Serie Generale n. 275 del 23-11-1996
ESTRATTI, SUNTI E COMUNICATI
UNIVERSITA' DELL' AQUILA
UNIVERSITA' DELL' AQUILA
DECRETO RETTORALE 31 ottobre 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.275 del 23-11-1996 - Suppl. Ordinario n. 206)

IL RETTORE

VISTO lo Statuto dell'Università degli Studi dell'Aquila,
approvato con Decreto del Presidente della Repubblica 27.10.1983 n.
837 e successive modificazioni ed integrazioni;
VISTO il Testo Unico delle Leggi sull'istruzione Superiore,
approvato con Regio Decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e successive
modificazioni ed integrazioni;
VISTO il Regio Decreto-Legge 20 giugno 1935, n. 1071 - Modifiche
e aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore
convertito nella legge 2 gennaio 1936 n. 73
VISTO il Regio Decreto 30 settembre 1938 n. 1652 e
successive modificazioni relativo a disposizioni sull'ordinamento
didattico universitario;
VISTA la Legge 11 aprile 1953 n. 312 - libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle università e degli
istituti di istruzione superiore;
VISTA la Legge 21 febbraio 1980 n. 28 - delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa a didattica;
VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 11.07.1980 n.
382 relativo a riordinamento della docenza universitaria e relativa
fascia di formazione;
VISTA la Legge 14 agosto 1982 n. 590 - istituzione di nuove
Università
VISTA la Legge 9 maggio 1989 n. 168 con la quale è stato
istituito il Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica, ed in particolare il 1 comma dell'articolo 16 relativo
alle modifiche di statuto;
VISTA la Legge 19 novembre 1990 n. 341 relativa alla riforma
degli ordinamenti didattici universitari;
VISTO il D. M. 24 luglio 1996 che ha modificato la Tab. XVIII-ter
recante gli ordinamenti didattici universitari dei corsi di diploma
universitario dell'area sanitaria;
VISTA la proposta di modifica dello statuto formulata dalle
autorità accademiche di questa università (Consigli della Facoltà
di Medicina e Chirurgia del 17.09.1996; Senato Accademico del
26.09.1996; Consiglio di Amministrazione del 10.10.1996);
RILEVATA la necessità di approvare con urgenza la modifica di
statuto in deroga al termine triennale di cui all'articolo 17 del
Testo Unico 31 agosto 1933 n. 1592;
VISTO che il Consiglio Universitario Nazionale nell'adunanza del
24.10.96 ha espresso parere favorevole.
DECRETA
Al fine di adeguare lo Statuto dell'Università dell'Aquila alla
Tabella XVIII-ter recante gli ordinamenti didattici universitari dei
corsi di diploma universitario dell'area sanitaria, in attuazione
dell'art. 9 della legge 19 novembre 1990, n. 341, sono abrogati i
seguenti articoli presenti nel Titolo V (Facoltà di Medicina e
Chirurgia) e nella Parte III (Normativa generale scuole dirette a
fini speciali): dal 92 al 94 relativi al D.U. in Scienze
Infermieristiche; dal 98 al 100 relativi al D.U. per Terapisti della
Riabilitazione; dal 101 al 103 relativi al D.U. per Tecnici di
Laboratorio Biomedico; dal 227 al 232 relativi alla Scuola Diretta a
Fini Speciali per Ortottisti Assistenti di Oftalmologia; dal 233 al
238 relativi alla Scuola Diretta a Fini Speciali per Tecnici di
Logopedia e Foniatria; dal 239 al 243 relativi alla Scuola Diretta a
Fini Speciali di Igienista Dentale; dal 256 al 261 relativi alla
Scuola Diretta a Fini Speciali per Tecnici di Audiometria e
Protesizzazione Acustica; dal 281 al 282 relativi alla Scuola di
Ostetricia (annessa alla Clinica Ostetrica e Ginecologica).
Conseguentemente viene modificato l'articolo 198, recante l'elenco
delle scuole dirette a fini speciali. Sono inseriti, inoltre, i nuovi
articoli dal 92 al 113, relativi al nuovo ordinamento dei Corsi di
Diploma Universitario dell'Area Medica, con relativo scorrimento dei
successivi articoli.
Ordinamento dei Corsi di Diploma Universitario dell'Area Medica
TITOLO V/I
Norme Generali
Articolo 92
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - Nell'ordinamento universitario - Facoltà di Medicina e
Chirurgia - sono istituiti i seguenti Corsi di Diploma Universitario,
che rilasciano i corrispondenti titoli di studio:
01. Dietista
02. Fisioterapista
03. Igienista dentale
04. Infermiere
05. Logopedista
06. Ortottista-assistente in oftalmologia
07. Ostetrica/o
08. Tecnico audiometrista
09. Tecnico sanitario di Laboratorio biomedico
La formazione deve garantire, oltre ad un'adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea.
I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame
finale (Esame di Stato con valore abilitante) e con il rilascio del
relativo titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi
didattici teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli
ordinamenti; deve altresì acquisire la capacità di aggiornarsi, di
valutare i propri comportamenti e di svolgere attività di ricerca.
1.2 - I Corsi sono attivati, in conformità ai protocolli
d'intesa stipulati tra le Università e le Regioni, e si svolgono in
sede ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e
presso le altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonchè
presso istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun Corso di Diploma Universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
1.3 - In base alla normativa dell'Unione Europea e con
l'osservanza delle relative specifiche norme, nonchè della normativa
nazionale, possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione
riservati ai possessori del Diploma Universitario e finalizzati alla
ulteriore qualificazione degli stessi possessori del Diploma per
quanto riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle
funzioni di base ed in particolare:
a) corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministro della Sanità, emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b) Corsi di perfezionamento al sensi del Decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982; con oneri per il SSN esclusivamente in
presenza di Convenzioni con le Regioni, secondo modalità concordate
tra le parti.
1.4 - Nel Corso di Diploma sono riconoscibili crediti per
frequenza di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o
all'estero, relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici
ritenuti equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre
1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata
dal Consiglio di Corso di Diploma. L'applicazione della norma non
implica, ai sensi delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni
di corso, nè esime dal conseguire il monte-ore complessivo per
l'accesso all'esame finale.
1.5 - Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali
della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali,
il numero effettivo degli iscritti a ciascun Corso di Diploma è
determinato con Decreto del Ministero della Sanità di concerto con
il Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non può essere
superiore al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
1.6 - Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al
primo anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di
secondo grado di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei
posti disponibili, l'accesso al primo anno del Corso di Diploma, nel
limite dei posti determinati, è subordinato al superamento di un
esame mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il
70% dei punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di
scuola secondaria superiore in misura pari al 30% del restante
punteggio complessivo.
Il Consiglio di Corso di Diploma approva, con almeno sei mesi di
anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali
verrà effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di
cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al Corso avviene previo accertamento medico
d'idoneità psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche
del singolo profilo professionale.
1.7 - I docenti universitari, a ciò destinati dal Consiglio di
Facoltà, sono titolari d'insegnamento nel Corso di Diploma
Universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati
annualmente dal Rettore senza oneri per l'Università, su proposta
del Consiglio di Corso di Diploma e delibera del Consiglio di
Facoltà e nulla osta del Direttore generale della struttura di
appartenenza. All'avvio dei Corsi i docenti ospedalieri sono proposti
dal legale rappresentante dell'Azienda.
La titolarità dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario è affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
interministeriale Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica - Ministero della sanità
1.8 - Sono organi del Corso di Diploma:
a) il Consiglio di Corso di Diploma, costituito da tutti i
docenti del Corso;
b) il Presidente del Corso, responsabile del medesimo; egli è
eletto ogni tre anni tra i Professori di ruolo di I fascia dai membri
del Consiglio di Corso di Diploma;
c) il Coordinatore dell'insegnamento tecnico-pratico e di
tirocinio, nominato dal Consiglio di Corso di D.U. tra coloro che, in
servizio presso la struttura sede del Corso, sulla base del
curriculum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale, cui corrisponde il Corso.
Il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica
per tre anni, è responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e
del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attività complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attività, garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il Consiglio di Corso di Diploma individua un coordinatore per
ciascun anno di corso ed individua altresì forme di tutorato per la
formazione tecnico-pratica.
1.9 - Il coordinamento organizzativo nelle sedi non
universitarie è demandato ad una Commissione mista composta da due
docenti universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di II
livello con funzioni di coordinatore, delegato dal Direttore
Generale.
1.10 - È istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP)
per la valutazione della qualità dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attività dei Corsi di Diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonchè per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualità dei Corsi nelle sedi.
L'Osservatorio è costituito presso il Ministero dell'Università
e della Ricerca scientifica e tecnologica, con decreto del Ministro
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica di
concerto con il Ministro della sanità. L'osservatorio è costituito
da:
- tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica e per il
Ministero della Sanità;
- due rappresentanti delle Facoltà di Medicina e Chirurgia,
designati dalla Conferenza dei Presidi tra i Responsabili delle
strutture didattiche di D.U.;
- tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla
Conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'osservatorio è integrato per l'attività relativa a ciascun
Corso di Diploma da 1 presidente della relativa struttura didattica e
da 1 rappresentante dello specifico Ordine, Collegio o Associazione
professionale. Il Ministro dell'Università e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica procede alla costituzione e alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio può eventualmente coinvolgere studenti
nell'attività di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in
sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle
strutture ed attrezzature o sull'attività didattica e di
addestramento professionale alle quali il Corso di Diploma o sua
sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre
due anni, trascorso i quali senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il Corso o la sezione sono soppressi.
Articolo 93
Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame finale.
2.1 - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai
tirocini è obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione
delle presenze e valutazione di merito in itinere.
È altresì obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'Esame finale di Diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocini prescritti.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per oltre 2 anni
accademici, il Consiglio di Corso di Diploma può prescrivere la
ripetizione di parte del tirocinio già effettuato. Ciò è
obbligatorio ove l'interruzione sia superiore a 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocini può ripetere l'anno per non più di due
volte; egli è iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
2.2 - Il Consiglio di Corso di Diploma può predisporre piani di
studio alternativi con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonchè approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare.
L'impegno orario che deriva dalla sottrazione eventuale dai
singoli corsi integrati può essere utilizzato per approfondimenti
nell'area ove viene preparata la tesi di Diploma.
2.3 - Le attività didattiche sono ordinate in aree, che
definiscono gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti.
Le aree comprendono i corsi integrati che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; a corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico
professionali.
Il peso relativo di ciascuna area è definito dal numero dei
crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una
parte teorica, che non può eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti
al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarità dei Docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del Consiglio di Corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel Manifesto annuale degli Studi, che è anche
forma di pubblicizzazione dei Docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale).
La valutazione del tirocinio è effettuata al termine di ciascun
anno accademico.
2.4 - Le attività di tutorato sono disciplinate dal Consiglio
di Corso di Diploma. Il tutore è responsabile delle attività a lui
affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di
tirocinio, nonchè alla formulazione del giudizio finale.
2.5 - L'esame finale, con valore di Esame di Stato abilitante
alla professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su
base nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande
a risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di
natura tecnico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla
Commissione d'esame di Diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacità di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
2.6 - La Commissione per l'esame finale è composta da non meno
di sette e non più di undici membri nominati dal Rettore su proposta
del Consiglio di Corso di Diploma, che indica almeno 1 membro in
rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri della Ricerca
Scientifica e Tecnologica e della Sanità, che inviano esperti come
loro rappresentanti alle singole sessioni.
Articolo 94
Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
3.1 - Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali
per ogni singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi
formativi e relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attività minima, pratica e di tirocinio, perchè lo studente
possa essere ammesso all'esame finale sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'Università e della Ricerca scientifica, di
concerto con il Ministro della Sanità, con le procedure di cui
all'art. 9 della legge 341/1990.
3.2 - La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture accreditabili è decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 6 III comma, del D.L.vo 502/1992.
Articolo 95
Nome di passaggio
4.1 - A domanda degli interessati e previa valutazione del
curriculum formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo
finale non abilitante di Diploma Universitario con il precedente
ordinamento, oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse
equiparate, o di Scuole universitarie o regionali, è consentito
integrare detto esame con la prova scritta e la prova pratica
previste dal nuovo ordinamento; il superamento della prova ha la
funzione di Esame di Stato abilitante alla professione. La domanda va
presentata al Rettore dell'Università presso cui si è conseguito il
titolo finale o, in mancanza di Corso di diploma Universitario
riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso altra
Università nella quale si intende sostenere la prova. La valutazione
del precedente curriculum è effettuata sulla base di criteri
stabiliti con specifici decreti interministeriali emanati dal
Ministro dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica
di concerto con il Ministro della Sanità.
La Commissione d'esame, costituita con le modalità di cui al
comma 6 dell'articolo 93, esprime una valutazione di idoneità o non
idoneità allo svolgimento dell'attività professionale, rimanendo
confermato il voto già conseguito.
4.2 - Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente,
gli interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente
la formazione presso una struttura didattica accreditata.
4.3 - Sino a quando non si procederà alla definizione dei
criteri per l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre
l'a.a. 1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con Decreto
dei Ministri dell'Università e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica e della Sanità, su proposta delle Università e delle
Regioni.
TITOLO V/II
Ordinamento dei Corsi di Diploma
Corso di Diploma Universitario di Dietista
Articolo 96
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - La Facoltà di medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma Universitario di Dietista.
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di
"Dietista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative dirette e nelle
strutture convenzionate è di 20.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con
responsabilità proprie le funzioni di tecnico di dietologia e
dietetica applicata nell'ambito epidemiologico, tecnologico e
clinico, ai sensi del D.M. 14.09.1994 n. 744.
Articolo 97
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attività seminariali ed esercitazioni; sono altresì previste
attività tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività serninariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacità di
organizzare e coordinare le attività specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l'accettabilità da parte del
paziente; di collaborare con le altre figure professionali al
trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisogni nutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunità; di svolgere attività didattico-educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E06B Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia umana, E13X
Biologia applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04C
Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07C Malattie Apparato
Cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia ed Ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.

I anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
fisiologici
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K0SB Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 Corso integrato di Biologia
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).

I anno - II semestre
Area B - Chimico-tecnologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della chimica, fisiologia, microbiologia e relative tecniche di
laboratorio applicate agli alimenti ed all'alimentazione.
B.1 Corso integrato di Biochimica e fisiologia
Settori: C09X Chimica Bromatologica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia Umana
B.2 Corso integrato di Microbiologia ed igiene
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
B.3 Corso integrato di Tecnologia alimentare e merceologia
Settori: C01B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, G08A Scienza e Tecnologia dei prodotti agro-alimentari
B.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).

II anno - I semestre
Area C - Fisiopatologia (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della fisiologia e
della patologia generale, della nutrizione e del ricambio
C.1 Corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio
Settore: E05A Biochimica
C.2 Corso integrato di Fisiologia della nutrizione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione
umana
C.3 Corso integrato di Patologia generale e fisiopatologia della
nutrizione
Settori: F04A Patologia generale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
C.4 Attività di tirocinio guidata da effettuarsi presso i
servizi e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).

II anno - II semestre
Area D - Legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della legislazione sanitaria, dell'organizzazione della
ristorazione collettiva, della dietologia e dietoterapia generale
D.1 Corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare
Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico
D.2 Corso integrato di Nutrizione nelle collettività e nella
ristorazione collettiva e di massa
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
D.3 Corso integrato di Psicologia generale e speciale
dell'alimentazione e sociologia
Settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B
Psicologia sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
D.4 Corso integrato di Dietologia, dietetica e dietoterapia
generale
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori e servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000
ore nell'intero anno).

III anno - I semestre
Area E - Educazione alimentare, politiche alimentari e
trattamento dei disturbi alimentari, dietoterapia (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della
prevenzione, del trattamento dei disturbi alimentari e
dell'applicazione della terapia dietetica
E.1 Corso integrato di Educazione sanitaria ed educazione
alimentare
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
E.2 Corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari
Settori: M06B Geografia economico-politica, P01A Economia
politica
E.3 Corso integrato di Psicopatologia alimentare
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia
clinica
E.4 Corso integrato di Nutrizione artificiale
Settore: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate
E.5 Attività di Tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).

III anno - II semestre
Area F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di terapia
dietetica nelle varie patologie
F.1 Corso integrato di Malattie dell'apparato digerente
Settore: F07D Gastroenterologia
F.2 Corso integrato di Malattie del metabolismo e della
nutrizione, alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica
Settori: F07A Medicina Interna, F07E Endocrinologia, F08A
Chirurgia generale
F.3 Corso integrato di Malattie dell'apparato cardiovascolare e
renale
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07F
Nefrologia
F.4 Corso integrato di Patologie dell'età evolutiva, della
gravidanza e dell'età geriatrica
Settori: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed
applicata, F20X Ginecologia ed ostetricia
F.5 Corso integrato di Dietetica applicata e deontologia
professionale
Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
F.6 Attività di Tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunità ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di Stato con
valore abilitante), deve aver compiuto in prima persona, in
riferimento alle specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e
nutrizione, le seguenti esperienze ed atti (D.M. n. 744/1994):
- aver acquisito la capacità di utilizzo di sistemi informativi
per: raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle
dietetiche e menus; raccolta e selezione di materiale bibliografico;
creazione grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi
sull'attività di un Servizio;
- saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e delle loro trasformazioni
conseguenti alla conservazione e cottura;
- saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti;
- aver visitato un laboratorio specialistico di analisi
quali-quantitative degli alimenti;
- aver presa visione di un capitolato di appalto per la
fornitura di derrate alimentari e per servizi di ristorazione per
sani e/o malati;
- aver visitato una struttura modello del settore della
ristorazione ospedaliera e collettiva;
- 5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
- frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera,
seguendo tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete
speciali;
- 50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico
degli alimenti e discussione dei risultati degli esami;
- formulazione n. 10 tabelle di composizione degli alimenti;
- compilazione n. 10 liste di equivalenti di nutrienti;
- calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di età in almeno
200 casi;
- elaborazione di razioni alimentari per fasce di età in almeno
200 casi;
- elaborazione di almeno n. 10 questionari per la rilevazione
delle abitudini e dei consumi alimentari;
- effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
- svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
- simulazione di n. 5 interventi a carattere informativo rivolto
a campioni di popolazione;
- partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
- partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione
alla salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione
degli obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei
risultati;
- esecuzione di n. 10 plicometrie e n. 10 impedenziometrie;
- effettuazione di n. 50 bilanci idro-salini;
- esecuzione di almeno n. 50 anamnesi alimentari comprensive
della rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo
nutriente;
- calcolo e formulazione di almeno n. 50 diete per soggetti
affetti da patologie;
- aver sostenuto almeno n. 30 colloqui di esplicazione della
dieta al paziente (dieta simulata e/o role playing);
- esecuzione dell'impostazione di almeno n. 50 casi d'intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivi di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalità operative, criteri di verifica,
- aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
- aver seguito almeno n. 50 iter di valutazione nutrizionale;
- aver eseguito almeno n. 10 training per pazienti in nutrizione
artificiale a domicilio;
- aver seguito almeno n. 5 casi di anoressia e n. 5 casi di
bulimia/BED in diverse fasi di trattamento;
- impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi
individuali e/o di gruppo (comprensivi delle tipologie) insieme alla
equipe terapeutica, comprendente: la definizione degli obiettivi,
criteri di verifica degli stessi, esercitazioni con simulazioni e/o
role playing.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma Universitario di Fisioterapista
Articolo 98
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - La Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma Universitario di Fisioterapista.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Fisioterapista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative è di 80.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari in grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di
svolgere in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle
aree della motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle
viscerali conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia,
congenita od acquisita, ai sensi del DM 14.9.1994 n. 741.
Articolo 99
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili
di recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attività proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia medica e
clinica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari

I Anno - I Semestre
Area A: Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia
Settore: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale
della riabilitazione
Settore: E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A.6 Corso di Inglese scientifico: Settore L18C Linguistica
inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)

I Anno - II Semestre
Area B: - Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e
del funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia speciale del sistema
nervoso
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X
Biofisica medica
B.2 Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale
Settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.3 Corso integrato di Psicologia e pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
B.4 Corso integrato di Metodologia della riabilitazione
Settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.5 Attività di Tirocinio guidato: da svolgersi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati del
semestre (700 ore nell'intero anno).

II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 Corso integrato di Patologia generale e farmacologia
Settori: E07X Farmacologia, F04A Patologia generale
C.2 Corso integrato di Neurologia
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.3 Corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore
Settori: F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
C.4 Corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.5 Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore
nell'intero anno).

II Anno - II Semestre
Area D - Medicina interna e specialità mediche e disabilità
delle funzioni viscerali (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia,
applicabile alle situazioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni
di organi ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 Corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D.2 Corso integrato di Medicina generale e specialistica.
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia.
D.3 Corso integrato di Geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica
D.4 Corso integrato di Psichiatria
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile
D.5 Corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia
clinica
D.6 Attività di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore nell'intero
anno).

III Anno - I Semestre
Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalità di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in età evolutiva; deve saper analizzare le proprie
azioni, anche sotto il profilo dell'organizzazione sanitaria e
dell'economia sanitaria.
E.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia
occupazionale, protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale
ed ergonomia)
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.2 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione in neuropsichiatria infantile
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
E.3 Corso integrato di Medicina materno-fetale
Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.4 Corso integrato di Economia sanitaria
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
P01B Politica economica
E.5 Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero
e rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore nell'intero
anno).

III Anno - II Semestre
Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti
3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le
metodologie di riabilitazione neuropsicologica, di intervento
riabilitativo nelle disabilità viscerali, nonchè le nozioni
fondamentali di medicina sociale, legislazione ed organizzazione
sanitaria.
F.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione neuropsicologica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica
F.2 Corso integrato di Riabilitazione delle disabilità viscerali
e delle disabilità speciali
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
F.3 Corso integrato di Igiene generale e speciale, medicina
sociale e medicina del lavoro
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale
F.4 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.5 Attività di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con
progressiva assunzione di responsabilità professionale (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
compiuto in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, i seguenti interventi di prevenzione, cura e
riabilitazione D.M. 14.9.1994 n. 741):
- definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età
evolutiva;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in età adulta;
- osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20
soggetti (o per almeno 150 ore) in età evolutiva e di almeno n. 20
soggetti (o per almeno 150 ore) in età adulta geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e
verifica), effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n.
50 soggetti (o per almeno 250 ore) in età evolutiva e di almeno n.
100 soggetti (o per almeno 600 ore) in età adulta e geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e
verifica) effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per
almeno 300 ore) in età evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno
1000 ore) in età adulta e/o geriatrica;
- relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi
di valutazione e programmazione del piano di trattamento;
- compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative;
- effettuazione di n. 4 consegne scritte;
- effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure
terapeutiche: valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia,
tests muscolari ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale,
linfodrenaggio manuale, terapia strumentale ed idroterapia,
chinesiterapia, terapia manuale, rieducazione neuromotoria,
neuropsicologica e psicomotoria, rieducazione respiratoria,
rieducazione cardiologica, rieducazione viscerale, terapia
occupazionale ed ergonomia;
- frequenza, a rotazione e per almeno 1 mese ciascuno, delle
seguenti strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie
specialistiche, geriatria, medicina generale, medicina specialistica,
medicina materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia,
recupero e rieducazione funzionale, reumatologia.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma Universitario per Igienista Dentale
Articolo 100
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. - La Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma Universitario di "Igienista Dentale".
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di
"Igienista Dentale".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative dirette e nelle
strutture convenzionate è di 20.
1.2 - Il Corso ha lo scopo di preparare operatori sanitari in
grado di svolgere compiti di prevenzione delle affezioni oro-dentali
alle dipendenze degli odontoiatri e medici-chirurghi legittimati, ai
sensi del D.M. 14.9.1994 n. 669.
Articolo 101
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari sono i seguenti, con gli specifici crediti a
fianco di ciascuno indicati, come riportato nella Tabella A
Obiettivo didattico del Corso è quello di far acquisire allo
studente i fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni
biologici, le basi di anatomo-fisiologia e di patologia in generale
ed in particolare del cavo orale ed i principi di educazione
sanitaria dentale; deve apprendere le basi teoriche e pratiche di
odontostomatologia sufficienti a poter collaborare alla compilazione
della cartella odontostomatologica ed alla raccolta di dati
tecnico-statistici; deve infine acquisire capacità di ablazione del
tartaro, di levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di
igiene orale e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica
e patina dentale.
Sono settori non rinunciabili del Corso di D.U.: Settori: B01B
Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia,
E09A Anatomia umana, F04A Patologia generale, F0SX Microbiologia e
microbiologia clinica, F07I Malattie infettive, F13A Materiali
dentari, F13B Malattie odontostomatologiche, F21X Anestesiologia,
F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, M11E
Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari

I anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonchè essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di base delle
cure e dell'assistenza secondo principi pedagogici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica Medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e propedeutica biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomo-fisiologia ed istologia
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia Umana, E09B
Istologia, E13X Biologia applicata
A.4 Corso integrato di Microbiologia ed elementi di patologia
generale
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A
Patologia generale
A.5 Corso integrato di Psicologia e Pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)

I anno - II semestre
Area B - Didattico-organizzativa della fisio-patologia medica e
speciale odontostomatologica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della
patologia umana integrati con le singole patologie del cavo orale
sotto l'aspetto preventivo e diagnostico; deve apprendere i primi
elementi teorici ed applicati di igiene del cavo orale.
B.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.2 Corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria
Settori: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed
applicata, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
B.3 Corso integrato di Patologia e diagnostica per immagini
odontoiatriche
Settori: F13B Malattie odontostomatologicbe, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia
B.4 Corso integrato di Elementi di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale
B.5 Attività di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri

II anno - I semestre
Area C - Principi e metodologia dell'educazione sanitaria,
odontostomatologia preventiva, farmacologia e materiali dentari
(crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire strumenti idonei per
un'attività di collaborazione finalizzata alla prevenzione ed alla
promozione della salute del cavo orale.
C.1 Corso integrato di Odontoiatria Sociale
Settori: F22B Medicina Legale, Q05A Sociologia Generale, F02X
Storia della medicina
C.2 Corso integrato di Principi di farmacologia ed anestesiologia
Settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia
C.3 Corso integrato di Ortognatodonzia, disfunzioni
cranio-mandibolari ed odontoiatria infantile
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F19A Pediatria
generale e specialistica, F13C Chirurgia maxillo-facciale
C.4 Corso integrato di Odontostomatologia preventiva
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F231 Scienze e
tecniche di igiene dentale
C.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).

II anno - II semestre
Area D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili alle situazioni cliniche (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per
l'esercizio autonomo della professione di Igienista Dentale, con
l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare l'intervento
medico; apprendere i principi generali della parodontologia,
della protesi e dell'odontoiatria restaurativa.
D.1 Corso integrato di Parodontologia ed implantologia
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.2 Corso integrato di Protesi e riabilitazione
Settori: F13A Materiali dentari, F13B Malattie
odontostomatologiche
D.3 Corso integrato di Odontoiatria restaurativa
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.4 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.300 ore
nell'intero anno).

III anno - I semestre
Area E - Esplorazione funzionale dell'apparato stomatognatico,
educazione sanitaria (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve conseguire esperienze cliniche in
igiene dentale con tecniche di spazzolamento e filo interdentale,
apprendendo le procedure cliniche di igiene orale su pazienti adulti
e bambini.
E.1 Corso integrato di Scienze e tecniche di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale
E.2 Corso di Materiali dentali
Settore: F13A Materiali dentari
E.3 Corso integrato di Metodologia epidemiologica ed igiene
Settore: F22A Igiene generale ed applicata
E.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri.

III anno - II semestre
Area F - Tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e
non, conoscenze di base per l'acquisizione e analisi di elaborati
computerizzati (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di approccio
con il paziente parodontopatico e non, conoscenze di base la gestione
di dati e banche dati, nel rispetto delle norme amministrative ed
etiche.
F.1 Corso integrato di Igiene applicata
Settore: F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
F.2 Corso integrato di Psicologia applicata
Settore: M11 Psicologia applicata
F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.4 Attività di tirocinio guidato da svolgersi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri
Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in diretta dipendenza degli odontoiatri e dei medici
chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria (D.M. 14.9.1994
n. 669), le seguenti esperienze ed atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende una adeguata motivazione
all'autocontrollo, alle visite periodiche, all'igiene domiciliare
sia orale che alimentare
- aver effettuato almeno 10 valutazioni del risultato
dell'igiene orale domiciliare e professionale con verifiche obiettive
degli indici OHI, di placca, CPTIN, ecc.
- aver completato il trattamento in igiene orale in almeno 10
casi di soggetti in età pediatrica, 10 soggetti in età adulta, 10
soggetti in età geriatrica
- aver compilato almeno 50 cartelle cliniche
- aver eseguito almeno 5 lucidature di restauri odontoiatrici, 10
ablazioni manuali di tartaro, 10 ablazioni di tartaro con ultrasuoni,
5 applicazioni di sigillanti
- aver effettuato 10 levigature di radici a cielo coperto-chiuso;
- conoscere i principi di sterilizzazione, della prevenzione
delle infezioni crociate e di quelle dei pazienti a rischio
- aver seguito a rotazione le seguenti attivita':
parodontologia per almeno 100 ore
odontoiatria infantile per almeno 50 ore
ortodonzia per almeno 50 ore
odontoiatria restaurativa per almeno 50 ore
protesi almeno per 50 ore
- aver frequentato a rotazione i reparti di chirurgia orale,
pediatria, chirurgia generale, medicina generale e geriatria.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Corso di Diploma Universitario per Infermiere
Articolo 102
Finalita, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. - La Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma universitario per Infermiere.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del titolo di "Infermiere"
(responsabile dell'assistenza generale infermieristica).
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative dirette e nelle
strutture convenzionate è di 200.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari con le conoscenze necessarie a svolgere la professione
d'infermiere responsabile dell'assistenza generale ai sensi del D.M.
Sanità 14.9.1994 n. 739.
Articolo 103
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio guidato
correlato ad attività cliniche, attività seminariali,
esercitazioni, attività di tirocinio, attività tutoriali, attività
di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni
semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento
personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonchè le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di
salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettività, nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni
diagnostico-terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici
generali, quelli deontologici, giuridici e medico-legali della
professione; deve infine sapersi orientare per ulteriori
approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A, Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica
medica, F05X, Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia
generale, F04B, Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A
Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C
Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E
Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie
infettive, F08A, Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie
dell'apparato locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica,
F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
2.3 - Lo standard formativo pratico comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie
per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni
biologici, le conoscenze di base sulla ereditarietà e sui fenomeni
fisiologici, anche in correlazione con l'individualità psicologica e
le realtà sociali ed ambientali; deve apprendere i principi
culturali e professionali di base, che orientano il processo, la
concettualità, l'agire infermieristico nei confronti della persona
assistita e della collettività; lo studente deve infine iniziare ad
applicare questi principi in strutture sanitarie assistenziali
accreditate.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settori: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4)
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
A.6 Corso di Inglese scientifico (crediti 0.7)
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanità pubblica (700 ore nell'intero
anno).

I anno - II semestre
Area B - Fisiopatologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie su basi eziopatogenetiche, nonchè i fondamenti
della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche,
anche in relazione a parametri diagnostici;
deve inoltre confrontare le conoscenze acquisite con la pratica
del nursing, in particolare rivolgendosi ad identificare il livello
di autonomia presentato dalla persona assistita, dei suoi bisogni
manifesti, delle le sue capacità, anche in relazione alle sue
caratteristiche fisiche, psichiche e sociali.
B.1 Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienze dell'alimentazione,
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.4 Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
B.5 Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di attività
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno).

II anno
Area C - Medicina clinica (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni
cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al
trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia,
all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie età
della vita e nelle più comuni situazioni cliniche, ivi comprese
quelle materno-infantili; deve acquisire le capacità di rispondere
alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire e valutare un'assistenza infermieristica globale
per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze
relative alle problematiche etico-deontologiche nella cura e
nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze
necessarie per utilizzare in modo appropriato le metodologie
orientate all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria.
Nel corso del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in
grado di applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative
alla pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per
malati affetti dalle diverse patologie, nonchè agli aspetti
informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi
diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto.

I semestre
C.1 Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna,
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata)
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale,
C.2 Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed
applicata, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.3 Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale)
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia)
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
C.5 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).

II semestre
C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericultura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X
Ginecologia ed ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
C.7 Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3)
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.8 Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.9 Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione
ai C.i. C7-9)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.10 Attività di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).

III anno - I semestre
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti
4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
dinamiche relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i
principi d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli
ambienti; deve conoscere principi e norme relativi all'igiene
ospedaliera, alla prevenzione ed al controllo delle infezioni
ospedaliere e comunitarie.
D.1 Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A
Sociologia generale
D.2 Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8)
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
D.3 Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilità
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti 1.0)
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
D.4 Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica
D.5 Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
D.6 Attività tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).

III anno - II semestre
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e
principi comportamentali relativi alle attività infermieristiche,
comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve
essere in grado di applicare, analizzare e sintetazzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti;
deve conoscere i principi etici che costituiscono le basi del
consenso informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di
bioetica; lo studente deve inoltre essere in grado di valutare
l'andamento del servizio infermieristico con particolare riferimento
ai diversi ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso
riguardo al costo dell'assistenza, nonchè ai principi di medicina
legale, deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E.2 Corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche
E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al
c.i.
E.1 ed alla deontologia professionale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E.5 Attività tutoriali e di tirocinio professionale da
effettuare in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire
capacità professionali rivolte alla individuazione,
pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza
infermieristica globale richiesta dagli obiettivi formativi, sulla
base delle conoscenze e capacità acquisite.
La responsabilità della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale è affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300
a2. servizi di Sanità pubblica (preventivi, distrettuali, di
tutela materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici:
b. essere in grado di:
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali
della persona nelle diverse età della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2. saper agire in modo coerente con la concettualità
infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni
assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle
responsabilità richieste dal suo livello formativo;
b3. dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni
efficaci con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le
persone che si interessano di quella persona;
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacità
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare
gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a gruppi;
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni,
partecipando alle attività ed apportando contributi costruttivi;
b6. comprendere le finalità dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del
cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. avere effettuato 1000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e
la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio del paziente clinico, ecc.) (ore 500).
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatologia e pediatria (ore 200);
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello
studente, tra assistenza infermieristica di comunità, servizi di
assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e
semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi,
terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilità, disagio;
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie età della vita, nei vari ambiti
sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in
applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali
della professione ed adattare tali prestazioni alla persona
assistita, in relazione alle diverse patologie, nei differenti
settori operativi e nelle diverse età;
b3. promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla
prevenzione della malattia, al mantenimento ed al recupero di un
soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso, deve:
a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti
settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa la geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
c1. identificare i problemi e i bisogni individuali che
richiedono assistenza infermieristica in settori altamente
specialistici;
c2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni;
c3. pianicare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunità,
promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettività in ogni campo correlato con la
salute;
c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica
globale attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a
disposizione, assicurando un progressivo miglioramento della qualità
assistenziale;
c5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilità applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realtà operative;
c6. valutare la qualità dell'assistenza infermieristica
attraverso l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ;
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8. interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9. dimostrare capacità didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro famigliari, della
collettività, del personale collaborante;
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della
attività infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in
relazione ai criteri bioetici.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma Universitario di Logopedista
Articolo 104
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. La Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma Universitario di "Logopedista".
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario
di "Logopedista"
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative dirette e nelle
strutture convenzionate è di 10.
1.2 - il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
le conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attività
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi
del D.M. 14.9.1994 n. 742.
Articolo 105
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso a partire dal I
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici
fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della
comunicazione ; b) le basi teoriche e le conoscenze pratiche
finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei
disturbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o
periferica, organica o funzionale nell'età evolutiva, adulta e
geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A
Psichiatria, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e linguistica, M09A
Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M11E Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei
processi culturali e comunicativi.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari

I anno - I semestre
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo-sintassi,
semantica e pragmatica).
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.5 Corso integrato di Linguistica I
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del
linguaggio
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso
strutture universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri
(700 ore nell'intero anno)

I anno - II semestre
AREA B Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione
applicate alla logopedia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonchè i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalità
d'elaborazione centrale e di relazione inter-individuale.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X
Biofisica medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica
B.2 Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo
e dell'educazione
B.3 Corso integrato di Scienza della comunicazione
Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo
B.4 Corso integrato di Linguistica II
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio
B.5 Corso integrato di Logopedia generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
B.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi presso
cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700
ore nell'intero anno)

II anno
AREA C: Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e
logopedia generale (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
fisiopatologia della comunicazione, nonchè delle specifiche
correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed
apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare
altresì ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative
specifiche.

I semestre
C.1 Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C.2 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C.3 Corso integrato di Semeiotica generale
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
C.4 Corso integrato di Medicina specialistica
Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche,
F13C Chirurgia maxillofacciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile
C.5 Corso integrato di Neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica
C.6 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero
anno)

II semestre
C.7 Corso integrato di Semeiotica speciale
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia
C.8 Corso integrato di Neuroscienze applicate
Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile
C.9 Corso integrato di Logopedia I
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
C.10 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1000 ore nell'intero
anno)

III anno
AREA D - Logopedia professionale (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
patologie funzionali alla riabilitazione logopedica, nonchè
acquisire le tecniche logopediche e di riabilitazione specifica,
comprese quelle relative alla psicomotricità.

I semestre
D.1 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione
Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
D.2 Corso integrato di Logopedia II
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia
D.3 Corso integrato di Fono-logopedia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia
D.4 Corso integrato di Scienze umane e medicina sociale
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale
D.5 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno)

II Semestre
D.6 Corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia
D.7 Corso integrato di Riabilitazione psicomotoria
Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione
audiometriche, audioprotesiche e logopediche, L26A Discipline dello
spettacolo
D.8 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
D.9 Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilità professionale (1300 ore nell'intero
anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato
con autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie
competenze (D.M. 742/94), con il continuo monitoraggio del tutore, ai
seguenti atti:
- eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione
del trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in età
evolutiva, 20 in età adulta e 20 in età involutiva
- eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti
(costituiti da almeno 15 sedute ciascuno) su:
2 pazienti affetti da disfonia
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in età evolutiva
2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in età adulta
I paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della
laringe paziente affetto da disturbi della parola da causa organica
periferica
1 paziente affetto da disturbi della deglutizione
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in età
evolutiva
2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in età
evolutiva
2 pazienti affetti da afasia e disartria
2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della
scrittura o dell'apprendimento in età evolutiva
2 pazienti con disturbi della fluenza verbale
- partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali
previste per la certificazione dell'handicap Legge 104).
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate la tipologia di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma Universitario di Ortottista-Assistente di Oftalmologia
Articolo 106
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. - La Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma Universitario di Ortottista-Assistente in Oftalmologia.
Il Corso di Diploma, ha durata di tre anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante, con il rilascio del titolo di
"Ortottista-assistente di oftalmologia".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative è di 15.
1.2. - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori
sanitari che, su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori
e sensoriali della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 743.
Articolo 107
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestre); le
attività didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attività seminariali, esercitazioni, attività di tirocinio,
attività tutoriale, attività di autoapprendimento, autovalutazione
ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attività di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilità oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oflalmologica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia Umana, E09B Istologia, E10X Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A Psichiatria, F11B
Neurologia, F14X Malattie dell'apparato visivo, F19A Pediatria
generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A
Igiene generale e specialistica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, è
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.

I anno I semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi culturali per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
patologici, i fondamenti di istologia, embriologia, anatomia e
fisiologia e di ortottica. Deve infine acquisire conoscenze
d'informatica applicata.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomo-fisiologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E06A Fisiologia
umana, F14X Malattie dell'apparato visivo.
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori; E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A5. Corso integrato di Fisiopatologia della visione binoculare.
Settore: E10X Biofisica medica, F14X Malattie dell'apparato
visivo
A6. Inglese scientifico
Settore; L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
specialistiche universitarie od ospedaliere (700 ore nell'intero
anno).

I anno - II semestre
Area B - Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, motilità
oculare e visione binoculare (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali
della anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, della motilità
oculare e della visione binoculare, nonchè i principi di ottica
fisiopatologica e di psicologia.
B1. Corso integrato di Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo
Settori: E09A Anatomia Umana, E06A Fisiologia umana, F14X
Malattie Apparato visivo
B2. Corso integrato di Anatomo-fisiologia della motilità oculare
e della visione binoculare
Settori: E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato
visivo
B3. Corso integrato di Ottica fisiopatologica I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
B4. Corso integrato di Psicologia medica
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica
B5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(700 ore nell'intero anno).

II anno - I semestre
Area C - Fisiopatologia oculare, della motilità oculare e della
visione binoculare semeiotica e ortottica (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
fisiopatologia della funzione visiva, della motilità oculare e della
visione mono- e binoculare, l'ortottica generale, la semeiotica e la
metodologia ortottica; deve inoltre apprendere le nozioni generali ed
applicative relative ai problemi legati ai vizi di refrazione ed alla
loro correzione.
C1. Corso integrato di Fisiopatologia della funzione visiva
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C2. Corso integrato di Ottica fisiopatologica II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C3. Corso integrato di Patologia oculare
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C4. Corso integrato di Ortottica generale
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
C5. Corso integrato di Semeiotica e metodologia ortottica
Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo
C6. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1000 ore nell'intero anno)

II anno - II semestre
Area D - Semeiologia oculare, Ortottica, Metodologie di
rieducazione funzionale e del trattamento riabilitativo ortottico
(crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ortottica, metodologia di rieducazione
funzionale e trattamento riabilitativo ortottico, le specifiche
correlazioni cliniche; deve inoltre apprendere i fondamenti di
contattologia.
D1. Corso integrato di Semeiotica oftalmologica I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D2. Corso integrato di Neurooftalmologia
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo, F11B Neurologia,
F12B Neurochirurgia
D3. Corso integrato di Fisiopatologia generale e specialistica
correlata
Settori: F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F19A
Pediatria generale e specialistica, F14X Malattie dell'apparato
visivo.
D4. Corso integrato di Motilità oculare e strabismi
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D5. Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva I
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
D6. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.000 ore nell'intero anno)

III anno - I Semestre
Area E - Metodi e tecniche relativi ai presidi di trattamento
riabilitativo ortottico e della rieducazione della visione (crediti:
4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i metodi, le tecniche e
l'utilizzazione di presidi della riabilitazione ortottica nei
disturbi della motilità oculare e della visione mono-binoculare in
età evolutiva, adulta, geriatrica, nonchè principi e tecniche della
rieducazione degli handicaps della funzione visiva; deve acquisire
inoltre principi di farmacologia oculare, igiene e medicina legale.
E1. Corso integrato di Farmacologia oculare, igiene e medicina
del lavoro
Settori: E07X Farmacologia, F14X Malattie dell'apparato visivo,
F22A Igiene generale e specialistica, F22C Medicina del lavoro
E2. Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
E3. Corso integrato di Riabilitazione neuropsicovisiva
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile, F14X
Malattie dell'apparato visivo
E4. Corso integrato di Chirurgia ed assistenza oftalmica
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo.
E5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1.300 ore nell'intero anno).

III anno - II semestre
Area F - Pratica ortottica e della riabilitazione della
disabilità visiva (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere tecniche semeiologiche,
metodi, tecniche, presidi della rieducazione, handicaps della
funzione visiva, ortottica in età evolutiva, in età adulta e
geriatrica; deve conoscere i principi di diritto, etica e deontologia
che regolano la professione.
F1. Corso integrato di Semeiotica oculare II
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F2. Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva in
età evolutiva
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F3. Corso integrato di Ortottica
Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo
F4. Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale, etica
e deontologia
Settore: F02X Storia della medicina, F14X Malattie dell'apparato
visivo, F22B Medicina legale, N10X Dirittò amministrativo
F5. Attività di tirocinio guidato in strutture specialistiche
(1300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato, in relazione alle specifiche competenze nel campo dei
disturbi motori e sensoriali della visione, ai seguenti atti (D.M.
743/94):
- 350 determinazioni della acuità visiva, della sensibilità al
contrasto, della fissazione oculare
- 350 determinazioni e trattamenti preventivi-riabilitativi
ortottici dei disturbi della visione mono-binoculare e della
motilità oculare dell'handicap della funzione visiva, dei disturbi
della convergenza-divergenza e della accomodazione, della diplopia,
del nistagmo
- 350 misurazioni della deviazione oculare negli strabismi
concomitanti latenti e manifesti ed incomitanti
- 350 determinazioni della correzione ottica e prismatica con
relativa applicazione in tutti i tipi di disturbi della motilità
oculare e della visione binoculare
- 100 effettuazioni di tecniche di semeiologia strumentale
oftalmologica: rifrazione, campo visivo, senso cromatico, senso
luminoso, adattometria, contattologia, elettrofisiologia, ecografia,
biometria, pachimetria, fluoroangiografia, tonometria, tonografia
- 150 osservazioni di aspetti fisiologici della motilità oculare
e della visione binoculare
- esperienza pratica con tutti i metodi, tecniche, presidi
ottici, e prismatici inclusi, di esame e trattamento rieducativo
riabilitativo ortottico in almeno 350 pazienti con disturbi della
motilità oculare e della visione mono-binoculare in almeno 40
portatori di handicap della funzione visiva; relativa compilazione
cartelle cliniche ortottiche o dell'ipovedente
- 80 osservazioni di aspetti fisiologici della funzione visiva
- 100 osservazioni di pazienti con patologie oculari e degli
annessi
- 400 esami di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica
- 100 ore di assistenza di sala operatoria.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma Universitario di Ostetrica/o
Articolo 108
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. - La Facoltà di Medicina e Chirurgia può istituire il
Corso di Diploma Universitario di "Ostetrica/o".
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
Ostetrica/o.
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative dirette e nelle
strutture convenzionate è di 20.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le funzioni
di Ostetrica/o, ai sensi del DM 14.9.1994 n. 740.
Articolo 109
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attività seminariali, esercitazioni, attività di
tirocinio, attività tutoriale, attività di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.800 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e
dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del
parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia,
fisiologia, e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni
proprie di ostetrica/o secondo gli standards definiti dalla Unione
Europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle
emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della
gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato.
Sono settori costitutivi non rinunciablli del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X, Biofisica
medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia
clinica, F06A Anatomia patologica, F19A Pediatria generale e
specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale
ed applicata, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche
ostetrico- ginecologiche, N10X Diritto amministrativo.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.

I anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualità
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione
umana ed allo sviluppo embrionale e le nozioni di base
dell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E11B Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 Corso integrato di Istologia ed anatomia umana
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Ostetricia generale
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso
cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri
(1.100 ore nell'anno).

I anno - II semestre
Area B - Fisiologia applicata all'ostetricia (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi
per l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e
fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi;
deve acquisire altresì le conoscenze relative a psicologia e
pedagogia ed approfondire le nozioni teorico-pratiche di cura ed
assistenza ostetrica secondo i principi del nursing.
B.1 Corso integrato di Microbiologia, immunologia,
immunoematologia
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A
Patologia generale, F04B Patologia clinica
B.2 Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica, E06B
Alimentazione e nutrizione umana
B.3 Corso integrato di Ostetricia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed
applicata, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche
B.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale, pedagogia e scienze delle comunicazioni)
Settori: F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche,
M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale, M10A
Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
B.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso
cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri
(1.100 ore nell'anno).

II anno - I semestre
Area C - Fisiopatologia applicata e della riproduzione umana
(crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e
le relative metodiche di analisi più comuni; deve saper identificare
le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il
processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse.
C.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
C.2 Corso integrato di Fisiopatologia e metodologia clinica della
riproduzione umana e principi di dietetica in gravidanza
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, E06B Alimentazione e
nutrizione umana
C.3 Corso integrato di Patologia della riproduzione umana,
medicina prenatale e perinatale, neonatologia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale
e specialistica
C.4 Corso integrato di Assistenza al parto
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze
infermieristiche ostetriche-ginecologiche F08A Chirurgia generale
C.5 Corso integrato di Puerperio, biologia e clinica della
lattazione; norme di igiene
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale
e specialistica, F22A Igiene generale ed applicata
C.6 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso
cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri,
estese a tutti turni. Pratica clinica sui diversi aspetti
dell'assistenza prenatale, intranatale e post-natale (1.250 ore
nell'anno).

II anno - II semestre
Area D - Medicina preventiva preconcezionale e dell'età
evolutiva (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed
applicate per acquisire progressivamente una consapevole e
responsabile autonomia professionale, una capacità di collaborazione
con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di
terapie; deve acquisire altresì le conoscenze per svolgere una
funzione educativa finalizzata alla prevenzione ed alla promozione
della salute.
D.1 Corso integrato di Medicina preventiva ed educazione
sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F071 Malattie
infettive, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
D.2 Corso integrato di Igiene e di puericultura
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F19A Pediatria
generale e specialistica
D.3 Corso integrato di Anestesia e rianimazione e principi di
farmacologia applicati all'ostetricia
Settori: E07X Farmacologia, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
D.4 Corso integrato di Metodologia scientifica applicata, storia
dell'ostetricia, sociologia, deontologia e legislazione sanitaria
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
D.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica sui diversi
aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
postnatale; tirocinio notturno (1.250 ore nell'anno).

III anno - I semestre
Area E - Patologia della gravidanza e del parto e settori
correlati (sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per
l'esercizio autonomo della professione di ostetrica, con
l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare la necessità
dell'intervento medico; deve apprendere i principi generali della
ginecologia, della senologia, della sessuologia e della pediatria
preventiva e sociale, sapendoli applicare in relazione a principi di
efficienza/efficacia
E.1 Corso integrato di Patologia ostetrica, medicina perinatale e
pediatria preventiva e sociale
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale
e specialistica
E.2 Corso integrato di Ginecologia, oncologia, nursing in
ginecologia ed ostetricia
Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F04C Oncologia medica,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
E.3 Corso integrato di Senologia, sessuologia ed endocrinologia
Settori: F04C Oncologia medica, F20X Ginecologia ed ostetricia,
F07E Endocrinologia
E.4 Corso integrato di Etica ed economia sanitaria
Settore: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
E.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post-natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).

III anno - II semestre
Area F - Comunicazione, principi di organizzazione e
pianificazione del lavoro (credito 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze
sull'importanza della comunicazione nel processo assistenziale
tra membri dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve
acquisire principi conoscitivi storico-medici e bioetici generali.
F.1 Corso integrato di Organizzazione sanitaria
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
F.2 Corso integrato di Scienze Umane
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche
F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.4 Attività di Tirocinio guidato da effettuarsi presso le
cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui
diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e
post-natale con turni notturni ed assunzione progressiva di
responsabilità (1.450 ore nell'anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato
od eseguito, sotto opportuna sorveglianza, i seguenti atti (D.M.
14.9.1994 n. 740):
1. visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali
2. sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti
3. aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a
condizioni che si partecipi ad altri 20 parti
4. aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in
assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma
simulata
5. aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di
episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto opportune
esercitazioni in forma simulata
6. aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40
gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti
difficili
7. aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 puerpere
e neonati senza rilevanti patologie
8. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio,
all'assistenza e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre- e
post- termine, di peso inferiore alla norma o con patologie varie
9. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio,
all'assistenza e cura, in ambito ginecologico-ostetrico, di neonati e
lattanti, anche avviando i casi patologici in reparti di medicina o
chirurgia.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma Universitario di Tecnico Audiometrista
Articolo 110
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1 - La Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma Universitario di Tecnico Audiometrista.
Il Corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico Audiometrista".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative delle strutture
universitarie e di quelle convenzionate è di 10.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in
grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le
funzioni di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione,
valutazione e riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e
vestibolare, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.1994
n. 667).
Articolo 111
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed è suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attività didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attività seminariali, ed esercitazioni; sono altresì previste
attività tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso di D.U. è quello di far conseguire
allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni biologici e
fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati
connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni di
audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei
fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le
conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costituitivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia clinica.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.

I Anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici,
patologici e sensoriali.
A1. Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A5. Corso integrato di Audiometria generale
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
A6. Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A7. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno).

I Anno - II Semestre
Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle
scienze audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
funzionamento del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i
fondamenti audiologici, psicologici e linguistici della percezione
sensoriale uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B1. Corso integrato di Fisiopatologia
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A
Patologia generale
B2. Corso integrato di Psicologia
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A
Glottologia e linguistica
B3. Corso integrato di Audiologia
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica
B4. Corso integrato di Audiometria I
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
B5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extraospedalieri.
II Anno
Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria,
foniatria ed audiometria (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'età pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanità pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.

I Semestre
C1. Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare
Settore: F15B Audiologia
C2. Corso integrato di Medicina e geriatria
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia
C3. Corso integrato di Audiometria II
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia
C4. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno)

II Semestre
C5. Corso integrato di Patologia
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia
C6. Corso integrato di Medicina materno-infantile
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e
specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile
C7. Corso integrato di Audiometria infantile
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
C8. Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanità
pubblica
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale
C9. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).

III Anno - I Semestre
Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia
riabilitativa; audiometria protesica (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato
uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia
industriale.
D1. Corso integrato di Audiologia clinica I
Settore: F15B Audiologia
D2. Corso integrato di Audiometria protesica
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
D3. Corso integrato di Audiologia riabilitativa
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
D4. Corso integrato di Audiologia industriale
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro
D5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).

III Anno - II Semestre:
Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e
tecniche speciali (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
neurofisiologia e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche
speciali di esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le
metodiche di prevenzione della sordità infantile; conoscere i
principi di diritto, medicina legale e deontologia professionale.
E1. Corso integrato di Audiologia clinica II:
Settore: F15B Audiologia
E2. Corso integrato di Audiometria III
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
E3. Corso integrato di Audiologia preventiva
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia
E4. Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica
Settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E5. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabifità professionale, comprendente
anche attività di prevenzione e di audiometria di massa (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(D.M. 14.9.1994, n. 667), le seguenti esperienze ed attivita':
- almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti
l'audiometria tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
- almeno 50 audiometrie comportamentali infantili;
- avere eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
protesica uditiva;
- aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico
comprendenti sia la prova elettroacustica della protesi che le misure
del guadagno funzionale;
- aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.
- aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei potenziali evocati
uditivi;
- aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
- aver formulato personalmente la strategia audiometrica in
almeno 30 pazienti con patologie uditive;
- aver contribuito personalmente ad attività di riabilitazione
vestibolare;
- aver partecipato personalmente ad almeno un programma di
screening uditivo.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma Universitario di Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico
Articolo 112
Finalità, organizzazione, requisiti di accesso
1.1. - La Facoltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Corso di
Diploma Universitario di Tecnico sanitario di Laboratorio Biomedico.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico
sanitario di laboratorio biomedico".
Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso, in relazione alle possibilità formative dirette e nelle
strutture convenzionate è di 50.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in
grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza,
attività di laboratorio relativa ad analisi biochimicbe e
biotecnologiche, microbiologiche, virologiche, di
farmacotossicologia, di immunologia, di patologia clinica, di
ematologia, di genetica, di immunometria, ivi comprese le tecniche
radioimmunologiche, di citopatologia e di anatomia patologica e
istopatologia, con responsabilità relativa all'ambito tecnico delle
prestazioni, ai sensi del D.M. 26.9.1994 n. 745.
Articolo 113
Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attività didattiche di natura
teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attività
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. il Corso è suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attività sono articolate in lezioni
teoriche ed attività pratiche comprendenti attività tutorate di
tirocinio, di studio guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni
semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale,
di studio clinico guidato e di tirocinio.
È possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalità professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attività didattica programmata è pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica è di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attività seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attività di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola può aumentare l'attività didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attività seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi
didattici, i Corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso è quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della
strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo
analitico per le analisi chimico-cliniche, microbiologiche e di
patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di
galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche,
immunometriche con metodo radio-immunologico, genetiche e di
anatomo-cito-istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza
di laboratorio e di radioprotezione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, C03X Chimica generale ed inorganica, C05X
Chimica organica, E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E05B
Biochimica clinica, E06A Fisiologia umana; E07X Farmacologia, E08X
Biologia farmaceutica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X
Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica,
F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia
clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia
patologica, F06C Tecniche di anatomo-istopatologia, F22A Igiene
generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed elettroniche, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
è rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed è specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinare

I anno - I semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: A01D Matematiche complementari, B01B Fisica, F01X
Statistica medica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche.
A.2 Corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica
Settore: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica
organica, E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E04B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A5. Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A6. Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri
(700 ore nell'intero anno).

I anno - II semestre
Area B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
funzionamento biochimico-fisiologici di procarioti, eucarioti ed
organismi; apprendere i principi di valutazione dei parametri
relativi.
B.1 Corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica
Settore: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Fisiologia umana
Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica
B.4 Corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed
economia sanitaria
Settori: E05B Biochimica clinica; F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, P02A Economia aziendale, Q05C
Sociologia dei processi economici e del lavoro
B.5 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri
finalizzata all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di
laboratorio e dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore
nell'intero anno).

II anno - I semestre
Area C - Fisiopatologia generale (crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei
meccanismi eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da
micro-organismi, nonchè i principi di loro valutazione tramite
metodologie di laboratorio.
C.1 Corso integrato di Patologia generale
Settore: F04A Patologia generale
C.2 Corso integrato di Microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
C.3 Corso integrato di Fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
C.4 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri
(1.000 ore nell'intero anno).

II anno - II semestre
Area D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia
(crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
metodologie di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese
quelle radioimmunologiche, nonchè principi di igiene e sicurezza,
organizzazione sanitaria e controllo di qualità, deontologia ed
etica professionale.
D.1 Corso integrato di Patologia clinica e citopatologia
Settore: F04B Patologia clinica
D.2 Corso integrato di Immunologia ed immunoematologia
Settore: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
D.3 Corso integrato di Istopatologia
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia
D.4 Corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica
professionale
Settori: F02X Storia della medicina
D.5 Corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina
legale e norme di sicurezza e radioprotezione
Settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A
Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro
D.6 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalleri
accreditati (1.000 ore nell'intero anno).

III anno
Area E (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in
patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica,
anatomia patologica e cito-istopatologia comprese le tecniche
settorie, nonchè le metodiche di analisi in genetica medica e di
tossicologia e galenica farmaceutica.

I semestre
E.1 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica
e immunoematologia
Settori: F04B Patologia clinica, F04A Patologia generale.
E.2 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di Microbiologia,
virologia, micologia e parassitologia
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici
E.3 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di biochimica
clinica
Settore: E05B Biochimica clinica
E.4 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia
patologica
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia

II semestre.
E.5 Corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed
istopatologia
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C
Tecniche di anatomo-istopatologia
E.6 Corso integrato di Farmacotossicologia e galenica
farmaceutica
Settori: E05B Biochimica clinica, E07X Farmacologia, E08X
Biologia farmaceutica
E.7 Corso integrato di Citogenetica e genetica medica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
E.8 Corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
E.9 Attività di tirocinio guidato: da effettuarsi presso
laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri
accreditati, compresa la sala settoria (nell'anno: 1.300 ore).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti atti
in diretta collaborazione con il personale di laboratorio (D.M.
745/1994), nella misura minima sottoindicata:
- 300 procedure pre-analitiche su materiali biologici;
- 300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali
che semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di
laboratorio;
- 300 preparazioni ematologiche;
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore
automatico;
- 100 preparazioni di sedimenti urinari;
- 50 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di
parassiti;
- 100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.;
- 100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA);
- 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
- 120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica
di proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione;
- 100 preparazioni citologiche ottenute sia per citologia
esfoliativa che per ago aspirati;
- 100 procedure di tipizzazione batterica e virale;
- partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche
analitiche;
- 20 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e
piastrinici;
- partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità;
- partecipazione alla esecuzione di analisi di urgenza di
laboratorio;
- 20 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro
diagnostico autoptico;
- 100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni
di routine);
- 100 preparati di citologia;
- 100 preparati di colposcopia (colorazioni);
- 100 preparati isto-citopatologici colorati con tecniche
istochimiche ed immunoistochimiche;
- 100 preparati per indagini citogenetiche;
- 30 procedure per estrazione di DNA e/o RNA;
- 30 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R.;
- procedure per allestimento di 50 colture cellulari;
- 20 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale
rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata;
- 20 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e
farmaci per via infusionale;
- 10 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di
forme solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e
rettale;
- 20 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante;
- 50 procedure analitiche cromatografiche.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
PARTE III
Normativa generale scuole dirette a fini speciali
Articolo 198
Nell'Università degli studi dell'Aquila sono istituite le
seguenti scuole dirette a fini speciali:
per tecnici cosmetici;
di dirigenti e docenti di scienze infermieristiche;
per tecnici di anestesia e rianimazione;
per strumentisti di sala operatoria;
per tecnici di colpocitologia;
di tecnici di igiene ambientale e del lavoro;
per tecnici in biotecnologie;
di terapia enterostomale per infermieri professionali;
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
della Repubblica Italiana.
L'Aquila, 31 ottobre 1996
Il rettore