香港教育大學

歷史

香港教育大學的歷史可追溯至1853年於聖保羅書院開辦的首個正規在職教師培訓課程。
隨著政府及社會大眾對師資教育的關注及需求不斷增加，羅富國師範學院（羅師）、葛量洪師範學院（葛師）、柏立基師範學院（柏師）、香港工商師範學院和語文教育學院等相繼成立，開辦正規的師資培訓課程，為香港教育提供具備資歷的教師。但基於行政架構所限，縱然各學院間有所合作，仍未能善用師範教育資源，而教職員亦難以在學術界上有所建樹。
1992年6月，教育統籌委員會第五號報告書建議當時五間師訓學院合併，成為一所獨立自主的「香港教育學院」，以解決上述問題。
1993年，政府批出原先為嶺南大學預留選址之一的大埔露輝路山地，以供教院建立永久校舍（嶺南大學則選於屯門虎地原預留給香港科技大學的選址建立永久校舍）。
1993年2月14日，香港教育學院臨時校董會成立，並與教育統籌司於交易廣場二座38樓合署辦公，籌建教院事宜正式進入直路。
1994年3月，依照教育統籌委員會第五號報告書的建議，政府頒布《香港教育學院條例》，條例於同年4月25日生效，四所師訓機構和語文教育學院將合併成為香港教育學院（簡稱：教院；英語：The Hong Kong Institute of Education，縮寫 HKIEd），香港教育學院正式成立，進一步提升師資教育和有關的專業培訓課程的質素；總辦事處設於香港島銅鑼灣新寧大廈9-11樓，另設10間分校，主要提供教育文憑課程及在職教師培訓課程。
1994年9月1日，五所教育學院從教育署延續教育部移交教院，正式宣告合併，教育署由此不再兼營任何專上院校。此時的教院雖然尚未具備自行頒授學位的資格，但開始與香港公開進修學院等其他專上院校合辦師範銜接學位課程。
1995年9月1日起，前身五所教育學院（分校）院長保留的權力一併收歸學院中央，結束暫行類似書院聯邦制的一年過渡期；而原先受聘於教育署的約三分之二、通過教院轉職面試的教職員，亦於同日改由教院聘用。
1996年，教院獲納入為大學教育資助委員會轄下院校。
1997年10月，香港教育學院以三星期時間，遷進位於新界大埔的新校園至今。
1998年，教院開設首項學士學位課程。
2001年，白石角運動中心啟用。
2004年，教院取得自行評審其學位及以上程度師資訓練課程資格。
2007年，教院向大學教育資助委員會提交正名大學之申請及相關發展藍圖。
2009年6月，特區政府宣布於2009-2012三年期，向教院增撥120個學士學位學額和30個研究課程學額，和每年額外撥款港幣2,200萬元。
2010年1月，大學教育資助委員會接納教院開辦研究生課程的計劃，並同意其擴展學術領域，就人文（以語文為主）、社會科學和創意藝術及文化三個學科範疇，增辦本科課程。教院於2010年9月開辦首兩項非教育類課程，分別為語文研究榮譽文學士和全球及環境研究榮譽社會科學學士課程。兩項課程均獲香港學術及職業資歷評審局外部評審小組的支持。
2011年9月起更開辦創意藝術與文化榮譽文學士課程和大中華地區研究榮譽社會科學學士課程。2012年9月則增設心理學榮譽社會科學學士課程。
2016年1月，行政長官會同行政會議批准向教院授予大學名銜，「香港教育大學」及「The Education University of Hong Kong」成為新的中英文名稱，《2016年香港教育學院（修訂）條例草案》2月19日刊憲，再提交立法會及經三讀通過後於5月27日刊憲生效。，成為香港第10間大學及第8間公帑資助大學。

正名大學歷程

受教資會資助的四所大學（浸大、理大、城大、嶺大）先後在1994年和1999年年中取得自我評審資格，獲授予大學名銜，並相繼由「學院」升格為「大學」香港教育學院在2004年取得其師資教育課程的自我評審資格（self-accreditation），並在2007年6月申請正名為大學，政府邀請教資會為此研究並給予意見。2009年2月教資會在其《香港教育學院（發展藍圖）檢討工作小組報告》中，指出香港不宜設立一所單學科的教育大學，意即教院正名大學之申請遭否決。。
教資會在該報告中建議教院發展其他學科，認為教院有能力開辦非教育學士（non-BEd）課程。2009年6月下旬，時任教育局局長孫明揚宣布政府增撥本科生和研究生學額予教院，並准許教院開辦非教育學士課程。教院在 2010 學年開始開辦非教育學士課程，如語文研究（榮譽）文學士課程和全球及環境研究（榮譽）社會科學學士課程等等。
「教院」正名為「教大」過程分為「三部曲」：

「第一部曲」

香港學術及職業資歷評審局對教院的非教育學士課程進行「課程覆審」（Revalidation），已於2013年11月完成。

「第二部曲」

2014年4月，香港學術及職業資歷評審局派員到教院考察，為其社會科學及人文學科相關的課程進行「學科範圍評審」（Programme Area Accreditation）。評審報告在2014年7月發布，對教院評價正面，隨後教院正式向教育局提交正名大學的申請。

「第三部曲」

2014年10月中，教資會按教育局要求成立檢討小組，研究教院升格大學之申請。小組於2015年2月上旬派員到教院進行「院校檢討」（Institutional Review），預料數月內撰寫檢討報告，9月送呈教資會，並由教資會向教育局提交相關報告。教育局屆時將決定是否向行政會議推薦及通過報告。若獲行政會議通過，《香港教育學院條例》修訂草案將提交立法會審議。若正名大學申請獲批，教院便如上述四所受教資會資助的大學一樣，獲授予大學名銜並正名為「大學」。 校名更改事宜屆時會向師生、校友和業界諮詢，初步選擇為「香港師範大學」或「香港教育大學」。現已完成投票，最快於2016年2月待行政會議通過及完成立法會修例後才使用，將升格為「香港教育大學」及「The Education University of Hong Kong（EdUHK）」。
2015年9月，大學教育資助委員會經評審認為教院採取的內部學術流程，其質素與其他教資會資助大學並無二致，而在院校層面，如管理、研究、畢業生水平等方面亦與其他教資會大學比肩，反映其已合乎資助大學水平。因此。通過向行政會議建議讓香港教育學院正名大學。2016年1月，行政長官會同行政會議批准向教院授予大學名銜，教院的中、英文名稱將分別改為「香港教育大學」及「The Education University of Hong Kong」。有關改名的《2016年香港教育學院（修訂）條例草案》2月19日刊憲，3月2日提交立法會。新校名修訂條例草案在2016年5月19日經立法會三讀通過並於5月27日刊憲生效。
註：由於教院屬資助院校，除了要通過學術評審局評審小組評核外，也要像另外七間資助大學通過教資會所成立的評審小組評核，達到由資助大學互相對照而成的標準，才可正名。事實上，教育學院申請正名大學，教資會會以七間現有資助大學為標準，判斷是否達到資助大學應有水平，當中準則便包括「充足的」研究能力。教院需向教資會證明其採取的內部學術流程，及在院校層面，如管理、研究、畢業生水平等方面和其他教資會大學一致，才可獲教資會通過向行政會議建議，向其授予大學名銜，而不像私立大學（目前僅香港樹仁大學及香港恆生大學）及法定自負盈虧大學（即香港公開大學），只需通過香港學術及職業資歷評審局評審小組評估。

院系設置

香港教育大學設有3個學院（博文及社會科學學院、教育及人類發展學院、人文學院），轄下共16個學系（亞洲及政策研究學系、文化與創意藝術學系、健康與體育學系、數學與資訊科技學系、科學與環境學系、社會科學系、課程與教學學系、幼兒教育學系、教育政策與領導學系、國際教育與終身學習學系、心理學系、特殊教育與輔導學系、中國語言學系、英語教育學系、語言學及現代語言系、文學及文化學系），提供不同範疇的本科課程，包括教育學士、文學士及社會科學學士，同時也為在職教師提供部分時間制進修課程；而研究生院則負責統籌各研究式或修課式的博士及碩士課程，如哲學博士及教育博士等。修讀教育學士或教育文憑的學生需通過兩次教學實習，而所有教學實習則由「院校協作與學校體驗事務處」負責統籌。此外，學院並設多個校級研究與發展中心，追求卓越的研究和合作項目，並積極參與社會。

運動中心

香港教育大學運動中心位於大埔白石角優景里，毗連大埔39區香港中文大學拓展用地及天賦海灣，佔地約5.3公頃，由中國建築國際承建，設有可容納1,200名觀眾的有蓋看台、四百米全天候跑道、天然草足球場、可作足球場或曲棍球場之人造草場、5個網球場、緩跑徑、健身室、其他康體活動設施及停車場。

市區分校

香港教育大學市區分校原位於九龍西大角咀浪澄灣，設有課室、電腦室、多媒體室、多用途室、藝術室、音樂室、會議室及演講室等。亦設有市區分校校務處、圖書館、資訊科技服務處及香港教育學院持續專業教育學院（SCPE）。2012年8月起遷至新界東將軍澳敬賢里1號，易名為「將軍澳教學中心」。

著名校友（部份節錄）

以下為畢業於香港教育大學（正名前稱香港教育學院），及整併前五間師範學院的知名人物。

兩名學生在民主牆張貼冒犯標語

2017年9月7日，教育局副局長蔡若蓮的兒子潘匡仁樓身亡的消息傳出後，民主牆同日一度出現冒犯標語。教大校長張仁良形容有關字句「超越人性的底線」，作為校長責無旁貸，對事件感到非常痛心和內疚，並稱會翻查閉路電視片段，嚴肅處理事件。教大校董會主席馬時亨表明追究到底，至於是否暗示會開除涉事者學籍，他表示「沒有這樣說」，稱一切按機制去辦。學生會黎曉晴長批評校方打壓言論自由，學生會已就該標語因帶有人身攻擊及侮辱性內容，幹事已立即將該標語除下。不過事件是否真是學生所為，教大校長張仁良稱還要調查。有學者直言，外界不應對教大學生早下判斷，對他們公審。
此外，學生會質疑校方將閉路電視截圖公開予傳媒，令兩名懷疑涉事者外貌在未審先判下曝光，批評此行為等同出賣學生。教育大學對截圖外洩高度關注及深表遺憾，又指有關片段只作保安用途，校方將通知隱私專員公署跟進，呼籲各方停止轉發有關圖片。惟要留意現時沒有證據證明張貼者與教育大學有任何關連。
香港教育局於9月7日發出聲明譴責在香港教育大學張貼的「恭喜」蔡若蓮喪子字句是歹毒及惡意冒犯行為。香港特首林鄭月娥，香港教育局局長楊潤雄都嚴厲譴責香港教育大學民主牆出現譏諷副局長蔡若蓮兒子身亡的標語是「極之涼薄和侮辱，超越社會底線」，指出「言論自由並非完全沒有限制，學術自由和院校自主也非鼓吹歪論的藉口」。
9月8日，多個親中團體約40人到校園抗議，對事件表達不滿，應公開向蔡若連道歉。
9月9日凌晨約兩時，民主牆出現以簡體字列印冒犯已故諾貝爾和平獎得主劉曉波及其遺孀劉霞言論。教大校方對此表示極度遺憾，並予以強烈譴責。惟也要留意現時同樣沒有證據證明是次張貼者與教育大學有任何關連，張貼者亦未有依規則在海報上登記學生資料。
同日，教大學生會會長黎曉晴引述校方指，有學校校長稱將「永不錄用」教大學生或近幾屆畢業生，傳言10名學生因此風波被取消實習機會，認為校方應協助有關學生。教育局局長楊潤雄譴責民主牆有張貼冒犯劉曉波及其家人字句，但他指未聽過不錄用教大學生的言論，相信校長是理性，並且有機制處理。
校方自行調查三個月後證實是教大校內學生所為。但據了解，該2名同學非教育主修學生，相信不會成為老師。
教協副會長兼立法會教育界議員葉建源表示，早前有人在教育大學張貼奚落教育局副局長蔡若蓮喪子的標語，是不可接受，應受到譴責，但他認為不涉及事件的教大學生，不應受到懲罰，希望各方不要激化事件。他亦了解，事件沉澱一段時間後，有校長已經回心轉意，願意錄用教大畢業生。
隨後，2名張貼冒犯標語的學生已被嚴正處理。

教大兩名教授被揭發抄襲論文

2018年1月，香港教育大學數學與資訊科技學系教授江紹祥及助理教授宋燕捷，兩名教大學者被揭發利用相似度超過六成的論文重複在學術期刊發表，通過自我抄襲影響工作績效評估，期刊出版發現教大學者的違規行為後，即時將論文抽起不予發表。拒絕刊登教大論文的期刊出版社《數碼時代教學研究新模式》（Emerging Practices in Scholarship of Learning and Teaching in a Digital Era）指出，兩人曾於2016年8月在另一出版社《網際網路及高等教育》（Internet and Higher Education）發表名為「高等教育的學習與教學·自備工具的可行性及限制：教師角度」的論文，到2017年又於出版社投稿發表名為「高等教育的學習·自備工具的可行性及限制：教師角度」的論文，但兩篇論文都是相同角度的文章，不但文章題目一樣，內容中也多處一樣，舊版是4,527字，新版字數減少至3,979字，就連所用的圖表也相同，期刊出版社審定後確定有抄襲行為，因此拒絕刊登，出版社同時強調絕不容許抄襲行為。有傳媒使用香港中文大學的抄襲檢測系統「維誠 （VeriGuide）」檢查兩篇論文，確定兩者相似度高達百分之63，內文225句有143句相似，而兩篇論文均屬於香港教育大學的資助研究項目。教大數學與資訊科技學系教授江紹祥，曾經任職優質教育基金評審及監察專責委員會委員，在回應時承認「做漏咗」及收到學術期刊指其涉嫌違反操守，但否認涉及重複發布論文或自我抄襲，又稱與教大的論文產量要求無關。由於論文發表量對學者的績效及大學排名有影響，教大學者的抄襲行為被認為是違反學術誠信，香港教育大學則不評論其高層及學者的抄襲行為。