中華大學

校名

中華大學之名，源於1987年學校草創時命名的中華工學院。1997年學院改為大學，校名也隨之改為中華大學。

中華工學院前期：1980年代－1994年

中華大學的歷史可以追溯到1980年代，當時臺灣的高等教育受到政府嚴格管控。直至1985年，教育部頒布《開放新設私立學校處理要點》，重新開放私立學校之增設，允許民間籌設工學院、醫學院、技術學院以及二專和五專。
之後不久，新竹地區知名企業家王榮昌、蔡兆章及國民大會代表林政則三位先生，響應政府「私人捐資興校」之號召，實現「企業有成，回饋地方」之宏願，邀請有志捐資興學的地方仕紳十一位，集合了眾人的財產，以落實科技教育、增加推廣教育管道為宗旨，一同籌議興辦新竹第一間民辦大學並獲教育部核准創立「私立中華工學院」，配合地域性高科技工業發展環境及需求，設立電機工程、資訊工程、工業管理、土木工程及建築與都市計畫等五個學系，並參加當年聯招。這14位出資者，現今被認為是中華大學的創始人。
籌設機構於1987年在茄苳湖山一處魚池畔的三合院成立。當時新設私校之條件規定仍相當嚴格，在眾多的設校案中，僅有極少數獲得批准，政府於隔年3月核准了中華工學院的設校申請，這個日期被定為校慶日，接著眾人於新竹市郊的東香里茄苳段購買校地興建校舍。1990年中華工學院開始招生，與高雄工學院、長庚醫學院、元智工學院、大葉工學院、華梵工學院等，同為臺灣解除戒嚴前後第一批成立的高等學府。
開校第一年，王榮昌先生榮任創校董事長。董事會聘請航太工程學家劉通敏為首任校長，配合新竹的高科技工業發展環境及需求，設立電機工程、資訊工程、工業管理、土木工程、建築與都市計畫等五個學系。1990年新校舍完工，第一屆招收213名學生，其中男生204人，女生9人。整個校區顯得相當空曠，學院僅有一幢教學大樓和一幢學生宿舍，以及另一個山頭外的三合院和水泥平房，舉目所及皆為平緩的山嶺。1991年中華民國總統李登輝蒞臨中華工學院參觀。第二年成立碩士班，招收38人，男生37人，女生1人。1992年陸續成立夜間部、推廣教育中心，第一屆夜間部招收五班共149人，男生140人，女生9人。。1993年舉行了首屆碩士班的畢業典禮，也是學校第一次的畢業典禮。

擴張時期：1994年－1997年

1994年，中華民國教育部修正《大學法》，確立「大學自治」和「學術自主」的原則，雖然當時政府對高等教育的成長仍採取緊縮政策，但教育部已對大學的管制做了相當程度的鬆綁。中華工學院向教育部提出了改名大學的申請，並投入豐沛的資源進行擴建，依教育部的要求加速建設學校。
這個時期，交通大學圖書館館長林樹成為中華工學院的院長。林樹憑藉著其深厚的學術背景推動中華工學院邁向綜合大學，在此時期，學校的共同科和人文社會科學皆獲得很大的發展，通識教育中心、師培、外文系、行政系相繼成立。
1994年教育部頒布《師資培育法》取代《師範教育法》，師資培育由計畫式培育改為儲備式培育，培育機構由原師範校院擴大為各大學校院，中華工學院在開放時也申請開設教育學程。
除了新增科系，也新增了二年學制。1996年教育部核定《大學校院申請設置二年制技術院系審核要點》，開放大學附設二技，中華工學院與真理大學、淡江大學、元智大學、義守大學等19校率先將二年制技術系納入招生，以高教體系豐富的資源及設備吸引技職體系學生就讀技術系。
此時期，新竹科學工業園區對高階人力的需求增多，學校入學人數在此期間顯著上升。學生人數從1993年的2726人上升到1996年的5540人，成長了一倍。學員急遽增長致使校舍不敷使用，於是校地開始向北、向東拓展，興建了新的教學大樓以容納逐年擴編的教學單位，董事會也積極尋覓第二校區。時至1996年，中華工學院已發展為具有19個科系、學制完整、日夜間部合5500餘人的大型學院，擁有九幢校舍、體育場、室內運動場，並舉行了第一屆運動會。

中華大學：1997年－2005年

1997年，教育部審批通過學院改名為大學，包含中華工學院在內有：陽明、華梵、世新、銘傳、實踐、義守、長庚、元智、大葉等9所學院獲准改為大學。該年8月1日，中華工學院改名為中華大學。除了工學院以外，學校成立了建築與規劃學院、管理學院、人文社會學院。中華大學舉行了盛大的慶祝活動，並發行了中華大學元年電話卡。與此同時，距中華大學數公里之遙的玄奘人文社會學院開始招生。
1998年，學校董事會自交通大學聘請了土木系教授郭一羽擔任校長。郭一羽治校時期，接續進行大型建設，包含綜合二館、研發大樓、綜合三館、學生第三宿舍、游泳池暨土木實驗大樓相繼落成啟用；制度方面，創辦校刊，陸續成立了創新育成中心、學生會、藝文中心、校友會，並與工研院展開學術合作；制訂了「陽光、綠色、e中華」為辦學方針，推動陽光青年計劃，擴大各式獎勵學生項目；並啟用網路學習平台「eCampus」，且由學校自力研發九成以上的校務行政資訊系統，完成了行政運作電腦化。
中華大學在創校的前十年一直保持高度成長，在2000年3月，中華大學盛大地舉辦了十週年校慶。不過，到了2001年，激烈的新竹市長選舉過程中，中華大學與林政則的關連使的學校成為被攻擊的標的，大量來自選舉文宣的指控，重創了中華大學的校譽，學校隔年減少了近四百名學生，新生的報到率也大受影響。這使的學校不得不成立一個招生處因應，專責招生工作。
2003年，政府修築了學校通往市區的茄苳景觀大道，並在學校旁邊開闢了茄苳交流道，大幅改善中華大學與新竹市區之交通。施工期間，在校舍附近的火藥廠舊址挖出數枚大型的炸彈。

增設資訊學院、觀光學院：2005－迄今

2005年，中華民國交通部次長張家祝接任中華大學校長，首先改善學校的交通，要求客運加開班次、國道客運在學校設站。張家祝掌校時期，對華大的多方面予以強化與提升：延攬觀光局長蘇成田主導成立觀光學院，讓學校在原有的基礎上，再向觀光類科開拓生源；硬體方面，賡續建設了第四學生宿舍、新校門、香山客運站；招生方面，與桃竹苗地區數十所高中結為聯盟學校，從上游學校鞏固生源，報到率也有了顯著地提升。
2008年劉兆玄組建內閣，中華大學有許多教授獲邀入閣。企管系教授尹啟銘出任經濟部長、財管系教授陳冲出任金管會主委，而張家祝校長則在老長官劉兆玄的授命下，半年後銜命出任中國鋼鐵公司董事長，校長一職則由學術副校長沙永傑接任。
2010年，中華大學舉行了建校廿年「中華雙十展翅飛颺」活動，確立以「永續創新、亞太知名」為學校發展遠景與目標。成立創新與創意中心，朝「創新思維、健康關懷、國際視野」三大目標邁進，建構全校優質創意教學、快樂創新學習、產學創業合作之永續平台。同年中華書院正式招生，提供學生一個共同生活與學習的教育園地。2011年，全校行政單位通過ISO9001認證。2013年，於全國大學校務校務評鑑中全數通過。中華大學在歷屆董事會的大力支持及全體教職員生的努力付出，已發展成為包含工學院、管理學院、建築與設計學院、人文社會學院、資訊學院、觀光學院等六學院之綜合型大學。目前設有二十五個學系、五個學士學位學程、十六個碩士班、三個博士班、三個進修學士班、三個二年制在職專班、九個碩士在職專班，專任教師300人且助理教授級以上教師達83%，學生約8700人。

標誌與象徵

中華大學的吉祥物和象徵是「馬」，此乃源於創校年1990年的生肖，職員和學生也塑造了各種馬圖騰的吉祥物。校徽的中心圖騰為白馬，15 顆星星代表有 15 位出資者共同興辦學校。在創校之初以工學院為主軸，因此以「齒輪」，代表學校的學術基礎。
中華大學以「勤、樸、誠、正」為校訓。在接近校門處放置有創辦人致贈的校訓巨石，正面以紅字大書勤樸誠正四字。四幢學生宿舍也以校訓為名。
除此之外，中華大學校歌作於1990年，由林政則制定校歌歌詞，客籍音樂家楊兆禎譜曲。作詞將校訓入歌，以莊嚴優美的速度行進，歌詞勾勒出學校創立於新竹，放眼天下的願景。

組織與行政

中華大學董事會為學校最高組織，負責規劃學校發展、審查預決算等重要事宜。校長由董事會遴選聘任，綜理全校校務。在校長之下，設有校務會議及行政會議。校務會議為校務最高決策會議，議決校務重大事項，以校長、教師代表、學術與行政主管、學生代表、職員代表參與。而行政會議則由學校一級主管參加，討論學校重要行政事項。
學校所屬行政單位，共有教務處、學生事務處、總務處、研發處、推廣教育處、國際暨兩岸事務處、招生處、公共事務處共8處，秘書室、人事室、會計室、軍訓室、體育室等五室及中華書院，以及電子計算機中心、圖書館；教學體系方面則分立有六學院、、二十五個學系、五個學士學位學程、三個博士班、十六個碩士班、九個碩士在職專班、三個二年制在職專班及三個進修學士班。

通識教育中心

中華大學於79學年度設置「中華工學院共同科」，並於85學年度改制為「通識教育中心」隸屬於人文社會學院其下單位。101學年度時成「通識教育委員會」由教務長擔任主任委員，通識教育中心主任擔任執行秘書。直到102學年度通識教育中心正式提升為院級單位，其下分為人文藝術組及社會自然組兩個系級單位。

推廣教育處

推廣教育是中華大學建校宗旨之一，推廣教育中心成立於1992年，1997年改稱推廣教育處。1998年起，陸續於臺灣西部主要城市設立分處。與企業、政府單位合作進行各式成人教育訓練。推廣教育處於臺北市區有兩處教學中心。中華大學台北分處獲得行政院公共工程委員會核可，於全國各地開設「採購證照班」，有專責人員全程跟班，並提供講師與學員必要之服務。另於台北市福州街國語日報大樓二樓有台北教育中心，中心辦理談判技巧研發及碩士學分班等課程。台中分處分別在臺中市、豐原、大甲設有教學中心，設有學士學分班、二年制在職專班學分班、碩士學分班等。

國際暨兩岸事務處

國際交流方面，中華大學與近10個國家110多所大學和研究機構建立了合作交流關係，包括與蘇州大學、西南交通大學、同濟大學、西北大學、長安大學、東北財經大學、百科大學。學校成立了語言中心，招有國際學生，有141名國際學位生在學。

校園環境

中華大學位於新竹市香山茄苳地區，佔地20餘公頃，約有二十餘座建築散布在茄苳湖山之山坡地上，校區緊鄰國道三號高速公路茄苳交流道（里程103公里）。
1990年中華工學院奉准設立，於新竹市郊的東香里茄苳段購買校地，興建校舍並開挖人工湖，即今日的中華湖（又稱白馬湖）。校舍建築大樓配置結合在數個大廣場上，校園動線以白馬湖為中心，使行政單位與教學系所容易聯繫與溝通，屬於線、面組合簇群空間模式。
中華大學的校園景觀由建築與規劃學院之師生共同規劃設計，校園普設休閒景觀搭配美麗的植栽花叢，包含景觀步道、木棧道平台、生態池塘、育種苗圃、公園廣場、咖啡休閒餐廳及烤肉區等校園景觀。

節能省電成效

為響應教育部推動的節能政策，中華大學積極進行校園節能省電的多元措施。自98學年度起每年設定節省電費之目標金額，分別為500/200/100/100萬元，截至101學年度止，累計省電已達21.2%；電費自97學年度的4,596萬餘元逐年下降為101學年度的3,622萬餘元，四學年來(以97學年為基年)累計省電總金額達3,002萬餘元，已成為全國大專校院執行節能省電的先行者。

學生社團

中華大學擁有眾多的學生社團，相當比例的華大學生對社團活動具有極高的熱情。全校性的學生社團計有114個，學藝性社團23個，體育性社團20個，康樂性社團18個，服務性社團15個，聯誼性社團9個，系學會26個，學生自治團體2個，另有陽光青年志工團隊。大部分的社團都配有社團辦公室作為活動場地，分別位於學生活動中心及武術教室建築。

四中五校聯誼賽

四中五校聯誼賽開始於1978年，由中央大學、中原大學、國防大學理工學院、中央警察大學，依次輪流主辦方式進行，稱為四中賽。1994年起中華大學加入活動，故稱為四中五校聯誼賽。聯誼賽分為教職員組與學生組，有籃球、游泳、網球等運動比賽；亦有演講、橋藝、書法、國語辯論等藝文競賽，參賽總人數一千餘人，已成為五所學校一年一度的校際盛事。

玄華元聯誼賽

玄華元大學聯盟，是一個位於北臺灣的大學策略聯盟體，成立於2007年，由於中華大學、玄奘大學、元培醫事科技大學三校皆位於新竹市香山區且距離相近，為新竹地區大學最密集之處，三所大學專長領域各異，基於此，三所大學簽訂跨校資源中心策略聯盟，聯手合作，目前聯盟學生數超過兩萬五千名。亦定期舉辦「玄華元校際聯誼賽」，包含一系列體育活動、歌唱活動比賽，相互切磋聯誼。聯誼賽以「旗鼓香山」為號召，期與同屬新竹市的清華大學和交通大學所舉辦之「梅竹賽」一樣，成為香山地區的校際盛事。目前玄華元旗幟傳至中華學生會，並於103學年度暫時停辦

陽光青年

培養本校學生成為熱心服務、藝術品味、愛智求知、人格健全、強健體魄，五育均衡發展之「陽光青年」。

勵志節活動

勵志節為中華大學的畢業典禮活動，也是新竹市荔枝節活動的一部分。源於中華大學建校之前，校區原為荔枝園。自2004年起，中華大學一年一度的畢業典禮與新竹市農會合作，為社區的農民促銷農產品，也成為中華大學的特色之一。曾於2010年-2013年間停辦，將於2014年之畢業典禮恢復舉辦。

師資

中華大學廣為延攬當代的產業界、政界、學界泰斗至學校任教，聘為中華大學教席或擔任學院的領導人物。臺灣政界的部長級官員，科技業的總經理與高階主管，以及享譽國際的藝術家。包含前行政院長陳冲、前財政部長林全於財管系，前經濟部次長尹啟銘於企管系，Google臺灣總經理游文人曾任教於資管系，前高鐵局長吳福祥任總務長，前觀光局長蘇成田任觀光學院院長，前公視董事長陳春山曾任人社院長，抽象畫家朱麗麗曾任通識教育中心主任。
迄至2013年10月，學校教員有290名，助理教授級以上佔84.8%。為了提升師資水準，自2000年以後，已停止新聘講師，大幅度地增聘教授。為了匯集優秀學者，中華大學以優渥的待遇延攬助理教授以上或具有博士學位的研究人士，除依法敘薪外，免費住宿校內招待所（中華大學旅館）兩年，並從優從寬核給各類補助，經簽准者每年增發至少新台幣12萬元的教研補助經費，並有制度化的退休撫卹儲金管理，計畫績優的老師可連續數年獲得高額的獎金。
在學校獎勵政策帶動下，全校的教研人力獲得了發展，2000年後教授級師資人數便飛速增長，從而提高了學校的科研競爭力。而另一方面，由於教員增加，生師比也降至23.2，優於臺灣私立大學平均值。
除此之外，中華大學設有教職員工福利委員會，教職員也組成了數個教職員工社團（瑜珈、筋絡保健、羽球、桌球等），時常舉辦交誼活動，透過健行、旅遊及餐敘、球賽等活動，使學校形成一種無形的風氣，良好的組織氣氛促使教職員工同心協力投入教育工作。

學雜費

學雜費收入向為中華大學之主要收入，其主要用途為教學研究與訓輔支出及學生獎助學金支出。雖然在89至101年間物價指數上漲逾10%，但基於照顧學生，自89學年起迄未調漲過學雜費。環觀其他私立大學學雜費收取標準，中華大學學雜費仍屬偏低，約為倒數第5或第6之學校。
中華大學為了照顧弱勢學生，每學年均提供充分的弱勢助學金及助學工讀機會，99至102學年全校獎助學金支出均佔學校總收入之6%以上；讓家境清寒的學生能夠透過各種助學措施以及工讀機會完成學業。

網路學習平台

中華大學自2003年啟用網路學習平台(eCampus)，其利用網路與教學之結合，形成一個不受時空限制的學習環境，有效提升教師與同學之互動性：老師可於平臺上進行課程公告、發布教材、新增作業、批閱作業、新增測驗、新增討論區、同步視訊教學等，同學則可於平台上繳交作業、進行測驗、討論、遠距同步視訊上課、觀看課程公告等，老師有出作業或新增公告時，同學亦會同時收到EMAIL通知。
平台使用人次由初期的每學年度96萬人次，逐年成長至今每學年度103萬人次，而課程使用率亦由10%逐年提升至77%。
因應行動裝置的普及，該平台陸續於2014年2月推出「中華大學 eCampus」Android APP，2014年5月推出「中華大學 eCampus」iOS APP，提供學生更為便捷的方式進行行動學習，其主要功能為針對學生當學期修課之課程提供公告觀看、教材線上瀏覽、瀏覽作業狀態及資訊、線上即時討論區、寄送郵件給課程相關人員、成績查詢、出席紀錄查詢等功能，Android版本目前還額外提供了課表查詢、課表桌面小工具、最新課程相關資訊推播功能等對於學生較為便利之功能。

服務學習課程

97年10月通過〈中華大學服務學習推動委員會組織辦法〉，設置服務學習推動委員會，由副校長擔任主任委員，下設課程組及活動組，分別負責推動服務學習課程與活動。
制定〈服務學習課程實施要點〉，明訂97學年度入學之大學部新生，其畢業學分中需包含零學分共36小時服務學習課程與活動，99年4月28日學務會議通過〈志工校園文化推動實施要點〉自99學年度起入學之本校日間大學部學籍生，在校期間至少須完成18小時的志工服務活動方得畢業。
98年5月通過〈中華大學服務學習專業課程及通識課程開課要點〉99年10月13日99學年度第3次教務會議通過〈中華大學開設具服務學習內涵課程作業要點〉，規範服務學習課程的定義、開課方式、服務時數認定方式、開課教師獎勵、學生服務公假、以及授課建議事項等。
明確規範服務學習課程由通識教育中心負責，服務學習活動由學務處服務學習中心負責，99年8月1日起於教務處新設立服務學習中心，統籌負責服務學習課程業務。103年2月1日起配合學校精簡組織作業，與課務組合併為課務與服務學習組。
自97學年度開始推動服務學習，為培訓師資，規定每系必須推派一位種子教師，學習課程設計與運作。針對種子教師辦理4次專題演講，98學年度再針對種子教師辦理教師工作坊與5次專題演講，以服務學習課程設計為主題，目的是讓教師熟悉服務學習課程的基本觀念，以及準備、服務、反思與慶賀四階段的運作方式
98學年度起，申請開設服務學習課程大綱，一律送校外專家學者審查。並邀請校外專家學者到校，與本校開課教師舉行課綱審查諮詢座談會。
100學年度第二學期起邀請校內資深開設服務學習內涵課程教師，成立校內服務學習課綱審查委員。
目前每學年度定時舉辦各種師資培訓活動，教師參與踴躍。(活動內容:期初說明會、期末檢討會、教師工作坊、專題演講、計畫徵件說明會、課程助教訓練)。
98學年度獎勵教師開課，參加教師經審核後服務評鑑分數加分，每門課程補助二萬元，設課程助教一名協助處理一般行政事務，支援遊覽車資、旅遊平安保險、期末成果展及教師、助教、督導服務誤餐費等。
目前以每學年度至少開設服務學習內涵課程20門為目標(98學年度22門、99學年度32門、100學年度25門、101學年度21門)，並鼓勵教師踴躍參加教育部各種計畫徵選。

獎勵補助

於104年3月獲教育部教學卓越計畫補助， 並通過科技部產學聯盟計畫補助。

圖書館

圖書館位於「行政暨圖書館資訊大樓」之五、六、七樓，典藏豐富的圖書資源，提供學生學習及教師教學與研究。為因應教學發展趨勢，積極增購各類電子資源，發展數位化館藏，建置完善圖書資源。
圖書館五樓空間設置中華大學教師著作專區、中華大學陽光青年優良圖書專區、文創展示區、數位學習區、視聽室、愛閱區、閱報區等圖書資訊服務，精心規劃的視聽閱讀空間融合數位科技及藝文涵養，設計知識森林意象，建置知識e館與藝術空間，締造優質的學習環境。六樓入口以中華風格設計，展現本校藝文典藏、校訓墨寶、LCD電視播放全校的最新圖書資訊，館名墨寶雕刻字由書畫家姜一涵教授題贈，設有錢復博士手稿典藏專區、創新創意典藏專區、資訊檢索區、教授指定參考書區、休閒刊物區、書庫區等。七樓設有參考書區、期刊合訂本區及博碩士論文區等。
目前藏書約40萬冊(包含紙本圖書與電子書) 、期刊近4千餘種(包含紙本期刊、電子期刊)、視聽資料1萬餘件，加入CONCERT、TEBSCo與TAEBDC等電子資源聯盟，參加桃竹苗區域教學資源中心圖書資源共享計畫，豐富教學與學術研究資源，與台灣大學等10餘所圖書館館際互借，並購置各型式電子書閱讀器，推動「數位接軌、閱讀領航」的理念，營造書香校園環境。

藝文中心

中華大學藝文中心成立於2000年，藝術展場設於圖書館大樓七樓，是新竹市主要的藝文展演中心之一，也是香山地區最大的藝文場所。本校推行「陽光青年」為培養學生的藝術涵養，每學期規劃三至四場演藝活動、三檔至五檔展覽。展覽型態有藝術家聯展或個展，媒材囊括水墨、水彩、油畫、版畫、雕塑、裝置多媒材等，並配合展覽舉辦開幕茶會與藝術家導覽。表演活動則有室內管絃樂、爵士樂、舞蹈、戲劇，另有藝術影展、專題講座、藝術研習、師生美展、學生創意競賽等活動。每年三月並有桃竹苗區跨校聯展的盛事，至2014年已有十二所大學院校參與。每年藝文中心舉辦的活動多達30幾場，除了學生及教職員參加，也是貴賓參訪本校的重點行程，並吸引社區民眾參與。。

中華大學實習旅館

中華大學實習旅館為觀光學院之教學飯店，亦是一間青年旅舍，全天候對外營業。旅館原來為學校的招待所，學校以及鄰近地區舉辦學術研討會、活動時，供來訪的國際學者住宿之用。位於一幢七層樓的建築物內，後來改建為教學飯店，計有貴賓客房4間、單人房8間、雙人房36間。2006年，觀光學院院長蘇成田身兼中華民國國際青年之家協會理事長，在蘇的主導下，實習旅館加入中華民國青年之家協會，成為一間大學校園內的青年旅舍。

校園刊物

中華大學流傳最廣的媒體是1999年3月創刊的中華大學校訊，是面向師生的校園刊物，學期之中每個月一期。2007年4月起，同步以網路方式刊行。

志工活動

1999年臺灣中部發生九二一地震，郭一羽校長本著救災為先的使命，下令全校停課6天，率領中華大學師生前往臺中，搭建兩百戶災民臨時住所，全力救災。2009年颱風莫拉克侵襲臺灣，致使南部八八水災嚴重洪患，中華大學師生再度南下，前進災區加入救災的工作。校園除了愛心捐資活動，並開放學生宿舍提供受災生免費食宿。除此之外，舉辦「義賣藝術品賑災活動」，華大的藝術家與中國大陸的中國王羲之基金會、中國王羲之書畫藝術研究院、國際書畫學會等三個藝術團體合力捐出藝術品義賣，賣款所得全數捐給臺灣八八水災的災民。
中華大學身為新竹第一所民辦大學，生於斯長於斯，為回饋鄉梓，每年提撥一部分的經費用於回饋地方。除了協助農民銷售農產，並長期與救國團合作，幫助弱勢家庭，協助鄰近的協助社區學生營養午餐、課後輔導和課後照顧，並與新竹縣政府合作，於新竹縣各地提供免費課程。