Serie Generale n. 98 del 27-4-1996
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
DECRETO 18 marzo 1996
Modificazioni all'ordinamento didattico universitario relativamente al corso di laurea in storia. (GU Serie Generale n.98 del 27-04-1996)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ E DELLA
RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario, e successive modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312, libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle università e degli
istituti di istruzione superiore;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, delega al governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione didattica e organizzativa;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245, recante norme sul piano
triennale di sviluppo;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Vista la legge 12 gennaio 1991, n. 13, determinazione degli atti
amministrativi da adottarsi nella forma del decreto del Presidente
della Repubblica;
Uditi i pareri del Consiglio universitario nazionale;
Considerato che non esiste un apposito ordine professionale;
Considerata l'opportunità di procedere alla revisione
dell'ordinamento didattico universitario del corso di laurea in
storia, di cui alla tabella XXXIII-bis allegata al predetto regio
decreto n. 1652/1938;
Decreta:
Art. 1.
L'ordinamento didattico del corso di laurea in storia, di cui alla
tabella XXXIII-bis dell'ordinamento didattico universitario, annessa
al regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, è soppresso e
sostituito da quello stabilito dalla nuova tabella XXXIII-bis,
allegata al presente decreto e di cui fa parte integrante.

Art. 2.
Entro un anno dall'entrata in vigore del presente decreto, le
università adegueranno l'ordinamento del corso di laurea in storia,
istituito presso le proprie sedi, a quello stabilito dall'allegata
tabella XXXIII-bis, con le procedure di cui all'art. 11 della legge
19 novembre 1990, n. 341.

Art. 3.
Quando le facoltà si saranno adeguate all'ordinamento di cui
all'allegata tabella, gli studenti già iscritti potranno completare
gli studi previsti dal precedente ordinamento del rispettivo corso di
laurea.
Le facoltà, inoltre, sono tenute a stabilire le modalità per la
convalida di tutti gli esami sostenuti, qualora gli studenti optino
per il nuovo ordinamento.
L'opzione per il nuovo ordinamento potrà essere esercitata fino ad
un termine pari alla durata legale del corso di studi.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 18 marzo 1936
Il Ministro: SALVINI
Registrato alla Corte dei conti il 29 marzo 1996
Registro n. 1 Università e ricerca, foglio n. 44

ALLEGATO
Tabella XXXIII-bis
CORSO DI LAUREA IN STORIA
Art. 1.
Afferenza e accesso
1. Il corso di laurea in storia afferisce alle facoltà di lettere
e filosofia.
2. L'accesso al corso di laurea è regolato in conformità alle
vigenti disposizioni di legge.
Art. 2.
Finalità del corso di laurea
Il corso di laurea in storia ha lo scopo di promuovere e
sviluppare la conoscenza e la comprensione delle diverse realtà
storico-sociali, fornendo a questo fine i contenuti e gli strumenti
metodologici e critici necessari, in funzione sia degli esiti
professionali che, in aggiunta all'insegnamento, possono a vario
titolo avvalersi delle relative competenze, sia dell'avvio alla
ricerca con particolare riguardo agli ambiti delle aree disciplinari
caratterizzanti di cui all'art. 3.
Art. 3.
Aree disciplinari caratterizzanti
1. Settori scientifico-disciplinari, comprensivi degli
insegnamenti attivati presso ciascun corso di laurea in storia o che
questo può mutuare da altri corsi di laurea, sono raggruppati in
aree disciplinari, tra le quali sono specificamente caratterizzanti
del corso di laurea le seguenti:
1) area delle scienze storiche dell'antichità;
2) area delle scienze storiche del medioevo;
3) area delle scienze storiche dell'età moderna;
4) area delle scienze storiche dell'età contemporanea;
5) area delle scienze storico-politiche;
6) area delle scienze storiche giuridico-istituzionali;
7) area delle scienze storico-religiose;
8) area delle scienze socio-antropologiche;
9) area della civiltà bizantina (L06D).
2. Altre aree possono essere indicate dai singoli corsi di laurea,
in relazione con i loro peculiari interessi culturali, didattici,
scientifici.
Art. 4.
Durata e articolazione del corso di laurea
1. Il corso di laurea in storia dura quattro anni e comprende da
un minimo di 22 a un massimo di 23 annualità di insegnamento.
2. Il corso di laurea si articola in indirizzi di taglio
cronologico: antico, medioevale, moderno, contemporaneo, e/o
tematico-disciplinare: orientale, storico religioso, storico-sociale.
3. Nel quadro delle vigenti norme sull'autonomia universitaria, le
università attivano gli indirizzi confacenti alla propria
programmazione, alle esigenze formative legate agli esiti
professionali, alle risorse didattiche disponibili.
4. Il corso degli studi è comprensivo di insegnamenti
istituzionali comuni e di insegnamenti relativi agli indirizzi
attivati.
Gli insegnamenti istituzionali devono fornire agli studenti gli
elementi di metodo e i contenuti di fondo inerenti il rispettivo
settore scientifico-disciplinare, sia in funzione di una adeguata
preparazione di base, sia in vista degli approfondimenti legati ai
vari indirizzi.
Art. 5.
Organizzazione degli studi
1. Il consiglio della struttura didattica stabilisce la
distribuzione delle discipline sui quattro anni di durata del corso:
determina inoltre le eventuali propedeuticità e le obbligatorietà
ai fini dei singoli indirizzi, nonchè le modalità delle eventuali
prove scritte, come di ogni altro accertamento di profitto che sia
ritenuto opportuno.
2. Dopo aver superato tutte le prove di esame delle discipline
incluse nel piano di studio, lo studente è ammesso a sostenere
l'esame di laurea, il quale consiste nella discussione di una
dissertazione scritta su un argomento coerente con il piano di studio
seguito.
Art. 6.
Affinità e riconoscimenti
1. Il corso di laurea in storia è affine ai corsi di laurea e ai
corsi di diploma delle facoltà di lettere e filosofia, lingue e
letterature straniere, conservazione dei beni culturali, nonchè
della facoltà di scienze della formazione.
2. Per il riconoscimento di prove d'esame sostenute in curricula
didattici diversi da quelli del corso di laurea in storia, i consigli
delle strutture didattiche valutano l'utilità delle discipline
oggetto di tali prove nel contesto proprio del corso di laurea in
storia, determinando altresì l'anno di corso a cui lo studente che
ha chiesto il riconoscimento viene iscritto.
Art. 7.
Manifesto degli studi
A mezzo del manifesto annuale degli studi i consigli di facoltà
provvedono a disciplinare, per quanto di loro interesse, il complesso
delle materie indicate dall'art. 11, comma 2, della legge n.
341/1990. Indicano inoltre le discipline da inserire necessariamente
nel piano di studio ai fini della partecipazione alle diverse classi
di concorso per l'insegnamento nella scuola secondaria.
Art. 8.
Curriculum didattico
1. Sono insegnamenti istituzionali comuni da 12 a 13 discipline
così individuate:
sei discipline a scelta nel settori: L02A, L02B, L06D, M01X,
M02A, M04X e M08A.
Dovranno, comunque, obbligatoriamente far parte del curriculum le
seguenti discipline: storia greca (L02A), storia romana (L02B),
storia medievale (M01X), storia moderna (M02A), storia contemporanea
(M04X);
tre discipline a scelta nei settori:
M03A (storia delle religioni), oppure M03B (storia del
cristianesimo e delle chiese), oppure M03C (storia del cristianesimo
antico e medievale), oppure M03D (storia del cristianesimo moderno e
contemporaneo);
M05X (discipline demoetnoantropologiche);
M08E (storia della scienza);
M12A (archivistica);
M12B (paleografia);
N18X (storia del diritto romano);
N19X (storia del diritto italiano);
P03X (Storia economica);
Q01B (storia delle dottrine politiche);
Q01C (storia delle istituzioni politlche);
Q04X (storia delle relazioni internazionali);
Q05A (sociologia generale), oppure Q02X (scienza politica);
una disciplina riferita alla storia di singole aree geografiche
(L054, L13E, L13H, L13I, L14A, L15B, L23F, L23G, M02B, Q03X, Q06A,
Q06B);
da tre a quattro discipline a scelta fra:
letteratura italiana (L12A);
letteratura latina (L07A);
una disciplina a scelta nei settori L16A (lingua e letteratura
francese), L17A (lingua e letteratura spagnola), L18A (lingua e
letteratura inglese), L19A (lingua e letteratura tedesca), L21B
(lingue e letterature slavo-orientali);
una disciplina a scelta nei settori L03B (archeologia classica),
L03D (archeologia medievale), L25A (storia dell'arte medioevale),
L25B (storia dell'arte moderna), L25C (storia dell'arte
contemporanea);
una disciplina a scelta nei settori M06A (geografia) e M06B
(geografia economico-politica);
una disciplina a scelta del settori M08A (storia della
filosofia), M07A (filosofia teoretica), M07C (filosofia morale), Q01A
(filosofia politica).
2. Sono insegnamenti di indirizzo da 10 a 11 discipline
individuate, nell'ambito dei settori compresi nelle aree di cui
all'art. 3, in funzione dell'indirizzo prescelto e dei percorsi
didattici definiti da ciascun corso di laurea, lasciando spazio per
le eventuali iterazioni, nonchè per gli autonomi interessi culturali
dello studente.
La scelta è comunque effettuata in modo da garantire
l'organicità culturale e l'efficacia professionale di ogni singolo
piano di studio.
3. Per essere ammesso all'esame di laurea, lo studente deve
dimostrare di avere adeguata conoscenza di almeno due lingue
straniere. Le relative prove di idoneità, da collocare di norma non
prima del terzo anno, si svolgono secondo le modalità definite dal
corso di laurea.