Serie Generale n. 87 del 13-4-2022
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
SCUOLA NORMALE SUPERIORE DI PISA
SCUOLA NORMALE SUPERIORE DI PISA
DECRETO 4 aprile 2022
Modifica dello statuto. (22A02300) (GU Serie Generale n.87 del 13-04-2022)

IL DIRETTORE

Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, e in particolare l'art. 6;
Visto il decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 30 dicembre 2010, n. 240, e successive modificazioni
ed integrazioni;
Visto il vigente statuto della Scuola Normale Superiore (di
seguito, «Scuola») e, in particolare, gli articoli 8, 19 e 21;
Preso atto che la Scuola, l'Istituto universitario di studi
superiori IUSS di Pavia (IUSS) e la Scuola superiore di studi
universitari e di perfezionamento Sant'Anna (SSSA), con nota
congiunta del 1° settembre 2021 indirizzata al direttore generale del
Ministero dell'università e della ricerca (di seguito, «MUR») e al
Presidente dell'Agenzia nazionale di valutazione del sistema
universitario e della ricerca (di seguito, «ANVUR»), hanno comunicato
la fine della sperimentazione della federazione per il triennio
2018-2021 e l'avvio del conseguente processo di revisione statutaria
di ciascun ateneo federato;
Visto il processo di revisione dello statuto della Scuola che si è
articolato in diversi momenti di proposta e di confronto all'interno
del Senato accademico;
Vista la deliberazione del Senato accademico n. 196 del 15 dicembre
2021 e la deliberazione del consiglio di amministrazione federato n.
378 del 20 dicembre 2021 con cui sono state approvate le modifiche e
integrazioni dello statuto della scuola, autorizzando nel contempo il
direttore ad apportare le necessarie modifiche di carattere
stilistico, a correggere eventuali refusi nonchè a introdurre le
eventuali modifiche tecniche necessarie per assicurare il
coordinamento normativo interno e per coordinare le disposizioni
transitorie con le analoghe norme approvate da IUSS e SSSA;
Visto il decreto del direttore n. 20/2022 con il quale sono state
approvate ulteriori e limitate modifiche e integrazioni allo statuto
della Scuola finalizzate all'utilizzo di un linguaggio più inclusivo
a ad omogeneizzare l'art. 55, recante le disposizioni transitorie,
con le analoghe disposizioni di IUSS e SSSA;
Visto che lo statuto, come modificato e integrato, è stato quindi
inviato al MUR, con nota del 12 gennaio 2022, prot. n. 922,
unitamente alle delibere adottate, per il previsto controllo
ministeriale di legittimità e di merito ai sensi e per gli effetti
di cui all'art. 6, comma 9, della legge n. 168/1989;
Vista la nota pervenuta dal MUR in data 17 marzo 2022, prot. 8286,
contenente le osservazioni di merito sulle modifiche dello statuto
(e, in particolare, sugli articoli 3, 36, 51 e 55) e le conseguenti
proposte di modifica;
Considerato che nessuna delle osservazioni del MUR evidenzia
profili di illegittimità delle modifiche approvate dalla scuola;
Vista la deliberazione del Senato accademico n. 35 del 21 marzo
2022 e la deliberazione del consiglio di amministrazione federato n.
84 del 25 marzo 2022 con cui sono state accolte le osservazioni del
MUR relative agli articoli 36, 51 e 55 dello statuto e quindi
definitivamente approvate le modifiche e integrazioni dello statuto
della Scuola;
Vista la nota del direttore del 30 marzo 2022, prot. n. 9567, con
la quale è stato inviato al MUR il testo dello statuto recante le
ulteriori modifiche e integrazioni approvate in recepimento delle
osservazioni ministeriali, unitamente alle delibere adottate;
Tenuto conto degli interventi finali di coordinamento e revisione
formale apportati al testo statutario dall'Area affari generali e
acquisti, in coordinamento con il Segretariato generale;
Ritenuto pertanto di dover procedere all'emanazione delle modifiche
ed integrazioni apportate allo statuto, come precedentemente
indicato;

Decreta:

Art. 1

Sono emanate le modifiche e le integrazioni al testo del vigente
statuto della Scuola, approvate dal Senato accademico e dal consiglio
di amministrazione federato secondo le deliberazioni e le specifiche
indicate in premessa.

Art. 2

Le modifiche ed integrazioni statutarie sono riportate nel testo
completo dello statuto riprodotto nell'allegato sub lettera «A», che
viene allegato al presente decreto e di cui costituisce parte
integrante.

Art. 3

Le modifiche ed integrazioni dello statuto della Scuola entreranno
in vigore il quindicesimo giorno successivo alla pubblicazione del
presente decreto e del testo integrale dello statuto, allegato sub
lettera «A», nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Il presente decreto viene altresì pubblicato sull'albo ufficiale
on-line della Scuola.
Pisa, 4 aprile 2022

Il direttore: Ambrosio

Allegato A

STATUTO DELLA SCUOLA NORMALE SUPERIORE

Art. 1.
Natura della scuola

1. La Scuola Normale Superiore (nel seguito, «Scuola»), fondata
da Napoleone I con decreto del 18 ottobre 1810, è un istituto di
istruzione superiore universitaria, di ricerca e alta formazione a
ordinamento speciale.
2. La Scuola è dotata di personalità giuridica di diritto
pubblico e di autonomia didattica, scientifica, organizzativa,
finanziaria, gestionale, amministrativa, patrimoniale e contabile. Ha
proprio statuto e norme interne.
3. La Scuola ha natura residenziale e collegiale e, a tal fine,
assicura alle allieve, agli allievi e a tutta la comunità servizi e
strutture adeguati.
4. In accordo con la propria funzione pubblica, la Scuola ha
carattere laico e pluralistico. Garantisce il rispetto dei principi
della libertà di espressione, di insegnamento e di ricerca.
5. La Scuola promuove la sostanziale uguaglianza tra tutti i
componenti della propria comunità favorendo la massima inclusione -
indipendentemente da confessioni religiose, convincimenti politici,
appartenenza di genere e orientamento sessuale - impegnandosi a
impedire e contrastare qualunque forma di discriminazione. La Scuola
assicura quindi la piena attuazione del principio delle pari
opportunità nel lavoro e nello studio.

Art. 2.
Finalità

1. La Scuola ha lo scopo di promuovere lo sviluppo della cultura,
dell'insegnamento e della ricerca nell'ambito delle scienze
matematiche, naturali, umanistiche e politico-sociali esplorandone le
interconnessioni e le potenzialità di sviluppo, anche nell'ambito
della terza missione. Ulteriori ambiti possono essere stabiliti dal
Senato accademico negli atti di programmazione pluriennale. A tal
fine, essa persegue il più alto livello di formazione, universitaria
e post-universitaria, permanente e ricorrente, valorizzando
prioritariamente il rapporto tra formazione e ricerca, anche per
favorire la sua migliore interazione con l'esterno.
2. La Scuola, nel proprio impegno nelle attività di terza
missione, si sente parte del sistema educativo nazionale offrendo
gratuitamente il proprio servizio alla didattica scolastica sotto
forma di lezioni rivolte alle scuole superiori e di corsi di
formazione per gli insegnanti. La Scuola organizza ogni anno corsi di
orientamento volti ad aiutare le migliori studentesse e i migliori
studenti delle scuole superiori nella scelta del proprio percorso
accademico.
3. La Scuola opera per individuare e coltivare il talento e la
qualità delle allieve e degli allievi, garantendo un insegnamento
volto allo sviluppo delle potenzialità e capacità individuali.
4. La Scuola favorisce iniziative volte a inserire le allieve e
gli allievi nel mondo del lavoro. Promuove inoltre la collaborazione
a tempo parziale delle allieve e degli allievi alla gestione di
attività connesse all'erogazione dei propri servizi.
5. Tutte le componenti della Scuola contribuiscono al
raggiungimento dei fini istituzionali nell'ambito delle rispettive
funzioni e responsabilità.

Art. 3.
Sede e articolazione

1. La Scuola ha la sede legale a Pisa, nel Palazzo della Carovana
dei Cavalieri di Santo Stefano, e una sede a Firenze.
2. La Scuola può istituire altri poli scientifici e didattici,
rappresentanze in Italia e all'estero, anche in collaborazione con
soggetti pubblici e privati.
3. La Scuola si articola in tre strutture accademiche: la classe
di lettere e filosofia, la classe di scienze, la classe di scienze
politico-sociali e nell'Istituto di studi avanzati «Carlo Azeglio
Ciampi» quale Centro di ricerca interclasse.
4. Le altre strutture didattiche, scientifiche e di supporto che
la Scuola può istituire, anche in collaborazione con altri atenei o
enti pubblici di ricerca, sono indicate nel Titolo III del presente
statuto.

Art. 4.
Marchio

1. Il marchio della Scuola è costituito dallo stemma mediceo
abbassato sotto il capo di Santo Stefano con la corona granducale,
accompagnato dalla locuzione «Scuola Normale Superiore».
2. La Scuola può registrare altri marchi per lo svolgimento
delle proprie attività istituzionali.

Art. 5.
Formazione - Corsi

1. Nella Scuola si svolgono:
a) corsi ordinari per le allieve e gli allievi iscritti
contestualmente ai corsi di laurea e di laurea magistrale
dell'Università di Pisa e/o di laurea magistrale dell'Università di
Firenze; specifici accordi possono prevedere che le allieve e gli
allievi siano iscritti ad altre università;
b) corsi di perfezionamento (Ph.D.) di durata almeno triennale,
anche in collaborazione con università, enti di ricerca e istituti
di alta cultura sia italiani sia stranieri a ciò abilitati.
2. La Scuola può inoltre attivare, nel rispetto della
legislazione vigente:
a) corsi di laurea magistrale di alta qualificazione
scientifica sperimentali con percorsi innovativi e interdisciplinari
e corsi di laurea magistrale con altre università italiane o
straniere, mediante la stipula di apposite convenzioni;
b) corsi di specializzazione post laurea e post dottorali,
anche in collaborazione con università, enti di ricerca e istituti
di alta cultura a ciò abilitati;
c) corsi di dottorato di ricerca, anche in collaborazione con
università, enti di ricerca e istituti di alta cultura a ciò
abilitati;
d) corsi di master universitari di primo e di secondo livello,
anche in collaborazione con università, enti di ricerca e istituti
di alta cultura a ciò abilitati;
e) master o altri corsi di studio e di alta formazione
permanente e ricorrente anche in collaborazione con altre università
e/o enti pubblici e privati.
3. La Scuola può conferire premi e borse di studio.
4. Conformemente alla propria finalità di individuare e
coltivare il talento e la qualità individuale, la Scuola può
istituire corsi di orientamento alla formazione universitaria e
professionale e corsi di specializzazione post-laurea e post
dottorali il cui diploma possa avere valore abilitante in base alla
vigente normativa nazionale.

Art. 6.
Principi sull'ammissione

1. L'ammissione ai corsi organizzati dalla Scuola è aperta a
cittadine e cittadini di ogni nazionalità e avviene sulla base del
merito, mediante selezione pubblica, secondo le modalità previste da
appositi regolamenti approvati dal Senato accademico.
2. La selezione è volta ad accertare l'elevata preparazione, il
talento, le motivazioni e le potenzialità di sviluppo culturale e
professionale delle candidate e dei candidati.

Art. 7.
Strumenti per la ricerca scientifica

1. La Scuola organizza l'attività di ricerca nelle proprie
strutture e in strutture esterne sulla base di apposite convenzioni.
Essa istituisce e promuove centri e gruppi di ricerca.
2. La Scuola promuove la partecipazione a progetti di ricerca
inerenti i propri ambiti d'interesse, banditi sia in Italia sia
all'estero, anche in collaborazione con università e istituti di
formazione e ricerca, italiani o stranieri.
3. La Scuola fa propri i principi dell'accesso aperto alla
letteratura scientifica e promuove la libera diffusione dei risultati
delle ricerche prodotte al suo interno.

Art. 8.
Cooperazione internazionale
e collaborazioni esterne

1. La Scuola promuove meccanismi di raccordo e coordinamento con
gli atenei di Pisa e Firenze, con i quali condivide le allieve e gli
allievi del corso ordinario.
2. La Scuola promuove la collaborazione istituzionale con le
altre Scuole a ordinamento speciale, predisponendo gli opportuni
meccanismi di raccordo e coordinamento.
3. La Scuola considera la Scuola Superiore Sant'Anna come
interlocutore privilegiato per le attività di ricerca, formazione,
terza missione, valorizzando la collaborazione consolidata. Si
coordina con essa per la definizione delle modalità di conferimento
dei titoli di studio avente valore legale.
4. La Scuola promuove la cooperazione internazionale nello
svolgimento delle attività formative, scientifiche e culturali,
favorendo la mobilità, l'attivazione di corsi di studio in lingua
straniera e la partecipazione a progetti e gruppi di ricerca
internazionali, in particolare all'interno dell'Unione europea. A tal
fine, la Scuola stipula accordi di collaborazione interuniversitaria,
con l'eventuale istituzione di corsi integrati e programmi di ricerca
congiunti.
5. La Scuola incentiva rapporti di collaborazione con istituzioni
culturali, scientifiche, universitarie e di ricerca, con enti e
organismi pubblici e privati, italiani o stranieri, mediante
contratti, accordi e convenzioni.
6. La Scuola può stipulare contratti di insegnamento, a titolo
gratuito o oneroso, al fine di avvalersi della collaborazione di
esperti di alta qualificazione scientifica o professionale, italiani
o stranieri.
7. La Scuola, tramite apposite convenzioni con le istituzioni
interessate, può avvalersi di docenti di altre istituzioni.
8. Nel quadro della propria politica di sviluppo strategico e per
il conseguimento dei propri fini istituzionali, la Scuola può dar
vita o partecipare a fondazioni, associazioni, società e altre
strutture di diritto pubblico e privato, nonchè sottoscrivere
specifici accordi di programma.

Art. 9.
Collaborazione con le/gli ex allieve/i
e le/gli amiche/amici della Scuola

1. La Scuola cura e valorizza le relazioni con le/i proprie/i ex
allieve/i e le/gli amiche/amici della Scuola e in particolare
riconosce e collabora con le associazioni senza fini di lucro da essi
costituite.
2. I rapporti tra la Scuola e le/i sue/suoi ex allieve/i e tra la
Scuola e l'Associazione degli amici della stessa sono disciplinati
con specifiche convenzioni che stabiliscono le finalità, gli ambiti
e i modi della collaborazione.

Art. 10.
Fondazione della Scuola

1. La Scuola può costituire, in conformità alla legislazione
vigente, nella qualità di ente di riferimento, una fondazione
universitaria di diritto privato al fine di svolgere attività
strumentali e di supporto alle proprie attività istituzionali.
2. La fondazione è disciplinata da un apposito statuto che, in
conformità alla normativa nazionale vigente, ne specifica i compiti,
gli organi di governo, le strutture operative e ne definisce i
rapporti con la Scuola.

Art. 11.
Premi e onorificenze

1. La Scuola può conferire premi, onorificenze e riconoscimenti
a personalità che si siano particolarmente distinte, a livello
nazionale o internazionale, nel campo culturale, sociale o
professionale.

Art. 12.
Attività culturali e sportive

1. La Scuola favorisce le attività formative autogestite delle
allieve e degli allievi nei settori della cultura e degli scambi
culturali, dello sport e del tempo libero, anche attraverso apposite
forme associative o rappresentative.
2. La Scuola favorisce le attività culturali, sportive e
ricreative del personale, attraverso organismi rappresentativi del
personale stesso, eventualmente convenzionandosi con enti e
associazioni operanti in tali ambiti.

Art. 13.
Principi di amministrazione
e di organizzazione - Programmazione

1. La Scuola impronta la propria organizzazione e amministrazione
ai principi di trasparenza, economicità, efficienza, efficacia,
semplificazione e pubblicità.
2. L'organizzazione e il funzionamento della Scuola garantiscono
i diversi livelli di autonomia e responsabilità delle aree
didattiche, di ricerca e tecnico-amministrative e la qualità dei
servizi entro un quadro comune definito dal Senato accademico.
3. In conformità col principio generale di separazione tra
funzioni di indirizzo e funzioni di gestione, agli organi di governo
spettano la definizione degli obiettivi e dei programmi da attuare,
l'emanazione delle direttive generali, la verifica della rispondenza
dei risultati della gestione amministrativa alle direttive generali
impartite. Alle/ai dirigenti invece competono, in attuazione degli
atti di programmazione degli organi della Scuola, la gestione
finanziaria, tecnica e amministrativa, e ogni altra attribuzione
prevista dalla normativa nazionale vigente.
4. La Scuola fonda la sua attività sugli atti di programmazione
previsti dalla legislazione vigente. Con tali programmi, la Scuola
stabilisce le linee di sviluppo strategico, i campi di interesse
prioritario nell'ambito della ricerca e della formazione e ogni altro
aspetto pertinente assicurando la piena sostenibilità di ogni
iniziativa.

Art. 14.
Fonti di finanziamento e patrimonio

1. Le fonti di finanziamento della Scuola sono costituite da:
a) trasferimenti dello Stato e di altri enti pubblici e
privati;
b) contributi, donazioni e atti di liberalità di persone
fisiche e giuridiche, pubbliche e private, nazionali e
internazionali, anche finalizzati al conferimento di premi, borse di
studio e alla promozione di attività culturali e di ricerca;
c) altre fonti quali proventi di contratti, convenzioni e
attività, rendite, frutti e alienazioni patrimoniali.
2. Per le proprie attività istituzionali, la Scuola si avvale e
cura la conservazione:
a) dei beni immobili di proprietà;
b) dei beni immobili concessi in uso dallo Stato e da altri
enti pubblici, anche a titolo gratuito e perpetuo;
c) delle attrezzature tecniche, delle collezioni scientifiche,
del patrimonio librario, archivistico e artistico di sua proprietà o
a sua disposizione;
d) dei beni immateriali (diritti di brevetto industriale e
diritti di utilizzazione delle opere dell'ingegno, concessioni,
licenze e altri diritti simili) in sua proprietà ovvero prodotti
nell'ambito delle proprie attività istituzionali di ricerca.

Art. 15.
Fonti normative interne

1. La Scuola può emanare regolamenti in conformità alla
normativa vigente e al presente statuto.
2. I regolamenti della Scuola sono approvati e modificati a
maggioranza assoluta dei componenti:
a) dal Senato accademico, per quanto attiene ai regolamenti per
la ricerca e la didattica e agli altri regolamenti indicati dalla
legislazione vigente o dal presente statuto nonchè a ogni altro
regolamento diverso da quelli previsti dalla lettera seguente;
b) dal consiglio di amministrazione, per quanto attiene al
regolamento per l'amministrazione e la contabilità, agli altri
regolamenti indicati dalla legislazione vigente o dal presente
statuto.
3. La direttrice/il direttore, il consiglio di amministrazione e
il Senato accademico possono adottare, negli ambiti di rispettiva
competenza, atti amministrativi di indirizzo applicativo della
normativa vigente, anche denominati manuali o disciplinari.

Art. 16.
Organi

1. Sono organi della Scuola:
a) la/il direttrice/direttore;
b) il consiglio di amministrazione;
c) il Senato accademico;
d) il Collegio dei revisori dei conti;
e) il nucleo di valutazione;
f) la/il segretaria/segretario generale.

Art. 17.
Direttrice/direttore

1. La/il direttrice/direttore rappresenta la Scuola ad ogni
effetto e ne garantisce l'autonomia culturale e organizzativa. È
responsabile del complessivo andamento della Scuola e del
perseguimento delle relative finalità secondo criteri di qualità e
nel rispetto dei principi di efficacia, efficienza, trasparenza e
promozione del merito.
2. Esercita tutte le attribuzioni conferitegli dal presente
statuto e dai regolamenti, nonchè dalle norme generali e speciali
concernenti le/i rettrici/rettori delle università. In particolare:
a) è componente di diritto del consiglio di amministrazione e
del Senato accademico e presiede ciascun organo;
b) assicura l'attuazione delle delibere del consiglio di
amministrazione e del Senato accademico e la coerenza e
l'armonizzazione delle rispettive decisioni;
c) esercita funzione di iniziativa e di promozione delle
attività della Scuola;
d) predispone le linee fondamentali dei programmi triennali;
e) presenta al Ministro competente le relazioni periodiche
previste per legge;
f) emana lo statuto, i regolamenti, il codice etico e le altre
fonti interne della Scuola;
g) conferisce i diplomi e gli altri titoli rilasciati dalla
Scuola;
h) adotta provvedimenti di urgenza di competenza del consiglio
di amministrazione e del Senato accademico, sottoponendoli per la
ratifica al relativo organo nella seduta immediatamente successiva;
i) propone al consiglio di amministrazione la nomina del
Collegio dei revisori dei conti e di un componente del nucleo di
valutazione esperto nel campo della valutazione anche in ambito non
accademico, non appartenente ai ruoli della Scuola;
j) propone al consiglio di amministrazione l'incarico di
segretaria/o generale;
k) valuta, su proposta del nucleo di valutazione, le attività
della/del segretaria/Segretario generale;
l) assicura la vigilanza sul funzionamento delle strutture e
dei servizi della Scuola e informa il consiglio di amministrazione e
il Senato accademico circa il complessivo andamento delle attività
della Scuola;
m) assicura l'osservanza delle norme che disciplinano le
funzioni e i compiti delle/dei professoresse/professori e delle/dei
ricercatrici/ricercatori ed esercita le funzioni relative al loro
stato giuridico ed economico nonchè quelle disciplinari previste
dalla legge;
n) esercita le funzioni disciplinari nei confronti delle/degli
allieve/allievi, secondo quanto previsto dalla normativa nazionale
vigente;
o) propone al Senato accademico la nomina dei consiglieri
esterni del consiglio di amministrazione previsti dall'art. 20, comma
1, lettera d), del presente statuto;
p) nomina le commissioni dei concorsi di ammissione ai corsi,
quelle di diploma e per la discussione pubblica della tesi di
perfezionamento/dottorato nonchè le commissioni delle procedure di
selezione del personale docente e ricercatore, di selezione per il
conferimento degli assegni di ricerca, di selezione per il
conferimento di incarichi di insegnamento e di selezione per il
conferimento di contratti di prestazioni d'opera;
q) nomina i componenti dei collegi dottorali, su proposta dei
consigli delle strutture accademiche di riferimento;
r) esercita ogni altra competenza e attribuzione che non sia
assegnata ad altri organi dalla normativa nazionale, dallo statuto e
dalle altre fonti interne.
3. La/il direttrice/direttore, sentito il parere del Senato
accademico, nomina una/un Vice-direttrice/direttore, scelta/o tra
le/i professoresse/professori di prima fascia della Scuola con regime
di impegno a tempo pieno, appartenente di norma a una struttura
accademica diversa dalla propria. La/il Vice-direttrice/direttore
coadiuva la/il direttrice/direttore nell'esercizio delle sue funzioni
e la/lo sostituisce in caso di assenza o impedimento, assumendo la
rappresentanza legale della Scuola. Dura in carica inizialmente per
un anno; può essere riconfermato annualmente dalla/dal
direttrice/direttore fino alla scadenza del suo mandato.
4. Per lo svolgimento di specifici o particolari compiti inerenti
il proprio mandato, la/il direttrice/direttore può avvalersi anche
di prorettrici/ prorettori o delegate/delegati, in un numero massimo
di sette, scegliendoli e nominandoli tra professoresse/professori
ordinarie/i e associate/i o tra ricercatrici/ricercatori della Scuola
con regime di impegno a tempo pieno. Esse/i durano in carica
inizialmente per un anno; possono essere riconfermati/e annualmente
dalla/dal direttrice/direttore fino alla scadenza del suo mandato.
Alle/ai prorettrici/prorettori e alle/ai delegate/i può essere
attribuita un'indennità di carica determinata dal consiglio di
amministrazione, sentito il Senato accademico.
5. Per consulenze connesse alla progettazione e allo sviluppo
delle attività della Scuola, la/il direttrice/direttore può
nominare comitati, composti da professori o studiosi di chiara fama e
altre personalità di provata esperienza e alto profilo. Al medesimo
fine, può stipulare contratti di diritto privato a tempo determinato
e, comunque, di durata non superiore al mandato ancora da svolgere,
con professionisti di elevata qualificazione tecnico-scientifica.
6. Per la trattazione di specifiche questioni la/il
direttrice/direttore può invitare alle riunioni degli organi
collegiali, senza diritto di voto, rappresentanti di enti e centri di
ricerca nazionali o internazionali, istituzioni culturali e
rappresentanti del sistema socio-economico.
7. La/il direttrice/direttore e la/il Vice-direttrice/direttore
hanno diritto al vitto gratuito nella Scuola e a un'indennità di
carica determinata dal consiglio di amministrazione. La/il
direttrice/direttore, inoltre, ha diritto a un alloggio gratuito
nella Scuola e le/gli viene attribuito su sua richiesta un
collaboratore per la ricerca.

Art. 18.
Elezione della/del direttrice/direttore

1. La/il direttrice/direttore è eletta/o a scrutinio segreto tra
le professoresse e i professori di ruolo di prima fascia in servizio
con regime di impegno a tempo pieno nelle università e negli
istituti di istruzione superiore a ordinamento speciale.
2. L'elettorato attivo è costituito:
a) dalle professoresse e dai professori di ruolo di prima e
seconda fascia;
b) dalle ricercatrici e dai ricercatori;
c) dal personale tecnico e amministrativo;
d) dalle allieve e dagli allievi del corso ordinario e del
corso di perfezionamento;
e) dalle assegniste e dagli assegnisti di ricerca.
Ciascuna delle professoresse e ciascuno dei professori di ruolo e
delle ricercatrici e ricercatori a tempo indeterminato e a tempo
determinato ai sensi dell'art. 24, comma 3, lettera b), della legge
n. 240/2010, dispone di un voto.
I voti esprimibili dagli altri aventi diritto al voto sono
trasformati in un numero di voti equivalenti nella maniera seguente:
il voto espresso collettivamente da ricercatrici e ricercatori
a tempo determinato ai sensi dell'art. 24, comma 3, lettera a), della
legge n. 240/2010 è pari al 15% dei voti esprimibili da parte delle
professoresse e dei professori di ruolo;
il voto espresso collettivamente dal personale tecnico e
amministrativo è pari al 15% dei voti esprimibili da parte delle
professoresse e dei professori di ruolo;
il voto espresso collettivamente dalle allieve e dagli allievi
è pari al 15% dei voti esprimibili da parte delle professoresse e
dei professori di ruolo;
il voto espresso collettivamente dalle assegniste e dagli
assegnisti di ricerca è pari al 5% dei voti esprimibili da parte
delle professoresse e dei professori di ruolo.
In ogni caso, il voto espresso da ogni singolo votante deve avere
un peso non superiore all'unità.
3. L'elezione è indetta dal Decano della Scuola. Apposito
regolamento approvato dal Senato accademico disciplina i termini e le
modalità di svolgimento delle elezioni. Nella prima votazione la/il
direttrice/direttore è eletta/o a maggioranza assoluta dei voti
esprimibili; nella seconda e terza votazione è sufficiente la
maggioranza assoluta dei voti espressi. In caso di mancata elezione
si procede al ballottaggio fra i due candidati che nella terza
votazione abbiano riportato il maggior numero di voti. In caso di
parità si procede per successive votazioni. Per la determinazione
delle maggioranze previste dal presente comma si applicano le
pesature di cui al secondo comma.
4. In caso di cessazione anticipata del mandato, per qualunque
causa, si procede entro due mesi a indire nuove elezioni. Nel periodo
intercorrente fra la cessazione e la nomina della/del
direttrice/direttore da parte del Ministro competente, le funzioni
della/del direttrice/direttore, limitatamente all'ordinaria
amministrazione, sono esercitate dalla/dal Vice-direttrice/direttore.
5. La/il direttrice/direttore è proclamata/o eletta/o dal Decano
ed è nominata/o dal Ministro competente con proprio decreto. Dura in
carica sei anni e non è rieleggibile.

Art. 19.
Consiglio di amministrazione-funzioni

1. Il consiglio di amministrazione svolge le funzioni di
programmazione finanziaria, economica, patrimoniale e del personale,
garantendo la sostenibilità economico-finanziaria delle attività
della Scuola.
2. In particolare, spetta al consiglio di amministrazione:
a) delineare gli indirizzi strategici della Scuola;
b) esprimere parere sulle modifiche di statuto;
c) approvare il regolamento di amministrazione, finanza e
contabilità;
d) su proposta della/del direttrice/direttore e previo parere
del Senato accademico, per gli aspetti di sua competenza, approvare
il bilancio di previsione annuale e triennale, il conto consuntivo e
il documento di programmazione triennale e trasmettere copia del
bilancio di previsione annuale e triennale e del conto consuntivo ai
ministeri competenti;
e) conferire l'incarico di segretaria/Segretario generale, su
proposta della/del direttrice/direttore e sentito il parere del
Senato accademico, determinandone il relativo trattamento economico
secondo la normativa nazionale di riferimento;
f) esercitare la competenza disciplinare relativamente a
professoresse, professori, ricercatrici e ricercatori, ai sensi
dell'art. 10 della legge n. 240/2010;
g) approvare il fabbisogno di personale e, per quanto attiene
la copertura finanziaria e di punti organico, le proposte di chiamata
di professoresse, professori, ricercatrici e ricercatori formulate
dal Senato accademico;
h) approvare le proposte della/del direttrice/direttore per la
stipula di contratti di insegnamento ai sensi dell'art. 23, comma 3,
della legge n. 240/2010, determinando il relativo trattamento
economico;
i) deliberare in merito alla sostenibilità
economico-finanziaria delle decisioni del Senato accademico di
istituzione, attivazione, modifica o soppressione di corsi di
perfezionamento (Ph.D.) e di dottorato di ricerca (Ph.D.), di laurea
magistrale e di corsi master universitari di I e di II livello, di
alta formazione e formazione continua, nonchè degli altri corsi di
studio previsti dal presente statuto;
j) deliberare in merito alla sostenibilità
economico-finanziaria delle decisioni del Senato accademico, sentito
la/il segretaria/Segretario generale, di istituzione, attivazione,
modifica o soppressione, di sedi e di strutture didattiche,
scientifiche, di ricerca e di supporto previsti dal presente statuto;
k) deliberare, anche su proposta del Senato accademico, la
costituzione o partecipazione a fondazioni, consorzi, società ed
associazioni;
l) deliberare, anche su proposta del Senato accademico, in
ordine ad accordi, convenzioni e protocolli d'intesa di interesse
generale o di collaborazione che prevedono oneri di natura economica,
nonchè atti relativi a diritti reali su beni immobili;
m) nominare i componenti del Collegio dei revisori dei conti e
del nucleo di valutazione, secondo quanto previsto dalla normativa
nazionale vigente, determinandone le indennità di carica;
n) deliberare, previo parere del Senato accademico, gli atti di
indirizzo relativi alla complessiva gestione ed organizzazione dei
servizi, delle risorse strumentali e del personale
tecnico-amministrativo e dirigenziale;
o) adottare gli atti di programmazione e di pianificazione
generali che non rientrano nelle competenze del Senato accademico;
p) definire i criteri generali in materia di ausili finanziari
a terzi e di determinazione di tariffe, canoni e analoghi oneri a
carico di terzi;
q) deliberare in materia di contrattazione collettiva
integrativa del personale tecnico-amministrativo e dirigenziale;
r) determinare l'indennità di carica di direttrice/direttore,
Vice-direttrice/direttore, presidi, prorettrici/prorettori e
delegate/delegati e i gettoni di presenza dei componenti del Senato
accademico non titolari di indennità di carica;
s) determinare i costi delle indennità di carica dei
componenti del Collegio dei revisori dei conti, del nucleo di
valutazione, nonchè dei gettoni di presenza dei componenti del
consiglio di amministrazione, non titolari dell'indennità di carica;
t) svolgere qualsiasi altra funzione che viene ad esso
attribuita dalla legislazione vigente e dallo statuto.

Art. 20.
Consiglio di amministrazione

1. Il consiglio di amministrazione è composto da dieci membri:
a) la/il direttrice/direttore della Scuola, che lo presiede;
b) le/i Presidi delle tre classi accademiche;
c) una/un rappresentante delle professoresse e dei professori
associati della Scuola, eletta/o secondo le modalità previste nel
relativo regolamento interno;
d) due consiglieri esterni alla Scuola designati dal Senato
accademico, nel rispetto dell'equilibrio di genere, su proposta
della/del direttrice/direttore fra personalità italiane o straniere
in possesso di comprovata competenza in campo gestionale ovvero di
un'esperienza professionale di alto livello con una necessaria
attenzione alla qualificazione scientifica e culturale, non
appartenenti ai ruoli della Scuola da almeno cinque anni precedenti
all'assunzione della carica, per tutta la durata della stessa nonchè
per i tre anni successivi al termine della stessa;
e) una/un rappresentante delle allieve e degli allievi del
corso ordinario eletto secondo le modalità previste nel relativo
regolamento interno;
f) una/un rappresentante delle allieve e degli allievi del
corso di perfezionamento eletto secondo le modalità previste nel
relativo regolamento interno;
g) una/un rappresentante del personale tecnico e amministrativo
eletta/o secondo le modalità previste nel relativo regolamento
interno.
2. Il consiglio di amministrazione è costituito con decreto
della/del direttrice/direttore e dura in carica tre anni. Qualora,
per qualsiasi motivo, venisse a mancare un consigliere, il nuovo
componente verrà individuato nell'ambito della stessa categoria di
appartenenza secondo le modalità di cui al comma precedente e
rimarrà in carica fino alla scadenza originaria del mandato. La
mancata individuazione di uno o più membri non impedisce la regolare
costituzione dell'organo. Il mandato dei consiglieri di cui alla
lettera c), d) e g) è di tre anni ed è rinnovabile per una sola
volta; il mandato dei consiglieri di cui alle lettere e) e f) è di
due anni ed è rinnovabile per una sola volta. Il consiglio di
amministrazione è validamente costituito e si riunisce con la
presenza di almeno sei componenti.
3. Le riunioni del consiglio di amministrazione sono presiedute
dalla/dal direttrice/direttore o, in caso di sua assenza, dal
consigliere più anziano, e le deliberazioni sono assunte a
maggioranza dei presenti; in caso di parità prevale il voto
della/del Presidente. Alle riunioni partecipa la/il
segretaria/Segretario generale per lo svolgimento delle funzioni di
propria competenza e per le attività di verbalizzazione.
4. Il consiglio di amministrazione si riunisce secondo un
calendario di norma semestrale. Il Consiglio è convocato altresì su
richiesta scritta e motivata alla/al direttrice/direttore da almeno
quattro componenti.
5. Le riunioni del consiglio di amministrazione possono svolgersi
con modalità telematiche; in tal caso la riunione si considera
tenuta nel luogo in cui si trova la/il Presidente del consiglio di
amministrazione e la/il segretaria/o verbalizzante.
6. Alle riunioni del consiglio di amministrazione possono
assistere i componenti del Collegio dei revisori con diritto di far
inserire a verbale eventuali osservazioni.
7. La/il direttrice/direttore può invitare soggetti esterni al
consiglio di amministrazione a partecipare alla discussione su
specifiche tematiche prima della relativa deliberazione.
8. I Consiglieri di amministrazione di cui al comma 1, lettere
d), e), f) e g), che risultano assenti non giustificati a tre sedute
consecutive sono dichiarati decaduti con decreto della/del
direttrice/direttore.

Art. 21.
Senato accademico - funzioni

1. Il Senato accademico sviluppa, coordina e armonizza gli
indirizzi e le linee di sviluppo della Scuola nell'ambito didattico e
della ricerca. Svolge funzione di raccordo tra le strutture
accademiche e in generale tra le strutture della Scuola. Esercita
funzioni consultive nei confronti della/del direttrice/direttore e
del consiglio di amministrazione, su ogni argomento che viene
sottoposto al suo esame e in tutti i casi previsti dal presente
statuto e dai regolamenti.
2. In particolare, spetta al Senato accademico:
a) approvare, a maggioranza assoluta dei componenti, le
modifiche di statuto;
b) approvare, a maggioranza assoluta dei componenti, tutti i
regolamenti della Scuola, salvo quelli di competenza del consiglio di
amministrazione, e il codice etico;
c) fornire al consiglio di amministrazione indicazioni per la
programmazione strategica, la programmazione triennale del personale,
ed esprimere pareri su bilanci, sugli atti di indirizzo in materia di
complessiva organizzazione e sui programmi;
d) emanare, su proposta della/del direttrice/direttore, le
direttive generali contenenti gli indirizzi strategici della Scuola;
e) adottare gli atti inerenti la programmazione della
didattica, della ricerca e sulla terza missione universitaria,
compatibilmente con le risorse disponibili;
f) deliberare sulle procedure di reclutamento di professoresse,
professori, ricercatrici e ricercatori, sulle proposte di chiamata e
su ogni questione a essi relativa la cui competenza non sia assegnata
ad altri organi;
g) esercitare, su proposta della/del direttrice/direttore, le
funzioni disciplinari nei confronti delle allieve e degli allievi e
decidere sulle violazioni del codice etico della Scuola;
h) deliberare sulla istituzione, attivazione, modifica o
soppressione di corsi di perfezionamento (Ph.D.) e di dottorato di
ricerca (Ph.D.), di laurea magistrale e di corsi master universitari
di I e di II livello, di alta formazione e formazione continua,
nonchè degli altri corsi di studio previsti dal presente statuto;
i) deliberare sulla istituzione, attivazione, modifica o
soppressione, di sedi e di strutture didattiche, scientifiche, di
ricerca di supporto previste dal presente statuto e garantire il
coordinamento tra di loro;
j) determinare, compatibilmente con le risorse disponibili, su
proposta dei consigli delle strutture accademiche, il numero dei
posti da bandire per i concorsi ordinario e di perfezionamento e
definendo i contenuti principali dei bandi di concorso;
k) deliberare su tutti gli accordi e le convenzioni, salvo
quelli di competenza del consiglio di amministrazione, e proporre
allo stesso la partecipazione della Scuola a associazioni, consorzi,
fondazioni e società;
l) nominare i coordinatori dei collegi dottorali, su proposta
del Consiglio della struttura accademica di riferimento;
m) deliberare sulle lingue straniere di cui far impartire
l'insegnamento, sull'istituzione di centri per l'insegnamento e
l'apprendimento delle lingue straniere e sulle norme generali
relative al loro funzionamento;
n) conferire il diploma di Ph.D. honoris causa;
o) designare, su proposta della/del direttrice/direttore, i
consiglieri esterni del consiglio di amministrazione;
p) nominare i componenti del Collegio di disciplina, di
commissioni per le materie di sua competenza e le designazioni per
altre nomine;
q) proporre al corpo elettorale con maggioranza di almeno due
terzi dei suoi componenti una mozione di sfiducia alla/al
direttrice/direttore non prima che siano trascorsi due anni
dall'inizio del suo mandato;
r) proporre alla/al direttrice/direttore la stipula di
contratti per attività di insegnamento, onerosi o gratuiti, ai sensi
dell'art. 23, comma 1, della legge n. 240/2010;
s) esprimere parere sulla proposta della/del
direttrice/direttore di stipulare contratti per attività di
insegnamento con docenti, studiose/i o professioniste/i straniere/i
di chiara fama di cui all'art. 23, comma 3, della legge n. 240/2010;
t) autorizzare le procedure selettive per la stipula dei
contratti per attività di insegnamento di cui all'art. 23, comma 2,
della legge n. 240/2010;
u) esprimere i pareri e formulare le proposte richiesti dagli
organi della Scuola;
v) svolgere ogni altra funzione prevista dalla normativa
nazionale vigente.
3. Relativamente alle deliberazioni inerenti le proposte di
chiamata e i provvedimenti sulle persone delle/dei
professoresse/professori e delle/dei ricercatrici/ricercatori, di cui
al secondo comma, lettera f) del presente articolo, la composizione
del Senato è ristretta:
a) alle professoresse e ai professori di prima fascia, per la
proposta di chiamata di prima fascia e per i provvedimenti relativi
alle loro persone;
b) alle professoresse e ai professori di prima e seconda
fascia, per la proposta di chiamata di seconda fascia e per i
provvedimenti relativi alle loro persone;
c) alle professoresse, ai professori, alle ricercatrici e ai
ricercatori, per la proposta di chiamata di ricercatrici e
ricercatori e per i provvedimenti relativi alle loro persone.
4. Relativamente alle proposte e deliberazioni di cui al secondo
comma, lettere r) e s), del presente articolo, la composizione del
Senato è ristretta alle professoresse e ai professori di prima e
seconda fascia.
5. Il Senato accademico, su proposta della/del
direttrice/direttore, può essere convocato per discutere particolari
temi, estendendo la partecipazione ai soggetti interessati.

Art. 22.
Senato accademico - composizione

1. Il Senato accademico è composto da:
a) la/il direttrice/direttore, che lo presiede;
b) la/il Vice-direttrice/direttore;
c) le/i presidi delle classi;
d) sei rappresentanti delle professoresse e dei professori
ordinari o associati, assicurando che tra le/i
professoresse/professori di cui alle lettere a), b), c) e i sei
rappresentanti siano comunque presenti tutte le aree disciplinari
della Scuola;
e) una/un ricercatrice/ricercatore rappresentante delle
ricercatrici e dei ricercatori;
f) una/un rappresentante delle assegniste e degli assegnisti di
ricerca;
g) due rappresentanti delle allieve e degli allievi dei corsi
ordinari;
h) due rappresentanti delle allieve e degli allievi dei corsi
di perfezionamento/dottorato;
i) una/un rappresentante del personale tecnico e
amministrativo.
2. Le modalità di elezione sono disciplinate dal regolamento
elettorale, approvato dal Senato accademico, che stabilisce anche il
peso del voto delle singole categorie.
3. Qualora, per qualunque motivo, un componente eletto venga a
cessare o perda la qualifica prevista per la propria elezione, si
convocano elezioni suppletive. La mancata elezione di uno o più
componenti non impedisce la regolare costituzione del Senato
accademico. Il quorum strutturale è costituito dalla maggioranza
assoluta dei componenti il Senato accademico.
4. In caso di assenza o impedimento della/del
direttrice/direttore, la/il Vice-direttrice/direttore della Scuola
assume la funzione di presidente.
5. La/il segretaria/Segretario generale partecipa alle riunioni
senza diritto di voto ed esercita le funzioni di segretario
verbalizzante.
6. Il Senato accademico è costituito con decreto della/del
direttrice/direttore e dura in carica un biennio accademico. Il
mandato dei componenti eletti può essere rinnovato per una sola
volta, salvo per le aree scientifico-disciplinari in cui l'elettorato
passivo è costituito da un solo docente.
7. La convocazione del Senato avviene almeno due volte in un anno
accademico.
8. I componenti eletti che risultano assenti non giustificati a
tre sedute consecutive sono dichiarati decaduti con decreto della/del
direttrice/direttore.

Art. 23.
Collegio dei revisori dei conti

1. Il Collegio dei revisori dei conti è l'organo collegiale
della Scuola che provvede al riscontro della regolarità
amministrativo-contabile della gestione.
2. Il Collegio dei revisori dei conti è composto da:
la/il Presidente, scelta/o tra i magistrati amministrativi e
contabili e gli avvocati dello Stato;
un componente effettivo e uno supplente designati dal Ministero
dell'economia e delle finanze;
un componente effettivo e uno supplente designati dal Ministero
competente.
Almeno due componenti il Collegio devono essere iscritti al
registro dei revisori contabili salvo quanto previsto dalla
legislazione vigente.
3. Il Collegio dei revisori è nominato dal consiglio di
amministrazione, su proposta della/del direttrice/direttore e resta
in carica quattro anni, rinnovabile per una sola volta. Ai componenti
del Collegio dei revisori si applica quanto previsto dall'art. 2,
comma 1, lettera p), della legge n. 240/2010.

Art. 24.
Nucleo di valutazione

1. Il nucleo di valutazione è l'organo collegiale della Scuola
che provvede alla valutazione interna della gestione amministrativa,
delle attività didattiche e di ricerca, verificando, anche mediante
analisi comparative dei costi e dei rendimenti, il corretto utilizzo
delle risorse pubbliche, la produttività della ricerca e della
didattica, nonchè l'imparzialità e il buon andamento dell'azione
amministrativa.
2. Il nucleo di valutazione è composto da cinque componenti, di
cui:
a) due individuati tra studiose/i ed esperte/i nel campo della
valutazione in ambito accademico;
b) due individuati tra esperte/i nel campo della valutazione
anche in ambito non accademico, non appartenenti ai ruoli della
Scuola;
c) una/un allieva/o individuata/o con modalità previste dal
regolamento interno.
3. I componenti del nucleo non devono appartenere ai ruoli della
Scuola nè rivestire incarichi pubblici elettivi o cariche in partiti
politici o in organizzazioni sindacali ovvero avere rapporti
continuativi di collaborazione o di consulenza con le predette
organizzazioni, ovvero avere rivestito simili incarichi o cariche o
aver avuto simili rapporti nei tre anni precedenti la designazione.
4. Il nucleo è nominato dal consiglio di amministrazione, su
proposta della/del direttrice/direttore, e resta in carica quattro
anni, rinnovabili per una sola volta. Il componente di cui alla
lettera c) del secondo comma dura in carica due anni accademici e
decade qualora perda, anche temporaneamente, lo status di allieva/o,
ai sensi della normativa vigente. Ai componenti del nucleo si applica
quanto previsto dall'art. 2, comma 1, lettere q) e r), della legge n.
240/2010.
5. Il nucleo opera in raccordo con gli organismi preposti dalla
normativa nazionale e nel rispetto delle peculiarità della Scuola;
la Scuola garantisce i mezzi necessari per il funzionamento del
nucleo, nonchè l'accesso ai dati e alle informazioni occorrenti per
l'espletamento dei propri compiti, nel rispetto della normativa in
tema di riservatezza.

Art. 25.
Segretaria/Segretario generale

1. Alla/Al segretaria/Segretario generale è attribuita la
complessiva gestione e organizzazione dei servizi in conformità agli
indirizzi generali stabiliti dalla/dal direttrice/direttore e dagli
altri organi di governo della Scuola.
2. Alla/Al segretaria/Segretario generale sono altresì
attribuiti i compiti previsti dalla normativa nazionale vigente in
materia di dirigenza nella pubblica amministrazione e l'adozione
degli atti e provvedimenti relativi, salvo quelli assegnati alla
competenza delle/dei dirigenti.
3. In particolare, la/il segretaria/Segretario generale:
a) cura l'attuazione dei piani, programmi e direttive generali
definite dalla/dal direttrice/direttore e dagli altri organi di
governo;
b) adotta gli atti di attuazione degli indirizzi relativi alla
complessiva gestione e organizzazione dei servizi, approvati dal
consiglio di amministrazione, e attribuisce incarichi e
responsabilità alle/ai dirigenti e alle/ai funzionarie/i secondo
quanto previsto dalla normativa nazionale;
c) indirizza e verifica l'attività delle/dei dirigenti ed
esercita il potere sostitutivo in caso di inerzia delle/degli
stesse/i;
d) presenta annualmente alla/al direttrice/direttore una
relazione sull'attività svolta dalle strutture amministrative,
bibliotecarie e tecniche;
e) coadiuva la/il direttrice/direttore a elaborare la proposta
dei documenti di bilancio previsti dalla legislazione vigente;
f) propone il piano integrato, la relazione sulla performance
ed è responsabile della prevenzione della corruzione e della
trasparenza;
g) partecipa alle riunioni del consiglio di amministrazione,
del Senato accademico e della Conferenza di Ateneo;
h) esercita ogni altra funzione prevista dall'art. 16 del
decreto legislativo n. 165/2001 e dalla vigente normativa nazionale
in materia di dirigenti generali.
4. L'incarico di segretaria/Segretario generale è attribuito dal
consiglio di amministrazione, su proposta della/del
direttrice/direttore e parere del Senato accademico, a persona di
elevata qualificazione professionale e comprovata esperienza
pluriennale con funzioni dirigenziali.
5. La/il segretaria/Segretario generale può nominare una/un
segretaria/Segretario generale vicaria/o, che la/lo coadiuva
nell'esercizio delle proprie funzioni e la/lo sostituisce in caso di
assenza o di impedimento.
6. Il rapporto di lavoro della/del segretaria/Segretario generale
è di tipo subordinato, ha durata non superiore a quattro anni ed è
rinnovabile.
7. La revoca dell'incarico è disposta con atto motivato del
consiglio di amministrazione, su proposta della/del
direttrice/direttore e parere del Senato accademico, previa
contestazione all'interessata/o, nei casi e nei modi previsti dalla
normativa nazionale vigente.
8. Alla/al segretaria/Segretario generale si applicano le norme
di stato giuridico e il trattamento economico del direttore generale
delle università.

Art. 26.
Elettorato passivo per le cariche accademiche

1. L'elettorato passivo per le cariche accademiche di
direttrice/direttore, di preside, di coordinatrice/coordinatore e
vice-coordinatrice/coordinatore di Dipartimento federato, di
componente del Senato accademico e di coordinatrice/coordinatore dei
collegi dottorali è riservato a coloro che assicurano un numero di
anni di servizio almeno pari alla durata del mandato prima della data
di collocamento a riposo. È fatta eccezione per i rappresentanti di
ricercatrici, ricercatori, assegniste e assegnisti e nel Senato
accademico.

Art. 27.
Incompatibilità

1. I componenti del consiglio di amministrazione e del Senato
accademico:
a) non possono ricoprire la carica di rettrice/rettore o far
parte del Senato accademico, del consiglio di amministrazione, del
nucleo di valutazione, del Collegio dei revisori dei conti di altre
università italiane statali, non statali o telematiche;
b) non possono rivestire alcun incarico politico per la durata
del loro mandato, nè svolgere funzioni inerenti alla programmazione,
al finanziamento e alla valutazione delle attività universitarie nel
Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca e
nell'ANVUR.
2. La carica di Preside è incompatibile con quella di
direttrice/direttore, di Vice-direttrice/direttore, di
coordinatrice/coordinatore e vice-coordinatrice/coordinatore di
Dipartimento federato.
3. La carica di direttrice/direttore, di
Vice-direttrice/direttore, di Preside e di coordinatrice/coordinatore
e vice-coordinatrice/coordinatore di Dipartimento federato è
incompatibile con il mandato di componente elettivo del Senato
accademico.
4. A eccezione dei componenti di diritto, il mandato di
componente del consiglio di amministrazione è incompatibile con il
mandato di componente del Senato accademico.
5. Il soggetto che versi in situazione di incompatibilità è
tenuto a informare tempestivamente la Scuola e a effettuare
l'opzione.

Art. 28.
Strutture accademiche

1. Le strutture accademiche di cui all'art. 3, comma 3, del
presente statuto costituiscono strutture attraverso le quali si
articolano le attività didattiche e scientifiche della Scuola.
2. La classe di lettere e filosofia e la classe di scienze sono
sede dei corsi indicati nell'art. 5; la classe di scienze
politico-sociali è sede di corsi ordinari magistrali, di corsi di
perfezionamento e degli altri corsi di cui all'art. 5, comma 2.
3. A tali strutture può essere attribuita dal consiglio di
amministrazione autonomia gestionale e amministrativa nel rispetto
dei principi contabili relativi al bilancio unico di Ateneo di cui
alla legge n. 240/2010.
4. Sono organi delle classi:
a) le/i presidi;
b) i consigli.

Art. 29.
Presidi

1. Le/i presidi rappresentano la struttura accademica di
appartenenza, ne promuovono e coordinano l'attività didattica e
scientifica, sovrintendono al regolare funzionamento della stessa e
curano l'esecuzione delle decisioni del Consiglio della struttura
accademica. Convocano e presiedono i rispettivi consigli e
riferiscono agli organi di governo le proposte e le indicazioni che
da essi provengono.
2. Ciascuna/ciascun preside è eletta/o dal rispettivo consiglio
della struttura accademica a scrutinio segreto, a maggioranza
assoluta dei componenti, tra professoresse e professori di prima
fascia con regime di impegno a tempo pieno afferenti alla struttura
accademica.
3. Le/i presidi sono nominate/i con decreto della/del
direttrice/direttore, durano in carica per un triennio accademico e
non possono restare in carica per più di due mandati consecutivi.
4. Ciascuna/ciascun preside, sentito il parere del consiglio
della struttura accademica, nomina una/un Vicepreside, da cui è
coadiuvata/o e, in caso di assenza o impedimento, sostituita/o. La/il
Vicepreside è a sua volta sostituita/o, in caso di assenza o
impedimento, dal Decano della struttura accademica.
5. In caso di cessazione anticipata del mandato, per qualunque
causa, il Decano della struttura accademica indice le elezioni entro
due mesi. In tal caso la durata del mandato deve intendersi per lo
scorcio dell'anno accademico in corso e per l'intero triennio
accademico successivo. Nel periodo intercorrente tra la cessazione
del mandato e la nomina della/del Preside le relative funzioni sono
esercitate dalla/dal Vicepreside o, in sua assenza o impedimento, dal
Decano della struttura accademica.
6. Alla carica di Preside si applica la disposizione di cui
all'art. 26 del presente statuto.
7. Alle/ai presidi può essere attribuita un'indennità di carica
determinata dal consiglio di amministrazione.

Art. 30.
Consigli delle strutture accademiche

1. I consigli delle strutture accademiche sono composti da:
a) la/il Preside;
b) le professoresse e i professori di prima e di seconda fascia
afferenti alla struttura accademica anche su convenzione ai sensi
dell'art. 6, comma 11, della legge n. 240/2010, con impegno al cento
per cento;
c) le professoresse e i professori aggregate/i e su convenzione
ai sensi dell'art. 6, comma 11, della legge n. 240/2010, con impegno
inferiore al cento per cento afferenti alla struttura accademica;
d) da una rappresentanza di ricercatrici e ricercatori
afferenti alla struttura accademica, dei quali almeno una/o
appartenente ai ricercatori di cui all'art. 24, comma 3, della legge
n. 240/2010;
e) da un minimo di tre a un massimo di cinque rappresentanti
delle allieve e degli allievi afferenti alla struttura accademica,
dei quali almeno una/un allieva/o del corso ordinario iscritto a un
corso di laurea, almeno una/un allieva/o del corso ordinario iscritto
a un corso di laurea magistrale e almeno una/un allieva/o del corso
di perfezionamento. Nel consiglio della classe di scienze
politico-sociali i rappresentanti saranno da un minimo di due a un
massimo di quattro di cui almeno una/un allieva/o del corso di
perfezionamento;
f) due assegniste/i di ricerca afferenti alla struttura
accademica.
Il mandato delle/dei ricercatrici/ricercatori di cui alla lettera
d) è di un biennio accademico; il mandato dei rappresentanti di cui
alla lettera e) è biennale; il numero complessivo dei membri di cui
alle lettere d) ed e) è determinato nella metà del numero dei
professori di prima e di seconda fascia di cui alla lettera b), con
arrotondamento all'unità inferiore; tale numero viene suddiviso a
metà fra le due componenti e, quando il quoziente sia dispari, si
opera l'arrotondamento all'intero superiore del numero di
rappresentanti delle allieve e degli allievi.
2. Le modalità di elezione sono disciplinate dal regolamento
elettorale, approvato dal Senato accademico.
3. Qualora, per qualunque motivo, un membro eletto venga a
cessare o perda la qualifica prevista per la propria elezione, è
automaticamente sostituito dal primo dei non eletti. La mancata
elezione di uno o più membri non impedisce la regolare costituzione
dei consigli delle strutture accademiche. Il quorum strutturale è
costituito dalla maggioranza assoluta dei componenti di cui al primo
comma, lettera b) e, nelle rispettive composizioni, lettere d) ed e).
4. Il Consiglio della struttura accademica è convocato dalla/dal
Preside ogni qualvolta ne ravvisi la necessità o su richiesta di
almeno un terzo dei componenti, e comunque almeno quattro volte in un
anno accademico.
5. I consigli delle strutture accademiche organizzano le
attività didattiche, di verifica della preparazione delle allieve e
degli allievi, e di ricerca delle varie aree scientifico-disciplinari
afferenti alle rispettive strutture accademiche; in particolare,
affidano a professoresse, professori, ricercatrici e ricercatori i
compiti didattici e di servizio alle allieve e agli allievi, inclusi
l'orientamento e il tutorato, tenendo conto delle peculiarità del
modello formativo della scuola, secondo le modalità definite da
apposito regolamento e le deliberazioni del Senato accademico.
6. I consigli delle strutture accademiche esprimono pareri, ove
richiesti, inerenti l'attività di didattica e ricerca ed elaborano
il programma delle attività didattiche per ogni anno accademico,
trasmettendolo al Senato accademico per l'approvazione.
7. Ai consigli delle strutture accademiche spetta approvare: i
piani di studio; il coordinamento operativo e gestionale dei corsi
secondo la programmazione didattica approvata dal Senato accademico;
le richieste delle allieve e degli allievi di iscriversi presso
un'università diversa da quella di Pisa o di Firenze con cui sia
stato stipulato uno specifico accordo; le richieste delle allieve e
degli allievi di sospensione dell'attività didattica; l'istituzione
di forme di tutorato e di corsi integrativi di quelli seguiti dalle
allieve e dagli allievi della Scuola presso l'università;
l'ammissione alla discussione pubblica delle tesi di Ph.D. Tutte le
deliberazioni devono essere conformi ai principi stabiliti dal Senato
accademico e, per quanto attiene alla compatibilità
economico-finanziaria, dal consiglio di amministrazione.
8. I consigli delle strutture accademiche esprimono parere al
Senato accademico su: chiamata delle/dei professoresse/professori e
delle/dei ricercatrici/ricercatori o modifica della titolatura di
posti esistenti; provvedimenti relativi alle persone delle/dei
professoresse/professori e delle/dei ricercatrici/ricercatori;
stipula di contratti di insegnamento; conferimento del diploma di
Philosophiæ Doctor honoris causa.
9. Relativamente all'espressione dei pareri di cui al comma
precedente la composizione del Consiglio delle strutture accademiche
è ristretta a docenti di prima fascia afferenti alla struttura
accademica, per la proposta di chiamata di docenti di prima fascia e
per i provvedimenti relativi a docenti di prima fascia; ai soli
docenti di prima e seconda fascia afferenti alla struttura
accademica, per la proposta di chiamata di docenti di seconda fascia,
per i provvedimenti relativi a docenti di seconda fascia e per la
stipula dei contratti di insegnamento; ai soli docenti di prima e
seconda fascia afferenti alla struttura accademica e ai
rappresentanti dei ricercatori, per i provvedimenti relativi a
ricercatori e per il conferimento del diploma di Philosophiæ Doctor
honoris causa. Per le deliberazioni di cui al presente comma la
composizione del consiglio non comprende i soggetti di cui alla
lettera c) del primo comma.
10. I consigli delle strutture accademiche hanno inoltre funzioni
consultive o propositive su: convenzioni e collaborazioni di
carattere scientifico e didattico; la costituzione di gruppi e centri
di ricerca o loro sezioni specializzate, la loro attività e la
nomina dei rispettivi direttori; affidamento o supplenza di corsi o
moduli; assunzione di collaboratrici/collaboratori o esperte/i
linguistiche/ci di madre lingua.
11. I consigli delle strutture accademiche coordinano i collegi
dottorali.
12. La/il Preside della struttura accademica ha facoltà di
invitare alle riunioni del consiglio, senza diritto di voto, i
soggetti che partecipino alle attività didattiche della scuola.

Art. 31.
Commissioni paritetiche docenti-studenti

1. All'interno di ciascun consiglio delle tre strutture
accademiche viene istituita una Commissione paritetica
docenti-studenti.
2. Tale Commissione svolge attività di monitoraggio dell'offerta
formativa e della qualità della didattica, nonchè della qualità
del servizio alle allieve e agli allievi da parte di
professoresse/professori e ricercatrici/ricercatori; individua
indicatori per la valutazione dei risultati delle stesse; formula
pareri sull'attivazione e soppressione di corsi di studio.
3. Ciascuna Commissione è composta da professoresse/professori
designati dal Senato accademico e da un uguale numero di
rappresentanti delle/degli allieve/i già elette/i in consiglio, in
modo da rispettare le diverse aree scientifico-disciplinari della
struttura accademica. In mancanza di rappresentanti delle/degli
allieve/i di una o più aree, l'assemblea delle allieve e degli
allievi individuerà le/gli allieve/i appartenenti alle aree non
rappresentate.
4. Ciascuna Commissione è costituita con decreto della/del
direttrice/direttore ed è presieduta da una/o delle/dei
professoresse/professori designate/i, che viene eletta/o dalla
componente studentesca della commissione stessa.
5. Ciascuna Commissione paritetica docenti-studenti si riunisce
almeno due volte in un anno accademico; almeno una volta in un anno
accademico la/il direttrice/direttore convoca le commissioni in
riunione congiunta.

Art. 32.
Centro di ricerca interclasse «Istituto
di studi avanzati Carlo Azeglio Ciampi»

1. L'Istituto di studi avanzati «Carlo Azeglio Ciampi» è il
Centro di ricerca interclasse della Scuola che svolge attività di
ricerca, con approcci interdisciplinari e una dimensione
internazionale, anche con inviti a professoresse/professori e
ricercatrici/ricercatori provenienti dall'estero.
2. Sono organi dell'Istituto:
a) la/il Presidente, nominata/o dalla/dal direttrice/direttore,
sentito il Senato accademico;
b) un Consiglio di cinque membri, nominato dal Senato
accademico, composto da professoresse/professori ordinarie/i della
Scuola, su proposta della/del direttrice/direttore della Scuola.
3. Apposito regolamento, approvato dal Senato accademico con il
parere del consiglio di amministrazione, stabilisce, in coerenza con
i principi di cui al presente statuto, l'organizzazione e il
funzionamento del centro.

Art. 33.
Dipartimenti federati

1. La Scuola può istituire, in collaborazione con altri atenei,
altre strutture accademiche denominate Dipartimenti federati.
2. L'istituzione dei Dipartimenti federati è disposta, su
proposta del Senato accademico, dal consiglio di amministrazione che
approva anche un regolamento che definisce l'organizzazione, la
nomina della/del coordinatrice/coordinatore e della/del
vice-coordinatrice/coordinatore, la composizione del Consiglio,
l'afferenza di professoresse/professori e ricercatrici/ricercatori,
la sede amministrativa e il funzionamento della struttura, in
coerenza con i principi stabiliti dal presente statuto.
3. Le risorse umane, strumentali e finanziarie necessarie allo
svolgimento delle attività dipartimentali sono individuate in
apposite convenzioni approvate dal consiglio di amministrazione degli
atenei partecipanti al Dipartimento, su proposta del Senato
accademico.

Art. 34.
Conferenza di Ateneo e assemblea generale

1. La Conferenza di Ateneo è istituita per la discussione su
questioni generali di carattere strategico.
2. Essa è costituita con decreto della/del direttrice/direttore
e composta da:
a) la/il direttrice/direttore, che la convoca almeno due volte
l'anno e la presiede;
b) una/un rappresentante delle professoresse e dei professori
di ruolo per ciascuna area disciplinare, eletti dalle professoresse e
dai professori di prima e seconda fascia della Scuola;
c) una/un rappresentante delle ricercatrici e dei ricercatori
per ciascuna area disciplinare, eletti dalle ricercatrici e dai
ricercatori a tempo indeterminato e a tempo determinato della Scuola;
d) sei rappresentanti del personale tecnico amministrativo e
dirigenziale, in modo da rappresentare sia l'area
amministrativa-gestionale, sia l'area tecnica, tecnico-scientifica ed
elaborazione dati, sia l'area biblioteche;
e) tre rappresentanti delle assegniste e degli assegnisti di
ricerca;
f) due rappresentanti delle allieve e degli allievi dei corsi
ordinari iscritti ai corsi di laurea, due rappresentanti delle
allieve e degli allievi dei corsi ordinari iscritti ai corsi di
laurea magistrale e due rappresentanti delle allieve e degli allievi
dei corsi di perfezionamento/dottorato.
3. Nel regolamento elettorale saranno precisati l'elettorato
attivo e passivo e le modalità di elezione, anche con sistemi
telematici.
4. L'assemblea generale è composta da tutto il personale
docente, ricercatore, tecnico amministrativo e dirigenziale, dalle
allieve, dagli allievi, dalle assegniste e dagli assegnisti di
ricerca. Essa è convocata dalla/dal direttrice/direttore almeno una
volta l'anno. Durante la riunione la/il direttrice/direttore espone
le attività svolte e le idee di sviluppo, interloquendo con le varie
componenti della Scuola.

Art. 35.
Centri di ricerca e laboratori

1. Su proposta del Senato accademico, il consiglio di
amministrazione può istituire centri di ricerca e laboratori, anche
in collaborazione con gli altri atenei, con le finalità primarie di
favorire lo sviluppo della ricerca istituzionale e conto terzi e del
trasferimento tecnologico, coordinare e promuovere l'attività
scientifica, integrare i percorsi didattici e di formazione.
2. Tali strutture sono costituite per un periodo di tempo
determinato e sono soggette a verifica e conferma periodica da parte
del consiglio di amministrazione, sentito il Senato accademico.
3. Alle strutture di cui al presente articolo può essere
attribuita dal consiglio di amministrazione, sentito il Senato
accademico, autonomia gestionale e amministrativa nel rispetto dei
principi contabili relativi al bilancio unico di Ateneo di cui alla
legge n. 240/2010.
4. La struttura, gli organi e il funzionamento di tali centri e
laboratori sono disciplinati con apposito regolamento approvato dal
Senato accademico col parere del consiglio di amministrazione.

Art. 35-bis.
Centri di supporto

1. La biblioteca ha come proprio fine la conservazione, la
tutela, lo sviluppo, la fruizione e la valorizzazione del patrimonio
bibliografico della Scuola. La struttura, gli organi e il
funzionamento della biblioteca sono disciplinati con apposito
regolamento approvato dal Senato accademico col parere del consiglio
di amministrazione.
2. Il Centro archivistico conserva, tutela e assicura la
fruizione, mediante la consultazione, del patrimonio archivistico e
documentario della Scuola curandone la valorizzazione, il
riordinamento e la divulgazione del patrimonio per fini didattici e
di ricerca. Esso è costituito dall'archivio storico della Scuola e
dagli archivi che sono entrati, a vario titolo, a far parte del
patrimonio documentario della Scuola. La struttura, gli organi e il
funzionamento del Centro archivistico sono disciplinati con apposito
regolamento approvato dal Senato accademico col parere del consiglio
di amministrazione.
3. Il Centro edizioni ha come proprio fine la realizzazione e
diffusione delle iniziative editoriali promosse dalla Scuola, secondo
un modello di University Press in linea con le migliori e più
qualificate esperienze nazionali e internazionali di editoria di alta
cultura. La struttura, gli organi e il funzionamento del Centro
edizioni sono disciplinati con apposito regolamento approvato dal
Senato accademico col parere del consiglio di amministrazione.
4. Il Centro di supporto High performance computing della Scuola
normale superiore è istituito per il supporto tecnologico e
strumentale a gruppi di ricerca, centri di ricerca e laboratori che,
per lo svolgimento delle loro attività, abbiano necessità di
impiegare, implementare, sviluppare, utilizzare servizi di calcolo ad
alte prestazioni, macchine virtuali, siti web. La struttura, gli
organi e il funzionamento del Centro high performance computing sono
disciplinati con apposito regolamento approvato dal Senato accademico
col parere del consiglio di amministrazione.
5. Il consiglio di amministrazione può deliberare altresì la
costituzione di ulteriori centri di supporto per lo svolgimento di
funzioni di particolare complessità e interesse generale per la
didattica, la ricerca e la sua valorizzazione, e le strutture
amministrative, nonchè per la gestione e l'utilizzo di
strumentazione comune a più strutture didattiche e di ricerca. La
struttura, gli organi e il funzionamento dei centri di cui al
presente comma sono disciplinati con apposito regolamento approvato
dal Senato accademico col parere del consiglio di amministrazione.
6. Ai centri di cui al presente articolo può essere attribuita
dal consiglio di amministrazione autonomia gestionale e
amministrativa nel rispetto dei principi contabili relativi al
bilancio unico di Ateneo di cui alla legge n. 240/2010.

Art. 36.
Inaugurazione dell'anno accademico

1. La cerimonia di inaugurazione dell'anno accademico della
Scuola ha luogo il diciotto ottobre, anniversario della sua
fondazione avvenuta nell'anno 1810.

Art. 37.
Corsi ordinari

1. I corsi ordinari di cui all'art. 5, comma 1, lettera a), del
presente statuto, hanno il fine di integrare ed elevare la qualità e
il livello della preparazione universitaria delle allieve e degli
allievi, sviluppandone lo spirito critico.
2. Tali corsi comprendono insegnamenti, seminari, lettorati di
lingue straniere, esercitazioni di laboratorio presso la Scuola,
nonchè periodi di studio, stage e tirocini presso istituzioni di
elevata qualificazione e altre attività volte ad arricchire la
formazione delle allieve e degli allievi.
3. Il regolamento didattico, approvato dal Senato accademico,
disciplina la programmazione degli impegni didattici delle allieve e
degli allievi relativamente ai corsi seguiti presso l'università
degli studi di riferimento e alle attività interne, al fine di
assicurarne un alto livello di formazione. I curricula delle allieve
e degli allievi del corso ordinario sono specificati dall'apposito
regolamento.

Art. 38.
Corsi di perfezionamento (Ph.D.)

1. I corsi di perfezionamento di cui all'art. 5, comma 1, lettera
b), del presente statuto preparano all'attività di ricerca e mirano
al conseguimento di una specializzazione particolarmente elevata in
ambito scientifico.
2. I corsi hanno la durata di almeno tre anni accademici, si
articolano attraverso un programma formativo calibrato sulla/sul
singola/o allieva/o e destinato ad ampliarne la base culturale anche
attraverso specifici percorsi interdisciplinari nonchè ad affinarne
la preparazione specialistica con lo sviluppo di programmi originali
di ricerca.
3. Tali corsi comprendono insegnamenti, seminari, attività di
ricerca presso la Scuola, nonchè periodi di studio e di ricerca
presso istituzioni di elevata qualificazione e altre attività volte
ad arricchire la formazione delle allieve e degli allievi.
4. Il regolamento dei corsi di perfezionamento, approvato dal
Senato accademico, disciplina le modalità del concorso di
ammissione, per lo svolgimento dei corsi, per il passaggio delle
allieve e degli allievi agli anni successivi, per l'ammissione alla
discussione della tesi e la sua verifica da parte di una commissione.

Art. 39.
Corsi di laurea magistrale

1. I corsi di laurea magistrale di cui all'art. 5, comma 2,
lettera a), del presente statuto, istituiti in convenzione con
università italiane, anche in collaborazione con università di
altri paesi, hanno lo scopo di assicurare una formazione di livello
avanzato di carattere innovativo e/o con specifiche connotazioni
interdisciplinari. La convenzione definisce le modalità procedurali
e attuative necessarie ad assicurare una piena e funzionale
collaborazione interuniversitaria.
2. Un apposito regolamento, approvato dal Senato accademico,
disciplina l'ordinamento dei corsi di laurea magistrale prevedendo le
modalità di accesso, l'articolazione degli insegnamenti e quanto
altro utile ad assicurare l'alto livello delle attività formative e
del processo di apprendimento delle allieve e degli allievi.

Art. 40.
Corsi di alta formazione

1. La Scuola può istituire corsi di specializzazione post-laurea
e post-dottorali, di varia durata, anche in collaborazione con enti
pubblici e privati.
2. Può altresì istituire master universitari di primo e di
secondo livello, successivi al conseguimento della laurea e della
laurea magistrale, finalizzati a fornire, per profili professionali
determinati, una specializzazione approfondita e di alto livello
scientifico.
3. Un apposito regolamento, approvato dal Senato accademico,
disciplina lo svolgimento e la durata dei corsi, degli stage e dei
master, i requisiti per l'ammissione e le condizioni per il
conseguimento del relativo titolo.
4. La Scuola può istituire corsi di dottorato di ricerca, anche
in collaborazione con altri atenei. Inoltre la Scuola può prevedere,
nel rispetto dell'ordinamento giuridico, specifici corsi di
specializzazione per la formazione all'insegnamento delle proprie
allieve e dei propri allievi, anche attraverso attività di tirocinio
didattico nelle scuole secondarie, il cui diploma possa avere valore
abilitante e possa costituire titolo per l'ammissione ai
corrispondenti concorsi.

Art. 41.
Alta formazione e formazione permanente

1. La Scuola può istituire corsi di alta formazione e di
formazione permanente e ricorrente per insegnanti delle scuole
secondarie o altre professionalità, anche in collaborazione con
università italiane e non italiane e/o altri soggetti pubblici e
privati.

Art. 42.
Titoli

1. La Scuola rilascia:
a) il diploma di licenza alle allieve e agli allievi che hanno
soddisfatto gli obblighi relativi al triennio e al successivo biennio
del corso ordinario, ovvero alle allieve e agli allievi che hanno
soddisfatto tutti gli obblighi relativi al corso ordinario al termine
di un ciclo unico, hanno conseguito la laurea magistrale e
successivamente superato l'esame di licenza, secondo modalità e
termini stabiliti dal regolamento didattico;
b) il diploma di secondo livello alle allieve e agli allievi
che hanno soddisfatto gli obblighi relativi al biennio del corso
ordinario, hanno conseguito la laurea magistrale e successivamente
superato il relativo esame finale con le stesse modalità di cui alla
lettera a), e che non hanno conseguito il diploma di licenza di cui
alla lettera a);
c) il diploma di primo livello alle allieve e agli allievi che
hanno soddisfatto gli obblighi relativi al triennio del corso
ordinario e conseguito la laurea universitaria, secondo le modalità
stabilite dal regolamento didattico, e che non hanno conseguito il
diploma di licenza di cui alla lettera a);
d) il titolo di Philosophiæ Doctor (Ph.D.) di cui all'art. 4
della legge n. 210/1998, alle allieve e agli allievi che hanno
completato i corsi di perfezionamento di cui all'art. 38 del presente
statuto e superato il relativo esame finale secondo le modalità
stabilite dal regolamento dei corsi di perfezionamento.
I titoli rilasciati dalla Scuola di cui ai punti a) e b) sono
equiparati, ai sensi della legge 11 settembre 2020, n. 120, a un
master universitario di secondo livello.
2. La Scuola, inoltre, qualora vengano istituiti i corsi di cui
agli articoli 39, 40 e 41, rilascia:
a) la laurea di secondo livello, congiuntamente ad altro
Ateneo, alle allieve e agli allievi che abbiano compiuto il relativo
corso di studi ai sensi dell'art. 39;
b) il titolo di dottore di ricerca (Ph.D.) alle allieve e agli
allievi che abbiano compiuto il relativo corso di dottorato e
superato il relativo esame finale;
c) il diploma di master universitario di primo o di secondo
livello alle allieve e agli allievi che abbiano compiuto con profitto
il relativo corso di studi e superate le relative prove d'esame;
d) altri diplomi e attestati previsti dai precedenti articoli
in conformità alla legislazione vigente.

Art. 43.
Ph.D. honoris causa

1. La Scuola può conferire il diploma di Philosophiæ Doctor
honoris causa a persone di chiara fama nelle scienze matematiche e
naturali, umane, sociali. La deliberazione relativa è assunta dal
Senato accademico nella composizione ristretta alle professoresse e
ai professori di prima e di seconda fascia, previa proposta del
Consiglio della struttura accademica di riferimento; essa deve essere
adottata con la maggioranza dei due terzi dei componenti e approvata
dal Ministro competente.

Art. 44.
Ammissione ai corsi della Scuola

1. Il Senato accademico, sentiti i consigli delle strutture
accademiche, determina, compatibilmente con le risorse disponibili,
entro il mese di marzo per i corsi ordinari ed entro dicembre per i
corsi di perfezionamento il numero dei posti da mettersi a concorso
per l'anno accademico successivo e stabilisce i contenuti principali
dei relativi bandi.
2. I requisiti e le modalità di partecipazione, i limiti di età
e le prove dei concorsi nonchè i requisiti e le modalità di
ammissione ai corsi sono stabiliti dai regolamenti della Scuola,
approvati dal Senato accademico.
3. Le commissioni giudicatrici dei concorsi di ammissione e i
loro presidenti sono nominati ogni anno con provvedimento della/del
direttrice/direttore. I criteri di nomina e composizione e le
modalità di funzionamento sono disciplinati nel regolamento
didattico.
4. La/il direttrice/direttore, con proprio provvedimento, approva
le graduatorie dei concorsi e nomina i vincitori.

Art. 45.
Obblighi delle allieve e degli allievi

1. Ogni allieva/o del corso ordinario segue gli insegnamenti
impartiti nella Scuola e quelli impartiti nei corsi di laurea e di
laurea magistrale a cui è iscritto nell'università di riferimento.
Il piano degli studi di ciascuna/o allieva/o, presso la Scuola e
presso l'università, è approvato annualmente dal Consiglio della
struttura accademica.
2. Per l'ammissione agli anni successivi al primo, ogni allieva/o
del corso ordinario deve sostenere tutti gli esami dei corsi
universitari e gli esami e i colloqui interni previsti nel piano di
studi, secondo le modalità stabilite dal regolamento didattico. Deve
riportare la media di almeno ventisette su trenta e in ciascun esame
il punteggio di almeno ventiquattro su trenta. Le modalità di
determinazione della media sono definite dal Senato accademico.
3. Per essere ammessi al quarto anno, quando questo corrisponde
al primo anno di un corso di laurea magistrale, le allieve e gli
allievi del corso ordinario dovranno aver adempiuto, nei tempi
prescritti dal regolamento didattico, a tutti gli obblighi previsti e
aver ottenuto la laurea presso l'università di riferimento.
4. Le allieve e gli allievi del corso di perfezionamento
assolvono gli obblighi didattici e di ricerca previsti dal piano di
studi annualmente approvato dal Consiglio della struttura accademica
di appartenenza in conformità alla vigente legislazione e in
ottemperanza ad apposito regolamento interno.
5. Il mancato adempimento degli obblighi didattici e di ricerca
previsti dal piano di studi e il mancato raggiungimento degli
obiettivi di punteggio e di idoneità nei colloqui ed esami
comportano la decadenza dal posto di allieva/o.
6. Ogni allieva/o deve collaborare all'ordinato funzionamento dei
collegi della Scuola, secondo le norme stabilite in apposito
regolamento interno, e rispettare le regole disciplinari e i principi
di incompatibilità previsti nel regolamento didattico, che
stabilisce anche le sanzioni e l'autorità disciplinare.

Art. 46.
Diritti delle allieve e degli allievi

1. Le allieve e gli allievi del corso ordinario usufruiscono
dell'alloggio e del vitto gratuiti da parte della Scuola e di un
contributo didattico il cui ammontare è fissato di anno in anno dal
consiglio di amministrazione.
2. Le allieve e gli allievi del corso di perfezionamento
usufruiscono del vitto gratuito da parte della Scuola e di una borsa
di studio il cui ammontare è fissato di anno in anno dal consiglio
di amministrazione.
3. I diritti delle allieve e degli allievi cessano con la perdita
del loro status e sono sospesi nei casi e nei modi stabiliti dai
regolamenti.
4. I contributi e le borse di cui ai commi precedenti includono
il rimborso totale o parziale delle tasse dovute e pagate
all'università di riferimento e/o alla regione. Essi sono soggetti,
ai fini fiscali, alla normativa nazionale vigente in materia di borse
di studio erogate dalle università statali e dalle regioni. È fatta
salva l'applicazione di speciali discipline previste dalle normative
internazionali.
5. L'ammissione e la frequenza dei corsi ordinari e dei corsi di
perfezionamento della Scuola non comportano alcuna contribuzione a
carico delle allieve e degli allievi.
6. Conformemente all'art. 11 del decreto legislativo n. 68/2012 e
successive modificazioni e integrazioni, la Scuola prevede forme di
collaborazione a tempo parziale delle allieve e degli allievi ad
attività connesse ai servizi resi, la cui disciplina è stabilita in
apposito regolamento.
7. La Scuola può istituire e regolamentare forme di tutorato e
tirocinio, al fine di consentire alle allieve e agli allievi la
massima partecipazione alla didattica, l'avviamento alla ricerca
scientifica e l'acquisizione di esperienze dirette a favorire il loro
inserimento nel mondo del lavoro.

Art. 47.
Assemblea delle allieve e degli allievi

1. Le allieve e gli allievi dei corsi ordinari e di
perfezionamento/dottorato costituiscono l'assemblea delle allieve e
degli allievi della Scuola.
2. L'assemblea può essere convocata anche per una sola delle sue
componenti. Essa si riunisce e funziona in base a quanto stabilito
con apposito regolamento approvato dal Senato accademico. L'assemblea
contribuisce alla nomina dei componenti delle commissioni
paritetiche.

Art. 48.
Amministrazione

1. La Scuola conforma l'organizzazione e le attività delle
proprie strutture ai principi di amministrazione e di organizzazione
di cui all'art. 13 e alla legislazione vigente.
2. La Scuola, nell'ambito della propria autonomia, adotta gli
atti di indirizzo relativi alla complessiva gestione e organizzazione
dei servizi e delle risorse necessari al perseguimento dei fini
istituzionali.
3. L'attività amministrativa e contabile della Scuola è
riferita all'anno solare.

Art. 49.
Dirigenti

1. Le/i dirigenti svolgono le funzioni previste dalla legge e
attuano, per la parte di rispettiva competenza, secondo le fonti
interne e gli indirizzi della/del segretaria/Segretario generale, i
programmi deliberati dagli organi accademici. Esse/i esercitano le
prerogative stabilite dalla legislazione vigente organizzando
autonomamente il lavoro nelle strutture loro affidate per il
raggiungimento degli obiettivi assegnati di cui rimangono
responsabili.
2. Gli incarichi per le funzioni dirigenziali possono essere
attribuiti, oltre che alle/ai dirigenti di ruolo presso la Scuola,
anche con contratto a tempo determinato a soggetti di particolare e
comprovata qualificazione professionale nel rispetto di quanto
previsto dall'art. 19 del decreto legislativo n. 165/2001. Gli
incarichi hanno durata non inferiore a tre anni e non superiore a
quattro anni e sono rinnovabili.
3. La revoca degli incarichi è disposta con atto motivato
della/del segretaria/Segretario generale, previa contestazione agli
interessati, secondo quanto previsto dall'art. 21 del decreto
legislativo n. 165/2001.
4. Il consiglio di amministrazione, nel rispetto dei contratti
collettivi previsti per le aree dirigenziali, definisce il
trattamento economico accessorio relativo a tali funzioni.
5. L'accesso alla qualifica di dirigente di ruolo avviene secondo
modalità previste da un regolamento interno, nel rispetto delle
disposizioni previste dalla normativa nazionale vigente.

Art. 50.
Formazione e aggiornamento

1. La Scuola promuove la crescita professionale del personale
tecnico e amministrativo. A tal fine la/il segretaria/Segretario
generale definisce programmi annuali e piani pluriennali per la
formazione e l'aggiornamento professionale del personale tecnico e
amministrativo, in attuazione dei quali organizza anche direttamente
incontri, corsi di preparazione e perfezionamento, conferenze.

Art. 51.
Collegio di disciplina

1. La competenza disciplinare relativa a professoresse e
professori di ruolo e a ricercatrici e ricercatori è esercitata,
secondo le modalità previste dalla legge n. 240/2010, dal Collegio
di disciplina, istituito all'interno della Scuola con funzione
istruttoria. Il Collegio opera secondo il principio del giudizio tra
pari, nel rispetto del contraddittorio. In caso di illeciti commessi
dal direttore, la titolarità del potere disciplinare compete al
Decano dei professori di prima fascia della Scuola.
2. Il Collegio di disciplina è presieduto da una/un
professoressa/professore di prima fascia di materie giuridiche, anche
esterno alla Scuola, ed è composto da quattro
professoresse/professori di prima fascia, in regime di tempo pieno,
da quattro professoresse/professori di seconda fascia in regime di
tempo pieno, e da quattro ricercatrici/ricercatori universitari in
regime di tempo pieno. I componenti possono anche essere esterni alla
Scuola. Qualora siano indisponibili ricercatrici e ricercatori a
tempo indeterminato in regime di tempo pieno la categoria sarà
rappresentata da ricercatrici/ricercatori a tempo determinato, di cui
all'art. 24, comma 3, lettera b), della legge n. 240/210. Le delibere
del Collegio sono assunte a maggioranza assoluta dei componenti e, in
caso di parità di voti, prevale il voto della/del Presidente.
3. La nomina della/del Presidente e dei componenti il Collegio di
disciplina è effettuata dal Senato accademico su proposta della/del
direttrice/direttore. La nomina avviene previa designazione
elettorale di tutti o parte dei componenti, secondo quanto stabilito
dal regolamento elettorale. La/il Presidente e i componenti del
Collegio di disciplina restano in carica tre anni e sono
immediatamente rinnovabili per una sola volta. I componenti sono
nominati tra gli appartenenti a aree disciplinari diverse tra loro,
ove possibile. È designato anche un componente supplente per la/il
Presidente e per ognuna delle suddette categorie di docenti.
4. La partecipazione al Collegio di disciplina non dà luogo alla
corresponsione di compensi, emolumenti, indennità o rimborsi spese.
5. La Scuola può adottare un regolamento di funzionamento del
Collegio di disciplina e delle sue attività, nel rispetto di quanto
stabilito dalla normativa nazionale. Il regolamento è approvato dal
Senato accademico previo parere del consiglio di amministrazione.

Art. 52.
Codice etico

1. Il codice etico determina i valori fondamentali della Scuola e
promuove il riconoscimento e il rispetto dei diritti individuali,
reprimendo ogni forma di discriminazione e abuso. Fissa le regole di
condotta della Scuola, regolando i casi di conflitti di interesse o
di proprietà intellettuale.
2. Sulle violazioni del codice etico, qualora non ricadano sotto
la competenza del Collegio di disciplina, decide il Senato
accademico, secondo quanto previsto dal codice etico.
3. Il Senato accademico può disporre l'archiviazione oppure
irrogare una o più delle seguenti sanzioni:
a) richiamo riservato;
b) richiamo pubblico;
c) decadenza e/o esclusione, per un periodo fino a tre anni
accademici, dagli organi, dalle commissioni e da altri incarichi;
d) esclusione, per un periodo fino a tre anni accademici, dalla
possibilità di pubblicare su riviste o collane della Scuola;
e) esclusione, per un periodo fino a tre anni accademici,
dall'assegnazione dei fondi di ricerca interni o di contributi
finanziari erogati dalla Scuola.

Art. 53.
Comitato unico di garanzia

1. Il Comitato unico di garanzia per le pari opportunità, la
valorizzazione del benessere di chi lavora e contro le
discriminazioni sostiene l'azione della Scuola tesa a garantire un
ambiente di lavoro improntato al benessere organizzativo e al
contrasto di qualsiasi forma di discriminazione e di violenza morale
o psichica per i lavoratori, compreso il fenomeno del mobbing.
2. Il Comitato ha composizione paritetica ed è formato da un
componente designato da ciascuna delle organizzazioni sindacali
rappresentative a livello di amministrazione e da un pari numero di
rappresentanti della Scuola, scelti fra il personale docente,
ricercatore e tecnico-amministrativo, in modo da assicurare nel
complesso la presenza paritaria di entrambi i generi. La/il
Presidente del Comitato è designata/o dal Senato accademico della
Scuola e tutti i componenti rimangono in carica quattro anni;
l'incarico può essere rinnovato una sola volta.
3. Allo scopo di promuovere una maggiore tutela dei singoli e dei
gruppi da eventuali discriminazioni, il Comitato è integrato da due
rappresentanti scelti fra assegniste/i di ricerca e allieve/i.
4. Il Comitato formula piani di azioni positive a favore delle
lavoratrici, dei lavoratori, delle allieve e degli allievi per
consentire l'effettiva parità. Esso affronta tematiche delle pari
opportunità a tutti i livelli, coinvolgendo la componente
studentesca, il personale a tempo indeterminato e determinato, le
assegniste e gli assegnisti di ricerca.
5. Le modalità di funzionamento del Comitato sono definite con
apposito regolamento interno approvato dal Comitato ed emanato
dalla/dal direttrice/direttore.

Art. 54.
Disposizioni generali

1. Le elezioni per gli organi della Scuola possono avvenire anche
utilizzando mezzi telematici, secondo modalità stabilite dal
regolamento elettorale, approvato dal Senato accademico.
2. Le riunioni degli organi collegiali della Scuola possono
svolgersi anche in videoconferenza.
3. Per favorire e incentivare la partecipazione delle
professoresse, dei professori, delle ricercatrici e dei ricercatori
alla vita collegiale di cui all'art. 1, comma 3, e realizzare così
il peculiare modello di comunità accademica della Scuola, essi
possono usufruire del vitto nella Scuola, pagando una tariffa fissata
dal consiglio di amministrazione. Il personale tecnico e
amministrativo e le/i dirigenti possono usufruire del vitto nella
Scuola compatibilmente con le disposizioni applicabili.
4. Ai fini del presente statuto per «area disciplinare» si fa
riferimento alle aree elaborate dal CUN. Per la costituzione degli
organi della Scuola sono rilevanti esclusivamente le aree
disciplinari alle quali appartengano almeno due, tra professoresse e
professori, che siano nei ruoli della Scuola da almeno tre anni
consecutivi.
5. La Scuola promuove e resiste alle liti avvalendosi
dell'Avvocatura dello Stato o di propri avvocati iscritti all'albo
speciale oppure, in casi speciali o in casi di conflitto di interesse
e con motivata delibera del consiglio di amministrazione, di
professionisti esterni iscritti nei relativi albi.

Art. 55.
Disposizioni transitorie

1. A seguito dell'entrata in vigore delle modifiche di statuto
restano in carica fino a scadenza naturale tutti gli organi
collegiali e monocratici previsti dallo statuto o dalla normativa
vigente, salvo quanto previsto nei commi seguenti per il consiglio di
amministrazione, il Senato accademico, il Collegio dei revisori dei
conti, il nucleo di valutazione e il Collegio di disciplina.
2. Il consiglio di amministrazione federato, il Senato
accademico, il nucleo di valutazione federato e il Collegio di
disciplina in carica all'entrata in vigore delle modifiche di statuto
decadono al momento della costituzione dei corrispondenti nuovi
organi statutari, alla quale si procederà entro il termine del 30
giugno 2022.
3. Il Collegio dei revisori dei conti federato rimarrà in carica
fino alla costituzione del Collegio dei revisori dei conti a seguito
della nomina dei membri da parte dei due Ministeri competenti.
4. Entro sessanta giorni dall'approvazione ministeriale dello
statuto, si procederà all'adeguamento del regolamento elettorale per
l'individuazione dei componenti elettivi degli organi di cui ai commi
successivi e nei successivi trenta giorni si terranno le elezioni per
la costituzione degli organi e per l'integrazione delle
rappresentanze nei consigli di classe.
5. La procedura di designazione dei componenti esterni del
consiglio di amministrazione di cui all'art. 20, comma 1, lettera d),
sarà avviata successivamente alla costituzione del Senato
accademico.
6. Qualora, nelle more delle procedure di costituzione dei nuovi
organi cessasse il mandato di uno o più componenti del consiglio di
amministrazione federato, del Senato accademico, del Collegio dei
revisori dei conti federato, del nucleo di valutazione federato e del
Collegio di disciplina, si procederà alla sua sostituzione solo nel
caso venga meno il quorum costitutivo dell'organo.
7. Ai fini dell'applicazione delle disposizioni sui limiti del
mandato o delle cariche elettive, sono considerati anche i periodi
già espletati nella Scuola alla data di entrata in vigore dello
statuto.
8. Qualora, nella fase di prima applicazione del presente
statuto, i mandati elettivi abbiano inizio ad anno accademico
avviato, lo scorcio residuo di anno accademico si aggiunge alla
durata ordinaria degli stessi.

Art. 56.
Entrata in vigore

1. Lo statuto entra in vigore il quindicesimo giorno successivo
alla sua pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale. Le disposizioni
statutarie si interpretano e si applicano nel rispetto della
legislazione per tempo vigente.
2. Con l'entrata in vigore delle modifiche di statuto cessano di
avere efficacia per la Scuola le norme con lo stesso incompatibili.