Serie Generale n. 252 del 27-10-2023
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
DECRETO 4 ottobre 2023
Definizione dei requisiti e degli standard minimi per il riconoscimento e l'accreditamento degli Istituti Tecnologici Superiori (ITS Academy), nonche' dei presupposti e delle modalita' per la sospensione e la revoca dell'accreditamento. (23A05900) (GU Serie Generale n.252 del 27-10-2023)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE
E DEL MERITO

Vista la legge 15 luglio 2022, n. 99 - «Istituzione del Sistema
terziario di istruzione tecnologica superiore» e, in particolare,
l'art. 7, commi 1 e 2, e l'art. 14, commi 1 e 2, e successive
modifiche ed integrazioni, e comma 6;
Visto l'art. 24, comma 6-bis, del decreto-legge 24 febbraio 2023,
n. 13, convertito, con modificazioni, dalla legge 21 aprile 2023, n.
41, «Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 24
febbraio 2023, n. 13, recante disposizioni urgenti per l'attuazione
del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) e del Piano
nazionale degli investimenti complementari al PNRR (PNC), nonchè per
l'attuazione delle politiche di coesione e della politica agricola
comune. Disposizioni concernenti l'esercizio di deleghe legislative»;
Visto il decreto-legge 9 gennaio 2020, n. 1, convertito, con
modificazioni, dalla legge 5 marzo 2020, n. 12, recante «Disposizioni
urgenti per l'istituzione del Ministero dell'istruzione e del
Ministero dell'università e della ricerca»;
Visto il decreto del Presidente del Consiglio dei ministri del 30
settembre 2020, n. 166, recante «Regolamento concernente
l'organizzazione del Ministero dell'istruzione»;
Visto il decreto ministeriale 5 gennaio 2021, n. 6, recante
«Individuazione degli uffici di livello dirigenziale non generale
dell'amministrazione centrale del Ministero dell'istruzione»;
Visto il decreto-legge 11 novembre 2022, n. 173, recante
«Disposizioni urgenti in materia di riordino delle attribuzioni dei
Ministeri», convertito, con modificazioni, dalla legge 16 dicembre
2022, n. 204, e, in particolare, l'art. 6;
Visto il regolamento UE n. 2018/1046 del 18 luglio 2018, che
stabilisce le regole finanziarie applicabili al bilancio generale
dell'Unione, che modifica i regolamenti (UE) n. 1296/2013, n.
1301/2013, n. 1303/2013, n. 1304/2013, n. 1309/2013, n. 1316/2013, n.
223/2014 e la decisione n. 541/2014/UE;
Visto il regolamento UE n. 2020/852 del 18 giugno 2020, che
definisce gli obiettivi ambientali, tra cui il principio di non
arrecare un danno significativo (DNSH, «Do no significant harm»), e
la comunicazione della Commissione UE 2021/C 58/01, recante
«Orientamenti tecnici sull'applicazione del principio "non arrecare
un danno significativo" a norma del regolamento sul dispositivo per
la ripresa e la resilienza» ed in particolare l'art. 17;
Visto il regolamento UE n. 2021/241 del 12 febbraio 2021, che
istituisce il dispositivo per la ripresa e la resilienza;
Visto il Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), approvato
con decisione del Consiglio Ecofin del 13 luglio 2021 e notificata
all'Italia dal Segretariato generale del Consiglio con nota LT161/21
del 14 luglio 2021;
Vista la Missione 4 - Istruzione e ricerca - Componente 1 -
Potenziamento dell'offerta dei servizi di istruzione: dagli asili
nido alle università - Riforma 1.2 «Riforma del sistema di
formazione terziaria (ITS)» del PNRR;
Vista in particolare, la Missione 4 - Istruzione e ricerca -
Componente 1 - Potenziamento dell'offerta dei servizi di istruzione:
dagli asili nido alle università - Investimento 1.5 «Sviluppo del
sistema di formazione professionale terziaria (ITS)» del PNRR,
finanziato dall'Unione europea - Next generation EU;
Considerato che detto investimento «mira al potenziamento
dell'offerta degli enti di formazione professionale terziaria
attraverso la creazione di network con aziende, università e centri
di ricerca tecnologica/scientifica, autorità locali e sistemi
educativi/formativi» attraverso, tra l'altro, «il potenziamento dei
laboratori con tecnologie 4.0»;
Vista la milestone europea M4C1-10 «Entrata in vigore delle
disposizioni per l'efficace attuazione e applicazione di tutte le
misure relative alle riforme dell'istruzione primaria, secondaria e
terziaria, ove necessario», che prevede l'adozione di tutti gli atti
normativi per l'efficace entrata in vigore della legislazione
primaria entro il 31 dicembre 2023;
Visto l'accordo ref. Ares (2021)7947180 del 22 dicembre 2021,
recante «Recovery and resilience facility - Operational arrangements
between the European commission and Italy»;
Visti i principi trasversali previsti dal PNRR, quali, tra l'altro,
il principio del contributo all'obiettivo climatico e digitale, il
principio di parità di genere e l'obbligo di protezione e
valorizzazione dei giovani;
Visti gli obblighi di assicurare il conseguimento di target e
milestone e degli obiettivi finanziari stabiliti nel PNRR;
Vista la strategia per i diritti delle persone con disabilità
2021-2030 della Commissione europea;
Visto il decreto legislativo 9 aprile 2008, n. 81, «Attuazione
dell'art. 1 della legge 3 agosto 2007, n. 123, in materia di tutela
della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro (Testo unico
sicurezza sul lavoro)»;
Visto il decreto del Ministero dei lavori pubblici 14 giugno 1989,
n. 236, recante «Prescrizioni tecniche necessarie a garantire
l'accessibilità, l'adattabilità e la visibilità degli edifici
privati e dell'edilizia residenziale pubblica, ai fini del
superamento e dell'eliminazione delle barriere architettoniche»;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione e del merito 29
novembre 2022, n. 310, con il quale sono state ripartite le risorse
pari a euro 450.001.611,101 in favore delle fondazioni ITS «Academy»,
che negli anni 2020 e 2021 abbiano avuto almeno un percorso di
formazione attivo, finalizzati al potenziamento dei laboratori
formativi rispetto ai processi di trasformazione del lavoro
(Transizione 4.0, Energia 4.0, Ambiente 4.0, etc.) e alla
realizzazione di nuovi laboratori per l'ampliamento della offerta
formativa ai fini della creazione di nuovi percorsi e dell'incremento
delle iscrizioni, riservando una quota di almeno il 40 per cento agli
ITS Academy presenti nelle regioni del Mezzogiorno, nell'ambito della
Missione 4 - Istruzione e ricerca - Componente 1 - Potenziamento
dell'offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle
università - Investimento 1.5 «Sviluppo del sistema di formazione
professionale terziaria (ITS)» del PNRR, finanziato dall'Unione
europea - Next generation EU;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione e del merito 10
maggio 2023, n. 84, con il quale sono state ripartite le ulteriori
risorse per il potenziamento dei laboratori di altri quattordici
istituti tecnologici superiori «ITS Academy» di nuova costituzione,
che abbiano attivato almeno un percorso formativo nell'anno 2022;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione e del merito 26
maggio 2023, n. 96, con il quale sono state ripartite risorse pari a
euro 700.000.000,00 per il potenziamento dell'offerta formativa degli
istituti tecnologici superiori «ITS Academy» nell'ambito della
Missione 4 - Istruzione e ricerca - Componente 1 - Potenziamento
dell'offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle
università - Investimento 1.5 «Sviluppo del sistema di formazione
professionale terziaria (ITS)» del Piano nazionale di ripresa e
resilienza, finanziato dall'Unione europea - Next generation EU;
Vista l'intesa n. 84 del 20 marzo 2008 tra il Ministero del lavoro
e previdenza sociale, il Ministero della pubblica istruzione, il
Ministero dell'università e ricerca, le regioni e le Province
autonome di Trento e Bolzano, per la definizione degli standard
minimi del nuovo sistema di accreditamento delle strutture formative
per la qualità dei servizi;
Acquisito il parere del Consiglio superiore della pubblica
istruzione nella seduta plenaria n. 106 del 21 giugno 2023;
Considerata l'opportunità di accogliere l'osservazione del
Consiglio superiore della pubblica istruzione relativa al fatto che
le regioni, nel recepire i requisiti e gli standard minimi di
accreditamento, anche con eventuali criteri integrativi, debbano
comunque attenersi, nelle fasi della selezione delle candidature, a
quanto previsto dal presente decreto, poichè, per quanto si tratti
di una fase ancora preliminare alla costituzione in termini di
Fondazione, occorre in un qualche modo garantire già in questa sede
il potenziale rispetto dei requisiti minimi di accreditamento
previsti per gli ITS Academy a livello nazionale;
Considerata l'opportunità di non recepire le richieste del
Consiglio superiore della pubblica istruzione in merito all'art. 1,
comma 2, del presente decreto, concernenti, da un lato, la richiesta
di eliminazione dell'inciso «stabilendo eventuali criteri
aggiuntivi», posto che è la stessa legge n. 99/2022 ad esprimersi in
tal senso all'art. 7, comma 1, e, dall'altro lato, l'inserimento,
dopo le parole «standard minimi di accreditamento», di un rinvio
espresso all'allegato A del decreto, in quanto si ritiene essere più
funzionale il medesimo rimando effettuato sub art. 4, considerando
che sono gli articoli 4 e ss. a disciplinare direttamente e più
specificamente i requisiti di accreditamento, poi esplicati e
approfonditi in sede di allegato;
Considerata l'opportunità di non accogliere l'osservazione del
Consiglio superiore della pubblica istruzione secondo la quale
l'accreditamento delle sedi vada attribuito dal Ministero
dell'istruzione e del merito, a garanzia della dimensione nazionale
del sistema, posto che è la stessa legge n. 99/2022 che, all'art. 7,
comma 6, prevede che vi sia una competenza nazionale solo finchè le
regioni non adottano una propria disciplina per il riconoscimento e
l'accreditamento degli ITS Academy, conformandosi ai principi
fondamentali dello stesso art. 7 e del relativo decreto attuativo, e
che, pertanto, una volta divenute competenti, spetti alle regioni
accreditare le fondazioni ITS Academy su tutti i requisiti previsti a
livello nazionale, ivi compreso quello delle sedi, nonchè su
eventuali criteri aggiuntivi;
Posto che non si ritiene opportuno accogliere la richiesta del
Consiglio superiore della pubblica istruzione di definire, già
all'interno del decreto, le procedure da utilizzare nel caso di
conflitti interpretativi e applicativi delle norme nazionali, in
quanto è da ritenersi che un eventuale intervento a livello
nazionale in tal senso rientri tra le competenze e le funzioni
ordinarie naturalmente spettanti al Ministero in sede applicativa
della normativa primaria e secondaria di riferimento;
Ritenuto che le specifiche richieste dal Consiglio superiore della
pubblica istruzione sul fatto che la sospensione dell'accreditamento,
a garanzia del completamento dei percorsi formativi già intrapresi,
non deve compromettere le attività formative in corso di
svolgimento, da portare a compimento, comportando, invece, la
sospensione dell'avvio di nuovi percorsi formativi da parte della
medesima Fondazione, sono già previste sub art. 12, commi 2 e 3, del
presente decreto;
Considerato che, con riferimento alla richiesta del Consiglio
superiore della pubblica istruzione di distinguere il patrimonio dai
fondi di gestione e dai contributi erogati per il funzionamento
affinchè non vadano ad incrementare il patrimonio stesso, va tenuto
conto di quanto previsto dal decreto ministeriale n. 89 del 17 maggio
2023, recante lo schema di statuto delle Fondazioni ITS Academy in
applicazione dell'art. 4, comma 3, della legge 15 luglio 2022, n. 99,
già approvato in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo
Stato, le regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano;
Considerato che, si condivide l'auspicio del Consiglio superiore
della pubblica istruzione in ordine al fatto che la concreta ed
efficace operatività delle fondazioni ITS Academy e la qualità
dell'offerta formativa proposta si realizzino attraverso la
salvaguardia dei diritti e delle tutele contrattuali del personale
impegnato nelle attività della fondazione, ricordando che l'art. 5,
comma 5, della legge n. 99/2022 prevede che «Nei percorsi formativi
di cui al comma 1 prestano la loro opera docenti, ricercatori ed
esperti reclutati dalla fondazione ITS Academy, con contratto a norma
dell'art. 2222 del codice civile, almeno per il 50 per cento tra
soggetti provenienti dal mondo del lavoro, compresi gli enti di
ricerca privati, e aventi una specifica esperienza professionale,
maturata per almeno tre anni, in settori produttivi correlabili
all'area tecnologica di riferimento dell'ITS Academy, nonchè tra
esperti che operano nei settori dell'arte, dello spettacolo o dei
mestieri artigianali, ferma restando la necessità di accertarne la
maturata esperienza nel settore. Il coinvolgimento dei docenti delle
istituzioni scolastiche avviene a condizione che esso sia compatibile
con l'orario di insegnamento e di servizio, nonchè con
l'assolvimento di tutte le attività inerenti alla funzione docente,
e che non comporti nuovi o maggiori oneri a carico del bilancio dello
Stato»;
Acquisita l'intesa in sede di Conferenza permanente per i rapporti
tra lo Stato, le regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano,
a norma dell'art. 3 del decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281,
nella seduta del 26 luglio 2023 (Repertorio atti n. 172);
Acquisiti i pareri favorevoli delle competenti Commissioni
parlamentari del Senato della Repubblica e della Camera dei deputati
resi rispettivamente il 20 settembre 2023 e il 28 settembre 2023;
Considerata la necessità di procedere all'individuazione dei
requisiti, degli standard minimi per il riconoscimento e
l'accreditamento degli ITS Academy quale condizione per l'accesso al
Sistema terziario di istruzione tecnologica superiore, nonchè dei
presupposti e delle modalità di revoca dell'accreditamento;

Decreta:

Art. 1

Oggetto e finalità

1. Ai sensi dell'art. 7 della legge 15 luglio 2022, n. 99, il
presente decreto individua i requisiti e gli standard minimi per il
riconoscimento e l'accreditamento degli istituti tecnologici
superiori (ITS Academy) quale condizione per l'accesso al Sistema
terziario di istruzione tecnologica superiore, nonchè i presupposti
e le modalità di sospensione e di revoca dell'accreditamento.
2. Entro i termini previsti dall'art. 16, comma 3, del presente
decreto, le regioni, nell'ambito dei rispettivi sistemi di
accreditamento e programmazione, recepiscono i requisiti e gli
standard minimi di accreditamento, stabilendo eventuali criteri
aggiuntivi, e definiscono le procedure per il riconoscimento,
l'accreditamento e per la sua eventuale sospensione e/o revoca.

Art. 2

Costituzione degli ITS Academy

1. Le regioni, nell'esercizio della propria competenza esclusiva in
materia di programmazione dell'offerta formativa, prevedono,
nell'ambito di piani territoriali triennali di intervento, la
costituzione degli ITS Academy con riferimento alle aree tecnologiche
stabilite a livello nazionale dal decreto di cui all'art. 3, comma 1,
della legge n. 99/2022, e ai rispettivi ambiti di articolazione.
2. L'accordo tra i soggetti fondatori previsti dall'art. 4, comma
2, della legge n. 99/2022, è propedeutico e funzionale alla
presentazione di una proposta progettuale triennale relativa a uno o
più percorsi formativi di istruzione tecnologica superiore, che
avviene in risposta ad avvisi predisposti dalle regioni, secondo
procedure e criteri da esse definiti, sulla base della programmazione
triennale finanziata sia con risorse regionali che ministeriali.
3. Le regioni, tenuto conto di quanto previsto dal presente
decreto, procedono alla selezione delle candidature secondo procedure
e criteri da esse definiti. A seguito dell'approvazione della
candidatura progettuale, i soggetti fondatori di cui al comma 2
avviano l'iter per la costituzione della Fondazione di
partecipazione. Essa si costituisce con atto pubblico notarile, di
cui lo statuto, redatto sulla base dello schema definito a livello
nazionale ai sensi dell'art. 4, comma 3, della legge n. 99/2022,
costituisce parte integrante.

Art. 3

Riconoscimento degli ITS Academy

1. Il riconoscimento delle fondazioni, presupposto ai fini
dell'accreditamento quale ITS Academy avviene, nel rispetto delle
previsioni della legge n. 99/2022, in forza della conclusione
dell'iter costitutivo delle fondazioni di cui all'art. 2 del presente
decreto, e con l'acquisizione della personalità giuridica, ai sensi
dell'art. 1 del regolamento di cui al decreto del Presidente della
Repubblica 10 febbraio 2000, n. 361, mediante iscrizione nel registro
delle persone giuridiche istituito presso la prefettura-ufficio
territoriale del Governo della provincia nella quale si ha sede.
2. Per utilizzare la denominazione «ITS Academy», le fondazioni
riconosciute devono essere accreditate secondo quanto previsto dal
presente decreto.

Art. 4

Accreditamento degli ITS Academy

1. Accedono al Sistema terziario di istruzione tecnologica
superiore le fondazioni che si costituiscono secondo l'iter previsto
dall'art. 2 del presente decreto, che ottengono il riconoscimento ai
sensi dell'art. 3 del presente decreto, e che possiedono i requisiti
e gli standard di cui al presente articolo per l'accreditamento ad
operare in qualità di fondazioni ITS Academy nelle specifiche aree
tecnologiche di riferimento.
2. Costituiscono standard minimi generali per l'accreditamento
delle fondazioni quali ITS Academy:
a) requisiti di solidità finanziaria ed organizzativa;
b) requisiti di onorabilità e affidabilità del soggetto
giuridico;
c) requisiti relativi alle risorse infrastrutturali, logistiche e
strumentali;
d) requisiti relativi alle risorse umane e professionali.
3. I requisiti di cui al comma 2 sono declinati e articolati nella
tabella di cui all'allegato A, che costituisce parte integrante del
presente decreto.
4. Ai fini del possesso dei requisiti di cui al comma 2, le
fondazioni possono avvalersi degli apporti e dei contributi dei
propri soci, secondo le diverse forme previste dall'ordinamento
giuridico.
5. Fatte salve le disposizioni di cui all'art. 14, commi 1 e 2,
della legge n. 99/2022, e all'art. 16 del presente decreto, possono
utilizzare la denominazione «ITS Academy» esclusivamente le
fondazioni che hanno ottenuto il riconoscimento e l'accreditamento
sulla base dei requisiti previsti dal presente decreto.

Art. 5

Accreditamento per operare
su ulteriori aree tecnologiche

1. Con decreto adottato ai sensi dell'art. 3, commi 1 e 5, e
dell'art. 14, comma 6, della legge n. 99/2022, sono definiti i
criteri sulla base dei quali, in sede di accreditamento, previa
intesa tra il Ministero dell'istruzione e del merito e la regione
interessata, è possibile autorizzare una Fondazione a fare
riferimento a un'area tecnologica, tra quelle individuate a livello
nazionale, in deroga alla condizione che, nella medesima provincia,
non siano presenti ITS Academy operanti nella medesima area, e/o a
fare riferimento a più di un'area tecnologica anche se nella
medesima regione sono presenti altri ITS Academy che operano nella
medesima area.
2. Le fondazioni ITS Academy già accreditate che, nel rispetto di
quanto previsto nell'ambito della programmazione regionale e del
decreto di cui al comma 1 del presente articolo, intendono sviluppare
la propria offerta formativa anche su una o più aree tecnologiche
rispetto a quella primaria di riferimento, presentano una nuova
domanda di accreditamento limitatamente al possesso dei requisiti
funzionali allo svolgimento di tali ulteriori attività formative.

Art. 6

Requisiti di accreditamento inerenti alla solidità finanziaria ed
organizzativa

1. Fermo quanto previsto dall'art. 11, comma 10, della legge n.
99/2022, costituiscono altresì requisiti di solidità finanziaria ed
organizzativa delle fondazioni i seguenti presupposti:
a) patrimonio non inferiore a 100.000 euro.
Il patrimonio è elevato a 150.000 euro nel caso in cui la
Fondazione attivi nel territorio di riferimento altri percorsi di
formazione, nell'ambito delle attività strumentali, accessorie e
connesse di cui all'art. 3 dello schema di statuto allegato al
decreto n. 89 del 17 maggio 2023, emanato in attuazione dell'art. 4,
comma 3, della legge n. 99/2022.
Nell'ipotesi in cui la Fondazione faccia riferimento, secondo le
condizioni e le modalità di cui all'art. 3, comma 5, della legge n.
99/2022, a più di un'area tecnologica tra quelle individuate con il
decreto di cui all'art. 3, comma 1, o, nelle more dell'adozione di
tale decreto, tra quelle di cui al comma 3 della legge sopracitata,
il patrimonio è elevato di 50.000 euro per ciascuna ulteriore area
tecnologica di riferimento sino ad un valore minimo congruo di almeno
250.000 euro a prescindere dal numero di aree tecnologiche in cui
opera;
b) tenuta di un sistema di contabilità separata che consenta di
individuare il valore dei ricavi e delle spese riferito alle
attività e ai servizi gestiti con risorse pubbliche.
2. Ai sensi dell'art. 4, comma 4, della legge n. 99/2022, i
soggetti fondatori che partecipano alla costituzione delle fondazioni
di partecipazione dimostrano, tramite evidenze documentali, di
possedere una documentata esperienza nel capo dell'innovazione,
acquisita soprattutto con la partecipazione a progetti nazionali e
internazionali di formazione, ricerca e sviluppo, o a progetti di
elevata qualità nell'area tecnologica di riferimento della
Fondazione.
3. I soggetti fondatori di cui al comma 2 del presente articolo
dimostrano, tramite evidenze documentali, il possesso di una rete di
relazioni stabili con imprese e/o sistemi/organizzazioni di imprese
in ambito regionale/interregionale, funzionali a garantire una
ricaduta in termini di occupabilità dei giovani e risposta ai
fabbisogni delle imprese.

Art. 7

Requisiti di accreditamento relativi alla onorabilità
e affidabilità del soggetto giuridico

1. Il legale rappresentante, gli amministratori e i direttori
responsabili amministrativi devono dimostrare, mediante dichiarazione
sostitutiva dell'atto di notorietà, il possesso dei seguenti
requisiti di onorabilita':
a) assenza di sentenze di condanna, decreto penale di condanna o
sentenze di applicazione della pena ai sensi dell'art. 444 del codice
di procedura penale divenute irrevocabili;
b) assenza di applicazione, ancorchè non definitiva, di una
delle misure di prevenzione disposte ai sensi della legge 27 dicembre
1956, n. 1423, di una delle misure previste dalla legge 31 maggio
1965, n. 575, ovvero di una delle misure definite dalla legge 13
settembre 1982, n. 646 e successive modifiche e integrazioni;
c) assenza di provvedimenti di informazioni antimafia a carattere
interdittivo, emanati dalle autorità di pubblica sicurezza.
2. Le fondazioni devono possedere i seguenti requisiti di
affidabilità, da dimostrare mediante dichiarazione sostitutiva di
atto di notorietà sottoscritta dal legale rappresentante:
a) rispetto degli obblighi relativi al pagamento delle imposte e
delle tasse, secondo la normativa vigente;
b) rispetto degli obblighi relativi al pagamento dei contributi
previdenziali e di tutti gli obblighi derivanti;
c) rispetto delle norme che disciplinano il diritto al lavoro dei
disabili.

Art. 8

Requisiti di accreditamento relativi alle risorse infrastrutturali,
logistiche e strumentali

1. I requisiti relativi alle risorse infrastrutturali, logistiche e
strumentali sono riferiti alla sede principale, alle singole sedi
distaccate delle fondazioni, ai laboratori e alle infrastrutture
tecnologicamente avanzate, agli arredi e alle attrezzature.
2. La sede principale delle fondazioni deve essere autonoma,
riconoscibile e a proprio uso esclusivo, anche all'interno di edifici
condivisi.
3. In tutte le sedi deve essere garantito il rispetto della
normativa vigente in materia di requisiti igienico-sanitari delle
strutture, di sicurezza e salute nei luoghi di lavoro nonchè in
merito all'abbattimento e al superamento di barriere architettoniche.

Art. 9

Requisiti di accreditamento relativi
alle risorse umane e professionali

1. Fermo restando quanto previsto all'art. 4, comma 7, e all'art.
5, comma 5, della legge n. 99/2022, la Fondazione si avvale di
risorse professionali specificamente dedicate, anche se non in modo
esclusivo, che prestano attività per la medesima Fondazione, nelle
aree di attività relative alle diverse funzioni indicate
nell'allegato A al presente decreto, per almeno ottanta giornate
lavorative annue.
2. L'assetto organizzativo della Fondazione deve essere
rappresentato in un organigramma che evidenzi l'organizzazione della
gestione operativa (direzione, gestione economico-amministrativa,
coordinamento didattico, coordinamento dei percorsi, orientamento e
placement/progettazione) e attesti il presidio operativo effettivo di
tali processi da parte di almeno tre risorse umane distinte, di cui
una con funzioni di direzione.
3. Ai sensi dell'art. 5, comma 4, lettera f), della legge n.
99/2022, la conduzione scientifica di ciascun percorso formativo è
affidata a un coordinatore tecnico-scientifico o a un comitato di
progetto; il coordinatore tecnico-scientifico e i componenti del
comitato di progetto devono essere in possesso di un curriculum
coerente con il percorso.

Art. 10

Mantenimento dei requisiti di accreditamento

1. Le regioni verificano, con cadenza almeno triennale e secondo i
criteri e le procedure da esse stabiliti, il mantenimento dei
requisiti per l'accreditamento degli ITS Academy ad operare sulle
aree tecnologiche di riferimento, nonchè il rispetto degli standard
minimi dei percorsi formativi di cui all'art. 5 della legge n.
99/2022.
2. La documentazione concernente le attività erogate deve essere
tenuta nella disponibilità delle fondazioni ai fini dei controlli
nelle sedi accreditate. In caso di scioglimento della Fondazione
accreditata, il legale rappresentante comunica alla regione in cui
essa si è accreditata e al Ministero dell'istruzione e del merito il
luogo di conservazione della documentazione probatoria concernente i
servizi erogati e i finanziati con risorse pubbliche, che dovrà
essere conservata per almeno dieci anni.
3. Gli ITS Academy accreditati comunicano alle regioni e al
Ministero dell'istruzione e del merito le eventuali modifiche
rispetto ai requisiti di cui all'art. 4, fermo restando il rispetto
dei requisiti e degli standard minimi generali per l'accreditamento
di cui al presente decreto.

Art. 11

Ipotesi di sospensione dell'accreditamento

1. Le fondazioni ITS Academy accreditate secondo quanto previsto
dal presente decreto sono sottoposte a sospensione
dell'accreditamento nelle seguenti ipotesi:
a) mancata comunicazione di variazioni intervenute su proprie
caratteristiche aventi effetto sui requisiti dell'accreditamento;
b) evidenze di irregolarità e/o non piena conformità rispetto
ai requisiti minimi previsti dal presente decreto;
c) coinvolgimento della Fondazione in fatti che possono arrecare
pregiudizio nei confronti dell'utenza e/o accertamento di
inadempienze inerenti la corretta informazione degli utenti;
d) rischio fondato di un utilizzo non corretto delle risorse
pubbliche ricevute.

Art. 12

Procedure per la sospensione dell'accreditamento

1. Le regioni definiscono le procedure per la sospensione
dell'accreditamento degli ITS Academy.
2. Nelle ipotesi di cui all'art. 11, comma 1, del presente decreto,
le regioni comunicano alla Fondazione ITS Academy, e contestualmente
al Ministero dell'istruzione e del merito, l'irregolarità
riscontrata, e sospendono le attività della Fondazione con
riferimento all'avvio di nuovi percorsi formativi. Contestualmente,
le regioni assegnano alla Fondazione un termine perentorio, compreso
fra i trenta e i novanta giorni, per presentare osservazioni e
sanare, ove possibile, la situazione di irregolarità.
Le regioni comunicano al Ministero dell'istruzione e del merito
l'esito della procedura.
3. Fatta salva diversa determinazione delle regioni, in caso di
sospensione dell'accreditamento, la Fondazione ITS Academy è tenuta
alla prosecuzione delle attività formative in corso di svolgimento
fino alla loro conclusione, a garanzia del completamento dei percorsi
formativi già intrapresi.
4. Se la Fondazione ITS Academy cui è stato sospeso
l'accreditamento non risolve le non conformità, le irregolarità e/o
le inadempienze che hanno causato la sospensione entro il termine
assegnato secondo le modalità di cui al comma 2 del presente
articolo, essa incorre nella revoca dell'accreditamento di cui
all'art. 13, comma 1, lettera e), del presente decreto.

Art. 13

Casi di revoca dell'accreditamento

1. La revoca dell'accreditamento è disposta nei seguenti casi:
a) rinuncia volontaria da parte di un ITS Academy;
b) perdita di uno o più requisiti di accreditamento;
c) qualora, per tre anni consecutivi, un ITS Academy riceva un
giudizio negativo riferito almeno al 50 per cento dei corsi valutati
nelle rispettive annualità del triennio precedente, all'esito del
monitoraggio e della valutazione dei percorsi formativi degli ITS
Academy di all'art. 13, comma 1, della legge n. 99/2022;
d) mancato rispetto degli standard minimi dei percorsi
formativi di cui all'art. 5 della legge n. 99/2022;
e) perdurante situazione di irregolarità, inadempienza e/o non
conformità rispetto al possesso dei requisiti richiesti ai fini
dell'accreditamento, secondo quanto previsto dall'art. 12, comma 4,
del presente decreto;
f) dichiarazioni false o mendaci rese al soggetto pubblico
responsabile;
g) a decorrere dall'anno formativo 2023-2024, per le fondazioni
ITS Academy che operano da più di tre anni, mancata conclusione in
assenza di giustificati motivi oggettivi, nei termini ordinari di cui
all'art. 5, comma 1, lettere a) e b), della legge n. 99 del 2022, del
50 per cento dei percorsi formativi precedentemente avviati;
h) a decorrere dall'anno formativo 2023-2024, per le fondazioni
ITS Academy che operano da più di tre anni, per mancato avvio di
almeno un percorso formativo in assenza di giustificati motivi
oggettivi;
i) mancato adeguamento a quanto previsto dall'art. 14, commi 2
e 3, del presente decreto.
2. Alla revoca consegue la perdita dell'abilitazione al rilascio
dei diplomi e della possibilità di accedere al sistema di
finanziamento di cui al capo III della legge n. 99/2022, nonchè la
possibilità di utilizzare la denominazione «ITS Academy» e di
attivare percorsi formativi rientranti nell'ambito del Sistema
terziario di istruzione tecnologica superiore.
3. Nel caso di revoca dell'accreditamento, a garanzia del
completamento dei percorsi formativi da parte delle allieve e degli
allievi cui manchino non più di due semestri alla conclusione del
percorso, le attività formative proseguono sino alla loro
conclusione, purchè le difformità riscontrate e legittimanti il
provvedimento di revoca non siano tali da compromettere il corretto
svolgimento dell'attività formativa.

Art. 14

Procedure per la revoca dell'accreditamento

1. Le regioni definiscono le procedure per la revoca
dell'accreditamento degli ITS Academy.
2. Nelle ipotesi di cui all'art. 13, comma 1, del presente decreto,
le regioni comunicano alla Fondazione ITS Academy, e contestualmente
al Ministero dell'istruzione e del merito, l'irregolarità
riscontrata, assegnando un termine perentorio, non inferiore a trenta
giorni, per presentare osservazioni e sanare, ove possibile, la
situazione di irregolarità. Le regioni comunicano al Ministero
dell'istruzione e del merito l'esito della procedura.
3. Nelle ipotesi di effettiva revoca dell'accreditamento, la
Fondazione non può presentare una nuova domanda di accreditamento
nei dodici mesi successivi al provvedimento di revoca.

Art. 15

Potere sostitutivo del Ministero
dell'istruzione e del merito

1. Il Ministero dell'istruzione e del merito può segnalare
eventuali anomalie e/o irregolarità nel funzionamento di un ITS
Academy alla regione di riferimento, richiedendo l'attivazione di
procedimenti amministrativi finalizzati ad accertare la sussistenza
dei requisiti di accreditamento e a verificare l'assenza dei casi di
sospensione e di revoca di cui agli articoli 11 e 13 del presente
decreto.
2. Qualora nei casi di cui al comma 1 la regione di riferimento non
proceda secondo quanto richiesto, il Ministero dell'istruzione e del
merito attiva direttamente procedimenti amministrativi di verifica e,
nell'ipotesi di accertamento della sussistenza di uno dei predetti
casi di sospensione o di revoca, assegna alla Fondazione interessata
un termine perentorio, non inferiore a trenta giorni, per presentare
osservazioni e sanare, ove possibile, la situazione di irregolarità.
Il Ministero comunica alla regione l'esito della procedura.

Art. 16

Fase transitoria

1. Dalla data di entrata in vigore del presente decreto e per un
periodo pari a tre anni, si intendono temporaneamente accreditate le
fondazioni ITS Academy di cui all'art. 14, commi 1 e 2, della legge
n. 99/2022, e successive modifiche e integrazioni.
2. Le fondazioni non rientranti nel sopracitato art. 14, ai fini
dell'accreditamento, rispettano i requisiti e le procedure di
accreditamento previste dal presente decreto.
3. Entro novanta giorni dall'entrata in vigore del presente
decreto, le regioni recepiscono, nell'ambito dei rispettivi sistemi
di accreditamento e programmazione, i requisiti e gli standard minimi
definiti a livello nazionale, stabilendo eventuali criteri
aggiuntivi, e definiscono le procedure per l'accreditamento degli ITS
Academy costituiti e riconosciuti come fondazioni di partecipazione
ai sensi, rispettivamente, degli articoli 2 e 3 del presente decreto,
che facciano riferimento ad un'area tecnologica tra quelle definite a
livello nazionale, e che siano inclusi nella programmazione regionale
dell'offerta formativa. Le regioni definiscono altresì le procedure
per la sospensione e la revoca dell'accreditamento.
4. Le regioni trasmettono al Ministero dell'istruzione e del merito
l'atto di recepimento delle disposizioni del presente decreto
nell'ambito dei rispettivi sistemi di accreditamento e
programmazione.
5. Fermo restando quanto previsto dal comma 1 del presente
articolo, fino all'adozione di una propria disciplina per
l'accreditamento degli ITS Academy da parte delle regioni, le
fondazioni costituite e riconosciute ai sensi degli articoli 2 e 3
del presente decreto, presentano domanda di accreditamento alla
regione di riferimento e al Ministero dell'istruzione e del merito.
Entro sessanta giorni, la regione di riferimento verifica la
sussistenza dei requisiti e degli standard minimi di accreditamento
di cui al presente decreto e propone al Ministero dell'istruzione e
del merito l'accoglimento o il rigetto della richiesta. Il Ministero
dell'istruzione e del merito si esprime nei trenta giorni successivi.

Art. 17

Clausola di salvaguardia

1. Le Province autonome di Trento e di Bolzano rispettano i
principi fondamentali del presente decreto nell'ambito delle
competenze attribuite dallo statuto speciale e dalle relative norme
di attuazione.

Art. 18

Disposizioni temporali

1. Le disposizioni di cui al presente decreto si applicano con
efficacia immediata a partire dalla sua entrata in vigore.

Art. 19

Clausola finanziaria

1. All'attuazione del presente decreto si provvede nell'ambito
delle risorse umane, finanziarie e strumentali disponibili a
legislazione vigente e senza nuovi o maggiori oneri per la finanza
pubblica.
Il presente decreto viene trasmesso ai competenti organi di
controllo e pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica
italiana.
Roma, 4 ottobre 2023

Il Ministro: Valditara

Registrato alla Corte dei conti il 16 ottobre 2023
Ufficio di controllo sugli atti del Ministero dell'istruzione e del
merito, del Ministero dell'università e della ricerca, del Ministero
della cultura, del Ministero della salute e del Ministero del lavoro
e delle politiche sociali, n. 2638

ALLEGATO A) - Requisiti di accreditamento degli Istituti Tecnologici
Superiori (ITS Academy):
a) requisiti di solidità finanziaria ed organizzativa;
b) requisiti di onorabilità e affidabilità del soggetto giuridico;
c) requisiti relativi alle risorse infrastrutturali, logistiche e
strumentali;
d) requisiti relativi alle risorse umane e professionali.

***

a) Solidità finanziaria e organizzativa

La solidità finanziaria e organizzativa costituisce un fattore di
garanzia per la concreta ed efficace operatività delle Fondazioni
ITS Academy, nonchè per la qualità dell'offerta formativa proposta.
A livello finanziario, si richiede un patrimonio minimo tale da
assicurare la realizzazione di un ciclo completo di percorsi e
l'avvio di uno successivo. A livello organizzativo, il possesso di
esperienze e competenze nel capo dell'innovazione, acquisite dai
soggetti fondatori che partecipano alla costituzione delle
Fondazioni, soprattutto con la partecipazione a progetti nazionali e
internazionali di formazione, ricerca e sviluppo, o a progetti di
elevata qualità nell'area tecnologica di riferimento della
Fondazione, è garanzia di qualità della compagine costitutiva della
Fondazione, funzionale, peraltro, anche alla individuazione della
comprovata e attestata esperienza delle risorse umane e professionali
da inserire nell'assetto organizzativo dell'ITS Academy. Occorre
altresì garantire una rete di relazioni stabili con il sistema
sociale e produttivo presente sul territorio, dimostrando di saper
leggere e interpretare il fabbisogno di formazione esplicito o tacito
ivi richiesto.


=====================================================================
| | | Tipologia di verifica |
| Requisiti minimi |Tipologia di|--------------+-----------+
| | evidenza | Verifica | Verifica |
| | | documentale | diretta(1)|
+===========================+============+==============+===========+
|Solidità finanziaria |Statuto - |Analisi della |Verifica a |
|Patrimonio della Fondazione|Documenti |documentazione|campione |
|non inferiore a 100.000 |finanziari |richiesta | |
|euro. | | | |
Il patrimonio è | | | |
|elevato a 150.000 euro nel | | | |
|caso in cui la Fondazione | | | |
|attivi nel territorio di | | | |
|riferimento altri percorsi | | | |
|di formazione, nell'ambito | | | |
|delle attività | | | |
|strumentali, accessorie e | | | |
|connesse. | | | |
|Nell'ipotesi in | | | |
|cui la Fondazione faccia | | | |
|riferimento, secondo le | | | |
|condizioni e le modalità | | | |
|di cui all'articolo 3, | | | |
|comma 5, della legge n. | | | |
|99/2022, a più di un'area | | | |
|tecnologica tra quelle | | | |
|definite a livello | | | |
|nazionale, il patrimonio e'| | | |
|elevato di 50.000 euro per | | | |
|ciascuna ulteriore area | | | |
|tecnologica di riferimento | | | |
|sino ad un valore minimo | | | |
|congruo di almeno 250.000 | | | |
|euro a prescindere dal | | | |
|numero di aree tecnologiche| | | |
|in cui opera. | | | |
+---------------------------+------------+--------------+-----------+
|Solidità finanziaria |Documenti |Analisi della |Verifica a |
|Tenuta di un sistema di |contabili |documentazione|campione |
|contabilità separata che | |richiesta | |
|consenta di individuare il | | | |
|valore dei ricavi e delle | | | |
|spese riferito alle | | | |
|attività e ai servizi | | | |
|gestiti con risorse | | | |
|pubbliche. | | | |
+---------------------------+------------+--------------+-----------+
|Solidità organizzativa |Evidenze |Analisi della |Verifica a |
|I soggetti fondatori che |documentali |documentazione|campione |
|partecipano alla | |richiesta | |
|costituzione delle | | | |
|Fondazioni devono possedere| | | |
|una documentata esperienza | | | |
|nel capo dell'innovazione, | | | |
|acquisita soprattutto con | | | |
|la partecipazione a | | | |
|progetti nazionali e | | | |
|internazionali di | | | |
|formazione, ricerca e | | | |
|sviluppo, o a progetti di | | | |
|elevata qualità nell'area | | | |
|tecnologica di riferimento | | | |
|della Fondazione. | | | |
+---------------------------+------------+--------------+-----------+
|Solidità organizzativa |Evidenze |Analisi della |Verifica a |
|I soggetti fondatori che |documentali |documentazione|campione. |
|partecipano alla |(ad esempio,|richiesta. | |
|costituzione delle |convenzioni,| | |
|Fondazioni devono possedere|accordi) | | |
|una rete di relazioni | | | |
|stabili con imprese e/o | | | |
|sistemi/organizzazioni di | | | |
|imprese in ambito | | | |
|regionale/interregionale, | | | |
|funzionali a garantire una | | | |
|ricaduta in termini di | | | |
|occupabilità dei giovani e| | | |
|risposta ai fabbisogni | | | |
|delle imprese. | | | |
+---------------------------+------------+--------------+-----------+

b) Onorabilità e affidabilità del soggetto giuridico

I requisiti di onorabilità del legale rappresentante, degli
amministratori e dei direttori responsabili amministrativi e i
requisiti di affidabilità della Fondazione ITS Academy hanno lo
scopo di garantire la qualità e l'integrità della Fondazione e dei
suoi rappresentanti, e di accertare la solidità e la corretta
gestione economica della Fondazione, l'adempimento degli obblighi
previdenziali e fiscali e il rispetto della normativa vigente in
materia di rapporti di lavoro.


=====================================================================
| | | Tipologia di verifica |
| Requisiti minimi | Tipologia di |----------------+------------+
| | evidenza | Verifica | Verifica |
| | | documentale | diretta(2) |
+-------------------+-----------------+----------------+------------+
|Onorabilità |Dichiarazione |Analisi della |Verifica a |
|Il legale |sostitutiva |documentazione |campione |
|rappresentante, gli|dell'atto di |richiesta | |
|amministratori e i |notorietà | | |
|direttori | | | |
|responsabili | | | |
|amministrativi | | | |
|devono dimostrare | | | |
|il possesso dei | | | |
|seguenti requisiti | | | |
|di onorabilita': | | | |
|a) assenza | | | |
|di sentenze | | | |
|di condanna, | | | |
|decreto penale di | | | |
|condanna o sentenze| | | |
|di applicazione | | | |
|della pena ai sensi| | | |
|dell'articolo 444 | | | |
|codice di procedura| | | |
|penale divenute | | | |
|irrevocabili; | | | |
|b) assenza di | | | |
|applicazione, | | | |
|ancorchè non | | | |
|definitiva, di una | | | |
|delle misure di | | | |
|prevenzione | | | |
|disposte ai sensi | | | |
|della legge 27 | | | |
|dicembre 1956, n. | | | |
|1423, di una delle | | | |
|misure previste | | | |
|dalla legge 31 | | | |
|maggio 1965, n. | | | |
|575, ovvero di una | | | |
|delle misure | | | |
|definite dalla | | | |
|legge 13 settembre | | | |
|1982, n. 646 e | | | |
|successive | | | |
|modifiche e | | | |
|integrazioni; | | | |
|c) assenza di | | | |
|provvedimenti di | | | |
|informazioni | | | |
|antimafia a | | | |
|carattere | | | |
|interdittivo, | | | |
|emanati dalle | | | |
|autorità di | | | |
|pubblica sicurezza.| | | |
+-------------------+-----------------+----------------+------------+
|Affidabilità del |Dichiarazione |Analisi della |Verifica a |
|soggetto giuridico |sostitutiva |documentazione |campione |
|Le Fondazioni |dell'atto di |richiesta | |
|devono possedere i |notorietà | | |
|seguenti requisiti |sottoscritta dal | | |
|di affidabilita': |legale | | |
|a) rispetto degli |rappresentante | | |
|obblighi relativi | | | |
|al pagamento delle | | | |
|imposte e delle | | | |
|tasse, secondo la | | | |
|normativa vigente; | | | |
|b) rispetto degli | | | |
|obblighi relativi | | | |
|al pagamento dei | | | |
|contributi | | | |
|previdenziali e di | | | |
|tutti gli obblighi | | | |
|derivanti; | | | |
|c) rispetto delle | | | |
|norme che | | | |
|disciplinano il | | | |
|diritto al lavoro | | | |
|dei disabili. | | | |
+-------------------+-----------------+----------------+------------+

c) Risorse infrastrutturali, logistiche e strumentali.

La qualità delle strutture fisiche costituisce un fattore di
garanzia delle condizioni strutturali e logistiche nei confronti sia
degli utenti che usufruiscono dei servizi di formazione sia di coloro
che operano nell'ambito della struttura formativa.


=====================================================================
| | | Tipologia di verifica |
| Requisiti minimi |Tipologia di evidenza+---------------+----------+
| | |Verifica |Verifica |
| | |documentale |diretta(3)|
+------------------+---------------------+---------------+----------+
|La sede principale|Planimetria; titolo |Esame della |Verifica a|
|della Fondazione |di godimento della |documentazione |campione |
|deve essere |sede |richiesta | |
|autonoma, | | | |
|riconoscibile, in |&gt; Documentazione | | |
|uso esclusivo(4) |di agibilità | | |
|della Fondazione, |prevista dalla | | |
|anche all'interno |normativa vigente | | |
|di edifici |&gt; Fotografia | | |
|condivisi, per lo |segnaletica esterna | | |
|svolgimento delle |&gt; Dichiarazione | | |
|seguenti |sostitutiva di atto | | |
|attivita': |di notorietà ai | | |
|• attività di |sensi del D.P.R. n. | | |
|formazione |445 del 28/12/2000, | | |
|• servizi agli |sottoscritta dal | | |
|studenti: |legale rappresentante| | |
|segreteria, |relativa | | |
|accoglienza, |all'assolvimento | | |
|orientamento, job |della normativa | | |
|placement; |vigente in materia | | |
|• coordinamento |igienico-sanitaria. | | |
|didattico ed | | | |
|organizzativo; |Tutta la | | |
|• gestione |documentazione dovra'| | |
|amministrativa. |essere presentata sia| | |
| |per la sede | | |
|La sede deve |principale che per le| | |
|essere dotata di: |eventuali distaccate | | |
|• strumentazione | | | |
|adeguata per una | | | |
|efficace | | | |
|comunicazione con | | | |
|l'utente (ivi | | | |
|compresa una linea| | | |
|telefonica | | | |
|dedicata); | | | |
|• apposita | | | |
|segnaletica | | | |
|recante | | | |
|informazioni utili| | | |
|alla | | | |
|riconoscibilità; | | | |
|• servizi igienici| | | |
|adeguati. | | | |
| | | | |
|In tutte le sedi | | | |
|deve essere | | | |
|garantito il | | | |
|rispetto delle | | | |
|leggi sulla | | | |
|sicurezza e salute| | | |
|nei luoghi di | | | |
|lavoro (D. lgs. 9 | | | |
|aprile 2008, n. | | | |
|81, e successive | | | |
|modifiche ed | | | |
|integrazioni) e | | | |
|l'abbattimento e | | | |
|il superamento | | | |
|delle barriere | | | |
|architettoniche, | | | |
|nonchè il | | | |
|rispetto dei | | | |
|requisiti | | | |
|igienico-sanitari | | | |
|dei locali secondo| | | |
|la normativa di | | | |
|settore vigente in| | | |
|materia. | | | |
+------------------+---------------------+---------------+----------+
|Arredi e |Planimetria |Esame della |Verifica a|
|attrezzature |contenente una |documentazione |campione. |
|Ogni Fondazione, |descrizione delle |richiesta. | |
|relativamente alle|attrezzature e degli | | |
|attività d'aula, |arredi sottoscritta | | |
|deve avere la |da un tecnico | | |
|disponibilità di |abilitato | | |
|laboratori | | | |
|coerenti con le | | | |
|specificità della| | | |
|propria area | | | |
|tecnologica e | | | |
|della | | | |
|strumentazione | | | |
|didattica e | | | |
|tecnologica a | | | |
|supporto di | | | |
|un'efficace | | | |
|gestione dei | | | |
|processi | | | |
|formativi, ovvero | | | |
|utilizzare, | | | |
|attraverso | | | |
|accordi, con la | | | |
|stessa finalità | | | |
|analoghe | | | |
|strutture/ | | | |
|strumenti presenti| | | |
|sul territorio, | | | |
|anche ad esempio | | | |
|Academy aziendali | | | |
|e Laboratori | | | |
|territoriali | | | |
|Occupabilità. | | | |
+------------------+---------------------+---------------+----------+
|Sicurezza delle |&gt; Dichiarazione |Esame della |Verifica a|
|strutture e delle |sostitutiva di atto |documentazione |campione |
|attrezzature |di notorietà ai |richiesta | |
|Tutte |sensi del D.P.R. n. | | |
|le sedi nonchè le|445 del 28/12/2000, | | |
|corrispondenti |sottoscritta dal | | |
|attrezzature, |legale rappresentante| | |
|devono essere a |relativa | | |
|norma rispetto |all'assolvimento | | |
|alle leggi sulla |della normativa | | |
|sicurezza e salute|vigente in materia | | |
|nei luoghi di |&gt; Nomina del | | |
|lavoro (D. lgs. 9 |Responsabile Servizio| | |
|aprile 2008, n. |Prevenzione e | | |
|81, e successive |Protezione (R.S.P.P.)| | |
|modifiche e |unitamente ai titoli | | |
|integrazioni). |del soggetto | | |
| |designato | | |
| | &gt; Eventuale | | |
| |nomina Medico | | |
| |competente oppure | | |
| |dichiarazione di non | | |
| |necessarietà di tale| | |
| |nomina | | |
+------------------+---------------------+---------------+----------+
|Eliminazione e |Copia della perizia |Esame della |Verifica a|
|superamento delle |tecnica descrittiva |documentazione |campione |
|barriere |corredata da grafico |richiesta | |
|architettoniche |indicativo dei locali| | |
|Accessibilità dei|in esame, che attesti| | |
|locali destinati |gli adempimenti | | |
|all'erogazione dei|relativi alla | | |
|servizi. I locali |eliminazione o al | | |
|devono essere |superamento delle | | |
|raggiungibili e |barriere | | |
|deve essere |architettoniche | | |
|possibile entrarvi|(Legge 30 marzo 1971,| | |
|agevolmente e |n. 118; Decreto del | | |
|fruire totalmente |Ministero dei lavori | | |
|di spazi ed |pubblici 14 giugno | | |
|attrezzature in |1989, n. 236; Legge 5| | |
|condizioni di |febbraio 1992, n. | | |
|adeguata sicurezza|104; D.lgs. 19 marzo | | |
|ed autonomia. |1996, n. 242; D.P.R. | | |
| |24 luglio 1996, n. | | |
| |503; D.lgs. 9 aprile | | |
| |2008, n. 81), | | |
| |sottoscritta da un | | |
| |tecnico abilitato. | | |
+------------------+---------------------+---------------+----------+

d) Risorse umane e professionali.

Le risorse professionali rilevano le capacità complessive degli ITS
Academy di governare i diversi processi di lavoro necessari per la
produzione del servizio formativo, e, dunque, la capacità gestionale
sia in termini di processi organizzativi che delle persone che li
realizzano e presidiano. Comprende gli aspetti relativi a: assetto
organizzativo trasparente; presidio procedurale dei processi di
lavoro individuabili in diverse figure afferenti alle seguenti aree:
1. direzione; 2. gestione economico- amministrativa; 3. coordinamento
dei percorsi; 4. coordinamento didattico; 5. orientamento e
placement/ progettazione. Con specifico riferimento al punto 3, si
precisa che, ai sensi dell'articolo 5, comma 4, lettera f), la
conduzione scientifica di ciascun percorso formativo è affidata a un
coordinatore tecnico- scientifico o a un comitato di progetto; il
coordinatore tecnico- scientifico e i componenti del comitato di
progetto devono essere in possesso di un curriculum coerente con il
percorso.
I requisiti minimi previsti nell'ambito delle risorse umane e
professionali sono relativi alla presenza di almeno tre persone, con
la definizione di ruoli e funzioni, di cui una con funzione di
direzione. Per garantire il presidio delle funzioni le persone devono
avere un rapporto di impiego o collaborazione, nelle forme consentite
dalla legge, con almeno ottanta giornate lavorative l'anno. Il
presidio dei processi di lavoro di alcune aree potrà essere svolto
da soci della Fondazione di partecipazione con altre forme di
certificazione.
Relativamente ai docenti, l'articolo 5, comma 4, lettera a), della
legge n. 99/2022, prevede che l'attività formativa è svolta per
almeno il 60 per cento del monte orario complessivo dai docenti
provenienti dal mondo del lavoro, di cui al successivo comma 5.
Quest'ultimo dispone che nei percorsi formativi prestano la loro
opera docenti, ricercatori ed esperti reclutati dalla Fondazione ITS
Academy, con contratto a norma dell'articolo 2222 del codice civile,
almeno per il 50 per cento tra soggetti provenienti dal mondo del
lavoro, compresi gli enti di ricerca privati, e aventi una specifica
esperienza professionale, maturata per almeno tre anni, in settori
produttivi correlabili all'area tecnologica di riferimento dell'ITS
Academy, nonchè da esperti che operano nei settori dell'arte, dello
spettacolo o dei mestieri artigianali, ferma restando la necessità
di accertarne la maturata esperienza nel settore. Il coinvolgimento
dei docenti delle istituzioni scolastiche avviene a condizione che
esso sia compatibile con l'orario di insegnamento e servizio, nonchè
con l'assolvimento di tutte le attività inerenti alla funzione
docente, e che non comporti nuovi o maggiori oneri a carico del
bilancio dello Stato.


=====================================================================
| | | Tipologia di verifica |
| Requisiti minimi | Tipologia di +---------------+-----------+
| | evidenza | Verifica | Verifica |
| | | documentale | diretta(5)|
+-----------------------+---------------+---------------+-----------+
|Assetto organizzativo |Organigramma |Analisi della |Verifica a |
|trasparente |nominativo con |documentazione |campione |
|L'assetto |indicazioni di |richiesta | |
|organizzativo della |ruoli e | | |
|Fondazione deve essere |funzioni. Il | | |
|rappresentato in un |documento deve | | |
|organigramma che |essere datato | | |
|evidenzia |e firmato | | |
|l'organizzazione della |dal Presidente | | |
|gestione operativa |della | | |
|(direzione, gestione |Fondazione. | | |
|economica- | | | |
|amministrativa, | | | |
|coordinamento | | | |
|didattico, | | | |
|coordinamento dei | | | |
|percorsi, orientamento | | | |
|e placement/ | | | |
|progettazione) e | | | |
|attesti il presidio | | | |
|operativo effettivo di | | | |
|tali processi da almeno| | | |
|tre risorse umane | | | |
|distinte, di cui una | | | |
|con funzione di | | | |
|direzione. | | | |
| | | | |
|Comprovata ed attestata|Curriculum |Analisi della |Verifica a |
|esperienza delle |vitae con |documentazione |campione |
|persone coinvolte nelle|dichiarazione |richiesta | |
|Fondazioni |della | | |
|In particolare, si |veridicità dei| | |
|richiede di certificare|dati riportati,| | |
|l'esperienza |in base al | | |
|professionale inerente |D.P.R. n. 445 | | |
|i ruoli che si |del 28/12/2000 | | |
|ricoprono nelle diverse| | | |
|aree di attività della| | | |
|Fondazione. | | | |
|- Direzione | | | |
|Livello di istruzione | | | |
|ed esperienza | | | |
|lavorativa. In | | | |
|alternativa: | | | |
|a) diploma | | | |
|di laurea e due anni di| | | |
|esperienza in posizione| | | |
|di responsabilità in | | | |
|attività di direzione/| | | |
|amministrazione/ | | | |
|gestione risorse umane | | | |
|nel settore della | | | |
|formazione/ educazione/| | | |
|orientamento c/o dei | | | |
|servizi alle imprese; | | | |
|b) diploma di laurea e | | | |
|tre anni di esperienza | | | |
|in attività di | | | |
|pianificazione | | | |
|strategica/ gestione | | | |
|risorse umane in altri | | | |
|settori; | | | |
|c) titolo di | | | |
|studio secondario | | | |
|superiore/qualifica | | | |
|professionale e quattro| | | |
|anni di esperienza in | | | |
|posizione di | | | |
|responsabilità in | | | |
|attività direzione/ | | | |
|amministrazione/ | | | |
|gestione risorse umane | | | |
|nel settore della | | | |
|formazione/ educazione/| | | |
|orientamento c/o dei | | | |
|servizi alle imprese; | | | |
|d) titolo di studio | | | |
|secondario | | | |
|superiore/qualifica | | | |
|professionale e cinque | | | |
|anni di esperienza in | | | |
|attività di | | | |
|pianificazione | | | |
|strategica/ gestione | | | |
|risorse umane in altri | | | |
|settori; | | | |
|e) dieci anni | | | |
|di esperienza in | | | |
|posizione di | | | |
|responsabilità in | | | |
|attività di direzione/| | | |
|amministrazione/ | | | |
|gestione risorse umane | | | |
|nel settore della | | | |
|formazione/ educazione/| | | |
|orientamento c/o dei | | | |
|servizi alle imprese; | | | |
|f) competenze | | | |
|professionali | | | |
|certificate coerenti | | | |
|con le attività di | | | |
|direzione/ | | | |
|amministrazione/ | | | |
|gestione risorse umane | | | |
|nel settore della | | | |
|formazione/ educazione/| | | |
|orientamento c/o dei | | | |
|servizi alle imprese. | | | |
| | | | |
|- Gestione economica- |Curriculum |Analisi della |Verifica a |
|amministrativa |vitae con |documentazione |campione |
|Livello di istruzione |dichiarazione |richiesta | |
|ed esperienza |della | | |
|lavorativa. |veridicità dei| | |
|In alternativa: |dati riportati,| | |
|a) diploma di laurea e |in base al | | |
|un anno di esperienza |D.P.R. n. 445 | | |
|nella gestione |del 28/12/2000 | | |
|amministrativa di | | | |
|risorse finanziarie | | | |
|finanziaria pubbliche | | | |
|nel settore della | | | |
|formazione, | | | |
|dell'educazione e | | | |
|dell'orientamento; | | | |
|b) diploma di laurea e | | | |
|due anni di esperienza | | | |
|nella gestione | | | |
|amministrativa in altri| | | |
|settori; | | | |
|c) titolo di | | | |
|studio secondario | | | |
|superiore/qualifica | | | |
|professionale e tre | | | |
|anni di esperienza | | | |
|nella gestione | | | |
|amministrativa di | | | |
|risorse finanziarie | | | |
|pubbliche nel settore | | | |
|della formazione, | | | |
|dell'educazione e | | | |
|dell'orientamento; | | | |
|d) titolo di studio | | | |
|secondario | | | |
|superiore/qualifica | | | |
|professionale e cinque | | | |
|anni di esperienza | | | |
|nella gestione | | | |
|amministrativa in altri| | | |
|settori; | | | |
|e) dieci anni | | | |
|di esperienza nella | | | |
|gestione | | | |
|amministrativa; f) | | | |
|competenze | | | |
|professionali | | | |
|certificate coerenti | | | |
|con le attività di | | | |
|gestione | | | |
|amministrativa. | | | |
| | | | |
|- Coordinamento |Curriculum |Analisi della |Verifica a |
|didattico/Coordinamento|vitae con |documentazione |campione |
| dei percorsi |dichiarazione |richiesta | |
|(coordinatore |della | | |
|tecnico-scientifico o |veridicità dei| | |
|comitato di progetto) |dati riportati,| | |
|Livello di istruzione |in base al | | |
|ed esperienza |D.P.R. n. 445 | | |
|lavorativa. |del 28/12/2000 | | |
|In alternativa: | | | |
|a) diploma di laurea | | | |
|e un anno di | | | |
|esperienza in attivita'| | | |
|di coordinamento, | | | |
|monitoraggio e | | | |
|valutazione del | | | |
|processo di erogazione;| | | |
|b) diploma di laurea e | | | |
|tre anni di esperienza | | | |
|nel settore della | | | |
|formazione, | | | |
|dell'educazione e | | | |
|dell'orientamento; | | | |
|c) titolo di studio | | | |
|secondario superiore/ | | | |
|qualifica professionale| | | |
|e tre anni di | | | |
|esperienza in attivita'| | | |
|di coordinamento, | | | |
|monitoraggio e | | | |
|valutazione del | | | |
|processo di erogazione;| | | |
|d) titolo di studio | | | |
|secondario superiore/ | | | |
|qualifica professionale| | | |
|e cinque anni di | | | |
|esperienza nel settore | | | |
|della formazione, | | | |
|dell'educazione e | | | |
|dell'orientamento; | | | |
|e) dieci anni di | | | |
|esperienza | | | |
|professionale in | | | |
|attività di | | | |
|coordinamento, | | | |
|monitoraggio e | | | |
|valutazione del | | | |
|processo di erogazione;| | | |
|f) competenze | | | |
|professionali | | | |
|certificate coerenti | | | |
|con le attività di | | | |
|coordinamento, | | | |
|monitoraggio e | | | |
|valutazione del | | | |
|processo di erogazione.| | | |
| | | | |
|- Orientamento e |Curriculum |Analisi della |Verifica a |
|Placement/ |vitae con |documentazione |campione |
|Progettazione Livello |dichiarazione |richiesta | |
|di istruzione ed |della | | |
|esperienza lavorativa. |veridicità dei| | |
|In alternativa: |dati riportati,| | |
|a) diploma di laurea e |in base al | | |
|un anno di esperienza |D.P.R. n. 445 | | |
|nelle attività di |del 28/12/2000 | | |
|progettazione; | | | |
|b) diploma di laurea e | | | |
|tre anni di esperienza | | | |
|nel settore della | | | |
|formazione, | | | |
|dell'educazione e | | | |
|dell'orientamento; | | | |
|c) titolo di studio | | | |
|secondario superiore/ | | | |
|qualifica professionale| | | |
|e tre anni di | | | |
|esperienza nelle | | | |
|attività di | | | |
|progettazione; | | | |
|d) titolo di studio | | | |
|secondario | | | |
|superiore/qualifica | | | |
|professionale e cinque | | | |
|anni di esperienza nel | | | |
|settore della | | | |
|formazione, | | | |
|dell'educazione e | | | |
|dell'orientamento; | | | |
|e) dieci anni di | | | |
|esperienza nelle | | | |
|attività di | | | |
|progettazione; | | | |
|f) competenze | | | |
|professionali | | | |
|certificate coerenti | | | |
|con le attività di | | | |
|progettazione. | | | |
+-----------------------+---------------+---------------+-----------+


--------------------------------------

(1) L'ente responsabile individua le risorse umane per lo svolgimento
delle verifiche

(2) L'ente responsabile delle verifiche individua le risorse umane
per lo svolgimento delle verifiche

(3) L'ente responsabile delle verifiche individua le risorse umane
per lo svolgimento delle verifiche.

(4) Si intende disponibilità esclusiva, da non confondere con la
proprietà esclusiva.

(5) L'ente responsabile delle verifiche individua le risorse umane
per lo svolgimento delle verifiche