Serie Generale n. 178 del 2-8-2014
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 15 luglio 2014
Modalita' e contenuti della prova di ammissione ai corsi di laurea magistrale delle professioni sanitarie, per l'anno accademico 2014-2015. (Decreto n. 565). (14A06036) (GU Serie Generale n.178 del 02-08-2014)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE,
DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300, e successive
modificazioni, recante «Riforma dell'organizzazione del Governo, a
norma dell'articolo 11 della legge 15 marzo 1997, n. 59» e, in
particolare, l'articolo 2, comma 1, n. 11), che, a seguito della
modifica apportata dal decreto legge 16 maggio 2008, n. 85,
convertito, con modificazioni, dalla legge 14 luglio 2008, n. 121,
istituisce il Ministero dell'istruzione, dell'università e della
ricerca;
Visto il decreto-legge 16 maggio 2008, n. 85, convertito, con
modificazioni, dalla legge 14 luglio 2008, n. 121, recante
«Disposizioni urgenti per l'adeguamento delle strutture di Governo in
applicazione dell'articolo 1, commi 376 e 377, della legge 24
dicembre 2007, n. 244» che, all'articolo 1, comma 5, dispone il
trasferimento delle funzioni del Ministero dell'università e della
ricerca, con le inerenti risorse finanziarie, strumentali e di
personale, al Ministero dell'istruzione, dell'università e della
ricerca;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 241, relativa a «Nuove norme in
materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai
documenti amministrativi»;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante «Riforma degli
ordinamenti didattici universitari»;
Vista la legge 2 agosto 1999, n. 264 recante «Norme in materia di
accessi ai corsi universitari» e, in particolare, l'articolo 1, comma
1, lett. a) e l'articolo 4;
Visto il decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502, relativo al
«Riordino della disciplina in materia sanitaria» e, in particolare,
l'articolo 6, comma 3, in base al quale la formazione del personale
sanitario infermieristico, tecnico e della riabilitazione avviene in
sede ospedaliera, ovvero presso altre strutture del Servizio
sanitario nazionale e istituzioni private accreditate e l'articolo
6-ter;
Vista la legge 26 febbraio 1999, n. 42, riguardante «Disposizioni
in materia di professioni sanitarie»;
Vista la legge 10 agosto 2000, n. 251, attinente alla «Disciplina
delle professioni sanitarie infermieristiche, tecniche della
riabilitazione, della prevenzione, nonchè della professione
ostetrica» e, in particolare l'articolo 7, commi 1 e 2;
Visto il decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, afferente
alle «Modifiche al Regolamento recante norme in materia di autonomia
didattica degli atenei, approvato con decreto del Ministro
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre
1999, n. 509»;
Visto il decreto ministeriale 8 gennaio 2009, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale del 28 maggio 2009 n. 122, recante «Determinazione
delle classi delle lauree magistrali delle professioni sanitarie, ai
sensi del decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162, recante «Riordinamento delle scuole dirette a fini speciali,
delle scuole di specializzazione e dei corsi di perfezionamento»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n.
686, recante «Norme di esecuzione del Testo unico delle disposizioni
sullo statuto degli impiegati civili dello Stato, approvato con
decreto del Presidente della Repubblica 10 gennaio 1957, n. 3»;
Visto l'articolo 39, comma 5, del decreto legislativo 25 luglio
1998, n. 286, recante il «Testo unico delle disposizioni concernenti
la disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello
straniero», come sostituito dall'articolo 26, comma 1, della legge 30
luglio 2002, n. 189 e dall'articolo 1, comma 6-bis, del decreto legge
14 settembre 2004, n. 241, convertito, con modificazioni, dalla legge
12 novembre 2004, n. 271;
Visto l'articolo 46, comma 5, del decreto del Presidente della
Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, riguardante «Regolamento recante
norme di attuazione del Testo unico delle disposizioni concernenti la
disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello
straniero, a norma dell'articolo 1, comma 6, del decreto legislativo
25 luglio 1998, n. 286», come modificato dall'articolo 42, comma 1,
del decreto del Presidente della Repubblica 18 ottobre 2004, n. 334;
Viste le disposizioni interministeriali in data 24 marzo 2014 con
le quali sono state regolamentate le immatricolazioni degli studenti
stranieri ai corsi universitari per l'anno accademico 2014-2015;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104, «Legge-quadro per
l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone
handicappate»;
Vista la legge 8 ottobre 2010, n. 170, concernente «Nuove norme in
materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico»
e, in particolare l'articolo 5, comma 4;
Ritenuto di definire, per l'anno accademico 2014/2015, le modalità
ed i contenuti delle prove di ammissione ai corsi di laurea
magistrale delle professioni sanitarie;

Decreta:

Art. 1

1. Per l'anno accademico 2014/2015 l'ammissione ai corsi di laurea
magistrale delle professioni sanitarie avviene previo superamento di
apposita prova predisposta da ciascuna università sulla base delle
disposizioni di cui al presente decreto.

Art. 2

1. Possono essere ammessi ai predetti corsi di laurea magistrale,
prescindendo dall'espletamento della prova di ammissione, e in deroga
alla programmazione nazionale dei posti in considerazione del fatto
che i soggetti interessati già svolgono funzioni operative:
coloro ai quali sia stato conferito l'incarico ai sensi e per gli
effetti dell'articolo 7 della legge 10 agosto 2000, n. 251, commi 1 e
2, da almeno due anni alla data del presente decreto;
coloro che risultino in possesso del titolo rilasciato dalle Scuole
dirette a fini speciali per dirigenti e docenti dell'assistenza
infermieristica ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162 del 1982 e siano titolari, da almeno due anni alla data del
presente decreto, dell'incarico di direttore o di coordinatore dei
corsi di laurea in infermieristica attribuito con atto formale di
data certa;
coloro che siano titolari, con atto formale e di data certa da
almeno due anni alla data del presente decreto, dell'incarico di
direttore o di coordinatore di uno dei corsi di laurea ricompresi
nella laurea magistrale di interesse.

Art. 3

1. Sono ammessi alla prova di ammissione per l'accesso ai corsi di
laurea magistrale coloro che siano in possesso di uno dei seguenti
titoli:
diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse;
diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di
interesse;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse, di cui
alla legge n. 42 del 1999.
2. La prova di ammissione consiste nella soluzione di ottanta
quesiti formulati con cinque opzioni di risposta, di cui il candidato
deve individuarne una soltanto, scartando le conclusioni errate,
arbitrarie o meno probabili su argomenti di:
teoria/pratica pertinente alle professioni sanitarie ricomprese
nella classe di laurea magistrale di interesse;
cultura generale e ragionamento logico;
regolamentazione dell'esercizio delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse e
legislazione sanitaria;
cultura scientifico-matematica, statistica , informatica ed
inglese;
scienze umane e sociali.
3. La prova si svolge presso le sedi universitarie il giorno 23
ottobre 2014 con inizio alle ore 11. Per lo svolgimento della prova
sono assegnate due ore.
4. Sulla base dei programmi di cui all'allegato 1, che costituisce
parte integrante del presente decreto, vengono predisposti:
trentadue quesiti per l'argomento di teoria/pratica pertinente
all'esercizio delle professioni sanitarie ricomprese nella classe di
laurea magistrale di interesse;
diciotto quesiti per l'argomento di cultura generale e ragionamento
logico;
dieci quesiti per ciascuno dei restanti argomenti.

Art. 4

1. Per la valutazione del candidato ciascuna Commissione
giudicatrice, nominata dai competenti organi accademici, ha a
disposizione cento punti, dei quali ottanta riservati alla prova
scritta e venti ai titoli.
2. Per la valutazione della prova si tiene conto dei seguenti
criteri:
1 - punto per ogni risposta esatta;
meno 0,25 - punti per ogni risposta sbagliata;
0 - punti per ogni risposta non data.
3. In caso di parità di punteggio nella graduatoria finale, in cui
viene sommato il voto ottenuto nella prova scritta con il punteggio
relativo alla valutazione dei titoli, prevale, in ordine decrescente,
il voto ottenuto dal candidato nella soluzione rispettivamente dei
quesiti relativi ai seguenti argomenti:
teoria/pratica pertinente all'esercizio delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse;
cultura generale e ragionamento logico;
regolamentazione dell'esercizio professionale specifico e
legislazione sanitaria;
cultura scientifico-matematica, statistica, informatica ed inglese;
scienze umane e sociali.
4. La valutazione dei titoli accademici e professionali per la
classe di laurea magistrale delle scienze infermieristiche e
ostetriche avverrà sommando il punteggio del titolo presentato per
l'accesso così individuato:
diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse:
punti 7;
diploma universitario abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di
interesse: punti 6;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse, di cui
alla legge n. 42 del 1999: punti 5.
con gli eventuali altri titoli di cui alla seguente elencazione:


=====================================================
| diploma di Scuola diretta a | |
| fini speciali in assistenza | |
| infermieristica (DAI) di cui | |
| al D.P.R. n. 162 del 1982 | punti 5 |
+===============================+===================+
| |punti 0,50 per |
|altri titoli accademici o |ciascun titolo fino|
|formativi di durata non |ad un massimo di |
|inferiore a sei mesi |punti 2 |
+-------------------------------+-------------------+
|attività professionali nella | |
|funzione apicale di una delle | |
|professioni sanitarie |punti 1 per ciascun|
|ricomprese nella classe di |anno o frazione |
|laurea magistrale di interesse,|superiore a sei |
|idoneamente documentate e |mesi fino ad un |
|certificate |massimo di punti 4 |
+-------------------------------+-------------------+
|attività professionali | |
|nell'esercizio di una delle |punti 0,50 per |
|professioni sanitarie |ciascun anno o |
|ricomprese nella classe di |frazione superiore |
|laurea magistrale di interesse,|a sei mesi fino ad |
|idoneamente documentate e |un massimo di punti|
|certificate  |2 |
+-------------------------------+-------------------+


5. La valutazione dei titoli accademici e professionali per le
classi di laurea magistrale delle scienze delle professioni sanitarie
della riabilitazione, delle scienze delle professioni sanitarie
tecniche e delle scienze delle professioni sanitarie della
prevenzione, avverrà sommando il punteggio del titolo presentato per
l'accesso così individuato:
diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse:
punti 7;
diploma universitario abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di
interesse: punti 6;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse di cui alla
legge n. 42 del 1999: punti 5.
con gli eventuali altri titoli di cui alla seguente elencazione:



===================================================
| | punti 0,50 per |
|titoli accademici o formativi|ciascun titolo fino|
|di durata non inferiore a sei|ad massimo di punti|
| mesi | 5 |
+=============================+===================+
|attività professionali nella| |
|funzione apicale o di | |
|coordinamento di una delle | |
|professioni sanitarie |punti 1 per ciascun|
|ricomprese nella classe di |anno o frazione |
|laurea magistrale di |superiore a sei |
|interesse idoneamente |mesi fino ad un |
|documentate e certificate |massimo di punti 4 |
+-----------------------------+-------------------+
|attività professionali | |
|nell'esercizio di una delle |punti 0,50 per |
|professioni sanitarie |ciascun anno o |
|ricomprese nella classe di |frazione superiore |
|laurea magistrale di |a sei mesi fino ad |
|interesse, idoneamente |un massimo di punti|
|documentate e certificate |4 |
+-----------------------------+-------------------+

Art. 5

1. Le prove di cui al presente decreto sono organizzate dagli
Atenei tenendo conto delle singole esigenze degli studenti tutelati
dalla legge n. 104 del 1992 e successive modificazioni e dalla legge
n. 170 del 2010 citate nelle premesse.

Art. 6

1. I bandi di concorso prevedono disposizioni atte a garantire la
trasparenza di tutte le fasi del procedimento e indicano i criteri e
le procedure per la nomina delle Commissioni preposte agli esami di
ammissione e dei responsabili del procedimento ai sensi della legge
n. 241 del 1990. I medesimi definiscono le modalità relative agli
adempimenti per il riconoscimento dell'identità dei partecipanti,
gli obblighi degli stessi nel corso dello svolgimento della prova,
nonchè le modalità in ordine all'esercizio della vigilanza sui
candidati, tenuto conto di quanto previsto dagli articoli 5, 6 e 8
del decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n. 686,
ove non diversamente disposto dagli atenei.
Il presente decreto è pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 15 luglio 2014

Il Ministro: Giannini

Allegato 1

Programmi relativi alla prova
di ammissione ai corsi di laurea magistrale
delle professioni sanitarie
Anno accademico 2014-2015

1) Teoria/Pratica della disciplina specifica
Accertamento delle conoscenze teorico/ pratiche essenziali,
nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale;
della capacità di rilevare e valutare criticamente da un punto di
vista clinico ed in una visione unitaria, estesa anche nella
dimensione socioculturale, i dati relativi allo stato di salute e di
malattia del singolo individuo, di gruppi interpretandoli alla luce
delle conoscenze scientifiche di base; delle abilità e l'esperienza,
unite alla capacità di autovalutazione, per affrontare e risolvere
responsabilmente i problemi sanitari prioritari. Applicare queste
conoscenze anche nella risoluzione di problemi organizzativi e
didattici tenendo presente le dimensioni etiche.
2) Cultura generale e ragionamento logico
Accertamento della capacità di comprendere il significato di
un testo o di un enunciato anche corredato di grafici, figure o
tabelle, di ritenere le informazioni, di interpretarle, di
connetterle correttamente e di trarne conclusioni logicamente
conseguenti, scartando interpretazioni e conclusioni errate o
arbitrarie. I quesiti verteranno su testi di saggistica o narrativa
di autori classici o contemporanei, oppure su testi di attualità
comparsi su quotidiani o su riviste generaliste o specialistiche;
verteranno altresì su casi o problemi, anche di natura astratta, la
cui soluzione richiede l'adozione di forme diverse di ragionamento
logico.
3) Regolamentazione dell'esercizio professionale specifico e
legislazione sanitaria
Accertamento delle conoscenze riguardo l'esercizio
professionale specifico e delle principali fonti legislative
riguardanti la specifica disciplina e la legislazione sanitaria
nazionale di interesse specifico.
4) Cultura scientifico-matematica, statistica, informatica e
inglese
Accertamento della padronanza estesa al versante sperimentale o
applicativo di conoscenze di base nei sottoelencati settori
disciplinari:
Matematica, Epidemiologia, Statistica, Informatica.
Nota: È auspicabile anche inserire la comprensione di due o tre
frasi semplici per verificare il grado di conoscenza della lingua
inglese.
5) Scienze umane e sociali
Psicologia, Pedagogia, Didattica Sociologica, Filosofia.
Management ed organizzazione Accertamento delle conoscenze riguardo
alle diverse teorie presenti nel panorama contemporaneo con le
corrispondenti concezioni dell'uomo e della società.
Accertamento della capacità di applicare conoscenze specifiche
nella gestione di servizi ai diversi livelli e nella didattica ai
diversi livelli.