Serie Generale n. 190 del 13-8-1992
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI BOLOGNA
UNIVERSITA' DI BOLOGNA
DECRETO RETTORALE 8 luglio 1992
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.190 del 13-08-1992)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Bologna approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2170, modificato con regio
decreto 13 ottobre 1927, n. 2227, e successive modificazioni ed
integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Rilevata la necessità di apportare la modifica di statuto in
deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del
testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Vista la tabella XV relativa all'ordinamento didattico
universitario del corso di laurea in scienze dell'educazione (ex
pedagogia);
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli studi anzidetta;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale espresso in
data 7 maggio 1992;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Bologna approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come segue:
All'art. 2, all'elenco delle lauree che si conseguono presso la
facoltà di magistero, la dizione: "laurea in pedagogia durata del
corso quattro anni;" è soppressa e sostituita dalla seguente:
"laurea in scienze dell'educazione, durata del corso quattro anni;".
Nell'art. 91, relativo alle lauree conferite dalla facoltà di
magistero, al primo comma, la dizione: " b) laurea in pedagogia" è
soppressa e sostituita dalla seguente:
" b) laurea in scienze dell'educazione".
Al medesimo art. 91, secondo comma, la dizione: "Titolo di
ammissione: quello previsto dalle vigenti disposizioni di legge;" è
soppressa e sostituita dalla seguente: "Per i corsi di laurea in
materie letterarie e in lingue e letterature straniere (europee) il
titolo di ammissione è quello previsto dalle vigenti disposizioni di
legge; per il corso di laurea in scienze dell'educazione il titolo di
ammissione è quello previsto dal primo comma dell'art. 1 della legge
11 dicembre 1969, n. 910 (diploma di scuola secondaria superiore
della durata quinquennale oppure quadriennale con anno integrativo).
Ai sensi dell'art. 4 del decreto 11 febbraio 1991 gli studenti che
alla data di pubblicazione di tale decreto nella Gazzetta Ufficiale
(20 maggio 1991) sono già iscritti ad un anno di corso delle scuole
secondarie superiori di durata quadriennale hanno diritto ad
iscriversi al corso di laurea in scienze dell'educazione.
L'art. 93 relativo all'ordinamento degli studi per il conseguimento
della laurea in pedagogia è soppresso e sostituito dal seguente:
b) Laurea in scienze dell'educazione.
Art. 93. - Titolo di ammissione: quello previsto dal primo comma
dell'art. 1 della legge 11 dicembre 1969, n. 910 (diploma di scuola
secondaria superiore della durata quinquennale oppure quadriennale
con anno integrativo). Ai sensi dell'art. 4 del decreto 11 febbraio
1991 gli studenti che alla data di pubblicazione di tale decreto
nella Gazzetta Ufficiale (20 maggio 1991) sono già iscritti ad un
anno di corso delle scuole secondarie superiori di durata
quadriennale hanno diritto ad iscriversi al corso di laurea in
scienze dell'educazione.
Durata e articolazione degli studi: gli studi hanno la durata di
quattro anni e si articolano in un biennio iniziale comune e in tre
bienni di indirizzo (insegnamenti di scuola media superiore,
educatori professionale extrascolastici, esperti nei processi di
formazione).
Titolo di studio rilasciato dal corso di laurea: diploma di laurea
in scienze dell'educazione. L'indirizzo seguito è menzionato nel
certificato di laurea.
Denominazione degli insegnamenti: nella tabella delle discipline
(tabella 1), gli insegnamenti di area pedagogica a statuto nelle
università sono indicati mediante denominazioni semplificate.
Ciascuna denominazione semplificata corrisponde a uno o più
insegnamenti a statuto. Le corrispondenze tra le denominazioni
semplificate e gli insegnamenti o i gruppi di insegnamenti a statuto
sono contenute nella tabella 1.
Durata complessiva degli studi e durata annuale o semestrale degli
insegnamenti: gli insegnamenti del piano di studio corrispondono, nel
complesso, a venti annualità, cioè a quaranta semestralità, venti
semestralità sono collocate nel primo biennio, venti nel secondo.
Per taluni insegnamenti è prevista una durata semestrale, per altri
insegnamenti la decisione intorno alla durata annuale o semestrale è
demandata anno per anno al consiglio di corso di laurea.
Esami di laurea: per essere ammesso all'esame di laurea, lo
studente deve aver superato gli esami del primo biennio, pari a venti
semestralità, del biennio di indirizzo scelto, pari a venti
semestralità e dovrà aver ottenuto un giudizio favorevole secondo
modalità stabilite dalla facoltà al termine di due semestri di una
lingua straniera e di un semestre di informatica. L'esame di laurea
consiste nella discussione di un elaborato scritto.
TABELLA 1.
Insegnamenti di area pedagogica a statuto nelle Università e
denominazioni semplificate:
filosofia dell'educazione, istituzioni di pedagogia, pedagogia,
pedagogia generale, pedagogia sociale, pedagogia generale;
educazione degli adulti = educazione degli adulti;
storia della pedagogia, storia della pedagogia e delle istituzioni
scolastiche = storia della pedagogia;
storia della scuola, storia della scuola e delle istituzioni
educative, storia della scuola e delle istituzioni scolastiche,
storia delle istituzioni educative, storia delle scuole e delle
istituzioni educative, storia dell'educazione e delle istituzioni
scolastiche = storia della scuola e delle istituzioni scolastiche;
educazione comparata, pedagogia comparata, storia comparata delle
istituzioni educative = educazione comparata;
didattica, didattica generale, metodologia didattica, metodologia
didattica dell'insegnamento medio, metodologia e didattica,
metodologia e didattica dell'insegnamento medio, metodologia e
didattica generale, teoria e storia della didattica, istituzioni di
educazione civica = metodologia e didattica;
ortopedagogia, pedagogia speciale, pedagogia speciale e correttiva
= pedagogia speciale;
informatica e tecnologie dell'educazione, metodologia e didattica
degli audiovisivi, pedagogia e psicologia delle comunicazioni di
massa, tecnologia dell'educazione = tecnologia dell'istruzione;
docimologia = docimologia;
pedagogia sperimentale = pedagogia sperimentale;
filosofia e storia della letteratura per l'infanzia, letteratura
per l'infanzia, storia della letteratura per l'infanzia = letteratura
per l'infanzia;
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica, diritto
scolastico italiano e comparato, diritto scolastico italiano e
straniero = istituzioni di diritto pubblico e legislazione
scolastica;
TABELLA 2.
Insegnamenti del primo biennio:
a) insegnamenti di area pedagogica:
pedagogia generale
storia della pedagogia
storia della scuola e delle istituzioni educative
filosofia dell'educazione
b) insegnamenti di area filosofica:
filosofia teoretica
storia della filosofia
istituzioni di storia della filosofia
c) insegnamenti di area psicologica:
psicologia generale;
psicologia dell'età evolutiva
psicologia sociale
d) insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale
sociologia
sociologia dell'educazione
e) insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
metodologia della ricerca sociale
pedagogia sperimentale
statistica (applicata alla ricerca educativa)
f) insegnamenti di area storica:
storia medioevale
storia moderna
storia contemporanea
g) insegnamenti opzionali:
due corsi semestrali oppure un corso annuale.
Note: Ciascuno degli insegnamenti compresi nelle aree psicologica,
socio-antropologica, della metodologia della ricerca deve essere
seguito almeno per un corso semestrale. Gli insegnamenti dell'area
pedagogica devono essere seguiti per una durata complessiva
equivalente a quattro corsi semestrali.
Gli insegnamenti dell'area filosofica devono essere seguiti per tre
corsi semestrali o per una durata complessiva ad essi equivalenti.
Lo studente deve seguire due insegnamenti semestrali di area
storica, scegliendoli fra i tre indicati.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati dal
corso di laurea e non ancora scelti.
Nel corso del primo biennio lo studente deve altresì seguire due
corsi semestrali di lingua straniera e un corso semestrale di
informatica tra quelli attivati presso la facoltà. Le modalità di
valutazione saranno definite dal consiglio di facoltà.
TABELLA 3.
Insegnamenti del secondo biennio:
indirizzo "insegnanti di scuola media superiore":
a) insegnamenti di area pedagogica:
educazione comparata
metodologia e didattica
docimologia
tecnologie dell'istruzione
letteratura per l'infanzia
filosofia dell'educazione
pedagogia generale
storia della pedagogia
pedagogia speciale
b) insegnamenti di area filosofica:
estetica
filosofia teoretica
filosofia morale
logica
filosofia della scienza
filosofia del linguaggio
storia della filosofia
filosofia della storia
storia della filosofia moderna e contemporanea
storia dell'estetica
c) insegnamenti di area storica:
storia antica
storia medioevale
storia moderna
storia contemporanea
storia dei Paesi afro-asiatici
storia romana
d) insegnamenti di area psicologica:
psicologia generale
storia della psicologia
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica,
oppure psicopedagogia)
psicologia dinamica
psicologia dell'età evolutiva
psicologia sociale
metodologia delle scienze del comportamento
teoria della personalità
psicologia dell'apprendimento (o psicologia cognitiva)
e) insegnamenti di area socio-antropologica:
sociologia della famiglia
sociologia delle comunicazioni di massa
sociologia dei processi culturali
storia della sociologia
sociologia
antropologia culturale
sociologia dell'educazione
sociologia dei fenomeni politici
sociologia delle religioni
storia delle tradizioni popolari
f) insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica
Tutto il raggruppamento contrassegnato dalla lettera g)
g) insegnamenti di area linguistico-letteraria:
linguistica generale
storia della grammatica e della lingua italiana
sociologia della letteratura
letterature comparate
teoria e metodologia generale della letteratura.
Note: Gli studenti devono seguire gli insegnamenti di area
pedagogica e filosofica rispettivamente per cinque e sette corsi
semestrali.
Lo studente deve seguire almeno tre semestralità di area storica.
Sulla base delle indicazioni del Consiglio di corso di laurea gli
studenti scelgono cinque corsi semestrali (o corsi semestrali e/o
annuali per una durata complessiva equivalente a cinque corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica, giuridica e linguistico letteraria.
TABELLA 4.
Insegnamenti del secondo biennio
indirizzo "educatori professionali extrascolastici":
a) insegnamenti di area pedagogica:
educazione degli adulti
storia della scuola e delle istituzioni educative
pedagogia generale
metodologia e didattica
pedagogia speciale
docimologia
tecnologie dell'istruzione
letteratura per l'infanzia
edilizia sociale e comunitaria
metodologie e tecniche del lavoro di gruppo
metodologie e tecniche del gioco e dell'animazione
pedagogia della famiglia
b) insegnamenti di area filosofica:
filosofia morale
filosofia del linguaggio
estetica
antropologia filosofica
c) insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
pedagogia sperimentale
statistica (applicata alla ricerca educativa)
metodologia della ricerca audiovisiva
d) insegnamenti di area psicologica:
psicologia dell'età evolutiva
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica
oppure psicopedagogia)
psicologia dinamica
psicologia sociale
neuropsichiatria
psicopatologia dell'età evolutiva
igiene mentale
psicopatologia generale e/o dell'età evolutiva
psicologia delle religioni
metodologia delle scienze del comportamento
psicologia della personalità e delle differenze individuali
psicologia dei gruppi
e) insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale
sociologia della famiglia
sociologia dei processi culturali
sociologia delle comunicazioni di massa
sociologia dell'organizzazione
sociologia della devianza
criminologia
sociologia delle religioni
sociologia dei fenomeni politici
storia delle tradizioni popolari
f) insegnamenti di area biologico-medica:
fondamenti di biologia
igiene
puericultura
metodi e tecniche della psicomotricità
neuropsichiatria infantile
pediatria preventiva e sociale
geriatria
g) insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica
legislazione minorile
legislazione e organizzazione dei servizi sociali
istituzioni e politica scolastica
diritto e legislazione universitaria
istituzioni e politica dei beni culturali
diritto e legislazione dei beni culturali
h) insegnamenti che affrontano problemi riguardanti la
conservazione, la documentazione, la comunicazione delle forme della
cultura:
storia del teatro e dello spettacolo
filmologia
storia del cinema
storia della musica
fondamenti della comunicazione musicale
storia dell'arte e del restauro
biblioteconomia
museografia
archivistica
storia del libro e delle biblioteche
letterature popolari
letteratura italiana moderna e contemporanea
Note: Lo studente deve seguire almeno sette e due insegnamenti
semestrali rispettivamente delle aree pedagogica e della metodologia
della ricerca.
Lo studente deve seguire due insegnamenti semestrali o un
insegnamento di durata annuale di area filosofica, scegliendolo fra
quelli indicati.
Sulla base delle indicazioni del consiglio di corso di laurea, lo
studente sceglie nove corsi semestrali (o corsi semestrali e annuali
per una durata complessiva equivalente a nove corsi semestrali), tra
o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-antropologica,
biologico-medica, giuridica, e delle discipline riguardanti la
conservazione e la documentazione e la comunicazione delle forme
della cultura.
Gli studenti sono tenuti a svolgere, per un numero di ore
complessivamente non inferiore a quattrocento, attività di tirocinio
e attività pratiche, associandole alle seguenti discipline:
educazione degli adulti, pedagogia speciale, metodologia e didattica,
docimologia, metodologie e tecniche del lavoro di gruppo, metodologie
e tecniche del gioco e dell'animazione.
TABELLA 5.
Insegnamenti del secondo biennio - Indirizzo "esperti nei processi
formativi":
a) insegnamenti di area pedagogica:
educazione degli adulti
educazione comparata
metodologia e didattica
tecnologie dell'istruzione
docimologia
pedagogia generale
metodologie e tecniche del lavoro di gruppo
metodologie e tecniche del gioco e dell'animazione
storia della scuola e delle istituzioni educative
b) insegnamenti di area filosofica:
logica
storia del pensiero scientifico
istituzioni di filosofia
c) insegnamenti di area psicologica:
psicologia sociale
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia)
epistemologia genetica
psicologia dell'orientamento e della formazione professionale
psicologia del lavoro
d) insegnamenti di area socio-antropologica
antropologia culturale
sociologia dei processi culturali
sociologia delle comunicazioni di massa
sociologia dei fenomeni politici
e) insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
pedagogia sperimentale
metodologia della ricerca sociale
statistica (applicata alla ricerca educativa)
f) insegnamenti riguardanti problemi dell'organizzazione, della
comunicazione, dell'informazione:
economia dell'istruzione
sociologia dell'organizzazione
teoria della comunicazione
archivistica
biblioteconomia
informatica
sociologia del lavoro
storia del libro e delle biblioteche
sociologia della letteratura
g) insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica
istituzioni e politica scolastica
diritto e legislazione universitaria
legislazione e organizzazione dei servizi sociali
h) insegnamenti opzionali:
due corsi semestrali oppure un corso annuale.
Note: Ciascuno degli insegnamenti compresi nell'area della
metodologia della ricerca deve essere seguito almeno per un corso
semestrale.
Lo studente deve seguire, scegliendoli entro le rispettive aree,
cinque insegnamenti di area pedagogica, un insegnamento di area
filosofica, un insegnamento di area psicologica, un insegnamento di
area socioantropologica, un insegnamento di area giuridica, sei
insegnamenti tra quelli riguardanti i problemi dell'organizzazione,
della comunicazione, dell'informazione.
Gli studenti sono tenuti a svolgere, per un numero di ore
complessivamente non inferiore a quattrocento, attività di tirocinio
e attività pratiche, associandole alle seguenti discipline:
educazione degli adulti, metodologia e didattica, docimologia,
metodologie e tecniche del lavoro di gruppo, metodologie e tecniche
del gioco e dell'animazione, psicologia del lavoro, sociologia del
lavoro, sociologia dell'organizzazione.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Bologna, 8 luglio 1992
Il rettore: ROVERSI MONACO