Serie Generale n. 12 del 17-1-1994
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI PISA
UNIVERSITA' DI PISA
DECRETO RETTORALE 7 ottobre 1993
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.12 del 17-01-1994)

IL RETTORE
Visto lo statuto di questa Università, approvato con regio decreto
14 ottobre 1926, n. 2278, e successive modificazioni e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 gennaio 1990, n. 341;
Visto il decreto del Ministro dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica 31 marzo 1992;
Vista la proposta di modifica di statuto formulata dalle autorità
accademiche di questa Università (consiglio della facoltà di
medicina e chirurgia in data 23 marzo 1993, consiglio di
amministrazione in data 5 maggio 1993, senato accademico in data 11
maggio 1993);
Visto che il Consiglio universitario nazionale, nell'adunanza del
16 luglio 1993, ha espresso parere favorevole alla istituzione del
corso di diploma universitario per terapisti della riabilitazione per
trasformazione della corrispondente scuola diretta a fini speciali;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare la modifica
proposta, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma
dell'art. 17 del testo unico approvato con regio decreto 31 agosto
1933, n. 1592;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Pisa, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
Nella normativa generale per le scuole dirette a fini speciali,
l'art. 155, contenente l'elencazione delle scuole stesse, è
modificato nel caso che è soppressa la scuola diretta a fini
speciali per terapisti della riabilitazione.

Art. 2.
L'art. 77 è integrato come segue:
Art. 77. - La facoltà di medicina e chirurgia conferisce:
la laurea in medicina e chirurgia;
la laurea in odontoiatria e protesi dentaria;
il diploma universitario in scienze infermieristiche;
il diploma universitario per tecnico di laboratorio biomedico;
il diploma universitario in logopedia;
il diploma universitario di terapisti della riabilitazione.
Dopo l'art. 99, con il conseguente scorrimento della numerazione
degli articoli successivi, sono aggiunti i seguenti nuovi articoli
concernenti il corso di diploma universitario di terapisti della
riabilitazione:
Art. 100. - Presso la facoltà di medicina e chirurgia
dell'Università di Pisa è istituito il corso di diploma
universitario di terapisti della riabilitazione, articolato nei
seguenti indirizzi:
a) neurologico;
b) ortopedico e medicina fisica e riabilitazione.
Il corso di diploma, di durata triennale, ha lo scopo di formare
operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a
svolgere le funzioni di terapista della riabilitazione. Il corso si
conclude con il rilascio del diploma universitario di terapista della
riabilitazione, con menzione dell'indirizzo seguito.
In relazione alla normativa comunitaria e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, l'Università potrà istituire corsi di
perfezionamento, ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica
n. 162/82, riservati ai possessori del diploma universitario di
terapista della riabilitazione e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi per quanto riguarda le funzioni
specialistiche e di coordinamento delle funzioni.
Il corso di diploma non è suscettibile di abbreviazioni, eccetto
il caso di precedente frequenza di studi di livello universitario,
sostenuti in Italia o all'estero, per corsi di laurea o di diploma
con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti ed utilizzabili
come crediti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti è adottata dal
consiglio della struttura didattica. Il consiglio della struttura
didattica con propria delibera riconosce altresì, anche
parzialmente, gli studi compiuti in scuole italiane o straniere di
livello universitario, con titolo di accesso analogo a quello del di-
ploma universitario.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, il numero degli
iscrivibili al primo anno del corso di diploma è stabilito in 30,
per un totale di 90 iscritti per l'intero corso di studio. Sono
ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale. Qualora il numero degli aspiranti sia superiore
a quello dei posti disponibili, l'accesso al primo anno del corso di
diploma, nei limiti dei posti determinati, è subordinato al
superamento di un esame mediante prova scritta con domande a risposta
multipla per il 70% dei punti disponibili e alla valutazione del voto
del diploma di scuola secondaria superiore in misura pari al 30% del
punteggio complessivo.
Il consiglio di facoltà approva con almeno sei mesi di anticipo
rispetto alla data della prova gli argomenti sui quali verrà
effettuata la prova scritta.
Sono esentati dal sostenere l'esame e sono collocati
prioritariamente in graduatoria coloro che siano stati immatricolati
successivamente al 1 novembre 1988, al corso di laurea in medicina e
chirurgia e che abbiano sostenuto positivamente almeno tre esami del
primo anno di corso.
L'indirizzo è scelto dallo studente entro la fine del secondo anno
di corso.
Coloro che siano in possesso del titolo di un indirizzo di diploma
universitario possono iscriversi al secondo semestre del terzo anno
di corso, in soprannumero per non oltre il 15% dei posti disponibili,
al fine del conseguimento del titolo relativo ad altro indirizzo.
Art. 101. - Il corso di diploma prevede 4.000 ore di insegnamento e
di attività pratiche e di studio guidate, nonchè di tirocinio. Esso
comprende aree, corsi integrati e discipline ed è organizzato in
cicli convenzionali (semestri); ogni semestre comprende ore di
insegnamento e di attività pratiche e di studio guidate (primo anno
600 ore, secondo anno 600 ore, terzo anno 400 ore), il cui peso
relativo è definito in modo convenzionale (credito, corrispondente
mediamente a 50 ore). Le attività pratiche e di studio guidate
comprendono almeno il 50% delle ore previste per ciascun anno.
Il tirocinio professionale è svolto per 600 ore nel primo anno
(300 per semestre), 800 ore nel secondo anno (400 per semestre) e
1000 ore nel terzo anno (500 per semestre). Lo studente deve seguire
altresì attività complementari che assicurino sotto l'aspetto
professionale, compreso l'orario complessivo, il rispetto della
normativa comunitaria.
Le attività didattiche sono ordinate in aree formative, che
definiscono gli obbiettivi didattici intermedi, in corsi integrati,
che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi
semestri e corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti, in
discipline che indicano le competenze scientifico-professionali dei
docenti nei singoli corsi integrati.
Sono attivate, come discipline integrate nei corsi previsti
dall'ordinamento, ulteriori discipline comprese nei raggruppamenti
concorsuali per posti di professore di prima o di seconda fascia. Si
fa riferimento, al riguardo, ai raggruppamenti indicati nell'ultimo
bando concorsuale, relativo all'una o all'altra fascia. Le discipline
non danno luogo a verifiche di profitto autonome.
Il consiglio della struttura didattica può predisporre piani di
studio alternativi, nonchè approvare piani individuali proposti
dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del
singolo corso integrato non si discosti in aumento o in diminuzione
per oltre il 15% da quello tabellare.
L'impegno orario che deriva dalla sottrazione eventuale di impegno
orario dai singoli corsi integrati può essere utilizzato anche per
approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi di diploma.
Lo studente è tenuto altresì a frequentare un corso di inglese
scientifico, con lo scopo di acquisire la capacità di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato al primo anno. Lo studente deve
sostenere in ciascun semestre gli esami per i corsi integrati
compresi nell'ordinamento.
Non si possono sostenere gli esami di un anno se non sono stati
sostenuti tutti gli esami dell'anno precedente, nè ci si può
iscrivere all'anno successivo se non sono stati sostenuti entro la
sessione autunnale tutti gli esami dell'anno precedente, tranne due,
e superato i tirocinii.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
rispettivamente nel mese di febbraio e nei mesi di giugno e luglio.
Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre
(appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale) da
prevedere in periodi di interruzione delle lezioni, a gennaio-
febbraio. Nella sessione straordinaria non possono essere sostenuti
più di due esami.
Per le attività didattiche a prevalente carattere tecnico-pratico
connesse a specifici insegnamenti professionali possono essere
chiamati docenti a contratto, scelti fra coloro che, per uffici
ricoperti o attività professionale svolta, siano di riconosciuta
esperienza e competenza nelle materie che formano oggetto
dell'insegnamento.In tal caso si applica la normativa prevista
dall'art. 25 del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980.
I professori a contratto possono far parte delle commissioni di
esame.
Le aree, con indicati i crediti tra parentesi, gli obiettivi
didattici, i corsi integrati e le relative discipline, sono le
seguenti:
I Anno - I semestre:
Area A: Propedeutica (crediti 6).
Obiettivo: apprendere le basi per la comprensione qualitativa e
quantitativa dei fenomeni biologici e le nozioni di base
propedeutiche alle conoscenze dei mezzi fisici utilizzati nella
riabilitazione medica, nonchè introdurre l'allievo all'interno dei
concetti-base della riabilitazione.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
fisica medica;
biofisica;
statistica medica;
informatica generale.
A.2. Corso integrato di chimica e propedeutica biochimica:
chimica e propedeutica biochimica.
A.3. Corso integrato di istologia ed anatomia:
istologia;
anatomia umana;
neuroanatomia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
biologia generale;
biologia cellulare;
genetica generale.
A.5. Corso integrato di infermieristica generale e riabilitazione:
infermieristica generale;
riabilitazione generale;
teoria del nursing (assistenza e sussidi domiciliari).
A.6. Corso integrato di medicina fisica e riabilitazione:
riabilitazione generale.
A.7. Inglese scientifico.
A.8. Attività tutoriale e di tirocinio guidato: attività da
svolgersi in servizi ospedalieri di recupero e rieducazione
funzionale.
I Anno - II semestre:
Area B: Funzioni del corpo umano e riabilitazione
generale (crediti 6).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi del funzionamento
dell'organismo umano e delle basi scientifiche dell'attività motoria
e del comportamento, nonchè i principi di fisiopatologia applicati
alla riabilitazione.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia umana:
chimica biologica;
fisiologia umana;
neurofisiologia.
B.2. Corso integrato di patologia e fisiopatologia generale:
patologia generale;
fisiopatologia generale.
B.3. Corso integrato di cinesiologia:
anatomo-fisiologia dell'apparato locomotore;
cinesiologia generale;
cinesiologia speciale.
B.4. Corso integrato di psicologia:
psicologia generale;
psicologia dell'età evolutiva;
psicometria.
B.5. Attività tutoriale e di tirocinio pratico: da svolgersi in
strutture ospedaliere di recupero e rieducazione funzionale
relativamente ai corsi integrati del semestre.
II Anno - I semestre:
Area C: Principi della riabilitazione e propedeutica alla
riabilitazione motoria (crediti 6).
Obiettivi: lo studente deve apprendere i fondamenti teorici ed
applicativi, relativamente alle modalità generali dell'approccio
alle menomazioni, disabilità ed handicap, nonchè degli interventi
riabilitativi di base.
C.1. Corso integrato: metodologia generale della medicina fisica e
riabilitativa:
chinesiterapia generale;
massoterapia;
terapia fisica strumentale.
C.2. Corso integrato di pediatria:
neonatologia;
patologia pediatrica.
C.3. Corso integrato di psichiatria:
psichiatria generale;
neuropsichiatria infantile.
C.4. Corso integrato di neuropsicologia e neurolinguistica:
neuropsicologia;
neurolinguistica.
C.5. Attività tutoriali e di tirocinio pratico guidato: da
effettuarsi presso strutture sanitarie ospedaliere ed
extraospedaliere.
II Anno - II semestre:
Area D: Medicina interna e specialità mediche, neurologia
e disabilità delle funzioni viscerali (crediti 6).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze e degli esiti delle
disabilità motorie, della comunicazione e viscerali, di tecniche
specifiche, di riabilitazione e di principi di medicina generale
orientati alle disabilità viscerali neurocorrelate e di specifiche
funzioni, nonchè alla gestione generale e medica del disabile.
D.1. Corso integrato di neurologia:
neurologia;
neurofisiopatologia;
neurotraumatologia.
D.2. Corso integrato di medicina generale e speciali-stica:
medicina interna ad indirizzo specialistico;
pneumologia;
cardiologia;
geriatria;
oncologia;
nefrologia;
reumatologia.
D.3. Corso integrato di patologia dell'apparato locomotore:
ortopedia;
traumatologia;
patologia articolare.
D.4. Tirocinio pratico guidato: da svolgersi presso strutture
sanitarie ospedaliere ed extra-ospedaliere di recupero e rieducazione
funzionale.
III Anno - I semestre:
Area E: Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche dei
principi di riabilitazione speciale di base, nonchè apprendere le
rispettive metodiche applicative.
E.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale:
cinesiologia speciale;
cinesiterapia speciale;
fisioterapia speciale;
terapia occupazionale generale;
protesiologia ed ortesiologia;
massoterapia speciale.
E.2. Corso integrato di riabilitazione delle disabilità viscerali:
patologia e tecniche di riabilitazione speciali;
riabilitazione respiratoria;
riabilitazione uro-ginecologica;
riabilitazione oncologica;
riabilitazione dell'ustionato;
riabilitazione delle funzioni viscerali.
E.3. Tirocinio pratico: da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra-ospedaliere di recupero e
rieducazione funzionale.
INDIRIZZO NEUROLOGICO
III Anno - II semestre:
Area F: Metodi e tecniche della riabilitazione neurologica
e neuromotoria (crediti 4).
Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze e le tecniche
di riabilitazione specifiche anche speciali nell'ambito delle
menomazioni e disabilità di natura neurologica.
F.1. Corso integrato di metodi e tecniche della riabilitazione
neuromotoria:
tecniche di riabilitazione neuromotoria;
tecniche di riabilitazione neuromotoria speciale.
F.2. Corso integrato di neuropsicologia:
psicologia dell'età evolutiva;
patologia della psicomotricità.
F.3. Corso integrato di neuropsichiatria infantile:
neurologia pediatrica;
neuropsichiatria infantile.
F.4. Tirocinio pratico: da svolgersi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extra ospedaliere.
INDIRIZZO IN ORTOPEDIA E MEDICINA FISICA
E RIABILITAZIONE
III Anno - II semestre:
Area G: Metodi e tecniche della riabilitazione
ortopedicoreumatologica (crediti 4).
Obiettivi: acquisizione delle conoscenze delle disabilità
osteoartromuscolari e di tecniche specifiche della riabilitazione in
ambito ortopedico.
G.1. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
dell'apparato locomotore:
tecniche di riabilitazione speciale;
cinesiterapia strumentale;
idrocinesiterapia;
balnoterapia;
terapia occupazionale speciale.
G.2. Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
dell'apparato locomotore nell'età evolutiva:
tecniche di riabilitazione speciale;
cinesiterapia strumentale;
idrocinesiterapia;
balnoterapia;
terapia occupazionale speciale.
G.3. Attività tutoriali e tirocinio pratico: da svolgersi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero
e rieducazione funzionale.
Art. 102. - La frequenza alle lezioni, ai tirocini ed alle
attività pratiche è obbligatoria e deve essere documentata sul
libretto personale dello studente. Per essere ammessi all'esame fi-
nale di diploma gli studenti debbono avere regolarmente frequentato i
corsi, superato gli esami in tutti gli insegnamenti previsti ed
effettuato, con positiva valutazione, i tirocini prescritti.
Gli studenti che non superano tutti gli esami e non ottengono
positiva valutazione nei tirocini possono ripetere l'anno per non
più di una volta come fuori corso, venendo collocati in
soprannumero.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio sono
obbligatorie per almeno il 70% dell'orario previsto: esse avvengono
secondo delibera del consiglio della struttura didattica, tale da
assicurare ad ogni studente un adeguato periodo di esperienza e di
formazione professionale, nelle strutture proprie della facoltà o in
strutture idonee convenzionate. Lo studente ha facoltà di ripetere
il tirocinio in caso di valutazione negativa.
Il consiglio di corso di diploma predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
Al termine del triennio, previo superamento degli esami previsti,
del tirocinio con relativo esame finale e la discussione di una tesi,
consistente in una dissertazione scritta di natura teorico-
applicativa, viene conseguito il diploma in terapista della
riabilitazione, con menzione dell'indirizzo seguito.
La commissione finale d'esame relativa al tirocinio è nominata dal
rettore ed è composta dal presidente del corso della specifica
struttura didattica o suo delegato, da due docenti nominati dal
consiglio di facoltà, da due esperti nominati rispettivamente dal
Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica e
dal Ministro della sanità tra iscritti all'albo professionale.
Ove i Ministri interessati non comunichino, entro il 20 maggio di
ciascun anno, o in caso di loro dimissioni prima dell'inizio degli
esami, provvede il rettore, sentito il senato accademico.
La commissione finale per l'esame di diploma è nominata dal
rettore in base alla vigente normativa.
Gli studi compiuti nel corso di diploma sono riconosciuti, anche
parzialmente, nei corsi di laurea impartiti nella facoltà di
medicina e chirurgia. Il criterio generale di riconoscimento dei
corsi integrati, seguiti con esito positivo nel corso di diploma
universitario, è quello della loro validità culturale, propedeutica
e professionalizzante, riguardo alla prosecuzione degli studi per il
conseguimento del diploma di laurea.
Il consiglio della struttura didattica con propria delibera
riconosce altresì, anche parzialmente, gli studi compiuti in scuole
italiane o straniere di livello universitario, con titolo di accesso
analogo a quello del diploma universitario.
Il consiglio di facoltà, con propria delibera, potrà
eventualmente indicare corsi integrativi, anche istituiti
appositamente, da seguire per completare la formazione per accedere
al corso di laurea.
I corsi di diploma universitario e quelli di laurea, ove abbiano
denominazione uguale o simile, permettono il passaggio dall'uno
all'altro mediante una normativa generale di passaggio, approvata dal
consiglio di facoltà, tenuto conto in particolare degli studenti
fuori corso riguardo alla possibilità di iscrizione anche in
soprannumero rispetto agli iscrivibili secondo lo statuto.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzzetta Ufficiale
della Repubblica italiana.
Pisa, 7 ottobre 1993
Il rettore