Serie Generale n. 126 del 1-6-2006
SUPPLEMENTI ORDINARI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 8 maggio 2006
Istituzione dell'Universita' Telematica Internazionale non statale «Unitel». (GU Serie Generale n.126 del 01-06-2006 - Suppl. Ordinario n. 135)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Visto il regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Vista la legge 29 luglio 1991, n. 243;
Vista la legge 15 marzo 1997, n. 59;
Visto il decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, con il quale
è stato approvato, ai sensi dell'art. 17, comma 95, della legge
15 maggio 1997, n. 127, il regolamento recante norme sull'autonomia
didattica degli atenei;
Visto il decreto ministeriale 4 agosto 2000 con il quale sono state
determinate le classi delle lauree universitarie;
Visto il decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, con il quale
sono state apportate modifiche al regolamento recante norme
concernenti l'autonomia didattica degli atenei, approvato con decreto
del Ministro dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica 3 novembre 1999, n. 509;
Vista la legge 19 ottobre 1999, n. 370;
Visto il piano di azione della Commissione dell'Unione europea del
24 maggio 2000 e 28 marzo 2001 «Piano d'azione e-learning - Pensare
all'istruzione di domani»;
Vista la risoluzione del Consiglio dei Ministri istruzione
dell'Unione europea del 13 luglio 2001 sull'e-learning (2001/C
204/02), la quale, tra l'altro, incoraggia gli Stati membri a
esprimere nuovi metodi e approcci di apprendimento e a promuovere la
mobilità virtuale e progetti di campus transnazionali virtuali;
Vista la decisione n. 2318/2003/CE del 5 dicembre 2003 del
Parlamento europeo e del Consiglio recante l'adozione di un programma
pluriennale (2004-2006) per l'effettiva integrazione delle tecnologie
dell'informazione e delle comunicazioni (TIC) nei sistemi di
istruzione e formazione in Europa (programma e-learning);
Preso atto che la predetta proposta di decisione intende
supportare, anche con specifiche risorse, le iniziative degli Stati
membri dell'Unione europea nel settore della formazione a distanza e,
nell'ambito dei settori prioritari di intervento, quello
universitario;
Vista la legge 27 dicembre 2002, n. 289, recante disposizioni per
la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (legge
finanziaria 2003) ed in particolare l'art. 26, concernente le
iniziative in materia di innovazione tecnologica;
Considerato che il comma 5 del predetto art. 26, stabilisce che
«con decreto del Ministero dell'istruzione, dell'università e della
ricerca, adottato di concerto con il Ministro per l'innovazione e le
tecnologie, sono determinati i criteri e le procedure di
accreditamento dei corsi universitari a distanza e delle istituzioni
universitarie abilitate a rilasciare titoli accademici, ai sensi del
regolamento di cui al decreto del Ministro dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509, al termine
dei corsi stessi, senza oneri a carico del bilancio dello Stato»;
Visto il decreto interministeriale 17 aprile 2003 con il quale sono
stati definiti i criteri e le procedure di accreditamento dei corsi
di studio a distanza delle università statali e non statali e delle
istituzioni universitarie abilitate a rilasciare i titoli accademici
di cui all'art. 3 del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509;
Visto il decreto interministeriale del 15 aprile 2005 con il quale
sono state approvate modifiche al predetto decreto 17 aprile 2003;
Visto il decreto ministeriale 3 settembre 2003 con il quale, ai
sensi del decreto del Presidente della Repubblica 27 gennaio 1998, n.
25, sono stati determinati gli obiettivi relativi alla programmazione
del sistema universitario per il triennio 2004-2006;
Vista la successiva nota di indirizzo del Ministro dell'istruzione,
dell'università e della ricerca, adottata in data 4 dicembre 2003,
prot. n. 1643 con la quale sono stati individuati i contenuti della
programmazione universitaria e le indicazioni operative anche con
riferimento alla istituzione di nuove università non statali ivi
comprese quelle di cui al predetto decreto interministeriale
17 aprile 2003;
Vista l'istanza presentata in data 15 dicembre 2005 per la
costituzione di una università telematica denominata «Università
telematica Internazionale» (UNITEL);
Preso atto che la predetta istanza è stata integrata da successive
documentazioni trasmesse in data 28 febbraio 2006, in data 17 marzo
2006 e in data 26 aprile 2006;
Visti i pareri resi dal Consiglio universitario nazionale nelle
adunanze del 23 marzo 2006 e del 4 maggio 2006;
Visto il parere reso dal Comitato per la valutazione del sistema
universitario comunicato con nota prot. 225 del 24 marzo 2006;
Rilevato che la programmazione dell'offerta formativa del suddetto
Ateneo telematico rispetta, in termini di requisiti minimi
strutturali, i criteri ed i parametri definiti dal decreto
ministeriale 27 gennaio 2005, adottato ai sensi dell'art. 9 del
predetto decreto ministeriale n. 270 del 2004;
Decreta:

Art. 1.
1. A decorrere dalla data del presente decreto è istituita
l'«Università Telematica Internazionale» (Unitel).
2. L'Università è autorizzata ad istituire ed attivare i seguenti
corsi di laurea afferenti alle sottoindicate facolta':
Facoltà di architettura e design industriale - Design della moda
(Classe 42)
Facoltà di Agraria - Scienze della nutrizione e gastronomia
(classe 20)
Facoltà di scienze motorie - Scienze motorie (classe 33)
3. L'Università Telematica Internazionale è inoltre autorizzata a
istituire ed attivare il corso di laurea in infermieristica (classe
SNT/1) in convenzione con la facoltà di medicina e chirurgia
dell'Università di Pisa.
4 L'Università di Pisa e l'Università Telematica Internazionale,
rilasciano congiuntamente il relativo titolo abilitante alla
professione di infermiere ai sensi dell'art. 3 del decreto
ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270.
5. I corsi di laurea di cui ai commi 2 e 3, per i fini di cui agli
articoli 4 e 6 del decreto interministeriale 17 aprile 2003, sono
accreditati per il rilascio dei rispettivi titoli accademici al
termine dei corsi stessi.

Art. 2.
1. Sono approvati lo statuto ed il regolamento didattico di Ateneo
dell'Università Telematica di cui all'art. 1, allegati al presente
decreto.

Art. 3.
1. Al termine del terzo e quinto anno di attività dell'Università
Telematica di cui all'art. 1, il Comitato nazionale per la
valutazione del sistema universitario provvederà ad effettuare una
valutazione dei risultati conseguiti, anche sulla base dei rapporti
annuali del nucleo di valutazione interno dell'Università stessa.
2. Il presente decreto sarà inviato al Ministero della giustizia
per la pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica
italiana.
Roma, 8 maggio 2006
Il Ministro: Moratti

UNIVERSITÀ TELEMATICA INTERNAZIONALE UNITEL
STATUTO
INDICE
Articolo 1 - Istituzione
Articolo 2 - Sedi
Articolo 3 - Finalità
Articolo 4 - Titoli di studio
Articolo 5 - Patrimonio e mezzi finanziari
Articolo 6 - Organi dell'Università
Articolo 7 - Consiglio di amministrazione - Composizione
Articolo 8 - Deliberazione del Consiglio di amministrazione
Articolo 9 - Competenze del Consiglio di amministrazione
Articolo 10 - Comitato esecutivo
Articolo 11 - Presidente
Articolo 12 - Vice Presidente
Articolo 13 - Rettore
Articolo 14 - Direttore amministrativo
Articolo 15 - Senato accademico
Articolo 16 - Facoltà
Articolo 17 - Competenze del Consiglio di facoltà
Articolo 18 - Preside di facoltà
Articolo 19 - Dipartimenti
Articolo 20 - Laboratori e centri di ricerca
Articolo 21 - Biblioteca
Articolo 22 - Personale tecnico-amministrativo
Articolo 23 - Personale docente
Articolo 24 - Ruoli organici dei professori
Articolo 25 - Stato giuridico del personale docente
Articolo 26 - Consiglio degli studenti
Articolo 27 - Nucleo di valutazione di Ateneo
Articolo 28 - Collegio dei Revisori dei conti
Articolo 29 - Diritto allo studio
Articolo 30 - Devoluzione del patrimonio
Articolo 31 - Rinvio
Articolo 32 - Comitato Ordinatore
Articolo 33 - Comitato tecnico-organizzativo

Art. 1
Istituzione

1.1 È istituita nel Comune di Milano l'Università Telematica
Internazionale UNITEL non statale legalmente riconosciuta (di seguito
denominata Universita).
1.2 L'Università ha personalità giuridica e autonomia didattica,
scientifica, amministrativa, organizzativa, regolamentare e
disciplinare, ai sensi dell'art. 33 della Costituzione, nei limiti
delle norme vigenti sull'ordinamento universitario, nonchè del
presente Statuto.
1.3 L'Università non ha fini di lucro e appartiene alla categoria
degli istituti universitari previsti dall'art. 1, n. 2 del testo
unico delle leggi sull'istruzione superiore, approvato con Regio
Decreto 31 agosto 1933, n. 1592.
1.4 L'Università è promossa dalla società UNITEL srl che ne
garantisce il perseguimento dei fini istituzionali e ne assicura la
dotazione finanziaria ed il mantenimento.

Art. 2
Sedi

2.1 L'Università ha sede legale nel Comune di Milano, Via Fantoli
16, 15.
2.2 Il Consiglio di Amministrazione può istituire nuove sedi
secondarie e sedi distaccate e decentrate secondo le norme vigenti.

Art. 3
Finalità

1. La Università nasce con la finalità specifica di dare
completa attuazione a quanto affermato dall'art. 27 della
Dichiarazione Universale dei diritti dell'uomo in materia di
istruzione del 10 dicembre 1948 e dall'art. 34 deIla Costituzione
italiana che garantisce "a tutti i cittadini il diritto a ricevere
quell'istruzione che contribuisca alla formazione dell'individuo
ponendo tutti i capaci e meritevoli" in condizioni di svolgere un
ruolo utile nella società, di sviluppare la loro personalità,e il
rispetto per i diritti degli uomini e per le libertà fondamentali.
2. Per il perseguimento di tali obiettivi l' Università, ai sensi
dall'art. 26 della legge 27, dicembre 2002, n. 289 e del decreto
ministeriale 17 aprile 2003, ha il compito primario di svolgere,
oltre all'attività di ricerca e di studio, attività di formazione
mediante l'utilizzo delle metodologie della formazione a distanza con
particolare riguardo alle applicazioni di e-learning. A tale fine
l'Università adotta ogni idonea iniziativa per rendere accessibili
agli studenti i corsi di studio a distanza è per favorire
l'inserimento dei giovani nel mercato del lavoro e lo sviluppo
professionale dei lavoratori. L'Università promuove e favorisce la
collaborazione interdisciplinare e di gruppo, la collaborazione degli
organi dell'Università con le altre istituzioni universitarie e di
alta cultura italiane e straniere. L'Università intrattiene rapporti
con enti pubblici e privati, italiani e stranieri; può stipulare
contratti e convenzioni per attività didattica e di ricerca, di
consulenza professionale e di servizio a favore di terzi; può
costituire e partecipare a società di capitali; può costituire
centri e servizi interdipartimentali ed interuniversitari, e
intrattenere collaborazioni nel campo della ricerca, della didattica
e della cultura; può infine promuovere o partecipare a consorzi con
altre Università, organizzazioni ed Enti pubblici e privati,
italiani e stranieri.
3. L'Università appartiene alla categoria delle istituzioni
previste dall'articolo 1, comma 2 del testo unico delle leggi
sull'istruzione superiore approvato con regio-decreto 31 agosto 1933,
n. 1592 ed è dotata di personalità giuridica.
4. L'Università è autonoma ai sensi dell'articolo 33 della
Costituzione e pertanto gode di autonomia didattica, organizzativa,
amministrativa e disciplinare in conformità alle leggi ed ai
regolamenti generali e speciali sull'ordinamento universitario e nei
limiti del presente Statuto.

Art. 4
Titoli di studio

4.1 L'Università rilascia i seguenti titoli di studio aventi
valore legale:
a) laurea;
b) laurea magistrale;
c) dottorato di ricerca;
d) master universitario di primo e secondo livello.
4.2 L'Università può altresì istituire i corsi previsti
dall'art. 6, secondo comma, della legge 19 novembre 1990, n. 341.
4.3 L'Università può inoltre rilasciare specifici attestati
relativi ai corsi di alta formazione e di perfezionamento ed alle
altre attività istituzionali da essa organizzate.

Art. 5
Patrimonio e mezzi finanziari

5.1 L'Università utilizza, per l'esercizio delle attività
istituzionali, beni e risorse proprie o di cui ha, a qualsiasi
titolo, la disponibilità.
5.2 I mezzi finanziari per lo sviluppo delle attività
istituzionali sono costituiti da:
a) i proventi delle tasse, rette, soprattasse universitarie e dei
contributi e diritti a carico degli studenti;
b) altri proventi delle attività istituzionali;
c) i beni, i contributi, le erogazioni ed i fondi ad essa
conferiti o devoluti a qualsiasi titolo da Enti pubblici e privati,
persone fisiche e giuridiche, italiani e stranieri, interessati al
raggiungimento dei suoi fini istituzionali.

Art. 6
Organi dell'Università

6.1 Sono organi centrali dell'Universita':
a) il Consiglio di Amministrazione;
b) il Presidente;
c) la Giunta;
d) il Rettore;
e) il Senato Accademico;
f) il Nucleo di Valutazione interno;
g) il Collegio dei Revisori dei conti.
Costituiscono strutture accademiche e di ricerca:
a) i Consigli di Facoltà;
b) i Consigli di Corso di studio;
c) i Dipartimenti.

Art. 7
Consiglio di Amministrazione - Composizione

7.1 Il Consiglio di Amministrazione è così composto:
a) il Presidente dell'Assemblea dei Soci di UNITEL srl o suo
delegato;
b) cinque rappresentanti designati dall'UNITEL srl;
c) il Rettore;
d) due membri designati dal Senato Accademico tra i professori di
ruolo dell'Università;
e) un rappresentante del Ministero dell'Istruzione,
dell'Università e della Ricerca;
f) un rappresentante designato da Confindustria;
g) il Direttore generale.
7.2 Possono essere chiamati a far parte del Consiglio di
Amministrazione rappresentanti, in numero non superiore a tre, di
enti pubblici e privati, italiani e stranieri, i quali si impegnano a
fornire un contributo di particolare rilevanza secondo modalità e
criteri determinati dal Consiglio di Amministrazione stesso per il
funzionamento dell'Università.
7.3 Tutti i componenti del Consiglio di Amministrazione, ad
eccezione del Rettore, rimangono in carica tre anni accademici e
possono essere riconfermati. Il Rettore rimane in carica per l'intera
durata del suo mandato. La cessazione dagli incarichi previsti al
precedente art. 7.1 comporta la contestuale cessazione dalla carica
di membro del Consiglio di Amministrazione.
7.4 I membri del Consiglio di Amministrazione nominati in
sostituzione di altri che venissero a cessare nel corso del mandato
rimangono in carica per il tempo per il quale sarebbero rimasti i
loro predecessori.
7.5 La mancata partecipazione, senza giustificato motivo, a tre
sedute consecutive del Consiglio di Amministrazione determina la
decadenza dalla carica.
7.6 Il Consiglio di Amministrazione nomina un Segretario, che può
essere scelto anche tra persone estranee al Consiglio; in tale ultimo
caso, egli non ha diritto di voto.

Art. 8
Deliberazioni del Consiglio di Amministrazione

8.1 Il Consiglio di Amministrazione è convocato dal Presidente, o
in sua assenza dal Vice Presidente, ogni qualvolta si renda
necessario o su richiesta di almeno un terzo dei suoi componenti. In
caso di mancanza del Presidente e di coloro che possono disporre la
prima convocazione del Consiglio di Amministrazione, vi provvede il
Presidente dell'Assemblea dei Soci dell'UNITEL srl.
8.2 L'avviso di convocazione, con l'indicazione sommaria degli
argomenti da trattare, deve essere inviato ai Consiglieri almeno otto
giorni prima di quello fissato per la riunione con qualunque mezzo
scritto, ivi compreso telefax ed e-mail, che dia garanzia
dell'avvenuta ricezione; in caso di urgenza è sufficiente il
preavviso di un solo giorno.
8.3 Le riunioni del Consiglio di Amministrazione - qualora il
Presidente o chi ne fa le veci ne accerti la necessita - possono
essere validamente tenute in videoconferenza, teleconferenza o in
audioconferenza, a condizione che tutti i partecipanti possano essere
identificati dal Presidente e da tutti gli altri intervenuti, che sia
loro consentito di seguire la discussione e di intervenire in tempo
reale nella trattazione degli argomenti discussi, che sia loro
consentito lo scambio di documenti relativi a tali argomenti e che di
tutto quanto sopra venga dato atto nel relativo verbale.
Verificandosi detti presupposti, la riunione del Consiglio di
Amministrazione si considera tenuta nel luogo in cui si trova il
Presidente e dove pure deve trovarsi il Segretario della riunione.
Nell'avviso di convocazione si deve specificare che la riunione si
può tenere con le modalità predette ed indicare con precisione i
luoghi presso i quali è attivo il collegamento.
8.4 Le riunioni del Consiglio di Amministrazione sono validamente
tenute qualora sia presente la maggioranza dei componenti in carica.
8.5 Salvo le diverse maggioranze previste per le modifiche
statutarie, le deliberazioni del Consiglio di Amministrazione sono
validamente assunte col voto favorevole della maggioranza dei
presenti. 8.6 In caso di parità prevale il voto del Presidente.
8.7 Alle riunioni del Consiglio di Amministrazione partecipa il
Direttore Amministrativo, con voto consultivo.
8.8 Il Presidente può altresì invitare altri soggetti a
partecipare alle riunioni, alla luce delle loro specifiche competenze
e per specifici argomenti.

Art. 9
Competenze del Consiglio di Amministrazione

9.1 Il Consiglio di Amministrazione sovraintende alla gestione
amministrativa, finanziaria, economica e patrimoniale
dell'Università, fatte salve le attribuzioni degli altri organi
previsti dal presente Statuto.
9.2 Il Consiglio di Amministrazione ha poteri di ordinaria e
straordinaria amministrazione per il governo dell'Università.
9.3 In ogni caso il Consiglio di Amministrazione delibera gli atti
fondamentali di governo dell'Università, al fine di assicurarne e
garantirne il perseguimento dei fini istituzionali.
9.4 Compete al Consiglio di Amministrazione:
I) determinare l'indirizzo generale di sviluppo dell'Università
e deliberare i relativi programmi;
II) deliberare, a maggioranza dei componenti, l'approvazione
dello Statuto e le eventuali modifiche;
III) deliberare i regolamenti di Ateneo e le eventuali modifiche
eccetto il regolamento didattico di Ateneo;
IV) nominare il Rettore;
V) deliberare la costituzione del Comitato Esecutivo, di cui
all'art. 10, determinando le competenze ad esso delegate e
nominandone i membri non di diritto;
VI) nominare il Direttore Amministrativo, su proposta del
Presidente del Consiglio di Amministrazione;
VII) deliberare, su proposta dei Consigli di Facoltà o del
Senato Accademico, in ordine alle nomine dei Docenti e dei
Ricercatori dando mandato al Presidente per l'esecuzione delle
delibere;
VIII) deliberare, su proposta dei Consigli di Facoltà, in ordine
agli insegnamenti da attivare in ciascun anno accademico e agli
incarichi e contratti da conferire per lo svolgimento di attività
didattica a Professori e Ricercatori di altre Università, nonchè a
persone di alta qualificazione scientifica e professionale;
IX) approvare il bilancio preventivo e consuntivo
dell'Università;
X) deliberare l'istituzione di nuove sedi secondarie ovvero di
sedi distaccate e decentrate secondo le norme vigenti;
XI) assumere i provvedimenti relativi al trattamento giuridico ed
economico del personale tecnico ed amministrativo (ivi compresi i
dirigenti), alla determinazione degli organici del personale stesso,
alle relative assunzioni e alla stipula dei contratti di lavoro,
nonchè all'adozione dei provvedimenti disciplinari e degli altri
provvedimenti relativi al personale;
XII) deliberare in ordine al trattamento economico del personale
docente, alle indennità di funzione del Rettore, del Preside di
Facoltà e delle altre cariche istituzionali;
XIII) istituire, attivare e sopprimere le strutture didattiche ed
i relativi corsi accademici su proposta del Senato Accademico e
secondo le norme vigenti;
XIV) deliberare in ordine al conferimento di borse di studio e di
perfezionamento a studenti e laureati, su proposta del Senato
Accademico;
XV) deliberare in ordine ai contratti a termine di addestramento
didattico e scientifico a laureati e specializzati;
XVI) deliberare sull'ammontare delle rette, tasse, soprattasse e
contributi e sul loro eventuale esonero;
XVII) deliberare, sentito il Senato Accademico, convenzioni con
altre Università o centri di ricerca, e con altri soggetti pubblici
o privati, italiani e stranieri;
XVIII) deliberare l'accettazione di donazioni, eredità, lasciti
e legati;
XIX) deliberare le modalità di ammissione degli studenti, su
proposta dei Consigli di Facoltà e valutata l'adeguatezza delle
strutture scientifiche, didattiche e logistiche;
XX) sentito il Senato Accademico, deliberare la partecipazione a
consorzi e a società o altre forme associative di diritto privato o
pubblico, italiani e stranieri, per l'ideazione, la promozione, la
realizzazione o lo sviluppo di attività di formazione e ricerca o
comunque strumentali alle attività didattiche, ovvero utili per il
conseguimento dei propri fini istituzionali;
XXI) deliberare sulla costituzione in giudizio dell'Università,
nel caso di liti attive e passive e in ordine alle controversie e
alle relative determinazioni transattive, nonchè ai procedimenti
arbitrali;
XXII) deliberare in ordine alla designazione di rappresentanti
dell'Università presso altri enti, pubblici e privati, italiani e
stranieri;
XXIII) deliberare su ogni altra materia di ordinaria e
straordinaria amministrazione non attribuita alla competenza di altri
organi previsti dallo Statuto;
XXIV) deliberare su ogni materia ad esso attribuita ai sensi
delle norme vigenti, del presente Statuto e dei regolamenti di
Ateneo, fatte salve le competenze degli altri organi previste dal
presente Statuto.

Art. 10
Comitato Esecutivo

10.1 Il Comitato Esecutivo è costituito da:
a) il Presidente del Consiglio di Amministrazione;
b) il Vice Presidente;
c) il Rettore;
d) quattro componenti designati dal Consiglio di Amministrazione.
10.2 Alle riunioni del Comitato Esecutivo partecipa, con voto
consultivo, il Direttore Amministrativo.
10.3 Il Comitato Esecutivo è convocato dal Presidente del
Consiglio di Amministrazione o, in sua assenza, dal Vice Presidente.
10.4 Il Comitato Esecutivo nomina un Segretario, che può essere
scelto anche tra persone estranee al Consiglio; in tale ultimo caso,
egli non avrà diritto di voto.
10.5 Per la validità delle riunioni del Comitato Esecutivo è
richiesta la presenza della maggioranza dei suoi membri.
10.6 Le deliberazioni sono prese a maggioranza dei voti; in caso
di parità, prevale il voto del Presidente.
10.7 L'avviso di convocazione, con l'indicazione sommaria degli
argomenti da trattare, deve essere inviato ai Consiglieri almeno tre
giorni prima di quello fissato per la riunione con qualunque mezzo
scritto, ivi compreso telefax ed e-mail, che dia garanzia di
ricevuta; in caso di urgenza è sufficiente il preavviso di un solo
giorno.

Art. 11
Presidente

11.1 Il Presidente del Consiglio di Amministrazione convoca e
presiede le riunioni del Consiglio stesso e del Comitato Esecutivo,
ove costituito.
11.2 Il Presidente, in particolare:
I) ha la rappresentanza legale dell'Università;
II) provvede a garantire l'adempimento delle finalità
statutarie;
III) assicura l'esecuzione delle deliberazioni del Consiglio di
Amministrazione e del Comitato Esecutivo, e nelle materie di
competenza degli stessi organi può adottare provvedimenti urgenti,
fatte salve le competenze degli altri organi in materia scientifica e
didattica; tali provvedimenti sono portati alla ratifica del
Consiglio di Amministrazione alla prima riunione successiva;
IV) provvede, su delega espressa del Consiglio, all'adozione
degli atti per le materie individuate con apposita deliberazione;
V) delibera su ogni materia ad esso attribuita ai sensi delle
norme vigenti, del presente Statuto e dei regolamenti di Ateneo,
fatte salve le competenze degli altri organi previste dal presente
Statuto.

Art. 12
Vice Presidente

12.1 Su proposta del Presidente del Consiglio di Amministrazione,
il Consiglio di Amministrazione nomina un Vice Presidente che
sostituisce il Presidente in caso di sua assenza o impedimento.

Art. 13
Rettore

13.1 Il Rettore svolge le funzioni generali di indirizzo didattico
e scientifico dell'Università nell'ambito delle competenze previste
dal presente Statuto.
13.2 Il Rettore è nominato dal Consiglio di Amministrazione tra i
professori di prima fascia dell'Università ovvero fra personalità
del mondo accademico che si sono comunque distinte per il buon
funzionamento dell'Università. Egli resta in carica tre anni e può
essere riconfermato.
13.3 Il Rettore:
I) rappresenta l'Università nelle manifestazioni accademiche e
culturali e nel conferimento dei titoli accademici e delle borse di
studio;
II) convoca e presiede il Senato Accademico, assicurando
l'esecuzione delle relative deliberazioni e il coordinamento con
l'attività del Consiglio di Amministrazione e delle singole
Facoltà;
III) sovraintende allo svolgimento dell'attività didattica e
scientifica, riferendone al Consiglio di Amministrazione con
relazione annuale;
IV) formula proposte e riferisce al Consiglio di Amministrazione
sull'attività didattica e scientifica dell'Università;
V) propone al Consiglio di Amministrazione direttive
organizzative generali per assicurare l'efficienza delle strutture
didattiche e scientifiche;
VI) fa parte di diritto, per la durata del suo mandato, del
Consiglio di Amministrazione, del Comitato Esecutivo e del Senato
Accademico;
VII) garantisce l'autonomia didattica e di ricerca dei professori
e dei ricercatori;
VIII) cura l'esecuzione delle deliberazioni del Consiglio di
Amministrazione in materia didattica e scientifica;
IX) esercita l'autorità disciplinare sul corpo docente e di
ricerca, e sugli studenti;
X) delibera su ogni materia ad esso attribuita ai sensi delle
norme vigenti, del presente Statuto e dei regolamenti di Ateneo,
fatte salve le competenze degli altri organi previste dal presente
Statuto.
13.4 Il Rettore può nominare, tra i professori di prima fascia
dell'Università, un Pro Rettore chiamato a sostituirlo in caso di
assenza o di impedimento; al Pro Rettore può essere delegato
l'esercizio di funzioni determinate per singoli settori.

Art. 14
Direttore Amministrativo

14.1 L'organizzazione della struttura amministrativa è regolata
dal Consiglio di Amministrazione.
14.2 La direzione della struttura amministrativa è affidata al
Direttore Amministrativo, nominato dal Consiglio di Amministrazione
su proposta del Presidente.
14.3 Il Direttore Amministrativo:
I) determina i criteri generali di organizzazione degli uffici,
nonchè l'adozione degli atti di gestione del personale tecnico ed
amministrativo, in conformità alle direttive impartite dal Consiglio
di Amministrazione;
II) formula proposte al Consiglio di Amministrazione anche ai
fini della elaborazione di programmi, di direttive e di progetti di
competenza degli organi di governo e cura l'attuazione dei programmi
stessi;
III) è responsabile del funzionamento dell'amministrazione e
risponde nei confronti degli organi di governo;
IV) sovraintende all'attività delle strutture centrali e
verifica e coordina l'attività dei dirigenti;
V) partecipa con voto consultivo alle sedute del Consiglio di
Amministrazione, del Comitato Esecutivo e del Senato Accademico;
VI) opera sulla base di specifiche deleghe eventualmente
conferitegli dal Consiglio di Amministrazione.

Art. 15
Senato Accademico

15.1 Il Senato Accademico è composto:
a) dal Rettore, che lo presiede;
b) dal Presidente del Consiglio di Amministrazione;
c) dai Presidi delle Facoltà.
15.2 In caso di assenza od impedimento del Rettore, il Senato
Accademico è presieduto dal Pro Rettore se nominato, ovvero, in sua
assenza, dal Preside con maggiore anzianità nella carica di Preside.
15.3 Alle sedute del Senato Accademico partecipa con voto
consultivo il Direttore Amministrativo dell'Università.
15.4 Il Senato Accademico è convocato dal Rettore almeno ogni due
mesi o su richiesta motivata di almeno un terzo dei suoi componenti.
15.5 Spettano al Senato Accademico tutte le competenze relative
all'ordinamento, alla programmazione e al coordinamento delle
attività didattiche e di ricerca, che non siano riservate ad altri
organi dell'Università ed alle strutture didattiche e di ricerca.
15.6 In particolare è di competenza del Senato Accademico:
I) formulare proposte ed esprimere pareri al Consiglio di
Amministrazione in ordine all'adozione e alla modifica dello Statuto;
II) formulare proposte ed esprimere pareri al Consiglio di
Amministrazione sui programmi di sviluppo dell'Università e su altre
questioni che gli altri organi intendano rimettere alla sua
valutazione;
III) esprimere pareri al Consiglio di Amministrazione in materia
di determinazione delle tasse e dei contributi a carico degli
studenti;
IV) definire gli indirizzi dell'attività di ricerca;
V) deliberare il regolamento didattico di Ateneo;
VI) proporre al Consiglio di Amministrazione l'attivazione di
nuove Facoltà e di nuovi corsi di studio;
VII) proporre al Consiglio di Amministrazione la ripartizione dei
fondi per la didattica e la ricerca, tenuto conto delle indicazioni
delle strutture didattiche e scientifiche;
VIII) fissare le modalità di ammissione degli studenti ai corsi
di studio dell'Università;
IX) deliberare su ogni materia ad esso attribuita ai sensi delle
norme vigenti, del presente Statuto e dei regolamenti di Ateneo,
fatte salve le competenze degli altri organi previste dal presente
Statuto.
15.8 Il Rettore potrà altresì invitare altri soggetti a
partecipare alle riunioni, alla luce delle loro specifiche competenze
e per specifici argomenti.

Art. 16
Facoltà

16.1 Le Facoltà hanno autonomia nell'ambito del presente Statuto
e hanno il compito primario di promuovere ed organizzare l'attività
didattica per il conseguimento dei titoli di studio conferiti
dall'Università, nonchè le altre attività didattiche previste
dalla legge, dallo Statuto e dai regolamenti e concorrono con i
Dipartimenti ad organizzare dottorati di ricerca.
16.2 Sono organi della Facolta':
a) il Preside;
b) il Consiglio di Facoltà;
c) i Consigli di Corso di Laurea.
16.3 Gli organi della Facoltà esercitano le competenze previste
dal vigente ordinamento universitario, fatte salve le norme del
presente Statuto.
16.4 Il Consiglio di Facoltà si compone del Preside, che lo
presiede, dei professori di ruolo appartenenti alla Facoltà stessa e
di una rappresentanza di ricercatori e di studenti, in regolare corso
di studi, eletti da tutti gli studenti in corso e fuori corso
iscritti alla Facoltà, in conformità alle prescrizioni di
regolamento.
16.5 Alle sedute del Consiglio di Facoltà possono inoltre
partecipare, su invito del Preside, qualora gli argomenti all'ordine
del giorno ne richiedano la presenza, i professori che abbiano
insegnamenti appartenenti ad altre Facoltà o Scuole
dell'Università, o di altre Università, coloro che siano titolari
di insegnamenti ed altri esperti.
16.6 Le funzioni di Segretario del Consiglio di Facoltà sono
esercitate dal membro più giovane di carica tra i Professori di
ruolo dell'Università.
16.7 Le modalità di funzionamento del Consiglio di Facoltà sono
stabilite dal regolamento generale di Ateneo.

Art. 17
Competenze del Consiglio di Facoltà

17.1 Al Consiglio di Facoltà spettano le attribuzioni previste
dal presente Statuto e dal regolamento didattico d'Ateneo.
17.2 In particolare, ad esso sono attribuite le seguenti
competenze:
I) deliberare, nei limiti fissati dai regolamenti e dallo
Statuto, sui regolamenti didattici dei corsi di studio;
II) predisporre e approvare le proposte di sviluppo delle
Facoltà, ai fini della definizione dei piani di sviluppo
dell'Ateneo;
III) programmare e organizzare le attività didattiche nel
rispetto delle libertà di insegnamento, in conformità alle
deliberazioni del Consiglio di Amministrazione e del Senato
Accademico;
IV) esprimere parere sulla predisposizione del regolamento
generale di Ateneo;
V) formulare proposte in ordine alla copertura degli insegnamenti
attivati;
VI) formulare proposte per il conferimento delle lauree "honoris
causa ;
VII) esercitare tutte le altre attribuzioni ad esso demandate
dalle norme sull'ordinamento universitario, fatte salve le competenze
degli altri organi previsti dal presente Statuto;
VIII) deliberare su ogni materia ad esso attribuita ai sensi
delle norme vigenti, del presente Statuto e dei regolamenti di
Ateneo, fatte salve le competenze degli altri organi previste dal
presente Statuto.

Art. 18
Preside di Facoltà

18.1 Il Preside di Facoltà è nominato dal Consiglio di
Amministrazione fra i professori di ruolo di prima fascia
dell'Università, dura in carica tre anni e può essere confermato.
18.2 Il Preside:
I) rappresenta la Facoltà, ne promuove e coordina l'attività,
sovraintende al regolare funzionamento della stessa e cura
l'esecuzione delle deliberazioni del Consiglio di Facoltà;
II) convoca e presiede il Consiglio di Facoltà;
III) assicura il regolare svolgimento dell'attività didattica
della Facoltà;
IV) è membro di diritto del Senato Accademico;
V) delibera su ogni materia ad esso attribuita ai sensi delle
norme vigenti, del presente Statuto e dei regolamenti di Ateneo,
fatte salve le competenze degli altri organi previste dal presente
Statuto.
18.3 Il Preside, in relazione alle esigenze di funzionamento delle
Facoltà, può nominare tra i professori di ruolo un Vice Preside,
con il compito di coadiuvarlo sulla base di apposite deleghe e di
sostituirlo in caso di assenza o di impedimento.

Art. 19
Dipartimenti

19.1 I Dipartimenti sono strutture organizzative di promozione e
coordinamento dell'attività di ricerca e di sostegno dell'attività
didattica.
19.2 I Professori e i Ricercatori dell'Università, nonchè gli
altri collaboratori all'attività didattica e di ricerca, afferiscono
ciascuno ad un solo Dipartimento.
19.3 Sono organi del Dipartimento:
a) il Direttore;
b) il Consiglio di Dipartimento.
19.4 L'Istituzione dei Dipartimenti, la definizione delle
competenze, della composizione e delle modalità di funzionamento dei
rispettivi organi sono disciplinate nei regolamenti di Ateneo, fatte
salve le vigenti norme dell'ordinamento universitario.

Art. 20
Laboratori e Centri di Ricerca

20.1 L'Università, con decisione del Consiglio di Amministrazione
su proposta del Senato Accademico, può istituire Laboratori e Centri
di Ricerca per la promozione e lo svolgimento dell'attività di
ricerca finalizzata a specifici obiettivi, affidandone la direzione a
docenti dell'Università o a tecnici specializzati di comprovata
esperienza professionale.
20.2 L'istituzione di Laboratori e Centri di Ricerca può avvenire
anche in collaborazione con altre istituzioni, universitarie e non,
italiane e straniere, attraverso apposite convenzioni con Enti
pubblici e privati, italiani e stranieri.
20.3 L'organizzazione e il funzionamento dei Laboratori e dei
Centri di Ricerca è disciplinata dai rispettivi regolamenti
approvati dal Consiglio di Amministrazione.

Art. 21
Biblioteca

21.1 La Biblioteca è una struttura di servizio e sostegno delle
esperienze didattiche di apprendimento e ricerca dell'Università.
Può essere costituita in sezioni, anche decentrate, che comunque
costituiscono un unico sistema.
21.2 La gestione della Biblioteca è affidata dal Consiglio di
Amministrazione ad un professionista che possieda i requisiti
professionali specifici.
21.3 L'organizzazione della Biblioteca e i servizi da essa erogati
sono regolati in apposito regolamento approvato dal Consiglio di
Amministrazione.

Art. 22
Personale tecnico-amministrativo

22.1 L'organizzazione del personale tecnico-amministrativo nel suo
complesso è determinata dal Consiglio di Amministrazione, che
provvede anche alla nomina dei dirigenti.
22.2 La dotazione organica, lo stato giuridico ed il trattamento
economico del personale tecnico-amministrativo e del Direttore
Amministrativo dell'Università, nonchè l'ordinamento dei relativi
Servizi, sono disciplinati da apposito regolamento, adottato dal
Consiglio di Amministrazione e dai contratti di lavoro aziendali di
diritto privato.

Art. 23
Personale docente

23.1 Gli insegnamenti sono impartiti dai professori di ruolo di
prima e seconda fascia dell'Università. Sono altresì impartiti da
docenti per affidamento, secondo quanto previsto dalle norme vigenti.
23.2 Possono inoltre essere attribuiti incarichi di insegnamento
mediante contratti di diritto privato, in conformità alla vigente
normativa, a docenti di altre Università ed a personalità di alta
qualificazione scientifica o professionale, italiani e stranieri.
23.3 Il trattamento economico dei professori a contratto e la
disciplina delle loro attività sono stabiliti dal Consiglio di
Amministrazione, con apposito regolamento. Il contratto non dà
titolo a trattamento assistenziale o previdenziale.
23.4 L'attività di insegnamento presso l'Università comporta il
rispetto dei principi ispiratori dell'Università stessa.

Art. 24
Ruoli organici dei Professori

24.1 Il ruolo dei Professori dell'Università si articola in due
fasce:
a) Professori di prima fascia;
b) Professori di seconda fascia.
24.2 Il ruolo organico dei Professori di prima e seconda fascia e
dei Ricercatori può essere variato con deliberazione del Consiglio
di Amministrazione su proposta dei Consigli di Facoltà interessati,
sentito il Senato Accademico.
24.3 Ai Professori di ruolo e ai Ricercatori di ruolo
dell'Università è assicurato stato giuridico, trattamento
economico, di carriera e di quiescenza non inferiore a quello
previsto per i Professori di ruolo ed i Ricercatori delle Università
statali.

Art. 25
Stato giuridico del personale docente

25.1 Alla copertura dei posti in organico dei Professori di ruolo
e dei Ricercatori si applicano le disposizioni vigenti per il
corrispondente personale delle Università statali.

Art. 26
Consiglio degli Studenti

26.1 Il Consiglio degli Studenti è organo consultivo
dell'Università e svolge funzione di coordinamento dell'attività di
rappresentanza degli Studenti.
26.2 In particolare, il Consiglio degli Studenti:
I) formula proposte e, se richiesto, esprime pareri su questioni
attinenti all'attività didattica, ai servizi per gli Studenti e al
diritto allo studio;
II) esprime pareri sull'organizzazione delle prestazioni a tempo
parziale degli Studenti per le attività di supporto alla didattica,
alla ricerca e al diritto allo studio;
III) predispone il regolamento per il proprio funzionamento, che
dovrà essere approvato dal Consiglio di Amministrazione.
26.3 Il Consiglio degli Studenti è composto da rappresentanti
degli Studenti e dalle rappresentanze studentesche in ciascun organo
collegiale presente nell'Università, nel quale sia prevista la loro
partecipazione.
26.4 Il Consiglio degli Studenti elegge al proprio interno un
Presidente, che resta in carica un anno.

Art. 27
Nucleo di Valutazione di Ateneo

27.1 Il Nucleo di Valutazione di Ateneo, di cui all'art. 1, comma
2, della legge 19 ottobre 1999, n. 370, procede alla valutazione
interna della gestione amministrativa, delle attività didattiche e
di ricerca, degli interventi di sostegno al diritto allo studio,
verificando anche, mediante analisi comparative dei costi e dei
rendimenti, il corretto utilizzo delle risorse, la produttività
della ricerca e della didattica, nonchè l'imparzialità e il buon
andamento dell'azione amministrativa.
27.2 Il Nucleo di Valutazione di Ateneo è composto da cinque
membri di cui due docenti dell'Università, e da tre esperti in
materia di valutazione. I componenti del Nucleo di Valutazione di
Ateneo sono nominati dal Consiglio di Amministrazione, ai sensi
dell'art. 2 della legge 19 ottobre 1999, n. 370, sentito il Consiglio
di Facoltà per la componente docenti dell'Università.
27.3 Il Nucleo di Valutazione di Ateneo riferisce ogni anno, con
apposita relazione, al Presidente del Consiglio di Amministrazione e
al Rettore.
27.4 L'organizzazione, il funzionamento e le prerogative del
Nucleo di Valutazione di Ateneo sono definiti nel regolamento di
Ateneo.

Art. 28
Collegio dei Revisori dei Conti

28.1 Il Collegio dei Revisori dei Conti controlla la regolare
tenuta della contabilità. Il Collegio esamina il bilancio di
previsione, le relative variazioni ed il conto consuntivo, redigendo
apposite relazioni; effettua verifiche di cassa con periodicità
trimestrale; accerta inoltre la regolare tenuta dei libri e delle
scritture contabili.
28.2 Il Collegio dei Revisori dei Conti è composto da tre membri
effettivi e due supplenti iscritti al registro dei Revisori
Contabili. Il Presidente, un membro effettivo e un membro supplente
sono nominati dall'UNITEL srl. Un membro effettivo e un membro
supplente sono nominati dal Consiglio di Amministrazione tra
dirigenti del Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca.
28.3 I membri del Collegio dei Revisori durano in carica tre anni
e possono essere confermati.

Art. 29
Diritto allo studio

29.1 L'Università, nell'ambito della propria autonomia e delle
proprie competenze, adotta i provvedimenti necessari per assicurare
la realizzazione del diritto allo studio, con particolare attenzione
agli Studenti capaci e meritevoli, ma di condizioni economiche non
agiate.
29.2 A tale scopo l'Università può stipulare apposite
convenzioni con altre Istituzioni, pubbliche e private, italiane e
straniere, per fornire prestazioni e servizi agli Studenti.
29.3 L'Università garantisce agli studenti dell'Ateneo le
condizioni di studio adeguate per sviluppare la loro formazione
culturale e favorisce il loro inserimento nel mondo del lavoro, anche
attraverso l'erogazione di borse di studio e premi per gli Studenti
più capaci e meritevoli e privi di mezzi.

Art. 30
Devoluzione del patrimonio

30.1 In caso di cessazione, per qualsiasi motivo, dell'attività
dell'Università, il suo patrimonio sarà devoluto interamente
all'UNITEL srl , o ad altro Ente da quest'ultima indicato.

Art. 31
Rinvio

31.1 Per tutto quanto non espressamente disposto dal presente
Statuto, si applicano le norme dell'ordinamento universitario e, in
quanto applicabili, le disposizioni del Codice Civile.

Art. 32
Comitato Ordinatore

32.1 Nella prima applicazione del presente Statuto le attribuzioni
che le norme legislative vigenti e quelle del presente Statuto
demandano al Consiglio di Facoltà sono esercitate da un apposito
Comitato Ordinatore composto da cinque professori universitari di
ruolo, dei quali almeno tre di prima fascia, afferenti ai settori
scientifico-disciplinari previsti dagli ordinamenti didattici dei
corsi di studio della Facoltà.
32.2 Il Presidente e gli altri membri del Comitato Ordinatore sono
designati dall'UNITEL srl e nominati dal Presidente del Consiglio di
Amministrazione.
32.3 Entro sessanta giorni dalla loro nomina i membri del Comitato
Ordinatore devono assumere le deliberazioni necessarie per il
funzionamento delle Facoltà e per il sollecito inizio delle
attività didattiche.
32.4 I professori di ruolo che, conformemente alle disposizioni
vigenti, sono chiamati a far parte della Facoltà vengono aggregati
al Comitato Ordinatore.
32.5 Il Comitato Ordinatore cesserà dalle sue funzioni allorchè
a ciascuna Facoltà risulteranno assegnati almeno tre professori di
ruolo e comunque non oltre tre anni dalla sua nomina; in caso di
mancata nomina di docenti nel triennio, si darà corso alla nomina di
un nuovo Comitato Ordinatore con le modalità di cui al precedente
art. 32.2.
32.6 In sede di prima attuazione del presente Statuto,
l'Università è costituita dalle seguenti Facolta':
- Facoltà di Architettura e design industriale
- Facoltà di Agraria
- Facolta di scienze motorie
Inoltre può istituire ed attivare il corso di laurea in
Infermieristica
in convenzione con la Facoltà di Medicina e Chirurgia
dell'Università di Pisa.
32.7 L'istituzione e l'attivazione di nuove Facoltà o corsi di
studio sono disciplinati dal Regolamento didattico di Ateneo e dalle
norme vigenti in materia.

Art. 33
Comitato tecnico-organizzativo

33.1. In sede di applicazione e comunque finchè non sarà
costituito il Consiglio di Amministrazione, le relative funzioni sono
svolte da un Comitato tecnico-organizzativo formato da tre componenti
nominati dall' UNITEL srl .
33.2 Alle esigenze funzionali relative ai posti per il personale
tecnico-amministrativo si provvede mediante conferimento di incarichi
professionali e assunzioni secondo la vigente disciplina normativa in
materia.

Università Telematica Internazionale UNITEL
Allegato 3 - Regolamento didatico

UNIVERSITÀ TELEMATICA INTERNAZIONALE UNITEL
Regolamento Didattico di Ateneo

Indice
Articolo 1 - Definizioni

TITOLO I - Corsi di studio e strutture didattiche
Articolo 2 - Titoli e corsi di studio
Articolo 3 - Strutture didattiche
Articolo 4 - Regolamenti didattici e Ordinamenti didattici
Articolo 5 - La Facoltà e i Consigli di Facoltà
Articolo 6 - Le Classi di Corsi di studio e i Collegi di Classe
Articolo 7 - I Corsi di studio ed i Consigli di corsi di studio
Articolo 8 - Istituzione, attivazione e disattivazione delle
Facoltà e dei Corsi di studio
Articolo 9 - Crediti formativi universitari
Articolo 10 - Requisiti di ammissione ai Corsi di studio,
attività formative propedeutiche ed integrative
Articolo 11 - Manifesto degli studi, curriculum e piani di studio
Articolo 12 - Orientamento e tutoraggio
Articolo 13 - Commissioni didattiche paritetiche

TITOLO II - Tipologia e regolamentazione dei corsi di studio e delle
attività didattiche
Articolo 14 - Corsi di laurea
Articolo 15 - Corsi di laurea magistrale
Articolo 16 - Corsi di Dottorato di ricerca
Articolo 17 - Master universitari
Articolo 18 - Trasferimenti, passaggi di Corso e di Facoltà,
ammissione a prove singole
Articolo 19 - Mobilità studentesca e riconoscimento di studi
compiuti all'estero
Articolo 20 - Calendario didattico
Articolo 21 - Tipologia e articolazione degli insegnamenti
Articolo 22 - Esami e verifiche del profitto
Articolo 23 - Tirocinio, studenti fuori corso e ripetenti,
interruzione degli studi
Articolo 24 - Attività integrative
Articolo 25 - Promozione e pubblicità dell'offerta didattica
Articolo 26 - Prove finali e conseguimento dei titoli di studio

TITOLO III - Diritti e doveri degli studenti
Articolo 27 - Immatricolazioni ed iscrizioni
Articolo 28 - Certificazioni
Articolo 29 - Tutela dei diritti degli studenti
TITOLO IV - Norme transitorie e finali
Articolo 30 - Allegati e approvazione del Regolamento didattico di
Ateneo
Articolo 31 - Modifiche del Regolamento didattico di Ateneo
Articolo 32 - Comitato di Consultazione sugli Ordinamenti
Didattici

Articolo 1
Definizioni

1. Ai sensi del presente Regolamento si intende:
a) per Regolamento Generale sull'Autonomia, il Regolamento
recante norme concernenti l'Autonomia Didattica degli Atenei, di cui
al D.M. 22 ottobre 2004, n. 270;
b) per Corsi di Laurea, di Laurea magistrale, di Dottorato di
ricerca e di Master universitario, come individuati dall'art. 2;
c) per titoli di studio, la Laurea (L), la Laurea magistrale
(L.M.), il Dottorato di ricerca ed i Master universitari di primo e
secondo livello, come individuati dall'art. 2;
d) per Decreti Ministeriali, i Decreti emanati ai sensi e secondo
le procedure di cui all'art. 17, comma 95 della Legge 15 maggio 1997,
n. 127 e successive modifiche, recanti la definizione delle Classi di
appartenenza dei Corsi di studio, dei relativi obiettivi formativi
qualificanti, delle attività formative indispensabili per
conseguirli e del numero minimo dei crediti per attività formativa e
per ambito disciplinare;
e) per Classi di appartenenza quelle riferite ai Corsi di Laurea,
di Laurea magistrale e per Corsi di studio (Classi di Corsi di
Studio), l'insieme dei Corsi di studio, comunque denominati,
raggruppati ai sensi dell'art. 4 del Regolamento Generale
sull'Autonomia e determinati dai Decreti ministeriali;
f) per Regolamenti didattici dei Corsi di studio, i Regolamenti
di cui all'art. 11, comma 2, della Legge del 19 novembre 1990, n.
341, nonchè dell'art. 11 del Regolamento Generale sull'Autonomia;
g) per Ordinamenti didattici dei Corsi di studio, l'insieme delle
norme che regolano i curricula dei Corsi di studio, come specificato
nell'art. 11 del Regolamento Generale sull'autonomia;
h) per settori scientifico-disciplinari, i raggruppamenti di
discipline di cui al D.M. 4 ottobre 2000, pubblicato nel supplemento
ordinario alla Gazzetta Ufficiale n. 249 del 24 ottobre 2000 e
successive modifiche;
i) per ambito disciplinare, un insieme di settori
scientifico-disciplinari culturalmente e professionalmente affini,
così come definito dai Decreti ministeriali;
j) per credito formativo universitario (CFU), la misura del
volume di lavoro di apprendimento, compreso lo studio individuale,
richiesto ad uno studente, in possesso di adeguata preparazione
iniziale, per l'acquisizione di conoscenze ed abilità nelle
attività formative previste dagli Ordinamenti didattici dei Corsi di
studio, come specificato dall'art. 9;
k) per obiettivo formativo, l'insieme di conoscenze e abilità
che caratterizzano il profilo culturale e professionale, al
conseguimento delle quali il Corso di studio è finalizzato, come
precisato dai Decreti Ministeriali;
l) per attività formativa, ogni attività organizzata o prevista
dalle Università al fine di assicurare la formazione culturale e
professionale degli studenti, con riferimento, tra l'altro, ai corsi
di insegnamento, ai seminari, alle esercitazioni pratiche o di
laboratorio, alle attività didattiche a piccoli gruppi, al
tutoraggio, all'orientamento, ai tirocini, ai progetti, alle tesi,
alle attività di studio individuale e di autoapprendimento;
m) per curricula, l'insieme delle attività formative
universitarie ed extrauniversitarie specificate nel Regolamento
didattico del Corso di studio, al fine del conseguimento del relativo
titolo;
n) per Regolamento per 1'incentivazione dell'impegno didattico
dei Docenti e dei Ricercatori universitari, il Regolamento approvato
dall'Ateneo ai sensi dell'art. 4 della Legge 370 del 19 ottobre 1999.

TITOLO 1
Corsi di studio e strutture didattiche

Articolo 2
Titoli e corsi di studio

1. L'Università Telematica Internazionale UNITEL, di seguito
denominata Università, rilascia titoli di studio di primo livello o
Laurea, di secondo livello o Laurea magistrale, nonchè Dottorati di
Ricerca e Master universitari.
2. La Laurea, la Laurea magistrale, il Dottorato di ricerca e il
Master Universitario sono conseguiti al termine dei rispettivi Corsi
di studio, ossia dei Corsi di Laurea, di Laurea magistrale, di
Dottorato di ricerca e di Master, attivati dall'Ateneo, in osservanza
delle vigenti disposizioni in materia e dei Decreti Ministeriali,
nell'ambito delle Classi di appartenenza dei corsi di laurea e laurea
magistrale in essi individuate.
3. I titoli di studio rilasciati dall'Università al termine di
Corsi di studio dello stesso livello hanno, sotto tutti gli aspetti
giuridici, lo stesso valore legale. Essi sono contrassegnati da
denominazioni particolari, coincidenti con quella del Corso di studio
corrispondente, oltre che, nel caso di laurea e laurea magistrale,
dall'indicazione completa di numero d'ordine e di denominazione della
classe di appartenenza.
4. Tipologia, durata, numero dei crediti necessari e criteri
generali per l'organizzazione strutturale dei diversi Corsi di studio
sono determinati dalle disposizioni delle Leggi e dei Decreti
Ministeriali in vigore e, in particolare, del D.M. 270/2004 e
successive modifiche e sono disciplinati dai relativi Ordinamenti
didattici dei Corsi di studio, approvati dall'Ateneo in conformità
con la vigente normativa.
5. Il Senato Accademico, previo parere del Nucleo di Valutazione,
assicura almeno ogni tre anni, in base ad un preciso sistema di
valutazione interna delle attività didattiche definito da un
apposito Regolamento, la revisione dei Corsi di studio attivati
dall'Ateneo e la verifica del conseguimento effettivo dei relativi
obiettivi qualificanti. In questo senso, compete al Senato Accademico
assumere le iniziative necessarie ad adeguare l'offerta didattica
dell'Ateneo, tenendo conto dell'evoluzione dei saperi umanistici,
scientifici e tecnologici in ambito nazionale ed internazionale con
particolare riferimento alle esigenze sociali ed alla richiesta di
qualificazione professionale.
6. I requisiti di ammissione ai diversi Corsi di studio, l'elenco
dei settori scientifico-disciplinari e delle altre attività
formative, le modalità di conseguimento dei crediti nell'ambito dei
diversi curricula, nonchè le forme di verifica periodica dei crediti
acquisiti sono fissati nei rispettivi Regolamenti didattici nel
rispetto dell'Ordinamento didattico.
7. Il conseguimento dei titoli di studio avviene secondo le
modalità previste dalle Leggi e dai Decreti Ministeriali in vigore e
viene disciplinato dall'art. 26 del presente Regolamento.
8. Sulla base di apposite convenzioni, l'Ateneo può rilasciare i
titoli di cui al presente articolo, anche congiuntamente con altri
Atenei italiani e stranieri.
9. L'Università può attivare, ai sensi delle leggi in vigore e
secondo la disciplina fissata dall'art. 10 del presente Regolamento,
servizi didattici propedeutici e/o integrativi, finalizzati al
completamento della formazione richiesta dai diversi livelli e Corsi
di studio.

Articolo 3
Strutture didattiche

1. Le Strutture didattiche dell'Ateneo sono le Facoltà.
2. I Regolamenti didattici possono prevedere, ove non contemplate
dallo Statuto, l'istituzione di commissioni ristrette all'interno di
ciascuna Struttura, cui demandare lo svolgimento di particolari
funzioni.

Articolo 4
Regolamenti didattici e Ordinamenti didattici

1. Gli Ordinamenti didattici dei Corsi di studio, proposti dai
rispettivi Consigli di Corso di studio e approvati, a maggioranza,
dal Consiglio di Facoltà o dalle Facoltà interessate, sono emanati
dal Rettore. Gli Ordinamenti dei Corsi di studio interateneo sono
emanati congiuntamente, in base alle convenzioni stabilite, dai
Rettori degli Atenei interessati, in seguito ad approvazione dei
rispettivi Senati Accademici.
2. Nel caso di attivazione di Corsi di studio interFacoltà (ai
sensi dell'art. 7, comma 2), i Regolamenti di Facoltà determinano le
norme generali cui devono attenersi i Consigli di Corso di studio cui
essi appartengono, in base ad una convenzione reciproca tra le
Facoltà interessate, che assicuri il pieno rispetto delle norme
generali stabilite da ciascuna di esse.
3. In caso di persistente dissenso tra diverse Facoltà al cui
interno siano attivati Corsi di studio interFacoltà, la questione
viene rimessa al Senato Accademico, che decide in modo vincolante.
4. Formano parte integrante del Regolamento Didattico di Ateneo
gli ordinamenti didattici di ciascun corso di studio; ogni
ordinamento didattico determina in particolare:
a) le denominazioni e gli obiettivi formativi dei corsi di
studio, indicando le rispettive classi di appartenenza;
b) il quadro generale delle attività formative da inserire nei
curricula;
c) i crediti assegnati a ciascuna attività formativa,
riferendoli, per quanto riguarda quelle previste nelle lettere a),
b) dell'articolo 10, comma 1, del D.M. 270/04, ad uno o più settori
scientifico-disciplinari nel loro complesso;
d) le caratteristiche della prova finale per il conseguimento del
titolo di studio.
5. Il Regolamento didattico di ciascun Corso di studio, approvato
dal Consiglio di Facoltà e dal Senato Accademico, nel rispetto dei
Decreti ministeriali e dell'Ordinamento didattico relativo, specifica
gli aspetti organizzativi del Corso e, in particolare, determina:
a) il piano di studi, con l'elenco degli insegnamenti, con
l'indicazione dei settori scientifico-disciplinari di riferimento e
dell'eventuale articolazione in moduli, nonchè delle altre attività
formative;
b) gli obiettivi formativi specifici, i crediti e le eventuali
propedeuticità di ogni insegnamento e di ogni altra attività
formativa;
c) i curriculum offerti agli studenti e le regole di
presentazione, ove necessario, dei piani di studio individuali;
d) la tipologia delle forme didattiche degli esami e delle
verifiche del profitto degli studenti devono essere regolamentate in
modo da assicurare che il loro svolgimento a distanza avvenga in
condizioni di garanzia;
e) le disposizioni sugli eventuali obblighi di frequenza
f) ogni altra indicazione richiesta dall'art. 11, 2° comma, della
Legge 19 novembre 1990 n. 341 e successive modificazioni.
6.1 I regolamenti didattici di corsi di studio attivati
all'interno di una Facoltà o dei Corsi di studio interFacoltà
confluiscono annualmente, entro i termini stabiliti dal Senato
Accademico, nel Manifesto didattico di Facoltà o nei Manifesti delle
Facoltà interessate (ai sensi dell'art. 11, comma 1).

Articolo 5
Facoltà e Consigli di Facoltà

1. Il Consiglio di Facoltà assicura il coordinamento e l'armonia
degli obiettivi formativi di tutte le attività didattiche, di
tutoraggio e di orientamento promosse dalla Facoltà medesima e da
tutti i Corsi di studio attivati al suo interno.
2. Il regolamento di Facoltà disciplina le forme ed i tempi entro
cui il Consiglio di Facoltà assume le deliberazioni, in particolare
su:
a) il calendario didattico (entro termini massimi fissati dal
presente Regolamento di Ateneo) e sull'eventuale articolazione
dell'anno accademico in cicli didattici,
b) la distribuzione temporale dell'impegno didattico dei
Professori e dei Ricercatori (entro i termini fissati dalla Legge,
dal Senato Accademico e dal presente Regolamento), in relazione ai
regolamenti didattici dei Corsi di studio che li vedono coinvolti e
agli impegni didattici da ciascuno complessivamente assunti in tale
quadro;
c) la compilazione del Manifesto didattico di Facoltà, ai sensi
dell'art. 4, comma 6 e dell'art. 11, commi 1 e 2;
d) l'istituzione delle Commissioni didattiche paritetiche, ai
sensi dell'art. 13;
e) proposte di istituzione e attivazione dei Corsi di studio, ai
sensi dell'art. 8;
f) l'attivazione, proposta, ove siano istituite, dalle Giunte di
Classe, di moduli didattici, mediante supplenze, affidamenti o
contratti e sulla loro disattivazione;
g) l'approvazione di progetti di sperimentazione o di innovazione
didattica, proposti, ove istituite, dalle Giunte di Classe;
h) nel caso in cui non vi siano più Corsi di Studio afferenti
alla medesima classe, i poteri di cui alle precedenti lettere f) e
g) spettano al consiglio di Corso competente.

Articolo 6
Le Classi di Corsi di studio e le Giunte di Classe

1. Qualora siano stati attivati più corsi di laurea afferenti ad
una stessa classe è istituita la Giunta di Classe, che opera per
l'organizzazione armonica delle relative attività didattiche.
2. La Giunta di Classe è costituita dai Presidenti dei Consigli
dei Corsi di studio ed è presieduta dal Preside o da un suo
delegato.
3. La Giunta di Classe ha di norma funzioni propositive nei
confronti del Consiglio di Facoltà cui afferisce e svolge i seguenti
compiti principali:
a) proposta d'istituzione di nuovi Corsi di studio interni alla
Classe;
b) coordinamento delle attività didattiche e formative dei
diversi Corsi di studio;
c) proposta di progetti di sperimentazione o di innovazione
didattica, elaborati dai Consigli di Corsi di studio;
d) organizzazione delle attività di tutoraggio promosse dalla
Classe;
e) proposta di progetti di attività di orientamento per
l'accesso all'Università e guida alle preiscrizioni, anche
realizzabili in collaborazione con Scuole secondarie superiori
italiane e straniere.

Articolo 7
I Corsi di studio e i Consigli dei Corsi di studio

1.1 I Corsi di studio sono istituiti e attivati ai sensi della
vigente normativa, del D.M. 270/04 e dei Decreti Ministeriali, su
proposta delle Facoltà interessate, con delibera del Consiglio di
Amministrazione previa valutazione del Senato Accademico.
2. I Corsi di studio possono essere attivati anche su proposta
comune di diverse Facoltà dell'Ateneo (Corsi di studio
interfacolta) o convenzioni con diversi Atenei (Corsi di studio
interuniversitari). I Regolamenti didattici dei Corsi di studio
interFacoltà e interuniversitari determinano le particolari norme
organizzative che ne regolano il funzionamento sul piano della
didattica e attribuiscono a una tra le Facoltà o a uno tra gli
Atenei convenzionati l'iscrizione degli studenti relativi e la
responsabilità amministrativa del Corso, salvo eccezioni previste
dagli accordi o dalle convenzioni.
3. I Corsi di Studio sono retti da un Consiglio di Corso di
Studio, costituito da tutti i Professori di ruolo e fuori ruolo, dai
Ricercatori affidatari di insegnamenti all'interno del corso di
studio e dai professori a contratto, che sono incaricati dalla
Facoltà di svolgere attività didattica, come previsto dallo
Statuto.
4. Il Consiglio di Corso di Studio è presieduto da un Presidente,
eletto dal Consiglio tra i Professori di ruolo che ne fanno parte. Il
Presidente ha la responsabilità del funzionamento del Consiglio e ne
convoca le riunioni ordinarie e straordinarie. In via transitoria la
funzione del Presidente viene svolta da un Professore che fa parte
del Comitato Ordinatore della Facoltà a cui afferisce il Corso di
studio.
5. Il Consiglio di Corso di Studio svolge i seguenti compiti:
a) elabora e sottopone al Consiglio di Facoltà, nel rispetto
dell'ordinamento didattico, il regolamento didattico del Corso,
comprensivo della precisazione del curriculum e dell'attribuzione dei
crediti alle diverse attività formative, nel pieno rispetto degli
obiettivi formativi indicati dai decreti ministeriali per la Classe;
b) formula gli obiettivi formativi specifici del Corso, indica i
percorsi formativi adeguati a conseguirli e assicura la coerenza
scientifica e organizzativa dei vari curriculum proposti
dall'Ordinamento;
c) sottopone alla Giunta di Classe di appartenenza, ove
istituita, i requisiti di ammissione ai Corsi di studio, indicati
nell'Ordinamento didattico, quantificandoli in debiti formativi e
progettando l'eventuale istituzione da parte della Facoltà di
attività formative propedeutiche ed integrative, finalizzate al
relativo recupero, ai sensi dell'art. 10;
d) assicura lo svolgimento delle attività didattiche e tutoriali
fissate dal regolamento e propone annualmente eventuali modifiche e
precisazioni alla Giunta di Classe, ove istituita; verifica e
sovraintende all'attività didattica programmata, segnalando al
Preside eventuali inadempienze da parte del personale docente;
e) provvede al coordinamento di attività didattiche svolte in
collaborazione da più di un docente;
f) studia nelle forme adeguate un'equilibrata gestione
dell'offerta didattica, in particolare con un attento controllo della
regolamentazione degli orari e della fruizione delle strutture, per
evitare sovrapposizioni delle lezioni e delle altre attività
formative;
g) esamina e approva gli eventuali piani di studio proposti dagli
studenti entro le normative dei regolamenti didattici;
h) esamina e approva le richieste di trasferimento degli studenti
e il riconoscimento degli studi compiuti all'estero, sulla base delle
disposizioni contenute nel Regolamento di Ateneo sulla mobilità
studentesca;
i) valuta le domande di iscrizione ad anni di corso successivi al
primo;
j) verifica la corrispondenza tra la durata legale e quella reale
degli studi assicurando, attraverso adeguate attività tutoriali, la
risposta degli studenti all'offerta didattica e controllando
l'entità del lavoro di apprendimento, in relazione alle finalità
formative previste dall'Ordinamento;
k) determina le forme di verifica dei crediti acquisiti dagli
studenti in periodi di tempo superiori a quelli stabiliti
dall'Ordinamento e ne dispone l'eventuale obsolescenza sul piano dei
contenuti culturali e professionali;
l) indice almeno una riunione l'anno per la programmazione
didattica e per la valutazione dei risultati degli esami e delle
altre prove di verifica, allo scopo di progettare eventuali
interventi di recupero e assistenza didattica, nelle forme previste
dall'art. 10, comma 3;
m) propone alla Giunta di Classe, ove istituita, le modalità del
riconoscimento dei crediti formativi universitari per attività
formative non direttamente dipendenti dall'Università, ai sensi
dell'art. 9, comma 5;
6. Le disposizioni dei Regolamenti didattici dei Corsi di Studio
concernenti la coerenza tra i crediti assegnati alle attività
formative e gli specifici obiettivi formativi programmati sono
deliberate dai Consigli di Facoltà, acquisito il parere favorevole
delle Commissioni Didattiche paritetiche di cui all'art. 13, entro il
termine imprescindibile di trenta giorni. Qualora il parere non sia
favorevole, la deliberazione è rimessa al Senato Accademico (ai
sensi del D.M. 270/04, art. 12, comma 3).
7. In base ad apposite convenzioni tra Università, proposte dai
Consigli dei Corsi di studio c/o dalla Giunta di Classe, ove
istituita, ratificate dai Consigli di Facoltà e approvate dal Senato
Accademico, i Corsi di Studio possono prevedere accordi con Corsi di
studio attivati presso altri Atenei, per il riconoscimento di crediti
universitari ivi acquisiti dagli studenti, allo scopo di realizzare
percorsi formativi integrati.

Articolo 8
Istituzione, attivazione e disattivazione delle Facoltà e dei
Corsi di Studio

1. L'Ateneo attiva i Corsi di Studio con autonome deliberazioni,
nel rispetto delle leggi vigenti, secondo le procedure indicate nel
successivo comma 2, dandone comunicazione al Ministero.
2. L'istituzione di un nuovo Corso di Studio interno ad una Classe
di Corsi di Studio già attivata nell'Ateneo, la modifica degli
Ordinamenti Didattici vigenti e la disattivazione di Corsi di studio
già attivati sono sottoposte da parte dai Consigli di Facoltà o
delle Facoltà interessate (nel caso di Corsi di studio
interfacolta), al Senato Accademico, nel rispetto dei Decreti
Ministeriali e delle Leggi vigenti, su proposta della Giunta di
Classe (ove istituita) o del Consiglio di Corso di Studi interessato
(fatto salvo quanto disposto dall'art. 17, comma 2). Fermo il
rispetto delle procedure dettate dal D.M. 270/04, il nuovo Corso di
Studi può essere attivato a partire dall'inizio del successivo anno
accademico.
3. L'istituzione di una nuova Facoltà dell'Ateneo è regolata
dalla legislazione vigente.
4. Nel caso di disattivazione di Corsi di Studio, l'Ateneo,
conformemente a quanto disposto dall'art. 9, 2° comma, del D.M.
270/04, assicura la possibilità per gli studenti già iscritti di
concludere gli studi e di conseguire il relativo titolo, delegando ai
Consigli di Facoltà la determinazione delle relative modalità,
comprensiva anche della possibilità, di optare per il passaggio ad
altri Corsi di Studio attivati, con il riconoscimento dei crediti
fino a quel momento acquisiti.

Articolo 9
Crediti formativi universitari

1. L'unità di misura del lavoro richiesto allo studente per
l'espletamento di ogni attività formativa prescritta dagli
Ordinamenti didattici dei Corsi di Studio per conseguire un titolo di
studio universitario è il credito formativo universitario (CFU), di
seguito denominato credito.
2. Al credito corrispondono, a norma dei Decreti Ministeriali, 25
ore di lavoro per studente, comprensive di ore di lezione, di
esercitazione, di laboratorio, di seminario e di altre attività
formative richieste dagli Ordinamenti Didattici, oltre alle ore di
studio e, comunque, di impegno personale necessarie per completare la
formazione per il superamento dell'esame oppure per realizzare le
attività formative non direttamente subordinate alla didattica
frontale (tesi, progetti, tirocini, stages, competenza linguistica ed
informatica, ecc.).
3. La frazione dell'impegno orario complessivo riservata allo
studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale
è così individuata: su 25 ore relative ad ogni credito formativo,
10 ore saranno di lezione e all'interno di queste 10 ore 1'80% verrà
dedicato alle lezioni e alle esercitazioni collegiali, mentre il
restante 20% sarà dedicato agli esami e ad altri processi di
apprendimento attivo e innovativo stabilito dai Regolamenti didattici
dei Corsi di studio. Le restanti 15 ore saranno dedicate allo studio
individuale. I Regolamenti didattici dei Corsi di Studio potranno
prevedere un numero inferiore di ore di studio individuale per
singole attività formative ad elevato contenuto sperimentale o
pratico.
4. I crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa sono
acquisiti dallo studente con il superamento dell'esame o di altra
forma di verifica del profitto stabilita dal Consiglio di Facoltà,
ferma restando la quantificazione in trentesimi per la votazione
degli esami e in centodecimi per la prova finale, con eventuale lode.
L'assolvimento del debito formativo è regolamentato secondo il D.M.
270/04.
5. I Regolamenti di Facoltà possono prevedere il riconoscimento,
secondo criteri predeterminati e salvo approvazione del competente
Consiglio di Corso di studio, di crediti acquisiti dallo studente nel
caso di documentata certificazione (nel rispetto della normativa
vigente in materia) dell'acquisizione di competenze e abilità
professionali, nonchè di altre competenze e abilità maturate in
attività formative di livello post-secondario. I crediti relativi
alla conoscenza di una lingua dell'Unione Europea possono essere
riconosciuti, sempre in base ai Regolamenti di Facoltà e in forme
regolamentate dagli Ordinamenti Didattici dei Corsi di studio, sulla
base di certificazioni rilasciate da strutture interne o esterne
all'Ateneo, specificamente competenti per ciascuna delle lingue.
6. Nel caso di trasferimenti o passaggi di Corso o di Facoltà (ai
sensi dell'art. 18), il riconoscimento di crediti acquisiti dallo
studente in altro Corso di studio dell'Ateneo, ovvero nello stesso o
in altro Corso di studio di altra Università, anche esterna (ai
sensi dell'art. 19), compete al Consiglio del Corso di studio in cui
lo studente si iscrive, che valuta l'effettivo raggiungimento degli
obiettivi formativi qualificanti richiesti dall'Ordinamento.

Articolo 10
Requisiti di ammissione ai Corsi di Studio, attività formative
propedeutiche e integrative

1. Per essere ammessi ad un corso di laurea occorre essere in
possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di durata
quinquennale o di altro titolo di studio conseguito all'estero,
riconosciuto idoneo.
2. Gli Ordinamenti e i Regolamenti Didattici dei Corsi di studio
possono richiedere allo studente il possesso o l'acquisizione di
un'adeguata preparazione iniziale, definendo in modo inequivocabile
le conoscenze richieste per l'accesso e determinandone, ove
necessario, le modalità di verifica. Per i Corsi di Laurea tale
verifica può avvenire anche a conclusione di attività formative
propedeutiche, di cui al comma 3. La mancanza di tali requisiti
culturali, determinati dai regolamenti, prende il nome di debito
formativo.
3. Allo scopo di favorire l'assolvimento del debito formativo, i
Consigli di Corso di studio possono prevedere, internamente a ciascun
corso di Laurea, l'istituzione di attività formative propedeutiche.
Tali attività propedeutiche possono essere svolte in determinati
periodi dell'anno accademico, favorevoli al tipo di impegno dello
studente, anche in collaborazione con altri enti pubblici o privati,
sulla base di appositi incarichi o convenzioni approvati dal Senato
Accademico. Attività propedeutiche e attività formative integrative
previste dall'Ordinamento didattico, sempre allo scopo
dell'assolvimento del debito formativo, possono essere svolte anche
da Docenti e da Ricercatori, anche sulla base di un ampliamento
dell'impegno didattico e tutoriale, nelle forme previste dai
regolamenti per l'incentivazione dei Docenti. Il Regolamento
Didattico può inoltre prevedere l'attivazione di attività formative
propedeutiche in vista dell'accesso al primo anno, la cui
partecipazione da parte degli studenti immatricolati sia soltanto
consigliata e facoltativa.
4. Se la verifica dell'assolvimento del debito formativo è
negativa, il Consiglio di Corso di Studio competente può proporre
all'approvazione del Consiglio di Facoltà l'indicazione di specifici
obblighi formativi, da soddisfare in ogni caso entro il primo anno di
corso.
5. Per l'ammissione ai Corsi di studio superiori alla Laurea, gli
Ordinamenti Didattici devono indicare per i singoli ambiti e/o per i
singoli settori in modo quantitativamente definito i crediti
necessari per l'accesso. L'assolvimento del debito formativo così
indicato potrà avvenire o con l'iscrizione a corsi singoli (ai sensi
dell'art. 18, comma 4) attivati presso l'Ateneo o presso altre
università, italiane o straniere, riconosciuti come apportatori di
credito dal Consiglio di Corso di Studio e con il superamento dei
relativi esami, oppure concordando con il Consiglio di Corso di
Studio specifici percorsi formativi, da soddisfare prima dell'inizio
delle verifiche relative al curriculum del nuovo Corso di studio.

Articolo 11
Manifesto degli studi, curriculum e piani di studio

1. Entro il 15 luglio di ogni anno, il Senato Accademico approva
il Manifesto degli studi, risultante dall'insieme coordinato dei
diversi Manifesti di Facoltà, in cui è fissato il numero massimo
degli iscritti da ammettere al primo anno di ogni Corso di studi,
precedentemente stabilito dal Consiglio di Amministrazione, e le
modalità di selezione.
2. I Manifesti di Facoltà vengono pubblicati nella Guida dello
Studente di ogni Facoltà, resa gratuitamente disponibile dagli
uffici competenti, anche in forma elettronica sul sito
dell'Università.
3. Nei Corsi di Laurea e di Laurea magistrale, lo studente può
seguire uno dei curricula fissati nel Manifesto dall'Ordinamento del
Corso di studi cui è iscritto oppure, secondo le modalità indicate,
chiedere l'approvazione di un curriculum individuale, in entrambi i
casi mediante la presentazione del proprio piano di studi alla
Segreteria studenti, entro i tempi fissati dal Senato Accademico.
4. I piani di studio contenenti la richiesta di approvazione di
curriculum individuali saranno vagliati, sulla base dei criteri
indicati dall'Ordinamento di Corso di studio e dal Regolamento di
Corso di studio, da una apposita Commissione, istituita dal Consiglio
di Corso di Studio e approvati dal Consiglio stesso.

Articolo 12
Orientamento e tutoraggio

1. Al fine di rendere matura e consapevole la scelta degli studi
universitari e di assicurare un servizio di tutoraggio e di
assistenza per l'accoglienza ed il sostegno degli studenti, di
prevenire la dispersione e il ritardo negli studi e di promuovere una
proficua partecipazione attiva alla vita universitaria in tutte le
sue forme, il Senato Accademico provvede, con un apposito
Regolamento, ad organizzare le attività di orientamento e tutoraggio
previste dalle Leggi vigenti, articolate, in particolare, nelle tre
fasi fondamentali della loro vita universitaria (scelta della
Facoltà e del Corso di studio, percorso degli studi e delle
attività connesse dall'immatricolazione alla Laurea, accesso al
mondo del lavoro).
2. L'Ateneo prevede l'istituzione di un Servizio di Ateneo per il
coordinamento delle iniziative di orientamento e di tutoraggio di cui
al comma precedente, eventualmente con il supporto di un apposito
ufficio, incaricato di assolvere agli aspetti organizzativi e
amministrativi di tali attività e da una Commissione di Ateneo per
l'orientamento ed il tutoraggio. Tale Servizio può operare anche in
collaborazione con altri enti esterni pubblici e privati.
3. Le attività di orientamento e di tutoraggio sono organizzate e
regolamentate dalle Strutture didattiche, nel contesto della
programmazione didattica. Il coinvolgimento dei Docenti e dei
Ricercatori nella realizzazione effettiva di tali attività fa parte
dei compiti istituzionali e può rientrare nell'ambito disciplinare
dei Regolamenti per l'incentivazione.
4. In materia di orientamento alla scelta universitaria, le
Facoltà e le Classi di Corsi di studio, eventualmente con il
supporto organizzativo dell'ufficio di cui al comma 2, con la
consulenza di tecnici esterni e in rapporto con la Direzione
Scolastica Regionale o con singoli istituti, possono offrire:
a) attività didattico orientative per gli studenti degli ultimi
due anni di corso di Scuola Superiore, finalizzate soprattutto alla
preiscrizione;
b) corsi di formazione dei docenti di Scuola Superiore su temi
relativi all'orientamento;
c) consulenze su temi relativi all'orientamento, inteso come
attività formativa, in base alle richieste provenienti dalle scuole.
5. In materia di orientamento, le Facoltà e i Consigli dei Corsi
di Studio diffondono, mediante l'attività di tutoraggio,
informazioni sui percorsi formativi interni, sul funzionamento dei
servizi e sui benefici per gli studenti.
6. In materia di orientamento post-universitario, le Facoltà
possono attivare, nell'ambito dei servizi didattici integrativi:
a) corsi di orientamento all'inserimento nel mondo del lavoro e
delle professioni;
b) corsi di formazione professionale e di formazione permanente.

Articolo 13
Commissioni didattiche paritetiche

1. Presso ogni Facoltà è istituita una Commissione didattica
paritetica di Facoltà o di un organismo equivalente, quale
osservatorio permanente delle attività didattiche.
2. La Commissione è presieduta dal Preside o da un suo Delegato
ed è composta, secondo norme fissate dal Regolamento di Facoltà, da
docenti e ricercatori scelti tra i membri del Consiglio di Facoltà e
da rappresentanti degli studenti in modo che sia assicurata una
composizione paritetica.
3. La Commissione paritetica di Facoltà svolge i seguenti
compiti:
a) effettua valutazioni, verifiche e rilevazioni statistiche sui
vari aspetti dell'attività didattica, anche attraverso la
predisposizione di specifici questionari valutativi da sottoporre
agli studenti;
b) propone al Consiglio di Facoltà iniziative di vario tipo,
atte a migliorare l'organizzazione didattica;
c) esprime pareri al Consiglio di Facoltà sulla revisione dei
Regolamenti didattici dei Corsi di studio e sull'effettiva coerenza
tra i crediti assegnati alle varie attività formative e gli
specifici obiettivi formativi programmati (art. 7, comma 6);
d) esprime parere di merito sulla congruità tra obiettivi e
insegnamenti prima dell'attivazione di un Corso di studio e può
assumere compiti di vigilanza.

TITOLO II
Tipologia e regolamentazione dei Corsi di studio
e delle attività didattiche

Articolo 14
Corsi di Laurea

1. Il Corso di Laurea ha l'obiettivo di assicurare allo studente
un'adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici generali,
nonchè l'acquisizione di specifiche conoscenze professionali.
2. Per essere ammessi ad un Corso di Laurea occorre essere in
possesso di un Diploma di Scuola Secondaria Superiore di durata
quinquennale o di altro titolo di studio conseguito all'estero
riconosciuto idoneo ai sensi delle Leggi vigenti e nelle forme
previste dall'art. 19. Altri requisiti formativi e culturali per
l'accesso possono essere richiesti dai Regolamenti dei Corsi di
studio, secondo le normative prescritte dall'art. 10.
3. Per conseguire la Laurea lo studente deve aver acquisito 180
crediti. La durata normale del Corso di Laurea è di tre anni.
4. All'atto dell'istituzione di un Corso di Laurea, l'Ordinamento
didattico corrispondente stabilisce quali crediti acquisiti saranno
riconosciuti validi per l'eventuale prosecuzione degli studi in altri
Corsi di Studio attivati presso l'Ateneo, nonchè, sulla base di
specifiche convenzioni, presso altre Università.

Articolo 15
Corsi di Laurea Magistrale

1. Il Corso di Laurea Magistrale ha l'obiettivo di fornire allo
studente una formazione di livello avanzato per l'esercizio di
attività d'elevata qualificazione in ambiti specifici.
2. Requisito di ammissione ad un Corso di Laurea Magistrale è il
possesso della Laurea ovvero di altro titolo di studio conseguito
all'estero, riconosciuto idoneo ai sensi delle Leggi vigenti e nelle
forme previste dall'art. 19. Altri requisiti curriculari, indicativi
di un'adeguata preparazione personale che comunque devono essere
verificati, possono essere richiesti dai Regolamenti didattici per
l'accesso ai Corsi di Laurea Magistrale, secondo le normative
prescritte all'art. 10.
3. Per conseguire la Laurea Magistrale lo studente deve aver
acquisito 300 crediti, ivi compresi quelli già acquisiti con il
conseguimento del titolo di Laurea c/o riconosciuti validi ai sensi
dell'art. 10, comma 5. La durata normale dei Corsi di laurea
magistrale è di ulteriori due anni dopo la Laurea.
4. L'Ateneo può istituire Corsi di Laurea Magistrale solo se è
già attivato un Corso di Laurea comprendente almeno un curriculum i
cui crediti formativi universitari siano integralmente riconosciuti,
in base ai Regolamenti didattici, per il Corso di Laurea Magistrale,
ovvero in seguito al riconoscimento equivalente, sulla base di una
specifica convenzione, della validità del Corso di Laurea avviato
presso un'altra Università o presso altra Facoltà dello stesso
Ateneo.

Articolo 16
Corsi di Dottorato di ricerca

1. I Corsi di Dottorato di ricerca hanno l'obiettivo di fornire le
competenze necessarie per esercitare, presso Università, Enti
pubblici o soggetti privati attività di ricerca di alta
qualificazione.
2. L'istituzione da parte dell'Ateneo dei Corsi di Dottorato di
ricerca, l'approvazione dei relativi Regolamenti didattici e le
normative relative all'assegnazione delle borse di studio sono
disciplinati dall'art. 4 della Legge 3 luglio 1998, n. 210 e dal D.M.
n. 224 del 30104/1999. Sulla base di tale normativa, l'attivazione di
un Corso di Dottorato di ricerca avviene su proposta di uno o più
Consigli di Dipartimento, previa delibera del Senato Accademico, del
Consiglio di Amministrazione e nulla osta del Nucleo di Valutazione.
3. I Dottorati di Ricerca aventi sede amministrativa nell'Ateneo
possono essere istituiti anche in consorzio con altre Università
italiane e mediante convenzioni con soggetti pubblici e privati in
possesso di requisiti di elevata qualificazione culturale e
scientifica e di personale, strutture ed attrezzature idonee.
4. Per essere ammessi ad un Corso di Dottorato di ricerca occorre
essere in possesso della Laurea Magistrale conseguita all'interno di
un numero di Classi di studio precisato dal Regolamento relativo, o
di analogo titolo accademico conseguito all'estero ai sensi delle
Leggi vigenti e nelle forme previste dall'art. 20. L'accesso ai Corsi
di Dottorato di ricerca è consentito anche ai possessori di Diploma
di laurea conseguiti in base alle normative previgenti l'applicazione
del Regolamento Generale sull'Autonomia approvato con il D.M. 270/04.
5. L'accesso ai corsi di Dottorato di ricerca, i cui Regolamenti
prevedono sempre un numero programmato di partecipanti, è
subordinato al superamento di una prova di ammissione, disciplinata,
ai sensi della normativa vigente, dai Regolamenti stessi.
6. Il numero dei laureati da ammettere a ciascun Corso di
Dottorato, il numero dei Dottorandi esonerati dai contributi per
l'accesso e la frequenza ai corsi e l'ammontare ed il numero,
comunque non inferiore alla metà dei Dottorandi, delle borse da
assegnare sono determinati annualmente, con Decreti Rettorali.
7. L'Ateneo può istituire, in base ad accordi bilaterali o
multilaterali di cooperazione interuniversitaria internazionale,
Corsi di Dottorato di ricerca congiunti o Corsi di Dottorato
Internazionale. In tal caso, le modalità di ammissione al Corso e di
conseguimento del titolo di Dottore di Ricerca possono essere
definite dai regolamenti didattici, anche in deroga al precedente
comma 2, in base a quanto previsto dagli accordi stessi.
8. La denominazione dei Corsi di Dottorato di ricerca, comprensivi
dell'eventuale articolazione in curriculum, sono determinati dal
Regolamento didattico relativo, progettato dal Collegio dei Docenti e
approvato dal Consiglio di Amministrazione su proposta dal Senato
Accademico. La durata normale dei Corsi non è inferiore a tre anni.
9. Ai sensi dell'art. 19, parte delle attività formative previste
dal Regolamento didattico del Corso di Dottorato di ricerca può
essere svolta anche all'estero, presso Università o istituti
equiparati, nell'ambito dei programmi europei di mobilità
studentesca ed essere riconosciuta come curriculum, ai sensi delle
leggi vigenti e nelle forme previste dall'art. 19.

Articolo 17
Master universitari

1. In attuazione dell'articolo 1, comma 15, della Legge 14 gennaio
1999, n. 4, l'Università può attivare Corsi di perfezionamento
scientifico e di alta formazione permanente e ricorrente ed
aggiornamento professionale, successivi al conseguimento della Laurea
o della Laurea Magistrale, alla conclusione dei quali sono rilasciati
i Master universitari.
2. I Master universitari possono essere di primo e di secondo
livello. Per accedere ai Master di primo livello è necessario aver
conseguito la Laurea. Per accedere ai Master di secondo livello è
necessario aver conseguito la Laurea Magistrale.
3. Per conseguire il Master universitario lo studente deve aver
acquisito almeno 60 crediti oltre a quelli acquisiti per conseguire
la Laurea o la Laurea Magistrale. La durata minima dei Corsi di
Master universitario è di un anno.
4. L'offerta didattica dei Corsi di Master universitario deve
essere specificamente finalizzata a rispondere a domande formative di
cui, in base all'adeguata strumentazione di rilevazione attivata
dall'Ateneo, è stato possibile individuare l'esistenza reale. A tale
scopo, l'impostazione dei Regolamenti didattici relativi deve essere
ispirata ad esigenze di flessibilità e adeguamento periodico al
mutamento delle condizioni del mercato del lavoro.
5. L'Ateneo può istituire, in base ad accordi di cooperazione
interuniversitaria nazionale o internazionale, Corsi di Master
congiunti (ossia interuniversitari), di primo e di secondo livello.
6. I Corsi di Master universitario possono essere attivati
dall'Ateneo anche in collaborazione con Enti esterni, pubblici o
privati, italiani e stranieri.

Articolo 18
Trasferimenti, passaggi di Corso e di Facoltà, ammissione a prove
singole

1. Le domande di trasferimento presso l'Ateneo di studenti
provenienti da altra Università e le domande di passaggio di Corso
di studi sono subordinate ad approvazione da parte del Consiglio di
Corso di studio di destinazione, che valuta l'eventuale
riconoscimento, totale o parziale, della carriera di studio fino a
quel momento seguita, con la convalida degli esami sostenuti e dei
crediti acquisiti ed indica l'anno di Corso al quale lo studente
viene iscritto e l'eventuale debito formativo da assolvere.
2. In relazione alla quantità di crediti riconosciuti, ai sensi
del comma precedente, la durata del Corso di studi può essere
abbreviata dal Consiglio di Corso di studio, secondo criteri
stabiliti dai Regolamenti didattici. Il riconoscimento da parte
dell'Ateneo di crediti acquisiti presso altre Università Italiane o
estere (o ad esse assimilabili) può essere determinato, in forme
automatiche, da apposite convenzioni, approvate dal Senato
Accademico; tali convenzioni potranno altresì prevedere la
sostituzione diretta, all'interno dei curriculum individuali, di
attività formative impartite nell'Università e richieste dai
Regolamenti didattici con attività formative impartite presso altre
Università Italiane o straniere (o ad esse assimilabili).
3. I regolamenti didattici possono prevedere, in casi specifici,
la subordinazione dell'accettazione di una pratica di trasferimento
ad una prova di ammissione predeterminata.
4. I cittadini italiani, anche se già in possesso di un titolo di
Laurea o di Laurea Magistrale, e gli studenti iscritti a Corsi di
studio presso Università estere (o assimilabili ad esse), possono
iscriversi, dietro pagamento di contributi stabiliti dagli Organi
Accademici competenti, a singoli corsi di insegnamento attivati
presso i Corsi di studio, ad ogni livello, presenti nell'Ateneo,
nonchè essere autorizzati a sostenere le relative prove di esame e
ad averne regolare attestazione utilizzabile per scopi professionali
o concorsuali per i quali sia richiesto un aggiornamento culturale e
scientifico o un particolare perfezionamento delle competenze
acquisite.

Articolo 19
Mobilità studentesca e riconoscimento di studi compiuti
all'estero

1. Nel rispetto delle leggi vigenti, l'Università aderisce ai
programmi di mobilità studentesca riconosciuti dalle Università
dell'Unione Europea (Programmi Socrates/Erasmus ed altri programmi
risultanti da eventuali convenzioni bilaterali), a qualsiasi livello
di Corso di studio.
2. L'Ateneo favorisce la mobilità studentesca secondo un
principio di reciprocità, mettendo a disposizione degli studenti
ospiti le proprie risorse didattiche e l'assistenza tutoriale
prevista dai Regolamenti dei programmi di cui al comma 1, fornendo
altresì un supporto organizzativo e logistico agli scambi.
3. Il riconoscimento degli studi compiuti all'estero, della
frequenza richiesta, del superamento degli esami e delle altre prove
di verifica previste e del conseguimento dei relativi crediti
formativi universitari da parte di studenti dell'Ateneo è
disciplinato dai Regolamenti dei Programmi di cui al comma 1 e
diventa operante con approvazione o, nel caso di convenzioni
bilaterali, di semplice ratifica da parte del Consiglio di Corso di
studi interessato, ai sensi dell'art. 9, comma 6.

Articolo 20
Calendario didattico

1. Il Calendario didattico viene approvato da ciascuna Facoltà,
nel rispetto di parametri generali stabiliti dal Senato Accademico
per l'intero Ateneo.
2. Il Consiglio di Facoltà può deliberare l'articolazione
dell'anno accademico in periodi didattici (semestri, annualità,
ecc.), fermi restando gli obblighi di presenza dei Docenti e dei
Ricercatori di cui all'art. 24.
3. Il Calendario didattico prevede la non sovrapposizione dei
periodi dedicati alla didattica a quelli dedicati alle prove di esame
e ad altre verifiche del profitto, con esclusione dei soli appelli
straordinari di cui al comma seguente.
4. Il Consiglio di Facoltà delibera numero e articolazione delle
sessioni di esame (estiva, autunnale e straordinaria di febbraio, con
l'eventuale preappello di febbraio per le discipline la cui didattica
è terminata nel primo semestre), compresa l'eventuale programmazione
di appelli straordinari riservati agli studenti fuori corso, agli
studenti lavoratori e a casi particolari, dandone informazione entro
tempi opportuni. Il Calendario delle prove finali per il
conseguimento dei titoli di studio è disciplinato dall'art. 26.

Articolo 21
Tipologia e articolazione degli insegnamenti

1. I Regolamenti didattici di qualsiasi Corso di studi possono
prevedere l'articolazione degli insegnamenti in moduli didattici di
diversa durata, con attribuzione di diverso peso all'assegnazione dei
crediti formativi universitari corrispondenti.
2. Oltre ai corsi di insegnamento ufficiali, di varia durata, che
terminano con il superamento delle relative prove di esame, i
Regolamenti didattici possono prevedere l'attivazione di corsi di
sostegno, seminari, esercitazioni in laboratorio c/o in biblioteca,
esercitazioni di pratica testuale, esercitazioni di pratica
informatica e altre tipologie di insegnamento, ritenute adeguate al
conseguimento degli obiettivi formativi del Corso di studi. Per tali
tipologie di insegnamento dovranno essere indicati nei Regolamenti
didattici:
a) l'afferenza ad un settore scientifico-disciplinare o ad un
ambito disciplinare definito;
b) l'assegnazione articolata di un adeguato quantitativo di
crediti formativi universitari;
c) il tipo di verifica del profitto che consente, nei vari casi,
il conseguimento dei relativi crediti.
3. Un corso di insegnamento può essere articolato in più moduli.
In tal caso la prova di verifica sarà unica e dovrà accertare il
profitto degli studenti nell'ambito di ciascun modulo previsto.
4. I corsi di insegnamento di qualsiasi tipologia e durata
potranno essere monodisciplinari o integrati ed essere affidati, in
questo caso, alla collaborazione di più Docenti e/o Ricercatori,
secondo precise indicazioni e norme contemplate dai Regolamenti
didattici.
5. Le strutture didattiche competenti possono approvare che uno o
più insegnamenti, di qualsiasi tipologia e durata, siano mutuati da
altra Facoltà, previo assenso della stessa, sentito il Docente.
6. I consigli di Corso di studio possono proporre al Consiglio di
Facoltà di deliberare lo sdoppiamento dei corsi di insegnamento
troppo affollati. Il Consiglio di Facoltà propone al Consiglio di
Amministrazione di attivare gli insegnamenti sdoppiati, fissa le
modalità di suddivisione degli studenti e verifica annualmente la
permanenza dei presupposti che hanno portato allo sdoppiamento.
7. Nel caso di insegnamenti sdoppiati all'interno di un medesimo
Corso di studi è compito del Consiglio di Facoltà verificare che i
programmi didattici e le prove di esame siano equiparabili ai fini
didattici e non creino disparità nell'impegno di studio e nel
conseguimento degli obiettivi formativi da parte degli studenti
interessati.

Articolo 22
Esami e verifiche del profitto

1. A seconda della tipologia e della durata degli insegnamenti
impartiti, i Regolamenti didattici stabiliscono il tipo di prove di
verifica che determinano per gli studenti il superamento del corso e
l'acquisizione dei crediti assegnati. Ai sensi dell'art. 9, comma 4,
tali prove potranno consistere in esami (orali c/o scritti), la cui
votazione viene espressa in trentesimi, o nel superamento di altre
prove di verifica (prove orali o scritte, pratiche, grafiche, tesine,
colloqui, con esoneri parziali orali o scritti, ecc.), atte a
valutare il conseguimento degli obiettivi formativi previsti per
ciascun insegnamento.
2. Il voto minimo per il superamento dell'esame è di diciotto
trentesimi. La Commissione può, all'unanimità, concedere al
candidato il massimo dei voti con lode.
3. In occasione degli esami, la valutazione del profitto può
tener conto dei risultati conseguiti, appurati con sitemi e criteri
di garanzia, in eventuali prove di verifica o colloqui sostenuti
durante lo svolgimento del corso di insegnamento corrispondente, e
dovrà considerare i risultati conseguiti in eventuali esoneri
parziali avvenuti durante lo svolgimento del corso di insegnamento
corrispondente.
4. Le prove di verifica del profitto diverse dagli esami si
terranno di norma, come gli esami, a conclusione dell'attività
formativa o entro limiti temporali specificamente previsti dal
Regolamento didattico, e si risolveranno in un riconoscimento di
"idoneita'", riportato sul libretto personale dello studente.
5. Le prove orali di esame e di verifica del profitto sono
pubbliche. In casi di sovraffollamento, le competenti strutture
didattiche possono disciplinare modalità e limiti di accesso alle
sedute. Qualora siano previste prove scritte, il candidato ha il
diritto di prendere visione dei propri elaborati dopo la correzione.
6. Qualora i Regolamenti didattici prevedano un unico esame o
un'unica prova di verifica finale per un insegnamento costituito
dalla confluenza di più attività didattiche, deve comunque essere
accertato il profitto dello studente per ciascuna di esse, come
previsto nel caso indicato dall'art. 22, comma 3.
7. Le Commissioni degli esami e delle altre prove di verifica del
profitto sono nominate dal Rettore. Tali Commissioni sono composte da
almeno due membri, il primo dei quali è di norma il titolare del
corso di insegnamento, che svolge le funzioni di Presidente della
Commissione, il secondo è un altro docente, ricercatore o un cultore
della materia o di materia affine, oppure, ove necessario, da altro
docente al quale la Facoltà riconosca le competenze necessarie. 1
cultori della materia devono essere in possesso di Laurea Magistrale
o di Laurea, conseguita in base alle normative previgenti
l'applicazione del D.M. 509/99, e sono nominati dal Rettore su
richiesta del Consiglio di Facoltà e su suggerimento del titolare
del corso, in base a criteri predefiniti dai Regolamenti di Facoltà.
Il Presidente della Commissione cura il corretto svolgimento delle
prove di esame.
8. Il verbale di esame è firmato dal Presidente e da almeno un
altro membro della Commissione giudicatrice, con funzioni di
segretario. I Presidenti delle Commissioni hanno l'obbligo di curare
la consegna del verbale, debitamente compilato in tutte le sue parti,
alle rispettive Segreterie studenti, di norma entro 24 ore dalla
conclusione di ciascuna seduta d'esame.
9. Gli appelli d'esame e di altre verifiche del profitto devono
avere inizio alla data fissata. Eventuali deroghe per gravi ed
eccezionali motivi dovranno essere autorizzate dal Rettore, il quale
dovrà provvedere affinchè ne sia data tempestiva comunicazione agli
studenti.
10. In ciascuna sessione lo studente in regola con la posizione
amministrativa potrà sostenere, senza alcuna limitazione, tutti gli
esami nel rispetto della propedeuticità e delle attestazioni di
frequenza del tirocinio previste dal Regolamento didattico.

Articolo 23
Tirocinio, studenti fuori corso e ripetenti, interruzione degli
studi

1. I Regolamenti possono prevedere specifici obblighi di frequenza
del tirocinio in relazione al corso di studio.
2. Il riconoscimento della frequenza alle attività di tirocinio,
ove richiesto, avviene attraverso una documentazione predisposta
dalla Segreteria studenti e consegnata ad ogni docente titolare di
corso il quale, al termine del Corso, consegnerà la documentazione
attestante le frequenze al tirocinio di ogni singolo studente alla
Segreteria studenti, che provvederà all'affissione dell'elenco degli
studenti che non hanno superato il massimo delle assenze previste dai
singoli regolamenti didattici. Nel caso in cui uno studente abbia
superato tale massimo dovrà recuperare le ore di tirocinio mancanti,
nei modi e nei termini stabiliti dai Consigli di Corso di studio.
3. Lo studente si considera fuori corso quando non abbia superato
gli esami e le altre prove di verifica previsti dal Regolamento
didattico del singolo corso e non abbia acquisito, entro la durata
normale del Corso medesimo, il numero dei crediti necessario per il
conseguimento del titolo di studio.
4. Lo studente fuori corso decade dallo status di studente
iscritto ad un Corso di studi qualora non abbia superato alcun esame
previsto dall'ordinamento per otto anni accademici consecutivi, salvo
specifica richiesta di riattivazione della carriera precedentemente
percorsa, previa valutazione e autorizzazione del Consiglio di Corso
di studi competente, fermo restando il requisito di non obsolescenza
dei contenuti disciplinari.
5. Si considera studente ripetente:
a) lo studente fuori corso che non abbia conseguito il titolo di
studio entro i termini stabiliti dalle norme vigenti;
b) lo studente che entro la durata del Corso non abbia ottenuto
il riconoscimento per tutte le attività formative previste
dall'Ordinamento didattico;
c) lo studente che, pur avendo acquisito il riconoscimento di
tutte le attività formative previste per il conseguimento del titolo
di studio, intenda modificare il proprio piano di studi.
6. Il Consiglio di Corso di studio può definire a quale anno di
Corso debba essere considerato iscritto lo studente ripetente.
7. Lo studente ha Facoltà, in qualsiasi momento della propria
carriera formativa, di rinunciare alla prosecuzione degli studi
intrapresi e ad immatricolarsi di nuovo allo stesso o ad altro corso
di studi. Di norma, in tale caso, i risultati della sua precedente
carriera, esami superati e crediti acquisiti, potranno essere
utilizzati per il nuovo Corso di studi, previa verifica.
8. Agli iscritti ai Master che siano stati ammessi a un Corso di
Dottorato di ricerca, sia in sede, sia presso altra Università, si
applicano le normative vigenti (art. 8 della Legge 30 novembre 1989,
n. 398).

Articolo 24
Attività didattiche integrative

1. L'Ateneo provvede all'attivazione di iniziative finalizzate al
miglioramento qualitativo e all'adeguamento quantitativo dell'offerta
formativa, con riferimento a1 rapporto tra studenti e docenti,
all'orientamento e al tutoraggio.
2. Tra le iniziative di ordine didattico attivate, l'Ateneo
comprende tutte le attività didattiche integrative che vengono
programmate dai Regolamenti didattici dei Corsi di studio di ogni
livello come completamento dell'offerta formativa di base.
Possono rientrare tra le attività integrative:
a) attività didattiche e formative propedeutiche, intensive, di
supporto e di recupero, finalizzate a consentire l'assolvimento del
debito formativo e a consentire l'accesso al primo anno di Corso
(art. 10, commi 3 e 5),
b) attività di orientamento rivolte sia agli studenti di scuola
superiore per guidarli nella scelta degli studi, sia agli studenti
universitari in corso di studio per informarli sui percorsi
formativi, sul funzionamento dei servizi e sui benefici per gli
studenti, sia infine a coloro che hanno già conseguito titoli di
studio universitari per avviarli verso l'inserimento nel mondo del
lavoro e delle professioni (art. 12, comma 6)
c) attività di tutoraggio finalizzate all'accertamento e al
miglioramento della preparazione dello studente, mediante un
approfondimento personalizzato della didattica finalizzato al
superamento di specifiche (anche individuali) difficoltà di
apprendimento (art. 12), nonchè alle attività di recupero decise
dal Consiglio di corso per quegli studenti che non abbiano raggiunto
il minimo delle frequenze stabilite dai regolamenti didattici di
Facoltà;
d) attività formative integrative che rientrano in progetti di
miglioramento qualitativo della didattica, con particolare
riferimento all'innovazione metodologica e tecnologica;
e) attività di incremento e di integrazione dell'offerta
formativa prevista dai Regolamenti didattici (seminari,
esercitazioni, corsi di formazione, consulenze su temi relativi
all'orientamento inteso come attività formativa, ecc.);
f) corsi per la formazione permanente;
g) corsi per l'aggiornamento e la formazione degli insegnanti di
scuola di ogni grado, organizzati sulla base di apposite convenzioni.

Articolo 25
Promozione e pubblicità dell'offerta didattica

1. L'Università cura la diffusione dell'informazione sulla
propria offerta didattica e mette a punto periodicamente le forme e
gli strumenti che consentono la promozione e la diffusione della
conoscenza relativa all'offerta didattica e ai procedimenti
organizzativi.
2. Per ogni attività didattica offerta dall'Ateneo viene resa
pubblica la struttura o la persona che ne assume la responsabilità
organizzativa.
3. La pubblicazione del Manifesto di Facoltà e della Guida dello
Studente, è curata, entro termini prefissati, dalle strutture a ciò
delegate dal Senato Accademico.
4. L'Ateneo pubblicizza, a cura della Segreteria Studenti, una
guida pratica per gli studenti contenente informazioni sulle
operazioni amministrative necessarie ai fini dell'immatricolazione e
delle iscrizioni ai Corsi di studio.
5. L'Ateneo predispone una Guida ai Servizi universitari destinata
ad agevolare il primo ingresso e l'orientamento degli studenti nel
mondo universitario.

Articolo 26
Prove finali e conseguimento dei titoli di studio

1. Il titolo di studio è conferito a seguito di prova finale. Il
Regolamento didattico di Facoltà disciplina:
a) le modalità della prova, comprensiva in ogni caso di
un'esposizione dinanzi ad un'apposita commissione;
b) il Calendario didattico e delle prove finali,
c) le modalità della valutazione conclusiva, che deve tener
conto dell'intera carriera dello studente all'interno del Corso di
studio, dei tempi e delle modalità di acquisizione dei crediti
formativi universitari, delle valutazioni sulle attività formative
precedenti e sulla prova finale, nonchè di ogni altro elemento
rilevante.
2. Per accedere alla prova finale lo studente deve aver acquisito
il numero dei crediti universitari previsti dal relativo regolamento
didattico.
3. Lo svolgimento delle prove finali è sempre pubblico.
4. Per il conseguimento della Laurea, il Regolamento può
prevedere, accanto o in sostituzione di prove consistenti nella
discussione di un elaborato scritto o di una prova scritta o grafica
di varia entità, il sostenimento di una prova espositiva finalizzata
ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi qualificanti
del corso.
5. Per il conseguimento della Laurea Magistrale e del Dottorato di
ricerca, il Regolamento deve prevedere l'elaborazione di una tesi
scritta, redatta in modo originale dallo studente sotto la guida di
un relatore. In tali casi, il Regolamento didattico fissa il termine
per la consegna della tesi compilata presso la Segreteria di
Facoltà.
6. Entro scadenze periodiche, fissate dal Regolamento di Facoltà,
gli studenti che sono tenuti, ai sensi dei commi precedenti,
all'elaborazione di una tesi scritta finale, sottopongono ad
approvazione del Consiglio di Corso di studio l'assegnazione
dell'argomento della tesi e il nominativo del relatore, allo scopo di
consentire, mediante un aggiornato monitoraggio delle tesi assegnate:
a) la verifica dell'equa distribuzione dell'impegno didattico tra
i docenti di un medesimo Consiglio;
b) l'eventuale eccessiva lunghezza dei tempi di realizzazione e
l'obsolescenza di talune assegnazioni;
c) la possibilità di avvisare tempestivamente gli studenti
interessati dei bandi concernenti le eventuali forane di assistenza
economica previste dall'Ateneo o dagli Enti per il Diritto allo
Studio Universitario, per l'elaborazione della tesi.
7. Le Commissioni giudicatrici della prova finale abilitate al
conferimento del titolo di studio sono nominate dal Rettore e sono
composte da almeno sette membri. Almeno un membro della commissione
deve essere un Professore di prima fascia e, di norma, almeno 2/3
della Commissione devono essere formati da professori c/o ricercatori
universitari. Le funzioni di Presidente della Commissione sono
svolte, ove presente, dal Presidente del Consiglio di Corso di Studi
interessato o da un Professore di prima fascia scelto dal Rettore.
8. Potranno far parte della Commissione giudicatrice della prova
finale anche Professori di Facoltà diverse da quelle cui sono
iscritti i candidati, nonchè Professori a contratto nell'anno
accademico interessato.
9. Nei Corsi di studio interFacoltà la Commissione giudicatrice
della prova finale dovrà essere costituita da docenti delle diverse
Facoltà interessate.

TITOLO III
Diritti e doveri degli studenti

Articolo 27
Immatricolazioni e iscrizioni

1. I tempi e i modi per ottenere l'immatricolazione e l'iscrizione
agli anni successivi di qualsiasi Corso di studi sono chiaramente
indicati congiuntamente alle prescrizioni sui requisiti essenziali da
esibire, sul numero degli studenti che saranno ammessi per ogni Corso
di Laurea e di Laurea Magistrale, sulle modalità e la tempistica
della eventuale prova di accesso, sulla documentazione da predisporre
una volta superata tale prova e le tasse da pagare - nel Manifesto
degli studi e nella Guida prevista dall'art. 25, comma 4, nonchè
negli altri strumenti informativi e pubblicitari previsti
dall'Ateneo.
2. Chi è già in possesso di Laurea o di Laurea Specialistica e
intende conseguire un ulteriore titolo di studio del medesimo livello
può chiedere al Preside di Facoltà l'iscrizione a un anno di Corso
successivo al primo. Tali domande verranno valutate dal Consiglio di
Corso di Studio interessato, che proporrà al Consiglio di Facoltà
le eventuali delibere in proposito.
3. Lo studente non può mai iscriversi contemporaneamente a due
Corsi di studio. A questo scopo la Segreteria studenti richiede,
salvo deroghe concesse dal Rettore, che il diploma richiesto per
l'iscrizione sia esibito in originale. Se la contemporaneità venisse
comunque rilevata, lo studente decade dal Corso di studi cui è
iscritto successivamente alla prima iscrizione.

Articolo 28
Certificazioni

1. Gli Uffici delle Segreterie Studenti rilasciano, in conformità
con la legislazione vigente, le certificazioni, le attestazioni, le
copie, gli estratti e altri documenti relativi alla carriera
scolastica degli studenti, fatto salvo il diritto alla salvaguardia
dei dati personali come previsto dalle leggi vigenti sulla
certificazione e sulla trasparenza amministrativa.
2. Al sensi dell'art. 11, comma 8 del D.M. 270/04, gli uffici
delle Segreterie Studenti rilasciano, come supplemento
dell'attestazione di ogni titolo di studio conseguito, un certificato
che riporti, secondo modelli conformi a quelli adottati dai Paesi
europei, le principali indicazioni relative al curriculum specifico
seguito dallo studente per conseguire il titolo. Tale certificato è
strutturato secondo modalità definite dalle Giunte di Classe e dai
Consigli di Facoltà interessati e può essere redatto, su richiesta
dell'interessato, anche in lingua inglese.
3. Gli uffici delle Segreterie Studenti rilasciano certificazioni
relative alla carriera, anche parziale, dello studente con
l'attestazione degli esami fino ad allora sostenuti con esito
positivo e dei crediti ad essi corrispondenti.

Articolo 29
Tutela dei diritti degli Studenti

1. La tutela dei diritti degli Studenti nello svolgimento delle
personali carriere di studio è di spettanza del Rettore, il quale,
coadiuvato dal Senato Accademico e dal Consiglio di Amministrazione,
provvede a curare le modalità particolari e ad attivare le
strumentazioni adeguate per il perseguimento di tale scopo generale.
2. Sulle istanze concernenti la carriera di studio di qualsiasi
studente provvede il Rettore, sentiti i Consigli delle strutture
didattiche competenti.
3. I provvedimenti rettorali sulle istanze di cui al comma
precedente sono definitivi.

TITOLO IV
Norme transitorie e finali

Articolo 30
Allegati e approvazione del Regolamento didattico di Ateneo

1. Il presente Regolamento, comprensivo delle schede relative alle
classi e ai Corsi di studio istituiti, è deliberato dal Senato
Accademico ed è approvato dal Ministro dell'Istruzione,
dell'Università e della Ricerca, previo parere del CUN, una volta
accertata la coerenza degli Ordinamenti didattici con i requisiti
prescritti dai Decreti Ministeriali.
3. In seguito all'approvazione del Ministro, il Regolamento è
emanato con decreto del Rettore ed entra in vigore dall'anno
accademico successivo.
4. Per tutto quanto non previsto nel presente Regolamento valgono
le disposizioni legislative in vigore.

Articolo 31
Modifiche del Regolamento didattico di Ateneo

1. Le modifiche al presente Regolamento didattico sono deliberate
dal Consiglio di Amministrazione sentito il Senato Accademico, anche
su proposta dei Consigli di Facoltà o di altre strutture didattiche
competenti, ed emanate con decreto del Rettore, secondo le procedure
previste dalle leggi in vigore.
2. Le modifiche di cui al comma precedente hanno validità
dall'inizio dell'anno accademico successivo all'emanazione.

Articolo 32
Comitato di consultazione sugli Ordinamenti didattici

1. In relazione agli adempimenti previsti dall'art. 11, comma 4
del D.M. 509/99, è istituito presso l'Università il Comitato di
consultazione sugli Ordinamenti didattici.
2. La composizione e le competenze del Comitato sono definite da
apposito Regolamento.

Riepilogo
Design della moda
|Università telematica
Università |internazionale (UNITEL)
---------------------------------------------------------------------
Altre Università (convenzioni |
interuniversitarie) |
---------------------------------------------------------------------
|42 - Classe delle lauree in
Classe |disegno industriale
---------------------------------------------------------------------
|Design della Moda Riformulazione
Nome del corso |di Design della Moda
---------------------------------------------------------------------
Il corso è stato |
---------------------------------------------------------------------
Produzione, servizi, professioni |
---------------------------------------------------------------------
Indirizzo internet del corso di |
laurea |
---------------------------------------------------------------------
Facoltà di riferimento del corso |ARCHITETTURA e DESIGN INDUSTRIALE
---------------------------------------------------------------------
Sede amministrativa del corso |MILANO (MI)

Obiettivi formativi specifici
Il laureati in "Design della Moda" sono qualificati
professionalmente quali tecnici del progetto del settore Moda in
quanto in possesso di:
- conoscenze teorico pratiche necessarie allo svolgimento di
tutte le attività progettuali a partire dall' ideazione alla
prototipia e ingegnerizzazione di prodotti moda: dall'abito
all'accessorio, dalle materie prime ai filati, al tessuto, agli
stampati;
- conoscenze teorico pratiche necessarie allo svolgimento di
tutte le attività relative alla comunicazione attraverso i diversi
media, alla previsione, gestione, commercializzazione, distribuzione
e servizi correlati al prodotto moda;
- conoscenze teoriche e pratiche necessarie allo svolgimento di
tutte le attività relative alla presentazione del prodotto moda: dai
fashion show ai visual display, dai corner ai retail, ai concept
store;
- capacità di espressione scritta e orale in almeno una lingua
dell'Unione Europea, oltre all'italiano.
Il percorso formativo dei corsi di studio può declinarsi nei tre
diversi orientamenti della progettazione grazie a specifici curricula
dedicati al design del prodotto moda, alla
communication/marketing/distribution del prodotto moda, all'exibition
del prodotto moda. I curricula si differenziano attraverso una
modulazione dei CFU nelle varie discipline caratterizzanti, affini e
integrative, fermo restando la somma dei crediti finali.
Caratteristiche della prova finale.
La votazione finale viene espressa in centodiecidecimi con
eventuale lode tenuto conto del curriculum complessivo dello
studente.
Superato l'esame finale di laurea lo studente consegue il diploma
di laurea in "Design della Moda".
Ambiti occupazionali previsti per i laureati.
Il laureato potrà operare direttamente o collaborare all'interno
di strutture professionali, aziendali del settore e degli indotti
correlati: maison, atelier, brand, griffe, aziende produttive,
agenzie, media, società di servizi, show room, enti fieristici,
organizzazioni di settore. Gli ambiti produttivi industriali e di
alto artigianato declinati in couture, pret a porter, diffusion,
bridge, sono il filato, il tessile, l'abbigliamento, l'accessorio, la
pelletteria, la profumeria, gli occhiali, la gioielleria, i bijoux,
l'intimo, la maglieria. Anche in ambiti istituzionali sarà possibile
identificare ruoli relativi alla valorizzazione del patrimonio
museale dedicato al settore di riferimento.
Le professioni previste per il Laureato in Design della Moda sono
sintetizzate in tre tipologie di curricula articolati in base alle
possibili professioni e costruiti interattivamente nel corso delle
scelte dello studente in collaborazione con i docenti durante
l'intero iter formativo universitario ed in particolare a partire dal
secondo anno di studi. In sintesi possono essere definiti:
- curricula dedicati al design del prodotto Moda: fashion
designer, fashion coordinator, accessory designer, textile designer,
fashion producer, jewel designer, stylist , quality controller,
graphic designer
- curricula dedicati all' exibition del prodotto Moda: corner
/concept store designer, visual designer, fashion show designer, set
designer, pakaging designer, light designer;
- curricula dedicati a communication/marketing/distribution del
prodotto Moda: creative communicator, art consultant, project
manager, brand manager, store manager, buyer, fashion promoter, trend
scout, video maker, web designer, fashion editor, copywriter, sale
agent.
Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99) (per le
quali è prevista una verifica).
Sono titoli di ammissione quelli previsti dalle vigenti
disposizioni di legge.
All'atto della richiesta di ammissione viene inviato un
questionario di auto valutazione sulla base del quale vengono decisi
eventuali supporti propedeutici all'accesso ai corsi veri e propri
(supporti definiti utility). Si tratta principalmente di indicazioni
relative alla possibilità di colmare lacune di cultura generale,
nell'ambito delle conoscenze della lingua straniera e dell'uso di
strumenti informatici.
Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione
(senza debiti formativi). 103/S - Lauree spec. in teorie e metodi del
disegno industriale.

----&gt; VEDERE TABELLE DA PAG. 40 A PAG. 41 DELLA G.U. &lt;----

Note.
Il processo operativo di progettazione con supporto
informatico/telematico è oggi assistito da una sorta di "scatola
nera": uno spazio all'interno del quale si collabora e si interagisce
fra soggetti diversi, parallelo a quello reale che coinvolge tutti
gli attori di competenza nella reale operatività complessa e non
più gestibile con i metodi tradizionali.
Questa procedura deve essere assunta anche all'interno dei
programmi didattici in termini anche di processo di apprendimento non
più possibile, con la qualità richiesta, attraverso le forme
didattiche "in presenza", ma attivando in modo intensivo le
correlazioni telematiche fra differenti attori.
Oggi il progetto riguarda la parola, il corpo, i gesti, i nuovi
comportamenti, la relazione con il mondo, la lingua, la moda, il
vestire, l'abitare, la comunicazione, la ricerca di identità, in una
dimensione "wired" a partire dalla "mission" fino al "detailed"
realizzativo della comunicazione del prodotto. Dalla simulata o vera
committenza, analisi comportamenti, trend, strategie, vincoli,
risorse... ; dal concept: schizzi, parole chiave, immagini
metaforiche del percorso sensoriale, descrizione dei comportamenti
relativi (scelte di grafica, linguaggio dei testi, testimonial, foto,
video, suoni..); dal preliminary al detailed progettuale: disegni
tecnici, file di cad, prototipia...; dai servizi connessi alla
distribuzione e all'acquisto: presentazione del progetto/prodotto ai
distributori, pubblicità tabellare, pubblicità attraverso i media,
immagine del negozio e del prodotto moda/design distribuito.

Riepilogo
Corso di laurea in scienze della nutrizione e gastronomia
|Università telematica
Università |internazionale (UNITEL)
---------------------------------------------------------------------
Altre Università (convenzioni |
interuniversitarie) |
---------------------------------------------------------------------
|20 - Classe delle lauree in
|scienze e tecnologie agrarie,
Classe |agroalimentari e forestali
---------------------------------------------------------------------
|Corso di laurea in scienze della
|nutrizione e gastronomia.
|Adeguamento di Corso di laurea in
|scienze della nutrizione e
Nome del corso |gastronomia
---------------------------------------------------------------------
Il corso è stato |
---------------------------------------------------------------------
Produzione, servizi, professioni |
---------------------------------------------------------------------
Indirizzo internet del corso di |
laurea |
---------------------------------------------------------------------
Facoltà di riferimento del corso |AGRARIA
---------------------------------------------------------------------
Sede amministrativa del corso |MILANO (MI)

Obiettivi formativi specifici.
I laureati nei corsi di laurea della classe devono: *possedere
un'adeguata conoscenza di base nei settori della matematica, fisica,
informatica, chimica, biologia orientate agli aspetti applicativi;
*conoscere le metodiche disciplinari di indagine e a finalizzare le
conoscenze alla soluzione dei molteplici problemi applicativi del
settore agroalimentare; *possedere conoscenze e competenze anche
operative e di laboratorio in uno o più settori che riguardano
l'agrario (con particolare riferimento agli aspetti quantitativi
delle produzioni, ai relativi aspetti igienico-sanitari),
l'agroalimentare (con particolare riferimento alla tecnologia e al
controllo della qualità e dell'igiene degli alimenti freschi e
trasformato, alla gestione delle imprese di produzione, conservazione
e trasformazione dei prodotti agroalimentari, alla
commercializzazione dei prodotti vegetali ed animali); *essere in
grado di svolgere assistenza tecnica nel settore agroalimentare;
*conoscere le responsabilità professionali ed etiche; *conoscere i
contesti aziendali ed i relativi aspetti economici, gestionali ed
organizzativi propri dei settori agrario e agroalimentare; *possedere
gli strumenti cognitivi di base per l'aggiornamento continuo delle
proprie conoscenze; *essere in grado di utilizzare efficacemente, in
forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre
l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di
informazioni generali; *possedere adeguate competenze e strumenti per
la comunicazione e la gestione dell'informazione; *essere capaci di
lavorare in gruppo,.di operare con definiti gradi di autonomia e di
inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro. A caratterizzare il
suo corso di studi saranno le conoscenze nei settori delle produzioni
animali e vegetali, delle tecnologie alimentari, dell'economia e
della gestione, della storia e dell'antropologia, della comunicazione
e del marketing, nonchè in quelli relativi alla ristorazione.
Caratteristiche della prova finale.
La laurea si consegue con il superamento della prova finale previo
conseguimento di 180 crediti suddivisi secondo le indicazioni del
regolamento didattico del corso di laurea. Tale prova consiste nella
discussione di una relazione in una seduta pubblica di fronte ad una
commissione di docenti che esprime una valutazione in centodecimi.
Ambiti occupazionali previsti per i laureati.
I laureati in Scienze della Nutrizione e della Gastronomia
potranno indirizzare la loro attività professionale in diversi
ambiti, con particolare riferimento alle tecnologie e controllo delle
produzioni vegetali ed animali nei loro aspetti qualitativi ed
igienico-sanitari e alla trasformazione agroalimentare (con
particolare riguardo alla produzione e al controllo dei processi di
trasformazione e conservazione dei prodotti alimentari, alla
valutazione della qualità dei prodotti finiti, agli aspetti
igienico-sanitari, alla ristorazione collettiva e alla grande
distribuzione, alla gestione delle linee di produzione). Il corso di
laurea in Scienze della Nutrizione e della Gastronomia prevede, tra
gli sbocchi professionali possibili, l'inserimento dei laureati nei
Servizi regionali di Igiene degli Alimenti e della Nutrizione
(SIAN) e si differenzia dal Corso di Laurea in Dietistica poichè
quest'ultimo ha come scopo principale la formazione di personale da
inserire presso nosocomi e strutture cliniche pubbliche e private per
la stesura di programmi dietoterapici per la prevenzione e la cura di
patologie ad interesse nutrizionale. Il corso di laurea in Nutrizione
e Gastronomia va a colmare le lacune degli innumerevoli settori del
nostro paese, come pure in ambito europeo, nel controllo delle
preparazioni gastronomiche che devono garantire la sicurezza degli
alimenti e la salute del consumatore in termini di qualità dietetica
di preparazioni più rispondenti a combattere gli eccessi alimentari
in particolare quelli che predispongono l'individuo al sovrappeso e
all'obesità ed alla prevenzione delle malattie dismetaboliche.
Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99) (per le
quali non è prevista una verifica).
Le conoscenze minime necessarie per l'accesso al corso di studio
sono rappresentate da una buona preparazione nelle materie oggetto di
insegnamento nelle scuole secondarie superiori di durata
quinquennale.
Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione
(senza debiti formativi).

----&gt; VEDERE TABELLE DA PAG. 43 A PAG. 44 DELLA G.U. &lt;----

Note
Non è previsto un test di orientamento preliminare alle
iscrizioni.
Non è prevista una valutazione della prepararzione iniziale dello
studente.
Sono previste attività di recupero degli eventuali debiti
formativi.
Non è attivo un servizio rivolto a favorire l'inserimento
occupazionale dei laureati.

Riepilogo
Scienze motorie
|Università telematica
Università |internazionale (UNITEL)
---------------------------------------------------------------------
Altre Università (convenzioni |
interuniversitarie) |
---------------------------------------------------------------------
|33 - Classe delle lauree in
|scienze delle attivita motorie e
Classe |sportive
---------------------------------------------------------------------
|Scienze motorie. Riformulazione di
Nome del corso |Scienze motorie
---------------------------------------------------------------------
Il corso è stato |
---------------------------------------------------------------------
Produzione, servizi, professioni |
---------------------------------------------------------------------
Indirizzo internet del corso di |
laurea |
---------------------------------------------------------------------
Facoltà di riferimento del corso |SCIENZE MOTORIE
---------------------------------------------------------------------
Sede amministrativa del corso |MILANO (MI)

Obiettivi formativi specifici.
I laureati nei corsi di laurea della classe devono: - possedere
competenze relative alla comprensione, alla progettazione, alla
conduzione e alla gestione di attività motorie a carattere
educativo, adattativo, ludico o sportivo, finalizzandole allo
sviluppo, al mantenimento e al recupero delle capacità motorie e del
benessere psicofisico ad esse correlato, con attenzione alle
rilevanti specificità di genere;
- essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e
orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano,
nell'ambito specifico di competenza e nello scambio di informazioni
generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione
e la gestione dell'informazione;
- essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti
gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di
lavoro.
Ai fini indicati, il curriculum del corso:
- comprende in ogni caso, sia nei loro aspetti di base sia
attraverso discipline caratterizzate in relazione agli specifici
obiettivi del corso, insegnamenti e attività negli ambiti biomedico,
psicopedagogico e organizzativo;
- si caratterizza ulteriormente attraverso gli insegnamenti
direttamente riferiti alle attività motorie e sportive.
Attraverso un'apposita convenzione stipulata con il CONI, agli
studenti ed ai professori dell'università Unitel sarà possibile
usufruire degli impianti sportivi, delle competenze ed attrezzature
del CONI per le attività di formazione pratica.
Caratteristiche della prova finale.
L'esame finale di profitto in presenza, presso le sedi
dell'Università, terrà conto e valorizzerà il lavoro svolto in
rete (attività svolte a distanza, quantità e qualità delle
interazioni on line, etc.) e secondo le modalità indicate dal
Regolamento didattico di Ateneo.
Ambiti occupazionali previsti per i laureati.
I laureati della classe svolgeranno attività professionali nel
campo dell'educazione motoria e sportiva nelle strutture pubbliche e
private, nelle organizzazioni sportive e dell'associazionismo
ricreativo e sociale.
Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99) (per le
quali non è prevista una verifica).
Sono titoli di ammissione quelli previsti dalle vigenti
disposizioni di legge.
All'atto della richiesta di ammissione viene inviato un
questionario di auto valutazione sulla base del quale vengono decisi
eventuali supporti propedeutici all'accesso ai corsi veri e propri
(supporti definiti utility). Si tratta principalmente di indicazioni
relative alla possibilità di colmare lacune di cultura generale,
nell'ambito delle conoscenze della lingua straniera e dell'uso di
strumenti informatici.
Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione
(senza debiti formativi).
75/S - Lauree spec. in scienze e tecnica dello sport.
76/S - Lauree spec. in scienze e tecniche delle attivita motorie
preventive e adattative.

----&gt; VEDERE TABELLE DA PAG. 46 A PAG. 47 DELLA G.U. &lt;----

Note.
L'ordinamento didattico del corso è stato inserito nello schema
informatico ministeriale che non prevede una maggiore esplicitazione
dei CFU dei settori scientifico-disciplinari prescelti, come ad
esempio non prevede un'ulteriore suddivisione dei crediti all'interno
dei settori M-EDF/01 e M-EDF/02.
Le modalità di svolgimento delle attività pratiche sono fissate
all'interno della convenzione che lega UNITEL e CONI alla gestione
comune delle attività formative pratiche per le diverse discipline
sportive inserite nel corso.