Serie Generale n. 95 del 23-4-1996
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
DECRETO 26 febbraio 1996
Modificazioni all'ordinamento didattico universitario relativamente al corso di diploma universitario per "operatore della didattica a distanza". (GU Serie Generale n.95 del 23-04-1996)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ E DELLA
RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071 - modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore -
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 - disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario - e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312, libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle università e degli
istituti di istruzione superiore;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione didattica e organizzativa;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Vista la legge 12 gennaio 1991, n. 13, determinazione degli atti
amministrativi da adottarsi nella forma del decreto del Presidente
della Repubblica;
Uditi i pareri espressi dal Consiglio universitario nazionale in
merito all'ordinamento didattico del corso di diploma universitario
per "operatore della didattica a distanza";
Considerato che non esiste un apposito ordine professionale;
Riconosciuta la necessità di modificare le tabelle I e II
dell'ordinamento didattico universitario e di aggiungere, dopo la
tabella XV-ter del medesimo, la tabella XVI, relativa al corso di
diploma universitario per "operatore della didattica a distanza";
Decreta:
Articolo unico
All'elenco delle lauree e dei diplomi di cui alla tabella I,
annessa al regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, è aggiunto il
diploma universitario per "operatore della didattica a distanza".
La tabella II annessa al predetto regio decreto è integrata nel
senso che le facoltà di scienze della formazione e di sociologia
possono rilasciare l'anzidetto diploma universitario per operatore
della didattica a distanza.
Dopo la tabella XV-ter, annessa al citato decreto 30 settembre
1938, n. 1652, è aggiunta la tabella XVI, relativa al diploma
universitario per operatore della didattica a distanza.
L'anzidetta tabella è allegata al presente decreto di cui
costituisce parte integrante.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 26 febbraio 1996
Il Ministro: SALVINI
Registrato alla Corte dei conti il 29 marzo 1996
Registro n. 1 Università e ricerca, foglio n. 41

ALLEGATO
Tabella XVI
DIPLOMA UNIVERSITARIO
PER OPERATORE PER LA DIDATTICA A DISTANZA
Art. 1.
Afferenze e finalità
Il corso di diploma universitario per operatore per la didattica a
distanza può afferire alla facoltà di scienze della formazione e
alla facoltà di sociologia.
Il diploma è finalizzato alla preparazione di presenze
professionali in grado di progettare e predisporre pacchetti
didattici integrati per l'editoria elettronica, per i produttori
audiovisivi, per le software houses, nonchè in grado di gestire le
nuove forme della comunicazione con gli studenti nella erogazione del
servizio didattico, garantendo altresì una adeguata programmazione
della quantità e della qualità degli operatori necessari al
mantenimento e allo sviluppo dell'open learning.
Art. 2.
Titoli di ammissione
Il titolo di ammissione è quello previsto dal primo comma
dell'art. 1 della legge 11 dicembre 1969, n. 910.
Annualmente l'organismo didattico competente (consiglio di
diploma) programma il numero delle immatricolazioni. La deliberazione
in via definitiva è assunta dal senato accademico su parere
vincolante del consiglio di facoltà.
Art. 3.
Durata e articolazione triennale degli studi
Gli studi hanno durata triennale e si articolano in insegnamenti
disciplinari, esercitazioni pratiche e attività di tirocinio e sono
finalizzati ad offrire una preparazione professionale nel settore
specifico della formazione a distanza, con competenze specifiche
nella produzione dei materiali multimediali e delle prove di
valutazione e nella gestione delle tecnologie interattive.
Gli insegnamenti del piano di studi corrispondono a trenta
semestralità corrispondenti a quindici annualità, e a cicli di
tirocinio per un minimo di trecento ore.
I consigli delle strutture didattiche competenti potranno
sostituire gli insegnamenti indicati nella presente tabella con altri
insegnamenti strettamente affini, con identiche finalità ed analogo
contenuto culturale, e comunque entro lo stesso settore
scientifico-disciplinare.
Il triennio si conclude con la discussione di una tesi sulle
attività di tirocinio.
Art. 4.
Manifesto degli studi
All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi,
i consigli delle strutture didattiche determineranno, con apposito
regolamento, quanto espressamente previsto dal secondo comma
dell'art. 11 della legge n. 341/1990.
In particolare, il consiglio di facolta':
a) può proporre al senato accademico il numero dei posti a
disposizione degli iscritti al primo anno;
b) definisce, su proposta del consiglio di corso di diploma, il
piano di studi ufficiale del corso di diploma, comprendente le
denominazioni degli insegnamenti da attivare;
c) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento che
costituiscono le singole semestralità o annualità corrispondenti, i
cui nomi dovranno essere desunti dai settori
scientifico-disciplinari;
d) stabilisce le qualificazioni più opportune, quali I, II,
III, istituzioni, avanzato, progredito, nonchè tutte le altre che
giovino a differenziare più esattamente il livello ed i contenuti
didattici, compresa la possibilità di biennalizzare o
trimestralizzare le discipline per le quali ciò sia ritenuto utile
ai fini della formazione professionale e culturale dello studente,
anche su istanza dei singoli studenti all'interno dei piani di studio
individuali.
Art. 5.
Titolo di studio rilasciato dal corso di diploma
Diploma universitario per operatore per la didattica a distanza.
Art. 6.
Proseguimento degli studi
Chi ha conseguito il diploma universitario per operatore per la
didattica a distanza può essere ammesso al secondo anno del corso di
laurea in scienze dell'educazione.
Ai fini del conseguimento di tale laurea, sono riconosciuti gli
insegnamenti del corso di diploma seguiti con esito positivo in
relazione al sistema dei crediti didattici determinato a norma
dell'art. 11, secondo comma, della legge n. 341/1990, a condizione
che essi siano compatibili, anche per i contenuti, con i piani di
studio approvati dal competente organismo didattico per il corso di
studi al quale si chiede l'iscrizione.
Corso di diploma universitario
per operatore per la didattica a distanza
TABELLA DIDATTICA
Area della formazione di base (settori M09A - M09C - M09F - M10A -
Q05A - S03B):
Pedagogia generale
Pedagogia sperimentale
Didattica generale
Psicologia generale
Metodologia delle scienze sociali
Modelli statistici per l'analisi e la valutazione dei processi
educativi.
Area della formazione specialistica (settori M09A - M09C - M09F -
M10A - Q05A - S03B):
Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento
Teorie e metodi di programmazione e valutazione scolastica
Teoria dei processi di socializzazione
Modelli statistici di analisi e valutazione dei processi
educativi
Educazione degli adulti
Psicologia dell'apprendimento e delle memoria
Teoria e sistemi di intelligenza artificiale
Formazione e politiche delle risorse umane.
Area della formazione tecnologico-laboratoriale:
Metodi e tecniche di produzione grafica
Metodi e tecniche di produzione video
Cinematografia scientifica
Progettazione e produzione di courseware
Progettazione e produzione multimediale
Open learning e formazione a distanza
Editoria multimediale.
Insegnamenti utili per completare la formazione specialistica
(settori Q05B - I17X - I26C - K03X):
Sociologia della comunicazione
Organizzazione e gestione di banche dati
Teoria dell'informazione
Teoria dei circuiti
Teoria delle reti elettriche
Circuiti digitali
Tecnologie elettriche
Pianificazione e organizzazione della ricerca e dello sviluppo
Sistemi organizzativi
Comunicazioni con mezzi mobili
Comunicazioni elettriche
Comunicazioni ottiche
Telematica
Teoria dell'informazione e codici
Teoria e tecnica dell'elaborazione dell'immagine
Sistemi di elaborazione dell'informazione
Linguaggi di programmazione
Intelligenza artificiale.
Nel corso del primo biennio, lo studente dovrà altresì seguire
un corso annuale o due corsi semestrali di una lingua straniera e un
corso annuale o due corsi semestrali di informatica, tra quelli
attivati presso la facoltà.
Le modalità di valutazione saranno definite dal consiglio del
corso di diploma.
Lo studente è tenuto a svolgere attività di tirocinio in un
laboratorio attrezzato.
L'esame di diploma consiste nella discussione di progetti ed
elaborati scritti e/o multimediali, concordati al secondo anno con un
docente del corso.
Il Ministro dell'università
e della ricerca scientifica e tecnologica
SALVINI