彼の著書LearningHowtoLearnの中で、ノヴァクは「有意味学習は、既存の認知構造への新たな概念と命題の同化に関係している」と書いている。
在诺瓦克的著作《习得学习》（LearningHowtoLearn）中，指出“有意义的学习，涉及将新概念与命题的同化于既有的认知架构中。