Serie Generale n. 244 del 17-10-1996
SUPPLEMENTI ORDINARI
SECONDA UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI NAPOLI
SECONDA UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI NAPOLI
DECRETO RETTORALE 27 settembre 1996
Modificazioni all'ordinamento didattico del corso di laurea in architettura. (GU Serie Generale n.244 del 17-10-1996 - Suppl. Ordinario n. 174)

IL RETTORE
Visto il Testo Unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980,
n. 382;
Visto l'art. 10 della legge 7 agosto 1990, n. 245, con il quale è
stata istituita la seconda Università degli studi di Napoli;
Visto l'art. 4 del decreto del Ministero dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica del 25 marzo 1991;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 27 aprile 1992
relativo all'allocazione delle strutture della seconda Università di
Napoli;
Visto il decreto ministeriale del 24 febbraio 1993 con il quale è
stato modificato l'ordinamento didattico universitario dei corsi di
laurea afferenti alla facoltà di architettura;
Visto l'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n. 341 relativa agli
ordinamenti didattici universitari;
Viste le proposte avanzate dalle autorità accademiche di questo
Ateneo di cui alle deliberazioni del consiglio della facoltà di
architettura del 21 luglio, 15 settembre e 21 dicembre 1995, del
senato accademico del 29 settembre 1995 e 29 gennaio 1996 e del
consiglio di amministrazione del 29 settembre 1995 e 2 febbraio
1996;
Visti i pareri favorevoli espressi dal Consiglio universitario
nazionale nelle adunanze dell'8 febbraio e 18 luglio 1996;
Riconosciuta la necessità di approvare le modifiche proposte in
deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del
testo unico approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto l'art. 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
DECRETA
L'ordinamento didattico del corso di laurea in architettura di cui
al decreto rettorale 12 ottobre 1993 pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 263 del 9 novembre 1993 è soppresso e sostituito dai
seguenti nuovi articoli:
FACOLTÀ Dl ARCHITETTURA
ART. 1
La Facoltà di Architettura conferisce la Laurea in Architettura.
Il Corso di Laurea in Archituttura rilascia il titolo di:
Dottore in Architettura. Tale Corso di Laurea, strutturato in
base alla direttiva CEE 85/384, consente l'accesso all'esercizio
della professione di Architetto.
Corso di Laurea in Architettura
ART. 2
1 (Accesso al Corso di Laurea in Architettura)
Costituiscono titoli di ammissione al Corso di Laurea in
Architettura quelli previsti dalle vigenti disposizioni di legge. Il
numero degli iscritti per il primo anno del Corso di Laurea in
Architettura sarà stabilito annualmente dal Senato Accademico su
proposta della Facoltà motivata sulla base delle strutture e delle
risorse disponibili, delle previsioni del mercato del lavoro, degli
standards europei e secondo i criteri generali fissati dal Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica ai sensi
dell'art. 9, comma 4, della Legge n. 341/90, tenendo altresì conto,
in applicazione dell'art. 9, comma a) della Legge n. 341/90, di
quanto stabilito dalla direttiva CEE 85/384 sulla formazione per lo
svolgimento delle attività esercitate abitualmente con il titolo
professionale di architetto e dalla successiva raccomandazione del
Comitato consultivo CEE n.3 del 13 - 14 marzo 1990. Il Consiglio di
Facoltà stabilisce i criteri di valutazione per l'ammissione dei
candidati.
2 (organizzazione della didattica)
La durata del Corso di studi per il conseguimento della Laurea in
Architettura è di cinque anni, articolata in tre cicli orientati
rispettivamente:
I: alla formazione di base
II: alla formazione scientifico-tecnica e professionale
III: al compimento degli studi in vista di specifici
approfondimenti testimoniati dall'esame di laurea.
L'attività didattica è organizzata sulla base di annualità,
costituite da corsi ufficiali di insegnamento monodisciplinari od
integrati.
Il corso di insegnamento integrato è costituito come un corso di
insegnamento monodisciplinare, ma le lezioni sono svolte in moduli
coordinati di almeno trenta ore ciascuno e svolti da due, o al più
da tre professori ufficiali che faranno parte della commissione di
esame. L'integrazione può riguardare sia la stessa area
disciplinare, che aree disciplinari differenti.
L'attività didattica del Corso di Laurea in Architettura si
articola in una parte formativa orientata all'apprendimento e alla
conoscenza di teorie, metodi e discipline; ed in una parte teorico-
pratica orientata all'apprendimento e all'esercizio del "saper fare"
nel campo delle attività strumentali o specifiche della
professione.
Per lo svolgimento dell'attività teorico-pratica (comprensiva di
esercitazioni, attività guidate, visite tecniche, prove di
accertamento, correzione e discussione di elaborati, ecc.) nella
Facoltà vengono istituiti dei Laboratori, sotto la responsabilità
di un docente di ruolo professore ufficiale della disciplina
caratterizzante il laboratorio medesimo: essi sono strutture
didattiche che hanno per fine la conoscenza, la cultura, la pratica e
l'esercizio del progetto. Gli studenti ne hanno l'obbligo di
frequenza, che è accertata dal docente responsabile del laboratorio.
L'attività del laboratorio si conclude con una prova d'esame, ad
eccezione del laboratorio finale pre-laurea, come di seguito
specificato.
Per assicurare un'idonea assistenza didattica, anche secondo
quanto previsto dalla raccomandazione CEE, di cui al punto 1, comma
2, nei laboratori dovrà essere assicurato un rapporto personalizzato
tra discenti e docente tale da consentire il controllo individuale
della pratica del progetto; pertanto non potranno essere ammessi più
di 50 allievi per ogni laboratorio.
Tali laboratori sono:
Laboratorio di progettazione architettonica 1, 2, 3, 4;
Laboratorio di costruzione dell'architettura 1, 2;
Laboratorio di progettazione urbanistica;
Laboratorio di restauro dei monumenti;
Laboratorio di sintesi finale.
Ogni laboratorio è caratterizzato da una specifica disciplina
presa nelle aree disciplinari che definiscono i laboratori medesimi
come stabilito nel comma 7 e nel comma 8, ad essa sono assegnate 120
delle 180 ore complessive, mentre le altre 60 ore, al fine di
garantire il carattere interdisciplinare del laboratorio, saranno
utilizzate da insegnamenti di altre aree disciplinari; in caso di
particolari esigenze didattiche potranno essere utilizzate con
contributi offerti anche dal settore disciplinare caratterizzante il
laboratorio.
Nel laboratorio di sintesi finale lo studente è guidato, in
accordo al proprio piano di studi, attraverso l'apporto di più dis-
cipline alla matura e completa preparazione di un progetto nei
diversi campi dell'applicazione professionale.
I laboratori di sintesi finale vengono istituiti dal
Consiglio di Facoltà, sentito il Consiglio del Corso di Laurea, che
ne definisce la correlazione con la Tesi di Laurea. Il laboratorio di
sintesi finale non prevede un esame di profitto ma rilascia una
ammissione all'esame di laurea certificata dai docenti che hanno
condotto il laboratorio frequentato dallo studente.
Alcuni segmenti dell'attività didattica pratica potranno essere
svolti anche presso qualificate strutture degli istituti di ricerca
scientifica nonchè dei reparti di ricerca e sviluppo di enti ed
imprese pubbliche o private operanti nel settore dell'architettura,
dell'ingegneria civile e dell'urbanistica, previa stipula di apposite
convenzioni che possono prevedere anche l'utilizzazione di esperti
appartenenti a tali strutture ed istituti, per attività didattiche
speciali (corsi intensivi, seminari, stages).

3 (Durata degli studi ed articolazione dei curricula)

La durata degli studi è fissata in cinque anni per un monte di
4.500 ore. Ciascun anno di corso è suddiviso in periodi didattici in
modo da comprendere almeno ventotto settimane di attività
didattica.
Al fine di consentire un'articolazione dell'attività didattica
attraverso corsi monodisciplinari e corsi integrati, gli insegnamenti
possono strutturarsi in moduli didattici corrispondenti a frazioni di
annualità. Pertanto gli esami di profitto previsti possono essere
sostenuti su:
* corsi di insegnamento monodisciplinari annuali (costituiti da
almeno 120 ore di attività didattiche);
* corsi di insegnamento monodisciplinari corrispondenti a mezza
annualità (costituiti da almeno 60 ore di attività didattica) da
quotarsi in crediti didattici (se vengono corrispondentemente
attivati coerenti moduli della stessa area, che completino
l'annualita) oppure da quotarsi direttamente in voti d'esame;
* corsi di insegnamento integrati, formati dal coordinato apporto
di più moduli didattici, che sommati possono corrispondere a una
annualità (120 ore), o a mezza annualità (60 ore) da quotarsi in
crediti didattici;
* laboratori (costituiti da 180 ore di attività didattiche).
L'impegno globale in ore è cosi suddiviso:
I ciclo: 1740 ore, di cui 540 sono destinate ai laboratori (secondo
quanto indicato nel comma 7).
II ciclo: 1920 ore, di cui 900 ore destinate ai laboratori (secondo
quanto indicato nel comma 7).
III ciclo: 840 ore, di cui 180 sono destinate al Laboratorio di
sintesi finale (secondo quanto indicato nel comma 7).
Nel I ciclo sia i corsi monodisciplinari e/o integrati che i
contributi didattici dei laboratori sono uguali per tutti gli
studenti.
Su delibera del Consiglio del Corso di Laurea le attività
didattiche di cui all'ultimo comma dell'art. 2, sono quotate in
crediti fino alla concorrenza massima di una annualità.
Nell'ambito dei vincoli orari e degli obiettivi propri dei cicli
imposti dal presente ordinamento, la Facoltà potrà apportare
variazioni rispetto a quanto indicato nel comma 7 del D.M. del
24/2/1993 circa la collocazione nel I o nel II ciclo di talune
attività didattiche, ivi comprese quelle dei laboratori.
Durante il II ciclo, lo studente dovrà dimostrare la conoscenza
della lingua inglese, attestata dal superamento di una prova di
accertamento secondo modalità stabilite dalla Facoltà.

4 (Ammissione all'esame di laurea)

Per essere ammesso a sostenere l'esame di laurea lo studente
dovra':
a) avere seguito con esito positivo almeno 32 annualità, secondo
le modalità richiamate al comma 3 dell'art. 3, per un totale di
almeno 4500 ore di attività didattica complessiva;
b) aver ricevuto la certificazione di ammissione all'esame di
laurea rilasciata da uno dei laboratori di sintesi finale.

L'esame di laurea consiste:
1) nella discussione del lavoro predisposto nel laboratorio di
sintesi finale;
2) nella discussione di una tesi elaborata sotto la guida di un
docente relatore. Tale tesi può avere carattere progettuale o
teorico sperimentale.

5 (Statuto della Facoltà di Architettura)

Lo statuto didattico indica le denominazioni degli insegnamenti
attivabili, rispetto all'elenco delle discipline presenti nei settori
scientifico - disciplinari che compongono l'intero quadro di
riferimento di cui al Nuovo Ordinamento.
Per il passaggio dal I al II ciclo, e dal II al III ciclo lo
statuto indica quali e quante annualità lo studente deve aver
superato. Tale numero non potrà essere inferiore a due terzi delle
annualità del ciclo, e comunque l'iscrizione al III ciclo comporta
il superamento di tutte le annualità del I ciclo.
Di anno in anno, secondo le esigenze, la Facoltà indica nel
manifesto annuale degli studi le discipline da attivare contenute nel
presente Ordinamento.

6 (Manifesto degli Studi)

All'atto della predisposizione del Manifesto annuale degli Studi
il Consiglio di Facoltà, su proposta del Consiglio di Corso di
Laurea in Architettura definisce il piano di Studi ufficiale del
Corso di Laurea comprendente le denominazioni degli insegnamenti da
attivare, in accordo al secondo comma dell'art. 11 della legge
341/90.
In particolare il Consiglio di Facolta':
a) delibera in merito al numero dei posti a disposizione degli
iscritti al I anno, secondo quanto previsto precedentemente al
secondo comma del punto 1 e stabilisce i criteri per le prove di
ammissione;
b) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari
od integrati) che costituiscono le singole annualità, nel rispetto
dei vincoli fissati dal presente ordinamento;
c) definisce l'articolazione dei moduli didattici coordinati dei
corsi monodisciplinari, dei corsi integrati e delle loro
corrispondenze a frazioni di annualità o di annualità piene e fissa
di concerto con gli organi di governo dell'Università o degli
Istituti Universitari, il termine entro il quale lo studente deve
presentare il piano di studio prescelto;
d) ripartisce il monte ore di ciascuna area fra le annualità che
vi afferiscono, precisando per ogni corso la frazione destinata alle
attività teorico-pratiche;
e) fissa la frazione temporale delle discipline afferenti ad una
medesima annualità integrata;
f) istituisce i laboratori di sintesi finale offerti dalle Facoltà
e stabilisce i criteri di una loro correlazione con la scelta delle
tesi di laurea da parte dello studente;
g) in merito alla propedeuticità ed al numero delle annualità di
cui lo studente dovrà aver ottenuto l'attestazione di frequenza e
superato il relativo esame al fine di ottenere l'iscrizione all'anno
di corso successivo;
h) in merito alle discipline attraverso le quali viene sviluppato
il Corso di Laurea, rispettando il contenuto del comma 7 e del comma
8;
i) in merito alla organizzazione dei corsi monodisciplinari e/o
integrati, nonchè dei laboratori, secondo percorsi didattici
coerenti di cui vengono formalizzati i criteri di impostazione e le
finalità formative, purchè nel rispetto dei vincoli fissati dal
presente ordinamento.
Per quanto riguarda il monte ore attribuito, il manifesto degli
studi definisce univocamente quante e quali ore sono dedicate ai
corsi monodisciplinari, quante e quali ore sono dedicate a corsi
integrati e quante e quali ore a ciascun modulo; inoltre deve
specificare pure univocamente, la titolazione di ogni corso o
modulo.

7 (Prospetto concernente la ripartizione del monte ore e
Struttura dei cicli didattici)

----&gt; Vedere prospetto a pagina 49 &lt;----
I cicli didattici saranno strutturati secondo le seguenti tabelle:

----&gt; Vedere tabelle da pagina 50 a pagina 52 &lt;----

8 (Struttura dei laboratori e contenuti delle aree disciplinari)

L'organizzazione della didattica per la formazione
dell'Architetto si articola in tre cicli: i primi due finalizzati
rispettivamente alla formazione di base e a quella scientifico-
tecnica e professionale; il terzo al compimento degli studi in vista
di specifici approfondimenti.

I ciclo
formazione di base (monte ore: 1740)
È dedicato alla formazione di base alla cui conclusione lo
studente deve dimostrare attraverso le verifiche di profitto di
avere appreso gli elementi fondamentali della logica
dell'architettura, della sua costruzione, della Storia dei
componenti essenziali dello spazio dell'architettura nonchè le
tecniche fondamentali della rappresentazione dell'architettura e le
discipline propedeutiche al controllo tecnico del progetto. Deve
saper pervenire ad una prima sintesi di progetto nei suoi aspetti
estetici, tecnici e funzionali.

II ciclo:
formazione scientifico-tecnica e professionale (monte ore: 1920).

Alla fine del secondo ciclo lo studente deve dimostrare
attraverso le verifiche di profitto di essere in grado di pervenire
a sintesi progettuali esecutive nei campi della progettazione
architettonica ed urbanistica, della costruzione dell'architettura,
del restauro dei monumenti.

III ciclo:
specifici approfondimenti tematici e disciplinari ed esame di
laurea (monte ore: 840).

LABORATORI:
Le discipline integrative saranno definite a manifesto dall'area
1 all'area 11.

I CICLO

Laboratori di Progettazione architettonica 1: 180 ore
disciplina caratterizzante: Composizione architettonica (area 1);
Laboratorio di Progettazione architettonica 2: 180 ore
disciplina caratterizzante: Architettura e composizione
architettonica (area 1);
Laboratorio di Costruzione dell'architettura 1: 180 ore
disciplina caratterizzante: Progettazione di sistemi costruttivi
(area 5).

II CICLO

Laboratorio di Progettazione architettonica 3: 180 ore
disciplina caratterizzante: Composizione e progettazione
architettonica (area 1);
Laboratorio di Progettazione architettonica 4: 180 ore
disciplina caratterizzante: Progettazione architettonica (area 1);
Laboratorio di progettazione urbanistica: 180 ore
disciplina caratterizzante: Urbanistica (area 8);
Laboratorio di Restauro dei monumenti: 180 ore
disciplina caratterizzante: Restauro architettonico (area 3);
Laboratorio di Costruzione dell'architettura: 180 ore
disciplina caratterizzante: Tecnica delle costruzioni (area 4)

III CICLO

Laboratorio di Sintesi finale:
Caratterizzato da discipline scelte all'interno delle Aree: 1, 3, 5,
8.

AREE DISCIPLINARI

N.B.
Dai settori scientifico-disciplinari richiamati in ognuna delle
Aree elencate, possono essere attivate tutte le discipline dell'Art.
3 del presente Ordinamento.

Alla luce degli orientamenti culturali attuali e senza
pregiudizio per la dinamica di sviluppo delle discipline afferenti
alle aree, si esprime la seguente formulazione dei contenuti
disciplinari ritenuti necessari a comporre l'insieme del quadro
formativo:

Area I
PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA
Ore 600
Settori scientifico-disciplinari:
PH10A+H10B+H10C
L'area raccoglie le discipline che contribuiscono alla definizione
del progetto architettonico e urbano: qui la cultura progettuale
riflette su se stessa, sui suoi strumenti e metodi, sulla sua
tradizione disciplinare, sulla sua dimensione conoscitiva sia
generale che tematico-specifica, sulla propria applicazione allo
spazio fisico e sulla propria capacità di trasformarlo. L'offerta
didattica dei suoi settori scientifico-disciplinari è relativa a:
- composizione architettonica e urbana (H10A): qui sono raccolte
le discipline del progetto architettonico propriamente detto, il cui
campo di indagine e applicazione si estende dal dettaglio alla
dimensione urbana. Esse si articolano, in base alla loro natura, in
discipline compositive, attente cioè alla logica (tettonica,
distributiva, formale) con cui l'organismo architettonico si
definisce nei suoi elementi e parti componenti, e si relaziona con
altri organismi architettonici all'interno del contesto di
appartenenza; discipline progettuali, attente cioè alla risoluzione
di specifiche tematiche progettuali, ovvero alla progettazione di
edifici specialistici che richiedono particolari approfondimenti e
rapporti integrati con altre discipline; discipline analitico-
strumentali, attente cioè allo studio dei caratteri distributivi,
tipologici e morfologico-stilistici dell'architettura e della
città; in discipline metodologico-teoriche, attente cioè allo
studio delle teorie progettuali e alle principali tendenze
teorico-operative della progettazione contemporanea;
- architettura del paesaggio e del territorio (H10B): raccoglie
quelle discipline caratterizzate sia in senso fondativo che
applicato, dall'interesse intorno all'estetica del territorio e
dell'ambiente costruito, e dal ruolo che l'architettura deve
svolgere nel risanamento del degrado territoriale e ambientale,
superando i metodi meramente tecnistici ed economistici dell'impatto
ambientale e della pura dimensione tecnica dell'ingegneria;
- architettura degli interni e allestimento (H10C): raccoglie
quelle discipline che pur appartenendo al ceppo centrale della
tradizione dell'architettura (e avendo in comune con essa molti
aspetti metodologici), hanno tuttavia raggiunto e consolidato
un'autonomia particolare per metodo e strumenti, e fanno riferimento
a specialistici aspetti dell'attività professionale
dell'architetto. Tali discipline, tutte con forte contenuto teorico,
sono eminentemente sperimentali e applicative.

I ciclo: 300 ore

È caratterizzato dalle materie progettuali che evolvono dagli
elementi e fondamenti alla prima sintesi architettonica
rappresentata dalla "composizione".
Contestualmente vengono affrontati i principi generali che
presiedono alla corretta distribuzione degli ambienti costitutivi
l'organismo architettonico, nonchè i materiali che concorrono alla
determinazione della forma urbana.
Lo strumento dell'apprendimento è dato dal progetto.
Alla fine del I ciclo lo studente deve:
- avere appreso e sviluppato il senso e la capacità di misurare
lo spazio architettonico e di conformarlo, nonchè i principi logici
della composizione architettonica in ordine al corretto rapporto tra
forma, struttura e distribuzione;
- aver appreso la capacità di distinguere gli spazi
architettonici in base alla loro natura, e possedere pertanto i
concetti basilari di tipo, modello, archetipo, sapendone cogliere le
motivazioni storiche e le condizioni che si determinarono;
- saper leggere semplici opere di architettura, senza distinzione
di periodi storici di appartenenza, analizzandole in ordine a quei
principi;
- possedere la nozione di "luogo", e avere la capacità di
relazionare le architetture al contesto di appartenenza;
- possedere la nozione di "insieme" architettonico e quella
conseguente di spazio di relazione fra organismi architettonici
(strade, piazze);
- essere in grado di correlare l'idea progettuale alla
rappresentazione dell'idea medesima, e cioè comprendere il nesso di
necessità che si stabilisce tra disegno (modo della
rappresentazione) e progetto; e quindi fra progetto e realizzazione
dello stesso;
- essere in grado di controllare le fasi fondamentali del processo
progettuale, dalla ideazione fino alla forma conclusa, ivi compresa
la considerazione delle scale di dettaglio.
E pertanto lo studente deve saper eseguire:
- il progetto di un organismo architettonico non complesso,
sviluppandolo alle diverse scale di rappresentazione, da quelle
generali fino a quelle di dettaglio, controllandone il processo di
definizione formale in rapporto alle tecniche ed ai materiali
adottati, e al programma funzionale;
- il progetto di un "insieme" architettonico non complesso,
controllandone alle diverse scale di rappresentazione, lo spazio di
relazione fra gli edifici in rapporto al contesto di appartenenza.

II ciclo: 300 ore

Le discipline che la definiscono presiedono alla prima sintesi
applicata a una realtà complessa attraverso le discipline
progettuali tematico-specifiche: qui l'esercizio della
"progettazione architettonica" si integra con l'approfondimento del
dettaglio; mentre la progettazione urbana apre alla comprensione
delle relazioni complesse fra l'organismo architettonico (gli
organismi architettonici) e la città.
Alla fine del II ciclo lo studente deve:
- aver appreso la capacità di impostare criticamente un progetto
di architettura (sia che si tratti di interventi ex novo, che di
interventi sul già costruito) con sufficienti gradi di
specializzazione, sapendo stabilire le corrette relazioni fra
concezione formale e i requisiti tecnico-costruttivi ed
impiantistici che concorrono alla piena realizzazione e
funzionamento dell'opera nel rispetto del programma stabilito;
- aver appreso la capacità di intervenire nello spazio urbano,
stabilendo corrette relazioni tra il nuovo intervento ed il contesto
di appartenenza;
- aver appreso la capacità di mettere in relazione gli oggetti
con lo spazio architettonico, al fine di una progettazione che
soddisfi le esigenze abitative dei futuri utenti;
- conoscere i lineamenti portanti della ricerca contemporanea in
architettura.
E pertanto lo studente deve sapere:
- eseguire lo sviluppo esecutivo di un progetto di architettura
complesso alle diverse scale di approfondimento, da quelle generali
a quelle di dettaglio, sapendone controllare tutte le implicazioni
in ordine a problemi di concezione strutturale ed impiantistica;
- eseguire un progetto di intervento urbano, sia che si tratti di
una nuova espansione che di tessuti preesistenti.

Area II

DISCIPLINE STORICHE PER L'ARCHITETTURA
Ore 480
Settori scientifici disciplinari
H12X+L03B+L03C+L03D+L25A+L25B+L25C+M05X+,M07D+M08E+M10A
L'area raccoglie le discipline finalizzate a:
- la conoscenza dei momenti e degli episodi fondamentali dello
sviluppo storico dell'architettura riferito all'attività sia
edilizia che urbanistica, anche nei suoi fondamenti teorici e nei
suoi strumenti operativi, nelle diverse aree culturali;
- il possesso degli strumenti metodologici necessari alla
comprensione storico-critica e alla individuazione e valutazione
delle specifiche qualità dell'architettura, intesa nel senso più
ampio del termine, nelle sue diverse espressioni e manifestazioni
attraverso i tempi;
- il possesso degli strumenti disciplinari specifici della
ricerca, dei metodi e delle tecniche di studio relativi alle
indagini ed all'esame analitico e critico dell'opera architettonica
- in rapporto alle cause, ai programmi e all'uso, nelle sue
modalità e tecniche linguistiche, nella sua realtà costruita e nei
suoi significati - esaminata nell'ambito del suo contesto ed anche
ai fini di ogni possibile intervento operativo sull'edilizia
preesistente e sull'ambiente.

Pertanto le discipline si articolano e specificano in:
- corsi istituzionali relativi alla: storia dell'architettura (per
periodi, aree culturali e geografiche); storia delle attività
attinenti alla formazione e trasformazione dell'ambiente (storia
dell'urbanistica, storia della città e del territorio, storia del
giardino e del paesaggio); storia del pensiero e delle teorie
sull'architettura (storia della trattatistica, letteratura e critica
d'architettura);
- corsi monografici e di approfondimento relativi: ai processi
progettuali e realizzativi sotto aspetti particolari e paralleli e
ad argomenti storici riguardanti temi o problemi specifici (ad es.
storia della rappresentazione dello spazio architettonico e
dell'iconografia d'architettura, storia del cantiere e delle
tecniche edilizie, storia e metodi d'analisi delle architetture,
storia dell'arredamento e del disegno industriale, ecc...).

I ciclo: 240 ore

Al termine del I ciclo lo studente deve dimostrare:
- la conoscenza della storia dell'architettura, nell'accezione
più ampia del termine, nei momenti ed episodi fondamentali della
sua intera vicenda e nel quadro della storia politica, economica,
sociale e culturale del suo specifico contesto, dagli inizi all'età
contemporanea;
- l'acquisizione degli strumenti critici e di analisi
indispensabili alla lettura di un'opera architettonica, di un
insieme ambientale, di una realtà urbana e territoriale.

II ciclo: 120 ore

Al termine del II ciclo, e secondo i diversi gradi di
approfondimento connessi al proprio piano di studi, lo studente deve
dimostrare: la capacità di condurre una ricerca scientifica di
carattere storico-critico; la conoscenza approfondita della storia
dell'architettura nel suo intero sviluppo, e in particolare la
conoscenza specialistica dei problemi relativi all'area temporale e
geografica oggetto dell'indagine di cui al comma precedente.

III ciclo: 120 ore

Area III
TEORIA E TECNICHE PER IL RESTAURO ARCHITETTONICO
ore 240
Settori scientifico-disciplinari:
H13X+L04X+D03B+I14A
Le discipline dell'Area sono orientate al raggiungimento dei
seguenti obiettivi:
- fornire i principi-guida che regolano le operazioni conservative
dell'intera serie dei beni architettonici diffusi dal singolo
oggetto o monumento, al centro storico, al territorio;
- fornire le conoscenze teoriche e pratiche necessarie all'azione
di tutela e conservazione viste anche attraverso il loro sviluppo
storico;
- affrontare gli aspetti legislativi, economici e di gestione,
comprendenti anche i problemi di inventario e di catalogo, le Carte
e le Convenzioni internazionali;
- addestrare alle tecniche di indagine storico-archivistica ed
alle metodiche analitiche con l'intento di raggiungere la più
esauriente comprensione dell'oggetto di studio, nella sua
consistenza figurale e materiale;
- praticare i metodi dell'analisi diretta e indiretta, soprattutto
di tipo non distruttivo, nonchè le conseguenti tecniche di
rappresentazione (grafica, fotografica e su memoria elettronica) dei
fenomeni di degrado, dei metodi e dei materiali costruttivi
tradizionali, della complessità cronologica del costruito, ecc.;
- formare, attraverso questa propedeutica, la capacità di
operare, attraverso il progetto di restauro, con piena competenza
storico-tecnica e col massimo di attenzione conservativa.

II ciclo: 240 ore

Alla fine del II ciclo lo studente deve conoscere:
- la storia della cultura del restauro (dal pensiero alle relative
applicazioni nel tempo);
- gli attuali fondamenti tecnici della conservazione;
- i materiali e le tecnologie costruttive storiche;
- le metodiche analitiche dell'architettura;
- le metodologie di intervento conservativo sui materiali e sulle
strutture;
- le metodologie di intervento urbanistico nei centri storici;
- le metodologie di intervento a tutela del paesaggio, ivi
compresi i parchi e i giardini storici;
- la normativa nazionale e internazionale;
e deve:
- saper eseguire schede di catalogazione dei Beni Culturali
Architettonici e Ambientali;
- utilizzare metodiche analitiche, per l'esame dei materiali e del
loro degrado per la migliore comprensione della morfologia del
fabbricato, per le indagini cronologiche e diagnostiche, ecc.;
- saper redigere un progetto di conservazione dalla scala del
singolo edificio a quella urbana e territoriale e definire il
relativo programma di tutela e salvaguardia.

Area IV

ANALISI E PROGETTAZIONE STRUTTURALE DELL'ARCHITETTURA
Ore 480
Settori scientifici-disciplinari:
H06X+H07A+H07B
L'Area comprende gli insegnamenti che consentono allo studente di
ottenere un'adeguata conoscenza dei metodi d'indagine e di
preparazione del progetto di costruzione, sia con riferimento ai
problemi della concezione strutturale, sia con riguardo alla
valutazione della sicurezza e alla riabilitazione strutturale delle
costruzioni esistenti. Il fondamento teorico delle discipline
afferenti all'Area è costituito dalla meccanica dei solidi, dei
materiali e delle strutture quale si è venuta formando in stretto
intreccio con la trattatistica architettonica e con le tecniche
costruttive, fino ai suoi esiti più recenti relativi all'ingegneria
delle costruzioni.
L'offerta didattica è articolata nei seguenti ambiti:
- la meccanica dei solidi e dei materiali, presentata nel suo
assetto attuale, ma anche nel suo sviluppo storico e nelle sue
relazioni con l'evoluzione della ricerca teorica e sperimentale sul
comportamento elastico, anelastico e a rottura dei materiali da
costruzione;
- la meccanica delle strutture (travi, travature, lastre, piastre,
membrane, gusci, tensostrutture, ecc.) affrontata nei problemi più
rilevanti per la progettazione strutturale;
- le tecniche della costruzione in muratura, in legno, in metallo,
in calcestruzzo armato e precompresso, nonchè in materiali
innovativi;
- i temi e i problemi della concezione strutturale connessi alla
progettazione architettonica, alla tecnologia e alla produzione
edilizia;
- la storia delle scienze e delle tecniche costruttive, per una
corretta ed adeguata comprensione degli aspetti strutturali
dell'architettura storica e per la definizione di congruenti
tecniche di analisi e di intervento conservativo.

I ciclo: 120 ore
Lo studente deve dimostrare di aver acquisito i concetti
fondamentali della statica e della resistenza dei materiali mediante
lo studio dei principi fisico-matematici e dei metodi di calcolo
relativi, mediante loro significative applicazioni a strutture di
interesse architettonico, ed infine attraverso un accurato esame del
loro sviluppo nella storia della meccanica strutturale e delle
tecniche costruttive.

II ciclo: 240 ore
Secondo i diversi livelli di approfondimento connessi al percorso
di studi prescelto, lo studente deve dimostrare di aver appreso e
praticato le teorie e i metodi per il calcolo, la verifica e la
diagnostica strutturale delle costruzioni sì da orientarsi con
sicurezza nel campo della progettazione delle strutture, sia
tradizionali, sia innovative, e sì da possedere gli strumenti
necessari all'analisi del degrado e della fatiscenza statica delle
costruzioni antiche, e alla definizione delle tecniche di
riabilitazione più appropriate.

III ciclo: 120 ore
Area V
DISCIPLINE TECNOLOGICHE PER L'ARCHITETTURA E LA PRODUZIONE
EDILIZIA
Ore 360
Settori scientifico-disciplinari:
F22A+H09A+H09B+H09C+K05A+K05B
L'area raccoglie quelle discipline che delineano, nel loro
insieme, la cultura tecnologica della progettazione e forniscono i
principi teorici e le pratiche operative per conoscere, comprendere
e controllare i processi di formazione, trasformazione, recupero,
manutenzione e gestione dei sistemi ambientali ed edilizi fino a
comprendere le infrastrutture e le reti tecnologiche a scala
territoriale, nonchè per intervenire nel progetto allo scopo di
governare la dialettica tra "fini" e "mezzi", tra la qualità
funzionale e costruttiva degli interventi ed il massimo di coerenza
espressiva, in funzione di una corretta utilizzazione delle risorse
materiali ed energetiche e delle tecniche al fine di realizzare
condizioni ottimali per il soddisfacimento delle esigenze umane.
Queste discipline forniscono altresì i principi teorici e le
metodologie per conoscere, comprendere e controllare il
funzionamento dei processi di produzione e gestione del settore
edilizio, il ruolo dell'innovazione tecnologica nei processi di
riorganizzazione e razionalizzazione nella produzione e nel
funzionamento delle imprese, al fine di migliorare la sicurezza e le
qualità prestazionali dei prodotti.
L'offerta didattica è articolata nei seguenti ambiti di studio:
- i processi produttivi dalla programmazione alla gestione;
- i materiali, nelle loro caratteristiche fisiche, morfologiche e
prestazionali;
- i procedimenti costruttivi e le relative tecniche;
- l'evoluzione delle tecniche, tanto dal punto di vista storico
che delle proiezioni tendenziali;
- i processi produttivi e di definizione del prodotto industriale;
- i processi di diagnosi, progetto ed esecuzione per l'intervento
sull'esistente;
- i procedimenti di analisi e progettazione dei sistemi
ambientali;
- le tecnologie di progetto estese anche alle applicazioni
sperimentali

I ciclo 240 ore

Lo studente deve acquisire la conoscenza di metodi e strumenti
necessari alla comprensione del processo di costruzione attraverso
l'individuazione degli elementi logici e fisici, distinti ed
organizzati, che ne costituiscono la finalizzazione, la formazione,
l'evoluzione storica, la complessità, e ne favoriscono la
fattibilità studiando. e ripercorrendo nel progetto di architettura
le relazioni fra materiali, tecniche e procedimenti di produzione in
fabbrica, in officina, in cantiere, di volta in volta a disposizione
dell'architetto.
A tal fine lo studente:
- deve conoscere le caratteristiche tecniche dei materiali da
costruzione e degli elementi e dei sistemi costruttivi e la loro
evoluzione;
- deve conoscere le regole dell'arte e le norme per una corretta
pratica del costruire;
- deve riconoscere i rapporti di coerenza e di chiarezza fra uso
dei materiali e logica di lavorazione degli stessi, fra logica del
disegno dei singoli pezzi e loro prestazioni, fra logica degli spazi
progettati e logica delle funzioni;
- deve avere la capacità di controllo del ruolo che svolgono i
materiali, gli elementi e i procedimenti costruttivi nella
progettazione, nella costruzione, nella manutenzione e nella gestione
di un manufatto edilizio.
Attraverso la sperimentazione progettuale, infine, lo studente
dovrà acquisire la capacità di governare il sistema di relazioni
fra materiali, procedimenti costruttivi ed esiti funzionali
figurativi e di consistenza ambientale.

II ciclo: 120 ore.

Lo studente deve acquisire la conoscenza dei caratteri della
produzione con una sistematica attenzione ai procedimenti di
realizzazione e gestione; e deve dimostrare capacità di connettere
questo insieme di informazioni alle caratteristiche qualitative dei
prodotti, alle esigenze dell'utenza, alle procedure ed alle norme che
stabiliscono i rapporti tra gli operatori del processo, ed infine
alle tecniche e alle modalità di gestione delle fasi attuative.
A tal fine lo studente:
- deve essere capace di determinare soluzioni costruttive
tecnicamente appropriate in rapporto all'ambiente, alla
configurazione dell'assetto spaziale dell'organismo edilizio ed ai
suoi connotati figurativi ed in relazione alle proprietà dei sistemi
usati e dei materiali impiegati;
- deve essere in grado di individuare e analizzare lo status degli
elementi che costituiscono il costruito esistente, e la logica che lo
attende;
- deve, infine, conoscere e saper utilizzare le metodologie e i
principi teorici attraverso cui si determinano e si organizzano fino
alla definizione esecutiva le tecniche costruttive e quelle
impiantistiche e strutturali nei progetti di formazione e di
trasformazione, recupero, manutenzione e gestione dei sistemi
costruttivi, dei manufatti edilizi e dei sistemi ambientali
determinando le condizioni che ne rendono la scelta e l'impiego
appropriati alle esigenze funzionali richieste e alle disponibilità
di risorse, adeguati alle condizioni di contesto e congruenti con le
finalità estetiche del progetto.

Area VI
DISCIPLINE FISICO-TECNlCHE E IMPIANTISTICHE PER L'ARCHITETTURA
Ore 300
Settori scientifico-disciplinari:
B01B+I05A+I05B
Discipline:
dal Settore H02X:
"Ingegneria sanitaria-ambientale".
L'area comprende gli insegnamenti che consentono allo studente di
ottenere un'adeguata conoscenza:
- dei problemi fisici e delle tecnologie, nonchè della funzione
degli edifici, in modo da renderli interamente confortevoli in
relazione alla destinazione d'uso ed ai fattori climatici;
- dei metodi di indagine e delle tecnologie per la pianificazione
territoriale in termini sia ambientali che energetici, con
particolare riferimento ai problemi di impatto ambientale e di
integrazione dei sistemi di produzione e di distribuzione
dell'energia;
- dei principi fisici e delle tecnologie per la conservazione dei
beni culturali, storici, artistici ed architettonici.

Il fondamento teorico delle discipline afferenti all'area è
costituito dalle tematiche proprie della Fisica tecnica: la
termodinamica applicata, la trasmissione del calore, la meccanica dei
fluidi, l'acustica e l'illuminazione. Su tale matrice culturale si
innestano le successive conoscenze e metodologie che, in
quell'ambito, sono vaste e complesse: dall'analisi e modellazione dei
sistemi ambientali interni ed esterni all'ambiente costruito, allo
studio del comportamento fisico degli involucri edilizi ed all'esame
critico delle tecnologie per il benessere: dalle valutazioni
d'impatto ambientale dei sistemi energetici ed infrastrutturali nel
territorio alla pianificazione urbanistica e territoriale delle reti
impiantistiche; dallo studio dei problemi di illuminazione naturale
ed artificiale a quello dei problemi acustici. L'offerta didattica è
così articolata:
- un modulo didattico a carattere fondativo, finalizzato al
riconoscimento dei fenomeni fisici, alla formulazione delle leggi
fisiche che li descrivono, alla definizione dei modelli matematici
che li rappresentano, alla lettura delle problematiche applicative in
termini di schemi fisicamente coerenti;
- moduli didattici a carattere formativo nell'ambito dei quali
vengono acquisiti strumenti, metodologie, dati di riferimento utili
per intervenire con specifica competenza nella progettazione anche
infrastrutturale a varie scale, da quella edilizia a quella
territoriale (laddove si devono trattare problemi di controllo
ambientale, di controllo energetico, di illuminazione naturale ed
artificiale, di acustica conoscendo le più correnti tecniche di
misura delle grandezze fisiche interessate);
- moduli didattici a carattere informativo nell'ambito dei quali
l'architetto acquisisca linguaggi e dati di riferimento utili per
colloquiare con gli specialisti che intervengono al suo fianco nelle
varie, possibili sedi progettuali, e che siano altresi finalizzati
affinchè possa intervenire su sistemi edilizi e territoriali di
maggiore complessità tecnologica.

I ciclo: 60 ore

Lo studente deve dimostrare di aver acquisito i concetti
fondamentali della Fisica mediante lo studio dei fenomeni e delle
leggi fisiche, la definizione di modelli matematici rappresentativi e
l'esame di significative applicazioni a carattere elementare, nonchè
di esercitazioni numeriche.

II ciclo: 12O ore

Lo studente deve dimostrare di avere:
- acquisito le competenze teoriche ed operative necessarie per
intervenire criticamente, sia per quanto attiene alle scelte di
carattere generale che alle procedure estimative analitiche, nelle
differenti fasi del processo progettuale, sia tradizionale che
innovativo, nell'ambito delle seguenti aree tematiche: problemi di
controllo ambientale, di controllo energetico, interno ed esterno,
anche su scala territoriale, illuminazione naturale ed artificiale,
acustica;
- sviluppato la capacità di correlare le scelte progettuali
impiantistiche a quelle architettoniche, mettendo a fuoco le mutue
interrelazioni, al fine di attivare un processo iterativo di
controllo, che conduca ad una ottimizzazione complessiva.

III ciclo: 120 ore

Area VII
DISCIPLINE ESTIMATIVE PER L'ARCHITETTURA E L'URBANISTICA
Ore 120
Settore scientifico-disciplinare
H15X
L'Area raccoglie le discipline che consentano all'architetto in
formazione l'acquisizione di conoscenze tecniche capaci di
qualificare i metodi di progettazione architettonica ed urbanistica,
attraverso la valutazione critica delle risorse e delle possibili al-
ternative progettuali ai problemi di natura pratica e simbolica che
sono alla base del progetto medesimo.

III ciclo: 120 ore

Attraverso i contributi delle discipline estimative lo studente
deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze relative a:
- gli strumenti metodologici adeguati alla comprensione delle
dinamiche urbane e regionali e dei processi di sviluppo anche in
relazione alle problematiche dell'ambiente;
- i rapporti economici fondamentali che regolano i comportamenti
dei diversi soggetti operanti sul territorio e che ne orientano le
modalità di scambio all'interno dei sistemi economici ed alle di-
verse forme di mercato, la teoria e la metodologia estimativa, in
relazione alla sua genesi micro e macroeconomica;
- i caratteri strutturali del mercato edilizio e fondiario, le
finalità ed i metodi di stima dei valori immobiliari;
- la struttura imprenditoriale, le tecnologie ed i processi di
produzione che caratterizzano il settore delle costruzioni e quelli
fornitori dei cantieri, anche in relazione agli altri settori
produttivi, con riferimento all'impiego delle specifiche modalità di
impiego dei fattori di produzione, al controllo dei costi di
costruzione, di manutenzione e di gestione;
- i procedimenti di stima dei valori dei vari fattori della
produzione edilizia ed insediativa, anche allo scopo di elaborare
giudizi di convenienza all'investimento;
- le forme di organizzazione dei processi di intervento sullo
spazio fisico, le collocazioni che in essi assume l'esercizio delle
competenze del pianificatore e del progettista, considerati anche in
relazione al perseguimento degli obiettivi di efficacia e di
efficienza;
- gli strumenti disciplinari, dei metodi e delle tecniche relative
alle valutazioni economiche e multicriteri delle risorse che
compongono l'ambiente naturale e costruito, caratterizzate
dall'esistenza o meno di un mercato;
- i principi teorici, le metodologie e le tecniche relative alla
valutazione dei piani e dei progetti di trasformazione-conservazione-
valorizzazione dell'ambiente naturale e costruito.
Al termine della sua esperienza formativa, lo studente deve
inoltre dimostrare di saper utilizzare le procedure e le tecniche di
valutazione proprie dell'Estimo per l'Architettura e l'Urbanistica,
nella redazione di progetti e piani di trasformazione e conservazione
dell'ambiente naturale e costruito. In particolare deve sapere:
- applicare i metodi di stima di un immobile;
- utilizzare i principali metodi di valutazione del piani
urbanistici e dei programmi di intervento (l'analisi multicriteri e
multiobiettivi, analisi costi e benefici, VIA etc.);
- applicare i metodi di valutazione ad un progetto di costruzione,
trasformazione e conservazione di un'opera edilizia, in particolare
operando la stima dei costi e la valutazione degli aspetti
qualitativi.
L'insieme delle conoscenze che l'Area dovrà trasmettere allo
studente è tale da rendere necessaria l'integrazione del monte ore
previsto in 120 ore attraverso l'offerta di moduli didattici nelle
attività di laboratorio.

Area VIII
PROGETTAZIONE URBANISTICA E PIANIFICAZIONE TERRITORIALE
Ore 300
Settori scientifico-disciplinari:
E03B+H01-B+H04X+H14A+H14B
(eliminate integrazioni da altri settori disciplinari).

L'area raccoglie le discipline finalizzate a:
- alla conoscenza dei principi - guida che regolano le principali
forme di intervento e controllo delle trasformazioni territoriali;
- alle conoscenze teoriche e pratiche necessarie a scegliere fra
diverse forme di intervento;
- alla progettazione delle trasformazioni fisiche delle strutture
urbane con riferimento ad accertate esigenze o programmi di
trasformazioni funzionali.
A tal fine obiettivo didattico primario è l'acquisizione:
- dei principali strumenti di conoscenza e interpretazione dei
diversi contesti entro i quali viene progettato l'intervento - con
particolare attenzione al contesto fisico, socioeconomico e
istituzionale - e dei vari attori coinvolti dall'intervento, nonchè
dei loro ruoli interessi;
- delle tecniche di analisi e di valutazione dei caratteri, degli
effetti e delle implicazioni delle diverse forme d'intervento e delle
trasformazioni progettate;
- delle metodologie della progettazione e della pianificazione
urbana.

I ciclo: 120 ore

Al termine del I ciclo lo studente dovrà dimostrare di conoscere
caratteri e problemi degli interventi di trasformazione urbana, di
saper descrivere ed analizzare i diversi contesti di intervento e di
conoscere e saper valutare le condizioni di impiego di differenti
teorie e tecniche di progettazione e pianificazione.

II ciclo: 180 ore

Al termine del II ciclo lo studente dovrà dimostrare di aver
acquisito, attraverso la pratica di laboratorio, la capacità di
progettare specifici interventi di trasformazione urbana e di saperne
valutare gli effetti ed i problemi di attuazione.

Area IX
DISCIPLINE ECONOMICHE, SOCIALI, GIURIDICHE PER L'ARCHITETTURA E
L'URBANISTICA
Ore 180
Settori scientifico-disciplinari
M06A+M06B+N05X+P01B+P01I+P01J+Q05A+Q05B+Q05D
L'Area raccoglie le discipline finalizzate alla comprensione dei
principali meccanismi e dei più rilevanti soggetti che, dal punto di
vista economico, giuridico-istituzionale e sociale fanno parte del
contesto in cui si svolge l'attività di progettazione architettonica
ed urbanistica.
In particolare lo studente dovrà dimostrare di conoscere:
- i meccanismi economici fondamentali che determinano il
funzionamento del mercato; l'impresa come istituzione economica; i
casi di fallimento del mercato nella produzione di beni pubblici ed
il ruolo dello stato nell'economia; la regolazione economica del
mercato e la valutazione degli investimenti pubblici; lo sviluppo
economico regionale;
- le norme legislative e regolamentari che presiedono
all'attività di progettazione urbanistica e della pianificazione
territoriale; il ruolo delle diverse forme di stato e di governo;
l'organizzazione istituzionale e la pubblica amministrazione, con
particolare riferimento alla disciplina urbanistica ed al sistema
della pianificazione urbanistica sotto il profilo istituzionale;
- i fattori sociali e culturali dello sviluppo economico con
particolare riferimento a comunità, città, metropoli, territorio;
la stratificazione sociale e le formazioni sociali urbane e
territoriali; gli attori urbani (pubblici e privati) sotto il profilo
sociologico; l'ordine sociale e il controllo; il mutamento sociale e
le principali tendenze delle società industriali mature.

II ciclo: 180 ore

Area X
DISCIPLINE MATEMATICHE PER L'ARCHITETTURA
Ore 300
Settori scientifico-disciplinari
A01C+A02A+A02B+A03X+A04A+A04B+K05B
L'Area comprende insegnamenti che si caratterizzano
essenzialmente quale fondamento nella formazione sia tecnico-
scientifica sia culturale dello studente.
Tali insegnamenti consentono allo studente di ottenere
un'adeguata conoscenza dei concetti di base, degli strumenti e dei
metodi matematici operativi dell'analisi matematica, della geometria
e dell'algebra lineare necessari per affrontare i problemi di analisi
e progettazione strutturale, i problemi della fisica tecnica ed
impiantistica per l'architettura nonchè utili agli aspetti
economico-estimativi ed alle valutazioni quantitative per
l'architettura e l'urbanistica. Mettono in grado lo studente di
costruire semplici modelli matematici, di tradurre problemi
strutturali architettonici e fenomeni territoriali in algoritmi e
quindi in programmi da implementare al computer.
Forniscono, altresì, le tecniche fondamentali del calcolo delle
probabilità e della inferenza statistica nonchè l'uso di metodi di
approssimazione, di calcolo numerico e di programmazione.
Nei suddetti ambiti è articolata l'offerta didattica dell'Area.
Nell'ambito degli stessi settori scientifico-disciplinari l'Area
è aperta, poi, ad offerte didattiche funzionali a specifici percorsi
di studio prescelti secondo i diversi livelli di approfondimento.

I ciclo: 240 ore

Al termine del I ciclo lo studente deve dimostrare di aver
acquisito e di saper utilizzare i concetti di base, gli strumenti e i
metodi matematici operativi dell'analisi matematica (calcolo
differenziale e calcolo integrale), della geometria (del piano e
dello spazio) e dell'algebra lineare (vettori, matrici, sistemi
lineari) significativi per le applicazioni negli studi architettonici
e territoriali; di essere in grado di costruire semplici modelli
matematici (connessi anche ad equazioni differenziali elementari) e
di tradurre in algoritmi i problemi delle applicazioni che
interessano; di aver acquisito l'uso di metodi di approssimazione
numerica, nonchè quegli elementi di probabilità e quei principi di
elaborazione statistica di dati sperimentali necessari.

III ciclo: 60 ore.

Lo studente avrà la possibilità di impadronirsi ed operare con
strumenti matematici più avanzati, rispetto a quelli acquisiti
durante il I ciclo, nell'ambito di specifiche tematiche strutturali,
progettuali, tematiche della pianificazione territoriale, delle
tecnologie, in settori dell'analisi e gestione del costruito,
dell'economia ed estimo. In tali direzioni l'Area presenta offerte
didattiche di contenuto matematico specifiche a seconda di percorsi
di studio prescelti dallo studente. Esse si riferiscono a temi quali
modelli matematici, ottimizzazione, teoria dei grafi, calcolo
numerico, modelli stocastici, elementi di informatica, ricerca
operativa, sistemi dinamici, ecc.

Area XI
RAPPRESENTAZIONE DELL'ARCHITETTURA E DELL'AMBIENTE
Ore 480
Settori scientifico-disciplinari:
H05X+H11X
Le discipline dell'Area sono finalizzate al raggiungimento dei
seguenti obiettivi:
- formare le conoscenze teoriche e pratiche necessarie alla
rappresentazione dello spazio architettonico anche attraverso
l'analisi del loro sviluppo storico;
- esercitare tutte le tecniche grafiche, al fine di raggiungere il
pieno controllo degli strumenti della rappresentazione, sia
applicandoli all'analisi dei valori dell'architettura, sia al
rilievo, sia al progetto;
- praticare i metodi di rilevamento diretto e strumentale nonchè
le conseguenti tecniche di restituzione metrica, morfologica e
tematica;
- formare la capacità di controllare il modello mentale dello
spazio, che è la premessa di ogni attività progettuale.

I ciclo: 240 ore

Alla fine del I ciclo lo studente deve conoscere:
- i fondamenti proiettivi della scienza della rappresentazione;
- la teoria e le applicazioni dei metodi di rappresentazione e,
precisamente: la doppia proiezione ortogonale, l'assonometria, la
proiezione centrale o prospettiva, la proiezione quotata, la teoria
delle ombre e del chiaroscuro;
- la costruzione dei poliedri e delle superfici, la costruzione
delle loro sezioni piane e delle loro compenetrazioni;
- l'analisi geometrica degli organismi voltati e delle membrature
degli ordini classici dell'architettura;
- la teoria della forma e le possibili aggregazioni di forme
elementari nel piano e nello spazio, la teoria del colore;
- i principi informatori dell'analisi grafica dello spazio
architettonico e i metodi per la visualizzazione di immagini mentali;
e deve sapere:
- eseguire i disegni di progetto e di rilievo dell'architettura,
adottando le relative convenzioni nazionali ed internazionali;
- eseguire gli schizzi a mano libera, anche chiaroscurati, sia
come supporto del processo progettuale che come lettura diretta
dell'architettura storica;
- effettuare rilievi a vista e con misure dirette di organismi
semplici;
- restituire il rilievo diretto con appropriati elaborati grafici,
di documentazione sia metrica (piante e alzati) che morfologica
(assonometrie);
- rappresentare lo spazio architettonico, applicando metodi e pro-
cedure della scienza della rappresentazione, sia con l'ausilio degli
strumenti del disegno tecnico, sia a mano libera;
- condurre l'analisi grafica dei valori dell'architettura;
- rappresentare correttamente il progetto alle diverse scale, ivi
compresi gli elaborati esecutivi di insieme e di dettaglio;
- disegnare forme e proporzioni dal vero.

II ciclo: 120 ore

Alla fine del II ciclo lo studente deve:
A) conoscere:
- i metodi di rilevamento strumentale e le problematiche relative
al rilievo dei tematismi ed alla loro restituzione;
- i fondamenti teorici della fotogrammetria terrestre;
- i fondamenti teorici del disegno automatico.
B) conoscere gli sviluppi teorici e le applicazioni inerenti uno tra
i seguenti settori dell'area della rappresentazione:
- il disegno del progetto assistito dal calcolatore (CAD);
- il disegno di rilievo assistito dal calcolatore (la
stereorestituzione analitica e le applicazioni dell'architettura
delle stazioni topografiche complete);
- la cartografia tematica assistita da calcolatore (gestione di
Banche Dati Territoriali);
- la percezione e la comunicazione visiva;
- la rappresentazione del territorio finalizzata agli studi di
impatto ambientale;
- la grafica; la storia dei metodi della rappresentazione.
C) sapere:
- eseguire un rilievo architettonico o urbano, condotto con
tecniche dirette e strumentali integrate, alle diverse scale e fino
al rilievo di dettaglio;
- eseguire il rilievo e l'analisi degli ordini architettonici
classici ed antichi;
- eseguire la restituzione del rilievo strumentale anche con
l'impiego di stazioni grafiche e tracciatori automatici:
- applicare tutte le tecniche acquisite in uno dei settori sopra
indicati, sfruttandone ogni possibile sinergia.

III ciclo: 120 ore

9.(propedeuticità d'esame)

I CICLO

Non si può sostenere l'esame di: Se non si è sostenuto l'esame
di: - Laboratorio di Progettazione - Laboratorio di Progettazione
architettonica 2 architettonica 1
- Fondamenti e applicazioni di
geometria descrittiva
- Storia dell'architettura - Storia dell'architettura
contemporanea medievale e Storia
dell'architettura moderna
- Statica - Istituzioni di analisi matematica
e Matematica applicata 1
- Fondamenti e applicazioni di
geometria descrittiva
- Istituzioni di matematiche - Istituzioni di analisi matematica
e Matematica e Matematica applicata
- Laboratorio di costruzione - Cultura Tecnologica della
dell'architettura 1 progettazione e Materiali e
progettazione di elementi
costruttivi
- Disegno dell'architettura - Fondamenti e applicazioni di
geometria descrittiva

II ciclo;

Non si può sostenere l'esame di:
Se non si è sostenuto l'esame di: - Storia della critica e della -
Storia dell'architettura
letteratura architettonica
contemporanea
e Istituzioni di storia
dell'arte
- Scienza delle costruzioni -
Statica
- Istituzioni di matematiche e
Matematica
- Rilievo dell'architettura - Disegno dell'architettura
e Disegno automatico
- Impianti tecnici - Fisica tecnica
e illuminotecnica
- Legislazione delle opere - Diritto Urbanistico
pubbliche e legislazione
dei beni culturali
- Laboratorio di Progettazione - Analisi della città e del
Urbanistica territorio
- Laboratorio di Progettazione - Laboratorio di Progettazione
architettonica 4 architettonica 3
- Scienza delle costruzioni
- Impianti tecnici e
Illuminotecnica
- Laboratorio di Restauro dei - Teoria e storia del Restauro
monumenti - Laboratorio di Progettazione
architettonica 3
- Scienza delle costruzioni
- Laboratorio di costruzione - Scienza delle costruzioni
dell'architettura 2

10 (Passaggio dal I Ciclo al II Ciclo)

Per il passaggio dal I Ciclo al II Ciclo, lo studente deve aver
superato almeno dieci insegnamenti (pari al 70%) previsti dal
manifesto degli studi, di cui obbligatoriamente:
Laboratorio di progettazione architettonica 1;
Laboratorio di progettazione architettonica 2;
Laboratorio di costruzione dell'architettura 1;
Storia dell'architettura medioevale/Storia dell'architettura
moderna;
Istituzioni di analisi matematica/Matematica applicata;
Fondamenti e applicazioni di geometria descrittiva.
Art. 3
Allegato A
ELENCO DEI SETTORI DISCIPLINARI CONTENENTI LE DISCIPLINE ATTIVABILI
DALLA FACOLTÀ DI ARCHITETTURA DELLA SECONDA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI
DI NAPOLI
A01C - GEOMETRIA
GEOMETRIA
GEOMETRIA ALGEBRICA
GEOMETRIA COMBINATORIA
GEOMETRIA DESCRITTIVA
GEOMETRIA DIFFERENZIALE
GEOMETRIA E ALGEBRA
GEOMETRIA SUPERIORE
ISTITUZIONI DI GEOMETRIA SUPERIORE
ISTITUZIONI DI MATEMATICHE
MATEMATICA
MATEMATICA DISCRETA
SPAZI ANALITICI
TOPOLOGIA
TOPOLOGIA ALGEBRICA
TOPOLOGIA DIFFERENZIALE

A02C - ANALISI MATEMATICA

ANALISI ARMONICA
ANALISI CONVESSA
ANALISI FUNZIONALE
ANALISI MATEMATICA
ANALISI NON LINEARE
ANALISI SUPERIORE
BIOMATEMATICA
CALCOLO DELLE VARIAZIONI
EQUAZIONI DIFFERENZIALI
ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA
ISTITUZIONI DI ANALISI SUPERIORE
ISTITUZIONI DI MATEMATICHE
MATEMATICA
MATEMATICA APPLICATA
METODI MATEMATICI E STATISTICI
METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA
TEORIA DEI NUMERI
TEORIA DELLE FUNZIONI
TEORIA MATEMATICA DEI CONTROLLI

A02B - PROBABILITÀ E STATISTICA MATEMATICA

BIOMATEMATICA
CALCOLO DELLE PROBABILITÀ
CALCOLO DELLE PROBABILITÀ E STATISTICA MATEMATICA
FILTRAGGIO E CONTROLLO STOCASTICO
ISTITUZIONI DI MATEMATICHE
MATEMATICA
METODI MATEMATICI E STATISTICI
METODI PROBABILISTICI, STATISTICI E PROCESSI STOCASTICI
PROCESSI STOCASTICI
STATISTICA MATEMATICA
TEORIA DEI GIOCHI
TEORIA DELL'AFFIDABILITA
TEORIA DELLE CODE
TEORIA DELLE DECISIONI

A03X - FISICA MATEMATICA

FISICA MATEMATICA
EQUAZIONI DIFFERENZIALI DELLA FISICA MATEMATICA
FISICA MATEMATICA
ISTITUZIONI DI FISICA MATEMATICA
ISTITUZIONI DI MATEMATICHE
MATEMATICA
MATEMATICA APPLICATA
MECCANICA ANALITICA
MECCANICA DEL CONTINUO
MECCANICA RAZIONALE
MECCANICA RAZIONALE CON ELEMENTI DI MECCANICA STATISTICA
MECCANICA SUPERIORE
METODI E MODELLI MATEMATICI PER LE APPLICAZIONI
METODI GEOMETRICI DELLA FISICA MATEMATICA
METODI MATEMATICI E STATISTICI
METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA
PROPAGAZIONE ONDOSA
SISTEMI DINAMICI
STABILITÀ E CONTROLLI
TEORIE RELATIVISTICHE

A04A - ANALISI NUMERICA

ANALISI NUMERICA
BIOMATEMATICA
CALCOLO NUMERICO
CALCOLO PARALLELO
CALCOLO NUMERICO E PROGRAMMAZIONE
ISTITUZIONI DI MATEMATICHE
LABORATORIO DI PROGRAMMAZIONE E CALCOLO
MATEMATICA
MATEMATICA APPLICATA
MATEMATICA COMPUTAZIONALE
METODI DI APPROSSIMAZIONE
METODI MATEMATICI E STATISTICI
METODI NUMERICI PER LA GRAFICA
METODI NUMERICI PER L'INGEGNERIA
METODI NUMERICI PER L'OTTIMIZZAZIONE

A04B - RICERCA OPERATIVA

GRAFI E RETI DI FLUSSO
METODI E MODELLI PER IL SUPPORTO DELLE DECISIONI
METODI E MODELLI PER LA LOGISTICA
METODI E MODELLI PER L'ORGANIZZAZIONE E LA GESTIONE
METODI E MODELLI PER LA PIANIFICAZIONE ECONOMICA
METODI E MODELLI PER LA PIANIFICAZIONE TERRITORIALE
MODELLI DI SISTEMI DI PRODUZIONE
MODELLI DI SISTEMI DI SERVIZIO
OTTIMIZZAZIONE
OTTIMIZZAZIONE COMBINATORIA
PROGRAMMAZIONE MATEMATICA
RICERCA OPERATIVA
TECNICHE DI SIMULAZIONE
TEORIA DEI GIOCHI

B01A - FISICA GENERALE

FISICA GENERALE

B01B - FISICA

ARCHEOMETRIA
FISICA
LABORATORIO DI FISICA

D03B - PETROLOGIA E PETROGRAFIA

CONSERVAZIONE DEI MONUMENTI LAPIDEI

E03B - ECOLOGIA

ECOLOGIA APPLICATA

F22A - IGIENE GENERALE ED APPLICATA

IGIENE AMBIENTALE

H01B - COSTRUZIONI IDRAULICHE

PROTEZIONE IDRAULICA DEL TERRITORIO

H02X - INGEGNERIA SANITARIA-AMBIENTALE

FENOMENI DI INQUINAMENTO E CONTROLLO DELLA QUALITÀ
DELL'AMBIENTE
INGEGNERIA SANITARIA-AMBIENTALE

H04X - TRASPORTI

PIANIFICAZIONE DEI TRASPORTI
TRASPORTI URBANI E METROPOLITANI

H05X - TOPOGRAFIA E CARTOGRAFIA

CARTOGRAFIA NUMERICA
CARTOGRAFIA TEMATICA ED AUTOMATICA
FOTOGRAMMETRIA
FOTOGRAMMETRIA APPLICATA
GEODESIA
MISURE GEODETICHE
RILEVAMENTI SPECIALI PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO
TECNICHE DI FOTOINTERPRETAZIONE
TECNICHE TOPOGRAFICHE DI PRECISIONE
TELERILEVAMENTO
TOPOGRAFIA
TOPOGRAFIA AGRARIA E FORESTALE
TOPOGRAFIA E CARTOGRAFIA
TRATTAMENTO DELLE OSSERVAZIONI

H06X - GEOTECNICA

DINAMICA DELLE TERRE E DELLE ROCCE
FONDAMENTI DI GEOTECNICA
FONDAZIONI
GEOTECNICA

H07A - SCIENZA DELLE COSTRUZIONI

CALCOLO ANELASTICO E A ROTTURA DELLE STRUTTURE
DINAMICA DELLE STRUTTURE
INSTABILITÀ DELLE STRUTTURE
INTERAZIONE AMBIENTE-STRUTTURE
LA SCIENZA DELLE COSTRUZIONI NEL SUO SVILUPPO STORICO
MECCANICA COMPUTAZIONALE DELLE STRUTTURE
MECCANICA DEI MATERIALI E DELLA FRATTURA
MECCANICA DEI SOLIDI
OTTIMIZZAZIONE E IDENTIFICAZIONE DELLE STRUTTURE
SCIENZA DELLE COSTRUZIONI
SICUREZZA E AFFIDABILITÀ DELLE COSTRUZIONI
SPERIMENTAZIONE DEI MATERIALI, DEI MODELLI E DELLE STRUTTURE
STATICA
STATICA E STABILITÀ DELLE COSTRUZIONI MURARIE E MONUMENTALI
TEORIA DELLE STRUTTURE

H07B - TECNICA DELLE COSTRUZIONI

CALCOLO AUTOMATICO DELLE STRUTTURE
COSTRUZIONI IN MURATURA E COSTRUZIONI IN LEGNO
COSTRUZIONI IN ZONA SISMICA
PROBLEMI STRUTTURALI DEI MONUMENTI E DELL'EDILIZIA STORICA
PROGETTO DI STRUTTURE
RIABILITAZIONE STRUTTURALE
SPERIMENTAZIONE, COLLAUDO E CONTROLLO DELLE COSTRUZIONI
STRUTTURE DI FONDAZIONE
STRUTTURE PREFABBRICATE
STRUTTURE SPECIALI
TECNICA DELLE COSTRUZIONI
TEORIA E PROGETTO DEI PONTI
TEORIA E PROGETTO DELLE COSTRUZIONI IN ACCIAIO
TEORIA E PROGETTO DELLE COSTRUZIONI IN C.A. E IN C.A.
PRECOMPRESSO TEORIA E TECNICHE COSTRUTTIVE NEL LORO SVILUPPO
STORICO

H09A - TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA

CULTURA TECNOLOGICA DELLA PROGETTAZIONE
MATERIALI E PROGETTAZIONE DI ELEMENTI COSTRUTTIVI
PROGETTAZIONE AMBIENTALE
PROGETTAZIONE DEI SISTEMI COSTRUTTIVI
PROGETTAZIONE ESECUTIVA DELL'ARCHITETTURA
PROGETTAZIONE TECNOLOGICA ASSISTITA
RIQUALIFICAZIONE TECNOLOGICA E MANUTENZIONE EDILIZIA
TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA
TECNOLOGIE DEI SISTEMI IMPIANTISTICI
TECNOLOGIE DEI SISTEMI STRUTTURALI
TECNOLOGIE DEL RECUPERO EDILIZIO
TECNOLOGIE DI PROTEZIONE E RIPRISTINO AMBIENTALE
TECNOLOGIE PER AMBIENTI IN CONDIZIONI ESTREME
TECNOLOGIE PER L'IGIENE EDILIZIA ED AMBIENTALE

H09B - TECNOLOGIE DELLA PRODUZIONE EDILIZIA
CONTROLLO DELLA QUALITÀ EDILIZIA
COSTRUZIONE DELLE OPERE DI ARCHITETTURA
NORMAZIONE E UNIFICAZIONE EDILIZIA
ORGANIZZAZIONE DEL PROCESSO EDILIZIO
PATOLOGIA E DEGRADO DELLE COSTRUZIONI
PROCEDIMENTI E METODI DELLA MANUTENZIONE EDILIZIA
PROCESSI E METODI DELLA PRODUZIONE EDILIZIA
PRODUZIONE EDILIZIA E TECNOLOGIE PER I PAESI IN VIA DI SVILUPPO
PROGRAMMAZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLA PRODUZIONE
SPERIMENTAZIONE TECNOLOGICA E CERTIFICAZIONE
TECNICHE DI VALUTAZIONE E CONTROLLO DELL'AMBIENTE COSTRUITO
TECNOLOGIE DELLA PRODUZIONE EDILIZIA
TEORIE E STORIA DELLA TECNOLOGIA EDILIZIA

H09C - DISEGNO INDUSTRIALE

CONTROLLO DI QUALITÀ DELL'OGGETTO D'USO
DISEGNO INDUSTRIALE
DISEGNO INDUSTRIALE NEI SISTEMI DI TRASPORTO
DISEGNO INDUSTRIALE PER LA COMUNICAZIONE VISIVA
DISEGNO INDUSTRIALE PER LA NAUTICA
ERGONOMIA APPLICATA AL DISEGNO INDUSTRIALE
MATERIALI E COMPONENTI PER IL DISEGNO INDUSTRIALE
MATERIALI E COMPONENTI PER L'ARREDO URBANO
MORFOLOGIA DEI COMPONENTI
PROCESSI E METODI DELLA PRODUZIONE DELL'OGGETTO D'USO
REQUISITI AMBIENTALI DEL PRODOTTO INDUSTRIALE
SPERIMENTAZIONE DI SISTEMI E COMPONENTI
TEORIE E STORIA DEL DISEGNO INDUSTRIALE

H10A - COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA

ANALISI DELLA MORFOLOGIA URBANA E DELLE TIPOLOGIE EDILIZIE
ARCHITETTURA DI GRANDI COMPLESSI E DI OPERE INFRASTRUTTURALI
ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA
ARCHITETTURA SOCIALE
CARATTERI DISTRIBUTIVI DEGLI EDIFICI
CARATTERI TIPOLOGICI E MORFOLOGICI DELL'ARCHITETTURA
COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA
COMPOSIZIONE E PROGETTAZIONE URBANA
PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA
PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA ASSISTITA
PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA PER IL RECUPERO DEGLI EDIFICI
PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA PER IL RECUPERO URBANO
TEORIE E TECNICHE DELLA PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA
TEORIE DELLA RICERCA ARCHITETTONICA CONTEMPORANEA

H10B - ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO E DEL TERRITORIO

ARCHITETTURA DEI GIARDINI E DEI PARCHI
ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO
ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO E DELLE INFRASTRUTTURE TERRITORIALI
ARTE DEI GIARDINI
PIANIFICAZIONE DEI PARCHI NATURALI
PIANIFICAZIONE PAESISTICA DI IMPIANTI SPECIALI
PROGETTAZIONE DEL PAESAGGIO
PROGETTAZIONE DELLE ZONE A PARCO NELLE AREE URBANE
RIQUALIFICAZIONE DEL PAESAGGIO
TECNICHE DI PROGETTAZIONE DELLE AREE VERDI
TEORIE DELLA PROGETTAZIONE DEL PAESAGGIO

Hl0C - ARCHITETTURA DEGLI INTERNI E ALLESTIMENTO

ALLESTIMENTO
ARCHITETTURA DEGLI INTERNI
ARREDAMENTO
DECORAZIONE
MUSEOGRAFIA
PROGETTAZIONE DEL PRODOTTO D'ARREDO
SCENOGRAFIA
TEORIE E STORIA DELL'ARREDAMENTO E DEGLI OGGETTI D'USO

H11X - DISEGNO

CARTOGRAFIA TEMATICA PER L'ARCHITETTURA E PER L'URBANISTICA
DISEGNO
DISEGNO AUTOMATICO
DISEGNO DELL'ARCHITETTURA
DISEGNO EDILE
FONDAMENTI E APPLICAZIONI DI GEOMETRIA DESCRITTIVA
GRAFICA
PERCEZIONE E COMUNICAZIONE VISIVA
RAPPRESENTAZIONE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE
RILEVAMENTO FOTOGRAMMETRICO DELL'ARCHITETTURA
RILIEVO DELL'ARCHITETTURA
RILIEVO URBANO E AMBIENTALE
TECNICHE DELLA RAPPRESENTAZIONE
TEORIA E STORIA DEI METODI DI RAPPRESENTAZIONE
UNIFICAZIONE GRAFICA PER LA RAPPRESENTAZIONE

H12X - STORIA DELL'ARCHITETTURA
STORIA DEL GIARDINO E DEL PAESAGGIO
STORIA DELL'ARCHITETTURA
STORIA DELL'ARCHITETTURA ANTICA
STORIA DELL'ARCHITETTURA BIZANTINA E ISLAMICA
STORIA DELL'ARCHITETTURA CONTEMPORANEA
STORIA DELL'ARCHITETTURA MEDIEVALE
STORIA DELL'ARCHITETTURA MODERNA
STORIA DELL'URBANISTICA
STORIA DELL'URBANISTICA ANTICA E MEDIOEVALE
STORIA DELL'URBANISTICA MODERNA E CONTEMPORANEA
STORIA DELLA CITTÀ E DEL TERRITORIO
STORIA DELLA CRITICA E DELLA LETTERATURA ARCHITETTONICA
STORIA DELLA RAPPRESENTAZIONE DELLO SPAZIO ARCHITETTONICO
STORIA DELLE TECNICHE ARCHITETTONICHE
STORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA

H13X - RESTAURO

CANTIERI PER IL RESTAURO ARCHITETTONICO
CARATTERI COSTRUTTIVI DELL'EDILIZIA STORICA
CONSERVAZIONE DEI MATERIALI NELL'EDILIZIA STORICA
CONSERVAZIONE E RIQUALIFICAZIONE TECNOLOGICA DEGLI EDIFICI
STORICI CONSOLIDAMENTO DEGLI EDIFICI STORICI
DEGRADO E DIAGNOSTICA DEI MATERIALI NELL'EDILIZIA STORICA
RESTAURO ARCHEOLOGICO
RESTAURO ARCHITETTONICO
RESTAURO DEI MONUMENTI
RESTAURO DEI PARCHI E DEI GIARDINI STORICI
RESTAURO URBANO
TECNICA DEL RESTAURO ARCHITETTONICO
TECNICA DEL RESTAURO URBANO
TEORIA E STORIA DEL RESTAURO

H14A - TECNICA E PIANIFICAZIONE URBANISTICA

ANALISI DEI SISTEMI URBANI E TERRITORIALI
ANALISI E VALUTAZIONE AMBIENTALE
GESTIONE URBANA
INGEGNERIA DEL TERRITORIO
PIANIFICAZIONE E GESTIONE DELLE AREE METROPOLITANE
PIANIFICAZIONE TERRITORIALE
POLITICHE URBANE E TERRITORIALI
TECNICA URBANISTICA
TECNICHE DI ANALISI URBANE E TERRITORIALI
TECNICHE DI VALUTAZIONE E DI PROGRAMMAZIONE URBANISTICA
TEORIE DELLA PIANIFICAZIONE TERRITORIALE

H14B URBANISTICA

ANALISI DELLA CITTÀ E DEL TERRITORIO
FONDAMENTI DI URBANISTICA
PROGETTAZIONE DEL TERRITORIO
PROGETTAZIONE URBANISTICA
RECUPERO E RIQUALIFICAZIONE AMBIENTALE, URBANA E TERRITORIALE
TECNICHE DI PROGETTAZIONE URBANISTICA
TEORIA DELL'URBANISTICA
URBANISTICA

H15X - ESTIMO

ECONOMIA ED ESTIMO AMBIENTALE
ECONOMIA ED ESTIMO CIVILE
ECONOMIA ED ESTIMO INDUSTRIALE
ESTIMO
ESTIMO AERONAUTICO
ESTIMO E CONTABILITÀ DEI LAVORI
ESTIMO ED ESERCIZIO PROFESSIONALE
ESTIMO NAVALE
FONDAMENTI DI ECONOMIA ED ESTIMO
VALUTAZIONE ECONOMICA DEI PIANI TERRITORIALI ED URBANISTICI
VALUTAZIONE ECONOMICA DEI PROGETTI

I05A - FISICA TECNICA INDUSTRIALE

ENERGETICA
FISICA TECNICA
GESTIONE DELL'ENERGIA
IMPIANTI TERMOTECNICI
MISURE E REGOLAZIONI TERMOFLUIDODINAMICHE
MODELLI PER LA TERMOTECNICA
PROPRIETÀ TERMOFISICHE DEI MATERIALI
TERMODINAMICA APPLICATA
TERMOFLUIDODINAMICA APPLICATA
TERMOFLUIDODINAMICA DEI SISTEMI NATURALI
TERMOTECNICA
TRASMISSIONE DEL CALORE
I05B - FISICA TECNICA AMBIENTALE

ACUSTICA APPLICATA
CLIMATOLOGIA DELL'AMBIENTE COSTRUITO
ENERGIE RINNOVABILI PER USO TERMICO
FISICA TECNICA
FISICA TECNICA AMBIENTALE
GESTIONE DEI SERVIZI ENERGETICI
GESTIONE DELLE RISORSE ENERGETICHE NEL TERRITORIO
ILLUMINOTECNICA
IMPIANTI SPECIALI DI CLIMATIZZAZIONE
IMPIANTI TECNICI
MISURE FISICO-TECNICHE E REGOLAZIONI
MODELLI PER IL CONTROLLO AMBIENTALE
SISTEMI ENERGETICI INTEGRATI
TECNICA DEL CONTROLLO AMBIENTALE
TERMOFISICA DELL'EDIFICIO

I08A - PROGETTAZIONE MECCANICA E COSTRUZIONE DI MACCHINE

COMPORTAMENTO MECCANICO DEI MATERIALI
TECNICA DELLE COSTRUZIONI MECCANICHE
I09X - DISEGNO E METODI DELL'INGEGNERIA INDUSTRIALE

DISEGNO DI MACCHINE
DISEGNO TECNICO INDUSTRIALE
ELABORAZIONE DELL'IMMAGINE PER LA PROGETTAZIONE INDUSTRIALE
FONDAMENTI E METODI DELLA PROGETTAZIONE INDUSTRIALE
MODELLAZIONE GEOMETRICA DELLE MACCHINE
NORMAZIONE INDUSTRIALE E INGEGNERIZZAZIONE

I10X - TECNOLOGIE E SISTEMI DI LAVORAZIONE

GESTIONE INDUSTRIALE DELLA QUALITÀ
MACCHINE UTENSILI
PROCESSI DI PRODUZIONE ROBOTIZZATI
PRODUZIONE ASSISTITA DAL CALCOLATORE
PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO DELLA PRODUZIONE
SISTEMI INTEGRATI DI PRODUZIONE
STUDI DI FABBRICAZIONE
TECNOLOGIE DEI MATERIALI NON CONVENZIONALI
TECNOLOGIE GENERALI DEI MATERIALI
TECNOLOGIE SPECIALI

I11X - IMPIANTI INDUSTRIALI MECCANICI

ERGOTECNICA
GESTIONE DELLA PRODUZIONE INDUSTRIALE
SISTEMI DI PRODUZIONE AUTOMATIZZATI
TECNOLOGIE INDUSTRIALI

I13X - METALLURGIA

INTERAZIONE METALLO-AMBIENTE
MATERIALI METALLICI
TECNOLOGIA DEI MATERIALI METALLICI

I14A - SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI

ANALISI STRUMENTALE E CONTROLLO DEI MATERIALI
CHIMICA E TECNOLOGIA DEL RESTAURO E DELLA CONSERVAZIONE
DEI MATERIALI
SCIENZA DEI MATERIALI
SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI
SCIENZA E TECNOLOGIA DEI VETRI
TECNOLOGIA DEI MATERIALI E CHIMICA APPLICATA
TECNOLOGIA E CHIMICA APPLICATE ALLA TUTELA DELL'AMBIENTE

I14B - MATERIALI MACROMOLECOLARI

INGEGNERIA DEI MATERIALI MACROMOLECOLARI
MATERIE PLASTICHE
PROCESSI E TECNOLOGIE DI PRODUZIONE DI PLASTOMERI,
ELASTOMERI E FIBRE
SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI POLIMERICI

I27X - INGEGNERIA ECONOMICO-GESTIONALE

ECONOMIA DEI SISTEMI INDUSTRIALI
ECONOMIA DEL CAMBIAMENTO TECNOLOGICO
ECONOMIA ED ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
GESTIONE DELL'INNOVAZIONE E DEI PROGETTI
MARKETING INDUSTRIALE
PIANIFICAZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLA RICERCA E SVILUPPO
STRATEGIA E SISTEMI DI PIANIFICAZIONE

K05A - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI

FONDAMENTI DI INFORMATICA
INFORMATICA INDUSTRIALE
ROBOTICA
SISTEMI PER LA PROGETTAZIONE AUTOMATICA
TEORIA E TECNICHE DI ELABORAZIONE DELLA IMMAGINE

K05B - INFORMATICA

INFORMATICA APPLICATA
LABORATORIO DI INFORMATICA
LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE

L03B - ARCHEOLOGIA CLASSICA

ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA
STORIA DELL'ARCHEOLOGIA
TOPOGRAFIA ANTICA

L03C - ARCHEOLOGIA CRISTIANA

ARCHEOLOGIA CRISTIANA
EPIGRAFIA ED ANTICHITÀ CRISTIANE
ICONOLOGIA CRISTIANA

L03D - ARCHEOLOGIA MEDIEVALE

ARCHEOLOGIA MEDIEVALE
EPIGRAFIA MEDIEVALE
STORIA DEGLI INSEDIAMENTI TARDO-ANTICHI E MEDIEVALI
TOPOGRAFIA MEDIEVALE

L04X - TOPOGRAFIA ANTICA E SCIENZE APPLICATE ALL'ARCHEOLOGIA

AEROFOTOGRAFIA ARCHEOLOGICA
RILIEVO E ANALISI TECNICA DEI MONUMENTI ANTICHI
TOPOGRAFIA ANTICA
TOPOGRAFIA DELL'ITALIA ANTICA
URBANISTICA DEL MONDO CLASSICO

L25A - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE

ISTITUZIONI DI STORIA DELL'ARTE
STORIA DEL DISEGNO E DELL'INCISIONE

L25B - STORIA DELL'ARTE MODERNA

ICONOGRAFIA ED ICONOLOGIA
LETTERATURA ARTISTICA
STORIA DELL'ARTE MODERNA

L25C - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA

STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
STORIA DELLE ARTI DECORATIVE E INDUSTRIALI

L25D - MUSEOLOGIA E CRITICA ARTISTICA E DEL RESTAURO

PSICOLOGIA DELL'ARTE
SEMIOLOGIA DELLE ARTI
STORIA DELLE TECNICHE ARTISTICHE

M05X - DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE

ANTROPOLOGIA CULTURALE
STORIA DELLA CULTURA MATERIALE

M06A GEOGRAFIA

GEOGRAFIA
GEOGRAFIA CULTURALE
GEOGRAFIA DEL PAESAGGIO E DELL'AMBIENTE
GEOGRAFIA REGIONALE
GEOGRAFIA SOCIALE
GEOGRAFIA STORICA
GEOGRAFIA UMANA
GEOGRAFIA URBANA
GEOGRAFIA URBANA E REGIONALE

M06B - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA

CARTOGRAFIA
CARTOGRAFIA TEMATICA PER GEOGRAFI
GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA
GEOGRAFIA URBANA E ORGANIZZAZIONE TERRITORIALE
POLITICA DELL'AMBIENTE
ORGANIZZAZIONE E PIANIFICAZIONE DEL TERRITORIO

M07D - ESTETICA

ESTETICA
STORIA DELL'ESTETICA MODERNA

M07E - FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO

SEMIOLOGIA
SEMIOTICA
TEORIA DEI LINGUAGGI FORMALI

M08E - STORIA DELLA SCIENZA

STORIA DELLA SCIENZA
STORIA DELLA TECNICA

M1OA - PSICOLOGIA GENERALE

PSICOLOGIA DELLA PERCEZIONE

M11B - PSICOLOGIA SOCIALE

PSICOLOGIA DELLE COMUNICAZIONI SOCIALI

N05X - DIRITTO AMMINISTRATIVO

DIRITTO URBANISTICO
LEGISLAZIONE DEI BENI CULTURALI
LEGISLAZIONE DELLE OPERE PUBBLICHE E DELL'EDILIZIA

P01B - POLITICA ECONOMICA

ECONOMIA APPLICATA
ECONOMIA DELLE ISTITUZIONI
ECONOMIA DELL'AMBIENTE
POLITICA ECONOMICA
POLITICA ECONOMICA AGRARIA
PROGRAMMAZIONE ECONOMICA

P01C - SCIENZA DELLE FINANZE

ECONOMIA DEI BENI E DELLE ATTIVITÀ CULTURALI
ECONOMIA DELL'AMBIENTE
ECONOMIA DELLA SPESA PUBBLICA
ECONOMIA DELLE ISTITUZIONI
ECONOMIA PUBBLICA
FINANZA DEGLI ENTI LOCALI

P01I - ECONOMIA DEI SETTORI PRODUTTIVI

ECONOMIA DEL SETTORE DEI TRASPORTI
ECONOMIA DELLE ATTIVITÀ TERZIARIE
ECONOMIA DELLE FONTI DI ENERGIA
ECONOMIA DELLE FONTI DI MERCATO
ECONOMIA DELL'IMPRESA
ECONOMIA DELL'INNOVAZIONE
ECONOMIA INDUSTRIALE
POLITICA ECONOMICA

P01J - ECONOMIA REGIONALE

ECONOMIA DEI TRASPORTI
ECONOMIA DEL TERRITORIO
ECONOMIA DEL TURISMO
ECONOMIA DELLE GRANDI AREE GEOGRAFICHE
ECONOMIA REGIONALE
ECONOMIA URBANA
PIANIFICAZIONE ECONOMICA TERRITORIALE
POLITICA ECONOMICA REGIONALE

P02A - ECONOMIA AZIENDALE

ECONOMIA AZIENDALE
PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO

P02B - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE

ECONOMIA DELLA PUBBLICITÀ E DELLA COMUNICAZIONE AZIENDALE
ECONOMIA E GESTIONE DELL'INNOVAZIONE AZIENDALE
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
MARKETING

P02C - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

ORGANIZZAZIONE DELLA PRODUZIONE
ORGANIZZAZIONE DELLE AZIENDE INDUSTRIALI

Q05A - SOCIOLOGIA GENERALE

METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIALE
SISTEMI SOCIALI COMPARATI
POLITICA SOCIALE
SOCIOLOGIA
STORIA DEL PENSIERO SOCIOLOGICO
TEORIA E METODI DELLA PIANIFICAZIONE SOCIALE

Q05B - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE
SOCIOLOGIA DELLA CONOSCENZA
SOCIOLOGIA DELL'ARTE E DELLA LETTERATURA
SOCIOLOGIA DELLE COMUNICAZIONI DI MASSA
TECNICHE DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICA
TEORIA DELL'INFORMAZIONE
TEORIA E TECNICHE DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICA
TEORIA E TECNICHE DELLE COMUNICAZIONI DI MASSA

Q05D - SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO

SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE
SOCIOLOGIA URBANA
SOCIOLOGIA URBANA E RURALE

S01B - STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE

ANTROPOMETRIA
METODI STATISTICI DI CONTROLLO DELLA QUALITÀ
TEORIA E METODI STATISTICI DELL'AFFIDABILITÀ

S04A - MATEMATICA PER LE APPLICAZIONI ECONOMICHE

ELABORAZIONE AUTOMATICA DEI DATI PER LE DECISIONI ECONOMICHE
E FINANZIARIE
MATEMATICA GENERALE
MATEMATICA PER L'ECONOMIA
MATEMATICA PER LE APPLICAZIONI ECONOMICHE E FINANZIARIE
MATEMATICA PER LE SCIENZE SOCIALI
METODI E MODELLI PER LE SCELTE ECONOMICHE
METODI MATEMATICI PER LA GESTIONE DELLE AZIENDE
TEORIA DEI GIOCHI (settore S04A)
TEORIA DELLE DECISIONI (settore S04A)

Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
della Repubblica Italiana.

Napoli, 27 settembre 1996
Il Rettore: MANCINO