Serie Generale n. 1 del 3-1-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI CATANIA
UNIVERSITA' DI CATANIA
DECRETO RETTORALE 19 ottobre 1993
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.1 del 03-01-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Catania, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1073, modificato con regio
decreto 16 ottobre 1940, n. 1527, e successive modificazioni ed
integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella
legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, di istituzione del Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Viste le proposte di modifica dello statuto dell'Ateneo di cui alle
deliberazioni della facoltà di scienze matematiche, fisiche e
naturali del 10 aprile 1992, del senato accademico del 19 maggio 1992
e del consiglio di amministrazione del 2 giugno 1992;
Vista la nota del Ministero dell'Università e della ricerca
scientifica e tecnologica (Istruz. univ. - Uff. II) n. 1359 del 15
aprile 1993 e l'allegato parere espresso del Consiglio universitario
nazionale nella sua riunione del 18 febbraio 1993, per il
riordinamento del corso di laurea in scienze naturali;
Viste le deliberazioni della facoltà di scienze matematiche,
fisiche e naturali, del senato accademico e del consiglio di
amministrazione rispettivamente del 17 luglio, 20 e 21 settembre
1993, con le quali sono state accolte le osservazioni del Consiglio
universitario nazionale;
Riconosciuta la particolare necessità di apportarte la modifica
proposta dalle autorità accademiche, in deroga al termine triennale
di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933,
n. 1592, per i motivi esposti nelle deliberazioni degli organi
accademici di questo Ateneo;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Catania, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, e successive
modificazioni, è ulteriormente modificato come appresso:
Articolo unico
Gli articoli 72, 73 e 74 (ex 66,67 e 68) relativi al corso di
laurea in scienze naturali con il conseguente spostamento della
numerazione successiva, sono soppressi e sostituiti dai seguenti
nuovi articoli:
Capo IV
LAUREA IN SCIENZE NATURALI
Art. 72. - Il corso di laurea in scienze naturali ha la durata di 4
anni con 23 insegnamenti annuali complessivi, dei quali 16 che
costituiscono l'area comune sono insegnamenti obbligatori di base, e
7 insegnamenti di indirizzo. Di questi ultimi, 3 sono obbligatori sul
piano nazionale, 2 sono obbligatori in sede locale a scelta della
facoltà e 2 sono a scelta dello studente.
Il titolo di ammissione al corso di laurea è quello previsto dalla
legge.
Il corso di laurea in scienze naturali è articolato in un unico
indirizzo: conservazione della natura e delle sue risorse.
La facoltà ha potere di suddividere non più di due insegnamenti
annuali in insegnamenti semestrali e di organizzare gli insegnamenti
in corsi semestrali compatti.
I corsi di insegnamento annuali dispongono di 70 ore comprensive di
lezioni, esercitazioni, sperimentazioni, esercizi e dimostrazioni;
quelli semestrali di 45 ore; comunque il numero complessivo delle ore
di insegnamento deve essere contenuto in 1800, escluse quelle
destinate ai corsi introduttivi integrati.
Il corso di laurea predispone la distribuzione degli insegnamenti
obbligatori di base per anno di corso in modo che essi siano
distribuiti principalmente nel I biennio.
Ai fini degli esami di profitto più insegnamenti disciplinari
possono essere accorpati secondo un criterio di affinità su
deliberazione del consiglio di corso di laurea approvato dalla
facoltà; in tal caso lo studente deve superare un minimo di 21
esami.
Il consiglio di corso di laurea organizza escursioni per attività
di studio sul campo e, annualmente, almeno una campagna naturalistica
interdisciplinare con la partecipazione di più docenti.
All'inizio del primo anno di corso sono organizzati due corsi
integrati introduttivi, uno di biologia e uno di scienze della terra,
articolati in non meno di 100 ore di lezioni e 20 ore di
esercitazioni e con il concorso di almeno 4 e non più di 6 docenti
delle discipline interessate, designati dal consiglio di corso di
laurea tra le discipline comprendenti gli argomenti previsti
nell'articolazione dei corsi:
Articolazione del corso integrato introduttivo di biologia:
1) basi molecolari;
2) citologia;
3) tessuti, sistemi, piano di struttura dell'organismo;
4) funzioni generali;
5) genetica;
6) specie, tassonomia, evoluzione;
7) riproduzione, sviluppo differenziamento;
8) ecologia;
9) etologia.
Detto corso prevede l'utilizzazione dei docenti di genetica,
anatomia comparata, zoologia, botanica, fisiologia, ecologia.
Articolazione del corso integrato introduttivo di scienze della
terra:
1) erosione, morfogenesi, cartografia;
2) sedimentazione, ambienti, facies;
3) i fossili, loro relazioni con l'ambiente, biostratigrafia;
4) magmatismo e metamorfismo;
5) tettonica, geometrie e processi deformativi;
6) dinamica delle zolle litosferiche, orogenesi;
7) storia geologica della terra dal precambriano al fanerozoico;
8) elementi di geologia regionale.
Detto corso prevede l'utilizzazione dei docenti di geografia,
geologia, paleontologia, mineralogia, petrografia.
La facoltà annualmente designa un coordinatore per ciascuno dei
due corsi integrati introduttivi, scelto tra i docenti impegnati nei
cicli di lezione.
I corsi integrati hanno frequenza obbligatoria, le cui modalità di
accertamento sono stabilite dalla facoltà e si concludono con un
colloquio.
Lo studente deve, inoltre, seguire un corso di lingua inglese
organizzato dalla facoltà e deve superare il relativo colloquio
prima dell'assegnazione della tesi sperimentale di laurea.
Non può essere assegnata la tesi di laurea prima del superamento
di tutti gli esami del I biennio.
La scelta degli insegnamenti complementari viene fatta dallo
studente tra tutte le discipline attivate dalla facoltà, purchè in
armonia con l'indirizzo del corso di laurea.
Ai fini dell'esame di laurea è obbligatoria l'elaborazione di una
tesi sperimentale sotto la guida di un relatore indicato dal
consiglio di corso di laurea. A tal fine è obbligatoria la frequenza
per almeno un anno solare presso un dipartimento od istituto di
ricerca.
Per essere ammesso all'esame di laurea lo studente deve aver
frequentato i corsi integrati introduttivi e averne superato il
colloquio, aver superato il colloquio di lingua inglese, aver preso
parte ad almeno una campagna naturalistica e aver seguito almeno 23
insegnamenti e averne superato i relativi esami.
Il diploma di laurea riporta il titolo di laurea in scienze
naturali; il relativo certificato farà menzione dell'indirizzo del
corso di laurea.
Insegnamenti obbligatori di base:
1) istituzioni di matematiche (1, 2);
2) fisica (1, 2);
3) chimica generale e inorganica (1);
4) chimica organica (3);
5) anatomia comparata (4, 9);
6) botanica;
7) sistematica e filogenesi animale;
8) ecologia;
9) fisiologia generale;
10) antropologia (9);
11) genetica;
12) geografia (5);
13) geologia (6);
14) mineralogia (7);
15) paleontologia;
16) zoologia (8).
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(1) Ciascuno dei corsi 1, 2 e 3 deve prevedere un congruo numero
di lezioni introduttive di allineamento destinate a facilitare la
comprensione dei rispettivi contenuti, metodi e linguaggio a giovani
provenienti da scuole pre-universitarie di tipo diverso.
(2) I corsi 1 e 2 devono essere coordinati per assicurare fra i
contenuti elementi di statistica ed elementi di informatica.
(3) Comprende anche elementi di biorganica.
(4) Comprende anche elementi di embriologia comparata e causale.
(5) Comprende anche elementi di meteorologia e climatologia.
(6) Comprende anche elementi di rilevamento geologico.
(7) Comprende anche elementi di petrografia.
(8) Comprende anche elementi di etologia e di sistematica
zoologica.
(9) I docenti degli insegnamenti di anatomia comparata e di
antropologia coordineranno tra loro, su indicazione del consiglio di
corso di laurea, lo svolgimento di "elementi di anatomia umana".
Indirizzo conservazione della natura e delle sue risorse.
Questo indirizzo è finalizzato ad esprimere competenze specifiche
del naturalista da far valere nello studio, nella operatività
gestionale e nella attività di consulenza e di progettazione, nei
musei naturalistici, negli orti botanici, nei parchi e nelle riserve
naturali, ed in ogni campo in cui sia richiesta una competenza sulla
salvaguardia dell'ambiente in tutte le sue componenti naturalistiche.
Particolare rilevanza assume, oggi, la richiesta di
professionalità del naturalista sia per la combinazione dei dossier
d'impatto ambientale, che per la valutazione degli stessi.
Insegnamenti obbligatori:
1) conservazione della natura e delle sue risorse;
2) geologia ambientale;
3) botanica sistematica;
4) zoocenosi e protezione della fauna (blocco A);
5) geologia regionale (blocco B).
Elenco delle discipline facoltative:
biologia delle alghe;
analisi degli ecosistemi;
anatomia umana;
anatomia vegetale;
biologia cellulare;
biologia delle pesca ed acquacultura;
biologia delle popolazioni umane;
biologia marina;
biologia vegetale applicata;
biostratigrafia;
briologia;
chimica analitica;
chimica bioinorganica;
chimica biologica;
chimica delle sostanze organiche naturali;
chimica dell'ambiente;
chimica fisica;
citologia ed istologia animale;
citologia ed istologia vegetale;
didattica delle scienze naturali;
ecofisiologia vegetale;
ecologia delle acque interne;
ecologia microbica;
ecologia preistorica;
ecologia vegetale;
educazione ambientale;
eletttrofisiologia;
embriologia comparata;
entomologia;
etologia;
evoluzione biologica;
fisiologia comparata;
fisiologia degli organismi marini;
fisiologia delle piante coltivate;
fitobiologia marina;
fitogeografia;
fitogeografia ed ecologia vegetale;
fotobiologia;
genetica vegetale;
geobotanica;
geochimica;
geochimica applicata;
geofisica;
geofisica marina;
geologia del quaternario;
geologia e paleontologia del quaternario;
geologia marina;
geologia storica;
geologia stratigrafica;
giacimenti minerari;
idrobiologia;
idrogeologia;
igiene ambientale;
laboratorio di esperienze didattiche di scienze della terra;
laboratorio di metodologie botaniche;
laboratorio di metodologie zoologiche;
lichenologia;
limnologia;
metodi probabilistici, statistici e processi stocastici;
micologia;
mineralogia applicata;
mineralogia sistematica;
museologia naturalistica;
mutagenesi ambientale;
neurobiologia;
oceanografia;
oceanografia fisica;
paleoecologia;
paleogeografia;
paleontologia dei vertebrati;
paleontologia stratigrafica;
paleontologia vegetale;
paleopatologia;
parassitologia;
patologia vegetale;
petrografia;
petrografia applicata;
planctonologia;
rilevamento geologico;
scienze dell'alimentazione;
sedimentologia;
sedimentologia e regime dei litorali;
telerilevamento delle risorse ambientali;
topografia e cartografia;
tossicologia;
ultrastrutture vegetali;
zoogeografia;
zoogeografia ed ecologia animale;
zoologia applicata;
zoologia dei vertebrati (1, 2, 3).
Il presente decreto sarà inviato al Ministero dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica per la pubblicazione nella
Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Catania, 19 ottobre 1993
Il rettore: RODOLICO