湖北大学

抗日戰爭之前

現時的湖北大學歷史可以追溯到1930年成立的湖北省立鄉村師範學院。1930年，時任湖北省教育廳廳長黃建中為發展本省鄉村教育，於今武昌沙湖之濱的寶積庵籌建湖北省立鄉村師範學院，。1931年，經國民政府教育部批准，湖北鄉村師範學院更名為湖北省立教育學院，黃建中兼任湖北省立教育學院第一任院長。學院初設時，有農事教育系、鄉村教育系和鄉村師範專修科。1932年增設民眾教育專修科，1935年又增設農事教育專修科。各系均為四年制本科，各專修科均為二年制專科。1936年，中日戰爭形勢一觸即發，學院被迫停辦。

抗日戰爭時期

抗日戰爭爆發後，湖北省政府於恩施建立臨時省會，省政府主席陳誠在《新湖北建設計劃大綱》中規定，湖北省立教育學院於1941年秋正式復校，選校址在恩施五峰山。
1942年秋，湖北省立教育學院學生反對院長一職長期由由湖北省教育廳廳長兼任，省政府遂通過參議會人士李四光等人出面，邀請西南聯大的陳友松先生擔任院長一職。
陳友松就任院長後，即著手擴大校院規模，改善學校面貌，整飭風氣，全院面貌煥然一新。1942年秋到1943年，學校增設史地專修科、一年制師資短訓班，並招收音樂、體育各一班，開辦附中、附小。然陳友松與前任院長、湖北省教育廳廳長張伯瑾以及陳誠辦學意見不合，遂於1943年7月辭職返回西南聯大。
陳友松回到重慶之後，呼籲國民政府改組湖北省立教育學院為國立大學。李四光對此極力支持，亦積極奔波，進行號召。1944年春，國民政府教育部綜合各方意見與方案，將學校改組為國立湖北師範學院，亦稱 「國師」，隸屬國民政府教育部。學院遂奉命改制，以科改系，至1945年，國師已包括教育、國文、英文、史地、數學、理化、音樂、體育八系。

抗日戰爭結束後

1945年，抗日戰爭結束後，國師沒有隨其他的政府教育等機構遷回武漢，而是先抵達江陵，隨後遷至沙市童家花園。然抗日戰爭對荊沙古城等地造成的破壞巨大，辦學條件極其艱苦。同時礙於交通，圖書儀器等無法購得，不少教授辭職。因此，國師學生於1947年春進行了大規模的「抗命請願」，要求歸遷武漢。從2月26日至4月6日，600餘名學生前往省政府請願，並得到了國立武漢大學、中華大學、農學院和醫學院等高校學生的支持，學生抵達省府後，由湖北省政府主席萬耀煌出面安撫，國民政府教育部特派教育次長赴漢調處。
1948年5月，國師歸遷武漢。學生先期借住國立武漢大學附屬醫院（今湖北教育學院），以待圖書儀器隨運回。9月、10月間，學校整體遷往漢口唐家墩市一中和中山大道漢光中學。7月31日，院方因簽發空頭支票致使8月份全院學生斷炊。部分學生前往院長王治孚住宅請求予以解決，但並未見到王治孚本人，且事後王稱自己並不在家。時一學生見蔣中正贈予他的照片掛於堂屋正中，遂將其摔碎。事發後，王治孚上報國民政府教育部要求解散國師，懲辦25名為首的學生。8月4日，國民政府教育部電令解散國師。8日，國師學生自治會召開記者會，散發《為反對教育部無理解散湖北師範學院，抗議無恥栽誣二十五位同學敬告社會人士書》文件。17日，武漢大學學生自治會於中華大學開會聲援國師學生。18日，國師教授會電請教育部收回解散國師成命。9月4日，教育部任命新院長，收回成命。不久，法院對王治孚提起訴訟。
國師遷回武漢後，中共地下黨組織亦加強了對國師學運的滲透工作，國師成為漢口的學運中心。 
1949年7月16日，中南軍事管制委員會文教接管部接管國師。因當時國師並無固定校址，學校遂停辦整理。圖書儀器等全部校產移交給繼國師續辦的湖北省教育學院。

湖北省教育學院時期

1949年10月15日在國師基礎上籌建的湖北省教育學院開學上課。至1952年，學校設有教育、中國語文、數學、物理、體育衛生、音樂、美術、戲劇、俄文等9科，在校學生753人。學院設有附師，另設有附一小、附二小、附三小，為本院師生實習之用，後改為附屬中學、附屬小學、工人業餘學校各一所。
1952年，中華人民共和國教育部根據「以培養工業建設人才和師資為重點，發展專門學院，整頓和加強綜合性大學」的方針，進行了全國性院系調整工作。湖北省委遂將教育學院的大部分教職員工、各科學生和部分圖書併入華中大學（即今華中師範大學）。同時，以省教育學院留下的部分人員和校產、校址為基礎，成立湖北省教師進修學院。

湖北師專與武漢師專時期

1954年4月，教育部同意學校改名為湖北師範專科學校。1955年8月，師專全部遷址武昌馬房山。
1956年春，湖北省教育廳決定：將湖北師專的語文、歷史兩科分出，另行組建一所新的高等師範學校——武漢師範專科學校。同時，還將湖北師專的體育科分出，成立武漢體育師範專科學校；將湖北師專的音樂、美術兩個短訓班分出，與華中師院的圖畫、音樂兩系合併，組建成立武漢藝術師範學院。
1957年秋，中共湖北省委決定，將湖北師專與武漢師專兩校合併，組建新的武漢師範專科學校。合併後，校址重新遷回武昌寶積庵並將此作為永久校址。教職員工達到620人，在校學生達到2138人。學校設有語文、歷史、數學、物理、化學、生物、地理等7個科。

武漢師範學院時期

1958年8月8日，武漢師範專科學校改為武漢師範學院。新組建的武漢師範學院教職員1543人，設有中國語文、歷史、數學、物理4個系，生物、地理、化學3個專修科，並設有馬列主義、教育學、體育、外語4個公共課教研室（組），本、專科兼辦。學院組織機構為二級建制，行政機構設九科三室，即教務科、出版科、人事科、學生科、保衛科、總務科、財務科、膳食科、衛生保健科及秘書室、基建辦公室、生產辦公室，院黨委下設組織部和宣傳部。

湖北大學時期

1984年1月，中共湖北省委決定將武漢師範學院原由武漢市領導改為由省直接領導和管理。6月15日，省委、省政府下發了《關於加速發展和改革我省高等教育的決定》的文件，同時上報教育部。8月11日，教育部同意將武漢師範學院改建為湖北大學。
同年9月26日，時任湖北省長黃知真、省委副書記錢運錄共同為「湖北大學」揭牌。學校成立初期，設有中文、政教、歷史、外語、數學、物理、化學、生物、地理、體育等10個系和教育行政管理、中文、政治三個專修科，共13個專業，本專科學生3072人，研究生34人。學校占地面積520畝。

學校標識

2004年6月，經廣泛徵集與研究討論後，第五屆教代會主席團擴大會議審議，確定湖北大學校訓為「日思日睿，篤志篤行」，確立以編鐘（H型結構）、鳳凰（U型結構）、鑰匙等為整體圖形，兩側用「湖北大學」金文字體構成的新校標。現行校訓、校徽於2004年7月1日正式啟用。

校徽

校徽造型見本頁最上端右側信息欄。
校徽整體形狀為編鐘。編鐘外形取於楚國古樂器，由左右兩組構成，組成湖北大學第一個字母「H」。左上部鑰匙意為「開啟智慧之門」。兩側用「湖北大學」的金文字體，形成一種裝飾性的圖案，給人深厚的文化底蘊之感，並使編鐘具有立體感。鳳凰為楚國圖騰，出自於出土楚文物的絲繡。鳳凰造型為「U」，點出了「大學」這一主題。編鐘和鳳凰是楚文化藝術代表，以此為湖北大學的象徵。
編鐘的材質為青銅，具有陽剛之美，鳳凰取材為絲綢，具有陰柔之美，剛柔相濟。昂首挺胸，正在騰飛的鳳凰，象徵湖北大學師生朝氣蓬勃。編鐘和鳳凰的組合，代表教學和科研，教學要求嚴謹，如青銅鑄鐘，科研需要想像，如鳳凰騰飛。整體形上窄下寬，為梯形，代表知識的積累和不斷升華。

辦學現狀

校舍總建築面積70萬平方米，教學科研儀器設備總值2.15億元。圖書館總面積46051平方米，館藏中外文紙質文獻225.1萬冊、電子圖書總量273.8萬冊、中外文資料庫268個。《湖北大學學報（哲學社會科學版）》是全國百強社科期刊。學校擁有中國高校「百佳」食堂。2012年學校入選「中西部高校基礎能力建設工程」。

師資狀況

現有專任教師1100餘人，正、副教授620餘人。其中，雙聘院士2人。 「長江學者」特聘教授1人，國家萬人計劃教學名師1人、國家千人計劃1人、國家百千萬人才工程人選3人、國家優秀青年基金獲得者1人、全國模範教師4人、教育部「新世紀優秀人才支持計劃」6人，湖北省「百人計劃」7人、「楚天學者」55人，湖北省「新世紀人才工程」17人，湖北省教學名師5人、湖北省「高端人才引領培養計劃」5人。先後有71人享受國務院和湖北省、武漢市政府特殊津貼、45人獲批國家、湖北省有突出貢獻中青年專家。

學科專業

學科專業涵蓋哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等12個學科門類。其中，化學、材料科學2個學科進入ESI國際學科排名全球前1%，躋身世界高水平學科行列。全國第三輪一級學科整體水平評估中，學校有11個學科在湖北省屬高校中排名第一，5個學科在湖北地區高校中排名前三。
學校設有18個學科性學院，本科專業77個。有5個博士學位一級學科授權點、41個博士學位二級學科授權點、6個博士後科研流動站，22個碩士學位一級學科授權點、145個碩士學位二級學科授權點，14個碩士專業學位授權類別（涵蓋了35個領域）。擁有16個「十二五」湖北省重點一級學科，33個「楚天學者計劃」特聘教授設崗學科。

國際交流

先後與30多個國家和地區的100多所高校、科研機構建立了學術交流與科研合作關係，常年互派專家學者訪問、講學，互派學生進修和攻讀學位。學校自上世紀60年代開始招收國際學生，具有面向港澳台地區招收學歷生資格，現有本、碩、博等各類國際學生近200人。2007年、2008年學校先後與美國孟菲斯大學、巴西聖保羅州立大學合作建立孔子學院,2所孔子學院於2010、2012年兩次雙雙榮獲「全球先進孔子學院」稱號。2015年與波蘭雅蓋隆學院合作建立孔子課堂。經教育部批准設立教育部出國留學行前培訓與研究中心，並經湖北省教育廳批准接收湖北省教育自費留學服務中心，全逐步完善外事工作與留學管理服務體系。