3a Serie Speciale - Regioni n. 44 del 14-11-1992
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA GIUNTA PROVINCIALE 1 aprile 1992, n. 15
Regolamento di esecuzione della legge provinciale 7 agosto 1990, n. 17: "Interventi per la promozione delle biblioteche scolastiche". (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.44 del 14-11-1992)

Vista la deliberazione dalla Giunta provinciale n. 1158 del 16
marzo 1992

E M A N A

il seguente regolamento:
Regolamento di esecuzione della legge provinciale 7 agosto 1990,
n. 17, "Interventi per la promozione delle biblioteche scolastiche",
che forma parte integrante del presente decreto.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e pubblicato nel Bollettino ufficiale della regione
Trentino-Alto Adige. È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo
e di farlo osservare.
Bolzano, 1 aprile 1992

DURNWALDER

Registrato alla Corte dei conti il 16 aprile 1992
Registro n. 6, foglio n. 160 - BENEDETTI
--------
REGOLAMENTO DI ESECUZIONE ALLA LEGGE PROVINCIALE 7 AGOSTO 1990, N.
17, "INTERVENTI PER LA PROMOZIONE DELLE BIBLIOTECHE SCOLASTICHE".

Art. 1.
Biblioteche scolastiche come unità organizzative

1. La biblioteca scolastica costituisce un'unità organizzativa,
anche se il patrimonio bibliotecario per insegnanti e quello per
alunni sia collocato in locali distinti.
2. Le biblioteche dei singoli plessi di un circolo didattico
costituiscono un'unità organizzativa, articolata in più sedi.
3. Le biblioteche degli istituti di istruzione secondaria
costituiscono un'unica unità organizzativa articolata in sedi
staccate o sezioni.

Art. 2.
Requisiti minimi per le biblioteche scolastiche

1. La biblioteca scolastica deve possedere i seguenti requisiti
minimi:
a) disporre di una gestione e di una catalogazione unica e
centralizzata e di un adeguato accesso alle dotazioni librarie e
audiovisive della scuola, con esclusione dei libri di testo, tali da
costituire il centro di informazione, di studio e di comunicazione
della scuola stessa;
b) sostenere i compiti didattici e pedagogici della scuola,
creando le premesse per indirizzare gli alunni a fruire della
biblioteca;
c) possedere un patrimonio minimo di dieci libri per alunno e
insegnante, costituito da opere di consultazione, opere di
approfondimento e di integrazione degli insegnamenti nelle singole
materie di studio, libri di narrativa e altri libri di lettura, e in
relazione all'ordine e alla grandezza della scuola, possedere una
raccolta di letteratura didattica, di riviste e di audiovisivi;
d) rispettare i criteri della qualità e dell'attualità nella
costituzione del proprio patrimonio.
2. La biblioteca scolastica deve inoltre:
a) garantire un incremento mirato delle dotazioni librarie e
audiovisive, la loro presentazione e catalogazione secondo le
esigenze degli utenti, nonchè iniziative di didattica bibliotecaria
rivolta al suo utilizzo nell'ambito dell'insegnamento;
b) applicare, nella classificazione, catalogazione e gestione
del patrimonio librario e audiovisivo i corrispondenti sistemi in uso
nelle biblioteche pubbliche della provincia, tenere almeno un
catalogo alfabetico per autori e, in relazione all'ordine della
scuola e alla grandezza della biblioteca, adottare, per i patrimoni
rilevanti, anche un catalogo sistematico, un catalogo per soggetti e
un catalogo per titoli. In caso di catalogazione automatizzata, la
stessa è effettuata almeno per autori, materie, soggetti e titoli;
c) essere accessibile durante le ore di lezione e in orario
extrascolastico prestabilito;
d) essere sistemata, di norma, in un locale centrale,
sufficientemente spazioso e opportunamente arredato e tale da
consentire lo svolgimento di lavori individuali, di gruppo o di
classi.
3. Il patrimonio minimo di libri di cui al comma 1, lettera c),
deve essere posseduto dalle biblioteche scolastiche entro cinque anni
dall'entrata in vigore del presente regolamento ovvero
dall'istituzione della scuola stessa.
4. Le scuole, ovvero i plessi scolastici, le cui biblioteche non
soddisfano i requisiti indicati nel presente articolo, non possono
essere ricompresi nel computo del numero minimo delle classi, ai
sensi degli articoli 3, 5 e 7 della legge sulle biblioteche
scolastiche.

Art. 3.
Requisiti delle biblioteche interscolastiche

1. Più scuole con sede nel medesimo edificio o nel medesimo
complesso scolastico e comprendenti complessivamente almeno venti
classi, possono costituire una biblioteca interscolastica, purchè
risponda ai seguenti requisiti d'ordine funzionale e strutturale:
a) possedere un patrimonio minimo di dieci libri per alunno e
insegnante delle scuole interessate e comunque non essere inferiore a
5.000 libri;
b) garantire l'attualità del patrimonio librario e audiovisivo
mediante nuove acquisizioni annue, pari, di norma, ad almeno il dieci
per cento del patrimonio minimo prescritto, ai sensi della lettera
a);
c) gestire, secondo un unico sistema, i patrimoni librari e
audiovisivi delle scuole aderenti;
d) tenere un catalogo alfabetico per autori e, per i patrimoni
rilevanti, un catalogo sistematico, un catalogo per soggetti e un
catalogo per titoli; oppure, nel caso di catalogazione automatizzata,
effettuare la stessa per autori, materie, soggetti e titoli.
2. La biblioteca interscolastica riunisce il patrimonio librario
delle singole scuole in un locale o in locali comuni, di ampiezza
tale da consentire ad almeno due classi di operare
contemporaneamente.
3. La biblioteca interscolastica osserva durante il periodo di
attività scolastica un orario di apertura di almeno trenta ore
settimanali, anche fuori dell'orario delle lezioni, con particolare
riguardo alle esigenze degli alunni pendolari; essa è aperta anche
durante le ferie scolastiche.

Art. 4.
Consiglio di biblioteca interscolastica

1. Il sovrintendente o l'intendente scolastico nominano il
consiglio di biblioteca interscolastica.
2. Le scuole fino a dieci classi sono rappresentate in seno al
consiglio di biblioteca interscolastica da un insegnante, mentre le
scuole con più di dieci classi e le scuole con più indirizzi di
studio sono rappresentate ciascuna da due insegnanti.
3. Il consiglio di biblioteca interscolastica può cooptare
ulteriori membri, scelti fra il personale docente e non docente; tali
membri partecipano alle sedute con solo voto consultivo.

Art. 5.
Definizione e organizzazione

1. Le biblioteche ubicate nei singoli plessi di un circolo
didattico ovvero le biblioteche di istituti di istruzione secondaria,
che abbiano complessivamente almeno venti classi, costituiscono una
biblioteca di grande scuola. Nel computo possono essere considerate
soltanto le classi dei plessi scolastici o delle sezioni e sedi
staccate, presso le quali funzionano biblioteche scolastiche, che
soddisfano i requisiti minimi indicati all'art. 2.

Art. 6.
Requisiti delle biblioteche di grandi scuole

1. Una biblioteca di grande scuola deve soddisfare i medesimi
requisiti di ordine strutturale e funzionale previsti dai commi 1,
lettere a), b), c) e d), 2 e 3 dell'art. 3.

Art. 7.
Requisiti strutturali e funzionali
per la conduzione di un servizio bibliotecario comune

1. Più circoli didattici o più istituti di istruzione
secondaria, aventi un numero complessivo di almeno ventiquattro
classi, possono consorziarsi per la conduzione di un servizio
bibliotecario comune. Nel computo possono essere considerate soltanto
le classi dei plessi scolastici o delle sezioni e sedi staccate,
presso le quali funzionano biblioteche scolastiche, che soddisfano i
requisiti minimi indicati all'art. 2.
2. Le scuole consorziate per la conduzione del servizio di
biblioteca devono inoltre soddisfare i requisiti in ordine
strutturale e funzionale previsti dai commi 1, lettere a), b), c) e
d), 2 e 3 dell'art. 3.

Art. 8.
Requisiti in ordine alla competenza territoriale

1. Ai fini della costituzione di un consorzio per la conduzione
del servizio bibliotecario comune, i circoli didattici e gli istituti
di istruzione secondaria interessati devono avere la loro sede nello
stesso territorio comunale o nel territorio di comuni viciniori.

Art. 9.
Consorzio fra scuole e biblioteche pubbliche locali

1. Ai fini del riconoscimento di consorzi fra scuole e biblioteche
pubbliche locali per la conduzione del servizio bibliotecario le
scuole aderenti al consorzio devono avere complessivamente almeno
venti classi.

Art. 10.
Priorità e limiti per la costituzione di consorzi

1. La costituzione di consorzi per la conduzione di servizi
bibliotecari comuni avviene nel rispetto dei seguenti criteri:
a) i consorzi sono costituiti preferibilmente a livello locale e
comunale;
b) è data, di norma, priorità ai consorzi fra scuole dello
stesso ordine rispetto a consorzi fra scuole di ordine diverso;
c) sono promossi, in via prioritaria, i consorzi fra biblioteche
scolastiche e biblioteche pubbliche locali, quando le stesse
risultino fra loro combinate, ai sensi dell'art. 21, comma 2, della
legge provinciale 7 novembre 1983, n. 41;
d) ai fini della promozione di strutture bibliotecarie
efficienti, nella costituzione di consorzi fra circoli didattici e
istituti di istruzione secondaria con biblioteche pubbliche locali,
devono essere inoltre considerati gli standards relativi ai locali e
all'arredamento delle biblioteche, il patrimonio librario e
audiovisivo, l'orario di apertura e la dotazione di personale delle
rispettive biblioteche pubbliche locali.
2. In presenza dei medesimi presupposti, è data priorità al
consorzio con biblioteche pubbliche locali, che dispongono di
personale regolarmente impiegato a tempo pieno nel servizio
bibliotecario.
3. Nei consorzi tra scuole e biblioteche pubbliche locali, il
personale ad esse assegnato per la conduzione del servizio
bibliotecario comune non può sostituire il personale addetto alle
biblioteche pubbliche locali.

Art. 11.
Modalità per la costituzione di consorzi
e per il loro funzionamento

1. I consigli di circolo o di istituto ed eventualmente i
competenti organi delle biblioteche pubbliche locali interessati
deliberano la costituzione del consorzio per la conduzione del
servizio bibliotecario comune ed approvano la convenzione per la
gestione di tale servizio, sulla base di uno schema tipo predisposto
dalla giunta provinciale.
2. La convenzione di cui al comma 1 disciplina le modalità della
cooperazione e del coordinamento per quanto attiene all'incremento,
all'inventariazione, alla schedatura e alla preparazione del
patrimonio librario e audiovisivo, nonchè le modalità del servizio
di prestito, di consulenza e di collaborazione nell'attuazione di
iniziative e manifestazioni per la promozione della lettura.

Art. 12.
Direttore della biblioteca scolastica

1. Il direttore di biblioteca scolastica deve essere in possesso
della qualifica prevista dall'art. 24, commi 6 e 7, della legge
provinciale 7 novembre 1983, n. 41, la quale deve comunque essere
acquisita entro un anno dalla nomina.
2. Il direttore di biblioteca scolastica può essere coadiuvato
nelle sue funzioni da un comitato nominato dal collegio dei docenti.

Art. 13.
Indennità ai direttori di biblioteca e ai loro collaboratori

1. I consigli di circolo o di istituto o i consigli di biblioteca,
stabiliscono l'orario settimanale di servizio del direttore di
biblioteca e dei suoi collaboratori, atto a garantire il
funzionamento delle biblioteche scolastiche, delle biblioteche
interscolastiche, delle biblioteche di grandi scuole e dei servizi
bibliotecari consorziati.
2. Ogni scuola può nominare un collaboratore del direttore di
biblioteca per ogni gruppo intero o frazione di dieci classi della
scuola stessa.
3. Qualora l'incarico conferito al direttore di biblioteca e ai
collaboratori comporti un orario di servizio che risulti aggiuntivo
rispetto a quello d'obbligo, al direttore e ai collaboratori sono
corrisposte le seguenti indennità ragguagliate al compenso per
lavoro straordinario:
a) al direttore di biblioteca, in servizio presso scuole di
istruzione secondaria di primo e secondo grado, possono essere liqui-
date, solo per le ore prestate in eccedenza alle diciotto ore
settimanali, un massimo di ulteriori sei ore settimanali, per
complessive duecentoquaranta ore annue;
b) a ciascun collaboratore del direttore di biblioteca, in
servizio presso scuole di istruzione secondaria di primo e secondo
grado possono essere liquidate, solo per le ore prestate in eccedenza
alle diciotto ore settimanali, un massimo di ulteriori quattro ore
settimanali, per complessive centosessanta ore annue;
c) al direttore di biblioteca e a ciascun collaboratore, in
servizio presso scuole di istruzione primaria, possono essere liqui-
date, solo per le ore prestate in eccedenza alle ventiquattro ore
settimanali, un massimo di ulteriori tre ore settimanali, per
complessive centoventi ore annue.
4. L'entità oraria delle indennità spettanti al direttore e ai
suoi collaboratori è calcolata sulla base dei parametri contemplati
dall'art. 88 del decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio
1974, n. 417.

Art. 14.
Criteri per l'assegnazione del personale di biblioteca

1. Tenuto conto della specifica funzione delle biblioteche, del
numero delle classi e della consistenza del patrimonio librario alle
biblioteche interscolastiche, alle biblioteche di grandi scuole e ai
servizi bibliotecari di scuole consorziate è assegnato il seguente
personale amministrativo:
a) un coadiutore di biblioteca alle biblioteche di grandi scuole
dei circoli didattici;
b) un bibliotecario alle biblioteche di grandi scuole di
istituti di istruzione secondaria, alle biblioteche interscolastiche
e scuole consorziate per la conduzione del servizio di biblioteca con
meno di trenta classi, non aperti alla collettività e con un
patrimonio librario inferiore a 8000 libri, nonchè alle biblioteche
di grandi scuole, comprese quelle di circoli didattici, aperte alla
collettività;
c) un bibliotecario e un coadiutore di biblioteca alle
biblioteche interscolastiche e scuole consorziate per la conduzione
del servizio di biblioteca con almeno trenta classi ed un patrimonio
di almeno 8000 libri, nonchè alle medesime biblioteche,
indipendentemente dal numero delle classi, se aperte alla
collettività e dotate di un patrimonio di almeno 8000 libri.

Art. 15.

1. Cessano di trovare applicazione le disposizioni concernenti i
requisiti fondamentali delle biblioteche scolastiche, previsti nel
regolamento di esecuzione della legge provinciale 7 novembre 1983, n.
41, approvato con decreto del Presidente della giunta provinciale 11
luglio 1984, n. 17.