Serie Generale n. 20 del 25-1-2003
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI MACERATA
UNIVERSITA' DI MACERATA
DECRETO RETTORALE 14 gennaio 2003
Modificazioni allo statuto. (GU Serie Generale n.20 del 25-01-2003)

IL RETTORE

Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Macerata emanato
con decreto rettorale n. 283 dell'11 marzo 1995, e le successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il decreto del Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica del 3 novembre 1999, n. 509, con il quale
si approva il regolamento recante norme concernenti l'autonomia
didattica degli Atenei;
Viste le deliberazioni del Consiglio di amministrazione del
19 luglio 2002 e del 25 ottobre 2002;
Viste le deliberazioni del Senato accademico dell'11 luglio 2002
del 22 ottobre 2002 e del 30 ottobre 2002;

Decreta:

Allo statuto di autonomia dell'Università, emanato con decreto
rettorale n. 283 dell'11 marzo 1995, sono apportate le modificazioni
ed integrazioni di cui al testo allegato.
Macerata, 14 gennaio 2003
Il rettore: Febbrajo

TITOLO III

ATTIVITÀ E STRUTTURE DIDATTICHE E SCIENTIFICHE

Art. 23.

Corsi di studio

1. I corsi di studio che possono essere attivati presso l'Ateneo
sono:
i corsi di laurea;
i corsi di laurea specialistica;
i corsi di eccellenza;
i master di primo e di secondo livello;
i corsi di perfezionamento, di aggiornamento, di formazione
permanente e continua;
i corsi di specializzazione;
i corsi di dottorato.
2. I corsi di laurea, di laurea specialistica, i corsi di
specializzazione e i corsi di dottorato rilasciano titoli aventi, ai
sensi della normativa vigente, valore legale.
3. I corsi di studio possono essere istituiti in forma di
collaborazione interfacoltà e interuniversitaria.
4. L'istituzione e l'attivazione delle attività didattiche
dell'Ateneo è deliberata, secondo le rispettive competenze, dal
Senato accademico e dal Consiglio di amministrazione, a maggioranza
dei componenti, su proposta dei Consigli di facoltà, sentito il
parere del nucleo di valutazione.
5. La disattivazione delle attività didattiche dell'Ateneo è
deliberata, secondo le rispettive competenze, dal Senato accademico e
dal Consiglio di amministrazione, a maggioranza dei componenti,
sentito il parere delle facoltà e del nucleo di valutazione di
Ateneo.

Art. 23-bis.

Le strutture dell'Università

1. L'attività didattica dell'Università può esplicarsi
attraverso l'istituzione delle seguenti strutture didattiche:
facoltà;
classi unificate;
classi e corsi di laurea;
scuole di eccellenza;
scuole di specializzazione;
scuola di dottorato di Ateneo.
2. La eventuale attività didattica a distanza di dette strutture
sarà coadiuvata e coordinata da un apposito Centro di Ateneo.
3. Il coordinamento delle diverse strutture didattiche è
assicurato dal Senato accademico.
4. Le proposte di istituzione, attivazione e disattivazione di
strutture didattiche dell'Ateneo vanno deliberate, secondo le
rispettive competenze, dal Senato accademico e dal Consiglio di
amministrazione, a maggioranza dei componenti aventi diritto al voto,
sentiti i consigli di facoltà.
5. L'Università può modificare il sistema delle strutture
didattiche e il loro ordinamento, o istituire nuove strutture
didattiche compatibilmente con la disponibilità delle risorse
necessarie per il loro funzionamento.
6. L'elenco delle attività e delle strutture didattiche attivate
presso l'Università è contenuto nella tabella A allegata al
presente Statuto. Le variazioni del predetto elenco non implicano
modifica dello Statuto, ma sono approvate dal Senato accademico, ai
sensi del precedente art. 15, primo comma, lettera c.

Art. 24.

Le facoltà

1. Le facoltà sono strutture didattiche di coordinamento delle
classi, dei corsi di laurea e delle classi unificate. Esse hanno il
compito primario di assicurare la funzionalità e l'efficacia nel
funzionamento e nell'impiego delle risorse dei corsi di studio che ad
esse afferiscono, come pure delle altre attività comprese nelle aree
didattiche di competenza.
2. Ogni facoltà corrisponde di norma a una definita area di
settori scientifico-disciplinari omogenei in relazione agli obiettivi
formativi dei propri corsi di studio.
3. Sono organi delle facolta':
a) il Consiglio di facoltà;
b) il Preside.

Art. 25.

Il Consiglio di facoltà

1. Il Consiglio di facoltà è competente a:
a) eleggere il Preside;
b) approvare il regolamento di facolta':
c) proporre al Senato accademico l'attivazione e la
disattivazione delle attività didattiche di cui all' art. 23;
d) approvare i piani complessivi di sviluppo didattico anche
pluriennale armonizzando e coordinando le proposte dei corsi di
studio attivati e deliberando sulla eventuale articolazione in
semestri dell'anno accademico;
e) fissare i criteri generali per l'armonizzazione degli
ordinamenti didattici dei corsi di studio ad essa afferenti e
valutarne la coerenza alla luce dei criteri fissati e dei loro
obiettivi formativi;
f) proporre, sentite le strutture didattiche interessate, al
Senato accademico e al Consiglio di amministrazione, la indizione di
bandi di concorso o di trasferimento relativi al personale docente;
g) provvedere, con analoga procedura, alle relative chiamate
del personale docente;
h) provvedere alla copertura dei moduli didattici dei corsi di
laurea e di laurea specialistica dei Consigli delle classi unificate,
viste le proposte dei Consigli di classe unificata interessati;
i) sottoporre al Senato accademico un manifesto delle attività
didattiche che comprenda l'offerta didattica complessiva delle
facoltà;
j) provvedere alla programmazione e alla destinazione delle
risorse didattiche, nel quadro degli indirizzi fissati dal Senato
accademico sentite le strutture didattiche interessate;
k) provvedere al coordinamento generale delle attività
didattiche, di assistenza e orientamento agli studi e tutorato dei
corsi di studio attivati presso di esse;
l) autorizzare il personale docente a fruire di periodi di
esclusiva attività di ricerca presso Centri e altre istituzioni
nazionali ed estere;
2. Adottare le altre delibere previste dall'ordinamento
universitario, in quanto compatibili con il presente Statuto.

Art. 26.

Composizione del Consiglio di facoltà

3. Il Consiglio è composto dai professori di ruolo e fuori ruolo
della facoltà, dai ricercatori universitari e dagli assistenti
ordinari del ruolo ad esaurimento della facoltà titolari di
affidamento o supplenza, da tre rappresentanti dei ricercatori
universitari e degli assistenti ordinari del ruolo ad esaurimento
della facoltà, e da una rappresentanza degli studenti iscritti alla
facoltà, in ragione di cinque rappresentanti nelle facoltà con meno
di duemila iscritti, di sette, quando questi siano più di duemila ma
meno di cinquemila, di nove se almeno di cinquemila.
4. Le modalità di elezione delle rappresentanze, saranno
determinate da un apposito regolamento.

Art. 27.

Il Preside

1. Il Preside rappresenta la facoltà, convoca e presiede il
Consiglio di facoltà e provvede ad attuarne le deliberazioni.
Sovrintende al regolare svolgimento di tutte le attività didattiche
e organizzative che fanno capo alla facoltà, esercitando ogni
opportuna funzione di controllo. Esercita tutte le altre attribuzioni
che gli sono demandate dalla legge, dal presente statuto e dal
regolamento didattico di Ateneo. Presenta la relazione annuale
sull'andamento delle attività didattiche.
2. Il Preside viene eletto dai membri del Consiglio di facoltà
tra i professori di ruolo e fuori ruolo di prima fascia, ed è
nominato con decreto del Rettore. Il Preside dura in carica tre anni
accademici ed è immediatamente rieleggibile una sola volta. La
carica di Preside è incompatibile con quella di Rettore, Presidente
di corso di studio, direttore di struttura scientifica e membro del
Consiglio di amministrazione.
3. Il Preside è eletto a scrutinio segreto, a maggioranza
assoluta degli aventi diritto al voto nelle prime tre votazioni. In
caso di mancata elezione si procede a ballottaggio tra i due
candidati che nell'ultima votazione hanno riportato il maggior numero
di voti. È eletto chi riporta il maggior numero di voti.
4. Il Preside può nominare fra i professori di ruolo e fuori
ruolo della facoltà un Vice-preside, con il compito di svolgere le
funzioni a lui delegate.

Art. 28.

I Consigli di classi unificate

1. I corsi di laurea e di laurea specialistica, al termine dei
quali, previo superamento degli esami finali, vengono rilasciati i
corrispondenti titoli di studio, sono contrassegnati dalla
indicazione numerica della classe di appartenenza e da eventuali
intitolazioni specifiche atte a meglio rappresentare contenuti ed
obiettivi formativi del corso stesso. Tutti i corsi di laurea di pari
livello, se appartenenti a una medesima classe, sono tra loro
giuridicamente equivalenti.
2. Le classi di laurea e di laurea specialistica vengono di norma
raggruppate in classi unificate appartenenti a percorsi formativi tra
loro interrelati e/o ad aree scientifico-disciplinari omogenee
afferenti ad una medesima facoltà. I corsi interfacoltà ed
interuniversitari costituiscono di norma classi unificate autonome.
3. Il Consiglio di classi unificate è composto da tutti i
docenti di ruolo afferenti ai corsi in esso compresi e dai
ricercatori e dagli assistenti ad esaurimento afferenti, con incarico
didattico nel corso stesso. I titolari di supplenze e affidamenti
possono essere invitati a partecipare senza diritto di voto. A i
Consigli di classi unificate partecipano i rappresentanti degli
studenti eletti in proporzione agli iscritti, sulla base di apposito
regolamento d'Ateneo.
4. I Consigli di classi unificate:
a) deliberano gli ordinamenti didattici dei corsi, comprensivi
della precisazione dei curricula e dell'attribuzione di crediti alle
diverse attività formative;
b) indicono almeno una riunione l'anno per l'esame collegiale
dei programmni in modo da assicurare il pieno rispetto del sistema
dei crediti e il conseguimento degli obiettivi didattici previsti,
predisponendo anche tipologie di accertamento del profitto che
interessino più insegnamenti contemporaneamente;
c) valutano almeno una volta l'anno i risultati degli esami e
delle altre prove di verifica e, nel complesso, la produttività
della didattica, allo scopo di predisporre eventuali interventi di
recupero e di assistenza didattica;
d) propongono l'attivazione e copertura dei moduli didattici
dei corsi di laurea e laurea specialistica in essi attivati,
nell'ambito del fabbisogno di supplenze e contratti approvato dal
Senato accademico tenuto conto dell'utilizzazione ottimale dei
docenti dell'Ateneo.
e) a realizzare i progetti comuni di attività e di
sperimentazioni didattiche eventualmente elaborati, ove costituiti,
dai Consigli dei corsi di laurea e di laurea specialistica.
Le funzioni di cui alla lettera a) vengono svolte previo parere
favorevole di apposite commissioni interne al Corso composte in modo
paritetico da docenti e studenti.
5. I Consigli di classi unificate sono presieduti da un
Presidente, eletto tra i professori di ruolo afferenti ed è nominato
con decreto del Rettore. Dura in carica tre anni accademici ed è
immediatamente rieleggibile una sola volta. Il Presidente ha la
responsabilità del funzionamento del corso, ne convoca le riunioni
ordinarie e straordinarie, relaziona nei Consigli di facoltà sulle
attività didattiche e tutoriali volte all'interno dei corsi di
laurea costitutivi della classe unificata.
6. I Consigli di classi unificate di corsi interfacoltà e
interuniversitari svolgono tutte le altre funzioni delle facoltà, ad
esclusione dei bandi di concorso e delle eventuali chiamate che sono
demandate al Senato accademico.

Art. 28-bis.

Consigli di classe e di corso di laurea

1. Qualora lo richiedano oggettive esigenze organizzative, oltre
ai Consigli di classi unificate, possono essere costituiti Consigli
di classe e/o di corso di laurea.
2. I Consigli di classe di corso di laurea svolgono le seguenti
funzioni:
a) elaborano e sottopongono alla approvazione dei Consigli di
classi unificate gli ordinamenti didattici dei corsi, comprensivi
della precisazione dei curricula e dell'attribuzione di creduti alle
diverse attività formative;
b) indicono almeno una riunione l'anno per l'esame collegiale
dei programmi in modo da assicurare il pieno rispetto del sistema dei
crediti e il conseguimento degli obiettivi didattici previsti,
predisponendo anche tipologie di accertamento del profitto che
interessino più insegnamenti contemporaneamente;
c) valutano almeno una volta l'anno i risultati degli esami e
delle altre prove di verifica e, nel complesso, la produttività
della didattica, allo scopo di predisporre eventuali interventi di
recupero e di assistenza didattica.
Le funzioni di cui alla lettera a) vengono svolte previo parere
favorevole di apposite commissioni interne al corso composte in modo
paritetico da docenti e studenti.
3. I Consigli di classe e corso di laurea sono composti da tutti
i docenti di ruolo afferenti e dai titolari di supplenze e
affidamenti. Ai Consigli partecipano, sulla base di apposito
regolamento, i rappresentanti degli studenti in proporzione agli
iscritti ai corsi. Alle riunioni dei Consigli possono partecipare in
occasione della discussione del precedente par. 2, lett. b), anche i
professori a contratto responsabili di insegnamenti o di singoli
moduli.
4. I Consigli sono presieduti da un docente di prima o di seconda
fascia eletto tra i suoi componenti. Il Presidente dura in carica tre
anni accademici, è immediatamente rieleggibile una sola volta ed è
nominato con decreto del Rettore. Il Presidente ha la responsabilità
del funzionamento del Consiglio, ne convoca le riunioni ordinarie e
straordinarie e relaziona nei Consigli di facoltà sulle attività
didattiche e tutoriali svolte all'interno del corso.

Art. 35.

Corsi di eccellenza

1. I Corsi di laurea e di laurea specialistica appartenenti a
qualunque classe possono essere affiancati da Corsi di eccellenza che
prevedono insegnamenti ed altre attività didattiche o seminariali
extracurriculari svolti anche in lingua straniera, e sono quindi
riservati a studenti in possesso di conoscenze linguistiche adeguate
e di particolari requisiti di merito definiti dal Senato accademico
integrato sentiti i Consigli dei Corsi interessati.
2. I Corsi di eccellenza vengono gestiti da una apposita Scuola
di eccellenza di Ateneo retta da un Consiglio dei responsabili dei
singoli Corsi e da un Direttore eletto al suo interno con il compito
di stabilire un programma complessivo delle attività didattiche e di
promuovere iniziative comuni.

Art. 35-bis

Master e corsi di perfezionamento, di aggiornamento, di formazione
permanente e continua

1. I Master universitari possono essere di primo e di secondo
livello richiedendo rispettivamente quale titolo di ammissione una
laurea triennale o una laurea di livello specialistico.
2. L'offerta didattica dei Corsi di Master universitario deve
essere specificamente finalizzata a rispondere a domande formative di
cui è stato possibile individuare l'esistenza reale.
3. I Master e i Corsi di perfezionamento, di aggiornamento, di
formazione permanente e continua possono integrare i Corsi di laurea
e di laurea specidilistica al fine di assicurare una più elevata
professionalizzazione. Il percorso formativo dei Corsi di
perfezionamento, di aggiornamento, di formazione permanente e
continua è di norma inferiore ad un anno.

Art. 36

Scuole di specializzazione e corsi di dottorato

1. Le Scuole di specializzazione perseguono lo scopo di avviare
all'esercizio di determinate attività professionali. Il percorso
formativo delle Scuole di specializzazione ha di norma durata
biennale.
2. Esse sono rette da un Consiglio della Scuola al cui interno
viene eletto un Direttore. Il Consiglio della Scuola è composto da
tutti i titolari di insegnamento e da una rappresentanza degli
specializzandi, uno per ogni anno di corso. Nel caso di Scuole di
specializzazione interuniversitarie il Consiglio della Scuola viene
integrato dai rettori degli Atenei aderenti, o loro delegati, che
eleggeranno al proprio interno un Presidente.
Il Direttore ha la responsabilità del funzionamento della
Scuola; è eletto dal Consiglio della Scuola fra i professori di
ruolo e fuori ruolo che ne fanno parte a maggioranza assoluta degli
aventi diritto al voto in prima votazione e a maggioranza relativa
nelle votazioni successive e dura in carica tre anni accademici.
3. I Corsi di dottorato perseguono lo scopo di far acquisire e
mettere in atto gli strumenti metodologici necessari allo svolgimento
di ricerche avanzate. Essi sono retti da un Collegio dei docenti al
cui interno viene eletto un Direttore. Il percorso formativo dei
Corsi di dottorato ha di norma durata triennale.
4. La Scuola di dottarato di Ateneo, che coordina i corsi di
dottorato è retta da un Consiglio, composto dai direttori dei
singoli corsi e ha il compito di definire annualmente un calendario
generale delle attività previste nei singoli corsi promuovendo
iniziative didattiche comuni.

Art. 36-bis

Forme di cooperazione interuniversitaria

1. Ove la realizzazione degli obiettivi formativi lo richieda e
al fine di favorire una migliore utilizzazione delle risorse possono
essere istituiti Corsi di studio interfacoltà e interuniversitari.
2. Sulla base di apposite convenzioni o rapporti consortili
l'Ateneo può attivare strutture didattiche o organizzare Corsi di
studio ai sensi dell'art. 23 e rilasciare i titoli relativi anche
congiuntamente con altri Atenei e in collaboraziomie con Enti
esterni, pubblici o privati.
3. Nel quadro di accordi con università o istituzioni di
formazione superiore estere la durata e il contenuto dei corsi di
studio possono essere variamente determinati in conformità alle
normative europee e ai requisiti per il riconoscimento di titoli di
studio conseguiti in paesi stranieri.
4. Nel caso di Corsi di studio interuniversitari la composizione
dei singoli Consigli di Corso di studio prevista dallo Statuto e dal
presente regolamento andrà di norma integrata da un rappresentate
per ogni Ateneo aderente, mentre le funzioni della facoltà verranno
svolte da un organismo composto dai rettori degli Atenei aderenti, o
loro delegati, e dai presidenti dei Consigli di Corso di studio
interessati.

Art. 37

Corsi liberi

1. Su materie di interesse interdisciplinare o di elevato
interesse culturale, l'Università può istituire e organizzare corsi
liberi o insegnamenti annuali e reiterabili, previo stanziamento dei
fondi necessari o acquisizioni di contributi esterni.

Art. 37-bis

Scuola di specializzazione per le professioni legali

1. La Scuola di specializzazione per professioni legali è
struttura didattica dell'Università, cui contribuiscono le facoltà
e i dipartimenti interessati. L'Università garantisce il supporto
gestionale e le risorse logistiche, finanziarie e di personale
necessarie al suo funzionamento.
2. La Scuola è retta da un Consiglio direttivo, nominato con
decreto rettorale, è composto di dodici membri, di cui sei
professori di discipline giuridiche ed economiche designati dal
Consiglio di facoltà di giurisprudenza; due magistrati ordinari, due
avvocati e due notai scelti dal Consiglio di facoltà di
giurisprudenza nell'ambito di tre rose di quattro nominativi
formulate rispettivamente dal Consiglio superiore della magistratura,
dal Consiglio nazionale forense e dal Consiglio nazionale del
notariato.
Il Consiglio dura in carica quattro anni.
3. Il Consiglio direttivo elegge un direttore, scelto tra i
professori di ruolo. Il Consiglio cura la gestione organizzativa
della Scuola; definisce la programmazione delle attività didattiche,
ed esercita ogni altra attribuzione prevista dalla normativa vigente,
in quanto compatibile con lo statuto di autonomia e con i regolamenti
didattici di Ateneo.