Serie Generale n. 270 del 18-11-1995
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
DECRETO 6 luglio 1995
Modificazioni all'ordinamento didattico universitario relativamente al corso di laurea in filosofia. (GU Serie Generale n.270 del 18-11-1995)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ E DELLA
RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071 - modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore -
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 - disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario - e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312, libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle università e degli
istituti di istruzione superiore;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, delega al governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione didattica e organizzativa;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245, recante norme sul piano
triennale di sviluppo;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto ministeriale 31 gennaio 1992, concernente
autorizzazione alle Università ad istituire i diplomi universitari;
Vista la legge 12 gennaio 1991, n. 13, determinazione degli atti
amministrativi da adottarsi nella forma del decreto del Presidente
della Repubblica;
Considerata l'opportunità di procedere alla revisione
dell'ordinamento didattico universitario del corso di laurea in
filosofia, di cui alla tabella XIII allegata al predetto regio
decreto n. 1652/1938;
Uditi i pareri del Consiglio universitario nazionale;
Considerato che non esiste un apposito ordine professionale;
Vista la delibera n. 126/94 emessa dalla sezione di controllo della
Corte dei conti nell'adunanza del 26 luglio 1994;
Visto il parere del C.U.N. espresso nella sessione di aprile 1995;
Art. 1.
L'ordinamento didattico del corso di laurea in filosofia di cui
alla tabella XIII dell'ordinamento didattico universitario, annessa
al regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, è soppresso e
sostituito da quello stabilito dalla nuova tabella XIII, allegata al
presente decreto e di cui fa parte integrante.

Art. 2.
Entro un anno dall'entrata in vigore del presente decreto, le
università adegueranno l'ordinamento del corso di laurea in
filosofia, istituito presso le propre sedi, a quello stabilito
dall'allegata tabella XIII, con le procedure di cui all'art. 11 della
legge 19 novembre 1990, n. 341.

Art. 3.
Quando le facoltà si saranno adeguate all'ordinamento di cui
all'allegata tabella, gli studenti già iscritti potranno completare
gli studi previsti dal precedente ordinamento del rispettivo corso di
laurea.
Le facoltà, inoltre, sono tenute a stabilire le modalità per la
convalida di tutti gli esami sostenuti, qualora gli studenti optino
per il nuovo ordinamento.
L'opzione per il nuovo ordinamento potrà essere esercitata fino ad
un termine pari alla durata legale del corso di studi.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 6 luglio 1995
Il Ministro: SALVINI
Registrato alla Corte dei conti il 10 ottobre 1995
Registro n. 1 Università, foglio n. 146

ALLEGATO
CORSO DI LAUREA IN FILOSOFIA
Tabella XIII
Art. 1 (Afferenza e accesso). - Il corso di laurea in filosofia è
istituito nelle facoltà di lettere e filosofia. L'iscrizione al
corso di laurea è regolata in conformità alle leggi di accesso agli
studi universitari.
Art. 2 (Durata, articolazione e finalità del corso di laurea). -
Il corso di laurea ha lo scopo di fornire strumenti metodologici e
critici, finalizzati alla ricerca e alla specializzazione filosofica,
utili tanto per lo svolgimento di attività che impegnano il
linguaggio e le applicazioni proprie dell'indagine filosofica, quanto
per l'eventuale prosecuzione degli studi in Italia e all'estero nei
settori scientifico-disciplinari che richiedono una preparazione
filosofica.
La durata degli studi del corso di laurea in filosofia è fissata
in quattro anni, strutturati in due bienni (biennio
propedeutico-formativo e biennio specialistico). Il biennio
propedeutico comprende un primo nucleo di discipline filosofiche
costitutive, che caratterizzano la struttura portante del corso di
laurea ed un secondo nucleo di discipline appartenenti ad altri
settori umanistici, che consentano sia il completamento della
formazione culturale e professionale di base, sia il
mantenimento dell'intersettorialità con gli altri corsi di laurea
incardinati nella facoltà di lettere. Il biennio specialistico può
essere organizzato per indirizzi, con delibere dei consigli delle
strutture didattiche competenti.
Art. 3 (Organizzazione degli studi). - Il piano di studi prevede
21 insegnamenti annuali (11 insegnamenti nel primo biennio e 10 nel
secondo), oltre che una prova scritta su testi filosofici da
sostenere non prima del secondo anno.
Per essere ammessi a sostenere l'esame di laurea occorre avere
superato tutte le prove di esame delle discipline incluse nel piano
di studio e avere ottenuto un giudizio positivo nelle esercitazioni
di pratica testuale istituite e coordinate dalle strutture didattiche
competenti nel corso di laurea. Le esercitazioni di pratica testuale
su classici filosofici in lingua originale da svolgere nel biennio
specialistico, per una durata non inferiore alle 50 ore, sono
stabilite con modalità specifiche, in sede di programmazione
didattica, all'inizio di ogni anno accademico dal consiglio della
struttura didattica competente.
Ciascun corso di laurea indica fino a cinque insegnamenti fra
quelli previsti nel primo biennio da considerare propedeutici ai fini
dell'ammissione agli esami di profitto degli insegnamenti del secondo
biennio.
L'esame di laurea consiste nella discussione di una dissertazione
scritta su un argomento coerente con il piano degli studi scelto
dallo studente, secondo le modalità stabilite dalla struttura
didattica competente.
Art. 4 (Norme generali e transitorie). - In attesa dell'entrata in
vigore dello statuto e del regolamento didattico di ateneo, le
funzioni delle strutture didattiche, in relazione alla laurea in
filosofia, sono esercitate dal consiglio di facoltà che delibera su
proposta del consiglio della struttura didattica competente.
Il regolamento didattico di ateneo, il regolamento delle strutture
didattiche e, in mancanza di essi o in attesa della loro emanazione,
lo statuto, devono attenersi per quanto concerne la laurea in
filosofia alle norme indicate nel curriculum didattico che segue.
Art. 5 (Curriculum didattico).
Primo biennio
Sei insegnamenti filosofici da scegliere all'interno dei seguenti
settori scientifico-disciplinari:
M08A Storia della filosofia;
M08B Storia della filosofia antica;
M08C Storia della filosofia medievale;
M08D Storia della filosofia arabo-islamica;
M08E Storia della scienza;
M07A Filosofia teoretica;
M07B Logica e filosofia della scienza;
M07C Filosofia morale;
M07D Estetica;
M07E Filosofia del linguaggio,
purchè sia garantita la presenza fra essi di storia della filosofia,
filosofia teoretica e filosofia morale.
Un insegnamento a scelta tra i settori scientifico-disciplinari
M09A (pedagogia), M11A (psicologia dello sviluppo e dell'educazione)
e M10A (Psicologia generale).
Due insegnamenti storici a scelta (in ambiti storici distinti) nei
seguenti settori scientifico-disciplinari: L02A (storia greca), L02B
(storia romana), M01X (storia medievale), M02A (storia moderna), M04X
(storia contemporanea).
Un insegnamento scelto all'interno dei settori
scientifico-disciplinari L12A (letteratura italiana), L12B
(letteratura italiana moderna e contemporanea), L12C (critica
letteraria), L12D (letterature comparate), L12E (letteratura
dell'età medievale, umanistica e rinascimentale.
Un insegnamento di lingua straniera (il consiglio della struttura
didattica competente dovrà garantire all'interno l'attivazione di
almeno due tra le seguenti lingue straniere: lingua francese, lingua
inglese, lingua tedesca e lingua spagnola); l'esame di lingua
straniera dovrà essere svolto su testi filosofici.
Secondo biennio
Sei insegnamenti a scelta nelle seguenti aree:
a) area storico-filosofica;
b) area filosofico-teorica;
c) area logico-epistemologica;
d) area semiotico-linguistica.
Quattro insegnamenti a scelta nelle seguenti aree:
a) area delle scienze umane;
b) area storica (diversi da quelli del primo biennio);
c) area delle scienze del linguaggio e della comunicazione;
d) area scientifica.
Una prova scritta di commento ad un testo classico di filosofia.
La preparazione alla prova potrà essere curata con seminari
organizzati nell'ambito delle attività didattiche integrative del
corso di laurea.
I consigli delle strutture didattiche competenti possono
organizzare il biennio specialistico per indirizzi. Possono altresì
accogliere proposte individuali di sostituzione o integrazione delle
seguenti aree (scienze umane, storia, scienze del linguaggio e delle
comunicazioni) con non più di quattro insegnamenti di altre aree,
anche esterne a quelle insegnate nel corso di laurea e nella
facoltà, purchè la scelta sia culturalmente e professionalmente
qualificata ed organica all'intero piano di studio.
Il consiglio della struttura didattica competente istituisce,
all'inizio di ogni anno accademico, esercitazioni di pratica
testuale, fissando preliminarmente i classici oggetto delle stesse e
le relative modalità di valutazione; la scelta di tali classici
dovrà essere effettuata in ambiti cronologici e disciplinari
differenziati.
L'eventuale articolazione per indirizzi di corso di laurea, i
piani di studio con i relativi insegnamenti fondamentali obbligatori,
le forme di tutorato, le prove di valutazione della preparazione
degli studenti, la propedeuticità degli insegnamenti, il
riconoscimento degli insegnamenti seguiti presso altri corsi di
laurea, sono determinati dalle strutture didattiche competenti.
Art. 6 (Manifesto degli studi). - All'atto della predisposizione
del manifesto annuale degli studi, i consigli delle strutture
didattiche disciplinano, con regolamento, le materie di cui all'art.
11, comma 2, della legge n. 341/1990.
In particolare il consiglio di facolta':
a) definisce, su proposta del consiglio della struttura
didattica competente, il piano di studi ufficiali del corso di laurea
stesso, comprendente le denominazioni degli insegnamenti da attivare;
b) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento, che
costituiscono le singole annualità, i cui nomi dovranno essere
desunti dai settori scientifico-disciplinari;
c) stabilisce le qualificazioni più opportune, quali I, II,
III, istituzioni, nonchè tutte le altre che giovino a differenziarne
più esattamente il livello e i contenuti didattici, compresa la
possibilità di biennalizzare o triennalizzare le discipline per le
quali ciò sia ritenuto utile ai fini della formazione professionale
e culturale dello studente, anche su istanza dei singoli studenti
all'interno di piano di studio individuali.
Art. 7 (Ripartizioni disciplinari). - I settori disciplinari, ai
quali fare riferimento, sono quelli inseriti nel presente articolo:
Area storico-filosofica:
M08A (Storia della filosofia);
M08B (Storia della filosofia antica);
M08C (Storia della filosofia medievale);
M08D (Storia della filosofia arabo-islamica);
M08E (Storia della scienza).
Area filosofico-teorica:
M07A (Filosofia teoretica);
M07C (Filosofia morale);
Q01A (Filosofia politica);
N20X (Filosofia del diritto);
M07D (Estetica).
Area logico-epistemologica:
M07B (Logica e filosofia della scienza);
M08E (Storia della scienza).
Area semiotico-linguistica:
M07E (Filosofia del linguaggio);
L09A (Glottologia e linguistica).
Area delle scienze umane:
Q05A (Sociologia generale);
M09A (Pedagogia generale);
M09B (Storia della pedagogia);
M10A (Psicologia generale);
M11A (Psicologia dello sviluppo e dell'educazione);
M05X (Discipline demoetnoantropologiche);
P01A (Economia politica).
Area storica:
L02A (Storia greca);
L02B (Storia romana);
M01X (Storia medievale);
M02A (Storia moderna);
M04X (Storia contemporanea);
Q01B (Storia delle dottrine politiche);
M03B (Storia del cristianesimo e delle chiese);
M03C (Storia del cristianesimo antico e medievale);
M03D (Storia del cristianesimo moderno e contemporaneo);
P01D (Storia del pensiero economico).
Area delle scienze del linguaggio e della comunicazione:
Q05B (Sociologia dei processi culturali e comunicativi);
L26A (Discipline dello spettacolo);
L26B (Cinema e fotografia);
L12D (Letterature comparate).
Area scientifica:
A01A (Logica matematica);
A02D (Matematiche complementari);
A02A (Analisi matematica);
B02A (Fisica teorica);
B02B (Metodi matematici della fisica);
K05C (Cibernetica);
K05B (Informatica);
K05A (Sistemi di elaborazione di informazioni).
Il Ministro dell'università
e della ricerca scientifica e tecnologica
SALVINI