Serie Generale n. 239 del 10-10-1992
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI SIENA
UNIVERSITA' DI SIENA
DECRETO RETTORALE 17 agosto 1992
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.239 del 10-10-1992)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'università degli studi di Siena, approvato
con regio decreto 13 ottobre 1927, n. 2831, e successive
modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito in
legge il 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto il decreto ministeriale 11 febbraio 1991 concernente le
modificazioni all'ordinamento didattico universitario relativamente
al corso di laurea in scienze dell'educazione (ex pedagogia);
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare il primo
comma dell'art. 16;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche di questa Università con le quali veniva
chiesto l'adeguamento al decreto ministeriale 11 febbraio 1991;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale nell'adunanza del 12 giugno 1992;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche di statuo in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Siena, approvato e
modificato con i decreti in premessa indicati, è ulteriormente
modificato come appresso;
Articolo unico
Nell'art. 55 relativo all'elenco delle lauree e dei diplomi
conferiti dalla facoltà di magistero, il terzo comma "2) laurea in
pedagogia" deve essere sostituito con: "2) laurea in scienza
dell'educazione".
Nel titolo V relativo alla facoltà di magistero, la parte
riguardante il corso di laurea in pedagogia è soppressa, con il
seguente scorrimento della numerazione degli articoli successivi.
Dopo l'attuale art. 68, con il conseguente scorrimento della
numerazione degli articoli successivi, sono inseriti i seguenti nuovi
articoli relativi al riodinamento del corso di laurea in scienze
dell'educazione (ex pedagogia):
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Art. 68 (Titolo di ammissione). - Quello previsto dal primo comma
dell'art. 1 della legge 11 dicembre 1969, n. 910.
Art. 69 (Durata e articolazione degli studi). - Gli studi hanno la
durata di quattro anni e si articolano in un biennio iniziale comune
in tre bienni di indirizzo (insegnanti di scuola secondaria
superiore, educatori professionali extrascolastici, esperti nei
processi di formazione).
Art. 70 (Durata complessiva degli studi e durata annuale o
semestrale degli insegnamenti). - Gli insegnamenti del piano di stu-
dio corrispondono nel complesso a venti annualità, cioè a quaranta
semestralità, venti semestralità sono collocate nel primo biennio,
venti nel secondo. Per taluni insegnamenti è prevista una durata
semestrale per altri insegnamenti la decisioine intorno alla durata
annuale o semestrale è demandata anno per anno, al consiglio di
corso di laurea.
Art. 71 (Insegnamenti del primo biennio):
a) Insegnamenti di area pedagogica:
pedagogia generale;
storia della pedagogia;
storia della scuola e delle istituzioni educative.
b) Insegnamenti di area filosofica:
filosofia teoretica;
storia della filosofia.
c) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia generale;
psicologia dell'età evolutiva;
psicologia sociale.
d) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia;
sociologia dell'educazione.
e) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
metodologia della ricerca sociale;
pedagogia sperimentale;
statistica (applicata alla ricerca educativa).
f) Insegnamenti di area storica:
storia medioevale;
storia moderna;
storia contemporanea.
g) Insegnamenti opzionali:
due corsi semestrali, oppure un corso annuale.
Ciascuno degli insegnamenti compresi nella area pedagogica,
filosofica, psicologica, socio-antropologica e della metodologia
della ricerca deve essere seguito almeno per un corso semestrale.
Gli insegnamenti dell'area pedagogica devono essere seguiti per una
durata complessiva equivalente a quattro corsi semestrali.
Gli insegnamenti dell'area filosofica devono essere seguiti per tre
corsi semestrali o per una durata complessiva ad essi equivalente.
Lo studente deve seguire due insegnamenti di area storica,
scegliendoli fra i tre indicati.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati
dalla facoltà e non ancora scelti.
Nel corso del primo biennio, lo studente deve altresì seguire due
corsi semestrali di lingua straniera e un corso semestrale di
informatica tra quelli attivati presso la facoltà. Le modalità di
valutazione saranno definite dal consiglio di facoltà.
Art. 72 (Insegnamenti del secondo biennio "insegnanti di scuola
secondaria superiore"):
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione comparata;
metodologia e didattica;
docimologia;
tecnologie dell'istruzione;
letteratura per l'infanzia;
pedagogia generale;
storia della pedagogia;
educazione degli adulti.
b) Insegnamenti di area filosofica:
estetica;
filosofia teoretica;
filosofia morale;
logica;
filosofia della scienza;
filosofia del linguaggio;
storia della filosofia;
filosofia della religione;
storia della scienza;
storia della filosofia contemporanea;
storia della filosofia medioevale;
storia della filosofia antica;
storia della filosofia moderna;
storia delle dottrine estetiche;
storia delle dottrine politiche.
c) Insegnamenti di area storica:
storia antica;
storia medioevale;
storia moderna;
storia contemporanea;
storia dei partiti e dei movimenti politici.
d) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia generale;
storia della psicologia;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia dinamica;
psicologia dell'età evolutiva;
psicologia sociale;
psicologia sperimentale;
psicologia dell'orientamento scolastico e professionale.
e) Insegnamenti di area socio-antropologica:
sociologia della famiglia;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia dei processi culturali;
storia della sociologia;
sociologia;
antropologia culturale;
sociologia dell'educazione;
storia delle tradizioni popolari;
etnologia;
storia delle religioni;
storia sociale.
f) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica.
Gli insegnamenti compresi nell'area pedagogica e filosofica devono
essere eseguiti rispettivamente per cinque e per sette semestri o per
una durata complessiva ad essi equivalente.
Lo studente deve seguire almeno tre semestralità di area storica.
Sulla base delle indicazioni del consiglio di corso di laurea, gli
studenti scelgono cinque corsi semestrali (o corsi semestrali e/o
annuali per una durata complessiva equivalente a cinque corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica e giuridica.
Art. 73 (Insegnamenti del secondo biennio: indirizzo "educatori
professionali extrascolastici"):
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione degli adulti;
storia della scuola e delle istituzioni educative;
pedagogia generale;
metodologia e didattica;
pedagogia speciale;
docimologia;
tecnologie dell'istruzione;
storia della pedagogia;
pedagogia delle comunicazioni di massa;
pedagogia della famiglia.
b) Insegnamenti di area filosofica:
filosofia morale;
filosofia del linguaggio;
estetica;
filosofia della scienza;
filosofia della religione;
storia della scienza;
storia della filosofia contemporanea.
c) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
pedagogia sperimentale;
statistica (applicata alla ricerca educativa).
d) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia dell'età evolutiva;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia dinamica;
psicologia sociale;
neuropsichiatria;
psicopatologia dell'età evolutiva;
igiene mentale;
psicologia delle comunicazioni di massa;
psicologia dell'orientamento scolastico e professionale.
e) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia della famiglia;
sociologia dei processi culturali;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia dell'organizzazione;
storia delle tradizioni popolari;
etnologia;
storia delle religioni;
economia politica;
storia economica;
storia sociale.
f) Insegnamenti di area biologico-medica:
fondamenti di biologia;
igiene;
puericultura;
metodi e tecniche della psicomotricità;
educazione sanitaria.
g) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica;
legislazione minorile;
legislazione e organizzazione dei servizi sociali;
istituzioni e politica scolastica;
diritto e legislazione universitaria;
istituzioni e politica dei beni culturali;
diritto e legislazione dei beni culturali.
h) Insegnamenti che affrontano problemi riguardanti la
conservazione, la documentazione, la comunicazione delle forme della
cultura:
storia del teatro e dello spettacolo;
filmologia;
storia del cinema;
storia della musica;
fondamenti della comunicazione musicale;
storia dell'arte e del restauro;
biblioteconomia;
museografia;
archivistica;
storia dell'arte medioevale e moderna.
Gli insegnamenti compresi nelle aree pedagogica e in quella della
metodologia della ricerca devono essere seguiti rispettivamente per
sette e per due semestri o per una durata complessiva ad essi
equivalente.
Lo studente deve seguire due insegnamenti semestrali e un
insegnamento di durata annuale di area filosofica, scegliendolo tra
quelli elencati.
Sulla base delle indicazioni del consiglio di corso di laurea, lo
studente sceglie nove corsi semestrali ( o corsi semestrali e/o
annuali per una durata complessiva equivalente a nove corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica, biologicomedica, giuridica, e delle discipline
riguardanti la conservazione, la documentazione e la comunicazione
delle forme della cultura.
Lo studente deve inoltre partecipare alle attività pratiche
guidate secondo criteri definiti dal consiglio di corso di laurea.
Art. 74 (Insegnamenti del secondo biennio: indirizzo "esperti nei
processi formativi"):
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione degli adulti;
educazione comparata;
metodologia e didattica;
tecnologie dell'istruzione;
docimologia;
pedagogia generale;
pedagogia delle comunicazioni di massa;
storia della scuola e delle istituzioni educative;
pedagogia della famiglia.
b) Insegnamenti di area filosofica:
logica;
filosofia della scienza.
c) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia sociale;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia delle comunicazioni di massa;
psicologia dell'orientamento scolastico e professionale.
d) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia dei processi culturali;
sociologia delle comunicazioni di massa;
storia delle tradizioni popolari;
etnologia;
sociologia dell'arte.
e) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
pedagogia sperimentale;
metodologia della ricerca sociale;
statistica (applicata alla ricerca educativa).
f) Insegnamenti riguardanti problemi dell'organizzazione, della
comunicazione, dell'informazione:
economia dell'istruzione;
sociologia dell'organizzazione;
teoria della comunicazione;
archivistica;
biblioteconomia;
informatica.
g) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica;
istituzioni e politica scolastica;
diritto e legislazione universitaria.
h) Insegnamenti opzionali:
due corsi semestrali, oppure un corso annuale.
Gli insegnamenti relativi alle aree pedagogica, filosofica, della
metodologia della ricerca dell'organizzazione, comunicazioni,
informazione, devono essere seguiti rispettivamente per cinque, per
uno, per tre e per sei semestri o per una durata complessiva ad essi
equivalente.
Lo studente deve seguire un insegnamento semestrale di area socio-
antropologica, un insegnamento semestrale di area psicologica e un
insegnamento semestrale di area giuridica scegliendoli tra quelli
indicati.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati
presso la facoltà e non ancora scelti.
Lo studente deve inoltre partecipare ad attività pratiche guidate,
secondo i criteri definiti dal consiglio di corso di laurea.
Art. 75 (Esame di laurea). - Per essere ammesso all'esame di laurea
lo studente deve aver superato gli esami degli insegnamenti del primo
biennio, pari a venti semestralità, del biennio di indirizzo scelto,
pari a venti semestralità e dovrà aver ottenuto un giudizio
favorevole secondo modalità stabilite dalla facoltà al termine di
due semestri di una lingua straniera e di un semestre di informatica.
L'esame di laurea consiste nella discussione di un elaborato
scritto.
Il diploma di laurea, riporta il titolo di laureato in scienza
dell'educazione e farà menzione dell'indirizzo seguito.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Siena, 17 agosto 1992
Il rettore