Serie Generale n. 33 del 10-2-1999
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI BARI
UNIVERSITA' DI BARI
DECRETO RETTORALE 28 ottobre 1998
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.33 del 10-02-1999)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Bari, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2134, e successive
modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale 6 marzo 1997 pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale n. 235 dell'8 ottobre 1997;
Vista la tipologia nazionale della scuola di specializzazione in
storia dell'arte;
Viste le deliberazioni delle autorità accademiche di questa
Università;
Vista la relazione tecnica del Nucleo di valutazione del 22 giugno
1998;
Visto il parere del Comitato universitario di coordinamento
regionale del 3-6 luglio 1998;
Vista la legge 15 maggio 1997, n. 127, ed in particolare l'art. 17,
commi 95 e 101;
Vista la nota di indirizzo prot. 1/98 del 16 giugno 1998 "legge 15
maggio 1997, n. 127 - Autonomia didattica";
Riconosciuta la particolare necessità di apportare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto che lo statuto di autonomia dell'Università di Bari, emanato
con decreo rettorale n. 7772 del 22 ottobre 1996 pubblicato nel n.
183 supplemento alla Gazzetta Ufficiale n. 255 del 30 ottobre 1996,
non contiene ordinamenti didattci;
Considerato che nelle more della emanazione del regolamento
didattico ai ateneo le modifiche di statuto riguardanti gli
ordinamenti didattici vengono operate sul vecchio statuto;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Bari è ulteriormente
modificato come appresso:
Articolo unico
Dopo l'art. 173 del titolo XVI dello statuto dell'Università degli
studi di Bari vengono inseriti i seguenti nuovi articoli relativi
alle scuole di specializzazione in "metodi dell'informatica per le
scienze umanistiche" ed in "storia dell'arte".
Art. 174.
Scuola di specializzazione
in metodi dell'informatica per le scienze umanistiche
È istituita la scuola di specializzazione in metodi
dell'informatica per le scienze umanistiche. Al funzionamento della
scuola possono concorrere le facoltà di lettere e filosofia, scienze
della formazione, lingue e letterature straniere, sociologia,
conservazione dei B.C., scienze della comunicazione e dello
spettacolo e, per gli aspetti e le competenze informatiche, le
facoltà di ingegneria e di scienze matematiche, fisiche e naturali.
La scuola ha il compito di attivare corsi per la formazione di
specialisti nei settore professionale dell'informatica umanistica,
fornendo adeguate conoscenze di metodi e di contenuti scientifici
volti alla soluzione di problemi testuali di catalogazione e di
archiviazione collegati all'informatica, all'utilizzo ed allo
sviluppo di strumenti informatici nell'ambito dei beni culturali,
delle arti e dello spettacolo, alla gestione delle risorse
informatiche presso centri o istituzioni a prevalente attività
linguistica lessicale editoriale.
La scuola può articolarsi in indirizzi, corrispondenti a settori
di specializzazione.
La scuola rilascia il titolo di specialista in metodi
dell'informatica per le scienze umanistiche, in uno dei seguenti
indirizzi della scuola:
1) beni culturali;
2) archivi e biblioteche;
3) trattamento del linguaggio naturale;
4) trattamento dei testi letterari;
5) trattamento delle fonti storiche;
6) editoria e informazione;
7) tecniche e didattica assistita.
Le università e gli istituti superiori che intendono istituire ed
attivare una scuola di specializzazione in metodi dell'informatica
per le scienze umanistiche, devono attenersi alle disposizioni del
presente ordinamento, nonchè a quelle contenute nel decreto del
Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n. 162, e nella legge 19
novembre 1990, n. 341.
Il corso degli studi della scuola ha la durata di tre anni. Ciascun
anno di corso prevede almeno 200 ore di insegnamento e 100 ore di
attività pratiche guidate.
Il numero degli iscritti per ciascun anno di corso viene fissato in
base alle risorse umane e alle strutture ed attrezzature disponibili
ai sensi dell'art 2 del decreto del Presidente della Repubblica 10
marzo 1982, n. 162.
Sono ammessi al concorso per ottenere l'iscrizione alla scuola i
laureati in lettere, filosofia, scienze della comunicazione, lingue e
letterature straniere, scienze dell'educazione, DAMS, sociologia,
psicologia, storia, beni culturali. Sono altresì ammessi al concorso
per l'ammissione alla scuola coloro che siano in possesso del titolo
di studio conseguito presso università straniere, riconosciuto a
termini di legge equivalente ad una delle lauree predette e accettato
dalle competenti autorità accademiche italiane (consigli della
scuola e senato accademico), e che sia ritenuto equipollente, anche
limitatamente ai fini delle iscrizioni a detta scuola. Le modalità
del concorso di ammissione sono determinate nel bando di concorso
stesso nel rispetto delle norme vigenti.
Presso le scuole è costituito un consiglio presieduto da un
direttore. Il consiglio della scuola con apposito regolamento, da
emanarsi in conformità dell'art. 14 del decreto del Presidente della
Repubblica n. 162/1982 e al regolamento didattico di ateneo e nel
rispetto della libertà di insegnamento, determina l'articolazione
del corso di specializzazione ed il relativo piano di studi, la
tipologia delle forme didattiche, la propedeuticità degli
insegnamenti, le modalità delle prove idoneative e di profitto.
Nel formulare il piano degli studi, il consiglio deve prevedere
l'attivazione di corsi di insegnamento, secondo gli indirizzi da
attivare, di cui all'art. 2, nei vigenti settori
scientificodisciplinari di cui alle lettere L ed M (ex decreto del
Presidente della Repubblica 12 aprile 1994 e 6 maggio 1994 di cui
alla Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana n. 112 dell'8
agosto 1994), nonchè nei settori scientificodisciplinari di seguito
indicati:
A01A logica matematica;
H09C disegno industriale;
H10A composizione architettonica e urbana;
H10B architettura del paesaggio e del territorio;
H11X disegno;
H12X storia dell'architettura;
H13X restauro;
H14B urbanistica;
K04X automatica;
K05A sistemi di elaborazione nell'informazione;
K05B informatica;
Q01A filosofia politica;
Q01B storia delle dottrine politiche;
Q01C storia delle istituzioni politiche;
Q03X storia e istituzioni delle Americhe;
Q04X storia delle relazioni internazionali;
Q05A sociologia generale;
Q05B sociologia dei processi culturali e comunicativi;
Q05C sociologia dei processi economici e del lavoro;
Q05D sociologia dell'ambiente e del territorio;
Q05E sociologia dei fenomeni politici;
Q05F sociologia giuridica e mutamento sociale;
Q05G sociologia della devianza;
Q06A storia e istituzioni dell'Africa;
Q06B storia e istituzioni dell'Asia;
S01A statistica;
S01B statistica per la ricerca sperimentale;
S03B statistica sociale.
Indipendentemente dagli indirizzi, dovrà essere garantita
l'attivazione di insegnamenti riconducibili ai settori
scientificodisciplinari di cui alla lettera K, per le necessarie
conoscenze di base nel campo informatico.
Al fine di completare la formazione degli specializzandi, il
consiglio della scuola potrà attivare specifici moduli di
insegnamento che, per contenuti e metodo, siano riconducibili ai
settori scientificodisciplinari, nelle seguenti tematiche: beni
archeologici, beni artistici, beni ambientali, beni
storicoscientifici, trattamento delle fonti, archivi, biblioteche,
linguistica, lessicologia e lessicografia, industria della lingua,
tecniche della traduzione, statistica linguistica, teoria della
scienza e della letteratura, critica letteraria e artistica,
letteratura comparata, cartografia, editoria elettronica,
documentazione scientifica, tecniche editoriali, diffusione
dell'informazione, didattiche disciplinari, linguaggi per la
realizzazione di corsi didattici, tecniche informatiche della
valutazione, tecniche informatiche per la docimologia analisi e
valutazione del software didattico.
All'inizio di ciascun anno di corso, gli specializzandi dovranno
concordare con il consiglio della scuola la scelta di eventuali corsi
facoltativi e l'attività pratica che sarà svolta sotto la guida di
un relatore designato dal consiglio della scuola.
Il consiglio della scuola può promuovere attività inerenti alla
specializzazione, svolte presso enti pubblici e privati, anche
nell'ambito di specifiche convenzioni.
Art. 175.
Scuola di specializzazione
in storia dell'arte
1. La scuola ha lo scopo di approfondire la preparazione
scientifica nel campo delle discipline storicoartistiche e di fornire
le competenze professionali finalizzate alla tutela, conservazione e
valorizzazione del patrimonio storicoartistico.
La scuola rilascia il diploma di specialista in storia dell'arte
(con indicazione dell'indirizzo seguito).
2. Sono previsti i seguenti indirizzi di specializzazione:
storia dell'arte medievale e moderna;
storia dell'arte contemporanea;
storia delle arti minori.
3. Il corso degli studi ha la durata di tre anni. In base alle
strutture ed attrezzature disponibili la scuola è in grado di
accettare il numero massimo di iscritti determinato in venti o trenta
per ciascun anno di corso e complessivamente di sessanta iscritti per
l'intero corso di studi.
4. All'attuazione delle attività didattiche provvede la facoltà
di lettere e filosofia; possono altresì collaborare le facoltà
lingue e letterature straniere, giurisprudenza, scienze matematiche,
fisiche e naturali, architettura, nonchè le locali soprintendenze
(archeologica e ai beni a.a.a. e s.).
Nel manifesto annuale degli studi viene indicata la sede della
direzione della scuola.
5. Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i laureati che
abbiano conseguito il titolo nelle facoltà di lettere e filosofia,
dei beni culturali, nonchè di lingue e letterature straniere e
magistero con tesi di laurea in storia dell'arte. Sono altresì
ammessi coloro che siano in possesso di titoli di studio conseguiti
presso università straniere ed equipollenti, ai sensi dell'art. 382
del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, a quelli richiesti nel comma
precedente.
6. Le discipline da utilizzare per le diverse specializzazioni,
esemplate sulla tipologia nazionale, sono raggruppate nelle seguenti
aree: A) area delle metodologie e delle tecniche:
elementi di informatica e di scienza della catalogazione dei beni
culturali;
metodologia e didattica degli audiovisivi;
iconologia e iconografia;
museologia e museografia
paleografia e diplomatica;
storia e tecnica del restauro;
storia della fotografia;
storia dell'architettura;
letteratura artistica;
metodologia della storia dell'arte;
estetica;
fenomenologia degli stili;
sociologia dell'arte;
psicologia dell'arte;
elementi di chimica;
storia delle tecniche artistiche;
museotecnica;
storia del teatro;
storia della musica;
B) area di interesse generale:
storia del collezionismo;
storia del disegno, dell'incisione e della grafica; araldica;
storia dello spettacolo;
archivistica;
storia medievale;
storia moderna;
storia contemporanea;
storia della liturgia;
agiografia;
storia della chiesa;
epigrafia medievale e moderna;
storia del costume;
storia comparata dell'arte europea;
storia sociale dell'arte;
C) area delle arti minori (o applicate):
storia delle arti minori (o applicate);
storia della miniatura;
storia delle arti applicate e industriali;
storia del costume e della moda;
storia del libro a stampa illustrato;
storia dell'oreficeria;
numismatica e sfragistica;
storia delle maioliche;
storia dei tessili.
D) area della storia dell'arte medievale:
archeologia e storia dell'arte tardoantica;
storia dell'arte islamica;
archeologia medievale
storia dell'arte bizantina;
storia dell'arte medievale;
storia dell'architettura medievale.
E) area della storia dell'arte moderna:
storia dell'arte del rinascimento;
storia dell'arte dell'età barocca;
storia dell'arte fiamminga e olandese;
storia dell'arte del Paesi europei;
storia dell'arte moderna;
storia dell'architettura moderna.
F) area della storia dell'arte contemporanea:
archeologia industriale;
storia del cinema;
storia dell'arte contemporanea;
storia e tecnica della fotografia;
storia dell'architettura contemporanea.
G) area giuridica:
elementi di diritto amministrativo;
estimo;
legislazione dei beni culturali;
legislazione internazionale comparata dei beni culturali;
legislazione urbanistica.
7. Nell'arco dei tre anni vengono tenuti complessivamente almeno
dieci insegnamenti (annuali) distribuiti sulla base di un piano di
studi formulato all'inizio del primo anno e approvato dal consiglio
della scuola.
Il consiglio della scuola delibera ogni anno quali insegnamenti
attivare nel rispetto delle norme di legge e delle regole indicate.
Le lezioni saranno integrate da seminari e conferenze, nonchè da
esercitazioni, attività applicativa, viaggi di istruzione.
Gli insegnamenti saranno scelti nel modo seguente:
5 fra le discipline dell'area dell'indirizzo prescelto;
2 fra le discipline dell'area delle metodologie e delle tecniche;
2 fra le discipline di differenti aree di diverso indirizzo;
1 fra le discipline dell'area giuridica.
Lo specializzando è tenuto a seguire al primo anno cinque
insegnamenti, due almeno dei quali composti con discipline
dell'ambito dell'indirizzo di specializzazione prescelto. Gli altri
insegnamenti saranno distribuiti a seconda delle specifiche esigenze
dei piani di studio.
L'attività didattica comprende per i primi due anni quattrocento
ore da distribuire fra cicli di lezioni, seminari, esercitazioni,
attivià pratiche guidate.
Per il terzo anno, che deve essere prevalentemente guidato alla
preparazione della dissertazione scritta prevista dal decreto del
Presidente della Repubblica n. 162/1982, l'attività didattica
comprende duecento ore. Alle attività pratiche dovranno essere
dedicate non meno di duecentocinquanta ore.
I corsi di insegnamento possono essere articolati in moduli.
Ciascun modulo può essere costituito da più programmi monografici
di discipline, scelte nell'ambito delle diverse aree, integrantisi a
costituire un'unità organica di formazione. I programmi monografici
sono affidati a più docenti ognuno dei quali svolge il suo ciclo di
lezioni coordinate nel tema e nei tempi con quello di altri docenti
dello stesso modulo. Il modulo è affidato a un docente che oltre a
svolgere il proprio programma, coordina quello degli altri docenti.
Ciascun insegnamento comunque dovrà avere un unico titolare.
8. Gli specializzandi possono trascorrere, su deliberazione del
consiglio della scuola, un periodo di studio all'estero sulla base
dei programmi predisposti in dipendenza di appositi accordi con
istituzioni scientifiche italiane o straniere. Il profitto della
permanenza all'estero viene valutato secondo procedure individuate
dal consiglio della scuola.
9. L'università, su proposta del consiglio della scuola, stipula
convenzioni con enti pubblici o privati con finalità di
sovvenzionamento di ricerche e di utilizzazione di strutture extra
universitarie in ambito territoriale e regionale, per lo svolgimento
di attività di formazione degli specializzandi, ai sensi del decreto
del Presidente della Repubblica n. 382/1980 e del decreto del
Presidente della Repubblica n. 162/1982.
Tra gli enti pubblici, di cui al comma precedente, vanno
considerati prioritariamente gli enti pubblici a base territoriale.
10. La commissione per l'esame di diploma è costituita secondo le
consuete modalità per gli esami universitari.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Bari, 28 ottobre 1998
Il rettore: Cossu