Serie Generale n. 54 del 7-3-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI CATANIA
UNIVERSITA' DI CATANIA
DECRETO RETTORALE 7 dicembre 1993
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.54 del 07-03-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Catania, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1073, modificato con regio
decreto 16 ottobre 1940, n. 1527, e successive disposizioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella
legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, di istituzione del Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il piano triennale di sviluppo dell'Università 1991/93,
approvato con decreto del Presidente della Repubblica 28 ottobre
1991;
Visto il decreto ministeriale 31 marzo 1992 concernente
modificazioni all'ordinamento didattico universitario con
l'introduzione della nuova tabella per l'istituzione del diploma
universitario in terapisti della riabilitazione;
Viste le proposte di modifica dello statuto dell'Ateneo di cui alle
deliberazioni della facoltà di medicina e chirurgia del 23 ottobre
1992, del senato accademico e del consiglio di amministrazione
rispettivamente del 16 e 26 marzo 1993;
Vista la nota del Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica (Istruz. univ. - Uff. II) n. 3017 del 6
settembre 1993 e l'allegato parere favorevole espresso dal Consiglio
universitario nazionale nella sua riunione del 15 luglio 1993
all'istituzione di corsi di diploma universitario nell'Università di
Catania;
Riconosciuta la particolare necessità di apportare la modifica
proposta dalle autorità accademiche, in deroga al termine triennale
di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933,
n. 1592, per i motivi esposti nelle deliberazioni degli organi
accademici di questo Ateneo e ritenuti validi dal Consiglio
universitario nazionale nel predetto parere;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Catania, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse e successive
modificazioni, è ulteriormente modificato come appresso:
Articolo unico
Nella parte terza al titolo I della normativa generale sulle scuole
dirette a fini speciali all'art. 660 (ex 273) contenente
l'elencazione delle scuole è depennata la scuola di terapisti della
riabilitazione; sono soppressi il capo IX - Scuola diretta a fini
speciali di terapisti della riabilitazione e gli articoli da 750 (ex
696) a 756 (ex 672).
Nella parte quarta, capo I, col. n. 11, e lo spostamento della
successiva numerazione viene aggiunto il diploma universitario di
terapista della riabilitazione.
Dopo l'art. 839 e sempre con lo spostamento della successiva
numerazione viene aggiunto il seguente capo ed articoli:
Capo XII
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN TERAPISTA DELLA RIABILITAZIONE
Art. 840 (Finalità, organizzazione generale, norme di accesso). -
1. Presso la facoltà di medicina e chirurgia è istituito il corso
di diploma universitario di terapista della riabilitazione,
articolato nei seguenti indirizzi:
a) neurologico;
b) ortopedico e medicina fisica e riabilitazione.
2. Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di terapista della riabilitazione. Il corso si
conclude con il rilascio del diploma universitario di terapista della
riabilitazione, con menzione dell'indirizzo seguito.
3. In relazione alla normativa comunitaria e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, le università potranno istituire corsi di
perfezionamento, ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162/1982, riservati ai possessori del diploma universitario di
terapista della riabilitazione e finalizzati all'ulteriore
qualificazione degli stessi per quanto riguarda le funzioni
specialistiche e di coordinamento delle funzioni.
4. Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni,
eccetto il caso di precedente frequenza di studi di livello
universitario, sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea
o di diploma con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio della struttura didattica. Il consiglio della
struttura didattica, con propria delibera, riconosce, altresì, anche
parzialmente, gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di
livello universitario, con titolo di accesso analogo a quello del di-
ploma universitario.
5. In base alle strutture e alle attrezzature disponibili, il
numero degli iscrivibili al corso di diploma è stabilito in dieci
per anno di corso.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto di diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Il consiglio di facoltà approva, con almeno sei mesi di anticipo
rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali verrà
effettuata la prova scritta.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea in medicina e
chirurgia secondo lo statuto riformato (nuova tabella XVIII) e che
abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del primo anno di
corso.
6. L'indirizzo è scelto dallo studente entro la fine del secondo
anno di corso. Coloro che siano in possesso del titolo di un
indirizzo di diploma universitario possono iscriversi al secondo
semestre del terzo anno di corso, in soprannumero, per non oltre il
15% dei posti disponibili, al fine del conseguimento del titolo
relativo ad altro indirizzo.
Art. 841 (Ordinamento didattico). - 1. Il corso di diploma prevede
quattromila ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio
guidate, nonchè di tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è organizzato in cicli convenzionali (semestri); ogni
semestre comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di
studio guidate (primo anno seicento ore, secondo anno seicento ore,
terzo anno quattrocento ore), il cui peso relativo è definito in
modo convenzionale (credito, corrispondente mediamente a cinquanta
ore). Le attività pratiche e di studio guidate comprendono almeno il
50% delle ore previste per ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per seicento ore nel primo
anno (trecento per semestre), ottocento ore nel secondo anno
(quattrocento per semestre), mille ore nel terzo anno (cinquecento
per semestre). Lo studente deve seguire, altresì, attività
complementari che assicurino sotto l'aspetto professionale, compreso
l'orario complessivo, il rispetto della normativa comunitaria.
2. Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati che
definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi semestri e
corrispondono agli esami che devono essere sostenuti, in discipline
che indicano le competenze scientifico-professionali dei docenti, nei
singoli corsi integrati.
Sono attivabili, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Si
fa riferimento, al riguardo, ai raggruppamenti indicati nell'ultimo
bando concorsuale, relativo all'una e all'altra fascia. Le discipline
non danno luogo a verifiche di profitto autonome.
3. Il consiglio della stuttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o in diminuzione
per oltre il 15% da quello tabellare.
L'impegno orario che deriva dalla sottrazione eventuale di impegno
orario dai singoli corsi integrati può essere utilizzato anche per
approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto, altresì, a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno.
4. Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti, entro la
sessione autunnale, tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti, di norma, al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzioni delle lezioni, a gennaio-
febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere sostenuti
più di due esami.
5. Per le attività didattiche a prevalente carattere tecnico-
pratico connesse a specifici insegnamenti professionali possono
essere chiamati docenti a contratto, scelti tra coloro che, per
uffici ricoperti o attività professionale svolta, siano di
riconosciuta esperienza e competenza nelle materie che formano
oggetto dell'insegnamento. In tal caso si applica la normativa
prevista dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n.
382/1980. I professori a contratto possono far parte delle
commissioni d'esame.
6. Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline, sono le
seguenti:
I Anno - I semestre:
AREA A - Propedeutica (crediti: 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e le nozioni di base
propedeutiche alle conoscenze dei mezzi fisici utilizzati nella
riabilitazione medica, nonchè introdurre l'allievo all'interno dei
concetti base della riabilitazione.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia e anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Corso integrato di infermieristica generale e riabilitazione:
infermieristica generale;
riabilitazione generale;
teoria del nursing (assistenza e sussidi domiciliari).
A.6. Corso integrato di medicina fisica e riabilitazione:
riabilitazione generale.
A.7. Inglese scientifico.
A.8. Attività tutoriale e di tirocinio guidato: attività da
svolgersi in servizi ospedalieri di recupero e rieducazione
funzionale.
I Anno - II semestre:
AREA B: Funzioni del corpo umano e riabilitazione
generale (crediti: 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi del funzionamento
dell'organismo umano e delle basi scientifiche dell'attività motoria
e del comportamento, nonchè i principi di fisiopatologia applicati
alla riabilitazione.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di patologia e fisiopatologia generale:
patologia generale;
fisiopatologia generale.
B.3. Corso integrato di cinesiologia:
anatomo-fisiologia dell'apparato locomotore;
cinesiologia generale;
cinesiologia speciale.
B.4. Corso integrato di psicologia:
psicologia generale;
psicologia dell'età evolutiva;
psicometria.
B.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico: da svolgersi in
strutture ospedaliere di recupero e rieducazione funzionale
relativamente ai corsi integrati del semestre.
II Anno - I semestre:
AREA C: Principi della riabilitazione e propedeutica alla
riabilitazione motoria (crediti: 6).
Obiettivi: lo studente deve apprendere i fondamenti teorici ed
applicativi, relativamente alle modalità generali dell'approccio
alle menomazioni, disabilità ed handicap, nonchè degli interventi
riabilitativi di base.
C.1. Corso integrato di metodologia generale della medicina fisica
e riabilitativa:
chinesiterapia generale;
massoterapia;
terapia fisica strumentale.
C.2. Corso integrato di pediatria:
neonatologia;
patologia pediatrica.
C.3. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria generale;
neuropsichiatria infantile.
C.4. Corso integrato di neuropsicologia e neurolinguistica:
neuropsicologia;
neurolinguistica.
C.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato: da
effettuarsi presso strutture sanitarie ospedaliere ed
extraospedaliere.
II Anno - II semestre:
AREA D: Medicina interna e specialità mediche,
neurologia e disabilità delle funzioni viscerali
(crediti: 6).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze e degli esiti delle
disabilità motorie, della comunicazione e viscerali, di tecniche
specifiche di riabilitazione e di principi di medicina generale
orientati alle disabilità viscerali neurocorrelate e di specifiche
funzioni, nonchè alla gestione generale e medica del disabile.
D.1. Corso integrato di neurologia:
neurologia;
neurofisiopatologia;
neurotraumatologia.
D.2. Corso integrato di medicina generale e specialistica:
medicina interna ad indirizzo specialistico;
pneumologia;
cardiologia;
geriatria;
oncologia;
nefrologia;
reumatologia.
D.3. Corso integrato di patologia dell'apparato locomotore:
ortopedia;
traumatologia;
patologia articolare.
D.4. Tirocinio pratico guidato: da svolgersi presso strutture
ospedaliere ed extraospedaliere di recupero e di rieducazione
funzionale.
III Anno - I semestre:
AREA E: Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti: 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche dei
principi di riabilitazione speciale di base, nonchè apprendere le
rispettive metodiche applicative.
E.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale:
cinesiologia speciale;
cinesiterapia speciale;
fisioterapia speciale;
terapia occupazionale generale;
protesiologia e ortesiologia;
massoterapia speciale.
E.2. Corso integrato di riabilitazione delle disabilità viscerali:
patologia e tecniche di riabilitazione speciali;
riabilitazione respiratoria;
riabilitazione uro-ginecologica;
riabilitazione oncologica;
riabilitazione dell'ustionato;
riabilitazione delle funzioni viscerali.
E.3. Tirocinio pratico: da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero e di
rieducazione funzionale.
INDIRIZZO NEUROLOGICO
III Anno - II semestre:
AREA F: Metodi e tecniche della riabilitazione neurologica
e neuromotoria (crediti: 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze
e le tecniche di riabilitazione specifiche anche speciali nell'ambito
delle menomazioni e disabilità di natura neurologica.
F.1. Corso integrato di metodi e tecniche della riabilitazione
neuromotoria:
tecniche di riabilitazione neuromotoria;
tecniche di riabilitazione neuromotoria speciale.
F.2. Corso integrato di neuropsicologia:
psicologia dell'età evolutiva;
patologia della psicomotricità.
F.3. Corso integrato di neuropsichiatria infantile:
neurologia pediatrica;
neuropsichiatria infantile.
F.4. Tirocinio pratico: da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere.
INDIRIZZO IN ORTOPEDIA E MEDICINA FISICA E RIABILITAZIONE
III Anno - II semestre:
AREA G: Metodi e tecniche della riabilitazione ortopedico-
reumatologica (crediti: 4).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze delle disabilità
osteoartromuscolari e di tecniche specifiche della riabilitazione in
ambito ortopedico.
G.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
dell'apparato locomotore:
tecniche di riabilitazione speciale;
cinesiterapia strumentale;
idrocinesiterapia;
balnoterapia;
terapia occupazionale speciale.
G.2. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
dell'apparato locomotore nell'età evolutiva:
tecniche di riabilitazione speciale;
cinesiterapia strumentale;
idrocinesiterapia;
balnoterapia;
terapia occupazionale speciale.
G.3. Attività tutoriali e tirocinio pratico: da svolgersi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero
e di rieducazione funzionale.
Art. 842 (Organizzazione didattica, verifiche di profitto, esame fi-
nale). - 1. La frequenza alle lezioni, ai tirocini e alle attività
pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul libretto
personale dello studente. Per essere ammessi all'esame finale di di-
ploma, gli studenti devono avere regolarmente frequentato i corsi,
superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed effettuato,
con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini, possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
soprannumero.
2. La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio della struttura didattica, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha la facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
3. Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione che consenta allo studente e al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
4. Al termine del triennio, previo superamento degli esami
previsti, del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di
una tesi consistente in una dissertazione scritta di natura teorico-
applicativa, viene conseguito il diploma in terapista della
riabilitazione, con menzione dell'indirizzo seguito.
5. La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso della specifica
struttura didattica o suo delegato, da due docenti nominati dal
consiglio di facoltà, da due esperti nominati rispettivamente dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e
dal Ministro della sanità tra iscritti all'albo professionale.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno o in caso di loro dimissioni prima
dell'inizio degli esami, provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
6. La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
7. Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica e professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del di-
ploma di laurea. Il consiglio della struttura didattica, con propria
delibera, riconosce altresì, anche parzialmente, gli studi compiuti
in scuole italiane o straniere di livello universitario, con titolo
di accesso analogo a quello del diploma universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea, ove abbiano
denominazione uguale o simile, permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto, in particolare, degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
soprannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.
Il presente decreto sarà inviato al Ministero dell'università
della ricerca scientifica e tecnologica per la pubblicazione nella
Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Catania, 7 dicembre 1993
Il rettore: RODOLICO