Serie Generale n. 119 del 23-5-2019
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 6 maggio 2019
Diniego dell'abilitazione alla Scuola di specializzazione in psicoterapia psicodinamica «Michael Balint» ad istituire e ad attivare nella sede di Roma un corso di specializzazione in psicoterapia. (19A03234) (GU Serie Generale n.119 del 23-05-2019)

IL CAPO DEL DIPARTIMENTO
per la formazione superiore e per la ricerca

Vista la legge 18 febbraio 1989, n. 56, che disciplina
l'ordinamento della professione di psicologo e fissa i requisiti per
l'esercizio dell'attività psicoterapeutica e, in particolare l'art.
3 della suddetta legge, che subordina l'esercizio della predetta
attività all'acquisizione, successivamente alla laurea in psicologia
o in medicina e chirurgia, di una specifica formazione professionale
mediante corsi di specializzazione almeno quadriennali, attivati
presso scuole di specializzazione universitarie o presso istituti a
tal fine riconosciuti;
Visto l'art. 17, comma 96, lettera b) della legge 15 maggio 1997,
n. 127, che prevede che con decreto del Ministro dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica sia rideterminata la
disciplina concernente il riconoscimento degli istituti di cui
all'art. 3, comma 1, della richiamata legge n. 56 del 1989;
Visto il decreto 11 dicembre 1998, n. 509, con il quale è stato
adottato il regolamento recante norme per il riconoscimento degli
istituti abilitati ad attivare corsi di specializzazione in
psicoterapia ai sensi dell'art. 17, comma 96, della legge n. 127 del
1997 e, in particolare, l'art. 2, comma 5, che prevede che il
riconoscimento degli istituti richiedenti sia disposto sulla base dei
pareri conformi formulati dalla Commissione tecnico-consultiva di cui
all'art. 3 del precitato decreto n. 509/1998 e dal Comitato nazionale
per la valutazione del sistema universitario, nonchè l'art. 5, che
prevede la reiterazione dell'istanza;
Visto in particolare, l'art. 2, comma 5, del predetto regolamento,
che dispone che il decreto di riconoscimento sia adottato sulla base
dei pareri conformi formulati dalla Commissione tecnico-consultiva e
del Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario e
il successivo comma 7, che prevede che il provvedimento di diniego
del riconoscimento, idoneamente motivato, sia disposto, con le stesse
modalità di cui al richiamato comma 5;
Vista l'ordinanza ministeriale in data 10 dicembre 2004, avente ad
oggetto «modificazioni ed integrazioni alle ordinanze ministeriali 30
dicembre 1999 e 16 luglio 2004, recanti istruzioni per la
presentazione delle istanze di abilitazione ad istituire e ad
attivare corsi di specializzazione in psicoterapia»;
Visto il decreto in data 10 agosto 2016, con il quale è stata
costituita la Commissione tecnico-consultiva ai sensi dell'art. 3 del
predetto regolamento;
Visto il decreto in data 26 gennaio 2018 di diniego
dell'abilitazione alla scuola di psicoterapia psicodinamica «Michael
Balint»;
Vista la reiterazione dell'istanza con la quale la scuola di
specializzazione in psicoterapia psicodinamica «Michael Balint» ha
chiesto l'abilitazione ad istituire e ad attivare un corso di
specializzazione in psicoterapia in Roma, via dei Durantini n. 281 -
per un numero massimo degli allievi ammissibili a ciascun anno di
corso pari a 20 unità e, per l'intero corso, a 80 unità;
Considerato che la competente Commissione tecnico-consultiva, nella
riunione dell'11 aprile u.s., ha espresso parere negativo
sull'istanza di riconoscimento, rilevando che il modello di
psicoterapia psicodinamica secondo Balint non risulta ancora
percepibile nelle sue specificità teorico-cliniche, essendo riferite
generiche concezioni psicodinamiche. Mancano nel testo puntuali
riferimenti bibliografici, elencati invece alla fine della
presentazione, con giustapposizione poco articolata e documentata dei
concetti tratti da vari autori psicoanalitici. Mancano riferimenti
agli autori più recenti. Quantunque nella presente proposta sia
considerata e richiesta agli allievi l'analisi personale - non
venendo però chiaramente indicato se individuale o di gruppo oppure
se associate - manca la previsione delle psicoterapie effettuate
dagli allievi e della loro supervisione. I riferimenti alle prove di
efficacia degli interventi cui verrebbero formati gli allievi della
scuola secondo gli orientamenti didattico/formativi caratterizzanti
la scuola stessa risultano assenti. Ci si riferisce, invece,
genericamente agli studi di efficacia relativi ad altri indirizzi
teorico-metodologici (Menninger, Istituto di Boston, etc). Mancano
riferimenti a studi su processi e esiti del modello esibito dalla
scuola e, più in generale, una dettagliata attività di ricerca
sulle prove di efficacia a cui gli allievi dovrebbero partecipare.
Non risultano esplicitati i fattori terapeutici e gli agenti di
cambiamento cui sono finalizzati gli interventi psicoterapeutici
caratterizzanti la scuola e come siano proposti entro la didattica ed
attivabili nei percorsi di tirocinio degli allievi; neppure sono
esposti adeguati percorsi di apprendimento e formazione.
Ritenuto che, per i motivi sopraindicati, l'istanza di
riconoscimento del predetto Istituto non possa essere accolta;

Decreta:

Art. 1

L'istanza di riconoscimento proposta dalla scuola di psicoterapia
psicodinamica «Michael Balint», con sede in Roma, via dei Durantini
n. 281 - per i fini di cui all'art. 4 del regolamento adottato con
decreto 11 dicembre 1998, n. 509 è respinta, visto il motivato
parere contrario della Commissione tecnico-consultiva di cui all'art.
3 del predetto provvedimento.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.

Roma, 6 maggio 2019

Il Capo del Dipartimento: Valditara