3a Serie Speciale - Regioni n. 34 del 8-9-2007
REGIONE UMBRIA
REGIONE UMBRIA
LEGGE REGIONALE 30 maggio 2007, n. 18
Disciplina dell'apprendistato. (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.34 del 08-09-2007)

(Pubblicata nel Bollettino ufficiale della Regione Umbria n. 25 del 6
giugno 2007)

IL CONSIGLIO REGIONALE

Ha approvato

LA PRESIDENTE DELLA GIUNTA REGIONALE

Promulga

la seguente legge:
Art. 1.
F i n a l i t à

1. La Regione, con la presente legge, al fine di supportare
l'inserimento nel mondo del lavoro dei giovani aumentandone la
professionalità e l'occupabilità, promuove la qualità degli
aspetti formativi del contratto di apprendistato, rafforzandone la
visibilità, la diffusione sul territorio, l'utilizzo, i dispositivi
di sostegno e la strumentazione didattica favorendo inoltre gli esiti
positivi dello stesso in termini di stabile occupazione, nel rispetto
dei ruoli che i diversi soggetti hanno nella definizione della sua
disciplina.
2. La Regione promuove lo sviluppo di competenze di base,
trasversali e tecnico-professionali al fine di consentire
all'apprendista di mantenere nel tempo, sviluppare e spendere il
proprio capitale di abilità e conoscenze anche nell'ambito dei
sistemi della formazione professionale e dell'istruzione.
3. La Regione promuove intese, con gli enti pubblici competenti
in materia di vigilanza sul lavoro, per la verifica ed il controllo
dell'effettiva erogazione della formazione formale.

Art. 2.
A p p r e n d i s t a t o

1. L'apprendistato è un contratto di lavoro a contenuto
formativo, in cui, oltre al versamento di un corrispettivo per
l'attività svolta, il datore di lavoro garantisce all'apprendista
una formazione professionale.

Art. 3.
Profilo formativo

1. Il profilo formativo è l'insieme degli obiettivi formativi e
degli standard minimi di competenza per gruppi di figure
professionali da conseguire nel corso del contratto di apprendistato
attraverso il percorso formativo esterno ed interno all'impresa,
formale e non formale.
2. La giunta regionale, con proprio atto, definisce, d'intesa con
le associazioni dei datori e prestatori di lavoro comparativamente
più rappresentative sul piano regionale, i profili formativi
dell'apprendistato in relazione alle diverse figure professionali ed
in coerenza con il Repertorio delle professioni, ai sensi dell'Art.
52 del decreto legislativo 10 settembre 2003, n. 276, che individua
gli standard minimi nazionali.
3. La giunta regionale, nell'attività di definizione e di
aggiornamento dei profili formativi di cui al comma 2, recepisce
anche i profili formativi elaborati dalla contrattazione collettiva
nazionale e/o regionale, gli standard formativi definiti ai sensi
dell'Art. 4 del decreto ministeriale 20 maggio 1999, n. 179, i
risultati delle indagini nazionali e regionali sui fabbisogni
formativi svolte dagli enti bilaterali.

Art. 4.
Formazione formale e capacità formativa dell'impresa

1. Per formazione formale, esterna o interna all'impresa, si
intende la formazione:
a) erogata in un contesto organizzato e strutturato in
situazione distinta da quella produttiva;
b) attuata mediante una specifica progettazione, in cui siano
esplicitati l'analisi delle competenze possedute, gli obiettivi
formativi, gli standard minimi di competenze, i tempi e le modalità
di apprendimento;
c) realizzata e supportata da figure professionali competenti;
d) registrata, quanto agli esiti, nel libretto formativo;
e) finalizzata a produrre esiti verificabili e certificabili
secondo le modalità e le procedure stabilite con provvedimento dalla
giunta regionale, d'intesa con le associazioni dei datori e
prestatori di lavoro comparativamente più rappresentative sul piano
regionale.
2. La formazione formale si realizza mediante un percorso
formativo, volto all'acquisizione di competenze di base, trasversali
e tecnico-professionali, secondo gli obiettivi previsti dai profili
formativi disciplinati dalla Regione ai sensi dell'Art. 3.
3. Provvedono all'erogazione della formazione formale organismi
pubblici e privati iscritti nel catalogo regionale dei soggetti
erogatori della formazione per l'apprendistato di cui all'Art. 10 o
le imprese medesime, qualora dispongano di capacità formativa.
4. Per capacità formativa dell'impresa si intende la capacità
della stessa di erogare la formazione formale.

Art. 5.
Formazione non formale

1. Per formazione non formale si intende la formazione
organizzata per obiettivi in cui l'apprendimento si realizza mediante
esperienza di lavoro e i cui esiti vengono rilevati dal tutor
aziendale di cui all'Art. 7, che affianca l'apprendista.

Art. 6.
Piano formativo individuale

1. Il piano formativo individuale è il documento allegato al
contratto di lavoro che descrive il percorso formativo
dell'apprendista, con riferimento al profilo formativo dello stesso,
per tutta la durata del contratto di apprendistato.
2. Il piano formativo individuale è coerente con i profili
formativi disciplinati dalla Regione ed è redatto secondo un modello
standard predisposto dalla Regione che tiene conto delle
caratteristiche di quelli indicati dalla contrattazione collettiva
nazionale e/o regionale.
3. Il piano formativo individuale costituisce elemento essenziale
del contratto di apprendistato. La mancanza dello stesso ne determina
la nullità.

Art. 7.
Tutor aziendale

1. Il tutor aziendale supporta l'apprendista nell'intero percorso
di formazione identificato nel piano formativo individuale.
2. Le funzioni ed i requisiti minimi del tutor aziendale sono
definiti dal decreto del Ministero del lavoro e della previdenza
sociale 28 febbraio 2000, n. 22.
3. La formazione al ruolo ha durata non inferiore a dodici ore.

Art. 8.
Certificazione del percorso formativo

1. La Regione, d'intesa con le associazioni dei datori e
prestatori di lavoro comparativamente più rappresentative sul piano
regionale, disciplina la procedura diretta alla valutazione e alla
certificazione delle competenze di base, trasversali e
tecnico-professionali dell'apprendista che sono registrate sul
libretto formativo del cittadino di cui all'Art. 9.

Art. 9.
Libretto formativo del cittadino

1. Il libretto formativo del cittadino, definito ai sensi
dell'accordo Stato-regioni del 18 febbraio 2000, dell'intesa
Stato-regioni del 14 luglio 2005 e approvato dal decreto del Ministro
del lavoro e delle politiche sociali del 10 ottobre 2005, costituisce
il libretto personale del lavoratore.

Art. 10.
Catalogo regionale dei soggetti erogatori della formazione per
l'apprendistato

1 La Regione istituisce il catalogo regionale dei soggetti
erogatori della formazione per l'apprendistato, al fine di consentire
l'incontro tra domanda ed offerta formativa per gli apprendisti.
2. Con le norme regolamentari di cui all'Art. 16 la Regione
stabilisce i requisiti necessari all'iscrizione nel catalogo di cui
al comma 1.

Art. 11.
Apprendistato professionalizzante

1. La disciplina degli aspetti formativi dell'apprendistato
professionalizzante è volta a garantire la qualità dell'offerta
formativa attraverso l'integrazione tra apprendimento non formale e
apprendimento formale, con la finalità di consentire ad ogni
apprendista lo sviluppo di competenze di base, trasversali e
tecnico-professionali al fine di mantenere, sviluppare e spendere il
proprio capitale di abilità e conoscenze in differenti contesti
lavorativi ed anche nell'ambito dei sistemi della formazione
professionale e dell'istruzione.
2. La giunta regionale disciplina i profili formativi
dell'apprendistato professionalizzante secondo quanto stabilito
dall'Art. 49, comma 5 del decreto legislativo n. 276/2003 e tenuto
conto di quanto previsto dai contratti collettivi nazionali e dagli
accordi interconfederali, d'intesa con le associazioni dei datori e
prestatori di lavoro comparativamente più rappresentative sul piano
regionale, sentito il gruppo tecnico di cui alla delibera della
giunta regionale 15 febbraio 2005, n. 325.
3. La Regione individua nelle associazioni dei datori e
prestatori di lavoro comparativamente più rappresentative sul piano
regionale, i soggetti con i quali definire la disciplina
dell'apprendistato professionalizzante, secondo modalità definite
dal regolamento di cui all'Art. 16.
4. La Regione riconosce l'apprendistato professionalizzante quale
percorso prioritario finalizzato al conseguimento della qualifica
professionale, anche di livello elevato, di giovani da inserire nelle
imprese attraverso una formazione sia teorica che pratica.

Art. 12.
Finanziamento della formazione nell'apprendistato professionalizzante

1. La Regione finanzia la formazione formale degli apprendisti
sulla base della programmazione annuale definita dalla giunta
regionale attraverso la concertazione, nelle diverse sedi, con i
soggetti istituzionali, con le associazioni dei datori e prestatori
di lavoro comparativamente più rappresentative sul piano regionale,
nei limiti delle risorse disponibili e a condizione che il datore di
lavoro applichi il contratto collettivo nazionale di lavoro,
stipulato dalle organizzazioni sindacali dei lavoratori e dalle
associazioni dei datori di lavoro comparativamente più
rappresentative sul piano nazionale.
2. Le imprese garantiscono la formazione formale anche in assenza
del finanziamento pubblico.

Art. 13.
Apprendistato per l'espletamento del diritto dovere di istruzione e
formazione

1. La Regione attua il contratto di apprendistato per
l'espletamento del diritto-dovere di istruzione e formazione
attraverso le modalità proprie della programmazione integrata tra
formazione professionale ed istruzione per l'acquisizione di
competenze di base, trasversali e tecnico professionali, con
l'obiettivo del conseguimento della qualifica professionale secondo
quanto previsto dall'Art. 2 della legge 28 marzo 2003, n. 53 ed anche
al fine di favorire il passaggio tra i sistemi della formazione e
della istruzione.
2. La giunta regionale, nel rispetto degli standard formativi
minimi nazionali definiti ai sensi della legge n. 53/2003, d'intesa
con il Ministero del lavoro e il Ministero dell'istruzione,
dell'università e della ricerca, sentite le associazioni dei datori
e prestatori di lavoro comparativamente più rappresentative sul
piano nazionale, disciplina i profili formativi del contratto di
apprendistato per l'espletamento del diritto dovere di istruzione e
formazione, per il conseguimento della qualifica professionale ai
sensi dell'Art. 2 della legge n. 53/2003.

Art. 14.
Apprendistato per l'acquisizione di un diploma o per percorsi di alta
formazione

1. La Regione promuove l'utilizzo del contratto di apprendistato
per l'acquisizione di un diploma o per percorsi di alta formazione.
A tal fine la giunta regionale disciplina, in accordo con le
associazioni territoriali dei datori di lavoro e dei prestatori di
lavoro, le università e le altre istituzioni formative, i profili
formativi e la durata del contratto di apprendistato per
l'acquisizione di un diploma o per percorsi di alta formazione.
2. La Regione attua il contratto di apprendistato di cui al
comma 1 attraverso sperimentazioni, da realizzare nell'ambito di
intese con università, istituzioni scolastiche autonome, soggetti
accreditati della formazione professionale ed altre istituzioni di
alta formazione che rilasciano titoli riconosciuti a livello
nazionale ed europeo e con le organizzazioni dei datori di lavoro e
dei lavoratori comparativamente più rappresentative.

Art. 15.
Monitoraggio e valutazione dell'apprendistato

1. La Regione e le province realizzano il monitoraggio e la
valutazione dell'apprendistato sul territorio regionale secondo le
specifiche indicazioni nazionali anche promuovendo adeguate forme di
raccordo con gli enti bilaterali e definendo un apposito sistema di
indicatori che consentano una apposita lettura nell'ottica di genere.

Art. 16.
Norme regolamentari

1. La Regione, con norme regolamentari, entro sessanta giorni
dall'entrata in vigore della presente legge, dà attuazione ed
esecuzione alle disposizioni contenute nella presente legge.

Art. 17.
Norma transitoria

1. In attesa della definizione dei profili formativi regionali,
si applicano i profili formativi elaborati dalla contrattazione
collettiva nazionale, regionale e dall'ISFOL.

Art. 18.
Norma finanziaria

1. Al finanziamento degli interventi previsti all'Art. 12 si fa
fronte con le risorse statali trasferite ai sensi dell'Art. 68,
comma 5 della legge 17 maggio 1999, n. 144 e allocate nella unità
previsionale di base 11.1.003 denominata «Qualificazione e
riqualificazione professionale» (cap. 2961) del bilancio regionale di
previsione.
La presente legge regionale sarà pubblicata nel Bollettino
ufficiale della Regione.
È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarla e di farla
osservare come legge della Regione Umbria.
Perugia, 30 maggio 2007
LORENZETTI