Serie Generale n. 176 del 30-7-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DELLA TUSCIA DI VITERBO
UNIVERSITA' DELLA TUSCIA DI VITERBO
DECRETO RETTORALE 15 luglio 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.176 del 30-07-1997)

IL RETTORE
Vista la legge 3 aprile 1979, n. 122, istitutiva dell'Università
statale della Tuscia;
Visto lo statuto dell'Università degli studi della Tuscia,
approvato con decreto del Presidente della Repubblica 1 luglio 1980,
n. 549, e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regiodecreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312 - Libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle università e degli
istituti di istruzione superiore;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28 - Delega al Governo per il
riordino della docenza universitaria e relativa fascia di formazione
per la sperimentazione didattica e organizzativa;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382 - Riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero delll'università e della ricerca scientifica e
tecnologica;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma agli
ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto del Ministro dell'università del 12 aprile 1994
"Individuazione dei settori scientificodisciplinari degli
insegnamenti universitari, ai sensi dell'art. 14 della legge 19
novembre 1991 n. 341";
Visto il decreto del Ministro dell'università del 6 maggio 1994
"Integrazione all'allegato 2 del decreto del Presidente della
Repubblica 12 aprile 1994 recante individuazione dei settori
scientifico - disciplinari degli insegnamenti universitari, ai sensi
dell'art. 14 della legge 19 novembre 1991, n. 341";
Visto il decreto ministeriale 26 maggio 1995 - "Modificazioni
all'ordinamento didattico universitario relativamente al corso di
laurea in scienze biologiche";
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche di questo Ateneo e precisamente: dal consiglio
di facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali nella riunione
del 10 luglio 1996, dal senato accademico nella riunione del 3
ottobre 1996 e dal consiglio di amministrazione nella riunione del 7
ottobre 1996, relative all'adeguamento dell'ordinamento didattico del
corso di laurea in scienze biologiche alla nuova tabella XXV
dell'ordinamento didattico universitario;
Visto il parere favorevole del Consiglio universitario nazionale
espresso nell'adunanza del 17 aprile 1997;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi della Tuscia, approvato e
modificato con i decreti indicati in premessa, è ulteriormente
modificato come appresso:
L'art. 34 relativo all'ordinamento didattico del corso di laurea in
scienze biologiche, è soppresso e sostituito dai seguenti nuovi
articoli, con il conseguente scorrimento della numerazione degli
articoli successivi:
Art. 34.
L'accesso al corso di laurea è regolato dalle vigenti disposizioni
di legge.
La durata degli studi del corso di laurea in scienze biologiche è
fissata in cinque anni articolati in un triennio a carattere
formativo di base ed in successivi distinti indirizzi di durata
biennale che hanno lo scopo di completare la preparazione dottrinale
e metodologica degli studenti in settori specifici delle scienze
biologiche di cui al successivo art. 36.
Il consiglio di corso di studio (consiglio di corso di laurea) può
articolare ciascuno dei cinque anni di corso in due periodi didattici
(semestri) della durata di almeno tredici settimane ciascuno.
L'attività didattico - formativa comporterà un totale di almeno
480 ore per anno nel triennio di base e di almeno 280 ore per anno
nei bienni di indirizzo e consterà di lezioni, esercitazioni
teoriche e numeriche, seminari, corsi monografici, dimostrazioni,
attività guidate, visite tecniche, prove parziali di accertamento,
correzione e discussione di elaborati, ecc.
Parte dell'attività pratica potrà essere svolta anche presso
laboratori e centri esterni sotto la responsabilità del docente del
corso, previa stipula di apposite convenzioni. L'attività didattica
formativa è di norma organizzata sulla base di annualità costituite
da corsi ufficiali di insegnamento monodisciplinari od integrati.
Ogni corso monodisciplinare è costituito da un'annualità di
almeno 80 ore o unità didattiche di 40 ore.
Il corso di insegnamento integrato è costituito da unità
didattiche coordinate di 40 ore, per un massimo di tre, impartite da
più insegnanti e comunque con un unico esame finale. Della
commissione di esame fanno parte tutti gli insegnanti del corso
integrato.
I contenuti didattico - formativi del corso di laurea sono
articolati in aree, gli obiettivi sono indicati al successivo art.
36.
Durante il primo triennio del corso di laurea lo studente dovrà
dimostrare la conoscenza pratica e la comprensione di almeno una
lingua straniera di rilevanza scientifica, di norma l'inglese. Le
modalità di accertamento saranno definite dal consiglio di corso di
studio (consiglio di corso di laurea).
Lo studente, durante il biennio di base, dovrà frequentare i due
laboratori di biologia sperimentale, di cui al successivo art. 36,
per non meno di complessive 80 ore e sostenere con esito positivo le
relative prove.
Per l'accertamento finale di profitto, il consiglio di corso di
studio (consiglio di corso di laurea) potrà accorpare due corsi
dello stesso settore scientificodisciplinare o della stessa area
didattica in un unico esame. Comunque, nello stabilire le prove di
valutazione della preparazione degli studenti, si farà ricorso al
criterio di continuità, di globalità e di accorpamento in modo da
limitare il numero degli esami convenzionali ad un massimo di 26, di
cui non meno di 17 e non più di 19 nel triennio comune.
Lo studente dovrà superare, inoltre, l'esame di laurea che
consisterà nella discussione della tesi, di norma a carattere
sperimentale o che, comunque, apporti un contributo originale, la cui
preparazione comporta la frequenza di almeno un anno presso un
laboratorio sotto la guida del relatore designato dal consiglio di
corso di studio (consiglio di corso di laurea).
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in scienze biologiche.
Art. 35.
La facoltà, nel recepire nel regolamento d'Ateneo e nel
regolamento didattico l'ordinamento didattico nazionale indicherà
per ciascuna area gli insegnamenti, attingendoli dai settori
scientifico - disciplinari indicati nel successivo art. 36.
Il manifesto annuale degli studi verrà predisposto dal consiglio
di facoltà in base a quanto previsto dal secondo comma dell'art. 11
della legge n. 341/1990.
Il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio di corso di
studio (consiglio di corso di laurea):
a) definisce il piano di studi ufficiale del corso di laurea,
comprendente le denominazioni degli insegnamenti da attivare;
b) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari
od integrati) che costituiscono le singole annualità. Le
denominazioni di tali corsi dovranno essere scelte all'interno dei
settori scientificodisciplinari con l'aggiunta di eventuali
qualificazioni atte ad identificare il livello ed il contenuto degli
insegnamenti;
c) sceglie le discipline rispettando le indicazioni di cui al
successivo art. 36;
d) ripartisce il monte ore di ciascuna area tra le annualità che
vi afferiscono, precisando per ogni corso la frazione destinata alle
attività teorico - pratiche;
e) fissa la frazione temporale delle discipline afferenti ad una
medesima annualità integrata;
f) indica le annualità di cui lo studente dovrà avere ottenuto
l'attestazione di frequenza e quali e quanti esami dovrà aver
superato al fine di ottenere l'iscrizione all'anno di corso
successivo e precisa, inoltre, le eventuali propedeuticita;
g) indica gli indirizzi del biennio e gli eventuali orientamenti
attivati, con i corsi caratterizzanti e quelli consigliati;
h) fissa le modalità di organizzazione dei laboratori di Biologia
sperimentale e le attività teoricopratiche da svolgersi nel loro
ambito;
i) indica le annualità e/o le unità didattiche comuni ai diplomi
affini.
Art. 36.
1) Laboratori di biologia sperimentale.
Durante il triennio gli studenti sono tenuti a frequentare due
laboratori di biologia sperimentale in due distinti anni.
Scopo di questi laboratori, nei quali dovrà essere preminente la
partecipazione attiva degli studenti agli esperimenti, è
l'acquisizione delle conoscenze e delle abilità pratiche di base
nelle discipline a contenuto biologico, necessarie per
l'approfondimento successivo in particolare nei bienni di indirizzo.
I laboratori, che dispongono di almeno 80 ore complessive, non
danno luogo a titolarità e sono caratterizzati da una didattica
interdisciplinare.
I docenti del corso di laurea e i ricercatori allo stesso
afferenti, nell'ambito dei rispettivi carichi didattici orari, sono
tenuti a concorrere alla attuazione dei laboratori.
La facoltà, su proposta del consiglio di corso di studio
(consiglio di corso di laurea) ed in base al proprio regolamento
didattico, provvede ad organizzare i laboratori per quanto riguarda i
contenuti, i metodi ed i compiti dei docenti, in particolare il
compito di coordinamento.
L'accertamento del profitto ha luogo, per ogni corso di
laboratorio, con le modalità fissate nel regolamento didattico. I
relativi giudizi sono valutabili ai fini della laurea.
2) Aree didattiche obbligatorie comuni.
Il monte orario di attività didattiche assomma, nel triennio, a
non meno di 1440 ore, oltre i due corsi di laboratorio di biologia
sperimentale per un totale di 1520 ore.
Area matematica, due annualità.
Lo studente deve acquisire nozioni di base del calcolo
differenziale ed integrale, della geometria analitica, dei metodi
numerici per la risoluzioni di problemi di calcolo, dei linguaggi di
programmazione, dell'analisi statistica, dei modelli matematici con
particolare riguardo alle applicazioni nel campo della biologia.
Settori: A0lB Algebra, A01C Geometria, A01D Matematiche
complementari, A02A Analisi matematica, A02B Probabilità e
statistica matematica, A03X Fisica matematica, A04A Analisi numerica,
K05B Informatica, S0lB Statistica per le scienze sperimentali.
Area fisica, due annualità con almeno un semestre di laboratorio.
Lo studente deve acquisire le conoscenze di base, finalizzate alle
applicazioni nel campo della biologia, della fisica classica e
moderna, delle proprietà fisiche dei liquidi e dei gas; saranno
necessarie conoscenze di termodinamica, elettromagnetismo, ottica,
meccanica dei fluidi, radioattività e le nozioni essenziali relative
alle misure e al trattamento dei dati sperimentali, nonchè tecniche
di base del laboratorio compreso l'uso dei calcolatori.
Settore: B01B Fisica
Area chimica, tre annualità con almeno un semestre di laboratorio.
Lo studente deve acquisire i concetti fondamentali della chimica
generale, della chimica inorganica, della chimica organica ed i
fondamenti della chimica fisica e delle metodiche di laboratorio. Gli
argomenti devono essere affrontati tenuto conto che i corsi debbono
fornire le basi per un moderno approccio alla biologia.
Settori: C02X Chimica fisica, C03X Chimica generale ed inorganica,
C05X Chimica organica (C0lA Chimica analitica o C03X o C05X per il
Laboratorio).
Area biologica, II annualità.
Lo studente deve acquisire nozioni di base che riguardano i livelli
cellulare ed organistico dell'organizzazione biologica, nonchè
dell'evoluzione, filogenesi, sviluppo, ecologia e distribuzione
geografica dei viventi. Deve, inoltre, apprendere le nozioni di base
dei fenomeni biologici: in particolare deve affrontare le
problematiche di biochimica, di fisiologia cellulare dei tessuti e
degli organismi, con riferimento ai corretti meccanismi chimico -
fisici ed ai rapporti struttura - funzione. Deve conoscere i
meccanismi molecolari di regolazione delle attività vitali, dalla
trasmissione dell'informazione genica ai fenomeni evolutivi. Deve
avere conoscenze di base dell'interazione di fattori esterni con i
fenomeni vitali ed dei meccanismi di difesa. Delle 22 unità
didattiche previste per l'area biologica, 11 saranno ripartite
uniformemente in modo da comprendere discipline dei settori: E01A
Botanica, E01E Fisiologia vegetale, E02A Zoologia, E02B Anatomia
comparata, E03A Ecologia, E04A Fisiologia generale , E04B Biologia
molecolare. E05A Biochimica. E11X genetica, E12X Microbiologia
generale.
Le restanti 11 unità didattiche, a concorrenza delle complessive
36 del triennio (oltre a quelle destinate ai due laboratori di
biologia sperimentale) saranno utilizzate per discipline, ivi
comprese quelle indicate nel primo gruppo, scelte all'interno dei
settori scientificodisciplinari di area biologica e di quelli
previsti per il biennio di indirizzo.
Due unità didattiche dell'area matematica e / o dell'area fisica
possono essere impartite nel biennio di indirizzo anzichè nel
triennio di base.
Biennio di indirizzo.
La facoltà, su proposta del consiglio di corso di studio
(consiglio di corso di laurea), determina nel regolamento didattico
uno o più indirizzi di laurea (di norma non oltre cinque) tenendo
conto dell'effettiva disponibilità di docenti in rapporto agli
insegnamenti da impartire, nonchè delle attrezzature e del numero
degli studenti iscritti al corso di laurea.
Il biennio di indirizzo comprende non meno di sette annualità per
complessive 560 ore di cui tre annualità caratterizzanti
l'indirizzo, prelevate da tre differenti settori scientifico -
disciplinari.
L'accesso al biennio di indirizzo è condizionato al superamento
delle condizioni e propedeuticità fissate nel manifesto degli studi
(guida dello studente). Gli studenti sono tenuti a scegliere all'atto
dell'iscrizione al quarto anno uno degli indirizzi attivati nel corso
di laurea.
Sono indicati a titolo esemplificativo i seguenti indirizzi:
Indirizzo bioecologico.
Settori: E01A Botanica, E02A Zoologia, E03A Ecologia, F22A Igiene
generale ed applicata.
Indirizzo biomolecolare.
Settori: E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E11X Genetica,
E12X Microbiologia generale.
Indirizzo biotecnologico.
Settori: C10X Chimica e biotecnologia delle fermentazioni, E05A
Biochimica, E11X Genetica, E12X Microbiologia generale, E13X Biologia
applicata.
Indirizzo biologia integrata.
Settori: E01A Botanica E02A Zoologia, E03B Antropologia, E04A
Fisiologia generale.
Indirizzo Conservazione e gestione delle popolazioni naturali.
Settori: E03A Ecologia, E04B Biologia molecolare, E11X Genetica,
E13X Biologia applicata. E02A Zoologia applicata.
Gli insegnamenti opzionali a completamento del monte ore del
biennio saranno indicati dalla Facoltà, in coerenza con il contenuto
formativo di ciascun indirizzo.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Viterbo, 15 luglio 1997
Il rettore