Serie Generale n. 197 del 24-8-2012
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 23 luglio 2012
Modalita' e contenuti della prova di ammissione ai corsi di laurea magistrale delle professioni sanitarie. Anno accademico 2012-2013. (12A09195) (GU Serie Generale n.197 del 24-08-2012)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE,
DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Vista la legge 14 luglio 2008, n. 121 «Conversione in legge del
decreto-legge 16 maggio 2008, n. 85, recante disposizioni urgenti per
l'adeguamento delle strutture di Governo in applicazione dell'art. 1,
commi 376 e 377, della legge 24 dicembre 2007, n. 244» e, in
particolare l'art. 1, comma 5;
Vista la legge 2 agosto 1999, n. 264, recante norme in materia di
accessi ai corsi universitari, così come modificata dalla legge 8
gennaio 2002, n. 1;
Visto il decreto 22 ottobre 2004, n. 270 «Modifiche al regolamento
recante norme concernenti l'autonomia didattica degli atenei,
approvato con decreto del Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509»;
Visto il decreto ministeriale 8 gennaio 2009 con il quale sono
state determinate le classi delle lauree magistrali delle professioni
sanitarie;
Vista la legge 10 agosto 2000, n. 251 «Disciplina delle professioni
sanitarie infermieristiche, tecniche, della riabilitazione, della
prevenzione, nonchè della professione ostetrica» e, in particolare
l'art. 7, commi 1 e 2;
Vista la legge 26 febbraio 1999, n. 42 «Disposizioni in materia di
professioni sanitarie»;
Visto il decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502 «Riordino
della disciplina in materia sanitaria» e successive modificazioni e
integrazioni;
Vista la legge 30 luglio 2002, n. 189 «Modifica alla normativa in
materia di immigrazione e di asilo e, in particolare, l'art. 26»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 18 ottobre 2004,
n. 334 «Regolamento recante modifiche ed integrazioni al decreto del
Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, in materia di
immigrazione»;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104 «Legge-quadro per
l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone
handicappate» e successive modifiche;
Vista la legge 8 ottobre 2010, n. 170 «Norme in materia di disturbi
specifici di apprendimento in ambito scolastico» e, in particolare
l'art. 5, comma 4;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n.
686 «Norme di esecuzione del testo unico delle disposizioni sullo
statuto degli impiegati civili dello Stato, approvato con decreto del
Presidente della Repubblica 10 gennaio 1957, n. 3»;
Vista la legge 2 agosto 1990, n. 241 «Nuove norme in materia di
procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti
amministrativi» e successive modifiche;
Ritenuto di definire, per l'anno accademico 2012-2013, le modalità
ed i contenuti delle prove di ammissione ai corsi di laurea
magistrale delle professioni sanitarie;

Decreta:

Art. 1

1. Per l'anno accademico 2012-2013 l'ammissione ai corsi di laurea
magistrale delle professioni sanitarie avviene previo superamento di
apposita prova predisposta da ciascuna università sulla base delle
disposizioni di cui al presente decreto.

Art. 2

1. Possono essere ammessi ai predetti corsi di laurea magistrale,
prescindendo dall'espletamento della prova di ammissione, e in deroga
alla programmazione nazionale dei posti in considerazione del fatto
che i soggetti interessati già svolgono funzioni operative:
coloro ai quali sia stato conferito l'incarico ai sensi e per gli
effetti dell'art. 7 della legge 10 agosto 2000, n. 251, commi 1 e 2,
da almeno due anni alla data del presente decreto;
coloro che risultino in possesso del titolo rilasciato dalle scuole
dirette a fini speciali per dirigenti e docenti dell'assistenza
infermieristica ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162/1982 e siano titolari, da almeno due anni alla data del
presente decreto, dell'incarico di direttore o di coordinatore dei
corsi di laurea in infermieristica attribuito con atto formale di
data certa;
coloro che siano titolari, con atto formale e di data certa da
almeno due anni alla data del presente decreto, dell'incarico di
direttore o di coordinatore di uno dei corsi di laurea ricompresi
nella laurea magistrale di interesse.

Art. 3

1. Sono ammessi alla prova di ammissione per l'accesso ai corsi di
laurea magistrale coloro che siano in possesso di uno dei seguenti
titoli:
diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse;
diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di
interesse;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse, di cui
alla legge n. 42/1999.
2. La prova di ammissione consiste nella soluzione di ottanta
quesiti formulati con cinque opzioni di risposta, di cui il candidato
deve individuarne una soltanto, scartando le conclusioni errate,
arbitrarie o meno probabili su argomenti di:
teoria/pratica pertinente alle professioni sanitarie ricomprese
nella classe di laurea magistrale di interesse;
cultura generale e ragionamento logico;
regolamentazione dell'esercizio delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse e
legislazione sanitaria;
cultura scientifico-matematica, statistica, informatica ed inglese;
scienze umane e sociali.
3. La prova si svolge presso le sedi universitarie il giorno 24
ottobre 2012 con inizio alle ore 11. Per lo svolgimento della prova
sono assegnate due ore.
4. Sulla base dei programmi di cui all'allegato 1, che costituisce
parte integrante del presente decreto, vengono predisposti:
trentadue quesiti per l'argomento di teoria/pratica pertinente
all'esercizio delle professioni sanitarie ricomprese nella classe di
laurea magistrale di interesse;
diciotto quesiti per l'argomento di cultura generale e ragionamento
logico;
dieci quesiti per ciascuno dei restanti argomenti.

Art. 4

1. Per la valutazione del candidato ciascuna commissione
giudicatrice, nominata dai competenti organi accademici, ha a
disposizione cento punti, dei quali ottanta riservati alla prova
scritta e venti ai titoli.
2. Per la valutazione della prova si tiene conto dei seguenti
criteri:
a) 1 punto per ogni risposta esatta;
b) meno 0,25 punti per ogni risposta sbagliata;
c) 0 punti per ogni risposta non data.
3. In caso di parità di punteggio nella graduatoria finale, in cui
viene sommato il voto ottenuto nella prova scritta con il punteggio
relativo alla valutazione dei titoli, prevale, in ordine decrescente,
il voto ottenuto dal candidato nella soluzione rispettivamente dei
quesiti relativi ai seguenti argomenti:
teoria/pratica pertinente all'esercizio delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse;
cultura generale e ragionamento logico;
regolamentazione dell'esercizio professionale specifico e
legislazione sanitaria;
cultura scientifico-matematica, statistica, informatica ed inglese;
scienze umane e sociali.
4. La valutazione dei titoli accademici e professionali, per la
classe di laurea magistrale delle scienze infermieristiche e
ostetriche avverrà sommando il punteggio del titolo presentato per
l'accesso così individuato:
diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse:
punti 7;
diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di
interesse: punti 6;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse, di cui
alla legge n. 42/1999: punti 5,
con gli eventuali altri titoli di cui alla seguente elencazione:
diploma di scuola diretta a fini speciali in assistenza
infermieristica (DAI) di cui al decreto del Presidente della
Repubblica n. 162/1982: punti 5;
altri titoli accademici o formativi di durata non inferiore a sei
mesi: punti 0,50 per ciascun titolo fino ad un massimo di punti 2;
attività professionali nella funzione apicale di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di
interesse, idoneamente documentate e certificate: punti 1 per ciascun
anno o frazione superiore a sei mesi fino ad un massimo di punti 4;
attività professionali nell'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse,
idoneamente documentate e certificate: punti 0,50 per ciascun anno o
frazione superiore a sei mesi fino ad un massimo di punti 2.
5. La valutazione dei titoli accademici e professionali per le
classi di laurea magistrale delle scienze delle professioni sanitarie
della riabilitazione, delle scienze delle professioni sanitarie
tecniche e delle scienze delle professioni sanitarie della
prevenzione, avverrà sommando il punteggio del titolo presentato per
l'accesso così individuato:
diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse:
punti 7;
diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di
interesse: punti 6;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse di cui alla
legge n. 42/1999: punti 5,
con gli eventuali altri titoli di cui alla seguente elencazione:
titoli accademici o formativi di durata non inferiore a sei mesi:
punti 0,50 per ciascun titolo fino ad massimo di punti 5;
attività professionali nella funzione apicale o di coordinamento
di una delle professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
magistrale di interesse idoneamente documentate e certificate: punti
1 per ciascun anno o frazione superiore a sei mesi fino ad un massimo
di punti 4;
attività professionali nell'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea magistrale di interesse,
idoneamente documentate e certificate: punti 0,50 per ciascun anno o
frazione superiore a sei mesi fino ad un massimo di punti 4.

Art. 5

1. Le prove di cui al presente decreto sono organizzate dagli
atenei tenendo conto delle singole esigenze degli studenti, tutelati
dalla legge n. 104/1992 e successive modificazioni e dalla legge n.
170/2010 citate nelle premesse.

Art. 6

1. I bandi di concorso prevedono disposizioni atte a garantire la
trasparenza di tutte le fasi del procedimento e indicano i criteri e
le procedure per la nomina delle commissioni preposte agli esami di
ammissione e dei responsabili del procedimento ai sensi della legge
n. 241/1990. I medesimi definiscono le modalità relative agli
adempimenti per il riconoscimento dell'identità dei partecipanti,
gli obblighi degli stessi nel corso dello svolgimento della prova,
nonchè le modalità in ordine all'esercizio della vigilanza sui
candidati, tenuto conto di quanto previsto dagli articoli 5, 6 e 8
del decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n. 686,
ove non diversamente disposto dagli atenei.
Il presente decreto è pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 23 luglio 2012

Il Ministro: Profumo

Allegato n. 1

Programmi relativi alla prova di ammissione ai corsi di laurea
magistrale delle professioni sanitarie
Anno accademico 2012-2013

1) Teoria/Pratica della disciplina specifica

Accertamento delle conoscenze teorico/ pratiche essenziali, nella
prospettiva della loro successiva applicazione professionale; della
capacità di rilevare e valutare criticamente da un punto di vista
clinico ed in una visione unitaria, estesa anche nella dimensione
socioculturale, i dati relativi allo stato di salute e di malattia
del singolo individuo, di gruppi interpretandoli alla luce delle
conoscenze scientifiche di base; delle abilità e l'esperienza, unite
alla capacità di autovalutazione, per affrontare e risolvere
responsabilmente i problemi sanitari prioritari. Applicare queste
conoscenze anche nella risoluzione di problemi organizzativi e
didattici tenendo presente le dimensioni etiche.

2) Cultura generale e ragionamento logico

Accertamento della capacità di comprendere il significato di un
testo o di un enunciato anche corredato di grafici, figure o tabelle,
di ritenere le informazioni, di interpretarle, di connetterle
correttamente e di trarne conclusioni logicamente conseguenti,
scartando interpretazioni e conclusioni errate o arbitrarie. I
quesiti verteranno su testi di saggistica o narrativa di autori
classici o contemporanei, oppure su testi di attualità comparsi su
quotidiani o su riviste generaliste o specialistiche; verteranno
altresì su casi o problemi, anche di natura astratta, la cui
soluzione richiede l'adozione di forme diverse di ragionamento
logico.

3) Regolamentazione dell'esercizio professionale specifico e
legislazione sanitaria

Accertamento delle conoscenze riguardo l'esercizio professionale
specifico e delle principali fonti legislative riguardanti la
specifica disciplina e la legislazione sanitaria nazionale di
interesse specifico.

4) Cultura scientifico-matematica, statistica, informatica e inglese

Accertamento della padronanza estesa al versante sperimentale o
applicativo di conoscenze di base nei sottoelencati settori
disciplinari:
Matematica, Epidemiologia, Statistica, Informatica.
Nota: È auspicabile anche inserire la comprensione di due o tre
frasi semplici per verificare il grado di conoscenza della lingua
inglese.

5) Scienze umane e sociali

Psicologia, Pedagogia, Didattica Sociologica, Filosofia. Management
ed organizzazione Accertamento delle conoscenze riguardo le diverse
teorie presenti nel panorama contemporaneo con le corrispondenti
concezioni dell'uomo e della società.
Accertamento della capacità di applicare conoscenze specifiche nella
gestione di servizi ai diversi livelli e nella didattica ai diversi
livelli.