Serie Generale n. 204 del 31-8-1996
DECRETI E DELIBERE DI COMITATI DI MINISTRI
COMITATO INTERMINISTERIALE PER LA PROGRAMMAZIONE ECONOMICA
COMITATO INTERMINISTERIALE PER LA PROGRAMMAZIONE ECONOMICA
DELIBERAZIONE 26 giugno 1996
Approvazione del programma di interventi di edilizia scolastica nelle aree depresse ai sensi dell'art. 14, comma 6, del decreto-legge 25 maggio 1996, n. 286. (GU Serie Generale n.204 del 31-08-1996)

IL COMITATO INTERMINISTERIALE
PER LA PROGRAMMAZIONE ECONOMICA
Visto il decreto-legge 23 giugno 1995, n. 244, convertito, con
modificazioni, dalla legge 8 agosto 1995, n. 341, che all'art. 4,
comma 1, autorizza il Ministro del tesoro a contrarre mutui con la
Cassa depositi e prestiti, entro i limiti specificati nella norma
stessa, per il finanziamento di grandi opere infrastrutturali nelle
aree depresse del territorio nazionale;
Vista la propria delibera del 13 marzo 1996, non pubblicata, con la
quale è stato approvato un programma di interventi di edilizia
scolastica predisposto dal Ministero della pubblica istruzione ai
sensi dell'art. 14, comma 6, del decreto-legge 24 gennaio 1996, n.
31, che a tal fine prevedeva potessero essere utilizzate le somme
derivanti dai mutui di cui sopra entro l'importo di 200 miliardi;
Rilevato che il citato decreto-legge n. 31/1996 è stato più volte
reiterato e che, da ultimo, il decreto-legge 25 maggio 1996, n. 286,
ha recato in materia disposizioni in parte diverse anche sotto
l'aspetto procedurale;
Ritenuto pertanto di assumere altra deliberazione che sostituisca
la delibera adottata il 13 marzo 1996;
Visto il programma a tal fine trasmesso dal Ministero della
pubblica istruzione con nota n. 4228 del 18 giugno 1996 e che nelle
linee generali riproduce il programma a suo tempo approvato da questo
Comitato con limitate modifiche intese ad evitare possibili
sovrapposizioni di finanziamenti;
Visto il regolamento (CEE) n. 2081/1993 del Consiglio, relativo
alle missioni dei Fondi a finalità strutturali e che all'allegato 1
elenca le regioni interessate alla realizzazione dell'obiettivo 1;
Considerato che il riparto dei fondi di cui all'art. 14, comma 6,
del decreto-legge n. 286/1996 tra le regioni di cui all'obiettivo 1
è stato effettuato sulla base di indicatori obiettivi e che un
particolare supporto è stato riconosciuto alla regione Calabria per
sopperire alle specifiche esigenze collegate alla recente istituzione
delle province di Crotone e Vibo Valentia, gravate da difficoltà
iniziali, ed alle peculiari, gravi carenze rilevate nel comune di
Rosarno;
Considerato che la mancata previsione di opere di competenza del
comune e della provincia di Napoli è motivata dal fatto che dette
opere, considerate di somma urgenza, formano già oggetto delle
iniziative di cui al decreto del Presidente del Consiglio dei
Ministri 26 giugno 1995, n. 218, emanato in attuazione della
specifica normativa di cui all'art. 3 della legge 4 agosto 1994, n.
496;
Considerato che, in relazione alle competenze riconosciute alle
regioni in materia di programmazione delle opere di edilizia
scolastica, l'elenco degli interventi da realizzare nei rispettivi
ambiti territoriali è stato redatto, con limitati adeguamenti, sulla
base delle priorità individuate dalle regioni interessate, quando
indicazioni in tal senso sono state fornite;
Considerato che non risultano emanate norme regionali che, ai sensi
della legge 11 gennaio 1996, n. 23, definiscano i costi massimi per
aula, per metro quadrato e metro cubo di costruzione;
Ritenuto quindi di indicare i valori massimi ammissibili per le
opere di nuova costruzione incluse nel programma di cui sopra,
facendo riferimento ai parametri più aggiornati riportati nella
delibera assunta da questo Comitato in data 13 marzo 1996, pubblicata
nella Gazzetta Ufficiale n. 118 del 22 maggio 1996;
Preso atto che le regioni, già in sede di predisposizione del
precedente programma, avevano assicurato che tutti gli interventi
proposti rispondono ai requisiti indicati dall'art. 14, comma 6, del
citato decreto-legge n. 31/1996 e riprodotti all'art. 14, comma 6,
del decreto-legge n. 286/1996;
Udita la relazione del Sottosegretario di Stato alla pubblica
istruzione;
Delibera:
1. È approvato, ai sensi dell'art. 14, comma 6, del decreto-legge
25 maggio 1996, n. 286, il programma di interventi di edilizia
scolastica allegato alla presente delibera, della quale forma parte
integrante.
2. L'importo indicato per ciascun intervento nel programma di cui
al punto precedente rappresenta il limite massimo dell'assegnazione.
Entro tale limite l'esatto ammontare di mutuo da destinare all'opera
sarà definito dal Ministero della pubblica istruzione sulla base di
valori massimi di riferimento che, per le aule e gli altri locali di
nuova costruzione anche se a completamento di edifici esistenti,
corrispondono a quelli individuati nella delibera assunta da questo
Comitato in data 13 marzo 1996 ai sensi dell'art. 2 della legge 4
dicembre 1993, n. 493. La congruità del costo degli interventi di
ristrutturazione o di adeguamento alla normativa vigente sarà
attestata dalla regione interessata.
3. Ai fini della quantificazione di cui al punto 2 le regioni che
in tutto o in parte non hanno ancora fornito tali indicazioni
provvederanno, anche ad integrazione di precedenti comunicazioni, a
precisare al Ministero della pubblica istruzione il numero di aule e
la superficie delle palestre oggetto di ciascun intervento.
4. L'assegnazione del finanziamento come sopra quantificato è
subordinata al rilascio di una dichiarazione del presidente della
regione competente attestante che, nell'ambito del comune
beneficiario del finanziamento, non esistono alternative di
utilizzazione più razionale degli edifici scolastici esistenti, che
l'intervento indicato nel programma di cui al punto 1 della presente
delibera non fruisce già di finanziamenti disposti a carico di altre
leggi e che per l'immobile oggetto dell'intervento stesso non si
prevede la sottrazione all'uso scolastico nel prossimo triennio.
5. Le comunicazioni ed attestazioni di cui ai punti precedenti
dovranno pervenire al Ministero della pubblica istruzione, a pena di
decadenza, entro trenta giorni dalla data di pubblicazione della
presente delibera nella Gazzetta Ufficiale.
6. Le economie che si realizzino in fase di aggiudicazione dei
lavori, nonchè le altre disponibilità che residuino a seguito
dell'attuazione di quanto previsto ai punti precedenti potranno
essere utilizzate per ulteriori interventi rispondenti alle
caratteristiche previste dall'art. 14, comma 6, del citato
decreto-legge n. 286/1996. Il relativo programma sarà predisposto
dal Ministero della pubblica istruzione, sentite le regioni
interessate, e sarà sottoposto all'approvazione di questo Comitato.
7. Gli oneri di realizzazione del programma vengono così
ripartiti:
80 miliardi nel 1996;
70 miliardi nel 1997;
50 miliardi nel 1998.
8. Il Ministero della pubblica istruzione, sulla base della
documentazione a tal fine fornita dalle regioni, riferirà, entro il
31 dicembre di ciascun anno, a questo Comitato sullo stato di
attuazione dell'allegato programma sino alla completa realizzazione
del programma medesimo.
Roma, 26 giugno 1996
Il Presidente delegato: CIAMPI
Registrata alla Corte dei conti il 12 agosto 1996
Registro n. 1 Bilancio, figlio n. 236

ALLEGATO
PROGRAMMA STRAORDINARIO DI EDILIZIA SCOLASTICA AI SENSI DEL
DECRETO-LEGGE 25 MAGGIO 1996, N. 286, ART. 14, COMMA 6.
R E L A Z I O N E
Com'è noto, il decreto-legge 25 maggio 1996, n. 286 - che ha
reiterato per ultimo, con modifiche, il decreto-legge n. 396 del 20
settembre 1995 - prevede, all'art. 14, comma 6, che parte delle somme
derivanti dai mutui accesi ai sensi dell'art. 4, del decreto-legge 23
giugno 1995, n. 244, convertito nella legge 8 agosto 1995, n. 341,
per la realizzazione di opere infrastrutturali nelle zone depresse
del territorio nazionale, siano rivolti, per un importo massimo di L.
200 miliardi, alla realizzazione di interventi di edilizia scolastica
nelle aree depresse di cui all'obiettivo 1 indicato nell'allegato 1
al regolamento CEE n. 2081/93, caratterizzati dai requisiti di
necessità ed urgenza, di celere esecuzione ovvero diretti al
completamento funzionale delle strutture, attuate sulla base di un
apposito programma predisposto da questo Ministero sentite le
competenti regioni ed approvato dal CIPE.
A seguito di quanto in precedenza indicato è stato, dunque,
predisposto l'allegato piano di ripartizione, formulato nel rispetto
della suddivisione delle competenze tra Stato, regioni ed enti locali
in materia di edilizia scolastica, così come risultante dalla
vigente normativa. Piano, questo, che, salve le modifiche nel seguito
precisate, relative ai comuni di Balvano e Gorgoglione - apportate a
fronte delle puntuali osservazioni formulate dal Ministero del
bilancio con nota 10 aprile 1996, n. 905 e condivise dalla competente
regione Basilicata con nota 14 giugno 1996, n. D11U57 - nonchè del
comune di Manduria, relativamente alla scuola media "A. Frank", a
seguito di quanto espressamente richiesto dal comune medesimo e dalla
competente regione Puglia, riproduce quello già inoltrato in data 29
dicembre 1995 ed approvato dal CIPE con delibera 13 marzo 1996.
Il piano di ripartizione sottoposto all'approvazione di codesto
Organismo è stato redatto assumendo, come informazioni di base, le
indicazioni puntualmente fornite dalle competenti regioni -
nell'ambito delle proprie, autonome, responsabilità e potestà
programmatorie - relativamente a quegli interventi che ciascuna
regione medesima ha segnalato come necessari ed urgenti, di celere
esecuzione (cioè forniti di disponibilità di aree e di progetti
esecutivi) o diretti al completamento funzionale di preesistenti
strutture.
Le indicazioni regionali sono state tenute - pressocchè
integralmente - nella massima considerazione; le rare eccezioni a
tale principio risultano chiaramente indicate nella nota di
accompagno al piano medesimo. In particolare il criterio suesposto è
stato adottato per tutte le regioni che hanno manifestato un preciso
ordine preferenziale nella elencazione delle richieste. La sola
Sicilia ha omesso di indicarlo, limitandosi a rappresentare il
generico fabbisogno per ogni singola provincia, evidenziando,
altresì, quello relativo alle aree metropolitane di Palermo, Messina
e Catania ed esprimendo, esclusivamente nel loro ambito, una
priorità di interventi. In modo sostanzialmente analogo si è
comportata la Sardegna, che, però, ha comunque manifestato delle
priorità, sia pure riferendole singolarmente a ciascuna provincia.
Pertanto, per la sola Sicilia, in assenza di precedenze
idoneamente manifestate, l'ipotesi di ripartizione è stata formulata
tenendo conto degli importi richiesti per le singole entità
territoriali subregionali, procedendo ad un adeguamento proporzionale
degli stessi per farli rientrare nel plafond attribuito alla regione.
Dopodicchè, laddove non era stata espressa alcuna priorità (e cioè
per tutte le province), la identificazione delle opere è stata
effettuata adottando, in modo puro e semplice, i criteri standard di
riferimento (e, cioè, nell'ordine: immediata cantierabilità,
completamento funzionale e rapporto aula-costo).
Nelle aree metropolitane, invece, nelle quali la priorità era
stata indicata, sono state adottate le medesime modalità operative
utilizzate nel restante territorio nazionale interessato, fino a
concorrenza delle somme a ciascuna di esse spettanti sulla base dei
medesimi criteri di abbattimento proporzionale indicati in
precedenza.
Il suaccennato criterio di attenersi fedelmente alle proposte
formulate dalle competenti regioni ha fatalmente determinato che,
laddove le stesse, per motivazioni relative alle proprie valutazioni
in materia di priorità locali, abbiano sottaciuto, o comunque
rappresentato come meno urgenti, interventi attivabili presso
determinate realtà rientranti nei comprensori territoriali di alcune
delle province facenti parte della regione medesima, queste ultime
non sono state comprese nell'allegato schema di ripartizione. Una
diversa soluzione, diretta ad assicurare un minimum a ciascuna
provincia, se poteva avere una certa qual valenza più o meno
"politica", avrebbe però comportato uno scostamento dai suindicati
principi, che riservano alle regioni la programmazione scolastica nel
rispettivo territorio ed il venir meno di quelle garanzie di
obiettiva opportunità dell'intervento che solo un Organismo
decentrato avrebbe potuto garantire, con il rischio di attribuire
finanziamenti a pioggia ed a fondo perduto anche laddove le
necessità fossero relative o addirittura mancassero.
Il programma è stato indirizzato - giusto l'espresso dettato
normativo dell'art. 14, comma 6, del decreto-legge 25 maggio 1996, n.
286 - a sovvenire alle carenze, ben note e tradizionali, riscontrate
nell'ambito delle aree depresse del territorio nazionale, contemplate
dall'obiettivo 1 indicato nell'allegato 1 al regolamento CEE n.
2081/193 (diretto a promuovere lo sviluppo e l'adeguamento
strutturale delle regioni il cui sviluppo è in ritardo) ed
identificate nelle regioni meridionali; realtà, queste, dove più
grave è lo stato di degrado dell'edilizia scolastica pubblica, dove
maggiore è il fabbisogno degli stessi, dove più evidenti e diffuse
sono le carenze strutturali, più frequenti i doppi turni e più
degradato ed insufficiente è il relativo patrimonio immobiliare, e
dove, per contro, più sentita è la necessità di sviluppo sia
scolastico che economico ed occupazionale, con conseguenti impatti
anche sul sociale.
Scelta, peraltro, che da una parte presuppone la previsione
dell'esistenza di strumenti normativi che possono sovvenire, in via
generale, alle esigenze dell'intero territorio nazionale, quali, ad
esempio, la legge 11 gennaio 1996, n. 23, o lo stesso decreto-legge
n. 286 (art. 14, commi 7 e 8) e, dall'altra, si inquadra in una
precisa strategia operativa, essendo inserita in un contesto di più
generali misure normative volte a revocare e/o riutilizzare residui
di finanziamenti già attribuiti ai sensi di precedenti leggi di
settore (es.: leggi n. 488/1986 e n. 430/1991) nonchè ad attivare ai
sensi della citata legge n. 23/1996, un finanziamento ordinario e
generalizzato, attivato, auspicabilmente, per flussi continui,
attraverso piani triennali di edilizia scolastica formulati dalle
competenti regioni.
Le considerazioni di cui sopra hanno, quindi, opportunamente
condotto alla necessità di un riferimento regionale nella
programmazione degli interventi previsti, rinviando, per quanto
riguarda il restante territorio nazionale, a quelli realizzabili ai
sensi dell'art. 4 della legge 11 gennaio 1996, n. 23, attualmente in
fase di avanzata attivazione; anche perchè, a seguito delle
rilevazioni, all'uopo, preventivamente effettuate, è emerso che le
regioni inserite nel piano, con riferimento alla precarietà delle
strutture ed all'affollamento delle medesime, presentano un indice di
degrado che le penalizzano nettamente nei confronti del resto del
Paese, risultando, il Mezzogiorno, distanziato di circa 21 punti nei
confronti del Centro ed addirittura di 49 lunghezze rispetto al Nord.
Di quanto in precedenza rappresentato, come della proposta di
ripartizione formulata nel presente piano di riparto e dei criteri a
suo fondamento si è, peraltro, tenuto ampiamente conto, in un'ottica
unitaria di politica programmatoria, nella individuazione delle
modalità di suddivisione, su base nazionale, dei finanziamenti
recentemente autorizzati dall'art. 4 della legge n. 23 dell'11
gennaio 1996, attualmente in fase di avanzata definizione.
Essi, infatti, hanno inciso - in negativo - nella determinazione
dell'entità dei finanziamenti attribuiti alle regioni comprese nel
piano medesimo, in sede di ripartizione delle ulteriori, analoghe,
provvidenze previste all'art. 4 della legge 11 gennaio 1996, n. 23,
già attivata con decreto ministeriale 18 aprile 1996, n. 152,
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 100 del 30 aprile 1996.
Premesso quanto sopra, si evidenzia, poi, che dal programma de quo
sono stati esclusi gli edifici di competenza del comune e della
provincia di Napoli.
Ciò, perchè l'art. 3 della legge 8 agosto 1994, n. 496,
considera di somma urgenza e di preminente interesse nazionale le
opere di edilizia scolastica delle amministrazioni locali di cui
sopra, prevedendo, per consentirne l'effettuazione, interventi
speciali realizzabili da commissari delegati anche in deroga alle
vigenti disposizioni, sulla scorta di un'apposita ordinanza del
Presidente del Consiglio dei Ministri che individui le risorse
utilizzabili rivenienti da mutui già concessi alle sueccennate
amministrazioni ai sensi delle leggi 9 agosto 1986, n. 488/1986 e 23
dicembre 1991, n. 430/1991 e non compiutamente utilizzati; risorse
queste concretamente ammontanti a circa L. 500 miliardi e sussunte
nell'apposita ordinanza del Presidente del Consiglio dei Ministri 26
giugno 1995, all'uopo predisposta da questo Ministero ed in fase di
applicazione da parte delle autorità delegate.
Ciò premesso, si rappresentano, nel seguito, i criteri alla luce
dei quali si è proceduto alla suddivisione dei fondi tra le singole
regioni e, nell'ambito di esse, a favore delle rispettive opere e
sulla scorta dei quali è stata formulata l'allegata ipotesi di
ripartizione.
Si è proceduto, innanzitutto, alla suddivisione dei 200 miliardi
tra le singole regioni sulla base di indicatori obiettivi, costituiti
dallo "Affollamento delle strutture", dalla "Precarietà strutturale"
e dal "Contesto sociale" (tratti da fonti ufficiali, quali l'Istat,
la Confindustria, il Sistema informativo di questo Ministero, ecc.),
elaborati ad hoc dalla società di consulenza.
Una volta ricavato il plafond regionale, si è provveduto ad
identificare le singole opere ed i relativi importi e, soprattutto,
la priorità del fabbisogno, utilizzando sia alcuni dati forniti dai
competenti Provveditorati agli studi sia (tenendone la massima
considerazione) le richieste puntualmente avanzate dalle singole
regioni, a ciò appositamente sollecitate.
Nell'ambito delle richieste espresse, in stretto ordine
preferenziale, dalle regioni medesime, si è tenuto conto - nei
limiti della capienza regionale - come sopra determinata - dei
seguenti criteri di priorità (peraltro espressamente indicati dal
decreto-legge di riferimento): necessità ed urgenza, immediata
cantierabilità e destinazione a completamenti e, laddove necessario,
nell'ambito di essi - allo scopo di massimizzare gli interventi,
ottimizzando così l'esito dell'iniziativa - del miglior rapporto
aula-costo.
Quanto sopra ha consentito di rispettare pressocchè integralmente
le richieste regionali, integrandone, dove strettamente necessario,
le priorità manifestate con criteri obiettivi ed imparziali di
precedenza identificabili con quelli sopra indicati. Ovviamente in
tal modo, come già significato in altra parte della presente
relazione, non è stato possibile garantire un finanziamento a tutte
quante le province di ciascuna regione, ma solo a quelle indicate
nelle priorità regionali rientranti nelle somme concretamente
attribuibili alle rispettive regioni.
I criteri suesposti sono stati adottati per tutte le regioni che
hanno manifestato un preciso ordine preferenziale nella elencazione
delle richieste. Per la sola Sicilia che ha omesso di indicarlo, è
stato adottato il criterio di suddivisione già indicato alla pag. 2
del presente appunto e che qui si richiama.
Nel contempo, a fronte dell'opportunità di sovvenire alla
particolare situazione di Crotone e Vibo Valentia - province neonate
- nonchè alle specifiche, gravi, carenze del comune di Rosarno, si
è proceduto ad accantonare, a monte, una cifra tratta da un
abbattimento proporzionale del 4% per ciascuna regione. In tal modo -
motivando adeguatamente la riserva con l'opportunità di sovvenire ai
particolari bisogni delle nuove realtà locali recentemente
costituitesi - si è riuscito, senza particolare aggravio per le
altre regioni, a conseguire anche le finalità suindicate.
Quanto sopra ha determinato la definitiva stesura dell'elenco,
inoltrato alle regioni destinatarie, per acquisirne il necessario
parere ai sensi del decreto-legge di riferimento, acquisito il quale
viene rimesso, nell'attuale stesura come in precedenza indicata, a
codesto Ministero del bilancio affinchè, ove condiviso, venga
inoltrato al CIPE per la richiesta approvazione.
Peraltro, in un'ottica di massima trasparenza e rispetto per le
autonomie locali, l'ipotesi di ripartizione è stata sottoposta anche
alla valutazione dei singoli enti locali beneficiari, al fine di
acquisirne l'avviso ed eventuali ulteriori elementi di giudizio,
nonchè ai rispettivi uffici periferici di questo Ministero,
territorialmente competenti, per le opportune osservazioni al
riguardo.
Tutto ciò premesso, a mero titolo esemplificativo, sì evidenzia
che, ove si fosse inteso assicurare un "tot" a ciascuna provincia, si
sarebbe potuto preventivamente suddividere tra di esse il plafond
regionale (esplodendo, a livello provinciale, i medesimi criteri
utilizzati per la suddivisione dei 200 miliardi tra le singole
regioni). Dopodicchè, nell'ambito di ciascuna di esse e nei limiti
della concorrenza delle somme loro attribuili, si sarebbe potuto
procedere alla concreta individuazione delle opere tenendo conto, ove
possibile, delle priorità indicate dalle regioni, integrate dai
criteri standard già espressi nel presente appunto.
Tale ultima ipotesi, però, avrebbe presentato il grave
inconveniente, giuridico e di merito, di discostarsi essenzialmente
dalle priorità indicate puntualmente, dalle rispettive regioni,
titolari, com'è noto, della potestà programmatoria in materia.
Pertanto non si è ritenuto opportuno nè legittimo adottarla.
Riassumendo, dunque, l'intero iter operativo e schematizzandolo,
questo Ministero, allo scopo di dare concreta attuazione al
decreto-legge n. 286/1996, al fine di acquisire elementi per una
prima valutazione dei rispettivi fabbisogni - che, insieme ad
ulteriori elementi di giudizio già in possesso dell'amministrazione
scrivente, avrebbero consentito di programmare opportunamente i
necessari interventi - ha invitato le regioni interessate a voler
fornire un'elencazione - in stretto ordine prioritario - delle opere
ritenute necessarie, indicando per ciascuna di esse:
1) gli estremi identificativi;
2) la tipologia dell'intervento previsto;
3) il numero delle aule interessate;
4) il costo presumibile;
5) l'eventuale disponibilità dell'area;
6) l'eventuale esistenza di un progetto esecutivo aggiornato.
In proposito è stata richiamata, in particolare, l'attenzione sui
requisiti di cui ai precedenti numeri 5 e 6, atteso che il dettato
normativo faceva espresso riferimento alla "celerità di esecuzione"
delle opere, e - poichè l'impegno totale della spesa ammontava a L.
200 miliardi, da suddividere tra tutte le regioni che si trovassero
nelle condizioni previste - è stato fatto invito a voler
privilegiare quelle situazioni di obiettiva ed assoluta necessità ed
urgenza, evitando di segnalare interventi che, comunque, allo stato,
non avrebbero potuto essere presi in considerazione per l'obiettiva
consistenza dei fondi disponibili.
Ed in tale ottica, allo scopo di accelerare i tempi operativi,
tenuto anche conto dell'urgenza insita nel dettato normativo di
riferimento, ha provveduto a richiedere alle amministrazioni
regionali di cui sopra la citata elencazione, in stretto ordine
prioritario, degli interventi ritenuti più necessari e più
tempestivamente cantierabili, atteso l'espresso riferimento della
legge alla "celerità di esecuzione" delle opere, nonchè alla
completabilità funzionale delle stesse.
Dopodicchè, preso atto delle richieste puntuali fatte pervenire
dalle competenti regioni nell'ambito delle proprie, autonome,
responsabilità e potestà programmatorie in materia, ha proceduto
alla predisposizione di uno schema di ripartizione - successivamente
inoltrato alle regioni medesime per acquisirne il necessario parere,
nonchè ai singoli enti locali beneficiari, per le motivazioni in
precedenza indicate - attuato sulla base dei seguenti analitici
criteri:
1) esclusione delle opere di competenza dell'ammistrazione
comunale e provinciale di Napoli, in quanto già contemplate in
iniziative speciali (ordinanza del Presidente del Consiglio dei
Ministri 26 giugno 1995, n. 218), adottate a seguito di normativa ad
hoc (legge n. 496 del 4 agosto 1994, art. 3);
2) ripartiione, tra le regioni interessate, dell'intero importo
previsto dal decreto-legge di cui alle premesse, sulla base di
indicatori obiettivi, relativi alla precarietà delle strutture,
all'affollamento delle stesse ed alla situazione socio-economica
delle rispettive realtà locali, adeguatamente ponderati con
l'offerta del servizio scolastico nel relativo territorio a fronte
dell'utenza del servizio medesimo;
3) opportunità di garantire adeguato sostegno alle attività
delle due nuove province del Mezzogiorno (Crotone e Vibo Valentia),
gravate da molte difficoltà iniziali e bisognose, in quanto realtà
istituzionali da poco in funzione, di un puntuale, concreto,
appoggio, con conseguente previsione di assegnazione, alle stesse, di
una cifra individuale di 4 miliardi, in aggiunta a quanto sarebbe
loro spettato dalla mera applicazione dei criteri generali di cui al
precedente punto 2);
4) proporzionale abbattimento del 4% della quota destinata alle
singole regioni secondo i criteri di cui al citato punto 2), al fine
di realizzare un risparmio di L. 8 miliardi da suddividere, in parti
eguali, tra le province di cui al suindicato punto 3), per le
finalità in esso contemplate;
5) adozione, come criterio prioritario di ripartizione - laddove
possibile - delle precedenze all'uopo rappresentate da ciascuna
regione, con opportuni adeguamenti determinati dall'immediata
cantierabilità e dalla destinazione a completamento dei
finanziamenti, nonchè al fine della massimizzazione degli
interventi, ed ove necessario, del miglior rapporto aula-costo;
6) attribuzione del residuo attivo derivante dalla ripartizione,
come sopra effettuata, tra le singole regioni a favore di una scuola
media (stralcio funzionale) nel comune di Rosarno, caratterizzato da
estremo degrado, rilevante sviluppo demografico e stretta necessità
dell'istituzione in parola.
L'ipotesi di ripartizione, così formulata, è stata sottoposta,
per acquisirne il necessario avviso, alle regioni Abruzzo,
Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia
nonchè, ad abundantiam, alle singole amministrazioni comunali e
provinciali direttamente interessate come beneficiarie degli
interventi.
Su di essa sono pervenuti i rispettivi pareri favorevoli; la sola
regione Calabria ha lamentato, però, che nel citato programma
rimanevano sottaciuti gli interventi relativi al comune di Taurianova
ed al territorio compreso nella provincia di Cosenza.
In proposito, questa amministrazione, ribadendo, con nota 22
dicembre 1995, come il piano di ripartizione fosse stato effettuato
sulla base delle priorità rappresentate dalla regione medesima,
senza minimamente discostarsi dalle stesse, invitava, comunque,
l'amministrazione regionale a voler proporre una diversa ripartizione
dei finanziamenti ritenuta eventualmente più aderente alle
necessità locali. Attesa l'urgenza, veniva attribuito un breve
termine per farlo, decorso il quale il piano sarebbe stato senz'altro
confermato. Non essendo pervenuta alcuna risposta (nemmeno a termine
scaduto), si è proceduto puntualmente alla definizione dell'intero
programma, che si inoltra, nella sua attuale stesura, a codesto
Ministero affinchè, ove condiviso, venga sottoposto al CIPE per la
necessaria approvazione e nel quale sono indicati gli interventi e le
aule da realizzare con i relativi importi, per la cui idonea
valutazione si fa rinvio alla copiosa documentazione già inoltrata a
suo tempo (in particolare con nota n. 7529 del 29 dicembre 1995 a
codesto Ministero medesimo.
Si segnala la massima, cortese, urgenza al fine di consentire un
tempestivo avvio degli interventi programmati.
Roma, 18 giugno 1996

DECRETO-LEGGE 20 SETTEMBRE 1995, N. 396, ART. 12,
COMMA 6. ACCELERAZIONE DELLE PROCEDURE
PER LA REALIZZAZIONE DI OPERE DI EDILIZIA SCOLASTICA.
Programma di intervento

REGIONE ABRUZZO

Finanziamento di L. 19.600.000.000.

Finanziamento
Aule (in milioni)
__ __
Provincia di Chieti.
Amministrazione provinciale di Chieti:
1) Liceo scientifico di Vasto, per
completamento palestra, servizi
e sistemazione esterna 32+12 2.600
speciali
2) I.T.C.G. "Fermi" di Lanciano, per
ampliamento e soprelevazione 15+5 2.500
speciali
Provincia di L'Aquila.
Amministrazone provinciale di L'Aquila:
3) I.T.I.S. "Majorana" di Avezzano,
via A. Moro, per completamento
palestra, officine, direzione e
sistemazione esterna 55 4.500
4) Liceo scient. "Bafile" di L'Aquila,
località Pettino, per completamento
aule speciali, aula magna, servizi,
biblioteca e sistemazione esterna
7 normali + 4.000
6 speciali
Provincia di Pescara.
Amministrazione provinciale di Pescara:
5) Liceo scient. "Galilei" di Pescara,
per acquisizione ed area secondo UTE
(3,5 miliardi) e intervento di
completamento (1,5 miliardi) con
adeguamenti vari 3 aule 5.000
speciali
6) Scuole superiori varie della provincia
di Pescara, per adeguamento alle norme
di sicurezza, igiene: progetto unico 20+14 1.000
speciali
+5+9+9
Totale regionale ............... ______
19.600

REGIONE BASILICATA

Finanziamento di L. 8.979.000.000.

Finanziamento
Aule (in milioni)
__ __
Provincia di Matera.
Amministrazioni comunali di:
1) Aliano, scuola elementare + materna,
per adeguamento funzionale e norme
sicurezza 5+2 300
2) Calciano, scuola elementare, per
ristrutturazione e adeguamento 9 500
3) Grottole, scuola elementare, primo
lotto per adeguamento 10 400
4) Oliveto Lucano, scuola materna, per
completamento dell'ampliamento 6 280
5) Salandra, scuola materna, per ristrut-
turazione e adeguamento 3 300
6) Tricarico, liceo scientifico, per
completamento 4 700
7) Grassano, scuola elementare "Don Bosco",
per adeguamento norme di sicurezza 5 240
8) Nova Siri, scuola elementare, via A. Moro,
N. Siri Scalo, per costruzione servizi e
sistemazione esterna 10 400
9) Policoro, scuola media "Giovanni XXIII",
per ristrutturazione ed adeguamento 20 700
Provincia di Potenza.
Amministrazioni comunali di:
10) Lavello, scuola media "D. Alighieri",
per completamento dell'ampliamento 16
nonche':
scuola materna, via Arno 1
scuola mat. elem. e media, p.za
Matteotti 5+16+15
scuola elementare S. Anna 12
scuola elementare Madonnina, per
adeguamento alle norme tecniche 12
2.049
11) Marsicovetere, scuola elementare di
Villa d'Agri, per adeguam.,
ristrutturaz. e ampliamento 8 450
12) Marsicovetere, scuole elementari e
materne, per adeguamento e
ristrutturazione 23 150
13) Melfi, scuola media "Ferrara" 10
I.P.S.I.A. "Remo Righetti" 16
scuola elem. "S. Teodoro" 14
scuola elem. "Cappuccini" 10
scuola materna "Don Milani" 7
scuola materna, via Lopinto 4
scuola materna, p.za XXIII Marzo,
per adeguamento norme sicurezza 5 400
14) Montemilone, scuola media, adeguamento
norme di sicurezza 6 150
15) Ripacandida, scuola media, adeguamento
norme di sicurezza 10 300
16) San Fele, scuole elementare + materna,
fraz. Cecci, per completamento strutturale 6 250
17) Viggiano, scuola media + liceo classico,
per ampliamento edificio 6 800
18) Vietri di Potenza, scuola media statale
"D. Alighieri", per adeguamento norme di
sicurezza 20 300
19) Campomaggiore, scuola elementare "Biscaglia",
per completamento ed adeguamento 8 310
______
Totale regionale .............. 8.979

REGIONE CALABRIA

Finanziamento di L. 31.052.000.000.

Finanziamento
Aule (in milioni)
__ __
Provincia di Catanzaro.
Amministrazione provinciale di Catanzaro:
1) I.T.I. di Catanzaro, per ristrutturazione 10 2.000
Amministrazioni comunali di:
2) Catanzaro, scuole materne + elem.ri e
medie vari edifici, capoluogo e frazioni,
per ristrutturazioni e adeguamento - 872
3) Cirò Marina, scuola elementare, secondo
stralcio, località Scolaretto, per nuova
costruzione - 1.143
4) Cutro, scuola materna, rione Tumara, per
ristrutturazione - 175
5) Isola Capo Rizzuto, edifici vari, secondo
Circolo centro, per adeguamento - 600
6) Lamezia Terme, scuola media "Manzoni"
centro, secondo lotto, per
completamento 12 1.840
7) Marcellinara, scuola media Sant'Elia,
per nuova costruzione 9+6 2.250
normali
speciali
8) Petilia Policastro, scuola materna,
rione Colla, per ristrutt.,
consolidam. e sistemazione - 235
9) Soverato, I.P. Alberghiero "V. Amirante"
centro, per ampliamento 10 700
Provincia di Crotone.
Amministrazione provinciale di Crotone:
10) I.T.C. di Crotone centro, per adeguamento 12 1.000
11) I.T.I. di Crotone, per costruzione
stralcio funzionale 20 4.000
Provincia di Reggio Calabria.
Amministrazione provinciale di Reggio Calabria:
12) I.T.I. di Polistena, per completamento - 2.810
Amministrazioni comunali di:
13) Bagnara Calabra, scuola elementare di
Solano Inferiore, per adeguamento - 150
14) Cittanova, scuola materna, loc.tà
San Pietro, per completamento 4 354
15) Gioia Tauro, edifici scol. vari,
capoluogo e frazioni, per
adeguamento - 680
16) Locri, edifici scol. vari materne +
element. + media + ist. magistrale,
capoluogo e frazioni, per adeguamento - 1.000
17) Palmi, scuole elementari, capoluogo e
frazioni, per adeguamento 4 250
18) Rosarno, scuola elementare, loc.tà Bosco,
per ristrutturazione - 392
19) Rosarno, scuola media, primo stralcio
funzionale, per nuova costruzione 12 2.211
+ altro
20) San Giorgio Morgeto, scuola media
centro, per completamento 8 589
21) Siderno, edifici scol. vari, scuole
materne + elem. + medie + I.P.S.I.A,
capoluogo e fraz., per adeguamento,
completam. e sistemazione 4+1 680
22) Villa San Giovanni, scuola media
"Caminiti" centro, per adeguamento - 800
Provincia di Vibo Valentia.
Amministrazione provinciale di Vibo Valentia:
23) Liceo scientifico di Tropea, per
ristrutturazione 10 1.333
24) I.T.G. di Vibo Valentia, per nuova
costruzione, primo stralcio funz. 20 4.000
Amministrazione comunale:
25) Vibo Valentia, liceo classico "M. Morelli"
capoluogo, per ristrutturazione - 988
______
Totale regionale ............ 31.052

REGIONE CAMPANIA

Finanziamento di L. 29.900.000.000.

Finanziamento
Aule (in milioni)
- -
Provincia di Avellino.
Amministrazione provinciale di Avellino:
1) I.T.C.G. di Lioni, per adeguamento e
completamento 15 3.100
Provincia di Benevento.
Amministrazione provinciale di Benevento:
2) I.T.C. "Sodo" di Cerreto Sannita, per
completamento 20 1.000
3) Liceo scient. "Rummo" di Benevento, per
adeguamento 35 500
4) Liceo scient. di Montesarchio, per
completamento 12 1.000
Provincia di Caserta.
Amministrazione provinciale di Caserta:
5) I.T.C.G. di S. Maria Capua Vetere, per
completamento e sistemaz. est.na 12+12 3.750
Amministrazioni comunali di:
6) San Cipriano d'Aversa, scuola media,
per ristrutturazione 29 800
7) Caserta, scuola media, loc.tà Falciano
Centurano, per costruzione aule speciali
e bibliot. 15+3 4.939
8) Villa Literno, scuola media, via Tevere,
per completamento 15 426
Provincia di Napoli.
Amministrazioni comunali di:
9) Cicciano, scuola media, per
completamento 12+ 1.700
aule spec.
10) Frattamaggiore, scuola elementare,
via Mazzini, per completamento 16 1.612
11) Frattamaggiore, scuola elementare,
via Milano, per completamento 12 1.923
12) Frattaminore, scuola elementare,
via Cappelluccia, per completamento 10 500
13) Quarto, scuola elementare, via P. Bianca,
per completamento 12 2.000
14) Qualiano, scuola media, loc.tà
Scalzapecora, per completamento 3 650
Provincia di Salerno.
Amministrazione provinciale di Salerno:
15) Liceo scient. di Eboli, per nuova
costruzione 25 6.000
_______
Totale regionale ............ 29.900

DECRETO-LEGGE 20 SETTEMBRE 1995, N. 396, ART. 12,
COMMA 6. ACCELERAZIONE DELLE PROCEDURE
PER LA REALIZZAZIONE DI OPERE DI EDILIZIA SCOLASTICA.
Programma di intervento


REGIONE MOLISE

Finanziamento di L. 7.600.000.000.

Finanziamento
Aule (in milioni)
- -
Provincia di Campobasso.
Amministrazione provinciale di Campobasso:
1) Istituto Polivalente di Campobasso,
per completamento primo lotto
funz.le 10 2.000
2) Istituto tecnico industriale di Termoli,
per adeguamento primo lotto funzionale 3 400
Amministrazioni comunali di:
3) Campobasso, scuola media "I. Petrone",
per completamento 6 900
4) Boiano, scuole diverse, per completamento
ed adeguamenti 10 200
5) Larino, liceo classico, per completamento
ed adeguamento 6 500
6) Montenero di Bisaccia, scuola materna,
per adeguamenti 9 100
7) Montenero di Bisaccia, scuola elementare
"Colle Speranza", per completamento 10 150
8) Riccia, scuola elementare "M. Cima", per
completamento 10 500
9) Trivento, scuola materna, per completamento
lotto funzionale 3 200
10) Trivento, scuola elementare "Montagna",
per adeguamenti 5 150
Provincia di Isernia.
Amministrazione provinciale di Isernia:
11) Liceo scientifico di Agnone, per
completamento 3 500
12) I.T.I. di Isernia, per completamento 1 150
Amministrazioni comunali di:
13) Isernia, scuola media, località San Leucio,
per completamento 5 600
14) Isernia, istituto d'arte e sc. media
annessa, per completamento ed adeguamento 7 550
15) Agnone, scuola materna "P. Micca", per
completamento 4 200
16) Venafro, scuola elementare, loc. Ponte
Scassato, per completamento primo lotto
funzionale 10 500
______
Totale regionale .............. 7.600

REGIONE PUGLIA

Finanziamento di L. 26.841.000.000.

Finanziamento
Aule (in milioni)
- -
Provincia di Bari.
Amministrazioni comunali di:
1) Bari, scuola elementare Stanic, per
completamento 20 3.000
2) Barletta, I.P.C. "Garrone", per
completamento 8+4 3.050
+palestra
+auditorium
3) Bitonto, scuola elementare, via
Cappuccini, per completamento 18 415
4) Bitonto, scuola elementare, via
dell'Annunziata, per completamento 16 500
5) Molfetta, istituto magistrale, per
completamento 12 1.500
6) Trani, scuola media "Rocca", per
ristrutturazione ristruttura- 800
zione
edificio
7) Trani, scuola elementare,
"Giovanni XXIII",
per ristrutturazione ristruttura- 800
zione
edificio
Provincia di Brindisi.
Amministrazioni comunali di:
8) Fasano, I.P.S.I.A., per completamento palestra - 60
laboratori
officina
9) Fasano, scuole elem.ri varie + scuola
media "Pascoli", per adeguamento norme per edificio 1.930
10) Torre S. Susanna, scuola elementare
via Tagliamento, per ristrutturazione 19 300
11) Torre S. Susanna, scuola media, via
Erchie, per completamento e
ristrutturazione 22 400
Provincia di Foggia.
Amministrazioni comunali di:
12) Cerignola, scuola elementare "Di Vittorio",
per completamento e ristrutturazione 36 1.850
13) Manfredonia, scuola elementare "Croce",
per adeguamento alle norme per edificio 300
14) San Severo, scuola media "Palmieri",
per completamento 14 1.350
15) Vico del Gargano, liceo classico, per
completamento 10+5 1.350
Provincia di Lecce.
Amministrazioni comunali di:
16) Lecce, liceo artistico, per completamento 50 2.095
17) Casarano, scuola elementare, via Ruffano,
per manutenzione, adeguamento norme 24+ 350
palestra
auditorium
18) Copertino, scuola materna, via Don
Minzoni, per adeguamento norme 5+servizi 312
per edificio
19) Galatina, istituto d'arte, per
adeguamento norme 12+11 180
speciali
laboratorio
20) Galatina, scuola media "Noha", per
adeguamento norme 12+4 173
21) Galatone, ist. professionale per il
commercio, per completamento 4+palestra 600
22) Maglie, liceo class. "Francesca Capece",
per ristrutturaz. e adeguam. norme 41 600
23) Nardò, I.P.S.S., per completamento 4 600
24) Tricase, I.P.F., per adeguamento norme per edificio 100
(35)
25) Tricase, scuola elem., via Caputo,
per adeguamento norme per edificio 100
(21)
26) Tricase, scuola elem., via Colombo,
per adeguamento norme per edificio 50
(11)
27) Tricase, scuola materna, via Gioia,
per adeguamento norme per edificio 50
(4)
Provincia di Taranto.
Amministrazioni comunali di:
28) Taranto, liceo artistico "Lisippo", per
completamento 15 2.000
29) Ginosa, scuola media "Deledda", per
adeguamento norme 400
30) Ginosa, scuola elem. "Calo'", per completamento 300
31) Manduria, complesso scolastico polivalente
- 1 stralcio - rione Napoli Piccolo 6 600
32) Martina Franca, scuola elem. "Motolese",
per adeguamento norme 4+servizi 270
33) Martina Franca, istituto profess.
"Archimede", per adeguamento norme 5+3 280
officine+
disegno+
uffici
e servizi
34) Martina Franca, scuola media "Grassi",
per adeguamento norme 176
_______
Totale regionale ............ 26.841

REGIONE SARDEGNA

Finanziamento di L. 21.987.000.000

Finanziamento
Aule (in milioni)
- -
Provincia di Cagliari.
Amministrazione provinciale di Cagliari:
1) I.T.I. "Teulada" di Cagliari,
per completamento 4+uffici 1.500
2) Liceo scientifico di Carbonia,
per completamento 10 3.000
3) I.T. femminile di Monserrato,
per completamento 10 1.800
Amministrazioni comunali di:
4) Fluminimaggiore, scuola elementare,
via Argiolas, per completamento e
manutenzione 3+1 700
5) Sant'Antioco, I.P.S.I.A., via Bolzano,
per completamento 4+serv. 200
Provincia di Nuoro.
Amministrazione provinciale di Nuoro:
6) Liceo scientifico di Lanusei, per
copertura e impianti sportivi 40 1.000
7) I.T.C. "Chironi" di Nuoro, per
ristrutturazione e copertura 25 800
8) Irgoli, scuola media, per ampliamento
e lavori vari 1 165
9) Oliena, scuola media, viale Italia,
per ampliamento e restauro 3 500
10) Orosei, scuola elementare, per ampliamento 2 170
11) Tortolì, liceo classico, per nuova
costruzione palestra 500
12) Tortolì, I.P.S.I.A., per nuova costruzione
palestra 300
13) Tortolì, I.P.S.A., per nuova costruzione
palestra 1.350
14) Tortolì, I.P.S.A., per completamento convitto 300
Provincia di Oristano.
Amministrazione provinciale di Oristano:
15) Liceo scientifico "Cuglieri" di
Oristano, per completamento
7+palestra 2.999
16) Scano di Montiferro, scuole materna
+ elem. + media, per lavori vari 22 395
17) Sedilo, scuola media, per lavori vari 8+palestra 176
18) Sedilo, scuole materna ed elementare,
per lavori vari 12+palestra 330
19) Usellus, scuola media, per completamento 6+3E26 pal. 750
Provincia di Sassari.
Amministrazioni comunali di:
20) Castelsardo, scuola media, via Colombo,
per lavori vari 17 600
21) Erula, scuola elementare + media, per
lavori vari e ampliamento 8 400
22) Laerru, scuola elementare, per copertura 9 300
23) Olbia, scuola media "Bandinu", per
ampliamento 6 300
24) Sassari, scuola elementare "Cappuccini"
nuova costruzione 10 1.500
25) Sassari, ist. professionale alberghiero,
per ampliamento 5 270
26) Sassari, scuola elementare Sant'Orsola,
nuova costruzione 7 1.682
______
Totale regionale ............ 21.987

REGIONE SICILIA

Finanziamento di L. 54.041.000.000

Finanziamento
Aule (in milioni)
- -
Provincia di Agrigento.
Amministrazioni comunali di:
1) Licata, scuola elementare, Rione
Oltreponte, per completamento 15 520
2) Palma di Montechiaro, scuola media
"Milani", per completamento 12 350
3) Raffadali, scuola elementare, per
completamento 15 1.500
Provincia di Caltanissetta.
Amministrazioni comunali di:
4) Caltanissetta, scuola elementare,
via Paladini, per completamento 3+servizi 1.000
5) Mussomeli, scuola elementare, per
completamento 10 1.500
Provincia di Catania.
Amministrazioni comunali di:
6) Catania, scuola media, Trappeto Sud,
per completamento (importo
integrativo al mutuo Cassa DD.PP.) 24 1.500
7) Grammichele, plesso scol. Santuzza Cugni,
per completamento 10+4+1 1.900
8) Maletto, scuola elementare, per
completamento ed ampliamento 7 600
9) Misterbianco, scuola elementare,
contrada Serra, per completamento 15 731
10) Palagonia, scuola elementare, contrada
Petraro, per completamento 22 1.000
11) Raddusa, scuola elementare, via Cavour,
per completamento 5 650
12) Ramacca, scuola media "Verga", per
completamento 5 1.200
13) San Michele di Ganzaria, scuola elementare,
per completamento 21 765
Provincia di Enna.
Amministrazione comunale di:
14) Piazza Armerina, scuola elementare,
contrada Cicciona, per completamento 10 1.100
Provincia di Messina.
Amministrazioni comunali di:
15) Messina, scuola elementare Santo
Bordonaro, per completamento
aule e palestra 18 2.500
16) Messina, scuola elementare, SS. Annunziata,
per completamento aule e palestra 18 1.500
17) Milazzo, scuola elementare, via Trimbali,
per completamento 15 900
Provincia di Palermo.
Amministrazioni comunali di:
18) Palermo, scuola elementare - prog. 37
- quart. 17, per completamento 20 2.300
19) Palermo, scuola media - prog. 26 -
quart. 16, per completamento 21 6.300
20) Palermo, scuola media "R. Sanzio" -
prog. 18 - quart. 4, per ampliamento 9 1.000
21) Palermo, scuola elementare - prog. 1
- quart. 24, per completamento 25 5.000
22) Palermo, scuola elementare e materna
- prog. 5 - quart. 14, per completamento 15+3 3.600
23) Palermo, scuola media - progr. 34 -
quart. 4, per completamento 18 1.500
24) Palermo, scuola elementare e materna -
prog. 9 - quart. 8, per completamento 20+3 500
25) Belmonte Mezzagno, scuola media,
per completamento 6 1.200
26) Ficarazzi, scuola media "L. Pirandello",
per completamento 18 1.800
27) Misilmeri, scuola elementare, via Europa,
per completamento 15 1.100
28) San Giuseppe Jato, scuola media,
per completamento 18 1.500
Provincia di Ragusa.
Amministrazione provinciale di Ragusa:
29) I.T.G. "Gagliardi" di Ragusa, per
completamento 20 600
30) I.T. Agrario di Scicli - Sez. stacc.
Vittoria, per completamento 16 500
Amministrazioni comunali di:
31) Ispica, scuola elementare, per
completamento 10 600
32) Vittoria, scuola elementare contrada
Giardinazzo, per completamento 15 650
Provincia di Siracusa.
Amministrazioni comunali di:
33) Floridia, scuola elementare, per
completamento 20 1.500
34) Lentini, plesso scolastico contrada
Bottiglieri, per completamento 25 2.000
35) Pachino, scuola elementare Primo Circolo,
per completamento 18 1.050
36) Pachino, scuola media "Sgroi", per
completamento 10 625
Provincia di Trapani.
Amministrazione comunale di:
37) Trapani, scuola media annessa al
Conservatorio, per completamento 25 1.500
_______
Totale regionale ............. 54.041