また小野田は、学校と保護者の協調こそが子どもを中心とした望ましい公教育のあり方であるという立場から、両者の協働がモンスターペアレントという語によって分断される危険性に懸念を表明している。
一方面，小野田认为学校和“怪兽家长”的协调间，最好能有公家机关应有的样子，两者间的沟通问题实在令人担忧。