Serie Generale n. 303 del 29-12-2022
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 5 luglio 2022
Attuazione degli articoli 1 e 3 della legge 8 novembre 2021, n. 163 - Laurea magistrale abilitante alla professione di Psicologo - Classe LM-51. (Decreto n. 654/2022). (22A04994) (GU Serie Generale n.303 del 29-12-2022)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ
E DELLA RICERCA

di concerto con

IL MINISTRO DELLA SALUTE

Visto il decreto-legge 9 gennaio 2020, n. 1, convertito, con
modificazioni, dalla legge 5 marzo 2020, n. 12, e in particolare
l'art. 1 che istituisce il Ministero dell'istruzione e il Ministero
dell'università e della ricerca, con conseguente soppressione del
Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca;
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300, come da ultimo
modificato dal predetto decreto-legge n. 1 del 2020, e in particolare
gli articoli 2, comma 1, n. 12), 51-bis, 51-ter e 51-quater,
concernenti l'istituzione del Ministero dell'università e della
ricerca, «al quale sono attribuite le funzioni e i compiti spettanti
allo Stato in materia di istruzione universitaria, di ricerca
scientifica, tecnologica e artistica e di alta formazione artistica
musicale e coreutica», nonchè la determinazione delle aree
funzionali e l'ordinamento del Ministero;
Visto l'art. 17, comma 95, della legge 15 maggio 1997, n. 127 e
successive modificazioni e integrazioni;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e
della ricerca 22 ottobre 2004, n. 270, «Modifiche al regolamento
recante norme concernenti l'autonomia didattica degli atenei,
approvato con decreto del Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509», e in particolare
l'art. 11, relativo ai regolamenti didattici dei corsi di studio;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e
della ricerca 16 marzo 2007, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 9
luglio 2007, n. 157, recante «Determinazione delle classi di laurea
magistrale», il quale, nella tabella delle classi di laurea
magistrale, prevede la LM-51 classe delle lauree magistrali in
psicologia;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e
della ricerca 16 marzo 2007, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 6
luglio 2007, n. 155, recante «Determinazione delle classi delle
lauree universitarie», il quale, nella Tabella delle classi di
laurea, prevede la L-24 classe delle lauree in scienze e tecniche
psicologiche;
Vista la legge 8 novembre 2021, n. 163, recante «Disposizioni in
materia di titoli universitari abilitanti», e in particolare gli
articoli 1 e 3;
Visto in particolare il secondo comma del citato art. 3 della legge
8 novembre 2021, n. 163, secondo cui «sono altresì disciplinate, di
concerto con il Ministro vigilante sull'ordine o sul collegio
professionale e sentite le rappresentanze nazionali del rispettivo
ordine o collegio professionale, le modalità di svolgimento e di
valutazione del tirocinio pratico-valutativo, ivi compresa la
determinazione dei crediti formativi universitari di cui all'art. 1,
comma 2, e della prova pratica valutativa delle competenze
professionali acquisite con il tirocinio, nonchè la composizione
paritetica della commissione giudicatrice»;
Visto il decreto del segretario generale n. 1678 del 26 ottobre
2020, come modificato dal decreto del segretario generale n. 67 del
24 gennaio 2022, di costituzione del tavolo tecnico di lavoro
finalizzato alla revisione della LM-51 classe delle lauree magistrali
in psicologia;
Vista la nota del segretario generale prot. n. 2037 del 26 gennaio
2022 con la quale, ai fini dell'attuazione delle disposizioni di cui
alla legge 8 novembre 2021, n. 163, sono stati designati i componenti
del predetto tavolo tecnico di lavoro;
Ritenuto di far propria la proposta elaborata dal tavolo tecnico di
lavoro;
Sentito il Consiglio universitario nazionale, il quale ha espresso
il proprio parere nell'adunanza del 24 marzo 2022;
Sentito il Consiglio superiore di sanità, il quale ha espresso il
proprio parere nella seduta del 10 maggio 2022;
Sentita la rappresentanza nazionale dell'ordine professionale, come
previsto dall'art. 3, comma 2, della predetta legge n. 163 del 2021;
Ritenuto di adeguare l'ordinamento didattico delle classi LM-51 e
L-24 alle sopracitate disposizioni normative;

Decreta:

Art. 1

Abilitazione all'esercizio della professione di psicologo.

1. Ai sensi degli articoli 1 e 3 della legge 8 novembre 2021, n.
163, l'esame finale per il conseguimento della laurea magistrale in
psicologia - classe LM-51 abilita all'esercizio della professione di
psicologo. A tal fine il predetto esame finale comprende lo
svolgimento di una prova pratica valutativa delle competenze
professionali acquisite con il tirocinio interno ai corsi di studio,
volta ad accertare il livello di preparazione tecnica del candidato
per l'abilitazione all'esercizio della professione, che precede la
discussione della tesi di laurea.
2. Sono ammessi all'esame finale coloro che conseguono un giudizio
di idoneità del tirocinio pratico-valutativo interno ai corsi di
studio.

Art. 2

Tirocinio pratico-valutativo.

1. Nell'ambito delle attività formative professionalizzanti
previste per la classe di laurea magistrale in psicologia, venti
crediti formativi universitari (di seguito, CFU) sono acquisiti con
lo svolgimento di un tirocinio pratico-valutativo (di seguito, TPV)
interno ai corsi di studio.
2. Il TPV si sostanzia in attività pratiche contestualizzate e
supervisionate, che prevedono l'osservazione diretta e l'esecuzione
di attività finalizzate a un apprendimento situato e allo sviluppo
delle competenze e delle abilità procedurali e relazionali
fondamentali per l'esercizio dell'attività professionale. Tali
competenze si riferiscono agli atti tipici e riservati,
caratterizzanti la professione di psicologo anche ai sensi dell'art.
1 della legge 18 febbraio 1989, n. 56, e comprendono l'uso degli
strumenti conoscitivi e di intervento per la prevenzione, la
diagnosi, le attività di abilitazione-riabilitazione, di sostegno in
ambito psicologico rivolte alla persona, al gruppo, agli organismi
sociali e alle comunità, nonchè le attività di sperimentazione,
ricerca e didattica. Le specifiche attività del TPV sono definite
all'interno degli ordinamenti didattici, considerando anche l'area
specialistica delle attività psicologiche a cui la laurea magistrale
si riferisce.
3. Ad ogni CFU riservato al TPV corrispondono almeno venti ore di
attività formative professionalizzanti e non oltre cinque ore di
attività supervisionata di approfondimento.
4. Le attività di TPV sono svolte in contesti operativi, per un
numero minimo di quattordici CFU, presso qualificati enti esterni
convenzionati con le università. Parte di tali attività è svolta
presso strutture sanitarie pubbliche o private accreditate e
contrattualizzate con il Servizio sanitario nazionale. Se tali
strutture non possono assicurare l'adeguata ed effettiva
disponibilità al loro interno di servizi di psicologia e dei
relativi tutor, il predetto TPV può essere svolto interamente presso
gli altri enti esterni convenzionati con le università.
5. Le ulteriori attività formative professionalizzanti, pari
a dieci CFU, sono svolte durante i corsi di laurea in scienze e
tecniche psicologiche - classe L-24. L'articolazione specifica di
tali attività formative professionalizzanti, definita dai
regolamenti didattici d'ateneo dei corsi di studio della classe L-24,
prevede:
a) le attività per l'acquisizione delle competenze professionali
di base, relative ai metodi empirici che caratterizzano tutti gli
ambiti della psicologia e alle tecniche di valutazione dei processi
del funzionamento della mente e del comportamento, inclusi i loro
correlati psicobiologici, in relazione alle diverse fasce di età e
ai diversi contesti sociali e di vita;
b) le attività per l'acquisizione delle competenze professionali
di base relative alla valutazione psicologica e alle principali forme
di intervento sul piano delle relazioni interpersonali, intragruppali
ed intergruppali, nei diversi contesti sociali, a livello di diade,
famiglia, piccoli gruppi e organizzazioni;
c) l'analisi delle principali forme di alterazione dei processi
psichici e del comportamento umano, in relazione alle diverse fasce
di età e ai diversi contesti sociali e di vita.
6. Ai fini dell'iscrizione al corso di laurea magistrale in
Psicologia - classe LM-51 abilitante, coloro che hanno conseguito la
laurea in Scienze e tecniche psicologiche - classe L-24 in base
all'ordinamento previgente e che non hanno svolto le attività
formative professionalizzanti corrispondenti ai dieci CFU di cui al
comma 5, possono chiedere il riconoscimento di attività svolte e
certificate durante il corso di laurea triennale, relativamente a:
a) attività, svolte individualmente o in piccoli gruppi,
finalizzate all'apprendimento di metodi, strumenti e procedure,
relativi ai contesti applicativi della psicologia;
b) esperienze pratiche, laboratori, simulazioni, role playing,
stesura di progetti, svolti individualmente o in piccoli gruppi,
concernenti strumenti, metodi e procedure finalizzate allo sviluppo
delle conoscenze necessarie ad operare nei contesti in cui
intervengono gli psicologi.
7. In mancanza, totale o parziale, del riconoscimento dei CFU di
cui al comma 6, i laureati triennali acquisiscono i CFU di tirocinio
mancanti in aggiunta ai centoventi CFU della laurea magistrale.
8. Ai fini della valutazione del tirocinante, il tutor compila un
libretto nel quale esprime un giudizio sulle competenze dello
studente relative al «saper fare e al saper essere psicologo». Tali
competenze consistono nell'applicare le conoscenze psicologiche
necessarie alla pratica professionale, nonchè nel dimostrare la
capacità di risolvere problemi tipici della professione e questioni
di etica e deontologia professionale.
9. La formazione degli studenti che svolgono le attività di TPV e
la valutazione delle stesse è affidata a
professionisti/docenti-tutor, iscritti all'ordine professionale da
almeno tre anni, le cui attività formative e valutative si svolgono
in base a quanto previsto per la didattica tutoriale dai regolamenti
didattici dei corsi di studio.
10. Con la compilazione del libretto, il tutor rilascia una formale
attestazione della frequenza, unitamente alla valutazione delle
competenze mostrate dal tirocinante. Tali competenze si riferiscono:
a) alla valutazione del caso;
b) all'uso appropriato degli strumenti e delle tecniche
psicologiche per la raccolta di informazioni per effettuare
un'analisi del caso e del contesto;
c) alla predisposizione di un intervento professionale
teoricamente fondato e basato sulle evidenze;
d) alla valutazione di processo e di esito dell'intervento;
e) alla redazione di un report;
f) alla restituzione a
paziente/cliente/utente/istituzione/organizzazione;
g) allo stabilire adeguate relazioni con
pazienti/clienti/utenti/istituzioni/organizzazioni;
h) allo stabilire adeguate relazioni con i colleghi;
i) alla comprensione dei profili giuridici/etico/deontologici
della professione, nonchè dei loro possibili conflitti.
11. Il TPV è superato mediante il conseguimento di un giudizio
conclusivo d'idoneità. Lo studente che consegue una valutazione
negativa delle attività di tirocinio ripete il TPV, o parte di esso,
e acquisisce il predetto giudizio d'idoneità ai fini della
partecipazione all'esame finale abilitante. In tal caso, resta
comunque salvo il riconoscimento della parte di attività
professionalizzanti eventualmente effettuata durante il corso di
studio della classe L-24.
12. Le modalità di svolgimento delle attività di TPV, di
selezione e convenzione degli enti esterni e dei tutor sono
programmate dalle università, sentiti i competenti organi di
rappresentanza degli studenti, in collaborazione con l'ordine
professionale territorialmente competente.

Art. 3

Prova pratica valutativa.

1. Gli studenti del corso di laurea magistrale in psicologia,
conseguito il giudizio di idoneità delle attività di TPV pari
a trenta CFU di attività formative professionalizzanti nell'intero
percorso formativo (triennale e/o magistrale), sono ammessi a
sostenere l'esame finale, comprensivo della prova pratica valutativa
(di seguito, PPV) di cui all'art. 1, comma 1, che precede la
discussione della tesi di laurea.
2. La PPV è finalizzata all'accertamento delle capacità del
candidato di riflettere criticamente sulla complessiva esperienza di
tirocinio e sulle attività svolte, anche alla luce degli aspetti di
legislazione e deontologia professionale, dimostrando di essere in
grado di adottare un approccio professionale fondato su modelli
teorici e sulle evidenze. Tale prova è volta, altresì, a un
ulteriore accertamento delle competenze tecnico-professionali
acquisite con il tirocinio svolto all'interno dell'intero percorso
formativo e valutate all'esito del medesimo.
3. Ai fini dell'accertamento del livello di preparazione tecnica
del candidato per l'abilitazione all'esercizio della professione, la
commissione giudicatrice della PPV ha composizione paritetica ed è
composta da almeno quattro membri. I membri della commissione
giudicatrice sono, per la metà, docenti universitari uno dei quali
con funzione di presidente, designati dal Dipartimento a cui
afferisce il corso, e, per l'altra metà, membri designati dal
consiglio nazionale dell'ordine degli psicologi, sentiti gli ordini
professionali di riferimento, iscritti da almeno cinque anni al
relativo albo professionale.
4. La prova, in modalità orale, è unica e verte sull'attività
svolta durante il TPV e sui legami tra teorie/modelli e pratiche
professionali, nonchè su aspetti di legislazione e deontologia
professionale. La valutazione ha ad oggetto l'acquisizione delle
competenze di cui all'art. 2, le capacità di mettere in evidenza i
legami tra teorie/modelli e la pratica svolta durante il tirocinio,
nonchè la conoscenza del codice deontologico degli psicologi.
5. La PPV è superata con il conseguimento da parte dello studente
di un giudizio di idoneità, che consente di accedere alla
discussione della tesi di laurea.

Art. 4

Adeguamento della disciplina della classe LM-51.

1. Ai fini dell'ammissione alla prova finale per il conseguimento
della laurea magistrale in psicologia abilitante all'esercizio della
professione, gli ordinamenti della classe LM-51 prevedono il
conseguimento da parte dello studente di almeno trenta CFU
corrispondenti ad attività di tirocinio professionalizzante,
comprensivi dei dieci CFU da conseguire nel corso di laurea in
Scienze e tecniche psicologiche - classe L-24.
2. Gli obiettivi formativi qualificanti della LM-51 classe delle
lauree magistrali in psicologia, di cui alle tabelle allegate
al decreto ministeriale 16 marzo 2007, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale 9 luglio 2007, n. 157), sono così integrati:
a) dopo il periodo «Per l'accesso alla laurea magistrale è
richiesta solida preparazione di base in tutti gli ambiti della
psicologia: i processi psicofisiologici alla base del comportamento;
la psicologia generale, la psicologia sociale, la psicologia dello
sviluppo; le dinamiche delle relazioni umane, le metodologie di
indagine psicologica, i metodi statistici, psicometrici e le
procedure informatiche per l'elaborazione dei dati.» è aggiunto il
seguente periodo: «Ai sensi degli articoli 1 e 3 della legge 8
novembre 2021, n. 163, l'esame finale per il conseguimento della
laurea magistrale in psicologia - classe LM-51 abilita all'esercizio
della professione di psicologo. A tal fine, il predetto esame finale
comprende lo svolgimento di una prova pratica valutativa (PPV) delle
competenze professionali acquisite con il tirocinio interno ai corsi
di studio, volta ad accertare il livello di preparazione tecnica del
candidato per l'abilitazione all'esercizio della professione, che
precede la discussione della tesi di laurea. Ai fini del superamento
della PPV lo studente deve acquisire un giudizio di idoneità a
seguito della quale accede alla discussione della tesi di laurea.
Sono ammessi all'esame finale coloro che conseguono un giudizio di
idoneità del Tirocinio pratico-valutativo (TPV) interno ai corsi di
studio. Nell'ambito delle attività formative
professionalizzanti, venti crediti formativi universitari (CFU) sono
acquisiti con lo svolgimento di un TPV, interno ai corsi di studio.
Il TPV si sostanzia in attività pratiche contestualizzate e
supervisionate, che prevedono l'osservazione diretta e l'esecuzione
di attività finalizzate ad un apprendimento situato e allo sviluppo
delle competenze e delle abilità procedurali e relazionali
fondamentali per l'esercizio dell'attività professionale. Tali
competenze fanno riferimento agli atti tipici e riservati,
caratterizzanti la professione di psicologo anche ai sensi dell'art.
1 della legge 18 febbraio 1989, n. 56, e comprendono l'uso degli
strumenti conoscitivi e di intervento per la prevenzione, la
diagnosi, le attività di abilitazione-riabilitazione, di sostegno in
ambito psicologico rivolte alla persona, al gruppo, agli organismi
sociali e alle comunità nonchè le attività di sperimentazione,
ricerca e didattica. Le specifiche attività del TPV sono definite
all'interno degli ordinamenti didattici, considerando anche l'area
specialistica delle attività psicologiche a cui la laurea magistrale
si riferisce. Il TPV è superato mediante il conseguimento di un
giudizio conclusivo d'idoneità. Ai fini del conseguimento dei trenta
CFU di TPV, parte delle attività formative professionalizzanti,
corrispondenti a dieci CFU, è svolta durante i corsi di laurea in
Scienze e tecniche psicologiche - classe L-24. L'articolazione
specifica di tali attività formative professionalizzanti è definita
dai regolamenti didattici d'ateneo dei corsi di studio afferenti alla
classe L-24 e concerne le attività di cui all'art. 2, comma 5, del
decreto ministeriale adottato ai sensi degli articoli 1 e 3 della
legge 8 novembre 2021, n. 163.».

Art. 5

Adeguamento della disciplina della classe L-24.

1. Gli obiettivi formativi qualificanti della L-24 classe delle
lauree in scienze e tecniche psicologiche di cui alle tabelle
allegate al decreto ministeriale 16 marzo 2007, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale 6 luglio 2007, n. 155, limitatamente ai fini
indicati dall'art. 1, comma 3, della legge 8 novembre 2021, n. 163,
sono integrati come segue:
a) prima del periodo: «I laureati nei corsi di laurea della
classe devono: - avere acquisito le conoscenze di base e
caratterizzanti in diversi settori delle discipline psicologhe; [...]
- avere acquisito adeguate abilità nell'utilizzo, in forma scritta e
orale, di almeno una lingua dell'Unione europea, oltre all'italiano
nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni
generali.» sono aggiunti i seguenti periodi:
«Ai sensi dell'art. 1, comma 3, della legge 8 novembre 2021, n.
163, parte delle attività di tirocinio pratico-valutativo previste
per l'abilitazione all'esercizio della professione di psicologo,
nella misura di dieci CFU, sono svolte nei corsi di laurea afferenti
alla classe.
L'articolazione specifica di tali attività formative
professionalizzanti, definita dai regolamenti didattici d'ateneo dei
corsi di studio della classe L-24, concerne:
a) le attività per l'acquisizione delle competenze professionali
di base relative ai metodi empirici che caratterizzano tutti gli
ambiti della psicologia e alle tecniche di valutazione dei processi
del funzionamento della mente e del comportamento, inclusi i loro
correlati psicobiologici, in relazione alle diverse fasce di età e
ai diversi contesti sociali e di vita;
b) le attività per l'acquisizione delle competenze professionali
di base relative alla valutazione psicologica e alle principali forme
di intervento sul piano delle relazioni interpersonali, intragruppali
ed intergruppali, nei diversi contesti sociali, a livello di diade,
famiglia, piccoli gruppi e organizzazioni;
c) l'analisi delle principali forme di alterazione dei processi
psichici e del comportamento umano, in relazione alle diverse fasce
di età e ai diversi contesti sociali e di vita.».

Art. 6

Adeguamento dei regolamenti didattici di ateneo
e passaggio ai nuovi percorsi formativi

1. L'adeguamento da parte delle università dei regolamenti
didattici di ateneo ai sensi dell'art. 3, comma 3, e dell'art. 6,
comma 1, della legge 8 novembre 2021, n. 163, si applica a decorrere
dall'anno accademico successivo a quello in corso alla data di
adozione dei decreti rettorali, previa positiva valutazione
dell'accreditamento dei medesimi corsi di studio.
2. Tutti coloro che alla data di entrata in vigore dell'adeguamento
dei regolamenti didattici di ateneo risultano iscritti ai corsi di
laurea in Scienze e tecniche psicologiche - classe L-24 dei
previgenti ordinamenti possono optare per il passaggio ai nuovi corsi
di studio afferenti alla classe di laurea L-24 come modificata dal
presente decreto. Ai fini dell'acquisizione dei dieci CFU di TPV si
applica la procedura di riconoscimento di eventuali attività
professionalizzanti, svolte durante il corso, di cui all'art. 2,
comma 6, del presente decreto.
Il presente decreto è inviato ai competenti organi di controllo e
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.

Roma, 5 luglio 2022

Il Ministro dell'università
e della ricerca
Messa
Il Ministro della salute
Speranza

Registrato alla Corte dei conti il 29 luglio 2022
Ufficio di controllo sugli atti del Ministero del lavoro e delle
politiche sociali, del Ministero dell'istruzione, del Ministero
dell'università e della ricerca, del Ministero della cultura, del
Ministero della salute, n. 2055