Serie Generale n. 257 del 2-11-1993
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI PADOVA
UNIVERSITA' DI PADOVA
DECRETO RETTORALE 25 marzo 1993
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.257 del 02-11-1993)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Padova, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1058, e successive modificazioni
e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli studi di Padova;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i
motivi esposti nelle deliberazioni degli organi accademici
dell'Università degli studi di Padova e convalidati dal Consiglio
universitario nazionale;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Padova, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
Nell'art. 73, relativo all'elencazione delle lauree conferite dalla
facoltà di magistero, la frase "laurea in pedagogia" è soppressa e
sostituita dalla frase "laurea in scienze dell'educazione".

Art. 2.
L'art. 75, concernente l'ordinamento del corso di laurea in
pedagogia, è soppresso e sostituito dal seguente:
Art. 75 (Laurea in scienze dell'educazione). - Il corso di laurea
in scienze dell'educazione ha la durata di quattro anni e si articola
in un biennio iniziale comune e in tre bienni di indirizzo:
a) insegnanti di scuola secondaria superiore;
b) educatori professionali extrascolastici;
c) esperti nei processi di formazione.
Titolo di ammissione è quello previsto dalle vigenti disposizioni
di legge.
Al termine del corso di studi viene rilasciato il diploma di laurea
in scienze dell'educazione con l'indicazione dell'indirizzo.
L'elenco, più oltre riportato, indica gli insegnamenti di area
pedagogica esistenti negli statuti delle università italiane e le
corrispondenti denominazioni semplificate.
Gli insegnamenti del piano degli studi corrispondono, nel
complesso, a venti annualità, cioè a quaranta semestralità. Venti
semestralità sono collocate nel primo biennio, venti nel secondo.
Il consiglio di corso di laurea decide anno per anno circa la
durata, annuale o semestrale, degli insegnamenti.
Per essere ammesso all'esame di laurea, lo studente deve aver
superato gli esami realtivi agli insegnamenti del primo biennio, pari
a venti semestralità, del biennio di indirizzo scelto, pari a venti
semestralità e dovrà aver ottenuto un giudizio favorevole secondo
le modalità stabilite dalla facoltà al termine di due semestri di
una lingua straniera e di un semestre di informatica.
L'esame di laurea consiste nella discussione di un elaborato
scritto.
Elenco degli insegnamenti di area pedagogica a statuto
nelle università e relative denominazioni semplificate
Insegnamenti di area
pedagogica a statuto
nelle università Denominazione semplificata
-- --
Filosofia dell'educazione Pedagogia generale
Istituzioni di pedagogia
Pedagogia
Pedagogia generale
Pedagogia sociale

Educazione degli adulti Educazione degli adulti

Storia della pedagogia Storia della pedagogia
Storia della pedagogia e delle
istituzioni scolastiche

Storia della scuola Storia della scuola e delle
Storia della scuola e delle istituzioni educative
istituzioni educative
Storia della scuola e delle
istituzioni scolastiche
Storia delle istituzioni
educative
Storia delle scuole e delle
istituzioni educative
Storia dell'educazione e
delle istituzioni scolastiche

Educazione comparata Educazione comparata
Pedagogia comparata
Storia comparata delle
istituzioni educative

Didattica Metodologia e didattica
Didattica generale
Metodologia didattica
Metodologia didattica
dell'insegnamento medio
Metodologia e didattica
Metodologia e didattica
dell'insegnamento medio
Metodologia e didattica generale
Teoria e storia della didattica
Istituzioni di educazione civica

Ortopedagogia Pedagogia speciale
Pedagogia speciale
Pedagogia speciale e correttiva

Informatica e tecnologie Tecnologie dell'istruzione
dell'educazione
Metodologia e didattica
degli audiovisivi
Pedagogia e psicologia
delle comunicazioni di massa
Tecnologia dell'educazione

Docimologia Docimologia

Pedagogia sperimentale Pedagogia sperimentale

Filosofia e storia della Letteratura per l'infanzia
letteratura per l'infanzia

Letteratura per l'infanzia
Storia della letteratura per
l'infanzia

Istituzioni di diritto pubblico Istituzioni di diritto pubblico
e legislazione scolastica e legislazione scolastica
Diritto scolastico italiano
e comparato
Diritto scolastico italiano
e straniero
PRIMO BIENNIO
Insegnamenti comuni a tutti gli indirizzi
a) Area pedagogica:
pedagogia generale;
storia della pedagogia;
storia della scuola e delle istituzioni educative;
filosofia dell'educazione;
pedagogia sociale.
b) Area filosofica:
filosofia teoretica;
storia della filosofia;
propedeutica filosofica.
c) Area psicologica:
psicologia generale;
psicologia dell'età evolutiva;
psicologia sociale.
d) Area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia;
sociologia dell'educazione.
e) Area di "metodologia della ricerca":
metodologia della ricerca sociale;
pedagogia sperimentale;
statistica (applicata alla ricerca educativa).
f) Area storica:
storia medioevale;
storia moderna;
storia contemporanea.
g) Opzionali.
due corsi semestrali, oppure un corso annuale.
Ciascuno degli insegnamenti compresi nelle aree psicologica, socio-
antropologica e della metodologia della ricerca deve essere seguito
almeno per un corso semestrale.
Gli insegnamenti dell'area pedagogica devono essere seguiti per una
durata complessiva equivalente a quattro corsi semestrali.
Gli insegnamenti dell'area filosofica devono essere seguiti per tre
corsi semestrali o per una durata complessiva ad essi equivalente.
Lo studente deve seguire due insegnamenti semestrali di area
storica, scegliendoli fra i tre indicati.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati dal
corso di laurea e non ancora scelti, nonchè tutti quelli attivati in
altri corsi di laurea dell'Unversità di Padova, previa approvazione
del consiglio di corso di laurea in scienze dell'educazione.
Durante il primo biennio, lo studente deve altresì seguire due
corsi semestrali di lingua straniera ed un corso semestrale di
informatica. I corsi saranno tenuti da docenti ufficiali del corso di
laurea o saranno costituiti da cicli di esercitazioni svolte sotto la
responsabilità di docenti di altri corsi di laurea o - per le lingue
straniere - di docenti del centro linguistico, ove istituito. Le
modalità di valutazione saranno definite dal consiglio di facoltà.
SECONDO BIENNIO
Insegnamenti relativi all'indirizzo a)
Insegnanti di scuola secondaria superiore
a) Area pedagogica:
educazione comparata;
metodologia e didattica;
docimologia;
tecnologie dell'istruzione;
letteratura per l'infanzia;
filosofia dell'educazione;
teoria e metodi di programmazione e valutazione scolastica;
pedagogia generale;
pedagogia speciale;
storia della pedagogia;
storia dell'educazione.
b) Area filosofica:
estetica;
filosofia teoretica;
filosofia morale;
logica;
filosofia della scienza;
filosofia del linguaggio;
storia della filosofia;
filosofia della storia;
filosofia delle religioni;
ermeneutica filosofica;
didattica della filosofia.
c) Area storica:
storia antica;
storia medioevale;
storia moderna;
storia contemporanea.
d) Area psicologica:
psicologia generale;
storia della psicologia;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia dinamica;
psicologia dell'età evolutiva;
psicologia sociale;
psicologia dell'istruzione;
psicologia cognitiva.
e) Area socio-antropologica:
sociologia della famiglia;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia dei processi culturali;
storia della sociologia;
sociologia;
antropologia culturale;
sociologia dell'educazione;
etnologia.
f) Area giuridica :
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica.
Gli insegnamenti compresi nelle aree pedagogica e filosofica devono
essere seguiti, rispettivamente, per cinque e per sette corsi
semestrali o per una durata complessiva ad essi equivalente.
Gli insegnamenti compresi nell'area storica devono essere seguiti
per almeno tre corsi semestrali.
Sulla base delle indicazioni del consiglio di corso di laurea gli
studenti scelgono cinque corsi semestrali (o corsi semestrali e/o
annuali per una durata complessiva equivalente a cinque corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica e giuridica.
SECONDO BIENNIO
Insegnamenti relativi all'indirizzo b)
Educatori professionali extrascolastici
a) Area pedagogica:
educazione degli adulti;
storia della scuola e delle istituzioni educative;
pedagogia generale;
metodologia e didattica;
pedagogia speciale;
docimologia;
tecnologie dell'istruzione;
metodologie e tecniche del lavoro di gruppo;
metodologie e tecniche del gioco e dell'animazione;
letteratura per l'infanzia;
pedagogia della famiglia;
pedagogia delle comunicazioni sociali.
b) Area filosofica:
filosofia morale;
filosofia del linguaggio;
estetica;
filosofia delle religioni;
storia della scienza;
antropologia filosofica.
c) Area di "metodologia della ricerca":
pedagogia sperimentale;
statistica (applicata alla ricerca educativa);
metodologia della ricerca educativa.
d) Area psicologica:
psicologia dell'età evolutiva;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia dinamica;
psicologia sociale;
neuropsichiatria;
psicopatologia dell'età evolutiva;
igiene mentale;
psicologia dell'handicap e della riabilitazione;
psicologia di comunità;
psicologia della famiglia;
psicopedagogia del linguaggio e della comunicazione.
e) Area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia della famiglia;
sociologia dei processi culturali;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia dell'organizzazione;
sociologia politica;
sociologia delle religioni;
etnologia.
f) Area biologico-medica:
fondamenti di biologia;
igiene;
puericultura;
metodi e tecniche della psicomotricità;
neuropsichiatria infantile;
geriatria.
g) Area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica;
legislazione minorile;
legislazione e organizzazione dei servizi sociali;
istituzioni e politica scolastica;
diritto e legislazione universitaria;
istituzioni e politica dei beni culturali;
diritto e legislazione dei beni culturali.
h) Insegnamenti che affrontano problemi riguardanti la conservazione,
la documentazione, la comunicazione delle forme della cultura:
storia del teatro e dello spettacolo;
filmologia;
storia del cinema;
storia della musica;
fondamenti della comunicazione musicale;
storia dell'arte e del restauro;
biblioteconomia;
museografia;
archivistica;
teorie e tecniche del linguaggio radiotelevisivo;
tecnica e didattica del linguaggio cinematografico;
teatro di animazione;
estetica musicale.
i) Insegnamenti che affrontano problemi riguardanti lo studio, la
tutela e la conservazione dell'ambiente e del territorio:
geografia umana;
geografia culturale;
geografia politico-economica;
ecologia.
Gli insegnamenti compresi nell'area pedagogica e nell'area della
metodologia della ricerca devono essere seguiti, rispettivamente, per
sette e per due corsi semestrali o per una durata complessiva ad essi
equivalente.
Lo studente deve seguire due insegnamenti semestrali o un
insegnamento di durata annuale di area filosofica, scegliendoli tra
quelli elencati.
Sulla base delle indicazioni del consiglio di corso di laurea, lo
studente sceglie nove corsi semestrali (o corsi semestrali e/o
annuali per una durata complessiva equivalente a nove corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica, biologico-medica, giuridica, e delle discipline
riguardanti la conservazione, la documentazione e la comunicazione
delle forme della cultura e delle discipline che affrontano problemi
riguardanti lo studio, la tutela e la conservazione dell'ambiente e
del territorio.
Lo studente deve inoltre partecipare obbligatoriamente ad attività
pratiche guidate secondo criteri definiti dal consiglio di corso di
laurea.
SECONDO BIENNIO
Insegnamenti relativi all'indirizzo c)
Esperti nei processi formativi
a) Area pedagogica:
educazione degli adulti;
educazione comparata;
metodologia e didattica;
tecnologie dell'istruzione;
docimologia;
pedagogia generale;
pedagogia sociale;
teoria e metodi di programmazione e valutazione scolastica;
metodologie e tecniche del lavoro di gruppo;
pedagogia del lavoro e della formazione professionale;
pedagogia dei sistemi formativi;
pedagogia delle comunicazioni sociali (o pedagogia
interculturale).
b) Area filosofica:
logica;
poetica e retorica.
c) Area psicologica:
psicologia sociale;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia dell'handicap e della riabilitazione;
psicologia di comunità;
psicologia del lavoro;
psicopedagogia del linguaggio e della comunicazione.
d) Area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia dei processi culturali;
sociologia delle comunicazioni di massa;
etnologia.
e) Area di "metodologia della ricerca":
pedagogia sperimentale;
metodologia della ricerca sociale;
statistica (applicata alla ricerca educativa);
metodologia della ricerca educativa.
f) Insegnamenti riguardanti problemi dell'organizzazione, della
comunicazione, dell'informazione:
economia dell'istruzione;
sociologia dell'organizzazione;
teoria della comunicazione;
archivistica;
biblioteconomia;
informatica;
informatica generale e tecnologie dell'educazione;
semiologia dello spettacolo;
semiologia del cinema e degli audiovisivi.
g) Area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica;
istituzioni e politica scolastica;
diritto e legislazione universitaria;
legislazione e organizzazione dei servizi sociali.
h) Opzionali:
due corsi semestrali, oppure un corso annuale.
Gli insegnamenti relativi all'area pedagogica, all'area filosofica,
dell'area della metodologia della ricerca, all'area
dell'organizzazione, comunicazione e informazione, devono essere
seguiti rispettivamente per cinque, per uno, per tre, per sei
semestri, o per una durata complessiva ad essi equivalente.
Lo studente deve seguire un insegnamento semestrale di area socio-
antropologica, un insegnamento di area psicologica, un insegnamento
di area giuridica.
Lo studente deve inoltre partecipare obbligatoriamente ad attività
pratiche guidate secondo i criteri definiti dal consiglio di corso di
laurea.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati dal
corso di laurea e non ancora scelti.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Padova, 25 marzo 1993
Il rettore: BONSEMBIANTE