Serie Generale n. 251 del 27-10-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
ISTITUTO UNIVERSITARIO DI LINGUE MODERNE DI MILANO
ISTITUTO UNIVERSITARIO DI LINGUE MODERNE DI MILANO
DECRETO RETTORALE 13 ottobre 1997
Modificazioni allo statuto dell'Istituto. (GU Serie Generale n.251 del 27-10-1997)

IL RETTORE
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario, e successive modificazioni
ed integrazioni;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, concernente la delega al
Governo per il riordinamento della docenza universitaria e relativa
fascia di formazione per la sperimentazione didattica e
organizzativa;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, relativo al riordinamento della docenza universitaria e relativa
fascia di formazione per la sperimentazione organizzativa e
didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica,
ed in particolare l'art. 16 comma 1, relativo alle modifiche di
statuto;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Visti i decreti del Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica, in data 2 ottobre 1995 e 27 febbraio 1997
contenenti modificazioni all'ordinamento didattico universitario
relativamente al corso di laurea in lingue e letterature straniere,
tabella IX;
Vista la legge 15 maggio 1997, n. 127;
Visto il vigente statuto dell'Istituto universitario di lingue
moderne di Milano, approvato con decreto del Presidente della
Repubblica n. 1490 in data 31 ottobre 1968, e successive
modificazioni e integrazioni;
Considerata l'opportunità di procedere alla revisione
dell'ordinamento didattico universitario del corso di laurea in
lingue e letterature straniere;
Viste le deliberazioni adottate dal consiglio della facoltà di
lingue e letterature straniere in data 20 maggio 1997 e dal consiglio
di amministrazione in data 23 maggio 1997, ciascuno per le rispettive
competenze;
Considerato che il Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica, ai sensi della nota ministeriale 5 agosto
1997 in tema di autonomia didattica - regime transitorio - atto di
indirizzo, ha rinviato al mittente la pratica, poichè da tale data
essa non rientra nella sfera di competenza del Consiglio
universitario nazionale;
Decreta:
Gli articoli 20, 21, 22, 23 del capo II dello statuto dell'Istituto
universitario di lingue moderne di cui alle premesse del presente
decreto sono soppressi e sostituiti dai presenti:
(Omissis).
Capo II
Laurea in lingue e letterature straniere
(Omissis).
Art. 20.
Finalità, durata e articolazione del corso di laurea
Il corso di laurea in lingue e letterature straniere ha lo scopo di
assicurare la preparazione per le funzioni ed attività che possono
essere svolte dai laureati del settore delle lingue moderne
eventualmente definite dalla normativa nazionale e comunitaria. In
particolare il corso di laurea ha lo scopo di fornire le competenze
scientifico - professionali pertinenti all'ambito delle lingue e
delle letterature, culture, istituzioni e civiltà straniere,
necessarie per operare nella scuola di ogni ordine e grado,
nell'editoria, nel turismo, nei rapporti internazionali, nella
promozione della cultura italiana all'estero e nell'informazione.
La durata del corso di laurea in lingue e letterature straniere è
fissata in quattro anni.
Il corso di laurea si articola in due bienni. Il numero delle
annualità complessive è non inferiore a diciannove.
Il primo biennio, comune a tutti gli indirizzi, comprende nove
annualità. Il secondo biennio è di specializzazione e si articola
in indirizzi, ciascuno dei quali comprende dieci annualità. I
consigli delle strutture competenti determinano le modalità di
passaggio dal primo al secondo biennio. Eventuali annualità
aggiuntive indispensabili alla formazione dell'indirizzo scelto sono
definite dai consigli delle strutture competenti.
Il corso di laurea prevede quattro annualità della prima lingua e
letteratura straniera (lingua quadriennale) e tre annualità della
seconda lingua e letteratura straniera (lingua triennale).
Lo studente può chiedere di portare a quattro le annualità della
seconda lingua e letteratura straniera (lingua quadriennalizzata), e
di aggiungere due o tre annualità di una terza lingua e letteratura
straniera secondo modalità specifiche definite dagli organismi
competenti, sentite le strutture interessate.
Gli esami delle lingue e letterature straniere comprendono per
ciascun anno di corso una prova scritta e orale di lingua, le cui
modalità e propedeuticità sono determinate dai singoli corsi di
laurea.
L'impegno didattico complessivo è fissato dalle strutture
competenti.
L'attività didattico - formativa del corso di laurea è teorica e
pratica e comprende corsi di lezioni, esercitazioni, laboratori,
seminari, dimostrazioni, attività guidate, prove parziali di
accertamento, correzione e discussione di elaborati, viaggi di studio
all'estero, fruizione di programmi radiotelevisivi in lingua
straniera, letture di giornali e riviste in lingua straniera, forme
di tutorato.
Di norma ogni annualità, cui corrisponde un corso di insegnamento,
ha una durata di circa 100 ore, comprensive di tutte le attività
didattiche. Per motivate esigenze didattiche è possibile svolgere
corsi aventi una durata minima di circa 50 ore. La facoltà può
istituire corsi integrati costituiti da un massimo di due moduli; i
docenti di ciascun modulo fanno parte della commissione di esame.
L'esame di laurea consiste nella discussione di una dissertazione
scritta, nell'ambito della civiltà della lingua e letteratura
quadriennale o quadriennalizzata su un argomento coerente con il
piano degli studi seguito dallo studente, secondo modalità definite
dalle strutture competenti.
Il diploma di laurea menzionerà la lingua quadriennale e la lingua
triennale (o quadriennalizzata). Dell'indirizzo seguito si farà
menzione nel certificato di laurea.
Art. 21.
Biennio comune e di specializzazione
a) Biennio comune.
Il biennio comune prevede le seguenti nove annualita':
due della lingua e letteratura quadriennale, ciascuna con la
relativa prova scritta e orale di lingua;
due della lingua e letteratura triennale, ciascuna con la relativa
prova scritta e orale di lingua;
una dell'area disciplinare di italianistica (letteratura italiana),
cui va fatta precedere come propedeutica una prova scritta, le cui
modalità sono stabilite dalle strutture competenti;
una dell'area disciplinare di scienze storiche (storia medievale o
moderna o contemporanea);
una dell'area disciplinare di scienze del linguaggio, una dell'area
disciplinare di scienze glottodidattiche, filologia afferente alla
lingua quadriennale.
b) Biennio di specializzazione.
Nel quadro delle vigenti norme sull'autonomia universitaria, la
facoltà attiva gli indirizzi confacenti alla propria programmazione,
al mercato del lavoro e alle risorse disponibili.
Il biennio di specializzazione si articola nei seguenti indirizzi:
artistico - letterario;
scienze della formazione linguistica;
storico - internazionale;
umanistico - informatico.
La facoltà può istituire indirizzi diversi da quelli sopra
elencati, in base a proprie specifiche esigenze e sulla base degli
insegnamenti attivati. Per risorse umane disponibili si intendono
anche quelle mutuabili da altre facoltà o corsi di laurea della
stessa università.
Ogni indirizzo comprende le seguenti dieci annualita':
due della lingua e letteratura quadriennale, ciascuna con la
relativa prova scritta e orale di lingua;
una della lingua e letteratura triennale, ciascuna con la relativa
prova scritta e orale di lingua;
cinque caratterizzanti dell'indirizzo, stabilite dal consiglio di
facoltà, sulla base delle finalità specifiche di ogni indirizzo,
delle disponibilità effettive dei docenti in rapporto agli
insegnamenti da impartire, nonchè delle attrezzature e del numero di
studenti iscritti al corso di laurea;
due a scelta libera da parte dello studente.
Art. 22.
Aree disciplinari
Ai sensi dell'art. 9, lettera d), della legge n. 341 / 1990, la
facoltà in conformità con le specifiche annualità previste per
ciascun biennio e secondo criteri di coerenza e di funzionalità con
gli indirizzi attivati, adotta curricula didattici fondati su aree
disciplinari, che comprendono una o più discipline scientifiche
affini, raggruppate per raggiungere determinati obiettivi
didatticoformativi.
Oltre che dalle aree disciplinari di cui all'art. 21, lettera a):
a) italianistica settori scientifico-disciplinari: L11A, L12A,
L12B, L12E;
b) scienze storiche, settori scientifico-disciplinari: L02A,
L02B, L13E, L13H, L13I, L14A, L15B, L23F, L23G, M01X, M04X, M02A,
M02B, M03A, M03B, M03C, M03D, M08E, M12A, M13X, P03X, Q02X, Q03X,
Q04X, Q06A, Q06B;
c) scienze del linguaggio, settori scientifico-disciplinari:
K05A (linguaggi e traduttori), K05C (cibernetica), K05B
(fondamenti dell'informatica, linguaggi di programmazione), L09A,
M07E;
d) scienze glottodidattiche, settori scientifico-disciplinari:
L09A, L09H, L16B (didattica della lingua francese), L17C (didattica
della lingua spagnola), L17D (didattica della lingua portoghese),
L18C (didattica della lingua italiana), L19B (didattica della
lingua tedesca), L12B (didattica della lingua russa);
le aree caratterizzanti gli indirizzi saranno scelte anche dalle
seguenti aree disciplinari:
e) lingue e letterature straniere (un'area disciplinare per ogni
lingua e letteratura: anglistica, francesistica, germanistica,
ispanistica, slavistica, ecc.), settori scientificodisciplinari:
L06E, L09C, L09E, L09F, L09G, L10B, L10C, L13A, L13B, L13D, L14B,
L14C, L14D, L16A, L16B, L17A, L17B, L17C, L17D, L18A, L18B, L18C,
L19A, L19B, L20B, L20C, L21A, L21B, L21C, L21D, L22A, L22B, L22C,
L22D, L23A, L23B, L23C, L23D, L24A, L24B, L24C, L24D, L24E;
f) scienze filologiche, settori scientifico-disciplinari:
L05A, L05C, L06A, L06B, L06E, L09C, L09E, L09F, L09G, L10A, L10B,
L10C, L10D, L11B, L13A, L13B, L13C, L14B, L14C, L14D, L16A, L16B,
L17A, L17C, L18A, L20A, L21A, L22A, L23A, L23B;
g) scienze della letteratura (storia della critica, letterature
comparate, ecc.), settori scientifico-disciplinari: L12C, L12D, M07D;
h) scienze storico-culturali (storia della cultura, ecc.),
settori scientifico-disciplinari: L16A, L17A, L18A, L19A, L21B,
M03A, M03B, M05X;
i) scienze dell'arte, della nusica e dello spettacolo, settori
scientifico-disciplinari: L05G, L05H, L05I, L23E, L25A, L25B,
L25C, L25D, L26A, L26B, L27A, L27B, L27C;
j) scienze della comunicazione, settori scientifico-disciplinari:
Q05A, Q05B, Q05C, Q05D, Q05E;
k) scienze geografiche, settori scientifico-disciplinari: M06A,
M06B, P01G, P0VH, P01J;
l) scienze dell'educazione, settori scientifico-disciplinari: M09A,
M09B, M09C, M09D, M09E, M09F, M10A, M11A, M11B, M11C, M11D;
m) scienze filosofiche, settori scientifico-disciplinari: L13F,
L13G, L23H, M07A, M07B, M07C, M07D, M08A, M08B, M08C, M08D, M08E,
Q01A, Q01B;
n) lingue e culture classiche, settori scientifico-disciplinari:
L02A, L02B, L06C, L06D, L07A, L07B, L08A, L08C, M08B, M12B;
o) scienze economiche, settori scientifico-disciplinari: P01A,
P01C, P01G, P01H, P01J, P02B, P03X;
p) scienze giuridiche, settori scientifico-disciplinari: N01X,
N02X, N09X, N10X, N11X, N14X;
q) scienze informatiche, settori scientifico-disciplinari: K05A
(fondamenti di informatica, teoria e tecnica dell'elaborazione
dell'immagine, informatica grafica), K05B (informatica applicata),
M12A (organizzazione informatica degli archivi);
r) area dei linguaggi informatici, settori scientificodisciplinari:
K05A (linguaggi e traduttori), K05C (cibernetica), K05B (fondamenti
dell'informatica, linguaggi di programmazione);
s) altre aree disciplinari, secondo gli indirizzi attivati, ai
sensi del precedente art. 21.
Per ogni area disciplinare, le strutture competenti individuano i
settori scientifico-disciplinari e i relativi insegnamenti di cui al
decreto presidenziale 12 aprile 1994 ed eventuali successive
modificazioni.
Art. 23.
Manifesto degli studi
All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi,
la facoltà determina, con apposita delibera, quanto espressamente
previsto dal comma 2 dell'art. 11 della legge n. 431 / 1990.
In particolare, la facolta':
a) propone il numero di posti a disposizione degli iscritti al
primo anno;
b) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari
od integrati), che costituiscono le singole annualità, e le
denominazioni delle discipline dei corsi, desumendole dai settori
scientifico-disciplinari, nel vincolo della normativa nazionale ed
eventualmente della Unione europea. Definisce inoltre le
specificazioni più opportune (I, II, generale, avanzato, ecc.) che
giovino a differenziare più esattamente il livello ed i contenuti
didattici;
c) sentite le strutture interessate, fissa la frazione temporale
delle discipline afferenti ad una medesima annualità integrata;
d) precisa le eventuali propedeuticità degli esami di profitto;
e) fissa il piano degli studi per ogni anno di corso e per ogni
indirizzo attivato;
f) determina i raccordi richiesti dalle eventuali direttive della
Unione europea.
Ai sensi del decreto ministeriale 2 ottobre 1995 (Gazzetta
Ufficiale 17 giugno 1996), il corso di laurea in lingue e letterature
straniere è affine ai corsi di laurea e ai corsi di diploma delle
facoltà di lingue e letterature straniere, lettere e filosofia,
magistero, scienze della formazione, scienze della comunicazione, e
delle scuole superiori di lingue moderne per interpreti e traduttori.
Per il riconoscimento degli insegnamenti, ai fini del passaggio da
tali corsi e da quelli di altre facoltà al corso di laurea in lingue
e letterature straniere, i consigli degli organismi competenti
adottano il criterio generale della loro validità culturale
(propedeutica o professionale), nell'ottica della formazione
richiesta per il conseguimento del diploma di laurea.
La facoltà può riconoscere gli insegnamenti seguiti con esito
positivo nei corsi di diploma universitario, indicando le singole
corrispondenze, anche parziali, con gli insegnamenti del corso di
laurea. La facoltà indica inoltre sia gli eventuali insegnamenti
integrativi, appositamente istituiti ed attivati, per completare la
formazione per accedere al corso di laurea, sia gli insegnamenti
specifici del corso di laurea necessari per conseguire il diploma di
laurea. Gli insegnamenti integrativi non sono necessariamente
propedeutici agli insegnamenti specifici. La facoltà indica inoltre
l'anno di corso del corso di laurea cui lo studente si potrà
iscrivere.
Nei trasferimenti degli studenti dal corso di laurea a un corso di
diploma universitario, la facoltà riconosce gli insegnamenti sempre
col criterio della loro utilità ai fini della formazione necessaria
per il conseguimento del nuovo titolo e indicano il piano degli studi
da completare per conseguire il titolo e l'anno di corso cui lo
studente può iscriversi.
(Omissis).
Lo statuto di cui alle premesse, in fase di prima applicazione, è
inoltre integrato dalle seguenti norme transitorie:
(Omissis).
Norme transitorie
(Omissis).
Art. 3.
Norma transitoria per l'adeguamento dell'ordinamento didattico del
corso di laurea in lingue e letterature straniere
Gli studenti già iscritti possono completare gli studi previsti
dal precedente ordinamento.
La faccoltà, sentito il consiglio del corso di laurea, stabilisce
le modalità per la convalida di tutti gli esami sostenuti qualora
gli studenti iscritti optino per il nuovo ordinamento. L'opzione per
il nuovo ordinamento potrà essere esercitata entro quattro anni
dalla data di immatricolazione.
(Omissis).
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Milano, 13 ottobre 1997
Il rettore: Alberoni