Serie Generale n. 154 del 4-7-1995
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI MESSINA
UNIVERSITA' DI MESSINA
DECRETO RETTORALE 1 giugno 1995
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.154 del 04-07-1995)

IL RETTORE
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Messina, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1090, e successive modificazioni
ed integrazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, sulla riforma degli
ordinamenti didattici universitari ed in particolare l'art. 7;
Visto il decreto 15 dicembre 1992 del Ministro dell'università e
della ricerca scientifica e tecnologica che introduce,
nell'ordinamento didattico universitario, la tabella XXXIX-quater
relativa al corso di diploma universitario in terapia della
riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva;
Viste le deliberazioni adottate dal consiglio della facoltà di
medicina e chirurgia, dal senato accademico e dal consiglio di
amministrazione di questo Ateneo in data, rispettivamente, del 25
febbraio 1994, 21 luglio 1994 e 1 agosto 1994;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare nuove modifiche
proposte in deroga al termine triennale di cui al testo unico 31
agosto 1933, n. 1592;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale espresso
nell'adunanza del 20 gennaio 1995;
Vista la nota del prof. Guzzetta del 25 maggio 1995 con la quale si
dà seguito agli inserimenti d'ufficio richiesti dal Consiglio
universitario nazionale nella citata adunanza;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Messina, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
La scuola diretta a fini speciali per terapisti della
riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva è
trasformata in corso di diploma universitario in terapia della
riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.
Sono fatti salvi i diritti di coloro che, già iscritti alla
predetta scuola diretta a fini speciali, potranno completare il ciclo
di studi secondo la precedente normativa.

Art. 2.
Nell'art. 111 dello statuto di questo Ateneo, relativo alla
facoltà di medicina e chirurgia, viene aggiunto all'elenco delle
lauree e dei diplomi universitari conferiti della facoltà il
seguente corso di diploma universitario:
diploma in terapia della riabilitazione della neuro e
psicomotricità dell'età evolutiva.

Art. 3.
Nella normativa generale delle scuole dirette a fini speciali,
all'art. 205, contenente l'elenco delle scuole, è soppressa la
scuola diretta a fini speciali per terapisti della riabilitazione
della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.

Art. 4.
Gli articoli da 260 a 266 incluso, relativi alla scuola diretta a
fini speciali per terapisti della riabilitazione della neuro e della
psicomotricità dell'età evolutiva, sono soppressi con scorrimento
degli articoli successivi.

Art. 5.
Dopo l'art. 151, con il conseguente scorrimento degli articoli
successivi, sono aggiunti i seguenti nuovi articoli relativi alla
trasformazione della citata scuola diretta a fini speciali in corso
di diploma universitario in terapia della riabilitazione della neuro
e psicomotricità dell'età evolutiva:
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO IN TERAPIA DELLA RIABILITAZIONE DELLA
NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA
Art. 152 (Finalità, organizzazione generale, norme di accesso). -
1. Presso la facoltà di medicina e chirurgia dell'Università di
Messina è istituito il corso di diploma universitario in terapia
della riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età
evolutiva.
2. Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di terapista della riabilitazione della neuro e
psicomotricità dell'età evolutiva.
3. In relazione alla normativa comunitaria e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, potranno essere costituiti corsi di
perfezionamento, ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162/1982, riservati ai possessori del diploma universitario in
terapia della riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età
evolutiva e finalizzati all'ulteriore qualificazione degli stessi per
quanto riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle
funzioni.
4. Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni,
eccetto il caso di precedente frequenza di studi di livello
universitario sostenuti in Italia ed all'estero, per corsi di laurea
e di diplomi con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed
utilizzabili come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti è
adottata dal consiglio della struttura didattica. Il consiglio della
struttura didattica con propria delibera riconosce altresì, anche
parzialmente, gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di
livello universitario, con titolo di accesso analogo a quello del
diploma universitario.
5. In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero
degli iscrivibili al corso di diploma è stabilito dal senato
accademico, sentito il consiglio di facoltà, in base ai criteri
generali fissati dal Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica ai sensi dell'art. 9, comma 4, della legge
n. 341/1990.
Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nei limiti
dei posti determinati, è subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposte multiple per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Il consiglio di facoltà approva con almeno sei mesi di anticipo
rispetto alla data della prova gli argomenti sui quali verrà
effettuata la prova scritta.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati,
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea in medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
6. Coloro che siano in possesso del titolo di un indirizzo di
diploma universitario possono iscriversi al terzo anno di corso, in
soprannumero per non oltre il 15% dei posti disponibili al fine del
conseguimento del titolo relativo ad altro indirizzo.
Art. 153 (Ordinamento didattico). - 1. Il corso di diploma prevede
4.000 ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio
guidato, nonchè il tirocinio. Esso comprende aree, corsi integrati e
discipline ed è
organizzato in cicli convenzionali (semestri): ogni semestre
comprende ore di insegnamento e di attività pratiche e di studio
guidate (primo anno 600 ore, secondo anno 600 ore; terzo anno 400
ore) il cui peso relativo è definito in modo convenzionale (credito
corrispondente mediamente a 50 ore). Le attività pratiche e di
studio guidate comprendono almeno il 50% delle ore previste per
ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 600 ore nel primo anno
(300 per semestre), 800 ore nel secondo anno (400 per semestre) e
1.000 ore nel terzo anno (500 per semestre). Lo studente deve seguire
altresì attività complementari che assicurino sotto l'aspetto
professionale, compreso l'orario complessivo, rispetto della
normativa comunitaria.
2. Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivati come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Si
fa riferimento, al riguardo, ai raggruppamenti indicati nell'ultimo
bando concorsuale, relativo all'una e all'altra fascia. Le discipline
non danno luogo a verifiche di profitto autonomo.
3. Il consiglio della struttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per
oltre il 15% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale d'impegno orario dai singoli corsi integrati
può essere utilizzato anche per approfondimenti nell'area ove viene
preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno.
4. Lo studente deve sostenere ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami degli anni precedenti, tranne due
e superato i tirocini.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e di
luglio. Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a
gennaio-febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere
sostenuti più di due esami.
5. Per le attività didattiche a prevalente carattere tecnico
pratico connesse a specifici insegnamenti professionali, possono
essere chiamati docenti a contratto, scelti fra coloro che, per
uffici ricoperti o attività professionale svolta, siano di
riconosciuta esperienza e competenza nelle materie che formano
oggetto dell'insegnamento. In tal caso si applica la normativa
prevista dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n.
382/1980.
I professori a contratto possono far parte delle commissioni di
esame.
6. Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline sono i
seguenti:
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e le nozioni di base della
riabilitazione.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica e biomedica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Corso integrato di infermieristica generale e riabilitazione:
infermieristica generale;
riabilitazione generale;
riabilitazione nell'età evolutiva;
teoria del nursing (assistenza e sussidi domiciliari).
A.6. Inglese scientifico.
A.7. Attività tutoriale e di tirocinio guidato: attività da
svolgersi in servizi ospedalieri (300 ore).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Funzioni del corpo umano e riabilitazione generale (crediti
6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi del funzionamento
dell'organismo umano e delle basi scientifiche dell'attività motoria
e del comportamento, nonchè i principi di fisiopatologia e quelli
applicativi alla riabilitazione.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di patologia e fisiopatologia generale:
patologia generale;
fisiopatologia generale.
B.3. Corso integrato di cinesiologia:
anatomo fisiologia dell'apparato locomotore;
cinesiologia generale;
cinesiologia speciale;
riabilitazione.
B.4. Corso integrato di psicologia:
psicologia clinica;
psicologia dello sviluppo;
psicometria.
B.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico (ore 300): da
svolgersi in strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre.
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Principi della riabilitazione e propedeutica alla
riabilitazione neurologica e neuromotoria nell'età evolutiva
(crediti 6).
Obiettivi: lo studente deve apprendere i fondamenti teorici ed
applicativi, relativamente alle modalità generali dell'approccio
alle disabilità e dell'intervento riabilitativo, alla riabilitazione
neurologica e neuromotoria, nonchè alle tecniche di assistenza ai
pazienti.
C.1. Corso integrato di metodologia generale della riabilitazione:
neurologia;
semeiotica neurologica pediatrica;
neuropsichiatria infantile.
C.2. Corso integrato di neurofisiologia e neurofisiopatologia:
neurofisiologia clinica;
neurofisiopatologia;
semeiotica e tecniche strumentali di valutazione fisiopatologica.
C.3. Corso integrato di pediatria:
pediatria;
neonatologia;
infermieristica clinica pediatrica.
C.4. Corso integrato di neuropsicologia e neurolinguistica:
neuropsicologia clinica;
neurolinguistica.
C.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato (ore 400)
da effettuarsi presso strutture sanitarie ospedaliere ed extra
ospedaliere.
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Riabilitazione neurologica e delle disabilità
delle funzioni viscerali e degli organi di comunicazione
(crediti 6).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze e degli esiti delle
disabilità su basi neurologiche, motorie, della comunicazione e
viscerali, nonchè delle specifiche tecniche di riabilitazione del
disabile nell'età evolutiva.
D.1. Corso integrato di neurologia:
neurologia;
neurofisiopatologia;
neurotraumatologia.
D.2. Corso integrato di patologia e riabilitazione degli organi ed
apparati della comunicazione:
oftalmologia;
audiologia;
foniatria;
logopedia generale.
D.3. Corso integrato di riabilitazione delle disabilità viscerali:
fisiopatologia cardio-respiratoria;
fisiopatologia gastrica;
tecniche di riabilitazione speciali.
D.4. Tirocinio pratico guidato (ore 400) da svolgersi presso
strutture ospedaliere ed extra ospedaliere.
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Metodi e tecniche di riabilitazione speciale (crediti 6).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche dei
principi di riabilitazione speciale neurologica, neuromotoria e
dell'apparato osteo-articolare, nonchè apprendere ed applicare le
rispettive metodiche riabilitative nel paziente nell'età evolutiva.
E.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
in età evolutiva:
tecniche della riabilitazione neurologica nell'età evolutiva;
tecniche della riabilitazione neuropsicologica e neurolinguistica;
tecniche della riabilitazione neuromotoria nell'età evolutiva.
E.2. Corso integrato di cinesiologia e kinesiterapia:
cinesiologia speciale;
fisiochinesiterapia;
terapia occupazionale.
E.3. Corso integrato di metodi e tecniche della riabilitazione
osteo-articolare:
ortopedia e traumatologia dell'età evolutiva;
ortopedia infantile;
tecniche della riabilitazione.
E.4. Tirocinio pratico (ore 500) da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra-ospedaliere.
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Metodi e tecniche speciali della riabilitazione
neuropsichiatrica nell'età evolutiva (crediti 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche e le
tecniche di riabilitazione specifiche anche speciali nell'età
evolutiva, nonchè quelle relative alla psicopatologia dell'età
evolutiva.
F.1. Corso integrato di neuropsichiatria:
neuropsichiatria infantile;
patologia della psicomotricità.
F.2. Corso integrato di psicopatologia dell'età evolutiva:
psicologia dello sviluppo;
psicopatologia dell'età evolutiva;
psicopedagogia.
F.3. Corso integrato di medicina sociale:
medicina sociale;
legislazione sanitaria e sociale;
sociologia.
F.4. Tirocinio pratico (ore 500) da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra-ospedaliere.
Art. 154 (Organizzazione didattica - Verifica di profitto - Esame
finale). - 1. La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle
attività pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul
libretto personale dello studente. Per essere ammessi all'esame
finale di diploma, gli studenti debbono avere regolarmente
frequentato i corsi, superato gli esami di tutti gli insegnamenti
previsti ed effettuato, con positiva valutazione, i tirocini
previsti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
sovrannumero.
2. La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto; esse avvengono
secondo delibera del consiglio della struttura didattica, tale da
assicurare ad ogni studente un'adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate.
Lo studente ha la facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
3. Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
4. Al termine del triennio, previo superamento degli esami previsti
del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di una tesi,
consistente in una dissertazione scritta di natura
teorico-applicativa, viene conseguito il diploma in terapia della
riabilitazione della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.
5. La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata
dal rettore ed è composta dal presidente del corso della specifica
struttura didattica o suo delegato, da due docenti nominati dal
consiglio di facoltà, da due esperti nominati rispettivamente dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e
dal Ministro della sanità tra iscritti all'albo professionale.
Ove i Ministri interessati non comunichino detti nominativi entro
il 20 maggio di ciascun anno, o in caso di dimissioni prima
dell'inizio degli esami provvede il rettore, sentito il senato
accademico.
6. La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
7. Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia.
Il criterio generale di riconoscimento dei corsi integrati, seguiti
con esito positivo nel corso di diploma universitario, è quello
della loro validità culturale, propedeutica e professionalizzante,
riguardo alla prosecuzione degli studi per il conseguimento del
diploma di laurea.
Il consiglio della struttura didattica con propria delibera
riconosce altresì, anche parzialmente, gli studi compiuti nelle
scuole italiane o straniere di livello universitario, con titolo di
accesso analogo a quello del diploma universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera potrà eventualmente
indicare corsi integrativi, anche istituiti appositamente, da seguire
per completare la formazione per accedere al corso di laurea.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea, ove abbiano
denominazione uguale o simile permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio, approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto in particolare degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
soprannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Messina, 1 giugno 1995
Il rettore: STAGNO D'ALCONTRES