3a Serie Speciale - Regioni n. 18 del 5-5-2012
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE (PROVINCIA DI TRENTO)
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE (PROVINCIA DI TRENTO)
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA 19 marzo 2012, n. 6
Regolamento di disciplina delle caratteristiche generali della bottega scuola (art. 15, legge provinciale 1° agosto 2002, n. 11 legge provinciale sull'artigianato). (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.18 del 05-05-2012)

(Pubblicato nel Bollettino ufficiale della regione Trentino-Alto
Adige n. 13 del 27 marzo 2012)


IL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA

Visti gli articoli 53 e 54, primo comma, numero 1, del decreto
del Presidente della Repubblica 31 agosto 1972, n. 670, recante
«Approvazione del testo unico delle leggi costituzionali concernenti
lo Statuto speciale per il Trentino-Alto Adige»;
Visto l'art. 15 della legge provinciale 1° agosto 2002, n. 11
(legge provinciale sull'artigianato);
Vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 473 di data 9
marzo 2012 avente ad oggetto «Approvazione del "Regolamento di
disciplina delle caratteristiche generali della bottega scuola (legge
provinciale 1° agosto 2002, n. 11)"»;

Emana


il seguente regolamento:

Art. 1

Ambito di applicazione

1. Questo regolamento disciplina le caratteristiche generali e le
modalità di funzionamento delle botteghe-scuola, in attuazione
dell'articolo 15 della legge provinciale 1° agosto 2002, n. 11 (legge
provinciale sull'artigianato).

Art. 2

Caratteristiche generali delle botteghe scuola

1. Possono essere accreditate secondo quanto disposto
dall'articolo 3 le imprese artigiane iscritte all'albo degli
artigiani, in cui sia presente un maestro artigiano in qualità di
imprenditore individuale o socio attivo e i cui laboratori siano in
possesso delle caratteristiche minime previste da questo articolo.
2. Fatto salvo il rispetto dì tutte le vigenti normative in
materia di prevenzione e sicurezza nei luoghi di lavoro, i
laboratori, affinchè possano essere utilizzati per l'attività
formativa nell'ambito della bottega-scuola, devono avere le seguenti
caratteristiche generali:
a) essere dotati del certificato di agibilità relativo agli
spazi dedicati alla bottega-scuola;
b) avere una superficie interna netta di almeno 25 metri
quadrati e comunque non inferiore a quanto previsto dalle normative
di ogni specifico settore e dalla deliberazione di cui al comma 3.
3. Con deliberazione di Giunta provinciale, su proposta della
Commissione per l'artigianato di cui alla legge provinciale 1° agosto
2002, n. 11, sono stabilite le caratteristiche specifiche delle
botteghe-scuola con riferimento ai singoli settori e i criteri per la
determinazione dei compensi da corrispondere per il loro utilizzo.
4. Le imprese artigiane devono inoltre avere la disponibilità,
anche in uso associato, di un'aula didattica con superficie netta
minima di 2 metri quadrati per allievo calcolata secondo le
indicazioni contenute nel decreto ministeriale 18 dicembre 1975, in
grado comunque di garantire una superficie complessiva minima di 10
metri quadrati, fatte salve le eventuali specifiche caratteristiche
previste con la deliberazione di cui al comma 3.

Art. 3

Accreditamento delle imprese artigiane

1. Le imprese interessate in possesso dei requisiti stabiliti da
presente regolamento presentano alla struttura provinciale competente
in materia di artigianato la propria domanda di accreditamento,
corredandola della dichiarazione sostitutiva di atto notorio circa il
possesso dei seguenti requisiti:
a) presenza di un maestro artigiano, in qualità di
imprenditore individuale o socio attivo;
b) possesso del certificato di agibilità relativo agli spazi
dedicati alla bottega-scuola;
c) possesso dei requisiti dimensionali minimi previsti
dall'articolo 2, comma 2, lettera b);
d) disponibilità di un'aula didattica con le caratteristiche
indicate all'articolo 2, comma 4;
e) rispetto delle caratteristiche specifiche eventualmente
previste dalla deliberazione di cui all'articolo 2, comma 3.
2. Alla domanda è allegata una relazione illustrativa della
bottega-scuola che indica:
a) l'attività svolta in azienda;
b) il settore produttivo di pertinenza;
c) gli spazi e laboratori a disposizione per le varie fasi
lavorative, allegando la pianta completa degli stessi;
d) la tipologia di impianti, macchinari e attrezzature
utilizzati;
e) il numero delle unità lavorative medie annue (ULA) con
riferimento all'esercizio precedente a quello di presentazione della
domanda;
f) le attività svolte dal personale all'interno dell'azienda e
quelle svolte all'esterno della stessa, con indicazione di massima
della percentuale di ore impiegate all'esterno;
g) i contenuti dell'offerta formativa;
h) il maestro artigiano che assume la responsabilità della
formazione degli allievi all'interno dell'impresa;
i) il numero di allievi che l'azienda intende ospitare, nella
misura massima stabilita dalla normativa in materia di tirocinio.
3. La struttura provinciale competente in materia di artigianato
compie una preventiva verifica sulla completezza della domanda e del
relativo allegato.
4. La struttura provinciale competente in materia di artigianato
cura la tenuta dell'elenco dei soggetti accreditati e procede al
relativo aggiornamento. L'elenco è pubblicato sul sito della
Provincia.
5. Le imprese possono essere cancellate dall'elenco, per un
periodo di un anno, in caso di gravi inadempienze agli obblighi
assunti nelle convenzioni stipulate con i soggetti promotori o di
carenze riscontrate relative alla qualità del processo formativo, in
sede di verifica in itinere o finale.

Art. 4

Promozione e attuazione dell'offerta formativa

1. Le esperienze formative in botteghe-scuola sono promosse con
gli artigiani accreditati ai sensi dell'articolo 3 dall'agenzia del
lavoro, dal sistema formativo provinciale e dalla struttura
provinciale competente in materia di artigianato.
2. Per i fini del comma 1, i soggetti promotori utilizzano le
tipologie di tirocini formativi e di orientamento disciplinati dalla
legge provinciale 16 giugno 1983, n. 19, nonchè le altre forme di
tirocini previste dalle vigenti normative.
3. Le istituzioni scolastiche e formative utilizzano inoltre la
bottega-scuola quale risorsa per la realizzazione di percorsi
educativi e formativi personalizzati in alternanza scuola-lavoro ai
sensi dell'articolo 65 della legge provinciale 7 agosto 2006, n. 5
(Legge provinciale sulla scuola).
4. I rapporti tra i soggetti promotori e le imprese artigiane
accreditate sono regolati da una convenzione che definisce, i
rispettivi diritti e doveri, oltrechè i compensi da corrispondere
all'artigiano ospitante in base ai criteri indicati al comma 3
dell'articolo 2. I tirocini sono attuati secondo un progetto
formativo individuale sottoscritto anche dal tirocinante, contenente
gli obiettivi e le modalità di svolgimento del percorso formativo.
In particolare devono essere esplicitate nel progetto individuale le
modalità di erogazione della formazione, formale e non formale, e le
modalità di verifica e di certificazione delle competenze acquisite.
5. La durata massima del tirocinio, gli obblighi di copertura
assicurativa ed ogni altro aspetto relativo allo svolgimento dei
tirocini attivati per l'espletamento delle esperienze formative
botteghe-scuola, sono disciplinati dalle rispettive norme di
riferimento. Le coperture assicurative devono riguardare anche le
attività eventualmente svolte dall'allievo al di fuori dell'azienda
e rientranti nel progetto formativo.
6. Le competenze professionali acquisite presso le
botteghe-scuola costituiscono crediti formativi secondo quanto
disposto dalle vigenti normative di riferimento.
Il presente decreto sarà pubblicato nel Bollettino ufficiale
della Regione. È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di
farlo osservare.

DELLAI

(Omissis).