Serie Generale n. 140 del 19-6-2003
LEGGI ED ALTRI ATTI NORMATIVI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 23 aprile 2003, n. 139
Regolamento recante le modalita' di svolgimento della prima e della seconda prova scritta degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore. (GU Serie Generale n.140 del 19-06-2003)

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE
DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300;
Vista la legge 10 dicembre 1997, n. 425, recante disposizioni per
la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore e, in particolare, l'articolo 3;
Visti gli articoli 4 e 5 del decreto del Presidente della
Repubblica 23 luglio 1998, n. 323, con il quale è stato emanato il
regolamento che disciplina gli esami di Stato;
Visto il testo unico delle leggi in materia di istruzione,
approvato con decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, e, in
particolare, l'articolo 205, comma 1;
Visto l'articolo 17, comma 3, della legge 23 agosto 1988, n. 400;
Considerata l'esigenza di individuare le tipologie relative alla
prima prova, al fine di mettere in condizione le scuole di poter
gestire le attività di programmazione coerenti con i diversi modelli
di scrittura;
Udito il parere del Consiglio di Stato n. 221/2003, espresso
nell'adunanza della Sezione consultiva per gli atti normativi del
7 gennaio 2003;
Vista la comunicazione al Presidente del Consiglio dei Ministri, a
norma dell'articolo 17, comma 3, della citata legge n. 400/1988 (nota
prot. n. 1075.1U/L dell'11 marzo 2003);
A d o t t a
il seguente regolamento:
Art. 1.
Prima prova scritta
1. La prima prova scritta è intesa ad accertare la padronanza
della lingua italiana o della lingua nella quale si svolge
l'insegnamento, nonchè le capacità espressive, logico-linguistiche
e critiche del candidato, consentendo la libera espressione della
personale creatività.
2. Il candidato deve realizzare, a propria scelta, uno dei seguenti
tipi di elaborati proposti dal Ministro dell'istruzione,
dell'università e della ricerca:
a) analisi e commento, anche arricchito da note personali, di un
testo letterario o non letterario, in prosa o in poesia, corredato da
indicazioni che orientino nella comprensione, nella interpretazione
di insieme del passo e nella sua contestualizzazione;
b) sviluppo di un argomento scelto dal candidato tra quelli
proposti all'interno di grandi ambiti di riferimento
storico-politico, socio-economico, artistico-letterario,
tecnico-scientifico. L'argomento può essere svolto in una forma
scelta dal candidato tra i modelli di scrittura del saggio breve e
dell'articolo di giornale;
c) sviluppo di un argomento di carattere storico, coerente con i
programmi svolti nell'ultimo anno di corso;
d) trattazione di un tema su un argomento di ordine generale,
attinto al corrente dibattito culturale, per il quale possono essere
fornite indicazioni di svolgimento.
3. Nella produzione dell'elaborato il candidato deve dimostrare:
a) correttezza e proprietà nell'uso della lingua;
b) possesso di adeguate conoscenze relative sia all'argomento
scelto che al quadro di riferimento generale in cui esso si
inserisce;
c) attitudini allo sviluppo critico delle questioni proposte e
alla costruzione di un discorso organico e coerente, che sia anche
espressione di personali convincimenti.
4. Nello svolgimento della prova di cui al comma 2, lettera a), il
candidato deve dimostrare di essere in possesso di conoscenze e
competenze idonee alla individuazione della natura del testo e delle
sue strutture formali.

Art. 2.
Seconda prova scritta
1. La seconda prova scritta, che può essere anche grafica o
scrittografica, ha lo scopo di accertare il possesso delle conoscenze
specifiche del corso di studi frequentato dal candidato ed ha per
oggetto una delle materie caratterizzanti il medesimo corso di studi,
per le quali l'ordinamento vigente o le disposizioni relative alla
sperimentazione prevedono verifiche scritte, grafiche o
scrittografiche. Al candidato può essere data facoltà di scegliere
tra più proposte. La suddetta materia è individuata con decreto del
Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, entro la
prima decade del mese di aprile.

Art. 3.
Predisposizione dei testi per le prime due prove scritte
nel caso di mancato arrivo dei testi ministeriali
1. Qualora nel giorno stabilito per la prima prova scritta non
siano pervenuti alla sede d'esame i testi relativi, il Presidente
della Commissione ne informa il competente Ufficio scolastico o il
Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, al fine
del tempestivo invio dei testi medesimi, con gli accorgimenti
necessari ad assicurarne la segretezza.
2. Ove, a causa di particolari difficoltà o disguidi, non sia
stato possibile acquisire i testi ministeriali entro due ore dall'ora
prevista per l'inizio delle prove, la Commissione provvede
immediatamente alla formulazione dei testi occorrenti.
3. Il commissario o i commissari aventi specifica competenza nella
disciplina cui i testi mancanti si riferiscono predispongono
sollecitamente più proposte tra cui la Commissione sceglie quella
definitiva.
4. I testi autonomamente predisposti dalla Commissione e acquisiti
agli atti sono inviati in copia al Ministero dell'istruzione,
dell'università e della ricerca.
5. Con le stesse modalità di cui ai commi precedenti la
Commissione procede nel caso di mancata acquisizione dei testi
relativi alla seconda prova scritta.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sarà inserito
nella raccolta Ufficiale degli atti normativi della Repubblica
italiana. È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.
Roma, 23 aprile 2003
Il Ministro: Moratti
Visto, il Guardasigilli: Castelli
Registrato alla Corte dei conti il 3 giugno 2003
Ufficio di controllo preventivo sui Ministeri dei servizi alla
persona e dei beni culturali, registro n. 3, foglio n. 384