Serie Generale n. 159 del 10-7-1998
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI PADOVA
UNIVERSITA' DI PADOVA
DECRETO RETTORALE 19 giugno 1998
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.159 del 10-07-1998)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Padova, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1058, e successive modificazioni
e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, concernente la riforma
degli ordinamenti didattici;
Visto il decreto del Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tenologica dell'8 agosto 1996 con il quale è stato
riordinato il corso di laurea in scienze naturali, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale n. 261 del 7 novembre 1996;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalla
facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali in data 29
ottobre 1997, dal consiglio di amministrazione in data 20 gennaio
1998 e dal senato accademico in data 13 gennaio 1998;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i
motivi esposti nelle deliberazioni delle predette autorità
accademiche e convalidati dal Consiglio universitario nazionale;
Vista la nota di indirizzo del Ministro dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica n. 1/98 del 16 giugno 1998;
Visto che lo statuto di autonomia dell'università degli studi di
Padova, emanato con decreto rettorale n. 94 dell'8 novembre 1995,
pubblicato nel supplemento n. 138 alla Gazzetta Ufficiale n. 273 del
22 novembre 1995, non contiene gli ordinamenti didattici e che il
loro inserimento è previsto nel regolamento didattico di ateneo;
Considerato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di laurea, dei corsi di diploma e delle scuole
di specializzazione vengono operate sul vecchio statuto, approvato e
modificato con le disposizioni sopra citate;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Padova, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso.
Articolo unico
L'art. 68, concernente il corso di laurea in scienze naturali è
soppresso e sostituito dal seguente:
"Art. 68 (Corso di laurea in scienze naturali). - 1. È istituito
presso l'Università di Padova il corso di laurea in scienze
naturali.
2. L'accesso al corso di laurea è regolato dalle vigenti
disposizioni di legge.
3. L'obiettivo del corso di laurea è quello di formare specialisti
capaci di leggere a più livelli l'ambiente nelle sue componenti
biotiche e abiotiche e nelle loro interazioni. A questo fine il corso
di laurea realizza una sintesi equilibrata tra le materie dell'area
biologica e dell'area di scienze della terra: evidenziando ed
approfondendo le correlazioni tra organismi, a livello di individui,
popolazioni, specie e comunità, ed il substrato terrestre sul quale
i processi morfogenetici modellano le forme del paesaggio.
Il corso di laurea, inoltre, mira a sviluppare gradualmente
fondamenti scientifici e metodologici per una didattica diffusa, con
una sua specifica identità, per ogni ordine e grado di scuola
preuniversitaria.
4. La durata degli studi del corso di laurea in scienze naturali è
di quattro anni, articolati in un primo biennio dedicato
esclusivamente alla formazione di base e in un secondo biennio
dedicato in parte al completamento della preparazione di base e in
parte alla preparazione dottrinale e metodologica in settori
specifici delle scienze naturali.
Il consiglio di corso di laurea può articolare ciascuno dei
quattro anni di corso in due periodi didattici (semestri) della
durata di almeno tredici settimane ciascuno.
5. L'attività didatticoformativa comporta almeno 1.440 ore di
preparazione di base e di almeno 480 ore di specifica preparazione
nelle materie di indirizzo; essa consta di lezioni, esercitazioni
teoriche e numeriche, esercitazioni in laboratorio e in campo,
seminari, corsi monografici, dimostrazioni, attività guidate, visite
tecniche, prove parziali di accertamento, correzione e discussione
degli elaborati, ecc.. Parte dell'attività pratica nonchè la
preparazione della tesi di laurea può essere svolta anche presso
laboratori e centri esterni sotto la responsabilità del docente del
corso, previa stipula di apposite convenzioni.
6. L'attività didatticaformativa è di norma organizzata sulla
base di annualità costituite da corsi ufficiali di insegnamento
monodisciplinari od integrati.
Ogni corso monodisciplinare è costituito da una annualità di
almeno ottanta ore o semiannualità di quaranta ore. Il corso di
insegnamento integrato è costituito da moduli didattici coordinati
di quaranta ore, per un massimo equivalente a tre moduli o centoventi
ore, impartiti da più insegnanti e comunque con un unico esame
finale. Della commissione d'esame faranno parte tutti gli insegnanti
del corso integrato.
7. I contenuti didatticoformativi del corso di laurea sono
articolati in aree, gli obbiettivi sono più avanti riportati.
8. Durante il primo biennio del corso di laurea lo studente deve
dimostrare la conoscenza pratica e la comprensione di almeno una
lingua straniera di rilevanza scientifica, di norma l'inglese. Le
modalità di accertamento sono definite dal consiglio di corso di
laurea.
9. Lo studente durante il biennio di base deve frequentare due
corsi introduttivi integrati, di cui uno di scienze della vita e uno
di scienze della terra per non meno di complessive ottanta ore.
10. Per l'accertamento finale di profitto, il consiglio di corso di
laurea può accorpare due corsi dello stesso settore
scientificodisciplinare o della stessa area didattica in un unico
esame. Comunque, nello stabilire le prove di valutazione della
preparazione degli studenti si fa ricorso al criterio di continuità,
di globalità e di accorpamento in modo da limitare il numero degli
esami convenzionali ad un massimo di 23, di cui 17 relativi agli
insegnamenti di base e 6 relativi agli insegnamenti d'indirizzo.
11. Lo studente deve superare, inoltre, l'esame di laurea che
consiste nella discussione della tesi, di norma a carattere
sperimentale, o che, comunque, apporti un contributo originale, la
cui preparazione comporta la frequenza di un anno presso un
laboratorio sotto la guida del relatore designato dal corso di
laurea.
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in scienze naturali, indipendentemente dall'indirizzo
seguito, del quale verrà fatta menzione soltanto nella carriera
scolastica.
12. Gli insegnamenti da attingere dai settori
scientificodisciplinari sono tutti quelli previsti dal decreto
ministeriale 23 giugno 1997.
13. All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli
studi, il consiglio di facoltà ed il consiglio di corso di laurea
determinano con apposito regolamento quanto espressamente previsto
dal comma 2 dell'art. 11 della legge n. 341/1990.
In particolare, il consiglio di facoltà, su proposta del consiglio
di corso di laurea:
a) definisce il piano di studi ufficiale del corso di laurea,
comprendente le denominazioni degli insegnamenti da attivare;
b) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari o
integrati) che costituiscono le singole annualità. Le denominazioni
di tali corsi devono essere scelte all'interno dei settori
scientificodisciplinari, con l'aggiunta delle qualificazioni atte ad
identificare il livello e il contenuto degli insegnamenti;
c) sceglie le discipline rispettando le indicazioni più avanti
stabilite;
d) ripartisce il monte ore di ciascuna area tra le annualità che
vi afferiscono, precisando per ogni corso la frazione destinata alle
attività teoricopratiche;
e) fissa la frazione temporale delle discipline afferenti ad una
medesima annualità integrata;
f) indica le annualità di cui lo studente dovrà aver ottenuto
l'attestazione di frequenza e quali e quanti esami dovrà aver
superato al fine di ottenere l'iscrizione all'anno di corso
successivo e precisa, inoltre, le eventuali propedeuticità;
g) indica gli indirizzi del biennio e gli eventuali orientamenti
attivati, con i corsi caratterizzanti e quelli consigliati;
h) fissa le modalità di organizzazione dei corsi introduttivi
integrati e le attività teoricopratiche da svolgersi nel loro
ambito;
i) indica le annualità e/o i moduli comuni ai diplomi di laurea
affini.
A - Corsi introduttivi integrati.
14. I corsi introduttivi integrati, la cui frequenza è
obbligatoria, hanno il fine di far percepire, fin dall'inizio, allo
studente gli elementi di integrazione che devono essere specifici e
caratterizzanti della formazione del naturalista. Essi, inoltre,
mirano a colmare le eventuali lacune conoscitive di base e quindi a
favorire un più immediato inserimento dello studente nell'iter di
studi. I corsi sono attuati con il concorso di più docenti delle
discipline interessate e non danno luogo a titolarità.
15. Il consiglio di corso di laurea, nell'organizzare i corsi
integrati, indica, anno per anno, un coordinatore per ciascuno di
essi, scelto tra i docenti impegnati nei cicli di lezioni e
stabilisce le modalità di frequenza e dell'accertamento finale di
apprendimento.
1) Corso introduttivo integrato di scienze della vita:
a) gli organismi: organizzazione molecolare, cellulare e
strutturale;
b) organi: funzioni generali;
c) specie, tassonomia, evoluzione;
e) riproduzione, sviluppo e differenziamento;
f) comportamento e rapporti tra organismi ed ambiente.
Detto corso è svolto dai docenti del corso di laurea afferenti ai
settori scientificodisciplinari dell'area E.
2) Corso introduttivo integrato di scienze della terra:
a) carte geografiche e topografiche;
b) ambiente fisico e sua evoluzione;
c) minerali e rocce e loro origine;
d) fossili e loro significato;
e) storia geologica;
f) dinamica della terra.
Detto corso sarà svolto dai docenti del corso di laurea afferenti
a settori scientificodisciplinari dell'area D.
B - Formazione di base.
16. Sono obbligatorie le seguenti annualità nelle rispettive aree
disciplinari:
Area matematica: una annualità.
Settori scientificodisciplinari:
A01B Algebra;
A01C Geometria;
A01D Matematiche complementari;
A02A Analisi matematica;
A02B Probabilità e statistica matematica;
A03X Fisica matematica;
A04A Analisi numerica;
S01B Statistica per la ricerca sperimentale.
Area fisica: una annualità.
Settore scientificodisciplinare:
B01B Fisica.
Area chimica: due annualità.
Settori scientificodisciplinari:
C03X Chimica generale ed inorganica;
C05X Chimica organica.
Area di scienze della vita: nove annualità.
Settori scientificodisciplinari:
E01A Botanica;
E01B Botanica sistematica;
E02A Zoologia;
E02B Anatomia comparata e citologia;
E03A Ecologia;
E03B Antropologia;
E04A Fisiologia generale;
E11X Genetica.
Area di scienze della terra: quattro annualità.
Settori scientificodisciplinari:
D01A Paleontologia e paleoecologia;
D01B Geologia stratigrafica e sedimentologica;
D01C Geologia strutturale;
D02A Geografia fisica e geomorfologia;
D03A Mineralogia;
D03B Petrologia e petrografia.
C - Formazione di indirizzo.
17. La facoltà, su proposta del consiglio di corso di laurea,
nell'ambito di quanto stabilito nel regolamento di Ateneo e di
facoltà, indica all'atto della predisposizione del manifesto degli
studi gli indirizzi da attivare, in rapporto alla disponibilità dei
docenti, agli insegnamenti da impartire, alle attrezzature
disponibili e al numero degli studenti iscritti.
18. La formazione di indirizzo consta di 6 annualità di cui due
caratterizzanti l'indirizzo prelevate da due differenti settori
scientifico disciplinari e quattro a scelta dello studente, prelevate
da un apposito elenco predisposto dalle strutture didattiche.
19. L'accesso al secondo biennio è condizionato al superamento
delle condizioni e propedeuticità fissate nel manifesto degli studi.
Gli studenti sono tenuti a scegliere all'atto dell'iscrizione al
terzo anno uno degli indirizzi attivati nel corso di laurea.
Gli indirizzi saranno finalizzati sia all'approfondimento di
conoscenze specifiche delle aree di fisica, chimica, scienze della
terra e di scienze della vita utili per le finalità degli indirizzi
sia allo studio delle metodologie necessarie per l'analisi, il
controllo e la evoluzione dei processi tematici di indirizzo.
20. Sono previsti i seguenti indirizzi:
a) generale;
b) didattico;
c) conservazione della natura e delle risorse naturalistiche;
d) valutazione naturalistica di impatto ambientale;
e) paleobiologia e museologia naturalistica.
21. I due insegnamenti obbligatori di ciascun indirizzo saranno
preferibilmente plurimodulari e scelti uno in un settore scientifico
disciplinare dell'area E e uno in un settore dell'area D.
All'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi
verranno indicati precisamente i corsi ufficiali plurimodulari che
costitueranno le singole annualità.
22. Gli insegnamenti opzionali a completamento delle annualità di
indirizzo saranno scelti dalle facoltà, in coerenza con il contenuto
formativo di ciascun indirizzo, preferibilmente nelle aree A, B, C,
D, E, G, K, o in altre aree ritenute utili dalla facoltà, con il
vincolo che almeno un insegnamento appartenga all'area E e uno
all'area D".
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Padova, 19 giugno 1998
Il rettore: Marchesini