Serie Generale n. 86 del 12-4-1990
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE DI MILANO
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE DI MILANO
DECRETO RETTORALE 7 marzo 1990
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.86 del 12-04-1990)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università cattolica del Sacro Cuore di
Milano, approvato con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1163, e
successive modificazioni ed integrazioni;
Visto l'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Vista la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Viste le delibere dei consigli delle facoltà di lettere e
filosofia (3 giugno e 19 novembre 1986), scienze politiche (16 giugno
e 26 novembre 1986), economia e commercio (24 giugno e 21 ottobre
1986) e magistero (10 luglio e 15 dicembre 1986), con le quali è
stata approvata la proposta di riordinamento della scuola di
specializzazione in psicologia mediante l'istituzione delle scuole di
specializzazione in psicologia del ciclo di vita e in psicologia
sociale applicata;
Vista la delibera del consiglio di amministrazione del
29 gennaio 1987;
Vista la delibera del senato accademico del 12 marzo 1987;
Preso atto del parere favorevole espresso dal Consiglio
universitario nazionale nell'adunanza del 20 febbraio 1988 relativo
al riordinamento della scuola di specializzazione in psicologia
mediante l'istituzione delle scuole di specializzazione in psicologia
del ciclo di vita e in psicologia sociale applicata;
Visto l'art. 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare la nuova
modifica di statuto proposta, in deroga al termine triennale di cui
all'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Decreta:
Lo statuto dell'Università cattolica del Sacro Cuore di Milano,
approvato e modificato con i decreti sopraindicati, è ulteriormente
modificato come appresso indicato:
Articolo unico
Nella parte VI, delle scuole e dei corsi post-universitari di
perfezionamento e di specializzazione, al titolo V, facoltà di
lettere e filosofia, l'art. 177 relativo alla scuola di
specializzazione in psicologia, che muta denominazione in scuola di
specializzazione in psicologia del ciclo di vita e in scuola di
specializzazione in psicologia sociale applicata, è sostituito dai
seguenti con il conseguente spostamento della numerazione degli
articoli successivi:
7 - Scuola di specializzazione in psicologia
del ciclo di vita
Art. 177. - È istituita la scuola di specializzazione in
psicologia del ciclo di vita presso l'Università cattolica del Sacro
Cuore di Milano.
La scuola si articola nei seguenti indirizzi:
psicologia del bambino, dell'adolescente e della famiglia;
psicologia dell'adulto e dell'anziano;
psicologia dell'educazione;
psicologia dei disturbi cognitivi e degli handicap.
La scuola ha lo scopo di formare specialisti preparati a compiere
interventi psicologici nelle diverse fasi del ciclo di vita, nei
processi educativi, nonchè sui soggetti con disturbi cognitivi o
portatori di handicap.
La scuola rilascia il titolo di specialista in psicologia del ciclo
di vita, con l'indicazione dell'indirizzo seguito.
Art. 178. - La scuola ha la durata di tre anni.
Ciascun anno di corso prevede duecentocinquanta ore di insegnamento
e centocinquanta ore di attività pratiche guidate.
In base alle strutture e alle attrezzature disponibili, la scuola
è in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
venticinque per ciascun anno di corso, per un totale di
settantacinque specializzandi.
Il consiglio della scuola stabilisce di anno in anno gli indirizzi
da attivare e il numero massimo degli iscrivibili a ciascun
indirizzo.
Art. 179. - Ai sensi della normativa generale, concorrono al
funzionamento della scuola il dipartimento di psicologia e le
facoltà di lettere e filosofia, magistero, scienze politiche,
economia e commercio.
Art. 180. - Sono ammessi al concorso per l'accesso alla scuola i
laureati in psicologia.
I candidati all'ammissione dovranno dare prova di buona conoscenza
strumentale della lingua inglese.
Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il diploma di
abilitazione all'esercizio della professione, ove previsto.
Art. 181. - Le materie di insegnamento e le attività pratiche sono
comuni a tutti gli specializzandi per il primo anno; per i successivi
due anni differiscono a seconda dell'indirizzo scelto.
Qualora sia prevista l'attivazione di più indirizzi, gli iscritti
al primo anno sono tenuti a dichiarare, entro il 31 maggio, quale
indirizzo intendano seguire nel biennio di specializzazione.
Per il primo anno il piano di studi comprende i seguenti corsi di
insegnamento:
psicologia del ciclo di vita;
psicologia e psicopatologia del linguaggio;
neuropsicologia dei disturbi sensoriali, motori e cognitivi;
prevenzione e trattamento di disadattamento sociale e della
devianza;
tecniche psicometriche;
tecniche del colloquio e dell'intervista;
modelli di intervento psicoterapeutico.
Per il successivo biennio, il piano di studi comprende i seguenti
corsi di insegnamento:
INDIRIZZO DI PSICOLOGIA DEL BAMBINO, DELL'ADOLESCENTE E DELLA
FAMIGLIA.
Secondo anno:
psicologia dei primi anni di vita;
psicologia dell'infanzia e dell'adolescenza;
psicologia e psicopatologia della coppia e della famiglia;
teorie e tecniche di osservazione del comportamento infantile;
psicologia dell'ambiente di vita;
psicologia dell'adozione e dell'affidamento eterofamiliare;
diritto di famiglia e legislazione di tutela dei minori.
Terzo anno:
tecniche di esame della personalità in età evolutiva;
prevenzione, diagnosi e trattamento precoce dei disturbi dello
sviluppo e dell'handicap;
consulenza psicologica alla gravidanza e alla maternità;
consulenza psicologica nelle istituzioni per l'infanzia;
tecniche di intervento psicologico sul bambino malato;
consulenza psicologica all'adolescente;
legislazione e organizzazione dei servizi socio-sanitari.
INDIRIZZO DI PSICOLOGIA DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO.
Secondo anno:
psicologia dell'età adulta e dell'età senile;
neurofisiologia dell'invecchiamento;
psicopatologia dell'età adulta e dell'età senile;
psicodiagnostica delle funzioni cognitive nell'adulto e
nell'anziano;
psicologia dell'ambiente di vita;
psicologia dei gruppi e tecniche di intervento;
psicologie e tecniche dell'intervento formativo.
Terzo anno:
tecniche di esame della personalità nell'età adulta e nell'età
senile;
tecniche di intervento nella riabilitazione;
consulenza e intervento sulle problematiche
familiari;
consulenza psicologica all'adulto e all'anziano;
psicosociologia delle comunità e tecniche di intervento;
teorie e tecniche di riqualificazione sociale;
legislazione e organizzazione dei servizi socio-sanitari.
INDIRIZZO DI PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE.
Secondo anno:
psicologia dell'insegnamento e delle relazioni
educative;
psicologia e psicopatologia dell'apprendimento;
aspetti effettivi e motivazionali dello sviluppo e
dell'apprendimento;
psicopedagogia delle attività motorie, ludiche ed espressive;
psicopedagogia dei mezzi di comunicazione;
psicopedagogia della lettura e della scrittura;
psicopedagogia dell'apprendimento logico-matematico e scientifico.
Terzo anno:
psicologia dell'educazione sessuale;
psicologia del tempo libero e dei gruppi giovanili;
consulenza psicologica agli alunni, agli insegnanti e alle
famiglie;
tecniche di osservazione del comportamento nella scuola;
tecniche di valutazione nella scuola;
psicologia dell'orientamento scolastico e professionale;
legislazione e organizzazione scolastica.
INDIRIZZO DI PSICOLOGIA DEI DISTURBI COGNITIVI E DEGLI HANDICAP.
Secondo anno:
diagnostica dei disturbi cognitivi e dell'handicap;
diagnostica e trattamento dei disturbi affettivi e relazionali;
diagnostica e trattamento dei disturbi del linguaggio;
epidemiologia e prevenzione dei disturbi dello sviluppo;
psicopatologia della lettura e della scrittura e tecniche di
intervento;
psicopatologia del pensiero e tecniche di intervento;
tecniche di modificazione del comportamento.
Terzo anno:
tecniche di rieducazione psicomotoria e di intervento
riabilitativo;
tecniche di intervento nelle difficoltà di apprendimento;
tecniche di intervento negli handicap gravi;
aspetti psicologici dell'integrazione scolastica;
aspetti psicologici dell'integrazione sociale e professionale;
consulenza psicologica a insegnanti, rieducatori e famiglie;
legislazione e organizzazione dei servizi scolastici e
socio-sanitari.
Art. 182. - Le attività pratiche consistono in esercitazioni e
tirocini vertenti sull'applicazione di tecniche di indagine e di
intervento nel campo della psicologia sociale applicata.
Queste attività devono essere svolte presso strutture o servizi
(universitari o dipendenti da altri enti) operanti nei settori che
rivestono specifico interesse per l'esercizio della professione di
psicologo nell'area pertinente all'indirizzo seguito, e indicati per
ciascun anno dal consiglio della scuola.
Art. 183. - Per i primi tre anni accademici successivi all'entrata
in vigore del presente statuto possono essere ammessi al concorso per
l'accesso alla scuola, oltre ai candidati in possesso del titolo di
studio di cui all'art. 180, i candidati in possesso di altre lauree i
quali abbiano superato almeno quattro esami in discipline
psicologiche o psichiatriche e abbiano superato l'esame di laurea con
una dissertazione in una di tali discipline.
8 - Scuola di specializzazione
in psicologia sociale applicata
Art. 184. - È istituita la scuola di specializzazione in
psicologia sociale applicata presso l'Università cattolica del Sacro
Cuore di Milano.
La scuola si articola nei seguenti indirizzi:
psicologia del lavoro;
psicologia della pubblicità e dei consumi.
La scuola ha il compito di formare specialisti preparati a compiere
interventi concernenti gli aspetti psicologici delle attività
lavorative e a svolgere consulenza psicologica nel settore della
pubblicità e dei consumi.
La scuola rilascia il titolo di specialista in psicologia sociale
applicata con l'indicazione dell'indirizzo seguito.
Art. 185. - La scuola ha la durata di tre anni.
Ciascun anno di corso prevede duecentocinquanta ore di insegnamento
e centocinquanta ore di attività pratiche guidate.
In base alle strutture e alle attrezzature disponibili la scuola è
in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
venticinque per ciascun anno di corso, per un totale di
settantacinque specializzandi. Il consiglio della scuola stabilisce
di anno in anno gli indirizzi da attivare e il numero massimo degli
iscrivibili a ciascun indirizzo.
Art. 186. - Ai sensi della normativa generale, concorrono al
funzionamento della scuola il dipartimento di psicologia e le
facoltà di lettere e filosofia, magistero, scienze politiche,
economia e commercio.
Art. 187. - Sono ammessi al concorso per l'accesso alla scuola i
laureati in psicologia.
I candidati all'ammissione dovranno dare prova di buona conoscenza
strumentale della lingua inglese.
Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il diploma di
abilitazione all'esercizio della professione, ove previsto.
Art. 188. - Le materie di insegnamento e le attività pratiche sono
comuni a tutti gli specializzandi per il primo anno; per i successivi
due anni differiscono a seconda dell'indirizzo scelto.
Qualora sia prevista l'attivazione di più indirizzi, gli iscritti
al primo anno sono tenuti a dichiarare, entro il 31 maggio, quale
indirizzo intendano seguire nel biennio di specializzazione.
Per il primo anno il piano di studi comprende i seguenti corsi di
insegnamento:
psicosociologia dei gruppi;
metodi e tecniche della ricerca psicosociale;
statistica e tecniche di analisi multivariata dei dati;
teorie del cambiamento psicosociale;
psicologia della comunicazione e dei "media";
psicologia ambientale;
teorie e tecniche del colloquio individuale e di gruppo.
Per il successivo biennio il piano di studi comprende i seguenti
corsi di insegnamento:
INDIRIZZO DI PSICOLOGIA DEL LAVORO.
Secondo anno:
sociologia del lavoro;
merceologia e tecniche dell'intervento formativo;
teorie e tecniche psicometriche;
tecniche di valutazione dell'intervento psicosociale;
teorie e tecniche della selezione del personale;
modelli di consulenza organizzativa;
ergonomia.
Terzo anno:
modelli di analisi e ricerca sulle organizzazioni produttive;
teorie e modelli della ricerca-intervento sui problemi del lavoro;
teorie e tecniche dei gruppi di formazione;
interventi psicologici per la sicurezza lavorativa;
elementi di diritto del lavoro;
aspetti psicologici della riconversione professionale.
INDIRIZZO DI PSICOLOGIA DELLA PUBBLICITÀ E DEI CONSUMI.
Secondo anno:
analisi economica e di mercato;
tecniche di analisi motivazionale;
teorie e tecniche di questionario;
processi psicologici nella fruizione del messaggio pubblicitario;
metodi di osservazione del comportamento economico.
teorie e tecniche dell'intervista focalizzata;
metodi di analisi del contenuto.
Terzo anno:
Psicosociologia del comportamento economico:
teorie e tecniche dell'intervento pubblicitario;
tecniche di analisi e previsione di mercato;
tecniche psicologiche di produzione e di presentazione del
messaggio pubblicitario;
elaborazione automatica e rappresentazione dei dati;
legislazione di tutela del consumatore;
deontologia e autoregolamentazione della pubblicità.
Art. 189. - Le attività pratiche consistono in esercitazioni e
tirocini vertenti sull'applicazione di tecniche di indagine e di
intervento nel campo della psicologia sociale applicata.
Queste attività devono essere svolte presso strutture e servizi
(universitari o dipendenti da altri enti) operanti nei settori che
rivestono specifico interesse per l'esercizio della professione di
psicologo nell'area pertinente all'indirizzo seguito, e indicati per
ciascun anno dal consiglio della scuola.
Art. 190. - Per i primi tre anni accademici successivi all'entrata
in vigore del presente statuto possono essere ammessi al concorso per
l'accesso alla scuola, oltre ai candidati in possesso del titolo di
studio di cui all'art. 187, i candidati in possesso di altre lauree i
quali abbiano superato almeno quattro esami in discipline
psicologiche o psichiatriche e abbiano superato l'esame di laurea con
una dissertazione in una di tali discipline.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Milano, 7 marzo 1990
Il rettore: BAUSOLA