con riferimento ai
programmi delle scuole medie superiori.
Tali criteri di ammissione tuttavia potrebbero essere modificati
qualora il Ministero emanasse direttive diverse da applicarsi a tutto
il territorio nazionale.
L'accertamento medico di idoneità sportiva generica non è
previsto dalla facoltà di medicina e chirurgia di Padova tra i
criteri di ammissione; tuttavia potrebbe essere reso obbligatorio
qualora venga prevista nella normativa nazionale da parte del
Ministero.
Durata ed articolazione del corso di studi.
5. Il corso di laurea ha una durata quadriennale, divisa in un
biennio propedeutico comune e in un secondo biennio con apprendimento
di discipline differenziate secondo l'orientamento scelto dallo
studente tra quelli individuati al comma 2.
Il corso di studi si avvale degli insegnamenti compresi nei settori
scientifico-disciplinari caratterizzanti, in relazione a quanto
previsto dal decreto-legge n. 178/1998, e in altri insegnamenti di
settori ritenuti indispensabili per la formazione nei profili
professionali individuati, come di seguito riportato:
A) Settori scientifico-disciplinari obbligatori previsti
nell'ordinamento di cui al decreto-legge n. 178/1998:
B01B Fisica;
E03B Antropologia;
E04B Fisiologia umana;
E04C Mimentazione e nutrizione umana;
E05A Biochimica;
E09A Anatomia umana;
E07A Medicina interna;
F16B Medicina fisica e riabilitativa;
F22A Igiene generale e applicata;
M09A Pedagogia generale;
M09W Didattica e pedagogia speciale;
M09Y Storia della pedagogia;
M10A Psicologia generale;
M11A Psicologia dello sviluppo e dell'educazione;
N01X Diritto privato;
N10X Diritto amministrativo;
Q05B Sociologia dei processi culturali ed educativi.
B) Nuovi settori obbligatori previsti nell'ordinamento di cui al
decreto-legge n. 178/1998.
Scienze delle attività motorie:
Teoria e metodologia del movimento umano;
Teoria, tecnica e didattica dell'attività motoria per l'età
evolutiva;
Teoria, tecnica e didattica dell'attività motoria per l'età
adulta e anziana;
Teoria, tecnica e didattica dell'attività motoria di gruppo,
ricreativa e del tempo libero;
Teoria, tecnica e didattica dell'attività motoria e sportiva
"adattata ;
Teoria, tecnica e didattica dell'attività motoria per l'età
evolutiva;
Teoria, tecnica e didattica dell'educazione motoria preventiva e
compensativa.
Scienze delle discipline sportive:
Teoria e metodologia dell'allenamento;
Teoria, tecnica e didattica degli sport individuali;
Teoria, tecnica e didattica degli sport di squadra;
Teoria, tecnica e didattica degli sport natatori;
Metodi di valutazione motoria e attitudinale nello sport;
Organizzazione degli organismi sportivi.
Scienza dell'organizzazione e della gestione dell'impiantistica
sportiva:
Legislazione, organizzazione e gestione dell'impiantistica
sportiva;
Organizzazione e gestione delle strutture turistico-sportive;
Marketing e metodologia della comunicazione sportiva;
Programmazione e pianificazione territoriale dell'organizzazione
sportiva.
C) Altri settori previsti
E07X Farmacologia;
F04A Patologia generale;
F07B Malattie dell'apparato respiratorio;
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare;
F07E Endocrinologia;
F07H Reumatologia;
F16A Malattie dell'apparato locomotore;
F19A Pediatria generale e specialistica;
F22C Medicina del lavoro;
H14A Tecnica e pianificazione urbanistica;
K05B Informatica;
M07C Filosofia morale;
M09F Pedagogia sperimentale;
M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica;
M11B Psicologia sociale;
M11E Psicologia clinica;
N09X Istituzioni di diritto pubblico;
P02A Economia aziendale;
P02B Economia e gestione delle imprese;
P02D Organizzazione aziendale;
Q05A Sociologia generale;
S01B Statistica per la ricerca sperimentale;
XXX Organizzazione degli organismi sportivi.
6. Ciascuno dei quattro anni di corso è articolato in semestri.
L'impegno diattico complessivo è di 3200 ore, di cui almeno 700
devono essere riservate ad attività guidata e tutoriale. L'attività
didattico-formativa del corso di laurea comprende didattica
teoricoformale e didattica teorico-pratica. Quest'ultima è
comprensiva di esercitazione, laboratori, seminari, dimostrazioni,
attività guidate, visite tecniche, prove parziali di accertamento,
correzione e discussione di elaborati e progetti, preparazione della
tesi sperimentale.
Parte dell'attività didattica teorico-pratica e di quella
sperimentale riservata alla tesi potranno essere svolte anche presso
qualificate strutture esterne, italiane o straniere, pubbliche o
private, con le quali siano stipulate apposite convenzioni o
programmi di scambio.
Nell'organizzazione del piano di studi i corsi di insegnamento
attivati potranno essere monodisciplinari e/o integrati, questi
ultimi costituiti da un massimo di tre moduli. I docenti di ciascun
modulo fanno parte della commissione d'esame.
7. Gli studenti che non consegnano almeno il 70% delle attestazioni
di frequenza alle attività didattiche dei corsi non possono essere
ammessi a sostenere le relative prove d'esame. Il superamento degli
esami del primo biennio è propedeutico all'iscrizione al secondo
biennio.
8. Per essere ammessi a sostenere l'esame finale di laurea occorre
aver superato le prove di valutazione relative ai corsi previsti nel
piano di studi. lnoltre, prima dell'iscrizione al terzo anno di
corso, lo studente dovrà presentare una certificazione, rilasciata
dal centro linguistico di ateneo, da cui risulti il superamento delle
prova di conoscenza al livello "intermedio I" di una tra le seguenti
lingue straniere: inglese, tedesco, francese, spagnolo. La facoltà
può eventualmente riconoscere certificazioni rilasciate da altre
istituzioni, anche straniere. In assenza di un'adeguata
certiticazione, la facoltà istituirà una prova di accertamento.
L'esame di laurea consiste nella discussione di una tesi di laurea
sperimentale, di ricerca o di progettazione, o compilativa.
9. Manifesto degli studi.
All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi,
il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio di corso di
laurea (quando esso sia stato costituito), definisce il piano degli
studi ufficiale del corso di lau-rea, comprendente le denominazioni
degli insegnamenti da attivare, in applicazione a quanto disposto dal
secondo comma, dell'art. 11 della legge n. 341/1990.
In particolare il consiglio di facolta':
a) propone il numero di posti disponibili per l'iscrizione,
secondo quanto previsto dal precedente comma 3;
b) stabilisce i corsi ufficiali d'insegnamento (monodisciplinari
o integrati) e le relative denominazioni;
c) ripartisce il monte ore di ciascuna area tra gli insegnamenti
che vi afferiscono, precisando per ogni corso la frazione destinata
alle attività didattiche;
d) fissa la frazione temporale delle discipline afferenti a un
medesimo corso integrato;
e) indica il numero dei corsi o, più specificatamente, i corsi
di cui lo studente dovrà avere l'attestazione di frequenza e
superata la relativa prova di valutazione ai fine di ottenere
l'iscrizione all'anno di corso successivo e precisa altresì le
eventuali propedeuticità degli esami di profitto.
10. Docenza.
La copertura dei corsi è affidata, nel rispetto delle leggi
vigenti, dal consiglio di facoltà ai professori di ruolo e ai
ricercatori afferenti ai settori scientifico- disciplinari indicati
nell'ordinamento didattico e successivamente ai professori di ruolo
nei settori scientifico-disciplinari ritenuti affini dalla facoltà,
ovvero per affidamento e supplenza a professore di ruolo o
ricercatore.
In considerazione delle novità didattiche del corso e al fine di
facilitare il ricorso a esperienze e professionalità esterne, il
corso d'insegnamento potrà comprendere moduli da affidare a
professori a contratto anche oneroso.
11. Aree disciplinari e impegno didattico minimo.
L'articolazione del corso di studi per conseguire la laurea in
scienze motorie comprende le seguenti aree disciplinari:
1. Area psicopedagogica: impegno didattico minimo ore 165.
Obiettivo: Lo studente deve conoscere:
a) gli aspetti pedagogici e storico-istituzionali dell'educazione
motoria e le caratteristiche specifiche dell'apprendimento in
relazione alla comunicazione educativa;
b) le metodologie didattiche per l'insegnamento di diverse
attività (ludiche, espressive, presportive, sportive) per la
programmazione e l'organizzazione dell'attività motoria nelle
diverse fasce d'età e nelle condizioni di disadattamento;
c) i concetti e i metodi della psicologia dei processi cognitivi
e fondamentali dello sviluppo della personalità dell'intero corso di
vita, anche in relazione a disturbi di apprendimento connessi con
svantaggi socio-culturali e di handicap.
Settori scientifico-disciplinari:
M07C Filosofia morale;
M09A Pedagogia generale;
M09F Pedagogia sperimentale;
M09Y Storia della pedagogia;
M09W Didattica e pedagogia speciale;
M10A Psicologia generale;
M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica;
M11A Psicologia dello sviluppo e dell'educazione;
M11E Psicologia clinica.
2. Area biomedica propedeutica: impegno didattico minimo ore 285.
Obiettivo: Lo studente deve conoscere:
a) l'organizzazione biologica fondamentale e i processi degli
organismi viventi nonchè le nozioni fondamentali di genetica;
b) l'organizzazione strutturale del corpo umano con particolare
riferimento agli apparati coinvolti nei meccanismi che regolano
l'attività motoria;
c) le nozioni principali dei processi chimici e i meccanismi
biochimici che regolano le attività metaboliche dell'organismo;
d) le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo
umano la loro integrazione dinamica in apparati e i meccanismi
generali normali di controllo funzionale.
Settori scientifico-disciplinari
B01B Fisica
E03B Antropologia
E04B Fisiologia umana
E04C Aiimentazione e nutrizione umana
E05A Biochimica
E09A Anatomia umana
E07X Farmacologia
F04A Patologia generale
F07E Endocrinologia
3. Area biomedica della prevenzione: impegno didattico minimo ore
225.
Obiettivo: Lo studente deve conoscere:
a) i principali meccanismi fisiopatologici che comportano
alterazioni della salute. Approfondire le conoscenze sul rapporto
uomo e ambiente, ai fini della promozione della salute e della
prevenzione delle malattie dei singoli e delle comunità;
b) le principali patologle che controindicano la pratica motoria
e quelle in cui l'attività fisica può avere utilità terapeutica;
interpretare le principali tecniche di valutazione della performance
sportiva; i principi alimentari per una corretta nutrizione e le
sostanze maggiormente utilizzate nonchè i loro effetti collaterali
indesiderati;
c) le principali situazioni in cui sia efficace l'attività
motoria come mezzo di prevenzione e saper adeguatamente preparare e
applicare dei programmi di attività motoria finalizzata; possedere
le principali conoscenze di base per un intervento di primo soccorso
in ambito sportivo.
Settori scientifico-disciplinari:
F07X Farmacologia;
F07A Medicina interna;
F07B Malattie apparato respiratorio;
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare;
F07H Reumatologia;
F16A Malattie dell'apparato locomotore;
F16B Medicina fisica e riabilitativa;
F19A Pediatria generale e specialistica;
F22A Igiene generale e applicata;
F22C Medicina del lavoro.
4. Area della motricita': impegno didattico minimo ore 705.
Obiettivo: Lo studente deve possedere e acquisire:
a) le conoscenze di base del movimento umano (inteso non solo
come fenomeno meccanico, ma come attività psicomotoria), anche in
riferimento alle diverse origini ed evoluzione che questo ha assunto
nei differenti contesti socio-culturali;
b) le conoscenze fondamentali epistemologiche e le tecniche del
movimento funzionali alle diverse età e motivazioni, alle diverse
situazioni sociali, lavorative e "adattate" per portatori di
handicap;
c) le conoscenze teoriche, tecniche e didattiche di base di
alcune discipline sportive (sport individuali, di squadra, nuoto) e
delle relative metodologie di allenamento;
d) i principali fattori che determinano le capacità e abilità
motorie e applicare i metodi di valutazione.
Settori scientifico-disciplinari:
Scienze delle attività motorie;
Scienze delle discipline sportive;
Scienza dell'organizzazione e della gestione dell'impiantistica
sportiva;
Organizzazione degli organismi sportivi.
5. Area giuridico-economico-statistica: impegno didattico minimo
ore 165.
Obiettivo: Lo studente deve conoscere e acquisire:
a) l'organizzazione e la regolamentazione dei diversi organismi
sportivi e possedere le principali nozioni del comportamento sportivo
e degli aspetti deontologici relativi all'attività motorio-sportiva;
b) le conoscenze fondamentali inerenti il settore del marketing
dello sport comprendente le tendenze e le analisi dei bisogni, dei
prodotti, dei servizi, le sponsorizzazioni, gli strumenti e strategie
di comunicazione;
c) le conoscenze fondamentali della legislazione vigente nei vari
settori di interesse, specifici per le imprese e organizzazioni
sportive;
d) le strategie e le tecniche per la direzione, gestione e
programmazione territoriale dell'impiantistica e delle attività
sportive e turistico-sportive.
Settori scientifico-disciplinari:
H14A Tecnica e pianificazione urbanistica;
K05B Informatica;
M07C Filosofia morale;
N01X Diritto privato;
N09X Istituzioni di diritto pubblico;
N10X Diritto amministrativo;
P02A Economia aziendale;
P02B Economia e gestione delle imprese;
P02D Organizzazione aziendale;
Q05A Sociologia generale;
Q05B Sociologia dei processi culturali e comunicativi;
S01B Statistica per la ricerca sperimentale;
XXX Organizzazione degli organismi sportivi.
12. Biennio di orientamento.
Alla fine del secondo biennio lo studente dovrà scegliere
l'orientamento e i relativi insegnamenti. Per ogni orientamento,
oltre all'impegno didattico minimo previsto per ogni area didattica,
come riportato nel comma 11, sono previste le materie
professionalizzanti con le quali lo studente dovrà predisporre un
proprio piano di studi che comprenda negli ultimi due anni, oltre
agli insegnamenti obbligatori di orientamento come previsti
dall'annuale manifesto degli studi, almeno tre insegnamenti
complementari tra quelli previsti. Tale piano diventerà effettivo
dopo l'approvazione da parte del consiglio di corso di laurea.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Padova, 20 marzo 2000
Il rettore: Marchesini