Serie Generale n. 198 del 25-8-2010
LEGGI ED ALTRI ATTI NORMATIVI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 18 giugno 2010, n. 138
Regolamento amministrativo della Scuola per l'Europa di Parma. (10G0156) (GU Serie Generale n.198 del 25-08-2010)
Nota: note: Entrata in vigore del provvedimento: 09/09/2010

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE,
DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

di concerto con

IL MINISTRO DELL'ECONOMIA
E DELLE FINANZE

IL MINISTRO PER LA PUBBLICA
AMMINISTRAZIONE E L'INNOVAZIONE

e

IL MINISTRO DEGLI AFFARI ESTERI

Visto il T.U. delle disposizioni legislative in materia di
istruzione, approvato con decreto legislativo n. 297 del 16 aprile
1994;
Vista la legge 6 marzo 1996, n. 151 «Ratifica ed esecuzione della
convenzione recante statuto delle Scuole Europee, con allegati, fatta
a Lussemburgo il 21 giugno 1994»;
Vista la legge del 15 marzo 1997, n. 59 che all'articolo 21 ha
disposto l'attribuzione dell'autonomia organizzativa, didattica, di
ricerca e sperimentazione agli istituti scolastici pubblici di ogni
ordine e grado d'istruzione;
Vista la legge del 10 gennaio 2006, n. 17 «Ratifica ed esecuzione
dell'Accordo di sede tra la Repubblica italiana e l'Autorità europea
per la sicurezza alimentare, fatto a Parma il 27 aprile 2004, con
allegato scambio di lettere, effettuato a Roma il 5 luglio 2004 ed a
Bruxelles il 23 agosto 2004»;
Vista la legge 27 dicembre 2006, n. 298, di approvazione del
programma contabile annuale di previsione dello Stato per l'anno
finanziario 2007 e per il triennio 2007-2009;
Vista la legge 4 marzo 2009, n. 15 «Delega al Governo finalizzata
all'ottimizzazione della produttività del lavoro pubblico e alla
efficienza e trasparenza delle pubbliche amministrazioni»;
Vista la legge 3 agosto 2009, n. 115 di «Riconoscimento della
personalità giuridica alla Scuola per l'Europa di Parma» pubblicata
nella Gazzetta Ufficiale n. 187 del 13 agosto 2009, che dispone il
riassetto giuridico-funzionale della Scuola di Parma a decorrere dal
1° settembre 2010, con apposito decreto del Ministro dell'istruzione,
dell'università e della ricerca, da adottare ai sensi dell'articolo
17, comma 3, della legge 23 agosto 1988, n. 400 e successive
modificazioni, di concerto con il Ministro dell'economia e delle
finanze, con il Ministro della pubblica amministrazione e
dell'innovazione e con il Ministro degli affari esteri;
Visto il decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150 «Attuazione
della legge 4 marzo 2009, n. 15, in materia di ottimizzazione della
produttività del lavoro pubblico e alla efficienza e trasparenza
delle pubbliche amministrazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n.
275, recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni
scolastiche;
Visto il C.C.N.L. comparto scuola quadriennio giuridico 2006-2009;
Visto il decreto interministeriale 1° febbraio 2001, n. 44;
Visto il decreto interministeriale del 23 luglio 2004, n. 41, con
il quale viene autorizzato il funzionamento di una Scuola associata
al Sistema delle Scuole Europee, denominata «Scuola per l'Europa» di
Parma fino al 31 agosto 2007;
Visto il Regolamento generale per le Scuole Europee approvato dal
Consiglio Superiore in data 1-2 febbraio 2005 - Bruxelles e
successive modifiche e integrazioni;
Visto il decreto in data 29 dicembre 2006 del Ministero
dell'economia e delle finanze, concernente la ripartizione in
capitoli delle unità previsionali di base relative al programma
contabile annuale di previsione dello Stato per l'anno finanziario
2007;
Visto il decreto ministeriale 1° marzo 2007, n. 21;
Visto il decreto interministeriale del 30 luglio 2007, n. 66, con
il quale è stata autorizzata la prosecuzione del funzionamento della
Scuola di Parma associata al sistema delle Scuole Europee, con sede
in Parma;
Vista la Convenzione di accreditamento e di cooperazione tra le
Scuole Europee e la «Scuola per l'Europa» di Parma, firmata il 26
luglio 2007 ed entrata in vigore dal 1° settembre 2007 con scadenza
il 31 agosto 2010, con cui il Consiglio superiore delle Scuole
Europee riconosce che il livello pedagogico, i programmi
d'insegnamento e la struttura degli studi della Scuola di Parma sono
conformi a quelli previsti per le Scuole Europee;
Vista la Convenzione Aggiuntiva per il conseguimento del
Baccalaureato Europeo sottoscritta in data 14 gennaio 2009 e relativa
alle classi sesta e settima del ciclo secondario e alla preparazione
al Baccalaureato Europeo di cui al Regolamento Rif. 2009-D-519-IT in
vigore dall'a.s. 2009/2010;
Visto il Regolamento di applicazione relativo alla nomina dei
direttori delle Scuole Europee, approvato dal Consiglio Superiore,
con procedura scritta, in data 13 luglio 2009;
Visto l'atto di accreditamento e di cooperazione sottoscritto il 17
luglio 2009 dal Segretario generale delle Scuole Europee ed il Capo
del Dipartimento dell'Istruzione del MIUR, con il quale è stata
disposta la proroga della Convenzione stessa per un periodo di due
anni a decorrere dal 1° settembre 2009 e con scadenza al 31 agosto
2011;
Vista la Convenzione sottoscritta in data 17 luglio 2009 e relativa
al rinnovo della convenzione di accreditamento e di cooperazione
prorogata per un periodo di due anni e con scadenza al 31 agosto
2011;
Udito il parere del Consiglio di Stato espresso dalla Sezione
Consultiva per gli Atti Normativi nell'Adunanza di Sezione del 10
maggio 2010;
Considerato che non sussistono i presupposti per la previsione di
una fase transitoria relativa al reclutamento del personale della
Scuola per l'Europa, ai fini di consentire il regolare inizio
dell'anno scolastico 2010/2011, tenuto conto dei tempi necessari al
perfezionamento del presente regolamento;
Vista la comunicazione alla Presidenza del Consiglio dei Ministri,
a norma dell'articolo 17, comma 3, della predetta legge n. 400 del
1988 (nota n. 2465 del 17 giugno 2010) così come attestata dalla
Presidenza del Consiglio dei Ministri con nota n.
4452/DAGL/14.2.2.1/2/2007 del 17 giugno 2010;

Emana
il seguente regolamento:

Art. 1


Definizioni e denominazioni

Ai fini del presente regolamento si intende per:
a) «Ministero», il Ministero dell'istruzione, dell'università e
della ricerca;
b) «Ministro», il Ministro dell'istruzione, dell'università e
della ricerca;
c) «Scuola», la «Scuola per l'Europa» di Parma istituita in
attuazione dell'articolo 3, comma 5, dell'Accordo di Sede tra la
Repubblica italiana e l'Autorità europea per la sicurezza alimentare
(EFSA), ratificato ai sensi della legge 10 gennaio 2006, n. 17;
d) «EFSA», Autorità europea per la sicurezza alimentare.

Art. 2


Articolazione della Scuola

1. La Scuola funziona con tre sezioni linguistiche: anglofona,
francofona, italiana e, in via sperimentale ricorrendone le
condizioni e l'effettiva consistenza della domanda, anche con sezioni
in lingua tedesca e spagnola.
2. La Scuola si struttura in un ciclo materno (dell'infanzia) di
due anni; in un ciclo elementare (primaria) di cinque anni; in un
ciclo secondario di sette anni. Il ciclo completo degli studi
secondari si conclude con l'esame per il conseguimento della licenza
liceale europea (Baccalaureato Europeo).
3. Gli anni di studio compiuti nella Scuola con esito positivo, i
diplomi e i certificati di studio conseguiti nella stessa, hanno
valore nei territori degli Stati membri dell'Unione Europea,
conformemente a quanto previsto per le Scuole Europee di cui alla
legge 6 marzo 1996, n. 151, con particolare riferimento all'articolo
5.
4. La Scuola presenta il seguente assetto amministrativo: ufficio
di presidenza; ufficio di segreteria; ufficio di contabilità;
ufficio del consiglio di amministrazione; segreteria del comitato
tecnico-scientifico; servizi di archivio; servizi di biblioteca,
laboratorio, cucina e ristorazione, magazzinaggio e quanto utile a
supportare ed ampliare l'offerta formativa.

Art. 3


Struttura e organizzazione didattica della Scuola

1. Il modello pedagogico della Scuola, i programmi, gli orari
minimi di insegnamento, i criteri di formazione delle classi, sono
quelli in uso nelle Scuole Europee di tipo I. Le lingue studiate
nella Scuola sono quelle del sistema delle Scuole Europee. La Scuola
è associata al sistema delle Scuole Europee e ne adotta gli
ordinamenti, il modello didattico e il modello amministrativo.
2. È assicurato agli allievi l'insegnamento approfondito delle
lingue moderne e, per quanto possibile, il mantenimento e sviluppo
delle lingue materne.
3. Sono adottati interventi e misure volti a facilitare la
possibile accoglienza degli alunni con esigenze educative specifiche,
analogamente a quanto previsto nel Sistema delle Scuole Europee.
4. La Scuola, fatte salve le competenze in materia di calendario
scolastico riservate all'autonomia scolastica, si adegua alle
prescrizioni di carattere nazionale e regionale dell'ordinamento
italiano, nonchè a quelle dell'ordinamento delle Scuole Europee di
tipo I.

Art. 4


Organi della Scuola

1. Gli organi della Scuola, in conformità al sistema delle Scuole
Europee, sono:
a) il dirigente della Scuola;
b) il consiglio di amministrazione;
c) il comitato tecnico-scientifico;
d) il consiglio generale dei docenti;
e) i consigli di classe;
f) i dipartimenti didattici;
g) il consiglio educativo;
h) il consiglio di disciplina degli alunni;
i) l'associazione dei genitori;
l) il comitato degli studenti;
m) il collegio dei revisori dei conti.
2. Per la partecipazione alle sedute degli organi di cui alle
lettere b), c), d), e), f), g) h), i) ed l) non sono previsti
compensi, indennità o gettoni di presenza.

Art. 5


Dirigente della Scuola

1. Il dirigente della Scuola assicura la gestione unitaria
dell'istituzione scolastica, è il legale rappresentante della
stessa, ha la responsabilità dell'attività amministrativa, delle
risorse strumentali, finanziarie e dei risultati del servizio.
2. Nel rispetto delle competenze degli organi della Scuola è
preposto al corretto, efficace ed efficiente funzionamento della
Scuola; è titolare di autonomi poteri di direzione, coordinamento e
valorizzazione delle risorse umane; promuove e sviluppa l'autonomia
sul piano organizzativo, gestionale e didattico; pone in essere gli
interventi volti ad assicurare l'esercizio dei diritti
costituzionalmente tutelati, quali il diritto all'apprendimento degli
alunni, la libertà di insegnamento dei docenti, la libertà di
scelta educativa da parte delle famiglie; attiva autonomamente i
necessari rapporti con gli Enti locali e con le diverse realtà
istituzionali, culturali, sociali ed economiche con le quali la
Scuola, per il suo specifico ruolo, è chiamata a rapportarsi, sia in
ambito nazionale che internazionale.
3. Il dirigente della Scuola in ordine ai risultati della propria
azione dirigenziale risponde direttamente al Ministro. Relaziona
periodicamente al consiglio di amministrazione e al consiglio
generale dei docenti al fine di garantire la più ampia informazione
e un efficace raccordo per l'esercizio delle varie competenze
assegnate agli organi della Scuola. In particolare, il dirigente:
a) presiede il consiglio generale dei docenti, i consigli di
classe, i dipartimenti didattici, il consiglio educativo e il
consiglio di disciplina degli alunni;
b) organizza le elezioni delle componenti elettive, coordina il
funzionamento degli organi collegiali della Scuola e cura
l'esecuzione delle delibere prese dai predetti organi;
c) procede, in base all'organico definito dal direttore generale
per il personale scolastico del Ministero, alla formazione delle
classi, all'assegnazione dei docenti alle stesse, alla
predisposizione dell'orario delle lezioni e garantisce lo svolgimento
delle attività didattiche;
d) forma le sezioni e le classi conformandosi alle disposizioni
nazionali regolanti la materia, con possibilità di derogare al
numero massimo e minimo degli alunni iscritti previsto dalle suddette
disposizioni;
e) promuove il miglioramento continuo della qualità
didattico-educativa della Scuola, secondo il modello pedagogico del
Sistema delle Scuole Europee;
f) predispone, coadiuvato dal comitato tecnico-scientifico e dal
segretario capo (direttore dei servizi generali e amministrativi), il
piano annuale e pluriennale delle attività didattiche e
amministrative, il regolamento di gestione della Scuola, il
calendario scolastico e la proposta di documento contabile annuale e
di conto consuntivo della Scuola, nonchè le variazioni al medesimo
documento contabile annuale;
g) adotta le iniziative finalizzate al perseguimento
dell'efficienza e dell'efficacia amministrativo-gestionale e
funzionale della Scuola;
h) vigila sull'attività di tutto il personale docente e non
docente della Scuola, acquisendo gli elementi necessari alla
valutazione del servizio - valutazione che rientra nelle proprie
competenze sentito il comitato tecnico-scientifico - anche ai fini
del rinnovo degli incarichi biennali;
i) adotta i provvedimenti di cessazione dall'incarico, prima della
scadenza e i provvedimenti di sospensione cautelare in pendenza di
procedimento penale nei casi di cui all'articolo 20 del presente
decreto;
l) predispone per il Ministro la relazione annuale sull'andamento
generale della Scuola.

Art. 6


Consiglio di amministrazione

1. Il consiglio di amministrazione è nominato dal Ministro ed è
composto da:
a) un direttore generale del Ministero, anche in quiescenza,
designato dal Ministro;
b) un rappresentante dell'EFSA;
c) un rappresentante dell'Ufficio scolastico regionale per l'Emilia
Romagna;
d) un rappresentante del Comune di Parma;
e) un rappresentante della Provincia di Parma;
f) il presidente dell'associazione dei genitori eletto dagli
stessi;
g) un rappresentante del personale della Scuola eletto dallo stesso
tra il personale docente e il personale amministrativo tecnico
ausiliario;
h) non più di tre rappresentanti dell'imprenditoria locale scelti
tra coloro che contribuiscono al finanziamento della Scuola.
2. Il consiglio di amministrazione è presieduto dal direttore
generale del Ministero, designato dal Ministro.
3. Il segretario capo partecipa ai lavori del consiglio di
amministrazione senza diritto di voto.
4. Il presidente del consiglio di amministrazione, in base agli
argomenti posti all'ordine del giorno e concordati con il dirigente
della Scuola, ha facoltà di invitare, a titolo consultivo, alle
riunioni del consiglio di amministrazione, persone interne alla
Scuola, compreso il rappresentante degli studenti in seno al
consiglio educativo, o persone esterne alla stessa, le cui competenze
tecniche ed esperienze consolidate nei settori di trattazione siano
utili alla soluzione di specifiche questioni poste all'ordine del
giorno.
5. È previsto, ove spettante, il rimborso delle spese di viaggio e
soggiorno ai componenti, non appartenenti al personale della Scuola,
facenti parte del consiglio di amministrazione.
6. Il consiglio di amministrazione si riunisce su iniziativa del
presidente ed è validamente costituito quando è presente la metà
più uno dei componenti in carica.
7. Il consiglio di amministrazione ha compiti di programmazione e
indirizzo. In particolare:
a) approva, su proposta del dirigente sentito il comitato
tecnico-scientifico, le linee programmatiche della gestione, il piano
annuale e pluriennale delle attività didattiche e amministrative, il
regolamento di gestione della Scuola, il calendario scolastico, il
documento contabile annuale e il conto consuntivo;
b) adotta, su proposta del comitato tecnico-scientifico, le
variazioni al documento contabile annuale;
c) autorizza gli accordi con gli enti che contribuiscono al
finanziamento della Scuola;
d) esprime parere al dirigente della Scuola, ai fini della
successiva richiesta di autorizzazione al direttore generale del
personale della scuola del Ministero in merito alle proposte delle
consistenze e delle variazioni dell'organico relative al personale
della Scuola;
e) determina in concreto le retribuzioni del personale della Scuola
mediante l'equiparazione delle stesse alle retribuzioni erogate dalle
Scuole Europee sulla base dei parametri adottati dalle Scuole
medesime, nel limite massimo previsto dalla Tabella A che si allega
al presente regolamento, di cui costituisce parte integrante;
f) vigila sul generale andamento della gestione della Scuola;
g) esprime parere non vincolante al dirigente della Scuola in
merito ai provvedimenti di cessazione dall'incarico per valutazione
non positiva e/o per incompatibilità ambientale, relativi al
personale docente e amministrativo tecnico ausiliario di cui al
successivo articolo 21 del presente decreto;
h) decide in merito a questioni relative al mancato accoglimento
delle richieste di iscrizione, ai ricorsi concernenti la non
ammissione alla classe successiva, nonchè avverso i provvedimenti
disciplinari gravi.
8. Il consiglio di amministrazione dura in carica cinque anni ed i
componenti possono essere confermati una sola volta e si riunisce, in
via ordinaria, almeno quattro volte l'anno e, in via straordinaria,
ogni volta che il dirigente della Scuola, che vi partecipa senza
diritto di voto, oppure i due terzi dei componenti ne facciano
richiesta.

Art. 7


Comitato tecnico-scientifico

1. Il comitato tecnico-scientifico, nominato dal capo del
dipartimento per l'istruzione del Ministero, è composto:
a) dal dirigente della Scuola;
b) da un dirigente del Ministero scelto dalla stessa
Amministrazione centrale;
c) dal rappresentante eletto dai genitori;
d) dal rappresentante eletto dal personale docente della Scuola che
lo presiede.
2. Il segretario capo partecipa ai lavori del comitato
tecnico-scientifico senza diritto di voto.
3. Il comitato tecnico-scientifico è validamente costituito quando
è presente la metà più uno dei componenti in carica.
4. Il presidente del comitato tecnico-scientifico, in base agli
argomenti posti all'ordine del giorno e concordati con il dirigente
della Scuola, ha facoltà di invitare ai lavori del comitato, a
titolo consultivo e senza oneri aggiuntivi a carico della Scuola,
persone interne o esterne alla Scuola, le cui competenze ed
esperienze, siano utili per la trattazione e la soluzione di
specifiche questioni.
5. Il comitato tecnico-scientifico, ha funzioni consultive e
tecniche di carattere generale per assicurare che le attività siano
svolte in modo adeguato e rispondente alle esigenze della Scuola e
coerenti con il sistema delle Scuole Europee. In particolare, il
comitato tecnico-scientifico:
a) prepara il successivo svolgimento dei lavori del consiglio di
amministrazione;
b) elabora criteri generali organizzativo-gestionali della Scuola;
c) elabora il piano annuale e pluriennale delle attività
didattiche e amministrative da sottoporre, da parte del dirigente
della Scuola, al consiglio di amministrazione, valutate le proposte
in merito avanzate dal consiglio generale dei docenti;
d) formula proposte al dirigente in merito al documento contabile
annuale e al conto consuntivo della Scuola, nonchè di variazione al
documento contabile annuale;
e) esprime pareri su questioni di natura tecnico-scientifica poste
dagli altri organi della Scuola;
f) formula proposte per favorire l'innovazione
metodologico-didattica, nonchè la programmazione dell'azione
educativa;
g) individua i criteri per la qualificazione, l'aggiornamento
professionale e la valutazione del personale, nonchè per la
collaborazione con enti esterni;
h) si raccorda con i consigli di ispezione e i competenti organi
delle Scuole Europee.
6. Il comitato tecnico-scientifico si riunisce, in via ordinaria,
una volta ogni due mesi e, in via straordinaria, secondo necessità e
su richiesta del presidente o di almeno la metà più uno dei
componenti. Il comitato dura in carica cinque anni e i componenti
possono essere confermati una sola volta.
7. È previsto, ove spettante, il rimborso delle spese di viaggio e
soggiorno ai componenti, non appartenenti al personale della Scuola,
facenti parte del comitato tecnico-scientifico.

Art. 8


Consiglio generale dei docenti

1. Il consiglio generale dei docenti è costituito dal dirigente
che lo presiede e da tutti gli insegnanti in servizio nella Scuola.
2. Per la trattazione di temi e di questioni specifiche ai cicli
scolastici, il consiglio generale si articola in due sezioni: quella
del ciclo materno e primario e quella del ciclo secondario. Le due
sezioni possono operare separatamente. In questo caso i docenti sono
ripartiti secondo il ciclo di appartenenza e coordinati da docenti
designati dal dirigente per ciascun ciclo.
3. All'interno di ciascun ciclo è costituito un gruppo di lavoro
con compiti di consulenza in ordine al processo di integrazione
scolastica degli alunni con bisogni specifici. Di esso fanno parte i
docenti delle classi interessate e il docente coordinatore delle
problematiche relative agli alunni con bisogni specifici nominato dal
dirigente della Scuola.
4. Il consiglio può decidere la formazione di ulteriori gruppi di
lavoro per l'approfondimento di determinate tematiche e questioni.
5. Le funzioni di segretario sono attribuite dal dirigente della
Scuola ad uno dei membri del consiglio.
6. Il consiglio generale dei docenti ha potere deliberante in
materia di funzionamento didattico della Scuola e in particolare:
a) formula proposte al comitato tecnico-scientifico in ordine alla
programmazione dell'azione educativa, anche al fine di favorire il
coordinamento interdisciplinare;
b) formula proposte al dirigente della Scuola relative alla
formazione delle classi e all'assegnazione alle stesse dei docenti,
alla predisposizione dell'orario delle lezioni e allo svolgimento
delle attività didattiche;
c) valuta periodicamente l'andamento complessivo dell'azione
didattica per verificarne l'efficacia in rapporto agli obiettivi
programmati;
d) provvede all'adozione dei libri di testo;
e) elegge i suoi rappresentanti in seno agli organi della Scuola;
f) programma ed attua le iniziative per il sostegno agli alunni con
bisogni specifici;
g) provvede agli aspetti procedurali concernenti gli esami
intermedi e finali;
h) formula proposte al comitato tecnico-scientifico per la
redazione di piani di sviluppo annuali e pluriennali della Scuola;
i) esprime pareri, su richiesta del dirigente della Scuola, al
comitato tecnico-scientifico e al consiglio di amministrazione su
questioni riguardanti aspetti didattici.
7. Il Consiglio generale dei docenti si insedia all'inizio di
ciascun anno scolastico e si riunisce una volta ogni trimestre,
quando il dirigente della Scuola ne ravvisi la necessità, oppure su
richiesta di un terzo dei suoi componenti.
8. Le riunioni del Consiglio hanno luogo in orario non coincidente
con le lezioni.

Art. 9


Consigli di classe

1. I consigli di classe sono costituiti da tutti i docenti della
classe e dal docente coordinatore delle problematiche relative agli
alunni con bisogni specifici.
2. Il consiglio di classe è presieduto dal dirigente o da un
docente suo delegato. Le funzioni di segretario sono attribuite dal
dirigente ad uno dei membri del consiglio.
3. Il consiglio di classe esercita le competenze in materia di
valutazione periodica e finale del profitto e del comportamento degli
alunni e, se necessario, propone gli interventi didattici e le misure
da adottare. Il consiglio di classe formula, inoltre, al consiglio
generale dei docenti proposte in ordine all'azione educativa e
didattica, nonchè alle iniziative di sperimentazione allo scopo di
agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed
alunni.
4. Il consiglio di classe svolge funzioni di coordinamento
didattico per favorire i rapporti interdisciplinari e la continuità
didattica.
5. Le riunioni del consiglio di classe si svolgono in orario non
coincidente con quello delle lezioni.

Art. 10


Dipartimenti didattici

1. I dipartimenti didattici, strutture organizzative presiedute dal
dirigente della Scuola o da un docente suo delegato, sono composti
dai docenti di una stessa disciplina o di discipline affini. I
dipartimenti elaborano linee di indirizzo e di coordinamento relative
ad una o più discipline affini.
2. Le funzioni di segretario sono attribuite dal dirigente ad uno
dei membri del dipartimento didattico.
3. I dipartimenti didattici sono costituiti dal dirigente, sentito
il consiglio generale dei docenti e il comitato tecnico-scientifico.

Art. 11


Consiglio educativo

1. Il consiglio educativo, nominato dal dirigente della Scuola che
lo presiede, è costituito da tre rappresentanti dei docenti, di cui
almeno uno del ciclo secondario, un rappresentante del personale
amministrativo tecnico ausiliario, tre rappresentanti dei genitori,
di cui almeno uno del ciclo secondario, un rappresentante degli
studenti del ciclo secondario, designato dal comitato degli studenti.
Le funzioni di segretario sono attribuite dal dirigente ad uno dei
membri del consiglio. In caso di impedimento il dirigente della
Scuola è sostituito da un docente suo delegato.
2. Il consiglio contribuisce allo sviluppo di relazioni umane
positive, alla individuazione delle condizioni ottimali per la
promozione di un'offerta formativa efficace, che metta in risalto il
carattere europeo della Scuola. A tale scopo avanza proposte al
comitato tecnico-scientifico.
3. Per la trattazione di specifici argomenti, il consiglio può
decidere di articolarsi in commissioni di ciclo, che possono anche
operare separatamente.

Art. 12


Consiglio di disciplina degli alunni

1. Il consiglio di disciplina degli alunni, nominato dal dirigente
della Scuola che lo presiede, è composto da un docente del ciclo
primario e tre docenti del ciclo secondario, uno per ciascuna sezione
linguistica. Le funzioni di segretario sono attribuite dal dirigente
a uno dei membri del consiglio stesso.
2. Il consiglio tratta delle infrazioni disciplinari degli alunni
che rivestono carattere di gravità e decide, su proposta del
consiglio di classe, i provvedimenti conseguenti, sulla base di
quanto stabilito dal Regolamento generale delle Scuole Europee -
Capitolo VI - Disciplina, articoli 40-44.
Le misure disciplinari sono:
a) rimprovero;
b) impegno lavorativo aggiuntivo;
c) impegno lavorativo aggiuntivo con prolungamento della permanenza
a Scuola oltre l'orario scolastico;
d) avvertimento e/o sanzione da parte del dirigente, con o senza
minaccia di sospensione;
e) sospensione dalla Scuola, comminata direttamente dal dirigente
fino ad un massimo di 3 giorni o comminata dal dirigente, su parere
favorevole del consiglio di disciplina, fino ad un massimo di 15
giorni;
f) espulsione dalla Scuola decisa dal dirigente, su parere
favorevole del consiglio di disciplina.
3. Le sospensioni ed espulsioni non sono ammesse nel ciclo
primario.
4. Contro la sospensione di durata superiore a 10 giorni o
l'espulsione dalla Scuola è ammesso ricorso al consiglio di
amministrazione che decide ai sensi dell'articolo 6 del presente
decreto.

Art. 13


Associazione dei genitori

1. L'associazione dei genitori è composta da tutti i genitori
degli alunni frequentanti la Scuola ed ha lo scopo di assicurare la
collaborazione fra i genitori degli allievi e le autorità
scolastiche. Elegge al suo interno il presidente che è componente
del consiglio di amministrazione, il vice-presidente e i tre
rappresentanti in seno al consiglio educativo, nonchè il
rappresentante in seno al comitato tecnico-scientifico.

Art. 14


Comitato degli studenti

1. Il comitato degli studenti è composto da un rappresentante
eletto da ciascuna classe del ciclo secondario.
2. Il comitato designa il rappresentante degli alunni nel consiglio
educativo ed ha lo scopo di favorire la partecipazione democratica
alla vita scolastica degli studenti, nonchè di concorrere alla loro
crescita umana e civile. A tal fine il comitato può presentare
proposte al dirigente della Scuola e al consiglio educativo.

Art. 15


Alunni

1. Al solo fine dell'ammissione alla Scuola, gli alunni sono
suddivisi in tre categorie:
categoria 1 - figli dei funzionari dell'EFSA e delle altre
istituzioni europee;
categoria 2 - figli dei dipendenti di aziende e/o istituzioni che
abbiano stipulato accordi con la Scuola;
categoria 3 - figli di italiani e non che scelgono di frequentare
la Scuola la cui ammissione è subordinata alla disponibilità di
posti.
2. Hanno priorità di accesso alla Scuola gli alunni appartenenti
alla categoria 1, ovvero fratelli o sorelle di alunni già iscritti;
allievi con particolari profili di eccellenza; allievi con «domanda
del sociale» che sottendono la presenza oggettiva di situazioni di
particolare delicatezza o indigenza in condizioni di merito
scolastico eccellente. L'inserimento degli alunni nuovi iscritti
nelle classi avviene secondo i criteri e le modalità stabilite nel
regolamento di gestione della Scuola. Contro le decisioni concernenti
la mancata iscrizione di un alunno è possibile produrre ricorso al
consiglio di amministrazione.
3. La valutazione degli alunni segue, di norma, i criteri, le
procedure, la scansione temporale, la modulistica e il sistema di
votazione in uso nelle Scuole Europee di tipo I. Il consiglio di
classe decide sull'ammissione alla classe successiva. Avverso le
decisioni di non ammissione alla classe successiva può essere
prodotto ricorso al consiglio di amministrazione. Il ricorso relativo
agli esami di Baccalaureato Europeo può essere inoltrato dal
candidato, che si ritenga pregiudicato in seguito ad un vizio di
forma, al Segretario generale delle Scuole Europee, ai sensi
dell'articolo 12 del Regolamento di applicazione delle disposizioni
concernenti il Baccalaureato Europeo (Rif. 2009-D-519-IT), in vigore
dall'anno scolastico 2009/2010.

Art. 16


Il personale docente, amministrativo,
tecnico ed ausiliario della Scuola

1. Il personale della Scuola si conforma a quanto previsto
dall'ordinamento delle Scuole Europee di tipo I.
2. Le categorie professionali del personale della Scuola sono le
seguenti:
a) Personale docente;
b) Segretario capo Per segretario capo si intende il profilo
dell'amministratore contabile vigente nelle Scuole Europee,
corrispondente al direttore dei servizi generali e amministrativi dei
ruoli nazionali.;
c) Assistente amministrativo;
d) Assistente tecnico;
e) Collaboratore scolastico.
3. Alla copertura degli orari di cattedra non completi, nonchè dei
posti del personale aggiuntivo di cui al successivo articolo 19 e
alle supplenze per assenze superiori a 6 giorni, si provvede con
contratti di prestazione d'opera nel limite massimo del 20% dei posti
in organico e nel rispetto della copertura finanziaria fissata
all'articolo 3 della citata legge 3 agosto 2009, n. 115. Il servizio
prestato presso la Scuola è equiparato a quello prestato presso le
scuole nazionali statali.
4. Il numero dei contratti attivabili per ciascuna categoria di
personale, ai sensi del comma 8, articolo 1 della legge 3 agosto
2009, n. 115, è definito dalla Tabella B che si allega al presente
regolamento, di cui costituisce parte integrante, con la possibilità
di incremento connesso all'aumento degli alunni e delle classi.
5. La programmazione annuale e pluriennale del fabbisogno di
personale docente ed ATA è effettuata dal consiglio di
amministrazione entro i limiti massimi consentiti dalla copertura
finanziaria.
6. Il direttore generale per il personale scolastico del Ministero
definisce con proprio provvedimento l'organico del personale della
Scuola, con una consistenza organica massima pari a 92 unità di
personale e sulla base della normativa nazionale regolante la materia
e nei limiti degli stanziamenti di cui alla legge n. 115/2009, fatte
salve le deroghe di cui all'articolo 1 della medesima legge, tenuto
anche conto dei parametri vigenti nelle Scuole Europee di tipo I.

Art. 17


Personale docente

1. Nell'interesse del buon funzionamento della Scuola e del
principio di economicita-efficacia del servizio, il docente può
essere incaricato dal dirigente, su parere del comitato
tecnico-scientifico, di impartire l'insegnamento di una disciplina
affine, anche non rientrante nella propria classe di abilitazione.
2. L'orario di insegnamento del personale docente è stabilito
secondo i criteri e le modalità previsti dallo Statuto del personale
comandato che opera nelle Scuole Europee e può essere incrementato,
per esigenze della Scuola, fino ad un massimo del 10%. L'orario
comprende anche l'eventuale sostituzione, secondo il calendario
stabilito dal dirigente, del personale che si assenta per un periodo
fino a 6 giorni, ivi compresi giorni non lavorativi.
3. I docenti, oltre all'insegnamento, sono incaricati della
sorveglianza degli alunni durante tutta la loro permanenza a Scuola,
compreso il tempo della mensa; partecipano alle riunioni degli organi
collegiali di cui fanno parte; curano i rapporti con le famiglie;
partecipano obbligatoriamente alle attività di formazione e
aggiornamento in servizio promosse dalla Scuola.

Art. 18


Personale amministrativo

1. Il segretario capo, coadiuvato dal personale di segreteria,
coordina, nel rispetto degli indirizzi impartiti dal dirigente, i
servizi amministrativi generali e sovrintende ai servizi
amministrativo-contabili e di ragioneria, curandone l'organizzazione.
Ha autonomia operativa e responsabilità diretta nella definizione ed
esecuzione degli atti amministrativo-contabili, di ragioneria e di
economato; vigila sul personale amministrativo, tecnico,
collaboratore scolastico e aggiuntivo; prepara la documentazione
occorrente per lo svolgimento delle attività degli organi della
Scuola.
2. Il segretario capo, all'inizio dell'anno scolastico, formula una
proposta di piano delle attività inerente le prestazioni dell'orario
di lavoro del personale amministrativo, tecnico, collaboratore
scolastico e aggiuntivo. Il dirigente, verificatane la congruenza
rispetto alle finalità della Scuola, adotta il piano presentato dal
segretario capo, che ne assicura l'attuazione.
3. Per quanto concerne gli adempimenti del segretario capo in
materia finanziaria e patrimoniale, nonchè in materia di attività
negoziale, si rinvia, ove compatibili, a quanto stabilito dal decreto
interministeriale 1° febbraio 2001, n. 44 e alle norme del contratto
collettivo nazionale di lavoro del comparto scuola.
4. Il personale assistente amministrativo, assistente tecnico,
collaboratore scolastico, nonchè il personale aggiuntivo, collabora
con il dirigente e con il segretario capo al perseguimento delle
finalità organizzative della Scuola e assolve, in relazione ai
propri specifici profili professionali, alle funzioni amministrative,
gestionali, strumentali, operative, di accoglienza e di sorveglianza
degli alunni.
5. Il personale amministrativo elegge i propri rappresentanti in
seno agli organi della Scuola. A tale personale, in quanto
compatibili, si applicano le norme di cui all'articolo 21 della legge
15 marzo 1997, n. 59 e le norme di cui al contratto collettivo
nazionale di lavoro del comparto scuola.

Art. 19


Altre figure professionali del personale

1. La Scuola può avvalersi delle figure professionali di seguito
indicate, proprie dell'ordinamento delle Scuole Europee di tipo I:
a) Direttore aggiunto;
b) Consigliere di educazione del ciclo secondario;
c) Personale aggiuntivo di cui alla decisione del Consiglio
Superiore delle Scuole Europee assunta in data 17-18 aprile 2007.
2. Il direttore aggiunto assiste il dirigente della Scuola
nell'esercizio delle sue funzioni. La nomina, che non si configura
come atto dovuto, è effettuata dal dirigente, sentito il consiglio
di amministrazione, tra i docenti in servizio nella Scuola. Qualora
le dimensioni della Scuola e le esigenze gestionali lo richiedano,
può essere nominato un direttore aggiunto per il ciclo primario e
uno per il ciclo secondario. Ad uno solo sono assegnate dal dirigente
le funzioni vicarie, da esercitarsi in caso di assenza o impedimento
del dirigente. Il direttore aggiunto può essere esonerato totalmente
o parzialmente dall'insegnamento; in tal caso il carico dell'orario
di servizio si raddoppia rispetto al normale orario di insegnamento
da cui è stato esonerato.
3. Il consigliere di educazione per il ciclo secondario è un
docente incaricato dal dirigente di vigilare sugli alunni e di
collaborare con il personale educativo. Può essere esonerato
totalmente o parzialmente dall'insegnamento; in tal caso il carico
dell'orario di servizio si raddoppia rispetto al normale orario di
insegnamento da cui è esonerato.
4. La Scuola può anche avvalersi di personale aggiuntivo di cui
alla classificazione riportata nella risoluzione 2007-D-153-en-3,
assunta dal Consiglio delle Scuole Europee nell'incontro di Lisbona
del 17-18 aprile 2007.

Art. 20


Stato giuridico ed economico del personale

1. Il personale in servizio nella Scuola è tenuto a dimorare ad
una distanza dalla sede scolastica non di ostacolo al regolare
svolgimento dei propri compiti.
2. L'orario di servizio del personale assistente amministrativo,
assistente tecnico, collaboratore scolastico è pari a quello
previsto dal contratto collettivo nazionale di lavoro del comparto
scuola, con possibilità di incremento, per esigenze della Scuola,
fino ad un massimo del 10%.
3. Per quanto concerne le assenze per malattia, le aspettative per
motivi di famiglia, di lavoro, personali e di studio, le ferie, i
permessi e le assenze, si applicano al personale della Scuola le
disposizioni previste dai rispettivi contratti nazionali di lavoro
valevoli in area metropolitana.
4. La cessazione dell'incarico prima della scadenza può avvenire
su disposizione del dirigente per:
a) riduzione dell'organico della Scuola;
b) rinuncia all'incarico o dimissioni dal servizio;
c) accertata incompatibilità ambientale espressa dal dirigente
della Scuola su conforme parere non vincolante del consiglio di
amministrazione;
d) valutazione negativa espressa dal dirigente;
e) sanzioni disciplinari superiori alla censura o alla multa;
f) assenza dal servizio per malattia superiore a 60 giorni;
g) sospensione cautelare in caso di procedimento penale.
5. Per le vertenze di lavoro del personale della Scuola, compresi
l'arbitrato e la conciliazione, il Foro competente è quello di
Parma. La scuola può essere parte in giudizio.

Art. 21


Valutazione del personale

1. Ai fini del rinnovo o dell'interruzione anticipata dell'incarico
biennale, il dirigente, sentito il consiglio di amministrazione,
valuta con apposita relazione tutto il personale, docente ed
amministrativo, tecnico e collaboratore scolastico della Scuola.
2. Il consiglio di amministrazione, in conformità di quanto
previsto dal regolamento di gestione della Scuola, stabilisce i
criteri di valutazione del personale docente e non docente della
Scuola ed esprime parere non vincolante sulla relazione di
valutazione predisposta dal dirigente.

Art. 22


Aspetti disciplinari

1. Il dirigente della Scuola risponde direttamente al Ministro in
ordine ai risultati della propria azione dirigenziale e, per quanto
concerne gli aspetti connessi alla conseguente responsabilità di
direzione, è soggetto alle disposizioni di cui al relativo contratto
collettivo nazionale di lavoro dell'Area V e alle norme che regolano
la dirigenza dello Stato.
2. Per quel che attiene agli aspetti disciplinari e alle relative
sanzioni si fa rinvio, per il personale docente, al titolo I, capo IV
della parte terza del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297,
alla legge 27 marzo 2001, n. 97, alla legge 25 ottobre 2007, n. 176,
al contenuto della circolare ministeriale 19 dicembre 2006, n. 72,
alla legge 4 marzo 2009, n. 15, nonchè al decreto legislativo 27
ottobre 2009, n. 150, titolo IV.
3. Per quanto concerne il personale amministrativo, tecnico ed
ausiliario si fa rinvio al contratto collettivo nazionale di lavoro
del comparto scuola sottoscritto in data 29 novembre 2007, ed in
particolare agli articoli dal 92 al 99 del medesimo.

Art. 23


Selezione del personale

1. In attuazione dell'articolo 1, comma 8, della legge 3 agosto
2009, n. 115, per il reclutamento del personale docente e non docente
unicamente appartenente ai ruoli metropolitani si ricorre alle
procedure di mobilità di cui al decreto legislativo 30 marzo 2001,
n. 165, come modificato dalla legge 15 luglio 2002, n. 145. Le
procedure selettive sono disciplinate con apposito regolamento della
Scuola, anche in deroga alle disposizioni vigenti in materia di
svolgimento delle prove concorsuali ed in conformità delle procedure
di mobilità seguite dal Ministero degli affari esteri per la
destinazione del personale docente ed amministrativo alle Scuole
Europee, ai sensi degli articoli 109 (già 105), 111 e 112 del
contratto collettivo nazionale di lavoro del comparto scuola del 29
novembre 2007, capo X.
2. Il regolamento, di cui al comma 1, è deliberato dal consiglio
di amministrazione e approvato dall'Autorità vigilante, vale a dire
dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca -
Direzione generale per il personale scolastico.
3. La procedura per la selezione del personale di «madre lingua»
deve assicurare, anche attraverso accordi con le autorità dei paesi
dell'Unione Europea interessati, il reclutamento di docenti di
elevata professionalità; in particolare, i docenti debbono possedere
specifica abilitazione all'insegnamento, riconosciuta in Italia o nel
paese dell'Unione Europea di provenienza. La conoscenza della lingua
italiana o di un'ulteriore lingua veicolare della Scuola (francese,
inglese, tedesco) costituisce, a parità di altre condizioni, titolo
di preferenza.

Art. 24


Trattamento economico

1. Il trattamento economico annuo procapite, espresso in euro, è
corrisposto in dodici mensilità ed è comprensivo della tredicesima
mensilità.
2. Gli importi comprendono anche il compenso per la sostituzione di
docenti che si assentano per un periodo inferiore a 6 giorni, nonchè
tutte le attività connesse all'esercizio della funzione docente, ivi
compresa l'attività di aggiornamento, di assistenza e sorveglianza
degli alunni. Non rientrano nel limite dell'onnicomprensività i
compensi dovuti per lo svolgimento di eventuali incarichi aggiuntivi
individuati dal comitato tecnico-scientifico ed autorizzati dal
consiglio di amministrazione i quali dovranno essere formalmente
attribuiti dal dirigente, su proposta dello stesso.
3. Il trattamento economico di cui al comma 2 si intende al lordo
delle trattenute a carico del dipendente, dell'imposta regionale
sulle attività produttive (IRAP) e degli oneri riflessi a carico
dello Stato.
4. Non sono applicabili aumenti retributivi differenziati in
ragione della anzianità maturata.
5. Al personale è corrisposto, ove spettante, l'assegno per il
nucleo familiare, ai sensi della legge 13 maggio 1988, n. 153, e
successive modificazioni.
6. Ai docenti di madre lingua straniera, qualora non residenti in
Italia, è riconosciuta per una sola volta anche un'indennità di
prima sistemazione, ai sensi dell'articolo 1, comma 11, della legge 3
agosto 2009, n. 115.
7. Ai sensi dell'articolo 1, comma 11, della legge 3 agosto 2009,
n. 115, la corresponsione della retribuzione di cui al punto 1 non
dà titolo alla sua conservazione all'atto del rientro nel ruolo di
appartenenza. Resta fermo il riconoscimento ai soli fini giuridici e
del trattamento di quiescenza e previdenza, del periodo di servizio
prestato presso la Scuola.
8. Per il personale aggiuntivo di cui all'articolo 19, lettera c),
nonchè per il personale al quale è richiesta una prestazione con
impegno orario inferiore all'orario di cattedra completo, o che
sostituisce personale assente per periodi superiori a 6 giorni, il
trattamento economico è stabilito dal contratto di prestazione
d'opera. La retribuzione spettante, commisurata alla prestazione
dovuta, è determinata, su proposta del dirigente della Scuola, dal
consiglio di amministrazione in misura proporzionale al trattamento
economico previsto per il personale docente in servizio nella Scuola
e, specificatamente, nella Scuola materna.

Art. 25


Gestione contabile

1. L'attività finanziaria della Scuola si svolge sulla base di un
unico documento contabile annuale di seguito denominato «programma»
predisposto dal dirigente della Scuola coadiuvato dal segretario capo
e proposto dal comitato tecnico-scientifico, con il parere di
regolarità contabile del collegio dei revisori dei conti, entro il
15 novembre al consiglio di amministrazione. La relativa delibera è
adottata dal consiglio di amministrazione entro il 15 dicembre
dell'anno precedente a quello di riferimento.
2. Nel programma sono indicate tutte le entrate aggregate in base
alla loro provenienza, nonchè gli stanziamenti di spesa occorrenti
per far fronte alle esigenze del funzionamento amministrativo e
didattico generale, per l'erogazione dei compensi spettanti al
personale dipendente per effetto delle norme contrattuali e/o
disposizioni di legge, per sostenere le spese di investimento e per
la realizzazione di singoli progetti. Le spese non possono superare,
nel loro complessivo importo, le entrate.
3. Nel programma è iscritto, come prima posta di entrata, l'avanzo
di amministrazione presunto al 31 dicembre dell'esercizio che precede
quello di riferimento. Al programma è allegata la tabella
dimostrativa del predetto avanzo di amministrazione.
4. Nel programma deve essere iscritto, tra le spese, un fondo di
riserva il cui ammontare non deve essere superiore al 5% delle spese
di funzionamento iscritte nel programma.
5. L'approvazione del programma comporta l'autorizzazione
all'accertamento delle entrate e all'assunzione degli impegni ivi
previsti.
6. Le entrate accertate, ma non riscosse, durante l'esercizio e le
spese impegnate e non pagate entro la fine dell'esercizio stesso
costituiscono, rispettivamente, residui attivi e passivi.
7. Il programma è affisso all'albo della Scuola entro 15 giorni
dalla sua approvazione ed inserito nell'apposito sito web della
Scuola.
8. Entro il 30 giugno il consiglio di amministrazione verifica le
disponibilità finanziarie della Scuola e lo stato di attuazione del
programma, al fine di apportare le modifiche che si rendano
necessarie, sulla base di apposito documento predisposto dal
dirigente.
9. Fatti salvi casi eccezionali da motivare, durante l'ultimo mese
dell'esercizio finanziario non possono essere apportate variazioni al
programma.
10. Il patrimonio della Scuola è costituito da beni immobili e
mobili, secondo le norme del Codice Civile. I beni sono individuati e
descritti negli inventari. La Scuola può acquistare o alienare beni
mobili e immobili.
11. Per i beni appartenenti al patrimonio dello Stato e degli enti
locali, concessi in uso alla Scuola e iscritti in distinti inventari,
si applicano le disposizioni impartite dagli enti medesimi.
12. Le risorse finanziarie sono assegnate dallo Stato alla Scuola,
in osservanza del decreto ministeriale 1° marzo 2007, n. 21, senza
vincolo di destinazione e con l'obiettivo prioritario dello
svolgimento dei compiti istituzionali propri della Scuola.
13. La Scuola provvede alla autonoma allocazione delle risorse
finanziarie provenienti da entrate proprie o da finanziamenti dello
Stato, delle regioni, degli enti locali o di altri enti o soggetti
pubblici e privati sempre che tali finanziamenti non siano vincolati
a specifiche destinazioni.
14. La gestione finanziaria della Scuola si realizza in termini di
competenza e di cassa e risponde ai principi di annualità,
trasparenza, universalità, integrità, unità, veridicità. È
vietata la gestione di fondi fuori dal programma.
15. L'unità temporale della gestione contabile della Scuola è
l'anno finanziario che comincia il 1° gennaio e termina il 31
dicembre dello stesso anno.
16. Il conto consuntivo è predisposto dal segretario capo entro il
15 marzo ed è sottoposto dal dirigente all'esame del collegio dei
revisori dei conti unitamente ad una dettagliata relazione che
illustra l'andamento della gestione della Scuola e i risultati
conseguiti, in relazione agli obiettivi programmati. Esso, corredato
dalla relazione del collegio dei revisori dei conti, è sottoposto
dal comitato tecnico-scientifico, entro il 30 aprile,
all'approvazione del consiglio di amministrazione.
17. Per ogni altro aspetto connesso alla gestione
amministrativo-contabile della Scuola si rinvia al contenuto del
regolamento di cui al decreto interministeriale 1° febbraio 2001, n.
44.
18. L'Amministrazione centrale del Ministero vigilante fornisce
alla Scuola, anche sulla base di indicazioni generali, assistenza e
supporto in materia amministrativo-contabile.
19. Il documento contabile annuale, le eventuali variazioni ed il
conto consuntivo sono trasmessi entro dieci giorni dalla
deliberazione da parte del consiglio di amministrazione alla
Direzione generale per la politica finanziaria e per il bilancio del
Ministero vigilante ed a quello dell'economia e delle finanze,
corredato della relativa documentazione.

Art. 26


Finanziamenti

1. Per le spese di funzionamento amministrativo e didattico,
incluse quelle relative al personale, la Scuola si avvale di:
a) contributo dello Stato di cui all'articolo 3, lettera B) della
citata legge 3 agosto 2009, n. 115;
b) contributo degli enti locali di cui all'articolo 2, commi 2 e 3,
della citata legge 3 agosto 2009, n. 115;
c) contributo delle Comunità europee commisurato alla presenza di
alunni della categoria I;
d) proventi derivanti da tasse scolastiche;
e) contributi degli enti pubblici e privati con i quali la Scuola
ha concluso accordi;
f) eventuali lasciti, donazioni ed elargizioni.

Art. 27


Collegio dei revisori dei conti

1. Il collegio dei revisori dei conti, nominato dal Ministro, è
composto da tre membri effettivi e da tre membri supplenti iscritti
nel registro dei revisori contabili di cui al decreto legislativo 27
gennaio 1992, n. 88 o, comunque, in possesso di adeguati titoli e di
specifica professionalità.
2. Due membri effettivi e due membri supplenti sono scelti dal
Ministro; un membro effettivo ed un membro supplente sono designati
dal Ministro dell'economia e delle finanze. I componenti effettivi
designano, al loro interno e nella prima riunione, il presidente del
collegio dei revisori dei conti. In caso di rinuncia o di cessazione
di un membro, il nuovo nominato scade con quelli in carica.
3. I revisori dei conti rimangono in carica per tre esercizi
finanziari e sono confermabili per un ulteriore triennio.
4. Il collegio dei revisori dei conti effettua le verifiche di
regolarità amministrativa e contabile a norma del decreto
legislativo 30 luglio 1999, n. 286.
5. Il collegio svolge, altresì, i compiti previsti dagli articoli
2403 e seguenti del codice civile. Il collegio dei revisori dei conti
esprime parere sul programma, sulle variazioni e sul conto
consuntivo.
6. Il collegio si riunisce normalmente una volta ogni tre mesi e
tutte le volte che il suo presidente lo ritenga opportuno in
relazione alle attività da svolgere. Le riunioni si svolgono su
iniziativa del presidente del collegio dei revisori, al quale compete
la convocazione, ovvero quando ne facciano richiesta congiuntamente
gli altri due componenti.
7. Le riunioni del collegio devono essere verbalizzate; copia dei
verbali deve essere trasmessa al dirigente della Scuola. Il collegio
può deliberare l'inoltro dei verbali stessi al consiglio di
amministrazione, con contestuale comunicazione al dirigente della
Scuola.
8. I revisori dei conti possono procedere anche individualmente,
previa comunicazione al presidente, a verifiche e ad operazioni di
riscontro, nell'ambito dei programmi di attività concordati
collegialmente. Per l'esercizio delle proprie funzioni ciascun
revisore può prendere visione di tutti gli atti amministrativi e
contabili della Scuola.
9. I revisori supplenti intervengono alle riunioni del collegio dei
revisori dei conti solo in caso di assenza o impedimento dei
componenti effettivi.
10. I revisori dei conti possono assistere alle adunanze del
consiglio di amministrazione.
11. Ai componenti effettivi del collegio dei revisori dei conti
spetta un compenso determinato con decreto del Ministro, di concerto
con il Ministro dell'economia e delle finanze.

Art. 28


Norma transitoria e di rinvio

1. Per quanto non espressamente previsto dal presente decreto si
rinvia, ove compatibili, alle norme nazionali vigenti, alle norme dei
contratti collettivi nazionali di lavoro del comparto scuola e
dell'Area V, nonchè alle disposizione relative al personale
dirigente dello Stato.
2. Il presente regolamento non comporta nuovi o maggiori oneri a
carico della finanza pubblica.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sarà inserito
nella Raccolta ufficiale degli atti normativi della Repubblica
italiana. È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.
Roma, 18 giugno 2010

Il Ministro dell'istruzione,
dell'università e della ricerca
Gelmini

Il Ministro dell'economia
e delle finanze
Tremonti

Il Ministro per la pubblica
amministrazione e l'innovazione
Brunetta

Il Ministro degli affari esteri
Frattini

Visto, il Guardasigilli: Alfano

Registrato alla Corte dei conti il 6 agosto 2010
Ufficio di controllo preventivo sui Ministeri dei servizi alla
persona e dei beni culturali, registro n. 13, foglio n. 324

Tabella A

Parte di provvedimento in formato grafico


Tabella B

Parte di provvedimento in formato grafico