3a Serie Speciale - Regioni n. 26 del 28-6-2008
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE (PROVINCIA DI BOLZANO)
REGIONE TRENTINO-ALTO ADIGE (PROVINCIA DI BOLZANO)
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA 8 gennaio 2007, n. 3
Modifiche del regolamento di esecuzione relativo alle competenze, alla sede e alle modalita' di funzionamento dei Comitati provinciali di valutazione per la qualita' del sistema scolastico e dei relativi nuclei operativi di supporto. (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.26 del 28-06-2008)

(Provincia di Bolzano)
(Pubblicato nel Bollettino ufficiale della Regione Trentino-Alto
Adige n. 7 del 13 febbraio 2007)
IL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA
Vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 4701 del 18
dicembre 2006
Emana
il seguente regolamento:
Registrato alla Corte dei conti il 31 gennaio 2007, registro n. 1,
foglio n. 5
Art. 1.

1. L'art. 4 del decreto del Presidente della Provincia 4 giugno
2003, n. 22, così sostituito:
«Art. 4 (Competenze). - 1. Nel quadro delle priorità contenute
nelle direttive emanate dal competente assessore o dalla competente
assessora, il Comitato provinciale definisce gli obiettivi e gli
standard operativi della valutazione esterna del sistema scolastico
nel suo complesso e nelle sue articolazioni nonchè delle singole
istituzioni scolastiche, accompagna lo svolgimento della valutazione
e provvede affinchè i risultati vengano resi pubblici.
2. Al fine di migliorare la qualità dell'offerta formativa, il
Comitato provinciale, in particolare:
a) verifica che gli obiettivi e gli standard qualitativi previsti
a livello provinciale nonchè gli obiettivi stabiliti dalla scuola
autonoma siano stati raggiunti;
b) valuta l'efficacia dell'istruzione e della formazione e
compara i risultati di queste analisi con quelli rilevati a livello
nazionale e internazionale in collaborazione con il nucleo operativo;
c) indaga le cause dei risultati scolastici, sia in caso di
successo che di insuccesso, con particolare riguardo alla dispersione
scolastica;
d) promuove nelle scuole di ogni ordine e grado la cultura della
valutazione interna ed esterna, sia dell'autovalutazione sia
dell'eterovalutazione;
e) esamina gli effetti delle scelte di politica scolastica e
delle norme legislative nel settore scolastico;
f) valuta l'idoneità dei curricoli e gli esiti delle iniziative
di innovazione promosse in ambito provinciale, nonchè le competenze
raggiunte dagli alunni e dalle alunne e la qualità dell'offerta
formativa;
g) promuove la partecipazione a progetti nazionali ed
internazionali di valutazione nel settore scolastico e analizza i
risultati raggiunti;
h) definisce con il nucleo operativo il procedimento di analisi e
valutazione sistematica della qualità dei servizi e delle
prestazioni delle istituzioni scolastiche;
i) formula proposte per lo sviluppo delle politiche scolastiche e
della qualità dell'intero sistema scolastico.
3. Il Comitato provinciale predispone, sentito l'Intendente
scolastico o l'Intendente scolastica, il piano annuale e pluriennale
di attività nonchè il relativo preventivo di spesa annuale, i quali
vengono approvati dalla giunta provinciale. Gli oneri per il
conferimento di incarichi di consulenza non possono superare gli
stanziamenti iscritti, a tal fine, nel preventivo di spesa approvato
dalla giunta provinciale.».

Art. 2.

1. Dopo il comma 2 dell'art. 5 del decreto del Presidente della
Provincia 4 giugno 2003, n. 22, è aggiunto il seguente comma 3:
«3. Tra i Comitati provinciali di valutazione possono essere
stipulate delle convenzioni per una cooperazione trasversale tra i
nuclei operativi.».

Art. 3.

1. Il comma 2 dell'art. 7 del decreto del Presidente della
Provincia 4 giugno 2003, n. 22, è così sostituito:
«2. Il nucleo operativo analizza e valuta gli sviluppi e le
innovazioni nel settore scolastico e presenta i risultati al Comitato
provinciale per una valutazione congiunta.».

Art. 4.

1. L'art. 8 del decreto del presidente della provincia 4 giugno
2003, n. 22, è così sostituito:
«Art. 8 (Competenze). - 1. Il nucleo operativo esegue le delibere
del Comitato provinciale e dà concreta attuazione al piano di
attività. In particolare, esso:
a) cura la raccolta e l'elaborazione sistematica dei dati
rilevanti ai fini della valutazione del sistema scolastico nel suo
complesso e delle singole istituzioni scolastiche;
b) raccoglie sistematicamente i dati relativi all'analisi di
contesto del sistema scolastico, evidenzia le iniziative scolastiche
di carattere innovativo e di sviluppo e redige una relazione per il
Comitato provinciale e per le comunità scolastiche, secondo le
procedure concordate;
c) effettua valutazioni mirate a livello locale e partecipa a
rilevazioni a livello nazionale e internazionale, d'intesa e in
collaborazione, se necessario, con istituzioni pubbliche e private;
d) analizza i dati relativi alle rilevazioni effettuate,
confrontandoli con i dati emersi a livello nazionale ed
internazionale;
e) istituisce una banca dati di servizio al sistema scolastico e
alle singole scuole, finalizzata all'analisi di sistema e alla
raccolta e diffusione di buone pratiche, eventualmente anche in
collaborazione con le corrispondenti istituzioni in Italia e
all'estero;
f) collabora alla stesura del rapporto sul sistema scolastico;
g) cura le relazioni con istituzioni nazionali e internazionali
nell'ambito della valutazione;
h) è interlocutore per le proposte di sviluppo qualitativo delle
istituzioni scolastiche.
2. Nell'esercizio della loro attività, i membri del nucleo
operativo visitano le scuole adottando un modello di valutazione
quantitativa e qualitativa improntato alla trasparenza, in aderenza
agli standard e alle procedure stabiliti dal Comitato di valutazione.
Accedono alla documentazione delle scuole, e verificano il
raggiungimento degli obiettivi stabiliti dalle singole scuole
autonome, tenuto conto dell'autovalutazione da esse effettuata, ed il
perseguimento degli obiettivi e standard qualitativi previsti a
livello provinciale; valutano inoltre la prestazione complessiva
delle singole scuole e presentano loro una relazione strutturata.».

Art. 5.

1. Dopo il comma 4 dell'art. 9 del decreto del Presidente della
Provincia 4 giugno 2003, n. 22, è aggiunto il seguente comma 5:
«5. Agli esperti e alle esperte di valutazione dei nuclei
operativi spetta un'indennità d'istituto adeguata alla complessità
dei compiti e al grado di responsabilità. Fino alla definizione di
tale indennità a livello di contratto collettivo provinciale, essa
è determinata dalla giunta provinciale.».

Art. 6.

1. L'art. 10 del decreto del Presidente della Provincia 4 giugno
2003, n. 22, è abrogato.
Il presente decreto sarà pubblicato nel Bollettino ufficiale
della Regione.
È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.
Bolzano, 8 gennaio 2007
DURNWALDER