3a Serie Speciale - Regioni n. 45 del 11-11-2006
REGIONE FRIULI-VENEZIA GIULIA
REGIONE FRIULI-VENEZIA GIULIA
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REGIONE 26 luglio 2006, n. 228
Regolamento concernente modalita' e criteri per l'attuazione degli interventi previsti in materia di istruzione scolastica dall'Art. 7, commi 8 e 9, legge regionale 25 gennaio 2002, n. 3 e dall'Art. 7, comma 3 della legge regionale 18 gennaio 2006, n. 2. Approvazione. (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.45 del 11-11-2006)

(Pubblicato nel Bollettino ufficiale della Regione Friuli-Venezia
Giulia n. 33 del 16 agosto 2006)

IL PRESIDENTE

Viste le disposizioni di cui all'Art. 7, commi 8 e 9, della legge
regionale 25 gennaio 2002, n. 3 (legge regionale finanziaria 2002), e
successive modificazioni e integrazioni, concernenti l'attuazione di
programmi di intervento della Regione per obiettivi di sviluppo,
potenziamento e riqualificazione dell'azione pubblica in materia di
offerta di servizi al sistema scolastico regionale, con le quali si
prevede, in particolare, che gli interventi stessi:
abbiano ad oggetto la concessione a istituzioni scolastiche
autonome, enti locali e istituzioni culturali pubbliche di
finanziamenti sulle spese per la realizzazione di speciali iniziative
progettuali, anche a carattere sperimentale, in un'ampia serie di
ambiti individuati dalla normativa medesima;
vengano definiti dalla giunta regionale, unitamente alla
determinazione delle modalità di impiego delle risorse ad essi
destinate, mediante programmi organici e coordinati approvati sulla
base di appositi protocolli di intesa sottoscritti con i
rappresentanti delle Autorità statali competenti e con gli altri
organismi pubblici e privati eventualmente coinvolti nella
progettazione e realizzazione delle iniziative medesime;
Viste inoltre le disposizioni di cui all'Art. 7, comma 3, della
legge regionale 18 gennaio 2006, n. 2 (legge regionale finanziaria
2006) e successive modificazioni e integrazioni, concernenti il
finanziamento di iniziative straordinarie aventi ad oggetto attività
didattiche e formative di particolare significato e rilevanza;
Attesa la necessità di definire più puntualmente le modalità e
i criteri per l'attuazione dei summenzionati interventi, mediante
l'adozione di un apposito regolamento;
Vista la legge regionale 20 marzo 2000, n. 7 (Testo unico delle
norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di
accesso), ed in particolare l'Art. 30;
Su conforme deliberazione della giunta regionale 14 luglio 2006,
n. 1635;
Visto l'Art. 42 dello Statuto di autonomia;
Decreta:

È approvato il «Regolamento concernente modalità e criteri per
l'attuazione degli interventi previsti in materia di istruzione
scolastica dall'Art. 7, commi 8 e 9, della legge regionale 25 gennaio
2002, n. 3 e dall'Art. 7, comma 3 della legge regionale 18 gennaio
2006, n. 2», nel testo allegato al presente provvedimento quale parte
integrante e sostanziale.
È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e farlo
osservare come regolamento della Regione.
Il presente decreto sarà pubblicato nel Bollettino ufficiale
della Regione.
Trieste, 26 luglio 2006
Illy

Regolamento concernente modalità e criteri per l'attuazione degli
interventi previsti in materia di istruzione scolastica dall'Art. 7,
commi 8 e 9, della legge regionale 25 gennaio 2002, n. 3 e dall'Art.
7, comma 3, della legge regionale 18 gennaio 2006, n. 2.
Art. 1.
Finalità e ambito di applicazione

1. Il presente regolamento definisce modalità e criteri di
attuazione degli interventi previsti:
a) dall'Art. 7, commi 8 e 9, della legge regionale 25 gennaio
2002, n. 3 e successive modifiche e integrazioni, concernenti il
finanziamento di progetti speciali per la qualificazione delle
risorse formative e l'aggiornamento degli operatori scolastici, lo
sviluppo di attività didattiche complementari ed il potenziamento
dei servizi resi dagli enti locali alle istituzioni scolastiche;
b) dall'Art. 7, comma 3, della legge regionale 18 gennaio 2006,
n. 2 e successive modifiche e integrazioni, concernente il
finanziamento di iniziative straordinarie delle istituzioni
scolastiche per attività didattiche e formative di particolare
significato e rilevanza.
2. Gli interventi di cui al comma 1 sono attuati nell'ambito di
piani annuali, approvati dalla giunta regionale sulla base di linee
guida e indirizzi programmatici definiti d'intesa con i competenti
organi periferici dello Stato, secondo quanto previsto dall'Art. 7,
comma 9, della legge regionale n. 3/2002.
3. Con i piani di cui al comma 2 sono individuati gli obiettivi,
i contenuti e la tipologia degli interventi da attuare nei relativi
ambiti ed è corrispondentemente ripartito per aree d'intervento
l'ammontare delle risorse finanziarie stanziate.
Art. 2.
Destinatari degli interventi

1. All'attuazione degli interventi di cui al presente regolamento
si provvede mediante la concessione di contributi:
a) alle istituzioni scolastiche autonome, statali e paritarie,
per tutti gli interventi indicati all'Art. 1, comma 1;
b) agli enti locali e alle istituzioni culturali pubbliche,
limitatamente agli interventi indicati all'Art. 1, comma 1,
lettera a).
Art. 3.
Oggetto degli interventi

1. Gli interventi previsti dai piani di cui all'Art. 1, comma 2
si suddividono come segue:
a) interventi che sviluppano azioni di carattere generale, da
attuare mediante il finanziamento di progetti proposti da soggetti
appartenenti alle categorie indicate all'Art. 2, per:
1) lo sviluppo di attività didattiche integrative e
complementari;
2) la qualificazione delle risorse formative, con particolare
riguardo all'aggiornamento degli operatori scolastici;
3) il potenziamento dei servizi resi dagli enti locali alle
istituzioni scolastiche, in particolare nelle aree montane;
b) interventi speciali, per iniziative straordinarie o progetti
originali di particolare significato e rilevanza per il loro valore
educativo, sociale e culturale e per lo sviluppo dei rapporti tra le
scuole e la realtà sociale ed economica del territorio, da
realizzare previa stipula di convenzione con il soggetto attuatore,
con la quale vengono definiti i tempi e le modalità di realizzazione
dell'iniziativa progettuale, l'ammontare del finanziamento e le
modalità di erogazione e di rendicontazione.
2. All'attuazione degli interventi di cui al comma 1, lettera a)
si provvede mediante l'emanazione di appositi bandi che stabiliscono
le caratteristiche e i requisiti generali dei progetti, avuto
riguardo ai seguenti elementi costitutivi:
a) elaborato illustrativo dell'oggetto dell'iniziativa prevista
e dei risultati attesi;
b) scheda tecnica recante i dati dimensionali dell'iniziativa
stessa, con riferimento ai seguenti parametri, in quanto applicabili:
numero degli studenti e durata delle relative attività didattiche;
numero degli operatori scolastici partecipanti alle attività
formative e durata delle stesse; entità della popolazione scolastica
interessata ai servizi resi dagli enti locali.
Art. 4.
Spese ammissibili e misura dei contributi

1. Sono ammissibili a contributo le spese direttamente riferibili
all'attuazione del progetto, rientranti nelle seguenti tipologie:
a) prestazioni aggiuntive del personale interno impiegato nella
realizzazione dell'iniziativa e nelle correlate attività di
progettazione, organizzazione, documentazione e verifica;
b) consulenze e collaborazioni esterne per lo svolgimento delle
medesime attività;
c) affitto di locali, noleggio e acquisto di strumenti,
attrezzature e materiali, specificamente utilizzati nella
realizzazione dell'iniziativa;
d) tariffe dei servizi di trasporto e per la fruizione di
servizi culturali.
2. Alla determinazione dell'entità del contributo da assegnare
per gli interventi di cui all'Art. 3, comma 1, lettera a) si provvede
in conformità delle disposizioni recate dai singoli bandi, in
applicazione di uno dei seguenti criteri:
a) in misura fissa, uguale per tutti i progetti ammessi;
b) in misura proporzionale alle dimensioni dei progetti stessi,
come risultanti dalla scheda tecnica di cui all'Art. 3, comma 2;
c) parte in misura fissa, parte in misura proporzionale.
3. Alla determinazione dell'entità del contributo da assegnare
per gli interventi di cui all'Art. 3, comma 1, lettera b) si
provvede, sulla base della valutazione delle spese ammissibili
previste dalle singole iniziative, in sede di stipula delle relative
convenzioni.
Art. 5.
Concessione, erogazione e rendicontazione del contributo

1. I contributi di cui all'Art. 3, comma 1, lettera a) sono
concessi con decreto del direttore del servizio competente, che può
provvedere contestualmente alla loro liquidazione per l'intero
ammontare del contributo concesso.
2. I contributi di cui all'Art. 3, comma 1, lettera b) sono
concessi dal competente Direttore centrale, contestualmente
all'approvazione della convenzione; qualora la convenzione lo
preveda, il direttore del Servizio competente può provvedere alla
liquidazione contestualmente alla concessione, per l'intero ammontare
del contributo concesso.
3. È fatto obbligo al beneficiario di presentare, entro il
termine fissato dal decreto di concessione, la relazione illustrativa
dell'iniziativa svolta.
4. Si applicano le disposizioni di cui agli articoli 41, 42 e 43
della legge regionale n. 20 marzo 2000, n. 7 (Testo unico delle norme
in materia di procedimento amministrativo e diritto di accesso) e
successive modifiche e integrazioni.
Art. 6.
Norma transitoria

1. Il presente regolamento non si applica agli interventi
programmati con i piani approvati precedentemente alla sua entrata in
vigore.
Art. 7.
Entrata in vigore

1. Il presente regolamento entra in vigore il giorno successivo
alla sua pubblicazione nel Bollettino ufficiale della Regione.
Visto, il Presidente: Illy