Serie Generale n. 269 del 18-11-1997
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI NAPOLI FEDERICO II
UNIVERSITA' DI NAPOLI FEDERICO II
DECRETO RETTORALE 2 ottobre 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita' relativamente al corso di laurea in scienze naturali. (GU Serie Generale n.269 del 18-11-1997 - Suppl. Ordinario n. 231)

IL RETTORE
VISTO il Testo Unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con Regio Decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e successive
modificazioni ed integrazioni;
VISTO il Regio Decreto-Legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
VISTO il Regio Decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni ed integrazioni;
VISTA la Legge 9 maggio 1989, n. 168;
VISTA la legge 19.11.1990 n. 341 relativa alla riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
VISTO il D.M. 8.8.1996 relativo a modificazioni all'ordinamento
didattico universitario di cui alla Tabella XXIV concernente il Corso
di Laurea in Scienze Naturali;
VISTE le proposte di modifica dell'ordinamento didattico del
Corso di Laurea in Scienze Naturali formulate dalle Autorità
Accademiche di questo Ateneo di cui alle deliberazioni del Consiglio
della Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali del
21.4.1997; del Senato Accademico del 19.5.1997 e del Consiglio di
Amministrazione del 21.5.1997;
VISTO l'art. 17 - comma 95 - della legge n. 127/1997 che
stabilisce che l'ordinamento degli studi dei corsi di diploma
universitario, di laurea e di specializzazione è disciplinato dagli
Atenei, in conformità a criteri generali determinati dal Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica con uno o
più decreti;
VISTO l'art. 17 - comma 101 della legge n. 127/1997 che
stabilisce che in ogni Università o Istituto di istruzione
universitaria, nelle more dell'attuazione della disciplina di cui al
comma 95, si applicano gli ordinamenti didattici vigenti alla data di
entrata in vigore della predetta legge;
VISTO l'atto di indirizzo datato 5.8.1997 protocollo n. 2079 con
il quale il M U.R.S.T. , nelle more dell'emanazione dei decreti di
cui all'articolo 17 - comma 95 - della legge n. 127/1997, ha
autorizzato, in via generale, le modifiche all'ordinamento didattico
proposte per l'adeguamento di corsi esistenti alla relative tabelle;
VISTO che lo Statuto di autonomia dell'Universita degli Studi di
Napoli Federico II, emanato con Decreto Rettorale n. 5626 del
18.10.1995, pubblicato nella G.U. n. 233 del 5.10.1995, non contiene
gli ordinamenti didattici e che il loro inserimento è pevisto nel
regolamento didattico di Ateneo;
CONSIDERATO che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione
del regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative
all'ordinamento degli studi dei corsi di laurea, di diploma e delle
scuole di specializzazione vengono operate sui vecchio Statuto,
emanato ai sensi dell'art. 17 del sopracitato Testo Unico, ed
approvato con Regio Decreto del 20.4.1939, n. 1162 e successive
modificazioni ed integrazioni;
CONSIDERATA la necessità di procedere ad una riarticolazione
dello Statuto, contenente gli ordinamenti didattici dei corsi di
laurea, dei diplomi universitari e delle scuole di specializzazione;
DECRETA
Lo Statuto dell'Università degli Studi di Napoli Federico II,
approvato e modificato con i decreti indicati nelle premesse, è
ulteriormente modificato come appresso:
Gli articoli relativi al Corso di Laurea in Scienze Naturali
della Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali, sono
soppressi e sostituiti dai seguenti nuovi articoli:
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE NATURALI
Art. 1
Scopo ed accesso al corso di laurea
L'obiettivo del corso di laurea è quello di formare specialisti
capaci di leggere a più livelli l'ambiente nelle sue componenti
biotiche e abiotiche e nelle loro interazioni. A questo fine il corso
di laurea realizza una sintesi equilibrata tra le materie dell'area
biologica e dell'area di scienze della terra evidenziando ed
approfondendo le correlazioni tra organismi a livello di individui,
popolazioni, specie e comunità, ed il substrato terrestre sul quale
i processi morfogenetici modellano le forme del paesaggio.
Il corso di laurea, inoltre, mira a sviluppare gradualmente
fondamenti scientifici e metodologici per una didattica diffusa, con
una sua specifica identità, per ogni ordine e grado di scuola pre-
universitaria.
L'accesso al corso di laurea è regolato dalle vigenti
disposizioni di legge.
Art. 2
Durata e articolazione dei corsi
La durata degli studi del corso di laurea in Scienze Naturali è
fissata in quattro anni, articolati in un primo biennio dedicato
esclusivamente alla formazione di base ed in un secondo biennio
dedicato in parte al completamento della formazione di base ed in
parte alla preparazione dottrinale e metodologica in settori
specifici delle scienze naturali di cui al successivo art. 4.
Il Consiglio di corso di laurea può articolare ciascuno dei
quattro anni di corso in due periodi didattici (semestri) della
durata di almeno tredici settimane ciascuno.
L'attività didattico-formativa comporterà un totale di almeno
1440 ore di preparazione di base e di almeno 480 ore di specifica
preparazione nelle materie di indirizzo; essa consterà di lezioni,
esercitazioni teoriche e numeriche, seminari, corsi monografici,
dimostrazioni, attività guidate, visite tecniche, prove parziali di
accertamento, correzione e discussione di elaborati, ecc.
Parte dell'attività pratica nonchè la preparazione della tesi
di laurea potrà essere svolta anche presso laboratori e centri
esterni sotto la responsabilità del docente del corso, previo
stipula di apposite convenzioni.
L'attività didattica formativa è di norma organizzata sulla
base di annualità costituite da corsi ufficiali di insegnamento
monodisciplinari od integrati.
Ogni corso monodisciplinare è costituito da un'annualità di
almeno ottanta ore o semiannualità di quaranta ore. I corsi di
insegnamento integrato sono costituiti da due moduli didattici
coordinati di quaranta ore impartiti da due insegnanti e comunque con
un unico esame finale. Della commissione di esame fanno parte tutti
gli insegnanti del corso integrato.
I contenuti didattico-formativi del corso di laurea sono
articolati in aree; gli obiettivi sono indicati nel successivo art.
4.
Durante il primo biennio del corso di laurea lo studente dovrà
dimostrare la conoscenza pratica e la comprensione di almeno una
lingua straniera di rilevanza scientifica, di norma l'inglese. Le
modalità di accertamento saranno definite dal consiglio di corso di
laurea.
Lo studente, durante il biennio di base, dovrà frequentare due
corsi introduttivi integrati, di cui uno di scienze della vita ed uno
di scienze della terra, di cui al successivo art. 4, per non meno di
complessive 80 ore.
Il corso di laurea è costituito da 23 insegnamenti annuali
complessivi, dei quali 17 sono insegnamenti obbligatori di base e
costituiscono l'area comune e 6 sono insegnamenti di indirizzo.
Lo studente dovrà superare, inoltre, l'esame di laurea che
consisterà nella discussione della tesi, di norma a carattere
sperimentale, o che, comunque apporti un contributo originale, la cui
preparazione comporta la frequenza di un anno presso un laboratorio
sotto la guida del relatore designato dal corso di laurea.
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in scienze naturali indipendentemente dall'indirizzo seguito,
del quale verrà fatta menzione soltanto nella carriera scolastica.
Art. 3
Manifesto degli studi
All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi,
i consigli delle strutture didattiche determineranno con apposito
regolamento quanto espressamente previsto dal secondo comma dell'art.
11 della legge n. 341/1990.
In particolare il consiglio di facoltà, su proposta del
consiglio di corso di laurea:
a) definisce il piano di studi ufficiale del corso di laurea,
comprendente le denominazioni degli insegnamenti da attivare;
b) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari
od integrati) che costituiscono le singole annualità. Le
denominazioni di tali corsi dovranno essere scelte all'interno dei
settori scientifico-disciplinari con l'aggiunta delle qualificazioni
atte ad identificare il livello e il contenuto degli insegnamenti;
c) sceglie le discipline rispettando le indicazioni di cui al
successivo art. 4;
d) ripartisce il monte ore di ciascuna area tra le annualità che
vi afferiscono precisando per ogni corso la frazione destinata alle
attività teorico-pratiche;
e) fissa la frazione temporale delle discipline afferenti ad una
medesima annualità integrata;
f) indica le annualità di cui lo studente dovrà aver ottenuto
l'attestazione di frequenza e quali e quanti esami dovrà aver
superato al fine di ottenere l'iscrizione all'anno di corso
successivo e precisa, inoltre, le eventuali propedeuticità;
g) indica gli indirizzi del biennio e gli eventuali orientamenti
attivati, con i corsi caratterizzanti e quelli consigliati;
h) fissa le modalità di organizzazione dei corsi introduttivi
integrati e le attività teorico-pratiche da svolgersi nel loro
ambito;
i) indica le annualità e/o i moduli comuni ai diplomi di laurea
affini;
l) programma l'attività didattica sul territorio.
Art. 4
Articolazione del corso di laurea
1. CORSI INTRODUTTIVI INTEGRATI.
I corsi introduttivi integrati, la cui frequenza è obbligatoria,
hanno il fine di far percepire, fin dall'inizio, allo studente gli
elementi di integrazione che devono essere specifici e
caratterizzanti della formazione del naturalista. Essi, inoltre,
mirano a colmare le eventuali lacune conoscitive di base e, quindi, a
favorire un più immediato inserimento dello studente nell'iter di
studi. I corsi sono attuati con il concorso di più docenti delle
discipline interessate e non danno luogo a titolarità.
I consigli delle strutture didattiche, nell'organizzare i corsi
integrati, indicheranno, anno per anno, un coordinatore per ciascuno
di essi, scelto tra i docenti impegnati nei cicli di lezione, e
stabiliranno le modalità di frequenza e dell'accertamento finale di
apprendimento.
1) Corso introduttivo integrato di scienze della vita:
a) gli organismi: organizzazione molecolare, cellulare e
strutturale;
b) organi: funzioni generali;
c) variabilità ed ereditarietà;
d) specie, tassonomia, evoluzione;
e) riproduzione, sviluppo e differenziamento;
f) comportamento e rapporti tra organismi ed ambiente.
Detto corso sarà svolto dai docenti del corso di laurea
afferenti ai settori scientifico-disciplinari dell'area E.
2) Corso introduttivo integrato di scienze della terra:
a) carte geografiche e topografiche;
b) ambiente fisico e sua evoluzione;
c) minerali e rocce e loro origine;
d) fossili e loro significato;
e) storia geologica;
f) dinamica della terra.
Detto corso sarà svolto dai docenti del corso di laurea
afferenti ai settori scientifico-disciplinari dell'area D.
II. FORMAZIONE DI BASE.
Sono obbligatorie le seguenti annualita':
Anatomia comparata E02B
Antropologia E03B
Botanica E01A
Botanica sistematica E01B
Chimica generale ed inorganica C03X
Chimica organica C05X
Ecologia E03A
Fisica B01B
Fisiologia generale E04A
Genetica E11X
Geografia D02A
Geologia D01B
Istituzioni di matematiche A02A
Mineralogia D03A
Paleontologia D01A
Sistematica e filogenesi animale E02A
Zoologia E02A
III. FORMAZIONE DI INDIRIZZO.
La formazione di indirizzo consta di sei annualità di cui due
caratterizzanti l'indirizzo e quattro a scelta dello studente.
L'accesso al secondo biennio è condizionato al superamento delle
condizioni e propedeuticità fissato nel manifesto degli studi. Gli
studenti sono tenuti a scegliere all'atto dell'iscrizione al terzo
anno uno degli indirizzi attivati nel corso di laurea.
Gli indirizzi saranno finalizzati sia all'approfondimento di
conoscenze specifiche dell'area fisica, chimica e scienze della terra
e di scienze della vita utili, per le finalità degli indirizzi, sia
allo studio delle metodologie necessarie per l'analisi, il controllo
e la evoluzione dei processi tematici di indirizzo.
Sono attivati i seguenti indirizzi:
a) Didattica delle scienze naturali.
Le discipline caratterizzanti sono:
Fisiologia vegetale (settore E01E)
Geografia fisica (settore D02A)
b) Conservazione e gestione degli ambienti naturali.
Le discipline caratterizzanti sono:
Zoocenosi e conservazione della fauna (settore E02A)
Geologia ambientale (settore D02A)
c) Paleobiologia e paleoecologia.
Le discipline caratterizzanti sono:
Stratigrafia (settore D01B)
Elementi di paleontologia vegetale (settore D02A) e Paleobotanica
(settore E01B)
d) Museologia naturalistica
Le discipline caratterizzanti sono:
Elementi di museologia naturalistica botanico-zoologica (settori
E01B e E02C)
Elementi di museologia naturalistica paleontologico-mineralogica
(settori D01A e D03A).
Gli insegnamenti opzionali a completamento delle annualità di
indirizzo saranno scelti tra quelli attivati nel manifesto degli
studi nell'ambito della Tabella A, con il vincolo che almeno uno
appartenga all'area D ed almeno uno all'area E.

Tabella A
Elenco dei corsi non obbligatori
1) Anatomia comparata E02B
2) Anatomia umana E09A
3) Anatomia vegetale E01A
4) Biochimica applicata E05A
5) Biochimica vegetale E01E
6) Biologia cellulare E02B
7) Biologia delle alghe E01A
8) Biologia delle simbiosi E01A
9) Biologia generale E02C
10) Biologia marina E03A
11) Biologia vegetale applicata E01C
12) Biostratigrafia D01A
13) Botanica etnologica E01B
14) Botanica evoluzionistica dei ED1B
procarioti autotrofi e delle alghe
15) Botanica evoluzionistica molecolare E01B
16) Briologia E01B
17) Chimica biologica E05A
18) Chimica dell'ambiente C11X
19) Chimica fisica C02X
20) Citogenetica E11X
21) Citologia E02B
22) Citologia vegetale E01A
23) Conservazione della natura e delle E03A
sue risorse
24) Conservazione della natura e delle D02A
sue risorse
25) Didattica delle scienze naturali E02C
26) Ecologia animale E02A
27) Ecologia delle acque interne E03A
28) Ecologia microbica E12X
29) Ecologia vegetale E01D
30) Educazione ambientale E02C
31) Embriologia comparata E02B
32) Endocrinologia comparata E02B
33) Entomologia E02A
34) Etologia E02A
35) Etologia dei vertebrati E02A
36) Evoluzione biologica E02C
37) Fisica del vulcanismo D04A
38) Fisica terrestre D04A
39) Fisica terrestre D04C
40) Fisiologia ambientale E04A
41) Fisiologia cellulare E04A
42) Fisiologia comparata E04A
43) Fisiologia delle piante coltivate E01E
44) Fitogeografia E01D
45) Fitosociologia E01D
46) Fotobiologia E01E
47) Genetica di popolazioni E11X
48) Genetica quantitativa E11X
49) Genetica umana E11X
50) Genetica vegetale E11X
51) Geobotanica E01D
52) Geochimica D03C
53) Geofisica ambientale D04B
54) Geofisica applicata D04B
55) Geologia del quaternario D04B
56) Geologia e paleontologia D01A
del quaternario
57) Geologia marina D01B
58) Geologia regionale D01B
59) Geologia storica D01B
60) Geologia stratigrafica D01B
61) Geomorfologia D02A
62) Idrobiologia E03A
63) Idrogeologia D02B
64) Istituzioni di matematiche 2 A02A
65) Istologia ed embriologia E09B
66) Laboratorio di chimica generale ed C03X
inorganica
67) Laboratorio di chimica organica C05X
68) Laboratorio di esperienze didattiche E02C
di biologia
69) Laboratorio di metodologie E01A
botaniche
70) Laboratorio di metodologie E02A
zoologiche
71) Laboratorio didattico di scienze D01B
della terra
72) Lichenologia E01B
73) Metodi matematici e statistici A02A
74) Metodologie tassonomiche vegetali E01B
75) Micologia E01B
76) Microbiologia ambientale E12X
77) Microbiologia generale E12X
78) Micropaleontologia D01A
79) Museologia naturalistica D01A
80) Museologia naturalistica D03A
81) Museologia naturalistica E01B
82) Museologia naturalistica E02C
83) Oceanografia D04C
84) Paleobiogeografia D01A
85) Paleobotanica E01B
86) Paleoclimatologia D01A
87) Paleoecologia D01A
88) Paleontologia dei vertebrati D01A
89) Paleontologia stratigrafica D01A
90) Paleontologia umana E03B
91) Paleontologia vegetale D01A
92) Paletnologia E03B
93) Palinologia E01B
94) Palinologia D01A
95) Petrografia D03B
96) Planctonologia E03B
97) Prospezioni geofisiche D04B
98) Protozoologia E02A
99) Scienza dell'alimentazione E06B
100) Sedimentologia D01B
101) Sedimentologia e regime dei litorali D01B
102) Sismologia D04A
103) Sistematica delle alghe E01B
104) Tutela delle risorse vegetali con E01D
tecniche di telerilevamento
105) Ultrastrutture vegetali E01A
106) Vulcanologia D03C
107) Zoogeografia E02A
108) Zoogeografia regionale E02A
109) Zoologia applicata E02A
110) Zoologia dei vertebrati E02A
111) Zoologia sistematica E02A
Il presente Decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
della Repubblica Italiana.
Napoli, 2 ottobre 1997
Il rettore: TESSITORE