Serie Generale n. 142 del 21-6-2007
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 16 maggio 2007
Modalita' e contenuti delle prove per l'ammissione ai corsi di laurea specialistica delle professioni sanitarie, anno accademico 2007-2008. (GU Serie Generale n.142 del 21-06-2007)

IL MINISTRO DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Visto il decreto-legge 18 maggio 2006, n. 181, «Disposizioni
urgenti in materia di riordino delle attribuzioni della Presidenza
del Consiglio dei Ministri e dei Ministeri», convertito in legge
17 luglio 2006, n. 233;
Vista la legge 2 agosto 1999, n. 264, recante norme in materia di
accessi ai corsi universitari, così come modificata dalla legge
8 gennaio 2002, n. 1;
Visto il decreto 22 ottobre 2004, n. 270 «Modifiche al Regolamento
recante norme concernenti l'autonomia didattica degli Atenei,
approvato con decreto del Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509»;
Visto il decreto ministeriale 2 aprile 2001 con il quale sono state
determinate le classi delle lauree universitarie delle professioni
sanitarie;
Vista la legge 10 agosto 2000, n. 251 «Disciplina delle professioni
sanitarie infermieristiche, tecniche, della riabilitazione, della
prevenzione, nonchè della professione ostetrica» e, in particolare
l'art. 7, commi 1 e 2;
Vista le legge 26 febbraio 1999, n. 42, «Disposizioni in materia di
professioni sanitarie»;
Visto il decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502, «Riordino
della disciplina in materia sanitaria»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162 «Riordinamento delle scuole dirette a fini speciali, delle scuole
di specializzazione e dei corsi di perfezionamento»;
Vista la legge 30 luglio 2002, n. 189 «Modifica alla normativa in
materia di immigrazione e di asilo e, in particolare, l'art. 26;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 18 ottobre 2004,
n. 334 «Regolamento recante modifiche ed integrazioni al decreto del
Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394 in materia di
immigrazione»;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104 «Legge-quadro per
l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone
handicappate»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n.
686, «Norme di esecuzione del testo unico delle disposizioni sullo
statuto degli impiegati civili dello Stato, approvato con decreto del
Presidente della Repubblica 10 gennaio 1957, n. 3»;
Vista la legge 2 agosto 1990, n. 241 «Nuove norme in materia di
procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti
amministrativi»;
Ritenuta la necessità di definire, per l'anno accademico
2007-2008, le modalità ed i contenuti delle prove di ammissione ai
corsi di laurea specialistica/magistrale delle professioni sanitarie;
Decreta:
Art. 1.
1. Per l'anno accademico 2007/2008 l'ammissione ai corsi di laurea
specialistica/magistrale delle professioni sanitarie di cui al
decreto ministeriale 2 aprile 2001 avviene previo superamento di
apposita prova predisposta da ciascuna università sulla base delle
disposizioni di cui al presente decreto.

Art. 2.
1. Possono altresì essere ammessi ai predetti corsi di laurea
specialistica/magistrale, prescindendo dall'espletamento della prova
di ammissione, e in deroga alla programmazione nazionale dei posti in
considerazione del fatto che i soggetti interessati già svolgono
funzioni operative:
coloro ai quali sia stato conferito l'incarico ai sensi e per gli
effetti dell'art. 7 della legge 10 agosto 2000, n. 251, commi 1 e 2,
da almeno due anni alla data del presente decreto;
coloro che risultino in possesso del titolo rilasciato dalle
Scuole dirette a fini speciali per dirigenti e docenti
dell'assistenza infermieristica ai sensi del decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982 e siano titolari, da almeno due anni
alla data del presente decreto, dell'incarico di direttore o di
coordinatore dei corsi di laurea in infermieristica attribuito con
atto formale di data certa;
coloro che siano titolari, con atto formale e di data certa da
almeno due anni alla data del presente decreto, dell'incarico di
direttore o di coordinatore di uno dei corsi di laurea ricompresi
nella laurea specialistica/magistrale di interesse.

Art. 3.
1. Sono ammessi alla prova di ammissione per l'accesso ai corsi di
laurea specialistica/magistrale coloro che siano in possesso di uno
dei seguenti titoli:
diploma di laurea triennale abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
specialistica/magistrale di interesse;
diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
specialistica/magistrale di interesse;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistrale
di interesse, di cui alla legge n. 42/1999.
2. La prova di ammissione consiste nella soluzione di ottanta
quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta esatta tra le
cinque indicate su argomenti di:
teoria/pratica pertinente alle professioni sanitarie ricomprese
nella classe di laurea specialistica/magistrale di interesse;
logica e cultura generale;
regolamentazione dell'esercizio delle professioni sanitarie
ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistrale di
interesse e legislazione sanitaria;
cultura scientifico-matematica, statistica e informatica;
scienze umane e sociali.
3. La prova si svolge presso le sedi universitarie il giorno
24 ottobre 2007. Per lo svolgimento della prova è assegnato un tempo
di due ore.
4. Sulla base dei programmi di cui all'allegato, che costituisce
parte integrante del presente decreto, vengono predisposti:
trentadue quesiti per l'argomento di teoria/pratica pertinente
all'esercizio delle professioni sanitarie ricomprese nella classe di
laurea specialistica/magistrale di interesse;
diciotto quesiti per l'argomento di logica e cultura generale;
dieci quesiti per ciascuno dei restanti argomenti.

Art. 4.
1. Per la valutazione del candidato ciascuna Commissione
giudicatrice, nominata dai competenti organi accademici, ha a
disposizione cento punti, dei quali ottanta riservati alla prova
scritta e venti ai titoli.
2. Per la valutazione della prova si tiene conto dei seguenti
criteri:
a) 1 punto per ogni risposta esatta;
- 0,25 punti per ogni risposta sbagliata;
0 punti per ogni risposta non data.
3. In caso di parità di voti prevale, in ordine decrescente, il
punteggio ottenuto dal candidato nella soluzione rispettivamente dei
quesiti relativi ai seguenti argomenti:
teoria/pratica pertinente all'esercizio delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistrale
di interesse;
logica e cultura generale;
regolamentazione dell'esercizio professionale specifico e
legislazione sanitaria;
cultura scientifico-matematica, statistica e informatica;
scienze umane e sociali.
4. La valutazione dei titoli accademici e professionali, per la
classe di laurea specialistica/magistrale delle scienze
infermieristiche e ostetriche avverrà sommando il punteggio del
titolo presentato per l'accesso così individuato:
diploma di laurea triennale abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
specialistica/magistrale di interesse: punti 7;
diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
specialistica/magistrale di interesse: punti 6;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistrale
di interesse, di cui alla legge n. 42/1999: punti 5.
Con gli eventuali altri titoli di cui alla seguente elencazione:
diploma di Scuola diretta a fini speciali in assistenza
infermieristica (DAI) di cui al decreto del Presidente della
Repubblica n. 162/1982: punti 5;
altri titoli accademici o formativi di durata non inferiore a sei
mesi: punti 0,50 per ciascun titolo fino ad un massimo di punti 2;
attività professionali nella funzione apicale di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
specialistica/magistrale di interesse, idoneamente documentate e
certificate: punti 1 per ciascun anno o frazione superiore a sei mesi
fino ad un massimo di punti 4.
5 . La valutazione dei titoli accademici e professionali per le
classi di laurea specialistica/magistrale delle scienze delle
professioni sanitarie della riabilitazione delle scienze delle
professioni sanitarie tecniche e delle scienze delle professioni
sanitarie della prevenzione, avverrà sommando il punteggio del
titolo presentato per l'accesso così individuato:
diploma di laurea triennale abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
specialistica/magistrale di interesse: punti 7;
diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delle
professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
specialistica/magistrale di interesse: punti 6;
titoli abilitanti all'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistrale
di interesse di cui alla legge n. 42/1999: punti 5.
Con gli eventuali altri titoli di cui alla seguente elencazione:
titoli accademici o formativi di durata non inferiore a sei mesi:
punti 0,50 per ciascun titolo fino ad un massimo di punti 5;
attività professionali nella funzione apicale o di coordinamento
di una delle professioni sanitarie ricomprese nella classe di laurea
specialistica/magistrale di interesse idoneamente documentate e
certificate: punti 1 per ciascun anno o frazione superiore a sei mesi
fino ad un massimo di punti 4;
attività professionali nell'esercizio di una delle professioni
sanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistrale
di interesse, idoneamente documentate e certificate: punti 0,50 per
ciascun anno o frazione superiore a sei mesi fino ad un massimo di
punti 4.

Art. 5.
1. I bandi di concorso prevedono disposizioni atte a garantire la
trasparenza di tutte le fasi del procedimento e indicano i criteri e
le procedure per la nomina delle Commissioni preposte agli esami di
ammissione e dei responsabili del procedimento ai sensi della legge
n. 241/1990. I medesimi definiscono le modalità relative agli
adempimenti per il riconoscimento dell'identità dei partecipanti,
gli obblighi degli stessi nel corso dello svolgimento della prova,
nonchè le modalità in ordine all'esercizio della vigilanza sui
candidati, tenuto conto di quanto previsto dagli artt. 5, 6 e 8 del
decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n. 686, ove
non diversamente disposto dagli atenei.
Il presente decreto è pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 16 maggio 2007
Il Ministro: Mussi

Allegato
PROGRAMMI RELATIVI ALLA PROVA DI AMMISSIONE AI CORSI DI LAUREA
SPECIALISTICA DELLE PROFESSIONI SANITARIE

Anno accademico 2007-2008
1) Teoria/Pratica della disciplina specifica.
Accertamento delle conoscenze teorico/pratiche essenziali, nella
prospettiva della loro successiva applicazione professionale; della
capacità di rilevare e valutare criticamente da un punto di vista
clinico ed in una visione unitaria, estesa anche nella dimensione
socioculturale, i dati relativi allo stato di salute e di malattia
del singolo individuo, di gruppi interpretandoli alla luce delle
conoscenze scientifiche di base; delle abilità e l'esperienza, unite
alla capacità di autovalutazione, per affrontare e risolvere
responsabilmente i problemi sanitari prioritari. Applicare queste
conoscenze anche nella risoluzione di problemi organizzativi e
didattici tenendo presente le dimensioni etiche.
2) Logica e cultura generale.
Accertamento della capacità di comprendere il significato di un
testo o di un enunciato anche corredato di grafici, figure o tabelle,
di ritenere le informazioni, di interpretarle, di connetterle
correttamente e di trarne conclusioni logicamente conseguenti,
scartando interpretazioni e conclusioni errate o arbitrarie. I
quesiti verteranno su testi di saggistica o narrativa di autori
classici o contemporanei, oppure su testi di attualità comparsi su
quotidiani o su riviste generaliste o specialistiche; verteranno
altresì su casi o problemi, anche di natura astratta, la cui
soluzione richiede l'adozione di forme diverse di ragionamento
logico.
3) Regolamentazione dell'esercizio professionale specifico e
legislazione sanitaria.
Accertamento delle conoscenze riguardo l'esercizio professionale
specifico e delle principali fonti legislative riguardanti la
specifica disciplina e la legislazione sanitaria nazionale di
interesse specifico.
4) Cultura scientifico-matematica, statistica, informatica e inglese.
Accertamento della padronanza estesa al versante sperimentale o
applicativo di conoscenze di base nei sottoelencati settori
disciplinari:
Matematica, epidemiologia, statistica, informatica.
Nota: È auspicabile anche inserire la comprensione di due o tre
frasi semplici per verificare il grado di conoscenza della lingua
inglese.
5) Scienze umane e sociali.
Psicologia, pedagogia, didattica sociologica, filosofia. management
ed organizzazione Accertamento delle conoscenze riguardo le diverse
teorie presenti nel panorama contemporaneo con le corrispondenti
concezioni dell'uomo e della società.
Accertamento della capacità di applicare conoscenze specifiche
nella gestione di servizi ai diversi livelli e nella didattica ai
diversi livelli.