Serie Generale n. 73 del 27-3-1991
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
MINISTERO DELL' UNIVERSITA' E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
DECRETO 25 febbraio 1991
Ordinamento didattico delle scuole universitarie dirette a fini speciali per logopedista. (GU Serie Generale n.73 del 27-03-1991)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ E DELLA
RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
DI CONCERTO CON
IL MINISTRO DELLA SANITÀ
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28 - Delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitria e relativa fascia di
formazione, per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382 - Riordinamento della docenza universitaria, relativa fascia di
formazione nonchè sperimentazione organizzativa e didattica;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162 - Riordinamento delle scuole dirette a fini speciali, delle
scuole di specializzazione e dei corsi di perfezionamento, ed in
particolare l'art. 3;
Udito il parere del Consiglio superiore di sanità del 27 marzo
1990;
Vita la nota del Ministero della sanità n. 900.6/IAG 221/4538 del
28 agosto 1990;
Udito il parere del Consiglio universitario nazionale
del 19 luglio 1989;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale
del 10 ottobre 1990;
Considerato, inoltre, che per ciò che concerne l'ordinamento degli
studi e la frequenza dei corsi viene garantita una idonea formazione
professionale;
Ritenuta la necessità e l'urgenza di adottare il provvedimento di
cui all'art. 3 del citato decreto del Presidente della Repubblica 10
marzo 1982, n. 162;
Decreta:
Articolo unico
Le scuole universitarie dirette a fini speciali per logopedista
sono ordinate come segue.
Per i requisiti relativi all'ammissione ai corsi di diploma delle
suddette scuole si applicano le disposizioni previste per
l'ammissione ai corsi di laurea.
Durata del corso: tre anni.
Le scuole hanno lo scopo di formare operatori professionali esperti
nel trattamento preventivo e riabilitativo dei pazienti con disturbi
del linguaggio e della comunicazione di origine sia centrale che
periferica, sia organica che funzionale, nell'età evolutiva, adulta
e geriatrica.
Il corso prevede un monte ore complessivo di tremiladuecento ore,
tra teoria e tirocinio guidato. Le ore di teoria dovranno essere
duecento al primo anno, duecentocinquanta al secondo anno, e trecento
al terzo anno.
In ordine a quanto stabilito dall'art. 4 del decreto del Presidente
della Repubblica 10 marzo 1982, n. 162, alle designazioni dei docenti
provvedono i consigli di facoltà di intesa con il consiglio della
scuola.
Le materie di insegnamento sono le seguenti:
1 Anno:
fisica generale, fisica custica e principi di elettronica;
istologia e anatomia;
fisiologia umana;
informatica e strumentazione biomedica;
fonetica e linguistica.
2 Anno:
foniatria;
riabilitazione logopedica;
semeiotica;
psicologia;
audiologia;
protesizzazione acustica;
nozioni di patologia e clinica speciale otorinolaringoiatrica;
legislazione sanitaria ed etica professionale.
3 Anno:
neurologia;
foniatria;
riabilitazione logopedica;
riabilitazione protesica;
neuropsichiatria infantile;
elementi di psicopedagogia;
psicologia.
Gli studenti sono altresì tenuti a frequentare un corso di inglese
scientifico. L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e
traduzione di testi scientifici, sarà effettuato entro il primo
biennio.
Il tirocinio pratico, previsto per i tre anni di corso, si svolge
sotto la guida di un docente della scuola; la guida del docente si
esplica anche attraverso un collegamento con i supervisori degli enti
convenzionati.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno 2/3 dell'orario previsto.
Gli esami di profitto si svolgono secondo le vigenti norme
universitarie.
All'esame di diploma lo studente viene ammesso solo ove abbia
frequentato i corsi e superato gli esami in tutti gli insegnamenti
previsti dal piano di studio e tenuto conto del tirocinio pratico.
L'esame di diploma consiste nella discussione di una dissertazione
scritta su un argomento di natura teorico-applicativa assegnato
almeno sei mesi prima della data dell'esame.
Roma, 25 febbraio 1991
Il Ministro dell'università
e della ricerca scientifica e tecnologica
RUBERTI
Il Ministro della sanità
DE LORENZO