Serie Generale n. 34 del 10-2-2018
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
SCUOLA SUPERIORE SANT'ANNA DI PISA
SCUOLA SUPERIORE SANT'ANNA DI PISA
DECRETO RETTORALE 25 gennaio 2018
Modifiche allo Statuto. (18A00743) (GU Serie Generale n.34 del 10-02-2018)

IL RETTORE

Visto il decreto ministeriale n. 635 dell'8 agosto 2016 con il
quale sono state definite le linee generali di indirizzo della
programmazione delle università per il triennio 2016 - 2018 e le
disposizioni di cui all'art. 2 «Obiettivi del sistema universitario»
ed in particolare l'obiettivo B_A_3 dell'Allegato 1 al citato decreto
ministeriale, secondo cui la Scuola Normale Superiore (SNS) ha
proposto, in partenariato con la Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa
(SSSUP) e l'Istituto Universitario di Studi Superiori di Pavia
(IUSS), un progetto di federazione tra le tre Scuole Superiori che
comporta, tra l'altro, l'istituzione di un unico Consiglio di
amministrazione e l'unificazione di attività di formazione sia di
tipo undergraduate (allievi ordinari) che graduate (allievi PhD),
ferma restando l'autonomia giuridica, scientifica, gestionale e
amministrativa degli Atenei federati;
Visto il «Programma Triennale 2016-2018» della Scuola Superiore
Sant'Anna inviato dal Rettore al MIUR, mediante upload nell'ambito
del relativo sito istituzionale, nel quale la Scuola, unitamente alla
Scuola Normale Superiore (SNS) e all'Istituto Universitario di Studi
Superiore di Pavia (IUSS), ha previsto una sezione ad hoc all'azione
federativa e si è impegnata a dare avvio al processo di revisione
statutaria congiunto;
Visto il decreto ministeriale n. 264 del 12 maggio 2017 con il
quale, all'esito della valutazione degli atti programmatori delle
università italiane formulati per il triennio 2016 -2018, è stata
data approvazione ministeriale al Programma presentato da
SNS-SSSUP-IUSS, e conseguentemente il MIUR ha concesso parte delle
risorse richieste per la realizzazione dell'azione federativa a
valere sul Fondo per il Finanziamento Ordinario (FFO);
Preso atto che in un'ottica funzionale al progetto di federazione
trilaterale, il percorso di revisione interna, curato dall'Ufficio
legale di SSSUP, è giunto alla fase conclusiva e che gli Organi di
competenza, per ciascuna Istituzione, hanno provveduto ad approvare
le revisioni dei rispettivi Statuti con deliberazioni specifiche che
prevedono un articolato comune riferito all'istituzione degli organi:
Consiglio di amministrazione federato, Nucleo di valutazione federato
e Collegio dei Revisori federato;
Visti agli atti della Scuola le delibere n. 159 e n. 187
rispettivamente del 27 settembre e del 13 ottobre 2017 assunte dal
Consiglio di amministrazione e la delibera n. 167 del 10 ottobre 2017
assunta dal Senato accademico, con le quali sono state approvate le
modifiche ed integrazioni allo Statuto della Scuola con riferimento
agli articoli 3, 16, 17, 20, 21, 21-bis, 22, 23, 24, 26, 33, 39, 43,
45, 54 e 57;
Vista la Nota del 2 novembre 2017 con la quale i Rettori di SSSUP e
IUSS ed il Direttore SNS hanno provveduto ad inviare congiuntamente
al MIUR le modifiche statutarie, unitamente alle delibere adottate,
ai fini del controllo ministeriale da realizzarsi, ex art. 3, comma
4, della legge 30 dicembre 2010, n. 240 (di seguito legge n.
240/2010) sul progetto federativo nell'ambito delle procedure
previste dai citati decreti ministeriali n. 635 e 827 e sui
rispettivi Statuti ex art. 6, comma 9, della legge 9 maggio 1989, n.
168;
Tenuto conto che il MIUR, nei termini di legge, ha esercitato il
controllo di legittimità e di merito sulle disposizioni statutarie
dei tre Atenei federati ed in particolare ha provveduto a formulare
le proprie osservazioni, confidando nel recepimento di quanto
contenuto nella Nota del 30 novembre 2017 inviata al Rettore della
Scuola;
Tenuto conto altresì di quanto comunicato dal MIUR al Rettore di
IUSS e al Direttore di SNS con Note specifiche;
Constatato che i tre Atenei hanno svolto un esame congiunto delle
osservazioni ministeriali relative a:
possibilità di istituire dei corsi di laurea magistrale con gli
atenei federati (art. 3, comma 1, lettera d) e art. 39, comma 1 e
art. 43, comma 3);
Collegio dei revisori dei conti e al Nucleo di Valutazione
federati (articoli 23 e 24);
mandato biennale componente studentesca (art. 24, comma 4 e art.
57, comma 1, lettera e);
ed hanno deciso di recepire gran parte delle stesse, ad eccezione
della previsione relativa ai criteri di costituzione ed
organizzazione dei Dipartimenti federati, di cui all'art. 26, comma
2;
Viste altresì le delibere n. 238 e n. 241 rispettivamente del 5
dicembre e del 19 dicembre 2017 assunte dal Consiglio di
amministrazione e la delibera n. 235 del 15 dicembre 2017 assunta dal
Senato accademico, con le quali è stata data definitiva approvazione
delle modifiche ed integrazioni allo Statuto della Scuola, ai sensi e
per effetti dell'art. 55 dello Statuto vigente;
Preso atto della seconda Nota, datata 22 dicembre 2017, trasmessa
congiuntamente dai Rettori di SSSUP e IUSS e dal Direttore SNS alla
Direzione generale del MIUR con la quale è stato dettagliatamente
comunicato il recepimento delle osservazioni ministeriali nei testi
statutari, allegando al dossier le deliberazioni dei rispettivi
Organi di governo;
Riscontrata la Nota del 19 gennaio 2018 con la quale, il Direttore
generale del MIUR ha comunicato ai Rettori di SSSUP e IUSS e al
Direttore SNS di aver preso atto con favore delle ultime modifiche
apportate agli articolati ed ha espresso il nulla osta alla
pubblicazione dei tre testi statutari nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana, condizionato alla seguente riformulazione
dell'art. 57, comma 2 «Norme finali e Disposizioni transitorie»:
«L'attivazione dei corsi di laurea magistrale di alta qualificazione
scientifica con almeno uno degli Atenei federati (...) è
condizionata al permanere della Federazione e alla previsione di tale
possibilità nel decreto attuativo di cui all'art. 1, comma 2, legge
n. 240/2010»;
Vista la legge n. 240/2010 e ss.mm.ii. ed in particolare l'art. 3;
Visto lo Statuto della Scuola emanato con D.D. n. 770 del 9
dicembre 2012 e pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica
italiana n. 69 del 24 marzo 2015;
Considerata l'opportunità di procedere all'emanazione delle
modifiche statutarie al fine di rendere possibile l'istituzione di
Consiglio di amministrazione federato, Nucleo di valutazione federato
e Collegio dei revisori federato, quali organi comuni ai tre Atenei;
Ritenuto opportuno procedere, ai sensi dell'art. 55 dello Statuto
vigente, all'emanazione in via definitiva della modifiche apportate
allo Statuto, come precedentemente indicato;
Sentiti il Consiglio di amministrazione e il Senato accademico che
hanno approvato la riformulazione della disposizione transitoria di
cui all'art. 57, comma 2, come da indicazione ministeriale;
Tenuto conto altresì degli interventi di coordinamento e revisione
formale apportati dall'Ufficio legale della Scuola al testo
statutario nella versione definitiva ai fini dell'emanazione di cui
al presente provvedimento;

Decreta:

Art. 1

Emanazione

Sono emanate le modifiche e le integrazioni apportate agli articoli
3, 16, 17, 20, 21, 21-bis, 23, 24, 26, 33, 39, 43, 46, 54 e 57 dello
Statuto della Scuola, emanato con decreto rettorale n. 94 del 9 marzo
2015, approvate dal Senato accademico e dal Consiglio di
amministrazione secondo le deliberazioni e le specifiche indicate in
premessa. Sulla base di tali determinazioni risulta soppresso l'art.
22 e sono introdotte due nuove disposizioni rubricate come di
seguito: «Facoltà di recesso dalla federazione» e «Diploma di
"Philosophiæ Doctor honoris causa"».
Gli articoli emendati, a seguito di coordinamento formale,
riportano la seguente numerazione 3, 16, 17, 20, 21, 22, 23, 24, 26,
33, 39, 43, 44, 46, 47, 55, 56 e 57.

Art. 2

Testo vigente

Le modifiche ed integrazioni statutarie sono riportate nel testo
completo dello Statuto riprodotto nell'allegato «A», che viene
allegato al presente decreto e di cui costituisce parte integrante.

Art. 3

Pubblicità ed entrata in vigore

Le modifiche ed integrazioni dello Statuto della Scuola entreranno
in vigore il quindicesimo giorno successivo alla pubblicazione del
presente decreto e del testo integrale dello Statuto, allegato «A»,
nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana. Il presente
decreto viene altresì pubblicato sull'Albo ufficiale on-line della
Scuola.
Pisa, 25 gennaio 2018

Il rettore: Perata

Allegato A

Statuto della Scuola Superiore di Studi universitari
e di perfezionamento Sant'Anna

(Testo completo)

Emanato con D.D. n. 770 del 9 dicembre 2011; integrato e
modificato con decreto rettorale n. 94 del 9 marzo 2015; integrato e
modificato con decreto rettorale n. 48 del 25 gennaio 2018;
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. XX del XX.XX. 2018.

PREAMBOLO

La Scuola, le cui origini, nel contesto della realtà
universitaria pisana, si radicano nel Collegio medico giuridico già
annesso alla Scuola Normale Superiore e nel Collegio «Antonio
Pacinotti», è stata formalmente istituita con la legge 14 febbraio
1987 n. 41 che ha sancito l'unificazione tra la Scuola Superiore di
Studi Universitari e di Perfezionamento, di cui alla legge 7 marzo
1967 n. 117, ed il Conservatorio di Sant'Anna, di cui al regio
decreto 13 febbraio 1908 n. LXXVIII.
N. B.: nel presente Statuto per brevità è usato solamente il
maschile, resta inteso che viene utilizzata la forma breve per
indicare entrambi i generi gli/le allievi/e, i/le docenti etc.

Art. 1.

Natura, fini e sede della Scuola

1. La Scuola Superiore di Studi Universitari e di Perfezionamento
Sant'Anna, di seguito denominata Scuola, è un istituto pubblico di
istruzione universitaria a ordinamento speciale che ha lo scopo di
promuovere, a livello nazionale ed internazionale, lo sviluppo della
cultura e della ricerca scientifica e tecnologica.
2. A tal fine essa opera nei seguenti ambiti:
a) la formazione integrativa a livello universitario;
b) la formazione alla ricerca;
c) la formazione universitaria in corsi universitari di alta
qualificazione scientifica;
d) la formazione continua;
e) l'attività di ricerca;
f) la valorizzazione e il trasferimento dei risultati della
ricerca al contesto esterno.
3. In questi ambiti si prefigge di valorizzare il rapporto tra
formazione e ricerca, l'interdisciplinarietà, l'interazione con il
mondo culturale, sociale ed economico, sperimentando altresì nuovi
percorsi formativi e nuovi modelli organizzativi e gesti orali.
4. La Scuola, dotata di personalità giuridica, adotta il
presente Statuto in armonia con i principi dell'art. 33 della
Costituzione della Repubblica italiana e in attuazione delle vigenti
disposizioni legislative sull'ordinamento universitario.
5. L'autonomia si esprime negli ambiti scientifico, didattico,
organizzativo, finanziario, gestionale, amministrativo, patrimoniale
e contabile.
6. La Scuola riconosce tra i caratteri essenziali della propria
organizzazione la collaborazione e la condivisione degli obiettivi
istituzionali da parte di tutte le sue componenti: allievi, docenti,
ricercatori, assegnisti e personale tecnico-amministrativo. Ad ognuna
di queste componenti sono garantite appropriate modalità di
partecipazione ai processi decisionali secondo quanto previsto dal
presente Statuto.
7. La Scuola ha la sede legale in Pisa e può utilizzare nei
rapporti esterni ed interni la denominazione abbreviata «Scuola
Superiore Sant'Anna».
8. La Scuola ha sede centrale nell'edificio storico già sede del
Conservatorio Sant'Anna. Può istituire o partecipare a Centri e Poli
di ricerca e formazione in altre località, anche in collaborazione
con soggetti pubblici e privati. Per il funzionamento di tali
strutture, la Scuola può destinare personale docente e
tecnico-amministrativo secondo criteri stabiliti da apposite
convenzioni da stipularsi con i soggetti interessati.

Art. 2.

Natura collegiale della Scuola

1. La Scuola ha lo scopo di contribuire alla formazione, ai più
alti livelli, di giovani studiosi nell'ambito delle scienze sociali e
delle scienze sperimentali e applicate.
2. La Scuola assicura la sua natura di istituto di istruzione
universitaria a carattere residenziale tramite proprie strutture
collegiali o mediante strutture collegiali esterne.
3. Le norme di vita collegiale sono stabilite in apposito
regolamento.
4. La Scuola garantisce di norma l'accoglienza degli allievi
ordinari nelle proprie strutture collegiali o mediante strutture
collegiali esterne, secondo il suddetto regolamento che disciplina,
tra l'altro, i presupposti e le modalità per la fruizione
dell'alloggio e del vitto gratuiti nonchè l'accesso alle strutture
di servizio. Il Senato accademico stabilisce annualmente il
contributo didattico per gli allievi ordinari nonchè contributi a
favore degli stessi fino al termine previsto per il conseguimento del
titolo rilasciato dalla Scuola, compatibilmente con le risorse
previste dal bilancio annuale e pluriennale.

Art. 3.

Corsi e titoli rilasciati

1. La Scuola attiva:
a) corsi integrativi per gli allievi ordinari di I livello,
iscritti ai corsi di laurea anche a ciclo unico, dell'Università di
Pisa, individuati dal Senato accademico su proposta dei Consigli di
Classe;
b) corsi integrativi per gli allievi ordinari di II livello,
iscritti ai corsi di laurea magistrale dell'Università di Pisa,
degli Atenei federati o di altre Istituzioni universitarie
convenzionate con la Scuola, individuati dal Senato accademico su
proposta dei Consigli di Classe;
c) corsi di perfezionamento di durata triennale (Philosophiae
Doctor), equipollenti al dottorato di ricerca ai sensi dell'art. 2
della legge 14 febbraio 1987, n. 41;
la Scuola può inoltre attivare, nel rispetto della legislazione
vigente:
d) corsi di laurea magistrale di alta qualificazione scientifica
sperimentali con percorsi innovativi e interdisciplinari con uno o
più degli Atenei federati e corsi di laurea magistrale con altre
Università italiane e straniere, tramite la stipula di apposite
convenzioni;
e) corsi di dottorato di ricerca (PhD), anche in collaborazione
con altre Università italiane e straniere;
f) master universitari di primo e di secondo livello, anche in
collaborazione con altre Università italiane e straniere;
g) altri corsi di alta formazione, di formazione continua e
percorsi formativi del tipo «Graduate Program», nei quali è definito
un percorso complessivo di laurea magistrale, o master, e
perfezionamento (PhD) o dottorato, anche in collaborazione con
università italiane e straniere e/o altri soggetti pubblici o
privati.
2. Su autorizzazione del Senato accademico può essere prevista
la frequenza di allievi in corsi di laurea o laurea magistrale in
Università diverse dall'Università di Pisa.
3. I corsi sono disciplinati dal regolamento didattico di ateneo
e da specifici regolamenti.
4. La Scuola può conferire premi di studio e borse di studio a
coloro che partecipano ai corsi attivati.
5. La Scuola rilascia, in lingua italiana e in lingua inglese, i
seguenti titoli:
a) Licenza;
b) Licenza Magistrale;
c) Laurea Magistrale congiunta con uno o più degli Atenei
federati;
d) Laurea Magistrale congiunta con Università italiane e
straniere;
e) Perfezionamento di durata triennale (PhD);
f) Dottorato di Ricerca (PhD);
g) Master universitario di primo e secondo livello;
h) Attestati per gli altri corsi di formazione attivati.

Art. 4.

Ammissione

1. L'ammissione alla Scuola avviene attraverso procedure volte ad
accertare l'elevata preparazione e le potenzialità di sviluppo
culturale e professionale dei candidati.
2. Gli allievi della Scuola devono assolvere agli obblighi
didattici stabiliti dai regolamenti che prevedono criteri atti a
garantire l'alta qualità degli studi.

Art. 5.

Ricerca scientifica

1. La Scuola promuove l'attività di ricerca contribuendo a
fornire i necessari strumenti materiali, anche attivando la
collaborazione con Organismi di Ricerca ed altri Atenei nazionali ed
internazionali.
2. Per lo svolgimento dell'attività di ricerca scientifica la
Scuola può conferire borse di studio ed assegni di ricerca.

Art. 6.

Internazionalizzazione

1. La Scuola promuove la dimensione internazionale nello
svolgimento delle attività formative, scientifiche e culturali,
favorendo la mobilità del personale e degli allievi e la
partecipazione a progetti e gruppi di ricerca internazionali.
2. A tal fine la Scuola può stipulare accordi di collaborazione
interuniversitari a che possono prevedere l'istituzione di corsi
integrati e programmi di ricerca congiunti.

Art. 7.

Collaborazioni esterne

1. Per il conseguimento dei propri fini istituzionali, la Scuola
può attivare collaborazioni con soggetti pubblici e privati,
italiani e stranieri, mediante contratti, accordi e convenzioni.
2. Per lo svolgimento di attività strumentali al conseguimento
dei propri fini istituzionali la Scuola, nei limiti e con le
modalità consentite dalla normativa vigente, può dar vita,
partecipare o avvalersi di fondazioni, associazioni, società o altre
strutture associative di diritto pubblico o privato.
3. Il personale della Scuola potrà essere assegnato a tali
strutture a seguito di manifestazione di disponibilità.

Art. 8.

Promozione di imprese spin-off e start up

1. La Scuola promuove e sostiene la nascita e lo sviluppo di
spin-off ad alto contenuto scientifico e/o tecnologico e innovativo,
sorte per iniziativa di docenti, ricercatori, personale
tecnico-amministrativo, assegnisti ed allievi dei corsi di
perfezionamento e di dottorato di ricerca della Scuola, che si
propongono di valorizzare esperienze, risultati e competenze
provenienti da attività di ricerca condotte al proprio interno.
2. La Scuola considera parte integrante della propria missione il
trasferimento di conoscenza verso la società, con il fine di
valorizzare i risultati della ricerca svolta e di promuovere processi
di sviluppo sociale ed economico.

Art. 9.

Gestione della proprietà intellettuale

1. La Scuola adotta, ove opportuno, varie forme di protezione
della proprietà intellettuale per le invenzioni realizzate al
proprio interno e si occupa della gestione della proprietà
intellettuale con finalità di valorizzazione della ricerca, anche in
collaborazione con aziende partner e specialmente con aziende
spin-off originate dalla Scuola stessa in conformità alla normativa
vigente.

Art. 10.

Premi ed onorificenze

1. La Scuola può conferire premi, onorificenze e riconoscimenti
a persone che si siano particolarmente distinte ed abbiano fornito
contributi importanti in ambito scientifico, culturale, sociale o
professionale.

Art. 11.

Collaborazione con l'Associazione Allievi
e con l'Associazione ex Allievi

1. La Scuola cura e valorizza le relazioni con gli ex Allievi e
riconosce e sostiene l'Associazione ex Allievi che ha il fine di
promuovere e mantenere i rapporti tra gli ex-allievi, tra questi e la
Scuola e di sostenere le iniziative didattiche e di ricerca della
Scuola.
2. La Scuola sostiene ed incoraggia l'Associazione Allievi che ha
il fine di promuovere iniziative culturali e ricreative, rinsaldare
il collegamento con l'Associazione ex Allievi e collaborare con altre
associazioni studentesche con fini analoghi.
3. La Scuola può stipulare con l'Associazione Allievi e con
l'Associazione ex Allievi convenzioni che disciplinino i campi di
collaborazione e le modalità di reciproca erogazione di contributi
finanziari.

Art. 12.

Principi di amministrazione ed organizzazione

1. Nell'attività amministrativa e gestionale la Scuola si ispira
ai principi di semplificazione, efficienza, efficacia, trasparenza e
accessibilità delle informazioni, secondo quanto previsto dalla
legge 30 dicembre 2010, n. 240 e dalla legge 7 agosto 1990, n. 241 e
successive modificazioni o integrazioni.
2. L'organizzazione ed il funzionamento della Scuola sono
improntati a principi di decentramento funzionale.
3. La Scuola valorizza il principio di pari opportunità,
promuove l'equilibrio di genere, applica il principio di non
discriminazione fra lavoratori a tempo determinato e a tempo
indeterminato con le stesse mansioni, in materia di composizione
degli organi di ateneo, di occupazione e di impiego.
4. La Scuola adotta un Codice etico della comunità
universitaria. Le sanzioni previste per la violazione del Codice
etico consistono, in ragione delle circostanze, nel richiamo
riservato ovvero nel richiamo pubblico. Qualora una condotta integri
oltre che una violazione del Codice etico anche un illecito
disciplinare prevale la competenza degli organi deputati ai
procedimenti disciplinari.
5. La Scuola adotta un proprio sistema di finanza e contabilità,
ai sensi dell'art. 7 della legge 9 maggio 1989, n. 168 e successive
modificazioni o integrazioni, improntato ad un modello di
contabilità economico-patrimoniale e analitica in conformità alle
previsioni della legge 30 dicembre 2010, n. 240 e ai successivi
provvedimenti ministeriali di attuazione.

Art. 13.

Fonti di finanziamento e patrimonio

1. Le fonti di finanziamento della Scuola sono:
a) trasferimenti dello Stato e di altri enti pubblici e privati;
b) contributi e donazioni, finalizzati anche ad erogazione di
assegni di ricerca, di posizioni di professore e alla promozione di
attività culturali, di individui, di enti pubblici e privati, di
associazioni e di fondazioni;
c) proventi di contratti e convenzioni, attività, rendite,
frutti e alienazioni di patrimonio.
2. Per le sue attività istituzionali la Scuola utilizza e
mantiene:
a) i beni immobili concessi in uso dallo Stato o da altri enti
pubblici e quelli di sua proprietà;
b) le attrezzature tecniche, le collezioni scientifiche, il
patrimonio librario, archivistico e artistico di sua proprietà o a
sua disposizione.

Art. 14.

Fonti interne

1. La Scuola, nel rispetto della legislazione vigente in materia
e del presente statuto, emana regolamenti, manuali e disciplinari.
2. Il regolamento generale contiene le norme generali
sull'organizzazione della Scuola, le modalità di elezione degli
organi, nonchè le regole di funzionamento del Senato accademico e
del Consiglio di amministrazione.
3. Il regolamento didattico disciplina l'ordinamento degli studi
dei corsi attivati e di ogni altra attività formativa, gli aspetti
di organizzazione dell'attività didattica comuni ai corsi di studio
e definisce i criteri per l'attivazione dei corsi di perfezionamento
(PhD), di dottorato di ricerca (PhD) e dei servizi didattici
integrativi.
4. Il regolamento per l'amministrazione, finanza e contabilità
disciplina la gestione finanziaria e contabile della Scuola.
5. Gli altri regolamenti hanno carattere generale relativamente
all'ambito cui si riferiscono, e non possono comunque modificare i
regolamenti di cui ai commi 2, 3 e 4.
6. I manuali disciplinano e contengono norme di attuazione per
settori specifici nell'ambito delle disposizioni contenute nei
regolamenti.
7. I disciplinari contengono norme di attuazione delle
disposizioni previste nei manuali relativamente a settori specifici.
8. I manuali e i disciplinari sono approvati secondo le modalità
stabilite nel regolamento generale.

Art. 15.

Approvazione, emanazione ed entrata in vigore

1. Il regolamento generale è approvato a maggioranza dei 2/3 dei
componenti del Senato accademico, previo parere obbligatorio del
Consiglio di amministrazione, ed è emanato con decreto del Rettore.
Il regolamento per l'amministrazione, finanza e contabilità è
approvato a maggioranza dei 2/3 dei componenti del Consiglio di
amministrazione, previo parere favorevole del Senato accademico, ed
è emanato con decreto del Rettore.
2. I regolamenti della Scuola, compresi quelli predisposti dagli
Istituti, sono approvati a maggioranza dei 2/3 dei componenti del
Senato accademico, previo parere favorevole del Consiglio di
amministrazione, e sono emanati con decreto del Rettore.
3. I pareri di cui ai precedenti commi sono assunti a maggioranza
assoluta dei componenti dei relativi organi.
4. I regolamenti di cui all'art. 14 entrano in vigore il
quindicesimo giorno successivo alla data di pubblicazione nell'Albo
della Scuola, salvo che essi non dispongano diversamente. Essi sono
altresì pubblicati nell'Albo on-line della Scuola.

Art. 16.

Strumenti di programmazione

1. La Scuola adotta un Piano di orientamento strategico con il
quale definisce le linee di sviluppo per un periodo pluriennale con
riferimento all'evoluzione del contesto culturale, sociale,
economico, formativo e scientifico, a livello nazionale e
internazionale.
2. In attuazione del Piano di orientamento strategico la Scuola
fonda la sua gestione su un programma triennale ai sensi della
legislazione vigente.
3. Con il Piano di orientamento strategico la Scuola definisce le
proprie linee di sviluppo strategico, i campi di interesse
prioritario nell'ambito della ricerca e della formazione, le
collaborazioni istituzionali da attivare con soggetti pubblici e
privati, le esigenze di strutture edilizie ed attrezzature,
l'organico del personale docente, ricercatore e del personale
tecnico-amministrativo, e quanto altro necessario per il migliore
sviluppo programmatico delle risorse finanziarie e delle attività.
4. Il Piano di orientamento strategico è deliberato dal Senato
accademico su proposta del Rettore sentiti i Consigli delle Classi
accademiche, la Consulta del personale tecnico-amministrativo, gli
Istituti e il Consiglio di amministrazione per quanto riguarda le
questioni di compatibilità economica e gestionale.
5. Il programma triennale è deliberato dal Consiglio di
amministrazione su proposta del Rettore, sentiti il Senato
accademico, i Consigli delle Classi accademiche e gli Istituti.
6. Al Consiglio di amministrazione compete il monitoraggio
dell'attuazione del Piano di orientamento strategico e del programma
triennale e la verifica annuale degli obiettivi raggiunti.
7. Il Rettore, anche su sollecitazione del Senato accademico, dei
Consigli delle Classi accademiche e degli Istituti, può proporre al
Consiglio di amministrazione eventuali modifiche del programma
triennale e al Senato accademico eventuali modificazioni del Piano di
orientamento strategico.

Art. 17.

Organi della Scuola

Sono organi della Scuola:
a) il Rettore;
b) il Senato accademico;
c) il Consiglio di amministrazione federato;
d) il Collegio dei revisori dei conti federato;
e) il Nucleo di valutazione federato;
f) il Direttore generale.

Art. 18.

Attribuzioni degli organi

1. La Scuola opera come un sistema integrato in tutte le sue
componenti e riflette al suo interno la distinzione fra attività di
indirizzo, di controllo e attività di gestione.
2. La Scuola ripartisce le competenze tra gli organi prevedendo
l'attribuzione delle attività di gestione della didattica e della
ricerca e la programmazione strategica al Senato accademico e delle
attività di programmazione triennale, di controllo e di verifica dei
risultati al Consiglio di amministrazione.
3. La rappresentanza legale della Scuola compete al Rettore.

Art. 19.

Rettore

1. Il Direttore, a cui sono attribuite le funzioni di Rettore ai
sensi della legge 14 febbraio 1987, n. 41, assume la qualifica di
Rettore ed è eletto a scrutinio segreto fra i professori ordinari, a
tempo pieno, anche in servizio presso altre Università italiane.
2. L'elettorato attivo per l'elezione del Rettore spetta ai
professori ordinari e associati e con voto ponderato tale da
assicurare a ciascuno dei seguenti raggruppamenti di categorie un
peso pari al diciotto per cento del complesso dell'elettorato attivo:
a) ricercatori; assegnisti di ricerca; personale
tecnico-amministrativo; e un peso pari al ventidue per cento b)
allievi dei corsi di perfezionamento o dottorato di ricerca, allievi
ordinari di I e II livello. Qualora risulti eletto un professore di
altro ateneo l'elezione si configura anche come chiamata e come
concomitante trasferimento nell'organico dei professori della Scuola.
3. Il Rettore è nominato con decreto del Ministro
dell'istruzione, dell'università e della ricerca, dura in carica sei
anni e non è rieleggibile.
4. Il Rettore ha la rappresentanza legale della Scuola, convoca
il Senato accademico, curando l'esecuzione delle deliberazioni del
Senato accademico e, per quanto di competenza, del Consiglio di
amministrazione. Stipula convenzioni ed accordi in materia didattica,
scientifica e culturale.
5. Al Rettore competono:
a) le funzioni di indirizzo, di iniziativa e di coordinamento
delle attività scientifiche e didattiche;
b) la responsabilità del perseguimento delle finalità della
Scuola secondo criteri di qualità e nel rispetto dei principi di
efficacia, efficienza, trasparenza e promozione del merito;
c) la proposta del Piano di orientamento strategico e del
documento di programmazione triennale, di cui all'art. 16 del
presente Statuto, nonchè la proposta del bilancio di previsione
annuale e triennale e del conto consuntivo;
d) la proposta di nomina del Direttore generale, di cui all'art.
25;
e) l'iniziativa dei procedimenti disciplinari nei confronti dei
professori, ricercatori e degli allievi e l'irrogazione delle
sanzioni non superiori alla censura;
f) l'adozione di provvedimenti di urgenza di competenza del
Senato accademico e del Consiglio di amministrazione, sottoponendoli
per la ratifica agli organi nella seduta immediatamente successiva;
g) l'emanazione dei provvedimenti di nomina delle cariche
istituzionali e degli atti amministrativi, nonchè l'adempimento di
ogni altra funzione prevista dalla legge, dallo Statuto e dai
regolamenti.
6. Per lo svolgimento del proprio mandato il Rettore può
avvalersi di un Prorettore vicario scelto tra i professori ordinari.
Il Rettore può inoltre nominare propri delegati, nel numero massimo
di cinque, su questioni di specifica rilevanza, scelti tra i
professori ordinari o associati e tra i ricercatori, di durata al
massimo pari a quella del proprio mandato. Le deleghe sono
revocabili.

Art. 20.

Senato accademico

1. Il Senato accademico è organo di programmazione, indirizzo e
governo della didattica e della ricerca della Scuola. Ha la
responsabilità del funzionamento complessivo dell'Istituzione ed
esercita tutte le attribuzioni che gli sono demandate dalle norme
concernenti l'ordinamento universitario, dallo Statuto e dai
regolamenti, nel rispetto delle funzioni che il presente Statuto
affida al Consiglio di amministrazione, ai Consigli delle Classi
accademiche e agli Istituti.
2. Il Senato accademico nel predisporre il Piano di orientamento
strategico, di cui all'art. 16, individua ed approva gli indirizzi e
le linee di sviluppo nel campo didattico e della ricerca.
3. Il Senato accademico inoltre:
a) svolge funzioni di coordinamento e di raccordo delle Classi
accademiche, degli Istituti e dell'International Advisory Board e
delle relative attività;
b) delibera sulle iniziative didattiche e di alta formazione e in
materia di istituzione, attivazione, modifica o soppressione di corsi
di perfezionamento (PhD) e di dottorato di ricerca (PhD), di laurea
magistrale e di corsi master universitari di I e di II livello, di
alta formazione e formazione continua;
c) verifica annualmente che le sedi e le strutture residenziali,
didattiche e scientifiche della Scuola siano adeguate alle esigenze
manifestate dai Direttori di Istituto, dalle Assemblee degli allievi
e degli assegnisti;
d) approva e modifica il Codice etico, i regolamenti di cui
all'art. 14, il regolamento per le procedure di reclutamento nonchè
i regolamenti degli Istituti e delle altre strutture didattiche;
e) esprime parere sul programma triennale e sul bilancio di
previsione annuale approvato dal Consiglio di amministrazione;
f) delibera sul programma edilizio della Scuola in attuazione del
programma triennale;
g) può proporre al corpo elettorale di cui all'art. 19, con
maggioranza di almeno 2/3 dei suoi componenti, una mozione di
sfiducia al Rettore, non prima che siano trascorsi due anni
dall'inizio del suo mandato;
h) stabilisce annualmente il contributo didattico ed ogni altro
eventuale contributo per gli allievi ordinari fino al termine
previsto per il conseguimento del titolo rilasciato dalla Scuola.
4. Il Senato, nella sua composizione allargata a tutti i
professori ordinari per le chiamate dei professori ordinari, a tutti
i professori ordinari e associati per le chiamate dei professori
associati; infine con la partecipazione dei rappresentanti dei
ricercatori nei Consigli di Classe per le chiamate dei ricercatori,
propone al Consiglio di amministrazione per la delibera di competenza
la chiamata dei docenti e dei ricercatori individuati secondo quanto
previsto dal Regolamento delle procedure di reclutamento del
personale.
5. Il Senato accademico è composto da 11 membri:
a) il Rettore;
b) due Presidi dei Consigli delle Classi accademiche;
c) due Direttori di Istituto, eletti dal Collegio dei Direttori
di Istituto, uno afferente alla Classe di Scienze sperimentali e
applicate, l'altro afferente alla Classe di Scienze sociali;
d) due professori ordinari e associati eletti dai professori
ordinari e associati;
e) un ricercatore eletto dai ricercatori e dagli assegnisti di
ricerca ed un tecnico-amministrativo eletto dal personale
tecnico-amministrativo;
f) due allievi, uno eletto dagli allievi ordinari e l'altro dagli
allievi dei corsi PhD;
ed è validamente costituito con la presenza della metà più uno
dei suoi membri.
6. In caso di parità di voti prevale il voto del Rettore.
7. Il Senato accademico dura in carica tre anni ed il mandato dei
suoi componenti è rinnovabile una sola volta. È presieduto dal
Rettore. Le funzioni di segretario del Senato sono svolte dal
Direttore generale.
8. In deroga a quanto sopra previsto la durata in carica dei
rappresentanti degli allievi ordinari e allievi dei corsi PhD nel
Senato accademico è di due anni.
9. Il Senato accademico, su proposta del Rettore, può indire
riunioni per discutere particolari temi estendendo la partecipazione
ai soggetti interessati.
10. Alle sedute partecipa il Prorettore vicario, se diverso dalle
persone già componenti il Senato accademico, senza diritto di voto.
11. I Senatori che non partecipano ad almeno metà delle sedute
tenutesi nel corso di un anno solare sono dichiarati decaduti con
decreto del Rettore.

Art. 21.

Consiglio di amministrazione federato

1. Ai sensi e per gli effetti di cui all'art. 3 della legge 30
dicembre 2010, n. 240, del decreto ministeriale 8 agosto 2016, n. 635
e del decreto ministeriale 12 maggio 2017, n. 264, la Scuola
Superiore di Studi Universitari di Studi e di Perfezionamento
Sant'Anna è federata con l'Istituto Universitario Studi Superiori di
Pavia, di seguito Scuola IUSS, e con la Scuola Normale Superiore, di
seguito Scuola Normale, anch'essi aventi natura di Istituti
universitari ad ordinamento speciale, ferma restando l'autonomia
giuridica, scientifica, gestionale e amministrativa di ciascun
ateneo.
2. Nell'ambito della Federazione, ai sensi e per gli effetti di
cui all'art. 3 della legge 30 dicembre 2010, n. 240, del decreto
ministeriale 8 agosto 2016, n. 635 e del decreto ministeriale 12
maggio 2017, n. 264, è istituito il Consiglio di amministrazione
federato della Scuola Sant'Anna/Scuola Normale/Scuola IUSS.
3. Il Consiglio di amministrazione è composto da nove membri:
a) il Rettore della Scuola Sant'Anna;
b) il Direttore della Scuola Normale;
c) il Rettore della Scuola IUSS;
d) tre consiglieri esterni agli atenei federati, designati uno
ciascuno dal Senato accademico di ciascun ateneo federato, su
proposta del rispettivo Rettore/Direttore, fra personalità italiane
o straniere in possesso di comprovata competenza in campo gestionale
ovvero di un'esperienza professionale di alto livello, con una
necessaria attenzione alla qualificazione scientifica e culturale,
non appartenenti ai ruoli degli atenei federati da almeno cinque anni
precedenti all'assunzione della carica, per tutta la durata della
stessa nonchè per i tre anni successivi al termine della stessa;
e) un allievo della Scuola Sant'Anna eletto tra gli allievi
secondo le modalità previste nel relativo regolamento interno;
f) un allievo della Scuola Normale eletto tra gli allievi secondo
le modalità previste nel relativo regolamento interno;
g) un allievo della Scuola IUSS eletto tra gli allievi secondo le
modalità previste nel relativo regolamento interno.
4. Il Consiglio di amministrazione è costituito con decreto
congiunto dei Rettori/Direttore degli atenei federati e dura in
carica tre anni. Qualora, per qualsiasi motivo, venisse a mancare un
consigliere, il nuovo componente verrà individuato nell'ambito della
stessa categoria di appartenenza secondo le modalità di cui al comma
precedente e rimarrà in carica fino alla scadenza originaria del
mandato. La mancata individuazione di uno o più membri non impedisce
la regolare costituzione dell'organo. Il mandato dei consiglieri di
cui alla lettera d) è di tre anni ed è rinnovabile per una sola
volta; il mandato dei consiglieri di cui alle lettere e), f) e g) è
di due anni ed è rinnovabile per una sola volta. Il Consiglio di
amministrazione è validamente costituito e si riunisce con la
presenza di almeno sei componenti.
5. Il Consiglio di amministrazione nella sua prima riunione
elegge tra i tre consiglieri di cui alla lettera d) il Presidente del
Consiglio di amministrazione. Qualora il Presidente non sia
individuato, sia cessato dalla carica o sia impossibilitato, per
qualsiasi causa, ad esercitare le sue funzioni, le stesse sono svolte
dal Rettore/Direttore più anziano nel relativo ruolo. Le riunioni
sono presiedute dal Presidente del Consiglio di amministrazione e le
deliberazioni sono assunte a maggioranza dei presenti; in caso di
parità prevale il voto del Presidente. Alle riunioni partecipano i
Direttori generali /Segretario generale degli atenei federati, per lo
svolgimento delle funzioni di propria competenza relative all'ateneo
di appartenenza e per le attività di verbalizzazione.
6. Il Consiglio di amministrazione si riunisce secondo un
calendario semestrale congiuntamente stabilito dal Presidente del
Consiglio di amministrazione e dai Rettori/Direttore degli atenei
federati. Il Consiglio è convocato altresì su richiesta scritta e
motivata presentata al Presidente del Consiglio di amministrazione da
almeno quattro componenti.
7. Le riunioni del Consiglio di amministrazione possono svolgersi
con modalità telematiche comuni agli atenei federati; in tal caso la
riunione si considera tenuta nel luogo in cui si trova il Presidente
del Consiglio di amministrazione.
8. Alle riunioni del Consiglio di amministrazione assistono uno o
più componenti del Collegio dei revisori federato con diritto di far
inserire a verbale eventuali osservazioni. Inoltre il Presidente può
invitare soggetti afferenti ad uno degli atenei federati o altri
soggetti di interesse per le tematiche da trattare a partecipare alla
discussione prima della relativa deliberazione.
9. I Consiglieri di amministrazione di cui al comma 2 lettere d),
e), f) e g) che risultano assenti non giustificati a tre sedute
consecutive sono dichiarati decaduti con decreto a firme congiunte
dei Rettori/Direttore degli atenei federati.

Art. 22.

Consiglio di amministrazione federato - funzioni

1. Il Consiglio di amministrazione federato è l'organo
collegiale di governo della Scuola Sant'Anna e degli altri atenei
federati. Esso svolge le funzioni di programmazione finanziaria,
economica, patrimoniale e del personale, garantendo la sostenibilità
economica - finanziaria delle attività di ciascun ateneo federato.
2. In particolare spetta al Consiglio di amministrazione:
a) delineare gli indirizzi strategici di coordinamento delle
azioni federate delle tre istituzioni, proponendo ai Senati
accademici della Scuola e degli altri atenei federati l'adozione di
azioni finalizzate allo scopo;
b) esprimere parere sulle modifiche dello Statuto;
c) approvare il regolamento di amministrazione, finanza e
contabilità e gli altri regolamenti non di competenza del Senato
accademico;
d) esprimere pareri sui regolamenti di competenza del Senato
accademico e sul Codice etico;
e) su proposta del Rettore e previo parere del Senato accademico,
per gli aspetti di sua competenza, approvare il bilancio di
previsione annuale e triennale, il conto consuntivo e il documento di
programmazione triennale e trasmettere copia del bilancio di
previsione annuale e triennale e del conto consuntivo ai Ministeri
competenti;
f) conferire l'incarico di Direttore generale, su proposta del
Rettore, sentito il parere del Senato accademico, determinandone il
relativo trattamento economico secondo la normativa statale di
riferimento;
g) esercitare la competenza disciplinare relativamente ai
professori e ricercatori, ai sensi dell'art. 10, comma 4, della legge
30 dicembre 2010, n. 240;
h) approvare il fabbisogno di personale e, per quanto attiene la
copertura finanziaria e di punti organico, le proposte di chiamata
dei professori e ricercatori formulate dal Senato accademico;
i) approvare le proposte del Rettore per la stipula di contratti
di insegnamento ai sensi dell'art. 23, comma 3, della legge 30
dicembre 2010, n. 240, determinando il relativo trattamento
economico;
j) deliberare in merito alla sostenibilità economico-finanziaria
delle decisioni del Senato accademico, di istituzione, attivazione,
modifica o soppressione di corsi di perfezionamento (PhD) e di
dottorato di ricerca (PhD), di laurea magistrale e di corsi master
universitari di I e di II livello, di alta formazione e formazione
continua, nonchè degli altri corsi di studio previsti dal presente
Statuto;
k) deliberare, sentiti i Direttori generali /Segretario generale,
in merito alla sostenibilità economico-finanziaria delle decisioni
del Senato accademico di istituzione, attivazione, modifica o
soppressione, di sedi e di strutture didattiche, scientifiche, di
ricerca e di supporto previsti dal presente Statuto;
l) deliberare, su proposta del Senato accademico, la costituzione
o partecipazione a fondazioni, consorzi, società ed associazioni;
m) deliberare, su proposta del Senato accademico, in ordine ad
accordi, convenzioni e protocolli d'intesa di interesse generale o di
collaborazione che prevedono oneri di natura economica, nonchè atti
relativi a diritti reali su beni immobili;
n) nominare i componenti del Collegio dei Revisori dei conti
federato e del Nucleo di valutazione federato, secondo quanto
previsto dalla normativa vigente, determinandone le indennità di
carica;
o) deliberare gli atti di indirizzo, previo parere del Senato
accademico, relativi alla complessiva gestione ed organizzazione dei
servizi, delle risorse strumentali e del personale
tecnico-amministrativo e dirigenziale;
p) adottare gli atti di programmazione e di pianificazione
generali che non rientrano nelle competenze del Senato accademico;
q) definire i criteri generali in materia di ausili finanziari a
terzi e di determinazione di tariffe, canoni e analoghi oneri a
carico di terzi;
r) deliberare, previo parere del Senato accademico, in materia di
contrattazione collettiva integrativa del personale
tecnico-amministrativo;
s) determinare l'indennità di carica di cui all'art. 55 del
presente Statuto;
t) determinare e ripartire tra gli Atenei federati i costi delle
indennità di carica dei componenti del Collegio dei Revisori dei
conti federato, del Nucleo di valutazione federato, nonchè dei
gettoni di presenza dei componenti del Consiglio di amministrazione
federato, non titolari dell'indennità di carica.
u) svolgere qualsiasi altra funzione che viene ad esso attribuita
dalla legislazione vigente e dallo Statuto.

Art. 23.

Collegio dei revisori dei conti federato

1. Il Collegio dei revisori dei conti federato è l'organo
collegiale della Scuola Sant'Anna e degli altri atenei federati che
provvede al riscontro della regolarità amministrativo-contabile
della gestione.
2. Il Collegio dei revisori dei conti è composto da:
il Presidente, scelto d'intesa tra i Rettori/Direttore, tra i
magistrati amministrativi e contabili e gli avvocati dello Stato;
un componente effettivo e uno supplente designati dal Ministero
dell'economia e delle finanze;
un componente effettivo e uno supplente designati dal Ministero
dell'istruzione, dell'università e della ricerca.
3. Il Collegio dei revisori è nominato dal Consiglio di
amministrazione federato, su proposta dei Rettori/Direttore degli
atenei federati, e resta in carica quattro anni, con mandato
rinnovabile per una sola volta.

Art. 24.

Nucleo di valutazione federato

1. Il Nucleo di valutazione federato è l'organo collegiale della
Scuola Sant'Anna e degli altri atenei federati, che provvede alla
valutazione interna della gestione amministrativa, delle attività
didattiche e di ricerca, verificando, anche mediante analisi
comparative dei costi e dei rendimenti, il corretto utilizzo delle
risorse pubbliche, la produttività della ricerca e della didattica,
nonchè l'imparzialità e il buon andamento dell'azione
amministrativa.
2. Il Nucleo di valutazione è composto da sette membri, di cui:
a) tre designati, uno da ciascuno dei Senati accademici degli
atenei federati, tra studiosi ed esperti nel campo della valutazione
in ambito accademico;
b) tre designati, uno da ciascuno dei Rettori/Direttore degli
atenei federati, tra esperti nel campo della valutazione anche in
ambito non accademico, non appartenenti ai ruoli degli atenei
federati; tra questi i Rettori/Direttore indicano il nominativo con
le funzioni di Presidente;
c) un allievo degli atenei federati, secondo un principio di
rotazione biennale. L'allievo è individuato con modalità previste
dai regolamenti interni di ciascun ateneo federato.
3. I componenti del Nucleo non devono appartenere ai ruoli degli
atenei federati, nè rivestire incarichi pubblici elettivi o cariche
in partiti politici o in organizzazioni sindacali ovvero avere
rapporti continuativi di collaborazione o di consulenza con le
predette organizzazioni, ovvero avere rivestito simili incarichi o
cariche o aver avuto simili rapporti nei tre anni precedenti la
designazione.
4. Il Nucleo è nominato dal Consiglio di amministrazione, su
proposta dei Rettori/Direttore degli atenei federati, e resta in
carica quattro anni, con mandato rinnovabile per una sola volta. Il
componente di cui alla lettera c) del comma precedente dura in carica
due anni accademici e decade qualora perda, anche temporaneamente, lo
status di allievo dell'ateneo federato di appartenenza, ai sensi
della normativa per tempo vigente. Ai componenti del Nucleo si
applica quanto previsto dall'art. 2, comma 1, lettere q) e r) della
legge 30 dicembre 2010 n. 240.
Il Nucleo opera in raccordo con gli organismi preposti dalla
normativa nazionale e nel rispetto delle peculiarità degli atenei
federati; gli stessi garantiscono solidalmente i mezzi necessari per
il funzionamento del Nucleo, nonchè l'accesso ai dati e alle
informazioni occorrenti per l'espletamento dei propri compiti, nel
rispetto della normativa in tema di riservatezza.

Art. 25.

Direttore generale

1. Il Direttore generale è competente in materia di
organizzazione e funzionamento dei servizi amministrativi e tecnici
di interesse generale della Scuola. Il Direttore generale è a capo
della Direzione amministrativa ed è responsabile delle relative
attività. Al Direttore generale è attribuita la complessiva
gestione e organizzazione dei servizi amministrativi e tecnici, delle
risorse strumentali e del personale tecnico-amministrativo della
Scuola, nonchè i compiti, in quanto compatibili, di cui all'art. 16
del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165. In attuazione delle
direttive del Rettore, del Senato accademico e del Consiglio di
amministrazione esercita funzioni di impulso, coordinamento e guida
nei confronti dei servizi amministrativi generali della Scuola,
coadiuvando il Rettore nell'attuazione delle deliberazioni degli
organi. Il Direttore generale, con atto scritto e motivato, può
delegare alcune delle competenze comprese nelle proprie funzioni a
dipendenti che ricoprano le posizioni funzionali più elevate.
2. L'incarico di Direttore generale è conferito dal Consiglio di
amministrazione, su proposta del Rettore, previo parere del Senato
accademico, ad un dirigente della Scuola, ovvero di altra
Università, ovvero di altra amministrazione pubblica, ovvero ad un
soggetto proveniente dal settore privato, scelto tra personalità di
elevata qualificazione professionale e comprovata esperienza
pluriennale con funzioni dirigenziali.
3. L'incarico di Direttore generale è regolato da contratto di
lavoro a tempo determinato di diritto privato di durata non superiore
a quattro anni e non inferiore a tre anni. Il mancato raggiungimento
degli obiettivi determina l'impossibilità di rinnovo dell'incarico
e, in relazione alla gravità dei casi, la sua revocabilità secondo
quanto previsto dall'art. 21 del decreto legislativo 30 marzo 2001,
n. 165.

Art. 26.

Articolazione della Scuola

1. La Scuola si articola in Classi accademiche e si organizza in
Istituti. Le Classi accademiche hanno funzioni di coordinamento,
gestione e programmazione didattica, deliberano sul percorso
formativo degli allievi ordinari e sovrintendono alla gestione delle
strutture collegiali. Le Classi promuovono l'integrazione fra la
formazione multidisciplinare e la ricerca ed esprimono parere
sull'istituzione di nuove lauree magistrali.
2. Nell'ambito della Federazione, il Consiglio di
amministrazione, previo parere del Senato accademico, può istituire
anche a titolo sperimentale altre strutture accademiche denominate
Dipartimenti federati.
3. Il personale docente della Scuola afferisce ad uno degli
Istituti o in alternativa ad un Dipartimento federato ed è membro di
una delle Classi.
4. Le Classi accademiche e gli Istituti coadiuvano il Rettore
nella elaborazione della proposta del Piano di orientamento
strategico e del programma triennale, approvati dal Senato accademico
e dal Consiglio di amministrazione.

Art. 27.

Classe accademica

1. La Scuola prevede, come stabilito dalla legge 14 febbraio
1987, n. 41, le Classi accademiche di Scienze sociali e di Scienze
sperimentali e applicate.
2. La Classe accademica di Scienze sociali comprende le aree
scientifiche di: Scienze economiche e manageriali, Scienze
giuridiche, Scienze politiche.
3. La Classe accademica di Scienze sperimentali comprende le aree
scientifiche di: Ingegneria industriale e dell'informazione; Scienze
agrarie e biotecnologie vegetali; Scienze mediche.
4. Afferiscono ad una delle Classi accademiche, in ragione delle
rispettive aree scientifiche ed in base ai regolamenti, i professori
ed i ricercatori della Scuola gli allievi ed i professori a
contratto.
5. Sono aggregati alla Classe accademica di Scienze Sociali,
relativamente alle questioni di loro interesse, i collaboratori ed
esperti linguistici.
6. Il Senato accademico delibera l'aggregazione dei docenti ad
una delle due Classi accademiche, nel caso di inquadramenti diversi
dalla normale articolazione o di inquadramenti in aree scientifiche
non presenti nell'ordinamento della Scuola.

Art. 28.

Consiglio della Classe accademica

1. Il Consiglio della Classe accademica è composto da:
a) il Preside della Classe accademica;
b) i Professori ordinari e associati;
c) un Rappresentante dei ricercatori per ogni area scientifica;
d) due Rappresentanti degli allievi ordinari per ogni area
scientifica.
2. I membri di cui alle lettere c) e d) sono eletti dalle
rispettive categorie, secondo le modalità previste dal regolamento
generale.
3. I membri di cui alla lettera d) durano in carica due anni.
4. Su invito del Preside possono partecipare, con voto
consultivo, al Consiglio della Classe accademica di Scienze sociali,
i collaboratori ed esperti linguistici.
5. Le funzioni di segretario sono svolte dal professore ordinario
più giovane in ruolo.
6. I Consigli delle Classi accademiche coordinano le attività
didattiche delle aree scientifiche afferenti alla Classe accademica.
In particolare:
a) approvano annualmente l'offerta didattica per gli allievi
ordinari dei corsi ordinari di I e II livello, coordinando le
proposte degli Istituti di aree affini alla Classe;
b) propongono al Senato accademico i bandi di concorso per
l'assegnazione dei posti di allievo ordinario di cui all'art. 45.
7. Il Consiglio di Classe accademica, oltre ai pareri previsti
dal presente Statuto, può proporre al Rettore, al Senato accademico
e al Consiglio di amministrazione ogni iniziativa ritenuta rilevante
per il coordinamento degli Istituti e lo sviluppo della ricerca
interdisciplinare.

Art. 29.

Preside del Consiglio della Classe accademica

1. Il Preside è eletto dal Consiglio della Classe accademica tra
i professori ordinari a tempo pieno afferenti alla Classe e nominato
con decreto del Rettore; dura in carica tre anni e può essere
rinnovato una sola volta. Può nominare un Vice-Preside scelto tra i
docenti che afferiscono alla Classe.
2. Il Preside convoca e presiede il Consiglio di Classe, dirige
la Classe, sovraintende alle responsabilità dei docenti,
all'organizzazione e allo svolgimento delle attività didattiche e
tutori al i rivolte agli allievi ordinari, esercitando le funzioni
attribuite dallo Statuto e dai regolamenti e dando attuazione alle
delibere del Consiglio della Classe accademica.

Art. 30.

Centri di spesa

1. Le attività didattiche e scientifiche della Scuola sono
coadiuvate dai servizi offerti dalla struttura organizzativa. La
struttura organizzativa viene definita da deliberazioni del Senato
accademico e del Consiglio di amministrazione su proposta del
Direttore generale.
2. Il Consiglio di amministrazione al momento della istituzione
determina il grado di autonomia dei Centri di spesa con apposito atto
secondo le tipologie previste nel regolamento per l'amministrazione,
finanza e contabilità nel rispetto dei principi contabili relativi
al bilancio unico di ateneo di cui alla legge 30 dicembre 2010, n.
240.

Art. 31.

Istituti e Direttore di Istituto

1. Gli Istituti sono strutture della Scuola deputate alla
programmazione e alla gestione delle attività di ricerca e delle
attività formative previste dall'art. 3, con l'unica eccezione di
quelle indicate al comma 1, lettere a) e b), secondo le modalità
stabilite nei regolamenti della Scuola. Gli Istituti sono dotati di
autonomia gestionale, finanziaria e amministrativa secondo le
modalità stabilite nei regolamenti della Scuola.
2. I docenti e ricercatori afferenti agli Istituti svolgono
attività didattica rivolta agli allievi ordinari in attuazione della
programmazione didattica deliberata dalle Classi, d'intesa con il
Collegio dei Direttori degli Istituti.
3. La costituzione di Istituti di ricerca spetta al Senato
accademico previo parere favorevole del Consiglio di amministrazione,
e sono Centri di spesa ai sensi del regolamento per
l'amministrazione, finanza e contabilità.
4. Ciascun Istituto opera sotto la responsabilità di un
Direttore di Istituto nominato con decreto del Rettore ed eletto al
proprio interno con la procedura prevista dal regolamento generale e
dal regolamento di Istituto.
5. Il mandato del Direttore dell'Istituto è triennale e può
essere rinnovato consecutivamente una sola volta. Il Direttore è
responsabile della gestione ed attuazione degli obiettivi di sviluppo
della struttura nell'ambito degli indirizzi gestionali indicati dal
Senato accademico.
6. È istituito il Collegio dei Direttori degli Istituti per
l'esercizio delle funzioni di coordinamento delle attività e per lo
sviluppo di progetti interdisciplinari.
7. Il Collegio dei Direttori degli Istituti è presieduto dal
Rettore.

Art. 32.

International Advisory Board

1. La Scuola istituisce un International Advisory Board (IAB)
quale organismo di consulenza in ordine alle tematiche di sviluppo
strategico.
2. L'International Advisory Board è composto da almeno sei
membri di riconosciuta qualificazione internazionale e con comprovata
esperienza di ricerca scientifica, di gestione e coordinamento di
strutture accademiche e di ricerca o che rivestano o abbiano
rivestito ruoli importanti in istituzioni/organizzazioni pubbliche o
private di rilievo internazionale.
3. I membri dell'International Advisory Board sono nominati dal
Senato accademico su proposta del Rettore nell'ambito di una rosa di
nominativi pari al doppio dei membri da nominare; i curricula saranno
resi pubblici nel sito internet della Scuola dopo il conferimento
dell'incarico.
4. Il mandato dei membri dell'International Advisory Board è di
tre anni ed è rinnovabile una sola volta.
5. L'International Advisory Board redige rapporti sulle tematiche
sulle quali viene consultato entro la scadenza prefissata dagli
organi della Scuola e propone l'adozione di iniziative didattiche e
scientifiche volte a rafforzare il contributo della Scuola ad
attività formative e di ricerca di rilievo internazionale.

Art. 33.

Comitato Unico di Garanzia

1. Il Comitato Unico di Garanzia per le pari opportunità, la
valorizzazione del benessere di chi lavora e contro le
discriminazioni sostiene l'azione della Scuola tesa a garantire un
ambiente di lavoro improntato al benessere organizzativo e al
contrasto di qualsiasi forma di discriminazione e di violenza morale
o psichica per i lavoratori, compreso il fenomeno del mobbing.
2. Il Comitato ha composizione paritetica ed è formato da un
componente designato da ciascuna delle organizzazioni sindacali
rappresentative a livello di amministrazione e da un pari numero di
rappresentanti della Scuola, scelti fra il personale docente,
ricercatore e tecnico-amministrativo, in modo da assicurare nel
complesso la presenza paritaria di entrambi i generi. Il Presidente
del Comitato è designato dal Senato accademico della Scuola ed i
componenti rimangono in carica quattro anni; l'incarico può essere
rinnovato una sola volta.
3. Allo scopo di promuovere una maggiore tutela dei singoli e dei
gruppi da eventuali discriminazioni, il Comitato è integrato da due
rappresentanti scelti fra gli assegnisti di ricerca e gli allievi.
Esso formula piani di azioni positive a favore delle lavoratrici, dei
lavoratori, delle allieve e degli allievi per consentire l'effettiva
parità. Affronta tematiche delle pari opportunità a tutti i
livelli, coinvolgendo la componente studentesca e il personale a
tempo indeterminato e determinato.
4. Le modalità di funzionamento del Comitato sono definite con
apposito regolamento interno.
5. I Presidenti dei Comitati Unici di Garanzia degli atenei
federati possono concordare azioni positive di interesse comune e
specifiche attività di formazione volte alla valorizzazione del
benessere di chi lavora e contro le discriminazioni.

Art. 34.

Commissione paritetica allievi e docenti

1. È istituita la Commissione paritetica allievi e docenti,
composta da almeno sei allievi e sei docenti, presieduta dal Rettore
o da un suo delegato. Tale Commissione può articolarsi nelle Classi
accademiche.
2. La predetta Commissione, come previsto dalla legge 30 dicembre
2010, n. 240, è competente a svolgere attività di monitoraggio
dell'offerta formativa e della qualità della didattica nonchè
dell'attività di servizio agli studenti da parte dei professori e
dei ricercatori; formula inoltre pareri sull'attivazione e la
soppressione dei corsi di studio.
3. Il funzionamento della Commissione è definito in un apposito
regolamento.

Art. 35.

Assemblea degli allievi

1. È istituita l'Assemblea degli allievi ordinari, degli allievi
dei corsi di perfezionamento e di dottorato di ricerca. L'Assemblea
può essere convocata per una sola della sue componenti.
2. L'Assemblea trasmette annualmente una relazione sulla qualità
dei servizi e delle strutture al Direttore generale e al Nucleo di
valutazione.
3. Il funzionamento dell'Assemblea è stabilito con regolamento
autonomo.

Art. 36.

Consulta del personale tecnico-amministrativo

1. La Scuola istituisce la Consulta del personale
tecnico-amministrativo con funzioni consultive rispetto agli Organi
di Governo, che esprime pareri su questioni riguardanti il personale
tecnico-amministrativo e può presentare proposte su questioni
inerenti la Scuola.
2. La Consulta, nominata con decreto dal Rettore, è composta da
dieci membri rappresentativi delle diverse componenti del personale
tecnico-amministrativo, eletti secondo le modalità definite
dall'apposito regolamento. Elegge al proprio interno un Presidente.
Alla Consulta può partecipare su invito il Direttore generale.
3. Il funzionamento della Consulta e le tematiche affrontate sono
definiti in un regolamento autonomo.

Art. 37.

Organizzazione ed accesso alla documentazione scientifica

1. La Scuola si dota di un insieme coordinato di strutture di
servizio (biblioteche, archivi ed eventualmente altre) responsabili
della conservazione, dello sviluppo, della valorizzazione e della
gestione del patrimonio documentario nonchè dell'accesso alle
risorse informative on-line, in funzione delle esigenze della
ricerca, della didattica, dell'amministrazione e della valutazione.
2. La Scuola fa propri i principi dell'accesso pieno e aperto
alla letteratura scientifica e promuove la disseminazione in rete dei
risultati delle ricerche prodotte in ateneo, per assicurarne la più
ampia diffusione possibile.
3. La Scuola, con apposito regolamento, pone la disciplina
finalizzata a dare attuazione ai principi dell'accesso pieno e aperto
ai dati e ai prodotti della ricerca scientifica, incentivandone il
deposito nell'archivio istituzionale e la comunicazione al pubblico,
compatibilmente con gli obiettivi e le procedure della Scuola in tema
di valorizzazione dei risultati della ricerca e nel rispetto delle
leggi concernenti la proprietà intellettuale, la riservatezza e la
protezione dei dati personali, nonchè la tutela, l'accesso e la
valorizzazione del patrimonio culturale.

Art. 38.

Corsi integrativi per gli allievi ordinari

1. I corsi ordinari di I livello, di cui all'art. 3, lettera a),
hanno la stessa durata dei corrispondenti corsi di laurea e dei corsi
di laurea a ciclo unico, dell'Università di Pisa.
2. I corsi ordinari di II livello, di cui all'art. 3, lettera b),
hanno la stessa durata dei corrispondenti corsi di laurea magistrale
attivati dalle Università presso le quali sono iscritti gli allievi
dei corsi ordinari stessi.
3. I corsi ordinari hanno il fine di integrare ed elevare la
qualità e il livello della preparazione universitaria degli allievi
ordinari, sviluppandone lo spirito critico. Tali corsi sono
costituiti dagli insegnamenti impartiti nella Scuola; ad essi si
affiancano lettorati di lingue straniere e altre attività esterne
alla Scuola volte ad arricchire la formazione degli allievi ordinari.
4. Il regolamento didattico disciplina la programmazione degli
impegni didattici degli allievi al fine di assicurare l'alto livello
dei loro studi con riferimento ai corsi seguiti presso l'Università
di Pisa ed alle attività formative interne della Scuola.

Art. 39.

Corsi di laurea magistrale

1. I corsi di laurea magistrale istituiti con uno o più degli
atenei federati e con altre Università italiane e straniere,
mediante la stipula di apposite convenzioni, hanno l'obiettivo di
assicurare una formazione di livello avanzato per l'esercizio di
attività di elevata qualificazione in ambiti specifici.
2. Il regolamento didattico dei corsi di studio disciplina il
loro ordinamento, prevedendo le modalità di accesso, l'articolazione
degli insegnamenti e quanto altro utile ad assicurare l'alto livello
delle attività formative e del processo di apprendimento degli
studenti.
3. Nell'atto convenzionale da stipulare con altri atenei per
l'istituzione e la conduzione di corsi di laurea magistrale sono
definite le modalità procedurali e attuative necessarie ad
assicurare una piena e funzionale collaborazione inter-universitaria.

Art. 40.

Corsi di perfezionamento e corsi di dottorato di ricerca (PhD)

1. I corsi di perfezionamento (PhD) ed i corsi di dottorato di
ricerca (PhD) di cui all'art. 3, comma 1, lettere c) ed e), hanno
durata non inferiore a tre anni, fatte salve specifiche disposizioni
di legge sul dottorato di ricerca. Al termine dei predetti corsi gli
allievi conseguono il titolo di Philosophiæ Doctor (PhD) di cui
all'art. 4 della legge 3 luglio 1998, n. 210.
2. Il regolamento didattico dei corsi disciplina l'organizzazione
scientifico didattica degli stessi, il passaggio degli allievi agli
anni successivi e le modalità di ammissione alla discussione della
tesi per il conseguimento del titolo.

Art. 41.

Master universitari

1. I Master universitari di primo e secondo livello, di durata
non superiore a due anni, sono finalizzati a fornire una
specializzazione approfondita in settori di particolare interesse per
il mercato del lavoro qualificato.
2. Il regolamento didattico disciplina l'organizzazione di base
dei corsi e degli stage, i requisiti per l'ammissione e le condizioni
per il conseguimento del titolo.
3. Per compiti di supporto alle attività didattiche e di
tutorato può essere attivata la figura del tutor da ricoprire con
profili di particolare qualificazione tecnico scientifica e
professionale.

Art. 42.

Altri corsi di formazione

1. La Scuola può istituire altri corsi di alta formazione e di
formazione continua, nonchè percorsi formativi del tipo Graduate
Program anche in collaborazione con università italiane e straniere
e/o altri soggetti pubblici o privati.

Art. 43.

Titoli

1. La Scuola rilascia il titolo di Licenza agli allievi ordinari
che abbiano seguito i corsi integrativi di I livello e superato
l'esame di licenza nei termini e con le modalità definite dal
regolamento didattico.
2. La Scuola rilascia il titolo di Licenza Magistrale agli
allievi ordinari che abbiano seguito i corsi integrativi di II
livello e superato l'esame di licenza magistrale nei termini e con le
modalità definite dal regolamento didattico.
3. La Scuola rilascia il titolo di Laurea Magistrale
congiuntamente ad uno o più degli atenei federati e con altre
Università italiane e straniere, agli studenti che abbiano compiuto
il relativo corso di studi, istituito al proprio interno ai sensi
dell'art. 39 del presente Statuto.
4. La Scuola rilascia il titolo di Philosophiae Doctor (PhD) di
cui all'art. 4 della legge 3 luglio 1998, n. 210 agli allievi che
abbiano compiuto il relativo corso di studi di perfezionamento o
dottorato di ricerca di durata almeno triennale, salvo specifica
disposizione di legge.
5. La Scuola rilascia il titolo di Master universitario di primo
o secondo livello agli allievi che abbiano compiuto con profitto il
relativo percorso di studi.
6. Il rilascio degli attestati previsti dall'art. 3, comma 2, del
presente Statuto è disciplinato dal regolamento, in conformità alla
legislazione vigente.

Art. 44.

Diploma di «Philosophiæ Doctor honoris causa»

1. La Scuola può conferire il diploma di «Philosophiæ Doctor
honoris causa» a persone con profilo scientifico di livello assoluto
e chiara fama nelle Scienze sociali e nelle Scienze sperimentali e
applicate. La deliberazione relativa è assunta dal Senato accademico
con la maggioranza dei due terzi dei voti, su proposta del Collegio
dei Docenti del Corso di dottorato di ricerca (PhD) di riferimento e
previo parere del Consiglio di Istituto competente. La proposta è
trasmessa al Ministero dell'istruzione, dell'università e della
ricerca per la dovuta approvazione.

Art. 45.

Allievi ordinari della Scuola

1. Sono allievi ordinari della Scuola gli allievi che, essendo
risultati vincitori di un posto interno nei concorsi di cui all'art.
4, sono ammessi e frequentano i corsi integrativi di I e di II
livello e sono in regola con gli obblighi previsti nel regolamento
didattico di ateneo.
2. In attuazione dell'art. 3, lettere a) e b) dello Statuto,
entro il mese di marzo, il Senato accademico, verificata la
consistenza delle risorse finanziarie inserite nel bilancio di
previsione della Scuola, approva i bandi di concorso per
l'assegnazione dei posti di allievo ordinario per l'anno accademico
successivo, proposti dai Consigli delle Classi accademiche.
3. La Scuola garantisce di norma agli allievi l'accoglienza nelle
proprie strutture collegiali o mediante strutture collegiali esterne.

Art. 46.

Studenti dei corsi di laurea magistrale

1. Sono studenti dei corsi di laurea magistrale istituiti dalla
Scuola, ai sensi dell'art. 3, comma 1 lettera d), coloro che sono
iscritti e frequentano i corsi di insegnamento previsti nel
regolamento didattico dei corsi di studi.
2. Fatto salvo il comma 3 dell'art. 45, il Senato accademico,
sentito il Consiglio di amministrazione, può deliberare di mettere a
disposizione posti in strutture collegiali o di assegnare indennità
di alloggio agli studenti suddetti, secondo criteri e modalità da
stabilire, anche allo scopo di favorire la mobilità degli stessi tra
le sedi universitarie convenzionate che hanno istituito i corsi.

Art. 47.

Allievi dei corsi di perfezionamento
e dei corsi di dottorato di ricerca

1. Sono allievi dei corsi di perfezionamento (PhD) e dei corsi di
dottorato di ricerca (PhD) gli allievi che, essendo risultati
vincitori nel relativo concorso, sono iscritti e frequentano gli
specifici corsi.
2. Il Senato accademico, verificata la consistenza delle risorse
finanziarie inserite nel bilancio di previsione della Scuola, approva
il bando di concorso per l'assegnazione dei posti di allievo dei
corsi di perfezionamento e di dottorato di ricerca per l'anno
accademico successivo.

Art. 48.

Obblighi didattici

1. Il regolamento didattico di ateneo stabilisce obblighi
didattici e criteri di valutazione tali da assicurare l'alto livello
degli studi compiuti dagli allievi.
2. Gli allievi ordinari di I e II livello devono riportare, negli
esami universitari sostenuti durante l'anno accademico, o in altra
forma di verifica del profitto, una media non inferiore a ventisette
trentesimi, e in ciascuno di essi un punteggio non inferiore a
ventiquattro trentesimi, tranne casi eccezionali stabiliti dal
regolamento didattico di ateneo.
3. Il mancato adempimento degli obblighi didattici comporta la
decadenza dal posto di allievo.

Art. 49.

Diritto allo studio ed inserimento dei laureati
nel mondo del lavoro

1. La Scuola riconosce un ruolo fondamentale all'istituto del
«tutorato» al fine di consentire agli allievi la massima
partecipazione alla didattica, l'avviamento alla ricerca scientifica
e l'acquisizione di esperienze dirette a favorire il loro inserimento
nel mondo del lavoro. A tal fine la Scuola può anche conferire borse
per lo svolgimento di periodi di formazione presso enti o
istituzioni, pubbliche o private, in Italia o all'estero.
2. La Scuola promuove la collaborazione a tempo parziale degli
allievi alla gestione di attività connesse ai servizi erogati dalla
stessa.
3. La Scuola favorisce iniziative volte ad inserire i propri
allievi e studenti nel mondo del lavoro.

Art. 50.

Attività culturali, sportive e ricreative

1. La Scuola promuove le attività culturali, sportive e
ricreative degli allievi, i quali possono dar vita anche a forme
associative che il Senato accademico può riconoscere.

Art. 51.

Organizzazione e organico

1. L'organizzazione funzionale e amministrativa della Scuola è
definita con apposito regolamento di organizzazione.

Art. 52.

Incarichi dirigenziali

1. La Scuola può attribuire incarichi di livello dirigenziale a
tempo determinato a soggetti anche non di qualifica dirigenziale nel
rispetto dell'art. 19 del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165 e
di quanto previsto nel regolamento di organizzazione.

Art. 53.

Valorizzazione della professionalità

1. La Scuola promuove e sostiene la crescita professionale del
personale. A tal fine promuove programmi e organizza corsi interni di
formazione, specializzazione e aggiornamento e favorisce la
partecipazione a iniziative esterne.
2. Ai fini del migliore svolgimento dell'attività tecnica e
amministrativa, per l'attribuzione degli incarichi di funzione la
valutazione del personale avviene secondo criteri di responsabilità,
merito, attitudine e capacità professionali.

Art. 54.

Collegio di disciplina

1. Il controllo disciplinare sui docenti è affidato ad un
Collegio di disciplina, composto da tre professori ordinari da tre
professori associati e da tre ricercatori, tutti in regime di tempo
pieno, nonchè da due professori ordinari supplenti, nominati dal
Senato accademico. Il Collegio dura in carica tre anni ed il mandato
dei suoi componenti può essere rinnovato solo una volta.
2. Il Collegio opera secondo il principio del giudizio fra pari,
nel rispetto del contraddittorio e nella composizione di tre membri.
3. Il Collegio svolge la fase istruttoria dei provvedimenti
disciplinari, avviati dal Rettore; uditi il Rettore o un suo delegato
ed il docente/ricercatore sottoposto all'azione disciplinare, esprime
in merito un parere sulla proposta avanzata dal Rettore.
4. Il Consiglio di amministrazione entro trenta giorni dalla
ricezione del parere del Collegio di disciplina commina la sanzione
oppure dispone l'archiviazione del procedimento.
5. Per quanto non previsto nel presente articolo si rinvia a
quanto disposto dall'art. 10 della legge 30 dicembre 2010, n. 240.

Art. 55.

Disciplina delle cariche e dei mandati

1. Le funzioni di Rettore, Preside della Classe accademica,
Direttore di Istituto, componente elettivo del Senato accademico ad
eccezione dei Direttori di Istituto eletti in Senato accademico dal
Collegio dei Direttori di Istituto, componente del Consiglio di
amministrazione, componente del Collegio dei Revisori dei conti,
componente del Nucleo di valutazione, membro dell'International
Advisory Board, non sono cumulabili.
2. I mandati di Preside del Consiglio della Classe accademica,
Direttore di Istituto, componente elettivo del Senato accademico,
componente del Consiglio di amministrazione, membro
dell'International Advisory Board, sono triennali; i mandati di
componente del Collegio dei Revisori dei conti e di componente del
Nucleo di valutazione sono quadriennali; essi non possono essere
rinnovati per più di una volta, ad esclusione dei rappresentanti
degli allievi che hanno un mandato biennale.
3. Al Rettore, Prorettore Vicario, Preside della Classe
accademica, Direttore di Istituto, ai componenti del Senato
accademico, ai componenti del Collegio dei Revisori dei conti, del
Nucleo di valutazione, ai membri dell'International Advisory Board
spetta un'indennità di carica la cui misura è determinata dal
Consiglio di amministrazione. Ai componenti del Consiglio di
amministrazione spetta un'indennità la cui misura è determinata dal
Consiglio medesimo previo parere del Senato accademico.

Art. 56.

Facoltà di recesso dalla federazione

1. Decorsi tre anni dalla data di costituzione del Consiglio di
amministrazione federato, la Scuola Sant'Anna può decidere di
recedere dalla federazione, con deliberazione motivata del Senato
accademico. Il Rettore, entro trenta giorni dalla data della
deliberazione, ne dà comunicazione al MIUR, agli altri atenei
federati e al Consiglio di amministrazione federato. Il Consiglio di
amministrazione federato approva, entro sei mesi, un programma
attuativo del recesso, tenendo conto delle attività in essere, ed
esprime parere sulle conseguenti modifiche allo Statuto. Fino alla
nuova costituzione del Consiglio di amministrazione, del Collegio dei
revisori dei conti e del Nucleo di valutazione, ciascuno di tali
Organi resta in carica come previsto dal presente Statuto.

Art. 57.

Norme finali e disposizioni transitorie

1. In prima applicazione delle presenti disposizioni statutarie,
il Consiglio di amministrazione federato è composto da:
a) i tre Rettori/Direttore pro tempore degli Atenei federati;
b) i tre consiglieri esterni, che gli Atenei federati
provvederanno a designare entro 45 giorni dalla data di entrata in
vigore delle presenti disposizioni statutarie;
c) i due rappresentanti degli allievi nel Consiglio di
amministrazione Scuola Sant'Anna-Scuola IUSS che restano in carica
fino all'elezione dei due nuovi rappresentanti degli allievi della
Scuola Sant'Anna e della Scuola IUSS;
d) uno dei rappresentanti degli allievi della Scuola Normale nel
Consiglio direttivo scelto dall'Assemblea degli allievi, che resta in
carica fino all'elezione del nuovo rappresentante degli allievi della
Scuola.
2. L'attivazione dei corsi di laurea magistrale di alta
qualificazione scientifica con almeno uno degli Atenei federati
previsti dall'art. 3, comma 1, lettera d), e di cui all'art. 39,
comma 1 e all'art. 43, comma 3 è condizionata al permanere della
Federazione e alla previsione di tale possibilità nel decreto
attuativo di cui all'art 1, comma 2, legge 30 dicembre 2010, n. 240.
3. Il Collegio dei revisori dei conti federato, di cui all'art.
23 e il Nucleo di valutazione federato, di cui all'art. 24, sono
costituiti sperimentalmente nelle more del perfezionamento delle
procedure di cui all'art. 3, comma 4, della legge 30 dicembre 2010,
n. 240.
4. Le nomine dei componenti del Nucleo di valutazione federato e
dei componenti del Collegio dei revisori federato saranno effettuate
entro novanta giorni dalla costituzione del Consiglio di
amministrazione federato. Fino alla costituzione del Collegio dei
revisori dei conti federato e del Nucleo di valutazione federato
restano in carica i preesistenti Organi.

Art. 58.

Modifiche di Statuto

1. La revisione dello Statuto spetta al Senato accademico che
delibera a maggioranza qualificata dei 2/3 dei componenti, previo
parere favorevole del Consiglio di amministrazione assunto con la
maggioranza assoluta dei suoi componenti. L'iniziativa per la
revisione dello Statuto è promossa dal Rettore o da un terzo dei
componenti del Senato accademico.

Art. 59.

Entrata in vigore

1. Lo Statuto entra in vigore il quindicesimo giorno successivo
alla pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale.
2. Entro sei mesi dalla data di entrata in vigore del presente
Statuto i regolamenti della Scuola vengono adeguati alle disposizioni
dello Statuto medesimo.