Serie Generale n. 192 del 20-8-2003
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 26 maggio 2003
Riconoscimento al prof. Martin Putz di titolo di formazione, acquisito nella Comunita' europea, quale titolo abilitante per l'esercizio in Italia della professione di insegnante. (GU Serie Generale n.192 del 20-08-2003)

IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Visti il decreto del Presidente della Repubblica 31 agosto 1972, n.
670; la legge 7 agosto 1990, n. 241; la legge 19 novembre 1990, n.
341; la legge 5 febbraio 1992, n. 91; il decreto legislativo 27
gennaio 1992, n. 115; il decreto legislativo 2 maggio 1994, n. 319;
il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il decreto
ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298, e successive modificazioni; il
decreto del Presidente della Repubblica 31 luglio 1996, n. 471; il
decreto ministeriale n. 39 del 30 gennaio 1998; il decreto
ministeriale 28 maggio 1992; il decreto ministeriale 26 maggio 1998;
il decreto legislativo 25 luglio 1998, n. 286; il decreto del
Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394; il decreto
legislativo 30 luglio 1999, n. 300; il decreto del Presidente della
Repubblica 28 dicembre 2000, n. 445; il decreto legislativo 30 marzo
2001, n. 165; il decreto interministeriale 4 giugno 2001; il decreto
del Presidente della Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; l'accordo tra
Comunità europea e Confederazione svizzera fatto a Lussemburgo il 21
giugno 1999; la legge 11 luglio 2002, n. 148; la legge 28 marzo 2003,
n. 53;
Viste l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titolo di
formazione professionale per l'insegnamento acquisito nella Comunità
europea dalla persona sotto indicata, nonchè la documentazione
prodotta a corredo dell'istanza medesima, rispondente ai requisiti
formali prescritti dall'art. 10 del citato decreto legislativo n.
115, relativa al detto, del pari sotto indicato titolo di formazione;
Rilevato, in base a quanto comprovato da apposita documentazione,
che il riconoscimento è richiesto ai fini dell'esercizio della
professione corrispondente (art. 1, comma 2, citato decreto
legislativo n. 115) a quella cui la persona interessata è abilitata
nel Paese che ha rilasciato il titolo (art. 1, comma 1, citato
decreto legislativo n. 115);
Rilevato che l'esercizio della professione in argomento è
subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia (art. 1, comma 3, ed
art. 2 citato decreto legislativo n. 115), al possesso di una
formazione comprendente un ciclo di studi post-secondari di durata
minima di tre anni;
Vista la documentazione prodotta relativa: alle materie sulle quali
verte la formazione attestata dal titolo professionale; alle
attività comprese nella professione cui si riferisce il titolo; alla
conoscenza della lingua italiana;
Visto il decreto direttoriale datato 1° marzo 2002 (prot. n. 4296)
di riconoscimento, subordinatamente al superamento di misura
compensativa, del titolo di formazione professionale in argomento;
Vista la nota datata 26 settembre 2002 dell'Intendenza scolastica
tedesca di Bolzano di comunicazione di richiesta di «sospensione»
della misura compensativa formulata a quell'ufficio dalla persona
interessata;
Vista la nota della persona interessata datata 4 ottobre 2002 di
generica segnalazione, non documentata, di un anno di servizio
regolare «quale supplente presso un liceo in lingua tedesca»;
Vista la nota della persona interessata datata 21 aprile 2003 di
segnalazione di un anno di servizio presso il liceo scientifico di
Bressanone a.s. 2002/2003, con nuova domanda di riconoscimento e con
richiesta, ai sensi della direttiva 2001/19, di esonero dalla misura
compensativa già prescritta in quanto compensata dal detto anno di
servizio;
Vista la menzionata direttiva per la quale «lo Stato membro ospite,
qualora intende esigere che il richiedente compia un tirocinio di
adattamento o si sottoponga ad una prova attitudinale, deve prima
verificare se le conoscenze acquisite dal richiedente nel corso della
propria esperienza professionale non colmino in tutto o in parte la
differenza sostanziale di cui al primo comma»;
Vista la nota datata 26 maggio 2003 a mezzo della quale
l'Intendenza scolastica di Bolzano comunica che la persona
interessata ha stipulato un contratto di lavoro a tempo determinato
per l'insegnamento della classe di concorso 94/A (1° settembre
2002-30 giugno 2003), con valutazione positiva dal dirigente
scolastico;
Rilevato che gli insegnamenti della classe di concorso 94/A vertono
anche sulla disciplina in relazione alla quale è stata imposta la
misura compensativa per la classe di concorso 95/A, per cui di tale
esperienza professionale, giunta quasi al termine e che assorbe la
verifica relativa alla conoscenza dell'ordinamento scolastico
italiano, può tenersi conto in relazione ai contenuti della
richiamata direttiva;
Ritenuto, quindi, alla luce della valutazione espressa in sede di
conferenza di servizi nella seduta del 4 ottobre 2000 e del fatto
sopravvenuto in corso (esperienza professionale), che sussistono i
presupposti per il riconoscimento incondizionato atteso che il titolo
posseduto dalla persona interessata, come integrato dalla attività
professionale svolta, idoneamente sostitutiva dalla imposta misura
compensativa, comprova una formazione che soddisfa le condizioni
poste dal citato decreto legislativo n. 115;
Decreta:
1. Il titolo di formazione così composto:
diploma di istruzione superiore: «Magister der Philosophie»,
conseguito il 5 settembre 1988 presso l'Università di Innsbruck;
titolo di abilitazione all'insegnamento: «Abschlussbestatigung»
conseguito in data 16 novembre 1995 presso l'Università di
Innsbruck;
posseduto da: cognome: Putz; nome: Martin; nato a: Innsbruck
(Austria); il 21 marzo 1965; cittadinanza comunitaria (austriaca);
comprovante una formazione professionale al cui possesso la
legislazione dal Paese membro della Comunità europea che lo ha
rilasciato subordina l'esercizio della professione di insegnante,
costituisce, per la detta persona, ai sensi e per gli effetti di cui
al decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, come integrato dalla
esperienza professionale citata in premessa, titolo di abilitazione
all'esercizio, in Italia, della professione di docente nelle scuole
di istruzione secondaria nella classe di concorso 95/A «materie
letterarie, latino e greco nel liceo classico in lingua tedesca e con
lingua di insegnamento tedesca delle località ladine».
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, è pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 26 maggio 2003
Il direttore generale: Criscuoli