Serie Generale n. 273 del 22-11-1997
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI FERRARA
UNIVERSITA' DI FERRARA
DECRETO RETTORALE 25 settembre 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.273 del 22-11-1997 - Suppl. Ordinario n. 234)

IL RETTORE
VISTO lo Statuto dell'Università degli Studi di Ferrara, approvato
con D.P.R. 18 aprile 1951, n. 964 e successive modificazioni;
VISTO il T.U. delle leggi sull'Istruzione superiore, approvato con
R.D. 31 agosto 1933, n. 1592 e successive modificazioni e
integrazioni;
VISTO il R.D. Legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella Legge 2
gennaio 1936, n. 73;
VISTO il R.D. 30 settembre 1938, n. 1652 e successive modificazioni;
VISTA la Legge 11 aprile 1953, n. 312;
VISTO il D.P.R. 11 luglio 1980, n. 382;
VISTA la Legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare l'art. 16,
comma 1, relativo alle modifiche di Statuto;
VISTA la Legge 19 novembre 1990, n. 341;
VISTO il D.M. 24 luglio 1996 relativo all'approvazione della tabella
XVIII-ter recante gli ordinamenti didattici universitari dei
corsi di diploma universitario dell'area sanitaria, in
adeguamento dell'art. 9 della Legge 19.11.1990 n. 341;
VISTO il D.P.R. 30 dicembre 1995, con il quale è stato approvato il
piano di sviluppo delle Università 1994-96;
VISTA la proposta di modifica allo Statuto formulata dal Senato
Accademico nella seduta del 18 settembre 1997, acquisiti i
pareri favorevoli del Consiglio della Facoltà di Medicina e
Chirurgia e del Consiglio di Amministrazione;
RILEVATA la necessità di apportare la modifica di Statuto in deroga
al termine triennale di cui all'art. 17 del T.U. 31 agosto
1933, n. 1592;
VISTI i pareri favorevoli del Consiglio Universitario Nazionale
espressi nelle sedute del 23 gennaio 1997 e 17 luglio 1997;
CONSIDERATO che a seguito della organizzazione dipartimentale
dell'Ateneo gli Istituti clinici sono divenuti sezioni di
Dipartimento;
DECRETA
Lo Statuto dell'Università degli Studi di Ferrara, approvato con
il decreto indicato in premessa, è ulteriormente modificato come
segue:
TITOLO III
ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI DIPLOMI UNIVERSITARI
CAPO IV
FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA
PARTE I
NORME GENERALI
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
Nell'ordinamento universitario - Facoltà di medicina e chirurgia -
sono istituiti i seguenti corsi di Diploma Universitario, che
rilasciano i corrispondenti titoli di studio:
1) - Dietista
2) - Fisioterapista
3) - Igienista Dentale
4) - Infermiere
5) - Logopedista
6) - Ortottista - Assistente in oftalmologia
7) - Ostetrica/o
8) - Podologo
9) - Tecnico audiometrista
10) - Tecnico audioprotesista
11) - Tecnico sanitario di Laboratorio biomedico
12) - Tecnico di Neurofisiopatologia
13) - Tecnico Ortopedico
14) - Tecnico sanitario di Radiologia medica
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea.
I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame finale
esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo
titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi
didattici teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli
ordinamenti; deve altresì acquisire la capacità di aggiornarsi, di
valutare i propri comportamenti e di svolgere attività di ricerca.
I Corsi sono attivati, in conformità ai protocolli d'intesa
stipulati tra le Università e le Regioni, e si svolgono in sede
ospedaliera - policlinici universitari, IRCCS, ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonchè presso
Istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun corso di Diploma Universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, nonchè della normativa nazionale, possono
essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del Diploma Universitario e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del Diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a) corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministro della Sanità, emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b) corsi di perfezionamento ai sensi del Decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982, con oneri per il S.S.N. esclusivamente
in presenza di Convenzioni con le Regioni, secondo modalità
concordate tra le parti.
Nel corso di Diploma sono riconoscibili crediti per frequenza di
studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della Legge 19 novembre 1990, n.
341.
La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal Consiglio
di Corso di Diploma.
L'applicazione della norma non implica, ai sensi delle direttive
dell'Unione Europea, abbreviazioni di corso, ne esime dal conseguire
il monte-ore complessivo per l'accesso all'esame finale.
Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali della
formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali, il
numero effettivo degli iscritti a ciascun corso di Diploma è
determinato con Decreto del Ministero della Sanità di concerto con
il Ministero dell'Università della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non può essere
superiore al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno
i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado
di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di Diploma, nel limite
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio
complessivo.
Il Consiglio di corso di Diploma approva, con almeno sei mesi di
anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali
verrà effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di
cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al corso avviene previo accertamento medico di
idoneità psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche
del singolo profilo professionale.
I docenti universitari, a ciò destinati dal Consiglio di Facoltà
sono titolari di insegnamento nel corso di Diploma Universitario. I
docenti non universitari del S.S.N. sono nominati annualmente dal
Rettore, senza oneri per l'Università, su proposta del Consiglio di
corso di Diploma e delibera del Consiglio di Facoltà e nulla osta
del Direttore Generale della struttura di appartenenza. Il Rettore
nomina con procedura analoga i docenti non universitari e non
appartenenti a strutture convenzionate con S.S.N..
I docenti extrauniversitari sono proposti dal responsabile del
legale rappresentante della struttura convenzionata del S.S.N. o
privata accreditata, previa pubblicazione da parte della Facoltà di
Medicina e chirurgia del bando di insegnamento.
La titolarità dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario è affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico-disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
interministeriale Ministero dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica - Ministero della Sanità.
Sono organi del corso di Diploma:
a) il Consiglio di corso di diploma, costituito da tutti i docenti
del Corso;
b) il Presidente del corso, responsabile del medesimo, egli è eletto
ogni tre anni tra i Professori di ruolo di I fascia dai membri del
Consiglio di corso di Diploma,
c) il Coordinatore dell'insegnamento tecnico-pratico e di tirocinio,
nominato dal Consiglio di corso di D.U. tra coloro che sono in
servizio presso la struttura sede del corso, sulla base del
curriculum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale cui corrisponde il corso.
Il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica
per tre anni, è responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e
del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attività complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attività, garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il Consiglio di corso di Diploma individua un coordinatore
didattico per ciascun anno di corso ed individua altresì forme di
tutorato per la formazione tecnico-pratica.
Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie è
demandato ad una Commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico Dirigente di II livello
con funzioni di Coordinatore, delegato dal Direttore Generale ed un
rappresentante dei Collegi o Associazioni del profilo professionale
di riferimento.
È istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP) per la
valutazione della qualità dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attività dei corsi di Diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonchè per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualità dei corsi nelle sedi.
L'Osservatorio è costituito presso il Ministero dell'Università e
della Ricerca Scientifica e Tecnologica, con decreto del Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanità. L'Osservatorio è costituito
da:
- tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero Università e
della Ricerca Scientifica e Tecnologica e per il Ministero della
Sanità;
- due rappresentanti delle Facoltà di Medicina e chirurgia,
designati dalla Conferenza dei Presidi tra i Responsabili delle
strutture didattiche di D.U.;
- tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla
conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'Osservatorio è integrato per l'attività relativa a ciascun
corso di Diploma dal Presidente della relativa struttura didattica e
dal rappresentante dello specifico Ordine, Collegio o Associazione
professionale. Il Ministro dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica procede alla costituzione ed alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio può eventualmente coinvolgere studenti
nell'attività di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in
sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle
strutture ed attrezzature o sull'attività didattica e di
addestramento professionale alle quali il corso di Diploma o sua
sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre
due anni, trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il corso o la sezione sono soppressi.
Art. 2
Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame finale
La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai tirocini
è obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione delle
presenze e valutazione di merito in itinere.
È altresì obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'esame finale di Diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocini prescritti.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per oltre 2 anni accademici,
il Consiglio di corso di Diploma può prescrivere la ripetizione di
parte del tirocinio già effettuato. Ciò è obbligatorio ove
l'interruzione sia superiore a 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocini può ripetere l'anno per non più di una
volta; egli è iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
Il Consiglio di Corso di Diploma può predisporre piani di studio
alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati può essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di Diploma.
Le attività didattiche sono ordinate in aree, che definiscono gli
obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico-
professionali, mentre le discipline concernono le titolarità dei
docenti dei singoli settori.
Il peso relativo di ciascuna area è definito dal numero dei
crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una
parte teorica, che non può eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti
al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarità dei Docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del Consiglio di corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel Manifesto annuale degli Studi, che è anche
forma di pubblicizzazione dei Docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale).
La valutazione del tirocinio è effettuata al termine di ciascun
anno accademico.
Le attività di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di Corso
di Diploma. Il tutore è responsabile delle attività a lui affidate;
egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di tirocinio,
nonchè alla formulazione del giudizio finale.
L'esame finale, con valore di esame di Stato abilitante alla
professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su base
nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a
risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di natura
teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla
Commissione d'esame di Diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacità di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
La Commissione per l'esame finale è composta da non meno di 7 e
non più di undici membri nominati dal Rettore su proposta del
Consiglio di corso di Diploma, che indica almeno 1 membro in
rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Università
e della Ricerca Scientifica e Tecnologica e della Sanità, che
inviano esperti come loro rappresenti alle singole sessioni.
Art. 3
Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per ogni
singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi formativi e
relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attività minima, pratica e di tirocinio, perchè lo studente
possa essere ammesso all'esame finale sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanità, con le
procedure di cui all'art. 9 della legge 341/1990.
La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le strutture
accreditabili è decretata ed aggiornata con le procedure di cui
all'art. 6, III comma, del D.L.vo 502/1992.
Art. 4
Norme di passaggio
A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum
formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non
abilitante di Diploma Universitario con il precedente ordinamento,
oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse equiparate, o di
Scuole universitarie o regionali, è consentito integrare detto esame
con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo
ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di Esame di
Stato abilitante alla professione.
La domanda va presentata al Rettore dell'Università presso cui si
è conseguito il titolo finale o, in mancanza di corso di Diploma
Universitario riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso
altra Università nella quale si intende sostenere la prova. La
valutazione del precedente curriculum è effettuata sulla base di
criteri stabiliti con specifici decreti con decreto
interministeriale, emanato dal Ministro dell'Università e della
Ricerca Scientifica e Tecnologica di concerto con il Ministro della
Sanità.
La Commissione d'esame, costituita con le modalità di cui all'art.
2.6, esprime una valutazione di idoneità o non idoneità allo
svolgimento dell'attività professionale, rimanendo confermato il
voto già conseguito.
Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli
interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la
formazione presso una struttura didattica accreditata.
Sino a quando non si procederà alla definizione dei criteri per
l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'anno
accademico 1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con
Decreto MURST-Sanità, su proposta delle Università e delle Regioni.
PARTE II
ORDINAMENTO DEI CORSI DI DIPLOMA
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia istituisce il
Corso di Diploma universitario per Infermiere.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Infermiere" - (responsabile dell'assistenza generale
infermieristica).
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
Facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari con
le conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere
responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanità
14.9.1994, n. 739.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attività
cliniche, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriali, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale
o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attività di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di
salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettività, nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-
terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelli
deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve
infine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B
Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, Piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per
la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le
conoscenze di base sulla ereditarietà e sui fenomeni fisiologici,
anche in correlazione con l'individualità psicologica e le realtà
sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e
professionali di base, che orientano il processo, la concettualità,
l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della
collettività; lo studente deve infine iniziare ad applicare questi
principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate.
A.1 corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.4 corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4).
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing.
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale.
A.6 corso di Inglese scientifico (crediti 0.7).
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanità pubblica (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Fisiopatologia (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie su basi eziopatogenetica, nonchè i fondamenti
della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche,
anche in relazione a parametri diagnostici; deve inoltre confrontare
le conoscenze acquisite con la pratica del nursing, in particolare
rivolgendosi ad identificare il livello di autonomia presentato dalla
persona assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacità,
anche in relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e
sociali.
B.1 corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienze dell'alimentazione,
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.2 corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
B.3 corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale.
Settori: F04A Patologia generale.
B.4 corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
B.5 corso integrato di Metodologia infermieristica applicata.
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di attività
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Medicina clinica (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni
cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al
trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia,
all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie età
della vita e nelle più comuni situazioni cliniche, ivi comprese
quelle materno-infantili; deve acquisire le capacità di rispondere
alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale
per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze
relative alle problematiche etico-deontologiche nella cura e
nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie
per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate
all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso
del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla
pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per
malati affetti dalle diverse patologie, nonchè agli aspetti
informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi
diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto.
C.1 corso integrato di Medicina clinica (medicina interna;
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed
applicata).
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale.
C.2 corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica.
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.3 corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.4 corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia).
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica.
C.5 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero
anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
C.6 corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericultura.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia
ed ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche.
C.7 corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3).
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive,
F08A Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia,
F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e
cliniche.
C.8 corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia.
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
C.9 corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai
C.i. C7-9).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.10 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche
relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi
d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti;
deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla
prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere e
comunitarie.
D.1 corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6).
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
D.2 corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8).
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria.
D.3 corso integrato di Medicina clinica e delle disabilità
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti
1.0).
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa.
D.4 corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale.
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica.
D.5 corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
D.6 Attività tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e
principi comportamentali relativi alle attività infermieristiche,
comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve
essere in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonchè ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva.
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia.
E.2 corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della
medicina.
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
E.3 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.4 corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i.
E.1 ed alla deontologia professionale).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
E.5 Attività tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare
in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio:
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacità
professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione
e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli
obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacità
acquisite.
La responsabilità della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale è affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a) aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1) reparti di medicina e chirurgia generale ore 300;
a2) servizi di Sanità pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela
materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160;
a3) 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali
specifici;
b) essere in grado di:
b1) saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della
persona nelle diverse età della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2) saper agire in modo coerente con la concettualità
infermieristica e con i principi della professione nelle
situazioni assistenziali previste dal progetto formativo ed in
relazione alle responsabilità richieste dal suo livello
formativo;
b3) dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci
con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone
che si interessano di quella persona;
b4) dimostrare di possedere i fondamenti delle capacità
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed
applicare gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a
gruppi;
b5) riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo
relazioni, partecipando alle attività ed apportando contributi
costruttivi;
b6) comprendere le finalità dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni
del cittadino.
Lo studente alla fine del II anno di corso deve:
a) aver effettuato 1.000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1) assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti
clinici e la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione
clinica, monitoraggio del paziente clinico, ecc.) (ore 500);
a2) assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatalogia e pediatria (ore 200);
a3) 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente,
tra assistenza infermieristica di comunità, servizi di
assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e
semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi,
terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilità,
disagio;
b) essere in grado di:
b1) identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie età della vita, nei vari
ambiti sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2) fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione
e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della
professione ed adattare tali prestazioni alla persona assistita,
in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi
e nelle diverse età;
b3) promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla
prevenzione della malattia, al mantenimento ed al recupero di un
soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso deve:
a) aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa 1a geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b) aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente.
c) essere in grado di:
c1) identificare i bisogni ed i problemi individuali che richiedono
assistenza infermieristica in settori altamente specialistici;
c2) pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisgoni;
c3) pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella
comunità, promuovendo stili di vita positivi per la salute e
incoraggiando la partecipazione, l'autofiducia,
l'autodeterminazione, l'autoassistenza dell'individuo e della
collettività in ogni campo correlato con la salute;
c4) contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale
attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione,
assicurando un progressivo miglioramento della qualità
assistenziale;
c5) analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilità applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realtà operative;
c6) valutare la qualità dell'assistenza infermieristica attraverso
l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ;
c7) collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8) interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9) dimostrare capacità didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro famigliari, della
collettività, del personale collaborante;
c10) dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare,
analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della attività
infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai
criteri bioetici.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
Corso di Diploma Universitario di Logopedista.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Logopedista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con le
conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attività
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in età evolutiva adulta e geriatrica, ai ai
sensi del D.M. 14.9.1994, n. 742.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte; a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso quello di far conseguire allo
studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici
fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della
comunicazione; b) le basi-teoriche e le conoscenze pratiche
finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei
disturbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o
periferica, organica o funzionale nell'età evolutiva, adulta e
geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A
Psichiatria; F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e linguistica, M09A
Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M11E Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei
processi culturali e comunicativi.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo-sintassi,
semantica e pragmatica).
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 corso integrato di Linguistica I.
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del
linguaggio.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicate
alla logopedia (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonchè i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalità
d'elaborazione centrale e di relazione inter-individuale.
B.1 corso integrato di Anatomo-fisiologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica.
B.2 corso integrato di Psicologia.
Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo e
dell'educazione.
B.3 corso integrato di Scienza della comunicazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo.
B.4 corso integrato di Linguistica II.
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio.
B.5 corso integrato di Logopedia generale.
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e
logopedia generale (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
della comunicazione, nonchè delle specifiche correlazioni cliniche,
comprese quelle con organi, sistemi ed apparati connessi con la
funzione comunicativa; deve iniziare altresì ad apprendere le
tecniche logopediche e riabilitative specifiche.
C.1 corso integrato di Fisiopatologia generale.
Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia.
C.2 corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia.
C.3 corso integrato di Semeiotica generale.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.4 corso integrato di Medicina specialistica.
Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C
Chirurgia maxillo-facciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile.
C.5 corso integrato di Neurolinguistica.
Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica.
C.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero
anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
C.7 corso integrato di Semeiotica speciale.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
C.8 corso integrato di Neuroscienze applicate.
Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile.
C.9 corso integrato di Logopedia I.
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.10 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA D - Logopedia professionale (crediti 7).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie
funzionali alla riabilitazione logopedica, nonchè acquisire le
tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle
relative alla psicomotricità.
D.1 corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione.
Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
D.2 corso integrato di Logopedia II.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.3 corso integrato di Fono-logopedia.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.4 corso integrato di Scienze umane e medicina sociale.
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
D.6 corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.7 corso integrato di Riabilitazione psicomotoria.
Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione
audiometriche, audioprotesiche e logopediche, L26A Discipline dello
spettacolo.
D.8 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
D.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extra-ospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato con
autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie competenze
(D.M. 742/94), con il continuo monitoraggio del tutore, ai seguenti
atti:
- eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione
del trattamento riabilitativo su almeno:
- 20 pazienti in età evolutiva, 20 in età adulta e 20 in età
involutiva;
- eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti
da almeno 15 sedute ciascuno) su:
- 2 pazienti affetti da disfonia;
- 2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in età evolutiva;
- 2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in età adulta;
- 1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della
laringe;
- 1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica
periferica;
- 1 paziente affetto da disturbi della deglutazione;
- 2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in età
evolutiva;
- 2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in età
evolutiva;
- 2 pazienti affetti da afasia e disartria;
- 2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o
dell'apprendimento in età evolutiva;
- 2 pazienti con disturbi della fluenza verbale;
- partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste
per la certificazione dell'handicap (Legge 104).
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate la tipologia di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOMETRISTA
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Tecnico Audiometrista.
Il corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico Audiometrista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni
di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione, valutazione e
riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e vestibolare, su
prescrizione del medico specialista (DM 14.9.1994 n. 667).
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, esercitazioni; sono altresì previste attività
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso di D.U. è quello di far conseguire
allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni biologici e
fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati
connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni di
audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei
fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le
conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 corso integrato di Audiometria generale.
Settori: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
A.6 corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B.1 corso integrato di Fisiopatologia.
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A
Patologia generale.
B.2 corso integrato di Psicologia.
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A
Glottologia e linguistica.
B.3 corso integrato di Audiologia.
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica.
B.4 corso integrato di Audiometria I.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
B.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extra-ospedalieri.
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria,
foniatria ed audiometria (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità publica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psicoacustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
C.1 corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare.
Settore: F15B Audiologia.
C.2 corso integrato di Medicina e geriatria.
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Foniatria.
C.3 corso integrato di Audiometria II.
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
C.4 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
C.5 corso integrato di Patologia.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia.
C.6 corso integrato di Medicina materno-infantile.
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile.
C.7 corso integrato di Audiometria infantile.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.8 corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità pubblica.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale.
C.9 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia
riabilitativa; audiometria protesica (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato
uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia
industriale.
D.1 corso integrato di Audiologia clnica I.
Settore: F15B Audiologia.
D.2 corso integrato di Audiometria protesica.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D.3 corso integrato di Audiologia riabilitativa.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D.4 corso integrato di Audiologia industriale.
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro.
D.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche
speciali (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
neurofisiologia e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche
speciali di esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le
metodiche di prevenzione della sordità infantile; conoscere i
principi di diritto, medicina legale e deontologia professionale.
E.1 corso integrato di Audiologia clinica II.
Settore: F15B Audiologia.
E.2 corso integrato di Audiometria III.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
E.3 corso integrato di Audiologia preventiva.
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
E.4 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilità professionale,
comprendente anche attività di prevenzione e di audiometria di
massa (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(D.M. 14.9.1994, n. 667), le seguenti esperienze ed attivita':
- almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria
tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
- almeno 50 audiometrie comportamentali infantili;
- avere eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
- aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico
comprendenti sia la prova elettroacustica della protesi che le
misure del guadagno funzionale;
- aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.;
- aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei pontenziali evocati
uditivi;
- aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
- aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno
30 pazienti con patologie uditive;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
vestibolare;
- aver partecipato personalmente ad almeno un programma di
screening uditivo.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO SANITARIO DI LABORATORIO BIOMEDICO
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Tecnico sanitario di laboratorio
biomedico.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di Tecnico
sanitario di laboratorio biomedico.
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di
svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, attività di
laboratorio relativa ad analisi biochimiche e biotecnologiche,
microbiologiche, virologiche, di farmacotossicologia, di immunologia,
di patologia clinica, di ematologia, di genetica, di immunometria,
ivi comprese le tecniche radioimmunologiche, di citopatologia e di
anatomia patologica e istopatologia, con responsabilità relativa
all'ambito tecnico delle prestazioni, ai sensi del D.M. 26.9.1994, n.
745.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche di natura teorica
con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di
studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della
strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo
analitico per le analisi chimico-cliniche, microbiologiche e di
patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di
galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche,
immunometriche con metodo radio-immunologico, genetiche e di anatomo-
cito-istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza di
laboratorio e di radioprotezione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori B01B Fisica, C03X Chimica generale ed inorganica, C05X
Chimica organica, E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E05B
Biochimica clinica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E08X
Biologia farmaceutica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X
Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica,
F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia
clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia
patologica, F06C Tecniche di anatomo-istopatologia, F22A Igiene
generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed elettroniche, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è indicato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: A01D Matematiche complementari, B01B Fisica, F01X
Statistica medica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche.
A.2 corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica.
Settore: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica
organica, E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E04B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica.
A.4 corso integrato di Anatomia umana ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.6 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
biochimico-fisiologico di procarioti, eucarioti ed organismi;
apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi.
B.1 corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica.
Settore: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica.
B.2 corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
B.3 corso integrato di Fisiologia umana.
Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica.
B.4 corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed
economia sanitaria.
Settori: E05B Biochimica clinica, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, P02A Economia aziendale,
Q05C Sociologia dei processi economici e del lavoro.
B.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri finalizzata
all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di laboratorio e
dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore nell'intero
anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia generale (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei meccanismi
eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da micro-
organismi, nonchè i principi di loro valutazione tramite metodologie
di laboratorio.
C.1 corso integrato di Patologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
C.2 corso integrato di Microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
C.3 corso integrato di Fisiopatologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
C.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia (crediti
5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
metodologie di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese
quelle radioimmunologiche, nonchè principi di igiene e sicurezza,
organizzazione sanitaria e controllo di qualità, deontologia ed
etica professionale.
D.1 corso integrato di Patologia clinica e citopatologia.
Settore: F04B Patologia clinica.
D.2 corso integrato di Immunologia ed immunoematologia.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
D.3 corso integrato di Istopatologia.
Settori: F06A Anatomia Patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia.
D.4 corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica
professionale.
Settore: F02X Storia della medicina.
D.5 corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina
legale e norme di sicurezza e radioprotezione.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro.
D.6 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri accreditati
(1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in
patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica,
anatomia patologica e cito-istopatologia comprese le tecniche
settorie, nonchè le metodiche di analisi in genetica medica e di
tossicologia e galenica farmaceutica.
E.1 corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica
immunoematologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F04A Patologia generale.
E.2 corso integrato di Tecniche diagnostiche di Microbiologia,
virologia, micologia e parassitologia.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
E.3 corso integrato di Tecniche diagnostiche di biochimica clinica.
Settore: E05B Biochimica clinica.
E.4 corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia
patologica.
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia.
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
E.5 corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed
istopatologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C
Tecniche di anato-istopatologia.
E.6 corso integrato di Farmacotossicologia e galenica farmaceutica.
Settore: E05B Biochimica clinica, E07X Farmacologia, E08X Biologia
farmaceutica.
E.7 corso integrato di Citogenetica e genetica medica.
Settore: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
E.8 corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
E.9 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri accreditati,
compresa la sala settoria (nell'anno: 1.300 ore).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti
atti, in diretta collaborazione con il personale di laboratorio (D.M.
745/1994), nella misura minima sottoindicata:
- 300 procedure pre-analitiche su materiali biologici;
- 300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che
semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di
laboratorio;
- 300 preparazioni ematologiche;
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
- 100 preparazioni di sedimenti urinari;
- 50 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di
parassiti;
- 100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.;
- 100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA);
- 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
- 120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica
di proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione;
- 100 preprazioni citologiche ottenute sia per citologia
esfoliativa che per agoaspi-rati;
- 100 procedure di tipizzazione batterica e virale;
- partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche analitiche;
- 20 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e
piastrinici;
- partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità;
- partecipazione alla esecuzione di analisi di urgenza di
laboratorio;
- 20 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro
diagnostico autoptico;
- 100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni
di routine);
- 100 preparati di citologia;
- 100 preparati di colposcopia (colorazioni);
- 100 preparati isto-citopatologici colorati con tecniche
istochimiche ed immuno-istochimiche;
- 100 preparati per indagini citogenetiche;
- 30 procedure per estrazione di DNA e/o RNA;
- 30 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R.;
- procedure per allestimento di 50 colture cellulari;
- 20 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale
rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata;
- 20 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e
farmaci per via infusionale;
- 10 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di
forme solide, liquide, semisolide, ad uso orale,
dermatologico e rettale;
- 20 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante;
- 50 procedure analitiche cromatografiche.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
B) - Inserimento in Statuto di nuovi Diplomi Universitari.
Il Preside propone al Consiglio di deliberare in merito, ai diplomi
universitari di nuova istituzione, per l'inserimento in Statuto:
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI DIETISTA
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
Corso di Diploma Universitario di Dietista.
Il corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario
di "Dietista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con conoscenze
scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con responsabilità
proprie le funzioni di tecnico di dietologia e dietetica applicata
nell'ambito epidemiologico, tecnologico e clinico, ai sensi del D.M.
14.09.1994, n. 744.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, ed esercitazioni; sono altresì previste attività
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacità di
organizzare e coordinare le attività specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l'accettabilità da parte del
paziente; di collaborare con le altre figure professionali al
trattamento mutidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisgoni nutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunità; di svolgere attività didattico-educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori b01b Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E06B
Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia umana, E13X Biologia
applicata, f01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04C
Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07C Malattie apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico - disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 corso integrato di Biologia.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Chimico-tecnologica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della chimica, fisiologia, microbiologia e relative tecniche di
laboratorio applicate agli alimenti ed all'alimentazione.
B.1 corso integrato di Biochimica e fisiologia.
Settori: C09X Chimica bromatologica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana.
B.2 corso integrato di Microbiologia ed igiene.
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.3 corso integrato di Tecnologia alimentare e merceologia.
Settori: C01B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, G08A Scienza e tecnologia dei prodotti agro-alimentari.
B.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia (crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della fisiologia e
della patologia generale, della nutrizione e del ricambio.
C.1 corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio.
Settore: E05A Biochimica.
C.2 corso integrato di Fisiologia della nutrizione.
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione
umana.
C.3 corso integrato di Patologia generale e fisiopatologia della
nutrizione.
Settori: F04A Patologia generale, F23F Scienze tecniche dietetiche
applicate.
C.4 Attività di tirocinio guidata da effettuarsi presso i servizi
e laboratori ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della legislazione sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione
collettiva, della dietologia e dietoterapia generale.
D.1 corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare.
Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico.
D.2 corso integrato di Nutrizione nelle collettività e nella
ristorazione collettiva e di massa.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
D.3 corso integrato di Psicologia generale e speciale
dell'alimentazione e sociologia.
Settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B
Psicologia sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
D.4 corso integrato di Dietologia, dietetica e dietoterapia
generale.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche-dietetiche applicate.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
e servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000 ore
nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Educazione alimentare, politiche alimentari e trattamento
dei disturbi alimentari, dietoterapia (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della
prevenzione, del trattamento dei disturbi alimentari e
dell'applicazione della terapia dietetica.
E.1 corso integrato di Educazione sanitaria ed educazione
alimentare.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
E.2 corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari.
Settori: M06B Geografia economico-politica, P01A Economia politica.
E.3 corso integrato di Psicopatologia alimentare.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E
Psicologia clinica.
E.4 corso integrato di Nutrizione-artificiale.
Settore: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate.
E.5 Attività di Tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di terapia
dietetica nelle varie patologie.
F.1 corso integrato di Malattie dell'apparato digerente.
Settore: F07D Gastroenterologia.
F.2 corso integrato di Malattie del metabolismo e della nutrizione,
alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica.
Settori: F07A Medicina interna, F07E Endocrinologia, F08A Chirurgia
generale.
F.3 corso integrato di Malattie dell'apparto cardiovascolare e
renale.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07F
Nefrologia.
F.4 corso integrato di Patologie dell'età evolutiva, della
gravidanza e dell'età geriatrica.
Settori: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed
applicata, F20X Ginecologia ed ostetricia.
F.5 corso integrato di Dietetica applicata e deontologia
professionale.
Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
F.6 Attività di tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunità ospedaliere ed extraospedalierie
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per accedere all'esame finale, esame di Stato con
valore abilitante, deve aver compiuto in prima persona, in
riferimento alle specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e
nutrizione, le seguenti esperienze ed atti (D.M. n. 744/1994):
- aver acquisito la capacità di utilizzo dei sistemi informativi per
raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle dietetiche
e menus; raccolta e selezione di materiale bibliografico, creazione
grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi
sull'attività di un Servizio;
- saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazioni
conseguenti alla conservazione e cottura;
- saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti; aver
visitato un laboratorio specialistico di analisi quali-quantitative
degli alimenti;
- aver presa visione di un capitolato di appalto per la fornitura di
derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e/o
malati;
- aver visitato una struttura modello del settore della ristorazione
ospedaliera e collettiva;
- 5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
- frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera, seguendo
tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete speciali;
- 50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico degli
alimenti e discussione dei risultati degli esami;
- formulazione n. 10 tabelle di composizione degli alimenti;
- compilazione n. 10 liste di equivalenti di nutrienti;
- calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di età in almeno 200
casi;
- elaborazione di razioni alimentari per fasce di età in almeno 200
casi;
- elaborazione di almeno n. 10 questionari per la rilevazione delle
abitudini e dei consumi alimentari;
- effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
- svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
- simulazione di n. 5 interventi a carattere informativo rivolto a
campioni di popolazione;
- partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
- partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione alla
salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione degli
obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei risultati;
- esecuzione di n. 10 plicometrie e n. 10 impedenziometrie;
- effettuazione di n. 50 bilanci idro-salini;
- esecuzione di almeno n. 50 anamnesi alimentari comprensive della
rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo
nutrienti;
- calcolo e formulazione di almeno n. 50 diete per soggetti affetti
da patologie;
- aver sostenuto almeno n. 30 colloqui di esplicazione della dieta al
paziente (dieta simulata e/o role playing);
- esecuzione dell'impostazione di almeno n. 50 casi d'intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalità operative, criteri di verifica;
- aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
- aver seguito almeno n. 50 iter di valutazione nutrizionale;
- aver eseguito almeno n. 10 training per pazienti in nutrizione
artificiale a domicilio;
- aver seguito almeno n. 5 casi di anoressia e n. 5 casi di
bulimia/BED in diverse fasi di trattamento;
- impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi individuali
e/o di gruppo (comprensivi delle tipologie) insieme alla equipe
terapeutica, comprendente: la definizione degli obiettivi, criteri
di verifica degli stessi esercitazioni con simulazioni e/o role
playing.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - può istituire
il corso di Diploma Universitario di Fisioterapista.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Fisioterapista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari in
grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere in
via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli
interventi di prevenzione, cura e raibilitazione nelle aree della
motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali
conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od
acquisita ai sensi del DM 14.9.1994, n. 741.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attività proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia medica e
clinica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparto locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica.
A.4 corso integrato di Anatomia umana e istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale
della riabilitazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
A.6 corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedaliere (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e
del funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 corso integrato di Anatomo-fisiologia speciale del sistema
nervoso.
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica.
B.2 corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
B.3 corso integrato di Psicologia e pedagogia.
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica.
B.4 corso integrato di Metodologia della riabilitazione.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
B.5 Attività di Tirocinio guidato: da svolgersi in strutture
ospedalierie ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 corso integrato di Patologia generale e farmacologia.
Settori: E07X Farmacologia, F04A Patologia generale.
C.2 corso integrato di Neurologia.
Settori: f11b Neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.3 corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore.
Settori: F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa.
C.4 corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.5 Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedalierie ed extraospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Medicina interna e specialità mediche e disabilità delle
funzioni viscerali (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia,
applicabile alle situazioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni
di organi ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria.
Settori: f11b Neurologia, f16b Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
D.2 corso integrato di Medicina generale e specialistica.
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia.
D.3 corso integrato di Geratria.
Settori: F07A Medicina interna, f16b Medicina fisica e
riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica.
D.4 corso integrato di Psichiatria.
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile.
D.5 corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica.
Settori: F11B Neurologia, f16b Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23D scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia
clinica.
D.6 Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalità di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in età evolutiva; deve saper analizzare le proprie
azioni, anche sotto il profilo dell'organizzazione sanitaria e
dell'economia sanitaria.
E.1 corso integrato di Metodologia e teniche della riabilitazione
motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia
occupazionale, protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale
ed ergonomia).
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
E.2 corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
in neuropsichiatria infantile.
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
E.3 corso integrato di Medicina materno-fetale.
Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
E.4 corso integrato di Economia sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
P01B Politica economica.
E.5 Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero e
rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti
3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le metodologie
di riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle
disabilità viscerali, nonchè le nozioni fondamentali di medicina
sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria.
F.1 corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
neuropsicologica.
Settori: f11b Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
F.2 corso integrato di Riabilitazione delle disabilità viscerali e
delle disabilità speciali.
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
F.3 corso integrato di Igiene generale e speciale, medicina sociale
e medicina del lavoro.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale.
F.4 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.5 Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedalierie ed extraospedalierie, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
compiuto in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, i seguenti interventi di prevenzione, cura e
riabilitazione (D.M. 14.9.1994, n. 741):
- definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età evolutiva;
relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età adulta;
- osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età evolutiva e di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in età adulta geriatrica; trattamento
riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica), effettuato
sotto la guida del fisioterapista di almeno n. 50 soggetti (o per
almeno 250 ore) in età evolutiva e di almeno n. 100 soggetti (o
per almeno 600 ore) in età adulta geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica)

ettettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per almeno 300
ore) in età evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno 1.000 ore)
in età adulta e/o geriatrica;
- relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi di
valutazione e programmazione del piano di trattamento;
- compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative;
- effettuazione di n. 4 consegne scritte;
- effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure terapeutiche:
valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia, tests muscolari
ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale,
linfodrenaggio manuale, terapia strumentale ed idroterapia,
chinesiterapia, terapia manuale, rieducazione neuromotoria,
neuropsicologica e psicomotoria, rieducazione respiratoria,
rieducazione cardiologica, rieducazione viscerale, terapia
occupazionale ed ergonomia;
- frequenza, a rotazione e per almeno 1 mese ciascuno delle seguenti
strutture clniche: chirurgia generale, chirurgie specialistiche,
geriatria, medicina generale, medicina specialistica, medicina
materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia,
recupero e rieducazione funzionale, reumatologia.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO PER IGIENISTA DENTALE
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Igienista Dentale.
Il corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario
di "Igienista Dentale".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
Facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso ha lo scopo di preparare operatori sanitari in grado di
svolgere compiti di prevenzione delle affezioni orodentali alle
dipendenze degli odontoiatri e medici-chirurghi legittimati, ai sensi
del D.M. 14.9.1994, n. 669.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla noramtiva comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di
approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita'-professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari sono i
seguenti, con gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
come riportato nella Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far acquisire allo
studente i fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni
biologici, le basi di anatomo-fisiologia e di patologia in generale
ed in particolare del cavo orale ed i principi di educazione
sanitaria dentale; deve apprendere le basi teoriche e pratiche di
odontostomatologia sufficienti a poter collaborare alla compilazione
della cartella odontostomatologica ed alla raccolta di dati tecnico-
statistici; deve infine acquisire capacità di ablazione del tartaro,
di levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di igiene
orale e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica e
patina dentale.
Sono settori non rinunciabili del corso di D.U.: Settori: B01B
Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia,
E09A Anatomia umana, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia e
microbiologia chimica, F07I Malattie infettive, F13A Materiali
dentari, F13B Malattie odontostomatologiche, F21A Anestesiologia,
F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, M11E
Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di base delle
cure e dell'assistenza secondo principi pedagogici.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica Medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e propedeutica biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomo-fisiologia ed istologia.
Settori: E06A Fisiologia Umana, E09A Anatomia umana, E09B
Istologia, E13X Biologia applicata.
A.4 corso integrato di Microbiologia ed elementi di patologia
generale.
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia
generale.
A.5 corso integrato di Psicologia e Pedagogia.
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Didattico-organizzativa della fisio-patologia medica e
speciale odontostomatologica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della patologia
umana integrati con le singole patologie del cavo orale sotto
l'aspetto preventivo e diagnostico; deve apprendere i primi elementi
teorici ed applicati di igiene del cavo orale.
B.1 corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
B.2 corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria.
Settori: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed
applicata, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale.
B.3 corso integrato di Patologia e diagnostica per immagini
odontoiatriche.
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia.
B.4 corso integrato di Elementi di igiene dentale.
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale.
B.5 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari e ospedalieri.
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Principi e metodologia dell'educazione sanitaria,
odontostomatologia preventiva, farmacologia e materiali dentari
(crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire strumenti idonei per
un'attività di collaborazione finalizzata alla prevenzione ed alla
promozione della salute del cavo orale.
C.1 corso integrato di Odontoiatria sociale.
Settore: F22B Medicina Legale, Q05A Sociologia Generale, F02X
Storia della medicina.
C.2 corso integrato di Principi di farmacologia ed anestesiologia.
Settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia.
C.3 corso integrato di Ortognatodonzia, disfunzioni cranio-
mandibolari ed odontoiatria infantile.
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F19A Pediatria
generale e specialistica, F13C Chirurgia maxillo-facciale.
C.4 corso integrato di Odontostomatologia preventiva.
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale.
C.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili alle situazioni cliniche (crediti 5.0).
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per
l'esercizio autonomo della professione di Igienista Dentale, con
l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare l'intervento
medico; apprendere i principi generali della parodontologia, della
protesi e dell'odontoiatria restaurativa.
D.1 corso integrato di Parodontologia ed implantologia.
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche.
D.2 corso integrato di Protesi e riabilitazione.
Settori: F13A Materiali dentari, F13B Malattie
odontostomatologiche.
D.3 corso integrato di Odontoiatria restaurativa.
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche.
D.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Esplorazione funzionale dell'apparato stomatognatico,
educazione sanitaria (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve conseguire esperienze cliniche in
igiene dentale con tecniche di spazzolamento e filo interdentale,
apprendendo le procedure cliniche di igiene orale su pazienti adulti
e bambini.
E.1 corso integrato di Scienze e tecniche di igiene dentale.
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I: Scienze e
tecniche di igiene dentale.
E.2 corso Materiali dentali.
Settore: F13A Materiali dentari.
E.3 corso integrato di Metodologia epidemiologica ed igiene.
Settore: F22A Igiene generale ed applicata.
E.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitarie e servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri.
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e
non, conoscenze di base per l'acquisizione e analisi di elaborati
computerizzati (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di approccio con
il paziente parodontopatico e non, conoscenze di base, la gestione di
dati e banche dati, nel rispetto delle norme amministrative ed
etiche.
F.1 corso integrato di Igiene applicata.
Settore: F23I Scienze e tecniche di igiene dentale.
F.2 corso integrato di Psicologia applicata.
Settore: M11 Psicologia applicata.
F.3 corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.4 Attività di tirocinio guidato da svolgersi nei servizi
universitari e ospedalieri ed extra-ospedalieri.
Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in diretta dipendenza degli odontoiatri e dei medici
chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria (D.M.
14.9.1994, n. 669), le seguenti esperienze ed atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende una adeguata motivazione all'autocontrollo,
alle visite periodiche, all'igiene domiciliare sia orale che
alimentare;
- aver effettuato almeno 10 valutazioni del risultato dell'igiene
orale domiciliare e professionale con verifiche obiettive degli
indici OHI, di placca, CPTIN, ecc.;
- aver completato il trattamento in igiene orale in almeno 10 casi di
soggetti in età pediatrica, 10 soggetti in età adulta, 10
soggetti in età geriatrica;
- aver compilato almeno 50 cartelle cliniche;
- aver eseguito almeno 5 lucidature di restauri odontoiatrici, 10
ablazioni manuali di tartaro, 10 ablazioni di tartaro con
ultrasuoni, 5 applicazioni di sigillanti;
- aver effettuato 10 legivature di radici a cielo coperto-chiuso;
- conoscere i principi di sterilizzazione, della prevenzione delle
infezioni crociate e di quelle dei pazienti a rischio;
- deve aver seguito a rotazione le seguenti attivita': parodontologia
per almeno 100 ore, odontoiatria infantile per almeno 50 ore,
ortodonzia per almeno 50 ore, odontoiatria restaurativa per almeno
50 ore, protesi almeno per 50 ore;
- aver frequentato a rotazione i reparti di chirurgia orale,
pediatria, chirurgia generale, medicina generale e geriatria.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI ORTOTTISTA-ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Ortottista-Assistente in
Oftalmologia.
Il Corso di Diploma, ha durata di tre anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante, con il rilascio del Diploma
Universitario di "Ortottista-assistente in oftalmologia".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari che,
su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori e sensoriali
della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica, ai sensi del D.M. 14.9.1994, n. 743.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestre); le attività
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attività di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilità oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: b01b Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia Umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, f11a Psichiatria, f11b
Neurologia, F14X Malattie dell'apparato visivo, F19A Pediatria
generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A
Igiene generale e specialistica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi culturali per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
patologici, i fondamenti di istologia, embriologia, anatomia e
fisiologia, i fondamenti di ortottica. Deve infine acquisire
conoscenze d'informatica applicata.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomo-fisiologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E06A Fisiologia
umana, F14X Malattie dell'apparato visivo.
A.4 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 corso integrato di Fisiopatologia della visione binoculare.
Settore: E10X Biofisica medica, F14X Malattie dell'apparato visivo.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
specialistiche universitarie od ospedaliere (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, motilità oculare
e visione binoculare (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali
della anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, della motilità
oculare e della visione binoculare, nonchè i principi di ottica
fisiopatologica e di psicologia.
B.1 corso integrato di Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo.
Settori: E09A Anatomia Umana, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie
Apparato visivo.
B.2 corso integrato di Anatomo-fisiologia della motilità oculare e
della visione binoculare.
Settori: E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato visivo.
B.3 corso integrato di Ottica fisiopatologica I.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
B.4 corso integrato di Psicologia medica.
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica.
B.5 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche (700
ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia oculare, della motilità oculare e della
visione binoculare semeiotica e ortottica (crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
della funzione visiva, della motilità oculare e della visione mono-
e binoculare, l'ortottica generale, la semeiotica e la metodologia
ortottica; deve inoltre apprendere le nozioni generali ed applicative
relative ai problemi legati ai vizi di refrazione ed alla loro
correzione.
C.1 corso integrato di Fisiopatologia della funzione visiva.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.2 corso integrato di Ottica fisiopatologica II.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.3 corso integrato di Patologia oculare.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.4 corso integrato di Ortottica generale.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.5 corso integrato di Semeiotica e metodologia ortottica.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
C.6 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.000 ore nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Semeiologia oculare, Ortottica, Metodologie di
rieducazione funzionale e del trattamento riabilitativo ortottico
(crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ortottica, metodologia di rieducazione
funzionale e trattamento riabilitativo ortottico, le specifiche
correlazioni cliniche; deve inoltre apprendere i fondamenti di
contattologia.
D.1 corso integrato di Semeiotica oftalmologica I.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
D.2 corso integrato di Neurooftalmologia.
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo, f11b Neurologia, F12B
Neurochirurgia.
D.3 corso integrato di Fisiopatologia generale e specialistica
correlata.
Settori: F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F19A
Pediatria generale e specialistica, F14X Malattie dell'apparato
visivo.
D.4 corso integrato di Motilità oculare e strabismi.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
D.5 corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva I.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
D.6 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Metodi e tecniche relativi ai presidi di trattamento
riabilitativo ortottico e della rieducazione della visione (crediti:
4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i metodi, le tecniche e
l'utilizzazione di presidi della riabilitazione ortottica nei
disturbi della motilità oculare e della visione mono-binoculare in
età evolutiva, adulta, geriatrica, nonchè principi e tecniche della
rieducazione degli handicaps della funzione visiva; deve acquisire
inoltre principi di farmacologia oculare, igiene e medicina legale.
E.1 corso integrato di Farmacologia oculare, igiene e medicina del
lavoro.
Settori: E07X Farmacologia, F14X Malattie dell'apparato visivo,
F22A Igiene generale e specialistica, F22C Medicina del lavoro.
E.2 corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva II.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
E.3 corso integrato di Riabilitazione neuropsicovisiva.
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile, F14X
Malattie dell'apparato visivo.
E.4 corso integrato di Chirurgia ed assistenza oftalmica.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
E.5 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Pratica ortottica e della riabilitazione della disabilità
visiva (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere tecniche semeiologiche,
metodi, tecniche, presidi della rieducazione, handicaps della
funzione visiva, ortottica in età evolutiva, in età adulta e
geriatrica; deve conoscere i principi di diritto, etica e deontologia
che regolano la professione.
F.1 corso integrato di Semeiotica oculare II.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
F.2 corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva in
età evolutiva.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
F.3 corso integrato di Ortottica.
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
F.4 corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale, etica e
deontologia.
Settori: F02X Storia della medicina, F14X Malattie dell'apparato
visivo, F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.5 Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato, in relazione alle specifiche competenze nel campo dei
disturbi motori e sensoriali della visione, ai seguenti atti (D.M.
743/94):
- 350 determinazioni della acuità visiva, della sensibilità al
contrasto, della fissazione oculare;
- 350 determinazioni e trattamenti preventivi-riabilitativi ortottici
dei disturbi della visione mono-binoculare e della motilità
oculare dell'handicap della funzione visiva, dei disturbi della
convergenza-divergenza e della accomodazione, della diplopia, del
nistagmo;
- 350 misurazioni della deviazione oculare negli strabismi
concomitanti latenti e manifesti ed incomitanti;
- 350 determinazioni della correzione ottica e prismatica con
relativa applicazione in tutti i tipi di disturbi della motilità
oculare e della visione binoculare;
- 100 effettuazioni di tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica: rifrazione, campo visivo, senso cromatico, senso
luminoso, adattometria, contattologia, elettrofisiologia,
ecografia, biometria, pachimetria, fluorangiografia, tonometria,
tonografia;
- 150 osservazioni di aspetti fisiologici della motilità oculare e
della visione binoculare;
- esperienza pratica con tutti i metodi, tecniche, presidi ottici, e
prismatici inclusi, di esame e trattamento rieducativo
riabilitativo ortottico in almeno 350 pazienti con disturbi della
motilità oculare e della visione mono-binoculare in almeno 40
portatori di handicap della funzione visiva; relativa compilazione
cartelle cliniche ortottiche o dell'ipovedente;
- 80 osservazioni di aspetti fisiologici della funzione visiva;
- 100 osservazioni di pazienti con patologie oculari e degli annessi;
- 400 esami di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica;
- 100 ore di assistenza di sala operatoria.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI OSTETRICA/O
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Ostetrica/o.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
Ostetrica/o.
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con conoscenze
scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le funzioni di
Ostetrica/o, ai sensi del DM 14.9.1994, n. 740.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.800 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e
dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del
parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia,
fisiologia, e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni
proprie di ostetrica/o secondo gli standards definiti dalla Unione
Europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle
emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della
gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: b01b Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F06A Anatomia patologica, F19A Pediatria generale e
specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale
ed applicata, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche
ostetrico-ginecologiche, N10X Diritto amministrativo.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione
umana ed allo sviluppo embrionale e le nozioni di base
dell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: b01b Fisica, f01x Statistica medica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E11B Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.4 corso integrato di Istologia ed anatomia umana.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 corso integrato di Ostetricia generale.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.100 ore
nell'anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Fisiologia applicata all'ostetricia (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi per
l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e
fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi;
deve acquisire altresì le conoscenze relative a psicologia e
pedagogia ed approfondire le nozioni teorico-pratiche di cura ed
assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
B.1 corso integrato di Microbiologia, immunologia,
immunoematologia.
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica.
B.2 corso integrato di Fisiologia umana.
Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica, E06B
Alimentazione e nutrizione umana.
B.3 corso integrato di ostetricia.
Settore: F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed
applicata, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche.
B.4 corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale, pedagogia e scienze delle comunicazioni).
Settori: F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche,
M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale,
M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica.
B.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.100 ore
nell'anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia applicata e della riproduzione umana
(crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e
le relative metodiche di analisi più comuni; deve saper identificare
le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il
processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse.
C.1 corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
C.2 corso integrato di Fisiopatologia e metodologia clinica della
riproduzione umana e principi di dietetica in gravidanza.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, E06B Alimentazione e
nutrizione umana.
C.3 corso integrato di Patologia della riproduzione umana, medicina
prenatale e perinatale, neonatologia.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica.
C.4 corso integrato di Assistenza al parto.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetriche-ginecologiche, F08A Chirurgia generale.
C.5 corso integrato di Puerperio, biologia e clinica della
lattazione; norme di igiene.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F22A Igiene generale ed applicata.
C.6 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri, estese a
tutti turni. Pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza
prenatale, intranatale e post-natale (1.250 ore nell'anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Medicina preventiva preconcezionale e dell'età evolutiva
(crediti 5.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed
applicate per acquisire progressivamente una consapevole e
responsabile autonomia professionale, una capacità di collaborazione
con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di
terapie; deve acquisire altresì le conoscenze per svolgere una
funzione educativa finalizzata alla prevenzione ed alla promozione
della salute.
D.1 corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F07I Malattie
infettive, F23C scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche.
D.2 corso integrato di Igiene e di puericultura.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F19A Pediatria generale
e specialistica.
D.3 corso integrato di Anestesia e rianimazione e principi di
farmacologia applicati all'ostetricia.
Settori: E07X Farmacologia, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia.
D.4 corso integrato di Metodologia scientifica applicata, storia
dell'ostetricia, sociologia, deontologia e legislazione sanitaria.
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica sui diversi
aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post-natale; tirocinio notturno (1.250 ore nell'anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Patologia della gravidanza e del parto e settori correlati
(sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per
l'esercizio autonomo della professione di ostetrica/o, con
l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare la necessità
dell'intervento medico; deve apprendere i principi generali della
ginecologia, della senologia, della sessuologia e della pediatria
preventiva e sociale, sapendoli applicare in relazione a principi di
efficienza/efficacia.
E.1 corso integrato di Patologia ostetrica, medicina perinatale e
pediatria preventiva e sociale.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e
specialistica.
E.2 corso integrato di Ginecologia, oncologia, nursing in
ginecologia ed ostetricia.
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F04C Oncologia medica,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche.
E.3 corso integrato di Senologia, sessuologia ed endocrinologia.
Settori: F04C Oncologia medica, F20X Ginecologia ed ostetricia,
F07E Endocrinologia.
E.4 corso integrato di Etica ed economia sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, p01b Economia sanitaria.
E.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post- natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Comunicazione, principi di organizzazione e pianificazione
del lavoro (credito 3.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze sull'importanza
della comunicazione nel processo assistenziale tra membri
dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve acquisire principi
conoscitivi storico-medici e bioetici generali.
F.1 corso integrato di Organizzazione sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche.
F.2 corso integrato di Scienze Umane.
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
F.3 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post- natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato
od eseguito, sotto opportuna sorveglianza, i seguenti atti (D.M.
14.9.1994, n. 740):
1. visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali;
2. sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti;
3. aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a
condizioni che si partecipi ad altri 20 parti;
4. aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in
assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma
simulata;
5. aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di
episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto
opportune esercitazioni in forma simulata;
6. aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40
gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti
difficili;
7. aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 puerpere e
neonati senza rilevanti patologie;
8. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza
e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre- e post-termine,
di peso inferiore alla norma o con patologie varie;
9. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza
e cura, in ambito ginecologico-ostetrico, di neonati e lattanti,
anche avviando i casi patologici in reparti di medicina o
chirurgia.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI PODOLOGO
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Podologo.
Il corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante e con il rilascio del Diploma
Universitario di "Podologo".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari in
grado di trattare direttamente, nel rispetto della normativa vigente,
le patologie del piede, ai sensi del D.M. 14.9.1994, n. 666.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e di quelli patologici e le basi di fisiopatologia
necessarie a comprendere le principali patologie del piede e ad
attuare in autonomia i trattamenti diretti di pertinenza del proprio
profilo professionale, nonchè, su prescrizione medica, le
medicazioni di lesioni superficiali ulcerative, ed a svolgere opera
di educazione sanitaria in generale ed in soggetti a rischio di
patologie posturali.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: b01b Fisica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A
Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F04A Patologia generale,
F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F07A Medicina interna,
F07E Endocrinologia, F07H Reumatologia, F08A Chirurgia generale, F16A
Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F17X Malattie cutanee e veneree, F19A Pediatria
generale e specialistica, F22A Igiene generale ed applicata, F22B
Medicina legale, M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: fornire le cognizioni per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici; introdurre lo
studente alla conoscenza delle nozioni di base delle cure e
dell'assistenza secondo principi pedagogici.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica Medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Biologia, chimica medica e biochimica.
Settori: E05A Biochimica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica
medica.
A.3 corso integrato di Anatomo-fisiologia.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia Umana, E09B
Istologia.
A.4 corso integrato di Microbiologia clinica, micrologia,
parassitologia e patologia generale.
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia
generale.
A.5 corso integrato di Psicologia e pedagogia.
Settori: M09A Pedagogia generale, M11E Psicologia clinica.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attività di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri o idonee strutture convenzionate (700
ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Fisio-patologia generale e speciale podologica (crediti
7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della
fisiopatologia umana integrati con le patologie del piede, ivi
comprese quelle di origine vascolare con riferimento anche a problemi
d'interesse geriatrico.
B.1 corso integrato di Fisiopatologia generale.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione Umana, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica.
B.2 corso integrato di Fisiopatologia del piede.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F04A Patologia
generale.
B.3 corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria.
Settore: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed
applicata.
B.4 corso integrato di Podologia speciale I.
Settori: F07A Medicina interna, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore.
B.5 Attività di Tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri o idonee strutture convenzionate (700
ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Principi e metodologia di terapia podologica (crediti
6.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire la capacità di programmare
ed attuare gli interventi non cruenti sul piede (compresi quelli in
età pediatrica) e sull'apparato ungueale.
C.1 corso integrato di Podologia speciale II.
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica riabilitativa, F19A Pediatria generale e specialistica.
C.2 corso integrato di Principi di farmacologia ed anestesiologia.
Settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia.
C.3 corso integrato di Fisioterapia podologica.
Settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa.
C.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie e servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri o idonee
strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilità professionale (1.000 ore nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili a situazioni cliniche (crediti 5.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche e
pratiche per poter intervenire nelle patologie complicate del piede,
compreso l'apparato ungueale, nonchè nelle situazioni di urgenza;
deve anche avere nozioni di biocompatibilità, comprese quelle sulle
reazioni avverse tessutali, e quelle sulla utilizzazione di materiali
biocompatibili.
D.1 corso integrato di Podologia speciale III.
Settori: f11b Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa.
D.2 corso integrato di Podologia d'urgenza.
Settore: F16A Malattie dell'apparato locomotore.
D.3 corso integrato di Materiali biocompatibili.
Settori: F04A Patologia generale, I26A Bioingegneria meccanica.
D.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie e servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri o idonee
strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilità professionale (1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Area geriatrica e di sanità pubblica (crediti 4).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le nozioni teoriche e quelle
applicative ai problemi dell'invecchiamento fisiologico e patologico,
con i connessi aspetti sociali e culturali.
E.1 corso integrato di Geriatria e gerontologia.
Settore: F07A Medicina interna.
E.2 corso integrato di Dermatologia e patologia infettiva
podologica.
Settore: F17X Malattie cutanee e veneree.
E.3 corso integrato di Organizzazione professionale -
amministrazione sanitaria - economia sanitaria e principi del
management in campo sanitario.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, N10X Diritto
amministrativo.
E.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie e servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri o idonee
strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA H - Area di Medicina legale, medicina del lavoro e deontologia
professionale (crediti 3).
Obiettivo: lo studente deve acquisire cognizioni sulla prevenzione
degli infortuni e delle malattie professionali; deve acquisire le
nozioni teoriche e quelle applicative delle problematiche giuridiche
ed organizzative delle strutture sanitarie e quelle giuridiche,
deontologiche ed etiche della pratica professionale.
H.1 corso integrato di Igiene e medicina preventiva del lavoro ed
assistenza agli handicaps.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F22C Medicina del
lavoro.
H.2 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
H.3 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie e servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri o idonee
strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio.
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver compiuto in
prima persona, secondo le competenze proprie del profilo
professionale (D.M. 14.9.1994, N. 666), le seguenti esperienze ed
atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende un'adeguata motivazione alla verifica della
correttezza posturale podologica, di gruppi oppure a visite
periodiche;
- aver trattato almeno 10 casi di soggetti in età pediatrica, 10
soggetti in età adulta, 10 soggetti in età geriatrica con vizi
posturali podologici;
- aver eseguito almeno 10 interventi su unghie ipertrofiche e 10
interventi su unghie incarnite;
- aver eseguito almeno 40 interventi su callosità anche con
trattamento ortesico;
- aver collaborato, facendo parte dell'equipe diagnostico-
terapeutica, alla diagnosi e prescrizione di casi di piede
doloroso;
- aver eseguito, con la supervisione di un istruttore podologico, la
medicazione di ulcerazioni diabetiche;
- aver frequentato a rotazione i seguenti reparti specialistici:
reumatologia 30 ore, geriatria 30 ore, dermatologia 20 ore,
medicina fisica 30 ore, ortopedia e traumatologia 40 ore e 60 ore
in servizi di podologia laddove esistono, 30 ore in servizi o
reparti di diabetologia, 40 ore di pediatria;
- aver eseguito 20 trattamenti ortesici, finalizzati alla terapia
podologica a portatori di handicap congenito o acquisito;
- aver eseguito 5 trattamenti incruenti per verruche plantari;
- 10 casi in età pediatrica con trattamento ortesico plantare;
- 10 casi in età pediatrica con trattamento ortesico digitale;
- 10 casi in età adulta e 10 in età geriatrica con trattamenti
ortesici; aver eseguito 20 esami baropodometrici.
I trattamenti sopra elencati devono essere documentati anche con
referto fotografico.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOPROTESISTA
ART. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Tecnico Audioprotesista.
Il corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico Audioprotesista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di
svolgere nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni di
audioprotesista, in modo tale da provvedere alla selezione,
fornitura, adattamento, controllo e addestramento all'uso dei presidi
protesici per la prevenzione, correzione e riabilitazione dei deficit
uditivi, su prescrizione del medico specialista (DM 14.9.1994 n.
668).
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche di natura teorica
con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di
studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico,
clinico, tecnologico, psicologico e sociale per effettuare la
prevenzione e la corretta valutazione dei deficit auditivi, per
selezionare, adattare e valutare l'efficacia dell'apparecchio
acustico, per comprendere gli aspetti neurofisiologici e psicologici
del soggetto ipoacusico, per il rilevamento e la personalizzazione
dell'impronta, per educare ed addestrare il soggetto ipoacusico
all'uso corretto dell'apparecchio acustico e alla discriminazione del
parlato.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: b01b Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, f01x Statistica medica, F03X Genetica medica, F04A
Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B Neurologia, F15A
Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, K10X Misure
elettriche ed elettroniche, I26A Bioingegneria meccanica, M11E
Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 corso integrato di Chimica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica
A.3 corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 corso integrato di Audiometria generale.
Settore: F23F Scienze di rialibitazione in logopedia
A.6 corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alla scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche.
B.1 corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A
Patologia generale
B.2 corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A
Glottologia e linguistica.
B.3 corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B.4 corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
B.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria,
foniatria ed audiometria (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del del sistema uditivo e vestibolare.
C.1 corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia.
C.2 corso integrato di Medicina e geriatria.
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Foniatria.
C.3 corso integrato di Audiometria II.
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
C.4 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'interno anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
C.5 corso integrato di Patologia.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia.
C.6 corso integrato di Medicina materno-infantile.
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile.
C.7 corso integrato di Audiometria infantile.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.8 corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità pubblica.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale.
C.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'interno anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
Area D - Fisica acustica, bioingegneria e elettronica, audiologia
riabilitativa e protesica (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica
acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla
protesizzazione acustica nonchè i principi della riabilitazione
della funzione dell'handicap reltivo a patologia uditive ed i
principi di audiologia industriale.
D.1 corso integrato di Biofisica applicata.
Settore: E10X Biofisica.
D.2 corso integrato di Audiologia ed audiofonologia.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D.3 corso integrato di Audioprotesi II.
Settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, K05B
Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche.
D.4 corso integrato di Audiologia industriale.
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro.
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie biomediche, biomeccanica
e tecniche audioprotesiche (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i
fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della
riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al
fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico.
E.1 corso integrato di Tecnologia biomedica, biomeccanica della
riabilitazione e strumentazione elettronica.
Settori: I26A Bioingegneria meccanica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche.
E.2 corso integrato di tecnologia audioprotesica.
Settori: F15b Audiologia, K05B Informatica.
E.3 corso integrato di Scienza e tecnologia dei materiali biomedici
dei sussidi uditivi.
Settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali,
I26A Bioingegneria meccanica.
E.4 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private
accreditate (1.300 ore nell'interno anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(D.M. 14.9.1994, n. 668), le seguenti esperienze ed attivita':
- 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale,
l'audiometria vocale, l'impedenzometria e la valutazione del campo
dinamico;
- 50 audiometrie comportamentali infantili;
- avere eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche;
- aver contribuito personalmente ad attività di riablitazione
protesica uditiva;
- aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la
prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno
funzionale;
- aver eseguito 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in soggetti
di età pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e della
M.T.;
- aver rilevato almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3
soggetti in età pediatrica;
- aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la eventuale
ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di cui almeno
3 in età pediatrica;
- aver costruito e correttamente applicato e verificato 15 chiocciole
od altri sistemi di accoppiamento acustico, di cui almeno 3 in
soggetti di età pediatrica;
- aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in 15
pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica;
- aver adattato e collaudato personalmente il presidio protesico in
15 pazienti, di cui almeno 3 in età pediatrica;
- aver seguito personalmente la riparazione ed il ripristino di 15
protesi.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA
ART. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Tecnico di Neurofisiopatologia.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma Tecnico di
Neurofisiopatologia.
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori che svolgano
la propria attività nell'ambito della diagnosi delle patologie del
sistema nervoso, applicando direttamente, su prescrizione medica, le
metodiche diagnostiche specifiche in campo neurologico e
neurochirurgico (elettroencefalogramma, elettroneuromiografia,
potenziali evocati, ultrasuoni) nonchè le altre attività previste
dal D.M. 15.03.1995, n. 183.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni, ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, gli elementi di fisiopatologia necessari alla
comprensione del sistema nervoso, nonchè le conoscenze teoriche di
neurofisiologia e neurofisiopatologia applicate alla diagnostica
delle affezioni neurologiche e neurochirurgiche, al fine di applicare
direttamente, su prescrizione medica, le opportune metodiche
diagnostiche.
Lo studente deve inoltre apprendere le conoscenze tecniche e le
abilità per l'utilizzazione delle strumentazioni diagnostiche per
rilevare le attività neurologiche e neuromuscolari.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, B10X Biofisica,
E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della
Medicina, F04A Patologia generale, F06B Neuropatologia, F11B
Neurologia, F12B Neurochirurgia, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F21X Anestesiologia,
F22B Medicina legale, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica, F22B Medicina legale, K10X Misure
elettriche ed elettroniche.
Lo standard formativo pratico comprensivo del tirocinio, rivolto a
far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale,
è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A: Propedeutica (crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè i primi elementi di neurofisiologia applicata.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 corso integrato di Fisiologia umana.
Settore: E06A Fisiologia umana.
A.6 corso integrato di Elementi di neurofisiologia applicata.
Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
A.7 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.8 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e principi di
neurofisiopatologia (crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve approfondire la neuroanatomia ed
apprendere le nozioni di neurofisiologia, di elettroencefalografia,
di elettronica, in relazione alle indagini neurofisiologiche; deve
inoltre apprendere nozioni di igiene, epidemiologia e psicologia.
B.1 corso integrato di Anatomo-fisiologia del sistema nervoso.
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana.
B.2 corso integrato di Fisiologia del sistema nervoso.
Settore: E06A Fisiologia umana.
B.3 corso integrato di Elettronica e strumentazione per indagini
biomediche.
Settori B10X Biofisica, K10X Misure elettriche ed elettroniche.
B.4 corso integrato di Elettroencefalografia.
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica
B.5 corso integrato di Igiene, assistenza-infermieristica e
psicologia.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
M11E Psicologia clinica.
B.6 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore annue).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C: Fisiopatologia del sistema nervoso (crediti: 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni di base sulle
malattie neurologiche, i principi generali di neurofisiopatologia e
le tecniche di esplorazione del sistema nervoso, nozioni di
neuropsichiatria infantile.
C.1 corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso
periferico e dell'apparato locomotore.
Settori: F11B Neurologia, F16A Malattie apparato locomotore.
C.2 corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso centrale.
Settore: F11B Neurologia.
C.3 corso integrato in Tecniche di registrazione
elettromiografiche.
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.4 corso integrato di Strumentazione di laboratorio di
neurofisiologia.
Settore: E10X Biofisica medica.
C.5 Attività di Tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
C.6 corso integrato di Neuropsichiatria infantile.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
C.7 corso integrato di Tecniche di esplorazione delle risposte
evocate.
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.8 corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione
del sonno.
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.9 corso integrato di Tecniche di esplorazione funzionale del
sistema nervoso autonomo.
Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.10 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA D: Esplorazione funzionale neurofisiologica in area critica;
medicina legale, etica e legislazione sanitaria (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni teoriche di base
e le tecniche di registrazione specifiche da applicare su pazienti
acuti, su pazienti in terapia intensiva e durante interventi
chirurgici; lo studente deve infine apprendere i fondamenti dei
valori della medicina e dell'etica.
D.1 corso integrato di Neurologia applicata e tecniche di
registrazione neurofisiologiche in condizioni critiche.
Settori: E07X Farmacologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia,
F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica.
D.2 corso integrato di Elementi di neuroriabilitazione.
Settore: F11B Neurologia.
D.3 corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione
del coma e della morte cerebrale.
Settori: F11B Neurologia; F21X Anestesiologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
D.4 corso integrato di Filosofia della medicina e bioetica
generale.
Settore: F02X Storia della medicina.
D.5 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno)
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA E: Tecniche elettrofisiologiche speciali, archiviazione,
informatica applicata (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di
elettrofisiologia sperimentale e di neurosonologia ed apprendere le
conoscenze di base di neuroriabilitazione e per l'acquisizione e
l'analisi dei segnali tramite sistemi computerizzati; apprendere i
fondamenti del diritto sanitario e degli aspetti legali ed etici
della professione.
E.1 corso integrato di Indagini elettrofisiologiche speciali,
neurosonologiche ed elettrofisiologiche sperimentali.
Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia.
E.2 corso integrato di Elaborazione computerizzata dei segnali
bioelettrici.
Settore: B10X Biofisica.
E.3 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale deve aver compiuto
in prima persona, in riferimento alle competenze proprie del suo
profilo (D.M. 15.3.1995, n. 183) i seguenti atti:
- almeno 400 esami EEG di base, con attivazioni semplici,
comprendenti adulti e bambini;
- almeno 225 esami di potenziali evocati acustici (75), visivi (75),
somatosensoriali (75);
- almeno 80 esami elettromiografici con elettrodi di superficie,
comprendenti le velocità di conduzione nervosa e le risposte
evocate;
- aver contribuito personalmente insieme al medico ad attività
diagnostiche di elettroneuromografia invasiva, in almeno 50 casi;
- aver contribuito personalmente insieme al medico ad attività
diagnostiche di valutazione ecografica doppler extra ed
intracranico, in almeno 150 casi.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO ORTOPEDICO
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - in
collaborazione con la Facoltà d'Ingegneria, istituisce il corso di
Diploma Universitario di Tecnico ortopedico.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il conseguimento del Diploma Universitario di
"Tecnico ortopedico".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge. n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari in
grado di operare in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, su prescrizione medica e successivo collaudo, la
costruzione e/o adattamento e applicazione di protesi, ortesi e di
ausili sostitutivi, correttivi e di sostegno dell'apparato
locomotore, di natura funzionale ed estetica, di tipo meccanico o che
utilizzano l'energia esterna o energia mista corporea ed esterna,
mediante rilevamento diretto sul paziente di misure e modelli, ai
sensi del D.M. 14.9.1994, n. 665.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di
approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
moduli, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-
disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
sono riportati nella tabella A.
Obiettivo didattico del corso e quello di far conseguire allo
studente le basi per operare autonomamente nell'ambito della
tecnologia ortopedica effettuando la costruzione e/o adattamento e
applicazione di protesi, ortesi e di ausili sostitutivi, correttivi e
di sostegno dell'apparato locomotore, di natura funzionale ed
estetica, di tipo meccanico o che utilizzano energia esterna o
energia mista corporea ed esterna, mediante rilevamento diretto sul
paziente di misure e modelli.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: A02A Analisi matematica, B01B Fisica, E05A Biochimica,
E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, B10X Biofisica, E13X
Biologia applicata, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica,
F08A Chirurgia generale. F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B
Medicina fisica e riabilitativa, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, I07X Meccanica applicata alle macchine, I08A
Progettazione meccanica e costruzione di macchine, I09X Disegno e
metodi dell'ingegneria industriale, I10X Tecnologia e sistemi di
lavorazione, I14A Scienza e tecnologia dei materiali, I26B
Bioingegneria chimica, I26A Bioingegneria meccanica, M11E Psicologia
clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, Aree didattiche, Piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A: Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire, in particolare, le
conoscenze di base di matematica, fisica, chimica e biologia,
propedeutiche agli studi successivi.
A.1 corso integrato di Analisi matematica.
Settore: A02A Analisi matematica.
A.2 corso integrato di Geometria e di statistica matematica.
Settori: A01C Geometria, A02B Probabilità e statistica matematica,
F01X Statistica medica.
A.3 corso integrato di Fondamenti di informatica.
Settore: K05A Sistemi di elaborazione delle informazioni.
A.4 corso integrato di Fisica generale.
Settori: B01A Fisica generale, B01B Fisica, E10X Biofisica medica.
A.5 corso integrato di Chimica, biochimica e biologia.
Settori: C03X Chimica generale, C06X Chimica, E05A Biochimica, E13X
Biologia applicata.
A.6 - corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 - Attività di tirocinio guidato da svolgersi in laboratori e
in centri di informatica (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Anatomo-fisiologia dell'organismo umano, fisiopatologia,
meccanica e materiali (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire la cultura di base in campo
meccanico e dei materiali, nozioni di fisiopatologia, nonchè le
conoscenze della costituzione e del funzionamento dell'organismo
umano.
B. 1 corso integrato di Tecnologia dei materiali.
Settore: I14A Scienza e tecnologia dei materiali.
B.2 corso integrato di Meccanica e sistemi meccanici.
Settore: I07X Meccanica applicata alle macchine.
B.3 corso integrato di Disegno assistito dal calcolatore.
Settore: I09X Disegno e metodi dell'ingegneria industriale.
B.4 corso integrato di Anatomia umana.
Settori: E09A Anatomia umana, E09E Istologia.
B.5 corso integrato di Fisiologia generale e del movimento.
Settore: E06A Fisiologia umana.
B.6 corso integrato di Fisiopatologia e biocompatibilità.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
B.7 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Elettrotecnica ed elettronica, misure e strumentazione,
progettazione meccanica, malattie dell'apparato locomotore, medicina
fisica e riabilitativa (crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire la cultura di base in campo
elettrico ed elettronico, i principi della progettazione meccanica,
nonchè nozioni elementari di gestione medica del disabile.
C.1 corso integrato di Elementi di elettrotecnica, elettronica e di
macchine elettriche.
Settori: I17X Elettrotecnica, I18X Convertitori, macchine ed
azionamenti elettrici, K01X Elettronica.
C.2 corso integrato di Principi e metodologie della progettazione
meccanica.
Settore: I08A Progettazione meccanica e costruzione di macchine.
C.3 corso integrato di Misure meccaniche e strumentazione.
Settori: I06X Misure meccaniche e termiche, I08B Meccanica
sperimentale, I26A Bioingegneria meccanica.
C.4 corso integrato di Fisiopatologia neurologica dell'apparato
locomotore.
Settori: f11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore.
C.5 corso integrato di Medicina fisica e riabilitativa.
Settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa.
C.6 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1.000 ore nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Tecnologie di lavorazione, diagnostica per immagini,
chirurgia generale e specialistica, riabilitazione neuromotoria
(crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere conoscenze ed abilità
tecniche per la prescrizione ed utilizzazione relativamente ad organi
artificiali, protesi e ortesi compresa la loro lavorazione; lo
studente deve essere in grado di rilevare e comprendere il
significato delle alterazioni dei reperti fisici e funzionali
dell'uomo.
D.1 corso integrato di Tecnologie e sistemi di lavorazione.
Settore: I10X Tecnologie e sistemi di lavorazione.
D.2 corso integrato di Organi artificiali, protesi e ortesi e loro
costruzione.
Settore: I26A Bioingegneria meccanica.
D.3 corso integrato di Diagnostica per immagini.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, K06X
Bioingegneria elettronica
D.4 corso integrato di Chirurgia generale e specialistica.
Settori: F08A Chirurgia generale, F08B Chirurgia plastica, F12B
Neurochirurgia.
D.5 corso integrato di Riabilitazione neuromotoria
Settori: F06B Neuropatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
M10A Psicologia.
D.6 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Biomeccanica, psicologia ed epidemiologia (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve approfondire l'aspetto biomeccanico del
comportamento del tronco, degli arti superiore e inferiore e della
loro protesizzazione; deve altresì conseguire nozioni di psicologia
clinica e di statistica medica.
E.1 corso integrato di Anatomo-fisiologia e biomeccanica del
tronco.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F11b
Neurologia, I26A Bioingegneria meccanica.
E.2 corso integrato di Anatomo-fisiologia, biomeccanica e protesi
dell'arto superiore.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F16A malattie
dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica
E.3 corso integrato di Anatomo-fisiologia, biomeccanica e protesi
dell'arto inferiore.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F16A
dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica.
E.4 corso integrato di Psicologia, epidemiologia ed educazione
sanitaria.
Settori: F01X Statistica medica: F22A Igiene generale ed applicata,
M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia.
E.5 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Diritto, organizzazione aziendale, igiene, misurazioni del
piede e del passo (crediti: 3).
Obiettivo: lo studente deve approfondire l'aspetto biomeccanico del
comportamento del piede e le basi culturali e applicative. Per lo
svolgimento della professione di tecnico ortopedico arricchendole di
elementi di economia e legislazione che lo preparino a svolgere anche
funzioni gestionali.
F.1 corso integrato di Elementi di diritto e di elementi di
organizzazione aziendale.
Settori: I27X Ingegneria economico-gestionale, N10X Diritto
amministrativo.
F.2 corso integrato di Anatomo-fisiologia e biomeccanica del piede.
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F16A Malattie
dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica.
F.3 corso integrato di Misurazione del piede e del passo.
Settori: E06A Fisiologia umana, F16A Malattie apparato locomotore,
I06X Misure meccaniche e termiche, I26A Bioingegneria meccanica.
F.4 Attività di Tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche, con assunzione progressiva di responsabilità
professionale (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale, esame di Stato con
valore abilitante, deve aver compiuto in prima persona in relazione
alle competenze proprie del suo profilo (D.M. 14.9.1994, n. 665),
sotto la guida di un tecnico ortopedico, le seguenti esperienze:
- analisi della prescrizione medica;
- lettura e comprensione degli esami clinici;
- progettazione dell'apparecchio;
- rilevamento delle misure mediante calco gessato negativo;
- stilizzazione del modello positivo;
- costruzione del presidio;
- prove di congruenza sul paziente;
- finizione, applicazione, consegna e addestramento all'uso;
Debbono inoltre essere eseguiti nel tirocinio atti, come appresso
specificato:
I anno: tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
- 150 ore: per almeno 10 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
- 100 ore per almeno 10 casi di ortesi di tronco (deformità e
patologie vertebrali e cervicali);
- 100 ore per almeno 10 casi di ortesi di arto superiore e inferiore;
- 50 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede (calzature
ortopediche, plantari, ecc.);
II anno: tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
- 250 ore per almeno 15 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
- 150 ore per almeno 15 casi di ortesi di tronco;
- 100 ore per almeno 15 casi di ortesi di arto superiore e inferiore;
- 100 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede;
III anno: tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
- 300 ore per almeno 20 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
- 150 ore per almeno 15 casi di ortesi del tronco;
- 150 ore per almeno 15 casi di ortesi di arto superiore e inferiore;
- 100 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede.
- 100 ore dedicate alla conoscenza e all'uso di ausili per disabili,
per almeno 20 casi (carrozzine, ausili per deambulazione, sistemi
di postura personalizzati e non, sistemi antidecubito, ausili per
stomizzati, ecc.).
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti e il relativo peso
specifico o altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO SANITARIO DI RADIOLOGIA MEDICA
Art. 1
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso.
L'Università - Facoltà di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Tecnico sanitario di radiologia
medica.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Tecnico sanitario di radiologia medica".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso è
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facoltà di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari in
grado di svolgere, ai sensi del D.M. 26.9.1994, n. 746 e in
conformità a quanto disposto dalla legge 31 gennaio 1983, n. 25, in
via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, su
prescrizione medica, tutti gli interventi che richiedono l'uso di
radiazioni ionizzanti, sia artificiali che naturali, di energie
termiche, ultranosiche di risonanza magnetica, nonchè gli interventi
per la protezione fisica e dosimetrica.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attività didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attività sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attività
seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio, attività
tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono accedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attività di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni fisici, biologici e
fisiopatologici, le conoscenze dei principi di funzionamento delle
strumentazioni diagnostiche e collaborare con il medico
radiodiagnosta, il medico nucleare, con il fisico radioterapista e
con il fisico sanitario agli atti diagnostici e terapeutici
utilizzando le fonti radianti ed altre energie, nonchè per
effettuare interventi relativi alla protezione fisica e dosimetrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: A02A Analisi matematica, B01A Fisica generale, B01B
Fisica, B04X Fisica nucleare e subnucleare, C03X Chimica generale ed
inorganica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia
umana, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F04A Patologia
generale, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, K10X Misure elettriche ed elettroniche,
K05B Informatica, K06X Bioingegneria elettronica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, rivolto a
far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale,
è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, Aree didattiche, Piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve essere in grado di applicare il metodo
sperimentale allo studio dei fenomeni umani e tecnologici rilevanti
per la professione, dimostrando di saper utilizzare allo scopo i
principi fondamentali della fisica, della biofisica e
dell'informatica applicati ai problemi tecnologici della diagnostica
per immagini; lo studente deve altresì conoscere il ruolo anatomo-
funzionale delle diverse strutture biologiche nell'organizzazione
della cellula e dell'organismo umano.
A.1 corso integrato di Matematica, fisica, statistica ed
informatica.
Settori: A02A Analisi matematica, B01B Fisica, B01X Statistica
medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Fisica generale.
Settori: B01A Fisica generale, B01B Fisica.
A.3 corso integrato di Chimica generale organica ed inorganica.
Settori: B03X Struttura della materia, C03X Chimica generale ed
inorganica, C05X Chimica organica.
A.4 corso integrato di Anatomia umana sistematica e topografica.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 corso integrato di Biologia e radiobiologia.
Settore: E13X Biologia applicata.
A.6 corso integrato di Anatomo-fisiologia umana.
Settore: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana.
A.7 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
universitari ed ospedalieri (complessive 700 ore annue).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Patologia generale, principi di tecnologie
radiodiagnostiche ed organizzazione della professione (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve essere in grado conoscere le principali
patologie con riferimento agli aspetti pertinenti agli effetti delle
radiazioni ed alle tecniche e metodologie radiologiche nonchè alle
tecniche di trattamento radioterapiche.
B.1 corso integrato di Patologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
B.2 corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini I.
Settori: E09A Anatomia umana, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
B.3 corso integrato di Apparecchiature dell'area radiologica.
Settori: B01A Fisica generale, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, K06X Bioingegneria elettronica.
B.4 corso integrato di Misure elettriche ed Elettronica.
Settori: I17X Elettrotecnica, K10X Misure elettriche ed
Elettronica.
B.5 corso integrato di Igiene ed organizzazione sanitaria.
Settore: F22A Igiene generale ed applicata.
B.6 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE.
AREA C - Tecniche di diagnostica per immagini e radioterapia
(crediti: 6.0).
Obiettivi: lo studente deve essere in grado di realizzare le
principali incidenze e proiezioni radiografiche e conoscere le
diverse tecniche procedurali di diagnostica per immagini; deve
conoscere i principi generali dell'informatica e delle applicazioni
informatiche nell'area radiologica, con riferimento all'archiviazione
di immagini, di referti e di dati di interesse clinico-sanitario;
deve conoscere le modalità di uso diagnostico e terapeutico di
radiazioni e traccianti radioattivi, nonchè applicare le principali
norme di radioprotezione.
C.1 corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini II.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, B01B Fisica,
K06X Bioingegneria elettronica.
C.2 corso integrato di Informatica ed archiviazione.
Settori: K05B Informatica, K05C Cibernetica, K06X Bioingegneria
elettronica.
C.3 corso integrato di Igiene ambientale e medicina del lavoro.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro.
C.4 Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari ed ospedalieri.
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Fisica e strumentazione, principi di radiobiologia e
radioprotezione (crediti: 5.0).
Obiettivi: lo studente deve apprendere conoscenze sulle sorgenti di
radiazioni ionizzanti e di altre energie impiegate nella diagnostica
e/o nella radioterapia; deve conoscere le relative unità di misura,
e deve essere reso edotto sulle caratteristiche principali di
struttura e funzionamento delle apparecchiature utilizzate; deve
inoltre essere in grado di scegliere ed utilizzare appropriate
tecnologie e materiali al fine di produrre immagini radiologiche e
terapie radianti.
Lo studente inoltre deve apprendere i principi generali
dell'interazione delle radiazioni con i sistemi viventi; deve
apprendere le procedure di radioprotezione, decontaminazione
ambientale, uso dei radionuclidi e marcatura dei radiocomposti.
D.1 corso integrato di Fisica applicata alla strumentazione
radiodiagnostica e radioterapia.
Settori: B04X Fisica nucleare e subnucleare, B01A Fisica generale,
K06X Bioingegneria elettronica.
D.2 corso integrato di Radiobiologia e Radioprotezione.
Settori: B01B Fisica, E10X Biofisica medica.
D.3 corso integrato di Radiofarmaci.
Settori: C03X Chimica generale ed inorganica, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia.
D.4 Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
strutture sanitarie universitarie e ospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Produzione e trattamento delle immagini diagnostiche
(crediti 4.0).
Obiettivi: lo studente deve conoscere tecnologie e materiali al
fine di produrre immagini e terapie radianti; deve conoscere i
parametri che caratterizzano le energie utilizzate per l'estrazione
delle immagini; deve inoltre acquisire la conoscenza dei sistemi di
rilevazione, archiviazione e trasmissione a distanza delle immagini;
deve acquisire le conoscenze tecniche per l'esecuzione di indagini
radiologiche, di ecografia, di tomografia computerizzata e Risonanza
Magnetica Nucleare (R.M.N.); infine, deve conoscere le problematiche
etiche e deontologiche connesse con la professione e più in generale
nel rapporto con i pazienti.
E.1 corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini III.
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
E.2 corso integrato di Produzione e trattamento delle immagini
diagnostiche.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, K03X
Telecomunicazioni.
E.3 corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica
professionale.
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale.
E.4 Attività di Tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri (per un totale di 1.300 ore
annue)
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Tecniche di Medicina nucleare e radioterapia (crediti:
3.0).
Obiettivi: lo studente deve conoscere le tecniche di indagini di
Medicina Nucleare, sia statiche che dinamiche; deve acquisire la
conoscenza per l'assistenza tecnica di trattamenti radioterapici; la
preparazione e l'impiego di schermature e di sistemi di contenzione
del paziente; deve essere informato sui principi generali della
terapia medico-nucleare (radiometabolica, ecc.) e acquisire la
conoscenza per la preparazione delle dosi, per l'esecuzione di misure
di ritenzione sul paziente, per l'eliminazione dei rifiuti organici,
per i provvedimenti di decontaminazione.
F.1 corso integrato di Tecniche in radioterapia.
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia,
F.2 corso integrato di Tecniche in medicina nucleare.
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
F.3 corso integrato di Tecniche di terapia medico-nucleare.
Settori: E07X Farmacologia, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
F.4 corso integrato di Tecniche di diagnostica per immagini IV
(R.M.N.)
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
F.5 Attività di tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per essere ammesso all'esame finale deve aver
partecipato o compiuto con autonomia tecnico-professionale, in
collaborazione diretta con il medico radiodiagnosta, il medico
nucleare, il fisico radioterapista e con il fisico sanitario, i
seguenti atti (D.M. 746/94):
a) Servizio di radiodiagnostica - Frequenza a rotazione con
partecipazione all'esecuzione tecnica di almeno:
- 300 esami rX dello scheletro;
- 300 esami rX del torace;
- 200 esami rX dell'apparato gastro-intestinale;
- 200 esami rX di radiologia d'urgenza;
- 200 mammografie;
- 150 esami di radiologia del capo, del collo ed odontostomatologica;
- 300 esami di radiologia pediatrica;
- 100 esami di radiologia cardiovascolare ed interventistica;
- 100 esami T.C.;
- 100 esami R.M.;
- 200 esami ecografici;
- utilizzare in forma appropriata le apparecchiature radiologiche e
di camera oscura;
- adottare in ogni situazione metodiche atte a garantire il massimo
di radioprotezione (A.L.A.R.A.);
b) Servizio di Medicina nucleare - Frequenza a rotazione con
partecipazione all'esecuzione tecnica di:
- 50 esami dell'apparato scheletrico;
- 50 esami del S.N.C.;
- 50 esami dell'apparato cardiocircolatorio;
- 50 esami dell'apparato respiratorio;
- 50 esami della tiroide e delle paratiroidi;
- 50 esami dei surreni;
- 30 esami dell'apparato emopoietico;
- 30 esami dell'apparato digerente;
- 30 esami dell'apparato urinario;
- 40 esami con indicatori positivi;
- tarare e predisporre le apparecchiature per l'esecuzione di esami
di Medicina nucleare;
- approntare dosi semplici di radiofarmaci;
- manipolare materiale radioattivo;
- controllare la contaminazione personale ed ambientale.
c) Servizio di Radioterapia - Frequenza a rotazione con
partecipazione alle funzioni di competenza su:
- 15 pazienti trattati con radioterapia da fasci esterni;
- 5 pazienti studiati con il simulatore universale;
- 5 pazienti con volume di irradiazione definiti su documento TC o
RM;
- 5 studi di calcolatore di piani di trattamento individuale;
- 5 modelli di schermatura sagomata personalizzata;
- 5 controlli dosimetrici di un fascio di radiazioni da sorgente
esterna.
d) Servizio di Fisica Sanitaria - Frequenza di 2 mesi.
Nel Regolamento didattico di Facoltà verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Ferrara, 25 settembre 1997
Il rettore