Serie Generale n. 303 del 28-12-1988
LEGGI E DECRETI PRESIDENZIALI
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 18 luglio 1988
Modificazioni allo statuto dell'Universita' degli studi di Milano. (GU Serie Generale n.303 del 28-12-1988)

IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA
Veduto lo statuto dell'Università degli studi di Milano, approvato
con regio decreto 4 novembre 1926, n. 2280 e modificato con regio
decreto 13 ottobre 1927, n. 2233, e successive modificazioni;
Veduto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Veduto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Veduto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Veduta la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Veduta la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Veduto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Vedute le proposte di modifiche dello statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli studi anzidetta;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Sentito il parere del Consiglio universitario nazionale;
Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Milano, approvato e
modificato con i decreti sopraindicati, è ulteriormente modificato
come appresso:
Art. 1.
Gli articoli da 187 a 194, relativi alla scuola di specializzazione
in statistica medica, che muta denominazione in statistica sanitaria,
sono sostituiti dai seguenti:
Scuola di specializzazione in statistica sanitaria
Art. 187. - È istituita la scuola di specializzazione in
statistica sanitaria presso l'Università degli studi di Milano.
La scuola ha lo scopo di formare laureati altamente qualificati e
competenti nel campo dei metodi e delle applicazioni della statistica
sanitaria.
Attese le diverse professionalità conseguibili al termine della
scuola stessa, tutte nell'ambito della statistica sanitaria, la
scuola si articola negli indirizzi di statistica medica e di
programmazione socio-sanitaria.
La scuola rilascia i titoli di specialista in statistica sanitaria,
indirizzo statistica medica, indirizzo programmazione
socio-sanitaria.
L'indirizzo di statistica medica tende a specializzare
professionalmente, per quanto attiene alla metodologia statistica, i
ricercatori del settore biomedico, clinico ed epidemiologico.
L'indirizzo di programmazione socio-sanitaria tende a specializzare
operatori nell'area funzionale della prevenzione e della sanità
pubblica fornendo un'approfondita preparazione scientifico-teorica e
tecnico-pratica.
Art. 188. - La scuola ha la durata di tre anni.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, la scuola è in
grado di accettare il numero massimo di quindici iscritti per ciascun
anno di corso, per un totale di quarantacinque specializzandi.
Dopo l'anno comune lo specializzando, all'atto dell'iscrizione
all'anno di corso nel quale dovrà essere frequentato uno degli
indirizzi attivati, dovrà indicare l'indirizzo prescelto.
Art. 189. - Per l'attuazione delle attività didattiche programmate
dal consiglio della scuola provvede la facoltà di medicina e
chirurgia.
Art. 190. - Sono ammessi alle prove per l'ammissione alla scuola i
laureati in: agraria, architettura, chimica, chimica e tecnologia
farmaceutiche, chimica industriale, discipline economiche e sociali,
economia aziendale, economia e commercio, economia politica,
farmacia, fisica, giurisprudenza, ingegneria, matematica, medicina e
chirurgia, medicina veterinaria, odontoiatria e protesi dentaria,
pedagogia, psicologia, scienza agraria, scienze bancarie ed
assicurative, scienze biologiche, scienze dell'amministrazione,
scienze dell'informazione, scienze della produzione animale, scienze
delle preparazioni alimentari, scienze economiche, scienze economiche
e bancarie, scienze economiche e sociali, scienze naturali, scienze
politiche, scienze statistiche ed attuariali, scienze statistiche ed
economiche, scienze statistiche e demografiche, sociologia,
urbanistica.
Per l'iscrizione alla scuola non è richiesto il possesso del
diploma di abilitazione all'esercizio della professione.
Art. 191. - La scuola comprende sette aree di insegnamento e
tirocinio professionale:
a) socio-demografica;
b) matematico-statistica;
c) statistico-medica;
d) informatica;
e) epidemiologica;
f) economico-legislativa;
g) programmazione socio-sanitaria.
Art. 192. - Gli insegnamenti relativi alle aree di cui al
precedente articolo, con specificazione di afferenze, secondo
legenda, alle tre facoltà che concorrono al funzionamento della
scuola, sono i seguenti:
Legenda:
(a) facoltà di scienze statistiche, demografiche ed attuariali;
(b) facoltà di medicina e chirurgia;
(c) facoltà di architettura.
a) Socio-demografica:
statistica sanitaria (b)
demografia (a)
demografia sociale (a)
modelli demografici (a)
sociologia sanitaria (a)
statistica della sicurezza sociale (b)
b) Matematico-statistica:
biomatematica (a)
metodologia statistica (a)
inferenza statistica (a)
piano degli esperimenti (a)
analisi statistica multivariata (a)
c) Statistico-medica:
statistica medica (a)
sperimentazione clinica (a)
modelli decisionali in medicina (a)
biometria (a)
pianificazione dell'inchiesta sanitaria (a)
metodi di campionamento in campo sanitario (a)
genetica delle popolazioni umane (b)
d) Informatica:
sistemi informativi sanitari (b)
informatica medica (b)
elaborazione automatica dei dati (a)
e) Epidemiologica:
epidemiologia generale (b)
ecologia (c)
metodologia epidemiologica (b)
igiene ambientale e del territorio (c)
medicina preventiva (b)
educazione sanitaria (b)
metodi di misura della salute (a)
f) Economico-legislativa:
politica e legislazione sanitaria (b)
economia sanitaria (b)
contabilità sanitaria (a)
g) Programmazione socio-sanitaria:
principi di programmazione sanitaria (c)
metodologia e tecnica della programmazione sanitaria (c)
programmazione sanitaria applicata (c)
urbanistica e architettura sanitaria (c)
tecniche di direzione sanitaria (b)
ricerca operativa in campo sanitario (a)
organizzazione dei servizi socio-sanitari (b)
valutazione dei servizi socio-sanitari (c)
Art. 193. - L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore
di didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è
organizzata in una attività didattica teorico-pratica comune per
tutti gli studenti (quattrocento ore come di seguito ripartite) ed in
una attività didattica elettiva, prevalentemente di carattere
tecnico-applicativo di ulteriori quattrocento ore, rivolta
all'approfondimento del curriculum corrispondente ad uno dei settori
formativo-professionali (monte ore elettivo).
La frequenza nelle diverse aree avviene pertanto come di seguito
specificato, relativamente al primo biennio comune e ai due indirizzi
del biennio seguente:
1 Anno:
Socio-demografica (ore 90):
statistica sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 30
demografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
statistica della sicurezza sociale . . . . . . . . . . . " 20
Matematico-statistica (ore 110):
biomatematica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
metodologia statistica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
inferenza statistica . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
Statistico-medica (ore 20):
pianificazione dell'inchiesta sanitaria . . . . . . . . . " 20
Informatica (ore 50):
elaborazione automatica dei dati . . . . . . . . . . . . " 50
Epidemiologica (ore 50):
epidemiologia generale . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
Economico-legislativa (ore 20):
politica e legislazione sanitaria . . . . . . . . . . . . " 20
Programmazione socio-sanitaria (ore 60):
principi di programmazione sanitaria . . . . . . . . . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno - indirizzo statistica medica:
Socio-demografica (ore 50):
statistica sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 20
demografia sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
Matematico-statistica (ore 100):
biomatematica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
metodologia statistica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
inferenza statistica . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
Statistico-medica (ore 90):
statistica medica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
biometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
metodi di campionamento in campo sanitario . . . . . . . " 30
Informatica (ore 100):
sistemi informativi sanitari . . . . . . . . . . . . . . " 30
elaborazione automatica dei dati . . . . . . . . . . . . " 70
Epidemiologica (ore 60):
metodologia epidemiologica . . . . . . . . . . . . . . .ore 40
metodi di misura della salute . . . . . . . . . . . . . . " 20
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno - indirizzo statistica medica:
Socio-demografica (ore 40):
modelli demografici . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 40
Matematico-statistica (ore 100):
metodologia statistica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
piano degli esperimenti . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
analisi statistica multivariata . . . . . . . . . . . . . " 30
Statistico-medica (ore 120):
statistica medica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
sperimentazione clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
modelli decisionali in medicina . . . . . . . . . . . . . " 20
genetica delle popolazioni umane . . . . . . . . . . . . " 30
Informatica (ore 80):
informatica medica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
elaborazione automatica dei dati . . . . . . . . . . . . " 60
Epidemiologica (ore 60):
metodologia epidemiologica . . . . . . . . . . . . . . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno - indirizzo di programmazione socio-sanitaria:
Socio-demografica (ore 50):
statistica sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 20
demografia sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
Statistico-medica (ore 40):
metodi di campionamento in campo sanitario . . . . . . . " 40
Informatica (ore 80):
sistemi informativi sanitari . . . . . . . . . . . . . . " 30
elaborazione automatica dei dati . . . . . . . . . . . . " 50
Epidemiologica (ore 90):
metodologia epidemiologica . . . . . . . . . . . . . . . " 40
medicina preventiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
metodi di misura della salute . . . . . . . . . . . . . . " 20
Economico-legislativa (ore 40):
economia sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
Programmazione socio-sanitaria (ore 100):
metodologia e tecnica della programmazione
sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
ricerca operativa in campo sanitario . . . . . . . . . . " 30
organizzazione dei servizi socio-sanitari . . . . . . . . " 20
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno - indirizzo di programmazione socio-sanitaria:
Socio-demografica (ore 30):
sociologia sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 30
Informatica (ore 50):
elaborazione automatica dei dati . . . . . . . . . . . . " 50
Epidemiologica (ore 80):
metodologia epidemiologica . . . . . . . . . . . . . . .ore 30
igiene ambientale del territorio . . . . . . . . . . . . " 30
educazione sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
Economico-legislativa (ore 80):
economia sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
contabilità sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
Programmazione socio-sanitaria (ore 160):
programmazione sanitaria applicata . . . . . . . . . . . " 70
urbanistica e architettura sanitaria . . . . . . . . . . " 30
tecniche di direzione sanitaria . . . . . . . . . . . . . " 30
valutazione dei servizi socio-sanitari . . . . . . . . . " 30
Monte ore elettivo: ore 400.

Art. 194. - La didattica è integrata da attività pratiche
seminariali. In particolare sono previsti un laboratorio di
elaborazioni dati ed esercitazioni pratiche presso istituti o
cliniche e strutture del Servizio sanitario nazionale.
La frequenza nelle varie aree per complessive ottocento ore annue,
compreso il monte ore elettivo di quattrocento ore annue, avviene
secondo delibera del consiglio della scuola, tale da assicurare ad
ogni specializzando un adeguato periodo di esperienza e di formazione
professionale. Il consiglio della scuola ripartisce annualmente il
monte ore elettivo.
Il consiglio della scuola predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo specializzando ed al consiglio stesso
il controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.

Art. 2.
Gli articoli 232 e 233 relativi alla scuola di specializzazione in
gastroenterologia ed endoscopia digestiva sono sostituiti dai
seguenti con il conseguente spostamento della numerazione degli
articoli successivi.
Seconda scuola di specializzazione
in gastroenterologia ed endoscopia digestiva
Art. 232. - È istituita la seconda scuola di specializzazione in
gastroenterologia ed endoscopia digestiva presso l'Università degli
studi di Milano.
La scuola ha lo scopo di fornire le competenze gastroenterologiche
professionali relative ai settori informativi seguenti:
scienze di base e ricerche applicate nelle malattie dell'apparato
digerente;
clinica e terapia delle malattie dell'apparato digerente;
diagnostica funzionale e di laboratorio;
diagnostica endoscopica e radiologica.
La scuola rilascia il titolo di specialista in gastroenterologia ed
endoscopia digestiva.
Art. 233. - La scuola ha la durata di quattro anni.
Ciascun anno di corso prevede ottocento ore di insegnamento e di
attività pratiche guidate.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, la scuola è in
grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in sei
per ciascun anno di corso, per un totale di ventiquattro
specializzandi.
Art. 234. - Per l'attuazione delle attività didattiche programmate
dal consiglio della scuola provvede la facoltà di medicina e
chirurgia.
Art. 235. - Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i
laureati in medicina e chirurgia.
Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il possesso del diploma
di abilitazione all'esercizio della professione.
Art. 236. - La scuola comprende cinque aree di insegnamento e
tirocinio professionale:
a) scienze di base;
b) morfologia e fisiopatologia gastroenterologica;
c) diagnostica;
d) clinica e terapia;
e) scienze relazionali.
Art. 237. - Gli insegnamenti relativi a ciascuna area didattica e
formativa professionale sono i seguenti:
a) Scienze di base:
informatica;
epidemiologia e biostatistica;
genetica medica;
scienze dell'alimentazione;
farmacologia.
b) Morfologia e fisiopatologia gastroenterologica:
anatomia clinica;
fisiopatologia clinica;
patologia clinica.
c) Diagnostica:
radiologia;
medicina nucleare;
ecografia;
endoscopia digestiva;
anatomia ed istologia patologica;
semeiotica funzionale.
d) Clinica e terapia:
medicina interna;
malattie apparato digerente;
malattie apparato digerente dell'età pediatrica;
terapia gastroenterologica;
elementi di chirurgia digestiva.
e) Scienze relazionali:
psicologia medica e psicosomatica;
igiene del territorio.
Art. 238. - L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore
di didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è
organizzata in una attività didattica teorico-pratica comune per
tutti gli studenti (quattrocento ore come di seguito ripartite) ed in
una attività didattica elettiva, prevalentemente di carattere
tecnico-applicativo di ulteriori 400 ore, rivolta all'approfondimento
del curriculum corrispondente ad uno dei settori
formativo-professionali (monte ore elettivo). La frequenza nelle
diverse aree avviene pertanto come di seguito specificato:
1 Anno:
Scienze di base (ore 220):
informatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 30
epidemiologia e biostatistica . . . . . . . . . . . . . . " 30
genetica medica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
scienze dell'alimentazione . . . . . . . . . . . . . . . " 60
farmacologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
Morfologia e fisiopatologia gastroenterologica (ore 120):
anatomia clinica: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
patologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
fisiopatologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
Clinica e terapia (ore 60):
malattie apparato digerente . . . . . . . . . . . . . . . " 50
terapia gastroenterologica . . . . . . . . . . . . . . . " 10
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno:
Morfologia e fisiopatologia gastroenterologica (ore 90):
anatomia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 30
patologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
fisiopatologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
Diagnostica (ore 210):
radiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
ecografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
endoscopia digestiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 80
anatomia ed istologia patologica . . . . . . . . . . . . " 30
semeiotica funzionale . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
Clinica e terapia (ore 100):
malattie apparato digerente . . . . . . . . . . . . . . . " 50
terapia gastroenterologica . . . . . . . . . . . . . . . " 10
medicina interna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno:
Diagnostica (ore 230):
radiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 40
medicina nucleare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
ecografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
endoscopia digestiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 100
anatomia e istologia patologica . . . . . . . . . . . . . " 40
Clinica e terapia (ore 170):
malattie dell'apparato digerente . . . . . . . . . . . . " 80
terapia gastroenterologica . . . . . . . . . . . . . . . " 20
medicina interna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
Monte ore elettivo: ore 400.

4 Anno:
Diagnostica (ore 100):
endoscopia digestiva . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 100
Clinica e terapia (ore 240):
malattie dell'apparato digerente . . . . . . . . . . . . " 70
terapia gastroenterologica . . . . . . . . . . . . . . . " 30
malattie apparato digerente dell'età pediatrica . . . . " 50
elementi di chirurgia digestiva . . . . . . . . . . . . . " 50
medicina interna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
Scienze relazionali (ore 60):
psicologia medica e psicosomatica . . . . . . . . . . . . " 30
igiene del territorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
Monte ore elettivo: ore 400.

Art. 239. - Durante i quattro anni di corso è richiesta la
frequenza nei seguenti reparti/divisioni/ambulatori/ laboratori:
reparti di medicina interna, gastroenterologica, pediatrica;
chirurgia apparato digerente; laboratorio e prove funzionali;
endoscopia ed ecografia; ambulatorio.
La frequenza nelle varie aree per complessive 800 ore annue,
compreso il monte ore elettivo di 400 ore annue, avviene secondo
delibera del consiglio della scuola, tale da assicurare ad ogni
specializzando un adeguato periodo di esperienza e di formazione
professionale. Il consiglio della scuola ripartisce annualmente il
monte ore elettivo.
Il consiglio della scuola predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo specializzando ed al consiglio stesso
il controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.

Art. 3.
Gli articoli da 287 a 295, relativi alla scuola di specializzazione
in psicologia sperimentale, che muta denominazione in psicologia
clinica, sono sostituiti dai seguenti con il conseguente spostamento
della numerazione degli articoli successivi.
Scuola di specializzazione in psicologia clinica
Art. 287. - È istituita la scuola di specializzazione in
psicologia clinica presso l'Università degli studi di Milano.
La scuola si articola nei due seguenti indirizzi:
psicologia e psicoterapia individuale e di gruppo;
psicologia dell'intervento clinico nelle istituzioni.
La scuola ha lo scopo di formare specialisti preparati a svolgere
interventi di carattere clinico, in ambito individuale e di gruppo,
nelle istituzioni sanitarie o di altro tipo, nonchè nel campo della
devianza, con competenze proprie della professionalità psicologica
nei suoi aspetti preventivi, diagnostici, terapeutici e
riabilitativi.
La scuola rilascia il titolo di specialista in psicologia clinica,
indirizzo psicologia e psicoterapia individuale e di gruppo,
indirizzo psicologia dell'intervento clinico nelle istituzioni.
Art. 288. - La scuola ha la durata di quattro anni.
Ciascun anno di corso prevede ottocento ore di insegnamento e di
attività pratiche guidate.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, la scuola è in
grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
quindici per ciascun anno di corso, per un totale di sessanta
specializzandi.
Art. 289. - Ai sensi della normativa generale, concorrono al
funzionamento della scuola la facoltà di medicina e chirurgia.
Art. 290. - Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i
laureati in psicologia o in medicina e chirurgia.
I candidati all'ammissione dovranno dare prova di buona conoscenza
strumentale della lingua inglese.
Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il possesso del diploma
di abilitazione all'esercizio della professione, ove previsto.
Art. 291. - La scuola comprende quattro aree di insegnamento e
tirocinio professionale:
a) propedeutica;
b) psicodiagnostica;
c) psicoterapie individuali e di gruppo;
d) interventi psicologici nelle istituzioni.
Art. 292. - Gli insegnamenti relativi a ciascuna area didattica e
formativa sono i seguenti:
a) Propedeutica:
teorie e metodologia della psicologia clinica;
metodi e tecniche quantitative in psicologia clinica;
psicologia dello sviluppo;
psicofisiologia clinica;
psicologia sociale e dei gruppi;
genetica medica e del comportamento;
neurofisiologia e psicofarmacologia.
b) Psicodiagnostica:
teoria e tecnica dei test psicologici;
teoria e tecnica del colloquio clinico;
teorie e tecniche di analisi del comportamento;
teorie e tecniche di analisi istituzionale;
psicopatologia generale e dell'età evolutiva;
psichiatria;
neuropsicologia clinica.
c) Psicoterapie individuali e di gruppo:
teorie e modelli dell'intervento psicoterapeutico;
psicoterapia psicoanalitica;
psicoterapia comportamentale;
psicoterapia relazionale sistemica;
tecniche di intervento sulla crisi e psicoterapie di sostegno;
tecnica delle psicoterapie brevi;
psicodinamica della coppia e della famiglia e tecniche di
intervento;
tecniche di intervento psicologico sui gruppi;
tecniche di prevenzione e controllo dello "stress";
tecniche di intervento psicologico sulle istituzioni;
psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza;
interventi psicologici sull'anziano.
d) Interventi psicologici nelle istituzioni:
psicosociologia delle istituzioni e tecniche di intervento;
organizzazione e legislazione sanitaria, scolastica e
penitenziaria;
aspetti psicologici dell'educazione sanitaria e della prevenzione;
psicologia e fisiopatologia della riabilitazione medica e
chirurgica;
interventi psicologici negli handicap;
interventi psicologici in campo gerontologico;
analisi della domanda e programmazione dell'intervento nelle
istituzioni;
psicosomatica;
medicina criminologica e psichiatria forense;
interventi psicologici nell'ambito giudiziario e penitenziario;
psicodinamica delle tossicodipendenze e tecniche di intervento
psicologico;
psicodinamica della devianza minorile e tecniche di intervento
psicologico.
Art. 293. - La scuola si articola in un primo biennio, in cui le
materie di insegnamento e le attività pratiche sono comuni ai due
indirizzi, e in un secondo biennio con attività didattiche e
pratiche differenziate per ciascun indirizzo.
L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore di
didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è
organizzata in una attività teorico-pratica comune per tutti gli
studenti (quattrocento ore come di seguito ripartite) ed in attività
elettiva, prevalentemente di carattere tecnico-applicativo di
ulteriori quattrocento ore.
Entro il 31 maggio del secondo anno di corso, gli specializzandi
devono dichiarare l'indirizzo che intendono seguire nel biennio
successivo.
La frequenza nelle diverse aree avviene pertanto come di seguito
specificato:
1 Anno:
Propedeutica (ore 220):
teoria e metodologia della psicologia clinica . . . . . .ore 50
psicologia dello sviluppo . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
genetica medica e del comportamento . . . . . . . . . . . " 50
psicologia sociale e dei gruppi . . . . . . . . . . . . . " 60
Psicodiagnostica (ore 180):
teoria e tecnica dei test psicologici . . . . . . . . . .ore 60
teoria e tecnica del colloquio clinico . . . . . . . . . " 60
psicopatologia generale e dell'età evolutiva . . . . . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno:
Propedeutica (ore 180):
metodi e tecniche quantitative in psicologia clinica . .ore 60
psicofisiologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
neurofisiologia e psicofarmacologia . . . . . . . . . . . " 60
Psicodiagnostica (ore 220):
teorie e tecniche di analisi del comportamento . . . . . " 60
psichiatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
neuropsicologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
teorie e tecniche di analisi istituzionale . . . . . . . " 50
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno - indirizzo di psicologia e psicoterapia individuale e di
gruppo:
Psicoterapie individuali e di gruppo (ore 400):
teorie e modelli dell'intervento psicoterapeutico . . . .ore 70
psicoterapia psicoanalitica . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicoterapia comportamentale . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicoterapia relazionale sistemica . . . . . . . . . . . " 70
tecniche di prevenzione e di controllo dello "stress" . . " 60
tecniche di intervento psicologico nelle istituzioni . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.

4 Anno - indirizzo di psicologia e psicoterapia individuale e di
gruppo:
Psicoterapie individuali e di gruppo (ore 400):
tecniche delle psicoterapie brevi . . . . . . . . . . . .ore 70
tecniche di intervento sulla crisi e psicoterapia
di sostegno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicodinamica della coppia e della famiglia e
tecniche di intervento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
tecniche di intervento psicologico sui gruppi . . . . . . " 70
psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza . . . . . . " 60
interventi psicologici sull'anziano . . . . . . . . . . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno - indirizzo di psicologia dell'intervento clinico nelle
istituzioni:
Interventi psicologici nelle istituzioni (ore 400):
psicosociologia delle istituzioni e tecniche
di intervento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 70
organizzazione e legislazione sanitaria,
scolastica e penitenziaria . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
aspetti psicologici dell'educazione sanitaria e
della prevenzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
psicologia e fisiopatologia della riabilitazione
medica e chirurgica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
analisi della domanda e programmazione
dell'intervento nelle istituzioni . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicosomatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
Monte ore elettivo: ore 400.

4 Anno - indirizzo di psicologia dell'intervento clinico nelle
istituzioni:
Interventi psicologici nelle istituzioni (ore 400):
interventi psicologici negli handicap . . . . . . . . . .ore 70
interventi psicologici in campo gerontologico . . . . . . " 70
medicina criminologica e psichiatria forense . . . . . . " 60
interventi psicologici nell'ambito giudiziario
e penitenziario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
psicodinamica della devianza minorile e tecniche
di intervento psicologico . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicodinamica delle tossicodipendenze e tecniche
di intervento psicologico . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
Monte ore elettivo: ore 400.

Per i primi tre anni accademici successivi all'entrata in vigore
del presente statuto, possono essere ammessi al concorso per
l'accesso alla scuola, oltre ai candidati in possesso dei titoli di
studio di cui all'art. 290, i candidati in possesso di altre lauree i
quali abbiano superato almeno cinque esami in discipline psicologiche
o psichiatriche e abbiano superato l'esame di laurea con una
dissertazione in una di tali discipline.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Dato a Roma, addì 18 luglio 1988
COSSIGA
GALLONI, Ministro della pubblica
istruzione
Registrato alla Corte dei conti, addì 7 novembre 1988
Registro n. 68 Istruzione, foglio n. 176