Serie Generale n. 257 del 3-11-1995
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI BOLOGNA
UNIVERSITA' DI BOLOGNA
DECRETO RETTORALE 24 ottobre 1995
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.257 del 03-11-1995)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Bologna, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2170, modificato con regio
decreto 13 ottobre 1927, n. 2227, e successive modificazioni ed
integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Rilevata la necessità di apportare la modifica di statuto in
deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del
testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 ottobre 1991;
Vista la tabella XXIX-bis relativa all'ordinamento didattico
universitario del corso di diploma universitario in ingegneria
biomedica, approvata con decreto ministeriale 31 marzo 1994;
Visto il decreto ministeriale 31 gennaio 1992;
Visto il telex 29 ottobre 1994, prot. n. 2669, con il quale il
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica
ha comunicato che le proposte relative ad istituzioni di diplomi
universitari ex novo, che non richiedano finanziamenti ministeriali e
che siano conformi agli ordinamenti didattici nazionali, non sono
vincolati alla preventiva previsione nel piano di sviluppo
universitario, ritenendosi la loro istituzione ed attivazione
espressione di autonomia di ciascuna sede universitaria in ambito
delle risorse finanziarie disponibili o acquisite;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale espresso in
data 5 ottobre 1995;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Bologna, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come segue:
Articolo unico
All'art. 2, nell'elenco delle lauree e diplomi conferiti dalla
facoltà di ingegneria è aggiunto:
"diploma in ingegneria biomedica (con sede a Cesena), durata del
corso tre anni".
All'art. 233, al primo comma, nell'elenco dei diplomi universitari
rilasciati dalla facoltà di ingegneria, è aggiunto:
"ingegneria biomedica".
Al medesimo art. 233, il secondo comma è soppresso e sostituito
come segue:
"I predetti corsi di diploma sono raggruppati in tre settori,
corrispondenti a vaste aree scientifico-culturali e distinti ambiti
professionali, ad eccezione di quelli di ingegneria dell'ambiente e
delle risorse, di ingegneria logistica e della produzione e di
ingegneria biomedica, aventi caratteristiche intersettoriali".
Dopo l'art. 237, con il conseguente scorrimento della numerazione
degli articoli successivi, sono aggiunti i seguenti nuovi articoli
relativi al corso di diploma universitario in ingegneria biomedica
(con sede a Cesena):
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
IN INGEGNERIA BIOMEDICA
(con sede a Cesena)
Art. 238 (Istituzione e obiettivi dei corsi di diploma
universitario). - 1. Presso la facoltà di ingegneria
dell'Università di Bologna è istituito il seguente corso di diploma
universitario, di durata triennale: ingegneria biomedica.
2. Il diploma universitario in ingegneria biomedica è
intersettoriale.
3. Il corso di diploma universitario in ingegneria biomedica può
essere articolato in orientamenti, stabiliti dalla facoltà di
ingegneria all'atto dell'emanazione del proprio regolamento. È
costituito un unico consiglio, indipendentemente dal numero degli
orientamenti.
4. Al compimento degli studi viene conseguito il titolo di
diplomato in ingegneria biomedica.
5. Obiettivo generale del corso di diploma in ingegneria biomedica
è quello di formare tecnici con preparazione di livello
universitario, qualificati anche per svolgere attività di supporto
alla ricerca e per recepire e gestire l'innovazione adeguandosi
all'evoluzione scientifica e tecnologica. Si richiede pertanto una
buona formazione di base, rivolta però, più agli aspetti
applicativi che a quelli teorico-astratti; una preparazione
ingegneristica a largo spettro, anche se orientata a un settore
specifico: una formazione professionalizzante che addestri
all'utilizzo delle conoscenze di base e ingegneristiche per la
soluzione di problemi applicativi.
Art. 239 (Accesso ai corsi di diploma universitario). - 1.
L'iscrizione al corso di diploma universitario in ingegneria
biomedica è regolata dalle norme vigenti in materia di accesso agli
studi universitari.
2. Il numero degli iscritti al primo anno di corso è stabilito
annualmente dal senato accademico, sentito il consiglio di facoltà,
in base alle strutture e alle risorse disponibili, alle prevedibili
esigenze del mercato del lavoro e secondo i criteri generali fissati
dal Ministero dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, ai sensi dell'art. 9, quarto comma, della legge n.
341/1990. In ogni caso, per realizzare una efficace attività
didattica con adeguata assistenza agli studenti, la singola classe di
insegnamento dovrà avere un numero di studenti iscritti non
superiore, di norma, alle cento unità.
3. Le modalità delle eventuali prove per l'ammissione al primo
anno di corso sono stabilite dal consiglio di facoltà.
Art. 240 (Corsi di laurea e diplomi universitari affini). - 1. Ai
fini del proseguimento degli studi il corso di diploma universitario
di cui all'art. 1 è dichiarato mutuamente affine a tutti i corsi di
laurea della facoltà di ingegneria di cui all'art. 1 della tabella
XXIX (decreto del Presidente della Repubblica 20 maggio 1989 -
Gazzetta Ufficiale 10 agosto 1989, n. 186 - e successive
modificazioni ed integrazioni).
2. Il criterio generale per il riconoscimento degli insegnamenti
seguiti con esito positivo nel corso di diploma universitario è
quello della loro validità culturale (propedeutica o professionale)
nell'ottica della formazione richiesta per il conseguimento della
laurea. Conseguentemente la facoltà potrà riconoscere tutti, o
parte, degli insegnamenti seguiti con esito positivo nel corso di
diploma universitario, indicando le singole corrispondenze, anche
parziali, con gli insegnamenti del corso di laurea; la facoltà
indicherà, inoltre, sia gli insegnamenti integrativi atti a
completare la formazione necessaria per inserirsi nel corso di
laurea, sia gli insegnamenti specifici del corso di laurea necessari
per conseguire la laurea stessa. Gli insegnamenti integrativi non
sono necessariamente propedeutici agli insegnamenti specifici.
3. Il consiglio di facoltà indicherà, inoltre, l'anno del corso
di laurea cui lo studente si potrà iscrivere; tale anno di corso non
potrà in ogni caso essere superiore al terzo.
4. Nei trasferimenti degli studenti tra diversi corsi di diploma
universitario, o da un corso di laurea ad un corso di diploma
universitario, sempre della facoltà di ingegneria, il competente
consiglio di facoltà riconoscerà gli insegnamenti seguendo il
criterio della loro utilità ai fini della formazione richiesta per
il conseguimento del nuovo titolo ed indicherà il piano degli studi
da completare per conseguire il titolo stesso e l'anno di corso cui
lo studente potrà iscriversi. La facoltà identificherà i modi più
appropriati per consentire, sia agli studenti iscritti come fuori
corso ad un corso di laurea, sia a quelli che abbiano interrotto gli
studi nell'ambito di un corso di laurea in ingegneria, di completare
i propri studi con il conseguimento di un diploma universitario.
5. I corsi di diploma universitario e quelli di laurea aventi
identica denominazione sono considerati strettamente affini.
6. La facoltà, nel riconoscere gli studi di un corso di diploma
per il proseguimento nel corso di laurea strettamente affine,
riconoscerà gli studi completati in misura tale che, per conseguire
la laurea, il numero degli insegnamenti ulteriori, sia integrativi,
sia propri del corso di laurea, non sia di norma superiore,
rispettivamente, a quattro annualità e a quattordici annualità. Nel
caso di proseguimento degli studi la facoltà dovrà quindi tenere
presente i predetti vincoli nel formulare i relativi piani di studio.
Art. 241 (Articolazione del corso degli studi). - 1. La durata
degli studi del corso di diploma universitario in ingegneria
biomedica è stabilita in tre anni.
2. Ciascuno dei tre anni di corso potrà essere articolato in
periodi didattici più brevi, specificandoli nel regolamento della
facoltà.
3. Complessivamente l'attività didattica assistita comprende
almeno 2100 ore organizzate in 30 moduli didattici. Di esse, almeno
500 ore sono di attività pratiche di laboratorio o di tirocinio.
L'attività di laboratorio potrà anche essere associata ai diversi
corsi di insegnamento. L'attività di laboratorio e di tirocinio,
potrà essere svolta all'interno o all'esterno dell'Università,
anche in relazione ad un elaborato finale, presso qualificati enti
pubblici e privati, italiani e stranieri. L'attività di tirocinio,
opportunamente documentata e sottoposta a corrispondente valutazione,
potrà essere ritenuta dal consiglio della competente struttura
didattica, equivalente, al massimo, a due moduli didattici.
4. L'ordinamento didattico è formulato con riferimento al modulo
didattico che comprende un'attività didattica assistita (lezioni,
esercitazioni teoriche e pratiche, laboratori, ecc.) di almeno 50
ore. Per conseguire il diploma universitario occorre aver superato
con esito positivo l'accertamento relativo agli insegnamenti previsti
nel piano degli studi, con modalità di esame stabilite dal consiglio
di facoltà. La facoltà, nello stabilire le prove di valutazione
della preparazione degli studenti, seguirà criteri di continuità e
di accorpamento in modo da limitare il numero degli esami
tradizionali a un valore sensibilmente inferiore a quello dei moduli
didattici.
5. Le tabelle di cui all'art. 244 riportano per il diploma
universitario in ingegneria biomedica il numero dei moduli didattici
e i relativi settori scientifico-disciplinari, da includere
obbligatoriamente nei curricula didattici. La facoltà completerà le
indicazioni fino a trenta moduli didattici, in modo da raggiungere
definiti obiettivi didattico-formativi.
6. L'esame di diploma consiste in una discussione orale avente lo
scopo di accertare la preparazione di base e professionale del
candidato; in esso potrà essere discusso un elaborato scritto.
Art. 242 (Regolamento dei corsi di diploma universitario). - 1. I
consigli delle competenti strutture didattiche determinano, con
apposito regolamento, in conformità al regolamento didattico di
Ateneo, l'articolazione del corso di diploma universitario in
ingegneria biomedica in accordo con quanto previsto dall'art. 11,
comma 2, della legge n. 341/1990.
2. In particolare, nel regolamento sarà indicato il piano degli
studi nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica
assistita e di settore scientifico-disciplinare di appartenenza dei
moduli didattici.
3. Nel piano degli studi sarà individuata la denominazione degli
insegnamenti; ciascun insegnamento sarà costituito da un singolo
modulo o dalla integrazione di diversi moduli o frazioni di moduli.
Le denominazioni degli insegnamenti sono, di norma, quelle indicate
nei settori scientifico-disciplinari di cui all'art. 14 della legge
n. 341/1990. Nei casi in cui l'insegnamento sia specifico del diploma
universitario, nel senso di differire dall'insegnamento omonimo
utilizzato nel corso di laurea, occorre aggiungere alla sua
denominazione la sigla (D.U.). Le denominazioni di insegnamenti
integrati, formati da moduli didattici appartenenti a settori
scientifico-disciplinari differenti, saranno diverse da quelle
riportate nei settori stessi. L'identità di denominazione di
insegnamenti comuni a più corsi di diploma non comporta
necessariamente identità di programma e di svolgimento, e quindi di
docente.
4. Nel regolamento sarà altresì indicata la collocazione degli
insegnamenti nei successivi periodi didattici e le loro eventuali
propedeuticità. Saranno inoltre specificate le attività pratiche e
di laboratorio associate ai singoli corsi, le prove di valutazione e
la composizione delle relative commissioni, le modalità dell'esame
finale di diploma.
5. Nel regolamento saranno infine riportati i vincoli, quanto ad
insegnamenti positivamente superati, perchè uno studente possa
iscriversi a un anno di corso successivo.
6. Il consiglio di facoltà potrà prevedere seminari e brevi
corsi, da frequentare anche presso altre facoltà, al fine di
favorire una migliore formazione umanistica; potrà altresì
prevedere brevi corsi sulle norme e i principi del disegno tecnico
per quegli studenti il cui iter degli studi precedenti non li abbia
previsti.
7. La facoltà potrà inoltre prevedere che lo studente dimostri la
conoscenza pratica e la comprensione di almeno una lingua straniera.
Le modalità dell'accertamento saranno definite dalla facoltà
stessa. Particolari corsi di insegnamento delle lingue potranno
essere istituiti dall'Ateneo anche utilizzando uno dei moduli
didattici a scelta.
Art. 243 (Docenza). - 1. La copertura dei moduli didattici attivati
è attribuita dal consiglio di facoltà a professori di ruolo dello
stesso settore scientifico-disciplinare o di settore affine, ai sensi
dell'art. 9, comma 2, del decreto del Presidente della Repubblica n.
382/1980, ovvero, per affidamento, a professori di ruolo o a
ricercatori confermati, sempre del medesimo settore
scientifico-disciplinare o di settore affine.
2. Al fine di facilitare il ricorso a qualificate esperienze e
professionalità esterne potranno essere affidati moduli didattici,
con le modalità previste nello statuto dell'Università di Bologna,
a professori a contratto.
Art. 244 (Ordinamento dei corsi di diploma universitario). - 1. Il
curriculum del diploma universitario in ingegneria biomedica è
formulato con riferimento al modulo didattico. Nelle tabelle che
seguono sono riportate le indicazioni di uno o più settori
scientifico-disciplinari con il relativo numero di moduli didattici;
quando necessario, è anche riportata una precisazione dei contenuti
scientifico-professionali.
2. Nella tabella A sono indicati i moduli didattici che concorrono
a creare la cultura di base e le competenze, anche strumentali,
comuni a tutti i diplomi universitari in ingegneria.
5. Per il corso di diploma universitario intersettoriale in
ingegneria biomedica, la tabella D1, unitamente alla tabella A indica
l'ordinamento didattico complessivo.
6. Gli eventuali orientamenti del corso di diploma in ingegneria
biomedica hanno l'obiettivo di far approfondire, in un particolare
campo, sia competenze di tipo metodologico, sia tecnico progettuali,
realizzative e di esercizio. I moduli didattici, in numero non
inferiore a tre, sono scelti dalla facoltà in accordo con
l'obiettivo indicato, in fase di formulazione del proprio
regolamento.
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BOLOGNA
TABELLA A
Moduli didattici comuni a tutti i D.U. in Ingegneria
_____________________________________________________________________
| CODIFICA | DENOMINAZIONE DEL SETTORE |NUMERO| CONTENUTO |
| DEL | SCIENTIFICO | DI | DEI |
| SETTORE | DISCIPLINARE |MODULI| MODULI |
|___________|_________________________________|______|______________|
|A02A - A01C| Analisi matematica - Geometria | | |
|A03X - A04A| Fisica matematica - Analisi | | |
| | numerica | | |
|A01A - A01B| Logica matematica - Algebra | | |
|A02B - S01A| Probabilità e statistica | | |
| | matematica - Statistica | 4 | MATEMATICA |
|___________|_________________________________|______|______________|
| B01A | Fisica generale | 1 | FISICA |
|___________|_________________________________|______|______________|
|B01A - B03X| Fisica generale - Struttura | | |
| | della materia | 1 | FISICA |
|___________|_________________________________|______|______________|
| C06X | Chimica | 1 | CHIMICA |
|___________|_________________________________|______|______________|
| K05A | Sistemi di elaborazione delle | | INFORMATICA |
| | informazioni | 1 | DI BASE |
|___________|_________________________________|______|______________|
| H15X | Estimo | | |
| I27X | Ingegneria economico-gestionale | 1 | ECONOMIA |
| P01A | Economia politica | | E GESTIONE |
|___________|_________________________________|______|______________|
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BOLOGNA
TABELLA D
Moduli didattici specifici dei diversi D.U. intersettoriali
TABELLA D.1 - D.U. in INGEGNERIA BIOMEDICA
___________________________________________________________________
| CODIFICA | DENOMINAZIONE DEL SETTORE |NUMERO| CONTENUTO |
| DEL | SCIENTIFICO | DI | DEI |
| SETTORE | DISCIPLINARE |MODULI| MODULI |
|___________|_________________________________|______|______________|
|E05A - E13X| Biochimica - Biologia applicata | 2 | |
|E04A - E06A| Fisiologia generale - Fisiologia| | |
| | umana | | |
|___________|_________________________________|______|______________|
| K06X | Bioingegneria elettronica | | PRINCIPI |
| I26A | Bioingegneria meccanica | 3 | DI |
| I26B | Bioingegneria chimica | |BIOINGEGNERIA |
|___________|_________________________________|______|______________|
| I03X | Fluidodinamica | 1 | |
|___________|_________________________________|______|______________|
|I04B - I04C| Macchine a fluido - Sistemi e | | PRINCIPI DI |
| | tecnologie energetici | | TERMOFISICA |
|I05A - I05B| Fisica tecnica industriale - | 1 | E MACCHINE A |
| | Fisica tecnica ambientale | | FLUIDO |
|___________|_________________________________|______|______________|
| I07X | Meccanica applicata alle macchi-| | MECCANICA DEI|
| | ne | | SOLIDI E DEL-|
| I08A | Progettazione meccanica e co- | 1 | LE MACCHINE |
| | struzione di macchine | | |
|___________|_________________________________|______|______________|
| I14A | Scienza e tecnologia dei mate- | | MATERIALI |
| | li | | BIOCOMPATI- |
| I26B | Bioingegneria chimica | 1 | BILI |
|___________|_________________________________|______|______________|
| I17X | Elettrotecnica | | PRINCIPI E |
| I18X | Convertitori, macchine e aziona-| 1 | MACCHINE |
| | menti elettrici | | ELETTRICHE |
|___________|_________________________________|______|______________|
| K01X | Elettronica | 1 | |
|___________|_________________________________|______|______________|
| K03X | Telecomunicazioni | | |
| K05A | Sistemi di elaborazione delle | 2 | |
| | informazionii | | |
|___________|_________________________________|______|______________|
| K04X | Automatica | 1 | |
|___________|_________________________________|______|______________|
+7 moduli didattici da definire in sede locale.
Il presente decreto rettorale sarà pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica italiana.
Bologna, 24 ottobre 1995
Il rettore: ROVERSI-MONACO