Serie Generale n. 173 del 27-7-2007
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 12 luglio 2007
Modalita' di partecipazione e contenuti delle prove di ammissione alle scuole di specializzazione, per l'insegnamento secondario, per l'anno accademico 2007-2008. (GU Serie Generale n.173 del 27-07-2007)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Vista la legge 17 luglio 2006, n. 233 «Conversione in legge, con
modificazioni, del decreto-legge 18 maggio 2006, n. 181, recante
disposizioni urgenti in materia di riordino delle attribuzioni della
Presidenza del Consiglio dei Ministri e dei Ministeri. Delega al
Governo per il coordinamento delle disposizioni in materia di
funzioni e organizzazione della Presidenza del Consiglio dei Ministri
e dei Ministeri»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n.
686, «Norme di esecuzione del testo unico delle disposizioni sullo
statuto degli impiegati civili dello Stato, approvato con decreto del
Presidente della Repubblica 10 gennaio 1957, n. 3»;
Vista la legge 2 agosto 1990, n. 241 «Nuove norme in materia di
procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti
amministrativi» e successive modificazioni;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341 «Riforma degli ordinamenti
didattici universitari» e, in particolare, l'art. 4, comma 2;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104, «Legge-quadro per
l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone
handicappate» e successive modificazioni;
Visto il decreto del Ministro della pubblica istruzione 30 gennaio
1998, n. 39 «Testo coordinato delle disposizioni impartite in materia
di ordinamento delle classi di concorso a cattedre e a posti di
insegnamento tecnico-pratico e di arte applicata nelle scuole ed
istituti di istruzione secondaria e artistica»;
Visto il decreto legislativo 25 luglio 1998, n. 286 «Testo unico
delle disposizioni concernenti la disciplina dell'immigrazione e
norme sulla condizione dello straniero» e, in particolare, l'art. 39,
comma 5;
Visto il decreto del Ministro della pubblica istruzione 11 agosto
1998, n. 357 «Programmi e prove di esame per le classi di concorso a
cattedre e a posti di insegnante tecnico-pratico e di arte applicata
nelle scuole ed istituti di istruzione secondaria ed artistica»;
Vista la legge 2 agosto 1999, n. 264 «Norme in materia di accessi
ai corsi universitari» e, in particolare, gli articoli 1, comma 1,
lettera b) e 4, comma 1;
Vista la legge 21 dicembre 1999, n. 508 «Riforma delle accademie di
belle arti, dell'Accademia nazionale di danza, dell'Accademia
nazionale di arte drammatica, degli istituti superiori per le
industrie artistiche, dei Conservatori di musica e degli istituti
musicali pareggiati»;
Vista la legge 30 luglio 2002, n. 189 «Modifica alla normativa in
materia di immigrazione e di asilo»;
Vista la legge 28 marzo 2003, n. 53 «Delega al Governo per la
definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli
essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione
professionale» e, in particolare l'art. 5;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 18 ottobre 2004,
n. 334 «Regolamento recante modifiche ed integrazioni al decreto del
Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, in materia di
immigrazione»;
Visto il decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270 «Modifiche al
regolamento recante norme concernenti l'autonomia didattica degli
atenei, approvato con decreto del Ministro dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509»;
Visto il decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 227 «Definizione
delle norme generali in materia di formazione degli insegnanti ai
fini dell'accesso all'insegnamento, ai sensi dell'art. 5 della legge
28 marzo 2003, n. 53»;
Vista la legge 27 dicembre 2006, n. 296 «Disposizioni per la
formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato» e, in
particolare l'art. 1, comma 605, lettera c) che trasforma le
graduatorie permanenti dei docenti in graduatorie ad esaurimento per
cui coloro che si iscrivono al primo anno dei corsi SSIS, anno
accademico 2007-2008, non potranno accedere alle graduatorie ad
esaurimento;
Considerato che a tutt'oggi è in corso di definizione la normativa
generale in materia di formazione degli insegnanti di cui all'art. 5
della citata legge 28 marzo 2003, n. 53;
Considerato che non sono stati emanati i decreti attuativi del
citato decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 227;
Ritenuto di dover assicurare la formazione degli insegnanti per le
classi 31A e 32A sia nelle scuole di specializzazione universitarie
sia nei conservatori di musica ove sono attivati corsi di didattica
della musica;
Ritenuta la necessità di prevedere, limitatamente all'anno
accademico 2007-2008, la prova di ammissione alle scuole di
specializzazione per l'insegnamento secondario presso le università
anche per l'indirizzo musica e spettacolo, afferente alle classi di
concorso 31A e 32A;
Ritenuta la necessità di definire, per l'anno accademico
2007-2008, nelle more della determinazione del nuovo quadro
normativo, le modalità ed i contenuti della prova di ammissione alle
scuole di specializzazione di cui all'art. 1, comma 1, lettera b)
della suindicata legge n. 264/1999;
Decreta:

Art. 1.
1. Per l'accesso alle scuole di specializzazione per l'insegnamento
secondario, di cui all'art. 4, comma 2, della legge 19 novembre 1990,
n. 341, per l'anno accademico 2007-2008, ciascuna università emana
il relativo bando di ammissione per esami e titoli in base al numero
di posti definito per ogni classe di abilitazione afferente a ciascun
indirizzo.
2. I titoli validi per l'accesso alle scuole di specializzazione,
di cui al comma 1, consistono esclusivamente nel diploma di laurea ex
lege n. 341/1990 o nella laurea specialistica/magistrale ex decreti
ministeriali n. 509/1999 e n. 270/2004, nonchè nei diplomi delle
accademie di belle arti, degli istituti superiori per le industrie
artistiche (ISIA), dei conservatori di musica e degli istituti
musicali pareggiati.
3. L'esame consiste in una prova scritta predisposta da ciascuna
università, integrata da una seconda prova. La prova scritta, per
ciascun indirizzo, consiste in cinquanta quesiti a risposta multipla
di cui una sola risposta esatta tra le cinque indicate. Dei suddetti
cinquanta quesiti, venti si riferiscono all'indirizzo prescelto dal
candidato e trenta alla classe per la quale viene richiesta
l'abilitazione. Per ogni indirizzo il candidato può richiedere
l'iscrizione per una o più classi di abilitazione.
4. I quesiti vertono sui programmi fissati dal decreto del Ministro
della pubblica istruzione 11 agosto 1998, n. 357, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale 18 novembre 1998, n. 270, che ogni singola scuola
affigge al proprio albo, nonchè su argomenti atti a verificare la
predisposizione dei candidati alle discipline oggetto della scuola di
specializzazione, discipline il cui elenco viene allegato al bando.
5. Per lo svolgimento delle prove di cui al comma 3, è assegnato
un tempo di quaranta minuti per la soluzione dei predetti venti
quesiti e un tempo di sessanta minuti per la soluzione dei trenta
quesiti relativi ad ogni classe per la quale viene richiesta
l'abilitazione.
6. La prova scritta si svolge presso le sedi universitarie secondo
il seguente calendario:

=====================================================================
Indirizzo | Scienze motorie |17 settembre 2007
=====================================================================
Indirizzo | Economico giuridico |18 settembre 2007
Indirizzo | Sanitario e della prevenzione |20 settembre 2007
Indirizzo | Lingue straniere |24 settembre 2007
Indirizzo | Scienze naturali |25 settembre 2007
Indirizzo | Fisico informatico matematico |26 settembre 2007
Indirizzo | Linguistico letterario |1° ottobre 2007
Indirizzo | Scienze umane |2 ottobre 2007
Indirizzo | Tecnologico |3 ottobre 2007
Indirizzo | Musica e spettacolo (classi 31A e 32A) |8 ottobre 2007
Indirizzo | Storia dell'arte (classe 61/A) |9 ottobre 2007

7. Per la valutazione del candidato ciascuna commissione
giudicatrice, nominata dai competenti organi accademici, si attiene
ai seguenti criteri:
cento punti per ciascuna classe di abilitazione, quaranta dei
quali riservati alla prova scritta di cui al comma 3, trenta punti
per la valutazione dei titoli e trenta punti per la seconda prova di
cui al successivo comma 8.
I titoli valutabili ed i punteggi attribuibili sono i seguenti:
a) titoli di studio e di ricerca fino ad un massimo di 10 punti:
dottorato di ricerca: 3 punti;
secondo diploma di laurea o di laurea specialistica: 2 punti;
diploma accademico di secondo livello di Accademia di belle
arti, ISIA, conservatori di musica e istituti musicali pareggiati: 2
punti;
diploma di scuola di specializzazione: 2 punti;
altri titoli di studio e di ricerca - fino a: 3 punti;
corso di perfezionamento - fino a: 1 punto;
assegno di ricerca - fino a: 1 punto;
borsa di studio post dottorato, borsa di studio - fino a: 1
punto;
b) voto di diploma di laurea o di laurea
specialistica/magistrale, di cui rispettivamente all'art. 3, commi 1
e 4, della legge 19 novembre 1990, n. 341 e all'art. 3, comma 1,
lettera b), del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
modificato dal decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, fino ad
un massimo di 10 punti:
voto di diploma di laurea o di laurea specialistica/magistrale
fino a 90/110: 0 punti;
voto di diploma di laurea o di laurea specialistica/magistrale
da 91 a 100/110: 2 punti;
voto di diploma di laurea o di laurea specialistica/magistrale
da 101 a 105/110: 4 punti;
voto di diploma di laurea o di laurea specialistica/magistrale
da 106 a 107/110: 5 punti;
voto di diploma di laurea o di laurea specialistica/magistrale
di 108/110: 6 punti;
voto di diploma di laurea o di laurea specialistica/magistrale
di 109/110: 7 punti;
voto di diploma di laurea o di laurea specialistica/magistrale
di 110/110: 8 punti;
voto di diploma di laurea o di laurea specialistica/magistrale
di 110 e lode/110: 10 punti;
c) votazione media degli esami di profitto sostenuti per il
conseguimento del diploma di laurea o della laurea
specialistica/magistrale, secondo il seguente schema e fino ad un
massimo di 10 punti:
voto medio minore o uguale a 21: 0 punti;
voto medio maggiore di 21 e minore o uguale a 24: 1 punto;
voto medio maggiore di 24 e minore o uguale a 27: 2 punti;
voto medio maggiore di 27 e minore o uguale a 27,5: 4 punti;
voto medio maggiore di 27,5 e minore o uguale a 28: 6 punti;
voto medio maggiore di 28 e minore o uguale a 28,5: 7 punti;
voto medio maggiore di 28,5 e minore o uguale a 29: 8 punti;
voto medio maggiore di 29 e minore o uguale a 29,5: 9 punti;
voto medio maggiore di 29,5 e minore o uguale a 30: 10 punti;
d) voto di diploma delle accademie di belle arti e degli istituti
superiori per le industrie artistiche (ISIA) fino ad un massimo di 10
punti:
voto di diploma fino a 90/110: 0 punti;
voto di diploma da 91 a 100/110: 2 punti;
voto di diploma da 101 a 105/110: 4 punti;
voto di diploma da 106 a 107/110: 5 punti;
voto di diploma di 108/110: 6 punti;
voto di diploma di 109/110: 7 punti;
voto di diploma di 110/110: 8 punti;
voto di diploma di 110 e lode/110: 10 punti;
e) votazione media degli esami di profitto sostenuti per il
conseguimento del diploma delle accademie di belle arti e degli
istituti superiori per le industrie artistiche (ISIA) secondo il
seguente schema e fino ad un massimo di 10 punti:
voto medio minore o uguale a 21: 0 punti;
voto medio maggiore di 21 e minore o uguale a 24: 1 punto;
voto medio maggiore di 24 e minore o uguale a 27: 2 punti;
voto medio maggiore di 27 e minore o uguale a 27,5: 4 punti;
voto medio maggiore di 27,5 e minore o uguale a 28: 6 punti;
voto medio maggiore di 28 e minore o uguale a 28,5: 7 punti;
voto medio maggiore di 28,5 e minore o uguale a 29: 8 punti;
voto medio maggiore di 29 e minore o uguale a 29,5: 9 punti;
voto medio maggiore di 29,5 e minore o uguale a 30: 10 punti;
f) voto di diploma o del diploma accademico di primo livello dei
conservatori di musica e degli istituti musicali pareggiati fino ad
un massimo di 10 punti:
votazione da 6 a 6,99 - votazione da 66 a 76: 0 punti;
votazione da 7 a 7,99 - votazione da 77 a 87: 2 punti;
votazione da 8 a 8,99 - votazione da 88 a 98: 4 punti;
votazione da 9 a 9,99 - votazione da 99 a 109: 6 punti;
votazione di 10 - votazione di 110: 8 punti;
votazione di 10 con lode - votazione di 110 e lode: 10 punti;
g) votazione media degli esami di profitto sostenuti per il
conseguimento del diploma o del diploma accademico di primo livello
dei conservatori di musica e degli istituti musicali pareggiati fino
ad un massimo di 10 punti:
votazione media da 6 a 6,99 - votazione media da 18 a 20: 0
punti;
votazione media da 7 a 7,99 - votazione media da 21 a 23: 2
punti;
votazione media da 8 a 8,99 - votazione media da 24 a 26: 4
punti;
votazione media da 9 a 9,99 - votazione media da 27 a 29: 6
punti;
votazione di 10 - votazione media di 30: 8 punti;
votazione di 10 con lode - votazione media di 30 e lode: 10
punti.
8. La seconda prova è determinata dal bando e consiste in un
colloquio, ovvero in un elaborato scritto sui contenuti di cui al
comma 3 ed è valutata dalla commissione in trentesimi. Per ogni
classe di abilitazione è ammesso alla seconda prova un numero di
candidati pari al doppio dei posti previsti nel bando sulla base
della graduatoria ottenuta dalla somma dei punteggi riportati dagli
stessi nella prova scritta e nella valutazione dei titoli.
9. Vengono ammessi alla scuola per ogni classe di abilitazione i
candidati che risultino utilmente collocati nella graduatoria finale
formulata dalla commissione e ottenuta dalla somma dei punteggi
riportati dai candidati nella prova scritta, nella valutazione dei
titoli e nella seconda prova.
10. Qualora alcuni candidati si trovino in posizione utile in più
di una graduatoria e, conseguentemente, il numero degli ammessi per
un indirizzo risulti inferiore a quello dei posti previsti nel bando,
per la copertura dei posti residui si procede, per ogni indirizzo
della Scuola, alla redazione di un'unica graduatoria. Detta
graduatoria è formata dai candidati che nelle singole classi di
abilitazione comprese nell'indirizzo seguono i già ammessi ed è
utilizzata fino a completare il numero dei posti previsti nel bando.
Qualora nella parte utilizzata di detta graduatoria compaia, per una
classe di abilitazione, un candidato già ammesso per altra classe,
il candidato stesso viene ammesso anche per la nuova classe.

Art. 2.
1. I bandi di concorso prevedono disposizioni atte a garantire la
trasparenza di tutte le fasi del procedimento e indicano i criteri e
le procedure per la nomina delle commissioni giudicatrici e dei
responsabili del procedimento ai sensi della legge n. 241/1990 e
successive modificazioni.
2. I bandi di concorso definiscono inoltre le modalità di
trasferimento dei candidati da una scuola all'altra previa intesa tra
le medesime scuole e le modalità relative agli adempimenti per il
riconoscimento dell'identità dei candidati, gli obblighi degli
stessi nel corso dello svolgimento della prova ed infine le modalità
in ordine all'esercizio della vigilanza sui candidati, tenuto conto
di quanto previsto dagli articoli 5, 6 e 8 del decreto del Presidente
della Repubblica 3 maggio 1957, n. 686, ove non diversamente disposto
dagli atenei.
Il presente decreto è pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 12 luglio 2007
Il Ministro: Mussi