体罚

兒童

即使排除了虐待兒童的情況，體罰仍對兒童造成許多不良影響，包括較高的侵略性和反社會行為、較低的道德內化、較高的犯罪率、較差的親子關係、較高的壓力和憂鬱傾向等等。會使用體罰的家長虐待小孩的機會較高，有目的的體罰管教有時會演變成不合理的虐待，而曾經被體罰的小孩在成為父母後，不但體罰自己小孩的機會較高，會家暴虐待小孩或伴侶的機會也較高。

司法上對成人的體罰

體罰可以是對罪犯施行的一種正式懲罰（身體刑，與自由刑、財產刑並列），如鞭笞，也包括對肉體的傷害（肉刑）。是古代社會中常見的刑罰。目前在世界上還存在，如實行沙里亞法規的伊斯蘭國家對盜竊處以砍手的刑罰和新加坡的鞭笞。某些國家用法制化的笞打處罰違規的在監犯人。監獄中的犯人或羈押中的嫌疑人也可能遭到獄警或同監人員不屬於合法行為的體罰（這些體罰被認為是侵犯了被體罰者的人權，比如美國官兵對伊拉克俘虜的虐待就屬這類）。

英國體系

caning（譯為打藤；笞刑；鞭笞；打鞭；鞭刑）是英國法制的身體刑。英國於1948年廢除笞刑，在許多殖民地仍保留，英屬香港1990年廢除笞刑。
魯迅《而已集·略談香港》提到打藤；笞刑：「判笞十二藤」、「還在那裡被抽藤條」。《而已集·談「激烈」》（在〈略談香港〉這篇以後寫的））這篇作品裡批評了英屬香港1865年起就有的打藤刑罰：「今天正是正當的，明天就變犯罪，藤條打屁股。」
英制的打藤都是藤條打屁股，只打男的。刑前經醫師檢查身體狀況，要等到身體能負荷才動刑。受刑人全身赤裸，固定在刑台上被打。新加坡和馬來西亞獨立後仍保留打藤刑罰。英制監所中，打藤也作為自由刑受刑人的違規處罰方式。1974年起，香港懲教署用打籐處罰違規的犯人。

伊斯蘭體系

部份伊斯蘭國家（如巴基斯坦和一些阿拉伯國家）施行以工具打背部的刑罰，少數伊斯蘭國家還保有砍手（沙烏地阿拉伯等）、打背部等刑罰。

朝鮮

古代朝鮮受中國影響，也有脫褲子打屁股的刑罰。

日本

日本在明治維新前，有仿自中國唐律的笞刑，打屁股。
直至明治維新，日本推行文明開化，下令廢止笞刑。1904年1月，台灣總督府律令第1號發布《罰金及笞刑處分例》並制訂《罰金及笞刑處分例施行細則》，於法例明定「應科處3個月以下自由刑、或100元以下財產刑之台灣人之犯罪，得處以笞刑；若先前被處財產刑卻未能繳清者，得經折算執行笞刑。」（見王泰升《台灣法的近代性與日本殖民統治》）根據台灣行政院文化建設委員會編輯出版的《台灣歷史辭典》「笞刑執行中止」條：每次笞刑行刑前，都要醫師會診，如果判斷出受刑人身體不堪負荷，要等到身體狀況許可才可動刑，每次笞打最多不能超過25下、最多可分4次，該法案根據後藤新平參考清帝國的打屁股肉刑和英國殖民地的英國式藤條打屁股研擬而成。
1921年5月1日，時任總督田健治郎下令廢止《罰金及笞刑處分例》。刑具是竹板，受刑人脫掉褲子，光著屁股，捆綁在刑台上，打屁股。（參見吳濁流小說《陳大人》）
1910年日本併吞朝鮮後，在1912年發布《朝鮮笞刑令》和《朝鮮笞刑令施行規則》，在日治朝鮮半島施行笞刑，1920年4月1日，大正天皇頒布《朝鮮笞刑令廢止制令》，明令廢止笞刑。科處3個月以下自由刑、或100元以下財產刑的犯罪，得易科處以笞刑，1日拘留或1元罰金易科1下笞刑，打屁股，且限打16歳以上60歳以下的男性朝鮮人。刑前和執行中都要醫師會診，確認身體狀況，每次不能超過30下。日本各殖民地的笞刑行刑過程不公開（英國各殖民地、前殖民地的笞刑也是）。

軍隊裡對成人的體罰

在許多國家地區的軍隊中也存在體罰下級軍人的情況。

中國大陸

打屁股曾長期作為一種專人執行的處罰方式，偶有突發性的拳打、掌摑、腳踢。這些處罰方式（主要是打屁股）在部隊裡曾經非常普遍，當時被稱為「肉刑」（是體罰的同義詞）。
沈從文的《從文自傳》裡提到當年他在軍閥部隊吃糧當兵的時候，上級就警告：「胡來亂為的，要打屁股。」他所在的部隊「不作興挨打」，較常被打屁股只有伙夫，處罰的時候要脫褲子，露出屁股，打在光屁股上。
肉刑也曾經是蘇區（中華蘇維埃共和國）紅軍的例行處罰方式。
毛澤東在江西革命的時候，便非常關注這個問題，寫了《廢止肉刑問題》這篇著作（收在8卷本《毛澤東文集》第1卷）。他在這篇著作裡明白提出了肉刑發生的許多影響：「發現過3次自殺事件(排長1士兵2)」、「凡打人最厲害的，士兵怨恨和逃跑的就越多」、「士兵感覺沒有出路，充滿了怨恨空氣」。他還通過種種改革：修改《紅軍懲罰條例》（從這裡可以看出條例原先有肉刑的相關條文）、由最高軍政機關會銜發布廢止肉刑的通令，並頒布新的《紅軍懲罰條例》等來消滅肉刑；同時由上而下做了大量思想工作。
1943年8月13日，彭德懷在八路軍的幹部會議上發言《為什麼在我們革命部隊裡禁止打人》（收入《彭德懷軍事文選》）。從他的發言可以看到人民軍隊對「廢止肉刑」做了許許多多工作：「1928年，毛澤東同志就提出「廢止肉刑」。1929年，紅四軍第9次黨代表大會又有「廢止肉刑」的正式決議。禁止打罵，早已成為我們部隊裡必須遵守的1種制度。而且10幾年來還經常不斷地進行反對打罵的教育。」但是他同時也承認「直到現在這種打人的現象，在我們部隊裡還未徹底肅清」（這篇發言的起因是1位警衛連長為了懲罰1個戰士偷人民的東西，犯了打人的錯誤）。
中國國民黨國軍的打屁股處罰，在曾參軍的蔡文甫、王鼎鈞等作家的回憶錄裡都有相關記述（詳見王鼎鈞回憶錄《關山奪路》；蔡文甫回憶錄《天生的凡夫俗子》）。王鼎鈞回憶打屁股處罰時「朝這人的口中塞一塊軟木，防他因疼痛咬斷舌頭，又在他小腹底下墊一個枕頭，防他疼痛時擠破睪丸。」拳打、掌摑、腳踢在國民黨軍中非常盛行，王鼎鈞回憶（上級）「管打耳光叫燒餅，管拳頭叫麵包，管腳踢叫火腿」。

日本

大日本帝國時代，打屁股和徒手的拳打、掌摑、腳踢都是常見的處罰，在當時的部隊、軍事學校、兵工廠都很常有。彭炳耀回憶錄《造飛機的日子》便提到在日本造飛機的台灣少年工受到的種種體罰。
日治時代當過日本兵的東俊賢在《東俊賢回想錄》裡寫到日本海軍的改心棒（日語：ケツバッターKETSUBATTA，係質地硬實的木棒）處罰（制裁）：連續猛烈痛打屁股（這種處罰盛行於簡稱預科練的日本海軍預科練習生，然不限於海軍，作為兵工廠少年工的彭炳耀也寫到了改心棒）。
日本從唐律移植的打屁股笞刑在明治維新初期，推行文明開化而廢止了。刑法沒有笞刑以後，軍隊內部打屁股的制裁（處罰），到昭和年間都存在。
軍隊、團體、社團活動等盛行學長學弟制的環境，學長（先輩）對學弟（後輩）的暴力體罰很多，日語維基百科指出可能和西方和殖民地的寄宿制中等教育學校；寄宿學校（以英國的公學如伊頓公學、羅格比公學、哈羅公學為代表）盛行的高年級學生（常稱prefect，譯為級長或學長）管教低年級學生有關。
這些學校不只有校長或得到授權的教職員可以執行打屁股處罰，也有高年級打低年級的情形。

韓國

對男性實施兵役（徵兵制）的韓國，軍隊生活中長時間盛行上級軍人對下級軍人苛烈的體罰，有掌摑、拳打、腳踢等徒手進行的，還有命令受處罰的下級軍人手腳著地做成拱形，用棍子打屁股（手腳趴地屁股抬高被打是韓國部隊和學校甚至家庭盛行的男性對男性的處罰），在韓國的軍事教育影片中可見。韓國威權時代在高級中學配置軍訓教官，學校和軍隊的盛行體罰，有密切的交互作用。
在某些實施學長學弟制的團體、機構，有時也有比照部隊的打屁股處罰，見於影視作品中。

台灣

國民黨從中國大陸撤退到臺灣後，國軍當中，偶有突發性的拳打、掌摑、腳踢，雖有少數上級對下級施用打屁股處罰（參見江元慶《南陽艦魅影》；張瑞欽、吳豪人、顏萬進、黃居正《大兵月記》等書），但就如同拳打、掌摑、腳踢，都是屬於不當管教範圍的偶發事件。1967年7月5日臺灣修正發布的《陸海空軍懲罰法》裡，對基層士官與士兵的法定處罰只有：管訓、降級、記過、禁閉、罰勤、禁足、罰站、申誡8種。降級、記過、申誡是行政處分，不是體罰。
臺灣軍隊還盛行黃埔十道菜，又稱「黃埔十大酷刑」。這是十種以上幹部刁難屬下的處罰方式，通常是苛烈而不合理的身體要求，常造成士兵身心俱疲。體能訓練與管教過當（不當管教）的界線有時相當模糊，加上臺灣部隊盛行學長學弟制，學長（資深弟兄）往往對學弟（新進弟兄）施加身心折磨來展現權威，林書宇執導的《海巡尖兵》電影，描寫了海巡所屬部隊中學長對學弟欺凌的態勢。
今日臺灣人權呼聲躍起，暴力方式體罰已經非常稀少，但是取而代之的竟是以超乎常人的體能訓練，依然使軍人倍感痛楚，如2013年爆發的洪仲丘事件，即是一名義務役役男下士洪仲丘，因得罪長官，遭到懲罰「禁閉」（悔過），在酷暑天氣加以極為嚴厲的體能訓練，洪下士因體力難以負荷而暴斃，年僅二十二歲。

記載

台灣文學家筆下的國軍打屁股處罰：「我自己有被連長用塑膠棒打屁股的經驗，那次是環境大掃除，長官指責他，他就認為我們留守據點的人清除不力，氣憤下拿塑膠水管打我們。」（張瑞欽的回憶，前引書頁129－130）。
「在訓練中心的廣場上，我看到幾名士兵排排站在司令台前，一名尉級軍官拿著齊眉棍，狠狠的朝這幾名士兵的臀部揮去，其中一名個頭瘦小的新兵被狠棍揮得重心不穩，一個踉蹌，頭撞到司令台的牆沿，身體軟了下去。這小個兒新兵唯恐再招來第二棍，連忙又站了起來。他豁然站起時，身體還有些搖搖欲墜。在我驚愕的同時，廣場上有幾名班長看到士兵的狼狽，捧腹大笑。」（江元慶的回憶，前引書頁11）。
趙守棋《海鵬憶錄》裡寫到許多台灣軍中的體罰情況，打屁股的相關記述有：「所用來處罰的工具是挖土用的小圓鍬，他用這種小圓鍬打屁股，而且是使盡全力用雙手狠狠的像打棒球式的打法，一般人捱了三下大概都站不直了。」「我的據理力爭變成了強辯，要罪加一等。被他狠狠的打了五下（硬是多打兩下）之後我根本就整個人趴在地上無法動彈了。而且屁股的受傷處並不是呈現普通的紅腫，而是出現黑紫色，也就是說被他打得產生嚴重的皮下內出血，使得我整個晚上都無法入眠，持續一個星期趴著睡」（頁71）「整個屁股已經見不到肉色，完全呈現紫黑色了」（頁230）。
桑品載回憶錄《岸與岸》裡寫到多種處罰：請你吃「肉絲麵」（挨竹鞭）「每個班長手裡都有根竹鞭，他要打你，你得立正站好，光著身子，小孩子皮又嫩，一鞭下去，沒有不見血的，但他從不會只打一鞭子。」；吃「火腿」（用腳踹你屁股）。（頁48）
跪小板凳。跪的方式是將板凳翻個面，雙膝跪在橫槓上，他交代衛兵，要監視上身一定要直，然後他就睡覺去了。他一覺睡到天亮，我跪到天亮，而且衛兵還一班一班交下去，連腰彎一下都不行。（頁49）
用麻繩反綁，先痛罵了一頓，然後罰打二十板屁股，由班長執刑。打屁股得把褲子脫下來，我們整天曬太陽，只有那個地方還是白的，路燈照射下，白得簡直有些耀眼！二十板打下來，扁擔打裂了，雖被四人按住頭腳，還全身亂晃，一直喊「媽」。（頁53、54）
「之前就有一個犯了軍紀的兵，在一間教室裡挨打，哀號的聲音，先是淒厲，繼而衰竭，再繼而是呻吟，幾天過後，那個兵就死了。」（陳映真小說《鈴璫花》，國民黨撤退來台早期，許多國軍駐紮在台灣鄉下的教室裡，文中的兵係被扁擔打屁股，小學生謠傳「如果被他們看到，他們會用扁擔打死你，然後抬出去埋掉。」）

新加坡

藤條打屁股是新加坡部隊的制式處罰。

體罰未成年人

對未成年人的體罰有兩個來源：家庭內部（如來自父母）和教育機構（初、中等教育的教師），在世界各國都歷史悠久。中國有「不打不成器」、「棒下出孝子」的說法，西方諺語亦有「免除棍子，寵壞孩子」。
體罰未成年人的常見形式為用手腳毆打，用器物打、罰站、頂磚、罰跪、餓飯、罰勞動或身體運動、掌摑或令兒童自摑。廣東的現代家庭較常用雞毛帚子（藤條）鞭打方式教導孩子，故有「藤條燜豬肉」比喻此類體罰。
造成明顯身心傷害的體罰，不論來自父母或教育人員，均會被視為虐待兒童的犯罪。但世界各國對後果不大的體罰看法則有不同。有些歐洲國家禁止一切形式的體罰，其他國家則允許父母進行輕微體罰（例如用手心抽打屁股）。

古中國

中國古代的學塾盛行打罵教育。
胡適《幼的問題》文中批評：「受很嚴厲的責罰，輕的打手心，重的打屁股。有許多小孩子身體不好的，往往有被學堂磨折死的，也有得神經病終身的。」表示體罰對人有負面影響。
周作人回憶錄《知堂回想錄》說：「現今的小學生從書房裡解放了出來，再不必愁因為讀書不記得，屁股會得打的稀爛，可以種蔥的那樣，這實在是很可慶幸的。」（周還引兒歌「《大學》《大學》，屁股打得爛落，《中庸》《中庸》，屁股打得好種蔥！」，歌的詞句也有用「屁股打得鮮紅」代替的）　　　
胡適如果半開玩笑的批評人，常反諷地說「該打屁股」。

各國學校體罰現狀及態度

1989年通過的《聯合國兒童權利公約》規定：「任何兒童不受酷刑或其它形式的殘忍、不人道或有辱人格的待遇或處罰」。
波蘭最早於1783年嘗試禁止體罰，而最早正式施行禁止體罰的國家是瑞典，於1979年施行。挪威曾於2005年對輕微的家庭內體罰開禁，但是2010年再度完全禁止體罰。阿根廷、愛沙尼亞和尼加拉瓜已經於2014年通過禁止體罰的法令，而相應法令於2016年1月（阿根廷、愛沙尼亞）和2015年（尼加拉瓜）生效。
現時下列國家或地區完全禁止（或已頒布禁止體罰的法律）體罰兒童：
 瑞典（1979年）
 芬蘭（1983年）
 挪威（1987年）
 奧地利（1989年）
 賽普勒斯（1994年）
 丹麥（1997年）
 拉脫維亞（1998年）
 克羅埃西亞（1999年）
 保加利亞（2000年）
 以色列（2000年）
 德國（2000年）
 土庫曼（2002年）
 冰島（2003年）
 烏克蘭（2004年）
 羅馬尼亞（2004年）
 匈牙利（2005年）
 希臘（2006年）
 法羅群島（2007年）
 荷蘭（2007年）
 紐西蘭（2007年）
 葡萄牙（2007年）
 烏拉圭（2007年）
 委內瑞拉（2007年）
 西班牙（2007年）
 多哥（2007年）
 哥斯大黎加（2008年）
 摩爾多瓦（2008年）
 盧森堡（2008年）
 列支敦斯登（2008年）
 波蘭（2010年）
 突尼西亞（2010年）
 肯亞（2010年）
 剛果（2010年）
 阿爾巴尼亞（2010年）
 南蘇丹（2011年）
 馬其頓（2013年）
 維德角（2013年）
 宏都拉斯（2013年）
 馬爾他（2014年）
 巴西（2014年）
 玻利維亞（2014年）
 阿根廷（2014年）
 聖馬利諾（2014年）
 尼加拉瓜（2014年）
 愛沙尼亞（2014年）
 安道爾（2014年）
 貝南（2015年）
 愛爾蘭（2015年）
 秘魯（2015年）
 格陵蘭（2016年）
 蒙古（2016年）
 蒙特內哥羅（2016年）
 巴拉圭（2016年）
 斯洛維尼亞（2016年）
 立陶宛（2017年）
 南非（2017年）
 法國（2019年）
。
普通藤鞭鞭打後，學生身上被鞭打的部位會留下紅色的藤鞭痕跡。有些情況下（例如打的太重），可能會造成學生皮膚紅腫，流血，黑青。這些鞭傷可能會影響挨打的學生，因為她/他寫字，坐下等動作都有難度（會讓傷口更疼）。

大英國協成員國

在許多大英國協成員國，學校用打屁股處罰違反學校規條的青少年，現在則式微，許多英語系國家都已禁止。澳大利亞已在1980年禁止，紐西蘭在1990年禁止，南非在1997年禁止。

英國

在英國，學校曾常用藤條抽打違反學校規條的青少年的手心或屁股，現已禁止。藤條通常用1米長，帶有彎把的樺，藤，或竹。這通常由校長或得到授權的其他學校職員，甚或高年級學生（學長；級長）執行。由於老師一天內懲罰的學生非常多，多數處罰都不記錄下。
處罰的原因包括頂嘴，不明白老師教的課，遲到，課堂上講話以及許多其他有時非常微不足道的事情。 
在某些學校里，學生會被一隻橡膠地帆布鞋抽打。這通常被用在犯了小過的學生上。有些學校特別用布鞋處罰女生，藤條處罰男生。
在蘇格蘭，學校比較常使用一條厚皮帶處發學生。

歐洲

體罰在西歐國家如西班牙、葡萄牙、冰島等國家是完全禁止，而英國、法國、比利時等國家容許家庭體罰。而東歐和巴爾幹國家如阿爾巴尼亞、克羅埃西亞、羅馬尼亞等國家已經禁止所有形式體罰，俄羅斯、白俄羅斯、塞爾維亞等國家容許家庭體罰。

新加坡

新加坡的學校允許對一些嚴重違反學校規條的青少年男生施行「藤條打屁股」（不鞭打女學生）的處罰。
犯了小過的男女學生會被要求罰站，做運動，等。
家長會用藤條抽打不聽話、調皮搗蛋等的子女。
司法上，成年男性罪犯介於18至50歲，並且由醫療官員證實身體狀況合適後才可以被執行鞭刑。

馬來西亞

馬來西亞的學校允許老師使用藤鞭體罰犯了嚴重過錯或者屢犯校規的學生。但是，在大多數數學校里，犯了小過的學生同樣挨鞭。
馬來西亞政府對學校體罰的指導方針寫道女生不可被鞭打。但實際上，多數學校里的老師會不分男女地鞭打女學生。 
藤鞭通常打在手心和臀部上，但可能會鞭打到手臂和大腿上。

加拿大

加拿大禁止體罰，艾伯塔省及曼尼托巴省除外。
印度
印度法律上禁止體罰，但執法不嚴格，大多數印度學校仍然鞭打學生。男生和女生同樣被處罰。 體罰的種類包括：鞭打學生的屁股，手心，罰學生做運動（例如公雞蹲姿勢）。

泰國

泰國法律上禁止老師體罰學生，但體罰男生和女生仍然常見。體罰包括罰站，做運動，但通常老師會用藤條打在學生的屁股上。學生通常被要求站著，手把校服拉緊/把手臂交叉，被老師用藤條打在褲子或裙子上（通常不超過四鞭）。比較不嚴重的處罰包括罰站，繞著操場在太陽底下跑。通常被處罰的原因有：遲到，衣著不整齊，不做功課等。 犯了大過的學生通常會被打得比較重，鞭打的次數也更多（多過十次）。

中國

中國禁止學校教員對未成年學生進行體罰。
《中華人民共和國未成年人保護法》規定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為......教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分」。

香港

香港在1991年9月起，在一些場所（包括學校）禁止體罰。
自香港政府簽署加入聯合國《兒童權利公約》，承認兒童的權利後，當時的教育署（即現時的教育局）便向全港學校發出指引，禁止教師對學生施以罰站、罰跪、打手板、打身體等任何形式的體罰。教育署把進行體罰三次，列入教員紀律性處分。
香港於1991年起把體罰列作刑事罪行以及教師嚴禁遵行事項。《教育規例》第58條規定「教員不得向學生施行體罰」，一經定罪可被判罰5萬元及監禁1年。；另外第243A章《幼兒服務規例》第15條及第45R條分別訂明：「任何人不得對兒童中心內兒童施行體罰」和「任何人不得對互助幼兒中心內兒童施行體罰」。
香港法例暫無規管家長對子女施行體罰，嚴重虐兒案件偶有發生，造成人命傷亡。2006年2月16日晚，一名10歲男童懷疑因頑皮而被鎖進皮箱裏懲罰，後來母親兩小時後打開皮箱發現孩子呼吸停頓、陷入昏迷，報警送院情況危殆；男童最後延至18日凌晨不治，警方起訴男童父母嚴重性謀殺罪，判監禁。
有少數老師無視法紀下，體罰學生。
根據社會福利署委託香港大學進行關於香港家庭暴力問題的調查顯示，有效回覆的5,049名成人、2,062名12至17歲兒童之中，有約44%父母曾對孩子施行體罰；約32%發生於過去一年內；約22%發生於過去一星期內。進行研究的學者倡議改革香港法律，提出禁止一切兒童體罰、強制對施虐父母進行輔導等建議。

韓國

在韓國，女生和男生法律上都一樣可以被體罰，實際上，男女生被打也同樣普遍。處罰學生常用棍棒通過褲子/裙子打屁股，大多數學生都被要求手腳撐在地上，或者把手放在個硬體（例如，桌子）上，拱起屁股被打。少數時候，學生被打的部分也有大腿前後，小腿，兩隻手掌。打徒手掌摑和拳打也很普遍，柳河執導，權相佑主演的《馬粥街殘酷史》等片有呈現。李文烈的《我們醜陋的英雄》；殷熙耕的《漢城兄弟》等韓國小說寫到了教師打中小學生的情況：被打的學生手腳著地做成趴拱形橋（韓語：엎드려 뻗쳐），用棍子打屁股。
2002年6月26日，韓國教育部頒布新方案：禁止使用尺、出席簿、掃把、拖把、球具等各種器具打學生，也不能使用拳腳，小學（4年級以上）和初級中學可用直徑1釐米、長度50釐米以下；高級中學可用直徑1.5釐米、長度60釐米以下）的直線型木棒打犯校規的學生，配合基準（規格）的木棒有業者製作和販賣，男生打屁股，女生打大腿，禁止打其他部位，而且不能留下傷痕，小學生每次不能超過5下，初中、高中生每次不能超過10下。
例如2010年7月，韓國首爾一名小學生用手機拍攝的視頻被曝光，內容是一名中年教師訓斥、掌摑一名六年級學生，還將他推倒在地。這段視頻，一時在韓國社會上引起體罰是否該禁的熱議。
2008年，一名男子被警察逮捕之後，供稱21年前是10年級高一生時，一次考試被老師指責作弊，打了約100下，長年懷恨，要求該老師道歉被拒，而仇殺之。
2010年11月，首爾市教育廳宣布了體罰禁令。其中明文規定：學校禁止一切體罰行為。此後，京畿道也隨之效仿，宣布從2011年3月新學期開始禁止體罰。
2011年1月17日，韓國教育部發布了「學校文化先進化方案」。這個方案的主要內容規定，第一，禁止直接的體罰。直接的體罰是指老師利用身體和道具反覆地、持續地、痛苦地折磨學生身體和損傷學生人格的指導方法。第二，允許間接的體罰。間接的體罰是指以訓導、教導等為手段，以教育為目的的體罰。比如：到教室後面罰站，到運動場跑幾圈，做伏地挺身，口頭提醒，發出書面警告，採取隔離措施，布置特別的作業等。第三，實行停止上課的措施來進行懲罰。讓犯錯誤的學生做校內服務和社會服務工作，若之後還沒有改善的話，就可以實行停止上課的措施。停止上課的期限，一次以十天為限，一年不能超過三十天。停止上課期間學生按「曠課」處理，為防止停課的學生在校外惹事，校長必須把學生委託給專門的學生諮詢機構，讓他們負責管理、諮詢治療。同時為了強化家庭共同責任，還實行了「家長諮詢制」。

國民政府時期

除了學校及上方所提及的軍隊外，在白色恐怖年代裡，台灣的監所曾用打屁股處罰違規的犯人。人類學家張光直在回憶錄《蕃薯人的故事》裡寫到，自己因四六事件被關在看守所期間，曾冒犯醫官，差點受到所方打屁股的處罰。

美國

近年來美國體罰已大大減少，目前美國31個州及哥倫比亞特區禁止體罰，但其餘19個州仍然執行體罰。最後施行的州為新墨西哥州。（參見英語條目：en:School corporal punishment）一些地方規定，男女學生違反學校規定就要受罰，具體情況各學校不同。比如上課時講話、遲到、未交作業、嚼口香糖、打手機，打架，對老師無禮等。根據美國教育部人權機構每兩年收集的信息，體罰在公立學校發生的比例較大，受體罰的男生比女生多。最常用的體罰是用短木槳打臀部，也有擰耳朵、罰站並雙手伸出舉著書本、罰跪或以其他不舒服的姿勢持續較長時間。小學、初中和高中生都會受罰，但大部分受罰的是初中生。體罰由副校長來執行，小學校由校長執行。體罰一般在校長或者副校長辦公室里執行，也有在教室或走廊執行。

非洲

非洲很多國家執法不嚴，老師們使用暴力很常見。

體罰做為刑罰的爭議

世界各國對刑罰體罰看法不同，主要爭議在其是否人道和有效方面。對體罰例如1994年，新加坡法院對一名塗鴉和盜竊的美國少年Michael P. Fay的判決中包含鞭笞6下（後減為4下），被美國人普遍認為不人道，總統柯林頓呼籲赦免，但未遂。

國際不打小孩日

每年的4月30日是1998年在美國由一個反體罰組織發起的國際不打小孩日（又譯無巴掌日，美國稱為International SpankOut Day），目前已有上百個國家的民間參與。