Serie Generale n. 107 del 8-5-2004
SUPPLEMENTI ORDINARI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 9 febbraio 2004
Istruzioni e modalita' organizzative ed operative per lo svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore nelle scuole statali e non statali. Anno scolastico 2003/2004. (GU Serie Generale n.107 del 08-05-2004 - Suppl. Ordinario n. 87)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Visto il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, con cui è
stato approvato il testo unico delle disposizioni legislative vigenti
in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado
e, in particolare, l'art. 205, comma 1, che attribuisce al Ministro
della pubblica istruzione (attualmente Ministro dell'istruzione,
università e ricerca) il potere di disciplinare annualmente, con
propria ordinanza, le modalità organizzative degli scrutini ed
esami;
Vista la legge 10 dicembre 1997, n. 425, concernente disposizioni
per la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore;
Visto il regolamento emanato con decreto del Presidente della
Repubblica 23 luglio 1998, n. 323, recante disciplina degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore, di seguito denominato «Regolamento»;
Visto il regolamento emanato con decreto del Presidente della
Repubblica 7 gennaio 1999, n. 13, recante la disciplina delle
modalità e dei criteri di valutazione delle prove degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore nella regione Valle d'Aosta;
Vista la legge 28 dicembre 2001, n. 448, recante «Disposizioni
per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato
(legge finanziaria 2002) che, all'art. 22, comma 7, introduce
modifiche all'art. 4 della legge 10 dicembre 1997, n. 425;
Visto il decreto ministeriale 23 aprile 2003, n. 41, concernente
le modalità di svolgimento della 1ª e 2ª prova scritta degli esami
di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore;
Visto il decreto ministeriale n. 429 in data 20 novembre 2000,
concernente le «caratteristiche formali generali della terza prova
scritta negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore e le istruzioni per lo svolgimento
della prova medesima»;
Visto il decreto ministeriale n. 358 del 18 settembre 1998,
concernente la costituzione della aree disciplinari finalizzate alla
correzione delle prove scritte e all'espletamento del colloquio,
negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore;
Visto il decreto ministeriale 104 del 25 gennaio 2001
«regolamento sulle modalità e i termini per l'affidamento delle
materie oggetto degli esami di Stato ai commissari esterni e sui
criteri e le modalità di nomina, designazione e sostituzione dei
componenti delle commissioni degli esami di Stato conclusivi dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore», limitatamente
alle scuole legalmente riconosciute e pareggiate;
Visto il decreto ministeriale 9 febbraio 2004, n. 14 « Esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore. Criteri e modalità di nomina, designazione e sostituzione
dei Presidenti e dei componenti delle commissioni d'esame.»;
Visto il decreto ministeriale 9 febbraio 2004, n. 13, concernente
le certificazioni e i relativi modelli da rilasciare in esito al
superamento dell'esame di Stato;
Visto il decreto ministeriale 24 febbraio 2000, n. 49,
concernente l'individuazione delle tipologie di esperienze che danno
luogo ai crediti formativi;
Visto il decreto ministeriale 9 febbraio 2004, n. 15 «Norme per
lo svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore nelle classi sperimentali
autorizzate, per l'anno scolastico 2003/2004;
Visto il decreto ministeriale n. 3 del 17 gennaio 2004 con il
quale sono state indicate le materie oggetto della seconda prova
scritta;
Visto il decreto ministeriale n. 4 del 17 gennaio 2004 «Esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore. Numero dei componenti le commissioni d'esame.»;
Vista la circolare ministeriale 9 febbraio 2004, n. 16, sulla
formazione delle commissioni degli esami di Stato conclusivi dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore per l'anno
scolastico 2003-2004;
Vista la circolare ministeriale n. 261 del 22 novembre 2000,
concernente i candidati esterni negli esami di Stato conclusivi dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore;
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300 «Riforma
dell'organizzazione del Governo, a norma dell'art. 11 della legge
15 marzo 1997, n. 59»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 agosto 2003,
n. 319, con il quale è stato adottato il regolamento recante norme
di organizzazione del Ministero dell'istruzione, università e
ricerca;
Visto l'art. 21, comma 20-bis, della legge 15 marzo 1997, n. 59,
introdotto dall'art. 1, comma 22, della legge 16 giugno 1998, n. 191;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre
2000, n. 445 «Testo unico delle disposizioni legislative e
regolamentari in materia di documentazione amministrativa»;
Vista l'ordinanza ministeriale n. 67 del 4 agosto 2003 sul
calendario scolastico per l'anno scolastico 2003/2004;
Vista la legge 10 marzo 2000, n. 62 «norme per la parità
scolastica e disposizioni sul diritto allo studio e all'istruzione»;
Visto il decreto legislativo 20 luglio 1999, n. 258, recante, tra
l'altro, norme relative alla trasformazione del C.E.D.E. in Istituto
nazionale per la valutazione del Sistema dell'Istruzione;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 21 settembre
2000, n. 313, concernente il regolamento di organizzazione
dell'istituto di cui al citato decreto legislativo n. 258/99;
Visto il decreto interministeriale 10 marzo 1997, registrato alla
Corte dei conti il 19 luglio 1997, reg. 001, f. 268, concernente
norme transitorie per il passaggio al sistema di formazione
universitaria degli insegnanti di scuola materna ed elementare;
Visto il decreto ministeriale 28 febbraio 2001, prot. n. 9007,
concernente la costituzione di una struttura tecnico-operativa per
gli esami di Stato;
Visto il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165 «Norme
generali sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle
amministrazioni pubbliche».
Vista la circolare ministeriale 3 giugno 2002, prot. n. 9680
«Esame di Stato - Nulla osta per candidati esterni detenuti»;
Ordina:
Art. 1.
Inizio della sessione di esame
1. La sessione degli esami di Stato conclusivi dei corsi di
studio di istruzione secondaria superiore, per l'anno scolastico
2003/2004, ha inizio il giorno 16 giugno 2004.

Art. 2.
Candidati interni
1. Sono ammessi all'esame di Stato:
a) gli alunni delle scuole statali e paritarie che abbiano
frequentato l'ultimo anno di corso e siano stati valutati con
attribuzione di voto in ciascuna disciplina in sede di scrutinio
finale;
b) gli alunni delle scuole statali e paritarie che siano stati
ammessi alle abbreviazioni di cui al successivo comma 2;
c) gli alunni delle scuole pareggiate e legalmente riconosciute
che abbiano frequentato le ultime classi di un corso di studi avente
le caratteristiche di cui all'art. 2 comma 1, lettera c) del
Regolamento e che siano stati valutati con attribuzione di voto in
ciascuna disciplina nello scrutinio finale;
d) gli alunni delle scuole pareggiate e legalmente riconosciute
che, avendo frequentato la penultima classe di un corso di studi
avente le caratteristiche di cui all'art. 2, comma 1, lettera c) del
Regolamento, siano stati ammessi alle abbreviazioni di cui al
successivo comma 2.
2. Fermo restando quanto previsto per gli istituti pareggiati e
legalmente riconosciuti dal precedente comma 1, lettera d), gli
alunni iscritti alle penultime classi possono sostenere, nella
sessione dello stesso anno, il corrispondente esame di Stato nei
seguenti casi:
a) abbreviazione per merito quando nello scrutinio finale per
la promozione all'ultima classe abbiano riportato non meno di otto
decimi in ciascuna materia. Resta ferma la particolare disciplina dei
motivati esoneri dall'esecuzione di tutte o parti delle esercitazioni
pratiche dell'educazione fisica;
b) abbreviazione per obbligo di leva quando comprovino anche
mediante dichiarazione sostitutiva prodotta ai sensi del decreto del
Presidente della Repubblica n. 445/2000, citato in premessa, di
essere tenuti a sottoporsi alla relativa visita sanitaria nell'anno
in cui chiedono di sostenere l'esame o in quello successivo.
Condizione indispensabile per essere ammessi agli esami è la
promozione all'ultima classe per effetto di scrutinio finale senza
debito formativo.
3. Gli alunni delle penultime classi che abbiano chiesto di
sostenere gli esami, ove non possano usufruire dell'abbreviazione per
merito, per non aver riportato la votazione prescritta, possono
ugualmente sostenere gli esami purchè soggetti agli obblighi di
leva. A tal fine resta valida la domanda a suo tempo presentata per
l'ammissione agli esami per merito.

Art. 3.
Candidati esterni
1. Sono ammessi all'esame di Stato, alle condizioni previste dal
presente articolo coloro che:
a) compiano il diciannovesimo anno di età entro l'anno solare
in cui si svolge l'esame e dimostrino di aver adempiuto all'obbligo
scolastico;
b) siano in possesso del diploma di licenza di scuola media da
almeno un numero di anni pari a quello della durata del corso
prescelto, indipendentemente dall'età;
c) compiano il ventitreesimo anno di età entro l'anno solare
in cui si svolge l'esame; in tal caso i candidati sono esentati dalla
presentazione di qualsiasi titolo di studio inferiore;
d) siano in possesso di altro titolo conseguito al termine di
un corso di studio di istruzione secondaria superiore di durata
almeno quadriennale;
e) abbiano cessato la frequenza dell'ultimo anno di corso prima
del 15 marzo.
2. Sono ammessi all'esame di Stato negli istituti professionali e
negli istituti d'arte i candidati esterni che si trovino in una delle
seguenti condizioni:
a) compiano il diciannovesimo anno di età entro l'anno solare
in cui si svolge l'esame e siano in possesso da almeno un anno del
diploma, rispettivamente, di qualifica e di licenza corrispondente;
b) siano in possesso del corrispondente diploma di qualifica o
di licenza da almeno un numero di anni pari a quello della durata del
corso prescelto indipendentemente dall'età;
c) compiano il ventitreesimo anno di età entro l'anno solare
in cui si svolge l'esame; in tal caso, i candidati, sono esentati
dalla presentazione di qualsiasi titolo di studio inferiore, compresi
i diplomi, rispettivamente, di qualifica e di licenza corrispondente,
salvo quanto previsto dal comma 3;
d) siano in possesso di altro titolo conseguito al termine di
un corso di studio di istruzione secondaria superiore di durata
almeno quadriennale e del diploma, rispettivamente, di qualifica e di
licenza corrispondenti;
e) abbiano cessato la frequenza dell'ultimo anno di corso prima
del 15 marzo.
3. I candidati agli esami negli istituti professionali, ivi
compresi quelli di cui alla lettera c) del comma 2, debbono
documentare, altresì, di aver esperienze di formazione professionale
o lavorative coerenti, per durata e contenuto, con quelle previste
dall'ordinamento del tipo di istituto nel quale svolgono l'esame. Le
esperienze di formazione o lavorative sono riferite allo specifico
indirizzo dell'istituto; in particolare, l'esperienza lavorativa deve
consistere in un'attività caratterizzata da contenuti non
esclusivamente esecutivi. L'esperienza lavorativa deve risultare, se
subordinata, da una dichiarazione del datore di lavoro redatta
secondo lo schema allegato alla presente ordinanza e, se di altra
natura, da idonea documentazione. Per comprovare le esperienze di
formazione o lavorative svolte presso pubbliche amministrazioni è
ammessa l'autocertificazione, mediante dichiarazione sostitutiva
dell'atto di notorietà conforme al modello allegato, prodotta ai
sensi del decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000. La
disposizione di cui al presente comma non si applica ai candidati
agli esami nei corsi post-qualifica ad esaurimento.
4. È consentito ai candidati esterni agli esami di Stato
conclusivi dei corsi di studio di Istituto tecnico per il Turismo, i
quali, per motivi di impedimento debitamente comprovati, non abbiano
effettuata la pratica di agenzia, sostenere ugualmente gli esami di
Stato stessi. È consentito, altresì, ai candidati esterni agli
esami di Stato di istituto tecnico per le attività sociali -
indirizzo dirigenti di comunità, i quali, per motivi di impedimento
debitamente comprovati, non abbiano svolto il tirocinio di psicologia
e pedagogia, sostenere gli esami di Stato, a condizione che abbiano
effettivamente svolto il tirocinio relativo agli anni precedenti
l'ultimo (terza e quarta classe). Il mancato svolgimento del
tirocinio, la mancata effettuazione della pratica di agenzia dovranno
essere annotate nella certificazione integrativa del diploma prevista
dall'art. 13 del regolamento.
5. L'ammissione dei candidati esterni che non siano in possesso
di promozione o idoneità all'ultima classe, anche riferita a un
corso di studi di un Paese appartenente all'Unione europea di tipo o
livello equivalente, è subordinata al superamento dell'esame
preliminare di cui all'art. 7.
6. I candidati provenienti da paesi dell'Unione europea, che non
siano in possesso di promozione all'ultima classe di un corso di
studi di tipo e livello equivalente, sono ammessi a sostenere l'esame
di Stato, nelle ipotesi previste dal comma l, lettere a), c), d), e
dal comma 2, lettera c), previo superamento dell'esame preliminare di
cui all'art. 7. Il requisito dell'adempimento dell'obbligo
scolastico, di cui alla lettera a) del medesimo comma 1, si intende
soddisfatto con la frequenza di un numero di anni di istruzione
almeno pari a quello previsto dall'ordinamento italiano per
l'assolvimento dell'obbligo scolastico.
7. È fatta salva l'ammissione di candidati in attuazione di
obblighi internazionali anche derivanti da specifici accordi.
8. Non sono ammessi agli esami di Stato i candidati che abbiano
sostenuto o che sostengano nella stessa sessione qualsiasi altro tipo
di esame relativo allo stesso corso di studio.
9. Non è consentito ripetere esami di Stato dello stesso tipo,
indirizzo o specializzazione già sostenuti con esito positivo.
10. I candidati esterni possono chiedere di sostenere gli esami
di Stato negli istituti statali o paritari ove funzionano indirizzi
sperimentali di ordinamento e struttura, alle condizioni indicate al
successivo art. 4, comma 7.

Art. 4.
Sedi degli esami
1. Sono sedi degli esami di Stato per i candidati interni gli
istituti statali, gli istituti paritari e, limitatamente ai candidati
di cui all'art. 2, comma 1, lettere c) e d), gli istituti pareggiati
e legalmente riconosciuti.
2. Per gli alunni interni la sede d'esame è l'istituto da essi
frequentato.
3. Per i candidati esterni, salvo quanto previsto dall'art. 362,
comma 3, del testo unico approvato con decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297, sono sedi di esame soltanto gli istituti statali e gli
istituti paritari. Ai candidati esterni che abbiano compiuto la loro
preparazione in scuole o corsi privati è fatto divieto di sostenere
gli esami in scuole paritarie che dipendano dallo stesso gestore o da
altro gestore avente comunanza di interessi.
4. Salvi i casi dei candidati agli esami di licenza linguistica e
dei candidati agli esami finali dei corsi a diffusione limitata sul
territorio nazionale, per gli altri candidati esterni gli istituti
statali e gli istituti paritari sedi di esame sono quelli ubicati nel
comune o nella provincia di residenza. Per i candidati esterni agli
esami di Stato per l'indirizzo di dirigenti di comunità presso gli
istituti tecnici per le attività sociali valgono le indicazioni di
carattere organizzativo di cui al paragrafo 4 della circolare
ministeriale n. 261 del 22 novembre 2000.
5. Il requisito della residenza deve essere comprovato secondo le
norme di cui al decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000.
6. Il candidato che, per situazioni personali, dimori stabilmente
in un comune o provincia diversi da quelli della residenza anagrafica
e intenda ivi sostenere gli esami, è tenuto a presentare
all'istituto statale o paritario un'apposita dichiarazione
sostitutiva dell'atto di notorietà resa ai sensi del decreto del
Presidente della Repubblica 445/2000 da cui risulti la situazione
personale che giustifica la presentazione della domanda all'istituto
statale ubicato nel luogo di dimora abituale. Se il candidato è
minorenne, la dichiarazione è resa dall'esercente la potestà
genitoriale.
7. I candidati esterni possono sostenere gli esami di Stato negli
istituti statali o paritari ove funzionano indirizzi sperimentali di
ordinamento e di struttura. In tal caso, i candidati medesimi devono
sostenere gli esami, compresi quelli preliminari, sui programmi
relativi all'indirizzo sperimentale prescelto e presente
nell'istituto scolastico sede d'esame. I candidati esterni, che
chiedono di sostenere gli esami di Stato negli istituti statali o
paritari ove funzionano indirizzi sperimentali linguistici, hanno
facoltà di sostenere gli esami, compresi quelli preliminari, sui
programmi approvati con decreto ministeriale 31 luglio 1973 oppure su
quelli del corso ad indirizzo sperimentale linguistico della
istituzione scolastica sede di esami. I candidati esterni non possono
sostenere gli esami di Stato nei corsi sperimentali ove è attivato
il c.d. «Progetto Sirio» dell'istruzione tecnica. A questi ultimi
candidati si applicano le disposizioni di cui alla circolare
ministeriale n. 261 del 22 novembre 2000.
8. Negli istituti che attuano sperimentazioni «autonome» di solo
ordinamento o «non assistite» (dette anche minisperimentazioni) e
sperimentazioni «assistite» dette anche coordinate, i candidati
esterni devono dichiarare, nella domanda di partecipazione agli
esami, se intendono sostenere gli esami sui programmi oggetto di
sperimentazione o sui programmi previsti per i corsi ordinari.
9. Il dirigente scolastico trasmette al Direttore generale
dell'Ufficio scolastico regionale, ai fini della successiva
assegnazione ad altro o altri istituti, le domande dei candidati
esterni non conformi alle disposizioni di cui ai commi 4, 5 e 6.
10. Ferma restando la possibilità di configurare commissioni
apposite con un numero maggiore di candidati esterni, ovvero con soli
candidati esterni, il dirigente scolastico provvede altresì a
trasmettere al Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale
le domande presentate dai candidati esterni che risultino in eccesso
rispetto alla ricettività dell'istituto, con riferimento al numero
di classi terminali dell'indirizzo richiesto, al numero di candidati
assegnabili a ciascuna di esse anche ai fini dello svolgimento degli
esami preliminari, alla materiale capienza dei locali e alla presenza
di un numero sufficiente di docenti - anche di classi non terminali
del medesimo istituto - per l'effettuazione degli esami preliminari
e/o per la formazione delle commissioni. A tal fine, il dirigente
scolastico tiene conto dell'ordine cronologico di acquisizione agli
atti dell'istituto delle domande prodotte dai candidati esterni.
Relativamente agli esami nell'indirizzo di dirigente di comunità
presso gli Istituti tecnici per le attività sociali valgono le
indicazioni di cui al par. 4 della citata circolare n. 261/2000.
11. Nell'ipotesi di cui al precedente comma 10, il Direttore
generale dell'Ufficio scolastico regionale, ai fini della
redistribuzione dei candidati esterni, procede come segue:
a) assegna, d'intesa con i dirigenti scolastici interessati, le
domande ad altro o altri Istituti dello stesso indirizzo della
provincia;
b) qualora non sia possibile assegnare le domande ad istituto o
istituti della provincia, secondo le indicazioni della lettera a),
assegna le domande in eccedenza ad istituto o istituti dello stesso
indirizzo di province vicine.
12. Qualora, per l'esiguità del numero di istituti dello
specifico indirizzo e per la disomogenea distribuzione degli stessi
sul territorio nazionale, non si possa far luogo all'applicazione dei
criteri di cui al precedente comma 11, lettere a) e b), il Direttore
generale dell'Ufficio scolastico regionale dispone che gli eventuali
esami preliminari e le prove dell'esame conclusivo si svolgano anche
in altri istituti o scuole, anche di tipo e di ordine diverso, della
provincia, ivi compresi quelli non impegnati in esami di Stato. In
tale situazione:
il Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale procede
alla configurazione di apposite commissioni con soli candidati
esterni;
i candidati esterni rimangono assegnati a classi dell'istituto
al quale sono state presentate le domande per ogni utile riferimento
e collegamento all'attività didattica delle classi stesse e in
particolare al documento predisposto dal consiglio di classe ai sensi
dell'art. 6 della presente O.M.;
i commissari sono designati dal dirigente scolastico al quale
sono state prodotte le domande, secondo i criteri di cui alle
disposizioni menzionate nell'art. 10 della presente Ordinanza e
prioritariamente utilizzando i docenti delle classi terminali e non
terminali dello stesso istituto o di istituti dello stesso tipo,
previa intesa con gli altri dirigenti scolastici. In caso di assoluta
necessità, il medesimo dirigente scolastico designa anche personale
incluso nelle graduatorie d'istituto degli aspiranti a supplenze. In
quest'ultimo caso, al personale docente che sia stato impegnato in
supplenze brevi e saltuarie non compete la retribuzione principale ma
soltanto il compenso previsto per i commissari delle commissioni
degli esami di Stato;
per gli esami preliminari, il dirigente scolastico al quale
sono state prodotte le domande procede alla costituzione di apposite
commissioni d'esame, composte dai docenti delle discipline
dell'ultimo anno e, se necessario, dai docenti delle materie degli
anni precedenti. Nelle predette commissioni sono nominati
prioritariamente docenti dello stesso istituto o di istituti dello
stesso tipo, previa intesa con i dirigenti scolastici interessati e i
commissari designati per le commissioni dell'esame conclusivo. In
caso di assoluta necessità, il medesimo dirigente scolastico può
nominare anche personale incluso nelle graduatorie d'istituto degli
aspiranti a supplenza. Al personale docente che sia stato impegnato
in supplenze brevi e saltuarie non compete la retribuzione principale
ma soltanto il compenso previsto per gli esami preliminari. Le
commissioni sono presiedute dal dirigente scolastico dell'istituto
sede d'esame;
il rilascio della certificazione rientra nella competenza
dell'istituto statale o dell'istituto paritario presso il quale i
candidati hanno prodotto domanda d'esame ed al quale le singole
commissioni, a conclusione degli esami, sono tenute a consegnare gli
atti.
13. La procedura indicata al comma 12, ad eccezione di quanto
previsto per la designazione dei commissari e per la costituzione
delle commissioni per gli esami preliminari, non si applica alle
situazioni dei candidati esterni agli esami nell'indirizzo di
dirigente di comunità presso gli Istituti tecnici per le attività
sociali, per le quali valgono le indicazioni di cui alla citata
circolare n. 261/2000.
14. Nei casi previsti dai precedenti commi 9, 10, 11, 12 e 13 il
Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale al quale sono
state prodotte le domande dà comunicazione agli interessati
dell'istituto al quale sono stati assegnati.
15. I candidati provenienti da uno stesso istituto privato sono
assegnati possibilmente ad un'unica sede di esame, con la limitazione
di cui al terzo comma - secondo alinea.
16. I Direttori generali degli Uffici scolastici regionali
valutano le richieste di effettuazione delle prove d'esame fuori
della sede scolastica (per i candidati degenti in luogo di cura,
detenuti, ecc.) autorizzando le commissioni, ove ne ravvisino
l'opportunità, a spostarsi presso le suddette sedi anche fuori
provincia. In tale ipotesi, le prove scritte sono effettuate, di
norma, nella sessione suppletiva.
17. Per i candidati non residenti in Italia, la sede di esame è
individuata dal Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale
al quale è presentata la domanda di ammissione agli esami.
18. I componenti esterni delle commissioni esaminatrici svolgono
i loro lavori nelle sedi d'esame stabilite per i candidati.

Art. 5.
Presentazione delle domande
1. I candidati esterni devono aver presentato la domanda di
partecipazione agli esami di Stato entro il termine del 30 novembre
2003 previsto dal Regolamento; termine che, coincidendo con un giorno
festivo, è stato, di diritto, prorogato al giorno seguente. La
domanda deve essere stata corredata, oltre che di ogni indicazione ed
elemento utile ai fini dello svolgimento dell'esame preliminare e
dell'esame conclusivo, di apposita dichiarazione sostitutiva, resa ai
sensi del decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000, atta a
comprovare il possesso, da parte del candidato, dei requisiti di
ammissione all'esame di cui all'art. 3. La domanda deve essere stata
corredata, altresì, della ricevuta del pagamento delle tasse
scolastiche. Per i candidati esterni degli ITAS valgono le
disposizioni di cui al paragrafo 4 della circolare ministeriale n.
261/2000.
2. La dichiarazione relativa alle esperienze di formazione
professionale o lavorative, richieste ai candidati agli esami negli
istituti professionali, di cui all'art. 3, comma 3, e quella relativa
alla frequenza del tirocinio di pedagogia e psicologia e di pratica
di agenzia ove le esperienze stesse risultino in corso alla data di
scadenza della presentazione delle domande, può essere perfezionata
entro il 31 maggio 2004.
3. Fermo restando quanto previsto all'art. 4, comma 3, le domande
di ammissione agli esami devono essere presentate a un solo istituto.
4. Eventuali domande tardive dei candidati esterni possono essere
prese in considerazione esclusivamente dai Direttori generali degli
Uffici scolastici regionali e, limitatamente a casi di gravi e
documentati motivi che ne giustifichino il ritardo e sempre che siano
pervenute entro il termine del 31 gennaio 2004, previsto dal
Regolamento. I Direttori generali degli Uffici scolastici regionali
danno immediata comunicazione agli interessati dell'accettazione o
meno della loro domanda e, in caso positivo, dell'istituto a cui sono
stati assegnati.
5. Analoga procedura è adottata nei casi in cui, per comprovate
gravi necessità, il candidato sia costretto a cambiare sede; nella
nuova domanda il candidato stesso deve far menzione della scuola
presso cui, precedentemente, aveva presentato la domanda.
6. Le domande dei candidati interni di cui all'art. 2, comma 2,
devono essere presentate al proprio Istituto entro il 31 gennaio
2004.
7. Per i candidati interni che abbiano cessato la frequenza delle
lezioni dell'ultima classe dopo il 31 gennaio e prima del 15 marzo,
il predetto termine del 31 gennaio è differito al 20 marzo 2004.
8. L'accertamento del possesso da parte dei candidati esterni dei
requisiti di cui all'art. 3 è di competenza del dirigente scolastico
dell'istituto sede d'esame, che è tenuto a verificare la completezza
e la regolarità delle domande e dei relativi allegati. Il dirigente
scolastico, ove necessario, invita il candidato a perfezionare la
domanda.
9. Le domande di partecipazione agli esami dì Stato dei
candidati detenuti devono essere presentate al competente Direttore
generale dell'Ufficio Scolastico Regionale per il tramite del
Direttore della Casa Circondariale, con il nulla osta del Direttore
medesimo. Il Direttore generale dell'Ufficio Scolastico Regionale
può prendere in considerazione anche eventuali domande pervenute
oltre il 30 novembre 2003. L'assegnazione dei candidati suddetti alle
singole istituzioni scolastiche, nonchè i successivi adempimenti
sono disposti dal Direttore generale dell'Ufficio Scolastico
Regionale.

Art. 6.
Documento del consiglio di classe
1. I consigli di classe dell'ultimo anno di corso elaborano,
entro il 15 maggio, per la commissione d'esame, un apposito documento
relativo all'azione educativa e didattica realizzata nell'ultimo anno
di corso.
2. Tale documento indica i contenuti, i metodi, i mezzi, gli
spazi e i tempi del percorso formativo, i criteri, gli strumenti di
valutazione adottati, gli obiettivi raggiunti, nonchè ogni altro
elemento che i consigli di classe ritengano significativo ai fini
dello svolgimento degli esami.
3. Per quanto concerne gli istituti professionali, tenuto conto
della particolare organizzazione del biennio post-qualifica che
prevede nel curricolo una terza area professionalizzante che si
realizza mediante attività integrate tra scuola e formazione
professionale regionale e/o la partecipazione a stage presso aziende,
il documento deve recare specifiche indicazioni sul profilo e le
caratteristiche di tale area, sulle attività poste in essere e sugli
obiettivi raggiunti. Le commissioni di esame terranno conto delle
esperienze realizzate nell'area di professionalizzazione ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, con
specifico riferimento alla terza prova ed al colloquio.
4. Per le classi articolate e per i corsi destinati ad alunni
provenienti da più classi, il documento di cui al comma 2 è
integrato con le relazioni dei docenti dei gruppi in cui
eventualmente si è scomposta la classe o dei docenti che hanno
guidato corsi destinati ad alunni provenienti da più classi.
5. Al documento stesso possono essere allegati eventuali atti
relativi alle prove effettuate e alle iniziative realizzate durante
l'anno in preparazione dell'esame di Stato, nonchè alla
partecipazione attiva e responsabile degli alunni ai sensi del
Regolamento recante le norme dello Statuto delle studentesse e degli
studenti emanato con decreto del Presidente della Repubblica n. 249
del 24 giugno 98.
6. Prima della elaborazione del testo definitivo del documento, i
consigli di classe possono consultare, per eventuali proposte e
osservazioni, la componente studentesca e quella dei genitori.
7. Il documento è immediatamente affisso all'albo dell'istituto
e consegnato in copia a ciascun candidato. Chiunque ne abbia
interesse può estrarne copia.

Art. 7.
Esame preliminare dei candidati esterni
1. L'ammissione dei candidati esterni che non abbiano conseguito
la promozione o l'idoneità all'ultima classe, anche riferita ad un
corso di studi di un paese appartenente all'Unione europea di tipo e
livello equivalente, è subordinata al superamento di un esame
preliminare inteso ad accertare, attraverso prove scritte, grafiche,
scrittografiche, pratiche e orali, secondo quanto previsto dal piano
di studi, la loro preparazione sulle materie dell'anno o degli anni
per i quali non siano in possesso della promozione o dell'idoneità
alla classe successiva.
2. I candidati in possesso di altro titolo conseguito al termine
di un corso di studi di istruzione secondaria superiore di durata
almeno quadriennale, di cui all'art. 3, comma 1, lettera d) e comma
2, lettera d) e quelli in possesso di promozione o idoneità
all'ultima classe di altro corso di studio sostengono l'esame
preliminare solo sulle materie e sulle parti di programma non
coincidenti con quelle del corso già seguito.
3. I candidati provenienti da Paesi dell'Unione europea, che non
siano in possesso di promozione all'ultima classe di un corso di
studi di tipo e livello equivalente, sono ammessi a sostenere l'esame
di Stato, nelle ipotesi previste dall'art. 3, commi 1 e 2, lettere
a), c), d), previo superamento delle prove di cui al comma 1 del
presente articolo. Il requisito dell'adempimento dell'obbligo
scolastico, di cui alla lettera a) del medesimo art. 3, comma 1, si
intende soddisfatto con la frequenza di un numero di anni di
istruzione almeno pari a quello previsto dall'ordinamento italiano
per l'assolvimento dell'obbligo scolastico.
4. La disposizione di cui al comma 2, attesa la peculiarità
dell'indirizzo e dei corsi di studio, si applica anche nei confronti
degli alunni del quinto anno di corso dell'istituto agrario con
specializzazione in viticoltura ed enologia (durata sessennale del
corso) che chiedano di essere ammessi a sostenere l'esame di Stato
del corso di istituto tecnico agrario di durata quinquennale,
subordinatamente al conseguimento della promozione all'ultima classe
del corso sessennale per effetto dello scrutinio finale. A tal fine
il dirigente scolastico cura la compatibilità dei tempi di
effettuazione dello scrutinio finale con quelli di svolgimento degli
esami preliminari.
5. L'esame preliminare è sostenuto nel mese di maggio e,
comunque, non oltre il termine delle lezioni, davanti al consiglio
della classe collegata alla commissione alla quale il candidato
esterno è stato assegnato. Il consiglio di classe, ove necessario,
è integrato dai docenti delle materie insegnate negli anni
precedenti l'ultimo. Nel caso in cui il numero dei candidati comporti
la costituzione di apposite commissioni di esame con soli candidati
esterni, si applicano le disposizioni di cui all'art. 4, comma 12.
6. lI dirigente scolastico, sentito il collegio dei docenti,
stabilisce il calendario di svolgimento degli esami preliminari.
7. Ferma restando la responsabilità collegiale, il consiglio di
classe può svolgere gli esami preliminari operando per
sottocommissioni, composte da almeno tre componenti, compreso quello
che la presiede.
8. Il candidato è ammesso all'esame di Stato se consegue un
punteggio minimo di sei decimi in ciascuna delle discipline per le
quali sostiene la prova.
9. Ai fini della determinazione delle prove da sostenere, si
tiene conto anche di crediti formativi eventualmente acquisiti e
debitamente documentati.
10. I candidati esterni provvisti di idoneità o di promozione
all'ultima classe, ovvero di ammissione alla frequenza di detta
classe, ottenuta in precedenti esami di maturità o di abilitazione
ovvero di qualifica professionale quadriennale, dello stesso corso di
studio, non devono sostenere l'esame preliminare.
11. L'esito positivo degli esami preliminari, in caso di mancato
superamento dell'esame di Stato, vale come idoneità all'ultima
classe del tipo di istituto di istruzione secondaria superiore cui
l'esame si riferisce. L'esito dei medesimi esami preliminari, in caso
di non ammissione all'esame di Stato, può valere, a giudizio del
consiglio di classe o delle apposite commissioni d'esame di cui
all'art. 4, comma 12, come idoneità ad una delle classi precedenti
l'ultima.
12. Il disposto di cui al comma 11 si applica anche in caso di
mancata presentazione agli esami di Stato.

Art. 8.
Credito scolastico
1. Il Consiglio di classe, in sede di scrutinio finale, da
effettuarsi ai sensi delle vigenti disposizioni, procede
all'attribuzione del credito scolastico ad ogni candidato interno,
sulla base della tabella A allegata al Regolamento e della nota in
calce alla medesima. In considerazione dell'incidenza che hanno le
votazioni assegnate per le singole discipline sul punteggio da
attribuire quale credito scolastico e, di conseguenza, sul voto
finale, i docenti, ai fini dell'attribuzione dei voti sia in corso
d'anno sia nello scrutinio finale, utilizzano l'intera scala decimale
di valutazione.
2. L'attribuzione del punteggio, in numeri interi, nell'ambito
della banda di oscillazione, tiene conto del complesso degli elementi
valutativi di cui all'art. 11, comma 2, del Regolamento, con il
conseguente superamento della stretta corrispondenza con la media
aritmetica dei voti attribuiti in itinere o in sede di scrutinio
finale e, quindi, anche di eventuali criteri restrittivi seguiti dai
docenti.
3. Nel caso delle abbreviazioni del corso di studi di cui
all'art. 2, comma 2, il credito scolastico è attribuito dal
Consiglio della penultima classe, ai sensi dell'art. 11, comma 5 del
Regolamento.
4. Agli alunni interni, che, per il penultimo e terzultimo anno,
non siano in possesso di credito scolastico, lo stesso è attribuito
dal Consiglio di classe in sede di scrutinio finale dell'ultimo anno,
in base ai risultati conseguiti, a seconda dei casi, per idoneità
(secondo le indicazioni della Tabella b) e per promozione (secondo le
indicazioni della Tabella a), ovvero in base ai risultati conseguiti
negli esami preliminari, sostenuti a suo tempo quali candidati
esterni agli esami dì Stato, secondo le indicazioni della Tabella C.
Agli alunni che frequentano l'ultima classe per effetto della
dichiarazione di ammissione alla frequenza di detta classe da parte
di commissione di esami di maturità, il credito scolastico è
attribuito dal consiglio di classe nella misura di punti 2 per
ciascuno degli anni non frequentati, qualora l'alunno non sia in
possesso dì promozione o idoneità alla penultima e/o alla
terzultima classe.
5. Negli istituti professionali, i consigli di classe,
nell'attribuzione del credito scolastico, tengono conto della
valutazione conseguita dagli alunni nelle attività che si svolgono
nell'area di professionalizzazione e che concorre ad integrare quella
nelle discipline coinvolte nelle attività medesime.
6. L'attribuzione del credito scolastico ad ogni alunno va
deliberata, motivata e verbalizzata. Il consiglio di classe, nello
scrutinio finale dell'ultimo anno di corso, può motivatamente
integrare, fermo restando il massimo di 20 punti attribuibili, a
norma del 4° comma dell'art. 11 del Regolamento, il punteggio
complessivo conseguito dall'alunno, quale risulta dalla somma dei
punteggi attribuiti negli scrutini finali degli anni precedenti. Le
deliberazioni, relative a tale integrazione, opportunamente motivate,
vanno ampiamente verbalizzate con riferimento alle situazioni
oggettivamente rilevanti ed idoneamente documentate.
7. Il punteggio attribuito quale credito scolastico ad ogni
alunno è pubblicato all'albo dell'istituto, unitamente ai voti
conseguiti in sede di scrutinio finale.
8. Il credito scolastico per i candidati esterni è attribuito
dalla commissione d'esame secondo le disposizioni dell'art. 11, commi
7, 8, 9, 10 e 11 del Regolamento ed osservando la procedura di cui
all'art. 13, comma 7 della presente ordinanza. Esso è pubblicato
all'albo dell'istituto sede d'esame il giorno della prima prova
scritta.
9. Ai candidati esterni che, a seguito di esami di maturità o di
Stato non superati, siano stati ammessi o dichiarati idonei
all'ultima classe, che, però, non hanno frequentato e che non devono
sostenere esami preliminari, il credito scolastico è attribuito
nella misura di punti 2 sia per l'ultimo che per il penultimo anno e,
qualora non in possesso di promozione o idoneità alla penultima
classe, di ulteriori 2 punti per il terzultimo anno.
10. Ai candidati esterni che, per il penultimo e per il
terzultimo anno, sono in possesso di promozione o di idoneità, il
credito scolastico è attribuito, per tali anni, in base ai risultati
conseguiti, a seconda dei casi, per idoneità, secondo le indicazioni
della Tabella B e per promozione, secondo le indicazioni della
Tabella A, ovvero in base ai risultati conseguiti negli esami
preliminari, secondo le indicazioni della Tabella C. Per gli anni per
i quali i candidati non sono in possesso nè di promozione, nè di
idoneità nè di risultati conseguiti negli esami preliminari, il
credito scolastico è attribuito nella misura di punti 2.

Art. 9.
Crediti formativi
1. Per l'anno scolastico 2003/2004, valgono le disposizioni di
cui al decreto ministeriale 24 febbraio 2000, n. 49.
2. La documentazione relativa ai crediti formativi deve pervenire
all'istituto sede di esame entro il 15 maggio 2004 per consentirne
l'esame e la valutazione da parte degli organi competenti. È ammessa
l'autocertificazione, ai sensi e con le modalità di cui al decreto
del Presidente della Repubblica n. 445/2000 nei casi di attività
svolte presso pubbliche amministrazioni.
3. Qualora gli esami preliminari inizino prima del 15 maggio i
candidati esterni devono essere opportunamente informati perchè
possano presentare gli eventuali crediti formativi prima della data
fissata per l'inizio degli esami stessi.

Art. 10.
Commissioni d'esame
1. Per l'anno scolastico 2003/2004, valgono le disposizioni di
cui al decreto ministeriale in data 25 gen- naio 2001, n. 104,
integrato, in applicazione dell'art. 22, comma 7, della legge n.
448/2001, dal decreto ministeriale 9 febbraio 2004, n. 14,
concernente i criteri e le modalità di nomina, designazione e
sostituzione dei presidenti e dei componenti delle commissioni degli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore, nonchè le istruzioni di cui alla circolare
ministeriale 9 febbraio 2004, n. 16, sulla formazione delle
commissioni.

Art. 11.
Sostituzione dei componenti le commissioni
1. La partecipazione ai lavori delle commissioni d'esame di Stato
del presidente e dei commissari rientra tra gli obblighi inerenti lo
svolgimento delle funzioni proprie del personale direttivo e docente
della scuola.
2. Non è consentito ai componenti le commissioni di rifiutare
l'incarico o di lasciarlo, salvo nei casi di legittimo impedimento
per motivi che devono essere documentati e accertati.
3. Le sostituzioni di componenti le commissioni, che si rendano
necessarie per assicurare la piena operatività delle commissioni
stesse sin dall'insediamento e dalla riunione preliminare, sono
disposte dal Direttore generale dell'Ufficio Scolastico Regionale,
secondo le disposizioni di cui all'art. 9 del citato decreto
ministeriale n. 14 del 9 febbraio 2004.
4. Il personale utilizzabile per le sostituzioni, con esclusione
del personale con rapporto di lavoro di supplenza breve e saltuaria,
deve rimanere a disposizione della scuola di servizio fino al 30
giugno, assicurando, comunque, la presenza in servizio nei giorni
delle prove scritte.
5. Il commissario assente deve essere tempestivamente sostituito
per la restante durata delle operazioni d'esame nei casi di assenze
successive all'espletamento delle prove scritte.

Art. 12.
Diario delle operazioni e delle prove
1. Le commissioni, operanti nella stessa sede d'esame si
riuniscono, in seduta plenaria, presso l'istituto cui sono state
assegnate, il 14 giugno 2004 alle ore 8,30. Alla riunione partecipano
anche i commissari designati delle classi di scuole legalmente
riconosciute o pareggiate, abbinate alle classi dell'istituto statale
o paritario medesimo.
2. Il presidente, o, in sua assenza, il componente più anziano
di età, dopo aver verificato la composizione delle commissioni e la
presenza dei commissari, comunica i nominativi di quelli
eventualmente assenti al Direttore generale dell'Ufficio Scolastico
Regionale se l'assenza riguarda il Presidente e al Dirigente
scolastico se l'assenza riguarda un commissario.
3. Nella riunione plenaria, il presidente, sentiti i componenti
di ciascuna commissione, fissa i tempi e le modalità di
effettuazione delle riunioni preliminari delle singole commissioni.
4. Il presidente, sentiti nella riunione plenaria i componenti di
ciascuna commissione, individua e definisce gli aspetti organizzativi
delle attività delle commissioni determinando, in particolare, ove
necessario, l'ordine di successione tra le commissioni per l'inizio
della terza prova, per le operazioni da realizzarsi distintamente di
valutazione degli elaborati, conduzione dei colloqui e valutazione
finale. Il Presidente medesimo provvede altresì a fissare le date di
svolgimento degli scrutini finali e di pubblicazione dei risultati.
Per la pubblicazione medesima viene valutata, altresì,
l'opportunità di procedere in modo congiunto o disgiunto per le
diverse commissioni. La relativa delibera può essere assunta,
sentiti i componenti di ciascuna commissione, in data successiva a
quella dell'insediamento. Nel caso di commissioni articolate su
diversi indirizzi di studio o nelle quali vi siano gruppi di studenti
che seguono materie diverse o lingue straniere diverse, o nelle quali
l'educazione fisica viene insegnata per squadre, con docenti che
operano separatamente, il presidente avrà cura di fissare il
calendario dei lavori in modo da determinare l'ordine di successione
tra i diversi gruppi della classe per le operazioni di correzione e
valutazione degli elaborati, conduzione dei colloqui e valutazione
finale. Il presidente determinerà il calendario definitivo delle
operazioni delle commissioni, anche dopo opportuni accordi operativi
con i presidenti delle commissioni costituite presso altre sedi di
esame, di cui eventualmente facciano parte, quali commissari, i
medesimi docenti. 5. Al fine di fornire opportune indicazioni,
chiarimenti e orientamenti per la regolare funzionalità delle
commissioni e, in particolare, per garantire uniformità di criteri
operativi e di valutazione, i presidenti delle medesime commissioni
vengono riuniti, unitamente agli ispettori incaricati della vigilanza
sugli esami di Stato, dal Direttore generale dell'Ufficio Scolastico
Regionale, procurando, comunque, che tale operazione non crei
interferenze con lo svolgimento delle prove scritte. In ogni caso
dette riunioni devono concludersi prima dell'inizio della correzione
degli elaborati. I Direttori Generali degli Uffici Scolastici
Regionali assicurano ogni opportuna assistenza alle commissioni
operanti sul territorio avvalendosi degli ispettori tecnici.
6. La riunione preliminare di ciascuna commissione è finalizzata
agli adempimenti di cui all'art. 13 della presente Ordinanza.
7. Il calendario delle prove per l'anno scolastico 2003/2004 è
il seguente:
prima prova scritta: 16 giugno 2004, ore 8.30;
seconda prova scritta, grafica o scritto-grafica: 17 giugno
2004, ore 8,30.
Per gli esami nei licei artistici lo svolgimento della seconda
prova continua nei due giorni seguenti per la durata giornaliera
indicata nei testi proposti. Per gli esami negli istituti d'arte, la
seconda prova si svolge in non meno di tre giorni e in non più di
cinque giorni. Poichè uno dei giorni dello svolgimento di detta
prova coincide con il sabato, la prova stessa può essere sospesa per
i soli candidati che per motivi di culto non intendono proseguire
l'esame in detto giorno.
terza prova scritta: 21 giugno 2004: ciascuna commissione,
entro il 19 giugno, definisce collegialmente la struttura della terza
prova scritta, in coerenza con il documento del consiglio di classe
di cui all'art. 6 della presente ordinanza. Nel caso di classi
abbinate le operazioni previste devono essere effettuate
distintamente per la classe di istituto statale o paritario e per la
classe di istituto legalmente riconosciuto e pareggiato.
Contestualmente, il Presidente stabilisce, per ciascuna delle
commissioni, l'orario d'inizio della prova, dandone comunicazione
all'albo dell'Istituto o degli eventuali istituti interessati. Non
va, invece, data alcuna comunicazione circa le materie oggetto della
prova. La mattina del 21 giugno ogni commissione, tenendo a
riferimento quanto attestato nel predetto documento, predispone
collegialmente il testo della terza prova scritta, sulla base delle
proposte avanzate da ciascun componente; proposte che ciascun
componente deve formulare in numero almeno doppio rispetto alla
tipologia o alle tipologie prescelte in sede di definizione della
struttura della prova. La Commissione, in relazione alla natura e
alla complessità della prova, stabilisce anche la durata massima
della prova stessa. Per gli istituti d'arte e i licei artistici la
prova può svolgersi anche in due giorni. Per la formulazione delle
singole proposte e per la predisposizione collegiale della prova, la
commissione può avvalersi dell'archivio nazionale permanente di cui
all'art. 14 del regolamento. Per i licei artistici e gli istituti
d'arte le operazioni sopra indicate si svolgono entro il giorno
successivo al termine della seconda prova scritta e il giorno
seguente.
8. Ciascuna commissione stabilisce autonomamente, in conformità
di quanto previsto al quarto comma, il diario delle operazioni
finalizzate alla correzione e valutazione delle prove scritte.
9. La data di inizio dei colloqui è stabilita, per ciascuna
commissione, al termine delle operazioni di correzione e valutazione
degli elaborati delle prove scritte, nel rispetto di quanto disposto
dall'art. 15, comma 8.
10. Prima dell'inizio dei colloqui, la commissione completa
l'esame dei fascicoli e dei curricoli dei candidati in prosecuzione
dei lavori iniziati nella riunione preliminare. La commissione,
inoltre, ai fini di una adeguata organizzazione delle operazioni
inerenti il colloquio, anche in attuazione di quanto stabilito
dall'art. 16, comma 4, esamina i lavori presentati dai candidati e
finalizzati all'avvio del colloquio. Il Presidente, il giorno della
prima prova scritta, invita i candidati, indicando anche il termine e
le modalità stabilite precedentemente dalla commissione, a
comunicare il titolo dell'argomento o a presentare l'esperienza di
ricerca o di progetto, anche in forma multimediale, prescelti per
dare inizio al colloquio, ai sensi dell'art. 5, comma 7, del
Regolamento.
11. Per l'espletamento dei colloqui, vengono convocati per primi,
in base a sorteggio, i candidati interni e, successivamente, sempre
in base a sorteggio, i candidati esterni. Il numero dei candidati che
sostengono il colloquio, per ogni giorno, non può essere di norma
superiore a cinque.
12. Del diario dei colloqui, il presidente delle commissioni dà
notizia mediante affissione all'albo dell'istituto sede di esame.
13. La prima prova scritta suppletiva si svolge il 30 giugno
2004, alle ore 8,30; la seconda prova scritta suppletiva nel giorno
successivo, 1° luglio 2004, alle ore 8,30, con eventuale
prosecuzione, per gli esami nei licei artistici e negli istituti
d'arte; la terza prova scritta suppletiva si svolge nel secondo
giorno successivo all'effettuazione della seconda prova scritta
suppletiva. Le prove, nei casi previsti, proseguono nei giorni
successivi, ad eccezione del sabato; in tal caso le stesse continuano
il lunedì successivo.
14. L'eventuale ripresa dei colloqui, per le commissioni che li
abbiano interrotti perchè impegnate nelle prove suppletive, avviene
il giorno successivo al termine delle prove scritte suppletive.
Qualora tra due prove suppletive il giorno intermedio sia sabato, in
tale giorno le commissioni riprendono i colloqui interrotti per
l'espletamento della prova scritta suppletiva.
15. L'eventuale integrazione del punteggio complessivo
conseguito, fino ad un massimo di 5 punti, per quei candidati che
abbiano conseguito un credito scolastico di almeno 15 punti ed un
risultato complessivo nelle prove di esame pari almeno a 70 punti, è
effettuata al momento della valutazione finale per ciascuna
classe-commissione, sulla base di criteri precedentemente stabiliti,
secondo l'art. 13, comma 11 e con una congrua motivazione da
acquisire al verbale. Le modalità da seguire sono quelle previste
dalla presente Ordinanza agli articoli 15, comma 7 e 16, comma 7, per
la valutazione delle prove scritte e del colloquio.
16. Le operazioni intese alla valutazione finale e alla
elaborazione dei relativi atti iniziano subito dopo la conclusione
dei colloqui di ciascuna commissione, tenendo presente quanto
disposto nel comma 4, primo alinea, del presente articolo.
17. Quanto altro possa occorrere, nell'osservanza delle
disposizioni di cui alla presente ordinanza, è stabilito dal
presidente della commissione d'esame.

Art. 13.
Riunione preliminare
1. Il presidente assicura la sua presenza nella sede di esame,
con il compito di organizzare e coordinare tutte le operazioni di
esame e di vigilare sui lavori delle commissioni. Per garantire la
funzionalità delle commissioni stesse, delega, per ciascuna
commissione, un proprio sostituto scelto tra i commissari, al quale,
tra l'altro, può affidare, il giorno della prima prova scritta, il
plico contenente le tracce dei temi per la dettatura ai candidati e
la successiva riproduzione dei testi. Il presidente deve, in ogni
caso, essere presente in commissione durante le operazioni che
richiedono decisioni che vanno assunte dall'intera commissione.
2. Il presidente sceglie un commissario, quale segretario di
ciascuna commissione e, in particolare, con compiti di
verbalizzazione dei lavori collegiali. Il verbale della riunione
plenaria congiunta delle commissioni verrà riportato nella
verbalizzazione di tutte le commissioni.
3. Tutti i componenti la commissione alla quale sono assegnati
candidati esterni devono dichiarare per iscritto se abbiano istruito
privatamente candidati assegnati alla commissione stessa. Tale
dichiarazione è obbligatoria anche se negativa: un componente della
commissione d'esame che abbia istruito privatamente uno o più
candidati assegnati alla propria commissione deve essere
immediatamente sostituito dal Direttore generale dell'Ufficio
Scolastico Regionale competente per incompatibilità.
4. Tutti i componenti la commissione alla quale sono assegnati
candidati esterni devono dichiarare per iscritto l'assenza di
rapporti di parentela e di affinità entro il quarto grado, ovvero di
rapporto di coniugio con i candidati che essi dovranno esaminare.
Qualora il presidente accerti che tra i componenti sono presenti
docenti legati con i candidati da vincolo matrimoniale, di parentela
o affinità entro il quarto grado, dovrà farlo presente al Direttore
generale dell'Ufficio Scolastico Regionale competente, il quale
provvederà al necessario spostamento. Il Direttore generale
dell'Ufficio Scolastico Regionale competente provvederà in modo
analogo nei confronti dei presidenti che si trovino in analoga
situazione. Non si procede alla sostituzione del commissario legato
dai vincoli sopradescritti con un alunno o alunni interni, nel caso
in cui il competente consiglio di classe non abbia ritenuto
motivatamente di designare un altro docente della classe. I
Presidenti e i commissari estranei alla classe nominati o in
sostituzione di docenti impediti ad espletare l'incarico o quali
commissari esterni in classi di scuole legalmente riconosciute o
pareggiate devono in ogni caso rilasciare, anche se negative, le
dichiarazioni di non aver impartito lezioni private e di non avere
rapporti di parentela e di affinità entro il quarto grado nè di
coniugio con i candidati che essi dovranno esaminare.
5. Nella seduta preliminare e eventualmente anche in quelle
successive la commissione prende in esame gli atti e i documenti
relativi ai candidati interni, nonchè la documentazione presentata
dagli altri candidati. In particolare esamina:
a) elenco dei candidati;
b) domande di ammissione agli esami dei candidati esterni e di
quelli interni che chiedono di usufruire delle abbreviazioni di cui
all'art. 2, comma 2, con allegati i documenti da cui sia possibile
rilevare tutti gli elementi utili ai fini dello svolgimento
dell'esame;
c) certificazioni relative ai crediti formativi;
d) copia dei verbali delle operazioni di cui all'art. 8,
relative all'attribuzione e motivazione del credito scolastico;
e) per gli allievi che chiedono di usufruire dell'abbreviazione
del corso di studi per merito, attestato di promozione all'ultima
classe recante i voti assegnati alle singole materie e l'indicazione
del credito scolastico attribuito;
f) per gli allievi che chiedono di usufruire dell'abbreviazione
del corso di studi per obblighi di leva, attestato di promozione
senza debito formativo all'ultima classe con l'indicazione del
credito scolastico assegnato;
g) per i candidati esterni sprovvisti di promozione o idoneità
all'ultima classe, esito dell'esame preliminare;
h) documento finale del consiglio di classe di cui all'art. 6;
i) documentazione relativa ai candidati in situazione di
handicap ai fini degli adempimenti di cui all'art. 17;
l) per le classi sperimentali, relazione informativa sulle
attività svolte con riferimento ai singoli indirizzi di studio ed il
relativo progetto di sperimentazione.
6. Il Presidente della commissione, qualora in sede di esame
della documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi
irregolarità insanabili, provvede a darne tempestiva comunicazione
al Ministero cui compete, ai sensi dell'art. 95 del regio decreto 4
maggio 1925, n. 653, l'adozione dei relativi provvedimenti. In tal
caso i candidati sostengono le prove d'esame con riserva Il
Presidente della commissione, qualora in sede di esame della
documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi irregolarità
sanabili da parte dell'istituto sede d'esami, invita il dirigente
scolastico a provvedere tempestivamente in merito, eventualmente
tramite riconvocazione dei consigli di classe. Il Presidente della
commissione, qualora in sede di esame della documentazione relativa a
ciascun candidato, rilevi irregolarità sanabili da parte del
candidato medesimo, lo invita a regolarizzare detta documentazione,
fissando contestualmente il termine di adempimento.
7. Nella medesima seduta, la commissione provvede, ai sensi degli
articoli 11 e 12 del Regolamento, a stabilire i criteri di
attribuzione ai candidati esterni dei punteggi relativi al credito
scolastico e ad eventuali crediti formativi, opportunamente
certificati e ritenuti coerenti con il tipo di corso cui si riferisce
l'esame. Dopo aver stabilito i criteri suddetti, la commissione
attribuisce ad ogni singolo candidato esterno, con adeguata
motivazione da riportare a verbale, il punteggio relativo al credito
scolastico e agli eventuali crediti formativi. L'esito delle
attribuzioni è pubblicato all'albo dell'istituto sede di esame il
giorno della prima prova scritta.
8. In sede di riunione preliminare, la commissione stabilisce il
termine e le modalità di acquisizione delle indicazioni da parte dei
candidati finalizzate all'avvio del colloquio, di cui all'art. 12,
comma 10 della presente ordinanza.
9. In sede di riunione preliminare, o in riunioni successive, la
commissione stabilisce i criteri di correzione e valutazione delle
prove scritte e valuta se ricorrano le condizioni per procedere alla
correzione della prima e seconda prova scritta per aree disciplinari
ai sensi dell'art. 15. Le relative deliberazioni vanno opportunamente
motivate e verbalizzate.
10. Nella stessa riunione, o in riunioni successive, la
commissione individua, altresì, i criteri di conduzione e di
valutazione nonchè le modalità di svolgimento del colloquio,
tenendo presente quanto stabilito dall'art. 16 della presente
ordinanza. Le relative deliberazioni vanno opportunamente motivate e
verbalizzate.
11. Nella stessa riunione, o in riunioni successive, la
commissione determina i criteri per l'eventuale attribuzione del
punteggio integrativo, fino a un massimo di 5 punti, per i candidati
che abbiano conseguito un credito scolastico di almeno 15 punti e un
risultato complessivo nelle prove di esame pari almeno a 70 punti. Le
relative deliberazioni vanno opportunamente motivate e verbalizzate.

Art. 14.
Plichi prima e seconda prova scritta
1. I Direttori generali degli Uffici scolastici regionali devono
confermare alla struttura tecnico-operativa di questo Ministero i
dati relativi al fabbisogno dei plichi contenenti i testi della prima
e della seconda prova scritta degli esami di Stato, ivi compresi
quelli occorrenti ai fini di quanto previsto dall'art. 17,comma 2.
Tali dati saranno forniti dal sistema informativo del Ministero a
mezzo di apposite stampe centrali, rilasciate almeno 30 giorni prima
della data di inizio delle prove di esame.
2. La predetta conferma o la comunicazione di eventuali
discordanze, deve essere resa nota, da parte dei Direttori generali
degli Uffici scolastici regionali alla struttura tecnico-operativa di
questo Ministero entro i successivi cinque giorni dal rilascio delle
suddette stampe centrali. I Direttori generali degli Uffici
scolastici regionali dovranno, altresì, fornire contestualmente
congrua motivazione in caso di discordanza tra i dati comunicati dal
sistema informativo e il reale fabbisogno dei plichi.
3. I plichi occorrenti per la prima e seconda prova scritta
suppletiva debbono essere richiesti dai Direttori generali degli
Uffici scolastici regionali alla struttura tecnico-operativa di
questo Ministero almeno dieci giorni prima della data di inizio delle
prove stesse. Le predette richieste vanno formulate sulla base delle
notizie e dei dati che i presidenti debbono trasmettere entro la
mattina successiva allo svolgimento della seconda prova scritta. Le
suddette richieste debbono contenere esatte indicazioni sul corso di
studi, sulle sedi, sulle commissioni e sul numero dei candidati
interessati.
4. I plichi non utilizzati dovranno essere restituiti dai
Direttori generali degli Uffici scolastici regionali, con le
motivazioni, alla struttura tecnico-operativa di questo Ministero.

Art. 15.
Prove scritte
1. Per l'anno scolastico 2003/2004 valgono le disposizioni di cui
al decreto ministeriale 23 aprile 2003, n. 41, relativo alle
modalità di svolgimento della prima e della seconda prova scritta ed
al decreto ministeriale n. 429 del 20 novembre 2000, concernente le
caratteristiche formali generali della terza prova scritta, nonchè
le istruzioni per lo svolgimento della prova medesima per l'anno
scolastico 2003/2004.
2. Per l'anno scolastico 2003/2004, la seconda prova scritta
degli esami di Stato dei corsi sperimentali può vertere anche su
disciplina o discipline per le quali il relativo piano di studio non
preveda nel decreto autorizzativo verifiche scritte. Analogo criterio
vale per l'individuazione della materia oggetto della seconda prova
scritta per l'indirizzo «industria tintoria» degli istituti tecnici
industriali.
3. Qualora la materia oggetto di seconda prova scritta sia la
lingua straniera e il corso di studi seguito dalla classe interessata
preveda più di una lingua, la scelta è demandata al candidato.
Negli istituti tecnici per il turismo la scelta della prova scritta
è da circoscrivere alle due lingue per le quali il vigente
ordinamento espressamente contempla tale tipo di prova.
4. La terza prova è predisposta dalla commissione secondo le
modalità di cui all'art. 12, comma 7, della presente Ordinanza. Per
gli istituti professionali, la commissione tiene conto, ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, delle
esperienze realizzate nell'area di professionalizzazione, indicate
nel documento del consiglio di classe.
5. La commissione dispone di 45 punti per la valutazione delle
prove scritte, ripartiti in parti uguali tra le tre prove: a ciascuna
delle prove scritte giudicata sufficiente non può essere attribuito
un punteggio inferiore a 10.
6. Le commissioni, ai fini della correzione della prima e della
seconda prova scritta, possono operare per aree disciplinari, di cui
al decreto ministeriale 358/1998, ferma restando la responsabilità
collegiale dell'intera commissione. L'organizzazione dei lavori per
aree disciplinari può essere attuata solo in presenza di almeno due
docenti per area e con l'osservanza della procedura di cui all'art.
13, comma 9.
7. Le operazioni di correzione delle prove scritte si concludono
con la formulazione di una proposta di punteggio in numeri interi
relativa alle prove di ciascun candidato. I punteggi sono attribuiti
dall'intera commissione a maggioranza, compreso il presidente, ai
sensi dell'art. 13, comma 1. Se sono proposti più di due punteggi e
non sia stata raggiunta la maggioranza assoluta, la commissione vota
su proposte del presidente a partire dal punteggio più alto
proposto, a scendere. Ove su nessuna delle proposte si raggiunga la
maggioranza, il presidente attribuisce al candidato il punteggio
risultante dalla media aritmetica dei punti proposti e procede
all'eventuale arrotondamento al numero intero più approssimato. Di
tali operazioni è dato dettagliato e motivato conto nel verbale. Non
è ammessa l'astensione dal giudizio da parte dei singoli componenti.
Il verbale deve altresì contenere l'indicazione di tutti gli
elementi utili ai fini della compilazione della certificazione di cui
all'art. 13 del Regolamento. In considerazione dell'incidenza che
hanno i punteggi assegnati alle singole prove scritte e al colloquio
sul voto finale, i componenti le commissioni utilizzano l'intera
scala dei punteggi prevista.
8. Il punteggio complessivo delle prove scritte è pubblicato,
per tutti i candidati di ciascuna classe, nell'albo dell'Istituto
sede della commissione d'esame almeno due giorni prima della data
fissata per l'inizio dello svolgimento del colloquio di tale classe.
Vanno esclusi dal computo le domeniche e i giorni festivi intermedi.
È facoltà di ogni candidato richiedere alla commissione di
conoscere il punteggio attribuito alle singole prove. La commissione
riscontra tale richiesta entro il giorno precedente la data fissata
per il colloquio del candidato interessato.

Art. 16.
Colloquio
1. Il colloquio deve svolgersi in un'unica soluzione temporale,
alla presenza della commissione. Non possono sostenere il colloquio
più candidati contemporaneamente.
2. Il colloquio ha inizio con un argomento o con la presentazione
di esperienze di ricerca e di progetto, anche in forma multimediale,
scelti dal candidato. Rientra tra le esperienze di ricerca e di
progetto la presentazione da parte dei candidati di lavori preparati,
durante l'anno scolastico, anche con l'ausilio degli insegnanti della
classe. Preponderante rilievo deve essere riservato alla prosecuzione
del colloquio, che, in conformità dell'art. 4, comma 5, del
Regolamento, deve vertere su argomenti proposti al candidato
attinenti le diverse discipline, anche raggruppate per aree
disciplinari come definite dal decreto ministeriale n. 358 del
18 settembre 1998, e riferiti ai programmi e al lavoro didattico
dell'ultimo anno di corso. Gli argomenti possono essere introdotti
mediante la proposta di un testo, di un documento, di un progetto o
di altra questione di cui il candidato individua le componenti
culturali, discutendole. È d'obbligo, inoltre, provvedere alla
discussione degli elaborati relativi alle prove scritte.
3. Il colloquio, nel rispetto della sua natura pluridisciplinare,
non può considerarsi interamente risolto se non si sia svolto
secondo tutte le fasi sopra indicate e se non abbia interessato le
diverse discipline anche raggruppate per aree disciplinari.
4. A tal fine, la commissione deve curare l'equilibrata
articolazione e durata delle diverse fasi del colloquio, che deve
riguardare l'argomento o la ricerca o il progetto scelti dal
candidato, la discussione degli argomenti attinenti le diverse
discipline, anche raggruppate per aree disciplinari e la discussione
degli elaborati delle prove scritte.
5. Negli Istituti professionali, la commissione, ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, organizza
il colloquio, tenendo conto anche delle esperienze realizzate
nell'area di professionalizzazione, indicate nel documento del
consiglio di classe.
6. La commissione d'esame dispone di 35 punti per la valutazione
del colloquio. Al colloquio giudicato sufficiente non può essere
attribuito un punteggio inferiore a 22.
7. La commissione procede alla formulazione di una proposta di
punteggio in numeri interi relativa alla prova di ciascun candidato
nello stesso giorno nel quale il colloquio viene espletato. I
punteggi sono successivamente attribuiti dall'intera commissione a
maggioranza, compreso il presidente, ai sensi dell'art. 13, comma 1,
secondo i criteri di valutazione stabiliti come previsto dall'art.
13, comma 10 e con l'osservanza della procedura di cui all'art. 15,
comma 7.

Art. 17.
Esami dei candidati in situazione di handicap
1. Ai sensi dell'art. 6 del Regolamento, la commissione d'esame,
sulla base della documentazione fornita dal consiglio di classe,
relativa alle attività svolte, alle valutazioni effettuate e
all'assistenza prevista per l'autonomia e la comunicazione,
predispone prove equipollenti a quelle assegnate agli altri candidati
e che possono consistere nell'utilizzo di mezzi tecnici o modi
diversi, ovvero nello sviluppo di contenuti culturali e professionali
differenti. In ogni caso le prove equipollenti devono consentire di
verificare che il candidato abbia raggiunto una preparazione
culturale e professionale idonea per il rilascio del diploma
attestante il superamento dell'esame. Per la predisposizione delle
prove d'esame, la commissione d'esame può avvalersi di personale
esperto; per il loro svolgimento la stessa si avvale, se necessario,
dei medesimi operatori che hanno seguito l'alunno durante l'anno
scolastico.
2. I testi della prima e della seconda prova scritta sono
trasmessi dal Ministero anche tradotti in linguaggio braille, ove vi
siano candidati in situazione di forte handicap visivo.
3. I tempi più lunghi nell'effettuazione delle prove scritte e
grafiche e del colloquio, previsti dal comma 3 dell'art. 16 della
legge n. 104 del 3 febbraio 1992, non possono di norma comportare
un maggior numero di giorni rispetto a quello stabilito dal
calendario degli esami. In casi eccezionali, la commissione tenuto
conto della gravità dell'handicap, della relazione del consiglio di
classe delle modalità di svolgimento delle prove durante l'anno
scolastico, può deliberare lo svolgimento di prove scritte
equipollenti in un numero maggiore di giorni.
4. I candidati che hanno svolto un percorso didattico
differenziato e sono stati valutati dal consiglio di classe con
l'attribuzione di voti e di un credito scolastico relativi unicamente
allo svolgimento di tale piano possono svolgere prove differenziate,
coerenti con il percorso svolto finalizzate solo al rilascio
dell'attestazione di cui all'art. 13 del regolamento. I testi delle
prove scritte sono elaborati dalle commissioni, sulla base della
documentazione fornita dal consiglio di classe. Per detti candidati,
il riferimento all'effettuazione delle prove differenziate va
indicato solo nella attestazione e non nei tabelloni affissi all'albo
dell'istituto.

Art. 18.
Assenze dei candidati - Sessione suppletiva
1. Ai candidati che, a seguito di malattia da accertare con
visita fiscale o per grave motivo di famiglia riconosciuto tale dalla
commissione, si trovino nell'assoluta impossibilità di partecipare
alla prove scritte, è data facoltà di sostenere le prove stesse
nella sessione suppletiva secondo il diario previsto dal precedente
art. 12, comma 13; per l'invio e la predisposizione dei testi della
prima e seconda prova scritta si seguono le modalità di cui al
precedente art. 14.
2. Ai fini di cui sopra i candidati che siano stati assenti entro
i tempi di svolgimento della seconda prova scritta hanno facoltà di
chiedere di essere ammessi a sostenere le prove scritte suppletive,
presentando probante documentazione entro il giorno successivo a
quello di effettuazione della prova medesima. Per i licei artistici e
gli istituti d'arte il termine è fissato, per la seconda prova, al
giorno successivo a quello d'inizio della prova stessa.
3. I candidati assenti alla terza prova devono presentare
probante documentazione entro il giorno successivo a quello stabilito
per la prova stessa. Per la predisposizione dei testi della terza
prova si osservano le modalità di cui al decreto ministeriale n. 429
del 20 novembre 2000.
4. In casi eccezionali, qualora non sia assolutamente possibile
sostenere le prove scritte nella sessione suppletiva secondo il
diario previsto dall'art. 12, comma l3, i candidati che si trovino
nelle condizioni di cui al comma 1 possono chiedere di sostenere
l'esame di Stato in un'apposita sessione straordinaria.
5. La commissione, una volta deciso in merito alle istanze, ne
dà comunicazione agli interessati e al Direttore generale
dell'Ufficio scolastico regionale competente.
6. Relativamente ai casi di cui al comma 4, il Ministero, sulla
base dei dati forniti dai competenti direttori generali degli uffici
scolastici regionali fissa, con apposito provvedimento, i tempi e le
modalità di effettuazione degli esami in sessione straordinaria.
7. La commissione può disporre che, in caso di assenza dei
candidati determinata dagli stessi motivi di cui al comma 1, il
colloquio si svolga in giorni diversi da quelli nei quali i candidati
stessi sono stati convocati, purchè non oltre il termine di chiusura
dei lavori della commissione fissato nel calendario.
8. In casi eccezionali, ove nel corso dello svolgimento delle
prove d'esame un candidato sia impedito in tutto o in parte di
proseguire o di completare le prove stesse secondo il calendario
prestabilito, il presidente, con propria deliberazione, stabilisce in
qual modo l'esame stesso debba proseguire o essere completato, ovvero
se il candidato debba essere rinviato alle prove suppletive per la
prosecuzione o per il completamento.
9. Qualora nello stesso istituto operino più commissioni, i
candidati alle prove scritte suppletive appartenenti a dette
commissioni possono essere assegnati dal Direttore generale
dell'Ufficio scolastico regionale ad un'unica commissione.
Quest'ultima provvede alle operazioni consequenziali e trasmette, a
conclusione delle prove, gli elaborati alle commissioni di
provenienza dei candidati, competenti a valutare gli elaborati
stessi. Le commissioni di provenienza dei candidati sono, altresì,
competenti nella formulazione e scelta della terza prova.

Art. 19.
Verbalizzazione
1. La commissione verbalizza tutte le attività che
caratterizzano lo svolgimento dell'esame nonchè l'andamento e le
risultanze delle operazioni di esame riferite a ciascun candidato.
2. La verbalizzazione deve descrivere sinteticamente ma
fedelmente le attività della commissione e chiarire le ragioni per
le quali si perviene a determinate conclusioni, in modo che il lavoro
di ciascuna commissione possa risultare trasparente in tutte le sue
fasi e nella sua interezza e che le deliberazioni adottate siano
pienamente e congruamente motivate.

Art. 20.
Voto finale, certificazione, adempimenti conclusivi
1. Ciascuna commissione d'esame si riunisce, per le operazioni
intese alla valutazione finale e alla elaborazione dei relativi atti,
subito dopo la conclusione di tutti i colloqui, compresi quelli dei
candidati che hanno sostenuto le prove scritte nella sessione
suppletiva.
2. A ciascun candidato è assegnato un voto finale complessivo in
centesimi, che è il risultato della somma dei punti attribuiti dalla
commissione d'esame alle prove scritte e al colloquio e dei punti
relativi al credito scolastico acquisito da ciascun candidato.
3. Per superare l'esame di Stato è sufficiente un punteggio
minimo complessivo di 60/100.
4. Fermo restando il punteggio massimo di cento, la commissione
d'esame può motivatamente integrare, secondo i criteri determinati
ai sensi dell'art. 13, comma 11, il punteggio fino a un massimo di 5
punti ove il candidato abbia ottenuto un credito scolastico di almeno
15 punti e un risultato complessivo nella prova d'esame pari ad
almeno 70 punti.
5. La commissione provvede, per la parte di sua competenza, alla
compilazione, per ciascun candidato, del modello di certificazione di
cui al successivo comma 6. Le attività caratterizzanti la terza area
dei corsi post-qualifica degli istituti professionali verranno
opportunamente indicate nel certificato allegato al diploma tra gli
«ulteriori elementi caratterizzanti il corso di studi seguito».
6. Per l'anno scolastico 2003/2004, il modello di certificazione
è quello di cui al decreto ministeriale n. 13 del 9 febbraio 2004.
7. Al termine degli esami, ove sia possibile redigere in tempo
utile i diplomi, la commissione può provvedere a consegnare gli
stessi direttamente ai candidati che hanno superato l'esame.
8. I presidenti delle commissioni, sentiti i commissari,
predispongono, prima della chiusura dei lavori la relazione prevista
dal comma 2 dell'art. 14 del regolamento per il successivo invio
all'Osservatorio nazionale istituito presso l'istituto nazionale per
la valutazione del Sistema dell'istruzione. Alla relazione dovranno
essere allegate copie delle terze prove effettuate. La relazione va
portata a conoscenza dei commissari ed eventualmente integrata a
richiesta dei singoli commissari.
9. Copia della relazione di cui al comma precedente unitamente ad
osservazioni sull'andamento degli esami e ad eventuali proposte,
appositamente formulate dal presidente, va inviata al competente
Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale perchè lo
stesso possa rilevare ogni utile elemento e indicazione in relazione
allo svolgimento dell'esame stesso.
10. Ferma restando la competenza dei Presidenti delle commissioni
giudicatrici al rilascio dei diplomi, nel caso questi non siano
disponibili per la firma prima del termine di chiusura della sessione
d'esame, i Presidenti medesimi delegano il dirigente scolastico
dell'istituto sede d'esame al rilascio dei diplomi stessi.
11. Le firme sui diplomi e sui relativi certificati rilasciati
dai capi degli istituti pareggiati e legalmente riconosciuti sono
legalizzate dal competente Direttore generale dell'Ufficio scolastico
regionale ai sensi dell'art. 32 del decreto del Presidente della
Repubblica n. 445/2000.
12. A richiesta degli interessati sono rilasciati certificati,
senza limitazione di numero, dai dirigenti degli Istituti statali,
paritari, pareggiati o legalmente riconosciuti, presso i quali sono
depositati gli atti relativi al conseguimento del titolo di studio.
Tali certificati sono considerati validi anche per l'iscrizione
all'Università, purchè successivamente sostituiti, a cura degli
interessati stessi, con il diploma originale.
13. In caso di smarrimento del certificato integrativo del
diploma dell'esame di Stato, il dirigente scolastico rilascia copia
del certificato, con l'annotazione che si tratta di copia sostitutiva
dell'originale.
14. In ogni caso valgono disposizioni di cui al Capo III -
semplificazione della documentazione amministrativa - del decreto del
Presidente della Repubblica n. 445/2000.

Art. 21.
Pubblicazione dei risultati
1. L'esito degli esami è pubblicato, per tutti i candidati,
nella data individuata ai sensi dell'art. 12 - comma 4, della
presente ordinanza ministeriale, al termine dei lavori, nell'albo
dell'istituto sede della commissione, con la sola indicazione della
dizione NON PROMOSSO nel caso di esito negativo.
2. Il punteggio finale deve essere riportato, a cura della
commissione, sulla scheda di ciascun candidato e sui registri
d'esame.
3. Nel caso in cui la commissione comprenda solo candidati
esterni valgono le disposizioni di cui all'art. 4, commi 12 e 13 e
alla circolare ministeriale n. 261/2000.

Art. 22.
Accesso ai documenti scolastici e trasparenza
1. Gli atti e i documenti scolastici relativi agli esami di Stato
devono essere consegnati, con apposito verbale, al dirigente
scolastico, o a chi ne fa le veci, il quale, ai sensi della legge
7 agosto 1990, n. 241, è responsabile della loro custodia e
dell'accoglimento delle richieste di accesso e dell'eventuale
apertura del plico sigillato che contiene gli atti predetti e che è
custodito dallo stesso dirigente scolastico; in tal caso il dirigente
scolastico, alla presenza di personale della scuola, procede
all'apertura del plico stesso redigendo apposito verbale sottoscritto
dai presenti, che verrà inserito nel plico stesso da sigillare
immediatamente.
2. Ai fini dell'esercizio del diritto di accesso valgono le norme
dettate dalla precitata legge 7 agosto 1990, n. 241, e successive
disposizioni.

Art. 23.
T e r m i n i
1. La presente Ordinanza, per il suo carattere ricognitivo e
organizzatorio, recepisce puntualmente i termini fissati dalla legge
n. 425/1997 e dalle disposizioni attuative della stessa.

Art. 24.
Esami nella regione Valle d'Aosta
1. Per la regione Valle d'Aosta si applicano le disposizioni di
cui alla presente Ordinanza, ad eccezione di quelle incompatibili con
il regolamento emanato con decreto del Presidente della Repubblica
7 gennaio 1999, n. 13, recante la disciplina delle modalità e dei
criteri di valutazione delle prove dell'esame di Stato conclusivo dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore in quella regione,
ai sensi dell'art. 21, comma 20-bis, della legge 15 marzo 1997, n.
59, e successive integrazioni, ivi compresa la quarta prova scritta
di francese disciplinata con la legge regionale 3 novembre 1998, n.
52.

Art. 25.
Disposizioni organizzative
1. Ai fini dello snellimento dell'azione amministrativa e di una
più celere definizione degli adempimenti, i Direttori generali degli
Uffici scolastici regionali potranno valutare l'opportunità di
conferire specifiche deleghe ai dirigenti in servizio presso gli
uffici regionali o le strutture periferiche del territorio di
rispettiva competenza.
La presente Ordinanza è inviata alla Corte dei conti per i
controlli di legge.
Roma, 9 febbraio 2004
Il Ministro: Moratti

Registrato alla Corte dei conti il 26 marzo 2004
Ufficio di controllo preventivo sui Ministeri dei servizi alla
persona e dei beni culturali, registro n. 1, foglio n. 311

Allegati

----&gt; vedere allegati da pag. 200 a pag. 201 del S.O. &lt;----